广东省揭阳市磐东镇到龙尾镇高新区有多远

好。1、学校的办学历史和特色。揭东龙尾中学有53年的办学历史，是一所传承了金塔农场精神的老牌学校。学校以培养农村实用型人才为宗旨，开设了农业、电子、机械等多个专业，为社会输送了大批技术工人。2、学校的教育质量。揭东龙尾中学注重提高教育质量，实行小班化教学，加强师生互动，提高学生的综合素质。学校还拥有优美的校园环境，实现了三区分离，功能齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。

揭阳市揭东县总共有49间中学实验中学锡场中学龙砂中学白塔中学月城中学埔田中学世德中学德里中学云路中学汾水中学地都中学白塔中学霖磐中学玉湖中学南侨中学揭东县第一中学才林中学揭东县现代职业技术中学玉联中学盛遵中学贤兴中学义西中学 玉滘中学桐坑中学登岗中学精英中学桂岭中学金溪初级中学桂林华侨中学揭东县第二中学金都初中学竞智学校锡中学校钱岗初级中学硕榕初级中学龙尾中学玉湖中学县第一中学龙尾镇明珠初级中学地都镇第二初级中学揭东县桂岭镇桂岭初级中学高明学校(揭东县龙尾镇明珠初级中学西)梅岗中学新亨中学新华中学钖场中学王窖中学中国信合(埔田中学西)中国信合(明珠初级中学东北)就我知道的，炮台镇的有这四个中学，希望对你有帮助。揭东县炮台镇弘德初级中学、揭东县炮台镇桃山初级中学、揭东县炮台镇南潮初级中学 、揭东县炮台镇竟智初级中学

答：揭阳市揭东县总共有49间中学实验中学锡场中学龙砂中学 白塔中学月城中学 埔田中学世德中学德里中学 云路中学汾水中学 地都中学白塔中学 霖磐中学 玉湖中学南侨中学揭东县第一中学才林中学 揭东县现代职业技术中学玉联中学盛遵中学贤兴中学义西中学 玉滘中学桐坑中学登岗中学 精英中学桂岭中学金溪初级中学桂林华侨中学 揭东县第二中学金都初中学竞智学校 锡中学校 钱岗初级中学硕榕初级中学 龙尾中学玉湖中学县第一中学龙尾镇明珠初级中学 地都镇第二初级中学揭东县桂岭镇桂岭初级中学高明学校(揭东县龙尾镇明珠初级中学西) 梅岗中学新亨中学 新华中学钖场中学 王窖中学中国信合(埔田中学西) 中国信合(明珠初级中学东北)

揭阳一中较好

新浦地区初中招生范围划定 新浦地区初中学校招生规模及施教范围划定，与去年相比，今年的新方案略有调整。 据悉，新浦地区2008年初中招生各中学规模及施教范围为： 外国语学校招生规模为20个班，施教范围为：广场、巨龙、龙尾、东风、艺北、新城、外仓、朝阳、苍梧、利民、万润、路南、向阳、葵花、振东、贾圩、东苑等17个社区； 海宁中学招生规模为12个班， 施教范围为：延南、云海、海南、海宁、建康、新龙、建南、扁担河、兴业、玉带、玉龙等11个社区； 新浦中学招生规模为10个班，施教范围为：通池、新桥、陇东、浦河、站北、同兴、沈圩、后河、新站、市东、菜市、路北、市化、公园、民主、同和、市民、建国、电台、西桥、龙苑、蔷薇、机关等23个社区； 海庆中学招生规模为8个班，施教范围为：富强、河西、新潮、常乐、镇海、新孔、延东、新西、盐河、幸福、财苑、海连、星化、新洪、新中、紫云、西苑等17个社区； 最新回复慧子 at 2008-8-12 10:53:56 南城中学招生规模为2个班，施教范围为南城镇； 花果山中学招生规模为4个班，施教范围为花果山乡； 宁海中学招生规模为8个班，施教范围为宁海乡； 云台中学招生规模为6个班，施教范围为云台乡、云台农场； 林场中学招生规模为2个班，施教范围为南云台林场； 浦南中学招生为16个班，施教范围为浦南镇； 岗埠中学招生规模为6个班，施教范围为岗埠农场。 与去年相比，今年的方案中，外国语学校和海宁中学的施教范围分别新增了东苑社区和玉龙社区。笔者了解到，此次新增的两个社区都是新成立的社区。

根据《中华人民共和国义务教育法》和市教育局《关于印发<连云港市学前教育、义务教育阶段招生工作意见>的通知》（连教基〔2016〕5号）的精神，综合考虑海州地区城市建设、人口变化、新建学校和学校办学规模、城市人口分布等因素，经研究决定，海州地区各中学施教范围公布如下。 　　城区中学施教范围 　　海宁中学：西盐河以东，通灌南路以西，朝阳中路以南，秦东门大街以北地区；通灌南路以东，瀛洲路以西，建设中路以南，秦东门大街以北地区。 　　海庆中学：陇海铁路以东南，西盐河以西南，解放西路以西北，海连西路以北地区；解放西路以东，西盐河以西，陇海西路以南，海连西路以北地区；振海路以东，西盐河以西，海连西路以南，海宁西路以北地区；蔷薇河以东，振海路以西，海连西路以南，玉带河以北地区。 　　新海实验中学教育集团延安校区：西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区；南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。 　　新海实验中学教育集团苍梧校区：郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区。 　　新海实验中学教育集团凤凰校区（中学部）：瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的原海州地区；南城街道。 　　外国语学校：龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区；龙尾河以东，凌州路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的海州地区；龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区。 　　新浦中学：西盐河以东，南极北路以西，陇海铁路以南，民主中路以北地区；南极北路以东，龙尾河以西，陇海铁路以南，解放中路以北地区；龙尾河以东，解放东路以西，人民东路以南，古河路、东池西巷以北地区；陇海铁路以东，新月园小区旁铁路以西，高渠巷以南，人民东路人民桥以北地区；解放西路以东，西盐河以西，解放西路以南，陇海西路以北地区；陇海铁路以北的海州地区。 　　连云港实验学校中学部：东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的原海州地区；长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的原海州地区。 　　花果山中学：花果山大道以东的花果山街道。 　　海州实验中学：振海路以东，盐河南路以西，海宁大道以南，新孔南路、锦屏山以北地区；蔷薇河以东，振海路以西，玉带河以南，锦屏山（含锦化社区）以北地区；张庄桥上新修路以东，蔷薇河以西，323省道以南，蔷薇河以北地区。 　　宁海中学：宁海街道。 　　乡镇中学施教范围 　　郁林中学：浦南镇。 　　岗埠中学：岗埠农场。 　　板浦实验中学：板浦镇。 　　朐山中学：朐山村与孔望山村交界处以东，西盐河以西，新孔南路以南，朐山村与陶湾村交界处以北地区；盐河南路以东，西盐河以西，秦东门大街以南的孔望山村、朐山村；海州开发区。 　　锦屏中学：锦屏镇（不含朐山村）。 ;

2018连云港最详细学区划分图,连云港中小学学区高清图 连云港小学学区划分分布图 海宁中学：西盐河以东，通灌南路以西，朝阳中路以南，秦东门大街以北地区；通灌南路以东，瀛洲路以西，建设中路以南，秦东门大街以北地区。 海庆中学：陇海铁路以东南，西盐河以西南，解放西路以西北，海连西路以北地区；解放西路以东，西盐河以西，陇海西路以南，海连西路以北地区；振海路以东，西盐河以西，海连西路以南，海宁西路以北地区；蔷薇河以东，振海路以西，海连西路以南，玉带河以北地区。 新海实验中学教育集团延安校区：西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区；南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。 新海实验中学教育集团苍梧校区：郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区。 新海实验中学教育集团凤凰校区（中学部）：瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的原海州地区；南城街道。 外国语学校：龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区；龙尾河以东，凌州路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的海州地区；龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区。 新浦中学：西盐河以东，南极北路以西，陇海铁路以南，民主中路以北地区；南极北路以东，龙尾河以西，陇海铁路以南，解放中路以北地区；龙尾河以东，解放东路以西，人民东路以南，古河路、东池西巷以北地区；陇海铁路以东，新月园小区旁铁路以西，高渠巷以南，人民东路人民桥以北地区；解放西路以东，西盐河以西，解放西路以南，陇海西路以北地区；陇海铁路以北的海州地区。 连云港实验学校中学部：东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的原海州地区；长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的原海州地区。 花果山中学：花果山大道以东的花果山街道。 海州实验中学：振海路以东，盐河南路以西，海宁大道以南，新孔南路、锦屏山以北地区；蔷薇河以东，振海路以西，玉带河以南，锦屏山（含锦化社区）以北地区；张庄桥上新修路以东，蔷薇河以西，323省道以南，蔷薇河以北地区。 宁海中学：宁海街道。 乡镇中学施教范围 郁林中学：浦南镇。 岗埠中学：岗埠农场。 板浦实验中学：板浦镇。 朐山中学：朐山村与孔望山村交界处以东，西盐河以西，新孔南路以南，朐山村与陶湾村交界处以北地区；盐河南路以东，西盐河以西，秦东门大街以南的孔望山村、朐山村；海州开发区。 锦屏中学：锦屏镇（不含朐山村）。 连云港小学学区划分分布图 苍梧小学： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 大庆路小学： 郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 新海实验中学教育集团凤凰校区（小学部）： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 海宁小学： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 建国路小学： 1.火车站以东，人民桥以西，陇海铁路以南，锦江之星以北地区；2.浦河路以东，南极北路以西，河滨路以南，建国路以北地区；3.南极北路以东，新新路以西，河滨路以南，万象后街以北地区；4.新新路以东，市民路107-153号以西，陇中路55号以南，建国路109-183号以北地区；5.市民路、新新路以东，通灌北路以西，龙尾河以南，市民路82号以北（含沃尔玛超市北2栋楼）地区；6.市民路以东，陇西路、通灌北路以西，市民路80号大院（淮海剧团宿舍）以南，民主中路以北地区；7.南极北路以东，市民路以西，建国路以南，解放中路以北地区。 解放路小学教育集团本部： 1.市民路以东，龙尾河以西，民主路以南，解放中路以北地区；2.南极北路以东，龙尾河以西，解放中路以南，陇海中路以北地区；3.西盐河以东，繁荣路以西，陇海中路、陇海东路以南，海连中路以北地区；4.海昌南路以东，通灌南路以西，海连中路以南，大庆东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区；6.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区。 解放路小学教育集团郁洲分校： 1.龙尾河以东，人民东路以南，解放东路以西北地区；2.陇西路以东，龙尾河以西，建国路沃尔玛停车场以南，民主路以北地区。 浦东小学： 1.人民桥以东，新月园小区旁铁路以西，陇海铁路以南，人民东路以北地区；2.茅口水厂以东，陇海铁路以西，310国道以南，高渠道以北地区。 师专一附小教育集团龙河校区： 1.龙尾河以东，郁洲北路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；2.繁荣路以东，巨龙北路以西，陇海东路以南，海连东路以北地区；3.龙尾河以东，郁洲南路以西，海连东路以南，苍梧路以北地区。 师专一附小教育集团盐河校区： 1.解放东路以东，陇海东路以西，凌洲路以南，郁洲北路以北地区；2.陇海东路、新月园小区旁铁路以东，海连东路、港城大道以西，浦东国家粮库以南，巨龙路以北地区；3.郁洲南路以东，东盐河以西，海连东路、港城大道以南，苍梧路以北地区。 连云港实验学校小学部（筹）： 东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的.新浦地区。说明:如连云港实验学校不能招生，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。新海小学： 1.临洪路、临洪西路与原海州区交界处以东，工农路以西，陇海铁路以南，解放西路61至69号、陇海西路以北地区；2.解放西路、幸福路以东，西盐河以西，解放西路以南，海连西路以北地区；3.工农路以东，西盐河以西，陇海铁路以南，解放西路以北地区；4.西盐河以东，南极北路以西，河滨路、建国路以南，陇海中路以北地区。 幸福路小学： 1.幸福路以东，西盐河以西，海连西路以南，大庆西路以北地区；2.幸福路以东，新孔南路以西，大庆西路以南，朝阳西路以北地区；3.盛世豪庭小区以东，幸福路以西，原陇海铁路与浦西街道办事处交界处以南，新海路30号以北的新浦地区；4.振海路以东，新孔南路以西，朝阳西路以南，海宁西路以北地区。 连云港实验学校中学部（筹）： 1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的新浦地区。说明：如连云港实验学校不能投入使用，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。 外国语学校： 1.龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区；2.龙尾河以东，凌洲路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；3.龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的新浦地区；4.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区。 新海实验中学教育集团延安校区： 1.西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区；2.南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。 新海实验中学教育集团苍梧校区： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区 如今,重点学校入学竞争日趋激烈,不少望子成龙的家长将目光投向了购买学区房源,觉得这是进入重点学校的便捷之路。房地产商们也纷纷用“学区房”这一特有名词提高楼盘的含金量。本市房地产业内专家贾凤强提醒家长,购买学区房一定要谨慎对待,不要上了个别虚假宣传的当,不然不仅多花了钱,孩子也没能上成名校,结果是竹篮打水一痴。

连云港市初中学区划分及初中学区划分分布图信息如下： 苍梧小学： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 大庆路小学： 郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 新海实验中学教育集团凤凰校区（小学部）： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 海宁小学： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 建国路小学： 1.火车站以东，人民桥以西，陇海铁路以南，锦江之星以北地区；2.浦河路以东，南极北路以西，河滨路以南，建国路以北地区；3.南极北路以东，新新路以西，河滨路以南，万象后街以北地区；4.新新路以东，市民路107-153号以西，陇中路55号以南，建国路109-183号以北地区；5.市民路、新新路以东，通灌北路以西，龙尾河以南，市民路82号以北（含沃尔玛超市北2栋楼）地区；6.市民路以东，陇西路、通灌北路以西，市民路80号大院（淮海剧团宿舍）以南，民主中路以北地区；7.南极北路以东，市民路以西，建国路以南，解放中路以北地区。 解放路小学教育集团本部： 1.市民路以东，龙尾河以西，民主路以南，解放中路以北地区；2.南极北路以东，龙尾河以西，解放中路以南，陇海中路以北地区；3.西盐河以东，繁荣路以西，陇海中路、陇海东路以南，海连中路以北地区；4.海昌南路以东，通灌南路以西，海连中路以南，大庆东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区；6.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区。 解放路小学教育集团郁洲分校： 1.龙尾河以东，人民东路以南，解放东路以西北地区；2.陇西路以东，龙尾河以西，建国路沃尔玛停车场以南，民主路以北地区。 浦东小学： 1.人民桥以东，新月园小区旁铁路以西，陇海铁路以南，人民东路以北地区；2.茅口水厂以东，陇海铁路以西，310国道以南，高渠道以北地区。 师专一附小教育集团龙河校区： 1.龙尾河以东，郁洲北路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；2.繁荣路以东，巨龙北路以西，陇海东路以南，海连东路以北地区；3.龙尾河以东，郁洲南路以西，海连东路以南，苍梧路以北地区。 师专一附小教育集团盐河校区： 1.解放东路以东，陇海东路以西，凌洲路以南，郁洲北路以北地区；2.陇海东路、新月园小区旁铁路以东，海连东路、港城大道以西，浦东国家粮库以南，巨龙路以北地区；3.郁洲南路以东，东盐河以西，海连东路、港城大道以南，苍梧路以北地区。 连云港实验学校小学部（筹）： 1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的新浦地区。说明:如连云港实验学校不能招生，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。 新海小学： 1.临洪路、临洪西路与原海州区交界处以东，工农路以西，陇海铁路以南，解放西路61至69号、陇海西路以北地区；2.解放西路、幸福路以东，西盐河以西，解放西路以南，海连西路以北地区；3.工农路以东，西盐河以西，陇海铁路以南，解放西路以北地区；4.西盐河以东，南极北路以西，河滨路、建国路以南，陇海中路以北地区。 幸福路小学： 1.幸福路以东，西盐河以西，海连西路以南，大庆西路以北地区；2.幸福路以东，新孔南路以西，大庆西路以南，朝阳西路以北地区；3.盛世豪庭小区以东，幸福路以西，原陇海铁路与浦西街道办事处交界处以南，新海路30号以北的新浦地区；4.振海路以东，新孔南路以西，朝阳西路以南，海宁西路以北地区。 连云港实验学校中学部（筹）： 1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的新浦地区。说明：如连云港实验学校不能投入使用，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。 外国语学校： 1.龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区；2.龙尾河以东，凌洲路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；3.龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的新浦地区；4.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区。 新海实验中学教育集团延安校区： 1.西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区；2.南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。 新海实验中学教育集团苍梧校区： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区 如今,重点学校入学竞争日趋激烈,不少望子成龙的家长将目光投向了购买学区房源,觉得这是进入重点学校的便捷之路。房地产商们也纷纷用“学区房”这一特有名词提高楼盘的含金量。本市房地产业内专家贾凤强提醒家长,购买学区房一定要谨慎对待,不要上了个别虚假宣传的当,不然不仅多花了钱,孩子也没能上成名校,结果是竹篮打水一场空。 连云港市关注学区划分招生政策 受生源人数等影响,多数学校对每年的招生区域都会适当进行调整,因此学区并不是一成不变的。特别是名校周边,一般人数会出现大幅增多现象,因此教育部门会根据实际情况对就近入学进行微调。调整学区划分,势必影响到有就近入学需求的购房者。因此在购买学区房之前,购房者要事先向教育局、街道、学校招生办、派出所等有关部门了解清楚招生政策的变化,询问是否会出现学区重新划分的情形,特别是对于两个学区交界线附近的房产更要当心,别一不小心出现花重金而孩子无法上名校的尴尬。 连云港市二手学区房落户别忽视 购买二手学区房的家长,要特别注意户口迁移问题。二手房买卖过程中,由于产权过户与户口迁移并不是同时进行,一般情况下是先办理产权过户手续,而后再办理户口迁移手续,卖家将原有户口从房产所在的地址中迁出,而后买家才能将家庭成员的户口迁入。关键问题是,户口的迁出和迁入有前后关系,即必须是原有户口全部迁出之后,才能办理户口迁入手续。否则,即使房产产权属于自己,但是仍可能因为原户主户口未能及时迁出而无法办理迁入手续。而学校是要满足落户及入住两个条件才可以报名入学的。所以,购房者最好能签订书面户口迁出的时间及违约责任。 连云港市买房时间早才能有保证 许多学校并不是刚一落户就能入学,还有一些额外条件,如“户口转到房产所在地3年以上方可入学”、“入学后,几年内不许卖房”、“同一套房子的学生入学,要相隔6年以上”等。如果前一任房主也是为孩子上学而居住,且也是入学前3年落的户,那么在孩子上6年级的时候,户口就可以迁出,下一任便可继续购买。因此,出于谨慎的考虑,建议想购买学区房的家长,需要提前几年就开始准备,如果孩子现在正在上幼儿园,那么就要开始为孩子入学做打算了。 连云港市山寨学区房一定要当心 有些楼盘虽然与名校仅一墙之隔,但并非意味着就能进入该学校就读。虽然“就近入学”是指在距离居住地一定范围内的学校就读,但并不是指某个学生的家庭住址距离某一所中学最近就能就近入学,也不是指某一所小学距离某一所中学近就是就近入学。按照相应规定,每个学校的招生范围每年都会公布一次,但招生范围的确定是以小区或者街道整体划分,这就产生居住地与学校虽然仅一墙之隔,却不一定能被划进家长想要选择的学校的情形。目前市场上有些楼盘,将附近所有学校统统放进自己的楼书中来,并宣称自身为“学区房”,提高楼盘价格。其实楼盘能否划入学校的招生范围,需事先了解清楚。而对于少数与名校距离很近,但并不是其招生范围内的“山寨学区房”,则一定要当心。购房者购买学区房时,最好把学区房这一项补充落实到购房合同中,以免出现偏差。

