临邑四中

都是。根据查询黄石四棵中学的官网得知：黄石四颗中学是一所综合性中学，包括初中和高中两个阶段。其中初中包含七年级至九年级，高中则包含高一至高三。教育部规定，初中阶段是义务教育的一部分，而高中则是非义务教育的一部分。

需要607分。根据2022年7月1日发布市教育局关于公布2022年高中阶段学校招生分数线的通知，提前批次黄石二中招生计划50%分配到校资格线如下:黄石十六中、黄石八中、黄石实验中学、黄石十四中、黄石九中、鹏程中学、湖师大附属初中(四棵中学)、中庄中学为607分。

6月20日（星期二）：9：00—11：00语文，15：00—17：00物理、化学。6月21日（星期三）：9：00—11：00数学，15：00—16：40道德与法治、历史。6月22日（星期四）：9：00—10：30英语，15：00—16：40八年级生物、地理。6月20日至22日黄石市2023年初中毕业生学业水平考试(简称“中考”)将正式开始。19日下午3点后考生可看考场。2023年全市中考共设置考点43个。其中黄石城区10个分别为湖师附中(黄石一中)、黄石二中、黄石三中、黄石五中、黄石七中、有色一中、黄石二中滨江学校、黄石十六中、湖师附属初中(四棵中学)、湖师附属磁湖中学；大冶市考点14个；阳新县考点19个(其中一个为纯八年级生物和地理科目考点)。

2014湖北黄石中考分数线公布黄石城区普通高中2014年秋季招生分数线，黄石城区普通高中统招线为352分，择校生（即三限生）最低控制线为335分。今年，我市拟下达高中阶段招生计划20000人，其中：普通高中招生计划为12000人，中等职业教育学校招生计划为8000人。此外，我市继续实行网上填报中考志愿，填报志愿时间为7月5日—7月8日，其中：城区考生填报时间为7月5日—6日，大冶考生填报时间为7月6日—7日，阳新考生填报时间为7月7日—8日。城区335分可上高中 统招线最低530可上二中记者从发布会获悉，黄石城区普通高中2014年秋季招生分数线正式划定。今年黄石城区普通高中统招线为352分，择校生（即三限生）最低控制线为335分。黄石二中城区统招线按统招指标分配到区、到校的有关政策规定，分别确定各校最低录取分数线为：黄石八中、黄石十四中、黄石十五中、有色中学、团城山实验学校、白马山学校、肖铺中学为570分，下陆三中、铁山一中为569分，四棵中学、汪仁中学、鹏程中学为565分，黄石九中、黄石十六中为563分。大冶市考生填报黄石二中的资格线为540分，阳新县考生资格线为530分。其他学校均为560分。

白果镇中小学七棵松小学 万岗小学 九家凉亭小学 占集村小学 周家大堰小学 四山庙小学夏家冲小学大屋河村小学姜铺小学 学岗小学张脑小学徐家咀小学　　徐家当小学 木牌楼小学朱寨小学水岩村小学水库村小学渡桥村小学　　王畈小学 白羊岗小学芭岩村小学觅儿山小学谈家畈小学赵堰小学郑寨小学 金山小学 麻溪河小学麻溪河高小 黄岗小学 白果小学梁家畈小学梁家畈中学 望花山中学 白果镇中学麻城三中

四棵，原为大冶县四棵乡，现为大冶市金山街道办事处。四棵地处黄荆山南麓，大冶湖北岸，东邻汪仁镇，西接东岳路街道办事处，与大王镇太子镇隔湖相望，与黄石市中心城区隧道相连，行政中心在四棵还建小区。下辖四棵村、路平村、大路村、明港村、王坛村、圣水泉村、金山村、鹏程村、新农村、钟山村、张冲村、宝山村、王太村、路东村等14个行政村，四棵社区、奥美社区、金山社区、鹏程社区、王太社区等5个社区。辖区人口4.6万余人，其中城镇常住人口约1万人，面积67.2平方公里，其中陆地面积56.11平方公里，水域面积2.89平方公里，耕地面积4.2平方公里，山地面积4平方公里。通行大冶方言。

近日，四川凉山的一个彝族家庭在网络上走红，引发热议。令无数网友羡慕的是，这个家庭走出了2名清华大学学子、2名“985”“211”学子。这四名学子都来自凉山州布拖县的一个偏远彝寨家庭。四人之中，有两名清华大学硕士研究生，一名西南大学硕士研究生，还有一位正在电子科技大学本科在读。11月18日，红星新闻记者从布拖县相关部门获悉，近日，布拖县教育表彰大会召开。罗色尔夫妻因培养出2名清华大学硕士研究生、1名“985”大学本科生和1名“211”大学硕士研究生，受到县委县政府的表彰奖励，获得全县农民“优秀教育家庭突出奖”荣誉称号和10万元的奖金。↑罗色尔一家合影冲破陈旧观念：“不能让孩子吃没文化的苦！”四面环山、森林茂密，这里是距离县城近90公里，三县交界处的布拖县四棵乡沟姑村。托起这4个孩子拥抱梦想的，是一位摒弃陈规陋习、一心用教育改变孩子命运的父亲——彝家汉子罗色尔。↑罗色尔老家的环境1961年，罗色尔出生在布拖县四棵乡沟姑村，祖祖辈辈守望着大山与森林。1985年，罗色尔和村里的彝族姑娘胜以么扯子结婚。婚后，为摆脱贫困生活，也为了看看“更大的世界”，他开始走南闯北做小本生意。了解到与雷波县一江相隔的云南省永善县白魔芋种子优质后，他花几天时间背回白魔芋种子撒播在家门口的土地上。听说与村子隔河相望的金阳县青花椒畅销宜宾青花椒市场，他又将家中仅有的积蓄购买回300多株种在了山里。↑罗色尔图据凉山电视台通过种植销售农特产品，罗色尔家的小日子有了起色。但是，在外闯荡的那些日子里，罗色尔吃过太多没文化的苦：有时需要签字，他连自己的名字都不会写；有时需借钱周转，他又不会写借条；有时与合伙人算账，他也不会算细账如此种种让他叫苦不迭，深刻领会到知识的重要性。闲暇之余，罗色尔也一直在思考——村里的百姓，大多早早成家生儿育女，守着几块薄地日出而作日落而息，勤劳辛苦一辈子，都却始终摆脱不了贫苦命运。“必须带着妻儿走出大山，不让孩子再吃没文化的苦！”大儿子能合尔聪出生后，他心里一直以来的那个愿望更为迫切，“无论何时，必须有文化知识才能跟得上时代的步伐，也才能走得长远。为此，他暗下决心，一定让自己的孩子接受良好的教育，成为有知识有文化的人。”带着这样的想法，这位勤劳朴实的父亲加倍辛劳地奔波于四棵、地洛、县城，以及会东、会理、乐山峨边等地售卖农特产品，希望有朝一日带着孩子去外面的世界多看看。培养出4名大学生，县委县政府奖励10万元1999年，经过多年打拼，罗色尔手里有了小小的积蓄，他开始着手兑现孩子出生时便许下的诺言：大儿子能合尔聪已经到读幼儿园的年龄，必须要把孩子送进县城去读书。“那么小的孩子带到县城，没房没地怎么生活？怎么照顾？”当他把这一想法跟妻子商量时，得到的是妻子地强烈反对。但送孩子去县城读书的信念之火并未被浇灭。那时候，村里还没有通往县城的公路，罗色尔趁妻子外出务农的“机会”，偷偷背上孩子，徒步走了10个多小时到达县城，把大儿子寄宿在县城一位亲戚家里，并送进了县幼儿园就读。2003年，家里的3个孩子也到了读书的年龄，他在县城租了一间住房，动员妻子带孩子到县城“陪读”。就这样，孩子们陆陆续续在布拖县城开启了读书生活，他自己则又返回老家一边大面积种植魔芋，一边继续做小本生意赚钱养家供孩子上学，确保妻子和孩子们在县城能安心生活和专心学习。供养4个孩子读书和解决一家人的基础开销，并不是件轻松事。这期间吃了多少苦、有多辛劳，罗色尔从未提起过。因为他明白，要让孩子们走得更远，他必须是家中的“顶梁柱”。在努力挣钱的同时，罗色尔还不停劝导妻子给孩子们创造良好的家庭学习环境，教育孩子养成良好学习行为习惯。在罗色尔的引导下，家中逐渐形成了重教育抓学习的良好氛围。孩子们之间更是形成了比勤俭节约，比勤学苦读，比品行能力的良好家风，每个孩子的学习成绩都连年上升，在各自的班级名列前茅。2009年，大儿子和二女儿相继考进凉山州民族中学，两个小儿子也都以优异的成绩考进西昌市一小。罗色尔在西昌租下一套民房，妻子带着孩子们开启了异地求学的生活历程。而他们的家乡，也悄然变了样：2019年底，得益于易地扶贫搬迁政策的落地，偏远不便的原四棵乡沟姑村撤销行政区划，罗色尔家和村民们一道搬进了位于布拖县城的全省单体最大易地扶贫搬迁集中安置点——依撒社区。刚刚过去的10月31日，布拖县教育表彰大会召开。会上，县委县政府隆重表彰了对布拖教育有积极贡献的先进工作者和优秀教育家庭。其中，罗色尔夫妻因培养出2名清华大学硕士研究生、1名“985”大学本科生和1名“211”大学硕士研究生，受到县委县政府的表彰奖励，获得全县农民“优秀教育家庭突出奖”荣誉称号和10万元的奖金。↑布拖县教育发展大会上，罗色尔接过10万元奖励的奖牌坚决反对给孩子订“娃娃亲”“必须供孩子上大学”“家住边远偏僻农村、夫妻俩目不识丁、家庭条件也不优裕，为什么能把4个孩子都培养得那么优秀？有什么家庭教育秘笈？”罗色尔的家庭故事，引发了布拖全县干部群众的关注和热议。这位虽没文化但开朗健谈的父亲并没有什么“秘笈”。过去，很多家庭喜欢给孩子订“娃娃亲”，孩子一生下来，很多都已经订好了未来的伴侣。曾几何时，妻子胜以么扯子也是这样认为：家中3个儿子，找不到媳妇怎么办，早点为孩子订好亲，以后就不担心他们的婚事。但罗色尔却坚决反对这一陈规陋习，在他看来，每个家庭的情况不一样，每个孩子的前景更不一样，未来有许多不确定的因素，订亲只会影响学业，应该让孩子专心读书，专注于学业，成人后与自己志同道合的人为伴才是幸福的人生。所以，当亲朋好友做媒要给家中4个孩子订亲时，罗色尔总是“来一个回拒一个”，坚决不同意。有一次，岳父来给大儿子订亲，也被他拒绝。罗色尔当然明白家人的苦心，但他更明白作为一名父亲的职责和使命，继续心无旁骛全力以赴抓教育，孩子们都收获满满。大儿子能合尔聪，本科考进四川大学，后又考进清华大学取得硕士研究生学位，现在政府机构工作；二儿子罗健宇本科考进西南交通大学，现已考进清华大学攻读硕士研究生学位；三女儿罗健英考进西南大学并获得硕士研究生学历。今年，小儿子罗健飞也顺利考进电子科技大学就读本科。↑能合尔聪毕业照4个孩子都培养成大学研究生和本科生，罗色尔和他的妻子胜以么扯子，成为布拖全县乃至凉山成功培养子女为国家人才的农民夫妻之一。今年6月17日，布拖县召开声势浩大的深化移风易俗工作动员大会，得到了广大干部群众的积极响应与支持。启动会召开后的短短3天时间里，该县12个乡镇44520农户便积极签订了治理高价彩礼、丧事大操大办、农村人居环境脏乱差深化移风易俗工作承诺书。罗色尔夫妻深知移风易俗对子女教育和布拖发展的重要性，第一时间带头签订了承诺书，成为了摒弃旧习俗带头宣扬移风易俗的“代言人”。谈起孩子的教育，罗色尔在接受采访时朴实的说：“孩子生出来，就必须要把孩子供出来，晚上做梦都在想。家里困是困难，我想如果读到最后没有钱的话，就把家里的房子、牲口等财产卖了，也必须供孩子上大学。感谢党和政府，帮助和支持我们的孩子读书，我很感动。”阿力色呷程志华郭舒曼红星新闻记者江龙图据布拖融媒责编邓旆光编辑杨程

　远远望去，一栋宏伟的建筑特别引人注目，那就是我的学校。一进学校大门，就可以看见那高高在上的五星红旗，来到升旗台下，看看那根旗杆，原来是银白色的，但经过了无数个风吹雨打，上面的油漆开始脱落了，那它为什么还站在那里呢？原因只有一个，它为了我们奋发学习才一直把那面鲜艳的五星红旗插在它自己的头上。再抬头看看那面五星红旗，红旗上镶的那五颗金星星，每次看到它，我自认为提醒自己做到德、智、体、美、劳全面发展的好学生。升旗台的三面分别围上了三根铁丝，保护着升旗台。铁丝的正前面摆着五排整齐的鸡冠花，各个英俊潇洒、风度翩翩，特别是那花朵，比公鸡的鸡冠还要红，想来想去，始终觉得它应该叫夕阳花，因为它有夕阳那么通红，如火一般。升旗台的后方是一面墙，在墙上中上角写了九个闪闪亮亮的大字，分别是“创建百鸟腾飞的乐园。”墙上爬满了爬山虎，绿莹莹的，在阳光的照射下，爬山虎简直变了样，成了一片碧绿的湖面了。升旗台的前方是两个椭圆型的花坛，里面各栽着四棵一年四季、苍翠挺拔的松柏，在松柏的旁边，有一些小草，绿油油的，给松柏又增添了一番美丽的姿态。每当国歌响起，我总会停下来，静静地看着五星红旗慢慢的升起。那是一道美丽的风景，我爱我们校园里的升旗台。

四棵社区是湖北省黄石市黄石经济开发区（铁山区）金山街道下辖的社区，城乡分类代码为220，为村庄。区划代码为420281070001，居民身份证号码前6位为420281。邮政编码为435000，长途电话区号为0714，车牌号码为鄂B。四棵社区与王太社区、金山社区、鹏程社区、王太村、路东村、鹏程村、张冲村、明港村、圣水泉村、金山村、宝山村、四棵村、王坛村、钟山村相邻。四棵社区附近有黄石国家矿山公园、黄石弘化禅寺、黄石华藏寺、大冶铁矿东露天采场旧址、铁山寺等旅游景点，有番鸭、荷包蛋米酒、牛肚热干面、五香茄子面、枇杷等特产。

如果学校的操场是四边形的，在四边都要遭小白杨，每边栽树5棵树，那么一共要栽16棵树，4×5-4=16，因为有4个树是重合的，所以要减去这4个树。数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。实物演示法利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。图示法借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。列表法运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。验证法你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。

五角星就行正好按照题目要求

东莞市第四高级中学前身是东莞群英学校，创办于1995年。原是中堂镇“拓展投资公司”投资兴建的一所民办学校。随着时代的变化，2002年转制为“民办公助”学校。近年来，由于教育质量的大幅提升，办学品位的显著提高，从2007年9月起又转制为公办学校，并更名为“东莞市第四高级中学”，成为市直属学校。东莞市第四高级中学坚持以“德育为首、教学为主、特色为先、育人为本”的办学宗旨，传承“文明、勤奋、求实、创新”的良好校风，续写“严谨治学、诲人不倦、团结协作、为人师表”的良好教风，倡导“刻苦认真、学法灵活、知难而进、主动发展”的良好学风。而今，东莞市第四高级中学犹如一棵步入盛果期的大树，花繁叶茂，生机勃勃，充满着希望，憧憬着美好的未来。面对新平台新阶段，新目标新要求，我们将进一步解放思想、更新观念、深化改革、与时俱进，努力办好让社会关注、家长满意的新四中教育，打造新的品牌。

