江苏最好的高中是哪所？

南菁中学在江苏排第22。根据查询中国教育在线官网显示，南菁中学拥有一批高素质、经验丰富的教师团队，注重培养学生的创新精神和实践能力，教学质量较高，位于江苏省无锡市江阴市，地理位置优越，交通便利，截止2024年1月23号，排名第22。南菁中学在人文、社会科学、自然科学等方面都有较为突出的学科优势，为学生提供了广泛的学科选择和发展空间，注重学生综合素质教育，开展丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，培养学生的全面素质和综合能力。

2024年该高中在江苏排名第一。根据查询相关资料得知：无锡高中最新排行榜：江苏省南菁高级中学是江苏省锡山高级中学排名第一的学校。江苏省南菁高级中学位于现代化的港口花园城市江苏省江阴市，学校的前身是1882年江苏学政黄体芳在左宗棠的协助下创建的南菁书院。学校是江苏省首批重点中学、首批四星级高中、国家级示范性高中。

江阴南菁高中在江苏排名第22。江阴南菁高中比市中环境更加优美，更有利于学生心情和学习氛围的积极发展。江阴南菁高中比市中拥有更多经验丰富、知识水平高的教师团队，能够提供优质教学资源和指导学生的个性化学习方法。学校历史江苏省南菁高级中学实验学校，坐落于江阴市城区中心，原为江苏省南菁高级中学老校区，亦系南菁书院旧址。南菁书院是江苏学政兼兵部左侍郎黄体芳于光绪八年在 军机大臣、两江总督左宗棠的协助下创办的，书院命名取朱熹名言“南方之学，得其菁华”之意，她是清代末年江苏全省的最高学府和教育中心。学校前身是江苏省南菁高级中学初中部，原办学地点在江阴市黄山路校区。2009年，南菁新校区落成，高中部迁至敔山湾校区，初中部回迁至原高中部所在的老校区。2013年8月，根据省教育厅《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》，南菁初高中分设。原来的初中部改名为江苏省南菁高级中学实验学校。学校现占地面积96亩，有30个班级，1400余名学生， 125名教职员工。在学校深厚文化底蕴的润泽下，在全校师生的积极进取和不懈努力下，南菁实验学校将以更坚实的脚步迈向未来，以更勃发的激情办人民满意的教育。学校重点位于江苏省江阴市，是江苏省省级重点中学，国家示范性普通高中，江苏省四星级学校，学校前身为创办于公元1738年的暨阳书院，早在1960年，该校就被当时的苏州地区确定为地区重点学校；1980年10月，江苏省人民政府又确定该校为全省95所重点中学之一。

南菁中学最好的数学老师是蔡娟。1、学校简介：简称“南菁高中”，坐落于江苏省江阴市。学校是由江阴市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省重点中学、国家级示范性普通高级中学、江苏省四星级普通高级中学、教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地。2、师资力量：学校有专任教师196人，其中县级以上骨干教师有92人，骨干教师比例达47%。其中，有182位教师能兼教一门及以上选修课程，149位教师具有高中循环教学经历。3、所获荣誉：学校获得全国中小学德育工作典型经验、首批江苏省中小学校“一校一品”党建文化品牌、江阴市改革开放四十周年先进集体、江苏省普通高中课程基地建设示范校等荣誉称号。2019年11月，学校成为北京航空航天大学优质生源基地。4、学校规模：学校占地面积308亩，建筑面积11万平方米。历史轴线上，建有校史馆、沈鹏艺术馆、书院碑廊，并设置有石毂和井圈等；现代轴线则菁园广场、菁园大道为主线，有各类教学楼和体育馆、图书馆，以及一座9层的文德楼。

90%。根据查询江阴南菁初中的官网可知，该学校2022年的升学率为90%。江苏省南菁高级中学创建于1882年10月27日，是一所历史悠久的名校。它坐落在长江之滨新崛起的现江苏省南菁高级中学，简称“南菁高中”，坐落于江苏省江阴市。

猜测您想问的是：2019南菁高中招生人数？640人。根据江苏招生考试官网可知，2019年南菁高中、江阴高中今年招生计划均为640人(不含国际班)，其中计划内招收512人。江苏省南菁高级中学创建于1882年10月27日，是一所历史悠久的名校。它坐落在长江之滨新崛起的现江苏省南菁高级中学。

南菁中学老校区的老校门上对联上联：“南国菁英于兹孕育；下联：“江城忠义由是裁成。

南菁百余年间，英才辈出，桃李满天下，他们中，有以“中国机器人之父”蒋新松为代表的7名中科院工程院院士，有中国人民解放军的7位现役将军，有现任中国书法家协会主席沈鹏，有著名音乐指挥家曹鹏，有著名社会学家吴文藻，有著名教育家顾明远，著名作家汪曾祺------ 百年来，南菁共为国家培养了二万七千余名的专家、学者、革命者和建设者。

南菁的前身，是江苏学政黄体芳在光绪八年创办的“南菁书院”，当时，清兵部尚书、两江总督左宗棠奏拨长江水师京口、游击协镇两署故址及白银贰万两协办书院，书院命名取朱熹名言“南方之学，得其菁华”之意。

