count

在B1输入=COUNTIF(A:A,">"&A1)然后向下填充公式.

电子表格中的这个函数主要是来计算一下表格中的数据的逻辑关系的。

以下答案引用自GPT-3大模型,请合理使用：=COUNTIFS(条件1区域,条件1,条件2区域,条件2)例如：要查询A列中“小米”手机，B列中型号为“mi8”的数量，可以使用以下公式：=COUNTIFS(A:A,"小米",B:B,"mi8")如果我的回答解决了您的问题，请采纳我的回答

countif的功能是指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。用法：countif（range，criteria）。参数：range要计算其中非空单元格数目的区域。参数：criteria以数字、表达式或文本形式定义的条件。实例：1、＝COUNTIF(A2:A5,"苹果＂)统计单元格A2到A5中包含“苹果”的单元格的数量。结果为2。2、＝COUNTIF(A2:A5,A4)统计单元格A2到A5中包含“桃子”（A4中的值）的单元格的数量。结果为1。3、＝COUNTIF(B2:B5,"<>"&B4)统计单元格B2到B5中值不等于75的单元格的数量。与号(&)合并比较运算符不等于(<>)和B4中的值，因此为=COUNTIF(B2:B5,"<>75")。结果为3。

=countif(B1:B10,">=80")-countif(B1:B10,">90")假设B1:B10为你的数据区域.语法COUNTIF(range,criteria)Range为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。Criteria为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用或文本。例如，条件可以表示为32、"32"、">32"、"apples"或B4。说明MicrosoftExcel还提供了其他一些函数，它们可根据条件来分析数据。若要计算基于一个文本字符串或某范围内的一个数值的总和，可使用SUMIF工作表函数。若要使公式返回两个基于条件的值之一，例如某指定销售金额的销售红利，可使用IF工作表函数。若要计算空或非空单元格的个数，可使用COUNTA和COUNTBLANK函数。示例1：通用COUNTIF公式如果您将示例复制到空白工作表中，可能会更易于理解该示例。AB1数据数据2apples323oranges544peaches755apples86公式说明（结果）=COUNTIF(A2:A5,"apples")计算第一列中苹果所在单元格的个数(2)=COUNTIF(A2:A5,A4)计算第一列中桃所在单元格的个数(2)=COUNTIF(A2:A5,A3)+COUNTIF(A2:A5,A2)计算第一列中柑桔和苹果所在单元格的个数(3)=COUNTIF(B2:B5,">55")计算第二列中值大于55的单元格个数(2)=COUNTIF(B2:B5,"<>"&B4)计算第二列中值不等于75的单元格个数(2)=COUNTIF(B2:B5,">=32")-COUNTIF(B2:B5,">85")计算第二列中值大于或等于32且小于或等于85的单元格个数(3)

2007以后的版本可以用COUNTIFS函数，以前版本可以用SUMPRODUCT函数。详细解释：1、可以用COUNTIF函数找出符合条件的数的个数。2、COUNTIF函数用法：=COUNTIF（数据区域，条件）3、比如要找出A1:A9单元格区域等于5的数字个数，则公式为：=COUNTIF(A1:A9,5)

countif按颜色计数是一种计算方式：因为count函数不能直接判断单元格颜色，所以要在另一列用公式判断出颜色对应的数值（比如红色对应3），然后再用COUNT函数统计对应颜色数值的个数，其中：空单元格：指什么内容也没有的单元格，姑且称之为真空。假空单元格：指0字符的空文本，一般是由网上下载来的或公式得来的，姑且称之为假空。date指单元格区域，该参数不能是数组。求大于或小于某个值的单元格个数(1) 大于50=COUNTIF(数据区,">50")(2) 等于50=COUNTIF(数据区,"=50")(3) 小于50 =COUNTIF(数据区,"<50")(4) 大于或等于50 =COUNTIF(数据区,">=50")(5) 小于或等于50 =COUNTIF(数据区,"<=50")(6) 大于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">"&$E$5)(7) 等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,$E$5)(8) 小于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<"&$E$5)(9) 大于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">="&$E$5)(10) 小于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<="&$E$5)

用法简单，就只有两个参数，格式 =COUNTIF(区域范围,关键字)就是用来统计区域范围中有多少个关键字，本例中统计A1:A10中有多少个字母A当关键字是文本时，需要用双引号把文本括起来，如果查找的是数字时，该双引号可以去掉。

countif同时满足两个条件 　　countif同时满足两个条件，在我们的工作当中，大家对Excel的使用是比较频繁的，而且在excel中也有很多的函数可以运用，以下countif同时满足两个条件。 　　countif同时满足两个条件1 　　1、表达式：COUNTIF(Range, Criteria) 　　中文表达式：COUNTIF(统计范围, 条件) 　　2、说明： 　　A、条件不能超过 255 个字符，否则会返回错误。 　　B、统计文本个数时，不能包含前导空格与尾部空格，也不能出现直引号与弯引号不一致和非打印字符；否则，可能返回不可预期的值。 　　C、在条件中可以使用通配符问号（?）和星号（*），问号表示任意一个字符，星号表示一个或一串字符；如果要查找问号或星号，需要在它们前面加转义字符~，例如查找问号，表达式应该这样写。 　　 扩展资料 　　其它数组组合条件分别如下： 　　A、大于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">=750"})*{1,-1}) 　　B、大于等于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">=350",">=750"})*{1,-1}) 或 =SUM(COUNTIF(F2:F12,">="&{350,750})*{1,-1}) 　　C、大于 350 且小于等于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">750"})*{1,-1}) 或 =COUNTIF(F2:F12,">350"）- COUNTIF(F2:F12,">750"） 　　 excelcountif函数怎么用多个条件 　　①有多个条件的时候，使用count函数的数组公式和countifs更合适。 　　②也可以用countif函数配合countifs函数来使用，类似于sumif函数配合sum函数。但是不提倡这么用。 　　直接用countifs函数最简单: 　　具体函数为: 　　=countifs(B:B,"男"，C:C,">100") 　　countif同时满足两个条件2 　　 Excel中如何利用函数COUNTIF求出同时满足使用多个条件的个数 　　一、简介：求出同时满足使用多个条件的个数用sumproduct或者countifs（只能在excel2007以上版本使用）,countif函数，只能是单条件计数。 　　1、SUMPRODUCT(数组1,数组2,数组3,……)在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。最多可以设置30个数组，各数组间用逗号隔开也可以用*号隔开。 　　2、countifs(区域1,条件1,区域2,条件2,…) 区域1为第一个需要计算其中满足某个条件的单元格数目的单元格区域，条件1为第一个区域中将被计算在内的条件，以此类推，最多允许 　　127 个区域/条件对。 　　二、工具、原料：excel数据表、sumproductcountif函数。 　　三、方法： 　　上图是某单位科员办事员学历数据表，在F列统计对应职务、学历的人数。 　　1、F2=COUNTIFS($B$2:$B$11,D2,$C$2:$C$11,E2)公式向下复制 　　2、F2=SUMPRODUCT(($B$2:$B$11=D2)*($C$2:$C$11=E2))公式向下复制 　　四、注意事项：第一个公式只能在Excel2007以上版本使用，第二个公式所有excel版本通用。 　　countif同时满足两个条件3 　　 在EXCEL中如何统计同时满足两个条件的的数据个数 　　1、 满足多个条件也可以分两种情况： 　　1）同时满足多个条件； 　　2）满足多个条件中的"一个或若干个即可。 　　2、 首先，利用AND()函数来说明同时满足多个条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”并且B列的数据大于210，则在C列标注“Y”。 　　3、 在C2输入公式： 　　=IF(AND(A2="A",B2>210),"Y","") 　　知识点说明： 　　AND()函数语法是这样的，AND(条件1=标准1，条件2=标准2……)，每个条件和标准都去判断是否相等，如果等于返回TRUE，否则返回FALSE。只有所有的条件和判断均返回TRUE，也就是所有条件都满足时AND()函数才会返回TRUE。 　　4、 然后，利用OR()函数来说明只要满足多个条件中的一个或一个以上条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”或者B列的数据大于150，则在C列标注“Y”。 　　5、 在C2单元格输入公式： 　　=IF(OR(A2="A",B2>150),"Y","") 　　公式写法：=if(判断对错，对时显示结果，错时显示结果），如:=if(a1>1,1,0); 　　后两个结果分别可以换成if()公式。如： 　　=if(a1>1,if(a1>10,3,1),0) 　　=if(a1>1,1,if(a1>0,0,-5)) 　　知识点说明： 　　OR()函数语法是这样的：OR(条件1=标准1，条件2=标准2……)，和AND一样，每个条件和标准判断返回TRUE或者FALSE，但是只要所有判断中有一个返回TRUE，OR()函数即返回TRUE。 　　 扩展资料： 　　仿照以下公式即可： 　　=IF(AND(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　=IF(OR(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　ADN是指满足条件1并且满足条件2，则返回 好，否则返回 坏。 　　OR则是指满足条件1或者条件2，只要满足两个条件中的一个，则返回 好，否则返回 坏。

1、COUNTIF函数使用方法如下图：2、求指定日期范围内数量的方法如下图：3、公式输入=COUNTIF(C2:C11,G2)；也可以这样输入：=COUNTIF(C2:C11,"2017-7-8"),结果如下图：

标准用法建议你按F1，查阅EXCEL帮助

1、countif是一个按照条件计数的公式，利用countif函数计算人数，只需要按照条件使用该公式就可以了。具体应用方法：COUNTIF函数语法为：COUNTIF(range，criteria)Range为：需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。2、在函数窗口里，输入COUNTIF，找到后，双击这个函数名，然后在下方的参数输入框里分别输入B2：B11和=60，其中第一个参数是要统计的所有单元，第二个参数就是合格的条件。3、先自已建表格，要在红色框处写公式来统计男员工人数，我这里只是演示，正常公司的员工是上百人以上的。在编辑栏上“插入函数”按钮，选择“统计”选择“countif函数。可以看到对话框，点红色圈处按钮。4、第一步：表为例演示countif函数的用法，求得分90分以上的学生数量。第二步：在C2单元格输入公式=COUNTIF(B2：B20，90)，其中B2：B20表示统计区域，90表示得分大于90的条件。5、Excel统计各分数段的人数，可使用COUNTIF函数实现。

