2010慈溪市中考时间和考点分布

没有优势。中考是按照公平公正公开的原则进行，无论学校好坏学生的起跑点都是一样的，只看分数排名才会被录取，因此文棋中考慈溪高中没有优势。文棋中学已历48年，有近10000名莘莘学生来此就读，它已为社会输送了近8600名初、高中毕业生。文棋中学，校园壮美，师生愈千，声誉日隆，已成为宁波市级示范性文明学校了。

文棋中学，前身为师桥民中，草创于一九五七年，开始时只是一个民办初中补习班，办在一处祠堂小屋内。而后，四迁校址，八易校名，逐步发展。至今，已历48年，有近10000名莘莘学生来此就读，它已为社会输送了近8600名初、高中毕业生。现在的文棋中学，校园壮美，师生愈千，声誉日隆，已成为宁波市级示范性文明学校了。

初中慈溪市文棋中学 来源:未知 文棋中学,前身为师桥民中,草创于一九五七年,开始时只是一个民办初中补习班,办在一处祠堂小屋内。而后,四迁校址,八易校名,逐步发展。至今,已历48 年,有近10000名莘莘学生来此就读,它已为社会输送了近...

一线城市的土地扩展门槛越来越高，二线城市的拿地也越来越困难，而那些紧靠热点城市的小城镇因为便利的交通和后续的规划，也开始展露其地域优势。而观海卫镇正是此类小城镇的代表。 图|交易记录 2018年12月11日上午，观海卫镇I201109地块以起始价7421万元成交，折合 楼面价约1643.15元/㎡ ，竞得人为 台州市黄岩格林大酒店有限公 司。由于土地出让的时限，这不出意外将是观海卫镇2018年的最后一宗土地出让。 根据相关资料显示， 台州市黄岩格林大酒店有限公司 股东曾参与投资 台州市长和 房地产 有限公司。 长和房地产有限公司简介： 台州市长和房地产有限公司成立于2013年04月25日，法定代表人：陶慧盛，注册资本：2018万人民币。主要经营范围为一般经营项目：房地产开发（凭资质经营）等。 【地块信息】 根据慈土资告〔2018〕329号的信息，该地块东至规划路、南至盛昭路、西至河、北至走路，土地面积为28227平方米，约合43.34亩。土地用途为居住用地，容积率1.4-1.6。建筑密度24%-30%，绿化30%，起始楼面价约1643.15元/㎡。 图|土地位置（图源：搜地网络） 图|土地现状 【地块配套】 图|世纪大道 交通：地块周边的交通网较为通达，地块西侧靠近329国道，是城市主要交通动脉。北面不远处是世纪大道（横滨线），双向达到6车道，盛昭路、镇东北路等提供便捷的区域内部交通。 商业：周边小区众多，目前已交付小区以碧桂园豪园为主，生活气息浓厚边小型商超满足居民基本生活需求。 图|慈林医院 医疗及教育：周边还有较为健全的配套设施。地块北向700米处就是中美合作综合性医院——慈林医院。地块的西北2公里处有一个学校群，慈溪市卫前初级中学、慈溪市卫前初级小学等学府坐落，周边还有慈溪市文棋中学、慈溪观城中学等优质教育资源为板块营造了良好的教育氛围。西南1公里的沈师桥公园亦为其增添休闲属性。 【周边土拍、 房价 】 周边土拍： 10月挂牌出让的 慈观海卫I201811#地块 （下文称自然人地块），作为 商住地块 由自然人吴明弟以总价11776万元， 楼面价1170元/㎡ 成功拿下。作为慈溪少见的自然人拿地，我在感叹“真土豪”的同时，细思后认为该现象恰恰也反映了开发商们对观海卫新城区域的看好。 该自然人地块位于今天挂拍地东北方向，两地块直线距离不超过1公里，十分具参考性。 图|两地块位置比较 目前观海卫新城区域住宅项目不少，加之新型城镇化给该片区带来大量刚需、改善性商住需求，开发潜力之大毋庸置疑，观海卫镇区域的推地频率也明显增加。 周边小区： 图|奥园项目实景 目前，地产龙头之一的碧桂园也在这里落户，1公里处的 慈溪碧桂园 豪园（二手房，2016年建成）二手房单价约在9500元-10000元， 德信中梁君宸府 作为附近代表 楼盘 ，在一期二期均斩获不俗的成绩，目前已无一手房源，其二手房售价约为10000元/平米。在售的 奥园誉山湖 目前均价约在9000元/㎡,以及不远处的 锦鸿观宸郡 销售势头依旧较为勇猛，可见，观海卫镇作为慈溪十分具有发展潜力的一处热地，市场依旧没有饱和。（以上数据来源于 慈溪房产 网，如有出入，欢迎指正） 【地块综合评价】 图|地块东南侧工厂 图|地块西面民宅 1、前不久刚拍下的自然人地块，和该地块拍下相距仅1个月。本地块未来主要竞品是自然人地块和奥园誉山湖。 2、距离西面的329国道线仅200m路程，地块出行方便，周边配套也基本能够满足居民日常生活需要。 3、地块东面、南面都是工厂，西面为民宅，总体小环境欠缺，周边较多的工厂对居住环境在一定程度上也会造成影响，但按照政府对观海卫新城区域的重视，目前情况应该会有较快改善。

　　【学校简介】　　东莞市长安振安初级中学创办于2003年。是经东莞市教育局批准成立的一所全日制民办初级中学。学校位于长安镇锦厦管理区振安大道摩围路。占地33000平方米，建筑面积19700平方米。校园内花木扶疏，绿草茵茵，环境整洁优雅。教学区、运动区、生活区布局合理，人文氛围浓厚。教学生活设施齐全。是本镇区民办学校中综合条件最好的学校之一。学校现设有环形跑道、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球台区、单双杠区等体育设施。设立了行政办公室、教师办公室、共青团学生会活动室、校园广播站、图书室、计算机室、物理实验室、化学实验室、美术室、音乐舞蹈室等功能室。还配备有12台学生接送大巴，一座能容纳800多人同时就餐的学生餐厅，一栋教师标准套间宿舍楼。学校每年还要拨出一笔专项资金，用于校园文化建设和教学生活条件的进一步改善。　　学校现有18个教学班，900多名学生。学校拥有一支整体素质较高、发展潜力较大的教师队伍。专任教师42人，本科学历18人，中学高级、一级教师11人，教师老中青比例为1:5:3。　　学校秉着“以人为本、以德治校、发展潜能”的办学思想，确立了“让每位学生充分发展潜能，提高素质，适应未来”的办学宗旨。在办学过程中，学校贯彻“科学管理抓决策，全程投入抓调控，德育到位抓方向，教学为主抓质量，发展潜能抓特色”的治校方略。坚持“敬业、修德、强能、健体”的校训；形成了“严细、文明、求实、向上”的校风，“勤教、钻研、创新、奉献”的教风，“乐学、善思、奋进、创造”的学风。追求“低进高出、低进多出、低进优出”的办学效益。以“把学生培养成为自主地、创造性地进行学习和实践活动的主体，成为德、智、体、美、劳综合素质全面提高的现代化建设人才”为己任。学校还设立奖学助学基金，用于奖励或帮助品学兼优的学生。　　办学四年来，学校取得了骄人的成绩：规模日益扩大，办学效益逐年提升，中考成绩连年提高。在全国性学生作文竞赛和市镇各级教育部门举办的各种竞赛活动中，先后有22人获奖，其中国家级二、三等奖各1名，市级二、三等奖共3名，镇级一等奖2名，二等奖6名，三等奖9名。在全国青少年艺术教育、长安镇文体培训基地学生作品评比中有38件学生作品先后获得金、银、铜奖。在长安镇第三届英语特色文艺汇演中，夺得中学组一等奖。学校先后荣获“艺术教育特色单位”、“无毒学校”、“绿色学校”、“全国AAA级民办放心学校”、“创优达标学校”等荣誉称号。　　昨天的付出换来了今天的成绩，今天的努力必将赢来明天的辉煌。振安中学将始终以“办人民满意的教育”为目标，积极努力推进“优化办学条件工程、科学管理工程、优质教师工程、学生主体工程”四大工程，走标准化、现代化发展之路，以蓬勃的朝气、稳健的步伐不断向前迈进。　　【校训】　　敬业 修德 强能 健体　　【办学特色】　　东莞市长安振安初级中学多年来坚持多角度、多形式对学生开展安全、文明守纪、学习目的、良好习惯的养成教育。认真推行班级目标量化管理评比制度、学生德育成长记录评价制度。开展文明班流动红旗周评比和先进班月评比活动，以评比活动为载体，积极促成学生良好行为习惯的养成，促使学校良好校风的形成。我校校风一直以来在本镇区民办中学中社会评价最高；　　学校领导高度重视学生的素质教育。在抓好教学常规工作的同时，学校每学期还要开展学生现场作文赛、数学知识竞赛、英语知识竞赛、演讲朗诵比赛、手抄报评比、班级篮球赛等一系列的课外活动，以及组织学生参加校外的一些学科竞赛活动。通过这些活动，来激发学生学习热情，帮助学生树立自信和竞争意识，培养学生适应日后工作和生活需要的素养；　　学校组织的第二课堂丰富多彩，函盖球类、棋类、音乐舞蹈、书画、英语、写作、奥数等内容，为发展学生综合素质、培养学生的兴趣爱好、展现学生个性特长创建了良好的条件和平台，倍受学生们的青睐。　　经过四年多的锤炼，我校已初步形成了作文教学和艺术教育两大特色。在全国性学生作文竞赛和市镇各级教育部门举办的作文竞赛活动中，先后有17人获奖，其中国家级三等奖1名，市级二等奖1名，镇级一等奖2名，二等奖6名，三等奖9名。在全国青少年艺术教育、长安镇文体培训基地学生作品评比中先后有38件学生作品获得金、银、铜奖。在长安镇第三届英语特色文艺汇演中，夺得中学组一等奖。　　【师资队伍】　　东莞市长安振安初级中学现有专任教师42人，来自全国12个省市，其中本科学历18人，中学高级、一级教师11人，教师老中青比例为1:5:3。所有在编教师定聘前都必须历经五关：即资历审查关、面试关、试教关、岗前培训关、试用期考核关。教师整体素质较高、发展潜力较大。办学四年多来，我校教师先后在各级报刊杂志上发表文章20余篇，有6人在市镇各级比赛中获奖。　　学校始终坚持把师德师风建设作为创行业新风的一项重要内容来抓，深入、持久、广泛地开展加强师德教育活动，通过活动，使教师人人树立正确的教育观、人才观、质量观和教育价值观，真正把敬业、乐业、创业落实在行动上。学校制定了《教师职业道德“十不准”》 和一整套严格、科学的教师考核制度。还对教师提出了“五个要”和“五个一”要求，即：教育教学过程中，做到了解学生要进行家访，辅导学生要提优补差，转变后进生要交友结对，关心学生要扶贫帮困，对待学生要公平公正；接待学生家长时，做到一声问候，一张笑脸，一杯清茶，一把椅子，一番恳谈。学校在对教师加强职业道德教育、加强业务规范的同时，积极努力改善教师的工作环境和福利待遇。使我校逐渐形成了一支具有“勤教、钻研、创新、奉献”精神、工作热情高、业务能力强的稳定的教师队伍。　　【招生情况】　　东莞市长安振安初级中学面向社会招生，不限户籍。在校学生以长安镇区新莞人子弟为主。学生人数由创办时400余人历经四年时间发展到目前的900多人。主要来自广西、广东、重庆、四川、湖南、江西、湖北、河南等8个省市，学生个体差异较大。由于学校重视校园环境建设，狠抓德育教育和教学质量的提高，办学效益逐渐显露，学生整体素质逐年明显提高，学生人数逐年增长，社会声誉越来越好。　　【联系方式】　　电话：0769-85305566（办公室） 85302266（传达室）　　传真：0769-85308877　　邮编：523852　　电子信箱：oy518@126.com　　地址：东莞市长安镇锦厦管理区振安大道摩围路1号　　其它对外宣传方式：招生简章、新闻媒体、长安教育网

事迹 材料的写作目的是为了引导读者认识先进，学习先进。要达成此目的，首先要吸引读者，感染读者。下面我给大家带来中小学先进班集体主要事迹，希望大家喜欢! 中小学先进班集体主要事迹1 八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。他们以“诚信厚德、勤学善思”为班风，以“自信、自强、自律、自励”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。 一、以集体主义塑造班级精神。 在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。连续两个获得校级运动会体育道德风尚奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖;在校系列活动中，有多个项目获得优秀组织奖。我们在这两年中创造了良好的集体氛围，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为基础继续着自己的努力。 这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课教师与同学互相关心，经过两年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个健康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了健康活泼的集体生活氛围;这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。 二、以良好班风促进班级发展。 班风是班级发展的根基。发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的核力力量。 发挥班风的作用首先要明白核心建设的基础。班级建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量;班级建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化;班级建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。这是发挥班风作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。 在这两年的班级建设中，我们选拔出了经得起困难的考验，作风正派、素质较高，率先垂范、团结协作，在关键时刻，能够站在最前面的学生干部，他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将同学们紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。班干部在我班的集体生活中确实起到了核心的带头作用。他们积极主动的讨论班级活动的开展计划、开展过程、开展效果以及开展的"长远意义。因此，在每次学校布置的集体任务中，我班的表现都比较突出，多次受到校领导的表扬和肯定。同学们始终能够团结在班干部的周围，努力做好自己应该做的工作，一丝不苟。班干部也都能各司其职，做好自己的本职工作。从而在学校的评比中，卫生、纪律获得优胜奖，得到 教育 处的肯定以及各科老师的赞许。在每次大扫除中，班长、团支书和卫生委员总是坚持到最后，为同学们起到了表率作用。 我班的班干部除了做好自己的本职工作之外，还开展了很多具有本班特色的教育活动，以此提高班级的整体素质。比如：在学校组织的校园 文明礼仪 主题班会活动中，每个班干部都主动，自觉的承担找资料、读资料的任务，带领同学们发挥自己的个人优势，为班集体建设服务，切实起到了垂范带头作用。比如在抗震救灾，援助汶川人民的活动中，我班学生积极踊跃，在三天的时间里共捐款1000余元，捐物达100余件，为我班的精神文明建设起到了很好的推动作用。 三、以身边典型带动全体成员。 我班特别注重利用身边典型，影响教育学生，用榜样的力量带动全班同学的质的转变。我班的学生李欢获得“中华魂”国家级读书比赛先进个人;王雨菲、佟百州、史继彬、张东升、胡福民、宋尧等，先后获得国家、省级数学奥赛一、二等奖;李雪在“崇尚真善美，学做诚信人”市级读书活动中被评为读书标兵，并获得市优秀共青团员;李萌获得校运会 长跑 比赛第三名;张宇昊获得_年校级读书比赛标兵;并获得校级“十一”征文比赛第一名;许继铭校级卡拉OK比赛第二名;王旭获得校级数学学科大赛第一名;孟令莹获得校级英语大赛第一名等等。我们利用这些典型，鼓励全班成员向他们学习，以他们为榜样，争为集体添光增彩，起到了较好的激励作用，为我班在全校成为优秀班级奠定了良好的基础。 四、以好学精神打造班级成绩。 “吾生也有涯，而学也无涯。”班内全体同学两年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求，将他们全体同学紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，实验室有他们专注的眼神。在两年的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀，学风考风的严谨有序。 “班风正，学风浓”是八年二班的形象和特色。在历次考试中，八年二班的成绩总是位于年级组的前列，数学、语文、英语、物理等主要学科的平均分总是位于年级组第一，在年级组前十名中，全班总会有六到七人进入到 分数线 。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。 同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为祖国将来的建设做出更大的贡献。 中小学先进班集体主要事迹2 在__小学，我们__班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，就这样我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。 一、让班干部成为“管理能手”。 在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。 在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头;班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、 课前预习 等;开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。 由班干部组成了一个检查小组，在班级中开展陋习调查活动，归纳出“在教室中追逐打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋习。针对这些陋习，检查小组经过讨论后制定了一些制度：如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。 二、培养优良班风 当生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们__班就是一个充满爱意的集体。课间，你总能看见我们两三个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么，很多时候，都是我们的“对对红”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结，形成了良好的学风。 1、有意识、有计划的通过对学生谈话，及时表扬和批评那些典型事例。我从不当面批评、挖苦有过错的学生，而是事后叫学生到边上或办公室里进行教导，让他分清是非，从而改过自新。 2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯，从中受到启发。如：让他们把书中的好句好词写下来，把好的内容讲述下来给同学们听，看到好的书拿来老师审核后再推荐给同学们看，这样不仅陶冶了孩子们的情操，也提高了语文的阅读与写作水平。 三、提高学习兴趣 根据学习能力、思想觉悟的高低，我把学生平均分成五个学习帮扶小组。在安排学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，共同提高。 事实证明，在全班形成的这种“帮扶 对子 ”有利的调动了学生学习的积极性、主动性，特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进 学习 方法 ，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成绩。如：我们班现在没有不完成作业的现象了;课堂上一些爱做小动作的学生现在也能努力地约束自己专心听讲了;以前不爱发言的学生现在也能踊跃发言了;上自习比以前有秩序了，再也没有追赶打闹的现象了;我班__和___同学的数学成绩以前就考20多分，现在连续两次都及格了，杨奥和刘星月同学以前考50多分，现在也能考70多分了，全班同学在学习上向前迈了一大步。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、 辩论 会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。 总之，成绩属于过去，我们期待更好的将来。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们__班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。争取做到“让我们自己满意，让我们的家长满意，让我们的社会满意!” 中小学先进班集体主要事迹3 这是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。我们热爱祖国，追求进步，积极营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围，这也是一个酷爱学习的集体——勤学，好问，慎思，明辩，笃行的良好学风，即使是初三学生也有所耳闻。这又是一个健康活泼的集体，通过组织体育比赛， 元旦 晚会，班级演讲等独具特色的活动，使我们充满了青春的朝气和活力。听，求学路上奋进的声声脚步;看，地平线上升起的勃勃旭日;喜，万花丛中扬起的张张笑脸。 班级建设篇——群策群力，共创佳绩 支部概况：良好的班风对集体的成长是非常重要的，如果说一个支部是一个鲜活的生活，那么风气就是这个生命的灵魂;如果说一个支部是一支整装待发的队伍，那么风气就是这支队伍，勇往直前的一面旗帜。对于一个支部来说，良好的风气是团支部的灵魂，支部建设的核心。 一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，围绕着这个班风建设的核心，在“不上则让，不让则上”的班训指导下，针对班级自身特点，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》先后制订了《初二(3)班班规》、《值日生职责》、《值周班长职责》等一列班规条例，完善班级日常管理。 书山有路，学海无涯，“吾生也有涯，吾学也无涯”全班同学在学习上迸发的热情可谓“壮观”。对真理的追求，将全体同学紧紧团聚，向着知识的伊甸园阔步前进。花园里有琅琅的书声，教室里有苦读的身影，校园里有匆匆的脚步，实验室里有专注的眼神，我们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩上的一支独秀，学风考风的严谨有序。 “班风正，学风浓”是我们支部的形象和特色。在初一、初二上学期的期中、期末考试中，我们班都取得了较好的成绩，各科功课的平均成绩在全年级最高。同时在班会课的比赛中我们班分别拿到了初中组一等奖和二等奖。能取得如此优异的成绩源于“勤学、好问、慎思、明辩、笃行”的优良学风。每天早自习任课教师总是“难得偷闲”，接连不断有同学询问问题，与老师共同探讨学科知识。同学之间互相帮助，在探讨中共同进步。而对于团的知识，新的时政要闻，同学们也有无限的求知欲，对于团支部开展的学习活动也积极参与。 活力四射，风采尽现。作为力争上游的班级体，我们入学不久就体现了充沛的活力和积极向上的精神。对于学校举办的活动也是全民动员，重在参与，在一学年一次的重头大戏如 体操 比赛、运动会、艺术节等，我们班均有出色的表现。 运动会一向是考验同学们身体素质与拼搏的最佳时机，也是培养学生集体荣誉感和凝聚力的最佳活动。对于运动会，我们本着“重在参与、勇攀高峰”的信念，积极投入到准备工作中，运动员在赛场上使出浑身解数，为班级争得荣誉，田红波同学凭借着顽强的韧劲包揽了女子3000米和1500米冠军，刘婷婷同学以惊人的速度赢得了女子100米、200米冠军，特别是女子4×100米比赛，在强有力的对手面前，我们班的四位女同学，在强烈的荣誉感的驱使下，在同学们的呐喊助威声中，终于不负所望，夺得了冠军。台下的同学秩序井然，通讯员们不时递上激动人心，令人鼓舞，文采飞扬的通讯稿。运动会上同学们有力的出力，有点子的出点子，让几天的运动会中的疲惫都变成了快乐。最终，我们获得了初二年级组第二名的好成绩。 团支部在开展丰富多彩的活动的同时，注意组织发展工作，在坚持“成熟一个，发展一个”的原则基础上，发展了12名团员，为支部增添了新的血液，赢得了新的活力，坚持热情爱护，严格要求的工作方针，对团员进行经常性教育，使团员在团组织生活中接受组织的熏陶，不断取得进步。 在团支部的领导下，初二(3)班广大团员都能严格要求自己，起到模范带头作用，榜样作用使初二(3)班成为一个团结、友爱、进取的集体。 中小学先进班集体主要事迹4 我们班是一个目标明确、团结友爱、积极进取，拼搏向上、班风和谐、学风严谨的班集体，在各方面都能严格要求，在各种活动中均有出色表现，在各方面都能在年级中起到表率作用。在学校领导老师的亲切关怀下，成为一个凝聚力极强的班集体，一个文明向上的班集体，一个朝气蓬勃的班集体。 “团结奋斗，共同进步”一直是我们班的建设 口号 。 一、加强班级建设，营造良好班级氛围 1、班级制度的建设 班级制度是班级建设的思想体现，当班级的制度上升成班级意志的时候，一个优秀的班集体就出现了、结合我带班的 经验 、现阶段中学生的特点，在初一第三周的时候，召开主题班会，讨论一起制定班级班规，然后根据学生在学习和生活中出现的问题，不断完善。最有特色的是将班级班规与目标考核结合，我们班就有了操行分考核制度，从纪律、学习、卫生、体育、宣传、文艺、好人好事、都有了具体的考核，用操行分的多少来考察学生的进步，然后表扬先进与激励后进，将班级班规落实到实处。 2、重视学风建设，营造良好学习氛围 强化纪律，创造良好的环境。纪律是班级的生命线，学习是学生的未来。只有拥有一张平静的书桌，才能保证学习的效果。所以我非常重视课堂纪律，要求学生提前进教室，并将课本打开预习。所以班级的纪律得到了所有课任老师的认可，学生学习的效果也很不错。 3、注重行为，培养习惯 我们班根据实际情况，每天的早读、晨读都有安排，一、三、五早读是英语，二、四早读就是语文。晨读根据每天的第一节课确定。这样我们班级的学生都形成一个意识：什么时间做什么事情。学习效果有了很大的提高。 4、落实学习监督检查机制 我们班有一个专门学习监督检查班干部队伍，专门负责早读、晨读及作业的检查和监督。这样就能保证个别同学按时完成，或者督促其完成。效果不错，班级作业能按时完成。受到老师们的称赞。同时学生的成绩也在不知不觉中提高了。 5、实行学习奖励激励机制 我们班对在学习上取得好成绩的同学给予奖励，不仅在操行分上有反映，而且还发小奖品。在学习上我们有单科优秀奖、学习进步奖等等，以此来树立学习榜样，激励学生在学习上的竞争，调动学生学习的积极性。 我们班学习在本年级中一直名列前茅;考勤方面，该班同学保持100%的出勤率;在课堂纪律方面，我班良好的课堂秩序得到多位任课老师的好评;6人次被评为校级“优秀学生干部”、“优秀三好学生”。 二、实行民主管理，培养学生能力 1、班委工作有序开展 班级的所有班委都本着“自我管理、自我服务”的宗旨为班级服务，班委委员通力合作，分工不分对象，每位分工不同的班干部责任心强，都积极投入到班级的建设中，并能起到模范带头作用。每周五早上召开班委会，仔细组织开展工作，密切联系同学，从生活点滴抓起，了解同学们的思想动态，及时解决同学们需要解决的问题，学期末要求各班干部做好工作回顾与 总结 ，通过这种形式建立健全班级的工作制度，增强了学生干部的责任感，收到了很好的效果。 2、人人有事做，事事有人做 我们班有许许多多的“小主人”，都在日常的班级生活中体现着自己的价值，如仪表长、窗长、门长、讲台长等等。他们都意识到自己是班级的一员，以高度的责任感和主人翁意识让班级更加和谐，也提高了自己的自信心和荣誉感。 三、卫生和体育成绩显着 我们班卫生达标率达到97%，在历次检查中成绩都良好。多次获得学校颁发的流动红旗。校运会上，班上多名同学参加运动会，取得了优异的成绩。 八<1>班，一个积极向上的集体，一个充满希望与活力的集体。今天，我们班获得优秀班集体的称号，同时我们清楚的知道，未来会更美好。我们只有做的更多、更好，我们才能获得更多的成绩，赢得更多的荣誉和进步。我们深信：在师生的共同努力下，在领导的关心、关怀下，明天会更加的辉煌! 中小学先进班集体主要事迹5 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮，一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的.深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。 1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。 班干部要很好的管理好班级，再一个重要的环节就是建立威信，成为典型。树立班干部威信，应从多处下手，要教育他们密切联系同学，平等待人，学会关心同学，为同学服务，要建立起互相信任、互相尊重的和谐班集体。 3、大胆使用。班干部的成长离不开班级管理这块沃土。我在实际工作中，放手大胆使用班干部，让他们在班级管理的工作实践中进行摔打、锻炼，使他们成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集体也就逐步形成，这时，作为班主任来讲，工作压力也就有所减轻，有更多的时间去抓教学。班主任工作虽然没有捷径可走，但是，只要多想点子、多找办法，良好班集体的形成也是指日可待的。 中小学先进班集体主要事迹相关 文章 ： ★ 班级先进事迹简介范文 ★ 初中先进班级主要事迹 ★ 班级先进事迹材料范文 ★ 班级主要事迹范文 ★ 班级个人先进事迹简介范文 ★ 初中优秀班级主要事迹材料 ★ 优秀班干部先进事迹 ★ 优秀小学班干部事迹材料 ★ 初中优秀班干主要事迹范文大全 ★ 小学优秀班干部事迹材料

