上海私立高中

54.57%。根据查询北京市教育官网显示北京燕山前进中学2022年升学率为54.57%，升学率偏低。燕山前进中学是北京市一所四年制示范性初级中学，位于北京市西南六十公里全国最大的石油化工企业所在地，是燕山地区全民所有制学校。2020年4月26日，学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。

很不错。邵阳市第十二中学，原名前进中学，创办于1965年。学校东靠市电视转播台，南接邵石路，北临双清区政府，占地面积26501平方米，有教学楼2座，有现代化办公室、教室、仪器室、图书馆及运动场。湖南邵阳市十二中学还可以。培养人才的好学校。祖国的花朵诞生。

应该好，其实学校跟你们父母，孩子自己都联系在一起的。选择学校只是一个小问题，关键是你们对孩子的道德教育还有孩子自己的上进心。

前进路中学创建于1985年，是区教育局直属的一所初级中学，学校占地面积19655平米，经过26年前中人的艰苦创业，校舍面积已达到6591平米。现有综合楼2栋、实验楼1栋。校内配有广播系统、计算机网络系统、多功能厅、图书室、阅览室、音乐教室等；

学区内。渭南前进路中学学区范围是金水路以东，前进路以西，广场南路、朝阳路以南，华山大街以北，含贠张村，具体范围请咨询学校，在以上区域内即可满足入学条件。渭南市前进路中学始建于1985年，学校位于渭南市临渭区朝阳大街中段，占地20124平方米，建筑面积16440平方米，现有40个教学班，在校生2500人，教职工150人。

学校位于成都市青白江区祥福镇东方村 ，学校师资力量雄厚，专兼职教师130人，教学设施配套，交通方便，环境优美；设有中、高等职业教育学历班，常年对外开展计算机、普通话、机械、汽车修理、建筑工程、宾馆酒店管理、礼仪服务及其他培训。学校坚持以科研兴校、常规立校，坚持“以人为本的教育观、能力本位的人才观、全面发展的质量观”。2004年参加高考88人，上线率87人，学生就业率为95%以上，深受用人单位好评。在校学生1000多人，开设的专业有：汽车运用与维修、建筑设备安装与物业管理、数控与机械加工技术、美工制作与电脑平面设计、服装制作工艺与营销、幼儿英语师资、旅游服务与酒店管理、商贸英语、计算机维护与网络技术、机电设备安装与维修、电子电器应用技术、车钳工应用技术、建筑工程与房地产经营、现代经济信息技术、焊接技术15个专业。

好。1、师资方面。上利辛县前进路学校是一所九年一贯制公办学校，老师都是十几年工作经验的专业老师，可以提供教学指导，学校师资力量强。2、设施方面。利辛县前进路学校内设有医务室、便利店、超市、洗衣房等。

渭南前进路中学很好。根据查询相关公开信息显示，渭南前进路中学是一所公立中学，在当地备受尊重，学校近些年来也赶上了教育发展的步伐，给学生们提供了优质的教育资源。学校开设的课程较为全面，注重培养学生们的创新能力，努力让学生们在艺术、体育等传统学科的基础上，不断发展各种新的技能。

渭南前进路中学的学区包含以下小区：湘江美郡、旭东景苑、丽豪小区、城东佳苑小区。另外，根据2022年的招生范围和学区划分，前进路中学还包含贠张村。请注意，学区划分可能会有变动，具体情况请咨询当地教育部门。

金水路以东，前进路以西，广场南路、朝阳路以南，华山大街以北。通过查看渭南临渭区前进路中学2022年招生范围和学区划分得知，前进路中学学区划分为金水路以东，前进路以西，广场南路、朝阳路以南，华山大街以北包含含贠张村。

渭南前进路中学的报名方法是，1、您可以先给这个中学的招生办老师打电话询问报名事宜。2、带着学生的身份证学籍信息等相关证件去学校报名。

完美体现了学校的信息。渭南市前进路中学，始建于1985年，学校位于渭南市临渭区朝阳大街中段，占地20124平方米，学校的校徽上，拥有前进路中学的字样，始建信息，还有前进的logo图标等其特点完美体现了学校的信息。

550分。根据中国考试信息网得知：提前批次渭南高级中学、瑞泉中学、渭南中学最低控制线550分。渭南市前进路中学始建于1985年。学校位于渭南市临渭区朝阳大街中段，占地20124平方米，建筑面积16440平方米，现有40个教学班，在校生2500人，教职工150人。

还可以吧！有朋友在那上！

1、符合武汉市户籍或限居住地点范围内的小学毕业生（具体要求以当年教育局公布的标准为准）。2、品德良好、身体健康，符合初中入学身体素质测试标准。

题主是否想询问“渭南市前进路中学与瑞泉初级中学，哪个学校好”？渭南市前进路中学好。1、渭南市前进路中学相对于瑞泉初级中学在教育质量和师资力量方面相对更突出。2、渭南市前进路中学相对于瑞泉初级中学拥有优秀的教育资源和师资队伍，教师素质高、教学经验丰富。

学校地址：成都市青白江区团结中路114#（校本部） 成都市青白江区祥福镇东方社区（新校区） 联系电话：028-83615179(招生热线） 028-83615281

公交线路：1路，全程约4.7公里1、从渭南老城街步行约90米,到达文昌阁站2、乘坐1路,经过11站, 到达华岳商城站3、步行约940米,到达前进路中学

实验中学上了前进路你就算被毁了我就是被祸害出来的

襄阳市第一中学 湖北省襄阳市解放路9号 附近公交站点1.市一医院 - 公交站 途径公交车： 4路 16路2.解放路西市一医院 - 公交站 途径公交车： 2路襄阳市第二中学 襄阳市解放路皮坊街1号附近公交站点1.水星台 - 公交站 途径公交车： 1路 2路 8路 505路 512路2.樊城桥头 - 公交站 215米途径公交车： 24路 38路 305路 530路 535路 536路3.汉江明珠 - 公交站 294米途径公交车： 4路襄阳市第三中学 湖北省襄阳市大庆东路7号附近公交站点1.大庆路丹江路口 - 公交站 24米途径公交车： 19路 22路2.丹江路口 - 公交站 44米途径公交车： 4路 9路 10 10路内环 24路 515路530路襄阳市第八中学 湖北省襄阳市樊城区高庄街2号 附近公交站点1.施营路口 - 公交站 途径公交车： 20路2.乔营 - 公交站 298米途径公交车： 20路 27路襄阳市第九中学 樊城区风华路三十号 附近公交站点1.建华中路(477医院) - 公交站途径公交车： 25路2.建华中路 - 公交站215米途径公交车： 10 10路内环 26路襄阳市致远中学 襄阳市樊城区前进路黄鹤巷附近公交站点1.火车站(中原市场) - 公交站 途径公交车： 25路2.襄铁客运 - 公交站 318米途径公交车： 铁路专线襄阳市第二十四中学 襄阳市汉江路476号附近公交站点1.王寨 - 公交站 37米途径公交车： 19路 38路2.汉江路 - 公交站 119米途径公交车： 38路

