华润置地奉贤南桥项目怎么样？好不好？值不值得买？

肖塘中学好。学校占地面积较大，设施较为完备，师资力量雄厚。在教学质量方面，肖塘中学多次获得省、市级教学质量奖励，学生的升学率和高考成绩也较为优秀。西渡学校师资力量缺乏，教学环境差，设备少，升学率低。

上海肖塘中学不是重点。根据查询相关资料公开显示上海市奉贤区肖塘中学是一所公立普通初级中学，现座落在浦江南岸的南桥镇肖塘南虹路115号。学校创办于1965年，学校占地面积计25537M，建筑面积8763M。现有教职工78位，其中中高级教师占57%。学校设施齐全。

84%。根据查询肖塘中学官方网站显示，在2021年的高考中（2022年的数据截止到2022年8月日，还没有公布），肖塘中学有617人参加高考，有518人成功升入更高层次的高中，升学率是84%。相较于2020年的82%上升了2%的百分点。最高升学率是在2015年的87%，最低在2017年的80%，平均升学率为84%。上海市奉贤区肖塘中学是一所公立普通初级中学，创办于2005年，占地面积约为51500平方米。

上海市奉贤区肖塘中学是一所公立普通初级中学，现座落在浦江南岸的南桥镇肖塘镇南虹路115号。

公布。根据查询肖塘中学官网显示，肖塘中学2023年考试成绩将于7月2日之前在官网中公布，学生可以用个人准考证号进行查询个人成绩。

肖塘中学建校40多年来，经过几代人的辛勤耕耘，形成了“团结进步，拼搏竞争”的校风，“言传身教，诲人不倦”的教风和“勤思好学，刻苦攻关”的学风。学校把“追求一流的教育质量，争创优质学校教育”作为学校发展总目标，积极建设一支德才兼备的师资队伍。在学校管理上推出了一系列的改革措施，使学校教育、教学工作取得了令人瞩目的成绩。

学校先后获得了市农口系统文明单位、市花园单位、市安全文明校园、市国防先进单位、区学校管理B级二等学校等荣誉，并连续六年被评为区文明单位。

可以。只要分数够就可以考上奉贤中学，上海市奉贤中学，创办于1914年，坐落于浦江之滨、杭州湾畔的南桥新城，是一所百年名校，是上海市的一所实验性示范性高中。

驾车路线：全程约70.0公里起点：肖塘中学1.从起点向正东方向出发，沿南虹路行驶360米，左转2.行驶70米，右转进入北虹路3.沿北虹路行驶90米，左转进入沪杭公路4.沿沪杭公路行驶410米，右转进入大叶公路5.沿大叶公路行驶2.3公里，过北横河二号桥，右转进入大叶立交桥6.沿大叶立交桥行驶830米，过大叶立交桥，直行进入沪金高速公路7.沿沪金高速公路行驶3.7公里，过奉浦大桥，直行进入奉浦大桥8.沿奉浦大桥行驶3.7公里，朝嘉兴/S32/浦东机场方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.4公里，过东五号河桥约200米后，直行进入申嘉湖高速公路10.沿申嘉湖高速公路行驶25.8公里，过油墩港桥，朝金山卫/G1501/安亭/G60方向，稍向右转上匝道11.沿匝道行驶200米，过北厍桥约840米后，直行进入上海绕城高速公路12.沿上海绕城高速公路行驶17.0公里，朝湖州/G50/上海市区/青浦城区方向，稍向右转上匝道13.沿匝道行驶1.6公里，过沪清平路薛家娄桥约1.2公里后，直行进入沪渝高速公路14.沿沪渝高速公路行驶6.9公里，在朱家角/朱枫公路出口，稍向右转上匝道15.沿匝道行驶750米，过普益桥，右转进入朱枫公路16.沿朱枫公路行驶620米，右转进入沪青平公路17.沿沪青平公路行驶420米，左转进入漕平路18.沿漕平路行驶160米，过右侧的农工商超市朱家角店约240米后，右转进入祥凝浜路19.沿祥凝浜路行驶580米，过左侧的德克士约170米后，到达终点(在道路右侧)终点：朱家角

华润置地赛拉维位于奉贤新城环城北路与肖南路交叉口，项目以规划的银杏大道分为东西区，由赛拉维（别墅+洋房+公寓）+高品质自持公寓两大业态组成，总建筑面积9万多方，共975户，强调拉维莱特的生活理念。1.商业上：项目距离5号线肖塘站直线距离900米，周边有肖塘步行街，万达（在建中)，宝龙城市广场，南桥百联；吴江大润发(肖塘店)、华联(肖塘店)、欧士通时尚广场、美惠全连锁(NO.223)、韩束妆业、苏宁小件配送小店、康正汽车连锁(奉贤店)。2.交通上：沪杭公路，直通闵行，大叶公路横穿奉贤浦东等地；地铁5号线萧塘站步行1.2km，9站到莘庄，可换乘1号线7站达徐家汇。3.教育上：奉贤区肖塘幼儿园、小哪咤幼儿园(肖玻路)、肖塘中学、上海市中药研究所(陈桥路)、中国煤炭科工集团上海研究院检测点、上海超诚电子技术研究所、马勒技术中心、上海电器科学研究所船电分所、大卫商学院。4.医疗上、西渡医院-门诊部、南桥镇金港村卫生室；综合来看，项目适合5号和1号地铁沿线客群，以及奉贤本地客群。

