从人物描写的角度欣赏句子

外貌、性格、爱好、行为、语言表达等。1、外貌外貌最常用于描述人的外表，容貌。也形容空间以及物体的外观结构，容貌。人的外貌描写也叫肖像描写,就是对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘。2、性格性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，它是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。3、爱好爱好是指当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好了。兴趣和爱好都和人的积极情感相联系，培养良好的兴趣爱好是推动人努力学习、积极工作的有效途径。4、行为行为基本意思是举止行动;指受思想支配而表现出来的外表活动。如:做出动作，发出声音，作出反应。5、语言表达语言表达能力是指在口头语言(说话、演讲、作报告)及书面语言(回答申论问题、写文章)的过程中运用字、词、句、段的能力，语言表达能力具体指用词准确，语意明白，结构妥贴，语句简洁，文理贯通，语言平易，合乎规范，能把客观概念表述得清晰、准确、连贯、得体，没有语病。

（1）通过神态描写,突出了王老师的和蔼以及反手画圆和三角形的自得心理. （2）通过动作描写,侧面突出了王老师的与众不同以及幽默风趣. 还望采纳! 希望能解决您的问题.

按照文学体裁来说，语文中的描写一共分五种：记叙，说明，描写，抒情，议论。 查看原帖>>

小说三个要素包括人物形象、故事情节、环境描写。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为典型人物，可以通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写。环境包括自然环境和社会环境。故事情节包括序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。小说构成要素指构成小说这种文学形式并显示其基本特征的主要因素。在小说理论中，构成小说形象的因素主要分为两类：一是小说的内容因素，包括小说的素材、题材、主题、人物、环境、情节等；一是小说的形式要素，包括小说的语言、结构、体裁、表现技巧等，在通常情况下，人们又把最能显示小说独特性的人物、情节、环境称为“小说三要素”。小说三要素具体介绍：人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写又叫侧面烘托，指以他人言行来反映人物等。故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构：序幕－开端－发展－高潮－结局－尾声，用以展示人物性格，表现作品主题。环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。

你好！人物的五种描写方法：外貌（又叫肖像描写）,动作（又叫行为描写）神态语言心理希望对你有所帮助，望采纳。

描写从对象可分：人物描写、环境描写； 从角度可分_：正面描写、侧面描写； 人物描写可分：外貌、语言、动作、神态、心理描写； 从官角度有 ：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种

按内容来分，描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。 三拳的效果，全从郑屠被打的不同部位所产生的不同感觉写去。比喻形象，使鲁达三拳，各尽其妙，绝不雷同。主要运用了语言描写与行动描写。行动描写 比喻 人物性格第一拳 鼻子 油酱铺（味觉）第二拳 眼眶际眉梢 彩帛铺（视觉） 疾恶如仇第三拳 太阳穴 水陆道场（听觉）