2015年福建省福鼎市管阳镇中学小学校长是谁：郑瑞聪。福鼎市境内小学：办学以来，学校全面贯彻教育方针，坚持以德育为首，以“育人为本、科研为先、质量为重”为办学指导思想，树立“以人为本、关注个体、大胆实践、勇于创新”的现代办学理念。管阳中心小学（原管阳学区）位于福鼎市西北部约30公里，与柘荣县、浙江顺县相毗邻。现有一所中心校和中心幼儿园，18所完小，10个教学点班），在校学生4800余人，教职工247人，其中专任教师240人，小学高级教师45人，受过省、地、市各部门表彰的教师达100余人。努力实现“学校规范加特色，教师胜任加特点，学生合格加特长”的办学目标，注重教育科研，深化课程教学改革，建立“发展性师生评价体系”的激励机制，规范管理，锐意进取，不断探索，改善办学条件，优化育人环境，积极推进素质教育，取得可喜成效。学校曾获省、地、市“教育先进单位”、地区“文明单位”。学校合唱队获省、市比赛一等奖；体育运动队获市十五届运动会小学组团体总分第三名、市小学生乒乓球赛男女团体一等奖、市小学生象棋赛团体第三名。有百余名教师、学生获各级书画比赛大赛；组织学生参加市综合素质比赛获团体第三名。并成功举办了市小学生乒乓球赛，组织召开了“小学毕业班工作”、“小学教学教研工作总结”、“家庭教育工作”等市级现场会。中心小学以新一轮课程改革为契机，朝着学校管理高层次、师资队伍高水平、育人环境高品位、设施建设高标准、课堂教学高效率、全面发展高质量的目标而努力奋斗。2010年，中心小学全面的范围扩大，也已搬离到新地点，而旧的小学已被改成幼儿园，建筑完备，校风完善。

基础雄厚。境内有省、市驻镇大中型企业15家。如韶峰水泥集团、省工农电厂、娄底二水厂、湘钢白云石矿、湘乡水泥制造有限公司、涟邵水泥厂等。乡镇企业发展势头好，共有集体企业16个，其中有送变电架设公司，建筑工程公司两家省二级企业。有个体、私营企业2428个。2005年乡镇企业总产值6.4亿元。棋梓镇农业种植以粮食为主，养殖业以生猪为主，渔业收入迅速增长；粮食、生猪、渔业是棋梓镇农业的三大支柱产业。全镇耕地总面积25856亩，占全镇总面积的12.4%，生产性能良好，粮食作物以水稻为主。地区生产总产值由2001年的2.4亿元增长至2006年的4.2亿元，年均增长12%；工业总产值由2001年的7900万元增长至2006年的1.34亿元，年均增长12%；农业总产值由2001年的7529万元增加到2006年1.1亿元，年均增长9%；财税收入由2001年的587万元增加至2006年的856万元，年均增长8%；农民人均纯收入由2001年的1134元增加到2006年的4733元；城镇居民可支配收入由2001年的8000元增加到2006年的1.1万元；居民储蓄存款余额由2001年的2.8亿元增加到2006年的3.4亿元。 成功举办了棋梓镇首届文化艺术节，积极组织开展送戏下乡、春节腰鼓龙灯汇演等活动，丰富了群众文化娱乐生活，精神文明建设进一步加强；社区顺利组建，管理水平明显提高；城镇低保基本实现应保尽保，农村低保全面启动实施，参保人数达901人；新型农村合作医疗深入推广，参合率达82%，实施以来共获得医保补助180多万元；投资50多万元的高标准敬老院建成投入使用，社会保障进一步完善。切实抓好农村剩余劳动力转移就业工作，六年共转移就业6000多人，成为增加农民收入的一条重要途径。全面抓好动物防疫工作，成功抵制禽流感、五号病等重大动物疫情的侵入。教育教学条件和质量不断提高，顺利通过了省市教育“两基”跟踪督查验收，镇中学和中心小学分别被确定为市规范性学校和示范性学校。三医院和卫生院成功整合，医疗技术和服务水平大幅提高。率先实现有线电视实现村村通，入户率达到53%，十一五移民扶植规划圆满完成，移民后扶政策启动落实，全镇享受后扶补助的达1万多人。人大代表、政协委员积极履行依法监督、参政议政、建言献策的职责，为棋梓的三个文明建设发挥了重要的作用；民兵、统计、团委、妇联、残联、政工、工农、经管、农技、农机、能源、通讯、国土、工商、税务、银信、邮政、电信、交警、交管、工商联等部门认真履行工作职责，有力促进了各项社会事业的全面进步。一是要继续加大基础设施建设。到2012年，实现镇区内县乡道全部硬化，力争完成村道硬化和农网改造任务，水利设施不断改善，有线电视入户率达80%以上。二是要继续稳定粮食和生猪生产。认真落实粮食直补、良种补贴、生猪保险等系列惠农政策，提高种粮和生猪生产的积极性；推动农民专业合作组织建设，积极争取土地整理项目，完成中低产权改造1500亩，逐步实现农业生产的规模化、专业化、市场化；进一步提高农口系统的技术支撑和服务水平；稳定农产品市场价格，提高农民收入。三是要培育发展现代农业。要适应市场的需求，加大农民科技培训，积极引导农民发展特色农产品的生产和加工，重点培育发展水产、小水果、茯苓、香葱、大棚蔬菜等传统特色产业，逐步实现公司+基地+农户的生产模式。四是要积极开展就业培训，创造就业岗位，提供就业服务，转移农村剩余劳动力。五是要提高防御自然灾害和疫病的能力。要加强水利工程的建设与管理、完善防汛抗旱、山洪地质灾害应急预案，要认真抓好畜禽春秋两季防疫工作，加强动物重大疫病防治；确保人民群众生命财产安全，减少灾害损失程度。要坚持用工业化和农业产业化带动城镇化的理念来推动小城镇建设。加大城镇基础设施、环保、教育、文化等公共事业建设，改善城镇功能和面貌，吸引当地和外地居民自动来镇投资兴业、居住。通过城镇化逐步让广大棋梓人民逐步向城镇聚集，转变生产和生活方式，共同享受经济发展带来的物质和精神文明成果。未来五年，要全面启动旧城改造和新区开发，实现城镇固定资产投资在4亿元以上。要全力争取国家和省市各级政府对重点镇建设的政策支持，多方筹资搞好自来水厂、垃圾填埋场的新建，完成行政中心的搬迁。要组建好城建投资公司，利用现有存量土地、资产，启动城市开发建设；要不断创新城市经营理念，提高市场化运作水平，按照谁投资、谁经营、谁受益的方式吸引更多的投资者来镇参与城镇开发建设。要大力支持和鼓励金融、保险、商贸餐饮物流等服务业的发展，构筑较为完善的城市体系，提升城镇化水平。不论是工业、农业、旅游业的发展，还是小城镇建设，都离不开招商引资和项目建设，要进一步提高认识、统思想，把招商引资和项目建设工作作为一项战略措施贯穿各项工作的始终。要树立人人招商、人人安商、人人促商的良好氛围。要按照棋梓镇第四届党委会提出的九字方针，即“引得进、留得住、扎下根”的要求，切实抓好招商引资工作，要充分利用国家重点镇和优势发展地区的优势，进一步研究制定出台一系列可行性、可操作性优惠政策。要不断优化经济发展环境，树立“发财、发展”的观念，提高服务水平，巩固好老客户，突出以企招商，以商招商。要转变观念，创新招商方式。实施“走出去”战略，利用洽谈会等方式进行上门招商；建立棋梓在外经商、从政等人力资源档案库，实行动态管理，进行以情招商；完善棋梓网站，对外发布招商引资、项目建设信息和优惠政策等内容，真正实现网络招商。要加快推进工业小区和新区开发建设，搭建好招商引资的平台。

曹县邵庄镇中学学生有1154人

已经定下了

关于印发中心城区义务教育学校学区调整方案的通知中心城区各义务教育学校： 为进一步优化中心城区义务教育资源配置，促进义务教育均衡发展，在前期充分调研和征求各方意见的基础上，经研究决定，调整中心城区义务教育学校学区划分。现将调整方案印发给你们，请你们按照方案做好各项准备工作，并确保学校正常教育教学秩序的稳定。 黄山市教育局屯溪区教育局 5月4日 抄送：市政府，叶长荫副市长，各区县教育局 中心城区义务教育学校学区调整方案 合理划分中心城区义务教育学校学区有利于优化教育资源配置，均衡各校生源素质，促进义务教育均衡发展，为中心城区教育布局调整做好必要准备。 一、学区调整背景 截至底，市中心城区共有义务教育学校30所，学生20264人。其中，公办学校27所，学生16755人；民办义务教育学校3所，学生3509人。 纵观中心城区义务教育存在的问题：一是义务教育扩容压力大，学生数逐年加速上涨，但同时期学校学位却没有任何增加，大班额现象严重。二是学校建设没有跟上城市的发展和人口分布的变化。三是现有学区划分与升学习惯延续不相适应。四是新的户籍制度改革使中心城区入学门槛进一步降低，老城区学校学位不足与学区内生源持续增加的矛盾进一步凸显。扩大义务教育资源，调整中心城区义务教育学校学区，完善对口升学模式，根治择校行为，均衡发展义务教育刻不容缓。 二、学区划分现状 （一）小学阶段 秋季学期，各公办小学学区范围如下： 市实验小学：北海路、新安北路、新安路、滨江中路、滨江西路、华山路所围成的区域。 柏树小学：北海路、仙人洞北路、新园西路、劳动里、东里巷、黄山西路、新安北路所围成的区域。 长干小学：黄山西路、东里巷、劳动里、跃进路、长干中路、广宇桥北桥头、滨江中路、新安北路所围成的区域。 大位小学：黄山西路、前园南路、新园东路、安东路、滨江东路、滨江中路、广宇桥北桥头、长干中路、跃进路、前园西路、仙人洞北路所围成的区域。 荷花池小学：北海路、阜上路、黄山东路、安东路、新园东路、前园南路、黄山西路、仙人洞北路所围成的区域。 育才小学：天井坞、黄山东路、阜上路、北海路所围成的以北区域。 屯溪东城实验小学：天井坞、黄山东路、安东路、滨江东路所围成的以东区域。屯光镇范围内其他学区学生可以申请进入该校。 尤溪小学：东城实验小学教学点，招生范围为尤溪村范围内。 屯溪现代实验学校：横江桥西桥头、横江路、率水路、西海路、占川河、黄山学院北区老大门所围成的区域。 屯溪龙山实验小学：占川河、西海路、率水路所围成的、隶属于黎阳镇管辖范围的以西区域。 黎阳镇中心小学：黎阳镇隆阜一村；隆阜二村；隆阜三社区；隆阜四社区。奕棋镇珠里村、水碓巷、徐村、竹墩村、上叶村、下林塘的村民子女也可至黎阳镇中心小学报名。 屯溪江南实验小学：稽灵山社区、阳湖社区、洽阳社区、柏山社区、三充村。 黄口小学：黄口社区、兖山社区。 柏山小学：兖溪村、紫阜村范围内。 奕棋镇中心小学：奕棋村、徐村、林塘村、查塘村、博村、江村范围内。 占川小学：奕棋镇中心小学教学点，招生范围为占川村范围内。 新潭镇中心小学：汗山桥村、东关村、新潭村、上资村、华资村、新潭故里小区、屯溪廉租房小区范围内。 梅林小学：梅林村、竹林村、仙林村、引充村范围内。 新城实验学校小学部：市经济开发区陈坑村、槐源村、长林村、蕉茺村等周边区域，生源名单由经开区管委会提供。 （二）初中阶段 秋季学期，各公办初中学校学区范围如下： 屯溪二中：率水以东、新安江以南、佩琅河以西；屯溪四中：滨江西路—新安北路—徽山路—苹果山路—北海路—西海路—占川河围成区域内；屯溪五中：滨江路以北、仙人洞南路—长干中路—跃进路—新园西路—仙人洞北路—徽山路—苹果山路一线以东；屯溪六中：江南区域的佩琅河以东，江北区域的滨江中路以北、新安路以东、黄山西路以南、新园西路—跃进路—长干中路—仙人洞南路一线以西；隆阜中学：横江以南、西海路以北（隆阜、奕棋镇）；新城实验学校初中部：市经济开发区范围内；新潭初中：新潭镇范围内。 三、学区调整原则 中心城区义务教育学区调整要与中心城区教育布局调整方向相适应，与中心城区各义教学校办学规模相适应，与各学区内学生家长就近入学意愿相适应。通过扩大义务教育资源，重新划分学区，努力实现各义务教育学校生源素质基本均衡，办学规模大体相当，各项生均指标基本达标，促进区域内义务教育均衡发展。 四、学区调整思路 学区划分宜顺应民意、立足现实、科学布局、统一规划、分步实施，即在现有学校布局、人口分布及增长趋势基础上做好近期学区划分，并为今后教育布局调整留下空间。 （一）小学阶段。小学阶段各校学区范围，除江北片配合中心城区教育布局调整进行微调外，其它各校学区范围保持不变，与学区范围相同。学区范围有所微调的各校及其调整后的学区范围如下： 市实验小学：北海路—苹果山路—徽山路—新安路—滨江西路—华山路围成区域。 柏树小学：北海路—仙人洞路—新园西路—劳动里—乐善里—利民路—新安路—徽山路—苹果山路围成的区域。 长干小学：新安路—利民路—乐善里—劳动里—新园西路—仙人洞南路—滨江中路围成区域。 大位小学：仙人洞南路—新园路—安东路—滨江路围成区域。 荷花池小学：仙人洞路—北海路—阜上路—新园路围成区域。 育才小学：北海路—阜上路—新园东路—安东路—黄山东路—天井坞所围成的以北区域。 （二）初中阶段。根据中心城区教育布局调整方案的安排，屯溪四中迁入屯溪一中现校址，隆阜中学成建制并入屯溪四中，调整后的屯溪四中学区划分如下： 屯溪四中：江北老城区学区不变，横江、率水以西区域全部划入，包括黎阳街社区、龙山社区、戴震路社区、隆阜、奕棋镇。 其他公办初中学校学区划分不变。 秋季招生，在屯溪一中应届高三毕业班毕业、屯溪一中现校址完全移交屯溪四中后，新潭初中现有学区内试行多校划片，梅林片生源可以自主选择升入新潭初中或新城实验学校；新潭片生源可以自主选择升入新潭初中或屯溪四中。 五、学生入学办法 义务教育阶段坚持划片就近免试入学原则，户籍地与实际居住地一致的为学区内固定生源；户籍地与实际居住地不一致的以实际居住地为准，但实际居住地学区内学校学位不足的，固定生源优先。实际居住房产的所有权人须为学生法定监护人（父母或祖孙三代同在一个户口本、且一直生活在一起的祖父母、外祖父母）。除进城务工人员随迁子女外，租房协议原则上不得作为就近入学的依据，本地居民确有特殊困难的可以向教育行政部门个别申请。进城务工人员须提供在中心城区稳定居住、稳定工作的证明（一年以上居住证、一年以上务工证明和社保缴纳记录），方可依据租房协议申请就近入学，但学区内学校已无剩余学位的由教育行政部门统筹安排入学。禁止挂户择校、禁止租房择校、禁止短暂性务工择校。 为避免部分学生上学路线不合理，杜绝小学择校行为，缓解“择校热”，初中招生依据上述招生办法完善对口升学模式，坚持按实际居住地就近安排入学。实际居住地在对口初中学区内的小学毕业生可以升入对口初中，否则应到实际居住地相应初中就读。小学升初中学区划分依据本方案，基本延续入学办法。以后学生入学办法原则上依据本方案执行。 以上方案作为今后招生的指导性意见，每年招生工作以当年教育行政部门文件为准

改革开放的春风，给南庄镇带来了勃勃生机。八十年代末、九十年代初，南庄镇逐步由一个农业镇发展为以陶瓷、铝型材等建筑材料为主的工业镇。今天的南庄，经济发达，人民生活富裕。经济的发展，促进了南庄教育的大发展。现在，南庄全镇共有小学20所、初中3所、综合高中1所、成人学校1所、幼儿园21所，全镇中小学生17012人、教师818人（未含代课教师）、幼儿教师337人。全镇18个行政村，除罗格村外，其余各村均新建或改建了学校，各村建校的投资最高的近二千万元，最低的也有数 百万元。镇政府和社会各界人士投资建成的南庄三中和南庄高中以及由各村委会干部群众筹资建设的吉利小学、溶洲小学、紫南小学、醒群小学、上元小学、杏头小学、河窖小学、南庄小学、龙津小学等学校校舍环境优美、设施完备，功能齐全。全镇各校共有电脑室33个，电脑1775台，多媒体综合电教室17个。全镇各校共有带400米环形跑道的运动场4个、带200米环形跑道的运动场17个、游泳池（馆）18 个、多功能体育馆19个。现在，全镇共有南海市一级学校6所，佛山市一级学校10所，南海市一级幼儿园2所，佛山市一级幼儿园2所，今年我们准备申报省一级学校一所。南庄成人文化技术学校已被评为全省首批示范性成人文化学校。一九九四年，南庄镇人民政府被评为“南粤尊师重教先进单位”，一九九七年，我镇又被省人民政府授予“广东省"双基"教育先进镇”的光荣称号。优越的教学环境和先进的教学条件，极大地激发了全镇教育工作者的工作积极性。全镇各校的领导、教师不断深化教学改革，加强教学管理，提高教学质量，沿着素质教育的道路不断地取得了新的成绩： 我镇中小学生游泳队、举重队、三棋队多次在市的比赛中荣获冠军。我镇中小学、幼儿园文艺代表队排练的节目多次在市的文艺汇演中名列榜首。二00一年，我镇师生参加教育部门组织的各类学科竞赛共获国家级奖励80项次、省级奖励60项次。自九七年起，我镇的中考成绩连续几年居全市前列。南庄高中毕业生的高考成绩连续三年在全市镇属高中中排列前茅。近两年，我镇教师参加省级以上的教学大赛或得全国特等奖一项次，全国一等奖十一项次，全国二等奖九项次; 省级一等奖 六项次，省级优秀奖二项次。镇教办主持的教研课题《提高农村初中教育教学质量的探索》荣获广东省第三届基础教育教学成果奖二等奖（佛山大市获此项奖的仅二项）。广东省“教育强镇”2008年12月，广东省教育强镇复评督导验收组对南庄镇进行了为期三天的教育强镇复评督导验收。三天来复评小组听取了南庄镇委副书记、镇长高成建同志作的自评报告及禅城区教育局刘飞虎局长作的推荐意见；召开了三个专访和两个座谈会：专访了禅城区副区长、南庄镇委书记张辉明、镇长高成建和主管教育的李仕亨委员；召开了镇有关职能部门及校（园）长、教师座谈会；分成四个小组实地考察了学校、幼儿园、成人文化技术学校共20所；查阅了相关档案资料。复评验收组从多渠道对我镇的教育情况进行了全面复评验收。经过综合分析，对照省教育强镇评估方案，验收组一致认为南庄教育工作的各项指标均符合广东省教育强镇要求，南庄镇顺利通过了广东省教育强镇复评验收。2008年12月24日至26日在总结会上，省教育强镇验收组副组长陈永年反馈复评意见，肯定了南庄镇在四年来取得的成绩：政府重视加大投入，投资近亿兴建了中心小学，进行了办学管理体制的改革，完成了学校的布局调整，加大了两支队伍的建设，中考、高考成绩辉煌，教育综合实力得到了进一步提升，强镇更强。

