云南各高中录取分数线

芒部中学招生办电话是0870-3842109。拓展资料：芒部中学是一所位于云南省昭通市镇雄县的公立中学，成立于1987年。学校位于芒部镇，距离镇雄县城约25公里，交通便利。学校环境优美，设施齐全，拥有一流的师资力量和教学设备。芒部中学以“质量立校、特色兴校、人才强校”为办学理念，一直致力于提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的学生。学校开设了初中部和高中部，拥有60多个教学班级，近3000名学生。学校拥有一支高素质的教师团队，其中高级教师30余人，市级以上骨干教师、学科带头人20余人，确保了学校的教学质量和水平。学校采用了先进的教学模式和方法，注重学生的实践操作和实践能力的培养。同时，学校还注重学生的创新意识的培养，鼓励学生积极参加各种创新竞赛和创新活动，让学生在竞赛中锻炼自己的创新能力。在校园文化建设方面，芒部中学注重校园文化建设，注重学生的文化素养和文化自信的培养。学校开展了各种形式的校园文化活动，如文艺比赛、文化讲座、文化展览等，让学生在活动中感受到文化的魅力，提高自己的文化素养和文化自信。多年来，该校在“依章治校、质量立校、科学发展”办学思想的引领下，确立了“培养品行高尚、学业优秀、身体健康、能力卓著、敢为人先的建设者”的办学目标。以办成“社会满意、家长放心、学生喜爱”的学校为宗旨，确定了“铸品明智，讷言敏行”的校训、“励志笃行、求真务实”的校风、“身正、学高、博爱、奉献”的教风、“乐学、善思、合作、向上”的学风。总之，芒部中学是一所教学质量优秀、特色鲜明、校园文化氛围浓厚的公立中学。学校注重学生的综合素质培养、个性发展、心理健康和创新能力培养，旨在培养具有社会责任感和创新精神的高素质人才。

镇雄县芒部中学高一报名时间为2023年8月12日至13日。根据镇雄县芒部中学官网显示，镇雄县芒部中学高一报名注册时间为2023年8月12日至13日，上午8:00—12:00，下午13:00—18:00。军训时间为2023年8月14日至8月27日。云南镇雄的公立高中芒部中学创建于1982年，2010年才开办高中班，仅有30多年的历史,但他在芒部镇的脱贫攻坚战役中已经起到了“教育发展脱贫”的实际作用。

不上课。根据国家相关规定，中学每个星期休息两天，周六和周日，全国各地的中学都是如此。芒部中学创建于1982年，2010年才开办高中班，在芒部镇的脱贫攻坚战役中已经起到了“教育发展脱贫”的实际作用。

8月28日。镇雄芒部中学官方信息显示开学时间最新2023是月27日学生报到，8月28日上课。芒部中学创建于1982年，仅有30多年的历史，但他在芒部镇的脱贫攻坚战役中已经起到了教育发展脱贫的实际作用。

浙江外国语学院镇雄附属中学和芒部中学相比是浙江外国语学院镇雄附属中学好，原因如下：1、师资力量：浙江外国语学院镇雄附属中学的师资力量更强，因为该校是由浙江外国语学院和云南省镇雄县合作共建的，具有一定的教学资源和经验。2、学科设置：浙江外国语学院镇雄附属中学的学科设置更加多元化，因为该校注重外语教育，设有一些外语相关的课程，而芒部中学更侧重于传统的基础学科教育。

2022年，镇雄县芒部中学1061人参考，本科上线824人，其中一本211人，二本613人，本科上线率77.37％！芒部中学创建于1982年，2010年才开办高中班，仅有30多年的历史,但他在芒部镇的脱贫攻坚战役中已经起到了"教育发展脱贫"的实际作用。芒部中学占地面积15.47万平方米，建筑面积3.25万平方米，现有教师261人、在校学生6031人，如此规模，在昭通市、在镇雄县均屈指可数。这也是一所知名学校，2013年、2014年高考成绩分别在全市47所完全中学排名12位、11位，2015年高考成绩获昭通市完中类学校综合考核三等奖，2015年镇雄县完中类学校综合考核第一名，镇雄县三星级示范学校，10多名教师先后在省、市、县举办的各种比赛活动中荣获嘉奖??成绩见证实力，但该校还有更大的目标--在2018年申报为云南省唯一一所在农村的一级三等完中。这些实力与自信，是守正笃实、久久为功地干出来的。

2022年，镇雄县芒部中学1061人参考，本科上线824人，其中一本211人，二本613人，本科上线率77.37％！镇雄县芒部中学简介：芒部中学始建于1982年，位于距县城西南28公里的芒部镇， 2010年扩规开办高中，是镇雄县一流、昭通市知名的二级一等完全中学。昭通市教育系统基层党建“示范学校”、“平安校园”，镇雄县“四星示范学校”、“绿色学校”、“文明单位”，昆明理工大学优质生源基地。

录取线545.1分。芒部中学创建于1982年，2010年才开办高中班，仅有30多年的历史,但他在芒部镇的脱贫攻坚战役中已经起到了“教育发展脱贫”的实际作用。芒部中学占地面积15.47万平方米，建筑面积3.25万平方米，现有教师261人、在校学生6031人，如此规模，在昭通市、在镇雄县均屈指可数。办学思路明确领导班子坚强有力：在芒部集镇附近的一处岩壁上，“古芒部”三个大字格外醒目。这是当地著名历史古迹，至今已有160多年的历史。“古芒部”的历史文化积淀深深地影响着芒部镇守正笃实的教育发展理念。守正，就是要有主心骨。对于一个学校而言，“主心骨”应该包含两个方面：学校的“主心骨”——办学思路，师生的主心骨——学校领导班子。以上内容参考：百度百科-镇雄县芒部中学

赤水源中学好。1、赤水源中学位于市中心附近，周围比较繁华，而芒部中学位于乡镇附近，周围比较偏僻。2、赤水源中学附近公路都已经修建完毕，交通方便，而芒部中学周围公路修建较差，交通不方便。

录取线545.1分。芒部中学创建于1982年，2010年才开办高中班，仅有30多年的历史,但他在芒部镇的脱贫攻坚战役中已经起到了“教育发展脱贫”的实际作用。芒部中学占地面积15.47万平方米，建筑面积3.25万平方米，现有教师261人、在校学生6031人，如此规模，在昭通市、在镇雄县均屈指可数。办学思路明确领导班子坚强有力：在芒部集镇附近的一处岩壁上，“古芒部”三个大字格外醒目。这是当地著名历史古迹，至今已有160多年的历史。“古芒部”的历史文化积淀深深地影响着芒部镇守正笃实的教育发展理念。守正，就是要有主心骨。对于一个学校而言，“主心骨”应该包含两个方面：学校的“主心骨”——办学思路，师生的主心骨——学校领导班子。以上内容参考：百度百科-镇雄县芒部中学

这个地方的高中录取分数线如下：1、查询初三网可知：云南师范大学附属镇雄中学是云南师范大学和昭通市镇雄县县政府合作创建的一所现代化的中学，2022年择优生录取线565.6分，定向生录取线420分。2、昭通市镇雄县第一中学前身是创办于1910年3月的“镇雄州中学堂”是享誉滇东北的百年老校。2022年择优生录取线545.1分，定向生录取线420分。3、昭通市芒部中学创建于1982年，属于公立高中、全国青少年校园足球特色学校。2022年择优生录取线528.9分，定向生录取线420分。

545.1分，528.9分。1、镇雄县第一中。2023年镇雄县第一中学，择优生录取线545.1分，定向生录取线420分。2、镇雄县芒部中学。2023年镇雄县芒部中学，择优生录取线528.9分，定向生录取线420。