countif全部显示全部隐藏计算区域中满足给定条件的单元格的个数。语法countif(range,criteria)range为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。criteria为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用或文本。例如，条件可以表示为32、"32"、">32"、"apples"或b4。说明microsoftexcel还提供了其他一些函数，它们可根据条件来分析数据。若要计算基于一个文本字符串或某范围内的一个数值的总和，可使用sumif工作表函数。若要使公式返回两个基于条件的值之一，例如某指定销售金额的销售红利，可使用if工作表函数。若要计算空或非空单元格的个数，可使用counta和countblank函数。示例1：通用countif公式如果您将示例复制到空白工作表中，可能会更易于理解该示例。操作方法创建空白工作簿或工作表。请在“帮助”主题中选取示例。不要选取行或列标题。从“帮助”中选取示例按ctrl+c。在工作表中，选中单元格a1，再按ctrl+v。若要在查看结果和查看返回结果的公式之间切换，请按ctrl+`（重音符），或在“工具”菜单上，指向“公式审核”，再单击“公式审核模式”。12345ab数据数据apples32oranges54peaches75apples86公式说明（结果）=countif(a2:a5,"apples")计算第一列中苹果所在单元格的个数(2)=countif(a2:a5,a4)计算第一列中桃所在单元格的个数(2)=countif(a2:a5,a3)+countif(a2:a5,a2)计算第一列中柑桔和苹果所在单元格的个数(3)=countif(b2:b5,">55")计算第二列中值大于55的单元格个数(2)=countif(b2:b5,"<>"&b4)计算第二列中值不等于75的单元格个数(2)=countif(b2:b5,">=32")-countif(b2:b5,">85")计算第二列中值大于或等于32且小于或等于85的单元格个数(3)示例2：在countif公式中使用通配符和处理空值如果您将示例复制到空白工作表中，可能会更易于理解该示例。操作方法创建空白工作簿或工作表。请在“帮助”主题中选取示例。不要选取行或列标题。从“帮助”中选取示例按ctrl+c。在工作表中，选中单元格a1，再按ctrl+v。若要在查看结果和查看返回结果的公式之间切换，请按ctrl+`（重音符），或在“工具”菜单上，指向“公式审核”，再单击“公式审核模式”。1234567ab数据数据applesyesorangesnopeachesnoapplesyes公式说明（结果）=countif(a2:a7,"*es")计算第一列中以字母“les”结尾的单元格个数(4)=countif(a2:a7,"?????es")计算第一列中以“les”结尾且恰好有8位字符的单元格个数(2)=countif(a2:a7,"*")计算第一列中包含文本的单元格个数(4)=countif(a2:a7,&quo憨抚封幌莩呵凤童脯阔t;<>"&"*")计算第一列中不包含文本的单元格个数(2)=countif(b2:b7,"no")/rows(b2:b7)计算第二列中“no”选票（包括空白单元格）的平均数，并将其换算为不带小数位的百分比(33%)=countif(b2:b7,"yes")/(rows(b2:b7)-countif(b2:b7,"<>"&"*"))计算第二列中“yes”选票（不包括空白单元格）的平均数，并将其换算为不带小数位的百分比(50%)

“拷啼付”

countif按颜色计数是一种计算方式：因为count函数不能直接判断单元格颜色，所以要在另一列用公式判断出颜色对应的数值（比如红色对应3），然后再用COUNT函数统计对应颜色数值的个数，其中：空单元格：指什么内容也没有的单元格，姑且称之为真空。假空单元格：指0字符的空文本，一般是由网上下载来的或公式得来的，姑且称之为假空。date指单元格区域，该参数不能是数组。求大于或小于某个值的单元格个数(1) 大于50=COUNTIF(数据区,">50")(2) 等于50=COUNTIF(数据区,"=50")(3) 小于50 =COUNTIF(数据区,"<50")(4) 大于或等于50 =COUNTIF(数据区,">=50")(5) 小于或等于50 =COUNTIF(数据区,"<=50")(6) 大于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">"&$E$5)(7) 等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,$E$5)(8) 小于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<"&$E$5)(9) 大于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">="&$E$5)(10) 小于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<="&$E$5)

打开excel，并打开一个成绩数据文档，上面有数学，语文成绩和总分。 要统计总分大于180的人数，我们就可以使用COUNTIF函数， 在e2单元格输入：=COUNTIF(C2:C20;">180") 按回车确认后，我们的函数就统计出了结果了。函数的意思是：计算C2到C20单元格中，数字大于180的个数，和我们的需求一致。 要统计总分大于180且语文大于94的人数，我们就可以使用COUNTIFS函数， 在f2单元格输入：=COUNTIFS(C2:C20;">180";B2:B20;">94") 按回车确认后，我们的函数就统计出了结果了。函数的意思是：计算C2到C20单元格中，数字大于180，且B2到B20的数据大于94的个数，和我们的需求一致。

=COUNTIF(K3:K16,"√") 查找表格K3至K16中有√的个数=COUNTIF(E3:L16,"√") 查找表格E3至L16中有√的个数

countif函数的用法如下：工具：惠普暗影精灵8 Pro笔记本电脑、windows 11操作系统、Excel 2018。解释：countif函数的作用是在指定区域中按指定条件对单元格进行计数（单条件计数）。countif函数的语法格式：countif（range，criteria）。参数range表示条件区域，即对单元格进行计数的区域；参数criteria表示条件，条件的形式可以是数字、表达式或文本，甚至可以使用通配符。也就是countif（条件区域，条件）。1、以下表为例演示countif函数的用法，求得分90分以上的学生数量。2、在C2单元格输入公式“=COUNTIF(B2:B20,">90")”，其中“B2:B20”表示统计区域，“>90”表示得分大于90的条件。3、得到的结果是5，答案正确。4、求得分大于等于80分并且小于90分的学生数。5、在C4单元格输入公式“=COUNTIF(B2:B20,">=80")-COUNTIF(B2:B20,">=90")”。6、结果是8，答案正确。

countif同时满足两个条件 　　countif同时满足两个条件，在我们的工作当中，大家对Excel的使用是比较频繁的，而且在excel中也有很多的函数可以运用，以下countif同时满足两个条件。 　　countif同时满足两个条件1 　　1、表达式：COUNTIF(Range, Criteria) 　　中文表达式：COUNTIF(统计范围, 条件) 　　2、说明： 　　A、条件不能超过 255 个字符，否则会返回错误。 　　B、统计文本个数时，不能包含前导空格与尾部空格，也不能出现直引号与弯引号不一致和非打印字符；否则，可能返回不可预期的值。 　　C、在条件中可以使用通配符问号（?）和星号（*），问号表示任意一个字符，星号表示一个或一串字符；如果要查找问号或星号，需要在它们前面加转义字符~，例如查找问号，表达式应该这样写。 　　 扩展资料 　　其它数组组合条件分别如下： 　　A、大于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">=750"})*{1,-1}) 　　B、大于等于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">=350",">=750"})*{1,-1}) 或 =SUM(COUNTIF(F2:F12,">="&{350,750})*{1,-1}) 　　C、大于 350 且小于等于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">750"})*{1,-1}) 或 =COUNTIF(F2:F12,">350"）- COUNTIF(F2:F12,">750"） 　　 excelcountif函数怎么用多个条件 　　①有多个条件的时候，使用count函数的数组公式和countifs更合适。 　　②也可以用countif函数配合countifs函数来使用，类似于sumif函数配合sum函数。但是不提倡这么用。 　　直接用countifs函数最简单: 　　具体函数为: 　　=countifs(B:B,"男"，C:C,">100") 　　countif同时满足两个条件2 　　 Excel中如何利用函数COUNTIF求出同时满足使用多个条件的个数 　　一、简介：求出同时满足使用多个条件的个数用sumproduct或者countifs（只能在excel2007以上版本使用）,countif函数，只能是单条件计数。 　　1、SUMPRODUCT(数组1,数组2,数组3,……)在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。最多可以设置30个数组，各数组间用逗号隔开也可以用*号隔开。 　　2、countifs(区域1,条件1,区域2,条件2,…) 区域1为第一个需要计算其中满足某个条件的单元格数目的单元格区域，条件1为第一个区域中将被计算在内的条件，以此类推，最多允许 　　127 个区域/条件对。 　　二、工具、原料：excel数据表、sumproductcountif函数。 　　三、方法： 　　上图是某单位科员办事员学历数据表，在F列统计对应职务、学历的人数。 　　1、F2=COUNTIFS($B$2:$B$11,D2,$C$2:$C$11,E2)公式向下复制 　　2、F2=SUMPRODUCT(($B$2:$B$11=D2)*($C$2:$C$11=E2))公式向下复制 　　四、注意事项：第一个公式只能在Excel2007以上版本使用，第二个公式所有excel版本通用。 　　countif同时满足两个条件3 　　 在EXCEL中如何统计同时满足两个条件的的数据个数 　　1、 满足多个条件也可以分两种情况： 　　1）同时满足多个条件； 　　2）满足多个条件中的"一个或若干个即可。 　　2、 首先，利用AND()函数来说明同时满足多个条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”并且B列的数据大于210，则在C列标注“Y”。 　　3、 在C2输入公式： 　　=IF(AND(A2="A",B2>210),"Y","") 　　知识点说明： 　　AND()函数语法是这样的，AND(条件1=标准1，条件2=标准2……)，每个条件和标准都去判断是否相等，如果等于返回TRUE，否则返回FALSE。只有所有的条件和判断均返回TRUE，也就是所有条件都满足时AND()函数才会返回TRUE。 　　4、 然后，利用OR()函数来说明只要满足多个条件中的一个或一个以上条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”或者B列的数据大于150，则在C列标注“Y”。 　　5、 在C2单元格输入公式： 　　=IF(OR(A2="A",B2>150),"Y","") 　　公式写法：=if(判断对错，对时显示结果，错时显示结果），如:=if(a1>1,1,0); 　　后两个结果分别可以换成if()公式。如： 　　=if(a1>1,if(a1>10,3,1),0) 　　=if(a1>1,1,if(a1>0,0,-5)) 　　知识点说明： 　　OR()函数语法是这样的：OR(条件1=标准1，条件2=标准2……)，和AND一样，每个条件和标准判断返回TRUE或者FALSE，但是只要所有判断中有一个返回TRUE，OR()函数即返回TRUE。 　　 扩展资料： 　　仿照以下公式即可： 　　=IF(AND(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　=IF(OR(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　ADN是指满足条件1并且满足条件2，则返回 好，否则返回 坏。 　　OR则是指满足条件1或者条件2，只要满足两个条件中的一个，则返回 好，否则返回 坏。

countif函数的使用方法：一、求各种类型单元格的个数(1)求真空单元格个数：=COUNTIF(数据区，"")。(2)非真空单元格个数：=COUNTIF(数据区，"<>")相当于counta()函数。(3)文本型单元格个数：=COUNTIF(数据区，"*")假空单元格也是文本型单元格。(4)区域内所有单元格个数：=COUNTIF(数据区，"<>"""),如果数据区内有＂,该公式不成立。(5)逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF(数据区，TRUE)。二、求大于或小于某个值的单元格个数(1)大于50=COUNTIF(数据区，">50")。(2)等于50=COUNTIF(数据区，"=50")。(3)小于50 =COUNTIF(数据区，"<50")。(4)大于或等于50 =COUNTIF(数据区，">=50")。(5)小于或等于50 =COUNTIF(数据区，"<=50")。(6)大于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，">"&$E$5)。(7)等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，$E$5)。(8)小于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，"<"&$E$5)。(9)大于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，">="&$E$5)。(10)小于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，"<="&$E$5)。三、等于或包含某N个特定字符的单元格个数(1)两个字符=COUNTIF(数据区，"??")。(2)两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区，"?B")。(3)包含B =COUNTIF(数据区，"*B*")。(4)第2个字符是B =COUNTIF(数据区，"?B*")。(5)等于“你好”＝COUNTIF(数据区，"你好＂)。(6)包含D3单元格的内容=COUNTIF(数据区，"*"&D3&"*")。(7)第2字是D3单元格的内容=COUNTIF(数据区，"?"&D3&"*")。四、两个条件求个数(1)>10并且＜=15 =SUM(COUNTIF(数据区，">"&{10,15})*{1,-1})或者＝SUM(COUNTIF(数据区，"<="&{10,15})*{-1,1})。(2)>=10并且＜15 =SUM(COUNTIF(数据区，">="&{10,15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区，"<"&{10,15})*{-1,1})。(3)>=10并且＜=15 =SUM(COUNTIF(数据区，{">=10",">15"})*{1,-1})。(4)>10并且＜15 =SUM(COUNTIF(数据区，{">10",">=15"})*{1,-1})或者＝SUM(COUNTIF(数据区，{">10","<15"}))-样本数。注：一般多条件计数使用SUMPRODUCT函数，以上方法较少使用，仅供参考。补充：三个区域计数：三个区域中＞=60 =SUM(COUNTIF(INDIRECT({"a46:a48","b48:b50","c47:c48"}),">=60"))

