08抗震救灾英雄少年介绍

　　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：　　大家好！　　度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃的兔年的春天。在今天这个特殊时刻，能站在这里，和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的校园共同憧憬新学期美好的生活。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福。　　在新学期开学之际，我有许多感想。首先我为我们学校及全体师生在去年取得的辉煌成绩感到骄傲。教学成绩再上台阶，各项活动有声有色，学校实力越来越强！我们的成绩有目共睹，我们的发展势头强劲，这是学校领导管理有方、全体教师勤奋努力、广大学生积极向上的共同结晶。辉煌成绩属于过去，给我们以信心；美好未来就在眼前，需要我们努力开创！　　新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。我想代表全体老师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对你们尽职，对家长尽责，保持敬业务实的工作态度，开拓进取，踏实工作。不断优化课堂教学，努力提高教学质量。同时，也对同学们提几点希望：九年级的同学们，你们在人生的关键路口，社会、学校、家长对你们寄以厚望，希望你们不懈努力，为自己开创美好未来，为母校争光添彩！八年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，再创佳绩！七年级的同学们，你们是我们学校的新鲜血液，愿你们更快适应新环境，自信、自励、自强，新的起点有新的收获！　　在这里，谨送给同学们四个字六句话，“三要”，即要珍惜时间、要有好习惯、学习要刻苦。把握美好时光，多与好书为友，有今天的勤奋，才有明天的希望。三“不”，即不盲从、不懈怠、不放弃。明确目标会让我们学得更有效，坚持不懈会让我们最终获得成功！拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！　　同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。　　最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、生活幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！祝愿我们曲石中学红红火火，再创辉煌！谢谢大家！　　新学校开学典礼教师的发言稿范文

雅居乐原乡小学可以上明德小学，初中可以上曲石镇中学。查看：雅居乐原乡 项目详情

如果中考成绩出来，只要知道准考证号，可以凭以下方式查询：1、可以拨打12580查询成绩；2、可以到当地的教育局网站查询成绩或者百度搜索当地市成绩查询；3、咨询下班主任：4、到学校教务处或者教务科查询。

台州市路桥区第三中学坐落于路桥区东南郊，南临台州机场，西毗路泽太一级公路。1995年，石曲中学和长浦中学两所乡镇中学合并为路南中学，1998年，更名为路桥区第三中学。现有36个班级，1750多名学生，专任教师117人。学校深入挖掘“商都路桥”的地名内涵，把“为人生铺路，为幸福架桥”作为办学理念。

高中有梁中，红中，一中，屏中，初中就不用说了，每个镇都有

去他们学校贴吧看看问问，或者到这个学校的百度百科的学校介绍里看，或者到他们的官方网站上一定有。

二曲中学太坑人！我说说历史吧二曲中学筹建于1996年当时把二曲镇三渭中学和周至一中初中部以及小寨子中学初中部合并。连续三年在乡镇提留款里收取三年建校费。并且学生每年单独收取建校费。首任校长楼观人石光辉把全国最先进的收费制度引入周至。开创了周至收费历史的先河。几乎月月都收一次钱。从那时我知道了考试费事什么，教学仪器费是什么！明白了图书馆的书还得我们自己买。等等！我在二曲上了两年七中上了一年明显的感觉到二曲中学苛捐杂税太多。估计这个石光辉也已经作古了吧！但是他这个努力乱收费的精神会一直流传下去。

永川市双石中学校我学校主要经营中等教育，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年重庆永川评价很好的学校之一。为了构建和谐、安全的校园周边环境，为了更好的解决双石中学2022年“1+6”联席会上提出的校园周边问题，营造良好、安全的校园周边环境，为了安全迎接新中国的73周年国庆。2022年9月30号下午两点开始，“1+6”各单位、部门集体出动，双石镇各部门在副镇长李晨岑的带领下，开展大规模的校园周边环境整治行动，对游摊的商品进行核查、对游摊经营者进行证件核实、对社会车辆进行合理疏导、对社会复杂人员进行驱离、致力于保障师生安全出行。在各部门各单位的共同协作努力下，学校周边的不利因素瞬间解决，成效斐然，这为双石中学的继续发展和师生的安全构建了一道屏障。安全永远在路上，学校将继续做好对学生的安全教育工作，做好安全防控措施，还将继续与各联动部门携手再巩固成果，拓展深化，在长效管理上再发力，共谱双石中学校园平安曲！

集镇教育、文化设施在全市堪称一流，镇中学、中心完小多次被评定为市级示范学校。石南镇中小学校 通城县石南镇万曲初小 通城县石南镇中心完小 通城县石南镇五斗初小 通城县石南镇仙姑初小 通城县石南镇凡店完小 通城县石南镇排合初小 通城县石南镇柏树初小 通城县石南镇梅港初小 通城县石南镇沙坪初小 通城县石南镇漂垅初小 通城县石南镇白米初小 通城县石南镇石南中学 通城县石南镇石马初小 通城县石南镇花亭完小 通城县石南镇赛公初小 通城县石南镇青叶初小 通城县石南镇马畈初小

冬天可以到溪口泡温泉！！！

南通市通州区石港中学创办于1956年，前身为南通县石港初级中学，1959年增设高中部，是解放后南通县人民政府建立最早的完全中学之一，1989年初中剥离，成为通州市第一所完全高级中学，1998年升格为南通市重点高中，2003年转评为省二星级高中，2004年上半年经通州市人民政府教育督导评估获4A级优秀学校称号，并授予“通州市优秀学校”奖牌，2005年11月升格为江苏省三星级普通高中。建校之初，确立了“崇德厚学”校训，“团结、奋斗、创新、求实”的校风、“严谨”的教风、“勤奋”的学风。现有48个教学班级，学生2600余人，教职工243人。学校坐落在被誉为“凤凰宝地”的千年古镇石港镇南首，占地面积93.04亩，相当于98816平方米。教学楼、综合楼、电教中心、图书馆、学生公寓等教学设施齐全，其建筑总面积达35817平方米，固定资产总额五千万元，藏书12万册。现有学生机房4个，计算机224台，生机比达10︰1，师机比达2︰1。学校碧水环抱，山石奇瑰;树木葱郁，绿草如茵;碑廊有致，曲径通幽。双亭、洗笔轩、笑读亭、纪念碑、百米碑廊等景点纷呈，成为学校环境育人的亮点。漫步校园，古韵盈溢，犹如画中。学校拥有一支德艺双馨，结构合理的师资队伍。199位专任教师中有188人为本科毕业，占全体专任教师的94.47%;具有中、高级职称的158人，占79.39%;校把师资队伍建设作为学校教育现代化建设的重要内容。通过努力，学校拥有了一支德艺双馨、群体优秀、个体拔尖的师资队伍。现有省特级教师1人，南通市学科带头人4人（其中外聘2人），通州区学科带头人8人（其中外聘1人），他们的总数12人，涉及9门学科，占所有学科的2/3以上。加上区、市两级骨干教师12人，骨干教师总数占高中专任教师数的15%以上。拥有一批在区、市教学比武中获奖的教坛新秀、硕士研究生。100多人受到省、市各级表彰奖励。近几年，学校不断加强师资队伍建设，全面提高教师素质，“校园教学节”、“青蓝工程”、“教育论坛”使青年教师迅速成熟，教育教学能力普遍提高，50余位教师在省、市各类教学比赛获奖，受到教育界广泛好评。一份耕耘，一份收获。近年来，学校教学质量稳步提高，连续四年本科上线人数位居通州市同类完中前列，相当一部分学生被南京大学、东南大学等知名高校录取，学生参加国家、省、市各类学科竞赛，成绩斐然，共有500余人次获市级以上等级奖。“诗教”特色饮誉通州，成为南通市唯一获得江苏省校园诗教工作先进单位称号的学校。为传承古镇厚重文化，学校自主开发了《石渚之歌》、《古风新韵》、《石港文史集萃》等校本课程，使乡土教材走进课堂，这在通州教育史上尚属首次。2009年10月成立了“南通市石港中学集邮协会”，在南通市、全国举办“个性化邮票设计大赛”中我校学生参与率和获奖率为南通市首位，其中2009年全国生肖个性化邮票设计大赛，我校学生李睿澜同学荣获金奖(全国共12个)。教育科研生气勃勃，教师共发表论文400多篇，拥有10项科技发明专利， 省级“十五”立项课题、南通市级重点课题“中学生学习方式的变革研究”初见成果，为推进新一轮课程改革提供了必要的实践和理论准备。“教育论坛”充满活力;心理健康教育起步早，收效好。校园诗教、教育科研和心理健康教育成为了石港中学的三大办学特色。学校坚持素质教育，扎实推进新课程。坚持开齐开足规定课程，同时大力开发和建设校本课程，学校开发的校本课程在南通市获奖。严格执行《江苏省中小学管理规范》和“五严”规定要求，大力实施《国家学生体质健康标准》，阳光体育活动有声有色，学生每天一小时的体育锻炼得到有效保证。学校体育节、艺术节、科技节活动涌动青春的激情，学生的才智在这里尽情展示。“石港解放纪念碑”位于我校，是南通市爱国主义教育基地，学生爱国主义教育制度化，德育成效显著。学校素质教育成果明显，学生参加各级各类教育部门组织的竞赛，每年均有100多人次获奖。随着教育改革的不断深入，学校领导以市场为导向，积极更新教育理念，抢抓机遇促发展，开拓创新闯新路，在保证办学规模不断扩大的同时，不断完善民办公助的白兰中学，使之成为通州市首家独立规范的民办中学，并与石港镇人民政府联合办学获得成功，石港初中委托石港中学管理，教育资源的优化整合，得到市委、市政府及市教育局的首肯，被誉为“石港现象”。学校先后荣膺“江苏省德育先进学校”、“江苏省校园诗教先进单位”、“江苏省青少年科技教育先进单位”、“南通市先进集体”、“南通市模范学校”、“南通市安全文明校园”、“南通市教科研先进集体”、“南通市事业管理先进集体”、“全国学校文化建设金奖”、“南通市文明单位”、“南通市教育行风建设先进学校”等荣誉称号、“南通市特色学校”。现在，全校上下正团结奋发朝着江苏省四星级学校的目标迈进。校园风景

腾冲13路公交车的发车间隔为**40分钟**。该线路总里程为300km，共设有51个公交站点，起始站为腾冲市第八中学，终点站为曲石镇箐桥社区龙口。运行时间为上午07:00至下午20:00，车辆运行间隔约为12至16分钟，全程票价为8元。

