《新编初中文言文助读》31篇：陈化成抗英原文及翻译

全镇共3所中学 分别为 土塘第一中学、土塘第二中学（杭桥中学）、土塘第三中学（化民中学） 教职工90多人，18所小学。中心医院一所，已发展为集医疗、保健、急救、卫生防疫、妇幼保健、计划生育、健康教育为一体的综合中心卫生院 。

中学：3所。土塘一中、土塘二中（杭桥中学）、土塘三中（化民中学）小学：基本上是一村委会（以原来的为整）一个小学。

多!

希望能帮到你 望采纳着名的法国思想家罗曼罗兰说过：世界上只有一种英雄主义,那就是了解而且热爱生命的人.生命是人类最宝贵的东西,是自然给人类的宝石,前几天,我读了一则新,让我感到无比心痛.　　这则新闻说的是：湖南省湘乡市育才中学12月7日晚9时30分,学生们刚下晚自习,急于回到宿舍的学生拥挤在离宿舍最近的楼梯口,一人倒下而引发严重的踩踏事故,8名学生当场死亡,26名学生仍在住院治疗.从这则新闻中,我体会到了：生命是宝贵的,也是脆弱的,我们要学会保护自己的生命.看过这则文章我想起了：在不久前的2009年11月25日,重庆彭水县桑拓镇中心学校发生的一起踩踏事件,造成了5名学生严重受伤,数十人轻伤.还有在2006年11月18日,江西都昌县土塘中学发生一起踩踏事件,造成6名学生死亡,11名学生重伤,还有在2006、2007年也发生过许多起校园踩踏事件,夺走了很多个未成年人的生命.从中我领悟到：生命是不可以重来的,珍爱生命,珍惜生命,关爱生活,我们也要负责地对待自己的生命.生命是重要的.人有了生命,才有了快乐和悲伤,人有了生命,才有了希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱.所以,我们要珍惜自己是一个健健康康的人.　　每一个生命,都有他存在的价值,我们要珍爱生命,健康成长,一步一步,踏踏实实,勇敢、自信地向前走去,你会看到希望,感受到人生路上的美好,收获人生的硕果,实现生命赋予的责任,让生命之光,永远辉煌,让生命之歌,成为一种永恒!2.珍爱生命世界万物,唯有生命最为珍贵,没有生命就没有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的权利.一粒种子,一只蚂蚁,都联系着一条小小的生命,在中华五千年文明历史中,是人类用一颗热爱生命的恒心,编制了一条文明的生命之河.双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬,轮椅上的勇士霍金,遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛,是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉.“天地不仁,以万物为刍狗.”斯为浩劫,诚为国殇,5·12大地震中多少生灵丧生?血泪之地,生民之哀,家国之痛.当数以万计的生命失去了迂回与生还,也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛.那些永远静默于废墟下的生命,足以让我们低首致哀.但那些在灾难来临之时,坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗?舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰,救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青,身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩…… 生命仅仅是一个过程,甚至是一个转瞬即逝的过程,甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星,那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗?蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间,去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴.剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实.”塞涅卡也曾说：“如能善于利用,生命乃悠长.”是的,生命于人只有一次,生命该何时何地何因终结,谁也无法预料.但伟人在身后留下一座丰碑,哲学家在身后留下博大深遂的思想,诗人在身后留下慑人心魄的情感,画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产…… 我们是芸芸众生里的一员,既然来到了这个世界上,就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野,在寂寥的人生路途上,用生命去唱一支热烈而充实的歌.这样,才算得上是善待生命,不负年华.

第一篇放飞理想——希望的萌动 我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。 年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！~ 理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。 金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。 长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。” 的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。 当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁。 让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~ 第二篇人人都羡慕成功,因为成功不仅可以带来心灵的安慰,更可以带来物质的利益,可是在这样的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢?成功的背后是坎坷不尽的山路;成功的背后是坚持不懈的奋斗;成功的背后是辛勤的双手;成功的背后是艰难的步伐;成功的背后是无数次的失败与挫折.青 春曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了.十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人.青春期的我们应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动.像这样,又有什么意思呢?青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢?我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值.在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!相信明天会更好的!献给老师的一首诗不是船却能载人遨游知识海洋不是火却能将每个学生的人生目标照亮不是阳光却能呵护万人成长不是雨露却能滋润着幼苗长壮 按自己的需求选择！！

这个星期,在湖南湘乡发生校园踩踏事件已造成8人死亡26人受伤. 但有一个小英雄，我们说说他的故事：第二个冲到现场救人的129班班主任周腾说，她听到喊声后就冲出了教室，“有的学生被抱到政教办公室时脑袋都歪了，没有一点反应。” “有一个女同学没有了呼吸，全班20多个同学站在周围死劲喊她的名字，终于将她重新唤醒。” 在湘乡市人民医院住院部，受到踩踏的孩子大多插着氧气管，在家长陪伴下，静静躺着。个别孩子惊悸未复。 14岁的初三学生尚志（化名）说，下晚自习后，他从4楼教室走到3楼楼梯口，发现好多同学挤成了一团。人流缓缓挤到二楼至一楼的楼梯间，拥挤更厉害了。突然，前面有七八人摔倒在楼梯间的平台上。前面同学摔倒后，后面的同学以为前面有人在故意拦他们，于是拼命往前挤。 “我被后面人猛然一推，便往前倒。我用右手撑在地上，头顶着一个靠在墙角的同学的脚上，身体下面还有一个学生，上面也有一个学生压着我。下面同学刚开始还大喊‘救命"，但后来就听不见声音了。我特别痛苦，没法动弹，呼吸困难，只能张大嘴巴通过左边一个空隙透过来一丝凉风呼吸。” 老师将尚杰身上的学生拉开，他得以站起来被送到了医院。

防踩踏安全教育教案1 一、 活动的背景： 最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。 二、 活动目标： 1. 师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。 2. 深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 三、 活动准备： 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 四、 活动过程： 1.出示图片，了解踩踏的原因 (1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭遇拥挤的人群怎么办? 幼儿讨论后师小结 ①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 ②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 ③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 ④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 ⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (2)出现混乱局面后怎么办? 幼儿讨论后师小结： ①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。 ②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法 师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 3.说说自己 (1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? (因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。) (2)那上下楼梯应该怎么走呢? (我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 五、 活动延伸： 在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 防踩踏安全教育教案2 活动目标： 1、通过观察图片、看例子，我能说出踩 踏 事件产生的原因。 2、通过观察图片情景模拟我能说出防踩 踏 事件的自救。 教学过程： 一、校内安全教育 (一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) (二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 二、 了解踩 踏 事件悲剧的发生 (一)、图片、例子回放 国外踩 踏 事件 国内踩 踏 事件 (二)、讨论： 1、踩 踏 事件产生的原因。 2、怎样预防踩 踏 事件的产生? 3、怎样面对学校踩 踏 事件? 三、预防对策大家谈 (一)、可能导致踩 踏事故的原因是什么? 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 (二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办? (三)、如何预防和避免踩 踏事故 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (四)、掌握自救方法 教学顺口溜 人挤心别慌，摸墙贴边走。 不怕脚踩风，就怕手抓空。 扶稳抓稳后，接着向前走。 如果被挤倒，身体缩成球， 双手抱颈后，护好头颈胸。 防踩踏安全教育教案3 班会目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 4、认真面对学校踩踏事件。 班会准备： 学生搜集相关踩踏事件的资料 班会过程： 一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件 班主任讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。 看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生？如何预防此类事件的发生？这些事件发生后如何处理？带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》 二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件 班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。 1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。 2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。 3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。 4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。 三、交流讨论 班主任：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢？遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请大家交流要讨论一下。 1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件 学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所 2、踩踏事件产生的原因 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面， 在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办 面对踩踏事故时候应该做到以下10点： (1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 (2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 (5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 四、辅导员总结 同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得最大的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。 防踩踏安全教育教案4 活动目标： 1通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。 2通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。 教学过程： 一、校内安全教育 (一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) (二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 二、了解踩踏事件悲剧的发生 (一)、图片、例子回放 国外踩踏事件国内踩踏事件 (二)、讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生? 3、怎样面对学校踩踏事件? 三、预防对策大家谈 (一)、可能导致踩踏事故的原因是什么? 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现*，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 (二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办? (三)、如何预防和避免踩踏事故 1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 (四)、掌握自救方法 教学顺口溜 人挤心别慌，摸墙贴边走。 不怕脚踩风，就怕手抓空。 扶稳抓稳后，接着向前走。 如果被挤倒，身体缩成球， 双手抱颈后，护好头颈胸。 防踩踏安全教育教案5 班会目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 4、认真面对学校踩踏事件。 班会准备：学生搜集相关踩踏事件的资料 班会过程： 一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件 主持人讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。 看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生?如何预防此类事件的发生?这些事件发生后如何处理?带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》 二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件 主持人：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。 1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。 2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。 3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。 4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。 三、交流讨论 主持人：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢?遇到这样的情况，我们该怎么办呢?请大家交流要讨论一下。 1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件 学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所 2、踩踏事件产生的原因 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面， 在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 防踩踏安全教育主题班会 人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现*，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办 面对踩踏事故时候应该做到以下10点： (1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 (2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 (3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 (4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 (5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 (6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 (7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 (8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 (9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 (10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 四、游戏竞赛 下面我们进入班会的第四阶段：竞赛抢答主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。 ① 学校中拥挤踩踏事故易发生的时间 ② 学校中拥挤踩踏事故易发生的地点 ③ 学校中拥挤踩踏事故易发生的群体 ④ 学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素 ⑤ 学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素 五、辅导员总结 同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。 防踩踏安全教育教案6 目的： 1、了解踩踏事件产生的原因。 2 、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 过程： 开场白： 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤 因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。 讨论： 1、踩踏事件产生的原因。 2、怎样预防踩踏事件的产生? 3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办? 4、怎样面对学校踩踏事件? 学生发言，同学指正补充。 最后教师明确如下内容： 可能导致踩踏事故的原因 人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现*，易发生踩踏。 因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 预防踩踏发生 要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。 要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻。 当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体。 安全脱险 在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开。 在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子)，但要远离店铺和柜台的玻璃窗。 在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。 当带着孩子遭遇拥挤的人群时，把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。 一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、腹部。 遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 遇到伤者怎么办? 1.拥挤踩踏事故发生后，一方面赶快报警，等待救援，另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。 2.在救治中，要遵循先救重伤者、老人、儿童及妇女的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重;脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。 3.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。

　学校广播稿（一）： 　　大家好，今日我为大家带来的演讲叫做《青春梦想》。 　　我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。 　　人生是对梦想的追求，梦想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。所以，仅有坚持远大的人生梦想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的梦想分成一辈子的梦想，一个阶段的梦想，一年的梦想，一个月的梦想，甚至一天一小时一分钟的梦想。当你听到那里，同学们，你是否想到了自我的梦想？ 　　人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应当在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自我的天空。青年是祖国的期望，民族的未来。每个人主宰着自我的明天。 　　有一位哲人说过：梦里走了许多路，醒来还是在床上。它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的梦想中生活。是的，人不仅仅要有梦想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在梦想中躺着等待新的开始，如果不仅仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的梦想中彷徨呢？ 　　前人说得好，有志之人立长志，无志之人常立志，那些无志之人的志，就是美梦，就是所谓的梦想，他们把自我的蓝图构画得再完美，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？ 　　最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年提高则国提高，少年雄于地球，则国雄于地球。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自我的梦想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 　　学校广播稿（二）： 　　广播稿《学校安全重于泰山》 　　各位教师各位同学： 　　大家午时好!我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了。今日我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传学校安全知识。 　　俗话说安全重于泰山，安全是我们永恒的旋律。小学生的学校生活可谓丰富多彩，上课体育锻炼做操劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质。可是千万不要以为学校等于保险箱。除了天灾人祸外，学校生活中也存在着一些不安全的因素。小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂课间两大方面。 　　一学生课堂活动伤害事故的主要表现 　　常规课不遵守纪律，出现伤害事故。如学生做小动作课堂玩耍造成伤害事故。例如，年月日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落。 　　体育课不遵守运动规则，出现伤害事故。主要有着衣不正确，在运动中受到伤害;教师保护不到位造成伤害事故;学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情景下进行体育运动等等。例如，年月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来。据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡。 　　二学生课间活动伤害事故的主要表现 　　学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心。但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故。 　　.拥挤伤害。这种伤害主要发生于教室门口楼道。课间十分钟学生很多聚集到教室门口楼道，加上学生年龄小，安全意识差，拥挤现象难以避免。一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。例如，在年月日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成死伤;年月日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成死伤;年的月日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，分钟内造成名学生死亡。 　　.追逐伤害。小学生精力旺盛，好运动，异常是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上门上，墙转弯处课桌的棱上角上，消防设施的玻璃上等。例如，年月日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一齐在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用万余元。像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断腿脚骨折等伤害不在少数。 　　.游戏伤害。这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域。究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上教室前。例如，年月在五华县河东镇有五名小学生在天台上玩耍，因楼面雨棚围墙塌陷，名学生从米多高处坠下，造成人死亡人大腿骨折。 　　一系列的学校安全事故下，学生们伤亡惨重，学校系统遭受了巨大的损失，这是令人十分悲痛的事情。许许多多的实例证明安全教育是有用的也是十分有效的。学生平常多理解一次安全方面的教育学习，危难的时候就多一份生的期望。 　　为了我们能在学校内欢乐的学习生活，大家请记住安全预防教育歌： 　　上下课过过道，注意礼让靠右行; 　　不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏; 　　雨雪天地面湿，更要注意稳步行。 　　人流涌来蹲墙角，一旦被挤设法缩， 　　双手紧扣于颈后，保护好头颈胸腹。 　　不打架不骂人，礼貌礼貌树新人， 　　放学了别乱跑随路队讲秩序; 　　讲平安倡保险，安全知识记心间， 　　园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 　　好习惯早养成，受教育终生益; 　　说安全唱安全，安全工作重如山， 　　全校师生齐发动，校内校外都安全。 　　德智体美全发展，人人争当好学生。 　　同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行。 　　本次播音到此结束，广播员祝愿大家有个好心境!多谢大家的收听!

老师们、同学们：大家好!经过了一个平安、愉快、祥和的暑假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的新学期。在此，我谨代表学校向辛勤工作的老师和不断进取的同学们表示新学期的诚挚问候!回首过去的一学期，我校在县教育局的正确领导下，全体师生同心协力，一心一意谋发展，学校各项工作我们都均有较大的进步，特别是安全工作有很多很好的做法深受上级领导以及社会的好评。今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们学校安全工作的宗旨，教育部长袁贵仁曾说：“生命不保何谈教育，一个没有安全保障的学校是一个不合格的学校”。而在现实生活中，并非人人都具有 较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过.做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。 那么，如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起：一、加强宣传教育，提高安全意识。加强宣传教育，提高安全意识。本学期，各班级都要认真组织开展以“构建和谐校园，健康安全 成长”为主题的安全教育主题班会等活动，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。二、提高个人思想素质。提高个人思想素质。 要团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已当成口头禅，极不文明。所以，要求同学们不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的学生。三、关注课间安全。这里我先就这样一个发生在课间时间例子：张某和李某是一个学校的同班同学，平时俩人要好，喜欢在课间嬉闹。某日，张某在外玩 耍听到上课铃声后赶紧跑回教室时被李某横一脚给绊倒在地，当时张 某右脚疼痛不能挪动，送往医院诊断为粉碎性骨折，经法医鉴定为轻 伤甲级。事后张某家人花费鉴定、护理、营养、医疗等费用共计人民 币3万余元。这也为我们敲响了警钟，要求同学们：1、在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;2不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;3 、严禁翻爬扶栏等。四、防止校园踩踏的事故的发生。我再列举近年来部分校园踩踏的事故：1、20__年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏的事故，造成8人罹难、26人受伤。2、20__年11月18日，江西都昌县土塘中学中午饭放学时因学生系鞋带，引发学生拥挤踩踏的伤亡事故，造成6人死亡，39名学生受伤。3、20__年11月26日，江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏的事故，共造成72人受伤，其中7人重伤。4、20__年10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电，一名学生说“见到鬼了”，学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤。通过上面的几个例子，同学们都知道了踩踏的事故的严重性，事故一旦发生，往往是大规模的、恶性的，所造成的影响也是巨大的。所以我们应该好好的反思一下，要时刻保持清醒的头脑。那么在日常生活中，我们应该如何去预防和防止踩踏的事故的发生呢?(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。(3)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。五、严格规范操作。1、体育活动、实验课、社会实践、清扫卫生及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程。2、体育课，一定要听从老师的指挥，要充分做好准备活动，没有老师的允许不准使用固定体育器械。3、实验课特别是涉及到化学药品、刀具、用电等方面的，要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。4、卫生清扫时教学楼后窗玻璃，能擦则擦，够不着就不擦。六、遵守交通规则和交通秩序。遵守交通规则和交通秩序。现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：1、注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;放学后要立即回家。2、更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;3、不在马路上踢球;4、国家规定不满12周岁的不准骑自行车车;年满12周岁，父母已经同意你骑车的同学要注意，骑车不带人，不在公路上骑飞快车;任何同学不准驾驶摩托车、电动车，决不允许驾驶汽车，暑假前，在咱们学校进行了安全教育后，仍有部分同学不听教育，驾驶摩托车、电动车在校园内、公路上行驶，也发生了血的教训。5、乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车、三轮车、病车、超载车辆。6、不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。七、讲究饮食卫生，养成良好习惯。1、拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得到校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不购买食用小凉菜，谨防“病从口入，毒从口入”。2、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。3、在校内购买物品只有在校内小卖部、伙房，严禁到家属院购买食品及其他物品。八、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。1、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;(举我校学生在宿舍内吸烟失火的例子)2、不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在宿舍内使用充电器、热得快、电热毯等电器;3、决不允许学生将手机、MP3、MP4、MP5等用电器带入学校，携带手电可以，但不得在学校内充电。4、不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。九、提高自我保护意识和能力同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。1、周六、周日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。2、注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。3、如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。十、注意活动安全在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意7时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。老师们、同学们，法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满?安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于未然的防患。让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。谢谢大家!

