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郑州启新实验中学不可以住宿。根据查询郑州高新区启新实验中学官网显示，郑州高新区启新实验中学位于海莉路与金竹街交叉口，是郑州规模较大的中学之一。郑州高新区启新实验学校占地面积18000平方米，总建筑面积23594平方米，规划设计为24个教学班，有教学楼、行政办公楼、报告厅等多幢教学建筑。

黄埭中学统招分数线为636分。择校为625分。江苏省黄埭中学(Huangdai High School of Jiangsu Province)，简称"省埭中"，位于苏州市相城区黄埭镇，是由苏州市相城区教育局举办的一所公办高级中学，是江苏省四星级普通高中、江苏省重点高中。学校创办于1929年，其前身为吴县县立乡村师范，是吴县地区办学历史最长、规模最大、综合实力最强的学校。2003年9月经省教育厅批准，学校更名为"江苏省黄埭中学"。2005年被江苏省教育厅确认为"江苏省四星级普通高中"，被专家组称为"以评促建、谋求发展的成功典范。黄埭中学创办于1929年秋，是一所由中共地下党领导创办的具有光荣革命传统的学校。首任校长沈炳魁，中共地下党员，其入党介绍人为革命烈士恽代英同志。学校前身为吴县县立乡村师范，之后又历经了启新中学、吴县简易师范、吴县初级师范、吴县黄埭初级中学、吴县黄埭中学等阶段。抗战期间，乡村师范全体师生积极投身抗日宣传，一大批学生奔赴延安。1995年学校在苏州市农村中学中率先提出创建省级重点中学的目标，1997年11月通过验收，被苏州教育界誉为"黄埭效应"。2003年9月经省教育厅批准，学校更名为"江苏省黄埭中学"。2005年被江苏省教育厅确认为"江苏省四星级普通高中"，被专家组称为"以评促建、谋求发展的成功典范"2010年通过江苏省四星级普通高中复审。

江苏省黄埭中学一本率是百分之83点3。根据查询相关信息显示，221年高考，江苏省黄埭中学本二以上达线人数284人，其中启新班本二达线率百分之百，本一达线率百分之83点3。江苏省黄埭中学，简称省埭中，位于苏州市相城区黄埭镇，是江苏省四星级普通高中、江苏省重点高中，江苏省文明单位、苏州市文明单位标兵、相城区国际理解教育实验基地。

启新班。黄埭中学简称“省埭中”，位于苏州市相城区黄埭镇，是江苏省四星级普通高中、江苏省重点高中。该学校一共有13个班级，包括普通班和重点班，重点班的名字为启新班。该校内的师资力量非常雄厚，并且教学环境非常不错。

城市：石家庄楼盘名称：石家庄国赫红珊湾 别名：盈通花园|红珊湾 公交线路：63路 73路 101路，国赫红珊湾下车；73路 77路 89路 101路 130路 177路 快177路，体育丰收路口下车 其他交通方式：沿体育大街自南向北行驶，至与丰收路交汇处，西行200米路南即到。规划信息：其占地面积为67333平方米，容积率，绿化率50%，共17栋楼，停车位地下车位，车位配比为1：1 周边配套：幼儿园：爱心幼儿园、玛特美国幼儿园、石家庄智优幼儿园中小学：沿东小学、石家庄市保利启新小学、石家庄市第二十一中学大学：石家庄铁道大学商场：国大36524便利店、鑫顺便利店、缤纷五洲汇临购物广场、仁华超市、鑫亿家便利店宏丰苑店医院：沿东小区社区卫生服务站 、石家庄社区卫生服务邮局：中国邮政(尚乘源邮电所)银行：建设银行、中国银行、汇融农村合作银行、河北银行、邯郸银行其他：半边天熏肉大饼、优乐时尚自助、川奇巫山烤全鱼（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）全面及时的楼盘信息，点击查看

城市：大连楼盘名称：大连启新逸园 公交线路：旅顺市内的9条主要公交线的终点站都设置于此，直通市内各个区域，项目距离各个公交车站步行只需一分多钟。 其他交通方式：启新街,1、2、4、5、6、7、8路,临山,启新逸园一期,启新街规划信息：其占地面积为0平方米，容积率，绿化率38%，共0栋楼，停车位1：1 周边配套：启新逸园周边遍布2家洗浴中心、37家食杂店，近邻“好益家”及“乐哈哈”两家大型超市，让您充分体验轻松购物心情。同时，园区内的500米超长夜市，全面方便居民的日常采购。启新逸园的教育配套系统完整，启新幼儿园、登丰小学、55中学以及旅顺重点54中学，加之不久以后的旅顺大学城，充分体恤家长的良苦用心，为孩子构筑成长的基石，给孩子打造一个金色未来。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）买新房，就上搜狐焦点网

陈新民，祖籍在安徽省望江县，1912年11月生于河北省清苑县（今保定市）。由于家庭四处迁移，影响了他的入校读书。他没有上小学，仅断断续续读了几年私塾，在家自学了全部小学课本，一跃考入久负盛名的天津南开中学。这里崇尚新学，民主和科学的气氛浓厚，他萌发了教育救国、科学救国的志向。他勤奋学习，终于在1931年秋，以优异成绩考入清华大学化工系。1935年夏，陈新民获理学士学位。本来他也应试过研究生，而且考分是化学专业当年第一，但是，由于华北事变发生，日寇威胁平津，“偌大一个华北，已放不下一张平静的课桌。”他想走实业救国的道路，实现自己为国效力的抱负，于是去唐山启新洋灰公司做技术工作。不久，又因华北局势动荡，他南下应聘任南京江南水泥公司副化学师。1937年，日寇大举入侵。是年冬南京沦陷，陈新民随企业内迁至湖北大冶，开始了颠沛流离的生活。1938年10月，华中沦入敌手，他跋山涉水撤到兰州，先后在甘肃省建设厅任技士和省科学教育馆任助理研究员。1939年冬，他辗转到达云南昆明，在中央研究院化学研究所从事润滑油、精盐等抗战急需物资的生产研究，为祖国的抗战出力。1940年冬，他在昆明参加了清华大学公派留学生的选拔考试，考分列冶金科榜首，享受林森奖学金优等生待遇。1941年9月，与几位同学取道香港乘船赴美。他入美国麻省理工学院，在冶金研究所攻读博士学位。每天带上几块“三明治”，在图书馆一坐就是十来个小时，有时在实验室里通宵达旦地工作。因为长时间地观察1600℃以上高温实验，以至右眼视力明显减弱。1000多个日日夜夜，他积累了数十本资料和数据，在导师启普曼的指导下，于1945年6月顺利地通过了博士论文答辩。他撰写的论文《熔铁中的铬—氧平衡》 ，首次以实验方法测出，熔铁内的铬含量增加，会降低铁内氧的活度，从而证明了氧的活度系数的对数与铬含量呈向下倾斜的直线关系。这一发现是J．启普曼等人后来提出的“交互作用系数”的实验依据，其数据被同行公认并广泛引用。这篇论文被选登在美国金属学会会志上，为中国留学生争得了荣誉。美国一些企业争相聘请他去工作。他一度在卡内基钢铁公司所属芝加哥南厂任冶金研究员，从事钢中氢含量等的研究。身在海外，但他的心却始终与祖国联系在一起。不久，国内传来抗日战争胜利的消息，他毅然放弃美国优裕的工作和生活条件，1946年冬启程回国。归国之初，他在天津北洋大学冶金系工作。1948年7月回母校清华大学执教。他本想在事业上大干一番，可是，冷酷的现实使他内心燃起的希望之火很快熄灭了。国民党发动内战，把中国人民拖入绝境，使他开始了严峻的思考。他参加过进步教师座谈《新民主主义论》的读书会，支持过学生的反饥饿、反内战、反迫害运动，特别是在北平解放前夕，参加领导了清华大学的护校斗争。那是1948年12月，平津战役已经打响，校长跟随国民党军队退到北平城内，清华园一片混乱。中共地下党组织发动师生护校，推选出以周培源、钱伟长为首的巡防委员会和以陈新民、王遵华为首的生活委员会，负责维持学校秩序，安定师生情绪。陈新民还与几个师生代表，去青龙桥迎接解放军到来。有一次，国民党的飞机往清华园投了6枚炸弹，还派特务散布：“谁投靠共产党，脑袋要搬家。”陈新民等没有被吓倒，更加努力工作，一直坚持到清华大学完整地回到人民的怀抱。

奥升电脑学校 广播电视中专艺文高中部 湖北财经高等专科学校 湖北广播电视中专旅游分校 湖北省计划管理干部学院中专部 湖北省中专教育研究会省部属中专协作组 湖北省中专语文教研会学生能力研究中心 湖北省珠算协会省直大中专院校珠算教学研究会 交通部电视中专湖北分校 交通部电视中专武汉分校省冶金学校市第一轻工业学校市启新学校市司法学校武大中专武汉崇仁寄宿学校 武汉工贸实验中专学校咨询招生报名处 武汉湖北医药职工中等专业学校 武汉机电工程学校 武汉经济贸易学校 武汉市财政学校 武汉市第一轻工业学校 武汉市广播电视大学中专部建筑分校 武汉市广播电视中专楚才分部 武汉市交通委员会职工中专 武汉市职业技术培训学院美术中专 武汉市职业技术培训学院中专部 武汉冶金科技大学中专分部 武汉冶金中专学校 武汉职业技术培训学校中专部中华大学中专部睿升学校

在2010年西宁市区初中毕业暨高中招生考试中 青海师大二附中取得了全市第四 城东区第一的好成绩2011年，青海师范大学附属第二中学应届高中毕业生参加普通高等学校招生全国统一考试取得喜人成绩。据统计，学校文科、理科总成绩均名列西宁市第四，理科重点率达67.1%，本科率达98.82%，上线率达100%，文科重点率达50%，本科率达100%，上线率达100%，在一本、二本人数上创近年历史新高 仅次于青海湟川中学、青海湟川中学一分校、 青海师范大学附属中学，位列西宁七所重点高中第四名 超过西宁十四中 西宁四中 和西宁五中2012年 我校中高考成绩 继续保持明显优势 位居西宁市各中学前列 其中 中考成绩名列西宁市各初级中学第三名 高考成绩 名列西宁市七所重点高中 第五位 创造了 西宁市各中学中“低进高出 高进优出”的奇迹2013年 我校 中考、高考成绩取得全面丰收，中考排名西宁市第四名，高考理科西宁市第四名，文科第五名，特别是高考理科超过72%的一本率更是体现了学校低进高出，高进优出的办学特色！ 现任校长为冯建新，青海师范大学附属第二中学校长。中学高级教师，青海省特级教师，青海省师范大学兼职教授，西宁市学科带头人，中国中学生跆拳道协会筹备委员会常务委员。大河奔流，不舍昼夜；回望身后，岁月如歌。一段历史就是一首歌，那些已经发生的、正在发生的和即将发生的事情，成为这首歌的一个个动人的音符。回眸五十载，我们艰苦创业，随着西部水电建设的事业一路耕耘，一路前行；进入新世纪，我们承转启新，又谱写一曲新唱，一章新乐。虽经风雨，但我们依然栉风沐雨，艰难跋涉；待有长风，我们又高歌猛进、引领风骚！传承五十载，开拓新时代，我们总结历史，更吹响新时代嘹亮的号角。历史是一首韵味悠长的诗歌，是一幅永不褪色的画卷。让我们吟咏长诗，翻阅画卷，细数精彩，品味历史，展望未来，再谱新篇！大河奔流，不舍昼夜；回望身后，岁月如歌。 一段历史就是一首歌，那些已经发生的、正在发生的和即将发生的事情，成为这首歌的一个个动人的音符。回眸五十载，我们艰苦创业，随着西部水电建设的事业一路耕耘，一路前行；进入新世纪，我们承转启新，又谱写一曲新唱，一章新乐。虽经风雨，但我们依然栉风沐雨，艰难跋涉；待有长风，我们又高歌猛进、引领风骚！传承五十载，开拓新时代，我们总结历史，更吹响新时代嘹亮的号角。历史是一首韵味悠长的诗歌，是一幅永不褪色的画卷。让我们吟咏长诗，翻阅画卷，细数精彩，品味历史，展望未来，再谱新篇！ 年份 录取分数线 择校录取分数线 2008 431 411 2009 486 466 2010 478 458 2011 498 478 2012 498 494

　　 篇一：新学期新目标作文 　　 　　新学期 新目标 一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。 　　 　　在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。我们全都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！ 　　 　　我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，充分展现着自己，迎接新学期的新气象。 　　 　　在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……作文 　　 　　当然，在新的学期中，学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！一分耕耘，一分收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪里会有收获？没有付出哪会有所得？ 　　 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的中学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸 !新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上新的征途！ 　　 　　 篇二：新学期新目标作文 　　 　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年过去了，我已是一名即将踏入中学阶段的中学生了！在这六年的小学生活中，有哭泣，有欢乐，有光辉，有阴暗，这些都已是过去，要成为美好的回忆。现在，是要开始新的中学生生活！新学期，就要有新目标！作为学生，重要的就是学习，所以，新目标，就得是关于学习的！ 　　 　　我的目标首先就是课堂要做笔记！ 　　 　　在课堂上做笔记是一种很好的习惯，做笔记，可以把老师讲到的重要的话语，记下来，以免疏忽！俗话说得好：“好记性不如烂笔头。” 　　 　　课上做完笔记以后，还要在课下再整理一下！在有时间的情况下，可以对着墙像老师那样上课，把自己学的内容，将给墙听！这样既能温习一下课上学的内容，又能锻炼自己的口才，真是两全其美！ 　　 　　在学习新课的前一天，要提前预习，这样，就可以学习两遍，别人用了十分力，自己用了二十分力，那麽就可以比别人学的更扎实！上课的时候就不吃力！ 　　 　　学生，不要注重表面的美丽，整天炫耀自己的家庭有钱，整天考虑如何打扮，不学习。学生不要太爱注重外观，心灵美才是真正的美！ 　　 　　这些就是我总结出来的学习目标，如果你认为好，那麽你也执行吧！ 　　 　　 篇三：新学期新目标作文 　　 　　光阴似箭，日月如梭，要知道那个浩浩荡荡的寒假已过去，紧接着的是新学期。每个人都有自己的目标，我也不例外。 　　 　　新学期新目标，每人每次的目标都不同，不同的目标能够指引我们前进的脚步。记得老师说过拿破仑的一句名言：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为一个优秀的人。谁不希望自己成为一名有出息的人呢？但是天才是出自勤奋、努力学习的人。不经历风雨，怎么见彩虹。 　　 　　上个学期，我总结了一下自己的表现，觉得自己做的不够好。我觉得我们应该做到：上课认真听讲，积极举手。不迟到、早退或旷课。排队时不说话，守纪律，听从老师的指挥。课间不追逐、不打闹，按时完成老师布置的作业，解题要细心，书写要工整。不破坏公物、言行要文明。除了这些，我还要争当“文明学生”、“常规标兵”、“书香少年”、“优秀队员”和“三好学生”等。 　　 　　品德要好，分数要高。我还要争取语、数、英的优秀成绩奖与学习进步奖。还要在周末的时候，多看课外书，不断丰富自己的知识，做一个见多识广的小少年。对于每一篇课文都要做好预习的功课，不懂的词语和句子要画起来，课后题要解答。要背的地方要熟背，多做一些练习，巩固学过的知识。 　　 　　同学们，有理想才会有奋斗的目标，让我们努力奋斗，迈向成功！ 　　 　　 篇四：新学期，新目标，新前景 　　 　　快乐的暑假已经随风而去，迎来了六年级的学习生涯。身为毕业班的我们，自然而然成为了学弟学妹心中的好榜样。当然，我们也要向初中部的学长学姐学习。 　　 　　看到一年级的学弟学妹迈入我们的校园，不曾想起当初的我们。一双双稚嫩的小手依依不舍得被挣脱，如打雷般的哭声在校园，教室回旋。比起我们，他们是迈着高兴的步子来的`，他们比从前的我们更坚强，更懂事。 　　 　　回首过去的五年，我们和老师尝尽酸甜苦辣。老师是辛苦的，2009年的甲流，是老师陪我们度过了最艰辛的日子；2010年的红眼病是老师默默无闻的陪我们走过最痛苦的日子；2011年的六一节，是老师陪我们度过了最快乐的日子。 　　 　　新学期，新目标，新前景。让我们憧憬着美好的明天，让我们再一次踏上征途，让我们大家在新学期里携手向我们的目标前进。让我们在最后的一年里用成绩报答老师！ 　　 　　 篇五：新学期的目标与计划 　　 　　一个漫长的寒假已经过去，新的一学期又开始了，我仿佛由站在新的一条跑道上，开始了新一学期的行程。 　　 　　新学期，新目标，新计划，为了能在这新的学期里取得更好的成绩，我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的学习计划。 　　 　　学习目标：在上一学期，我的成绩在班上前十名，有不少人比我差，使我竟有些骄傲。可不然，在经历过几次考试之后，我渐渐明白了“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，了解到班上，级里比我强的人还很多。在新的学期里，我的学习成绩的目标是：数学95分以上，英语100分，语文90分以上。 　　 　　学习计划：总的来说，我的学习成绩还算可以，但我的毛病就是太懒惰了，做什么事都想着投机取巧，任何事能做一遍绝不做两遍，就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便，如果是简单的题往往会题还未读完，不经思考，便挥笔往卷上写。导致我考试时，常常特别难的大题全答对了，可简单的小题却错得稀里糊涂，为此我要改掉个懒惰这个坏毛病。 　　 　　这便是我在新学期中的目标和新计划了，愿我的新目标和新计划圆满完成，愿我的一切更上一层楼！ 　　 　　 篇六：新学期新目标作文 　　 　　寒假已经结束了。我们将以新的面貌跨进新的学期。在这个学期里面，我一定要更上一层楼。1、在新学期里，我要改掉我上学期的短处：上课不认真听，爱做小动作的毛病，这是我最大的敌人了。 　　 　　2、在新学期里，我要认真对待每一次的考试，一定要认真读题，认真思考。()这次期末的数学考试我就犯了粗心的毛病，所以成绩不是很理想。 　　 　　3、在新学期里，我要克服我的短处，多练习英语，争取能说一口流利的英语。在上课时，认真听讲，要把老师讲的知识全部“消化”掉。不明白的题，要虚心向同学和老师请教。 　　 　　4、在新学期里，我要多锻炼身体，让自己有一个棒棒的身体，不让妈妈为我担心。 　　 　　5、在新学期里，我要多读课外书，丰富一下自己的脑袋。增加自己的知识。要认真完成作业，当天的任务当天完成，并做到一丝不苟。作业要独立完成。晚上都要预习下一课。 　　 　　6、每天必须九点之前睡觉，以便明天有精神上课。 　　 　　7、星期一至星期四不准看电视、玩电脑。 　　 　　8、改正写字时的错误姿势，要提高自己的作文水平和各科成绩。 　　 　　新学期，新气象，新目标，新自我，全新的我将要迎来一个全新的挑战，每一步都要扎实的踩下去，我一定要成功，加油！ 　　 　　 篇七：新学期新目标作文 　　 　　201*年已经到来了！在新的一年里，大家都在为自己的事业或目标奋斗着！新的学期又开始了，下半年，我们就要离开这个拥有着我六年美好记忆的母校了。所以，这是我们在这个小学上的最后一学期课了，我准备在临近小学毕业的阶段中，给自己制定一些新的计划和目标！也给低年级的小弟弟小妹妹们做一个好榜样！ 　　 　　我的计划：最后一学期尤为重要，是我们迈上社会的第一个步伐，决定着你将来的道路。（1）基础要打牢，步子要扎稳。给将来的学业打下一个良好的基础。（2）作业正确率尽量提高，减少错误，争取每次作业都拿满分。（3）每天写完作业，不要看电视、玩电脑，要多读书，读好书，加强我们的课外知识量。看到好词、好句、好段都要记下来，最好记在脑子里，写作文时可以灵活运用。（5）看书时那一只笔在手上，不懂得圈圈画画，还可以做批注，加深印象。（6）上课要举手发言，要锻炼自己，加强语言表达能力和胆量。（7）写完作业或考完试后要自己主动检查，要学会检查。准确率才会高。 　　 　　我的目标：这一学期，我的目标是希望考一个好的初中，在期末考的时候，考一个令自己、令大家的满意的分数。还有就是我希望自己能锻炼自己上课举手发言，和老师、同学们处好关系。自己不能马虎，任何时刻，都要保持自己端正的学习态度。 　　 　　新学期，新计划。以上就是我这学期来所制定的目标和计划，大家一起奋斗，向成功冲刺！！！ 　　 　　 篇八：新学期新目标作文 　　 　　孔子说的一点也不错：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”刹那间的功夫，一个暑假就这样转瞬即逝。这也意味着一个新学期的开始。从今天开始，我就是一名六年级的小学生了！我为自己而感到骄傲！ 　　 　　今天是开学第一天，我又见到了久违的老师、同学们。经过了一个暑假，同学们都长高了许多，长胖了许多。老师依旧是那么地和蔼可亲，此时此刻，我的心情是无比的激动。 　　 　　新学期，新气象，新年级，新的自我，新的目标。一切都焕然一新了。从今天起，我已不再是五年级的学生了，也不能再整天只想着玩了。因为我要面对的是六年级，小学阶段的最后一个年级。 这几年汲于知识之海，苦过、累过、努力过。目标就是要上重点中学。成功与否关键就在这一年了。所以我一定要从开学第一天起就开始努力。

