编程

打印输出不带输出项的print即为输出一个空行，如果之前的print语句输出项的最后用了诸如“，”或“；”，则表示其输出是在同一行上。其后面的空的print语句用来消除前面的print语句一直在同一行上输出的效果，使其后面的输出是在下一行。Print()功能以当前字体在打开的打印作业中打印一行或多行文本。语法Print(printjobnumber,{tab1,}string{,tab2})例如用在编程中：定义一个整型数组，将50个随机的两位正整数从下标1开始放入该数组中，求出该数组中具有偶数值的偶数下标元素之和，同时输出该数组中所有元素的值，每行输出10个值。dim a(50) as integerdim i,s as integerrandomizes=0for i=1 to 50a(i)=int(rnd()*99)+1if a(i) mod 2=0 then s=s+inext iprint "s=";sfor i=1 to 50print a(i);if i mod 10=0 then printnext i命令　PRINT （DOS命令）打印文本文件。PRINT [/D:device] [[drive:][path]filename[...]]/D:device 指定打印机设备。vb语句。PHP打印数组命令。Python中示例1：>>>print "Hello World"Hello World示例2：>>> print "%s is number %d" % ("Python", 1)Python is number 1>>> print "s price is f" % ("Core Python Programming", 31.25)CorePythonProgramming price is 31.250000

type node=record case a:char of "b":(b:integer); "c":(c:integer); end;

DATA SEGMENT MENU DB "1--Show ASCII(20H-FFH) 2--Exit:","$" BLANKLINE DB 80 DUP(" "),"$" BUFF DB 3 DUP(?);用来存ASCII码值对应的字符串 DASH DB "-","$" TAB DB " ","$" ASCII DB 20H DATA ENDSPRTSTR MACRO X;输出字符串 LEA DX,X MOV AH,09H INT 21HENDMSETXY MACRO X,Y;设置光标位置，X=行，Y=列 XOR BH,BH MOV AH,02H MOV DH,X MOV DL,Y INT 10HENDMEMPTYBUFF MACRO;清空ASCII码串 CLD MOV AL,"$" LEA DI,BUFF MOV CX,3 REP STOSBENDMTRANBUFF MACRO;转化ASCII码串 LOCAL L1,L2,L3,L4 CLD MOV AL,ASCII XOR AH,AH MOV BL,16 DIV BL LEA DI,BUFF CMP AL,0AH JB L1 ADD AL,37H JMP L2L1: ADD AL,30HL2: STOSB MOV AL,AH CMP AL,0AH JB L3 ADD AL,37H JMP L4L3: ADD AL,30HL4: STOSBENDMCODE SEGMENT ASSUME CS:CODE,DS:DATA,ES:DATASTART: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV ES,AX ;设置80×25黑白字符显示模式 MOV AH,00H MOV AL,02H INT 10H@@: SETXY 0,0 PRTSTR BLANKLINE SETXY 0,0 PRTSTR MENU;输出菜单 MOV AH,01H INT 21H;获得用户输入 CMP AL,"1" JB @B CMP AL,"2" JA @B JZ DONE SETXY 1,0L1: CMP ASCII,0 JZ @B EMPTYBUFF TRANBUFF PRTSTR BUFF PRTSTR DASH MOV AH,02H MOV DL,ASCII INT 21H PRTSTR TAB INC BYTE PTR ASCII JMP L1DONE: MOV AX,4C00H INT 21HCODE ENDSEND START

使用pyqt5，与Qt类似，在Qmenu类中添加Action，在menubar设置时初始化Qaction而不是Qmenu。添加action把原先的代码替换成第二行即可

int a,b,c,temp;temp = a;a = b;b = c;c = temp;

/* C++ /* #include <windows.h> #include <stdio.h> #include <iphlpapi.h> void Usage(void) { printf("Usage: Ipchange [ -l ] [ -a -n<index id> -i<ip address> -m<subnet mask> ] " "[ -d -c<context id>] " " -l List adapter index IDs and IP Address context ID information " " -a Add IP Address option " " -d Delete IP Address option " " -i IP Address to specify with -a option " " -m Subnet Mask to specify with -a option " " -c IP context ID for an existing IP address " " -n Index ID of an existing network adapter "); } void main(int argc, char *argv[]) { ULONG NTEContext = 0; ULONG NTEInstance; IPAddr NewIP; IPAddr NewMask; DWORD Index; DWORD Context; CHAR NewIPStr[64]; CHAR NewMaskStr[64]; PIP_ADAPTER_INFO pAdapterInfo, pAdapt; PIP_ADDR_STRING pAddrStr; DWORD AdapterInfoSize; DWORD Err; BOOL OptList = FALSE; BOOL OptAdd = FALSE; BOOL OptDel = FALSE; NewIPStr[0] = ""; NewMaskStr[0] = ""; Context = Index = -1; for (int i = 1; i < argc; i++) { if ((argv[i][0] == "-") || (argv[i][0] == "/")) { switch(tolower(argv[i][1])) { case "l": OptList = TRUE; break; case "a": OptAdd = TRUE; break; case "c": if (strlen(argv[i]) > 2) Context = atoi(&argv[i][2]); break; case "d": OptDel = TRUE; break; case "i": if (strlen(argv[i]) > 2) strcpy(NewIPStr, &argv[i][2]); break; case "m": if (strlen(argv[i]) > 2) strcpy(NewMaskStr, &argv[i][2]); break; case "n": if (strlen(argv[i]) > 2) Index = atoi(&argv[i][2]); break; default: printf("default "); Usage(); return; } } else { printf("else "); Usage(); return; } }// Check options if ((OptAdd && (Index == -1 || NewIPStr[0] == "" || NewMaskStr[0] == "")) || (OptDel && Context == -1)) { Usage(); return; } // Get sizing information about all adapters AdapterInfoSize = 0; if ((Err = GetAdaptersInfo(NULL, &AdapterInfoSize)) != 0) { if (Err != ERROR_BUFFER_OVERFLOW) { printf("GetAdaptersInfo sizing failed with error %d ", Err); return; } } // Allocate memory from sizing information if ((pAdapterInfo = (PIP_ADAPTER_INFO) GlobalAlloc(GPTR, AdapterInfoSize)) == NULL) { printf("Memory allocation error "); return; } // Get actual adapter information if ((Err = GetAdaptersInfo(pAdapterInfo, &AdapterInfoSize)) != 0) { printf("GetAdaptersInfo failed with error %d ", Err); return; } if (OptList) { printf("MAC Address - Adapter " "Index Context Ip Address Subnet Mask " "-------------------------------------------------------------- "); pAdapt = pAdapterInfo; while (pAdapt) { for (UINT i=0; i<pAdapt->AddressLength; i++) { if (i == (pAdapt->AddressLength - 1)) printf("%.2X - ",(int)pAdapt->Address[i]); else printf("%.2X-",(int)pAdapt->Address[i]); } printf("%s ", pAdapt->Description); pAddrStr = &(pAdapt->IpAddressList); while(pAddrStr) { printf("%-10.d%-10.d%-20.20s%s ", pAdapt->Index, pAddrStr->Context, pAddrStr->IpAddress.String, pAddrStr->IpMask.String); pAddrStr = pAddrStr->Next; } pAdapt = pAdapt->Next; } } if (OptAdd) { NewIP = inet_addr(NewIPStr); NewMask = inet_addr(NewMaskStr); if ((Err = AddIPAddress(NewIP, NewMask, Index, &NTEContext, &NTEInstance)) != 0) { printf("AddIPAddress failed with error %d, %d ", NTEContext, Err); return; } } if (OptDel) { if ((Err = DeleteIPAddress(Context)) != 0) printf("DeleteIPAddress failed %d ", Err); } }

你去死.....................................................................................................................................