1. 关于文章的写作角度 人们在拍照时，都十分注意选择一个好的角度。 拿拍摄人像来说，可以正面拍，可以侧面拍，可以俯拍，也可以仰拍……而选择一个配有背景的好角度，拍出人物栩栩如生的表情神态，这对摄影者来说，至关重要。 作文也同摄影一样，要讲究角度。 先择什么样的用度来表现文章的主题，往往能决定一篇文章的优劣和成败。 记得文学巨匠茅盾逝世时，有一个班级的老师布置大家写随笔纪念。 不少同学落笔前没有很好注意角度的选择。结果文章不是议论空泛，就是缺乏新意；而有一篇题为（最后的“作品”）的感想文章，选择了茅盾在“生命的弥留之际正式向党提出请求，希望成为一个光荣的中国 *** 党员”这一侧面，展开议论，把茅盾在最后时刻“给党中央的信”，着作是他一生创作的大量优秀文学作品的继续，别具匠心称之为”最后的‘作品"”。 深情地赞扬了这位伟大的文学巨匠用“热血和信念”执着地追求真理的高洁志向。由于角度选得好，使这篇随笔在同类文章中脱颖而出，显得极有新意。 由此看来，要写好一篇文章，根据题意要求去选择最佳角度，是忽视不得的。命题议论文虽然规定了议论的“范围”，但并没有规定写作的角度，角度抓得好，文章一起笔便引人入胜。 能显示出对所议论事物的不同一般的见解。 前面说过，看材料作文中的“材料”往往提供了多种写作角度，打开思路之后，也就要选择自己认为最佳的写作角度入议，这和命题作文选择写作角度的道理是相同的。 那么，怎样选择最佳的写作角度呢？关键是：要从自我出发，选择能深刻揭示题意、有社会价值、自己有真切体会并能给人以启迪的写作角度。所谓“从自我出发”，就是选择的写作角度一定是自己有话可说，有理可论的，不能感到陌生，以至心中无数，言不由衷。 具体地说，最佳写作用度还要符合两个要求： 首先，角度要小。选择的角度太大，必然涉及面广，就容易面面俱到，泛泛而谈。 角度小，集中一点，走笔成文，效果就好。上面提到的《最后的“作品”》，就抓住了茅盾临终前写的“入党申请书”这个角度，深入议论，而不去泛泛而论茅盾一生中的许多事迹。 这样，文章角度很小，主题却很集中，而且由小见大，从中折射出茅盾光辉的一生，立意十分深刻。 其次，角度要新。 所谓“新”，就是不落俗套。我们说，对同一个问题和事物，从不同的角度去阐述，见解也就不同。 有些文章，写出来一看面孔就很熟，似乎在哪儿见过，这除了材料陈旧之外，主要是写作角度不新，无法议论出新意来。必须明白，只有从新的角度观察事物，才能发现事物的新的特点，从新的角度分析事物，才能获得对事理的新的认识. 有一位同学读了课文《失街亭》以后，就“斩马谡”的情节发表看法，写了《从孔明斩马谡谈起》的读后感，由于选择了“孔明用人”的写作角度，文中提出了“与其执法如山在后，不如任人唯贤在前”的主张，对“识才、荐才”问题发表了颇有新意的见解，这就比论述“骄者必败”之类众所周知的道理新鲜多了。 自然，议论要出新意，需要我们有深刻的思想，同时在语言上也要有新的创造，力求达到“创意造言，皆不相师”的境界；还要有丰富的知识，如果对“执法如山”和“任人唯贤”的含意一知半解，对两者的联系似懂非懂，要想在“失街亭”的问题上发表有新意的议论，也是很困难的。 角度小和角度新，是衡量最佳写作角度的两个标准。 由于打开思路后，会发现多种写作角度，因此，要确定最佳角度，还必须对可以入题的角度进行比较筛选。例如： 鲁迅先生曾说：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃、所以后人不吃了。 像这种人我们当极端感谢的。” 这段材料可以选择下面几个角度展开议论： 1、创新需要勇士，要敢于做前人没有做过的事情。 2、探索会有失败，失败者也值得感谢。 3、对创新者的成果，应该不断发展和完善。 比较一下，角度1和3显得太大，“前人没有做过的事情”和“创新者的成果”议论起来容易流于空泛；角度1还显得缺乏新意，这类议论已经见得不少了；角度2不仅小而集中，而且颇有新意。以材料作“引子”，围绕“探索会有失败”展开议论，重点是“感谢失败者”。 能讲出“感谢”的道理并令人信服，无疑是对“探索精神”的有力支持和促进，这比一般情况下“感谢胜利者”的意义要深刻得多了.这样比较一番，筛选一下，最佳写作角度也就不难确定了 如同拍照角度并无固定模式一样，写作角度的选择和确定也要运用眼力，“独辟蹊径”。高明的摄影师善于寻找理想的角度，拍出人物的千姿百态，如果我们精心选择写作角度，也就不愁文章不展露新姿。 文章如何写才能感人 文字好写，文章难做。写几个文字串一串容易，但要把文字串的有血有肉，有神有貌，有喜有怒，有泪有笑，也就是说，要让自己的文章能吸引人，带动人，很难。 很多朋友为自己的文章不能感人而苦恼。这个的确是个问题，文章写出来就是要感染人，感动人，引导人，帮助人，否则，我们的文章就没有达到应有的效果，充其量就是文字的堆积。 那么如何才能使。 2. 帮忙提供一下写作文的角度,说说怎么写,急求 以坚持为话题 胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，饱尝了许多次的失败之后才能成功，即所谓的失败乃成功之母，成功也就是胜利的标志，也可以这样说，坚持就是胜利。 古往今来，许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗？ 《史记》的作者司马迁，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写《史记》，并且终于完成了这部光辉著作。 他靠的是什么？还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心，不坚持写《史记》，那么我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。 外国名人杰克·伦敦，他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上，有的插在镜子缝里，有的别在晒衣绳上，有的放在衣袋里，以便随时记诵。终于他成功了，他胜利地成为了一代名人，然而他所付出的代价也比其他人多好几倍，甚至几十倍，同样，坚持也是他成功的保障。 荀子说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性，骏马虽然比较强壮，腿力比较强健，然而它只跳一下，最多也不能超过十步，这就是不坚持所造成的后果；相反，一匹劣马虽然不如骏马强壮，然而若它能坚持不懈地拉车走十天，照样也能走得很远，它的成功在于走个不停，也就是坚持不懈，这也就像似龟兔赛跑：兔子腿长跑起来比乌龟快得多，照理说，也应该是兔子赢得这场比赛，然而结果恰恰相反，乌龟却赢了这场比赛，这是什么缘故呢？这正是因为兔子不坚持到底，它恃自己腿长，跑得快，跑了一会儿就在路边睡大觉，似乎是稳操胜券，然而乌龟则不同了，他没有因为自己的腿短，爬得慢而气馁，反而，它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利，它胜利了，最终赢得了比赛。 “水滴石穿，绳锯木断”，这个道理我们每个人都懂得，然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿？柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断？说透了，这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的，然而许多滴的水坚持不断地冲击石头，就能形成巨大的力量，最终把石头冲穿。同样道理，绳子才能把木锯断。 功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 在我们现在的学习中，一定要学会坚持，只有坚持才能取得成功，所以说，坚持就是胜利。 3. 作文的角度发散怎么写 近年来中考作文，文题也在发展出新，话题作文就是当前的热点。中学生作文感到无话可说是普遍现象。但是，无话可说并非所有领域都如此。实践证明，有了好的话题，多数同学都能海阔天空，写出较好的文章来。所以这里没有谈选材而谈话题。 一、话题作文的特点 话题作文，就是用一段揭示语，启发思考，激发想像，限制范围的一种命题形式。 话题作文一般由材料、提示语、话题、要求四部分组成。 话题作文的话题的作用在于它的辅导性、引导性、激发性。目的在于激发学生的兴趣，唤起学生的创作 *** ，促进学生展开联想、想像，从而构思成文。 作文中的话题，不同于日常生活中的话题，是由命题者设定好的、写作者已知的、并保证作者有话可说的。话题所提供的材料只是引发学生思考的一个由头，启发学生思维的一个事例，是举一反三中的“一”。作者可以从材料出发，但又不机械地拘泥于材料，而是要走出材料来写。话题作文的内容和中心思想不是由表述的文字决定的，而是写作者根据自己的选材来决定的。它追求思维的发散性、创造性。要解放思想，拓开写作思路，表达丰富多彩的内容。可以看出话题作文具有选材的广泛性、主题的多样性和表达的灵活性等特点。因此，在审题时，要做到自选角度、自拟标题、自定文意、自择文体。 以“书包”为话题作文，可以从书包的历史演变说明几代人思想意识的变化；可以从书包的质地变化反映人民生活水平的提高；可以从书包的重与轻这个角度谈减负；可以书包为线索引出一段难忘的回忆；可以写一篇有关书包的故事或科幻故事…… 二、话题作文的选材 有了话题可以引出许多话来。一个大话题可以分出一些小话题，每个小话题又会有许多不同的角度。有了话题才能根据自己的阅历、知识、特长确定写什么，才能纵横驰骋，才能使文章出新。 我们可以从社会生活中挑选热点话题，如环境状况、西北大开发、反腐倡廉等；从媒体信息中筛选最新的话题，如关注人生、关注社会、关注时事动态；从大自然和自然现象中找寻话题，一方面直接取自大自然，一方面从自然现象中获得灵感，阐述人生哲理；从平凡的生活中撷取不平常的话题，如使你激动的事，留下深刻印象的事，给你启迪的事。 4. 作文 角度 《换个角度，大胆创新》 切苹果历来都是竖着切，人们从来都如此，谁也不曾想过横着切，而且还会认为横着切是错的。 可是一个6岁的孩子却横着把苹果切开了，因为他脑子里没有"横着切是错的"这样的框框。于是人们就看到了苹果的横断面上的那个由果核组成的五角星。 可见，如果不改个切法，人们永远也发现不了这个五角星的，所以，这个小事告诉我们，做事不要被固有的思维定式所束缚，换个角度，别有洞天。 故事中的这位孩子的父亲，对孩子的切法大喊"切错了"，这不正是当今一些被固有的思维定式所束缚的代表吗？所以，改革者就一定要抛弃旧观念，旧做法，大胆创新，另辟新路。 在思考问题的时候敢于从新的角度入手，只有这样，才能出现新的结果，才能有所进步。 在我们的生活中，常有这样的情况，一些做事方法经过人们多年的重复，在人们头脑中固定下来，大家墨守成规，不再想着另选一种方法，因而事情永远是老样子。 其实这些旧有的方法，也许并不是最好的，只不过大家都这么做而已。在这种时候，想要发展进步，这种旧有的观念就成了绊脚石，它会阻碍我们的前进。 举个圆珠笔的例子说吧。圆珠笔刚发明的时候，芯里面装的油较多，往往油还没用完，小圆珠就被磨坏了，弄得使用者满手都是油，很狼狈。 于是很多人开始想办法延长圆珠的使用寿命，用过不少特殊材料来制造圆珠，但是珠子仍然在笔芯中的油没用完时就坏掉了。因而很多人认为圆珠笔将被淘汰。 就在这时候，有人抛弃了改进圆珠的作法，改换思路，把笔芯变小，让它少装些油，使油在珠子没坏之前就用完了。于是，问题解决了，圆珠笔大行于世。 由此可见，在某些时候，旧的思维定式不能解决问题，就一定要改换想法，另辟路径。 俗话说"别一条道跑到黑"，应该给我们些启发。 它虽说通俗，却一样在告诉我们：换个角度，别有洞天。 让我们向孩子学习，敢于冲破条条框框，做个能换个角度，大胆创新的革新者。 5. 【在评论文章时有哪些什么角度进行描写一般文章中常用的什么角度描 拜托你问的清楚些，你嘛意思？你的问题太笼统了，描写的角度没有定式，得看你的文章是怎样的.比如从动态的角度，静态的角度，或者从对被描写的事物有关的其他东西的角度去描写等等所以你自己看看文章吧 我看了轻轻地走与轻轻地来，特意为你看的，就当帮你做这个题吧.体现“轻轻”从以下几个角度：1.景物的描写：描写的景物是轻柔的.2.感情的描写：回忆是轻柔的.3.人生观的角度：对生死看的很淡泊.4.笔法的角度：作者的笔法相当轻灵.5.思绪的角度：飘渺，飘忽.不知道这样写你满意吗？在不满意我也没办法了，。