城市：大连楼盘名称：大连亿达第一郡 公交线路：旅顺口6路：启新街站,实验中学站,上台子站,博爱街站旅顺口7路：启新街站,和顺街站,向阳街站旅顺口20路环城：实验中学站,上台子站旅顺口11路：中学前站旅顺口5路：启新街站旅顺口20路南线：实验中学站,上台子站旅顺口3路：中学前站,向阳街站旅顺口2路：启新街站,和顺街站,中学前站旅顺口9路：实验中学站,上台子站旅顺口4路：启新街站,和顺街站,中学前站旅顺口28路：白云高中站,白云隧道站,后勤部站旅顺口13路：白云高中站,白云隧道站,后勤部站旅顺口8路：启新街站,和顺街站,中学前站旅顺口1路：启新街站,和顺街站,中学前站 其他交通方式：从万达广场出发，沿着黄浦路向西直行，途经旅顺南路、鹤大线，进入白银山隧道，出隧道后行驶约500米，右转进入迎春街，沿迎春街途径博爱街向西北行驶1.9千米右转，沿长春街向东北行驶199米向左前方行驶，沿长春街途径登峰街向北行驶173米到达目的地。规划信息：其占地面积为290000平方米，容积率，绿化率60%，共0栋楼，停车位1:1 周边配套：教育：深圳世纪星、省市级重点中小学、旅顺高中、周边大学城书香萦绕。商业：大型集中商业，一万平社区商业、水师营商圈、世达广场商业圈银行：工商银行、农业银行、建设银行医院：大连医科大学附属医院旅顺院区、千平社区医院、医大一院蓝湾院区。六大公园：东鸡冠山景区、二〇三森林公园樱花园、蟠龙寺文化公园、南山森林公园、旅顺太空植物王国、儿童绿地公园。文体配套：旅顺亿达文体中心、蓝湾海滨浴场、湾山高尔夫球场、圣美利加会所。（所载信息仅供参考，最终以售楼处信息为准。）点击查看更全面，更及时，更准确的新房信息

教学重点是教材中起关键作用、主要作用并具有现实意义的知识内容，或者说某知识点在某课、节、框中最基本、最重要的原理。从教材体系看，它占有重要地位；从当前形势和学生的思想实际看，它是不容忽视的。由于它对整个章、课、节有影响性、总结性和概括性，因而它的解决可能带来连锁效应——带动与它相联系的问题的解决。教学重点可以是指一堂课的重点，也可以指一个教学单元、一课甚至全书的教学重点。教师备课时要抓住重点，围绕它来组织教材，编写教学提纲。备重点最重要的是备方法，如采用疑问式、反诘式、辩论式，或运用串讲法、讨论法、图示法、阅读法、以旧启新法，等等，以加深学生对重点问题的印象和理解。此外，在备课的小结部分应重复加以强调。在预习时要引导学生初步认识重点，这种浅层次的了解，对课堂教学突出重点提供了一个基本条件。 在授课时要突出重点。所谓突出重点，就是采取切实措施，使学生理解和掌握最重要的教学内容，并运用它去分析和认识实际问题。能否做到这一点，是衡量教学成败的重要标志。授课时突出重点是主要环节，为了做好这一环节，一是在教学时间分配上要适当多一点，但这不应当简单地认为花费的时间越多，教师讲的越多，教学重点就越突出。二是板书时重点内容要放在显眼的地方。还要用具体、生动、贴切的事例来说明重点内容，对非重点内容可以少举例。三是要用富有启发性的提问，促使学生对重点内容开动脑筋，进行思考。四是教学语言艺术要特别讲究，促使学生对重点内容集中注意、认真听讲和做好课堂笔记。教师在课尾小结时要以突出重点为立足点；编制练习题、测验题、考试卷以及题型设计上也要突出重点内容，做到题要小，面要宽，量要大；总复习时，除了抓好基础知识和知识结构、能力培养、答题技巧以及反映国内外形势发展的热点问题同教材相关内容的联系外，也要抓重点的突出。这里尤其要把握好一般与重点的关系，突出重点编拟复习提纲，或以重点内容为中心归纳整理知识体系。要达到突出重点的目的，只有做到“五性”才能实现。一是注意充分性。充分性就是对重点内容作必要的适度的展开，而不是对教材作简单的同义反复，或者让学生死记硬背某些教材。 二是注意深刻性。对重点问题的理解的一定深度，有利于通过深入浅出的方式教给学生，以增强教学内容的理论魅力和说服教育力。 三是注意整体性。即不能局限于某个教学环节，应是从备课、指导学生预习、授课、练习、复习与考试整个过程突出重点。同时，突出重点应注意教材的整体性和系统性。教材内容既是一个整体，又是一个系统。重点问题是这一系统的主体部分。要突出重点，就要处理好教材的整体性、系统性与突出重点的关系。三者是相互联系的，而不是对立的，重点问题总括在整体中，是构成系统的主体。教材的整体性是重点的基础，是重点问题存在的条件；而重点问题又是整体的重要组成部分。它们是全局与局部的关系。 教学中既要把握教材的全面系统，又要突出重、难点。这就要系统理清教材中的每个问题，搞清它们之间的相互关系，保持教材知识的系统性，又把重点问题突出出来。四是注意“双边性”。就是教师教学时要注意突出重点，学生学习时也要注意突出重点，师生密切配合，这事关教学效果。五是注意辩证性。做到既突出重点，又兼顾一般，切忌“一点论”、“均衡论”。在教学实践中，我们还应注意把教学的重点放在求异上，把阅读的重点放在质疑上，把记忆的重点放在方法上，把练习的重点放在应用上，把复习的重点放在联系上，这是我们的教学行为“重点论”，但不是教材重点论。教学难点，一般说来是因为某个知识点或环节比较抽象，不易理解，且知识面广而深的问题；有的是知识内容相近、相似而容易引起混淆的问题；或者是由于中学生年令、阅历、思维、认识水平等因素的局限，以及客观事物的发展尚不充分而致使难以理解的问题。这样的基础理论或现实生活中学生最难以理解，或者学生在道理上容易理解，但在思想上难以接受的问题，就是教学难点。重点和难点有时是重合的。

天津历史名人 天津名人 【查为仁】(1695～1749)清代诗人。 字心谷，号莲坡，又号莲坡居士。 天津人。 出身书香门第，其父曾建查氏园林别墅水西庄。 查为仁于此广置图书金石鼎彝，结纳国内著名文人、学者。 杭世骏、江沆、厉鹗等著名文学家、经学家、诗坛领袖等都曾寓居水西庄，或吟诗作赋，或挥毫书画，或埋头经史，或著书立说，或鉴赏金石、书画、图籍，产生了大量诗词、文章、书法、绘画作品，使天津古代文学艺术事业以水西庄为中心进入了极盛时期。 其文人之盛，与扬州马氏玲珑山馆、杭州赵氏小山堂南北并称，成为蜚声海内外的文化胜地。 查为仁本人也大展才华，与厉鹗合笺《绝妙好词笺》被收入《四库全书》。 著有《庶塘未定稿》9卷、《外集》8卷、《莲坡诗话》3卷等。 ? 【梅成栋】(1776～1844)清代诗人。 字树君，号吟斋。 天津人。 道光年间倡立辅仁学院，主讲席10余年。 曾在天津水西庄与文人名士结成梅花诗社，有许多诗作在士林传诵，是当时天津诗坛公认的领袖。 著有《欲起竹间楼存稿》、《四书讲义》、《管见篇》、《吟斋笔存》等，辑有《津门诗抄》。 【张明山】(1826～1906)民间艺术家。 名长林。 天津人。 泥人张第一代。 幼初入塾，即喜为粘土之戏。 经成年累月地细心揣摩与刻苦实践，对捏塑泥人技术终获独得之秘。 操作时优游自得，若不经意，而得心应手。 为人捏像只须对坐谈笑，抟泥入手，顷刻而成；且能藏泥于袖，悄悄抟塑人像，形神毕肖，栩栩如生。 其作品有古装仕女、戏曲角色和各行业人像，驰誉遐迩，被称为南北塑像者之冠。 其作品曾获巴拿马赛会一等奖和南洋各地展览会奖状、奖牌20多件。 ? 【孙菊仙】(1841～1931)京剧演员。 原名濂，字宝臣，号学年。 天津人。 早年是武秀才，曾参与镇压太平军。 30多岁以后由业余爱好京剧而下海从艺，师事程长庚，唱老生，噪音宽亮，唱腔淳朴苍劲，能以气行腔，吞放自如，形成自己的艺术风格，世称孙派，与汪桂芬、谭鑫培齐名。 孙戏以《完璧归赵》、《逍遥津》、《骂杨广》等著名。 孙菊仙不仅演技高超，品德也为人敬仰，不以名角自居，不卖高价票，90岁高龄时，还在津京两地为慈善事业举行义演。 在上海演出时，被旅沪天津人亲切地称为老乡亲，后来叫响，他便以老乡亲为艺名。 晚年终于天津故居。 ? 【张兆祥】(1852～1908)画家。 字和庵。 天津人。 师从孟绣村，多才多艺，通晓西洋照相技法和诗文书画，尤擅写生，画花鸟，并吸收郎士宁西洋画法，开一代画坛新风，自成一派。 其作品传世甚少，尤为宝贵。 藏于天津市艺术博物馆的《石榴花》，色彩浓艳，风姿绝伦，堪称珍品。 其弟子陆文郁等人也在画坛名噪一时。 ? 【严修】(1860～1929)教育家。 字范孙，号梦扶。 天津人。 清末翰林。 任贵州学政时，倡新学，以奏请开经济特科名于世。 1897年任满辞归，热心于乡里兴学。 先约张伯苓来教家塾，后又辟私宅为敬业中学堂(今南开中学前身)，又联合士绅创办民立第一、第二小学，协助地方当局办起多所官立小学与半日学堂、补习所等多种教育机构。 之后，在私宅创办女子小学、保姆讲习所(幼师)、蒙养园，对天津新式教育的兴起，起到了启蒙与促进作用。 1918年与张伯苓创办南开大学。 晚年倡组城南诗社、崇化学会，讲义理、训诂之学。 著述存稿有诗、文、日记、函札多种，辑录出版有《严范孙先生遗著》、《严范孙先生古近体诗存稿》等书。 其书法俊逸潇洒，妩媚多姿，为近代天津四大书法家之一。 【华世奎】(1863～1941)书法家。 字启臣，号璧臣。 天津人。 清内阁阁丞，民国成立之后，以遗老自居，终生不剪辫子。 同严修组崇化学会，主其事。 其书法走笔取颜字之骨，气魄雄伟，骨力开张，功力甚厚。 手书的天津劝业场五字巨匾，字大1米，苍劲雄伟，可谓其代表作。 书法作品小至蝇头小楷，大至径尺以上榜书，结构都很凝重舒放，晚年更加苍劲挺拔。 居近代天津四大书法家之首。 ? 【周学熙】(1865～1947)实业家。 字缉之，别号止庵。 安徽东至县人。 1894年中举。 初官于浙江，后为山东候补道员。 1900年入直隶总督袁世凯幕下，主持北洋实业。 1903年赴日本考察工商业，回国后曾作直隶工艺总局总办、天津道、长芦盐运使，民国后两度出任北洋 *** 财政总长。 任期内在天津先后创办商品陈列所、植物园、铁工厂、高等工业学堂、教育用品创造所、滦州煤矿公司、启新洋灰公司、京师自来水公司、耀华玻璃公司、华新纺织公司以及天津中国实业银行等，成为一个典型的企业集团，奠定了北洋实业的基干，本人亦成为与南方张謇齐名的著名实业家。 著有《止庵诗存》、《止庵诗补集》。 ? 【张相文】(1866～1933)学者。 字蔚西，号沌谷。 江苏泗阳人。 光绪丙戌岁试补博士弟子员，后弃科举，殚心新学，尤喜中外地舆科学。 1899年入上海南洋公学专攻史地，后转该校教习。 1901年编写初、中等地理教科书。 1907年任天津北洋女子师范学堂堂长，出版《地文学》，将生物界纳入地理学，有开创意义。 与张伯苓、吴鼎昌等创办中国地学会，任会长，编辑《地理杂志》月刊。 1920年从事佛学研究。 性喜游名山大川，足迹遍塞外，考证秦长城之旧址所在，发现成吉思汗陵寝故址及其碑志，纠正当时历史学家之误，对学术界颇有贡献。 著作有《佛学地理》、《南园丛稿》等书。 ? 【梁启超】(1873～1929)学者，政治家。 字卓如，任甫，号沧江，又号饮冰室主人，人称任公。 广东新会人。 1890年入京会试得识康有为，拜为师，并接触西学。 1895年从康有为入京，协助其发动公车上书，主编《时务报》，发表《变法通议》等文，风靡大江南北，与康有为并称康梁。 1898年再次进京，办理保国会，参与新政，多次上书请废八股、设编译局、奖励工艺制造。 7月光绪皇帝召见，命其筹备京师大学堂，主持译书局。 变法失败后流亡日本创办《清汉报》、《新民丛报》，主张君主立宪，参加保皇会。 辛亥革命后回国，在津创办《庸言》月刊，后在袁世凯 *** 任职。 察觉袁的复辟野心后，于1915年定居天津。 同年袁谋称帝愈急，梁启超策动其学生蔡锷回滇起义，亲自在寓所草成讨袁檄文《异哉!所谓国体问题者》，送沪发表。 袁倒台后梁启超赴欧考察，1920年回国办《改造》半月刊，并在清华、北大任教。 此后即脱离政界在津专心著述，完成《清代学术概论》、《墨子校译》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《先秦政治思想史》等专著，并在南开大学及寓所书房饮冰室讲学授课。 著述收入《饮冰室合集》，共148卷，约1400万字，涉及哲学、史学、文学、经济、法律、道德、宗教等许多学科，时间上囊括古今，地域上兼及中外。 尤其在先秦和明清、近代的学术思想研究方面，留下了一大批颇有见地的著作，产生了巨大的影响。 ? 【张伯苓】(1876～1951)教育家。 名寿春。 天津人。 北洋水师学堂毕业，任海军士官生，亲睹甲午之战，愤然立下教育救国大志。 1903年随严范孙赴日考察教育，1904年创办南开中学。 1917年，张伯苓赴美国哥伦比亚大学考察教育，研究私立大学的组织方式。 1919年，由江苏督军李纯赠50万银元，张伯苓在天津西南八里台一带购地400亩，建造校舍，创办了南开大学。 1923年创立南开女子中学。 1928年，又建南开小学，从而完成了南开由小学到大学的教育体制。 后来，又于1931年成立南开经济研究所，次年成立应用化学研究所。 1936年在重庆成立南渝中学。 1938年任国民参政员并当选为副议长，1945年出席 *** 第六次全国代表大会，当选为中央监察委员。 1948年出任考试院院长。 张伯苓和严范孙创立的南开大学、中学、小学，是中国近代私立学校的典范，培育了周恩来等众多英才，在中国教育史上占有重要地位。 ? 【王襄】(1876～1965)学者。 字纶阁，号？室。 天津人。 从20岁起酷好考古研究，是中国较早鉴识和收藏研究甲骨文的学者。 所著《?？室殷契类纂》、《?？室殷契文证》具有极高的学术价值。 还著有《流沙坠简勘误记》、《秦前文字韵林》、《古文源流臆说》、《古陶今？》等书。 王襄的书法也颇具功力。 1949年后任《甲骨文会集》编委，天津文史馆馆长，天津市政协委员。 ? 【李叔同】(1880～1942)艺术家，佛学家。 原名文涛，法号弘一。 天津人。 童年读诗书，喜好旧诗词，擅长书法金石。 1905年赴日本学习西洋画与音乐，并与曾孝谷、欧阳予倩组春柳剧社，主演《黑奴吁天录》、《茶花女》等名剧，开中国话剧运动的先河。 回国后曾执教于天津、上海、杭州、南京。 全国教音乐、西洋画的教师，多得其亲传，丰子恺、刘质平等名家皆其得意高足。 李叔同前半生既是中国话剧艺术的奠基人之一，又是诗人、音乐家、画家、书法篆刻家，均有名作问世。 1918年在杭州虎跑寺出家，专研戒律，被尊为南山律宗大师，律宗第十一世祖，是享誉海内外的著名高僧。 所著《四分律比丘戒相表记》曾影印成书。 ? 【马千里】(1885～1930)教育家。 名仁声。 天津人。 南开中学、北洋大学毕业。 曾在南开中学、直隶女子师范学校任教，既是周恩来的老师，又是邓颖超的老师。 马千里是五四运动的领导者之一，担任天津各界联合会副会长、 *** 日货委员会主席，发动群众 *** 罢市， *** *** 。 大革命前后，马千里积极支持 *** 的革命活动。 资助周恩来赴日留学，周恩来旅欧时常与马千里通信往来。 马千里还将周恩来写的《警厅拘留记》、《检厅日录》在自己创办的《新民意报》上发表。 1921年，马千里创立天津达仁女校，积极支持邓颖超、刘清扬等组织女星社，开展妇女解放运动。 还曾担任药王庙小学校长、河北省立一中校长、南开校友总会主席，培养了大批优秀人才。 曾兼任天津红十字会干事长和副会长，一生忘我工作。 ? 【刘奎龄】(1885～1967)画家。 字耀辰。 天津人。 南开中学首班毕业生，自幼学习郎世宁画法，研究五代、宋、元诸家，尤其是明代吕纪、清代沈铨的画技，并将西洋画之色彩、透视比例融合于中国传统工笔国画之中，形成自己特有的艺术风格。 其作品纤细逼真，神态自然，以《孔雀图》最为著名，深得徐悲鸿赞扬，在中国近代画坛独树一帜。 ? 【刘凤鸣】(1889～1978)民间艺术家。 *** 。 天津人。 15岁开始随外祖父马顺清学习刻砖技艺。 马顺清是天津著名刻砖艺人，在清道光年间，将天津砖刻发展为独立于建筑之外的民间艺术，并开创了堆贴法，扩大立体空间，使作品层次分明。 刘凤鸣继承和发扬了马顺清的贴砖法，创造了天津刻砖的独特风格，被誉为刻砖刘，以立体和半立体透雕见长，在方砖上所刻山水、花卉、人物、鸟兽形象生动逼真，构思精巧，极具艺术欣赏价值。 【杨石先】(1896～1985)化学家、教育家。 安徽怀宁人。 蒙古族。 1931年在美国获化学博士学位，回国后任南开大学理学院院长。 1947年任南开大学教务长、代理校长。 中华人民共和国成立后担任中国科学院学部委员、南开大学校长、中国化学会理事和天津科协主席。 是中国有机农药研究事业的开拓者，曾在1956年参加周恩来亲自主持的科技发展规划制定工作，担任综合组组长，先后发表过40余篇论文，研制成功10多种农药，并培养了大批人才，是中国教育界一代名师。 【哈荔田】(1911～1989)医学家、教育家。 河北保定人。 *** 。 出身中医世家，早年师从国医泰斗施今墨，三四十年代便享誉津门，在中医诊治和理论研究上造诣颇深，尤擅长妇科。 中华人民共和国成立后，积极响应 *** 号召，创立了天津首家公立联合诊所，又遵照周恩来亲自指示，创建天津中医学院，为教育和培养中医人才、弘扬中华传统医学付出毕生辛劳。 其医术之精、医德之高蜚声中外，所诊治过的患者无论是普通群众还是高层领导或海外政要，无不交口称赞，临终之前还坚持为群众义诊