现在和汪仁镇一起属于黄石市经济技术开发区

　　在当下社会，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？以下是我精心整理的初中开学典礼校长发言稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　初中开学典礼校长发言稿1 各位老师、全体同学： 　　大家好！ 　　在这秋风宜人、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的一学年。在此，我谨代表学校领导集体向新老师、新同学表示热烈的欢迎！同时向全体师生致以新学年最美好的祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利！祝全校同学全面发展、不断进步！ 　　老师们，同学们：刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年，是全体师生乘势而上，再攀高峰的一年，是在县局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，谋求学校稳步发展的一年。一年来的工作可以概括为：指标在稳步增长，形象在迅速提升，定位在日渐清晰，管理在不断强化，硬件在明显改善，人气在有效聚集。 　　过去的一学期，我校师生在拼搏中求发展，在发展中求创新，发扬"崇德·博学·超越"的校训精神，教育教学工作取得了许多可圈可点的成绩。20xx年初三中考再造辉煌，升入xx一中的人数又一次达到28人，其中公助生达21人之多，为打造xx初中新形象再次平添了浓重的一笔。中考各科总平均成绩位居全县第二名。七年级的期末质量检测，成绩也令人兴奋鼓舞，总平均成绩名列全县第九位。八年级的期末质量检测，更是让人看到了20xx年的希望，总平均成绩位居全县前八名。我校体育工作也取得了骄人的成绩，20xx年全县春季运动会，我校代表队创出历史最好成绩，获得全县第一名，并培养出体育特长生一名，现已公助就读于乐亭一中。教师队伍建设涌现出了典型代表，今年初，年轻教师张翠红、焦彩萍受到县政府嘉奖。全县教学工作大联查，我校教师的教案、听课笔记、作业批改、洋思模式课，受到了县局领导的好评。我们新校址的环境也有了新的变化，在镇政府的大力支持下，投资xx万余元，用于办学环境改造工程，现已初具规模，为zz镇教育事业的发展、为进一步整合教育资源、为将来合班并校奠定了坚实的物质基础。 　　老师们，同学们：以上成绩的取得，再次证明zz初中的全体师生是一支团结求实，勇于博学超越，敢于无私奉献的英雄群体。在此，我再一次代表学校领导集体，对全体师生用辛勤汗水换来的劳动成果，表示最衷心的感谢！ 　　全面分析我校前段的工作，也还存在着许多不足，归纳起来主要表现在以下几个方面： 　　1、由于校园面积过大，建筑物错落重叠，卫生环境远没有得到彻底改善，垃圾废纸、食品包装乱飞乱扔，卫生死角无人问津，杂草丛生少人管理，没有形成自觉的卫生习惯。 　　2、个别学生无视校规校纪，屡犯错误，屡教不改。打架骂人的、旷课滋事的、抽烟喝酒的、要挟拦截的、打情骂俏的，种种现象时有发生，其语言之霸道，其行为之恶劣，严重玷污了zz初中的形象。 　　3、部分学生学习目的不明确，上课乱接下句，下课说笑打闹，课间迟到早退；作业完不成，学习无长进。在校不学习，只等毕业熬时间，考试成绩只考个位数等，给班主任和任课教师工作造成麻烦。 　　4、部分教师的备课粗放，参考书搬家，作业批改敷衍，教学方法老套，懒于学习创新。处理学生问题，方法简单粗暴，语言生硬刻薄。个别教师上班时间，说笑闲聊、赶集上店、丢课拖堂、讲课随意、迟到早退等，其言行不符合教师的规范。 　　5、学校管理也有失偏颇，重制度，轻落实；重结果，轻过程。要求话说得多，实际工作做的少。有些工作只等上级检查做，疏于平时督促指导。教学管理偏重教师成绩，忽视学生思想品德教育。造成学校工作教学一点红，多点不闪光的局面。 　　以上这些不足，直接影响和拖拽了zz初中的进一步发展。因此，我希望学校新一届领导集体，在李校长的带领下，全体师生共同努力，力克弊端，发扬长处，摈弃不足，勇往直前，实现zz初中的再一次超越！ 　　老师们，同学们：让我们满怀希望注目未来、祝福未来；让我们精诚团结，用实际行动昭示我们的誓言：内修素质、外塑形象，勇于开拓、敢于创新、锐意进取。 　　作为老校长，我希望：七年级新同学，迅速适应新的学习环境和新的学习方法，打好基础，从头抓紧；八年级同学，学习任务逐步加重，知识难度不断加大，要更加踏实，防止分化、掉队；九年级同学，要奋力冲刺，抓好学科的平衡，尽最大的努力在明年中考中考出理想成绩。 　　老师们，同学们，开学典礼为新学年的战斗拉开了序幕，吹响了进军的号角，我相信，凭着教师们的顽强进取精神，凭着全校同学刻苦拼搏的毅力，我们一定能团结一致，克服困难，赢得一个又一个胜利。让我们全体师生为了美好的明天，用汗水来耕耘，用行动去创造新的辉煌！最后，祝全校师生员工在新的学年工作顺利、心想事成、万事如意。谢谢大家！ 　　初中开学典礼校长发言稿2 尊敬的领导老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好！ 　　我们满怀憧憬，欢欣鼓舞，又迎来了新的学期，踏上了新的征程。在此，向承载着父母殷殷期望，胸怀鸿鹄之志的初一新同学，向新来我校任职的各位老师，表示热烈的欢迎。今天，我们举行开学典礼，就是要收心叫齐，就是要正式拉开我们新学期拼搏向上的序幕，吹响向新的学习征程前进的号角。我谨代表金太阳学校中学部向辛勤耕耘、无私奉献的老师们和顽强拼搏、刻苦学习的同学们致以亲切的问候和新学期最美好的祝愿！祝老师们工作顺利、身体健康！祝同学们学习进步，健康成长！ 　　今年金太阳学校发生了翻天覆地的变化，金太阳集团投资1.5亿元建设的新校区正式投入使用，这里的设施是全聊城市最好的，也是在全省比较优秀的，我们是最先受益的那部分。这里的环境、这里的氛围、这里的建设、这里的文化都给我们赏心悦目的感觉。我们的教室宽敞明亮，我们的宿舍安静优雅，我们的餐厅干净有序，我们在这样的环境之下还有什么理由不去认真学习呢？ 　　我们的学校正在稳步发展，今年我校中学部由原来的11个班发展到现在的14个班，我们的小学部由原来的24个班发展到现在的41个班，由此看出，金太阳的发展势不可挡，是其他学校无法比拟的；今年又有了新的校园，新的环境，在很短的时间内金太阳学校将会成为鲁西北最有影响力的一所名校，你们也会以毕业于金太阳学校而自豪。 　　回顾过去的一年，期间的两次县统考我校成绩稳居第一；今年的中考我们凯歌高奏。然而，成绩只属于过去，从今天开始又进入新学期。新的学期，新的起点；新的征程，新的希望。 　　在新学期，我给同学们提出以下要求： 　　一是希望同学们要有新的计划，确定奋斗目标。有一个故事，说的是在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比赛尔，它在被外界发现之前曾是一块贫脊之地，那里的人们没有一个走出过大漠。不是他们不愿离开那儿，而是他们尝试过很多次都没能成功。当一个现代西方人到了那里，听说了这件事后，他就从比赛尔村一直向北走，结果三天半就走出了大漠。他又回来告诉当地的一位青年，只要白天休息，夜晚朝着北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那个青年果然走出了大漠。第一个走出大漠的那个青年人也因此成为了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中央，铜像的底座上刻着一行字：新生活从选定目标、明确方向开始。我不知道这个故事能给同学们带来什么启示，我只想告诉你们：“有目标和方向并为之努力奋斗，才能一步步走向成功！” 　　二是希望同学们要养成良好的行为习惯，用规矩约束自己的行为。良好的习惯是一个人成功的基础。同学们一定要重视个人品德修养和良好日常行为习惯的养成，严格要求自己，使自己的一言一行、一举一动都符合中学生的道德规范。这几天我们利用早操、课间操的时间进行军训，短短的几天我们看到同学们的精神面貌有了很大的变化，走起路来昂首挺胸，口号喊得非常响亮。初一年级的同学年龄虽小，但是在训练时不嫌苦不嫌累，没有一个掉队的；初二、初三年级的同学时间观念越来越强，时时刻刻把学习放在心上，课间、饭空也不放过，只要有时间就拿出书本背一背古诗课文，或是写写作业，你们的表现老师都能看得到，老师也为你们能做的这么优秀而感到自豪。希望同学们把这种优秀的状态一直保持下去，因为优秀不是一种行为，而是一种习惯。有什么样的习惯，就有什么样的命运。良好的习惯是一个人的资本，随着时间的推移，它会不断增值，你的人生就会不断地享受它的利息。 　　三是希望同学们要珍惜机会，勤奋学习。古语说：“少壮不努力，老大徒伤悲”，“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”。伟大的科学家爱迪生曾对我们说：“决不要把学习看成是任务，而是要把它看成一个令人羡慕的机会”。我们正值青春年少时期，初中三年也是人生中最重要的三年，也是你进入大学校门的第一步；初中重在基础，只有塔下心来刻苦努力，你才能走好这第一步。我校连续三年中考成绩在全县乃至全市都能称得上是一流的，但是不可否认，也有极少数学生离开了学校，走向了社会。然而现在他们感到当初的选择是那么的幼稚，也非常的后悔，但是为时已晚，再也没有机会回到校园了。还有，前几天我在班里和初三的同学们说过，你们还有不到九个月的时间就要毕业了，九个月，200多天，大家想一想再不学习还有就会么？还有在座的许多初三同学也会感叹：初中三年在不经意的嬉戏中即将结束，如果还能从头再来，我一定会百倍珍惜，好好学习。 　　同学们，逝去的已无法挽回，请同学们从现在开始，珍惜初中阶段这一十分珍贵的学习机会，勤奋学习。同学们，你们一定要积极摈弃学习中的被动、畏难、懒惰、打折扣等不良习惯，要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，做到先预习后上课，先复习后作业，要善于扬长补弱、查缺补漏，努力做到各学科齐头并进；要有攻坚克难的信心和勇气，敢于突破学习中的困难；要善于总结反思，吸取每次考试中的教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，做到“乐学、善思、刻苦、持恒”，不断取得进步，力争做最好的自己。 　　四是希望同学们要珍爱生命，确保安全。生命对于我们每个人只有一次，她不仅属于我们自己，还属于家庭，属于社会。因此，我们要珍爱自己的生命，对社会负责，对家庭负责，对自己负责。虽然我们搬到了新校园但是校园内还有很多设施没有竣工，为了同学们的安全我们不要到不安全区域活动。我们的.教学楼、宿舍楼都有热水间、洗手间，上课期间，在没有特殊情况下请不要离开教室，晚上下课后回到宿舍保持安静，在洗漱完毕赶快睡觉。为了母亲的微笑，为了社会的和谐，为了同学们的幸福，我们学校严禁拉帮结派打架斗殴；严禁与社会闲杂人员交往和同学间非正常交往；严禁在楼道内和上下楼梯时打闹、推搡、拥挤；严禁带食品进校园、进教室、进寝室等。全体同学要牢固树立安全第一的思想，要遵守学校一切安全管理制度，学习、宣传安全知识，提高安全意识和安全防范能力，确保自身安全。五是希望同学们做一个有责任感、充满感恩和爱心的人。一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会有责任意识，对学习对工作有进取精神，与他人合作有团队精神，对自己有否定超越的态度。这四种品质的核心就是责任感。对学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是我们的责任，遵纪守法、遵守社会公德就是对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈就是对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是对班级的责任。如果没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、就不会有整洁优美的学习环境、就不会有稳定的社会秩序，希望同学们要以对国家、对社会、对家庭、对人生的责任感，按照中学生日常行为规范来严格要求自己，努力修炼自己的思想和学业。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会发展，实现自己人生价值。 　　老师们、同学们，新的一学期已经开始，张校长、王园长、丰校长都对我们寄予了非常大的期望，也给我们提供了非常优越的学习条件和后勤保障。在坐的所有同学，你们是都家长的希望，你们可知道，家长是多么期盼你们能在学校取得优异的成绩，能顺利走进高中的大门，考上一所名校，有一个好的未来。你们选择了金太阳学校，来到了金太阳学校，我们每一位老师都会尽心尽力培养你们，争取把你们培养成对社会、对国家有用的人才。我真诚地希望每一名同学都深刻的明白这一点，在新学期勤奋学习，夯实基础，争取取得优异成绩。初一的同学刚刚来到金太阳学校，老师告诉你们，良好的学习习惯和科学的学习方法是取得成功的两个法宝，希望你们进一步磨练学习意志，形成良好的学习品格，为今后的进一步成长奠定坚实的基础。 　　在这里我也向参会的老师们说几句话。我们也许不是伟人，也不是教育大家，但我们一定要力争成为冠县教育工作的佼佼者，要通过不断提高自身知识素养、人文素养和师德素养，努力把自己打造成“齐鲁名师”。我们要关心爱护每一名学生，学生是幸福的，我们才是快乐的；学生是进步的，我们才是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。当我们为学生们留下一些善的、美的、好的东西，当他们感受到我们是他们生命中的贵人时，我们就实现了自己的生命价值和职业理想，我们也就拥有了无怨无悔的人生！ 　　老师们，同学们，让我们全体师生同心同德，凝心聚力，坚定信心，用激情成就梦想，新的学期让我们共同给力，一起加油，再创新的辉煌！ 　　最后，再次祝老师们身体健康，工作愉快！祝同学们快乐成长，学习进步！金太阳学校的明天更加美好！ 　　谢谢大家！ 　　初中开学典礼校长发言稿3 老师们、同学们： 　　大家好！ 　　度过了一个愉快而充实的暑假，我们在送爽的秋风中迎来了新的学年。今天，我们在这里隆重集会，举行20xx—20xx学年度的开学典礼。首先，我谨代表学校向奋战在教学一线的老师和后勤人员表示真诚的感谢！向受表彰的优秀教师和同学们表示衷心的祝贺！向高一新同学表示热烈的欢迎！20xx年的秋天，在中华民族的历史上注定将留下深深的足迹。 　　即将举行的抗战胜利xx周年纪念活动，英雄的人民子弟兵即将接受国家和人民的检阅，天安门前向世界展现的是和平的力量。民族的脊梁在近现代以来从未如此坚挺，正义与和平的钟声从未如此嘹亮，生在世界东方的土地上，是伴随一生的荣耀！ 　　同学们要铭记历史、缅怀先烈，传承弘扬伟大的抗战精神，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，在实现民族复兴中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。站在新学期的起跑线上，我想借此机会向同学们提几点希望和要求。第一，文明守纪，讲究卫生，成为一个有修养的人。希望每一个同学都能严格遵守校纪校规，养成讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的良好习惯。看看我们焕然一新的校园，我相信同学们绝对不会把她弄得很脏、很难看，我真切地希望同学们不随便乱扔纸屑、垃圾袋，不随地吐，不损坏公物。我殷切希望同学们能能经常对照听从老师的教导，接受学校的管理，不断自我反省，自我纠错，重视品德修养和良好行为习惯的养成，文明守纪，做一个有修养的人。 　　第二，勤奋学习，顽强拼搏，成为一个有能力的人。我们学校有一批经验丰富的好老师，许许多多的学生从这里考上了理想的大学。我相信在座的每一个同学们也都能通过自己的努力和老师的帮助，考上理想的大学，成为一个有知识、有能力的人。希望同学们掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯。要专心致志，入耳、入脑、入神，听讲、读书、做作业都必须如此；要学会思考，善于思考，多向老师和同学请教；要勤于做笔记和背诵，当天知识当天巩固；要多练，熟能生巧，掌握答题规律。 　　第三，牢记安全，爱惜生命，成为一个健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全。目前，我们主要要注意的是季节性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活动安全等，专心上好安全教育课，用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，在日常生活用时刻注意安全，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。 　　老师们，同学们，经过了一个美好的暑假，我们的身体得到了休整，视野得到了开阔，知识得到了补充，这一切都将使我们的精力更加充沛。新的学年已经开始，学校和我们每个人又迎来了新的发展阶段。相信经过全体师生的不懈努力、 　　共同奋斗，我们每个人必将取得更大的进步，学校也必将获得更大的发展。让我们共同期待高级中学更加辉煌灿烂的明天！ 　　初中开学典礼校长发言稿4 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　我很荣幸能够同大家一起分享这难得的时光。告别了漫长的暑假，我们怀着激动而愉悦的心情迎来了崭新的学年。首先，请允许我代表全体教师向刚刚来到二屯中学的新同学们表示热烈的欢迎！你们会尽快熟悉我们的校园、老师、班级、同学，在二屯中学会过得很充实而愉快。 　　初中三年是人生的重要阶段，作为教师的我们倍感荣幸、自豪，同时也深知责任的重大，所以我们个个都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，有着“俯首甘为孺子牛”的精神，我们时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共，风雨同舟！在新学期里，我们依然会一视同仁，努力做到关心爱护每一位学生，把人民教师对学生的爱均匀地洒向每一位学生的心田！努力做到严与爱结合，积极与学生加强情感交流，时时处处做学生的表率，努力做到教书育人，为人师表。 　　借此机会，我也对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是我们学校的希望，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们在最关键的几个月里，增强信心，争分夺秒，刻苦学习，科学安排时间，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，让一辈子仅有一次的初三无悔，争取不负众望“笑到最后”——以优异的成绩回报家长、学校和老师，为学校增光添彩，让学校因为你而自豪。初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三学习打好坚实的基础，现在就为新学期制定新计划，新目标，面对知识征途中的困难和挫折要经得起风吹浪打，争取在各项常规工作中做好榜样，在学习、思想、生活、纪律各方面，一年更比一年好！初一的新生们，你们是二屯中学的新鲜血液，校园因为你们的加入而变得富有生机和活力。“千里之行，始于足下”良好的开端是成功的一半，在学期伊始，一定要为自己整个初中生涯开辟出一条崭新的道路。所以希望你们尽快适应新的环境，尽快摸索出新的学习方法，尽快轻松快乐地投入到独立学习中去。在平时也要努力做到：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会感恩。 　　亲爱的同学们，老师寄予你们浓重的期盼，家长寄予你们殷切的厚望。希望你们从现在开始，脚踏实地，满怀自信，勇敢的迎接挑战。初中生活转瞬即逝，希望你们惜时如金，用有限的时光感悟学习的真谛，我们知道，“付出不一定得到回报，然而不付出就一定没有回报！”不为收获，但求耕耘。希望你们用心体验学习的过程所带给你们的乐趣。最后深深祝福我们的二屯中学越走越好，祝福二屯中学的全体师生，在新的学期里工作顺利、学习进步。我的话讲完了，谢谢大家！ 　　初中开学典礼校长发言稿5 尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　在这秋风送爽，硕果飘香时节，美丽的校园因你们的到来又充满了欢声笑语，在欢声笑语中，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表全校老师向新同学的到来表示最热烈的欢迎！同时，我也向全体师生表达我最美好的祝愿：祝愿同学们在这里快乐学习！健康成长：祝愿老师们在新的学年里开心工作，享受拼搏！ 　　同学们，新的学期，新的开始，带来新的机会，新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。作为教师，我们早已做好准备。老师们个个都有着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的斗志，有着“俯首甘为孺子牛”的精神，有着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的境界。我们将与同学们一道，团结协作，拼搏进取，全力以赴。在这里你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。 　　人生非坦途，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，同学们应该有充分的心理准备，学习生活中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。 　　借此机会，对同学们提出几点希望：九年级的同学们，你们是学校的希望，社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩；相信同学们一定是壮志满怀，信心十足，为你们美丽的梦想而奋斗着，20XX将是你们的幸运年，同学们，冲刺吧！坚信成功属于我们！八年级的同学们，在一年多的锻炼与磨砺之后，相信你们一定更加坚强了，希望你们再接再厉，努力拼搏，为明天的成才打好厚实的基础！同学们，拼搏吧！今日不搏更待何时？ 　　七年级的新同学们，你们是学校的未来。这里是你们圆梦的地方，这里是你们扬起人生风帆的开始，希望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环境中，积极参加各类活动，做一名儒雅的学生，将初中生活装点得更加绚丽多彩。同学们，奋斗吧！坚信奋斗三年必有好处。 　　良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。 　　最后，祝愿亲爱的同学学习进步，健康成长！祝愿我们的老师事业成功，心想事成！祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前，再创辉煌！ 　　谢谢大家！

