2005年天津高考文理状元是谁?

周秋丽。根据查询兰考县兰阳一中学的相关领导人显示，兰考县兰阳一中学校长是周秋丽。兰考县兰阳第一中学位于河南省开封市兰考县，是兰考县一所初级中学，由兰阳街道代管。

兰考兰阳中学和桐乡中学不是一个学校，相对的桐乡中学会更好一点，在师资力量上会更强，对学生的学习会更有帮助。

根据百度地图查询得知，兰阳第三中学在开封市兰考县城关乡第四中学。兰考县兰阳第三中学，成立于2020年，位于河南省开封市，宗旨和业务范围是“实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育”。兰考县兰阳第三中学在兰考县的教学质量方面处于中等水平，是一所普通的初级中学。

兰阳第三中学。根据中国甘肃网查询显示：兰阳六小对接兰阳第三中学，是属于兰阳第三中学管辖范围。

台湾兰阳女中女主是**陈笑，本名陈淑芳。她出演了《亲爱的房客》，这部电影是由郑有杰自编自导，莫子仪、陈淑芳、白润音主演的剧情电影。

兰考航海路中学和兰阳一中，差别不大。你挑近的报吧。可询问教育局。教育局的说法解释是最权威的。

上高中、上了高中就要好好念书不要像在初中一样玩了，现在社会很现实的，只要有更高一点的知识你才有能力找更好的工作，读中专虽然能学到手艺可是你没有去过中专学校你不知道，工作是有了，可是你能保证你的这份工作就会很好吗？也许工资不高、也许你根本不想做、也许你想换别的工作，当你去社会找工作时你就会知道学历的高低会决定你的路好走与不好走！别想那么多，我觉得你应该去读高中为了你的梦想、不管喜不喜欢读书至少你要为你的将来努力、不管好与坏、只要自已用心了就一定会有回报的！加油！勇敢的走进高中校园吧！

　　兰阳一小开学时间　　各年级开学上课时间具体如下：　　幼儿园：2023年2月20日；　　1－8年级：2023年2月13日；　　9年级：2023年2月1日；　　高一、高二年级：2023年2月8日；　　高三年级：2023年2月1日。　　三、工作要求　　各市（特区、区）教育局要加强对辖区中小学（幼儿园）相关工作指导。各学校要妥善安排好期末工作和寒假活动，要指导学生做好假期规划，合理布置假期作业，保障学生充足休息时间，通过线上方式跟踪了解学生的假期学习、生活、心理等方面情况，针对学生假期学习过程中遇到的问题开展个性化辅导，确保不因疫情影响教育教学质量。

兰阳街道。兰考一高公寓属于兰阳街道，一高公寓位于开封市兰考县车站路与黄河大道交汇处附近西北。兰考县第一高级中学是河南省示范性高级中学，始建于1933年，迄今走过了81年的风雨历程，是兰考县建校最早、师资力量最为雄厚的高级中学。

兰考新亚录取分数线不很高，估计400分左右就可以

如果你是大陆籍居民而且没有爸爸妈妈是台湾人的话建议你别问了

我也姓程，辈字是“李岳绍依周，记述招先得”，我是安徽人，述字派

排序 校名 可使用校地总面积(各校区总和扣除无法使用区域,单位:平方公尺)1 国立屏东科技大学 112952172 国立东华大学 26112593 国立台北科技大学 20201724 国立成功大学 18661245 国立暨南国际大学 14863136 国立嘉义大学 14408277 国立台湾大学 13553688 东海大学 13395319 国立中正大学 130724910 国立联合大学 127859711 国立高雄应用科技大学 120168012 国立清华大学 117390513 国立政治大学 101547014 国立交通大学 87887215 国立高雄大学 82519716 国立高雄第一科技大学 73440917 朝阳科技大学 66480718 国立台东大学 65944519 国立高雄师范大学 64154320 慈济大学 63450421 淡江大学 62402622 明志科技大学 61908523 国立中央大学 61652624 国立体育大学 60554425 国立台北大学 59193426 国立云林科技大学 58144727 国立中兴大学 54959528 国立彰化师范大学 51881329 南华大学 50148230 国立阳明大学 49633631 国立台湾师范大学 45449932 环球科技大学 45248333 国立澎湖科技大学 41474034 国立台南艺术大学 37579735 树德科技大学 37318436 长庚大学 37130937 国立台北艺术大学 37085538 国立屏东教育大学 36565039 稻江科技暨管理学院 34891640 辅仁大学 34347541 国立台湾体育学院 33360242 国立勤益科技大学 32747243 真理大学 31967144 中原大学 31598545 国立宜兰大学 30651446 静宜大学 30046647 华梵大学 30029648 长庚技术学院 29525549 国立台湾科技大学 29444550 大仁科技大学 29425351 国立中山大学 28946952 义守大学 28903353 世新大学 27836054 明道大学 27227655 长荣大学 26911156 嘉南药理科技大学 26214657 国立台东专科学校 25479658 亚洲大学 25380359 永达技术学院 24599260 国立台湾海洋大学 24096661 元智大学 23910062 大叶大学 23814763 铭传大学 23327964 中国文化大学 23296365 国立高雄海洋科技大学 23213666 明新科技大学 23167867 兴国管理学院 22347168 逢甲大学 21336569 中华大学 20376870 国立虎尾科技大学 20095371 岭东科技大学 20015472 立德大学 19949173 慈惠医护管理专校 19613274 马偕医学院 19134475 中国科技大学 19102376 大汉技术学院 18237777 辅英科技大学 17274578 玄奘大学 16910779 昆山科技大学 16508980 南台科技大学 16290081 高凤技术学院 15220082 国立高雄餐旅大学 15006883 实践大学 15000084 大华技术学院 14885685 国立屏东商业技术学院 14876586 国立金门大学 14583587 台南应用科技大学 14436588 中山医学大学 13942889 慈济技术学院 13899190 台湾观光学院 13880691 马偕医护管理专科学校 13697592 开南大学 13606193 吴凤科技大学 13285694 亲民技术学院 12963795 树人医护管理专校 12918896 元培科技大学 12607597 崇仁医护管理专科学校 12592798 敏惠医护管理专校 12297299 大同技术学院 122181100 经国管理暨健康学院 121676101 远东科技大学 120636102 育达商业科技大学 119651103 国立台南大学 116690104 德霖技术学院 116307105 景文科技大学 116099106 耕莘健康管理专科学校 114493107 新生医护管理专科学校 113550108 和春技术学院 112497109 圣约翰科技大学 112394110 高苑科技大学 109916111 东南科技大学 109490112 台湾首府大学 109262113 高雄医学大学 100856114 国立台中教育大学 99991115 弘光科技大学 99114116 建国科技大学 98575117 中台科技大学 97888118 修平技术学院 96464119 东吴大学 95987120 南开科技大学 92030121 中华医事科技大学 92001122 万能科技大学 90760123 东方技术学院 90144124 正修科技大学 89016125 国立台中护理专科学校 87108126 北台科学技术学院 86984127 国立台北护理健康大学 82828128 兰阳技术学院 82796129 国立新竹教育大学 82297130 中华科技大学 82004131 国立台北教育大学 80194132 国立台湾艺术大学 78959133 台北海洋技术学院 75335134 育英医护管理专校 74415135 台北医学大学 73754136 南荣技术学院 72144137 黎明技术学院 71117138 龙华科技大学 70855139 中国医药大学 70070140 大同大学 62975141 仁德医护管理专校 61161142 德明财经科技大学 59804143 中州技术学院 59780144 华夏技术学院 59646145 高美医护管理专校 59222146 国立台中技术学院 58540147 清云科技大学 58437148 侨光科技大学 58140149 文藻外语学院 57045150 醒吾技术学院 55515151 佛光大学 54960152 致理技术学院 53021153 亚东技术学院 52376154 美和科技大学 50574155 南亚技术学院 50274156 崇右技术学院 50129157 国立台湾戏曲学院 49778158 台北市立教育大学 44329159 实践大学 42039160 圣母医护管理专科学校 39588161 台北市立体育学院 39449162 康宁医护暨管理专校 21176163 国立台北商业技术学院 19955164 国立台南护理专科学校 16378