镇雄排名前十的小学如下：1.绥江县职业高级中学2.昭通市实验中学3.镇雄县芒部中学4.镇雄县罗坎中学5.彝良县民族中学6.镇雄县牛场中学7.大关县笔山小学8.鲁甸县第四小学9.昭阳区第二小学10.水富市第一小学部分小学介绍：镇雄蓄菁学校创办于2012年，是一所经镇雄县委、县政府、教育局批准成立，集小学、初中为一体的九年一贯制精品民办学校。学校位于镇雄县城环城北路134号，有便利的交通、就医、购物条件；学校基础设施功能齐备安全，教育教学软件过硬，是学生静心学习、健康成长的好地方。镇雄蓄菁学校的办学特色：1、小班额教学。老师有时间有精力像家长一样逐一辅导；2、增加学习时长。晚饭以后，老师陪着学生查缺补漏、完成当日作业，不欠下任何一笔学习帐；3、小学开设生活课。每周一堂生活课，教会学生饮食起居自理能力，从洗头洗澡、穿衣吃饭等日常小事精心培育。4、初中开展感恩教育。每周一堂围绕感恩的德育课，让学生懂得感恩、懂得做人、懂得上进。镇雄蓄菁学校的办学理念：办学理念是让更多的孩子能享受到优质教育。办学定位是普通家庭孩子都能读的民办学校。价值取向是放心把孩子交给我们，家长安心去拼搏奋斗、发家致富。管理模式是全封闭管理、全时空守护、全方位辅导。

镇雄县2022年高中录取分数线:全县普通高中学籍最低控制线300分。云南师范大学附属镇雄中学,择优生录取线565.6分镇雄位于云南省东北，云贵川三省结合部，隶属云南省昭通市。地跨东经104°18′至105°19′，北纬27°17′至27°50′。东以赤水河为界与四川叙永相邻，南连贵州毕节、赫章，西毗彝良，北抵威信。2022年6月，根据镇雄县人民政府官网显示，镇雄县总人口171万人。

有镇雄第一中学、桃李园中学、母享中学、实验中学、芒部中学、泼机中学。

综述：城南中学(云师大附属镇雄中学)、一中、四中、实验中学、民族中学、长风中学、红叶中学、城北中学(浙附外属镇雄中学、笫二中学)、雄华中学(衡水中学镇雄校区)、赤水源中学、芒部中学、罗坎中学、五德中学、牛场中学、泼机中学、以勒中学、大湾中学、母享中学。云南师范大学附属镇雄中学是云南师范大学和镇雄县县政府合作创建的一所现代化的中学。办学规模：办学规模96个教学班，在校学生5000人，可住宿学生4000人。工程于2014年10月19日破土动工。已完成投资约9200万元，建筑面积42000平方米。其中，1号教学综合楼、2号实验楼和1、2号学生宿舍4个单体已进入装饰装修阶段；图书办公综合楼、学生食堂2个单体正进行主体施工。参考资料来源：百度百科－云南师范大学附属镇雄中学

云南高中录取分数线最高565.6。根据查询相关公开信息，云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线565.6分，定向生录取线420。镇雄县第一中学，择优生录取线545.1分，定向生录取线420。镇雄县芒部中学，择优生录取线528.9分，定向生录取线420。昭通市云南师范大学附属镇雄中学文汇书院录取线545.0分。西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班315.1分。音通民办特长班304.3分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位333.8分。民办学位302.4分。昭通镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位510.1分：民办学位302.2分。镇雄县实验中学460.8分。镇雄县第四中学441.7分。镇雄县赤水源高级中学482.2分。

2023镇雄县各高中录取分数线547.9。1、第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线547.9分，文汇书院录取线540.0分，定向生录取线各报考学校不同。西南大学附属镇雄第一中学公办学位520.5分。2、第二批录取：西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班302.0分；海外课程英语班390.2分；海外课程日语班276.8分；艺体特长生班279.7分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位270.8分；民办学位270.0分。昭通市镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位278.5分；民办学位270.0分。镇雄县长风中学275.8分。镇雄县红叶中学270.0分。镇雄县芒部中学485.7分。3、第三批录取：镇雄县实验中学416.3分。镇雄县第四中学391.1分。镇雄县民族中学少数民族生322.9分；汉族生344.5分。镇雄县赤水源高级中学419.2分。镇雄县泼机中学281.6分。镇雄县母享中学270.1分。镇雄县大湾中学270.2分。镇雄县牛场中学270.1分。镇雄县罗坎中学273.8分。镇雄县五德中学338.4分。镇雄县以勒中学340.5分。拓展知识基于全市考生录取总分成绩分布，根据各招生类别的计划数及线上人数的比例，划定各招生类别在投档中的最低控制分数线。各招生类别的最低投档控制分数线是不同的，录取总分未达到相应类别最低投档控制分数线的考生，不能参加该招生类别的投档。最低投档控制分数线只是学校录取的“底线，从历年的实际录取结果来看，大多数学校的实际录取分数线要比最低投档控制分数线高。

2023年镇雄中考各学校录取分数线具体情况如下：1. 第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线547.9分，文汇书院录取线540.0分，定向生录取线各报考学校不同。西南大学附属镇雄第一中学公办学位520.5分。2. 第二批录取：西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班302.0分；海外课程英语班390.2分；海外课程日语班276.8分；艺体特长生班279.7分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位270.8分；民办学位270.0分。昭通市镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位278.5分；民办学位270.0分。镇雄县长风中学275.8分。镇雄县红叶中学270.0分。镇雄县芒部中学485.7分。3. 第三批录取：镇雄县实验中学416.3分。镇雄县第四中学391.1分。镇雄县民族中学少数民族生322.9分；汉族生344.5分。镇雄县赤水源高级中学419.2分。镇雄县泼机中学281.6分。镇雄县母享中学270.1分。镇雄县大湾中学270.2分。镇雄县牛场中学270.1分。镇雄县罗坎中学273.8分。镇雄县五德中学338.4分。镇雄县以勒中学340.5分。以上就是2023年镇雄中考各学校录取分数线，希望对您有所帮助。

镇雄县泼机高中录取名单如下：镇雄2022年中考录取分数线已公布。镇雄各高中高一新生录取名单请点击下方名片关注“镇雄教育”查看根据省市招生有关规定，结合我县实际，制定本办法。一、录取原则(一)坚持公平公正原则，严格按上级主管部门规定和省市有关文件要求，划定最低控制线按批次进行录取。(二)实行高中招生学校与招考办网上互动录取模式。(三)2022年全市继续实行平行志愿录取。(四)按市、县文件规定，农村独生子女、二女结扎户子女一级完中加10分、其余完中加20分。见义勇为县级表彰加10分进行录取(己按规定时间上报相关材料方可加分)。(五)全县高中原则上不录取非本县户籍的考生。(六)各学校不得向考生乱发录取通知书，凡未经县招考办录取且加盖录取专用章的录取通知书。一律无效;任何学校不得随意私自招收学生，更不能招收低于本校录取线的学生，否则一律不予办理录取手续。(七)根据云教基(201714 号文件)规定，从2017 年起全省取消"三限生"，停止招收择校生，不得招收借读生、旁听生、协议生，公办普通高中不得容留、招收往届复读生。全县所有高一报名时间定于8月14日。二、录取批次(一)第一批录取云南师范大学附属镇雄中学:择优生录取线565.6分，定向生录取线420;镇雄县第一中学:择优生录取线545.1分，定向生录取线420;镇雄县芒部中学:择优生录取线528.9分，定向生录取线420。