优美怡人的环境，设备齐全的功能室，标准化的操场，一流的教师队伍，你准备好了吗？一起走近蒲西中学充实的一天 操前激情诵读，早操队列整齐，口号响亮，晨会总结昨天工作，明确今日目标，高效务实，自信满满，开启新的学习生活。看，早读坐姿端正，双手持书立于桌抢，声音响亮有激情，达标形式多样。课桌摆放要规范，课本基训横放左上角，文具诵读本右上角，练习本打开竖放在眼前。课堂气氛高涨，学生激情投入效率高。课间休息讲科学，一分钟内走出教室或远眺或自由活动。放学后列队进入餐厅，分餐老师、值日小组分工合作，班主任陪同，生活委员会负责检查，保证学生都能有序安静就餐。饭后快速归班学习，辅导老师日志检查组及时做好督促检查。会休息的人才能高效学习，午休铃响后五分钟所有学生进入寝室躺在床上，生活老师清查人数开始午休，日志小组督促检查做好记录。晚自习铃后10分钟，所有学生进入寝室楼洗漱，生活老师、班主任、日志小组进楼查看督促，保证每个学生有良好的休息环境，充足的休息时间。 二、两大活动 育人先立德。为加强学生的思想工作，每学年学校都要进行养成良好习惯做合格中学生和寻找身边的榜样的大型活动。每次活动都精心组织，来师生大会动员明确规范，发动学生从细节入手规范自己的行为，发现身边的榜样并向榜样学习，最后通过自荐和推荐的方式民主评选出身边的学习、纪律、道德、服务等榜样，邀请学生家长一起隆重召开表彰大会，让每一个学生都能以榜样为标准严格要求自己，做合格中学生。 三、张弛有度 全面发展 我们的教学理念是“该学的时候学出效率；该玩的时候玩出水平，玩个痛快；该休息的时候休息出质量，劳逸结合，张弛有度，既严又爱，全面发展”。上午大课间七八九三个年级学生全部进行跳绳活动，既锻炼了身体又有利于提高学生的体育成绩。下午大课间七八年级所有社团根据自己的兴趣爱好，在社团老师组织下按时有序参加书法、音乐、羽毛球、诵读等二十多个社团。每学期定期汇报社团展演上孩子们出色的表现，见证了孩子们的努力和进步。九年级所有学生在班主任和体育老师的带领下进行立体体育训练，中招考试时优异的体育成绩就是最好的证明。 教师趣味运动会，迎新联欢会，春季运动会，诵读比赛，作品展示，丰富多彩的校园活动让学生做到了劳逸结合，张弛有度，全面发展。 四、工作的落实。 一分布置，九分落实。日志小组每天值班与查课情况在全体教职工的晨会上总结，师生会议、主题班会的定期召开，为养成良好行为习惯全员参与管理以黄条绿条的方式上交，班级管理团队的组建培训与管理，学生的黄白绿条的汇总与量化分的运用，这些都会定期检查并予以公示，注重落实，完善管理。 五、安全 借助安全教育平台每大周对全体师生通过广播会、看视频、写心得等多种形式进行安全教育培训；每月开展一次安全演练，提高学生的安全技能；并定期进行安全排查，及时整改。 六、成绩与收获 一份耕耘一份收获。在上级领导的关心和社会各界的关注下，全体教职工齐心协力，各部门各年级通力合作，我们取得了优异得成绩： 张弛有度，全面发展。规范管理，德才兼顾。不忘初心，砥砺前行。相信我们的明天会更美好！

利辛中学联盟前进路校区。利辛县前进路学校为我县2021年秋季投入使用的一所公办九年一贯制学校，暂设一至七年级，共19个班级。该校为利辛中学联盟前进路校区。

1957年9月楚州中学前身——淮安县淮城镇民办初级中学成立，业务上类属于淮安县文教局，行政上类属于淮城镇。办学初期开办了两个班，共有教职工6人，校长薛克刚，教师朱学文、高慰祖、杨林、李锡来，职工蒋洪。1969年1月18日与创办于1964年7月的淮安县培红初级中学合并，成立校教育革命领导小组，改名为“淮安县化肥厂前进中学”。领导小组由7人组成，化肥厂厂长周承玉任组长，厂方秦守清、校方丁同文任副组长，校方刘文林、两名学生和厂方两名工人任成员。1973年改为“淮安县前进中学”。1984年驻城中学统一排序更名为“淮安县第二中学”。1988年2月撤县建市改名为“淮安市第二中学”。2001年因“三淮一体”规划，校名变为“淮安市楚州第二中学”。2002年又更名为“淮安市楚州中学”。2005年，学校出资收购淮阴师范学院楚州校区（原淮安师范学校）作为学校南校区，掀开了楚州中学办学史上新篇章！自上世纪九十年代以来，学校教学成绩一直名列市同类学校前列，成为市内外有较大影响的高级中学。在2008年的高考中，楚州中学本科入围965人，本科达线581人，高居淮安市同类学校之首，得到了社会各界的广泛好评。近年来，学校以科学发展观为统领，以推进素质教育、提高教育教学质量为本，以课程改革为契机，以教师队伍建设为抓手，秉承“追求发展，崇尚尊重”的办学理念、“全面发展，培养特长”的办学模式，锐意进取，开拓创新，以新课改为契机，大力推进素质教育，全面提升教育教学质量。多年来，取得了一个个骄人的成绩。学校先后获得了“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省示范考点”、“江苏省花园式学校”、“江苏省优秀家长学校”、“淮安市实施素质教育先进单位”、“淮安市心理健康实验学校”、“南通大学优质生源基地”、“行风与软环境建设先进学校”、“楚州区高考特殊贡献奖”等数十个光荣称号。楚州中学与时俱进，积极探索建设一支教育理念新、业务能力强、敬业爱生、务实进取、堪为师表的教师队伍。学校先后出台了《楚州中学教师考核办法》《楚州中学教科研管理办法》等制度，规范教育教学行为；根据新课改精神，出台了新授课、复习课、习题课等不同课型的教学要求；通过举办名师讲座、教师论坛等形式，着力提高青年教师的业务水平和综合素质；实施“科研兴校战略”，提高教师教科研能力，印发学习材料“教师如何撰写论文”等，请来专家举行培训，指导帮助老师制作课件、撰写论文；“走出去，请进来”，增加学习交流机会，学校每年都多批次地组织老师去苏南和周边名校学习；实施名师工程，鼓励老师参加各级各类公开课、论文评比、教科研活动，扶持他们成为省市区学科带头人、骨干教师，帮助他们“成名成家”。楚州中学把培养“素质全面、特长明显”的高素质人才作为学校的奋斗目标，积极探索新课程背景下班主任工作思路，搭建班主任学习交流平台，组织参加“楚州区中小学心里健康培训班”和省教育厅举办的网络培训；开展形式多样、内容丰富的德育活动，利用教师节、国庆节等时机，要求学生写一篇感言、一封信给父母、老师；举行“沿着总理的足迹前进，做新一代总理故乡人”；举行学习周夕雷、付航两位同学英勇救人的事迹等，效果明显。近年来学校投入大量资金，给所有教室配备了多媒体教学设备，给每个老师配备了笔记本电脑，设置了教师专用机房，确保教师能便捷地搜索下载教学资讯，实现资源共享，学校配置了多功能教室，以适应对外开放、交流的需要；设施齐全的理化生实验室，完全满足了学生的学习需要。楚州中学在管理中力求做到决策民主化、管理服务化、工作规范化，重大事项均提交教代会酝酿讨论，创设民主管理的良好氛围；学校特别突出“为每一位教师的专业发展和每个学生的全面发展提供优质服务”，调动了广大师生的积极性和主动性；充分发挥校园网在学校管理中的作用，实行管理的现代化、信息化；全面执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，加强课程管理；根据不同学生的特点和层次，确定不同的工作要求工作重点，实行分级部、分层管理，整体上提升了管理效益。楚州中学一直倡导“全面发展、培养特长”的办学模式。目前书法、绘画、体育、播音主持、舞蹈、摄影等社团活动，尽展师生青春风采，也为学校赢得了声誉；楚州中学每年在美术、体育、音乐、播音主持、舞蹈、摄影等方面培养了大批本科生，可以说成绩卓著。痴心平民教育，积极开展“阳光助学活动”，关注平民教育，办楚州人民满意的教育，为楚州人民撑起一片教育的蓝天，一直是楚中人不变的情怀。为此，楚州中学多年来积极开展“阳光助学活动”。首先协同相关部门，落实政府的惠民工程，帮助学生办理了社会保险，避免了一些家庭因病致贫，解除了他们的后顾之忧；其次对于一些特困家庭的学生，根据他们的具体情况，学校实行费用减免政策，大大减轻了他们的负担；再次对于部分家庭经济状况较差的住校学生，学校给予每月30元—80元不等的生活补贴，打入其个人账户；还有对于部分品学兼优的学生，学校也给予一定的奖励，给部分学生争取了“石祖嘉助学金”等等，充分体现了学校的人本主义精神！目前，楚州中学已确立了创建江苏省四星级高中的目标，豪情满怀的楚中人正以无比的智慧、无限的努力投入到创建中去，一所条件优越、环境优美、办学质量优良、品位高雅的一流的四星级楚州中学一定会如期展现在总理故乡的大地上！

