"鸳鸯绣取凭君看,不把金针度与人"的出处

会。根据查询瑞文网显示，章丘秀水中学新初一开学新生开学会有分班考试，学校根据学生分班考试的成绩合理的进行分班。济南市章丘区绣水中学，始建于1987年，占地面积19965平方米，建筑面积10510平方米，现有30个教学班，教职工130人，学生1800名。

70.9％。1、章丘绣水中学在2015年中考总体升学率为70.9％，高出全市近30个百分点，全市推荐生考试取得四中片区上线101人的好成绩。2、章丘市位于山东省济南市南部，是一个历史悠久的文化名城。章丘地处泺水和庐山两山之间，拥有得天独厚的自然景观和资源。该市是中国著名的苹果产地，还以温泉资源和传统手工艺品而闻名。

傍晚5点40分放学。章丘绣水中学建于1987年，位于山东省济南市章丘市桃花山路，根据查询该学校官网相关资料显示，章丘绣水中学放学时间为傍晚5点40分，该学校周边交通发达，校内配套设施齐全，环境好，空气清新，拥有独立的实验室、图书馆等，师资力量雄厚，教学制度完善，是一所不错的学校。

章丘市绣水中学是明水街道办事处中心中学，始建于 1987 年。学校坐落于百脉泉畔，桃花山路 3 号。占地面积 19965 平方米 ，建筑面积 10510 平方米 ，现有教学班 27 个，在校学生 1408 人，教职工 122 人，学历达标率 97% ，本科以上学历 70% 。实验楼 1 座，功能教室齐全，理、化、生实验仪器和音、体、美器材均达部颁一类标准。近年来，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，以学生发展为本”的办学理念，树立现代教育意识，加快实施素质教育步伐。学校先后被评为山东省规范化学校、济南市教书育人先进单位、九年义务教育先进学校、文明单位、济南市规范化学校、济南市绿色学校；山东省档案管理二级单位、章丘市首批规范化学校、交通示范学校、“三五”普法先进学校；连续四年被评为章丘市实施素质教育先进学校； 一、德育为首，五育并重，全面推进素质教育 （一）构筑“三位一体”的青少年学生思想道德教育新格局。 发挥课堂教育主阵地作用，营造处处育人的浓厚氛围。全体教师整合各种德育资源，把握中学生思想品德形成的规律和特点，把爱国主义教育、革命传统教育、中华美德教育和民主法制教育有机统一于教学中；通过开展新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》学习教育活动、开展青少年学生思想道德建设演讲比赛，召开加强青少年学生思想道德教育工作研讨会，提高了全体师生对青少年学生思想道德建设重要性的认识。同时学校与公安、交警大队、环保局等单位建立共建关系，聘请有关单位的领导，定期对学生进行专题教育；利用校报、给学生家长的一封信、家长会、与家长签定教育协约等形式，向家长及时通报学校的教育情况，宣传家庭教育的有关知识。学校、社区、家庭联手规范学生的思想道德行为，构筑了“三位一体”的青少年学生思想道德教育新格局。 （二）加强校本课程的开发和使用 为适应新一轮课程改革的要求，拓宽学生学习的领域，全面提升学生素质，学校先后开发了校本课程《我们的校园》、《绣中心语》。《我们的校园》包括章丘文化、学海导航、校园文化、学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、智慧书包 8 项内容；学生心理健康辅导刊物《绣中心语》分为德育在线、七彩校园、家教园地、心海扬帆、成长历程、内心世界六章十八节内容。《绣中心语》创刊为搞好学生心理咨询，疏导学生心理障碍提供了第一手资料。校本课程的开发使用，体现地方人文教育，贴近学生实际生活，满足学生学习需要，突出学校办学特色，促进了学生健康发展。 （三）扎实开展综合实践活动。我校开展的综合实践活动以在学生中开展研究性学习为主要内容。研究性学习以转变学生学习方式为目的，着眼点是改变学生被动接受知识传输的学习方式。学校通过《绣中校报》印发研究性学习材料，对学生进行研究性学习实施的一般程序、研究性报告的写法等进行专题培训。学校 26 个研究性学习小组活动开展的扎实有效，一年来，有 10 篇研究性学习调研报告在《今日章丘》上发表。研究性学习的开展，培养了学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，学生在具体的实践中拓宽了知识面，丰富了人生阅历。 二、转变理念，规范管理，走教改教研之路 （一）更新教育理念，大搞教育科研 为适应教育改革的要求，尽快转变教师教育观念，学校充分利用“空中英才学校”远程教育资源，周六全天组织教师集中收看上海建平中学教育专家有关课程改革的报告，周一到周五，分学科组织教师收看来自上海的典型教学案例录像。学校先后选派 50 多名骨干教师外出参加各种业务培训、学习。聘请全国“和谐教学法”创始人 王敏勤 教授作了关于和谐教学的专题讲座；山东省青少年研究会会长 张华 教授作了学生心理教育专题报告；山东省教育学院 王维 教授作了《新课程与教学改革》专题讲座。