上海市奉贤区肖塘中学是一所公立普通初级中学，现座落在浦江南岸的南桥镇肖塘南虹路115号。学校创办于1965年，学校占地面积计25537M，建筑面积8763M。现有教职工78位，其中中高级教师占57%。学校设施齐全，有标准的实验大楼、多媒体演示厅、计算机房、专用美术室、音乐室、塑胶田径场等。校园环境宜人，小桥流水、假山、喷泉、绿树相拥，四季飘香，使人赏心悦目。

楼盘名称：上海邬桥小富人家 城市：上海楼盘位置：奉贤奉贤安中中路124弄规划信息：其占地面积为0平方米，容积率暂无数据，绿化率0%，共0栋楼，停车位 周边配套：幼儿园：邬桥幼儿园、庄行幼儿园北部 童之梦幼儿园 育李双语幼儿园 中小学：邬桥学校 奉贤星光小学 邬桥镇中学 肖塘中学 大学：上海商学院 中博进修学院商学院 商场：福泰珠宝 医院：邬桥镇卫生院 邮局：中国邮政邬桥邮政支局 银行：中国银行、中国农业银行、中国建设银行、工商银行 其他：牡丹大酒店 内部配套：安全管理:24小时保安巡逻系统，小区闭路电视卫生服务:定期清理杂务（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）搜狐焦点网，为您提供房产信息，房产楼盘详情、买房流程、业主论坛、家居装修等全面内容信息

白云中学挺好的真的我哥就在那

宿松县的几所学校知道是知道，但是联系方式我就不清楚了，你只能问下别人了······

7月26日21:00。2022年普通高中招生第一批次录取工作7月26日结束。程集中学录取新生1050人，宿松中学录取新生1100人，附属复中录取新生600人。? 　　程集中学统招计划210人，录取210人。其中自主招生录取50人，中考最高分714，最低分646.5；统招录取160人，最高分702，最低分668（并列12人，按考试成绩等第、语数外总分等排序，取前5名）。? 　　程集中学定向计划840人，录取840人，最高分668，最低分583。? 　　宿松中学统招计划220人，录取220人。其中自主招生录取50人，中考最高分719.5，最低分677；统招录取170人，最高分716，最低分692.5（并列7人，按考试成绩等第、语数外总分等排序，取前6名）。? 　　宿松中学定向计划880人，录取880人，最高分692.5，最低分616.5。? 　　附属复中统招计划600人，录取600人。其中自主招生录取30人，中考最高分666.5，最低分594；统招录取570人，最高分722.5，最低分599.5（并列14人，按考试成绩等第、语数外总分等排序，取前5名）。? 　　录取结果将在皖事通发布，预计于7月26日21：00开放查询。

7694人。宿松2023年高考人数为7694人，同时2023年宿松的高考人数因为国家正在提升进入高中的门槛，所以宿松2023年高考人数在下降。宿松2022年高考人数为7358人，宿松中学全校一本达线1020人，本科以上达线1387人，其它学校的本科上线率也达到了平均41%的成绩。

东兴初中，六中 ，一中，二中

怎样和孩子沟通，怎样教育孩子 怎样帮助孩子处理问题。

宿松县2015年普通高中招生第一批次录取结束 共录取新生2150人我县2015年普通高中招生第一批次录取工作7月19日结束，程集中学录取新生1050人，宿松中学录取新生1100人。程集中学统招210人，录取210人，最高分746，最低分692.5（并列10人，按考试成绩等第、语数外总分排序，取前1名）。程集中学定向计划840人，定向线642.5以上录取符合定向资格考生832人，最高分692.5，最低分644；缺额全县补录8人, 最低分676.5（并列3人取2人）。宿松县教育局 2015年7月19日

