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2009年海南省初中毕业生学业考试于6月25日至6月26日举行。海口市初中毕业生学业考试报名总人数为22121人，总共设17各考点，743个考场。 海南中学考点 本考点初中毕业生人数有1647人，设考场55个。考生分别来自于：海南实验中学、大坡中学、金龙利学校、春风小学、东山中学、楚天学校。 海南实验中学考点 本考点初中毕业考生人数有1208人，设考场41个。考生分别来自于：城西中学、大华中学、永兴中学、三门坡中学。 海南华侨中学(高中部)考点 本考点初中毕业考生人数有1192人，设考场40个。考生分别来自于：景山学校、湖南师大附中、海之南学校、大成学校、金盘学校、中亚职校、海港学校。 海南侨中(初中部)考点 本考点初中毕业考生人数有1136人，设考场38个。考生分别来自于：海南侨中、新树人、国科园 海口一中(初中部)考点 本考点初中毕业考生人数有1392人，设考场47个。考生分别来自于：海口一中、海口八中、第十一中学、海台学校、海天学校、华兴学校、福安学校。 海口实验(初中部)考点 本考点初中毕业生考生人数有1349人，设考场45个。考生分别来自于：海口实验、海口二中、沿江中学、景山学校。 琼山中学考点 本考点初中毕业考生人数有1495人，设考场50个。考生分别来自于：甲子中学、龙泉中学、遵谭中学、谭文中学、龙塘中学、旧州中学、咸来中学。 海口四中(初中部)考点 本考点初中毕业生考生人数有1511人，设考场51个。考生分别来自于：海口四中、海口七中、海联中学、海威学校。 海口九中考点 本考点初中毕业生考生人数有1363人，设考场46个。考生分别来自于：海口九中、华中学校、坡博学校、成信学校、昌茂学校。 市十中考点： 本考点初中毕业生考生人数有989人，设考场33个。考生分别来自于：海口十中、美舍学校、网络科技学校、东升学校、利文学校、华兴学校。 义龙中学考点 本考点初中毕业生考生人数有1132人，设考场38个。考生分别来自于：义龙中学、单报生、海口体校、华泰学校、国中学校、锦绣学校。 琼山侨中考点 本考点初中毕业生考生人数有1387人，设考场47个。考生分别来自于：琼山侨中、国兴中学、海师附中、凤翔学校、安泽学校、海政学校。 府城中学考点 本考点初中毕业生考生人数有1857人，设考场62个。考生分别来自于：府城中学、云龙中学、红旗中学、龙桥中学、三江中学。 琼山二中考点 本考点初中毕业生考生人数有1378人，设考场46个。考生分别来自于：琼山二中、新坡中学、演丰中学、蓝盾学校。 海口十四中考点 本考点初中毕业生考生人数有868人，设考场29个。考生分别来自于：十四中、海南子校、西城实验学校、海联实验、石山中学、海瑞学园、秀英学校、美安中学。 海口长流中学考点 本考点初中毕业生考生人数有1264人，设考场43个。考生分别来自于：长流中学、丰南中学、荣山中学、新海学校、长德中学、长流实验。 灵山中学考点 本考点初中毕业生考生人数有945人，设考场32个。考生分别来自于：灵山中学、少林文武、罗牛山、东营学校。（南海网/杨振东）

最近看到一则新闻，感觉“闺蜜”这个词又被黑了。海口市演丰中学初三毕业生小菲（化名）今年中考，成绩优异，本可以上自己报考的海侨中，结果却发现第一志愿被篡改了！日前，篡改志愿者已找到，竟是小菲的同班另一女生小圆。而她更改小菲志愿的原因居然是——舍不得让小菲去远的地方上学，想让两人报考的中学距离近一点。这还不是高潮，高潮是：当大家质疑，小圆为小菲修改志愿后的学校，比海南华侨中学离演丰镇还远时，小圆又表示，她其实对两所学校的位置并不清楚，都是听其他人说的。好吧，做出这种事的人还是个孩子，我向来不想以最坏的恶意来揣测孩子。所以我假装信了你的理由。但即使你的理由是真的，面对这样的所谓闺蜜，我只想说“绝交。”因为，你都不尊重我，还想和我做闺蜜？即使你的理由听起来多么让人感动，你的核心理由其实只有两个字——自私。是的，自私！一切以你感到舒服为第一。比如新闻里这个擅自篡改别人志愿的小姑娘。你不想和好朋友离得远，所以好朋友就只能去你觉得比较近的地方读书。可是，你的好朋友呢？她自己的愿望呢？要想成为朋友，首先得相互尊重，彼此平等。如果在一段关系中永远只有一方付出，或者两人处在不对等的位置，那么这段关系最终会演化成虚假的友谊。结局，要么受够的那一方转身离开，要么双方翻旧账撕的头破血流。当然，除了平等尊重，真诚也很重要。给你们分享一个网友的故事。网友的闺蜜为了省房租，要求和网友同吃同住，住了有半年。后来这位闺蜜交了男朋友，男朋友得知闺蜜有乙肝，就闹着跟闺蜜分手。到这个时候这位网友才知道原来自己的闺蜜隐瞒了乙肝的情况。她肺都要气炸了，我把你当朋友，你居然如此漠视我的健康？！好可怕，这能是闺蜜干的事吗？人和人之间基本的信任呢？划重点了小伙伴们，真诚啊！真诚！难怪网上有个提问，大家来说说真正的友谊什么样？有一大半的网友都选择了“真诚”。而另外一半的网友选择了“没有妒忌、猜疑，没有暗地里的比较。”比如，你最好的姐妹在你苦逼的日子里考了112的托福和750的GMAT,申请到了公费交流的机会。然而你却不嫉妒怨恨，你只是由衷的为她高兴，觉得幸福和幸运。你会因为她的存在而更喜欢自己，更加努力.最终两个人都能成为更好的人。我特别喜欢《流金岁月》里面的一段话：“我成功，她不嫉妒，我委靡，她不轻视，人生得一知己足矣”。这大概就是友谊美好的样子。我很幸运，找到了这辈子的真闺蜜。她们每人在我眼里都闪闪发光，才华横溢、善良美好。而且，我从不担心距离上我们是否远隔千里，也不担心我们多久没有联系。因为我们笃定，真闺蜜，只要有需要，我们一定会出现在彼此身边。我能有这样的三俩闺蜜，足矣。我和我的闺蜜们，默契的保持着三个闺蜜守则，与你们共享。第一：绝不参与对方的感情。第二：平等尊重。第三：保持真诚。找到真闺蜜，是一件幸事。从此，在这座大城市里，有人和你互相陪伴互相温暖，有人在人潮涌动的前路上，与你手拉手，撒丫子往前跑。于是你们一起蹦蹦跳跳，张牙舞爪。你知道，她们将能为你强大的理由。希望你们的人生，能和我一样，找到真闺蜜，拒绝闺蜜婊。

交通安全记心中主题班会主持稿（通用5篇） 　　在平日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我收集整理的交通安全记心中主题班会主持稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　交通安全记心中主题班会主持稿1 　　甲：敬爱的老师、 　　乙：亲爱的同学们 　　合：大家下午好! 　　甲：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命是多么珍贵! 　　乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 　　甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。 　　合：六年一班“安全常系心中，安全伴我同行”主题班会现在开始!甲：有一根弦它常响在我们身边， 　　乙：有一根弦它连着我们的生命线, 　　合：它的名字就叫“安全”! 　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。我出一个谜语大家猜猜：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行横道线或斑马线) 　　乙：我也有个谜语：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：(红绿灯) 　　甲：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线! 　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。下面让我们先看一段小品《在路上》： 　　(小品《在路上》的故事情节) 　　在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。 　　乙：天哪!又一起悲剧发生了!这，应该引起我们足够的重视! 　　甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。(展示幻灯片) 　　乙：无情的数字 　　1、中国每年交通事故死亡人数超10万人居世界第一。中国的道路交通安全形势非常严峻，统计数据表明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元 　　2、我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，仅2004年因交通事故造成中学生死亡1767人，小学生死亡2656人，受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。 　　3、《无情的数字》：据公安部有关负责人介绍，2006年全国共发生道路交通事故378781起，共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起，造成558人死亡。 　　4、新世纪以来，中国已经连续5年死亡人数突破10万。10万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇，一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连的亲属约100万人。 　　甲：如此触目惊心的人间惨剧。留给世人的该是多么沉重的警示和思索。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡漠、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望同学们心中都有交通安全这根舷，时时刻刻记着要遵守交通规则— 　　乙：安全警钟应该常鸣，交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。甲：下面，我们请几位同学给大家介绍一下他们所了解的安全警示标志。 　　乙：刚才大家对安全警示标志有了一定的了解，下面我来学习两首儿歌，希望能给大家一点警示： 　　小朋友，请注意，交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说，别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我，晚上天黑要当心。红绿灯，提醒我，睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛，告诉大家准备啦!小朋友，请珍惜，生命安全是第一。 　　我是一个小公民，遵守交规常记心，乘车礼让有礼貌，尊老爱幼讲文明。车内头手勿外伸，安全隐患要消除。路上大家别嬉戏，人命关天岂儿戏。人行道上过马路，未满十二不骑车。开心出门开心归，安全时时记心中。 　　交通安全记心中主题班会主持稿2 　　张：同学们，当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、“过马路时看好红绿灯”！ 　　周：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。赵：当我们听到有的同学溺水而亡，有的同学发生了车祸时，我们都会为那些失去生命的学生而感到惋惜。 　　赖：我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。 　　彭：四年级二班交通安全主题班会现在开始：愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。纪：下面有请伊萨卡二队的同学表演节日《》，大家掌声鼓励。 　　张：同学们，刚才的节目表演的好不好啊？剧中人物哪些人做的对？哪些人做的不对？ 　　周：我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。赵：全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。 　　赖：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。 　　纪：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！我们每个同学都要牢记交通法规，交通安全从我做起，从现在做起。 　　下面请海天城的同学表演节目，大家掌声鼓励。 　　彭：看了海天城小组的表演，大家应该感受颇深吧！为了增强大家安全意识，我们有请多蓝水岸的同学来表演节目，帮助大家增强安全意识。交通安全演讲稿张：随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发展，车辆川流息的在马路上行驶，为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈安心工作，我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。 　　周：同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。尤其对我们小学生来说，稍微不注意，后果不堪设想。 　　赵：那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的.发生呢？ 　　赖：下面请乔司的同学表演节目。 　　彭：有一根弦它常响在我们身边， 　　纪：有一根弦它连着我们的生命线， 　　张：它的名字就叫“安全”。 　　周：安全维持着我们每个人的生命与安康，安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。 　　赵：下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。 　　赖：下面送给同学们二首儿歌。出门歌：爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好安全带，不怕刹车出意外。 　　纪：坐车歌；公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。备好零钱买好票，积极让座要敬老。 　　彭：希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。 　　张：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。周：只要我们遵守交通规则，就能避免最大的伤害。 　　赵：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。 　　纪：同学们，安全常系心中，安全伴我同行！家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。 　　彭：让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。合：四年二班交通安全主题队会到此结束！谢谢大家！ 　　交通安全记心中主题班会主持稿3 　　女：尊敬的各位领导、同志们，大家 　　合：上午好! 　　男：根据《海口市20xx年开展“建设国际旅游岛、安全畅通文明行”行动方案》的要求，为提高美兰区市民文明素质，调动广大市民自觉维护交通秩序的积极性，创造平安、畅通、有序的城市道路交通环境，助推国际旅游岛建设，今天我区组织以“开文明车、走文明路、做文明人”为主题的道路交通安全知识竞赛活动。 　　女：本次竞赛队分别由九个街道、四个镇及区教育局、区直机关工委、区市政市容委派出一支由3人组成的代表队参赛。共计十六支参赛队伍分两轮进行比赛，每轮有八个的代表队。 　　男：今天光临竞赛现场的领导有：市创建办领导 田全俊 　　女：欢迎您! 　　男：区委、宣传部部长 朱宗英 　　女：欢迎您! 　　男：区宣传部副部长、文明办主任 王尤清 　　女：欢迎您! 　　男：区文体和旅游局局长 李东燕 　　女：欢迎您! 　　男：区司法局副局长 劳腾云 　　女：欢迎您! 　　男：让我们用热烈的掌声欢迎各位领导的光临。 　　女：为了保证本次竞赛的公平和公正，我们邀请了美兰区交警大队的王和胜警官担任本场比赛的评委，同时我们还邀请了司法局的林兰花同志、符国玉同志担任本场比赛的计分员。让我们对他们的大力支持和辛勤工作表示衷心的感谢。 　　男：下面为大家宣读比赛规则，我们的竞赛题分为必答题和抢答题两部分，在必答题这个环节，要求每个选手独立完成，其他选手不得提示，违者将取消本次答题，同时选手要站起来回答问题，答对的加10分，答错的不扣分，每个选手的答题时间为30秒; 　　女：在抢答题这个环节，选手以举手的形式来进行抢答，抢先者获得答题权，选手要以主持人念完题目后的“开始”为口令再进行抢答，违者将扣10分，同时这道题将作废，答对加10分，答错扣10分，每个选手的答题时间为2分钟。 　　男：下面为大家介绍今天参赛的各个代表队：一号桌：演丰镇代表队 　　女：二号桌：灵山镇代表队 　　男：三号桌：新埠街道代表队 　　女：四号桌：博爱街道代表队 　　男：五号桌：蓝天路街道代表队 　　女：六号桌：和平南街道代表队 　　男：七号桌：大致坡镇代表队 　　女：八号桌：白龙街道代表队 　　男：我宣布海口市美兰区道路交通安全知识竞赛活动现在开始。 　　女：首先进行的是必答题的比赛，分别由参赛队1号、2号、3号选手回答，编号相同的选手为一轮，共进行三轮。现在进行第一轮必答题。 　　男：请一号桌1号选手回答1组1号题，请听题…… 开始，回答正确，给1桌台加10分(回答错误不得分)。 　　女：请二桌台1号选手回答2组1号题，(同前) 　　男：请三桌台1号选手回答3组1号题， 　　女：请四号桌1号选手回答4组1号题 　　男：请五号桌1号选手回答5组1号题 　　女：请六号桌1号选手回答6组1号题 　　男：请七号桌1号选手回答7组1号题 　　女：请八号桌1号选手回答8组1号题 　　(第一轮必答题结束，男女主持人交替报分) 　　男：现在进行第二轮必答题，请一号台2号选手回答1组2号题，请听题……开始，回答正确，给一号台加10分(回答错误不得分)。 　　女：请二号桌2号选手(同前) 　　男：请三号桌2号选手 　　女：请四号桌2号选手 　　男：请五号桌2号选手 　　女：请六号桌2号选手 　　男：请七号桌2号选手 　　女：请八号桌2号选手 　　(第二轮必答题结束，男女主持人交替报分) 　　男：现在进行第三轮必答题。请一号台3号选手回答1组3号题，请听题……开始，回答正确，给一号台加10分(回答错误不得分)。 　　女：请二号桌3号选手 　　男：请三号桌3号选手 　　女：请四号桌3号选手 　　男：请五号桌3号选手 　　女：请六号桌3号选手 　　男：请七号桌3号选手 　　女：请八号桌3号选手 　　(三轮必答题全部结束，男女主持人交替报分) 　　男：下面进行抢答题的比赛，共12道题。各参赛队在主持人宣读试题完毕说“开始”后，方可举手抢答。每道题答题时间为2分钟，犯规、答错或者超时扣10分。 　　女：请各位选手做准备。(男女主持人各读1道，遇犯规，涉及的抢答题作废) 　　宣读比赛结果：(略) 　　颁奖仪式： 　　男：现在举行颁奖仪式。首先，请获得本次竞赛三等奖的 代表队、 代表队代表队上台领奖。请区文体和旅游局局长李东燕同志、区司法局副局长劳腾云同志为他们颁奖。大家掌声欢迎! 　　女：请获得 本次竞赛二等奖的 代表队、 代表队上台领奖。请市创建办领导田全俊同志、区宣传部副部长、文明办主任王尤清同志为他们颁奖。 大家掌声欢迎! 　　男：现在，请获得本次竞赛一等奖的 代表队上台领奖。请区委、宣传部部长朱宗英同志为他们颁奖 　　女： 交通安全，文明出行， 　　男：珍爱生命，生活美好! 　　女：海口市美兰区道路交通安全知识竞赛活动圆满结束 　　男：感谢各位领导，各位嘉宾的光临，感谢现场观众朋友的观看 　　女：再见！ 　　交通安全记心中主题班会主持稿4 　　一、开场词 　　A：尊敬的各位领导、各位老师、同学们! 　　B：大家好! 　　合：三年级交通安全知识竞赛主题班会现在开始.全体起立。唱队歌。 　　A：人的生命只有一次，生命是多么珍贵 　　B：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 　　A：我们要懂得关爱生命，学会保护自己。 　　B所以我们要了解一些基本的交通知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　A：为此我们举行交通安全知识竞赛主题班会。 　　B：参加本次比赛的共有4支代表队，分别是xxx队、xx队 　　A：下面介绍担任本次比赛的评委：两位马老师安全知识竞赛主持词B：为了充分体现xxx。 　　二、规则 　　B：在比赛开始前，首先宣布一下竞赛有关规则： 　　A：第一，本次比赛分为个人必答题、小组共答题、抢答题、风险题四种题型，各参赛选手应按照不同题型要求答题。 　　B：第二，各队基础分值均为100分; 　　A：第三，各参赛选手均不准夹带竞赛相关资料进场，保持现场安静，比赛进行中，未答题选手要保持安静，不得影响其他队做答。 　　B：第四，主持人只念一遍题目，选手们要仔细认真听清楚，主持人念完后不再重复; 　　A：第五，参赛选手在答题时要语言清晰，逻辑严谨，表达流畅。 　　B：第六，参赛队员回答或补充回答完毕后，应说明xxxx。 　　A：第七，风险题结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。附加赛题型为抢答题，直到决出最后名次为止。 　　B：以上是竞赛的有关规则，各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。 　　让我们以热烈的掌声，预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩。 　　三、开始比赛 　　A：现在开始比赛。首先进行的是第一场个人必答题：要求指定选手独立回答。答题正确加10分。回答错误不扣分。 　　A：经过第一轮的比赛，各代表队初试锋芒，均表现不俗，可谓旗开得胜。希望各代表队继续努力，在接下来的抢答题中继续取得好的成绩。现在让我们轻松一下：欣赏由带来的 　　B：下面进入紧张激烈的抢答阶段。抢答之前，我再强调一下抢答规则：参赛选手在抢答时，必须等我宣布完抢答题全部内容，并说xxx。 　　A：经过两轮比赛之后，让我们来看一下各代表队的成绩。(按顺序宣布)让我们以热烈的掌声向各代表队表示祝贺! 　　B：好，接着进行小组 　　B：全部答题后，主持人报各台总分，鼓励分数稍低的代表队不要气馁,还有机会,希望你们在后面的环节中能有好的成绩。 　　A：接下来，将进入本次比赛的最后一轮比赛：风险题。 　　B：风险题有10分、20分、30分三个分值，首先由每队选择分值，主持人宣读完题面，经三名队员协商后，由一名队员回答，其他队员可补充。答题时间40秒，答对按所选分值得分，答错或超时按所选分值扣分。请各代表队做好准备，慎重选题。 　　A：1号台要多少分值的题，请回答…… 　　B：各位观众，截止目前，所有的题目已全部作答完毕，到底花落谁家呢?让我们来最后看看各代表队的得分情况(按顺序宣布) 　　四、结束语 　　B：为了今天的比赛，4支代表队付出了大量艰辛的劳动，在刚刚结束的比赛中，各代表队已经充分展示了他们的聪明才智，为我们的竞赛增了光，添了彩。 　　A：结束：祝愿各位领导、各位来宾、参赛选手：身体健康!工作顺利! 　　交通安全记心中主题班会主持稿5 尊敬的各位领导、警官，老师、亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　随着社会的不断发展、完善，安全和法制已变得越来越重要。我们今后要立足社会，谋求发展，安全常识和法律知识是必不可少的。为了让安全和法制走进校园，进一步增强同学们的安全意识和法制观念，学会自我保护，做一个知法、守法的合格中学生。今天，我们有幸请来了贵毕直属大队的几位警官莅临我校，开展交通安全和法制教育活动。 　　首先，我向大家介绍参加该活动的各位领导和警官。他们在百忙之中莅临我校讲课，我提议，我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎，并代表学校对各级领导、各位警官对我们学校工作的大力支持表示衷心的感谢! 　　为了本此活动的效果化，先对全体师生提三点要求： 　　1、请值日教师检查教师的到位情况，做好出勤记录和活动记录;维持好会场纪律，注意学生身体安全; 　　2、各班主任坐在本班后面，维持本班会场秩序，提高学生听报告的质量。 　　3、各位同学要珍惜这次难得的机会，虽然天气较冷，但请大家遵守会场纪律，认真聆听领导和警官们的讲话，把这次学到的东西牢记在心，用在生活，带给家人。 　　今天的活动议程有四项：一是请教管中心副主任裴昌平讲话;二是请交警队李警官传授交通方面的安全知识;三是请关工委常务副主任张忠义讲话;四是请思政主任毛桂霞对近期学校工作进行讲评，下面我们依次进行： 　　大会进行第一项。请教管中心副主任裴昌平讲话，大家掌声欢迎!大会进行第二项：请交警队李警官给大家讲解交通方面的安全知识，大家掌声欢迎! 　　(提议大家用热烈的掌声感谢李警官绘声绘色的报告) 　　大会进行第三项：请关工委副主任张忠义给大家讲话，大家掌声欢迎 　　(提议大家用热烈的掌声感谢张主任声情并茂的报告) 　　大会进行第四项：请毛桂霞对对近期学校工作进行讲评，同学们掌声欢迎。 　　同学们，今天，贵毕交警直属大队一中队的李警官和关工委的张主任给我们上了一堂精彩的交通安全讲座，希望同学们时刻紧绷安全这根弦，记住哪些血的教训，不乘坐报废车、非法营运车、超载车、三轮车、摩托车上下学，在公路上行走时遵守交通规则，不追逐、不打闹、不在贵毕路上行走。并把相关的交通安全知识传播到家中的每一个人，确保我们每一个同学都平平安安、健健康康的成长。 　　最后，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导和警官精彩的讲座!并祝他们身体健康，工作愉快，家庭幸福，万事如意! 　　现在，请同学们再一次以热烈的掌声欢送各位领导退场休息!今天的报告会到此结束，请各班主任组织学生有序退场。 ;