班主任如何做好班级安全管理工作学生安全关系到学校的发展、社会的稳定和每一位学生家庭的幸福。学生的安全教育管理工作是班级管理的重要组成部分。班主任必须全面负责所带班级学生的安全教育管理，克服麻痹思想和侥幸心理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作原则，结合实际认真探讨新时期学生安全教育管理工作的有效方法，努力提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力。一、班级安全管理工作主要职责1、班主任对本班学生的安全负有教育与校内监督责任，并有及时与家长联系的义务。2、班主任对本班教室内的设备要经常检查，发现安全隐患时及时排除或及时报告学校维修整治。3、班主任为了教育教学的需要组织学生外出活动，事前要报告学校分管安全副校长和学校校长，经批准后方能进行。4、当学生因意外造成伤害时，班主任应尽快赶到现场，积极参与有关工作。5、要争取学生家长做好监护工作。二、班级安全管理工作方法初探（一）学校安全工作的严峻现实。1、从学生的家庭情况看：学生来自不同的家庭，性格脾气各异，独生子女和留守生居多，单亲家庭(父母离异家庭)增多，给学校安全工作增加了难度。2、从教育部公布了2006年中小学安全事故总体形势分析报告看：农村是校园安全事故多发地区。2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故中，27.68%发生在城市，72.32%发生在农村。农村中小学的安全事故发生数、死亡人数和受伤人数都明显高于城市，分别是城市的2.9倍、3.9倍和4.2倍。对于今后如何做好中小学安全工作，报告认为，各地要抓住关键环节，着重做好以下工作：一是要重点加强农村地区中小学安全工作，加大农村教育投入，积极改善农村中小学办学条件；二是要针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动，要重点加强对低年级学生的安全知识教育；三是要努力做好学生上下学路上的安全保障工作；四是要加强对中小学校长和教师的安全培训工作；五是要加强学校内部管理，落实各项安全防范措施。同时，教育部门要与有关部门加强合作，努力形成齐抓共管的长效机制。农村中小学安全事故发生的主要原因是办学条件差、基础设施不完备，另外，师生安全意识淡薄、学校安全管理存在明显漏洞也是导致事故发生的重要原因。如2006年11月18日晚发生在我们江西土塘中学的踩踏事件，事故的主要原因都是因为学生在下晚自习时学校管理出现了空档，学校的应急救援措施不力，事故发生时的现场指挥和合理有序地疏散学生不及时，造成了严重的踩踏事故发生。3、从家长的认识情况看：大部分学生家长或学生代理监护人他们对孩子教育管理的安全意识不够强，安全常识较缺乏。认为孩子上学期间一切都该学校负责、老师负责，一旦学生出了事，不管事故的因果关系，不区分事故的责任主体，学生家长蛮缠硬逼高额索赔。（二）班级安全工作的基本要求1、摆正安全工作位置。教学质量是第一目标，学生安全是第一责任。教学工作始终都是学校、班级工作的主体、中心任务，安全管理工作应是保证正常的教育教学工作秩序和不断提高教学质量的重要保障措施，即安全第一、质量至上。2、克服麻痹侥幸心理。 在安全工作中，要时刻注意我们的环境状况，不要忽视隐患而麻痹大意，不要自我感觉良好而跌倒在优势之中。3、根植安全工作理念。学生安全教育管理工作的差距往往在于对学生安全理念的理解和实践。每一个安全理念都是在工作过程中不断沉淀下来的。只有不断更新学生安全教育管理理念，根植于我们的育人理念之中，才能使我们的安全工作越抓越有劲头，越抓越有实效。如：“100-1=0”、“严是爱，松是害，事故出现害几代”等。（三）、班级安全工作的一些基本做法班级安全工作主要是加强学生的安全教育管理，需要认真研究探索班级安全工作的方式方法，使班级安全教育管理的内容、方式能在学生接受安全教育管理过程中起到应有的育人效能作用。班级安全工作“八要”：1、班级情况要全面准确掌握。作为班主任，要抓好班级安全管理工作，就必须全面掌握班级各方面的情况，做到：班级整体情况清楚明白，学生个体情况了解掌握，学生家庭情况有所了解，科任教师能成为你真正的合作者。重点要注意以下几项工作：班委干部、小组长或安全员的工作责任心及能力情况；特殊体质（癫痫、心脏病等）的学生情况；学生家长的联系电话等。2、教育内容要符合认知特征。人在不同的年龄阶段，其生理特征、心理特征、认知特征是明显不同的。按小学低年级、小学高年级、初中、高中四个学段学生学习和生活的范围和特点的不同，2007年2月7日，国务院办公厅发出通知，转发教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》，分别设置教学内容，确定了公共安全教育的六个模块内容：一是预防和应对社会安全类事故或事件；二是预防和应对公共卫生事故；三是预防和应对意外伤害事故；四是预防和应对网络、信息安全事故；五是预防和应对自然灾害；六是预防和应对影响学生安全的其他事件。国家按年龄段所作的中小学生安全教育内容的划分，我认为应主要体现并落实到安全课堂教学中，需要设立安全课堂教学目标，让学生弄清楚为什么要在这方面注意预防和应对，并要让学生弄清楚怎样在这方面预防和应对。日常安全教育在各个方面都需要提醒学生或要求不能怎样去做，即“禁止教育”或应急教育措施。3、日常教育要经常挂在嘴边。小学生易动好奇、可塑性大、自制力差，再加之超额大班严重、社会环境复杂、家庭教育参差不齐等因素的影响，仅凭学校、班级的安全会议要求和学期内的几节安全课堂教学是绝对不能解决问题的，特别是安全风险大的课要做到课前严要求、过程严管理。如上体育课、劳动课、信息技术课等活动性较大的课时，就要强调学生使用器械或工具时要规范；在楼道内不能跑，不能拿卫生工具或其他物品相互打闹，不乱动电源插孔等等。这些事情，任课教师必须课前严格要求，在教学过程严管理，并注意了解特殊体质学生健康状况。只有这样，才能引起学生足够的注意，才能把意外事故发生的可能降到最低。4、日常管理要认真落到实处。建立并完善班级常规管理制度，可以不单独制定班级安全管理制度，但在班级的常规管理制度一要有管用的安全管理条文。隐患是校园安全的最大敌人，排除隐患、躲避危险是班级安全管理的重要工作。日常学生安全管理主要是落实好班科教师、学生共同参与的群防群治的人防管理措施。（1）建立人防管理网络。班级管理工作最怕的是学生出事，班级安全工作一定很是琐碎的。如果只是班主任一人去管理班级，精神上一定是“提心吊胆”，行动上一定是“焦头烂额”，结果还可能“漏洞百出”。安全防范措施主要有“人防、物防、技防”，但班级安全管理最关键的是落实“人防”措施。班主任要积极、主动联系科任教师，并与科任教师多多交流经常违规违纪学生的情况，获取行为表现的反馈信息，并与科任教师共商教育管理办法。配备班级或小组安全管理学生干部（安全员），负责学生课外活动（含教职工政治学习、例会时间）期间的安全监督，做到定期或不定期了解情况，加强指导、督促、管理，形成班级安全人防管理网络。（2）引导学生参与管理。学生是平安校园的直接受益者，也应该是平安班级建设的主要参与者。在加强学生安全管理干部培训的过程中，还要教育引导全班同学具备“我是安全卫士”、“关注安全就是关爱生命”等观念，要求他们自觉规范自保行为和互保行为。还要有意识地培养学生发现隐患的能力，及时发现并制止或报告有危险行为的同学，加大课内、外的安全互控力度，较好地消除学生之间人为的安全事故。（3）加强日常管理评估。任何事物，静止就会失去活力。为了激励学生干部及全体同学充分发挥安全自护、互控的作用，可以定期开展评选“安全卫士”、“安全星”、“安全先进小组”活动，给优秀者表彰鼓励。只有建好班级安全“人防”管理网络，不出现空档，班主任才能及时掌握班上安全工作的最新动态，才能保证班上的日常安全管理工作落到实处。5、教育活动要经常扎实开展。人与人之间安全意识和防范能力的差异，主要取决于受安全教育的程度，所掌握的安全知识的多少。无知的冒险，无常识的松懈、倦怠，都将导致安全事故的发生。只有提高了学生的安全意识和防范技能，才能使学生主动远离危险，当受到伤害时能够用适当的方法保护自己。（1）传授安全知识、训练排查隐患。班主任老师要主动给学生介绍安全知识，如在不同的情景下怎样保证人身安全和财产安全等等，使学生做到心中有数；给学生讲有关学生安全方面的法律、法规和学校为此所制定的规章制度，让学生以“法”保护自己；还要处处留心，有一颗“慧眼”，把在报纸、电视、广播中看到的或听到的，以及在学生、老师身边发生的事情，挖掘提炼出来讲给学生，用事例教育学生。隐患不常查，事故迟早生。在日常教育教学工作中的每一个环节，都必须认真对待，否则都有可能孕育着隐患。班主任老师要有意识地组织带领学生到操场、宿舍、教室、餐厅，或者带学生到广场、公路、水库等场所排查安全内心缺少对法律的必要敬畏。我们不能只突出道德教育，忽视法制教育，对学生的法制教育主要是提高他们的法律意识，要多采用讲座的方式，结合具体案例，对法律理论和法律条文进行阐述。（7）重视网络教育、引导健康上网。网络本是双刃剑。正确利用互联网会对青少年的成长、发展产生积极影响，极大地提高青少年的学习效率，拓展视野，增强想象力和创造力；但是互联网并不只是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为也会对青少年一代产生负面的影响，一不当心它同样会毫不留情的葬送青少年的前途。迷恋网吧的学生需要增强交往，弥补个性缺陷，提高情商。6、突发事件要及时妥当处置。学生一旦出了安全事故，决不能心慌，而应该按照有关规定，及时把学生送到最近的医院，第一时间通知家长，及时向领导汇报，妥善解决已经发生的安全问题。（1）妥当安排重病学生。学生在校期间突发疾病要及时送往当地医院就医，不得安排学生回家。尤其要正确区分学生的感冒病和流感病，不能盲目乱下结论，并如实做好流感病患者的情况调查和人数上报。对患有癫痫病、心脏病等特殊疾病的学生要多关心，告知相关任课教师和学生干部，不让他们参与禁忌的教学活动，并与其家长签订安全协议。（2）妥当处置伤害事故。学生在校期间发生的伤害事故，不管是自伤，还是他伤、互伤的伤害事故，要及时送受伤学生到最近的医院医治，并根据伤的轻重决定是否通知家长。如在三检时，班主任对学生缺勤情况要及时发现、在第一时间通知其家长；有特殊情况是要及时告知学校，学校要想尽一切办法予以查找。若大家都能这样做了，班主任、学校不承担事故的主要责任。7、安全事故要进行深刻反思。教育已成为高危行业之一，事故无所不在。无论是对案例，还是对了解到、看到的各种安全事故，要注重事故的因果关系分析，多问：是谁在否决安全？（1）学校教育管理有无责任。法律规定学校应该承担对学生的“教育、管理、保护”职责，而不是承担监护人的职责。学生发生安全事故必须从学校教育管理的角度认真反思，查找原因，在工作中做到引以为戒。在学校安全教育管理工作中要从小事做起，才不会因小失大。行小事，这是防微杜渐，消灭事故隐患的起点。只有从“小事”抓起，脚踏实地，不随意，不懈怠，一步一个脚印，才能防患于未然，走出事故的阴影。如2006年11月18日晚发生在我们江西土塘中学的踩踏事件，事故的主要原因都是因为学生在下晚自习时学校管理出现了空档，学校的应急救援措施不力，事故发生时的现场指挥和合理有序地疏散学生不及时，造成了严重的踩踏事故发生。（2）学生或监护人有无责任。青少年学生对身边的安全隐患的无知或安全知识的缺乏，习惯性违规成为影响校园安全问题的一大症结。（习惯性违规即:当一种错误的行为被时间慢慢积淀，继而转化为一种习惯性的思维甚至是被误以为正确的理念时，隐患就形成了。）任何一个不加思索的习惯性违规行为，都可能引发事故。对学生的习惯性违规行为要采取多种措施予以纠正。未成年人应承担的责任由学生的法定监护人承担。如课间休息，学生发生的自我伤害事故其主要责任由学生或监护人承担。（3）社会公共安全事故的相关责任。如学生被狗咬伤后，患了狂犬病死亡的安全事故。其主要责任是犬主。若找不到犬主，其相关责任有政府、医院、家长等。安全是一种挑战。每一次校园安全事故都会促使我们反省自身行为，总结教训，研究对策，创新管理方法，预防同类事故重复发生。也许事故永远不会杜绝，于是挑战永远存在，学校的安全教育管理永远不会停止。8、教育方法要积极学习借鉴。对学生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法，但也有他的个性教育方式方法。我国2008年5.12大地震中，四川安县桑枣中学师生无一伤亡,该校校长被网友称为“史上最牛校长”地震时1分36秒疏散2200余名师生，2200名师生得以生命的存在，这些都是他们每学期的疏散逃生演练和平时的安全教育是密不可分的。（四）班级安全管理工作的一些规律性认识我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生太小，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。1、开学第一周，我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。2、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。3、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。4、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。5、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。6、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。7、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。8、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。)不在井台、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上 学和放学路上玩耍、逗留。9、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。10、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全关心和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。我对班级安全管理工作有以下几点：1、做好班级安全管理工作的基础：掌握学生的思想、行为动态，熟悉学生安全教育管理的基本知识。2、做好班级安全管理工作的关键：积极预防，规范管理。3、做好班级安全管理工作的重要手段：加强班级常规管理，落实群防群治措施。4、做好班级安全管理工作的重要途径：加强学生安全教育管理，提高学生的安全防范意识和避免伤害的能力。5、做好班级安全管理工作的法宝：落实常规、常抓不懈。班级安全靠什么？班级安全靠班主任的责任感（用心想、耐心教、扎实管）。在日常的班级工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着学生脆弱的肉体，麻痹的神经。只有尽职尽责、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，学生的生命安全才不受到威胁。班级安全靠人，靠班主任，靠任课教师，靠学生安全管理干部，靠全体学生的积极参与。班级安全靠学校领导，提供安全的生活、工作环境。班级安全靠制度，用科学的制度规范学生的行为。班级安全靠扎实的安全课堂教学，不断丰富学生的安全知识，提高学生规避灾害的技能。班级安全靠管理，建立安全管理机制，重视过程控制，实现规范化管理。安全是一个系统工程，必须长抓不懈。班级安全工作必须做到“人人重视安全，事事重视安全，处处重视安全，时时重视安全”，这将是班级安全事故的克星，师生生命的福

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常平镇非常重视硬笔书法艺术的推广，在全镇各中小学普及硬笔书法教育，努力之下见成效。2016年，荣获“中国硬笔书法名镇”称号，中心小学、土塘小学、新朗小学同时获得“中国硬笔书法名校”称号。

一、导入课题：提问：（1）同学们，这个星期我们学校将进行一次宿舍消防紧急疏散演练。你们知道在疏散演练中应该注意一些什么问题吗？（同学都说：”不知道。”）(2)你们知道在什么场所或在什么时候容易发生踩踏事故吗？（同学们说:”在人集中多的地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候……）（3）你们知不知道踩踏事故的后果有多严重？（回答最多的是：“一下子死很多人咯。”）（3）那么我们该怎么去预防踩踏事故的发生呢？（讨论：大家开始议论纷纷，有的说：“人多的地方我不去就可以了。”有的说：“我不去踩别人就行了。”……各种各样的说法都有）(同学们讨论几分钟之后就自己安静下来了) 二、讲授新课：（案例导入）案例1：2008年11月8日，沙特阿拉伯朝觐活动正式开始，12日是活动的最后一天，据沙特内政部估计，来自世界各地的250多万穆斯林参加了今年的朝觐活动。12日中午，大量朝觐者从麦加圣地投石驱邪桥东面的入口处涌进投石驱邪桥地带，急于赶到投石驱邪桥，进行投石驱邪的宗教仪式，同时还有许多运送朝觐者行李的大型运输车也跟随而进。行进途中，行李车上的大量行李从车上翻落到道路上，造成道路堵塞，后面成千上万的朝觐者不知前面发生的情况，继续向前涌动，于是发生拥挤踩踏事件造成362人死亡，其中包括4名中国朝觐者。案例2：重庆家乐福沙坪坝店在10周年店庆促销活动中，推出了一个限时抢购桶装油的活动，活动油价很便宜，一桶只要39.9元，而之前的市场价为50元左右，因此前往抢购的市民特别多由于人多拥挤发生踩踏事故，造成3人死亡，31人受伤。案例3：2006年11月27日下午放学时，因雨天路滑、人多混乱，河南省伊川县西场学校北教学楼发生学生踩踏事故，造成6名学生创伤性窒息。案例4：2006年12月23日，河北邯郸市永年县第一实验学校上午放学时，位于三楼的小学三年级学生蜂拥而出。当回家心切的学生涌向楼梯口时，惨剧发生了，一名九岁女生不慎拌倒，被随后拥挤而下的同学压倒在地，当被闻讯赶来的老师救起时已不省人事。另有两名学生眼和脸部不同程度受伤。案例5：2007年11月18日晚，江西都昌县土塘镇中学发生一起学生拥挤踩踏事件，导致6名学生死亡，39名学生受伤。 三、讲解点评：1、同学们都说得对，在人集中比较多的地方就很容易发生踩踏事故，比如在大型的集体活动的时候，在超市里购物高峰期的时候，在学校里，在酒吧里，在发生火灾、地震或者突然发生什么意外的时候，由于人们在一个很短的时间内同时向某个方向移动，拥挤就容易发生踩踏事故，从而造成大量伤亡。2、通过上面的几个例子，同学们都知道了踩踏事故的严重性，事故一旦发生，往往是大规模的、恶性的，所造成的影响也是巨大的。所以我们应该好好的反思一下，要时刻保持清醒的头脑。那么在日常生活中，我们应该如何去预防和防止踩踏事故的发生呢？（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。（分两个组做五分钟的示范演练，然后同学们自己找出存在问题和不足的地方，效果还不错。） 小结： 通过这节课的学习，同学们都知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识，那么在学校准备进行的宿舍消防紧急疏散演练中，在以后的生活当中，大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识，防止踩踏事故的发生，这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐！