七下新课马上要学完了，很多同学静不下心来，显得格外浮躁。既想取得好的成绩，又不愿踏踏实实地学习，还有的甚至不知从何下手。先推荐这篇文章，希望老师和同学们能从中获益。行动盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能脚踏实地学习，这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现象，在某些学习阶段，甚至成为一些中学生的通病。浮躁心理如不及时纠正，则具有较大的危害性。本文拟就中学生浮躁心理的表现、特点和危害、成因及防治等方面作粗浅的探讨与分析。一、浮躁的表现浮躁心理的表现形式因人而异。经常性的表现为“想不到”“坐不住”“听不进”“忙不停”“写不完”“长不了”等。“想不到”：在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做、什么后做，甚至手足无措，一会儿看看这本书，一会儿看看另一本；“坐不住”：在课上找各种借口下位子，或是东张西望，交头接耳；“听不进”：觉得课上老师讲的东西太“简单”，不值一听，或是在哈欠连天，或是在交头接耳，根本不管老师讲什么；“忙不停”：兴头上来时，马上动手去做，乱忙一气，希望“快刀斩乱麻”，一下子把事做完，却常常忙中出乱，甚至殃及他人；“写不完”：跟老同学笔友交往过密，整天沉迷在信件往来中，乐此不疲；“长不了”：在老师批评和考试后，短时间内能意识到自己的错误，也付出一定的努力，但几天之后，依然故我，虎头蛇尾，不了了之。二、浮躁的特点及危害浮躁是一种病态心理表现，其特点有：一是行为的冲动性：冲动性即在行为处事中经常表现出突然变化、奇怪异常、不冷静、不沉稳、意气用事的特点。如同学间发生口角，往往不考虑后果、不考虑责任就大打出手，这往往是一方或双方一时的本能冲动，是突发性的行为。二是做事的情绪性：情绪性主要是指浮躁有一种不稳定的、随情绪而变化的、时冷时热的特点。有的学生对待集体活动，有时候态度很好，能积极参与，表现出很大和热情，可有时候却对待同一性质都无动于衷，表现出十分冷漠的态度。同一个学生对待同一性质的事物，表现出如此大的变化，就说明了他们浮躁心态的情绪性特点。又如：有的大学生对老师的评价，有时是充分肯定，认真听其讲课，有时又显出非常厌恶的样子，表现了情绪性特点。三是性格的偏执性：偏执性是指浮躁具有一种极端化、认准一点不及其余的失衡的特点。如有的中学生认为学习数理化最重要，就整天泡到数理化题目中，其它科目不预习、不复习，敷衍了事。这显然是考虑问题不客观，是错误的，但浮躁者就是要固执一端。这是浮躁的偏执性的表现。四是行动的盲目性：盲目性是指浮躁具有一种目标迷失、不知何去何从的心理状态。由于心中不安，情绪取代理智，使得行动具有盲目性。行动之前缺乏思考，只是盲目地乱做题，或者是随时模仿和跟从别人学习，而不去想自己到底需要什么；对于学习目标始终没有一个比较明确的定位，使自己在学习中没有重点，精力不够集中，心神不宁、焦躁不安，这种病态心理使学习效率特别低。“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”浮躁心理的存在必然对同学的生活和学习产生一系列不良影响。心气浮躁会影响人的生理健康，使人生理功能紊乱，出现睡眠障碍、神经紊乱；急功近利会导致心理紧张、烦恼、易怒，减低注意能力、思维能力；浮而不实使学习无法深入，仅局限于表面，直接影响学习成绩。三、产生浮躁的原因产生浮躁心理的因素非常复杂，但从辩证的观点出发无外乎其外部因素和内部因素：1．外部因素（1）社会环境：我国正处于社会转型期，社会利益和结构正进行着大调整，社会氛围充塞着“喧嚣”“浮躁”之气。中学生作为社会的一员，不可避免地受到社会大环境的影响。社会舆论、时尚、风气、文化氛围都会对中学生的世界观、价值观、抱负水平、态度发生作用，从而影响其学习心理。（2）家庭教育：在改革带来的社会变化面前，不少家长的心理处于矛盾状态，既对改革的成果表示赞成和满意，又担心和忧虑在新体制带来的震动和冲击面前无法适应，因而患得患失，心神不安。也有的家长急于脱贫或改变生活的现状，表现出急功近利、急躁的心态(如对工作挑三拣四，频频跳槽，恨不得一眨眼成为“先富起来的那一部分人”，这种心理也影响到子女。（3）学校教育：学生的浮躁心理是在学校环境的直接影响下产生的。虽然实施素质教育已成为必然趋势，但仍有许多学校把眼光一味地放在学生的考试成绩上，对学生的评价也完全以成绩来衡量。在这种情况下，部分学生只重视面上的高分，却不注重塌实地学习。2．内部因素（1）神经类型：心理学的研究表明，具有强而不灵活、不平衡的神经类型的人，人体内去甲肾上腺素含量较高，容易急躁，沉不住气，做事易冲动，注意力易分散。（2）人格特征：有些学生意志品质薄弱，缺乏自我克制能力，学习怕苦怕累，做事急躁冒进，缺乏恒心。（3）认知水平：部分同学把成绩作为衡量自己是否成功的唯一标准，急于取得优异成绩，而又不从塌实学习入手，希望通过一些“捷径”，快速“成功”。四、如何有效克服浮躁的情绪浮躁是一种冲动性、情绪性、盲动性等相交织的病态社会心理，它与艰苦学习、脚踏实地、励精图治、公平竞争是相对立的。浮躁使人失去对自我的准确定位，使人随波逐流、盲目行动，对此必须及时予以纠正。借鉴有关研究成果，我们可从以下几法入手：对于教师(外部因素)：1、引导学生立志。