聊城有那几所高中 有那几所初中

是初中 临清市自忠中学是一所历史悠久的学校，创办于1952年，它的前身是唐元乡中学，1988年改名为临清市自忠中学，是为纪念抗日战争中牺牲的张自忠将军而命名的。

有。临清市自忠中学，建立于1976年，注册资本为767.45万，法定代表人为汪保帅，经营状态为正常，注册地址为临清市唐园镇前卜头村，学校是有宿舍的，学生可以自行选择住校或者跑校，每个宿舍配有标准的上下八人床，为同学提供方便使用。

中国轴承之乡---山东烟店

他妈的

去年，山东聊城的中考作文题结束连续五年的话题作文而“转身”到全命题作文。今年的作文题依然选择的是全命题作文。“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。而探究二者的关系，不仅要走出去，更要慢慢体会，且行且欣赏，这是审题的更深一步的思考。总之，此题可叙，可论，可描写，可抒情，给予学生极大的自由度，充分张扬学生的个性。　　“风景在路上”，是一个有着丰富内涵的文题，题目中“风景”和“路上”是两个值得深挖的词语。“风景”可以是自然景观，如清风明月，杨柳依依，鸟鸣虫唱、大漠长风等。可以是人文景观，如历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式等。也可以是带有比喻义的生命风景，如风雨中，父亲接送自己的背影;烈日下，她在为受伤的老人撑伞等。　　“路上”可以是现实中的“路”，但也不可理解的太直白，这里既可以理解为行走之路，也可以理解为书山之路(提示语所言“静阅万卷诗书”)，更可以理解为“人生之路”(提示语所言“洞察世间百态”)，当然还可以理解为“成长之路”(成长之路上，得失成败、喜悦哀伤、汗水泪水等生活中的事件，是我们生命中的风景)……如此，我们作文时立意的角度才不会狭窄。　　综上分析，此题目可以写成以走出家门，走进大自然的游记文，要注意以游踪为线，有次序写景。可以写成记叙文，成长路上的风景让我们经历得意与失意，喜悦与哀伤，汗水与泪水……这正是我们生命中“风景”的内涵。也可以写成议论文，以“风景在路上”为论点，或事例或名言，进行充分论证。不论选择何种文体，注意各自的文体特点，紧扣文题，突出中心，才不会偏题跑题。　　【误区】　　误区一：审题出现偏差，仅仅落脚于景色描写，而忽略“在路上”这一文题的体现。　　误区二：拘泥与“自然风景”的描写，忽略情感的流露，不能做到情景交融，更不能加深主题深度。　　误区三：囿于对“风景”自然景观的理解，不能触及人文景观。

常帅.范文杰.程雪.鲍雨.

临清第一幼儿园

十林镇位于河南省南阳邓州市西北部，距邓州市城区34公里，西与淅川县厚坡乡、内乡县师岗乡接壤，北和内乡县大桥乡相连。面积84平方公里。镇政府驻十林自然镇，与淅川县、内乡县两县交界，北靠灵山，东依湍河，S249省道公路纵穿镇域，交通十分便利。镇政府驻十林集镇，共辖27个村民委员会，111个自然村，287个村民小组，13900户，59000人。全镇地域面积84.7平方公里，南北长13.4公里，东西宽12.5公里，耕地88484亩，人均耕地1.5亩。镇域内地势西北高，东南低。东部平原，土地肥沃；西部丘陵，物产丰饶。境内河流主要有湍河、得子河、扒淤河、汶香河，河流总长度37.8公里，流域面积8.83平方公里，过境水量0.5亿立方米，是农业生产的主要水源