#include<stdio.h>int main(){int a,b,c,max; scanf("%d %d %d",&a,&b,&c); max=a; if(b>max)max=b; if(c>max)max=c; printf("max=%d ",max); return 0;}

package com;import java.util.Scanner;public class Demo {public static void main(String[] argss) {Scanner sc = new Scanner (System.in);System.out.println("请输入第一个数");int nextInt = sc.nextInt();System.out.println("请输入第二个数");int nextInt2 = sc.nextInt();if(nextInt < nextInt2){int n = nextInt2 - nextInt;System.out.println("第二个数比第一个数大："+n);}else if(nextInt > nextInt2){int d = nextInt - nextInt2;System.out.println("第二个数比第一个数小："+d);}else {System.out.println("这两个数相等");}}}没用使用复杂逻辑判断，只用了简单的if else 希望能满足需求

Android以Java为编程语言，使接口到功能，都有层出不穷的变化，其中Activity等同于J2ME的MIDlet，一个Activity类（class）负责创建视窗（window），一个活动中的Activity就是在foreground（前景）模式，背景运行的程序叫做Service。两者之间通过由和AIDL连结，达到复数程序同时运行的效果。如果运行中的Activity全部画面被其他Activity取代时，该Activity便被停止（stopped），甚至被系统清除（kill）。扩展资料Android应用程序是android系统智能手机的主要构成部分，实现了智能手机的多样性、多功能性，结合了办公功能、娱乐功能、生活实用功能等，广受人们的喜爱。Android应用程序有很多，其中让人耳目一新的个性化实用性应用程序有：MINT、CHROME、神奇阿莱西、SWYPE/SWiftKey键盘、SWYPE/SWiftKey键盘、Swype、POCKET阅读器、SNAPSEED、EYEINTHESKY天气、FLICKNOTE、LIGHTFLOW、ANY.DO。

做PC游戏还是C++吧，java目前还是web方面强一点。你要学不仅仅是C++语言的知识，还有数学知识、物理知识（流体力学等）。DirectX ,OpenGL，计算机图形学，数字图像处理等也要了解，总之做游戏也分很多岗位，有做引擎的，有美工，有策划……所以你先大概学一下，了解行业再说，以后再根据自己的特点、公司的需求专攻某一个或几个方面。在入门阶段建议你多熟悉游戏的开发流程和用到的技术。 我可以帮助你，你先设置我最佳答案后，我百度Hii教你。

意思就是共有的 作用就是所有方法等都可以访问

表达式1？表达式2：表达式3 书上有的，别急！

SqlConnection conn = new SqlConnection(@"server=.;database=mysql;integrated security=true");//创建数据库连接 conn.Open();、、打开数据库 SqlCommand cmd = new SqlCommand("select * from tb_name where number="" +number+ """, conn);//可以把number替换成1/0.int returnvalue = cmd.ExecuteNonQuery();if (returnvalue != -1) MessageBox.Show("存在", "提示");conn.close();或者定义一个全局变量power private void frmMain_Load(object sender, EventArgs e) { switch (Power) { case "2": toolStripStatusLabel4.Text = "超级管理员"; break; case "1": toolStripStatusLabel4.Text = "经理"; break; case "0": toolStripStatusLabel4.Text = "客户"; break; }}你试试，不懂在问 qq：1471857471

找不到说明导入的包不对，记住是导入import java.awt.event.*;public void addActionListener(ActionListener l)添加指定的动作侦听器，以接收发自此按钮的动作事件。当用户在此按钮上按下或释放鼠标时，发生动作事件。如果 l 为 null，则不抛出任何异常，也不执行任何动作。参数：l - 动作侦听器 addActionListener这个方法的形参也可以是实现了ActionListener接口类的对象。这个方法可以绑定到text或者button上。

　　术语 foobar , foo , bar , baz 和 qux 经常在计算机编程或计算机相关的文档中被用作 占位符 的名字。当变量，函数，或命令本身不太重要的时候， foobar , foo , bar ,baz 和 qux 就被用来充当这些实体的名字，这样做的目的仅仅是阐述一个概念，说明一个想法。这些术语本身相对于使用的场景来说没有任何意义。Foobar经常被单独使用；而当需要多个实体举例的时候，foo，bar，和baz则经常被按顺序使用。

bar是beyond all recognition的缩写，通俗点就是无法识别，一塌糊涂的意思foo是fu的变体，fu是英语习语fuck-up的缩写，同样是一团糟的意思

阿良曾经调侃李槐小兔崽子是窝里横，外边怂。这一点，李槐十有八九是跟他娘学的，这还没到东华山，还瞧见山崖书院的牌楼，妇人就开始怕了，在家乡小镇骂街巷战无敌的气焰，半点没剩下。倒是她男人依然走得脚步坚定，跟上山下水没两样，女儿李柳也不差，该问路问路，该道谢道谢，便是大隋京城的百姓，在宝瓶洲北方是出了名的眼高于顶，遇上这样漂亮温柔的少女，仍是给予了最大善意。山崖书院虽然搬离大骊，被摘掉了儒家七十二书院之一的头衔，元气大伤，可瘦死骆驼比马大，在大隋仍然是无数士子学生心目中的圣地。而且书院这边的待人接物，挑不出任何毛病，便是三人穿着寒酸，浑身冒着泥土气，一听说是书院学子的家长亲人后，十分客气周到，有人亲自领着他们，去书院专门用来远方客人的住处，先安顿下来，然后又带着他们去塾堂找李槐，得知李槐今日缺课，就又辗转到了林守一的学舍，果然看到那个在地上拨弄树枝的孩子。

class Commodity{public:void SetName(char* n){name = n;}void SetCode(char* c){code = c;}void SetPrice(double p){name =n;}char* GetName(){return name;}char* GetCode(){return code;}double GetPrice(){return Price;}private:char* name;char* code;double prive;};