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1978年3月，大巴山阴雨连绵。“郑医生，郑医生……”喊声未落，一位浑身湿透的农民已经推开屋门，沾满泥巴的双脚还在淌水。他是外村人，表哥重度脱水，已经昏迷。他哀求道：“病人快不行了，你的医术高，快去救救吧！”此时，天色已暗，大雨滂沱。郑子全转过身子，目光落在床边。飘忽的油灯下，刚满1岁的小女儿患急性肠胃炎，上吐下泻，高烧不退，病情很重。怎么办？望着女儿，他犹豫了。去吧，对不起家人；不去，对不起乡亲。但是，作为医生，岂能见死不救？于是，他叮嘱了妻子几句话，背起药箱就走。钟家村坐落在山腰，离八寨村有10多公里路。当夜，春雨哗啦啦像瓢泼，道路陡峭泥泞，人随时可能摔下山涧。他们深一脚浅一脚，几个小时后才来到病人家。此时，郑子全已经成了泥人，衣服湿透了，草鞋也跑断了。但他顾不上换衣服，立刻进行抢救。病人叫张兴华，33岁，没有娶妻，弟弟妹妹年幼，父亲体弱多病，母亲早亡，家徒四壁。当时，病人已高烧半月，两天水米未进，骨瘦如柴，家人把棺材都备好了。郑子全刚刚学医3年，从未见过如此重症。但是，张家人眼巴巴地望着他，把他当成了救命草。于是，他把了脉，又从药箱里翻出一本《中医内科》，希望找到一个对症的方子，结果越翻心越乱，急得一头汗。最后，他总算根据粗浅的医学知识做出判断，病人是由重感冒引起发热脱水，尚未形成肺炎。于是，他先打针输液，再连夜抓来中药熬汤，总算稳住了病情。夜深了，郑子全决定留下来。病人奄奄一息，家人害怕，谁也不敢挨着睡。郑子全说：“我挨他睡，有什么危险，好抢救。”山里的春天很冷，但床上只有一张席子，一条破烂不堪的被子，无法御寒。郑子全困倦之极，却不敢合眼。他随时观察病情，一会量体温，一会喂中药，甚至还帮助病人解便。不知不觉，已是鸡叫五更。上午9点，病人开始退烧了。到中午，说话也有力气了，还喝了一碗粥。郑子全熬了中药，亲自给病人喂下。中午一过，病人的脉象就正常了。病人脱离了危险，郑子全心里一块石头落地，但另一块石头却越来越沉。他一刻也等不及了，小女儿还在病床上躺着呢。此时，雨越下越大，路越来越滑。在山间，他摔倒好几次，险些掉下悬崖。大约晚上6点，郑子全回到了八寨村。这时，雨渐渐小了，他的脚步也更快了。然而，不幸的事情发生了。当他刚刚跨进家门，一阵撕心裂肺的哭声，如同炸雷一般，在他耳边响起。他知道，天塌了！他的身子一歪，扑到女儿床前。在油灯下，女儿双眼紧闭，脸色苍白，呈现严重失水体征，一个小时前刚刚去世。郑子全用颤抖的手指，为女儿抹去残留在眼角的泪滴，然后掩面痛哭。按照当地的风俗，小女儿被连夜埋到山上，没有墓，不立碑，只有一片松林为她遮风挡雨。此后月余，妻子卧床不起。多少年了，郑子全已不愿再回忆往事。只是偶尔，他会走进山林，张望复张望，彷徨复彷徨。为了那迟到的一小时，他终身遗憾，却从不后悔。他说：“我失去了一条生命，也救了一条生命。”人心都有一架天平。一边是家庭小爱，一边是苍生大爱。危急时刻，天平倾向何处，最能体现一个人的精神境界。高尚者，宁肯舍小爱而成大爱。在两难抉择中，郑子全把砝码加给别人。他的心灵之光，如同夜空中的繁星，闪耀在天地之间。他亲尝百草，在自己身上做药物试验；他扎遍全身，熟悉针灸穴位。他虔诚地对待自己的事业，看病就是他的宗教 郑子全生于八寨，长于八寨。两岁半时，父母离异，刚强的小脚母亲独自把他拉扯成人。对他来说，童年是一段苦涩的记忆。15岁，他初中毕业。因家庭困窘，不得不辍学谋生。他先后当过弹花匠、木匠、篾匠、裁缝，尝尽了人世的酸甜苦辣。一个偶然的事件，使他萌发了从医的愿望。有一年，他的表哥突然发烧，浑身疼痛，当时周围乡村只有两名医生，谁都诊断不清病因。两个月后，年仅21岁的表哥就去世了。这件事深深刺痛了他。1975年1月，他的生命出现了一线曙光。公社干部看到他是个好苗子，推荐他到八寨村卫生室当“赤脚医生”，并参加短期医学培训。当时，农村医疗条件落后，疫病流行，巫医兴盛。百姓的呻吟，坚定了他学医救民的信念。他跋山涉水，向远近有名的民间医生学习请教。为了辨别药材，他亲尝百草，熟悉药性药理，并多次在自己身上做药物试验。练习针灸时，他在自己身上找穴位，浑身扎遍，却乐在其中。他像教徒一样，虔诚地对待自己的事业。看病就是他的宗教。然而，美好的愿望，并不等于美好的现实。在临床实践中，他深深感到，仅靠“一根针，一把草，一双铁脚板”，并不能当个好医生。对于很多疑难病症，他常常感到束手无策。 1979年，改革的春天来了。他鼓起勇气给成都中医学院写信，诉说了对知识的渴望。信中写道：“我是万县地区巫溪县白果公社的一名赤脚医生，由于大巴山区贫穷落后，医疗条件有限，农民缺医少药情况特别严重。我浅薄的知识，远远不能满足人民群众的看病需要。我想自学，但苦于找不到老师和书籍，恳请贵校给我邮寄一些辅导书籍……”很快，学院回信了。信中讲了很多鼓励的话，并决定招收他为该院首批函授学员。对于郑子全来说，这一喜讯如同天降甘霖，他忧郁的脸上露出了笑容。学院陆续寄来《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《中医基础理论》、《儿科学和妇科学》、《西医基础》等13门课程的书籍，总共100多本。曾经饱尝无书可读之苦的他，如获至宝。从此，他除了在诊室看病，几乎所有时间都泡在书海里。数年间，他不肯看一场电影，哪怕是在家门口放映；不肯耽误一个晚上，哪怕是老丈人请吃饭。为了读懂那些“天书”，他每天都熬到深夜，早晨天不亮就起床，从不间断。每一本教材，他几乎都能背下来。村里人说，郑医生窗前的灯光，熄得最晚，亮得最早。有一次，由于过度疲劳，他半夜在书桌前昏倒，妻子梦中惊醒，赶紧将他扶上床，心疼地说：“你都快成书痴了！”1984年，他参加了乡村医生考试，以全县第一名的成绩，获得乡村医生证书。1986年7月，他自学完成了成都中医学院四年本科课程，成为全县第一个接受大学本科教育的村医。当邮递员送来烫金的《结业证书》时，他和妻子喜极而泣。 他用自己研制的药膏，治疗疥疮患者两万多人次。他不求赚钱，免费治疗学生数百名，避免了疾病蔓延大巴山区终年阴雨潮湿。疥疮是一种传染性皮肤病，发作起来，奇痒难忍，但长期缺乏有效的治疗药物。民间流传一种说法：“穷长虱子富长疮”、“长了疮能长寿”。其实，这不过是农民有病难医，聊以自慰罢了。郑子全立志解除百姓疾苦。他遍查古今医学资料，潜心研究，终于发现是疥虫在作怪。但是，疥虫很顽固，抗感染药物很难杀灭。郑子全从古籍中汲取营养，把有关药物一一挑选出来，反复试验，终于研制出了一种治疗疥疮的中药膏。小小药膏，疗效神奇。不仅周边乡镇的患者纷纷求治，就连巫溪县城的患者也慕名而来。有人说：“郑医生，你发财的机会来了。你的药那么灵，够吃一辈子了！”郑子全说：“我研制药物是为了治病，不为赚钱。”在村卫生室，他的药膏只收成本费，老百姓花几元到十几元钱，就能治好病。症状轻的，他不收钱。近年来，他累计治疗疥疮患者两万多人次。1990年春，巫溪县一位县委副书记紧急来电，说马坪中学和尖山中学疥疮闹得很凶，有六七百人感染，希望他马上前往治疗。于是，他坐车来到30公里之外的马坪中学。一进学校，他就查看学生宿舍、教室和食堂，发现学生的被褥特别潮湿，且不卫生。于是，他主动要求讲一堂健康知识课。由于教室太小，全校师生便来到操场上。没有麦克风，他就扯起嗓子喊；没有讲台，他就站在砖头上。在料峭的寒风中，他讲了一个小时，从疥疮的病因、病理到诊断、治疗，通俗易懂，赢得了热烈的掌声。随后，他逐一检查长疥疮的学生，并详细记录病情。几天后，他配制了400多份药膏，亲自送到学校。根据病情轻重，每份都写有患病学生的名字。很快，所有学生的疥疮都治愈了。这些都是免费的，他甚至连往返的车费都不让学校报销。在他看来，避免疾病蔓延才是最大的事。 他翻山越岭，走遍全村的每一户人家，不让一个娃娃漏种疫苗，31年从未间断八寨村有480户人家，分布于山顶、山腰和山脚。远远望去，如同棋盘上散落的棋子。近年来，村里住泥巴房的越来越少了，可郑子全至今还住在30多年前修建的泥巴房里。屋里四壁裂缝，透风漏雨。窗户是塑料布糊的，采光很差，即便是白天也要开灯。一张木床，已看不清是什么颜色；两个柜子，把手已掉得七零八落。家中最值钱的是一台25英寸的康佳彩电、一床丝绵被和一条毛毯，那是两个女儿给买的。乡村医生很苦，没有工资，没有退休金，也没有医疗和养老保险。一旦失去劳动力，家庭生活将陷入困境。村卫生室收入微薄，他把一部分钱用于帮助贫困患者，剩余的钱仅够维持卫生室基本运转。他还种了两亩地，养了几头猪，以维持日常生活。打预防针是一件苦差事。县里每年送3次疫苗，每次有100人份左右。疫苗需要冷藏，必须尽快注射。于是，每当疫苗一到，郑子全就背起装着冰块的保温箱上山，为适龄儿童注射疫苗。31年来，他翻山越岭，走遍了全村的每一户人家，从未间断。有一次，他刚好闹腹泻，浑身无力，但是，疫苗到了，一天也不能耽搁。于是，他拄着树枝，咬着牙上了山。白天打不完，晚上接着打。在昏暗的灯光下，孩子们的臂上留下了一个个印记，他的头上也淌出了一串串汗珠。由于劳累过度，他回家后大病一场。前些年，农村的住院分娩率很低。有的人家生了孩子，没赶上注射疫苗时间，就要等下次补种。对此，郑子全都要一一登记下来，不让一个娃娃漏掉。一次，他到深山里的一户人家补种疫苗。不巧，孩子出门串亲戚了。于是，他就住在山上等了一天，直到孩子回来。打过疫苗后，经观察没有不良反应，他才放心地离开。疫苗是国家免费提供的，县疾控中心每年给村医补贴120元。考虑到村医辛苦，县里允许村医打一针疫苗，收一到两元钱，作为劳务费。但是，郑子全从来不收钱，直到近几年，才收5角钱的注射器成本费。有人笑话他：“你呀，傻到头了。一分钱不挣，还干得有滋有味。”可他却说：“生个娃娃不容易，如果不打疫苗，落下点病，我怎么对得起乡亲？”31年来，全村从未发生过重大传染病流行。他把病人的事看得比天还大。只要有乡亲来喊，无论白天黑夜，不管山高路远，随时出诊。帮别人渡过苦难，是他最大的快乐作为一名村医，郑子全把病人的事看得比天还大。只要有村民来喊，无论白天黑夜，不管山高路远，他都二话不说，立即出诊。 1993年夏，一位太平村村民急匆匆走进八寨村卫生室，要买治“伤口”的药。原来，他老婆在家里生孩子，产后出血不止。“伤口什么样？”郑子全问。“有一大坨肉露在外面。”郑子全意识到，这可能是子宫脱出，一旦耽误，性命难保。于是，他马上说：“快带我到你家去！”当时，已是晚上7点多，下着大雨。产妇子宫脱出，生命垂危，必须立即送往医院。但是，家人却说是鬼邪缠身，犹犹豫豫不肯去。郑子全猜想，可能因为家里太穷，怕上医院花钱。于是，他掏出了身上仅有的50元钱，喊道：“再不去就出人命了！”为了防止意外，他亲自陪同。村里没有车，他们就找了一个滑竿，抬着产妇到了尖山卫生院。在卫生院，郑子全恳求院长说：“这个病人家庭特别贫困，得了重病，没钱治疗，请你们在手术费上照顾一下！”院长二话没说，立刻组织医生抢救，经过5个小时的手术，产妇终于得救。最后，卫生院只收了80元钱。 在入党一周年纪念日来临之际，他卖掉半亩树苗和4头猪，向党组织自愿多缴党费1000元在八寨村卫生室的墙上，挂满了郑子全获得的各种荣誉证书。其中，最引人注目的是一张《党费收据》，上面写道：“郑子全同志自愿一次多缴党费计人民币1000元。特此证明。”时间是1986年10月10日，签章单位是中共中央组织部。郑子全深深地热爱共产党。他说：“我是从苦水中泡大的，现在成长为一名医生，最感谢的就是共产党。”1985年9月，他终于实现了梦想，成为一名正式党员。1986年，在入党一周年纪念日来临之际，他的心情格外激动。为了表达一片深情，他决定献上一份特殊的“礼物”———1000元党费。他对妻子说：“如今生活好了，全靠共产党。现在，社会上很多人一切向钱看，惟利是图，我想让人们看到一名共产党员的精神境界。”当时，村卫生室几乎没有收入，他家尚无一分钱储蓄，日子过得紧紧巴巴。他先卖了半亩树苗，换了400多元。接着，又卖了4头猪，得了500多元，这才凑足1000元。在那个年代，1000元是一个天文数字。当他把这笔“巨额党费”交给村党支部，村里不敢接，因为从来没有这样的先例。于是，村请示乡，乡请示县，县委请示地委，地委请示省委。最后，省委组织部答复：1000元以上的党费，由县委组织部直接寄中央组织部。11月的一天，巫溪县委组织部派人来到郑子全家中，转交了中组部寄来的一封信，里面是《党费收据》。他们放了鞭炮，还给他买了一套《医宗金鉴》，勉励他好好为村民服务。那天，他激动得彻夜难眠。“巨额党费”消息传开后，村民们并不感到意外，因为郑子全一贯积德行善，倾囊助人，有党员的样。面对一次次走出农村的机会，他倔强地选择了与大山为伴。他说：“我和农民有感情，这里越贫穷，我越不忍离开。我愿意在农村当一辈子医生。”对于郑子全来说，并非没有改变命运的机会。然而，当机会出现时，他却倔强地选择了留在农村，宁愿与大山为伴，与清贫为伴。 1990年，他获得“四川省优秀个体劳动者”称号；1991年，他又获得“全国优秀个体劳动者”称号。在全省的百场巡回演讲中，他的事迹感动了千千万万的人。于是，走出山村的机会一次次出现了。1990年，县卫生局领导几次找他谈话：“局里想调你到县里或乡里医院工作，具体单位由你选。如果同意，马上派你到成都医学院深造。”面对如此诱惑，郑子全居然平静如水。他说：“我一直在农村当赤脚医生，从来也没想过离开农村。我一走，谁给老乡们看病？”1991年，万州地委一位姓陈的副书记特意来看他，在饭桌上，陈副书记说：“你还年轻，转个行吧，先上党校学习。你这样的劳模，要重点培养。”郑子全站了起来，恳切地说：“我和农民有感情，这里越贫穷，我越不忍离开。我愿意在农村当一辈子医生。”对于他的回答，陈副书记既意外，又敬佩。临别时说：“你这样的人，很难得。你好好为百姓服务吧！”从20世纪90年代开始，常有药商上门推销，有时一天来好几个公司的人。有的说：“你从我这里进药，价格低，还给回扣。”还有的说：“你名气大，咱们合伙干，一年轻轻松松几十万。”对此，他总是婉言拒绝。他进药的基本原则是：渠道要正，质量要好。郑子全从不进贵药，不开大方，不图赚钱，够本就行。在村卫生室，最贵的药不过10多元，最便宜的药只有5分钱。病人感冒发烧，他尽量不用抗生素，而用小柴胡汤等中草药，一两服就管用，只花三四元。他说：“医生最重要的是良心，行医就是行善。药卖贵了，老百姓承受不了，我也心不安。”在卫生室的药柜里，最多的还是价格低廉的中草药。几乎每年夏秋，他都要上山采药，自己炮制，以降低药材成本。大巴山上的红池坝，是中草药的“宝库”。但是，那里地势险峻，人迹罕至，荆棘丛生，毒蛇很多。每次采药，他都要穿雨鞋，打绑腿，还得带上锄头、砍刀和绳子。岩白菜、石枫子等药材疗效极好，但长在悬崖上，市场上很难买到。为了采集这些药材，他经常冒着生命危险攀登。受过多少伤，连他自己也数不清。31年来，他穿破的鞋子有300多双。 他冒险攀崖，实地考察，把清洌的泉水引下山。他为家乡办的好事数不清，却从不图任何回报不走进大巴山，就不会懂得山之博大，更不会懂得大山人的情怀。郑子全是一名医生，也是巫溪县政协委员。他牵挂百姓的疾苦，关注农村的经济社会发展。他像一棵小草，无私地报答着春晖。尖山镇自古缺水，百姓世代喝土塘水。全镇1.8万人饮水困难，患痢疾的人很多。近年来，各级政府想了很多办法，鼓励农民修建水塘，但因当地是石灰岩地质，水塘用不了多久就裂缝，存不住水。在百步小学，每到秋冬缺水季节，学校都要租车外出拉水。后来，学校要求每个学生每天交一桶水。目睹学生们抬水上学的情景，郑子全心里很不是滋味。他想起老辈人说过，在海拔1800多米的老鹰寨，有一眼甘泉。上世纪20年代，村民为躲避战乱，曾在那里居住过。2002年，他两次冒险登山攀崖，实地考察，发现了那眼清泉。他想，泉水白白流走，太可惜了。如果能够引下山，百姓该多高兴啊！很快，他向镇政府汇报了考察结果。但是，资金成了最大的拦路虎。引水需要10多万元，可巫溪县是国家扶贫开发重点县，经济十分困难。郑子全决定向重庆市政府反映吃水难问题。他打通了一位市领导的电话，得到了全力支持。9月，万米管道从山上通到山下，如同一条蜿蜒的巨龙，清洌的山泉流到了千家万户。从此，尖山镇告别了喝土塘水的历史。 马坪乡由于大山阻隔，曾是巫溪县最后一座“孤岛”，自古不通公路。马坪乡人到巫溪县办事，要从云阳县多绕90多公里，很多农产品都烂在地里，危重病人也送不出去。为了解决这一难题，郑子全多次往返于重庆和巫溪之间，四处奔走。1999年，重庆市有关部门拨款108万元，修建了马坪至田坝的公路和桥梁，使马坪乡走出了封闭的世界，从此天堑变通途，百姓有了致富路。春去秋来，他的足迹印满青山，化作一串串音符，奏响生命的乐章。云雾深处，大山之巅，有一棵小小的黄连草。大山是小草的依托，小草是大山的赤子。大山因小草而神奇，小草因大山而挺拔。

