单县二中和五中那个学校好啊

广州市海珠区南村路32号（校本部）。广州市第五中学是1951年由朱光副市长亲自审批、广州市人民政府创办的第一所公办完中。学校在1978年被确定为首批区重点中学，1994年被评为首批省一级学校，2008年被确定为全市24所创建国家级示范性普通高级中学的学校之一。2015年，广州五中教育集团正式成立，集团核心校为广州市第五中学，成员学校包括广州市第二十六中学、广州市五中滨江学校、广州市绿翠现代实验学校、广州市海珠区外国语实验中学、广州市五中附属初级中学。2021年12月，广州五中教育集团被省教厅认定为广东省优质基础教育集团培育对象。相关内容：1951年9月，广州市第五中学正式成立，隶属于广州市文教局。1954年6月，成立中共河南区（海珠区）第三联合支部，由五中、六中、十九中（即南武中学）党员组成，隶属广州市中等教育基层党委。1956年3月，建立中共广州五中支部。1966年5月，“文化大革命”开始，学校行政基本不能正常工作。1967年1月，群众组织夺权，学校行政被迫停止工作。1968年8月，成立广州市第五中学革命委员会，隶属广州市革命委员会文教办公室。1968年9月，成立牛心岭农村分校。1975年8月，市属中学行政管理体制下放，行政仍为广州市第五中学革命委员会，隶属海珠区教育局革委会。以上内容参考：百度百科-广州市第五中学

在十堰茅箭区。根据查询百度地图显示，十堰五中学校位于，湖北省十堰市茅箭区白浪东路36号，十堰市第五中学于1958年创建，是一个历史十分悠久的学校，该校的前身是白浪中学，是十堰城区历史最悠久的完全中学和较大规模的学校之一。

汇川区。根据查询百度地图显示，遵义五中学校位于遵义市汇川区武汉路。学校始建于1969年，是一所依山傍水、环境优美的花园式省级绿色学校，是一所现代化寄宿制高级中学。

衡水五中学校很好。1、硬件设施完善。学校建有高标准的教学楼、图书实验楼、电教科技会馆、学生公寓楼等馆舍。办学条件优越，配有现代化的实验室、微机室、电子备课厅、多媒体教室、校园网等先进教学设施。学校分为初中部和高中部两个教学楼。2、办学规模强大。2001年衡水五中整体搬迁，新校址坐落于衡水市市区滏阳河畔胜利西路利学胡同，占地60多亩，是一所寄宿制完全中学。学校现分为初、高中二部，教职工800余人，在校生17000余人，是桃城区校园面积最大，在校生最多的一所寄宿制完全中学。3、老师比较好。“学高为师，身正为范”，衡水五中学校教师始终怀有着一颗一心一意做教育的爱心。他们张开无私的胸怀，把烈日化作缕缕春光，把暴雨滤成滴滴甘露，把狂风紧紧挡在自己身后，荫蔽着每一棵娇嫩的幼苗，使其茁壮成长。衡水五中学校的课外教育：1、课外比赛。注重文化引领是衡水五中学校的一大办学特色。学校利用演讲比赛、国旗下讲话开展国学诵读活动。为了保证学国学的实效性，学校还在每次调研考试中都要加入一定的国学内容。借此教育学生树立正确的人生观，从小构建“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。2、课外活动。学校生活不是只有书本，还有着各种各样的活动。校园艺术节、中秋献礼、重阳敬老、元旦联欢等活动，都为衡水五中学校增添了一抹抹亮丽的色彩。五彩缤纷的活动既丰富了学生的课余生活，也和谐了师生关系。3、课外生活。建设卫生校园是衡水五中学校的又一大追求。从学校的每一位领导，到学校的每一位老师，再到桃中的每一位学生都养成了维护校园卫生的好习惯。不乱扔垃圾、保持干净卫生等良好的行为观念已经内化于心。会定期组织学生打扫卫生。

交通职业中专学校。根据查询百度地图可知，阳泉五中位于山西省阳泉城区南庄西路5号，阳泉五中是国家教育部认定的国家级重点中等职业学校，山西省“双元制”职教改革试点单位，阳泉市汽车修理职业培训和技能鉴定基地。学校1973年建校，1984年开办职业教育。该校设施齐全，功能完备，师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，管理严格。

沈阳五中具体情况如下：一、学校简介1、沈阳市第五中学始建于1905年，原名奉天普通学堂，当时该校作为具有先进思想的办学实体，成为废科举兴学堂之先锋。学校先后更名为奉天中学堂、奉天省立第一中学校；2、辽宁省立第一高级中学校、沈阳市立第一中学，1949年3月更名为沈阳市第五中学，是沈阳市第一所高中，1978年首批进入省级重点高中行列，2003年被省教育厅评为辽宁省示范性普通高中；二、学校介绍1、沈阳市第五中学是一所环境幽雅，历史悠久的省级重点高中，地处沈阳市大东区大北关街137号，始建于1905年，原名奉天中学堂，建国后改为现名，是沈阳市第一所独立高中；2、经历了百年风雨的洗礼，遇上了千载难逢的机遇，古老的五中再展新颜——“一流规模，一流设施，一流质量”的国家级示范性高中已矗立在美丽的北运河畔；三、办学规模1、在市、区两级政府的亲自指挥和领导下，2001年市区政府对五中进行了整体改造，2002年学校完成了整体改造，新五中校园占地面积为59600平方米，建筑面积为56500平方米；2、科技综合楼内设有200人同时进行教学和接受远程教育的电子教室，藏书100000册的图书馆和同时可容纳800人的阅览大厅；教学楼内各教学班配有投影屏幕；3、操场为标准的400米塑胶运动场；面积8100平方米艺术体育馆，一层为1200座位的影剧院，二层为体育馆，设有手球、篮球、排球、羽毛球场地，音乐、美术教室；学生公寓可容纳800人住宿和1500人就餐；4、学校设施先进，功能齐全。计算机网络覆盖全校，实现了办公自动化，教学网络化，为师生提供了最现代、最完善的教育教学环境；5、使教师在办公室就可掌握最新的教育教学信息，学生在校园里就可享受到最先进的教育资源。一流的环境和一流的设施充分满足了现代教育的需要。

河北衡水五中是个寄宿制完全中学。硬件设施学校建有高标准的教学楼、图书实验楼、电教科技会馆、学生公寓楼等馆舍。办学条件优越，配有现代化的实验室、微机室、电子备课厅、多媒体教室、校园网等先进教学设施。学校分为初中部和高中部两个教学楼。办学规模学校现分为初、高中二部，教职工800余人，在校生15000余人，是桃城区校园面积最大，在校生最多的一所寄宿制完全中学。2014年九月，衡水五中与衡水中学联合办学，衡水五中在滏阳中学校区成功办学30余个初一班级。2015年九月，衡水五中与天宇技校联合办学开创五中北校区。2016年九月衡水五中与衡水科技工程学校联合办学开创五中南校区。扩展资料办学成果2003年张洁同学获得桃城区文科第二名的好成绩。2004年高考本科上线率76%，张雅茹、吴海斌、张倩、刘振奇等同学被北京师大等重点院校录取。2005年田虎、张青、王雅静等十五名特长生同学的专业测试成绩超过重点大学录取分数线。2002年，衡水市教育局教育质量进步奖、桃城区绿化先进单位。2003年，衡水市体育竞技先进单位、桃城区“五四”红旗团组织、区“互助杯”篮球赛第二名。2004年，区中学生运动会团体总分第二、区学校安全工作先进单位、区“互助杯”篮球赛第一名。2005年，区中学生运动会团体总分第二名，衡水市2005年贯彻《学校体育工作条例》优秀学校等。2013年，我校中考荣获五连冠，薛舒文、谢士尧荣获衡水市桃城区状元、榜眼，前十名占了六位。2016年，我校中考荣获八连冠，冀伟同学荣获衡水市桃城区状元。参考资料来源：百度百科-衡水市第五中学

任丘五中最初是任丘初级中学。1、任丘五中的发展历程1958年：任丘五中创建，最初设立为初级中学。1981年：对学校进行了改扩建，提升为高级中学，开始开展高中阶段教育。1989年：学校进行了全面改革，加强了教师队伍建设和教育教学质量的提升。1998年：任丘五中大规模扩建，增加了教学楼和实验楼，提供更好的教育和学习环境。2006年：学校校舍进行了现代化改造和装修，改善了学生的学习条件。2、招生范围招收原开发区小学毕业生及新华路、中华路、开发区、西环路、永丰路辖区内租住的本市务工人员子以及三中、四中、八中片区内外来务工人员子女；作业大队小区小学毕业生可以选择五中就读。任丘五中学校概况、教育理念、师资、设施、课程及课外活动情况1、学校概况任丘五中是一所完全中学，提供初中和高中阶段的教育。学校创建于1958年，经过多年的发展和壮大，现已成为任丘市中具有较高影响力的学校之一。2、教育理念任丘五中致力于培养学生的综合素质和学术能力，注重学生的品德教育和思想道德建设。学校倡导创新精神，注重培养学生的科研能力和实践能力。3、师资力量任丘五中拥有一支优秀的教师队伍，教师们有丰富的教学经验和专业知识，关注学生的个别差异和特长发展，为他们提供良好的教学指导和辅导。4、教育设施学校设有现代化的教学楼、实验室、图书馆、多功能活动室以及各类专业教室，为学生提供良好的学习和活动环境。5、课程设置任丘五中开设多样化的课程，涵盖了学术科目和综合素质培养，包括语言、数学、科学、社会科学、信息技术、体育健康等。6、课外活动学校注重学生的全面发展，开设了丰富多样的课外活动，包括社团、兴趣小组、科技创新竞赛、文艺演出等，为学生提供展示自我和培养兴趣爱好的机会。