一个是输出 一个是写入

这个简单，

应该是16啊，取最大的

BOLT好。1、编程球BOLT比Mini更好编，使用的公式较少。2、编程球BOLT代码少，Mini代码较多，BOLT更容易让人理解。

C++编写的一个小型复数计算器,自己看看吧：#include<iostream>#include<cmath>#include<cstdlib>#include<cstring>#include<fstream>#include<ctime>#define EPS 1e-5 //定义精度常数using namespace std; //使用标准空间命名stdnamespace NameCComplex //定义命名空间NameCComplex{class CComplex ////定义一个CComplex类{private:double Real,Image;public:CComplex(double real=0,double image=0) //构造函数{Real=real;Image=image;}friend istream & operator>>(istream &is,CComplex &com); //重载输入friend ostream & operator<<(ostream &os,CComplex &com); //重载输出CComplex operator+(CComplex &com); //加法重载CComplex operator-(CComplex &com); //减法重载CComplex operator*(CComplex &com); //乘法重载CComplex operator+=(CComplex &com); //加法赋值重载CComplex operator-=(CComplex &com); //减法赋值重载CComplex operator*=(CComplex &com); //乘法赋值重载CComplex operator++(); //自加CComplex operator--(); //自减double mod(void); //求复数的模int operator>(CComplex &com);int operator<(CComplex &com);int operator!=(CComplex &com);int operator==(CComplex &com);};struct User //用户结构体类型定义{char szName[20]; //用户名int nTime; //使用次数int nTest; //测试次数double alAve; //平均成绩int nAdd; //加法次数int nSub; //减法次数int nMul; //乘法次数double dlScore[3]; //3次测试得分}user; //定义全局变量CComplex CComplex::operator++() //重载运算符"++"，实部与虚部均加1{Real++;Image++;return *this;}CComplex CComplex::operator--() //重载运算符"--"，实部与虚部均减1{Real--;Image--;return *this;}double CComplex::mod() //求复数的模的平方，返回实部^2+虚部^2{return Real*Real+Image*Image;}int CComplex::operator>(CComplex &com) //重载运算符">"，比较模的大小{if(mod()>com.mod())return 1;elsereturn 0;}int CComplex::operator<(CComplex &com){if(mod()<com.mod())return 1; //若大，则返回1elsereturn 0;}int CComplex::operator!=(CComplex &com)//重载运算符"！="，分别判断复数的实部和虚部{if(*this==com)return 0;elsereturn 1;}istream & operator>>(istream &is,CComplex &com) //重载输入，可以输入a+bi的形式{cout<<"请输入复数:";char s[80];is>>s; //用字符串的形式接受复数int len=strlen(s); //求出字符串的长度int n=0,sign=1;//n为当前从字符串中提取出来的数字，初始化为0；sign是难道符号，初始化为正com.Image=com.Real=0;for(int k=0;k<len;k++) //判断接受的字符串是否合法{if((s[k]<"0" || s[k]> "9") && (s[k]!="+" && s[k]!="-" && s[k]!="i")){cout<<"error"<<endl;return is; //错误，输出出错信息并返回}}for(k=0;k<len;) //顺序识别字符串中各字符{if(n!=0 &&(s[k]=="-"||s[k]=="+")) //当前字符是否是符号位{com.Real=sign*n;//是符号位，且n!=0，即n已被赋值，表明当前读取的是虚部的符号n=0; //将原n*sign值赋给实部，将n清零，准备接受虚部的值}if(s[k]=="-") //当前字符为负号{sign=-1;k++; //给符号标志赋值}if(s[k]=="+") //当前字符为正号{sign=1;k++; //给符号标志赋值}if(s[k]=="i") //当前字符为"I"{if(k!=len-1) //判断字符"I"是否为字符串中作后一个字符cout<<"error "; //如果不是，说明复数数据格式错误elsecom.Image=sign*n;//是最后一个字符，复数对象已接受完，用sign*n为虚部赋值break;}while(s[k]>="0" && s[k]<="9")//当前字符在0～9之间，将数字字符转换成数字数值{n=n*10+s[k]-"0";k++;}}if(s[len-1]!="i" && n!=0)//如果最后一个字符不是"I"，表示复数对象内只有实部，没有虚部{com.Real=n*sign;}return is;}ostream & operator<<(ostream &os,CComplex &com) //重载输入{if(fabs(com.Image)<EPS) // 如果虚部为0os<<com.Real; //只输出实部else if((fabs(com.Real)<EPS)) //如果实部为0os<<com.Image<<"i"; //只输出虚部else if(com.Image>0)os<<com.Real<<"+"<<com.Image<<"i";elseos<<com.Real<<com.Image<<"i"; //虚部为正return os;}CComplex CComplex::operator+(CComplex &com) //加法重载{CComplex sum;sum.Real=Real+com.Real; //实部相加sum.Image=Image+com.Image; //虚部相加return sum;}CComplex CComplex::operator*(CComplex &com) //乘法重载{CComplex multi;multi.Real=Real*com.Real-Image*com.Image; //乘积实部multi.Image=Real*com.Image+Image*com.Real; //乘积虚部return multi;}CComplex CComplex::operator-(CComplex &com) //减法重载{CComplex sub;sub.Real=Real-com.Real;sub.Image=Image-com.Image;return sub;}CComplex CComplex::operator+=(CComplex &com) //重载加法赋值{Real=Real+com.Real;Image=Image+com.Image;return *this;}CComplex CComplex::operator-=(CComplex &com) //重载减法赋值{Real=Real-com.Real;Image=Image-com.Image;return *this;}CComplex CComplex::operator*=(CComplex &com) //重载乘法赋值{double nReal=Real*com.Real-Image*com.Image;double nImage=Real*com.Image+Image*com.Real;Real=nReal;Image=nImage;return *this;}int CComplex::operator==(CComplex &com) //重载等于{if(Real==com.Real && Image==com.Image)return 1;elsereturn 0;}void Test(void) //测试函数{user.nTest++;cout<<"共10道题，做100以内的加减运算，满分100分: ";double real1,real2,image1,image2,real3,real4,image3,image4;CComplex answer,temp;int score=0;char op;for(int i=0;i<=9;i++){/////为复数产生随机值real1=rand()%200-100;image1=rand()%200-100;real2=rand()%200-100;image2=rand()%200-100;CComplex a(real1,image1),b(real2,image2);real3=rand()%20-10;image3=rand()%20-10;real4=rand()%20-10;image4=rand()%20-10;CComplex c(real3,image3),d(real4,image4);op=rand()%3; //产生随机加减乘法运算的三个值switch(op){case 0:answer=a+b;cout<<a<<"加上"<<b<<"等于";break;case 1:answer=a-b;cout<<a<<"减去"<<b<<"等于";break;case 2:answer=c*d;cout<<c<<"乘以"<<d<<"等于";break;}cin>>temp; //输入用户计算值if(answer==temp) //比较用户计算值{score+=10;}else{cout<<"此题做错了 ";cout<<"正确答案为:"<<answer<<endl;}}cout<<"你的最后得分是:"<<score<<endl;if(user.nTest<=3){user.alAve=0;user.dlScore[user.nTest-1]=score;for(int i=0;i<user.nTest;i++)user.alAve+=user.dlScore[i];user.alAve=user.alAve/user.nTest;}else{user.dlScore[0]=user.dlScore[1];user.dlScore[1]=user.dlScore[2];user.dlScore[2]=score;for(i=0,user.alAve=0;i<3;i++)user.alAve+=user.dlScore[i];user.alAve=user.alAve/3;}cout<<"请按任意键继续 ";cout.flush();cin.get();cin.get();}void Add() //复数加法运算函数{user.nAdd++;CComplex num1,num2,sum,Zero(0,0);cout<<"加法计算 "<<"最少输入两个复数,并且以0结束 ";cout<<"第一个复数:";cin>>num1;cout<<"第二个复数:";cin>>num2;sum=num1+num2;cout<<"第三个复数:";cin>>num1;int i=4;while(!(num1==Zero)){sum=sum+num1;cout<<"第"<<i<<"个复数:";cin>>num1;i++;}cout<<"加法结果是:"<<sum<<endl;cout<<"请按任意键继续 ";cout.flush();cin.get();cin.get();}void Sub() //复数减法预算函数{user.nSub++;CComplex num1,num2,sub,Zero(0,0);cout<<"最少输入两个复数，并且以0结束 ";cout<<"第1个复数:";cin>>num1;cout<<"第2个复数:";cin>>num2;sub=num1-num2;cout<<"第3个复数:";cin>>num1;int i=4;while(!(num1==Zero)){sub=sub-num1;cout<<"第"<<i<<"个复数:";cin>>num1;i++;}cout<<"减法结果是:"<<sub<<endl;cout<<"请按任意键继续 ";cout.flush();cin.get();cin.get();}void Mul() //复数乘积函数{user.nMul++;CComplex num1,num2,mul,Zero(0,0);cout<<"乘法计算 "<<"最少输入两个复数,并且以零结束 ";cout<<"第一个复数:";cin>>num1;cout<<"第二个复数:";cin>>num2;mul=num1*num2;cout<<"第三个复数:";cin>>num1;int i=4;while(!(num1==Zero)){mul*=num1;cout<<"第"<<i<<"个复数:";cin>>num1;i++;}cout<<"乘法结果是:"<<mul<<endl;cout<<"请按任意键继续 ";cout.flush();cin.get();cin.get();}void Add1(){user.nAdd ++;CComplex num1;cin>>num1;++num1;cout<<"自加的结果为"<<num1<<endl;cout<<"按任意键结束 ";cout.flush();cin.get();cin.get();}void Sub1() //复数自加运算函数{user.nSub++;CComplex num1;cin>>num1;--num1;cout<<"自减的结果为"<<num1<<endl;cout<<"按任意键结束 ";cout.flush();cin.get();cin.get();}void compare() //两复数比较函数{CComplex num1,num2;cout<<"输入两个复数 ";cout<<"第一个复数:";cin>>num1;cout<<"输入第二个复数 ";cin>>num2;if(num1==num2)cout<<"这两个复数相等 ";else if(num1>num2)cout<<num1<<"的模大于"<<num2<<"的模 ";else if(num1<num2)cout<<num2<<"的模大于"<<num1<<"的模 ";elsecout<<"这两个复数的模相等 ";cout<<"按任意键继续 ";cin.get();cin.get();}void userprint() //输出用户信息函数{cout<<user.szName<<"使用的次数为:"<<user.nTime<<endl;cout<<"其中: 加法的次数:"<<user.nAdd<<" 减法的次数:"<<user.nSub<<" 乘法的次数:"<<user.nMul<<endl;cout<<" 测试次数:"<<user.nTest<<" 平均成绩:"<<user.alAve<<endl;}void Login() //当前用户信息函数{char szName[20];cout<<"请输入您的姓名:";cin.getline(szName,20);ifstream infile;User user1;infile.open("user.dat",ios::binary|ios::in);if(!infile){cout<<"没有原始记录文件，您是第一个用户! ";strcpy(user.szName,szName);user.nTest++;return;}infile.read((char *)&user1,sizeof(User));while(!infile.eof()){if(strcmp(user1.szName,szName)==0){user=user1;user.nTime++;cout<<"欢迎您再次使用复数计算器!";userprint();cin.get();infile.close();return;}infile.read((char *) &user1,sizeof(User));}cout<<"欢迎您再次使用复数计算器!";strcpy(user.szName,szName);user.nTime++;infile.close();return;}void SaveFile() //用户资料保存函数{userprint();fstream file;User user1;file.open("user.dat",ios::binary|ios::in|ios::out);if(!file){cout<<"文件打开错误，不能进行更新! ";return;}file.seekp(0,ios::beg);while(!file.eof()){file.read((char *)&user1,sizeof(User));if(strcmp(user1.szName,user.szName)==0){file.seekp(-(sizeof(User)),ios::cur);file.write((char *)&user,sizeof(User));file.close();return;}}file.close();fstream outfile;outfile.open("user.dat",ios::binary|ios::app);outfile.write((char *)&user,sizeof(User));outfile.close();return;}}using namespace NameCComplex;int main(void) //主函数开始{srand(time(NULL)); //初始化随机数“种子”语句Login(); //当前用户信息函数char strChoise[20]; //定义字符串名do{system("cls");cout<<" 这是一个简单的复数计算器程序，可以实现以下功能，请按对应的按键(1-7) ";cout<<" =========================MENU=========================== ";cout<<" 1:多复数加法，以0结束 ";cout<<" 2:多复数减法，以0结束 ";cout<<" 3:测试100以内的复数加减乘法运算，1次测试10道题 ";cout<<" 4:多复数乘法，以0结束 ";cout<<" 5:复数自加 :";cout<<" 6:复数自减 :";cout<<" 7:复数比较 :";cout<<" 0:退出程序 :";cout<<" 请您选择:";cin>>strChoise;if(strcmp(strChoise,"1")==0) //用户选1则调用Add()函数Add();else if(strcmp(strChoise,"2")==0) //用户选2则调用Sub()函数Sub();else if(strcmp(strChoise,"3")==0) //用户选3则调用Test()函数Test();else if(strcmp(strChoise,"4")==0) //用户选4则调用Add()函数Mul();else if(strcmp(strChoise,"5")==0) //用户选5调用Add1()函数Add1();else if(strcmp(strChoise,"6")==0) //用户选6则调用Sub1()函数Sub1();else if(strcmp(strChoise,"7")==0) //用户选7则调用Compare()函数compare();else if(strcmp(strChoise,"0")==0) //用户选0则结束调用函数{cout<<" 欢迎下次继续使用复数计算器! ";break;}else{cout<<" 输入错误，请按任意键继续! ";cin.get();cin.get();}}while((strcmp(strChoise,"0")));SaveFile(); //调用用户资料保存函数return 0;}