出生在农村的杨定平从小血管里就流淌着不安分的血液，当他还是十二、三岁的农村少年时，便立志走上创业之路。十六岁那年，身上带着从乡政府借来的400元到南充学习食用菌技术，回来后便卖掉家里的牛，创业种银耳。几年之后，他通过考试当上了乡镇民政协理员。是过一份安稳的小日子，还是下海创业干一番惊天动地的大事情?深受困扰的农村青年杨定平最终还是选择了后者。辞去乡镇民政协理员职务，在素有“中国银耳之乡”称谓的老家搞起了大面积香菇种植。天有不测风云。突发的国际贸易摩擦，使杨定平种的香菇停止出口，大批的香菇烂在仓库，创业失败的阴云笼罩在创业者的头顶。他不得不离家出走，身背加工成干货的300斤香菇去闯深圳，盼望能在这个充满希望与梦想的创业之都开一个小店卖掉香菇渡过难关。开车的笛声听起来有点悲壮，他抹去眼眶中离别的泪水，毅然踏上车门。谁料，此举却让他身陷绝境。 初来深圳，这座陌生的城市竟没他的立足之地。身无分文的他，别说开店，生存都成问题，白天用白开水煮香菇充饥，夜晚睡在荔枝公园的长凳之上，生存危机困扰他长达三个月之久。喧嚣了一天的大都市终于沉寂下来了，歇了它的歌，停了它的舞，而在荔枝公园的长凳上却醒着一颗不眠的心。难道真的无路可走了吗?杨定平仰天长叹：“大千世界，吾当何求?”在深圳的求生之路充满艰辛，卖过阶梯英语教材，干过房屋中介，人才求职市场布满他的足迹。一个偶然机会，他进了一家中式古典家具公司打工，从此与红木家具结下了不解之缘，同时也开始对家具产业链有了深入了解。也许，正因为经历了太多的人生磨难与坎坷，才锻造了他坚毅不拔、百折不挠的执着性格。一次次的失败，又一次次奋起，使他成为红木家具销售业务中小有名气的人物。机会终于向他招手，一个熟悉的泰国客户交给他一份40万元的订单，这让他喜出望外。他马上到深圳周边的加工厂组织加工，这一单业务他获利18万元，成为创业的第一桶金。之后，他雄心勃勃在艺展中心以10元一平米租下2000平米场地，开设了他进军家具行业第一个以经营办公家具、古典家具为主的家居卖场。这时，杨定平遇到了朱晓丽和他创业的第一批股东。 朱晓丽被杨定平的创业激情与永不服输的劲头所感染，她找了自己身边五个朋友，筹得150万元资金，杨定平以实物折算成100万元人民币，于2007年7月份组建了他生平第一家公司——深圳市盛世鸿雅家具有限公司。那时盛世鸿雅最主要的业务是针对大客户做工程。杨定平背着背包，从深圳的皇岗喜来登酒店到上海的舍山索菲特酒店去抓定单。出差住旅店，吃方便面，风尘仆仆，费尽口舌，招揽生意。做工程最大的麻烦就是需垫付资金，占用量大，回款周期长。订单少时只好找小工厂做代加工，但小加工厂风险系数高，有一次交了20万元定金，没几天加工厂老板卷款跑掉了，让公司举步维艰。到2010年初，公司非但没赢利，反而亏损100多万元!2010年3月，再度陷入困境似乎无路可走的杨定平硬着头皮借了高利贷去参加每年一届的深圳家具展，竟然意外收到近400万元订单，这让他兴奋不已，重新燃起希望之火。可当他满怀希望请求股东增资支持时，却没有得到股东们的积极回应。以重诚信著称的他本来可以走清盘破产之路，可他却郑重承诺：“股权由我收购，日后保证偿还。”关闭卖场那天，当他看到员工依恋不舍离去的身影时，泪水禁不住夺眶而出……痛定思痛，他下定决心：一定要拥有自己的工厂!从哪里跌倒，再从哪里爬起，大不了从头再来。 一个偶然机会，杨定平看到一个报道P2P网络借贷的电视节目，便抱着试试看的心态找到该网贷平台，提供所有身份证明之后，竟当场获得5000元借款信用额度。为获得网站信任，他带他们来到家具展会，并出示自己刚刚得到的400万订单，一天下来，他的信用额度一下子就提高到38万元!这真是一个神奇的新生事物，他从中尝到甜头，凭借着从网站得到的贷款，不仅完成了那400万订单，还在东莞租用了3000平米厂房，初现了他的家具厂雏形。之后，他又在另一家P2P网贷平台——“搜搜贷”获得了2000万的信用额度。2012年1月，杨定平站到了惠州惠阳新圩镇一片足有40亩的土地上，田野的风吹开了他的衣襟。在这片租期为35年的土地上，他用从网站借来的钱，建成了年产值高达5亿元的红木家具制造产业园。2013年5月15日，一个永远值得纪念的日子。盛世鸿雅红木家具产业园竣工剪彩，高大宽敞的现代化厂房，高档精密的现代流水生产线，一排排刚刚下线的设计优雅、做工精细的古典中式红木家具，像一排排待嫁的新娘牢牢吸引着人们的目光。这之后的盛世鸿雅秉承传统工艺技术，收藏、修复明清家具，使其重焕昔日光彩，在不断挖掘中式家具精华基础上，确立了以生产、销售古典艺术性、民族欣赏性、现代实用性家具，让更多普通人都能买得起用得上的企业发展目标。继在海口的居然之家开设了自己第一家专卖店后，两年内陆续在全国的居然之家开设了20家专卖店，销售额过亿元……已到了让梦想起飞的时候了。2012年7月，煜隆创投在深圳蛇口宣告成立。其间凭老杨个人在P2P行业的信誉，先后进行两次募资招股，有83名来自全国各地的股东。杨定平一直清晰地记得，第一次在网上用yy语音给素未谋面的投资者们做募股项目推广结束时，他们只问了一句话：“我们的资金什么时候到位?” 29岁的何峻贤就是诸多股东中的一员，他将家中的积蓄全部拿出来投资，成为煜隆的股东之一，而后他又辞去公务员工作，协助杨定平拓展东莞业务市场。有什么比相互信任更令人感动呢?股东们都是冲着杨定平的诚信而来。他靠诚信聚拢了强大的人脉! 现代家具，已形成了21世纪一道独特的风景线，成为领导消费潮流时尚生活的路标。世界家具工业发展迅速，产值高达1000亿美元，贸易额在200亿美元以上。让杨定平深感痛心的是，在家具制造大国的背景下，中国响当当的家居品牌在世界却寥寥无几。中国何时才能从一个家具制造大国变为家具智造强国呢?杨定平等有识之士无时不在发出殷切的呼唤。要缩小与世界家居产业的落差，唯有模式创新、品牌塑造。不创新前行，就无法真正实现中国传统家居行业的“华丽转身”。杨定平在对中国家具产业深入研究的过程中发现：一端是多达数万家中小家具制造厂商，中国的家具制造中小企业多达数万家，缺乏资金，造血功能差，却得不到银行支持;另一端是利润也不高、步履维艰的经销商。有一个数字无时无刻不在击打着他的心房：一套家具从生产到消费者手中，中间环节费用竟占40%!杨定平得出的结论是：家具企业也面临产业链的全面变革，若靠单纯以前的自身积累、滚动发展已经远远不能满足庞大的资金需求，必须插上资本的翅膀，同时创新营销模式，突破中间环节的制约。基于这个思考，杨定平于2012年成立深圳雅堂家居发展有限公司，2013年3月28日更名为深圳市雅堂电子商务股份有限公司，2013年3月雅堂之家通过煜达投资城成功获得了第一笔融资1000万元，2013年9月再次成功获得ITBT第二笔融资2500万元，同时布局在线营销和实体店，三年内打造一个家居网络直销平台，重构家居产业生态，专业网络分销商与O2O家居体验馆相结合，集销售安装配送、保养保修于一体的家居产业链营销新模式解决行业困境，推动中国家具行业由制造向创造的蜕变。杨定平用互联网金融打造家居云平台所构建的生态圈是：根据“微笑曲线”理论凸现两个制高点，有效发挥煜达投资城互联网金融功能，为广大中小型家具厂商提供资金支持，开发“零资金创业贷”金融产品，通过与 “雅堂之家”的合作，增强中国家具行业的造血功能，实现广大创业者价值，提高其生命力;构筑家具营销新平台，实现供应商与消费者通过雅堂之家平台直接交易，减少中间环节，让制造商与消费者共同受益。这种生态模式将参与各方有机组织在一起，互伴互助，共生共荣，创造了一条家居生态产业合理有效的价值链。 他热爱员工，热心慈善。他为煜隆集团创立的“齐分享、共成长”的核心价值观，容纳了爱心、诚信、责任、创新与分享在内，得到了员工的共鸣。杨定平珍视人才，求贤若渴，他要求各级主管要尊重员工、爱护员工、鼓励员工、给予员工，对待员工要像对待自己的父母一样。首先成就员工，把每一个员工当作创业伙伴，与员工共成长。煜隆集团对于人才的尊重及爱护，吸引了众多优秀人才的加盟。 杨定平董事长领导下的煜隆集团广泛参与社会公益事业，热心慈善，深圳市云龙教育发展基金会于2013年6月正式发起成立，昝云龙先生为基金会第一届理事长，杨定平先生(煜隆集团董事长)为常务副理事长。基金会专注教育事业的发展，以“中国梦”为载体，助学梦为核心，扶贫助学为目标，搭建各界人士奉献爱心为桥梁帮助更多的人完成自己的梦想，让更多的孩子拥有平等的教育经历、改变更多孩子的命运、让社会的关爱有机的循环起来。 云龙教育发展基金会规划推动的主要项目有：助学直通车、西部之春·牵手助学、正和助学金、太阳事业、清洁能源教育、收藏品慈善义卖活动等。其中一个助学项目--煜隆助学金已开花结果， 已于2014年3月18日正式启动，用煜隆集团的捐款，给通江县广纳镇中心小学、三溪乡中心小学、诺江三小、松溪乡小学、麻石镇中学、县儿童福利院等6间小学建置了电教室。电教室的启用，使上千学子因此受益。深圳市云龙教育发展基金会是经深圳市民政局注册的非公募基金会，于2013年6月正式成立。基金会的宗旨是遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，为社会公益事业服务。致力于加强对各类企业机关群体与境内外各界的联系与合作，争取境内外各界的支持与捐赠，服务学校的建设与发展。基金会主要职责是：加强与境内外社会各界的联系与合作;接受境内外企业、社会团体、商社和个人的自愿捐款;依法募集、管理、运作各项基金，实现基金保值增值;按照本基金会宗旨和捐赠者意愿，开展专项奖励、资助等活动;开展其他与教育事业相关的社会公益活动。基金会工作人员将秉持精细管理、恪守信用、持续发展的工作理念，根据捐赠者意愿，认真使用每一笔善款;通过公益活动的开展，放大捐赠者的爱心，弘扬捐赠者精神，把奖助和育人有机结合，努力为教育事业发展和人类文明进步做出贡献。

新校舍于1996年8月落成，9月下旬投入使用，新校舍占地42亩。现拥有34个班级，1800多学生，120位教职工的集镇中学，专任教师114人，大专文凭以上的教师10人，中学高级教师4人，中学一级教师48人，温州市教坛新秀2人，乐清市教坛新秀8人，29人教师平均年龄34岁，教师的教学进程过于的快，在课堂教师如同念经办有口无心使部分学生如同行尸走肉般心不在焉，在交集班费上过于的多部分钱塞入自己口袋，当学生质问，便说留到下学期用，到了下学期照样交，在教师眼中都是学生错，只有教不起的学生。各别老师专门对学生试眼色，尤其是位名叫郑祥雷的教师多少言语肮脏，多次殴打学生。柳市镇第一中学是一所全日制集镇中学，创办于1984年秋，占地42亩，坐落在柳市镇长江路，与“中国电器城”相邻。学校设施一流，功能齐全，现已发展成为一所具有自己办学特色充满活力的寄宿制初中——浙江省示范初中、省现代教育技术实验学校。学校布局井然有序，有行政楼、求知楼、育英楼、科技楼、大礼堂等具有现代建筑风格的教学设施和300m环形塑胶跑道；用地面积28020m2，建筑面积12317m2，生均占地面积24.5m2，生均建筑面积10.8m2。学校绿化占地8000m2，绿化率达29%，环境优雅，花廊亭阁，曲径石栏，草木苍翠，花卉茂盛，为莘莘学子创造了一个优美的学习环境。柳市镇第中学教学设备日臻齐全，每个教室都配备“三机一幕”，全校拥有四个实验室、四个仪器室、一个语音室、二个微机室（120台电脑）、一个课件制作室、多媒体阶梯教室、三个音乐室、二个200多平方图书室和阅览室（藏书5万多册）、二个卫星教育接受台、一个智能校园音响系统、和一个校园网络；投资80多万的封闭操场，投资420多万元拥有750个座位的大会堂和一个标准室内篮球场的二层综合楼。校舍设计新颖，别具一格，所有校舍用长廊连成一体，风雨无阻，给师生工作和学习带来方便，校园环境优雅，花廊亭阁，曲石栏，草木菩翠，花卉给人留下“花园式”学校的感觉。