根据县教体局的相关文件及要求，初一、高一新生8月23日到校，具体作如下通知：1、初一未报名的新生早上9:00—12:00在初中部报名注册；高一未报名的新生9:00—17:00在高中部厚德楼报名注册；2、所有初一新生（本人带好学习用品）14:00准时到初中部查看分班；所有高一新生请于18:30进教室开班上课。镇雄以勒中学（一）教职工返校报到时间。1、初三（先按照2021春课表为依据上课）及高中部全体教职工：8月22日返校到办公室报到，22号下午3：00分别参加初三年级会议及高中部教职工大会。2、除初三之外全体教职工：8月27日返校报到，27号下午3：00参加初中部全体教职工大会。（二）学生返校时间。1、高一、高二、高三全体学生：8月23日错峰到校报到，23号晚自习全部班级由班主任组织开展新学期德育第一课。24日正式上课。注意：①高一未报名缴费的个别学生，请于8月23日上午8：30—12:00到以勒中学高中部博知楼报名缴费。②23日错峰时间为：高三上午8:00至10:00，高二上午10:30至12:30，高一下午2:30至4:30。2、初三全体学生：8月23日错峰到校报到，23号晚自习全部班级由班主任组织开展新学期德育第一课。24日正式上课。注意：23日错峰时间为：249班至261班上午8:00至12:00，261班至274班下午2:00至5:00。3、初一新生8月29日上午报到，29号晚自习全部班级由班主任组织开展新学期德育第一课，30日正式上课。①初一未报名缴费的部分学生，请于8月26日上午8：30—12:00，下午2：30—6:30到以勒中学初中部实验综合楼报名缴费，27--28日学校组织分班。②初一已经报名缴费的所有学生请于8月29日上午8：30—10:30到以勒中学初中部科技楼查看分班名单，下午带上户口簿联系班主任进教室注册。4、初二全体学生：8月29日下午报到，29号晚自习全部班级由班主任组织开展新学期德育第一课，30日正式上课。注意：29日下午错峰时间为：275班至286班下午2:00至4:00，287班至298班下午4:30至6:30。镇雄五德中学根据上级疫情防控常态化等文件通知要求错峰安排开学返校时间为保障错峰报到有序进行，请各个年级的学生按照正确的时间来校报到，具体安排如下：七年级：8月29日8:00—12：00开学报名注册八年级：8月29日14:00—17:00九年级：8月23日8:00—12：00（223至232班）14：00—17：00（233至241班）高一：8月23日8:00——11:00高二：8月23日11:30——14:30高三：8月23日15:00——18:00镇雄果珠中学一、教职工返校报到时间。1、本期九年全体教师（含所有化学教师）8月22日返校到报到，22号下午15:30在会议室召开参加九年级全体教师会议。2、除九年级之外全体教师8月28日返校报到，28日下午3:30参加全体教师大会。二、学生返校时间。1、九年级全体学生8月22日收假上晚自习，由班主任组织开展纪律、安全教育，23日正式上课。2、七年级新生8月28日继续报名报到，29日早上进行入学收心考试：8:00-10:30考语文，14:00~16:00考数学。8月31日早上8:00进行分班进教室，由班主任开展行为规范教育。3、八年级全体学生8月31日收假上晚自习，由班主任组织开展安全、纪律教育，9月1日正式上课。镇雄中屯中学一、八九年级开学：1、八年级8月29日下午2:30-5:00报到，晚上6:30进教室听候班主任安排开学事宜。2、九年级8月23日下午2:30-5:00报到，晚上6:30进教室听候班主任安排开学事宜。七年级报名开学报名时间：2021年8月24日到8月25日；上午：9:00到12：00；下午：2:30到5：30。8月26日-27日根据情况分班，8月30日早上8：30到德润楼一楼查看分班情况，随即入班。报名地点：中屯中学德润楼一楼镇雄雨河中学一、九年级学生8月22日下午16:00报到，晚自习按课表正常作息。二、七年级新生于8月24日早上8:00到校参加摸底测试，25日分班，26日--27日到各班教室进行行为养成教育和安全培训。8月30日开始正常上课。三、八年级学生到校时间待定。四、8月22日下午2:00全体教师准时到学校大会议室开会。开会前请将健康码和行程码交张校长审核。五、所有12周岁以上学生返校前必须完成新冠疫苗接种，所有学生返校时必须全程佩戴口罩，否则一律不接待。

关于2023年保定雄安新区雄县中考分数线：经研究，2023年雄安新区普通高中最低控制线(建档线)为365分，2023年保定雄安新区中考一分一档统计表：中考600分以上的有63人。500分的有44人，540分及以上的有1409人。2022年保定雄安新区各高中分数线雄县第一初级实验中学396、雄县第二初级实验中学355、雄县第三初级实验中学355、昝岗镇中学355、大营中学358、西昝中学361、龙湾中学362、葛各庄中学355、朱各庄中学376、米家务中学384、鄚州中学360、苟各庄中学372、七间房中学373、张岗中学355双堂中学355、昝岗私立中学464、高盛名仁初级中学4091、第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线547.9分，文汇书院录取线540.0分，定向生录取线各报考学校不同。西南大学附属镇雄第一中学公办学位520.5分。2、第二批录取：西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班302.0分；海外课程英语班390.2分；海外课程日语班276.8分；艺体特长生班279.7分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位270.8分；民办学位270.0分。昭通市镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位278.5分；民办学位270.0分。镇雄县长风中学275.8分。镇雄县红叶中学270.0分。镇雄县芒部中学485.7分。3、第三批录取：镇雄县实验中学416.3分。镇雄县第四中学391.1分。镇雄县民族中学少数民族生322.9分；汉族生344.5分。镇雄县赤水源高级中学419.2分。镇雄县泼机中学281.6分。镇雄县母享中学270.1分。镇雄县大湾中学270.2分。镇雄县牛场中学270.1分。镇雄县罗坎中学273.8分。镇雄县五德中学338.4分。镇雄县以勒中学340.5分。拓展知识基于全市考生录取总分成绩分布，根据各招生类别的计划数及线上人数的比例，划定各招生类别在投档中的最低控制分数线。各招生类别的最低投档控制分数线是不同的，录取总分未达到相应类别最低投档控制分数线的考生，不能参加该招生类别的投档。最低投档控制分数线只是学校录取的“底线，从历年的实际录取结果来看，大多数学校的实际录取分数线要比最低投档控制分数线高。