Private Sub Command1_Click()Dim I As IntegerDim S As SingleDim M As SingleM = 1For I = 1 To Text1 If I = 1 Then S = 1 Else M = M * (2 * I - 1) * (2 * I - 2) S = S + (-1) ^ (I - 1) / M End IfNext IText1 = "1-1/3！+1/5！-1/7！+……+1/" & (2 * Text1 - 1) & "！= 0" & SEnd Sub

设置好窗体及各控件后：Sub 计算()w = 1For i = 1 To 99 Step 2q = q + w / iw = w + 1NextLabel1.Caption = qEnd Sub

Dim a As Integer, b As Double, c As Double For a = 1 To 10 b = a ^ a c = c + b Next a Text1 = c

你在while[xxx]之前将while中括号内的东西(xxx)打印一下看就明白了：echo xxx 可能原因是其中有参数带有特殊字符，如”[”、“]“等，你可以这样引用参数：while [ ${var} = ${var2} ]do...如果还可能有空串的话，这样万无一失：while [ ”X${var}“ = "X${var2}" ]do...X是随便拼上去的一个字符，目的就是保证你那个串不会是空的

编译通过只是说明你的代码语法不错，你程序逻辑有问题，就出现你运行时出错~

坐吃等天落

这个，如果傻一点点可以用个循环从1月1日起来始累加，直到加到等于你的这个日期为止

//---------------------------------------------------------------------------#include <stdio.h>void ly(int year)/*判断year是不是平/闰年*/{ int leap; if(year%4==0){if(year%100==0){if(year%400==0)leap=1;elseleap=0;}elseleap=1;}elseleap=0;if(leap)printf("%d is",year);elseprintf("%d is not",year);printf(" a leap year. ");}int main(void){ int year; scanf("%d",&year); ly(year); return 0;}//---------------------------------------------------------------------------

#include <stdio.h>void main(){int y,f;scanf("%d",&y);if(y%400==0)f=1;else if(y%4 == 0&&y%100!=0)f=1;else f=0;if(f)printf("%d is",y);else printf("%d is not",y);printf(" a leap year ");}扩展资料Java判断输入的年份是否为闰年public class TestLeapYear { public static void isLeapYear(int year){ boolean flag1=(year%4==0); boolean flag2=(year%100==0); boolean flag3=(year%400==0); if((flag1&&!flag2)||(flag3)){ System.out.println(year+" Is Leap Year"); } else System.out.println(year+" Is Not Leap year"); } public static void main(String[] args) { // TODO 自动生成的方法存根 isLeapYear(1993); isLeapYear(2000); isLeapYear(1996); isLeapYear(1900); }}

/*针对你给的问题dy/dt=t/yy（2.0）=1 2.0<=t<=2.6 h=0.2 怎么输入、输出呢？ */double f(double x,double y)//这是你给的问题的函数t/y{ return x/y;}void Runge_Kutta4(double y0,double x0,double h,double b)//四阶的Runge_Kutta法{ double y1;double k[4];int i=0; while (1){ i++; k[0]=f(x0,y0); k[1]=f(x0+h/2.0,y0+h*k[0]/2.0); k[2]=f(x0+h/2.0,y0+h*k[1]/2.0); k[3]=f(x0+h,y0+h*k[2]); y1=y0+h*(k[0]+2*k[1]+2*k[2]+k[3])/6.0; printf("%d %f %f ",i,x0+h,y1);//这里是C语言的输出 //cout<<i<<" "<<x0+h<<" "<<y1<<" "; 这是C++语言的输出 if(x0+2*h>=b)break; y0=y1;x0=x0+h; }}void main(){ Runge_Kutta4(1.0,2.0,0.2,2.6);}结果:1 2.200000 1.3565052 2.400000 1.661361全改C语言了 如有不明再问我吧

dim a,b,c,t a=数据1 b=数据2 c=数据3 "t是临时变量 if a>b then t=a:a=b:b=t "如果a比b大就把ab的数值互换，使a<b if a>c then t=a:a=c:c=t "如果a比c大就把ac互换，这样之后a就变最小了 if b>c then t=b:b=c:c=t "这样b就变第二小了 print a,b,c "这个是从小到大，把>全改<就是从大到小 "这个方法叫排比法，还有一个叫冒泡法，如果数据大的话可以用数组和for循环来实现，你可以去网上查

