典型

教子有方典型事迹材料 　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。拟起事迹来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的教子有方典型事迹材料，希望对大家有所帮助。 　　教子有方典型事迹材料1 　　这是一个幸福美满、令人称羡的家庭。他们民主平等、夫妻和睦;他们尊老爱幼、教子有方;他们热心公益、邻里和睦，他们勤俭持家，保护环境。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情，绘就了一幅美好的家庭生活画卷，诠释了家作为爱之港湾的真谛，受到了单位同事和邻里的一致好评。他们就是福州市马尾实验小学金锦芬老师一家。 　　一、民主平等，和和美美 　　金锦芬是福州市马尾实验小学一名语文教师，爱岗敬业，工作勤恳，文明守法。其丈夫滕立波在福州市马尾区青州集装箱公司工作。自2007年两人结婚以来，夫妻二人在工作和生活中互相帮助，互相照顾，民主平等，同甘共苦，在生活中培养了深厚的感情，建立了一个和谐美满的家庭。自2007年滕家小宝贝的出生，金老师的公公、婆婆从南平退休回到福州与他们同住，开启了这一家5口人和和美美的幸福生活。 　　二、共同学习，共同进步 　　金老师和他的丈夫都是爱岗敬业、有进取心的人，共同学习、共同进步是两人深厚感情的基础。他们都把学习和工作摆在第一位，并且互相鼓励，互相支持，共同学习，在工作上都取得了一定的成绩。作为新时代的教师，金老师深知加强学习、与时俱进、提高自身素质的重要性。她利用业余时间通过函授学习完成了教育学本科专业知识的学习，通过了普通话二级甲等测试，拿到了计算机应用能力考核证书;还积极承担各级的公开教学任务，受到听课专家、老师的好评;多次获得区、校级“教育系统先进工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号。丈夫滕立波也从未间断过理论业务学习，工作兢兢业业，受到单位领导和同事的一致好评。曾获公司“明星员工”、“最佳外交形象”、“福州市第一届十佳报关员”等荣誉称号。俗话说“军功章里有我的一半也有你的一半”，如果说相互理解、互相支持是两人培养深厚感情的土壤，那么对事业的追求、共同进步则是两人深化感情的阳光雨露。 　　三、尊老爱幼、勤俭持家 　　尊老爱幼、勤俭持家是中华民族的传统美德，这种美德在这个家庭中体现得更加淋漓尽致。他们不仅勤俭持家，而且爱惜公共财物公公婆婆退休在家，任劳任怨地照看孙子，接送孩子上学，并负责一切家务活，确保儿子、儿媳全力以赴地投身工作。两位年轻人也深知二老在家操持家务的辛苦，一有放假或空余时间，就会主动帮家里干些难活，累活。2012年间金老师的婆婆的动了两次的眼部手术，金老师都在老人家身边细心照顾。这个家庭里婆媳相互关照，相互理解，婆媳相处的这些年，从没吵过嘴。金老师总是称公公、婆婆为“我爸”、“我妈”;婆婆也总在邻里、亲戚面前夸“我家儿媳好”。家庭生活中，他们还提倡节俭，珍惜食物，不乱花钱。为保护环境，他们家庭力行低碳生活：手洗服装，使用无磷洗衣粉;选用节能电器，随手关灯、空调;出行选择自行车、公交车或步行，减少出租车、私家车;分类投放垃圾，废物转化资源等等。金老师一家老小五人良好的生活习惯，精心营造了健康的家庭风气，进一步提高了家庭生活质量。 　　四、重视教育，科学教子 　　孩子是爱情的结晶，更是国家的未来。金老师的儿子滕身扬现就读于马尾实验小学。爷爷、奶奶以及金老师夫妻二人都知道新时代的孩子必须是独立自主的，要勇于接受新鲜事物，具有创新和开拓的精神，勇于承担责任。这些个性品德的形成，除了社会环境和学校教育以外，家庭的教育，父母与子女之间的关系起着至关重要的作用，为了把儿子培养成具有现代意识的新一代，他们一家，统一思想，采取疏导式、民主的教育方式，与孩子形成了朋友式的关系。在他们的教育培养下，滕身扬同学成为德、智、体、美、劳全面发展的好少年。滕身扬同学曾获奖学金，曾在运动会垒球比赛中获得冠军，200米短跑中获第四名，曾担任过六一晚会的节目主持人，曾为班班有歌声活动担任钢琴伴奏，曾被评为“环保小卫士”，“安全小标兵”，区“优秀少先队员” 他们一家不仅关心孩子的学习，而且注重孩子优秀人格的培养，让孩子健康快乐地成长。 　　五、团结邻里，关爱他人 　　和谐的家庭需要一个和谐的环境才能得以健康发展和延续下去。金老师一家人热心于公益事业，积极参加各项献爱心活动，对大街上举办的各种募捐活动也经常参加，对乞讨的老人、残疾或小孩，经常会让儿子拿些零钱给他们，教育孩子对社会弱势群体要有爱心。他们多次参加社区组织的趣味运动会，植树造林活动，亲子游活动，增进与邻里间的感情。谁家有困难，他们也总是主动热情地予以帮助，邻里关系融洽。爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，可金老师一家却把这种爱，这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了一种大爱。 　　金锦芬老师一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里，家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围;有一个积极健康的生活态度;有一个热爱生活、珍惜所有的心态……他们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情、重环保等传统美德。愿金锦芬老师一家永远健康和睦，愿我们全社会齐心协力，共同营造出更多的温馨、和谐、向上的最美家庭 　　教子有方典型事迹材料2 　　决定孩子一生的是健康的人格修养，教孩子做人是家长义不容辞的责任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。因此，日常生活中，陈巍非常注重家庭教育。 　　一、让诚信理念根植于孩子心中 　　营造温馨和睦的家庭环境是孩子健康快乐成长的源泉，是教子成人的第一步。陈巍家三代同堂，不说其乐融融但也和和睦睦。她与公婆一起生活近30年直至两位老人相继去世。公婆都是离休干部，勤俭持家诚信待人。她们夫妻俩都是警察，认真工作诚实守信。这都潜移默化的影响着女儿。她经常对孩子说：做人做事要对得起良心，人在做天在看，糊弄别人和消极工作就是拿自己的良心开玩笑。她经常给女儿讲做人要谦逊诚实，要心存感激，要用欣赏的眼光看待他人。孩子经常说："她的四位长辈都有好的人格修养，话一出口就是要诚实守信，他们都有一颗平常心，都很乐观向上。"因此，诚信理念和乐观向上的生活态度已经根植于女儿心中。 　　二、以身作则为孩子健康快乐成长传递正能量 　　父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她们用良好的家庭环境和榜样的正能量去影响熏陶孩子，她们用乐观向上的人生态度影响带动着女儿。家人之间相亲相爱、邻里之间和睦相处，女儿看在眼里记在心上。在与爷爷奶奶一起生活的27年里，只要是在家就给爷爷奶奶捶背、端茶倒水、给奶奶打胰岛素药针、陪爷爷奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起给奶奶倒便盆等等，都是乐此不彼，从无怨言。现在工作了，只要是放假回家，就不让父母进厨房，因为她要为父母做饭让父母歇歇。好习惯是养出来的。陈巍女儿很爱看书，这与家长们天天读书看报不无关系，也从书刊中学到了很多。在女儿读研的三年里，在导师的正确指导下，她的《怎样激发基层团组织活力》、《青年网络政治参与》等两本书由人民日报社予以出版，期间还撰写了《以事件为中心的青年网络虚拟社群研究》等数篇论文分别在《中国青年社会科学》等报刊发表。 　　三、让感恩意识成为孩子乐观向上的行为习惯 　　感恩教育是培养孩子健康心理的基本要求。她经常对女儿说："一个人懂得感恩，他就会拥有幸福，一个人心存感激，他就会更加快乐。"她引导女儿要拥有一颗阳光般的心灵、积极乐观的人生态度，要感恩一切。女儿从上幼儿园开始融入集体生活时，就培养她一些诸如要谦让礼貌等优良品德。在19年的学校生涯中，她始终以感恩宽容的心态成长着，尊敬师长、团结同学、刻苦学习、助人为乐，深受师生喜爱，她作为母亲感到欣慰。 　　四、让美丽、善良、友爱之花开满孩子的心田 　　孩子的心田是敏感的，撒什么样的种子就会开什么花结什么果。给她灌输正确的价值观和行为方式是她的家常便饭。她主动与女儿交朋友让她轻松快乐生活;她经常和孩子谈心，随时观察其身心变化;善于利用生活小事给她讲做人之道;学会用欣赏的眼光看待孩子，捕捉她身上的闪光点，使她感受到家长的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的生活习惯;在生活中以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友;她还做到与女儿一起成长，她遇到不明白的事情和问题，也积极认真的向女儿请教，让她明白，学无止境，人是活到老学到老的。陈巍夫妻俩由于工作忙很少带女儿出去游玩，但她从没有抱怨过委屈过。女儿自理自立不娇气，吃苦耐劳乐于助人，做事认真善于学习。她女儿求学19年，现在又参加工作一年，基本没用父母操心，这让她感到无比幸福。 　　家，是他们奋进的起点，是他们休憩的港湾!在科学教子的历程中他们共同感受到了生活之美! 　　教子有方典型事迹材料3 　　家庭教育是学育人才的摇篮，家庭不仅负有启蒙重任，而且是长期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在学习中生活，在生活中学习，共同成长。 　　一、自律自约，率先垂范 　　孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不从。”我们作为孩子的家长，为了自身的生存发展，为了跟上时代的发展，为了提高生活的质量，为了家庭的幸福，一定要不断的学习，不断的更新知识，不断地拓展视野。孩子有很强的求知欲望，他们总认为自己的父母是个万事通，虽然然我们做到事事全明，物物揭晓是不现实的，但作为家长也应有压力，要不断的学习补充。养育孩子就要为孩子创设一个良好的学习环境，父母对孩子的教育是在自己带头学习的动态过程中完成的，应以自己的好学、善学感染孩子，让孩子在不懈的努力中，一步一个脚印的超越自己。 　　一个孩子无论长大以后干什么，“德”总是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德规范，如：与人为善，关心他人，诚信正直，己所不欲勿施于人，热爱生命和热爱环境等等，做家长的，我们力争首先做到。用自己的行动去影响孩子。总之，无论是孩子还是家长，高尚的道德是家庭的重要财富，它会使人不断的从中获得幸福和享受。 　　二、亲自共学，沟通分享 　　面对激烈竞争的社会，我们的工作十分繁忙，孩子的学习生活也很紧张，我们家庭每天的生活节奏加快了，然而尽管这样我们还是挤出时间来学习。看书学习是我们全家的爱好。培养孩子多看书的好习惯，天长日久，潜移默化，不知不觉中，他的品味自然就高了。与人交往他会懂得宽容，懂得用爱心去善待别人。最重要的是，好书能改变她的气质，美化她的内心世界，是她的心灵变得清澈而睿智。身心健康，积极向上，是我们家的宗旨。在完成工作学习之余，我们更多是带女儿去接触社会，拥抱自然，在我们的`引导下，女儿学会了骑自行车，游泳，在锻炼了体魄的同时，也锻炼了我们的意志，增进了我们的知识。而对于女儿的兴趣爱好，我们做父母的注重在日常生活中观察，捕捉，启发引导，培养，书法、绘画、舞蹈都成为了女儿愿意为之付出的事。 　　几年来很难说是我们督促女儿学习，而是女儿激励我们学习，生活是多样化的，学习是富有乐趣的。一家人相互学习，相互促进，真是其乐无穷。 　　教子有方典型事迹材料4 　　一、教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。 　　在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想：一个做任何事都非常谨慎细心地家长，他的孩子一定是个认真细心的孩子;反之，生活在一个关系不和睦、环境脏乱的家庭中的孩子他的`行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出一会儿时间，还是可以的，如在饭后或在餐桌上和孩子聊聊在学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起看一看课外书。这样既可以增进与孩子的亲密关系还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 　　二、要积极培养孩子的自理能力、动手能力。 　　好多孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了也不会系，这可能与家长的包办有关系，其实在很多事上我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做得很好。学习用品让孩子自己去准备，在家做一些力所能及的事情，比如：扫地、洗碗、擦桌子，让孩子从一点一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。独立能力比较强的孩子，相对来说这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了口齿清楚，表达能力自然也强了。 　　三、为孩子提供一个安静，健康的学习环境。 　　大人的一些娱乐活动注意不要影响孩子，让孩子早睡觉，早起床，保证不迟到、不早退。 　　四、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪 。 　　特别是孩子在刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战与困难，要用多表扬和激励的方式。常言道：失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母，取得进步并得到表扬才会对学习有兴趣，有信心，为以后的学习奠定良好的基础，要重视孩子的点滴进步，多鼓励孩子，对学习上出现一些困难，切忌不要用过激的话语来伤害孩子的自尊心，这样的话语可能会毁了他的一生，多和孩子一起看看电视，利用电视的故事来激励孩子，理解对与错，是与非，善与恶等基本道德观念，小学生在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心里可能不适应，肯定会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失败也是人生的财富，相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说是危险的。现在的孩子，大多是独生子女，他们在父母的关怀，爷爷奶奶的呵护中长大，倍受至爱，事事顺心，因而缺乏一种耐挫力，表现为听得进表扬却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去信心，为此家长有必要培养孩子的耐挫能力。 　　五、让孩子养成时间意识。 　　做作业不拖拉，在规定时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害，做完作业自己检查，不需要家长的督促就能起床，按时到校，按时回家，外出要跟父母打招呼，回家要养成看书、做作业的习惯等等，良好的习惯收益终身。作为家长有责任着眼于孩子一生的发展，家长要经常关注学生学习、作业情况，要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业也是他们应尽的义务。 　　六、培养交往合作能力。 　　要鼓励孩子和同学交往，互相交流，取长补短，同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。培养孩子的“肚量”，可以多带孩子去一些公共场所，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，让孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的基础，千万别太溺爱孩子，让他以为自己重大，这样盲目的自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。在日常生活中培养子女学会关心，学会体谅别人，养成懂礼貌，讲文明的好习惯。 　　七、培养孩子的进取。 　　家长不可忽视培养孩子的进取心里，可以从以下几个方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，作家长的应给与支持肯定，相信孩子的本能，其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培养孩子的进取心。 ;

分给我吧

有以下评价：1、诊断性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价，比如摸底考试，就是典型的诊断性评价。在考试的时候注意题干描述中有教学前、一个学期刚开始这些关键描述时候，往往就要选择诊断性评价。2、形成性评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，考试中要注意形成性评价是教学过程中进行的，该评价关注教学过程，是为了促进学生发展的，旨在改进完善教学，例如单元测验、随堂提问、随堂测验都是形成性评价。3、总结性评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价，该评价是关注结果，以结果为导向，评价学习结果的，例如期末考试、结业考试、中考、高考都是典型的总结性评价。以上几点就是中考和高考中语文考试是典型的评价。

有以下评价：1、诊断性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价，比如摸底考试，就是典型的诊断性评价。在考试的时候注意题干描述中有教学前、一个学期刚开始这些关键描述时候，往往就要选择诊断性评价。2、形成性评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，考试中要注意形成性评价是教学过程中进行的，该评价关注教学过程，是为了促进学生发展的，旨在改进完善教学，例如单元测验、随堂提问、随堂测验都是形成性评价。3、总结性评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价，该评价是关注结果，以结果为导向，评价学习结果的，例如期末考试、结业考试、中考、高考都是典型的总结性评价。以上几点就是中考和高考中语文考试是典型的评价。

1、纺织服装工业。纺织服装工业是我国出口创汇的支柱性产业，也是外向依存度较高的行业，我国加入WTO后，该行业受惠较大，但受环境贸易壁垒的影响，我国纺织行业也受到不同程度的限制。据案例了解，因服装没有达到生态纺织品标准而被处以罚款或被迫回销等情况常有发生。例如欧盟有关国家通过的OKO－TES100纺织品环保标准，就对进口服装的甲醛、重金属、防腐剂等100多种有害物质含量进行限制，这些规定对中国服装出口形成了技术性的环境贸易壁垒。2、从2004年1月1日开始，欧盟正式禁止多达数十种的中国农药产品在欧盟销售，这同时意味着使用相关农药的中国农产品对欧盟的出口也会受到影响。而日本、美国等国也为我国产品设立了更多的绿色壁垒。3、食品中国——欧洲：冻虾仁遭退货案浙江舟山出产的冻虾仁以个大味鲜名闻海内外，欧洲是它多年来的传统市场。然而，最近舟山冻虾仁突然被欧洲一些公司退了货，并且要求索赔。一问原因，原来当地检验部门从部分舟山冻虾仁中查到了10亿分之0.2克的氯霉素。冻虾仁里哪来的氯霉素？浙江省有关部门立即着手调查。结果发现，环节出在加工上。剥虾仁要靠手工，一些员工因为手痒难耐，用含氯霉素的消毒水止痒，结果将氯霉素带入了冻虾仁，造成大量退货。“随着我国入世，贸易壁垒正在消解，但国外对中国农产品的技术壁垒特别是‘绿色壁垒"日趋严重，这是我们必须面对的重大问题”。浙江省省长柴松岳说，“‘冻虾仁事件"给我们上了惨重的一课”。据了解，近几年我国农产品由于质量安全方面的原因而在国际市场屡屡受挫的状况已经不在少数。加快发展绿色食品，确保农产品的质量安全，已经成为推动我国农村经济繁荣、增强农产品在国际市场竞争力的重要环节。4、化学工业。国际贸易中对化学工业中的化学产品与医药产品的出口有较严格的规定，此类产品的出口主要受到对危险化学品分类管理、严格的化学品管理、对进口新化学品的管理、对农药的管理、对合成洗涤剂的管理等规定的影响。例如美国在很早就开始限制和禁止中草药的进口，进口药品到美国必须经过美国食品药品管理局的检查，而我国国内单项品种能通过美国食品药品管理局的检查的生产厂家仅有20多个企业，直接影响了该行业产品出口。

中国特色消费行为典型表现有：1. 面子消费：送礼行为与礼品消费。2. 关系消费：公款消费。3. “根”消费：维系血缘家族民族的动因等。4. 女性消费：从奉献到自我的转变等。以上就是中国特色消费行为典型表现，希望对您有所帮助。

　　学校每年都会评选优秀毕业生，那么怎么写毕业生的事迹材料?下面是我为你精心整理的学校优秀毕业生典型事迹材料，希望大家喜欢。 　　学校优秀毕业生典型事迹材料篇一 　　王xx，男，中共预备党员，管理工程系 旅游管理专业07级43071班学生。 　　该生自入校以来，能够严格要求自己，思想积极要求进步;学习谦虚谨慎，刻苦勤奋;工作主动热情，认真负责;生活勤俭节约;团结同学，热爱集体，积极参与院系组织的各项文体活动。担任系大学生公寓管理委员生活部部长和系班上生活委员的职务，使我的组织能力，集体协作能力，领导能力和协调能力得到了最大限度的发挥与锻炼，是老师得力的助手，也是其他班级干部学习的榜样。 　　三年的大学生活，使自己从一个毫无任何工作经验的普通学生成长为一个得到老师与同学认可的优秀干部。他由稚嫩走向成熟，树立了正确的世界观，人生观和价值观，成为一个具有崇高理想的优秀的大学生。 　　思想上，在这三年里我感受到了来自个方面的关心和帮助，也让自己在思想上更成熟，并摸索出了自己的办事风格。在担任生活部部长和班上生活委员期间，让我有更多的机会和不同的人接触，认真分析各类学生的性格，脾气，对于需要特殊关心和特别教育的同学下更多的心思，有的同学可能觉得我在工作中过于严肃，我认为在工作的时候讲的是成效，需要的是严谨的工作态度。同时，我参加了学生干部培训班，管理服务理念及自身修养得到了提高;参加学院17期入党积极分子培训班并获得了“优秀学员”称号，使自己的政治素养得到了加强;积极参加公寓文化活动，获得了第三届、第四届“优秀寝室长”，使自己的团队服务意识得到了进一步提高。 　　学习上，自己努力刻苦，勤学好问，成绩一直名列前茅。对于所学的专业知识，能够积极钻研，勤学苦练，注意理论与实践相结合，注重自己的实际动手能力。每学期学校都会安排专业知识的实践学习，在实习过程中他认真努力，每次我都会把老师所讲的主要知识点和注意事项详细的记录下来，操作时注重自己的亲自动手能力，认真细心。在学习中自己能发现问题，主动思考问题，遇到解决不了的问题他会及时找到辅导老师帮助解决辅导。因此，自己的专业成绩也很优秀，有幸获得2007—2008年度国家励志奖学金。在闲暇时间里，经常到图书馆读书学习，阅读一些与专业有关的书籍及其有关人生哲理的方面的书籍，以此来努力提高自己的专业知识和综合素质。在学习过程中自己还带动身边的同学共同学习，共同进步，能够主动帮助学习上有困难的同学，耐心的为他们讲解学习中遇到的难题。 　　工作上，本人兢兢业业，任劳任怨。在老师的帮助下，不断的摸索学习，很快的掌握了如何处理学校，老师，同学之间的关系。在工作中能够上行下效，很好的完成院系需要传达的任务。在如何处理工作和学习上的关系方面，我也有自己的心得，做到了在认真工作的同时，又不耽误自己的学业。在校期间，连续三年担任班上生活委员职务，使班上的卫生分一直优秀;2007年10月至2008年10月担任大学生公寓管理委员会担任干事，2008年11月至2009年11月担任大学生公寓管理委员会担任生活部部长，带领其他成员一起工作，并获得了优秀部门称号;参加了学院2008届、2009届新生迎新工作人员主要是为新生提供办理入学手续及解决生活学习困难的服务。作为班级的主要干部，自己积极协助班长做好班内的日常工作，在大家的共同努力下，班级树立了良好的班风、学风。三年大学生活里，自己做过的工作很多，在他的工作中同学与他之间有过不解，有过争吵，但这一切的一切在他看来都不重要，因为在这个过程中至少我是快乐的，而矛盾过后是自己跟同学们之间那有如亲兄弟的感情。回顾过去，我觉得让自己收获最大的就是他成熟了，有了份责任感，有了自己生活的目标，由于自己学习好，办事能力强，又很有责任心，所以大家都很信任他，在同学心目中他有很高的威信。 　　生活方面，本人严格要求自己、合理规划时间、关心同学，在同学遇到困难的时候，她愿意尽其所能帮助他们;在同学心情不好时，自己愿意成为他们倾诉的对象;当同学们开心时他也由衷的为他们高兴.。因此，在陌生的城市,同学们互相关心、倍感贴心。同时，自己严格遵守学校的各项规章制度,经常参加学校举办的各种集体活动获得了2007—2008年“优秀团员”，2007—2008年度“优秀学生干部”，，获得了2008—2009年度大学生公寓管理委员会“优秀学生干部”。并多次取得优异的成绩，就算再苦再累也值得，因为大家都是快乐的。自己不仅跟本班级同学的关系相处的很好，跟我一起工作的其他班级的学生干部也都相处的十分融洽，这让自己的各项工作和生活都很有意义。三年的大学生活，给了我许多锻炼的机会，在实践中我不断吸取成功的经验和失败的教训。与初为大学生相比，今天的自己更能沉着，冷静的面对问题，分析问题，解决问题。良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，我逐步形成了自己的人生观，价值观。我一直严格要求自己，并以乐观积极向上的生活态度影响着身边的人。 　　个人获奖情况 　　1、2008年10月学院17期入党积极分子培训班 “优秀学员”称号。 　　2、公寓文化活动第三届、第四届“优秀寝室长。” 　　3、2007至2008年“优秀团员”;2007至2008年度“优秀学生干部”; 　　4、获得2007至2008年度国家励志奖学金。 　　5、2008—2009年度大学生公寓管理委员会“优秀学生干部”。 　　王x同学个人成长、成才感悟： 　　作为新时代的大学生，我具有崇高远大的理想，对于知识的追求他孜孜不倦，时刻保持旺盛的拼搏精神。在这个竞争激烈残酷的社会，我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章，青春的路上没有驿站，面对鲜花和掌声，我依然迈着前行的步伐，因为自己一直相信，只要自己肯努力，是金子总会发光，总一天自己会闯出一片属于自己的天地。在自己看来，无论大学途中依恋上了什么，不要忘怀自己上学的首要目标;尽量多团结人，个别实在看不过去的不要过头勉强自己接管他，当他不存在好了;多和前辈交换自己的想法，有时候你看不清的东西，他们能看的清，终究他们是过来人了;尽量参加团体活动，多参与总比不参与好，参与其中你总会有所收获;尽最大可能做好自己的人生方案。 　　人生在世，生命是根，身体是本;做人要方，做事需圆;能忍是聪，会让是明;遇难有勇，遇困靠谋;小事糊涂，大事清楚。凡事看开一生幸福，享乐人生!成绩是属于过去的，明天的路还很长。在即将离开学校走向工作岗位之际，我会继续努力，严格要求自己，争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，把工作，学习，生活有机的结合为一体，不断的充实自己，完善自己，用优异的成绩来回报学校，老师的培育之恩。 　　学校优秀毕业生典型事迹材料篇二 　　我叫xxx，是xx大学经济学院08届国际经济与贸易专业毕业生。通过四年的不懈努力，我有幸被评为一名优秀毕业生，感到无比喜悦，这要感谢学校为我们提供了良好的学习环境，感谢院里老师的悉心栽培，感谢同学们的帮助。 　　作为即将告别母校走向新的工作和学习岗位的毕业生，回首我这四年的生活，我可以自豪地说 “我没有因为碌碌无为而感到悔恨”。现代社会竞争日益激烈，我明白仅仅本科学历将来也难以找到很好的工作，所以从进入大学，当大家还沉浸在大学生的兴奋当中时，我就把四年的学习目标定为考上研究生继续深造。带着这个奋斗目标和自信我开始了四年充实的大学生活。在学习上我时刻提醒自己端正学习态度，不为外界的环境所影响，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神，正因为有了这些，我的成绩始终名列前茅，顺利地了通过英考试，连续三年被评为“校三好学生”荣誉称号，并获得博雅一等奖学金。这些足以说明我在学习上所付出的努力，我坚信付出就会有回报，而且我有足够的自信可以实现。到了大三，我们开始为考研做准备，那时的生活仿佛又回到了高三的时候，每天从早到晚在教室上自习，对着枯燥的书本，那种内心的寂寞与孤独相信只有走过考研之路的人才会明白。面对困难与压力许多同学泄气了甚至放弃，但是我坚持下来了，并取得了最后的胜利。我的目标实现了，作为回报，这段日子是我人生最悠闲的日子。当然，就整个人生而言，万里长征才迈开了第一步，以后还要继续努力哦。 　　作为一名当代大学生，不仅要有傲人的成绩，同时为了报效祖国我们更要有强烈的历史责任感和使命感。从一踏入大学校门我就向党组织递交了入党申请书，我认真加强理论学习，不断提高自己的思想政治素质。同时严格按照党要求的各项标准完善自己，及时向党汇报我的思想动态，争取早日加入党组织。终于在大学二年级我从一名积极分子成为一名光荣的大学生预备党员，并在一年后如期转为正式党员。这大大增强了我的信心，我会以更饱满的姿态迎接接下来的考验：在学习工作生活上更加完善自己，努力为国家为人民更好的服务，实现自己的社会价值。 　　都说大学就是小半个社会，怎样利用学校这些已有资源来锻炼自己是我们每个人都要考虑的问题。学习之余，我希望能锻炼自己其他方面的能力，于是，大一下学期的时候我通过竞选当上了班长。组织各种各样的活动把全班同学团结到一起，是我当上班长后的主要工作。我是一个办事稳重踏实的女孩，所以在工作上能够得到老师和同学们的认可。后来我又到了年级学生会担任干部，活动范围扩大，让我结交到了更多的朋友，学到了更多的东西。不要认为担任学生干部工作很费时间，其实相对于你得到的东西，这一点点付出绝对是值得的。在学生会的工作，锻炼了我的组织能力和创新能力，让我得到了全方面的发展。 　　“金无足赤，人无完人”，我的缺点就是有些固执，有时对一件事情的看法很难改变，这也许会对我的工作造成影响，但在大是大非的事情上，能够保持清晰的头脑来面对。所以我会趋利弊害，明是非，知荣辱，让自己固执得当，我是个善于思考的人，大学的学习生活让我懂得了做什么事情都不能盲目下结论，我会在做事之前思考整件事的几种发展可能，将损失降到最低点。从另一方面来看的话，这也许还是个好习惯呢。 　　四年美好的大学时光转瞬即逝，回忆我的大学生活，我收获了很多很多：学习，思想，工作等各方面都得到了充分的发展，也取得了很大的进步。思考，书籍和社会实践使我不断走向成熟，为自己能尽快融入社会打下了坚实的基础。对知识的渴望，对理想的追求，对人际关系的扩展，对自己思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，让我更有勇气面对未知的挑战。培养了我刻苦勤奋扎实坚定的学习态度，务实进取认真负责的工作作风，和良好的团队精神，这些使我受益匪浅的好品质，不仅在学校生活中给了我很大的帮助，在未来的工作中也会起到举足轻重的作用。感谢大学校园生活给我提供了展示自我、发展自我的平台，我会再接再厉，回报社会，为国效力! 　　学校优秀毕业生典型事迹材料篇三 　　xxx 男 26岁 团员、预备党员 毕业于xx工业职业技术学院 06应电12班学生 2011年3月开始在xxx制药有限责任公司实习工作。 　　转眼间三年的大学生活结束了，想起这难忘的三年我不但从书本上学到了许多专业知识也经历了无数次的考验、挑战和历练，锻炼了自己的社交、组织和表达能力，同时还积极向党组织靠拢。 　　在学习上 担任学习委员 在学习当中我时时刻刻提醒着自己不断要求自己努力学好自己的专业理论知识，我深刻的意识到作为一名班干部我有义务也有责任去维护这个班集体不是自己学好了就没事了而是在自己学好的同时也要带动大家一块学习，不管同学在学习上还是在生活上我都会主动去帮助大家，另外在课余时间积极参加校、班组织的各种活动之外还参加了社会上组织的很多活动，积极充实自己，用自己所学的专业知识运用到实践中去为以后工作打下基础。并且多次取得优秀成绩： 　　XX-XX 学年度中 表现优秀，荣获“优秀学生干部”称号 　　XX-2011 学年度中 表现突出，荣获 “优秀团干部” 称号 　　XX年 在学院评估工作中表现突出,特授予“评估工作先进个人” 　　2011年 在北京奥运期间表现突出受到学院奖励 　　在工作上 从工作到现在有一年多时间了，从公司培训到班组培训再到岗位培训一直到现在我觉得自己改变了许多，成熟了很多，现在让我简单的介绍一下我的公司吧：该公司是 1997 年组建的新型现代化制药企业，隶属中核集团公司。公司主导产品为土霉素、盐酸土霉素和硫酸链霉素，产品质量符合cp、ep药典标准，并于XX年顺利通过药品生产gmp认证。公司产品在国内各地销售的同时，还远销德国、印度、埃及、西班牙、巴基斯坦等国家和地区。 　　自从参加工作以后我才发现工作没有自己想象的那么容易，还记得刚进车间时首先是跟着师傅学习，面对一个新的环境不可能让你独立工作接触设备，听了师傅的演讲后我才意识到工作的重要性，不要不懂装懂，不会就要问，站在你面前的是机器设备一不小心就会伤害到自己，在每一次工作时我都会想起师傅的嘱咐，小心翼翼地操作着机器一开始操作机器时心里老是紧张生怕操作不当给公司造成无损，师傅也老师提醒我，说我很笨，怎么交也交不会，有时候真想放弃，我问我自己，如果现在放弃了，以后我还能相信我自己么?以后遇到困难我还能否对自己说：别怕，你能行!等我踏踏实实的去干工作的时候，等我发现问题去思索、去请教、去总结的时候，才发现原来所有的工作都有规律可循的，都能总结出经验来的，都是有技巧的。然后我用这些经验和技巧去干工作，发现原来一切都是那么的简单。我想大家也可能会遇到跟我一样的情况，那段心情浮躁的时间有长有短，但最重要的是不要放弃，扑下身子来踏踏实实的干工作，遇到问题了诚心诚意的请教老师傅们或者领导。只有你踏踏实实的干了，你才能发现问题、才能去解决问题，问题解决了，你也就进步了，等你进步到了往上走一个岗位的时候，领导自然就会把你放在那里了。我想告诉大家一句话那就是：人生道路上难免会遇到困难，你可以选择成功可以选择失败，但觉不能选择放弃! 猜你喜欢： 1. 大学优秀毕业生主要事迹 2. 大学优秀毕业生事迹范文 3. 大学优秀毕业生主要事迹怎么写 4. 高校优秀毕业生事迹 5. 大学优秀毕业生事迹

　　摘 要：ESL是非母语英语教学。文本深层的语义，除了表现为文本表层的措词、连贯和多样性方面，还受到语义典型性和基本层次范畴理论的影响。本文采用应用语言学的统计方法，在大学英语实行分级教学的环境下，对ESL写作分级教学中典型性理论的实施进行了实证研究。 　　关键词：上下义关系 写作技能 统计分析 　　 　　ESL（English as a Second Language）是非母语英语教学，代表英语作为第二语言。我国普通高校的大学英语就是一种典型的ESL教学。在ESL教学过程中，写作是检验学生综合运用英语语言能力的一种最直接的表现形式。有鉴于此，本次实证调查在ESL写作教学中进行。 　　大学英语教学改革自20世纪80年代起步以来历经二十多年，在各级教育部门的指导与有力支持下，通过广大大学英语教师的努力，取得了长足的进步。分级教学是参照学生的测试成绩，将学生分为快、中、慢班组织教学，其宗旨是在不降低教学要求的同时，力求对学生实行因材施教，让优秀人才尽快脱颖而出，从而营造良好的竞争环境。 　　写作是一种重要的语言技能，能够反映学生的积极词汇能力，其过程大致有审题立意、谋篇布局和遣词造句三个阶段。在大多数情况下，有经验的学生无论在构思阶段（如常用的头脑风暴法），还是在遣词造句阶段，都会使用不同层次的词汇。 　　本文对四川高校2789名大学一年级非英语专业的学生的作文采用实验性方法进行对比研究，目的是探讨在大学英语分级教学的大背景下，学生典型性理论知识与其写作技能之间的关系，判断“恰当的英语典型性理论知识会提高学生的写作技能”这一假设是否成立，并且考察英语典型性理论知识对不同级别学生的写作有什么不同的影响。为了验证这一假设，本文采用统计方法，通过随机抽样取得样本后分析学生作文成绩变化规律。 　　 一、ESL写作理论的认知语言学基础 　　ESL写作理论认为，优秀的作文一般具有三方面的特点：第一，准确的措词和词汇。语言的准确性是写作中不可忽略的一个重要方面，因为它直接或间接地影响到信息的准确传输；第二，连贯、逻辑的通畅达意。写作时，句与句之要注意适当使用连接成分，会使行文通顺。同时还应注意段与段之间的衔接，使文章整体顺畅，语篇连贯；第三，英语与汉语一样，有着丰富的一词多义现象，因此也就有着大量的同义词和近义词，需要我们在学习时进行积累和准确把握，以便在写作时能准确地使用，灵活地运用。 　　笔者认为，除了文本表层的措词、连贯和多样性方面，在文本深层的认知语义上，更多地还会受到语义典型性和基本层次范畴理论的影响。 　　典型性理论基本思想是：客观世界中的不同范畴都有其典型成员，很难为范畴找到一个根本的区别性特征。如果我们让字母表示语义属性，那么以下五个概念可以表示一个简单的家族相似性结构：AB－BC－CD－DE－EA。Labov对一些日常范畴如furniture（家具）、desk（书桌）、chair（椅子）和sofa（沙发）等进行了研究，调查人们对家具的典型性判断。Rosch等人对典型形状的范畴化所做的心理语言学研究也证明：范畴实际上是围绕典型来建立的，典型是认知上的参照点，在许多自然范畴里，有些成员（exemplar）比其他成员更能代表该范畴，即更典型。如：更知鸟（robin）比企鹅更能代表鸟类。 　　与典型性理论关系密切的是基本层次范畴理论。人们早就认识到在英语的整个词汇系统里，每个词的地位并不完全相等。有的词使用范围广，频率高，而有些词则使用率很低。这些差异会影响到词语在整个词汇体系中的地位。在现实世界里，事物被划分为不同的范畴，而同一事物又同时隶属于多个范畴，构成范畴的不同等级。范畴系统最大的特点之一就是呈金字塔状的层次性，位于塔尖的范畴高度概括、相对抽象，而愈向下的范畴层次则愈为具体。在这些抽象度不同、细节性有异的范畴层次中，有一个中间层次在人们的心里占有特别显著（salient）的地位，在此层面上人们观察区分事物最容易、最直观。Rosch等把此等级范畴定义为“基本层次范畴（basic level category）”。Ungerer & Schmid（2006）认为：认知范畴根据其“完形，属性，结构，功能，语言形式等”各方面不同因素可大体分为三个层次：基本层次范畴（basic level categories），上位范畴（superordinate categories）和下位范畴（subordinate categories）。而基本层次范畴在认知习得上具有优先性，是人们进行大部分思维活动的一个基础层次。 　　 　　二、课题概况与实验设计 　　1、研究目的 　　本次研究旨在通过对大学英语分级教学下不同类别学生写作水平相当的两组平行班进行的对比研究来验证笔者提出的“语义典型性理论在四个级别学生中的写作是否有不同的影响”假设，从而有效提高写作教学水平，改善英语学习者产出能力较为薄弱的现状。 　　2、研究对象 　　研究的受试对象是来自四川师范大学、四川大学、西华大学和西南财经大学2009年入学的非英语专业一年级和二年级的大学生。这些学生来自不同的院校，所学专业也各不相同，这从一定程度上保证了所收集数据的全面性与客观性。涉及共2789名学生。学生在入校时参加学校组织的英语摸底考试。每位学生的英语高考成绩和英语摸底考试分别占60%、40%，计算出的成绩作为分级依据，分为A、B、C、D类英语教学班。研究样本是这2789名学生的作文。 　　3、研究方法与过程 　　本实验充分利用上海外语教育出版社出版的“新理念大学英语网络教学系统”。该系统有《综合教程》和《听说教程》两个模块，每个模块分为4册，与传统的课堂教学同步运行。每位学生用自己的账号和密码登录系统后，可以调用《综合教程》或《听说教程》模块进行学习，也可以进入“社区交流”的“导师辅导区”与教师交流。每班的“导师辅导区”只有本班的学生才能够进入，通过发表帖子和回复帖子的形式发布信息和讨论问题。 　　实验设计方面，我们分别对A类8个班、B类10个班、C类30个班、D类12个班进行随机抽样，分为实验组（标记为A1、B1、C1、D1）和对比组（标记为A2、B2、C2、D2）。在期中，利用“新理念大学英语网络教学系统”的“导师辅导区”对实验组发布“语义典型性和基本层次范畴理论”的内容，要求实验组看后回复帖子，并在规定时间内写作文。而对比组无法看到内容，只是被要求写同样的作文。教师对这篇作文只进行常规的批改和评讲。在期末，实验组和对比组在30分钟内写一篇不少于120字的命题作文。然后根据国家考委会所定四、六级评分标准，由十位教师对100份作文进行评阅，以作文15分为满分判出成绩。 　　 　　三、统计过程与数据分析 　　我们的统计结果如下： 　　A类学生：实验组为12.7，对比组为11.6，绝对差异为1.1，相对差异为9.482%； 　　B类学生：实验组为11.4，对比组为10，绝对差异为1.4，相对差异为14%； 　　C类学生：实验组为10.1，对比组为7.7，绝对差异为2.4，相对差异为31.168%； 　　D类学生：实验组为6.9，对比组为5.6，绝对差异为1.3，相对差异为23.214%。 　　以上数据显示，四个级别中对比组和实验组绝对差异值：C级最高，B级其次。各组的相对差异值（efficiency rate）：C级最高，D级其次。这说明，C级实验组分数提高最大，B级实验组其次。C级实验组提高最明显，D级实验组其次。 　　由于样本较小，应用T检验来计算平均值的95%置信区间（confidence limits），结果为： 　　样本A1：12.02至13.38；样本A2：10.52至12.68 　　样本B1：10.43至12.37；样本B2：9.25至10.75 　　样本C1：9.12至11.08；样本C2：6.74至8.66 　　样本D1：5.92至7.88；样本D2：4.91至6.29 　　考虑到A级和B级对比组的成绩已经比较高了： A2=11.6； B2=10，因此他们的提高幅度相对较小；而C级对比组的成绩比较低： C2=7.7，因此提高幅度较大。而且，提高后的分数（ C1=10.1）也不是非常高。D级学生（主要是专科和艺体类）虽然提高幅度为第二高，但由于其对比组分数为5.6，因此，实验组的分数只提高了1.3，但该级学生的提高空间很大（ D1=6.9）。 　　 　　四、讨论与结语 　　本文采用应用语言学的统计方法，证明了“恰当的英语上下意义语言知识会提高学生的写作技能”这一假设是成立的。上下义理论对四个级别学生中的写作有不同的影响：分数上看，C类学生提高最大，B类学生其次；C、D类学生有相当大的提高空间。 　　本研究对于大学英语分级教学背景下的英语写作教学有一定的启示。首先，四个类别学生对上下义理论知识的反映是不同的，因此，要取得最好的教学效果，就必须针对不同类别的学生，在不同时期介绍一些上下义理论知识。当然，不同地区和学校的学生会有不同的水平，其最佳的教学时期要根据各个学校的统计数据和历史数据来确定。 　　本研究还有一定的科研意义：虽然抽样范围是西南地区的几所高校，在区域上较具代表性，但难以概括中国大学生的总体情况。因此，该研究领域是非常广阔的，而且此类研究的区域比较研究也将是非常有意义的。我们相信，在大学英语实行分级教学的大环境下，针对如何有效提高不同水平的学生的写作技能这一现实情况，进一步的深入研究将会得出更多的具有指导意义的结论。 　　 　　参考文献： 　　[1]马乐文．大学英语薄弱院校实行英语分级教学模式的构想．教育与职业，2006，12（35）． 　　[2]Labov，William．The boundaries of words and their meaning．In C.J.N. Bailey，Roger W. Shuy．（eds.）．New Ways of Analyzing Variation in English．Washington D.C.：Georgetown University Press，1973． 　　[3]E. Rosch and C. B. Mervis．Family resemblances：Studies in the internal structure of categories．Cognitive Psychology，1975，7：573－605． 　　[4]Rosch，E．Principles of categorization．In E. Rosch and B. B. Lloyd （eds）． Cognition and Categorization．Hillsdale：Lawrence Erlbaum，1978． 　　[5]F. Ungerer，H.J. Schmid．An Introduction to Cognitive Linguistics．Longman，2006．□