楼主您好，云南中考录取线分许多城市，下面是几个重要城市中考录取线昆明市：2015年昆明市普通高中录取最低控制线　　根据2015年昆明市普通高中招生计划，依据初中学生学业水平考试成绩统计，经昆明市招生委员会主任会议研究决定：　　1.昆明市主城区一级高(完)中录取最低控制线为755分。　　2.全市普通高中(含民办高中)录取最低控制线为580分。　　3.民办普通高中招收其它州(市)考生录取分数控制在当地升学成绩总分的70%以上。丽江市：据悉，今年市一中高一新生招录分数线为810分，全市中考成绩810分以上的有1670人。目前市一中的招录计划已经上报教育主管部门，计划在全市范围内招录高一新生800人。这800名高一新生进入学校之后，会根据初中学业水平考试的成绩，进入14个教学班学习。大理州：、录取控制线：①大理州实验中学音乐班最低控制线文化分530分、专业分71分;美术班最低控制线文化分530分、专业分60分。②下关三中音乐班最低控制线文化分510分、专业分61分;美术班最低控制线文化分500分、专业分43分;体育班最低控制线文化分520分、专业分51分。③大理州体育职业中学高中体育班最低控制线文化分400分、专业分30分。　　2、录取原则：在文化分和专业分“双上线”的基础上按专业分从高分到低分，德、智、体全面考核，择优录取。玉溪：截至7月26日，我市2015年第一、二批次的玉溪一中、玉溪师院附中、玉溪民族中学、玉溪三中和玉溪实验中学普通高中招生录取工作圆满结束，共录取2908人。　　玉溪一中一次择优录取控制分数线为718.25分，录取519人;定向择优录取控制分数线最低为698.35分，共录取347人;统录择校录取控制分数线为715.1分，录取36人;特长生文化分录取控制分数线为698.5分，按专业分从高到低录取，录取27人。　　玉溪师院附中一次择优录取控制分数线为706.3分，录取310人;定向择优录取控制分数线最低为687.5分，共录取179人;统录择校录取控制分数线为694.6分，录取22人;特长生文化分录取控制分数线为690.25分，按专业分从高到低录取，录取10人。　　玉溪民族中学一次择优录取控制分数线为698.95分，录取362人;定向择优录取控制分数线最低为679.5分，共录取238人;统录择校录取控制分数线为694.95分，录取26人;特长生文化分录取控制分数线为679.1分，按专业分从高到低录取，录取9人。　　玉溪三中(限招红塔区考生)一次择优录取控制分数线为671.65分，录取355人;定向择优录取控制分数线最低为651.8分，共录取219人;统录择校录取控制分数线为654.7分，录取24人。　　玉溪实验中学通过志愿填报，根据成绩从高到低择优录取，一次择优录取控制分数线为676.5分，录取150人。　　全市普通高中招生录取根据学校择优计划，第一批次和第三批次按志愿从高分到低分，第二批次按“平行志愿、分数优先”的原则，完成计划的最低分数就是该批次的录取最低控制分数线;定向生的最低分数控制线按择优控制分数线为基数下调20分;特长生的最低分数控制线按招生学校全市择优录取最低控制分数线为基数下调20分，入围的考生按专业分从高到低录取。　　本次招生工作由市人大、市政协和纪检监察部门全程监督，严格执行国家和省、市相关政策，本着“公开、公平、公正”的原则进行。市、县(区)教育局将于7月27日至31日，对第一、二批次的五所普通高中学校录取名单进行公示，公示无举报后，向新生发放录取通知书。其他第三批次的普通高中学校将于7月27日至8月3日，由各县区教育局组织录取。曲靖：记者昨日(12日)从曲靖市招生委员会办公室获悉，曲靖市2015年普通高中学校招生录取控制线已经划定，即日起开始进行网上志愿填报和网上录取。　　我市今年中考科目为11门，其中语文、数学、外语、思想品德、物理、化学、体育7门以分数制结果呈现，简称七科;生物、地理、历史、信息技术4门以等级制结果呈现，简称四科。　　全市普通高中学校招生录取控制线七科分数制成绩的总分数各县(市、区)分别为：麒麟区统招生控制线533、择校生控制线515、民办生控制线500;宣威市统招生控制线507、择校生控制线496、民办生控制线485;曲靖经济技术开发区统招生控制线506、择校生控制线500、民办生控制线476;罗平县统招生控制线489、择校生控制线475、民办生控制线470;沾益县统招生控制线483、择校生控制线441、民办生控制线410;马龙县统招生控制线476、择校生控制线462、民办生控制线445;会泽县统招生控制线473、择校生控制线442、民办生控制线433;富源县统招生控制线456、择校生控制线446、民办生控制线439;陆良县统招生控制线448、择校生控制线432、民办生控制线432;师宗县统招生控制线429、择校生控制线417、民办生控制线412。　　我市普通高中学校录取规定要求：七科分数制成绩达控制线以上，四科等级制成绩均不得低于C等，综合素质评价达到合格及以上，按志愿从高分到低分择优录取。一级一等高中录取要求：达到普通高中学校录取规定要求，并且录统招生的四科等级成绩至少有两科A等、录定向生的四科等级成绩至少有一科A等、录择校生的四科等级成绩至少有两科不低于B等。一级二等、三等高中录取要求：达到普通高中学校录取规定要求，并且录统招生的四科等级成绩至少有一科A等、录定向生的四科等级成绩至少有两科不低于B等。一级二等、三等高中择校生和二级及其他高中招生录取，必须达到普通高中学校录取规定要求。　　我市高中阶段教育招生实行网上录取方式，考生填报志愿全部在网上进行。考生填报志愿时间为7月13日至15日，7月12日网上演练，7月13日8时后填报的志愿为有效志愿，填报志愿截止时间为7月15日18时。7月16日左右组织开展普通高中录取工作。中职志愿从7月12日至9月30日均可上网填报，五年制高职在8月初完成志愿填报，高中志愿补报同时补报中职志愿。

镇雄县所有高中录取分数线如下：（一）第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线 565.6分，定向生录取线 420。镇雄县第一中学，择优生录取线 545.1 分，定向生录取线 420。镇雄县芒部中学，择优生录取线 528.9分，定向生录取线 420。（二）第二批录取：昭通市云南师范大学附属镇雄中学文汇书院录取线 545.0 分。西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班 315.1 分；音通民办特长班 304.3 分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位 333.8分;民办学位 302.4 分。昭通镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位 510.1分：民办学位 302.2分。镇雄县实验中学 460.8分。镇雄县第四中学 441.7分。镇雄县民族中学少数民族生 378.7分；汉族生 424.6分。镇雄县赤水源高级中学482.2分。镇雄县泼机中学342.7分。镇雄县母享中学326.2分。镇雄县大湾中学 357.4分。镇雄县牛场中学356.3分。镇雄县罗坎中学 329.6分。镇雄县五德中学385.2分。镇雄县以勒中学406.1分。镇雄县长风中学 300.0分。镇雄县红叶中学 300.0分。全县普通高中学籍最低控制线 300分。

1、昭通市一中计划性质：择优。昭阳区560.8。鲁甸县562.4。巧家县555.5。盐津县570。大关县570.4。永善县568.8。绥江县5669。镇雄县564。彝良县568.9。威信县570.2。水富市568.4。定向：490 。2、云天化中学励志班: 566.4， 校外择优生: 546，本校: 540.2。3、昭阳区一中计划性质：择优。昭阳区523.3。鲁甸县530.1。巧家县529.5盐津县535。大关县531.4。永善县530.6。绥江县522。镇雄县527.9。彝良县524。威信县525.1。水富市533.9。定向：420。4、昭通市实验中学计划性质：抒优。昭阳区543。鲁甸县545.2。巧家县532.9。盐津县547。大关县545.7。永善县545.3。绥江县527.9。镇雄县542.7。彝良县543.7。威信县545.1。水富市472.7。定向：420。5、水富市一中计划性质：择优。昭阳区480.1。鲁甸县466.2。巧家县455.7。盐津县433.1大关县477.3永善县465绥江县428.2镇雄县430.6彝良县484.7威信县433水富市380.4。定向：其他县: 420，水富市: 370。6、绥江县一中计划性质：择优。昭阳区440.5 。鲁甸县41.9。巧家县420。盐津县440.8。大关县441。永善县430.2。绥江县427.1。镇雄县441.3。彝良县463.1 。威信县442.7。水富市473.6。定向：420。7、昭通市民族中学计划性质：抒优。昭阳区509.5。威信县514。巧家县507。盐津县510.3。大关县523.4。永善县523.7。绥江县513.3。镇雄县517.9。彝良县513.2。威信县99.7。水富市522.3。定向：420。少数民族：苗族: 485.7. 回族: 490.2. 彝族及其他少数民族: 491.1。8、云师大附属镇雄中学抒优: 565.6分; 定向: 420分 (限招镇雄县考生)。9、镇雄县第一中学择优: 545.1分; 定向: 420分(限招镇雄县考生)。以上内容参考昭通市人民政府-昭通市2022年普通高中第一批次录取分数公布

一个，昭通中学

镇雄县所有高中录取分数线如下：（一）第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线 565.6分，定向生录取线 420。镇雄县第一中学，择优生录取线 545.1 分，定向生录取线 420。镇雄县芒部中学，择优生录取线 528.9分，定向生录取线 420。（二）第二批录取：昭通市云南师范大学附属镇雄中学文汇书院录取线 545.0 分。西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班 315.1 分；音通民办特长班 304.3 分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位 333.8分;民办学位 302.4 分。昭通镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位 510.1分：民办学位 302.2分。镇雄县实验中学 460.8分。镇雄县第四中学 441.7分。镇雄县民族中学少数民族生 378.7分；汉族生 424.6分。镇雄县赤水源高级中学482.2分。镇雄县泼机中学342.7分。镇雄县母享中学326.2分。镇雄县大湾中学 357.4分。镇雄县牛场中学356.3分。镇雄县罗坎中学 329.6分。镇雄县五德中学385.2分。镇雄县以勒中学406.1分。镇雄县长风中学 300.0分。镇雄县红叶中学 300.0分。全县普通高中学籍最低控制线 300分。