教育学生立长志，而不是常立志。这点对于防止浮躁心理的滋生和蔓延是十分有利的。在帮助学生立志时，要注意两点：一是立志要切实可行。有的学生立志经常不考虑自身条件是否可行，而是凭心血来潮，过高地要求自己。这种立志者多数是要受挫的。教师应该告诫学生，根据自己的特点来确立目标，才会有成功的希望，千万不要赶时髦。二是立志要专一。俗话说“无志者常立志，有志者立长志。”教师要告诉学生立志不在于多，而在于“恒”的道理。要防止学生“常立志而事未成”的不好结果的产生。2、进行习惯教育。重视学生的行为习惯。浮躁心理很大程度上是平素学习、生活中放松对自己的克制，而逐渐形成的。要矫正这种性格缺陷，就必须在日常生活、学习中逐步培养良好的行为习惯，以针锋相对地矫正。因此，一是要培养学生行为的计划性，要引导学生在做事之前，经常问自己这样一些问题：“为什么做？做这个吗？希望什么结果？最好怎样做？”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。二是要求学生做事情要有始有终。不焦躁，不虚浮，踏踏实实做每一件事，一次做不成的事情就一点儿一点儿分开做，积少成多，积沙成塔，累积到最后即可达到目标。3、利用榜样的力量。用榜样教育学生。身教重于言教。首先教师要调适自己的心理，不骄不躁，为孩了树立勤奋努力，脚踏实地工作的良好形象，以自己的言行去影响学生。其次，鼓励学生用榜样如革命前辈、科学家、发明家、劳动模范、文艺作品中的优秀人物以及周围的一些同学的生动、形象的优良品质来对照检查自己，督促自己改掉浮躁的毛病，教育培养其勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。4、从细节入手，润物无声。在课间时间，多在同学中间呆会，找他们喜欢的话题与他们聊聊。只要是他们感兴趣的话题，无论学习与生活，天南地北的与他们侃会，无形中拉近了学生与教师之间的距离，让学生真正把我当作知心的朋友，从而也把自己摆在了一个学生内心的倾听者和心理辅导者的位置。用自己的学识魅力和人格魅力来影响和教育学生。课前三分钟左右，站立在教室门口，意思是给学生发出准备上课的信号，学生只要看到教师在门口等候，教室外的学生知道朝教室走，教室内的学生马上安静，做好上课的心理准备，这样学生上课后前几分钟的躁动就减少了，使课堂时间更能充分发挥效用。5、心理暗示，自我提醒。在每堂课上课前可以让全班学生非常响亮地喊鞭策全班学生积极上进的口号，“浮躁——成功的天敌”“最有力的帮助是自己”等，以振作学生精神，保持良好的状态学习；在学生课桌一角贴上一条自己喜欢的名言，作为学习的座右铭，以激励学生勤奋努力学习；在学生做练习题时让学生非常工整地在每篇作业的上面写上“要一笔一画，用心要专”……，通过这些有意的暗示，可以对学生学习起到帮助作用。6、充分利用激励机制，调动学生的积极性。“评价促发展，足迹映人生”，中学生争强好胜心理强，根据学生情况给学生按学习成绩好中差协调着划分若干学习小组，小组人数六人左右为宜。并且在小组内开展“比学帮”的活动，优秀生带动中等生，优秀生和中等生帮助学困生，并且确定实力相当的小组作为竞争对手，竞争小组的每个同学都可以随时检查对手组的作业，每查出一处错误给本组加“优”一个，除对方“优”一个。当查不出对方错误时，给对方组加作业认真“优”两个，本组加认真负责“优”一个。每帮助学困生解决一个问题，给帮助人加助人“优”两个，学困生加乐学“优”一个。这样学生的学习积极性就能充分调动起来，能快乐主动的学习了。7、磨练意志。可以采取一些措施，有针对性地“磨练”学生的浮躁心理。如指导学生练习书法，学习绘画，弹琴，解乱绳结，下棋等，有助于培养学生的耐心和韧性。此外，还可以指导学生学会调控自己的浮躁情绪。例如，做事时，学生可用语言进行自我暗示，“不要急，急躁会把事情办坏”，“不要这山看着那山高，这样会一事无成”“坚持就是胜利”。只要学生坚持不断地进行心理上的练习，学生浮躁的毛病就会慢慢改掉。对于学生(内部因素)：1、学习要循序渐进，量身定制一个学习计划，把复杂的学习过程具体化，要明确地知道当前的这个小时自己需要做什么、怎么做，把内容目标具体地融入到每一天、每一小时中。但学习目标应适合自己的学习水平和效率，任务不可过重或过轻，而且具备一定的灵活性；2、专心致志学习，深入地思考，做到手脑并用，因为适时的动作参与，可以集中注意力，降低艰辛智力活动的单调感；3、要随时看到自己的成绩、看到自己的收获，进行积极的自我暗示，以得到心理安慰而坚持奋战，在原有的基础上，提高你所能提高的部分，争取得到高一些考分；4、生活要有规律，劳益结合，松紧有度，充分利用课间休息时间进行必要的放松和适当的文体活动；睡眠要充足，晚上最晚到11点睡，不要开夜车，保证大脑灵活，记忆清晰；5、加强营养，荤素搭配，膳食平衡，以补足精力和体力上的消耗，使自己不生病；6、遇到心理问题，向家长、同学、老师倾诉，寻求支持和帮助。事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果，内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。因此，我们在解决学生浮躁的问题上要坚持内外因相结合的观点——利用教师的教育教学艺术把学生的主动改变意识调动起来，与学生一起改掉浮躁的毛病，使其养成勤奋不息，坚忍不拔的优良品质。