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1.从谢岗中学走约400米到中学路口站(谢岗)坐谢岗5路(坐2站)到大新商场站(谢岗)下,往前走到谢岗车站总站(站内公交场)转乘116路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐15站)到木抡市场站(常平)转乘常平3路(坐7站)、常平4路(坐7站)到金美花园站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]2.乘坐出租车：共行驶18.1公里,费用52.00元.晚上23:00点以后,费用62.00元注意:信息仅供参考,不可作为支付依据.本费用中不含过路费和过桥费,塞车等因素可能使费用显著增加[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]3.从谢岗中学走约400米到中学路口站(谢岗)坐谢岗2路(坐1站)到谢岗车站(站外)走到谢岗车站总站(站内公交场)转乘116路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐15站)到木抡市场站(常平)转乘常平3路(坐7站)、常平4路(坐7站)到金美花园站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]4.从谢岗中学走约400米到中学路口站(谢岗)坐谢岗5路(坐2站)到大新商场站(谢岗)下,往前走到谢岗车站总站(站内公交场)转乘116路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐15站)到木抡市场站(常平)转乘常平A2路(坐6站)到金美花园总站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]5.从谢岗中学走约400米到中学路口站(谢岗)坐谢岗2路(坐1站)到谢岗车站(站外)走到谢岗车站总站(站内公交场)转乘116路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐15站)到木抡市场站(常平)转乘常平A2路(坐6站)到金美花园总站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]6.从谢岗中学走约530米到谢岗广场总站坐谢岗1路(坐4站)到赵林路口站(谢岗)转乘116路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐12站)到木抡市场站(常平)转乘常平4路(坐7站)、常平3路(坐7站)到金美花园站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]7.从谢岗中学走约400米到中学路口站(谢岗)坐谢岗5路(坐3站)到长江工业区站(谢岗)转乘70路(坐15站)到常平医院后门站转乘常平3路(坐12站)到金美花园站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]8.从谢岗中学走约400米到中学路口站(谢岗)坐谢岗2路(坐1站)到谢岗车站(站外)下,往前走到谢岗车站总站(70路)转乘70路(坐16站)到土塘村口站(常平)转乘常平3路(坐13站)到金美花园站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]9.从谢岗中学走约530米到谢岗广场总站坐谢岗1路(坐3站)到长江工业区站(谢岗)转乘116路(无站牌,扬手才停,下车先通知)(坐13站)到木抡市场站(常平)转乘常平A2路(坐6站)到金美花园总站(常平)下.走到金美路[上下车地图] [发送短信] [反馈信息]

公交线路：811路 → k101路 → 清溪22路，全程约35.8公里1、从坑美喜宴中心步行约440米,到达坑美市场站2、乘坐811路,经过10站, 到达土塘市场站3、乘坐k101路,经过18站, 到达东港城站（也可乘坐长10路）4、乘坐清溪22路,经过13站, 到达塘厦中学站（也可乘坐塘厦22路）

在 龙华汽车站 乘坐 东莞长10路公交 到 常平汽车站 再 转乘常平3路(5站)，或常平8路</A>(5站)，或常平6路</A>(7站)，或常平4路</A>(12站) 到 土塘村口站 下即可！ 东莞长10路 跨市公交 常平汽车站--深圳宝安汽车站 06:00--20:00 分段收费，全程26元 东莞市长城客运有限公司 去程：常平汽车站 - 板石 - 土塘 - 东莞东火车站 - 麦元 - 陈屋贝 - 九江水 - 樟木头振通汽车站 - 宝山工业区 - 荔景山庄 - 樟木头电子城 - 樟洋 - 樟洋南 - 塘厦清溪路口 - 林村 - 林村南 - 丽景花园 - 莲湖村牌坊 - 水电三局 - 塘厦天桥 - 塘厦火车站 - 长埔村 - 金湖 - 凤凰岗 - 桥陇 - 竹尾田 - 凤岗海关 - 凤岗中心市场 - 凤岗长途客运站 - 联价所 - 凤岗火车站 - 天堂围市场 - 牛湖收费站 - 牛湖村 - 观澜高尔夫球场 - 观光路口 - 观澜汽车站 - 观澜三星酒店 - 观澜国惠康 - 观澜政府路口 - 观澜人民医院 - 福民路口 - 田背 - 竹村 - 清湖市场[深圳] - 龙华汽车站 - 龙华天虹商场 - 桃苑新村 - 龙华村 - 石观工业区 - 大浪同富裕路口 - 上横朗 - 水田市场 - 宝燃油站 - 官田村 - 石岩影剧院 - 石岩汽车站 - 山城工业区 - 台湾工业区 - 塘头路口 - 应人石路口 - 牛成 - 金威啤酒厂 - 新福市场 - 东联工业区 - 惠中化纤 - 工行证券 - 宝安光大银行 - 宝安汽车站 (69站) 转乘：东莞常平3路 镇内公交 晋阳电子厂--东莞火车东站 06:30--21:30 票价2元 东莞市常平镇公共汽车有限公司 去程：晋阳电子厂 - 新围村口 - 太一电子厂 - 广添公司 - 业兴毛织厂 - 岗梓市场 - 岗梓公园 - 岗梓路口 - 桥梓牌坊 - 塘角路口 - 蓝月湾 - 塘角市场 - 家旺购物广场 - 金美花园 - 金美大桥(交通分局) - 建达工业区 - 常平邮政分局 - 大和百货(常平中学) - 天天百货 - 荔香楼酒店 - 东园路口 - 木伦市场 - 常平汽车站 - 东莞火车站 - 志兴大厦 - 铁路公园 - 常平医院后门 - 土塘村口 - 土塘市场 - 念辉家饰厂 - 大东电子厂 - 泛昌窗帘厂 - 王氏港建大道路口 - 东莞东火车站 (34站)

所属区域：长安 咸西及宵边小区地址：长安长安镇德政中路与莲峰北路交汇处开发商：长安集团有限公司代理公司：东莞市元居房地产代理有限公司物业类别：住宅、普通住宅、,商住两用、写字楼竣工时间：2003-01-01建筑类别： 塔楼 高层 电梯房容 积 率：3.20 [关于容积率]绿 化 率：25% [关于绿化率]物 业 费：2.00元/平米·月物业公司：东莞市居佳物业管理有限公司停车位：共有停车位350个，租500元/月，售9万/个 幼儿园：长安中心幼儿园、长安新安幼儿园、社区双语幼儿园 中小学：长安镇成才学校、新安小学、长安一小、街口小学 大学：东莞理工学院、东莞市附属大学、长安技术学校 商场：沃尔玛、锦厦中心市场、新世界购物中心、永隆精品百货、长安领先电器商店、永隆商场 医院：长安东华医疗、长安医院、新安医院、霄边医院、镇联医疗 邮局：中国邮政长安邮局、土塘邮政局、长安邮局、街口邮局、中国邮政咸西支局 银行：建设银行、工商银行、农行长安支行、招商银行、发展银行 其他：深光酒店、长安柏林假日酒店、新都酒店

官桥镇旅居海外的华侨、华人主要分布在印尼、马来西亚、新加坡、缅甸、菲律宾、泰国、越南、美国等10多个国家。据1997年侨情普查统计，全镇旅外华侨、华人超过家乡的总人数，总数达9多万人，仅次于蓬莱镇，居全县第二位。早在明清时期，官桥人就前往海外谋生。民国初期，国内战祸连绵，乡人为避战乱纷纷逃往国外。民国中后期，民不聊生，逃往南洋的人更多。在官桥一带侨乡和海外侨胞中，广泛流传着一首闽南方言的《过番歌》，讲述官桥人因家境贫困背井离乡到海外谋生的艰难情景。这首长达760多句的七言歌谣，据考证歌谣系善坛村人钟鑫所作，其中一段这样唱道：“拜别家中心头酸，一家大小送出门，身背包袱共清饭，目滓流落如冰霜。想起脚酸手又软，一时走来到土塘，烦恼番平水路远，回头再看咱乡村……”土塘今属上苑村，以往善坛人出国谋生，就是从土塘走路经龙门再往厦门乘船出国的。这首《过番歌》是研究华侨出国史的一份宝贵资料。官桥人到达海外以后，或农或商，勤奋创业。在有了积累之后，许多人逐步转向经营规模较大的土特产业、建筑地产业、汇兑金融业以及五金业等。经过多年艰苦奋斗，不少人事业有成。祖籍官郁村的陈丙丁，是印尼著名企业家和社会活动家，曾多次被选为印尼椰城（今雅加达）中华总商会会长和福建会馆会长。他积极响应孙中山号召，筹募巨款资助祖国革命，先后荣获“爱国徽章”、“护法共和奖章”和大元帅颁发的三等银质奖章以及国民政府颁发的二等银质奖章等，曾被聘为国民政府侨务委员会顾问和福建省长公署顾问等。他于民国11年（1922年）与其叔陈回义捐资创办曾郁小学。民国16年（1927年），他率先捐款1万元作为安同公路筹建经费，自告奋勇出洋募股。民国35年（1946年），他与钟铭选捐资创办依新公立医院，是为安溪县第一所侨办医院。善坛村旅居新加坡的钟铭选，在新加坡和香港发展金融、建筑、房地产、旅游等业，成为新加坡著名实业家，在新中国成立前后曾在家乡捐资创办医疗卫生、文化教育、修桥造路等公益事业。其哲嗣也都业有所成，其中钟江海、钟明辉昆仲的企业集团和钟琼林的天德集团，是香港资力雄厚的企业集团。20世纪90年代以来，钟氏昆仲继承父志，先后在安溪县城捐巨资兴建了以其父名字命名的铭选中学、铭选医院和铭选大桥，并捐资铺设镇区通往家乡善坛村的水泥路，捐建善坛小学校舍等。赤岭村旅居新加坡的林树彦，在新加坡创办侨通行，经营汇兑业，并在东南亚各地、香港及国内设立分行，成为新加坡汇兑界领袖人物，曾任新加坡中华汇兑业总会主席；他于民国35年（1946年）捐资在赤岭创办私立蓝溪初级中学，成为安溪南部的第一所中学。祖籍驷岭村的林敬奎，是马来西亚的著名企业家。在马来西亚经营家族企业美佳公司，旗下美佳第一铜业公司成为上市公司，其名字曾被列入世界华人富豪榜。莲美村的林生枝、林生桂兄弟，在马来西亚开办五金、贸易、钢铁等多家公司，其中安信钢铁公司是马来西亚的十大钢铁公司之一，兄弟均为当地知名企业家。林生枝现任马来西亚安溪总会会长、雪隆五金公会及安溪会馆会长，曾多次率团返乡参加活动。旅居印尼的陈江苏，在印尼创办宇庙集团，经营银行业，为当地著名的企业家。他继承其父陈回义之志，先后捐建官桥中学及附小（原曾郁小学）的校舍。改革开放以来，官桥镇旅外侨胞情系桑梓，进一步掀起捐资举办公益事业特别是捐资办学的热潮。在蓝溪中学，侨亲先后捐建“校友楼”、办公综合楼“树彦楼”、教师宿舍“和声楼”、学生宿舍“锦山楼”和“林配楼”、学生宿舍楼、初中教学楼、高中教学楼、新膳厅“振羽楼”和“金乌科学楼”，这10大校舍工程的建设，大大地改善了蓝溪中学的办学条件。在官桥中学，先后捐建了教学楼、“金祥楼”、“金祥教师楼”、明昭堂多功能礼堂、“荣润教学楼”、“丽萍办公楼”、“梁金凤基金楼”等。在吾宗中学，捐建了教学楼、教师宿舍楼、金玉礼堂及学生宿舍楼等。莲美村侨胞林江水父子捐资创建九年一贯制的江水学校，先后兴建中小学教学楼、宿舍楼、办公楼、音乐室、食堂等。旅外侨胞还在全镇捐建、援建了有20多所小学校舍，其中工程较大的有善坛小学、赤岭小学、上苑小学、新厅小学、驷岭小学等，并捐资兴建铭火幼儿园园舍。此外，他们还捐资创设了10多个教育基金会和奖学、奖教基金会，总金额达数百万元。此外，在卫生事业方面，旅外侨亲先后捐建了官桥医院2号病号楼、侨光大厦、门诊大楼。历年捐赠官桥医院的总金额达到1000多万元。在交通方面，素有修桥造路的光荣传统的官桥旅外侨胞，早在1956年就捐资兴建长110米有赤岭芦汀大桥，成为当时晋江地区华侨捐建的最大桥梁；1980年又捐资从桥中心垂直接通赤岭小学长115米的桥梁，成为县内唯一的大型“丁字形”桥梁。先后捐建的还有碧一大桥、上苑大桥和善益、山珍、仁峰、赤岭等村的桥梁，修建了通往吾宗、内村、新春、善益、上苑等村的公路。近年来，侨胞又捐资铺设上苑、赤岭、内村、新春等村的水泥路。同时，旅外侨亲还捐资兴建了官桥戏院和赤岭芦汀戏院，捐建莲兜美下坂溪堤，捐建官桥侨联会所等。历年来，旅外侨亲捐赠的人民币总金额超过1亿元，有力地促进家乡社会、经济事业的发展。

公交线路：169路 → 323路 → 谢岗2路 → 谢岗5路 → 815路，全程约46.2公里1、从白石村乘坐169路,经过16站, 到达镇隆镇政府站2、乘坐323路,经过21站, 到达塘角市场站3、步行约370米,到达沥林汽车站4、乘坐谢岗2路,经过8站, 到达中学路口站5、乘坐谢岗5路,经过3站, 到达长江工业区站6、乘坐815路,经过18站, 到达王氏港建大道路口站7、步行约1.2公里,到达土塘村