台湾岛内的级别楼上说错了……根据分数线来排第一级：台湾大学、清华大学、成功大学、交通大学、台湾科技大学、台北科技大学第二级：政治大学、阳明大学、中央大学、中正大学后续就不排序了，以上是根据台湾考生的真实分数排序的

王一凡

都在上面

英语专业不用考虑了 直接选文化大学 全英语教学是不可能的 全台湾找不到一所学校可以保证全英语教学的朝阳科技大学我记得是在台中雾峰 怎麼跑到南投去了 楼下的某位好像台北自我中心意识太强 题外话 台北科技大学和台湾科技大学是挺不错的科技大学但是英语不是它门的专业基本台湾英语专业强的大概是国立首选 台大 政大(呵呵 政大有教授还是补习班里教GMAT文法的权威)私立个人觉得辅仁不错 文化应该也还可以

个人来说，更喜欢黄春明早期的作品，包括《青番公的故事》 、《溺死一只老猫》、《癣》、《儿子的大玩偶》、《锣》、《看海的日子》等，里面浓厚、淳朴的民风，和城市工业文明在这片土地上无情的扩张，造成的张力，使小说具有一种淡淡的哀愁之美。最棒的是结尾的处理，为本来平凡小人物的故事，增添了一份文学的意境和心情，就像一记锣声，敲在读者的心头，余音袅袅，回味无穷。在读到的黄春明笔下的这些人物中，印象格外深刻的是《看海的日子》里妓女白梅的形象。一个自小就被生父母卖了、后又被养母卖到窑子的白梅，十四年间以出卖身体、被男人蹂躏为生。要一个属于自己孩子的欲望，是悲苦绝望中的她，坚持活下去的唯一理由。她在妓院的顾客中，选中了一个老实的男人，作为利用来生子的对象。当她发现自己有了受孕迹象后，便离开了妓院，回来了生父母的村子。小说用了比较长的篇幅，来写白梅生产的艰难，甚至危及生命。这段生动、扣人心弦的描写，将白梅从一个个人的形象，上升到了一种象征的符号，代表了女人强韧的生命力，和生的希望，刻画得非常动人。黄春明后期的作品，用作者自己的话说，写作时的社会意识更强，比如《莎哟娜啦·再见》，和集子《放生》中关注老人问题的各篇，虽然在叙事的技巧上，更为丰富完善，并有新的尝试探索，从内容上，也更具社会责任感，可是总觉得不如他早期的作品来得自然动人，缺少了某些原始、直觉的感性冲动。另外还读了一本黄春明的《毛毛有话》，借用日文书《我是婴儿》的构想，通过一个从初生到周岁的婴儿的眼睛，来诉说他对这个社会、对成人世界的观察和感想。这个idea非常有意思，但是在语言和行文上，某些地方过于刻意，几乎变成了作者的声音，读起来就有点奇怪了。另一本联合文学出版的《放生》，收集的是黄春明最近期的创作，均围绕老人题材，反映了当代社会里，子女离家创业、老人孤伶留乡的家庭和社会问题。真实的乡土作家——黄春明及其作品 这里所说的「真实」，包含着两个意涵。 首先，黄春明是真正的「乡土小说家」。本来，所谓的乡土文学，并不等同于「乡村文学」，像陈映真〈面摊〉中的小人物，是在城市的一角摆摊。所谓乡土，就是本土，就是我们土生土长的这块土地，真实表现这块土地上的生活面貌，便是「乡土文学」，陈映真被列入「乡土文学作家」的原因在此。然而，毕竟「乡土文学」所高举的「乡土」二字，使人自然有「乡下、土地」的联想，而乡村也才是真正能够与土地贴近的地方，因此一般人心目中正统的「乡土文学」，会是接近乡村文学的概念。黄春明便是以写乡下小人物成名的小说家，所以说他是「真实的」乡土作家。 其次，从创作心灵来分析，黄春明也是以「真实的」态度来处理他的小说的。这一点，把他和陈映真做一个比较最能看出来。如前一节所言，陈映真往往以理论、理想或意识形态来指导他的创作，黄春明则只是以其悲悯之情，如实的表现小说人物的喜怒哀乐。林瑞明说得好:「对他而言,『乡土』并非刻意标榜或建构出来的文学虚像，反倒是真真实实的生活实存。」 [30]黄春明对于生活于乡下或小镇中的小人物有「真实」的了解，能深入到他们的灵魂深处，他只是把他所看见的，所意识到的「真实」表现出来，所以何欣说：「黄春明的文章是喷出来的，不是写出来的。」 [31] 黄春明的写作历程也和陈映真一样可以分为四个时期，其中又以第二个时期的写作成绩最受称道。 黄春明是宜兰罗东人，1939年生。父亲开设百货行，母亲过逝时他才八岁，以后便由祖母照顾长大。读中学时因打架而退学，加上不堪继母的虐待，偷偷的搭上一班货车离家出走。到台北后在一家电器行当学徒，一面自修苦读，以同等学历考上台北师范。但他仍因不驯的性格屡次闯祸，被迫先转学至台南师范，最后毕业于屏东师范。步入社会后他当过小学教员、广播电台主持人兼制作人、广告公司企划，后来又从事电影事业、儿童艺术工作。丰富的生活阅历，积极的人生态度，都影响了黄春明的小说创作。 （一）第一期 同于陈映真，黄春明的第一期作品也是处在「现代文学时期」而无法超越。对于这一时期的作品，黄春明并不满意，所以在较早的皇冠版《黄春明小说集》均未收录，只在《莎哟娜拉．再见》的自序中把其中的一篇〈男人与小刀〉放进去，并且自嘲说：「〈男人与小刀〉就是在这么幼稚的心理年龄写出来的，那时候还以为自己写了一篇世界名著哪！真惭愧。现在我把它呈现在读者诸君的面前，看它有多苍白就多苍白，有多孤绝就多孤绝。」这篇〈男人与小刀〉正好可以做为他第一时期作品风格的代表，有论者说：「作者运用象征手法，表现了男主角阳育顾影自怜、逃避社会的心理现象，最后终用小刀结束自己的生命。这种结果似乎与存在主义所宣扬的『人生来就是痛苦的，唯有死才能摆脱痛苦』的生死观相吻合，也代表了作者早期的创作倾向。」 [32]这里所说的早期，即我们所归类的第一期，时间从1962年三月黄春明在联副发表〈城仔落车〉开始，到1967年四月在《台湾文艺》发表〈他妈的，悲哀！〉为止。此期作品除上述的两篇外，还有：〈北门街〉、〈玩火〉、〈胖姑姑〉、〈两万年的历史〉、〈把瓶子升上去〉、〈请勿与司机谈话〉、〈丽的结婚消息〉、〈借个火〉、〈男人与小刀〉、〈照镜子〉、〈跟着脚走〉、〈没有头的胡蜂〉。 [33] （二）第二期 1967年四月，就在〈他妈的，悲哀！〉发表的同时，黄春明也发表了进入第二期风格的〈青番公的故事〉。第二期可以称作黄春明的「兰阳经验时期」，此期发表的小说多半取材于他在故乡宜兰的所见所闻，而他被称许为「最纯粹的乡土小说家」 [34]，应该也是针对此一时期作品而言的。此一时期为时不长，大约仅有两三年的时间，但作品的质与量却甚有可观。除了〈青番公的故事〉之外，此期作品尚有〈溺死一只老猫〉、〈看海的日子〉、〈癣〉、〈阿屘与警察〉、〈鱼〉、〈儿子的大玩偶〉、〈锣〉，总共八篇。 这八篇小说写作手法都很纯熟，几乎每篇都写得相当的成功。〈青番公的故事〉歌颂了台湾农民坚强的毅力，以及对土地的深情。青番公是当年洪水后，全家唯一的幸存者，但他亲手重建了自己的田园，何欣说：青番公「傲然地望着他的土地和他的后代，并且要把他的经验和智能教给他的后人。」 [35]不过何欣没有看到的是，青番公的智能其实只有七岁大的孙子愿意领受，其它的家人已经不太认同，而小说最后描写浊水溪桥上两辆货车互不相让，「几乎要动武」，象征着另外一种人生态度随着工商业的脚步入侵，而青番公却只沉浸在桥下水鬼故事的世界中。这篇小说是黄春明乡土小说的初步尝试，在写实中带有很重的抒情成分，辽宁大学出版的《现代台湾文学史》说：「这是一篇诗一般的小说。」 [36]这种「诗一般」的风格，在后来的乡土小说中偶尔也会出现。 〈溺死一只老猫〉似乎顺着〈青番公的故事〉的结尾，接写资本主义经济入侵后，农村中的保守派所展开的一场无力的挣扎。在这篇小说中，诗的意味淡化了，嘲弄的意味增强了，如果说黄春明对于拥抱土地，尚未深切感受新文明入侵的青番公仍有一分礼赞，那么对于正式抗拒社会变迁的阿盛伯则只有无奈与同情了。小说中阿盛伯对于兴建游泳池的抗争是失败了，他以殉道者的精神投入池中自尽，但这殉道并未给他带来任何的荣耀。黄春明以戏剧性的手法，描写当他出殡的棺木经过泳池的门口，虽然泳池答应暂停开放，然而「四周的铁丝网还是关不住清泉村的小孩偷进去戏水的那份愉快的如银铃的笑声，不断地从墙里传出来....。」显然黄春明虽然在感情上同情阿盛伯的处境，但理智上对于他的作法是不认同的，但也不至于像古继堂所说的：「作品的名字〈溺死一只老猫〉就带有轻蔑、鄙视之意。」 [37]其实黄春明对于这个人物是充满了悲悯之情的。 〈看海的日子〉、〈儿子的大玩偶〉都曾经拍成电影，得到广大的回响。〈看海的日子〉写妓女白梅从十四岁被卖到娼寮，十四年来靠她的肉体，改善了家人的生活，但她的灵魂并没有因此而沉沦，她仍向往清白的、有尊严的人生，并且付诸行动，她离开了娼寮，并把所有的希望寄托在新生的孩子身上，许下对自己的承诺说：「不，我不相信我这样的母亲，这孩子将来就没有希望。」这篇小说相当感人，也得到过极高的赞誉 [38]，但浪漫的色彩实在太浓，大大减低了小说的实感，吕正惠就说：「〈看海的日子〉就完全是黄春明式的纯幻想的解决办法了..黄春明在他幻想的王国里，建立了一个绝对不可能实现的『温情的乌托邦』。」 [39]王德威也有类似的看法，甚至更尖刻的说：「正因为黄春明有系统的将白梅的故事堆砌到一匪夷所思的浪漫情境，反倒使多数读者忽略绝大部分妓女的境遇『不是』像白梅这样的幸运。」 [40]吕正惠和王德威的看法是合理的，〈看海的日子〉的确还带有黄春明早期的抒情风格。至于〈儿子的大玩偶〉，就比较没有争议了，文评家对这篇小说的肯定是较为一致的。小说中靠背着广告牌游街过活的小人物坤树，像白梅一样，也在追求着生命中最基本的一样东西——「尊严」。然而讽刺的是，当他自认为找回自尊，不用再妆扮成小丑游街时，儿子阿龙却认不得他了，他只好再次粉墨登场，以博取儿子的欢心，然而当他恢复「本来面目」时，儿子却早已进入梦乡了。