都江堰的潘老五原名叫**潘敬**。

泰安楼小区地址：西青区(西青)西青道泰安楼。周边直线1KM范围内交通配套资源有（丰田发动机厂，西青烈士陵园，烈士陵园(西青)，柳兰花苑，轻工职业学院，柳霞路，京福公路）等。直线2KM范围内教育资源有10个（海贝艺术，天津市西青区教育招生考试中心，天津市西青区城建检测试验室，百练会计教育(杨柳青校区)，文棋书院，大作文，杨柳青第四中学，铭源教育，博仕教育，状元100(西青高中部)）等。周边2KM医疗资源有6个，其中天津市西青医院-住院部距离小区867米，急诊部距离小区867米，天津市西青医院-急诊距离小区892米，天津市西青医院距离小区959米，天津西青医院-儿童与新生儿诊疗中心距离小区985米，感染性疾病科距离小区1008米，为医疗需求提供保障。泰安楼周边商业配套有：（娜娜超市，晨光文具(柳明路店)，世纪好又多超市(新华道店)，老马鲜牛羊肉超市，乐友孕婴童(西青妇儿保健中心店)，馨品水果销售(杨柳青店)，鑫鑫超市，绿心苑超市(青吉里店)，物美大卖场(名众广场店)）等。点击查看更多：泰安楼小区详细信息

学校致力于文化建设，提升校园文化品质。“十大教育改革创建行动”及21个社团活动的蓬勃开展，进一步丰富了“素质教育”、“教师发展工程”的内涵，促进了师生的共同发展，积淀了学校可持续发展的后劲；“以棋育人、文棋并重”的围棋特色办学，弘扬了民族文化，充分开挖了围棋启蒙益智、冶情炼志、修身健身的育人功能，广泛开展的围棋文化普及活动,多年蝉联全国、省、市围棋冠军，扩大了在全国的影响，成为我市特色办学的一道亮丽风景线。作为市中区京剧进校园唯一的一所试点中学，学校以“熟悉京剧，尊重艺术，传承文化，提高素养”为宗旨，以音乐课堂为主阵地，以多元活动为载体，以师生参与实践体验感悟京剧文化的魅力、提升师生人文素质为价值取向，由点带面学做演一体化的教育形式、主题系列化层层推进的各类京剧体验活动，使京剧艺术成为二十七中校园文化的新亮点。学校科技艺体活动蓬勃开展，倡导“学科学--活动中激发学生主动参与；爱科学--实践中培养学生创新能力”。学生参加科技活动的热情空前高涨。在全国省市组织的发明创造、无线电测向、航模等竞赛活动中，学生频频获奖。学校篮球、乒乓球等传统体育项目也成绩斐然，始终位居全国、省三甲。

学校秉承“尊师、守纪、诚实；拼搏、进取、创新”的校训，确立了“德育为主导，教学为中心，体艺为特色，全面提高学生素质，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，制定了“把学生培养成为人格与身心得到健康发展，个性发展要求与特长发展要求得到充分满足的初中优秀毕业生”的培养目标。长期以来，学校一直坚持全面发展、素质教育的理念。坚持培养发掘学生特长。如为强化学生艺术素质的培养，学校组建了十多个与艺术相关的兴趣小组，专门重点培养和发展学生的艺术特长。学校积极采取各种措施提供场地，保证时间，落实人员，让全体学生积极参与，引导学生把充沛的精力和课余的时间转移到有益于身心健康的第二课堂活动中来，努力提高学生的体艺素质，培养他们团结协作的精神。在学校管理上，学校经过长期探索实践，创建了“大学校，小管理，分级负责，层层把关”的城区中学精细管理模式，摸索出了一整套“突出人文精神，尊重个性要求，细分年龄特点，强调自我管理”的德育措施。整个管理架构采用“校长——年级主管——级长——班主任”的形式，层层把关、责任到人，避免了管理上的疏漏。同时，成立了学生自律委员会，加强了学生自主、自我管理。在教学上，学校采取了“分层过关”、“提前备课”、“备课组集体备课”、“骨干教师示范课”等多种有效手段提升教学效益，坚持精耕细作型的课堂教学，努力向课堂四十五分钟要效益。学校在镇质量检查、升中考成绩位居镇、区同类学校前列，获得了社会各界的广泛好评。学校坚持走科研兴校、科研促教的道路，先后参与了由中央教科所主持的“尝试教学法”、“五步三课型反刍式教学法””和新课程改革等教育教学实验项目。2000年来，学校开展了《专题学习网站开发和应用的有效性研究》、《珠三角地区后进生学习心理的研究》、《整体构建学校德育体系深化研究与推广实验》、《网络环境下学生心理教育的研究》、《初中数学互动课程教学模式的研究》、《初中德育规范化、精细化管理与学生自主发展研究》和《信息时代的学生德育和心理健康教育的现状、问题与对策研究》等省级、国家级科研课题的研究工作。学校于2001年被中央教育学会定为“尝试教学法实验基地”，于2003年被中央教科所定为“全国德育科研工作实验基地”，于2006年被中央教科所评定为“全国百所德育科研名校”，于2011年成为“广东中小学德育杂志社理事会单位”。教育教学科研工作给学校的可持续发展增添了无穷的活力。在抓好教学和科研的同时，学校一直致力于活跃校园体艺氛围，贯彻素质教育的理念，将体艺教学和文化课教学方在同等重要的位置。我校一直以来就是区确认的水球、足球、柔道、田径网点学校，网点项目的竞赛成绩一直位于全区前茅。同时，学校积极响应教育部的号召，认真落实健康第一的指导思想，把增强学生体质作为学校体育的基本目标之一，积极开展群众性体育活动。学校每学期举办级际、班际篮球、足球、乒乓球、羽毛球、棋类等各种各样比赛活动，每学年还举办体育艺术节、田径运动会等一系列大型的文体活动。在开展阳光体育活动方面，学校充分保证学生每天1小时体育锻炼时间，在师生中践行“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健身理念。正确的理念和有效的贯彻落实使得我校在体艺教学方面捷报频传，硕果满枝。

在素质教育思想的指导下，学校开拓创新，走特色办学之路，创办了围棋特色学校----山东正道棋校。棋校是教育部、国家体育总局批准的全国8家棋类活动中心之一，也是山东省唯一的一所将围棋列入正式课程的全日制中学。正道棋校现已拥有学区九年一贯制围棋班23个，约800名学生。棋校本着“以棋育人，文棋并重，突出特色，全面发展”的教育宗旨，短短三年多的实践，棋校学生在各方面都取得可喜成绩。2001年元旦期间，27中承办了“中建杯”山东省少儿围棋锦标赛，棋校代表队一举获得了团体冠军；2002年8月，恰值中日邦交30周年，由棋校棋手组成的“济南市中学生围棋交流团”赴日本山口县进行了友好访问，在日本围棋界产生了较大影响；2003年济南市少儿围棋、象棋、国际象棋比赛中，学校代表队，荣获四项团体项目中的三项桂冠，一项第二名；2003年中考中，棋校生50%升入重点高中……；这些成绩的取得，无不向社会展示了27中全面育人、突出特色、发展特长的重大成果。优良的校风、规范的管理、浓厚的育人气息，铸就了学校的辉煌成就。学校多次被上级领导部门授予“市德育规范化学校”、教书育人”、“电化教学”、“勤工俭学”、“实施容貌工程”、“教师基本功训练”先进单位及“廉洁勤政”先进集体等荣誉称号，并率先通过市中区实现初步教育现代化的达标验收。涌现了以褚爱华为代表的一大批省市区级师德标兵、百佳教师、教学能手；为高一级学校输送了大量的优秀生、特长生，为济南中学教育做出了重要的贡献。奋斗无穷期。21世纪是一个竞争异常激烈的时代,学校领导及全体教师决心在“三个代表”思想指引下，进一步解放思想，锐意创新，乘势而上，以前所未有的胸襟、胆识和魄力，务实创业，努力在未来学校的竞争中实现跨越式发展，把27中办成“科研+创新”型的泉城一流名校。

　　为了确保活动能成功举办，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是我帮大家整理的有创意的高中开学典礼活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　有创意的高中开学典礼活动方案1 　　一、总体要求 　　结合我校实际，利用新生入学阶段，对于在校师生进行全员安全教育，完善安全制度，查找安全隐患。利用升旗仪式、校会、班会、校园广播等宣传阵地，通过国旗下讲话、安全教育第一课、张贴交通、防火的宣传材料，“寻找身边的隐患”等活动普及安全知识，提高师生安全意识，从而避免各类意外伤害事故及安全事故的产生。 　　二、活动时间 　　20xx年9月1日-5日(开学第一周)。 　　三、参与对象 　　全校学生、教师;动员学生家长积极参与“安全教育周”活动。 　　四、活动主题 　　主题：用知识守护生命 　　五、开展形式 　　(一)9月1日利用新学年第一次升旗仪式组织以“用知识守护生命” 安全教育为主题的国旗下讲话。 　　(二)9月1日下午学校统一组织全体学生、教师，登录“苏州市学校安全教育平台”，统一观看“安全第一课”视频短片。 　　(三)观看短片后，通过告家长书动员学生家长登录“苏州市学校安全教育平台”，收看“安全第一课”视频短片(家庭版)。并请家长参与与学生协同完成安全教育家庭作业。 　　(四)8月31日利用晚自修组织住宿学生进行安全疏散演练，我校因操场翻修仍未完工，学校疏散演练将于9月中旬实施。 　　(五)利用板报、橱窗、展板、校园网等平台，宣传安全教育知识。 　　(六)9月5日布置安全回家作业，“发现身边的隐患”，让学生查找在校、在家及在路上的安全隐患，以提高学生发现安全隐患提高自身安全意识的能力，9月8日进行汇总。涉及学校的安全隐患将组织整改。 　　有创意的高中开学典礼活动方案2 　　一、典礼主题 　　此次典礼的主题为发扬在丹阳校区学习的好传统，保持省级先进班级的优良学风，适应新的形势、投身新的环境、完成新的任务，夺取更大的成绩。 　　二、筹划准备 　　暑假期间,经班主任徐晓明老师提议,在同学们的配合下,由董莉莉同学撰文,几经易稿,最终形成目前的策划文书。 　　三、典礼时间 　　20xx年9月3日 　　四、典礼地点 　　学校6号楼411教室 　　五、典礼与会人员 　　校领导、系领导、班主任 、任课老师、文英041全体同学、其他系科、班级代表 　　六、典礼程序 　　（一）介绍与会领导以及与会老师 　　（二）宣布开学典礼开始，奏国歌 　　（三）学校以及系部领导讲话 　　（四）班主任讲话 　　（五）班长讲话 　　（六）学生代表讲话 　　（七）宣布开学典礼结束 　　有创意的高中开学典礼活动方案3 　　一、时间： 　　20XX年9月8日下午 　　二、地点： 　　楼前广场 　　三、主持： 　　赵百胜 　　四、议程： 　　(一)主持人宣布开学典礼开始。全体起立，奏国歌。 　　(二)景年绪宣布学校表彰决定。(优秀教师、三好学生、优秀学生干部、学习标兵等) 　　(三)教师代表讲话、学生代表讲话。 　　(四)侯孟广校长致辞。 　　(五)宣布结束，各班退场 　　五、要求： 　　1、全员参与，教师、学生情绪饱满，精神振奋。 　　2、全体学生准时整队进场，班级学生按照指定的位置坐好，遵守纪律。班主任在学生队伍后面，其他老师在学生后面按级部成排就座。班主任加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。典礼结束后，各班有序退场。 　　六、具体安排： 　　1、校园环境布置安排。 　　2、负责各级部场地位置的安排，并组织学生有序入场。 　　3、准备音响、布置会场、摄影。 　　4、会标：官庄镇中心中学20XX-20XX学年开学典礼暨教师节庆祝大会 　　有创意的高中开学典礼活动方案4 　　一.活动背景： 　　为了欢迎20XX级新同学加入高中的队伍，在各领导老师以及广大同学的支持下，隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。 　　二.活动意义及目的： 　　学校通过举办本场开学典礼，让全院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特别表达对20XX级新同学的关心与期望。也为他们的高中生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的交流与沟通，增进彼此间的了解和友谊，展现当代高中生的风采，激发新生对学校和学院的自豪感，且通过这次活动，让同学们认识更多的朋友，加快适应高中生活的速度。 　　三.活动主题： 　　我与祖国共奋进 　　四.活动时间： 　　20XX年9月25日晚19:00 　　五.活动地点： 　　足球场 　　六.活动对象： 　　全院师生，主要是高一新生 　　七.活动主办单位： 　　院学工处 院团委 　　活动协办单位： 　　院学生会 院广播台 院青年志愿者协会 　　八.总负责人： 　　院团委老师 　　九.活动形式及内容： 　　各系的节目不限，形式不限，以歌舞为主，内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排，最后经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。 　　十.活动具体流程： 　　见附一、附二、附三、附四、附五 　　十一.具体工作分配： 　　（一） .节目及剧务组 　　（二）.现场秩序安保卫生组 　　（三）. 舞台外景及主持人组 　　（四）.文字宣传组 　　十一.应急措施： 　　1.天气应急方案 　　2.停电应急方案 　　3.灯光应急方案 　　4.剧务应急方案 　　5.现场应急方案 　　6.其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。 　　十二.经费预算： 　　具体费用以系部所需道具及各单位预算为主. 　 　　有创意的高中开学典礼活动方案5 　　活动主题：“放飞梦想，从这里开始” 　　明确新学期的奋斗目标，激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。 　　一、时间 　　20xx年xx月xx日上午8：30 　　二、地点 　　大操场 　　三、主持 　　xxx 　　四、相关人员准备 　　升旗手： 　　指挥： 　　放音乐： 　　标语、音响： 　　学生代表：各班一位代表。 　　教师代表：xxx 　　五、议程 　　主持人：xxx 　　1、迎新生。 　　亲爱的老师们、同学们： 　　大家好! 　　“愉快的暑期已经结束了，今天，我们又迎来了新的学期。看，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，想必心中都充满着激动。新的学期，同学们也一定发现了我们校园也发生着变化，教学楼又穿上洁白的外套，校园的花草也显得格外精神。大家向有看，今天，我们学校还迎来了一群新同学，现在就让我们用最热烈的掌声有请新同学入场。(掌声响起) 　　2、为新生赠送礼物。 　　在新的学期，学校也对我们的新同学准备了一份礼物，下面，有请学生代表为新同学送上礼物，掌声有请! 　　我们学校也对每一位新同学你们寄予了厚望，希望你们在今后的学习生活中，能够真正作到，象我们礼物上写的.那样：(好好学习、天天向上)，让我们再次祝你们：快乐学习，健康成长! 　　3、宣布仪式开始。 　　新的学期，新的希望，让我们就在今天，就在这里一起放飞。下面我宣布xx小学20xx~20xx学年上期“放飞梦想，从这里开始”开学典礼现在开始。 　　4、升旗仪式(升旗音乐)。 　　1)“全体立正，出旗、敬礼、奏乐”。 　　2)“升旗、敬礼、奏乐”。 　　3)“唱国歌”。 　　新的学期，看到同学们崭新的面貌，相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆，以勤奋作桨，将个人与集体的发展航船驶向远方。下面让我们用热烈的掌声欢迎校长讲话。 　　5、校长讲话。 　　老师们，同学们， 　　人贵在行动，听了校长的讲话，你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战，走好未来的.每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧，全身心地投入去实现它。下面让我们有请各班代表依次上台用一句话表达全班同学本学期努力的决心。 　　6、学生代表发言(各班一代表)。 　　7、“新学年、新起点、新目标、新成绩。请教师代表的发言。” 　　8、新学期要树立新目标”的希望，希望我们小学的全体同学们从今天开始，从现在开始，认真对待每一天，认真对待每一件事，期待在这学期结束时，我们每个人都将收获丰硕的果实，为我们xxx小学的建设做出我们的一份贡献!”最后再次祝老师们在本学期中工作顺利，身心健康!祝同学们学习进步，快乐成长。祝我们xxx小学这个大家庭蒸蒸日上!xxx小学20xx~20xx学年上期开学典礼到此结束。 　　六、有请各班同学依次退场 　　活动要求 　　1、教师、学生情绪饱满、精神振奋，学生一律穿校服、佩带好红领巾。 　　2、学生按班级依次入场，遵守会议纪律。教师在学生队伍后面。班主任在本班队伍前面。 　　3、典礼结束有秩序退场。

象棋活动方案范文（精选3篇） 为了确保活动有序有力开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我帮大家整理的象棋活动方案范文（精选3篇），欢迎大家分享。 一、活动主题 丰富大学生课余文化生活，加强棋艺交流 二、活动背景 为了迎合同学们的兴趣，丰富课余生活，展示自我才华，更好的繁荣丰富校园文化生活，棋社现决定举办校园象棋大赛来提升大学生对中国棋艺的兴趣与了解。 三、活动目的 配合社联举办社团文化节展示巅峯期社的社团风采，通过比赛形式来们当代大学生的方方面面，展现大学生的精神风貌，引导大学生树立正确的理想信念。 四、活动对象 全体在校大学生 五、活动地点 中区图书馆广场 六、活动时间 20xx年11月3日 七、活动规程 1、本次比赛为会员象棋排名赛，各擅长象棋的会员尽量参加。 2、比赛采取积分制，每胜一局，加2分，和一局，加1分，负一局，加0分。 3、赛制 预赛：把参赛人员分为a、b两组，进行组内单循环，按得分进行小组内部排名。 决赛：根据预赛每组各取前三名共计六人进行单循环，按照得分取前三名，颁发荣誉证书。 （注：如参赛选手得分相同则加赛一局） 4、此次活动秉着公平、公正、公开的原则 八、活动意义 为同学们提供一个展示自我的舞台，也增进了同学们之间的友谊。将棋社自身的影响力将壮大，并且丰富我们的校园文化生活。 九、主办单位 xx棋社 十、奖项设置 一等奖一名：棋具一副及院荣誉证书 二等奖二名：笔记本一个及院荣誉证书 三等奖三名：学习用品一件及院荣誉证书 为了丰富教职工业余文化生活，引领全镇教职工积极参加体育锻炼，强健体魄，掀起羣众性体育锻炼热潮，经研究，决定举办全镇教职工象棋赛。 一、比赛时间: 20XX年4月29日在万庾中学举行。 二、比赛分组: 分男子组和女子组。 三、参赛办法: 1、各校自行组织初赛，选出1-2名优秀选手参加镇决赛。 2、报名截止日期:20XX年4月25日。 四、竞赛办法: 1、原则上采用国家体委审定的最新象棋竞赛规则。 2、比赛采用单循环制(一局定胜负)。 五、奖励: 奖励前五名，奖金设置分别为100、80、70、60、50元。 未尽事宜，另行通知。 一、指导思想： 棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富职工们的业余活动，给职工们提供更多的`展示自我才华的机会，将举办首届象棋交流赛。 二、比赛项目： 象棋 三、比赛对象： 全矿职工 四、比赛时间： 4月29日(初赛、复赛阶段)、4月30日(决赛阶段) 五、比赛举办方： 猫儿沟工会、团支部棋具提供方:团支部 六、比赛地点： 矿内党羣活动室 七、报名方法： 以科室组织报名或职工到办公室报名 八、比赛方式： 1.比赛赛制：本次比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段，每阶段比赛采用选手抽签的形式，保证比赛公平、公开。 2.比赛规则：初赛阶段根据抽签进行分组，采用淘汰制，比赛中获胜方即可进 入下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进入复赛。复赛阶段选手仍采用淘汰制赛，比赛中获胜方即可进行下一轮比赛，输棋者即被淘汰，最后取各组第一名进行决赛。决赛阶段采取循环制，进入决赛的选手按照大循环的比赛方式，采取积分制(胜者积2分，和棋者积1分，负者积0分)，最后按积分排出冠、亚、季军和优秀奖各一名。 3.活动要求：比赛选手提前十五分钟到场，迟到十五分钟自动弃权，对手直接晋级。比赛过程中落棋不悔，有悔棋者取消参赛资格。比赛过程中坚持“观棋不语”原则，旁观者不允许在比赛期间发表言论、看法、违者将被请出比赛现场。参赛选手在比赛中服从裁判管理，发现不服管理者取消参赛资格，并进行通报。 九、比赛原则： 遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。 十、比赛制度： 象棋由执红棋的一方先走(选手猜棋)双方轮流各走一着直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。 十一、象棋棋规： 对局时一方出现下列情况之一就算输棋对方得胜: (一)帅(将)被对方“将死”; (二)帅(将)被“将军”无法避免地同对方将(帅)直接对面; (三)被“困毙”; (四)封棋着法有误; (五)走棋违犯禁例应当变着而不变; (六)在同一局棋中单方面出现第三次“违例”; (七)自己宣布认输; (八)因违犯纪律被判输棋。 对局时出现下列情况之一就算和棋: (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势; (二)提议作和应使双方机会均等。只要是一方提和另一方已宣告同意双方都不许反悔; (三)双方走棋出现循环反复已达三次符合“棋例”中“不变作和”的有关规定可由任何一方提议作和经审查局面属实即使另一方不同意裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和而循环反复局面还在延续裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时则不能按照本款处理。 十二、比赛结果：通过比赛决出冠、亚、季军和优秀奖四名。