方法/步骤1启动UEStudio（或者UltraEdit）代码编辑器2点击“文件”—>“FTP/Telnet(T)”—>"账号管理（M）"，添加账号3接步骤2，在弹出的“账户管理器中”点击“添加账号”4这是默认弹出的账号窗口。5填写连接服务器的信息，在填写时要注意连接协议是SFTP还是FTP（大多数情况下服务器连接协议是SFTP），端口号不用管，它会随着你选择SFTP或是FTP而变化，还有记得要设置一个保存到服务器上的默认目录。然后点击“应用”，若没有弹出任何警告，则表示设置已经成功了，编辑器现在已经能顺利连接服务器了，最后再点“确定”保存好，接着你也可以再按同样的方式继续添加新的账户。6完成了以上5个步骤后，我们就可以新建文件编程或是将写好的程序文件存到服务器工作目录上了。保存文件到服务器上，点击“文件”—>“FTP/Telnet(T)”—>“另存为FTP（A）” ，会有窗口弹出详看骤77直接点击“另存为”，文件会自动保存至你在服务器上设置的默认目录（在步骤5中设置的）中。如果想保存到其他目录中，请转至步骤8.8保存文件到其他目录。点击“更改目录”，输入新的目录路径即可，其他与步骤7一致。9当我们成功地将文件保存至服务器上之后，将会在UEStudio（或者UltraEdit）的状态栏上看到自己的账号名和文件在服务器上保存的路径，接着如果我们对这个文件做修改（编辑）后，只需直接按下“保存”或者Ctrl+S快捷键，文件就会自动同步保存至服务器上，使用起来非常方便。10我们还可以从服务器上把文件Load下来。点击“文件”—>“FTP/Telnet(T)”—>“浏览”，之后在弹出的对话框中点“连接”就能连到服务器上的目录，之后再点选需要Load下来的文件就OK了！

在网站优化、运营过程中，由于不小心删除某些页面或者被木马删除了某些页面，从而打不开，出现404页面的情况很常见，是每个网站都有的现象。如果成都网站建设中不对404页面进行设置，404页面就是死链接。这种死链接的存在，非常影响用户体验，当用户点击一个页面，结果打开后是404错误信息， 那么用户肯定会马上关闭这个页面，因此404页面引导用户浏览网站就非常必要了。HTTP 404或Not Found错误信息是HTTP的其中一种“标准回应信息”(HTTP状态码)，此信息代表客户端在浏览网页时，服务器无法正常提供信息，或是服务器无法回应且不知原因。自定义404错误页面是增强用户体验的很好的做法，但在应用过程中往往并未注意到对搜索引擎的影响，譬如：错误的服务器端配置导致返回“404”状态码或自定义404错误页面使用Meta Refresh导致返回“302”状态码。正确设置的自定义404错误页面，不仅应当能够正确地显示，同时，应该返回“404”错误代码，而不是 “200”或“302”。虽然对访问的用户而言，HTTP状态码究竟是“404”还是“200”来说并没有什么区别，但对搜索引擎这则是相当重要的。搜索引擎蜘蛛在请求某个URL时得到“404”状态回应时，即知道该URL已经失效，便不再索引该网页，并向数据中心反馈将该URL表示的网页从索引数据库中删除，当然，删除过程有可能需要很长时间。而当搜索引擎得到“200”状态码时，则会认为该url是有效的，便会去索引，并会将其收录到索引数据库，这样的结果便是这两个不同的url具有完全相同的内容：自定义404错误页面的内容，这会导致出现复制网页问题。轻则被搜索引擎降权，重则会K掉网站。发现死链处理死链：1.服务器出现问题了(尽快的找你的服务商解决)2.换了程序，如是你网站程序出错，请尽快修改程序3.页面被删除了4.页面被移动了位置导致URL路径的改变5.最后避免不了我们认为操作失误导致的死链查找死链：1.用过第三方工具检查，比如爱站SEO工具包或者站长之家的站长工具2.查找已经收录的404页面：在浏览器安装查找死链插件，比如360浏览器的检查网页链接;火狐浏览器的LinkChecker;谷歌浏览器的LinkChecker Lightu2002，再通过百度高级搜索指令site:你的网站如果网站收录的页面多的话可以在百度搜索右上角设置搜索显示结果条数为每页显示50条保存即可。这样省的一直下一页查找。3.如果你的网站比较打，成千上万的链接，要用这样的插件岂不要累死，这样的话可以在你的网站日志分析中来查找(后期我们会接着来聊日志分析，这里大家只做了现在很多知名网站对404页面的处理办法都各有不同，但相同的是根据网站的定位、风格来设计的，所以，对于404页面最好的处理办法：1.根据自身网站特色再加上创意进行优化，让用户知道还在这个网站里，并且不反感。有趣的404提供简明的问题描述，消除访客的挫败感。提供合理的解决方案，辅助访客完成访问目标。提供个性化的友好界面，提升访问体验。2.一定要明确指出内容不存在，或者被删除，让用户知道。3.最好添加上网站其他相关内容、首页的链接或者按钮，留住用户对于404页面的处理，我建设一定不能忽略，别等到网站被搜索引擎降权、被用户嫌弃后再后悔。

首先要看孩子的兴趣，如果对编程完全没有兴趣，那强求也不好，坚持不下来。推荐可以先试试线上的，感兴趣再继续。比如慧搭机器人教育就是一个不错的选择。

这个error是语法错误，一般来讲是不符合所用语言的语法，如C语言忘了分号，使用变量前未定义等等

错误很多源文件发给我看看吧

“syntaxerror”是语法错误，把那小段程序法上来看下，乐意帮忙改程序。

reg在编程中代表一定要有触发，输出才会反映输入的状态。wire表示直通，即输入有变化，输出马上无条件地反映，reg相当于存储单元，wire相当于物理连线。reg表示一定要有触发，没有输入的时候可以保持原来的值，但不直接实际的硬件电路对应。

式语言WinEdt中可以编写这个文件,也可以用其他的如何制作bst文件安装了 ctex 套装后， 在目录 C:/CTeX/texmf/tex/latex/custom-bib 下有一个名为 makebst.tex 的文件.1) 在 WinEdt 窗口打开该文件， 点击 TeX 键编译该文件.编译过程中, DOS 窗口会出现数十个问题. 比如， 需要您给定文件输出名. 每个文献格式问题都提供了选择项及说明， 您只需一一选择作答即可.2) 假设文件输出名为 mybib， 上述编译、作答完成后， 得到一个名为 mybib.dbj 的文件.3) 在 WinEdt 窗口打开 mybib.dbj，可以看到您所有的选择项答案， 这时您还可以修改您的选项: 改动各问题选项前的注释符号" %" 即可.4) 在 DOS 窗口用 tex 命令编译 mybib.dbj 文件， 得到文件 mybib.bst， 即为您所需的参考文献格式.在主文档导言区加入 ibliographystyle{mybib} 就可以编译使用了.

可使用水晶报表(CrystalReport)控件，也可使用VB6.0自带的DataReport，使用DataReport必须先建立DataEnvironment。 这两个报表控件都是直接关联数据库，使用SQL命令生成查询即可生成打印表格(带预览功能)。 水晶报表好处就是比datareport使用上方便些，也容易控制，datareport则是VB6.0自带的，我个人还是喜欢用datareport，datareport用熟了也非常方便。