贵港市属于粤语方言区，通行粤方言。石卡镇多使用石卡话（属粤语广府片和粤语邕浔片杂合）、贵港话（粤语勾漏片）还有教学和对外交际舞台上使用的普通话（更多的是掺杂有方音的普通话），据民国时期的《贵县县志》记载，“秦自南取百越之地后设立桂林郡（后易名郁林郡）于布山县（今贵港市桂平市西南），后迁于贵县贵城镇或南江（郁江南岸）一带，古越语对后世的现代粤语影响甚大。粤语粤方言大体沿珠江水系分布，石卡镇恰好位于郁江沿岸，石卡话属粤音系无可否认，而民国之后玉林话、客家话大量迁入并流行于贵港地区，石卡话受到部分玉林话声调的影响，今语音融广州话和贵港话于一体，词汇与主流的广州方言一脉相承，石卡话是以石卡街话为准，比如文化站等单位使用的方言而非村里话，绝大多数人能使用本地话、贵港街话以及广州话（仅限于石卡街），除以上所述汉语方言之外，石卡镇亦有极少数人使用壮语。 石卡镇拥有粤剧团3个，师剧团28个，镇级图书馆1座，藏书13000多册。2001年贵港市农村文化建设工作现场会在该镇召开，文化站为中央扶持的达标建设文化站。有中学3所，小学中心校1所，村小17所，在校学生14576人。在国家的扶持下，石卡的文化教育得到了很大的发展。石卡镇是贵港地区的粤剧和师剧集中地，许多著名的粤剧粤曲名家来此唱大戏，并录有光碟等音像制品销往广西各地，石卡师剧尤为突出，该剧种结合牛娘戏以桂东南岑溪粤方言演唱的师剧契合大多数桂东南、桂南地区的师剧剧迷的口味需求。 97大推普以来，在市教育局的督促下，石卡镇的机关单位以及教育机构的普通话水平有了较大的提高。随着石卡居民受教育水平的不断提高，普通话也不断在生活中扮演着与外地人交流的重要角色，虽然本地居民仍习惯用方言交流，但是也不影响普通话的推广。同时，方言也陷入了困境，较多00后的人已经很难使用粤语方言来读书看报，贵港市区公共场合虽然恢复了方言服务，但是方言的现状依然不容乐观。为了便于交流，石卡镇人民都在努力学习普通话，2011--2016年期间将有约10万北方地区的外来技术及务工人员进驻石卡镇都蕴村、翰芦村一带，因而学习和掌握普通话即成为了人们当前的任务之一。但在“推普”的狂潮中，方言区的民众也希望能保留方言文化。2013年年尾开始，石卡镇的公共场所比如：银行、医院、电话客服等实行双语服务，即：普通话、粤语（广州话），由此可见政府和民众对本土文化的重视。 石卡镇的“石卡”两字并不是按本字音来读，粤语粤方言读“石卡”不读sek6 ka1，应该读原字“石罅”普通话读shí xià，粤音读sek6 ha1（“虾”的音）也有sek6 la3的讲法，或“石下”sek6 ha6-5，常读作sek6 ho1，这让很多人不解，在民国版《贵县县志》里边有记载石卡镇原本叫做“石下”，因此才令好多外地人费解。

我们生活的方方面面都离不开记忆。在当今信息丰富的社会，小到1/10000秒，大到宇宙学、天文学、物理学等超大型计时方法。但人们常常会疑惑，中国古代常见的计时系统是什么？一般来说，人只能意识到时间和时间。以下是模糊的概念。甚至他们怀疑没有精确的小计时系统。他们对此感到自卑。人类开始意识到时间及其存在。至少要先知道有类似的时期。所谓时间段，就是自然现象中肉眼可以观察到的时间规律。比如一天一夜，会有早晚不间断。最直接的时间概念，也就是一天，直到发现这个规律才会出现。随着社会的发展，时间是可以量化和计算的，那么一天中的时间可以量化吗？一天中的时间是常数吗？这必须产生可以在一天内计量的定量数据单位。无数天合在一起，发现了季节、年份等自然循环时间。由此，建立了一个基本完整的计时系统。大多数人类都是如此。年、月、日。日历诞生了。一般来说，一年分为12个月，一月大概有30天。玛雅日历年分为18个月，1月分为20金。比较特别。中国的祖先傅创造了十月阳历，即每年的十月和一月三十六日。女娲时期，女娲观察到阳历十月与天文不符。到了年底，女娲又增加了5天，为365天，并进一步把历法改为12月、1月30日和年底加5天。久而久之，传说中的“补天女神”。“女神补天”的解释可能会被一些朋友反驳。别急，:“九族和睦，民以安。人们非常清楚，他们与所有国家和睦相处。变革时代的李玟和谐。他命令西安拜天为天。他活得像日月星辰，尊重人，给人时间。他命令习仲留在家中，被称为阳谷。尹斌出来了，平东成功了。还有中国，星鸟，尹中春。对人的分析表明鸟类和动物可以繁殖。住在南极的沈明溪叔叔说要交出土地。尹敬之，平之公。阳光永远灿烂，火花在盛夏。因为人、鸟和动物都喜欢皮革。生活是次要的，生活在西方，生活在月梅谷。尹送别日本，连吉熙。夜晚星辰空，阴最佳。人是野蛮人，飞禽走兽都有羽毛。生活在华北的申舒，人称尤都。尹在一天，平治。太阳很短，星星很高，现在是隆冬。还有鸟兽。这段话告诉我们，姚笛当政时，政局稳定后，姚笛派人测量天文，制定历法，颁布天下。换句话说，中国的历法从一开始就与天文学密不可分。时间系统的设计不是有意的，也不是人为的。比如一年肯定是500天，和一年365天的周期不一致。但除了1月、12月、1天非手动设置外，量化必须依靠手动设计，尤其是小时间单位。但是，要想做出像姚笛那样人人皆知的历法，首先要有一个人人皆知历法的文化现象，也就是人人皆知天文。其实也是如此。顾《尚书尧典》说“天文知三代以上”。这不是顾说的。三代以上，大家都可以以山川等生活环境为坐标观测天文，然后推算历法。姚著名的《日知录》也证明了普通人在生活中可以自由运用时间观察。日出而作，日落而息，耕而食之，沉而饮之，地利为我？"《污损之歌》年、月、日：干部和支部的断代方法。所谓干支断代法，就是将十天干十二地支组合成60组数据进行断代。相信大家都不陌生。《污垢之歌》可以追溯到《甘孜编年史》年的黄帝时代。商朝的皇帝大多采用干树枝。如孔甲、太武、武丁。太岁断代法。太岁，木星。古代天文学家将星期日分为12时，即“吉祥、或渊博、或释子、或河塔、或光明、或释灵、或鹑头、或鹑尾、或寿火、或析木”。木星周日顺行逆行，周期约12年。所以木星移动一次，就用来代表一岁。殷商时期使用，春秋战国时期非常流行。然而实际上木星并不是运行12年，而是11.8622年，所以每个周期会运行12次多一点。86年的积累，会出现不止一个明星的时间，这叫“超时或者加时”。太岁经营了12次，专名：敦敦敦、赤峰若、舍提格、丹香、徐志、大黄、谢、左哥、大黄。尔雅石天说“太岁孔子节困敦，若畴赤峰，太岁在殷悦照顾提亚哥”，这是什么意思？木星运行到恒星就叫困遁，运行到恒星就叫赤峰若，以此类推。也就是说，传统的年代学方法可以和干支年代学方法有一个基本的比较。久而久之，十二星太岁名被认为是地支的别称。屈原在《世界纪录》年写道：“屈原在孟芊献出了他的童贞，而庚寅是我的后代。”屈原用的是一年定星的方法。当年的明星在殷悦举行童贞仪式，孟茜是殷悦，屈原出生在银年银月银日，这也是他的骄傲。同时，他还发明了十个星宿的名字，叫做年阳，用来比较主枝。即、易梦、柔昭、强哈默、涂、傅璇和赵阳。尔雅石天：“一年之星初遇，二年之星初遇，三年之星初遇，三年之星初遇。”当然，还有其他版本：十天的工作甲：我怎么认识乙：段：你：戊：朱、尚恒信、赵、衡以贵等。土地部门儿子：困丑：赤峰与若茵：虎妈摄影：单身陈：抱着许思：大瀑布下午：敦、谢洽申、谭、徐伟、毛延海、大。因为岁阳对应的是旬干，岁阴对应的是十二地支，所以基本可以认为是干年。比如宋代的司马光，后来的作品《楚辞》就采用了编年体的形式。它的编年方法是恒星年法。比如今年的申丙年，丙州的岁星年，沈约谭薇的岁星年，都可以换成柔照的谭薇年。前面说过，岁差星的岁差运行不是12年，而是11.8622年，86年就会超时限一次。公元《子之通鉴》年，太岁丙子元年为西汉武元年，太初历改为定州。汉高祖末年，刘欣《新三国历》太初元年改乙酉为丙子，太初二年改乙酉为丙子。东汉历法学者不用超古法。所以，重新站起来的一年，和从头做起的一年是一样的。王莽开始实行真正的供养干部年后，汉高祖张、二年，朝廷下令在全国实行供养干部年，一直沿用至今。至于月和日，基本采用主支。其中，农历新年的年表与现在的夏历同步，只是名称不同。但是枯枝和月亮的季节并不同步，它们只是和节气同步。吉达时间：很长一段时间，按照古代六历的规律，十九年有七个闰月，十九年是一年的最小单位，称为一章。以19年为一章，七闰章，四章为一科，二十章为o一美元是12号，30号，12号，30号，30号，12号，30号，12号。小数关系是十二除以三十。我画了一张表，把这种关系看得很清楚。一美元临时地祝您好运生产1年一月一天元素一个会议12运输36030世界432036012年1296001080036030月球129600432036012天空1296001080036030在期间129600432036012按照邵雍的理论，从天体的产生到虚拟空间的破灭，总量是129600元，美元是129600年和1679616万年，大约是一个大冰期。这是第八笔，大概64776元。按照邵雍的时间体系，今年是元朝经济委员会2302年的第三年。姬晓时间：在古代，小时间制，也就是一天以内，没有固定的方法。可以说没有什么特别的参考，只是时机的选择是基于自然的特性。《传序》年，这一天分为朝鲜、日本、韩国。这看起来很像现在的上午、中午和下午三点的方法。它看起来非常宽松。在进一步的分解中，鸟儿开始歌唱，微弱而明亮，大新，燕巢，微弱，日出，太阳，见太阳，天拘。它具有很强的自然性和实用性。汉代根据《礼记》年的记载，白天分为15段。“太阳从君谷出来，沐浴在咸池塘里，吹在扶桑上，叫晨光。第一次踏上扶桑，就开始了我的旅程，叫“曲明”。至于屈A，指的是丹明。至于曾权，指的是跳蚤。至于山治，它意味着带来食物。至于衡阳，叫榆中。至于昆吾，就是中间的意思。对于鸟类来说，这意味着小小的奖励。至于悲伤之谷，叫吃饭时间。至于女子纪律，那叫戴亚。至于玉娟，它意味着高永。至于石莲花，叫霞山。至于北泉，拦住女儿和她的马，就是把车挂了。至于豫园，就是黄昏的意思。至于梦之谷，就是晕倒的意思。至于晚上怎么分，《淮南子》没有记载。如果那天分成15份和30份，那么现在一份就是48分钟左右。然后用通常的名字来确定十二个小时，午夜：午夜。丑时：公鸡打鸣，又称山鸡。印石：乒乓球。石矛的日出。陈石：食物时间。施思：余忠。中午：日本和中国。还没有：孙昌。沈：喂食时间。你：日入。徐：黄昏。史：已经决定了。汉代以前有漏刻制度。所谓错过的瞬间说：“过去黄帝创造了一个漏水的场面，一个分昼夜的装置。此后，由于官员的任命，胡氏家族履行了他们的职责。这种方法总是在一刻钟内分昼夜。冬至，白天漏40个硬币，晚上漏60个硬币。夏至，白天损失60刻钟，晚上损失40刻钟。春秋分两部分，一天50节，一夜50节。第二节之前还是晴天，第二节之前就变暗了。夜晚会减少四分之五，以利于白天的渗漏，称为弱旦。随着泄漏空气损失而增加。冬夏初二之间，昼夜长短相差20个季度。每一刻都是一支箭。冬至从41支箭开始。总有一天，会有，会有，会有，会有星期天，会有黄昏。傍晚有星星，微弱的晨光里也有星星。每支箭都有自己的编号，这就是为什么它被不同的时间守护，为什么它被用于战斗。”《淮南子》也就是说，用一个可以漏水的容器，用一天漏多少水来记录时间，每个时期都不一样。并分为不同的泄漏系统。古代主要是100分制，也就是把一天分为100分。但由于季节的变化，昼夜之间的时间会发生变化，如夏至、长昼、短夜、冬至、短昼、长夜。为了生活方便，朝代在每年不同的季节和月份有不同的漏时制度。:“冬初二到夏初二之间，有180多天，昼夜相差20分钟。”第二次到第九次之后，增加损耗力矩。在悼念天皇的时候，他把白天黑夜改成125个小时，发现自己也死了。王莽窃皇位，从之。到了吴初年，又加减了190天，编成《隋书田文志》，命名为《洪范传》。元十四年，霍蓉说：“官历九日增减四分之一，与天不对应。或者时差2.5，还不如夏历。按白昼长短分南北。”这是一封从夏季日历中丢失的信。按照黄道极点日线，每两个季度为一个季度。48箭，魏晋都没变。宋承天以日蚀为天平，试探昼夜，懂得如何移动老六度。在冬至，它的影子很长。测一测黑暗，知道冬至已经过去四天了。前代缺失，春分长，秋分短，半个四分之一。这都是因为天气不好。为此，对堵漏方法进行了探讨。春秋分两部分，微弱的晨光日夜漏55分钟。齐和梁楚没有改变他们的做法。在监狱的第六年，梁武帝将日夜度过100个季度，分配十二或八个季度，以及更多的点。是96刻钟，8刻钟。大同十年以来，变成了180.00。按照《一道敕令》，昼夜数是36公顷，所以三个。冬至，白天错过48个季度，晚上错过60个季度。在夏至，白天损失70刻钟，晚上损失38刻钟。春秋分两部分，白天60岁，晚上48岁。每一刻钟一个弱旦。先令被称为“漏经”，根据黄道上的黄道日远近流传。在陈文帝的田家中学，他还命令他的师傅朱石造制作一个漏洞，这是根据古代雕刻方法的一百倍。周琦跟着娄伟。金，宋，梁大同还有100%的日夜。隋初年，周的、创作了漏经。皇十四年，丰州司马元冲刻影。充满短阴影的水准测量仪器均匀分布12小时，并设置手表跟随太阳阴影指示的时间检查漏水部分。一个小时有十二个25分钟，25分钟的数字时有变化。第二个点和第二个点上刻有箭头。这是这个专栏里的云。在梁武帝的时代，同时使用12小时制和100小时制，但是100不能被12整除，所以在1小时和1小时之间出现了尴尬的时刻。这就是为什么120，96，108四分之一有争议的原因。最后采用一小时八分制和一天96分制。一分钟相当于现在的15分钟。夜间特殊计时方法在古代，人们不允许像现在这样在晚上花这么多时间。为了不消耗体力保证第二天的工作，也为了抑制夜间的消耗，古代王朝都实行“宵禁”制度。所谓宵禁，就是在城尾和石海开始前后，人们都要回家睡觉。不允许他们晚上在外面游荡和巡逻。如果他们沉迷于夜生活，他们将受到严厉的惩罚。除了巡警，晚上还有守夜人可以出来。换句话说，夜晚被分成五个小时，这被称为偶数班。京：曲石现在是晚上7点到9点。二班：世海，现在是晚上九点到十一点三班：午夜，现在是十一点到凌晨一点。4班：丑，现在是凌晨一点到三点。第五班：印石，现在是凌晨3点到5点。五点和后天天就亮了，宵禁取消。一个小时被分成八个季度，一个季度大约是15分钟。所以古时候说一个罪犯背叛死刑，下午被斩首四分之三。中午三分钟相当于现在11点45分，是阳气最忙的时候，也就是说crimina点，古代用的铜壶滴时间，下面的漏点因此而得名。在标尺的下端，有一个特殊的时间叫做点，分为5个点。现在大概是24分钟。半夜两点相当于晚上11点48分。那么，接下来呢？碑文写着“人品”。至于“子”，至今仍在广西、广东的粤语区和福建、广东的闽南地区使用。比如“下午3.10字”就是“15.50”。据语言学家分析，粤语中有大量的“古汉语”。原因是古代中原的汉人长期留在岭南，与中原人民隔绝。他们的语言跟不上中原人的“时代步伐”。“sub”项下的划分不详。按《常漏篇》，第二个是古时间单位，下面第二个是“胡”；如何换算，书上没说清楚，只说：“秒如芒；突然，它就像最好的蜘蛛丝。”但为了计算方便，通常每小时120分钟、96分钟、108分钟的不同算法，都划分为每小时120分钟，与现在的分数相同。根据古代度量衡单位的一般用法，时间、秒、瞬、微、纤、沙。换句话说，一分钟等于100秒，一秒钟等于100个色度，一个色度等于100微英寸，一个微英寸等于100根纤维，一根纤维等于100粒沙子。由于分钟制不同，很难准确对比今天的分钟，通常以120分钟计算会更好。但是秒以下的时间系统和今天的不一样，很难把现在的时间系统和古代的时间系统进行准确的比较。一般来说，随时都可以完成。古代时区时区现在只是一个概念。西方人环游世界后，伦敦在1884年被划分为零经度线。东经是零经线以东，西经是零经线以西。零度经线在中国被称为本初子午线。其实在中国古代，经络被称为经脉，长安通常被认为是主经。在古代，虽然发现日出日落发生在不同的子午线位置，但并没有以政府的名义颁布时区。因此，当地人民使用自己地方的太阳时作为时间计算。民国时期，中国分为长白时间、中原时间、龙树时间、新藏时间、昆仑时间五个时区。中原时间是国际标准时间。中原时间现在是北京时间东区8点。中国中部时区：中央子午线是东经120度。龙舒时区：东经105度为中央子午线。新藏时区：东经90度为中央子午线。昆仑时区：东经75度为中央子午线。白时区：东经135度为中央子午线。民国以后，全国统一使用北京时间。它使中国能够跨五个时区使用同一个标准时间，这在世界上还没有跨越这么大的时区系统。周至我们现在用的休假制度是一周一次，周期七天。每到周五，大家都坐不住了。假期的快乐冲淡了上班或上学的心情。但在中国古代，周制不是休假制度，而是十天休假制度。所谓十天假期，分为每个月的前十天、中十天和后十天。每十天假期的最后一天几乎是九天假期。周朝是古巴比伦的七曜历，一般认为是唐朝的摩尼教传入中国的。并造成一定的影响。根据七曜历，金木有一个火、水、土、太阳和月亮的循环，一次一个曜日，这被称为曜日。这种称呼方式是从中国传入日本的，至今仍在日本使用。相关性如下：黑曜石月亮日：星期一姚日：星期二黑曜日：星期三黑曜日：星期四黑曜日：星期五土窑节：星期六孙耀日：周日。特别是七曜历，来自巴比伦，由摩尼教传入。然而，北欧七国的文化或称谓并非来自巴比伦，而是来自中国本身。周天元来自一个很早的源头。里有句谚语说“你会在第七天回来”。年出现七个月神。“九大行星挂久，七月神绕”。但也有人说，中国现存最早的历书，苗族的《七曜历日》，是最早使用七曜历的历法，早于《史记拷凌瑶》年，早于巴比伦。七绝，又名七福、七尾、七曜。指的是太阳、月亮和金、木、水、火、土五大行星。:《齐琦郑在玄虞姬恒》。鸦片战争后，大量西方人在中国生活和工作。他们按照自己的习惯在星期天生活。1872年6月，上海《隋书李露志》发表社论说，“西方国家的星期日休息制度有益于生活，中国应效法。”然而，在那个时候，中国人仍然只知道星期天。1907年，终于决定用周休制代替十天休息制，但中国称之为一周而不是一周。