天津 地理状况： 天津是中央直辖市。位于华北平原东北部，燕山山脉以南。介于北纬38°34′～40°15′，东经116°43′～118°4′之间。西北面与北京市、河北省三河市交界，东南临渤海湾，其余边界均与河北省接壤。南北最大纵距189公里，东西最大横距117公里，边界长900公里，总面积11919.7平方公里，其中市区面积4334.72平方公里，城市建成区面积2424.54平方公里。现辖和平区、河北区、河东区、河西区、南开区、红桥区、东丽区、西青区、津南区、北辰区、塘沽区、汉沽区、大港区、蓟县、宝坻县、武清县、静海县、宁河县等13个区5个县。总人口948.2万人，其中城市人口463万人。居民中大多数为汉族，还有回、满、蒙古、壮等29个少数民族。天津市是"退海之地"，绝大部分是由古黄河三次北徙冲积而成的平原，地势由西北山区向东南渐低，呈簸箕形向渤海倾斜。一般海拔2～5米，最北部燕山南麓的低山丘陵区海拔在100～500米之间，最高处八仙桌子海拔1052米，南运河、北运河、子牙河、大清河、永定河汇成海河，穿过市区入海。属暖温带半湿润季风气候，冬季盛行西北风，夏季多吹偏南风，季风显著，四季分明，冬夏漫长，春秋短促。年平均气温-6℃，7月份平均气温26℃左右。年均降水量550～680毫米，无霜期200天左右。 --------------------------------------------------------------------------------历史沿革： 天津地区在商周时期即有人类居住，但作为城市则形成较晚。隋朝大运河的开通，使位于运河北部、兼有河海运输之便的天津地位日渐重要，运河与"五河尾闾"(今海河)在今市区三岔河口交汇，天津便以"三会海口"名于史册。金贞二年(1214)于三岔河口设直沽寨，直沽是天津城市发展中最早的正式名称。元延三年(1316)更名海津镇。明建文二年(1400)镇守北方的燕王朱棣率兵经海津镇渡河南下夺取政权，称帝后即将海津镇改名"天津"，意为天子经过的渡口。永乐初年(1404～1406)先后设天津卫、天津左卫、天津右卫，并建筑城池。清顺治九年(1652)合并三卫为天津卫。雍正三年(1725)改卫为州。雍正九年(1731)升州为府，辖6县1州，成为畿辅首邑。光绪二十八年(1902)直隶总督衙门迁津。1912年中华民国成立，改为天津县，属直隶省。1913年直隶省省会设于天津。1928年6月，天津改为特别市，是为设市之始。同年7月，直隶改称河北，省会仍设天津，10月省会迁北平。1930年6月天津改为直辖市。同年10月河北省会再迁天津，遂改为省辖市。1935年6月河北省会迁保定，天津又改为直辖市。1945年8月日本投降后，天津仍为直辖市。1949年1月15日，中国人民解放军解放天津，划为华北人民政府直辖市。同年10月1日中华人民共和国成立，天津被定为中央直辖市。1958年2月11日，天津改为河北省省辖市，省会由保定迁天津。1966年5月河北省省会迁保定，复改为中央直辖市至今。 --------------------------------------------------------------------------------城市特点： 元、明、清三代，天津作为京畿要冲、北方临海商埠，有着重要的历史地位，近代又是许多重大历史事件的策源地和中国近代化进程的典型代表城市，形成独特的历史文化传统，1986年被国务院列为国家历史文化名城。金朝所设的直沽寨，是天津城市的起点。其后，元、明、清王朝定都北京，天津以其特殊的地理位置，成为京师的门户，河海漕运的枢纽和盐业产销中心，推动了天津商业和金融的发展，形成了天津城市经济的特有格局，使天津从一个单纯的军事要塞演变成繁华的商业中心和贸易港口。至1840年时，天津已成为拥有44万人口的大商埠。1860年，天津被迫开埠，成为典型的半封建半殖民地城市，九国列强设立了租界。随着港口贸易的发达和外国资本的输入，天津开设了全国最早的邮政、电报、铁路，建立了具有相当规模的近代工业体系。帝国主义长时期的侵驻，给天津以较深的西方影响；而遗老遗少和官僚政客们的云集，又给天津笼罩了一层神秘的政治氛围。天津是座移民城市，南北商贾云聚，八方百姓杂处，所有这些都作为深厚的底蕴，给天津文化的形成与发展打下了坚实的基础，使天津的文化艺术以古今兼容、中西并蓄而独树一帜，培养了一大批知名文学家、艺术家和民间艺人。天津是中国北方的新式教育中心。1895年创建的中国第一所高等学府--天津北洋西学堂(天津大学前身)，1904年创建的南开中学，1919年创建的南开大学都在中国近代教育史上占有重要地位。天津是中国近代史的缩影，许多历史事件都与天津有关，天津城市近代化的进程始终充满着反帝爱国和民主革命的呐喊与搏击，锻造了一大批革命先驱。这些在天津都留下众多的历史遗迹、名人故居和多国风格的近代建筑，成为天津又一大特色。天津市外向型经济发达，金融商业繁荣，工业体系完整。 --------------------------------------------------------------------------------城市现状： 天津市是沿海开放的国际性口岸，中国北方的经济中心，居世界特大城市第十五位。1997年国内生产总值1240.25亿元。现有工业企业11280家，组建了166个股份有限和有限责任公司，发展和壮大了以汽车和机械设备为重点的机械工业，以通信和计算机为重点的电子工业，以石油化工、海洋化工、精细化工为重点的化学工业，以优质钢管、高档金属制品和优质高效钢材为重点的冶金工业。农村经济也得到迅速发展，"菜篮子工程"形成六大生产基地，乡镇企业实施第二次创业，成为农村经济的主体力量。以天津港为核心的海、陆、空交通体系已初步建成。天津港是中国北方最大的国际贸易口岸，有中国最大的集装箱码头和散货码头。京津塘高速公路把北京和天津市区、滨海新区连成一线。新建的山海关至广州的高速公路贯穿滨海新区，成为天津市北上南下的要道。同时，天津市也是中国两大铁路主动脉--京哈铁路和京沪铁路的交汇枢纽，还建有中国最大的航空货运中心、国家一级空港--天津滨海国际机场。通讯事业发展迅速。市话容量突破200万门，电话用户达到160.9万户。并开始建设天津信息港，实现与全国和世界互连、互通。天津利用外资成效显著，累计签约三资企业1万多家，引进外资项目近1.2万个，协议外资额194.89亿美元。199家跨国公司在天津落户。天津市的外贸出口不断扩大，年口岸进出口总值达到217亿美元。一直是北方经济金融中心的天津市，如今再显英姿。目前有商业公司145家，大中型商业性企业312个，中小型商业网点11万个。发展大商业、建设大市场、搞活大流通的发展思路，使天津再显大商埠的繁荣和辉煌。在天津市举办的各类交易会吸引着中外客商。目前，天津市拥有2333家金融机构，25家外资银行和保险公司。天津市的证券交易市场、外汇调剂市场和资金拆借市场及解放北路金融一条街驰名全国。天津市的城市面貌日新月异。最近4年累计改造危陋平房424万平方米，新建住宅1257.5万平方米。1996年人均居住面积已经达到7.74平方米。城市的燃气化率已达92.8%。人民生活水平得到大幅度提高，城市居民人均收入达6608元，农村人均收入达到3548元。天津市的教育事业迅速发展，现有中小学校4125所，学生154万多人。高中教育普及率已达78.9%。现有高等院校20所，在校学生7万余人，不少专业学科在国内外处于领先地位。天津市的医疗卫生事业突飞猛进，有医疗卫生机构4171个。新建或重建的天津医科大学附属总医院、天津肿瘤医院、天津脑系科中心医院、天津第一中心医院、天津中医学院第一附属医院均为特大型医院，拥有国际先进设备和一流的专家学者。 --------------------------------------------------------------------------------名城保护与发展规划： 1986年国务院批准了《天津市城市总体规划方案》，方案明确天津的城市建设布局为"一条扁担挑两头"，即整个城市以海河为轴线，保护和改造老市区，作为全市的中心；工业发展重点东移，大力发展滨海地区。根据天津独有的特色，名城保护主要集中在三个方面。一是保护好一批古建筑和古遗址，如独乐寺、大悲院、望海楼、天后宫、文庙、吕祖堂、清真大寺、黄崖关古长城、大沽炮台、东滩头墓地等；二是保护好一批近现代名人故居和租界地洋楼，如李纯祠堂、梁启超"饮冰室"、张园、静园、吉鸿昌旧居、周恩来在津活动旧址、"五大道"小洋楼群等；三是维护和恢复商埠老市区街景风貌。天津市城市建设总体目标是：发展成为中国北方经济中心、技术先进的综合性工业基地和现代化国际港口大都市。

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姓名 职 务 任职时间 校名林友梧 学校筹建董事长 1927 私立东溪初级中学林友梧 董事长 1929—1931 张际升 校长（第一任）李文林 校长（第二任） 1931—1934张景尧 校长（第三任） 1936—1937张河山 董事长 1937—1938上学期 私立厦门双十中学琯溪分校黄其华 校长庄克昌 代理校长蔡启新 生活指导主任兼理校务林友梧 董事长 1938—1945 私立厦门双十中学赖德渊 校长 1939—1940崔钟英 校长 1940—1942吴有容 校长 1942—1943下 私立厦门双十中学周耕民 董事长 1944—1945张之麟 校长 1942上—1945上任启辉 校长 1945下—1946上卢祖泽 董事长 1946下学期—1949上学期 私立文成初级中学林际泰 校长赖文清 名誉董事长 1944—1945 私立大诚中学黄天爵 董事长 1945—方钟徵 校长 1944—1946张 贞 名誉董事长 任期不详王仰会 代校长 任期不详张景尧 校长 1945—1949李青仪 校长 1949下—1950上 新民中学林际泰 副校长(原文成校长)张景尧 副校长(原大诚校长)张景尧 校长 1950上—1951.2周同基 校长 1951.3—1953上张增甫 校长 1953上—1954 平和中学何礼辰 书记兼校长 1954—1958 平和一中简朝商 校长 1956.12—1958.5宋 斌 书记兼校长 1958.4—1959简朝商 校长 1960.5—1969.10王 顺 书记 1963.6—1969.2曾成章 革委会主任 1969—1978 城关中学王 顺 革委会主任 1969.12—1970崔灿荣 书记兼革委会主任 1969—1975.8张 买 书记兼革委会主任 1970.6—1975崔灿荣 书记兼革委会主任 1975.8—1977周子源 校长兼副书记 1978.3—1984.8 平和一中张 买 书记 1979.9—1983.11雷 峰 书记 1983.10—1987.1李昌耀 校长兼副书记 1984.8—1987林水抄 校长(93年始兼书记) 1987—1999.3李昌耀 书记 1987—1990赖乐生 校长 1999.3—2011黄伯亮 党委书记兼校长 2011—至今