评论家凌雪分析说：「扭曲的生活，也扭曲了父亲的形象，可怜小儿不识父，原是怪不得阿龙的呀！」 [41]然而，坤树在沉默中，必然也更坚定了他身为父亲的责任，只要下一代有希望，他的委屈是值得的。 〈癣〉这一篇，生动的表现了一个工人家庭的困窘生活。阿发一家七口挤在一张床上，连夫妻之间的亲蜜空间都没有，作者用「癣」来象征夫妻之间的「性事」，不想、不摸、不碰就没事，一想一碰就会有事（怀孕），如果要碰又想没事，只有装「乐普」来避孕，但男人不肯，因为不想让熟识的人碰他的妻子。黄春明总是用一种半玩笑的笔法，既同情又嘲弄的道出中下阶层因为知识不足造成的窘况，对阿发如此，对于阿盛伯也是如此。 〈阿屘与警察〉、〈鱼〉是两个小短篇，其中〈鱼〉曾经选入国中课本，并引起过争议。 [42]这两篇小说有很多类似之处，情节都是由两个相应人物的对话构成的，一篇是非法摆菜担的阿屘和执法不阿的警察，另一篇是有爱心但脾气火爆的阿公和有孝心但个性忸怩的孙子，他们全都以相反的方式来表达自己的感情，警察同情小贩却一付很凶的样子，祖父爱孙子却拿扁担打他，还不准他再踏进门，只因为孝顺的孙子好不容易帮他买了鱼，却因为懊恼鱼掉了而在使性子。这些生动的对话和简单的动作描写，活画了乡野小民的草根性格，他们一点也不温柔、不浪漫，然而在他们的内心深处，却有着敦厚的、质朴的真情。 最后谈到〈锣〉，这一篇是黄春明小说由第二期转入第三期具有关键地位的一篇，也是倍受肯定的一篇。尉天骢说：「〈锣〉是黄春明创作的一个高峰，也是他即将面临转变、即将进入沉思的阶段。...（后来的小说）把他写作的领域，由原来的小市镇扩大到几个，特别是台北那样的大都市。」 [43]事实上，〈锣〉的写作方向是从〈青番公的故事〉到〈溺死一只老猫〉到〈儿子的大玩偶〉的延续，都在写资本主义经济对于农村或小镇带来的冲击。只是〈锣〉的处理方式更为圆熟、人物形象更为突出、具体细节的描写更为细腻传神，而小说人物的悲剧色彩更为浓烈，从而使这篇小说达到更高的艺术水平。整篇小说的故事内容其实非常简单，不过是一个被大时代的洪流淹没的小人物的悲剧——扩音器取代了打锣这种在过去称得上高尚的行业，失业的打锣人在肚皮和人性尊严之间挣扎的过程。然而简单的故事却承载了沉重的生命价值的追求，主角憨钦仔阿Q式的自我安慰，及以夸大的言语来掩饰自卑，都只不过想要维持一个起码的自尊罢了。然而对于住在防空洞，三餐以偷来的地瓜果腹的憨钦仔来说，这一点点的自尊维持起来却是如此的困难。这么一个卑微的人物，在黄春明笔下却有这么多的内心挣扎，对于说过的话、做过的事有这么多的自省或懊丧，黄春明冷漠而嘲谑的笔法，让读者想要笑又不忍笑，想要同情又无处可同情。虽然比较严苛的批评家，如吕正惠对这篇仍有微词 [44]，然而我们可以相信，像憨钦仔这样一个既自卑又自尊、既渺小又神圣的典型人物，必然会在文学史上成为不朽形象的。 （三）第三期 黄春明的第三期小说以描写都市生活为多，依发表年代先后有：〈两个油漆匠〉、〈苹果的滋味〉、〈莎哟娜拉．再见〉、〈小寡妇〉、〈小琪的那一顶帽子〉、〈我爱玛莉〉等。但仍有延续第二期风格的乡村小说，如〈甘庚伯的黄昏〉。这一期小说的写作成绩评论界看法不一，大体而言，站在社会批判的角度来看，这批小说受到较多的赞美，但站在创作艺术的角度看，负面的评价就比较多了。何欣比较说：「黄春明是土生土长的作家，他认识也了解生活在乡村中的这些小人物，所以写来颇不费力使他们活生生地表现在读者面前。...脱离开这些人物，黄春明似乎就失掉了他的力量。」 [45]有人说：「我不爱玛莉。」 [46]也有人「怀念那声锣」 [47]。林瑞明则说：「这类反映『买办经济』、『跨国公司』的小说如〈小寡妇〉、〈我爱玛莉〉，由于太过急切表达理念，反而没有先前作品的自在，而充满了凿枘之迹。」 [48]如果要就这些同一时期的作品中做比较，则〈苹果的滋味〉、〈莎哟娜拉．再见〉的评价似乎要比〈小寡妇〉、〈我爱玛莉〉高一点。 [49] 〈莎哟娜拉．再见〉曾引起过广泛的回响，当然，也不免毁誉参半。这篇小说如同一把双面利刃，一面斩向日本帝国主义，一面斩向台湾人的媚日心态。叙述者黄君为了民族自尊心，用阿Q式的手法，在言词上狠狠修理了来台湾嫖妓的日本人，同时也批判了崇日的台大学生，因为他一心想到日本去研究中国文学，却没有到过台北的「故宫」。这篇小说由于批判色彩浓烈，获得不少掌声，但也遭来不少非议，何欣说：「那股强烈的民族自尊心和爱国心占据了他整个的心灵，... 这股强烈感情控制了一位做为艺术家之手，使手服从了感情激流，因此整篇故事的结构，就相当凌乱；尤其是黄君在很多很多地方做了很多的解释，穿插在叙述中，也构成了这篇故事中的缺点。」 [50]彭瑞金在〈我不爱玛莉〉一文中也认为文学的本质不适合做这么激情的演出。关于这一点，黄春明本人曾如此表示：「七O年代台湾面临了退出联合国与钓鱼台事件等冲击，国人的民族主义因这些国际事件而高涨，甚至显得激动，这是很自然的的事情，绝对是对的。所以我写那样子的作品也是很自然的事，慷慨激昂并没有错，文章里不是都只有冷冷的描写，应该什么都有。」 [51]的确，文学中有浪漫派，有写实派，浪漫派直抒胸臆，写实派的感情表现则比较含蓄。一个作家何尝不可以有时浪漫，有时写实？一篇作品能够激励人心，就已经算是成功之作了。评论家用写实主义的精神去对浪漫作品求全责备，是有欠公平的。 吕正惠认为〈苹果的滋味〉比〈莎哟娜拉．再见〉好，因为「阿发阿桂的悲喜剧以相当令人信服的方式加以展开，而〈莎哟娜拉．再见〉里那个公司职员的尴尬处境却以阿Q式的自我膨胀加以解决。」 [52]但何欣却说他「不太喜欢（〈苹果的滋味〉）这个故事」 [53]，可见文学作品的评价其实难有客观的标准。〈苹果的滋味〉写工人阿发被美国上校撞伤后，送到高级医院治疗，虽然牺牲了一条腿，却因此而解决了家庭的困境。这篇小说的主题说法很多，有人说是「揭露了所谓『外援』的虚假」 [54]，有人说是「对民族的软骨病患者进行无情的批判，辛辣的讽刺。」 [55]其实这篇小说着墨最多的是工人家庭的悲哀，孩子交不出学费被罚站因而不想再上学的描写，以及女儿沈浸在「一定会卖给人家做养女」的感伤，是最令人鼻酸的情节。美援也好，社会的进步也好，最重要的是基本生存权的维持。阿发一家人吃着美国人送的苹果，虽然「觉得没有想象那么甜美」，但却是他们平时再怎么辛苦工作，也无法享受到的美味。如果一个工人家庭的幸福，需要靠让美国人撞断一条腿才能获得，试想，这样的社会如何能不让人患上「软骨病」？没有人有资格指责阿发一家人对美国人的感恩的心情，要让民族信心重新建立，唯有经济富足、民生无虞才能达到。我想，被誉为「小市民代言人」的黄春明，对于阿发一家应该是不忍苛责的吧？ 1977年在时报副刊发表的〈我爱玛莉〉，是黄春明此一时期所写的最后一篇小说。这篇小说引来了「我不爱玛莉」的评语已如前述，主要是因为「辞气浮露，笔无藏锋，甚且过甚其辞」 [56]，其性质已接近于「谴责小说」。其主题在于对崇洋媚外的嘲讽，例如写崇洋者只对别人喊他洋名子有反应，为了巴结洋老板而「奉养」他留下来的洋狗玛莉，并且让这只洋狗凌驾于他的家人之上等，采用的是漫画式的笔法，让人物做各种丑态的演出，从而达到嘲讽的效果。这篇小说虽然稍嫌露骨，不过却不能不承认其成功的戏剧效果。 （四）第四期 在发表过〈我爱玛莉〉之后，黄春明投入电影事业，将近十年的时间停笔未写小说。直到1986年在联副一口气发表〈现此时先生〉、〈瞎子阿木〉、〈打苍蝇〉等三篇有关老人的小说，从此，黄春明断断续续以关怀老人为题材，正式进入其小说写作的第四期。 此期作品以1987年发表的〈放生〉最受重视，入选为当年尔雅出版社的年度小说选 [57]，公元两千年这批老人系列的作品结集，也以《放生》为书名。〈放生〉虽然从老人的视角切入，但倒不是写老人问题，而是写可贵的亲情（老夫妻之间、老父母与儿子之间），兼及对政、经恶势力的批判。书中的另外一篇力作为〈最后一只凤鸟〉，篇中刻划了一位受继父虐待、被一群忘恩负义的同母异父弟孤立，甚至于三、四十年未能与亲生母亲见面的，善良又孝顺的吴老先生的动人形象。这篇小说可以说是一篇亲情小说，吴老先生虽然倍受凌虐，他的继父甚至在他离家多年，成家立业之后还时常到他家来打他，连邻居都看不过去来打抱不平，但他仍然善待异父的弟弟，而对母亲的思念也始终不渝。不过，吴老先生的子孙都很孝顺，对他来说，也并没有一般所谓的「老人问题」。 真正触及老人问题的，是〈打苍蝇〉、〈死去活来〉、〈银须上的春天〉、〈售票口〉这几篇。〈打苍蝇〉中的老夫妇把地契房契让儿子拿去还债，每个月在等候邮差送来挂号信的焦虑中度日，老先生无所事事只能打苍蝇，比他年轻将近二十岁的老妻每天赌博，一句「你不叫她赌博，你叫她做什么？」道尽了老来生活无所寄托的无奈和悲哀。〈死去活来〉写两次回光返照的老太婆，对于子孙两次赶回来奔丧，而自己却没死成，感到十分抱歉，一再声明：「下一次，下一次我真的就走了。」对于平时少来探视，只有送终才会出现的子孙多所嘲讽。〈银须上的春天〉写老人的寂寞，装睡忍受顽童玩弄他的胡须，只为了享有片刻的天伦之趣。〈售票口〉写老年人为了希望子女多回家，每周固定清早四点多便起来，排队帮他们买回程的车票，在一个大寒的早晨，有一对老夫妇因此而送医急救，老里长觉得亡妻一直再拉他，一家饭店的老板因此而猝死在车站。 黄春明虽然一直强调他这个时期写小说，「较具中心，比较有社会意识」 [58]，但可贵的是，这些小说并没有让「意识」牵着「艺术」走。故事中的人情味、乡土味，生命中的普泛价值、生存智能，很自然的在这些小说中流转。没有刻意塑造的悲情，没有为了突显问题而制造悲剧，黄春明此一时期的小说风格可以用「平淡而真实，高贵而不失俚俗」这十二个字来概括。