学校领导班子团结，求实，创新，坚持“以人为本”的管理思想。确立了“优良校风、优美环境、优化管理、优质教育”的办学目标；强化了“不放弃任何一个学生，让每个学生都尝到成功的喜悦”的办学理念；明确了“以德育为首位、以教学为中心、以育人为根本”的办学思路。形成了“团结、勤奋、文明、进步”的校风，“爱生、敬业、善导、创新”的教风，和“尊师、勤奋、善学、求全”的学风。旗峰中学自从1988年建校以来，得山水之灵气，秉重教之民风，得到上级政府的关怀与支持，尤其是2003年开展的改薄加厚工程和申报国家教育强镇，政府不断加大对学校的投入，两年间共投入七百多万元用于兴建新教学楼、新女生宿舍，完善校园网和增建多媒体电教室。学校教学设施完善，各类功能室和教辅室一应俱全，有六万多册图书，两千多个课件,还有足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、象棋室、健身室等运动场所。学校布局合理，以教学区为中心，东西两侧分别是生活区和运动区。旗峰中学坚持走有自己特色的教学教改之路，以学生为主体，以教师为主导，师生互动，充分利用教材和网络资源，大胆创新。多年来，旗峰中学对分层教学大胆尝试，勇于革新，探索出一套行之有效的教学方法。区教育局将其成功经验在南海区推广。近年来，一大批青年教师迅速成长起来，成为教学能手，骨干教师。旗峰中学是在周边地区有良好声誉的农村学校。她已经连续三年中考升重点中学率位居里水镇第一，南海区的中上游。这对于建校只有十多年的农村学校来说确实不容易。2000—2003年，学生参加全国性学科竞赛95人次获奖，省级竞赛18人次获奖。今天,旗峰中学正在为建设农村示范性名校而努力。

许银川身上有潮汕人典型的低调、质朴。他17岁就获得全国冠军，此后多次站在职业象棋赛事的顶峰。 不惑之年的许银川，坦言自己很幸运，生命对他足够眷顾。早年，父亲敏锐地发现他在象棋方面的潜质，于是竭力为其创造条件，引导他在棋路上深耕。许银川在其自传《银川棋路》一书中，回忆起小时候在故乡四处寻师学棋的诸多细节，他吃住在那些师长们家中，师长们毫无保留地指点他，并期待被自己调教过的后生挑下马。潮汕文化和民间智慧给了许银川最大的滋养。 许银川坦言，在比赛中，他也时常遇到瓶颈，突然之间似乎不知道怎么赢下去，但不能退却，不敢言败。世事如棋局局新，每一个冠军都需要从头开始。 先 手 许银川的故事，没办法只从他自己讲起。他自小生活的潮汕土壤之中有着肥沃的文化养分。 熟悉象棋的人都知道，开局先行叫做“先手”。当两军对弈之时，“先手”的重要性不言而喻，尤其是顶尖高手间的对决，差之毫厘的往往正是这先后手之别。对于有着“中国象棋第一人”之称的许银川来说，他的辉煌棋路也有一招著名的“先手”，那就是他的父亲——许候老先生。 许老先生的正业是中学语文老师，数十年的育人之路，令其桃李满天下。虽不及儿子那般“功成天下晓”，但在惠来隆江学子中却也是鼎鼎大名的。曾有学生撰文回忆许老先生课堂上的风貌，并断言许银川的成功都是来自这位严师慈父的“汗水与功劳”。虽有些武断，但尊师之情却也溢出于文字之上。由此可见，许老先生在育人之路上的成就，并非仅仅体现在自己的儿女们身上。 中国孩子的成才路，往往映衬着父母含辛茹苦的背影，比如我们熟知的钢琴家郎朗，其父的多年付出与用心良苦，一直为不少国人所津津乐道。而在许银川成长为象棋特级大师的道路上，作为全县象棋冠军的父亲所发挥的重要作用，自然可想而知。事实上，在可谓是汗牛充栋的回顾、分析乃至是总结许银川成功经验的各类文字中，对许老先生的种种描摹与夸赞都占了相当大的比例。不过，令人稍感意外的是，在许银川自己的回忆文字中，却采用了十分不同的着墨方式，勾画出父亲如何用深谋远虑的“布局”来引导自己走上这条光辉的象棋之路。 布 局 如今的许银川早已不是当年那个一鸣惊人的“少年姜太公”，虽在象棋界依然有着举足轻重、罕逢敌手的地位，却也无意去争个“常胜将军”的宝座来坐坐了。打开许银川的微博，你能看到他调侃自己“只有输棋的时候才会发微博”，说的虽然是“一场败仗”，却没有一丝一毫的放不开、放不下，短短140字内总有那么一抹挥之不去的云淡风轻。 生于1975年的许银川，正值不惑之年，对于自己如今的心态和对象棋的认识，他的诀窍是两个字——“位置”。许银川坦言，作为一名棋手，下棋的过程中棋子应该摆在什么位置，对棋局的发展十分重要。“有时候一个看起来作用不大的棋子，摆在很重要的位置，就会引发很重要的作用。相反，有时候像车马炮那些大子，正好用不上，被隔断了，那么你再努力也没用，所以我觉得做人最重要的一点，就是摆好自己的位置。” 摆好“位置”，就要有一股从容不迫的气，一颗定力坚深的心。许银川当然有这样的气魄和心性，他给自己的定位仍旧是一名“棋手”，舍此无他。很难想象，这位少年成名、称霸棋坛20余年的“中国象棋第一人”，内心仍旧是这么的清澈无翳，难怪很多人都说许银川身上有股“仙气”，象棋比赛是外人看不见硝烟的对抗，但棋手之间心智与技术的搏杀非常激烈。赛场之外，许银川气度淡然、内心明澈。 起 着 许银川生长于惠来县隆江镇。在这个以猪脚饭著称的小镇上，许家也算是小有名气。在棋风盛行的潮汕地区，有一位全县象棋冠军的老爸，许家兄妹平日里自是见惯了各路象棋好手的来来往往。 许家有四兄妹，许银川排行第二。哥哥比许银川大三岁，也最先对象棋发生兴趣，自然就成了小银川的启蒙老师。不过，兄弟俩之间玩耍对弈的欢快时光并没有持续多久，哥哥的兴趣就很快被学业所占据了。但年幼的许银川却对象棋产生了越来越浓厚的兴趣，并显示出了不凡的悟性。据许银川的亲友回忆，4岁时，小银川就可以为了看棋而站在棋盘前一两个小时不喊累、不厌烦。家中同龄或稍长的小伙伴们也早已不是他的对手。 许银川的父亲许候是一位象棋好手，也是一位人民教师，当然更是一个地地道道的潮汕男人。与很多潮汕男人一样，许家的父亲对儿子们说不了几句话，也不会轻易干预子女自然而成的兴趣爱好。不管是家中其他子女对象棋的短暂尝试，还是许银川从小就展现出来的象棋天赋，这位父亲都只是看在眼中，念在心里。因为他深知，如果要成为一名职业棋手，并在象棋的路上走得更远，需要的显然不仅仅是兴趣。望子成龙，是每个父亲的心愿，如果儿子能在象棋这条路上走得深远，倒也是不错的选择。 是不是一块职业棋手的料，除了看天赋、兴趣外，能不能顶得住枯燥漫长的学习、训练与比赛，在扑面而来的成功与失败，以及生活中的各种人之常情前不为所动，反倒是更为重要的品性。就像许银川自己常说的，学棋，只要中等的智力就可以了，重要的是有定力。 幼时的许银川，兴趣爱好十分广泛，不但阅读涉猎广泛，还对书法绘画饱含热情。“小人书”、古典小说等丰富了他的眼界，也分散了他的精力。不过，家中的“老棋手”父亲却并不着急，一直到小银川对象棋的劲儿头越来越大，在朋辈间也无处觅对手之时，才决定进一步试试这黄口小儿的真心本性，并借机提高一下他的棋力。 上世纪七八十年代的潮汕地区，市集里盛行喝茶下棋。对初学者来说，实战是提高棋艺的最佳途径，而在与民间高手不断对弈中仍不因挫折而放弃，也是见出爱棋本心的好机会。于是，父亲将小银川带到了市集上的萧七茶铺，让他与往来市集的江湖好手对弈，提高棋艺。 此时的许银川，虽有绝佳的天赋，但毕竟年纪幼小且又缺少系统扎实的象棋知识，面对成年棋手的攻城略地，只有潜下心来不断长时间思考，以求应对之策。好在父亲早有江湖名望，众人也都看得出许银川是可造之材，往往对他的长时间思考不以为意，不改认真对弈之心……没多久，隆江的茶铺已经不够许银川驰骋了，在父亲的陪伴下，到藏龙卧虎的潮汕大地寻觅更强的对手，已经成了他入学前最重要的日常活动。 到了上学的年纪，父亲帮许银川补习了汉语拼音就让他读二年级。学校的集体生活，自然不同于那走街串巷与大人挑灯下棋的日子，儿童的天性就是要在与同伴的玩耍中激发出来。这时的许银川就是一名学习优良的小学生，他不惧考试也热爱运动，唯一不同的是，每逢春节他都要和父亲一起“摆擂台”。 当时的隆江镇，每到春节就会安排有象棋表演。表演以擂台的方式进行，父亲是擂主，银川是先锋。一般来说，大部分攻擂者都不是许银川的对手，而这个少年坐在擂台上，心中最惦念的其实是擂台下的隆江猪脚饭和欢快的舞蹈…… 正 着 也许守得住擂台，还不足以打动父亲，他要为许银川定下一条通往职业棋手的路。天赋、兴趣和历练都有了，还缺少一个重要的因素——机遇。当改变自己命运的时刻到来时，懵懵懂懂的许银川却毫不犹豫地下出了一手漂亮的“正着”（对弈时必须走的一着或数着，也指正确着法或官着）。 1984年，惠来县举办了首次少年象棋比赛，准备选拔苗子参加次年的汕头市 体育 运动会。由于许银川在学业上一直有着出色的表现，面对着这样的良机，有着全县象棋冠军和隆江中学语文老师双重身份的父亲许候反倒犹豫了起来——儿子的天资不俗，选择一条更寻常的成才之路，未见得不会取得大成就。 而入学后，许银川的生活重心也早已转到了课堂上，如今的棋艺是不是能够问鼎县少年冠军，也还是一个未知数。这时，惠来县体委干部林锦隆来到了许家，凭借着一副好口才，终于说动了许候，让他允许许银川第一次走上有专业背景的象棋竞技场。 然而，这一战并不顺利。“久疏战阵”的许银川，在与神泉镇小选手的对垒中败下阵来，本已失去了争鼎之望。最后倒是因为神泉镇选手春风得意中，败于他人之手，给了许银川加赛争冠的机会。而这一招败后重生的“正着”，让小小年纪的许银川下得毫无破绽，两场加赛均将对手斩于马下，最终获得了惠来县少年象棋赛的冠军。 这是许银川象棋路上的第一个冠军，也可以说是最为重要的一个。这个小小的县少年赛冠军，不但为他获得了参加汕头市体运会的机会，也打消了父亲许候心中最后的顾虑。从此之后，许候就默默地在自己心中为儿子精心布下了一场好开局。 入 局 许银川的棋路从此铺开，很多在棋迷中耳熟能详的故事，就此轮番上演：10岁，汕头市运会少年赛冠军；11岁，广东省运会象棋少年赛冠军，随后进入广东省队；13岁，全国象棋少年赛冠军；18岁，登顶全国个人赛冠军，成为中国象棋史上第9位全国冠军；之后又五夺全国个人冠军，并6次获得全国全体冠军以及亚洲和世界冠军…… 纵观许银川荣誉史，进入广东省队是一个分水岭，在杨官磷、吕钦等良师益友的悉心教导与栽培之下，许银川很快就青出于蓝，十余年间便攀上了“中国象棋第一人”的高峰。不过，在这场问鼎巅峰的“中局”混战开始前，我们还是要从许候为儿子打下的坚实基础说起—— 当年许银川在汕头市赛取得成功后，许候做出一个决定：他主动找到学校沟通，让许银川改上半天文化课，下午回家练棋。既然要将下棋作为一项正式的事业来追求，那就要全力以赴。但纵然是全县成年组的象棋冠军，在照顾家庭维持生计的同时，又该如何指导和帮助儿子打好基础，尽快提升棋力呢？ 许候选择了一个见效快但极为枯燥的方式——打谱。所谓“打谱”，就是照着棋书在棋盘里一步一步摆出来。摆棋的同时，要逐步研究前人为什么要这样下，以及每一着的变化与得失。打谱的好处不言而喻，省去了四处奔波寻找合适对手的麻烦与负担。但“坏处”也是不言而喻的，那就是异常枯燥。此时的许银川不过11岁，儿童的玩耍天性正蓬勃万端，时不时就会因为出去玩耍、到邻居家偷看电视等原因而被父亲狠狠批评。 除此之外，为了帮助许银川打下更好地基础，父亲还在力所能及的范围内，延请到一位以江湖残局著称的饶平象棋高手前来家中授艺。而此时的许家，虽还经营着油印生意，但在机器印刷的冲击下早已是每况愈下，又要承担请师的负担，经济上已有些捉襟见肘。 潮汕地区自古就重视教育，特殊的地理 历史 环境又形成了重商的文化传统。许银川的父母都是教师，虽然许候自己十分热爱象棋，又有小成，但并未将其视作终生的事业。即便是对较早展现出天赋的子女，他也从未强求其钻研象棋、以象棋为生，而认为这是兴趣、是爱好，任其为之。对于许银川走上职业棋手之路，许候也是多有疑虑，但经过深思熟虑，认定了许银川在棋盘之间可以有所为后，却也义无反顾。敢于尝试、敢为人先，这些就是潮汕人的品性。 而当许银川远离家乡，不断在外取得成就，却也经历着各种挫折之时，父亲仍旧是他的“主心骨”和“定海神针”。据许银川事后回忆，似乎每一次自己取得的成绩，都在父亲的意料之中。哪怕是在许银川初出茅庐，多次冲冠折戟之时，父亲也从未对许银川迟早能成为象棋特级大师的信念与判断而产生过动摇。 中 局 1987年，还不到12岁许银川就得到了去省队集训的机会。当时的广东队可谓是人才济济，前有杨官璘大师指点迷津，后有“少帅”吕钦一夫当关，男队女队都是当时全国冠军的不二之选。即便聪慧如许银川，在这样的团队中，也不得不面临着“生存”压力的考验。 这个不善言辞、安静的潮汕男孩，拿出的仍旧是那份定力。 第一次集训结束后，许银川像小鸟返巢一般回到了隆江镇家中，在父母和兄弟姐妹中度过了一个甜蜜而安稳的春节。但春节过完，能不能留在省队的难题又摆在了许家父子眼前。又是因为放心不下，也是为了坚定儿子的信心，这一次，许氏夫妻决定一起送儿子去广州，还打算住上几天。 只身一人在棋队集训时，沉默寡言的许银川用上了父亲传授给他的“童子功”——打谱、摆棋。他平时比别人来得早不说，一个个举目无亲的周末自然也都是在训练室中度过的。而父母这次一同送他来广州，让许银川既感动又倍感压力。 那一次父母离开时的情景，多少年来一直在许银川的脑海中挥之不去，很多棋队老友也对当时的场景记忆犹新。 那个春日，棋队的训练赛已经开始，正在棋盘上为实现留在省队的梦想而努力的许银川，用眼角余光扫到父母临行前又来看自己比赛。此时，这位棋坛少年心中的翻江倒海无人能知，但他夺眶而出的眼泪，却人人都能看见。 12岁，对于绝大多数同龄人来说，生活中最大的压力也许不过是来自于要考入哪所初中。而许银川所要面对的考验，却是要在广东棋队这支“棋坛梦之队”中，拼下自己的一席之地。许候在回忆当时的情景时说：“当时举座恻隐，停弈观望，但大家都沉静无语。这是我见到银川少年时代第一次流泪，也是最后一次，是亲情难免，也是幼雏失抚，难为孩子啊！” 功夫不负有心人，在杨官璘等大师指点和帮助之下，早已悟得在静处下工夫的许银川逐渐取得了棋艺上的突破。就在这一年夏天，许银川获得了全国少年赛冠军。翌年，他又成功在内部选拔赛中突围而出，跟随广东队赢下全国团体赛冠军，终于成为了广东象棋队的正式成员。 此时，摆在许银川面前的目标愈发清晰了。他要问鼎全国个人赛，成为一名中国象棋特级大师！ 1990年，全国个人赛在杭州举行，经过上一年的尝试与摸索，许银川在这一年位列个人赛第九名，成为当时中国最年轻的象棋大师。成功的欣喜带来的是更大的挑战与责任，当许银川将捷报发给父亲时，却收到了一封语重心长又满含说理的回信，用许银川自己的话说：“父亲的信总是很长，而且善于说理。对于我的进步，他并没有过多的赞誉，只是鼓励我继续努力，并提醒我注意总结。有时候，我觉得父亲有点神机妙算的本领，他总是能较早地预言到我即将取得的成绩，对于我的进步，他从不感到惊讶。” 然而，问鼎棋坛又谈何容易？ 在取得了一次全国个人赛第三名的傲人成绩后，许银川却遭遇了一次不大不小的“滑铁卢”。第二年全国个人赛的尾声，他撞上了“棋坛司令”“一代宗师”胡荣华。 说起胡荣华，最为棋迷们所津津乐道的是他15岁成为全国冠军后，取得的前无古人后无来者的“十连霸”纪录，并以一己之力为当代中国象棋学派奠定了基础……而许银川此时遭遇的胡荣华虽已告别了“十连霸”的无限风光，但仍是全国个人赛冠军领奖台上的常客。 也许欲成大事，必经此一劫吧。这一次，许银川一直以来的“救命法宝”——沉稳，却成了他登顶棋坛的“绊脚石”。在棋风凌厉的“胡司令”面前，此前战果颇佳的许银川产生了保守心态，想要稳稳地“守到”一个冠军。 结果，自然可想而知。 回首这次失利，许银川感慨良多，他坦言，这次失败无异于给了他当头棒喝，“如同一辆全速前进的火车遭遇突如其来的障碍物紧急刹车，因惯性太大，车上的乘客被甩在地下”。 当然，再刻骨铭心的失利之痛，也打不垮这个头脑清晰、遇事沉稳的少年，“稳”令其败又令其重生。收拾心情，找到症结与对策后，许银川又再次向顶峰发起了冲击。 1993年在青岛，许银川的二次冲冠之路开始也不顺畅。赛程过半时，他又折戟于黑龙江特级大师赵国荣，前景一片黯淡。而雪上加霜的是，次一轮他将要再战“胡司令”！ 此战之前，这位未来的棋王只与老棋王胡荣华有过两次交手，未尝一胜。其中还包括上次个人赛的“锥心”一负。哪里摔倒就在哪里爬起来！说得容易做起来却难。不过这一次，许银川做到了。 这场关键战役，堪称许银川人生与棋路上的双重转折，但其坦言，那一战胡荣华棋差一招，局势陷入被动后就已无心恋战。对于一位纵横棋坛数十载、辉煌无数的常胜“司令”来说，即便是输了这一局，也不过是他光辉路上的“一次不经意的踉跄”。但对于一个正待证明自己又处于困境中的赶超者而言，这一胜却不亚于一剂强心剂，顷刻间令许银川问鼎全国冠军之路豁然开朗起来。 此战小胜后，许银川果然一鼓作气，一路连克强手，最终赢下当年全国个人赛的冠军。而此时的许银川，才刚刚18岁，成为了胡荣华之后最年轻的中国象棋特级大师！ 接踵而来的，自然是花团锦簇与衣锦还乡。一鸣天下的许银川又乘势拿下了一连串的胜利：四战全胜赢下“味极王杯”八省市精英赛冠军，以不败战绩问鼎被誉为“王中王”之战的第十四届“羊城杯”全国冠军邀请赛……当然，这条荣誉之路也并非都是一帆风顺，1994年的郴州全国个人赛，许银川就遭遇了“滑铁卢”。 平心而论，郴州一战，许银川获得了全国个人赛的第四名，仍是相当好的战绩。但此时眼中只有冠军的许银川，却难以接受这样的结果。“不夺冠就意味着失败”，这样的怪圈，葬送了多少冠军选手啊！好在此时的许银川已经对胜负之分有了更多领悟，一旦调整好竞技心态，寻常比赛的冠军仍旧不在话下。 而真正能让他暂时挂起“免战牌”的，其实还是棋坛外的“对手”。 1995年，许银川在忙于征战棋坛的同时，还入读了中山大学中文系。繁忙的学业、相对薄弱的基础，加之对自己身体状况认识上的不足，终于让病毒有了可乘之机，风华正茂的全国特级大师，居然到了痰中带血的地步，才去认真就医！ 可能只有在病中，这个叱咤棋坛的“姜太公”才终于认识到自己还是个“少年”。虽然在养病期间，正值上升期的许银川错了多场重大赛事，但与母亲难得的相处时光，以及病中体悟到的棋道与人情，都对他此后的棋路走向产生了十分重要的影响。正如他回顾病愈后再次赢得全国个人赛冠军时所言：“也许，在全力以赴之后，依然要承受失败的痛楚，但不去坚持，就只有失败……只要认定自己所走的方向是正确的，就应该坚强地走下去。 残 局 许银川说，象棋中的残局，其实更像是一门艺术。由于直接性战斗接触减少了，子力的调运就显得更为关键。 从1990年代至今，中国棋坛罕有人可以与许银川相提并论。他虽然也偶有败绩，和棋也日渐增多，并遭遇了诸如蒋川等后起之秀的挑战，但长期关注中国棋坛的人，仍旧将许银川视为中国象棋的“第一人”。很难说如今的许银川对冠军已经失去了渴望，但不少人都说他求胜的欲望降低了。当然，也有个通俗的说法，认为他是在“享受象棋”。 2015年8月3日上午，我们终于在位于广州市 体育 东路南方大厦的广东省潮人海外联谊会见到了许银川。这次会面，大家聊了许多，也让我们对这位文棋画俱佳的象棋特级大师有了更深的了解。但临别之际，许银川却告诉我们，自己遇到了瓶颈，似乎不知道怎么赢下去。作为棋手，又是冷门项目，如果不去频繁地登顶，那前路又在何方呢？ 这样的问题，没有人能够替他解答。只不过，就在这次采访结束后不久，我们又在“@象棋许银川”的微博上看到他聊起了比赛，他刚刚在与新锐棋王蒋川的“双川会”上，以两胜两和的不败战绩赢得胜利。 我们还了解到，许银川在14年还辞去了广州棋院副院长的职位，成了一个“自由人”。也许，就像他在开篇时所说的那样，象棋的精髓与诀窍无非就是“位置”，在还没有找到更好的位置前，他还是把自己摆在了——“棋手”——这个清晰简单的位置上。微博上的云淡风轻，与他少年时从江湖高手和杨官璘这样的大师处学来的残局一样，无非是——运子帷幄，人棋如一。