2017年连云港义务教育阶段招生施教范围 　　综合考虑海州地区城市建设、人口变化、新建学校和学校办学规模、城市人口分布等因素，经研究决定，2017年海州地区一年级招生各小学施教范围和七年级招生各初中施教范围已经公布。下面是我收集的连云港义务教育阶段招生施教范围具体内容，欢迎大家前来观看! 　　 一、城区小学招生施教范围 　　(一)解放路教育集团高新区校区 　　1.长深高速以东，花果山大道以西，苍梧路以南，花果山大道与朝阳东路交界处以北的原海州地区 　　2.花果山大道以东，花果山街道的当路村、新滩村地区 　　(二)解放路教育集团郁洲分校 　　1.龙尾河以东，人民东路以南，解放东路以西北地区 　　2.陇西路以东，龙尾河以西，建国路沃尔玛停车场以南，民主路以北地区 　　(三)解放路教育集团本部 　　1.市民路以东，龙尾河以西，民主路以南，解放中路以北地区 　　2.南极北路以东，龙尾河以西，解放中路以南，陇海中路以北地区 　　3.西盐河以东，繁荣路以西，陇海中路、陇海东路以南，海连中路以北地区 　　4.海昌南路以东，通灌南路以西，海连中路以南，大庆东路以北地区 　　5.通灌南路以东，龙尾河以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区 　　6.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　(四)新浦实验小学 　　1.通灌南路以东，瀛洲路以西，海宁中路以南，秦东门大街以北地区 　　2.南极南路以东，通灌南路以西，玉带河以南，秦东门大街以北地区 　　(五)滨河小学 　　1.人民桥以东，新月园小区旁铁路以西，陇海铁路以南，人民东路以北地区 　　2.茅口水厂以东，陇海铁路以西，310国道以南，高渠道以北地区 　　3.规划七路、规划六路、规划十六路以东，茅口水厂以西，东站引河以南，陇海铁路以北地区。 　　(六)师专二附小教育集团孔望山小学 　　1.新孔南路以东，西盐河以西，海宁大道以南，秦东门大街以北地区 　　2.网疃村与孔望山村交界处以东，盐河南路以西，秦东门大街以南，网疃路以北地区 　　(七)师专二附小教育集团本部 　　1.幸福路以东，新孔南路以西，海宁大道以南，秦东门大街以北地区 　　2.幸福路以东，甲子路以西，秦东门大街以南，中环东路以北地区 　　3.花园路、石棚山山门以东，网疃村与孔望山村交界处以西，秦东门大街以南，锦屏山、网疃路以北地区 　　(八)连云港实验学校小学部 　　1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的原海州地区 　　2.长深高速以东，花果山大道以西，苍梧路以北的原海州地区 　　(九)师专一附小教育集团盐河校区 　　1.解放东路以东，陇海东路以西，凌州路以南，郁洲北路以北地区 　　2.陇海东路、新月园小区旁铁路以东，海连东路、港城大道以西，浦东国家粮库以南，巨龙路以北地区 　　3.郁洲南路以东，东盐河以西，海连东路、港城大道以南，苍梧路以北地区 　　(十)师专一附小教育集团龙河校区 　　1.龙尾河以东，郁洲北路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区 　　2.繁荣路以东，巨龙北路以西，陇海东路以南，海连东路以北地区 　　3.龙尾河以东，郁洲南路以西，海连东路以南，苍梧路以北地区 　　(十一)凤凰学校(小学部) 　　1.瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的原海州地区 　　(十二)苍梧小学 　　1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区 　　3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区 　　(十三)向阳小学 　　1.新站社区与临洪村交界处以东，沈圩路、新磷路以西，蔷薇河以南，陇海铁路以北的`海州城区 　　2.沈圩路、新磷路以东，规划七路、规划六路、规划十六路以西，东站引河以南，陇海铁路以北地区 　　(十四)建宁小学 　　1.西盐河以东，南极南路以西，朝阳中路以南，秦东门大街以北地区 　　2.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，海宁中路以北地区 　　3.南极南路以东，海昌南路以西，再就业一条街以南，玉带河以北地区 　　4. 海昌南路以东，通灌南路以西，建设中路以南，玉带河以北地区 　　(十五)海宁小学 　　1.南极南路以东，海昌南路以西，海连中路以南，再就业一条街以北地区 　　2.海昌南路以东，通灌南路以西，大庆东路以南，建设中路以北地区 　　(十六)建国路小学 　　1.火车站以东，人民桥以西，陇海铁路以南，锦江之星以北地区 　　2.浦河路以东，南极北路以西，河滨路以南，建国路以北地区 　　3.南极北路以东，新新路以西，河滨路以南，万象后街以北地区 　　4.新新路以东，市民路107-153号以西，陇中路55号以南，建国路109-183号以北地区 　　5.市民路、新新路以东，通灌北路以西，龙尾河以南，市民路82号以北(含沃尔玛超市北2栋楼)地区 　　6.市民路以东，陇西路、通灌北路以西，市民路80号大院(淮海剧团宿舍)以南，民主中路以北地区 　　7.南极北路以东，市民路以西，建国路以南，解放中路以北地区 　　(十七)幸福路小学 　　1.幸福路以东，西盐河以西，海连西路以南，大庆西路以北地区 　　2.幸福路以东，新孔南路以西，大庆西路以南，朝阳西路以北地区 　　3.盛世豪庭小区以东，幸福路以西，原陇海铁路与浦西街道办事处交界处以南，新海路30号以北的原新浦地区 　　4.振海路以东，新孔南路以西，朝阳西路以南，海宁西路以北地区 　　(十八)大庆路小学 　　1.西盐河以东，南极南路以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区 　　2.新孔南路以东，西盐河以西，大庆西路以南，海宁西路以北地区 　　(十九)新海小学 　　1.临洪路、临洪西路与原海州区交界处以东，工农路以西，陇海铁路以南，解放西路61至69号、陇海西路以北地区 　　2.解放西路、幸福路以东，西盐河以西，解放西路以南，海连西路以北地区 　　3.工农路以东，西盐河以西，陇海铁路以南，解放西路以北地区 　　4.西盐河以东，南极北路以西，河滨路、建国路以南，陇海中路以北地区 　　(二十)大村中心小学 　　花果山大道以东的花果山街道(不含当路村、新滩村) 　　(二十一)南城中心小学 　　原南城街道 　　(二十二)海州实验小学 　　1.蔷薇河沿铁西路至西大岭路(含西门村)以东，幸福路以西，海宁大道以南，锦屏山(含锦化社区)以北地区 　　2.幸福南路、甲子路以东，锦屏山以北，石棚山门、花园路以西，中环东路、秦东门大街以南地区 　　(二十三)海州第二实验小学 　　1.蔷薇河至四季农贸市场、蔷薇河大桥以南，张庄桥上新修路以东，蔷薇河以西地区 　　2.西大岭社区 　　3.蔷薇河以东，振海路以西，原海州新浦交界处以南，园丁路、海宁大道以北地区 　　(二十四)许庄小学 　　海州经济开发区(海州工业园) 　　(二十五)宁海中心小学 　　宁海街道 　　二、乡镇小学招生施教范围 　　(一)苏光中心小学 　　板浦镇南门社区、德芳社区、新民社区、北门社区、城北村、板浦果园、菜园村、尤庄村、石河村 　　(二)朐山中学小学部 　　1.朐山村与孔望山村交界处以东，西盐河以西，网疃路以南，朐山村与陶湾村交界处以北地区 　　2.盐河南路以东，西盐河以西，秦东门大街以南的孔望山村、朐山村 　　(三)浦南中心小学 　　浦南镇、海州经济开发区(新浦工业园) 　　(四)南云台农场中心小学 　　南云台农场 　　(五)岗埠中心小学 　　岗埠农场 　　(六)锦屏中心小学 　　锦屏镇(不含朐山村) 　　(七)新坝中心小学 　　新坝镇 　　(八)精勤中心小学 　　板浦镇中正社区、东北村、小浦村、浦东村西半部(原浦南村)、永平村、官庙村、罗圩村 　　(九)东辛中心小学 　　板浦镇东辛村、大团村、沙沪村、周圩村、泗河村、浦东村东半部(原东各村) 　　注：1.上述乡镇中心小学施教范围含下设的完小、教学点。各中心小学下属的完小、教学点生源由中心小学统筹安排。 　　2017年海州地区七年级招生各初中学校施教范围 　　一、城区中学施教范围 　　(一)新浦中学 　　1.西盐河以东，南极北路以西，陇海铁路以南，民主中路以北地区 　　2.南极北路以东，龙尾河以西，陇海铁路以南，解放中路以北地区 　　3.龙尾河以东，解放东路以西，人民东路以南，古河路、东池西巷以北地区 　　4.陇海铁路以东，新月园小区旁铁路以西，高渠巷以南，人民东路人民桥以北地区 　　5.解放西路以东，西盐河以西，解放西路以南，陇海西路以北地区 　　6.陇海铁路以北的海州地区 　　(二)海庆中学 　　1.陇海铁路以东南，西盐河以西南，解放西路以西北，海连西路以北地区 　　2.解放西路以东，西盐河以西，陇海西路以南，海连西路以北地区 　　3.振海路以东，西盐河以西，海连西路以南，海宁西路以北地区 　　4.蔷薇河以东，振海路以西，海连西路以南，玉带河以北地区 　　(三)海宁中学 　　1.西盐河以东，通灌南路以西，朝阳中路以南，秦东门大街以北地区 　　2.通灌南路以东，瀛洲路以西，建设中路以南，秦东门大街以北地区 　　(四)新海实验中学教育集团延安校区 　　1.西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区 　　2.南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区 　　(五)新海实验中学教育集团苍梧校区 　　1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区 　　3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区 　　(六)外国语学校 　　1.龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区 　　2.龙尾河以东，凌州路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区 　　3.龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的海州地区 　　4.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　5.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区 　　(七)凤凰学校(中学部) 　　1.瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的原海州地区 　　2.南城街道 　　(八)连云港实验学校中学部 　　1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的原海州地区 　　2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的原海州地区 　　(九)花果山中学 　　1.花果山大道以东的花果山街道 　　(十)海州实验中学 　　1.振海路以东，盐河南路以西，海宁大道以南，网疃路、锦屏山以北地区 　　2.蔷薇河以东，振海路以西，玉带河以南，锦屏山(含锦化社区)以北地区 　　3.张庄桥上新修路以东，蔷薇河以西，323省道以南，蔷薇河以北地区 　　(十一)宁海中学 　　宁海街道 　　 二、乡镇中学施教范围 　　(一)朐山中学 　　1.朐山村与孔望山村交界处以东，西盐河以西，网疃路以南，朐山村与陶湾村交界处以北地区 　　2.盐河南路以东，西盐河以西，秦东门大街以南的孔望山村、朐山村 　　3.海州经济开发区(海州工业园) 　　(二)郁林中学 　　浦南镇、海州经济开发区(新浦工业园) 　　(三)岗埠中学 　　岗埠农场 　　(四)板浦实验中学 　　板浦镇 　　(五)新坝中学 　　新坝镇 　　(六)锦屏中学 　　锦屏镇(不含朐山村) ;

中学学区划分：1、新海实验中学（10个社区）：盐河、延东、贾圩、向阳、葵花、公园、菜市、机关、扁担河、同河2、外国语学校（15个社区）：东风、巨龙、外仓、龙尾、万润、振东、利民、艺北、淮海、广场、站北、路北、路南、朝阳、新龙3、新海实验中学苍梧校区（4个社区）：新城、河滨、东苑、苍梧2

学区划分,学区房划分分布图详细信息如下： 苍梧小学： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 大庆路小学： 郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 新海实验中学教育集团凤凰校区（小学部）： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 海宁小学： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 建国路小学： 1.火车站以东，人民桥以西，陇海铁路以南，锦江之星以北地区；2.浦河路以东，南极北路以西，河滨路以南，建国路以北地区；3.南极北路以东，新新路以西，河滨路以南，万象后街以北地区；4.新新路以东，市民路107-153号以西，陇中路55号以南，建国路109-183号以北地区；5.市民路、新新路以东，通灌北路以西，龙尾河以南，市民路82号以北（含沃尔玛超市北2栋楼）地区；6.市民路以东，陇西路、通灌北路以西，市民路80号大院（淮海剧团宿舍）以南，民主中路以北地区；7.南极北路以东，市民路以西，建国路以南，解放中路以北地区。 解放路小学教育集团本部： 1.市民路以东，龙尾河以西，民主路以南，解放中路以北地区；2.南极北路以东，龙尾河以西，解放中路以南，陇海中路以北地区；3.西盐河以东，繁荣路以西，陇海中路、陇海东路以南，海连中路以北地区；4.海昌南路以东，通灌南路以西，海连中路以南，大庆东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区；6.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区。 解放路小学教育集团郁洲分校： 1.龙尾河以东，人民东路以南，解放东路以西北地区；2.陇西路以东，龙尾河以西，建国路沃尔玛停车场以南，民主路以北地区。 浦东小学： 1.人民桥以东，新月园小区旁铁路以西，陇海铁路以南，人民东路以北地区；2.茅口水厂以东，陇海铁路以西，310国道以南，高渠道以北地区。 师专一附小教育集团龙河校区： 1.龙尾河以东，郁洲北路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；2.繁荣路以东，巨龙北路以西，陇海东路以南，海连东路以北地区；3.龙尾河以东，郁洲南路以西，海连东路以南，苍梧路以北地区。 师专一附小教育集团盐河校区： 1.解放东路以东，陇海东路以西，凌洲路以南，郁洲北路以北地区；2.陇海东路、新月园小区旁铁路以东，海连东路、港城大道以西，浦东国家粮库以南，巨龙路以北地区；3.郁洲南路以东，东盐河以西，海连东路、港城大道以南，苍梧路以北地区。 连云港实验学校小学部（筹）： 1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的新浦地区。说明:如连云港实验学校不能招生，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。 新海小学： 1.临洪路、临洪西路与原海州区交界处以东，工农路以西，陇海铁路以南，解放西路61至69号、陇海西路以北地区；2.解放西路、幸福路以东，西盐河以西，解放西路以南，海连西路以北地区；3.工农路以东，西盐河以西，陇海铁路以南，解放西路以北地区；4.西盐河以东，南极北路以西，河滨路、建国路以南，陇海中路以北地区。 幸福路小学： 1.幸福路以东，西盐河以西，海连西路以南，大庆西路以北地区；2.幸福路以东，新孔南路以西，大庆西路以南，朝阳西路以北地区；3.盛世豪庭小区以东，幸福路以西，原陇海铁路与浦西街道办事处交界处以南，新海路30号以北的新浦地区；4.振海路以东，新孔南路以西，朝阳西路以南，海宁西路以北地区。 连云港实验学校中学部（筹）： 1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的新浦地区。说明：如连云港实验学校不能投入使用，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。 外国语学校： 1.龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区；2.龙尾河以东，凌洲路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；3.龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的新浦地区；4.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区。 新海实验中学教育集团延安校区： 1.西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区；2.南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。 新海实验中学教育集团苍梧校区： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区 学区房能带来什么好处不用说大家都知道。但是家长一定要注意的是，不是所有学校周边的房子都叫学区房，在购房时候，一定要看看所选房源是否在小学划片之内，否则投买了套“伪学区房”，那真是哭都哭不出来了。 学区划分以下10个注意事项，真心给家长提醒了。 1、连云港市学区房空口无凭一切以合同为准 现在的楼盘大多数都是卖期房，尽管宣传资料上说是建有教育配套，置业顾问也讲得言之凿凿，但往往口说无凭，写进购房合同才是最保险的。因此，必须在购房合同中一一落实，才有事后追究的依据。 2、连云港市学区房多到实地考察查看学校情况 购房前如果学校已经建成，或者本身就存在，那就更好办了。到学校实地考察一番，进行详细咨询，亲自摸清楚是否与开发商所承诺的一致。你需要关注一些细节问题，比如学校留给楼盘的名额够不够等等。 3、连云港市学区房“学区房”与赞助费先来算好一笔账 眼下房价较高，如果你买房纯粹是为了一个入学指标，就得先算一笔账，看看到底是买房划算，还是直接交择校费更划算。如果投资的话，也要看买进的价格是否合适，自己测算下房屋未来的增值空间。 4、连云港市学区房房子第一学校第二 买房最重要的，还是房屋质量、小区环境、物业服务等“硬件”，而学校配套这一“软件”给房屋的加分也仅仅是一小部分。所以，房子本身好不好是最重要的，有没有学校是其次，不要因小失大。 5、连云港市学区房离学校近不一定是“学区房” 很多购房者对学区房都有这样一个认识误区：只要房子周边有学校，就意味着是学区房，只要买了学校附近的房子就一定能上学。学区的划分原则是教育部门根据当年区域内适龄学生的数量合理分配教育资源。 6、连云港市学区房户口若是迁不进花多少钱都白搭 即使房子所属区域在学区范围内，但如果孩子户口无法迁入，也会影响孩子的名校梦。因此在购买学区房时应明确掌握房屋的户籍状况、入学资质要求等，在签订学区房买卖合同时确保合同目的与购房目的相一致。 7、连云港市学区房购买“学区房”须量力而行 一些二手学区房要求一次性付款，巨大的购房压力会使一些希望购买学区房的普通家庭不堪重负。所以一定要慎重购买，不要影响日后的生活。另外，二手房是否受上学限制。 8、连云港市学区房切勿太过心急提前做好准备 很多家长为孩子上学考虑，生怕错失买房机会，便想赶紧下手，连忙“一掷千金”。但事实情况，从购买成功到进行入学报名，很多学校都是有规定条件的，譬如：很多学校要求满足落户及入住两个条件才可报名入学。 9、连云港市学区房不能只关注学区问题居住环境同样不可忽视 学区问题是家长们关注的重中之重，这就会导致他们对于房价、品质、环境、配套等其他方面考量的缺失。 10、连云港市学区房学区选择不可盲目应充分考虑孩子发展特点 每个孩子都有自己的特点，每所学校也都各有偏向，因此并不是只要是重点学校就真的适合孩子的发展 ;

我现在在一中读书，一中是二类里面比较好的了，而且还是省重点。虽然比邻光复路，但是我们这届没有经常在学校周围打架闹事的，我想这一点应该更多地取决于我们的个人素质。学校并没有破的不行，我觉得设施还挺齐全的，最近还装修了，老师也很好，待人和善，也很关心我们，对我们帮助很多。最后我想说，我是一中人，我光荣。

兰州西北新村小学对口中学是19中，根据兰州西北新村学区规划显示，新村小学对口中学是19中，兰州市西北新村小学，地处城关区西南龙尾山麓。学校前身是南京国民政府交通部立兰州扶轮小学，19中指兰州市第十九中学，前身为兰州市武都路中学，它始建于1970年元月，为一所完全中学。

十二中是丰台最好的中学，不过现在一年不如一年了 丰台二中很不错，我初中就是那里上的，高中考到了北京师范大学附属实验中学，而且二中发展很快 其实学校固然重要，但最重要是自己努力，好学校有差学生，差学校也有好学生。不一定要去最好的学校。我的经验是宁当蛇头不当龙尾。保持一个良好的心态很重要。我当时小学毕业本来应该进十二中，阴错阳差没进去，到了二中以后由于基础比别人好，再加上努力，所以始终是年级前几名，考高中时就不想去十二中了，报了实验。现在想想如果当时进了十二中，高中肯定就选择本校了，也不会想往远处考了。幸亏没进成十二中，让我去了一所更好的高中。而且如果当时进了十二中，身边的同学水平都不比自己差，自己也不会拔尖，学习的心态也就不一样了！可以说是因祸得福吧！

正取是那间都读不到了，择校吧，家长准备钱就可以了，惠高540.挑自己喜欢的吧，哪间都差不多。

海州中学靠近海庆街道社区海宁中学：西盐河以东，通灌南路以西，朝阳中路以南，秦东门大街以北地区；通灌南路以东，瀛洲路以西，建设中路以南，秦东门大街以北地区。海庆中学：陇海铁路以东南，西盐河以西南，解放西路以西北，海连西路以北地区；解放西路以东，西盐河以西，陇海西路以南，海连西路以北地区；振海路以东，西盐河以西，海连西路以南，海宁西路以北地区；蔷薇河以东，振海路以西，海连西路以南，玉带河以北地区。新海实验中学教育集团延安校区：西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区；南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。新海实验中学教育集团苍梧校区：郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区。新海实验中学教育集团凤凰校区（中学部）：瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的原海州地区；南城街道。外国语学校：龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区；龙尾河以东，凌州路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的海州地区；龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区。新浦中学：西盐河以东，南极北路以西，陇海铁路以南，民主中路以北地区；南极北路以东，龙尾河以西，陇海铁路以南，解放中路以北地区；龙尾河以东，解放东路以西，人民东路以南，古河路、东池西巷以北地区；陇海铁路以东，新月园小区旁铁路以西，高渠巷以南，人民东路人民桥以北地区；解放西路以东，西盐河以西，解放西路以南，陇海西路以北地区；陇海铁路以北的海州地区。连云港实验学校中学部：东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的原海州地区；长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的原海州地区。

每年6月至8月是观赏荷花的最佳季节。目前，惠州荷花盛开。那么在惠州哪里可以欣赏到它们呢？以下是边肖为大家推荐的几个好去处。周末去赏荷花吧！1、惠州大山里(香溪旁)荷花已经开花，适合拍照；还有农家乐柴鸡，种的时候用各种食材，可以说是隐藏在城市周围的世外桃源！另外，各种蔬菜水果都可以购买。(如需购买，请注意价格！)2、博罗石坝“万亩荷花”一大片区域，群山环绕，荷塘环绕，粉色的荷花点缀着美丽的小村庄。地址：柴犬三家村惠：朱峰花园、庐江公园、彭颖湖、市政府旁边等。惠阳：叶挺将军纪念公园、周田村、老圩下村等。惠东：莲寮莲花镇、增光杜光村、白盆珠横江村、百花长塘等。博罗：龙华镇旭日村、龙溪中学、县城东山公园、博罗县花桥中学、罗浮山朱明洞景区、罗浮山马古峰村、公庄镇北头神村、湖镇新作堂村、柴犬镇三家村等龙门：蓝田瑶族乡红星村、天堂山剑龙尾等。3、紫溪半岛花海世界免费说明：6月22-24日上午10点前免费入场赏荷花。交通路线百度手机地图搜索“惠州资溪半岛花海世界”。惠州市区开车去市区只需要16分钟左右，沿惠澳大道辅路，不走高速。到数码公园北，3000米左右，左转，过惠达高速立交桥，直行1500米！深圳、东莞、广州方向：(一个多小时车程)从莞潮高速三号出口出来，到数码园区北区，转惠澳大道(不走高速)，往惠州市区方向三公里左右右手边中海油站，直行30米，右转，直行1500米！大亚湾和淡水方向：(半小时车程)从惠大高速数字园出口出来，到数字园北区，转惠澳大道(不走高速)。往惠州市方向大概三公里，中海油站在右手边，往前走30米，右转，直行1500米！

说真的，化州真的没什么好玩的。。。。难道去爬中火岭？？？

遂溪人不应忘却的“1984” “1984大年初一围墙砸死人事件”，遂溪人不应忘却。这是血的教训！这个事情虽然已经过了32年，网络上所见的也只有廖廖的只言片语，我一直想把这件事写出来，让人们不要忘记这道伤痕，由于工作忙的原因，一拖再拖，今天静下心来写写，在百度知道里，也是我凭记忆简单的写了几句。这事情，从政治的高度来讲，应该详尽记录进去遂溪县县志，以示：前事不忘，后事之师。 1984的，我那时候8岁，年初一早上10点多，我徒步穿越运河水电站下面的运河旧石板桥，那时候还没有修建全丰广场建设路的运河桥，走过关村仔村的一片甘蔗林，再经过一片墓地（现在的遂城中学，以前是一大片墓地），经遂溪芦笋饮料厂到东圩。在遂城医院的老大门（90年代以前附城供销社卖肥料的门市那里），遇到了本村兄弟气喘吁吁地往回跑，我问他：益哥，发生什么事了？他上气不接下气地说：“大事不好了，县城里舞龙，太多人爬上围墙顶上看，围墙倒塌，压死了好多人”，不要去县城了，好多死人，断手断脚的、血肉模糊的都有，好惨、好恐怖，快跑，快回家！那时，年纪小小，一听那么多死人，也是大过年的，也是非常的怕怕，跟着就屁颠屁颠的滚回家了！ 没过几天，随大人去老东圩赶圩，再经过那片墓地，发现一下子多了好几座新坟墓，村里的大人说：是年初一舞龙倒塌压死的人的坟墓。最近，和目睹经历过那场悲惨事故的大人讲述：那一年围墙倒塌事件，一共死了64人，男女人数各32个，当时，是县文化馆的阅报围墙，简单用红砖砌墙，在墙顶浇混凝土遮风挡雨，就成了“T”字型的阅报墙，刚改革开放没多久，百废俱兴，舞龙舞狮也是刚刚恢复兴起，《霍元甲》、《再向虎山行》等香港武打片热遍大街小巷，民众大举尚武之风，有龙狮表演，当然不能错过，所以里三层、外三层，人山人海观看，大批群众索性爬上“T”字型的阅报墙顶上。后果，就可想而知了，阅报墙不堪重负，整排数十米长的阅报墙的浇混凝土顶板、砖块轰然倒塌，站在墙边的群众躲闪不及，死伤一大片，包括龙狮队表演龙尾部位的队员也被砸遇难；我同班同学的父亲是遂城楼下村的，也是那场惨剧中砸死。当时，救援设备简单，没有现在消防队那么先进的救援设备及机械，找一台起重机都难，附近驻扎的空军机场闻讯，调了一台起重机过来救援；更多的工作是靠徒手挖人。现在政府部门安全管理严格，群众大型活动人流量大的都要申报管制，防止混乱踩踏发生伤害事故，确保安全。这旧事重提，为的是让人们不应忘却，遂溪县人民曾经经历的悲惨的“1984”，悲惨的1984大年初一，惨痛的伤亡事故，惨痛的教训；真的不应忘却！不应忘却！2016年9月19日星期一写于东莞松山湖陈瑞聪