宿中

沈维实 李逸,尹梦月,黄思捷,黄敏学分别被宿松中学,程集中学和安师大附属复兴中学实验班录取。宿松中学实验班招生要求如下。1、品德端正，遵守校规校纪，无不良记录。2、学习成绩优异，数理化三科总分在300分以上，语文、英语总分在200分以上。3、参加学校组织的各类学科竞赛，获得省级以上奖励者优先录取。宿松县位于安徽省西南部，北傍大别山余脉，南临长江。全县辖9镇12乡2街道213个村（社区），总面积2394平方公里。宿松历史悠久，于汉高祖后四年（公元前184年）设立松兹侯国，隋文帝开皇十八年（公元598年）改称宿松县并沿用至今，距今2200多年历史。宿松文化底蕴深厚，是中国四大地方剧种之一黄梅戏的发源地，民间戏曲文南词被列入国家级非物质文化遗产名录；是中国诗歌之乡，历代帝王将相和文人墨客留下了许多脍炙人口的诗篇。境内拥有国家4A级景区石莲洞森林公园、“南国小长城”白崖寨和3A级景区小孤山。宿松资源丰富，境内地势由西北向东南逐渐降低，山区、丘陵、湖泊、平原依次分布，有耕地120万亩、山场73万亩、可开采矿藏28种、可养水面84万亩。是全国优质水产品基地县，宜渔淡水面积居全国第二、全省第一，蟹、虾、鳖、芡实等名优水产品久负盛名。宿松县的地形地貌：宿松县地质构造属于淮阴地质古大陆向南京拗陷过渡地带的大别山山脉东部末端。对该县地貌骨架和山川起奠定影响的是中生代以来的历次构造运动，尤其是中生代晚期的燕山运动。故地貌主要受地质构造的控制，形成了境内地势由西北向东南逐渐降低，山地、丘陵、湖泊、平原依次排列的基本格局，自然差异明显。其中西北部为山区，境内海拔800米以上山峰有8座，最高峰罗汉尖海拔1015.5米，为松杉竹茶主要产区；中部为丘陵，面积854平方千米，为该县最大面积的自然类型区，为粮油主产区。

这并不是一件很严重的事情，教育局审核的书籍很多，一时精力不集中出现纰漏也是难免的事情，只要教育局及时修改即可。

驾车路线：全程约1.8公里起点：松兹小学1.从起点向西南方向出发，行驶130米，右转进入孚玉东路2.沿孚玉东路行驶630米，过右侧的海尔专卖店宿松店约290米后，右转进入富康路3.沿富康路行驶610米，到达终点(在道路左侧)终点：宿松中学

无

78%。据查询乐善堂王仲铭中学官方信息，其2022年升学率为78%，较2021年上涨了五个百分点。创立于1982年的乐善堂王仲铭中学，采用中文教学，学校注重学生体育方面的发展，校舍面积达2，250平方米，资助学校，学费全免。

罗钊，男，1969年10月生，瑶族，籍贯广西钟山，1998年3月加入中国共产党，中央党校在职大学学历，现任钟山县纪委副书记、监察局局长。2016年7月拟提任副处级领导职务；毕业院校：1997-2000 上海外国语大学附属外国语学校；2000-2004 北京外国语大学英语学院；2009年在清华大学经管学院MBA；工作经历： 2004年至今在中国足球协会外事部任职；扩展资料：1991年获省级普通话测试员资格，2006年获国家级普通话测试员资格。担任过汉语、公文写作、大学语文、普通话、中国文学史等课程的教学。部分科研情况：1、2008年3月担任《现代文写作》副主编，科学出版社出版；2、2008年8月担任《大学语文学习指要》副主编，云南民族出版社；3、曾在《南方教育》、《电影文学》、《中国教育与教学》、《云南民族大学学报》《长春工业大学学报》、《呼伦贝尔学院学报》等期刊发表专业学术论文数十篇；4、先后4次参与省部级课题。部分获奖情况：曾获校级优秀共产党员、校级毕业生就业先进个人、云南民族大学庆祝校庆55周年“师之魂”教职工演讲比赛二等奖、云南民族大学第八届青年教师教学技能竞赛三等奖。

2。根据查询乐善堂顾超文中学官网显示，该学校为中国香港六大善团之一九龙乐善堂所兴办的第2所全日制中学，属于是band2。乐善堂顾超文中学位于新界葵涌葵盛围三百六十一地段，创办于1978年，由九龙乐善堂1950年度司理，港九押业商会主席顾超文捐款兴建。