南菁高中统招计划中的分配指标按比例分配到初中学校的办法。南菁高中统招计划总数的70%为基础性分配指标，10%为绩效性分配指标。江苏省南菁高级中学位于现代化的港口花园城市江苏省江阴市，是一所有着138年历史的百年名校。南菁百余年间，英才辈出，桃李满天下，他们中，有以“中国机器人之父”蒋新松为代表的7名中科院工程院院士，有中国人民解放军的7位现役将军，有现任中国书法家协会主席沈鹏，有著名音乐指挥家曹鹏，有著名教育家顾明远，著名作家汪曾祺------百年来，南菁共为国家培养了二万七千余名的专家、学者、革命者和建设者。南菁的师资力量十分雄厚，现有5位特级教师，50位高级教师，无锡市学科带头人、教学能手26名，3位奥林匹克竞赛高级教练，还有许多位国家和省级的优秀班主任，更可喜的是，一大批青年教师已成为学校教育教学的骨干，多位教师在省市级学科教学比赛中获优异成绩，高素质的师资队伍，有效确立了学校教育教学工作的竞争优势地位。

江阴高中学校排名如下：1、江阴一中江苏省江阴市第一中学位于江阴市城区中心，简称江阴一中，是江苏省重点高中、国家级示范性高中、江苏省首批四星级高中。江阴一中创办于1907年，前身为美国教会创办的励实学堂。1997年11月通过江苏省重点高中验收。2、南菁高级中学坐落于江苏省江阴市。学校是由江阴市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省重点中学、国家级示范性普通高级中学、江苏省四星级普通高级中学、教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地。3、江阴高级中学位于江苏省江阴市，是江苏省省级重点中学，国家示范性普通高中，江苏省四星级学校，学校前身为创办于公元1738年的暨阳书院，早在1960年，该校就被当时的苏州地区确定为地区重点学校；1980年10月，江苏省人民政府又确定该校为全省95所重点中学之一。4、江阴青阳高级中学国家级示范性高中、江苏省四星级学校——江苏省江阴市青阳中学，创建于1927年，坐落于历史悠久、人文荟萃、经济发达、交通便捷的江南名镇——江阴市青阳镇，这是一所历史积淀丰厚、文化底蕴精深、办学成绩卓著、享誉大江南北的知名资深学校。

江苏南菁高级中学简介学校名称 江苏南菁高级中学所在地区 江苏无锡学校地址 江阴市经济开发区龙定路158号学校电话 江苏省南菁高级中学位于现代化的港口花园城市江苏省江阴市，是一所有着136年历史的百年名校。学校是江苏省首批重点中学、首批四星级高中、国家级示范性高中、全国教育系统先进集体。是教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地、哈佛大学学生社会实践基地，是清华、北大等国内外一流大学的优质生源基地。学校的前身是1882年江苏学政黄体芳在左宗棠的协助下创建的南菁书院。清末，她是江苏全省的最高学府和教育中心。南菁校名几经更改，校址数次搬迁，但忠恕勤俭的南菁校训和重实、求严、图新的文化传统和办学精髓始终未变。江苏南菁高级中学获得荣誉136年来，南菁英才辈出。南菁的优秀校友中有陆定一、黄炎培2位国务院副总理，有以“中国机器人之父”蒋新松为代表的10多名两院院士，有10多名共和国将军，有吴文藻、汪曾祺、顾明远、沈鹏、曹鹏、金立群等社会学家、文学家、教育家、艺术家、金融家??南菁为国家培养了3万多名专家、学者、革命者和建设者。近年来，南菁继承百年书院的文化传统，确立了“办关注师生生命幸福的教育”这一教育哲学主张，不断深化课程教学改革，形成了“以美育重构中学生活”的学校发展路径。学校坚持以发展科研来发展教师，以发展教师来发展学生，以发展师生来发展学校的教育发展观。《基于优秀传统文化的普通高中美育课程整合研究》等9项国家和省级课题的研究和《顾明远基础教育思想研究与推广》等2个江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目的研究与实践稳步推进。南菁与狄邦教育管理集团合作，引进英美国际高中菁英课程，深入开展国际交流与合作。学校逐渐形成了“自主为先、学科培优、审美见长、国际融合”的办学特色，明确提出了“有思想会表达，有责任敢担当，有爱心能宽容”南菁学生气质要求。江苏南菁高级中学师资力量南菁名师荟萃，教育教学质量高位走强。目前，南菁高中50%以上的教师具有博士、硕士学位，特级教师、名教师等名特优教师占教师总数的40%以上。校长杨培明是江苏省特级教师、教授级中学高级教师、西北师范大学硕士生导师、江苏省人民教育家培养工程培养对象。学校创新教育成绩喜人，每年有100多人获国家奥赛省赛区一等奖和国际科技发明大赛一二等。学校涌现出了全国最美中学生标兵凌一洲、全国优秀共青团员徐阳、国际数学奥赛金牌获得者吴梦希等一大批优秀学生典型。江苏南菁高级中学办学理念南菁始终立足于教育教学改革前沿，重视教育教学理论创新，美育研究与实践产生较大影响。依托江苏省美育课程基地建设，整体建构了大美育课程体系，形成了美育在普通高中全面落地的实施方案。2016年，《以美育重构中学生活的实践研究》这一成果获全国教育科学研究优秀成果奖二等奖;2017年9月，《重构中学生活：普通高中大美育课程体系建构》获江苏省基础教育教学成果特等奖;2017年12月，学校美育实践获第五届全国教育改革创新杰出成果奖。近五年来，学校教师在《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志发表了一批有影响的文章，《人民教育》、《中国教育报》10多篇文章全面介绍了南菁的课程教学改革实践。