东寨港国家级自然保护区东寨港国家级自然保护区是1980年1月经广东省人民政府批准建立的，1986年7月经国务院批准晋升为国家级，是中国建立的第一个红树林类型的湿地自然保护区，1992年被列入国际重要湿地名录，2006年被国家林业局评定为示范保护区。东寨港国家级自然保护区地处海南省东北部，周边与文昌市的罗豆农场和海口市的三江农场、三江镇、演丰镇交界，是以保护红树林生态系统和鸟类为主的自然保护区。保护区总面积3337.6公顷，其中红树林面积1578.2公顷，滩涂面积1759.4公顷。 假日海滩假日海滩，国家AAAA级旅游景区，于1995年7月开业，地处海口市西海岸滨海大道一侧，是一个集阳光、海浪、沙滩等元素为一体的滨海旅游休闲胜地。景区跨度绵延长达6公里，左侧是葱翠的林麻黄林带，其间错落着度假村、宾馆、游乐场等；右侧是碧波万顷的琼州海峡，海面船只穿梭，犁银溅玉。这里阳光、海水、沙滩、椰树相映成趣，构成一幅美丽动人的自然画面。整个景区由海滩日浴区、海上运动区、海洋餐饮文化区和休闲度假区四个部分组成。海口石山火山群国家地质公园海口石山火山群国家地质公园，国家AAAA级旅游景区，位于海口市秀英区石山镇，离海口市区约20公里，园内有距今2.7万年至100万年间火山爆发所形成的休眠火山口群，周围还有几十个小的死火山口或死火山眼。如今的火山口已建造成一座具有火山文化、生态园林、特色　建筑的主题公园。这里的火山生态广场、气势恢宏的登山道、千姿百态的古树长廊、万年前的火山喷发口遗迹，还有那纯朴的乡土风情、特色的手工艺品、山乡美食等，已成为省城近郊的旅游热点，是海南省优秀旅游景点之一。 海南热带野生动植物园海南热带野生动植物园，中国首家集珍稀野生动植物科普博览、保护繁殖、观光旅游、休闲度假为主题的国家AAAA级旅游景区。景区通过了ISO9001质量管理和ISO14001环境管理体系认证，是中国唯一一家全景式展现岛屿热带雨林野生态系统、浓缩海南岛动植物精华的天然博物馆。景区占地面积1500余亩，奇禽异兽达200多种，4000多头（只）；珍稀植物有280科，700多品种，森林覆盖率高达99%。古木参天，藤蔓交织；奇花异草，曲径清幽；湖光绿海，秋水长色；万种风情，百媚姿生。形成了自然和谐、万物昭苏的热带雨林野生态景观。海口观澜湖旅游度假区海口观澜湖旅游度假区，国家AAAA级旅游景区，它为世界各地的游客提供了一个集高球运动、旅游度假、休闲娱乐、环球美食和温泉水疗于一身的绝佳旅游目的地。在这里，您将体会到前所未有的高球感受，不管是职业球员，还是业余球员，观澜湖·海口国际高尔夫度假村都是当仁不让的首选场所。多不胜数的世界级休闲养生设施，让您身心彻底放松，为追求休闲和健康生活方式的爱好者及游客们提供一个无可比拟的度假胜地。五公祠五公祠又名“海南第一楼”，国家AAA级旅游景区，位于海口市国兴街道，这片木建筑群始建于明代万历年间，纪念的是唐宋两代被贬职而来海南的五位名臣：李德裕、李纲、赵鼎、李光、胡铨。五公祠近旁有学圃堂、五公精舍、观稼堂、苏公祠、拱桥、荷池、风亭、琼园等，构成了一组古建筑群落。世纪大桥世纪大桥全长2663米，其中主桥长636.60米，主桥为双塔双索面三跨（147+340+147）连续预应力混凝土边主梁斜拉桥，桥面宽29.8米，两侧设人行道。主塔呈钻石型，塔高106.9米，主塔基础为圆端型沉井，上口面积29.8米×18.6米，下口面积30.4米×19.2米，深40.1米，斜拉索每一单面22根，共176根。引桥为预应力混凝土连续箱梁，基础采用预应力高强度混凝土管桩。南引桥长1101.094米，连接段233.867米；北引桥长524.45米，北引道167.595米，引桥宽24.3米。桥面为双向6车道，设计行车速度为60公里/小时。主跨下最高水位4米时通航净高为24米。主桥两端共设4座塔楼，南北岸设桥头广场。 海口人民公园海口人民公园总占地面积440多亩。坐西朝东，花木盘山，古树盖顶。公园正门前有东、西二湖，东湖呈椭圆形，湖中有个湖心岛，岛上楼阁金碧辉煌，由九曲桥连通园门大道；西湖呈短脖葫芦状，水面宽阔。每当皓月当空，椰风流韵，东、西湖面银鳞熠熠，与大英山的耸翠相映成趣。公园内有海南解放纪念碑、琼崖纵队司令冯白驹将军雕像纪念亭；有小动物园一个，里面栖息着热带、亚热带动物50多种；种植着各种科属的热带、亚热带观赏植物5000多种，此外还有影视场、歌舞厅、小型球场、儿童游乐场等。 琼台书院琼台书院位于海口市琼山区府城中山北路，相传是后人为纪念海南第一才子、明朝大学士丘濬而建。始建于清朝康熙四十年（1705年），据传由于丘濬号琼台，人称琼台先生，故书院由此得名。琼台书院从创建之初就是海南人读书登科之地，曾培养了一大批文人墨客，清代琼籍之进士，举人多数入第前曾在此攻读。民国后，书院办过中学、师范，为当时的革命培养了许多骨干分子，办师范后，又为海南的教育事业培养了一大批教育工作者。琼台书院博物馆以翔实的史料、丰富的内容展示了琼台书院三百年发展史及海南教育史。冯小刚电影公社观澜湖·华谊·冯小刚电影公社是由观澜湖集团携手华谊兄弟公司、著名导演冯小刚巨资打造的中国独具特色的电影主题旅游胜地，总投资55亿元，总占地面积1400亩，以冯小刚《1942》、《唐山大地震》、《非诚勿扰》系列冯氏经典电影场景为建筑规划元素，打造的综合娱乐街区，呈现上世纪百年间的中国城市街区风情，包括1942民国街、社会主义老北京街和南洋街三条大街。园林景观区、8000平米、5000平米、3000平米的四个电影城，以及3栋影人公寓、制景车间在内的影棚相关配套。 骑楼老街海口骑楼老街，主要分布在得胜沙路、文明东路、中山路、博爱路、长堤路等几条老街区，是海口市一处最具特色的街道景观，其最古老的建筑四牌楼建于南宋，至今已有700多年历史。2009年6月10日，在由国家文化部和国家文物局主办的首届“中国历史文化名街”评选推介活动中，海口骑楼老街以其百年沧桑，极富中西特色的建筑风格和历史文化荣获首批十大“中国历史文化名街”称号。 海瑞墓海瑞墓，位于海口市丘海大道39号，占地面积10000㎡，1996年11月国务院公布为第四批全国重点文物保护单位，海南省爱国主义教育基地。海瑞墓园始建于明万历十七年（1589年），是皇帝派许子伟专程到海南监督修建以纪念清官海瑞的刚正不阿，至今已有400多年的历史。整个墓园，绿草如茵，葱郁苍翠的椰树、松柏、绿竹四季常青。陵园内有海瑞文物陈列室，供人瞻仰。 珍珠珍珠是一种古老的有机宝石。主要产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内；而由于内分泌作用而生成的 含碳酸钙的矿物（文石）珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的。海南有许多珍珠养殖海水珠。黎锦黎锦古称“吉贝”布，是黎族人采用木棉花蒴果内的棉手织出的一种特色花布，远在春秋时期就负盛名，也是中国最早的棉纺织品。黎锦包括筒裙、头巾、花带、包带、床单、被子（古称“崖州被”）等等，有纺、织、染、绣等四大工艺，色彩一般是红、黄、黑、白几种，构成奇花异草、飞禽走兽和人物等图案。黎锦精细、轻软、洁白、耐用，“黎锦光辉艳若云”就是古人对黎族织锦工艺发出的由衷赞美。筒裙的式样类似短裙。椰雕用椰子壳雕刻而成，有可爱的椰雕娃娃、精致的钥匙扣、装茶叶用的，憨憨的椰雕猪，还有挂在墙上的椰雕画、其它形态的椰雕工艺品等。 珊瑚盆景珊瑚盆景是海中奇葩，产于热带海洋，人称“海石花”。其实，它既不是植物，也不是矿物，而是无数珊瑚虫（一种生活于热带海域里的腔肠动物）的遗骸集结而成的化石，在海中天然长成，奇形怪状、美妙绝伦。白者胜雪、红者如血、绿似翡翠、黄色类金。 蝶翅画以蝴蝶翅膀为主要材料，利用其独特的花纹，采用特殊工艺拼贴成的有油画、国画、水粉画效果的工艺画。该画纯手工制作，原料珍贵，是高档艺术品，有较高的观赏价值和收藏价值，曾被故宫博物馆收存馆藏。2013年海南制作的蝴蝶画有200多种规格和品种。海南森林覆盖率51.5%，蝴蝶资源丰富，共有500多种，尤以尖峰岭、吊罗山等山区为最。 清补凉海南清补凉是风靡热带海南岛的特色冰爽甜品。海南清补凉主要是以绿豆、薏米、花生、空心粉、椰肉、红枣、西瓜粒、菠萝粒、鹌鹑蛋、凉粉、椰奶等多种配料炮制而成的冰爽解渴饮品。抱罗粉抱罗粉是一种米粉，其粉身比“海南粉”略粗，琼北各地称之为“粗粉汤”。但因为文昌市抱罗镇所产的最出名，抱罗粉的名字就叫开了。海南粉海南粉是海南米粉大家族中的鼻祖，米粉与十几种色味独特的佐料腌制而成的。海南粉源始于福建闽南。相传明末有一位陈姓的住户迁居澄迈老城，以加工米粉为业。由于生意好，拜师学艺者众多，海南粉便遍布全岛。《正德琼台志》记载，当时全岛共有121个较大的墟市，都设有海南粉加工作坊和小摊。人们俗称的海南粉也叫海口腌粉。老爸茶老爸茶，是海南海口市的特色茶文化，一般人认为，老爸茶其实是应为那里聚集着许多中老年人而得名，但是老爸茶应该是受到了海南归侨带回来的西式生活方式，最早的老爸茶店是开在海口老街里的西式茶店。