教书与育人是有区别的。教书是传授知识和技能；而育人是指培养学生的人生观、世界观、价值观，教导学生今后如何做人、做事。教书育人二者又是因果关系，又是互动关系，又各自独立。教书比较容易做到，育人难以实现。作为教师，为人师表就是为了育人。所以，为人师表更加重要。 人在不同的成长时期是要有不同的目标的。有什么样的目标，才容易到达什么样的境界。例如：在小学时，学生想上什么样的重点中学？在中学时，想上什么样的重点高中？在高中时，又会想上什么样的重点大学？有了明确的目标，才有可能会成为重点学校的学生。在学生时期，就想象着长大后当一名工程师、科学家、中小学的教师或者是大学教授等。经过自己的努力、奋斗就有可能实现自己的目标。教师培育学生时，一定要注意要协助学生，矫(jiǎo)正(zhèng)自己人生目标。国家当然需要伟人，需要人才。但是，人才是广义的。在任何一个工作岗位上，每个人都能为国家做出自己应有的贡献。国家不仅需要将军，不仅需要教授，不仅需要科学家，而且更是需要成千上万的普通劳动者和建设者。工人（包括：农民工、矿工）是很崇高的；农民也是不可缺少的；人民解放军战士是最可爱的。做好你的本职工作，做好你能做的工作，确定你的目标非常重要。一个人的理想难以实现，或者目标过高也很痛苦。人生的痛苦往往在于欲望不能满足。所以，目标的矫(jiǎo)正(zhèng)是教师教育学生、培养学生重要的一点。 要注意实现目标的方式方法，要注意实现目标的手段。作为学生要成才，要达到自己的人生目标，就是“学习、学习、再学习”。向书本学习，向老师学习，向学生学习，向家长学习，向社会学习、向所有人学习。（三人行，必有我师也。）学习是广义的。读万卷书，行万里路。与社会不同地位的人、不同知识层次的人、不同经济条件的人交友往来，这都是一种学习。要注意循序渐进，不能揠(yà)苗(miáo)助(zhù)长(zhǎng)。学习、发展、进步、成才都是一个渐进的过程。不要求全责备，不要好(hào)高(gāo)骛(wù)远(yuǎn)。时势创造英雄，如果遇到了某一些的场合，在当时的情景状况下，一个人的综合素质就会发生作用。教育、教学、培养人才都需要一个过程，强调循序渐进。培养学生、教育学生应该是一个综合的系统工程。不仅教师要努力，学生要努力，而且家庭、社会的各个方面都要努力。只有一门功课好不是好，要不偏不费，整体功课全好。除了学校教育之外，家长的教育、社会的大教育也非常重要。个别学生天生就有音乐、美术、体育方面的资质，要注意及时发现，个别培养，不能埋没了艺术、体育人才。但是，要注意这是少数人的事情。要注意全面培养学生，要使之不偏不费。将高中所有的学生就分为“文科” “理科”“艺术和体育特长”，实属不宜。将全体学生分为偏文、偏理，以及大面积的、过分的强调“特长生”更是不宜。到了大学（以至于走入社会）也需要全面发展，不偏不废，需要具有综合的素质，才能做出本专业有价值的科研成果。 关心学生的一切。要关心学生的学习、生活、身心健康和社会交往等。当然，关心要有度。关心学生的一切，不等于包办代替，更不是强加于学生。对于学生的个人隐私，个人的空间也要给(jǐ)予(yǔ)适当的体谅，这也是对学生的一种尊重。

2009年高考：文科第一名：602分，全省120名; 理科第一名：681分，全省77名。理科600分以上202人。文科安庆市600分以上共6人，宿松中学占两名。2010年高考 ：全校：本科达线1276人，其中600分以上122人。应届生：本科达线780人，其中600分以上人数占全县78%。一本人数占全县70% ，二本人数占全县55%。文科：周潇639分，县状元，全省82名 ；张鹏飞637分，全省98名。全县文科前20名，宿中占17人。全县理科前30名，宿中占27人。2011年高考再创佳绩：总共参考人数为2100人，其中一本达线780人，二本以上达线1450人，本科达线1800人。文科最高分陈静雯633分，全省排名17，录取北京大学中文系。2012年高考再创辉煌： 双双夺得全县文理科状元，其中高三（1）班高文同学夺得理科状元，高三（22）班江闻立同学夺得文科状元。文理科共5名考生进入全省前100名，占全省四十分之一，为宿松县有史以来最高纪录！600分以上160人，比2011年净增45人。其中应届生600分以上146人，比2012年净增41人。 应届生1169人参考，本科达线991人，达线率84.8%，比2011年净增4个百分点，再创新高。囊括全县文理两科前3名，全县理科前10名宿中占9名，全县文科前10名宿中占8名。2013年高考：宿松中学2013年高考再创辉煌，本科达线1666人（不含艺体），其中600分以上16人。高三（19）班汪俊莉同学652分，居全省第25名，全县理科第一名。应届生1141人参考，一本达线531人，达线率46.5%，二本以上达线906人，达线率79.4%，三本以上达线1030人，达线率90.3%，各层次达线率全面提升。应届生一本达线比去2012年净增59人，二本以上比2012年净增89人，一、二、三本全面超额完成县教育局下达的目标。2014年高考再创辉煌：本科达线总数1403人（不含艺体考生）。双双夺取全县文理科状元，且双双进入全省前100名。其中高三（27）班孙慧同学628分，列全省文科第73名；高三（6）班杨健同学646分，列全省理科第87名。全县600分以上共21人，宿中占20人；全县文科前30名，宿中占28名；全县理科前30名，宿中占27名。应届生1044人参考，一本达线464人，达线率44.44%；二本以上达线783人，达线率75%；三本以上达线903人，达线率86.49%。各段达线数和达线率均为全县最高。