祝生、三娘夫妻不再找寻替身，反而搭救路人免遭水莽草之害，并惩处了以水莽草害人的吴阿婆。

有2009年9月，辽宁省朝阳凌源市的两名中学教师发现了一种与蝜蝂极其类似的昆虫。陆海峰和刘秀伶是凌源市前进中学的两名教师，陆海峰教语文课，刘秀伶教生物课。2007年8月的一天，陆海峰和刘秀伶到青龙河流域散步，就在他们谈话时，一只昆虫从石堆里的洞中爬了出来。据陆海峰描述：“当时这只虫子的颜色和形状以前从未见过，更让我吃惊的是，这只虫子的背上竟背着草叶和米粒。”这只怪虫被刘秀伶养在家中的花盆里。刘秀伶说，这是一只成虫，幼虫时期，它经常在爬行时往背上放吃剩下的食物或者沙粒。“有时候背上的东西太重，两只后腿就搂着背上的东西，走路时一摇一晃的，特别逗。等到成虫时期，它就不往背上放东西了。 ”陆海峰猜测，往背上放东西，可能是与蜕皮有关。“从幼虫变成成虫大约需要三个月时间，这期间它要蜕三次皮，往背上放东西，可能有利于它顺利地把皮蜕下来。 ”怪虫从头到肚子逐渐变大，黑褐色的身体，肚皮和六条腿上有黄色的条纹，背上长着一对翅膀，平坦的脊背上有细密的小疙瘩，头上长着两只又直又硬的触角。这是一只成虫，幼虫时期，它经常在爬行时往背上放吃剩下的食物或者沙粒。有时候背上的东西太重，两只后腿就搂着背上的东西，走路时一摇一晃的，等到成虫时期，它就不往背上放东西了。这只怪虫的口器与蜜蜂的相似，它的捕食速度超快，捕食蚂蚁时，两只前足将其捉住，口器快速刺出，不到一秒钟时间，蚂蚁就毙命了。2009年9月末，南开大学昆虫学研究所为这只昆虫做了一份鉴定：该虫属昆虫纲，半翅目，猎蝽科，中国目前分布记录：北京、辽宁、山西、河北、河南、山东，有关该虫生物学研究不多。陆海峰说，他们的研究引起了辽宁省教育部门的重视，指派沈阳师范大学地球生命科学生物研究院的教授进行调研，他转述这位教授的结论：此昆虫是目前（2010年）生物科学著作中未曾记录过的。

没有。遂溪县城月镇前进学校的法人代表是李晓东，注册地址是广东省遂溪县城月镇，注册资本是1,356.8万(元)，主要工作为承担中小学基础教育。如果想知道具体的信息可以去学校的招生办找相关的老师进行咨询，再根据自己的实际情况进行选择。

我知道的有，佳木斯市第十一中学，然后就是佳木斯市第二中学，最后就是佳木斯市第七中学。

城关城西上中上塘还有永嘉县第十一中学（十一中）永嘉县第十二中学（十二中）永嘉中学（一中）永嘉县实验中学（城南中学）永嘉县金瓯学校（下塘山）永嘉县楠江中学（楠江）永嘉县职业中学（戈田） 以前还有一个前进中学，被上塘中学十一中收购了。

在渭河所有中学中升学率排名第二。前进路中学创建于1985年，是区教育局直属的一所初级中学，学校占地面积19655平米，经过26年前中人的艰苦创业。校舍面积已达到6591平米。现有综合楼2栋、实验楼1栋。校内配有广播系统、计算机网络系统、多功能厅、图书室、阅览室、音乐教室等。

班级如下：1、初一12个班，每班不超过45人。2、初二10个教学班，200个学位。3、初三12个办，每班人数40人。

青白江前进职高是公立。成都市前进职业高级中学是政府办、区直属的一所国家级级重点职业高中。

前进路的学校太多，不同学校的分数线不一样。以渭南前进路中学小升初录取分数线为例，仅供参考。渭南前进路中学小升初录取分数线是在250分。据消息透露，渭南前进路中学小升初可能会实行报名即收的招生方式。大多数地区“小升初”的试题难度差不多，除了有些地方会在试卷中加入奥数的题型，进而拉开优生与中等生之间的差距。据调查发现，大多数地区“小升初”的分数线是240分左右，而且每年还会有所变动。一般分数能保持在280分左右，对于孩子进入重点中学还是有所助益的。

瑞泉初中好。1、瑞泉初中专任教师396名。专任教师中，有硕士研究生130人，中高级职称274人，前进路初中专任教师138人，因此瑞泉初中更好。2、瑞泉初中为省级重点学校，前进路初中是普通初级中学，所以瑞泉初中更好。

分数是次要，主要是关系和你的户籍所在地，如果上边你两个条件任何一个具备，九年义务教育上学渭南没那么复杂。

衡阳十一中学。根据公办初中招生服务区的通知，具有衡阳市城区户籍的适龄儿童，依据其父母或其他法定监护人居住和户籍所在地划分就读片区，衡阳市前进村被划在衡阳十一中学。

都不属于。根据小升初网查询结果显示：忻州前进街附近没有中学。忻州城区初中学区划分如下。1、忻州市第七中学服务范围：东起牧马河，西至胜利街，南起城区界，北至光明街。2、忻府区八中：东起七一南路，西至牧马路，南起桥西街，北至光明街。3、忻府区东方红学校：东起北同蒲铁路，西至新建路，南起长征东街及往东延伸，北至和平东街。4、忻府区健康路中学：东起七一南路，西至建设南路，东起龙岗街，北至匡村大后街往东延伸至七一南路。5、忻州市第六中学：东起新建路，西至七一路，南起祁中北巷，北至和平街。6、忻州市第十二中学：东起建设南路，西至木马路，南起光明街，北至原忻静路。7、忻府区播明中学：东起北同蒲铁路，西至新建北路，南起雁门大道，北至梨花街。8、忻府区卢野中学：东起建设北路，西至牧马路，南起和平西街，北至梨花街。9、忻州市第五中学：东起北同蒲铁路，西至建设北路，南起和平街，北至雁门大道。10、忻州市第十三中学：东起新建北路，西至建设北路，南起雁门大道，北至梨花街。11、忻州市第十一中学：东起建设南路，西至牧马路，南起长征西街，北至和平街。

