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64%。根据查询兰陵中学官网可知，兰陵中学是常州市教育局直属初级中学，创建于1995年，学校占地面积14727平方米，升学率为64%，秉承为每一个孩子奠定幸福人生的基石的办学理念。兰陵中学有教学班级17个，在校学生938人，在编教职工79人，其中本科学历教师占83%，高级教师占21%，市骨干教师2人，市教学能手6人。

兰陵县中学从前到后排名如下：兰陵一中597分、兰陵四中569分、东苑中学543分、兰陵十中519发、兰陵六中482分、兰陵七中432分、兰陵二中416分。1、兰陵一中：兰陵县第一中学，简称兰陵一中，1952年建校，位于山东省临沂市，截至2022年9月30日，校园总占地234.5亩，建筑面积102666平方米，是一所普通全日制高中，党委书记是金保庆，校长是王昌飞，校训是“博学省己、知明笃行”。2、兰陵四中：兰陵县第四中学位于山东省临沂市兰陵县，地处兰陵县城东城新区，玉泉路东段，是一所兰陵县教体局主管的公办高中学校。学校占地面积147.3亩，拥有综合办公楼、实验楼各1座，教学楼3座，学生公寓楼4座和生活服务中心楼1座，有68个教学班。3、东苑中学：创建于2008年，位于江苏省徐州市，占地21501平方米，是徐州市教育局直属规模较大的学校之一，现任校长为谭良军，校训为“爱心、责任”。现有教职工149人，学校拥有设施一流的实验室，学校基本实现信息化网络化，可以支撑多种信息化教学和创新实践活动。如何选择一所适合自己的学校1、考虑学校的学术资源：了解学校的学术资源，包括教师的背景和研究成果、图书馆和实验室设施等。这些资源对你的学习和研究会有很大的影响。2、考虑学校的地理位置：考虑学校所在的地理位置是否适合你。考虑气候、文化环境、交通便利性等因素。3、考虑学校的学费和奖学金：了解学校的学费情况以及是否有提供奖学金和助学金的机会。这有助于你规划财务方面的考虑。4、参观校园和交流：如果可能的话，参观校园可以帮助你更好地了解学校的氛围和设施。此外，与学生、教师或校友交流也能提供更多的信息和观点。5、考虑个人适应性：最后，考虑自己是否适应该学校的文化和环境。这包括学校的规模、学生组成、教学方法等。

常州市兰陵中学升学率是64%。根据查询兰陵中学官网可知,2022年共有2000名学生参加中考，1280名学生进入高中学习，1280除以2000=0.64=64%，所以常州市兰陵中学升学率是64%。

有。常州兰陵中学有上的必要，兰陵中学重视综合素质教育与学科教育的结合，注重实践与理论的结合。学校积极开展各类学科竞赛与科技创新活动，为学生提供更广阔的发展平台。

常州兰陵中学比铁路中学好。根据查询相关公开信息显示，常州市兰陵中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中，是当地知名的公办校普通高中，学校教学质量高，升学率高，在家长中的口碑很好。该学校坐落于江苏常州天宁区，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈，是修身求知的理想场所。

已经扩建。根据查询常州兰陵中学官网公开信息显示截止2023年2月28日兰陵中学已于2018年将原址改扩建，改扩建工程项目规划选址日前也公布网络。兰陵中学是常州市教育局直属初级中学，创建于1995年，学校占地面积14727平方米：现有教学班级17个，在校学生938人：在编教职工79人。

64%。常州市第二十四中学教育集团兰陵中学秉承为每一个孩子奠定幸福人生的基石的办学理念，落实精细化管理、特色化发展、个性化成长的办学思路，倡导感恩、励志、尽责的兰中精神，培育诚、智、礼、雅的兰中学子。全校师生正凝心聚力，砥砺前行，努力建设一所文化高雅、管理科学、设施先进、社会赞誉的高成长性初中。学校拥有江苏省前瞻性教学改革项目和江苏省初中英语课程基地项目。学校获评常州市德育特色学校、常州市体育特色学校、常州市首批国际理解教育示范学校、常州市依法治校示范校、常州市文明校园、江苏省首批书法特色学校牵头学校、全国尝试教学示范学校、全国首批青少年校园足球特色学校。