江阴南菁高中在江苏排名第22。江阴南菁高中比市中环境更加优美，更有利于学生心情和学习氛围的积极发展。江阴南菁高中比市中拥有更多经验丰富、知识水平高的教师团队，能够提供优质教学资源和指导学生的个性化学习方法。学校历史江苏省南菁高级中学实验学校，坐落于江阴市城区中心，原为江苏省南菁高级中学老校区，亦系南菁书院旧址。南菁书院是江苏学政兼兵部左侍郎黄体芳于光绪八年在 军机大臣、两江总督左宗棠的协助下创办的，书院命名取朱熹名言“南方之学，得其菁华”之意，她是清代末年江苏全省的最高学府和教育中心。学校前身是江苏省南菁高级中学初中部，原办学地点在江阴市黄山路校区。2009年，南菁新校区落成，高中部迁至敔山湾校区，初中部回迁至原高中部所在的老校区。2013年8月，根据省教育厅《关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》，南菁初高中分设。原来的初中部改名为江苏省南菁高级中学实验学校。学校现占地面积96亩，有30个班级，1400余名学生， 125名教职员工。在学校深厚文化底蕴的润泽下，在全校师生的积极进取和不懈努力下，南菁实验学校将以更坚实的脚步迈向未来，以更勃发的激情办人民满意的教育。学校重点位于江苏省江阴市，是江苏省省级重点中学，国家示范性普通高中，江苏省四星级学校，学校前身为创办于公元1738年的暨阳书院，早在1960年，该校就被当时的苏州地区确定为地区重点学校；1980年10月，江苏省人民政府又确定该校为全省95所重点中学之一。

较难。学区要看整个学校的成绩，市中南菁普高85-90%左右。江苏省南菁高级中学位于现代化的港口花园城市江苏省江阴市，是一所有着136年历史的百年名校。学校是江苏省首批重点中学、首批四星级高中、国家级示范性高中、全国教育系统先进集体。是教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地、哈佛大学学生社会实践基地，是清华、北大等国内外一流大学的优质生源基地。

江阴市南菁高中老师一览表如下：蒋泽心、蔡如意、李子冉、乔秋彤、王晨煜、叶子航、张驰、张美怡、毛将、高磊、李民哲等。1、学校简介：简称“南菁高中”，坐落于江苏省江阴市。学校是由江阴市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省重点中学、国家级示范性普通高级中学、江苏省四星级普通高级中学、教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地。2、师资力量：学校有专任教师196人，其中县级以上骨干教师有92人，骨干教师比例达47%。其中，有182位教师能兼教一门及以上选修课程，149位教师具有高中循环教学经历。3、所获荣誉：学校获得全国中小学德育工作典型经验、首批江苏省中小学校“一校一品”党建文化品牌、江阴市改革开放四十周年先进集体、江苏省普通高中课程基地建设示范校等荣誉称号。2019年11月，学校成为北京航空航天大学优质生源基地。4、学校规模：学校占地面积308亩，建筑面积11万平方米。历史轴线上，建有校史馆、沈鹏艺术馆、书院碑廊，并设置有石毂和井圈等；现代轴线则菁园广场、菁园大道为主线，有各类教学楼和体育馆、图书馆，以及一座9层的文德楼。

江苏省高中排名50强1、南京外国语学校2、南师附中3、江苏省苏州中学4、江苏省扬州中学5、南京金陵中学6、无锡市第一中学7、江苏省天一中学8、江苏省泰兴中学9、徐州市第一中学10、江苏省苏州实验中学11、江苏省南通中学12、南京市第一中学13、无锡市辅仁高级中学14、江苏省常州高级中学15、南京市中华中学16、江苏省启东中学17、南通第一中学18、江苏省锡山高级中学19、盐城中学20、江苏省梅村高级中学21、江苏省梁丰高级中学22、江苏省南菁高级中学23、常州市第一中学24、江苏省溧水高级中学25、江苏省如东高级中学26、苏州市第一中学27、苏州市第十中学28、江苏省江阴高级中学29、南京市第十三中学30、镇江市第一中学31、徐州市第三中学32、江苏省前黄高级中学33、苏州中学园区34、苏州新区第一中学35、江苏教育学院附属中学36、江苏省淮阴中学37、南京市第九中学38、江苏省常熟中学39、江苏省姜堰中学40、江苏省海安高级中学41、江苏省木渎中学42、江苏省通州高级中学43、江苏省昆山中学44、江苏省如皋中学45、江苏省宜兴高级中学46、江苏省镇江中学47、江苏省怀仁高级中学48、江苏省黄桥中学49、南通市第三中学50、南京市江宁高级中学以上内容参考：百度百科-江苏省普通高中星级评估

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江苏南菁中学老校区的老校门上对联:上联：南国菁英于兹孕育；下联：江城忠义由是裁成。

作者：叶云峰诗名：寄怀江阴南菁中学校长邹石溪姻兄教乞正朝代：近现代全文：久别重逢发已丝，离离红豆最相思。敢轻北海差分术，欣握南菁创始基。渐觉诗书成宿物，颇闻湖海出奇资。频传家学宏深造，四凤朝阳一木支。

江阴南菁好一些。江苏省南菁高级中学，简称“南菁高中”，坐落于江苏省江阴市。学校是由江阴市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省重点中学、国家级示范性普通高级中学。南菁的前身，是江苏学政黄体芳在光绪八年创办的"南菁书院"，当时，清兵部尚书、两江总督左宗棠奏拨长江水师京口、游击协镇两署故址及白银贰万两协办书院，书院命名取朱熹名言"南方之学，得其菁华"之意。

16轨48个班。扩建后南菁高级中学实验学校，将从原来的10轨30个班，增至16轨48个班，改造也充分体现了学校“自主为先、主动学习”的教学理念。江阴市，简称澄，因地处“大江之阴”而得名，是一座滨江港口花园城市。

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差。江阴南菁高级中学是一所国家级示范性普通高级中学，其学校官方显示，学校内宿舍为6人间到8人间，没有独立次所，没有洗浴间，从这里就可以看出宿舍条件并不好，同时学生自制力差导致地面不卫生，整体环境较差。