走路去吧 走自己的路。，让别人打的去

“凑够一撮人马上走，和红绿灯无关。”这是对“中国式过马路”的概括，引发网友普遍共鸣，成为热议话题。“红灯停，绿灯行。”这是幼儿园小朋友都懂得的世界通行的交通规则。然而连我们这些“大朋友”甚至成年人却无视安全，“凑够一撮人”结伴去挑衅红灯。我亲眼目睹过一场“中国式过马路”带来的惨剧，使我深深地认识到了里面潜在的危险。 在一个炎热的中午，我放学经过十字路口，已到盛夏，太阳向地面发散出炽热的光芒，人行道上一棵树也没有，丝毫没有一丝惬意的凉意。刚转红灯，车流开始挪动，我停下脚步，等候着。这时一个塞着耳机，拖着一双人字拖的约莫20岁的年轻人，丝毫不顾前方警醒的红灯，心无旁骛地直直地走了过去。一辆汽车疾驰而来！我来不及叫住他，巨大的气流使他向后退了一大步，但他仍然向前走，决不后退。几个中年人见有人横穿马路，也要开始横穿，我叫住了一位叔叔，问他：“叔叔，你不应该横穿马路，很危险的。”那位叔叔说：“大家都走了，你不走你傻呀，要罚又不罚你一个人。”他说完，没有停留，和着那几位中年人开始横穿马路，“哎。。。。。那多危险哪”我挽留不住他们，连连叹息。突然，一声惨叫自前方传来，一辆满载沙土的大货车撞上了一位横穿马路的中年人，人群拥聚在那位中年人的周围，那位中年人被撞倒躺在马路上，巨大的疼痛使他昏迷不醒，殷红的血从他的头部汩汩流出，沾满了他的半边脸颊，人群一片嘲杂，有人用手机拨打了急救电话，等候的车辆不停地按着喇叭，刺耳的声音充斥满炎热黏湿的空气中，“呜啦……呜啦……”急救车的声音渐渐传来。这时，绿灯缓缓地亮起，我摇摇头为那位中年人叹息，为那几秒短暂的时间而牺牲了自己美好的大片光阴。为什么中国人习惯去破坏，并且喜欢“凑够一撮人”结伴破坏呢？也许大多数人都会像那位叔叔所想的，一是“浑水摸鱼”的从众心理，二是“法不责众”的人治文化。 其实“中国式过马路”凸显的，也是中国规则制定者的人本缺憾。在中国马路闯红灯，有时候是不闯灯根本过不去马路，信号灯时间太短，转弯的车辆太多，而且根本不让行人。在指责行人违章过马路的同时，还应看到在不少地方的城市规划中存在着忽视和漠视行人交通权利的倾向，助长了违规行为的发生。为什么横跨道路栅栏的危险行为屡禁不绝？这与天桥、地下通道、斑马线的设置不合理有极大关系。行人乱穿马路是造成交通混乱的重要原因之一，但却很少有人反思城市交通设施是否周到方便。行人过马路确实算不得什么大事，但它体现了城市对行人交通权利的关怀程度。道路设施应以人为本，只有保障人的通行便利，才能逐步培养公民良好的交通法规意识。到那时，马路上的“危险一刻”也许就不再危险了。“中国式过马路”的具象，折射当下中国的安全隐患。不只是这一方面，在现实生活中，危险也是时刻潜伏的，那就需要我们刻刻留意，事事小心，心中长鸣安全警钟，盎然生命永远青葱。

1. 遇险作文,以自我保护我为内容,题目自拟 急 生命，安全！ 走在繁华的街道，望着那鳞次栉比的高楼，直插云霄的大厦，车水马龙的绿色大道，看着与我擦肩而过匆匆来往的行人，我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛，脚步是如此的飞快。可是，每当我听见那刺耳尖锐的刹车声，那鲜红恐怖的血色，那慌乱的人群，一个鲜活的生命离开了这个世界，没有一丝一毫的停留…… 看到哪一个个生命的凋零，你可曾害怕，你可曾停住红灯前的步伐 无说次从梦中惊醒，回想那骇人的画面，那生命在离开前的恐惧和不甘。 看到听到一个个生命的凋零，我一次次感到死亡离我们那么近，近的有时能感觉他的存在，近的可能下一刻就把你的一切掠夺！ 一个年轻漂亮的女孩，活泼充满朝气，是爸妈的掌上明珠！她，是个幸福的女孩！ 可一切都在一个下雨天改变了…… 那是一个雨天的晚上，她在自己的床上听着歌，等爸妈回家，时钟转了一圈，一圈……爸妈为什么还没回来，或许有事吧，她在等，慢慢的睡着了。 清晨的第一缕阳光洒在女孩身上，女孩睁了睁眼，走到客厅“妈，我饿了”“妈……”“爸……”“爸……你们在吗”没有人回答。女孩很害怕，爸妈从来没有这样晚上不回家。昨天晚上下雨，他们不会出什么事吧，女孩很害怕，可没办法只能在家等着。 终于，门铃响了，女孩跑去开门“妈”可门外不是！是一个警察，女孩知道，出事了。警察说了很多，可女孩只听到一句，“……你爸妈昨晚开车太快，出了车祸，离开了……”女孩的天塌了！ 曾经的女孩，笑容满面； 曾经的女孩，活泼可爱； 曾经的女孩，幸福快乐； …… …… 女孩失去了幸福，不再笑，一次次从梦中哭醒，可醒来爸妈仍不在，女孩失去了她的天，活在孤独与绝望中，这一切只因为那天晚上女孩的爸妈因为下雨开车超速，女孩失去了一切！ 曾经我在红灯前徘徊，是不是走过去，节省时间。 曾经我在河边犹豫，是不是跳下去，畅游一番。 …… 不知有多少次，我感觉危险离我是那么的近，而我却无能为力。 面对危险，生命是那么的脆弱，面对危险，我们是如此的无力 可面对危险，我们却不是无事可做，只要小心谨慎，危险也会擦肩而过。 或许是多等一分钟，或许是多做几步路，或许只是抬下头，我们就能安全的度过每一天！ 花儿落了，春天还会开，叶儿落了春天还会发芽，可生命只有一次，旅途中，我们一直在奋斗，在为自己的幸福，为自己的亲人朋友，可有时候，一个小小的错误，一个小小的疏忽，就可能剥夺我们的一切！ 生只有一次，注意安全，守护自己的幸福！ 2. 求一篇题目为珍爱生命自救有责的800字左右的作文 1珍爱生命 自救有责着名的法国思想家罗曼罗兰说过：世界上只有一种英雄主义，那就是了解而且热爱生命的人.生命是人类最宝贵的东西，是自然给人类的宝石，前几天，我读了一则新，让我感到无比心痛. 这则新闻说的是：湖南省湘乡市育才中学12月7日晚9时30分，学生们刚下晚自习，急于回到宿舍的学生拥挤在离宿舍最近的楼梯口，一人倒下而引发严重的踩踏事故，8名学生当场死亡，26名学生仍在住院治疗.从这则新闻中，我体会到了：生命是宝贵的，也是脆弱的，我们要学会保护自己的生命.看过这则文章我想起了：在不久前的2009年11月25日，重庆彭水县桑拓镇中心学校发生的一起踩踏事件，造成了5名学生严重受伤，数十人轻伤.还有在2006年11月18日，江西都昌县土塘中学发生一起踩踏事件，造成6名学生死亡，11名学生重伤，还有在2006、2007年也发生过许多起校园踩踏事件，夺走了很多个未成年人的生命.从中我领悟到：生命是不可以重来的，珍爱生命，珍惜生命，关爱生活，我们也要负责地对待自己的生命.生命是重要的.人有了生命，才有了快乐和悲伤，人有了生命，才有了希望与理想，人有了生命，才有了对生命的珍爱.所以，我们要珍惜自己是一个健健康康的人. 每一个生命，都有他存在的价值，我们要珍爱生命，健康成长，一步一步，踏踏实实，勇敢、自信地向前走去，你会看到希望，感受到人生路上的美好，收获人生的硕果，实现生命赋予的责任，让生命之光，永远辉煌，让生命之歌，成为一种永恒！2.珍爱生命世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利.一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河.双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉.“天地不仁，以万物为刍狗.”斯为浩劫，诚为国殇，5·12大地震中多少生灵丧生？血泪之地，生民之哀，家国之痛.当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛.那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀.但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩…… 生命仅仅是一个过程，甚至是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴.剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实.”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长.”是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料.但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产…… 我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌.这样，才算得上是善待生命，不负年华.。 3. 以秩序让生活更美好为题目的英语作文 when we were in class .we should be positive to answer questions . an active atmosphere can improve our learning enthusia *** and enhance the efficiency of learning. If you became proactive ,you would stimulate clas *** ates around you be positive . but , being positive should have a limit. we should do everything in class in order . being positive doesn"t mean we can do whatever we want . we should obey the class"s discipline . in this way , we can create a vivid and active class. and everyone will surrounded by positive learning attitude .。 4. 以《外星人,我想和你聊聊天》为题目的作文 星期天早上，我像往常一样，伸着懒腰，连连地从睡梦中醒来，很愤怒地望向闹钟，却惊奇的发现，那闹钟压根儿就没响！这时，一个甜甜的声音响了起来。 我吓得跌坐在床上，爸爸妈妈上班去了，如果鬼来了怎么办啊！想到这里，我赶紧用被子蒙住身体，只剩下的双脚露在外面。声音又响了起来：“可爱的地球人，你不用怕。” 地球人？莫非我遇上了传言中的外星人？于是，我探出头，试探性地向空气问道：“你，你是谁？要干，干嘛？”出于害怕，平时说话像打机关枪的我，变得结结巴巴起来了。“我叫拉拉娜，从的巴鲁星来。 我现在在宇宙交流平台，给你发送声波呢。你别怕成那样，我呀，只是想和你聊聊天，要知道，我可是闷得很呢！”看来是个外星小姑娘啊，好像还和我一般大。 听了回答后，我悬着的心掉了下来，放松地和拉拉娜聊起天来。不一会儿，我就和拉拉娜成了好朋友。 “拉拉娜，巴鲁星是什么样的啊？一定很美吧！”对这个神秘的星球，我充满了无限的好奇和憧憬。拉拉娜像个耐心的大姐姐，地回答我的问题：“当然啊，巴鲁星可是个美丽的星球。 在巴鲁星，有玫瑰色的天空，淡蓝色的草地，还有心地善良的巴鲁星人。在我父王耶尔王的统治下，巴鲁星到处都是盛开的鲜花大楼。” 哇，想不到拉拉娜是个公主呢！我在心里惊叹。没等我开口称赞巴鲁星，拉拉娜又发话了：“唉，只是近日把我们的巴鲁星撞出了个大洞，我和巴鲁星人只好现在宇宙中心暂时居住。 我们安全了，却只能眼睁睁地看着撞毁美丽的巴鲁星。”拉拉娜的声音十分伤心，她顿了顿，轻轻的抽泣起来。 在我的不断安慰声中，拉拉娜的情绪平静下来了。她又说在：“虽然那些是你们地球人制造的，但我们不会怨恨的。 其实，我和你聊天，只是希望通过你向家呼吁：研制出遇险后能自动销毁的！”说完，拉拉娜的声音消失了，无论我怎样呼喊，都无济于事。我坐在床头，想着拉拉娜的一番话：“研制出遇险后能自动销毁的！”微微的苦笑了。 “乐宾，快点起来！”妈妈的话如鞭子似的驱赶着我，想着刚才的情景，我又笑了。我想，只要现在我努力学习，长大想当科学家的我一定会研制出那种的，我会努力的……。 5. 我好想飞上月球标题式作文提纲 我多想能飞上月球，试试在小小的空间舱里，戴着呼吸器生活······ 到月球以后，我会系好绳子，才能从空间舱出去，要不然一不留神我就会飘到太空深处。因为太空没有地心引力，所以在月球上上稍用力跳一下，能跳非常非常高。 到月球上之后，我想往地球带点东西。只是我想，它（东西）在月球应该待不了太长的时间，它可能会不适宜地球的环境，在地球上就会出状况。会是什么状况呢？我好想知道。 我好想早点能飞上月球，好想早点看到月球上的风景。从现在开始我要为我的这个目标做准备了，我要好好学习，读更多的书。 期待着我飞上月球的那一天吧····· 6. 作文题目中的小标题 初三来了 时间一天一天地过去了，钟滑了一圈又一圈，初三不知不觉地走进了我的生活，在我还没来得及做准备时。 以前，我听过许多关于初三的事，她们把初三说得比地狱还可怕，让人听得冷汗直流，而且脸上还伴随着那种可怕的神情。有时我听见她们在谈初三的事的时候，我总会远远地避开，我害怕那一天我也会她们一样，掉入“地狱”。 以前我看过许多关于初三的文章，他们说初三是一个“大战场”，在那里，没有亲情、没有友谊、没有爱，只有“硝烟”弥漫整个“战场”；他们说初三是一场比赛，你追我赶的，谁都别想超过谁；他们说初三是一道美丽的风景线，、是一个大舞台，在那里你可以尽情地舒展你的身姿。一时间我不知道该知道听谁的。 现在，初三来了，它一声不吭地闯进了我生活。它并不像她们说的一样，也不像书上说的那样。有时候，面对它，我没有任何反抗的余地，我只能乖乖地服从它，我只能埋头苦读，在那无边无际的题海中遨游，面对各种娱乐活动，我只能望而止步；但有时，它也使我快乐，当我功克了一道难题时、当我在书中看到关于我国的一些成就时，我就感到无比的快乐。 初三来向我挑战了，我要勇敢地接受。 7. 作文题目：钢笔遇险记 那时侯，我不只怎么的，倒霉透了.你看，刚买的钢笔笔套子不见了，于是我找遍了"大江南北"，但还是一无所获.我气的想杀人了.但转念一想还是算了，反正还是掉了总归是掉了.这样过了几个星期.有一天，在上数学课的时候，突然，我的钢笔也不见了.不会吧，我怎么这么倒霉！！我几乎要疯了！！！接着，我当然是找了.嘿！"塞翁失马，焉之非福"，我在我的书包里竟然找到了一个黑东西，拿出来一看.啊！居然是钢笔套子！我欣喜若狂，钢笔没了，钢笔套子却回来了.真是令人捉摸不透啊.可是，有笔套子还不如有笔呢.哎，接着找吧：地上，没有.桌上，没有.被人偷了，不可能.最后，我只得问同学了.但问了好多同学都说没有，我心里希望之火快破灭了.忽然，周洁说："下课我看见有好多同学围在你这里."听了之后，我马上问在我旁边的同学.最后查出来只有王雅莹没问了，我问她："王雅莹，你下课时看到一个黑钢笔没有."她说没有.正巧这话被常玢婕听见了，她说："哦，我知道你的钢笔在哪里！""什么！"我大声说道."来，你把文具盒给我."我二话不说，急忙把文具盒给她，这是我的心正在"砰砰"的跳.只见常玢婕慢慢地打开文具盒。 "难道在下面."我一声惊叫."对."常玢婕说.我顿时拿起文具盒，打开下面。 .果然！一只钢笔呈现在我眼前.原来，常玢婕是出于好心，看我的文具盒笔装满了，帮我把笔放在下面啊.我抚摸这钢笔，叹到："唉，我可爱的钢笔呀."。