驾车路线：全程约691.3公里起点：深圳观澜汽车站1.深圳市内驾车方案1) 从起点向正东方向出发，沿观澜大道行驶150米，左前方转弯进入高尔夫大道2) 沿高尔夫大道行驶560米，左后方转弯进入观光路3) 沿观光路行驶3.0公里，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶1.4公里，直行进入珠三角环线高速公路3.沿珠三角环线高速公路行驶23.4公里，朝虎门/珠海/G9411方向，直行上匝道4.沿匝道行驶900米，右前方转弯进入莞佛高速公路5.沿莞佛高速公路行驶23.2公里，朝虎门/广州/珠海/广深港高铁虎门站方向，稍向右转进入五点梅立交6.沿五点梅立交行驶630米，过五点梅立交约970米后，直行进入沈海高速公路7.沿沈海高速公路行驶2.6公里，朝虎门大桥/G9411/虎门/中山方向，稍向左转进入莞佛高速公路8.沿莞佛高速公路行驶1.5公里，过太平立交约740米后，直行进入莞佛高速公路9.沿莞佛高速公路行驶22.0公里，过黄阁南路8#桥，朝中山/珠海/江门/湛江方向，稍向右转上匝道10.沿匝道行驶1.1公里，直行进入广澳高速公路11.沿广澳高速公路行驶23.9公里，过海隆桥，朝中江高速/港口/江门/阳江方向，稍向右转进入新隆立交桥12.沿新隆立交桥行驶450米，过新隆立交桥约230米后，直行进入深罗高速公路13.沿深罗高速公路行驶9.0公里，过为民路跨线桥，朝江门/阳江/G94/G15方向，稍向左转进入珠三角环线高速公路14.沿珠三角环线高速公路行驶640米，过广珠西线中山西立交约1.2公里后，直行进入珠三角环线高速公路15.沿珠三角环线高速公路行驶31.9公里，过木朗跨线桥，朝共和/湛江/S26方向，稍向左转进入深罗高速公路16.沿深罗高速公路行驶610米，直行进入深罗高速公路17.沿深罗高速公路行驶15.1公里，过共和中学立交桥，朝开平/茂名/湛江方向，稍向右转上匝道18.沿匝道行驶2.1公里，直行进入沈海高速公路19.沿沈海高速公路行驶445.1公里，直行上匝道20.沿匝道行驶440米，直行进入G20721.沿G207行驶5.7公里，直行进入G20722.沿G207行驶120米，在第3个出口，朝海安港码头/海口方向，稍向左转进入红旗一路23.沿红旗一路行驶1.6公里，直行进入红旗二路24.沿红旗二路行驶910米，左前方转弯进入徐海路25.沿徐海路行驶7.4公里，直行进入徐海路26.沿徐海路行驶450米，在第2个出口，朝海安港码头方向，左转进入G20727.沿G207行驶1.8公里，过右侧的鸿雁大厦约210米后，稍向右转进入G20728.沿G207行驶27.3公里，左前方转弯29.行驶40米，左前方转弯30.海口市内驾车方案1) 行驶780米，右前方转弯2) 行驶270米，右转进入港源路3) 沿港源路行驶280米，右转进入滨海大道4) 沿滨海大道行驶1.3公里，调头进入滨海大道5) 沿滨海大道行驶2.4公里，右转进入丘海大道6) 沿丘海大道行驶8.1公里，直行进入中线高速公路7) 沿中线高速公路行驶40米，直行进入中线高速公路8) 沿中线高速公路行驶10米，朝机场/琼海/洋浦/G98方向，稍向右转进入丘海互通9) 沿丘海互通行驶1.5公里，过丘海互通约1.0公里后，直行进入海南环岛高速公路10) 沿海南环岛高速公路行驶4.5公里，朝机场/文昌方向，稍向右转进入西线高速公路11) 沿西线高速公路行驶2.4公里，过龙桥互通，直行进入海口绕城高速公路12) 沿海口绕城高速公路行驶210米，直行进入西线高速公路13) 沿西线高速公路行驶150米，直行进入海南环线高速公路14) 沿海南环线高速公路行驶2.9公里，直行进入海口绕城高速公路15) 沿海口绕城高速公路行驶1.8公里，过南渡江大桥约1.1公里后，直行进入海南环线高速公路16) 沿海南环线高速公路行驶1.2公里，过机场互通，直行进入西线高速公路17) 沿西线高速公路行驶，过机场互通，直行18) 行驶1.3公里，直行19) 行驶550米，到达终点(在道路左侧)终点：海口美兰国际机场海南海口机场是海口美兰国际机场。海口美兰国际机场（IATA：HAK，ICAO：ZJHK），1999年通航，位于海南省海口市美兰区演丰镇美兰村，是一座现代化的4E级民用机场，配备世界先进的二类助航灯光系统，通讯导航设备和其他服务设施也达国际先进水平，可满足波音747-400等大型飞机全重起降要求。

海南中学考点 本考点初中毕业生人数有1647人，设考场55个。考生分别来自于：海南实验中学、大坡中学、金龙利学校、春风小学、东山中学、楚天学校。 海南实验中学考点 本考点初中毕业考生人数有1208人，设考场41个。考生分别来自于：城西中学、大华中学、永兴中学、三门坡中学。 海南华侨中学(高中部)考点 本考点初中毕业考生人数有1192人，设考场40个。考生分别来自于：景山学校、湖南师大附中、海之南学校、大成学校、金盘学校、中亚职校、海港学校。 海南侨中(初中部)考点 本考点初中毕业考生人数有1136人，设考场38个。考生分别来自于：海南侨中、新树人、国科园 海口一中(初中部)考点 本考点初中毕业考生人数有1392人，设考场47个。考生分别来自于：海口一中、海口八中、第十一中学、海台学校、海天学校、华兴学校、福安学校。 海口实验(初中部)考点 本考点初中毕业生考生人数有1349人，设考场45个。考生分别来自于：海口实验、海口二中、沿江中学、景山学校。 琼山中学考点 本考点初中毕业考生人数有1495人，设考场50个。考生分别来自于：甲子中学、龙泉中学、遵谭中学、谭文中学、龙塘中学、旧州中学、咸来中学。 海口四中(初中部)考点 本考点初中毕业生考生人数有1511人，设考场51个。考生分别来自于：海口四中、海口七中、海联中学、海威学校。 海口九中考点 本考点初中毕业生考生人数有1363人，设考场46个。考生分别来自于：海口九中、华中学校、坡博学校、成信学校、昌茂学校。 市十中考点： 本考点初中毕业生考生人数有989人，设考场33个。考生分别来自于：海口十中、美舍学校、网络科技学校、东升学校、利文学校、华兴学校。 义龙中学考点 本考点初中毕业生考生人数有1132人，设考场38个。考生分别来自于：义龙中学、单报生、海口体校、华泰学校、国中学校、锦绣学校。 琼山侨中考点 本考点初中毕业生考生人数有1387人，设考场47个。考生分别来自于：琼山侨中、国兴中学、海师附中、凤翔学校、安泽学校、海政学校。 府城中学考点 本考点初中毕业生考生人数有1857人，设考场62个。考生分别来自于：府城中学、云龙中学、红旗中学、龙桥中学、三江中学。 琼山二中考点 本考点初中毕业生考生人数有1378人，设考场46个。考生分别来自于：琼山二中、新坡中学、演丰中学、蓝盾学校。 海口十四中考点 本考点初中毕业生考生人数有868人，设考场29个。考生分别来自于：十四中、海南子校、西城实验学校、海联实验、石山中学、海瑞学园、秀英学校、美安中学。 海口长流中学考点 本考点初中毕业生考生人数有1264人，设考场43个。考生分别来自于：长流中学、丰南中学、荣山中学、新海学校、长德中学、长流实验。 灵山中学考点 本考点初中毕业生考生人数有945人，设考场32个。考生分别来自于：灵山中学、少林文武、罗牛山、东营学校。（南海网/杨振东）

海口东站步行 530米 到 山高村口站 乘坐 45路快线 8站在 桂林洋大学城站 下车 步行 440米 到 海南师范大学东二门站 换乘 201路 12站在 演丰中学站 下车 余下 11.9公里，只能乘坐农村公交车或者搭车到 三江镇

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青州三中，青州花都学校。根据查询青州中学网得知。1、青州三中招收复读生，青州三中创建于一九五四年，是青州市文明单位，青州市美化绿化先进单位，青州市规范化学校。2、青州花都学校也招收复读生，青州花都学校是2015年8月14日登记成立的民办非企业单位。

泰安望岳中学如下：泰安望岳中学位于山东省泰安市泰山区，是一所具有较高教育水平、良好校风和鲜明办学特色的普通高中。学校历史悠久，文化底蕴深厚，自成立以来，始终坚持“以人为本，以学为基”的办学理念，以“尚德、博学、求实、创新”为校训，注重学生全面素质的培养，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学水平。泰安望岳中学拥有一支优秀的教师团队，他们爱岗敬业，关爱学生，不断更新教育观念和教学方法，积极推进素质教育。学校教育教学设施完备，拥有先进的多媒体教室、实验室、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习环境和条件。在课程设置方面，泰安望岳中学注重学生全面素质的培养，不仅开设了丰富的文化课程和艺术课程，还积极开展社会实践活动和志愿服务活动，使学生得到全面的发展。在教育成果方面，泰安望岳中学取得了显著的成就。学校在高考中屡创佳绩，许多学生考入了国内外知名高校。同时，学校还注重培养学生的创新精神和实践能力，不少学生在各种竞赛中获得优异成绩。总之，泰安望岳中学是一所具有较高教育水平、良好校风和鲜明办学特色的普通高中。学校将继续秉承“以人为本，以学为基”的办学理念，努力提高教育教学水平，为学生的全面发展和未来奠定坚实的基础。

534.5分。根据查询山东青州教育局官网显示，青州三中2022年最低录取分数线是534.5分，2023年的还未更新。山东省青州第三中学，始创于1954年，为国家输送了大批栋梁之才，尤其近年来，学校确立了面向新世纪的办学思想和发展规划，学校发展迅速，教育质量逐年提高。

同等学历，没什么区别

山东省青州第三中学，始创于1954年，原名益都县第三中学，原地处香山南麓，坐落在状元故乡——郑母青州三中历经半个世纪，曾几度辉煌，为国家输送了大批栋梁之才。 山东省青州第三中学专业 山东省青州第三中学简介 山东省青州第三中学，始创于1954年，原名益都县第三中学，地处香山南麓，坐落在状元故乡——郑母镇政府驻地。两河相绕，四面环水，地灵人杰，是青州市级规范化学校。建校之初，学校直属青州地区管辖，建校工作均由地区专署文教科派人具体负责。受委派负责建校工作的有文教科教育科长王沂清及科员宫同义、王效东、高维志等同志。