镇雄县所有高中录取分数线如下：（一）第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线 565.6分，定向生录取线 420。镇雄县第一中学，择优生录取线 545.1 分，定向生录取线 420。镇雄县芒部中学，择优生录取线 528.9分，定向生录取线 420。（二）第二批录取：昭通市云南师范大学附属镇雄中学文汇书院录取线 545.0 分。西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班 315.1 分；音通民办特长班 304.3 分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位 333.8分;民办学位 302.4 分。昭通镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位 510.1分：民办学位 302.2分。镇雄县实验中学 460.8分。镇雄县第四中学 441.7分。镇雄县民族中学少数民族生 378.7分；汉族生 424.6分。镇雄县赤水源高级中学482.2分。镇雄县泼机中学342.7分。镇雄县母享中学326.2分。镇雄县大湾中学 357.4分。镇雄县牛场中学356.3分。镇雄县罗坎中学 329.6分。镇雄县五德中学385.2分。镇雄县以勒中学406.1分。镇雄县长风中学 300.0分。镇雄县红叶中学 300.0分。全县普通高中学籍最低控制线 300分。

综述：城南中学(云师大附属镇雄中学)、一中、四中、实验中学、民族中学、长风中学、红叶中学、城北中学(浙附外属镇雄中学、笫二中学)、雄华中学(衡水中学镇雄校区)、赤水源中学、芒部中学、罗坎中学、五德中学、牛场中学、泼机中学、以勒中学、大湾中学、母享中学。云南师范大学附属镇雄中学是云南师范大学和镇雄县县政府合作创建的一所现代化的中学。办学规模：办学规模96个教学班，在校学生5000人，可住宿学生4000人。工程于2014年10月19日破土动工。已完成投资约9200万元，建筑面积42000平方米。其中，1号教学综合楼、2号实验楼和1、2号学生宿舍4个单体已进入装饰装修阶段；图书办公综合楼、学生食堂2个单体正进行主体施工。参考资料来源：百度百科－云南师范大学附属镇雄中学

综述：城南中学(云师大附属镇雄中学)、一中、四中、实验中学、民族中学、长风中学、红叶中学、城北中学(浙附外属镇雄中学、笫二中学)、雄华中学(衡水中学镇雄校区)、赤水源中学、芒部中学、罗坎中学、五德中学、牛场中学、泼机中学、以勒中学、大湾中学、母享中学。云南师范大学附属镇雄中学是云南师范大学和镇雄县县政府合作创建的一所现代化的中学。办学规模：办学规模96个教学班，在校学生5000人，可住宿学生4000人。工程于2014年10月19日破土动工。已完成投资约9200万元，建筑面积42000平方米。其中，1号教学综合楼、2号实验楼和1、2号学生宿舍4个单体已进入装饰装修阶段；图书办公综合楼、学生食堂2个单体正进行主体施工。参考资料来源：百度百科－云南师范大学附属镇雄中学

如下：一、昆明市主城区一级高（完）中录取最低控制线为520分。二、昆明市主城区普通高中(含民办学校)录取最低控制线为410分。三、昆明市郊县（市）区普通高中（含民办学校）录取最低控制线：1、东川区370分2、安宁市395分3、富民县350分4、宜良县370分5、石林县340分6、嵩明县350分7、禄劝县340分8、寻甸县359分普通高中最低录取控制线：（一）省属学校民族班最低录取控制线1.云南师范大学附属中学民族班：574分（彝）、581分（白）、580分（回）。2.云南民族大学附属中学民族班：573分；。3.云南民族中学民族班分县市最低录取控制线（含政策加分）见附件3。第三批普通高中最低录取控制线（文化线含政策加分）1.下关一中音乐班：文化470分、专业142分。2.下关一中美术班：文化470分、专业210.5分。3.下关三中音乐班：文化445分、专业135分。4.下关三中美术班：文化445分、专业175.6分。5.大理州体育职业中学高中体育班：文化360分、专业80分。6.剑川县职业高级中学美术实验班：文化199分、专业50.1分。

有:镇雄一中、四中、镇雄中学、民族中学、实验中学、师大附中（城南中学）、长风中学、红叶中学、母享中学、以勒中学、罗坎中学、芒部中学、伍德镇中学、大湾中学、赤水源高级中学、泼机中学等

综述：城南中学(云师大附属镇雄中学)、一中、四中、实验中学、民族中学、长风中学、红叶中学、城北中学(浙附外属镇雄中学、笫二中学)、雄华中学(衡水中学镇雄校区)、赤水源中学、芒部中学、罗坎中学、五德中学、牛场中学、泼机中学、以勒中学、大湾中学、母享中学。云南师范大学附属镇雄中学是云南师范大学和镇雄县县政府合作创建的一所现代化的中学。办学规模：办学规模96个教学班，在校学生5000人，可住宿学生4000人。工程于2014年10月19日破土动工。已完成投资约9200万元，建筑面积42000平方米。其中，1号教学综合楼、2号实验楼和1、2号学生宿舍4个单体已进入装饰装修阶段；图书办公综合楼、学生食堂2个单体正进行主体施工。参考资料来源：百度百科－云南师范大学附属镇雄中学

综述：城南中学(云师大附属镇雄中学)、一中、四中、实验中学、民族中学、长风中学、红叶中学、城北中学(浙附外属镇雄中学、笫二中学)、雄华中学(衡水中学镇雄校区)、赤水源中学、芒部中学、罗坎中学、五德中学、牛场中学、泼机中学、以勒中学、大湾中学、母享中学。云南师范大学附属镇雄中学是云南师范大学和镇雄县县政府合作创建的一所现代化的中学。办学规模：办学规模96个教学班，在校学生5000人，可住宿学生4000人。工程于2014年10月19日破土动工。已完成投资约9200万元，建筑面积42000平方米。其中，1号教学综合楼、2号实验楼和1、2号学生宿舍4个单体已进入装饰装修阶段；图书办公综合楼、学生食堂2个单体正进行主体施工。参考资料来源：百度百科－云南师范大学附属镇雄中学

镇雄县所有高中录取分数线如下：（一）第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线 565.6分，定向生录取线 420。镇雄县第一中学，择优生录取线 545.1 分，定向生录取线 420。镇雄县芒部中学，择优生录取线 528.9分，定向生录取线 420。（二）第二批录取：昭通市云南师范大学附属镇雄中学文汇书院录取线 545.0 分。西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班 315.1 分；音通民办特长班 304.3 分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位 333.8分;民办学位 302.4 分。昭通镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位 510.1分：民办学位 302.2分。镇雄县实验中学 460.8分。镇雄县第四中学 441.7分。镇雄县民族中学少数民族生 378.7分；汉族生 424.6分。镇雄县赤水源高级中学482.2分。镇雄县泼机中学342.7分。镇雄县母享中学326.2分。镇雄县大湾中学 357.4分。镇雄县牛场中学356.3分。镇雄县罗坎中学 329.6分。镇雄县五德中学385.2分。镇雄县以勒中学406.1分。镇雄县长风中学 300.0分。镇雄县红叶中学 300.0分。全县普通高中学籍最低控制线 300分。

镇雄县所有高中录取分数线如下：（一）第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线 565.6分，定向生录取线 420。镇雄县第一中学，择优生录取线 545.1 分，定向生录取线 420。镇雄县芒部中学，择优生录取线 528.9分，定向生录取线 420。（二）第二批录取：昭通市云南师范大学附属镇雄中学文汇书院录取线 545.0 分。西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班 315.1 分；音通民办特长班 304.3 分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位 333.8分;民办学位 302.4 分。昭通镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位 510.1分：民办学位 302.2分。镇雄县实验中学 460.8分。镇雄县第四中学 441.7分。镇雄县民族中学少数民族生 378.7分；汉族生 424.6分。镇雄县赤水源高级中学482.2分。镇雄县泼机中学342.7分。镇雄县母享中学326.2分。镇雄县大湾中学 357.4分。镇雄县牛场中学356.3分。镇雄县罗坎中学 329.6分。镇雄县五德中学385.2分。镇雄县以勒中学406.1分。镇雄县长风中学 300.0分。镇雄县红叶中学 300.0分。全县普通高中学籍最低控制线 300分。