佩剑将军——张克侠 张克侠，河北省献县人，1900年10月7日出生，少年时就读于北京汇文小学、中学。1915年，他为抗议袁世凯政府接受日本提出的丧权辱国的“二十一条”，愤而投笔从戎，考入北京清河陆军军官预备学校，从此开始了他的戎马生涯。 1923年，张克侠从保定军官学校毕业后，加入冯玉祥将军部队。为了参加国民革命，1924年1月，他到广州投奔孙中山，任陆军讲武学校教育副官及队长。1925年参加北伐，担任北伐军第一营营长。不久，返回冯玉祥将军领导的西北军任学兵团团副。为了追求光明，探索真理，1927年春去莫斯科中山大学学习。1929年，他秘密加入中国共产党，从苏联回国后重返西北军，任张自忠师的参谋长。 1933年5月，冯玉祥将军与中国共产党合作，在张家口组织察绥民众抗日同盟军，张克侠任同盟军的高级参谋、干部学校校长。1937年“七七”事变前，张克侠任国民党二十九军副参谋长，参加了卢沟桥抗战。此后，张克侠先后担任冯玉祥将军的第六战区司令部高级参谋、副参谋长等职，1938年又随冯玉祥将军前往武汉。1939年，张克侠任国民党五十九军参谋长，后任三十三集团军参谋长、副总司令等职，转战山东、河南一带抗日。他所到之处，对当地抗日救亡活动和抗日军队的发展给予大力支持，对坚持团结、抗战、进步起了极大作用。在此期间，他还创办了自忠中学，进行抗日和进步思想的宣传教育，培养了许多革命、进步的人才。 1945年，抗战胜利后，张克侠被任命为第三绥靖区副司令官。他在国民党军队上层人物中积极开展反对内战、反对独裁的活动，揭露国民党反动派破坏和平、发动内战的阴谋。1948年11月8日，张克侠与何基沣一起，率五十九军两个师、七十七军一个半师共二万三千余官兵，在贾旺、台儿庄防地举行起义。这次起义，使淮海地区东线的国民党军防线出现了一个大缺口，使我华东野战军主力乘虚而入，直捣徐州，切断黄伯韬部的退路，进而将国民党军第7兵团歼灭，加速了淮海战役的进程。他们的举动，受到了毛主席、朱总司令的嘉勉。朱德总司令还高度评价起义，认为“对战局影响很大，使敌人原来的部署大为混乱”。张克侠率部起义后，参加了渡江战役和解放上海的战役，先后担任人民解放军三十三军军长，并兼任上海淞沪警备区参谋长，1955年被授予一级解放勋章。 新中国成立后，张克侠主动请求参加祖国的建设工作。曾担任政协第五届全国委员会常务委员、林业部副部长、中国林业科学研究院院长等职，为社会主义建设事业献出了全部精力。1984年7月7日在北京逝世。

唐园自忠中学不是高中。是初中临清市自忠中学是一所历史悠久的学校，创办于1952年，它的前身是唐元乡中学，1988年改名为临清市自忠中学，是为纪念抗日战争中牺牲的张自忠将军而命名的。

呵呵？吹牛不带打草稿的？哈哈哈哈和哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈和哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈和哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈和哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！

何基沣

人物原型是：张克侠 何基沣这两个人，都是历史上的大人物。并且其有后人在世，并且有人占据高位。另外，故事本身有虚构成分。“佩剑将军”原型——张克侠编辑简介张克侠，河北省献县人，1900年10月7日出生，少年时就读于北京汇文小学、中学。1915年，他为抗议袁世凯政府接受日本提出的丧权辱国的“二十一条”，愤而投笔从戎，考入北京清河陆军军官预备学校，从此开始了他的戎马生涯。从军1923年，张克侠从保定军官学校毕业后，加入冯玉祥将军部队。为了参加国民革命，1924年1月，他到广州投奔孙中山，任陆军讲武学校教育副官及队长。1925年参加北伐，担任北伐军第一营营长。不久，返回冯玉祥将军领导的西北军任学兵团团副。为了追求光明，探索真理，1927年春去莫斯科中山大学学习。1929年，他秘密加入中国共产党，从苏联回国后重返西北军，任张自忠师的参谋长。抗战1933年5月，冯玉祥将军与中国共产党合作，在张家口组织察绥民众抗日同盟军，张克侠任同盟军的高级参谋、干部学校校长。1937年“七七”事变前，张克侠任国民党二十九军副参谋长，参加了卢沟桥抗战。此后，张克侠先后担任冯玉祥将军的第六战区司令部高级参谋、副参谋长等职，1938年又随冯玉祥将军前往武汉。1939年，张克侠任国民党五十九军参谋长，后任三十三集团军参谋长、副总司令等职，转战山东、河南一带抗日。他所到之处，对当地抗日救亡活动和抗日军队的发展给予大力支持，对坚持团结、抗战、进步起了极大作用。在此期间，他还创办了自忠中学，进行抗日和进步思想的宣传教育，培养了许多革命、进步的人才。解放战争1945年，抗战胜利后，张克侠被任命为第三绥靖区副司令官。他在国民党军队上层人物中积极开展反对内战、反对独裁的活动，揭露国民党反动派破坏和平、发动内战的阴谋。1948年11月8日，张克侠与何基沣一起，率五十九军两个师、七十七军一个半师共二万三千余官兵，在贾汪、台儿庄防地举行起义。这次起义，使淮海地区东线的国民党军防线出现了一个大缺口，使我华东野战军主力乘虚而入，直捣徐州，切断黄伯韬部的退路，进而将国民党军第7兵团歼灭，加速了淮海战役的进程。他们的举动，受到了毛主席、朱总司令的嘉勉。朱德总司令还高度评价起义，认为“对战局影响很大，使敌人原来的部署大为混乱”。张克侠率部起义后，参加了渡江战役和解放上海的战役，先后担任人民解放军三十三军军长，并兼任上海淞沪警备区参谋长，1955年被授予一级解放勋章。新中国成立后新中国成立后，张克侠主动请求参加祖国的建设工作。曾担任政协第五届全国委员会常务委员、林业部副部长、中国林业科学研究院院长等职，为社会主义建设事业献出了全部精力；1984年7月7日在北京逝世。