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白马湖文派研究综述从中国新文学社团（文派）史看，浙江地域的新文学社团，或曰文派，有两：一为湖畔诗社，所在地——杭州。二为现代散文“白马湖派”，所在地——浙东宁波与上虞。湖畔诗社早为学界所确认。而对于散文白马湖派的认识，则是近些年的事。（一）“流派”，若从字源上推究，即是由水的别流而引申为事物的流别。据说《尚书·禹贡》中对河流关系的记载，是“言流别之始”。可知“流别”概念的出现之早。刘勰《文心雕龙·诠赋》曰：“赋自诗出，分歧异派”就是以水的同源别流现象喻示文体的分合。将“流别”的方法用于学术史领域的，当推《汉书·艺文志》对诸子百家之学的总结，从不同的源流所确认的“儒家者流”、“道家者流”、“法家者流”等九流，实际上具有学派的性质。“流别”的方法在文学批评中也不乏应用。例如沈约将自汉至魏400余年的创作史归结为“文体三变”，他说：“原其飙流所始，莫不同视《风》、《骚》，徒以好赏异情，故意制相诡。”如果说《风》、《骚》是水源的话，三体之变就正如“水别流”而成“派”了。也兴许是“水之别流”而成“流派”吧，中国新文学流派史中，少不了散文“白马湖派”。从浙东水系看，“白马湖派”之发生在浙东的宁波与上虞，似也依稀可见其流脉。浙东群山中，会稽、四明、天台山三山最为著名。其中四明山与天台山对宁波非常重要，宁波东南面的天台山余脉，挡住了台风，西边的四明山中间突然中断，姚江直流而过，通过姚江水道，将宁波港口与内陆河道连结起来，这在长江三角洲恐怕是惟一的。三山环抱之中的剡溪，在唐代已经是一条吸引过众多诗人的溪流，李白四入浙江，两上天台山，去世前一年还想再度剡中。今人称之为浙东“唐诗之路”。它是以鉴湖、曹娥江、剡溪为纽带，西起会稽山，南括天台山，东至四明山，其面积不过是全国的750分之1，却吸引了唐代诗人的7分之1即228人前来游弋讴歌。而剡溪流至宁波奉化境内，是为奉化之源，后又转入奉化江，流至宁波，与余姚江、甬江交汇而出海。上虞与宁波同属于浙东水系。然而，在这三山环抱之中，有一条以东汉孝女命名的曹娥江，却另辟蹊径，由南向北一路流淌。当其快要汇入杭州湾之前，突然在百官镇地方转向了西北。就是这个百官往东15里，抵驿亭，你就会发现，在其南侧，有一片水雾茫茫的湖泊，那便是白马湖了。湖的南岸，象山矗立，屏障似的挡住了湖的扩展。湖畔的春晖中学，当年执掌教鞭的夏丏尊、朱自清、丰子恺等擅长散文创作，他们的散文，似有共同的特点或近似风格，那就是像优美的白马湖的湖水一般的清淡自然，隽永纯净。这个百官镇，是为古县治上虞县之所在。那里曾留下过孝女歌功颂德的、著名的《曹娥碑》。而东晋时，上虞县西南45里东山山下的国庆寺，则为太傅谢安的居所。围绕着太傅居所，曾有谢公调马路、白云、明月堂，还有所谓蔷薇洞。当年李白游东山，写下了这样的句子：“不向东山久，蔷薇几度花？白云还自散，明月落谁家？”可见，会稽、四明、天台三山之间，向为人文荟萃之地，山水自然与人文性灵之互交，使得白马湖的毓秀汇成一川清流，进入了新文学流派史的长河。在白马湖畔，传出了一段新的佳话，那就是散文“白马湖派”。流派作为一种文学现象，犹如水之别流作为一种自然现象，它产生于特定时空中。然文学流派又存在于特定的人际关系中。从这个意义上判别，散文白马湖派包括夏丏尊、朱自清、丰子恺、朱光潜、刘薰宇等几家，叶圣陶、俞平伯虽不是春晖中学教员，但也曾在那里考察，作过短期讲学，又与夏、朱、丰、刘等意气相契合，他俩的散文风格与其它文学流派相比照，更具有白马湖派的风味。叶圣陶与夏丏尊还结成儿女亲家，因此也可将其归入白马湖派之列。在这派散文家中，夏丏尊可谓“冠冕”人物，或者说是代表人物。他的后背是一群志节卓荦之士，新文学高手“同志集合”其间。夏丏尊不啻出生于白马湖边，在那里生活与劳作得最久，其人品、文品最为典型。尤其是他的文章风格，最有即如周起莘在《雷琴记》（见胡朴安：《中华全国风俗志》，台湾启新书局1968年版）中所说的“浙之东之文，清以淑”的因子——率直真挚，清淡素朴，言近而旨远：为文大都从日常生活中取材炼意，将其深挚的感情（或爱或憎、或忧或喜、或首肯或排拒）包溶在平淡的生活场面中，且能真切实在地加以表现，有几分动情就直陈几分，不回避藏匿，又不强为渲染，故作多情，更不作态。（二）写上述背景材料，为的是希冀能给白马湖文派综述作铺垫，并对此予以足够的重视。最早提出这个命题的是台湾学者杨牧。1984年在其《中国近代散文选》（台湾洪范书店印行）的前言中提出了“白马湖派散文”的观点，认为其风格“清澈通明、朴实无华，不做作矫揉，也不讳言伤感”。然而杨牧并没有作深入的论述。大陆学者关注此题的，最早的有两位，一是陈星，二是朱惠民。陈星在《台、港女作家林文月小思合论》（文载《杭州师范学院学报》1991年第1期）中，指出“白马湖散文作家群的作品风格——清澈隽永、质朴平易，从不矫揉做作，力求自然畅达”。几乎同时，朱惠民就此问题具体的论证。他在《现代散文“白马湖派”研究》（文载《宁波大学学报》1991年第1期）中认为“从散文的艺术特质、作家的创作思想和审美情趣、生活经历以及时代、地域、社团、副刊诸多因素综合考察，以朱自清、夏丏尊等为代表的文学研究会宁波分会作家群的散文创作，确确实实已构成独具一格的以清淡为艺术风味的散文流派。”“由于那些散文文格洁净，文味清淡得如同白马湖的湖水，加之以作家此时都生活在上虞白马湖畔，我们姑且称它为‘白马湖派"”。紧接着他以此为理论依据选编了《白马湖散文十三家》（上海文艺出版社出版），于1994年5月出版面世。应该说，陈星与朱惠民对这一问题的先行研究有着不可磨灭的拓荒之功。陈星于1996年在台湾出版的《教改先锋——白马湖作家群》的专著（后又在大陆出版《白马湖作家群》浙江文艺出版社1998年8月版），则以“白马湖作家群”作为核心理念，使白马湖派的研究拓阔了视野。而朱惠民的《红树青山白马湖——〈白马湖散文十三家选编后记〉》，则“为这一议题研究奠定良好的基础”。（三）大陆两位学者对于这一课题的研究成果，引起了台湾学者对此的再度关注与回应。台湾学者张堂锜又对这一问题论析。他的观点揭载于《清静的热闹——“白马湖作家群”的散文世界》一文中（文载于《从黄遵宪到白马湖》正中书局1996年出版）。对于张堂锜的研究，大陆学者姜建说：“他立论的依据基本源于朱惠民《白马湖散文十三家》，但在观点上则更倾向于陈星的‘作家群"说：‘因为，这些作家主要的依托是文学研究会宁波分会，他们和北方的语丝社的美文系统合流，形成以周作人为主的小品散文流派的一翼比较适切。既为派下分支，再称之为‘白马湖派"并不妥，不如以‘群"称之较无争议。"指涉对象并无二致的同一群人，却有‘散文流派"和‘作家群"两种说法。这两种说法不分高下，以至于应该具有权威性的辞典（尽管实际上许多辞典未必具有权威性）也不得不试图调和这两种说法。范泉主编的《中国现代文学社团流派辞典》便对有关白马湖的辞条作了模糊处理，将作家群和散文流派合二为一，在‘白马湖散文作家群"辞条中称其‘清新严谨、温雅淳朴的风格更趋成熟，形成了别具一格的散文流派"。”如果说，张堂锜单篇文论还嫌其简要的话，那么，问世于1998年的煌煌大著《清静的热闹——白马湖作家群论》（台湾东大图书公司1998年11月版），是为重要之作。它从多方面详尽地论述了这一文人群体，诚如著者自序所说：“本论文主要分成两部分：一是这群作家所代表的文人形态、思想特质、人格力量，以及与时代对应下所显现、焕发出的人文精神，作为知识菁英的文化关怀、文学理念、社会意识、人生抉择等，换言之，以‘人"为主体；另一部分则是着眼于他们的作家身份，他们在文学艺术、特别是散文方面的表现，这也是此一群体形成的重要因素，他们是如何实践着一种清隽、质朴、淡雅有味的文学风格，彼此之间如何激荡出风格相近的作品，有那些作品流露出浓厚的白马湖风格等等，换言之，这部分是以‘作品"为中心。以这两个大方向为基点，并以文化、地理、教育、出版等为‘外视角"，艺文创作的审美心理与艺术特征为‘内视角"，力求能把握住这群作家在思想上与文学上的集体风貌，此为本论文希冀勾勒、完成的理论格局与学术框架。”此言诚然。（四）关于白马湖文派，比较一致的看法是，它滥觞于白马湖，发展于立达，延伸于开明。这在朱惠民所著的《白马湖文派散论》（香港国际学术文化资讯出版公司2006年8月版）和王建华、王晓初所编的《“白马湖文学”研究》（上海三联书店2007年1月版）表露得很清晰。朱惠民说，立达学园脱胎于春晖，它的班底是春晖中学的教师，另有一部分教师来自宁波省立四中，他们之中多为文研会宁波分会成员，因而，从宽泛的视角看，立达学会可视为宁波分会的扩展、白马湖派的延伸。同样，有论者如吕晓英表述了同样的看法：白马湖作家群，“它滥觞白马湖畔的春晖中学，发展延伸于上海的立达学园，成熟于上海的开明书店”。可见，尽管有白马湖派、白马湖作家群、立达派、开明派的多种说法，但其指涉对象则大体是同一群体，笔者以为，这一群体的称谓以其群体的孳生地——白马湖命名则更为妥帖。更况且，我们研究的重点似当放在其本质内涵的把握上，没有必要去穷其外延，调和其多种说法。事实上，对于这一课题尚有很大研究意义与拓展空间，特别是对其共通性、规律性的研究尚不深入，其形成的深层背景，创作态度、艺术精神等群体的整合研究还有待于不断开拓。譬如，丰子恺在春晖的艺术教育思想研究还无人问津，丰子恺的艺术教育研究者所据以的材料多为丰子恺在1927年后所作，如《童心的培养》、《儿童的大人化》、《西洋画的看法》、《废止艺术科》、《美与同情》以及1939年的《艺术教育》（广西宜山：浙江大学油印讲义）等，而对于丰子恺写于春晖时期的材料则很少关注。（事实是，丰在春晖时期，对于艺术教育的论述已有自己的体系。笔者最近发掘的佚文《由艺术到生活》便可豹见其一斑）。因而也缺乏对其作出系统的理论梳理与研讨。又如，对于白马湖闲适散文的研究，尚有深入之必要，似可据以直接写白马湖的名篇，诸如夏丏尊的《白马湖之冬》，朱自清的《春晖的一月》、《白马湖》，丰子恺的《山水间的生活》，俞平伯的《忆白马湖旧游》，王世颖的《既望白马湖》、《黄昏泛舟》，弘一法师的《白马湖放生记》，陈望道的《从鸳鸯湖到白马湖》进行整合研究。白马湖的闲适散文所追求的是高雅的情趣，是“静虚”之境的“陶钧文思”，作家们力求经过这一“静虚”气氲的过滤，使自己心理感受自然的静趣，求得劳作后的养息，进而获取创作的感悟。再如，白马湖文派结派方式的研究，他们的“同志的集合”，显然不是党派或有形的社团，完全是志同道合相凝聚。他们之间过往密切，交谊深厚，有关文本读来令人如沐春风。他们或定期例会，茶聚酒会；或相约碰头，三五夜话。叙别相迎送，华诞相庆贺。他们之间有和谐的切磋，激烈的争论。既相濡以沫，又相忘江湖。却很少有钩心斗角和落井下石之举。白马湖文派“同志的集合”，其主要价值似乎展示了这特定时代、特定群体的特定人群——新文化运动中的一群可敬可爱文化人。（五）白马湖文派研究正越来越被学者们关注，相关的课题立项并结题，使得这一研究的价值有了提升。由绍兴文理学院傅红英承担并主持的2005年度浙江省哲学社会科学规划常规课题“白马湖作家群与中国新文学”的研究成果之一：《白马湖作家群的命名及研究范畴论说》已发布在《浙江学刊》2007年第5期。另由杭州师范大学陈星主持并承担的2006年度国家哲学社会科学规划课题《从白马湖派到开明学派演变研究》，据悉现已完成，课题之成果之——《白马湖作家群溯源》与《从“湖畔”到江湾》先行刊布于《丰子恺研究学术笔记》一书（太白文艺出版社2007年7月版）中。看来，白马湖文派已被人确认，这是值得欣慰的。早在1991年笔者写《现代散文“白马湖派”研究》时就说过：“白马湖派”，这是客观存在的文学流派，整个作家群体不仅有着共同的文学主张，所出的作品且有趋同的风格特征。纵然它未被适时地发现、认识，但却是不容抹煞的，迟早要被人确认。时隔十几年后，这个文派的存在已成共识。笔者要为它在中国新文学流派纷呈和消长的历史书卷中，争个“席位”，也非是很遥远的事情了。新文学的众多研究学者已在不同场合、不同文论中，认同了这一文派的存在。这里仅举其荦荦大端。1995年，商金林（北京大学）在《朱光潜与中国现代文学》（安徽教育出版社）中，以“朱光潜与白马湖派”印证了这一观点。1997年，徐雁（南京大学）以《白马湖散文十三家》为题，写书话盛赞“白马湖派”散文。此文收辑在其著作《雁斋书灯录》（陕西师范大学出版社1998年第1版）一书中。1997年8月出版的王尧（苏州大学）所著的《询问美文》一书中，有一篇题为《平屋杂文》文中，提及“近年来有学者认为现代散文的流派中有个‘白马湖派"”。早先于1987年钱理群、吴福辉等所著的《中国现代文学三十年》（上海文艺出版社出版）中就关注到这一文学现象，称之为“立达派”，后于1998年的修订本中改称为“开明派”，而吴福辉在1996年12月19日所写的《海上升“开明”》文中则又称为“白马湖派”（参见《游走双城》人民文学出版社2006年1月版）。2006年8月出版（复旦大学出版社）的经典文库——《李叔同著〈送别·我在西湖出家的经过〉》（吴福辉、陈子善主编）导言里再次提到了白马湖作家。2006年7月出版的《平屋主人——夏丏尊传》（南通大学王利民著，浙江人民出版社版）以其整章的篇幅，传述了白马湖派。此外，笔者在与朱金顺（北京师范大学）、王欣荣（山东省社科院文学研究所）等书信交流中，他们也都认同了“白马湖派”的观点。

今天是鲁迅先生诞辰130周年。作为我这样的60后的人来说，从小学到中学，课本里学过他的《从百草园到三味书屋》、《一件小事》、《孔乙己》、《藤野先生》、《故乡》、《狂人日记》、《药》、《祝福》、《阿Q正传》，等等。在我的心目中，鲁迅就是一位文化圣人，对鲁迅先生非常崇拜，虽然不知道为什么崇拜。 参加工作之后，仍然爱读鲁迅先生的著作，见到与他有关的书籍都想买。积攒下来，数目很可观。我有三张书柜，第一张书柜的第一层里面，放的全部是关于鲁迅先生的书籍。在这些书籍当中，最早的一本是《鲁迅年谱》（上），由复旦大学、上海师大、上海师院联合编写，安徽人民出版社1979年出版，我购买的时间是1985年7月5日，原价1.40元，特价0.70元。可惜只有上册，下册一直没有买到。 其次是《创作要怎样才会好》，湖南人民出版社1983年出版，署名鲁迅，其实是选编的鲁迅先生的文章。 再次是《鲁迅与书》，倪墨炎著，天津人民出版社1984年出版，分为3辑，分别是“鲁迅与书”、“鲁迅作序跋的书”、“读鲁迅手书的字幅”。 人民出版社1985年出版的一本小册子《鲁迅》（朱正著），简要介绍了鲁迅先生的生平，定价0.79元。 1997年购买的一本《鲁迅与他“骂”过的人》，房向东编著，上海书店出版社1996年出版，定价18.00元。读了这本书，对郭沫若的印象一下子变坏了。 学林出版社1997年出的一本《鲁迅印象》（张新颖编），收录的是回忆鲁迅先生的文章。 2003年出差去深圳，买到了一套《鲁迅回忆录》（上、中、下），由鲁迅博物馆、鲁迅研究室、《鲁迅研究月刊》联合选编，北京出版社出版。当时书店里只剩了最后一套，同去的郯城县旅游局的老黄也想买，却没有买到，用羡慕的口气连连叹息，说这套书“已经有收藏价值了”。 还有一本《鲁迅诗注析》，是临沂师专中文系1977年10月编写的，“说明”中特别提到：“为了帮助我校师生和广大中、小学教师、知识青年学习鲁迅的诗歌，我们在华主席抓纲治国大好形势的鼓舞下，在各级党组织的领导下，利用一年多的业余时间，编写了这个注本。”这本书是从岳父那里得来的，不能算是我的藏书。 以上这几本书，都不是鲁迅先生自己写的书。真正属于鲁迅先生的书籍，有两种： 一是人民文学出版社1983年出版的《鲁迅选集》，总共四卷，我于1984年7月16日买到前两卷，共计5.00元；后两卷一直没有买到。 二是人民文学出版社出版的十六卷本《鲁迅全集》。这是我学生时代就一直羡慕的大书，因为财力所限，只能望洋兴叹。在我工作了12年之后的1995年5月15日，我走进费县新华书店钟益楼二楼，花了165.45元，终于买下这套心仪已久的煌煌巨著，心里非常激动，就像得到了一件宝贝，爱不释手。这套书是1981年第一版，1991年北京第5次印刷。从此之后，这套书就成了我书柜中的“镇柜之宝”，牢牢占据着书柜的最显要位置。 另外，2000年4月去武汉时，买到了鲁迅先生校录的《唐宋传奇集》和《古小说钩沉》，也可以算是鲁迅先生自己的著作。

拼音，是每个孩子上小学的第一项要掌握的工具。学好拼音是孩子学会认识更多字，学会正确字音，进而学好语文，发展好语言能力的重要步骤。所以以下几点是我们应该注意的：一、注意锻炼孩子的各项感觉统合能力拼音的学习考验孩子们的各项感觉统合能力，本体感、视知觉、听知觉等等。如果孩子们的拼音学习或者其他学科的学习效果一直不好，建议家长进行有针对性的训练，尽早为孩子补足基础能力，才能更好地学习。二、营造良好的拼音使用环境家长们在家辅导孩子一定要使用正确的普通话进行教学，实在有困难的家庭可采用正确的拼音教材进行辅助。普通话、拼音的学习还是应该以字音正为标准。三、注意方法，调动多感官加深印象学拼音也可以是一件很有趣的事情，我们可以运用多种方法，来激发孩子学习与记忆的兴趣。比如，贝尔安亲可以通过游戏的方法帮助孩子记忆，比如玩图形卡片等，长沙市砂子塘启新校区老师还让孩子发挥想象力，想象字母与哪种物品相像，通过此种方法来加深孩子的印象。四、有助于学习拼音的小游戏想孩子所想，助孩子所难，这样，我们就能精心守侯，耐心辅助中看到孩子的进步。我们不妨让孩子们在玩中学，在学中玩。

九畹滋兰，春满杏坛来紫气百年树人，志展宏图上青云五十华诞庆辉煌求索奋进图腾飞甘霖常涧物济也萌春宏图初下笔着意描绘师生争破壁若起风腾蛟气象恢弘桃李齐吐蕊赖精培以育果实甘甜师生皆有志若揽月摘星理想崇高鲲鹏齐展翅任跃海翔天气势雄浑园丁皆有志若琢玉栽花用意精深中西都可取当扬长避短施教自由歌师恩颂师德谢师长恩德无限吟心曲咏心声表心境曲声有情雨露滋润幼苗长成参天大树红烛照亮学子构建人间天堂恩师开启智慧门展示风光美景学子见新天地奔向远大前程庐州多俊彦社稷重英才桃李满天下教化遍中华一袭绿彩行义志善百年杏坛育才明德岁岁雕琢擎宇柱年年孕育栋梁材九洲桃李展万千气象五十华诞庆无限风光万里云山千秋书五十瀚墨六中人高朋满座款款真情歌校史胜友如云浓浓厚意颂华诞师恩浩荡不忘书山岁月学情深长永怀诗海年华名垂江淮桃李成荫整神州声显四海英才辈出育中华蜀山喜迎名校五十华诞淝水谱写教育千古辉煌亦教亦学千秋杏坛童心永驻且行且歌五十华诞青春焕发让阳光照亮思想的土壤用心灵呵护稚嫩的幼苗国沐春风抒壮志共兴科技展宏图丹桂飘香，迎来四方宾朋甘霖洒露，张扬万树芬芳金风送爽，迎来五十华诞银 流光，展开万里辉煌万里春风催桃李一腔热血育新人教坛千古业桃李一园春聚庐阳学子育中华英才厚德载物铸教育辉煌成千秋伟业自强不息教锤百代探日月经赋育泽千秋阅天地文章师承先代咏熔宫折桂德荫后学颂华诞称觞绩同钦,百致铸伟业觥筹共族,校誉满神州厚德载物俊彩星驰蜚中外自强不息文光射斗赋古今恩泽历届五湖四海栋梁多喜遇知命万紫千红好万木参天凭雨露千秋伟业靠人才春风化雨满园桃李秀热心育苗遍地栋梁材阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红春华秋实无言播惠园丁意地灵人杰有口皆碑桃李情浓墨重彩写不竟母校业绩千歌万曲唱不尽教师恩情桃李满园万紫千红春色好英才荟萃五湖四海栋梁多妙笔千支画不完庐阳春色美喉万转唱不尽六中颂歌苦育培贤博众采盛育豪情壮志酬继往开来铸百年辉煌承先启后谱世纪新篇励精图治创皖中名校与时俱进写世纪新篇十月金秋累累果实全靠春风细雨五十华诞莘莘学生难忘母校师恩春风化雨乐育英才桃李满天下学子成才情牵母校丹桂缀神州洒一腔热血，拂两袖春风,吹开满园鲜花迎八方嘉宾，庆五十华诞,绘就六中宏图校庆楹联集锦教坛千古业桃李一园春桃李满天下梓楠遍五洲校园迎春绿桃李向阳红讯传连四海校庆汇三江春催桃李遍天下雨润栋梁竖九州花枝竞秀须雨露桃李争荣靠园丁洒下园丁千滴汗赢来桃李一堂春园丁辛苦一堂秀桃李成材四海春杏坛桃李年年艳国厦栋梁节节高竹笋破土傲霜雪松木参天作栋梁看今日育李栽桃结硕果待明朝生光拔萃尽英才豪杰挺生敢教梓楠成大栋英才乐育欣期学子步青云六十年雨露春风哺育鹰鹘横厉三万位高徒学子凭依北斗泰山庆华诞桃李竞艳三千里潇湘凯歌奏喜校园栋梁成材六十载风雨捷报传挥丹青莘莘学子比磨炼抚琴弦济济人才争攀登声光电化开拓人才须教学相长学以致用读写听说提高素质当与时俱进继往开来爱人才重人才培养人才开拓人才世界讲科学学科学运用科学攀登科学高峰六十春秋和风甘雨润沃土桃李芬芳满天下两万学子赤胆忠心为人民昆鹏比翼遍神州历尽沧桑谋发展喜今日科教兴国群英发奋搏击风浪当自信望同仁风雨同舟全员图强治学作良师无声润物三春雨为人称典范有志育才一代功喜庆六秩华诞高奏千古新歌金风送爽颂盛世丹桂飘香迎佳宾校庆对联会场联：河山起舞迎四海师友同庆河中七十盛典田园展颜汇九州宾朋共书教育万代华章教学楼联：厚德载物，七十春秋挹春风播化雨培就桃李双娇艳懋绩同功，三万英彦呈英姿展硕果竞成鲲鹏倍风流图书馆联：漫漫学海百舸争流唯勤可渡巍巍书山万峰竞秀凭苦能攀运动场舞台联：莺歌燕舞水笑山欢庆华诞虎跃龙腾你追我赶展英姿气球标语1、凝聚力量，创新优势，跨越发展！2、以人为本，和谐发展！3、五育并举，德育为首；质量立校，科研兴校！4、校兴我荣，我荣校兴！5、继往开来，与时俱进，再创佳绩！6、知识成就事业，教育决定未来！7、热烈庆祝河田中学建校七十周年！8、上下一致，齐心协力创办示范性高中！.笑吧唱吧玩吧放飞童心　　学吧想吧做吧追寻梦想云里凤而翩翩舞，北小娃娃乐呵呵。窗外莺儿声声叫，屋内学子静静思 横批：北小伟大笑脸面面迎宾来， 古典声声贺校庆。 横批：人文北小青青草地怏怏学子，好好学习北小添彩 横批：喜迎校庆紫金山下栽春苗，玄武湖畔育英才。 横批：群星闪耀书生读经欢颂北小，金鸡报晓喜迎校庆。紫金山下绿树成荫朵朵花开，玄武湖畔新苗茁壮