学校紧紧围绕党的教育方针，在加强基本建设，改善办学条件的过程中，努力提高教育教学质量，不断探索教育管理、教育创新、教育科研、教学质量的新路子，立足创新，突出办学特色，不断改革求发展。 学校围绕改进教学方法，组织开展了以“四课型”达标教学、优质课评选、青年教师汇报课、高三年级各科示范课和评选优秀教学论文为主要内容的岗位练兵活动，举办“教学能手示范课”、新老教师一对一帮扶活动，促进了广大教师教学水平的提高。学校鼓励教师参加各种形式的培训，鼓励教师继续深造，提高自身素质。以教科室为科研龙头，建立教育教学科研网络，促进学校教育教学研究水平的提高，学校涌现出一大批能力强、业务精、素质高的优秀教师。1993年，马湘华同志在国家教委举办的“苏、鲁、豫、皖”四省教育工作会议上，代表山东省作了示范课讲授，受到领导和专家的好评。1997年以来，马湘华、李炳文等教师多次在潍坊市举行教学能手巡回示范课。刘光耀、薛良玉、张德民等同志被评为山东省优秀教师，孟祥民、刘光耀、刘长英、赵金星、谢玉荣、张德刚、李炳文、李承国等同志被评为潍坊市优秀教师，马湘华、房贤胜、赵宝德等二十多位老师被评为潍坊市教学能手。2002年、2005年李炳文房贤胜同志先后被评为潍坊市特级教师。2005年，刘长坤、马湘华和房贤胜同志又被评为青州市特级教师。学校充分利用师资资源，注重发挥省市优秀教师、教学能手、特级教师的带动作用，使学校教师整体业务水平和素质有了大幅度提升。1998年以来，先后有30多人被评为青州市学科带头人和骨干教师，3人被评为青州市“十佳”教师，4人被评为青州市“学生最喜欢的老师”，120多人被评为青州市优秀教师、教学能手，20多人获得青州市企业家英才奖，22人获青州市人民政府及青州市人事局、教育局嘉奖。获国家、省、市优秀成果奖、各类竞赛优秀辅导员奖、青州市高考单科质量优胜奖等各种奖项100多项，学校教育教学水平得到很大提高。 1992年成立政教处，负责学生管理及学生德育教育工作，开始摸索具有八中特色的学生管理模式，逐步形成以政教处为职能部门，全员参与学生管理和教育的全员育人网络。始终把德育教育放在首位，发挥学校教育的育人功能，培养学生成才，更要成人，要求学生“学会做人、学会求知、学会健体”，并具有“创新精神”。组织学生开展“增强文明意识、增强责任意识、增强创新意识”和“减轻学生经济负担、减轻课业负担、减轻心理负担”的三增三减活动，使学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观，杜绝了违法违纪现象的发生。2006年开始实行半军事化管理模式，以军人良好的素质、铁的纪律，影响带动学生学会礼貌，学会待人，学会生活，学会学习，学会勤奋，学会做人，培养学生坚强的意志和顽强的毅力，使他们象军人一样，纪律严明，步调一致。全面改革学生管理体制，实行全方位管理，落实管理责任制，做到有学生的地方就要有老师，有学生的时间就要有老师，创造了全员参与学生管理的良好氛围，逐步建立起具有八中特色的学生管理机制。在学生特色管理的摸索过程中，逐步形成了学生管理系统网络，建立了一支思想过硬业务素质强的学生管理队伍。刘长坤同志获潍坊市师德标兵称号，刘长坤、张玉华、魏长宽等同志先后获得青州市师德标兵，刘恩群、张德民、马湘华、张美桂同志被评为青州市劳动模范。李炳文等获青州市“富民兴市”劳动奖章。有四十多名教师被评为潍坊市、青州市先进工作者、优秀党务工作者、共产党员等称号，四十多名优秀班主任获得潍坊市、青州市优秀班主任称号。

不是，职业高中全称职业高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。中等专业学校简称中专，其招生列入国家统招计划，毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证（以前称派遣证），有整套人事干部档案手续。 中专简介 学生在校主要学习中等专业知识，同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行，与对应专业的高等学校（高等专科和本科)）专业知识是承接、递进关系。 中专有公办与民办之分，有普通中专和成人中专之分。普通中专是区别于职业中专、成人中专的称谓，普通中专也不同于职业高中和技工学校等。 什么是职业高级中学 职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种专业，而普通高中不分专业。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。

泰安望岳中学。1、口碑上。泰安望岳中学是泰安铁路中学，由于国企改革学校划归地方，有泰安实验学校接管，后又独立出来设置为市教育局管理的市直公办初中学校，是重点中学，迎春中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中，是当地知名的普通校、公办校普通高中。2、师资力量、迎春中学学校占地22亩，建筑面积9372平方米。现有教学班31个，在校生1300人，在职教职工115人。泰安望月中学学校现有教职工113余人，其中正高级教师1人（教授级），中学高级教师24人，中学一级教师43人。

1995年被潍坊市委、市政府授予潍坊市“文明单位”。1996年3月，被青州市委、市政府授予“青州市十佳学校”称号。1997年7月，经市委市政府批准，八中北征中所村大理石厂，占地9.58亩。2000年3月，青州市召开教育体制改革动员大会，会上确定八中为普通高中改革试点单位。2001年4月，为了加快我市基础建设，改善八中的教学环境，根据青州市新一轮城市建设总体规划，经市委市政府同意，青州八中向西拆迁建设操场，拆29户，9997平方米。2001年6月10日，潍坊市教育局局长李希贵同志在青州市教育局局长朱振兴、副局长王明永的陪同下到八中视察。2001年8月，被潍坊市教育局授予“潍坊市师德建设先进单位”称号。2002年5月10日，青州市委书记辛丕宏同志在副市长郑汝智同志、教育局局长朱振兴同志的陪同下到八中检查指导工作，对八中的工作给予高度评价。2002年9月，被授予“潍坊市艺术教育工作先进单位”。2002年10月26日，青州八中建校20周年庆典。2003年10月，青州市政府授予“普通高中艺术教育先进单位”。2003年12月，潍坊市教育局授予“潍坊市级规范化学校”。2003年12月，青州市教育局授予“群众满意的学校”称号。2004年3月，潍坊市教育工会授予“潍坊市工会工作先进单位”。2004年9月，青州市教育局授予“现代教育示范学校”。2004年12月，获得“潍坊市高中艺术教育先进单位”称号。2005年4月，“青州市富民兴市劳动奖章”。2005年12月，被评为潍坊市“劳动保障诚信单位”。2006年1月，被潍坊市总工会授予“先进职工小家”称号。2006年2月，被授予“平安青州建设示范校园”。2006年3月，被授予“2005年度教书育人先进单位”。2006年12月，被授予“富民兴市”先进单位。2014年 8月 ，经青州市规划 并入实验中学

我现在在一中读书，一中是二类里面比较好的了，而且还是省重点。虽然比邻光复路，但是我们这届没有经常在学校周围打架闹事的，我想这一点应该更多地取决于我们的个人素质。学校并没有破的不行，我觉得设施还挺齐全的，最近还装修了，老师也很好，待人和善，也很关心我们，对我们帮助很多。最后我想说，我是一中人，我光荣。

职业高级中学是中华人民共和国的一种职业教育学校 。职业高级中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员

好。1、学术优势：望岳中学在学术方面具备较高水平的教学质量和丰富的教学资源。学校注重学生的学习能力培养和知识掌握，提供全面的学术课程和教学辅助，帮助学生在各个学科领域取得优秀的成绩。2、师资力量：学校拥有一支教学经验丰富、教育敬业的师资队伍。教师们具备专业知识和教学技巧，能够有效地引导学生学习和成长。关注每个学生的个体差异，注重培养学生的创造力、思维能力和综合素质。

青州致远中学不是三中。致远中学是一所全日制普通高中，是该区2005年重点建设的十件实事之一，位于前湾港路西端南侧，总投资1.51亿元，占地面积260亩，设计规模为80个教学班，一期计划建筑面积29500平方米，有48个教学班，可容纳2400名学生。致远中学的微机室、生化实验室、图书室等办公和教学设施全部按省级规范化学校标准配备到位。需要注意的是，青开致远是一所公立学校。建校来陆续添加完善学校基础设施健全。在学校模型中，有体育馆、生态林有待建设。

您要问的是2023年长沙望岳中学还在吗？在。根据查询初三网显示，2023年长沙望岳中学还在，学校位于湖南长沙市岳麓区，是一所具有现代化气息的省级特色普通高中，学校校风优良，环境优美。

兰州西北新村小学对口中学是19中，根据兰州西北新村学区规划显示，新村小学对口中学是19中，兰州市西北新村小学，地处城关区西南龙尾山麓。学校前身是南京国民政府交通部立兰州扶轮小学，19中指兰州市第十九中学，前身为兰州市武都路中学，它始建于1970年元月，为一所完全中学。

两个学校都很好。泰安崇信学校位于山东省泰安市，是一所全封闭、寄宿制管理的中学。学校教学质量较高，多次获得泰安市中考成绩优秀奖，注重学生综合素质的培养。泰安望岳中学位于山东省泰安市，是一所集初中、高中于一体的学校。学校教学质量和师资力量较同类学校更为优秀，校园风景优美，拥有良好的教学和生活环境。综上所述，两所学校各有优势，两个学校都很好。

有。根据青州三中官网公告青州第三中学下设初中部和高中部。青州市第三中学创建于一九五四年，是青州市文明单位，潍坊市美化绿化先进单位，潍坊市规范化学校。

是。泰安教育局规定，位于泰安的望岳中学是一所融初中、高中为一体的济南铁路分局沿线重点中等学校，是重点。望岳中学创建于1973年。学校占地面积19000平方米，生均占地面积40.6平方米，学校建有教师宿舍2栋共计32套。

十二中是丰台最好的中学，不过现在一年不如一年了 丰台二中很不错，我初中就是那里上的，高中考到了北京师范大学附属实验中学，而且二中发展很快 其实学校固然重要，但最重要是自己努力，好学校有差学生，差学校也有好学生。不一定要去最好的学校。我的经验是宁当蛇头不当龙尾。保持一个良好的心态很重要。我当时小学毕业本来应该进十二中，阴错阳差没进去，到了二中以后由于基础比别人好，再加上努力，所以始终是年级前几名，考高中时就不想去十二中了，报了实验。现在想想如果当时进了十二中，高中肯定就选择本校了，也不会想往远处考了。幸亏没进成十二中，让我去了一所更好的高中。而且如果当时进了十二中，身边的同学水平都不比自己差，自己也不会拔尖，学习的心态也就不一样了！可以说是因祸得福吧！

随着时代的不断发展，原青州二中由于规模限制已不适应人民对高质量教育的强烈需求。青州市委、市政府高瞻远瞩，投资1.5亿元，划地近400亩，建设了全新的山东省青州第二中学。学校在总体建设上，设计新颖、气势恢弘、设施先进、功能齐全、现代化程度高；在师资队伍建设上，新二中合并了原青州二中、七中、九中及益都中学的全部师资力量，可谓强强联合，优势互补，实力倍增。新的青州二中可容纳100个教学班，5000多名在校生；现有教职工413人，其中省级以上教学能手及优秀教师12人，地市级教学能手及优秀教师16人，市学科带头人53人，市级以上优秀教师136人，称得上人才济济，群贤毕至。新二中占尽天时、地利，同时备受全市人民关注，凝聚了旺盛的人气，下一步，它将成为青州市普通高中的龙头和窗口，成为青州教育的一面旗帜。

泰安望岳中学位于望岳东路36号。学校地理位置优越，位于泰安市时代发展线中心。学校北依市委市政府，西门正面是全民健身公园，与泰山会展中心、泰安艺术中心、报业传媒大厦比邻而居。得天独厚的地理位置，为学校发展提供了广阔空间。校园占地61.7亩，建筑面积23490平方米。初中有24个教学班，在校生1149人，教职工113人。一年多来，获得市教书育人先进单位、市级文明校园、市课程与教学先进单位等十余项市级教学荣誉，教改项目“STEM课程建设”，被列为省级基础教育改革项目。拥有一流的师资队伍。学校现有教职工113余人，其中正高级教师1人（教授级），中学高级教师24人，中学一级教师43人。有全国模范教师、山东省特级教师、山东省优秀教师、山东省教学能手、泰安市优秀教师、泰安市教学能手等荣誉称号的教师30余人。学历层次高，教学经验丰富，师德高尚，业务精湛。具备完善的教学设施。学校现有综合楼一栋，教学楼两栋，建有塑胶运动场2个，理化生实验室6个、计算机房2个，音乐教室2个，舞蹈室1个，美术教室2个，史地教室1个，录播教室1个，综合实践活动室2个。还建有先进的科学探究室、电子阅览室各一个，图书室、阅览室藏有图书期刊10万余册，配套完整的心理咨询室、体育活动室一套。教室配备智慧黑板、电子班牌、实木课桌椅，为学生的健康成长和素质教育提供了保障。办学目标学校全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，坚持以提高学生思想，道德和科学文化素质，培养社会主义的建设者和接班人为指针，注重养成教育，环境教育。发扬求实、朴实、扎实的优良传统和“文明、守纪、勤奋、进取、创新”的望中人精神，积极改善办学条件，各项设施日臻完美。

中专和职校是有区别的，职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。中专生（中职生冲祥），相对高中来讲，中专和职高其实学历是同等的，职高和中专不过是方向不同，中专就要出来工作，而职高升大专会考大学。两个证书没什么分别。中等专业学校基本介绍：中等专业学校通常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。而中专更重视专业技能的培训，毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能，步入社会可以胜任某种职业饥判伍。目前的中专有公办与民办之分，包括:普通中专，职业中专，成人中专,中技(同等中专学历)。职业高中基本介绍：职业高级中学/高级职业中学(简称"职业高中"、"职烂或高")在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。

郁闷，怎么没打算报SS，作为06级的SS人大汗其实无论是华附还是执信，都只是一个形式，根据我多年在牛人间混的经验，如果你对自己的成绩极度自信的话，建议不要去华附，我曾经听过无数句初中牛人在华附寂寞的呻吟，还有希望你仔细考虑自己的个人自制能力。华附是很宽松，但是你是不是做好了准备？倘若你对这两个问题或者犹豫不决，或者得出否定的答案。那还是去执信吧。不过，我还是得给SS打点广告，去SS吧

青州二中老校（东门大街53号）故址为明朝青州布政公司公署。万历四十一（公元一六一三）年，按察改为“云门书院”。清雍正年间改为学使按临处所，专用为考场，名“曹州府青州考院”。清末废科举，光绪三十一（公元一九○五）年，建立“青州府师范学堂”。民国三（公元一九一五）年，改建为“山东省立第四师范学校”。四师是我党在青州开展活动最早的单位之一，1930年即建立了地下党组织，它为国家增减了许多中高级干部，为新中国的诞生和建设作出了重大贡献。期间，著名诗人臧克家曾执教于此，爱国将领冯玉祥曾到校为师生演讲，并为校刊《教育动向》题字。四师到“七七事变”时停办。建国后，1952年春，于此开办“山东省第二工农速成中学”。学生多为干部、产业工人与革命军人，一大批优秀的无产阶级革命家曾就读于此，该校1954年春迁至省府济南。青州二中创建于1952年10月，初设校址于城北孙家庄（原益寿县政论旧址），名山东省益都第二中学。1953年8月迁至城东郑母村（原益临联师校址），1954再迁于东门大街。学校初建时为初级中学，1969年改制高中，定名“益都城关中学”，隶属城关公社。是年，始招高中生一个班，自此，逐渐办成高级中学。至1978年方恢复“益都二中”名称，并被确定为县重点高中。1986年四月县改市始启用现校名称。青州二中曾多次创造青州高考的辉煌，在全市乃至潍坊市享有广泛赞誉，为国家培养了数以万计的栋梁之才，以山东省文科状元李方民（1981年），理科状元杨万利（1998年），全国奥林匹克大赛一等奖得主姜太文为代表的优秀毕业生遍布海内外，成为各行各业的拔尖人才。随着时代的发展，原二中由于规模的限制已不适应人民对高质量教育的要求，青州市委、市政府、教育局高瞻远瞩，于2004年10月在青州满城西邻（驼山中路北首）划地380亩，投资1.5亿，动工兴建全新的青州二中，历时二年，新校竣工使用，于2006年8月顺利实现了原二中、七中、九中、益都中学的搬迁合并。