　　作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的防踩踏安全教育教案，欢迎阅读与收藏。 　　防踩踏安全教育教案 篇1 　　一、活动的背景： 　　最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的。 　　二、活动目标： 　　1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施。 　　2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。 　　三、活动准备： 　　踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 　　四、活动过程： 　　1.出示图片，了解踩踏的原因 　　(1)出示图一，这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) 　　(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜测后出示图二、图三) 　　师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 　　(3)那他们怎么会受伤的呢? 　　(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。) 　　2.了解预防踩踏的方法 　　(1)遭遇拥挤的人群怎么办? 　　幼儿讨论后师小结： 　　①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。 　　②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 　　③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。 　　④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 　　⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 　　(2)出现混乱局面后怎么办? 　　幼儿讨论后师小结： 　　①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。 　　②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 　　(3)急救方法 　　师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊?(出示120) 　　3.说说自己 　　(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗?为什么不对? 　　(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。) 　　(2)那上下楼梯应该怎么走呢? 　　(我们小手要扶好扶手，靠右行走。) 　　五、活动延伸： 　　在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。 　　防踩踏安全教育教案 篇2 　　班会目的： 　　1、了解踩踏事件产生的原因。 　　2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。 　　3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。 　　4、认真面对学校踩踏事件。 　　班会准备 ：学生搜集相关踩踏事件的资料 　　班会过程： 　　一、主持人通报湖南湘乡育才中学的踩踏事件 　　班主任讲话：同学们，2010年11月29日19时，新疆阿克苏市第五小学发生一起踩踏事故，造成41名学生受伤，其中：轻伤34人，重伤6人，还有1人因脏器严重受损病危。此次踩踏事故中共有123名学生入院检查。 　　看着这些鲜花般生命受到威胁，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生？如何预防此类事件的发生？这些事件发生后如何处理？带着这些问题，让我们一同走进今日的主题班会《预防拥挤踩踏事故》 　　二、学生汇报自己搜集到的相关的踩踏事件 　　班主任：同学们，教训是惨重的，这样的事故已经不是第一次发生，请同学们交流自己搜集的相关的资料。 　　1、2005年10月25日四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。 　　2、2005年11月26日江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。 　　3、2006年11月20日江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。 　　4、2007年8月28日云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。 　　三、交流讨论 　　班主任：这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢？遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请大家交流要讨论一下。 　　1、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件 　　学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所 　　2、踩踏事件产生的原因 　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。 　　人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面， 　　在无组织无目的.的逃生中，相互拥挤踩踏。 　　人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。 　　因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 　　3、遇到拥挤踩踏的情况怎么办 　　面对踩踏事故时候应该做到以下10点： 　　(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 　　(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 　　(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 　　(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 　　(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。 　　(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 　　(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 　　(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 　　(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 　　(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 　　四、辅导员总结 　　同学们，每个人的生命都只有一次，危险时时威胁着我们的生命安全，拥挤踩踏事故只是众多安全事故中的一种，我们只有时时做到心中有安全，安全在我心，才能面对随时可能出现的不测的，唯有做好充分的准备，才能获得最大的生存机会，希望同学们把安全当成头等大事，提高安全意识，遵守秩序，避免拥挤踩踏等安全事故的发生，快乐健康的生活学习。 　　防踩踏安全教育教案 篇3 　　活动目标： 　　1通过观察图片、看例子，我能说出踩踏事件产生的原因。 　　2通过观察图片情景模拟我能说出防踩踏事件的自救。 　　教学过程： 　　一、校内安全教育 　　(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 　　(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　二、了解踩踏事件悲剧的发生 　　(一)、图片、例子回放 　　国外踩踏事件国内踩踏事件 　　(二)、讨论： 　　1、踩踏事件产生的原因。 　　2、怎样预防踩踏事件的产生? 　　3、怎样面对学校踩踏事件? 　　三、预防对策大家谈 　　(一)、可能导致踩踏事故的原因是什么? 　　人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。 　　人群因过于激动(兴奋、愤怒等)而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。 　　(二)、假设情境：如果你遇到这样的情况会怎么办? 　　(三)、如何预防和避免踩踏事故 　　1、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 　　2、如果旁边有可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。 　　3、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。 　　4、如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，尽量抓住扶手，防止摔倒。待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 　　(四)、掌握自救方法 　　教学顺口溜 　　人挤心别慌，摸墙贴边走。 　　不怕脚踩风，就怕手抓空。 　　扶稳抓稳后，接着向前走。 　　如果被挤倒，身体缩成球， 　　双手抱颈后，护好头颈胸。 　　防踩踏安全教育教案 篇4 　　1、学习防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知识。 　　2、提高孩子的安全意识。活动准备：交通安全图片、及踩踏图片。 　　活动过程： 　　一、活动开始。 　　教师：刘老师今天带来了一些图片，我们看看!(教师让幼儿观看图片) 　　教师：看完了图片，你从图片中看到了什么?你感觉怎么样?(请幼儿说说自己看完图片后的感受。) 　　教师小结：这些图片都是小朋友受伤的图片，看完后感觉特别的难过，就是因为许多的不小心，所以发生了事故。我们要从小学会保护自己。 　　二、了解安全知识，教育幼儿平时需要注意的事项。 　　1、了解预防踩踏的方法。 　　(1)教师：(出示拥挤的图片)这张图片上的人怎样?(挤在一起)这样挤在一起会有什么样的后果呢?(出示受伤的图片)那他们怎么会受伤?我们应该怎么做呢?当有拥挤人群时该怎么做呢? 　　教师小结：发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地;若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚;遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带;如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。 　　(2)教师：出现混乱局面后怎么办? 　　教师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己;当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 　　(3)教师：平时我们上下楼梯该注意什么呢? 　　教师：平时我们在上下楼梯时候，小手扶好扶手，靠右行，不推不挤。 　　2、出示交通安全标志。 　　教师：这些图片你们还记得吗?都是什么标志?我们一起来看看。平时我们在出门的时候看见这些标志应该怎么做呢?(按标志的行驶)平时你们都是乘坐什么交通工具出门呢?我们乘坐这些交通工具的时候要注意什么? 　　教师小结：平时我们在过马路的时候要按交通标志来行驶，在做公交车的时候一定要抓好把手，要和大人一起;还要系好安全带，不在车厢内乱走，不把头探出窗外。 　　3、防溺水的安全知识。 　　教师：夏天的时候，你们最喜欢什么活动?(游泳)游泳时候我们要注意什么呢? 　　教师小结：夏天快到了，热的时候我们都会想到水，平时在游泳的时候一定跟着大人，在大人的看护下才能去玩，并且玩的时候要带好救生圈。平时我们在家里浴缸里洗澡的时候，不能独自躲在浴缸里玩水。 　　4、食物中毒安全知识。 　　教师：现在是春季了，春季是细菌繁盛的季节，春季像土豆发了芽就不能吃了，发了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之类的食物一定要洗净皮，最好在开水里烫3-5分钟再食用。选择食品时一定要新鲜、干净，不要吃隔夜变味的饭菜。绝对不能食用腐烂变质的食物和病死的禽、畜肉。剩饭菜要放在阴凉通风的地方，食用时一定要再蒸熟、煮透，夏季气候炎热一定要喝开水。生水中含有大量矿物质和细菌，未经煮沸饮用也会发生中毒。外出参观、实习、旅游购买饮料、食品时，一定要购买有注册商标、厂家、产地、近期出厂的商品。最好不到没有卫生合格证、经营许可证的个体摊点购买食品，以防上当受骗引起食物中毒。另外认不准的野菜、磨菇等不要乱吃。 　　三、活动结束。 　　教师：今天我们了解到这么多安全知识，要把它运用到平时的生活中，不管什么时候，我们都要学会怎样来更好的保护自己，安全第一。

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始 了生 命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越。 这是一个真实事例，一年前冬天的一个双休日，某校学生邹某在家休息，中午2时左右，不幸邻居家失火殃及她家，等她发现火情时，火势已非常迅猛，慌乱中她未采取任何有效的自救措施，被浓烟呛倒，最后窒息而死。一个18岁的生命在瞬间就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如学校真正实施了生命教育，并进行了相应的生存技能训练；假如邹某未受到过度保护，也许是另外一种结局。类似的事例其实并不鲜见，有女大学生在下铺的蚊帐着火后，竟吓得坐在上铺不知所措而导致毁容；有女研究生被人贩子拐卖到异地而过着恶梦般的生活；有学生被歹徒追杀却不知向路人呼喊求救而导致伤害，这一幕幕悲剧都在提醒我们，要防止各类事故的发生，必须让每一个学生学会生存。

三棵树。。好可爱的名字～ ^ ^

需要转车，具体如下：田寮油站步行 120米田寮站 上车m217路 (或 325b线 325路 m234路 )8站光明新区高级中学站 下车 步行 70米合水口站 上车长328路 末班发车20:00 26站东莞火车东站 下车 步行 930米土塘市场

公交线路：849路 → 818路，全程约17.4公里1、从丽湖大厦步行约180米,到达黎贝岭站2、乘坐849路,经过3站, 到达大朗中学站3、步行约10米,到达长塘花园站4、乘坐818路,经过20站, 到达土塘村口站5、步行约420米,到达东莞市常平镇土塘...

1.从石排公园站走约620米到利丰广场总站坐203路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到长安车站总站(站内公交场)下.走约50米到长安汽车站3.从石排公园站坐园洲-石龙线(坐4站)、K628路(坐12站)到石龙客运中心总站(站内公交场)转乘216路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、90路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、205路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到长安车站总站(站内公交场)下.走约50米到长安汽车站4.从石排公园站坐106路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、305路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、109路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、101路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、130路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到石龙客运中心站(站外)下,到马路对面的石龙客运中心总站(站内公交场)转乘216路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、90路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、205路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到长安车站总站(站内公交场)下.走约50米到长安汽车站5.从石排公园站坐101路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、218路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到横沥车站(站外)下,到马路对面的横沥车站(站外)转乘202路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到长安汽车站(莞长路)下.走约120米到长安汽车站6.从石排公园站坐101路(无站牌,扬手才停,下车先通知)、218路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到常平汽车总站(站内公交场)下,往前走到常平汽车站(站外)转乘207路(无站牌,扬手才停,下车先通知)到长安车站总站(站内公交场)下.走约50米到长安汽车站

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坐和谐号

陈化成（1776～1842. 6.16） 鸦片战争中抗英名将。字业章，号莲峰。福建同安(今属厦门)人。行伍出身，习水性，精武艺，累迁至总兵。1830年(清道光十年)晋福建水师提督，驻守厦门，多次率水师战船缉拿、驱逐英国等国鸦片武装走私船。1840年初，调任江南水陆提督。不久，闻英国侵略军进犯定海，不入松江衙署，急赴江苏最重要之海口吴淞，积极备战，先后调集清军4000余名，调配各型火炮250余门，并沿黄浦江口西岸修筑防御阵地“土城”达5公里，上筑火炮掩体“土牛”，加固东西炮台。1842年6月，英军入长江口。16日，吴淞之战爆发,英军以军舰7艘、轮船5艘(共载炮200余门)及陆军两团(不足额)，分攻东、西土塘及江面清军船只。陈化成不畏强敌，下令向英舰开炮轰击，击伤英舰4艘。在西炮台遭英军水陆夹击、守军相继溃退之时，仍率数十亲兵坚守阵地,最后被炮弹击中,英勇捐躯。吴淞要塞也随之失守。 1830年提升福建水师提督。这时东南沿海常有外国鸦片直径走私船出没，甚至明日张胆地进行武装走私。清政府不少官员，不仅不敢攻击番（外国）舶，有的甚至包庇汉奸，阴享分肥之利。陈化成到任后，督率水师，认真巡逻，严行堵截。1839年全国禁烟运动开始后，他在抵抗派人物、闽浙总督邓廷桢的领导下，屡次击败英国侵略者。10月，三艘英国武装船停泊在福建沿海水域，陈化成立即督率水师驱逐，英船抛泊示威，赖着不走，陈化成令各船整备炮火，联艘驶进，连环轰击，英船才一面开炮回击，一面逃走。 南京控制着长江、运河两大水道，是江南的重镇，吴淞口又是长江的门户。1840年6月鸦片战争爆发后，清政府为了加强江南的防务，特派陈化成为江南提督。陈化成到任后五天，即亲率兵士赶赴吴淞口视察，加紧部署吴淞防务。英国侵略者攻陷定海，窜到长江口，见吴淞戒备森严，不敢贸然进攻，乃北犯天津。在津得到投降派代表琦善的种种许诺，返回广东。投降派于是散布“夷人就抚，海防可撤”的论调，陈化成一概不信，认为“犬羊有信哉？请留本镇兵弗去”，反对撤防。 陈化成任江南提督两年，枕戈海上，日夜戒备。东南沿海一带自鸦片战争爆发后不时遭到英国侵略者的侵扰，士兵时常惶恐不安。独宝山吴淞一带，倚陈化成坚吴淞要塞，军气胆壮，“民独晏然”。陈化成在吴淞口至上海城之间修筑了三道坚固的防御工事，每道工事都配备了雄厚的兵力和五百门以上大炮。又择吴淞东西炮台要害处，沿海塘筑了二十六个土堡。并在上海城内设立铸炮局和火药局，派人到各地购买“精铁”，铸大炮和炮弹，先后铸成二、三千斤至八千斤大炮约三千门。他日夜勤于军务，与士卒同甘苦。1840年冬天江南大雪，数日夜平地积雪数尺，他经常踏雪到各营查看，发现兵士有穿得单薄的，马上添置棉衣。有一次飓风大作，暴雨倾盆，潮水溢出塘面，部将劝他移帐，他拒绝说：“我撤到高而干燥的地方，士兵们住在低下窄小的地方，于心何忍？”军中都称他陈老佛。他对军纪要求很严，为防守吴淞、宝山，调来了徐州总兵王志元部归陈化成指挥，王不听调度，部下纪律松弛，经常外去滋扰。他召来王志元，惩治其部下违法者十余人，从此王部慑服。陈化成办事总是身先士卒，挖壕沟他亲自率领，严冬巡海他不时驾着小舟往来海滨风浪中。饮食亦不讲究，所食粗粝。有病也不忽视巡防，认为“栉风沐雨，军营常事。”他出入从简，不用仪仗和随从。为人正直，不好私交和阿谀。有一次他过生日，一个部将制了一面金字旗作为寿礼，他很生气，立令将金字旗撕裂。 1841年8月英国侵略者攻陷厦门，9月再次攻陷定海及镇海、宁波。厦门陷落，陈化成家乡遭难，他叹道：“毁家不足忧，特恨未能速剿耳。”定海失陷，葛云飞、王锡朋、郑国鸿三总兵为国捐躯，陈化成老泪纵横，他激励部下说：“武臣卫国，死于疆场，幸也，尔等勉之。” 1842年英国侵略者进一步扩大战争，拟沿长江内犯，占领南京。5月英军先攻陷江浙两省防重镇乍浦，然后企图利用汉奸引导同进攻占上海，见吴淞防备极严，未敢轻入。陈化成自度敌人必攻吴淞，乃进一步固防，稽查汉奸，申明纪律，激励士卒，誓师抗战，宣告：“化成经历海洋，凡五十年，为国而死，死亦无妨。我无畏死之心，则贼无不可灭矣。”英国侵略者传言：“不畏江南百万兵，唯惧一人陈化成。”为此，侵略者为进攻吴淞要塞，颇用心机。他们先派奸细窥探吴淞炮台，6月又从印度派来援军。侵略者先对吴淞炮台进行试探，恣意挑衅。接着侵略者用木排浮来战书，陈化成不予回答，将战书掷于海塘之外，同时发布命令，准备抵抗。当时清廷两江总督牛鉴被敌人的武力吓坏了，亲至陈化成兵营，说敌人船坚炮利，难以抵挡，不如迎接犒劳侵略者，缓和空气，延缓开战日期，企图逃避战斗。陈化成愤然说：“某经历行阵，四十余年，今日见贼异议，是畏敌也。且某奉命剿贼，有进无退。”他对兵士们说：“我今日极力用兵，欲以死报国恩，汝等幸助我全忠节焉。”兵士们更为感奋。6月16日，英国侵略者以大小船只百余艘，陆军万余人，全力进攻吴淞要塞，六十七年的老将陈化成率官兵五千人把守吴淞炮台，麾令开炮抵抗。激战几小时，打伤敌舰几艘。战斗打响后，牛鉴排列着总督仪仗前来观战，被敌舰了见，开炮轰击，炮弹落在附近，牛鉴吓得魂不附体，慌忙脱掉纱帽朝靴，混在士兵中逃跑。牛鉴一逃，把守吴淞东炮台的参将崔吉瑞、游击董永靖和防守宝山城西北的徐州总兵王志元也跟着溃逃，于是全军大乱，陈化成扼守的西炮台成了孤军。敌人乘势猛攻西炮台，陈化成率士卒死战，身受七处重伤，血流至胫，犹自秉旗促战，大呼“毋畏！施炮……”陈化成声渐微弱，一直到壮烈牺牲，呼声不绝。敌人登陆后，经过激烈肉搏，才占领西炮台，上海、宝山也随之失陷。部将将陈化成的尸体匿于芦苇中。送陈化成灵柩回籍的那天，宝山人民焚香道旁，无比痛悼。============================这是参考了别人的回答，呵呵。