秦皇岛市五中是秦皇岛市教育局直属的省级示范性高级中学。秦皇岛市五中基本介绍：1、办学规模：学校占地55亩（36666平方米），建筑面积17000平方米，人均11.3平方米；绿地面积为3800平方米，生均2.5平方米。现有30个教学班，在校生1500余人；在职教职工138人，其中河北省特级教师1人，市级骨干教师11人，中学高级教师39人，中学一级教师63人，研究生学历4人，大学本科123人，专任教师学历100%符合规定。2、设施设备：为使学校健康发展，办学理念得到全面实施，市政府、市教育局鼎力支持，采取了很多措施，为学校健康发展铺设了一条绿色通道。2007年，学校由海阳镇搬入市区时，市政府投入1500多万元，用于完善校园建设。2010年，校安工程时，市政府投入800多万元，完成加固任务。2011年以来，市政府共投资700多万元，帮助学校改善校园环境。其中360多万元用来建运动场；120多万元用来改造理化生实验室并添置新的实验仪器和设备，85万元用来改建学生微机室；125万元用来充实阅览室、图书馆；20万元用来充实体育器材。同时，教育局多位领导先后到学校进行现场办公，实地调研考察，并提出整改意见，推动了学校的快速发展。学校有教学仪器35362件，多媒体设备35套，音、美、体、劳、卫器材共662件。理化生实验室各两间，仪器室各一间，准备室各两间，另有体育力量房一间，美术教室两间。开通了现代化校园网络，建造了具备同步录播系统的智能化的录播教室和现代化的多功能阶梯教室，为学校开展学术交流及各项观摩课、公开课、示范课提供了活动场所。3、办学特色：学校在市政府的高度重视和市教育局的大力支持下，积极推进新课程改革，本着“因材施教”“教学相长”的原则，确立了“创办适合学生发展的教育，搭建师生共同成长的平台”的办学理念和“科研先导，规范管理，特色立足，多样发展”的办学思路，大力构建育人环境，积极打造教师队伍，全面推进素质教育，努力发展特色办学。校训厚德立身明志笃行的作用1、强调道德品质："厚德立身"强调培养学生的道德品质，包括诚实、正直、宽容、尊重等。学校希望学生在身心发展的同时，也能塑造一个优秀的品格，成为有引领力和责任感的人。2、树立远大志向："明志"提醒学生要树立远大的志向和目标，明确自己的人生方向。学校鼓励学生积极追求自己的梦想和远大的目标，并为实现这些目标努力奋斗。3、注重实践行动："笃行"强调学生要将价值观念转化为实际行动，注重实践和行动的力量。学校鼓励学生不仅要有理想和目标，更要通过实际行动去落实、实现这些理想和目标。

定州五中是定州市中山东路初级中学。定州市中山东路初级中学位于定州市自来佛街，是一所国办中学，历年来成绩斐然，连续多次中考位列定州市国办中学第一名，众多人才从这里走出。学校地处古城定州自来佛街，是因教育救国而创立，为科教兴隆而登攀，在奋斗中发展，在开拓中提高。悠悠90年，浓浓风雨情。以"勤学业，爱国家"为已任，哺育了一代又一代人。我国著名音乐家张寒辉1931年曾在本校任教导主任，和孙志远一起组织学校师生进行抗日救国宣传活动。更有不少知名人士和学者在此就读后赴国外留学……真可谓"十年树木，百年树人"。历尽沧桑的传统名校，在新的世纪，越发日新月异，为古老的中山大地增添了无限生机。尤其近几年来，学校不断开拓进取、与时俱进，坚持全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，坚持以人为本，以培养合格加特长人才为发展方向, 狠抓科学管理，走科研兴校之路，促进学校持续和谐、稳定的发展，校容校貌日新月异，教育教学质量突飞猛进。学校建设学校严格按照"普九"工作的要求进行实施，认真落实各项任务指标。三年来，入学率、巩固率、合格率均为100%。校园硬化、绿化、美化全部到位，花园式学校有目共睹。教学区、实验区、生活区、运动区四区分明，布局合理。各种实验仪器在原有2类的基础上现已基本达到1类标准。音、体、美、劳器材逐年完善，现已达到规定指标。图书购置年年增长，现已配备电子阅览室，提高了使用效率。各种实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室等规定用室均已达标使用，闭路电视系统、校园网络系统、多媒体教学系统等先进设备及丰富的信息资源和现代化教学手段一应俱全，为适应新的教育教学模式创造了条件。

雅礼中学。长沙市五中是长沙市的重点中学之一，这所学校是经过多次改名才确定的，其前身是在长沙西牌楼创办的雅礼中学。长沙市五中创办于1906年，位于长沙市浏阳市镇头镇镇柏路与211省道交汇处，是湖南省首批挂牌的八所重点中学之一、省重点中学督导评估五所受到综合表彰和奖励的学校之一、全国首批现代教育技术实验学校。

津梁无倦苦也甜, 桃李天下美名传;师生携手多勤勉, 红棉吐艳春满园。这是肇庆市第五中学43年奋斗历程的真实写照。肇庆市第五中学（以下简称“五中”），坐落在端州古城西面、西江河畔北面。从“肇庆市农业学校”、“五·七中学”到“肇庆市第五中学”，她一路走来，38年风雨兼程，艰苦创业，发展成今天端州区的首批市一级学校。五中虽然是一所普通的初级中学，而且地处城乡交界, 但“酒香不怕巷子深”，五中正以她普通中学所创造出的“不普通”的业绩，赢得了社会越来越普遍的认可和赞誉，“校园美，质量高，声誉好”已成为今日五中的品牌！五中的知名度、美誉度和信赖度已在同类学校中达到了一流水平。（一）办学宗旨五中秉承“爱校、勤奋、求实、创新”的校训，坚持“为学生终身学习奠基，为学校持续发展创新”的办学宗旨，形成全面发展、成功激励的办学特色。（二）办学目标近景：形成质量与生源互为作用的良性循环中景：构建和谐校园远景：打造有五中特色的品牌学校（三）办学思路以校本培训和校本科研为依托，打造一支自我学习型的教师队伍。以“成功教育”和“养成教育”为依托，加强和改进德育工作。以优化课堂教学为依托，不断提高教学质量。以强化精细化管理为依托，促进学校的可持续发展。（四）基本情况1、办学规模五中是隶属于肇庆市端州区教育局一所初级中学。现有教学班26个，其中七、八年级各8个班，九年级10个班，学生1620人，教职工91人。2、办学条件校园面积12735m。学校建立了校园网络，完善了计算机教学系统。全校所有教室和功能室都配置了多媒体电教平台，学校建有2个电脑室，1个图书阅览室，1个语音室，还建有供物理、化学、生物等学科进行实验或活动的实验室或专用室近十个。学校建有多功能教育扩音机及校园广播器。学校建有集200米塑胶跑道、乒乓球、羽毛球、篮球、排球在内的综合性体育场。3、师资队伍五中现有在职教职工有91名，其中高级教师22人，一级教师45人，其中本科学历57人，大专学历34人，全国优秀教师、南粤优秀教师、南粤教坛新秀、市优秀教师、区优秀教师、优秀班主任，全国学科辅导优秀辅导员一系列教育教学骨干30多人，先后参加省、市、区普教系统骨干教师培训的有13人。在新课程改革中，涌现出一大批教学骨干教师，他们活跃在市、区各学科的专业学术团体及其教研活动中，成为了市、区和学校的中坚力量。5、办学业绩（1）获得的主要荣誉五中先后被评为“广东省绿色学校”、 “广东省现代教育技术试验学校”、 “广东省校本培训示范学校“、“肇庆市文明单位”、 “肇庆市花园式单位”、“肇庆市美丽校园”、“端州区文明学校”、“端州区教书育人先进单位”、“肇庆市卫生先进集体”、“治安综合治理工作先进单位”、“先进基层党组织”、“先进工会”、“推普先进单位”，和“广东省特级档案管理单位”，语文、数学、英语、物理、化学、政治等科组荣获端州区优秀科组称号。（2）升中统考和学科竞赛获得了普通中学“不普通”的骄人成绩我校连续十三年获区中考达标一等奖，中考成绩仅次于有择优生源的两所重点学校，稳居同类学校榜首。特别值得一提是：我校2000届的薛里莹同学获区中考总分状元；2002届李翠妍同学总标准分获市第三名（原始分市第一名），上肇庆中学（省重点）录取分数线有93人，创下历史最高记录；2006年中考，我校上重点中学分数线的达99人，再创历史新高。值得注意的是：三年前，入读我校的新生虽然都在重点推荐线之下，但经过三年师生的奋力拼搏，使达到重点线的学生从无到有、从少到多，取得了令人刮目相看的优异成绩，显示了五中具有不可低估的“低进高出”的人才培养能力，拥有可持续增值的优质学位。在各级各类学科竞赛中，我校每年获得全国、省、市、区各学科竞赛奖励的有约250人次。我校语文科组连续三年获区文学节一等奖；我校参加区艺术节连续四年获美术类一等奖；学校合唱团先后二届获市中小学校合唱比赛的冠军;2008年我校在端州区教育局举办艺术节二十周年庆祝会上，被评为艺术教育优秀学校。（3）教育科研成效不断提高近年来，五中围绕“丰富教育内涵创特色，走科研促发展之路”的主题,以加强学习型的教师队伍建设为抓手，开展“自我学习型教师队伍建设”的课题研究。此外，数学科组承担的国家级课题(全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“数学教学综合评价的方法与策略”子课题《对学生学习数学过程的评价方法与策略》)顺利通过了省教厅的结题验收。省级课题“成功心理教育的研究”,市级课题“把课外阅读引入课堂，扩大学生的阅读量”和“养成教育的研究”等一系列的课题正有计划地开展。这些科研专题的研究，大大地提升了学校教师的综合素质，为学校教育、教学质量的持续提高起到积极的推动作用。（五）未来展望五中正积极探索多元化投入的办学体制，不断深化学校内部管理体制的改革，积极构建可持续发展的办学模式，不断打造学校的优质品牌，把学校办成一所达到省一级学校标准的“高质量、精品型、园林式”的初级中学。

是。根据查询包头市人民政府得知，包头五中是重点学校。包头五中是包钢集团重点创办的，在教学质量、师资力量、学科竞赛等方面都表现出色的学校，是包头市义务教育示范学校。包头市第五中学作为一所1956年创建的初级中学，曾获得包头市义务教育示范学校”、“包头市文明单位”等多个个荣誉称号。