这样子还是捐给国家博物馆比较好，这样不会被贪污。

花石镇位于湘潭县的西南部，南界茶恩寺，北抵射埠，东至紫荆山，西连排头，最低海拔50.40米，最高海拔425.70米。总面积为13340公顷，城镇面积为360公顷，有水田2750公顷，旱地74公顷，林地7357公顷，水面119公顷。辖3个管区，31个村，2个居委会，564个村民小组，14165户，54941人。 花石是历史名城，千年古镇，在西汉时期即以地理位置显要、历史文化厚重而被定址为湘南县的县城，素以商贾云集、市场繁荣而享有“小南京”之美誉，是湘潭市经济重镇。镇区东面1.5公里处罗汉山下的“汉城桥”，系东汉时期所建，至今尚保存完整，列为湘潭县级保护文物。花石既是湘潭、衡山、湘乡三县市交界处的物资吞吐枢纽，区位优势明显，同时又是湘潭县南部最大的集市贸易集散中心，特别是湘莲产业独具特色，现已成为全国最大的湘莲生产基地和莲籽贸易集散中心，是名副其实的“湘莲之乡”。有职教中专一所，镇中学一所，中心小学等10余所小学，镇文化站、广播电视站各1处，有村级文化活动中心27处，各类图书室30个，藏书37800册，音乐、美术、书法、摄影及文学业余创作队伍达17人，有省、市级文物保护单位4处。 花石镇，依湘江支流-涓水，位于湘潭南部，邻南岳衡山，交通发达，区位优越。距省会长沙2个半小时车程（非高速）。潭花公路贯穿全镇南北，距湘潭市区1个半小时，距株洲、衡阳仅2个多小时，东西有韶茶公路贯穿而过。镇区距临岳高速-花石回龙桥收费站5公里，另有规划宁花（宁乡-花石）高速。每天15分钟一趟得县际班车至湘潭市区及湘潭县城。每天各2趟始发至长沙汽车南站、株洲火车站、衡阳西站大客班车，另有过境至邵阳、双峰、岳阳等班车数趟。逢年过节还有至深圳、广州、东莞等地大巴临时运营。 单位：公顷乡镇、村 总面积 林地面积 非林地面积花石镇 13468 7458.9 6009.1七星 265 74.3 190.7前进 121 0 121河头 248 13 235马垅 412 168.7 243.3超上 232 2.6 229.4罗汉 230 118.4 111.6长岭 840 432.7 407.3双溪 541 312 229金莲 775 525.7 249.3棋岭 814 11.5 302.5芙蓉 637 442.6 94.4新华 378 217.2 160.8铜锣 311 209.2 101.8水南 500 312 188紫荆 604 419.5 184.5中心 523 394.1 128.9北斗 341 178 163天马 458 312.7 45.3兴合 445 302 143石坝 354 221.9 132.1赵家营 252 42.6 209.4涓江 379 30.6 348.4金丰 950 724.4 225.6金塘 387 157.1 229.9盐浮 521 345.7 175.3永仁 525 393.9 131.1永丰 219 130.4 88.6园艺 167 73.9 93.1东晓 364 162.4 201.6润塘 314 121.6 192.4 花石位于县境西南部，距县城50公里，与南岳衡山相距约30公里。因传说水中巨石有花纹而得名。秦汉时期湘南县治。景区内名胜众多，现存有清代建筑汉城桥、观政桥等古迹。传说古代有18个罗汉化为石山，永镇洪魔，因山形似罗汉，故名罗汉山。石山呈棕红色、深褐色，“罗汉”惟妙惟肖、姿态各异、栩栩如生。景区内的有花石水库，该水库始建于1959年8月，是湘潭县最大的一个中型水库，担负着防洪灌溉的大任，兼有发电、养鱼等多种综合利用功能。水库水面面积4.86 km²，水库四周青山葱茏，与南岳遥相呼应，水质良好，库中有一小岛，岛上有农户居住。从大坝处摇舟前往，水路时宽时窄，既有中流击水之酣畅，又有曲径通幽之微妙。水库中有珊瑚岛（其形如珊瑚，故名）、泰坦尼克岛（其山体似巨舰出海，形如即将沉没的泰坦尼克号故名）、子母洲(是湖中伸出水面的一大一小两个高地，形如母子相随，故名)。野鸭洲的每年10月至次年3月，常见白鹭、黑鹭、天鹅等十余种候鸟在此栖歇、嬉戏。花石水库系丘陵地带，是南岳七十二峰之天马山、紫荆山余脉，与花石境内闻名于世的“十八罗汉山”相伴，面临远近闻名盛产湘莲的花石一带平原，与花石湘莲大市场相邻，与涓涓流水的涓江河相通，山清水秀，风景宜人，是适宜休闲娱乐的风水宝地。花石水库被开辟为多个水上、岛上旅游项目。