一般把可再生能源发电分成四类。 第一类：可再生能源并网发电。可再生能源并网发电就是指可再生能源发电时并入供电电网的发电方式。 第二类：可再生能源离网集中供电。可再生能源离网集中供电又称独立供电，是指可再生能源发电摆脱对现有电网的依赖而进行独立发电的发电方式。 第三类：可再生能源用户发电。可再生用户发电与可再生能源离网社区集中供电类似，也是一种脱离对现有电网依赖而进行独立发电的发电方式，区别在于它没有独立电网，没有电站管理机构，属于一家一户或一个单位内部的自主发电系统。第四类：可再生能源分布式发电。分布式发电是指在非常靠近负载的电力电网中接入一些小型的发电设备。可再分能源分布式发电是指接入的发电设备为可再生能源发电设备。

黑色素瘤是比较常见的一种皮肤病，黑色素瘤发生于中老年人较多，男比女多发。好发下肢足部，其次是躯干、头颈部和上肢。那黑色素瘤早期症状有什么呢？黑色素瘤早期症状--起初正常皮肤发生黑色素沉着，或者色素痣发生色素增多，黑色加深，继之病变损害不断扩大，硬度增加，伴有痒痛感觉。黑色素瘤的病损有的呈隆起、斑块及结节状，有的呈蕈状或菜花状。向皮下组织生长时则呈皮下结节或肿块型，向四周扩散者则出现星状黑斑或小结节。常见表现是黑色素瘤的区域淋巴结转移，甚者以区域淋巴结肿大而就诊。到晚期由血流转移至肺、肝、骨、脑诸器官。多数恶性黑色素瘤均起源于正常皮肤的黑素细胞，恶性黑色素瘤在儿童中很少见，但可源于出生即有的非常巨大的色素痣。晕痣通常会自行消失但在极少数病例会成为黑色素瘤。虽然怀孕期易罹患黑色素瘤，但妊娠并不增加色素痣恶变为黑色素瘤的可能性。在怀孕期间，痣的形状和大小常有变化。以下危险信号提示色素痣恶变：大小改变，颜色改变，变红，变白，变蓝，特别是色素沉着区向周围正常皮肤扩散；表面特征改变，质地形状的改变；尤其是痣周围皮肤出现炎症反应，可能有，溃疡，瘙痒或疼痛等表现。黑色素瘤早期症状有什么？主要是黑色素的沉淀，对于黑痣的一些信号也要特别的关注。颜色：杂色为恶性病变的信号。雀斑型和表浅蔓延型常在棕色或黑色中参杂红色、白色或蓝色，其中尤以蓝色更为不好。边缘：常参差不齐呈锯齿状改变，为肿瘤向四周蔓延扩展或自行性退变所致。表面：不光滑，常粗糙而伴有鳞形片状脱屑，时有渗血、渗液，可高出皮面。病灶周围皮肤：可出现水肿或丧失原有皮肤光泽或变成白色、灰色。感觉异常：局部发痒、灼痛或压痛。

徽州的大姓宗族组织结构严密。典型的宗族结构是全族有族长一人；族以下按血缘亲疏分为若干房，设房长；各房领有数个至数十个家庭，每个家庭有家长。族长的产生，有的如《清高宗实录》中指出的是“所举族长，皆系绅衿土豪”；或有的是“择合族所共服者公举之”，似乎是由族中各房“老者”民主选举产生。实际上，族长不完全凭辈分或年龄，也不都是德高望重的人，很多族长由族中有钱有势者担当。族长之下设有若干名目不同的助手，分管礼仪、财务、教化等方面事务。族长是一个宗族的代表，既代表活着的全族人丁，又代表逝去的祖先，秉承祖先旨意。因此，他可以以祖先的名义、宗族名义向全族人发表训诫、发号施令，又代表全族人管理族产，表彰善行，调解纠纷，惩处违犯族规族约的行为。

　　近年来，全省各级纪检监察机关积极助力我省优化营商环境行动，深入整治损害营商环境突出问题，严肃查处了一批典型案件。为进一步强化警示教育，严明纪律规矩，持续推动优化营商环境，日前，湖南省纪委监委对8起损害营商环境问题典型案例进行公开通报。具体如下： 　　01 　　长沙市委原常委、市政府原常务副市长陈泽珲违规插手干预房地产开发破坏公平竞争的市场秩序问题。2001年至2017年12月，陈泽珲利用担任长沙市岳麓区委书记，长沙市委常委、宣传部部长、长沙市政府副市长、常务副市长等职务便利，违规插手干预房地产开发，在解决土地闲置问题、违规办理抵押贷款、减免土地使用税费、土地征收及性质变更、用地拆迁及配套建设费返还、规划审批手续办理及规划调整、建筑项目承揽及工程款支付等方面，为个人或者企业谋取利益，单独或者伙同特定关系人收受巨额贿赂，严重破坏房地产开发市场公平竞争的市场秩序。陈泽珲还存在其他违纪违法问题。2020年10月，陈泽珲受到开除党籍、开除公职处分，其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。 　　02 　　湖南轨道交通控股集团原党委书记、董事长王武亮违规指定工程项目承包方在国资国企领域破坏经营环境问题。2011年12月至2021年3月，王武亮利用担任省公路建设投资有限公司党委书记、副总经理，省基础建设投资集团党委副书记、总经理，湖南轨道交通控股集团总经理、党委书记、董事长兼湖南金隅阳光投资有限公司董事长、总经理等职务便利，为他人在工程项目承建、工程款结算、资金借贷等方面谋取利益，单独或者伙同特定关系人收受巨额贿赂。尤其是在兼任湖南金隅阳光投资有限公司董事长期间，在金隅桃源项目一期、二期，金隅桃源高层项目等多个工程项目建设过程中，王武亮将工程项目私相授受，违规指定承建方，涉及合同金额91924万余元，严重破坏国有企业经营环境。王武亮还存在其他违纪违法问题。2021年9月，王武亮受到开除党籍、开除公职处分，其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。 　　03 　　邵阳市工业和信息化局原党委委员、副局长唐荣贵违规干预和插手市场经济活动问题。2008年至2020年，唐荣贵利用担任邵阳县财政局局长、县政府副县长，宝庆工业集中区党工委委员、管委会副主任，邵阳经济开发区党工委委员、管委会副主任等职务便利，违规干预和插手市场经济活动，帮助他人承揽工程项目，违规放贷收息、投资分红获利，在企业办证经营、资金拨付、征拆矛盾协调等方面为他人谋取利益，索取和收受他人财物共计1347.76万元。唐荣贵还存在其他违纪违法问题。2021年6月，唐荣贵受到开除党籍、开除公职处分，其涉嫌犯罪问题移送司法机关依法处理。 　　04 　　郴州市市政公用设施维护服务中心在政务服务中不作为慢作为乱作为问题。2020年5月至2021年6月，郴州市市政公用设施维护服务中心不正确履职，在二次供水项目资料审核备查工作中拖延塞责，效率低下，导致多数二次供水项目资料审核备查均超过规定时限近2个月才完成，严重影响项目建设进度；在二次供水项目验收工作中，不按规定组织复核验收，导致应发现问题而未发现，给相关企业造成经济损失。2021年12月，该中心水务服务科科长黄文健受到党内严重警告处分，并被免去科长职务,其他相关责任人员分别受到相应处理。 　　05 　　省应急管理厅规划财务处四级主任科员卿事成在行政审批工作中索拿卡要问题。2021年3月底至2021年中秋节前，卿事成在经手湖南某安全技术咨询有限公司企业安全评价中介机构资质办理过程中，先后5次收受该公司法定代表人邹某所送现金6.2万元、和天下香烟1条和燕窝1盒（共计折价3020元），并在申报材料审核、加快办理进度等方面为其提供帮助。2022年5月，卿事成受到留党察看一年处分，从四级主任科员降为二级科员，并被调离原工作岗位。 　　06 　　衡阳市道路运输服务中心从业人员事务科科员屈鹏、王晴勾结“黄牛”搞“窗口腐败”问题。2020年4月起，屈鹏、王晴2人在衡阳市政务服务中心交通运输窗口负责从业资格证承办、转籍等业务办理中，通过在资料审核等环节设置双重标准，故意刁难自行办理相关业务的驾驶员，迫使其选择“黄牛”代办业务。为感谢屈鹏、王晴在承办业务中的关照，2020年5月至2021年11月期间，“黄牛”阳某某等通过微信发给屈鹏金额不等的红包36次，共计9280元，发给王晴金额不等的红包166次，共计9265元。2022年4月，屈鹏、王晴分别受到政务记过处分。 　　07 　　岳阳市岳阳楼区市场监督管理局站前路监管所工作人员鲁路在监管执法中乱罚款等问题。2021年3月，鲁路在对某餐饮企业行政执法过程中，违反工作程序，在没有进行立案调查、没有依法作出行政处罚决定的情况下，擅自通过微信转账方式收取“罚款”2000元，并索要3条香烟。在索要香烟未果后，利用监管职权促使某电商平台关闭管理服务对象正常注册经营的网店。2022年1月，鲁路受到政务记大过处分，并被调离执法岗位。 　　08 　　益阳市资阳区畜牧水产事务中心饲料办原主任程朝晖违规向企业收费问题。2020年2月至3月，为开展新冠肺炎疫情防控和帮助企业复工复产，程朝晖带队到辖区内2家饲料公司进行防疫值班。值班结束后，程朝晖私自以新冠肺炎疫情防控值班“交通补贴”的名义，向2家饲料公司收取13840元，其中4900元用于向参与值班的相关工作人员发放补贴，8940元用于个人开支。2021年5月，程朝晖受到党内严重警告处分，并被调离原工作岗位，违纪款全部退赔相关企业。 　　通报指出，上述8起损害营商环境典型案例，有的违规插手干预市场经济活动，破坏公平竞争的市场环境；有的违规收费，加重市场主体负担；有的在政务服务和行政审批中不作为乱作为，甚至索拿卡要，损害清廉高效的服务环境；有的在监管执法中任性处罚、随意罚款，破坏公平公正的法治环境。这些案例暴露出我省少数党员干部还存在规矩意识不强、服务企业不力、政商交往不清等问题，侵害了市场主体利益，与党中央和省委、省政府有关优化营商环境的要求还存在较大差距。 　　通报强调，全省广大党员干部要深刻对照检查，切实引以为戒，严格落实省委、省政府关于优化营商环境工作的各项决策部署，既要守住底线、规范用权，又要靠前服务，主动作为。全省各级党组织要主动担负起主体责任，把优化营商环境工作作为一件好事、大事、要事抓紧抓实，以鲜明的态度、严谨的作风、务实的举措推动《湖南省优化营商环境三年行动计划》各项要求落实落地。全省各级纪检监察机关要坚持把优化营商环境作为强化政治监督的重点内容，着力发挥监督保障执行、促进完善发展作用，持续深入整治损害营商环境突出问题，加强明察暗访、案件查办、通报曝光和以案促改，以正风肃纪反腐的实际成效助力我省打造市场化、法治化、国际化的一流营商环境。

提前准备好小本子，把想提问的问题写在本子上，采访的时候直接问就好。采访工作：1、确定人物采访的对象，写好人物专访的第一步，设定好采访对象。2、选择采访方式，确定了采访对象后，熟悉一下对方的情况，有助于更好地找到采访的切入点。接下来你就要考虑采访的方式了。3、现场当面采访是首选，这种方式更加直观，可以拍摄照片，可以录音、摄像等，有助于采访稿件地出色完成。4、人物专访前的准备工作做好，准备硬件DV、相机，录音设备，笔记本。

人物通讯,是以写先进人物的事迹和思想为主的通讯.人物通讯写的是真人真事,要求把人物写得有血有肉有骨,活灵活现,有感染力.人物通讯的力量在于以事感人,以情动人,以理服人.欲达此目的,需在选择"典型"上多下功夫.人物通讯是一种重要的通讯体裁.它以写人为主,用详尽而生动的笔墨记录先进模范人物的事迹,描述先进模范人物的精神面貌和性格特征,以感染和教育读者. 人物通讯的写法大体上分为两类:一是写"全人全貌",表现人物的一生,为人物全面"立传",如长篇人物通讯《伟大的战士》就是这样,它鲜明而又重点突出地记述了共产主义战士雷锋的光辉一生;二是写人物的某一阶段或某一侧面的事迹,为人物重点"素描",如人物通讯《领导干部的楷模——孔繁森》(以下简称《孔繁森通讯》)就是这样,重点记述了孔繁森两次进藏的先进模范事迹.这两种写法比较而言,后一种更为常见. 人物通讯在文体上属于记叙文,其写作要求与记叙文并没有很大区别.通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予 以报道的新闻体裁。通讯特征概括如下：1．报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点，要对事件的来龙去脉、重要环境，背景做具体描写。2．注重思想意义。报道那些人们普遍关心的。有现实意义的题材，还讲究主题的开掘。3．强调形象说话。不仅用事实说话，还要有情节、有联想，用形象说话。4．突出评论性。思想观点，一目了然，对就是对，错就是错。特点：（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。（5）议论色彩较浓。通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，详细地报道新闻事件或典型人物的一种报道形式。它比消息更详细地报道具有新闻意义的事件、经验或典型人物的一种文体。通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有严格的真实性和及时性。不同之处是：1、选择不同，消息选择广泛，可大可小。通讯要选择含量较大的真实典型材料。2、表述详略不同，消息的内容表述简单概括。通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。3、表达方式不同，消息多用叙述，而通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情手段。4、结构不同，消息有固定的结构形式。通讯的结构与一般记叙文章相同，某本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。通讯种类：（1）按形式分：通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。（2）按内容分：通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

宅急送

1“我国著名数学家华罗庚家境贫寒，没有文凭、没有导师，地处穷乡僻壤，但他却成功了。他靠的是什么？正是锲而不舍这一精神！他卧床三月翻书不止就可以作证。2、松下刚刚陷入事业的困境，这天他无助地走在路上。一对姐弟的谈话，引起了他的注意。 姐姐正在烫衣服，弟弟想读书，却无法开灯，因为那时插头只有一个。 “你能不能快一点开灯，让我怎么看书呀?”“好了，好了，就快了。”“老是说好了，都过了30分钟了。”松下突然想：只有一根电线，的确太不方便了，何不想个可以两用的插头呢?他认真地研究这个问题，不久，就想出了两用插头的构造。试用品问世后，很快就卖光了，订货的人越来越多，简直供不应求，松下的事业也从此走上轨道，利润大增。 遭遇任何问题，都是激发创意的好机会。3、世界无产阶级革命运动导师马克思为著《资本论》化了40多年的时间，在大英博物馆翻阅了大量的资料，他所坐的位子下水泥地上竟磨掉了一层水泥。通过他不懈的努力，马克思终于著成了全世界无产者所需的《资本论》。4、亚历山大大帝在远征波斯之前，将他所有的财产分给了臣下。其中一个叫皮尔底加斯的大臣非常惊奇。问道：“陛下，那你带什么起程呢?”“希望，我只带这一种财宝。”亚历山大回答说。听到这个回答，皮尔底加斯说：“那么请让我们也来分享它吧。”于是，他谢绝了分配给他的财产。 希望是创造人生的路标，在任何时候都别放弃它。5、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。6、中国的农民科学家吴吉昌为了周总理的嘱托搞棉花试验，他“吃也想棉花，睡也想棉花”，16年浩劫人家不让他搞试验他就在自己家里偷偷搞。终于，培育出棉花新品种，为祖国的农业发展贡献了力量。7、西汉司马迁少年时就涉猎群书，立志继承父业。正当他撰写的《史记》进展顺利的时候，“李陵事件”的牵联，使他遭受宫刑。面对这奇耻大辱，他不是叹息、沉沦，而是锐意进取，“幽而发愤”，他含冤蒙垢数十年，终于写出了“通古今之变，成一家之言”的《史记》，流芳后世。8、蒲松龄二十三载席前卷帘,终成举世瞩目的《聊斋志异》。马克思为著《资本论》,每天要在大不列颠博物馆度过10个小时。他在那里有个固定的座位,每当读到兴奋的时候,他的右脚就习惯地在地上来回擦动几下。这样,过了二十五年,竟把座位下坚硬的地面磨出了一道凹下去的印子。这些都需要多强的自制力?9、列宁上大学时因参加革命活动而被开除，毫无经济收入，在母亲的劝告下他毅然戒了烟，并且终生不吸。十月革命胜利后，列宁在办公室墙上贴上“禁止吸烟”的纸条。有人不遵守规定依然吞云吐雾，他生气地当众撕下纸条说“免得糟踏规定”。列宁在参加“星期六义务劳动”时，一位年轻的红军指挥员出于敬慕请他抽烟，列宁谢绝了，并且幽默地笑着说：“同志，你能在战场上和敌人勇敢作战，为什么不能跟吸烟作斗争？”10、1954年，担任副总理兼外交部长的陈毅患了支气管炎，医生郑重地提出请他不要再吸烟，他立即表示接受，但是贴身的司机老常却怀疑地笑了：因为陈老总几度戒烟，都因为工作辛劳烟瘾太大而失败。陈毅认真地说：“我小时候的名字叫世俊，长大了大号叫仲弘。后来改名为陈毅是寓意万事成功都得有毅力。我这回戒烟，拿出点毅力给你们看看！”陈毅不愧是陈毅，说到做到，戒烟一举成功。

列宁 列宁上大学时因参加革命活动而被开除，毫无经济收入，在母亲的劝告下他毅然戒了烟，并且终生不吸。 十月革命胜利后，列宁在办公室墙上贴上“禁止吸烟”的纸条。有人不遵守规定依然吞云吐雾，他生气地当众撕下纸条说“免得糟踏规定”。列宁在参加“星期六义务劳动”时，一位年轻的红军指挥员出于敬慕请他抽烟，列宁谢绝了，并且幽默地笑着说：“同志，你能在战场上和敌人勇敢作战，为什么不能跟吸烟作斗争？” 陈毅 1954年，担任副总理兼外交部长的陈毅患了支气管炎，医生郑重地提出请他不要再吸烟，他立即表示接受，但是贴身的司机老常却怀疑地笑了：因为陈老总几度戒烟，都因为工作辛劳烟瘾太大而失败。陈毅认真地说：“我小时候的名字叫世俊，长大了大号叫仲弘。后来改名为陈毅是寓意万事成功都得有毅力。我这回戒烟，拿出点毅力给你们看看！”陈毅不愧是陈毅，说到做到，戒烟一举成功。

家里有鱼，家里有鱼，也可以喝白酒的，但是必须要经过法律的分析和案

爱岗敬业典型事迹材料 　　在平凡的学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。什么样的事迹才是规范的呢？以下是我为大家收集的爱岗敬业典型事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　爱岗敬业典型事迹材料1 　　黄宏，女，湖南长沙人，1962年5月出生，高中文化，1983年到新生煤矿参加工作，1983年11月至1985年12月在觉光寺工区小食堂工作，1985年至2002年在伍家冲工区生产股从事描图工作，2002年10至今在伍家冲工区机电中队配电房工作。 　　该同志参加工作二十年来，不论在什么岗位都能严格要求自己，虚心学习、积极进取，服从领导安排，按时完成领导交给的工作任务。描图工作是一项精细活儿，需要高度集中注意力，而且容易引起眼睛疲劳，因为哪怕是一点点的疏忽和失误，都有可能给生产带来很大的损失。黄宏同志能虚心向老技术员请教，刻苦钻研，加之不断的努力，很快就撑握了描图的要点和决窍，不但绘出了很多整洁、清晰、精准的图纸多次受到上级领导的表扬，还主动帮助生产股的领导整理多种数据资料，为原煤生产作出了贡献。 　　2002年工人分流，由于生产股不再设描图员这个岗位，该同志被安排到机电中队配电房从事配电工作。配电房是三班制，这相对以前在生产股上长白班，工作条件上的反差是显而易见的，但该同志服从了领导的安排，没有一句怨言、没有一句牢骚怪话。由于时间紧，她在只经过一个星期的短暂培训后就上岗了。面对新的环境，她虚心向经验丰富的同志学习，认真查阅相关资料，不断提高自己的工作能力。在发现机房里有些玻璃坏了后，便从家里拿来塑料布，买来图钉，象爱护家里的东西一样爱护公物，以最快的速度适应了新的工作岗位。 　　2002年底，生产股由于没有绘图员，但又急需地形图等资料迎接上级领导的检查和生产技术达标，时间紧、任务急，生产股领导第一时间想到了她，希望她帮忙绘制聚脂薄膜地形图。绘制这种聚脂薄膜地形图精度高、难度大，而且对视力有影响，作为不再是生产股职工且在上三班制的她当时完全有理由拒绝，但黄宏同志想到的是工作的重要性和整个工区的荣誉，毫不犹豫地接下了这个任务，牺牲休息时间、克服重重困难，描出了难度大、精度高的地形图，在上级领导来工区检查时，伍家冲工区在三大工区中排第一，受到了生产科领导的好评和奖励，为工区争得了荣誉。 　　2003年4月，由于该同志身体状况不佳，不得不去医院检查。由于太医院条件有限，不能准确查明病因，建议她迅速转院检查，她丈夫也多次催她去长沙检查，但她不愿耽误工作，硬是带病上完了这个月的班，利用休息时间才在丈夫的陪同下去长沙检查。经武警医院和省妇幼保健院医生诊断为子宫肌瘤，不能再拖了，得马上手术。手术的第二天她就催丈夫回单位工作，因为当时正值“非典”时期，她丈夫又是负责生卫工作的，她担心她丈夫的工作。她丈夫心疼地说“你刚动完手太，这个时候我怎么能不在你身边呢？”这时她请来了她姐姐，并极力劝说丈夫回单位工作，说有姐姐在身边照顾没问题。丈夫依依不舍地回去上班了，而她自己在最需要得到丈夫关爱的时候独自忍受着病痛和亲人分离的双重折磨。出院后医生建议她休息三个月以便身体更好地恢复，但她为了帮她顶班的人能早点休息，只休息了一个月便主动要求上班了。 　　工作上，黄宏同志是一名兢兢业业、不怕困难、敢于迎接挑战的她职工；生活上她是一位教子有方、温柔贤淑的她母亲、她妻子，夫妻二人相互体贴、相敬如宾。她丈夫工作忙而且经常出差，但她毫无怨言，一如既往地理解和支持着丈夫的"工作，主动承担家里的所有家务，管好孩子，让丈夫没有后顾之忧，专心工作。她丈夫由于工作出色，多次被评为优秀公务员并荣记三等功，她丈夫无不感慨地说：“我这些成绩的取得离不开我老婆的支持和鼓励，这至少有她一半的功劳。” 　　黄宏同志虽没有做出什么惊天动地的大事，但她所做的这些“小事”，恰恰展现了当代女性朴实无华、不畏困难、求奉献的精神风貌，在自己平凡的岗位上谱写了一曲当代女工热爱生活、敢于迎接挑战、不断追求幸福生活的美妙乐章。 　　爱岗敬业典型事迹材料2 　　作为一名党员教师，陈丽老师政治素质过硬，有着坚定的共产主义信念。在教育的道路上，她就像一只青鸟一样不知疲倦;她踏实肯干、乐于奉献，用自己的言行润物细无声的滋养着学生。在她母亲重病期间，陈老师晚上在医院的病床边备课，白天在学校忙碌，三年来没有请过一天假。2013年5月的最后一天，陈老师的母亲与世长辞，而此时的她正奋战在学生离队建团的仪式上，没有来得及见上最后一面。作为独女的她，处理完丧事，立刻就回到了讲台，回到了爱她的孩子们身边。当她看到孩子们自发为她折的一千只千纸鹤时，她的眼泪再也抑制不住，夺眶而出。她说：也许旁人不会理解，但我的青春是厚重而美丽的! 　　关心、爱护学生 　　在教学的前沿阵地上，陈丽老师是学校的青年骨干，也是市直属学校的英语学科带头人、教坛新秀。她一直认为，教师把学生教的好不是本事，如果能把学生兴趣激发出来，让他们在没有教师的情况下自主学习，那才是成功的!因此她对课堂每个环节都追求精益求精，教风干练灵动，思维清晰严谨，以此激发学生的学习热情。平时的她敏而好学，虚心求教，积极参加各类培训，广泛学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法，在多个培训中都荣获“优秀学员”称号。在日常教学活动中，她深受学生欢迎，无论是循环教学还是中途接班，教学效果都很不俗。她多次参加省、市学科比赛，均获所获。2003年她参加市直属学校青年教师基本功竞赛获得二等奖;2007年参加江苏省信息与课程整合比赛获得二等奖;2006年和2011年参加市直属学校英语学科评优课评比均获得一等奖，其中2011年还获得大市评优课二等奖;2011年参加苏州市白板与学科整合评比获得市区一等奖、大市一等奖;2012年和2015年参加把握学科能力竞赛获得市区三等奖;2015年参加党员优秀教案评比，获得苏州市二等奖。她辅导的学生也在各级各类比赛中均有斩获。2006~2007年“全国中学生英语能力竞赛”中，她辅导的学生获得全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人;苏州市“紫藤杯”英语风采大赛获团体三等奖;“中学生英语演讲”比赛获个人三等奖;苏州市区“三话比赛”获团体三等奖。她重视教科研，参加了多个项目和课题，撰写了多篇论文。 2007年参与教育局《外教读本》教材的编写，目前此教材在苏州市初二年级ESL课程中广泛运用; 2014年暑期她受苏州市教科院邀请在苏州市直属学校暑期课程培训中作为讲师介绍经验。目前，陈老师完成了苏州市首届优秀骨干青年教师研修班成员的培训、义务教育评价班培训，正在参加科研骨干班培训，朝着更为专业的道路前行着。 　　认真钻研业务 　　陈老师不仅是一名业务骨干，更是一位德育好手。从教15年里，11年时间她都在担任班主任。作为大市班主任基本功竞赛一等奖获得者的她，一直践行着以科学为依据、艺术为手段地爱着学生、教育着学生。学生生活上有了困难时，她倾力相助;学生思想上出现波动时，她循循善诱;学生学习陷入困境时，她耐心辅导。多年来，她始终秉持着“学生有需要的地方，就是我出现的地方”这个信念陪伴着学生、引导着学生。她带着高烧到学生家家访，开导与家长闹矛盾的孩子;她冒着高温推着电瓶车给贫困家庭送去米和油;她心疼贫困生衣服都是破洞抵不住严寒，悄悄地买了件冲锋衣大雪天送到他家里……她不仅埋头苦干，更会抬头巧干。班级管理中，她精心设计活动，用民主、创新的方法引领集体，用班级的成长鼓舞学生;在生活中她善于培养学生的思辨能力和质疑精神，不断提升学生各种能力，让学生的进步美丽班级。这样的她不仅收获了学生的喜爱，家长的满意还在全国田家炳中学优秀班主任论坛上获得了专家的肯定…… 　　树立良好师德 　　2012年，陈老师身上多了一份行政职责。在新的岗位上，陈丽老师扎实工作，积极创新，一方面抓好常规工作，围绕学校中心工作寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，服务全体学生;另一方面她立足实际，积极探索，为教师专业发展搭建平台。同时，在学校的引领下，她带领团队积极参与改良校本课程、创建项目特色，打造自主品牌。在她担任学校团总支书记期间，学校团总支被评为苏州市直属学校“五四红旗团总支标兵”，其本人也被评为“五四红旗团干部标兵”;在她担任“姑苏文化课程”项目负责人期间，该项目被评为苏州市教育教学成果一等奖、省优秀校本课程规划一等奖，学校也因此获得江苏省文化建设特色学校、江苏省课程建设特色学校;她参与筹拍的两本学校纪录片均获得全国校园影视金奖……今年她又参加了省品格提升工程的省报，作为核心团队成员，寻求着用理论的引领支撑专业高位的发展。 　　陈老师用她的实际行动先后获得两次市级党员“先进承诺个人”称号。陈老师说：“这不仅是荣誉，更是责任。它鞭策着我对自己要更加高标准、严要求，用对工作的挚爱，对事业的虔诚来践行入党时的宣言和对党的承诺!” 　　爱岗敬业典型事迹材料3 　　肖冰波老师，女，1997年加入中国共产党，现为太原第五实验中学语文老师。 　　做为一名普通老师，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，多年来一直从事教学一线工作，她不图名、不计利，工作精益求精，为人诚实厚道，尤其是近来全心全意落实党组织提出的“在师德师风的改进上创先争优，在业务水平的提升上创先争优，在学生的管理上创先争优，在与家长的沟通上创先争优，在与同事的相处上创先争优”的基本要求，赢得了领导同事的信任和家长学生们的好评，表现出了一名共产党员应有的品格和素质，体现了共产党员的先进性，曾先后多次被评为市校级优秀共产党员。 　　一、端正工作态度，忠诚党的事业，在平凡的工作中体现党员的先进性 　　中学教师的工作，没有惊天动地的壮举，只有平凡琐碎的工作。平时的日常工作任务重，要求高，难度大，既要抓教学，更要抓管理，其工作质量直接影响到孩子的未来发展。要想干好这项工作，知识面窄不行，思路不清不行，理论水平不高不行，但光有这些还不行，还必须具备扎实的教学教育基本功、严谨细致的工作作风、埋头苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站稳三尺讲台，奉献青春热情，这缘于对教育工作的热爱，对党的教育事业的忠诚。多年来，肖冰波同志无怨无悔，默默奉献，精益求精，在平凡的岗们上书写了不平凡的人生。不但如此她还带领影响着身边一批同事越来越多地加入这个行列。充分表现了一名共产党员的模范带头作用。 　　二、爱岗敬业，严谨笃学，在敬业奉献中树立了党员的良好形象 　　二十六年来，她长期面对班主任及两个班的语文教学工作量大、任务重的实际，作为一名共产党员，她义不容辞，经常加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，也从没有向领导提出过非分要求，始终保持旺盛的斗志和良好的精神状态。十年的班主任工作，三千多个清晨她会提前半小时到校，晚上会推迟半小时离校，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她所带班级管理到位，全面发展，在学校屡屡获奖，多次获市及校优秀班集体。她认为站在这个岗位，就得对得起这个岗位，就得对学生的现在和未来的发展负责。三尺讲台不大，但教师的责任重大。因而她奉献，她觉得对得起家长及学生，对得起学校，她心安她光荣。同时肖冰波老师在高中语文教学中，为了提升矿区学生语文素养及水平，优化学生高考语文成绩，从熟悉学生特点，到熟悉教材，再到把握宏观政策走向;从学习先进的教育教学理论，到研究高考趋向及新课程标准;扑下身子，大量翻阅资料，大量做题，认真用心备好每一节课;学生班容量超大，作业量大，她没有一句怨言，从没讲过任何条件和报酬。在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质。让学生在课堂做主，努力体现新课标精神。她注重课堂的反思与总结，在在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学质量的提高。为此，她所带班级的会考高考语文成绩常常处于年级考核前茅，比较好的发挥了党员的先锋模范作用。 　　她所在语文备课组是一个典型的老中青结合组。年青人居多，因而带动帮助年青人快速成长，则成了她义不容辞的责任，她从课堂设计、学生情况了解、讲课、反思，毫无保留地手把手教给年青人。她的耐心和真诚令人称赞。她先后培养带动了语文组四位年轻人迅速成长，没有怨言，不计报酬。她常和同仁们共同学习共同研讨共同进步，所在语文备课组学习教研气氛在全校是最浓厚的。担子虽重、压力虽大，但从没有懈怠过，从没有降低过工作要求和标准，表现出了较强的敬业精神，以实际行动展示了一名优秀共产党的应具备的思想觉悟和优秀品格。 　　三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影响学生 　　肖冰波同志能够按照新时期保持共产党员先进性的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，加强道德修养，始终保持共产党员的优秀本色，在任务面前总是冲在最前，在荣誉面前总是让给同志们。由于她严于律己，身正为范，注重自身道德修养提升，因而深受学生爱戴。学生从她得体大方的装扮，文明规范的举止，礼貌和蔼的语言，求实钻研的态度，深厚广博的知识中，受到极大的熏陶和影响。她常常在语文教学活动中，润物细无声地提升学生的审美认知水平，使学生在潜移默化中走向文明规范。上课前一句“同学们好，请坐!”常给每届学生以惊讶和激动;周记本上一句鼓励的评语，常是学生们一生不忘奋斗的起点。生活中，微笑迎人，与人为善，坦诚相待，经常和同志们交流思想、畅谈感受。尽其所能帮助身边的同事，或疏通其心理，或解除其烦恼，努力营造团结向上的工作氛围，和同志们建立了深厚的感情和友谊，确保了教学工作的不断进步，为营造“和谐校园”增添了一份力量。此外，对领导安排的工作任务，不管是份内的、还是份外的，都乐意接收，认真完成，表现出了一名优秀共产党员应有的政治觉悟和优秀品格，发挥了党员的先锋模范作用。 　　四、服务学生，爱生尽责，在宽严有度中促进学生全面健康发展 　　学生是教师园圃里的作品。是作品，就得全身心地投入热情，唯有爱是不竭的动力。多年来，她靠“爱”“服务”，满腔热情迎来一批批学生，有大多满意安心地送走了一批批学生。当年，因为爱学生，她走遍了矿山的沟沟梁梁;现在，因为爱学生，她可以早来晚走，午休义务给学生解疑答惑，从不推辞。她既关注家庭贫困学生，常常奔走在学校各部门各领导之间，为学生求免费保护学生自尊，又及时关注学生的情绪变化，心理健康。她常带头给家庭遭遇变故的学生捐款，带领学生帮贫扶困，也不放弃班里任何一个学生。有位男孩子身体瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父爱。不与班里学生交流，不与家人交流，不洗脸不讲卫生。学生们见他远而避之，家长对他无可奈何。她以仁爱之心爱护这位学生，给他肥皂、毛巾，并和他私下约好每天干干净净见面，彼此报以微笑。常常关切地问候他的身体状况，及时在他的周记本上写大段鼓励性评语，慢慢地他的外表得以改观，内心也渐渐敞开，视老师为知己，直到顺利进入大专，竟能在假期独立阳光地打工。爱学生，还需要严格有度。对于“行为障碍生”，得耐心细致，动之以情，晓之以理帮其改错。既要事先联系家长充分了解学生情况，做到心中有数;又在教育步骤中步步为营，明晰规章制度----击中学生软肋----理性分析危害----制度约束行为----进步一点就是成功。这样她充分搜集学生资料，科学实施教育步骤，耐心走进学生心理，使许多同类型学生得以逐步进步，到社会上大有作为。她在学生眼中也成为既爱又怕的良师益友。 　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上肖冰波老师付出的是辛勤的汗水，然而她收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。她用她的爱去教诲她的学生，她用她的情去培育她的学生，她无愧于她心，她无愧于她的事业，让她矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。让“共产党员”的称号在她身上闪闪发光。 ;