1. 最难忘的一件事的作文 关于学习语文中的 在我成长的道路上，有一件事使我终生难忘。听过那件事，我似乎明白了许多。 1998年，法国的一份报纸上刊登出一份一个大富翁的遗嘱。在这份遗嘱里，这位富翁说：我曾经是一位穷人，在以一个富人的身份跨入天堂的大门之前，我不想把我成为富人的秘诀带入天堂，我已经把自己成为富人的秘诀留下，谁若能通过回答“穷人最缺少的是什么”而猜中我成为富人的秘诀，他将得到我的热烈祝贺，并将得到我奖励给他的100万法郎。这笔钱已经存放在我的银行私人保险箱里了。这是我在天堂给予他的欢呼与掌声。因为他和我一起揭开了穷人之所以穷，富人之所以富的迷底。 这位富翁是法国的传媒大亨，名字叫巴拉昂。他在年轻时很穷，很苦。后来，他以推销装饰肖像画起家，在不到十年的时间里，迅速跃升为法国50大富翁之列。不幸，他因患上前列腺癌，1998年在医院去世。 遗嘱刊出之后，有50多万人寄来了自己的答案。这些答案五花八门，应有尽有。绝大部分人认为，穷人最缺少的当然是金钱了，有了钱，就不会再是穷人了。另有一部分认为，穷人之所以穷，最缺少的是机会，穷人之穷是穷在背时上面。又有一部分认为，穷人最缺少的是技能，一无所长所以才穷，有一技之长才能迅速致富。 在这位富翁逝世周年纪念日，他的律师和代理人在公正部门的监督下，打开了银行内的私人保险箱，公开了他致富的秘诀，他认为：穷人最缺少的是成为富人的野心。在所有的答案中，有一位年仅9岁的女孩猜对了。为什么只有这位9岁的女孩想到了穷人最缺少的是野心？在接受100万法郎的颁奖之日，她说： “每次，当我想干点什么大一点的事情时，我姐姐总是警告我说不要有野心！不要有野心！于是我想，也许野心可以让人得到自己想得到的东西。” 这件事，我时时会想起来。这难忘的事，使我从中悟出了深刻的道理 2. 写一篇关于语文学习的作文 语文从我身边轻轻走过 也许你曾看到老人斑白的双鬓，感叹人生易老；也许你曾经历交际的失败，感愤世间的冷漠；也许你曾目睹老师英年早逝，感慨生命的脆弱；也许你曾经受冬季的严寒，感怀自然也因循守旧……这是语文轻轻告诉你的。 语文却悄悄对我说—— 人生的确短暂，但我们可以用有限的生命创造永恒。老人斑白的双鬓留下岁月流逝的痕迹；布满皱纹的枯脸见证人世沧桑的年轮。虽然他们流入穷年，但他们用双手和智慧辛劳了一生，创造了生生不息的历史，历史长河滚滚向前，永无止境。充满欢声笑语的孩子血管里仍流动着他们的血液。我应抓紧时间经营自己的人生。我不愿咀嚼“少小不努力，老大徒伤悲”苦涩。我想，一个人，只要曾经努力地生活过，无疑，他就在创造历史，那他的人生将无怨无悔。 世间并不冷漠。只是你们曾把自己看得过于重要，认为别人应该对自己怎样，却忽视了“人人平等”这一前提条件，如果希望别人尊敬你，你得先尊敬别人。打开心门接纳这个世界，并为这个世界跳动。你知道吗？友谊不一定像拍电影那样，总是同生死、共患难锻炼的结果。它或许是回家途中风雨同舟；或许是感伤离别相互鼓励；或许是拂去衣服一根发丝……你知道吗？你很幸福。在外，母亲牵挂着你，回家，妻子相偎着你，无论别人如何对你，你的亲人始终是你心灵的守护神，你的心始终在温室里。 生命并非脆弱。竹子破土而出，小草钻出地面，树木在雨中傲然挺立，梅花在雪中卓然怒放，我被生命的坚韧与顽强深深震撼。我想：判断一个生命价值高低的标准应该是——它在成长过程中克服了多少苦难，不取决于生命体在自然中存在的时间长短。生命诞生是大自然规律，生命的结束是大自然的规律。来自自然，回归自然，才是最完美的人生。 严冬是老人最怕提起的季节，不提它，它还是会如期地来。试想：如果缺少了冬季，我们便感受不到——春的和煦，夏的热情，秋的凉爽，观赏不到冬雪的纯洁与浪漫。分明的四季，描绘了我不同的人生阶段；分明的四季，展示了世界多姿多彩诱人魅力。 渐渐的，如果你感到我变了的话，请把一切都归功于语文吧！荒海之中，我要守好自己的帆，尽管很孤独寂寞；晴空之下，我要高傲地呐喊，尽管还幼小稚嫩。如果没有了语文，大概在茫茫人海中我找不到我自己。 2. 学习语文，是件美妙的事.它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理，在学习语文的点点滴滴中，渗入脑海，视为前进的动力. 学习语文，它伴我走过了五个春夏秋冬，在学习的过程中，它像一块磁铁般吸引了我，让我从中学会了许多。 记得有一次，我在做练习册的时候，遇到一道题，写着要我查“翡”字的部首、除部首还剩多少画、选项字义。我胡乱地猜想，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？查字典？我从不带字典。我可不想花费时间去借，思索了一会儿，会是 “非”吗？对！可能就是它。我武断地在部首一栏填了“非”字，除部首还剩6画。 就这样，我稀里糊涂地填完就交上了作业。第二天中午，语文老师找我，她问我，“翡”字的部首是“非”还是“羽”呢？我心里立刻有一种波动，但是我依然镇定地回答说：“是非字部。”老师二话不说，顺手从写字桌拿了一本新华字典给我。说：“我认为用“羽”字部，你快查查，到底是什么部首。看看有没有“非”字部的。”我数了数“翡”字8画，怎么没有“非”这个字呢？看看“羽”字，6画。啊！果然有“羽”字。接着，我很顺利地查到了“翡”字。忽然间，我的脸像一只熟透了的苹果。老师问我：“你之前有查字典吗？”我只好惭愧地回答：“没有。”“那就是噢！干事不要那么快下决定。遇到不会的字要找工具书，多开动脑筋寻求答案，这才是学习的办法。”从今以后，我要把老师的话记在心中，也要学会老师的方法，遇到问题找帮手。 这样语文学习的故事还有很多。在学习语文时要经历“四味以及学习语文中，要学会细心、耐力等。 在语文这科无边的生涯中，故事是兴趣的源泉，是伴你前进的动力。 3. 一件有趣的事情——游泳作文 [一件有趣的事情——游泳作文] 一件有趣的事情——游泳 天华小学三（3）班 戴上千 暑假的一天下午，天气炎热，金色的阳光照在地上，把路烤得滚烫滚烫的，一件有趣的事情——游泳作文.我坐在家里热得不行了，就要爸爸带我去游泳，小学六年级作文《一件有趣的事情——游泳作文》. 我和爸爸来到了离家很近的民政学院游泳池学游泳.当我们走到游泳池的浅水区，往水里一看，水面清澈见底，池子里面有许多许多人，像沸腾了的开水一样热闹. 我身上套着救生圈跳下水.在水里我脚使劲向后蹬，两手五指并拢，往两边划.可是我怎么用劲也划不动，逗得小伙伴哈哈大笑.后来我决定去冲水浪.我从滑滑梯顶上冲下来，落在水里，打得水花溅得老高，就像炸弹掉进了水里一样. 今天，我还是生下来第一次下水学游泳，玩得很开心，游泳真是一件有趣的事情. 一件有趣的事情——游泳作文250字。 4. 一篇语文作文 有趣的一件事 （⊙o⊙）哦今天，我和弟弟打羽毛球时一不小心，羽毛球“飞”上了屋顶。 用球拍扔了好几次都没有见效，羽毛球停在屋顶上正“狡黠”地晃动着身子瞧着我呢！我急了，拿着两个球拍“轮番上阵”，结果连球拍也上了屋顶，真是“赔了夫人又折兵”啊！这下可把我们急坏了，要知道我和弟弟是难得能打上一回球的，何况这副拍子还是新买的呢！对了，用小石子投，哎呀，没用的。跳上去又够不着。 这怎么办呢？正当我们急得团团转时，一位正在打扫的清洁工阿姨给我们出了个好主意：“想拿东西就四处瞧瞧，有没有可以利用的工具呀！”于是我们四处“侦察“了一下，发现花园门口的不远处有一根敬启者：长长的竹竿静静地躺在墙壁上，好像正等着我们的重用。我地对阿姨说了声“谢谢！”，便飞快地跑了过去，拖着竹竿来到了屋顶下，弟弟得意地对屋顶说：“嘿嘿，这回你可别再神气了，看谁高！”竹竿太重，我们俩齐心协力，使出了浑身的力气，终于把竹竿举过了头顶，靠在了屋顶上，轻轻拨动，球拍和球都乖乖地落了地……我拿着竹竿正高兴时，屋顶的主人从阳台上走了出来，气势汹汹地对我们高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和弟弟被吓呆了，心想怎么这么凶啊？是不是把我们当贼了？于是我们像机器人一样，听着主人的使唤，胆战心惊地拖着竹竿，放到了原地。 还好，他就责怪了我们几声，没对我们怎么样。回家的路上，我还在暗自庆幸着：挨骂不要紧，球拍和球终于回到了我们手中。 这可真是件有趣的事啊！暑假的一个傍晚，我和妹妹下楼乘凉，发生了一件有趣的事。 我们刚下楼，就听见一阵蛐蛐的声音从草丛中传来。 我们走到跟前，拨开草丛一看，哇，这儿有两只蛐蛐儿。我心中暗喜。 经过和妹妹的一番商讨之后，我们一致同意捉蛐蛐。说干就干，我们飞快地跑回家，一人拿着一个小瓶子，再次跑到草丛边。 我们盯准目标，用手猛地一盖，但却让它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重来，趁它们不备，又用手小心翼翼地一盖。 哈哈，蛐蛐被我们给逮了个正着。 按照这种方法，我们又逮了许多，清点一下战利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我们一共捉了12只。 正当我非常得意之际，突然我看到瓶子里那十几只蛐蛐蹦来跳去欲逃生的可怜模样，一股怜爱之心顿时涌上心头。 过了一会儿，我提议说：“妹妹，咱们把蛐蛐儿放了吧！”妹妹疑惑不解地问：“姐姐，我们费了好大劲儿才捉到这12只蛐蛐的呀，为什么要把它们放了？”我解释说：“傻丫头，蛐蛐是益虫，它可以帮人们捉害虫呀！”“噢，原来是这样，那我们把它们放了吧！”妹妹天真地说。 我打开瓶盖，蛐蛐们一窝蜂地从瓶子中跳了出来，还不时地发出“啾啾”的声音，好像在说：“谢谢你放了我们。” 顿时，草丛中又响起了悦耳动听的夏日之歌。 家庭趣事 夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。 我有一个幸福的家庭。 生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。 星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。 “我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。” 她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：“好！” 比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀----”我忙跳起来回答：“广州市！” “对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。 接着爸爸又问起了问题：“ 是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。 只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。 由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。 于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占-占-占全国的1/2！”“对了，虽然‘占"了几次，但总算‘占"出来并且对了。加10分！” 比赛结束了。 妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对笑道我说：“哈哈哈。” 我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。书是一把钥匙，带我们走进智慧的大门。 我与书结下了不解之缘，所以我十分爱看书，因而就有了许许多多我与书的故事，其中有一件事，让我至今还记忆犹新。 寒假的一个早晨，一早起来，我就拿起昨天爸爸给我买的新书《皮皮鲁和大灰狼罗克》津津有味地看起来。 正当我看得入迷时，爸爸叫我去买早餐。于是我带上书，我想一边走一边看书去买早餐。 下到花园里，看见花园里的凉亭空无一人，我想：在这儿看书很不错，我先在这儿看一会儿书，等一下再去买早餐应该没问题。时间一分一秒地过去了，。 5. 以“我和语文有个故事”为题,写一篇作文,300字左右 士比亚曾说过：“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养，充实自己，使自己成为一个博学多才的人。 在记忆的心扉中，书就是我的伴侣。他自小就跟我一起长大，算得上是“青梅竹马”了！听妈妈说，在我一两岁的时，刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字，只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。 随着时间慢慢地溜走，我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩，我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时，我们拼音学得早，小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音，这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。我尝试着自己看书，没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比，渐渐地喜欢上了读书。 读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。随着认识的字越来越多，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，每每捧起一本书，我便津津有味地读着，如饥似渴地读着，废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。现在我已经读五年级了，我看的书不再局限于童话故事。现在，我看的书有小说、散文、诗歌等等，这些书挤满了我的大书柜。 书，是我最亲密的朋友，他给予我知识，赋予我力量。今天，我在书海中遨游；明天，我将用知识去创造生活。 - 6. 【关于合作一件事的作文500怎么写】 俗话说：“独木不成林”，如果要完成一件事，靠自己单枪匹马的力量去拼搏的话，即使他有三头六臂，成功的几率也只有百分之二十.所以，要完成任何一件事，就要与别人团结合作.我也有和别人合作过的经历.放暑假后的第二天，天气晴朗，万里无云，是个难逢的好天气.这天我早早地起了床，寻思着做一件有意义的事.对了！我灵机一动，卖报纸呗！既可以锻炼我的锻炼，又能赚到一些零花钱.好，说干就干！我从我的钱包里拿了一些零花钱，向家里人打听了进报的地点后，就准备出发.可我转念一想，不能自己一个人卖吧？又要拿报，又要收钱，肯定忙不过来.于是，我拿起了电话，向好朋友叶叶发出了邀请，叶叶满口答应了下来.我们约好在进报的地方见面.当我气喘吁吁地跑到进报地点时，正好8点，许多报贩早已等待着了.等到报纸一到，人们就立刻拥上去.我这个矮个头儿根本沾不上边.幸亏一位阿姨帮我们抢到了一些报纸，不然我们就无法实行计划了.抢到报纸后，我们首先来到一个热闹的地方——龙马大商城.这里车水马龙，人山人海，是个“下手”的好地方.我急忙上前拿着报纸，呆呆地站着，可没有一个人来理我们.对了，卖报纸就要吆喝嘛！可是谁来吆喝呢？这时，叶叶说：“你不是挺能说吗？平时你说起话来滔滔不绝；发起言来口若悬河；与人辩论起来妙语连珠.今天你就吆喝几句嘛！”是啊，不吆喝怎么能做成生意呢？我终于鼓足勇气，大声吆喝起来：“《泸州晚报》，事事知道！快来买《泸州晚报》啊！五毛钱一份儿！”……在我的带动下，叶叶也跟着吆喝起来.不一会儿，有很多人都围过来，争着说：“我来两份儿！”“我来一份儿！”我们立刻分工：叶叶收钱，我拿报.整整一个上午，我们都忙得不亦乐乎.快到11点的时候，我们的报纸已经所剩无几了.我们数了数赚来的钱，不但本钱还上了，还另赚了一些钱.这时，我们的心情像吃了蜜糖一样甜.团结合作在如今的现实生活中，有着格外重要的分量.我们在今天，更要有着团结合作的精神，它是对现代生活不断向上的需求.所以，团结合作是现代生活蒸蒸日上的主要调剂，绝对不能忽视！愉快的合作什么是合作？就是大家一起做好同一件事.合作是我们每个人都不可缺少的.在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最耀眼的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了.那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球.我们以“黑白配”的方式来分队，很庆幸我又和刘蓓一队.我们俩平时就总是在一起打球，已经有了很深的默契，而且她的弹跳力很好，我又善于跑动，这场比赛我看我们是稳操胜券的了.首先对方发球.球一过网，刘蓓就迅速把球击回去，但没接到球，我就马上把球挑了起来，对方输一分.轮到我们发球了，刘蓓把球往上一抛，当对方以为是刘蓓发球而紧盯住她的时候，我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去，对方又输一分……就这样经过了几个回合，我和刘蓓一起合作，终于以五比一的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来.这次激动而愉快的合作，我永远也不会忘记.。 7. 写一件关于诚信的事作文 生活像一本书，教会了我们许多许多，或是坚强，或是感恩，或是助人，或是真诚。 在我的生活中，就有那么一件事，教会了我做人的第一准则：诚信。 十一长假里，我和奶奶去浒山旅游。 一上公交车，车厢里慢慢的都是人，司机让我们从后门上车。可是当车子开动时，我才意识到还没有交钱。 望着前面黑压压的一片，脚根本没法移动一步，更别提挪到最前面去了。这时，奶奶提议说让别人递过去吧。 我一口反对：“不行，现在贪小便宜的人太多了，说不定递着递着就没有了，一会还得再掏一次冤枉钱。等人少一点我们再往前送。” 可是随着一波上一波下，车上的人数丝毫没有变化，我们还有一站就下车了，没办法只好采取奶奶的建议了。我对前面的叔叔说“叔叔，麻烦你帮我们把钱往前递到投币箱里好么？”他点了点头，然后把钱递给了前面的阿姨，就这样，两枚小小的硬币就在车厢里做了一次短暂的旅行。 我努力地踮起脚尖，眼睛一直专注着前方，眉头紧皱，生怕硬币在中途不翼而飞。 随着一声清脆的声响，我顿时长吁一口气，车钱递过去了，我还听到旁边一个大姐姐在大声对司机说，“这是后面一个老奶奶和他孙子的车钱，你看好了，我投进去了。” 此时，我的心头一震：原来人世间还是爱的天下！诚信如金，爱满车厢，我不禁感叹道。 一次硬币的爱心接力，传递着一分浓浓的诚信，演绎着一场小爱的佳话。 浙江宁波慈溪市文棋小学六年级：岑杰。