标准的奚仲中学校歌薛国形胜地，奚仲美名扬。吾校立于兹，源远自流长。桃李满天下，杏林永芬芳。山葱葱，水溶溶，灵秀毓于中。竞合凝智，善教启新。善思明辨，乐学敏行。仰贤明德，行健日新。博学笃行，和谐致美。仰贤上淳厚，明德谱华章。行渐臻化境，日新铸辉煌。严与爱相济，教与学相长。文雅正，气浩然，虚怀容景行。竞合凝智，善教启新。善思明辨，乐学敏行。仰贤明德，行健日新。博学笃行，和谐致美。和谐致美。

正定弘文高中录取分数线2021是492分。市一中控制线：558、市二中控制线：523、市三中控制线：524、市四中控制线：522、市二中南校区：482、市三中南校区：482、市四中南校区：482、致远中学：558、赵都中学：516、田家炳中学：516、冀南中学：516、衡水第一中学邯郸分校：510、正定弘文中学：492、七色光开阳中学：492邯山区一中：面向主城区：500、一般高中特长生：370、建档线：345。简介。正定县弘文中学由资深校长吴传君创办于1996年，坐落在国家历史文化名城正定燕赵北大街，京广铁路、京深高速左右穿行，古老的大佛寺，现代的飞机场南北对峙，环境好。常山郡、真定府历来是京南文化重镇，明清时代的恒阳书院，民国时期的七中八师，悠久历史丰厚的文化。以上内容参考：百度百科-正定县弘文中学

好词：风尘碌碌 无可如何 锦衣纨裤 饫甘餍肥 一技无成 茅椽蓬牖 瓦灶绳床晨夕风露 阶柳庭花 了然不惑 自怨自叹 高谈快论 荣华富贵 利物济人美中不足 好事多魔 乐极悲生 人非物换 静极思动 无中生有 安身乐业离合悲欢 青天白日 青红皂白 炎凉世态 不可胜数 自相矛盾 不近人情消愁破闷 追踪蹑迹 好货寻愁 谋虚逐妄 胡牵乱扯 忽离忽遇 指奸责佞贬恶诛邪 伤时骂世 父慈子孝 称功颂德 从头至尾 酌酒吟诗 偷香窃玉洗耳谛听 粉妆玉琢 惯养娇生 敝巾旧服 腰圆背厚 面阔口方 剑眉星眼巨眼英雄好句：人有聚就有散，聚时欢喜，到散时岂不清冷。既清冷则生伤感，所以不如不聚的好。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧！ 侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁！两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”好段：陋室空堂，当年笏满床； 衰草枯杨，曾为歌舞场。 蛛丝儿结满雕梁，绿纱今又糊在蓬窗上。 说什么脂正浓、粉正香，如何两鬃又成霜？ 昨日黄土垅头送白骨，今宵红绡帐底卧鸳鸯。 金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤。 正叹他人命不长，哪知自己归来丧！ 训有方，保不定日后做强梁； 择膏粱，谁承望流落在烟花巷！ 因嫌纱帽小，致使锁枷扛； 昨怜破袄寒，今嫌紫蟒长。 乱烘烘你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。 甚荒唐，到头来都是为他人做嫁衣裳。

浙江湖州菱湖中学：湖州市菱湖中学是一所学校，属于湖州市，是爱国民族资本家章荣初先生在办厂经商中深感人才之重要，出资购地70亩，兴建的一所环境优美、设施一流的中学。[1]现任校长是陈洪伟校长。硬件设施：1998年，中共湖州市委、湖州市人民政府为了加快菱湖中学的发展，充分发挥优质高中在新世纪办学的优势，决定易地新建菱湖中学。这对我校来说是一件根本性大事。学校于当年完成征地、围填等工作，并聘请了浙江大学进行校园总体规划设计。该工程于1999年4月动工，一期工程于2000年7月完成，二期工程体艺馆于2002年10月顺利竣工，目前已开始动工建造新的教学楼和学生宿室楼。新校园占地170余亩，校舍建筑面积3万余平方米，总投资5000万。新校园，绿意盎然，环境宜人，整体布局合理，人文气息浓郁。学校设施完善，拥有省内一流的校园网络，图书馆藏书8万余册，报刊400余种。师资力量：目前学校实行初高中分离，现有高中教学班42个，学生1835名，教职工179人。师资队伍精良，中高级职称教师占72%，有全国优秀教师、省市级学科带头人、教学明星、教学能手、教坛新秀30多人。

1949年，解放军百万雄师横渡长江，一举攻克南京，各路大军乘胜进行了迅猛的战略追击，势如破竹，国民党溃不成军，土崩瓦解，各军政大小头目各自逃窜。此时，国民党浙江行署王云沛残部眼看末日来临，在杭州无法立足，凑合保安纵队、水警大队等乌合之众1400多人，匆忙逃至杜桥。1949年6月15日，中国人民解放军第二十一军六十二师副师长沙风率一八四团和一八五团全体指战员开进临海附近，然后向杜桥逼近。为了人民群众的安全考虑，刚开始中共台州工委希望能策反王云沛，争取和平解放杜桥，但遭到王的顽固拒绝。1949年6月20日上午，沙风副师长召开了有临海地、县领导参加的解放杜桥预备会议，决定于1949年6月23日拂晓袭击杜桥之敌，包围歼灭王云沛残部，解放杜桥及沿海地区。经过周密部署，决定作战指挥部设在原桐峙广营溪路乡，兵分三路包抄进发。6月23日早晨4时，一八四团九连九班开始接触杜桥镇之敌。突击组抵达敌前沿阵地，打响战斗。此时，垂死挣扎的顽敌，以各种火力阻止我军前进，战士们实施勇猛冲击，发起了对敌人猛烈的进攻，吓得敌军屁滚尿流，弃枪仓皇败退。在未动用炮兵连和重机枪连的情况下，一八四团在上午9时之前就结束了战斗，剩下的兵分几路对逃窜的敌一部进行追击，至下午3时，共俘敌500多人。在歼灭王云沛残部的战斗中，共歼敌1300余人，敌浙南行署副主任翁光辉投降，生俘尉级以上军官90人，缴获长短枪1500多支，六○炮3门，还有各种军用器材和物资。解放杜桥之日，正逢杜桥集市，百姓们敲锣打鼓，欢呼雀跃，笑逐颜开，奔走相告，杜桥从此真正回到人民的手中。

湖州市菱湖中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。学校坐落于浙江湖州南浔区，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈，是修身求知的理想场所。学校大门一、师资力量：目前学校实行初高中分离，现有高中教学班42个，学生1835名，教职工179人。师资队伍精良，中高级职称教师占72%，有全国优秀教师、省市级学科带头人、教学明星、教学能手、教坛新秀30多人。二、教育理念：学校坚持“以人为本”的教育思想，以传承创新校园文化为切入口，以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标，实施阳光德育的育人方略，构建阳光德育校本课程，营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围，提高学生思想道德素养，倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅”，促使学生昂扬自信、青春活泼、积极向上、儒雅文明、全面发展。三、学校学子：建校50多年来，学校定位于培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，为祖国培养了一代又一代优秀人才累计2万余名。校友足迹遍布全国各地，为祖国的革命、建设和改革事业作出了重要的贡献，学校也赢得了广泛的声誉。校园一角

“此山有灵性，牛人因山名。“五四”运动总司令、新文化运动的旗手陈独秀，尤为钟情独秀山，仰慕独秀山，并自号“独秀山民”。独秀先生本来不叫此名，据传，当年的独秀（仲甫）先生，儒雅倜傥，风华正茂，某一日与友人游玩，登临独秀山，眺望山川胜形，见此山一峰拔地，雄峙众山，发源于斯的井田河，百折而下，奔大江东去；触景生情，大兴感慨：“此山独秀，如斯名也！”因仰慕桑梓祖山，辛亥革命后，独秀先生写文章时遂常常使用 “独秀” 的署名。就在独秀先生走过的独秀山南麓， 1958年当地百姓主动捐资捐物支持政府办学，将一座破旧的庙宇“方安塔”改建为学校——怀宁县秀山初级中学。从此，独秀山因人而显，因地而昭，声名远播，流誉四方。连伟大领袖毛泽东主席1953年2月视察祖国大地，路过安庆时，还不住地垂询当时的安庆地委书记傅大章：“是先有独秀山？还是先有陈独秀？”1979年，正是恢复高考不久的日子，学校百废待举，孤独的立于一个荒芜的黄泥岗上。虽说校园有一个大门，却是敞开的门头。穿过大门就是一排梧桐下的林荫道，小道虽短，却是我们通往知识殿堂的阶梯。道路的西侧是学校的操场，东侧是大炼钢铁后废除的炼钢窑，横七竖八的还有一些破碎矿石的简易机械。出林荫道，稍一右拐向南走，就是教学区。路的正中是一方照壁，照壁之上是各式喜报，隐隐约约还可以看出文革时期的语录。高一也就两个班，背靠操场，我的教室在路的西侧，东侧高一（一）班教室后面是发电机房，依次向前就是初中教室和高二教室，以及老师的办公和生活区了，最南边则是学生宿舍，南边的校门很小，与乡村的田野相连，经常有耕牛从这里走进校区，优哉优哉的吃着水草。却是在这样的环境里，秀山中学达到了她历史上的巅峰时刻，以其高达36%以上的高考升学率引来全国各地的考察学习。省革委会主任张劲夫为秀山中学签署了《嘉奖令》，省教育局奖给秀山中学一台电子管黑白电视机。此后，经过几代人精诚协作、励精图治，薪火相传了五十年，终于发展成为今天令人刮目相看的秀山中学。

2022河北省部分高中录取分数线预测石家庄地区一中578分、一中东校区569分、二中583分、二中西校区546分、四中525分、六中494分、九中527分、十中498分、十五中536分、十七中547分、十八中513分唐山地区唐山市第一中学统招生录取分数线为605分、唐山市翔云中学录取分数线为574分、唐山市第二中学统招生录取分数线578分、唐山二中实验学校录取分数线533分、开滦二中：东校区统招生录取分数线544分、西校区统招生录取分数线558分邯郸地区市一中控制线：558、市二中控制线：523、市三中控制线：524、市四中控制线：522、市二中南校区：482、市三中南校区：482、市四中南校区：482、致远中学：558、赵都中学：516、田家炳中学：516、冀南中学：516、衡水第一中学邯郸分校：510、弘文中学：492、七色光开阳中学：492邢台地区邢台市第一中学：566分。邢台市第二中学：485-460分。邢台市第三中学：492。邢台市第五中学：446。邢台市第七中学：320。保定地区保定市重点高中最低录取控制分数线为469分。市区主城区一般普通高中录取分数线：田家炳中学435分、一中实验学校397分、三中实验学校411分。廊坊地区廊坊一中：城区学校：512分、农村学校：501分。管道局中学：513分。廊坊市第七中学：城区学校：第一志愿：451分、第二志愿：466分。农村学校：468分。廊坊市第八中学：城区学校：第一志愿：475分、第二志愿：485分秦皇岛地区市一中527分，实验中学430分、新世纪高中402分，燕大附中476分、市一中528分，新世纪高中401分，燕大附中467分承德地区承德一中520分、招生范围：双桥区、高新区以外;承德一中500分、招生范围：双桥区、高新区 ; 承德二中468分、 招生范围;双桥区、高新区以外 ;承德二中415分、招生范围：双桥区、高新区; 存瑞中学455分、招生范围：隆化县以外;存瑞中学457分、招生范围：隆化县

就是现在的小芝镇派出所

请问这是人名字吗？

根据查询菱湖中学官方发布的信息可知，截止到2022年，湖州菱湖中学宿舍配有全套设施。菱湖中学宿舍现状：明亮通透的学生宿舍，配有空调、卫生间、淋浴设备、饮水机、高级实木床等，还建有大型洗衣房。黄冈菱湖高级中学（初中部）是一所高起点、高标准、高品质的寄宿制全封闭式管理学校，由社会力量举办，黄冈市教育局主管。学校深耕黄冈基础教育，由专家治校、名师任教，打造“设施先进、小班教学、优质服务、特色鲜明、质量一流”的高品质教育名校。

正定弘文高中录取分数线2021是492分。市一中控制线：558、市二中控制线：523、市三中控制线：524、市四中控制线：522、市二中南校区：482、市三中南校区：482、市四中南校区：482、致远中学：558、赵都中学：516、田家炳中学：516、冀南中学：516、衡水第一中学邯郸分校：510、正定弘文中学：492、七色光开阳中学：492邯山区一中：面向主城区：500、一般高中特长生：370、建档线：345。简介。正定县弘文中学由资深校长吴传君创办于1996年，坐落在国家历史文化名城正定燕赵北大街，京广铁路、京深高速左右穿行，古老的大佛寺，现代的飞机场南北对峙，环境好。常山郡、真定府历来是京南文化重镇，明清时代的恒阳书院，民国时期的七中八师，悠久历史丰厚的文化。以上内容参考：百度百科-正定县弘文中学

您是想问菱湖中学本科升学率是什么吗？经官方查证，2021年上菱湖中学本科升学率是百分之70点5。菱湖中学在改善办学条件的同时,学校始终把德育工作放在首位,做到教书育人,管理育人,服务育人,坚持以教学为中心,学校领导深入教学第一线,坚持兼课,建立领导联系年级组制度,加强教学管理,努力提高教学质量。