开发区拥有良好的技术条件，吉林大学、东北师范大学、吉林省农科院等科研院校在区内建有教学技术实践基地。区内文化卫生事业发展平稳，现有高级中学一所，初级中学四所，小学31所，中心卫生医院3所，其中五棵树医院为一级甲等综合性医院，为培养孩子健康成长提供充足发展空间和良好的医疗保障。高中：五棵树高级中学（五棵树一中）；初中：五棵树初级中学（五棵树二中、五棵树三中合并而来）、五棵树前进中学、刘家镇第一中学、刘家镇第二中学；医院：五棵树医院（全国一级甲等）、刘家镇卫生院、前进卫生院

不好 我们学校升学率高 三河市第一实验中学

设树苗总数为X，七年级（6）班人数为Y 则：X-4Y=37 6Y-X=3 X=117 Y=20 答：这批树苗共有117棵希望采纳

石家庄第十八中学简介学校名称 石家庄第十八中学所在地区 河北石家庄学校地址 河北省石家庄市合作路438号学校电话 石家庄市第十八中学始建于1958年，是一所公立中学。坚忍、扎实、奋进的精神作为学校的光荣传统一直传承着。经过几代教育志士仁人的艰苦奋斗，辛勤耕耘，学校已发展为石家庄市规模宏大、设施齐全、设备一流、师资优秀、管理上乘、业绩优异、英才辈出、社会瞩目、学子向往的育人场所。石家庄第十八中学学校占地面积6.7万平方米(100亩)，建筑面积3.7万平方米，有集学生公寓、食堂、综合楼、图书馆、报告厅、体育馆为一体的教学服务场所。校园西南部建有标准操场一个。校园内四季常绿、三季有花，环境不浮躁不虚华，适度张扬多变为环境绿化特点。学校现有教工220余人，其中中学高级教师65人，中学一级教师120余人。现有50个教学班，在校学生3000余人。石家庄第十八中学师资学校现有教师195人。具有高级职称的占教师总数的39%，中级职称占47%。教师年龄结构和专业结构合理。中青年教师中6人已经获得硕士研究生学历。学校有"河北省优秀教师"4人，特级教师3人，高级教师60多人，赴美国访问进修归来教师3人，获国家级评优课一、二等奖6人，省、市评优课获奖者全市领先。石家庄第十八中学教育的本质是追求学生人生价值的最大化，为学生的终身发展奠基，这是十八中教育教学的根本目标。围绕这一根本目标，实现学校“追求人的发展、促进人的发展、完善人的发展”的核心理念，十八中将“成人”和“成才”作为教育教学的两个抓手，决不偏废一方。全校师生统一思想，达成共识，共同行动，努力实现“让教育改变人生”的办学目的。石家庄第十八中学发展学校是培养人、发展人乃至成就人的场所，学校要全面发展人，为国家的未来发展负责，就要首先培养有健全人格的人。为了实现这一育人目标，十八中确立了以着重培养学生做八种人：做一个有责任心的人，做一个懂得感恩的人，做一个有信心的人，做一个有追求的人，做一个勤学的人，做一个有利于他人的人，做一个善于合作的人和做一个快乐的人的德育特色目标。培养学生做“八种人”，不是某一时期的活动，而是一个教育的系统工程，是十八中的永恒教育目标，十八中用教育的智慧，依据学生身心发展规律，科学的制定目标，合理的制定方案，从小事抓起，从细节做起，注重落实，不走过场，不作秀，不急功近利，扎扎实实，做精做实。十八中的教育是要让每个孩子都能健康快乐地成长，使他们适应未来的生存环境，让师生都能过上和谐、幸福、有价值和有意义的生活。这是时代、国家赋予我们的使命和责任。为了国家的利益，为了人的发展，十八中将俯下身、潜下心，扎扎实实，做真教育，做大教育，做强教育。!学校墙壁文化全部由学生设计、学生绘制的，充分体现了学会学习、学会做人、学会做事的校园文化;廊道内设置了不同年级的养成教育、名人名言的廊道文化;校长寄语、办学理念、育人目标等时刻提醒着全体师生。十八中形成了让每一面墙说话，让每一棵草抒情的时时、事事、处处皆教育的办学特色。

设树苗有X棵，则有（x-37)除以4个人（x-37)除以4=x+4除以6x=119

一、南阳市第十四中学位于河南省南阳市卧龙区永安路53号二、南阳市第十四中学附近公交站火车站（车站路）途经公交有1路;k1路;南阳—安皋镇;南阳—董营.国际饭店途经公交有6路和16路新华路新西南巷途经公交有2路;25路;28路;k15路;k9路工贸口途经公交有16路;t02路;南阳—四棵树三岔口

4x+37=y 6x-3=y x=20 y=117 树117

黄石六中录取分数线2022年是565分。黄石城区高中录取分数线：1、提前批次黄石二中招生计划的50%统招资格线为618分。2、提前批次黄石二中招生计划50%分配到校资格线如下：黄石十六中、黄石八中、黄石实验中学、黄石十四中、黄石九中、鹏程中学、湖师大附属初中（四棵中学）、中庄中学为607分；有色中学、铁山一中、汪仁中学、西塞中学为602分；其它初中学校均为598分。3、第一批次黄石二中国际班、黄石二中滨江学校阳光班、湖师大附中（黄石一中）阳光班、黄石三中阳光班、黄石七中宏志班、有色一中阳光班资格线为592分。4、第二批次各普通高中资格线为367分。5、两镇及黄石新港（物流）工业园区的考生报考阳新县普通高中执行阳新县的普通高中资格线。黄石六中师资力量1986年六中在校生600人，初中部400人，高中部200人，14个教学班，教职工53人。2002年六中发展到35个教学班，在校学生1971人，在岗教职工135人。专任教师119人，其中本科学历98人，大专学历15人，高中学历6人；高级教师47人，省骨干教师1人，黄石市学科带头人2人，有60人获得各级各类荣誉称号。近年有30多篇论文在各级各类刊物上发表或在教育教学会议上交流。

因为四个角算重复了，所以要减掉。

曾经有14连冠的光荣历程；曾经是无数学子心目中最崇高的求学殿堂；曾经是家喻户晓的高等学府；曾经…… 　　相信聪明的你一定猜到了，就是临邑四中，临邑四中有着悠久而漫长的历史，可称之为老牌学校，该校坐落于山东省德州市临邑县林子镇上，距离省级森林公园——红坛寺森林公园也只有几里地的距离。临邑四中是所镇中学。它没有都市的繁华；更没有高贵、典雅五宾馆的宿舍；却曾有过14年获得全县第一的光荣历史，名气自然升华到了家喻户晓的地步，此校有源源不断“英雄豪杰”来贵校吸取“真经”乃称之为“卧虎藏龙”之地，那么就让我带领大家领路一下临邑四中的独特魅力！ 　　走近临邑四中，一个很有特色、个性地校门，稳如泰山地耸立在那里，风吹雨打都无所谓地坚守在自己那平凡而伟大的岗位上，穿过校门，望眼看去，一棵棵高大地树木耸立在道路两旁，远处一看，好似泰山的迎客松，正伸着他们那热情而略带体温的双手，欢迎来自五湖四海的“英雄豪杰”来此求学、深造，又好似全心全意为人民服务的活雷锋，把温暖无私地奉献给学校中的“英雄豪杰”当你还陶醉于“迎客松”的好客、热情之中时，你的脚步已经不由自主的迈进了学校，来到了学校的中心地带，抬头仰视四周，几个金灿灿的得大字刺人你的眼中，写着周恩来总理年少时立志报国的“为中华崛起而读书”的豪言壮志，这是个“工”字型的教学楼，当你亲眼目睹这座别俱匠心地教学楼时，你不得不相信设计这栋楼的工程师的匠心独运，你又不得不相信这栋楼不仅是一项技术，更是一种艺术，只是从外型上看，你又不得不相信临邑四中是一所实力派的学校，再抬一下脚，便到“英雄豪杰”欢聚一堂地实验班，此班乃是英雄之中的精英之班， 　　自从实验班成立以来，短短5、6年的时间，中考成绩直线式跃进，居全县名列前矛，学校为让各路“英雄豪杰”发展特长，开阔眼界，引进了多媒体教学，增设了微机房和语音室，使学生的学习兴趣，大大的提高，特别是英语成绩，曾在、省级、市级、县级、校级的比赛中获得荣誉。受到各地领导的一致好评，从教学楼望下来，一栋白色的宿舍楼进入你的视野。八个红红的大字映入你的眼帘——与时俱进，拥抱未来。干净的地面、整洁的床铺、朴素的穿着，但不华丽张扬，用心体会四中的每一个角落，相信你会有不一样的收获。 　　地球在自转，时间在流失，四中在变化中健康成长，为了更好办好临邑四中，学校明确性地采取了封闭式管理，开放性教学，实现了各乡镇中一所实行封闭式管理的学校。 　　凭借四中的各路英雄豪杰，凭借四中的师资力量，我坚信会有更多的“英雄豪杰”走进临邑四中。