南菁高中竞争指标录取分数线696分,分配指标最低控制线660.5分。公办普通高中填报资格线：580分； 　　五年制高职填报资格线：450分； 　　南菁高中自主招生录取分数线：自主招生成绩与中考成绩之和849.0分； 江阴高中自主招生录取分数线：自主招生成绩与中考成绩之和935.0分。各初中学校分配指标分数线根据本校分配指标数确定，因校而异，但不低于全市分配指标最低控制线660.5分，并且考查科目合格。同校总分相同考生根据语文、数学成绩之和择优录取。

好。南菁中学初中部奔跑班是冲刺班，师资力量雄厚，能够协助孩子高效温习，学习氛围好，江苏省南菁高级中，简称“南菁高中”，坐落于江苏省江阴市。

江苏省无锡市江阴市龙定路。根据江苏省南菁高级中学官网得知，江苏省南菁高级中学（NanjingHighSchoolofJiangsuProvince），简称“南菁高中”，坐落于江苏省无锡市江阴市龙定路。学校是由江阴市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省重点中学、国家级示范性普通高级中学、江苏省四星级普通高级中学、教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地。

江阴南菁高中2022录取分数线中竞争指标录取分数线为696分。江阴南菁高中2022分配指标录取分数线：各初中学校分配指标分数线根据本校分配指标数确定，因校而异，但不低于全市分配指标最低控制线660.5分，并且考查科目合格。同校总分相同考生根据语文、数学成绩之和择优录取。江苏省南菁高级中学位于现代化的港口花园城市江苏省江阴市，是一所有着138年历史的百年名校。学校是江苏省首批高品质示范高中立项建设学校，是普通高中新课程新教材实施省级示范校，是江苏省首批重点中学、首批四星级高中、国家级示范性高中、全国教育系统先进集体。是教育部中学校长培训中心考察基地、中国教育科学研究院全国名校长名教师挂职研修基地、国家汉办基地学校、江苏省美育课程基地、江苏省微科技课程基地、哈佛大学学生社会实践基地，是清华大学、北京大学等国内外一流大学的优质生源基地。教育教学质量南菁名师荟萃，教育教学质量高位走强。目前，南菁高中50%以上的教师具有博士、硕士学位，特级教师、名教师等名特优教师占教师总数的40%以上。校长杨培明是江苏省特级教师、教授级中学高级教师、西北师范大学硕士生导师、江苏省人民教育家培养工程培养对象。学校创新教育成绩喜人，每年有100多人获国家奥赛省赛区一等奖和国际科技发明大赛一二等。学校涌现出了全国最美中学生标兵凌一洲、全国优秀共青团员徐阳、国际数学奥赛金牌获得者吴梦希等一大批优秀学生典型。以上内容参考：江苏省南菁高级中学-学校简介

江苏省的五星级高中有20所，分别是：南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京市金陵中学、锡山高级中学、江苏省天一中学、江苏省南菁高级中学、苏州中学、江苏省梁丰高级中学、常州高级中学、江苏省前黄高级中学、南通中学、海安高级中学、海门中学、新海高级中学、淮阴中学、徐州市第一中学、盐城中学、扬州中学、丹阳高级中学、泰州中学。五星级高中是江苏省教育评估院对普通高级中学（完全中学）实施的一种最高等级鉴定。该类学校有一流的办学条件、师资队伍和管理，文化底蕴深厚，在国内有很高的知名度，并与国外名校有很好的合作。属于四星级高中学校里素质教育的典范、教育改革的样板、对外交流的窗口，更为突出的是国际可比性。普通高中星级评估实行省、市两级负责制。三、四、五星级学校的评估由省负责，一、二星级学校的评估委托省辖市负责。

渝汉中学不招收外省学生。父母是务工人员，在当地有劳动合同或营业执照，在当有购买社保的除外。

白果镇中小学七棵松小学 万岗小学 九家凉亭小学 占集村小学 周家大堰小学 四山庙小学夏家冲小学大屋河村小学姜铺小学 学岗小学张脑小学徐家咀小学　　徐家当小学 木牌楼小学朱寨小学水岩村小学水库村小学渡桥村小学　　王畈小学 白羊岗小学芭岩村小学觅儿山小学谈家畈小学赵堰小学郑寨小学 金山小学 麻溪河小学麻溪河高小 黄岗小学 白果小学梁家畈小学梁家畈中学 望花山中学 白果镇中学麻城三中

1、襄阳四中襄阳市第四中学（No.4 High School of XiangYang），创建于1954年9月，位于湖北省襄阳市，湖北省首批重点中学、湖北省示范学校，湖北八校联考成员。襄阳四中占地近300亩，建筑面积20万平方米，已有教学班95个，7000余名学生，专任教师570余人。2、襄阳市第五中学襄阳市第五中学（Xiangyang No.5 Middle School）是湖北省重点中学，也是湖北省文明单位、全国体育传统项目学校，湖北八校联考成员。襄阳市第五中学始建于1902年（清光绪二十八年），初名“襄阳府中学堂”；1912年，改为湖北省第七区鹿门中学；1924年，更名为湖北省立第十中学；1928年，成立湖北省立第五中学；1947年，更名为湖北省立襄阳高级中学；1950年，更名为湖北省立襄阳中学；1956年，改名为襄樊市第五中学；2011年，更名为襄阳市第五中学。3、襄阳市第一中学襄阳市第一中学是一所由襄阳市教育局主管的一所公办中学，是全国基础教育名校、湖北省示范高中、襄阳市市直重点高中。学校创办于1897年，时名鸿文书院，1928年易名为岘北中学，1952年被原襄樊市人民政府接管并更名为湖北省樊城初级中学，1956年改名为襄樊市第一中学，2010年更名为襄阳市第一中学。学校占地面积约53506平方米，校园绿化面积约5500平方米，有专任教师255人。4、襄阳市第三中学襄阳市第三中学，始建成于1956年，是湖北省重点中学，“襄阳市示范学校”，现有教职工292人，学生5000余人，学校位于樊城人民广场东侧大庆东路7号，交通便利，通讯便捷，校内环境清幽，景色宜人，是理想的学习场所。学校以五个“确立”为核心的“发展”办学理念，确立学校科学“发展”的理念，确立学校创新“发展”理念，确立教学工作以“教师为本”的教学理念，确立以“学生为本”的学生发展理念，确立以“和谐学校”为目标的校园文化发展理念。5、襄阳东风中学襄阳东风中学是市教育局直属重点学校，襄阳市示范学校，位于襄阳市高新技术产业开发区东风公司襄阳基地。学校先后80余次获省、市“教育教学先进单位”“教育系统党风廉政建设先进单位”“文明单位”“模范职工之家”“教育讲师团先进单位”“教研课题先进单位”“艺术教育先进单位”“民主管理星级单位”等荣誉称号。以上内容参考：百度百科——襄阳四中百度百科——襄阳市第五中学百度百科——襄阳市第一中学百度百科——襄阳市第三中学百度百科——襄阳东风中学