两宋文学的典型特征：1、数量巨大：往往体现为一定的质量。作为一代诗歌，宋诗在继承唐诗的基础上，发生了显著的新变，形成了自己的特点。2、艺术风格：宋诗主要向思理、显露和精细方面发展。南宋以来诗歌史上发生过尊唐或尊宋的长期论争，这在客观上承认宋诗在唐诗高峰之后另辟蹊径，自立门户，具有某种典范性。诗歌的历史也表明，后世作品在总体上未能超出唐宋诗艺术境界的范围。两宋文学的表现形式：（1）宋代散文：宋代散文是中国散文史上一个重要的发展阶段。在三百多年间出现了人数众多的散文作家。所谓“唐宋古文八大家”中，宋人就占了六位（欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩），写作了不少文学散文和带有文学性的散文，也有许多议论文的名作。（2）宋词：词作为新兴的诗歌形式，从隋唐发轫，至宋代进入鼎盛时期。唐圭璋先生所编《全宋词》收词人千家以上，词作二万首。宋词是中国词史上的顶峰，其影响笼罩以后的整个词坛。宋词实际上是宋代成就最高的抒情诗，使它取得了与“唐诗”、“元曲”等并称的光荣。（3）宋诗：宋诗方面则受到唐诗的巨大影响，北宋初期，主要沿袭中晚唐诗风馀韵。北宋后期，主要诗人有苏门四学士和陈师道，他们虽然继承苏轼诗风，但审美方面却趋向分流。其中黄庭坚与陈师道对后来的江西诗派产生了重大影响。南宋前期，江西诗派形成并壮大，代表人物有陈与义、吕本中等，但墨守成规，创作不足，南渡以后诗风才渐渐改变。南宋中期，诗坛出现“中兴四大家”－杨万里、范成大、尤袤和陆游。永嘉四灵专攻五律，取材狭窄，雕琢琐碎。江湖诗派格局较四灵更为开阔，题材也更为广泛，整体风格偏重细巧，未脱晚唐旧习。（4）戏曲小说：宋代小说和戏曲为元明清小说、戏曲的大发展准备了良好的条件。以上内容参考：百度百科-宋代文学

两优一先，是指在基层党组织和党员中开展评选表彰出的优秀党务工作者、优秀共产党员和先进基层党组织。 　　两优一先典型事迹片观后感 　　“我叫黄茹秀，鼓扬镇的一个普通农民，一名中国共产党员。作为一名共产党员，要有坚定的理想信念，这里我就和大家一起分享我发展绿壳蛋鸡产业，通过“藤缠树”的党建扶贫模式带领群众致富的故事……” 　　在白云山镇的文化讲堂，优秀党员代表、农村致富带头人黄茹秀用质朴而真切的语言讲诉她的故事。黄茹秀创业之初，也受过打击，但打击并没有击倒她坚定的共产主义信念，而是一步一个脚印，带领村民们在县委、县政府的帮助下，发展起了绿壳蛋鸡产业。说到艰难之处，黄茹秀几度哽咽，几度透露出坚定的目光，激发出现场党员创业干事的激情，纷纷表示要向她看齐， 学习 她坚定的理想信念、勇于拼搏和无私奉献的精神，用实际行动做一名合格党员。 　　“开展这样的活动非常有必要，让我们聆听先进典型事迹，耳濡目染，从中受到启发，以优秀党员作为学习榜样，永不落后，脚踏实地去践行一名合格党员的使命。”听完宣讲后，白云山镇党员高雄说出了他的心声。 　　为精心开展好巡回宣讲，长顺县从先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀共产党员中挑选6名代表组成事迹巡回宣讲团，利用县直部门和各乡镇开展“七一”表彰大会的契机，到县直部门和各乡镇展开巡回宣讲。启动当天，“两优一先”先进事迹巡回宣讲团率先深入长寨街道、白云山镇进行宣讲，聆听宣讲的党员干部达500余人，在党员干部中引起了强烈反响。长顺县“两优一先”先进事迹巡回宣讲将实现乡镇(街道)、县直部门全覆盖，,掀起学习、崇尚、争当先进的良好氛围，为建党95周年，建州60周年献上一份精神大礼。 　　两优一先典型事迹片观后感 　　该生为动物医学131班的吴玉诗，现任班级班长，校直属分团委学生副书记。她于2009年9月光荣地加入中国共青团，2013年10月至12月参加浙江农林大学第48期入党积极分子培训班学习并顺利结业，在11月被推荐成为入党积极分子，曾获我校三等奖学金，优秀学生干部，暑期社会实践“优秀 调查报告 获得者”等多项荣誉。 　　自从成为共青团员的那一刻起，该生便意识到了其所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。 　　该生时刻铭记自己是一名光荣的共青团员，处处严格要求自己，积极参加团支部组织的各项活动，努力完成团组织交给的各项任务，时时刻刻记住身为一名共青团员该做什么，该怎么做，自觉拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱，遵纪守法，履行团员的各项义务，正确行使团章规定的权利。在活动中学习和思考，在实践中成长，不断提高自己各方面的能力和个人政治素养，在各方面均以高标准要求自己：思想上要先进，学习上要努力，工作中要负责，活动中要积极。 　　在思想政治方面，该生思想态度端正，努力提升思想觉悟水平，不断提高自己的理论水平和综合素质，自觉做到作为共青团员应该起到的带头和模范作用。积极参加党政知识的学习，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。自觉做到，学习，不断提高自身的思想觉悟，积极参加与党有关的一切活动。认真学习贯彻全国两会精神，增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，坚持五大发展理念，围绕“十三五“规划的目标任务和“四个全面”战略布树立信心，发挥优势，补齐短板，为将来更好地投身社会建设丰厚自我。 　　在学习上，该生有较强的自觉性，能够做到努力学习科学知识，有针对性的选择学习内容，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，关心时事，课外生活丰富健康。同时，乐于帮助其他同学，取长补短，使我班拥有一个良好的学习氛围。通过不懈努力，两度获我校三等奖学金，但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着她进步，促使着她走向成熟，融入社会，肩负起历史的使命。她会更努力，更上一层楼，还可以学得更好。 　　在工作上，该生作为一名班长，立足本职，能在工作中积极的处理好同学之间的关系，积极的帮助同学更好的学习生活，她出色的工作能力也得到了全班同学的认可。同时，由于在担任校直属分团委干事期间工作优秀，现已成为校直属分团委宣传部部长。作为一名校级学生干部，该生多次获得“优秀干部”、“优秀干事”称号，踏踏实实做好学校分配下来的每一项工作，对于班级管理的日常工作和部门工作都能有较好的处理，合理的安排学习与工作，两不相误。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，一切从实际出发，不断开拓创新。 　　在日常生活上，该生自觉遵守学校学院的纪律规定，不做违法违纪的事情，养成了良好的生活习惯;团结同学，友善和谐的对待每一位同学，积极帮同学解决各类生活和学习上的问题。同时，该生积极参与各项校园活动，曾参加浙江省青年新媒体系列培训活动。该生在生活中也在不断提高和完善自我，现已成功考取动物检疫检验员资格证。 　　该生知道作为一名当代大学生和共青团员，以后要做的事还很多，祖国富强壮大需要青年力量，社会的发展建设需要青年力量，民族的和谐团结需要青年力量。她坚信在以后的学习生活中她会有更好的表现，她会争取早日加入中国共产党，为能够更好地服务他人，为回馈社会而努力。相信她将在今后的学习生活中一如既往，为社会的发展建设燃烧自己的青春与热情! 　　两优一先典型事迹片观后感 　　应用统计学131团支部，是一个朝气蓬勃,充满生机和活力，拥有优良的作风，积极向上，在各方面积极都要求进步的团组织，该团支部有团员26人，其中2名预备党员，6名入党积极分子。并且从2013年至以来，在辅导员的领导下，该支部一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，支部风学风建设，还是社会活动方面，都取得了优良的成绩。 　　(一)团结工作建设 　　对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的基础，是支部之所以成为整体的保障。所以，一年来，这个支部十分注重支部内的团结工作。支部委员和团委内部分工明确，责任到人，这有利于充分发挥个人长处，同时强调互相配合，积极推动通力合作。支部委员通过内部团结工作，坦诚交流意见和建议，发现了自身的缺点和不足，有效地促进了支部工作的展开。 　　(二)学习工作建设 　　一年来，该支部同学在保障其他工作得到发展的同时，一直不忘把更多的心思放在学习上，毕竟学习才是他们的首要任务。经过全体同学的共同努力，该支部咋学习方面取得了很大的进步。在团支部中班委和学霸的带动下，该支部逐渐形成了一种“比、学、赶、帮、超”的学习氛围。　　在这种氛围之下，同学们经过在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步。学习成绩优异的同学就尽自己最大的努力帮助暂时落后的同学，排除他们学习上的障碍，调整他们的心态，使成绩稍差的同学能够以最快的速度赶上并力争超过其他同学。同学们还积极投身于“学习雷锋”辩论赛中，夺得理学院全系排名第二的好成绩，同时，班中现在有十人准备考研，学习风气良好。　　在今后的学习中，该支部同学仍将保持并发扬这种支部风学风，靠自己的努力在今后的日子里争取更大的成绩! 　　(三)纪律工作建设 　　在这一年里，该支部积极组织了纪律检查小组，由五个班委组成，并制定了支部纪律条例，全面检查支部平日纪律情况，特别是严查到课率，严厉制止违反纪律常规的现象，并以加分制来带动同学们遵守纪律的积极性，给同学们营造了一个安静又和谐的学习氛围，充分保障了本支部的学习环境、　　宿舍管理是支部管理的一项重要内容，强调纪律 制度 的同yjbys时，关心他们的生活。全支部同学亲如一家，都把彼此当作兄弟，当作姐妹，互相关心，互相爱护。虽然在宿舍难免有一些吵吵闹闹，但这些不但没有破坏同学的友谊，反而增进了同学之间的感情。在宿舍中，同学之间彼此取长补短，开展了一些很有娱乐性的活动，比如学吉他、学口琴等等，这些活动丰富了同学们的生活，不仅使同学们在休息时得到了放松，也使同学们学到了一技之长。另外，同学们在宿舍可以倾诉彼此的心事，谈论自己的过去，畅想自己的未来，这都是同学们重要的精神食粮。 　　(四)寝室卫生建设 　　该支部一直以“寝室是自家，卫生靠大家”的理念自己觉维护寝室卫生。为了维护寝室卫生，该团支部让各个寝室长分别制定了详细的卫生值日同学，在寝室长的督促下，寝室成员自觉维护寝室的卫生，并且同寝室成员相互监督，各自养成了一个讲卫生的好习惯。　　这就为同学们提供了一个整齐洁净的寝室环境，让同学们在干净的寝室中可以安心学习，同时也为该团支部成员评优评奖提供了保障。5 　　(五)课余工作建设 　　为全面提高同学们的审美能力、协调能力、团队合作能力、与人际沟通能力，该团支部特意开展了各项身心相宜、和谐向上的支部活动。如“理学院科技文化节”活动，“走出寝室，走向操场”团日活动，“学习雷锋好榜样”讨论活动等，充分激发同学们的学习热情和学习兴趣，将学习的自主范围拓宽拓深，沿伸至人文的各个层面。　　在本支部同学和团员们的共同努力下，我们创下了不少成果，总之成绩只代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的岁月里，本团支部和支部委成员将带领全体党、团员不断探索，不懈追求和创新，将更加团结一致、锐意进取，齐心协力，共同进步。坚信在赋予新的活力和经过更大的努力之后我们应用统计学131班团支部将再创辉煌!

作为一名教师，具备良好的师德也早已成为国家对教师职业道德规范的职责要求，在构成教师素质诸要素中，师德处于首要地位，这已被全社会所公认。目前，幼儿园教师的师德之所以成为全社会普遍关注的热门话题，原因之一除了独生子女政策导致每个家庭对于孩子的教育与关爱超过了任何国家与我国历朝历代以外，其次就是幼儿教师与其他教师一样在经济浪潮的大环境中出现了师德素质下滑的问题。因此师德建设也成为教育行政部门和幼儿园管理工作中加强教师队伍建设和园所园风建设的一项重要工作。　　建立一支高素质的幼儿园教师队伍对发展学前教育，提高学前教育质量有着重大的战略意义。经过几年的幼儿园管理工作和教师队伍建设的实践，在师德建设中虽然取得了一定的成效和经验，但是也存在着诸多问题与困难。当前，探索与构建科学合理、可操作性强、富有时代特色的幼师师德建设实践模式，已成为学前教育事业发展的重大课题。下面是我们在师德建设中的一些做法和成绩，也有相应的反思与解决不了的难题，在这里和大家共同探讨。　　所谓师德师风，即教师的职业道德修养及其表现出来的人生观、价值观及其价值取向下的工作作风和教师思想素质，具体表现包括对国内外政治的关心和了解、对从事的幼教职业的热爱和投入、对本班组教师与同事的团结和协作、对幼儿及家长的尊重和家庭教育指导、对幼教学术的严谨和进取、对自己的终身学习的职业追求和自律以及对国内外幼教理论的吸纳与借鉴等各个方面的综合状况，它是教师队伍建设和教育水平的提高的关键所在。以下就是我园在师德建设中的一些做法和体会。　　一、以国家的教育法规与方针政策作为指导师德建设实践的理论基础，辅以我园有针对性的各种手段提升教师的职业形象和服务意识。　　1、近年来，上级教育行政部门把师德建设放在重要的议事日程上，并在依法治校、依法办教育的思想指导下开展了教师学法懂法的工作安排，不仅要求教师学法，更重要的开展了校长(园长)的法律培训，通过培训增强了校长的法律意识和政策理论水平，更重要的是运用到了教师培训和常规工作中。在每学期的培训中分别组织教师们学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《劳动法》(新)、《幼儿园工作规程》以及“十七大报告”中党和国家有关教育方面的方针政策，使全园教师更清醒的认识到国家对教育特别是对学前教育的重视，提高了教师的职业荣誉感和自信心，并理解《教师法》提出的教师应承担的六条义务的内涵和意义。　　通过园本培训制定了我园教师的行为规范，从树立教师的职业形象入手，细化了从教师语言、着装、仪容到教师行为的行为规范，通过每学期有计划的培训学习提高了教师们履行师德的自觉性。　　2、改善传统行政管理的人文环境，通过学习了解幼教发展信息、教育新观念，把每学期的师资培训与实际工作结合起来。传统的行政管理多是停留在检查监督、批评教育的层面，而幼儿园的教师每天必须用一个孩子的心态和视觉和学龄前儿童相处，如果教师每天处在单调和严管的氛围里势必没有“阳光心情”来照顾孩子或者只在领导面前充样子，因此我们首先从尊重教师入手，无论是检查工作还是听评教育活动及各种例会全部改变了对教师的评价方式，坚持把“微笑”送给每一个教职员工，挖掘教师的闪光点，以表扬鼓励在先，当出现做的不到位的问题时，用婉转的方式告诉老师，并帮助其找到恰当的工作方法，尤其是在例会中，坚持正面表扬和鼓励，把出现的问题作为案例来举例，不点名批评某个同志。其次，利用幼教专业刊物和教育专家讲座把国家幼教改革信息和国内外的教育观念通过园本培训的方式及时传达给教师们，使教师尽快从中吸取好的方法和经验用于教育活动中。另外及时发现教师的情绪变化，在生活、工作中关注教师的实际困难，尽其所能帮助教师解决实际困难，同时教育教师不要把个人、家庭中的烦恼带到工作中来，更不能把怨气传达给幼儿。通过这样的管理方式，教师们每天的心情是开心愉快的，和孩子及家长的相处和工作配合也就得心应手了，使教师们整体的师德状况有了很大的提高。　　3、全面、准确的分析幼儿园的发展方向和所面临的社会竞争的实际状况以及自身的优劣势进行教学研讨，让教师们增强“园荣我荣，园衰我耻”的忧患意识，把提高师德修养和服务水平摆到当前刻不容缓的位置上，行政管理人员从自身做起，为教师提供榜样和示范作用。

师德典型分析与案例: 教育需要艺术，不讲艺术的教育往往很难达到教育目的，甚至还可能造成相反的后果。教育艺术的创造产生于教师对学生的爱，是以教师爱的科学为基础的，是即懂得施爱的有效方法，又能因时、因地、因人制宜，讲求灵活性，并能使自己的个性得到适度的张扬。在抛撒爱给所有不同学生时，能根据学生的个别差异，像春风化雨，不觉不晓，沁人心脾，能“从心所欲又不逾矩”，达到“游刃有余”的境界。它体现为爱的科学、爱的灵活，爱的有效，爱的有特色。 一 树立激起情感波澜的典型形象 教育艺术是教育者通过典型形象激起情感波澜的一种艺术，教育艺术力量体现的是人的情感的力量。平日里，我们当教师的要求学生做到这些，又做到那些。可是教师自己做的怎么样呢？在学生中的形象如何呢？九月一天的下午，年级组织初一学生步行去区卫生站检查身体。学生们从小学刚入学十几天，身体娇弱，心理稚嫩。可天有不测风云，还没等检查完身体，就下起了大雨。虽然去的时候已经叮嘱学生们带上雨伞，可是雨伞数量少，合不上两个人一把伞。天色已晚，已经是下午四点多钟了，雨哗哗啦啦的下个不停，还有步行四十多分钟的路途，这是我当了十几年班主任组织学生活动第一次遇到的极恶劣的环境。女生先检查完身体了，我把她们的人数点清，分配两人一组一把伞，剩下一组没有伞，我就把我的伞给了她们。随后男生也检查完了，还是分配两人一组一把伞，剩下四个男生没有雨具，我就把小个的男生改为三个人一组一把伞。队伍出发了，学生们在雨中艰难地走着。我冒着雨呵护着学生队伍，一会跑到排头指挥他们过红绿灯，一会跑到队尾让掉队的学生跟上，每次穿地下道时，我都要让学生停住及时点名。鞋子灌进了雨水，衣服贴在了身上，头上的雨水顺着头发不断地向下流淌，眼镜模糊了，…… 学生们无一人受伤，安全地返回了学校。第二天也无一人生病，学生们的学习生活顺利地进行着，我的心情异常地疏朗了起来。可是我几年都没有复发的气管炎犯了，嗓子肿胀，整夜不停地咳嗽，胸闷气喘，可我一天也没有休息，坚强地认真工作着。 学生们以后再看我时，我感觉他们的眼睛发亮，精神百倍，变得更加懂事了。二、向学生坦示真诚 教育艺术是教育者坦示真诚，坚持实事求是的一种艺术。教育艺术力量体现的是人的真诚的力量。俗话说：“人心换人心，四两换半斤”。人与人之间有什么比真诚更能打动人、激励人呢？刚刚送走的初三（8）班是全年级最出色的一个班，但临近中考时，表示出了浮躁、不安的情绪，其中还有几个学生因科技特长生已被保送到本校，因此忽视复习，甚至放弃复习。面对这种状况，我心里很着急，一方面尽力压缩复习内容，力求授课时精讲精炼、新颖生动，一方面我向他们坦露我积攒在心里多日想说的话：“你们是我在十几年教育教学工作中遇到的最好的一届学生，你们是那样的聪明智慧又谦卑恭敬、品德高尚，希望你们给我一个机会，在这次中考中创造奇迹，让我在教师的生涯中永远以你们为骄傲，以你们为自豪。”话音刚落，同学们爆发出雷鸣般的掌声，久久才散去。最后初三（8）班在中考中平均分、优秀率、及格率三项指标位于全区第一，其中有一个同学得了120分（满分），两个同学得199分。他们的成绩让我惊叹不已，也让我暗叹到教育学生真要讲艺术呀！如果我当初，面对他们烦躁的情绪，加以粗暴的批评和指责，或下指标令，生硬地要求他们考多少多少分，或说考不了 分就考不上 重点高中，这样不仅没有给学生解除烦恼，还给他们造成更大的压力，并会因此而讨厌我的，中考怎么还会有这么好的成绩呢？三、创造和谐的教育气氛 教育艺术是教育者创造和谐气氛，增进理解信任的一种艺术，教育艺术力量体现的是人的和谐的力量。一个班主任把一个班级治理得好坏，取决于他与学生关系融洽的程度。班主任与学生关系不融洽的原因多产生于看不到学生的优点，抓住学生的缺点不放，不相信学生会把事情做好，生硬地批评和斥责学生。我们常常听到有人这样的说：“我小时候不喜欢 课，因为任课的 老师恶狠狠地批评过我。”《罗兰小语》中有这样一段语录：“——每个人都有他优良的内在，同时每一个人也有他反抗、敌对和故意自暴自弃的一面。你如果希望一个人拿出好的一面来，你要使他觉得你愿意相信他的“好”，并且愿意接纳他的“好”，你如对一个人打击，轻视，对他表示不信任，他就只好拿出他坏的一面来对你表示抗议了！”（一）你行，你能行 九月底要开运动会，体育老师在体育课上，抓紧时间给学生们排队，选旗手、护旗手，练习入场式。选重的两个护旗手，很令我担心，因为他们平时纪律散慢，行为举止不够端庄，东张西望，且一站三道弯。但两个人个头一样，胖瘦相仿，具有对称性。我忽地，念头一转，心想就是他俩了，不成我也要让他们成，如果他们连这件事也做不好，还能做成什么呢？我于是鼓励他们说：“你们俩当护旗手太恰当了，很帅气，头脑灵敏，动作协调。”他俩大概也是第一次当护旗手，受宠若惊地挺起胸，昂起头，信心百倍地踢着正步向前走，练了一遍又一遍，还真像那么回事。在运动会开幕式那一天，他们出色地完成了任务，使班集体受到了学校的表彰。激励学生去做开创性的事情，使他们在努力中改变自己，体验成功，这难道不是一件师生关系融洽，共同进步的美好事情吗？（二）隐藏式警告与批评 几乎任何人都愿意听到别人的赞扬而不愿意听到批评，特别是老师具有“裁判”身份说出的话更让学生刻骨铭心，话语稍有偏差就会伤了一个学生。 九月的月考结束了，班中有一位男生的成绩在年级名列前茅，可我发现他有点骄傲了，在最近的参观活动中，随意说话，话中露出狂气。我看在眼里，暗自盘算着，一定要找个机会说说他。第二天，上数学课时，我让他到黑板上做题，本来让他求代数式a2+2ab+b2的值，他确没有直接代入a、b的值，而是把a2+2ab+b2转化成（a+b）2后再代入求值的，对刚入学一个月的学生来说，知识已经超前了，我高度地赞扬了他的做法，说他是一个有心计的学生，很注意知识的积累和应用，因为a2+2ab+b2=（a+b）2这个公式我们还没有学过，只是小学在奥数班讲过。我接着说在这次月考中成绩名列前茅，希望同学们向他学习，同时也希望他把这份分数永远保持到今后的每一次考试中去，因为一、两次考试成绩好，不难，难的是永远成绩好，我这样说，实际上表扬中加杂着警告，既表扬了他，也提醒了他不要傲气，要把好成绩保持下去。 有了我对他说的一片话，他的处世态度平稳多了，从他的眼神中我看到了“诚恳”二字，浮傲之气一扫而光。 教育艺术的创造路无止境，只要我们教师真心的爱学生，诚恳的对待学生，努力找到最佳、最精彩的教育学生的篇章，就会变成一曲演奏师德的感人颂歌。

师德典型分析与案例: 教育需要艺术，不讲艺术的教育往往很难达到教育目的，甚至还可能造成相反的后果。 教育艺术的创造产生于教师对学生的爱，是以教师爱的科学为基础的，是即懂得施爱的有效方法，又能因时、因地、因人制宜，讲求灵活性，并能使自己的个性得到适度的张扬。 在抛撒爱给所有不同学生时，能根据学生的个别差异，像春风化雨，不觉不晓，沁人心脾，能“从心所欲又不逾矩”，达到“游刃有余”的境界。 它体现为爱的科学、爱的灵活，爱的有效，爱的有特色。 一 树立激起情感波澜的典型形象 教育艺术是教育者通过典型形象激起情感波澜的一种艺术，教育艺术力量体现的是人的情感的力量。 平日里，我们当教师的要求学生做到这些，又做到那些。 可是教师自己做的怎么样呢？在学生中的形象如何呢？九月一天的下午，年级组织初一学生步行去区卫生站检查身体。 学生们从小学刚入学十几天，身体娇弱，心理稚嫩。 可天有不测风云，还没等检查完身体，就下起了大雨。 虽然去的时候已经叮嘱学生们带上雨伞，可是雨伞数量少，合不上两个人一把伞。 天色已晚，已经是下午四点多钟了，雨哗哗啦啦的下个不停，还有步行四十多分钟的路途，这是我当了十几年班主任组织学生活动第一次遇到的极恶劣的环境。 女生先检查完身体了，我把她们的人数点清，分配两人一组一把伞，剩下一组没有伞，我就把我的伞给了她们。 随后男生也检查完了，还是分配两人一组一把伞，剩下四个男生没有雨具，我就把小个的男生改为三个人一组一把伞。 队伍出发了，学生们在雨中艰难地走着。 我冒着雨呵护着学生队伍，一会跑到排头指挥他们过红绿灯，一会跑到队尾让掉队的学生跟上，每次穿地下道时，我都要让学生停住及时点名。 鞋子灌进了雨水，衣服贴在了身上，头上的雨水顺着头发不断地向下流淌，眼镜模糊了，…… 学生们无一人受伤，安全地返回了学校。 第二天也无一人生病，学生们的学习生活顺利地进行着，我的心情异常地疏朗了起来。 可是我几年都没有复发的气管炎犯了，嗓子肿胀，整夜不停地咳嗽，胸闷气喘，可我一天也没有休息，坚强地认真工作着。 学生们以后再看我时，我感觉他们的眼睛发亮，精神百倍，变得更加懂事了。 二、向学生坦示真诚 教育艺术是教育者坦示真诚，坚持实事求是的一种艺术。 教育艺术力量体现的是人的真诚的力量。 俗话说：“人心换人心，四两换半斤”。 人与人之间有什么比真诚更能打动人、激励人呢？刚刚送走的初三（8）班是全年级最出色的一个班，但临近中考时，表示出了浮躁、不安的情绪，其中还有几个学生因科技特长生已被保送到本校，因此忽视复习，甚至放弃复习。 面对这种状况，我心里很着急，一方面尽力压缩复习内容，力求授课时精讲精炼、新颖生动，一方面我向他们坦露我积攒在心里多日想说的话：“你们是我在十几年教育教学工作中遇到的最好的一届学生，你们是那样的聪明智慧又谦卑恭敬、品德高尚，希望你们给我一个机会，在这次中考中创造奇迹，让我在教师的生涯中永远以你们为骄傲，以你们为自豪。”话音刚落，同学们爆发出雷鸣般的掌声，久久才散去。 最后初三（8）班在中考中平均分、优秀率、及格率三项指标位于全区第一，其中有一个同学得了120分（满分），两个同学得199分。 他们的成绩让我惊叹不已，也让我暗叹到教育学生真要讲艺术呀！如果我当初，面对他们烦躁的情绪，加以粗暴的批评和指责，或下指标令，生硬地要求他们考多少多少分，或说考不了 分就考不上 重点高中，这样不仅没有给学生解除烦恼，还给他们造成更大的压力，并会因此而讨厌我的，中考怎么还会有这么好的成绩呢？ 三、创造和谐的教育气氛 教育艺术是教育者创造和谐气氛，增进理解信任的一种艺术，教育艺术力量体现的是人的和谐的力量。 一个班主任把一个班级治理得好坏，取决于他与学生关系融洽的程度。 班主任与学生关系不融洽的原因多产生于看不到学生的优点，抓住学生的缺点不放，不相信学生会把事情做好，生硬地批评和斥责学生。 我们常常听到有人这样的说：“我小时候不喜欢 课，因为任课的 老师恶狠狠地批评过我。”《罗兰小语》中有这样一段语录：“——每个人都有他优良的内在，同时每一个人也有他反抗、敌对和故意自暴自弃的一面。 你如果希望一个人拿出好的一面来，你要使他觉得你愿意相信他的“好”，并且愿意接纳他的“好”，你如对一个人打击，轻视，对他表示不信任，他就只好拿出他坏的一面来对你表示抗议了！” （一）你行，你能行 九月底要开运动会，体育老师在体育课上，抓紧时间给学生们排队，选旗手、护旗手，练习入场式。 选重的两个护旗手，很令我担心，因为他们平时纪律散慢，行为举止不够端庄，东张西望，且一站三道弯。 但两个人个头一样，胖瘦相仿，具有对称性。 我忽地，念头一转，心想就是他俩了，不成我也要让他们成，如果他们连这件事也做不好，还能做成什么呢？我于是鼓励他们说：“你们俩当护旗手太恰当了，很帅气，头脑灵敏，动作协调。”他俩大概也是第一次当护旗手，受宠若惊地挺起胸，昂起头，信心百倍地踢着正步向前走，练了一遍又一遍，还真像那么回事。 在运动会开幕式那一天，他们出色地完成了任务，使班集体受到了学校的表彰。 激励学生去做开创性的事情，使他们在努力中改变自己，体验成功，这难道不是一件师生关系融洽，共同进步的美好事情吗？ （二）隐藏式警告与批评 几乎任何人都愿意听到别人的赞扬而不愿意听到批评，特别是老师具有“裁判”身份说出的话更让学生刻骨铭心，话语稍有偏差就会伤了一个学生。 九月的月考结束了，班中有一位男生的成绩在年级名列前茅，可我发现他有点骄傲了，在最近的参观活动中，随意说话，话中露出狂气。 我看在眼里，暗自盘算着，一定要找个机会说说他。 第二天，上数学课时，我让他到黑板上做题，本来让他求代数式a2+2ab+b2的值，他确没有直接代入a、b的值，而是把a2+2ab+b2转化成（a+b）2后再代入求值的，对刚入学一个月的学生来说，知识已经超前了，我高度地赞扬了他的做法，说他是一个有心计的学生，很注意知识的积累和应用，因为a2+2ab+b2=（a+b）2这个公式我们还没有学过，只是小学在奥数班讲过。 我接着说在这次月考中成绩名列前茅，希望同学们向他学习，同时也希望他把这份分数永远保持到今后的每一次考试中去，因为一、两次考试成绩好，不难，难的是永远成绩好，我这样说，实际上表扬中加杂着警告，既表扬了他，也提醒了他不要傲气，要把好成绩保持下去。 有了我对他说的一片话，他的处世态度平稳多了，从他的眼神中我看到了“诚恳”二字，浮傲之气一扫而光。 教育艺术的创造路无止境，只要我们教师真心的爱学生，诚恳的对待学生，努力找到最佳、最精彩的教育学生的篇章，就会变成一曲演奏师德的感人颂歌。