1、表达式：COUNTIF(Range, Criteria)中文表达式：COUNTIF(统计范围, 条件)2、说明：A、条件不能超过 255 个字符，否则会返回错误。B、统计文本个数时，不能包含前导空格与尾部空格，也不能出现直引号与弯引号不一致和非打印字符；否则，可能返回不可预期的值。其它数组组合条件A、大于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">=750"})*{1,-1})B、大于等于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">=350",">=750"})*{1,-1}) 或 =SUM(COUNTIF(F2:F12,">="&{350,750})*{1,-1})C、大于 350 且小于等于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">750"})*{1,-1}) 或 =COUNTIF(F2:F12,">350"）- COUNTIF(F2:F12,">750"）

countif同时满足两个条件 　　countif同时满足两个条件，在我们的工作当中，大家对Excel的使用是比较频繁的，而且在excel中也有很多的函数可以运用，以下countif同时满足两个条件。 　　countif同时满足两个条件1 　　1、表达式：COUNTIF(Range, Criteria) 　　中文表达式：COUNTIF(统计范围, 条件) 　　2、说明： 　　A、条件不能超过 255 个字符，否则会返回错误。 　　B、统计文本个数时，不能包含前导空格与尾部空格，也不能出现直引号与弯引号不一致和非打印字符；否则，可能返回不可预期的值。 　　C、在条件中可以使用通配符问号（?）和星号（*），问号表示任意一个字符，星号表示一个或一串字符；如果要查找问号或星号，需要在它们前面加转义字符~，例如查找问号，表达式应该这样写。 　　 扩展资料 　　其它数组组合条件分别如下： 　　A、大于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">=750"})*{1,-1}) 　　B、大于等于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">=350",">=750"})*{1,-1}) 或 =SUM(COUNTIF(F2:F12,">="&{350,750})*{1,-1}) 　　C、大于 350 且小于等于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">750"})*{1,-1}) 或 =COUNTIF(F2:F12,">350"）- COUNTIF(F2:F12,">750"） 　　 excelcountif函数怎么用多个条件 　　①有多个条件的时候，使用count函数的数组公式和countifs更合适。 　　②也可以用countif函数配合countifs函数来使用，类似于sumif函数配合sum函数。但是不提倡这么用。 　　直接用countifs函数最简单: 　　具体函数为: 　　=countifs(B:B,"男"，C:C,">100") 　　countif同时满足两个条件2 　　 Excel中如何利用函数COUNTIF求出同时满足使用多个条件的个数 　　一、简介：求出同时满足使用多个条件的个数用sumproduct或者countifs（只能在excel2007以上版本使用）,countif函数，只能是单条件计数。 　　1、SUMPRODUCT(数组1,数组2,数组3,……)在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。最多可以设置30个数组，各数组间用逗号隔开也可以用*号隔开。 　　2、countifs(区域1,条件1,区域2,条件2,…) 区域1为第一个需要计算其中满足某个条件的单元格数目的单元格区域，条件1为第一个区域中将被计算在内的条件，以此类推，最多允许 　　127 个区域/条件对。 　　二、工具、原料：excel数据表、sumproductcountif函数。 　　三、方法： 　　上图是某单位科员办事员学历数据表，在F列统计对应职务、学历的人数。 　　1、F2=COUNTIFS($B$2:$B$11,D2,$C$2:$C$11,E2)公式向下复制 　　2、F2=SUMPRODUCT(($B$2:$B$11=D2)*($C$2:$C$11=E2))公式向下复制 　　四、注意事项：第一个公式只能在Excel2007以上版本使用，第二个公式所有excel版本通用。 　　countif同时满足两个条件3 　　 在EXCEL中如何统计同时满足两个条件的的数据个数 　　1、 满足多个条件也可以分两种情况： 　　1）同时满足多个条件； 　　2）满足多个条件中的"一个或若干个即可。 　　2、 首先，利用AND()函数来说明同时满足多个条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”并且B列的数据大于210，则在C列标注“Y”。 　　3、 在C2输入公式： 　　=IF(AND(A2="A",B2>210),"Y","") 　　知识点说明： 　　AND()函数语法是这样的，AND(条件1=标准1，条件2=标准2……)，每个条件和标准都去判断是否相等，如果等于返回TRUE，否则返回FALSE。只有所有的条件和判断均返回TRUE，也就是所有条件都满足时AND()函数才会返回TRUE。 　　4、 然后，利用OR()函数来说明只要满足多个条件中的一个或一个以上条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”或者B列的数据大于150，则在C列标注“Y”。 　　5、 在C2单元格输入公式： 　　=IF(OR(A2="A",B2>150),"Y","") 　　公式写法：=if(判断对错，对时显示结果，错时显示结果），如:=if(a1>1,1,0); 　　后两个结果分别可以换成if()公式。如： 　　=if(a1>1,if(a1>10,3,1),0) 　　=if(a1>1,1,if(a1>0,0,-5)) 　　知识点说明： 　　OR()函数语法是这样的：OR(条件1=标准1，条件2=标准2……)，和AND一样，每个条件和标准判断返回TRUE或者FALSE，但是只要所有判断中有一个返回TRUE，OR()函数即返回TRUE。 　　 扩展资料： 　　仿照以下公式即可： 　　=IF(AND(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　=IF(OR(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　ADN是指满足条件1并且满足条件2，则返回 好，否则返回 坏。 　　OR则是指满足条件1或者条件2，只要满足两个条件中的一个，则返回 好，否则返回 坏。

countif用法=countif（计数区域，计数条件）软件版本：Office20131.统计A列中大于5的个数：2.输入公式如下：3.得到结果如下：

count if意思是：计数如果重点词汇：if英［u026af］释义：conj.（表条件）如果；（表假设）要是，假如；无论何时；虽然，即使；（用于间接疑问）是否；（用于礼貌问询）是否；当，每次；（与情态动词连用）表婉转客气；这不是……，要是……多好；或许不；就算；尽管n.条件，设想；不确定的情况短语：Even if即使；虽然；尽管；纵然词语使用变化：countv.（动词）1、count的基本意思是“数”，指按分组形式以正常顺序进行清点，如一、二、三…或者一五、一十…以便求出总数，引申可表示“计算在内”“重要，有价值”。可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词作宾语。2、count还可作“认为，看作”解，此时主要接复合宾语。其宾语可由名词、代词或动词不定式充当，而宾语补足语则可由名词、形容词（其前可插入to be或as）或介词短语充当。当动词不定式充当宾语时常采用形式宾语结构，即将it置于宾语位置上，而把动词不定式置于补语之后。

Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。 扩展资料 　　用法 　　1、求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"")； 　　2、非真空单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>") 相当于counta()函数； 　　3、文本型单元格个数: =COUNTIF(数据区,"*") 假空单元格也是文本型单元格； 　　4、区域内所有单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>"""),如果数据区内有",该公式不成立； 　　5、逻辑值为TRUE的单元格数量 =COUNTIF(数据区,TRUE)。

分类汇总：百度知道——http://jingyan.baidu.com/article/c910274bdca021cd361d2dbb.html countif：大众计算机学习网——http://www.dzwebs.net/1125.html 这两处讲解的蛮详细的，好好学吧，呵呵……

COUNTIF()函数设定的筛选条件为某一个单元格的值的举例说明如下：1.在D列中求A列各数值个数：2.输入公式如下：3.下拉填充，得到结果如下：

countif两个条件输入做法如下：工具：惠普24-dp030、window10、WPS2021。1、选择单元格进入表格后将两个条件分别输入在不同单元格中，点击空白单元格。2、选择函数选择countif函数后设置好区域和第一个条件，加上运算方式后添加第二个countif函数。3、设置参数第二个countif函数选择同样的区域，条件设置为第二个条件即可。countif介绍countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。该函数的语法规则：countif（range，criteria）。参数：range要计算其中非空单元格数目的区域，参数：criteria以数字、表达式或文本形式定义的条件。用法：求各种类型单元格的个数、求大于或小于某个值的单元格个数、等于或包含某N个特定字符的单元格个数、两个条件求个数、各种特殊统计要求计算A2：A32 为存放数据的区域。