通过组织教师学习、聆听专家讲座，进一步落实教师的“充电”、“换脑”工程，改变了教师的教育观念，增强了教师积极参与教学改革、教育科研的责任意识。学校经多年潜心研究，自主形成的 “三板块层进式民主化”教学模式，被评为济南市十大教学模式，受到中语会和中央教科所的高度重视。 04 年 3 月 13 日中语会秘书长 顾之川 教授、中央教科所 张鹏举 博士和济南市教研室 杨宏丽 老师等一行 6 人来我校就课题研究进行调研，对我校课题研究取得的成果给予充分肯定， 顾 教授亲笔挥毫“守正出新”四个大字给予鞭策和鼓励。以国家“十五”科研课题《综合实践课程实验与研究》为重点，以学校创建的“三板块层进式民主化”教学模式为主线，承担国家、省、市科研课题 12 项，形成组组有课题、人人搞教研的浓厚氛围，教师素质全面提高。两年来，在省级以上刊物发表教育教学论文六十余篇，其中有六篇论文在国家级刊物头版头条公开发表。现学校有山东省优秀教师 1 人，山东省优质课 1 人，济南市拔尖人才、名师 1 人，济南市教研室学科中心组成员 6 人，济南市教学能手 2 人，济南市优质课 10 人，章丘市学科带头人 8 人，教学能手 17 人，立标人 16 人。 （二）、实施课堂教学改革，建立新型师生关系 学校不断加强教学过程管理和教研组建设，开展多种形式的教改、教研活动。把实施课堂教学改革作为教研活动的核心内容，以转变教学观念、建立新型师生关系为标准，以优化课堂教学，减轻学生课业负担，使每一位学生全面和谐发展为目的，积极稳妥的推进课堂教学改革。教学中逐步形成了以学生为本，师生交往、积极互动、共同发展的师生关系，做到了教与学的有机统一，教师们还有意识地积极倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习，在课堂学习中突出学生的主体地位，让学生积极主动的参与到学习活动中，在动脑思考中培养创新能力和实践能力，学生在快乐中主动的学、教师在教学中体验成功的喜悦，达到了教学相长。进入课堂，可以看到师生之间的心拉得更近了，学生自由发表见解的空间增大了，主动参与到教学过程中的学生多了，师生间的关系更融洽了……；学生在民主、和谐的学习氛围中得到了发展。逐步改变了教师负责教，学生负责学、“你说我听”的传统教学模式；课堂中更多的是热烈的讨论，生动的游戏、比赛，认真的操作和研讨、形式多样的探索……。 学校制定并实施了绣水中学教师岗位评估方案、教师备课制度、课堂教学常规制度、听课评课制度、优质课评价标准、优秀教研组评选办法等一系列教学管理制度和规定，从教育教学思想、常规教学行为、课堂教学改革以及师生关系和谐等方面加强对教师的管理，以规范教师教学行为，激发教师教学改革的内在活力，使全体教师树立全新的教育观、教学观、学生观。建立学生素质综合评价体系，从思想道德、文化智能、心理健康、美育和身体素质四大项 20 条对学生进行综合评价。采用学生自评、小组评、家长评、教师评等形式，改变过去仅凭考试成绩定学生优劣的评价机制，更加关注学生学习的过程、方法以及相应的态度、情感、价值观等方面的发展，培养适合时代发展需要的身心健康、有知识、有能力、有纪律的创新型人才。 三、发挥学生强势智慧，丰富学生第二课堂 为充分发挥学生特长，使学生强势智慧得到更好的发展，学校积极开展学生第二课堂活动。 成立“小荷”文学社 学校成立了以学生主体参与的“小荷”文学社。文学社成员全部由学生自主报名参加，由社团成员选出社长、编辑。“小荷”文学社，成为学生展示才华、发挥强势智慧的平台。仅去年一年，“小荷”文学社在各级各类报刊上发表习作 50 多篇，并由学生编写出版了《晴天 . 雨天》、《零琼碎玉集》两本学生习作集，受到《山东教育导报》总编 吴三元 教授的好评。学校被《山东教育导报》社聘为小记者站，有 20 名学生被聘为特约小记者。 课余活动丰富多彩 为促进学生德、智、体、美、劳全面发展，学校根据学生的兴趣爱好，成立各种课余活动兴趣小组。各活动小组有计划、有时间、有内容，教师长年进行跟踪辅导训练，教导处分工负责各小组的活动。各小组活动的开展，为特长学生发展提供了可靠的载体 , 学生个性得到张扬。先进的办学思想，科学的管理方法，高素质的教师队伍，打造了大批高素质、全能型的人才。三年来，我校 有 300 余名学生在各级各类学科竞赛、艺术、书法、征文比赛中获奖，其中有 33 人获国家级一等奖；在科技创新活动中，我校学生张继平发明的音乐健身剑、李正茂发明的拉线手按两用开关、强方舟发明的钩钉，均获得国家发明专利证书。学校体育运动队在章丘市中学生春季田径运动会上，连续三年夺得冠军；在章丘市中学生篮球比赛中，学校男子篮球队已获三连冠，女子篮球队获四连冠。 回顾过去我们无比自豪，展望未来我们信心百倍，总结经验，寻找差距，迎头赶上。我们将发扬“充满激情、崇尚务实、倡扬创新、追求卓越”的章丘教育精神，把绣水中学这块品牌打造的更加响亮，使高素质的一流人才源源不断的从绣中走出。