四棵，原为大冶县四棵乡，现为大冶市金山街道办事处。四棵地处黄荆山南麓，大冶湖北岸，东邻汪仁镇，西接东岳路街道办事处，与大王镇太子镇隔湖相望，与黄石市中心城区隧道相连，行政中心在四棵还建小区。下辖四棵村、路平村、大路村、明港村、王坛村、圣水泉村、金山村、鹏程村、新农村、钟山村、张冲村、宝山村、王太村、路东村等14个行政村，四棵社区、奥美社区、金山社区、鹏程社区、王太社区等5个社区。辖区人口4.6万余人，其中城镇常住人口约1万人，面积67.2平方公里，其中陆地面积56.11平方公里，水域面积2.89平方公里，耕地面积4.2平方公里，山地面积4平方公里。通行大冶方言。

近日，四川凉山的一个彝族家庭在网络上走红，引发热议。令无数网友羡慕的是，这个家庭走出了2名清华大学学子、2名“985”“211”学子。这四名学子都来自凉山州布拖县的一个偏远彝寨家庭。四人之中，有两名清华大学硕士研究生，一名西南大学硕士研究生，还有一位正在电子科技大学本科在读。11月18日，红星新闻记者从布拖县相关部门获悉，近日，布拖县教育表彰大会召开。罗色尔夫妻因培养出2名清华大学硕士研究生、1名“985”大学本科生和1名“211”大学硕士研究生，受到县委县政府的表彰奖励，获得全县农民“优秀教育家庭突出奖”荣誉称号和10万元的奖金。↑罗色尔一家合影冲破陈旧观念：“不能让孩子吃没文化的苦！”四面环山、森林茂密，这里是距离县城近90公里，三县交界处的布拖县四棵乡沟姑村。托起这4个孩子拥抱梦想的，是一位摒弃陈规陋习、一心用教育改变孩子命运的父亲——彝家汉子罗色尔。↑罗色尔老家的环境1961年，罗色尔出生在布拖县四棵乡沟姑村，祖祖辈辈守望着大山与森林。1985年，罗色尔和村里的彝族姑娘胜以么扯子结婚。婚后，为摆脱贫困生活，也为了看看“更大的世界”，他开始走南闯北做小本生意。了解到与雷波县一江相隔的云南省永善县白魔芋种子优质后，他花几天时间背回白魔芋种子撒播在家门口的土地上。听说与村子隔河相望的金阳县青花椒畅销宜宾青花椒市场，他又将家中仅有的积蓄购买回300多株种在了山里。↑罗色尔图据凉山电视台通过种植销售农特产品，罗色尔家的小日子有了起色。但是，在外闯荡的那些日子里，罗色尔吃过太多没文化的苦：有时需要签字，他连自己的名字都不会写；有时需借钱周转，他又不会写借条；有时与合伙人算账，他也不会算细账如此种种让他叫苦不迭，深刻领会到知识的重要性。闲暇之余，罗色尔也一直在思考——村里的百姓，大多早早成家生儿育女，守着几块薄地日出而作日落而息，勤劳辛苦一辈子，都却始终摆脱不了贫苦命运。“必须带着妻儿走出大山，不让孩子再吃没文化的苦！”大儿子能合尔聪出生后，他心里一直以来的那个愿望更为迫切，“无论何时，必须有文化知识才能跟得上时代的步伐，也才能走得长远。为此，他暗下决心，一定让自己的孩子接受良好的教育，成为有知识有文化的人。”带着这样的想法，这位勤劳朴实的父亲加倍辛劳地奔波于四棵、地洛、县城，以及会东、会理、乐山峨边等地售卖农特产品，希望有朝一日带着孩子去外面的世界多看看。培养出4名大学生，县委县政府奖励10万元1999年，经过多年打拼，罗色尔手里有了小小的积蓄，他开始着手兑现孩子出生时便许下的诺言：大儿子能合尔聪已经到读幼儿园的年龄，必须要把孩子送进县城去读书。“那么小的孩子带到县城，没房没地怎么生活？怎么照顾？”当他把这一想法跟妻子商量时，得到的是妻子地强烈反对。但送孩子去县城读书的信念之火并未被浇灭。那时候，村里还没有通往县城的公路，罗色尔趁妻子外出务农的“机会”，偷偷背上孩子，徒步走了10个多小时到达县城，把大儿子寄宿在县城一位亲戚家里，并送进了县幼儿园就读。2003年，家里的3个孩子也到了读书的年龄，他在县城租了一间住房，动员妻子带孩子到县城“陪读”。就这样，孩子们陆陆续续在布拖县城开启了读书生活，他自己则又返回老家一边大面积种植魔芋，一边继续做小本生意赚钱养家供孩子上学，确保妻子和孩子们在县城能安心生活和专心学习。供养4个孩子读书和解决一家人的基础开销，并不是件轻松事。这期间吃了多少苦、有多辛劳，罗色尔从未提起过。因为他明白，要让孩子们走得更远，他必须是家中的“顶梁柱”。在努力挣钱的同时，罗色尔还不停劝导妻子给孩子们创造良好的家庭学习环境，教育孩子养成良好学习行为习惯。在罗色尔的引导下，家中逐渐形成了重教育抓学习的良好氛围。孩子们之间更是形成了比勤俭节约，比勤学苦读，比品行能力的良好家风，每个孩子的学习成绩都连年上升，在各自的班级名列前茅。