01学校简介 浙江头门港培文实验学校是“世界500强”企业阳光控股、北京大学全资公司北大培文集团和临海市政府合作创办的一所集小学、初中于一体的九年一贯制全寄宿高端民办学校。 学校位于诗意田园新城——浙江头门港经济开发区，是政府“招才引智”重点引进项目，将于2020年9月正式开学。 02不一样的精英管理团队 徐扬华 阳光控股教育集团 总裁 北大培文学校 理事长 北京大学硕士，北京师范大学教育经济与管理学博士。中国西部教育顾问，北京大学自主招生实名推荐制中学校长。 2005年至2014年任职于北大附中教育投资有限公司，历任北大附中河南分校校长、北大附中教育投资有限公司副总裁。任校长期间，曾培养100多位学生考入北大、清华，6名省市高考状元，数百名学生进入世界名校。 2014年10月至今担任阳光控股教育集团总裁，兼任北大培文教育平台公司【培文阳光教育文化产业（北京）有限公司】总经理、北大培文学校理事长等职。 顾 留 阳光控股教育集团 督学 浙江头门港培文实验学校 校长 河南省优秀民办学校校长 全国希望杯数学竞赛河南组委会委员 原北大附中河南分校总校高管 原周口恒大中学校长 策划和筹建漯河格瑞特国际学校——总校长 中芬国际教育副总、中芬国际办学体系总监 长葛市第三实验高级中学执行校长 2018年获“改革开放四十年·河南民办教育功勋人物”称号 项文浩 浙江头门港培文实验学校 副校长 中学数学高级教师 武汉市优秀民办学校校长 黄冈市中小学名校长 原武汉市武昌实验寄宿小学校长 黄冈市十佳师德标兵 湖北省小学数学青年骨干教师研究中心成员 黄冈市基础教育科研学术带头人 黄冈市小学数学骨干教师 全国小学数学优质课讲课、说课一等奖获得者 希望杯全国小学数学邀请赛优秀辅导员 03不一样的教育理念 中西合璧 中国基础教育的优势——双基扎实，勤学苦练、集体观念，孝悌和亲； 美国基础教育的优势——自主意识，探索创新，健美自信，三权分立。 04不一样的“五合一”学校 “五合一”学校=高品质学校+特长培训中心+托管中心+学科辅导中心+综合素质实践基地。 高品质学校：立德树人、绿色高分数。 特长培训中心：每个学科都有校本课程，每个孩子都有多个特长爱好，让家长节约时间与经济成本，让孩子热爱生活。 托管中心：给孩子一个温馨有爱的家，生活课程。 学科辅导中心：堂堂清、日日清、周周清，人人有导师，三层把关辅导。 综合素质实践基地：提升情商、传承孝道、学会管理、开拓视野。 一、优质的学校教育 学校通过“分层教学、高效课堂、三清检测、三关辅导、自主学习”让培文学子学习动力足，负担轻、学业优； 享受阅读、享受运动、享受探究，每天保证不低于9小时的睡眠时间、1小时运动时间，周末不补课，确保培文孩子真正获得绿色分数。 音、体、美学科实施“选课走班制”，声乐、器乐、绘画、素描、陶艺、油画、书法、武术、跆拳道、各种球类等任你选，30多个社团，总有一个适合你。 每月一个校园节日，每学期一次运动会，“校园吉尼斯挑战赛”，“户外课程”、“跨学科主题探究学习”等课程活动，都有孩子们与老师一起策划、组织、实施。 二、家教式辅导中心 这里有集专业性、及时性、义务性、强制性于一身的家教式辅导中心，通过课堂检测及时发现学生学习不足，不放弃每一个学生。 此外，培文还有独特的导师制，保证每一个孩子都有一位导师。导师要时刻关注每一位导生的学习与生活，对孩子“思想上引导”、“学业上辅导”、“心理上疏导”以及“生活上指导”。 三、特长培训中心 培文在乎每一个孩子。从学科特长（数学、英语、作文、物理等）和艺体特长（舞蹈、书法、美术等）两个方面因材施教，并设置必修课程、选修课程和社团课程三大课程体系，对每一个学生进行相关特长培训。在时间、师资、场地上合理配置，培文学子周末不用四处奔波学特长。 四、托管中心 培文为了解决家长的后顾之忧，特设托管中心，主要包括日常托管和寒暑假托管。托管中心同时提供24小时教师陪伴、24小时安保监控、24小时医疗保障的安全保障和专业营养师、专职生活老师、零距离家校沟通平台、亲子式师生关系、朋友式家校关系的贴心服务。 五、综合素质实践基地 培文学校紧紧围绕“崇尚科学”、“强身健体”、“敬畏生命”、“家国情怀”、“理想信念”这五大主题，相继开展游学活动、户外拓展、职业体验、学生社团、博雅讲堂等系列主题活动，旨在拓宽孩子们的视野、丰富孩子们的课外生活、提升孩子们的综合实践能力。 教育永远不局限于课堂教学 “五合一学校”乃培文首创，真正为孩子提供一站式的优质教育服务，解决家长们的诸多后顾之忧，大大节省时间成本和经济成本，真正服务孩子健康而优秀地成长，服务家长安心而愉快地工作。 05不一样的师资 一、师资构成：三个“三分之一” 高薪聘请全国名优特优教师，数量约占一线教师的1/3； 业界年富力强成熟骨干教师，数量约占一线教师的1/3； 遴选重点大学优秀毕业生，数量约占一线教师的1/3。 张广松 河南省骨干教师，中学数学高级教师，北大附中河南分校优秀数学教师,希望杯优秀辅导员，市优秀班主任。 曾参与《创新数学课时练》、《新课标下数学新方向》等多部数学教学配套教学的编写，撰写的《在活动中探究，让数学课堂飞扬》等多篇论文发表在中国教育报上。 主持参与10多个省市精品课程，曾参加国培和英国布莱顿大学为期四周的教育培训。 孙书镇 北大附中英语课教师、班主任、北大附中河南分校英语教研室主任、北京神州教育英语创始人、神州英语河南分校校长、许昌市三实验高级中学业务副校长。 河南省首批中小学正高级教师，全国优秀教师，河南省学术技术带头人，河南省优质课一等奖获得者。 1994年至今潜心于“英语快速记忆”的实验和研究，在国家级报刊上发表多篇具有影响力的论文。 主编出版《神州英语、博思英语、三维英语快速记忆法教程》、《高、初中英语记忆大王》、 《高、初中英语英文魔法》、 《高、初中英语提分秘籍》等十余本专著。 冯卫民 中学高级职称，市级优秀教师，市级名师，语文学科带头人； 河北省教改新星等荣誉，曾获市级语文学科带头人称号； 曾主持获参加省市级十余次中学语文教改工作，并且取得省内有相当影响的成绩，曾代表泉州外国语学校参加福建省教师业务比赛，获省一等奖，个人获得“民办学校突出贡献奖”。 二、师资配置：高配置、多样化 我们的配置：全校师生比1：5，真正做到“因材施教，个性发展”。 导师制：每个孩子拥有1名成长导师，在思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导，全员育人、全面育人、全程育人。 多师制：艺体课程，每一节课由多个老师同时进班，学生可以根据自己的爱好，自由选择老师。学校为孩子们提供了多样化、自助餐式的艺体课程，真正创造适合学生发展的教育。 06不一样的课堂 高效课堂：不一样的生命状态，课堂上每一分钟都在激情燃烧。 “五H”理想课堂：高参与、高协同、高生成、高愉悦、高共鸣，让学习发生在学生身上。 “三清”教学管理：堂清、日清、周清，步步为营，环环相扣，让每个孩子真正做到学得快、记得牢、用得活，大幅度提高了课堂效率。“三清”实现了全员质量的保证，提升了学生在校的学习效率，让孩子周末不上辅导班也能取得好成绩。 高效课堂“七要素”：学生自主学习、合作探究、当小老师、当堂训练、敢于质疑、教师精讲、学法指导。 我们的高效课堂是一场“围绕学生、服务学生、激发学生”的改革，完全颠覆了传统的课堂模式，将课堂的主角从老师变为学生，小组合作学习让每一个学生都参与到课堂教学中来，充分调动了每一个学生的学习积极性，把课堂真正还给了学生。高效课堂始于教师，源于学生。 “无声晚自习”：对于精英学生来说，填鸭子式满堂灌、满天灌只会毁了他们。从初一开始，我们的晚自习严禁老师讲课，把学习主动权真正还给孩子们，给学生自主学习的时间和空间，让他们自主完成作业、自主预习、自主拓展、自主补习、自主阅读，有疑问请教老师个别辅导，老师落实日清。自主学习能力逐步形成，既能赢得中考，也赢得未来的高考，为学生的终身学习和发展奠基。 07不一样的课程设置 课程理念：享受阅读、享受运动、享受探究。 依托北大教育资源，由北大教授、中小学教育专家和其他行业精英人才，组建强大的课程研发中心，为孩子量身订制最适合的课程，实现绿色高分追求。 一、面向全体的课程体系 在高水平个性化实施国家课程的基础上，引入国际标准的英语课程、戏剧课程、科学课程、STEAM课程、创客课程、自主开发丰富的校本课程，融合培文课程研究院开发的100多门精品课程，让孩子享受最充分、最前沿、最厚重的教育。 有思想：每日晨诵、暮省，每周至少听一次讲座、看一个视频，每月至少做一次演讲或辩论。 宽视野：海量阅读、社会实践活动、研学旅行、国际理解教育。 会生活：研修生活课程，学会独立生活和保护自己，承担班级、家庭事务，乐于服务他人。 好身体：每天1小时阳光体育运动，每周开设男生球类/女生形体训练。 养性情：立志、勤学、改过、责善，琅琅晨诵、百日字功，男生儒雅、女生优雅。 高情商：识人交友、懂得与人相处之道，每月参与校园活动策划与组织，每周参加领导力社团活动。 “四会”精英修炼：学会做人、学会学习、学会生活、学会管理，培养阳光自信、志存高远、勇于探索的未来精英。 二、充满想象的资源整合 教材资源整合：跨学科整合、跨年段整合、国家课程与培文课程的整合。 时间资源整合：小学实验班五年学完六年课程，初中实验班两年学完三年课程；英语学科分层跑班，小学毕业生1/3达到八年级(下）水平，1/3达到八年级（上）水平，1/3达到七年级（下）水平。 08不一样的服务 24小时校园安全管理网络，安全服务全覆盖； 专职的生活导师细心照顾孩子的饮食起居； 专业的营养师为孩子的健康成长保驾护航； 每月一次的集体生日会温暖孩子的心灵； 丰富的家校交流平台实现家校沟通零距离； 亲子式师生关系，朋友式家校联系，家庭式贴心服务。 09不一样的培养目标 学校以“弘扬阳光精神，践行博雅精英”为己任，培养“男孩刚毅阳光有责任，女孩秀外慧中有涵养。”的生命气质，男生儒雅、女生优雅，培养具有中国灵魂、国际视野的未来精英。 因为爱，不辜负！选择不一样培文学校，成就孩子不一样的未来！ 浙江头门港培文实验学校浙江头门港经济开发区靖海大道 浙江头门港培文实验学校校园占地130余亩，建设总投资3.6亿元，总设计规模72个教学班，招生规模3060人。 学校教学设施一流，除常规的建筑之外，钢琴教室、古筝教室、陶艺教室、舞蹈练功房、棋艺室、篮球馆、跆拳道训练馆、足球场等一应俱全。 学校堪称现代数字化智慧校园，以人文与自然和谐共融、创造高品质空间环境和校园景观为愿景，全力打造生态校园、人文校园、园林校园、开放校园、和谐校园。 招生计划及质量承诺 小学一年级招收6个班级，一班36人 二年级到五年级各招收一个班，一班36人初中七年级招收6个班，一班45人（其中包含1个英语超前教学班） 质量承诺：小学：每位学生都有两门或以上艺术特长和体育特长小学毕业生熟背古诗词、国学经典达300首（篇）以上60%以上的小学毕业生英语成绩达到初一年级水平初中：每位学生都有两门或以上艺术特长和体育特长50%以上的初中毕业生英语成绩达到高一上水平初中毕业生80%达到省级示范性高中录取分数线 招生咨询电话 浙江头门港培文实验学校：0576-856520060576-85652008 学费浙江头门港培文实验学校：小学：2.5万/学年初中：2.8万/年 浙江省临海市培文中学浙江省临海市江南街道创业大道 浙江省临海市培文中学位于美丽的江南街道小溪村，投资3.2亿，占地172亩，建筑面积5.2万平方米。设有标准400米跑道操场、880人的燕京剧院、CUBA标准的室内篮球场、羽毛球场、多功能乒乓球室、跆拳道馆、舞蹈馆、油画室、国画室、书法室、陶艺室、电琴房、吉他室、声乐室及20间独体钢琴房。学校配有浙江省一流标准的物理、化学和生物实验室、演示室及通用技术实验室、信息技术实验实，另设有标准化的微格教室、150人的合班教室，300人的多功能教室及400人阅读馆等，硬件设施水平，台州一流。学校定于2020年6月30日开校，2020年9月1日正式开学。 灵江初、高中招生计划 初中招收4个班，一班45人。（招收部分九年级插班生） 高中招收4个班，一班50人，其中博雅2个班，一班40人。 灵江高中部将着眼于打造高考课程系统，实行"2+2+2"教学模式，配设数学、物理、化学、生物及信息技术等五大学科竞赛课程，聘配高水平竞赛教练，辅以相应的作文和英语竞赛课程及音乐、美术、体育等综合素养提升课程。过程中渗透研学游学等视野拓展及实践探究课程，聚力培养一批具有中国灵魂国际视野的卓越学子，致良知，不辜负，倾情倾力打造成人民高度满意，政府高度认可的浙江一流名牌学校！ 浙江省临海市培文中学招生咨询电话、地址 0576-85788578（固定电话元旦后开放接听）17758358276 灵江校区筹备处：浙江省临海市古城街道巾山东路133号（巾山东路与靖江中路的十字口处） 学费 浙江省临海市培文中学： 初中：七年级3.56万/学年 九年级3.76万/学年 高中：高一3.96万/学年

文体比肩,此中佳绩频传春种秋收，辛勤汗水的付出，获得的是磁灶中学素质教育的各项突破。磁中吴博亮、吴博艺、张丹妮、吴友财等同学屡次代表学校出战摘得桂冠。其中，2004届学校武术队的吴博亮、吴博艺兄弟代表中国中学生参加香港第三届国际武术太极拳和太极器械获得一等奖；代表磁灶中学参加福建省青少年武术套路锦标赛获得太极拳一等奖和“西山杯”暨全国第九届中学生运动会武术选拔赛初中男子组第一名。2007级初中生张丹妮代表晋江参加省第十三届运动会分别获得武术套路刀术第二名、集体基本功第四名、棍术第六名；代表晋江市参加泉州市运会获得长拳和棍术、刀术三项冠军。磁中围棋队则在青年教师张明田的带领下，参加晋江市各类围棋比赛，多次获得好名次，其中2007年春吴正平等8人参加晋江市新春少儿围棋赛分别获得二、三等奖；2008年吴福东等7人参加安海镇“恒源杯”和晋江市“新春围棋邀请赛”分获一、二、三等奖；磁灶中学也正在接受市级验收，准备申请为晋江市围棋训练基地。表现更为出色的是，2006年~2008年，磁灶中学连续三年组队参加厦门国际马拉松赛。作为国际田径大赛的新参与者，磁中的师生们表现极为出色，邓武老师带着吴尧明、李清峰两名小将摘得2008年厦门国际马拉松赛第14、17、36名。在2008年晋江市第47届中小学生运动会上，磁中学生更是发挥出色，一路高唱凯歌摘得20多项奖牌，打破四项市运会记录，成为参赛学校中最受瞩目的体育新星。磁中对体育这般情有独钟，应试教育与素质教育，会不会产生“跷跷板”效应？在磁中连创体育佳绩的同时，质疑的声音也出现了。“体育不仅与德育、智育没有矛盾，而且有利于德育、智育的发展！严格的训练和公正的比赛规则，有助于培养遵规守纪的行为习惯和注重合作的团队精神；运动场上的艰苦训练与顽强拼搏，有助于培养学生自强不息、刻苦攻关的意志品质。”学校郭永乐校长自信地说。面对质疑，磁中人给出响亮的回答，也以自己的行动交了一份出色的答卷——从磁中创办完中以来，学校累计有近百人考入各类艺术、体育院校；平均每10名磁中考生就有1名学生考取艺术类、体育类院校。这也意味着至少10%的考生凭借学校创设的文体平台，发挥自己的特长考入大学。毫不夸张地说，这是磁中坚持发展素质教育，走特色办学路“水到渠成”的结果。风雨多经人不老，关山初度路犹长。磁灶中学一路走来，步履铿锵，办学以来，学校以优异的成绩顺利通过各级各类评估，获得了“泉州现代教育技术实验学校”、“泉州市心理健康教育实验校”、”“泉州文明礼仪教育示范校”“泉州市绿色学校”等一系列荣誉称号，名校之气，隐然微露。有优异的教育质量作保证，我们相信，磁灶中学“打造特色化办学道路”的办学目标已是指日可待！

少年棋王的主要内容故事发生在齐齐哈尔市拜泉县的拜泉镇，十三岁的少年廖恨棋酷爱中国象棋。棋棋的妈妈胖姐，独自含辛茹苦，靠蒸馒头养活棋棋和奶奶。可是，妈妈却不让他下棋。因为爸爸是个"棋疯子"。当年，因为一招输棋，郁闷而终。一气之下，妈妈把孩子的名字从廖奇棋改为廖恨棋。一天，梦想成为少年棋王的女同学蓝玉儿，听说棋棋是少年高手，便登门挑战。棋棋瞒着妈妈，在冰河上，与蓝玉儿对战一局。此战虽未分胜负，但留下的残局，却无人能解。玉儿到处求解棋局，最后，还是棋棋以《天下残局谱》中第七格解了此局。蓝校长是蓝玉儿的父亲，他正在筹办全省少年象棋赛，决心吸收棋棋入棋校集训。和妈妈不同，棋棋的奶奶鼓励他，只要能考上市重点校第一中学，便将秘藏的世传棋谱《桔中秘》奖励给他。主创接受采访主创接受采访蓝校长了解到棋棋的家庭境况后，在文体局食堂为胖姐按排了工作，终于感动了胖姐。棋棋得以参加集训，并成为参赛选手。比赛结束，市少年队取得全省第一的好成绩，接着选拔赴全国比赛的选手。棋棋是个知道感恩的孩子。关键一招时，他故意漏招，将胜局让给了蓝玉儿。玉儿赴北京参赛，棋棋没有出现在欢送的队伍中。他站在跨轨天桥上，默默目送列车远去……