可以在学校官网上报名。章丘区绣水中学，始建于1987年，坐落于百脉泉畔，桃花山路328号，历史悠久，环境优美，2013年，学校完成东扩工程，2015至2016学年学校进入全面升级改造，在区委区政府、教体局和明水街道办事处的高度重视和大力支持下，将进修学校无偿划归绣水中学重新规划建设，总投资5600余万元，升级改造后的新校占地面积约50亩，新建教学楼1，96万平米、操场及其它活动场地1，2万平米、2栋职工公寓楼6500平米及其它配套设施建设，达到42个班的办学规模。围绕全面育人，育全面的人的育人原则，学校始终坚持做人民满意教师、让每位老师都光彩，教人民满意学生、让每个孩子都出彩，办人民满意教育、让绣水中学更精彩的办学方向，以核心素养的培养作为育人信念，凝心聚力，不断提升办学品质。

证件、考试文具。1、证件：考生要带身份证、准考证，少了其中的一样，就被视为违规，不能参加考试，无法进入考场。2、考试文具：笔、橡皮擦、尺子等，避免出现文具不够耽误考试时间的状况。

实验中学，第二实验中学，绣水中学。直升初中主要还是看家庭位置划分，如下：1、实验中学（1）住址在铁路以北、车站大街以西、济青路两侧、绣源河以东和湛汪村、砚池村、廉坡村村民子女。（2）住址在铁路以南、双山大街以西、经十东路以北、绣源河以东（不含鹅庄小学毕业生）。（3）杨胡小学毕业生。2、第二实验中学（1）住址在明珠小区南区、齐鲁涧桥小区。（2）住址在经十东路以北、铁道北路以南、双山大街以东、绣水大街以西。3、绣水中学（1）住址在铁路以北、车站大街以东、济青路两侧、胡山大街以西（不含明珠南区）。（2）马棚山小区、城建吉祥园。

绣湖中学是一所位于江苏省苏州市相城区的全日制普通高中，学校成立于1999年，占地面积约120亩，建筑面积约5.6万平方米。学校现有教职工200余人，学生3000余人，是一所集初中、高中、国际部、艺术特长班、体育特色班等多种教育形式于一体的综合性学校。一、办学理念绣湖中学一直秉承“以人为本，以学生为中心”的办学理念，注重学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力，打造具有国际视野和竞争力的人才。二、教育特色1.多元化办学绣湖中学开设了艺术特长班、体育特色班、国际部等多种教育形式，为学生提供更多元化的学习途径和发展空间。2.国际化教育绣湖中学与美国、加拿大、新加坡等多个国家的学校建立了合作关系，开展了多项国际交流活动，为学生提供了拓展国际视野的机会。3.校企合作绣湖中学与多家知名企业建立了校企合作关系，为学生提供了实践锻炼的机会，帮助学生更好地适应社会发展需求。三、教学管理1.学生管理学校通过班主任制度、学生会、心理辅导等多种方式，加强对学生的管理和关爱，帮助学生健康成长。2.教师管理学校注重对教师的培训和管理，建立了教学督导、教学反思、教学交流等机制，提高了教师的教育教学水平。3.课程管理学校实行素质教育课程、选修课程和兴趣课程等多元化课程设置，满足学生个性化发展需求。四、校园文化1.校园精神绣湖中学倡导“勤奋、诚信、创新、博爱”的校园精神，引导学生树立正确的人生观、价值观。2.校园活动学校开展了多种校园活动，如运动会、文艺汇演、志愿服务等，丰富了学生的校园生活。3.校园环境学校注重校园环境建设，花园式的校园环境、现代化的教学设施、舒适的学生宿舍，为学生提供了良好的学习生活条件。绣湖中学是一所注重学生全面发展的学校，以多元化的教育形式、国际化的教育视野、先进的教学管理、丰富的校园文化，为学生提供了优质的教育资源和广阔的发展空间，培养了一批批优秀人才，为创造美好未来贡献了力量。

驾车路线：全程约5.0公里起点：绣水中学1.从起点向正北方向出发，沿桃花山街行驶340米，左转进入汇泉路2.沿汇泉路行驶3.6公里，左转进入双泉路3.沿双泉路行驶630米，左转4.行驶270米，到达终点(在道路左侧)终点：章丘火车站

实验二中和秀水中学相比，我觉得还是实验二中更好一些，师资力量更强大，教学环境更好。

从章丘市实验小学到绣水中学途径：双山大街、铁道北路，全程3.1公里，开车约10分钟到达。章丘市实验小学进入福泰路，行驶390米左转，进入双山大街，行驶1.1公里右转，进入铁道北路，行驶980米左转，进入桃花山街，行驶640米绣水中学