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的校园一角作文，希望能够帮助到大家。 校园一角作文1 　　我的校园是点缀在群山中的一颗璀璨的明珠，这里山清水秀，鸟语花香。我最喜欢校园里的一角——凤冠趣园。 　　走过书声朗朗的教室通道，穿过长长的林荫小径就来到了位于学校后方的凤冠趣园。首先映入眼帘的便是彬彬有礼的孔子塑像。孔子笔直地站着，长长的胡子如银丝一般，衣袖随风飘逸，俨然是一位世外高人。他一手拿着书卷，一手放在背后，像在传教授业，让人肃然起敬。 　　沿着鹅卵石铺成的小路，走进凤冠趣园大门便踏上一座小桥。涓涓细流从桥底下淌过，微波荡漾。小鱼在水里自由自在地嬉戏着。它们时而吐出一串串晶莹剔透的泡泡，时而跃出水面和路人打招呼，水中漾起一圈圈波纹。 　　走下小桥漫步在弯曲的小路上，绿草如茵的草丛中一朵朵亭亭玉立的花儿，白如雪，粉如霞，红似火，争奇斗艳。凤冠趣园里的植物除了娇艳美丽的花儿，还有许多珍贵的药材，据说有上百种呢！ 　　凤冠趣园是校园里一道亮丽的风景线，他不仅开拓了同学们的视野，还为美丽的校园增添了无限生机。走进凤冠趣园就仿佛流连于连绵不断的画卷之中。 校园一角作文2 　　我的学校名叫华泰小学，校园里有高大雄伟的教学楼；有美丽芬芳的小花园；还有宽敞明亮的教室。可我最喜欢的还是那校园的操场。 　　操场的正中间是一个绿茵茵的足球场，包围着它的是一条200米左右的红色跑道，这里是同学们欢乐的海洋，同学们在这里踢足球，跳绳……操场东侧有一个庄严的升旗台，台阶是三级的，用红棕色的大理石铺成，显得格外肃穆。平台中央矗立着一根笔直的旗杆，银白色的旗杆在太阳的照耀下闪闪发光，显得格外耀眼。升旗台的周围摆放着各色的花朵，这时是春天，是万物复苏的季节，花儿长出了花苞，有红的，有黄的，有紫的……淡淡的花香引来了几只蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，给升旗台增添了几分生机。 　　操场四周种满了高大的树木。大叔抽出了嫩绿的枝条，像一把把撑开的大伞，又像一个个士兵保护着校园。教学楼在操场的右前方，一共有4层，每层楼都是教室，这是同学们快乐学习的地方。 　　每当周一，我们都会在操场进行升旗仪式，四位大队委拿着五星红旗站在操场一角，随着主持人说：“升旗，奏乐，敬礼。”护旗手们就迈着整齐的步伐来到升旗台前，把国旗交给升旗手。随着国歌的奏起，升旗手和他的家长把国旗冉冉升起。这时，我的心中有说不出的自豪，祖国多么伟大，我一定要好好学习。 　　我爱春天的校园，更爱春天校园里的操场。 校园一角作文3 　　今年9月，我兴高采烈成为中学生，进入了我们家门口的最高学府，位于红棉路的桃浦中学。 　　中学可是要比小学大多了，第一天我还差点迷路。所以要写校园一角让我颇动了一番脑筋。 　　我最喜欢的一定是操场，可以奔跑，可以打球。还有学校的气象观测站和地理实验室。这两个是学校的特色，也是其它学校没有的。可是想到会写的同学多，我还是选择大家容易忽视的，很有特色的校园一角吧！ 　　找要找，终于发现了，天天见到的它——校门口的雕塑！这座雕像比我年龄还长，据说学校搬迁至此，它就每天坚守在大门口，风雨无阻地迎来送往师生们。这样算来，它最少要有25年的历史了吧！ 　　这座雕塑不是名人像，也不是抽象的物，它是个芭蕾舞的女孩。只见她一脚的脚尖着地，腿紧紧绷直；另一腿与之呈90度的直角向后翘起。双手向后展开，好像要展翅高飞的模样。腰漂亮地向后有弧线地弯着，头也是顺势骄傲地仰望天空。这尊雕塑女孩，就像展翅欲飞的美丽天鹅。女孩的手心里托的象征智慧的星星，就像我们在学校里可以学到非常多的知识。无论炎炎夏日，还是狂风暴雨，它都是骄傲地屹立着，看着一个个活蹦乱跳的像丑小鸭般的孩子进入学校，经过学校培养，成长为美丽的天鹅飞出校园，飞向各地。 　　让我感到自豪的是，学校的新校徽也从这尊雕像得到了启发。校徽采用了蓬勃的绿色预示着朝气的我们，蔚蓝的蓝色预示美好未来。 　　每日晨昏，我们与美丽的校园雕塑邂逅，它可真是美丽的校园一角！ 校园一角作文4 　　不知不觉，我已经在校园中度过了四年的时光。这里有许多景物，如高大的教学楼、宽敞的操场，但从一开始就给我留下深刻印象的是校园中那一座座不起眼的小花坛。 　　这些花坛座落在2号教学楼的正前方，它在春天时是最美的。这时虽然树木还没有完全绽出绿芽，可花坛内的花朵却都开始争芳斗艳了，最引人注目的是玉兰花，当你从远处看到它时，就好似一群白蝴蝶正停在了树梢上，风一吹，又落到了树下的草丛中。再走近些，你又会发现这些花朵形态各异，各不相同，有像一盏小灯笼的"，有像小水滴的，也有像绽开的笑脸的，还有像个在向你招手的小人似的。玉兰花是我认为在花坛中最美的一种花了。 　　花坛中的其他花朵虽然不及玉兰花那样美丽，可也为花坛增添了不少生机，例如正开得十分旺盛的杜娟，每次我路过时，它总是那样精神饱满，让我不由自主地想留下来仔细欣赏一番。在雨后，它的花朵上满是一颗又一颗的珍珠似的小雨珠，也显得格外美丽。 　　这样美丽的玉兰花，再加上精神饱满的杜娟，还有一棵又一棵的麦冬草，构成了这一个个令人印象深刻的美丽花坛。 　　我爱像花儿一样美丽的校园，更爱校园里这些不起眼的花坛。 校园一角作文5 　　校园，在我心中有着母亲般的温柔；有着父亲般的威严；有着孩子般的活泼。风声中伴随着欢声笑语。在这样的校园里我最喜欢的是默默立在一旁的鱼塘。 　　在我不经意间经过鱼塘时，会不由自主地自驻足观赏。鱼塘的水真清啊，清得看见水底的泥沙；池塘的水真静啊，静的若不是小鱼在游动你可能感觉不到它在流动。在清澈的水里小鱼又像往日那样探出脑袋看着我，嘴一张一合，仿佛在和我对话呢！它们有时三五成群地游来游去，有时一条条躲在石头底下嬉戏，有趣极啦！ 　　在鱼塘正上方有着形态万千，千奇百怪的假山，这不是一般的假山，它奇妙地和水形成循环，这真是环保的好方法啊！这样既不浪费水也能利用好水资源。在假山上，立着两块石碑，一块刻着中国古代伟大的教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，来到孔子的教书之地，倾听朗朗读书声，悠悠扬千里，真快活啊！另一块石碑上孩子正帮母亲洗脚，我知道这是告诉我们百善孝为先。 　　假山还种了许多竹子，一株株竹子傲然挺立，苍翠欲滴。看着它那骄傲的样子，我还是要说：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持啊！虽然你绿叶婆娑，清雅脱俗，也是不能骄傲的。” 　　池塘旁的桃花在开花时，风一吹，花瓣就落入水里，鱼塘便更添风韵。 　　这池塘，有一个好听的名字，叫“上善若水”。水可以抚养万物，滋养天地，不正是我们的学习对象吗？我爱这校园的一角。 校园一角作文6 　　我的校园是一个美丽的地方。 　　沿着蜿蜒的石阶捡起水平，首先映入眼帘的是那座三层高的教育大楼，呈白色和绿色，看起来很有活力，教育大楼前面是方形的升旗台，非常庄严，升旗台旁边有两条绿化带，周围被围墙包围着。 　　但我最喜欢那两个绿化带，绿化带里种着四棵高大的榕树，像四把巨大的绿伞，给我们带来了一些凉爽。像四个钢铁战士一样，始终保护着我们的校园。 　　春姑娘来了，挥舞着魔法棒，施展着魔法。绿叶被召唤，每个人都争先恐后地从秃顶的树枝上露出来。几天后，绿叶复盖了整个树顶，绿叶摇晃着自己美丽的姿态，招来了几只“的妖精”树上安家筑巢，绿带整体看起来充满春意。 　　几个月后，秋先生迟到，轻轻地抚摸着榕树，绿黄色的叶子一个接一个地掉下来，在地上铺上厚厚的毯子，同学们都在“毯子”滚动“吱吱作响地踩着，脸上充满欢快的笑容。 　　但绿化带上不仅有几棵榕树，还有矮小的常绿树，一年四季都长着青大拇指大的叶子。上面有一亮的露珠，就像珍珠一样。绿叶含羞地吻着露珠，露珠大胆地反射阳光，使自己变成彩虹的颜色，据说这是钻石，这就像彩灯一样闪闪发光。 　　我爱校园，爱校园的一角。 校园一角作文7 　　我们的学校叫朱棣文小学，风景如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的一角是读书角。 　　读书角位于我们学校的南面，沿着林荫道漫步，在路的右侧有条曲折的长廊，这就是读书廊。长廊的柱子上镌刻着《三字经》《弟子规》。诵读着“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。长廊的柱子上缠绕着一条条紫藤，每年四月，紫藤开花了。在那繁茂的枝叶中，点缀着一朵朵美丽的紫藤花。近看像一串串珍珠，远看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有时雷雨过后，紫藤花被豆大的雨点打得东一朵，西一朵，但不久又会冒出新的花蕾。这不象征着我们少先队员遇到困难不退缩，与困难斗争吗？小蜜蜂们在一旁采蜜，它们个个脸上笑开了花儿，仿佛在想：有这么多的花蜜，过冬就不用愁了。每到中午，同学们有的靠在柱子上看书，有的坐在读书角的长凳上看书，有的甚至趴在长凳上看书，他们个个看得津津有味，好像沉浸在知识的海洋里一样。 　　在读书角的边上有一座古色古香的读书亭。亭子飞檐凌空，掩映在绿树丛中。亭子上方有一块金色牌匾，上面写着三个苍劲有力的大字“读书亭”。坐在六角亭里，吟诵着读书廊的古训，仿佛有一种穿越到了古代的感觉，别有一番情趣。 　　驻足在读书角，读者自己喜爱的书籍，倾听着竹林的呢喃，闻着紫藤花香，品味着文字给予的精神食粮，心中充满着自豪之情。 　　读书角真美啊，它是我们汲取知识的天地，我爱读书角！ 校园一角作文8 　　我最喜欢校园里的亲子自阅读吧，它坐落于大楼的一个小角落里，一走进亲子阅读吧，最吸引人的非书架莫属了。这个书架不是又规矩又死板的正方形或长方形书架，而是不规则的流水形，整个书架造型奇特，有圆形，三角形等等其他款式。 　　亲子阅读吧不仅外观好看，而且椅子也十分具有个性。 　　因为空间很大，所以椅子的种类也很多。错落有致地散布在各个角落。如果喜欢坐着看书，可以选择坐在沙发上看书，它不软也不硬，恰到好处地托着你的腰。时间再长也不累。如果喜欢躺着看书，你可以选择各种各样的小动物形的懒人沙发，躺在上面舒服极了。如果你喜欢一边摇一边看书，就一定要选择月牙形的小沙发再适合不过了。一边摇，一边看书，真是其乐无穷啊！ 　　这里的书数不胜数，有科普类、漫画类、文学类、历史类，应有尽有。你瞧这位同学正坐在沙发上津津有味地看着书，你瞧，那位同学托着下巴，两眼紧盯着书不放，真忘我啊！ 　　如果你看得累了还可以去亲子阅读吧楼上的创客空间放松，感受一下各种各样的高科技产品，最抢手的就是4D打印机和体感游戏机了！ 　　啊！亲子阅读吧，你不仅丰富了我们的知识，而且还给我们带来了无穷的乐趣！ 校园一角作文9 　　后海小学是我读书的地方，那里有很多美丽的景色，不过要说最美一角的话，当然就是我们的小花园啦！ 　　进入我们的校园，过了大厅，到了操场往右拐，就到了美丽的小花园。花园里的花形态各异，各式各样。 　　春天，这个小花园最美丽，万物复苏，花开得争奇斗艳，有许多美丽的花。大红花那红红的花瓣虽然还是没开的样子，还是如同火一般红。小草也都有了小小的嫩芽，像刚刚出生的小孩一样，虽说是小嫩芽，但也十分亮丽。花园里的树也长得十分挺拔，如同一个个英勇的士兵一样站着，真是美丽。 　　夏天，小花园里花草树木都开得十分茂盛。花儿都开得十分鲜艳，形态各异，各种各样。小草也从小小的嫩芽长成了一个个小草丛。树木也长得高高的，十分葱郁。走进小小的花园，马上就能闻到树木的香气。 　　秋天，我们小花园里的大树的叶子也未必会掉落很多，还是跟以往一样，没有什么太大的变化。 　　冬天，小花园的大树的叶子才开始慢慢掉落，有时我们小花园的小草，还时不时飘来香气，花朵还是在开着的，只不过没有那么艳而已。 　　我喜欢我的学校，更喜欢那个美丽的小花园，它给我们带来乐趣，我爱我的学校！ 校园一角作文10 　　一个学校的布局，可以代表一个学校的校园文化。我的学校——罗店二中，是一个又大又美丽的校园。 　　几天前，我还是一名刚升初中的少年，对这所学校充满了期待。一进校门，一台即漂亮美观，又现代化的大屏显示器就映入我的眼帘。上面显示着“欢迎新生″几个醒目黄字。显示器下，是一片被美丽的小花点缀的草地。 　　这一角，是我们学校的标志。它不仅美丽还寄托着我们心中的希望。这一角，在平常人的眼中，是片平凡之地，可在我眼中它是神圣的。因为我的中学生活就是从校门囗的那条平凡的路和那草地出发的。在我眼中那草地上的花，不比玫瑰差！ 　　这一角，有许多新生停下脚步，目不转睛盯着显示器，看着那醒目的四个黄字。仿佛那四个字代表了学长和老师们的热情，无声在把新生欢迎。我注视着这四个字，期望明年的此时，显示器上是更热情的欢迎！而我已经成为高一年级学生。我喜欢这一角，也喜欢这个即将到来的初中生活！ 　　现在，我已慢慢融合到这个大家庭，认识了许多新同学。每天上学放学时，经过那一角，我都会微微一笑。这一笑，代表着自己对这里的喜欢，对明天的期望！ 校园一角作文11 　　实验小学是一座美丽的大。 　　旭日广场真美啊！广场中央有一个大球，远看就像一个大大的太阳。近看上面许多刻着精美的图案。有的正在踢足球，球飞快地滚着；有正在追逐的小鱼，多得数都数不清；还有的刻着太阳，明亮的阳光把万物复苏。旁边还有很多石头，大大小小，形状千奇百怪，凹凸不平。 　　的时候，旁边的喷泉会喷出美丽的水花，有时候像绽开的；有时像一朵欣然怒放的；有时像含笑一现的。 　　教学楼旁边的紫藤长廊，那茂盛的叶子，把紫藤廊顶上封得严严实实的。夏天走到紫藤下面会觉得很阴凉。而且紫藤在夏天会开花，那清香会把人陶醉，久久不肯离去。 　　报告厅的正前方有一片林，那里种了五、六棵树。树干粗壮，茂密的枝叶向四周展开，就像一位位战士保护着报告厅。到了，桂花开了。黄黄的桂花就像一颗颗金灿灿的小。每到下课，爱美的小女孩和爱闻桂花的小男孩都会跑来，爱美的女孩们不停地摇着树枝，让桂花落到头上，让自己变成一个美丽的小公主。 　　们美丽的——一座美丽的大花园。 校园一角作文12 　　校园的角落，是时常被人们遗忘的地方，虽然角落看到了许多人们从它面前走过来又走过去，可是却都没人想停下脚步，好好观赏它们。可是角落却藏着许多的宝藏，例如：可以看到蚂蚁们勤奋努力的搬食物回家又或者是可以找硬币……等，果然里面拥有着许多宝物等着你去发现。 　　我最喜欢的地方是升旗台跟篮球场，为什么是这两个地方？因为升旗台可以当做休息的地方、下雨时也可以在壁避雨，这就是升旗台的好处；再来蓝球场可说是每位学生人间的天堂，可以放肆的乱叫、乱跑、运动，反正每个动作都可以不受拘束，这种感觉才是最棒的，当然有时在这两地点的角落也会有惊人发现，我就曾经发现到昆殂再吃昆虫的景象，真是难得的大发现阿！所以学校是一间很高级的宝物场所。 　　当然有喜欢一定也有最讨厌的。我最不喜欢的地方就是校门口的大门，因为它是跟同学分离和进学校黑洞的入口，所以真的很恨校门口，可是它就是让人每天得看到它，我真是无理的讨厌它。 　　校园一角，真的是要让人自己慢慢的观察、摸索，这样找到时会比较有成就感，校园处处都是宝，只是在于人是否仔细体会过而已。 校园一角作文13 　　校园的一角非常美丽，是因为有一片花草茂盛，绿树成荫，生机盎然的生态园。 　　走进我们学校的大门，迎面看到的是一栋S型的教学楼，我们平常都在这里进步、成长。校园的左手边是我们尽情活动的操场，右手边的一角是景色怡人的生态园。 　　从远处看，树木不仅错落有致，而且品种繁多，形态各异，像一个绿色的海洋。生态园外围有一些警示牌，上面写着“同学们，请不要踩踏草地，请绕到小径行走。”等温馨提示。走近些，偶尔会听到知了和小鸟的对话，好像在赞美生态园。 　　走进生态园，你会发现碧绿的草地上铺着几条材质不同的小路，青石板的小路把生态园围成一个圆圈，鹅卵石的小路则把绿色的草地切成两半，仿佛是一个青翠的日月潭。 　　生态园不仅秀美，而且还有许多故事。这里的每一个动物都有自己的特点：长颈鹿把脖子伸得长长的，好像在寻找更加好吃的树叶；贪吃的熊猫总是懒懒地坐在地上，好像一个永远吃不饱的圆球似的，让人感觉它是那么萌萌哒；最动人心弦的是一只可怜的小黄狗，它总是耷拉着耳朵，吐着舌头，一副与世无争的样子，忠心地守护着生态园。虽然在大自然里动物各有各的领地，但在生态园里却可以和平相处。 　　生态园不仅是动物们温暖的家，还是全校师生的大氧巴，我爱这美丽的校园一角。 校园一角作文14 　　早上睁开眼睛，唉！新的一天开始了，进入学校，到处充满活力，充满活力。看着学校的美丽风景，我被教学楼旁边的小花园吸引了…… 　　小花园真的很美。花园周围是花台，花台上种着各种各样的花草，鲜艳的花争奇斗艳，香气迷人。看，那朵花色彩鲜艳:粉红色，金黄色，瓦蓝色，白色，美丽的花瓣包围着花蕊，根茎支撑着花和叶子，叶子暗暗地保护着小花，哇！他们合作多么默契啊！ 　　小花园的中央是另一个景象，花园里种着密密麻麻的绿草，草坪上有很多雕像。看那两只“的活蹦乱跳”的猴子，好像在表演新的杂技。我们中国的国宝--大熊猫，两只大熊猫的形象不离，紧紧地依偎在一起，旁边有一只小熊猫抱着竹子，看起来很可爱。最漂亮的是这里的孔雀仙子，它们分为白色和绿色两种，看到那个绿孔雀，那个身体的羽毛呈青绿色，背上有紫红色的光泽，头上有一群直立的羽毛冠，它抬起头，挺起胸膛，很有精神！ 　　这就是我的校园，校园生机勃勃，让我们每天都充满活力，在这里，我们快乐的学习，成长，我爱我的校园。 校园一角作文15 　　在我的校园里，最出名的当数那两棵百年银杏树。通往银杏树的路很多，但唯有一条是我所钟爱的，这是一条从操场尽头一直通往银杏树下的悠然小径。 　　记得有一次语文考试后，我的成绩很不理想，心里沉甸甸的。下课后便来到这条小路上散步，听着小路上小鸟动听婉转地高歌，看着路旁小草生机勃勃和银杏树巍然挺立，那是一种无语伦比的感受，让我忘却了一切的烦恼，心情骤然变得开朗、舒畅。 　　当然，我并非只有失落的时候去小径散心，高兴的时候也会去小径漫步，和它一起分享快乐。有一次，我劳技课的手工得了满分，我的心情格外欢快，便想着去那条小径走走。当时已经是深秋时节，银杏树的黄叶纷纷飘落，那“沙沙”的响声，似乎在与我分享这快乐，也仿佛在告诉我要再接再厉，不要骄傲。 　　我喜欢校园的这条小径，它有着新春的芬芳，盛夏的活力，金秋的丰收，深冬的美丽。我喜欢校园的这一条小径，它有着小草的生机，小鸟的活泼，落叶的萧瑟，还有着雪景的清新。 　　那一条小径，更有着我多姿多彩的回忆……