衡水最好的初中是三中与六中，可今年五中比三中考得好。五中初中是可以的，但高中不行。

学校划分为东西两个校区，占地200余亩，建筑面积60000多平米，现有初高中两个教学部共63个教学班，师生4000余人。学校2007年抓住机遇，克服困难，争取政府政策和资金支持，在九江市东城区庐山大道旁的一片荒山上用短短8个月的时间，建起了一座占地200余亩、投资1亿多元、设备设施达省级示范校和全国知名外校规格的现代化花园式学校，完成了“二次创业”的办学目标，被誉为九江教育史上的奇迹。学校实施“科研兴校”计划，实施“捆绑式分层教学”实验，教育教学质量在九江市名列前茅，中考实现7连冠。2005年中考，700分以上考生7人，占全市12人的58.3%，重点分数线以上考生325人，占学校全部考生的60.4%。2006年中考，600分以上考生达266人，占学校全部考生的50%以上，650分以上考生100余人，总均分和各单科平均分均列全市第一。2007年中考，囊括全市所有考核项目的第一：总均分第一，各科平均分第一，及格率第一，上择优线人数第一，低分率第一，均衡招生分数线全市最高。2008年中考状元、探花花落该校，余阳同学以737分的高分夺得全市第一，江巍玮同学以736分的高分夺得全市第二；全市前十名该校就占据5席（余阳、江巍玮、邹瞭望、潘俊、於光懿）；全市700分以上的考生119名，该校占其中42名，占1/3强；650以上高分段学生211人，600分以上的考生375人。再一次向社会各界和广大家长递交了一份令人满意的答卷。学校不断深化外语办学特色，先后引进30多位外籍教师来校任教，接收来自美国、德国、意大利、挪威、澳大利亚、哥伦比亚、马来西亚等10多个国家的留学生来校留学，接待美国、澳大利亚、日本、新加坡等国的教育代表团来校交流访问，选送30余位老师出国交流任教，100多名学生赴国外留学深造，开设了德语、日语等语种特色班，为国内外知名院校和社会输送了一大批外语特长人才。学校改办外国语学校短短12年，由一所普通中学一跃成为市级热门学校、省级重点建设中学和在全国享有一定声誉的知名外语特色学校，先后被授予“全国外语实验学校”，“江西省现代教育技术示范校”、“江西省德育示范校”、“江西省绿色学校”、“江西省青年文明号”、“江西省师德师风建设先进单位”、“江西省卫生庭院”、“江西省巾帼建功示范岗单位”，“九江市文明单位”、“九江市德育示范校”等10多项荣誉称号。2005年学校被江西省教育厅列为省重点建设中学，2007年被国家汉办批准为汉语国际推广中小学基地。九江外国语学校正在为建设具有一定规模、一流设施、一流质量、跻身于全国知名学校之列的花园式、示范性外国语学校而努力奋斗！

青州五中现在是属青州市重点高中。青州五中创建于1960年，原名为益都县第十一中学。学校占地113亩，建筑面积37900平方米。有两幢教学楼和一幢科技楼，共39个教学班。两个学生餐厅可容纳3000人同时就餐，男、女生宿舍楼全部实行公寓化管理并集体供暖。实验、教学设施均达国家一类标准，有理、化、生实验室7个，微机室、语音室、多媒体教室各2个。学校建起了校园宽带网，各种文本、音像资料师生共享。图书室和语文阅览室藏书7万余册，报刊300余种，全天向学生开放。有高标准的田径运动场和8个篮排球场地，师生活动场地宽阔。学校师资力量雄厚，拥有一支包括71名中高级教师，5名潍坊市教学能手，72名青州市骨干教师和28名教学英才奖获得者在内的以青年教师为主体的优秀教师队伍。校园规划整齐，各类校舍功能齐全，生活、教学和运动功能分区明显，是理想的教书育人场所。属青州市重点高中，山东省规范化学校,东北师范大学“信息教育实验学校”，全国“诱思探究”优秀教学实验基地。近五年，先后有131人在全国奥林匹克竞赛中获奖；高考本科一榜上线率四年居青州市第一名，体育录取人数年年居青州市首位，300余名优生考入以清华、北大为龙头的全国一流名校。连续15年被评为青州市“教育工作先进单位”，并荣获潍坊市“文明单位”、“教书育人先进单位”称号。青州五中的发展思路全面实施素质教育，积极推行新课程改革，进一步加快教育技术现代化的步伐，加大学校的对外交流，努力打造一支名师队伍，以名师名生打造名校，争取用四、五的时间跨入山东省乃至全国名校行列。

新干县五中是初中学校

好。1、位置优越。绵阳五中新校区学校位于四川省绵阳市涪城区西山南路，四通八达，交通便利，方便学生上下学。2、师资强。绵阳五中新校区学校的老师是一线教师，均为本科以及本科以上的学历，老师教学时间长，教学生的基础高。

一、抢抓机遇跨跃发展在教育改革与发展的进程中，佳木斯第五中学不断抢抓机遇，实现了学校建设的跨跃发展。1997年，学校合并了佳木斯航运局子弟学校，建设了第二教学区；2001年，购买了一校区西侧的5000平方米的旧厂房，兴建了现代化的第三教学区。两次机遇，两次跨跃，目前学校拥有三个教学区，总占地面积30000平方米，建筑面积17500平方米，设有三套现代化的理、化、生实验室、微机室、语音室、电教室，建有现代化的艺体馆、双向闭路电视系统、各班配备电脑及投影仪设备和五中网站。现有教学班56个，在校师生4000余人，教职工200余人，是黑龙江省东部地区规模最大、教学质量最高、设备最完善的一所初级中学。二、发展内涵勇于创新“发展内涵，走创新发展之路”是新一届领导班子的工作思路。省十届人大代表、第五中学现任校长孙建民是一位留过洋的中学校长，他认为一所学校的发展重要的不是规模而是内涵的创新发展。在他的倡导下，第五中学确立了“为学生的终身发展奠基”的办学理念，学校内涵建设取得了长足的发展，提出了创设人文环境，实现学生“四个同步发展”的培养目标。即培养学生人格发展与身心发展方面同步；培养学生全面发展与发展个性特长同步；培养学生的知识基础与创新精神和实践能力发展同步；培养学生的自然科学素质与人文素质方面发展同步。从多层次、多视角开展创新教育，形成以人为本、开发潜能、因材施教、创新育人的基本教育模式。在德育工作中，整体构建了代表先进文化前进方向的德育体系，这一德育创新体系包括“扬起理想的风帆，振中华雄魂” 、“缅怀中华民族的光荣历史，为明天奠基”、“让青春闪光，塑造多彩人生”、“拥抱生活，深入社会，体悟人生”、“难忘中学生活，插上奋飞翅膀”等系列活动。在每项教育活动中，每一个学生都有平等的机会和参与的权利，都能体验努力的过程所带来的快乐与收获。在课堂教学上，积极推进课程改革实验，构建了以人为本的课程结构，依托该校立项的省级科研课题，积极探索新型的课堂教学模式和多种教学策略，全面实施新课程改革实验。语文科的“读、思、疑、议、品”五环节教学模式，化学科的“启发－探究”教学模式，政治科的“引、动、行”教学模式等都体现新的教学理念，取得很好的教学效果。三、打造特色突出优势“一流的教学质量”是佳木斯第五中学办学的最大优势，但在全面推进素质教育的今天，五中把目光放在了学生的全面发展，放在了未来激烈的国际竞争，结合学校多年的传统和现有的优势，将“外语、信息技术、艺体教育”确定为学校三大办学特色。外语教学是学校最大的特色。外语组有出国进修过的教师四名，特级教师一名，承担着国家级、省级课题的研究。在深化英语课堂教学改革中，研究推广了具有该校特点的“英语四化教学模式”，大大提高了英语教学质量，仅在2002年全国英语竞赛中就有6人获国家一等奖。精通外语的孙建民校长，具有开放的办学思想，早在2000年，就把外教请进了英语课堂，学校先后聘请了四名美国籍、澳大利亚籍和加拿大籍外教，为学生上英语听说训练课。外教进入课堂，为学生提供了真实的语言环境，让学生领略了异国的教学风格，也使英语课堂教学发生了深刻的变化。学校还与美国大西洋城中学、爱娃州威廉姆斯中学结成友好姊妹校，促进了国际间的教育交流与合作。佳木斯第五中学拥有现代化的计算机教室、多媒体视听语音教室、电子阅览室、健全的校园网，是省现代信息技术教育先进学校。学校经常开展信息技术培训，建有完善的信息技术等级考试制度，在信息技术与课堂教学的整合方面，走在全省前列。“九五”期间承担的省级课题《现代信息技术在教学中作用》获优秀实验校。在全省网页制作大赛中，分获集体、个人特等奖。艺体教育是学校的传统优势，是活跃校园文化的重要组成部分。佳木斯第五中学的艺体活动丰富多彩，有有声有色，先后获得了国家群众优育先进集体、黑龙江省群众体育先进集体、黑龙江省户外群众体育活动先进集体、全国短道速滑第三名的殊荣，2002届毕业生隋宝库获2003年世界杯短道速滑冠军、市艺体教育先进单位，学校成功举办了七届校园艺术节，为学生施展才华、张扬个性提供了舞台。40年的光辉历史，铸就了五中人不畏艰难、抢抓机遇、不断跨跃的品格，这是学校面向未来发展的最大潜力，是五中人薪火相传、取之不竭的精神财富。面向未来佳木斯第五中学将与时俱进、不断创新，朝着国际化、高质量、有特色的国内一+流知名学校的远大目标迈进！ 四，现任领导班子　　孙建民　　男，汉族，中共党员，中学英语特级教师，毕业于东北师范大学教育管理系研究生班。现为佳木斯市第五中学校长，黑龙江省第十届、十一届人大代表、佳木斯市专家协会委员、佳木斯市外语协会和教育学会常务理事。曾荣获黑龙江省优秀教师、黑龙江省骨干中学校长、黑龙江省三育人先进个人、黑龙江省依法治校先进个人、黑龙江省留学人员报国奖、黑龙江省享受政府特殊津贴专家、佳木斯市劳动模范标兵、佳木斯市优秀教师、佳木斯市十佳明星校长、佳木斯市优秀共产党标兵等多项荣誉称号。　　早年留学美国，具有丰富教育教学管理经验。在继承第五中学严谨、高效办学传统的基础上，他鲜明地提出了“为学生的终身发展奠基”的办学理念，明确了“民主、科学、开放、创新”的办学思想，提出努力创设人文环境，实现学生“四个同步发展”的培养目标。即培养学生人格发展与身心发展方面同步；培养学生全面发展与发展个性特长同步；培养学生的知识基础与创新精神和实践能力发展同步；培养学生的自然科学素质与人文素质方面发展同步。围绕新课程改革的实施，在不断优化课堂教学的实践过程中，他总结出了课堂“三个必须有利于”的教学观，即课堂教学必须有利于促进学生形成自主性学习能力；必须有利于促进学生主动探究，驰骋想象，发展思维；必须有利于促进师生完善自我、体验丰富人生和生命价值。坚持系统科学的理论原则，整体构建了学校德育体系。亲自组织开发出了《心灵河》、《航标》等系列校本教材。他大胆进行教育教学改革探索，将严格管理与人文关怀相结合，将课程改革和教育科研相结合，将思想引领和文化建设相结合。充分尊重学生个性，拓宽育人渠道，努力使全体学生在生动鲜活自主发展的教育教学活动中快乐成长。　　先后撰写和发表了《以“一线五化”德育工作格局为基点整体构建学校德育体系》、《爱国主义教育实效性研究报告积极探索》、《积极探索、大胆实践、开创德育工作新局面》、《开展创新教育的几点思考》、《实施教育创新建设示范中学》、《让德育实效为每个学生积蓄成都的力量》等40多篇有价值的科研论文，是一位典型的专家型、科研型、学习型的校长。　　　　刘丰梅　　女 1963年6月9日生，汉族，中共党员，东北师大研究生班毕业，中学高级教师， 中国教育学会外语专业委员会会员， 佳木斯市第五中学副校长。　　从教近二十年来，爱岗敬业，无私奉献，不懈追求，连续多年被评为优秀教师。1991-1995年连年被市教委授予优秀共产党员称号。1993年被评为市教育系统优秀青年班主任，1994年被授予佳木斯市优秀教师并获杨世民教育奖励基金，1995年被省教委和省人事厅授予全省优秀教师。1997年获黑龙江省“现代园丁奖”，同年被中共佳木斯市委授予优秀共产党员称号。1999年被市教委授予优秀共产党员，2000年被市教委授予优秀教育工作者，2001年被市教委授予优秀共产党员标兵。2002年被评为佳木斯市十大名师，2002年被授予佳木斯市十大杰出青年。2003年、2004年被评为佳木斯市优秀教育工作者，市课程改革先进个人。　　　　师延平　　男，中共党员，1968年出生，中学高级教师，现任佳木斯市第五中学德育副校长。　　1991年7月从佳木斯师范专科学校中文系毕业后，分配到佳市第五中学从事教育教学工作，先后担任过班主任、政教处副主任、校长助理等工作。从教以来，本着“对学生终身发展负责”的教育思想，勤奋务实地耕耘在五中这片教育沃土上。在教育改革大潮中，积极探索富有实效的德育教育体系，组织开展了“扬世纪理想风帆，振中华民族雄魂”等五个系列德育活动，努力实现学生“四个同步发展”的培养目标。近三年来，本人被授予省德育工作先进个人、市青年“五四”奖章、市优秀德育工作者、市优秀教育工作者等光荣称号，撰写的多篇论文获国家和省级一等奖。　　　　曲海生　　男，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，先后毕业于佳师专及东北师范大学地理系，现任佳木斯市第五中学副书记。　　2002年被评为省教学能手，多次参加省市说课、赛课并获一等奖，设计的《黄河》课件获东北三省一等奖。2001－2003年底组织开展了学校省“十.五”课题和国家级英语课题的研究工作，为课题的中期验收和结题做出了突出贡献。撰写论文多篇，其中《“东亚概述”的教学构想》、《“水资源”一节的数据图表教学》先后发表在《地理教学》杂志上。曾获市“十佳青年科技工作者”、局优秀教育工作者、局师德师风先进个人、局优秀共产党员、市人事局记功奖、局“勤于学习”的模范等荣誉。　　　　陈光道　　男，中共党员，大学本科，学士学位，教育管理专业在职研究生，中学高级教师，现任第五中学副校长。　　1991年9月――1997年8月任佳纺中学学年组长,团委书记、教导主任，1997年8月――1999年2月任实验学校政教处负责人，1999年2月――2005年4月任第七中学政教处主任。曾参与了省“九.五”、“十.五”重点课题的研究，获省科研成果一等奖；荣获局“先进工作者”，市“教书育人先进个人”，市“青年岗位能手”，市“模范工作者”等光荣称号，连续多年年度考核优秀。从2003年起担任市“菊花杯”课堂教学竞赛评委，多次获市“优秀指导教师奖”。　　　　葛欣　　女，大学本科，高级教师，国家级骨干教师，现任第五中学工会主席。　　1985年参加工作，曾担任班主任、学年组长。2000年参加全国中小学骨干教师国家级培训，获得“优秀学员”荣誉。 2001年任教务处副主任兼语文教师。2003年任科研处主任兼语文教师，主抓科研课题研究和学校《科研简报》、《心桥》校报的编辑工作。曾获得过教育系统“十佳女教师”、教育局“党员民主评议优秀党员”、市“巾帼文明岗”、市“青年岗位能手”、教育局“优秀教育工作者”、校“十佳岗位能手”等荣誉。还多次在国家、省、市级以上刊物发表过文章。