广东外语外贸大学附属学校

广州南沙私立小学广州市执信中学南沙学校(小学)、金隆小学(本校区)、广州外国语学校附属学校(小学)、金沙学校(小学)比较好。上学学习的意义如下：1、学习可以让我们得到财富。学习可以让我们赚到更多的钱，因为你有了别人没有的知识。知识是可以变成财富的。不同的职业因为所需要的知识水平不同，得到的钱也会有一定的差别。你的知识会以钱的形式回报给你的。2、学习可以提高我们的气质。我们形容某个人有气质的时候经常说“腹有诗书气自华“。有知识的人会自带一种文人气质，这一点可以从他的言行举止，一举一动等地方看到。所以，学习可以潜移默化的改变我们的气质，提高我们的修养。3、学习可以让我们思想深邃。学习的过程，也就是思考的过程。多思考，多动脑，不仅能让我们变得聪明，也能让我们的思想变得深邃。思想是改变世界的，同样也可以改变我们自己。思想能让我们更好的理解事物。4、学习可以让我们开拓眼界。学习可以让我们知道我们之前不知道的东西，为我们打开一扇扇通往新世界的大门。知道我们在日常生活中看不到的，但确实又真实存在的东西，就像宇宙一样，学了之后发现天空比我们想的要宽广太多。5、学习可以提高个人价值。学习就是一个不断提高自我能力的过程。也可以提高自我的价值。自我价值的体现，就是看你能影响多少的人。你学习的知识越多，影响的人也就越多，也就实现了自己的价值。一个人人生的价值就是个人价值的体现。6、学习能让我们内心得到平静。学习读书，思考探索，都能让我闷得内心平静许多。平静下来的我们才能更好地感受到生命的意义，人生的价值，做到“不以物喜，不以己悲”的大境界，大气魄。内心平静，才能在面对一切苦难时游刃有余，不卑不亢。7、学习可以改变我们看事物的角度。学习可以让我们从另一个角度来观察世界。学习是和比我们有能力的人交流的过程。我们可以从他们那里得到它们的看法，然后在它们的指导下，改变原本看事物的角度，从另一个角度，从本质来看问题。