晕，这样的问题不是百度币100能解决的呀！问题比较复杂哦

无论您是软件开发新手还是资深人士，如果想努力成为优秀的软件开发人员，都需要拥有合适的工具。本文推荐给你12款。没有人认为经验就是优秀软件开发人员的主因。但是，“公欲行其事，必先利其器”，良好的工具能帮我们做更好的工作，不论你是软件开发新手还是已经是老手，如果你想努力成为更好的软件开发人员，都需要拥有合适的工具。有大量的工具可以供我们选择，但是如何最好的工具是一个技巧。以下是我按不同类别组织的精选的一些工具列表。也欢迎在评论区中告诉我您最喜欢的。源代码控制1.GitHub不管你是软件开发的新手，还是已经熟悉了GitHub的成手，你都需要它，GitHub是一个基于Web的Git存储库托管服务，开发人员可以审查代码，管理项目和软件构建。GitHub是目前世界上最大，最受欢迎的代码库。软件开发人员喜欢它的直观界面和各种功能增加的功能，GitHub的定价模式非常灵活，公共存储库可以免费托管，也可以按月付费支付私有存储库。2.Bitbucket作为GitHub的有力竞争者，Bitbucket是一个基于Web的托管服务，用于使用Git版本控制系统的存储库。Bitbucket有哪些优势？嗯，它与其他Atlassian公司产品（如JIRA）配合使用，能够有效促进开发团队的协作。Bitbucket既可以作为云版本，也可以作为企业内部部署版本，称为BitbucketServer。3.CloudForgeCloudForge是一种基于云的SAAS产品，用于应用程序开发工具和服务，如Git托管，Subversion托管，问题和bug跟踪工具以及应用程序生命周期管理。它提供了很多开发工具供选择，主要是针对企业的，包括Zuora，Sears和TheWeatherChannel。项目管理和问题跟踪4.JIRAJIRA是最受欢迎的开发管理工具，用于项目和问题跟踪的良好工具，是敏捷软件团队的理想选择。它是一种复杂的产品，具有大量的功能，它开箱即用并且通常易于使用。JIRA的一些亮点包括定制化的Scrum和看板。5.Trello与JIRA类似，Trello非常适合做项目管理。Trello非常适合看板和Scrum开发，它易于管理，具有大量可定制性。虽然不是专门为开发人员构建的工具（还可以用于产品设计），但Trello绝对可以完成工作。从好的方面来说，Trello是具备时尚的，简单和视觉上令人愉悦的好工具。6.Toggl与上述两者略有些不一样，Toggl是一款适合软件开发人员的时间跟踪工具。使用Toggl追踪时间毫不费力;它可以让您了解时间的真正去向！它很简单，易于使用，并集成了大量工具，包括上面列出的两个。IDE（集成开发环境）7.Atom这是一款强大的“黑客”文本编辑器。Atom是完全免费的开源软件，在很大程度上可以进行定制。Atom还包括一个智能且灵活的自动完成功能，使编码速度加快，此外，开发者还可以实时共享工作区并且可以编辑代码。8.XcodeXcode是macOS的集成开发环境，是Apple公司开发的一套软件开发工具（用于开发macOS，iOS，watchOS和tvOS的软件）。无可否认，它非常简单易用，特别适合初学者，如果您只开发前端用户界面，它具有可视化设置和拖放选项，达到快速开发。Xcode在如何防止错误和错误方面也很智能。9.MicrosoftVisualStudioMicrosoftVisualStudio包括一组服务，包括VisualStudioIDE（适用于Android，iOS，macOS，Web和云端的全功能集成开发环境）。开发者使用VisualStudio可以快速轻松地在各种平台上规划，构建和发布软件。技能提升10.CodeWarsCodeWars是一个学习社区，提供真正的编程挑战，以提高您的开发技能，加强和扩展编程基础。CodeWars具有数百个编程挑战，按难度和各种语言分级。CodeWars也非常适合提高没有多少经验的人对编程语言的熟悉程度。也有其他类似的网站，但CodeWars的突出之处在于，在您提交自己的解决方案后，您可以看到评分最高的排行榜。通过这种方式，人们可以从这些排名靠前的解决方案，从而向他人更好的学习。11.CodeClimateCodeClimate是一种代码自动分析工具。虽然它是付费产品，我们可以免费试用两周，即使这样也可以提供有关代码的良好反馈。CodeClimate会评估开发的测试覆盖率，复杂性，重复性，风格和安全性等。12.CodeSignalCodeSignal是一个基于技能的评估平台，可以帮助开发人员和雇主评估编程水平。对于开发人员，CodeSignal提供面试练习，以便我们可以解决真实的面试题并掌握关键的技术难题。小结如果没有上面这些工具，我们编程会很困难。这些工具从管理和分析项目到发布跟踪和技能开发，可以满足开发者的全硕需求。如果你想成为优秀的开发人员，请使用这些工具，让自己更加强大！

REPEAT （重复）

获取传来的值

戴尔吧。。。或者宏基性价比不错，

我也不清楚

加密狗损坏的话是可以修的，但是得联系软件商把加密狗返回加密狗厂商那里去修，你可以先联系软件商来确认是加密狗损坏了还是需要升级了。

筛选，是用filter还是retrieve直接查询？如果是retrieve查询，可以设置两个参数，然后做dw_1.retrieve(arg1, arg2)如果在已经有数据的dw中过滤筛选的话，可以设置筛选的条件dw_1.setfilter("条件1 and 条件2")dw_1.filter()例如筛选部门10001中员工张三的数据dw_1.setfilter("emp_name = "张三" and dept_id = "10001"")dw_1.filter()

CGI是一种程序，自然需要用编程语言来写。你可以用任何一种你熟悉的高级语言， C,C++,C shell和VB。值得特别指出的，有一种叫Perl的语言。其前身是属于Unix专用的高 级语言，其具有强大的字符串处理能力而成为现在写CGI，特别是表单类程序的首选。VB开发的程序只能在windows平台上被执行，所以它有一定局限。 C Shell，经典的语言。可惜能做的事情不多，而且必须在Unix平台下。 C,C++，正真的无所不能。可是在写CGI的时候显得非常难以掌握。特别是缺乏可以灵活使用的字符串处理函数。对程序员的要求也比较高，维护复杂。

指令包括GO、MOVE、MOVEI、MOVES、DRAW、APPRO、APPROS、DEPART、DRIVE、READY、OPEN、OPENI、CLOSE、CLOSEI、RELAX、GRASP及DELAY等。这些指令大部分具有使机器人按照特定的方式从一个位姿运动到另一个位姿的功能，部分指令表示机器人手爪的开合。例如：MOVE #PICK！表示机器人由关节插值运动到精确PICK所定义的位置。“！”表示位置变量已有自己的值。MOVET <位置>，<手开度>功能是生成关节插值运动使机器人到达位置变量所给定的位姿，运动中若手为伺服控制，则手由闭合改变到手开度变量给定的值。又例如：OPEN [<手开度>]表示使机器人手爪打开到指定的开度。 控制指令有GOTO、GOSUB、RETURN、IF、IFSIG、REACT、REACTI、IGNORE、SIGNAL、WAIT、PAUSE及STOP。其中GOTO、GOSUB实现程序的无条件转移，而IF指令执行有条件转移。IF指令的格式为IF <整型变量1> <关系式> <整型变量2> <关系式> THEN <标识符>该指令比较两个整型变量的值，如果关系状态为真，程序转到标识符指定的行去执行，否则接着下一行执行。关系表达式有EQ(等于)、NE(不等于)、LT(小于)、GT(大于)、LE(小于或等于)及GE(大于或等于)。 其他指令包括REMARK及TYPE。

进给量 1转进给多少毫米mm/转rev ： 转mm ：毫米

曹操 徐涛夏侯惇 边江许褚 藤新徐晃 藤新

打发点咯，谢谢！#include <string>#include <stdio.h>using namespace std;class person{ string m_sName; string m_iAge;public: person(string name, int age):m_sName(name), m_iAge(age) { } virtual void introuce() { printf("I am %s and my age is :%d ", m_sName.c_str(), m_iAge); }};class Student : public person{ int m_iScore;public: Student(string name, int age, int iScore):person(name, age), m_iScore(iScore){} void introduce() { person::introduce(); printf("my score is :%d ", m_iScore); }};

Dog.javapublic class Dog { private String name; private String color; private int age; public Dog() { } public Dog(String name, String color, int age) { this.name = name; this.color = color; this.age = age; } public void show() { System.out.println("name:" + this.name); System.out.println("color:" + this.color); System.out.println("age:" + this.age); }}DogTest.javapublic class DogTest { public static void main(String[] args) { Dog dog1 = new Dog("大黑", "黑", 2); Dog dog2 = new Dog("小白", "白", 1); dog1.show(); dog2.show(); }}// try...