这个题目..........好写吧是课程作业还是？

主角：国夫所有热血系列游戏的主角人物，超级不良少年。但他心胸宽广，扶助弱小，被称为是「正义的不良」。无论做什么事都是积极向上的热血男儿。以前曾经为了朋友与巨大的邪恶组织战斗过。他的事迹现在也广为流传。所属学校：热血高校年级：三年级必杀技：马赫踢鲛岛 力俗称阿力，本名「鲛岛 力」，原来是一个邪恶组织的成员。不过在与「くにお」的战斗中突然醒悟，成为了他永远的朋友。性格单纯，重感情，仰慕他的学生有很多。真美是他的女朋友。所属学校：花园高校年级：三年级（留级一年）必杀技：马赫拳长谷部 和美冷峰学园的学生会副会长。人长得很可爱，在学生中人气很高，是学园里数一数二的人物。实际上，她在全国也有被广为流传的传说。「くにお」是她中学时代的同班同学。现在他们之间也仍保持着微妙的关系。是协助「くに お」的人。（热血物语中，大桥出现的女孩）所属学校：冷峰学院年级：三年级豪田 刚宝陵高校三年级学生。A型血，生日5月3日。作为宝陵高校的老大，他在热血系列中的人气一直都很高。他是个非常热血的男子汉，为人豪爽，不喜欢把事情憋在心里。做事认真，爱打抱不平，常因此与别人发生争执，不过在这么多的争吵当中没有一件是因为自己的事，这一点叫人佩服。因为妹妹纱织天生体弱多病，受人欺负，所以他自愿的担当了保护妹妹的责任。在《热血物语》的故事中，因为双龙兄弟绑架了妹妹纱织作为人质，豪田被迫向冷峰屈服，宝陵高校也因此被冷峰所统治。豪田打架也很厉害，擅长技能为“头突きスペシャル”和“ヘッドボム”(铁头功)。五代 奖谷花高校三年级学生，谷花高校的老大，生日6月4日。他做任何事都是以自我为中心，基本上就是一匹独狼。但宝陵高校的豪田刚和他是很好的朋友，有什么事都喜欢叫他一起行动。他性子比较急，擅长争吵，使得一手好棍术。后来由于双龙兄弟的强大攻击，五代被迫投降，但谷花高校在形式上看起来与冷峰学园配合着，其实五代是在幕后“田岛大介”的指示下，秘密监视着冷峰学园。作为暴走族，五代却喜欢绿色的儿童踏板车。所属学校：谷花高校年级：三年级必杀技：旋转棍，飞棍乱舞西村成孝白鹰工业高校三年生。生日：9月8日。身材高大的大汉，自称白鹰工业高校的NO.1，外貌虽不起眼，但是运动神经很好。平时很和蔼，一旦打起架来异常凶猛。必杀技为“はりてスペシャル”。所属学校：白鹰工业高校年级：三年级必杀技：大力拳(蓄力拳)，推拿掌泽口 靖夫白鹰工业高校二年生，生日4月17日。经常自称是白鹰工业高校的副番长，但事实上并不是，只是因为整天粘着西村所以才没人管。其实力不足，性格也很懦弱，经常被对方的震撼力而吓到，对于西村的话绝对服从。自西村毕业后就以总番为目标而努力，但最后也没达成。所属学校：白鹰工业高校年级：二年级必杀技：旋转飞扑(又叫自分手里剑)木下 正学园三年级学生，冷峰四天王之一。生日：3月24日同伴中最为火爆的脾气，实力相对不算太强。身为冷峰四天王之一的他，一直都不算很坏，本来十分的老实，自从被同学的女朋友愚弄以来，性格才大变。不喜欢空手打架，喜欢拿着武器。战斗时随身携带着摩托车上的铁链子。必杀技：ビルチェーン”，所属学校：冷峰学院年级：三年级必杀技：锁链缠绕望月 骏冷峰学园三年级学生，是冷峰四天王中人气最高的。有着惊人的运动天赋，在运动会上大出风头，经常获得最优秀选手奖。格斗感也异常出众，擅长用快速的攻击搅乱对方的行动，必杀技为トロアタック”，但是其在力量上略有欠缺，因此而吃亏。虽然他长得英俊，但性格外向、太过自负、还有点臭屁，意外地不受同学们欢迎。另外他和同一年级的早坂良麻是很要好的朋友。所属学校：冷峰学院年级：三年级必杀技：瞬移攻击平 清文学园三年级学生，冷峰四天王之一。生日：7月27日之所以能成为四天王，是因为他独特的战法：他先是上来对对手一顿臭骂，令其害怕，再凭借威压阻止对手的行动，利用武器一口气将对手击溃，这是他取胜的法宝，我感觉有点《说唐》里三板斧程咬金的味道，他绝非没有实力，但喜欢一上来就开打的习惯让他吃了不少的苦头。他头脑很好用，十分精明，为此常被作为“四天王的头脑”而出谋划策。据说其就是日本有名的平氏家族“平清盛”的后裔，“平清盛”可是在日本教科书上都有记载的啊。不过由于家族氏谱遗失，他也说不清楚具体情况。必杀技：为“バク転バスター”，所属学校：冷峰学院年级：三年级必杀技：后空摔附录：在PC版热血时代剧里登场时，出现新必杀：蓄力砸小林政男冷峰学园三年级学生，冷峰四天王之首。父亲原来经营着“小林产业”，而他也被父亲寄予着厚望接管家业，然而后来因为经营不善，公司破产了，父母因此离异，父亲也深受打击沉沦下去，现在给冷峰学园学生会会长藤堂护的父亲－－藤堂晃之助做专属司机。政男厌烦了那样沉沦的父亲而离家出走，与母亲生活在一起。或许过早地经历了这些事情，使得政男具备同龄人所不具备的那种成熟与理智。他的自尊心相当高，而且很要强，作为四大天王之首，他拥有与之相称的实力，而且在学生中的威信很高，是一个难得人材，这对于掌控四天王的鬼冢崇是个威胁的存在，不过政男的实力总是比鬼冢略逊一筹。其必杀技为“グライドチョップ”和“超级防御”。所属学校:冷峰学院年级：三年级必杀技：滑翔十字斩(光速手刀)，旋转防御鬼冢 崇冷锋学园三年级学生，原冷峰学生会会长，AB型血，生日8月11日。掌控着手下的四天王，有着一张冷峻的脸，但为人和善，不喜争斗，尽量保持着学园的和平。虽然已从一线隐退，但他在学园里还是极具威望的。他头脑很好，统率力出众，也深得四大天王的信任，不过他对严厉的组织纪律也有其顽固固执的一面。虽然他的格斗能力与属下的四天王差距不大，但是凭借其优秀的领导才能，最终还是成为了他们的领导，这或许就是他的人格魅力吧。其必杀技为“大车轮投げ”和“人间ドリル”。所属学校:冷峰学院年级:三年级必杀技:大风车，超级旋转服部 龙一和服部 龙二冷峰学园突然转来的神秘兄弟，就读于三年级，兄弟二人的生日同为1月1日。实力在冷峰学园老大山田大树之下的双龙兄弟服部龙一和服部龙二，也是《热血》系列中非常关键的人物。在《热血硬派》的故事结束数月后，两兄弟转校到冷峰学园，两人凭着强大的实力，在几个月中支配了周边众多高校。在《热血物语》的故事中，两人把花园高校的老大－－鲛岛力的女友岛田真美掠走，并下了挑战书。其实这两人并没有什么野心，与山田的合作只是为了变得更强而不择手段罢了。继承了忍者之学的二人格斗能力很强，但实际上这两兄弟一个怕狗，一个怕猫。所属学校:冷峰学院年级:三年级必杀技:龙尾岚风脚，佛山无影脚，爆魔龙神脚山田大树 （最终BOSS）冷峰学园三年级学生，冷峰老大兼学生会会长。国夫昔日的好友，也是中学同学，曾经喜欢过长谷部和美，但当他知道和美喜欢国夫的时候，自尊心倍受打击，也因此记恨国夫，处处找他的麻烦，为了达到目的而不择手段。冷峰Downtown地区的势力非常大，除了热血高校和花园高校，其他的学校几乎都被冷峰所支配。而山田大树是《热血物语》中的最终BOSS。在《热血物语》的故事之后，失败的山田离开了冷峰去了明暗高校，在系列的后续作品中，他经常与冷峰学园的新学生会会长藤堂护一起合谋报复国夫。他虽然是个心胸狭窄的男人，但个人能力异常强大，是个相当麻烦的对手。其必杀技为“やまだのじゅつ”。所属学校：冷峰学院年级：三年级必杀技：飞腿、超级翻滚、山田之术

揭阳市初中学区划分及初中学区划分分布图信息如下： 如今,重点学校入学竞争日趋激烈,不少望子成龙的家长将目光投向了购买学区房源,觉得这是进入重点学校的便捷之路。房地产商们也纷纷用“学区房”这一特有名词提高楼盘的含金量。本市房地产业内专家贾凤强提醒家长,购买学区房一定要谨慎对待,不要上了个别虚假宣传的当,不然不仅多花了钱,孩子也没能上成名校,结果是竹篮打水一场空。根据国务院的决定和广东省委省政府的部署，结合揭阳经济和社会发展的实际需要，揭阳市将重新对市区区域进行将对市区进行调整、划分并挂牌，3月16日各区正式挂牌办公。调整后，揭阳市区由榕城区(10街道、面积113平方公里、人口55万)、揭东区(1街道6镇、面积473平方公里、人口58万)、蓝城区(1街道5镇、面积211平方公里、人口40万)、空港经济区(3街道4镇、面积234平方公里、人口42万)组成，形成面积1031平方公里、户籍人口200万的大市区发展格局。具体方案如下： 　　榕城区（建制区）： 　　辖：榕华办事处、新兴办事处、中山办事处、榕东办事处、西马办事处、仙桥办事处、梅云办事处、东兴办事处、东升办事处、东阳办事处； 　　办公地址设在现榕城区办公大楼； 　　空港经济区（管委会，隶属榕城区）： 　　辖：地都镇、炮台镇、登岗镇、渔湖镇、凤美办事处、京冈办事处、溪南办事处； 　　办公地址暂设在现试验区办公大楼； 　　揭东区（建制区）： 　　辖：曲溪街道办事处（含揭东开发区）、玉窖镇、云路镇、埔田镇、锡场镇、新亨镇、玉湖镇； 　　办公地址设在现揭东县办公大楼； 　　蓝城区（管委会，隶属揭东区）： 　　辖：桂岭镇、月城镇、霖磐镇、白塔镇、龙尾镇、磐东街道办事处、揭阳高新技术开发区。 　　办公地址暂设在现白塔镇办公大楼； 揭阳市关注学区划分招生政策 受生源人数等影响,多数学校对每年的招生区域都会适当进行调整,因此学区并不是一成不变的。特别是名校周边,一般人数会出现大幅增多现象,因此教育部门会根据实际情况对就近入学进行微调。调整学区划分,势必影响到有就近入学需求的购房者。因此在购买学区房之前,购房者要事先向教育局、街道、学校招生办、派出所等有关部门了解清楚招生政策的变化,询问是否会出现学区重新划分的情形,特别是对于两个学区交界线附近的房产更要当心,别一不小心出现花重金而孩子无法上名校的尴尬。 揭阳市二手学区房落户别忽视 购买二手学区房的家长,要特别注意户口迁移问题。二手房买卖过程中,由于产权过户与户口迁移并不是同时进行,一般情况下是先办理产权过户手续,而后再办理户口迁移手续,卖家将原有户口从房产所在的地址中迁出,而后买家才能将家庭成员的户口迁入。关键问题是,户口的迁出和迁入有前后关系,即必须是原有户口全部迁出之后,才能办理户口迁入手续。否则,即使房产产权属于自己,但是仍可能因为原户主户口未能及时迁出而无法办理迁入手续。而学校是要满足落户及入住两个条件才可以报名入学的。所以,购房者最好能签订书面户口迁出的时间及违约责任。 揭阳市买房时间早才能有保证 许多学校并不是刚一落户就能入学,还有一些额外条件,如“户口转到房产所在地3年以上方可入学”、“入学后,几年内不许卖房”、“同一套房子的学生入学,要相隔6年以上”等。如果前一任房主也是为孩子上学而居住,且也是入学前3年落的户,那么在孩子上6年级的时候,户口就可以迁出,下一任便可继续购买。因此,出于谨慎的考虑,建议想购买学区房的家长,需要提前几年就开始准备,如果孩子现在正在上幼儿园,那么就要开始为孩子入学做打算了。 揭阳市山寨学区房一定要当心 有些楼盘虽然与名校仅一墙之隔,但并非意味着就能进入该学校就读。虽然“就近入学”是指在距离居住地一定范围内的学校就读,但并不是指某个学生的家庭住址距离某一所中学最近就能就近入学,也不是指某一所小学距离某一所中学近就是就近入学。按照相应规定,每个学校的招生范围每年都会公布一次,但招生范围的确定是以小区或者街道整体划分,这就产生居住地与学校虽然仅一墙之隔,却不一定能被划进家长想要选择的学校的情形。目前市场上有些楼盘,将附近所有学校统统放进自己的楼书中来,并宣称自身为“学区房”,提高楼盘价格。其实楼盘能否划入学校的招生范围,需事先了解清楚。而对于少数与名校距离很近,但并不是其招生范围内的“山寨学区房”,则一定要当心。购房者购买学区房时,最好把学区房这一项补充落实到购房合同中,以免出现偏差。 ;

该中学的学区主要包括以下地区：西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区。南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区。龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区。

公交线路：绿源新能源1号线 → 17路，全程约33.2公里1、从五经富镇步行约4.2公里,到达龙尾高新区站2、乘坐绿源新能源1号线,经过10站, 到达揭阳第三中学站3、步行约60米,到达东山第一人民医院站4、乘坐17路,经过10站, 到达进贤门市场站5、步行约470米,到达揭阳第二中学

苏轼牧羊

我现在连我自己都激励不了，怎么帮助楼主啊

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历史的发展就那样咯

一、主题产生的背景 近些年来，随着教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件的颁布，复兴中华优秀传统文化已成为 社会 共识，诸多与之相关的活动日渐活跃，尤其是学校，更是成了传统文化教育的主阵地。我园也经常会在主题活动中渗透优秀传统文化的教育，比如根据中秋节、重阳节等节日开展相应的活动。 2017年的冬天，春节的气氛渐渐浓了，人们都在为过一个喜庆祥和的新年忙碌着。春节是我们中华民族的一个传统大节，会涉及很多民俗活动，蕴含着很多可以挖掘的教育资源，那该寻找一个怎样的活动让幼儿既感兴趣又富有教育意义呢？大班年段老师认为，过年时有些地方会进行舞龙的活动，非常热闹好看，让孩子们观赏舞龙表演应该是不错的，既能让孩子们大饱眼福，又能让他们接受传统文化的熏陶，可谓一举两得。于是幼儿园特意邀请了舞龙队到园内进行表演，表演当天，振奋人心的音乐、舞龙者精湛的技术让我们全体老师和小朋友都非常激动开心。观赏完了以后，孩子们对舞龙的热情依然不减，由此展开了热烈的讨论： “世界上真的有龙吗？” “他们的龙是怎么做出来的呀？” “他们太厉害了，我也想舞龙。” “我想买条龙舞一舞。”“买不到吧，我看他们是自己做的。”“我们也可以做呀。”“太难了吧。” 兴趣是学习的内驱力，能激发幼儿进行主动学习，既然孩子们对舞龙这么有兴趣，我们何不顺势生成一个跟舞龙有关的主题呢？ 二、我们的理念与思考 （一）传统民俗文化的教育价值 舞龙是一种民俗，一种文化，龙更是中华文化的标志，但在我们的教材中似乎未曾提到，生长在城市里的孩子也很难见到舞龙这样的大型活动，也不知道舞龙有何寓意，这种民俗文化离孩子似乎越来越远。我们觉得有必要创设一定的环境和机会让孩子们亲近和了解龙的文化和舞龙的民俗，通过活动的开展来增强孩子们的民族归属感和自豪感。 （二）幼儿的需要 幼儿是学习的主体，回归幼儿的需要是指导主题生成的重要思想。虞永平教授指出：“我们的课程需要转身，要考虑儿童的需要，考虑儿童能得到什么，而不是首先考虑教什么内容。”因此，当幼儿表现出对舞龙表演和龙的极大兴趣时，我们敏锐地抓住了这一点，我们让孩子们说说想要知道的有关龙和舞龙的内容有哪些，教师及时进行记录，我们发现梳理孩子们的关注点：1.龙住在哪里？真的有龙吗？2.我看到电视里的皇帝是穿龙袍的，庙里的柱子上也盘着龙。3.我也想舞龙，可是龙怎么做呢？ （三）教研组头脑风暴 舞龙迎新是个生成性主题，没有现成的教学参考资料，需要老师们自己确定主题目标与教学内容。因此，我们组织老师进行头脑风暴。通过讨论，大家认为，主题生成的过程中，我们总是过多地考虑五大领域内容的均衡，从不同的领域充实整个主题内容，缺少一个主题推进的逻辑主线，而只是一堆领域内容的拼凑，这样的主题课程无法对幼儿的全面发展提供支持。我们应从幼儿的需要出发，追随她们的经验和兴趣，来进行课程的设计和架构。那么，根据孩子们的关注点，我们想到了哪些教学内容？该以怎样的方式落实和推进主题呢？大家一致认为，应该先展开调查和收集，从幼儿想了解的问题入手，孩子们对龙的存在与否充满好奇，有必要让孩子们对龙形成一个正确的认知，了解龙在我们中华文化中的地位和寓意，舞龙表演激发了孩子们想亲自参与舞龙的兴趣，那我们就让孩子们来做一做龙，舞一舞自己做的龙。由此，大班教研组认为本主题中幼儿可获得的关键经验主要包括以下3个内容： 1. 有关龙和舞龙的知识。 2. 怎么来做一条龙。 3. 舞龙需要掌握的方法与技能。 根据这些关键经验，大班教研组确定了这样的主题目标： 1.了解龙的由来，知道龙是古代中国人想象出来的神物，是中华民族的象征，对自己是“龙的传人”感到自豪。 2.了解舞龙的来历，知道舞龙是祈求平安和丰收的一种民俗文化活动，感受舞龙的雄伟气势。 3.能用手工、绘画、歌唱、动作表现对龙的认识和理解。 4.习得简单的舞龙技能与方法，提高幼儿合作运动的能力，培养幼儿团队合作精神，体验舞龙运动的快乐。 三、主题实践与推进过程 （一）调查和收集 在主题开展之前，我们请爸爸妈妈协助查阅有关龙的各种资料，如龙的文字、图片、故事等。我们把孩子收集到的东西展示在教室里，并让孩子向全班进行了分享。通过调查和收集，老师和孩子了解了很多有关龙的知识，扩大了感知范围。从调查中我们发现，孩子们是非常渴望了解神秘的龙的。 （二）梳理和提升 在孩子们对龙有了初步的了解后，老师们组织了集体教学活动，帮助孩子们了解龙是古代中国人想象出来的神物，它的全身是驼头、鹿角、龟眼、牛耳、蛇身、鹰爪、鱼尾组合而成，是中华民族吉祥权威的象征物，而中国人是“龙的传人”。在人们的意象中，龙能行云布雨，上天入地，所以人们总会在重要节日进行舞龙以祈求和庆祝丰收平安。并让孩子观看了各种各样的舞龙视频，有舞火龙的，有舞草龙的，有舞灯龙的，还有在水里舞龙的。热闹有气势的舞龙场面让孩子们非常震撼，进一步激发了孩子们对舞龙的向往。 （三）师幼共同制作 有了前期的经验准备，趁着孩子们对舞龙的热情高涨，老师提出：购买舞龙的道具太贵了，不如我们自己做一条龙来舞吧！先想想，做一条怎样的龙呢？我先来设计一下。 那可以用哪些材料来做龙呢？大人们舞的龙是用竹篾编的龙身，外面批着闪亮的龙衣，还有逼真的龙头，这工艺对孩子来说肯定太难了。于是老师和孩子们一起查找可以怎么制作龙的资料，后来大家脑洞大开，原来，可乐瓶、油壶、鞋盒、牛奶箱都是可以用来制作龙的。说干就干，大班老师就立刻发动家长收集这些做龙的废旧物品，并对6个大班的收集材料进行了分类、整理，规定每个班用不同的材料做龙，以避免最终作品的重复。确定了做龙的主材料后，老师们让孩子讨论怎么来装饰龙身，怎样的颜色比较亮丽，孩子们纷纷发表意见，有的说要给龙身贴上美丽的鳞片，有的说要在龙身上绕上亮闪闪的彩带。在贴龙鳞的过程中，孩子们觉得一条龙身上的龙鳞应该差不多大小，那用手画好剪下来肯定会控制不好大小，贴上去的龙鳞就有点乱。有的孩子就想到用折叠的办法把剪龙鳞的彩色纸折成正方形，再修剪一下不就成大小一样的龙鳞了吗？另外，龙鳞要贴得整齐才好看，孩子就想到在盒子或布上画横线，然后再贴。给龙身打洞，装上舞龙时要抓握的棍子，制作龙头、龙尾，这些复杂的工作就由老师来做。经过两天的忙碌，各班的长龙都完成了，为了每个人同时都能参与舞龙，每班都做了两条龙，老师和孩子都觉得成就感满满，我们有自己做的龙了。在制作龙的过程中，孩子们表现得非常专注和投入。老师告诉孩子，只有用心做，碰到困难多想办法，才能把事情做好。 龙做好了，我们给龙取个名字吧，有的班根据所做龙的颜色取名金龙、银龙，有的班根据龙的象征意义取名为吉祥龙、如意龙，有的班根据龙的本领不同取名为水龙、火龙。 （四）寻找舞龙音乐，学习舞龙动作 有了道具，舞龙还得有音乐。老师找了很多音乐让孩子甄别筛选，让孩子们说说怎样的音乐是符合舞龙场景的。通过欣赏对比，孩子们确定《金蛇狂舞》作为舞龙的配乐，因为它好听、热闹，就像很多蛇在跳舞，而龙长得也像蛇。选音乐的过程让孩子静静地聆听和感受音乐，鼓励孩子用语言说出对所听音乐的感觉，为孩子创设了用心灵感受和体验美的良好机会。 接下来是学习舞龙动作，很显然，孩子是不可能像成人一样舞龙的，但我们可以借鉴成人舞龙动作创编自己的动作呀。孩子们觉得我们可以一起左右摇摆龙，可以抖动龙的身体，可以让龙转起来等等。孩子们在学习舞龙动作时个个都很认真，而且非常听龙头的指挥，从中学到了合作运动的技能，培养了孩子们团结协作的团队精神。 （五）举行隆重的舞龙迎新大会 大班年段一共12条不同材料制作的龙聚集在一起，先是候场，再是轮番出场舞动身体，每个班都设计了不同的舞龙动作和路线，场面很大，孩子们的脸上洋溢着自豪的感觉。这样的运动是孩子们从未进行过的。 （六）在艺术活动中丰实经验 舞龙活动给孩子们留下了非常深刻的印象，老师建议孩子们画一画舞龙的场景，也可以画画各种各样的龙，或者自己想象中的龙。老师和孩子一起唱一唱跟龙有关的歌曲《龙的传人》，丰富幼儿对龙的认知，激发对龙崇敬的感情，和爱国的 情感 。 （七）区域材料创设 主题环境和区域材料对主题推进有较大的支撑作用，是集体教学的有效延伸。因此，老师在主题墙中张贴不同的龙的照片，幼儿画的龙，在阅读区投放了有关龙的图书，在益智区投放了龙的拼图，在美工区放了卫生纸芯、金纸、扭扭棒供幼儿做小型的立体的龙。 四、我们的收获与反思 《舞龙迎新》主题课程让孩子们通过听龙的故事、做龙、舞龙、画龙、唱龙等多种途径加深了对龙的了解，在孩子心中播下了国家和民族文化的种子，激发了孩子的民族自豪感。在此后的很长一段时间里，孩子都会自发地在自由活动时间里画龙、唱龙的歌，看龙的书，深深地被龙文化所吸引。同时，主题的实施提高了孩子感受美、表现美及团结合作的能力。 在主题开发的过程中，老师们对主题生成有了新的认识，改变了原有的只会根据教材进行教学的老方法，老师们边实践边思考，增强了课程意识。但在课程实施的过程中，也有一些老师的课程观、儿童观、教学观还是比较老套，比较注重刻板的教，不会通过有效的引导去支持幼儿的活动，发挥幼儿的主动性和创造性。如在制作龙身时追求每一节龙有统一的装饰，而没有让孩子展开想象去做各种不同的富有个性的装饰。像龙头、龙尾这种比较复杂的部位也不敢叫孩子自己动手做，生怕做得不好看。另外，我们这个主题的内容还是有些单薄，需要更多地开发一些区域活动的内容。