2009年，大儿子和二女儿相继考进凉山州民族中学，两个小儿子也都以优异的成绩考进西昌市一小。罗色尔在西昌租下一套民房，妻子带着孩子们开启了异地求学的生活历程。而他们的家乡，也悄然变了样：2019年底，得益于易地扶贫搬迁政策的落地，偏远不便的原四棵乡沟姑村撤销行政区划，罗色尔家和村民们一道搬进了位于布拖县城的全省单体最大易地扶贫搬迁集中安置点——依撒社区。刚刚过去的10月31日，布拖县教育表彰大会召开。会上，县委县政府隆重表彰了对布拖教育有积极贡献的先进工作者和优秀教育家庭。其中，罗色尔夫妻因培养出2名清华大学硕士研究生、1名“985”大学本科生和1名“211”大学硕士研究生，受到县委县政府的表彰奖励，获得全县农民“优秀教育家庭突出奖”荣誉称号和10万元的奖金。↑布拖县教育发展大会上，罗色尔接过10万元奖励的奖牌坚决反对给孩子订“娃娃亲”“必须供孩子上大学”“家住边远偏僻农村、夫妻俩目不识丁、家庭条件也不优裕，为什么能把4个孩子都培养得那么优秀？有什么家庭教育秘笈？”罗色尔的家庭故事，引发了布拖全县干部群众的关注和热议。这位虽没文化但开朗健谈的父亲并没有什么“秘笈”。过去，很多家庭喜欢给孩子订“娃娃亲”，孩子一生下来，很多都已经订好了未来的伴侣。曾几何时，妻子胜以么扯子也是这样认为：家中3个儿子，找不到媳妇怎么办，早点为孩子订好亲，以后就不担心他们的婚事。但罗色尔却坚决反对这一陈规陋习，在他看来，每个家庭的情况不一样，每个孩子的前景更不一样，未来有许多不确定的因素，订亲只会影响学业，应该让孩子专心读书，专注于学业，成人后与自己志同道合的人为伴才是幸福的人生。所以，当亲朋好友做媒要给家中4个孩子订亲时，罗色尔总是“来一个回拒一个”，坚决不同意。有一次，岳父来给大儿子订亲，也被他拒绝。罗色尔当然明白家人的苦心，但他更明白作为一名父亲的职责和使命，继续心无旁骛全力以赴抓教育，孩子们都收获满满。大儿子能合尔聪，本科考进四川大学，后又考进清华大学取得硕士研究生学位，现在政府机构工作；二儿子罗健宇本科考进西南交通大学，现已考进清华大学攻读硕士研究生学位；三女儿罗健英考进西南大学并获得硕士研究生学历。今年，小儿子罗健飞也顺利考进电子科技大学就读本科。↑能合尔聪毕业照4个孩子都培养成大学研究生和本科生，罗色尔和他的妻子胜以么扯子，成为布拖全县乃至凉山成功培养子女为国家人才的农民夫妻之一。今年6月17日，布拖县召开声势浩大的深化移风易俗工作动员大会，得到了广大干部群众的积极响应与支持。启动会召开后的短短3天时间里，该县12个乡镇44520农户便积极签订了治理高价彩礼、丧事大操大办、农村人居环境脏乱差深化移风易俗工作承诺书。罗色尔夫妻深知移风易俗对子女教育和布拖发展的重要性，第一时间带头签订了承诺书，成为了摒弃旧习俗带头宣扬移风易俗的“代言人”。谈起孩子的教育，罗色尔在接受采访时朴实的说：“孩子生出来，就必须要把孩子供出来，晚上做梦都在想。家里困是困难，我想如果读到最后没有钱的话，就把家里的房子、牲口等财产卖了，也必须供孩子上大学。感谢党和政府，帮助和支持我们的孩子读书，我很感动。”阿力色呷程志华郭舒曼红星新闻记者江龙图据布拖融媒责编邓旆光编辑杨程

　远远望去，一栋宏伟的建筑特别引人注目，那就是我的学校。一进学校大门，就可以看见那高高在上的五星红旗，来到升旗台下，看看那根旗杆，原来是银白色的，但经过了无数个风吹雨打，上面的油漆开始脱落了，那它为什么还站在那里呢？原因只有一个，它为了我们奋发学习才一直把那面鲜艳的五星红旗插在它自己的头上。再抬头看看那面五星红旗，红旗上镶的那五颗金星星，每次看到它，我自认为提醒自己做到德、智、体、美、劳全面发展的好学生。升旗台的三面分别围上了三根铁丝，保护着升旗台。铁丝的正前面摆着五排整齐的鸡冠花，各个英俊潇洒、风度翩翩，特别是那花朵，比公鸡的鸡冠还要红，想来想去，始终觉得它应该叫夕阳花，因为它有夕阳那么通红，如火一般。升旗台的后方是一面墙，在墙上中上角写了九个闪闪亮亮的大字，分别是“创建百鸟腾飞的乐园。”墙上爬满了爬山虎，绿莹莹的，在阳光的照射下，爬山虎简直变了样，成了一片碧绿的湖面了。升旗台的前方是两个椭圆型的花坛，里面各栽着四棵一年四季、苍翠挺拔的松柏，在松柏的旁边，有一些小草，绿油油的，给松柏又增添了一番美丽的姿态。每当国歌响起，我总会停下来，静静地看着五星红旗慢慢的升起。那是一道美丽的风景，我爱我们校园里的升旗台。