　　是"类"的意思x0dx0a　　【资料】x0dx0a　　类是面向对象程序设计中的概念，是面向对象编程的基础。x0dx0a　　类的实质是一种数据类型，类似于int、char等基本类型，不同的是它是一种复杂的数据类型。因为它的本质是类型，而不是数据，所以不存在于内存中，不能被直接操作，只有被实例化为对象时，才会变得可操作。x0dx0ax0dx0a　　类是对现实生活中一类具有共同特征的事物的抽象。如果一个程序里提供的类型与应用中的概念有直接的对应，这个程序就会更容易理解，也更容易修改。一组经过很好选择的用户定义的类会使程序更简洁。此外，它还能使各种形式的代码分析更容易进行。特别地，它还会使编译器有可能检查对象的非法使用。x0dx0ax0dx0a　　类的内部封装了方法，用于操作自身的成员。类是对某种对象的定义，具有行为(be-havior)，它描述一个对象能够做什么以及做的方法(method)，它们是可以对这个对象进行操作的程序和过程。它包含有关对象动作方式的信息，包括它的名称、方法、属性和事件。x0dx0ax0dx0a　　类的构成包括数据成员和成员函数。数据成员对应类的属性，类的数据成员也是一种数据类型，并不需要分配内存。成员函数则用于操作类的各项属性，是一个类具有的特有的操作，比如“学生”可以“上课”，而“水果”则不能。类和外界发生交互的操作称为接口。

Arduino编程，目前有几种方式：一种是使用官方的免费IDE编程环境，这可以在官方的网站上下载，目前最新的版本为1.0.1,支持Windows，MacOS，Linux操作系统那个如果习惯微软的VisualStudio环境，也有Arduino for Microsoft Visual Studio的插件，,安装后可以在Visual Studio里面进行Arduino的开发如果不太喜欢写代码，或者是教小孩子玩Arduino，也有图形化的编程环境，比如Ardublock

使用官方的免费IDE编程环境，目前最新的版本为1.0.1,支持Windows，MacOS，Linux操作系统。如果习惯微软的VisualStudio环境，也有Arduino for Microsoft Visual Studio的插件，安装后可以在Visual Studio里面进行Arduino的开发。如果不太喜欢写代码，或者是教小孩子玩Arduino，也有图形化的编程环境，比如Ardublock。学习编程的好处：编程帮助孩子培养逻辑思维能力和抽象思维能力。为了使计算机能够理解人的意图，孩子就必须要将解决的问题的思路、方法、和手段通过计算机能够理解的形式告诉计算机。编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。编程增强孩子自信心，提高做事情的专注力。完成一个完整程序的制作能够有效提高孩子做事情的专注力，一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心，让他们可以更有勇气地面对将来学习、生活中可能遇到的挫折。

Arduino编程，目前有几种方式：一种是使用官方的免费IDE编程环境，这可以在官方的网站上下载，目前最新的版本为1.0.1,支持Windows，MacOS，Linux操作系统那个如果习惯微软的VisualStudio环境，也有Arduino for Microsoft Visual Studio的插件，,安装后可以在Visual Studio里面进行Arduino的开发如果不太喜欢写代码，或者是教小孩子玩Arduino，也有图形化的编程环境，比如Ardublock

如果是用户输入关键词，计算关键词的词频。这个好做，如果是要程序自己分析词来做词频统计，这个非常难。

C/S与B/S概念：C/S又称Client/Server或客户/服务器模式。服务器通常采用高性能的PC、工作站或小型机，并采用大型数据库系统，如Oracle、Sybase、Informix或 SQL Server。客户端需要安装专用的客户端软件，客户端软件分担了相当部分的逻辑处理。 B/S是Brower/Server的缩写.客户机上只要安装一个浏览器（Browser），如Netscape Navigator或Internet Explorer，服务器安装Oracle、Sybase、Informix或 SQL Server等数据库。浏览器通过Web Server 同数据库进行数据交互。客户端进行的逻辑处理相对很少。优缺点分析：C/S的优点是能充分发挥客户端PC的处理能力，很多工作可以在客户端处理后再提交给服务器。对应的优点就是客户端响应速度快,系统稳定，交互性强, 安全性个人认为比B/S高。缺点主要有以下几个：1.客户端需要安装专用的客户端软件。安装维护和升级的成本很高。2.对客户端的操作系统一般也会有限制。可能适应于Win98, 但不能用于win2000或Windows XP。或者不适用于微软新的操作系统等等，更不用说Linux、Unix等。 3.C/S虽然可以应用在广域网，但更多的是用在intranet 和 LAN. 4.C/S的开发相对来说比较复杂，对程序员要求比较高。B/S最大的优点就是可以在任何地方进行操作而不用安装任何专门的软件,也就是适用性强。只要有一台能上网的电脑就能使用，客户端零维护。系统的扩展非常容易，只要能上网，再由系统管理员分配一个用户名和密码，就可以使用了。甚至可以在线申请，通过公司内部的安全认证（如CA证书）后，不需要人的参与，系统可以自动分配给用户一个账号进入系统。缺点：响应速度慢，容易出错。 对安全的控制力比较弱，不过随着加密和鉴权算法的进一步完善，这一点也在逐步改变。 由于B/S软件重用性强，所以可以将系统维护降到最少的程度。4． 由于一般需要增加虚拟机，所以B/S架构对于客户端而言比较消耗资源。

计算S=1+2+4…+2n，当S超过10时，求n的最小值及s的值。程序如下:#include "stdio.h"main() { int s, n, x; s=1; n=1,x=1; while (s<=10){ x=x*2;s=s+x;n++;}printf ("s=%d,n=%d",s,n);}

计算S=1+2+4…+2n，当S超过10时，求n的最小值及s的值。程序如下:#include"stdio.h"main(){ints,n,x;s=1;n=1,x=1;while(s<=10){x=x*2;s=s+x;n++;}printf("s=%d,n=%d",s,n);}

: MOV R3, #0 MOV R4, #0 MOV R0, #50HLOOP: MOV A, @R0 ADD A, R4 MOV R4, A JNC NO_C INC R3NO_C: INC R0 DJNZ R2, LOOP SJMP $END

联网的话。。。。。。

#include <stdio.h>int main(int argc,char** argv){ unsigned int i=1; unsigned long res=0; for(i=1;i<=99;i=3*i) { res += i*(i+1)*(i+2); } printf("res = %u",res); return 0;}

编译成功：/************************zhaoyongke2009-5-2713:28:30************************/SO BIT P1.0CS BIT P1.1SCK BIT P1.2DATAH DATA 30HDATAL DATA 31HTDATAH DATA 32HTDATAL DATA 33H ORG 0000H ajmp start org 00a0h start:MOV SP,#50H LCALL MAX0;调用初始化7219函数 LOOP:LCALL DISP;调用显示函数 SJMP LOOP MAX0:MOV A,#0BH;设置扫描位数 MOV R2,#03H ;显示4位 LCALL YW MOV A,#0AH;设置亮度 MOV R2,#05H LCALL YW MOV A,#09H;设置译码格式 MOV R2,#0FFH ;设置BCD码 LCALL YW MOV A,#0CH;设置正常工作 MOV R2,#01H LCALL YW RET DISP:MOV R0,#40H;要显示的数据存储地址 MOV R1,#01H;数码管的地址寄存器01h~08h MOV R3,#08H LOOP1:MOV A,@R0 MOV R2,A MOV A,R1 LCALL YW INC R0 INC R1 DJNZ R3,LOOP1 RET YW:LCALL SEND;调用发送函数，一位一位的从din送入7219 MOV A,R2 LCALL SEND CLR P1.4;load 信号上升沿对其锁存 NOP NOP SETB P2.2;复位 RET SEND:MOV R4,#08H;对其字节向左循环移8位 LOOP2:CLR P2.1;clk上升沿对每一位数据锁存 RLC A MOV P2.0,C NOP NOP NOP SETB P2.1 DJNZ R4,LOOP2 RETREADT: CLR CS CLR SCK MOV R2,#08H READH: MOV C,SO RLC A SETB SCK NOP CLR SCK DJNZ R2,READH MOV DATAH,A MOV R2,#08H READL: MOV C,SO RLC A SETB SCK NOP CLR SCK DJNZ R2,READL MOV DATAL,A SETB CS RET D16T12:MOV A,DATAL RLC A MOV DATAL,A MOV A,DATAH RLC A SWAP A MOV B,A MOV A,#0FH MOV TDATAH,A MOV A,B ANL A,#0F0H MOV B,A MOV A,DATAL ANL A,#0F0H SWAP A ORL A,B MOV TDATAL,A RETend