01 countif函数可用于表格精确统计、模糊计数、区间统计、引用函数结果统计等，countif函数是电子表格中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数。函数语法：countif括号加参数1加参数2加括号，其中：参数1表示需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域，即范围；参数2表示确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本，即条件。 Countif的基本用法如下： 一、精确统计 1、返回A列包含值12的单元格数量 =COUNTIF（A:A,12） 2、返回A列部门为"销售部"的数量 =COUNTIF（A:A,"销售部"） 字符在公式中需要加双引号 3、返回包含值;逻辑值为TRUE的单元格数量 =COUNTIF（A:A，TRUE） 4、返回A1：A10空单元格的数量 =COUNTIF（A1：A10，"="） 5、返回A列非空单元格的个数（相当于counta函数） =COUNTIF(A1:A10,"<>") 6、返回A1：A10区域，真空+假空的数量 =COUNTIF(A1:A10,"") 假空：用公式返回的空字符，如 ="" 7、返回A1:A10区域所有单元格的数量（非空+空值） =COUNTIF(data,"<>""") 8、返回A1:A10假空单元格数量 =COUNTIF(A2:A32,"")-COUNTIF(A2:A32,"=") 真空+假空-真空=假空 9、统计A列身份证号410105198504182965出现的数量 =COUNTIF（A:A，"410105198504182165*"） 默认情况下，countif函数对数字只识别前15位，而带上通配符*后可以识别其为文本型格式。 二、模糊计数 10、返回A列单元格包含"销售部"的数量（如：A公司销售部） =COUNTIF（A:A,"*销售部*"） 11、返回包含以单词"AB"(不分大小写)开头内容的单元格数量 =COUNTIF（A:A， "AB*"） 通配符 *是表示任意多个字符，放在字符后面表示，该字符后可以有任意多个字符。 12、返回包含以单词"AB"(不分大小写)结尾内容的单元格数量 =COUNTIF（A:A， "*AB"） 13、返回A列单元格中5个字符的数量 =COUNTIF（A:A， "?????"） 通配符？表示占用一个字符位置，五个?表示五位字符长度。 14、返回包含文本内容的单元格数量 =COUNTIF（A:A，"*"） 三、区间统计 15、返回包含负值的单元格数量 =COUNTIF（A:A，"<0"） 16、返回不等于0的单元格数量 =COUNTIF（A:A，"<>0"） 17、返回大于5的单元格数量 =COUNTIF（A:A，">5"） 18、返回大于单元格A1中内容的单元格数量 =COUNTIF（DATA，">"&A1） 在引用单元格值时，一定要用&连接，千万不要这样表示：">A1" 19、返回>10并且<=15的数量 =SUM(COUNTIF(A1:A10,">"&{10,15})*{1,-1}) {}表示常量数组，数组的值可以在公式内分别进行运算，每次运算返回一个值。*{1,-1}的目的是上前面的计算结果一个为正，一个为负，用sum求和时达到相减的目的。 20、返回>=10并且<=15的数量 =SUM(COUNTIF(A1:A10,{">=10",">15"})*{1,-1}) 21、多个区域大于等于60的数量 =SUM(COUNTIF(INDIRECT({"a46:a48","b48:b50","c47:c48"}),">=60")) countif的第一个参数，用indirect函数生成多个不连接的区域 22、返回包含值为3或-3的单元格数量 =SUM(COUNTIF(A1:A10,{3,-3})) 四、引用函数结果统计 23、返回包含当前日期的单元格数量 =COUNTIF（A:A，TODAY()） 24、返回大于平均值的单元格数量 =COUNTIF（A:A，">"&AVERAGE(A:A))

Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。该函数的语法规则如下：countif（range，criteria）参数：range 要计算其中非空单元格数目的区域参数：criteria 以数字、表达式或文本形式定义的条件扩展资料：说明EXCEL单元格内数据主要有以下几类:数值型,文本型,逻辑型,错误值型。其中时间类型也是一种特殊的数值。文本类型的数字是文本型。空单元格：指什么内容也没有的单元格，姑且称之为真空。假空单元格：指0字符的空文本，一般是由网上下载来的或公式得来的，姑且称之为假空。date指单元格区域，该参数不能是数组。

我刚才试了。不少。是不是你的A1:A30中的数字，有的小数位是超过2位的。比如：0.059，显示时是0.06，实际上它不包含在其中。

一个是条件加总，一个是条件计数

（1）sumif是单条件求和，相当于你条件筛选一次后求和。sumifs是多条件求和，相当于条件筛选多次后求和。（2）sumif是先写条件区域及条件，最后写求和区域。sumifs是先写求和区域，再写条件区域和条件。（3）sumifs()函数是SUMIF()函数的扩展，SUMIF()只能计算一个条件的，SUMIFS()可使用多个条件格式：SUMIF(条件区域，条件值，求和区域）SUMIFS(求和区域，条件1区域，条件值1，条件2区域，条件2，……）SUMIFS中的条件是取交集。扩展资料：sumif函数语法是：SUMIF(range，criteria，sum_range)sumif函数的参数如下：第一个参数：Range为条件区域，用于条件判断的单元格区域。第二个参数：Criteria是求和条件，由数字、逻辑表达式等组成的判定条件。第三个参数：Sum_range 为实际求和区域，需要求和的单元格、区域或引用。当省略第三个参数时，则条件区域就是实际求和区域。criteria 参数中使用通配符（包括问号 (?) 和星号 (*)）。问号匹配任意单个字符；星号匹配任意一串字符。如果要查找实际的问号或星号，请在该字符前键入波形符 (~)。参考资料：搜狗百科——sumifs参考资料：搜狗百科——SUMIF函数

亲你想解决什么，说细一点点

(1) 求真空单元格单个数：=COUNTIF(data，"=")。(2) 真空+假空单元格个数：=COUNTIF(data，"") 相当于countblank()函数。(3) 非真空单元格个数：=COUNTIF(data，"<>") 相当于counta()函数。(4) 文本型单元格个数：=COUNTIF(data，"*") 假空单元格也是文本型单元格。(5) 区域内所有单元格个数：=COUNTIF(data，"<>""")。(6) 逻辑值为TRUE的单元格数量 =COUNTIF(data，TRUE)。小说明：EXCEL单元格内数据主要有以下几类：数值型、文本型、逻辑型、错误值型。其中时间类型也是一种特殊的数值。文本类型的数字是文本型。空单元格：指什么内容也没有的单元格，姑且称之为真空。假空单元格：指0字符的空文本，一般是由网上下载来的或公式得来的，姑且称之为假空。date指单元格区域，该参数不能是数组。

概述：COUNTIF是统计函数之一，用来计算符合准则的单元格数目。 语法：COUNTIF(range,criteria) 中文语法：=COUNTIF(要查看单元格范围,要寻找的数据) range：这是要依据准则进行计算的单元格范围。 criteria：要否列入加总的搜寻准则，这是以数字、运算式、单元格参照、文字或函数的形式来定义要加总哪些单元格的准则。 范例： =COUNTIF(A:A,32)----计算A列中等於"32"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,">32")----计算A列单元格中大於"32"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"apples")----计算A列中为"apples"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"*apple*")----计算A列中含有"apples"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"appl?")----计算所有5个字符数，前4个字为"appl"最後一个字不同的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,B1)----计算A列中等於B1数据的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"*")----计算A列中，为任何文字的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"????es")----计算单元格A列中，有刚好6个字元，且以"es"字母结尾的单元格个数。 =COUNTIF(A1:A9,"<>"&B1)----计算单元格A1到A9中，值不等於B1的单元格个数。

=COUNTIF(单元格区域,条件)统计单元格区域中符合条件的数量。举例：=COUNTIF(B2:B99,"男")统计B列里男的数量。条件还可以是，比如">=60"（大于等于60）">"&C2（大于单元格C2的值）

　　1、Countif函数是表格中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的函数，使用“alt+F11”打开VBA编辑器。 　　2、在VBA编辑器中，点击“插入”菜单中的“模块”，在模块的代码框里输入代码。 　　3、代码如下“Sub Countif() On Error Resume Next 忽略程序运行过程中出现的错误 Dim i As Long 定义i为整数 Set MySheet2 = ThisWorkbook.Worksheets(Sheet2)。 　　4、“cells”是表格里面的单个单元格，“Application.WorksheetFunction”主要是调用Excel表格上面的函数，countif函数的用法为：countif（查找的范围，要查找的数值）。 　　5、点击“运行”图标或按下“F5”即可运行程序。

在微软办公软件里，countif是个多条件判断函数，英语单词中这不是一个单词。

countif是条件统计函数。常规用法:countif(统计区域，条件)例如，下图中，要统计大于2000元的支出次数具体公式为：=COUNTIF(B2:B8,">2000")如有需要可以继续交流！

countif按颜色计数是一种计算方式：因为count函数不能直接判断单元格颜色，所以要在另一列用公式判断出颜色对应的数值（比如红色对应3），然后再用COUNT函数统计对应颜色数值的个数，其中：空单元格：指什么内容也没有的单元格，姑且称之为真空。假空单元格：指0字符的空文本，一般是由网上下载来的或公式得来的，姑且称之为假空。date指单元格区域，该参数不能是数组。求大于或小于某个值的单元格个数(1) 大于50=COUNTIF(数据区,">50")(2) 等于50=COUNTIF(数据区,"=50")(3) 小于50 =COUNTIF(数据区,"<50")(4) 大于或等于50 =COUNTIF(数据区,">=50")(5) 小于或等于50 =COUNTIF(数据区,"<=50")(6) 大于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">"&$E$5)(7) 等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,$E$5)(8) 小于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<"&$E$5)(9) 大于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">="&$E$5)(10) 小于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<="&$E$5)

countif函数的使用方法：一、求各种类型单元格的个数(1)求真空单元格个数：=COUNTIF(数据区，"")。(2)非真空单元格个数：=COUNTIF(数据区，"<>")相当于counta()函数。(3)文本型单元格个数：=COUNTIF(数据区，"*")假空单元格也是文本型单元格。(4)区域内所有单元格个数：=COUNTIF(数据区，"<>"""),如果数据区内有＂,该公式不成立。(5)逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF(数据区，TRUE)。二、求大于或小于某个值的单元格个数(1)大于50=COUNTIF(数据区，">50")。(2)等于50=COUNTIF(数据区，"=50")。(3)小于50 =COUNTIF(数据区，"<50")。(4)大于或等于50 =COUNTIF(数据区，">=50")。(5)小于或等于50 =COUNTIF(数据区，"<=50")。(6)大于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，">"&$E$5)。(7)等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，$E$5)。(8)小于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，"<"&$E$5)。(9)大于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，">="&$E$5)。(10)小于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区，"<="&$E$5)。三、等于或包含某N个特定字符的单元格个数(1)两个字符=COUNTIF(数据区，"??")。(2)两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区，"?B")。(3)包含B =COUNTIF(数据区，"*B*")。(4)第2个字符是B =COUNTIF(数据区，"?B*")。(5)等于“你好”＝COUNTIF(数据区，"你好＂)。(6)包含D3单元格的内容=COUNTIF(数据区，"*"&D3&"*")。(7)第2字是D3单元格的内容=COUNTIF(数据区，"?"&D3&"*")。四、两个条件求个数(1)>10并且＜=15 =SUM(COUNTIF(数据区，">"&{10,15})*{1,-1})或者＝SUM(COUNTIF(数据区，"<="&{10,15})*{-1,1})。(2)>=10并且＜15 =SUM(COUNTIF(数据区，">="&{10,15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区，"<"&{10,15})*{-1,1})。(3)>=10并且＜=15 =SUM(COUNTIF(数据区，{">=10",">15"})*{1,-1})。(4)>10并且＜15 =SUM(COUNTIF(数据区，{">10",">=15"})*{1,-1})或者＝SUM(COUNTIF(数据区，{">10","<15"}))-样本数。注：一般多条件计数使用SUMPRODUCT函数，以上方法较少使用，仅供参考。补充：三个区域计数：三个区域中＞=60 =SUM(COUNTIF(INDIRECT({"a46:a48","b48:b50","c47:c48"}),">=60"))

countif()函数主要用于统计在某一行（列）或某一区域特定数据出现的单元格数countif(数据区域，特定数值）语法：countif(range,criteria)Range：为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。Criteria：为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本。扩展资料：(1) 求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"")(2) 非真空单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>") 相当于counta()函数(3) 文本型单元格个数: =COUNTIF(数据区,"*") 假空单元格也是文本型单元格(4) 区域内所有单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>"""),如果数据区内有",该公式不成立.(5) 逻辑值为TRUE的单元格数量 =COUNTIF(数据区,TRUE)参考资料来源：百度百科-countif函数