2013年潮州实行中考录取改革，该校的正取分数线为570分(含计生加分)，(并列570分的取语文、数学、英语三科总分272分及以上)。扩招分数线为542分，也有体育生、靠找关系进去的“高分数人才”（人情班），这部分学生一定程度上为该校氛围带来了极大的“活跃氛围”。 实验班学生分数：最高分是687分（该生是一名来自维南中学的女同学），第二名大约660多分（该生非按志愿分配的学生），5人并列第三名654分（大多为语数英总分不及高级要求的308分），8人并列第四名653分，6人并列第五名652分，3人并列第六名651分，第七名为650分，649分至627分密集分布，实验班最低分627分（至少有4名同学），共114名同学（含2名非按志愿分配的同学）在入学时被分配到实验班，实验班编班：最高分在1班，其余分数层接近均匀分配到1、2两班。优秀的实验班生源为该校近几年来高考喜人的成绩奠定了基础。附潮州市2013中考录取分数线： 潮招字[2013]7号第一批学校：金山中学：录取最低分数线为681分。高级中学：录取最低分数线为654分(并列654分的取语文、数学、英语三科总分308分及以上)。华侨中学：录取最低分数线为634分(含计生加分)。(并列634分的取语文、数学、英语三科总分280分及以上)。饶平县第二中学：录取最低分数线为629分(含计生加分)。第二批学校：潮安县松昌中学：录取最低分数线为585分(含计生加分)。(并列585分的取语文、数学、英语三科总分266分及以上)。湘桥区南春中学：570分(含计生加分)。(并列570分的取语文、数学、英语三科总分272分及以上)。 枫溪区瓷都中学：录取最低分数线为462分(含计生加分)。(并列462分的取语文、数学、英语三科总分226分及以上)。金山中学扩招生：录取最低分数线为620分(并列620分的取语文、数学、英语三科总分297分及以上)。 高级中学扩招生：录取最低分数线为593分(并列593分的取语文、数学、英语三科总分274分及以上) 绵德中学：录取最低分数线为540分(并列540分的取语文、数学、英语三科总分256分且语文81分及以上)。 1976年秋，随着经济和社会的发展。潮州镇委镇政府对所辖范围内教育提出了发展规模和调整学校布局的要求，并拨巨资60万元购买了汕头地委党校的全部校舍，办成了潮州镇南春初级中学。随后又马不停蹄地进行办学的筹备工作，由陈烈泉同志负责。经过几个月时间的准备，于1977年3月份（即该学年度的第二学期）正式开学上课。并派庄建国同志任校长兼党支部书记。当时的办学规模极小，只有3个初一教学班和3个初二教学班，学生302人。分别从解放一小（今城南初级中学），群众小学（今开元中学）和太平小学（今太平中学）各派一个戴帽初一和初二班组成，32位教师也随班而来。1978年7月第一届初中生毕业，不少人考上中专和高一级学校就读。紧接着，学校开始自己的招生工作，新招入初一级6个教学班，办学规模不断发展完全中学阶段（1980——1991）1980年9月，学校划归潮州市属并办成完全中学。由陈芳清副校长主持全面工作，当年共招收高一级新生10个教学班。学校的办学规模扩大了，全校共有学生1059人，教职工81人。根据学校的实际情况和所出现的问题，上级党政高度重视，教育局的杨秋局长（女）等领导经常深入学校，帮助解决具体困难，尤其是采取切实可行的应急措施，大力从外地引进高中各科教师，充实师资力量。短期内，一大批高中领导、老师纷纷从海南、海陆丰、福建、贵州以及周边县市调入南春中学，基本适应了教学的需要。同时，教育局实行了倾斜政策，通过调拨和购买，添置了大量的教学设备设施，并帮助学校制订了有关规章制度，使学校逐步稳定，使教学逐步正常运转，呈现稳中求进局面。1993年，在陈芳清校长的努力下，得到省教育厅的大力支持，拨款建一幢三层共18套的教工宿舍楼，解决了部分教工住房紧缺的问题。此时的南春中学已具有一定的办学规模，拥有二十多间教室，理化生实验室四间，基本配齐了可供演示实验及部分分组实验的仪器设备及教工的办公室，适应了高初中教学的需要1984年，学校行政班子进行较大的调整，由李学富任校长，陈芳清任支部书记，中层干部也有很大的变动。由于生源的思想素质和知识起点，南春中学在高考激烈竞争的严峻形势面前，始终处于劣势是必然的。为了扶持南春中学，教育局有关领导多次到校检查指导工作，经过多方论证，于1986年确定开办艺术班，并动用原图书馆作画室。20000元扩建成二层楼画室，并购置一大批美术教学设备。这一决定，一来可以形成学校的办学特色，二来可以作为高考的突破点，改变被动的落后局面。这样一来，就出现“一校两制”的办学格局。因为艺术班学生的入学最低分数与普通高中要求不同，而且可以不参加高中毕业会考，毕业证书也由不同的上级主管部门验发。艺术班创办之后，学校领导及师生热情高涨，积极性得到了充分的发挥，有艺术才能的学生的一技之长也有了施展的空间。功夫不负有心人，经过两年的努力，在1988年的高考中，南春中学艺术考生上省专线以上的人数大大超过全汕头地区各面上中学的入围数，被汕头市人民政府，汕头地区教育局评为“汕头地区面上中学高考第一名”。由李学富校长代表学校到汕头领取奖杯及奖金3000元。消息传开后，一时间南春中学成为人们议论的热点话题。学校也为此举行隆重的庆祝活动。大大鼓舞了学校全体师生的斗志。1987年，在潮州市教育局的支持帮助下，拆除了部分教工旧宿舍建成一幢54套的“三三四”教工宿舍楼，又一次解决了教工的住房困难问题。1991年在上级的大力关心支持下，建设教学楼A楼，于1992年交付使用，大大地改善了学校的办学条件，使学校的办学规模又上了新的台阶 为适应改革开放的深入发展和社会的全面进步，1992年潮州市升格扩大区域成为地级市。随之而来，湘桥区建制了。湘桥区委区政府在工作千头万绪的情况下，毋忘教育的战略地位，指示湘桥区教育局着手申报区级重点中学的工作。在极短的时间里，区局便确定南春中学为重点中学。经区委区政府审批后，于1992年5月发出文件。并调整充实学校的领导班子。新班子在区委区政府的领导下，在区教育局的具体指导和帮助下，在陈芳清校长的组织带领下，多次召开会议，研究部署办学的有关工作，以适应办好重点中学的要求，不辜负上级党政和全区三十多万人民的期望。教职工的实际困难是制约办好学校的一个因素，为解决教职工的住房问题，1993年学校在各有关部门的支持帮助下，在生活区建设集资楼一幢共59套，更进一步缓解了教工住房的矛盾，在一定程度上调动了大家的工作积极性。这是新班子所做的一件好事。在教育教学方面，新班子按照重点中学的要求，采取了切实可行的应急措施，在极短的时间里，出现了喜人的局面，学校被区政府评为92——93年度创建文明活动先进单位。1993年陈芳清校长退休了，区局新派李谨怀副校长负责学校的全面工作，中层干部又有几位调往其他学校，领导力量有所减弱。但大家热情较高，团结一致，确保学校工作的正常运行。1993至1997年初，这几年间除常规工作外，学校在区委区府和区教育局以及各有关部门的重视支持下，在校园建设方面取得较大的进展。一是投资40多万元建成学校大门，并由刘昌钊副区长题写校名；二是在A楼前面开辟一个小运动场，暂时缓解了活动场地不足的矛盾；三是于进大门处设立屏风，正面书写“读书明理，做人成才”的八字校训，背面书写中学生日常行为规范和中学生守则；四是拆掉原党校小礼堂构建升旗台，平整小礼堂地面，并种上青草；五是建设B楼，并收回学校大礼堂，停办了学校小工厂；六是由市政府出面，向下寺村购买A楼后面的鱼塘并开始填沙填土，为筹建有200米跑道的运动场作好前期的工作，而且着手筹建综合楼。所有这些，在一定程度上改变了校容校貌，为师生营造一个比较优美的工作和生活环境。在教育教学方面，也取得了一定的成绩。一是充实了教学设备设施，初步形成较标准的物理、化学、生物等实验室，新建二间电脑室和一间语音室。1993年电化教育通过省级评估，学校被评为广东省《电教工作优秀等级学校》；二是通过教学“三个一”和教学科研活动，一大批青年教师茁壮成长，在参加区、市教学观摩赛中，先后有王舜金、谢莹莹、刘棠、林伟虹等二十多人分别获得一、二、三等奖；三是1995年学校被市教育局和市体委评为潮州市实施《国家体育锻炼标准》先进单位，同时被省教育厅、省体委、省高教厅等单位评为实施体锻达标先进单位，1997年被评为“全国群众体育先进单位”；四是1993年学校被评为湘桥区德育先进单位。同年，学校被评为先进学校，1994年，被湘桥区委、区政府评为“先进单位”并被潮州市委、市政府授予“文明单位”；五是学校被评为省1994年《振兴中华》读书活动先进集体，1995年被评为省《新三字经》知识竞赛优秀奖。还上了省电视台；六是为了办学的规范化、制度化、科学化，从1993年下半年开始，组织了一班人力，着手编制《潮州市南春中学岗位职责》、《学生管理制度》、《潮州市南春中学关于实施活工资津贴制度草案》和《南春中学教职工岗位课时津贴办法》等各项规章制度，并按湘桥区档案局的要求，建立南春中学档案室；七是教学质量明显提高，中考成绩年年名列市区前茅，高考逐年进步，每年均获区、市进步奖，高中毕业会考成绩也有较大突破，合格率、良好率基本符合等级评估要求，学生在参加各级的学科竞赛中取得优异成绩，国级、省级、市、区级的奖项一大批。所有这些，在一定程度上提高了学校的知名度。1997年3月，陈汉湘同志出任学校的校长兼党支部书记。陈校长在历任校长艰苦创业的基础上，扬长避短，带领学校行政班子及全体师生开拓进取，奋力拼博，使学校的办学条件、办学水平、办学质量有了显著的进步和提高，学校的声誉和知名度与日俱增，呈现了前所未有的喜人局面。1997年以来学校的办学情况可以概括为：“思想明，方法对，效果好。”九个字。“思想明”就是领导办学的指导思想十分明确。学校在上级的正确领导下，坚持“三个面向”的办学方向，确立了现代化的教育思想和观念，全面贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育，学校的办学思路是：坚持依法治校，实施科学育人，推行目标管理，深化教学改革，推进素质教育，发展办学特色，全面提高教学质量。“方法对”就是工作方法对头。首先是对在重视队伍建设，内强素质，外塑形象。陈汉湘校长在抓行政班子建设过程中，提出了“勤、廉、实、爱”的四字要求。“勤”就是勤谨工作，勤抓勤管，早出晚归，率先重范；“廉”就是廉洁奉公，廉政为民，不谋私利，一切从学校利益，师生利益出发，廉能生威；“实”就是实事求是，真抓实干，注重工作实效，注重工作实绩；“爱”就是充满爱心，对教职工，对学生有爱心，注重情感管理，注重人文关怀，以爱致校。在搞好班子建设的同时，学校还非常重视抓好教师职业道德建设，提出了“严谨、协作、博学、典范”的八字师风要求，努力营造宽松和谐积极向上的人际关系和育人氛围。其次是对在不断探索育人新路子，努力提高德育实效性。学校着力于校风建设，提出了“读书、明理、做人、成才”的八字校训和“勤奋、守纪、求实、进取”的八字校风，多渠道多形式开展德育工作，开创了德育工作的新局面。在具体工作中，学校实施了“一个中心”，“二个基本点”和“三个措施”的工作方案。“一个中心”就是坚持以爱国主义教育为中心，努力提高全体师生的爱国主义情怀和民族自豪感。“二个基本点”就是切实抓好日常行为规范教育和重视青少年学生心理健康教育。“三个措施”即：一是构建德育工作网络，校长室——政教处、学生会——级长、班主任——教职工——校内、外监督小组。此外是举办家长学校，成立家长理事会，加强“军民共建”、“警民共建”，对后进生落实帮教措施等，使德育工作级级有人管，层层得落实。二是实施“领导、教师值班制度”和“学生值周制度”，每天认真检查，并实行量化评分，定期公布。三是在全校广泛开展“争先创优”活动，评选“十佳团员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明班级”、“文明年级”、“文明科组”、“文明教师”。再次是对在遵循教学规律，强化教学管理，提高教学质量。教学是学校的中心工作和主要任务，教学质量是学校的生命线，是评价学校水平的重要标志。因此，学校做到五个狠抓和一个发展。一是狠抓教学计划的落实，坚持依法治校，依法治教；二是狠抓教学常规管理，完善各项规章制度，真正实现向管理要质量；三是狠抓教学科研活动，促进办学水平的提高和青年教师的成长；四是狠抓高考、中考和高中毕业会考，不断提高办学的综合水平；五是狠抓体育卫生工作，全面贯彻教育方针，并于2001年创办了湘桥区业余体校。一个发展就是开展艺术教育，发展办学特色。思想明、方法对、必然带来效果好。从1997年初这五年多来，学校不仅发生了量的变化，而且发生质的飞跃。今日之南中，校园更美，校风更正，质量更高，真正成为一所名副其实的区重点中学，市一级学校，而且全体师生正以矫键的步伐，朝着省一级学校阔步前进。南春中学位于潮州老市区的南区，东瞰韩江水，南傍枫春大道，校园占地总面积17000多平方米，建筑面积约18000平方米，绿化面积达1000多平方米，校园优雅整洁，布局合理，配套齐全。现有教学大楼二幢，综合大楼（含科技楼和办学楼）一幢，礼堂一座。科技楼拥有理、化实验室各二间，演示实验室各一间，仪器设备均按省一级学校标准配置；生物标本室一间，陈列各种动物浸制标本，剥制标本和植物蜡叶标本一大批，配备生物教学所需模型、挂图、演示教学挂图一大批；电教室二间，语音室一间，多媒体电教室一间，音乐室二间，舞蹈室一间，乐器室一间，美术室三间，还建成用于电脑培训的多功能阶梯教室一间；2000年建成200米跑道塑料运动场，开通校园网，平整校园内所有地面；2001年建成高规格的植物园，2002年建成标准的地理园，使办学条件日臻完善，使校园更加标致亮丽。“三风”（校风、师风、学风）正，教学质量高是南春中学这五年多来取得的骄人业绩。1997年学校被潮州市教育局、潮州市招生委员会授予“国家级考试定点考场”。1998年被评为湘桥区德育工作先进单位，潮州市校园文化环境建设先进单位，学校通过区级等级评估，晋升为湘桥区一级学校。1999年通过市级“实施体育卫生两个条例”评估验收，被评为潮州市“实施体育卫生两个条例先进单位”。2000年被潮州市教育局评为“十佳文明校园”，顺利通过等级评估，光荣晋升为市一级学校，数学组长昊湘瑜被评为广东省劳动模范。2001年学校被广东省委、省政府授予“文明单位”，被评为湘桥区先进单位。湘桥区德育工作先进单位和教育科研先进单位，陈汉湘校长和吴苏柳老师分别被评选为潮州市“十佳优秀校长”和“十佳优秀班主任”。据不完全统计，1996下半年以来，全校共获得国级、省级、市、区级各类奖励160多项329人次。1996至1998年连续三年初中升高中考试成绩名列全区榜首，高考年年获潮州市进步奖，1999年是一个大丰收年，高考取得了喜人成绩，刷新了学校高考纪录，入省围共57人，增幅470%，大大超过上级下达的指标，受到市教育局，湘桥区委、区府和区教育局的表彰。在社会上产生了轰动效应。2000年和2001年高考又上了新台阶，入省围线分别达到79人和195人，而且还涌现了一批高分层。所有这些，充分体现了南春中学的办学水平和办学质量。2014年暑假，学校对科技楼5楼和7楼进行重新设计和装修，形成小规模的2层学生宿舍（目前只供高一级居住在市区外的学生住宿）。展望未来，南春中学必将更加辉煌。