双龙洞，在浙江金华，出金成大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山

1. 【天文学家翻译成古文是什么】 古人称天文学家为“术家”，天文学为“术学”.术家：古代指擅长天文历算的学者.《后汉书·律历志上》：“截管为律，吹以考声，列以物气，道之本也.术家以其声微而体难知，其分数不明，故作准以代之.”《晋书·天文志上》：“三光之行，不必有常，术家以算求之，各有异同，故诸家历法参差不齐.”特指操占验、阴阳等方术的人.晋 葛洪 《抱朴子·勤求》：“方策既山积於儒门，而内书亦鞅掌於术家.”《新唐书·王疑传》：“会大星直寝庭坠，术家言宜上疾不视事以厌胜.” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷十：“ 蔡太师 父 准 葬 临平山 ，为駞形.术家谓駞负重则行，故作塔於駞峰.” 清 赵翼 《四月初一日营葬事于马迹山礼成敬志》诗：“多谢术家言，佳城荫后昆.”精通权谋的人.三国 魏 刘劭 《人物志·流业》：“盖人流之业，十有二焉：有清节家，有法家，有术家……思通道化，策谋奇妙，是谓术家，范蠡 、张良 是也.”精通某种技艺的人.《初刻拍案惊奇》卷四：“假如术家所谓仇，必是何等为最？”术，此指剑术.。 2. 古代文言文基础知识判断天文与历法 历法，节气（候，季，时，年的概念）以及日月的视运动与人体生命活动均有重要的关系，因此得到中医学的重视.《内经》中专设《素问 六节藏象论》讨论人体生理病理变化与这些因素之间的内在规律性联系.指出历法以日月星辰的运行为依据，历法的功能在于反映天地阴阳之气消长的律数，并最终落脚于生命运动的节律与天地日月相应的主题上.2吸收地学研究成果春秋战国时期，有关地学的专著相继问世，主要有《山海经》，《尚书 禹贡》和《管子 地员》.《山海经》中的山经对超过黄河和长江流域的广大自然环境作了综合概括.对每一山岳详略不一地论述了关于位置，水文（包括河流的发源，流向，湖泊，沼泽等），动植物（包括其形态性能和医疗功效），矿物特产（包括产地，色泽等特点）以及神话传说等，内容极为丰富，保留了许多极宝贵的自然地理知识.《尚书 禹贡》在地学知识和地学思想方面比《山海经》又前进了一大步.它依据自然条件中的河流，山脉和大海的自然分界把所描述的广大地区分为九州：冀，充，青，徐，扬，荆，豫，梁，雍，描述了各区自然条件（水文，土壤，植被）的特点，较好说明了不同地区的地理特色.《管子 地员》中对土壤的论述非常深入，详细.它根据土色，质地，结构，孔隙，有机质，盐碱性和肥力等各方面的性质，并结合地形，水文，植被等自然条件，将土壤分为"上土"，"中土"，"下土"三大等级，每一等级又分为六类，这种分类方法基本上是符合实际的.古人不但考察地形，土壤等情况，还将这些内容与农业紧密地结合起来.如"五谷不宜其地，国之贫也."（《管子 治国篇》）"辨于土而民可富."（《管子 立政篇》）这时已有著作将地理条件与动植物结合起来进行论述："以土之法，辨五地之物生：一曰山林，其动物宜毛物，其植物宜a物，其民毛而方.二曰川泽，其动物宜鳞物，其植物宜膏物，其民黑而津.三曰丘陵，其动物宜羽物，其植物宜a物，其民专而长.四日填衍，其动物宜介，其植物宜荚物，其民哲而痔.五日原N，其动物宜赢物，其植物宜丛物，其民丰肉而库."（《周礼 地官》）地学研究成果为天人相应论中人与地的关系提供了科学依据.如《尚书 禹贡》中九州的概念，在《素问 六节藏象论》，《灵枢 邪客》中已有所反映，并与人体联系起来，作为人与天相应的具体内容之一.《内经》中的"十二经水"中有九条可以在《尚书 禹贡》中找到其水源，流向，流经地，所纳支流和河口等内容.在（（内经》中将人体十二经脉与自然界的十二经水相匹配，成为天人相应论的内容之一.《内经》中（素问 异法方宜论》是讨论人地关系的专篇，其中所论五方之人的体质特点与《周礼 地官 大司徒》中的内容基本一致.于此可见古代地学知识在天人相应论中的地位和作用.3采用物候学的方法《夏小正》已经把物候，天文和与之对应的农事活动联系在一起论述，如：正月（月份），启蛰，雁北飞，难震响，鱼险负冰，田鼠出，獭祭鱼，囿有见韭，鹰则为鸿，柳f$，梅杏抛桃则华，堤搞，鸡摔粥（物候），初昏参中，斗柄悬在下（天象），农率均田，采芸（农事活动等）.对于物候与农作物之间的关系，《吕氏春秋 任地》也有记载："草端大月，冬至后五旬.七日，营始生，营者百草之先生者也，于是始耕.孟夏之昔，杀三叶而获大麦.日至，苦菜死而资生，而树麻与寂，此告民地宝尽死."这段论述将自然界的植物随季节变化的规律与农耕活动及农作物的生长时期结合起来，使自然界植物变化的规律成为农业活动的指南，说明我国在很早时就已经具备了丰富的物候学知识.《吕氏春秋 月令》的五行模式图已经是一个近乎包罗万象的天—物候（包括人）—地宇宙框架了.物候知识在古代科学中有着重要的意义.在生产力水平低下的情况下，物候是人类认识季节，气候等自然规律的参照物古代中国天文历法方面的成就。 3. 求中国古代天文学书籍 中国有一部很古老的书，被人称为“天书”。 它就是《尚书》。 《尚书》，在先秦的古代叫《书》，后世称为《尚书》。尚者，上也，上古之书。现代的《尚书》共有58篇文章。它在先秦时，已经有了定本，孔子已经将它作为给学生上课的教材，《论语u2022述而》有云：“子所雅言，《诗》、《书》，执礼，皆雅言也。”那时有多少篇呢？汉代的《纬书》说有3240篇。《汉书u2022艺文志》记载说，孔子删减成了100篇。孔夫子教学生的应该只是一个选本。后来，经历秦始皇焚书到汉代，《尚书》分为今文和古文两种。今文在汉代一直作为国家认可的版本，古文只能够在民间传授，其中只有很短的时间被认可。是到了曹操的儿子曹丕做了皇帝的时候，古文的版本才得到官方认可而成为官学。稍后的西晋时，今文本失传，古文本仍然存在。到了唐朝时，出了伪古文的《尚书》本（58篇），取代了真古文的学界地位。虽然伪，对于今人来说，也算是古珍了；当然，伪也不是全伪，其中33篇是真品。这个伪本一直流传到了今天。 《尚书》的内容涉及到虞、夏、商、周四个朝代。所以，又在归类后分别称为《虞书》、《夏书》、《商书》、《周书》。当然，今天的考古只考出了后三个朝代，专家们对于虞朝基本持否定态度，但不知道学富五车的孔夫子为什么要认可虞朝？《尚书》后来成为了儒家的六大经典之一。由于它的文字晦涩，非常难懂，加之又是孔圣人亲自担任过主编，中国社会从“大内”到“大外”，研究者历朝历代非常之多。两汉之间，曾经刮过一阵《尚书》风，有点像“文革”中学毛主席的书，大家都要读（限于知识分子）。因此，靠此书混饭吃的人多如牛毛，据称仅一位汉代大师门下的徒众动辄上万人，两汉大师如云，徒众自然多得数不清；而对于《尚书》的注疏和理解及发挥，其一人之言可著书数十万字，那时还没有发明纸，都是写在竹片上的，不然相关的著述就更不得了。 《尚书》为何有如此大的吸引力呢？ 这得从它的功用说起——它是干嘛使的？虽然，《尚书》的文字生僻，晦涩难解，如果不是专门的研究者，又没有师承，对于古代的人来说，的确很难读懂。当然，也不排除有人故意将自己混饭吃的家伙抬得很高，加大了《尚书》的神秘和玄虚。其实，正如现代的某些专家指出的那样：它只“是一部官方文件的汇编”。当然，是周代及之前的历史文献。按我简单的理解，还应该加上一句话：该文件不是编年性质的，而是中国第一位大编辑孔丘先生有选择、有目的、有思想的汇编了周代前的历史文献资料。为什么要编这样的书呢？道理其实很简单——给统治者（及其辅助统治的知识分子）准备的用于吸取历史上经验教训、以便有效进行统治工作的一部教科书。现在的人不是喜欢编《什么什么实战案例》的书吗？那些编辑们可能并没有注意到，孔子最先干这样的工作，他编辑出的《尚书》，可以通俗地理解为“帝王统治天下实战案例丛书”，也就是中国历史上神秘莫测的所谓“帝王术”丛书。 4. 求高人帮我归纳一下古文中的天文地理常识 ”参宿是益州（今四川）的分野，井宿是雍州（今陕西、甘肃大部）的分野，蜀道跨益、雍二州。”形容雄兵出师惊天动地的场面，参星即参宿。 【四象】参见“二十八宿”条。星分翼轸，地接衡庐。 【分野】古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福，将天上星空区域与地上的国州互相对应，称作分野。”是说江西南昌地处翼宿、轸宿分野之内。 王勃《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射斗牛之墟。 古人把东、北、西、南四方每一方的七宿想象为四种动物形象，叫作四象。 星宿，分野，扪参历井。二十八宿的名称，自西向东排列为： 东方苍龙七宿（角、亢kang、氐di、房、心、尾、箕） 北方玄武七宿（斗、牛、女、虚、危、室、壁） 西方白虎七宿（奎、娄、胃、昴mao、毕、觜zT、参shen） 南方朱雀七宿（井、鬼、柳、星、张、翼、轸zhen）。 每宿包含若干颗恒星。”“天上的星宿是打不得的。 具体说就是把某星宿当作某封国的分野，某星宿当作某州的分野，或反过来把某国当作某星宿的分野，某州当作某星宿的分野。扪参历井是说入蜀之路在益、雍两州极高的山上，人们要仰着头摸着天上的星宿才能过去。”夸饰地描写星光灿烂、照耀宫阙殿堂的景象。 唐代温庭筠的《太液池歌》：“夜深银汉通柏梁，二十八宿朝玉堂。” 古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是迷信说法。 古代常用天文历法词语 【星宿】宿（xiu），古代把星座称作星宿。”是说物产华美有天然的珍宝，龙泉剑光直射斗宿、牛宿的星区。 东方七宿如同飞舞在春天夏初夜空的巨龙，故而称为东官苍龙 北方七宿似蛇、龟出现在夏天秋初的夜空，故而称为北官玄武 西方七宿犹猛虎跃出深秋初冬的夜空，故而称为西官白虎 南方七宿像一展翅飞翔的朱雀，出现在寒冬早春的夜空，故而称为南官朱雀。 如王勃《滕王阁序》：“豫章故郡，洪都新府。 《范进中举》：“如今却做了老爷，就是天上的星宿。刘禹锡诗：“鼙鼓夜闻惊朔雁，旌旗晓动拂参星。 【二十八宿】又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。 李白《蜀道难》：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 5. 谁能推荐一本关于天象的书 "通志天文略"亦称"丹元子步天歌"。这是你可以多加研读的天文著作，"天文略"有趣的地方在於作者用中国特有的七言诗歌形式编撰而且句句押韵。从文章字句里可以随著作者的生花妙笔遨游天际，编撰者除了天文知识丰富之外在在证明远古中国的学者，实在是饱读诗书。这种充满中国风味的星空描述方式阅读起来与西方在星象文章的感觉真是大相迳庭。以三垣"天市垣、太微垣、紫微垣"这三垣为主跟角、亢、氐、房、心、尾、箕、奎、娄、胃、昴、毕、觜、参、井、鬼、柳、星、张、翼、轸、斗、牛、女、虚、危、室、壁等等一共二十八宿为辅建构整个中国的天文观。 或者是淮南子一书卷三的"天文训"但是淮南子的天文训较倾向道家思想。描绘的天文观除了空间之外还夹杂时间观念。其中也包含描述阴阳的律吕。..徵生宫，宫生商，商生羽，羽生角，角生姑洗，姑洗生应钟，应钟生蕤宾。。.等等。其推算消息意味浓厚，这类文章深具中国特色与思维我个人也觉得这类的天象古文是值得涉猎的。以上是推荐的两部钜著以供参考。 6. 天文学家翻译成古文是什么 古人称天文学家为“术家”，天文学为“术学”。 术家： 古代指擅长天文历算的学者。《后汉书·律历志上》：“截管为律，吹以考声，列以物气，道之本也。 术家以其声微而体难知，其分数不明，故作准以代之。”《晋书·天文志上》：“三光之行，不必有常，术家以算求之，各有异同，故诸家历法参差不齐。” 特指操占验、阴阳等方术的人。 晋 葛洪 《抱朴子·勤求》：“方策既山积於儒门，而内书亦鞅掌於术家。” 《新唐书·王疑传》：“会大星直寝庭坠，术家言宜上疾不视事以厌胜。” 宋 陆游 《老学庵笔记》卷十：“ 蔡太师 父 准 葬 临平山 ，为駞形。 术家谓駞负重则行，故作塔於駞峰。” 清 赵翼 《四月初一日营葬事于马迹山礼成敬志》诗：“多谢术家言，佳城荫后昆。” 精通权谋的人。 三国 魏 刘劭 《人物志·流业》：“盖人流之业，十有二焉：有清节家，有法家，有术家……思通道化，策谋奇妙，是谓术家， 范蠡 、张良 是也。” 精通某种技艺的人。《初刻拍案惊奇》卷四：“假如术家所谓仇，必是何等为最？”术，此指剑术。 7. 有没有记载古人对昼夜现象认识的文言文 在古人看来，自然是神秘的，天体是神秘的，在整个宇宙中有神秘的力量在主宰人世。 各种自然现象都有司管的神祗，并给这些神祗命名，如： 风师 名 飞廉 雨师 名 屏翳 云师 名 丰隆 日御 名 羲和 月御 名 望舒 中国是世界上最早进入农耕生活的国家之一，农业生产要求有准确的农事季节，所以人们自然要十分精勤的观测天象，古代的天文知识由此得到发展。 甲骨卜辞中已经有关于日食和月食的记载。 《尚书》、《诗经》、《春秋》、《左传》、《国语》、《尔雅》已有关于星宿和天象的记录。《史记》中专门列有《天官书》、《汉书》里也列有《天文志》，这是专门论述和记载天文现象的篇章。 我们现在了解一些古书中常见的天文基本概念，对于提高阅读古书的能力无疑是有帮助的。 七政（七曜）：日月和金木水火土五星的并称。 金木水火土是古人实际观测到的五颗行星，它们又称五纬。 金星：古曰明星，又名太白，其光色银白，且亮度特强。 《诗经·郑风·女曰鸡鸣》“子兴视夜，明星有灿”，《陈风·东门之杨》“昏以为期，明星煌煌”，说的就是金星。金星黎明见于东方叫启明，黄昏见于西方叫长庚。 《诗经·小雅·大东》“东有启明，西有长庚”，说的也是金星。 木星：古名岁星，也叫岁。 岁星十二年绕天一周，每年行经一定的星空区域，所以根据岁星的行程可以纪年。 水星：也叫辰星。 火星：古名荧惑。 土星：古名镇星或填星。 岁差：由于太阳和月亮的引力对于地球赤道的微小影响，使地轴在黄道轴的周围作圆锥形运动，慢慢向西移动，约二万六千年环绕一周，同时使春分点以每年50.2角秒的速度向西移行。这种现象叫做岁差。 我国最早定出较为精确岁差值的是晋代的虞喜，得出“五十年退一度”的结论，使我国的历法较早地区分了恒星年和太阳年。最早计算岁差的历法是祖冲之的《大明历》。 三垣：紫微垣，太微垣，天市垣。在黄河流域见北天上空，以北极星为标准，集合周围其他各星，合为一区，叫紫微垣。 古人认为紫微垣是天帝之座。在紫微垣外，星张翼轸以北的星区是太微垣。 房心尾箕斗以北的星区是天市垣。杜甫《秋日送石首薛明府》：“紫微临大角，皇极正乘舆。” 大角，北天之亮星，古人以为是天王座。 宿（xiù）：星的位次，这个概念不是指一颗一颗的星星，而是表示邻近的若干个星的集合。 二十八宿（舍、星）：二十八个星区。古人观测日月五星的运行是以恒星为背景的，恒星之间相对的位置比较稳定，可以利用它们来观测日月五星的运行所到的位置。 古人经过观测，先后选择了黄道赤道附近的二十八个星宿（都是恒星）作为坐标，称为二十八宿，即： 东方苍龙七宿：角、亢、氐、房、心、尾、箕。 北方玄武七宿：斗、牛、女、虚、危、室、壁。 西方白虎七宿：奎、娄、胃、昴、毕、觜、参。 南方朱雀七宿：井、鬼、柳、星、张、翼、轸。 古人把每一方的七宿联系起来想象成四种动物，这就是四象。（与西方人将星座联想为动物的形象相类似。） 与二十八宿有关的文学作品有： 《诗经·豳风·七月》：“七月流火。” 《唐风·绸缪》：“绸缪束薪，三星在天。” “三星在隅。”“三星在户。” 《毛传》：“三星，参也。三星在天，可以嫁娶矣。” 《郑笺》：“三星，谓心星也。” 近人研究，认为此诗三章所言三星，是指一夜之间，时间不同，三个星座顺次出现。 首章“三星在天”，指参宿三星；二章“三星在隅”，指心宿三星；末章“三星在户”，指河鼓三星。上述三星是天空中明亮且接近的三颗星。 《小雅·渐渐之石》：“月离于毕，俾滂沱矣。”《毛传》：“毕，噣也。 月离阴星则雨。”下弦月入毕，在西周时为孟秋多雨之季。 《小雅·大东》：“维南有箕，不可以簸扬；维北有斗，不可以挹酒浆。”《正义》：“箕 、斗并在南方之时，箕在南而斗在北，故言南箕北斗也。” 《鄘风·定之方中》：“定之方中，作于楚宫。”《毛传》：“定，营室也。” 《集传》：“定，北方之宿，营室星也。此星昏而正中，夏正十月也。 于是时，可以营造宫室，故谓之营室。”营室是壁宿和室宿的名称。 《左传》：“龙尾伏辰。”“日在北陆而藏冰，西陆朝睹而出之。” 北陆即虚宿，古时东至点之所在。西陆即昴宿，俗名七姐妹星团。 昴与毕秋时同见于夜空。昴毕间为天街，主国界，街南为华夏之国，街北为夷狄之国。 所以古人又常用昴毕星宿来关心战争。昴宿别名旄头。 《尚书》孔传：“月经于箕则多风，离于毕则多雨。”箕风毕雨一词来源于此。 《论衡》：“荧惑守心。”火星居于心宿。 王勃《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射斗牛之墟。”斗牛二星相近。 邹阳《狱中上梁王书》：“太白食昴。”金星遮住昴宿。 苏轼《前赤壁赋》：“少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。” 杜甫《赠卫八处士》：“人生不相见，动如参与商。” 参在西，商在东，不能同时出现在空中。 张衡《思玄赋》：“观壁垒于北落兮。” 李白《司马将军歌》：“北落明星动光彩，南征猛将如云雷。”北落师门之简称，亮星，象征防守北方的羽林军门。 古长安北门称北落门。 韩愈《三星行》：“我生之辰，月宿南斗，牛奋其角，箕张。