体育年度工作计划范文大全5篇 日子如同白驹过隙，又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候写一份详细的体育年度工作计划了。下面是我为大家精心整理的体育年度工作计划范文大全，希望对大家有所帮助。 体育年度工作计划范文大全（篇1） 一、指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高学校体育运动水平。 二、工作目标 1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规; 2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变; 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展; 4、认真完成这学期趣味体育节开展工作; 5、继续以教科研为先导，深化教学改革，提高教师教学科研水平，全面推进素质教育; 6、全面提高学生第八套广播操技术动作; 7、全面提高学生的身体素质，严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量。 三、教学重点 努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。 四、教学难点 提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。 五、教学措施 1、从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。 2、学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性。 3、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。 4、学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。 体育年度工作计划范文大全（篇2） 一、指导思想： 体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校工作目标为导向，加强课程理论学习，以常规管理为抓手，进一步转变教育观念，以新课程标准为指导不断探索新课程理念下教学方式、学习方式的改变，提高体育教学水平，体现教研活动的有效性性。求真务实，认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作深入开展。 二、工作任务： （一）加强教育理论的学习，提升教师的专业发展。 1、进一步完善学校的资源化、个性化的备课方式。 体育组组织人员在组内或校内定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。备课如何备，注意什么，将作为教研活动的一个开放式的话题。 2、定期开展教科研活动，不断学习新理念、新教学方法，组织教师相互听课学习，共同研讨。 要求每位教师在本学期内听课达15节以上。听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。听课听什么，如何听将作为教研活动的一个开放式的话题。 3、继续开展同课异构活动，引导教师积极参与教学研究。 本学期的同课异构活动采取主题式同课异构方式。即组内定主题，分别指定三位老师第1、2、3节连续执教，最后经过大家研讨，吸取个人的优点和长处，重新形成一份相对比较完善的教案，再指定3人中的一人再上一节同内容的体育研究课。每月一次，本学期四次，全员参与。结合学校的实际情况，开展如何在小场地上进行体育课堂教学的研讨活动。对同课异构活动的全过程将作为一次校内的教研活动。 4、积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。 继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。 （二）严格执行学校体育工作的法规，保证体育教学工作的顺利进行。 1、严格执行体育教育教学法规，加强安全防范意识。 继续执行上学期的按年级分块的形式上课。 2、制订本学期的教学计划。 3、制订课时计划认真上好体育课和大课间活动内容，积极组织好阳光体育“2+1”的落实管理。 4、深入学习，做学习型教师。 5、认真进行体育考查，对学生平时表现做好及时的记载，并结合学生自平，组内互平，也可适当通过与家长联系了解学生平时的活动情况，最后，教师根据平时记载结合考核项目给学生客观公正的评价。 6、加强学生的体质监视，并做好学生体质测试工作。 （三）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。 1、严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课业训练。 2、加强训练力度，争取创造更好的运动成绩。 3、在普及的基础上，广发利用各种资源，丰富学校体育课余训练 体育年度工作计划范文大全（篇3） 新学期的到来，为了有条不紊地抓好本期的体育训练工作，特制定本期训练工作计划如下： 一、指导思想 为进一步推进基础教育课程改革和深化学校体育改革，通过体育考试激发学生参与锻炼的积极性，人提高学生的身心健康水平。以学校教育教学工作意见为指导，全面贯彻落实地九年级春季体育训练工作，落实《中小学新课程改革标准》，以中考项目为目标，认真抓好本期体育训练工作。 二、具体措施及学习目标 在最后冲刺阶段，应注重对学生体育测试技能的掌握、运用。认真训练各项考试内容。 （一）运动参与方面 1、具有积极参与体育训练的态度和行为 2、积极参与课外的各种体育训练活动；充分利用各种条件（体育器材、床、桌、椅等）进行体育训练活动。 3、用科学的训练方法指导各种体育训练活动；合理安排训练时间； 4、掌握测量运动负荷的常用方法，做到以下几点： A、知道合理安排锻炼时间的意义， B、合理安排时间； C、运用脉搏测定等常用方法测量运动负荷。 （二）运动技能方面 1、了解被测项目的基本技术知识，掌握简单技术的知识，了解所测项目的规则。 2、基本掌握一分钟不定点投篮运动中的技术。 3、发展体能；通过多种练习（如短跑、反复跑等），发展位移速度、（如定时跑、定距离跑、跳绳等）、有氧耐力（如球类运动等）、反应速度和灵敏性，提高50米、立定跳远成绩。 4、具有关注身体和健康的意识，认识和了解体育锻炼对身体的形态、身体机能发展的影响；根据自己的生理特点，了解在体育训练中应注意的事项。 5、懂得训练期间的营养补充。 （三）德育培养 1、了解身体活动对心理健康的作用，认识心理发展的关系。 2、正确理解体育活动与自尊、自信的关系。 3、学生通过体育活动等方面调控情绪。例如学会肌肉的放松，自我暗示，呼吸调节，合理安排作息时间。 4、形成克服困难的坚强意志。 5、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。在比赛或考试中，与同学合理分配角色，指出体育活动中的不道德行为。 三、课时计划及训练计划 50米、100米训练方案： 方案一 1、准备活动5分钟 2、加速跑：30～60米×3～5 3、行进跑：30～60米×5～10 4、整理活动5分钟 方案二 1、准备活动5分钟 2、加速跑：30～60米×3 3、行进跑： 60米×3 4、变速跑：（50米＋）/（50米－）×5（“＋”加速，“－”减速） 5、整理活动5分钟 方案三 1、准备活动5分钟 2、加速跑：60米×3 3、行进跑： 60米×3～5 4、间歇跑：60～100米×3～5，间歇5分钟 5、整理活动5分钟 体育年度工作计划范文大全（篇4） 根据《口店镇教办20__学年第二学期体育工作意见》，本学期我校的体育工作重心为：扎实做好学校体育常规工作，保证学生一小时体育活动；抓好各项训练，努力争创佳绩；强特色创质量，全力扩张乒乓球特色。 一、扎实做好学校体育基础工作，积极贯彻《阳光体育活动》。 1、学校“二操二活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口。抓好“二操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“二活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。 （1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。动作规范、美观,继续施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。 （2）召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促二操二活动的正常开展。 （3）在“二活动”始终贯彻跳绳与乒乓球。 （4）进一步落实体育检查结果每周点评制度。 2、加强体育教研组的常规建设。 （1）认真学习《体育工作条例》，落实体育教师工作职责，加强对体育教师的管理，提高体育组的整体水平。 （2）结合本校实际情况，组织好每次教研活动，认真钻研教材，互帮互学，提高业务水平。 （3）认真学习新课程标准，加强教学管理，提高教学质量，制订以下要求。 上课要求：首先树立体育教师的仪表形象，穿好运动服，精神饱满。其次应注重课堂效率，并向三十五分钟要质量。最后杜绝体罚和变相体罚学生现象的出现。 备课要求：根据常规实施细则规定“十年以下的专职教师必须备详案”，并在教学步骤一栏内必须备具体，备全面，教法应多样。 （4）认真参加市、镇、校组织的各种听课、讲座活动，虚心好学。 （5）认真开展教科研活动，确定科研题目，要求每位体育教师在每学年结束时写出一篇有质量的科研论文或经验文章。 （6）在组内每位教师上一节研究课，并组织组员进行相互听课，相互评课，共同探讨，共同提高。 二、全面开展各项训练，促进乒乓球特色形成，谋求更加优异成绩。 1、为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实。 2、及早制订切实可行的计划，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、从实战出发，进行严格训练，加强意志品质培养，争创佳绩。 3、在全面开展田径、篮球、排球训练。作为田径传统项目学校，要重视苗子培养，加大训练力度，力争在今年的市传校比赛中取得佳绩；同时，把乒乓球工作做强做大，让全校学生参与到乒乓球的锻炼中来。 4、重视场地器材建设，当好领导参谋，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。 5、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作。 三、工作行事历 三月份：1、制订计划 2、参加镇小学排球教练培训 3、参加镇体育工作会议 4、课外活动开展 5、体育组集中备课、理论学习 6、田径、排球、篮球、乒乓球开始训练 四月份：1、校广播操比赛 2、班际跳绳对抗赛 3、参加镇中小学围棋比赛 4、z开设校公开课 5、体育组集中备课、理论学习 五月份：1、参加镇中小学田径运动会 2、参加镇围棋文化与少儿素质培育研讨会 3、z开设校公开课 4、参加市田径传校比赛 5、体育组集中备课、理论学习 六月份：1、参加镇趣味排球比赛 2、学生体质健康标准测试 3、成绩整理归档 4、体育器材整理 体育年度工作计划范文大全（篇5） 按照__市20__年学校体育工作意见，结合学校实际，制订20__年市中心小学体育工作计划。 一、指导思想 认真贯彻落实上级教育工作会议精神，进一步落实《学校体育工作条例》，牢固树立“健康第一”的理念，认真实施体育课程计划，广泛开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时；以进一步提升教师素质和教学质量为工作主线，有效开展校本教研，提高教学效率，着重开展羽毛球特色教育，积极参与各类竞赛活动，促进学生身体素质的提高。 二、工作任务 1、严格执行“每天体育活动一小时”规定。 每天1小时阳光体育运动时间由大课间、课间操、眼保健操、体育课、校本羽毛球课、体育活动课等活动时间组成。 大课间：每天早上8：15—8：40，共25分钟；课间操：每天下午1：40—1：45，共5分钟；眼保健操：每天上午第二节课和下午第三节课，组织学生各做好1次眼保健操，共10分钟；体育课1—2年级每周4节体育课，3—6年级每周3节体育课，每课40分钟；校本羽毛球课3—6年级每周从“地方课程”中安排1节羽毛球课，共40分钟；体育活动课：每个班级每周1次体育活动课，共40分钟。每天体育活动时间共80分钟。 组织学校田径运动会、冬季三项比赛、广播操和眼保健操比赛、羽毛球竞赛等活动，促进学生掌握运动技能，磨练自己意志，提高身体素质。 2、认真执行国家课程标准。 积极推进课程改革，保证开齐上足体育课课时，保质保量上好体育课，不减少或挤占体育课时；认真备课，认真上课，认真考核，不断提高教学重量；积极参与教科研活动，上好公开课，努力提升教学水平。 3、全面实施《国家学生体质健康标准》。 根据国家和省市的要求，对照测试标准，有计划、有目的、有规律地指导学生锻炼。 10月到11月底前，认真做好测试工作，并将测试数据上报中国学生体质健康网。学校测试率达100%，合格率达到95%以上，优秀率力争达30%以上。同时建立有关资料档案，对测试的情况进行分析，针对存在的问题和不足，及时进行整改，做好家校联系，帮助学生加强锻炼，增强体质。年底迎接市局对学校的抽查。 4、积极参与体育竞赛。 按照__市教育局和体育局中小学体育运动会的通知要求，结合学校实际，精心组建学校田径队、跆拳道队、羽毛球队、乒乓队、篮球队、排球队、游泳队、足球队、象棋和围棋队、冬季踢毽跳绳队等，制订训练计划，扎实开展业余训练，提高训练成绩，积极参与__市的比赛，确保取得团体总分前十名的成绩，促使学生“人人掌握羽毛球和踢毽或跳绳两项体育运动技能”。 5、加强传统体育项目建设。 学校羽毛球被确认为__市体育传统项目。坚持开展全校性的羽毛球运动，真正形成“人人爱羽球，个个会打球”的体育活动氛围，在市级及以上的羽毛球比赛中名列前茅，让羽毛球运动成为学校的鲜明特色。修订羽毛球校本教材，确保每周各班有一节羽毛球课，做到有教师、有计划、有教案、有考核，每周各班安排一节兴趣活动，保证参与面达到100%。充实调整羽毛球运动员，坚持长期训练，争取在__市比赛中名列前茅，并能代表__市在__市的比赛中个人和团体进入前三名。 6、加强体育师资队伍建设。 学校配齐专职体育教师，以满足学校开齐上好体育课的需要。按照__市教学“六认真”的要求，加强教师教学常规，注重教育科研，提高课堂教学效率。组织教师参加各类培训工作，至少胜任一项球类比赛的裁判工作。 三、活动安排 二月份： 1、召开体育教师会议 2、制订20__年学校体育工作计划 3、田径队和羽毛球队按计划训练 4、继续进行长跑活动 三月份： 1、迎接市局对学生两项体育运动技能情况调查 2、加强广播操训练 3、维护体育设施，增添相关器材 4、参加__市羽毛球的运动员注册报名 四月份： 1、召开学校田径运动会 2、进行队列和广播操比赛 3、参加__市春季小学生田径运动会 4、参加__市小学生跆拳道比赛 五月份： 1、组队参加__市小学生羽毛球比赛 2、学校羽毛球参加__市比赛 六月份： 1、参加__市乒乓球、篮球、排球比赛 2、做好体育教师教育教学考核工作 3、完成学生的体育成绩测试 七、八月份： 1、加强田径队、游泳队的训练 2、参加__市游泳比赛 九月份： 1、参加__市秋季小学生田径运动会 2、制订学校羽毛球课程计划 3、选拔羽毛球苗子，充实训练队伍 十月份： 1、选拔和训练冬季三项比赛运动员 2、做好学生体质健康的锻炼和测试工作 十一月份： 1、参加__市小学生足球比赛 2、检查体育教师“六认真”工作 3、全校开展阳光体育冬季长跑活动 十二月份： 1、参加__市小学生冬季三项、象棋和围棋比赛 2、上报学生体质健康测试数据 3、全校冬季三项比赛 一月份： 1、完成学生的体育成绩测试 2、做好体育教师绩效考核工作 3、总结全年体育工作

因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于提供实现自我价值的企业，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。 2 都说天下本无事,庸人自扰之,都说送人玫瑰,手留余香,都说滴水之恩,涌泉相报,都说桃李不言,下自成蹊.为人处事凡事感激,烦恼去了,快乐来了;当我们送出诚挚的感激时,得到的却是满怀的温情.一位哲人说过:"我只想要一片绿叶,你却给了我整个春天.” 吃水的时候，感激挖井的人，饮水思源，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，春华秋实，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，投桃报李，我们更加懂得生命的珍贵． 3感恩亲情 我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印…….”然而天下第一情绝不仅指呵护，更重要的是教育，使智慧之炬的传递。 家庭——学校互动教育，在家长与学生之间架起一座桥梁，家长们走上讲台侃侃而谈，谈他们学生时代的学习方法，谈他们的工作经验，谈他们如何与陌生人相处，谈他们对我们前程的期望与信心，谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们，将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切，听他们的一席话，远胜于读十年书，受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切，感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长，在我们心中他们的形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现，他们渴望理解我们，也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。 亲情是荒寂沙漠中的绿洲，当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时，看一眼已是满目生辉，心灵得到恬适，于是不会孤独。便会疾步上前，只需一滴水，滚滚的生命汪洋便会漫延心中。 亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 亲情是航行中的一道港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，这里没有狂风大浪，我们可以在此稍作停留，修补创伤，准备供给，再次高高扬帆。 因为亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培，“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台；亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书，向父母献一份问候，道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动，他们既谆谆教导我们，又时常与我们进行心与心的沟通，这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情，也感恩师生之情。 --------------------- 感恩“感恩” 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很多人…… 我感恩我的父母，是他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。 我感恩我的爷，奶奶，是他们为我创造了无忧无虑的氛围，使美妙的童真永存于我的记忆之中。 我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。 我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。 我感恩那些曾施予恩泽的人，是他们让我感到人间处处有真情，人与人之间的缝隙中不只是无形的空气。 我感恩那些被我帮助过的人，是他们给予了我回报他人的机会，同时也让我感悟到：助人之乐，妙不可言。 我感恩那些鼓励过的人，是他们让我看到希望的晨曦，一改颓然，乘着行动之舟朝梦想的彼岸驶去。 我感恩对我不满的人，是他们的不满，我才认识到自己的不足，从而朝着正确的方向前进。 我感恩嘲笑我的人，是他们给了我前进的动力，让有些动摇的心愈来愈坚定，从而一步步走向成功。 我感恩…… 很多很多的人…… 感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白……。 感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，…… 感恩，生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩，生命如此丰富与多彩，万物生灵赐予的永不泯灭的生活热情。 感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脱世俗的情愫。那我们为什么不感恩“感恩”呢？ 那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会感恩“感恩”！ ----------------------- 感恩 人，应该常常怀着一颗感恩的心。 随手打开小学毕业时的留言薄，映放眼帘的是老师熟悉的字迹：“短暂的师生情令人难忘，彼此信任，使我们更像朋友。人生道路多曲折，要豁达、开朗、善待自己，使自己永远坚强。”感谢您，老师，感谢您两年的不倦教诲！真的很怀念与您谈心的时候，似乎那时的天总是那么蓝的，日子过得很慢，总以为毕业遥遥无期，但转眼来不及说声感谢就要告别。 仍记得那天放学，我蹲在门口系鞋带，系完后猛得一起身，头撞在窗台上，血不断的往外涌，我害怕的大哭起来。哭声引来了正要下班的赶回家的您，您一边有住的说：“怎么这么不小心？”一边用手帕捂住我的伤口。因为医务室已经关门了，您只好用车子把我推到中医院，途中一直小心翼翼，皱着的眉头久久不肯松开，口中不断喃喃的说：“怎么流这么多血？怎么还没止住？”到了医院，您把所有事情处理的妥妥当当，包扎时紧紧抓着我的手告诉我：“坚强一点，不要怕！”虽然眼中噙着疼痛的泪水，但自己的心中却无比温暖。 在送我回家的路上，您一会儿叮嘱我这个要小心，一会儿又叮嘱我那个要注意。我默默地应着，在车座上打量着您的背影，感觉是那么踏实。幕色渐渐弥漫了整个天空，晚风凉丝丝的吹在身上，看着您的背影，有种感动的温暖淌遍全身。 到了家中，您连一口水都没喝，告诉妈妈好好照顾我，还说如果严重可以请假。您看看表说：“不早了，我也该回去做饭了，田蕊要乖点啊！”便摆摆手走了。妈妈要给您医药费，却早已不见了您的人影。 点点繁星将夜空点缀的星光璀璨。回想住事，心中又充满了阳光的温暖。带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力 4 人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发 展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独…… 人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。 “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！ “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。 “感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。 “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。 “感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心； “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。 “感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 “感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。 “感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！ “感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。 5 在这方面，美国人可以堪为楷模。从1863年亚伯拉罕起，林肯总统宣布了感恩节为国家节日。其间的两百多年，每年一次的感恩活动，从小地方传播开去。这是一个充满感谢和爱的节日。美国人欢聚一堂，进行一次特殊的祈祷，感谢、颂扬上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。非但如此，它更成为一种社会活动，超市门口放个大筐，让人们留下一份食品给那些食不果腹的穷人，政府机关、学校和教堂准备大量的食物，敞开大门，分发给一些无家可归的人。更可贵的，平时里无忧无虑的孩子在这一天却极其认真地挨家挨户敲开邻居的家门，募集食品。也就从小培养了帮助穷人的意识，给了他们自己和所有美国人行善的机会。 这就让我意识到了一些东西。如果细细想想，我们可感谢的东西真的很多：感谢父母对我们的爱、感谢我们有饭吃、有衣穿、有房子住、有床睡、有灯光照明、感谢健康、感谢老师的教育和所有帮助支持过我们的亲人朋友、还有昔日里素不相识的贵人，感谢在寂寞时有音乐陪伴，有对方可以倾诉……感谢上帝！于是，我们可以浅显简单地说，如果你感到受冷落、遭抛弃、被友谊背叛了，或许应尝试先向别人伸出热情的手，学着去感谢一些东西。（当然，这也可能是你精神振作所需之良药。） 感恩心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，可能会感染改变我们周围的每一个人，包括我们自己。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式吧。所以我们要学着去感恩—— 为了人生可以沉淀一份理性。 那个篮坛飞人乔丹在群星涌动的NBA赛场退役了，我们大概再也看不到他翱翔的身影。这或许是一个永久的心伤。更或许，我们应该感恩：感谢乔丹带来出神入化的球技和五个NBA总冠军的辉煌，感谢他的永不言败、永不放弃的坚强斗志。 6 为了生活能够增添一份从容和释怀。 去年的4月1日，张国荣真的作了“一辈子只下地一次的鸟”，无数歌迷都为他伤心落泪。包括今年的愚人节，又一次阴雨连绵。“天空没有留下什么痕迹！但我已飞过~~~ ”是的，我们毕竟有《有谁共鸣》、《沉默是金》可以反复吟唱，还有《倩女幽魂》、《阿飞正传》、《霸王别姬》可以回味的。 学会感恩可以算是人生需要补习的一课。记起一次去看望中学老师，向她表达深藏心中的思念时，感觉到她眼里好似闪着激动的泪光。我后来有想，即使没及时向帮助我们的人表达感激之情也没有关系，其实关键是不要忘了在有机会时，请第一时间望着对方的眼睛说：“谢谢你！”的感恩。 7 人生道路，无论热衷单枪匹马“孤胆英雄”，还是天马行空、独往独来，总脱不了所处的环境。每项成功都是由来自人、自然的种种力量合力所致的，也都是在爱情、亲情、友情的烘托下达到的。历来讲究养育之恩、知遇之恩、提携之恩、救命之恩的中国人，是否更应提倡“知恩图报”、“滴水之恩，涌泉相报”的作风呢？虽然我们没有感恩节，但我们是否也该学着去感激一些东西，为了自己，也为了自己生活着的这片土地呢？ 古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。 学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会阳光。所以我会用我所能做到的一切去感谢这个世界，用所能及的全部力量来报答一切。 人生道路，无论热衷单枪匹马“孤胆英雄”，还是天马行空、独往独来，总脱不了所处的环境。每项成功都是由来自人、自然的种种力量合力所致的，也都是在爱情、亲情、友情的烘托下达到的。历来讲究养育之恩、知遇之恩、提携之恩、救命之恩的中国人，是否更应提倡“知恩图报”、“滴水之恩，涌泉相报”的作风呢？虽然我们没有感恩节，但我们是否也该学着去感激一些东西，为了自己，也为了自己生活着的这片土地呢？ 古人云“施人慎勿念，受施慎勿忘”。 学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会阳光。所以我会用我所能做到的一切去感谢这个世界，用所能及的全部力量来报答一切。

按照“不忘初心、牢记使命”主题教育巡回指导组统一部署，对我区 5 家代表性的电商企业进行了走访调研，了解电子商务发展情况及农村电子商务发展情况、存在的问题等。通过走访基本掌握我区电子商务发展的基本现状。现就屯溪区农村电子商务发展调研分析情况如下：一、屯溪区电子商务发展的基本现状近年来，随着电子商务的快速发展，屯溪区电子商务正处于成长发展突发时期，电子商务对区经济的发展贡献率逐步提升，将成为促进我区经济转型升级的新动力。一是电子商务销售体量进一步增强。经**省商务厅电子商务监测统计， **年天猫和京东平台，我区电子商务统计销售 16.17 亿元。**年 1-9 月份累计实现销售 7.05 亿元。二是参与电子商务活动的商户不断增加，电子商务行业服务功能日益完善。目前在电子商务经营平台开展电子商务的经营户累计达 400 余户。包括单纯电子商务网上销售、线上线下共同发展、工业+电子商务、旅游+电子商务、服务+电子商务、城市配送等服务功能配套。电子商务发展带动各行各业发展，电子商务活跃度不断提升。三是电子商务品牌培育成效显现，全区 6 家企业被**市评为“十佳电商企业”，**天恩食品生产的世家烧饼被评为全省电子商务名牌产品，奕棋镇徐村、昱东办荷花池社区被评为省级示范村（社区），奕棋徐村等 7 家乡村电子商务点点被评为省级示范站点，徽羚羊和徽三臭鳜鱼被评为**省好网货品牌。**徽诚农业开发有限公司被阿里巴巴被为优秀农村电商带头人。三是积极培育电子商务龙头企业，助推电子商务发展。会同有关部门积极组织我区电商运营企业对我区新型农业基地、合作社和电商企业对接，助推网上销售渠道，推动农上品上行。联合阿里巴巴 1688 平台举办了 “春茶上新，**访茶”主题活动，组织 14 家茶企同时在 1688 平台通过直播方式推广**茶叶，7 天网上销售达 2300 多万元，推动**当地茶叶企提高线上贸易流通数字化和品牌升级，助力做好茶行业。推动 13 家 500 万元以上销售企业纳入限额以上企业培育。**年1-9 月全区农村电子商务累计实现交易额 2.37 亿元、增幅 23.15%。二、农村电商存在的问题和不足一是农村电商龙头企业少，我区除了臭鳜鱼、烧饼、土特产等少数农产品电商龙头企业外，其他农产品企业规划小体量不大，带动力弱。二是农产品上行难，目前我区建立的农村电商体系已极大地便利了工业品的下行，但在农产品上行问题上，仍面临着农业从业者理念落后，农业产业本身标准化、规模化、品牌化推进缓慢等因素制约。三是电商人才运营缺乏，我区从事农电电商经营者大部分是单打独斗形式，各自为阵，缺乏运营技能，运营到一定程度就难以做大。四是留守中老年人，使用电脑和智能手机网上操作的比较困难。加上运营乡村站点电商中心、精技能的复合型电子商务人才少，不能很好引导站点运营，推动难度大。五是乡村物流配送还不能做到全覆盖，有的站点偏，物流成本高，农产品上行销售量不大，一周配件达不到 1 次。三、农村电子商务发展推进思路农村电商优化升级工程被列为**省 33 项民生工程之一。要紧密结合屯溪区农村电商发展的实际，在优化升级上下功夫、求突破、见成效：一是进一步推进农村电子商务快速持续健康发展，充分发挥政府的主导作用，从政策上予以倾斜助推我区农村电子商务发展。通过政策引导，鼓励和支持高校毕业生、返乡农民工、农村经营能人、新型农业经纪人等开展网络经营，积极引导农村各类经营主体从事电商业务。二是推动人才培育工作，充分发挥电子商务公共服务中心作用，大力培育引导农村有意愿参与电商人员积极开展电商业务拓展。三积极培育农业产业化龙头企业，扩大种养殖规模，强化农产品品牌的树立意识，积极扶持农产品网上销售利益联，助推农业产业化发展。（篇二） 近年来，县委县政府高度重视电子商务产业发展，根据省委省政府乡村振兴战略部署和“电商**”建设要求，密集出台电商发展支持政策，深入开展省级示范创建活动，加快建设农村电商民生工程，精准实施电商扶贫重要举措，涌现出**荣电、**呆萝卜、**家庭农场为代表的一批电商企业典型代表，推动了**电商发展上层次、上水平、上规模、上品牌、上效益，为**商务经济高质量发展和建设大富美强的现代化东部新城作出了积极贡献。一、全县电商发展情况年以来，我县认真贯彻落实“电商**”示范建设和脱贫攻坚安排部署，聚焦重点项目、持续加大电商产业园建设，**年商务部组织对全国 100 家国家电子商务示范基地和 47 家省级电子商务示范基地（园区）进行综合评价，中国（**）互联网生态产业园位列通报表彰名单中。创新扶贫模式、扎实开展电子商务进农村全覆盖巩固提升行动、电商振兴乡村提升工程、电商优化升级行动和电商扶贫工作，**年荣获省政府电子商务进农村全覆盖工作先进县，长临河镇、店埠镇、撮镇镇龙塘村分获示范镇和示范村光荣称号。电商振兴乡村提升工程获省民生办工作创新认定，代表**市接受全省民生工程第三方验收，综合成绩