一、整体感知明洪武十一年（1378），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。在这部分中，作者并没有因为自己的地位和长者身份，就板起面孔说教，而是现身说法，叙述自己青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历，动之以情，晓之以理，作者对马生的殷切期望，寓于其中。二、问题研究1．作者是怎样写自己的求学经历的？作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了自己的学习过程和学习态度。开篇即点出学习上难以解决的矛盾：“家贫”和“嗜学”，由此引出了求学的艰难：常借书于人，手自笔录，天大寒而弗之怠，走送之，因此得以遍观群书。苦无名师引导，趋百里外，从师叩问。经过作者的主观努力，顽强拼搏，在付出了无数辛勤的劳动，经历了无数辛酸后，终于克服了学习上“无书”和“无师”的困难，获得了知识，成为饱学之士。作者特别渲染了从师求学的艰难：穷冬时节，穿行在深山大谷中，“足肤皲裂而不知”，“四肢僵劲不能动”。生活上艰苦异常，粗茶淡饭一日也只有两顿，穿的是破衣旧袍。但这些都未动摇作者求学的意志。在艰苦的学习生活中，作者怡然自乐，对同舍生的豪华生活毫不艳羡。精神上的富足，战胜了物质上的贫困。知识的积累，精神的充实，是学子读书的必备条件。作者最后以“勤且艰”小结自己的学习生涯，想必马生能从中受到启发。2．作者写自己艰苦求学经历的目的何在？是为了鼓励马生勤奋学习。因为课文只是节选，参照后文叙太学的优越学习条件，以及对马生语重心长的鼓励和期望，作者的意图非常明显。同时，文章由自己的经历写起，读来也更亲切平易。练习说明一、背诵课文，说说作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的，他为什么能够这么做。设计此题，意在落实语文课程标准关于古文背诵的要求。要求学生说说作者在求学过程中遇到的困难，如何克服的，以及他能够这么做的原因，既为学生锻炼口语表达的能力提供了一次说的机会，同时通过这样的练习，也能引导学生在背诵课文的基础上整体把握课文内容。最后一问“他为什么能够这么做”可不拘一格，只要说出自己的理解即可。二、解释下列句中划线的词。1．家贫，无从致书以观……2．录毕，走送之，不敢稍逾约。3．既加冠，益慕圣贤之道。4．又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。5．俟其欣悦，则又请焉。设计此题，意在引导学生注意文言文中的特殊词语，特别是与现代汉语表达不同的词语，从而积累文言词语，培养对文言文的语感。1．致：得到。2．走：跑。稍：稍微、稍许。3．益慕：更加仰慕。益，更加。慕，仰慕、倾慕。4．患：忧虑，担心。尝：曾经。5．俟：等，等到。三、作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，当代中学生应该如何看待这种学习态度和从师尊师方式？这是一道开放性的练习题。意在引导学生运用现代观念重新审视这篇作品的思想内容。可以让学生就这一话题开展讨论，最好能有不同的意见。讨论中看法不一致不要紧，通过讨论甚至辩论，更有利于碰撞出学生思想的火花。如果能有同学就此谈到尊师重教与师道尊严的关系，甚至引用“吾爱吾师，吾更爱真理”的名句，显然有助于将讨论引向深入，应该大力表扬。教学建议一、补充文体知识，引导学生大体了解“书序”和“赠序”的区别。二、引导学生抓住文章的对比手法，领会文章内容，体会这种写法的表达效果。三、辨识一些文言词的读音。四、挖掘本文的现实意义，引导学生勤勉学习，不怕吃苦。有关资料一、作者介绍宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，浦江（现在浙江义乌）人。他家境贫寒，但自幼好学，曾受业于元末古文大家吴莱、柳贯、黄等。他一生刻苦学习，“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”。元朝末年，元顺帝曾召他为翰林院编修，他以奉养父母为由，辞不应召，修道著书。明初朱元璋称帝，宋濂就任江南儒学提举，为太子讲经。洪武二年（1369），奉命主修《元史》。累官至翰林院学士承旨、知制诰。洪武十年（1377），以年老辞官还乡。后因长孙宋慎牵连胡惟庸党案，全家流放茂州（现在四川省茂汶羌族自治县），途中病死于夔州（现在重庆奉节县）。在我国古代文学史上，宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。他以继承儒家封建道统为己任，为文主张“宗经”“师古”，取法唐宋，著作甚丰。他的著作以传记小品和记叙性散文为代表，散文或质朴简洁，或雍容典雅，各有特色。朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。著有《宋学士文集》。二、明初散文明代初期的散文作家大都是由元入明者。他们经历了社会动乱，对治乱兴亡的体验较深，因此创作比较贴近现实。这个时期的主要代表作家有宋濂、刘基、方孝孺等。宋濂是“开国文臣之首”。他坚持散文要明道致用、宗经师古，强调“辞达”，注意“通变”，要求“因事感触”而为文，所以他的散文内容比较充实，且有一定的艺术功力。刘基则诗文兼长。散文长于议论，风格古朴豪放，锋利遒劲，且富于形象性，《郁离子》《卖柑者言》可为代表。方孝孺是宋濂的学生，继承了宋的文统与道统，且有自己独特的风格。他的散文雄健豪放，犀利泼辣，如《蚊对》《指喻》等。三、译文我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。四、课文删节部分原文、注释和参考译文今虽耄老⑴，未有所成，犹幸预⑵君子之列，而承⑶天子之宠光，缀公卿之后，日待坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过⑷于余者乎？今诸生学于太学，县官⑸日有廪稍之供⑹，父母岁有裘葛⑺之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士⑻为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人⑼而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质⑽之卑⑾，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则⑿在太学已二年，流辈⒀甚称其贤。余朝京师⒁，生以乡人子谒余⒂。撰长书以为贽⒃，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷⒄。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志⒅也；诋⒆我夸际遇之盛而骄乡人⒇者，岂知余者哉!注释：⑴〔耄老〕年纪大。⑵〔预〕参与。⑶〔承〕承受，接受。⑷〔过〕超过。⑸〔县官〕这里指朝廷。⑹〔日有廪稍之供〕天天有米粮供给。廪，粮仓。稍，廪食，官府发给的粮食。⑺〔葛〕夏布，指夏天穿的衣服。⑻〔司业、博士〕官名，国子监的老师。⑼〔假诸人〕假之于人，向人借。⑽〔天质〕天资，人的智力。⑾〔卑〕低下。⑿〔君则〕马生的字。⒀〔流辈〕同辈的人。⒁⒁〔朝京师 〕这里指去官后进京朝见皇帝。⒂〔以乡人子谒余〕以同乡晚辈的身份拜见我。浦江县和东阳市在明朝同属金华府，所以说是同乡。谒，拜见。⒃〔撰长书以为贽（zhì）〕写一封长信作为表示敬意的礼物。贽，初见面时为表敬意送的礼物。⒄〔夷〕平和。⒅〔志〕意愿，心愿。⒆〔诋〕诋毁，诬蔑。⒇〔骄乡人〕在乡人面前炫耀。参考译文：现在太学生们在太学里学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，没有挨饿受冻的忧虑了；坐在高大的屋子里诵读诗书，没有奔走的劳苦了；有司业、博士做他们的老师，没有去询问而不告诉、去请教而得不到指导的情况了；凡是应该有的书都集中在这里，不必像我那样亲手抄写，向别人借来才能看到。如果他们的学业还有不精通，品德还有没养成的，那么不是天资低下，而是用心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过失呢？东阳县的书生马君则，在太学里读书已经两年了，同辈人十分称赞他的贤能。我到京师朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份来拜见我，写了一封长信作为见面礼，言辞很顺畅通达。同他谈论事理，言辞温和，脸色和悦。自己述说少年时用心学习很勤奋。这可以说是善于学习的了。他将要回去探望他的父母，我把过去求学的艰苦告诉了他。五、《送东阳马生序》讲析（节选）（吴功正）这篇文章意在勉励当时的太学生要刻苦读书，说理透彻，文字朴素，很有感动人心的力量。现在分几段来谈。第1段记述自己青少年时期求学的经历，一共有三层。第一层写少年时代读书的刻苦勤奋。文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾。“嗜学”就是喜欢读书，家境贫寒却又无法买书来看，只好向别人借书，“手自笔录”，自己亲手抄写，这就成了解决矛盾的办法。“手自笔录”这一情景，初步揭示了他学习的勤奋态度。接着用寒冬天气抄书的情景进一步描写这种刻苦精神。“砚冰坚，手指不可屈伸”，砚台里结了很硬的冰，手也冻僵了。这既是指天气，又是指家道贫寒。而“砚冰”“手指”，是围绕着“手自笔录”的抄书方式写的。“弗之怠”，是说不懈怠偷懒。这是用学习态度和学习条件进行对比，进一步突出学习的刻苦。作者从最艰难的严冬季节着笔，用来说明一年四季，天天如此，很有概括作用。“走送之，不敢稍逾约”的“走”字和“稍”字值得注意。“走”是跑的意思，这里指“赶快”。“走送之”，亲自去借，又亲自去送，而且赶紧送去。“不敢稍逾约”，不敢稍稍超过约定的期限，这个“稍”字强调了他坚守信约，决不耽误，即使困难再大，也是这样。正因为如此，人们才乐于借书给他，他也才有可能“遍观群书”。从“无从致书以观”到“遍观群书”，这中间的原因，表面看来，是“不敢稍逾约”，实际上是“弗之怠”，是他不畏艰苦的学习精神。这一层是写读书刻苦。第二层一开始，用“既加冠”的“既”字承接上文，“既加冠”就是到了成年。古代男子到了二十岁便举行加冠仪式，束发戴帽，表示已成年。前一层说的是学习刻苦，这一层讲的是求师艰难。写的是“趋百里外从乡之先达执经叩问”的情景。所谓“乡之先达”，是指当地有学问的前辈。“执经叩问”，就是带着经书去请教。“百里”，是说路程远，显示了求师欲望的迫切和坚决。这个情景是分三点来写的。第一点写老师的严厉。“先达德隆望尊，门人弟子填其室”，“德隆望尊”也就是德高望重，这是概括性的评价，然后用学生挤满屋子这一情景进一步烘托渲染，说明这位老师确实有学问、有知名度。但是，即使是求教的人很多，老师也没有“稍降辞色”，言辞、态度很严肃，丝毫也不随便。这是用的反衬手法。而写老师严厉又是为了突出作者求师的诚恳。于是，接下来的第二点是写平时请教老师的情景，“立侍左右”，“俯身倾耳”，生动地表现了他的虔诚和恭敬的态度。第三点是写老师发怒时他求教的情景，“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，态度更加谦和，以至于不敢出声。这里的两个“愈”字，相当传神。“俟其欣悦，则又请焉”，等到老师高兴的时候，又继续请教。这一层是写求师难。第三层主要写求学的艰苦情况。作者选取了一个特定情景加以描写。“负箧曳屣，行深山巨谷中。”“负箧曳屣”，背着书箱，拖着鞋子，表明穷苦；“深山巨谷”，表明路途险恶。穷冬、烈风、大雪，分别从季节、环境、气候的特点上着眼。“足肤皲裂而不知”，“四肢僵劲不能动”，这些又反衬了天气的严寒和行路的凄苦。这是写行，同时写到了衣、食、住，寄居旅舍，穿破旧棉袍，每天只吃两顿饭，没有鲜鱼美肉可供享受。这一切，都表现了一个“苦”字。而着力写苦，有两个目的：一是对比“同舍生”，那些住在同一旅舍里的富家子弟；一是表现自己“中有足乐者”，也就是内心的乐趣。作者连用这样几个动词，“被”“戴”“腰”“佩”“备”，着力写出富家子弟服饰的华美，勾勒出他们的形象，“烨然若神人”，像神那样光彩艳丽。这是个比喻，这一个比喻越是突出，下面的对比就越鲜明。“余则袍敝衣处其间”，一边是服装鲜艳，一边是破衣烂袄。这就进一步突出了作者的寒酸相。在经过这样的对比后，作者的笔墨开始转折，进入对精神境界的揭示，“略无慕艳意”，表明他一点也不羡慕，不自惭形秽。那么，他为什么会这样呢？因为“中有足乐者”，内心有精神安慰和思想寄托，所以他就不会在吃、穿上和别人比较了。接下来作者用“盖余之勤且艰若此”结束这一层，说明这只是一个例子，是一种特定情景，从而用特定来说明一般，概括了许多类似情形。这篇文章中心意思明确，但作者不是板着面孔空讲道理，而是用夹叙夹议的方法。而这种夹叙夹议手法的运用，又是通过现身说法的途径，包含着自己亲身的经历和感受，因而显得情意恳切，语重心长，使人感到亲切。文章从叙述入手，表面上看似乎离题，实际上内在的勾连很紧。写年轻时读书、从师、求学的经历，选取的是跟题旨有关的事情，因而在叙述中隐隐地有着议论的意图。写自己的艰苦经历是正面教育，写富家子弟求学的情形是提供反面的教训。这一切又无不是为着勉励马生。因而，全文的结构紧密，最后推出题旨就显得水到渠成。本文的另一个重要的写作特色是善于运用对比手法。比较明显的是富家子弟的豪华和作者自己的贫寒的对比。本章的结论便是从这些对比中引出的，因而很鲜明，很有说服力。六、《送东阳马生序》赏析（周溶泉、徐应佩）宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，浦江（今浙江金华）人。元至正中，荐授翰林院编修，以亲老，辞不赴，隐东明山著书。明初以书币征，除江南儒学提举，命授太子经，主修《元史》，官至翰林学士。后因长孙宋慎与丞相胡惟庸谋反案牵连而被贬四川茂州，死于洪武十四年（1381）五月，终年七十二。正统中，追谥文宪。宋濂少时勤苦好学，元时曾受业于文豪吴莱、柳贯、黄之门，得其薪传。于书无所不窥；自少至老，未尝一日释卷，故学识、文才俱登峰造极。及事明太祖，凡国家祭祀、朝会、诏谕、封赐之文，多出其手。相传明太祖尝以文学之臣问于刘基，基对曰：“当今文章第一，舆论所属，实在翰林学士臣濂，华夷无间言者。其次臣基，不敢他有听让。”（《跋张孟兼文稿序后》）当时日本、高丽使臣来京朝贡者，每问“宋先生安否”，且以重金购其文集而归。著有《宋学士集》《宋文宪全集》并行于世。宋濂文雍容高华，醇厚演迤，而多变化。《四库全书总目提要》谓：“濂文雍容浑穆，如天闲良骥，鱼鱼雅雅，自中节度。”刘基于其所著《宋景濂学士文集序》中引欧阳玄赞濂之言曰：“先生天分极高，极天下之书无不尽读；以其所蕴，大肆厥辞。其气韵沈雄，如淮阴出师，百战百胜，志不少慑；其神思飘逸，如列子御风，飘然骞举，不沾尘土；其词调清雅，如殷卣周彝，龙纹漫灭，古意独存。其态度多变，如晴霁终南，众驺前陈，应接不暇，非具众长，识迈千古，安能与此!”他在文学上主张崇实务本，“必有其实，而后文随之”；强调“随物赋形”、“人能养气则情深文明，气盛而化神”（《文原》）。著名篇章有《秦士录》《王冕传》《胡长孺传》《李疑传》《环翠亭记》《看松庵记》等，《送东阳马生序》也是他的代表作之一。《送东阳马生序》，“序”是一种文体。“序”有书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等，如《易序》《太史公自序》等。赠序创于唐初，用于临别赠言，如韩愈的《送孟东野序》、柳宗元的《送薛存义序》等。宋濂在京城建康（今南京市）做官，他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城，就读于“太学”。马生回乡探亲，宋濂写了这篇文章，结合自己的实践体会“道为学之难”，勉励马生勤苦学习。这篇赠序不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊以加针砭，因而写得事信、情真、理足，文辞流畅，其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。叙自己“为学之难”，先揭示“嗜学，家贫”的主客观情况。“嗜学”，有强烈的读书愿望，浓烈的读书兴趣，而“家贫”则无力购书，无资聘师，无法结友。在这种处境下，唯有靠自己的“专心”、“劳苦”予以克服。作者先叙无书之苦。“家贫，无从致书以观”，好读书却买不起书，只有走借书之途。再写借书之难，借来的书，不能污损，不可久待，只有“手自笔录，计日以还”。为了不逾约，即使是“天大寒”，“砚冰坚，手指不可屈伸”，也“弗之怠”，仍要“笔录”。复写求师之艰。先写“从乡之先达执经叩问”，“尝趋百里外”求教，不辞劳苦。乡贤因门人弟子众多，对他“未尝稍降辞色”，他不因冷遇而灰心，不因疏淡而反感，相反的却是“俯身倾耳以请”；甚至会遇到“叱咄”，而他却“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，“俟其欣悦，则又请焉”。乡先达的态度愈差，他的态度却愈敬，可见求知的心诚。再写外出从师的“勤且艰”。“负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺”，道路、环境、季节、气候，都极恶劣，而他“足肤皲裂”、“四肢僵劲”，则置天寒地冻于不顾，山高路远而不管。对于衣、食、住也不讲究。寄居旅舍，一天两顿饭，无甘美肥鲜；一身粗布破袍，无光鲜锦绣。作者于前面以环境的恶劣突显其坚苦不移，这里则以“烨然若神人”的纨绔子弟为对比，反衬其独得其乐。正由于如此，不计客观条件的艰苦，执着追求，虚心求教，他才能“遍观群书”，而列于君子之列，居天子之侧，四海称其姓氏。从封建社会的“学而优则仕”的观点看，宋濂可谓学有所成的了。接着写诸生学习条件优裕而懈怠，回应上文，又明揭意图。作者仍然从食、住、书、师四个方面予以对比。太学生无衣食之患，相反的是鲜服美食；高堂大厦，群书毕集，师随左右，不像自己当年的学习，有“冻馁之患”、“奔走之劳”、“求而不得”之苦，可是条件好了，却有“业有不精，德有不成”者。条件的优裕和效果的不佳又形成对照。作者在充分比照的基础上其理颖然而出：“非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉!”显示了不容置辩的力量。最后一节文字写作这篇序的目的：“勉乡人以学”。作者和马君则系同乡关系，又是位勤奋好学的青年，加之以长信为进见礼，言和色夷，是个流辈称其贤的“善学者”，因而才诚恳地以“为学之难以告之”。由于文中是以个人的经历和体会为例证的，因而要申说一下无“夸际遇之盛而骄乡人”的意思。作者在行文中也一直注意防止骄矜之意，写向人请教，说“余虽愚，卒获有所闻”，称自己“今虽耄老，未有所成”，以及“幸预”、“缀”、“谬称”等谦让之辞，纯然是长者之风，学者之范。作者勖勉后生马君则，语重心长，寓理于事，其事一为己事，一为人事。叙己事，娓娓动听；述人事，头头是道。以己事与人事相比照，其理煜然。人事即为太学生事，马生系太学生中之一员。但又不同于一般的太学生，是个“用心於学甚劳”的“善学者”，因而具有劝勉的基础，否则也不必如此谆谆告诫。这篇劝学篇，因为作者现身说法和严密对比，事繁而不芜。语简而意昭，不愧是宋濂的力作之一，也是明文中的佼佼者。宋濂不仅学识丰赡，文才彪炳，而且政治经验富足，马生原是个用心于学的人，也已取得了一定的成绩，那作者又为何还要如此教诲？作者不说太学使人养尊处优，不求上进，而讲条件优越，要充分运用。这是因为他深知朱元璋登上宝座后一直妒贤嫉能、杀戮功臣，以巩固其统治。他的亲信谋士、开国功臣刘基就死于朱元璋的阴谋，开国元勋徐达、太师韩国公李善长、中丞涂节、吏部尚书詹徽、开国公常升等都被朱元璋以各种借口而杀害。宋濂可谓知时识世，在朱元璋大清洗之前就告老还乡，退居林泉。他这次“朝京师”，马生“撰长书以为贽”，对他加以赞颂，他为了避免朱元璋的疑忌，在赠序中不讲为国为民之类的涉嫌的话，而讲万年百处可说的读书问题。谈读书，还不忘赞扬一下太学，对皇帝主办的学校条件说了一番好话。从这里可见宋濂不仅饱有学识，而且老于世故。宋濂虽然如此小心谨慎，可是后来他的孙子与一案有牵，也株及了他。（选自《中华文学鉴赏宝库》，陕西人民教育出版社1995年版