汶上县第一实验中学是一所县属初级中学，省级规范化学校。学校创建于1989年，占地67亩，总建筑面积18450平方米。建校以来，学校获得了：“山东省教学示范校”、“山东省规范化学校”、“山东省初中教学工作先进单位”、“山东省德育工作先进集体”、“山东省素质教育实验基地”、“山东省绿化先进单位”、“济宁市规范化学校”、“济宁市教书育人先进单位”、“济宁市遵纪守法光荣校”、“济宁市教育科研先进单位”等多项荣誉称号。学校与中都广场浑然一体拥有多种教学辅助设施，是学子们敦品励志、进业修身、浇铸希望、放飞理想之隅。学校拥有一支结构合理、素质精良、乐于奉献的教师队伍。目前，一线教师全部达到国家规定学历。任课教师中，省优师2名、市级特级教师2名、中都名师4名，省市级骨干教师和学科带头人有26名、省市级教学能手和优质课执教者42名，学校先后承担了15项国家、省、市级教研课题，并取得了丰硕的实验成果。在学校二十年的风雨历程中，“兴学尽精微，拼搏致广大”的校训，“文博气自华、行建方有成”的校风，“进德树人、勤搏修业”的教风，“自主进学、笃志远行”的学风，始终是激励第一实验中学前进的精神核心。声誉里汇集着社会各界的关心和支持，成绩中凝聚着历届师生的心血和汗水。今后，全校师生在敢于创新、锐意改革、团结奋进的领导班子的带领下会更加勤奋努力，与时俱进，共创第一实验中学美好的明天！