　　无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我为大家收集的狮子优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 狮子优秀作文1 　　在秋高气爽九月里的一天，我和妈妈去公园玩。正走在路上，突然我远远地看到有很多人聚在一起，他们在做什么？好奇的我求妈妈领我去看看。 　　原来，一家店铺开业了，正在举行隆重的开业庆典，门口成了一片人的海洋，张灯结彩，连车子都骑不过去了。我和妈妈好不容易才挤进去。原来是几只可爱的小狮子抖动着金光闪闪的羽毛大摇大摆日走上前来。它们一会东瞧瞧，一会西望望。好象在数有几个人在观看自己跳舞似地。这时鼓乐齐鸣，锣鼓喧天，这些小狮子随着刺耳的音乐声一跃而起。“咦？狮子里怎么有人？”我惊讶万分地问道。妈妈和围观的人都笑了，说“你仔细看好了。”狮子又一跃而起的时候我发现了其中的奥妙：这是头假狮子，里面有两个人，我又发现，后面的人把前面的人抱了起来形成了狮子头，后面的人一蹲下就形成了柿子尾。人们的脸上洋溢着兴奋的表情。鼓声渐渐的小了，人们渐渐地散了，我和妈妈恋恋不舍地离开了。 　　舞狮子是我国的传统文化，外国人是抢不去了哟！我真为我们祖国有这样的悠久历史文化而感到自豪。作文 狮子优秀作文2 　　在一座森林里，有只一威猛的狮子大王，每次它一张开大嘴，动物们都非常害怕。 　　有一天，有一只老鼠送了好多糖果给狮子吃，狮子大王很高兴，所以每天都吃好多的糖果，连睡觉的时候，嘴里还含着糖果。牛大臣一直跟狮子大王说，吃完糖果要刷牙，可是狮子大王不听，它想刷牙多辛苦，还会把糖果甜甜的滋味洗掉太可惜了。因此，每天吃完了糖，他就呼呼大睡了。 　　有一次，狮子大王看见鳄鱼大臣牙齿痛，突然想到：＂如果我也牙齿痛，那以后不就不能吃香喷喷的烤鸡了。所以它就开始刷牙。没想到老鼠看见了，对狮子大王说：”大王，您如果刷牙，糖果的甜味不就没了。”狮子大王自己想想也有道理，毕竟糖果的诱惑力太大了，所以就又把牙刷丢了，照旧吃它的糖。 　　过了没久，狮子大王的牙齿都掉光，从此以后，小动物们都不怕狮子大王。 狮子优秀作文3 　　今天正值正月十五元宵佳节。刚刚好孩子们大都还在家里，于是一大早便将街心广场围了个水泄不通，尽管有警戒线截拦，人们还是忍不住内心的激动和兴奋，四处张望。 　　先是一阵喜庆的音乐，便是一龙首映入眼帘：龙须蜿舞，龙目睁圆，龙嘴大开，龙角尖锐。龙爪舞于空中，龙鳞在阳光折射下熠熠生辉，一条龙尾腾于半空。龙后一门。门后一鱼。鱼尾高翘，鱼身欲扑，正应鲤鱼跳龙门之吉祥之意。 　　一阵翻滚，又一阵翻滚，十几只雄狮或翻腾而来了，或踩着鼓点而来，或微晃狮首而来。一身狮子皮，在表演者眼中宛若一身锦绣时裳，忽而跃起，忽而跃下，轻松自如，狮皮上的装饰如树上的叶子一样哗啦啦的响动，哗哗作响。两人一狮，或进或退，或跃起或扑下，或转身或挪步，步调一致，宛如天合。那狮皮于舞狮者浑然一体，狮皮随人舞动，起落得当，有板有眼。装点如海波澜起伏，蔚为大观。继而，群狮皆人立而起，在地上转圈，忽而二狮相撞，跃起相斗。不久，一张窄桌呈上，群狮轮流上前，刚好定下，稍不慎，必定摔下，让人悬心。甚至两狮滚一绣球，狮上一人，更有甚者，三狮滚一绣球，真可谓是天衣无缝呀。 　　演毕，顿觉此是非为人谋，契在天机。 狮子优秀作文4 　　小猫、小兔和小鸭是很好的伙伴。小猫活泼可爱，小兔善于奔跑，小鸭沉着稳定。它们幸福地生活在茂密的森林里。 　　一天，一只凶狠的狮子子来到了这片森林。发现了它们，想把它们吃掉。小伙伴们日子过得很不安宁。大家聚在一起，让聪明的小鸭想想办法。 　　小鸭想呀想，终于想出了一个办法。三个小伙伴挖了一个又大又深的陷阱，等着狮子的到来。 　　果然，那只狮子很快地又来吃它们。小鸭“嘎嘎”地叫着引着狮子跑了一段路，看见了前面的陷阱。赶紧叫小猫站上去当诱饵。因为小猫最小、最轻，不会掉下去。小鸭和小兔趁着忙乱躲进了旁边的.草丛里。这时，那只狮子看见了小猫，迫不及待地扑了过去。小猫灵巧地躲过了袭击。而狮子却掉进了陷阱里。 　　小伙伴们这才松了一口气。森林里又恢复了原来的平静和安宁。 狮子优秀作文5 　　正月十五的晚上，我和爸爸还有许多叔叔、阿姨们来到了楼下的广场上。我向前看去，前面的空地上搭了两张桌子，上面用一根细绳挂上了小礼物，我想，舞狮人会凭着自己的本领取下礼物，给我们带来了很多精彩的表演。 　　一会儿，就听到了敲锣打鼓的声音，我兴奋的大喊：“舞狮人来啦！”人们点燃了准备好的鞭炮，烟花，迎接舞狮人的到来。 　　开始表演了。一头金色的大狮子围着桌子转着，跳着，同时做着各种稀奇古怪的动作吸引了大家的目光。鞭炮声响成一片，在舞狮人的头上，脚下炸响，舞狮人巧妙的扑闪，跳跃，有时又憨憨的，装可怜。惹得围观的人们哈哈大笑。嗖嗖嗖，啪啪啪，呼呼呼，嘘嘘嘘，各种声音立刻响成一片。天空中也绽放出绚烂的色彩。不知道从什么时候开始，舞狮人已经爬上桌子，取走了礼物，笑声，掌声，鞭炮声都响成一片。 　　元宵节，五峰县城变成了“不夜城”，成了欢乐的海洋。 狮子优秀作文6 　　大家好，我就是"草原霸主"——狮子。我可以自豪地说，我是现在最大的猫科动物，也是世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。 　　具体地说，我是一头雄狮。我有粗壮的腿，锋利的爪子。有趣的是，我的前足有5个爪子，后足却只有4个。我的体重可达240千克，身长可达3米，你看我强不强壮？我的身上是由浅灰、黄色和茶色组成的。值得一提的是，我有一头华丽的鬃毛。这鬃毛就像我的“大胡子”，一直延伸到肩部和耳朵。当遇到猎物时，我一声吼，这些鬃毛就都竖起来了，可威风了。 　　我喜欢生活在热带草原，也喜欢在灌木丛和旱林里出没。我常常成群结队的生活。在狮群中，我会负责看家，母狮们则负责捕猎。 　　我在野外生活只能生活14年。如果关在笼子里，我则可能生活二十余年。因为关在笼子里有人喂养，就不用担心找不到猎物和雨季了。 　　通过我的介绍，大家喜欢我吗？ 狮子优秀作文7 　　如果你还是和以前一样不好好学习，学不会什么本领，长大后你会饿死的。 　　读《两只小狮子》有感懒狮子听了妈妈的话以后，觉得很有道理，它决定要好好的练习生存的本领，结果它就和刻苦学习的狮子一样，都长成了本领高强的狮子。 　　读《两只小狮子》六 　　今天，我读了《两只小狮子》这篇故事，觉得很有意思。我想象在故事中，懒狮子听了妈妈的话后，说：我错了，我一定改过来。可是过了几天以后，懒狮子还是没有改。妈妈说：懒狮子呀，你忘了你说过的话了吗？懒狮子这才想起来当时说过的话。 　　第二天，懒狮子和刻苦学习的狮子一样，整天辛苦地练习滚、扑、撕、咬等技术，妈妈高兴地对它说：这就对了，你这样练习，长大后才能跑得快、抓得住猎物，才能生存下去。 狮子优秀作文8 　　今天晚上，我在外婆家看电视，突然听见有人敲锣打鼓的声音，于是我就跑了出来，看见别人家门前围了一大群人，我就跑了过去，我透过人群的缝隙，看见里面有人舞狮子，当时人群太挤，不能挤进去看，我只能回去，回去之后，我对爸爸说：“那边有人在舞狮子，可是太挤，我没看见。”爸爸说：“不用着急，待会狮子队也会到我们这来舞。”我非常高兴真想早点看见舞狮子，过来一会，狮子队果然来了，他们在我们院子里舞了起来，一个大头娃娃，穿着披风，手里拿着绣球在狮子面前挥舞，狮子好像看见好吃的东西似的，跳来跳去，把头摆来摆去的跟着大头娃娃，其他人就在旁边敲锣打鼓，气氛十分热烈。一个穿着藏族服装，戴着假胡子的人出来了，他一会说着祝福的话，一会又唱祝福歌，这时狮子正蹲在地上休息，我趁这个机会跑到狮子后面拉它的尾巴，它突然把屁股抬起来扭起来了，把我吓了一大跳。狮子又快乐地舞了起来…… 　　舞狮子真有趣呀，它给我们带来了快乐，为春节增添了欢乐的色彩！ 狮子优秀作文9 　　春节是中国最有特色的传统节日。在这期间人们会举行各种精彩的庆祝活动：舞龙、贴春联、守岁、拜年……我最喜欢的是元宵节的舞狮。 　　正月十五一天，我和妈妈去看舞狮。果然是过节啊！小镇上已经人山人海，我和妈妈穿行在人群当中，忽然，我似乎听见一阵敲锣打鼓的声音，便循声找去，只见菜市场前围了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的劲儿钻了进去，站到第一排。 　　瞧！一些爷爷和奶奶打着鼓，中间还有两只大狮子跳着舞。那两只狮子长得非常漂亮，眼睛睁得大大的，血盆大口一张一合，还有几根柔软胡须。两只狮子一金一银，走起路来一摇一摆，可爱极了。 　　看，狮子们正在玩“抢灯笼”游戏呢！金狮仗着自己身子大，后脚一蹬，先去夺灯笼，不料被银狮马上抓了回来。金狮生气了，两只狮子就这样扭作一团，引得观众捧腹大笑。这时，金狮趁银狮不注意爬出来，一跳，顺势叼走了大红灯笼。看着这么精彩的表演，观众不禁欢呼起来。金狮子抖动着满身金毛，好像在炫耀呢！正当我看得起劲，妈妈一拉我，说：“走吧，回家放鞭炮去咯！” 　　正月十五元宵节的舞狮活动真热闹啊！ 狮子优秀作文10 　　我的爸爸像是一头狮子一样。 　　爸爸长得很高大，一头蓬松乌黑的头发让他看起来像一头高大凶猛的狮子。爸爸是个建筑工程师，他常常沉浸在工作中，却忘记收拾自己。有时候，他到工地现场去实地勘查，戴着安全帽，可是当他摘下安全帽的时候，原本被压扁的头发在大风的吹拂下瞬间站立起来，在风中飞舞中，真相是一头威猛的狮子。 　　爸爸平时很严肃，对我很是严厉，当我犯错了之后，爸爸就会神情严肃地找我谈话。记得有一次，我月考成绩考的极差，妈妈很是无奈地数落着我。原本就心情失落的我，觉得妈妈异常的唠叨，我冲着妈妈大吼了起来：“你烦不烦啊！”。在书房工作的爸爸听到了，生气地推门而出，他看着我，眼神里像是充满着一团火，我吓得低下了头。“你就这么跟妈妈说话吗？”爸爸就像是一头发怒的狮子一样，声音仿佛要把房顶掀翻，我打了个冷颤。后来在爸爸的一顿教训下，我明白了学习是自己的事情，要认真负责，爸爸妈妈永远只是陪伴着我们成长的人，我们要尊重他们。 　　爸爸就是这样一个严厉而又认真的人，我常常叫他“狮子爸爸”，你可不要告诉他哦。 狮子优秀作文11 　　有一天，老虎去找吃的，走啊走，它不知不觉地走到了狮子的领地。突然，一个黑影出现了。“原来是狮子大哥呀！”老虎高兴地说着。“赶紧离开这里，这里是我的领地！”狮子生气地说。“对不起，狮子大哥，我不是故意的，我在这里打一些水，马上就走！”老虎深有歉意地说。狮子再次耐着性子说：“这里是我的领地，如果你不想打架，就快点走！”老虎也生气地说：“这是大自然，每个动物生长的地方，如果你想打架的话，那我就奉陪。” 　　老虎和狮子的战争开始了，现在狮子又说：“笨老虎，来吧，让你尝尝我的厉害！”老虎火冒三丈，生气地说：“是你得寸进尺，一再逼我，那我就对你不客气了！”说着，战争就开始了，一开始不见高低，不过很快结果就出来了，老虎赢了。老虎和气地说：“我只是在这里取一些水，马上就走，何必闹成这样呢？”狮子也惭愧地说：“对不起，是我的错，你说得对，这是大自然，每个动物生长的地方，我不应该阻止你，现在你可以取水了！”从此，老虎和狮子成另了好朋友。 狮子优秀作文12 　　今天十五，祝大家元宵节快乐！今天我们村的人可都是兴高采烈、喜气洋洋的，因为要举行城市里没有的舞狮子！ 　　一大早，大家都准备好了祭品、啤酒、茶、鞭炮，真是“万事俱全，只差狮子”。下午一时许，舞狮大队浩浩荡荡地来了。舞狮大队包括：三头狮子，一个小丑，负责逗狮子，由七人组成。再加上敲锣打鼓的，差不多十几个人了。 　　只见舞狮大队挨家挨户的舞，跟随其后的是一群人。马上就要到奶奶家了，我拿出提前准备好的数码相机，马上开始录像。狮子舞得活灵活现、栩栩如生，小丑拿着扇子一逗，狮子们便争先恐后地去吃祭品，张着血盆大口，一口就把我们准备好的啤酒吃到“肚里”了！随后，开始念我都听不懂的“魔法语言”，预祝大家今年平安又大发。一阵敲锣打鼓之后，大队伍就撤退了。 　　正月十五，看到了没看过的农村舞狮子，我的收获可真大呀！ 狮子优秀作文13 　　在那遥远的动物国度里，有着一个特殊的组合，它们就是小老鼠和狮子。这对好朋友有着很多的故事，其中一个是这样的： 　　一天，这只小老鼠一不小心被人捕到了。这时，这只凶猛的狮子看它那可怜样，没花多少力气就救了它。小老鼠很感谢狮子，就对狮子说：“谢谢你救了我，我一定会报答你的！”狮子转了转眼珠，很不屑地说：“你这么弱小，肯定帮不了我什么的，还是算了吧！” 　　小老鼠的机会很快就来了。有一次，狮子被猎人抓到了。正巧，路过的小老鼠把一切都看在了眼里。它急得跳来跳去，但它还是耐着性子，没有冲出去。等到晚上，猎人睡着了，小老鼠就偷偷地溜进了那个猎人的屋里。它一进去就看到了狮子，它悄悄地、飞快地跑了进去，用它那尖尖的牙齿连啃带咬，费了好一阵功夫才咬断了牢笼，把狮子救了出来。狮子站了起来，拍了拍自己身上的脏东西，说：“对不起，我不应该嘲笑你。”小老鼠说：“ 没关系，我早就把你当成朋友了。” 　　从此，它们经常在一起，狮子去捕猎，老鼠就帮它放哨；老鼠去玉米地里吃玉米粒，狮子就在旁边吼叫。在动物王国里，它们快快乐乐地生活在一起。 狮子优秀作文14 　　读完《两只狮子》后，我深有感想。小狮子和大狮子一起拜师学艺，但他们学到的东西各不相同，大狮子学完之后就一直用师傅教的捕食，而小狮子学以致用，还加以修改，是因为什么才造就了两只截然不同的狮子？态度问题，小狮子好学，大狮子学完就不管了，才导致了两种不同的捕食技巧。 　　在现实生活中，有很多同学都像大狮子一样，学完了就不管了，以为自己学了就万事大吉，回家不复习一下今天所学的内容，考成绩也随之下降了。这是不好的，温故而知新，温习了，才能又在其中获得新的道理，新的知识。同学应该向小狮子一样，回家之后要钻研。小狮子把学到的东西加以修改，什么地方有不足，就把它改善，取长补短。假如同学们个个都像小狮子那么好学，那人人考第一也不是什么难题。和学习一样，要把其他方法也学好，那就成绩必然有所提升。在学习中度过，而有所收获，何乐不为呢？大家一起钻研，收获到书本中学不到的东西。同《两只狮子》一样，学习靠态度，态度好，成绩肯定好，态度差，成绩自然下滑。如果学习像大狮子一样马马虎虎，那么你就会平时不烧香，急来抱佛脚，大难临头喽！ 狮子优秀作文15 　　星期三，我们学校举行了一场隆重的开学典礼仪式。其中我最喜欢的环节就是舞狮子。 　　表演一开始，“咚咚恰”一阵巨大的锣鼓声从我的耳边响起，一看原来是两位大哥哥在“奏乐”呢。不一会，两只活灵活现的狮子分别从礼台的两边“巡视” 了一圈，然后又回到礼台前耀武扬威的“吼”了几下，这叫虎虎生威；再向天空跳了一跳，这叫步步高升。下面登场更为精彩，狮头先“害羞”地低下了头，突然 “嘣”的一声掌管狮头的人站在了掌管狮尾的人肩上，看到这一幕我不禁“哇”地叫了一声并鼓起了掌声。这时，我脑海里想：那个舞狮尾的人他的肩膀有多么的 痛！刚才还是不走路的，比较轻松一些。可采青的那个环节需要走路呀，狮头先看了一看，并左右摇摆一步一步地上了楼梯。我本以为他们会失败，可是他们没有。 他们几秒钟的时间，家常便饭一样腾空飞起，采到了青，并把里面的对联拿了出来，咬在“嘴”里。 　　在这带给我们精彩的同时，这背后付出了多少汗水！就像站在狮尾的人肩上的环节，至少也要练两三年。虽然，他们不是什么打破吉尼斯世界纪录的明星，可他们也是值得敬佩、尊敬的！让我们来学习这些人的精神吧！

虞初心智

积极向上，引经据典

作文素材：成长中必读的哲理故事1、断箭的启示　　不相信自己的意志，永远也做不成将军。春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。” 那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙. 果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。” 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如：把成绩的取得寄托在老师身上；把希望寄托在爸妈身上；把幸福寄托在儿女身上；把生活保障寄托在单位身上……　　温馨提示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。　　2、生命的价值　　不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色！在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢？”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”　　温馨提示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！我们是独特的——永远不要忘记这一点！　 3、昂起头来真美　　别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐!　　温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱!　　6、阴影是条纸龙　　人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。　　温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。　　7、成功并不像你想像的那么难　　并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔;布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友--当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人--朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。　　温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。　　8、永远的坐票 　　生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停车之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。　　温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。　　11、乐观者与悲观者 　　乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢？”“玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”　　温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。　　12、勇于冒险　　对于那些害怕危险的人，危险无处不在。　　有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？”龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。”寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。　　温馨提示：每个人都有一定的安全区，你想跨越自己目前的成就，请不要划地自限，勇于接受挑战充实自我，你一定会发展得比想像中更好。　　13、再试一次　 什么东西比石头还硬，或比水还软？然而软水却穿透了硬石，坚持不懈而已。　　有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解，年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道：“等你准备好了再来试吧”。一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，这个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象!　　温馨提示：也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！” 再试一次，你就有可能达到成功的彼岸！　　14、天道酬勤 　　没有人能只依天分成功。上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才。　　曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，“这种水平读什么书？”然后将那文章背诵一遍，扬长而去！贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人：“近代最有大丈夫源的人。” “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。　　温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。　　15、好学不倦　　只有一个洞穴的老鼠很快被捉。　　在一个漆黑的晚上，老鼠首领带领着小老鼠出外觅食，在一家人的厨房内，垃圾桶之中有很多剩余的饭菜，对于老鼠来说，就好像人类发现了宝藏。正当一大群老鼠在垃圾桶及附近范围大挖一顿之际，突然传来了一阵令它们肝胆俱裂的声音，那就是一头大花猫的叫声。它们震惊之余，更各自四处逃命，但大花猫绝不留情，不断穷追不舍，终于有两只小老鼠走避不及，被大花猫捉到，正要向它们吞噬之际，突然传来一连串凶恶的狗吠声，令大花猫手足无措，狼狈逃命。大花猫走后，老鼠首领施施然从垃圾桶后面走出来说：“我早就对你们说，多学一种语言有利无害，这次我就因而救了你们一命。”　　温馨提示：“多一门技艺，多一条路。”不断学习实在是成功人士的终身承诺。　　16、居安思危 　　洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。　　一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”　　温馨提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。　　17、困境即是赐予　　一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。” 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好*自己了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？”　　温馨提示：在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。　　18、永远的一课 　　面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。　　　　那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。” 几十双眼睛在问。“因为我们要在操场上立正五分钟。” 即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“在操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住!　　温馨提示：正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。　　　20、走出枯井　　人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，他想这头驴子年纪大了，不值得大费周章去把它救出来，不过无论如何，这口井还是得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得很凄惨。但出人意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊: 当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！　　就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！　　温馨提示：就如驴子的情况，在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！21、情况不同　　一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，牧人捉住小猪，？大声号叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌？的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！」　　温馨提示：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。　　22、靠自己　　小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不靠天，也不靠　　温馨提示：请问聪明的谁最靠的住？自己，你这样回答。虽然自己有很多的缺陷，但是只要你坦然面面对，将劣势看成优势，人生就多了兴趣。　　24、神迹 　　法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的回吻说：「可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗??」这一句话被退伍的军人听到了，他转过身对他们说：「我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求？帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。」　　温馨提示：学习为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生的得与失，总是要让自已的生命充满了亮丽与光彩，不再为过去掉泪，努力的活出自己的生命。　　25、 钓竿　　有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要？」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么？」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」　　我想你一定会说：好聪明的小孩。　　错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在＜钓竿＞，而在＜钓技＞有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。　　温馨提示：愿每个人都拥有一份童心！但同时为了钓到鱼，还是要苦练钓技。　　26、木匠的悔恨 　　一个老木匠提出退休，他对老板说，离开岗位后，就去享天伦之乐。　　老板舍不得这位对企业发展作出了贡献的好工人，请他帮助再建一座房子后再走，老木匠答应了。但后来大家都看得出来，他的心已经离开了岗位，建房用的木料不再挑挑拣拣，很随便，制作也十分粗糙。　　房子建好后，老板把大门钥匙交给他，说：“这是你的房子，我送给你的礼物。”　　老木匠一听，震惊、羞愧、后悔至极。如果一开始就知道是在给自己建房，他是绝不会这样敷衍塞责的。　　这只是一则故事。可现实生活中，这样敷衍塞责的现象却比比皆是。虽然我们还没有像老木匠那样即将退休，却总是像老木匠在退休前夕建最后一栋房子那样：马马虎虎、应付了事，以致问题成堆、灾难不断。　　温馨提示：社会是个大家庭，人们的一举一动，都是为社会这座大厦添砖加瓦，或放置一根钢筋，开一扇窗户……因此，每个社会成员都须反躬自省：我是像老木匠提出退休之前那样，认真负责、兢兢业业，还是像他建最后那栋房子时一样，心不在焉，敷衍了事？俗话说：世上没有后悔药。等我们发现居住的大厦竟然百孔千疮、质量低劣，却是由自己亲手建造的时候，就悔之晚矣。