　　我是一位在平凡岗位上默默耕耘了14载的电力企业干部，现任临江市龙山湖水电厂党委副书记、纪委书记。作为一名纪检干部，我深知自己肩上担子的分量。我处处严格要求自己，工作上要一丝不苟，全心投入；生活上要艰苦朴素，勤俭爱家；学习上要精益求精，不懈追求；思想上要抵御诱惑，清廉纯洁。只有这样，才能成为一位一心为公、廉洁从政、一尘不染的好干部，才能称得上是一位勤廉兼优的好干部！　　我个人很普通，工作也平凡，但我一直都是以这样的标准来衡量自已，要求自已。自1995年8月参加工作以来，也取得过一些比较突出的工作成绩，先后十多次受到清远市、临江市、龙山湖枢纽管理局、水电厂的表彰与奖励。分别获得过“先进工作者”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、“巾帼建功”先进个人、“优秀团干”、“优秀校外辅导员”等称号。　　在鲜花丛中，在赞美声中，我始终保持清醒的头脑，时时以更高的标准要求自己。我知道，人生的路还很长，也许会布满荆棘，但不可彷徨;也许会充满芬芳，但不可骄狂。人生要顺顺畅畅，要有追求、有理想，更要实实在在，踏实肯干。以平凡的工作，干出一番伟大事业，以朴实的人格魅力谱写一曲人生美妙乐章。　　我找到了实现自己梦想的平台　　1995年，我刚刚步出大学校门，怀着诗一般的梦想，脸上挂着灿烂的笑容，兴高采烈地来到了临江这个神奇而陌生的地方。然而，就在我踏上临江土地的一刹那，发现眼前看到的一切跟我脑海里所想象的形成了强烈的反差——当时的临江仅仅是一个经济并不发达的石灰岩山区，也是广东省为数不多的贫困县之一，更令我感到意外的是，当时我所报到的单位——龙山湖水电厂工程指挥部，座落在一片寂静荒凉的田野上，工作和生活条件相当艰苦，这对于一位刚刚步出校门的女孩子来说，无疑是极大的考验。当时，确实有很多人认为小王我可能而会呆不下去。然而，事实却出乎人们的意料之外，也许我的骨子里本来就有一种与生俱来的坚忍不拔的精神和与命运抗争的勇气，我不仅没有退缩，相反，却认为自己踏上了一个锻炼自己、实现人生价值的理想平台，我暗暗下定决心要在这方热土上扎根下来，用智慧和汗水实现自己人生的梦想，我的奋斗历程就从这里开始了。　　我踏上岗位第一天起，就为自己立下了第一个工作目标——成为一名技术能手。我是电力设备专业毕业的，根据我所学的专业，电厂工程指挥部让我担任电气一次专责，我边实践边学习。在电厂工程建设时期，我们吃住都在工地，每天工作之余，看书、看图纸、向指挥部、设代组或监理处的老专家请教、钻研专业技术和适当的晨运及为同宿舍同科室的同事打扫卫生等服务工作就是我每天工余的全部了。我每天都主动深入安装现场进行大胆实践，边干边学。经过一番刻苦努力，终于全面熟悉和掌握了电厂电气专业的关键技术问题，并能独立处理遇到的许多技术难题，提出改进的意见和措施，为电厂按期完成机组的安装任务发挥了重要的作用。　　如1999年2月，电厂4#发电机组设备的安装接近尾声，施工单位水电八局的大部分人员已撤离电厂，安装单位仅有几位调试工作人员留守按预定的发电日期目标进行4#机组首次运转发电前的最后调试工作。在测试4#机组励磁用的10KV油开关（534开关）时，几个试验数据的数值都超标，其测试结果为不合格，需重新安装调试，这是在安装人员撤离前所未预料到的！发电工期在即，留守的安装单位人员中已抽不出人手完成该项工作。怎么办？这时，我毛遂自荐而又非常自信地站出来揽下了这个任务，我当时只带了一名刚参加工作的工人作助手，独立承担了534开关的整个安装调试工作，并在最短的时间内顺利完成了工作任务。由于完成工作及时，解决了发电安装的燃眉之急，保证了4#机按期并网发电，避免了政治和经济损失，得到安装单位、监理单位、生产厂家及市委、电厂有关领导的高度评价。　　熟悉我的人，都说我工作起来象个男人。的确，我不仅喜欢从事作业难度大而且又脏又危险的工程，甚至连一些男同志都怕去干的工作，我却一点也不怕。在紧张的高危工作中，我总是笑着说：“让我来，这个作业我会，脏点累点回家洗洗就好了，保证安全完成任务！”　　哪里有险情，就往哪里去，这是我参加工作那天起为自己许下的承诺。1999年6、7月间，正值主汛期，一天凌晨3点多钟，发电厂房出现停电事故，我对身旁的丈夫（当时我们还是两地分居，他当时好不容易请了假来探我）抱歉地说：“厂房有事，我得马上到现场！”就带着检修人员冲向我所熟悉的设备。当时，到处漆黑一片，外面雨大得连手中的电筒光都显得非常微弱，抢修人员根本辨不清哪是楼梯，哪是平路。在去船闸所二楼的配电室途中，走在最前面的我重重地滑了一跤，但是我二话没说，顾不得伤痛和泥水，继续走在前面进行抢修工作。半小时后，恢复了送电，一同参加抢修的人员这才发现，我早已成了泥人，脸色苍白，斜靠在墙角，我捂着右手肘的左手指缝间正在往外滴血，我仍然笑着说：“我能行！”。我的右手肘至今仍有当时留下的那块一厘米大的疤痕。　　我用自己的实际行动作活教材　　作为电厂的班子成员之一，我清醒地认识到，自己在日常工作和生活中的一言一行往往会成为广大干部群众的一面镜子，因此，我处处严格要求自己，力图以自己对党的事业的无限忠诚和扎扎实实的工作作风教育广大干部职工，使之成为影响他们的“活教材”。　　在我担任电厂党委副书记兼纪委书记五年多来，一直在自己的岗位上默默无闻、任劳任怨地工作，哪里最艰苦，哪里就有我的身影。如2005年12月的北江除镉污染工作中，我连续六天七夜以厂为家，坚守在现场，组织做好各项后勤工作，并深入现场协助组织和指挥，为除镉污染工作提供了强有力的后勤保障；2006年7月中旬，北江发生了百年一遇的特大洪水，我一马当先，和市委市政府、管理局（电厂）的主要领导一起，连续三天四夜奋战在抗洪抢险第一线，组织和指挥全厂干部职工严防死守，奋力抢险。当水位回落后，我已极度疲惫，身体有点支撑不住了，同志们都心疼地劝我回去休息，但我依然咬紧牙关，坚持参加由市委领导主持召开的灾后复产工作会议，在场的其他同志看到此情此景，都深受感动。大家都纷纷以我为榜样，兢兢业业，忘我工作，努力实现管理局、电厂制定的各项目标和任务，使电厂的发电生产取得了可喜的成绩。　　我要当一个“全方位”的纪委书记　　我无私奉献的品格和踏踏实实的工作精神赢得了广大干部职工的认同和厚爱，2003年12月27日，在龙山湖水电厂第一届党委换届会议上，我高票当选为电厂党委副书记兼纪委书记。从此，我带着全厂二百多名干部职工的重托和期望，踏上了反腐倡廉的征程。　　我从上任后的第一天起，就把在电厂大力开展党风廉政建设作为主要奋斗目标。我大量阅读了纪检监察工作的有关专业知识，积极深入生产一线，虚心听取群众意见，认真研究和思考企业纪检监察工作的特点和规律，卓有成效地开展工作。在我的带领下，电厂的党风廉政建设不断取得成果，建立和健全了各项制度，制定了廉政目标责任制，认真学习贯彻中央省市有关反腐倡廉的重要精神，扎实开展“十个一”倡廉工程、纪律教育学习月和廉洁文化进家庭等一系列活动，并加大了监管力度，从源头上抓起，对电厂的财物管理、财务审批手续、人事任免等制度的执行情况进行监督检查，从根本上堵塞了腐败漏洞。在我担任纪委书记的五年多时间里，电厂从未发生过一起严重的违法违纪现象，全厂党员干部形成了以廉为美的思想意识。电厂还被市纪委列为“十个一”倡廉工程和廉洁文化进家庭示范点。　　我时刻以勤政廉政为目标，做到“慎权、慎言、慎友、慎独、慎微”。　　我常说：“我们为人要朴实，要踏踏实实干事，老老实实做人，凡事要对得起自己的良心。”　　我在纪检监察工作中，主动抓教育，注重从源头上预防腐败。我认为纪委工作首先是抓好宣教工作，当然，有案就要办案，但是办案的目的也是为了教育，让广大党员干部廉洁自律。我创新各种教育形式，在抓教育的同时，我注意研究新形势，围绕企业生产发电、经济发展这个中心，制定各类措施，让电厂一切工作运作有章可循、有制度可依。对电厂的重大工程招投标、技改项目、检修项目以及重大设备的采购等方面，我都带领纪委的人员在整个过程中主动介入监督，严格把关，规范了相关部门和人员的行为规范，保证了电厂从工程上马至今无一例违规违纪行为，确保了单位党风廉政建设和反腐败工作取得显著成效，在电厂的经济建设和发展中发挥了保驾护航作用。　　对群众来信来访反映的一些问题，我总是认真对待，及时组织有关人员进行调查，实事求是地进行处理。　　刻苦自励：学海无涯苦作舟　　我担任领导职务后,平时各种事务已经忙得不可开交了,但丝毫没有影响到我求知的欲望和进取精神。由于我对自己所学的专业有一种别样的情怀，在我的办公桌上,除了放着各种例行的文件材料外,还放着各种各样的与电厂技术有关的专业书籍,只要稍稍有空,我就会如饥似渴地啃,遇到不懂的问题,就虚心向专业技术人员请教。作为一名领导干部,也正因为我精通技术,因此,我总是能够得心应手地参与电厂的重大工程招投标、技改项目、检修项目以及重大设备的采购等方面的监督和把关，变“事后审计”为“事前参与，事中监督，事后检查”，为电厂的经济建设营造了一个健康和谐，廉洁高效的氛围。　　在我兼管党务工作和分管办公室工作后，为了不断提高行政业务水平，我于2003年至2005年考取并参加华南师范大学网络学院行政管理专业的学习，获得该专业本科文凭，同时获“优秀学员”称号；我还积极参加由中央省市举办的各类干部培训班学习。值得一提的是2006年7、8月参加的中纪委在北戴河培训中心举办的第119期纪检干部培训班，有幸现场聆听了时任中央政治局常委、中纪委书记吴官正同志的重要讲话，使我对行政工作，尤其是纪检监察工作的认识达到了一个高度，让我迅速从一名技术干部转型为合格的行政干部。　　大量的学习和工作实践也使我逐渐形成了自己特有的学习和处事风格，我特别喜欢随身带着一个小本本，凡是遇到有价值的东西，我都会随时掏出来记录下来，然后回到单位或家里打开来仔细琢磨和思考，同事们都常常开玩笑地说：“你这样烦不烦呀？”我总笑着说：“好记性比不过烂笔头，我有什么事就记起来，这样办起事来踏实，不误事。”我在学习中还善于总结，平时也喜欢舞文弄墨，我撰写的论文《龙山湖水电厂1#联络变（51B）烧损事故的分析与对策》发表在《清远科技》，论文《灯泡贯流式机组定子结构方式简介及应用》和《龙山湖水电厂碳刷运行常见问题及对策》两篇文章发表于广东省《灯泡贯流式机组学术交流研讨会论文集》；小说《紫色套裙》、诗歌《与你同行》、散文《成长的岁月》等文章在《临江文艺》等杂志上发表。另有部分文章分别被摘录后刊登于《清远日报》《支部生活》等报刊杂志。　　助人为乐是我人格魅力的显现　　我性格开朗大方，待人谦和、大度，为人诚挚、热情。在我看来，对一个人来讲，要以德修身，讲道德，讲公德是最基本的要求。我认为人生短暂，相处是缘，人与人之间应该互相谦让，互相帮助，和睦相处。因而，我从不争名夺利，在工作分配上不与人斤斤计较。见到有困难的人时，我总是毫不犹豫地伸出援助之手。我作为妇女干部，既作为女工的表率，又为女工谋正当权益，带领女工为单位多做贡献。2008年，在得知单位一名女工患乳腺癌后，我多次带领有关人员到医院及其家中进行慰问，并根据其身体状况为其重新调整工作环境好的岗位，这名患病女工感激地表示，癌病痊愈后要更加努力地工作。　　2008年，因厂区职工饮用水系统出现检测水质部分超标，且系统管理维护费用大问题，为解决职工厂区饮用水问题，我在积极取得有关领导的同意下，亲自带领有关技术人员，到厂区周边的英红镇、望埠镇等地的水库、水厂、桶装水供应点等有关部门调查分析，对可能采用的数种饮用水方案作出经济和技术分析，择优选定并组织实施，从而为厂区成功解决了困扰职工几年的饮用水难题。　　朋友们，人生的乐章该如何谱写，相信这是许多人一直在思考的话题，我的奋斗历程给出了我确切的答案，美妙的人生乐章就是朴实人生价值，就是在平凡的岗位上用朴实的情怀和执着追求的精神去实现人生价值。有句广告词说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，这也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实很简单：废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜，做出一件件群众满意的实事；诚心诚意，尽职尽责，干好一件件份内份外之事。如果付出的努力能得到同事的一声赞许，就足以使我欣喜万分，就足以使我乐此不疲。这就是我在平凡工作岗位上无怨无悔地忘我工作的动力所在。也许有人会讥笑：真是胸无大志，真是鼠目寸光。我不想反驳，但也不会改变初衷。我相信有许多人是和我一样的！我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡构成了跳跃的音符，无数个普通形成了美妙的旋律，一曲热情奔放，美妙无比人生乐章就会脱颖而出了，我们就能实现事业的兴旺发达，就能实现中华民族的灿烂辉煌。　　各位领导，各位朋友，再过十年、二十年，当我们回首往事，就会为自己终身奋斗的事业，终生追求的奉献，感到无比自豪！感到无尚光荣！让我们在工作中以朴实的人格魅力尽情地谱写美妙的人生乐章吧！谢谢！

1L已经说了三十六计，我就补充例子吧~第一计：宋太祖造伪书愚民保位第二计：曹操解东武阳之围第三计：史思明借力壮己谋仕途（唐，突厥）第四计：铁木真与木扎合一决高低（元）第五计：沙俄趁虚而入恫迫清王朝割土第六计：耿明妙计一战得双城（东汉时期，刘秀称帝时）第七计：度尚无中生有焚营振军心（汉恒帝时期）第八计：陈宦袖藏三策诡计多端（民国袁世凯时期）第九计：英迪拉守拙观火终获胜（1966年后，印度）第十计：公孙泱甜言公子印（战国时期）第十一计：完子以身殉道救齐国（春秋）第十二计：淝水之战东晋军打败前秦第十三计：蜀魏争夺汉中之战第十四计：死诸葛下走活司马第十五计：公子光施计刺杀吴王僚（春秋）第十六计：石勒一举歼灭王浚（两晋末年）诸葛亮七擒孟获（虽然很可能是杜撰的）第十七计：吕布抛砖引玉诱曹操上当第十八计：曹操挟天子以令诸侯第十九计：曹操烧粮毁仓打败袁绍第二十计：俄土西诺普海战（公元1853~1856）第二十一计：狄仁杰“金蝉脱壳”自救命第二十二计：曹操下邳困吕布第二十三计：赵匡胤远交近攻治国安邦第二十四计：韩愈“跑官”又杀官（杀官指杀了一个叫李实的官，不是韩愈亲手动刀子...而是韩愈参了他一本，为大文学家特此批注）第二十五计：雍正改诏夺位（真假暂且忽略）第二十六计：晏子针锋相对“骂”楚王（大家语文课上都学过）第二十七计：蔡锷“金屋藏娇”（就是民国袁世凯时期蔡锷和小凤仙的故事）第二十八计：田单巧布火牛阵打败燕军（战国时期）第二十九计：李园奉献娇妹夺政权（战国时期赵国和楚国的事情）第三十计：唐高祖篡权夺位第三十一计：王允献貂蝉第三十二计：李广临危不乱退匈奴第三十三计：姜维识破诈降诱敌中伏第三十四计：要离断臂助君王（汗，此断臂为斩断手臂，后来他把老婆也赔进苦肉计里去了，作为一个女生的角度，偶不得不说，要离真不是个东西！）第三十五计：曹操评定马韩之乱第三十六计：晋文公以退为进败楚军呼~长舒一口气，第一次这么认真地回答一个问题，打字累死偶了，这年头挣点分数可真是不容易啊

1、2—滑动齿轮组 3、4—齿轮 5—偏心滑块 6—摆杆 7—下支点 8—滑枕9—丝杠 10—丝杠螺母 11—手柄 12—轴 13、14—锥齿轮B6065牛头刨床的传动系统如图1所示，其典型机构及其调整概述如下。（1）变速机构 如图1的变速机构由1、2两组滑动齿轮组成，轴Ⅲ有3×2=6种转速，使滑枕变速。（2）摆杆机构 摆杆机构中齿轮3带动齿轮4转动，滑块5在摆杆6的槽内滑动并带动摆杆6绕下支点7转动，于是带动滑枕8作往复直线运动。（3）行程位置调整机构 松开手柄11，转动轴12，通过13、14锥齿轮转动丝杠9，由于固定在摆杆6上的丝杠螺母10 不动，丝杠9带动滑枕8改变起始位置。（4）滑枕行程长度调整机构 滑枕行程长度调整机构见图2。调整时，转动轴1，通过锥齿轮5、6，带动小丝杠2转动使偏心滑块7移动，曲柄销3带动偏心滑块7改变偏心位置，从而改变滑枕的行程长度。1—轴（带方榫） 2—小丝杠 3—曲柄销 4—曲柄齿轮 5、6—锥齿轮 7—偏心滑块（5）滑枕往复直线运动速度的变化 滑枕往复运动速度在各点上都不一样，见图3。其工作行程转角为α，空行程为β，α>β，因此回程时间较工作行程短，即慢进快回。（6）横向进给机构及进给量的调整 横向进给机构及进给量的调整如图4所示。齿轮2与图1中的齿轮4是一体的，齿轮2带动齿轮1转动，连杆3摆动棘爪4，拨动棘轮5使丝杆6转一个角度，实现横向进给。反向时，由于棘爪后面是斜的，爪内弹簧被压缩，棘爪从棘轮顶滑过，因此工作台横向自动进给是间歇的。1、2—齿轮 3—连杆 4—棘爪 5—棘轮 6—丝杆 7—棘轮护盖工作台横向进给量的大小取决于滑枕每往复一次时棘爪所能拨动的棘轮齿数。因此调整横向进给量，实际是调整棘轮护盖7的位置。横向进给量的调整范围为0.33mm～3.3mm。

依托龙头企业发展茯苓产业 中共九资河镇委员会九资河镇人民政府 九资河镇位于罗田北部山区，全镇辖34个行政村，4个镇办林场，10256户，3.96万人，版图面积285平方公里。近年来，我们坚持从实际出发，深挖本地药材资源，依托龙头企业资金、技术、市场优势，把茯苓生产作为脱贫致富奔小康的支柱产业来抓，举全镇之力突破性地发展茯苓生产，走出了一条强镇富民的新路子，有力地推动了镇域经济发展，2004年全镇茯苓下种300万窖，产茯苓药材2500吨，实现经济收入3500万元，实现利税300万元，成为中国茯苓第一镇，被国家命名为“中国茯苓之乡”。 一、深化认识，明确发展 九资河镇地处海拔1729米的大别山主峰天堂寨脚下，境内群山起伏，松林如海，资源丰富，加之环境优美，山青水秀，远离污染，具备得天独厚的茯苓生长环境； 九资河茯苓生产历史悠久，品质上乘，当地群众积累了丰富的茯苓生产经验，形成了较大的生产规模。丰富的林业资源、过硬的质量、响亮的品牌坚定了该镇发展茯苓的信心和决心，特别是2001年，该镇被选定为全国首批中药材规模化种植示范基地后，更加深刻认识到：九资河的优势在山，特色在药材，出路在药材，希望在药材。因此，镇党委、镇政府必须把茯苓生产作为富民富镇的龙头产业、支柱产业来抓，坚持茯苓主导地位不动摇。计划从2004年起每年新发展茯苓50万窖。到2008年，全镇茯苓年下种500万窖，产量达5000吨，年销售收入达8000万元以上，年提供税收400万元以上，农民从茯苓中人平增收500元以上。 二、强化领导，组织发展 为了推动茯苓产业健康快速发展，镇党委、镇政府专门成立以党委书记秦新平同志任组长的茯苓产业化领导小组，设茯苓产业化办公室，负责全镇茯苓生产的指导、协调、管理和技术推广工作，各村也成立茯苓生产专班，将茯苓生产目标纳入镇、村干部年度综合考核范畴，实行量化考核。镇四大家领导每人负责联系一个示范村，扶植一个示范户，镇直各职能部门分别负责投资，指导办好一个示范村，通过加强领导，形成“全镇同念茯苓经，万人合力抓经营”的茯苓产业化生产、经营局面，从而推动全镇整体平衡发展。 三、办好企业，带动发展 在壮大茯苓产业建设过程中，一方面我们按照突出特色建基地、连片开发建基地的原则，把九资河、七娘山等村作为发展的重点，走规模化种植的路子，提高茯苓生产的规模经济效益。如九资河村、全村145户，有125户种植茯苓，共种茯苓25万窖，种2000窖以上的有60户。去年全村茯苓产量80万斤，收入过130万元，户平茯苓收入2500元以上。茯苓种植大户祝玉胜全年种茯苓5000窖，产潮苓15000斤，仅此一项收入就超过4万元。另一方面在茯苓产业的发展模式上，去年我们重点引进了由惠涛集团投资创办的湖北惠涛九资河药业有限公司，从事以茯苓产业为主体的药业生产。该项目由武汉惠涛集团公司投资3000万元，主要生产中药饮片、中药配方颗粒、中成药、绿色保健食品等，项目全部建成后年产值可达1.2亿元，年税利可达1000万元。该项目包括茯苓种植示范园、现代化的茯苓菌种厂、中药饮片加工厂； 二期工程与武汉大学联合开发茯苓饮料。目前各项工作进展顺利，预计今年10月正式投产，我们充分依托惠涛药业的资金、技术、市场等优势，创新“公司+基地+农户”体制，大力推行订单农业模式，把制种、生产、加工、销售各个环节紧密结合起来，基本实现了种植、加工、销售一体化。目前惠涛药业与全镇苓农签订药材订单4000份，落实中药种子2500斤，种植面积1250亩。同时我们将有限资金集中起来，捆绑使用，优先用于改造，扩建现有条件好的茯苓加工企业，组建了以镇茯苓加工厂为龙头的茯苓集团，使优势更优，“龙头”更大，有力推动了茯苓产业的发展壮大。现在全镇网络茯苓制种厂家（大户）75家，网络苓农6500多户。 四、倡导科技，推动发展 科学技术是第一生产力，我们坚持实施科技兴茯战略，采取有效措施，不断推广普及茯苓实用生产技术。一是强化技术培训。每年举办3—5期培训班，开辟电视专栏节目，组织苓农学习茯苓技术，培训茯苓种植骨干。并将传菌、播种、防虫、培肥、采挖、加工等技术印成资料发放到农户。仅去年，全镇共培训苓农1000余人次，使科学种植普及率达到90%以上。二是组织技术人员进行科技攻关，积极探讨先进的茯苓加工技术，大力推行“菌种与苓肉引”相结合的引种方法，不断改进菌种提高产量，依靠肉引提升质量，单窖产量由过去1公斤增加到2公斤。三是挂靠科研机构，积极借助外来力量，与省科技厅、北京同仁堂制药厂合作建立茯苓gap种植基地，全面推行gap生产技术。 五、优惠政策，激励发展 一是放宽土地政策，在稳定家庭联产承包责任制的前提下，允许村组、农户依法出租、转让土地使用权； 二是鼓励机关、单位、集体、个人和外地客商租赁承包、买断山场使用权或联合开发“四荒”，鼓励一部分懂技术、能经营、善管理、肯吃苦的干部带头示范种植茯苓，进一步坚定广大群众调优结构、发展药材的信心； 三是实行税费优惠。对从事茯苓生产、加工、经营活动的单位或个人在税费上减免、在办证上优先、在物质上奖励； 四是部门联合行动。镇里以农技站为重点，吸收科技骨干，组建农技服务队，定期或不定期开展巡查，服务到田间地头，发现问题，及时解决。农行、信用社、财政所积极筹措资金扶持茯苓生产，工商所、派出所严厉打击不法分子、规范市场，维护苓农利益。 六、搞活流通，促进发展 多年来，我们坚持以市场为导向，及时捕捉市场信息，拓宽销售渠道，打开茯苓销售市场。一是借助电视、广播、报刊、互联网等媒体，加大对外宣传力度，提高九资河茯苓的知名度； 二是制定营销激励政策，鼓励国家公职人员走出机关，采取“走出去，引进来”办法，积极参与茯苓销售； 三是培育一支农村经纪人队伍。镇党委、镇政府采取政策上优惠、服务上优质、政治上关心等多种形式，鼓励和引导了一批懂经营、善管理、头脑灵活的农民组成经纪人队伍，奔赴武汉、合肥、南京、上海等地，收集供求信息，拓展外地市场，签订意向性合同，充当本地种植户与外地客商的“红娘”，把分散的农户经营与外面的大市场连接起来，开辟茯苓销售的新途径。全镇民间从事茯苓销售的人员有200多人，年销售10万元以上的大户40余家； 四是借助外力，依靠“大老板”将九资河茯苓打入“洋市场”，通过省农科院引荐，现与北京同仁堂湖北药材公司签订了80吨茯苓购销合同，与江苏康缘药业公司签订60吨茯苓购销合同，还与日本、韩国、新加坡等国客商签订了意向性合同。

在今2012年的纪律教育学习月活动中，我通过认真学习党和国家、省委省政府领导有关讲话文件和反腐倡廉若干规章制度，对照正反面典型案例，使自己深受教育，对纪律教育学习活动有了进一步认识和更深刻体会。作为一名党员和政府公务人员，我认为在工作和生活上必须做到：一是加强思想道德建设，树立正确的世界观。从许许多多的反面典型案例中可以发现一个规律，腐败分子过去都曾在不同战线、不同岗位上取得一些成就，赢得组织和人民的信任，得到组织的重用，为党和国家做过有益的工作。但他们拥有了权力之后，放松了对世界观的改造，放松了对自己的道德要求，放纵自己追求虚名、金钱、美色，一步步滑入深渊。这些典型案例是发人深省的，前车之覆，后车之鉴。作为共产党员，一定要深刻地吸取教训，时刻敲响警钟。“人无德不立、国无德不兴”。必须不断加强思想道德建设，不断提高思想境界，认真学习和执行廉洁自律各项规定，从各方面筑牢防腐反腐大堤，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，不断增强反腐拒腐能力。二是坚持求真务实，切实抓好工作落实。必须把求真务实体现到各项工作中去，坚守“真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献”的TJ核心价值观，坚决抵制干预TJ数据的行为，坚决抵制TJ数据弄虚作假，把心思和精力全部用在“三个提高”上。坚持讲实话、出实招、办实事、务实效，把工作的着力点真正放到研究解决实际问题上。坚持以求真务实精神去抓落实，并在抓落实的实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。三是严于律己，自觉遵守执行党纪国法和廉政各项规定。通过纪律教育学习月的学习和廉政警示教育，增强廉洁从业的自觉性。要严于律己，时刻保持警醒，树立正确的价值观，从多方面筑牢思想防线。在行动上，一定要按照中央关于党风廉政建设和反腐工作的部署要求，自觉遵守和执行党纪政纪和国法。要严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律、不断增强纪律观念。必须认真执行中央作出的廉洁自律的各项规定，要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受。要在工作、生活、作风各方面严格要求，做好自律。总的来说，必须加强思想道德建设，持续学习，不断提高完善自己，树立并固守正确的世界观、人生观、价值观。积极践行“厚于德、诚于信、敏于行”的新时期广东精神；努力做到自重、自省、自警、自勉。正确行使人民赋予的权力，在为TJ事业添砖加瓦的同时，留两袖清风于人生。

在落实党风廉政建设责任制方面主要做了以下几个方面的工作：一是进一步落实了党风廉政建设责任制。二是全面开展了政风行风评议活动。三是有效增强了党员干部的廉洁自律意识。四是扎实开展了治理商业贿赂自查自纠工作。五是认真贯彻了党的民主集中制原则。强化对领导班子成员及局属各部门负责人的党风责任制教育。要把教育面扩大到党员组织生活，尤其加强对理想和信念的教育。把讲学习、讲政治、讲正气作为干部必备的素养和行为准则，筑牢思想防线，严守从政准则。班子成员要结合个人所分管的部门工作中，在落实业务工作的同时，落实党风责任制，坚持谁主管、谁负责，逐级负责的原则，把自己在党风廉政建设中应承担的具体责任落到实处。 深入抓好党员干部的思想教育。一是抓好坚持“两个务必”教育。组织党员干部围绕贯彻落实党的精神，深刻理解在新时期发扬艰苦奋斗精神的重要意义，切实做到“务必继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风”。深入开展警示教育。充分利用大案要案和典型案件，进行深入剖析，总结教训，达到引以为戒的效果。开展学习廉政典型教育活动。按照政治坚强、公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良和“八个坚持、八个反对”的要求，加强干部队伍的思想建设、作风建设，增强政治意识、大局意识和责任意识。

智能网联汽车中图像识别的典型应用如下：1、车辆识别。利用图像识别技术，可以对行驶在道路上的车辆进行自动识别。这可以用于路况监测、交通流量统计等方面，为城市交通管理提供数据支持。2、行人识别。图像识别技术也可以用于行人识别，在车辆驾驶时提供更好的行人保护措施，提高行驶安全性。3、车辆跟随。图像识别技术可以用于实现车辆跟随，例如自动驾驶和自动泊车等应用。4、道路标志识别。车辆通过拍摄道路标志的图片，可以自动识别标志内容，以帮助驾驶员规范行驶行为。5、车道识别。车道识别技术可以帮助车辆自动辨别路面的车道线，以减少车辆行驶的摩擦与碰撞风险。6、前方障碍物识别。利用图像识别技术，可以对前方的障碍物进行自动识别。通过及时预警和提醒驾驶员，可以有效减少发生事故的概率。7、自动刹车。应用图像识别技术，车辆可以自动识别前方车辆或行人，并自动刹车以保证行驶安全。8、车牌识别。车牌识别技术可以实现对停车场和路边非法停车等情况进行控制和管理，提高交通管理效率。9、倒车影像。图像识别技术可以用于倒车影像，提供更好的驾驶体验。10、疲劳驾驶检测。利用图像识别技术，可以检测出驾驶员的疲劳情况，并提示驾驶员休息或调整行驶行为。11、车内人数检测。通过图像识别技术，可以检测出车辆内的人数，以便于相关管理和安全控制。12、防盗系统。图像识别技术可以应用于车辆的防盗系统，自动识别非法进入者，提高安全性。13、车辆状态检测。图像识别技术可以对车辆状态进行检测和监控，提高车辆维修与保养的效率。14、车辆远程控制。利用图像识别技术，远程控制车辆实现自动驾驶、自动泊车等功能。15、车辆自动售卖机。图像识别技术可以用于建立车辆自动售卖机，实现车辆的智能销售和交易。

是对工业控制中控制器设计，被控对象建模等复杂的设计里提炼出的基本元素。在你掌握经典环节的基础上你可以设计控制系统。你可以把自动控制原理中的经典环节理解为编程语言里的函数。

(1)快速撇脂策略，是以高价格、高促销费用方式推出新产品。实行高价策略可在每一单位销售额中获取最大利润，尽快收回投资；高促销费用能够快速地建立知名度，占领市场。实施这一策略须具备以下条件：产品有较大的需求潜力；目标顾客求新心理强，急于购买新产品；公司面临竞争者的威胁，需要及早树立品牌形象。(2)缓慢撇脂策略，是以高价格和低促销费用方式推出新产品。这一策略的主要目的在于以尽可能低的费用开支求得更多的利润。实施这一策略的条件是：市场规模较小；产品已有一定的知名度；目标顾客愿意支付高价；潜在竞争者的威胁不大。(3)快速渗透策略，是以低价格和高促销费用方式推出新产品。这一策略的主要目的在于先发制人，以最快的速度打入市场，尽可能扩大市场占有率，然后随着销量和产量的扩大，使单位成本降低，取得规模效益。实施这一策略的条件是：该产品市场容量相当大；潜在消费者不了解产品，且对价格十分敏感；潜在竞争较为激烈；产品的单位制造成本可随着生产规模和销售量的扩大而迅速降低。(4)缓慢渗透策略，是以低价格和低促销费用方式推出新产品。这一策略的主要目的在于通过低价来扩大销售，通过低促销费用来降低营销成本，以实现尽可能多的利润。实施这一策略的适用条件：市场容量很大；市场上该产品的知名度高；市场对价格十分敏感；存在某些潜在的竞争者，但威胁不大。

对成熟期的产品，宜采取主动出击的策略，使成熟期延长，或使产品生命周期出现再循环。为此可以采用以下三种策略。(1)市场调整：这种策略不是要调整产品本身，而是发现产品的新用途、寻求新的用户或改变推销方式等，以使产品销售量得以扩大。(2)产品调整：这种策略是通过产品自身的调整来满足顾客的不同需要，吸引具有不同需求的顾客。整体产品概念的任何一个层次的调整都可以视为产品再推出。(3)营销组合调整：即通过对产品、定价、渠道、促销四个市场营销组合因素加以综合调整，刺激销售量的回升。常用的方法包括降价、提高促销水平、扩展分销渠道和提高服务质量等。

根据这一时期的特点，公司为维持其市场的增长率，延长获取最大利润的时间，经常采用以下几种策略。(1)改善产品品质：如增加新的功能，改变产品款式，发展新的型号，开发新的用途等。对产品进行改进，可以提高产品的竞争能力，满足顾客更广泛的需求，吸引更多的顾客。(2)寻找新的细分市场：通过市场细分，找到新的未满足的细分市场，根据其需求组织生产，迅速进入这一新的市场。(3)改变广告宣传的重心：把广告宣传的重心从介绍产品转到建立产品形象上来，树立产品名牌，维系老客户，吸引新客户。(4)适时降价：在适当的时机，可以采取降价策略，以激发那些对价格比较敏感的消费者产生购买动机，采取购买行动。

加大分值..我来回答.

1、民法：懂了婚姻法，即使婚后感情分裂，不得不离婚，可以利用法律武器解决争端，合理分割家庭财产和处分权益，避免不必要的矛盾。2、刑法：懂了刑法，基于对刑罚的恐惧，会自然而然遵守法律法规，不敢越红线一步，从而会维护社会公共秩序减少犯罪发生，同时维护自身合法权益。3、行政法：懂了行政法，和行政部门打交道更加得心应手，缴纳税费、交通出行、办理证照、开办企业。。。减少不必要的支出和麻烦。4、知识产权法：懂了知识产权法，著作权登记、申请专利和商标不再困难重重，也更好地保护自己的知识成果不被侵犯、剽窃。5、诉讼法：懂了诉讼法，打官司不再懵懵懂懂，可以镇定自若地应对法律问题，可以顺利的找到对方在程序上的瑕疵，避免自身在程序上让对方找到攻击的突破口，可以掌握时限自由应对。6、国际法：懂了国际法，了解国际资讯，可以侃侃而谈；跨国婚姻，可以谨慎分析，趋利避害。给分吧，LZ

1、处事淡然，做事无情。2、稳重平和，恭顺体谅。3、圆滑隐忍，深明大义。4、薛宝钗，是曹雪芹著长篇章回体小说《红楼梦》中的女主角之一，与林黛玉并列为金陵十二钗之首，贾宝玉的从母姊、妻子。5、她容貌丰美，举止娴雅，博学多才，因此受到贾府上下一致好评。6、薛宝钗父亲（薛姨爸）早亡，有母亲（薛姨妈）和哥哥（薛蟠）。宝钗进京后与母亲薛姨妈、哥哥薛蟠暂住于贾府的梨香院，后迁居于东北上一处幽静的房所。7、因红楼梦八十回后失传，故据推测，林黛玉病死后，贾宝玉与薛宝钗成婚，但最终未与之白头偕老，贾宝玉没多久便看破红尘出家为僧。

草船借箭 空城计

空城计 死诸葛吓退活仲达计算华容草船借箭舌战群儒火烧博望坡火烧新野七擒孟获三气周瑜

关于锅庄民族舞蹈的典型特点 　　锅庄是我国西部少数民族地区一种喜闻乐见的歌舞形式,普米族、羌族、藏族等民族都有各自不同风格的锅庄表现形态。下面由我搜索整理的几种锅庄民族舞蹈的典型特点，欢迎参考阅读，希望你喜欢。 　　一、锅庄简介 　　锅庄,简单来说,是一种炊具,三块石头围着一堆火,石上支锅烹调煮食,这便是火塘,三块石头便是锅庄或锅庄石。在我国西南地区,它不仅是藏族、羌族,还是彝族、苗族、普米族等各民族群众普遍使用的炊具,锅庄歌舞之名大概就是围绕这种炊具绕圈而边歌边舞而来。因为各个民族的锅庄舞有不同的特点,即使在藏族内部不同地区锅庄也不尽相同。 　　二、几种锅庄民族舞蹈的典型特点 　　1.普米锅庄“搓蹉” 　　普米锅庄“搓蹉”是流行于兰坪白族普米族自治县通甸、河西、金顶、石登、啦井等乡镇普米族聚居村寨的一种民间自娱性舞蹈,舞步节奏欢快,动作幅度洒脱。“搓蹉”舞表演过程中,当男领舞者用四弦伴奏时,另一女领舞者用羊皮折叠敲打,起到击鼓作用,所以“搓蹉”舞又称为羊皮舞或四弦舞。“搓蹉”舞的队形变化、舞步花样较多,队形有半圆圈、单圆圈、双圆圈,起舞者手拉手逆时针方向跳;若围成双圆圈,同向跳或反向跳都可以。队形变化有对跳、开门、钻孔、翻身、二龙吐水、满天星等。舞步有蹭跺、跨步、退步、上前等,速度一般为中速,速度慢时,舞步柔和轻盈;速度快时,舞步粗犷豪放。“搓蹉”舞脚步的动作较多,膝部自然弯曲而又有弹性,而手部的动作较少,一般只有搭肩、扣手等,上身动作有前俯、后仰、收腹、挺胸、侧身等。“搓蹉”舞不受时间、地点、人数的限制,每逢走亲访友、男婚女嫁、传统节日等集会时,在山野河谷、牧场、庭院,少则十几人,多则成百上千人,不分男女老少,不论民族,围着篝火,边歌边舞,通宵达旦,彻夜欢腾。 　　2. 羌族锅庄 　　羌语的“圆圈舞”本应称作“洒朗”,但因随藏俗现在被人们几乎都称作了“锅庄”。羌族“锅庄”的种类很多,有供老人跳的“老年锅庄”、有礼仪性的“迎客锅庄”、还有顾名思义属于未婚男女的“青年锅庄”等等。“锅庄”舞的队形基本呈圆圈状,但有封口与不封口之分;男女分段站位和间隔站位的区别。舞队所采用的形式和名称,多根据为舞蹈伴唱的歌曲内容而定。羌族舞蹈基本由舞者自己边唱边跳,少有乐器伴奏。速度和节奏取决于歌词内容和舞者的情绪。在四川黑水县羌族还有专门的女子锅庄,其舞蹈形式和语汇雷同于藏族“锅庄”,但又远比藏族“锅庄”动作幅度大,速度快,转身多,其优美程度简直可以称作表演性舞蹈。而极为罕见的是,姑娘们经常面向圈外作舞,以展现每人婀娜的身姿和青春的娇媚。 　　3.莎木春藏族古典锅庄 　　“莎木春”是自唐宋延承到现在的藏族古典锅庄舞。已逾八九百到上千年历史了。过去的岁月里除个别特殊情况外,莎木春活动从未间断过。“莎木春”藏语,意为广场盛会。其主要道具是“巴东”,即用皮制作的鼓,鼓的两边系有鼓锤。在跳莎木春舞时,一定要持巴东鼓,一边跳,一边唱,一边摇动巴东鼓,不时有轰鸣悦耳的声响,场面热烈,还要燃起冲天篝火,众人围着篝火跳舞。莎木春主要流传于甘南藏族自治州卓尼县以东的藏巴哇地区和以西、以北的民族地区,但历史上流传面还要宽些。 　　4.中甸藏族锅庄舞 　　中甸锅庄舞是一种无伴奏的集体舞。在迪庆地区,有的地方称锅庄为“卓”(即舞蹈),有的地方称“擦拉伙”(意即玩艺)。它历史悠久,可以追溯到公元七世纪之前。它是随着藏族生产生活的发展变化而产生变化的。在这里,锅庄舞有“擦尼”(古旧锅庄)和“擦司”(新锅庄)之分。擦尼相传在吐蕃祖孙二法工时就已流传于迪庆,反映了奴隶制社会和原始宗教形态,带有祭祀性质。宗教界和老年人大都喜爱擦尼,歌词内容和舞步形式等都比较古老,跳这种舞时,只能唱专用歌词,不能改动,舞蹈一般都具有缓慢、稳健、古朴、庄重的特点。擦司的"歌词内容、舞姿等都比较灵活,反映生产劳动,擦司是青年人喜爱的歌舞,青年人通过擦司歌词中的比喻配对来表达相互爱慕的情意。 　　锅庄舞(特别是擦尼)的歌词,有一套比较严谨奇妙的排比和比喻规律。唱词规律是唱人必唱日、月、星,唱人必唱帝、佛、智者,唱地方必唱北京、拉萨和家乡。这种固定式格式在擦尼歌词中最为突出,擦司歌词亦采用这种固定格式,但可以灵活运用,即兴编唱,任意发挥。 　　德钦一带的锅庄舞自始至终有严密的顺序,一般程序为:仪瓦(锅庄序歌)、央卓(招福锅庄)、思卓(迎宾锅庄)、堆卓(赞颂锅庄)、宗卓(相会锅庄)、主卓或彰卓(辞别锅庄)、卦卓(挽留锅庄)、扎西巨(锅庄结尾歌)。其中除序歌和尾歌外,每个程序的锅庄都有数调或数十调曲子,但跳唱必须按程序来进行,跳完这道程序后再跳下一道程序。 　　5.马尔锅庄 　　“马尔锅庄”流行于四川省小金县崇德乡马尔村一带,它的历史非常悠久,可以追溯到公元二世纪之前,迄今已有一千多年历史。这门艺术处处呈现出嘉绒藏族文化特质的审美功能。在嘉绒藏语中,锅庄叫做“达尔嘎”,意为“跳舞”之意。锅庄又有大锅庄和小锅庄之分。“马尔”大锅庄是将嘉绒地区的民间舞蹈,根据固定的内容按一定程序进行编排表演。舞蹈步伐有固定的形式和鲜明的特点,其舞步缓慢,舞姿端庄稳健,情绪含蓄虔诚,具有浓郁的藏族礼仪舞蹈的风格。大锅庄主要用于重大的活动仪式,有庆贺婚礼、欢庆节日等。大锅庄的表演都有入场式、开坛仪式、锅庄表演三个部分;小锅庄的形式则带有随意性,它是嘉绒先民们用以抒发思想感情,消除疲劳和空寂的歌舞形式。小锅庄不拘时间、地点的限制,属于民间自发性的娱乐活动,最能充分体现“马尔”人民的真实感情。歌词多以劳动、生活、爱情及自然风光、飞禽走兽、花鸟虫鱼等题材为主。只要有二人以上,便可相向而舞。 ;