你这个方法是不是继承了某一个父类啊？如果有继承在父类里面肯定定义了这个属性。而父类又是通过dll引用进来的所以你这个项目都找不到这个属性。你将鼠标移到cnt能看到它的具体属性。 index<cnt 也就是说cnt是一个int类型的变量值。不会无缘故产生的。

1.void main(){ int i; for(i = 100; i < 1001; i++) { if(i%3 != 0) { printf("不能被3整除的数 = %d ",i); } }}2./* 目的：通过函数判断一个数是否是素数*/ # include <stdio.h> bool f(int m) { int i; for(i = 2;i < m; i++) { if(m % i == 0) break; } if(i == m) return true; else return false; }int main(void) { int val,n=0; for(val = 1; val < 1001; val++){ if (f(val)) { printf("素数:%d,",val); n++;} if(n == 10){ n = 0; printf(" "); }}}

我想自学编程，Scrath可以不学吗？直接学C语言吗？hj

你好，这是两个方向。scratch可以是独立一个编程软件，做游戏、做动画。属于编程方向。以后还要学PYTHON,C++.wedo是搭建和scrathch结合，使功能实现。属于机器人方向。如果你不知道你要选哪个？那么就要看你当初学这个的原因。如果是为了孩子升学，我建议还是学scratch，如果是为了孩子的兴趣可以学wedo。

不可以。经查询scrath的相关信息得知，scratch少儿编程软件是不可以自己控制的。Scratch是麻省理工学院的“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）2007年开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。

　　机器人编程教育定义：以应用机器人(能自动执行命令的机械装置)为载体实施创新教育和信息技术教育，在快乐的学习氛围中培养孩子的各种能力，包括动手、想象、创造、观 察、分析、判断、归纳、理解、决策、组织、实验、计划性、条理性等，懂得分享，能将各种学科和能力培养有机的结合起来。　　机器人编程的学习目的是让学生学会组装、搭建和编写程序，让机器人运行起来。机器人编程可以看做是少儿编程应用的一个分支，它是在编程的基础上将软硬件结合应用，更偏向硬件、偏向物理的一个方面，培养孩子的综合能力。　　在具体操作机器人的过程中，儿童需要想象机器人的行为动作，并通过编辑相应的指令来实现机器人的运行。“设计动作→发出一连串动作指令→机器人接收并完成指令”的过程，事实上就是编程思维的体现。　　“编程思维(computational thinking)”就是“理解问题——找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案;然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路;最后，设计步骤，执行，解决问题。　　在生活中，我们常发现有的小孩有很强烈的表达欲望，逻辑清晰，做事有规划;而有的孩子则不喜欢说话，很多时候都无法表达清楚自己的想法，说话也没有前因后果，这些都是逻辑思维能力差异造成的。

python 是代码式编程，需要有一定的英语功底才能上手scrath 是图形化编程，更适合初学者入门

单片机C语言中的codecode：程序存储区。data：固定指前面0x00-0x7f的128个RAM，可以用acc直接读写的，速度最快，生成的代码也最小。idata：固定指前面0x00-0xff的256个RAM,其中前128和data的128完全相同，只是因为访问的方式不同。idata是用类似C中的指针方式访问的。汇编中的语句为：mox ACC,@Rx.(不重要的补充：c中idata做指针式的访问效果很好)xdata：外部扩展RAM，一般指外部0x0000-0xffff空间，用DPTR访问。pdata：外部扩展RAM的低256个字节，地址出现在A0-A7的上时读写，用movx ACC,@Rx读写。这个比较特殊，而且C51好象有对此BUG，建议少用。

1. Python Challengehttp://www.pythonchallenge.com这个网站的页面设计虽然不好看，但是里面的谜题设计得很出色，上面有 33 道 Python 谜题，闯关需要有一定的基础。在这个过程中，可能会让你上头，也可能会让你自闭，下面这张图是这个网站第 1 关的题目(第 0 关就不算了)，应该是“ 凯撒加密”，解决这个问题之前，每个人都要三思!2. Coding Bathttps://codingbat.com/python免费的在线编程站点，在上面可以集中精力进行编码，可以选择 Java 和 Python，短时间内就可以做很多的挑战，作者希望大家在学习编程的过程中，把更多的精力放在“大的编程问题”上，专注更深层次的知识，而不是都花在一些列表操作、循环等一些小的逻辑问题上。3. Checkiohttps://py.checkio.org这个网站就真的是一个练级游戏，题目都分布在一个地图上，提交完答案之后可以获得积分，需要积满分数，才能解锁下一个岛的编程题。通过挑战之后，也可以查看别人的方案。4. Edabithttps://edabit.com/这个网站上面，也可以练习各种编程语言，可以选择难度等级。5. Pyschoolshttp://www.pyschools.com/在这个网站可以练习 Python 的基础语法知识，包括 变量和数据类型、函数、类和对象等。6. Code Warshttps://www.codewars.com来接受编程的挑战吧!卡塔挑战，这上面不仅仅可以练习 Python 还可以练习很多其他的编程语言，完成挑战可以提高排名，这个网站的难度稍微高一点，难度等级有 8 个，从简单到困难 8 kyu ~ 1 kyu ，看评价有人被 8 kyu 难倒了。7. HackerRankhttps://www.hackerrank.com这个网站上提供的挑战练习集中数学、算法、和 AI 等，当然也是可以练习 Python 的，可以直接在线解决所有这些挑战，有排行榜，也可以讨论。8. Coding Gamehttps://www.codingame.com在玩游戏的同时，提升编程能力，这个网站也可以选择多种语言，通过敲代码来消灭敌人，它的界面设计就像真的在玩游戏一样。关于8个参与 Python 编程挑战的站点，青藤小编就和您分享到这里了。如果您对python编程有浓厚的兴趣，希望这篇文章可以为您提供帮助。如果您还想了解更多关于python编程的技巧及素材等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。以上是小编为大家分享的关于8个参与Python编程挑战的站点的相关内容，更多信息可以关注环球青藤分享更多干货

少儿编程前十品牌如下：1.野生编程俱乐部（Wild Code School）：初创于法国，曾获得硅谷微软加速器支持，现已发展到全球9个国家。野生编程俱乐部主要是针对青少年、职场转型者、社会人士等群体开设面向市场需求的编程课程。2.少年科技编程教育机构（Young Tech）：成立于2016年，依托丰富的IT行业经验以及深厚的国际化背景，专注于小学阶段少儿的编程教育。旗下拥有移动应用、3D动画、游戏设计等多个领域的编程课程。3.CodingDream：该机构是中国领先的少儿编程机构之一，主要为4-16岁孩子所服务。通过专业的老师、快乐的氛围、高品质的教育体系，解决孩子缺少系统性IT教育的问题。4.解码少年编程：成立于2014年，是国内最早进入少儿编程领域的教育机构之一。机构开发的编程教材趣味性强、互动性高、内容系列全面，内容适合普及方式的青少年。5.Koing Kingdom：成立于2017年，是一家专业针对少儿的编程教育机构。主要提供Scratch、Python、Web开发、App开发、Minecraft、机器人等多个编程课程。6.科技创客团队（Makeblock）：Makeblock致力于STEM教育，其创始人兼CEO王松是中国第一个以STEM为主题发起创业的人之一。其教学产品适用于幼儿园、小学、中学及大学的教学实践，并受到北京市政府和教育部门的推荐。7.无极棱镜编程：无极棱镜编程是国内一家综合性高品质编程教育机构，主要面向孩子编程探究、暑期编程训练、学科竞赛编目等方面有着非常深厚的积累。其教学模式拥有3个重要特点：个性化定制、名师授课、博物馆化学习空间。8.Kodable：Kodable是一家独立的公司，它提供用于初学者的编程课程与工具。9.Coding Kids：成立于2017年，主要为3-18岁青少年编程学习提供帮助。机构开设Scratch、Python、Web开发、App开发、Minecraft等多个课程，其快乐教育的理念受到了家长与学校好评。10.Tynker：Tynker是一家致力于让孩子们更轻松地学习编程的公司。其旗下产品Everyday Coding、Real World Programming与Advanced Game Design等产品的亲子编程任务老少皆宜。