Countif :计算区域bai中满足给定条件的单元格的个数du语法：countif(range,criteria)Range：为zhi需要计dao算其中满足条件的单元格数目的单元格区域Criteria：为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本例如：先计算出“大于79的个数

countif函数可用于表格精确统计、模糊计数、区间统计、引用函数结果统计等，countif函数是电子表格中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数。函数语法：countif括号加参数1加参数2加括号，其中：参数1表示需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域，即范围；参数2表示确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本，即条件。Countif的基本用法如下：一、精确统计1、返回A列包含值12的单元格数量=COUNTIF（A:A,12）2、返回A列部门为销售部的数量=COUNTIF（A:A,销售部）字符在公式中需要加双引号3、返回包含值;逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF（A:A，TRUE）4、返回A1：A10空单元格的数量=COUNTIF（A1：A10，=）5、返回A列非空单元格的个数（相当于counta函数）=COUNTIF(A1:A10,<>)6、返回A1：A10区域，真空+假空的数量=COUNTIF(A1:A10,)假空：用公式返回的空字符，如 =7、返回A1:A10区域所有单元格的数量（非空+空值）=COUNTIF(data,<>)8、返回A1:A10假空单元格数量=COUNTIF(A2:A32,)-COUNTIF(A2:A32,=)真空+假空-真空=假空9、统计A列身份证号410105198504182965出现的数量=COUNTIF（A:A，410105198504182165*）默认情况下，countif函数对数字只识别前15位，而带上通配符*后可以识别其为文本型格式。二、模糊计数10、返回A列单元格包含销售部的数量（如：A公司销售部）=COUNTIF（A:A,*销售部*）11、返回包含以单词AB(不分大小写)开头内容的单元格数量=COUNTIF（A:A， AB*）通配符 *是表示任意多个字符，放在字符后面表示，该字符后可以有任意多个字符。12、返回包含以单词AB(不分大小写)结尾内容的单元格数量=COUNTIF（A:A， *AB）13、返回A列单元格中5个字符的数量=COUNTIF（A:A， ?????）通配符？表示占用一个字符位置，五个?表示五位字符长度。14、返回包含文本内容的单元格数量=COUNTIF（A:A，*）三、区间统计15、返回包含负值的单元格数量=COUNTIF（A:A，<0）16、返回不等于0的单元格数量=COUNTIF（A:A，<>0）17、返回大于5的单元格数量=COUNTIF（A:A，>5）18、返回大于单元格A1中内容的单元格数量=COUNTIF（DATA，>&A1）在引用单元格值时，一定要用&连接，千万不要这样表示：>A119、返回>10并且<=15的数量=SUM(COUNTIF(A1:A10,>&{10,15})*{1,-1}){}表示常量数组，数组的值可以在公式内分别进行运算，每次运算返回一个值。*{1,-1}的目的是上前面的计算结果一个为正，一个为负，用sum求和时达到相减的目的。20、返回>=10并且<=15的数量=SUM(COUNTIF(A1:A10,{>=10,>15})*{1,-1})21、多个区域大于等于60的数量=SUM(COUNTIF(INDIRECT({a46:a48,b48:b50,c47:c48}),>=60))countif的第一个参数，用indirect函数生成多个不连接的区域22、返回包含值为3或-3的单元格数量=SUM(COUNTIF(A1:A10,{3,-3}))四、引用函数结果统计23、返回包含当前日期的单元格数量=COUNTIF（A:A，TODAY()）24、返回大于平均值的单元格数量=COUNTIF（A:A，>&AVERAGE(A:A))请点击输入图片描述（最多18字）

1、Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。 2、该函数的语法规则如下：countif（range，criteria），参数：range 要计算其中非空单元格数目的区域，参数：criteria 以数字、表达式或文本形式定义的条件。

在excel中，countif函数是按指定的条件对单元格进行计数统计。用法如下：工具/原料：Dell游匣G15、win10、excel20131、打开excel表格，新建一个学生成绩表，表中包含学生学号和学生成绩，如下图所示。2、在Excel表格中，如果要统计刚好60分，就需要用到countif函数了，countif函数是用来计算区域中满足给定条件的单元格个数。3、在空的表格中输入“=COUNTIF(B3:B12,60)”，这个函数公式就会返回在列B3到B12区域，分数刚好为60分的单元格个数。4、公式输入后，我们点击其他单元格，就会返回数字2，也就是学生成绩表中成绩刚好为60的人数为2。

COUNTIF函数主要用于对区域中满足单个指定条件的单元格进行计数。它的语法结构是=COUNTIF(统计区域，统计条件)。举例：在单元格中输入公式=SUM(1/COUNTIF(B2:B13,B2:B13))即可快速得出共有4个部门。（此公式是数组公式，因此公式输入完成后需一起按下Ctrl+shift+enter三键）。countif函数使用注意事项：COUNTIF($C$2:$C$1881,C2) 计算$c$2:$c$1881区域内，有重复的单元格数量。一般情况下查询区域，要用绝对引用。但是countif函数只能计算前15位重复的单元格，如果想要更加精确的计算，则可以在查询值后面添加一个字符。如把上面的那个公式改成：COUNTIF($C$2:$C$1881,C2 & "a")。

countif函数的用法如下：工具：惠普暗影精灵8 Pro笔记本电脑、windows 11操作系统、Excel 2018。解释：countif函数的作用是在指定区域中按指定条件对单元格进行计数（单条件计数）。countif函数的语法格式：countif（range，criteria）。参数range表示条件区域，即对单元格进行计数的区域；参数criteria表示条件，条件的形式可以是数字、表达式或文本，甚至可以使用通配符。也就是countif（条件区域，条件）。1、以下表为例演示countif函数的用法，求得分90分以上的学生数量。2、在C2单元格输入公式“=COUNTIF(B2:B20,">90")”，其中“B2:B20”表示统计区域，“>90”表示得分大于90的条件。3、得到的结果是5，答案正确。4、求得分大于等于80分并且小于90分的学生数。5、在C4单元格输入公式“=COUNTIF(B2:B20,">=80")-COUNTIF(B2:B20,">=90")”。6、结果是8，答案正确。

countif同时满足两个条件 　　countif同时满足两个条件，在我们的工作当中，大家对Excel的使用是比较频繁的，而且在excel中也有很多的函数可以运用，以下countif同时满足两个条件。 　　countif同时满足两个条件1 　　1、表达式：COUNTIF(Range, Criteria) 　　中文表达式：COUNTIF(统计范围, 条件) 　　2、说明： 　　A、条件不能超过 255 个字符，否则会返回错误。 　　B、统计文本个数时，不能包含前导空格与尾部空格，也不能出现直引号与弯引号不一致和非打印字符；否则，可能返回不可预期的值。 　　C、在条件中可以使用通配符问号（?）和星号（*），问号表示任意一个字符，星号表示一个或一串字符；如果要查找问号或星号，需要在它们前面加转义字符~，例如查找问号，表达式应该这样写。 　　 扩展资料 　　其它数组组合条件分别如下： 　　A、大于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">=750"})*{1,-1}) 　　B、大于等于 350 且小于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">=350",">=750"})*{1,-1}) 或 =SUM(COUNTIF(F2:F12,">="&{350,750})*{1,-1}) 　　C、大于 350 且小于等于 750：=SUM(COUNTIF(F2:F12,{">350",">750"})*{1,-1}) 或 =COUNTIF(F2:F12,">350"）- COUNTIF(F2:F12,">750"） 　　 excelcountif函数怎么用多个条件 　　①有多个条件的时候，使用count函数的数组公式和countifs更合适。 　　②也可以用countif函数配合countifs函数来使用，类似于sumif函数配合sum函数。但是不提倡这么用。 　　直接用countifs函数最简单: 　　具体函数为: 　　=countifs(B:B,"男"，C:C,">100") 　　countif同时满足两个条件2 　　 Excel中如何利用函数COUNTIF求出同时满足使用多个条件的个数 　　一、简介：求出同时满足使用多个条件的个数用sumproduct或者countifs（只能在excel2007以上版本使用）,countif函数，只能是单条件计数。 　　1、SUMPRODUCT(数组1,数组2,数组3,……)在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。最多可以设置30个数组，各数组间用逗号隔开也可以用*号隔开。 　　2、countifs(区域1,条件1,区域2,条件2,…) 区域1为第一个需要计算其中满足某个条件的单元格数目的单元格区域，条件1为第一个区域中将被计算在内的条件，以此类推，最多允许 　　127 个区域/条件对。 　　二、工具、原料：excel数据表、sumproductcountif函数。 　　三、方法： 　　上图是某单位科员办事员学历数据表，在F列统计对应职务、学历的人数。 　　1、F2=COUNTIFS($B$2:$B$11,D2,$C$2:$C$11,E2)公式向下复制 　　2、F2=SUMPRODUCT(($B$2:$B$11=D2)*($C$2:$C$11=E2))公式向下复制 　　四、注意事项：第一个公式只能在Excel2007以上版本使用，第二个公式所有excel版本通用。 　　countif同时满足两个条件3 　　 在EXCEL中如何统计同时满足两个条件的的数据个数 　　1、 满足多个条件也可以分两种情况： 　　1）同时满足多个条件； 　　2）满足多个条件中的"一个或若干个即可。 　　2、 首先，利用AND()函数来说明同时满足多个条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”并且B列的数据大于210，则在C列标注“Y”。 　　3、 在C2输入公式： 　　=IF(AND(A2="A",B2>210),"Y","") 　　知识点说明： 　　AND()函数语法是这样的，AND(条件1=标准1，条件2=标准2……)，每个条件和标准都去判断是否相等，如果等于返回TRUE，否则返回FALSE。只有所有的条件和判断均返回TRUE，也就是所有条件都满足时AND()函数才会返回TRUE。 　　4、 然后，利用OR()函数来说明只要满足多个条件中的一个或一个以上条件。 　　举例：如果A列的文本是“A”或者B列的数据大于150，则在C列标注“Y”。 　　5、 在C2单元格输入公式： 　　=IF(OR(A2="A",B2>150),"Y","") 　　公式写法：=if(判断对错，对时显示结果，错时显示结果），如:=if(a1>1,1,0); 　　后两个结果分别可以换成if()公式。如： 　　=if(a1>1,if(a1>10,3,1),0) 　　=if(a1>1,1,if(a1>0,0,-5)) 　　知识点说明： 　　OR()函数语法是这样的：OR(条件1=标准1，条件2=标准2……)，和AND一样，每个条件和标准判断返回TRUE或者FALSE，但是只要所有判断中有一个返回TRUE，OR()函数即返回TRUE。 　　 扩展资料： 　　仿照以下公式即可： 　　=IF(AND(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　=IF(OR(A1=B1,A1>C1),"好","坏") 　　ADN是指满足条件1并且满足条件2，则返回 好，否则返回 坏。 　　OR则是指满足条件1或者条件2，只要满足两个条件中的一个，则返回 好，否则返回 坏。