清潭中学。清潭中学在常州市公办初中中排名到第四第五左右，常州市兰陵中学行业排名第10，所以清潭中学比兰陵中学好一点。常州市清潭中学坐落在清潭新村内，创办于1983年，占地约58亩，建筑面积约2.7万平方米，分南北两校区。兰陵中学是常州市教育局直属初级中学，创建于1995年，学校占地面积14727平方米。

枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中。学校建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。学校创建之初，招收初中班3个，1968年春，始招高中， 1987年成为全日制普通高中。枣庄市第二中学建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。重点高中的标准通常有以下几个方面：1、教学质量：重点高中的教学质量必须较高，尤其是教师水平要达到相应的水平，能够提供优质的教育服务，并且在高考中取得优异的成绩。2、师资力量：重点高中必须拥有相应的师资力量，在重要学科和领域拥有专业的、高水平的教师团队。3、学生素质：重点高中的学生素质通常都很高，招收的学生要求在考试中取得相对较好的成绩以获得入学资格。4、设施条件：重点高中必须拥有良好的实验室、图书馆、运动场馆等设施条件，为学生提供优良的学习环境和生活条件。5、教育理念：重点高中必须有相应的教育理念和办学特色，能够提供优质的教育资源和服务，以培养优秀的人才。

2023年枣庄二中录取人数1850人。资料扩展：枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中。学校建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。学校创建之初，招收初中班3个，1968年春，始招高中，1987年成为全日制普通高中。枣庄市第二中学建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。枣庄市第二中学创建之初，招收初中班3个，1968年春，始招高中，1987年成为全日制普通高中。2013年9月，枣庄二中新校建成投入使用。2013年9月，枣庄二中新校建成投入使用。新校处于台北路以南、中心路以北、箭道街新段以东，占地400亩，建筑面积12万平方米，建设规模可容纳学生6000人。拥有76个班级，4200名学生，330位教职工。一期工程，包括3组6座教学楼、3座实验楼、1座艺术楼、4座学生公寓、1座综合餐厅和一个标准室外田径场。二期包括1座行政楼、2座学生公寓、1座图书科技楼、1座餐厅楼、1座综合体育馆、1个400米跑道田径场和职工宿舍楼，将于2014年9月1日前交付使用。整座学校大气磅礴，气势恢宏。

山东省枣庄市台儿庄区箭道街北首。枣庄二中校处于台北路以南、中心路以北、箭道街新段以东，占地400亩，建筑面积12万平方米，建设规模可容纳学生6000人。 拥有76个班级，4200名学生，330位教职工。学校历史：枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中。学校建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。学校创建之初，招收初中班3个，1968年春，始招高中， 1987年成为全日制普通高中。近年来，学校在原有实验楼、图书科技馆、微机室、语音室、德育展室和党员活动室等硬件设施的基础上，投入300万元，实现每口教室多媒体网、闭路电视网、宽带网、广播网和电子监控网五网合一，为每位任课教师配备了手提电脑，使我校教学手段现代化水平处于全市领先地位。

根据查询相关信息显示，常州青建鼎都上常州市清潭中学、定埠中学、常州西藏民族中学、常州市兰陵中学。青建鼎都由常州凯瑞置业有限公司于2008年建成建成，楼栋总数4栋，共计房屋485户，位于常州的老城区。