首先便是直播教学本身，前端老师与远端同学上课缺乏沟流互动，会导致学生上课的注意力不集中或者精神涣散甚至萎靡。我敢打包票的说，在我们班，没有哪一个人一次都没在上网课的时候睡觉，或多或少都睡过。十次之内的我认为都是好汉。其次，便是有时候的课程安排问题和一些器械场地活动问题（当然这跟学校财力物力有关，客观因素太大了）。直播班最核心的战略，就是跟着成都七中走，他们做什么，咱们做什么。但是毕竟相隔两地，毕竟是两个学校，总有些时候会因为某些会议啊，活动啊而导致进程不一，或者进程断断续续。（当然啊，其实这种影响不大，我口嗨一下）然后就是对于七中提出的一些活动，感觉同学参与率不高，老师对于这个也只是倡导或者提一嘴，但重视程度不足。最后，就是我认为学校比较尿性的地方。我们从高一开始，都是每周六要上课，只放半天，一直持续到高三，而七中那边，没到高三至少，周六甚至周日都是自己安排的，虽然咱们学校可能是不放心咱们的自控能力，但我认为，那怕你是周六强制学生在学校自习进行一系列七中所倡导的自我总结反思之类的，都比多讲周六那大半天课来得好（纯属个人见解，可能比较短视）（毕竟咱们在校时间比七中还多，但效果与之相比，却相差甚远，这着实会让人心生一种兴叹之感）。

高中一个年纪14个班，每班50多个人，高三还有3个复读班，走读得多些，毕竟不上晚自习啦，天黑之前就可到家，但坐车人很多，住读的话，每晚最迟11点就必须关灯，生活老师有点凶，初中就不清楚啦

乐从颖林水藤学校是一所充满活力和魅力的全日制民办学校，自2007年8月创办以来，一直秉承着为民工子女提供优质教育的使命。学校的前身是公办水藤中学，通过颖林教育集团与政府的租赁合作，现已发展成为一所充满活力和潜力的学校。U0001f3eb优美的校园环境乐从颖林水藤学校占地面积26600平方米，建筑面积7425.2平方米。学校环境优美，布局合理，划分为教学区、实验区、生活区和运动区四个功能区。U0001f4da丰富多样的教育资源学校拥有图书室、科学实验室、电脑室、多媒体室、音乐室、美术室、劳技室、大队部等多个功能场室，为学生提供了丰富多样的学习体验。图书室的藏书量高达40089册，为学生提供了广阔的阅读空间。U0001f3c3u200d♂ufe0f运动场所的完备运动区拥有1600平方米人工草坪足球场和200米塑胶跑道，让学生在运动中感受快乐，提升身体素质。U0001f393全面的教育设施乐从颖林水藤学校以其先进的教育设施和全面的教育资源，成为了广东省义务教育阶段标准化学校的典范。这里不仅是学生学习成长的乐园，更是他们放飞梦想的起点。

余姚初中排名前十的学校是余姚市第四中学、余姚市第七中学、余姚市第八中学、余姚市高风中学、余姚市世南中学、余姚市兰江中学、余姚市舜江中学、余姚市实验学校、余姚市子陵中学、余姚市余姚镇一初中。相关论证如下：1、余姚市第四中学：余姚市第四中学是一所历史悠久的学校，拥有丰富的教育资源和优秀的师资力量。学校注重学生的综合素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，取得了较好的教育成果。2、余姚市第七中学：余姚市第七中学是一所具有较高教育水平的学校，学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，为学生提供了优质的教育资源。学校注重学生的个性发展，培养学生的自主学习和自我管理能力，取得了较好的教育成果。3、余姚市第八中学：余姚市第八中学是一所发展迅速的学校，拥有先进的教育理念和教学设施。学校注重学生的全面发展，注重学生的心理健康和身体素质的培养，取得了较好的教育成果。4、余姚市高风中学：余姚市高风中学是一所具有较高教育水平的学校，学校拥有一支优秀的师资队伍和先进的教学设施。学校注重学生的创新精神和实践能力的培养，取得了较好的教育成果。5、余姚市世南中学：余姚市世南中学是一所具有较高教育水平的学校，学校注重学生的综合素质教育和实践能力的培养。学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，为学生提供了优质的教育资源。6、余姚市兰江中学：余姚市兰江中学是一所具有较高教育水平的学校，学校注重学生的个性发展和实践能力的培养。学校拥有一支优秀的师资队伍和先进的教学设施，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。7、余姚市舜江中学：余姚市舜江中学是一所历史悠久的学校，拥有丰富的教育资源和优秀的师资力量。学校注重学生的综合素质教育和实践能力的培养，取得了较好的教育成果。8、余姚市实验学校：余姚市实验学校是一所具有较高教育水平的学校，学校注重学生的创新精神和实践能力的培养。学校拥有先进的教育理念和教学设施，为学生提供了优质的教育资源和发展机会。9、余姚市子陵中学：余姚市子陵中学是一所具有较高教育水平的学校，学校注重学生的个性发展和实践能力的培养。学校拥有一支优秀的师资队伍和先进的教学设施，为学生提供了良好的学习环境和发展机会。10、余姚市余姚镇一初中：余姚市余姚镇一初中是一所具有较高教育水平的学校，学校注重学生的综合素质教育和实践能力的培养。学校拥有先进的教育理念和教学设施，为学生提供了优质的教育资源和发展机会。初中的重要性如下：1、初中阶段是学生们人生中非常重要的一个阶段。在这个阶段，学生们开始形成自己的价值观、人生观和世界观，同时也要面对更多的挑战和压力。初中教育的重要性不言而喻，它对于学生的成长和发展都有着深远的影响。2、初中教育是学生全面发展的基础。在这个阶段，学生们不仅要学习知识，还要培养自己的品德、兴趣爱好和创新能力。学校应该注重学生的个性化发展，鼓励学生们追求自己的梦想和兴趣爱好，从而培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。3、初中教育是学生身心健康发展的重要保障。初中阶段是学生身体和心理发展的关键时期，学生们需要更多的关注和呵护。学校应该注重学生的身心健康教育，加强心理辅导和关爱，帮助学生解决成长过程中遇到的问题和困难。4、初中教育是学生未来发展的基石。初中阶段是学生打好基础的关键时期，学生们需要掌握更多的知识和技能，为未来的高考和职业发展做好准备。学校应该注重学生的基础知识和技能的培养，帮助学生掌握更多的学习方法和技巧，从而更好地适应未来的学习和生活。