打车吧。很近的

驾车路线：全程约490米起点：实验二小1.从起点向正西方向出发，沿汇泉路行驶40米，左转进入桃花山街2.沿桃花山街行驶340米，到达终点终点：绣水中学

章丘四中是一所历史悠久、教学实力雄厚的全日制公办中学。其初中部招生范围是章丘市境内的各个区域,符合规定的小学毕业生均可报名参加招生考试。章丘上高中是按照中考分数填报志愿的，不是按照划片就近入学的。只有义务教育阶段的小学初中才是划分学区的。章丘四中是一所优秀的高中，有高中部和初中部，高中部划片范围是从行政楼开始方圆3公里内的范围，但是划片范围只是为了方便学生报名，不是录取的依据，录取还是要看中考成绩的。章丘四中西校学区划分：1、学籍在实中、二实中、绣水中学、绣江中学、后营学校住址在明水城区铁路以北的学生和住址在明水城区铁路以南绣水大街以东的学生。其它镇街在明水城区铁路以北和明水城区铁路以南绣水大街以东购房居住的学生。枣园中学、双语学校和四中初中部毕业生。2、四中初中部，住址在铁道北路以北、石河大街以东、济青路以南、新东外环两侧和铁道北路以南、绣水大街以东、经十东路以北、新东外环两侧居民子女。

肯定都有的，每个学校都会按照自己学校的特点制定一定的作息时间

不能。根据查询章丘五中学校的招生范围详情得知，截止2023年7月12日，该学校的招生范围为学籍在实中、二实中、绣水中学、诺德实验学校、绣江中学、后营学校住址在铁路以南秀水大街以西的学生和其它镇街在城区铁路以南秀水大街以西购房居住的学生，以及文祖中学、三中毕业生，而济南区并不在招生范围内，因此，济南考生不能考章丘五中。

章丘市第二实验中学不错...........

打个的，走环湖路

东站坐车1小时10分钟，百脉泉门口下车，向东走500米三叉路口向南200米就到了。打车起步价。总站坐车1个半小时，车站下车，打车得6块吧。

学籍在实中、二实中、绣水中学、绣江中学、后营学校住址在铁路以南秀水大街以西的学生；文祖中学、三中的学生；其它镇街在城区铁路以南秀水大街以西购房居住的学生。

我的孩子小学升初中，现在在福泰小学，想去实验二中上学，符合规定吗。请知道内情的朋友告知，谢谢

各有各的特点

打出租啊，直接问一下车站上的人，比上网快，学傻了吧

没有找到明确的消息表明温州绣山中学和19中已经合并。请注意，以下回答仅反映到目前为止的信息，可能会随着时间的推移发生变化。如果您对这个问题有特别关注，建议您咨询当地教育部门或相关学校的官方消息。

485

打车到车站，之后坐三路车就到了

中国银行1：汇泉路百脉泉广场对过832121502：山泉路老干部活动中心3：唐王山路新世纪状元楼4：世纪西路龙盘家具城ATM1：百脉泉街市医院门诊楼内2：双山大街银座商场门口3：济青路大化集团门口农业银行1：汇泉路百货大楼对过2：汇泉路百脉泉广场西邻3：绣水大街明水街道办事处北邻4：山泉路绣江商城南皮5：车站街四中对过6：双山大街原电视台大楼7：双山大街龙泉大厦东侧政务厅内工商银行1：汇泉路五交大厦对过2：汇泉路华联商厦对过3：山泉路鲁信明珠广场南皮4：山泉路民政局东邻5：汇泉路义乌市场正门东侧6：双山大街涧桥海昌南邻7：双山西路山水泉城北城门口ATM：1：明珠小区中国人寿门口2：世纪大道章鼓公司门口3：福泰路电大对过建设银行1：政务区电力大厦西楼832125792：汇泉路交警城区中队对过3：汇泉路明水街道办事处西邻4：绣水大街中医院路口5：双山大街勤隆电器城北邻6：福泰路新华书店路口ATM：1：汇泉路百脉泉公园门口2：济青路大化集团门口3：双泉路东方冷库西麻湾店门口4：世纪大道章鼓公司门口交通银行明水大街香港街路口ATM：汇泉路百脉泉公园门口邮储银行1：汇泉路商业大厦对过2：汇泉路党校街路口路北3：双泉路东方冷库西麻湾店西邻4：绣水大街绣江商城派出所对过5：福康路中段圣代商场东路南6：双山大街原电视台大楼对过7：大学城芙蓉街东段山东农信1：汇泉路文化中心对过2：汇泉路华联商厦东邻3：汇泉路二建公司门口4：桃花山街绣水中学南邻5：绣水大街奇点北邻6：绣水大街原橙果大楼7：双泉路四中路口东南角8：双泉路明水二所西邻9：鲁宏大道原车管所对过10：铁道北路桃花山街路口西南角11：大学城芙蓉街东段民生银行1：鲁宏大道原车管所2：汇泉路眼明泉西二开门口3：山泉路明珠北区幼儿园对过光大银行1：明塘街泉山逸品门口；2：唐王山路新世纪小区西邻;3：山泉路华盛设计院门口ATM：世纪大道章鼓公司门口威海银行1：山泉路民政局路口2：唐王山路新世纪小区西邻华夏银行：汇泉路供销大厦对过ATM：环湖路公园东门对过兴业银行：汇泉路新华书店门口青岛银行：汇泉路嘉华超市东邻莱商银行：双山西路山水泉城北城门口北京银行：绣水大街中医院路口齐鲁银行：汇泉路嘉华超市东邻齐鲁村镇银行：唐王山路老年公寓东邻

没有也才刚考完 怎么就会有成绩呢

欧洲花园、义乌商贸城精品街、中豪国际花园、车辆配件城、希望城(该部分5个小区系青海湖路小学与黄河小学双学区)