第二实验中学的高中重点班

山东省青州第二中学，始建于1952年。学校故址，万历间为“云门书院”；清代先后为“青州考院”、“青州师范学堂”；民国初，设为“山东省立第四师范学校”，一大批革命前辈和文化名人曾在此执教或学习。至1952年益都二中成立期间一直为文化传承之圣地。地址：山东省青州市驼山中路789号。

“科研兴教，科研兴校，科研育师”是学校可持续发展的关键所在。尤其是在新一轮课程改革的背景下，更加需要加强校本培训、校本教研和校本科研。学校承担了国家级、市区级24项科研课题。近两年，教师指导学生参加奥林匹克学科竞赛及其他竞赛，获国家及省市级奖230余（项）次，在重庆市重点中学青年教师优质课大赛和重庆市课程改革实验区新课程优质课大赛中，方予、王云峰、宋美茹、王霜、沈彦等教师获得一等奖；在全国、省、市赛（说）课、基本功大赛中，数十人次获奖。教师每年发表和获奖论文超过100篇。学校以“千教万教教人求真，千学万学学做真人”为校训，遵循育人为根本，质量为生命，管理为保证的办学理念，素以管理严、教风正、学风浓、质量高、特色突出享誉社会。初中毕业生参加市级会考，及格率、优生率，连年保持在98%以上，升学联招考试上线率也在市、区名列前茅；应届高中毕业生考取各类高校人数和比例逐年上升。高2 0 01级314人参加高考，上线300人，上线率逾95%。高2002级高考上重点及本科以上人数达68．92%。学校合唱团在全国中学生合唱比赛中获得二等奖，学校田径队在重庆市重点中学田径比赛中夺得高中男子团体总分第一名、女子第四名的骄人战绩；足球队、舞蹈队、射击队，参加各级各类比赛频频获奖，享誉巴渝大地。今年七月我校合唱团受邀赴奥地利维也纳，将在举世闻名的金色大厅参加第五届世界和平歌唱节！ 学校全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，综合办学日益凸显。自2012年开始，我校高考中考呈现出一马当先，气势如虹的势态！各项评价指标均领先区内其他学校，位列第一。其中：高考：2012、2013年升学率都超过98%，重本上线人数2012年增幅56%，2013年增幅高达71%。2012年陈俊文被北大录取！2013级廖川疆考取清华大学！2012、2013年全区军民飞行员各10人，我校分别占8人和7人！中考：2012年联招上线329人；2013更是以联招上线427人，超第二名74人的成绩，跃居沙区第一！学校体艺特色成绩斐然。喜讯不断。2012、2013年我校在国家级田径比赛中获奖34个，1人破全国纪录，1人平全国纪录，12人破重庆市记录；1人超国家级运动健将标准，7人达国家一级运动员标准，200余人达二级运动员标准，他们成为北大、清华、浙大等名校争相招录对象！今年高考美术专业考试中，我校81人参考100%上本科线，6人上清华线，7人上中央美院线！郑清滔同学取得重庆市第一名的优异成绩！今年4月我校李玉婷获“世界青奥会”田径选拔赛重庆赛区第一名！今年5月我校曾巧、马莹、江心雨、卢涛四名学生组队代表中国参加德国在苏尔举行的2014国际青年冲刺射击比赛，获得一枚金牌、一枚铜牌和两个第四名的优异成绩！ 苏霍姆林斯基说:“在每一个孩子心灵最隐蔽的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”凤鸣山中学在课改3年中,正是以“魅力课堂”拨动孩子心中最独特的琴弦,使孩子的心同课堂产生共鸣。作为重庆市首批重点中学、重庆市高中新课程改革的样本示范学校,凤鸣山中学一直在思考:一所真正的名校应该具备什么样的品质?答案是:教师教得轻松,学生学得愉快,考试考得满意。课改以来,学校连续3年重本上线率以50%递增,课堂精神面貌焕然一新,学生思维更加活跃,行为举止更规范……“魅力课堂”的着眼点不仅仅在课堂,它更多地考虑学生综合素质的提升以及学生长远的发展。明确并坚持改革的方向,采取有效的学校变革策略,登高望远,静待花开——凤鸣山中学一定能够抵达理想的彼岸。A、从一个老师到多个“老师” ——课堂有“宽度”“当你听到‘亲爱的爸爸妈妈"的时候,是什么感觉?当你自己喊出‘亲爱的爸爸妈妈"的时候,又是什么感觉……”当初二年级的胡思漫同学在语文课的讲台上抛出这些问题,并配以图片的时候,一下子就调动起了同学们的情绪,把大家带入到课文《亲爱的爸爸妈妈》的情景中。语文老师冉静评价:“课堂氛围甚至比平时老师讲的时候还主动、积极。”除此之外,和胡思漫同一小组的学生有讲解字词的,有讲解课文背景的,有介绍作者的,有分析文章内容的……“根据不同层次的学生,安排不同的教学讲解任务,让每一个学生都有事情做,每一个学生都是老师。”冉静说每学期每个小组都会有很多次上台讲课的机会,全班所有同学都能得到锻炼。在凤鸣山中学,这样由学生以合作形式完成的一堂课并不是个例。学生凭什么如此优秀,能完成一堂课的教学任务?凤鸣山中学课改已进行3年。3年来,老师从“导演”变成了学生是“导演”,课堂完全交到了学生手中,由一个老师变成了多个“老师”。正如凤鸣山中学教师邓世万所说:“充分相信学生,大胆放手。”在凤鸣山的“魅力课堂”,老师“放手”的过程中,既保证了学生的课堂主体地位,学生的自主、合作、探究能力也得到锻炼。老师不再只关注少数优等生,而关注全体学生的发展,特别关注学生在课堂上学习机会和展示机会的均等,引导教学走出“优生垄断”的误区,扩展了课堂的“宽度”。B、让学生在实验中爱上学习——课堂有“亮度”教材上的化学实验枯燥、乏味,学生不喜欢,怎么办?凤中高中化学教研组以集体的力量,在每次集体备课、教研活动中研究有趣的化学实验,展示课堂魅力,让学生爱上化学。没有放电池的音乐贺卡怎样才能播放美妙的音乐?这是贺中琳老师在《化学能与电能》这堂课中为学生设计的实验。她让学生用橘子、石墨棒、导线等工具连接无电池的音乐贺卡,当贺卡发出美妙的音乐,同学们纷纷开始欢呼,并急切地想知道其中的原理。“相信这样的实验能让所有参与的同学对这节课的知识点印象深刻。”贺中琳说。“通过我们教研组的设计,几乎每堂课都会让学生以小组为单位进行小实验。”高中化学教师、教研组长谭冬梅介绍。她说,通过实验,很多知识点不用老师讲解,学生就能非常形象地理解,印象也更加深刻,既能让学生学得轻松,也合理地保障了教学进度。除了实验设计,怎样有效率地提问也是教研组备课过程中的重点。作为和生活紧密相连的化学学科,教研组尽量从生活实例入手。如薯片中为什么会有氮气?二氧化硫是有害气体为什么还要加入葡萄酒中?不小心将沥青弄在皮肤上怎样清除?通过有趣的问题,学生更愿意主动学,学习效率也更高。“魅力课堂”要有魅力,就要有对学生的吸引力。在确保一定教学容量的前提下,把握好教学内容的取舍、教学进度的快慢和教学节奏的松弛,力求获得最大化的整体教学效力,充分体现课堂的“亮度”,真正让学生“乐在其中”。C、走出教室,校园无处不“课堂”——课堂有“深度”“学校地址到底是在重庆图书馆旁边、凤天大道,还是在凤天大道150号?”在初中思想政治的第一课“我上中学了”的课堂上,教师熊元红带着全班学生以组为单位走出教室走进校园,要求学生观察校园里的一切。当老师提问学校的地址时,学生的答案五花八门,便有了开头的疑问。“我看到校门口的保安室旁有一块牌子,上面写的是凤天大道150号。”对于这样的回答,熊元红非常满意。“要学生走出教室,观察校园,目的是培养学生对校园的热爱,培养学生对周围事物的观察能力,最后在大家一起的交流中学会倾听。”熊元红说。初中阶段正是学生对事物的情感、态度、价值观形成的重要时期,通过不同答案的选择,学生能明白怎样的答案更好、为什么更好以及以后“我该怎么做”等。这样的课堂,在凤鸣山中学随处可见,教师就当堂课的知识重点进行深化,采用不同的方式,或讨论、或对答、或展示,通过师与生、生与生之间的交流,使课堂深化为学习知识与培养能力的场所,让教师教得轻松、学生学得愉快。从新生入校时开始进行综合能力的培养,让学生自信、大方,懂得分享、包容,懂得改进自身不足,这是只讲授知识的传统课堂所做不到的。“魅力课堂”理应促进学生的综合能力,它在确保学生思维激活的前提下,基于知识(主要是瞄准知识的重点与难点教学),超越知识,追求知识教学与能力培养相统一,追求思维深度和文化内涵相统一,以此挖掘课堂的“深度”。D、每个学生都是“核心”——课堂有“温度”在凤鸣山中学的“魅力课堂”中,全班所有学生以5-6人分为小组学习,每个小组都有若干名小组长。“无论学习成绩优、差,每个学生都是‘核心"。”班主任老师欧国茂介绍。小组内的这个“官”怎么当?班主任会综合小组成员意见,选定一名行政小组长负责全组管理,小组长有必要时还可以“越过”班主任老师召开小组成员家长会。此外,小组内还有学科小组长。如英语小组长负责听写单词,数学小组长根据老师的要求批改作业、试卷。“这样分配让每个人都有责任,行为都受到约束,促进了小组健康发展。”欧国茂说。“老师,他不会我们组员可不可以帮着回答?”这是在课堂上经常发生的一幕。当然,小组内的互帮互助是被允许并支持的。“其实最开始我们也遇到很多问题,比如后进生、内向学生上课不发言等,我们想了很多办法解决。”欧国茂说。欧国茂所说的“办法”就是积分制。学校还出台了小组评价与管理的相关文件,制定了相应的制度。如小组内分为A、B、C三个层次的学生,A类学生回答问题正确计2分,B类计4分,C类计6分,并且不管什么层次,主动回答就有奖励积分。“小组成员内相互帮助,为了集体荣誉感,后进生也愿意积极回答问题。”欧国茂说。这样的改变,让课堂氛围变得活跃,各个小组抢着发言、上台展示,课堂精神面貌焕然一新。久而久之,学生更加大方自信,语言、肢体表达能力也更加规范。小组合作学习不仅把课堂还给了学生,在尊重学生自主学习的条件下,通过展示和互动交流,使教学充满吸引力和责任感,使课堂洋溢着生命激情,充盈着幸福体验,这也是“魅力课堂”应有的“温度”。“五大工程”助力“魅力课堂”内涵式发展凤鸣山中学课改已持续3个年头,怎样让保持“魅力课堂”的活力,让“魅力课堂”走得更远,成为凤中人当前思考的重点。“我们提出了‘五大工程",旨在冲破课改中的重重阻力,推进课堂教学改革向纵深和内涵式发展。”凤鸣山中学校长邓仕民说。“五大工程”第一个就是凝聚力建设工作,包括思想与时俱进、构建和谐校园、凝聚师生人心,增强广大教职员工的人心凝聚力和思想凝聚力等。只有有了全体的凝聚力,才能把课改推向更远。质量是成绩的保证。质量建设工程包括教育质量、教学质量和生源质量。与此相应的是课改工程建设,要求内化精神,熟练掌握“魅力课堂”教学理论并灵活运用,使课堂教学“规范操作、内敛个性、外显张力”。目前,学校课改工作由点到面得到了全面铺开,下一步将在常态化、精细化方面下深功夫,探索持续的有效性、合作学习的有效性和问题导学的有效性。除此之外,硬件建设工程要求不断提升和完善教育教学硬件设施设备,为提高教育教学质量、提升学校品质奠定坚实的物质条件和基础。文化建设工程中,一是着力打造以“凤文化”为主题的校园文化建设;二是以“雅行教育”和“魅力课堂”为载体的合作学习小组(班级)文化建设,追求至雅、至慧、兼善、兼真。