四棵社区是湖北省黄石市黄石经济开发区（铁山区）金山街道下辖的社区，城乡分类代码为220，为村庄。区划代码为420281070001，居民身份证号码前6位为420281。邮政编码为435000，长途电话区号为0714，车牌号码为鄂B。四棵社区与王太社区、金山社区、鹏程社区、王太村、路东村、鹏程村、张冲村、明港村、圣水泉村、金山村、宝山村、四棵村、王坛村、钟山村相邻。四棵社区附近有黄石国家矿山公园、黄石弘化禅寺、黄石华藏寺、大冶铁矿东露天采场旧址、铁山寺等旅游景点，有番鸭、荷包蛋米酒、牛肚热干面、五香茄子面、枇杷等特产。

全封闭式就是平时日常生活比如：吃饭、学习、活动、睡觉都在学校里。只有学校规定放假回家的日子才能出学校大门。说白了就是，不到学校规定放假回家的时间你只有在学校里面呆着，想出去必须经过某些能做的了主的老师同意。

如果学校的操场是四边形的，在四边都要遭小白杨，每边栽树5棵树，那么一共要栽16棵树，4×5-4=16，因为有4个树是重合的，所以要减去这4个树。数学解题方法和技巧。中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。实物演示法利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。图示法借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。列表法运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。验证法你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。

拉拉是一个社交软件，t是其中的一种交流方式。t的意思是“文本消息”。用户可以在拉拉中输入文字信息，并发送给好友或群组，这些文字消息就叫做t。t是拉拉最基本、最常用的交流方式之一，也是用户进行文字沟通的重要途径。使用t可以轻松地与好友或群组进行文字交流，用户可以在上面发送文字、表情、图片等多种信息。与其他聊天软件相比，拉拉中的t可以自定义字体、聊天气泡等多种样式，让聊天界面更加个性化。另外，拉拉中的t还支持发送语音消息、位置信息、红包等功能，丰富了用户的交流方式。作为拉拉中最基本的交流方式，t的意义不仅在于文字沟通，更在于它所承载的人与人之间的互动关系。通过t，用户可以更加方便地与好友、同事、家人等进行交流、分享生活、表达情感。拉拉中的t也为人们的社交行为带来了新的方式和语言，成为了人们交流互动的重要载体之一。

驾车路线：全程约13.2公里起点：重庆市渝北区渝汉中...1.从起点向西南方向出发，沿万寿街行驶60米，右前方转弯进入木兰路2.沿木兰路行驶110米，直行进入G2103.沿G210行驶5.2公里，右转进入桃源大道4.沿桃源大道行驶1.8公里，过右侧的建设村约50米后，左转进入碧湖路5.沿碧湖路行驶490米，左转进入长空路6.沿长空路行驶880米，右前方转弯进入环港路7.沿环港路行驶850米，左前方转弯进入空港大道8.沿空港大道行驶2.6公里，调头进入空港大道9.沿空港大道行驶170米，右转10.行驶320米，右前方转弯11.行驶220米，左转12.行驶30米，到达终点(在道路右侧)终点：空港乐园

2014湖北黄石中考分数线公布黄石城区普通高中2014年秋季招生分数线，黄石城区普通高中统招线为352分，择校生（即三限生）最低控制线为335分。今年，我市拟下达高中阶段招生计划20000人，其中：普通高中招生计划为12000人，中等职业教育学校招生计划为8000人。此外，我市继续实行网上填报中考志愿，填报志愿时间为7月5日—7月8日，其中：城区考生填报时间为7月5日—6日，大冶考生填报时间为7月6日—7日，阳新考生填报时间为7月7日—8日。城区335分可上高中 统招线最低530可上二中记者从发布会获悉，黄石城区普通高中2014年秋季招生分数线正式划定。今年黄石城区普通高中统招线为352分，择校生（即三限生）最低控制线为335分。黄石二中城区统招线按统招指标分配到区、到校的有关政策规定，分别确定各校最低录取分数线为：黄石八中、黄石十四中、黄石十五中、有色中学、团城山实验学校、白马山学校、肖铺中学为570分，下陆三中、铁山一中为569分，四棵中学、汪仁中学、鹏程中学为565分，黄石九中、黄石十六中为563分。大冶市考生填报黄石二中的资格线为540分，阳新县考生资格线为530分。其他学校均为560分。

在现今网络社交中，很多人都会用到“拉拉中躺0”这个词语，而这个词语的意思其实是指在拉拉直播间里，某位主播或者某个观众在一段时间内没有说话或者发言。一般来说，如果一直保持沉默状态，就会被称为“拉拉中躺0”。虽然拉拉中躺0的本意可能只是指某个人在直播间里保持沉默状态，但是其背后却有着更深层含义。有时候，这个词语也代表着人们的孤独和无助。在现实生活中，有很多人都感到自己的存在被忽视和遗忘，而在网络世界中，这种孤独感可能会更加强烈。对于拉拉中躺0这个词语，我们应该以一种平和的心态看待。首先，我们应该尊重每个人的选择，如果有人想要保持沉默，那么我们应该尊重他们的决定。其次，我们也应该关注那些因为孤独或者无助而选择保持沉默的人，并尽可能地给予他们帮助和支持。最后，我们也应该珍惜自己的人际关系，并通过各种方式来扩大自己的社交圈，以避免陷入孤独的状态。