生平介绍 申涵光出身名门，其父申佳胤。他天资颖悟，勤奋好学，崇祯六年补邑痒生，顺治十八年（一六六一）恩贡生，博览经史，以诗名闻乡里。 申涵光十三岁曾从父宦游，在其父申佳胤出任南京国子监博士时， 把涵光的诗作拿于江南名士罗文止、章大力看，两公看后皆击节叹赏，赞不绝口，时年涵光22岁。其父佳胤恐其因作诗误了科举，严厉制止其再攻诗作。那时涵光常与好友游览名胜，饮酒作诗，所作之诗已有唐K人风范。虽有新作不再示人，因此，父亲的制止并未影响涵光的诗作日益K精进。 其三弟申涵S曾在《忠裕堂集》中写到：先伯氏，讳涵光。生而天姿颖异，神采内敛，寡言笑，不喜声色。于经、书、子、史无不涉猎。能文章，下笔泊泊数千言立就。年十五，补邑庠生。为举子业。不拘行墨，精神奥博，顿挫浏漓，出入左国史汉之间。以是文名日噪。郡中诸先达，争为延誉。 关于其生平概略，《清史稿·列传二百七十一·文苑一》有载：年十五，补诸生。文名藉藉，顾不屑为举子业，日与诸同志论文立社，载酒豪游为乐。万历六年乱起，议城守，出家赀四百金、钱二十万犒士。甲申，奉母避乱西山，诛茅广羊绝顶。与钜鹿杨思圣，鸡泽殷岳、殷渊，定患难交。京师破，佳胤殉国难，涵光痛绝复苏。因渡江而南，谒陈子龙、夏允彝、徐石麟诸名宿，为父志传。归里，事亲课弟，足迹绝城市。……尝谒孙奇逢，执弟子礼。奇逢恨得之晚，以圣贤相敦勉。自是始闻天人性命之旨，究心理学，不复为诗。 甲申之变、明清易代之际，申涵光曾与张盖、殷岳、杨思圣避乱隐居于沙河县西部之广阳山，结下生死之交。入清后虽不仕，然与清初保和殿大学士柏乡魏认裔介、保和殿大学士真定梁清标、刑部尚书蔚州魏象枢、礼部尚书宛平王崇简、工部尚书灵寿傅维鳞、刑部尚书新城王士祯、内阁学士兼礼部侍郎汉阳熊伯龙等人多有交往，与著名遗民太原傅山、昆山顾炎武、容城孙奇逢、磁州张镜心等人也相交甚好。 申涵光有《聪山诗选》、《聪山文集》、《荆园小语》、《荆园进语》等著作传世，另著有《说杜》、《性习图》、《义利说》等书，或仅存书目。申涵光的弟弟申涵煜、申涵盼著有《申凫盟先生年谱》。 人物评价 河北柏乡魏裔介在《申涵光传》中说“少而颖异，博涉经史，下笔为文章，高洁宕逸，超出寻常蹊径外”。 山东新城王士祯在《渔洋诗话》中说：“申凫盟涵光诗称广平，开河朔诗派。其友鸡泽殷岳伯岩、永年张盖覆与、曲周刘逢源津逮、邯郸赵湛秋水，皆逸民也”。 江苏吴县邓汉仪在《聪山集序》中说：“今天下之诗，莫盛于河朔，而凫盟以布衣为之长，其所交如殷子伯岩、张子覆舆、刘子津逮，皆负卓荦之才，堪与古人相上下”。 《清史稿·文苑一》记载：日与殷岳及同里张盖相往来酬和，人号为广平三君。……涵光为诗，吞吐众流，纳之炉治。一以少陵为宗，而出入於高、岑、王、孟诸家。……尚书王士祯称涵光开河朔诗派。学士熊伯龙谓今世诗人吾甘为之下者，凫盟一人而已。 湖南平江李元度在《清先正事略选》中说：凫盟少以诗名河朔间，与殷岳、张盖称畿南三才子。 另外，永年申涵光、遵化周体观、莱阳宋琬、长垣郜焕元、邓州彭而述、益都赵进美、阳武赵宾俱负诗名，有江北七才子之称。 人物小传 申涵光的父亲申佳胤是明末崇祯四年进士，曾任明朝吏部文选主事，后迁升太仆寺丞，阅马京畿。这时期正是明朝最为动荡的年代，李自成、张献忠领导的农民起义遍及长江南北，正猛烈地震荡着明王朝，而关外的满族人建立的后金政权也在完成本部统一之后又垂涎着长城以南。有一天，申佳胤听说李自成的起义军已经攻破居庸关，逼近京城，不禁叹道：“京城恐怕要守不住了。”这位一心一意效命大明王朝的京都官员立即驰马入城，遍谒各位大臣，企划战守之策。但农民起义军的强大声势早已吓破了这些官员们的胆，眼看李自成就要破城，明王朝危在旦夕，他们哪里还暇顾战守？申佳胤到处碰钉子，一腔热血顿时化成了冰水。他给儿子涵光写信说：“天下事莫不坏于贪生怕死，我决心行义顺命，为君王效力尽忠。”李自成攻破北京城后，崇祯皇帝吊死，申佳胤亦自杀殉国。申涵光闻讯在王恭厂父亲死难处做完最后一次祭奠后，他挥泪离别京城，回到了他的故乡，承担起奉养老母、教诲两个年幼兄弟的重担。 申涵光以长子的身份，支撑着全家，明末甲申之变和父亲的死，始终在他的心里留着深深的烙印。在星疏月朗的夜色中，他常常孑然而立，仰望无穷的天际。一个明末重臣的儿子，又怎能忘记父亲殉明而殁的往事呢?东屋的窗棂，透着不灭的烛光，两位已长大的弟弟在埋头读书。他们那时还年幼，对于明朝的印象是淡薄的。申涵光很爱他的弟弟，他尽管不肯踏入仕途，却不愿弟弟们也像自己一样终老于乡。十几年来他尽心抚养培育他们，在家乡也早已传为佳话。二弟涵盼聪慧过人，大弟涵煜也十分勤奋，涵光盼着他们早日成材。公元1660年，申涵盼高中进士，授翰林院检讨，充国史馆篡修官。第二年康熙继承皇位，遇朝廷大典，申涵光也被直隶学政选中，上报为恩科贡生。这一年，申涵光四十三岁，但他却立志不仕。不久他的弟弟涵盼也称病归家，致力于经史和收集整理地方文献。大弟涵煜直到公元1666年方举于乡。在哥哥的影响下，他也不再醉心科举，整日与涵光一起唱和应酬，纵情于诗酒，掩饰着日益渐深的复杂心情。 申涵光自幼喜爱读书，又受到父亲的熏陶，他的诗文在家乡一带很有名气。在北京期间，他还与许多文人墨客有过来往，是一位众口称赞的才子。他常与同乡张盖、郭挺、鸡泽殷岳、曲周刘逢元、邯郸赵湛等人相唱和，人称广平六才子，而申涵光实际是其中的领袖人物。申涵光又与张盖、殷岳并称畿南三才子，以气节文章并雄于河朔间，后人认为他们是后来形成的畿辅诗派的奠基者。 清朝统一后，申涵光和他的几位志同道合的朋友，时而纵酒狂欢，时而痛哭高歌，表现出落拓不羁的性格，一付与世无争的样子，然而他们的诗文的字里行间隐露出对清王朝异族统治的不满。这在当时的士人之中也是一股普遍的思潮。然而，满族统治者对中原人们的反抗情绪也时刻抱有戒心。反清复明的前景是那么的黯淡，文字狱屡兴不止，他们的心思也只能深深地埋藏在心底，把“尊先王之道，守时王之法”做为自己的处世哲学。 公元1656年，申涵光与鸡泽殷岳一起慕名拜访孙奇逢于苏门山（在河南辉县西北）。孙奇逢是明清之际的大学者，曾与黄宗羲、李J并称海内三大名儒。据说清朝廷曾先后十一次征请他出山做官，他全不为所动。他在明末避乱入易州（今河北易县）无公山，晚年移居苏门山。苏门山曾是晋朝人阮籍、宋朝人邵雍、元朝人姚枢等名人隐居的地方。孙奇逢隐居于苏门的夏峰，自号夏峰先生，埋头于理学。申涵光等以弟子礼拜见，孙奇逢对这位河朔才子和明末忠臣之后也十分喜爱，二人通宵彻夜，抵掌而谈，毫无倦容。这次拜会无疑是申涵光人生中的一个转折，从此他更加把注意力放在理学哲学上，不再为诗。孙奇逢的“慎独为宗，以体认天理为要，以日用伦常为实际”的哲学思想也深深影响了他。在申涵光丰富的著述里。人们可以了解到他在晚年的思想变化。 申涵光五十九岁那年卒于永年县广府。他的一生是坎坷的一生，在明、清交替的时代，他的经历和思想，折射着特殊时期知识分子的光熠。在清朝所修的《畿辅通志》中，永年县申氏祖孙三代一门四人都有重要地位。 申涵光，字孚孟，一字和孟，号凫盟，永年人。贡生。有《聪山诗集》。 岁晏 岁晏百物息，草木随风沙。松柏惨不舒，况彼园中花。层阴昼萧条，微霰时复加。林中常鸣狐，屋上常鸣鸦。岂不思远游，负手还咨嗟。阳气动飞灰，枯D渐萌芽。严威蕴华滋，深藏古所嘉。 荆吴隔大江，风涛不可涉。短衣凌荒岑，挂桨拨寒月。玄云闭河梁，故人书久绝。目招谁家儿，轻扬弄绮陌。投我蛱蝶罗，系以双玉i。我畏不敢过，中途自改辙。弱草披涧阴，梧桐峙高阙。本非同根生，荣瘁应各别。 亭亭西山云，万仞青芙蓉。下临不测渊，土有太古松。松顶巢黄鹤，渊中藏蛟龙。蹑屐披云根，乱石翳蓊茸。隔溪三五人，濯足吟疏风。白发好容颜，无乃商山翁。汉庭亦已出，书币凋淳蒙。真隐自草木，岂贪世上功。落日凌紫烟，挥手吾焉从。 匡庐吟问李饶州志清 汝从江右返，正当秋雁分。几时离却鄱阳水，衣裘尚带匡山云。我闻匡山天下绝，飞泉百丈吹琼雪。香炉五老没层云，影入波涛峰势折。闻有陆羽井，又有远公台。李白读书心所好，至今魂魄应常来。我曾东入吴，扬帆下西浙。杨子太湖水，满眼吴山北固皆丘垤。十载匡庐幽梦结，西江血满鄱湖热。兵戈遥隔子猷船，汝若曾登可细说。 邯郸行 西风吹落叶，飒飒邯郸道。邯郸兵火后，人家生白草。我闻邯郸全盛时，朱楼银烛光琉璃。赵女临窗调宝瑟，楼前走马黄金羁。即今富贵皆安在，惟有西山青不改。不见游侠子，白日报仇饮都市。亦不见垆边倡，华O凤髻明月。旧城寥落荆榛里，楼台粉黛皆茫茫。城边过客飞黄土，城上凭临日正午。照眉池畔落寒鸦，不信此地曾歌舞。探d沙丘去不回，霸图消歇更堪哀。邯郸之人思旧德，至今犹上武灵台。 春雪歌 北风昨夜吹林莽，雪片朝飞大如掌。南园老梅冻不开，饥乌啄落青苔上。破屋寒多午未餐，拥衾对雪空长叹。去岁雨频禾烂死，冰消委巷生波澜。吴楚井乾江底坼，北方翻作蛟龙宅。豪客椎牛昼杀人，弯弓笑入长安陌。长安画阁压氍毹，猎罢高悬金仆姑。歌声入夜华镫暖，不信人间有饿夫。 张覆舆自西山来 何事须城郭，人间复见君。全家依涧草，短褐带山云。薄俗居难定，忘形鹿可群。四方多战伐，羡尔未全闻。 遣兴 岂敢名高尚，山园已定居。数椽风雨外，万事死生余。避地寻丹诀，传家有《素书》。天寒松酒熟，日日溷樵渔。 小筑容高卧，荒林失曙更。人从多难老，心向远天清。野屋悬鱼笋，霜滩落雁声。一年看又暮，新月几回明。 谒张尚书湛虚先生 结茅飞鸟上，秋色满悬壶。白发增幽事，黄冠屈壮图。琴樽山月好，风雨老臣孤。莫讶披云至，浮名此地无。 不忘 江上前朝酒，同人意不忘。衣冠临水榭，烟雨下金阊。入箸龙须软，登盘佛手香。归来南北异，生死各茫茫。 旅食多归梦，庭帏正北悬。重来轻齿发，千里入烽烟。书画江城市，弓刀塞草天。至今明月夜，无地拜啼鹃。 雨后林虑道中早行 晓渡青泥坂，秋花乱马蹄。不知山寺近，渐觉远村低。万事惊鼙鼓，孤云入杖藜。苏门高卧处，为访碧峰西。 宝鸡巷访吴见末比部即订九日之游 卜宅依寒水，朝回只闭关。见君当落叶，此地有空山。雨歇秋仍暖，官贫老更闲。登高何处好，屦杖许追攀。 登岱 殿阁盘空界，镫香出绛霄。到门诸念绝，终夜百灵朝。石闼驯双虎，天风落皂雕。玉浆如可待，未觉沃州遥。 西郊 风吹荻叶满渔梁，野菊乘秋亦暂香。边郡早寒沙漠漠，水村多雨月苍苍。常持白羽寻云壑，敢羡华裾负草堂。何事暗蛩催鬓发，一年今已过重阳。 寄宋吏部玉叔 风雨常怀宋玉悲，岳云海树远离离。春生太液鱼龙啸，月满空陂雁鹜饥。先辈风流成李贺，同时歌咏附王维。定知脱略能倾倒，竹仗从为汗漫期。 无才 窗下平田细路分，樵歌几处远犹闻。涛声夜落漳南树，山色晴分冀北云。曲岸人家依紫蓼，衡门客到煮青芹。无才合就穷途老，车马休惊白鹭群。 己丑生日 行歌何处问幽栖，滏口孤亭郡堞西。渐觉悲欢从俗懒，漫将怀抱向人低。惊猿莫讶频移树，羸马犹能惜障泥。烽火近连冬未雪，每逢喧乐倍凄凄。 灵岩寺 天畔灵岩已昔闻，石桥花雨正纷纭。枫林乱掩浮图出，黛色遥从泰岳分。古殿横阑迷赤箭，秋泉带叶下青云。伊蒲会罢僧厨饭，倚杖看碑到日曛。 云外笙簧拥碧霞，游人争看铁袈裟。虚岩白映山南日，老菊黄垂洞口花。溪水过桥喧鹤鹳，松根出石走龙蛇。飞梯万仞栖真地，可许寻源问鹿车。 答人 日日秋阴命笋舆，故人天上落双鱼。荷花未老村醪熟，为道无闲作报书。 黄花谷 竹杖寻源入上方，满山槲叶晚苍苍。乱碑零落游人少，一道飞泉下夕阳。 溪上 微霜昨夜下庭槐，水畔闲登万里台。两岸芦花飞白雪，午桥烟里一舟来。 燕京即事 塞云宫月远苍苍，萧后妆楼亦渺茫。四百余年池水换，依然风动芰荷香。 汉秦原罢晓钟，黄绡牙轴市尘封。画图往往多隆准，传是先朝旧御容。 泛舟明湖 女墙倒影下寒空，树杪飞桥渡远虹。历下人家十万户，秋来俱在雁声中。 清史文载 申涵光，字孚孟，号凫盟，永年人，明太仆寺丞佳胤子。年十五，补诸生。文名藉藉，顾不屑为举子业。日与诸同志论文立社，载酒豪游为乐。万历六年乱起，议城守，出家赀四百金、钱二十万犒士。甲申，奉母避乱西山，诛茅广羊绝顶。与钜鹿杨思圣，鸡泽殷岳、殷渊，定患难交。京师破，佳胤殉国难，涵光痛绝复苏。因渡江而南，谒陈子龙、夏允彝、徐石麟诸名宿，为父志、传。归里，事亲课弟，足迹绝城市。日与殷岳及同里张盖相往来酬和，人号为“广平三君”。 清初，诏访明死难诸臣。柏乡魏裔介上忠疏，列佳胤名，格於部议。涵光徒跣赴京师，踔泥水中，几濒於死。麻衣带，号哭东华道上，观者皆饮泣。裔介再疏争之，卒与祀恤如例。一时士大夫高其行，皆倾心纳交，宴游赠答无虚日。 涵光为诗，吞吐众流，纳之炉治。一以少陵为宗，而出入於高、岑、王、孟诸家。尝谓：“诗以道性情，性情之真者，可以格帝天，泣神鬼。若专事附会，寸寸而效之，则啼笑皆伪，不能动一人矣。”尚书王士祯称涵光开河朔诗派。学士熊伯龙谓今世诗人吾甘为之下者，凫盟一人而已。 尝谒孙奇逢，执弟子礼。奇逢恨得之晚，以圣贤相敦勉。自是始闻天人性命之旨，究心理学，不复为诗。顺治十七年，诏郡县举孝行，有司以涵光应，力辞之。再举隐逸之士，坚辞不就。尝自悔为名累，谢绝交游。晚年取诸儒语录昕夕研究。作《性习图》、《义利说》及《荆园小语》、《进语》诸书。尝曰：“主静不如主敬，敬，自静也。朱、陆同适於道，朱由大路，虽迟而稳；陆由便径，似捷而危：在人自择耳。”奇逢谓其苦心积虑，阅历深而动忍熟。裔介则赞之曰：“年少文坛，老来理路，圣贤之所谓博文而约礼也。”其推重如此。康熙十六年，卒，年五十九。 涵光又解琴理。书法颜鲁公，尤工汉隶。间作山水木石，落落有雅致。著有《聪山诗集》八卷，《文集》四卷，《说杜》一卷。 作品选录 名言 处怨易，处恩难。 渔利者害多，务名者毁至。 自谦则人愈服，自夸则人必疑。 好学则老而不衰，可免好得之患。 无事如有事时警惕，有事如无事时镇定。 借书中有伪字，随以别纸记出，置本条下。 只常常看得自己有不是处，学问便有进无退。 每读一书，且将他书藏过；读毕再换，其心始专。 弈棋与胜己者对，则日进；与不如己者对，则日退。取友之道亦然。 读书有不解处，标出以问知者；慎勿轻自改窜，银根之误，遗笑千古。 人生不论贵贱，一日有一日合作之事，若饱食暖衣，无所事事，哪得有结果。 怒时光景难看，一发遂不可制，既过思之，殊亦不必，故制怒者当涵养于未怒之先。 常常看得自己有不是处，学问便有进无退。老来益当奋志，志为气之帅，有志则气不衰，故不觉其老。 从古无不读书之圣贤，自心学之说行，而六经可废矣；从古无不读书之诗人，自竟陵之派盛，而空肠寡腹者，人人坛坫自命矣。 经为经，史为纬。经如医论，史如医案。论以明病之源，案以验药之效。儒者必贯串经史，方为有用之书，其余他书皆可缓也。 经书所载，皆古人亲身经历之事，留示后人；如前人行过底路程，向人一一指点，免得东求西问。若一概不省，任意自行，未有不错者。纵使寻着正路，亦大费力。 诗作 【遣兴】　 岂敢名高尚，山园已定居。数椽风雨外，万事死生余。 避地寻丹诀，传家有素书。天寒松酒熟，日日溷樵渔。 【谒张尚书湛虚先生】 结茅飞鸟上，秋色满悬壶。白发增幽事，黄冠屈壮图。 琴樽山月好，风雨老臣孤。莫讶披云至，浮名此地无。 【岁晏】 亭亭西山云，万仞青芙蓉。下临不测渊，土有太古松。 松顶巢黄鹤，渊中藏蛟龙。蹑屐披云根，乱石翳蓊茸。 隔溪三五人，濯足吟疏风。白发好容颜，无乃商山翁。 汉庭亦已出，书币凋淳蒙。真隐自草木，岂贪世上功。 落日凌紫烟，挥手吾焉从。 【黄花谷】 竹杖寻源入上方，满山槲叶晚苍苍。乱碑零落游人少，一道飞泉下夕阳。 【泛舟明湖】 女墙倒影下寒空，树杪飞桥渡远虹。历下人家十万户，秋来俱在雁声中。

邯郸复兴中学录取分数线如下：市一中统招分数线：600。市二中统招分数线：584。市三中统招分数线：584。市四中统招分数线：584。市五中录取控制线：550。致远中学录取控关线：589。赵都中学录取控制线：550。田家炳中学录取控制线：550。冀南中学录取控制线：550。邯山区一中统招分数线：544。市二中教育集团七中校区录取控制线：480。市三中教育集团钢苑中学校区录取控关线：480。市四中教育集团建安中学校区录取控制线：480。其他民办高中录取控制线：480。其他公办一般高中录取控制线：380。最低控制线：330。

坐落在风景秀丽的浦阳江支流凰桐江边，木杓山下，2001年2月由原浦阳镇中、径游初中、桃源初中三校合一而成。巍巍郭墓插晴空，点缀韶光入画中。暖泛竹潭云漱绿，香生花坞雨飞红。　　这是乾隆朝秀才郭学楷赞美郭墓峰的诗。郭墓峰高171米，是郭母山的第三高峰，以南朝孝子郭世道墓而得名。旁东一峰叫高洪尖，又名郭母峰，高305米，是郭母山的主峰，相传郭母娘娘来此筑寺修身而冠名。旧时上有玉龙潭，故俗称“玉峰”。高洪尖折北五里为羊角尖，以山峰突兀如羊角而名。登上“羊角尖”远眺，南有道林山，东峙太平山，西为石牛山，北瞰临浦峙山，八方景色旖旎。浦阳江水则从群山之中蜿蜒而过，直泻美丽的杭州湾。羊角尖东支为南山、后山及桃湖群山，其下有小湖桃花溪和余湖桃花水母，湖池河溪纵横襟连，景色极为佳美，萧邑横塘倪、小湖孙村人世居于此。　　惜古人云：“山不在高，有仙则灵。”郭母山的佛教圣地灵山寺，历来香火不绝，传说该寺常有佛光出现；山南茗渎坞中旧有仙道院，系萧邑历史上第一道观，奉祀老君弟子八仙；传说帝舜常在这一带耕田捕鱼，越王勾践曾在山里整军练兵，越郡山民在此伐木烧窑；更有一批历代高士，看好这里的山水田园，归隐于此，并留下了美丽的诗篇。　　郭母山势，层峦叠嶂，十里连云，雄伟而峻拔。环山多湖襟带，松竹茂密，桃李争艳；坞中溪流潺潺，鸟语花香，犹如“世外桃源”。自然风情的优美、人文品味的深厚，历史上曾和越王峥、严陵滩齐名。孝悌乡与郭墓峰　　孝顺父母，尊敬兄长是中华民族的优秀传统，旧时所谓“入则孝，出则悌”就是这个意思。中国历史上还有二十四孝的故事。