瑞昌城区中小学入学要求如下：1. 年龄：小学入学年龄为6岁，初中入学年龄为12岁；2. 户籍：学龄儿童应当在瑞昌城区户籍或有稳定居住证明；3. 健康：学龄儿童须符合本市入学健康标准，需要进行体检并获得相应的健康证明；4. 文化程度：小学入学要求符合市区级基础教育课程标准，并须具备基本汉字书写、阅读及数学计算能力，初中入学要求具有小学阶段对应的知识和能力；5. 其他要求：需要提供相关证明材料，如家庭住址证明、父母身份证等。需要注意的是，学校的招生政策有时会根据实际情况进行调整，具体的入学要求以学校的招生政策为准。

以下是重庆市垫江县公认较好的中学：1、重庆市垫江中学：重庆市垫江中学，位于重庆市垫江县，是原四川省首批重点中学，重庆市直辖后确认的首批重点中学。重庆市垫江中学校创建于1906年，前身为忠州中学堂；1951年命名为“川东区垫江中学”；1953年定名为“四川省垫江中学”；重庆直辖后，学校改名重庆市垫江中学校。2、重庆市垫江实验中学：位于重庆市垫江县，是重庆市重点中学，学校创建于1930年，2002年垫江县桂溪中学并入垫江师范进修校；2009年12月21日被重庆市教委正式命名为重庆市垫江实验中学校。3、垫江一中：是重庆市重点中学校，创办于1941年，学校拥有八十余年的办学历史。学校创办于1941年，拥有八十余年的办学历史，前身为垫江县广德初级中学校，取“广修德业”之意。4、垫江县太平中学：垫江县太平中学，位于垫江县太平镇迎春南路七十七号，占地十六亩。自一九九六年成立十余年来，学校以其独有的办学理念，坚持以“全面实施素质教育、大力提高育人质量 ”的办学宗旨，取得了丰硕的成果，已跻身于全县乡镇中学一流水平。5、垫江县汪家中学：垫江县汪家中学，简称“汪家中学”、“汪中”，位于重庆市垫江县南部大沙河畔（砚台镇汪家街上），距县城约37千米，是原汪家乡政府所在地。6、垫江县沙坪中学：垫江县沙坪中学，简称“沙坪中学”或“沙中”，位于重庆市垫江县沙坪镇渝巫路115号，创建于1998年10月。7、重庆市垫江第三中学校：重庆市垫江第三中学校位于重庆市垫江县，地处垫江县高安镇文福路，是一所公办中学校。8、垫江师范学校：学校占地面积70462.8平方米，建筑面积36775.02平方米，有教职工259人，高中级教师160人，全国优秀教师2人，有初中班31个，学生1700人，高中部42个，学生2200人。9、垫江第十中学：垫江第十中学校背靠蜿蜒明月山，地处渝巫路旁，交通便利，环境优美。垫江县第十中学的成立是该县为优化教育资源、整合教育力量、突出教育特色实施学校布局调整中的重要一环。10、垫江第一职业中学：垫江一职中是一所职业高中与普通初中并存的市级重点中等职业学校，是中国职教学会农村工作委员会理事学校，是重庆市种植与养植专业中心教研组组长学校。学校创建于1987年秋，位于距垫江县城13公里的高安镇桥东路185号，占地120余亩，有满足教学需要的教学楼。要选择适合自己的中学，需要考虑以下因素：1、学术水平：选择一所有良好师资和强大教育资源的中学可以提高学术成绩。可以查看该校的历史表现、毕业生去向以及教学方法等方面的信息来评估学术水平。2、学科和课程：如果你对某些学科或者特定领域感兴趣，可以优先考虑那些提供相关课程和活动的学校。3、地理位置：选择距离家庭较近的中学可以减少通勤时间和成本。4、学校文化：每所中学都有其独特的文化氛围和社区精神。选择与自己价值观和习惯相符合的学校可以获得更好的学习体验。5、学费和预算：不同的中学收费不同，了解学费和额外费用的情况可以帮助你做出最佳的经济决策。6、学生支持服务：了解学校是否提供丰富的学生支持服务，比如咨询和心理健康服务等，可以帮助学生更好地适应新环境。总之，选择一所适合自己的中学需要全面考虑以上因素，并在多个候选中学之间进行比较，最终找到最适合自己的学校。