我只知道 华师附中 广东实验 仲元 执信 汕头金山中学 汕头广东华侨中学(西西)我的学校

，广州市第七中学实验学校挂牌仪式在原广铁二中隆重举行，原广铁二中、铁四小合并为广州市第七中学西湾校区，加挂广州市第七中学实验学校。这是越秀教育的一件大事，也是广州七中的一件喜事。原铁二中学、铁四小学并入广州市第七中学，办成九年一贯制学校，并加挂“广州市第七中学实验学校”的牌子。该校的成立，是越秀教育进一步优化区内学校布局调整，促进区域教育优质均衡可持续发展的一项创新举措。据悉，广州市第二中学（南沙）实验学校和广州大学附属中学（南沙）实验学校是南沙区为适应国家级新区、广东自贸区片区和广州城市副中心社会经济快速发展需求，提升教育民生保障水平而引进的优质教育资源。两所共建学校均为南沙区属公办学校，公益一类事业单位。学校的基建规模和功能均按照现行国家级示范性普通高中和广州市示范性普通高中标准并适当提高。两所学校高标准定位，致力打造成为具备先进的办学理念、一流的教学设施设备、一流的教师队伍，一流的管理团队，具有国际先进水平的优质学位学校。

广雅，省实，执信，培正等等。著名的原因都是因为升学率高。一般公办的都不录取外地的生源，只有省实有民办的学校，每年都有统一的入学考试，达到要求就能进入该校。

新建一中，全称江西省新建县第一中学，始建于1934年，原名为“启新中学”，是我县最早创办的完全中学，当时的校址在南昌市后墙路，后因抗战开始而停办。1944年复校于新建县松湖（复校一年因解放战争开始又停办）

1. 写语文作文的形式有几种 1.记叙文 知识要点： ①要素：时间、地点、人物、（事件的）起因、经过、结果 ②人称：第一（我）、第二（你）、第三（他，他们） ③顺序：顺叙、倒叙、插叙 ④中心：通过记人、叙事、状物、写景表达作者的思想。 ⑤详略：与中心有关内容详写，要具体、生动。与中心有关的次要内容略写。 2.说明文 知识要点： ①对象特征：事物的特征，事理的本质。 ②说明的条理：层次结构；说明顺序，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 ③说明的方法：分类别，下定义，作比较，打比方，举例子，列数字。 3、议论文 知识要点： ①论点：作者对所论述问题的见解和主张。 ②论据：用来证明论点的事实和道理。 ③论证：论述层次，论证方法（例证法、引证法、对比论证法）。 4、应用文 知识要点： 要重点了解几种常见应用文的格式。 (1)书信――一般书信和申请书、倡议书、感谢信等专用信、一般书信 ①标题：一般情况下，书信无标题（发表的书信可根据书信的内容或主旨写上标题。） ②称呼：第一行顶格写收信人的称呼，称呼后加冒号。 ③正文：第二行空两格写正文。转行，顶格写。如果内容较多，可以分段。 ④结尾：结尾要写祝愿或表示敬意的话，“祝”“此致”等词语可以接正文写，也可以另起一行空两格写。“进步”“敬礼”等词语要另起一行顶格写。 ⑤署名和日期：在信文的右下方，分两行写。前一行署名，后一行写日期。署名的前面，可根据需要写明收信人的身份、辈份或单位。 ⑥填写标准信封 在信封左上角六个小方格内填写收信人所在地区的邮政编码。 在收信地区邮政编码的下方，写收信人的详细地址或所在单位的详细名称。 在收信人地址或单位名称的下方，居中位置写收信人的姓名。 在收信人姓名的右下方，写寄信人的详细地址和姓名。 在信封右下角的小方格内写寄信人的地区的邮政编码。 (2) 通知 学法指导 对文体的知识既要掌握（不能死记硬背）又要运用，重点在运用这些文体知识，解决阅读、写作中心问题。具体指导结合现代文的阅读与写作。 2. 写文章有几种手法 写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。 表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。 修辞手法就是常见的比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。 3. 写作文的几种模式 开头和结尾 开 头 “良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。 文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。 这里，向大家介绍几种比较好掌握的记叙文的开头方法： 一、开门见山法 （1）交代事件基本要素的叙述法 《挥手之间》的开头，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山望下去，见有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场走去。” 《记一次乒乓球赛》的开头，交代了时间的人物、起因和时间。 （2）开门见山、揭示主题的点题法 《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。” 《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。” 《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法 。 （3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法 一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的：“上课 *** 响了，大家都走进了生物实验室。” 二、非开门见山法 这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。如： （1）环境描写、渲染气氛的描写法 《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。” 渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文写边疆军民助人为乐的感人事迹起了衬托的作用。 例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。 （2）深化主题的议论抒情法 课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。 （3）名言、警句、诗歌的引用法 《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋日记中一段著名的话，以这段话开头，对后文记述雷锋的事迹，无疑是起到了“文眼”的作用。 冰心的《每逢佳节》一文开头引用了王维的诗《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。 （4）引人入胜的提示法 《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。 （5）吸引读者的设问法 有一篇作文的题目是《我的家乡》，它的开头是这样的：“朋友，你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？” 文章开头的写法是多种多样的，这里不过提示了其中常见的几种。在写作当中，有时并不能单一地使用某一种方法，而是几种方法兼而有之。 究竟使用什么方法开头，要从文章的整体构思出发考虑，要从表现中心思想的需要出发，通篇安排整体设计，选择最恰当的开头方法。 结 尾 与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。 成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。 下面介绍几种常用的结尾方法。 （1）自然顺畅的结果交代法 聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。 文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。 那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。她已经不认得我了！”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。 例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。 （2）照应开头的首尾呼应法 结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。 郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。” “白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。 （3）画龙点睛的全文总结法 这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。 《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。 有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。 如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开"。” （4）含蓄。 4. 写作文的方法有哪些 如何培养学生的观察能力常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。” 有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收常内容空泛笼统，不知所云。 针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。 由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才觉得无话可说，无从下笔。什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。 要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。 一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。” 于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。 后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。” 这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。 但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：激发学生的观察兴趣心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。 高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。 教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。 为此，我在作文教学上一直是采取“双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲评。 写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事。 可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。 这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。 内容越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。 不仅有话可写，而且更真实，更贴近生活。一年多来，收到了显著的效果。 不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。” 有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。 比如，我布置一篇作文《记本班一位最熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。 再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇作文《**菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷写出了切合实际的优秀作品。 总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。编辑提醒：请注意查看“”一文是否有分页内容。 5. 写作文的几种方法 高考作文开头方法例谈高考作文开头方法例谈高考满分作文开头，高考作文开头高考作文开头方法例谈作文审题方法（不同类型）-新人教[整理]。 作文的话题主要有三种出题形式： 一是命题式的话题作文审题，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，材料作文审题立意这 。 高考语文写作指导课件：2009新材料作文审题立意的思维方法。 关键词语、句子 “助鼠为患” 2、几组联系 田鼠与人类 人类与田鼠天敌 田鼠与天敌 3、材料寓意 生态失衡、环保 立意 。审题，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，立意。 关键词语、句子 “助鼠为患” 2、几组联系 田鼠与人类 人类与田鼠天敌 田鼠与天敌 3、材料寓意 生态失衡、环保 立意 。 初中作文片断训练方法。 中作文片断训练方法一、片断训练的涵义所谓“作文片断”初中作文片断训练，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，初中作文训练方法做这 。话题作文拟题方法。 、修辞法 1、比喻。 以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖 。话题作文如何拟题，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，话题作文的拟题。 、修辞法 1、比喻。 以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》 以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》 2000年杭州中考加试卷作文关于“孝”——《请给老人一轮暖 。（新人教）话题作文的审题步骤及方法。 题作文的审题步骤及方法番禺区象贤中学 辛小红我们都知道话题作文审题立意，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，高考作文的命题意图很明确，它不是为了检验学生的文学创作才能，话题作文审题也不是要求学生写出可以在报刊杂志 。 中学生作文的方法谈 记拟写技法。 生作文的方法谈之题记拟写技法淄博市高青县常家中学 杨学永 （256300） 翻阅近年来的中考佳作中学生作文，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，高考作文的命题意图很明确，它不是为了检验学生的文学创作才能，发现不少考生都把撰写题记，中学生作文网作为提升个人作文档次的一种写作技 。作文创新性开头方法.doc。 场作文创新性开头五法杨玉栋俗话说：题好一半文。 考场作文的开头写得好作文开头方法，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，高考作文的命题意图很明确，它不是为了检验学生的文学创作才能，发现不少考生都把撰写题记，尤其能取得先声夺人的效果。在熟练运用常规写法的基础上，作文开头尤应追求创新，初中作文开头方法以便达 。 高考作文升格方法-新人教[整理]。 作文方法一、整合材料 材料整合升格，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，高考作文的命题意图很明确，它不是为了检验学生的文学创作才能，发现不少考生都把撰写题记，尤其能取得先声夺人的效果。在熟练运用常规写法的基础上，作文开头尤应追求创新，整体大于局部之和。 《我的一天》在整合材料中提升题旨，定格一加上定格二，人教表明人们时时刻刻都在忙；在定格 。优化作文语言的方法。 作文语言的方法 授课人：曹辉 一、研讨句①写好作文的方法，命题者直接指定一个话题，要求考生围绕此话题作文； 二是提示性话题，命题者往往要铺叙一段话，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，高考作文的命题意图很明确，它不是为了检验学生的文学创作才能，发现不少考生都把撰写题记，尤其能取得先声夺人的效果。 在熟练运用常规写法的基础上，作文开头尤应追求创新，整体大于局部之和。 《我的一天》在整合材料中提升题旨，定格一加上定格二，学习幽默风趣法： ①“妈妈不太高，我也像妈妈，个头矮矮的。” 变为“大约是我像妈妈的缘故吧，因为我妈妈的个头就不高，写作文的方法 。详见：/886teacher/blog/item/6f121c32bf0be7295bb5。 6. 文章的写作方法有几种 文章常见的写作方法有5种，分别是托物言志、夹叙夹议、欲扬先抑、首尾呼应、设置悬念等，具体介绍如下： 1、托物言志：是指作者运用象征或起兴等手法，通过描摹客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。因此作者必须置身于现实生活之中，在对某一特定事物的特征或特性进行观察、体验、比较、玩味的基础上，进而准确地揭示出所咏之物的品性或品行。 2、夹叙夹议：它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。这种写作方法笔法灵活多变，生动活泼，还可以起到总起、提示、过渡和总结等作用，而且能直接揭示所写对象的意义。 3、抑扬：指的是在同一表达过程中，对特定的描述对象进行“揉直使曲、叠单使复”的褒贬或渲染，使所描述对象的某些方面前后形成反差，从而欣起波澜，收到强烈艺术效果的一种艺术手法。 有抑有扬就有跌宕、曲折，使艺术作品摇曳多姿，形成波澜起伏之势，增强作品的艺术效果。抑扬一般可分为先扬后抑、先抑后扬、未扬先抑、扬中有抑、扬中有扬、明扬实抑等几种。在运用抑扬这一艺术手法时，一定要顾及所描述对象内在和外在的特征，注意抑扬的比重。 4、首尾照应：文章的开头与结尾所表达的意思相同，可以更强烈地突出中心，使文章结构更加严谨，更好地抒发作者的思想感情，同时也留给读者想象的空间。 5、设置悬念：在文章的某一部分设置一个疑问或矛盾冲突，以造成读者某种急切期待和热烈关心的心理的一种写法。设置悬念能使情节环环相扣，使文章情节曲折生动，突出了文章主旨、人物形象，以达到震撼人心的效果 参考资料来源：百度百科-托物言志 参考资料来源：百度百科-夹叙夹议 参考资料来源：百度百科-抑扬