　　一、锅庄简介 　　锅庄，简单来说，是一种炊具，三块石头围着一堆火，石上支锅烹调煮食，这便是火塘，三块石头便是锅庄或锅庄石。在我国西南地区，它不仅是藏族、羌族，还是彝族、苗族、普米族等各民族群众普遍使用的炊具，锅庄歌舞之名大概就是围绕这种炊具绕圈而边歌边舞而来。因为各个民族的锅庄舞有不同的特点，即使在藏族内部不同地区锅庄也不尽相同。 　　二、几种锅庄民族舞蹈的典型特点 　　1、普米锅庄“搓蹉” 　　普米锅庄“搓蹉”是流行于兰坪白族普米族自治县通甸、河西、金顶、石登、啦井等乡镇普米族聚居村寨的一种民间自娱性舞蹈，舞步节奏欢快，动作幅度洒脱。“搓蹉”舞表演过程中，当男领舞者用四弦伴奏时，另一女领舞者用羊皮折叠敲打，起到击鼓作用，所以“搓蹉”舞又称为羊皮舞或四弦舞。“搓蹉”舞的队形变化、舞步花样较多，队形有半圆圈、单圆圈、双圆圈，起舞者手拉手逆时针方向跳；若围成双圆圈，同向跳或反向跳都可以。队形变化有对跳、开门、钻孔、翻身、二龙吐水、满天星等。舞步有蹭跺、跨步、退步、上前等，速度一般为中速，速度慢时，舞步柔和轻盈；速度快时，舞步粗犷豪放。“搓蹉”舞脚步的动作较多，膝部自然弯曲而又有弹性，而手部的动作较少，一般只有搭肩、扣手等，上身动作有前俯、后仰、收腹、挺胸、侧身等。“搓蹉”舞不受时间、地点、人数的限制，每逢走亲访友、男婚女嫁、传统节日等集会时，在山野河谷、牧场、庭院，少则十几人，多则成百上千人，不分男女老少，不论民族，围着篝火，边歌边舞，通宵达旦，彻夜欢腾。 　　2、羌族锅庄 　　羌语的“圆圈舞”本应称作“洒朗”，但因随藏俗现在被人们几乎都称作了“锅庄”。羌族“锅庄”的种类很多，有供老人跳的“老年锅庄”、有礼仪性的“迎客锅庄”、还有顾名思义属于未婚男女的“青年锅庄”等等。“锅庄”舞的队形基本呈圆圈状，但有封口与不封口之分；男女分段站位和间隔站位的区别。舞队所采用的形式和名称，多根据为舞蹈伴唱的歌曲内容而定。羌族舞蹈基本由舞者自己边唱边跳，少有乐器伴奏。速度和节奏取决于歌词内容和舞者的情绪。在四川黑水县羌族还有专门的女子锅庄，其舞蹈形式和语汇雷同于藏族“锅庄”，但又远比藏族“锅庄”动作幅度大，速度快，转身多，其优美程度简直可以称作表演性舞蹈。而极为罕见的是，姑娘们经常面向圈外作舞，以展现每人婀娜的身姿和青春的娇媚。 　　3、莎木春藏族古典锅庄 　　“莎木春”是自唐宋延承到现在的藏族古典锅庄舞。已逾八九百到上千年历史了。过去的岁月里除个别特殊情况外，莎木春活动从未间断过。“莎木春”藏语，意为广场盛会。其主要道具是“巴东”，即用皮制作的鼓，鼓的两边系有鼓锤。在跳莎木春舞时，一定要持巴东鼓，一边跳，一边唱，一边摇动巴东鼓，不时有轰鸣悦耳的声响，场面热烈，还要燃起冲天篝火，众人围着篝火跳舞。莎木春主要流传于甘南藏族自治州卓尼县以东的藏巴哇地区和以西、以北的民族地区，但历史上流传面还要宽些。 　　4、中甸藏族锅庄舞 　　中甸锅庄舞是一种无伴奏的集体舞。在迪庆地区，有的"地方称锅庄为“卓”（即舞蹈），有的地方称“擦拉伙”（意即玩艺）。它历史悠久，可以追溯到公元七世纪之前。它是随着藏族生产生活的发展变化而产生变化的。在这里，锅庄舞有“擦尼”（古旧锅庄）和“擦司”（新锅庄）之分。擦尼相传在吐蕃祖孙二法工时就已流传于迪庆，反映了奴隶制社会和原始宗教形态，带有祭祀性质。宗教界和老年人大都喜爱擦尼，歌词内容和舞步形式等都比较古老，跳这种舞时，只能唱专用歌词，不能改动，舞蹈一般都具有缓慢、稳健、古朴、庄重的特点。擦司的歌词内容、舞姿等都比较灵活，反映生产劳动，擦司是青年人喜爱的歌舞，青年人通过擦司歌词中的比喻配对来表达相互爱慕的情意。 　　锅庄舞（特别是擦尼）的歌词，有一套比较严谨奇妙的排比和比喻规律。唱词规律是唱人必唱日、月、星，唱人必唱帝、佛、智者，唱地方必唱北京、拉萨和家乡。这种固定式格式在擦尼歌词中最为突出，擦司歌词亦采用这种固定格式，但可以灵活运用，即兴编唱，任意发挥。 　　德钦一带的锅庄舞自始至终有严密的顺序，一般程序为：仪瓦（锅庄序歌）、央卓（招福锅庄）、思卓（迎宾锅庄）、堆卓（赞颂锅庄）、宗卓（相会锅庄）、主卓或彰卓（辞别锅庄）、卦卓（挽留锅庄）、扎西巨（锅庄结尾歌）。其中除序歌和尾歌外，每个程序的锅庄都有数调或数十调曲子，但跳唱必须按程序来进行，跳完这道程序后再跳下一道程序。 　　5、马尔锅庄 　　“马尔锅庄”流行于四川省小金县崇德乡马尔村一带，它的历史非常悠久，可以追溯到公元二世纪之前，迄今已有一千多年历史。这门艺术处处呈现出嘉绒藏族文化特质的审美功能。在嘉绒藏语中，锅庄叫做“达尔嘎”，意为“跳舞”之意。锅庄又有大锅庄和小锅庄之分。“马尔”大锅庄是将嘉绒地区的民间舞蹈，根据固定的内容按一定程序进行编排表演。舞蹈步伐有固定的形式和鲜明的特点，其舞步缓慢，舞姿端庄稳健，情绪含蓄虔诚，具有浓郁的藏族礼仪舞蹈的风格。大锅庄主要用于重大的活动仪式，有庆贺婚礼、欢庆节日等。大锅庄的表演都有入场式、开坛仪式、锅庄表演三个部分；小锅庄的形式则带有随意性，它是嘉绒先民们用以抒发思想感情，消除疲劳和空寂的歌舞形式。小锅庄不拘时间、地点的限制，属于民间自发性的娱乐活动，最能充分体现“马尔”人民的真实感情。歌词多以劳动、生活、爱情及自然风光、飞禽走兽、花鸟虫鱼等题材为主。只要有二人以上，便可相向而舞。

祥林嫂是个典型。祥林嫂是个悲剧人物，她命运多舛，死了男人改嫁，改嫁后男人又病故，留下个儿子还被狼叼走。她喋喋不休地向人诉说自己的不幸，人们在咀嚼了她的故事后，她却像嚼得没有滋味的甘蔗渣，受人唾弃。她被人视为会带来噩运的扫帚星。她的悲剧性，有时代的色彩，有阶级地位的烙印，有妇女在封建社会中的必然遭遇，也有性格的弱点。喋喋不休地见人就诉说自己的不幸——这是长期处于弱势的女性群体，一种十分典型的性格。 然而祥林嫂又太罗嗦，重复性太多，几乎是逢人就讲，见人就说，以至于人们都会背了，她一开头，人们就接了下去，她未免知道自己的悲伤已经被人们咀嚼只有渣滓了，只能唾弃。

D 本题考查人类活动与地理环境之间的关系。根据题意“用生土建筑而成”可见该地土质黏重，降水较多。所以本题选择D选项。

你好，网红是“网络红人”的简称，是指在现实或者网络生活中因为某个事件或者某个行为而被网民关注从而走红的人。提及网红，首先不得不提曾爆火网络的一大批初代网红。从犀利哥，到芙蓉姐姐，凤姐等等。这个时期，这类网红出圈的方式都是长相不够好看，或者身材肥胖，衣衫褴褛等为主。以这种点来凸显自己的特别，博关注，成为那个网络不够发达的年代许多人茶余饭后的热点话题，这也注定初代网红只能存在于一时。

死亡诗社有哇，你可以点击我看简介，了解一下

　　1962年冬，焦裕禄来到内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考县。他亲自率领干部、群众进行小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验，探索出大规模栽种泡桐的办法，奋力改变兰考贫困面貌。最终积劳成疾的焦裕禄同志因肝病不治不幸逝世。 　　“焦裕禄精神”是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。 　　全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，也是焦裕禄精神的精髓。 　　实事求是是焦裕禄精神的灵魂。知难而进、迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。清正廉洁、无私奉献，是焦裕禄精神的鲜明特点。

1962年冬，焦裕禄来到内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考县。他亲自率领干部、群众进行小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验，探索出大规模栽种泡桐的办法，奋力改变兰考贫困面貌。最终积劳成疾的焦裕禄同志因肝病不治不幸逝世。焦裕禄精神的典型事迹“焦裕禄精神”是亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，也是焦裕禄精神的精髓。实事求是是焦裕禄精神的灵魂。知难而进、迎难而上是焦裕禄精神的重要内容。清正廉洁、无私奉献，是焦裕禄精神的鲜明特点。

一、根据学习活动中主要感官的运用可分为：操作学习和倾听学习操作学习是幼儿学习的主要方式，幼儿善于观察事物的变化，幼儿通过感官直接接触学习。倾听学习对其以后获取知识、认识世界、发展智力及良好的心理品质有着极其重要的作用。二、根据学习的内容可分为：两维学习和三维学习两维学习是指以符号或图画为内容的学习。如幼儿专心的看图书或画画。三维学习是指通过利用一定的工具和材料形成或改变物体的空间、形状和状态的学习。比如，幼儿的建构活动。三、根据学习的空间可分为：室内学习和户外学习室内学习就是在固定场所内进行学习，比如看科教片，动画片，老师讲述故事等等。户外学习包括锻炼活动、养殖、种植活动、散步活动等。四、根据学习过程中儿童对学习材料的运用与安排可分为：同时学习和继时学习同时学习在操作材料时是边拿边用。继时学习是准备好材料，幼儿就用这些准备好的材料来做东西。五、根据学习过程儿童与他人的关系可分为：交往学习、模仿学习、冲突学习交往学习是两个或两个以上玩同一的游戏而且有分工。模仿学习是儿童按照老师或家人的动作进行学习。

1、网络媒体2、互联网信息检索3、网络通讯4、网络社区5、网络娱乐6、电子商务7、网络金融8、网上教育

1. 表达真情实感的记叙文事例新颖 感受生活 不要刻意去追求，生活本身就是一种美.——题记 我曾读过这样一则故事：上帝让三个凡人回答他们来到这个世界是为了什么.第一个人说：“我来到这个世界上是为了享受生活.”第二个人说：“我来到这个世界上是为了承受痛苦.”第三个人说：“我既要承担生活给我的磨难，又要享受生活赐予我的幸福.”上帝给前两个人打了50分，给第三个人打了100分. 是的，“既承担磨难，又享受幸福”才是生活的真谛.生活是一条漫长的道路，一路上虽有美丽的风景，但也有凶恶的野兽，对于生活的福与祸，我们要坦然面对.感受磨难中挑战的乐趣，感受幸福中欢笑的满足，不要总是叹息生活对你不公，“不经历风雨，怎能见彩虹”呢？ 观赏优美的景色，是感受生活；聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标，是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活……感受生活是无处不在的！ 生活是一种美，它有着自然之美、心灵之美、失败之美、成功之美.自然之美，是它的壮丽美；心灵之美，是它的真善美；失败之美，是它的体验美；成功之美，则是它的收获美.感受生活之美，会使你重新认识这个世界，看到它的丰富多彩，对它充希望！ 我们，一群中学生，对于生活，理应： “不要总是抱怨夫母过于严厉； 不要总是怨恨学校管制太紧； 其实都是为你好，别等后悔了，再来体味那种幸福，那时，恐怕就迟了.” 感受生活！ 2. 就这样被你们感动 求一篇作文 有真情实感 具体事例更好 冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。 清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。 前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。 由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。 我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。 我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。 她很认真，连续清除了好几张纸。 她又走到另一张跟前。 但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。 又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。 怎么了，发生了什么事？我奇怪。 只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。 为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。 那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。 我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。 我更加疑惑了，下定决心去看看。 过了马路，来到那堵墙前面。 映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁…… 疑窦冰释，我终于明白了一切。 雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了…… 渴望生病的女孩 如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢？ 这是我从一位朋友那儿听来的故事，也许那是杜撰的，也许太夸张了，可我相信了这个故事，更重要的是为此而感动。 一个女孩生活在一个残破的家庭中。 父母早年离异，她跟了父亲。父亲续弦，她便跟着父亲和继母开始了新的生活。 继母并不是那种刻薄的女人，也没有恶待她，只是冷漠--一种彻彻底底的冷漠。用女孩的话来说：我倒真希望她能骂骂我，哪怕凶一点也可以。 继母带来的年幼的儿子自然承受母亲加倍的呵护，而且得到了父亲全部的爱心和欢声笑语。从此，女孩变得沉默寡言。 内向而收敛的个性又使她的交友范围日益缩小，莫名的自卑和抑郁纠缠着她。 一个孤独的女孩就这样在冷漠的环境中挣扎着。 这一切仿佛像浓重的雾将她裹住，任她如何逃遁也无法摆脱。 意外的一次生病，却让她渴望了很久的温暖又回到了她身边。 那次她病了，父亲为此感到心疼，请了假在家陪伴她；继母也一改往日的冷漠，特地为她买药、做菜；顽皮的弟弟也变得乖巧了许多。女孩在这样的一次病中，体味到了她终日渴望的关注，她成了焦点，中心和主轴。 后来，她学会了这样一种伎俩：不断给自己增加禒袱操惶鬲耗叉同常括生病的机会。严重的和不严重的，只要不是致命的病，她都愿意！ 这是一个女孩的渴求！一个孤独无援的女孩，只能采取这种自虐的方式来实现自己的理想--渴望被爱。 一个祈求终日与病榻相依的人，在她的心底却荡漾着一种明澈的情思。 出人意料的是，这个女孩将这一切推向了极致。 有一次，她本想折断自己的腿，可以在床上躺几个月享受几个月被爱的温暖；可这一次，她没有掌握好伤害的尺度，永远地失去了自己的左腿。她的一辈子与轮椅相伴了。 她坐在轮椅上，也许这一次她将被人时刻关注，再也没有冷漠来袭击她了。 她是不是在想：只要为了被爱，付出生命也在所不惜，一条腿又算什么呢？ 她是不是会安静地坐在轮椅上，脸上还挂着微笑呢？。 3. 以【信心】为题写一篇作文,真情实感事例 信心就是相信自已的愿望或预料一定能够实现的心理.信心是我们的一种不可缺少的心理，生了重病的人没有信心的支柱是活不下来的，一个胆小鬼如果没有信心是不可能走出一个黑漆漆的森林.信心是我们心中的一团圣火，如果你把圣火熄灭了，你就会失去你的所有.曾经有一个生了重病的病人，他的家人每天都来安慰他、鼓励他.让他自已充满信心去战胜病魔.他每天都听家人这么一说，自己就把信心给树立起来了，积极配合医生的治疗.过了一段时间奇迹出现了，医生就对他的家人说：“他的重病已经全好了！”后来他对医生说：“医生我不全是你们医好的，我是靠我自已的信心战胜疾病活下来的.”现在我要告诉大家一个小秘密，其实信心是治病的灵丹妙药.我三年级以前总是认为自己作文写得比别人差，后来妈妈鼓励我，老师帮助我，不但教我写作技巧，还树立了我的自信.一次机会让我在同学们面前露脸了，让他们知道我写作文是全班最最最好的，这大大地增强了我的信心.上学期老师让我去参加作文比赛.比赛的成绩下来了，我得了第一名，这件小小的事让我找到了大大的信心，我现在明白了，别人能做到的我一定能做到，别人不能做到的，我通过努力也能做到.信心是我们的一种精神支柱，我们做任何事情都不能没有信心.信心能让我们战胜一切困难，取得成功。 4. 请你以感恩为题目写一篇作文五百字左右通过具体的事例写出自己的真 他，只是一个普通人，但和每一位父亲一样，拥有平凡的伟大。 我们之间有过分歧，有过误会，但在那看似不善言辞的面孔下，却是一颗对我满溢着浓浓的爱的心。 这两年，妈妈工作越发忙碌，他担心妈妈的身体，主动承担了家里的一日三餐，即使他也是整日在外奔波忙碌。 起初，他做的饭实在是让人难以下咽，但我还是硬着头皮，每每夸赞一声“好吃”。慢慢地，他的手艺越来越精湛，而我的夸奖却反而越来越少，取而代之的是一声声不耐烦的催促“快点，我上学要迟到了……算了，不吃了！” 爱，在无形中，也被当作理所当然了吧？ “乖女儿，快来尝尝我新研制的营养大餐！”“哦！”我没好气地应了一声。 我正在解一道复杂的数学题，刚有些头绪，却被硬拉去试吃菜式，心中难免有些不悦。 “最近，我看你学习压力挺大的，脸色好像有些不好，快来尝一尝我的营养大餐！”他一边说着，一边神秘地端上一盘样子奇怪的东西，黄的，绿的，红的…… “这是什么呀！”显然，我突如其来的一句话，让他有些惊讶，有些难堪。 望着他满是期盼的目光，再看看那样子奇怪的营养大餐。我一心只想快些去写作业，用筷子夹了一块，匆匆塞进嘴里，连味道都没尝出来，就吞进肚子里。 本只想应付的说声“挺好吃的！”可他听后，却像中了大奖一般，高兴得合不拢嘴。“好久都没听你说句‘好吃"了，看样子，是真的不错！” 电击一般，我像被人掴了一巴掌，脸 *** 辣地疼。 我不觉低下头，看着那被我轻视的营养大餐。呆呆地，又夹起一块，放进嘴里，慢慢品味，早已记不清是甜的，酸的，还是咸的，只记得空气中弥漫着一种苦涩的味道。 他，我的父亲，只是一个普通人，但在我心里，他永远是高大的。每一位父亲，都拥有平凡的伟大。 5. 每一双充满善意的援手，每一张不同模样的面孔，都记录下一个共同的名字――微尘 ――题记他是我的偶香，叫微尘.他来自人群，像一粒尘土，微薄，微细，微乎其微，寻找不到，又随处可见.虽然，他没有郭敬明笔下人物的英俊；没有周杰伦那奇妙的歌声；更没有名人脸上的光环.但他有一个淳朴、善良的心.为种植美丽的花草，而散播在各地的微尘.微尘不是一个人，而是一群人.只有一粒微尘，培养不出美丽的花草，只有一大堆的微尘，才能把各种花草散播在世界各地.没有人知道他们是谁，或许他们就是你身边的一位朋友；或许是公交车站旁的一位候车的人；或许是QQ网络中的一位网友……天地之大，究竟有多少粒尘土呢？微尘起初是一个人，献出他的爱；收获的却是一大堆微尘.他们的背影，他们的手臂，他们的笑容，只是许许多多的微尘，留给人们的一些锁碎的记忆.微尘不仅是那粒微乎其微的尘，更是天空中的一点点星光，夏夜里的一点点荧火，聚在一起，彼此争辉，璀璨夺目.他们自认渺小，却塑造了伟大.“送人玫瑰，手有余香”应该是微尘从心灵的无私奉献，这种信念，是人类奉献的原动力，更是净化心灵的使者.微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声.在物欲横流的今天，我们需要追寻更多的微尘，愿他们成为天上那点点星光，夏夜里那点点荧火，照亮生命的光辉. ――后记。 6. 美,就在我们身边 通过具体事例,表达真情实感 450字以上 时间：2013-10-26 10:11来源：未知 作者：情话王子 135 篇一：美就在身边 美是什么？有人说，美是化着浓妆的富太太；有人说，美是昂贵的首饰；有人说，美是华丽的衣衫。而我说，美是纯洁的心灵，这种美，就在我们身边。 记得那次在公交车上，车子颠簸，好像在跳舞一样，我坐在凳子上，享受着照进来的阳光。到站了，一股人流从后门拥下去，又有一股巨浪从前门挤进来。第一个上来的是一位前卫、时尚的大姐姐，她一 *** 坐在了我的前面，紧接着进来的是一位农村打扮的小姑娘坐在了她的旁边。一个时尚，一个朴素，形成了鲜明的对比。大姐姐时不时的欠着身子，鄙视着旁边的小姑娘，还拿出了镜子不时的照着，一阵阵香水味熏得我恶心。最后进来的是一位步履蹒跚的老奶奶，拥挤的车厢里使她左右摇摆无法站稳当。但是车上的人仿佛都没有看到老奶奶的存在。我心里矛盾了起来，让吧，离家还远着呢，不让吧，心里有点过不去，最后我终于决定不让。可是车上的宣传广告e68a84e8a2ad3231313335323631343130323136353331333335343364语像棒棒一样的敲打着我。正当我犹豫的时候，那个一直沉默不语的小女孩开口了：“奶奶您来我这儿坐吧。”这句话声音不大，却让我觉得格外响亮，“我快该下车了！”车上“睡觉”的人醒了，“看报纸”的收起了报纸，“聊天”的闭上了嘴巴，他们眼里不约而同的流露出了赞许的目光。我为我刚刚的犹豫而羞愧，我偷偷瞟了那个大姐姐一眼，那个大姐姐也收起了小镜子，半带羞愧的看着那个小女孩。 老奶奶下车了，大姐姐下车了，一个个座位被占了，最后我也下车了，在关住车门的那一刹那，那个小女孩依然站在门口…… 7. 享受阅读作文500在左右,通过具体事例,表达真情实感,急求 学了，我走到车站旁，等305路公交车。 施屹成在一旁买东西，我便跟他聊起天来。 突然，我感到背后有一只手搭上了我的肩膀，转过头去一看，原来是一位老奶奶。 她对我说：“小朋友，能给我两块钱吗？我要乘车回家，谢谢，谢谢。”我看她挺可怜的，拉开书包想找钱时，施屹成却说：“你不会这么容易就上当吧！现在满大街都是这种借口，真的会有几个呢？”我的心中有一丝动摇。 施屹成又说：“哎呀，上次去南宋御街你又不是没见过，我要是你就绝对不会花这两块冤枉钱。”我忍不住说了：“你看看，这像假的的吗？帮助别人也是应该的，再说两块钱又不是什么大数目，我要帮助老奶奶是我自己的事，你也就别管了。” 施屹成叹了口气，拍拍我的肩膀，说：“我不是多管闲事，只是不想让你受骗罢了。我的车来了，我不跟你争了，你好自为之吧。” 说完便跳上公交车走了。 我站在站台上沉思着，公交车一辆一辆开过，日暮的夕阳照在我的脸上。 对了！我微微一笑，便去问老奶奶要坐几路车。老奶奶在一旁早就等急了，她说：“335路。” 正巧，开来一辆335路公交车，我让老奶奶乘上了车，帮她刷了卡，下了车。老奶奶在我下车时还不忘说声“谢谢”。 我心想：要是老奶奶真的需要帮助，我就做对了；但如果这不是真的，那她就要到三里亭去一趟了。 我们要帮助他人，但是防人之心不可无，有时帮助他人还得想个。 8. 亲,⊙﹏⊙求生活中几个感人事例,作为 *** 情实感作文的题材 2010,5,15日，是个春意浓浓的日子。 中午1时，上课铃响过后，四川省嵩明县嵩阳镇木作小学里，有17年教书经历的彭富芬老师正有声有色地给35名五岁上下的学前班孩子上语言课，忽然，本班一学生的家长李某一脸凶气地冲进教室，他先到儿子的座位前停留了片刻，接着就迅速转向该班一名姓董的孩子，边走边从腰间拔牛角刀，叫嚷着：“我儿子被人打，今天我要找他算账，要整死他……” 彭老师一个箭步来到姓董同学的座位前，用身体护住孩子，要孩子赶快跑，并跟李某说不要胡来。李某见彭老师护着姓董的孩子，便顺势操起一条凳子向彭老师头上砸去。 被重击流血的彭老师急了，忙着叫孩子们都快跑。红了眼的李某又卡住彭老师的脖子，将彭的头往地上撞，见彭老师抓住自己不放，又用脚踩彭老师的头部，在场的学生吓得又哭又喊。 已丧心病狂的李某又用十多厘米长的牛角刀朝已失去知觉的彭老师手、耳、头、背部，连刺16刀，刺穿的左耳还用刀来回搅伤口，背部的刺伤伤及胸腔。 这时，正在给小学生打预防针的木作办事处卫生员董建武听到孩子们的喊叫声，他即刻跑向教室，上前阻止李某行凶，不想，已杀红眼的李某见有人来，又转而追着去杀卫生员。 整个校园震动了。老师们纷纷跑出教室，有的忙着去救彭富芬老师，有的操起家伙追向歹徒……被杀成重伤的彭富芬老师，经过医护人员三天三夜的抢救，才从昏迷中醒来。 面对众多自发前来慰问的来访者，这位38岁的女教师说：“我是教师，只要我不死，谁也别想伤害我的学生……” 读这则消息的时候，我流泪了。是的，学生在成长过程中面临各种各样的成长考验，有的甚至是灾难性的。 尽管绝大多数可能不是直接来源于教师，但作为学生生命成长的“守护神”，教育者的使命不能容忍这种伤害发生。 这里还有一则同样让我感动的案例： 一位教师在执教六年级数学教研课时，要求学生用举右手表示判断题的正确，用举左手表示错误。 突然一位叫王练华的女同学（课后了解是一名后进生）站起来说：“老师，我不知道哪是左手，哪是右手。”语音刚毕，全班学生大笑。 但见执教老师一刹那的惊讶之后便很冷静地制止了全班学生的笑声，对提问的学生说：“请王练华同学看好，这是左手，这是右手。”教师先后伸出左手和右手后又说：“同学们，这其实并不可笑，我们每个人都可能发生这种情况，心理学上我们把它叫做暂时性遗忘。 据说大科学家爱因斯坦有一次竟然忘记了自己的姓名。”紧接着，这位教师话锋一转：“老师很佩服王练华同学，哪是左手、哪是右手的问题都敢提。 敢于质疑问难是一种很好的学习习惯，也是非常好的学习品质。我相信有这种习惯的王练华同学一定能把数学学得很好！” 教者就像保护荷叶上的露珠一样保护了学生的自尊心。 有人说自尊心是一个人品德的基础，一旦失去了自尊心，人的思想就会瓦解。连爱因斯坦都会发生这种现象，这位学生一定会变得坦然，何况老师还为他找来了理论依据。 如果教师在笑声中继续自己的教学，提问的学生可能再也抬不起头来，质疑的勇气也可能从此就荡然无存了。教者不仅仅保护了学生的自尊心，同时还保护了学生学习的积极性。 “谁是左手，谁是右手”的问题都得到了老师的肯定和耐心解答，那学生还有什么问题不敢提呢？ 这两个事例一样的感人，它们有着同样的主题：保护。 每个个体生命都是肉体与精神的有机整体，保护学生的生命，不仅要保护学生的肉体生命，也就是生物-自然层的“种生命”；而且要保护学生的精神生命，也就是心理-社会层的“类生命”。 ——保护，也是一种教育。 9. 一篇谢谢你,妈妈的作文 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕……妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的；当我熟睡时，妈妈的眼睛是慈祥的；当我学习时，妈妈的眼神是自豪的……妈妈是用手爱我的，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去；当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我知道，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我是她的一切。 有一件事，让我一辈子难以忘记，那是一个下午放学回家后，我在沙发上蜷成一团，直发抖，汗滴在沙发上，沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀！正当我难受的时候，妈妈回来了，见我蜷成一团，像是看出了我的心思，摸着我的头说：“女儿，怎么了？哪儿不舒服？”我有气无力地说了三个字：“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时，我体会到了还是妈妈好呀！妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，知道我在想什么。一看体温表：40度，妈妈立即背着我就上医院。在路上，妈妈一会儿给我擦汗，一会儿摸我的头，妈妈早已汗流浃背，那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。终于我们上了车，妈妈嘴里叽哩咕噜的，好像在跟司机说开快点，开快点。她把脚跺得直响，就像是热锅上的蚂蚁……一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，终于到了医院——二十分钟。整个世界对妈妈来讲已经消失，她的心里只有我。当我躺在病床上输液时，妈妈终于松了一口气，微笑着望着我，而我早已睡着了。写到这，我又不禁唱起了“世上只有妈妈好……” 有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着；有人说，世界上没有永恒的爱.我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗永恒不落的星。

写作思路及要点：围绕自身在思想品德的事迹展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。本人在校热爱祖国、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友；我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样，当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好。有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

写作思路及要点：围绕自身在思想品德的事迹展开详细描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。本人在校热爱祖国、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友；我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好。有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

（一）暖通空调系统的基本组成 一个完整独立的空调系统基本可分为三大部分，分别是：冷热源及空气处理设备、空气和冷热水输配系统、室内末端装置。 图8-4是一个典型的空调系统组成示意图，夏季由制冷设备（冷源）提供冷水或液态制冷剂，冬季由锅炉（热源）提供热水或蒸汽。通过冷热水输配系统将冷热水送至空调机组（空气处理设备）将空气处理到送风状态点，通过空气输配系统将处理后的空气送入室内消除热湿负荷，或者将冷热水送至房间末端设备（空气处理设备）换热来满足房间负荷要求。局部处理方式A和集中处理方式B可以分别独立使用，也可以联合使用。 图8-4 空调系统组成示意图 （二）工作原理 空调系统的工作原因主要是制冷原理，也就是逆卡诺循环。下面图为“卡诺循环”示意，逆卡诺循环为其相反循环，但原理是一样的。 卡诺循环是由四个循环过程组成，两个绝热过程和两个等温过程。它是1824年N.L.S.卡诺（见卡诺父子）在对热机的最大可能效率问题作理论研究时提出的。卡诺假设工作物质只与两个恒温热源交换热量，没有散热、漏气、磨擦等损耗。为使过程是准静态过程，工作物质从高温热源吸热应是无温度差的等温膨胀过程，同样，向低温热源放热应是等温压缩过程。因限制只与两热源交换热量，脱离热源后只能是绝热过程 （三）主要的系统类型 1.按使用目的分类 舒适性空调——要求温度适宜，环境舒适，对温湿度的调节精度无严格要求、用于住房、办公室、影剧院、商场、体育馆、汽车、船舶、飞机等。 工艺性空调——对温湿度有一定的调节精度要求，另外空气的洁净度也要有较高的要求。用于电子器件生产车间、精密仪器生产车间、计算机房、生物实验室等。 2．按设备布置情况分类 集中式（中央）空调——空气处理设备集中在中央空调室里，处理过的空气通过风管送至各房间的空调系统。适用于面积大、房间集中、各房间热湿负荷比较接近的场所选用，如商场、超市、餐厅、船舶、工厂等。系统维修管理方便，设备的消声隔振比较容易解决，但集中式空调系统的输配系统中风机、水泵的能耗较高。图8-4中，如果没有空气局部处理A，只有集中处理B来进行空气调节，此系统就属于集中式。 半集中式空调——既有中央空调又有处理空气的末端装置的空调系统。这种系统比较复杂，可以达到较高的调节精度。适用于宾馆、酒店、办公楼等有独立调节要求的民用建筑，半集中式空调的输配系统能耗通常低于集中式空调系统。常见的半集中式空调系统有风机盘管系统和诱导式空调系统。图8-4中既有空气局部处理A，又有集中空气处理B共同作用，此系统就属于半集中式。 局部式空调——每个房间都有各自的设备处理空气的空调。空调器可直接装在房间里或装在邻近房间里，就地处理空气。适用于面积小、房间分散、热湿负荷相差大的场合，如办公室、机房、家庭等。其设备可以是单台独立式空调机组，也可以是由管道集中给冷热水的风机盘管式空调器组成的系统，各房间按需要调节本室的温度。图8-4中如果没有集中空气处理B，只有局部空气处理A，则该系统属于局部式。 3．按照承担负荷介质分类 全空气系统——仅通过风管向空调区域输送冷热空气，如图8-5 (a)所示。全空气系统的风管类型有：单区风管、多区风管、单管或双管、末端再热风管、定空气流量、变空气流量系统以及混合系统。在典型的全空气系统中，新风和回风混合后通过制冷剂盘管处理后再送人室内，对房间进行采暖或制冷。图8-4中如果只有集中处理B进行空气调节，就属于全空气系统。 全水系统——房间负荷由集中供应的冷、热水负担。中央机组制取的冷冻水循环输送到空气处理单元中的盘管（也称为末端设备或风机盘管）对室内进行空气调节，如图8-5(b)所示。采暖是通过热水在盘管中的循环流动来实现。当环境只要求制冷或采暖、或采暖和制冷不同时进行时，可以采用两管制系统。采暖所需的热水是由电加热器或锅炉制取，利用对流换热器、脚踢板热辐射器、翅片管辐射器、标准风机盘管等进行散热。图8-4中如果只有冷媒水进行局部空气处理A，就属于全水系统。 空气一水系统——空调房间的负荷由集中处理的空气负担一部分，其他负荷由水作为介质进入空调房间，对空气进行再处理，如图8-5(c)所示。属于空气一水系统的有末端再热系统、新风十风机盘管系统、带盘管的诱导系统。图8-4中，如果既有B处理过的空气承担部分负荷，又有A处理过的冷冻水承担部分负荷，此时为空气一水系统。 直接蒸发式机组系统——又称冷剂式空调系统，空调房间的负荷由制冷剂直接负担，制冷系统蒸发器（或冷凝器）直接从空调房间吸收（或放出）热量，如图8-5 (d)所示。其机组组成为：空气处理设备（空气冷却器、空气加热器、加湿器、过滤器等）通风机和制冷设备（制冷压缩机、节流机构等）。图8-4中只有冷媒局部换热A作用，而且冷媒为液态制冷剂时，就属于直接蒸发式系统。

一个典型的机电一体化系统应该包含传感器与执行器、控制器、通讯网络和人机交互界面这几个基本要素。传感器与执行器是机电一体化系统中最基本的组成部分，用于采集环境信号和实现机械动作。控制器则负责接收传感器采集的信号并输出命令给执行器，实现对机器的控制。通讯网络则是用于连接各个组成部分的网络或总线。而人机交互界面则提供给用户对机器进行控制和监控的界面。这些基本要素之间相互协作，构成了一个完整的机电一体化系统。传感器与执行器是机电一体化系统的“触觉”和“动作”部分，通过采集环境信息并将指令输出到执行器来实现对环境的操作。控制器是机电一体化系统的“大脑”，它可以接收传感器采集的信息，并通过嵌入式处理器进行分析计算，最后输出命令到执行器上，以实现对机器的控制和调节。通讯网络则是机电一体化系统中各个部分之间的信息交互通道，通过网络或总线连接，使各个系统模块间得以实现数据共享、协同操作和取得更高性能。人机交互界面是机电一体化系统中最终呈现给用户的部分，可以通过触摸屏、按键等设备与系统进行交互，例如输入指令、查看状态、运行程序等等。同时，人机交互界面也为机电一体化系统的安全性、易用性提供了重要保障。因此，一个典型的机电一体化系统应该包含传感器与执行器、控制器、通讯网络和人机交互界面这几个基本要素。同时，在实际应用中还需要考虑组成部分之间的耦合度、工作效率、可靠性和安全性等方面的问题，以保证整个系统的正常运行和稳定性。

交通事故典型案例警示录观后感　　每当我们因交通违法行为接受处理之前，都是要在交警分局的录像室内，组织违法司机进行观看《全国道路交通事故典型案例警示录》，一起起血腥惨烈的交通事故，映入我们的眼帘，不禁使人触目惊心，难以忘怀；一条条鲜活的生命，就因驾驶员对安全行车的忽视，导致了群死群伤的严重交通事故。 我们在幼儿时，就学会了一首首脍炙人口的儿歌：绿灯行，红灯停，遇上黄灯等一等；过街口，走斑马线；左右观望，保平安。在那些年代，从小培养的良好安全意识，确实给人们带来了出行的安全和平安。可是时代在变化，经济在发展，道路建设速度总是满足不了车辆的增加。这就给我们在参与交通时提出了更高的要求，安全文明出行才是让我们享受到汽车便捷的同时，减少和避免交通事故的发生。我对在去年发生的一起惨烈的交通事故，使人难以忘却..........。 在成都去年五月中旬的一天，凌晨时分，就在人们已经进入梦乡的时候，一辆桑塔纳轿车，驾驶人带着酒意飞速地撞上了停放在成都市三环路内侧主道处的一辆农用车。在将农用车向前推行了10多米远后，桑塔纳停了下来。车上6条年轻的生命就此戛然而止———他们中最大的26岁，最小的才19岁。瞬间消失的6条生命，用血的代价再次敲响了车祸警钟。 活着是幸福的,6个人的生命，就在刹那间终结。看着一具具死者的尸体往车外移，每移出一具尸体，不禁让人们揪心一次。血淋淋的场面再次昭示：车祸猛于虎！ “从来没见过这么惨烈的车祸，真是太让人惋惜了。”目击者说。这6名年轻的男子，或许他们的妻子，他们的女友，他们的父母，他们的孩子，正在梦乡中期盼他们回去，然而，这一切，就在瞬间化为乌有。在惨烈的车祸现场，不禁让人心中油然升起了一种从未有过的感叹：生命，真是太脆弱了！ 看多了超速超载行驶，行人麻木了；开多了“飞车”，司机也麻木了。然而，当一起又一起因超速超载引发的车祸在身边发生，当一个又一个家庭因车祸分崩离析，我们又怎么能无动于衷，处之泰然？ 不知哪位名家说过：活着是幸福的，工作着是美丽的。就这个意义上讲，当我们活着的时候，就要把握幸福，更要珍惜生命。而珍惜生命的前提，就是要把“安全第一”时刻记挂在心。

河北邢台家乐园商贸集团案例项目背景家乐园是一家集百货、大卖场、连锁超市一体的大型民营企业，公司经过多年的业务高速增长，管理方面并未得到相应提升，呈现管理措施仅面向局部问题、权责矛盾、分工矛盾、效率高但效益差、管理人员忙于应对突发事件等现象。创新是企业发展永恒的主题，持续的创新能力是企业可持续发展的源动力。商贸公司高层管理者已经认识到了流程管理在企业经营活动中的重要意义，也认识到流程管理工作的复杂性，因此希望通过专业咨询公司的介入，来协助商贸公司梳理、优化企业流程，建立流程管理的基础系统。项目描述通过对家乐公司目标的理解和管理现状的评估，佩格管理咨询认为造成目前家乐园公司管理瓶颈的根本原因在于因人而事、缺乏法制管理，部门间协调难度大、部门职能、岗位职责不清，因此，搭建一个清晰的流程体系以规范企业业务运作乃当务之急。此外，家乐园公司业务还涉及地产、娱乐等领域，公司多元化发展格局已经初步形成，企业不仅存在后续流程体系持续优化的需要，还存在其它业务领域流程管理需求，因此为公司培养一支高素质的内部顾问团队也成为本次项目的另一个要务。基于上述，佩格管理咨询对本项目开展了以下主要工作：1、流程管理培训流程、流程管理概念培训、流程设计培训、流程管理思路培训、流程规范及配套体系培训、流程与信息化建设关系培训、项目管理培训等。2、流程梳理与优化对公司业务进行调研、诊断评估，建立企业流程地图，采用FP矩阵对业务进行深入梳理和分析，流程描述和优化，提交企业流程体系。3、流程执行策略与计划结合公司实际，设计流程体系运行策略和导入计划，并进行导入前宣导培训。项目成果建立了流程体系，实现了企业面向事件的流程化经营管理，解决了企业管理措施仅面向局部问题、权责矛盾、分工矛盾、效率高但效益差、管理人员忙于应对突发事件等问题。为企业培养了一支内部流程管理队伍，佩格管理咨询实施完成商贸流程梳理项目后，内部顾问即自主进行了房地产子公司流程的梳理优化，并取得了良好效益。