南充五中教育教学质量一直处于南充市中学的领先水平。学校拥有一支高素质的教师队伍，其中不乏知名教育专家和学科教学能手。学校注重课堂教学，开展了多次教学改革实验，引入了多种现代化教学手段，如智慧教室、网络教学等，提高了教学质量。南充五中，即南充市第五中学，是一所位于四川省南充市的重点中学。学校创建于1958年，是南充市最早建立的中学之一。如今，南充五中已经成为南充市教育系统的骨干学校之一，也是全国“绿色学校”、“全国文明校园”、四川省“中小学数字化校园示范学校”等荣誉称号的获得者。教育教学情况南充五中注重学生的全面发展，倡导“文明、和谐、创新、担当”的校园文化。学校设有多个学生社团，如学生会、文学社、科技社、艺术社等，为学生提供了广泛的发展空间。此外，南充五中也注重学生品德教育，开展了多次关于爱国主义、社会主义核心价值观等主题的教育活动。

衡阳县五中shengxue衡南县 率高一些。是个很好的学校。学风特别好！衡阳县五中坐落于王船山、夏明翰的故乡洪市，学校的前身是1884年创办的文昌书院，1905年办成“衡阳县六都高等学堂”。1930年改名为“湘西乡国民学校”，1949年改名为“洪罗庙完小”，1957年更名为“衡阳县第五中学”，1971年成为完全高中。绿树成荫，仿古校门；布局合理，面貌崭新；高楼壮观，凉亭气宏；书院古雅，花草如春。五中教学：重视校本教研。一是培养教学设计能力。实行集体备课制度，鼓励教师相互学习。二是培养课堂教学能力。全面推行学校独创的“信息技术环境下‘自主和谐，生成探究"”的课堂教学总模式，有效提高教师教学水平。三是培养教学反思能力。学校规定，教学设计中要有教学反思，教案中要有教学后记，鼓励教师进行教学反思。四是培养教学评价能力。要求教师对自身教学作出中肯评价，对学生学习作出切实评价，从而促进教学水平和学习效率提高。以上内容参考：百度百科——衡阳县五中

泉州五中是公立学校。学校介绍：福建省泉州第五中学，简称泉州五中，是福建省首批重点高中。泉州五中坐落于历史文化名城福建省泉州市，学校创办于1902年，是八闽大地早创办的公立中学之一。学校于解放初即被确定为福建首批重点中学，1994年成为全省首批通过的第四所一级达标中学，2017年学校以全省高分通过“福建省示范性普通高中建设学校”评估，2017年获评“全国文明校园”。办学特色：百年办学历程锻造了泉州五中优秀的学校精神文化。泉州五中始终以“营造优良校风，实施优质教育，培育优秀人才”为办学宗旨。在“严谨、勤奋、求实、进取”的校训引领下，坚持“以人为本、追求卓越”的办学理念。科学管理，全面实施素质教育，陶冶了优秀的学校精神文化，形成“敬业、博爱、奉献、奋进”的优良教风和“立志、文明、善学、向上”的优良学风，打造课程多样化、管理信息化，教育国际化的办学特色。泉州五中的学校荣誉和学校设备：学校荣誉：泉州五中获国家级、省级荣誉：“全国文明校园”、“全国模范教工之家”、“全国中学生志愿服务示范学校”、“教育部教育信息化理事单位”。“全国教育网站系统示范单位”、“全国科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究实验学校”、“全国青少年体育俱乐部”、“中科院心理研究所实验校”。学校设备：泉州五中城东校区已建成生物组培室、信息化地理教室、金工木工室、乐高电脑机器人工作室、麻省理工大学FABLAB创智空间、信息安全实验室、物理探究实验室、数码显微互动教实验室等多学科高端实验室，实验设施设备先进。

湖州五中好。1、师资雄厚。湖州市第五中学教职员工250余人，而湖州市第四中学教职工171人，不足第五中学。2、教育设施好。湖州市第五中学是市属规模最大的一所A级完全中学。高级中学现有教学班40个，实验初中现有教学班32个，占地约113亩，建筑面积约30000平方米，而湖州市第四中学占地131亩，总建筑面积16756平方米。

小店区第五中学校是一所位于山西省太原市小店区的知名中学，创建于1979年，是一所历史悠久的中学。学校占地面积为40余亩，建筑面积为20000平方米，拥有现代化的教学设施和设备。学校历来注重学生的全面发展，拥有一支高素质的教师团队，为学生提供了优质的教育资源。学校的教学质量一直处于较高水平，历年来在各类考试中均取得优异成绩，为社会和高校输送了大批优秀人才。此外，学校还注重学生的课外活动，开展了丰富多彩的社团活动和体育比赛，让学生在紧张的学习之余能够得到放松和锻炼。首先，学校拥有一支高素质的教师团队，教师们拥有丰富的教学经验和扎实的专业知识，注重激发学生的学习兴趣和潜能，为学生提供优质的教育资源。学校的教学设施和设备齐全，拥有现代化的实验室、图书馆、体育馆等设施，为学生提供了良好的学习环境和条件。其次，学校注重学生的全面发展，开展了丰富多彩的课外活动和社团组织，包括文艺、体育、科技、志愿服务等，让学生在紧张的学习之余能够得到全面的发展和锻炼。这些活动和组织不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的团队协作能力和自主管理能力。再者，学校注重与社会的联系和合作，积极开展各种社会实践和志愿服务活动，鼓励学生参与社会公益事业，培养学生的社会责任感和公益意识。这些活动不仅增强了学生的社会认知和经验，还为学生提供了实践机会和实践能力。最后，学校还注重学生的心理健康和思想教育，为学生提供了心理咨询和心理辅导等服务，帮助学生解决学习和生活中的各种问题。小店区第五中学校简介学校现有教学班49个，规制还不健全，一到五年级在校学生达2530余人。学校占地30亩，共有教学、活动楼三栋，体育馆、多功能活动室一座。学校有电脑室二个，录播室一个，音乐合唱教室一个，舞蹈室一个，书法教室一个，创客教室一个，少先队大队部一个，党员活动室一个，教工食堂一个。学校现有教职工152人，本科学历达90%以上，平均年龄不足30岁，平均教龄不足五年。学校办公设施一流，人人配备电脑，班班配备一体机。学校网络设备良好，数字化装备高于小店区平均水平

是。自贡五中全名自贡旅游职业高级中学，是一所以旅游、艺术类专业为主的全日制首批国家级重点职业学校，由原自贡市旅游职中和自贡市艺术职中合并组建，分为东西两人校区，东区位于自贡市东大门的大山铺镇，西区位于大安城区腹地。