南沙一中初中部。是不是刚成立？他那里需要剪头发吗？这个你还真得到学校教导处去咨询一下。作为学生。就按统一规定办呗！在头发上何必特立独行。和大家一样就好。满意就采纳吧。

番禺区民办高中一览表介绍如下：1、广州大学附属中学广州大学附属中学是一所首批具有实验性、示范性和先进性的“国家级示范性高级中学”，是广东省首批─级学校。学校创办于上世纪50年代，前身为“中国人民解放军第十五兵团干部子弟学校”(俗称“八一中学”)，后曾在70年代更名为“广州市第53中学”。1981年，该中学与广州师范学院合作，成为其附属中学，故更名为“广州师范学院附属中学”(简称“广师附中”，“广附”);2001年，广州师范学院合并至广州大学，“广州师范学院附属中学”更名为“广州大学附属中学”(简称“广大附中“，“广附”)。2、广州市铁—中学亚运城校区广州市铁一中学亚运城（番禺）校区创建于2012年，是一所“管理高效益、师资高水平、教育高质量、学生高素质”的现代化发展型名校，是广州市高中招生提前批进场录取的重点中学之一，与本部—样面向全市十二区招生，是首批省─级学校、广东省国家级示范性高中、广东省高中教学水平优秀学校、广州市安全文明学校、广州市德育示范学校、广州市花园式单位、广州市优秀校长培养实践基地和广东省优秀校长教育实践基地。3、象贤中学象贤中学是广州市番禺区一所高级中学。学校始创于清乾隆年间，原名为“何氏书院”，后改为“德明学校”，1946年改为“象贤中学”，上世纪50年代，易名为“番禺区第二中学”。4、番禺石楼中学番禺石楼中学创立于1956年，2008年3月被评为广东省—级学校。5、番禺禺山高级中学禺山高级中学前身是番禺师范学校。2000年改制成普通高中，2005年评为广东省信息技术示范学校。

长沙万科松湖天地吉屋营销中心电话是4006569058转10780（复制“4006569058,10780”到手机拨号界面可快速一键拨打），免费咨询项目优惠信息，专车直达接送。长沙万科松湖天地位于长沙县星沙滨湖路与东二路交汇处东北角，普通住宅70年，建筑类型为板楼,高层，由长沙市万瑞置业有限公司开发。万科松湖天地是万科集团首次在星沙拿地便大手笔拿下松雅湖南岸7宗地块，沿松雅湖南岸一字排开，每一宗地块均属于一线临湖，无论从位置、配套、视野景观来说，都不容挑剔，不得不让人感叹，如此豪横，不愧是万科。。物业类型：住宅目前销售价格：约15000元/平方米预售证：长县房售许字（2023）第0081号预计开盘时间：2023-09-23预计交房时间：2025-09-30规划户数：1660户车位数：2000楼层情况：A区15栋A、D区12栋、E区13栋楼盘特色：品牌地产,湖景,宜居生态,大型社区周边配套：商业：吾悦广场、万象汇购物中心、天虹购物中心、天虹商场（建设中）、十万天街（建设中）、永旺梦乐城（建设中）大型商业医疗：省人民医院星沙医院（非营利性三级综合医院）长沙市中医医院（三级甲等综合性中医医院）长沙县妇幼保健院（湖南首家县域三级妇幼保健院）学校：项目配建幼儿园&小学，5号地西侧为配建小学（以政府实际批复为准）。周边松雅湖第二小学、大同星沙第二小学、松雅湖中学、特立中学、长沙师范学校、星沙文体中心等文教资源荟萃。（具体教育政策以政府发布为准）点击查看:长沙万科松湖天地详细信息。

项目位于南沙区进港大道和环市大道交界处，今洲广场旁，属于南沙金州-蕉门河板块。该项目是由世界500强阳光城集团打造的住宅项目，占地120万m，建筑面积约300万㎡，是南沙为数不多的大盘，项目地处南沙区政府核心地段，周边配套十分成熟。具体配套如下：★交通配套：道路交通：金沙路南靠进港大道，北接市南大道，这两条大道都是南沙主干道，自驾出行方便。公共交通：临近地铁4号线金州站，直线距离1.5公里左右。出行无忧。★教育配套：项目自带社区幼儿园以及小学，且其周边有金洲小学，南沙第一中学、广州外国语学校以及省一级的华师附中等教育资源★商业配套：项目周边有今洲广场、奥园金莎广场等大型商业体；且距离南沙万达广场约1.5km左右★医疗配套：周边医院包括南沙中心医院以及妇女儿童医疗中心。【项目优势】：1.地处南沙核心商圈，地段优越，配套齐全，满足基本生活所需。2.项目单价较低，上期开盘均价仅在2万左右，相对周边楼盘，性价比高。3.开发商实力强大，阳光城在南沙的开发项目较多，物业有保障。【项目劣势】：1.项目拿地时间比较早，熙悦组团是2002年拿地，剩余年限少。2.临近石油气化中转站，对环境有一定影响。小结：阳光城丽景湾熙悦组团适合南沙刚需客群。