李金铭的小学是秀水小学 即现在的章丘市第二实验小学高中就读于山东省章丘市第四中学，大学毕业于上海戏剧学院2004级表演系本科

划分如下：1、学籍在实中、二实中、绣水中学、绣江中学、后营学校住址在明水城区铁路以北的学生和住址在明水城区铁路以南绣水大街以东的学生。其它镇街在明水城区铁路以北和明水城区铁路以南绣水大街以东购房居住的学生。枣园中学、双语学校和四中初中部毕业生。2、四中初中部，住址在铁道北路以北、石河大街以东、济青路以南、新东外环两侧和铁道北路以南、绣水大街以东、经十东路以北、新东外环两侧居民子女。

绣水中学好

该学校划片招生范围如下：1、学籍在实中、二实中、绣水中学、绣江中学、后营学校，住址在明水城区铁路以北的学生。2、学籍在上述学校，住址在明水城区铁路以南绣水大街以东的学生。3、其他镇街在明水城区铁路以北和明水城区铁路以南绣水大街以东购房居住的学生。4、枣园中学、双语学校和四中初中部毕业生。5、四中初中部，住址在铁道北路以北、石河大街以东、济青路以南、新东外环两侧和铁道北路以南、绣水大街以东、经十东路以北、新东外环两侧的居民子女。

该学校划片招生范围如下：1、学籍在实中、二实中、绣水中学、绣江中学、后营学校，住址在明水城区铁路以北的学生。2、学籍在上述学校，住址在明水城区铁路以南绣水大街以东的学生。3、其他镇街在明水城区铁路以北和明水城区铁路以南绣水大街以东购房居住的学生。4、枣园中学、双语学校和四中初中部毕业生。5、四中初中部，住址在铁道北路以北、石河大街以东、济青路以南、新东外环两侧和铁道北路以南、绣水大街以东、经十东路以北、新东外环两侧的居民子女。

该学校划片招生范围如下：1、学籍在实中、二实中、绣水中学、绣江中学、后营学校，住址在明水城区铁路以北的学生。2、学籍在上述学校，住址在明水城区铁路以南绣水大街以东的学生。3、其他镇街在明水城区铁路以北和明水城区铁路以南绣水大街以东购房居住的学生。4、枣园中学、双语学校和四中初中部毕业生。5、四中初中部，住址在铁道北路以北、石河大街以东、济青路以南、新东外环两侧和铁道北路以南、绣水大街以东、经十东路以北、新东外环两侧的居民子女。

该学校划片招生范围如下：1、学籍在实中、二实中、绣水中学、绣江中学、后营学校，住址在明水城区铁路以北的学生。2、学籍在上述学校，住址在明水城区铁路以南绣水大街以东的学生。3、其他镇街在明水城区铁路以北和明水城区铁路以南绣水大街以东购房居住的学生。4、枣园中学、双语学校和四中初中部毕业生。5、四中初中部，住址在铁道北路以北、石河大街以东、济青路以南、新东外环两侧和铁道北路以南、绣水大街以东、经十东路以北、新东外环两侧的居民子女。