大。2021年，三中高考升学率为96.53%中，这是辖区内的一所非常优秀的中学，同时也是被市教育局确定的模范中学，近年来，三中高考升学率不断提升。青州第三中学是一所管理严格的青州高中学校，学校实行军事化特殊管理，对学生的成绩与生活管理较为严格。

学区划分,学区房划分分布图详细信息如下： 苍梧小学： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 大庆路小学： 郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区。 新海实验中学教育集团凤凰校区（小学部）： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 海宁小学： 瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的新浦地区。 建国路小学： 1.火车站以东，人民桥以西，陇海铁路以南，锦江之星以北地区；2.浦河路以东，南极北路以西，河滨路以南，建国路以北地区；3.南极北路以东，新新路以西，河滨路以南，万象后街以北地区；4.新新路以东，市民路107-153号以西，陇中路55号以南，建国路109-183号以北地区；5.市民路、新新路以东，通灌北路以西，龙尾河以南，市民路82号以北（含沃尔玛超市北2栋楼）地区；6.市民路以东，陇西路、通灌北路以西，市民路80号大院（淮海剧团宿舍）以南，民主中路以北地区；7.南极北路以东，市民路以西，建国路以南，解放中路以北地区。 解放路小学教育集团本部： 1.市民路以东，龙尾河以西，民主路以南，解放中路以北地区；2.南极北路以东，龙尾河以西，解放中路以南，陇海中路以北地区；3.西盐河以东，繁荣路以西，陇海中路、陇海东路以南，海连中路以北地区；4.海昌南路以东，通灌南路以西，海连中路以南，大庆东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区；6.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区。 解放路小学教育集团郁洲分校： 1.龙尾河以东，人民东路以南，解放东路以西北地区；2.陇西路以东，龙尾河以西，建国路沃尔玛停车场以南，民主路以北地区。 浦东小学： 1.人民桥以东，新月园小区旁铁路以西，陇海铁路以南，人民东路以北地区；2.茅口水厂以东，陇海铁路以西，310国道以南，高渠道以北地区。 师专一附小教育集团龙河校区： 1.龙尾河以东，郁洲北路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；2.繁荣路以东，巨龙北路以西，陇海东路以南，海连东路以北地区；3.龙尾河以东，郁洲南路以西，海连东路以南，苍梧路以北地区。 师专一附小教育集团盐河校区： 1.解放东路以东，陇海东路以西，凌洲路以南，郁洲北路以北地区；2.陇海东路、新月园小区旁铁路以东，海连东路、港城大道以西，浦东国家粮库以南，巨龙路以北地区；3.郁洲南路以东，东盐河以西，海连东路、港城大道以南，苍梧路以北地区。 连云港实验学校小学部（筹）： 1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的新浦地区。说明:如连云港实验学校不能招生，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。 新海小学： 1.临洪路、临洪西路与原海州区交界处以东，工农路以西，陇海铁路以南，解放西路61至69号、陇海西路以北地区；2.解放西路、幸福路以东，西盐河以西，解放西路以南，海连西路以北地区；3.工农路以东，西盐河以西，陇海铁路以南，解放西路以北地区；4.西盐河以东，南极北路以西，河滨路、建国路以南，陇海中路以北地区。 幸福路小学： 1.幸福路以东，西盐河以西，海连西路以南，大庆西路以北地区；2.幸福路以东，新孔南路以西，大庆西路以南，朝阳西路以北地区；3.盛世豪庭小区以东，幸福路以西，原陇海铁路与浦西街道办事处交界处以南，新海路30号以北的新浦地区；4.振海路以东，新孔南路以西，朝阳西路以南，海宁西路以北地区。 连云港实验学校中学部（筹）： 1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的新浦地区；2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的新浦地区。说明：如连云港实验学校不能投入使用，以上区域学生由区教育行政部门统筹安排。 外国语学校： 1.龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区；2.龙尾河以东，凌洲路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区；3.龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的新浦地区；4.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；5.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区。 新海实验中学教育集团延安校区： 1.西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区；2.南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区。 新海实验中学教育集团苍梧校区： 1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区；2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区；3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区 学区房能带来什么好处不用说大家都知道。但是家长一定要注意的是，不是所有学校周边的房子都叫学区房，在购房时候，一定要看看所选房源是否在小学划片之内，否则投买了套“伪学区房”，那真是哭都哭不出来了。 学区划分以下10个注意事项，真心给家长提醒了。 1、连云港市学区房空口无凭一切以合同为准 现在的楼盘大多数都是卖期房，尽管宣传资料上说是建有教育配套，置业顾问也讲得言之凿凿，但往往口说无凭，写进购房合同才是最保险的。因此，必须在购房合同中一一落实，才有事后追究的依据。 2、连云港市学区房多到实地考察查看学校情况 购房前如果学校已经建成，或者本身就存在，那就更好办了。到学校实地考察一番，进行详细咨询，亲自摸清楚是否与开发商所承诺的一致。你需要关注一些细节问题，比如学校留给楼盘的名额够不够等等。 3、连云港市学区房“学区房”与赞助费先来算好一笔账 眼下房价较高，如果你买房纯粹是为了一个入学指标，就得先算一笔账，看看到底是买房划算，还是直接交择校费更划算。如果投资的话，也要看买进的价格是否合适，自己测算下房屋未来的增值空间。 4、连云港市学区房房子第一学校第二 买房最重要的，还是房屋质量、小区环境、物业服务等“硬件”，而学校配套这一“软件”给房屋的加分也仅仅是一小部分。所以，房子本身好不好是最重要的，有没有学校是其次，不要因小失大。 5、连云港市学区房离学校近不一定是“学区房” 很多购房者对学区房都有这样一个认识误区：只要房子周边有学校，就意味着是学区房，只要买了学校附近的房子就一定能上学。学区的划分原则是教育部门根据当年区域内适龄学生的数量合理分配教育资源。 6、连云港市学区房户口若是迁不进花多少钱都白搭 即使房子所属区域在学区范围内，但如果孩子户口无法迁入，也会影响孩子的名校梦。因此在购买学区房时应明确掌握房屋的户籍状况、入学资质要求等，在签订学区房买卖合同时确保合同目的与购房目的相一致。 7、连云港市学区房购买“学区房”须量力而行 一些二手学区房要求一次性付款，巨大的购房压力会使一些希望购买学区房的普通家庭不堪重负。所以一定要慎重购买，不要影响日后的生活。另外，二手房是否受上学限制。 8、连云港市学区房切勿太过心急提前做好准备 很多家长为孩子上学考虑，生怕错失买房机会，便想赶紧下手，连忙“一掷千金”。但事实情况，从购买成功到进行入学报名，很多学校都是有规定条件的，譬如：很多学校要求满足落户及入住两个条件才可报名入学。 9、连云港市学区房不能只关注学区问题居住环境同样不可忽视 学区问题是家长们关注的重中之重，这就会导致他们对于房价、品质、环境、配套等其他方面考量的缺失。 10、连云港市学区房学区选择不可盲目应充分考虑孩子发展特点 每个孩子都有自己的特点，每所学校也都各有偏向，因此并不是只要是重点学校就真的适合孩子的发展 ;

1988年以后，青州八中完成了学校建设任务，开始专心致力于教育教学工作，教育教学质量、教学成绩连年提高。1992年8月，学校提出了“办一流学校，创一流业绩，当一流教师，做一流学生”的奋斗目标，全校师生对实现这一目标信心满怀，积极投入教育教学工作，积蓄力量，等待时机，迅速发展。1993年11月，青州市委、市政府批准青州八中由副科级单位升格为正科级单位，学校千方百计筹资470多万元，兴建起“教学、图书、会议室”为一体的综合楼，并建起了教职工宿舍楼，使学校硬件设施条件有了很大的改善，1994年招生规模扩大了一倍，学校迎来的新的发展阶段。在建立科学的管理机制方面，学校根据上级教育部门的要求，结合学校的实际，先后制订了《教师岗位责任制》、《教师考核细则》，注重定期进行检查评比，有效地调动了各个方面的积极性。2000年以后，学校在强化基本建设，努力改善办学条件的过程中，通过各种渠道筹集资金2600多万元，征下了青州大理石厂，拆迁了王府村的旧设施和房屋，使校园面积在短时间内扩大了近一倍，新建了可容纳上千人同时就餐的学生餐厅、学生公寓，整修了办公楼、教学楼、购置了200KVA变压器一台，进行了旧线路翻新改造，新建了两条排污管道，修建了学生操场，解决了长期困扰八中发展的“学生无操场”的问题。学校不断加大对信息技术教育的投入，建起了微机室、语音室、多媒体教室，购置120台计算机，使百分之九十的教师很快达到计算机中级水平。学校进入更大发展阶段。为适应全面实施素质教育的需要，学校狠抓了规范化管理，建立健全了管理运行机制。制订完善了《青州八中教师日常行为规范》、《青州八中考核制度》等十几项规章制度，并制订了有关教师职称评定、教职工考核等多项规定，规范了教师行为，提高了教师工作积极性。学生的学习热情也普遍高涨。在全国数学、物理、化学、生物竞赛中，先后有八十多名同学获得省三等奖及以上奖励，其中全国二等奖5人，国家三等奖6人，省一等奖10人，省二等奖20人。学校高考成绩也取得了全面丰收。1995年高考，陈伟同学以666分的优异成绩，成为潍坊市“理科状元”，荣获潍坊市政府设立的“鸿启奖”第一名。1996年，韩志广和王志强同学获高考青州市理科第六名、第七名；1997年，赵迎辉同学获高考青州市理科第二名；1998年，任在成同学获高考青州市理科第七名；1999年，岳玉涛、刘洋和杨斌同学分别获高考青州市理科第四名、第五名和第八名；2000年，王轩同学获高考青州市文科第二名；2001年，尹海平同学获高考青州市理科第五名；2002年，孙娜和侯晓莹同学获高考青州市文科第一名和第三名。2005年，吴建伦同学获高考青州市文科第四名。2006年，学校建成实验楼，郑重向社会承诺“让学生成才、让家长满意、让社会放心”，以教学为中心，在加强管理，严格制度落实的基础上，注重教学、管理方面的改革，使之更加适应不断变化的教育教学形势，青州八中迎来新的发展阶段。

张宇浩有浩瀚，宽容的意思。

彭州中学

山东省青州第三中学，始创于1954年，原名益都县第三中学，原地处香山南麓，坐落在状元故乡——郑母青州三中历经半个世纪，曾几度辉煌，为国家输送了大批栋梁之才，尤其近年来，学校确立了面向新世纪的办学思想和发展规划，学校发展迅速，教育质量逐年提高。2014年，青州市第三、五、六中学合校于青州三中新校。

职高和中专有区别。一、档案存放地点不同1、中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中1653心等档案存放机构。2、职高、技校生只能将档案存入街道。二、派遣单位不同1、中专生由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”。2、职高、技校生由街道劳动部门办理。三、户别不同1、中专生可自愿农转非。2、职高、技校生没有此种待遇。四、性质不同1、技校是以学习技术为主，注重培养专业技术人才，能发相关技能证书。2、而中专和职高则不能。五、办学形式不同1、中专、职高统一属于教育部主管。2、而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。百度百科-职业高中个人觉得还是选择省重点公办学校河南省工业学校南校区比较好

中学学区划分：1、新海实验中学（10个社区）：盐河、延东、贾圩、向阳、葵花、公园、菜市、机关、扁担河、同河2、外国语学校（15个社区）：东风、巨龙、外仓、龙尾、万润、振东、利民、艺北、淮海、广场、站北、路北、路南、朝阳、新龙3、新海实验中学苍梧校区（4个社区）：新城、河滨、东苑、苍梧2