贵阳旅游景点大全必去处 贵阳旅游必去景点攻略1、青岩古镇：始建于明代，完好地保存了大量明清时期的古建筑，与镇远、丙安、隆里并称为贵州四大古镇。古镇依山就势，城墙用巨石筑于悬崖上，有东、西、南、北四座城门，镇内建筑精湛的石雕、木雕工艺是一大看点。背街是青岩最具特色的一条石巷，街边都是层层片石垒起的院墙，路窄而幽静，沿山势起伏，是摄影的绝佳地点。 2、黔灵山公园：以明山、秀水、幽林、古寺、圣泉、灵猴为特色，被誉为“黔南第一山”。山顶的弘福寺是贵州最大的佛教丛林，为贵州首刹，始建于清代，据说寺里祈福很灵验。弘福寺及下山的这段路上猕猴特别多，不少游客来黔灵山公园就是为了看这些猕猴，猴子是公园放养的。半山处有个动物园，动物种类丰富，景区里的麒麟洞，是当年关押张学良将军的地方。 3、贵阳花溪国家城市湿地公园：又称为十里河滩景区，位于贵阳市花溪区，是一条风景优美的自然山水观光带。进入景区，犹如跌入世外桃源，慢木苍翠，河流、湿草甸、水稻田，一切充满了乡间野趣，夏天荷叶田田，最惹人爱。景区内植被非常茂盛，春季可来踏青赏山花，夏季也可来欣赏满塘荷花，秋季的水稻田金黄一片，是摄影采风的好去处。 4、甲秀楼：是贵阳的标志性建筑，凡是来过贵阳的人都会登临观景，始建于明万历年间，现存建筑为清宣统年间重建，三层的小楼屹立在鳌矶石上，面前是流淌着的南明河。走过连接甲秀楼的浮玉桥，即是翠微园，园内亭台水榭，颇有江南之风。是旅游观赏的好去处。 5、天河潭：有“贵州山水浓缩盆景”的美称，景区里山、水、洞、潭、瀑布、天生桥、峡谷无所不有。景区内可以寻觅到古老的民族文化足迹——香粑车、水车、水碾、水磨等，极有野趣。卧龙湖连接钙化滩与水溶洞，长长的龙脊─百步石桥浮现在湖中，湖水清澈如镜。最有趣的还要算坐上船进入龙潭洞水溶洞了，洞中布满石幔、石瀑、石笋。洞内有一座天然生成的溶岩大石桥，足有8层楼房高，桥旁有一个地穴，绝壁环绕，穴底是一潭深水。是贵州省著名的旅游景点。贵阳十大最好玩的地方，贵阳旅游攻略必玩的景点 贵阳哪有好玩的地方？贵阳欢乐世界、贵阳修文野生动物园、贵御温泉旅游景区、南江大峡谷景区、天河潭风景区、黔灵山公园等是贵阳很好玩的地方。其中，贵阳欢乐世界位于贵阳市白云区白云南路，是整个西南地区规模较大、游乐设施较全的动漫为主题的游乐场所。本文我为大家盘点贵阳最好玩的十大景点，希望对大家有所帮助。 1、时光贵州景区 时光贵州景区位于贵阳市清镇市清快速通道与百花大道交汇处，地处百花湖、红枫湖之间，以明朝“调北征南”的屯堡文化为重要节点，用“海纳百川”的民国时期老贵阳为本底，讲述贵州600年来的文化繁华，是一个集旅游、度假、休闲、食宿、娱乐为一体的休闲旅游地产项目，是以文化传承为基础的休闲旅游主题商业街区。 2、河滨公园 河滨公园位于贵阳市南明区瑞金南路31号，濒临南明河畔，占地255亩，主要有图腾柱、樱花山、大踏步、碧桃园、玉兰园、桂花山、白果林、游艺游乐设施及“张石麒先生光复纪功碑”等生态自然景观和人文历史景点，是游人品茗对弈、垂钓游泳、赏玩休憩、对歌、遛鸟的好去处。公园最好玩的所在，为公园东北部分，即公园大门的左侧的儿童游乐区；经常举办各种科学技术展览的科普区；休息区里的影剧院和旱冰场。 3、贵御温泉旅游景区 贵御温泉旅游景区位于贵阳市乌当区新添寨温泉路555号，紧临顺海林场，交通便利，山青水秀，清幽静雅，四季葱绿环抱，空气清新、景色怡人，是集温泉泡汤、客房、餐饮、棋牌、会议、美体保健等为一体的露天温泉休闲度假景区，休闲娱乐功能完备，有温泉区、功能区、休息区。其中，功能区包含健身区、网吧、书吧、简餐区、深呼吸盐房、贵御花道SPA馆、餐厅，任您自在享用。 4、南江大峡谷景区 南江大峡谷景区位于贵阳市开阳县南江乡龙广村，距贵阳市郊仅40余公里，以绝美的自然风光、丰富多彩的户外体验项目，成为贵阳最好玩的地方之一。这里有钙华瀑布——金钟瀑布，有悬空木栈道——飞龙栈道，有野生鸳鸯栖息地——高峡鸳鸯湖，还有惊险刺激的漂流体验以及最具体验性的CS真人野战等山体户外体育旅游休闲项目。景区能够充分满足旅游者观光、漂流、野战、拓展、游船、缆车、餐饮、住宿、会务、烧烤、棋牌、酒吧、娱乐、健身等服务项目的需求。 5、多彩贵州城 多彩贵州城位于贵阳市双龙区龙洞堡老里坡1号，距贵阳市中心7公里，以文化为灵魂，以旅游为载体，以创意为纽带规划设计多彩民族风、贵州旅游母港、贵阳城市客厅、航空港经济综合服务区四大功能板块，建设多彩贵州文化展示中心、节庆街、1958文化创意园、黔文化艺术交流中心（黔元傩）、极地海洋世界、太极田、万国博览城、记忆贵阳、温泉水公园、河畔茶庄、美酒河谷、民族文化产业园、多彩休闲生活区、空港总部基地等23大景观公园。 6、花溪湿地公园 花溪湿地公园位于贵阳市花溪区清溪路212号，距离贵阳市中心仅12公里，面积为4.6平方千米，平均海拔1140M，年平均气温14.9°C，冬无严寒，夏无酷暑，气候温和湿润，空气清新宜人，具有生态“大氧吧”、天然“大空调”的美称。公园以花溪河为纽带，串联起十里河滩、花溪公园、洛平至平桥观光农业带三个景区。贵阳哪些地方好玩？花溪湿地公园不容错过。 7、桃源河旅游景区 桃源河旅游景区位于贵阳市修文县桃源河旅游景区，面积约16平方公里，集湖、山、河、泉、瀑、峡、化石等各种自然生态景观于一体，是以漂流、冲浪、观光度假为主要内容的旅游景区。景区餐厅二楼是可供娱乐的多功能厅，内有麻将机、咔啦ok、并有包间。喜欢吃烧烤的游客，可在烧烤区钓鱼现烤活鱼。接待中心广场边高空脚踏车和儿童芭蕉水上乐园给前来游玩的儿童提供理想娱乐场所。 8、红枫湖风景名胜区 红枫湖风景名胜区位于贵阳市清镇市，湖中有山，山中有洞，登高远望，只见湖面上星星点点，浩浩渺渺，美不胜收。红枫湖最深处达数十米。两岸或高耸天际的石山，可望而不可及；或茂林绵延，望无尽头。湖面碧波荡漾，四周青山隐隐。泛舟游弋于危崖幽谷，群凫乱飞的汊湾，或换乘小像皮船驶入湖边的桃湖洞寻幽探奇，别有一番情趣。 9、天河潭风景区 天河潭风景区位于贵阳市花溪区石板镇，距贵阳市中心24公里，总面积为15平方公里，是以典型喀斯特自然风光为主、历史名人隐士文化为辅的风景名胜区。景区建有游客服务中心、太阳广场、贵阳故事街、滨水休闲区、五色花海、户外婚庆草坪等区域，并配套文化娱乐、餐饮购物、休闲度假、商务会议、民俗体验、户外婚礼等多元化服务。特色项目有高空滑翔天河潭滑索，全长400米，飞架于景色秀美的天河流水，南北两岸悬崖高峰之巅，气势雄伟，穿梭高空之中，尽揽天河风情。 10、黔灵山公园 黔灵山公园位于贵阳市枣山路187号，距贵阳市中心1.5千米，面积426万平方米，因素有"黔南第一山"之称的黔灵山而得名，由弘福寺、黔灵湖、三岭湾等六个大的浏览区构成，以山幽林密、湖水清澈为特色，集山、林、泉、湖、洞、寺、动物于一体，是集自然风光、文物古迹、民俗风情和娱乐休闲为一体的综合性公园。我温馨提示：黔灵山公园特色小吃有酸萝卜、油炸洋芋、凉拌粉（面）、青岩卤猪脚、麻辣豆腐丝、麻辣豆腐、油炸粑、恋爱豆腐果、丝娃娃、烤肉串等。 11、贵阳欢乐世界 贵阳欢乐世界位于贵阳市白云区白云南路，占地面积700余亩，有悬挂过山车、摩天轮、双层豪华旋转木马、108米高摩天轮、四环过山车、火箭蹦极、飓风飞椅、极速风车、海盗船、风筝楼、挑战者之旅、4D影院等游乐项目及设施，是整个西南地区规模较大、游乐设施较全的动漫为主题的游乐场所，是贵州最好玩的旅游景点，同时也是贵阳最好玩的景区。 12、贵阳修文野生动物园 贵阳修文野生动物园位于贵阳市修文县扎佐镇，距贵阳仅35公里，占地面积约5000亩，根据不同动物的生态要求，因地制宜、合理布局，有表演场、大型动物散放区、鸟类园区、科普馆、儿童动物园及大型游乐场、宾馆餐饮、生态停车场等游览区。游客游览于憨态可掬的大熊猫、漂亮高贵的黔金丝猴、长颈鹿、斑马等200多种5000多头（只）动物之间，可真正感受到人与动物和谐相处的快乐。 13、青岩古镇 青岩古镇位于贵阳市花溪区青岩镇交通路240号，建于明洪武十年（1378年），贵州四大古镇之一，中国最具魅力小镇之一。古镇内设计精巧、工艺精湛的明清古建筑交错密布，寺庙、楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间。古镇民俗活动丰富，每年正月间的舞龙、跳花灯、正月初九至二十的苗族跳场，正月十五的龙、灯活动，还有农历五月初五的“游百病”，农历二月十九、九月十九的观音会等等，场面都十分热闹。贵阳市区旅游攻略景点必去贵阳值得一玩的旅游景点，你去过哪些？贵州是西南一个秀美的地方，说到贵州我们就要说说它的省会贵阳，作为贵州的省会城市，贵阳也有很多值得一提的景点，来这里游玩的朋友，贵阳那些值得一去的旅游景点，一定要去好好玩耍。青岩古镇贵州四大古镇之一青岩古镇，位于贵阳市南郊，始建于明洪武十年（1378年），原为军事要塞。古镇内设计精巧、工艺精湛的明清古建筑交错密布，寺庙、楼阁画栋雕梁、飞角重檐相间。镇人文荟萃，有历史名人周渔璜、清末状元赵以炯（贵州历史上第一个文状元）。黔灵山公园有"黔南第一山"的美誉黔灵山公园是一座综合性的游览公园，建于1957年，位于贵阳市西北角。公园幽静的山谷里建有动物园，清泉怪石，随处可见，有成群的灵猴和鸟类在此栖息，山上还保存有第四纪冰川期遗迹。黔灵公园不仅是国内著名风景区，而且地质构造复杂，植物种类繁多。贵阳花溪国家城市湿地公园第六批国家城市湿地公园之一贵阳花溪国家城市湿地公园，位于贵阳市花溪区中心城区的北部，距离贵阳市中心仅12公里，是贵州省首个国家城市湿地公园，平均海拔1140M，年平均气温14.9°C，冬无严寒，夏无酷暑，气候温和湿润，空气清新宜人，面积有4.6平方千米。甲秀楼贵阳文化发展史上的标志甲秀楼在贵州省贵阳市城南的南明河上，以河中一块巨石为基而建，是国家AAA级旅游景区。甲秀楼始建于明朝，后楼毁重建，改名“来凤阁”。清代甲秀楼多次重修，并恢复原名。现存建筑是宣统元年(1909年)重建的。花溪公园被誉为贵州高原明珠花溪公园雏形始于1787年（清乾隆五十二年），由举人周奎父子营造，位于贵州贵阳市南郊17公里花溪区内，占地800余亩，东至花溪大桥，南沿磊花路，西临花溪平桥，北抵花溪小寨。花溪公园融真山真水、田园景色、民族风情为一体，是贵州省著名风景区。天河潭被谷牧誉为“黔中一绝”天河潭位于贵阳市花溪区石板镇，是以典型喀斯特自然风光为主、历史名人隐士文化为辅的风景名胜区，距贵阳市中心24公里，距花溪13公里，总面积为15平方公里。景区具有河谷曲拐，沟壑险峻的地貌特征，融山、水、洞、潭、瀑布、天生桥、峡谷、隐士为一体。南江大峡谷被誉为“喀斯特生态博物馆”南江大峡谷地处贵州高原中部的开阳县，距省会贵阳五十四公里。以发育典型、气势宏大的喀斯峡谷风光和类型多样、姿态万千的瀑布群落为特色，风乐旖旎，景象万千。峡谷全长四十多公里，峭峰顶立，最深处达三百九十八米。背街电影《寻枪》取景地背街是青岩古镇最具特色的一条石巷，路面的青石板经过几百年的冲刷、磨砺，已光可鉴人，如镜面般泛着青黑的光芒，给街巷带来一种独特的时空感与神秘感。街边都是层层片石垒起的院墙，路窄而幽静，沿山势起伏，是摄影的绝佳地点。阿哈湖国家湿地公园贵阳首个国家湿地公园阿哈湖国家湿地公园位于贵阳市南明区，是在已建成的小车河城市湿地公园基础上，整合阿哈水库湿地申报建设的国家级湿地公园，总面积1218公顷，湿地面积473公顷，有河流、沼泽、人工湿地三大湿地类型。时光贵州贵州100个特色旅游景区之一时光贵州，是由尚湖城团队倾力打造的贵阳城西休闲旅游主题商业街区，位于贵阳百花湖、红枫湖之间。时光贵州是一个集旅游、度假、休闲、食宿、娱乐为一体的休闲旅游地产项目，是贵阳首个以文化传承为基础的休闲旅游主题商业街区。贵阳旅游攻略必玩的景点是哪里?1.青岩古镇顾青镇，贵州四大古镇之一，位于贵州省贵阳市南郊。建于明洪武十年(1378年)，原为军事要塞。设计精美、工艺精湛的明清古建筑在古镇中盘根错节，庙宇、亭台、雕梁、飞檐、重檐。2.甲秀大厦甲秀楼，位于市区南明河畔，占地4000多平方米，由甲秀楼、扶余桥、翠微花园组成。绣楼，高约20米，为金字塔形屋顶，三层三檐，三层四龙头，二层四檐，一层四龙尾。绣楼建于明万历二十六年(1598年)。贵州巡抚蒋东之、贵州巡抚应朝卿在此筑堤拦截水流，并在敖济石上建楼。它被命名为甲秀，意思是才艺展示，天下第一。3.黔灵山公园黔灵山公园是一座综合性旅游公园，位于贵阳市西北角。因黔灵山得名，被称为“黔南第一山”。距市中心1.5公里，占地426公顷。它是中国大型综合性城市公园之一。4.红枫湖风景区胡风风景区位于贵州省贵阳市清镇市城西，距市区32公里。胡风湖横跨清镇市平坝区和安顺市，景区总面积200平方公里，水域面积57.2平方公里。是贵州高原最大的人工湖之一。5.天河潭旅游度假区天坛旅游度假区，位于贵州省贵阳市花溪区石板镇，是一个以典型的喀斯特自然风光为主要特色，辅以历史名人隐逸文化的景区。距贵阳市中心24公里，距花溪13公里，总面积15平方公里。山中有洞，洞中有水，洞中空，空山闻水声，碧潭岩瀑布密布，形态各异。有贵州浓缩盆景景观的美称，被谷牧誉为“贵州一绝”。贵阳的旅游景点介绍 贵阳的旅游景点介绍 开学周已经来临，天气即将变暖，来到大贵阳，怎么不好好体验一下“走遍大地神州，醉美多彩贵州的风情”呢！下面，让我来为大家介绍贵阳都有哪些好玩的景点噢！ 1、黔灵山公园 黔灵山公园是国内为数不多的大型综合性城市公园之一。以明山、秀水、幽林、古寺、圣泉、灵猴而闻名遐迩。园内峰峦叠翠，古木参天，林木葱茏，古洞清涧，深谷幽潭，景致清远，自古是贵州高原一颗璀璨的明珠，有“黔南第一山”的美誉。 2、青岩古 青岩古镇，贵州四大古镇之一，位于贵阳市南郊，建于明洪武十年（1378年），原为军事要塞 。被誉为中国最具魅力小镇之一。 3、南江大峡谷 南江大峡谷地处贵州高原中部的"开阳县，以发育典型、气势宏大的喀斯峡谷风光和类型多样、姿态万千的瀑布群落为特色，风乐旖旎，景象万千。 4、红枫湖 红枫湖位于贵阳市西郊，是贵州西线黄金旅游第一站。湖边有座红枫岭，岭上及湖周多枫香树。深秋时节，枫叶红似火，红叶碧波，风景优美，故名“红枫湖”。 5、天河潭 天河潭风景区位于贵阳市花溪区石板镇境内，兼具黄果树瀑布之雄、龙宫之奇与花溪之秀，集飞瀑、清泉、深潭、奇石、怪洞与天生石桥于一身，浑然天成；农舍水车，小桥流水，野趣盎然，清幽宜人。 6、贵阳野生动物园 贵阳野生动物园以野生动物和森林景观的展示观赏为主线，园区内森林茂密，气候宜人，是大自然赐予的天然氧吧，并且可与部分食草动物零距离接触，可真正感受到人与动物和谐相处的快乐！ 7、保利国际温泉 保利·国际温泉座落于素有“黔中秘境，自然乌当”之称的乌当区，四周环绕着二十年的环城林带，景色宜人，空气清新，装修为东南亚风格，是按国际一流打造的养生、休闲、度假胜地，国家AAAA旅游景区、中国十佳温泉度假酒店。 8、贵御温泉 贵御温泉位于“黔中秘境、生态乌当”，景区青山相拥，空气清新，幽静雅致，是城区难得的天然氧吧，自然环境得天独厚。贵御温泉被评为“中国沐浴行业50强”。 9、天邑森林温泉 天邑森林温泉是目前整个贵州省占地面积最大，绿化率最高的天然原生态森林温泉度假中心。林泉相依是天邑森林温泉最具诱惑之处。温泉让森林平添几分浪漫，森林又让温泉多了几许惬意。呼吸着森林里清新的空气，享受温泉水掠过肌肤时的温润，这独特的情趣是天邑森林温泉给人的超然意境。 10、白马峪温泉 白马峪温泉地处黔中腹地,占据富有灵气的风水宝地，豪华典雅，盛唐浪漫而唯美的艺术气息。地处风景秀丽，水碧如玉、清流蜿蜒的马岔河谷，年平均气温在10.6至15.40摄氏度之间，夏季平均气温15.1度，日涌水量400余吨，水温40℃，水质晶莹透亮明，“可饮可浴”，口感纯正，富含偏硅酸、锶、锌等13种有益人体健康的微量元素，属低纳、低矿化度、重碳酸钙型优质天然山泉水。 11、修文桃源河旅游景区 素有“人间仙境”、“黔中福地”之称的贵阳修文桃源河峡谷生态旅游区，位于贵阳市修文县六屯乡境内，地处桃源河谷，是黔中自然风光，人文景点荟萃地，也是中国首创魔幻漂流地。 12、花溪国家湿地公园孔学堂 2015年3月，经贵州省旅游景区质量等级评定委员会评定，花溪国家城市湿地公园孔学堂景区获得国家4A级旅游景区称号。 13、阿哈湖国家湿地公园 阿哈湖湿地公园是在已建成的小车河城市湿地公园基础上，整合阿哈水库湿地申报建设的国家级湿地公园，有河流、沼泽、人工湿地三大湿地类型，是贵阳首个国家湿地公园。 14、蓬莱仙界白云休闲农业旅游景区 蓬莱仙界·休闲农业旅游区是以现代农业展示为基本功能，集生态农业、循环农业、精致农业、旅游观光休闲农业为一体的农业旅游区。漫步在田园廊道中，一排排五彩缤纷、形状各异的特色蔬菜、精品水果、香草、裸仁南瓜目不暇接、垂手可摘。 15、息烽集中营革命历史纪念馆 烽集中营是抗日战争时期国民军统局设立的监狱中规模最大、等级最高的一所秘密监狱，由设于息烽阳郎坝的本部和玄天洞囚禁处组成。军统内部称之为“大学”，而重庆白公馆监狱和望龙门看守所则分称“中学”和“小学”。 ;