在。世纪华城东区学校是兰陵中学。对应 24中兰陵校区。西区是兰陵小学，24中分校兰陵校区， 东区是浦前小学 中学是一样的。

我家也在兰陵中学，明年也是初三。

一个是师资问题还有一个是没有好的生源，所以只能这样了

弘阳广场的学区应该是兰陵小学，学区不是很理想。

常州智联经纬培训、常州文都考研、常州市兰陵中学、常州诺可金、常州市丽华新村第三小学、常州德瑞姆培训学校等等。1.世纪文都教育科技集团是专注于大学生升学、就业和职业技能提升的专业化教育集团；公司总部位于北京市海淀区中关村高科技园区，业务覆盖大学教育、职业教育和校企合作等教育培训领域；以精彩课程、优质资料、专业服务、前沿技术、科学管理及全方位品牌建设，成为大学生领域的专业教育品牌。2.常州市丽华三小学创办于1935年，前身是武进县叶家祠堂私塾，经两次搬迁后更名为常州市勤丰小学；1995年常州市人民政府将勤丰小学划归天宁区人民政府管辖，更名为常州市丽华新村第三小学校；学校注重环境育人，全面推进素质教育，努力把学校建设成为学生学习乐园，为祖国培养“四有”人才。3.德瑞姆心理学院是中国心理咨询师的摇篮!至今已为中国培养了上万名职业心理咨询师!年，德瑞姆与美国心理咨询协会合作出版了《职业心理咨询师丛书》，弥补了中国心理咨询理论教学与实践指导的空白，接轨了国际前沿的心理咨询水准；其中《心理咨询理论-第8版》是现在美国130所大学包括哈佛、斯坦福、哥伦比亚大学等名校都在使用的教材。德瑞姆心理咨询师课程专为中国心理咨询师量身定做，聚焦西方心理咨询经典，独创中国心理咨询师培养模式，开发出中国心理咨询领域套“培养心理咨询师的教育研发系统”，营造了很MBA化的氛围，在这里能学到国际心理医生的思维及技术。

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2022年64%。根据查询兰陵中学官网可知,2022年共有2000名学生参加中考,1280名学生进入高中学习,1280除以2000=0.64=64%,所以常州市兰陵中学升学率是64%。常州市第二十四中学教育集团兰陵中学秉承为每一个孩子奠定幸福人生的基石的办学理念，落实精细化管理、特色化发展、个性化成长的办学思路，倡导感恩、励志、尽责的兰中精神，培育诚、智、礼、雅的兰中学子。全校师生正凝心聚力，砥砺前行，努力建设一所文化高雅、管理科学、设施先进、社会赞誉的高成长性初中。

枣庄二中校处于台北路以南、中心路以北、箭道街新段以东，占地400亩，建筑面积12万平方米，建设规模可容纳学生6000人。 拥有76个班级，4200名学生，330位教职工。学校历史：枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中。学校建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。学校创建之初，招收初中班3个，1968年春，始招高中， 1987年成为全日制普通高中。近年来，学校在原有实验楼、图书科技馆、微机室、语音室、德育展室和党员活动室等硬件设施的基础上，投入300万元，实现每口教室多媒体网、闭路电视网、宽带网、广播网和电子监控网五网合一，为每位任课教师配备了手提电脑，使我校教学手段现代化水平处于全市领先地位。

枣庄二中：384分。自主招生：456分。音乐特长生：288分。美术特长生：288分。体育特长生：250分。普通生：384分。其他学校：滕州辅华高中：380分；滕州二中新校：369分。滕州二中：476分；滕州三中：456分；枣庄八中：449分。枣庄三中：550分；滕州一中：537分；枣庄三中新校：508分。滕州五中：428分；枣庄一中：411分；滕州实验高中：395分。枣庄十八中：365分。以上内容参考山东教育新闻网-枣庄市2022年普通高中第一批次录取分数线公布

二中583分。枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中。学校建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。学校创建之初，招收初中班3个，1968年春，始招高中，1987年成为全日制普通高中。枣庄市第二中学建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。

20020台儿庄二中高一录去分数线是多，少

天哪同学我想说这两个真的都差不多烂。我读书那会儿就是垫底，别说现在了。我建议你可以择校一个好点的学校。借读。等等，现在的学校还能借读吗...