驾车路线：全程约1501.9公里起点：太平中学1.钦州市内驾车方案1) 从起点向西南方向出发，行驶70米，右前方转弯2) 行驶160米，左后方转弯3) 行驶70米，右前方转弯4) 行驶180米，过右侧的山塘约90米后，左转5) 行驶750米，直行进入X2986) 沿X298行驶14.4公里，朝沙坪方向，左前方转弯7) 行驶20米，左前方转弯进入X3048) 沿X304行驶6.4公里，过右侧的广西灵山县金战电器有限公司，直行进入沙坪街9) 沿沙坪街行驶510米，过沙坪桥，右转10) 行驶20米，过沙坪桥，右前方转弯11) 行驶30米，过沙坪桥，右转12) 行驶1.4公里，直行进入S10313) 沿S103行驶4.1公里，进入S1032.沿S103行驶1.7公里，直行进入六钦高速公路3.沿六钦高速公路行驶37.5公里，朝南宁/百色方向，稍向右转上匝道4.沿匝道行驶1.1公里，过六景枢纽，直行进入泉南高速公路5.沿泉南高速公路行驶41.7公里，过那平大桥，朝北海/机场/友谊关/河池方向，稍向右转进入泉南高速公路6.沿泉南高速公路行驶680米，过南宁东互通约720米后，直行进入南宁绕城高速公路7.沿南宁绕城高速公路行驶18.2公里，过安吉大桥，朝河池/贵州/G75方向，稍向右转进入兰海高速公路8.沿兰海高速公路行驶520米，过安吉互通约600米后，直行进入兰海高速公路9.沿兰海高速公路行驶208.7公里，稍向左转进入兰海高速公路10.沿兰海高速公路行驶1.0公里，直行进入兰海高速公路11.沿兰海高速公路行驶230.8公里，朝贵阳/榕江方向，稍向右转进入厦蓉高速公路12.沿厦蓉高速公路行驶1.9公里，直行进入厦蓉高速公路13.沿厦蓉高速公路行驶820米，过火石坡大桥，直行进入都织高速公路14.沿都织高速公路行驶80.4公里，朝安顺/遵义/G6001方向，稍向左转进入秦棋立交15.沿秦棋立交行驶480米，过秦棋立交约410米后，直行进入贵阳绕城高速公路16.沿贵阳绕城高速公路行驶2.7公里，过下坝大桥，朝机场/龙洞堡/遵义/重庆方向，稍向右转进入贵阳绕城高速公路17.沿贵阳绕城高速公路行驶，过下坝大桥约1.4公里后，直行进入贵阳绕城高速公路18.沿贵阳绕城高速公路行驶21.3公里，直行进入贵阳绕城高速公路19.沿贵阳绕城高速公路行驶1.1公里，直行进入贵阳绕城高速公路20.沿贵阳绕城高速公路行驶4.1公里，朝遵义/毕节/重庆/G75方向，稍向右转进入兰海高速公路21.沿兰海高速公路行驶720米，直行进入兰海高速公路22.沿兰海高速公路行驶325.1公里，过平滩子大桥，朝江津/G5001/鱼嘴/G85方向，稍向右转进入绕城渝黔互通23.沿绕城渝黔互通行驶350米，过绕城渝黔互通约280米后，直行进入重庆绕城高速公路24.沿重庆绕城高速公路行驶46.9公里，朝重庆城区/江北区/南岸区/垫江方向，稍向右转进入绕城渝宜互通25.沿绕城渝宜互通行驶420米，过绕城渝宜互通约1.5公里后，直行进入沪渝高速公路26.沿沪渝高速公路行驶92.9公里，过卧龙河大桥，朝垫江/邻水/万州/南充方向，稍向右转进入沪蓉高速公路27.沿沪蓉高速公路行驶430米，过太平互通，直行进入沪蓉高速公路28.沿沪蓉高速公路行驶265.8公里，过梅溪河大桥，朝夔门/S103/S201/巫溪方向，稍向右转进入夔门互通29.沿夔门互通行驶1.8公里，过夔门互通，右前方转弯进入奉溪高速公路30.沿奉溪高速公路行驶30.9公里，在古路/上磺出口，稍向右转进入上磺互通31.沿上磺互通行驶790米，过上磺互通，左转进入XC6732.重庆市内驾车方案1) 沿XC67行驶8.8公里，调头进入XC672) 沿XC67行驶8.3公里，左转3) 行驶630米，左转进入S1024) 沿S102行驶5.6公里，直行进入文化街5) 沿文化街行驶2.0公里，过右侧的老百姓超市约70米后，直行进入新镇街6) 沿新镇街行驶820米，过右侧的高坪约250米后，直行进入S1027) 沿S102行驶19.4公里，到达终点(在道路右侧)终点：朝阳镇

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常态好多年了的套路

1、如果是你平时成绩，你可以直接问你的班主任。2、如果是中、高考成绩，可以登录当地教育局网站，进行查询。河北任丘一中官网：河北任丘一中官网河北省任丘市第一中学一、简介河北省任丘市第一中学始建于1951年，是河北省重点高中和首批省级示范性高中，也是一所深受学生热爱、广受社会好评、高标准现代化学校。学校现有南北两个校区，总占地430亩，建筑面积18万平方米，现有108个教学班，在校生6600名，教职工589人。基础设施配套成龙，教学区、活动区、生活区明显分开，教学楼、办公楼、科学馆、多功能礼堂和图书馆连为一体，结构新颖，布局合理，硬件建设达到省重点中学A级标准。二、教学条件南北校区现已正式分为两个竞争校区，各自包括文理科，其中两个校区都有复习班。学校设施先进，环境优美，拥有现代化的教学楼、实验楼、行政楼、艺术楼、礼堂、科技馆、图书馆、报告厅、天文台等教学设施；拥有400米标准塑胶跑道的运动场（南校区）、高质量人造草皮足球场（南校区）和篮球场、排球场（南校区）、羽毛球场等体育设施；拥有设备齐全、功能配套的教师公寓（北校区）、学生公寓、食堂、超市、卫生室、浴室等生活设施；拥有10.5万平方米的绿化面积（北校区）、5000平米的镜之湖（北校区）、大型音乐喷泉(北校区）。学校师资力量雄厚，老中青教师结构合理，有教职工812人，其中专任教师622人，研究生30人，特级教师25人，高级教师100人，一级教师254人，获省骨干教师称号12人，沧州市学科带头人91人。在市委、市政府的正确领导和大力支持下，经过全校师生的共同努力和不懈奋斗，任丘市第一中学的教育教学质量不断提升，高考成绩连年位居沧州前列。2009年任丘市第一中学高考创佳绩，本科上线2012人，其中本一上线398人，河北籍考生本二上线1068人，较2008年增加64人，继续保持了在沧州的领先位置。2011年高考成绩再创新高，本一上线472人，本二以上上线1373人。

柳州高中排名前十名名单有柳州铁路第一中学、柳州铁路第二中学、柳州市第一中学、广西壮族自治区柳州高级中学、柳城县实验高级中学、广西柳江中学、鹿寨中学、柳城中学、柳州市第二中学、民族高中、三江县中学、柳州市三中、柳州市女子实验高中、三江民族高中。一、柳州高中学校排名排名 学校名称 人气 所在市 类型1 柳州铁路第一中学 2017 柳州市 省级示范高中2 柳州铁路第二中学 1483 柳州市 省级示范高中3 柳州市第一中学 1395 柳州市 省级示范高中4 广西壮族自治区柳州高级中学 1305 柳州市 省级示范高中5 柳城县实验高级中学 1298 柳州市 省级示范高中6 广西柳江中学 1202 柳州市 省级示范高中7 鹿寨中学 1151 柳州市 省级示范高中8 柳城中学 1148 柳州市 省级示范高中9 柳州市第二中学 1143 柳州市 省级示范高中10 民族高中 1116 柳州市 省级示范高中11 三江县中学 1099 柳州市 省级示范高中12 柳州市三中 1082 柳州市 省级示范高中13 柳州市女子实验高中 1045 柳州市 省级示范高中14 三江民族高中 1030 柳州市 省级示柳州高中排名前十名名单有柳州铁路第一中学、柳州铁路第二中学、柳州市第一中学、广西壮族自治区柳州高级中学、柳城县实验高级中学、广西柳江中学、鹿寨中学、柳城中学、柳州市第二中学、民族高中、三江县中学、柳州市三中、柳州市女子实验高中、三江民族高中。一、柳州高中学校排名排名 学校名称 人气 所在市 类型1 柳州铁路第一中学 2017 柳州市 省级示范高中2 柳州铁路第二中学 1483 柳州市 省级示范高中3 柳州市第一中学 1395 柳州市 省级示范高中4 广西壮族自治区柳州高级中学 1305 柳州市 省级示范高中5 柳城县实验高级中学 1298 柳州市 省级示范高中6 广西柳江中学 1202 柳州市 省级示范高中7 鹿寨中学 1151 柳州市 省级示范高中8 柳城中学 1148 柳州市 省级示范高中9 柳州市第二中学 1143 柳州市 省级示范高中10 民族高中 1116 柳州市 省级示范高中11 三江县中学 1099 柳州市 省级示范高中12 柳州市三中 1082 柳州市 省级示范高中13 柳州市女子实验高中 1045 柳州市 省级示范高中14 三江民族高中 1030 柳州市 省级示

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男子100米标准：1、一级运动员电计10.93秒；2、二级运动员电计11.74秒，手记11.5秒；3、三级运动员电计12.64秒，手记12.4秒。男子200米标准：1、一级运动员电计22.02秒；2、二级运动员电计23.84秒，手记23.6秒；3、三级运动员电计25.74秒，手记25.5秒。注意事项体测的学年总分由标准分与附加分之和构成，满分为120分。标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成，满分为100分；附加分根据实测成绩，对1分钟跳绳、引体向上、仰卧起坐等加分指标进行加分，满分为20分。各组学生按总分评定等级，90分及以上为优秀，80分至89.9分为良好，60分至79.9分为及格，59.9分及以下为不及格。以上内容参考：国家体育总局-田径运动员技术等级标准

任丘市第四中学坐落于任丘市区裕华东路，始建于1984年。54个班，251个教职工，（其中专任教师228人，高级教师19人，一级教师131人），在校生4012人，成为全市示范性初级中学。学校占地面积4万平方米，建筑面积1.56万平方米，现有教学楼2栋，办公楼1栋，建有省一级配置，高标准理、化、生实验室6个，微机室3个，配有微机160台，33个多媒体教室。为了方便教师查阅资料和备课，先后 建设了校园网，开通远程教育网，光纤接入宽带网。学校田径场地12000平方米，图书室、语音室、音体美教室、劳技室、卫生室配备齐全，并有专门的管理人员。

柳州市是排广西第二，当然柳州最好的高中是柳州铁路第一中学，是一所全日制高完中，也是全国铁路系统重点中学。

高一一般都是通过一些入学成绩的高低来分班的，这样的分班方式是比较规律的。

可以读高中，可以报考的高中学校有鹿寨中学、柳州市第二中学、广西柳江中学、柳州市第三中学、柳州铁路第一中学等。1、鹿寨中学鹿寨中学位于鹿寨县城城区东部，始建于1929年，文革前是全县唯一的一所高完中学，1978年定为县重点中学，初高中并招，2002年撤销初中部，成为县重点高级中学，是一所具有九十年历史的自治区示范性普通高中。学校现拥有教学班超过五十个，学生近三千人，教职工184名，具有研究生学历6人，高级教师47人，中级职称以上教师110人。2、柳州市第二中学柳州市第二中学（Liuzhou No.2 High School）位于广西壮族自治区柳州市，1979年被定为柳州市重点中学，2003年被评为广西壮族自治区第二批示范性普通高中。柳州市第二中学前身为柳江县立国民中学，校址定在思贤乡木罗村，1941年2月6日宣告成立。1958年8月，学校改名为柳州市第二中学。3、广西柳江中学广西壮族自治区柳江中学创立于1951年，是广西壮族自治区示范性普通高中，位于柳州市柳江区柳南路60号。学校占地110亩，有54个高中班，学生3400人。办学理念为“创造适合学生发展的教育” ，办学目标是“环境优良、师资优秀、特色鲜明、质量一流”，学校推进教学改革和教育创新，全面实施素质教育。4、柳州市第三中学柳州市第三中学是广西首批特色高中一星级学校，是一所示范性普通高中。创办于1955年，是一所办学历史悠久、文化积淀厚重的中学，2006年成为广西壮族自治区示范性普通高中，2012年通过广西首批特色示范高中立项。学校有学生2300多名，有42个教学班，拥有专任教师174人。5、柳州铁路第一中学柳州铁路第一中学（Liuzhou TieYi High School）坐落在柳州市城站路竹鹅溪畔，是一所全日制高完中，也是全国铁路系统重点中学。学校创建于1946年12月8日，于1969年更名为柳铁一中。2002年被广西教育厅确定为全区首批示范性普通高中。学校有两个校区，其高中部（柳南区）在校学生3000余人,在职教职227人，占地8.7万平方米。以上内容参考：百度百科——鹿寨中学百度百科——柳州市第二中学百度百科——广西柳江中学百度百科——柳州市第三中学百度百科——柳州铁路第一中学

天津中学排名前100名天津南开中学，天津第一中学，天津耀华中学，天津新华中学，天津实验中学。知识扩展：天津市南开中学由著名爱国教育家严修和张伯苓1904年创办。1978年被确定为全国重点中学。1996年被授予国家重点文物保护单位。现为天津市教委直属中学。学校坐落于天津市南开区南开四马路，占地面积115亩，建筑面积60289平方米，绿化面积18000平方米。校园古朴典雅，设施齐全，新老建筑交相辉映，景观独特。截至2022年4月，全校学生2515人。其中高中部37个教学班，1714人；初中16个教学班，708人；国际部7个教学班，国际学生93人。全校教职工292人。一个多世纪以来，南开人同心同德，艰辛探索，矢志不渝。首任校长张伯苓在任46年。新中国成立后，杨坚白、杨志行等人先后担任校长。目前，孙海麟任南开中学理事长，李轶任党委书记，刘浩任校长。南开中学校训为“允公允能，日新月异”。校歌首句歌词为：“渤海之滨，白河之津，巍巍我南开精神。”校色为青莲紫，寓意南开学子应该像莲藕一样，出淤泥而不染。校徽呈八角形，寓意南开学子来自四面八方。南开中学特别注重对学生进行爱国主义教育。正如何炳棣先生所说，“南开中学是世界近现代史上笃笃实实最爱国的学校。”同时，学校从建校之初就十分注重校风建设，梁启超曾经称赞南开中学“校风之佳，不仅国内周知。即外人来参观者，亦莫不称许”。由校父严修亲自制定并书写的“容止格言”在南开学子心中打上深深的烙印。“春华起南开，秋实献九州。”在南开精神的感召下，南开中学一百多年来桃李广植。培养出以杰出校友周恩来为代表的一大批党和国家的领导者、科学家、教育家、文学家、艺术家，培养出近7万名普通劳动者、合格公民。

一般高一下学期分班，按文科、理科分班，以及成绩，分为精英班、重点班、普通班。和高一的同学不一定在一个班。分科是中国教育的一种形式，它是为了适应高考而形成的。在一定程度上，它的确减轻了学生的负担，但是，它的弊端也不容忽视。由于分科而造成了学术方面的偏移，个人的能力也随之发生改变，对今后的工作生活造成一定影响，而在负面影响上，选择文科的学生似乎受到的影响更大。高考分科的注意事项：1、要了解文理科背后都可以选择的专业文科的正式叫法是文史哲，而理科的正式叫法是理工农林医，也就是说你如果选择了文科，那么你未来大学的专业选择更多的偏向于文史哲方向的专业，理科则偏向于理工农林医方面的专业，当然，金融经济管理类则大多都是文理兼收的。2、一定要严密的分析，自己到底是文科强还是理科强在选择之前，同学们一定要认真分析一下，以自己目前的学习情况以及目前的学习兴趣，然后针对文科的地理、政治、历史，针对理科的化学、生物、物理等进行分析，然后分析出自己到底哪个会强一些，哪个潜力大一些，哪个自己更喜欢一些。

柳州市初中学校排名1.柳州铁路第一中学2.柳州铁路第二中学3.柳州市第一中学4.柳州高级中学5.柳城县实验高级中学6.柳江中学7.鹿寨中学8.柳城中学9.柳州市第二中学10.民族高中注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供您家小孩报考入学参考使用。鹿寨中学鹿寨中学是广西柳州市鹿寨县的唯一一所重点高级中学，也是自治区示范性普通高中立项建议学校之一。全校共有30多个班，120多名教职工，近2000名学生，是一所规模大，办学条件优越，具有良好发展前景的学校。柳城中学柳城中学创建于1988年，地处南安市区柳湖之畔，毗邻市体育中心，是爱国华侨黄仲咸先生独资捐建的一所市属初中校。经过十几年发展，学校在教育教学上取得了丰硕的成果，办学规模不断扩大，成为省市有影响的初中校。2000年3月，南安市委、市政府决定将学校迁建并升格为完全中学。2006年3月学校以高分通过省三级达标学校验收。

柳州的高中有三江民族高中、柳州市三中、柳州市第二中学、柳城中学、柳州市第一中学、柳州铁路第一中学等。 柳州的高中 1.三江民族高中 2.柳州市三中 3.柳州市第二中学 4.柳城中学 5.鹿寨中学 6.广西柳江中学 7.柳城县实验高级中学 8.广西壮族自治区柳州高级中学 9.柳州市第一中学 10.柳州铁路第一中学 柳州市第二中学简介 柳州市第二中学创办于1941年，前身为柳江县立国民中学，1958年学校改名为柳州市第二中学。1979年被定为柳州市重点中学，2003年被评为广西壮族自治区第二批示范性普通高中。学校曾获得广西科技教育示范学校、中华传美实验研究优秀示范学校、教育部依法治校示范校等荣誉。 鹿寨中学介绍 鹿寨中学位于鹿寨县城城区东部，始建于1929年，文革前是全县唯一的一所高完中学，1978年定为县重点中学，2002年成为县重点高级中学，是一所具有六十多年历史的自治区示范性普通高中。鹿寨中学是一所环境优美、人文气息浓厚的花园式学校。

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成都中学排名前100名单如下：1、四川省成都市第七中学（Chengdu No. 7 High School），又名成都中学，简称成都七中，是一所闻名华夏的全日制公办完全中学。2、四川省成都市石室中学（Chengdu Shishi High School），位于四川省成都市，简称成都四中，为首批四川省国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中。3、四川省成都市树德中学（Chengdu Shude High School），简称成都九中，是四川省首批“省级重点中学”、“四川省一级示范性普通高中”，为北京大学和清华大学中学校长实名制推荐学校、四川省首批探索拔尖人创新人才培养试点学校。4、成都外国语学校（Chengdu Foreign Languages School），简称“成外”，作为经教育部批准具有推荐保送生资格的外国语中学、四川省第一所外语特色完全中学、成都市教育局直管民办完全中学。5、成都市锦江区嘉祥外国语高级中学（Chengdu Jiaxiang Foreign Languages School），简称成都嘉祥(JXFLS)，是由四川嘉祥实业集团有限公司举办的民办十二年一贯制、寄宿制学校，是四川省一级示范性普通高中。6、成都实验外国语学校（Chengdu Experimental Foreign Languages School），简称成都实外，是成都市教育局直属外语特色民办学校、四川省创办最早的外国语学校之一。7、四川师范大学附属中学（The middle school attached to sichuan normal university）是一所公办学校，简称“四川师大附中”。8、四川大学附属中学（The Middle School Attached To Sichuan University），又名成都市第十二中学，位于成都市武侯区，是四川省首批办学的重点中学、国家级新课程新教材实施示范高中。9、成都七中万达学校是一所公立完全中学。由万达集团部分捐资新建,金牛区政府举办，成都七中领办。

柳州初中前10名最好的学校如下：1、柳州铁路第一中学：柳州铁路第一中学创建于1946年12月8日，于1969年更名为柳铁一中。2、柳州铁路第二中学：柳州铁路第二中学创建于1960年，截至2015年6月，该校有两个校区，其高中部占地9.8万平方米，有50个教学班，在校学生3000余人，在职教职工224人。截至2015年1月，该校初中部有41个教学班，学生约2400人。3、柳州市第一中学：柳州市第一中学始建于1947年，截至2015年6月，该校占地9.8万平方米，有50个教学班，在校学生3000余人，在职教职工224人。4、柳州高级中学：柳州高级中学创建于1907年，截至2015年6月，该校占地4.08万平方米，有教学班58个，在校学生3533人。5、柳城县实验高级中学：柳城县实验高级中学始建于1982年，截至2015年6月，该校占地356亩，有教学班68个，在校学生4300余人。6、柳江中学：柳江中学始建于1951年，截至2015年6月，该校占地267亩，有教学班74个，在校学生4700余人。7、鹿寨中学：鹿寨中学始建于1929年，截至2015年6月，该校占地368亩，有教学班78个，在校学生4800余人。8、柳城中学：柳城中学始建于1941年，截至2015年6月，该校占地368亩，有教学班78个，在校学生4800余人。9、柳州市第二中学：柳州市第二中学始建于1941年，截至2015年6月，该校占地78亩，有教学班47个，在校学生2600余人。10、民族高中：民族高中始建于1959年，截至2015年6月，该校占地78亩，有教学班47个，在校学生2600余人。学校排名的好处：1、提高学校的知名度和声誉。排名高的学校往往能够吸引更多的学生和家长的关注和信任，从而提高学校的知名度和声誉。这有助于学校在社会上的认可度和影响力，对于学校的发展和壮大具有重要意义。2、促进学校的教学质量和师资水平的提高。排名高的学校往往在教学质量和师资水平方面具有较高的要求，这有助于学校不断提高教学水平和师资力量，为学生提供更好的教育资源和教学服务。同时，排名高的学校往往能够吸引更多的优秀教师加入，进一步提高学校的教学质量和师资水平。3、帮助学生和家长做出更明智的择校决策。排名高的学校往往在教学质量、师资力量、学生综合素质等方面具有较高的声誉和表现，这有助于学生和家长更准确地了解学校的实际情况和优势，从而做出更明智的择校决策。同时，排名高的学校往往能够提供更好的学习和生活环境，帮助学生更好地发展自己的潜力和特长。