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1. 寻找70年代中学语文课文《三元里抗英》 对不起，没有找到原文，不过给你找到了历史事件，不知需不需要。 1841年5月29日，英军劫掠队窜到三元里一带抢劫，并侮辱菜农韦绍光的妻子。韦绍光等忍无可忍，与敌力搏，当场打死几名英国士兵。为预防英军报复，三元里人民在北郊三元古庙集会，决定立即武装抗击，以三星黑旗作指挥旗，旗进人进，旗退人退。三元里附近103乡人民闻讯后"义愤同赴"，组成一支反侵略的武装力量。5月30日晨，数千名义勇军逼近英军司令部所在地四方炮台，诱敌军至预设的包围圈牛栏岗，经一天激战，打死英军200多人（其中有两名校官），英军逃回四方炮台。牛栏岗一仗，三元里人民大获全胜，英军惨败。31日，番禺、南海、花县、增城、从化等县400余乡的义勇也闻讯赶来助战，达10多万人。三元里人民抗英斗争是中国人民第一次自发的大规模武装反侵略斗争。当年三元里人民誓师抗英的三元古庙旧址，现已辟为"三元里人民抗英斗争史料陈列馆"。广州市人民 *** 于1950年在三元里建立"1841年广东人民在三元里反对英帝国主义侵略斗争牺牲烈士纪念碑"。u0625 2. 《新编初中文言文助读》31篇：陈化成抗英原文及翻译 原文：陈忠愍公化成，籍隶闽垣，由行伍起家，缉捕洋盗，屡建奇勋，洊擢提督。 道光二十年，调任江南，不逾月，沪上有西兵之乱，亲帅部兵，防堵吴淞。与士卒同甘苦，攘臂一呼，应者如云集。 以其得将士心深也。先是，吴淞南北两岸，南系公自将，北系牛制军。 檄令太湖水师镇守，公以其师多怯弱（后续，能力有限，实在找不全）翻译：陈化成，籍贯福建，带兵打仗出身，负责缉拿海盗，建立了很多大功。被破格提拔为提督。 道光在位第二十年，他被调任到江南，到任后不到一个月，英国战舰入侵上海。他亲自率领兵马防守吴淞口。 同士兵同甘共苦，振臂一呼，响应他的人非常多，很得部下的拥护。在英国入侵之前，吴淞口有南北两岸，南面由他亲自防守，北面由两江总督牛鉴防守。 发公文让太湖水师正面防守，但他认为太湖水师力量很弱。竭力反对，但是两江总督牛鉴一意孤行。 当年5月8日，谍报人员报告说，英国舰队逼近吴淞口。陈化成立即登上炮台用望远镜瞭望，果然发现英国战舰渐渐逼近。 他命令武官将弹药装入炮膛，等待出击。不多时，远处黑烟弥漫，英国战舰由远而近。 “开炮”陈化成一声令下，吴淞口南岸的炮弹雨点便落下敌舰。陈化成担心炮弹不够用，便直奔演武厅牛鉴那里提取弹药，但是牛鉴非但没有给弹药，反而下令撤退。 陈化成担心军心动摇，没有将弹药不够和下令撤退的命令张扬出去，下令将士继续炮击敌舰。敌人在强大的火力反击下准备退出吴淞口。 这时有人建议将长刀一类的武器装入炮膛，射向演武厅，以表示对牛鉴的不满。牛鉴正关注战情，突然看到头顶一条条火龙似地飞来，吓得惊慌失措。 马上乘坐轿子逃跑了。牛鉴逃跑，导致了吴淞口北岸的太湖水军也作鸟兽散，英国舰队向北岸驶去，不久就登陆了北岸并占领了炮台。 陈化成觉得大势已去，变穿戴整齐，朝着北方，面向朝廷，泣不成声地说：“皇上，我的力量已经用尽了。”说完就服毒自杀了。 其余32~40篇，内容太多，你可以参考：/zgfjudy/blog/static/86153656200968102959300/。 3. 陈化成抗英的原文和译文 急 陈化成 陈化成（1776~1842. 6.16） 鸦片战争中抗英名将。 字业章，号莲峰。福建同安（今属厦门）人。 行伍出身，习水性，精武艺，累迁至总兵。1830年（清道光十年）晋福建水师提督，驻守厦门，多次率水师战船缉拿、驱逐英国等国鸦片武装走私船。 1840年初，调任江南水陆提督。不久，闻英国侵略军进犯定海，不入松江衙署，急赴江苏最重要之海口吴淞，积极备战，先后调集清军4000余名，调配各型火炮250余门，并沿黄浦江口西岸修筑防御阵地“土城”达5公里，上筑火炮掩体“土牛”，加固东西炮台。 1842年6月，英军入长江口。16日，吴淞之战爆发，英军以军舰7艘、轮船5艘（共载炮200余门）及陆军两团（不足额），分攻东、西土塘及江面清军船只。 陈化成不畏强敌，下令向英舰开炮轰击，击伤英舰4艘。在西炮台遭英军水陆夹击、守军相继溃退之时，仍率数十亲兵坚守阵地，最后被炮弹击中，英勇捐躯。 吴淞要塞也随之失守。 1830年提升福建水师提督。 这时东南沿海常有外国鸦片直径走私船出没，甚至明日张胆地进行武装走私。清 *** 不少官员，不仅不敢攻击番（外国）舶，有的甚至包庇汉奸，阴享分肥之利。 陈化成到任后，督率水师，认真巡逻，严行堵截。1839年全国禁烟运动开始后，他在抵抗派人物、闽浙总督邓廷桢的领导下，屡次击败英国侵略者。 10月，三艘英国武装船停泊在福建沿海水域，陈化成立即督率水师驱逐，英船抛泊示威，赖着不走，陈化成令各船整备炮火，联艘驶进，连环轰击，英船才一面开炮回击，一面逃走。 南京控制着长江、运河两大水道，是江南的重镇，吴淞口又是长江的门户。 1840年6月鸦片战争爆发后，清 *** 为了加强江南的防务，特派陈化成为江南提督。陈化成到任后五天，即亲率兵士赶赴吴淞口视察，加紧部署吴淞防务。 英国侵略者攻陷定海，窜到长江口，见吴淞戒备森严，不敢贸然进攻，乃北犯天津。在津得到投降派代表琦善的种种许诺，返回广东。 投降派于是散布“夷人就抚，海防可撤”的论调，陈化成一概不信，认为“犬羊有信哉？请留本镇兵弗去”，反对撤防。 陈化成任江南提督两年，枕戈海上，日夜戒备。 东南沿海一带自鸦片战争爆发后不时遭到英国侵略者的侵扰，士兵时常惶恐不安。独宝山吴淞一带，倚陈化成坚吴淞要塞，军气胆壮，“民独晏然”。 陈化成在吴淞口至上海城之间修筑了三道坚固的防御工事，每道工事都配备了雄厚的兵力和五百门以上大炮。又择吴淞东西炮台要害处，沿海塘筑了二十六个土堡。 并在上海城内设立铸炮局和火药局，派人到各地购买“精铁”，铸大炮和炮弹，先后铸成二、三千斤至八千斤大炮约三千门。他日夜勤于军务，与士卒同甘苦。 1840年冬天江南大雪，数日夜平地积雪数尺，他经常踏雪到各营查看，发现兵士有穿得单薄的，马上添置棉衣。有一次飓风大作，暴雨倾盆，潮水溢出塘面，部将劝他移帐，他拒绝说：“我撤到高而干燥的地方，士兵们住在低下窄小的地方，于心何忍？”军中都称他陈老佛。 他对军纪要求很严，为防守吴淞、宝山，调来了徐州总兵王志元部归陈化成指挥，王不听调度，部下纪律松弛，经常外去滋扰。他召来王志元，惩治其部下违法者十余人，从此王部慑服。 陈化成办事总是身先士卒，挖壕沟他亲自率领，严冬巡海他不时驾着小舟往来海滨风浪中。饮食亦不讲究，所食粗粝。 有病也不忽视巡防，认为“栉风沐雨，军营常事。”他出入从简，不用仪仗和随从。 为人正直，不好私交和阿谀。有一次他过生日，一个部将制了一面金字旗作为寿礼，他很生气，立令将金字旗撕裂。 1841年8月英国侵略者攻陷厦门，9月再次攻陷定海及镇海、宁波。厦门陷落，陈化成家乡遭难，他叹道：“毁家不足忧，特恨未能速剿耳。” 定海失陷，葛云飞、王锡朋、郑国鸿三总兵为国捐躯，陈化成老泪纵横，他激励部下说：“武臣卫国，死于疆场，幸也，尔等勉之。” 1842年英国侵略者进一步扩大战争，拟沿长江内犯，占领南京。 5月英军先攻陷江浙两省防重镇乍浦，然后企图利用汉奸引导同进攻占上海，见吴淞防备极严，未敢轻入。陈化成自度敌人必攻吴淞，乃进一步固防，稽查汉奸，申明纪律，激励士卒，誓师抗战，宣告：“化成经历海洋，凡五十年，为国而死，死亦无妨。 我无畏死之心，则贼无不可灭矣。”英国侵略者传言：“不畏江南百万兵，唯惧一人陈化成。” 为此，侵略者为进攻吴淞要塞，颇用心机。他们先派奸细窥探吴淞炮台，6月又从印度派来援军。 侵略者先对吴淞炮台进行试探，恣意挑衅。接着侵略者用木排浮来战书，陈化成不予回答，将战书掷于海塘之外，同时发布命令，准备抵抗。 当时清廷两江总督牛鉴被敌人的武力吓坏了，亲至陈化成兵营，说敌人船坚炮利，难以抵挡，不如迎接犒劳侵略者，缓和空气，延缓开战日期，企图逃避战斗。陈化成愤然说：“某经历行阵，四十余年，今日见贼异议，是畏敌也。 且某奉命剿贼，有进无退。”他对兵士们说：“我今日极力用兵，欲以死报国恩，汝等幸助我全忠节焉。” 兵士们更为感奋。6月16日，英国侵略者以大小船只百余艘，陆军万余人，全力进攻吴淞要塞，六十七年的老将陈化成。 4. 三元里抗英的根本原因 事件起因，三元里村民韦绍光的妻子李喜被调戏。 韦绍光似乎是天地会舵主。召集1.2万人围攻英军。因为天降大雨，英国的马德拉斯步兵连被包围，双方肉搏战打了一夜。后英国步兵37团两个连增援，救出被包围的部队。中方伤亡人数没有统计。英方死亡5人，其中包括少校beecher，受伤23人。 你说的所谓没弄清的情况只是中方夸大了战果。但这并不能怪历史学家，因为三元里抗英后，当地官员就夸大了战果。历史学家看这些中文资料得出了击毙英方几千人的结论。在历史学家有条件去英国查找资料后，正确的结论就已经公布出来了 这主要涉及的是使用材料的问题。历史教科书也不是没有凭据的乱说。根据1872年出版的《南海县志》以及《夷氛闻记》等材料，打死英军从几百人到几千人不等。历史学家有权利根据自己相信的材料得出自己的结论。历史学家肯定不会没有根据的乱说话。我建议楼主在处理历史结论时能够查阅资料后再下判断。比如在历史教科书中看到一个观点，不能简单地否定它，而是要查阅鸦片战争时的材料，这样才是正确对待历史的方法。否则同样是歪曲历史 难道我上面的说的话你没有看？中国方面的材料有《南海县志》以及《夷氛闻记》等可供参考。英国军方有完整地记录也可以参考。历史学及都是参考这些材料来得出结论的。你说的不说真话的指责并不符合历史学家治学的事实。当然历史学家的判断会遇到困难。中国方面的材料有夸大的嫌疑。英国方面，由于马德拉斯步兵连是印度部队，英方有缩小伤亡的可能。但不管怎样，说历史学家不说真话，都是错误的指责。你说的“我们很难同时综合双方的资料，我们更需要的是证据和照片”，这些东西其实都是有的。 5. 葛云飞传文言文翻译 云飞（1789~1841），字鹏起，又字凌台，号雨田，清山阴天乐乡（今萧山进化镇头埠村）人。清乾隆五十四年八月初九日（1789年9月27日）出生于行伍家庭。其先为南宋抗金将领张浚，后改姓葛。父承升，曾任明长淮卫千总。 云飞自幼承受其父武艺，7岁进私塾，敬佩南宋民族英雄岳飞，铭记“文臣不爱钱，武臣不怕死”之遗训。嘉庆十九年（1814）补本学武生，二十四年中武举。道光三年（1823）中武进士，署营守备，后又擢升游击、参将，先后在宁波、黄岩、温州、乍浦、瑞安及福建烽火门等地水师营任职，治军严明，屡建战功。 道光十九年（1839），授定海镇总兵，因父丧回籍。时林则徐查禁鸦片，英舰开至广东，形势紧张，恐及浙江，应事先定谋，行前，曾上书浙江巡抚乌尔恭额，详陈筹海策87条。二十年，第一次鸦片战争爆发，英军进攻广州、厦门失败，北犯浙东，进攻定海，守将张朝发战无备，失定海、镇海、宁波。时云飞丁忧在家，闻定海失陷，悲愤尤甚，即向其父亡灵告辞：“儿尽忠不能尽孝矣。”慨然别母急驰镇海，参加抗英之战。奉命防守镇海，严治军纪，其部下取民家一芋，即令鞭之流血，全军敬服。清廷向英方屈辱议和，派伊利布为钦差大臣，办理浙江军政事。伊利布置爱国将士和民众抗英要求于不顾，力谋妥协投降，于十一月六日双方达成停战协定，英军撤离定海。云飞奉命与寿春总兵王锡朋、处州总兵郑国鸿重建定海防务。 次年二月，伊利布革职，以两江总督裕谦为钦差大臣，主持浙江军事。裕谦主张抵抗，准云飞等修筑定海城墙与炮台，添炮50门，增兵1800人。云飞乃率军民筑土城5里，加强防守。八月，英军再次进犯定海，云飞与锡鹏、国鸿率兵奋起抗击，屡败英军。云飞请求支援，裕谦任事刚锐而不娴武备，属吏又从中作梗，下令不准出海歼敌，并将定海驻军船舶全调镇海，置定海军民于孤立无援中。云飞不气馁，集合守军誓言：“城亡与亡，不离定海半步。”组织炮火，奋勇抗战，亲自发炮，屡挫敌军，击伤击沉英舰两艘。十七日（10月1日）子夜，大雾，敌攻晓峰岭、竹山门，锡鹏、国鸿先后阵亡。敌集中攻土城，城兵仅200人，云飞抗敌之志更坚，抚慰士卒，大鼓士气，率200士兵，高呼：“好汉子，跟我杀贼去！”持刀枪与十几倍于己之敌肉搏，转战2里，格杀无算。忽见英军酋安突得，怒不可遏，骂曰：“逆贼终污吾刀！”挥刀将安劈成两半。至竹山麓，有敌从高处以长刀斫云飞，云飞头部受刀伤后仍血战击敌，敌惊退，乃以火枪围攻，身受四十余创，炮洞胸背，仍挥刀杀敌。终因多次中弹，依崖身亡，壮烈殉国，而身犹直立不仆，手擎刀作杀敌状。定海义勇黑水党徐宝，夜负其尸，浮舟还至镇海。宣宗挥泪下诏，赐金抚恤，依提督例予骑都尉又一云骑尉世职，谥壮节。云飞母知子殉国，慨然云：“我今日得子矣。”葬于萧山所前乡三泉王村黄湾寺北侧。