406分。枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中。学校建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。其前身为建于清乾隆48年的兰陵书院，光绪28年改为校士馆，后几易其名，延至抗战胜利，在原址建胜利中学。

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国泰名都对应的学区是兰陵中学，想读24中的话，要找找关系了同济桥下的国泰新都的学区是24中。只要户口在学区范围内，没有是不是首套房的限制

属于天宁区兰陵街道啊！兰陵中学，东方小学或者浦前小学吧！具体可能要问一下售楼处喽，因为具体分到哪个小学或中学都不一定的！

对方接受就可以的，向现在学校申请，一般没有问题的

2014年底，常州市政府常务会议讨论通过《常州市加快市属学校建设三年行动计划（2015-2017年）》，市、区整体联动，实施新一轮教育布局调整，这是改革开放以来常州市在教育布局调整、学校建设方面政府投入最大、项目最多、周期最紧、要求最高、涉及面最广的一项民生工程。“三年行动计划”中，局属单位共27个项目，包括易地新建学校项目6个、原址重建或改扩建学校项目17个、新建学校项目4个，概算投资47.91亿元，建筑面积104.38万平方米。截至2016年年底，27个项目里：已交付使用的学校项目7个：省常中新北校区、朝阳中学、市二中体育馆、第五中学、花园中学、丽华中学、清潭中学北校区。在建项目10个：同济中学二期、田家炳高级中学、北郊初中钟楼分校、第三中学、省常中戚墅堰分校、北环虹景校区、市北实验初中、教科院附中、聋哑学校和刘高职二期工程项目。10个项目已启动前期工作。其中，翠竹中学、清潭中学南校区已进入施工图设计阶段；常州市第一中学方案开始保报建；北郊初中原址翻建处于周边地块整体改造方案明确阶段；其余6个项目处于建筑设计方案启动阶段，分别是：北环中学、勤业中学、开放大学、兰陵中学、田家炳初中、教师发展中心。下图为“常州市局属学校三年行动计划一览表”：（以上回答发布于2017-02-13，当前相关购房政策请以实际为准）搜狐焦点为您提供全面的新房、二手房、租房、家装信息

两家公司品牌都差不多，都是常州一流的教育机构了，在常州也都是老品牌了。不过快乐学教育应该综合更好些，精锐教育费用太贵了，只有一对一课程，据说一次课要上千块，个人觉得教育收到这个费用也不是工薪阶层能上的起了，最重要的貌似师资也没有想象中那么好。快乐学教育走的平民路线，有一对一和一对四，相对可选择空间更大些，像一对四的话一个月也就一千来块钱，至少是普通群众能消费的起，而且据说师资也还是不错的。不过具体楼主有需要的话建议可以去现场看看。

楼盘名称：常州紫云府 城市：常州 别名：熙云雅筑 楼盘位置：中吴大道和长江路交汇处往东约200米 开发商：常州润泓房地产开发有限公司 产权年限：70年 建筑类型：小高层,高层, 公交线路：常州车管所东(公交站):38路;517路;H1路环线;H2路;长江路中吴大道(公交站):23路;38路;517路;75A路;75路;96路;H2路;新龙大桥(公交站):38路;75A路;75路;白荡河公交中心站(公交站):12路;23路;28路;56路;96路;D4路;D8路;中吴大道长江路(公交站):23路;28路;38路;517路;96路;H1路环线;荡南(公交站):38路;517路;H1路环线;H2路;弘阳广场(公交站):23路;28路;38路;96路;新城长岛南门(公交站):38路;荆川里小区(公交站):12路;56路;长江路紫荆路(公交站):517路;75A路;75路;H1路环线;H2路;规划信息：其占地面积为32159平方米，容积率，绿化率0%，共8栋楼，停车位 周边配套：兰陵小学兰陵中学清潭中学清潭实验小学江苏理工大学弘阳广场万达广场吾悦广场荆川公园九洲新世界广场中国工商银行交通银行欧尚超市未来规划3号线和4号线交汇处中吴大道与长江路交汇处，主干道旁（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更全面，更及时，更准确的新房信息