合肥五中有2个校区。学校简介：五中位于安徽省合肥市，一所由合肥市教育局主管的公办高级中学，是“安徽省示范性普通高级中学”、“安徽省绿色学校”。五十中学东校西园校区历史悠久，是合肥五十中这艘教育航母发展壮大的发源地、动力舱，是合肥市教育界的一棵常青树，也是五十中学本部校区，从2017至2020年五十中学东校西园校区一直稳居合肥前10的位置，是合肥最顶级的学区之一；580多名学生参加中考：726分以上4人，720分以上13人。700分以上113人，占比达20%，位列蜀山区第一，全市前列。最高分730分，第二名728分，位列蜀山区第一和第二。5人入围合肥一中强基班。学区范围东：金寨路以西、南：黄山路以北（不含安徽大学龙河校区范围）、西：合作化南路以东、北：长江西路转梅山路以南（不含中医学院东区宿舍、大富新村等）。合肥市第五十中学前身是创建于1957年的梅山路小学，1975年正式命名为合肥市第五十中学，目前合肥市第五十中学下面成立了五十中学东校教育集团、五十中学西校教育集团和天鹅湖教育集团，五十中学东校教育集团；各教育集团下又有不同的校区或分校，枝繁叶茂，已经发展成拥有14个校区或分校的大型教育集团了，目前三大教育集团已各自独立。合肥市第五中学是合肥市境内一所由合肥市教育局主管的公办高级中学。是“安徽省示范性高中”、”“安徽省绿色学校”、“南京军区国防生生源中学”、“中国传媒大学南广学院生源基地”、“安徽省家教名校”、“合肥市教育科研基地”。

吕梁市第五中学。离石五中是吕梁市第五中学，二者只是名称不同。吕梁市第五中学是山西省吕梁市教育局直属的公立初级中学，其前身为创建于1985年的吕梁市实验中学。

是公立学校，而且此校是全市初中级最好的学校，升学人数多，高中的话就是九中最好了。可想而知那里的教师待遇应该蛮好的。

张家口五中好。1、张家口五中拥有幽雅的学校环境，校舍整洁美观，学校注重提高教师素质，下大本钱，多开渠道提高教师综合素质，形成了一支务实奉献、有领导的教师队伍。2、张家口五中学校投入了大量资金建设了两个计算机教室、一个语音室、多媒体综合演播大厅等一流的硬件设施，为学生提供良好的学习条件。

广州市南武中学、广州市第六十六中学、广州市第四中学、广州市第三中学、广州市执信中学一、广州市南武中学学校始建于1905年3月3日，最初叫“南武两等小学堂”，学校初创时，经历过“群学书社”、“南武公学会”时期。（分段）1950年，政府接办南武中学，更名“广州市第一职业学校”（西湖路）并名“广州市财经技术学校”（西湖路）。1952年秋至1954年7月，学校改名为“广州市财经技术学校”。二、广州市第六十六中学广州市第六十六中学是一间具有悠久历史的普通高中，地处白云区江高镇，占地面积62亩。 2014年1月21日，根据广州市教育局穗教发[2014]5号文件通报，广州市第六十六中学获广州市教育局批准认定为广州市重点5级学校。三、广州市第四中学学校创建于1917年，在西禅寺故址上创立了广州模范学堂，1933年，把西禅寺改建成市立第51小学；1950年，合并聚贤中学、导正中学、珠海中学、坚如中学为广州市第四中学；1995年8月，成为广州市一级学校；2002年1月，成为广东省一级学校；2009年12月，被评为广东省国家级示范性普通高中。四、广州市第三中学广州市第三中学分高中校区和初中校区，共有70个教学班，其中高中班36个，初中班34个，在校学生近4000人，占地面积近50000平方米，建筑面积共46856平方米。五、广州市执信中学广州市执信中学是1921年孙中山先生为纪念民主革命家朱执信先生亲手创办的一所纪念性学校，初名私立执信学校，1928年秋，改校名为“执信女子中学”，1943年，改为“省立执信中学”，1953年，改为广州市第一女子中学，1966年，改为红女中学，1969年，更名广州市第55中学，1978年复名为广州市执信中学。以上内容参考百度百科——广州市南武中学以上内容参考百度百科——广州市第六十六中学以上内容参考百度百科——广州市第四中学以上内容参考百度百科——广州市第三中学以上内容参考百度百科——广州市执信中学

玉林五中挺好的。学校简介广西玉林第五初级中学简称玉林五中，是一所历史悠久的初中，创办于1972年，办学形式为走读式。学校行政主管单位为玉林市玉州区教育局。校内设施完备，有一栋主教学大楼，一栋综合科学楼等建筑，有物理化学生物实验室并配备电脑室和多媒体教室，设备齐全。有环形跑道，篮球场，排球场，羽毛球场，乒乓球场等丰富多彩的体育设施。学校学科设置齐全，囊括初中阶段所有学科。教师队伍强大，专职老师有几十人，在校学生有1000多，学校治学严谨，学风优良，为学生营造了良好的学习环境。教育质量与成绩表现玉林五中的教育质量是评判学校好坏的重要指标之一。可以了解学校的教学水平、学生的学术成绩和升学率等情况来评估学校的教育质量。师资力量与教学团队学校的师资力量对于教育质量和学生发展起着至关重要的作用。可以了解教师的背景、教学经验和专业资质等情况，以确定学校是否有高水平的教学团队。学校设施与资源支持学校的设施条件和资源支持对于学生的学习环境和学习效果有影响。可以考察学校的图书馆、实验室、体育设施等教育资源，并了解学校是否为学生提供丰富的学习机会和课外活动。学校文化与教育理念学校的教育理念和文化是影响学生综合素质发展的重要因素。可以了解学校的教育目标、教育方针和学校精神等方面，以确定学校是否符合自己和孩子的教育期望。拓展知识：选择学校时，可以参考一些评估机构或排名榜单提供的信息，如高考成绩排名、教育质量评估等。同时，个人的需求和价值观也是选择学校的重要参考因素。不同的学校可能有不同的特色和教育风格，可以根据自己和孩子的兴趣、特长和目标来选择适合的学校。定期与学校进行沟通和交流，参加家长会或者与其他家长进行交流，可以更好地了解学校的情况并与学校共同关注孩子的学习和成长。

1958年：创校，时名“浦口农中”。1959年，更名为“浦口简师班”。1960年：为浦口小学附设初中班。1961年：脱离浦口小学独立办校，更名为“浦口中学”。1963年：更名为“福建省连江第五中学”。 1958年9月——1960年2月：章德茂（浦口小学副校长）1960年3月——1961年6月：吴生淮（浦口小学副校长）1961年7月——1968年9月：郑义斌（61年7月为副校长，64年10月任校长）1968年10月——1971年4月：林恭元1971年4月——1975年11月：柳依泉1975年12月——1985年5月：滕风文1985年5月——1991年5月：曾文杰1991年10月——1995年8月：吴本登1995年8月——2002年8月：谌友祥2002年9月至今： 吴美忠 1961年底：接管原解放军驻浦口高炮连营房开始独立办学。1962年：动工兴建教室和礼堂。教室为8间双层土木砖结构，占地面积约400平方米，63年投入使用；礼堂为土木砖结构，占地面积约400平方米，64年投入使用。1963年：办公楼动工，12间双层土木砖结构，占地面积约210平方米，年底投入使用。1968年：教师宿舍楼动工，14间双层砖石水泥混合结构，70年投入使用。1970年：扩大校园面积，后山约20亩山地划入五中，同年在山上动工兴建3排6间教室。1972年：动工兴建双层12间教室，占地面积约590平方米。动工兴建200米跑道的田径场，74年投入使用。1989年：五中校园面积再次扩大20亩。新教学楼第一批工程动工，4层12间，90年投入使用。新食堂动工，93年投入使用。1990年：新教学楼第二批工程动工，5层10间，91年投入使用。1993年：拆旧食堂，移后山填地，扩大田径场，砌35米护坡，建绿化带。1994年：拆8间双层教室和办公楼。新教学楼第三批工程动工，95年完工，与前两批工程联为一体，构成教学综合楼。1996年：新校门建成，校园地面实现水泥化。建成5个水泥篮球场。1997年：300米跑道运动场动工，98年投入使用。1997年：A座教师宿舍楼动工，6层30套，98年投入使用。1999年：B座教师宿舍楼动工，6层30套，2000年投入使用。2000年：综合楼动工，2001年投入使用。2002年：建成一间150个座位的梯形多媒体教室，一间有60台电脑的学生电脑室，以及按省一级达标校设置的理化生实验室各一间。2003年：学生公寓动工，设施齐全，可容纳720名学生，04年交付使用。同年建成五中网站及校园宽带网络。2005年：建成一间教师电子备课室、两间多媒体教室及一间教师健身房。 1988年：获连江县中小学生“白鸽杯”田径运动会少年甲组男女团体冠军。1990年：获连江县军警民篮球邀请赛冠军。1991年：获连江县第十二届中小学生田径运动会男子甲组亚军。1998年：被评为连江县文明单位、福州市文明单位。1999年：获连江县第十五届中小学生田径运动会男子甲组亚军。2000年：被评为福州市先进教工之家。2001年：获连江县中小学生田径选拔赛初中组团体冠军。被评为连江县工会工作先进单位。2002年：被评为初中教育质量嘉奖单位。获连江县高中足球联赛冠军。被评为连江县中小学生“讲道德从我作起”影评征文活动优秀组织单位2003年：高考文理科上线率获得历史性的突破，实现“双百”；本科的录取人数翻番；总平均分居全市同一档位十六所完中第一名；本科效益列福州市完中第三名。被评为福州市第十届文明单位、福州市民主管理先进单位。被评为连江县中小学生“灵芝杯”影评征文活动优秀组织单位。获连江县中小学生田径选拔赛高中组团体亚军。获连江县第七届“俱乐部杯”男子足球联赛亚军。2004年：高考再创辉煌，以300%的比率超额完成县局下达的本科指标，理科专科上线率100%，获连江县04届高考“目标完成奖”和“高考综合比率优胜奖”。被评为连江县中小学生“灵芝杯”影评征文活动优秀组织单位、连江县爱国主义影片教育活动先进单位。获连江县中小学生田径选拔赛高中组团体冠军总务处评为福州市先进总务处2005年：获连江县“启明杯”中学生乒乓球赛高中男子团体亚军。获百事可乐五人制足球赛福州赛区高中组亚军。被评为连江县第七届中小学生“灵芝杯”影评征文活动优秀组织单位。教务处评为福州市先进教务处

