bus的复数

buses

buses

1、bus的复数形式是：buses。 2、buses：英[u02c8bu028csu026az]，美[u02c8bu028csu026az]。n.、公共汽车; 巴士; (计算机系统的) 总线;v.用公共汽车运送; 用校车送(学生往外区就读，使不同种族的学生一起受教育); (在餐厅里)收(盘子)，清理(桌子) 。

1、bus的复数形式是：buses。 2、buses：英[u02c8bu028csu026az]，美[u02c8bu028csu026az]。n.、公共汽车; 巴士; (计算机系统的) 总线;v.用公共汽车运送; 用校车送(学生往外区就读，使不同种族的学生一起受教育); (在餐厅里)收(盘子)，清理(桌子) 。

buses.s后加es

bus 是公交车的意思bus 因为它的最後壹个字母是s 所以复数形式是： buses单词（名次）的结尾是s,x,sh,ch 结尾的 复数形式加eso 的结尾 除了hero（英雄） potato（马铃薯） tomato （西红柿）Negro（黑人） 的复数形式是在後面+es 其馀的都是+s

是buses

bus是公交车的意思bus因为它的最後壹个字母是s所以复数形式是：buses单词（名次）的结尾是s,x,sh,ch结尾的复数形式加eso的结尾除了hero（英雄）potato（马铃薯）tomato（西红柿）negro（黑人）的复数形式是在後面+es其馀的都是+s

bus的复数是什么？ buses,直接加上es字尾 BUS的复数是？ buses 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如： 1. desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---photos 2. bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3. t omato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4. leaf---leaves knife---knives 5. baby---babies family---families 另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如： Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有： a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 。 另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如： Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。） His family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。） 当上述集合名词着重指“整体”时， 意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如： Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team 指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays. bus的复数形式是什么? bus 是公交车的意思 bus 因为它的最后壹个字母是s 所以复数形式是： buses 单词（名次）的结尾是s,x,sh,ch 结尾的 复数形式加es o 的结尾 除了hero（英雄） potato（马铃薯） tomato （西红柿）Negro（黑人） 的复数形式是在后面+es 其余的都是+s buses 望采纳 postnam的复数是什么 postman 英[u02c8pu0259u028astmu0259n] 美[u02c8pou028astmu0259n] n. 邮递员，邮差; [例句]I remembered a particular story about a postman who was a murderer 我记得有个故事，讲的是一个邮递员杀人的事情。 [其他] 复数：postmen postman 的复数是什么 postman复数是postmen lollipop的复数是什么 你好，很高兴在这里回答你的问题！ . . lolipops

复数为:buses.

以sh,s结尾的加es,所以是brushes,buses

buses 在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类，（1）分辨是哪一类名词，并根据结论做选择。（2）可数名词复数的不规则变化。（3）不可数名词的量化表达。所以，考生首先要能够明确哪些是可数名词，哪些是不可数名词。其次，还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es，如： 1. desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---photos 2. bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3. t omato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4. leaf---leaves knife---knives 5. baby---babies family---families 另外，还要记住一些特殊的名词的变化形式，如： Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有： a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 。 另外，大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数，意义上都是复数，因此，一般要与复数谓语动词连用，例如： Class Five have a foreign friend. 五班有一位外国朋友。（这里的五班指五班的同学的。） His family are good to me. 他的家人对我很好。（很显然，这里的family指家庭成员。） 当上述集合名词着重指“整体”时， 意义上则是单数，因此，要与单数谓语动词连用。例如： Our school team often plays well in our city. 我们的校队经常在我们市踢得很好。（这里的team 指整个队，但意义上仍为单数，故谓语动词用plays.