这个是09年的，你可以参考一下，今年还没有开始考不好估计，不过和去年也应该差的不多，希望对你有帮助1 重庆一中 6982 南开中学 6983 重庆八中 6934 育才中学 6795 巴蜀中学 6986 外语学校 6867 西师附中 6788 求精中学 6739 二十九中 64310 四十二中 59011 复旦中学 61012 重庆18中 65813 字水中学 63114 重庆七中 65815 凤鸣山中学 64316 青木关中学 62717 重庆37中 61718 铁路中学 65519 杨家坪中学 64720 渝西中学 59021 电厂中学 59022 渝高中学 62123 重庆11中 68024 南坪中学 62225 广益中学 62026 二外语校 66527 兼善中学 63128 江北中学 63029 朝阳中学 63630 巴县中学 66631 清华中学 64632 渝北中学 61833 松树桥中学 60134 暨华中学 59135 长寿中学 60836 荣昌中学 64337 安富中学 59038 大足中学 60539 永川中学 65340 萱花中学 61541 北山中学 62142 合川中学 64143 瑞山中学 59044 璧山中学 62345 璧山来凤中学 59046 铜梁中学 67147 铜梁一中 6601 市一中 7082 南开中学 7063 市八中 6994 育才中学 6905 巴蜀中学 7036 外国语学校 6967 西师附中 6938 求精中学 6849 市二十九中 65210 市四十二中 59011 复旦中学 62812 市18中 67113 字水中学 63814 市七中 66615 凤鸣山中学 66416 市37中学 63517 铁路中学 65418 杨家坪中学 65519 渝西中学 58720 电厂中学 58721 渝高中学 62622 市十一中 68423 南坪中学 63024 广益中学 59525 第二外国语学校68326 兼善中学 65027 江北中学 64828 朝阳中学 65029 巴县中学 67830 清华中学 65531 渝北中学 65332 松树桥中学 60633 暨华中学 60834 綦江中学 65035 长寿中学 64236 川维中学 60937 长寿一中 58738 荣昌中学 66539 安富中学 58740 大足中学 63241 永川中学 66942 萱花中学 63843 北山中学 64344 合川中学 66945 太和中学 58746 璧山中学 66847 璧山来凤中学 60248 铜梁中学 68249 铜梁一中 65950 潼南中学 652三中，巴蜀会最高分数线大概与去年持平可能还会低一点三中招生办说的2010年重庆市各高中中考录取分数线： 2010年普通高中联招市级重点中学首批录取线 序号 学校名称 分数线1重庆一中 6902南开中学 6933重庆八中 6844育才中学 6765巴蜀中学 6936外语学校 6787西师附中 6768求精中学 6839二十九中 67010 四十二中 59511 ...2010重庆中考各高中录取线是多少? - ： 开县中学663重庆字水中学的录取分数是多少?我现在是初3的2010年毕业想知 ： 2009年字水中学录取分数631分,我想不会浮动太大,应该在631分左右吧!录取了不想去档案怎么办我是重庆地区2010级的高考生,我报的A学 ： 可以向录取你的学校提出申请,说明理由,要求退档,经学校研究后,如果可以就会退给你.档案只有一份,A取走,B自然就提不到档案了.你到户籍所在地提的档案是...2010年,江宁各高中分数线多少? ： 江宁区普通高中提前录取批次和第一批次学校最低投档线如下:江宁高级中学为632分(不含指标生);秦淮中学第一志愿为595分(不含指标生),美术专业提前招生按文化成绩加专业成绩之和投档,最低投档线为627分,体育考生专业合格且文化考试成绩达454分.东山外校为650分;南师附中江宁分校595分临江高级中学、天印高级中学指标生最低分为617分.南师附中指标生691分,金陵中学指标生682分,一中指标生658分,中华中学指标生618分.重庆工商大学有哪些专业?重庆工商大学有哪些专业 ： 重庆工商大学2010年重庆各专业录取分数 重庆工商大学2010年重庆(学校代码5016)各专业录取分数科类专业名称最高分最低分平均分理工类保险534519526理工类财政...2010年重庆各中学录取分数线大概会是多少? - ： 2010年重庆中考各重点中学录取分数线预测 2007——2009三年中考联招情况2007年 (总分730) 市教委中招办公布了今年中考联招的最低送档分数线:537分.全市有5.6万名学生上线,有60%以上的学生能升入联招学校.700分以上考生共...2010年重庆中考录取分数线： 一中6932010重庆中考录取分数线 - ： 巴蜀 694育才 675 铜中 682 这个是各个学校的招生老师说的 铜中有点高,如果是铜梁本县的....就有优惠政策2010年重庆中考重点中学的录取分数： 这是2009年的,供参考! 2009年普通高中联招市级重点中学首批录取线序号 学校名称 分数线1 重庆一中 698 2 南开中学 698 3 重庆八中 693 4 育才中学 679 5 巴蜀中学 698 6 外语学校 686 7 西师附中 678 8 求精中学 673 9 二十九中 643 10 ...