房山最好的高中时北师大良乡附中，在良乡妇幼那边，当年很可惜我差几分没考上，然后就是我们良中了，硬件条件不错哦~~

高考成绩 2001年，高考报考1210人，录取1046人，其中本科录取620人，重点本科168人。吴元柱考入清华大学，庞虹、刘珊、王莹三人考入北京大学。2002年，高考人数1242人，录取1021人，其中本科397人，重点大学115人，升学率达到82%。滕旭获得鸡西地区高考理科状元，考入清华大学。2003年，高考报考824人，录取735人，其中本科172人，重点本科66人。王刚考入清华大学。2004年，高考报考1200人，录取1011人，其中本科录取203人，重点本科84人。周廉惠考入清华大学，常冬元、范海洋考入北京大学。2005年，高考报考1298人，录取1075人，其中本科录取583人，重点本科59人。2006年，高考报考1300人，录取1102人，其中本科823人，重点本科79人。王国栋考入清华大学。2007年，高考报考1398人，录取1243人，其中本科1097人，重点本科120人。陈刚彪夺得鸡西地区高考理科状元，考入清华大学。2008年，高考理科二表进段百分率比2007年增加8.68%；三表以上录取百分率比2007年增加9.7%。秦晨曦考入北京大学。2009年，苏倡、孙铭蔚、李珅三名同学考入清华大学；138人考入全国重点大学，823人考入本科院校；张宇同学夺得全市应届生文科状元；苏倡同学夺得全市理综单科状元。2010年，闫旭考入北京大学，湛辉夺得全市文科状元。2013年，司雯获得鸡西地区理科状元，考入清华大学；尹积鹏考入北京大学。 中考成绩 2006年中考，高鑫华获得全市中考状元。2007年中考，潘腾获得全市中考状元。2008年中考，李路获得全市中考状元。2010年中考，杜华珊获得全市中考状元。2013年中考，王晨获得全市中考状元。 艺体成绩 学校已为上级高校输送了2000余名音、体、美特长生。长跑队连续多年参加北京国际马拉松比赛，现已累计获得了二枚金牌、四枚银牌、六枚铜牌；篮球队、排球队是全市中学生球队中的一支劲旅，多次在全市的中学生篮排球赛中夺得冠军。 校训 立志 求实 文明 创新 校风 德馨 志远 思辨 求新 教风 严谨 勤奋 民主 热忱 学风 乐学 慎思 求真 躬行 校歌 鸡西实验中学校歌----《我们是初升的朝阳》词：姜育孝曲：徐长青我们是鲜艳的花朵实验中学是我们绽放的乐园我们是初升的朝阳实验中学是我们升起的地方园丁们倾洒爱心学子们奋发向前铿锵的誓言铿锵的誓言在胸中激荡青春的理想青春的理想扬帆远航我们是祖国的未来立志求实是我们永恒的追求我们是民族的希望文明创新在激励我们成长园丁们倾洒爱心学子们奋发向前嘹亮的歌声嘹亮的歌声在唱响着希望青春的旗帜青春的旗帜迎风飘扬迎风飘扬 校徽 标志释义：标志图形象一个破土而出的幼芽，象征着实验中学的学子在学校这片沃土上茁壮成长。图形结构上方又像一个打开的书的造型，象征着师生勤于读书，奋发向上。整个造型由“S·Y”两个字母合成，是“实验”两个字的拼音字头，象征着实验中学永远胜利前进。 标志性建筑 大展宏图此雕塑是为纪念鸡西实验中学建校五十周年而建。她象一部展开的书卷，记载着几代实验人艰苦创业、奋勇前行的历史；她象一面鼓满的船帆，象征着实验中学乘风破浪、勇往直前；她象一张舒展的蓝图，描绘着实验中学的锦绣前程；她像一面飘扬的旗帜，引领者全体实验人高歌猛进，勇立教育改革潮头。主雕顶端的“S”形与两侧卷轴的“Y”形，是“实验”两个字的拼音字头。基座的五级台阶象征着实验中学的“五种精神”。四周辅以音乐喷泉，与主雕交相辉映。 学校社团众多，有春蕾艺术团、实验之声校园广播电台、思索文学社、篮球队、排球队、长跑队、军乐队、民乐队、美术队、武术队等学生社团。 春蕾艺术团 校春雷艺术团始建于1988年（据可查校史），与学校的发展密不可分，校春雷艺术团在全市享有盛名。曾在市中小学文艺汇演中获一等奖三名、表演奖三名，并获先进集体奖。04年5月“春蕾艺术团”在全国汽车拉力赛和中俄文化交流周等全市大型活动中承担演出任务。艺术团的舞蹈《春蚕》、《舞动的华彩》和《阳光下的色彩》，分别参加教育局庆祝教师节演出、市委宣传部庆祝国庆演出、全市全民健身启动仪式等演出，都获得了优秀表演奖。《舞动的华彩》在第七届全市运动会开幕式上演出。《飞得更高》在市教委五四青年节会演中演出，由舞蹈队和师生合唱团演出的《祖国颂》《迎风飘扬的旗》在全市——劳动者之歌晚会上 获得金奖，13年由艺术团与学校千名学子表演的团体操《青春实验，中国梦翔》在全市首届中小学生运动会中获得唯一一个优秀表演奖。 思索文学社 思索文学社始建于1984年（据可查校史），隶属鸡西实验中学高中部教务处，学校校报也主要由思索文学社和广播站供稿。曾出版了李长风的诗集《爱的音符》，其中《爱的音符》等先后在《人民日报》、《诗林》等报刊上发表，文学社还选印了两期《风华》报。思索文学社被评为全国优秀文学社团，该社隋瑜同学获“三峡杯”全国中学生现场作文竞赛一等奖。文学社社员的文章曾多次发表在《创新作文》，《鸡西日报》和《校园文化报》上。 实验之声校园广播电台 鸡西实验中学实验之声社（实验之声校园广播电台）创立于于2009年12月27日，校园广播台是高中德育工作成果展现之一，为学生打造了一个美丽的声迅空间，由于栏目内容贴近生活、联系实际，在师生中反响热烈。 内容包括《金曲欣赏》、《文学空间》、《博闻天下》、《相约青春》、《天气预报》五个栏目。栏目组精心选拔了12名积极、热情、普通话标准的学生担任播音员，同时动员和培养了一大批通讯员。2013年，实验之声校园广播电台正式加入了CCR中国校园之声全国高校广播联盟，并与多家校园广播台建立合作联盟关系。实验之声社锐意成为繁荣校园文化、推动先进文化和精神文明建设的新平台。扩大广播影响力，营造健康校园文化氛围是社团的根本任务；帮助并培养善于表达有理想和能力的中学生为社会发展作出积极贡献是社团的组织特性。实时报道校内外大事、要事、新鲜事，保证我们始终站在校园文化第一线！

18中，观中，字水，建新，北城。

东环中学 在广州市东竣广场附近 广州市东环中学 广州市东环中学创建于1985年，由时任广州市市长朱森林亲自揭幕，是广东省教育强区——越秀区里一所完全中学。1999年区接管中学后，政府的投资增大，学校的发展更加迅猛。2000年成为原东山区区一级学校，2001年被评为“广州市绿色学校”，2002年成为国家级十五重点课题“教育与发展”“广东课题组”“重点实验学校”。现正向一级学校迈进。 学校地址：广州越秀区东风东路755号 前进中的东环中学 东环中学创办于1985年，是一间完全中学。2002年1月被评为广州市绿色学校，2004年1月被评为广州市一级学校， 2005年5月被评为广东省绿色学校。 先进的办学理念 学校以“主动发展，求实创新”为办学理念，抓德育促实效，抓教研促质量，抓特色促全面，教育教学成绩显著。 优越的地理位置 东环中学位于东风东路755号（东峻广场对面），交通便利。周围环境优美，树木参天，绿茵如盖，繁花似锦，鸟鸣成韵。 良好的教学环境 东环中学教学设施完善，教学设备先进，文化氛围浓厚，设有宽敞明亮的多媒体教室34个，物理、化学、生物实验室、历史室、地理室、美术室、音乐室、舞蹈室等专用室和多媒体综合活动室、电子图书阅览室等。 高素质的教师队伍 东环中学拥有一支忠诚党的教育事业、责任心强、业务过硬的高素质师资队伍。学校现为33个教学班编制，1500多名学生，112名教职员工。其中具有高级职称的教职工14人，初、高中教师学历达标率均为100%。专任教师中有市、区学科中心教研组成员11人，“百千万名教师”培养对象5人，“东教新星”1人，获省南粤优秀教师或南粤教坛新秀称号7人，获市优秀教师称号共61人次 以科技为特色的校园文化 近年来，东环中学先后被评为全国青少年无线电测向竞赛活动先进单位，广州市青少年科技教育活动先进集体，广州市第二批科技特色项目学校，连续两年被评为越秀区（原东山区）教育科研先进单位，连续四年荣获越秀区（原东山区）中小学生科普竞赛中学组团体综合第一名。 骄人的升学成绩 高中办学成绩处于广州老四区中上水平，得到上级教育主管部门的肯定和表彰，在广州市高中毕业班工作评估中连年获奖：其中1996年获市一等奖， 连续九年获市二等奖，升大率连年上升，实现了学生的低进高出，实现了学生的自我提升。 2008年学校招收高中一年级六个教学班 地址：广州市东风东路755号