countif函数可用于表格精确统计、模糊计数、区间统计、引用函数结果统计等，countif函数是电子表格中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数。函数语法：countif括号加参数1加参数2加括号，其中：参数1表示需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域，即范围；参数2表示确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本，即条件。 Countif的基本用法如下： 一、精确统计 1、返回A列包含值12的单元格数量 =COUNTIF（A:A,12） 2、返回A列部门为销售部的数量 =COUNTIF（A:A,销售部） 字符在公式中需要加双引号 3、返回包含值;逻辑值为TRUE的单元格数量 =COUNTIF（A:A，TRUE） 4、返回A1：A10空单元格的数量 =COUNTIF（A1：A10，=） 5、返回A列非空单元格的个数（相当于counta函数） =COUNTIF(A1:A10,<>) 6、返回A1：A10区域，真空+假空的数量 =COUNTIF(A1:A10,) 假空：用公式返回的空字符，如 = 7、返回A1:A10区域所有单元格的数量（非空+空值） =COUNTIF(data,<>) 8、返回A1:A10假空单元格数量 =COUNTIF(A2:A32,)-COUNTIF(A2:A32,=) 真空+假空-真空=假空 9、统计A列身份证号410105198504182965出现的数量 =COUNTIF（A:A，410105198504182165*） 默认情况下，countif函数对数字只识别前15位，而带上通配符*后可以识别其为文本型格式。 二、模糊计数 10、返回A列单元格包含销售部的数量（如：A公司销售部） =COUNTIF（A:A,*销售部*） 11、返回包含以单词AB(不分大小写)开头内容的单元格数量 =COUNTIF（A:A， AB*） 通配符 *是表示任意多个字符，放在字符后面表示，该字符后可以有任意多个字符。 12、返回包含以单词AB(不分大小写)结尾内容的单元格数量 =COUNTIF（A:A， *AB） 13、返回A列单元格中5个字符的数量 =COUNTIF（A:A， ?????） 通配符？表示占用一个字符位置，五个?表示五位字符长度。 14、返回包含文本内容的单元格数量 =COUNTIF（A:A，*） 三、区间统计 15、返回包含负值的单元格数量 =COUNTIF（A:A，<0） 16、返回不等于0的单元格数量 =COUNTIF（A:A，<>0） 17、返回大于5的单元格数量 =COUNTIF（A:A，>5） 18、返回大于单元格A1中内容的单元格数量 =COUNTIF（DATA，>&A1） 在引用单元格值时，一定要用&连接，千万不要这样表示：>A1 19、返回>10并且<=15的数量 =SUM(COUNTIF(A1:A10,>&{10,15})*{1,-1}) {}表示常量数组，数组的值可以在公式内分别进行运算，每次运算返回一个值。*{1,-1}的目的是上前面的计算结果一个为正，一个为负，用sum求和时达到相减的目的。 20、返回>=10并且<=15的数量 =SUM(COUNTIF(A1:A10,{>=10,>15})*{1,-1}) 21、多个区域大于等于60的数量 =SUM(COUNTIF(INDIRECT({a46:a48,b48:b50,c47:c48}),>=60)) countif的第一个参数，用indirect函数生成多个不连接的区域 22、返回包含值为3或-3的单元格数量 =SUM(COUNTIF(A1:A10,{3,-3})) 四、引用函数结果统计 23、返回包含当前日期的单元格数量 =COUNTIF（A:A，TODAY()） 24、返回大于平均值的单元格数量 =COUNTIF（A:A，>&AVERAGE(A:A))

Countif :计算区域中满足给定条件的单元格的个数语法：countif(range,criteria)Range：为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域Criteria：为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式或文本例如：成绩存放在B2:B50区域，要计算出“大于79的个数”，=countif(b2:B50,">79")

COUNTIF函数的语法规则如下：countif（range，criteria）参数：range 要计算其中非空单元格数目的区域参数：criteria 以数字、表达式或文本形式定义的条件比如：大于50=COUNTIF(数据区,">50")等于50=COUNTIF(数据区,50)小于50 =COUNTIF(数据区,"<50")扩展资料：1、下面以计算“语文”成绩小于90的人数为例，介绍COUNTIF函数的使用方法。01 打开需要计算的工作表，选中需要显示结果的单元格。02 输入公式：=COUNTIF(B3:B9,"<90")，然后按下“Enter”键确认即可。2、计算不包含文本的单元格个数01 在“A1:B7”单元格区域中输入需要计算的内容。02 在需要显示结果的单元格中输入公式：=COUNTIF (A1:B7,"<>"&"*")，然后按下“Enter”键确认即可。参考资料来源：百度百科-countif函数

COUNT翻译过来就是“计数”的意思，IF一般代表条件函数用途：统计某一区域中符合条件的单元格数目。COUNTIF(range，criteria)range为需要统计的符合条件的单元格数目的区域;Criteria为参与计算的单元格条件，其形式可以为数字、表达式或文本(如36、">160"和"男"等)。其中数字可以直接写入，表达式和文本必须加引号。实例：假设A1:A5区域内存放的文本分别为女、男、女、男、女，则公式“=COUNTIF(A1:A5，"女")”返回3。

Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，使用方法如下：工具／原料：联想AIR 15、Windows 10专业版、Microsoft Excel 2013。1、打开Excel，输入公式＝countif，如下图所示，可以看到函数可以统计参数区域中符合参数条件的数据个数。2、给函数补充左边括号，可以看到Countif函数有两个参数，第一个参数为条件区域，第二个参数为计数条件。3、条件区域直接输入或者选择要统计个数的数据区域即可；如果用文本作为计数条件，则需要将文本放入英文双引号中作为第二个参数，如下图所示。4、数字可以直接作为第二个参数，但如果是带比较符号的数字，也需要同符号一起放到英文双引号中，如下图示所示。5、Countif函数第二个参数还支持“＊”和“？”通配符，如下图所示。

Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。该函数的语法规则如下：countif（range，criteria）参数：range 要计算其中非空单元格数目的区域参数：criteria 以数字、表达式或文本形式定义的条件请采纳，谢谢。

countif函数的用法如下：多条件计数函数countifs是 MS Excel 软件中的一个统计函数，用来计算多个区域中满足给定条件的单元格的个数，可以同时设定多个条件。该函数为 countif函数 的扩展。 countifs:对满足多个条件的单元格计数。 countifs（条件区域1，条件1，条件区域2，条件2..….条件区域n，条件n )。countif函数的意义是在指定区域中按指定条件对单元格进行计数（单条件计数）。countif函数的语法格式：countif（range，criteria）。参数range表示条件区域，即对单元格进行计数的区域；参数criteria表示条件，条件的形式可以是数字、表达式或文本，甚至可以使用通配符。也就是countif（条件区域，条件）。countifs函数的语法：criteria_range1为第一个需要计算其中满足某个条件的单元格数目的单元格区域（简称条件区域）。criteria1为第一个区域中将被计算在内的条件（简称条件），其形式可以为数字、表达式或文本。countifs的用法与countif类似，但countif针对单一条件，而countifs可以实现多个条件同时求结果。同理，criteria_range2为第二个条件区域，criteria2为第二个条件，依次类推。最终结果为多个区域中满足所有条件的单元格个数。

在我们平时使用Excel软件时，经常会遇到要使用函数的情况，下面小编就给小伙伴们分享一个countif函数的使用方法。Countif函数是一个统计函数，用于统计满足某个条件的单元格的数量。函数语法：countif(range，criteria)参数1：range表示要计算其中非空单元格数目的区域参数2：criteria表示统计条件，条件的形式可以是数字、表达式或文本，甚至可以使用通配符。1、单条件限定。以视频中“求一二三班人数”为例。在N2输入countif函数，参数1选中【A2至A20】，参数2选中【L2至L4】，回车，下拉填充函数，求二，三班人数，需要注意添加绝对引用。2、判断异同在日常工作中，我们有时候需要判断两个数据是否一致，特别是在核对库存是。这时候可以用countif函数进行异同判断。在F3中输入公式：=COUNTIF(C3,D3)。下拉填充公式。可以看到F5和F8结果显示1，代表数据相同。其他显示为0，代表数据不一致。看完countif函数的使用方法过后是不是有感觉自己增加了一点小知识呢？感觉去尝试一下吧。相关推荐：手机内存不足怎么办清理手机内存的方法excel怎么合并单元格Excel合并单元格的方法如何快速从身份证中提取性别从身份证中提取性别的方法

COUNTIF：1、 音标：[kaunt][if]2、释义：Countif函数是MicrosoftExcel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。3、该函数的语法规则如下:1）countif(range，criteria)；2)参数:range要计算其中非空单元格数目的区域；3)参数:criteria以数字、表达式或文本形式定义的条件。运用举例：1、返回包含值12的单元格数量=COUNTIF(DATA,12)2、返回包含负值的单元格数量=COUNTIF(DATA，"<0")3、返回不等于0的单元格数量=COUNTIF(DATA，"<>0")4、返回大于5的单元格数量=COUNTIF(DATA，">5")5、返回等于单元格A1中内容的单元格数量=COUNTIF(DATA，A1)6、返回大于单元格A1中内容的单元格数量=COUNTIF(DATA，">""&A1)7、返回包含文本内容的单元格数量=COUNTIF(DATA,""*"")8、返回包含三个字符内容的单元格数量=COUNTIF(DATA，""???"")9、返回包含单词"GOOD"(不分大小写)内容的单元格数量=COUNTIF(DATA,""GOOD"")10、返回在文本中任何位置包含单词"GOOD"字符内容的单元格数量=COUNTIF(DATA,"*GOOD*")11(1)、返回包含以单词"AB"(不分大小写)开头内容的单元格数量=COUNTIF(DATA,"AB*")11(2)、返回包含以单词"AB"(不分大小写)结尾内容的单元格数量=COUNTIF(DATA,"*AB")12、返回包含当前日期的单元格数量=COUNTIF(DATA，TODAY())13、返回大于平均值的单元格数量=COUNTIF(DATA，">"&AVERAGE(DATA))14、返回平均值上面超过三个标准误差的值的单元格数量=COUNTIF(DATA,">"&AVERAGE(DATA)+STDEV(DATA)*3)15、返回包含值为3或-3的单元格数量=COUNTIF(DATA，3)+COUNIF(DATA，-3)16、返回包含值;逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF(DATA，TRUE)17、统计区域中不为空的单元格个数(数值、文本、空格都算)--(上述第3条:文本也算不等于0，空格不算)=Countif(DATA,"<>")18、只统计文本单元格数量，不统计数值和空格--(上述第7条统计含空格)=COUNTIF(DATA,"><")

count if意思是：计数如果重点词汇：if英［u026af］释义：conj.（表条件）如果；（表假设）要是，假如；无论何时；虽然，即使；（用于间接疑问）是否；（用于礼貌问询）是否；当，每次；（与情态动词连用）表婉转客气；这不是……，要是……多好；或许不；就算；尽管n.条件，设想；不确定的情况短语：Even if即使；虽然；尽管；纵然扩展资料：词语使用变化：countv.（动词）1、count的基本意思是“数”，指按分组形式以正常顺序进行清点，如一、二、三…或者一五、一十…以便求出总数，引申可表示“计算在内”“重要，有价值”。可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时，可接名词、代词作宾语。2、count还可作“认为，看作”解，此时主要接复合宾语。其宾语可由名词、代词或动词不定式充当，而宾语补足语则可由名词、形容词（其前可插入to be或as）或介词短语充当。当动词不定式充当宾语时常采用形式宾语结构，即将it置于宾语位置上，而把动词不定式置于补语之后。