尚余花品未忝今古人物溪水里流淌的时光无处寄放的忧伤心里存算了反正离婚了让让她吧

现在的中学生中，有一部分对自己的名字并不满意。他们觉得名字不够新潮，吸引不了同学的目光，或是觉得名字不够诗意，读起来不够动听。还有一些同学因为名字中的生僻字经常被读错或写错，感到尴尬。因此，自取别名在中学生中越来越流行。本文将介绍中学生们最喜欢的别名，帮助读者了解他们的内心世界和对美好生活的向往。U0001f304逍遥逍遥”这个别名在中学生中特别受欢迎。有同学表示，他们希望能像李白一样，在山水间自由自在，抛下繁重的学业，享受生活的乐趣。这种期望正是中学生们对减轻课业负担的渴望的体现。U0001f30a蔚蓝对于女生来说，除了“逍遥”之外，像“蔚蓝”、“若初”、“琉璃”等充满诗情画意的名字也深受喜爱。选择“蔚蓝”的女生希望每天都能拥有晴朗的心情，享受生活的美好。U0001f338若初若初”这个别名因为纳兰容若的诗句“人生若只如初见”而备受喜爱。选择这个名字的女生希望自己能像诗中的人物一样，保持初见时的美好和纯真。U0001f48e琉璃还有一些女生希望自己能像琉璃一样，内外明澈，纯净无瑕。这些名字都反映了青春期女生们的内心世界和对美好生活的向往。