1、社区残协应当按照上级有关文件和会议要求，加强自身规范化建设，完善组织机构和管理制度，提高服务能力和管理水平。2、社区残协应当结合自身实际情况，制定具体的实施方案，明确工作目标和时间节点，确保规范化建设有序推进。3、社区残协应当加强对工作人员的培训和管理，提高工作人员的服务意识和专业水平，为残疾人提供更加优质、高效的服务。

司马迁因李陵事件得罪汉武帝，被处腐刑，但他不屈服命运，在狱中写出了彪炳千秋的《史记》今张海迪，人残心不残，用顽强毅力学习，成为作家外有贝多芬，耳朵聋了，检查创作，写出《命运交响曲》

交通流三参数之间关系：车流密度、行车速度、交通流量是反映交通流特征的3个基本参数.交通流【traffic flow】交通流是指汽车在道路上连续行驶形成的车流。广义上还包括其他车辆的车流和人流。在某段时间内，在不受横向交叉影响的路段上，交通流呈连续流状态；在遇到路口信号灯管制时，呈断续流状态。

我国城市化率已超过40％，正进入快速发展期，城市的迅速发展使空间布局与城市特色越来越引起人们的关注。但由于设计师对城市设计的经验不足以及对空间完整性和文脉理解的偏差造成许多城市的空间缺乏特色和魅力，以致“干城一面”。许多专家学者呼吁“建筑设计应考虑城市整体形象，城市规划需要文化眼光的涵养。”城市空间环境设计作为城市设计的重要内容，是对城市环境形态三维空间所做的意象性创作。它的任务是将建筑物及其周围环境与人在其中活动的感受联系起来，并按照人的心理行为特点，创造舒适、安全、方便和优美的物质空间环境。在空间环境设计中体现自然与人工、物质与精神、空间与时间、历史传统与现代生活等的结合，其成果有助于改善城市质量和景观效果。城市设计的概念虽然是20世纪40年代才被提出的，但城市设计行为从人类社会早期的简单防御功能到现代社会复杂的社会功能，一直伴随着城市社会形态的发展而发展。城市设计是对城市形体及三维空间环境的设计。城市设计既为城市规划提供了思路和形象化的发展目标，也为建筑设计提供了前提和轮廓，其地位举足轻重。 如何进行城市空间设计?一个世纪以来，城市空间分析与设计的理论层出不穷，每一种理论都有其独特的见解与方法，但却使人感到繁杂、困惑，人们希望找到一些基本元素，再通过某种法则的排列组合，达到由简到繁、由枯燥到趣味的一种整体化的城市新面貌。一、感受空间何为空间，意大利学者赛维在《建筑空间论》一书中指出：“所谓空间，不仅仅是一种洞穴、一种中空的东西；空间是一种活跃而积极的东西，是我们生活在其间的一种现实存在。”当建筑的空间由内部扩展到外部领域，便产生了城市空间的概念。空间有其特定的语言，通过围合与开敞的形式让不同文化背景的人们了解行为的限制与激发，所以空间可以通过人们的行为心理来感知，如在城市空间中，以步伐度量空间是感受空间的基本方法，人们通过漫步体验空间界面的上升与下降，体验城市空间的真正尺度。城市与单体建筑内部的空间不同，它不仅是一种开敞的视觉体会空间，而且包含了地理空间、人文空间等，因此城市空间涵盖了多种空间意义，具有多种特性：空间的物质属性、生态属性、认知与感知属性以及社会属性。二、意象元素城市不仅仅通过建筑而展现，给使用者留下深刻印象的也不仅仅是建筑形象。凯文-林奇的《城市的意象》是通过群众对城市印象的认知研究建立的城市设计研究方法。他认为个人对城市的感知和反应是做好城市设计的重要因素。那么究竟哪些元素是构成城市空间的基础呢?吉伯特认为，城市中看得到的东西，都是要素，如建筑物、道路、小品、植物、照明；凯文·林奇认为城市意象元素包含路、区、边缘、标志、中心点。路：城市的骨架。在路网的联系下，城市的可达性提高，城市的空间特性由此一一展现出来。道路的连续性和方向性，构成城市的简单系统。区：是较大范围的城市地区。一个区应具有共同的特征和功能，并与其他区有明显的差别，如居住区、商业区、高等学校教学区、郊区等等。边缘：不同地带交汇处就是边缘。边缘应能从远处望见，也易于接近，提高其形象作用，如一条绿化带、河岸、山峰、高层建筑等都能形成边缘。标志：是城市中令人产生印象的突出景观。不论大小，既可以是电视塔、摩天楼，也可以是街钟、喷泉、雕塑，标志是形成城市空间的重要因素。中心点：中心点是人们活动的中心，其空间环境决定了人们对中心点的认同能力。意象元素是城市空间的骨架，在城市空间设计时，应抓住主要要素点，创造出独特的景观，以激起人们对整个城市的想象。三、空间句法句法研究单词组成句子的规律及其相关关系。城市设计借用这一概念来描述意象元素如何构成城市空间与景观，现在已成为城市空间与景观的具体操作手段，包含城市空间的组成原则和基本理论。(一)适用原则舒适性：充分考虑到人类在城市环境中的行为心理规律，研究创造便利、舒适、安逸的城市生活环境。城市美：充分考虑感官与文化心理对城市纷繁信息的承受能力及评价标准，研究创造有特色、有内涵、可识别、和谐、悦目的城市审美品质。借景：俗者避之，佳者收之，可运用添景进行城市空间的再创造。统一性：与地形结合，对称、轴线、母题、共同的体形、形式与风格达到统一。(二)基础理论无论城市设计是要体现城市美学，还是要展示城市空间的景观组织，或是表现城市的轴线艺术，都要运用其独特的城市构图理论,主要包括三大基础理论。图底理论：图底理论是研究作为建筑实体的“图”和作为开敞空间的“底”的相互关系，关键在于实体与空间的控制与组成，以及相互的比例关系，图底理论可以化无为有，可以化消极空间为积极空间，使开敞空间得到完形，并且通过渗透性界面化大空间为小空间。联系理论：联系理论致力于分析各元素的“线路”，强调空间的线性联系，用各种联系的基线把建筑与空间串接起来。G-卡伦在《城市的景观艺术》中根据联系理论提出了“视觉连续”的概念。通过“联系”可以将无序的因素组织在一起，形成可以引起人们某种情感的层次清晰的环境。联系线路可以形成表现城市特征的城市线性空间轴。场所理论：2O世纪6O年代场所理论逐渐代替了传统的纯空间理论。场所是特定的人或事物占有特定的环境空间，包含空间、时间、活动交往、社会文化意义等多种内容。场所与人和事件相关联，空间的不确定性赋予场所不同的内涵。四、高品质城市空间的建立城市以其独特的魅力承载着人类的文明，同时城市也反映人类的需求与渴望。不同时期、不同经济实力，城市空间的创造也是不同的。高品质的城市空问是人们在生理需求得到满足的状态下，追求更高层次精神文化的物化反映。主要应从人性化、文化性、生态化等方面探讨与实践。(一)人性化尺度与空间是城市人性化的重要体现。随着城市的发展，社会的进步，人与人的关系已从面对面直接交流转变成通过高科技信息手段的间接交流，人情冷漠，邻里交往贫乏，互不关心。原本亲密的团体环境关系被弱化，建立在这些关系上的道德结构也趋于消亡，而且城市越大情况越严重。建立高品质的城市交往空间可以通过环境与行为间的相互贯通与影响，使人们获得亲切、舒适、愉悦、有活力的心理感受，增加人们的交往空间，缩短心灵差距，增加生活体验，增强相互理解，在环境中潜移默化地改变人们的生活情趣，提高人的文明行为，减少由人情冷漠产生的道德与犯罪问题。(二)文化性城市在更新中逐渐失去自己的文脉。“城市看不到自己历史的传承和发展的轨迹，永远都在浮动，没有根基”。因此，文物古迹和风景名胜的保护设计成为城市设计的重要内容，它们具有极高的艺术魅力，而且能反映当地的地方特色与风格，具有丰富的文化内涵，能充分反映时代的连续性。城市设计应寻找不同地区、不同层次的差异与特征，研究其特点，以形象特征、空间层次、结构关系结合具体城市土地使用功能，探求区位与地段的差异，对文化深层次的探求，也是对社会人际生态的一种文化表现的探求。文脉的延续性与历史街区的保护相辅相成，城市空间设计是要恰当把握自然景观、人文景观、社会景观，如社会风俗、风土人情、街市面貌、民族气氛等，这些都是形成城市特色的因素，同时也是反映城市最活跃、最有生命力的一面。(三)生态化现代城市的发展、人工环境的无序膨胀使自然环境和历史遗存受到了史无前例的破坏，所以综观这几年的建筑规划界，议论的最多的就是“以人为本”和“可持续发展”。生态的城市设计就是要以人为中心，以尊重自然和历史文脉为准则，合理配置和利用资源，以达到可持续发展的目标；表现在城市设计的具体方法上，就是控制建筑的容量，合理地解决动静态交通，增加绿化开放空间面积，保护和继承历史文脉，组织完善的步行系统与城市公共空间，使人生活在一个环境优美的生态型的城市之中。美国城市设计师罗纳德·托马斯在<<CitiesbyDesign))-书中，曾归纳城市设计评价的六条准则，其中有一条很重要：城市设计的最高目标是为人们提供适宜的生活环境。因此，城市设计并非从图板开始，而是从研究人类需求开始的。

　　在党中央、国务院关于“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”方针指引下，我国越来越多企业将步入自主创新的快车道。利用改革开放的有利条件，培育自主知识产权产业，创建自主著名民族品牌，是中国特色创新型企业肩负的历史使命，也是建设创新型国家的关键步骤。 　　 　　一、创新型企业：差距与策略 　　 　　伴随科技进步与创新的主旋律，我国企业整体竞争能力大幅提高，但与大举进入中国市场的跨国公司群雄相比，我国企业还有很大差距和突出问题。 　　一是经济实力与跨国公司不在一个档次，研究开发和创新投入严重不足，引进技术的消化吸收再创新经费更为短缺。 　　二是技术创新缺少历史积累，关键技术知识产权受制于人。 　　三是企业品牌战略处在弱势地位。 　　四是适应经济全球化和现代大生产的要求，跨国公司和发达国家创新型企业再次更新经营理念、调整结构布局和实施流程再造，新的国际标准、规则和惯例开始形成。 　　《国家中长期科学与技术发展规划纲要》及其配套政策以提高自主创新能力为主线，做出了纵深部署，构建了创新平台。我国创新型企业要牢固树立创新主体意识，正确把握国家创新体系的定位，积极主导以企业为主体、以市场为导向、产学研联合的技术创新体系，完成历史赋予的神圣使命。 　　 　　二、企业知识产权：财富与武器 　　 　　尽管知识产权已是一个为社会各界熟知的名词。但什么是知识产权？何谓自主知识产权产业？怎样推进企业知识产权战略？对我国多数企业也许仍然是一个陌生的话题。 　　（一）关于知识产权保护对象 　　关于知识产权的定义，国际公约没有做定性的描述，而是采取列示方式，明确其保护主题和范围。 　　联合国专门机构――世界知识产权组织（WIPO）成立公约列示的知识产权包括：“文学、艺术和科学作品，表演艺术家、录音和广播的演出，一切领域里的发明，科学发现，外形设计，商标、服务标志、厂商名称和牌号，制止不正当竞争，以及在工业、科学、文学艺术领域里一切来自知识活动的权利。” 　　世界贸易组织《关于与贸易有关知识产权协定》所列示的知识产权包括：“版权与有关权，商品商标与服务商标，工业品外形设计，地理标志，发明专利包括植物新品种，集成电路布图设计，未公开信息，对许可合同不合理限制条款的控制。” 　　对这两个定义，我想强调的是，首先，两者在总体上是一致的，尽管角度和表述不同。第二，世界知识产权组织定义的精髓，在其最后部分：知识产权原则上涵盖“一切来自知识活动的权利”，它的保护主题是一个随着科技、经济和文化发展而与时俱进的范畴。第三，世界贸易组织有关知识产权协定，则第一次在国际贸易平台上建立起货物贸易、服务贸易、知识产权（技术贸易）三位一体的规则体系，规定了其成员知识产权保护的最低标准、执法措施和争议解决机制。这意味着在走向知识经济时代的当今，知识产权已经凸现为国际经济秩序的重要组成部分。 　　（二）企业知识产权价值取向 　　企业知识产权的价值在于，一是财富，二是武器。依法取得的知识产权归企业所有、以国家强制力保障其实施。关键技术的知识产权，不但本身是价值连城的无形资产，而且是企业持续创新的重要资源。拥有知识产权的法律武装，企业的技术优势、管理优势才能转化为市场优势，才能拥有抵御复杂市场竞争风险、对抗侵权盗版和假冒的有力武器。 　　我国企业在知识产权保护方面已经迈出较大步伐，拥有自主知识产权企业日益增多，不少企业已在国际竞争中初露锋芒。但整体上企业知识产权总量少、技术含量和权利质量低、知识产权获取力、维权力、国际竞争力不强的情况依然突出。 　　（三）企业知识产权策略思考我国企业进行知识产权策略谋划，有几个认识问题。 　　一是正确认识知识产权法律。不同经济水平国家之间按什么标准保护知识产权，涉及彼此利益冲突。 　　二是正确认识知识产权侵权行为。专利侵权、软件盗版和假冒商标等违法行为，必须依法追究。 　　三是正确认识自主知识产权企业。 　　创新型企业如何制定和实施知识产权策略，这是一个取决于不同行业、不同企业、不同竞争态势等条件，具体思考和谋划的问题。本文归纳了在华跨国公司的一些做法，若干共性的策略问题，也许可供我国创新型企业借鉴和参考。 　　一是从技术、市场、法律的三维坐标进行科学论证，决定研究开发和创新的课题、目标和路线。 　　二是对维系核心竞争力的关键技术及其知识产权的保护必须固若金汤，且持续加强。 　　三是以市场为导向，通过推进关键技术研究开发、按合理商业条件的知识产权转让和许可、兼并科技创新型中小企业等多种方式，获取先进技术，扩大知识产权产业规模，培育新经济生长点，提高市场占有率。 　　四是在对知识产权分享和市场份额分配做出精细安排的前提下，实施强强联合，推进产学研联合、建立竞争伙伴之间的战略联盟，通过资源共享，优势互补，加快实现重大领域技术突破，谋求对未来市场的持续垄断。 　　五是按效益最优化、成本最低化、利润最大化原则，实行研究开发本土化，利用当地廉价资源，吸引本土优秀人才，获取区域市场信息，加速区域特点的研发与创新，开发适销对路的产品及服务，实行低成本的扩张。 　　六是主导行业知识产权合作，推进技术标准制定，在知识产权密集领域，整合企业和企业技术联盟的知识产权以及上、中、下游先进技术的知识产权，按照合理价格原则构建专利池，形成国家标准、纳入国际标准，谋求有利的发展地位。 　　七是在实施技术转移战略，在输出产品工艺设计和技术的同时，输出品牌和标准，挤压对方本土品牌生存空间，控制零部件国产化进程，通过认证、采购、培训、技术转让、零部件价格和型号更新升级等手段，获取更大利润。 　　八是运用合同条款谋求知识产权权利最大化，对受让企业反向工程、后续改进、消化吸收基础上的再创新活动等层层设卡，严格控制“技术溢出”，通过规定最终用户条款，控制“技术溢出”，遏止对方知识产权的成长空间。 　　九是建立企业技术联盟、行业知识产权协会、区域知识产权联盟等组织，加强行业自律，完善版权等知识产权集体保护机制，对市场进行专业化监控，对涉嫌侵权行为进行取证探查，降低维权成本，提高创新战的攻防水平。 　　十在知识产权受到侵害或者技术优势受到威胁的情况下，周密策划应对策略，在收集、固定证据的基础上，分析利弊得失，选择最佳时机发起法律行动，力求在法律、技术、市场、舆论、时效等方面胜出一筹。 　　 　　三、企业品牌战略：理念与营销 　　 　　创新成功与否，要以市场回报评价。在国内国际市场竞争中，直接交锋的，是品牌；接受公众选择的，是品牌；最终决定市场竞争胜负的，还是品牌。 　　目前，我国企业品牌处在弱势地位。与知识产权产业相比，品牌与国际的差距更大、更突出。国际专门机构历年发布全球品牌排名。2006年世界品牌100强中，美国51个，欧洲34个，亚洲11个，其他地区4个。我国品牌榜上无名。在我国市场上，27个对外开放行业，销售额前5位都是外国品牌。因此，提高自主创新能力，必须推进著名品牌建设。 　　（一）品牌理念 　　品牌概念最早来源于营销学。传统营销学对品牌的定位是公众对特定对象的感受和评价。 　　（二）品牌的知识产权属性有人问，品牌也是知识产权的一种。 　　首先，品牌作为巨大的无形资产，其本质上属于知识产权。 　　其次，品牌的知识产权属性，我们可以在国际公约中找到依据。《保护工业产权巴黎公约》知识产权定义所列的“厂商名称”，《成立世界知识产权组织公约》定义知识产权所称的“商标、服务标记、厂商名称和牌号”，指的不是别的，就是品牌。 　　再有，从深层次上讲，品牌的知识产权属性，不只是体现在企业及其商品和服务的标识上，而是靠先进技术的支撑、优良品质的保障、诚信经营的依托、先进文化的铺垫等所形成的多维和多项知识产权的融合与集成上。 　　（三）品牌战略思考 　　在对外投资中通过凝聚着巨大无形资产的知名品牌，抢占世界市场财富的优先索取权和分配权。 　　面对严峻的竞争形势，走中国特色自主创新之路，决不能在科技成果转化、实现科技产业化后，就止步不前，必须继续前进，直达创建和营销自主大品牌的目标。 　　在政府层面，要自主知识产权和自主著名品牌两大战略并举。发达国家跨国公司锁定价值链的高端，一方面推进关键技术研发，抢占制高点，另一方面加快品牌扩张和营销，获取丰厚利润，我国也应双管齐下，通过科技政策、经济政策、政府采购政策等，对推进自主知识产权企业和自主品牌给予扶持，调整经济结构，规范竞争秩序，优化自主品牌成长机制。 　　在企业层面，要以创新为不竭动力，在培育自主知识产权产业的同时，大力加强品牌建设。 　　在社会层面，要为自主品牌成长创造良好环境。提高自主创新能力，建设创新型国家，是新时期实现中华民族伟大复兴的重大战略。 　　 　　本栏目编辑 安乐

关于发展循环经济建设资源节约型社会情况的调查报告为全面落实科学发展观， 努力在新起点上实现经济社会的新发展， 月下旬， 我委在常委会负责同志的带领下，对全市发展循环经济、建设资源节约型社会情 况进行了调查。先后听取了市经贸委、高区、经区管委会和荣成市政府工作情况 的汇报，与市发改委、建委、国土资源局、环保局、科技局、地矿处等部门以及 水务集团、供电公司、不同类型工业企业负责同志、山大、哈工大两所分校相关 方面的教授进行了座谈。同时，汇总了文登市、乳山市、环翠区人大常委会提供 的本区域发展循环经济、建设资源节约型社会的情况。现将调查的有关情况报告 如下： 一、发展循环经济、建设资源节约型社会初见成效 总的认为，近几年，特别是国务院、省政府建设资源节约型社会电视电话和 现场会议以来，各级政府进一步提高认识，强化组织领导，抓住转变经济增长方 式、调整经济结构、加快技术进步三个关键，大力发展循环经济，努力建设节约 型社会，取得了较好成效。主要表现在以下几方面： 一是积极开展学习宣传活动，资源节约意识有所增强。各级政府和有关部门 利用新闻媒介，通过发放宣传材料、开辟专栏、报道先进典型等形式，大力宣传 有关循环经济、建设资源节约型社会方面的知识和法律法规。市政府先后在政府 广场举行了全国节能宣传周及“节能威海”、全民动员建设节约型社会百米长卷 签字活动，发放了《工业节能 48 法》、《楼宇节能 24 招》、《家庭节能 36 计》 等宣传材料 2 万余份，创办了“节能威海”刊物，在《威海日报》开辟了“建设 节约型社会” 专栏， 新闻单位对 “循环经济在威海” 及典型经验进行了系列报道。 通过学习宣传，各级、各部门和广大企业、社会各界增强了循环经济理念和节约 资源意识，形成了机关事业单位带头开展节约一度电、一张纸、一滴水活动，各 行业特别是企业积极节能、 降耗、 增效， 千家万户节水节电见诸行动的良好氛围。 二是强化组织领导，发展循环经济的思路日渐清晰。市及多数市区都成立了 由政府主要或分管领导挂帅、相关部门负责同志参加的领导小组，加强了对发展 循环经济、建设资源节约型社会的组织领导和协调。在市经贸委设立了能源监察 监测站和威海市资源节约综合利用协会。 荣成市在工业企业尤其是污染企业中大 力开展 “绿色企业” 创建活动， 对能源消耗较大的行业编制了循环经济专项规划， 制定了企业清洁生产、 重点用能单位管理、 能源利用监测管理等一系列规章制度， 提出了下一步的工作重点是确保实现资源消耗减量化、资源利用循环化、企业生 产清洁化、区域工业生态化的“四化”目标。乳山市在全面开展循环经济战略规 划研究的基础上，分阶段提出了建设资源节约社会的目标任务，明确了基本途径 和重点领域，加大了对循环经济的考核力度，将循环经济项目列入招商项目库， 并按照循环经济的要求对新建项目进行效益评估， 严把项目审批关， 仅今年以来， 就审查否定了 10 多个污染项目。文登市以循环经济理念为指导，加快经济增长 方式转变，努力提高资源利用率，促进资源节约型城市建设。环翠区坚持把发展 循环经济作为落实科学发展观、实现可持续发展战略的重要举措，通过完善管理 体系，推广新技术、新材料，利用典型引路等方法，有力地推动了建设资源节约 型社会的不断深入。高区管委制定了“高区建设节约型社会的实施意见”。经区 管委从招商引资的源头上落实节约意识，加快发展环保产业和新能源产业。各级 发展循环经济、建设资源节约型社会方面的工作思路、目标、重点逐渐明晰。 三是社会各方积极参与， 发展循环经济成效凸现。 各级、 各部门、 各单位, 紧 密结合工作实际,抓住资源的减量利用、循环使用、合理开发这三个关键环节， 积极开展节水、节能、节电、节地、节材“五节”活动，在资源减量利用上取得 了一定成效：市区日供水量由 2000 年初的 9.6 万立方米，下降到目前的 8.3 万 立方米。上半年，全市重点用能企业综合能源消耗量 99.76 万吨标准煤；每万元 工业总产值能源消费量 0.98 吨标准煤，同比下降 1.01%；经贸委重点考核的 13 项单位产品能耗指标同比下降的有 10 项； 重点调度的 38 家企业工业重复利用水 量 1.32 亿吨，同比提高 11.1% 。各项能耗指标均低于全省平均水平。在资源的 综合利用上涌现出了一批典型。目前，我市有 14 户企业被认定为省级资源综合 利用企业，省市级资源综合利用企业累计达 48 户；全市确定并实施清洁生产审 核企业有 28 家，实现了经济效益、社会效益和生态效益相统一。蓝星玻璃进行 科技攻关，寻找到了可以替代重油的燃料油，年可节约资金 7000 多万元；改造 木箱包装方式，年可节约木材 1800 立方米。好当家集团建立了资源循环利用工 业园。山东铃兰味精有限公司利用生产味精的废水、副料生产的无公害有机复合 肥和优质家禽饲料，利用煤灰、炉渣生产高强度粉煤灰炉渣砖，年可实现利润 500 万元。乳山大冶金矿实施节水方案后，每天节约用水 454 方，新上的尾矿提 取绢云母项目，年可新增经济效益 8000 万元，利用尾矿粉生产建筑材料，年实 现销售收入 3200 万元。 二、存在的问题和不足 （一）认识有待进一步提高。无论从领导层、企业层还是从社会层面看， 都存有对发展循环经济的内涵理解不深、对建设资源节约型社会的必要性、 重要性和紧迫性认识不足的问题。从领导层看，位置摆的不重，用循环经济 理念进行科学决策、指导工作的力度不大，有些薄弱环节解决得不够好。从 企业层面看，一些企业没有将节能降耗作为企业增效的有效手段，不舍得在 这方面加大投入，甚至能源监测部门的人员主动上门服务，不积极予以配合； 有的企业未按要求设立专门机构，配备专门人员，对节能降耗工作制度不完 善，责任不明确。从社会层面看，人们在日常生活中，不珍惜资源、浪费资 源的现象到处可见。 （二）规划亟待制定完善。从调查情况看，有的地方、单位和行业、企业 正在着手制定规划，有的仅有某一方面的专项规划，不尽完善，有的没有规 划。目前，我市尚缺乏完整的、前瞻性高的、长远的发展循环经济、建设资 源节约型社会的整体规划。 （三）保障体系需健全强化。主要表现在：有的地方还没有成立相应的领导 小组，组织领导管理体系不够健全；促进循环经济发展的政策规章不到位，政策 引导、奖惩措施等长效机制远未形成；支撑建设资源节约型社会的技术瓶颈比较 突出，不少企业生产技术、工艺落后，资源浪费严重。 三、加快发展循环经济的几点建议 首先，进一步加大学习宣传力度，营造建设资源节约型社会的浓厚氛围。发 展循环经济、建设资源节约型社会，是落实科学发展观、促进人与自然和谐发展 的必然要求，是提升区域竞争力、全面建设小康社会的重要举措。各级政府和有 关部门要继续采取各种行之有效的形式，大力开展宣传教育活动，普及循环经济 相关知识，努力增强全社会的资源忧患意识和节约资源、保护环境的责任认识， 尤其是要提高各级领导干部、广大企业主对发展循环经济、建设资源节约型社会 重大意义的认识，使各级领导干部用循环经济理念指导经济工作和实施科学决 策，彻底扭转“重开发、轻节约，重速度、轻效益，重外延、轻内涵，重眼前、 轻长远”的“四重四轻”倾向，切实把经济发展的着力点放在构建节约型、生态 型经济增长方式、产业结构、城镇化模式和消费方式上来，带头做好机关节能降 耗工作；引导循环经济发展的主体---企业，实现内部资源利用的最大化、环境 污染的最小化，增长方式的最优化。要把发展循环经济的内容纳入党校、大专院 效、中小学生、职业教育培训的授课内容，大力开展生态市、生态示范区、生态 镇村、绿色社区、绿色学校、绿色家庭等创建活动，使节约资源、保护环境变成 每个公民的自觉行动。 其次，切实搞好规划，加快构建循环经济体系。规划是城市第一资源，是一 个城市发展的方向标。规划的落后是最大的落后，规划的失误、浪费是最大的失 误和浪费。只有规划好，才能建设好、管理好。各级要将发展循环经济、建设资 源节约型社会作为国民经济和社会发展“十一五”规划的重要内容之一，作为编 制各项专业规划、区域规划、城市发展规划和生态市建设的重要指导原则。建议 市政府在充分调研论证的基础上，尽快编制我市发展循环经济规划，明确发展目 标、思路、重点和措施。要加快“五节”（节水、节能、节电、节地、节材）以 及资源综合利用等循环经济发展重点领域专项规划的编制工作。 各市区、 各行业、 企业都要制定相应的规划和切实可行的推进计划。要运用生态经济原理，合理调 整产业布局，大力发展高新技术产业、生态农业和以生态旅游、绿色商贸、绿色 物流为重点的生态服务业。要按照循环经济模式，集中规划、建设不同类型的生 态工业园区，拉长产业链，充分发挥产业积聚和工业生态效应，努力构建科学合 理的循环经济产业体系。 第三，强化体系建设，为发展循环经济提供保障。一是建立健全组织领导和 管理考核体系。循环经济是一种新型的先进的经济形态，是一项社会系统工程。 各级要健全领导机构，明确职责，切实加强对这项工作的领导，建立联席会议制 度，及时协调解决存在的问题，大力推进循环经济的发展。要引导各行业、企业 设立相应管理机构， 建立健全节能降耗管理制度。 要引入绿色国民经济核算办法， 使其准确地反映资源代价和环境污染程度， 将资源生产率、 消耗降低率、 回收率、 废物最终处置降低率等为基本框架的循环经济评价指标体系纳入领导干部任期 目标考核中。 要强化市能源监察监测站的职能， 进一步充实人员， 完善监测设备， 为领导决策和企业节能降耗提供依据。二是尽快建立技术支撑体系。要努力突破 制约循环经济发展的技术瓶颈。通过建立以科研机构、大学为主体的研发、以企 业为主体的技术创新、以科技中介机构为主体的技术服务等体系，重点组织开发 和示范有普遍推广意义的资源节约和替代技术、能量梯级利用技术、延长产业链 和相关产业链接技术、“零排放”技术、有毒有害原材料替代技术、回收处理技 术、 绿色再制造技术等。 要加强与大院大所的合作， 不断提高企业自主创新能力， 努力用先进适用技术、清洁生产技术改造提升传统产业。企业要明确本行业先进 企业的赶超目标，寻求技术上的突破。三是不断完善政策规章体系。当前，一方 面要把国家扶持循环经济发展的政策落实到位，另一方面，结合实际，制定出相 应的扶持政策措施，取消一切不利于建设节约型社会的相关规定。财政部门要参 照省里的做法，尽快建立资源节约专项资金，用于发展循环经济的政策研究、技 术推广、示范试点、宣传培训等。对发展循环经济的重大项目和技术开发的产业 化示范项目政府要从用地、资金等方面给予支持。要策划一批资源节约和综合利 用的项目，争取国家和省里的支持。要总结推广乳山市的经验，鼓励招商引资项 目向园区集中。要深入贯彻实施《节约能源法》、《可再生能源法》、《清洁生 产促进法》等法律，依法加大监管力度，对违法行为予以严肃查处。当前，特别 要大力推广墙体材料革新和节能建筑工作； 尽快出台节约用地控制指标落实的具 体评价考核办法，确保集约用地各项政策落实到位；加大垃圾分类收集处理的推 广和污水处理厂的建设力度。要依据国家法律法规，抓紧制定完善“五节“等规 章，把发展循环经济、建设资源节约型社会纳入法制化规范化轨道，努力在新起 点上实现经济社会的新发展新跨越。

抗美援朝中有哪些感人肺腑的故事呢？本文整理了几个故事，欢迎阅读。 邱少云 1951年3月25日，邱少云作为中国人民志愿军的一员渡过鸭绿江。到达朝鲜后不久，军队在一个村庄休息，遭到敌机轰炸。全村立即成了火海，战士们立即展开营救工作。邱少云不顾生命危险，冲进一间燃烧的小屋，一名女子不幸遇难。邱少云抱起死者身边的两个可怜的孩子，冲出了火场。看到美帝国主义的暴行，邱少云大发雷霆。他决心为打败美国侵略者作出一切贡献。 1952年10月，邱少云的连队接受了从平康到金华391高地消灭敌军的光荣而艰巨的任务。不过，391高地地形独特，防守容易，进攻困难。敌我阵地之间有一个3000多米宽的空地，是敌人的炮兵封锁区。这种远程火炮的冲击将导致更大的伤亡，影响战斗的顺利进行。上级决定采取秘密行动。进攻前一天晚上，他们把部队藏在敌人阵地前，出乎意料地抓住了敌人。 生物界可以等待很长时间，在敌人的眼皮底下隐藏数百人20多个小时，没有任何目标暴露。邱少云和战友们不怕打仗。临走前，邱少云立下钢铁誓言：要打赢这场仗，他愿意把一切都给自己。深夜，500多名身穿迷彩草网的士兵以雷电的速度埋伏在青蒿的空地上。11日清晨，敌人在391高地的层层铁丝网和鱼群中，没有透露我军的秘密。观察哨指挥员果断作出决定，命令敌人被炮火彻底歼灭。 罗盛教 为救落水朝鲜儿童，罗盛教英勇牺牲： 1952年1月2日清晨，罗盛教和战友宋惠云一起去河边练习投掷榴弹。正值隆冬季节，河面已被厚厚的冰雪盖住，几个儿童正在滑冰，笑声阵阵。忽然，传来了呼救声，有人掉进冰窟窿了！罗盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一弯腰，直冲过去。他一边跑一边飞快地脱掉身上的衣服，接着跳进了冰河里。 过了好一会，罗盛教才浮出河面，深深吸了口气，又钻进水里。又过了一会，罗盛教终于将落水的孩子托出水面。当那少年两臂扒住冰面往上爬时，突然，哗啦一声，冰又塌了，少年连人带冰又落入水中。这时罗盛教全身已冻得发紫，体力已快消耗殆尽， 但他却又一次潜入水中，好久，才用头和肩将少年顶出水面。这时宋惠云已将一根电线杆拖到河边，少年抱住电线杆被拉上了岸。人们急切地等待着罗盛教，然而，他却再也没有上来。为了救落水的朝鲜儿童，罗盛教英雄献身。

　　交通安全设施的种类包括：　　塑料路锥、橡胶路锥、护墙角、防撞桶、隔离墩、防眩板、水马、减速带、车位锁、反光标志牌、橡胶柱帽、轮廓标、道钉、弹力柱、三角警示架、广角镜、警戒线、护栏带、护角、晶彩格、交通服、高速公路附属设施、交通信号灯、梅花灯、LED指挥棒等产品交通标志、标线、护栏、隔离栅、轮廓标、诱导标、道钉防眩设施、交通安全宣传教育基地等。