英语属于语言类学科，勇敢的发声，多读多听。学习英语是一个勤能补拙的学科，只要坚持用正确的方法学习，成绩会有明显的提升。语言学习要达到好的学习效果，要设置一个母语语言环境，尽力调动学习英语的兴趣。可以从三方面讲解如何营造轻松的英语语言环境：1. 听力英语语言学习的四大领域: 听说读写，其中听和读作为语言的接收部分是语言学习的基础。2. 阅读家长可以给孩子准备孩子喜欢的绘本故事以及同课文内容高度相关的英文材料。在孩子读书的时候要鼓励孩子猜词，猜词能力也是非常重要的一项语言学习能力。3. 设置母语语言环境其实生活中有很多母语环境，比如产品说明书、超市标识、机场指示牌，孩子想学习英语其实到处都是语料。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是我精心整理的【精选】民俗作文600字汇编6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 【精选】民俗作文600字汇编6篇1 　　提起傣族，我会想起能歌善舞的傣族人，想起他们跳的孔雀舞，想起他们那里别具特色的泼水节。 　　傣族的傣历新年是泼水节，一般在阳历四月中旬，也就是傣历六月，为期三四天。第一天相当于"除夕"，最后一天也就是"元旦"。中间相隔一个或两个"空日"。 　　每逢泼水节，傣族人民就开始欢天喜地地庆祝。"除夕"这天到江边观看龙舟比赛。长长的龙船两头尖见地翘起，船舷上画着精美的图案，那安放在首尾的龙头龙尾更是形象逼真，令人惊叹。划龙船的小伙子头缠红锦，在擂鼓声中动作一致，拼尽全力向终点划去，江边的呐喊声一浪高过一浪。比赛结束后，欢呼的人们跳起了欢快的"依拉贺"舞。 　　"空日"是最隆重的泼水日。上午十点左右，男女老少拎着桶，端者盆来到街上，路边早备有大量的清水，水上漂着片片花瓣，有的甚至滴入香水。不管是男女老少，亲朋好友，也不分哪个民族，大家都可以互相泼水，相互祝福，以求消灾灭病，祈愿风调雨顺。 　　泼水是有区分的。如果对方是老者，就舀起一勺净水，说着祝福的话，拉开对方的衣领，让水沿着脊梁流下去，被泼的人会很高兴地接受祝福，不会跑开。这一种泼法被当地人称为"文泼"。"武泼"就没有规定了，用瓢用盆用桶都可以，互相追逐，迎头劈面地泼，泼者是为了向对方祝福，被泼者会认为是件很体面的事。到了夜晚，村村寨寨会举行盛大的游艺晚会。傣族人民敲起象脚鼓，跳起象征吉祥的孔雀舞。晚会上，人们唱民歌，猜灯谜，看焰火，狂欢到午夜。 　　"元旦"这天，处处人山人海。最精彩的活动是"放高升"和"丢包"。伴着人们的欢歌笑语，节日达到欢乐的最高潮。 　　这样热闹、独特、充满欢声笑语的节日怎能让人忘怀呢？ 【精选】民俗作文600字汇编6篇2 　　今天，天气晴朗，风和日丽。我们小记者团相约宝鸡名俗博物馆，寻找西府民俗风情，体验民俗魅力，学画马勺脸谱活动。 　　进入展馆，我们在讲解员老师的带领下依次参观各种种民俗物件、塑像、脸谱，倾听民俗风情，了解民俗文化知识。参观结束后进入了我们期待的亲手学习绘制马勺脸谱环节。民间工艺张大师详细的向我们介绍了关于脸谱的知识，张老师说：“脸谱分为黑、红、紫、白、黄、蓝、绿等10多种颜色，每种颜色代表不同的意思。黑色、红色脸谱代表铁面无私、忠勇正直的人，紫色脸谱代表性情直爽的人，白色脸谱代表奸诈的人，黄色脸谱代表凶暴的人，蓝色、绿色脸谱代表勇敢的人。”京剧脸谱是具有民族特色的一种化妆方法，我们将脸谱做成头饰，然后分配角色，进行表演。由于每个历史人物或每个类型的人物都有大概的谱式，所以称为“脸谱”。跟着艺人学画脸谱！在老师的指导下我先用铅笔把脸谱的轮廓勾出来就开始用毛笔和各色颜料画了：先画眼睛，眼睛的形状像长椭圆行的叶子形状，在里面涂黑色；接着画眉毛，眉毛画得要翘起来，一直翘到头上，也涂黑色；画嘴是非常复杂的，先得把嘴巴画长一点，再把嘴的两角下垂，一直到下巴；鼻子更复杂，鼻子向上弯，鼻子下画“6”字形。把脸涂成粉红色一张脸谱就完工啦！拿着自己的作品，感受着画脸谱的乐趣别提多高兴了。 　　活动结束后，同学们各自拿着自己的脸谱遮住脸相互欣赏、相互打闹、张牙舞爪、吓唬四处逃窜。哈哈，今天真快乐，不仅学会了画脸谱，还了解了更多的民俗风情、传统文化知识及脸谱的科普知识，收获很大！期待下次的活动更精彩！ 【精选】民俗作文600字汇编6篇3 　　剪纸是我们中国的一门博大精深的民间文化，是劳动人民的智慧的结晶。面对眼前这幅精妙绝伦的剪纸，我不禁拍案叫绝，啧啧赞叹。 　　这幅剪纸展现了一位美丽的姑娘她脸上挂着甜甜的"微笑，身着五彩缤纷的长裙，头顶顶着三个白碗在翩翩起舞呢！ 　　看着看着，我入神了，仿佛身临其境：晚上，新疆的大广场上正举办着篝火晚会，异常得热闹。这时，一位美丽的姑娘款款走上了舞台。她身着紫色轻纱演出服，衣服上绣着各种各样彩色的花纹，让人目不暇接。头发上挂着许多珠子，一朵鲜艳的珠花嵌在发间，着实耀眼。脖子上挂着一串小铃铛，细细的手腕上戴着许多手环儿，闪闪发光，让人感到很隆重。 　　正当我在思考着为什么要穿成这个样子时，耳边突然传来了一阵美妙的音乐，姑娘那轻盈的身姿也随着音乐摆动起来，脖子上的铃铛发出了清脆的响声。音乐声、铃铛声和热烈的掌声形成了最动听的天籁之音。 　　这时，另一位姑娘拿着几个白瓷碗走上了舞台，把一个碗抛向那个跳舞的姑娘。只见那位跳舞的姑娘灵活地把身子一扭，头正巧顶住了那只碗。就在她一扭，一顶之间，我的心都提到嗓子眼儿，“小心呀，姑娘，别摔着，别一不小摔碎了碗，扎到脚。”我还没看清怎么回事，那姑娘已经随着音乐又转了几个圈，接着那个抛碗的姑娘把碗一下子全部抛到了空中，跳舞的姑娘如旋风一般，用手和脚同时接住了碗，然后像杂技演员似的把碗全部一下子顶到了头上，开始做各种高难度的动作。她时而跳，时而连转好几个圈，时而劈叉……最后收场时，她头上的碗已经有八个了。顿时，观众席上传出阵阵雷鸣般的掌声。 　　想到这里，我不由念起了一句俗语：台上一分钟，台下十年功。表演难度如此高的舞蹈，一定得下很大的功夫吧！ 　　一张小小的剪纸竟然能让人联想出这么生动的情景，剪纸的魅力不言而喻。了不起的剪纸；了不起的人，更了不起的是创作。 【精选】民俗作文600字汇编6篇4 　　在茫茫的的大草原上，响彻着蒙古族男儿的声音，这就是蒙古族的一年一度的那达慕大会。“那达慕”是蒙古语，“慕”是蒙语的译音，意为“娱乐、游戏”，以表示丰收的喜悦之情。是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。每年六月初四开始。“那达慕”有着久远的历史。据铭刻在石崖上的《成吉思汗石文》记载，那达慕起源于蒙古汗国建立初期，早在公元1206年，成吉思汗被推举为蒙古大汗的时候，他为了检阅自己的军营，每年7～8月间举行“大忽力革台”，将各个部落的首领召集在一起，为表示团结友谊和祈庆丰收。起初只举行射箭、赛马或摔跤的某一项比赛。到元、明时，射箭、摔跤比赛结合一起，成为固定形式。后来蒙古族人亦简称此三项运动为那达慕。 　　摔跤是蒙古族特别喜爱的一种体育活动，也是那达慕上必不可少的比赛项目。蒙古语称摔跤为“博克巴依勒德呼”，称摔跤手为“博克庆”。摔跤手要身着摔跤服“昭德格”。最引人注目的是，摔跤手的皮坎肩的中央部分饰有精美的图案，图案呈龙形、鸟形、花蔓形、怪兽形，给人以古朴庄重之感。 　　射箭是那达慕最早的活动内容之一。在公元800多年以前，蒙古人分为许多不同的部落，他们的经济生活大体可分为游牧经济和狩猎经济两种。在成吉思汗统一蒙古以后，虽然狩猎经济的部落逐渐转向了游牧经济，但狩猎时期长年积累下的拉弓射箭的本领却保留了下来，以防外敌侵略和野兽袭击畜群。射箭比赛的规则是三轮九箭，以中靶箭数的多少定前三名。那达慕大会一般举办7之9天，蒙古族的男女老少都沉浸在欢乐之中。 【精选】民俗作文600字汇编6篇5 　　说实话，我的家乡民风挺淳朴的。而且，人都挺实在，也没有太多的勾心斗角。多的是人与人的信任，也有自己要遵守的风俗。 　　乡里乡亲们的原则就是不太会计较。也不占小便宜，别人有错都会直说。自己有错就会改。 　　比如说：有个老太太买鱼，卖鱼人一般都会自动便宜些价钱。他已经看到了，老太太的没办法了的样了啊，他是会能便宜一点就便宜一点，更有把鱼切好的老板呢。看到这一幕，我着实的感动了一把。这，不是一种民风吗？这，不是一种乡情吗？这，又何尝不是民俗呢？ 　　又或者暖心的在你冷的瑟瑟发抖之时给你送上一杯热水。 　　又或者是邻居家的小孩子生病了他爸妈又不在怎么办？放心，只要你家旁边有人，你的邻居肯定会帮你送到医院。还会慰问你更多的甚至还会买牛奶，棒棒糖什么的。虽然这只是小小的一点心意却是足以温暖人心，甚至有些人看着孩子是留守儿童，直接说：不需要还药费了。这又是多么温暖的一件事啊！ 　　关于风俗，家乡人则是很谨慎。新婚包糖一定要放九个糖。寓意天长地久，长长久久。等新娘来了。一大堆孩童会赢，用方言说着：“添丁添丁！”然后新娘就会给你红包。做房子，做房子吃完酒席后晚必定一张张叠起来，代表着更上一层楼，还有就是碗不能过夜，所以每天晚上都要洗完碗，大家都这么遵守着风俗是为什么呢？其一：它是习惯了。其二：民风，民风实在。不勾心斗角，所以风俗，也变成了民风之一。因民风所致，大家都很本分遵守。有时，我看着家乡蔚蓝的天空，我会觉得很自由，有时，我看着家乡的绿地，我会觉得很平静，我看着我的家乡，我会觉得世界很美好。可能家乡……就是有这样的魔力吧！ 　　家，生我养我。乡，则是育我的家的地方，家乡！我爱你，同时也爱你那淳朴的民风！ 【精选】民俗作文600字汇编6篇6 　　“站着不如倒着，好吃不如饺子”，说的就是饺子真好吃，老家吃饺子的节日特别多，冬至、小年、除夕早上、除夕夜、正月初一、正月初五、元宵节早上、正月二十五都要吃饺子，出远门回家要吃饺子，欢迎客人也要吃饺子…… 　　最有趣的是新姑爷进门吃的那顿饺子。姑爷第一次到岳父岳母家，叫姑爷姐夫的那些妹妹们会嘻嘻哈哈地来凑热闹，并给他准备一个用很辣很辣的辣椒做馅儿的饺子，混在其它饺子中，当姑爷吃到嘴里时，经常是眼泪流出来了，脸也辣红了，那痛苦和囧样，让周围的人开怀大笑。 　　最隆重的是除夕夜吃的那顿饺子。除夕夜饺子的馅儿需要在太阳落山前准备好，除夕这天，太阳落山以后不能动刀，剪刀、菜刀等都用红绳系好藏起来了。夜晚来临，孩子们欢欢喜喜换上新衣服，大人们也会开心地换上一双红袜子，水果茶点摆上以后，一家人开开心心坐在一起开始包饺子。剂子只能用手揪，不能太大也能太小，还要大小一样；皮儿不能太厚也不能太薄，皮儿厚了大人们说不好吃，因为需要祭祀，煮的时间长，也不能太薄；包出来的饺子不能有褶儿；煮饺子时不能把饺子煮破儿。所以，虽然每次我都跃跃欲试，但是大人们都怕我毛手毛脚，不允许我包。子时，烟花放完了，饺子煮好了，先祭天地和祖先，然后准备吃饺子。姥爷姥姥先坐好，小辈按照长幼顺序站成一排给长辈拜年，我最小，总是排在最后一个，等我拜完年，大家就开始欢天喜地地吃饺子了。 　　每次回老家，家里都会给我准备一顿美味的饺子欢迎我。饺子，让我想起老家，想起许多美好的回忆！

提 要：疑“窥头于牖，施尾于堂。”这一不合乎常理的做法，通过对古代堂室结构的考究以及“室内、堂上”的分析来探索之。充分论证清代学者凌廷堪提出的“室中以东向为尊，堂上以南向为尊”的说法，以及清初著名学者顾炎武归纳的结论：“古人之坐，以东向为尊。”的概括性、全面性、准确性。进而得出“窥头于牖，施尾于堂。”这一登堂入室的做法的合情合理。 关键词：牖 室内 堂上 右 登堂入室 《叶公好龙》 “叶公子高好龙，钩以写经，凿以写古，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。” 一、疑 “窥头于牖，施尾于堂。”，“牖”即“窗”。意思是：龙头从窗户上向里看，而龙尾却伸在庭堂里。这似乎不合乎常理。下面我们就带着疑问通过对古代的“室内、堂上”的分析来探索吧。 二、析 《仪礼》所谓室、户、堂，和我国古代建筑特点有关。中国古代建筑往往是堂室结构，坐北朝南，堂和室建在同一个堂基上，堂基的大小高低，取决于主人地位的尊卑，主人地位高，则堂基大台阶高，反之，则堂基小台阶低。堂和室的上方为同一个房顶覆盖，堂在前，室在后，堂室之间隔着一道墙，墙外属堂，墙内属室。这道墙靠西边有窗（牖），靠东边有户（户，古代单扇门称户，双扇门称门）。堂的东北西三面有墙，东墙叫东序，西墙叫西序，南边临院子敞开，式样仿佛今日的戏台。堂的中间一般有两个大明柱（楹），“荆轲行刺秦王，秦王绕柱逃避，”就是这种堂间大柱。堂上不住人，是议事、行礼、交际的场所。寝室住人，庙室祭祖。但对一般下层人民来说，没那么考究，能有个遮风避雨的处所就不错了。 我们通过对古代堂室结构的考究，“窥头于牖，施尾于堂。”这一登堂入室的做法是合情合理，那么“室内、堂上”是否也有一些考究呢？ 三、室内 《仪礼》室内礼节性的座次，最尊的座位是：在西墙前铺席，坐在席上面向东，即所谓东向坐；其次是南向坐；再其次是北向坐；最卑的位置是西向坐。清代学者凌廷堪在他的礼学名著《礼经释例》就更为确切地提出“室中以东向为尊，堂上以南向为尊”的说法。清初著名学者顾炎武在他的名著《日知录》里通过不少史料，归纳出这么一个结论：“古人之坐，以东向为尊。”由此可以看出，《史迹u2022 项羽本纪》鸿门宴座次的形式，就属于这种室内礼节活动的形式。项羽、项伯东向坐，亚父（范增）南向坐，沛公（刘邦）北向坐，张良西向侍。入席，古人设宴，对座次安排十分讲究，主人坐什么位子，客人坐什么位子，都有严格规定，乱坐就有喧宾夺主，以下犯上之嫌。项羽、项伯朝东而坐，最尊（项伯是项羽的叔父，项羽不能让叔父坐在低于自己的位置上）；范增朝南而坐，仅次于项氏叔侄的位置；项羽让刘邦北向坐，又卑于范增，不把他看成与自己地位匹敌的宾客；张良面朝西的位置，是在场人中最卑的了，不能叫坐而叫侍，意思是与今天的侍从差不多。司马迁之所以不惜笔墨一一写出每个人的座次，就是通过项羽对座次的安排，突出表现项羽藐视刘邦，以尊者自居的骄傲心理。 以东向为尊，在史书中有充分的反映。比如《史记u2022 淮阴侯列传》井陉之战，韩信俘虏广武君李左车，请他东向坐，韩信对面施礼救。《史记u2022 武安侯列传》田蚣“尝召客饮，坐其兄盖侯南向，自坐东向”，田蚣以为自己是丞相，不可因为哥哥在场而申私敬，免得屈辱了丞相之尊。《史记u2022 周勃世家》周勃不好文学，每召诸生说士，自居东向的座位，很不客气地跟儒生们谈话。《汉书u2022 王陵传》项羽取王陵母置军中，王陵的使者来，项羽让王陵的母亲东向而坐，打算用对王母的这种礼遇来招降王陵。 “室中以东向为尊”“东向”即“坐西面东”，古代地理上“西边”即“右”，这恰恰印证了古时候崇“右”，以“右”为尊。中国封建社会等级森严，官阶有高低，座次分贵贱。近现代尚“左”，虽不成文，却也约定俗成。如“男左女右”渗透了男尊女卑的封建思想。 汉文化源远流长，遥远的古代是否也是以“左”为尊呢？恰恰相反，古代崇“右”，以右为上，为贵，为高。比如《史记u2022 廉颇蔺相如列传》“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。” 《史记u2022 魏其武安侯列传》“贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之。” 两例中的“右”均要释为“上”。又如《〈指南录〉后序》“予出右丞相兼枢密史”，《海瑞传》“明年正月，召为南京右佥都御史”等。 古代崇“右”，也有例外的情况。同是《史记》在《魏公子列传》的《信陵君窃符救赵》一节中，先记“公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生”，后文又说侯生“直上载公子上坐，不让”。“左”为何变成了“上坐”呢？这就要另当别论了。《古汉语常用字字典》说：“古代车骑以左为尊位”。此处的“虚左”则表现了公子的仁而下士。中学课本《信陵君窃符救赵》一文配有插图，此插图有三处严重失真：车错、马错、座次错。课文明确写着：“公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生。”从插图上看，实际是“虚后”。正确的座次排列，应该是信陵君和侯生同在车厢前部，侯生居左。四、堂上 中国古代皇帝、国君“面南背北称帝”，臣子则“北面称臣”。即为堂上的座次。 《仪礼》堂上东向坐的席位，当然是个受尊敬的位置，但是值得注意的是，南向坐、西向坐往往比东向坐更尊。比如《乡饮酒礼》中的堂上的席位，主人在东序前西向而坐，宾席在户牖之间。宾南向而做，介（介者副也，。宾是正宾，介是副宾，好比今天我们请客人，还请来陪客的，以显示对客人的尊重。）席则在西序前，介东向坐。实际上主人和宾的座次都比介的座次尊。所以凌廷堪的“堂上南向为尊”的说法更为概括、全面、准确。 五、结论：“登堂入室” 至此，对“窥头于牖，施尾于堂。”的疑问已浮出水面。通过对“室内、堂上”的考究，我们更加了解了古代堂室制度“室内东向为尊，堂上南向为尊”。

亡羊补牢 守株待兔 拔苗助长 揠苗助长 坐井观天 掩耳盗铃 我只想出来这几个！！！

问题一：“小龙人”是什么意思？？？ 你的口头禅是不是 ~就是母嫠吣 ~ 因为小龙人里的主题歌的歌词就有 ...就是不告诉你 就是不告诉你 问题二：（小龙人）的主题歌是什么？ 那天无意听同学唱到这首歌，好怀念啊！都想哭了！想起了童年，想起了许多！好希望中央在播出一便！*-* club.chinaren/...rdid=0 《小龙人》插曲： 01.小演员的话clubfile.chinaren/...fh.wma 02.小龙人之歌clubfile.chinaren/...KS.wma 03.我是一条小青龙clubfile.chinaren/...Os.wma 04.为了妈妈clubfile.chinaren/...uv.wma 05.大老龟clubfile.chinaren/...kF.wma 06.小妈妈clubfile.chinaren/...rF.wma 07.和月亮对话clubfile.chinaren/...rR.wma 08.欢乐的小鸟......>> 问题三：小龙人什么意思 小龙人是一部儿童电视剧！ 对于80年以后出生的人来说，这部电视剧绝对给他们留下了最深刻的童年印象。当年小龙人历尽千辛万苦找妈妈的执著精神和宝宝、贝贝、奇奇的团结感动了我们。 事情发生在北京的一个四合院里,这里住着三个孩子,奇奇还只有四岁半,却整天想着要做妈妈,贝贝爱调皮,逞强,宝宝上了小学,他老实听话,是大人们眼中的好孩子,这天,他们就是为了他的作文三人来到故宫,在故宫里沉睡多年的小玉龙被奇奇吵醒,它闪着光芒变成了一只头上长着犄角,又长着尾的小龙人。 这部片子以小龙人找妈妈为线索，记得那首歌《为了妈妈》：为了妈妈山高我不怕，为了妈妈路远我不怕，为了妈妈不怕风来吹，为了妈妈不怕雨来打。我们起寻找妈妈，我们一起去寻找妈妈，哪怕找海角，哪怕找遍天涯. 还有那个变成擎天柱的《大老龟》：大老龟，我们的大老龟，想念你，我们想念你，抬起头，望天空，天空就是你的胸堂，低下头，望大地，大地就是你的背.你可知道，我们就在你制成的天地里，你可听见我们在呼唤你，我们在呼唤你.大老龟，我们的大老龟，大老龟，我们的大老龟。还有：我是一个小龙人，小龙人，我有许多小秘密，小秘密，就不告诉你，就不告诉你，就不告诉你。 宝宝,贝贝,奇奇从故宫接回小龙人---在大杂院的生活---救小白鸽妮泥---看到白鸽妈妈,小龙人想到自己的妈妈---翠翠婆婆暗示找东海龙王---出发寻找东海龙王---东海龙王暗示找女娲娘娘---出发寻找女娲娘娘,途中结识大老龟,大老龟补天牺牲---女娲娘娘暗示找龙女---出发寻找龙女,结识蝙蝠精哭哭---龙女暗示找宝瓶神女,自己化身黄河长江滋润大地---回到大杂院,小龙人被科学院抓去,孩子们关禁闭---小龙人独自出发寻找宝瓶神女,在大雪山结识大勇叔叔,大勇叔叔为托起被自己射下的月亮而冻死---神女拔下小龙人的犄角,小龙人终于成为真正的人---大结局,四个小孩来到长城,此时翠翠婆婆,白鸽妈妈,女娲娘娘,龙女,宝瓶神女相继小龙人出现,她们告诉小龙人,雪山女神才是小龙人真正的妈妈!!(小龙人的妈妈是雪山女神,她为了托被那个大勇(雪山下的猎人)射下来的月亮而变成了石头,只有宝瓶女神的宝瓶水才能让她变成山托住月亮.于是小龙人又去找宝瓶女神,宝瓶女神割下了他的角,让他变成了凡人,同时给了他宝瓶水.后来,她妈妈就依她所愿地变成山了. ) 问题四：小龙人是什么意思 你的口头禅是不是 ~就是母嫠吣 ~ 因为小龙人里的主题歌的歌词就有 ...就是不告诉你 就是不告诉你 问题五：小龙人 的结局是什么？ 他的妈妈找到了，但是最后死了 小龙人独自向雪山顶爬去，到了雪山顶上，见一神女，，带着慈祥的面容，小龙人开始呼唤妈妈，那神女说：我的孩子！我就是你的妈妈！先是去东海，后是去远古代，后又来到了这冰天雪地的世界，小战胜了一切艰难险阻，终于找到了自己的妈妈啦！此时他又激动又高兴，流着泪向他妈妈扑去。扑在了妈妈的怀里，对于孩子来说最大的幸福莫过于此。小龙人和他妈妈走下了雪山，到了大勇的那间茅屋里，小龙人的妈妈对小龙人说：明天妈妈还要把月亮拖回到天上去… 当妈妈把月亮拖回到天上去以后恐怕会变成一个石头人…小龙人问该怎么办，小龙人的妈妈对小龙人说如果她变成了石头人，就到一位女神仙那儿去要一瓶药水，再将药水倒在她的头上，她就可以由石头人而复活过来。小龙人记下了，并且说等到把月亮拖回到天上去以后，就一起离开这冰天雪地的世界，去和宝宝、贝贝、奇奇还有翠翠婆婆、白鸽妈妈、小白鸽、太阳公公等一起过幸福的生活。小龙人在妈妈的怀里睡了一个晚上。第二天，小龙人和他妈妈一起又往雪山顶上爬去，在半山腰，大勇还在那里，小龙人的妈妈对大勇说了一番话，说完，和小龙人一起向雪山顶爬去了。大勇为了让小龙人能找到妈妈，放神箭把月亮射下来，自己却变成了一个冰人，永远的屹立在那里。小龙人和他妈妈到了山顶上，他妈妈要准备拖月亮了，又一次嘱咐小龙人如果她变成了石头人就到女神仙那里去把药水要来倒在她的头上她就可以复活。 小龙人的妈妈把月亮拖上了天，许久，终于又回到了地上，果然变成了一个石头人。小龙人于是哭了起来，天空中回荡起了他妈妈的声音，叫他去原先说好的那位女神仙那儿去要药水，小龙人于是止住了哭泣，去找那位女神仙去了。一路上同样是举步为艰，到了最后小龙人体力耗尽，只能爬着前进了，终于到了那位女神仙那里，讲了他妈妈把月亮拖回到天上去变成了石头人的事，请求那位女神仙把药水给他，女神仙要他用他头上的龙角来交换，他同意了，女神仙使用法力来取他的龙角，龙角终于取下来了。当初，在做完了三件好事准备去掉龙尾和龙角的那个晚上，去掉的只有龙尾，龙角仍然还在头上，经过了去东海以及两次去远古代，最后来到这冰天雪地的世界，这才将龙角去掉了，小龙人不在是龙人而成为一个人了。他又回到了原来的雪山顶上，他妈妈还在那，只是一个石头人，他将药水倒在了他妈妈的头上，顿时，地动山摇，小龙人叫道：妈妈！你你怎么了？不是说把药水倒在你的头上你就能复活吗？……小龙人的妈妈最后不仅没有复活，反而变成了一座大山。小龙人悲痛欲绝，但不得不面对现实，他垂头丧气地走下雪山来，人们都很高兴，因为他妈妈将月亮重新拖回到了天上，而他是高兴不起来的，无论如何是高兴不起来的。怀着悲伤与失望的心情，小龙人从冰天雪地的世界回到了现在，回到了四合院里。 尾声― 晚上，宝宝、贝贝、奇奇和翠翠婆婆一起在四合院里，宝宝、贝贝、奇奇在研究所电视前已经知道小龙人在冰天雪地的世界的全过程，翠翠婆婆也知道了，这时他们正一起谈论着有关小龙人的事。不一会儿，小龙人回到了四合院里，他从冰天雪地的世界回来了，满脸的失望，身上的棉衣也已破烂不堪了。宝宝、贝贝、奇奇都去安慰他，可他什么也没说，宝宝、贝贝、奇奇还有翠翠婆婆跟着小龙人一起走到了一面镜子前，此时，镜子下面冒出了烟雾，红光出现，小龙人身上的棉衣消失，过了一会儿，一身蓝色的牛仔童装穿在了小龙人的身上，他的头发也变得更短了。这样，小龙人终于变成了一个很帅气的小男孩。宝宝、贝贝、奇奇都很高兴他们都对小龙人说自己的家长很愿意收养他。可小龙人还是很难......>> 问题六：<小龙人>的主角叫什么名字？ 陈嘉男：性别：男 出生日期：1986年 简介：4岁考入中国儿童电影制片厂，5岁出演《小龙人》中的主角小龙人 宝宝哥哥――江以桢 性别：男 出生日期：1982年8月19日 出生地：北京 爱好：篮球、电子游戏 最崇拜的人：父亲 贝贝-陈晨：出生在一个艺术家庭，他的家长是八一电影制片厂的员工，所以受到的艺术熏陶比较多，而且他以前已经演过几部儿童剧。导演看中了他在表演上的天分决定由他出演剧中贝贝的角色。这是个小胖子，好吃懒做，但心地善良，关键时刻看中哥们义气，很仗义的一孩子。随身携带502胶，用来在裤裆被崩开以后把裤子粘起来 奇奇-柳田： 一个普通的北京小姑娘，别看年龄小，却知道不少事，她在儿影的少儿艺校被发现。很可爱的一小姑娘，是里面年纪最小的一位，对她印象不怎么深刻，就记得她老想妈妈，还爱哭鼻子.还演过疯狂的兔子,呵呵,见过她长大了的大头贴,是个美人儿 问题七：《小龙人》里面三个小朋友的名字是什么？ 演员表： 小龙人 ：陈嘉南 奇奇：柳田 宝宝：江以桢 贝贝：陈晨 陈嘉男：性别：男 出生日期：1986年 简介：4岁考入中国儿童电影制片厂，5岁出演《小龙人》中的主角小龙人 宝宝~ 江以桢 性别：男 出生日期：1982年8月19日 出生地：北京 血型：A 身高：1.72M 体重：65KG 爱好：篮球、电子游戏 最崇拜的人：父亲 政治面貌：团员 学历：大学 所受教育：1988年入学北京市东城区曙光小学 1995年升入北京市第二十七中学 1998年升入北京市第八十五中学 后升入大学学习至今 贝贝,北京电影学院读大学 奇奇-柳田 现在北京十四中读高三 应该刚考完高考 采纳哦 问题八：小龙人的主角现在干啥呢？ 《小龙人》是上个世纪90年代一部很受孩子欢迎的神话剧。据了解，其中扮演小龙人的陈嘉男已是一名大学生，扮演贝贝的陈晨在北京电影学院读大一，扮演奇奇的柳田在北京十四中读高三，据说学习特棒，是年级第一。如今，小龙人扮演者陈嘉男已经20岁，已与天桥老师傅结识三年的他说，自己要做第二个李连杰。陈嘉男进行武学基本功练习.小龙人”陈嘉男在节目中透露，自从演完《小龙人》之后，他又接连拍了10年的儿童片，但影响都没能超过《小龙人》，后来他转而开始学习功夫和演唱，现在也组建了自己的乐队准备“重出娱乐圈”，据悉他们乐队将在世界杯过后举行专场演出，公开演唱自己创作的歌曲。由于当年在播放《小龙人》时发生了有儿童观众模仿剧中情景跳楼飞翔而身亡的事件，电视剧《小龙人》的重播也受到多方面的影响，对此，陈嘉男并没有感到很遗憾，虽然他自己都没有一套当时的电视剧碟做为纪念，但对于他来讲，曾有过这样美好的回忆已经足够了，据他介绍，剧组的其他小演员现在也都没能在娱乐圈发展，有的甚至已经结婚了 wenwen.soso/...%D4%B1 问题九：多了了解释小龙人都是什么的时候去 事情或者问题没有得到解决就丢在一边不管了 了:了结,结束。用不了结的办法去了结。指把事情放在一边不管,就算完事。 两个了的意思是一样的,都是了结 问题十：小龙人的主题曲叫什么，原唱是谁 开头曲‘小龙人之歌。周雨歌唱。结束曲" 我是一条小青龙。 周雨歌唱