我以前是秀水中学的！但这几年好像秀水不行了，据说出了很多事，还是去实验中学吧！

石首不是荆门的，属于咸宁还是荆州？

境内公路交错，交通便利。湘黔铁路、娄涟高等级公路、涟（源）双（峰）省道、九（十亭）湖（泉）市道东西纵贯；二广高速、娄新高速、涟源大道正在修建或筹建之中，将南北横延。新建的石马山汽车站即将交付使用，2005年乡村公路动工硬化， 2007年已完成和正在硬化的公路196公里，拟至2010年前所有公路全部硬化。2007年末，境内拥有汽车站一座，客运线路6条；11万伏、22万伏变电所各1处；小型发电站5座；中型自来水厂2处，小型自来水厂9处；移动通讯基站11处，有线发射机8台。移动通讯、程控电话、有线电视等网络覆盖全境。 教学1987年，境内共有初级中学6所，小学37所，1992年至1993年，原属马头山乡的10所中小学全部翻修扩建，经省督导评估验收，定为省百佳教育乡镇，成为涟源市唯一的省级合格教育乡镇。1995年撤区并镇后，学校进行了合理配置，部分合并，并相继翻修扩建， 2007年，境内有初级中学3所，小学25所，另有市属职业中专学校一所。学校布局合理，设施配置齐全，师资力量雄厚，教学质量优良，初中入学率为99.9%，毕业率为99.6%。初中毕业于境内石马山中学、湖泉中学的学生刘旭、彭蔚分别于2002年、2003年成为湖南省高考理科状元；刘振华于2005年成为娄底市高考理科状元，且均被清华大学录取。文化境内是湖湘文化和梅山文化交萃之地，文化氛围浓厚，语言、语音、语调千差万别；山歌、小调、顺口溜比比皆是。大部分村建立了文化活动中心。龙灯狮子会、婚丧喜庆理事会、礼仪队、腰鼓队、鼓乐队村村皆有。网吧、游戏厅达20余家。境内还有传统的民间花鼓剧团，木偶剧团、民间湘绣、雕刻等。卫生 境内有卫生院1所，分院1所，医疗点32处，医技人员131人，其中具有高级技术职称的人员2人。骨外科、中医科在市内享有声誉。另有社区服务医疗所1家，个体诊所25家。乡村医生达65人。体育 境内居民有爱好体育的良好传统，乒乓球、羽毛球、篮球等运动相当普及，象棋、军棋、对角棋等对弈老幼皆能；摔跤、散打、太极拳、顶杠、扳腕、角力、散步等运动是人们锻炼身体的常用方法。 随着改革开放的不断深入，人民生活水平也日益提高。1987年，境内已基本解决了温饱问题。人民主食大米，结束了大米、薯类、豆类同为主食的历史。但菜肴仍以疏菜为主，部分农户杂以自产的鸡、鸭、肉、鱼类或捕捞的野生动物及水产等。服饰已是五花八门。布料以的确凉、的确卡、尼、绒类为主。老人仍沿袭中山装、便装，青年男士则以夹克、学生装为主。女士则以对襟衣、喇叭裤及长裙为主。塑料鞋、胶底布鞋充塞市场。黑白电视机、电风扇、单车、手表、缝纫机已进入农户，且为青年男女结婚之必备彩礼。自实行联产承包责任制后的6年间，约40%农户的房屋进行了改建，以砖木结构取代了土木结构。2007年，人民生活又有了翻天覆地的变化。绝大部分的农户都吃上了荤菜。服饰从布料到式样，都呈现出五彩缤纷。男士以西服、羊皮衣、毛料为主，女士则追求新颖款式，长短裙、紧身衣、半节裤等应有尽有。皮质鞋类全面普及，年轻人的服饰几乎与城里人无甚差别。土木结构房屋已很少见，约三分之二的农户建成了多层次的砖混结构房屋。彩电、冰箱、洗衣机、摩托车、手机、程控电话已涌入农家，入户率达30%以上。2007年， 90%以上的农户加入了农村合作医疗保险。自2005年以来，国家对处于贫困线下的居民实行低保和社会救济。2007年，境内享受城镇低保者1135人，享受农村低保者1370人，社会救济人员105人。境内有环境优雅、住房宽敞、可容纳50人的高标准敬老院一座。享受“五保”待遇的人数达624人。

1、义乌工商职业技术学院。义乌工商职业技术学院坐落在世界小商品之都、国际贸易综合改革试验区——义乌。学校前身是创办于1993年的杭州大学义乌分校，占地面积1000余亩，建筑面积31.39万平方米，自然景观秀丽，建筑风格独特，是一所优美的山水园林式大学。学校是浙江省高职高水平学校、浙江省优质高职院校、首批省创业型大学建设试点院校，跻身全国高等职业院校育人成效50强、服务贡献50强、国际影响力50强，荣登全国创新创业典型经验高校，获评全国高校实践育人创新创业基地、全国高校跨境电商人才培养示范校。2、义乌市综合职业高级中学。义乌市综合职业高级中学，是浙江省首批示范性职校，省一级重点职校、省文明单位。学校坐落于义乌市副中心——上溪镇乔山。现有电子电工、服装设计、电脑文秘、计算机应用、美术工艺、幼师、武术保安、综合教育8大系列16个专业。3、义乌市旅游职业技术学校。义乌市旅游职业技术学校创办于1976年，1984年4月改制为义乌县苏溪区农村职业学校。1992年5月又改名为“义乌市苏溪镇农村职业学校”。2007年9月市政府、教育局根据义乌社会发展及布局调整的需要，更名为“义乌市旅游职业技术学校”并归属市教育局直属管理。4、义乌国际商贸学校。创办于1958年，初名为“义乌县蚕桑果木学校”；同年9月，“义乌县后宅农中”并入；学校先后更名为“义乌县农业职业中学”、“义乌县半农半读中等农业技术学校”、“义乌县五七大学”、“义乌县教师进修学校”。5、义乌师范学校。义乌师范学校创建于1956年秋季，校址设在义乌稠城镇绣湖边原树国中学旧址，学校属地、县双重领导。当年，从东阳、义乌、浦江等县招收初中毕业生309名，培养小学教师，学制三年。义乌师范自创办以来，由于党的教育和培养，在师生中出现了许多先进人物。省政协委员、语文讲师赵品才，被评为省“五讲四美为人师表优秀教师”，出席了省表彰大会。副校长金浩心被评为省“为人师表优秀教师”。校友楼守岐，被评为全国“五讲四美为人师表优秀教师”。以上内容参考：义乌工商职业技术学院-学校简介以上内容参考：义乌市人民政府-义乌师范学校以上内容参考：百度百科-义乌国际商贸学校以上内容参考：百度百科-义乌市旅游职业技术学校以上内容参考：百度百科-1851年义乌市综合职业高级中学