国外高等职业教育几种典型人才培养模式的比较 第一，不同的职业技术教育都有其一定的适用范围，相应的实施条件以及配合措施等，而且每一种培养模式都有其固有的缺陷。因此，在实际教学实践中，并不存在所谓的“最佳模式”，而必须因时因地，采取多种模式的综合，才能达到最佳效果。 第二，培养模式的实施要具有可操作性。这就需要进行深入的对培养模式的各具体组成部分的细致研究，加强对各种模式的实验与推广，真正发挥其指导教学实践，帮助教师提高教学质量的作用。 第三，培养模式总是受学校环境、教学体制和具体教学条件的限制。因此，我们在采用某一培养模式时，还应做好有关配合措施，提供各种教学条件，确保培养模式的有效实施，以发挥其预期的效果。 如何用一两句话来概念职业教育人才培养模式 人才培养模式是我国教育领域中频繁使用而又不够明确的一个概念，这一命题在教育领域的运用始于人们对“培养什么样的人”和“怎样培养”这两个问题的认识 人才培养模式 属于教育学哪个学科 【教育学】 教育学是一门独立的学科。 教育学是研究人类教育现象和问题、揭示一教育学般教育规律的一门社会科学。 教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究物件。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律. 【教育学专业包括】: 教育学，运动康复，运动训练，体育教育，华文教育，特殊教育，小学教育，学前教育，艺术教育，人文教育，科学教育，休闲体育，教育技术学，运动人体科学，社会体育指导与管理，武术与民族传统体育。 培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。 专业培养要求 本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。 毕业生具备的专业知识与能力 1．掌握教育学科的基本理论和基本知识； 2．掌握教育科学研究的基本方法： 3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力； 4．熟悉我国的教育方针、政策和法规； 5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 四年制高等职业教育人才培养试点是什么？普高可以报考吗？ 天津市于2012年启动四年制高职本科教育改革试点，研究制定职业院校生人均教育经费标准。推进海河教育园内学校师资互聘、课程互选、学分互认、实现资源共享。校企共同开发专业课程和教学资源，扎实推进“双证书”一体化教学改革。 2012年3月2日，天津职业大学（国家示范性高职院校）召开高职四年制本科专业人才培养方案工作推动会，该校教务处负责人就制定“关于高职四年制本科专业人才培养方案原则意见”（讨论稿）（以下简称原则意见）进行了说明，各院系部、专业负责人对方案的指导思想、基本原则、主要任务等内容给予肯定，各专业负责人就各自专业的前期调研、人才培养目标、职业资格等级证书、职业岗位（群）能力确定、课程学时分配比例等问题提出了意见和建议。该校副校长强调：专业人才培养方案应体现与普通本科的区别及与一般高职三年制的区别，专业人才需求一定与滨海新区人才需求紧密结合，服务区域经济发展。 2012年，国家示范性高等职业院校深圳职业技术学院 经广东省教育厅批准，与深圳大学联合招收培养300名高职本科生，招生专业分别为电子资讯工程、电脑科学与技术、机械设计制造及其自动化、食品科学与工程，录取批次为第二批本科A类。 根据广东省教育厅有关档案精神，深圳大学、深圳职业技术学院联合招收培养的高职本科生招生物件为广东户籍2012年普通高中毕业生。深圳大学负责招生与学籍管理，深圳职业技术学院负责日常教学及学生管理。该专案学生在深圳职业技术学院学习和生活，不得申请转入深圳大学其他学院和专业学习，不能在深圳大学校本部修读学分。日后符合毕业条件的学生由深圳大学颁发毕业证，毕业证书采用高职编号，并注明“高职”字样。对符合学位授予条件的毕业生，授予深圳大学学士学位。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出“增强职业教育吸引力，完善职业学校毕业生直接升学制度，拓宽毕业生继续学习渠道”。深圳大学和深圳职业技术学院联合招收培养高职本科生，是贯彻落实国家、省、市《教育规划纲要》的一大举措，有利于为我市产业升级和经济社会发展培养高层次高技能人才，同时也为我国构建完整的职业技术教育专业学位体系积累经验 。 根据相关院校“十二五发展规划”，四川建筑职业技术学院（国家示范性高等职业院校）将在2012年正式申办高职本科。四川建筑职业技术学院地处国务院2010年10月批准的全 什么是现代远端教育人才培养模式? 现代远端开放教育“人才培养模式”是依据现代远端开放教育思想和学习理论，为使教育物件达到确定的培养目标和质量规格要求，应用现代教育资讯科技和多种媒体，对远端教育系统及要素进行优化设计，形成的以学生个体化自主学习为主的创新能力培养和素质教育方式。 怎样实现素质教育与全面发展教育、人才培养模式的改造 教育是对经验的尊重和利用 尊重学生应该是尊重学生的经验。不超越学生的生活经验来设计和创生课程，不脱离学生的人生经历来开展价值引导，不跨过学生亲身经验来选择对话主题，这就是对学生最大的尊重。每个学生生活的社群不同，参与社会生活的程度不一，人生阅历不尽一致，因此教师就必须善于从他们的经验出发来呈现问题，设计步调，优选方法。 同时，尊重也不是对学生经验的一味迁就和附和。教育的艺术在于，在学生已有经验的框架内，达成学生智慧的尽可能的最大程度的发展。教育就是一个从学生现有经验迈向可能发展区，再走向最近发展区的过程。 教师要善于洞察、剖析、发掘学生经验。一个智慧的教师，善于从别人发现不了经验的地方察觉学生的经验，及时捕捉到对教学有价值的资讯。同时，每一种经验都是立体的，都可以从多个角度去认识。对学生经验进行多视角的分析，有利于深刻地理解学生的经验，促使经验发挥更大效能，实现经验的增值。 素质教育要求用经验来催生学生的智慧，让学生把知识与经验结合，经验和大脑相连，从而有力遏制了“死”知识的蔓延，让学生的大脑获得解放。 教育是引出和打磨经验的过程 教育活动就是让学生从既有经验出发引出新经验的过程，是经验“打磨”的过程。教育是“提问”行为，而非“储存行为”，与之相应，学生不是知识的“容器”，而是知识的“回音壁”。知识的“回音”是否响亮，不仅取决于教师施教的艺术，还取决于“回音壁”自身的构造，即学生的经验结构。好的教育活动能够通过学生的“回音”，将他们的经验引出，进而成为教育的加工物件。 教育是通过“打磨”和雕琢“经验”影响学生发展的，应该让学生在这个“打磨”过程中体验成功的喜悦、失败的痛苦和发现的甘甜。这种体验和感受，是一切简单的知识技能授受所不具备的。此外，教师对学生经验的“打磨”也不是让学生静静地任人揉捏、剪裁，而是主动参与活动，形成经验、辨识经验、评价经验的过程。因为经验和学生“整个人”是合二为一的，要“打磨”经验就必须有人全身心地参与，就必须主动地在教育活动中表现自我。教师难以只单纯和经验接触，而不与学生“心灵”发生碰撞。 强调经验在教育中的“脊梁”地位，就是要摈弃那种认为知识可以与人的经验分离，直接“导管”式地“导”入学生的教育观念。实践证明，知识教学可以将经验参与过程简约化，但决不能直接跨过经验。“跨过”就意味着将教育活动视为“知识的传导”，而非经验的“打磨”。 教育是对经验的反省和分享 教育还是学生自我反省，“咀嚼”经验的过程。学生对自己经验的澄明、评判、咀嚼、推敲，体现著学习活动的主人身份和主动精神。这一过程既是学生经验的增长过程，更是对经验的理解能力和反省能力增强的过程。教育不是让学生用现成的知识来装点门面，而是让学生把知识植入经验，在经验中“嫁接”知识，用知识来补充经验、发展经验、改造经验。因此，教育活动的最终目的在于引导学生学会自己分析经验，从而成为自己经验的主人。 教育活动是一种对话和交流的活动，对话和交流促使经验发生指数级的增长，促使学生个体之间经验的互补和增生，召唤著受教育者的成长、成熟。在对话和交往中，学生将自己的经验变成了大家公共的经验，将大家的公共经验变成了自己的个体经验，学生的生活空间得到了拓展，教室和学校就成为无墙的生活空间。整个学习共同体就是一个经验的仓库，教育活动就是要在经验分享中，让学生和教师、学生与学生之间的经验“势差”缩小，最终让每个学生都能占领整个仓库，成为这个经验仓库的主人。 在对经验的“咀嚼”中，在知识与经验的“磨合”中，知识和经验融为一体，共同汇集成为人的生活智慧。让学生学会反省自己的经验，学会用反思过的经验而非用现成的知识来安排自己的生活，才是教育的大智慧。参与教育活动可以生成新经验，反省现有的经验可以生成新经验，但这些都难能和分享经验相媲美。 用经验来构筑素质教育的“脊梁” 素质教育是什么？每每问及这个问题，不同教育工作者都会根据自己的经历和体会给出自己的诠释。与其说这种诠释是他们思索的结果，不如说是他们对自己个体教育观念的一种表达和流露。以笔者之见，对经验的尊重、利用、创造、打磨、反思和分享才是素质教育的根本内涵。直接用知识来构筑学生身心发展的台阶，还是以经验来“活化”知识、“软化”知识，意味着素质教育与一切应试教育的根本差异。 但是，我们所倡导的素质教育，绝非那种简单的“在经验中，通过经验，为了经验”的“做中学”教育。素质教育追求的是一种知识与经验交融的教育，这种教育并不机械地重复杜威的实用主义教育理念。它认为，实用主义式的经验教育观念将学生置于个人经验的框架之中，绝非素质教育所倡导的那种经验。 在素质教育中，学生“在经验中”生活，却不会为经验、习惯所束缚，而是及时走出经验、回首经验、反思经验，使“思考”过的经验成为人生的智慧；“通过经验”，经验为学生所操纵，但这种操纵不是试误式的操纵，而是在知识介入中的理性操纵，学生在操纵中进而走出个体经验的束缚，获得书本知识的援助；“为了经验”，经验为学生所建构，但教师是学生经验的一面镜子(或者参照系)，在教师的关照下学生能够自己评析、改造自己的经验，从个人经验的圈套中突围出来。(作者单位：太原师范学院教育系) 中等职业教育人才培养目标是什么 中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。 职业教育人才培养模式改革试验班是技校还是什么五年一贯制或3+2啊 我们学校的职业教育本科是全日制4年本科的教学模式。 人才培养模式为什么要以就业为导向 很显然，如果不以就业为导向，中国这么多人口，人才培养出来了没有用人单位，等于白培养，所学非所用是对教育资源最大的浪费，也会增加社会的负担和社会的不稳定性，更会影响国家的就业政策和就业率。 世纪鼎利智翔教育的UBL人才培养模式是什么意思？ UBL（Ultrawise Blended Link），由“教育云、产业云”构成，超级混合式构建教育与产业链的人才生态系统。UBL把产业实际的经验回馈给教育，根据产业人才标准将培养过程分成level50、level100、level200、level300四个阶段，采用“把专案转换为教学案例”的表现形式，“实训+实习”的教学形态，“做中学”的教学方式。电脑科学与技术学院细化和充实高职“1.5+0.5+1”、本科“2+1+1”应用型人才培养模式，精心优化设定专业，修订完善人才培养方案，推进产教融合，建设优质课程资源，通过案例教学实施和产业专案交付实施，使学生能够在毕业前就拥有1年产业专案经验，提高就业竞争力。

以老舍的《骆驼祥子》为例，分析现实主义创作中的“典型”概念青年日记2019年08月24日 · 优质文化领域创作者现实主义是文学批评和文学研究中最为常见的术语之一，而在现实主义文学中，“典型性”又是一个永远也绕不过去的概念。现实主义绘画代表作品《拾麦穗者》“典型”这个概念最早是由巴尔扎克提出来的，并在之后逐步成为了现实主义文学创作的核心。而历经了一个多世纪的发展，它在文学批评领域仍旧被奉为圭臬，让人忍不住怀疑文学的停滞。事实上在清末王国维吕思勉等人就已经涉及到了“典型”的论述，但是直到民国时期“典型”与“典型人物”的概念才被鲁迅从西方引入，成仿吾1924年在《创造》杂志上发表的《呐喊》的评论，就直接翻译了英文中（typ-ical chaaracter）“典型的性格”这一概念，并评论道：“鲁迅前期的作品，有一种共通的颜色，那就是再现的表述。”鲁迅在之后的一个多世纪里，现实主义跟“典型化”的创作手法影响了一大批中国作家，矛盾、路遥、余华、老舍、冰心、莫言，他们的作品中即便不是现实主义，也带有着浓厚的现实主义色彩。对于现实主义的“典型化”的创作概念，可以简单概括为在典型环境中塑造典型人物，我们以老舍的《骆驼祥子》为例，进行更为细致的分析。《骆驼祥子》环境的“典型”现实主义文学创作中一个很重要的一个点就是摹写现实，而这与当时西方的社会现状是分不开的。当时西方资本主义发展到垄断资本主义阶段，国家也发展到了帝国扩张时期，但这一时期的新发展反而激化了资本主义世界的矛盾，在文学家的眼中这是一个令人失望是世界，而悲观主义与非理性主义也成为了这一历史时期的文学底色。因此当时的巴尔扎克坚定的认为文学的使命就是要描写社会，折射社会的困境与人民的苦难，认为“小说家就是自己同时代人们的秘书”，而将之带入到创作的方法论中时，就要求作家在写作时要着重观察细节，表现细节，像历史学家般的表现跟尊重生活的真实，并增强摹写的广度与深度，将作品的描绘范围扩大到整个社会，以此塑造“典型”的环境。老舍正是中国现实主义作家中的典型代表人物，如果非要给老舍身上打上一个标签的话，那这个标签应该是“京味小说”。他成功的将老北平市民的通俗浅显的口语与文学性巧妙的统一在了一起，形成一股子“京味”，且他着重于展现老北京人民的生活画卷的描绘。在《骆驼祥子》中他笔下的主角已经不是被生活摧毁的祥子，而是一整座北京城，从风俗、人文到老北京的规矩礼仪，他成功的塑造出了一个半殖民地半封建环境中的老北京的社会风貌。老舍笔下的旧北平人物塑造的“典型”巴尔扎克在《人间喜剧》的前言中指出，塑造“典型”人物是使作品引人入胜的好方法。简而言之就是塑造“脸谱化”的人物，但是这里面的“脸谱化”并不是一个贬义词，而是指人物要能够作为样本，概括出社会中普遍的一类人的特征。像老舍笔下的祥子，他就是旧社会时底层劳动人民的缩影跟汇总，而讲到这里又不得不提老舍笔下的四类市民形象。第一种是老派市民，这也是老舍写的最好的，这类人身上通常带有中国传统的封建跟闭塞的烙印，是落后批判的代表形象；第二种是新派市民，这类人通常虚荣而浅薄，因为一味追求西洋化而导致堕落，对这类形象的描绘老舍是带着对外来文化的反思态度去塑造的；第三种是正派理想市民，这是他对理想市民的构想与期待，但在这一形象的塑造上与其他几个形象相比，总是落入庸俗；第四种就是祥子这样的底层劳动市民形象，带有明显的悲剧色彩，朴实、健壮，对生活抱有期待，却最终被生活折磨成“个人主义”的末路鬼。旧北平生活的市民在现实主义的创作当中要塑造“典型”的人物，但是要注意的是要坚持个性典型化，典型个性化，否则人物就会流之于干瘪苍白。《骆驼祥子》里的祥子就是一个很好的个性典型化，典型个性化的例子。一方面他的身上汇集了所有底层劳动人民的特点，勤劳、朴实、任劳任怨，而另一方面他又在底层人民中显得那样特别。祥子生的一副好身板，踏实肯干且没有外债，这比那些真正底层的失去父母的孩子、被欺压的女性、丧失劳动能力的成人相比，他的悲剧似乎并不具有典型性，但正是祥子这样一个不该成为悲剧的悲剧，反而更加深化了整部作品的主题，那就是万恶的旧社会不让好人活。旧北平的人力车夫“典型”故事背后作者的非现实性表达文学作品来源于生活又高于生活，现实主义同样是如此，它虽然强调摹写现实，但在某些条件下，人物的结局是违背现实的。例如在著名的现实主义作家屠格涅夫的短篇小说《木木》中，名为格拉西姆的农奴爱上了主人家的女仆的，但是主人却把女仆嫁给了别人，甚至就连农奴当做亲人的小狗都被主人杀死，于是再也受不了的农奴选择了逃离，重获自由，故事结局的格拉西姆“好像一头雄狮，强壮而勇敢地踏步向前。”屠格涅夫但是这个故事的结局并不现实，且与现实相违背。这个故事是真实发生过的，故事里的女主人就是屠格涅夫的母亲，而格拉西姆则是屠格涅夫家的农奴安德烈。现实中的格拉西姆即使在遭受到主人家的残忍对待后，却依旧忠心耿耿的为主人劳作，直至死亡，在这里号称摹写现实的现实主义似乎违背了它的初衷，但这种违背现实的结局才是现实主义的最根本内核，那就是讲述既定的“社会逻辑”，弘扬“历史的车轮”。与自然主义真正讲述事情本身相比，现实主义所有对现实的塑造都是为了表述某种真理和社会逻辑。屠格涅夫在《木木》中要表述的是农奴终将解放，而在《骆驼祥子》中要表述的则是不义的社会对人的压迫与异化。如此来看祥子的悲剧是注定的。无论他怎么挣扎，无论他的命运获得了几次起伏，他的结局终究是作者用以感染读者的工具，某些情况下，现实主义作家都显得尤为无情跟冷酷，而这也正是现实主义作家所强调的“典型环境中的典型人物塑造”。在现实主义小说中，人物不能超脱现实的束缚，人物命运的所有走向都是跟社会息息相关的，不存在通俗小说中主角逆袭或者是“龙傲天”般开挂的可能，但这丝毫不削弱现实主义作品的文学感染力，在某种程度上来讲，现实主义作品甚至更加深刻，更具战斗性。现实主义绘画作品最后总结，现实主义文学喜欢通过“典型化”的创作手法来摹写现实、表达思想。虽然其在今天显得有些落伍和那么一丝丝的不合时宜，但它在人物塑造跟思想表达上仍有许多值得现代通俗小说借鉴跟参考的地方。参考文献：《典型概念的嬗变》阿多诺现实主义新论观——谈《读巴尔扎克》《社会历史批评和19世纪现实主义巴尔扎克》

可以从思想建设、作风建设、组织建设、反腐倡廉建设角度去写。通过思想建设加强党组队伍的党性修养。通过作风建设加强党组队伍的纯洁性。通过组织建设增强党员队伍的凝聚力和向心力。通过反腐倡廉建设可以打造一支严格自律的党员队伍。同时，党员队伍是开展任何工作的排头兵，只有抓好党员队伍建设才能为更好地开展其他工作打下坚实基础。促进各项工作的顺利开展。在2500字的文章里面，可以提提完善和落实制度、出台了哪些党建工作制度。还可以谈制度落实，比如领导任第一负责人，一层抓一层，层层抓落实等等。可以提提，思想建设中的创新学习方式，除了传统的读书读报，增加党员政治素养之外，还可以创新学习方式，比如开展座谈会、下基层走访（群众是最好的老师），从群众中来到群众中去。或者开展党建方面的演讲、征文比赛等等，以赛代学。可以写一写人文关怀，对于党员心里和思想动态要及时了解，并且对于他们生活中出现的困难要予以帮助。体现人文关怀。还可以写一些实际的活动，叫做理论联系实际。比如下基层帮助群众解决困难，扶贫帮困，为民务实清廉嘛。这个要与前面的从群众中来那个区分开。哪个是问计于民，向群众请教，以人民为师。这个是帮助群众。别写乱了。还可以写党风廉政建设方面。上网查查三严三实。然后加一个总结估计差不多了。

完整的课程系统练习考核功能。互动学习功能，师生在线互动。

1. 进入施工现场不佩戴或不正确佩戴安全帽，安全监察人员示佩戴指定安全帽（红色）。2. 作业时未按规定正确使用劳动保护用品（工作服、工作帽、手套、绝缘鞋）。3. 任何情况或场合下坐安全帽的行为。4. 从事机床、砂轮、焊接等有飞溅物作业时，不带防护镜或防护面罩。操作角向磨光机不戴防护眼镜和防尘口罩。5. 使用无齿锯时没紧固或未戴防护用品。6. 在转动的无齿剧片上直接研磨物件。（如焊工在转动的无齿锯片上研磨钨棒）7. 使用大锤、手锤等工具时戴手套。手锤或大锤的锤头直接焊接铁手柄使用。8. 起重指挥人员作业时不使用口哨、指挥旗或对讲机。9. 操作起重机械、电动设备（机具）、电焊机等工作完毕后，未把控制器拨至零位、未切断电源、未锁紧夹轨钳等就离开现场。10. 无漏电保护器就使用手动电动工具。移动电源保安器规定不牢固或手柄损坏。11. 乙炔瓶、氧气瓶使用时未直立。12. 乙炔表无防回火装置。13. 乙炔瓶、氧气瓶之间未保持8米以上的距离。气瓶与火源之间未保持10米以上的距离。14. 用安全带或其它安全设施专用绳索当传递绳或绑扎绳使用。15. 在超过2米标高无任何防护措施的情况下，冒险在单梁或平台边缘、孔洞边缘和吊挂物体上作业、休息；或不将安全带挂在水平防护绳或安全绳上，任意在单梁、平台、孔洞边缘处行走或作业。16. 高处作业（2米及以上标高）不系安全带或身系安全带未拴在牢固可靠处。17. 高处作业使用的手工具未系保险绳，或所用保险绳过短，在使用过程中保险绳不能能够和周围的构筑物拴挂牢固。18. 高处作业格栅板上不允许放置比格栅板的网格小的物件，必须使用工具袋；19. 在无防护栏杆的脚手板上或单板、浮板上作业。20. 高处作业不走楼梯、斜布道或梯子，而沿脚手架、绳索、栏杆、吊车臂或上料提升架的结构及墙体、支柱等上下攀登。21. 3m以上的垂直爬梯或在高处的任何垂直爬梯无垂直拉索，或上下未使用自锁器。22. 酒后进入施工现场。23. 起重机械、施工电梯、上料提升架等机械的制动、限位、联锁及保护等不齐全或失灵继续操作。24. 从事特殊工种作业未持证上岗。25. 用氧气做通风及吹扫气源。26. 将电源线钩挂在刀闸、开关或直接插入插座上使用。27. 机械、机床、台钻等转动设备的传动轴、转动带、齿轮、皮带轮等无保护罩就使用。28. 承重的钢丝绳与物体棱角直接接触时，未在棱角处垫半圆管及半圆管未做防脱的绑扎。起吊大件物体或不规则物体时未拴溜绳。29. 吊挂物件超过一周的不加第二道保护绳索。30. 倒链（手动葫芦）的挂钩或吊钩直接钩挂在物体或结构上使用，或是将双链改成单链使用，或是用起重链直接缠绕起吊物件。31. 架子工人员搭设脚手架未按规定搭设：作业层无双层防护栏杆，脚手板未按规定铺设或绑扎。脚手架或施工吊架，未设置施工人员上下和行走的安全通道或爬梯。32. 电工对电源的接线、布线未执行三项五线制。33. 工作零线与保护零线混用。34. 电气设备未做可靠的保护零线接地。35. 施工电源的敷设、布置与金属结构或脚手架未采取绝缘、隔离措施。36. 未采取措施，在易燃、易爆物周围或区域内进行焊接及其他明火作业。37. 从事有毒、有害及粉尘作业，未按规定使用防毒害、防粉尘的防护用品、用具。38. 操作机床、电钻等转动设备时带手套。39. 焊工对电焊机二次线的破裂、裸露和接头 松动不处理就使用或不停电就处理。40. 电焊机1、2次线布置混乱不符合《安规》要求或影响文明施工。41. 电焊机集装箱内存有杂物或易然物影响电焊机正常使用及文明施工。42. 特殊危险作业工序未办理《安全施工作业票》或未按《安全施工作业票》的防护措施执行。以上是中达咨询整理的内容更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　多媒体技术多媒体技术涉及面相当广泛，主要包括:音频技术:音频采样、压缩、合成及处理、语音识别等。视频技术:视频数字化及处理。图像技术:图像处理、图像、图形动态生成。图像压缩技术:图像压缩、动态视频压缩。通信技术:语音、视频、图像的传输。标准化:多媒体标准化。多媒体技术涉及的内容多媒体数据压缩：多模态转换、压缩编码；多媒体处理：音频信息处理，如音乐合成、语音识别、文字与语音相互转换；图像处理，虚拟现实；多媒体数据存储：多媒体数据库；多媒体数据检索：基于内容的图像检索，视频检索；多媒体著作工具：多媒体同步、超媒体和超文本；多媒体通信与分布式多媒体：CSCW、会议系统、VOD和系统设计；多媒体专用设备技术：多媒体专用芯片技术，多媒体专用输入输出技术；多媒体应用技术：CAI与远程教学，GIS与数字地球、多媒体远程监控等。1、教育　（形象教学、模拟展示）：电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程。2、商业广告　（特技合成、大型演示）：影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告。　3、影视娱乐业　（电影特技、变形效果）：电视/电影/卡通混编特技、演艺界MTV特技制作、三维成像模拟特技、仿真游戏、赌博游戏。　4、医疗　（远程诊断、远程手术）：网络多媒体技术、网络远程诊断、网络远程操作（手术）。　5、旅游　（景点介绍）：风光重现、风土人情介绍、服务项目。　6、人工智能模拟　（生物、人类智能模拟）：生物形态模拟、生物智能模拟、人类行为智能模拟。

【答案】：B垄断竞争市场的代表行业为轻工业产品、零售业、服务业。选项 A，农产品属于完全竞争市场；选项 C 和 D，由于经营矿产行业需要一定的资质，所以一般属于寡头垄断。

网络故障的排除方法「典型」 　　网络故障极为普遍,故障种类也十分繁杂。如果把网络故障的常见故障进行归类查找,那么无疑能够迅速而准确的查找故障根源。下面是我整理的网络故障的排除方法，希望对你有帮助! 　　一.硬件故障 　　硬件故障主要有网卡自身故障、网卡未正确安装、网卡故障、集线器故障等。 　　首先检查插上计算机I/O插槽上的网卡侧面的指示灯是否正常，网卡一般有两个指示灯“连接指示灯”和“信号传输指示灯”，正常情况下“连接指示灯”应一直亮着，而“信号传输指示灯”在信号传输时应不停闪烁。如“连接指示灯”不亮，应考虑连接故障，即网卡自身是否正常，安装是否正确，网线、集线器是否有故障。 　　我们先大致从网卡外表观察一下： 　　1.RJ45接头的问题 　　RJ45接头容易出故障，例如，双绞线的头没顶到RJ45接头顶端，绞线未按照标准脚位压入接头，甚至接头规格不符或者是内部的绞线断了。 　　镀金层厚度对接头品质的影响也是相当可观的，例如镀得太薄，那么网线经过三五次插拔之后，也许就把它磨掉了，接着被氧化，当然也容易发生断线。 　　2.接线故障或接触不良 　　一般可观察下列几个地方：双绞线颜色和RJ-45接头的脚位是否相符;线头是否顶到RJ-45接头顶端，若没有，该线的接触会较差.需再重新压按一次;观察RJ-45侧面。金属片是否已刺入绞线之中?若没有，极可能造成线路不通;观察双绞线外皮去掉的地方，是否使用剥线工具时切断了绞线(绞线内铜导线已断，但皮未断)。 　　如果还不能发现问题，那么我们可用替换法排除网线和集线器故障，即用通信正常的电脑的网线来连接故障机，如能正常通信，显然是网线或集线器的故障，再转换集线器端口来区分到底是网线还是集线器的故障，许多时候集线器的指示灯也能提示是否是集线器故障，正常对应端口的灯应亮着。 　　二.软件故障 　　如果网卡的信号传输指示灯不亮，这一般是由网络的软件故障引起的。 　　1.检查网卡设置 　　普通网卡的驱动程序磁盘大多附有测试和设置网卡参数的程序。分别查验网卡设置的接头类型、IRQ、I/O端口地址等参数，若有冲突.只要重新设置(有些必须调整跳线)，一般都能使网络恢复正常。 　　另外检查一下网卡驱动程序是否正常安装。不同网卡使用的驱动程序亦不尽相同，假如你选错了，就有可能发生不兼容的现象。修复的方法亦不难，只要找到正确的驱动程序.重新安装即可。 　　最后我们简单检验一下网卡设置故障是否排除。打开“控制面板-系统-设备管理器”，选中我们安装的网络适配器，点击“属性”按钮，在“常规”文件夹中，可以查看网卡是否在正常工作。 　　2.检查网络协议 　　打开”控制面板-网络-配置”选项，查看已安装的网络协议，必须配置以下各项：NetBEUI协议和TCP/IP协议，Microsoft友好登录，拨号网络适配器。如果以上各项都存在，重点检查TCP/IP是否设置正确。在TCP/IP属性中要确保每一台电脑都有唯一的IP地址，将子网掩码统一设置为255.255.255.0，网关要设为代理服务器的IP地址(如192.168.0.1)。另外必须注意主机名在局域网内也应该是唯一的。最后，我们用ping命令来检验一下网卡能否正常工作。 　　(1).ping 127.0.0.1 　　127.0.0.1是本地循环地址.如果该地址无法ping通，则表明本机TCP/IP协议不能正常工作;如果ping通了该地址，证明TCP/IP协议正常，则进入下一个步骤继续诊断。 　　(2).ping本机的IP地址 　　使用ipconfig命令可以查看本机的IP地址，ping该IP地址，如果ping通，表明网络适配器(网卡或者Modem)工作正常，则需要进入下一个步骤继续检查;反之则是网络适配器出现故障。 　　(3).ping本地网关 　　本地网关的IP地址是已知的IP地址。ping本地网关的IP地址，ping不通则表明网络线路出现故障。如果网络中还包含有路由器，还可以ping路由器在本网段端口的IP地址，不通则此段线路有问题，通则再ping路由器在目标计算机所在同段的端口IP地址.不通则是路由出现故障。如果通，最后再ping目的机的IP地址。 　　(4).ping网址 　　如果要检测的是一个带DNS服务的网络(比如Internet)，上一步ping通了目标计算机的IP地址后。仍然无法连接到该机，则可以ping该机的网络名，比如：pingwww.sohu.com.cn，正常情况下会出现该网址所指向的IP地址，这表明本机的DNS设置正确而且DNS服务器工作正常，反之就可能是其中之一出现了故障。 　　常用DOS命令 　　1.ping命令 　　ping命令是用于确定本地主机是否能与另一台主机成功交换数据包。根据返回的.信息，可以推断TCP/IP参数(因为现在网络一般都是通过TCP/IP协议来传送数据的)是否设置正确，以及运行是否正常、网络是否通畅等。但ping成功并不代表TCP/IP配置一定正确，你有可能要执行大量的本地主机与远程主机的数据包交换，才能确信TCP/IP配置无误。 　　ping命令可以在MS-DOS窗口下运行，执行格式如下： 　　ping 网址 　　例如：ping 127.0.0.1 　　2.ipconfig命令 　　ipconfig这个命令，通常只被用户用来查询本地的IP地址、子网掩码、默认网关等信息。ipconfig、ping是我们在诊断网络故障或查询网络数据时常用的命令，它们的使用也很简单，即使你不知道它们的应用格式，也可以通过“ipconfig/?”或“ping/?”这种标准的DOS命令帮助方式来获取相关信息。 　　3.tracert命令 　　tracert命令能够追踪你访问网络中某个节点时所走的路径.也可以用来分析网络和排查网络故障。举个例，我想知道自己访问sohu.com.cn时走的是怎样一条路线，就可以在DOS状态下输入tracert sohu.com.cn，执行后经过一段时间等待，系统会反馈出很多IP地址。最上方的IP地址是本地的网关，而最后面一个地址就是sohu.com.cn网站的IP地址了。换句话说，从上至下，便是我们访问sohu.com.cn所走过的“足迹”。 　　4.netstat命令 　　netstat命令是一个监控TCP/IP网络的实用的工具，它可以显示实际的网络连接以及每一个网络接口设备的状态信息。Netstat命令的参数不是很多，我们常用Netstat -r来监视网络的连接状态，非常管用。 ;

在所有龙山文化中，山东龙山文化的典型黑陶代表了黑陶工艺的成就，由于黑亮的外表无需再加纹饰，一般只有轮制而成的几道弦线或附以堆贴和镂孔等，它主要以造型为艺术手段。生产技术对黑陶工艺产生重大影响，首先是轮制使器形得以小形而多样化能够制出薄而光的器壁，那几乎是在一根轴线上由变化着的同心圆连续成的形体，在没有轮制的情况下是难以想像的；其次封窑术对窑炉进行了改造，使火口变小、火膛加深、炉温升高并在烧成末期封闭窑顶和用渗水的办法来实现还原气氛加上烟熏渗炭等新工艺生产出这种典型黑陶。

在所有龙山文化中，山东龙山文化的典型黑陶代表了黑陶工艺的成就，由于黑亮的外表无需再加纹饰，一般只有轮制而成的几道弦线或附以堆贴和镂孔等，它主要以造型为艺术手段。

通用汽车公司汽车业与信用卡发卡公司也可以成为绝佳的结合伙伴。全球最大的汽车制造商通用汽车公司率先推出通用万事达卡。每回消费额度的5%都可累积，在购买或租赁通用新车时可抵减。每年最高限额500美元，持续7年有效，最高可累积到3500美元。这对要买新车的人来说，是相当诱人的抵减额度。弗吉尼亚第一市场银行银行与超级市场的结盟，早已司空见惯，在大多数的连锁食品店里，常常会见到银行分行。不过，在乌克拉超市营业的弗吉尼亚第一市场银行与众不同。这家银行，完全是为了增加乌克拉超市的服务项目而生，51%的股份属于超市。第一市场银行以什么手法吸引顾客不断前来银行与超市消费呢？这就是所谓的市场分享方案。只要在乌克拉超市消费25美元，或每季在此银行账户的平均余额达100美元以上，就可以得到一点的积分。除此以外，与银行的其他业务往来也可获得累积点数。凭点数可享受超市购物折现，一年最高还有200美元的免费消费礼券。美国航空公司当玩股票蔚为风潮，美国航空公司想出利用股票交易来吸引长期顾客的妙计。凡在Bull或Bear这两家证券所买卖股票的顾客，也同时可获得美国航空公司送常客免费的里程数。细节如下：顾客在Bull或Bear证券所开设户口进行股票、债券、选择权交易的头5年，每次交易都可获得美国航空公司500英里的免费里程数；5年过后，每次交易可得100英里。BrainWash洗衣店自助洗衣店原本是个无趣的地方，在洗衣机、烘干机轰隆作响的空间里，再灵活敏锐的心智也会迟钝麻木，但是旧金山的BrainWash洗衣店却是个例外。客人让洗衣机开始运转之后，可走到附设的咖啡厅，点个咖啡与点心，享受现场音乐与诗歌朗诵。芝加哥的Rock洗衣店也效仿BrainWash洗衣店，增加了5个电影银幕，还有管风琴教堂音乐演奏。Cracker Barrel乡村餐厅横跨美国30多个州、拥有近400家商店和餐厅的Cracker Barrel乡村餐厅连锁集团，显然已成为一个专为高速公路上的旅客提供餐饮服务，营业额数十亿美元的企业。这间连锁店，能把匆匆过客吸引到它散落在各地的分店里，随便挑选一本出售的有声书，在高速公路上听完后，旅客可以就近到任何一家Cracker Barrel的分店归还，而且只付3美元租金。

意大利文艺复兴广场建筑群从古罗马开始，就有很多广场，有纪念性的，有政治性的，有集市性的。实例1、安农齐阿广场2、卡比多广场（罗马市政广场）对称布局、轴线布局、梯形广场3、圣马可广场综合性广场 （市政＋宗教）、组合性广场 （梯形＋梯形）构成广场建筑风格多样统一、空间型制独特、层次丰富。参考书目《外国建筑史》 中国建筑出版社还可以去中国知网上荡资料！！~~~