作文:主题;我爱学校,美化校园,争做一名好学生. 650字以上 谢谢! 美化校园 从我做起 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ “羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为一名学子，我们该为学校做些什么呢？假如你在一个绿树成荫、鸟语花香的环镜下生活时；假如你在一个姹紫嫣红、四季如春的氛围里学习时；假如你在一个蓬勃向上、 充满生机的校园中成才时；你们该又会想些什么呢？同学们都会异口同声地回答：携手美化我们的校园，让她变得越来越美好！ 当我们在芳草遍地、充满花香的校园中漫步时；你一定会感到心旷神怡；当我们坐在宽敞明亮、窗明几净的教室里，吮吸著新鲜的空气写字时，你一定会专心致志；当我们坐在整洁优雅、一尘不染的花坛边读书时；你一定会倍感心情舒畅。优美的环境可以陶冶我们的心情，开阔我们的视野；优美的环境可以让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境可以让我们知书达礼，更加文明；优美的环境可以让我们学习进步，道德高尚；优美的环境还可以让我们学会谦让，学会做人……在优美的环境中，我们沐浴著阳光，吸取著营养，畅想着未来。 校园是我们师生共同学习、生活的地方，她像我们的家，对校园的一草一木，我们都有责任爱护它。校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习与生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志。 可是，在我们的校园中却有少数同学不注意检点自己的行为：你们看，门牌被毁坏，花草被践踏，还有那各种食品包装袋、饮料瓶，教室地面上的话梅核、瓜子壳……这些都是 少数同学“赐予”的“点缀”，每当风一吹，这些“点缀”在校园里就会张牙舞爪，为所欲为。所有这些，都是跟我们洁净的校园是极不相称的。我坚信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地、放眼斑斑点点的环境中学习与生活。所以，我向全校的同学们发出如下倡议： 一． 不践踏草坪，不摘花摇树。 二． 不乱丢果皮，纸屑及残渣废物。 三． 不乱丢垃圾，主动清理地面和墙壁上污垢。 四． 以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。 从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移；未来的明天一定 会更美好！ 美化校园作文 那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，它就是我的学校——七都中心小学。 走进校园，映入眼帘的是一个大圃园，花圃分为两处，一处左边，一处右边。左边的花圃中间有一座假山，是用许多石头砌成的，它虽然没有桂林的石头那么奇形怪状，但也算奇，那一块块高高的石头像人的手指，好玩儿极了。右边的花圃风景也是好看，一条条鹅卵石铺成的小路，走在上面，还挺舒服呢！路的两边都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可爱，草坪中还种这一些树，有铁树、枫树、柳树、桂花树、紫薇树等，给美丽的校园增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的杨树，它们像一个个卫兵一样，时时刻刻守护着我们的校园。抬眼望去，只见一面迎风飘扬的五星红旗，它的两旁还有一棵棵小树。微风一吹，国旗就像小树的指挥者，指挥着它们唱起了歌，跳起了舞。国旗的后面是我们的校碑，校碑的后面也有两个花坛，花坛里的花儿五颜六色，有红的、白的、粉的……好看极了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边枝繁叶茂的树们，整整齐齐地排在操场的边上。操场是运动健儿的摇篮，也是同学们嬉戏玩耍的乐园，更是运动员不可缺少的地方。操场中间有一棵粗壮而茂盛的酸枣树。春天，酸枣树的叶子翠绿翠绿的，健壮的枝条向四周伸展开来，好像一把绿色的大伞。秋风一吹，树叶纷纷的落下地，像一只只黄蝴蝶。操场上除了巨大的酸枣树，还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树，守卫着我们的校园。深秋时期，桂花树长出了金色的小花，它们是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下来，就像下一场桂花雨。桂花落在地上，地上像铺了一层金灿灿的地毯，踩上去软绵绵的，还散发著阵阵清香。下课铃响了同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们（她们）有的看书，有的玩游戏，有的跳绳。。。。。。 学校，是一个神圣的地方，它能让我们开启智慧的宝库；它能给我们带来欢笑；他能让我们获得精神的支柱。学校，是一个多么令人向往的地方啊！ 爱我安源,美化校园的作文 爱我,美化校园的作文 学校是同学们学习、生活的重要场所，是培养人才的摇篮，同学们每 天清晨从踏进我们的校园那一刻起，你们一天的大部分时间都是在校园中度过的，学校就是你们的家，你们是 学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己为大家营造一个清新优美的学习、生活环境， 是我们每一位学生不可推卸的责任。因此我要大声疾呼，保护环境，美化校园！ 保护校园环境和我们中学 生有什么联络呢？我认为两件事联络十分密切：因为我们现在最大的活动范围 就是校园！我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的良好习惯，长大 以后也就会成为合理利用资源、保护环境的新一代接班人。 讲究卫生是个人的美德，更是公共环境的需要。只有讲究卫生，才能有优美的环境，才能有健康的生活。讲究卫生是我们搞好学习成绩的出发点，也是我们健康成长的基础。 那如何美化校园呢？我觉得第一应该多种点树，这样可以让空气更清新。我们还应该爱护花草树木。但是在我们校园中，还经常看到花草树木受到不同程度的损坏，这是不应该的，因为它们对我们的贡献太大了。春天，树枝上都长出了新芽，嫩嫩的、绿绿的，好看极了夏天了，学校的树木在默默无闻地为大家服务，它们都伸出双臂让大家乘凉，每一天，学校里的花草树木把新鲜的氧气无偿地送给大家，让大家精神饱满、身体健康！这些花草树木对我们的帮助多大呀，我一定要爱护这些花草树木要。 第二、我们也应该注意环境卫生，包括不乱扔果皮、纸，不在墙壁上乱图乱写。在我们学校的小买部里，有许多同学在那里买东西。同学们经常把垃圾随地乱扔，这样做是不对的，我们应该把垃圾扔到垃圾筒里。 只有做到这样，才切切实实为环保出一份力，才能更好的美化校园 以美化校园 从我做起 为主题的600字以上的演讲稿 同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，未来为我们展现理想的蓝图。 有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。 世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗？”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢？”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书？”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。 听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。 美化校园 英语作文 美化校园的环境以及精神,素质 Before graduation, we decide to give a gift to our school for its birthday. We had a heated discussion about what gift to give. We think we should do whatever we can to help our school. Some advise planting more trees on the ing Tree---Planting Day to make our campus more beautiful, while others hold the view that we should introduce the history of our school to friends, schoolmates or relatives. Besides, we can show them around our school to make it better known. As far as I am concerned, I"d like to study even harder for a better university. In this way, our school will be proud of us and thus we can make an even greater contribution to it. 翻译:毕业前，我们决定给的礼物，以我们学校的生日。 We had a heated discussion about what gift to give.我们有激烈的讨论什么礼物给。 We think we should do whatever we can to help our school.我们认为，我们应该竭尽所能来帮助我们的学校。 Some advise planting more trees on the ing Tree---Planting Day to make our campus more beautiful, while others hold the view that we should introduce the history of our school to friends, schoolmates or relatives.有些咨询种植更多的树木来树种植日---让我们的校园更美丽，而另一些人士认为，我们应该引进的历史，我们的学校，朋友，同学或亲戚。 Besides, we can show them around our school to make it better known.此外，我们可以告诉他们我们学校的周围，使之更好地了解。 As far as I am concerned, I"d like to study even harder for a better university.至于我担心，我想研究更难更好的大学。 In this way, our school will be proud of us and thus we can make an even greater contribution to it.这样，我们的学校将自豪我们，因此我们可以做出更大的贡献。 春天,我为美化校园献份爱作文 建 议 书 同学们: 常言说得好"保护环境,人人有责".保护环境的确是一个值得大家关注的问题.现在人们的生活在不断提高,而保护环境的意识却越来越淡薄.我们经常可以看到有些人乱扔垃圾,随地吐痰,使原来美丽的小河,碧绿的草地变得为世人所讨厌.我们仿佛听到它们在哭泣著"我们原本是美丽的,现在大家为什么那样厌恶我们呢 "为此,有关部门也采取了一定的措施,在马路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因为嫌远,觉得麻烦,仍就随手乱扔.而且垃圾也是有毒的,特别是塑料,人们闻久了就会得癌症;一节废电池能让五百平方米的土地寸草不生;在看看我们今天生活的环境中经常发生的洪水,沙尘暴,它们给地球上居住的人们带来多少灾难啊,这都是那些不爱保护环境,随意砍伐树木的人们造成的结果……可见保护环境是多么的重要啊.为此,我建议: 1.从现在做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰. 2.爱护树木,花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地. 3.爱花鸟类,保护鸟类,保护动物. 4.节约用水,爱护资源. 同学们,让我们大家携起手来,从自己做起,共同为保护我们的家园出一点力吧! 五年级(4)班 张越 建议书 五年(4)班的同学们: 最近,我发现了在我们班桌子上经常发现有午休同学留下的饭粒.令人很是烦恼.干化的米饭晶莹剔透,不过令人感到心中不畅.我高兴地回到课室,看见粘在课桌上的饭粒,骤然心情一沉.我自然地想到桌子也是脏的,令人心情不快.这些午休生在我们班课室吃饭时,不慎撒下了粘糊糊的饭粒,粘到桌子上,真是很恶心.这种若被校外的人看到,他会怎么想呢 这种行为不但浪费了粮食,也是这个人不讲卫生的表现,有人看到了这件事,他还会觉得这个人干净吗 因此,我据以上情况提出解决方法: 严格处理卫生问题., 进行卫生教育,让同学们养成良好的卫生习惯,讲文明,讲卫生. 一旦发现,促使其即使改正不良行为. 定期检查卫生习惯,并定期清洁公共财物,打扫学校. 希望我们的校园更加美丽! 建议人:赵越 日期:2006年4月26日 建议书 五年四班的同学们: 每当同学们背著书包高高兴兴地走进教书时,就被眼花缭乱的垃圾搅乱了心情.同学们可否知道,这些搅乱我们心情又破坏教室环境的垃圾是从哪里来的呢 还不是平时我们用完纸巾,废纸......在下课时没有把他们扔进垃圾筒,随手一扔或放进柜子里被走过的同学碰掉或被风吹掉在地上.这样做不但会被风纪队扣分,还会让经过的老师留下不好的印象. 为了使班集体整洁,干净使同学们在一个舒服的环境好好学习.我给大家提出以下几点建议: 每当有废纸等垃圾时就在课外时间把她们扔进垃圾筒,再出去活动或看书. 除了让同学们做好整洁,自己也要以身作则,带头让大家做好整洁工作. 当班级作好后,可以给其他班或低年级的班级宣传做好整洁的工作. 看见有同学乱扔垃圾就马上提醒他们不要乱扔垃圾,不要做垃圾虫. 我给大家的建议你们可以做到吗 如果可以,我相信我们班必定会又干净又整洁,让经过的老师赞不绝口. 建议人:郦欣欣 日期:2006年4月26日 建议书 五年(4)班的同学们: 同学们,你们每天进了教室,可否发现教室里有许多大大小小的"雪花"在满天飞呢 如果发现了,又可曾捡起来 你们知道这"雪花"从哪里来的吗 那都是从我们手中丢下去的呀!你们为了图方便,不把纸屑丢进垃圾筒,而是随手丢在地上,这样的教室你们喜欢吗 如果你们想改正所犯下的错误的话,那就听听我提的几个意见吧: 看到地上的垃圾,不管是谁的,不管是什么东西,都要捡起来,丢进垃圾筒. 每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒,这样才会养成一个良好的习惯. 如果看到身边的人乱丢垃圾,就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒. 自己做好以上三点,那就号召低年级的同学一起做. 这是我提的几个建议,如果同学想在一个良好的环境里学习,那就一定要做到以上几点,不仅自己要做到,还要让身边的人一起来做.这样,我相信我们的教室一定不会再是"雪花"满天飞.而是干净又整洁. 共2页,当前第1页12 建议人:赵嘉怡 日期:2006年4月26日 建议书 各位老师,同学们: 各位老师,同学们,你们肯定也注意到了,中午在学校午休吃饭的时候,经常有同学把饭到进桶里,浪费了粮食不说,而且还弄到饭桶外边围了一圈饭菜.其实同学们也有自己的苦衷.每次桶外都有饭菜,让同学们不能接近桶,只能从外面"远射".我也亲身经历过,但老师丢不准,丢到外面去,以致形成一个恶性回圈. 其实解决的方法也不是没有.老师可以让同学们排成一队,或者几队,这样就不会造成混乱,也保证了卫生,甚至还提高了效率.因为同学们倒饭也花不了多少时间,只是每次都在等某个地方人少才去倒. 同学们,让我们一起为美化校园,爱护校园,环抱校园,献上一份力量吧!让西日的倒饭桶不在脏乱. 建议人:钟震 日期:2006年4月26日 雷锋精神永放光芒 五(4)班张越 春光明媚的3月正是永珍更新的时候,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱.3月,是我们学习雷锋的传统文明月.几十年过去了.在雷锋精神的照耀下,一代代青少年实践著自己的人生价值. 雷 *** "奉献,友爱,互助,进步"的志愿精神是新时代优秀的民族精神,是中华民族的传统美德.因此,我们要象伟大的共产主义战士雷锋那样,从身边的每一件小事做起,乐于助人,积极奉献,养成良好的生活习惯,学会关心他人,关心集体,树立崇高的社会责任感. 然而我们仍然很遗憾的看到少数同学无视同学的困难,不尊重师长,急抢公交车的现象.因此,在今天,我们应该重视学习雷锋精神,我们要将雷锋精神淋漓尽致地表现在学习,工作,生活的每一个细节上,用我们年轻的生命,青春的活力,蓬勃的朝气赋予雷锋精神新时代新的内涵. 我们应该积极参与"学雷锋,守规范"文明月活动,重读雷锋日记,学习并观看雷锋事迹故事片等,切实把雷锋精神落实利用到具体学习工作中. "学雷锋"不是一句空口号,更不仅仅是3月份的主题,雷锋精神应是我们完善自我,臻于完美的一生的追求,我们应该将"学雷锋"的具体内涵融入生命,成为个人思想道德素质的一部分. 雷锋虽然已经离开我们很多年了,但雷锋精神却指引着我们前进的方向. 母亲的爱 有人说,母亲的爱是无私的;也有人说,母亲的爱是伟大的;我说,母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐. 母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光. 忘不了,发烧感冒了,是谁曾寸步不离地守候在我身旁;忘不了,那多少个不眠的夜晚,又是谁一次又一次地把打落的被子,重新帮我盖好……啊,那是无私的母亲;是那慷慨的母亲;是地球上那千千万万个伟大的母亲. 细细回想,在我的生活中,哪一天又少了母亲的身影 每当我哭时,妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时,妈妈就张开她那宽广的臂膀,给我温暖和爱的气息;在我成绩不理想时,她总会安慰我,鼓励我;在我生病时,她总会关心我,呵护我;在我遇到困难时,她也会激励我,帮助我. 人们常把母亲比作阳光雨露,把孩子比作花草嫩芽.是呀,如果没有阳光的沐浴,没有雨露的滋润,那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壮成长,怎能成为一株株茂盛的参天大树,怎能绽放出那最迷人,最耀眼的光芒呢 无论在什么时候,无论在什么地方,母亲总是将她们的爱,默默地奉献给自己的儿女,每一位母亲,在儿女的身上,都倾注着她的希望,都寄托着她的憧憬. 啊,母亲!我歌颂你!我赞美你!你,好比一座阶梯,引导我们走向辉煌;你,好比一把钥匙,帮助我们开启那扇心灵之窗. 本篇文章来源于 百科全书 转载请以连结形式注明出处 网址： :siaaa./yangjianggao/xiaoxuesheng/200909/833330. 《美化校园·生态环保》作文 保护地球的生态环境 朋友，当你过著快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化？当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾？当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护？曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西… 在读书的过程中，书中说道：：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约著经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。 1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫著中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田， 美化校园,抵制脏话作文 在我们的生活中是离不开说话的，但现在有些人是脏话连篇、出口成脏。我们应该坚决消灭它。 从小处说脏话虽然不像衣服上的污垢那样，但病从口入、祸从口出，严重的污染我们的心灵，也会影响自己在别人心目中的地位，滑向社会的阴暗角落。 从大处说危害就更大了。我们有“文明古国”的美称，也有“龙的传人”的美好品德，但如果连自己国家的语言都带脏话，那还有什么脸面对祖国，面对前辈面对美好的未来生活呢？ 从现在做起，从自身做起，从日常生活和学习的小事上做起，带头不说脏话，帮助别人纠正说脏话的习惯，批评说脏话的现象，使我们的成长更加纯净美好！ 春天,我为美化校园奉献爱作文500字 学校是同学们学习、生活的重要场所，是培养人才的摇篮，同学们每天清晨从踏进我们的校园那一刻起，你们一天的大部分时间都是在校园中度过的，学校就是你们的家，你们是学校的主人，保护好校园环境卫生，为自己为大家营造一个清新优美的学习、生活环境，是我们每一位学生不可推卸的责任。因此我要大声疾呼，保护环境，美化校园！ 保护校园环境和我们中学生有什么联络呢？我认为两件事联络十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园！我们现在是在校的学生，也是未来社会的接班人！我们现在养成了讲究公共卫生的良好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源、保护环境的新一代接班人。