游玉旭，在职大学、在职教育硕士，中共党员，截止到2023年，任内江六中校长。游玉旭，男，汉族，1975年2月出生，中共党员。他是一位在职大学、在职教育硕士学历的优秀教育工作者，曾任四川省内江市第六中学副校长，截止到2023年，任内江六中校长。游玉旭在教育领域拥有丰富的经验和深厚的专业知识。他以坚定的教育理念和出色的领导才能，为内江市第六中学的发展做出了重要贡献。在他的领导下，学校的教育教学质量得到了显著提升。省委教育工委、教育厅授予他“四川省教书育人名师”荣誉称号，这充分肯定了他的教育教学成果和贡献。这一荣誉不仅是对他个人的表彰，更是对他在教育事业上执着追求和卓越成就的肯定。游玉旭的教学特点1、注重学生综合素质的培养：游玉旭认为，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、社交能力等方面。因此，他注重在课堂上引导学生思考，激发他们的创新思维，同时通过各种活动和实践课程，提高学生的实践能力。2、多元化的教学方法：游玉旭注重教学方法的多元化，根据不同的课程和学生特点，采用不同的教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等。这些方法不仅能提高学生的学习兴趣，还能增强他们的学习效果。3、紧密结合社会实践：游玉旭认为，教育应该紧密结合社会实践，让学生更好地理解和掌握知识。因此，他经常引导学生参与社会实践活动，如社会调查、志愿服务等。这些活动让学生将所学知识运用到实践中，加深了他们对知识的理解。

看来延安高中只能凭关系拿精神荣耀，没有实力拿高考实力，报延安后悔了，进校半个月后悔中考时没调研清楚，2020别人以学校好坏收学生，延安是以地段收学生，垃圾的高中分数线589，真怕坑了娃

6 中还行

2022年宿松县普通高中招生录取最低控制分数线526分。宿松县，安徽省直管，由安庆市代管。位于皖、鄂、赣三省的结合部，地处长江宿松县，安徽省直管县，由安庆市代管。位于皖、鄂、赣三省的结合部，地处长江下游之首的北岸，东与望江县湖面毗连，南滨长江与江西省湖口县、彭泽县隔江相望，西和湖北省黄梅县、蕲春县接壤，北连太湖县，总面积2394平方千米。属北亚热带湿润气候区。截至2019年，全县下辖9个镇、13个乡；县政府驻孚玉镇。根据第七次人口普查数据，截至2020年11月1日零时，宿松县常住人口为612586人。2019年8月，入选为紧密型县域医共体建设试点县。2020年6月30日，入选“第二批革命文物保护利用片区分县名单”。2020年6月30日，入选安徽省省级乡村治理试点示范县名单。

安微安庆市宿松县宿中每年起一本有九百多人。宿松中学2019年参照1798人，一本达线936人，大学本科之上达线1506人。应届参照1140人，一本达线816人，达线率71.6%，大学本科之上达线1082人，达线率95%（其中应届3个班学生100%达本科线）。一本、大学本科之上达线总数均全方位大幅提前完成教育局下发的指标值任务，大学本科达线率不但比去年有很大提升，也超出了历史时间最好是水准。该校600分之上119人，其中应届105人。周鑫宇同学683分，获全县理工科第一名，我省排行58名。王思同学617分，获全县应届文史类第一名。有多位同学有希望被清华大学、北京大学录取。

公交线路：25路，全程约4.4公里1、从乐天中学步行约490米,到达八里庄站2、乘坐25路,经过6站, 到达石麟小学站3、步行约110米,到达农村商业银行(龙泉街分社)