是的,东方中学跟榴岛中学合并了

东坑作为松湖的功能区之一，“近水楼台先得月”，是区内最近松山湖的镇街之一，率先迎来了高端优质资源的汇聚，加之较低的 房价 ，这里就成了大量购房者关注的地方。 处于东坑板块核心之上的 松湖之光尚品 ，周边已经被纳入城市更新重点规划板块。，是很多购房者的优质选择，接下来我们就一起来看看 松湖之光尚品 都有哪些优势吧。 优享社区 藏纳全家诗意生活 标杆性的项目，自然会获得市场的高度认可。 2020年，松湖之光尚品迎来一期开售，就快速完成了去化。如今， 松湖之光二期 ，承袭舒适、智能、绿色、创新的基因，耀世绽放。 最值得称赞的，当属内部的新加坡式风情园林了。项目引入新加坡“花园城市”及JAZZ概念游艇创作理念，规划丽珊翠坪、云尚阁跌水、丽敦苑户外会客厅、奇幻淘沙岛儿童乐园等活动区域，营造自然生态、时尚舒适、富有艺术创新的现代都市花园，让每个人的生活充满趣味和绿意。 社区引入的万科物业，始终坚持"安心、参与、信任、共生"的核心价值观，服务涵盖 住宅 、 写字楼 、产业园、学校等，连续十年蝉联行业百强TOP1 ，以极佳的业主口碑享誉全国，让您的居家生活更放心、省心，为增值加分。 2干道+2高速+6轨交汇 项目紧邻生态园大道、东部快速干线2大城市快速干道，可瞬达松山湖及主城区;番莞高速、莞深高速周边环伺，可快速通达粤港澳大湾区各大城市。 距东莞地铁R3线中兴大道站(规划)约2.6KM，一站到松山湖北站，轻松畅达华润万象汇(在建)、光大We谷等，去松山湖上班、娱乐都很方便。莞惠城际、中虎龙城际(规划)、莞深快轨(规划)、东莞地铁R3线(规划)、东莞地铁R1线(在建)、深圳13号线延长线(在建)6轨，在中兴大道站交汇。无论是东莞市内通勤，还是前往广州、深圳、惠州等地，都畅行无忧。 享核芯优质醇熟配套 从项目出发，可到镇上的鹰领公园、滩美湖、生态农业园，乘坐R3线两站达松山湖核心景区，锻炼身体、观景、钓鱼、采摘水果等需求，so easy! 步行即达东坑“城央双核优质生活圈” 东裕广场 及四季广场和老牌核芯商圈--东皇步行街，潮牌餐饮、天虹超市、3C数码、巨幕影城、健身室、教育机构等应有尽有，央芯繁华体验近在咫尺;畅达松湖万科生活广场、松山湖创意生活城、 环球贸易广场 、 远大城市广场 和华南最大规模的松湖万象汇(预计2022年开业)。吃喝玩乐购，肆意畅享。 自驾可到镇中心幼儿园，东坑中学、东坑中心小学、艺丁堡幼儿园，周边学府环绕，铸就孩子锦绣未来。 广州中医药大学附属东莞中医院、东华医院松山湖分院、东坑医院3大三甲医院分布项目四周，为您和家人的健康保驾护航;毗邻东坑镇政府，社保局、工商分局、税务局、国土资源局等行政配套环绕，出门办政事，更便利、更省时。 松湖之光尚品 在售 参考价格： 参考均价 23000 元/㎡ 楼盘 地址： 东坑大道北12号 楼盘电话： 4008180066 转 003117 客户尊享看房免费专车接送！

番禺石楼中学更好一些，学习氛围非常浓厚，老师也非常认真负责。石楼镇是历史文化之乡，广州市中心镇。分布有“珠江明珠”海鸥岛、旅游胜地莲花山、文化名村大岭村等名胜古迹，绿水东绕，青山北横，西连市桥，远望南沙。石楼中学创立于1956年，1996年9月石楼中学迁入青山环抱、环境幽美的新校，学校占地面积6万平方米，生均30.8平方米；建筑面积26950平方米，生均14.0平方米，绿化覆盖率为90.6%。校园建设规范，布局合理。现有41个教学班，学生1800多人。其中初中17个，高中24个。学校设校长1人，副校长2 人，党支部书记1人，中层干部5人；全部为本科学历，有2人是高级教师，7人是一级教师。现有教职工135人，专任教师126人，其中高级教师7人，中学一级教师以上职称85人；全校教师学历达标率为100% 。

很好！10公里范围18所学校

周一至周五上午8点到中午11点30，中午1点30到下午5点。根据玉环外国语官网查询可知，该学校初中作息时间为周一至周五上午8点到中午11点30，中午1点30到下午5点。玉环外国语是一所由玉环中学直属管理的非营利性民办学校，于2018年成立，占地面积65475平方米。

广附系列学校比较好的有广大附中大学城校区、广州大学附属中学（南沙）实验学校、广大附中英豪学校等等。1、广大附中大学城校区广州大学附属中学是一所首批具有实验性、示范性和先进性的“国家级示范性高级中学”，是广东省首批一级学校。2010年5月，广大附中大学城校区正式落成，接管了广大附中黄华路校区的高中部，并同时成立了初中部。2、广州大学附属中学（南沙）实验学校广州大学附属中学(南沙)实验学校为十二年一贯制公办学校。该校规模及相关配套方面均按照具有国际先进水平的优质学校来打造，学校的基建规模和功能均对标现行国家级示范中学标准并适当提高。3、广大附中英豪学校广大附中英豪学校是广东省首家高标准、高品位建设的全寄宿制民办学校。学校由广州大学附属中学派出有经验的干部和教师进行管理及任教。在广州家长心中，最希望孩子上的学校，就是广附、华附、省实、执信、二中、广雅等口碑和文化俱佳的老牌名校。但是随着广州常住人口的增加，教育需求进一步增长，这些老牌名校本部的学位数量无法满足日益增长的需求，各种各样的名校集团就应运而生了。

根据你实际情况来报，看哪一间学校有哪一点条件让你更加适合心动，比如，你想离家近还是远，学校教学好不好等等

南沙区朝阳中学比较好，不仅办学规模大，且基础设施良好，环境优美。广州市南沙区朝阳学校位于市南公路1380号，是一所区直属民办初级中学。学校开办于2015年9月，学校规模为初中24个教学班，现有教学班15个，学生601人，教师37人。学校占地面积18666平方米，建筑面积达14968平方米，绿化面积6000平方米，图书8000册；有教学与生活用房4栋，教学楼有30个教室，各个场室装备齐全。广州市第二中学南沙天元学校位于广东省广州市南沙区南沙街英东大道25号 ，由南沙建设中心组织实施建设，属南沙区公办完全中学，依偎妈祖，毗邻伶仃。学校设有教学区、生活及后勤区、运动区及人防地下室等功能区。建设面积170665平方米，占地面积252亩，设置75个教学班，在校生最大规模可达到3300人。

城市：东莞楼盘名称：东莞万科松湖传奇2期左岸 别名：万科湖畔花园 公交线路：公交：6路、7路、10路及11路、103路、105路、110路、116路、117路、119路、121路、202路、210路、302路、303路、318路、3路、76路、79路、81路、85路、92路、93路、L3路、L4路，凫山站下。 其他交通方式：路线1：城区可走莞樟路，转入生态园大道，至华为向生态园方向直走1000米即到。规划信息：其占地面积为21592.64平方米，容积率，绿化率33%，共7栋楼，停车位 周边配套：小学：南方外国语小学、大朗中心小学、中心区小学中学：大朗中学、东莞中学松山湖学校大学：东莞理工学院、广东医学院幼儿园：艺鸣幼儿园、丽晶幼儿园、海威尔幼儿园；综合商场：松山湖创意生活城 松山湖万科中心广场 寮步嘉荣广场 大朗长盛广场；医院：广东医学院附属医院、松山湖北部医院、寮步医院凫山社区卫生服务站、松山湖社区卫生服务中心；邮局：邮政寮步分局 松山湖北部邮政所；银行：东莞农村商业银行 邮政储蓄银行 兴业银行 广发银行 农业银行 建设银行 工商银行；（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