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无为米公祠为北宋书画家米芾于崇宁三年(1104年)知无为军时所建，原名宝晋斋。从嘉庆《无为州志》“墨池图”可以看出，昔日无为米公祠规模较大。2001年8月，无为县政府通过政府拨款、发动社会各界赞助等方式，启动米公祠修复工程。根据典籍所存之《墨池图》，现已恢复聚山阁、竹深处等景观。一期工程己于2006年9月底竣工，并正式对外开放。米公祠的文化内涵，主要体现在三个“遗存”上。一是米芾崇尚晋代书法，他收藏晋人王羲之《王略帖》、谢安《八月五日帖》、王献之《十二月帖》墨迹后，自题斋名——宝晋斋。现这里收藏了晋唐以来历代名家碑刻150余方。宝晋斋原碑刻己无存，但1960年中华书局上海编辑所影印了宋拓十卷本《宝晋斋法帖》。现藏碑刻一部分是后人摹刻，一部分是从民间征集所得之碑，主要部分来自曾任四川总督刘秉璋后人刘体仁家“有裴斋”之私藏碑刻。现无为县文化部门选拓宝晋斋现存碑刻中的精品，如米芾篆书《宋真宗御制文宣王赞》、楷书《李公嶙阳关图》、赵孟頫行书《武侯出师表》等，已陆续印行《宝晋斋碑帖选》1—3辑。二是米芾好石成癖，他每天袍笏揖拜的——拜石(又名石丈)。《宋史·本传》载：“米元章，守濡湏时，闻有怪石在河濡，莫知其所来，人以为异而不敢取。公命移至州治，为燕游之玩。”相传怪石形如丈人，有八尺多高。米芾移至庭前，三拜九叩，和石头称兄道弟，为此留下了“米颠拜石”的故事。明代画家陈洪绶(陈老莲)画过“南宫拜石图”，清代无为知州张公侪摹刻“南宫拜石图”，现均己无存。后来无为州守张琨玉建“拜石轩”，清末无为举人方六岳题书“拜石轩”匾额尚存。安徽省图书馆现存有长洲刘德润题书于拜石轩的“米襄阳公拜石图”石刻拓印件。画面为米芾袍笏揖拜于石前，身后站着一位小厮，手举掌扇，扇面上画的是云海纹图。拜石右下方站着一位书童，手捧盘子里放着笔砚。此图源于何人之手笔，待考。现置米公祠内的拜石，已无当年石丈之貌，但它傲岸的风骨保存至今是很难得的。拜石己被视为米公祠一大景观，极为珍贵。三是米芾当年于宝晋斋前凿池建亭，公余之暇读书挥毫的墨池、投砚亭。“投砚止蛙”，池水尽黑而为“墨池”，传说由来已久。旧志书上记载的亭名为“钅监亭”，解放前后改名为“水心亭”，现亭上匾名为“投砚亭”。和黄金塔一样，米公祠于1981年被安徽省确定为重点文物保护单位。 公园因绣溪水而得名，它地处古城西南角。有山有水，山为芝山，茂林修竹，荫翳蔽日；水为锦绣溪，碧波澄澈，岸柳轻扬是游人观赏、休憩的好去处。无为城又名芝城，源于产紫芝的芝山。绣溪本与外河相通，筑城后才与外河隔开。相传溪中有一个特别大的珠蚌，夜晚时常在水边启壳吐光，明皎如月。锦绣溪宋时己分为二，又名双溪。一堤中分，水波荡漾，亭台掩映在柳丝之中，十分妩媚可人。若假日和二三亲友荡舟溪中，穿行于堤中拱桥之下，往来于二水之间，或抬头饱看云彩，或俯观水中小鱼嬉游，或比赛划水，笙歌互答，那是怎样的赏心乐事？宋朝曾封为枢密使太师、魏国公的邑人王之道，有诗描写锦绣溪：“画桥雕槛接招堤，新有幽人傍绣溪。千顷净明天上下，两奁光映水东西。飞楼涌殿参差见，古木修篁咫尺迷。此景此情君信否，绿杨荫里啭黄鹂。”清朝吕般班女士《绣溪春游》：“绣溪春涨柳丝丝，堤满游人花满枝。人咏花间鸟语树，乾坤无处不成诗。”倡导白话文的先驱——无为县湖陇人李辛白，早年在“绣溪草堂”师从方澍读书时，有《呈六岳师》一首：“轻烟漠漠雨疏疏，如此湖山画不如。添取草船环翠阁，人间哪必有西湖。”可见绣溪景色的秀美。因为地处城南，锦绣溪别名南池。宋人满维端有《南池》诗一首：“偃月城南锦绣川，回环亭树曲池边。篮舆蜡屐闲投入，竹坞花溪信步前。”锦绣溪俗称观震潮，相传因地震陷落而成，年代己无法考证。清嘉庆《无为州志》记载：“溪涸，居民掘坑取水至丈余，则木多直立，犹当年屋柱也”。绣溪公园山水俱佳，不少诗文中以“芝山绣水”代称美丽的无为古城。解放后，“锦绣溪”更名为“绣溪公园”，政府陆续投资在公园内培植了大量花草，建立了动物园，添置了游船，垒起了假山，并修建了一座砖木结构的五角亭，1958年又在公园内芝山上开辟了烈士陵园，建立了一座革命烈士纪念碑，后又建革命烈士事迹陈列馆，丰富了公园的内涵。 无为城东北郊凤凰山黄金墩上矗立着一座恰似桅杆的建筑物，它就是闻名遐迩的黄金塔。