The Bridges of Madison County 廊桥遗梦【剧情导读】 人到中年的摄影师罗伯特和农庄妇女弗朗西斯卡一起度过了浪漫而激情的四天，虽然这段不了的情缘因世事的羁绊而分离，但一颗孤寂的灵魂却找到了永恒的归宿。 【获奖奖项】 一项奥斯卡奖提名（女主角）；两项金球奖提名（电影；女主角） 廊桥遗梦 The Bridges of Madison County 【鼎力星阵】 导演：克林特·伊斯特伍德（Clint Eastwood） 剧本：根据罗伯特·詹姆斯·沃勒同名小说改编而成 主演：克林特·伊斯特伍德（Clint Eastwood）； 梅丽尔·斯特里普 (Meryl Streep) 出品：美国华纳兄弟影片公司精彩对白: Robert: Where"s your family？ 罗伯特：您的家人呢？ Francesca: My husband took the kids to the Illinois State Fair for my daughter"s Entrance Prize steer． 弗朗西斯卡：我丈夫带着孩子们去了伊利诺斯州集市，我女儿的小公牛要参加决赛。 Robert: How old ? 罗伯特：多大了？ Francesca: Oh, a year and half． 弗朗西斯卡：噢，一岁半。 Robert: No, you know, I mean kids． 罗伯特：不，你知道，我是说孩子。 Francesca: Oh, Michael is 17, and Carolyn is 16． 弗朗西斯卡：哦，迈克尔17岁，卡罗琳16岁。 Robert: It"s nice to have kids. 罗伯特：有孩子真好。 Francesca: Yea, but they are not kids any more. Things change． 弗朗西斯卡：是啊，可他们不再是孩子了。一切都变了。 Robert: They always do. One the law of nature. Most people are afraid of change, but if you look at it like it"s something that can always count on, then it can be a comfort．It doesn"t have many things that you can count on． 罗伯特：事物总是会变化的，这是自然法则。大多数人害怕变化，但如果你把它看成是某种你总是可以依赖的东西的话，那它就能成为一种安慰。世上你能依赖的东西并不是很多。 *************************************************************** count on 依靠，依赖 如 ：You can count on me anytime you are in trouble. 有困难随时来找我。 *************************************************************** Francesca: Ah, I guess l"m one of those people that frightens anything． 弗朗西斯卡：嗯，我想我就是一个什么都害怕的人。 Robert: No, I doubt that． 罗伯特：不，我不信。 Francesca: Why did you say that？ 弗朗西斯卡：为什么这么说？ Robert: From Italy to Iowa, that"s a big change． 罗伯特：从意大利到衣阿华，这可是一个不小的变化。 Francesca: No. But Richard was in the army there. I married him when l was living in Naples, I didn"t know anything about Iowa. I just cared that it was America, and of course, being with Richardson． 弗朗西斯卡：是啊，但理查德当时在那儿服役。在那不勒斯的时候我嫁给了他，我对衣阿华一无所知。我只关心那儿就是美国,当然,还有和理查森在一起。 Robert: What"s he like? 罗伯特: 他怎么样？ Francesca: He is very clean and-- 弗朗西斯卡： 他非常干净和…… Robert: Clean? 罗伯特: 干净？ Francesca: Yeah, no, I mean--- (laugh), he is a very hard worker, very caring, honest. He is gentle , he is good father. 弗朗西斯卡：是的，不，我是说（笑）他工作非常勤奋，关心体贴，真诚老实。 他很温柔，是个好爸爸。 Robert: And you like living in Iowa, I guess． 罗伯特：你喜欢衣阿华的生活，我猜想。 Francesca: Em, yea． 弗朗西斯卡：嗯，是的。 Robert: Go ahead. I"m not going to tell anyone． 罗伯特：说下去，我不会告诉任何人的。 Francesca: Oh. I"m supposed to say, It"s just fine. It"s quiet. The people are really nice, and all that is true, mostly. It"s quiet and people are nice. In some ways, you know, we"ll help each other out. When someone is sick or hurt, all the neighbors come in. They pick corn, or harvest oats, whatever. When it"s been done, you"re going to town, you can leave your car unlocked, let the kids run around, don"t worry about them. Yea, there are lot of nice things about people here and I respect them for these qualities, but… 弗朗西斯卡：噢，我应该说，一切都还好。这儿很幽静，人们都非常好。所有这一切都是真的。还有，这儿安静、人也好。你知道，在有些方面是这样，我们互相帮助。当有人病了或受伤了，邻居们都会来看望，他们帮忙摘玉米，或收割麦子，什么都做。忙完了手头的活，你去镇上，你可以不锁车，让小孩们到处奔跑戏耍而不用替他们操心。是呵，这里的人们有很多优点，因为这些品质，我尊重他们。但是…… （一段很精彩的描述， 给人一种浓浓的纯朴乡土气息。 句中所用的单词甚为简单，但表意无不到位，是英语学习者模仿练习的典范。） Robert: But？ 罗伯特：什么？ Francesca: Well，it is not what I dreamed of as a girl． 弗朗西斯卡：咳，我少女时代的梦想并不是这样的。 Robert: Yea. I scribbled【潦草地书写】something down the other day. I often do that when l am on the road. It goes like this，the old dreams or good dreams, they didn"t work out, but l had them. I don"t know what all that means, just thought it might be used someday. Well, anyway I think I kind of know how you feel． 罗伯特：是啊，前两天我记下了一些东西，我外出上路时有这习惯。大概内容是这样的：“旧梦与好梦，虽然没能实现,但我曾经梦过。我不完全知道其中意思，只是认为总有一天它也许会有用。好啦，总之我想我有点理解你的感受。 （爱的火花已经在短暂的四天里悄悄点燃，然而面对着爱情和家庭他们必须做出艰难的选择。选择总是要做出的，在最后一个漫长的夜晚里，他们进行了最后的一轮角逐。） ROBERT: Tell me why you"re not coming with me? 罗伯特: 告诉我你为什么不跟我一起走? FRANCESCA: No matter how I keep turning it around in my mind -- it doesn"t seem like the right thing. 弗朗西斯卡：不管我在心中考虑这件事多少次,我始终认为这样做是不对的。 ROBERT: For who? 罗伯特: 对谁而言？ *************************************************************** no matter 后接关系副词what/ how/ when/ where 引导让步状语从句，表示“不管——” 。 如 ：No matter where you go, good luck would always come along with you. 不管你走到哪，好运总和你相伴。 No matter what things have happened, my heart would never change. 不管发生了什么事， 我心永远不会变。 *************************************************************** FRANCESCA: For anyone. They"ll never be able to live through the talk. And Richard... will never be able to get himself all around this, it will break him in two-half. He doesn"t deserve【该得】 this, as he never rude anyone else in his whole life. 弗朗西斯卡：对谁都是。他们无法永远生活在流言蜚语中。还有理查德……将永远无法面对这一切，这会给他带来巨大打击。他不该受到这种打击，因为这一生中他从来没有侵犯过其他任何人。 *************************************************************** get around/round sb. 意思是说服某人， 让某人接受相反的观点或某种事实。 如: I wonder if you can find some ways to get around/round your manufacturers for a special effort and deliver the goods all at one time. 我想你们是否能够说服厂家加倍努力，一次将货交完。 *************************************************************** ROBERT: (getting aggressive) Then he can move on as people move! 罗伯特:（变得有点激动）是这样，他可以像其他人一样搬家！ FRANCESCA: His family has been on this farm for almost a hundred years. Richard doesn"t know how to live anywhere else. And the kids... 弗朗西斯卡：他家在这个农场上已经生活了一百多年。在其他地方理查德不知道该如何生存，还有我的孩子…… ROBERT: The kids are grown! They don"t need you anymore. You told me that they hardly talk to you. 罗伯特：他们都已长大成人，他们不再需要你，你说过他们很少和你说话。 FRANCESCA: No, they don"t say much. But Carolyn"s 16. She"s just about to find out about all this for herself -- she"s going to fall in love, she"s going to try and figure out how to build a life with someone. If I leave what does that say to her? 弗朗西斯卡：是的，他们说得不多。卡罗琳只有16岁，她即将独立生活，她会恋爱，和别人构筑家庭生活。如果我离开了，会给她带来多大影响呢？ *************************************************************** figure out 想出，弄明白 相当于come to understand I can"t figure out why he quit his job. 我琢磨不透为什么他要辞职。 *************************************************************** ROBERT: What about us? 罗伯特：我们怎么办？ FRANCESCA: You"ve got to know deep down that the minute we leave here, everything will change. 弗朗西斯卡：你必须往深处想。我们一离开这里，一切都会改变。 ROBERT: Yeah. It could get better. 罗伯特：是的，也许会变得更好。 FRANCESCA: No matter how much distance we put between us and this house, I carry it with me. And I"ll feel it every minute we"re together. I start to blame loving you for how much it hurts. And then even these four days won"t be anything more than something sordid【肮脏的】and a mistake. 弗朗西斯卡：不管我们走得多远，我都不会忘记这个屋子，当我们在一起的时候，我会感受到这屋子里的一切。我会责备自己爱上你，因为这造成了很大的痛苦，而这四天也只不过是一场污*和一个错误。 *************************************************************** blame 意为“责备，谴责”， 后面可和介词for 连用，表示受谴责的原因。 如 ：Which driver was to blame for the accident? 哪个司机应承担事故的责任? 在上面句子中“was to blame” 是一个习惯搭配，句中虽然有表示被动之意，但不能说成“was to be blamed”，这一点大家需要时刻注意。再看看下一句，这绝对是一句帮助你推卸责任的好句子。 如： It"s not my fault. I"m not the one to blame. 这不是我的错，我不应该受到责备。 *************************************************************** ROBERT: Francesca, listen to me. You think what"s happened to us happens to just anybody? All we feel for each other were hardly to separate people now. Some people search their whole lives for this and never found it-- others don"t even think it exists. You are going to tell me that this is the right thing to do, to give it up? 罗伯特：弗朗西斯卡，你以为我们之间已经发生的事会在任何人中间发生吗？我们之间的感情现在已很难让人分开。有些人毕其一生寻找这种爱，但永远也没找到，还有些人甚至认为它不存在。你现在想告诉我说选择放弃是正确的吗？ FRANCESCA: We are the choices that we have made, Robert. Please. You don"t understand. Don"t you see, nobody understands when a woman makes a choice to marry, to have children? In one way her life begins, but in another way it stops. You build a life of details, you just stop and stay steady so that your children can move. And when they leave, they take your life of details with them. And then you"re expected move again only you don"t remember what moves you, because no one has asked in so long. Not even yourself. You never think that love like this can happen to you. 弗朗西斯卡：我们自己就是我们已经作出的选择，罗伯特，求求你了。(绝望地解释道) 你不明白。你难道不明白，没有人会理解一个女人决定嫁人和生孩子的意义？从一方面来说，她的生活刚开始，而另一方面,她的生活又停止了。过具体的生活，成为母亲，妻子,你就得停下来，过平稳的日子，这样你的孩子们才能长大。当他们离开的时候，他们把你的琐碎生活也随之带走。别人期望你继续前进。只是你不记得你的生活动力是什么，因为很久没人问你了，包括你自己。你也没有想过这样的爱情会发生在你的身上。 ROBERT: But now you have it. 罗伯特：可不管怎样你现在拥有了它。 FRANCESCA: I want to keep it forever. I want to love you the way I do now the rest of my life. But if we leave we lose it. And I can"t make an entire life disappear to start a new one. All I can do is try to hold up so well inside of me. You have to help me. 弗朗西斯卡：是的。我想永远保持它。我希望下半生都象现在这样爱你。可是，如果我们一走了之，我们就会失去它。我不能使我的全部生活消失而去开始一种新的生活。我所能做的就是把我们的爱藏在内心深处。你得容许我这样做。 ROBERT: Who is us? Don"t throw us away. Maybe you feel in this way, maybe you don"t. Maybe it"s because you are in this house. Maybe tomorrow when they come back, you will feel in different way. Don"t you think it"s possible? 罗伯特：不要离开我，不要把我们的机会扔掉。也许你有这种感觉，也许你没有。也许是因为你在这个屋子里。也许明天他们回来的时候，你是另一种感受。你不认为有这种可能吗？ FRANCESCA: I don"t know. 弗朗西斯卡：我不知道。 ROBERT: Well, look, I"m gonna be here a few more days. We can talk it later. We don"t have to decide it right now. Maybe we will see each other and you will change your mind. 罗伯特：听着，我在这里还会多呆几天，这个问题我们可以再谈，我们不必马上作出决定。或许我们可以达成一致，你会改主意的。 FRANCESCA: Robert. Don"t do this. 弗朗西斯卡：罗伯特，不要留下。 ROBERT: I don"t want to say goodbye right now! We have to make that decision. Maybe you"ll change your mind. 罗伯特：我不想现在就说再见，但我们必须作出决定，也许你会改变主意的。 FRANCESCA: If that happens, you have to decide. Because I can"t. 弗朗西斯卡: 如果真是那样，你得做决定，因为我不能。 ROBERT: I"ll say this once. I never said it before. This kind of certainty comes just once in a lifetime. 罗伯特: 我只想声明一次，我以前从来没有这样说过。像这样肯定的事一生中只能出现一次。