常州市区的高中主要有江苏省常州高级中学（省常中）、一中、北郊、二中、田家炳高中、三中、五中等，新区和武进还有许多好的学校，就不一一列举了

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的第一学期史地教研组工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 第一学期史地教研组工作总结1 　　本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体历史老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。 　　一、指导思想 　　以素质教育为目标，以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导。本学期，每位历史组老师都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，探究有效教学课题，提高教师的业务水平，提高教学质量。 　　二、主要工作 　　（一）加强队伍建设，形成优秀群体 　　培养高素质的学生，需要有高素质的教师。本学期，我们依然强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力；具备扎实的.专业素质；熟练掌握并运用现代教育教学技术。 　　积极参加各类培训、专家讲座，结合学校读书活动，积极开展相关阅读，认真备课，认真研讨。组内教师风气正，观念新，能力强。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。 　　（二）加强学科建设，形成学科特色 　　加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下： 　　⑴抓常规、重落实每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。 　　⑵抓科研、重创新围绕有效教学，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点，结合课题，我们更重点备课堂教学的设计与指导，譬如：如何设置合理有效的问题，让学生思考、理解历史现象；如何创设有效的教学情境，让学生寻找到历史的感觉和脉络；如何在分析、解决实际问题中，提高学生的历史思维能力与历史思维品质。 　　⑶加强考试研究 　　教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。正因为如此，教研组关注中考动向，也研究学业水平测试，既增强了课堂教学的针对性和有效性，又极大的节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。 　　三、不足 　　本学期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但是在及时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶！ 第一学期史地教研组工作总结2 　　 一、工作态度： 　　能认真及时地完成学校布置的各项工作，积极主动地开展组内工作，能主动关心本组教师。今后工作要高质量完成，要有创新。 　　 二、教研活动 　　1.教研组工作有计划、有重点、能落实。我们根据学校三年发展规划，制定了教研组三年发展规划，青年教师也据此制定了三年发展规划。每学期初都据此制定教研组工作计划、备课组计划。 　　2.集备制度。至少每两周开展一次教研活动，定时、定点、定主题，并有活动记录。 　　3. 能主动参加各备课组活动，把握各年级的教学情况和衔接工作。 　　4.地理校本课程开发。本学期，孙华老师开设了《趣味地理》、郝晓燕老师开设了《餐饮与旅游》。 　　 三、教学活动 　　1.能做好各级公开课的组织工作，组织好备课、听课和评课工作。本学期政治历史学科在教学中积极探索学案教学，9月，张永康老师在全校上了学案导学的展示课，获得了较好反响。 　　2.一学期听组内每位教师至少两节课并有反馈意见。基本完成，3位教师未听满。 　　3.掌握各年级的教学质量情况，把好命题关。组织全组教师学习《兰陵中学学生小组合作学习操作建议》。未对测试卷提出书面意见。 　　 四、教学质量与竞赛 　　1.各年级教学质量稳定，能逐步缩小与其他学校地差距。 　　2.青年教师发展参加书写比赛，张永康获第一名 　　参加普通话演讲比赛吴青、张永康获第一名 　　郝晓燕《地理课堂中的激励与体验》——师陶杯三等奖 　　张永康《历史故事——历史课的载体》——年会三等奖 　　孙华《让孩子在地理课堂快乐学习》——减负案例一等奖 　　张永康《做“活”学案，以学导教》——减负案例一等奖 　　张洁《“学案导学”推动减负增效的尝试》减负案例二等奖 　　高颖《课堂因“生活”而精彩纷呈》——减负案例二等奖，两篇论文发表 　　郝晓燕《运用多媒体优化地理教学的几点思考》——减负案例二等奖 　　 五、科研 　　1.《分析班情促进有效教学》 　　参加人员有：丁文黎、岳瑛、孙华、高颖、郝晓燕 　　2.《做活学案 促进有效教学》 　　参加人员有：徐建元、张永康、张洁、吴青 　　 六、其他 　　网站栏目设置合理，内容丰富。一般是学期初与学期末集中上传资料，以后注意及时更新和充实网站内容。