相传南汰寺住持登公在宋真宗即位时建造此塔，意欲佛祖庇佑一方苍生普渡慈航。千载风云悠悠，古塔屡经修葺，至今雄姿卓然。根据文献记载和古建筑学家的勘察鉴定，黄金塔建于宋咸平元年即公元998年，为仿木楼阁式砖塔，斗拱为鸳鸯交手9层，塔身高37米。平面为正六边形，边长3.4米。塔内立中心轴砖柱，砖阶绕柱螺旋形盘桓而上，直达顶层，通道壁设有佛龛，此是无为现尚存唯一的一座古塔，也是安徽省年代最早的古塔建筑之一。附近原有黄金阁、南汰寺等古建筑，但早己毁坏。1981年，黄金塔被定为省重点文物保护单位。黄金塔为安徽省现存年代最早的古塔建筑，北宋早期，无为县境内佛教兴盛，僧侣众多，遂在汰水边（现西河）辟地建寺，称南汰寺，后又在寺中建塔，即黄金塔，形成规模宏大的佛教建筑群，但由于时代变迁，战争毁坏，南汰寺与黄金塔也迭经动乱，从兴到衰，后只剩下一个古塔，据文献记载，明清以来，曾先后于洪武、隆庆、万历、康熙、乾隆等年间整修，才使得古塔安然无恙，清末至建国以后，由于年久失修，塔体下层砖石剥落，塔顶损毁开裂，草木丛生，“文革”期间，幸得当地群众保护，才免遭劫难。1981年，省政府公布黄金塔为省级重点文物保护单位，并拨巨款对该塔进行全面的测绘、整修，现黄金塔已焕然一新，成为一处重要的文物古迹和旅游景观。 景福寺建于北宋宝元二年(1039年)的西寺塔，位于无为城内景福寺(今无为中学校内)，与黄金塔遥遥相对，恰如无为这块船形地上的双桅。景福寺又名西寺，唐贞观二十年(646年)僧亦公建。宋僧怀玉建西寺塔，又称西门锥子。塔高44米，为7层砖塔，气势雄伟，成为无为城标志性建筑。惜西寺毁于解放前夕，塔毁于1966年文化大革命，令人扼腕长叹。关于二塔的民间趣闻较多，一是“杨八姐捐银万两，焦赞、孟良监造”碑刻说，二是两塔同时由鲁班师徒分造说，至今在无为地区流传甚广。但经过文物工作者考订，均没有事实依据。黄金塔、西寺塔、米公祠均为无为宋代三大古建筑 除以上名胜古迹以外，还有一些著名的庙宇，如罗汉寺、城隍庙、夫子庙、二状元祠等，诉说着无为城的古老与文明传承。罗汉寺建于唐朝。明嘉靖年间，正殿焚毁，唯供五显神像的“华光楼”独存，因更名为五神寺，五神寺街(礼拜寺街)即由此而得名。后于清乾隆时修复，改名延寿寺。抗战期间，庙宇被日寇焚毁，遗址在礼拜寺街五华山北首。城隍庙是全城最大的庙宇，建于明洪武四年(1371年)，内有正殿、后殿、左右二殿，还有仪门、钟楼等，塑像数百个。殿前为游艺广场，节日为全城最热闹的场所，无为著名贡灯——剔墨“纱灯”制作坊，即集中于城隍庙街。庙门前有一井，水清明澈，相传用此水调色绘纱灯，色彩鲜艳夺目，人物栩栩如生。1934年，城隍庙神像被捣毁，改为民众教育馆，1956年拆除。庙址在原县政府大楼和原县档案局办公楼附近。夫子庙即孔庙，濒临绣溪水，在今无为一中校内，清咸丰时拆毁，仅存棂星门和泮池。池边有二井，俗称“龙眼睛”，天旱众井皆涸时，独此二井不竭。文化大革命动乱中，二井被当成“四旧”而毁。上世纪九十年代，无为一中在原址建拱桥和双井池，又成为一处景观。原夫子庙拆毁后，复于西大街重建夫子庙，位于今无为教师进修学校和实验初中，俗称此处为“黉门”。二状元祠旧址在西大街今无为县实验小学附近，为祭祀宋状元焦蹈、明状元邢宽而建。原为二状元坊，一在州治(今无为城中菜市、杏花泉小学一带)西，为纪念焦蹈建；一在州治东，为纪念邢宽建。后来，在西大街合建二状元祠。清末民初无为人王鹤天有《二状元祠联》：“宋朝榜首，明代榜首，并祀仰前贤，任维废维兴，万古春风常有价；科举人才，科学人才，古祠对新校，问孰优孰劣，双溪秋水咽无声。”该祠早已毁弃，但于2001年建成，连接新老城区长达339米的九孔“状元桥”，坐落在二状元祠旧址北面数百米，直达新建学校无为三中，既是人们对两位状元的怀念，又寄托着对新一代学子奋发努力为国争光的期望。

丽江古城有一个美誉，名叫“高原姑苏”。姑苏是苏州的旧称，苏州是江南水乡的代表之一，跨江滨海，河湖众多，旖旎温柔。丽江有此美誉，是因为城内纵横发达的水系，“泉水穿街过户，家家枕泉而眠”描绘是正是丽江的美。丽江古城拥有世界上最古老的“城市供水系统”，纳西族的先民巧妙将天然泉水输入古城，打造了一个特有的水巷空间，使得家家户户门前有水。这种充满智慧的人工供水系统，也是丽江古城入选世界文化遗产的重要原因之一。