镇雄县所有高中录取分数线如下：（一）第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线 565.6分，定向生录取线 420。镇雄县第一中学，择优生录取线 545.1 分，定向生录取线 420。镇雄县芒部中学，择优生录取线 528.9分，定向生录取线 420。（二）第二批录取：昭通市云南师范大学附属镇雄中学文汇书院录取线 545.0 分。西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班 315.1 分；音通民办特长班 304.3 分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位 333.8分;民办学位 302.4 分。昭通镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位 510.1分：民办学位 302.2分。镇雄县实验中学 460.8分。镇雄县第四中学 441.7分。镇雄县民族中学少数民族生 378.7分；汉族生 424.6分。镇雄县赤水源高级中学482.2分。镇雄县泼机中学342.7分。镇雄县母享中学326.2分。镇雄县大湾中学 357.4分。镇雄县牛场中学356.3分。镇雄县罗坎中学 329.6分。镇雄县五德中学385.2分。镇雄县以勒中学406.1分。镇雄县长风中学 300.0分。镇雄县红叶中学 300.0分。全县普通高中学籍最低控制线 300分。

1、云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线565.6分，定向生录取线420。2、镇雄县第一中学，择优生录取线545.1分，定向生录取线420。3、镇雄县芒部中学，择优生录取线528.9分，定向生录取线420。

云南省高中录取分数线，各地考生不同，2020年一般500分左右，相关的信息，你可上云南中考招生网查看，有详细介绍

2023年镇雄中考各学校录取分数线具体情况如下：1. 第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线547.9分，文汇书院录取线540.0分，定向生录取线各报考学校不同。西南大学附属镇雄第一中学公办学位520.5分。2. 第二批录取：西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班302.0分；海外课程英语班390.2分；海外课程日语班276.8分；艺体特长生班279.7分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位270.8分；民办学位270.0分。昭通市镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位278.5分；民办学位270.0分。镇雄县长风中学275.8分。镇雄县红叶中学270.0分。镇雄县芒部中学485.7分。3. 第三批录取：镇雄县实验中学416.3分。镇雄县第四中学391.1分。镇雄县民族中学少数民族生322.9分；汉族生344.5分。镇雄县赤水源高级中学419.2分。镇雄县泼机中学281.6分。镇雄县母享中学270.1分。镇雄县大湾中学270.2分。镇雄县牛场中学270.1分。镇雄县罗坎中学273.8分。镇雄县五德中学338.4分。镇雄县以勒中学340.5分。以上就是2023年镇雄中考各学校录取分数线，希望对您有所帮助。

2023年镇雄中考各学校录取分数线具体情况如下：1. 第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线547.9分，文汇书院录取线540.0分，定向生录取线各报考学校不同。西南大学附属镇雄第一中学公办学位520.5分。2. 第二批录取：西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班302.0分；海外课程英语班390.2分；海外课程日语班276.8分；艺体特长生班279.7分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位270.8分；民办学位270.0分。昭通市镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位278.5分；民办学位270.0分。镇雄县长风中学275.8分。镇雄县红叶中学270.0分。镇雄县芒部中学485.7分。3. 第三批录取：镇雄县实验中学416.3分。镇雄县第四中学391.1分。镇雄县民族中学少数民族生322.9分；汉族生344.5分。镇雄县赤水源高级中学419.2分。镇雄县泼机中学281.6分。镇雄县母享中学270.1分。镇雄县大湾中学270.2分。镇雄县牛场中学270.1分。镇雄县罗坎中学273.8分。镇雄县五德中学338.4分。镇雄县以勒中学340.5分。以上就是2023年镇雄中考各学校录取分数线，希望对您有所帮助。

参考人数629人，一本上线44人，二本上线204人，三本上线171人；600分以上3人，最高分627分（理科，不含照顾分）；本科上线率61.8%，综合上线率98.68%。一本超教育局下达指标数34人，二本超教育局下达数指标153人。

2023年镇雄中考各学校录取分数线具体情况如下：1. 第一批录取：云南师范大学附属镇雄中学，择优生录取线547.9分，文汇书院录取线540.0分，定向生录取线各报考学校不同。西南大学附属镇雄第一中学公办学位520.5分。2. 第二批录取：西南大学附属镇雄第一中学民办学位普通班302.0分；海外课程英语班390.2分；海外课程日语班276.8分；艺体特长生班279.7分。昭通镇雄衡水实验中学公办学位270.8分；民办学位270.0分。昭通市镇雄浙江外国语学院附属中学公办学位278.5分；民办学位270.0分。镇雄县长风中学275.8分。镇雄县红叶中学270.0分。镇雄县芒部中学485.7分。3. 第三批录取：镇雄县实验中学416.3分。镇雄县第四中学391.1分。镇雄县民族中学少数民族生322.9分；汉族生344.5分。镇雄县赤水源高级中学419.2分。镇雄县泼机中学281.6分。镇雄县母享中学270.1分。镇雄县大湾中学270.2分。镇雄县牛场中学270.1分。镇雄县罗坎中学273.8分。镇雄县五德中学338.4分。镇雄县以勒中学340.5分。以上就是2023年镇雄中考各学校录取分数线，希望对您有所帮助。

1、绥江县职业高级中学。2、昭通市实验中学。3、镇雄县芒部中学。4、镇雄县罗坎中学。5、彝良县民族中学、6、镇雄县牛场中学。7、大关县笔山小学。8、鲁甸县第四小学。

武汉市教育、编办、财政等部门联合公布《关于全市义务教育学校实施学区制管理工作的意见》，将健全学区内校长、教师定期交流制度，鼓励学区内学校进行教师交流、跨校兼课。U0001f3eb学区制学区制是义务教育学校管理的一种新模式，由一定数量的义务教育学校组成学区，搭建交流合作平台，实现优质教育资源共享。U0001f468u200dU0001f3eb定期交流制度学区内，优质学校为学区长学校，与成员学校形成一个学区，实施“捆绑式发展”。在学区内，要让优秀校长、优秀教师进行定期交流，鼓励教师在不同学校之间跨校兼课。U0001f4bc市级跨区统筹市教育局有关负责人透露，明年起，我市将尝试“市级跨区统筹”，在全市选取一定数量的优质学校，委托管理小区新建学校、新城区薄弱学校，提高农村薄弱学校办学水平。U0001f4da优质学校倾斜新规定还将在编制、资金等方面向优质学校倾斜。学区内“传帮带”的优质学校编制可在各区中小学教职工编制总量内上调5%左右。