妙妙这部小说在创作的过程中采取的是上帝视角,即全知全能。内容简介：世界上有这么一群人。她们或是高贵优雅。或是骄纵任性。也可能活泼可爱。却总是因为某一个人的出现。最后伤痕累累。痛不欲生。仿佛她的一切只为了成为某个人的踏脚石。而当妙妙穿越到她们身上的时候。只想送它们两个字。呵呵。小说三要素：小说构成要素指构成小说这种文学形式并显示其基本特征的主要因素。在小说理论中，构成小说形象的因素主要分为两类：一是小说的内容因素，包括小说的素材、题材、主题、人物、环境、情节等。一是小说的形式要素，包括小说的语言、结构、体裁、表现技巧等，在通常情况下，人们又把最能显示小说独特性的人物、情节、环境称为“小说三要素”。人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写(又叫侧面烘托）指以他人言行来反映人物等。故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。

小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。它的主要特点是：用艺术概括的方法塑造人物形象；一般有完整的故事情节；对环境做具体描写。 小说的三要素：生动的人物形象、完整的故事情节和具体环境描写。 ①人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写（又叫细节描写）包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写(又叫侧面烘托）指以他人言行来反映人物等。 ②故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。 ③环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。

小说的三要素:人物形象,故事情节和环境描写. 人人物形象的描写方法有：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。

人物描写有很多种，动作描写语言描写神态描写外貌描写大概就是先说什么描写，体现在那句话，就是把那些描写的词列举出来，再说体现了人物什么形象，品质或性格。最好看看这段描写有什么作用，比如描写这个人腿不好可能就是为下文做铺垫。

人物是一篇作品中不可缺少的要素之一，栩栩如生、有血有肉的人物不仅能增添文章的可读性，更能让读者难以忘怀。罗曼·罗兰曾说过：“真正的生活是内心的生活。”描写人物心理就是要透过心灵的窗户，去窥视人物内心世界的种种变化，生动地再现其神采与风貌，让人读之情味独具、回味悠长。人物心理描写是指刻画人物内在精神世界，描述人物思想感情和思想斗争历程的一种写人方法，是揭示人物的内在心灵世界、塑造人物形象、表达中心思想的主要手段。人物的内心世界，它是无声的语言。行文中，我们要驱遣想象，动情描摹，化无形为有形，使得内心活动历历在目，鲜明地凸显人物形象，有力地突出文章中心。如果你把故事中的人物心理刻画好，人物的“颜值”就会更高。常用的人物心理描写主要有以下几种：一、内心独白，展示人物心理内心独白，就是让心灵说话，把人物心里所想以语言的形式描写出来，也就是描写人物的内部语言。例如《我的战友邱少云》一文中，从“我的心绷得紧紧的”至“泪水迷糊了我的眼睛”这一段，就是典型的内心独白式的心理描写，淋漓尽致地刻画了作者当时那种担心、痛心、矛盾的心理，侧面烘托了邱少云的英雄形象，读后震撼我们的心灵。内心独白犹如电影中人物思索时的画外音。人物的内心独白既能展示人物的思想活动，又能使人物描写细腻真切、层次分明。如果戈里在他的《狂人日记》中，写了狂人一段滔滔不绝的独白：“不，我再也没有力量忍受下去了。天哪！他们是怎样对待我的啊！他们往我头上浇冷水！他们不管我，不看我，也不听我说话。我做了什么得罪他们的事情？他们干吗要折磨我呀？他们要从我这个可怜虫这里取得些什么呢？我能给他们什么呢？我什么也没有啊。我已经精疲力竭了，我再也忍受不了他们的这些折磨，我的头在发烧，一切东西都在我眼前打转。救救我吧……”作者借狂人的内心独白向当时不平等的俄国社会发出愤怒的控诉。二、梦境幻觉，影射人物心理梦境幻觉法是心理描写的一种特殊方式，即通过“梦境”描写反映人物的内心活动，或通过描写人物在特定情况下所产生的幻觉表现人物的内心活动。梦境、幻觉与人物的内心活动密切相关，是现实生活的曲折反映，是思想意识的变形图画。它怪诞离奇，却曲径通幽，折射出人物的心愿和思想感情。如《卖火柴的小女孩》中对小女孩第四次擦燃火柴的描写：“她在墙上又擦了一根火柴，它把四周都照亮了，在这亮光中老祖母出现了。她显得那么光明，那么温柔，那么和蔼。‘祖母！"小姑娘叫起来，‘啊！请把我带走吧！我知道，这火柴一灭，您就会不见了，你就会像那个暖和的火炉，那只美丽的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的。"于是她急忙把剩下的火柴都擦亮了，因为她非常想把祖母留住。这些火柴发出强烈的光芒，照得比大白天还要明亮。祖母从来没有像现在这样显得美丽和高大。她把小姑娘抱起来，搂在怀里。她们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，又没有饥饿，也没有忧愁的那块地方——她们是跟上帝在一起。”这里，小女孩眼前出现的种种幻觉，实际上就是她的心理活动。作者借助生动的幻觉描写充分展示了小女孩在饥寒交迫、濒临绝境之际对温饱、光明、幸福的渴求，揭露出社会的冷酷、黑暗和罪恶，表现了作者对穷苦人民的同情。三、直接刻画，表现人物心理采用这种方法，一般常用“我想、我感到、我认为、我觉得、我想到、我回忆、我思索着”等带有标志性的词语加以表达。当然，也可以不用这些词语，直接通过对人物的刻画表现人物的心理活动。这种方法，学生们最常使用，但不易写出新意。高尔基《母亲》中写“母亲”被“一只浅色的眼睛从衣领后对她望着”时，“母亲觉得那人的眼光像针一样”“手里的东西突然觉得沉重起来”“心冷得紧缩，而且嘴里充满了苦味”，作者从第三者的角度，从视觉、触觉、味觉三方面细腻刻画了“母亲”当时内心极度恐惧的心理。四、动作表情，暗示人物心理人物的内心世界是隐秘的，受外界因素的刺激或影响，人的心理活动能够通过不由自主的动作被暗示出来。《荷花淀》中水生嫂突然听说水生已经参军，既高兴又有些不舍，心情复杂微妙，因而不觉出了神，正在编席的手被苇眉子划破了。在这里，无声胜有声，动作描写暗示了人物的心理。再如莫泊桑的《项链》中有这样一段描写，女主人公在听到对方的应允后非常意外，她兴奋得简直要发疯了，“跳起来”，“搂住”朋友的脖子，“狂热”地亲她，接着就带着这件宝物“跑”了。莫泊桑真不愧是语言高手，场景不大，着墨不多，却把一个爱慕虚荣的小资产阶级妇女形象描绘得栩栩如生，把她的性格刻画得入木三分。五、自然景物，折射人物心理一个人以不同的心情看相同的景物，会产生不同的感受，因为人对使自己心灵产生感应的事物特别敏感，因此人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。心情忧郁者的眼中没有晴天，心情开朗者的心里永远阳光明媚。人物的性格、情绪一般都可以通过景物描写加以反映。寄情于景、借景抒情，能够收到“状难写之景于眼前，含不尽之意于言外”的效果。高尔基在《母亲》中写道：“母亲走到街上，严寒干燥的空气紧紧地包围住她的身体，直透到咽喉，使鼻子发痒，有一刻功夫使她不能呼吸。”这段话表面上是写自然环境，但实际上是借此营造一种紧张的氛围，衬托人物的紧张情绪，从而写出“母亲”初次参加散发传单这一斗争活动时紧张、害怕的心理特征。六、不同人称，突出人物心理采用第一人称，由“我”自述内心独白，揭示人物的内心世界。如都德《最后一课》写小弗朗士的内心活动，把握了年龄特征。“我”上学很晚，加上没有复习分词很怕教师批评，所以想逃学到野外去玩儿，体现了小孩子的淘气心理；后来“我”还是去了学校，到学校后又想起刚上课，混乱时“偷偷地溜到我的座位上去”，写出了小学生的调皮心理；“我”一听今天是最后一课时，犹如晴天霹雳，内心布满阴霾，懊悔莫及；“我”回答不出老师提问时窘态百出、惭愧不已，由此产生了爱学习、爱老师之强烈感情；“我”明白了最后一课的严肃意义，思想感情发生了变化；“我”看见挂在课桌铁杆上写着“法兰西”“阿尔萨斯”的字贴时，感到就像许多面小国旗在教室里飘扬，听到鸽子的咕咕声时，就想到了敌人“该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”……这些生动的心理描写既写出了“我”的心理状态，又勾勒出“我”憎恨敌人、热爱民族语言、热爱祖国的思想感情。采用第三人称，作者从旁描述人物所想，通过对人物的神情、语言、动作描写表现人物的心理变化，揭示人物的内心世界。如唐（弓弢）的《同志的信任》一文中：“一股悲愤的感情涌向鲁迅先生的心头，他目不转睛地看完这封信，苍白的脸色越来越严肃了。他从报纸上知道，这个写信的人几个月之前已经在南昌英勇就义，现在却接到了他的来信。”烈士的牺牲使鲁迅悲痛，敌人的凶狠使他愤怒。“脸色越来越严肃”表现出鲁迅的心情愤懑，从而体现了鲁迅先生“一定找一个稳妥的渠道，把这些文件迅速地转给中国共产党中央委员会”的急切心情。另外，描写人物心理应注意要切准人物的思想脉搏，剖深剖透。生活中不同人有不同的内心活动，即使是同一个人对待同一个问题，条件有了变化，内心活动也不相同。心理描写必须符合人物的年龄、身份和性格特点。人物心理描写形式多样，无论哪种心理描写方法都不是孤立、截然分开的，运用时必须融会贯通、相互渗透、交替使用，不能机械地生搬硬套。总之，人物形象不同，刻画的方法也不一样，只有你恰当地运用以上方法，心理刻画好，便人物颜值高。