西临运河，东依半山，浙江省杭州康桥中学坐落在秀美拱墅的北大厅。它始建于1968年5月，占地27.02亩，建筑面积7753㎡。校园内松柏成林，桂花飘香，它们见证着康桥中学将近半个世纪的卓绝努力。不管是在条件艰苦的昨天，还是在激情昂扬的今日，康中人都有着同样的自信和坚守。我们坚持“促进师生健康发展”的办学理念，努力营造健康优美的育人环境；我们落实“求真、扬善、育美”的校训，将生命的尊严和价值贯彻到育人过程中；我们弘扬“立德、博学、敬业、合作”的校风，以精神的引领带动朴实正气的校园氛围；我们倡导“弘毅、乐学、健体、求新”的学风，力求让学生“学有所成”，老师“教有所长”。伴随着学校的长足发展，各项荣誉纷至沓来，如今，学校系浙江省示范初中、杭州市小班化实验学校和杭州市人民满意学校。面对北部大开发的新机遇，我们将不懈努力，积极打造杭州城北“现代化高品质寄宿制初中”。 以生命为本的教育 生命教育是以生命为核心，以教育手段，倡导认识生命、尊重生命和热爱生命的教育活动。让青少年认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。基于以上认识，康桥中学开展了一系列的生命教育活动，而其中最具特色的则有三项活动：一是依托“预防儿童伤害与忽视”项目组织各种实践和调研活动。从2006年开始，全国妇联与联合国儿童基金会合作，开展“预防儿童伤害与忽视”项目，我校是浙江省首实施的实验点，现已顺利结题。二是开展以“人道、奉献、博爱”为宗旨的红十字活动，它以“救死扶伤、扶危济困、助人为乐、敬老助残”精神为主线。三是紧急逃生演练，这是我们训练求生技能的大型活动。生命教育活动的开展让我们的日常教学常规有了肥厚的土壤。 德育品牌活动 教育必以“德”为首，“德育”是康桥中学教育工作永恒的主旋律，它和学生的健康全面发展密切相关。对于中学生来说，形式新颖、内容多样的主题活动更容易让他们参与其中并受到熏陶，这也是我校德育工作的重要立足点。在长期的实践探索中，我校也逐渐形成每年例行举行的德育品牌活动。比如，“12.9大合唱” 借特殊的历史时刻对学生进行爱国主义教育；“捐出一本旧书，传递一份真情”的义卖活动让同学们从身边点滴开始培养爱心；“校园管理局”培养了学生们的自主管理能力，历年换届选举仪式则加强了学生的主人翁意识。品牌活动的成功打造让德育工作取得了事半功倍的效果，也代表康桥中学的德育工作的多样化发展和纵深进步！ 行为规范教育 “播下行为的种子，收获习惯的果实”，好习惯是健康成长的资本，我们可以毕生享用它的利息；坏习惯则是难以挣脱的枷锁，学生会因此走向堕落。在学校教育中，行为习惯的等第决定教育的高度。因此，行为规范教育历来是康桥中学的工作重心。在日常养成教育外，我们主要通过军训、德育导师制和家长学校等三方面为行为规范教育进行强力推动。新生军训为初一同学提供了磨练意志、培养集体主义观念的良好机会；德育导师制落实全员育人，“一对一”地 帮助“双困生”树立信心；“家长学校”为广大家长进行家庭教育知识的宣传，得到家长和社会各界的好评，我校2006年、2008年连续被评为杭州市人民满意学校。 高效课堂 我校以“典型学习”和“小班化教育”作为康中高效课堂建设的抓手与方向。我们认为以典型学习为依托的高效课堂具有指向性、梯度性和迁移性三个特征，它保证了在满足班级大部分学生学习需要的同时兼顾了优等生和后进生的需要；保证了在以学生兴趣和组织先行者的条件下教学的同时以“授之以渔”为教学目标。小班化教育是为提高基础教育质量而采取的一种教育形式。作为我区为数不多的省小班化实验学校之一，我们关注每一个学生个性的发展，并培养学生主动学习的意识和能力。典型学习和小班化教育都源于康桥中学的独特土壤，它们是我们康桥中学推进高效课堂的强大推手和必要元素。 教学质量 近几年我校教学质量稳步上升，中考成绩不断创新，初三重高升学率始终保持在35%左右。2008、2010两年杭州市质量抽测，我校获得语文第二、英语第三的好成绩。学校教学管理进入良性循环，每一届学生的入学优秀率都有不同程度的提高。 教师发展 教师的自我提升是学校前进的不竭动力。康桥中学重视教师的专业发展，在校本研修上开拓创新，采用2+3模块的学分管理制，用基本学分和奖励学分相结合的方式激励教师参与学习。我校教师追求卓越，在深度和广度上不断开拓自己的专业领域。他们不满足于现有成绩，用对事业的执着对待教书育人，将教学与研究相结合，积极走“科研型”教师发展之路，并收获了累累硕果：《城郊初中校本培养“教有所长”型教师的机制研究》获市科研成果二等奖《基于典型学习构建高效课堂的实践研究》获省教研课题立项；《教研科研合一：初中学校教育科研管理机制创新研究》获市规划立项；《构建教师学习场培养教有所长型教师》获市师训立项；区小课题立项22个，占全校教师数的38 %。 广大教师秉承“促进师生健康发展”办学理念，遵循“求真、扬善、育美”的校训，积极开展“典型学习”的研究，认真建设“高效课堂”，一支具有“敬业、合作、科学、严谨”教风的教师队伍正在形成。目前，学校拥有在编教职工61人，其中专任教师50人，具有高级职称9人，中学一级教师26人；硕士学历3人，本科学历53人，专科学历2人；特级教师1人，市级学科带头人1人，市级教坛新秀5人，区运河名师1人，区教坛新秀、区优秀教师、区优秀教育工作者、区优秀班主任27人，同时有一大批年轻教师脱颖而出。我们积极培育学生“弘毅、乐学、健体、求新”的学风，教学、管理与科研等各方面均取得可喜的成绩。近三年来，教师在各级各类业务比赛中有300人次获奖，有20余项成果在省市区获奖，有近百人次论文获奖。求实、求稳、求精、求新，我们将进一步提高教师的职业道德水平和教育教学能力认真教书育人，为建设“现代化高品质寄宿制初中”而努力。