1. 《新编初中文言文助读》31篇：陈化成抗英原文及翻译 原文：陈忠愍公化成，籍隶闽垣，由行伍起家，缉捕洋盗，屡建奇勋，洊擢提督。 道光二十年，调任江南，不逾月，沪上有西兵之乱，亲帅部兵，防堵吴淞。与士卒同甘苦，攘臂一呼，应者如云集。 以其得将士心深也。先是，吴淞南北两岸，南系公自将，北系牛制军。 檄令太湖水师镇守，公以其师多怯弱（后续，能力有限，实在找不全）翻译：陈化成，籍贯福建，带兵打仗出身，负责缉拿海盗，建立了很多大功。被破格提拔为提督。 道光在位第二十年，他被调任到江南，到任后不到一个月，英国战舰入侵上海。他亲自率领兵马防守吴淞口。 同士兵同甘共苦，振臂一呼，响应他的人非常多，很得部下的拥护。在英国入侵之前，吴淞口有南北两岸，南面由他亲自防守，北面由两江总督牛鉴防守。 发公文让太湖水师正面防守，但他认为太湖水师力量很弱。竭力反对，但是两江总督牛鉴一意孤行。 当年5月8日，谍报人员报告说，英国舰队逼近吴淞口。陈化成立即登上炮台用望远镜瞭望，果然发现英国战舰渐渐逼近。 他命令武官将弹药装入炮膛，等待出击。不多时，远处黑烟弥漫，英国战舰由远而近。 “开炮”陈化成一声令下，吴淞口南岸的炮弹雨点便落下敌舰。陈化成担心炮弹不够用，便直奔演武厅牛鉴那里提取弹药，但是牛鉴非但没有给弹药，反而下令撤退。 陈化成担心军心动摇，没有将弹药不够和下令撤退的命令张扬出去，下令将士继续炮击敌舰。敌人在强大的火力反击下准备退出吴淞口。 这时有人建议将长刀一类的武器装入炮膛，射向演武厅，以表示对牛鉴的不满。牛鉴正关注战情，突然看到头顶一条条火龙似地飞来，吓得惊慌失措。 马上乘坐轿子逃跑了。牛鉴逃跑，导致了吴淞口北岸的太湖水军也作鸟兽散，英国舰队向北岸驶去，不久就登陆了北岸并占领了炮台。 陈化成觉得大势已去，变穿戴整齐，朝着北方，面向朝廷，泣不成声地说：“皇上，我的力量已经用尽了。”说完就服毒自杀了。 其余32~40篇，内容太多，你可以参考：/zgfjudy/blog/static/86153656200968102959300/。 2. 陈化成抗英的原文和译文 急 陈化成（1776~1842. 6.16） 鸦片战争中抗英名将。 字业章，号莲峰。福建同安（今属厦门）人。 行伍出身，习水性，精武艺，累迁至总兵。1830年（清道光十年）晋福建水师提督，驻守厦门，多次率水师战船缉拿、驱逐英国等国鸦片武装走私船。 1840年初，调任江南水陆提督。不久，闻英国侵略军进犯定海，不入松江衙署，急赴江苏最重要之海口吴淞，积极备战，先后调集清军4000余名，调配各型火炮250余门，并沿黄浦江口西岸修筑防御阵地“土城”达5公里，上筑火炮掩体“土牛”，加固东西炮台。 1842年6月，英军入长江口。16日，吴淞之战爆发，英军以军舰7艘、轮船5艘（共载炮200余门）及陆军两团（不足额），分攻东、西土塘及江面清军船只。 陈化成不畏强敌，下令向英舰开炮轰击，击伤英舰4艘。在西炮台遭英军水陆夹击、守军相继溃退之时，仍率数十亲兵坚守阵地，最后被炮弹击中，英勇捐躯。 吴淞要塞也随之失守。 1830年提升福建水师提督。 这时东南沿海常有外国鸦片直径走私船出没，甚至明日张胆地进行武装走私。清 *** 不少官员，不仅不敢攻击番（外国）舶，有的甚至包庇汉奸，阴享分肥之利。 陈化成到任后，督率水师，认真巡逻，严行堵截。1839年全国禁烟运动开始后，他在抵抗派人物、闽浙总督邓廷桢的领导下，屡次击败英国侵略者。 10月，三艘英国武装船停泊在福建沿海水域，陈化成立即督率水师驱逐，英船抛泊示威，赖着不走，陈化成令各船整备炮火，联艘驶进，连环轰击，英船才一面开炮回击，一面逃走。 南京控制着长江、运河两大水道，是江南的重镇，吴淞口又是长江的门户。 1840年6月鸦片战争爆发后，清 *** 为了加强江南的防务，特派陈化成为江南提督。陈化成到任后五天，即亲率兵士赶赴吴淞口视察，加紧部署吴淞防务。 英国侵略者攻陷定海，窜到长江口，见吴淞戒备森严，不敢贸然进攻，乃北犯天津。在津得到投降派代表琦善的种种许诺，返回广东。 投降派于是散布“夷人就抚，海防可撤”的论调，陈化成一概不信，认为“犬羊有信哉？请留本镇兵弗去”，反对撤防。 陈化成任江南提督两年，枕戈海上，日夜戒备。 东南沿海一带自鸦片战争爆发后不时遭到英国侵略者的侵扰，士兵时常惶恐不安。独宝山吴淞一带，倚陈化成坚吴淞要塞，军气胆壮，“民独晏然”。 陈化成在吴淞口至上海城之间修筑了三道坚固的防御工事，每道工事都配备了雄厚的兵力和五百门以上大炮。又择吴淞东西炮台要害处，沿海塘筑了二十六个土堡。 并在上海城内设立铸炮局和火药局，派人到各地购买“精铁”，铸大炮和炮弹，先后铸成二、三千斤至八千斤大炮约三千门。他日夜勤于军务，与士卒同甘苦。 1840年冬天江南大雪，数日夜平地积雪数尺，他经常踏雪到各营查看，发现兵士有穿得单薄的，马上添置棉衣。有一次飓风大作，暴雨倾盆，潮水溢出塘面，部将劝他移帐，他拒绝说：“我撤到高而干燥的地方，士兵们住在低下窄小的地方，于心何忍？”军中都称他陈老佛。 他对军纪要求很严，为防守吴淞、宝山，调来了徐州总兵王志元部归陈化成指挥，王不听调度，部下纪律松弛，经常外去滋扰。他召来王志元，惩治其部下违法者十余人，从此王部慑服。 陈化成办事总是身先士卒，挖壕沟他亲自率领，严冬巡海他不时驾着小舟往来海滨风浪中。饮食亦不讲究，所食粗粝。 有病也不忽视巡防，认为“栉风沐雨，军营常事。”他出入从简，不用仪仗和随从。 为人正直，不好私交和阿谀。有一次他过生日，一个部将制了一面金字旗作为寿礼，他很生气，立令将金字旗撕裂。 1841年8月英国侵略者攻陷厦门，9月再次攻陷定海及镇海、宁波。厦门陷落，陈化成家乡遭难，他叹道：“毁家不足忧，特恨未能速剿耳。” 定海失陷，葛云飞、王锡朋、郑国鸿三总兵为国捐躯，陈化成老泪纵横，他激励部下说：“武臣卫国，死于疆场，幸也，尔等勉之。” 1842年英国侵略者进一步扩大战争，拟沿长江内犯，占领南京。 5月英军先攻陷江浙两省防重镇乍浦，然后企图利用汉奸引导同进攻占上海，见吴淞防备极严，未敢轻入。陈化成自度敌人必攻吴淞，乃进一步固防，稽查汉奸，申明纪律，激励士卒，誓师抗战，宣告：“化成经历海洋，凡五十年，为国而死，死亦无妨。 我无畏死之心，则贼无不可灭矣。”英国侵略者传言：“不畏江南百万兵，唯惧一人陈化成。” 为此，侵略者为进攻吴淞要塞，颇用心机。他们先派奸细窥探吴淞炮台，6月又从印度派来援军。 侵略者先对吴淞炮台进行试探，恣意挑衅。接着侵略者用木排浮来战书，陈化成不予回答，将战书掷于海塘之外，同时发布命令，准备抵抗。 当时清廷两江总督牛鉴被敌人的武力吓坏了，亲至陈化成兵营，说敌人船坚炮利，难以抵挡，不如迎接犒劳侵略者，缓和空气，延缓开战日期，企图逃避战斗。陈化成愤然说：“某经历行阵，四十余年，今日见贼异议，是畏敌也。 且某奉命剿贼，有进无退。”他对兵士们说：“我今日极力用兵，欲以死报国恩，汝等幸助我全忠节焉。” 兵士们更为感奋。6月16日，英国侵略者以大小船只百余艘，陆军万余人，全力进攻吴淞要塞，六十七年的老将陈化成率官兵。 3. 化干戈为玉帛文言文翻译 词名：化干戈为玉帛 （ huà gān gē wéi yù bó ）， 【解释】：玉帛：玉即玉；帛为丝织品。二者皆为进贡之上品，在此引申为重修于好，相互礼尚往来的意思。干戈：兵器，借指战争或者争斗，比喻使战争转变为和平、友好。 【出自】：《淮南子·原道训》：“昔者夏鲧作三仞之城，诸侯背之，海外有狡心。禹知天下之叛也，乃坏城平池，散财物，焚甲兵，施之以德，海外宾服，四夷纳职，合诸侯于涂山，执玉帛者万国。” 从前夏部落的首领鲧建造了三仞（八尺为一刃）高的城池来保护国家守卫百姓，大家都想离开他，别的部落对夏虎视眈眈。后来禹当了首领，发现这一情况，就拆毁了城墙，填平了护城河，把财产分给大家，毁掉了兵器，用道德来教导人民。于是大家都各尽其职，别的部落也愿意来归附。禹在涂山开首领大会时，来进献玉帛珍宝的部落首领上万。 【示例】：三五十口子打手，经调人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面，就可以了。 ◎老舍《茶馆》第一幕。“你们若珍惜魔罗刹便化干戈为玉帛、化戾气为祥和，握手言和……”康笑胤《古今尘世路》。 【语法】：动宾式；作谓语；比喻使战争转变为和平。 近义词：化戾气为祥和 4. 称化成：为什么称他为鸦片战争中的抗英名将 陈化成，字莲峰，福建同安人。 （1832）英国舰船驶入福建浙江江南山东等沿海海面朝廷命化成率部巡逻，以防万一。其时，同安县的潘涂、宦浔、柏头各乡，常有盗贼聚集，都被化成平定。 道光二十年（1840），英舰侵犯福建沿海，化成率领水师乘战船，在海林洋将其击退。江南水师常年缺乏训练，没有战斗力，怯懦的名声在外，化成便选拔福建水师中的亲军，前来进行教练，士气开始振作起来。 同时，化成积极筹备吴淞口的防务，修筑炮台，铸造火炮，沿着海塘修建二十六座堡垒。化成在海上日夜操劳，枕戈而眠，达二年之久，与士兵共生活、同劳苦，不论是刮风下雨，也不论是严寒酷暑，他都不离军营，总督裕谦和牛鉴，都把他当作水师中的长城。 当定海三总兵阵亡，裕谦殉难后，化成极为悲痛，对部下官兵说：“武臣战死在疆场，是死得其所的。希望大家以此为勉！”吴淞口的东西炮台互相成为犄角之势，化成率参将周世荣守西炮台，参将崔吉瑞、游击董永清守东炮台，而徐州镇王志元守小沙背，防止敌军从侧后绕袭口吴英，正（281）二十二，高炎重道光三十三年（1842）五月，英舰前来进犯，泊驻海面，并用两艘蒸汽船，在两舷侧排列木人，绕至小沙背，对着西炮台，试图对其进行火力侦察，试验一下西炮台的火力。 化成知道他们的意图，故意不放炮，敌舰很快退回，并用木牌浮书而来，约定作战日期牛鉴当时正在宝山，害怕敌人，不敢出战。化成说：“我在沿海海面出没四十多年，在炮弹中入死出生，其数难以统计。 现在见敌人不敢抗击，是畏惧敌天。我们奉命讨贼，理应有进无退况且我们依托吴淞口能扼险取胜，请牛鉴公不要害怕！”牛鉴乃以化成意志坚定心如铁石士卒能拼死舍命报国，民情团结等情况上报。 过了几天以后，英舰首尾相衔，前来进攻。化成指挥炮台守军以炮还击，击中敌舰三艘，敌军伤亡甚众监听说作战得力，便亲自到校场督战。 此时，英舰用桅炮连续轰击，击毁清军演武厅，牛鉴匆忙撤退。英舰又攻坏土塘从小沙背登岸，守军王志元部弃阵逃跑，东炮台守军也随之溃散英舰便集中火力猛攻西炮台，清军守备韦印福，千总钱金玉、许攀桂，外委徐大华等纷纷战死。 炮台上积满尸体，化成仍亲自装填弹药，发射炮弹，不一会，自己也被炮弹击中，喷血而亡。炮台失守后，宝山、上海等地也相继陷落。 八天以后，当地乡民把化成尸体背出，安葬在嘉定。此事奏报朝廷后，道光皇帝为之哀悼，特下诏从优抚恤，赐银一千两办理丧事，授予骑都尉兼一云骑尉世职，谥号“忠愍”，在化成殉难之地及其原籍都建立专门的祠堂。 其子廷芳袭承世职，廷赐为举人。 5. 静以修身,俭以养德 翻译（文言文） 这两句的意思是：从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。 出自：三国·诸葛亮《诫子书》 原文选段： 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 释义： 君子的行为和操守，以平静来提升自身的修养，以俭朴来造就自己的品行。不恬静寡欲无法明白志向，不扫除外来滋扰无法到达弘大目标。学习必须埋头埋头，而本领来自学习。以是不学习就无法增长本领，没有志向就无法使学习有所结果。 放纵懒散就无法奋发精力，暴躁冒险就不能熏陶性情。时光随时光而飞驰，意志随时光而流逝。最终枯败寥落，大多不打仗世事、不为社会所用，只能伤心地坐守着那缺少的居舍，其时痛恨又怎么来得及？ 扩展资料 创作背景、赏析： 此文章著成于蜀汉建兴十二年，是诸葛亮老年写给他八岁的儿子诸葛瞻的一封家书。诸葛亮一生为国，全心全意，鞠躬尽瘁。他为了蜀汉家国事业日夜操劳，完全顾不上亲自教导子孙，于是写下这篇诫子书告诫儿子诸葛瞻。 这篇《诫子书》，不但讲明了修身养性的途径和方法，也指明了立志和学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，同时也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。 《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。 作者简介 诸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人 ，三国时期蜀国丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。 诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。 6. 文言文翻译成现代汉语 1、按郑在秦东，可随时供应秦使节的所缺，故称东道主。后泛指主人。u0625 2、不用太子说，我也要来同您讲了，现在如果我们言而无信，那么秦国也是不可能和我们亲近的。 回 3、做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让。行，行为，作为。现在别人正好是刀和砧板，（而）我是鱼肉，（又）为什么要推辞呢？ 刀俎：刀和刀砧板，宰割的工具。比喻生杀的权掌握在别人手里，自己处在被宰割的地位。 何……为，何……哉，何也（何……也）都是固定句式，解释为：为什么……，为是虚词，和何一起翻译 7. 文言文翻译同安陈忠愍公化成,由行伍积军功,官至提督,封振威将军 【参考译文】福建厦门同安的陈化成，去世后被封为忠愍公。 他是行伍出身，累积军功，官至提督，封为振威将军。按照旧例，提督、总兵不能在自己的出生地为官，皇上因为除了陈化成没有人能够担当海疆防御的重任，破格任命他为厦门提督。 道光庚予年（公元1840年），英国军队侵扰浙江东部，朝廷命令沿海一带严加防范，特地把陈化成调到了江苏。 到任刚刚六天，听说舟山失守，就立即率领军队赶赴吴淞口，认真查看并估量险要的地势，在西炮台旁边设下帷帐用来居住。 整整三个年头，不曾脱衣安睡。他优厚地对待士兵，优渥地犒赏他们，但是自己日常生活的奉养就十分节俭，有人送他酒肉，他一定会严厉地如以拒绝。 当时流传着这样一句歌谣：“官兵都吸民膏髓，陈公但饮吴淞水。”每次涨潮的时候，陈化成一定会登高隙望。 他告诫士兵说：“平时应该好好休息，不需要总是来军营。但是如果有了警报不去响应，就要依法用刑，绝不赦免。” 他曾经和制府牛某大规模检阅军队，看到附近地方的士兵大多比较瘦弱，而上江一带各军营的士兵就比较强壮。 牛某就说：“这些上江人可以充当先锋吗？”陈化成说：“家在附近的士兵都要会忧虑自己的家人，并且对我早已心服口服，没有叛离之心。 外地士兵恐怕难以依靠。”等到打仗的时候，那些外地的士兵果然首先逃跑。 道光壬寅年（公元1842年）四月，乍浦失守。 陈化成更加鼓励士兵，用大义去开导他们。 当时其他的城池都发生了骚动，至于吴淞附近依靠着陈化成，依然如往日一样安居。五月，英军的舰艇大量聚集，陈化成登上炮台守御，从早到晚毫不懈怠。 初八这一天，从卯时（早晨5点到7点）到巳时（早晨9点到11点），发射了一千多发炮弹，射伤五艘大的敌舰，还有两艘蒸汽轮船。 英军看势头想要退兵，正好牛制府带兵出城，英军从桅杆上看见，就将火炮放架在桅杆之上攻击。 牛制府急忙召集守卫小沙背的徐州总兵王志元前来，但是王志元已经逃走，牛制席吓得也逃走了，众多士兵随之全都逃窜。英军又奋力攻击。 陈化成孤立无援，仍然亲手发射数十枚炮弹，身受重伤，炮弹炸断了脚，子弹穿过了他的胸膛，伏在地上喷血而死，年七十六。 百姓听说陈化成战死，都大惊道：“我们的长城倒下了！”男女老少无不痛哭流涕，奔走相告。 英军首领进了城池，登上镇海楼畅饮。有人用中文说道：“这场战斗是最危险了！只要有两个陈化成，这城池怎么能攻下来呢？”英军首领大笑。 太湖有一个武进士叫作刘国标，被陈化成所赏识，一直跟随他在军队中做事，忍着伤痛背着陈化成的遗体躲进了芦苇丛。 过了十天，他把这件事告诉了嘉定县令，用车把遗体运进了嘉定城，埋葬在武帝庙，陈化成的容貌还跟活着的时候一模一样。 事情后来被汇报给朝廷，皇上下诏赐予专门的祠庙，授予骑都尉这样一个可以世代相守的官职。淞江人哭陈化成哭得非常伤心，写成的诗歌编成了一本书，题写书名为《表忠崇义集挑宝山王树滋为陈化成写了《殉节始末记》，我特地摘录其中的主要内容，并且抄录诗中的佳作。 诗云：云：“一木难支大厦倾，将军殉节万民惊。丹心料有天垂鉴，白日愁看鬼横行。 公已成仁甘就死，士惟见义竞忘生。怒涛夜激芦花岸，阴雨灵旗战鼓声。” 8. 寻找70年代中学语文课文《三元里抗英》 对不起，没有找到原文，不过给你找到了历史事件，不知需不需要。 1841年5月29日，英军劫掠队窜到三元里一带抢劫，并侮辱菜农韦绍光的妻子。韦绍光等忍无可忍，与敌力搏，当场打死几名英国士兵。为预防英军报复，三元里人民在北郊三元古庙集会，决定立即武装抗击，以三星黑旗作指挥旗，旗进人进，旗退人退。三元里附近103乡人民闻讯后"义愤同赴"，组成一支反侵略的武装力量。5月30日晨，数千名义勇军逼近英军司令部所在地四方炮台，诱敌军至预设的包围圈牛栏岗，经一天激战，打死英军200多人（其中有两名校官），英军逃回四方炮台。牛栏岗一仗，三元里人民大获全胜，英军惨败。31日，番禺、南海、花县、增城、从化等县400余乡的义勇也闻讯赶来助战，达10多万人。三元里人民抗英斗争是中国人民第一次自发的大规模武装反侵略斗争。当年三元里人民誓师抗英的三元古庙旧址，现已辟为"三元里人民抗英斗争史料陈列馆"。广州市人民 *** 于1950年在三元里建立"1841年广东人民在三元里反对英帝国主义侵略斗争牺牲烈士纪念碑"。u0625 9. 文言文翻译 膂东吴四英杰里的 [古文] 淮阴屠中少年，有侮信者。曰，若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。众辱之，曰，信能死，刺我；不能死，出我胯下。于是信熟视之，俯出裤下匐伏。一市人皆笑信，以为怯。 [今译] 有一次，在淮阴城里卖肉的少年中间，有一个人瞧不起韩信，当中侮辱他说：“虽然你长得高大，喜欢带着刀剑，但其实是个胆小鬼。” 这个少年还当着大家羞辱韩信说： “你不怕死，就来刺我；你怕死，就从我的裤裆底下钻过去！” 这时，韩信仔细的打量了对方一番，二话不说，就脸朝地，从那人的胯下爬了过去。 于是，即使上的人都耻笑韩信，认为他是个胆小鬼。

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振华中学原型是哈尔滨市第三中学。振华中学是青春美少女作家八月长安在其振华三部曲系列小说中的虚拟学校。在改编网剧《最好的我们》、《你好，旧时光》和《暗恋橘生淮南》均出现过。八月长安细腻的笔触书写了很多人的青春模样与心灵悸动。三部小说中，主角们的母校“振华中学”原型就是作者的高中“哈三中”，有些故事情节和场景甚至可以在哈三中找到痕迹。哈尔滨市第三中学简介：哈尔滨市第三中学是黑龙江省级重点中学，全国中小学德育工作先进集体，全国文明单位。拥有南岗校区（老校区）、群力校区（新校区）两个校区。哈尔滨市第三中学于1923年10月由督办王景春创建，初名为中东铁路普育学校。后易名为东省特别区区立师范、滨江省立哈尔滨市第三国民高等学校、松江省立第二中学，1964年正式定名为哈尔滨市第三中学。以上内容参考：百度百科-哈尔滨市第三中学

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