性格，外貌特征，心理活动，对生活的态度，遇事所采用的方法安排等

“让我感到奇怪的是,那个男孩并不阻止父亲的行为,而是默不做声的接受了父亲夹来的肉片,然后在悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗中”是对于人物的动作描写。写出了男孩子的细心的和他的为父亲着想的感情。这个小小的细节动作就完全可以表达出来男孩子对于父亲的深深地爱。对于突出文章的主旨父子情有着很重要的作用

人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。按照语言形式可分为文言小说和白话小说。小说的技巧描写　人物描写、人物描写角度。　人物描写又分为：语言、心理、神态、动作，身份、相貌、体型、穿着。　人物描写角度又分为：⑴正面描写：作者描述主角。⑵侧面描写：小说中的角色描述主角。叙述　⑴时间先后顺序，分叙同时发生的事　⑵倒叙（回忆）：①先讲结果，后讲原因。回忆的方式讲原因，揭开谜团。②触景生情或触事生情，从而回忆过去。有时因物是人非而伤感。　⑶插叙（支线剧情） ①插在开始：前奏，交代故事背景。②插在中部：为主线剧情做铺垫的支线剧情。抒情　直接抒情（直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏快、紧张，情感直露，容易把握。）　间接抒情：话中含话、口是心非、借事喻事。（其特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。）矛盾　矛盾是事物发展的根本动力。因为有矛盾，所以才要努力解决矛盾，这个过程中，事物得到发展。　矛盾的产生、维持、延长、消除。　如果矛盾早早解决，故事也就早早结束了，所以需要维持、延长矛盾。

侧面和正面，作用吗 ，可以体现人物的内在性格

虚伪斯文教授小说有《偏袒》、《宠溺》、《偏偏偏爱》、《时教授那么宠》、《请给我一个拥抱》、《岑教授的小青梅》。小说是指以叙述事物为创作手法，营造典型性为审美特征的文学创作体裁。 它是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙术。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说三要素小说构成要素指构成小说这种文学形式并显示其基本特征的主要因素。在小说理论中，构成小说形象的因素主要分为两类：一是小说的内容因素，包括小说的素材、题材、主题、人物、环境、情节等。一是小说的形式要素，包括小说的语言、结构、体裁、表现技巧等，在通常情况下，人们又把最能显示小说独特性的人物、情节、环境称为“小说三要素”。人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理描写；侧面描写(又叫侧面烘托）指以他人言行来反映人物等。故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）用以展示人物性格，表现作品主题。环境描写：指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。

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致命偏宠边境七子：商陆、商郁、商少衍、黎俏、唐弋、流云、南洋。《致命偏宠》情节跌宕起伏、扣人心弦，是一本情节与文笔俱佳的女频小说。人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹。如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。”任何一部优秀的小说，总有使人难忘的典型人物。人们可以通过这些艺术典型的镜子，看到、理解许多人的面目。

水浒传中的人物一般是从他的性格特点来进行描写的

事件起因、经过、结果；心理、外貌、动作、语言描写～我感觉应该是这个

人物描写包括:①肖像描写。即对人物的音容笑貌、衣着服饰、神情姿态等外部特征写。肖像描写的方法很多,从描写的角度上说：有通过作品中人物介绍进行描写，有通过不同人物对比进行描写，有侧面烘托的描写；从描写的手法上说，有一次完成的描写,有静态的描写和动态的描写；从运用笔墨的程度上说，有精雕细刻的工笔描写,也有轻描淡写的白描。肖像描写的要求是：一要以形传神，抓住外表上富有代表性的特征；二要独特、新巧、切忌因袭雷同。　　②行动描写。即对于人的具体行动的描写。行动描写的要求是：要具体、生动展示出人物行动的方式方法和步骤，圆满地回答人物“怎么样做”的问题。　　③语言描写。即用个性化的语言表现个性化的人物。语言描写的方式有两种，一是独白。（作品中人物自言自语），一是对话（两个或两个以上的人互问互答）。搞好语言描写，首先语言一定要符合人物的身份，处境、思想和性格特征，使人看后相信这个人只能这样说话：其次，语言要准确、简洁、传神。　　④心理描写。即直接描写人物在特定环境中内心活动的方法。它是对人物的思想感情、理智、整个精神世界的直接透视，能较好地把人物内心最隐蔽的东西暴露出来。　　心理描写的方法主要有:心理剖析；用语言、行动显示；用梦境、幻觉表现等。进行心理描写必须注意:一不要把作者的感情强加给人物；二要铺垫好寄托心理活动的必要的环境条件；三要与其它描写方法交错穿插，不宜作过长、静止、单调的心理描写。

