- snjk
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herding behavior
羊群行为
双语对照
词典结果:
网络释义
1. 羊群行为
2. 从众行为
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- CarieVinne
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头羊效应,
羊群行进,有时队伍能绵延山腰,形散却神不散,这其中的秘密就是领头羊的实力。传统观念里动物世界甄选头领的唯一指标就是力量,实际情况却不尽然,仔细琢磨其中的道理,于我们而言颇有裨益。
羊群跟在领头羊之后,是充满信任、甘心情愿地向前走,头羊仿佛具有本能的崇高威望,权和威自然合一,可是威望背后负担着决定路线与命运的重任,头羊选择的道路对了,整个羊群就会生龙活虎般地生活繁衍,越来越昌盛发达;如果头羊选错了道路,整个羊群会在极度的困乱中日渐衰弱,直至消亡。领头羊发挥其领导作用主要是靠道德信任和信用,它身先士卒,路上有陷阱,它会第一个掉下去,前面有岔路,它会凭经验做选择,因为最辛苦,所以在羊群中最德高望重。联想自己的工作,班主任正如一个班级的领头羊,给学生正方向、树榜样,是凝聚班级力量的定海针,学生对你的依赖与信任如影随形。班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,其工作的好坏直接影响着未来人才培养。面对一群思想敏锐、个性独立、正在逐渐走向成熟的中学生,能否树立较高威信,赢得学生的尊重与信赖是班主任工作成败的关键所在。一个班级要想前进,只有领头羊还不够,还需要一只牧羊犬。牧羊犬督促羊群的队形、行进速度,不停驱赶不停催,前面慢了,赶到前面催;旁边散了,追上去赶回来;方向错了,拦在前面迫使羊群转向,要保证每只羊不掉队,走正确。班主任的工作就是将这两个角色合二为一,达到正身、正学、正班的目的。
俗话说,一头绵羊带领的一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊。团队领导的责任之重可想而知。作为班主任,正己正人,在团队中才有威严,做抉择才能正确,执行力会随之大大增强,正所谓“其身正,不令而行”。只有这样,一个班级才能在正确目标和方向的引领下坚实地前进。