薛家 薛姨妈 同喜、同贵

桐峙山隧道3803米。根据查询相关资料信息，全线6座隧道，除5标隧道609米为单洞设计外，其余均为双洞设计，双洞隧道最短的为1093米，最长的桐峙山隧道为3803米。

　　 【一】：生命之歌 　　看，我就像随时会断了线的风筝，在风中飘摇，谁也无法预料，我会荡到何方，也许近在咫尺，也许远在天涯。你们谁都不是先知，谁也没把握定位为我的停靠点。 　　想必，此刻你的心里埋下了一粒猜测的种子。在怀疑我是否会在下一秒断了线，明确的告诉你，不会。因为我有心去仁慈那些你们当中无聊的某某人与其在猜疑中自娱自乐，还不如去做些什么。比如说可以让我就是要坠毁，也必须是一种最美的姿态在你们的面前慢慢摇曳而落，让一种痛彻心扉的美丽结束我的行程。 　　也许，我还是如流星吧用瞬间的流光溢彩铸就永恒之美。 　　或许，我可以是大海吧以一种永远无法企及又永远无法放弃的纯蓝诱惑你，不断靠近，又不断远离。让你们时而清醒，时而一头雾水，时而快乐，时而悲伤痛苦。 　　亦或许，我就在你们的掌心吧。看，如此错综复杂。你们看不懂我预示什么，也听不懂我要宣示什么。我可以轻松的让你们成为迷茫的行者，思索，寻觅，小心翼翼，却又不愿停止，这就是痛苦的根源，是我所应该精彩继续的理由。 　　总之，我能让你们在不同的舞台不断演绎着种种悲喜剧，结局只有一种，那就是繁华落尽，生命用一种惊心的苍白为你画上前进的，休止符。 　　 【二】：生命之门 　　窗外传来了一阵凄历的犬吠，寻声望去，一只白色的小狗在对面顶层的阳台上，冒着雨，从栏杆的空隙间探出半个身子，向四周张望，露出一份慌张，又迅速缩回身子，继而从旁边的那个栏杆空隙中又探出头来，叫唤两声，再缩回去。直到栏杆的尽头，又叫唤着跑了回来。 　　我望着它，疑惑的思索着它是怎么到那里的，难道是主人故意把它关那？想必没有几个主人会把自己的宠物关那儿的，怕是忘了吧！万一失足掉下来，会是咋样，不由得心里一阵紧。 　　唉！就这么没人管，直接杀了都比这样好。该是小狗出于好奇从门缝里挤了出来，风又恰好把门关上了，狗儿出不去，于是跑来跑去找寻出路，我很愿相信！ 　　回过神，看着这只狗在雨中孤独无助的身影，听着它凄历的叫声，想着掉下来血肉模糊的场景，我决定去帮助它。然而，就在我要起步动身帮忙的时候，门开了，主人身影出现了，小狗一下子冲了过去，摇着尾巴，顿时来了精神。对着狗来说，这就是一扇生命之门。主人也分外惊喜，爱怜的看着，继而轻抚小狗，领进了门。门瞬间又关上了，把一个可怜的生命关进了温暖的家。 　　浙江台州临海市桐峙中学初一:张宇辰 　　 【三】：生命之声 　　不知什么时候开始，我的脑海中记录下了一只不寻常的船的影子。黄昏，海面泛起阵阵微波，海水仿佛被染料染成了金黄色，这时，我便能感受到这艘巨大的航船发出的美妙的声音 　　这艘曾被轰动世界的巨轮，现已是海底一座永远沉默的宫殿。它的豪华，它的庞大，它的舒适曾是千万人所向往的。每当夜晚，窗外的四周一片静寂的黑，远出的光点稀稀疏疏的，这时，应是我最向往的时刻，因为我会依稀看到远方的船的影子，船灯是红色的，一闪一闪的。虽然它没有我心中的船的庞大而豪华，但只有它能让我想到，看到那艘庞大而豪华的巨轮。当晚，我从这艘巨轮的故事中体会到生命的宝贵，体会到生命的脆弱，更体会到生命的顽强！ 　　每当听着这艘巨轮的音乐，微风轻拂我的脸颊，温柔的余辉印在我的发丝上，我仿佛就站在那艘巨轮上，倾听海的声音，倾听巨轮发出的声鸣。这首神秘而又美妙的乐曲，谱写着这艘巨轮的兴衰。它已不在是一个迷，它已被越来越多的人揭开了面纱。虽然结局是很多人不愿意看到的，但是它其中所蕴涵的人生哲理是每个人都想理解的。这首优美而磅礴的乐曲还在继续高鸣着，它不知征服了多少想轻生的人的"心。 　　还是黄昏，还是音乐，还是影子，还是巨轮，我永远铭记！ 　　 【四】：生命之源 　　水，是人类的重要物质。人类没有了水就不能生活，地球上所有的动物都是需要水的。 　　在今天，节约水是我们的重要职责。在很久以前，水，是很干净的，它不喜欢脏脏的东西，每天他们都会给自己洗澡。但到了高科技的今天，水的家族面临着悲惨的命运，可恶的人类已经不加节制地用水；不用的废水不断的在大江大河和肆无忌惮的排放，不要的垃圾，自顾的丢在大海大河里，清澈无比的水家族，无法抵挡住人类的破坏，慢慢的变成臭水。不仅使水变脏，人类也遭了秧。污水的污染使人类得病。水也够无奈地承受着这些废水和垃圾。 　　终于有一天，有人用法律保护了水。 　　人类啊！你们终于都醒悟了！我太高兴了！欣喜之余，我向你们进言：“你们是智慧的！征服宇宙的梦想你们一定会实现！但不要忘记，在月球上，就是因为没有我，那里始终是一个死寂、恐怖的世界，请珍惜我吧！我这个担心不是假的，一定是会实现的：你们虽然有了这部法律，但是你们自己应该检点一些，不要在给我一个非常难受的世界吧！你们应该提高自己的环境意识，保护大自然，给下一代留下一个良好的生活环境吧！ 　　我是人类，可是我为水家族代言，希望人类爱惜自己的时候，也呼吁爱护水家族！ 　　 【五】：生命之声 　　法布尔曾经说过：“蝉在树上唱歌，它的声音不好听，但是我们人类应该原谅它，因为它是很不容易才爬到树上唱歌的，它在地底下做了好多年的苦工，谱写了一段美妙的音乐，就是为了有一天在夏日的树枝上演奏出这段音乐。” 　　蝉的一生并不长，跟我们人类的生命比起来更是不足以一提。蝉用自己的生命谱写出了一段美妙的音乐，在它演奏出这段音乐时，喜欢小昆虫音乐的人，他们认为这种声音代表着蝉有着先苦后甜的精神，有着生机勃勃的活力；有些人讨厌这种音乐，他们认为昆虫是让人讨厌的东西，它们演奏出来的音乐也一样难听。 　　漫天的星星都看着我的时候，我觉得最美的不是星星，而是这个小小蟋蟀的歌声。一只小虫子，拉着它的琴，在一个小土洞里，不是为了赢得观众，只是因为热爱，这只小蟋蟀和我们人类一样有着生命，他的生命本身就是一段音乐。 　　在晚上，蟋蟀都会出来拿着它那把破旧的吉他，演奏一段音乐。 　　无论是蝉还是蟋蟀，都是用自己生命的一大部分时间来谱写音乐，在用余下的时间来演奏音乐。无论它们演奏出的音乐好听还是不好听，都要理解与包容，因为它们是付出了自己的一生来热爱音乐。 　　音乐有了付出，才会真正的动听，就像小昆虫一样。谱写了一首歌，生命之声。

我不知道哪里有抄鸡子,但是后面有些洛阳美食 一、汤类： 肉汤 1、人民西路迎宾馆南侧胡同东关牛肉汤，味道醇厚，隔壁豆腐汤门口卖的油饼也非常好吃。 2、华林路与九都路口东大石桥的驴肉汤（原先在大石桥）。 3、爽明街老洛一高南侧的陈记驴肉汤，2、3、5元/碗。 4、启明东路马杰山牛肉汤，近些年退步了。 5、青年宫广场对面胡同里的马小道甜牛肉汤。 6、九都路洛八办隔壁的南关杂肝汤。 7、金业家具城旁边的小胡同里喝杂肝汤的。 11、唐宫路毛家全驴汤。 12、玻璃厂路的一飘香驴肉汤。 13、道南路铁路口岸大酒店刘记虢国羊肉汤，灵宝风味。 14、金谷园的老丹牛肉汤也不赖。 15、洛埔路小碗牛肉汤。 16、道北李记甜牛肉汤，面粉厂向东不到春都。 17、九都西路（实际是长江西路）第二中医院东侧的陕西李记牛肉汤，肉烂汤浓，味道不错。 19、洛阳三中，东边的牛肉汤不错。 20、第二中医院东边还有一家何师傅羊杂汤。 21、陵园路上有个买牛肉汤的，味道也不赖，烈士陵园对面。 24、新街与民族路交叉口西南角铁菊花（人称洛阳第一勺，老早的洛阳报上介绍过她）牛肉汤（绝对一流）。 25、九龙鼎南边，金业路上的匡家小碗滋补驴肉汤！ 26、道北陵园路与春都路交叉口北30M（陵园路上）的羊肉汤不错。 27、北关机床厂对面白记豆腐汤和韩城羊肉汤。 28、康乐巷老马家甜牛肉汤。 29、大石桥汤城的马顺斋甜牛肉汤。 30、珠江路上的小郎牛肉汤也不错！ 31、机车工厂洛源牛肉汤，比马杰山家的生意还火爆。 33、老城的黄梅路有一家牛肉汤。正宗甜牛肉汤，清真的。在一运公司家属院边上。 34、建设路(铜加工厂往西气站旁)小碗牛肉汤,好喝! 35、凯旋西路过涧东路路口后向西100米路南有个胡同口，进去有家金家甜牛肉汤，味道不错！ 36、新街北段铁继花家羊肉汤。 37、启明西路白果家羊肉汤。 38、启明东路穆斯林新村对面的羊肉汤。 39、孙记羊双肠汤：凯旋东路（市土地局对面）。 素汤类： 1、洛埔路九都路路口东北梁记豆腐汤不错，油饼也不错。 2、民主街和东大街路口的刘建国丸子汤。 3、民主街与中州东路路口西北角有一“不翻汤”，晚上出摊，很多很多年了！ 4、涧西区四中对面长春路菜市场铜加工厂幼儿园对面的李记豆腐汤（原小李村李记豆腐汤）。 5、爽明街老洛一高斜对面，食品厂北边的金记豆腐汤不错。 6、唐宫路家电市场门口有家豆腐汤也不错。 7、启明东路小健豆腐汤。 8、真不同的豆腐丸子汤。 9、唐宫毛线市场斜对面〔偏东一点〕的“张家豆腐汤”，味道不错。 10、老城西大街，离丽京门不远了，有家“不翻汤”不赖，I去吃过几次，还遇见外国人在吃呢，比较有民族特色。 11、启明西路黄委会对面的豆腐汤。 二、三皮一线类 米皮 1、长安路与景华路路口西北角，玉英米皮，味道好。 2、广百大楼对面饮食街里的莫记米皮味道不错，辣椒油也单卖。 3、凯旋路与解放路交叉口路东（还在凯旋路上）满口香米皮。 4、玻璃厂路与凯旋路交叉口，碗底香米皮凉皮都还可以。 5、市公安局大楼附近的老薛家米皮也是远近闻名的。 6、黄河路的陈记米皮、无名包子店（是水煎包哟）、张记肉夹馍。 7、丽春西路202汉中米皮，不放辣椒也味道好极了！ 8、道北曹记米线。 凉皮（酿皮） 1、凉皮第一人民医院东边清真寺下边有一家味道好极了。 2、夹马营路北端的胖妞凉皮 擀面皮 1、长春路菜市场旁边的擀面皮味道不错。 2、老城十字街口的董记擀面皮。 3、解放路和唐宫路交叉口北边一百米左右，解放路路东，店名好象就叫擀面皮。 4、武汉路中部的一家擀面皮大王不错 5、玻南路西城量贩对面的擀面皮。 6、牡丹广场天津路交叉口的原广州市场擀面皮大王。 7、二胖的擀面皮，就在老城南大街，八角楼西二十米，他家的擀面皮和米线都不错 米线（含米粉、牛筋面、麻辣面等） 1、道北面粉厂往东走，邻近春都厂的曹记米线，牛骨汤、大块牛肉，味道不错。 2、凯旋路解放路路口向东100米路北侧的魏记单锅鸡汤米线，米线和煮鸡蛋都不错。 3、长春路菜市场铜中大门东侧的杨记盖浇米线。 4、西工影院街的王素娥麻辣面也很好吃。 5、湖南路与湖北路交叉口的东边小李村里面的吴记红烧鸡块米线干净卫生味道还很好。 6、联盟路涧西小商品市场对面很小门面的“桂林米粉”味道不错。 7、湹河区熙春东路东段（回中往东）有家冯记米线，很美味。 8、行署路上的田氏米粉，炸酱米粉最好吃，在金城宾馆边上。 9、涧西区江西路上小商品市场侧门旁边的"赵记米粉"。 三、面食类 烩面（削面泡馍等） 1、欧陆家具城后面“林家饭店”的烩面。 2、缠河东来顺西边小巷里的孙记单锅烩面。 3、丹城路好像也有一家林家饭店，也卖烩面，肉是炒出来的，很好吃。 4、偃师华夏广场南边“曲记刀削面”汤味香浓，回味悠长。 5、烩面还有一家纱厂南路健康路口的国安烩面。 6、还有纱厂西路的酱牛肉刀削面，无需我多讲，大家的口碑很不错的。 7、七一路距凯旋路30米路东的陕西油泼面，有很久历史了，味道不错。 8、机车厂饮食城第二排东边第一家的清真烩馍，烩菜也是很诱人的。 9、青年宫下坡那里有家“清真”滋补绘面也不错！ 10、一拖集团东方宾馆斜对面新开了一家锦阳川，茄汁刀削面很好吃。 11、长安路上的长霞砂锅面好吃，另外那里的砂锅也很有特色，10块钱一锅，能就着米饭当盘菜吃！ 12、王城路凯旋路路口东路北的吴记四川面馆，味道不错。 13、七一路的鸡汤刀削面也很有特色。 14、老成居业小吃园里面的吴记刀削面里面的面和泡馍都不错。 15、白马集团医院东隔壁的穆斯林削面馆！ 16、青年宫下坡的妞妞绘面。 手工面（手擀面、糊涂面等） 1、青年宫广场的白记刀铡面都是老字号了，有特色。 2、九都路13中学(外国语学校）东150米的杨记手擀面，有点小历史了。