如下：一、从肖像描写上分析，肖像描写，就是描写人物外貌特征，包括容貌、声音、表情、身材、神态、服饰以及风度、气派等。通过肖像描写，往往能反映人物的精神风貌和思想品德。请看《一面》，作者对鲁迅先生的肖像作了三次集中描写。这三次集中肖像描写，不避重复，由远而近，由粗到细，由略到详，由整体到局部，抓住“瘦”的特点，突出鲁迅先生把整个生命献给革命事业的崇高品质和顽强意志，同时也表达了对鲁迅先生的深彻怀念之情。文章中心也因之而得以具体表现。二、从行动描写上分析。行动描写，就是通过人物行为和行为方式刻画人物形象。《最后一课》中“他转身朝着黑板，拿起一枝粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁”从韩麦尔先生的行动上，我们深彻地感受到他对自己的祖国那种强烈的爱国和对国土沦亡的无比悲愤。体现了韩麦尔老师的爱国精神，同时也表达了他对祖国终将战胜敌人充满必胜的坚定信念。《柳叶儿》第8自然段行动描写具体写出“我”上树爬高的本领最大，同时一个活泼淘气的儿童形象栩栩如生展现在读者面前。另一方面，也暗示了低处柳叶儿已被大人们抢光，从而揭示了过去年月饥荒的严重，表现了主题。三、从语言描写上分析。语言描写，就是通过人物的语言表现人物思想、精神境界，心理活动。以刻画其性格特点。如《羚羊木雕》当得知我把珍贵的羚羊送给好朋友万芳后，妈妈、爸爸、奶奶各说了一段话，我们先看妈妈的话。内容上，她认为羚羊木雕贵重，不该送人，要“我”讨回，一个重财轻义之人物形象呈现在读者面前，从说话语气上看，她是非常严厉之人，“现在就把它要回来！”毫无商量的余地。爸爸说话比较讲究技巧，他在说话的语气和方式上异于妈妈，但这也掩饰不了他轻义重财的性格。他同妈妈属于同一类型之人，要说有什么不同，那就是爸爸的话语之中透着冷酷的个性。奶奶话虽不多，但她更明白事理，她知道要回答羚羊木雕，对孩子的心理，对孩子之间的感情，对两家大人之间关系影响都不好，她把情义看得重于财物，不过奶奶在家庭中进位不高，是作不了主的。四、从心里描写上分析心里描写就是直接描写人物心里活动，能够把人物内心世界展现在读者面前。《皇帝新装》中，面对眼前一无所有，老大臣心里想到：“通道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己，这一点决不能让任何人知道我看不见布料。”年轻的官员：“这大概是我不配现在这样好的官职吧。”这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”皇帝：“我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事。”在骗局面前，他们三个人都否定了自己是愚蠢的，否定自己不称职，目的何？老大臣、年轻官员都是为了保住自己的头顶上的乌纱帽，皇帝是为了保住自己皇位。

Study person上下文发出来啊，联系着才能译正确。如是C++中则是 定义了一个study 类的变量

1、1分米等于10厘米。 2、分米（英文名为decimetre/decimeter、dm）是长度的公制单位之一，1分米相当于1米的十分之一。 3、一分米等于十厘米，一分米等于一百毫米，一米等于十分米。

“危”代表十二地支中的（酉）,表示那个日子地球在宇宙空间中的所处位置,主要是在黄道的位置。危就是危日,有高大危险之象。宜：祭祀、祈福、安床、拆卸、破土。忌：登山、乘船、出行、嫁娶、造葬、迁徙。生肖：（酉）鸡

1分米等于10厘米

近日，高德地图明星语音天团再添全新实力派——开心麻花"喜剧一姐"马丽的"哈哈哈"导航语音包正式上线。作为《夏洛特烦恼》马冬梅的扮演者，马丽近年来凭借搞笑天赋为我们带来了一波又一波的欢声笑语。"马什么梅？""马冬梅！""什么冬梅？""马冬梅！""马冬什么？"……更成为了经典的情节，深深留在了我们的记忆力。《夏洛特烦恼》、《羞羞的铁拳》两部电影，也让马丽成为国内首位票房"双十亿"女主角。而马丽在电影中那充满魔性的哈哈哈笑声，更是令人印象深刻。如今由开心麻花金牌编剧专门打造，充分发挥了马丽充满魔性的搞笑风格和东北话方言特色的高德地图语音导航选择在春节前正式上线，将让我们的春运回家之路一路欢声

1、1分米等于10厘米。 2、分米（decimetre）是国际单位制长度单位，英文缩写是dm。分米位于厘米和米之间。10厘米相当于1分米，10分米相当于1米。 3、国际单位制选择了彼此独立的七个量作为基本量，第一个就是长度，它的基本单位名称是米，英文缩写是m，而分米不是国际单位。

我叫（危细末）是安徽省东至县张溪镇，汪坡乡人氏。是危姓的弟41代人。我在网上看了多种有关危姓严厉地说法。但是都和我祖辈说法不同。记得祖辈们说；我们的祖宗原本姓汉。在某朝为官，不幸被奸臣所害满门抄斩。当时有一忠臣冒死就出一人送往江西让其改姓危。危字是刀字头，意思是让危姓后人不要入朝为官。因为伴君如伴虎，等同头上顶把刀。

意思是：我是……的一个人。例如：I am a person who is ambitious, optimistic.我是一个有抱负、乐观的人。I am a person who is very interested in music.我是一个对音乐非常感兴趣的人。类似的用法还有很多，比如：I"m a dog person.我是个爱狗人士。I"m a cat person.我是个爱猫人士。词语用法person用来表示具有某种个性或特性的人时，是可数名词，其复数形式为people;也可指已知的或非特指的人；还可指少量的人或具体人数，主要作法律用语，此时其复数形式为persons。person作“容貌，身体”解时，一般用单数形式；person还可作“合适人选”解。person还有“家伙”的意思，含有贬义或不尊重之义。在语法术语中，person作“人称”解。a young person的意思是“一个年轻妇女”，多半指轻佻的女人。“一个年轻男人”则说a young man。

　　分米是长度的公制单位之一，英语符号即缩写为dm。1分米相当于1米的十分之一。厘米是一个长度计量单位，英语符号即缩写为cm，等于一米的百分之一，分米和厘米同属长度单位可以直接进行换算即1分米=10厘米。　　长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。常用单位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)、米(m)、微米(μm)、纳米(nm)等等。国际单位制选择了彼此独立的七个量作为基本量，第一个就是长度，它的基木单位名称是米，符号是m，而厘米不是国际单位。

主流的都还不错啊，比如百度地图、高德地图。之前有看过一个汽车评测 离线地图，总体来说，百度比较优秀。

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chosechoose的过去式意思 选择好像不对 ，不好意思

housework和chores的区别为：一、指代不同1、housework：家务劳动。2、chores：日常事务。二、侧重点不同1、housework：侧重普通的家务。2、chores：特指杂务等比较讨厌的。三、操作地点不同1、housework：这个表达的家务要在房子这个框架内来进行的才可以使用。2、chores：这个词表达的是可以外出为家中购物或者到花园院子里去工作的家务。

需要两者配合使用。1、amap说明了网格划分的形状。2、mshkey说明了网格的具体覆盖范围和大小，需要二者配合，才可以网格的具体内容和使用路径。

Small everyday duties. Yes,they do. Could you do the dishes?