五中金碧校区住宿条件是：标准的学生公寓，上床下铺，配套设施一流。空间宽敞，光线明亮，干净整洁。1951年，广州市第五中学创办。它是解放后广州市人民政府创办的第一所公立中学。1979年，被确定为第一批区重点中学。1994年，被评为第一批省一级学校。2000年，被广州市和海珠区人民政府确定为全市24所创建国家级示范性普通高中的学校之一。2002年，规划将学校东南部地块原五中产权内的四幢旧楼改建为教学综合楼。2005年,被确定为“广东省中小学校长培训实践基地”。2006年11月，被命名为“广州市防震减灾科普示范学校”。2007年，正式挂牌为广东省国家级示范性普通高中，并评为广东省教学水平优秀学校。广州市第五中学是具有示范性、辐射性和先导性的重点中学。2009年10月，被命名为“广东省防震减灾科普教育基地”。广州市第五中学是具有示范性、辐射性和先导性的重点中学。2009年10月，被命名为“广东省防震减灾科普教育基地”。2012年，成为广东省书香校园学校、广州市依法治校示范校、广州市德育示范校、广州市高中重点特色课程学校。广州市第五中学的优势1、教学水平高：广州市第五中学注重培养学生的综合素质，拥有一支高水平、高素质的教师队伍。他们致力于提供优质的教育教学资源和独特的教学方法，帮助学生全面发展。2、学术研究实力强：该校在学术研究方面拥有较强的实力，不断推动学校教育教学水平的提升。教师们积极参与学术研究，不断更新教学内容和方法，使学生能够紧跟科技发展的步伐。3、丰富的课外活动：广州市第五中学注重学生的全面发展，提供丰富多样的课外活动和社团组织，如音乐、美术、体育、科技等。学生可以选择自己感兴趣的活动，培养兴趣爱好，提升综合素质。4、良好的师生关系：该校注重师生关系的建立与维护，教师们关心学生的成长，耐心指导和引导学生。学生们也能够得到充分的关注和支持，在良好的氛围中快乐学习。5、学校设施齐全：广州市第五中学拥有现代化的教学设施和资源，为学生提供良好的学习环境。学校教学楼、实验室、图书馆等设施齐全，为学生的学习提供方便和支持。

在辽宁地区，能够称得上 “百年老校、世纪学府”的学校屈指可数，翻阅五中校史，查找五中名人，时光仿佛瞬间倒流，一部有关沈阳城的近代史话如置眼前。那些远逝的风云人物、那些刻录历史的泛黄照片，不经意间竟能拨乱你的怀旧心弦，令人倍感世事之漂泊、岁月之沧桑……讲沈阳城的近代史，古老的五中，是一个不得不说的久远故事。 在如今的沈城教育圈，五中的对外名头虽不如省实验、东北育才响亮，但论资排辈，五中却是不遑多让的“大哥大”！这所学校是由中国近代史上的风云人物、清朝最后一任东三省总督——赵尔巽下令创建的。五中创建的年份恰是中国近代史上的一个敏感节点。 1905年，日俄两大帝国主义列强的数十万大军在东北大地上掀起腥风血雨，史称“日俄战争”，五中就是在中华民族多灾多难、又孕育历史新生的动荡年月破土而出的。戊戌变法失败后，救国图存的呼声越来越高。改革科举制度，施行学校教育，成为当时有识之士的普遍要求。至光绪三十一年（公元1905年），许多封疆大吏联名奏请立停科举、办学堂，获清廷诏准。至此，在中国历史上延续了1300多年的科举制度被废除，科举取士与学校管理实现了彻底分离。据《奉天通志》记载：1905年9月，奉盛京将军赵尔巽令，租用盛京北大门外依大人胡同协领佟裕书旧宅30余间为校舍（现五中址），开办奉天普通学堂，杨新畲任监督（校长）。1906年2月，改称奉天中学堂，学制为五年，增设校舍八十余间，先后由戴裕忱、郑鼎臣、邹大镛任监督。 1909年，新建楼房38间，原租佟裕书房屋退还。宣统二年（1910年），更名为奉天省城中学堂，续建楼房38间，又添官银号及民房50余间。五中语文老师葛岚介绍说，如今五中体育馆南侧的那条路，仍称“中学堂路”。“五中是在清末西学东渐的大背景下脱颖而出的，是自上而下建立起的近代学校，在东北实行了最早的学校教育。 ”葛岚说。 1915年5月，奉天图书发行所出版的《奉天教育品展览会国文成绩》为当时辽宁省各学校国文考试优秀文章汇编，奉天省城中学堂（五中）有41篇文章入选，其中第六班学生李德润所作《奉天省中学校开学记》一文详细描述了1905年冬学校初建的情况。当时就读于奉天东关模范两等小学校第六班的周恩来有一篇题目《东关模范学校第二周年纪念日盛言》的文章即录于此书中。李德润的《奉天省中学校开学记》文字情透纸背，饱含爱国深情，现摘录一段：沧海横流、斯世涫沸，环球万国，磨牙砺爪，睒睒相视。而时局阽危，一发千钧。北蒙叛、南满危，英法等国皆欲染指中原。举目有山河之异，此真时势岌岌，人心汹汹，不能不悻然望，穆然思，而群焉希望此毕业者也，蒙见开学之盛若此，而因以动无限沧桑之感也。是为记。 奉天普通学堂建立之初学制为五年，所设课程计有经学、国文、外国语（包括英文、日文）、历史、地理、算术、博物、图画、体操等。1906年时，学堂有职员6人，教员11人，沈阳历史上的首任市长曾有冀曾任学校教员。曾有冀（1870-1936年）字子敬，沈阳城南红菱堡人。 1909年前后，曾有冀任奉天教育会会长。1923年，在张作霖的举荐下，曾有冀出任奉天市政公所市长（相当于沈阳历史上的首任市长）兼奉天电灯厂厂长。曾有冀当上市长后，着意于整顿市面，拓宽路基，修筑油漆道路，开辟电车路线，无不雷厉风行，奉天市的城市规模，经曾有冀的锐意改革奠定了坚实根基。曾有冀培养了一批在中国近代史闻名遐迩的风云人物，其中最具代表性的是杨宇霆。杨宇霆（1885-1929）19岁中秀才，1905年考入奉天普通学堂（现沈阳五中），1906年赴日本留学，是辽宁省最早公派到日本留学的学生。后因与张学良发生政见分歧，被枪毙于大帅府老虎厅。 1913年，老五中学生增至18级（班），同年改称奉天省立第一中学校，学生20班，达八百余人。这一时期，五中人才辈出，蔚然称盛。当年，五中师资力量之雄厚堪称全辽之最，教员群体是以车向忱、金毓黻、阎述诗等一批杰出的教育家、学者为骨干核心的。据1929年6月15日奉天同大印书馆印制的《奉天省立第一高级中学校同学录》中明确记载，当时宗英为校长，阎述诗为数学教员，车向忱为伦理教员。车向忱（1897-1971），辽宁法库县人，著名教育家、爱国人士。 1928年在五中任伦理教员，曾参加震惊中外的“五四运动”。他创办数所平民学校，积极动员和组织群众进行反对日本侵略的爱国活动，培养和造就了大批革命知识分子。抗战胜利后曾去延安，受到毛泽东主席的接见。建国后，历任东北人民政府教育部长、辽宁省副省长等职务，1971年逝世。金毓黻（1887-1962）字静庵，辽宁辽阳县后八家子人，著名文史专家。1916年入五中任历史教员，1920年后历任黑龙江省教育厅科长和长春电灯厂厂长、辽宁省政府秘书长、教育厅长等职。集中精力于东北史料的搜集整理工作，先后编著了《奉天通史》、《东北通史》上卷和《中国史学史》等书，在史学界是一位卓有成就的学者，尤其是对东北史的研究做出过重要贡献。阎述诗（1905-1963），沈阳市人，著名教育家、作曲家、爱国人士。 1928年在五中担任数学教员，曾组建东北第一个业余音乐团体。他创作的歌曲有很多被编入中学教材中，被广为传唱。从1927年开始，他陆续创作并主演了《高山流水》、《风雨之夜》等6部中小型歌剧，著名的爱国歌曲《五月的鲜花》唱遍祖国大江南北，经久不衰。有这些知名学者、教育家口传心授，严格把关，当年的五中学生精英辈出，人才之盛令世人侧目，其中马二琴、金恩祺、童伯潜三名五中毕业生最为杰出。马二琴（1892-1969），原名英麟，沈阳人。他珍藏两张古琴，常独自沉醉于弹奏之中，遂自号“二琴”。于老五中毕业后，便师从当时名医张之乡，精研医典，多有通悟。上世纪20年代初，成为沈阳名医。后来，曾历任奉天市政公所医官（主管考试中医），奉天中医会会长，并创办了东北最早的医学杂志《奉天医学杂志》，在当时医学界影响颇大。1948年后，马二琴被中国医科大学聘为中医研究组主任，是全国最早获教授学衔的中医师。至今各医学院学生考研究生、博士生，还要参考他的著作与教材。金恩祺（1894-1948）字哲忱，辽宁抚顺人，五中毕业生。 1922年与著名爱国民族实业家张志良一道创建了著名的八王寺汽水厂，后任八王寺啤酒汽水公司董事长。曾参加奉天反抗日本临江设领外交后援会，发动沈阳数万市民举行示威游行，并发起成立辽宁国民外交协会，参与组建东北民众抗日救国团，积极开展抗日救国活动。童伯潜（1900-1983），沈阳市人，著名建筑家，建筑教育家。1917年考入五中，1925年于清华毕业后留学美国，入宾夕法尼亚大学建筑系，获硕士学位。曾在美国建筑设计事务所工作，后回国从事教学研究工作，并主持设计南京外交部大楼、上海浙江兴业银行。参加设计的工程约100项，其中主要的有南京首都饭店、上海金城大戏院等。在建筑创作上反对因袭模仿，坚持创新进步，晚年主要从事理论研究工作。五中历史上最黑暗的日子“九一八”事变后，学校停办一年多。1933年4月1日复办，招收学生一班。1935年，添招学生两班，共三班，同年失火烧毁校舍，学校停办。 1937年再复办，易名为奉天省立两级中学。 1939年改为奉天地方职员训练所；1944年改为留日学生预备学校。这段时期，成为五中学校教育史上最黑暗的时期。1937年，日本在东北公布所谓的“新学制”。“新学制”规定中等教育设国民高等学校，修业年限为四年。这种学制意在降低国民文化水平，是对奴化教育政策的进一步贯彻。 1939年后，学校先后改为奉天地方职员训练所和留日学生预备学校，将这所学校变为培养汉奸走狗的场所。伪满洲国宣布废止所有教科书，各学校课程暂用“四书”和《孝经》讲授，并规定教育宗旨为“重仁义、讲礼让、发扬王道主义”并以“亲邻善邻、共存共荣”为目的，此时的五中教职员多为日本人。“八一五”光复后，沈阳始得兴力治教，从容办学。五中重立潮头，改称辽宁省立第十一中学，整饬学校校产，孕育良好校风，又现蓬勃蔚然之象。1946年9月，五中改为沈阳市立第一中学校。1949年3月，改为沈阳市第五中学。由北关区区长王真兼任校长。学制仍为初级中学、高级中学，修业年限各三年。 建国初期，五中自1951年恢复为完全中学后，一直采用初中、高中各三年学制。五十年代初，学校教学基本上沿用旧的教学方法。上课教师死板机械讲述，学生被动听讲，很少有思考余地。后来，学校组织全体教师系统学习凯洛夫的《教育学》，逐步用前苏联教学论精神进行教学。 1958年开始，学校搞教育革命，对凯洛夫的《教育学》进行批判，教学强调“多快好省”。1962年，学校被定为市重点中学。 1966年前，学生入学都要经过严格的招生考试。1966年招生考试制度被取消，1968年复课后，学生就近入学。1978年，五中重新被定位首批省市重点中学，并恢复了初中三年的学制。开始以考试成绩择优录取学生，全市统考，全区统录。2000年底，市、区两级政府决定五中就地整体改造，把五中打造成省内“一流规模、一流设施、一流质量”的示范性、实验性的高级中学。五中改造工程于2000年8月29日破土动工，2002年9月1日新五中教学楼主体竣工，改造后的学校占地面积由原来的28100平方米扩大到59600平方米，建筑面积由原来的不到20000平方米扩大56500平方米。在校学生由原来的27个班级1300余人扩招到48个班级2600余人。百年时光弹指一挥间，评点五中的历史， 校长金巍松感慨道：“回顾五中百年的办学历程，我深切感到，在五中这曲折坎坷而又流光溢彩的百年时光里，推动学校发展的，始终是励志笃学、兴教强国的坚定理想；是筚路蓝缕、自强不息的执著追求；是勇为人先、争创一流的进取精神；是团结勤勉、和谐奋进的人文力量！五中开东北学校教育风气之先，是沈阳学校教育的代表性学校，五中见证了整个沈阳的近代史！ ”