·多媒体基础课本软件运用目前最先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元考试等全新教学体验，使学员在愉快的方式中轻松的掌握日语这门语言。本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究机关设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了测试SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视．在生活中认识了年轻白领“中村达雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村达雄的所到之处，在更多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会．在初级至中级到高级的12各级别的学习中，学员可以从浅至深的学习到，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及到自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居。可学习到用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，考试情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景，以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。·日式小班课1－4人的全外教贵族小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。日式全外教小班让你彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的贵族小班让你和外教充分的交流，针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。·实景强化拓展课·日本文化课日剧鉴赏无可否认，日剧是能够充分体现日本各个阶层和时代背景的一种文化内容。所以樱花国际日语为各位学员准备了丰富的日剧鉴赏课程，让学员能够充分的体味日本的社会形态，社交礼仪。同时樱花国际日语的专业教师会在旁和学员充分的讲解相关内容，帮助学员充分学习日语。在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，强化词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，更能下笔。12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合强化词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。茶道日本茶道是室内传统艺术、这种茶是在与日常生活完全隔绝的特殊场所，在特定的时间内举行的艺术仪式，必须通过极其繁琐的手续，使用特定的手法才能完成。除了讲究特殊的手法以外，日本茶道还强调人与人之间的联系。日本茶道的茶不是个人的茶，而是集体的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚会。所有参加茶会的与会者通过茶通的途径，都可以摆脱现实社会的制约，使人与人之间的关系从内心深处变得融洽起来。日本的茶道包括一种精神主义，即强调清、静、和、寂。在茶道的历史上，有不少重名的人，为求心之道花费了一生的时间。茶道正是建立在与世隔绝的基础上的。所以它很自然地追求一种独特的精神境地作为自己的奋斗目标，即所谓的求道性。与此同时，茶道也具备趣味性，具有游乐的性质。当然不排除一些人是出于娱乐的目的参加茶道仪式的。实际上，茶道的求道性与趣味性并不矛盾，它们同时并存于茶道之中。花道日本的花道，世界闻名，是一种很迷人的艺术。在日本，处处可以见到这种艺术杰作。几乎到处都有一盆盆，一瓶瓶色彩艳丽，婀娜多姿的插花。“花道”，也叫做“华道”，“插花”，就是把剪下的树枝或花草经过艺术加工，放入容器中，使之更绚丽的一种技术。因为是使用活的，新鲜的树枝或者花草加工，加工后放上清水可保留几天，所以又叫“生花”。日本的插花艺术有着悠久的历史，然而花道最早的起源却是中国佛教的供花。奈良时代佛教传到日本，佛前供花的习惯也随之传到日本。平安时代供花逐渐演变成供人们欣赏的插花艺术，直到十五世纪末才出现花道的专门艺术家，花道艺术开始形成。花道艺术之所以能普及和流行，而且受到日本各方面的重视，据说主要原因是因为“日本人对自然的一种心情”。日本人民自古以来就热爱大自然。他们甚至对一朵花，也要研究它的来龙去脉，观察它的形状姿态，喜爱它的千娇百媚。这种深刻重视植物，甚至和植物心心相印的日本人特有精神，是发展花道艺术的最主要原因。剑道源于中国的剑术，在隋、唐时期传入日本,经日本人的研习修改,形成独特的刀法技术古时用来保家卫国、防御外敌和维护社会秩序,现今才渐渐成为一项武术运动，改用竹刀、穿著护具对打。空手道由距今五百年前的古老格斗术和中国传入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇的全民健身体育。可以锻炼人的外在肌体，可以让人具备内在自我控制的意志及崇高的精神信念，具备果断、勇敢、大度、博爱、自信、机智、冷静等个人优秀品质。空手道起源于中国盛唐时期，由日本武道传播者带回日本，将其完善。它原称唐手，因日文读音与空手道谐同，现代空手道继承了实用性、观赏性的特点，屏弃现代中国武术纯观赏为主而忽视实用性的特点。·日语环境模拟在接受樱花国际日语课程的同时，您还可以随时参与我们日语环境模拟，樱花国际日语为学员开设了日语角，日语沙龙，日语社区等活动内容。充分锻炼学员的口语能力，同时外教会在各个活动中，亲切的指导，引领学员，彻底颠覆现今市场上“哑巴日语”的状况。

我不禁停下了脚步。这里的樱花开得早，已经看不到那些羞涩的花骨朵儿，现在只有那些热情盛放的花儿。它们都是清一色的粉白，看上去十分美丽耀眼。虽然花上只有薄薄的五片一层的瓣儿，却一点不显单薄。看，花儿们簇拥在一起，依靠着魁梧的树枝、树干，挤着笑着。一阵微风吹来，立刻下起了樱花雨，春季清凉的风中渗透着浓郁的樱花香。大街小巷的路上都洒满了粉嫩粉嫩的花瓣。我忍不住弯腰捡起一片，仔细端详，温柔抚摸。呵，可真柔，真软，和那甜甜的棉花糖有得一比呢！那美丽的色彩，绝不是一般人能刻画的出的——底部少许的桃红色向上渐变成粉色、白色。开得可真盛！我不禁感叹。闻着淡淡的樱花香，感受着清凉的风，我陶醉了。