红楼梦里的主角是谁,他们分别有什么品质? 一、贾宝玉 主人公贾宝玉是一个又奇又俗的人物。构成他性格的主要特征是叛逆。他行为“偏僻而乖张”，是封建社会的叛逆者。他鄙视功名利禄，不愿走“学而优则仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱骂读书做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会。 他不喜欢所谓的“正经书”，却偏爱于“杂书”，钟情于《牡丹亭》、《西厢记》。他还对程朱理学提出了大胆的质疑，认为“除《四书》外，杜撰的太多了。”这充分显示出了他是封建君主制度的“逆子贰臣”。 他认为“山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已”。在这种骇世惊俗的思想指导下，宝玉终日“在内帏厮混”，并钟爱和怜悯女孩子，钟爱她们的美丽、纯洁、洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇，怜悯其将嫁与浊臭的男子，失去了她们的圣洁之美。贾宝玉道：女子出嫁前为珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便与污浊男子同流，成为死鱼眼了。他甚至为自己生有一个男子之身而感到无可挽救的遗憾。 在他的生命历程中，最重要的一件事无疑就是与林黛玉的相爱了。这场恋爱，一方面开始于叛逆性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最终形成。这是他生命史上最大最重要的叛逆行为。宝、黛不但要求婚姻自主，而且在恋爱中背离了封建社会的人生之道。他们在反叛的道路上越走越远，最后导致了两人的悲剧结局。 二、林黛玉 林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”，则是她的写照。她从小失去双亲，寄居在荣国府，虽然贾母对她疼爱有加，但由于清高自尊的个性，她常生“寄人篱下”的伤感。 她多愁善感，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。正如小说中所描写的“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。花开花谢本来就是自然景象，但她却由此而想到人生的悲欢离合、聚散无常。她为落花叹息，她把宝玉引为知己，同看《西厢记》，把人生的希望都寄托在宝玉身上。她深爱着宝玉，但又感到很难如愿。于是，她因想争取自己的位置但又多次失败而顾影自怜，暗泣于无人之处。 她的内心世界似难捉摸，但也常常将其显露于外。若宝玉“得罪”了她，她便生气，泪水涟涟，甚至为他而生病。表面上这样，其实内心仍是挂念着他，借口去看他。宝玉一病，她为之而伤心，为之而哭泣。但由于封建礼教道德的约束，她不得表白，不得自已，最终在宝钗出阁之日郁郁而死，没能了却自己的心愿。 曹雪芹深爱他笔下的林黛玉，爱她的一切，爱她的笑和泪，爱她的喜与悲。正是由于这种刻骨的爱，才使他将黛玉对宝玉的一段痴情演绎得美丽异常，刻画得入木三分，为世人塑造了一个“心较比干多一窍”、反封建礼教的光彩照人的形象。 三、王熙凤 荣府内，还有一个与众不同的人物，她便是王熙凤。王熙凤的阴毒可谓人人皆知，作为荣府“总管”，她弄权作势，两面三刀。她用毒计害死贾瑞，又阴谋逼死尤三姐。她生性尖酸刻薄，到最后害了全家。她的个性是泼辣的，文中处处都不忘点明这一点，像她过生日那天，与那 *** 拼命，向老太太求救，足以见得。但毕竟她很能干，荣府上下大小事务都得她说了算，又善于迎合贾母，深得老太太的宠爱。又因此遭到嫉妒。 四、探春 贾探春，贾政之女——她没有黛玉的纤细怜人，没有宝钗的乖巧伶俐，没有香云的活泼开朗，却有卓超的才干，过人的智慧，深僻的见解，远大的眼光，这些在第五、六回“敏探春兴利除宿弊，贤宝钗小惠全大体”中精彩地表现出来了。 王熙凤因病卧床不起，便由探春、宝钗，李执等人主持家务,此期间,探春检视家中大小帐目,发现发放给各个房的月钱和发放给买办的重叠了,便想出了两全的办法,与宝钗等人商议.“年里往赖大家去，与她们那儿的姑娘闲谈，才知她们吃的笋菜鱼虾，一年还有人包了，年终足有二百两银子，从那日我才知道，一个破荷叶，一根破草根子都是值钱的。”发放月钱重叠之事于贾府已早有弊，可满园子的姑娘丫头无一人能指出个一二三来，探春却从赖大家中得到启发，和自家的情况对比，最后提出好的办法，岂不是足以见她的办事能力和精干了，用现在的话说，就是分析综合解决问题的素质。谁怪宝钗说“真真膏粱 之谈！你们虽是个千金，原不知道这些事”而后宝钗又玩笑似的说“你才办了两天事就利欲薰心，把朱子都看虚了。你再出去，见了那么利弊大事，越发连孔子也都看虚了呢。”探春闻此言，却一本正经地回答“你这样一个通人，竟没看见姬子书，当日姬子云：‘登利禄之场，处运等之界者，穷尧舜之词，背孔孟之道……”如此一番精辟的言辞，岂是一位普通女儿说得出的，非有政治眼光能矣！ 第五十六回中的探春，以处事的果断干练显示出了她卓超的才干，而宝钗的嬉言却引出了她政治性的言论，真是叫人回味无穷，拍案叫绝！ 五、薛宝钗 纷飞蝴蝶绕楼院，暖逐东风扑几回。扇影乱摇忙玉腕，粉痕斜溜溼香腮。偶因游戏间消遣，岂为迷藏暗捉来。恰怪亭中私语久，防人忽把绮窗开。薛宝钗在《红楼梦》中份演着重要的角色。她是封建各种礼束的守卫者，并且自身深受其害。她在家中与人关系甚好，受众的喜爱。她的性格中有王熙凤为人的圆滑，林黛玉小心和与贾宝玉完全对立的封建束缚的思想。如在每四十八回中，薛姨妈道：“……莺儿一个人，不够伏侍的，不要买一个丫头来你使。〃宝钗道：“买的不知底细，倘或走了眼，花了钱事小，没的淘气。倒是慢慢打听着，有知道来历的人买个还罢了。〃这里表现出她的处事小心。又如香菱向宝钗道：“我原要和太太说的，等在爷去了，我和姑娘做伴去。我又想恐怕太太多心，说我贪著园里来玩，谁知你竟说了！〃宝钗笑道：“我知道你心里羡慕这园子不是一日两日的了，只是没有空儿……，所以趁著机会，越发往上一年，我也多个做伴的，也遂了你的心。〃这里表现出宝钗了解家人心里，为人圆滑。总之，薛宝钗是个深受封建束缚的人。 六、刘姥姥 红楼梦》中出场人物有四百多位，而且个个栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物，也是写来如见其人，如闻其声。就拿刘姥姥来说说吧。 出身乡村的刘姥姥来到了贾家，凤姐导演了一幕闹剧，在贾母那里吃饭的时候，丫鬟只捡了一个鸽子蛋放在刘姥姥那里，刘姥姥不知羞耻地说：“老牛，老牛，食量大如牛”，此时老刘那种直爽，快直的农民性格表现的淋漓尽致。然后刘姥姥又说：鸡蛋俊，小巧”，说明她见识敷浅，只知道吃。到后来鸽子蛋滚到地上，刘姥姥赶紧去拣，其农家那种艰辛勤俭穷酸的形象跃然纸上，与高贵阔气的贾家形成了鲜明的对比，体现了封建官僚与穷苦百姓差距之大，讽刺了当时的封建社会。最后，她与众姑娘对联，用的都是粗俗的言语，可见她文化甚少，引得大家一阵大笑。 总之，刘姥姥这种封建、贫穷、可笑的形象通过作者的笔墨，全部体现出来。 七、晴雯 晴雯乃贾府内又一封建礼教的叛逆者。他天生的叛逆，直率，任性以及无所忌惮的言辞给读者呈现出了又一个鲜明的人物形象。 晴雯并未因为宝玉是她的主子而谦虚，忍让他的无理大骂，而是以理辩驳。例：“平日坏了多少宝贝也不心疼，今儿一把扇子惹发了这么大问题”。“今儿一把扇子就这么著”。“何苦来呢。嫌我们就打发了我们，再调好的使”。“我是一个蠢材，那里陪打发吃果子呢？倘或在砸了盘子，更了不得！”。只见她的反抗精神。而袭人的好心劝解又被她冷嘲热讽地反驳一翻，可见她的直率。而她又以撕扇子来取乐，不顾他人的看法，尽由自己开心，事后会做何评论，造成何种影响他都不会去理会。还有几句：“我不敢惹爷”“既这么说你就拿了扇子我来撕”等。这一切刁酸无忌的语言把她的任性，也是我行我素的反叛精神就表现的淋漓尽致了！ 也正是这一系列语言使晴雯这一鲜明的人物形象跃然纸上了。 红楼梦的主角是谁！ 史湘云王熙凤——普遍认为是红楼梦中最为鲜活的人物，具有强烈的世俗气息。 一点也不认同 这句话说说凤姐还行 如果说史湘云也是世俗的气息，那就未免有点滑天下之稽，论天地之谎谬了！ 史湘云乃心胸坦荡，豪迈、大器、显然不是什么所谓的“世俗之人” 薛宝钗：属于贤慧娴淑的那种，城府极深、明哲保身居多 黛玉：孤傲，真性情之人，不懂得伪饰自己，具备了他人不具备的三个字“真善美” 探春：精明之人，女中豪杰，连风姐也忌她三分，在封建社会当中如果没有具备那么一点点智慧的话，很难有立足之地。虽然后来远嫁他乡，那也是后四十回的续说罢了。 贾宝玉：只要是没结婚的女人都会是他所喜欢的，他说过女人是水做的骨肉，是要来疼的。当然他的最爱还是“林妹妹”因此才会在书中多次对林妹妹说话造次，其实另一面显露的就是关心体贴林妹妹。 还差了一个妙玉：洁身清高，高傲，虽为道身，可是还是喜欢宝玉的，称自己为槛外人，宝玉为了“槛外人”三字与之相对即称自己为“槛内人”。 元春、迎春、惜春、李纨、秦可卿等都没多大戏份，次之。 仅是个人意见！ 我直到今天也没有完整看过《红楼梦》。不是不想看，实际上是看不下去。我前后五次拿起《红楼梦》都看不下去，它一直寂寞地躺在我的书架上。《红楼梦》讲述的封建大家族兴衰荣辱，似乎与今天的生活相去甚远。以后，我也未必看。我看书一向由著兴趣，诸如看《三国演义》，前后看了十一篇，但都是看到曹 *** 了以后就看不下去了。 1986年央视版本《红楼梦》之后，今年又要翻拍了。前段时间有关应否重拍一事，闹得挺凶的。西方世界的经典作品诸如《哈姆·雷特》，上百年来被翻拍过10遍不止，并且其中也确有“见不得观众”的失败作品，但西方世界似乎从来没有“是否应当停止重拍《哈姆·雷特》剧”的论战。所以，这样的争论是没有必要的。86年版即使最经典也成了过去。至于翻拍是否忠于原著，收视率有多高，则是另外一个问题了。 我本人并不看好翻拍《红楼梦》的收视率。今天的文学已经死去，只有一些接近娱乐的文学作品才显得比较有生气，像金庸的系列武侠。我曾经和一些孩子作过深刻的讨论，发现四大名著中，小学生最喜欢看《西游记》，中学生就喜欢《三国演义》和《水浒传》。他们和我一样大都不喜欢看《红楼梦》。《红楼梦》是研究红学的专家看的，离大众尤其离新生代越来越远了。 既然要翻拍，演员的问题就成了好事之人的茶余饭后的谈资了。轰轰烈烈的“红楼梦中人”大型选秀活动开始一段时间了，北京的第一轮海选已经结束。“红楼海选”大有烧遍大江南北之势。依我看，前景未必看好的新版红楼与其这样大费周张浪费国家资源，不如在现成的演员中挑一些有“看头的”来担纲主演。我向翻拍《红楼梦》的剧组郑重推荐三个演员做主演。 贾宝玉由廖伟雄饰演： （“阿灿”廖伟雄成名于与周润发、郑裕玲等香港知名演员合演的长篇电视剧《网中人》。剧中，他饰演一个偷渡到香港的农村青年阿灿。此后，“阿灿”在世界华人社群内，成了农民、愚笨的代名词。） 由廖伟雄饰演贾宝玉彻底颠覆贾宝玉的形象，让人们在轻松搞笑的氛围 林黛玉由黄夏蕙主演：因整容而变“鬼”的夏蕙姨演林妹妹，从天上掉下来，男人们还敢不敢要？！ 薛宝钗由李宇春主演：春春给我的第一印象是《绝代双娇》中的李大嘴，我从她身上找不到一点女人的味道。薛宝钗这个不是女人的女人非春春莫属了！ 红楼梦的主角是 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗 红楼梦是以贾家、王家、史家、薛家四大家族的兴衰为背景，主线为贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧。 新版红楼梦的主角是谁啊 于小彤（小宝玉）杨洋（成年宝玉）蒋梦婕（黛玉） 红楼梦主角是谁 是多主角的，每个人都有自己的故事，但最重要的还是贾宝玉和林黛玉 新红楼梦的主角是谁好吗 贾宝玉(成年)：杨洋 贾宝玉(少年)：于小彤 贾宝玉(幼年)：张君钰 林黛玉(成年,少年)：蒋梦婕 林黛玉(幼年)：林妙可 薛宝钗(成年)：白冰 薛宝钗(少年)：李沁 王熙凤：姚笛 红楼梦的作者有两位，他们分别是谁 《红楼梦》第一回正文中，将作者归之为“石头”，这自然是小说家言。紧接着又提到，此书经“曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回”。而早期抄本中的大量脂批则直指曹雪芹就是作者。如甲戌本第一回有批语：“若云雪芹披阅增删，然则开卷至此这一篇楔子又系谁撰？足见作者之笔狡猾之甚。”脂批还多次说《红楼梦》的故事很多取材于曹家史实，也可作为旁证。由于脂批中透露作批者与曹雪芹及其家族关系紧密，也熟知甚至部分地参与了《红楼梦》的创作，因此脂批可以说是曹雪芹作为《红楼梦》作者的最直接证据。 清代诗人明义在其《题红楼梦》诗序中说：“曹子雪芹出所撰《红楼梦》一部，备记风月繁华之盛，盖其先人为江宁织府。其所谓大观园者即今随园故址。惜其书未传，世鲜知者，余见其钞本焉。”另一位清代宗室诗人永忠作于乾隆帝三十三年的咏《红楼梦》诗题曰：“因墨香得观《红楼梦》小说吊雪芹三绝句(姓曹)”。这大概是除《红楼梦》本身和脂批之外，最早指出曹雪芹是《红楼梦》作者的记载。明义和永忠都是曹雪芹同时代人，虽然没有证据表明他们认识曹雪芹，但他们与曹雪芹的朋友敦诚、敦敏兄弟有密切往来，因此他们的说法被认为是具有很高的可靠性。但迄今没有在敦诚、敦敏兄弟的文字中找到关于曹雪芹是《红楼梦》作者的记载。 另外，在与曹雪芹同时代或稍晚的袁枚、裕瑞等人，以及更晚的其他人的笔记中，也都有曹雪芹是《红楼梦》作者的记载。1921年，胡适发表《红楼梦考证》，在对清人笔记和曹雪芹家族考证的基础上，确定曹雪芹为《红楼梦》作者，从此成为定说。稍后脂本脂批的发现更强有力地支援了这一结论。近年来虽不断有人提出《红楼梦》作者另有其人，但均缺乏足够的证据。 ■关于后40回作者 程伟元在120回本《红楼梦序》中说，后40回中有20余回是他自“藏书家甚至故纸堆”中找到，剩余10数回则得之于“鼓担”，他和高鹗只是“细加厘剔，截长补短”。但多数人相信，后40回实际上全出自于程高二人之手。近年来也有人提出，后40回续书者另有其人，程高确实只是作了编辑工作。也有人相信，后40回中有部分曹雪芹的旧稿。 1981年，陈炳藻通过对红楼梦的数理统计，得出全120回皆为曹雪芹原作的结论。学术界依旧没有对此达成普遍共识。 红楼梦里的四春指的是谁,他们有什么特点 元春：孤独 迎春：懦弱 探春：精明 惜春：孤僻 元春：贾政与王夫人所生的长女，贾宝玉的姐姐，贾府通称娘娘。因生于正月初一而起名元春。第2回便已入宫做女史，第16回加封贤德妃。为了迎接元春省亲，贾府建造了大观园。元春省亲热闹欢腾，同时又表现出她在深宫高处不胜寒的辛苦。元春的命运关乎贾府兴衰，秦可卿之死标志著贾府末世来临，元春晋封皇贵妃则令贾府重现生机，直到后四十回她与王子腾先后暴卒，贾府失去了靠山，很快就获罪抄家。元春在钗黛之争中支援宝钗，她曾利用端午节礼单和清虚观打醮表明自己的立场。 迎春：迎春老实无能，懦弱怕事，有“二木头”的诨名。她不但作诗猜谜不如姐妹们，在处世为人上，也只知退让，任人欺侮。她的攒珠累丝金凤首饰被下人拿去赌钱（累金凤事件），她不追究。平儿设法要替她追回，她却说：“宁可没有了，又何必生气。”她父亲贾赦欠了孙家五千两银子还不出，就把她嫁给孙家，实际上是拿她抵债。出嫁后不久，她就被孙绍祖虐待而死，预示著荣国府已经开始逐步走向衰败。 探春：荣国府贾政与妾赵姨娘所生的女儿，贾宝玉同父异母的妹妹，贾府通称三姑娘。她精明能干，富有心机，能决断，有“玫瑰花”之诨名，连王夫人与凤姐都忌惮她几分，抄检大观园时她扇了王善保家的一巴掌；她工诗善书，趣味高雅，曾发起建立海棠诗社，是大观园中的一位大才女；她关心家国大事，有经世致用之才，曾奉王夫人之命代凤姐理家，并主持大观园改革，是一位雄才伟略的政治家、改革家。 惜春：贾惜春“勘破三春”，客观上四大家族的没落命运，三个姐姐的不幸结局，使她为自己的未来担忧，现实的一切既对她失去了吸引力，她便产生了弃世的念头。主观上，则是由环境塑造成的她那种毫不关心他人的孤僻冷漠性格。 红楼梦中有多少人，他们分别是谁？ 其实红楼里的人物比较多，要是一一数出来可能要三天三夜了。说说比较主要的吧：贾宝玉，林黛玉，薛宝钗，（以上三个可以说是主人公）贾元春 ，贾迎春，贾探春，贾惜春，贾敬，贾赦，贾政，贾琏，贾珍，贾环，贾蓉，贾兰，贾芸，贾蔷，贾芹，贾瑞。。。王夫人 ，王熙凤，王子腾，王仁，薛姨妈，薛蟠，薛科，薛宝琴，史湘云，贾母等等。

基地班，实验班，火箭班。根据查询棕北中学学校官网可知，棕北中学桐梓林校区最好的班级是基地班，实验班和火箭班。基地班，实验班，火箭班的师资力量比其他的班级更雄厚，学校对基地班，实验班，火箭班这三个班的管理更为严格，采用优异奖励制度。成都市棕北中学创建于1996年的成都市棕北中学，隶属于成都市武侯区教育局，位于成都南边的棕北小区内。

浙江湖州菱湖中学：湖州市菱湖中学是一所学校，属于湖州市，是爱国民族资本家章荣初先生在办厂经商中深感人才之重要，出资购地70亩，兴建的一所环境优美、设施一流的中学。[1]现任校长是陈洪伟校长。硬件设施：1998年，中共湖州市委、湖州市人民政府为了加快菱湖中学的发展，充分发挥优质高中在新世纪办学的优势，决定易地新建菱湖中学。这对我校来说是一件根本性大事。学校于当年完成征地、围填等工作，并聘请了浙江大学进行校园总体规划设计。该工程于1999年4月动工，一期工程于2000年7月完成，二期工程体艺馆于2002年10月顺利竣工，目前已开始动工建造新的教学楼和学生宿室楼。新校园占地170余亩，校舍建筑面积3万余平方米，总投资5000万。新校园，绿意盎然，环境宜人，整体布局合理，人文气息浓郁。学校设施完善，拥有省内一流的校园网络，图书馆藏书8万余册，报刊400余种。师资力量：目前学校实行初高中分离，现有高中教学班42个，学生1835名，教职工179人。师资队伍精良，中高级职称教师占72%，有全国优秀教师、省市级学科带头人、教学明星、教学能手、教坛新秀30多人。

邯郸高中很多,我也说不清,不过最好的是邯郸市一中,听说进去邯郸一中,就把半个身子迈进了清化大学. 其次邯郸县一中.我哥哥在邯郸县补习了一年的高三,高考的成绩很理想.

湖州市菱湖中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。学校坐落于浙江湖州南浔区，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈，是修身求知的理想场所。学校大门一、师资力量：目前学校实行初高中分离，现有高中教学班42个，学生1835名，教职工179人。师资队伍精良，中高级职称教师占72%，有全国优秀教师、省市级学科带头人、教学明星、教学能手、教坛新秀30多人。二、教育理念：学校坚持“以人为本”的教育思想，以传承创新校园文化为切入口，以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标，实施阳光德育的育人方略，构建阳光德育校本课程，营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围，提高学生思想道德素养，倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅”，促使学生昂扬自信、青春活泼、积极向上、儒雅文明、全面发展。三、学校学子：建校50多年来，学校定位于培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，为祖国培养了一代又一代优秀人才累计2万余名。校友足迹遍布全国各地，为祖国的革命、建设和改革事业作出了重要的贡献，学校也赢得了广泛的声誉。校园一角

全省前四百进入笔试，笔试选200名学生面试，面试前100进巴1，剩下的进巴2

湖州市菱湖中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中。学校坐落于浙江湖州南浔区，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈，是修身求知的理想场所。学校大门一、师资力量：目前学校实行初高中分离，现有高中教学班42个，学生1835名，教职工179人。师资队伍精良，中高级职称教师占72%，有全国优秀教师、省市级学科带头人、教学明星、教学能手、教坛新秀30多人。二、教育理念：学校坚持“以人为本”的教育思想，以传承创新校园文化为切入口，以“健康身心、现代文明、厚博知识、自主发展”为育人目标，实施阳光德育的育人方略，构建阳光德育校本课程，营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围，提高学生思想道德素养，倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅”，促使学生昂扬自信、青春活泼、积极向上、儒雅文明、全面发展。三、学校学子：建校50多年来，学校定位于培养和造就高素质的创造性人才的摇篮，为祖国培养了一代又一代优秀人才累计2万余名。校友足迹遍布全国各地，为祖国的革命、建设和改革事业作出了重要的贡献，学校也赢得了广泛的声誉。校园一角