高德地图，就算你把所有的地图数据都下载带手机上，只要你一打开高德地图他就会建一个Amap和在另一个存储卡上建一个Autonavi文件夹用来缓存，说白了就是就算你把地图下载下来他也会偷用流量来更新

八年级英语上册单词表 Unit 1 第一单元单词及短语 1. how often 多久一次2.exercise锻炼;运动v.&n .3.skateboard.踩滑板;参加滑板运动v 4.hardly.几乎不;几乎没有adv5.ever.曾;曾经adv6.shop.购物v7.once.一次adv8.twice.两次;两倍adv 9.time.次;次数n10.surf.在激浪上,驾(船);在……冲浪v11.Internet.网络;互联网n 12.program (戏剧、广播、电视等的)节目、表演;(电脑)程序n.13.high school(美)中学;(英)公立中等学校 14.most.大多数的;大部分的;几乎全部的adj15.no没有的;全无的adj.16.result.结果;成果n 17.active.活跃的;积极的adj18.for.对于;关于;在……方面;就……而言prep19.as for至于;关于 20.about.约摸;几乎adv21.junk.废弃的旧物;破烂物n22.junk food垃圾食品23.milk.牛奶n 24.coffee.咖啡n25.chip (食物等的)薄片n.26.cola.可乐n27.chocolate.巧克力n28.drink喝;饮v. 29.health.健康;健康状况n30.how many多少31.interviewer.采访者n32.habit.习惯;习性n 33.try试图;想要;设法;努力v.34.of course当然;自然35.look after照顾;照看36.lifestyle生活方式n. 37.grade.分数;成绩;年级n38.better.(good和well的比较级)更好的;更使人满意的;健康状况有所好转的adj 39.same同样的;相同的adj.40.as.(表示比较)像……(一样) prep41.different.差异的;不同的adj 42.difference.不同;差异;区别n43.unhealthy.不健康的;不益于健康的adj 44.yuck.(表示反感、厌恶等)呸;啐int45.maybe或许;大概adv.46.although (=though)虽然;即使;纵然conj. 47.for (表示时间、距离、数量)达;计prep.48.grandpa爷爷;外公n.49.a lot of大量;许多 50.keep保持;使保持某种状态v.51.must modal.必须v52.less.(little的比较级)较小的;更小的;较少的;更少的adj Unit 2 第二单元单词及短语 1. matter.事情;问题;差错n2.have.得(病);患(病) v3.cold.伤风;感冒n4.have a cold患感冒 5.stomachache胃痛;腹痛;肚子痛n.6.sore.疼痛的adj7.back.后背;背脊n8.arm臂;胳膊n.9.ear.耳朵n 10.eye眼睛n.11.foot (pl.feet)脚;足n.12.hand.手n13.head.头;头部nl4.leg.腿;腿部n15.mouth.嘴;口;口腔n 16.neck.脖子;颈部n17.nose.鼻子n18.stomach.胃;胃部n19.tooth牙齿(pl.teeth) n. 20.throat.喉头;喉咙;咽喉n21.toothache牙痛n.22.fever.发烧;发热n23.rest.休息v24.honey蜂蜜n. 25.dentist.牙医n26.should.应该v27.headache头痛n.28.shouldn"t=should not29.ago.(距……)以前adv 30.so如此;这样pron.31.illness疾病;生病n.32.advice劝告;忠告;建议n.33.thirsty渴的;口渴的adj. 34.stress加压力于;使紧张v..压力;紧张n 35.be stressed out紧张的;有压力的 36.crispy脆的;易碎的;(某些蔬菜和水果)新鲜而脆生的adj. 37.cereal.谷类植物;加工而成的，谷类食物(一般指燕麦片、玉米片等早餐食品) n 38.cookie.(美)甜饼干;曲奇饼n39.early.早;提早adv40.problem.问题;令人困惑的事物;难以处理的事情n 41.way方法;手段;方式;样式n.42.traditional传统的;惯例的adj.43.believe.相信;认为v 44.balance.平衡;平衡状态;协调n 45.yin(汉)(中国古代哲学认为存在于宇宙万物间的两大对立面之一,跟“阳”相对)阴 46.yang(汉)(中国古代哲学认为存在于宇宙万物间的两大对立面之一,跟“阴”相对)阳 47.weak/adj.(身体)虚弱的;无力的48.Dangshen(中草药)党参49.Huangqi (中草药)黄芪 50.herb.草本植物;药草;香草n51.angry愤怒的;生气的adj.52.tofu.豆腐n53.medicine.药;药物;药剂n 54.western.西方的;来自西方的adj55.everybody.每人;人人;各人pron56.get变得v. 57.few.(表示否定)很少的;几乎没有的adj58.a few(表示肯定)有些;几个59.stay.继续是;保持v 60.important重要的;重大的adj.61.balanced.平衡的;协调的adj62.diet.饮食;节食n63.moment.瞬间;片刻n 64.at the moment此时;现在65.late.晚66.until (=till)直到……之时;在……之前conj. 67.dear (表示惊奇、苦恼、懊悔等)呵;哎呀int.68.host family寄宿家庭69.yesterday昨天;昨日n. 70.hear.听见;听说v Unit 3 第三单元单词和表达式 1. babysit.临时照顾(婴幼儿) v2.camp设营;宿营;露宿v.3.plan计划;规划;方案n.&v.4.Tibet西藏 5.hike徒步旅行;远足v.6.Hong Kong香港7.yeah.(yes的变体)是adv8.how long多久 9.away向远处;离开;向另一方向adv.10.get back回来11.send.送;寄;派谴v12.postcard.名信片n 13..Hawaii(美国州名)夏威夷14.San Francisco(美国加利福尼亚州西部港市)旧金山 15.bike.自行车;脚踏车n16.ride乘骑;搭乘;乘骑(搭乘)旅行(的路程) n.17.sightseeing观光;游览n. 18.fish.捕鱼;钓鱼v19.rent租用;出租v.20.famous.著名的;出名的adj21.take a vacation去度假 22.Greece希腊23.Spain西班牙24.Europe.欧洲n25.something某物;某事pron.26.lake.湖;湖泊n 27.the Great Lakes(加拿大与美国之间的五个大湖的总称)五大湖28.leave离去;出发v. 29.countryside.乡下;农村;乡村n30.nature.大自然;自然界n31.forget忘记;忘却v.32.a lot很;非常;常常 33.finish.结束;完毕;完成v34.Thailand泰国35.tourist旅行者;游客n.36.Italy意大利 Unit 4 第四单元单词和表达式 1. take.搭乘(某种交通工具) v2.subway.地铁;地下火车n3.walk走;步行;散步v. 4.hey.(用以促使注意,表示惊异或询问)嘿;喂int5.train.火车n6.forty四十num.7.fifty五十num. 8.sixty.六十num9.seventy.七十num10.eighty八十num.11.ninety九十num.12.hundred.一百num 13.minute.分钟n14.take花费(时间) v.15.by.表示交通、传递等的方式rep16.by bus 乘坐公共汽车 17.far远的;遥远的adj.18.how far多远19.kilometer公里;千米n.20.shower&n.淋浴v. 21.quick快的;迅速的adj.22.bicycle.自行车;两轮脚踏车n23.station.车站n24.early.早的;提早的adj 25.mile.英里n26.stop.车站n27.transportation运送;运输28.northn.北部的;北方的29.North America北美洲 30.part地区;区域n.31.thing事物;事情n.32.other另外的;其他的adj.33.depend.依赖;依靠v 34.depend on视……而定;决定于35.river.河;江n36.boat.船n37.by boat乘坐小船 38.must (表示推测)一定v.39.than.(用于形容词、副词的比较级之后)比conj 40.more (用于构成部分形容词及副词的比较级)(比……)更;更多的;更大的adv. 41.means方法;手段;工具n.42.car小汽车n.43.town.镇;城镇n44.ill生病的;不健康的adj. 45.worry担心;担忧;焦虑v.46.look at朝……看47.so.(表示程度)这么;那么adv48.much十分;非常adv. Unit 5 第五单元单词和表达式 1.lesson.课;课程n2.another.又一的;再一的adj3.concert音乐会n.4.whom.(who的宾格)谁;什么人pron 5.calendar日历;日程表n.6.tomorrow明天;明日n.7.the day after tomorrow后天8.invitation.邀请n 9.weekday非周末休息日;工作日n.10.pity可惜;遗憾;可惜的事n.11.training训练;锻炼12.chemistry.化学n 13.American美国的;美洲的adj.14.project (学校的)课题;作业;项目n.15.match比赛;竞赛n. 16.whole整个的;全部的;完整的adj.17.over从一边至另一边adv.18.come over顺便来访 19.free空闲的;有空的adj.20.till直到……之时;在……之前conj. Unit 6 第六单元单词和表达式 1. outgoing.友好的;爽直的adj2.twin孪生的;双胎的adj.3.calm.(心情)镇静的;无忧虑的adj 4.wild.卤莽的;轻率的adj5.serious严肃的;庄重的adj.6.smart聪明的;伶俐的;机敏的adj. 7.athletic体格健美的;体格强健的adj.8.note注释;说明n.9.mean表示……的意思;作……的解释v. 10.as以……的方式;如同……那样adv.11.way (某个)方面;某)点n.12.both两个(都);两者(都) pron. 13.hers.她的(所有物);属于她的(东西) pron14.physics物理;物理学n.15.however.然而conj 16.more than 超出……17.common共同的;共有的adj.18.in common共同(的);共有(的) 19.be good at擅长;在……方面做得好20.schoolwork学业;功课n.21.make使;促使;迫使v. 22.laugh笑;发笑v.23.for (表示对象、用途等)为;给;对prep.24.opposite.对立的;相反的adj 25.view观点;想法;态度n.26.interest兴趣;爱好n.27.most of大多数28.though虽然;即使;纵然conj. 