　　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：　　大家好！　　度过了平安、愉快的假期，我们满怀希望迎来了生机勃勃的兔年的春天。在今天这个特殊时刻，能站在这里，和老师、同学们真诚交流，我倍感荣幸。在这万物复苏、播种希望的季节里，我们又欢聚在美丽的校园共同憧憬新学期美好的生活。在此，我谨代表学校全体教职员工向同学们致以新春的问候与祝福。　　在新学期开学之际，我有许多感想。首先我为我们学校及全体师生在去年取得的辉煌成绩感到骄傲。教学成绩再上台阶，各项活动有声有色，学校实力越来越强！我们的成绩有目共睹，我们的发展势头强劲，这是学校领导管理有方、全体教师勤奋努力、广大学生积极向上的共同结晶。辉煌成绩属于过去，给我们以信心；美好未来就在眼前，需要我们努力开创！　　新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。我想代表全体老师向同学们承诺，在新学期，我们会一如既往，对你们尽职，对家长尽责，保持敬业务实的工作态度，开拓进取，踏实工作。不断优化课堂教学，努力提高教学质量。同时，也对同学们提几点希望：九年级的同学们，你们在人生的关键路口，社会、学校、家长对你们寄以厚望，希望你们不懈努力，为自己开创美好未来，为母校争光添彩！八年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再厉，努力拼搏，再创佳绩！七年级的同学们，你们是我们学校的新鲜血液，愿你们更快适应新环境，自信、自励、自强，新的起点有新的收获！　　在这里，谨送给同学们四个字六句话，“三要”，即要珍惜时间、要有好习惯、学习要刻苦。把握美好时光，多与好书为友，有今天的勤奋，才有明天的希望。三“不”，即不盲从、不懈怠、不放弃。明确目标会让我们学得更有效，坚持不懈会让我们最终获得成功！拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！　　同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。　　最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、生活幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！祝愿我们曲石中学红红火火，再创辉煌！谢谢大家！　　新学校开学典礼教师的发言稿

学校名称 类型 所属区域 青溪小学 小学 青溪片区 青溪初中 中学 青溪片区 桥楼小学 小学 青溪片区 三锅小学 小学 青溪片区 蒿溪小学 小学 青溪片区 竹园初中 中学 竹园片区 金子山小学 小学 竹园片区 马鹿小学 小学 竹园片区 马鹿中学 中学 竹园片区 七佛小学 小学 竹园片区 建峰小学 小学 竹园片区 白家小学 小学 竹园片区 竹园小学 小学 竹园片区 木鱼小学 小学 木鱼片区 木鱼初中 中学 木鱼片区 上马小学 小学 木鱼片区 板桥小学 小学 木鱼片区 观音小学 小学 木鱼片区 骑马小学 小学 木鱼片区 房石九年制学校 中学 房石片区 曲河小学 小学 房石片区 前进小学 小学 房石片区 乐安小学 小学 房石片区 大院小学 小学 凉水片区 凉水九年制学校 中学 凉水片区 茅坝小学 小学 凉水片区 沙州小学 小学 沙州片区 青川县姚渡镇中心小学校 小学 沙州片区 洞水小学 小学 沙州片区 沙州初中 中学 沙州片区 青川县关庄初级中学校 中学 关庄片区 关庄小学 小学 关庄片区 红光小学 小学 关庄片区 石坝小学 小学 关庄片区 苏河小学 小学 关庄片区 黄坪小学 小学 乔庄片区 瓦砾小学 小学 乔庄片区 茶坝九年制学校 小学 乔庄片区 孔溪小学 小学 乔庄片区 大坝小学 小学 乔庄片区 乔庄镇小 小学 乔庄片区 回龙小学 小学 直属学校 三锅中学 中学 直属学校 青川县教师进修学校 中学 直属学校 青川职中 中学 直属学校 乔庄初中 中学 直属学校 乔庄小学 小学 直属学校 乔庄幼儿园 幼儿 直属学校 青川中学 中学 直属学校

好啊，等等

第一节校园伤害事故的界定研究校园伤害事故，首先必须实事求是地界定校园伤害事故的范围，这不仅是我们研究校园伤害事故，明确各方承担事故责任的性质，并就正确处理及预防校园伤害事故的发生提出积极的建议的前提，而且对保护在校未成年学生的合法权益，维护学校正常的教育工作秩序以及构建和谐校园，都具有十分重要的现实意义。目前，人们对校园人身伤害事故的认识众说纷纭。有人将其界定为：“校园伤害事故就是在学校期间发生的人身过失伤害事故”；还有人认为是“校园伤害事故就是在学校管理下的学生所发生的事故”；也有人认为，“校园伤害事故就是学生在校园内发生的人身伤害事故”。事实上，上述种种界定，不是在事故主观方面失之狭窄，就是在受伤害主体方面失之宽泛，抑或对校园空间的理解过于狭隘，对校园伤害事故的内涵和外延缺乏准确的把握。一、校园伤害事故的内涵判断一起事故是否属于校园伤害事故，关键在于看事故本身与学校教育教学活动有无关联。如果事故的发生与学校教育教学活动有关联，即使发生在校外，如学校组织学生外出实习，也应属于校园人身伤害事故；反之，如果事故的发生与学校教育教学活动无关联，如放假后学生在路途中发生人身伤害事故等，则不属此例。概括而言，校园伤害事故，是指因过失行为造成的与学校教育教学活动有关联的学生人身伤害事故。它所侵害的是受害人的健康权和生命权。其基本内涵是：一是事故必须是发生于中小学生接受学校教育期间；二是受害人为未成年在校受教育者；三是行为人已经对受害者造成了伤害的结果；四是伤害结果的发生与学校的教育教学活动有关系；五是学校对伤害结果的发生如果有过错的，对此要承担部分或全部责任。二、校园伤害事故的外延要全面准确地界定校园学生伤害事故，还必须明确校园伤害事故的外延范围，包括学生的范围、校园伤害事故发生的范围以及事故的种类。(一)学生的范围正确界定学生的范围，是界定校园伤害事故的重要一环。学生，必须是在校学习的学生。法律确定校园伤害事故的概念，其立意不是在于保护一般的学生，而是着意于保护在校学习的未成年人，以及被在校学习的未成年人侵害权利的其他人。因此，校园伤害事故，必须是在校就读的学生所发生的人身伤害事故。主要是指在中小学就读的未成年学生；幼儿园的儿童虽然不是学生，但由于其是未成年人，应当视为学校学生；中小学校以及成年的学生，不是学生伤害事故的主体，但考虑到学生伤害事故以及中小学生的特点，可以准用确定学生伤害事故处理原则的有关规定。至于大学生，既不是义务教育的对象，又大多是成年人，没有特别加以保护的必要，一般不应包括在校园伤害事故的概念范围之中。学校的基本活动，就是教育和教学活动，所以，校园伤害事故发生的范围，应当限于中小学校(包括幼儿园，下同)的教育、教学活动之中。这种教育教学活动一般发生在校园，但在学校外组织的这类活动，也应当包括在内。可见，“校园伤害事故”既是一个时间的概念，又是一个空间的概念。即这种伤害事故既可能发生在校园内，也可能发生在校园外；既可能发生在上课及上学期间，也可能发生在放学及下课期间；既可能发生在学期、学年常规教学时间内，也可能发生在寒暑假期间。不能把“校园伤害事故”仅仅理解为一个地理概念或时间概念，而应综合校园伤害事故的内涵和外延来认识和理解，将幼儿及未成年学生在校园伤害事故与事故发生的时间、场所及学校组织的活动相联系。如果事故的发生与学校教育教学活动有关联，即使发生在校外，如学校组织的春游、扫墓、社会实践、社会公益活动、校际体育竞赛、参观访问、学生教学实习等，也属于校园学生伤害事故。反之，如果事故的发生与学校教育教学活动无任何的关联，如周末或寒暑假期间，学生擅自在校园内打闹嬉戏而造成的伤害等，即使伤害事故是在校园内发生，也不属于校园学生伤害事故。应该注意的是，有学校或者幼儿园的班车接送的，应当以班车的车门为限，包括上下车时的安全保护。(二)事故的种类包括学生本人的人身伤害事故和死亡事故，以及学生造成他人的人身伤害事故和死亡事故，既包括学生本人及他人的身体伤害事故和死亡事故，也包括精神伤害事故。三、校园伤害事故的特征根据上述分析，依据2006年6月25日教育部颁布的部门行政规章《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》)第2条，可以，校园伤害事故是指中小学校在校学生以及幼儿园在读儿童在学校或者幼儿园就读期间，参加学校或者幼儿园组织的校内外教育教学活动中，或者在学校负有管理责任的校舍场地、其他教育教学设施、生活设施内，受到人身伤害或者死亡，以及致他人人身或者死亡的事故。其基本特征是：（一）主体的特定性校园伤害事故的受害者主要是在幼儿园、学校生活、学习的未成年人；加害者则可能是在校学生、学校教师或者是校外第三人。（二）时间的特定性校园伤害事故的伤害行为或者伤害结果必须有其一或者同时发生在幼儿园、学校对幼儿、学生负有教育、管理、指导、保护等职责的期间。如寄宿生从走进校门一直到放假或者法定节假日走出校f]的期间；走读生从进校门一直到走出校门期间，即“门至门”的原则；幼儿从由其家长将其交给幼儿园教师到家长将其从幼儿园领走期间；学校组织的活动从学生到指定的集合地点到活动结束离开地点期间等等。(三)地点的特定性校园伤害事故的伤害行为或者伤害结果必须有其一或者同时发生在幼儿园、学校对幼儿、学生负有教育、管理、指导、保护等职责的地域范围内，以及发生在幼儿园、学校组织活动的场所内，如学校组织活动的体育场、礼堂等。（四）主观方面的特定性校园伤害事故既可能因故意引发，也可能因过失引发，还包括没有过错方的意外事件。但总体而言，当事人对事故的发生，多数是出自疏忽大意、过失、渎职，很少出自故意，且受害者本身往往也有过错。(五)结果的特定性校园伤害事故必然造成了幼儿、中小学生等受害者的人身伤害事实。而这种人身伤害，包括身体伤害和精神伤害。精神伤害通常是由于学生的人格尊严、隐私等方面的人身权利受到侵犯而导致；身体伤害则主要用于暴力或者其他意外事故而造成。精神伤害和身体伤害有时又可能同时发生，亦即在有的案例中，同一个侵权行为，既可能对幼儿、中小学生造成严重的精神伤害，又可能对他们的身体构成严重伤害。第二节校园伤害事故的类型校园伤害事故，根据不同的分类标准，可以有不同的分类。但是，当前很多分类仅仅停留在简单的现象罗列上，缺乏进一步的规律性总结和对学校相应法律责任的分析；也有一些分类逻辑混乱，不利于找寻事故的原因并做好事故防范工作。在校园伤害事故的归类上，应从教育的特定环境出发，以民法的归责原则为基础，以有利于分清法律责任和防范类似事故的发生为目的，根据校园伤害中致害主体的不同，将校园伤害案件划分为学校责任事故、学生及其监护人责任事故、第三人责任事故以及受害人和第三人存在共同过错的责任事故等四种类型。一、学校责任事故学校责任事故，是指学校由于过错，违反教育法律法规及其有定，未对在校就读的未成年学生尽到教育、管理、保护的职责，校园学生伤害事故，学校应当承担事故的侵害赔偿责任。通现为教师、学校员工在对学生进行教育管理的过程中采取体其他不当方式致学生受到人身伤害，也可表现为学校之物对造成身体上的伤害，还可表现为学校未尽到法定教育、管理、义务而致学生伤害。学校责任事故，又可以根据校方的过错分为校方有故意和校方有过失两类。(一)校方有故意的校园伤害事故1．因校方直接故意引发的校园伤害事故直接故意，指行为人明知其行为会发生危害社会的结果，却希望结果发生的主观心理态度。该类事故大多因校方人员对学意的人身伤害(如伤及学生身心健康的体罚行为等)而引发。1999年11月10日，吉林省吉林市某小学二年级六班学生胡某与女同学倪某在课堂上发生口角，胡用磕碎的汽水瓶威胁倪某，班主任苗某某在处理此事时多次打胡的脸部，苗某某打胡某最后一个耳光时，胡称耳朵听不见了。经鉴定，胡右耳膜外伤性穿孔，系轻伤。苗某某被法院以故意伤害罪判处管制1年。2．因校方间接故意引发的校园伤害事故间接故意，指行为人明知其行为会发生危害社会的结果，却放任这种结果发生的主观心理态度。该类事故大多因校方人员对于危及学生身心健康的行为采取放任的态度而引发。1999年4月，湖北省宜昌市采花乡宋家河中心小学决定修筑围墙。由于资金不足，校长简某在未向建筑部门申请设计图纸的情况下，雇请该村没有建筑知识的农民陈某组织人员施工修建。因围墙结构不符合国家技术标准，在受外侧沙石料的挤压下，于6月3日出现裂缝并向校内倾斜。此后，简某、陈某对此仅作了简单处理，在裂缝处构筑水泥柱予以加固后继续施工。1999年6月14日下午3时10分，当该校学生在尚未交付使用的围墙内侧平整操场时，围墙突然倒塌，当场死亡4人、重伤3人、轻伤16人、轻微伤14人。后简某、陈某均被法院以工程重大安全事故罪判处有期徒刑5年。(二)校方有过失的校园伤害事故在校方有过错的校园伤害事故中，校方的过错以“过失”居多，而较少“故意”。因校方疏忽大意或过于自信引发的学校事故，校方负有教育、管理、保护上的过失责任。1．因校舍或者学校附属设施安全隐患引发的伤害事故根据相关报道，当前全国中小学危房1300万平方米，成为重大安全隐患。校舍存在安全隐患，学校领导和其他直接责任人员又疏于管理，学生的人身安全就很容易受到侵害。2000年1月11日下午，浙江温州乐清市后横小学学生郑某与同学在学校二楼教室外通道上玩耍时，不小心坠落楼下。郑父以法定代理人的身份将学校告上法院。乐清市人民法院认为，该小学教学楼外栏杆高度为92厘米，通道宽度为137厘米，未达到《中小学校建筑设计规范》规定的标准，存在安全隐患；同时，学校对郑某等人在通道上做游戏未予制止，在管理上存在明显过错，应对事故负主要责任；郑某系限制民事行为能力人，对自己行为的危险性未予预见，也应负次要责任。最后，判令学校赔偿郑某损失7．3万元。2．因教育教学设施安全隐患引发的伤害事故学校运动器械、实验器材等教育教学设施因质量不合格或者年久失修存在隐患，也极易引发学生的人身伤害事故。1999年5月11日下午放学后，广州某中学学生小梁在校踢足球。小梁在球门下跳起，双手吊住球门横梁玩耍，没想到可拆卸式移动球门架突然倒下，挂在架上的小梁摔倒在地，被球门架砸中头部，导致颅脑骨折、重型颅脑损伤。3．因学校对楼道、照明、取暖等设施管理过失引发的伤害2000年11月18日，教育部发出紧急通报指出，从2000年9月中旬至11月中旬，河南驻马店市新蔡县涧头乡中学、河南省许值县椹涧乡一中、山东省临沂市平邑县武台镇中学、陕西省长安县炜曲镇中心小学在课间或下晚自习时相继发生踩死踩伤学生事。这充分暴露出一些学校在安全工作和学校管理中存在的严重问题4．因教师课堂管理过失引发的伤害事故该类事故极易发生在体育、实验、劳动等课堂中，也会发生在文化课课堂中。徐某与蔡某系浙江温州市双岙小学同班同学。1998年12月17日下午第2节课上，徐某与蔡某互做小动作，正在上课的校长潘某未予制止。坐在前排的蔡某转身将手中的圆珠笔扔向徐某，击中徐某右眼。徐的同桌当即向潘某报告，潘某在询问情况后仅要求双方遵守课堂纪律，却不去了解徐某受伤的情况。课后，在该校代课的徐某母亲将徐某送医院治疗。经鉴定，徐某右眼穿孔伤，视力下降为O．3，属10级伤残。法院认为学校在课堂管理上存在明显过错，并未及时采取适当的救治措施，遂判决学校承担30％(即16930元)的损害赔偿责任。5．因学校在课间等学生自由活动时间管理过失引发的伤害事故1996年5月12日，广东东莞市某小学课间休息时间，五年级学生廖某与张某追逐游戏，廖某看张某快要追上自己，就向阅览室跑去，猛推阅览室玻璃门，将门上玻璃撞破，廖某左手和手臂被玻璃划伤，左手食指部位韧带被划断，食指功能丧失。法院认为，学生长时间追逐打闹，学校未予制止，有教育管理过失。6．因学校对组织的大型活动或户外活动管理过失引发的校园伤害事故在学校组织的运动会、文艺演出等大型活动中，因组织管理不当，迎宾气球爆炸伤人、学生踩踏伤人等恶性伤害事故层出不穷；在学校组织的春游、秋游、参观等户外活动中，因组织管理不当，很容易出现翻车、翻船、坠崖等事故，有时还出现死伤几十人的特大伤亡事故。2000年5月28日下午4时，陕北佳县一辆满载中学生的面包车因严重超载坠人悬崖，当场死亡23人，另有2人在抢救途中死亡，其余学生大多重伤。7．因学校门卫安全、医疗卫生、食堂卫生等管理过失引发的伤害事故2000年3月14日，重庆市观音桥中学15岁的女学生小颖，因举报一伙社会青年以大欺小的暴力行为遭到报复，在学校教学楼内被歹徒用西瓜刀在双臂上割了64刀。2000年4月27日，四川省射洪县洋溪区新溪乡武显岩村、铜鼓山村、蒲家浩村等村小学及一些幼儿园私自组织儿童注射流脑多糖菌苗。此后，数百名儿童出现恶心、呕吐、头昏乏力、高烧、腹痛等症状，并有多名儿童死亡。1999年4月15日，浙江建德擅村镇初中里叶分校发生一起严重的学生食物中毒事件，初二学生叶某中毒死亡，还有部分学生虽无生命危险，但身，已、健康受到不同程度的损害。需要注意的是，校方有过错的校园伤害事故，容易在社会上引起较大的消极影响。对于该类事故，校方理应承担相应的刑事、行政和民事法律责任。校方有关责任人的刑事、行政和民事法律责任也都比较容易确定。当然，该类事故在实践中是完全可以防范和避免的。因此，对校方有过错的学校事故，应该深入研究，加强防范，努力营造一个安全、有序、健康、和谐的教育教学环境。二、学生及其监护人责任事故学生及其监护人责任事故，是指校园伤害事故的发生，学校没过错，而是由于学生自己的过失或过错，或者是由于其监护人没尽到监护责任而造成的伤害，应当由自己承担法律责任的事故。学生自身的情况看，该类事故的发生原因大概有如下几种情况：斗殴，如学生之间互相打架，造成一方伤亡；自尊心强，心理承受能力差，如学生受到老师的批评后，自认为无脸见人而服毒自；学生体质特殊或者患有疾病，如学生在校就读期间突犯急病抢无效死亡的事故；安全意识不强，防范能力差，如学生违反学校律与规章制度，从事危险性行为或游戏造成的校园伤害事故等。此类事故的发生，大多源于受害人辨认和控制自己行为能力的欠、道德品质和心理素质的缺陷、安全防范意识的淡薄等因素。此事故发生后，学校的教育教学秩序经常受到较大程度的冲击。要是由于事故责任不清、受害人亲属难以接受事实等所致。对这类事故，通过加强教育改革，加强对学生的思想道德教育、心建康教育、安全教育等，可以在较大程度上予以防范。扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