　　距离毕业的那一天是越来越近了，我们的心绪也渐渐地被伤感所笼罩，不过未来的路注定是一片光明的！以下是由我为大家精心整理的“2020中学生温馨毕业寄语”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2020中学生温馨毕业寄语【一】 　　1. 当你回首看看时，你会驻足倾听，那是我们一起谱写的歌。 　　2. 道上的加油，声声回响；教室里的鼓励，句句暖心；宿舍里的调侃，笑翻全场；一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。 　　3. 也许你不情愿，也许你胆怯，但只要能够跨出去，一种温馨而充满活力的生活也许就在你的面前。 　　4. 让我们用共同的信念铸造的航船，到大学的大海去犁出雪白的浪花。 　　5. 昨天的相聚还在眼前，今日的分别迫在眉睫。深情的拥抱胜过言语万千，抛洒的泪水将深情厚谊上演。难忘的时光留在脑海，朋友的容颜记在心间。六月是毕业的季节，愿你前程似锦，拥有美好明天！ 　　6. 读书同窗并椅，毕业各奔东西。大学各有志趣，发展各有天地。如今不管老几，同学永驻记忆。每逢节日假期，总把你们想起。祝老同学笑口常开，青春常在，短信常来。 　　7. 朋友似花，友谊似水花不在多而在枝繁叶茂；水不在深，而在细水长流。所以，请铭记那美好的瞬间。 　　8. 橡皮越擦越小，擦不掉我们的泪水和欢笑；时钟不停的奔跑，洒下我们的努力和骄傲；离别会定格挥手拥抱，却把长长的思念发酵。我的好友，愿明天更好，期待相逢的时候，你再甜甜的把我名字叫。 　　9. 回首往事匆匆，我们告别母校，告别似曾消逝的伤悲，因为我们毕业了。走过的春夏秋冬，走过的灯光书影。付出了，就不在悲伤。付出了，就不在彷徨。因为等待我们的还有未来的希望。 　　10. 三个希冀的春天，我们播种了三次；三个金黄的秋天，我们收获了三遍；我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验，请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。 　　11. 脑海里留下了属于你的痕迹，你不经意的挥笔，是我最珍贵的记忆。 　　12. 曾经追逐的我们，嬉笑在一起，玩闹在一起。走过的风雨以不在。我们怎么能不给彼此留下点什么呢？ 　　13. 亲爱的同学请不要难过，离别以后要彼此珍重。 　　14. 知识的浪潮依然在我们脑海涌动，昂扬的斗志依然在我们的世界驻扎，相知的情意依然在我们的心田飘荡，离别的号角却已在我们的耳边奏响。亲爱的朋友，无需伤感更不必忧伤，相逢是我们对彼此最好的祝福。 　　15. 岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。 　　16. 六月是分别的季节，热情的拥抱，分离的泪水充满校园；六月是收获的季节，成功的欢笑，理想的放飞就在眼前。无论今后身处何地，绝不会忘记同学的友谊。愿你别后宏图大展，我们相聚在美好的明天！ 　　17. 拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给人生一个漂亮的开场。 　　18. 求知的路上你我为伍，青春的殿堂你我共同欢娱，篮球场上你我一起挥洒汗水，点点滴滴构成美妙回忆，马上就要毕业了，再见我的朋友，再见我的同学，愿你未来的人生更辉煌，常联系哟！ 　　2020中学生温馨毕业寄语【二】 　　1. 我怕心很小小，却装着很大很大的世界；这世界里留下你美好的形象，这世界能预知你的成功。那一天，我会为你准备好鲜花。 　　2. 阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。 　　3. 默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。 　　4. 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪儿，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的经历表，交掉事业的优秀答卷，为曾经学习过的学校的旗帜增辉添彩。 　　5. 同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 　　6. 这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。 　　7. 那些年，我们致命的曾经对不起，我最亲爱的，我的文笔太过稚嫩，无法用华丽的语言写出我们最美的曾经只好用简单的话语描述这一天致我们未曾逝去的青春这一年致我们最美的下雨天。 　　8. 若不得不分离，也要好好地说声“再见”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。 　　9. 三年来，在这里，留下了我们勤苦的岁月、辛劳的汗水和激扬奋发的青春豪情，我们的艰辛与努力，必将结出丰硕的成果！ 　　10. 三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。 　　11. 人与人之间有时真的就如天上的月亮地上的湖，相隔遥远才会彼此相照。我很想念你，对于我们，天涯不过咫尺！ 　　12. 时间过得飞快，毕业就在眼前。亲爱的老师，我是多么舍不得离开。难忘你的谆谆教诲，难忘你的温柔微笑，难忘你的热心关怀，深情厚谊总在我的心头萦绕。毕业季到了，祝您身体健康，万事如意！ 　　13. 我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　14. 朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。 　　15. 动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。 　　16. 在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。 　　17. 六月的热浪退不却我们奋斗的激情，六月的征战击不垮我们执着的精神，六月的细雨浇不灭我们青春的热烈，六月的别离拆不散我们深厚的情意，亲爱的朋友们，愿我们伴着六月的祝福，一起快乐前行。 　　18. 六月的我们荡起青春的双桨，用热情推开知识的波浪；六月的我们扬起进取的风帆，用勤奋驶向成功的彼岸；六月的我们带着美丽的回忆，用真诚为彼此写下祝福的诗行。亲爱的朋友，愿我们的明天更美好。 　　2020中学生温馨毕业寄语【三】 　　1. 挥起走别说再见，只因心中那份永远的期待和永远的怀念。 　　2. 生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧！ 　　3. 夏日悄悄来袭，我们即将面临分离，时间是个回不去的孩子，带走了我们的青春，留下串串属于我们的记忆，纪念我们的友谊，见证我们的青春，我们，青春无敌。 　　4. 三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。 　　5. 教室里，有奋发苦读的成长日记；宿舍里，有嬉笑打闹的温馨回忆；球场边，有青春对抗的热血身影；校园里，有你我依依不舍的美好回忆。六月毕业季，祝福各位前途远大，一帆风顺！ 　　6. 离别是暂时的，我们师生的情谊将是长久的，此时此刻纵有千言万语，也难以表达老师和你们的惜别之情。 　　7. 不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。 　　8. 以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。 　　9. 希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。 　　10. 山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。 　　11. 在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。 　　12. 朝霞般美好的抱负，在向我们召唤，我的同窗，分手期近，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海！ 　　13. 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。 　　14. 酒越久越醇，朋友相交越久越真；水越流越清，世间沧桑越流越淡。天天快乐，时时好心情！ 　　15. 毕业了！这些年来朝夕相处，转眼今日终需离别。再次拥抱求安慰，日后相见必有期。路漫漫，希望在，不怕不悔，握紧拳头向前冲，快乐幸福在眼前。说好彼此不相忘，毕业祝福送给你！ 　　16. 山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。 　　17. 六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺！ 　　18. 凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。 　　2020中学生温馨毕业寄语【四】 　　1. 春天，耕耘播种的季节；青春，激情满怀的年华。我的伙伴，你抓紧这季节，我趁着这季节，我趁着这年华，咱俩暗暗相约；你追我赶。 　　2. 我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。 　　3. 我们一起携手走进青春的殿堂，我们一起抛洒辛勤的汗水，我们一起品味知识的琼浆，我们一起感受游戏的乐趣，我们一起用满心的真诚去祝福亲爱的朋友，六月会流逝，但美丽的情意永远温暖如春。 　　4. 你是快乐的，我就是幸福的，为你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校园的每个角落，我们都是最闪亮的组合。愿你的梦想展翅高飞。 　　5. 吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。 　　6. 青春像一只银玲，系在我们的心坎上，只有不停奔跑，它才会发出悦耳的声响。 　　7. 今年六月是不同，陆陆续续各西东。百忙之中请留影，也能寥解相思痛。信誓旦旦转头空，豪言壮语是曾经。火热理想藏心中，马不停蹄奔成功。六月利行，祝您马到成功！ 　　8. 今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。 　　9. 我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。 　　10. 即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。 　　11. 生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。 　　12. 六月飞扬着你火热的青春；六月镌刻着你真心的友谊；六月收获着你灿烂的笑容；六月装点着你美好的未来。祝你心想事成，一帆风顺。 　　13. 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。 　　14. 祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，快乐陪你度过一分中的每一秒。 　　15. 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声！校门外，有的是鲜花簇拥的前程！ 　　16. 友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。 　　17. 让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！ 　　18. 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。 　　2020中学生温馨毕业寄语【五】 　　1. 三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉。人生路上有成功。也有失败，请相信有志者事竞成。 　　2. 时光荏苒，岁月如梭，你我三年的相伴即将在此刻画上句点。 　　3. 友情在泪水里晶莹透明，美丽了相知的旅程；真诚在汗水里闪光，刻下了携手前进的纪念；梦想在拼搏里开花，笑容在成功里灿烂。我的好友，舍不得分手，更盼望重逢，毕业后祝你一路顺风。 　　4. 用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。 　　5. 风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！ 　　6. 六月的鲜花已然盛开，毕业的脚步匆匆到来。许多的不舍和无奈，只能深藏在我心间。无论我身在何方，无论分别多久，友情之花定会常开不败。祝你宏图大展，幸福美满！ 　　7. 面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。 　　8. 曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。 　　9. 一切的一切都悬在了头顶，毕业是一个时刻会爆炸的气球，等待着那一声响，又期待着永远不要有响声。 　　10. 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！ 　　11. 虽然离别的钟声即将敲响，校园的生活不再漫长，但请展开笑容收起悲伤，因为真挚的情谊不会远航，祝福似海请记在心上，愿毕业后事业辉煌，胜利的歌声唱的响亮。 　　12. 六月是一句毕业诗，娓娓道来；六月是一杯金枝玉酿，温柔入脾；六月是我晒黑的胳膊，深深的印记着。 　　13. 毕业了，又有一些人离开了，大家各自安慰着，不想说再见。再见不一定不会再见，也许还会在别处相见。 　　14. 机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只是需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。 　　15. 岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲！ 　　16. 从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么大学，让我们继续填好人生的履历表，交出优秀的答卷，为母校的旗帜增辉添彩。 　　17. 曾经单纯的以为毕业很远，原来毕业只是短短一瞬间就能完成的动作，而那些时光也成了没来得及写完整的试卷，匆匆的开始，匆匆的结束。 　　18. 陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。

解：设有x个学生，得大括号 （4x+37)-6(x-1)＞0 （4x+37)-6(x-1)＜7

全红婵祝执信中学建校百年，很多人以为全红婵与执信中学有什么渊源，其实全红婵与执信中学没有关联，只是被邀请做一波宣传。

四棵树之间距离是1500米。七棵树之间的距离是三千米。

一、在英语中，什么是「被动语态」？被动语态（passive voice）是一种语态，它用来表示动作的承受者（也称为受事者）是句子的主语。被动语态通常由助动词“be”和过去分词构成，如“The cake was eaten by John.”在这个句子中，主语“the cake”是动作的承受者，而不是动作的执行者。例如：The window was broken by the children. （译：窗户被孩子们打破了。)The letter was written by Jane. （译：这封信是由简写的。)The tree was planted by my dad. （译：这棵树是由我爸爸种下的。)被动语态与主动语态（active voice）的区别在于主语的位置和动作的执行者的位置。在主动语态中，主语是动作的执行者，如“John ate the cake.”（译：约翰吃了蛋糕。）而在被动语态中，主语是动作的承受者，如“The cake was eaten by John.”（蛋糕被约翰吃掉了。）通常情况下，我们在英文中使用主动语态来描述动作，因为它更简单、更直接。但有时候，为了强调动作的承受者，或者为了避免提及动作的执行者，我们会选择使用被动语态。例如：The cake was eaten. （译：蛋糕被吃了。)The letter was written. （译：信被写了。)The tree was planted. （译：树被种下了。)在这些句子中，我们没有提到动作的执行者，而是强调了动作的承受者。二、如何将题目描述中的句子改为被动语态？1、We will hold a class meeting nent Friday.（译：我们将在下周五召开一次课堂会议。）改为被动语态：A class meeting will be held next Friday.（译：一次课堂会议将在下周五举行。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和过去分词“held”。2、A middle school student invented a new robot last term.（译：一名中学生在上学期发明了一个新机器人。）改为被动语态：A new robot was invented by a middle school student last term.（译：一个新机器人在上学期被一名中学生发明。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和过去分词“invented”，并在句子中加入发明者“a middle school student”。3、Ms. Smith teaches us a song every day.（译：史密斯女士每天教我们一首歌。）改为被动语态：We are taught a song by Ms. Smith every day.（译：我们每天都被史密斯女士教一首歌。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和过去分词“taught”，并在句子中加入教师“Ms. Smith”。4、You must turn off the light before you go to bed.（译：你必须在上床睡觉前关掉灯。）改为被动语态：The light must be turned off by you before you go to bed.（译：在你上床睡觉前，灯必须被你关掉。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和过去分词“turned off”，并在句子中加入执行者“you”。5、Jim has finished the work.（译：吉姆已经完成了工作。）改为被动语态：The work has been finished by Jim.（译：工作已经被吉姆完成。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和过去分词“finished”，并在句子中加入完成者“Jim”。6、She is watering the flowers.（译：她正在浇花儿。）改为被动语态：The flowers are being watered by her.（译：花儿正在被她浇水。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和现在分词“being watered”，并在句子中加入动作执行者“her”。7、I can find him.（译：我可以找到他。）改为被动语态：He can be found by me.（译：他可以被我找到。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和过去分词“found”，并在句子中加入发现者“me”。8、Li Ming was writing a letter this time yesterday.（译：李明昨天这个时候正在写信。）改为被动语态：A letter was being written by Li Ming this time yesterday.（译：昨天这个时候一封信正在被李明写。）【修改思路】使用被动语态的助动词“be”和现在分词“being written”，并在句子中加入写信者“Li Ming”。三、在英语中，将句子改为被动语态的一般步骤如下：1、首先，找出这个句子的谓语动词。谓语动词是句子中描述主语做什么的动词，如“eat”、“write”、“plant”等。2、如果谓语动词是瞬间动词，则需要将其改成过去分词的形式。例如，“eat”变成“eaten”，“write”变成“written”，“plant”变成“planted”等。3、在句子中加入被动语态的助动词“be”。例如，“The cake was eaten.”、“The letter was written.”、“The tree was planted.”等。4、将句子中的主语改为动作的承受者，如果有的话，则在句子中加入动作的执行者。例如，“The cake was eaten by John.”、“The letter was written by Jane.”、“The tree was planted by my dad.”等。5、注意被动语态的时态，应该与主句的时态保持一致。例如，如果主句是过去时，则被动语态也应该使用过去时；如果主句是现在时，则被动语态也应该使用现在时等。希望这些步骤能帮助你将英文句子转换为被动语态。以下是一些将句子改为被动语态的例子，可以练习一下哟～1、例一：主动语态：The teacher graded the exams.（译：老师批改了这些考试卷。）被动语态：The exams were graded by the teacher.（译：这些考试卷被老师批改了。）2、例二：主动语态：The company launched a new product.（译：公司推出了一款新产品。）被动语态：A new product was launched by the company.（译：一款新产品被公司推出。）3、例三：主动语态：The cat chased the mouse.（译：猫追赶老鼠。）被动语态：The mouse was chased by the cat.（译：老鼠被猫追赶。）4、例四：主动语态：The band performed a concert.（译：乐队表演了一场音乐会。）被动语态：A concert was performed by the band.（译：一场音乐会被乐队表演。）5、例五：主动语态：She painted a picture.（译：她画了一幅画。）被动语态：A picture was painted by her.（译：一幅画被她画了。）希望这些例子能对你有帮助～

学校占地23亩，建筑面积8500m2，环境优美，布局精巧，走进大门，12棵假槟榔树、250m环行塑胶跑道和足球场赫然眼前；由教学楼、实验楼、教学辅助楼和行政办公楼组成的学校建筑成环行布局；教学设施完备：理、化、生实验室，电教室、多功能梯形教室、电脑室、音乐室、电子琴室、美术专用室、语音室一应俱全、应有尽有；图书、阅览室报刊、藏书丰富；四机一幕进入教室,由计算机网络、音视频管理中心、多媒体教室、电子备课室、音像阅览室、资料室组成的校园网，构成先进的现代教育技术网络，为现代化教学的开展和教育教学质量的提高提供了强有力的保证。

设本支部共有x人y棵树、4x+37=y6x+1=y或6x+2=y解方程组得x=18 y=109或x=17.5 y=111(舍去)

　　在投递简历时，附带一封求职信的话，可以让HR看出求职者的诚意，往往就因为一封求职信，应聘者最后得到工作机会的概率将会大大提高。下面是我为大家精心整理的教师求职信500字，希望能给您带来帮助。 　　教师求职信500字篇一： 　　尊敬的领导： 　　您好!我衷心的感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅我的自荐材料。 我叫王银霞，是甘肃张掖河西学院外国语学院毕业的一名应届生。我是从新疆库尔勒报纸上看到这一招聘信息的。这个机会对我来说很重要，因此，我感谢贵领导能给我提供这次面试机会。我会尽自己最大的努力争取这次机会。 　　在校期间，我努力学习专业知识，从基础出发,掌握技能技巧，为以后的工作打下扎实的基础。四年以来，我学习成绩良好，并连获两次二等奖学金和荣获20XX届“优秀大学毕业生”荣誉称号，并能熟练运用Authorware, Office2000、幻灯片制作等,并且在20XX年获得全国计算机(二级Access)证书。 　　在锻炼能力方面，我曾在外国语学院学生会实践部工作。在工作过程中，我认真负责，积极工作，不计较个人得失，积累了许多宝贵的实践经验，更重要的是我学会了忍耐和坚持。另外，我参加了外国语学院课本剧表演，并获得了全院第一名。 　　我坚信最值得我骄傲的是20XX-20XX上半学年在新疆乌苏市四棵树镇的实习。9-10月份我在乌苏市四棵树镇的幼儿园实习，虽然只有一个月的时间，但我深深的体会到了老师的不易，尤其是幼师。我也更能理解为什么儿童的成长对他们的一生有多么重要，也明白了为什么老师的行为可以影响一个学生的一生。 　　还有在四棵树镇更生学校20XX(10)-20XX(1)这三个月的实习，我主要带的是三年级的英语。在这段时间里，我真正的得到了锻炼。体会了人际关系的微妙、学生的真诚、教师的那份荣誉感等。一切的一切让我终身难忘，并深受感恩! 　　最后，我肯请贵领导能给我一次机会，让我用实际行动向您证明：您的选择没有错。我有能力、有实力、有决心、有信心成为一名合格的教师。尊敬的领导，我很期待我能为贵校服务。 　　此致 　　敬礼! 　　xuexila 　　20xx年x月x日 　　教师求职信500字篇二： 　　尊敬的校领导： 　　您好! 　　我是商洛学院英语06级的学生，将于20XX年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。 　　家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。 　　大学三年，我日趋成熟，学校的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我良好的学习习惯，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。 　　在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业课程外，还积极的拓展知识面，在校期间，多次获得三等奖学金，除此之外，为了适应新时代发展的需要，在课余时间广泛涉猎计算机、管理知识，至此，我已能熟练操作office办公自动化。全国普通话水平测试二级乙等证书等等。 　　在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任系团总支宣传委员、校宣传部工作以及寝室长之职，积极配合系部做好学生工作。 　　敬业方面，在洛南县杨圪崂中学实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了优异的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。 　　在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾参加校运动会并多次获得奖项除此之外我具有深厚的写作功底和较好的书法水平。 　　在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。 贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。 　　祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步!敬侯佳音! 　　此致 　　敬礼! 　　xuexila 　　20xx年x月x日 　　教师求职信500字篇三： 　　尊敬的贵校领导： 　　您好! 　　我叫王文静，内蒙古通辽市这鲁特旗人，现为荆楚理工学院高等本科学校师范学院理初等教育专业即将毕业的一名学生，最近我从网上了解到贵校对于数学教师需求的信息，经过再三思考，我决定毛遂自荐，向贵校呈上这封自荐信。 　　从选择这个专业就读之后，我就希望将来能成为一名合格的小学教师。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 　　三年来，我在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，并在课余时间积极的去拓宽自己的知识。我在校期间常常去学校图书馆、上网查阅一些教育类的书，例如《魏书生教学工作漫谈》，《魏书生谈语文教学》，《学生实用学习法》，《魏书生班主任工作漫谈》，《爱心与教育》，《给教师的建议》，《班主任兵法》等书籍。 　　学习固然重要，但能力培养也必不可少。两年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我利用课余时间积极参加试讲活动，练习黑板字，参加过学校的师范生模拟授课比赛并获奖项，同时我课余时间做过很多家教类的兼职。为数名小学生生进行语数外等学科补习，在这期间我累积了一些初步的教学经验。之后又进行了长达3个月的教育实习工作。 　　我性格开朗、乐观向上、自信、诚恳务实，待人热情、真诚。为了锻炼我在待人接物以及与学生沟通的能力，大学三年的暑假里我去到商场担任一名导购，到餐馆但一名服务生，甚至到一家连锁的学生补习机构打工学习。 　　对于贵校的这份工作我怀着十分渴望的心情。因此我手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能够得到贵校这次的面试机会。希望您能给我这个机会在百忙之中联系我。我的电话号码是1587908727，邮箱是823262101。 　　感谢您阅读完我的求职信,祝您工作顺利.期待您的佳音! 　　此致 　　敬礼! 　　xuexila