29.necessary.必要的;必须的;必需的adj30.beat.打败;战胜;超过v31.care对……在意;对……计较v. 32.friendship.友好;友谊n33.primary.初级的;小学的adj34.primary school小学35.information消息;资料n. Unit 7 第七单元单词和表达式 1.shake一种混合饮料2.milk shake奶昔(牛奶与香料,有时为冰淇淋,混合或搅打至起泡的饮料) 3.blender.果汁机;搅和器n4.turn on打开(电器)5.cut切;割;削v.6.up.分开;成碎片adv7.cut up切碎 8.peel剥;削(水果等的皮) v.9.pour倾倒;灌;浇v.10.into.到……里;进入到……之内prep 11.yogurt.(=yoghurt)酸奶;酸乳酪n12.ingredient.(烹调用的)材料;原料;成份n13.cup小茶杯;一杯的容量n. 14.watermelon.西瓜n15.teaspoon茶匙n.16.amount总额;总数;数量n.17.instruction.命令;指示;用法说明n 18.finally最后地;最终adv.19.mix混合;混在一起v.20.mix up混合在一起21.popcorn.爆米花n 22.popper爆米花机n.23.boil煮沸;烹煮v.24.salt盐;食盐n.25.add加;增加;加添v. 26.add ... to ...把……加到……上27.sandwich.三明治n28.bread.面包n29.butter.黄油n30.relish.调味品;佐料n 31.lettuce莴苣;生菜n.32.turkey火鸡n.33.slice.薄片n34.super.特级的;极好的adj35.top.顶;上部n 36.recipe烹调法;食谱n.37.check核对;检查v.38.green onion(带茎叶的)嫩洋葱; 葱39.duck鸭子n. 40.sauce.调味汁;酱油n41.pancake.薄煎饼;烙饼n42.roll.滚动;卷起v Unit 8 第八单元单词和表达式 1. gift礼物;赠品n.2.shark鲨鱼n.3.aquarium水族馆n.4.seal海豹n.4.hang逗留;徘徊v. 5.hang out(俚语)经常出没;闲荡6.souvenir.纪念物;纪念品n7.win.赢;获胜v 8.autograph亲笔签名n. 9.prize.奖赏;奖金;奖品n 10.visitor访问者;参观者;游客n.11.outdoor户外的;在户外的adj.12.octopus章鱼n. 13.end结束;结尾n.14.monitor.班长n15.Chicago (美国伊利诺斯州东北部港市)芝加哥 16.California(美国)加利福尼亚州17.sleep late睡过头;起得晚18.drive驾驶;驱车旅行n. 19.off休息;不工作adv.20.rain.雨水;雨天;(持续的)降雨n21.DVD abbr.(=digital video disk)数字化视频光盘 22.yard院子;庭院n.23.yard sale(在卖主家当场进行的)庭院旧货出售24.luckily幸运地adv. 25.umbrella雨伞;伞n.26.raincoat雨衣n.27.wet湿的;潮的adj.28.competition竞争;比赛;竞赛n. 29.player.运动员n30.future.将来;未来n31.again再一次;又一次adv. Unit 9 第九单元单词和表达式 1.bear生(孩子、幼畜)2.international国际的;世界(性)的adj.3.record记录;(尤指运动中的)最高记录n. 4.hiccup打嗝v.&n.5.sneeze.打喷嚏v.&n 6.too ... to ...太……以致不能……7.golf(打)高尔夫球 8.Brazilian巴西的;巴西人的adj.9.national.国家的;全国的;民族的adj10.achievement成就;功绩n. 11.perform演出;表演v.12.gymnast.体操运动员n13.gold金(制)的adj.14.medal奖牌;奖章n. 15.championship冠军称号;(-s)锦标赛n.16.golfer高尔夫球运动员n.17.become成为;变成v. 18.call把……叫做;称呼;为……取(名) v.19.talented.有天赋的;天才的adj20.loving.慈爱的adj 21.creative有创造力的adj.22.outstanding.杰出的;出色的adj23.kind和蔼的;仁慈的;友好的;亲切的adj. 24.unusual.不寻常的;罕有的;独特的adj25.grandson孙子;外孙n.26.violinist小提琴手n.27.skate滑冰;溜冰v. 28.ice skating滑冰29.champion (在比赛中)得第一名的人(动物、物品等);冠军n.30.tour在……旅行;观光;参观 31.the U.S.(=the United States)美利坚合众国;美国32.well-known有名的;出名的;众所周知的adj. 33.pianist钢琴手;钢琴家n.34.could (can的过去式)可以;能;可能modal v.35.hum作嗡嗡声;哼唱v. 36.song歌曲n.37.piece (艺术品、音乐的)幅;篇;首n.38.accordion手风琴n.39.take part参加……;参与…… 40.take part in参加……;参与……41.Poland波兰42.person人;人物n.43.alive活着的;在世的adj. 44.athlete运动选手;运动员n.45.because of因为;由于46.Asia 亚洲;亚细亚洲47.table tennis乒乓球运动 48.university大学n.49.major主修;专研v.50.major in主修;专研51.management管理;经营n. 52.number号码;编号;(用于数字前,可略作No.或no.) n.53.single.(网球、乒乓球等的)单打比赛n 54.ITTF abbr.(=International Table Tennis Federation)国际乒乓球联合会 Unit 10 第十单元单词和表达式 grow生长;发育v.2.grow up成长;长大3.programmer电脑程序设计人;程序师n.4.engineer.工程师n 5.computer science计算机科学6.pilot.飞行员;飞机驾驶员n7.professional.专业的;职业的adj 8.act表演;演戏v.9.move.移动;搬动v10.dream梦;梦想;幻想n.11.somewhere.在某处;到某处adv 12.part-time兼职的adj.13.save储存;储蓄v.14.at the same time同时15.hold举行;召集;主持v. 16.exhibition展览;展览会n.17.rich富有的;富裕的;富饶的adj.18.travel旅行;游历v.19.all over到处;遍及 20.retire.(使)退休;退职;退役v21.yet到此时;至今adv.22.resolution.决心;决心要做之事n 23.instrument器具;工具;乐器n.24.over (在数目、数值、程度等方面)超过;在……以上prep.25.fax传真n. 26.reader读者n.27.fit强健的;健康的adj.28.communicate通话;交际;交流思想v.29.lady女士;贵妇人;淑女n. 30.foreign外国的;在外国的;对外的adj.31.teach.教;讲授v32.build构筑;建造;建筑v. 33.exchange交换;互换;交流n.&v.34.exchange student交换生 Unit 11 第十一单元单词和表达式 1.chore杂务;杂事;(尤指)日常的普通工作n.2.partner伙伴;同伴;搭档n.3.dish盘;碟n.4.do the dishes洗餐具 5.sweep扫除;清扫;清除v.6.trash.垃圾;废物;碎屑n 7.take out 取出8.fold折叠;折起来v. 9.make one"s bed(或make the bed)(指睡前或起身后)整理床铺10.living room起居室;客厅 11.meeting会议;集会n.12.work on从事;忙于13.hate.憎恨;憎恶v14.do chores处理琐事;干家务 15.laundry洗衣店;要洗的衣物n.16.do the laundry洗衣服17.snack小吃;快餐n. 18.teenager (13-19岁的)青少年n.19.borrow借;借入;借用v.20.invite邀请;恳请v.21.player (电)唱机n. 22.disagree不同意;持不同意见v.23.care照顾;照管;管理n.24.take care of 照看;照顾25.feed喂养;饲养v. 26.mine.我的(所有物) pron Unit 12 第十二单元单词和表达式 1.radio无线电;无线电广播n.2.radio station无线电台3.comfortable舒适的;安逸的adj.4.seat.座位n 5.screen屏;幕;荧光屏n.6.close近的;接近的adj.7.close to靠近;接近8.service服务;服务性工作n. 9.quality品质;特质n.10.theater剧院;戏院n.11.cinema电影院n.12.clothing (总称)衣服;衣着n. 13.jeans.(pl.)牛仔裤n14.trendy时髦的;赶时髦的adj.15.teen (=teenager)(13-19岁的)青少年n. 16.funky (俚语)时髦的;极好的adj.17.easy安逸的;自在的adj.18.FM abbr.(=Frequency Modulation)调频 19.AM abbr.(=Amplitude Modulation)调幅20.Jazz爵士乐;爵士乐曲n. 21.worse (bad和badly的比较级)更坏的;更差的adj.22.worst.(bad和badly的最高级)最坏的;最差的adj 23.bargain特价商品;便宜货n.24.delight欣喜;高兴;愉快n.25.meal膳食;一餐n.26.positive积极的;肯定的adj. 27.negative.消极的;否定的adj28.dull乏味的;无聊的;单调的adj.29.loud.(声音)响亮的;喧闹的adj 30.talent天才;天资;才干n.31.talent show业余歌手演唱会(文中指才艺表演) 32.success成功n. 33.performer演员;演出者;演奏者n.34.act表演者;短节目n.35.without无;没有;缺少prep. 36.together在一起;共同adv.37.musical (关于)音乐的adj.38.distance距离;路程n. 39.near近的;靠近的;接近adj.40.farthest (far的最高级)最远的(地)adj.&adv.41.province省份n. 42.southern (在)南方的adj.43.still还是;还;仍然adv.44.fifteen degrees Celsiusg(=15℃)15摄氏度 45.lovely令人愉快的;美好的adj.46.northern (在)北方的adj.47.enough充足的;充分的adj. 48.minus ten degrees Celsiusg(=-10℃) 零下10摄氏度49.snow雪;下雪天气n.