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西樵中学始创于一九三零年。一九三二年南海县教育会第五次代表队大会提案，以官山圩三元宫为西樵中学校址案，从历史档案分析，得知是因为“余前县长鉴于我邑学务不振，中学尤为缺乏，拟划区分设中学四间，拨开办费四千元，派定专员筹备，我六、七、八区应设中学一间，经各筹备专员迭次开筹备会议，议定为‘西樵中学"。查三元宫向属庙产，民国十七年驻防官山军队，为破除迷信起见，经毁其神像，逐其司祝，此地遂为公有，今欲于官山圩设中学。以该地为最宜，且以寺庙改建校舍，亦属适当。惟三元宫旧地，现为第八区公安分局借用，应请县政府指定为中学地址，饬令第八区公安分局迁移，以便进行改建，他日克观厥成，我邑学务当有蒸蒸日上之势也。”南海在农村创办中学，是一九三二年开始，并于同年先后在南海县农村创办了九江中学、西樵中学、石门中学、官窑中学四所。根据一九三四年（民国二十三年一月），南海县教育工作者月刊的登载，一九三四年西樵中学已经克观厥成，并规定从一月份起，每月由南海县库补助经费五百元。当时，设在西樵云瀛书院的县立四小，原有的官山蚕茧捐，并归西樵中学征收支用，其余经费由南海县明伦堂资助。全年经费八千零八十四元。当时改建成的西樵中学，环境雅致，空气清新，左边是官山公园，四时花卉飘馨，背倚西樵山，山腰上松苍竹翠，三有间杜鹃花像红霞片片在翠微中荡漾，南昌校前的官山涌，流淌着碧绿的江水。当时初办的西樵中学，设一个初中班，学生三十一人，附设小学两个班，学生约八十人，教职员五人，郭玉俦任教语文，叶惠如任教数学，石万杰任体育，由当时的南海县教育局长区瑞麟任名誉校长。到一九三五年（民国二十四年八月）第一任校长何沃宁才正式上任。一九三七年（民国二十六年）日机轰炸广州， 十二月二十六日 ，郭沫若在云瀛书院作题目为《抗日必胜》的讲演，从广州撤退到官山上课的广州仲恺农工学校、省立女子师范、执信女中的学生，组织“特宣队”宣传抗日救亡。当时日机经常轰炸官山，西樵中学也濒临瓦解之中，此时西樵中学已经培养了两届初中毕业生，由叶树荣任代理校长。一九三八年（民国二十七年十月），日寇在大鹏湾登陆，仲恺农工学校、省女子师院及执信中学的学生，也宣告疏散，南海县府也迁往九江西岸庆云寺，西樵中学也同时被迫停办，并把学校的图书、仪器、标本等教学设备疏散到九江西岸乡区卓芳处寄放。当时，官山人民的抗日情绪高涨，以学生为主体的“特宣团”虽然宣告结束，但一部分团员，同官山青年组织起来，抗日自卫。特别是官山海口一役，自始西樵山更成为日寇打击的对象，西樵中学不能存在了。沦陷前夕的西樵中学，已初具规模，教学仪器设备日趋充实，班级已经由初一办至初三，由一个初中班发展为三个初中班了。一九四五年，日寇无条件投降，抗日战争取得胜利，翌年，即一九四六年（民国三十五年）因抗日战争被迫停办了八年的西樵中学又在佛山复办了。据一九四七年（民国三十六年九月三日）《南海日报》报道，“樵中图书仪器第一批运返禅市，西樵中学前购存图书、仪器、标本甚丰，民国二十七沦陷前前夕，将一部分书籍、仪器秘密存放于本县西岸乡区卓芳先生家里，抗战八年，由区君竭力保管，至今幸得保存，昨日该校派员会同区君往西岸得书籍、仪器五大箱小计千余册，运抵本市，另一部分寄存于高明之书籍、标本，亦计划于短期内运返学校供学生参考。” 西樵中学复校时，校址设在佛山高地下巷，后来校址迁往佛山岭南坊，校长是廖俊英。一九四九年十月一日，中华人民共和国宣布成立，不久，广东解放。佛山为了调整私立中学，把西樵中学、元甲中学、经纬中学联合起来，命名为联合中学（即佛山三中的前身），实质上西樵中学又暂不存在了。直到一九五六年，南海县为了发展农村中等教育事业，以适应经济发展的需要，于是又给西樵中学提供了复办的机会，当时，南海县选择了五间小学为戴帽子中学，罗行小学是其中的一间，于一九五六年九月开办，设有初一两个班，在校学生人数一百一十二人。一九五七年夏，西江水涨，罗行小学濒临北江，受洪水威胁，急需迁校，当时，第七区人民政府领导人，主动邀请罗行小学初中班搬到官山圩。于是师生员工一齐动手，雇用了若干船只，冒着洪峰，沿江南而下，终于把罗行初中班的枱凳、杂物等有关设备搬来官山。但一时还找不到合适的地方安置，只好暂时以河边的人民大会堂作临时校舍使用。一方面改装樵园的“字祖庙”（在公社化时被改为茶室）和隔邻的白云古寺为校舍（白云古寺后又被改为西樵摄影部，现又改建为餐厅），一方面又把“高士祠”作为临时课堂复课，（高士寺是供奉开山始祖 何白云 先生，及建立云泉仙馆的创始人李宗简的地方,已改为邯郸别邸）正巧南海县改建大乡，撤消区人民政府的办事处，而这里正是原西樵中学的校址，于是罗行小学初中班就借这个机会，在一九五七年暑假搬了进去。这样，由于佛山联合中学成立，一度不复存在的西樵中学，又以罗行小学初中班作为复校内容，在西樵官山故址复办了，并正式宣布为西樵中学。复校时，只有初一级两个班，校长关镜章，主任王家锐，教师有黄其章、梁联昌、徐浚川、李应权。暑假后开设初一初二两个新班，共四个班，教师队伍也壮大了，增加了谢振中、欧阳桂芳、陈芳、萧国仁、刘汝清、陈汉 昌六位 老师。校长仍是关锐章。当时，西樵中学的学生已由复校时的一百一十二人发展展到二百人。于是在校舍左侧公园处辟地建一幢校舍，至此有课室六个，会场办公室、男女生宿舍具备。并在校前开辟运动场，清挖附近瓦砾在为农场，并种上蔬菜。