宿松高中很多 具体可以加群67983633 宿松精英群

四川省内江市第十二中学，创建于1956年，占地面积50余亩，校学生2200多人。历经半个世纪的发展，已成为一所师资力量雄厚，办学条件优越，教育教学质量一流的花园式学校。学校校风优良、成绩突出。连续五年超额完成上级下达的考试目标任务，稳居内江市普通中学的前茅并保持良好的发展势头。升学人数逐年大幅度增加，优生和特生稳步增长。学校布局合理、校园美丽。走进校门，宽阔的运动场，挺拔的教学楼，视野开阔舒展，气势恢宏壮美。步入校园，小叶榕树满眼葱绿，百花清香沁人心脾，黄桷树参天蔽日，芳草地萋萋如茵，雪松梧桐挺拔，玉兰石榴怒放……近五年来我校先后被评为内江市校风示范学校、内江市中学教育优秀学校、内江市办学水平优秀学校、四川省绿化示范学校、内江市德育先进单位、内江市卫生先进单位、教育目标考核优秀学校、先进教研集体、区政府最佳文明单位等。学校办学特色：人文关怀 学校以“以人为本，和谐教育”。充分尊重学生个性，多给学生精神上的鼓励，评价学生看长处，看发展，肯定进步，增强信心。引导学生能积极的理解生活，对待生活。分层管理 立足于学生的不同基础，为让每一位学生都得到提高，让学生的潜能得到发挥，让学生们全面发展，成功实施分层教学，分类管理。对不同学生提出不同学习要求，采用不同教学方法，激发每名学生的学习动力，收到了很好效果。特长培养 “合格+特长”是十二中教学的又一模式。学校在认真抓好教学的一课堂外，努力开辟第二课堂，组织开展篮球、田径、音乐、绘画、文学写作等课外活动，使学生的不同兴趣和爱好得到充分满足。对有艺体潜质的学生，进行重点培养，促其成长。该校每年都有若干学生升入艺体院校深造。

公交线路：796路，全程约1.9公里1、从广州市白云区均禾街...步行约500米,到达新石一环路口站2、乘坐796路,经过3站, 到达七星岗路站3、步行约240米,到达颜乐天纪念中学

石俊，男，1958年5月生，

都不错，教学和条件都行，只要自己努力，上哪里都一样！

宿松一中就是 宿松中学，是重点高中的，是宿松最好的高中之一，安庆市重点升学大户之一。宿中‘程集中学都是本地非常好的。

没有。截止2022年9月16日，根据查询宿松中学学校官网可知，校长并未换人，还是罗钊任职。安徽省宿松中学创建于战火纷飞的1939年，1978年被定为县级重点中学，2001年被批准为市级示范高中，2009年被定为省级示范高中。

树立忧患意识和使命感成为一个对社会有贡献的人

2023济南考研考点如下：区域一：长清区此区域内分布六所考点，分别是：长清区实验小学，长清区实验中学，长清区石麟小学，长清第一初级中学，长清区乐天小学，长清区乐天中学。此区域内建议预定：汉庭酒店(经十西路店)，该酒店距离长清区实验小学，长清第一初级中学，长清区石麟小学3个考点步行即可到达，剩余考点可自行搜索附近连锁酒店进行预定（建议仅供参考，根据个人情况而定）。区域二：和谐广场此区域内分布八所考点，分别为：济南济微中学，济南第十二中学，济南第九中学，济南第十九中学，济南第十四中学，济南第二十中学，济南经七路第一小学，济南实验初级中学（经六路）。此区域内建议预定：和谐广场附近，该位置附近酒店资源相对充足，距离多个考点都比较近，步行即可达到（建议仅供参考，根据个人情况而定）。区域三：印象城此区域内分布四所考点，分别为：济南历城第三中学，济南历城洪家楼第二小学，济南历城洪家楼小学，济南历城实验小学。此区域内建议预定：布丁严选酒店(济南洪楼店)下图中9号位置，该位置距离各考点都比较近，步行即可达到（建议仅供参考，根据个人情况而定）。区域四：960医院此区域内分布四所考点，分别为：济南旅游学校，济南汇文实验学校中学部，济南师范附属小学，济南汇才学校。此区域内建议预定：银座佳驿酒店(师范路店)下图中1号位置，该位置距离各考点都比较近，步行即可达到（建议仅供参考，根据个人情况而定）。

在内江仅次于内江六中的中学。和内江六中的是一对死对头、老冤家。我在内江二中读了三年。初中。内江二中管得暴严。稍不注意就处分学生。

张傲冬，罗钊，张留火，胡为群。宿松中学历届校长张傲冬，罗钊，张留火，胡为群，现任校长罗钊。宿松中学学校新校规划建设目标是：力求将新校区建设成为面向21世纪的高起点、高质量、高品位的国家级示范高中。

宿松中学校长没有换人。今年是2022年。宿松中学校长张傲冬，记县十三届人大代表、宿松中学校长，2002年6月，宿松中学迎来了建校60多年来生存发展的关键时刻，该校老校区因地域狭小不能满足发展建设的需要，经多方组织调研论证，由县委、县政府决定实行整体搬迁。时隔半年，时任县实验中学校长的张傲冬经组织任命，调任宿松中学校长、校党总支副书记，直到2022年，宿松中学校长仍然是张傲冬，所以宿松中学校长没有换人。

内江市第六中学。根据查询高考升学网显示，2022年内江初中排名第一的是内江市第六中学，所以四川内江市最好的初中学校是内江市第六中学。

636分，597分等。根据初三网查询得知，2023年内江中考各高中录取分数线：内江市第六中学636分，内江市第二中学597分，内江市第一中学579分，内江市第三中学529分，内江翔龙中学528分，内江铁路中学519分，内江市第七中学512分。