南京第五中学简介学校名称 南京第五中学所在地区 江苏南京学校地址 南京市秦淮区莫愁路天妃巷121号学校电话 南京市第五高级中学(NanjingNo.5SeniorHighSchool)，简称“南京五中”，位于江苏省南京市秦淮区，是国家级示范高中，江苏省四星级普通高中，江苏省重点中学，南京市第五高级中学前身为创建于1945年12月的国立第二临时中学[3]，曾命名为南京市立第五中学，2013年3月，学校更名为南京市第五高级中学，截至2010年10月，学校占地面积24948平方米，校舍面积20034平方米，有在校学生1260人，专任教师136人(2015年4月数据)南京第五中学办学理念改革开放以来，学校继续坚持正确的办学理念，制定明确的奋斗目标，加强教师队伍建设，不断完善学校管理，已把五中办成一所拥有优美校园环境、深厚文化底蕴、高水平教师队伍、优良校风校纪和出色教学质量的重点中学。1997年初，南京五中再度进入江苏省重点中学行列。2005年初，学校被命名为江苏省四星级普通高中。学校坚持“推进内涵发展，打造精品高中”的目标，教育教学质量连年提高，形成了自己鲜明的办学特色。五中办学60多年来，为社会培养了数以万计的各类人才。两院院士、核物理学家乔登江、陈达，文学家周而复、余光中(台湾)，剧作家张弦、沙叶新，音乐家吴祖强、杨鸿年，澳大利亚工程院院士唐文华，北京市市长郭金龙、商务部副部长魏建国等都是五中校友。五中弘扬“平民教育”思想，坚持平等地对待每一个学生，从最后一名学生抓起，让每个学生都有进步，为学生的终身发展奠定基础。五中有自己独特的教师培养和发展机制。本校教师队伍中先后成长出9名江苏省特级教师，1名教授级高级教师。南京第五中学获得荣誉五中学生纯朴，学风浓厚;教师勤奋，教风严谨。是我市中学最早的教科研项目中心。学校连续多年获得“省文明单位”、“省教育先进集体”、“省心理教育名校”、“双无先进学校”(无青少年犯罪，无侵害未成年人合法权益)、江苏省首届“和谐校园”、南京市“师德群体”等称号。当前，全校师生正满怀热情，在已取得成绩的基础上，进一步推进素质教育，深入开展课程改革和课堂教学改革，为把五中办成全校师生愉快的学园、成长的乐园、温馨的家园，办成一所拥有科学教育理念、浓郁校园文化、鲜明办学特色和优秀教育质量的精品独立高中而奋斗。南京第五中学师资力量截至2015年4月，学校共有教师124人，其中有6名江苏省特级教师，1名教授级中学高级教师，35名市区学科带头人，33名市区优秀青年教师，全校教师中，高级教师占60%，硕士研究生占32%。

广州市海珠区南村路32号（校本部）。广州市第五中学是1951年由朱光副市长亲自审批、广州市人民政府创办的第一所公办完中。学校在1978年被确定为首批区重点中学，1994年被评为首批省一级学校，2008年被确定为全市24所创建国家级示范性普通高级中学的学校之一。2015年，广州五中教育集团正式成立，集团核心校为广州市第五中学，成员学校包括广州市第二十六中学、广州市五中滨江学校、广州市绿翠现代实验学校、广州市海珠区外国语实验中学、广州市五中附属初级中学。2021年12月，广州五中教育集团被省教厅认定为广东省优质基础教育集团培育对象。相关内容：1951年9月，广州市第五中学正式成立，隶属于广州市文教局。1954年6月，成立中共河南区（海珠区）第三联合支部，由五中、六中、十九中（即南武中学）党员组成，隶属广州市中等教育基层党委。1956年3月，建立中共广州五中支部。1966年5月，“文化大革命”开始，学校行政基本不能正常工作。1967年1月，群众组织夺权，学校行政被迫停止工作。1968年8月，成立广州市第五中学革命委员会，隶属广州市革命委员会文教办公室。1968年9月，成立牛心岭农村分校。1975年8月，市属中学行政管理体制下放，行政仍为广州市第五中学革命委员会，隶属海珠区教育局革委会。以上内容参考：百度百科-广州市第五中学

衡水五中学校很好。1、硬件设施完善。学校建有高标准的教学楼、图书实验楼、电教科技会馆、学生公寓楼等馆舍。办学条件优越，配有现代化的实验室、微机室、电子备课厅、多媒体教室、校园网等先进教学设施。学校分为初中部和高中部两个教学楼。2、办学规模强大。2001年衡水五中整体搬迁，新校址坐落于衡水市市区滏阳河畔胜利西路利学胡同，占地60多亩，是一所寄宿制完全中学。学校现分为初、高中二部，教职工800余人，在校生17000余人，是桃城区校园面积最大，在校生最多的一所寄宿制完全中学。3、老师比较好。“学高为师，身正为范”，衡水五中学校教师始终怀有着一颗一心一意做教育的爱心。他们张开无私的胸怀，把烈日化作缕缕春光，把暴雨滤成滴滴甘露，把狂风紧紧挡在自己身后，荫蔽着每一棵娇嫩的幼苗，使其茁壮成长。衡水五中学校的课外教育：1、课外比赛。注重文化引领是衡水五中学校的一大办学特色。学校利用演讲比赛、国旗下讲话开展国学诵读活动。为了保证学国学的实效性，学校还在每次调研考试中都要加入一定的国学内容。借此教育学生树立正确的人生观，从小构建“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。2、课外活动。学校生活不是只有书本，还有着各种各样的活动。校园艺术节、中秋献礼、重阳敬老、元旦联欢等活动，都为衡水五中学校增添了一抹抹亮丽的色彩。五彩缤纷的活动既丰富了学生的课余生活，也和谐了师生关系。3、课外生活。建设卫生校园是衡水五中学校的又一大追求。从学校的每一位领导，到学校的每一位老师，再到桃中的每一位学生都养成了维护校园卫生的好习惯。不乱扔垃圾、保持干净卫生等良好的行为观念已经内化于心。会定期组织学生打扫卫生。

衡水五中学校很好。1、硬件设施完善。学校建有高标准的教学楼、图书实验楼、电教科技会馆、学生公寓楼等馆舍。办学条件优越，配有现代化的实验室、微机室、电子备课厅、多媒体教室、校园网等先进教学设施。学校分为初中部和高中部两个教学楼。2、办学规模强大。2001年衡水五中整体搬迁，新校址坐落于衡水市市区滏阳河畔胜利西路利学胡同，占地60多亩，是一所寄宿制完全中学。学校现分为初、高中二部，教职工800余人，在校生17000余人，是桃城区校园面积最大，在校生最多的一所寄宿制完全中学。3、老师比较好。“学高为师，身正为范”，衡水五中学校教师始终怀有着一颗一心一意做教育的爱心。他们张开无私的胸怀，把烈日化作缕缕春光，把暴雨滤成滴滴甘露，把狂风紧紧挡在自己身后，荫蔽着每一棵娇嫩的幼苗，使其茁壮成长。衡水五中学校的课外教育：1、课外比赛。注重文化引领是衡水五中学校的一大办学特色。学校利用演讲比赛、国旗下讲话开展国学诵读活动。为了保证学国学的实效性，学校还在每次调研考试中都要加入一定的国学内容。借此教育学生树立正确的人生观，从小构建“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。2、课外活动。学校生活不是只有书本，还有着各种各样的活动。校园艺术节、中秋献礼、重阳敬老、元旦联欢等活动，都为衡水五中学校增添了一抹抹亮丽的色彩。五彩缤纷的活动既丰富了学生的课余生活，也和谐了师生关系。3、课外生活。建设卫生校园是衡水五中学校的又一大追求。从学校的每一位领导，到学校的每一位老师，再到桃中的每一位学生都养成了维护校园卫生的好习惯。不乱扔垃圾、保持干净卫生等良好的行为观念已经内化于心。会定期组织学生打扫卫生。

衡水五中学校很好。1、硬件设施完善。学校建有高标准的教学楼、图书实验楼、电教科技会馆、学生公寓楼等馆舍。办学条件优越，配有现代化的实验室、微机室、电子备课厅、多媒体教室、校园网等先进教学设施。学校分为初中部和高中部两个教学楼。2、办学规模强大。2001年衡水五中整体搬迁，新校址坐落于衡水市市区滏阳河畔胜利西路利学胡同，占地60多亩，是一所寄宿制完全中学。学校现分为初、高中二部，教职工800余人，在校生17000余人，是桃城区校园面积最大，在校生最多的一所寄宿制完全中学。3、老师比较好。“学高为师，身正为范”，衡水五中学校教师始终怀有着一颗一心一意做教育的爱心。他们张开无私的胸怀，把烈日化作缕缕春光，把暴雨滤成滴滴甘露，把狂风紧紧挡在自己身后，荫蔽着每一棵娇嫩的幼苗，使其茁壮成长。衡水五中学校的课外教育：1、课外比赛。注重文化引领是衡水五中学校的一大办学特色。学校利用演讲比赛、国旗下讲话开展国学诵读活动。为了保证学国学的实效性，学校还在每次调研考试中都要加入一定的国学内容。借此教育学生树立正确的人生观，从小构建“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。2、课外活动。学校生活不是只有书本，还有着各种各样的活动。校园艺术节、中秋献礼、重阳敬老、元旦联欢等活动，都为衡水五中学校增添了一抹抹亮丽的色彩。五彩缤纷的活动既丰富了学生的课余生活，也和谐了师生关系。3、课外生活。建设卫生校园是衡水五中学校的又一大追求。从学校的每一位领导，到学校的每一位老师，再到桃中的每一位学生都养成了维护校园卫生的好习惯。不乱扔垃圾、保持干净卫生等良好的行为观念已经内化于心。会定期组织学生打扫卫生。