等于10厘米

NO是半包围

不太好用

persons ，人

成语 正襟危坐 发音 zhèng jīn wēi zuò 襟：衣襟；危坐：端正地坐着.整一整衣服,端正地坐着.形容严肃或拘谨的样子. 出处 《史记·日者列传》：“宋忠、贾谊瞿然而悟,猎缨正襟危坐.” 示例 R先生把我请在一把上位的太师椅上坐下,和我对话起来.★郭沫若《学生时代·到宜兴去》. 所以“危”是端正的意思.

是因为地图上自带标记点很多，导致电脑卡顿。amap 是一套基于 Vue 2.0 和高德地图的地图组件。高德地图是中国领先的数字地图内容、导航和位置服务解决方案提供商。拥有导航电子地图甲级测绘资质和互联网地图服务甲级测绘资质，其优质的电子地图数据库成为公司的核心竞争力。公司2010年登陆美国纳斯达克全球精选市场（NasdaqAMAP）。2014年12月，高德发布了“出行保障”计划，宣布此项服务长期有效，而且最高赔付额度提高到了1000元。 2018年6月5日 苹果在美国时间6月4日的苹果开发者大会上，发布了最新的iOS 12操作系统，CarPlay支持高德地图。 2021年10月，高德地图正式上线了车道级导航高清版，基于北斗卫星导航系统。

person的复数形式通常用people表示，aperson泛指一切人，有时有轻蔑的意思。如果单纯的说person，复数形式应该使用persons

[最佳答案]汉字字典有不同的编撰方式:如康熙字典、四角号码字典、按拼音顺序的新华字典等等,“危”字在不同.