职高是职业高中，全称职业高级中学，既不是中专，也不是大专。职高毕业后取得的毕业证书和中专毕业证书的级别是相同的，比大专毕业证书低一级别。 中等职业教育 中专： 中等专业学校的简称，是我国在建国初按前苏联模式引进的、实施中等技术教育的全日制学校，学制3-4年，也是实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，大多数中专隶属于各级产业部门。 职高： 职业高级中学的简称，是我国在九年义务教育基础上实施中等职业教育的全日制学校（机构）之一，隶属教育行政部门，大部分由普通中学改办。 中职： 目前从业界来讲，是对所有举办中等职业教育的学校的统称，指中职学校。当然在不同的研究中，中职有时候也指代“中等职业教育”。 职中： 通常是对中职学校的一种不规范的代称。 高职毕业属于大专 高职毕业属于大专学历。中专与大专的区别包括以下三个方面： 一、教学层次不同。 中专时在初等教育基础上继续实施的中等教育，是高级中等教育或者中等教育高级阶段的一部分。 大专教育是在完全中等教育基础上进行的比本科教育年限短的专业教育，同本科教育、研究生教育一样，都是中国高等教育体系中的组成部分。 二、培养目标不同。 中专每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。 专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。

2017年连云港义务教育阶段招生施教范围 　　综合考虑海州地区城市建设、人口变化、新建学校和学校办学规模、城市人口分布等因素，经研究决定，2017年海州地区一年级招生各小学施教范围和七年级招生各初中施教范围已经公布。下面是我收集的连云港义务教育阶段招生施教范围具体内容，欢迎大家前来观看! 　　 一、城区小学招生施教范围 　　(一)解放路教育集团高新区校区 　　1.长深高速以东，花果山大道以西，苍梧路以南，花果山大道与朝阳东路交界处以北的原海州地区 　　2.花果山大道以东，花果山街道的当路村、新滩村地区 　　(二)解放路教育集团郁洲分校 　　1.龙尾河以东，人民东路以南，解放东路以西北地区 　　2.陇西路以东，龙尾河以西，建国路沃尔玛停车场以南，民主路以北地区 　　(三)解放路教育集团本部 　　1.市民路以东，龙尾河以西，民主路以南，解放中路以北地区 　　2.南极北路以东，龙尾河以西，解放中路以南，陇海中路以北地区 　　3.西盐河以东，繁荣路以西，陇海中路、陇海东路以南，海连中路以北地区 　　4.海昌南路以东，通灌南路以西，海连中路以南，大庆东路以北地区 　　5.通灌南路以东，龙尾河以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区 　　6.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　(四)新浦实验小学 　　1.通灌南路以东，瀛洲路以西，海宁中路以南，秦东门大街以北地区 　　2.南极南路以东，通灌南路以西，玉带河以南，秦东门大街以北地区 　　(五)滨河小学 　　1.人民桥以东，新月园小区旁铁路以西，陇海铁路以南，人民东路以北地区 　　2.茅口水厂以东，陇海铁路以西，310国道以南，高渠道以北地区 　　3.规划七路、规划六路、规划十六路以东，茅口水厂以西，东站引河以南，陇海铁路以北地区。 　　(六)师专二附小教育集团孔望山小学 　　1.新孔南路以东，西盐河以西，海宁大道以南，秦东门大街以北地区 　　2.网疃村与孔望山村交界处以东，盐河南路以西，秦东门大街以南，网疃路以北地区 　　(七)师专二附小教育集团本部 　　1.幸福路以东，新孔南路以西，海宁大道以南，秦东门大街以北地区 　　2.幸福路以东，甲子路以西，秦东门大街以南，中环东路以北地区 　　3.花园路、石棚山山门以东，网疃村与孔望山村交界处以西，秦东门大街以南，锦屏山、网疃路以北地区 　　(八)连云港实验学校小学部 　　1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的原海州地区 　　2.长深高速以东，花果山大道以西，苍梧路以北的原海州地区 　　(九)师专一附小教育集团盐河校区 　　1.解放东路以东，陇海东路以西，凌州路以南，郁洲北路以北地区 　　2.陇海东路、新月园小区旁铁路以东，海连东路、港城大道以西，浦东国家粮库以南，巨龙路以北地区 　　3.郁洲南路以东，东盐河以西，海连东路、港城大道以南，苍梧路以北地区 　　(十)师专一附小教育集团龙河校区 　　1.龙尾河以东，郁洲北路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区 　　2.繁荣路以东，巨龙北路以西，陇海东路以南，海连东路以北地区 　　3.龙尾河以东，郁洲南路以西，海连东路以南，苍梧路以北地区 　　(十一)凤凰学校(小学部) 　　1.瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的原海州地区 　　(十二)苍梧小学 　　1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区 　　3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路东围墙边以北地区 　　(十三)向阳小学 　　1.新站社区与临洪村交界处以东，沈圩路、新磷路以西，蔷薇河以南，陇海铁路以北的`海州城区 　　2.沈圩路、新磷路以东，规划七路、规划六路、规划十六路以西，东站引河以南，陇海铁路以北地区 　　(十四)建宁小学 　　1.西盐河以东，南极南路以西，朝阳中路以南，秦东门大街以北地区 　　2.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，海宁中路以北地区 　　3.南极南路以东，海昌南路以西，再就业一条街以南，玉带河以北地区 　　4. 海昌南路以东，通灌南路以西，建设中路以南，玉带河以北地区 　　(十五)海宁小学 　　1.南极南路以东，海昌南路以西，海连中路以南，再就业一条街以北地区 　　2.海昌南路以东，通灌南路以西，大庆东路以南，建设中路以北地区 　　(十六)建国路小学 　　1.火车站以东，人民桥以西，陇海铁路以南，锦江之星以北地区 　　2.浦河路以东，南极北路以西，河滨路以南，建国路以北地区 　　3.南极北路以东，新新路以西，河滨路以南，万象后街以北地区 　　4.新新路以东，市民路107-153号以西，陇中路55号以南，建国路109-183号以北地区 　　5.市民路、新新路以东，通灌北路以西，龙尾河以南，市民路82号以北(含沃尔玛超市北2栋楼)地区 　　6.市民路以东，陇西路、通灌北路以西，市民路80号大院(淮海剧团宿舍)以南，民主中路以北地区 　　7.南极北路以东，市民路以西，建国路以南，解放中路以北地区 　　(十七)幸福路小学 　　1.幸福路以东，西盐河以西，海连西路以南，大庆西路以北地区 　　2.幸福路以东，新孔南路以西，大庆西路以南，朝阳西路以北地区 　　3.盛世豪庭小区以东，幸福路以西，原陇海铁路与浦西街道办事处交界处以南，新海路30号以北的原新浦地区 　　4.振海路以东，新孔南路以西，朝阳西路以南，海宁西路以北地区 　　(十八)大庆路小学 　　1.西盐河以东，南极南路以西，海连中路以南，朝阳中路以北地区 　　2.新孔南路以东，西盐河以西，大庆西路以南，海宁西路以北地区 　　(十九)新海小学 　　1.临洪路、临洪西路与原海州区交界处以东，工农路以西，陇海铁路以南，解放西路61至69号、陇海西路以北地区 　　2.解放西路、幸福路以东，西盐河以西，解放西路以南，海连西路以北地区 　　3.工农路以东，西盐河以西，陇海铁路以南，解放西路以北地区 　　4.西盐河以东，南极北路以西，河滨路、建国路以南，陇海中路以北地区 　　(二十)大村中心小学 　　花果山大道以东的花果山街道(不含当路村、新滩村) 　　(二十一)南城中心小学 　　原南城街道 　　(二十二)海州实验小学 　　1.蔷薇河沿铁西路至西大岭路(含西门村)以东，幸福路以西，海宁大道以南，锦屏山(含锦化社区)以北地区 　　2.幸福南路、甲子路以东，锦屏山以北，石棚山门、花园路以西，中环东路、秦东门大街以南地区 　　(二十三)海州第二实验小学 　　1.蔷薇河至四季农贸市场、蔷薇河大桥以南，张庄桥上新修路以东，蔷薇河以西地区 　　2.西大岭社区 　　3.蔷薇河以东，振海路以西，原海州新浦交界处以南，园丁路、海宁大道以北地区 　　(二十四)许庄小学 　　海州经济开发区(海州工业园) 　　(二十五)宁海中心小学 　　宁海街道 　　二、乡镇小学招生施教范围 　　(一)苏光中心小学 　　板浦镇南门社区、德芳社区、新民社区、北门社区、城北村、板浦果园、菜园村、尤庄村、石河村 　　(二)朐山中学小学部 　　1.朐山村与孔望山村交界处以东，西盐河以西，网疃路以南，朐山村与陶湾村交界处以北地区 　　2.盐河南路以东，西盐河以西，秦东门大街以南的孔望山村、朐山村 　　(三)浦南中心小学 　　浦南镇、海州经济开发区(新浦工业园) 　　(四)南云台农场中心小学 　　南云台农场 　　(五)岗埠中心小学 　　岗埠农场 　　(六)锦屏中心小学 　　锦屏镇(不含朐山村) 　　(七)新坝中心小学 　　新坝镇 　　(八)精勤中心小学 　　板浦镇中正社区、东北村、小浦村、浦东村西半部(原浦南村)、永平村、官庙村、罗圩村 　　(九)东辛中心小学 　　板浦镇东辛村、大团村、沙沪村、周圩村、泗河村、浦东村东半部(原东各村) 　　注：1.上述乡镇中心小学施教范围含下设的完小、教学点。各中心小学下属的完小、教学点生源由中心小学统筹安排。 　　2017年海州地区七年级招生各初中学校施教范围 　　一、城区中学施教范围 　　(一)新浦中学 　　1.西盐河以东，南极北路以西，陇海铁路以南，民主中路以北地区 　　2.南极北路以东，龙尾河以西，陇海铁路以南，解放中路以北地区 　　3.龙尾河以东，解放东路以西，人民东路以南，古河路、东池西巷以北地区 　　4.陇海铁路以东，新月园小区旁铁路以西，高渠巷以南，人民东路人民桥以北地区 　　5.解放西路以东，西盐河以西，解放西路以南，陇海西路以北地区 　　6.陇海铁路以北的海州地区 　　(二)海庆中学 　　1.陇海铁路以东南，西盐河以西南，解放西路以西北，海连西路以北地区 　　2.解放西路以东，西盐河以西，陇海西路以南，海连西路以北地区 　　3.振海路以东，西盐河以西，海连西路以南，海宁西路以北地区 　　4.蔷薇河以东，振海路以西，海连西路以南，玉带河以北地区 　　(三)海宁中学 　　1.西盐河以东，通灌南路以西，朝阳中路以南，秦东门大街以北地区 　　2.通灌南路以东，瀛洲路以西，建设中路以南，秦东门大街以北地区 　　(四)新海实验中学教育集团延安校区 　　1.西盐河以东，南极路以西，民主中路以南，朝阳中路以北地区 　　2.南极路以东，龙尾河以西，解放中路以南，朝阳中路以北地区 　　(五)新海实验中学教育集团苍梧校区 　　1.郁洲南路以东，长深高速以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　2.龙尾河以东，长深高速以西，朝阳东路以南，建设东路至学院路东围墙边以北地区 　　3.龙尾河以东，学院路以西，建设东路至学院路东围墙边以南，海宁东路至学院路围墙边以北地区 　　(六)外国语学校 　　1.龙尾河以东，东池西巷以西，古河路以南，解放东路以北地区 　　2.龙尾河以东，凌州路以西，解放东路以南，陇海东路以北地区 　　3.龙尾河、陇海东路、新月园小区旁铁路以东，东盐河以西，浦东国家粮库、宋跳立交桥以南，苍梧路以北的海州地区 　　4.龙尾河以东，郁洲南路以西，苍梧路以南，朝阳东路以北地区 　　5.通灌南路以东，龙尾河以西，朝阳中路以南，建设中路以北地区 　　(七)凤凰学校(中学部) 　　1.瀛洲路以东，长深高速以西，海宁东路至长深高速以南，九岭路以北的原海州地区 　　2.南城街道 　　(八)连云港实验学校中学部 　　1.东盐河以东，长深高速以西，东盐河与310国道交界处以南，苍梧路以北的原海州地区 　　2.长深高速以东，花果山大道以西，花果山大道与朝阳东路交界处以北的原海州地区 　　(九)花果山中学 　　1.花果山大道以东的花果山街道 　　(十)海州实验中学 　　1.振海路以东，盐河南路以西，海宁大道以南，网疃路、锦屏山以北地区 　　2.蔷薇河以东，振海路以西，玉带河以南，锦屏山(含锦化社区)以北地区 　　3.张庄桥上新修路以东，蔷薇河以西，323省道以南，蔷薇河以北地区 　　(十一)宁海中学 　　宁海街道 　　 二、乡镇中学施教范围 　　(一)朐山中学 　　1.朐山村与孔望山村交界处以东，西盐河以西，网疃路以南，朐山村与陶湾村交界处以北地区 　　2.盐河南路以东，西盐河以西，秦东门大街以南的孔望山村、朐山村 　　3.海州经济开发区(海州工业园) 　　(二)郁林中学 　　浦南镇、海州经济开发区(新浦工业园) 　　(三)岗埠中学 　　岗埠农场 　　(四)板浦实验中学 　　板浦镇 　　(五)新坝中学 　　新坝镇 　　(六)锦屏中学 　　锦屏镇(不含朐山村) ;

青州一中实验学校北边那块地要建公园。青州一中实验学校是一所年轻的综合性质的中学学校，青州市粮市街82号，学校的英文名字是：QingzhouYizhongshiyanJuniorMiddleSchool。青州一中实验学校是青州中学、青州华鲁工贸有限公司、青州市东关回中初级中学等单位联合创建的一所新型学校。该校为宋朝状元宰相王曾的住处。在2015年中，升学率又破新高，达到99.33%，这是一中实校的又一辉煌，现任一中实校校长为刘治平校长。

前一百七考顺一想都别想 现初三 前五十顺一 前八十冲李中 希望别遇到zzy当你们物理老师 烂爆了

职业学校与职高的区别 要想知道职业学校与职高的区别，首先就要先了解清楚中职业学校是什么?职高又是什么?只有真正了解清楚职业学校和职高的概念之后，才能做出最正确的判断。下面小编就来给大家详细介绍一下，关于职业学校和职高的相关信息，希望能够对于学生选择学校有所帮助。 职业学校与职高的区别 什么是职高? 职业高级中学/高级职业中学在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中职学历。毕业后可以参加对口高考继续升学。 职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。 什么是职业学校? 职业学校是承担学历性职业教育任务的机构，分为初等职业学校、中等职业学校和高等职业学校。 初等职业学校：初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行的职业学校教育。我国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。 中等职业学校：中等职业学校是在完成初中教育的基础上实行职业教育的学校。 高等职业学校：高等职业学校简称“高职”，是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学历的人员，基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育，是我国高等职业教育的主体。 小编总结 职业学校和职高在很多地方都有很大程度上的不同，但是职业学校和职高毕业颁发教育部门印制的中等专业学校毕业证书，在学历水平上来说差距不大。学生在对比中专和职高哪个好时，还是要尽量多结合自己的实际情况，尽量选择适合自己的教育模式，适合的就是最好的。对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：https://www.87dh.com/xlzz/