6月20日（星期二）：9：00—11：00语文，15：00—17：00物理、化学。6月21日（星期三）：9：00—11：00数学，15：00—16：40道德与法治、历史。6月22日（星期四）：9：00—10：30英语，15：00—16：40八年级生物、地理。6月20日至22日黄石市2023年初中毕业生学业水平考试(简称“中考”)将正式开始。19日下午3点后考生可看考场。2023年全市中考共设置考点43个。其中黄石城区10个分别为湖师附中(黄石一中)、黄石二中、黄石三中、黄石五中、黄石七中、有色一中、黄石二中滨江学校、黄石十六中、湖师附属初中(四棵中学)、湖师附属磁湖中学；大冶市考点14个；阳新县考点19个(其中一个为纯八年级生物和地理科目考点)。

襄城区职业高级中学招生条件如下：2020年襄阳三中的最低录取分数线为554分。依据襄阳教育局官方网站襄阳教育网发布的关于公布2020年襄阳市区高中阶段学校 招生录取最低控制分数线的通知内容显示，该年度襄阳三中填报志愿录取的分数线为554分。同时该文件还公布了襄阳市四中、五中以及其他区域的高中最低录取分数线。与之同时公布的还有2020年度襄阳市职业高中的最低录取分数线。扩展资料：襄阳市其他中学的2020年录取分数线：1、襄阳一中最低录取分数线543分。2、襄阳二中最低录取分数线448.5分。3、襄阳八中最低录取分数线427分。4、襄阳九中最低录取分数线419.5分。5、襄阳二十四中最低录取分数线490.5分。6、襄阳市三十六中最低录取分数线502分。7、襄阳致远中学最低录取分数线517分。8、襄阳东风中学最低录取分数线471.5分。9、湖北文理学院附中最低录取分数线449.5分。10、二十四中中意合作班最低录取分数线454.5分。11、襄阳四中国际学校最低录取分数571分。12、襄阳五中实验中学最低录取分数563分。13、襄阳一中鸿文中学最低录取分数535.5分。14、襄阳三中实验中学最低录取分数550分。

需要607分。根据2022年7月1日发布市教育局关于公布2022年高中阶段学校招生分数线的通知，提前批次黄石二中招生计划50%分配到校资格线如下:黄石十六中、黄石八中、黄石实验中学、黄石十四中、黄石九中、鹏程中学、湖师大附属初中(四棵中学)、中庄中学为607分。

襄阳致远中学，没有挂网公布2019年高考成绩。可询问学校办公室、教务处。以学校的说法为准。

都是。根据查询黄石四棵中学的官网得知：黄石四颗中学是一所综合性中学，包括初中和高中两个阶段。其中初中包含七年级至九年级，高中则包含高一至高三。教育部规定，初中阶段是义务教育的一部分，而高中则是非义务教育的一部分。

1、拉链不灵活：衣服、包包、裤子拉链受潮或生锈、氧化后拉动时不畅通，如用蜡烛在两排拉齿上来回擦几下，并放在火上烘烤一下，拉动起来就非常的滑。2、拉链拉不开：金属拉链经常爱出现的毛病是拉不上或拉不开原因主要在拉链的拉头上，使用的时间长了，解决办法：用钳子把拉头尾部夹一下就好了，但要注意不要太用力或夹偏，如想彻底解决就更换拉头3、拉链爆开：用钳子把拉头尾部夹一下就好了，但要注意不要太用力或夹偏，如想彻底解决就更换拉头

襄阳市第五中学（Xiangyang No.5 Middle School）是湖北省重点中学，也是湖北省文明单位、全国体育传统项目学校。襄阳市第五中学始建于1902年（清光绪二十八年），初名“襄阳府中学堂”；1912年，改为湖北省第七区鹿门中学；1924年，更名为湖北省立第十中学；1928年，成立湖北省立第五中学；1947年，更名为湖北省立襄阳高级中学；1950年，更名为湖北省立襄阳中学；1956年，改名为襄樊市第五中学；2011年，更名为襄阳市第五中学。截至2015年2月，襄阳市第五中学占地450亩，建筑面积110000㎡；共有93个教学班，在校生6000余人，在岗职工383人。

800名。根据查询襄阳市教育局官网信息显示，2023年襄阳市第二十六中学有800名学生，襄阳市第二十六中学位于湖北省襄阳市襄城区东街。

公立学校，襄阳市田家炳中学，地处湖北省襄阳市襄州区城区中心。其前身为“襄阳县实验中学”、“襄阳县高级中学”，2006年6月，香港田家炳基金会无偿捐资200万港元，用于学校建设，被省教育厅批准更名为“襄阳市田家炳中学”，更名后办学性质仍属公办重点高中，隶属襄阳市襄州区教体局。学校现已拥有62个教学班，在校师生近4000名，占地面积125亩的办学规模。学校建有400米标准运动场，语音室、图书室、电子阅览室、多媒体教室、4个理化生实验室，均达到国家一类标准。现有学生宿舍楼2栋，餐厅2栋，科技楼、教学楼、实验楼共5栋，有刷卡式自动控制茶水房和洗浴系统，这些标志着我校基础设施建设全部到位，完全满足现代教育教学的全部需要。2008年3月，襄樊市政府教育督导室对我校办学水平综合督导评估，被认定为市级示范高中。