操场是正方形，四角栽的树会被计算两次，每边栽五棵树，除去两角的两棵树，每边还要栽三棵树，工有四边，四个角，所以一共栽3*4+4=16棵树

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我整理的我的朋友四年级作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我的朋友四年级作文400字 篇1 　　对面走来一个小伙子，身材高高瘦瘦的，肩上背着个大书包。这身影怎么这么眼熟？仔细一看，这不是我的好朋友吗？他叫谢济安，在市四中学预备班读书。他平时喜欢吹小号，一吹就是一个小时，吹完小号后，他的脸总是红红的。 　　他还喜欢养宠物，什么兔子啦，猫啦，小蜗牛啦，西瓜虫啦，连小鱼、虾米他都养。这不，他又在折磨西瓜虫了。他把西瓜虫放进陀螺里，用橡皮筋绑好，转动陀螺。转完了，打开陀螺，你瞧，西瓜虫个个晕头转向，四脚朝天，躺在陀螺里，一动不动，足足有一分钟，西瓜虫才清醒过来，好不容易翻过身来。他却说：看！西瓜虫‘锻炼身体"真好玩！” 　　当然了，也有动物折磨他的时候。春天的时候，我养了一窝白白胖胖的蚕，当我带给他看时，没料到，他大叫一声“救命”，转身逃进了书房。原来他怕蚕。 　　他还喜欢游泳。不过，他没我游得好。有一次，我们比赛游泳，爸爸当裁判，大叫一声“开始”。随着“扑通、扑通”两声，我们先后跳进了水里，拼命向对岸游去。我游到一半，发现旁边没人，向前看也没人。于是我停下来往后一看，原来他在水里直扑腾，他才游到十五米处。我乐了，赶紧向前游。游累了，我由自由泳换成了仰泳。到了终点，我松了口气，再找他，发现他也换成了仰泳。由于他的头没有向后仰，一沉一浮的像条在喷水的鲸鱼。我看着他的狼狈样，忍不住哈哈大笑起来。 　　这就是我的好朋友，也是我的表哥。 我的朋友四年级作文400字 篇2 　　我的朋友：7号、57号和49号 　　我们班上的7号、57号和49号都是我比较要好的朋友，我们经常一起玩耍、学习。每次玩耍、学习中，在学习上我们有不太明白的、不会做的作业，我们都会毫不犹豫告诉对方，相互交流学习心得，使我们的学习成绩得到平稳发展，很开心，也相处得很融合。下面我就一一介绍吧。 　　有一次，我忘带了橡皮擦，我问了7号借，7号无私地借给我了。当我用她的橡皮擦的时候，我格外小心，生怕把她的橡皮擦给弄坏。还有一次，我不会一道数学题，7号就耐心教我，让我知道用什么算式计算。不过，7号也有一个缺点：别人说她坏话的时候，他就用手抓别人的身体。 　　我和57号也很友好。她经常和我放饭盒，和我聊天……还有一件事让我忘也忘不了。记得那一天，学校带着180几位学生去阳春（包括我、57号、58号和17号），那时候，我没带零食，57号却带了很多，当我不在意的时候，57号拿了一粒口香糖塞到我手里。令我非常之感动。 　　49号也是我最好的一个朋友了。经常在星期六的早上，我们都会约定到她家里做作业，我们不会的题目都会毫无保留告诉对方，并说出是为什么。49号是名副其实的乐天派，和经常以助人为乐的性格，让我敬佩。 　　这就是我的朋友：7号、57号和49号。 我的朋友四年级作文400字 篇3 　　提起我的朋友从上幼儿园到现在有很多的朋友，有在一起玩游戏的朋友，有一起写作业得，有在一起吵架的朋友，有在一起聊天的朋友，有许许多多的朋友，但让我印象最深刻的一个朋友她是我的好朋友叫李佳芯。 　　我们从一年级玩耍到三年级，她留着短发，眼睛小而有神，笑起来的时候她的眼睛就会眯成一条缝，看着特别的可爱，她的学习成绩一直很平稳，她的画，画的特别漂亮，我们同学送给她一个可爱的外号 　　“佳芯饼干”她也不生气，还非常高兴的说“我的这个佳芯饼干，可不是能吃的呦”。 　　我记得最清楚的一次就是上美术课，，老师要求我们每个同学都画一只恐龙，然后我们同学都画了一只恐龙就上交了作业，这时李佳芯还在画画，我们就过去看她画画，只见她画了一只大的恐龙，大恐龙的旁边还有一座火山，火山看上去就像快要爆炸的`样子，大恐龙的后面还有几只小恐龙跟着，旁边还有几棵干枯的树干，地上还有干枯得小的植物，整个画面很清晰，我们大家都看着她，她这时不好意思的抬起头对我们说“我画的是这边的火山就要爆炸了，恐龙妈妈带着恐龙宝宝们赶快去跑到它们以为安全的地方去呢！火山现在绿树和小草都烧死了，恐龙都是去逃命的。”这是老师过来了，拿起她的画不断点头的说“佳芯，想像力真不错，值得表扬。”这时我们对这个“佳芯饼干”投放着羡慕的眼神，就是这副画还在学校的画报栏里好长好长时间呢！ 　　这就是我的创客朋友李佳芯。 我的朋友四年级作文400字 篇4 　　我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。 　　这个朋友，对我很好，我离不开他。 　　有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它打倒了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。 　　我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。 　　有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助我收拾我的那一大堆东西，终于找到了我的练习册。 　　我的同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。” 　　你们看，我的朋友多好啊！ 　　同学们，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。 　　我爱我这个好朋友！

有21个人 121棵树

设有团员X人不等式组为：4X+37-6（X-1）＞0①4X+37-6（X-1）＜3②解①得，X＜43/2；解②得，X＞20所以20＜X＜43/2也可以直接解双向不等式：0＜4X+37-6（X-1）＜30＜4X+37-6X+6＜30＜-2X+43＜3-43＜-2X＜-4043/2＞X＞20因为X取正整数，所以X=21树苗总数为：4×21+37=121棵

同学们好，我是萍师附小三年级学生xx。今天由我给大家介绍我们美丽而又生机勃发的校园。大家随我走进校园，首先映入我们眼中的是一个大型而又平坦宽阔的塑胶环形跑道。分为红绿两种颜色，绿色的像小草亲密地挤在一起，拉着手儿，织出一块块柔软的地毯。红色的像千姿百态、变化无常的朝霞。还有四个篮球架仰着头竖立在运动场的四角，它们就像四个钢铁巨人一样，保护着我们的校园。每到课余活动时间，运动场上顿时沸腾起来，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园的上空。运动场的正前方是升旗台，它的底座是大理石砌成的，每个周一的早上，我们全校师生都整齐地站在操场上，看着五星红旗随着国歌冉冉升起。升旗台的左侧有一排高大的挺拔的雪松，它们就像一个个忠心耿耿的哨兵，守护着我们的国旗。校园的四周种着四棵粗壮的柚子树，树上挂满了一个个硕大的柚子，给我们学校增添了几分生机的景象。走过操场是老师的办公楼，整栋楼是红色的，它戴着造型独特的帽子，身着红色的大衣，再加上拱型的门，真是典雅气派。校园的南北两边是对称的教学楼，它身上铺满了洁白的瓷砖，在阳光的照耀下变得更美丽了。教学楼里有多媒体教学室、美术室、练功室、图书室、真是设备齐全啊！当你推开教室的大门，每个教室都有投影仪、电视机、饮水机。正对大黑板的是一块长方形的黑板报，图案精美，字迹端正，内容丰富多彩。教室中间摆放着整齐的桌椅，每天我们端端正正地坐在这里认真地学习，争先恐后地发言，专心致志地学习。整个教室里是那么的整洁，那么宽敞明亮。瞧，我们学校是多么美丽而富有生机呀！欢迎大家来我们学校参观。

不知道自己写

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解：设市团委组织部分中学的团员有x人，则树苗有4x+37棵由题意得1 ≤ (4x+37)-6(x-1)<3 1 -2x+43<3 -42≤-2x<-40 解得20<x ≤ 21 因为x取正整数，所以x=21 当x=21时， 4x+37=4×21+37=121

我家大院里有几棵桂花树,极不惹眼,是庭院中既常见又极为普通的“金桂”,个头比樟树低矮,灰白色的主干有大海碗口一般粗,树皮粗糙,枝叶茂盛,形似天然的大绿桑平时很少人留意它们,唯在花满枝头泼洒醇香时,才惹来为数不少赏花的香客.“携书弹剑走黄沙,瀚海天山处处家.大漠西风飞翠羽,江南八月看桂花.”每到长沙的九月底(公历),中秋、佳人、桂花总是联系在一起,庭院中聚集闻香而动的香客,大家全身心感觉她的神清气爽,驱走身上酷暑的躁热之气.今年的中秋节晚上,我和爸爸、妈妈,邀上远在几百里之外-冷水江的姐姐一起,在花园中央的亭台,呼吸着飘逸桂花清香的空气,一边赏月一边品茗论诗.吃着桂花糕,喝着桂花茶,谈论“嫦娥奔月,吴刚伐桂”的典故,感受着中国载人宇宙事业的自豪.出生在九月的我对桂花树格外的亲近,有种特别的感情.每逢金秋时节,不仅对那满树的花香有一种期待,对她平凡与质朴的伞型树冠也印象深刻,情有独钟.有时是放学回家后,有时是周末的下午,我会搬个小凳在树下看上一会儿童话故事或是跟伙伴们玩上一段游戏,蚊虫对我们也是秋毫不犯.桂花树有平实品格,博爱的胸怀,将四季常青的芳香泼向自然、洒在人间.我爱桂花树!

20人老师60人学生

结果为学生60人，教师20人。解析：本题考查的是四则运算的应用，根据题意可以先假设80人都是老师代入题目计算验证，求出结果。解题过程如下：解：假设80人全是老师80x3=240（棵）240-80=160（棵）学生是3人栽1棵，那么老师3人则栽3×3=9(棵）9-1=8(棵）3人为一组160÷8=20（组）20×3=60（人）80-60=20（人）答：学生60人，老师20人。扩展资料：运算法则一、加减法的运算法则整数：1、相同数位对齐2、从个位算起3、加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。二、乘法的运算法则整数1、从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数；2、用第二个因数那一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐；3、再把几次乘得的数加起来；三、除法的运算法则整数1、从被除数的高位除起；2、除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位；3、除到哪一位就要把商写在哪一位上面；4、每次除得的余数必须比除数小；5、求出商的最高位后如果被除数的哪一位上不够商1就在哪一位上写0

1.6月28日，在由北京市委教育工委、市教委、市委宣传部、首都精神文明办和团市委举办的“唱响青春之歌——北京市优秀中学生事迹报告会”上，来自北京市第十二中学傅晨昊、通州区潞河中学爱心志愿者团队代表范逸舟、北京拔萃双语学校叶璐、北京五中分校付凯、北京电气工程学校张淇皓五位同学讲述了他们弘扬抗震救灾精神、不怕困难、奉献奥运的动人事迹。“在招展的国旗上，红色是革命的颜色；在志愿者的微笑圈上，红色是乐于助人的颜色；在中国，红色是热情、吉祥的象征。红色是中国的颜色。向世界展示中国红，是我追求的人生目标。” ——北京市第十二中学傅晨昊让世界见证中国红在高二时，傅晨昊有幸参加了在美国举行的国际学生模拟联合国活动。活动中，青年学生们会被指派扮演不同国家的外交官，以联合国大会的形式，阐述观点、辩论政策、投票表决、做出决议。就在傅晨昊以新加坡商贸委员会官员的身份兴致勃勃地期待着活动正式开始时，他旁边的一位代表斯洛伐克的美国选手就用极快的语速还夹杂着很多他完全没有接触过的词汇跟他说话。傅晨昊马上意识到自己可能会遇到麻烦。果然，在会议正式开始后，英、美国家的学生们所列举的许多生僻案例和非常用词汇让他应接不暇。3个小时里，他被完全抛到了会议的核心讨论之外。“无论如何不能放弃！”这是他对自己的回答。在一夜的反思后，第二天的辩论开始了，傅晨昊尝试着通过提出新观点，介入讨论的中心。第三天，他愈发珍惜每一次争取得来的发言机会，激情地陈述自己的观点。在第四次发言之后，他的观点赢得了一位黎巴嫩代表的支持。这仿佛给他注入了一只强心剂，他开始更加挥洒自如地表达。这意味着，作为一名中国的青年学生，他为自己的祖国赢得了世界的关注。自模联活动归来后，傅晨昊自觉承担起学校里接待外宾的工作。他乐此不疲地向各国友人介绍北京的名胜古迹和中国的传统文化，还利用暑假的时间，接待来京游玩的外国留学生到家中做客，送给他们寓意吉祥的中国结，教他们写春联、扎灯笼。傅晨昊希望每一位他接触到的外国朋友都能感受到中国人的热情与好客，也感受到中国红的丰富与美丽。“这一段志愿服务的经历，是我们成长的一笔财富，我们点燃爱心的火炬，照亮他人的时候，也温暖了我们自己。”——北京市潞河中学青年志愿者爱心照亮临终的生命在北京的通州区，有一个临终关怀医院，在这所特殊的医院里，有这样一个醒目的铭牌：潞河中学爱心小屋。从2003年开始，一批批来自潞河中学的青年志愿者们把青春燃成火炬，进行着爱心的接力，照亮了那些临终的生命。范逸舟永远忘不了那一天，同学们第一次去松堂临终关怀医院。80多岁的老奶奶看到他们时，浑浊的眼睛里闪出一丝惊喜，但是她布满皱纹的面孔却无法很好地表现出这种喜悦的表情。那张让人心疼、难受的脸，让同学们看到了生命对于死亡的深深恐惧。作为一个年轻的志愿者：同学们不禁发自内心地问，我们到底能为他们做点什么？当潞河中学的志愿者竖起爱心小屋的铭牌时，就意味着要用自己恒久的爱心和耐心为老人赶走弥留期的恐惧。同学们克服了节假日外出的诱惑，拒绝了呼朋引伴的聚会，节假日一到，就会围坐在老人的身边，一遍一遍地听他们重复那些遥远的故事，在他们忘记说到哪里的时候，提醒他们，让他们在讲述的过程中感受到被关注、被倾听的幸福；在老人流泪的时候，这些年轻的孩子会像大人一样，把他们紧紧拥抱在怀里，一遍一遍地安慰他们：我们在，我们就是你们的亲人；你不会孤单，即使是在生命结束的时候。就这样，老人们和潞河中学的青年志愿者们就像夕阳和朝阳，一起辉映天际，互相影响着对方。同学们的微笑，带给老人们许多的朝气和活力，而老人们也让同学们知道生命的每一个过程都值得珍惜，值得用乐观的心态去面对。“做环保志愿者是我一生的理想，我希望更多的人能够参与到保护环境、热爱环境的努力中来。” ——北京拔萃双语学校叶璐从环保志愿者到奥运火炬手八年前的一次植树活动使叶璐坚定地成为一名环保志愿者。当时，她参加了内蒙古包头市恩格贝沙漠的植树活动，与很多环保志愿者们一起种下了100余棵白杨树。面对一望无际的茫茫黄沙，她也在心中许下愿望，一生做一个坚定的环保主义者。为了让更多的人了解相关的环保知识，叶璐决定到公共汽车里进行宣传。虽然她做好了心理准备。但是，随着公交车的前行，车上的乘客越来越多，她却害羞得不敢主动站起来。在妈妈的鼓励下，叶璐拿起事先准备好的回收箱，走到车厢前部的台阶上，面对乘客，镇定地介绍着沙尘暴的形成，以及废旧电池的危害。看着大家专注的眼神，叶璐知道环保已经在他们的心里埋下了种子。刚开始回收废旧电池时，因安全意识不强，叶璐也没有做好防护工作，过多接触了旧电池的有毒物质，她的手上起了很多红肿的疱。这让她更加坚定了促进废电池回收的决心。环保志愿者活动塑造了叶璐的人生信仰，使她有幸两次成为火炬手。2004年，叶璐代表有着共同环保志愿的青少年，参加了火炬传递，成为雅典奥运会北京站年龄最小的火炬手第120号火炬手。如今2008年，她将再一次高擎奥运圣火，传递圣火。这是叶璐人生的又一个新的起点，她会用最饱满的热情去迎接那辉煌的一刻，让这两百米成为她人生的里程碑。2.“人无法选择出生在什么样的家庭，但是，每个人都可以选择一种正确的生活态度，选择用感恩的心看待自己的人生，你会发现自己就是个幸福的人。” ——北京五中分校付凯阳光心态舞动美好未来付凯出生在吉林省吉林市。小时候。她偶然路过一间舞蹈教室，看到里面有人在练习拉丁舞，美妙的舞蹈，让她停下了脚步。对于艺术之美的向往，从此引导着她踏上了这条崎岖而美好的学舞之路。半年后，付凯获得了东北三省拉丁舞比赛少儿组的冠军。教她的老师说她悟性好，应该去北京寻找更好的学习机会。父母商量后，决定放弃在家乡的工作，带她来北京拜师学艺。来北京后，付凯一家租住在不到十平方米的一间小屋里，父母四处奔波赚钱，还要为付凯寻访名师。父母的勤劳与乐观感染了付凯，让她知道即使面对再大的困难，都要有勇气去拥抱阳光。没有多余的钱去上辅导班，她就自己练；没有钱请专业老师来设计、编排舞姿，她就从资料盘上学，有时还加上自己的创意；买不起特制的演出服，她的妈妈就一针一线地为她量身打造……为了全家人的希望，付凯成了舞蹈班上练得最勤奋的一个。拉丁舞跳起来激情奔放，练习却异常艰辛。每一节训练课，她都要持续不停地跳3个小时。肌肉酸痛，脚被舞鞋磨破，她都咬咬牙，一声不吭地坚持下来。有一次参加全国拉丁舞大赛，初赛时，付凯的脚就意外受伤，流了很多血，舞鞋都被浸湿了。贴了一片儿创可贴后，她再次步入了舞池。复赛、半决赛、决赛，每踏出一个舞步，就感到钻心的疼，但她始终面带自信的微笑，坚持把自己最美好的舞姿展现给观众和评委。最终，付凯夺得了大赛第一名的好成绩。“一滴水，只有投入大海，才能拥有波澜壮阔的生命；一个年轻人，只有投身到丰富的社会实践活动中，才能得到全面的锻炼。” ——北京电气工程学校张淇皓做一滴投入大海的水三年前，张淇皓来到北京电气工程学校这所职业技术学校。入学不久，张淇皓提议成立一个英语协会，希望同学们能够有一个共同学习英语的机会。然而，很快各种问题就摆在了他的面前：协会会员上课时间不统一，且无法调度；协会的活动场地也始终难以解决；协会需要的教材是他仓促之间编写出来的，难免存在很多漏洞和“硬伤”。这些问题，影响着协会的进一步发展。就在张淇皓最失落的时候，英语协会的团队给了他支持和帮助，困难被一一克服了，张淇皓开始为协会的发展谋划更广阔的未来。他随高年级的学长走进社区，义务为居民教授英语，虽然只讲了一个小时，可他体会到了什么是“学以致用”，怎样为奥运作贡献，怎样回报社会。有了第一次成功的社会实践，张淇皓希望更多的同学参与进来，共同成为2008年的奥运志愿者，但会员们的反应并不热烈。他没有气馁，开始邀请一些同学和他一起去上课。张淇皓在上面讲，在台下听的同学们被感染了。渐渐地，70多名会员中，有一大半人愿意投身到奥运英语义务教学中来。随后他们遍访了学校周边的二十多个社区，经过屡次登门做管理人员的工作，英语协会终于走进了社区开办了奥运英语班。现在，英语协会作为一个积极进取的团队，共有20名英语志愿者定期在学校周围的14个社区教授奥运英语，教授的学员共计1200余人。志愿者们放弃了自己的休假，在寒暑假里也一如既往地教授奥运英语。