我整理了一些记叙文的语言特点相关知识，大家一起来看看吧。 记叙文语文特点 记叙文语言特点包括准确形象，通俗朴素，简练流畅，个性幽默。 1、记叙文的语言要形象生动，富有文采。 2、记叙文的语言要有丰富的情感，触及读者内心最柔软的部分。 3、记叙文的语言要有浓郁的生活气息，勾画生活，含着生活最原始的温度。 4、记叙文好的语言要有韵味，有底蕴，有张力，读来令人遐思悠远，回味无穷。 记叙文语言特点题型怎么答 第一步：看文段中是否有明显的长短句、整散句？【句式角度】 第二步：文段中是否有明显的修辞手法？【修辞角度】 第三步：文段中是否有明显的“动词、叠词”等。【特殊词语角度】 第四步：阅读文段内容，同时比对“语言特点的词语”，找出符合条件的词语。 语言特色简介 语言特色，又称语言特点，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特色形成的基础。 文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特色形成的基础。这些差异中，常见的有书面语和口语的差异，文体的差异，不同学科语言习惯的差异，地域文化及语种的差异，等等。在程序语言中，由于不同的架构，使程序语言间也存在语言特色。 以上就是一些语言特点的相关信息，希望对大家有所帮助。

有专门的题目

中山华附中学2021年高考升学率为98%。华南师范大学中山附属中学，简称中山华附，成立于2004年，是华南师范大学与美景置业发展有限公司 联合举办的全日制民办一贯制学校。2008年10月14日，学校被评定为中山市一级学校。2009年3月13日，学校被评定为广东省一级学校。2009年10月11日，学校被评为全国民办教育示范学校。该校是一所全日制、寄宿制、非营利高端民办学校，办学范围涵盖小学、初中、高中。由中山市十杰市民、第九届政协常委、第十二届市人大代表、学校董事长陈振初先生先后投资近7亿元建成。中山华附中学特点学校现为中山市一级学校、广东省一级学校、全国民办教育示范学校、广东省普通高中教学水平优秀学校。2019年，学校被清华大学授予“生源中学”称号。华南师范大学中山附属中学（简称“中山华附”）创建于2004年，是一所全日制、寄宿制、非营利高端民办学校，办学范围涵盖小学、初中、高中。以上内容参考：百度百科-中山华附中学

三毛张爱玲鲁迅

您好，中山纪念中学高中有：陈晓燕校长、林晓芳副校长、陈晓燕教务主任、林晓芳副教务主任、陈晓燕学生处主任、林晓芳副学生处主任、陈晓燕体育处主任、林晓芳副体育处主任、陈晓燕团委书记、林晓芳副团委书记、陈晓燕校医院院长、林晓芳副校医院院长、陈晓燕财务处主任、林晓芳副财务处主任、陈晓燕宣传处主任、林晓芳副宣传处主任、陈晓燕综合处主任、林晓芳副综合处主任、陈晓燕信息处主任、林晓芳副信息处主任、陈晓燕教学科研处主任、林晓芳副教学科研处主任、陈晓燕学生工作处主任、林晓芳副学生工作处主任、陈晓燕校友处主任、林晓芳副校友处主任、陈晓燕实验室处主任、林晓芳副实验室处主任、陈晓燕图书馆处主任、林晓芳副图书馆处主任、陈晓燕招生处主任、林晓芳副招生处主任、陈晓燕校史处主任、林晓芳副校史处主任、陈晓燕职业规划处主任、林晓芳副职业规划处主任、陈晓燕心理咨询处主任、林晓芳副心理咨询处主任、陈晓燕实践教学处主任、林晓芳副实践教学处主任、陈晓燕社会实践处主任、林晓芳副社会实践处主任、陈晓燕安全处主任、林晓芳副安全处主任、