好。1、教师团队学历高。漯河五中学校的教师团队学历高，学历基本都在本科及以上，素质高。2、教学经验丰富。漯河五中学校的教师教学经验丰富，对学生认真负责，其教学质量好。

老师很好，老师都很强，这么举例吧，好几位老师退休后都被耀华中学请走了，现在耀华的复读班里的老师很多都是五中的退休教师或者就去帮忙的，老师很强，就是学生不知足，而且，五中毕业的学生在大学里的能力很强。我很感谢我母校，上了大学觉出来了，五中不光是为高中培养学生，是培养这个学生一辈子的能力，强

五中吧。

好老师也是挺多的比如任老师 吴老师等等（就不提名字了） 年轻的老师有的管不住 上课和学生们闹腾 一节课讲不了几道题 话说回来 自己愿意学 在哪都能学好 虽然考不上一本 那二本录取也算不错滴

郑州五中目前是值得关注的后起之秀。说说我知道的，五中最大的特色是增值大，意思大约是到这个学校的学生，高三毕业时提升较多。几个在学校工作的朋友讲，五中目前虽在市区，虽然比外语、一中还有不小差距，硬件上比不上新建学校，但是师资和学生成绩很是不错，如果上高中没有太多想玩的想法，目标是把自己提升的更多，在自己基础上上个好大学的话，五中是一个很不错的选项。希望对你有用。

截至2014年，该校东城区本校区占地14800平方米，总占地面积达33768平方米，总建筑面积达32937平方米。 下属学校　　学校名称创办时间学校属性 北京市第五中学分校　　 1998年5月4日　　 民办初级中学参考资料： 截至2014年，五中教学主楼有30个标准教室和7个专用教室，全部安装了日立CP—HS1060投影机、视优DP-950ST视频实物展示平台。主楼大厅顶层有直径8米的天文观象台，里面安装了国内最先进的天文望远镜。该校建有综合楼一栋，楼宇内有物理、化学、生物实验室共9个，生物标本室1个， 计算机房2个，配备了586台计算机,全校建了有88个信息插座的校园网络。综合楼4楼有1000多平方米的图书馆和254个宽敞的学生阅览大厅，图书馆藏书10万多册，阅览室订阅的报刊杂志几百种，书刊借阅实现计算机管理。综合楼5层新建有450个座位的礼堂，乒乓球馆和形体教室。该校还建有心理辅导中心、音乐教室、美术教室、健身房、通用技术教室、物化生实验室、多媒体教室、语音教室、科技教室等专业学习场所。该校的附属楼还建有700平方米的体育馆和新改建的可容纳600多人同时就餐的学生餐厅。此外还有500平方米的音像阶梯教室、祥云小院和读书吧、200米跑道的塑胶操场。 高考成绩2014年高考成绩：理科，文科一本上线率超过99%。理科年级平均分为611，其中实验班平均分为635。文科年级平均分为631，其中数学平均分超过140。 2013年高考成绩：近八成考生达到600分以上，理科实验班平均分近660分，超过99%学生达到重点大学录取线。 2012年高考成绩：文、理科99%的学生达到重点大学录取线。 学科竞赛截至2015年5月，该校学生在奥林匹克竞赛，全国中学生学科联赛，英语竞赛等比赛中获得多项奖项。其中，1996年第一届理科实验班毕业到2003届第八届理科实验班在学科竞赛中多人获奖。 竞赛项目　　级别姓名竞赛项目获奖情况国家级　　贺行舟　　2007年全国中学生数学联赛一等奖国家级任诚　　2007年全国中学生数学联赛一等奖国家级张旭鹏　　全国中学生化学联赛　　一等奖　　市级刘涛等8名同学　　2009北京市中学生英语剧星大赛　　三等奖 国家级汪啸尘　　2008年全国中学生数学联赛　　一等奖素质竞赛 截至2015年5月，从2000年开始，该校每年都有学生获得全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等国家级科技竞赛的一、二等奖，多名学生代表北京中学生参加“英特尔国际科学与工程大奖赛”、“丹麦青年科学家竞赛”等国际科技竞赛，并获得多项奖项。 竞赛项目　　级别姓名竞赛项目获奖情况国家级　　徐皓、詹晓伟、闫维、钟秋子　　全国第十届科技创新大会　　全国优秀论文一等奖市级张博钦　　第三届北京青少年科技创新比赛市长奖市级刘畅　　第五届北京青少年科技创新比赛市长奖市级钱君岩　　第六届北京青少年科技创新比赛市长奖市级李天予　　第八届北京青少年科技创新比赛市长奖市级贾润东　　北京青少年科技创新比赛　　市长奖提名奖　参考资料 首都文明单位标兵　　北京市教委“全面育人、办有特色”先进集体　　文明校园　　德育先进集体　　教育科研特别奖　　中小学科技活动示范校　　电化教育优类校　　劳动技术教育先进学校　　北京市示范高中校　　金鹏科技团北京五中分团　　北京市金帆艺术团　　教科研先进单位

该校在争创“一流办学条件、一流管理水平、一流教学质量”中，树立以质量求生存，以特色求发展，向管理要效益，向科研要质量的办学指导思想，面向全体学生，发展学生健康个性，培养动手能力及解决实际问题的能力，实现“合格加特长”的教学目标，使学生学会做人，学会求知，学会健体，学会审美，学会生存，学会创新。对差生采取“严中有爱，因材施教，责任到人，全程跟踪”的十六字要诀，认真做好后进生的转化工作。该校还率先成立了家长委员会，构筑了“学校、家庭、社会”三位一体的教育教学管理模式，并在逐步完善，发挥其参与和监督管理的职能。该校倡导“团结、进取、求实、创新”的校风，“团结、严谨、踏实”的教风，“严、勤、钻、恒”的学风。在教师中开展“热心教育、对党忠诚；钻研业务，精益求精；服从分配，勇挑重担；大胆负责，任劳任怨；热爱学生，团结同志；互帮互学，取长补短；管教管导，全面负责；遵纪守法，以身作则”的八大作风建设。在学生中开展“争创五好班级，争当三好学生”的活动，加强学生遵守中学生日常行为规范，树立远大理想，做“四有”新人的教育。该校在教学上加大改革力度，各学科建立自主性教育的课堂模式。1989年以来，推行“数学目标实验教学”，成效显著，1993年该试验被列入国家科委科研项目和省教委推广试验项目。化学、美术列为全省教改试点学校，英语听力教改试验、物理教学试验列入全市教改试点项目。该校先后被评为江西省现代教育示范学校、吉安市德育工作示范学校、素质教育示范学校、基础教育示范学校、学生心理健康教育示范学校、团队工作示范学校等。

太原五中青年路和龙城校区都不错。太原市第五中学校，是山西省首批重点中学之一。前身是1906年创办于清贡院旧址上的山西公立中学堂。学校现有青年路校区、龙城新校区、羊市街校区、邮电校区四个校区。截至2019年，学校有专任教师219名，高级教师99人，比例将近50%，为全省最高。其中正高级职称5人，并有特级教师11人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人、省级骨干教师、省级教学能手、省市教学名师80余人。拥有一个团结合作、勇于开拓的教育教学管理集体，他们在时代的浪潮中不断前进。拥有一支在改革中锐意进取、敬业精业的教师队伍。截至2019年，学校有专任教师219名，高级教师99人，比例将近50%，为全省最高。其中正高级职称5人，并有特级教师11人，国家级骨干教师3人，省级学科带头人、省级骨干教师、省级教学能手、省市教学名师80余人。她拥有现代化的教学设备。太原五中办学成绩：自国家高考制度恢复以来，学校每年的升学率在全省都名列前茅。前后走出了十几位金榜题名的高考状元和单科状元。在联赛上也有不错的成绩，尤其是信息学奥赛，在省内名列前茅。目前的太原五中，正在以杨向东为校长的年轻领导班子带领下，坚持“为学生的未来发展而服务”的办学理念和“培养基础宽厚、潜能充足、全面发展、特长突出、的精尖人才”的办学特色，以创建示范高中为总目标，大踏步地走在山西省基础教育的前列。

万年县四中好。1、投入方面。万年县四中在2021年的教学设备中投入了600万，而五中只在教学设备中投入了200万元。2、学历方面。万年县四中教师的人均学历是研究生，而五中教师的人均学历是本科，远远不如万年县四中。

很普通

唐山五中招生办电话为0315-8300730。唐山五中学校相关介绍：唐山市第五中学简称唐山五中，坐落于唐山市南新西道，始建于2002年，是由唐山市第五职业高中改为唐山五中。在社会上有良好的声誉。该校教师队伍过硬。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。面对新的机遇和挑战，五中人在团结奋进的区委、区政府和教育党委、教育局率领下，发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的创业和实干精神，全面推进素质教育的进程，争取五中的日益发展，向创建省、市示范高中的目标迈进。唐山市第五中学位于南新西道126号，占地面积49亩，建筑面积万余平方米。周边环境优良，校园环境整洁优美，文化知识氛围浓厚。学校注重现代化教育设施设备的投入，建有高标准运动场，语音教室、多媒体电化教室及先进的校园网。班班实现了多媒体网络教学，物理、化学、生物实验室按照国家一类标准设置。2003年4月成为北大附中远程教育示范校，可通过卫星接收北大附中课堂直播、试题精选以及清华同方的教育资源，前沿的理论与实践为师生提供了有力的智力支持。年富力强、具有现代办学理念的学校领导班子求真务实、以身作则、勇于创新、善于管理。学校现有教职工105人，中学高级教师29人，一级教师48人。一线教师结构合理、业务精湛，本科以上学历100%，35岁以下青年教师占61%。学校全面实施素质教育，坚持以课堂教学为主渠道，以“研究性学习”和北大附中前沿的教育教学理念为依托，大胆尝试改革，教学过程突出学生主体地位，定起点、看发展，小步子、分层次、面向全体，使不同水平的学生得到充分的发展。