你问的是怎么适应中学的新生活吧，这是我找到的，可以看下，当然你要做的是是调整心态同学们，现在你已经是中学生了，你是否适应好了中学生活呢？你是否已经开始熟悉你周围的同学了？你是否已经融入了新的班级呢？ </FONT> 首先我来讲述“一滴水怎么才能不干涸”的故事。 </FONT> 植物里有一种现象：当某种植物单独生长时,会枯萎、死亡，但当它同另一种植物共同生长时，却长得生机勃勃。 </FONT> 佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们都回答不出。释迦牟尼说：“把它放到江、河、湖、海里去。”一滴水只有在江河湖海才能发挥作用并不致死亡，有如人之于恰当的团队群体、社会，或者像知识的融会贯通和实践。 </FONT> 在这金秋的9月，在那个阳光灿烂的日子里，我们—这群青春洋溢的少年，走进了这个集体。从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们心中有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉相连的兄弟姐妹，从此我们成了一家人。一滴水的寿命是短暂的，但当它汇入海洋，与浩瀚的大海溶为一体时，它就获得了新生，因为大海永远不会干涸。一个人也是如此，当你单枪匹马，孑然一身时，力量是微薄的。只有想水滴一样汇入大海，全身心的融入的集体中，才能获得无穷的力量，你的生命才能迸发出灿烂的光华。由此可见，人是离不开集体的，我们需要相互交流和熟悉，才能更和谐的共同生活，那么，作为一滴小小的水滴，你思考一下自己，现在多大程度地融入了这个班集体的海洋中呢？ </FONT> 现在你可以去思考几个问题： </FONT> 进入集体已经多长时间了？认识了多少同学？估计多少同学认识你？和多少同学已经熟悉了？和都少同学成为了好朋友？在新集体中的感觉？和新的同学交往，你的态度是？ </FONT> 同学们有没有好好把握留给同学和全班的第一印象呢？ </FONT> 首因效应在人际交往中对人的影响较大，是交际心理中较重要的名词。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。我们常说的“给人留下一个好印象”，一般就是指的第一印象，这里就存在着首因效应的作用。 </FONT> 近因效应与首因效应相反，指交往中最后一次见面给人留下的印象，这个印象在对方的脑海中也会存留很长时间。多年不见的朋友，在自己的脑海中的印象最深的，其实就是临别时的情景；一个朋友总是让你生气，可是谈起生气的原因，大概只能说上两、三条，这也是一种近因效应的表现。了解这些，同学们随时都可以留下好的印象。 </FONT> 我再来讲个故事：野雁的感觉。布莱克曾说过：“没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己的翅膀飞升”。<<下个秋天，当你见到雁群为过冬而朝南方，沿途以“V”字队形飞行时，你也许已想到某种科学论点已经可以说明它们为什么如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，整个鸟群抬升。借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71％的飞升能力。 </FONT>　　分享共同目标与集体感的人们可以更快、更轻易地到达他们想去的地方，因为他们凭借着彼此的冲劲、助力而向前行。 </FONT>　　当一只野雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只鸟所造成的浮力。 </FONT>　　如果我们拥有像野雁一样的感觉，我们会留在队里，跟那些与我们走同一条路，同时又在前面领路的人在一起。 </FONT>　　当领队的鸟疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只野雁则接替飞在队形的最前端。 </FONT>　　轮流从事繁重的工作是合理的，对人或对南飞的野雁都一样。 </FONT>　　飞行在后的野雁会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。 </FONT>　　当我们在后面叫喊时，传达什么样的讯息。 </FONT>　　最后——而且是重要的——当一只野雁生病了，或是因枪击而受伤，从而脱队时候，另外两只野雁会脱队跟随它，来帮助并保护它。它们跟着落下的野雁到地面，直到它能够飞或死掉。而且只有在那时，另两只野雁才会再飞走，或随着另一队野雁来赶上它们自己的队伍。 </FONT>　　如果我们拥有野雁的感觉，我们将像它们一样互相扶助。现在思考一个问题：在接下来的三年里，你将怎么和同学们相处？走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家，如今，这个家正在初建时期，而集体的成员：有的，流着汗水盖房子；有的，坐享其成；有的，用脚踢房子。你是哪一种？现在你已经开始适应新的生活了吗？ </FONT> 良好的开端是成功的一半，小学和初中应该有良好的连续性，做好开学适应，是学习生活良性发展。 </FONT> 问题：想一想，开学以来，自己是否常常回想往事？是否会陷入以前的回忆无法自拔？ </FONT> 案例：一个升入重点中学的初一男生。 </FONT> 该男生性格比较内向，不太喜欢和不熟悉的人交往。总是担心别人瞧不起自己。上了中学突然觉得学习单调而且压力大。他感到难以适应周围的人和物。总是怀念小学时候的同学和老师。 </FONT> 他说：还是过去好，虽然过去的学校不大。觉得周围没有人喜欢我，班里的学生不喜欢和我打交道，而且到了这儿以后入学成绩不是特别高，也不安排我班干部，学习成绩不再优秀了，也没有必要再严格要求自己了。我也找不到适应新的学习方法，我是不是变的笨了，我没有别人那么大的冲劲，我觉得自己的成绩如何努力都不会有太大的希望了，学习上有点力不从心。最后就开始怀疑自己是不是不再是学习的料了。 </FONT> 我们知道进入初一后，一般学生会面临四种心理落差。 </FONT> （一）在学校里从“老大”到“老小”。进入中学，同学们积极性普遍都比较高，因他们脱离了“小”字，充满着种种新的幻想和憧憬。然而，一跨入中学大门，同学们就会发现许许多多现象都向他们提出挑战。在小学时，他们是“老大”，通行无阻；而在中学，自己又是“老小”。同时，自然回顾起自己的过去。无忧无虑的小学生时代，以及与父母一道做游戏的幼儿期的情景都将蒙蒙胧胧地重新出现在自己的脑海里。对自己的过去，刚刚进入中学的孩子们也是难于忘怀的。这种对过去的憧憬，开阔了他们的时间概念，使他们自然而然也洞察起未来。这么一来，未来在他们心目中所占的比重越来越大。加之大人们对他们的期待，从而导致他们情绪上的不安。因此，在这个充满“未知数”的“新世界”里，自己这个角色该怎么当呢？ </FONT> （二）功课从“寥寥无几”到“五花八门”。小学就那么寥寥的几门课，两三位老师一竿子包到底；而中学，一下子十几门功课全端出来，老师一人授一门课。这节课刚完，下一节又换了老师，换了内容，门门有作业，应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。 </FONT> （三）老师从“里里外外”到“无事不登三宝殿”。小学班主任一天到晚和同学们在一起，老师不仅管课内，也管课外，不仅管学习，也管生活，一步步都是老师搀着走。而中学，班主任“无事不登三宝殿”，许多事都是布置给班委会，让班委会同学率领大家完成，科任老师深居办公室，你不去找他，他是不会来的。 </FONT> （四）周围同学从“街坊邻居”到来自“五湖四海”。小学同伴大都是街坊邻居，早不见晚见，原来就是伙伴；而中学则不同，大家五湖四海聚在一个教室里，面孔陌生。同一年级的伙伴来自更大的范围，这样就意味着必须重新选择朋友了。就是同一个班级，也不都能成为朋友。因此，人际关系，朋友的重新组合，关系的重新确立，对初一学生，不能不说是个新课题。 </FONT> 问题：面对新环境，你感觉习惯吗？ </FONT> 你能很好、很快的适应中学的学习生活吗？ </FONT> 分享我们之间的感觉。 </FONT> 测一测：你的适应力。 </FONT> 下面有20道题，每道题有5个备选答案，请根据自己的实际情况，在题目后面圈出相应的英文字母，每题只能选择一个答案。 </FONT> A．很符合自己的情况；B．比较符合自己的情况；C．很难回答；D．较不符合自己的情况；E．很不符合自己的情况。 </FONT> 1、假如在考试时允许我到一个安静的房间，在无人监考的情况下去答题，我的成绩肯定会 </FONT>好一些。 </FONT> 2、无论在多么紧张的情况下，我总是能保持镇静，不会丢三落四，紧张得什么都忘记了。 </FONT> 3、当家中其他人的朋友和同事来作客时，我总是尽量避开他们，离家外出或躲到别的房间里去。 </FONT> 4、即使在非常吵闹的场合，我也能集中注意力工作和学习，效果不会降得很低。 </FONT> 5、和别人争论时，我往往想不出反驳的话，事后又想起应该怎样反驳对方，但已经晚了。 </FONT> 6、为了能和大家和睦相处，我常常放弃自己的意见，以附和多数人。 </FONT> 7、每次离开家到一个新的地方去，我总要生一点小毛病，如失眠、拉肚子等。 </FONT> 8、我不怕夜里一个人走路。 </FONT> 9、在生人面前或在大庭广众之中讲话，我感到窘迫。 </FONT> 10、我参加正式考试的成绩，比平时练习的成绩更好些。 </FONT> 11、我在冬天比别人更怕冷，要夏天比别人更怕热。 </FONT> 12、如果需要的话，我可以熬一个通宵，精力充沛地工作或学习。 </FONT> 13、即使我把课本背得滚瓜烂熟，要我在课堂上当众背诵还是会出些差错。 </FONT> 14、我在会上发言时，总是很镇静、自然，胜过大多数人。 </FONT> 15、在检查身体时，医生说我"心跳过快"其实我平时脉搏很正常。 </FONT> 16、至别处去时，即使饮食、睡觉等生活环境变化很大，我也能够很快适应那里的生活。 </FONT> 17、我在参加比赛时，赛场上气氛越热烈，我的成绩越是上不去。 </FONT> 18、在课堂上回答问题或是开会时发言，我能够镇静地把自己的事前想好的一切话都说完。 </FONT> 19、我希望工作时能独立进行，因为我独自工作比和大家一起干时效率高。 </FONT> 20、我很容易与刚见面的陌生人攀谈起来。 </FONT>　　 计分与评价： </FONT>　　题号为单数的题目评分标准为：A记1分；B计2分；C记3分，D记4分，E记5分。 </FONT>　　题号为双数的题目评分标准为：A记5分；B计4分；C记3分，D记4分，E记1分。 </FONT>　　20道题目总得分与心理适应能力的对应关系如下： </FONT>　　 总分 　　　　心理适应能力 </FONT>　　 20-35 　　　　　　很差 </FONT>　　 36-51　　　　　　 较差 </FONT>　　 52-68　　　　　　 一般 </FONT>　　 69-84　　　　　　 较强 </FONT>　 　85-100　　　　　　很强 </FONT> 适应能力强：遇到问题的时候能够坦然处之，充分发挥自己的能力，使问题顺利圆满地解决，如果你属于这种类型，原因是？ </FONT> 适应能力不强：遇到问题的时候非常紧张，不知所措，无法适应，甚至非常焦虑，如果你属于这种类型，原因是？ </FONT> 将来有什么打算？ </FONT> 面对新生活带来的挑战和挫折，你能否勇敢的继续成长？我们如何更好的适应中学生活呢？ </FONT> 如何面对突然的挫折——逆商 </FONT> 你的“逆商”高吗？ </FONT> 可口可乐总裁古巴人古滋61维塔40年前随全家人匆匆逃离古巴来到美国，身上只带了40美金和100张可口可乐的股票。同样是这个古巴人，历尽坎坷，40年后竟然能够领导可口可乐公司，让这家公司在他退休时股票增长了7倍！整个可口可乐价值增长了30倍！ </FONT> 古滋61维塔在总结自己的成功历程时讲了这样一句话：“一个人即使走到了绝境，只要你有坚定的信念，抱着必胜的决心，你仍然还有成功的可能。” </FONT> 通过这两个故事，相信大家已经对适应好中学生活有了一定的领悟和信心了，那么在学习上呢？ </FONT> 学习上的适应方法的几个要点： </FONT> 学习方法和学习思维的转换； </FONT> 培养系统的、开阔的思维方式； </FONT> 独立的、自觉的、刻苦的学习精神； </FONT> 抓紧时间、勤奋、不拖欠； </FONT> 养成好的学习习惯； </FONT> 分享：你适应中学学习的经验？ </FONT> 要适应好中学生活，还要注意随时做积极的调整，调整自我。 </FONT> 要适应好中学生活，在失落烦恼的时候想到谁？让朋友给你勇气，点亮你的新生活。 </FONT> 给大家分享蜜蜂过冬的故事。 </FONT> 一只蜜蜂无法度过严寒的冬天。一群蜜蜂则不同。 </FONT> 据说蜂箱中的蜜蜂要过冬的时候，往往要抱成一团。最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度恒定在摄氏13度左右，舒适如春。 </FONT> 被工蜂“包裹”在里边的不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集来的蜜获得足够的能量。但里面的工蜂并不总在里面呆着，它们还需要到外面来“换岗”。 </FONT> 就这样，蜜蜂的家族度过了寒冬。 </FONT> 事实上，这个世界上没有人能孤立地活下来。有了别人的帮助，我们才容易度过人生的某个冬天，或者走出一段刻骨铭心的苦难，或者摆脱一场难料的困境。然而，我们如果能像蜜蜂过冬那样，反过来去“换岗”般地回报别人，或许，人生留给我们的所有最冷的路，我们都能从容走过。 </FONT> 小实验：一只新柳和一只枯柳同时用力弯成弓形，会怎样？ </FONT> 说明什么道理? </FONT> 你是新柳还是枯柳呢？ </FONT> 当然我们要做新柳，所以我们要向适应好中学生活，就要保持活力，积极参加集体活动，所以平时要多进行户外运动。 </FONT> 面对新生活带来的挑战和挫折，你能否勇敢的继续成长？ </FONT> 告诉大家一个苹果树的故事。 </FONT>一棵苹果树，终于结果了。 </FONT>　　第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。 </FONT> 第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。“哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一翻。”这棵苹果树心理平衡了。 </FONT> 但是，它还可以这样：继续成长。譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。 </FONT>　　很可能，它被拿走99个，自己得到1个。但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子…… </FONT>其实，得到多少果子不是最重要的。最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。不要太在乎果子，成长是最重要的。 </FONT> 总之，要适应好新的中学生活，就要做到：在新环境中，不要害怕遇到挫折；积极的调整适应方法；遇到困难，寻求朋友、家人和老师的帮助；拿出勇气，不要逃避成长；保持活力；乐观的看待我们的生活；

种成五角星 形状 每个 顶点和交点都 有树 就行啦，见下图 ●● ● ● ● ● ● ● ● ●

需要。根据查询拉萨市北京中学学校简介显示，该学校是寄宿制学校，学校统一安排住宿。拉萨，简称拉，是中国西藏自治区的首府，位于西藏高原的中部，喜马拉雅山脉北侧，地处雅鲁藏布江支流拉萨河中游河谷平原，属高原温带半干早季风气候，气候特点为辐射强，日照时间长。

南京中学排名一览表如下：1、四星级普通高中南师附中、金陵中学、第一中学、中华中学、第九中学、第十三中学、江苏教育学院附属高级中学、航空航天大学附属高级中学、第五中学、宁海中学、行知实验中学、雨花台中学、第二十七高级中学、第十二中学、建邺高级中学。2、三星级普通高中第四中学、人民中学、第六中学、第三十四中学、梅园中学、田家炳高级中学、大学附属中学、燕子矶中学、第三十九中学、师范大学附属实验学校、文枢中学、第六十六中学。3、南京地区高中排名南外、南师附中、金陵中学、一中、中华中学、十三中、二十九中、南航附中、九中、三中、宁海中学、五中、十二中、四中、人民中学、六中、二十七中、雨花台中学、三十四中、行知实验中学、二中梅园中学、五十中、燕子矶中学、南大附中。择校的好处：从我们家长的角度来看这个问题反映出家长对教育的重视。孩子在一个优质教育资源的学校能够得到优质的学习教育。从学校方面来看，择校现象能够刺激学校教育，迫使大量学校为了不流失学生而提高优胜劣汰的用人机制，提高管理水平和办学条件。从教师的角度来说，激励教师队伍对自身的专业水平，对职业道德水平的提升，有利于教育，有利于教学质量的提升。