对抗打野，就是抓野 的意思了

当然是要办哪个国家的签证就选哪个国家啊

travelling是动名词，是love这个动词的宾语。

歌曲名:Countdown to Extinction歌手:Megadeth专辑:Countdown to Extinction (Deluxe Edition)Endangered species， caged in frightShot in cold blood， no chance to fightThe stage in set， now pay the priceAn ego boost don"t think twiceTechnology， the battle"s unfairYou pull the hammer without a careSqueeze the trigger that makes you ManPseudo-start， the hunt is canned ...The hunt is cannedAll are gone， all but oneNo contest， nowhere to runNo more left， only oneThis is it， this is the Countdown to ExtinctionTell the truth， you wouldn"t dareThe skin and thophy， oh so rareSilence speaks louder than wordsIgnore the guilt， and take your turnLiars anagram is "liars"Man you were never even thereKilled a few feet from the cagesPoint blank， you"re so courageous ...So courageousAll are gone， all but oneNo contest， nowhere to runNo more left， only oneThis is it， this is the Countdown to ExtinctionOne hour from nowAnother species of life formWill disappear off the face of the planetForever ... and the rate is acceleratingAll are gone， all but oneNo contest， nowhere to runNo more left， only oneThis is it， this is the Countdown to Extinctionhttp://music.baidu.com/song/29800775

u2003u2003Triangle Count（三角形计数）用来确定图中每个节点的跟其1-hop的点直接能够形成三角的个数。三角形是由三个节点组成的集合，三个节点中的每个节点与其他两个节点都有直接相连的关系。可以通过全局运行三角形计数算法，评估整个数据集的整体聚合情况。具有大量三角形的图网络更有可能表现出小世界性（small-world）。 u2003u2003Clustering Coefficient（聚类系数）用来度量一个图的聚类程度，聚类系数分为局部聚类系数（Local Clustering Coefficient）和全局聚类系数（Global Clustering Coefficient）。一个节点的局部聚类系数表明其邻节点之间也互相连接的程度。局部聚类系数的计算使用需要使用两倍的三角形计数作为分子，使用三元组计数作为分母，来度量出现的三角形数与可能出现的三角形数，某个节点的聚类系数越大，表明这个节点周围的节点之间有关系的程度越高，表明这个群组聚集度越高，最高值为1，表明一个节点周围的所有点之间都有关系。 u2003u2003三角形计数的计算公式非常简单，即一个顶点1-hop的邻居节点之间存在的边个数。 其中 表示节点 周围任意两个邻居节点之间的关系数。 u2003u2003局部聚类系数的计算公式依赖三角形计数。其计算公式如下： 其中 表示节点 周围任意两个邻居节点之间的关系数， 表示顶点 的度。 全局聚类系数主要是跟三元组相关，计算公式如下： 其中 如上图（a）所示， ，如上图（b）所示， 。 如上图（c）所示， ，如上图（d）所示， 。 至于GCC，由于计算量比较大，我选择一个简单的图，如下图所示。其中 u2003u2003Triangle Count和Clustering Coefficient主要用来评估特定网络的内聚性和节点的聚合度，可以用来进行社交网络分析和欺诈分析。

对策

？什么啊

你好翻译是：we are unable to create anaccount for you我们不能创造一个给你

你目前还没有资格注册帐号.我们都是用邮箱注册的，要不你用大人的身份来注册？

create account翻译成中文是：创建账户；创建账号；创建帐户；创建帐号；建立帐号例句：1.Cannot create account for the new computer.无法为新计算机创建帐号。2.And the association of CPA must confirm its duty, create account firms" audit quality system to control its audit quality.而注册会计师协会应明确其职责，并建立会计师事务所审计质量评价体系来对审计质量实施监管。3.Would you like to log in or create an account?欢迎光临，请问您要登录或创建一个帐户？4.Now create new account, input user name and password.现在创建新帐号，输入用户姓名和密码。

create an account申请一个新帐号; 以上结果来自金山词霸例句:1.Download the utility, create an account, and you"re ready to go. 你只需下载该工具，创建账号，接下来就可以使用了。2.If you like what you hear, you are encouraged to create an account and donate directlyto the artists and labels, or to the site itself, which seeds all of its own torrents. 如果你喜欢你听到的，会鼓励你创建帐户来直接向这些作曲家和唱片公司捐助，或者这个完全自己制作torrents种子的网站

1、create an account意思是：创建账户。 2、账户是根据会计科目设置的，它是对各种经济业务进行分类和系统、连续的记录，反映资产、负债和所有者权益增减变动的记账实体。会计科目的名称就是账户的名称，会计科目规定的核算内容就是账户应记录反映的经济内容，因而账户应该根据会计科目的分类相应地设置。如企业要开设资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、损益类账户;从需要和科目的特点出发，根据总分类科目、二级科目和明细分类科目开设相应的账户，以便于分类、归集、总括和具体、详细地核算数据。

开户

create an account创建一个帐户双语对照词典结果：create an account申请一个新帐号; 以上结果来自金山词霸例句:1.Download the utility, create an account, and you"re ready to go. 你只需下载该工具，创建账号，接下来就可以使用了。

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首先，你要分清楚，partnership current account是属于Capital account 而capital account 是与asset 同liabilities的account不同的， 是credit side 是属于增加收入，而debit side是属于减少收入， 所以，由于interest of drawing 是partner 向公司借钱而要支付的利息， 因此它是partner 的支出，即是在debit side。 而Interst of Capital Salares Profit Shared(Ratio)他们全都是partner 的收入， 因此就是在current account的credit side。 而appropriation account的作用是在profit and loss account 中加减了partner 的影响到公司的profit or loss的account，因此，appropriation account是由 公司的角落出发的。好像是interest of drawing咁，因为是partner给公司的 费用，因此，在appropriation account里面，interest of drawing是add的。 Interest of capital其实可以说是公司俾返利息分配给各partner，但是 最正确的说法就是因为每一个partner的投入公司的capital的份量也不一样， 而他们的工作量有很大的机会是同等的，为了避免对投入多一点资金的 partner不公平，因此公司就会按照他们投入公司的capital的比例派发 interest of capital来补偿partner们，而由于interest of capital 是公司给 partner的补偿金，因此，在appropriation 里面，interest of capital是减的。 而salaries就是公司为了奖励partner负起了一些他指定工作以外的责任或工作， 而支付的特别薪水。因此在appropriation 里面，salaries是减的，因为是公司的支出。 其实在appropriation 里面，来来去去也是只有数个items，慢慢记清楚就没问题了。 其实partnership的profit and loss account 和balanca sheet是很简单的，做多点就 没问题了。 参考: 自己，account books

这不是一个东西，也就无所谓是谁发明的，是渐渐形成的。我在网上找到一些资料，你去看看，下面是一条摘录：“dalhart也许已为大多数人所遗忘，但他却是乡村音乐的第一位大明星。……”

country of supply供应产品的国家；供应国例句筛选1.The data is then transferred to the Intertek Issuing Office in thecountry of supply.资料将转送到Intertek驻货物提供国所在办事处。2.Now, in our country, members of supply chain have weakawareness of collaboration and coordination.目前，我国供应链上的成员时间意识淡薄，协作能力不强。

Rockability是一种最早期的rock"n"rock形式之一，在1950年代十分盛行。Rockability该词是rock和hillbilly两个词的合成词，hillbilly是指country music，country music对这个流派的形成和发展有著很大的影响。在1960、70年代，一批在50年代听著country music和rockability长大的摇滚乐音人录制了许多带有country music特色的摇滚乐（例如Bob Dylan等），从而有了country rock， 顾名思义是country音乐和rock音乐的混合体，其本身由rockability所发展出来，是rockability发展之后的产物。