　　作为一名老师，往往需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以更好地组织教学活动。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是我收集整理的《樱花》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　《樱花》说课稿1 　　一、说教材 　　1、教材的地位与作用 　　本课选用了具有浓郁日本音乐特点的民歌《樱花》，这是学生首次接触日本音乐。在演奏形式上选用了合唱曲和器乐曲，做为以民歌樱花改编的合唱曲和器乐曲有着各自不同的表现方式。相同音乐采用不同的演奏形式出现在学生面前，既扩充了学生的音乐视野，也帮助了学生认识改编乐曲的几种常见的方法。 　　做为一首具有典型日本风格的民歌，歌曲的旋律建立在日本民间音调的基础上，具有独特的民族风格。生动地展示了日本人民珍爱樱花，趁三月春光结伴前往观赏樱花的喜悦心情，也充分体现了人与自然和谐美好的统一。 　　2、教学目的： 　　1）通过聆听歌曲的独唱、齐唱、合唱、器乐演奏等形式，让学生感受相同音乐主题，可以有不同的表现形式。 　　2）辨别器乐改编曲运用了哪些手法，初步尝试改编歌曲的演唱形式。 　　3）感受日本民歌的风格特点，了解日本的风土人情。 　　4）针对学生年龄小，对于音乐形象较易理解的歌曲学生较喜欢，对于器乐曲缺少认识，希望通过欣赏与比较，培养学生欣赏器乐曲的能力。 　　3、重点、难点： 　　1）相同旋律的不同表现形式。 　　2）认识改编曲的几种主要方法，并能够加以运用。 　　二、说教法 　　1）问题聆听法： 　　这节课我抓住歌曲的节奏特点，借助日本民间舞蹈动作体验歌曲平稳的节奏，优美舒展的旋律，通过边聆听歌曲边观看各种有关日本风土人情的画面，让学生根据画面说出是哪一个国家的歌曲，并试为歌曲起名字，以此来激发学生的好奇心理和进一步学习的兴趣。 　　2）歌曲模唱法： 　　歌曲教学以模唱为主，分乐句聆听歌曲旋律进行歌曲的学习。 　　3）视觉图象法： 　　在乐曲欣赏的同时，通过各部分音乐的变化配以不同的画面，给学生视听结合，避免枯燥的说教形式，使本来抽象的内容变得具体形象化，有利于学生理解和分析乐曲的不同变化形式。 　　4）对比欣赏法： 　　合唱曲与器乐曲之间的对比欣赏，感受不同演奏形式的不同表现方法。并尝试将器乐改编曲的表现方法运用到歌曲的改编中来，从而让学生更好地认识音乐改编的几种方法。认识到音乐的学习不是单纯、唯一的继承，而是在原有的基础上能够有更为丰富的改变，进而培养学生的音乐创新能力。 　　主题歌曲与剧情的关联，使学生较直观地理解主题音乐的作用。 　　三、说学法 　　学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。根据教材的内容和学生年龄特点，我在学法的指导上紧紧围绕教学目标，主要通过“看”“听”“唱”等要素，让学生去感知歌曲的情绪。通过列出表格，直观地对比分析的方法，使学生自主地得出结论从而来完成能力目标，最后通过亲身体验，验证结论，进一步加深对改编曲的认识。 　　1）听、画相结合的方法： 　　通过聆听乐曲与选择画面相结合的方法，让学生感受相同音乐的不同变化，并能够借助不同的画面区分各种音乐演奏形式的变化。 　　2）实践探索法： 　　以探索的方法进行学习，在聆听与比较的基础上认识和了解改编曲的几种常用方法，并能够在实践中加以运用。通过与教师在共同聆听的基础上，培养学生求知、探索的欲望。 　　四、说教学程序 　　一）组织教学 　　二）导入： 　　1、聆听歌曲 　　在这个环节的教学主要是让学生在聆听歌曲的过程中，通过教师选用的各种有关日本人文景色的画面，边听音乐边说出这是哪一个国家的歌曲。 　　2、我为歌曲起名字 　　以为歌曲起名字的方法，引导学生认真聆听歌曲，从中了解歌曲的含义。从歌词中理解到日本的国花是樱花，日本人民每到三月时都会到户外去赏花，让学生真正感受到人与自然的和谐统一，培养学生热爱大自然的良好品质。 　　3、歌曲模唱 　　这个环节教师运用歌曲模唱的方法，让熟悉歌曲的旋律，为下一步的欣赏打下基础，并在学生演唱的过程中进一步与学生共同推敲歌曲应有怎样的歌名，选取出较有创意的"想法，更能表达歌曲的内涵。 　　三）欣赏合唱曲《樱花》 　　三年级的学生已初步具备分辨歌曲演唱形式的能力，通过聆听合唱曲，让学生试说出与教师的演唱以及同学的演唱有什么不同，从而复习了独唱、齐唱与合唱三种不同的演唱形式。并在此基础上让学生感受歌曲在演唱中力度有怎样的变化，能够做简单的模仿。 　　四）欣赏器乐曲 　　让学生分辩在器乐演奏的过程中，歌曲旋律一共出现了几次，可以用不同的画面来表示，说出你是通过什么形式来区分的。 　　运用带问题欣赏音乐的方法，即可培养学生正确聆听音乐的好习惯，又可让学生做到有目的的参与音乐活动。在欣赏的同时，还可以让学生借助手势或是画图的形式参与到音乐活动中来，对提高学生的学习兴趣也是很有帮助的。从而让学生认识和感受相同旋律的音乐，不同的表现形式。这首器乐改编曲通过器乐独奏、不同的器乐独奏、几件乐器的合奏等形式，并在速度和力度上加以变化。 　　五）改编歌曲 　　在聆听和了解器乐曲改编的基础上，运用不同的演唱形式和方法改编歌曲的演唱方法。根据乐曲中不同演奏乐器、各种乐器的组合以及在速度、力度上的变化，引导学生在歌曲的演唱上也运用这些方法对歌曲进行改编，将掌握到的新知识在实践中加以运用。比如可以运用独唱、器乐演奏、齐唱等学生会的音乐表现。 　　《樱花》说课稿2 　　一、教材：教材的内容、地位和作用 　　本节教材来源于中学地理（星球地图版）七年级下册第八章（不同类型的国家）第一节，本节内容主要分为三大部分：多火山、地震的岛国；发达的加工贸易经济；东西方兼容的文化。在这里我们只涉及到日本的自然地理特征如地理位置、范围和多火山、地震。 　　前面我们已经认识了大洲、地区，学习与掌握了一些学习大洲和地区的方法，各个国家的学习是对大洲与地区的深化与细化，我们可以借鉴学习大洲与地区的方法来认识日本。日本学习的第一个国家，通过学习日本，学生初步掌握学习国家地理的一般方法，对后面的区域地理教学，具有一定的示范作用、 　　二、教学目标 　　（1）知识与技能： 　　①了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分以及气候、河流、资源等。 　　②了解日本多火山地震的特点及其成因。 　　③学会分析一个国家地区的地理特征的基本方法和技巧 　　（2）过程与方法： 　　①通过对日本自然特征的学习，进一步提高学生的读图能力。 　　②通过对日本多火山、地震的分析，培养学生探索地理事物因果关系的能力，培养学生防震减灾的意识和能力。 　　（3）情感态度与价值观： 　　①通过学习日本对森林资源的保护，树立正确的资源观，保护资源，合理利用资源。 　　②通过对日本火山地震及海洋性季风气候形成原因的分析学习，使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观念。 　　三、教学重点、难点 　　（1）重点： 　　①日本的地理位置和领土组成。 　　②日本的地形特征和气候特征。多火山、地震的自然环境特征，培养防震减灾的意识和能力。 　　（2）难点： 　　①多火山、地震的自然环境特征及形成原因，培养防震减灾的意识和能力。 　　②学会分析一个国家地区的地理特征的基本方法和技巧。 　　四、教学方法 　　由于地理学科会涉及到各种各样的地图，加上初中学生正处于青春期意志力薄弱自控力不强，我选择多媒体教学，用PPT向学生呈现教学内容，必要时在黑板上用粉笔补充，这样既能直观清晰地呈现教学内容，也能吸引学生的注意力，引起学生对课堂学习的兴趣，也方便了教师的教学。 　　通过直观的图形，图表，将抽象的地理事物表现出来，变难为易，使学生更容易理解和接受。同时引发学生的自主思考或合作探讨。 　　五、教学过程 　　（1）导入新课 　　首先呈现一些图片：樱花、火影忍者、千与千寻、蜡笔小新、一休？？让同 　　学们猜猜我们接下来要学习的是什么，导入新课《日本》的学习。 　　（2）新授 　　新知识学习前给出本节课的教学目标、重点与难点，让同学们明白本节课主要学些什么，要达到怎样的目的，这样才能更好地与老师一起学习。 　　①日本的位置 　　首先，呈现一幅世界地图，让学生从世界的角度去看日本，明确日本的地理位置，相邻国家和海洋，国土的大致形状。从整体上把握日本的基本概况。 　　随后呈现日本经纬网地图和海陆位置图，让学生结合书本及幻灯片说出日本的半球位置、纬度位置、海陆位置和相对位置。 　　②领土组成 　　呈现日本地图，让学生结合书本，指出日本的范围。 　　③日本的地形及多优良港湾 　　让学生观察日本地形图，在观察的同时，思考几个问题：A、日本的海岸线具有什么特点？B、日本的地形特征是什么？让学生带着问题去进行观察，使学生的注意力更加集中，从而提高课堂的学习效率。在学生思考结束后，我将通过课堂提问的方式，检验学生的观察结果，与学生共同总结得出答案。④日本的气候与河流 　　呈现日本气候和山河分布示意图，让同学们小组合作，根据欧洲西部海洋性气候的形成分析日本气候具有海洋性的原因，根据欧洲西部气候对河流的影响结合日本地形分析日本河流的的特征。谈论结束每一个小组派代表说明结果。 　　⑤日本多火山、地震 　　看一段关于日本火山、地震的报道，请同学们回答A、由此联想到了什么，与我们以前学过的什么地理知识有了联系？B、那我们能够知道为什么日本多火山、地震了吗？然后再呈现世界板块图，得出日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳运动活跃，因此多火山地震。 　　地震来了，我们该怎么办呢？提出问题让学生思考作答，再由老师整合补充。 　　⑥日本的资源 　　介绍日本的资源，引导学生树立正确资源观，保护资源。 　　（3）总结 　　以一个知识框架呈现本节课学习内容，让学生有一个系统的知识结构，明白知识间的相互联系，方便掌握与记忆。 　　六、教学反思 　　优点： 　　（1）用多媒体的方式教学，直观清晰； 　　（2）多运用地图，体现了地图的作用与地位； 　　（3）侧重让学生获得亲身参与探究的体验，学会分析于合作。 　　不足： 　　（1）上课时间没有把握好，担心时间过少或过多，影响一些部分的教学安排； 　　（2）没有安排相应的课堂练习； 　　（3）学生回答不出来，不知道如何有效地引导，有时直接代学生答； 　　（4）不能很好很到位又不干涩地给予反馈或鼓励表扬； 　　（5）没有真正了解学生，不了解他们的接受能力、不了解他们到底喜欢哪种方式学习。

学生的心理问题已被社会普遍，教师的心理问题也不容忽视。武昌区教育局昨介绍，武汉市中小学教师心理工作室（江南工作点），将于近日在该区教研培训中心挂牌。U0001f469u200dU0001f3eb教师心理问题不容忽视教师承担着教书育人的责任，如果教师存在较为严重的心理问题，势必会对他们的工作产生诸多消极影响，不仅影响其教学，而且可能给学生带来伤害。U0001f3eb江南、江北两个点武汉市中小学教师心理工作室将在江南、江北各设一个点。U0001f468u200dU0001f3eb专业团队工作室将聘请高校教授、心理咨询专家做顾问，从在职教师中挑选具有专业学历和一定研究能力的教师组成工作室团队。U0001f4da普及心理知识通过开展教师心理健康讲座、接受教师心理咨询等，对老师进行普及心理知识、心理咨询等服务。U0001f4ca教师心理问题普遍存在据了解，国家中小学心理健康教育课题组曾对14个地区168所中小学的2292名教师抽样调查显示，有51.23％的教师存在心理问题，其中32.18％的教师属于“轻度心理障碍”，16.56％的教师属于“中度心理障碍”，2.49％的教师已构成“心理疾病”。