当然可以

常州的美食还是比较多的。常州处于苏南，是鱼米之乡，食材丰富。横山桥的百页，寨桥的老鹅都很有名。

分。枣庄二中为山东省规范化学校、枣庄市重点高中，该学校高一分实验班，学校建于1952年10月，始称山东兰陵中学，后随行政区划的变更，改为山东峄县第二中学，1960年改为枣庄市第二中学。

孩子补习这事还是要看咱们做父母的想法了，毕竟孩子的学习还是要靠父母安排的，父母教育理念好点的，一般孩子也愿意上的。另外常州培训机构中快乐学教育应该属于一流品牌机构了，在常州名气和口碑还是蛮大的。据说华海广场校区学生很多的，有一千多学生。

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细节描写是描述一个事件、场景或人物时，通过具体的细节表现来增强文章的感染力和可信度。下面是一篇300字左右的初中细节描写作文：深夜，我独自在家看书。窗外风吹得嗖嗖响，树枝不断摇晃着，似乎在提醒我这个孤独的夜晚并不安全。我离开书桌，缓缓走向窗前，拉上窗帘。身后的房间变得更加安静，只有墙上滴答滴答的挂钟声不停响起。回到书桌前，我再次坐下，目光又回到了那本厚厚的英语词汇书上。我感到压力很大，但同时也感到兴奋，因为我知道坚持学习必将使我成为更好的人。突然，我的笔掉了。捡起来时，一缕刺骨的寒意让我浑身颤抖。我不敢相信，在这个安静的房子里竟然出现了令人毛骨悚然的声音。我四处张望，却发现什么也没有。正当我要重新投入学习时，突然听到了楼下传来的微弱脚步声，我不由自主地站起身，用手背擦了一下额头上冒出的汗珠。我静静地走到门边，试图听清那是谁。然而，在这个夜晚里，随着时间的推移和想象力的加入，我的恐惧感越来越强烈......通过以上的细节描写，读者可以更加真实地感受到主人公所面对的环境和心情，增加了作文的现实感与吸引力。

改革开放以来，学校才有了长足的发展，特别是近五年来，学校硬件建设规模空前，教育教学也走在了全区的前列。占地面积11339平方米，校舍建筑总面积1978平方米，其中95年8月开工修建，97年9月竣工三层单面教学大楼一幢，98年6月新修标准化花园一所，绿化面积380平方米，图书1500余册，课桌凳210套，总固定资产62．05万余。目前共有七个教学班，学生总人数322人，教职工28人，教师平均年龄29．6周岁，学历合格率83．3%，是一支年轻有为、业务精良、结构趋于合理的师资队伍。自九五年以来，学校教育质量大幅度提高。领导班子成员以身作则、垂先模范，带领全体教职工，发奋努力、励精图治，形成了强大的凝聚力，抓质量形成过程，促“三风”建设，优化课堂教学，取得了卓著的成绩。95—96、98—99学年两次被县委、县政府授予“质量优胜学校”。教师多人次受到上级的表彰奖励。

举杯互祝 笑破肚皮 开怀畅饮 精神饱满 络绎不绝 纵情歌唱 暴跳如雷 悲悲切切 不绝于耳 风波乍起 嚎啕大哭 黑云压顶 举案齐眉 相亲相爱 劳逸结合 心平气和 和和美美 丰衣足食 相敬如宾 宽敞舒适 体贴入微 念念有词 迫不及待 其乐无穷 巧取豪夺 若隐若现 偷偷摸摸 伺机而动 强词夺理 惹是生非 闪烁其词 神不守舍 盛气凌人 幸灾乐祸 羞愧交加 有恃无恐 无所畏惧 出言不逊 贼眉鼠眼 幼稚可笑 无脸见人 两眼圆瞪 生搬硬套 生吞活剥 声情并茂

前为止还没有明确的分班要求和做法学校分班也是教学管理一种措施不管在哪个班都不要紧？学生本人才是最主要的