终究还是向慎中学好，分数大概是多少，这个是发，你中学比较大，一般都是650分，他们是实验小学好。

楚门第一初级中学老师名单：毛旭阳、许慧婷、谢曼露、李颍、金丹丹、赵真智、陈玲、李春珊、钟家伟、郑杰、韩雨虹、林安琪、陈晓萱、许洁、王珊珊、金秀慧、姚瑜、刘文雪、孙瑶情、毛佩琼、冯璐丹、陈瑞、邵倩、王丹彬。玉环县楚门镇第一初级中学地址：浙江省台州市玉环县楚门镇济理路1号简介：学校占地面积24000平方米，30个班级，信息化等教学设施齐全。100名教职工，近1200名学生，师资力量雄厚，专任教师学历合格率100%，大学本科以上学历40%，中学高级11人，中学一级41人，县教学能手，骨干教师数名。教学成绩优异。中考上重点高中人数连续4年超百人，05年中考成绩尤为喜人：上重点高中人数达132人，遥遥领先，居全县乡镇中学前茅。各科竞赛成绩均十分优秀。宗旨：通过抓师德教育,现代教育技术培训,骨干教师培训,新教育培训来提高教师素质，着力造就一支与教育教学需要相适应的师资队伍.荣誉：曾荣获“市示范性初中”、“县文明单位”、“县先进集体”、“县安全学校”、“县绿色学校”等称号。学校创建于1946年春，前身为“玉环县立初级中学”；1958年增设高中部，成为完全中学，称为“玉环县第一中学”，简称“玉环中学”；1959年玉环、温岭并县，易名为“楚门中学”。1982年，被确定为省重点中学；1995年底，重新通过省重点中学合格评估验收；1998年5月通过省二级重点中学评估验收；2000年6月，通过省二级重点中学复查验收。2007年2月升格为省一级重点中学。

城市：东莞楼盘名称：东莞万科金域松湖 公交线路：项目一侧紧临工业北路，几分钟车程可以通往北部创意生活城、松湖烟雨，及松山湖内任何企事业单位。附近的松山湖大道、莞樟大道、富民大道，是贯穿城区、大朗等周边镇区的大动脉，交通往来极为便利。项目紧靠规划中的松山湖北轻轨站，未来城际轻轨R1、R3线的建设开通，35分钟可达深圳、广州，真正实现半小时完美生活圈。 其他交通方式：松山湖科技园工业北路，松山湖北部高科技园区内（华为旁）规划信息：其占地面积为135000平方米，容积率，绿化率31%，共0栋楼，停车位地下停车场：350元/月。露天停车场：280元/ 周边配套：中小学:松山湖中心区小学、东莞中学松山湖学校、南方外国语小学幼稚园:艺鸣幼儿园综合商场:松山湖北部创意生活城、长盛广场医院:松山湖社区卫生服务中心、长富医疗中心、大朗医院松山湖分院邮局:中国邮政银行:广东发展银行、招商银行、中国银行、东莞银行、兴业银行、东莞农信社、交通银行等众多大型银行（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更全面，更及时，更准确的新房信息

广州市南沙第一中学录取分数线如下：610分。该校拥有优美的校园环境，同时拥有完善的教学设施和先进的教学理念。其次，南沙第一中学是一所名列广州市重点中学之一，学生的综合素质、学习成绩在全市都名列前茅。除此之外，南沙第一中学积极开展多样化的活动，不仅让学生们学业有成，更培养了学生全面发展的能力。综上所述，南沙第一中学教育质量高、师资力量雄厚、特色课程丰富，值得家长和学生们考虑。南沙区排名前十的中学有：广州市南沙第一中学（国家级示范性）广州市南沙东涌中学（广州市示范性）广州市南沙大岗中学（省一级普通高中）华南师范大学附属南沙中学（其他普通高中）广州市第二中学南沙天元学校（其他普通高中）广州大学附属中学南沙实验学校（其他普通高中）广州市南沙鱼窝头中学（其他普通高中）广州市南沙麒麟中学（其他普通高中）注意：1、示范性高中户籍生都可以报考，但外区生有15%限制。2、有南沙区学籍的非户籍生只要满足“两个有”即可报考。3、普通高中仅面向南沙区学生进行招生，其他区学生不可以报考。4、南沙区户籍/非户籍生就读南沙区高中免交学费。

57.5%。根据查询东莞初中官网可知，东莞初中升学率高达57.5%。2019年，东莞普通高中学位约为2.84万个；2020年则达3.45万个，增加约6100个，涨幅超过21%。东莞中学仍然是全莞综合实力最强的高中，无论是本科上线率还是一本上线率都高居全市第一。紧随其后的是松湖莞中，两项指标均排名第二。

校长说可以进创新班就可以了，新生入学不分班考试的。我是回浦毕业的，不过现在大学都毕业了很久了。我那是是高2搬的新校区。创新班也是从我那一届开始的。那时基本上是上了台中线的没去，在回浦进的创新班。我那届创新班的质量可是很高的，高2的时候就一个创新班。大概30个人左右，基本上是高一考试很稳定的在前30才进的创新班。现在的创新班就不知道是咋样了。在回浦你不要怕没竞争的对手，创新班是回浦最好的班，回浦的2大特色就是英语和体育，传统的强项。我在读高中的时候基本上是1个月回去一次，30分钟公交的路程，照样是这么久回去一次升学率在台州也是名列前茅的。人际关系的问题就不用多说了吧，虽说我是临海的但是刚去回浦读书的也是时候一个人也不认识啊。升学率就不用讲了，我想你应该是考重点的，读书还是要靠自己的。你可以去实地看一下，或是在网上再找找，当然最好的还是台州中学的教学质量，这个是不可否认的。以上仅供参考。

距离约17公里，车程35分钟左右进入石南路，行驶830米右转，进入岗西路，行驶170米向右前方行驶，进入京珠线，行驶5.3公里请直行，进入屏山小桥，行驶20米请直行，进入京珠线，行驶1.4公里左转，进入禺山西路，行驶4.7公里右转，进入景观大道，行驶2.3公里右转，进入福龙路，行驶90米左转，进入福北路，行驶990米左转，进入青萝路，行驶570米右转，进入北屏路，行驶700米

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1944年复校于新建县松湖（复校一年因解放战争开始又停办）。1956年第二次复校，校址在当时的新建县城生米镇。新建县城搬至长堎镇后，1973年，县政府下文，将县城的原长堎中学更名为新建中学，而将在生米镇的原新建中学更名为生米中学。1980年，新建县创办第二中学，因此将原新建中学改为新建县第一中学。

一、广州中学排名前十名名单从化中学增城中学广州市南沙区南沙第一中学广州中学广州七中八十六中广州五中二、广州中学排名部分简介增城中学创办于1928年秋，是广州市重点中学，广东省一级学校，广东省国家级示范性普通高中。截至2010年11月，增城中学分一校三区，共有116个班，其中高中部有60个教学班，在校学生近3100人，占地325亩，建筑面积81100平方米，三个校区总占地面积405亩，广州市南沙区南沙第一中学（南沙一中）由原南沙中学和南沙二中合并成立。学校2011年3月4日举行了揭牌仪式，标志着南沙区第一所“广东省国家级示范性普通高中”正式全面运作。原南沙中学为南沙一中初中部，南沙二中为南沙一中高中部。广州市花都区秀全中学（Guangzhou Huadu Xiuquan Middle School）是广东省一级中学，广东省国家级示范性普通高中。截至2015年5月，广州市花都区秀全中学分秀全中学高中部和初中部（广州市花都区秀全外国语学校），全校占地面积71200平方米，建筑面积47100平方米，有57个教学班，学生3155人，教职工255人，专任教师216人，其中特级教师2人、高级教师54人，一级教师96人，研究生学历16人。