问题一：青春未央，安祭年华 是什么意思？？求解答 年华一般指的就是光阴这类的抽象的东西,而未央就是没有完结.综合起来应该就是时光没有结束,未来还很美好. 问题二：青春未央 [青春未央]“青春是一道明媚的忧伤，青春未央。”这句话是郭敬明说的，我第一次看到时竟有一闪而过的感动，很微妙的那种。　　　 花季十七的我，本应手捧阳光，本该快乐开朗，但在我的身上总散发着一缕淡淡的忧伤，老师说我有些多愁善感，或许是吧，但老师你不曾了解，在我的成长过程中，总有别人不曾体会的痛～～～　作文网 　　在这个多梦的季节，在这个花样的年华，我总感觉自己承受的太多太多，该面对的面对了，不该面对的也面对了，难道我的人生就注定比别人要多曲折，多坎坷吗？　作文网 　　在家里，父亲的威严几乎让我忘记他是我的父亲，是我最亲的人，他有时亲切有时严厉，让我想靠近却没有勇气，有时他的刻薄压的我快要窒息，中学生作文《青春未央》。真的，他的性格昂别人分不清他到底在扮演一个什么角色。　　　在学校，我总想和同学和平相处，想和每一个人成为知心朋友。我不明白，不管我怎么努力，有些人总让我无法靠近，甚至有些人要与我为＂敌＂总想在我们之间产生一些不必要的矛盾。　　　我们90后的少年，来时总说我们太放肆，目无师长，说我们太不懂事，在学习期间谈恋爱。是的，这是我们的错，这一切真的不该，我们明白，这一切都不是时候。　　　可是，老师你知道吗？没错，我们还太小，但我们也接近成年，有时内心的感受自己真的控制不了，是我们的自控力太差，是我们禁不住这花花世界的诱惑，这一切的一切我们都懂。　　　在这个时期，青春的光环在我们身边回环，但我们也有自己的伤痛。面对生活得种种我们笑得很灿烂，而我们的眼泪也在泛滥。那种感觉是青春滑过掌心的幸福和疼痛。 问题三：青春未央是什么意思 未央 未央为汉语词汇，原有未半、不远、未尽等含义。至汉代修建未央宫，未央一词也常用于指代宫殿。后亦有同名小说等。 词语解释 篆刻：未央 【词语】：未央 　　【拼音】：wèi yāng 　　【注音】：ㄨㄟ ㄧㄤ 详细解释 【央】〈名〉（1）（会意。小篆字形。从大，在冂（ jiǒng）之内。上像物体（冂），一个人（大）站在它的当中。说文解字中讲：邑外谓之郊，郊外谓之野，野外谓之林，林外谓之冂。象远界也。通过说文的这个解释，我们知道“冂”是一个很少有人可以到达的地方，那么什么地方是人们很难达到的地方呢？只有客观实际人们很难达到，在这个世界中能够完全符合客观实际的人是少之又少，多多少少都会有一些不符合实际的地方，因此一个人（大）站在冂的当中就是处在客观实际中。本义：符合客观实际。），那么“未央”就是指偏离了客观实际。本句的意思是“荒唐啊，人们因此就偏离了客观实际” 　　【出处】：《老子》“荒兮，其未央哉”。意思是“荒唐啊，它没有符合客观实际” 　　【出处】：《诗u30fb小雅u30fb庭燎》：“夜如何其？夜未央。” 朱熹集传：“央，中也。”《汉书u30fb外戚传上u30fb孝武李夫人》：“托沉阴以圹久兮，惜蕃华之未央。” 颜师古注：“未央，犹未半也。言年岁未半而早落蕃华，故痛惜之。” 　　【示例】：宋 苏轼《竹间亭小酌怀欧阳叔弼季默》诗：“盎盎春欲动，潋潋夜未央。” 柔石《别》：“夜未央，人声寥寂……于是青年叫了一叫，含糊地问：‘什么时候？"‘十一点四十五分，离半夜只差一刻。"” 　　⑵.不久，不远。 　　【出处】：《素问u30fb四气调神大论》：“贼风数至，暴雨数起，天地四时不相保，与道相失，则未央绝灭。” 王冰 注：“央，久也，远也。” 　　【示例】：清 龚自珍《燕昭王求仙台赋》：“有气自东南隅来者，冉冉兮若青云之始翔，蔼蔼兮若初日之未央。” 　　⑶.未尽；无已。 　　【出处】：《楚辞u30fb离骚》：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。” 王逸 注：“央，尽也。”《汉书u30fb礼乐志》：“灵殷殷，烂扬光。延寿命，永未央。” 唐 皎然《陇头水》诗之二：“ 秦 陇 逼 氐 羌 ，征人去未央。” 　　【示例】：宋 秦观《虞氏夫人墓志铭》：“惟夫人，胄东阳 。嫔德门，家有光。命虽绝，庆未央。” 明 屠隆《彩毫记u30fb远谪夜郎》：“感吾皇，感吾皇，天恩高广……愿万岁千秋，圣寿未央。” 未央宫 ⑷.无边无际。 　　【出处】：《老子》：“唯之与阿，相去几何？善之与恶，相去何若？人之所畏，不可不畏。荒兮其未央哉！” 王安石注：“荒兮其未央哉，道之荒大而莫知畔岸。” 高亨注：“荒兮其未央，犹云茫茫无极耳。”《楚辞u30fb九歌u30fb云中君》：“浴兰汤兮沐芳，华采衣兮若英。灵连蜷兮既留，烂昭昭兮未央。” 　　【示例】：《白雪遗音u30fb南词u30fb义侠英雄》：“义侠英雄美少年，艳阳春景未央天。出门游玩长生乐，绿暗红稀翡翠园。” 　　⑸. 汉 代官名。 　　⑹.本为 汉 宫名，借指宫殿。 　　【出处】：宋 苏轼《秋兴》诗之三：“楼前夜月低韦曲，云里车声出未央。” 宋 李纲《次韵季弟善权阻雪古风》：“忆昔宣和全盛年，嘉瑞应期来自天。千官朝贺未央里，仰视龙尾垂蜿蜒。” 　　【示例】：清 孙枝蔚《旧宫人》诗：“宫衣叠后未开箱，梦里承恩入未央。” 未央释义 “未央”，原出自《诗u30fb小雅u30fb庭燎》，原文是“夜如何其？夜未央。”后来的屈原在赫赫有名的《楚辞u30fb离骚》中也有用到：“及年岁之未晏兮，时亦犹其未央。”但是“未央”在这两处的应用，却有一点为小的差别。下面列举几种“未央”的含义： 　　一、“央”，会......>> 问题四：何为“夏至未至，青春未央” 在夏至还未结束前，青春已随风而散 或者说是， 夏至一直未完，我的青春也伴随左右，不会行走 问题五：繁华散尽处，依依夜未央什么意思 繁华，指繁荣热闹，或比喻青春年华，容貌美丽。 依依，指留恋，不忍分离，或者形容”依恋不舍的样子“或者”树枝轻柔随风摇动的样子“ 夜未央，指长夜漫漫无穷尽。 两句话可以这样解释：尽管年华或者繁荣昌盛的景象消逝，但长夜漫漫，不忍离去。“其实整体的意思应该可以这样理解：尽管物是人非，然而有些事物依然在此流连忘返。 问题六：相约大学,青春未央的主题,该拟什么题目 大学，未尽的梦！ 青春要有大学的足迹！ 或者大学要有青春的痕迹！ 我的青春，我的大学！

这样的一种小故事肯定是非常多的，比如说一些历史人物都是非常励志的呀，就像是司马光或者是文天祥，都是为了自己的国家，好好地去努力去奋斗，并且献出自己的知识来挽救国家的命运。我认为这样的一个小故事都是非常励志的，也会让我们学习到很多的道理，只有通过这样的一些道理才会让自己面对一些困难和挫折，更加具有勇气，才会让自己的人生有希望。

1976 年7月28日

四个过桥人：有一处地势险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，而所谓的桥则是几根横亘在悬崖峭壁间光秃秃的铁索。一行四人来到桥头，一个盲人：一个聋子，以及两个耳聪目明的正常人。四个人一个接一个抓住铁索，凌空行进。结果呢?盲人：聋子过了桥，一个耳聪目明的人也过了桥，另一个则跌下深渊丧了命。难道耳聪目明的人还不如盲人：聋人吗?是的!他的弱点恰恰源于耳聪目明。盲人说：“我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索。”聋人说：“我耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。”那个过了桥的耳聪目明的人则说：“我过我的桥，险峰与我何干?激流与我何干?只管注意落脚稳固就够了。”道理：积极地面对周围的环境，不要被虚张声势所威吓，要知道，那多半都是纸老虎，唯有一颗坦然面对而又积极进取的心才可排除虚张声势对你的威吓。二年级学生特点：1、二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。2、二年级学生也渐渐产生竞争意识，因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。3、无论在教室活动还是室外游戏，孩子都会表现出争先恐后的特点。教师让做一件事时，马上会出现竞赛似的场面，最先做完的学生会高高举起手，等待教师表扬自己。

农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、艾节、端五、重午、午日、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，音雄黄酒，游百病，配香囊，备牲醴。 端午节的第一个意义就是纪念历史上伟大的民族诗人屈原。屈原，名平，是战国时代的楚国人，生于楚威王五年夏历正月初七，或谓生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。 端午节的第二个意义是伍子胥的忌辰。伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王 已死，子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。子胥建议，应彻底消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害子胥，夫差信之，赐子胥宝剑，子胥以此死。子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说："我死后，将我眼睛挖出，悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。"便自刎而死，夫差闻言大怒，令取子胥之尸体，装在皮革里于五月五日投入大江，因此，相传端午节亦为纪念伍子胥之日。 端午节第三个意义

童谣的结构是：童(上下结构)谣(左右结构)。童谣的结构是：童(上下结构)谣(左右结构)。注音是：ㄊㄨㄥ_一ㄠ_。拼音是：tóngyáo。童谣的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】童谣tóngyáo。(1)有韵的诗歌形式的儿童故事。(2)在儿童中间流行的歌谣，形式比较简短。二、引证解释⒈儿童传唱的歌谣。旧时认为能预示世运或人事。引《左传·僖公五年》：“八月甲午，晋侯围上阳。问於卜偃曰：‘吾其济乎？"对曰：‘克之。"公曰：‘何时？"对曰：‘童_曰：“丙之晨，龙尾伏辰”其九月十月之交乎？"”《后汉书·方术传上·许杨》：“明府今兴立废业，富国安民，童_之言，将有徵於此。”晋葛洪《抱朴子·勖学》：“夫童_犹助圣人之耳目，岂况《坟》《索》之弦博哉？”《三国演义》第九回：“卓问李肃曰：‘童_主何吉凶？"”三、国语词典儿童吟唱的歌谣。四、网络解释童谣（词语概念）童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。在全世界各民族和文化中，都有童谣的记录。如中国的《三字经》，英国的《一闪一闪小星星》（TwinkleTwinkleLittleStar)等。2008年6月7日，北京童谣经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。关于童谣的近义词儿歌关于童谣的诗词《晋童谣》《童谣·民家黑森森》《吴孙皓初童谣》关于童谣的诗句听金童谣唱漫引童谣为激沟活_眼好童谣误关于童谣的成语垢谇谣诼造谣生事黄童皓首造谣生非黄童白颠造谣中伤造谣惑众却老还童童男童女狎雉驯童关于童谣的词语造谣惑众垢谇谣诼黄童白颠白叟黄童造谣生事造谣生非黄童皓首诟谇谣诼齿豁头童狎雉驯童关于童谣的造句1、该项活动以迎接“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语为载体，通过生动活泼的形式推介优秀童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品。2、讨论诗歌特点;讨论童谣、清单诗、五行诗、俳句诗、唐诗。3、这首童谣曲调欢快、优美，饱含鄙夷，鄙视它“家里缺吃少喝不着急，房子着火还不着急”的不思进取形象。4、这首童谣巧妙地把一至十的数字镶嵌其中，让学生学习表示数字的汉字。5、这是武汉中小学去年征集的“新童谣”，通过学生传唱，向校园里流行的“灰色童谣”宣战。点此查看更多关于童谣的详细信息

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为了使小学体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学生的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效，发展游戏者的体力和智力，或是为了娱乐增强学生的身心健康，同学们在游戏的运用过程中，可以创造性的发展游戏的内容，制定游戏新的规则，以及不断创造新的游戏，提高体育游戏的功能，增强学生体质使学生完全自觉地投入到学习中去，可以收到事半功倍的教学效果，改变传统的教学模式，更新教学观念方面有着重大意义。因此，我想谈谈关于游戏教学在小学体育课中的应用。一、游戏中渗透德育教育每个游戏差不多都是集体活动，学生参与游戏活动时各自扮演着不同的角色，在分工合作中各尽其责，在活动中都体现出不怕苦不怕累、顽强拼搏、团结协作的集体主义精神。在每次活动中，学生都不知不觉地接受了思想品德教育。如通过“负重接力”游戏，可以使学生掌握所授技能和搬运的能力，又可以发展学生奔跑、灵活和协调的素质，同时还可以培养学生遵守规则、认真锻炼、发扬集体主义精神和团结友爱的品质。在游戏中，教师要使学生懂得是与非、胜与负、诚实与虚假、遵守规则与违反规则等道理，培养他们良好的思想品德。久而久之，学生就会在游戏中表现出诚实、勇敢、顽强和胜不骄败不馁等好的思想品质。二、体育游戏在身体素质练习中的应用体育教学的首要任务是增强学生的体质，提高健康水平。传统的身体素质练习动作难度小、负荷大，素质练习，比较简单，很容易造成学生的厌练、抵触情绪，不利于学生的身心发展。通过游戏进行身体素质练习，则可以增加趣味性，调动学生练习积极性。使学生在轻松、愉快的气氛中达到提高素质、增强体的效果。如：发展腿部力量的“时代列车”、“立定跳比远”、“蛙跳接力”、“双人蹲跳”，发展上肢力量的“推小车”、“平衡角力”、“推人出圈”，发展灵敏素质的“打龙尾”、“掷沙包”、“打活靶”等游戏，可以根据不同的游戏法用于素质练习，学生比较兴奋，积极性较高。身体素质练习中的运动量较大，运用游戏进行练习，学生情绪较高，兴奋性强，但兴奋性过强容易出现伤害事故。练习中，教师要注意运动量的控制，防止负荷过大，同时要采取安全措施，防止出现伤害事故。三、体育游戏教学的组织原则无论什么游戏，都必须具备学生、场地、器材、规则等条件。如何合理的使用游戏，让教学达到事半功倍的效果呢？如何针对小学生的特点去选择体育游戏就显得尤为重要了。所以组织游戏教学要注意以下原则：1、体育游戏应适合学生心理和生理的特点一般来说，小学生的年龄在7-12岁之间，这时期的他们可谓是不知疲倦的年龄。多动、喜欢无约束、纪律性缺乏。对于这些特点，我们在上体育课时，如果只是一味的进行书本教法是没有多大的效果的。所以，我们要把书本的知识要求转变成游戏方式，也就是说用游戏的方式达到教学的目标。如：在以往50米跑教学中，学生对50米跑感到枯燥无味。练习中表现出百般无奈，感觉十分疲劳，课堂气氛死气沉沉，我采用了“人球比赛”的游戏后，效果就不同了。用球作为学生的比赛对象，学生受到强烈的刺激，容易培养兴趣并能持久。篮球运球教学时，可以用运球追赶比赛，让一个球性较好的学生在前面运球，其他同学运球追赶，追赶上的加小组的得分。这样既满足了他们好动的心理，又满足他们的集体好胜心。同时，也达到了教学的目标。2、体育游戏应与教学内容紧密联系体育游戏是为体育课教学服务的，不能为了活跃课堂气氛，随便使用体育游戏，而置教学内容不顾，要根据具体的需要，有目的地选择。如：在快速跑教学中，使用了20米的迎面接力；在篮球“行进间双手胸前传接球”的教学中，为了提高教学效果，我使用了“迎面行进间传球接力”的体育游戏。3、体育游戏要结合实际，便于教学有些时候，学生的上课的主动性不强，只知道一味的去玩，我们在编排游戏时，应该注意到班级的特点的同时，还要考虑这一游戏是否结合实际，便于教学。如果要快速跑时，让他们毫无范围的乱跑，要发号施令时就非常的困难，甚至教学的效果也就体现不出了。我们要让他们在不乱的情况下充分调动他们，使得他们的积极性高涨，活跃课堂氛围，就可以取得非常好的教学效果。4、体育游戏应为多方面服务结束部分的主要任务是使学生逐渐恢复到相对安静状态。体育游戏对于心理、机体的放松具有独特的功效。以健康有趣，协调放松，轻松愉快合为一体的游戏性放松活动，能转移大脑皮层运动神经的兴奋，使运动器官得到放松与恢复，使学生恢复到较好的身心状态。因此，在整理活动中，游戏要突出其趣味性的特点，内容和形式上做到新颖，轻松活泼，精彩幽默，使学生摆脱体育活动造成的心理和生理上的紧张状态。在游戏的具体运用中，我们要根据学生的年龄、性别等特点，选用和创编一些带有舞蹈动作的游戏和以放松为主带有智力竞赛的游戏。还可以利用教学器材进行游戏化动作。如“器材快速归位”、“组字”、“摆图案”等游戏，既有利于组织，又进行了整理活动，并包含了育人因素，使学生在欢快的气氛中，具有一定的“兴趣保留”结束体育课，以较好的身心状态投入其它课程的学习。总之，游戏教学是小学重点教材之一，它深受学生喜爱，又有很好的锻炼价值。我们要不断深入地研究教材、教法，发挥游戏的作用，把游戏教学教好、教活。充分发挥其在小学体育教学中的作用。实践证明：恰当地运用体育游戏这种“特殊的练习方法”对于完成教学训练任务常能收到事半功倍的效果。

趴着睡觉，慢慢就小了。。。这个简单方便，不过你长大了就会后悔。。。男生都喜欢大的。。。