合肥15所省级示范高中盘点，这些学校你都了解吗？合肥一中提到合肥一中，这四个字就是实力的代表。作为合肥市唯一一所有着百年历史的省示范中学，合肥一中曾出过杨振宁、杨元庆、苏平凡、许嵩等优秀校友。学校现有学生六千余人，教职员工近500人，名师荟萃，其中特级教师9人，高级教师100多人，在职教师中获国家级表彰4人，享受国务院津贴1人，省政府津贴2人，省级教坛新星9人，全国优质课评比特等奖2人，一等奖4人，二等奖4人，三等奖1人，安徽省优质课评比一等奖18人。被合肥市政府授予“先进教师”称号和“先进工作者”5人，合肥市“专业技术拔尖人才”5人。（更新至2015年）合肥一中无论是每年的高考成绩还是自主招生，表现都非常亮眼。关于合肥一中我们不多介绍，想要报考的努力学习就对了。合肥二中合肥二中也叫合肥外国语学校，以外语和艺术教育为特色。中央美院、中国美院、中央音乐学院、上海音乐学院等全国著名艺术院校都有二中学子的身影，中央美院副院长刘健、南师大美院院长刘赦、安徽省美协副主席罗朗、著名影星李琳、“靓丽鼓王”王贝贝等社会知名人士都毕业于二中的艺术班。在外语教学方面，过半外语教师参加过海外研修，有着先进的教学理念，积极探索外语教学模式。学校还在全省率先开展德语作为第二外语的教学实验。学校现有专任教师135人，其中特、高级教师60人；获国家及省市级以上表彰的优秀教师、优秀班主任、优秀共产党员等38人，省市级教坛新星、合肥市学科带头人及合肥市骨干教师12人，省市级课堂教学大赛及优质课评比中获奖教师达35人。

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初中生可以学习西点技术，西点行业人才比较缺乏，未来就业挺好的，而且学习完以后可以创业，创业前景也不错

适合，但不喜欢悲文的就算了吧

中山市烟洲中学最低出档分数：A类计划（住宿）：534分。政策照顾优先或三科总分307，数学111，语文89。B类计划（住宿）：519。政策照顾优先或三科总分311。B类计划按总分B由高到低投档，对应考查科目为物理、化学、地理和生物;A类计划按总分A由高到低投档，对应考查科目为历史、道德与法治、地理和生物;综合素质评价要求C等级或以上。烟洲中学的相关说明中山市烟洲中学，是中山市教育和体育局积极响应市委市政府“推动高中教育优质特色发展，提升高中教育质量和拔尖创新人才培养水平，培育一批省内领先的优质特色品牌高中”的号召，切实回应市民对于优质、特色、多元高中学位的关注和需求，在西区核心地段新建的一所中山市直属公办高中。烟洲中学以“以人为本，尊重教育”为办学理念，以创建“省内一流、国际知名”的“百年名校”为办学目标，是一所有精神高度、历史厚度、人文温度、创新力度的现代化、高起点、高标准、高科技的优质高中。以上内容参考：中山本地宝-2022中山市烟洲中学录取分数线

如何让作文文采飞扬 江西宁都大沽中学 严佑旺 杜甫说：“语不惊人死不休”。他作诗追求佳句，没有写出惊人的语句决不罢休。凭着这个追求，他成了唐代最著名的大诗人。 贾岛说：“二句三年得,一吟双泪流。”贾岛凭着字斟句酌的苦吟精神也成了闻名于世的大诗人。由此可见，大诗人们创作非常重视锤炼语言，讲究文采。 那么，什么叫做有文采呢？有文采就是指文章语言生动活泼，形象传神。能把事情叙述得形象逼真，绘声绘色；能把道理阐述得深刻透彻，发人深省；能把情感抒发得淋漓尽致，真挚感人。语言是文章的外衣，如果要让自己的作文给读者留下深刻的印象，就必须使自己的作文文采飞扬起来。那么，怎样才能使作文文采飞扬起来呢？一、巧用修辞，使语言生动形象。 巧用修辞可以使语言化平淡为奇崛，化陈旧为新颖，为文章增色不少。常见的修辞手法有比喻、排比、比拟、对比、对偶等。 比喻用得好，能使语言生动活泼、清新明快。如：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”寥寥数语，就表现出了春雨的细和密的特点。（朱自清《春》） 排比用得好，可将景物描写得细致入微。如《春》一文中：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”细腻地刻画出春的特点。可将道理阐述得充分透彻。如《匆匆》一文中：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”深刻地阐述了惜时的重要。 可将情感抒发得淋漓尽致。如《我和书的故事》结尾一段：“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……”既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。 比拟用得好，可以把喜爱的事物写得栩栩如生，情趣盎然，让人倍感亲切。如：“在家中，父亲是鞋子，母亲是袜子，而我是藏在他们层层保护下的脚，下雨的时候，鞋子为我挡风遮雨，走路的时候，袜子为我减少磨擦，而平时，我会老实地呆在里面。”（《感激的理由》） 对比用得好，则美丑尽显，相得益彰；对偶用得好，则整齐优美，新鲜灵动。只要运用恰当，修辞手法各有各的精彩。二、巧妙引用，使语言文采飞扬。 我们在写作文时，为了使自己的文章文采飞扬，可以恰当的引用一些名言警句，能丰富文章的内涵，营造优美的意境，增强表达效果。如写“勤奋与成才”可引用“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。写“母爱”可以引用“谁言寸草心，报得三春晖”。写“积累”可引用“万丈高楼平地起”，“冰冻三尺非一日之寒”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”写“忧愁”可以引用 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“举杯消愁愁更愁”，“剪不断，理还乱，是离愁”，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ”。写“思念”可引用“举头望明月，低头思故乡”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”， “所谓伊人，在水一方”。 我们还可以引用格言、俗语等，如写“惜时”可用“光阴似箭，日月如梭”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。写“勤奋”可用“一份耕耘，一份收获”，“有付出就会有回报”。写“自私”可用“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，写“拼搏”可用“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。写“感恩”可用“滴水之恩，当涌泉相报”。写“好问”，可用“打破沙锅问到底”。这些语言的特点是准确、简洁、生动、形象。三、巧变句式,使语言新颖醒目。 灵活运用句式,长句与短句相间,整句与散句交错,行文灵动而摇曳多姿,文章处处闪耀着文采。如作文《这就是幸福》中的片段：“轰轰烈烈的功成名就是一种幸福，平平淡淡的粗茶淡饭也是一种幸福。有形的幸福，无形的幸福，可感的幸福，深藏的幸福……太多的幸福围绕在我们的身边我们或许享受了，或许麻木了。但总有一种幸福历经时间的大浪淘沙后，还能让你感动不已，那种幸福是遗韵悠悠的，是只能在无数岁月的涤荡后才更能看清的。”这段话写的是对幸福的理解和感悟，读来是那样的富有美感。它的美就在于语言的长短交错，排列恰当，而在总体上又不失语言的均衡美，使语言节奏感极强，读起来韵味无穷。 作文时注意句式的变化，注意骈句和散句，长句和短句的灵活搭配，语言就会自由活泼，错落有致.新颖醒目。四、凸显个性，使语言新鲜亮丽。 个性化的语言能给人耳目一新的感觉。作文中，凡成功者大都富有自己的个性。个性是独立人格的体现，是个性思想的释放。语言的个性表现不一，大气是个性，轻灵是个性，深邃是个性，质朴是个性，清新是个性，犀利是个性，幽默还是个性。好的文章一定要显示出内在的文采，要体现作者的思想个性，要有创新。比如：“我咬紧牙努力地把自己的脊背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧地面，两只眼球鼓成了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。太阳直射在我身上，我背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时。都有撕裂的可能。汗水淌进我的眼里，辣得睁不开眼，而鞋子里早已像和泥一般的滑……我每一次努力都听得见自己心房颤动的声音，我那时真的怀疑人的构造与能力，一个简简单单的碳氢化合物竟然能释放出这么大的能量！”这就是个性，把自己本真的情感释放出来，文章便有了一个沉甸甸的生命质体。五、活用表达方式，使语言生动传神 学生作文常用的表达方式大多为叙述，而缺乏生动传神的描写。如果一篇文章全是叙述，则似流水帐，读了如喝白开水一般，令人枯燥乏味，缺乏形象感，吸引不了读者。如果在文章中适当地运用描写性的语言，则会使所写形象“活”起来。 例如：“杨二嫂很高很瘦”，这是一般的记叙性语言，缺乏神韵，若改为“杨二嫂张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”的描述性语言，则显得富有情趣，形象鲜明，让人回味无穷。 总之，学生作文时，如能借鉴使用以上方法，让作文文采飞扬起来也并非难事。作文训练，语言是基础，笔者不反对朴实的文风，而是反对语言过于平实，而没有一点文采。在平时的作文训练中试着使用这些方法，相信通过一段时间的努力，你的语言一定会大有长进，你的作文一定会文采飞扬，给人一种新颖、醒目的感觉。

455分。根据初三网提供的中山市华侨中学2022录取分数线中，中山市华侨中学录取分数线为455分。中山市华侨中学是中山市市属重点公办中学、广东省首批省一级学校、首批国家级示范性普通高中、省普通高中教学水平优秀学校。

如何让作文文采飞扬 江西宁都大沽中学 严佑旺 杜甫说：“语不惊人死不休”。他作诗追求佳句，没有写出惊人的语句决不罢休。凭着这个追求，他成了唐代最著名的大诗人。 贾岛说：“二句三年得,一吟双泪流。”贾岛凭着字斟句酌的苦吟精神也成了闻名于世的大诗人。由此可见，大诗人们创作非常重视锤炼语言，讲究文采。 那么，什么叫做有文采呢？有文采就是指文章语言生动活泼，形象传神。能把事情叙述得形象逼真，绘声绘色；能把道理阐述得深刻透彻，发人深省；能把情感抒发得淋漓尽致，真挚感人。语言是文章的外衣，如果要让自己的作文给读者留下深刻的印象，就必须使自己的作文文采飞扬起来。那么，怎样才能使作文文采飞扬起来呢？一、巧用修辞，使语言生动形象。 巧用修辞可以使语言化平淡为奇崛，化陈旧为新颖，为文章增色不少。常见的修辞手法有比喻、排比、比拟、对比、对偶等。 比喻用得好，能使语言生动活泼、清新明快。如：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”寥寥数语，就表现出了春雨的细和密的特点。（朱自清《春》） 排比用得好，可将景物描写得细致入微。如《春》一文中：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”细腻地刻画出春的特点。可将道理阐述得充分透彻。如《匆匆》一文中：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”深刻地阐述了惜时的重要。 可将情感抒发得淋漓尽致。如《我和书的故事》结尾一段：“我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……”既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。 比拟用得好，可以把喜爱的事物写得栩栩如生，情趣盎然，让人倍感亲切。如：“在家中，父亲是鞋子，母亲是袜子，而我是藏在他们层层保护下的脚，下雨的时候，鞋子为我挡风遮雨，走路的时候，袜子为我减少磨擦，而平时，我会老实地呆在里面。”（《感激的理由》） 对比用得好，则美丑尽显，相得益彰；对偶用得好，则整齐优美，新鲜灵动。只要运用恰当，修辞手法各有各的精彩。二、巧妙引用，使语言文采飞扬。 我们在写作文时，为了使自己的文章文采飞扬，可以恰当的引用一些名言警句，能丰富文章的内涵，营造优美的意境，增强表达效果。如写“勤奋与成才”可引用“天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。写“母爱”可以引用“谁言寸草心，报得三春晖”。写“积累”可引用“万丈高楼平地起”，“冰冻三尺非一日之寒”，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”写“忧愁”可以引用 “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，“举杯消愁愁更愁”，“剪不断，理还乱，是离愁”，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ”。写“思念”可引用“举头望明月，低头思故乡”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”， “所谓伊人，在水一方”。 我们还可以引用格言、俗语等，如写“惜时”可用“光阴似箭，日月如梭”，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。写“勤奋”可用“一份耕耘，一份收获”，“有付出就会有回报”。写“自私”可用“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”，写“拼搏”可用“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”。写“感恩”可用“滴水之恩，当涌泉相报”。写“好问”，可用“打破沙锅问到底”。这些语言的特点是准确、简洁、生动、形象。三、巧变句式,使语言新颖醒目。 灵活运用句式,长句与短句相间,整句与散句交错,行文灵动而摇曳多姿,文章处处闪耀着文采。如作文《这就是幸福》中的片段：“轰轰烈烈的功成名就是一种幸福，平平淡淡的粗茶淡饭也是一种幸福。有形的幸福，无形的幸福，可感的幸福，深藏的幸福……太多的幸福围绕在我们的身边我们或许享受了，或许麻木了。但总有一种幸福历经时间的大浪淘沙后，还能让你感动不已，那种幸福是遗韵悠悠的，是只能在无数岁月的涤荡后才更能看清的。”这段话写的是对幸福的理解和感悟，读来是那样的富有美感。它的美就在于语言的长短交错，排列恰当，而在总体上又不失语言的均衡美，使语言节奏感极强，读起来韵味无穷。 作文时注意句式的变化，注意骈句和散句，长句和短句的灵活搭配，语言就会自由活泼，错落有致.新颖醒目。四、凸显个性，使语言新鲜亮丽。 个性化的语言能给人耳目一新的感觉。作文中，凡成功者大都富有自己的个性。个性是独立人格的体现，是个性思想的释放。语言的个性表现不一，大气是个性，轻灵是个性，深邃是个性，质朴是个性，清新是个性，犀利是个性，幽默还是个性。好的文章一定要显示出内在的文采，要体现作者的思想个性，要有创新。比如：“我咬紧牙努力地把自己的脊背弯成一张弓，两只脚死命地扣紧地面，两只眼球鼓成了弹丸，时刻都有射出眼眶的可能。太阳直射在我身上，我背上的皮肤仿佛被烤焦了，随时。都有撕裂的可能。汗水淌进我的眼里，辣得睁不开眼，而鞋子里早已像和泥一般的滑……我每一次努力都听得见自己心房颤动的声音，我那时真的怀疑人的构造与能力，一个简简单单的碳氢化合物竟然能释放出这么大的能量！”这就是个性，把自己本真的情感释放出来，文章便有了一个沉甸甸的生命质体。五、活用表达方式，使语言生动传神 学生作文常用的表达方式大多为叙述，而缺乏生动传神的描写。如果一篇文章全是叙述，则似流水帐，读了如喝白开水一般，令人枯燥乏味，缺乏形象感，吸引不了读者。如果在文章中适当地运用描写性的语言，则会使所写形象“活”起来。 例如：“杨二嫂很高很瘦”，这是一般的记叙性语言，缺乏神韵，若改为“杨二嫂张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规”的描述性语言，则显得富有情趣，形象鲜明，让人回味无穷。 总之，学生作文时，如能借鉴使用以上方法，让作文文采飞扬起来也并非难事。作文训练，语言是基础，笔者不反对朴实的文风，而是反对语言过于平实，而没有一点文采。在平时的作文训练中试着使用这些方法，相信通过一段时间的努力，你的语言一定会大有长进，你的作文一定会文采飞扬，给人一种新颖、醒目的感觉。