纪念册 呵呵，我还有~~~还是初一的时候大合唱会唱的呢~~MS,那会子用的是卡带~~~现在都在淮中没几个孩子记得了~~高中部的音乐老师也会唱的~~

学校整体布局合理，环境清新整洁，景色宜人。崭新的教学楼与实验楼南北呼应，气势雄伟；附属建筑错落有致，和谐统一；绿树、红花、碧草相互辉映，点缀其间，使整个校园呈现出勃勃生机。学校教学设施配套完备先进。设育微机室、语音室、图书室、阅览室、电教室、多媒体阶梯教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室、地理教室、劳技活动室、理、化、生实验室等专用教室。实验仪器、生物标本、投影机、教学资料齐全；图书室藏书丰富，种类繁多。这些为学校进行素质教育打下了坚实的物质基础。学校经过15年的发展，现已拥有34教学班，2000余名学生，143名教职工。师资力量雄厚，教师平均年龄32 周岁，学历达标率99%，其中高级教师20人，一级教师40 人。学校通过开展“青蓝工程”和“名师带动”战略，培养了一大批中青年骨干教师，造就了一支思想素质好，业务水平高，爱岗敬业、乐教善教的教师队伍。先后有2人获得省级教学能手荣誉称号，42人荣获市区级教学能手和优秀教师荣誉称号。近几年来，学校在校长丛健民同志的领导下，以“三个面向”为指针，以“争一流，创名校”为目标，坚持“团结、求真、务实、创新”的校风，贯彻“德育为首、教学为主、育人为本”的原则，积极实施素质教育，重视学生道德、知识、技能、体能和心理等诸方面素质的和谐发展，努力做到“学科课、活动课并举，德、智、体、美、劳五育齐飞”。推动了学校沿着办学有特色，教学有特点，学生有个性有特长的方向发展。锐意改革，不断创新，开拓前进是新都中学长盛不衰的保证。学校在教学改革上以构建学生主动参与的创新学习模式为主攻方向，坚持走“科研兴教”之路，收到良好效果。以“创新教育”为核心的课堂教学改革经验在全区交流推广，并在《威海教育》上刊发。不仅如此，学校在教育科研方面也形成了自己的特色。《分类指导、分层施教的实践与研究》（数学学科）、《中小学衔接教学的实验研究》（英语学科）、《以疑导学，培养学生创造性思维》（文史学科）三大教研课题被定威海市级教研课题。以实施张思中“集中识词”为内容的英语单词教学改革，经过三年的探索、实践、发展，很好的解决了中小学生英语衔接的问题和学生学习单词难的瓶颈，其成功经验得到威海市教研室的充分肯定，成为全市英语教学的典范，开创了威海市英语单词教学的新局面。辛勤的耕耘，换来了丰硕的成果。几年来，学校中考成绩一直名列前茅；教师教改成果显著，自2000年以来，有2人所授课型被评为省级优质课，23人所授课型被评为市区级，广大教师累计在省市级以上刊物上发表论文67 篇；学生在各学科全国奥林匹克竞赛中也连创佳绩，获得市级以上奖励的有123人次，其中全国特等奖1人，一等奖17人，二等奖28人；省级奖42人。有13名教师被评为优秀指导教师，学校也因此获得优秀组织奖。日出东方，其道大光。随着教育改革的不断深入，新都中学步入了思想现代化、目标系统化、管理科学化、课程规范化、形式多样铧、评估细则化的发展轨道，学校先后被授予“市级文明单位”、“教育先进集体”、“交通安全示范学校”等荣誉称号。如今全校师生在上级领导的英明指导下，在以张德春同志为首的校领导班子的正确带领下，面对新世纪的机遇和挑战，正以崭新的姿态、高昂的斗志迈向更加美好的未来。自建校以来，在各级领导的帮助支持下，学校工作取得了一定成绩：1989年被授予环翠区精神文明单位称号1988---1992年连续被评为区先进工作单位。1993年获市级精神文明单位称号。1993---1997年被评为区级先进集体和先进党支部。1989---1999年获市中考第一名的好成绩1999年学校被评为市级规范化学校。在成绩和荣誉面前，领导和老师们没有骄傲，我们一班人勇于开拓，积极进取，廉洁奉公，团结求实，积极走科研兴校之路，使学校教育教学和管理工作更加科学代、规范化。近年来，在资金相当紧张的情况下，全体师生团结一心，发扬艰苦奋斗、勤俭办学的精神，开源节流，积极争取社会资金办学，把有限的资金用在刀刃上，先后投资100多万元建起了标准微机室2个，56座语音教室2个，理、化、生实验室各2个，学校各项建设和环境绿化工作也取得了可喜成绩。世纪之交，机遇和挑战并存，新都中学全体师生将会继续发扬敬业尽责、艰苦奋斗、奉献求真务实的精神，争取做市级电教示范学校，市级绿化示范学校，并争取早日跨入省级规范化学校的行列，为开发区教育事业贡献出一切力量。

为了自己的前途，还是进培英吧。。。

淮安市楚州区北门大街500号

　　知音难求，可遇而不可求。　　高山流水　　gāo shān liú shuǐ　　[释义] 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。　　[语出] 战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！"志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。"”　　[近义] 知音难觅　　[用法] 联合式；作宾语；比喻乐曲高妙　　[例句] 孔圣人尚学琴于师襄，一操便知其为文王。～，得遇知音。（清·曹雪芹《红楼梦》第八十六回）　　[成语故事]　　春秋时期，俞伯牙擅长于弹奏琴弦，钟子期擅长于听音辨意。有次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时，突然遇到了暴雨，只好滞留在岩石之下，心里寂寞忧伤，便拿出随身带的古琴弹了起来。刚开始，他弹奏了反映连绵大雨的琴曲；接着，他又演奏了山崩似的乐音。恰在此时，樵夫钟子期忍不住在临近的一丛野菊后叫道："好曲！真是好曲！"原来，在山上砍柴的钟子期也正在附近躲雨，听到伯牙弹琴，不觉心旷神怡，在一旁早已聆听多时了，听到高潮时便情不自禁地发出了由衷的赞赏。　　俞伯牙听到赞语，赶紧起身和钟子期打过招呼，便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山，赋意在曲调之中，钟子期在一旁听后频频点头："好啊，巍巍峨峨，真像是一座高峻无比的山啊！"伯牙又沉思于流水，隐情在旋律之外，钟子期听后，又在一旁击掌称绝："妙啊，浩浩荡荡，就如同江河奔流一样呀！"伯牙每奏一支琴曲，钟子期就能完全听出它的意旨和情趣，这使得伯牙惊喜异常。他放下了琴，叹息着说："好呵！好呵！您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了，您所说的跟我心里想的真是完全一样，我的琴声怎能逃过您的耳朵呢？" 　　二人于是结为知音，并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时，得知钟子期不久前已经因病去世。俞伯牙痛惜伤感，难以用语言表达，于是就摔破了自己从不离身的古琴，从此不再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。

沭阳中考满分是780分。拓展知识:沭阳高级中学创建于1958年，是由原沭阳县第一中学和第二中学合并而成。自成立以来，沭阳高级中学一直秉承“勤奋、求实、创新、超越”的校训，致力于为社会培养具有德智体美全面发展的优秀人才。沭阳高级中学拥有一支优秀的教师队伍，其中教授级高级职称以上的教师占到了40%以上。同时，该校还引进了一批具有丰富教育经验和专业知识的外籍教师，为学生提供国际化的教育服务。沭阳高级中学占地面积达到100亩以上，建筑面积近10万平方米。该校拥有先进的实验室、图书馆、多媒体教室等各种设施，并且配备了专业化的管理团队，确保了校园内各项事务能够顺利运转。沭阳高级中学每年招收优秀的初中毕业生，目前在校学生总数达到了5000人以上。该校招生范围覆盖了江苏省内的多个城市，并且还吸引了一些外省市的学生前来就读。沭阳高级中学秉承“以人为本、全面发展”的办学理念，注重培养具有创新和实践能力的优秀人才。在课程设置上，学校采用国内外先进的教育理念和方法，注重发掘每个孩子的潜能，并通过多元化、个性化的课程设置来满足不同层次、不同需求的学生。同时，在课堂教育之外，我们还注重开展各类社团活动和实践项目，让学生在实践中掌握知识、提升能力，培养他们的创新意识和团队。多年来，沭阳高级中学的教育成果斐然。学校每年都有大量优秀毕业生考入国内外知名大学，并获得各类奖项和荣誉。此外，学校还积极推进国际化教育，与多所海外名校建立了良好的合作关系，为学生提供更广阔的发展空间和更丰富的资源。在未来，我们将继续坚持“以人为本”的办学理念，不断创新教育模式和方法，培养更多具有国际视野和创新的优秀人才。

广州市真光中学（The true light middle school in Guangzhou）为广东省国家级示范性普通高中、广东省教学水平优秀学校、广东省中小学校长工作室主持人学校和广东省德育示范性学校。截止2015年，学校占地面积79739平方米，建筑面积56311平方米。建筑面积达25600平方米。广州市真光中学分高中校区（白鹤洞）1，初中校区（湾畔大街）2，小学校区（芳村大道）3。截止2015年，有237位专任教师，中高级教师105人，已具有研究生学历者60人。