去学校！

防疫典型事迹材料标题1 xx，1988年出生，是一名标准的80后，20xx年加入中国共产党，目前为松江区司法局叶榭司法所副所长。长期沐浴着党的阳光、在党的教育下成长起来的她，面对突如其来的疫情，感到自己更是责无旁贷、义不容辞。“每天通过电视、网络关注着肺炎疫情的最新消息，看着不断上升的新增病例数，心中不免揪心，在这样一个特殊时期，我想我应该尽自己所能，主动为抗击疫情做点什么，这不仅是身为一名共产党员和公职人员的政治自觉，更是一个普通市民的朴素初衷”。她是这样说的，更是这样做的。除了做好自己的本职主业外，一有余暇便扎身到防疫抗疫的志愿服务中去。 她服务在社区中。1月27日(年初三)，听闻社区防疫人手不足，xx就主动向居委会报了名。连续两天，她与两名楼组长承担了18个楼道100余户家庭的人员信息排摸工作，调查了解14天内返沪人员情况。为与时间赛跑，她重点抓住每天10点至13点这个黄金期，顾不上吃饭，挨家挨户地发放登记表格、详细询问出行及身体情况，抓紧时间做好信息统计。“楼道上下，跑了多少台阶，自己也忘记了。虽然戴着口罩跑上跑下气喘吁吁，但内心更多的是为小区尽一份绵薄之力带来的满足与踏实”，她在自己的战“疫”日记里这样写道。在接下来的业余时间内，只要居委会有需要，她总是第一时间报到。 她守护在道口前。2月3日，全区紧急招募志愿者，在仅留有20分钟的报名时间内，她迅速报上了名。第二天，便与全局6名男同事一起，奔赴G60枫泾高速道口，开始了守护上海“西南大门”的防控工作。戴着包裹严实的防护装备，对经过的每一辆车辆，每一个人员，不断重复，不厌其烦，四小时一班岗，没有休息，不能喝水。在日晒下来回奔跑，隔着口罩大声讲话，忍受雾气汗水和瑟瑟寒风的冰火考验。“不累那是假的，但是每当听到一句句感谢，看见一个个善意的点头致意，还有统计表上那一个个‘正"字，那一刻又觉得自己的付出是值得的”。 她坚守在乡村里。2月8日，她又主动报名参加了区石湖荡镇金汇村的疫情防控志愿服务，协助村委会对居家隔离人员测量体温、填报健康登记等工作，劝导和看护隔离人员不离开住宅，切断可能存在的疫情蔓延和输出风险，为守护群众平安健康站岗。“比起在小区跑上跑下，在道口守门"，这项任务看似轻松不少，但仍然需要我们时刻警惕，毕竟在疫情防控面前，任何一个小纰漏都不能发生”，她在日记里嘱咐自己。 疫情在持续，xx的战“疫”故事在续写…… 像xx这样的青年党员还有很多。从“老”有担当的退休党员，到“新”有作为的青年党员，从抗疫诗，到战“疫”日记，展现的是阻击疫情、共克时艰的拳拳之心，汇聚的是众志成城、共同战斗的磅礴力量。薪火相传初心不变，接力奋斗使命在肩，我们坚信，胜利的曙光就在前方! 防疫典型事迹材料标题2 在抗击新冠肺炎疫情的关键时期，市人社局机关干部xx来到xx村社区，支援防控工作。居委会工作人员都在想：这位来自市里机关的白面书生一定比较娇气，基层工作他能适应得了吗?没想到他一来就向居民区党总支书记李宜军请战：书记，我要马上深入到防疫战斗中去，请你把我派到一线最为艰苦的值守大门的岗位上去。 从此，xx每天值守在许昌路大门口，对进出小区的居民按照必询问、必测量、必登记的要求，坚守岗位，一丝不苟。碰到个别居民不理解发生争执时，xx总是细心、耐心地和居民做解释工作。告诉居民为了自己和大家的安全，请以大局为重。 他所在的岗位是太阳直射的地方，没有任何遮蔽物。短短的几天，他本来白皙的脸上留下了两道深深的口罩印痕，我们看了都非常心疼。每当书记让他多休息一会儿的时候，他总是说我稍微坐坐就好，但是他累得只要一坐下来就会疲惫地马上睡着。他经常会说：书记，我不用休息，志愿者叔叔阿姨他们年纪大了还在坚持，作为党员，就是一块砖，哪里需要哪里搬，这些都是我应该做的。 居委会成员们还记得xx第一天上岗是拉着拉杆箱来的，当时大家都不理解。后来才得知，他为了更好的深入一线工作，防控疫情，从来的第一天就坚定了舍小家顾大家的信念，在附近找了一个宾馆订好房间，做好了长期坚持的打算，这就是拉杆箱的来龙去脉。他发自内心地和第一线的同志们说：我现在已经和xx村融为一体了，把xx村当做我第二个家。如果这是战场，那我们就是战友。我会永远记得这难忘而有意义的日子。 在这场没有硝烟的战斗中，像xx这样的党员机关干部没有华而不实地高谈阔论，有的是脚踏实地地勇往直前，在最严峻的时刻战斗在疫情第一线，用实际行动展现出党员应有的担当，充分发挥党员一面旗作用，为xx的居民筑起防疫的坚强阵地。 防疫典型事迹材料标题3 吴贤忠同志，现年42岁，大方县大方镇关井村动物防疫员，负责关井村的动物防疫及协助全镇动物产品的检疫工作。几年来，吴贤忠同志积极宣传畜牧兽医法律法规，推广畜禽养殖和疫病防治新技术，带动养殖户致富。他为养殖户留下了一串串闪光足迹，人虽不老，却被大家称为“老吴”。吴贤忠同志是村级动物防疫员的优秀代表，2007年、2009年、2010年被大方县畜牧兽医局推荐到地区进行表彰，被评为地区“先进工作者”和“优秀防疫员”。 一、刻苦钻研技术，倾心服务群众 吴贤忠同志虽是初中毕业，但积极参加县畜牧兽医局、县扶贫办举办的畜牧兽医技术培训班学习，1986年获大方县畜牧局兽医技术培训班结业证书，2008年取得县职业中学颁发的畜牧兽医技术结业证书。吴贤忠同志平时虚心好学，遇到问题向县乡技术干部请教，并注重实践，积累了兽医专业知识和操作技能。吴贤忠同志从1986年被县畜牧局聘为村级动物防疫员以来，可以说是为他提供了更好学习和施展才华的平台，使他与养殖户走得更近，更方便服务养殖户。他积极参加、县乡组织的动物防疫法律、法规知识和专业技术培训，较系统地掌握了村级动物防疫员的业务技能。1991年获贵州省农委颁发的“农民技术员”职称证书，1995年获“助理兽医师”职称资格证书。 关井村处于大方县城边缘，人多地少，许多农户以从事养殖为业，但却没有认识到动物疫病防治的重要性，搞不懂什么是病，什么是疫，为什么要依法防疫等等。吴贤忠同志在县城所在地的街道上租了一间房屋，自己出资，配备了冷藏设备和诊疗器械，办起了兽医门诊。除服务于所负责的关井村外，还经常为周边村寨的群众和县城宠物养殖户服务，向他们传授畜禽养殖防疫技术，宣传动物防疫法律法规知识及畜禽疫病的危害性，回答养殖户的各种疑难咨询。吴贤忠同志在开展咨询服务时，发现大多数养殖户素质低，对防病防疫不能接受，就深入农户家中传授技术，并钻进猪舍牛栏鸡舍鸭场，手把手地传授畜禽养殖饲料配方、育雏技术及疫病防治技术。多年来，吴贤忠同志跑遍了全镇的村村寨寨的所有畜禽养殖户和养殖场，受到所有养殖户的欢迎和信任。 二、搞好动物防检，保障畜禽健康 动物防疫事关广大人民群众的切身利益，事关全县畜牧业发展大局。吴贤忠同志牢固树立“防疫无小事”和“养殖成败在防疫”的意识，结合责任片区的实际情况，采取有力措施，推进防疫工作的开展。按照《动物防疫法》和村级动物防疫员的要求，制定了春秋两季重点防疫期以及月月补针的详细防疫计划，储备好疫苗和治疗药品。大方镇的两路口、对江市场每逢赶集日，都有上百头仔猪、500多羽家禽、10多头畜肉产品在市场上交易、流通，吴贤忠同志都积极协助镇畜牧兽医站进行检疫。 对防疫工作吴贤忠同志丝毫不含糊，严格按技术操作规程，开展畜禽防疫注射。主要是进行猪瘟、W病、禽流感、猪高致病性蓝耳病、鸡新城疫等疫苗注射和卡耳标，做到“村不漏户、户不漏畜、畜不漏针”，采取一户一针头，防止交叉感染，对不在家农户的畜禽进行登记补针。建立畜禽免疫档案，并做好档案记录，及时向上级畜牧部门汇报责任片区畜禽生产及疫情动态，积极参加县、乡组织的动物疫病普查、动物疫病监测采血、疫情调查等工作。大方镇每年饲养家畜1.6万多头、家禽5万多羽，吴贤忠同志每年春、秋两季都带头按国家规定，强制对畜禽进行禽流感疫苗、猪兰耳病疫苗、猪瘟疫苗、口蹄疫疫苗注射。在他的带动下，全镇实现重大动物疫情在大方镇得到有效控制，确保安全、健康的畜牧业发展环境。 三、提供优质服务，促进农民增收 吴贤忠同志常年肩背保温箱，手拿注射器、耳标钳，在春秋重点疫情期，风里来、雨里去，早出晚归，除为养殖户注射疫苗，还主动做好养殖和防疫技术服务，消除他们各种思想疙瘩和技术难题。吴贤忠同志依法给养殖户的猪打防疫针、挂耳标，但养殖户不理解，认为打了针就可不挂耳标，给动物防疫员工作带来阻力。吴贤忠同志仔细做好养殖户的思想工作，拿出随身带的《动物防疫法》、《畜牧法》及各种宣传资料给养殖户学习，边学边沟通，终于让养殖户明白了道理，他们在吴贤忠同志的优质服务下接受了依法防疫。 “哪里养殖户有困难，他就到哪里去，就是除夕之夜或正月初一，只要养殖户一个电话，他就起步上路。”这是养殖户对吴贤忠同志的评价。关井村养殖户姜招虎每年养猪500多头，今年第一批养的150头猪，一直长势不好，吴贤忠同志得知后主动上门诊疗解难，通过诊断，采取“驱虫、配饲料添加剂、发送饲养环境卫生”的办法，使得这批猪也能按正常生长时间出栏，没有造成损失。 由于吴贤忠同志技术过硬，实际经验丰富，被远隔50公里的长石镇山坝村新兴养殖场和六龙镇头塘村李x养猪场聘为兽医技术。吴贤忠同志从技术、引种、防疫、治疗、饲料配方等方面开展服务，使这些养殖场的猪长得快、不得病，他们都说有吴贤忠同志的技术支持，明年还要扩大养殖场规模。 为促进猪的品种改良，吴贤忠同志参加了2008年地区和县组织的猪人工授精技术培训，技术学成后，在大方镇进行推广，呈现出良好的发展趋势，到目前为止，已经开展猪人工授精800余头，产仔上万头，取得了明显的经济效益和社会效益。 说起吴贤忠同志的不怕苦不怕累，真心为养殖户排忧解难，镇里干部都说：“他干的都是义务劳动，但辛苦没有白花，确实发挥了农村动物防疫员的作用，他是全镇动物防疫员的优秀代表。” 吴贤忠同志克服村级级动物防疫员待遇低、工作艰辛、劳动量大等困难，尽心尽力，服务于养殖农户，服从业务安排，积极完成下达的.各项任务，为全县的村级动物防疫员作出了表帅。透过一头头（羽）畜禽，一座座畜禽舍，养殖户看到了致富的希望。作为一位普通的村级动物防疫员，吴贤忠同志心里踏实，我们但愿吴贤忠同志未来的“动物防疫员”之旅更加辉煌。 防疫典型事迹材料标题4 37年间，山西静乐县双路乡卫生防疫员王元林为全乡15个村的孩子接种疫苗20万人次，实现了规范接种、安全接种，100%完成国家强制免疫。其间，没发生一起基础免疫传染病、一起接种纠纷。 王元林说，针眼上的是天大的事，件件都马虎不得。 见到王元林那天，是6月30日。吕梁山东麓的双路乡迎来一场久违的细雨，静谧山乡透着阵阵凉意。 王元林正准备出门，张亮杰的孩子3岁了，该加强接种流脑疫苗了，半月前娃儿发烧不能注射，今儿得再去一趟。他小心翼翼地把疫苗和冰块从冰箱移入随身背的疫苗箱，边穿那件出门才穿的中山装边说，针眼上的是天大的事，件件马虎不得。 他要去的是15里外的兰家山，从河滩下去，再沿着陡坡爬上去。 61岁的王元林已经这样走了37年。37年中，他为全乡15个村的孩子接种疫苗，接种疫苗达20万人次，实现了规范接种、安全接种，100%完成国家强制免疫。其间，没发生一起基础免疫传染病，没发生一起接种纠纷。 王元林先后获得省级计划免疫先进个人、法定传染病报告先进个人、免疫规划优秀个人等荣誉称号。日前，山西省卫生厅授予他卫生防疫楷模荣誉称号。 苦点累点不怕，就怕误了娃娃。 山西省静乐县是国家级扶贫工作重点县，在王元林童年记忆里，就有天花、脊髓灰质炎、流脑等疾病流行。他亲眼看到这些传染病夺去很多孩子的健康和幸福。 初中毕业后，王元林选择了在县卫校读书。1973年毕业返乡后，他成了全县第一代乡村防疫员，那时候，因为知道怕，就更懂得自己身上的责任有多重！ 起初，大山里的人不大明白，自家孩子没病，为啥要挨那一针，还吃那些红红绿绿的药丸丸？王元林只能一趟趟地找上门，一家家地做工作。兰家山村的赵桃娥是个聋哑人，家里3个孩子都到了接种疫苗的年龄。王元林几次上门，任凭怎么说、怎么比划都不行。好不容易请人帮忙用哑语把道理说清了，可赵家又拿不出钱来接种。王元林二话没说，自己垫钱给3个孩子打上了疫苗。 王元林每到一村，总要打听谁家快生孩子了，谁家刚生了孩子。一有新生儿的消息，他就立即上门，为孩子建起健康档案。春去秋来，看着王元林一趟趟地跑，听着王元林一回回地说，乡亲们明白了：这疫苗，谁打上，对谁好。 为了不漏掉一个孩子，王元林走遍山乡，风雨无阻。去年春节刚过，大雪纷飞，正好李天亮家的新生儿到了接种期。王元林背起药箱，深一脚浅一脚地直奔10多里外的南黄苇村。两个多小时后，当满身是雪的王元林撩开李家土窑洞的门帘时，李天亮惊诧地说：这么大的雪你还来？王元林却答：这么大的事，我怎能不来？ 一次出诊的路上，天忽降大雨。坡陡路滑，王元林左膝盖重重磕在石头上。他挣扎着爬起来，一瘸一拐坚持走到大山深处完成接种。他的左腿从此落下毛病，不能弯、蹲不下，天一凉就疼。跑山路最费的是鞋，王元林每年要穿坏老伴亲手做的七八双布鞋，布胶鞋一年也得两三双。他说：苦点累点不怕，就怕误了娃娃。 为了娃，多跑几个来回算个啥？ 那天，在张亮杰家，王元林仔细给孩子测过体温后，才给孩子接种了流脑A＋C疫苗。张亮杰有些不好意思，打一针害你跑两趟，还下着雨！王元林认真地说：发烧是典型的接种禁忌，带病接种是害了娃。为了娃，多跑几个来回算个啥？ 如今，双路乡的许多老乡都能说出接种疫苗的禁忌常识：感冒、发烧不能打；吃鸡蛋过敏不能打；糖丸必须用凉开水调成糊状服下，水温千万不能高这都是王元林走家串户宣传的结果。 为保证疫苗安全有效，王元林常年养成两个习惯：不管多远的路，他从不在外过夜，以保证便携式疫苗箱维持正常的低温；一进家门，不管白天黑夜，首先要按一下房灯开关，看是否停电。一旦停电，他就立即将冰模板一个个挪到冰箱冷藏室，以确保疫苗质量。王元林说：一个细节把握不好，就会出大事。 王元林出门喜欢穿4个兜的中山装，兜里总装着几个64开大小的本子。在他家一个纸箱里，这样的小本本有几十个。小本本上详细记录着孩子的名字、所在村庄、父母姓名、出生年月日，曾经接种的时间、疫苗名称，还有每次疫苗的批号、日期、产地和生产日期。每个月，王元林都要根据小本本自行设计一张疫苗接种行程表，哪天去哪几个村、哪个村有几个孩子需要接种，都做了标注，一个都不漏。 王元林生活中，一切都围着疫苗转。一次，王元林高烧39摄氏度，人躺在床上，心里却想着10里外的砚湾村，那里有个孩子等着接种。接种疫苗有规程，不能错过周期，他给自己打了退烧针，就头顶烈日出门了。今年春节，狼儿沟村老赵带着1岁多的孙子回乡过年，正月初八就要返城。初七一大早，王元林冒着刺骨的寒风来到18里外的狼儿沟村。看到王元林冻得发僵，老赵心疼地说，晚打一针不要紧！王元林却说：接种晚了，惹上些病，我可就害了你们了！ 乡亲们待见咱，比啥都强！ 王元林生活的神家村，是双路乡政府所在地。这些年，村里盖新房、建小楼的人越来越多，有的还开回了小汽车，王元林的日子却过得紧巴巴的。住了20多年的两间老屋漏雨走风，老伴说，要翻修得四五万元，修不起呵！现在老两口借住在同村的二女儿家，家里除了公家配给的电冰箱和一个文件柜外，没什么值钱的家什。 在王元林心里，觉得最亏欠的就是自己老伴和两个女儿。王元林的工资起初只有26。5元，到上世纪80年代，涨到每月60多元，至今，他的工资也只有370元。30多年，王元林没给家里挣回什么家当，一家四口的生活全靠家里的6亩责任田。因经济拮据，大女儿只上到小学六年级就辍学，二女儿初中没读完就外出打工去了。由于王元林常年奔走在山乡，家里的农活全靠老伴一个人操持。提到老伴，王元林有些哽咽：她懂得我，我感谢她！ 王元林也有不少开心事。我管的辖区，我管的事，娃娃们没一个耽误，都健健康康的。还有许多事，也让王元林感到欣慰。前年，在外打工的女儿、女婿回村盖房。动工那天，没有打招呼，前村后邻的乡亲们都来了，大工、小工全都不要工钱；地里的农活老伴一个人忙不过来，总有乡亲过来帮把手；走在山间，谁开车或骑车碰上了，都会毫不犹豫地停下车，捎他一程想想这些温馨事，王元林觉得自己是最幸福的人，乡亲们待见咱，比啥都强！ 防疫典型事迹材料标题5 在这个不寻常的春节，新冠肺炎疫情突如其来、来势迅猛。在沙洋滨江新区疫情防控的战场上，自然资源和规划局的志愿者们主动担当、积极作为，处处留心、默默坚守，切实保障了所在长林社区服务点居民的生命安全和身体健康。 2月2日大年初九以来，县自然资源和规划局先后共计三批12名志愿者到滨江新区长林社区报到。除一名同志因交通管制隔离在外地，其他11名志愿者坚守岗位、认真履职，先后圆满完成了社区交办的入户走访、网格组建、再次摸排、重点跟踪、日常监测、分发临时通行证等工作，同时还积极协助物业开展巡查、清洁、消毒等工作，化身“店小二”“外卖员”，为业主代购蔬菜、水果等生活物资和药品等，以实际行动践初心、赢民心。 ——“班子成员不带头，谁带头？” 副局长陈鹏身先士卒，第一批到岗，第一个对接社区干部，第一个认领包联网格。2月2日到岗以来，他率先在包联网格建立业主微信群，主动将私人新购的车报备到社区，用于接送同一个网格的社区干部、志愿者，经常帮助社区拖运接收捐赠的防疫、生活物资。 2月8日元宵节，当天下午全县城区各社区统一制印下发居民临时通行证，第二天开始实行“211”政策限制居民外出购物频次。为了不耽误居民第二天出门买菜，陈鹏带领小组成员王会敏、贾中平迅速分工、加班加点发放通行证。从5点36分做完当天网格“大摸底大调查”开始，一家一户打电话，不到一个小时，三人包保的发改局、电信两个小区共计41户的居民代表全部领到了临时通行证。天色慢慢暗了，时间滑向了6点半，他们才在家人电话的催促里踏上归家的路。 ——急事及时报，返岗不耽搁！ “王局长，这么晚打扰您！有个急事跟您汇报！”2月6日晚上10点52分，土地整治局的志愿者王梦君第一时间上报疫情。原来，当天早上上班路上同车十分钟的一名干部被隔离了。该同志属于密切接触者，10点多刚被通知隔离观察。得知这个消息，她和丈夫迅速上报所在社区、单位负责同志，开始两人居家隔离。 第二天一早，王梦君自觉居家隔离的同时，积极配合滨江新区长林社区工作人员迅速摸清那名密切接触者相关情况，交接包联网格入户走访调查数据资料。之后，她每天两次对社区、单位和包联人报备个人身体状况，及时了解、转达那名密切接触者的隔离观察情况。 终于，2月11日晚上6点33分，王梦君第一时间传达了好消息：那名密切接触者隔离检查无虞后回家了，警报解除，她和丈夫安全过关了。原本单位和社区都劝她继续在家休息，以便好好照顾家中老人和小孩，她却义无反顾重返志愿者岗位。“这几天是疫情防控的关键时期，不能把事都推给社区包联人和其他一个小区的志愿者，明天我就到岗！” 自觉落了几天的工作，2月12日一大早，王梦君先到包联的龙湖湾小区与其他志愿者碰头分工，再迅速找到社区包联人，连续两天加班加点核查龙湖湾小区“大走访大排查”的台账资料。“一丝不苟、认真负责”，是社区包联人对她的中肯评价。面对肯定和褒奖，她只淡淡微笑，“我就是做了一名普通志愿者该做的事、能做的事”。 ——人心齐，泰山移！ 11名志愿者把使命记在心头，将责任担在肩上。 截止目前，前期各项疫情防控工作台账均已顺利完成，三类人员台账得到进一步完善。他们持续深入长林社区各个包联小区，常态化开展多种形式的宣传引导，一日双报、密切跟踪武汉返沙人员，现场督导、严格落实防控措施，排查不漏一户、宣传不漏一人。他们响应指令迅速，总是第一时间转发防疫信息、《通告》、《公开信》等；他们管理服务主动，积极参与包联小区卡口值守管控、楼道垃圾清理、楼栋电梯消毒；他们服务群众贴心，及时为包联网格居民代购口罩、酒精等防疫物资和蔬菜、水果、粮油等生活用品。 他们的付出，群众看在眼里，网格微信群、业主的朋友圈处处可见对他们的赞扬；战友记在心上，滨江新区、长林社区的干部职工常常表达对他们的肯定。他们无愧于志愿者的名字，必将与社区工作者携手并肩，打赢这场没有硝烟的战“疫”！ 防疫典型事迹材料标题6 20日，武汉市江夏区卫生健康局发布公告，武汉市江夏区第一人民医院/协和江南医院呼吸与危重症医学科医生彭银华，在抗击疫情一线不幸感染新冠肺炎。因病情恶化，经抢救无效，于2月20日21时50分在武汉市金银潭医院去世。 “疫情不散，婚期延迟”从第一例新冠肺炎患者确诊到隔离病区组建，作为江夏区第一人民医院的一名呼吸内科医生，彭银华深知“有场硬仗要打”。 他推迟了原定正月初八的婚期，主动请缨上一线。彭银华做的每一个决定都得到了未过门妻子的理解和支持。坚守在隔离病区抗击疫情的日子里，“白班加夜班”轮班倒，工作强度很大。虽然陆续有更多医生加入进来共同抗击疫情，压力得到缓解，但随着疫情的发展，彭银华再次选择坚守。大年三十，同事们心疼他，让他回家休息，多陪陪未过门的妻子。他却说：“让更多有家人的同事多休息，我年轻，我先顶上！”和未婚妻简短通话后，彭银华再次义无反顾穿上隔离衣，全身心投入到更需要他的战场。但是不幸还是发生了，正月初一这一天，彭银华倒下了。从1月25日（正月初一）到2月20日（正月二十七），彭银华在医院里被救治了整整27天。一位微博网友曾在2月2日给彭银华拍照，照片里，他躺在病床上，一只手摆出“胜利”的手势，看着镜头，微微笑着。如今他办公桌抽屉里的结婚请柬还没来得及发出去，推迟的婚礼也永远无法举行彭医生，一路走好！

蒋忠诚，覃小群，劳文科，唐建生，邓艳（中国地质科学院岩溶地质研究所，桂林 541004）摘要：广西马山弄拉与平果龙何都是典型的岩溶峰丛洼地，但前者森林已经恢复，后者石漠化仍比较严重。所以，两地的表层岩溶水资源及其动态存在显著差异，弄拉表层岩溶水资源丰富，泉水动态稳定；龙何表层岩溶水为季节性资源，泉水动态不稳定。不同环境的表层岩溶水，开发利用的方式不同，先查明表层岩溶水资源特征及其环境状况，再因地制宜选取表层岩溶水引蓄和利用方式是其基本经验。发展水源林，增加环境对表层岩溶水的调蓄能力是解决峰丛岩溶山区缺水问题的根本途径。关键词：表层岩溶水；地质调查；岩溶水开发；弄拉；龙何岩溶峰丛山区是我国西南最典型的岩溶地区，其地下河深埋，开发难度大、成本高，分散居住的农民难以利用，导致居民饮用水困难。缺水是该地区居民面临众多严重问题的主要矛盾。因缺水，土地生产率低，群众生活条件差，导致贫困；由于贫困，当地居民过度垦荒和砍伐，生态环境破坏，水土流失和石漠化严重，“缺水—贫困—石漠化”恶性循环，成为全球关注的生态环境脆弱区之一，极大地阻碍了我国全面建设小康社会的步伐。表层岩溶水主要是储存于表层岩溶带的地下水。表层岩溶泉水的普遍分布是西南岩溶峰丛山区居民历史上聚集和繁衍的重要条件。由于表层岩溶水位置高，开发利用便利，也为当前各级政府和有关部门解决当地贫困居民缺水问题提供了有利条件。但随着森林的破坏，石漠化加剧，环境调蓄表层水的功能减弱，水土流失速度加快，泉水衰减、水质恶化，大多数表层岩溶水只有在大暴雨期间才形成超渗产流，以表层岩溶泉水的形式流出地表。旱季，表层岩溶泉水普遍断流，从而使得当地居民普遍丧失原有的饮用水供水条件，存在严重的干旱缺水问题。因此，探索生态环境对表层岩溶水的调蓄功能和途径，重建表层岩溶水对居民供水的生态水文环境，对于解决西南岩溶峰丛山区的干旱缺水问题，促进其经济和生态环境的可持续发展具有重要的现实意义和深远的历史意义。1 广西马山弄拉表层岩溶水的调查与开发2000～2001年，对弄拉屯开展了1:5万的详细水文地质调查，查明了岩溶地质条件和表层岩溶水的发育规律和泉水的分布，建立了兰电堂表层岩溶泉监测站，2003年后又加强了自动化监测。1.1 弄拉的岩溶地质条件弄拉地理坐标为108°19′E，23°19′N，是典型的峰丛岩溶地貌，主要由弄拉和弄团两个峰丛洼地构成。共有连座的石峰25座，海拔600～740m，石峰高峻、陡峭，占地80%，坡度一般在50°以上。洼地深嵌于石峰之间，峰洼高差120～260m，最低高程410m，共占地约20%，洼地底部有深的漏斗消水。弄拉出露的地层为泥盆系东岗岭组中段（D2d2），岩性比较复杂，以含泥硅质的白云岩为主，兰电堂附近有纯的灰岩，西南角有纯白云岩出露，弄团西北部山坡为白云岩夹钙质页岩，区内一些地点的裂隙中还充填有红色角砾等。地质构造属于广西山字型构造前弧西翼，为大明山背斜核部的西北端。区内构造比较平缓，绝大多数岩层倾角小于5°。新构造运动时期，地壳掀斜性抬升，抬升量北部大于南部。弄拉地势较高，处于北面的红水河流域和南部右江流域的分水岭地带，属于右江流域。缺乏地表排水网，受地壳掀斜性抬升的影响，水流主要通过洼地中的落水洞及岩溶管道排入南面的古零河（图1）。图1 广西马山弄拉峰丛洼地水系统剖面结构1.2 表层带岩溶泉水系统通过在弄拉范围内开展表层岩溶带的详细调查，发现表层岩溶带厚度可达10m，广泛分布于峰顶、垭口和峰麓地带，涵养了表层岩溶水，发育表层岩溶泉11个，为主要的饮用水源。对其中三个不同环境（森林环境、灌木环境、石漠化环境）的泉进行水质水量动态监测，结果表明表层岩溶泉水量一般不大，常在旱季断流，只有森林环境才长年不断。这一工作和认识对涵养和开发表层岩溶水解决峰丛山区居民的饮水具有重要意义。弄拉兰电堂泉是森林环境下的表层岩溶泉（图2），它的补给范围很少，主要为鸡蛋堡山峰及大山山峰的北面部分，总面积约0.02km2，全是20世纪60年代发展起来的茂密次生林。表层岩溶泉的出露条件有二，一是地貌部位为山峰向垭口的转折部位；二是白云岩与石灰岩交界。兰电堂泉的水循环主要为表层岩溶带水浅循环，即雨水-入渗至表层岩溶带-表层岩溶泉。泉水出露后又排入洼地中，加入到峰丛洼地岩溶水系统中。峰丛洼地地下水循环的格局为：洼地汇水-落水洞-岩溶地下水-饱水带泉。图2 弄拉兰电堂表层岩溶泉出露位置1.3 表层岩溶泉水资源弄拉的表层岩溶泉一般流量不大，且动态变化大，多数雨季有水，冬季断流。但随着森林的恢复，水流量增加且趋向动态稳定。以兰电堂表层泉为例，20世纪70年代以前，为季节性泉；随着封山育林，泉流量已常年不断，成为常流泉。年流量可达2万多 m3（表1），成为当地宝贵的饮用水水源。表1 2000年弄拉兰电堂表层岩溶泉流量和降雨量情况统计弄拉表层岩溶水的动态总体与降雨动态一致，洪峰出现在5～6月份，枯水位出现在冬季末，并且随着大暴雨的出现，水位迅速上升，表明表层岩溶带对降雨的调蓄有一定限度。表层岩溶带调蓄水的能力虽然相对于岩溶地下河水系统来说要小得多，但如果植被覆盖条件好，调蓄能力也很强，尤其对中小雨水的调蓄意义很大。它不但能够使雨水保存在岩溶水系统中很长时间且泉水常流不断，并可使小的降雨在泉水动态中没有反应（图3）。这就是为什么有的月份虽然降雨量较大，反而泉水流量较少。图3 泉水水位对降雨的响应变化过程曲线1.4 表层岩溶泉水的开发表层岩溶泉流量较少，因此，开发表层岩溶泉，要建设水柜蓄水配套工程。1999年以前，当地居民就已在兰电堂的一个表层岩溶泉引水，引到一个封闭的水柜储存作为该村的主要饮用水源。还在下弄拉和弄团结合其附近的表层岩溶泉，修建3个大水柜，集水用于饮用和灌溉。但由于表层岩溶泉的流路比较分散，常常有几个出水点，所以某一个泉水的流量较小，以前开发的兰电堂泉就如此，以至于不能满足当地的水量需要。对此，开发表层岩溶水就要进行表层岩溶水的补、径、排条件调查，查明其发育规律。在此基础上，兴建一些小的水利工程，将分散的表层岩溶水截留和归并集水，以增加了泉水的水量。虽然兰电堂泉补给区范围仅约0.02km2，但通过截留和归并到水柜蓄水，可保持水柜蓄水1000多m3，供全村人饮用有余。1.5 取得的效益整个弄拉屯全靠表层岩溶泉供水饮用，4个表层岩溶泉-水柜解决了130人的饮用水问题，而且均是自来水，其中兰电堂泉解决了106人。而且，作为主要的灌溉水源，发展了金银花、柑橘、柿子、旱藕等药材、果树和经济作物，还建立了苗圃。弄拉年人均收入4000多元，森林覆盖率达到了90%，成为了生态与经济协调发展的典型样板。1.6 主要经验我国南方地下水位深埋的峰丛岩溶山区开发表层岩溶水具有重要的供水意义。这不是因为其表层岩溶带的含水量很大，而是因为表层岩溶带具有一定的调蓄功能，能够形成表层岩溶泉。表层岩溶带调蓄表现在两个方面，一是水量上的调蓄，增加入渗补给量；二是岩溶水流过程的调蓄，即通过复杂的表层岩溶系统延缓降雨后雨水在岩溶水系统停留的时间，使旱季也有水流。这就要发展生态，特别是森林植被，来增强表层岩溶带的调蓄水资源的能力。兰电堂表层岩溶泉就是由于鸡蛋堡森林茂密，所以泉水四季长流不断。因此，发展水源林对表层岩溶水的开发非常重要。表层岩溶水一般水量不大，在冬季水量更小，需要人工调蓄才能满足人饮用水的要求。其有效的方法有二：一是将分散的表层岩溶水截留和归并，增加水的出流量；二是与水柜蓄水结合起来，形成集中供水。2 广西平果果化龙何屯表层岩溶水的调查与开发2001年8月以来开展1∶1万的水文地质调查20km2，查明了工作区的岩溶水文地质条件及地下水的分布特征。根据水文地质条件及其分布特征，将工作区内的岩溶地下水划分为龙槐、龙船和龙何三个岩溶地下水系统，并将各个岩溶地下水系统进一步划分为饱水带地下水子系统和表层岩溶带地下水子系统。对各系统岩溶地下水的天然资源量和水质进行了初步计算和评价。对3处有代表性的表层岩溶带泉（布洋1号、布洋2号和龙何下）进行长期动态观测，建立了气象观测站1个，取得了22个月的观测资料，并对表层岩溶带地下水的可采资源量进行了计算。2.1 岩溶地质条件龙何屯位于广西平果县果化镇210°方向约5km处，面积20km2，属亚热带季风气候区，多年年平均气温为20.2～22.6℃，多年年平均降雨量1322.3m，日平均湿度为72.06%。根据多年月平均降雨量分配，5～9月为丰水期，12月～次年3月为枯水期，4月、10月、11月为平水期。这种春雨不足、夏雨暴涝、秋雨剧减、冬雨稀少的特点，造成区内虽然降雨量丰富，但由于分配不均，往往给该地区带来旱涝交加的结果。该工作区属于典型的岩溶峰丛洼地地貌，峰丛洼地由众多高低错落的锥状连座尖峭山峰与其间形态各异的多边形封闭洼地组成（当地居民称为“弄”），全屯共有35个弄。洼地底部标高150～400m不等，峰顶标高可达500多m。区内植被发育不好，植被覆盖率小于1%，在岩石裸露的峰丛上主要生长着一种耐旱速生树种——砍头树（又名任豆树）。该工作区岩溶发育，岩石表层破碎，山高坡陡，水土流失严重，石漠化加剧，地表水资源匮乏，生态环境脆弱，可谓“山多土少，雨多地漏”。龙何地区出露的主要地层有石炭系上统（C3）和二叠系下统（P1），局部出露有二叠系上统（P2）和三叠系下统（T1）。石炭系上统为厚层块状灰岩、燧石灰岩，夹硅质岩，厚0～463m。二叠系下统栖霞阶为中—厚层状灰岩，局部夹泥质灰岩，厚0～219m。二叠系上统为燧石灰岩（底部为铝土岩、煤铁矿层、铁铝岩）或硅质岩夹硅质页岩，厚19～376m。三叠系下统为页岩、砂质页岩夹泥质灰岩或硅质页岩，部分地区为泥质条带灰岩，厚层鲕状灰岩，厚83～116m。龙何地区在区域构造上位于龙味背斜北翼，区域上北西向断裂发育。工作区内有F1断裂发育，走向310°，倾向40°，倾角82°。断裂破碎带宽2～3m不等，为钙泥质或方解石充填胶结。2.2 岩溶水文地质特征区内岩溶水的主要补给来源是大气降水，补给方式有两种，一种是通过裂隙等以面状分散的形式补给表层岩溶带岩溶地下水；二是通过落水洞、深大溶隙、溶井等以集中注入的形式直接补给饱水带岩溶地下水（图4）。图4 果化示范区岩溶水剖面及概念模型岩溶水在表层岩溶带以分散的裂隙流为主要形式，而在饱水带则以集中的管道流为主要形式。区内表层岩溶带主要由溶沟、溶槽、浅部溶隙、溶孔、溶穴、溶痕及石芽等个体形态组合而成。其总体形态为不规则的强岩溶岩体呈片状或带状分布于地表面附近浅层。表层岩溶带发育深度大多有1～3m不等，局部深度可达4.5～7m。表层岩溶带水文地质结构如下：（1）由溶沟、溶槽、浅部溶隙、溶孔、溶穴、溶痕等个体形态构成其含水、蓄水空间；（2）表层岩溶带底界无明显的隔水层，由相对完整的可溶岩带构成局部隔（阻）水底界；（3）由裸露区表层岩溶带和覆盖区表层岩溶带分别构成单一结构型和复合结构型（表层岩溶带-土层-植被）表层岩溶带水位地质系统；（4）由汇流状和片流状水动力条件类型的表层岩溶带，分别构成表层岩溶带泉域系统和以潜流形式补给下层饱水带管道的分散径流的表层岩溶带地下水系统；（5）表层岩溶带与其下部饱水带之间，具有一定厚度岩溶弱发育带，常具有双层水位现象。2.3 表层岩溶带岩溶水流量动态特征及水化学特征根据2002年3月～12月对布洋1号、龙何下泉的长期观测资料，区内表层岩溶带地下水的流量动态特征见表2及图5、图6。表2 龙何屯岩溶带泉观测点动态特征统计表图5 布洋1号泉流量动态变化图图6 龙何下泉流量动态变化图由表2及图5、图6可以看出：（1）泉水流量大小了取决于表岩溶带的发育程度，汇水面积、汇水区的生态植被条件及土壤等诸多因素；（2）两泉均出现断流情况，说明表层岩溶带水的流量有动态不稳定的特征。最小泉流量与最大泉流量之间相差较大，说明流量变化幅度较大的特征；（3）龙何地区表层带岩溶泉的动态对降水反映灵敏滞后时间短，具有同步变化的特征。流量峰值与降水峰值一般同一天出现，高峰持续时间短及流量变化大，曲线表现为陡直的尖峰；（4）由图可分析出区内岩溶泉在年不同季节水量分布情况。如布洋1号泉丰水期为5～9月，水资源量占全年总量的85.8%，9～12月为枯水期，水资源量占全年总量的4.13%。2.4 表层岩溶带水资源计算2.4.1 表层岩溶带水资源总量计算用入渗系数法对龙怀、龙何两系统表层岩溶带地下水资源总量计算（表3）。根据区内代表性岩溶泉的长期观测资料分别求得龙怀系统表层岩溶带的入渗系数为0.316，龙何系统表层岩溶带的入渗系数为0.365。根据监测记录，年降雨量为1308.22mm。按式Q＝S·P·λ计算，其中Q——资源总量（m3）；S——汇水面积（m2）；P——年平均降雨量（m）；λ——入渗系数（无量纲）。表3 龙怀龙何两系统水资源总量计算结果表2.4.2 可开采资源量在目前条件下，区内表层岩溶带地下水可采资源量只有布洋1号、龙何上及龙何下等三处泉域的地下水可以开发利用。其中布洋1号和龙何下两泉的可开采资源量根据流量动态观测资料，用排泄量法分别求得66916.800m3/a和86207.328m3/a。对龙何上泉则采用入渗系数法进行计算，入渗系数取0.321，汇水面积为27500m2，水资源可开采量为11548.312m3/a。2.4.3 表层岩溶带水资源的分布特征（1）从时间分布上，区内不同季节的水资源分布不均匀。其中，5～9月为丰水期，排泄量占全年总量的75.5%；12月～次年3月为枯水期，排泄量占全年总量的占全年9%；4月、10月、11月为平水期，雨量排泄量占全年总量的15.5%（图7）。（2）在平面上，表层岩溶带地下水具有分布不连续不均匀的特征。图7 布洋1号、龙何下泉流量年内分布图（3）在垂向方向上，由调查结果显示，表层岩溶带泉在区内主要分布于标高300m以上的不同高程上，如龙何上泉出口标高为374.2m，布洋1号为360.8m，龙何下泉为317.1m；300m以下偶有分布，例如果化泉为126.2m。2.5 表层岩溶水开发利用工程及效益和效果对6处岩溶地下水（表层岩溶带地下水5处）进行了开发示范，配套修建蓄水池（柜）4个，引水主管道1666m。修建集雨水柜11个。具体分述如下：（1）对布洋1号和龙何上的高位表层岩溶带泉采取蓄-引的技术方法进行开发示范，并配套修建水柜蓄水池3个及引水主管道1030m。解决了龙何、龙情、龙怀一带164hm2农作物的自流灌溉。（2）对布尧村东南坡坡麓地带的散流状表层岩溶带地下水采取截-蓄-引的技术方法进行开发示范，解决了布尧村多户村民的饮水问题。（3）对位于高洼地底部的龙何地下水天窗采取提-蓄-引的方式进行开发示范，将地下水提到高处，并配套修建水柜蓄水池1个及引水主管道250m，解决了龙何屯114户共530人的自流饮用水（日用水量为28.5t）及龙何洼地内（约10hm2）全部农作物的自流灌溉。（4）在峰丛洼地与峰林平原交界地带的哽咪饱水带岩溶泉采取提-蓄-引的技术方法进行开发示范并配套修建水柜蓄水池1个及引水管道500m，解决了妙冠屯164户共805人的自流饮用水问题，日用水量为41t。（5）在大型开口洼地（或谷地）区的龙怀村采用开挖大口井的方式对径流岩溶地下进行开发示范，解决了龙怀自然村11户共64人的饮水问题。（6）在区内修建集雨水柜11个，水柜增加雨水的积蓄量共200m3，解决了11户共54人的饮水及少量农作物的灌溉问题。2.6 表层水资源开发的经验通过开展水文地质条件与开发利用条件的调查和研究，并应用上述五种表层岩溶地下水和一种岩溶管道水开发及修建集雨水柜等有效技术进行开发示范，将龙怀岩溶地下水系统原来几乎未被利用的表层岩溶带地下水的利用率提高10%左右，取得了良好的经济效益和社会效益。通过以上的实践，总结了以下一整套峰丛洼地区表层水资源有效开发利用模式，可供类似的峰丛洼地区借鉴。（1）在峰丛山区高位的汇流状表层岩溶带地下水分布区（有表层岩溶带泉出露），可引泉蓄水并通过配套的管、渠自流引用，可获得较好的效果。（2）在峰丛山区坡麓地带的散流状表层岩溶带地下水分布区（无表层岩溶带泉出露），通过修建截集水槽和蓄水池，截取坡面流和表层岩溶水，成本低效益明显。（3）在高洼地底部的表层岩溶水，利用竖井、天窗等地下水天然露头修建提水站，将地下水提到高处储蓄后自流引用，效益显著。（4）在洼地（或谷地）地下水浅埋的径流区，采用开挖大口井的方式进行开发，是经济、有效的方法之一。在地下水埋藏较深的地带，应采用钻井的方式进行开发。（5）在表层岩溶带调蓄能力低、饱水带地下水埋藏较深又无地表水的地区，通过修建集雨水柜、塘堰等积蓄雨水，以解决峰丛山区居民的饮水和部分农作物的灌溉，也不失为峰丛山区水资源开发的一种有效的方式。（6）石漠化不但破坏了生态环境，也加剧了表层岩溶水的漏失。因此，对于石漠化比较严重的地区，要尽可能尽快恢复生态，发展水源林，提高表层岩溶带的水源涵养和对水循环的调蓄能力，以增大表层岩溶泉的水资源量和出流时间，提高表层岩溶水资源开发的潜力和效果。参考文献广西壮族自治区水文工程地质队.1983.中华人民共和国区域水文地质普查报告（田东幅），广西壮族自治区地质局蒋忠诚.1998.中国南方表层岩溶带的特征及形成机理.热带地理，18（4）：322～323劳文科等.2002.洛塔地区表层岩溶带基本特征及其类型划分.中国岩溶，21（1）：30～33朱远峰等.2002.西南岩溶山区典型流域水资源保护示范工程——湖南洛塔地区岩溶水资源合理开发利用示范.广西，中国地质科学院岩溶地质研究所山东省水利学校.1983.地下水开发利用.北京：水利电力出版社，137～139蒋忠诚等.2001.我国南方表层岩溶带及其对岩溶水的调蓄功能.中国岩溶，20（2）：106～110