三好学生 十佳学子

留盆镇有两所初级中学，留盆镇第一初级中学，位于金留大道的贾庄；第二初级中学位于镇上。留盆镇在11年之前全镇的主干道路百分之八十为砖渣路（一种用废弃建筑垃圾铺成的），一到下雨天就无法行车。在2015年，全镇最后一段主干道也摆脱了砖渣路。如图为田庄村付庄前面的一段砖渣路。当地的商人[1] 青峰，知道家乡学生学习条件简陋，自愿捐助桌椅板凳以及校服。辖留盆、田庄、殷湾、前徐、何庄、杨寨、冯湾、老冯、孙庄、王庄、朱楼、大余、、冀店、户庄、周庄、大冀、王桥、杨集、冯亮、后韩20个行政村。[代码]411727105：～200留盆村 ～201殷湾村 ～202前徐村 ～203何庄村 ～204杨寨村 ～205冯湾村 ～206老冯村 ～207孙庄村 ～208王庄村 ～209朱楼村 ～210大余村 ～211田庄村 ～212冀店村 ～213户庄村 ～214周庄村 ～215大冀村 ～216王桥村 ～217杨集村 ～218冯亮村 ～219后韩村[沿革]1956年设留盆中心乡，1957年改乡，1958年建八一公社，1962年改留盆公社，1983年改乡，1987年改镇。1997年，面积81平方千米，人口5.6万，辖留盆、何庄、前徐、杨集、朱楼、冀店、殷湾寨、后韩、周庄、小王桥、冯亮、大冀、簸箩王、杨寨、孙庄、扈庄、大余、北田庄、冯湾、老冯20个行政村。所以，面积81平方公里，人口5.6万（1997年）

欢迎大家来到“绿色先锋行”活动

合肥高中学校排名如下：1、合肥市第一中学：是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。2、合肥市第六中学：是安徽省重点中学、安徽省示范高中、合肥市重点中学，安徽省示范高中。3、合肥市第八中学：是安徽省全日制省级重点中学，合肥市花园单位、合肥市德育工作先进单位、常规管理工作优秀学校。4、合肥一六八中学：是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。5、合肥市第十中学：是全国名著阅读教学实验基地、全国阅读推广示范学校、全国国防教育示范学校、全国校园足球特色学校、全国校园篮球特色学校，2002年被批准为省级示范高中。6、合肥市庐阳高级中学：合肥市庐阳高级中学，安徽省省级示范高中，创建于1958年，占地面积60余亩，是庐阳区的一所公办高中。7、合肥市第三十二中学：始建于1958年2月。2009年成为合肥市示范高中；2013年成为安徽省示范高中。8、合肥工业大学附属中学：坐落于安徽省合肥市。学校是由合肥市教育局主管的一所公办中学、合肥市示范高级中学、安徽省示范性高级中学。9、合肥市第三中学：是一所由合肥市教育局主管的公立全日制普通高级中学，是安徽省省级示范高中。

中山市中考录取分数线2022：1、中山市中山纪念中学B类计划（住宿）：555分A类计划（住宿）：563分2、华南师范大学中山附属中学B类计划（参公收费生）：553分A类计划（参公收费生）：554分3、中山市第一中学B类计划（住宿）：549分A类计划（住宿）：558分4、中山市华侨中学B类计划（住宿）：537分A类计划（住宿）：554分5、中山市桂山中学B类计划（住宿）：531分A类计划（住宿）：550分6、中山市实验中学B类计划（住宿）：521分A类计划（住宿）：536分7、中山市永安中学B类计划（住宿）：520分A类计划（住宿）：529分8、中山市烟洲中学B类计划（住宿）：519分A类计划（住宿）：534分中山市中山纪念中学校园占地面积850亩，建筑面积17万平方米，绿化面积占69%。依山傍水，红墙碧瓦，斗拱飞檐，绿树成阴，古雅清韵，富有民国风格。科学赋能的智慧校园、以生为本的智慧课堂、菜系齐聚的智慧饭堂，借信息技术东风，育先机、开新局，纪中不断书写办学新篇章。现有120个教学班，其中高中93个班、初中27个班，在校学生6300余人，是一所全寄宿制的完全中学。以上内容参考：中山市中山纪念中学-学校简介

估计一般85分

高中都是寄宿管理的，有住宿的。高中学习紧张，住校能节省很多时间。

仲永。。。。。。。文言文的名字好像就是《伤仲永》

清末，境内有私塾15处，学生200余人。1905年，建初等学堂1处，学生28人。辛亥革命后，国民政府发展新教育，1922～1937年，境内先后建初等学校16处、高等学校1处，在校学生721人。日军占领时期，强力推行奴化教育。日本投降后，因政局不稳，学校时办时停。建国后，学校得以恢复发展。1949年，境内有学校20处(其中完小1处) ，共有学生1578人。建国后，普通教育、成人教育、幼儿教育全面展开。开办农民夜校10余年，在扫除文盲的基础上，多数青壮年达到初中文化水平，为农村培养大批干部和技术人才奠定了基础。 80年代，全镇校舍设备均达省级标准。90年代， 镇投资1100万元，建起1处高标准中学和3幢教师宿舍楼。1986年成立成人教育中心， 培育农村各类技术人才，累计1532人。1988年建卫星地面接收站，105名乡村教师入电大班学习，毕业后解决了全镇实现九年义务教育的师资问题。2000年，全镇有小学8所、在校生2259人，中学1所、在校生2038人。学生入学率、巩固率及学校设施均达省级标准。先后为国家输送大、中专生465名，其中本科86名、大专143名。2000年，全镇共有科技人员1562人。自1990年以来，共取得各类科技成果31项。1994年该镇在山东省第二次星火计划工作会议上作了典型发言。1996年被淄博市评为“科普文明乡镇”“十佳科技明星乡镇”。杨寨镇历史悠久，数千年来，劳动人民在社会实践中，创造了光辉灿烂的文化。金大定二十七年(1187年) ，在王母山发掘三块高0.7米的石头支撑着一块长1.84米、宽1.64米、厚0.88米的巨石，旁有不少石器及汉墓石雕等古代文化遗址。此外，诸如地方戏、曲艺、书法、绘画、舞蹈等民间艺术代代相继。建国后，群众文化更加活跃。1955年建杨寨文化馆，1958年改称文化站。1988年建广播站，1971年成立电影队。80年代强村和机关、学校相继建立图书室、阅览室。1990年镇办《宝塔信息》和《杨寨通讯》两个刊物创刊。此后，村和单位办小报蔚成风气，有力地促进了党政中心工作的开展。

你应该在百度贴吧问这个问题，我也是庐阳的学生

惠阳区公立中学排名前十名如下：1、惠州市惠阳区第一中学高中部。2、惠州市惠阳区崇雅实验学校。3、华南师范大学附属惠阳学校。4、惠阳中山中学。5、惠州大亚湾经济技术开发区东方明珠实。6、惠州大亚湾经济技术开发区华美实验学。7、惠州大亚湾经济技术开发区澳头实验学。8、北京师范大学大亚湾实验学校。9、惠州市惠阳区博雅实验学校。10、惠州市惠阳区文昌实验学校。惠州市惠阳区文昌实验学校：惠州市惠阳区文昌实验学校是惠阳区教育局批准的一所九年一贯制民办学校（含幼儿园），学校位于惠州市惠阳区淡水街道大埔村（厦深高铁惠州南站对面），占地面积20000平方米，建筑面积8000平方米。惠阳中山中学：惠阳中山中学（Huiyang Zhongshan Middle School）创办于1998年，原名惠州市惠阳区第二中学。2004年8月更名为惠阳中山中学，由民主革命先行者孙中山先生的孙女、美国孙中山和平教育基金会主席孙穗芳女士亲笔题写校名，是一所充满活力、蓬勃发展的全公立、全寄宿、全速发展的完全中学。学校占地面积80620平方米，建筑面积71806平方米。校园布局科学，环境优美，教学设备设施先进。教职员工383人，学生6000多人，教师队伍实力雄厚、理念新活，勤勉善教。

bugao

当然是每天看一些小视频，然后自己总结经验，就这样走红了。

驾车路线：全程约593.7公里起点：襄樊市1.襄阳市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，沿檀溪路辅路行驶250米，稍向左转进入檀溪路2) 沿檀溪路行驶2.5公里，直行进入S3033) 沿S303行驶2.1公里，左转4) 行驶290米，朝南阳/G70/武汉/十堰方向，稍向右转上匝道2.沿匝道行驶390米，直行进入二广高速3.沿二广高速行驶117.3公里，朝西安/G40/G55/上海方向，稍向右转进入陈官营枢纽4.沿陈官营枢纽行驶1.2公里，直行进入沪陕高速5.沿沪陕高速行驶369.3公里，朝合肥/南京/武汉/成都方向，稍向右转进入大顾店立交桥6.沿大顾店立交桥行驶1.9公里，过豆腐渣桥约100米后，直行进入沪陕高速7.沿沪陕高速行驶90.5公里，朝新桥机场/长江西路方向，稍向右转进入机场互通8.沿机场互通行驶2.2公里，直行进入机场高速9.合肥市内驾车方案1) 沿机场高速行驶280米，在寿县出口，稍向右转上匝道2) 沿匝道行驶50米，左前方转弯进入机场高速3) 沿机场高速行驶50米，右转4) 行驶340米，右转进入S2425) 沿S242行驶400米，直行进入团肥路6) 沿团肥路行驶4.4公里，右前方转弯7) 行驶100米，过右侧的宝教村，直行进入长岗北街8) 沿长岗北街行驶10米，到达终点终点：长岗中学

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