又在窦头村放养几口鱼塘，在潮水庙前种了十几亩水稻，在后山种上南瓜、西瓜和木薯等农作物。一九五八年公社化，在官山成立人民公社，由于公社规划的需要，西樵中学又从官山迁入简村陈氏大祠堂（即一九五八年上学期），当时，又增加了初三两个班，加上初一、初二各两个班，共六个班，在校学生二百八十人，教师十四人，增设副校长彭馥行，教师余浩元、梁兆巨、周演畅。一九五八年下学期，也是六个班，在校学生二百八十九人，再增设邓元祯校长，教师仍是十四人。在教学活动方面，实行三三制。教师、学生人数逐渐充实，人数也相对稳定，每个班学生定额不超过五十六人。教研完善，活动正常，共分三个科组、语文科组三人，科组长李应权；数学科组三人，科组长黄其章，而地理、历史、物理、化学、政治、音乐、体育合为一个科组成部分，科组长陈芳。各科组定期每周召开教研会议一次，隔周互相听课一次，一个学期至少到校外听课一次，科组长负责对有 关科任 老师在一个学期内检查教案两次。一九五九年度下学期增加到八个班，在校学生四百一十八人，教师十八人，增加了黎景刚、叶鉴荣、曾秀兰、欧颐中、余矾、李子汉、 谭伯旺 老师。从一九六一年至一九六五年，由于调整充实班级而一度出现了五个教学班，教师也相对稳定在十五、六个人左右，只是六二年欧阳桂芳、曾秀兰调出、六四年冼汝良、谢梦清调入，是本科毕业，校长彭馥行调出。六五年又有许秀云调入，也是本科毕业。在勤工俭学方面，水田、种菜各两亩，猪五头，三鸟十一只，鱼五万尾，总收入一千二百零五元二角，全年纯收入三百七十四元四角一分。一九六六至一九七六年，是文革开始到结束阶段，在十年动乱中，西樵中学和其它中学一样，受到不同程度的冲击，不少老师被打成牛鬼蛇神，游斗。谢梦清被斗后潜心捉蛇为贫下中农治病，于一九六七年不幸被蛇咬死，萧国仁被斗后，染上严重肾病，由于缺乏及时治疗，也于一九六八年度下学期在红卫中学病逝，西樵中学也终于在一九六八年下学期动乱中停办。与此同时期，华侨中学也宣布改为红卫中学。并把西樵中学的台凳、图书、仪器等设备，先后分配到红卫中学、丹灶中学、民乐中学、太平小学等学校。老师也被分配到红卫中学、太平小学、丹灶中学、华星小学、崇北小学等学校。直到一九七四年下学期，又把红卫中学改为西樵中学，校长是梁文海。当时，初中五个班，二百六十八人，高中十个班，二百零四人，教师三十三人。复校后的西樵中学，以劳动为了主课。校办工厂车间五个，总产值一千三百七十七元，总收入二百二百四十七元，纯收入一百三十元。校办农场耕地面积三十一亩，林场五十亩，旱地十二亩，鱼塘三亩，粮食产量八千三百七十一斤，其中稻谷五千八进七十一斤，经济作物花生一千五百二十八斤，自养猪四十六头，种树一万二千八百三十二棵，其中已成材的五百八十二棵。复校后的西樵中学，是一所县属的完全中学。一九七五年至一九七六年，又把西樵中学的后坡山地，开辟成十多级梯田，种上蕃薯、木薯、甘蔗、花生等农作物，耕地面积上百亩，还开辟了一个柑橙园，旁边又种上荔枝，估计有果树超千棵，约十亩。又开辟了三个鱼塘，挖了一条长约二千多米的环山排水沟，又建了一个露天舞台（现已拆去），又开辟了一个占地面积二十二亩的学生运动场。打倒“四人帮”后，西樵中学以劳动为主课的偏向逐步扭转。一九七七年是打倒“四人帮”的头一年，当时，初中四个班，一百七十人，高中十四个班，八百二十二人。同年，党支书梁文海发现自己患癌症，一九七八年入广州军区医院割治，一九七九年病逝。于是，由蚁振扬任支部书记及校长之职。一九七八年初中六个班，二百八十三人，高中十二个班，六百五十八人，教师四十人。一九七九年初中六个班，二百六十四人，高中十个班，四百七十八人，教师三十二人。当时，学生的劳动量虽然相对地比十年动乱时稍轻，特别是一九七九年十一届三中全会后，稍有变化，但从一九八一年至一九八二年变化仍不大。当时校办农场耕地面积一百四十二亩，其中水田七亩，林场七十七亩，合计已种植的一百亩，总收入七千元，纯收入三千元。直到一九八三年，才把果园承包给校外人员管理，水田也改种花生、蕃薯等杂物，山上开辟的超百亩梯田逐步荒弃，学生的劳动量相应减少了。但是，从一九七八年恢复高考后，特别在十一届三中全会后，逐步扭转以劳动为主的同时，在种种情况下又出现了另一种新倾向，虽然一定程度上重视了学生的智力教育，但却以强调学生基础知识差为理由，把高中学生编为快班、慢班，高一开始就文理分科，慢班不开设英语、生物，快班除开足课程外，还经常请高等院校的老师来上辅导课，慢班学生不得参加。对快班学生还实行加班加点的补课测试，快班学生不用参加校内劳动，慢班学生却要参加。一九八零年，西樵中学拒绝南海县教育局把非重点中学的若干成绩优良学生送到当时列为重点的九江中学的决定。八零届西樵中学的毕业生考上大学的升学率来了一个突破，接着招收石中、九中等学校高考落榜学生到西樵中学附读，而对本校的高考落弟生也衽连年附读，这样，西樵中学对高考的应试实力年年有所积蓄，特别是把数学成绩好的学生安排到文科班学习，以加强文科班的高考应试实力，加上老师们的辛勤耕耘，终于西樵中学的毕业生高考升学率来了一个又一个突破。但是，另一方面大面积的读慢班的学生，也由于种种原因，学习情绪低落，心灰意冷，学生家长也只得空叹惜。西樵中学的初中班，也曾一度分快慢班，后来又转向紧把初二关，初 二升 上初三要经过严格筛选，平均每个初二班能升上初三的二三十人左右。西樵中学当时初中毕业班的升学率是高的，曾获南海县五连冠。总的来说，十一届三中全会以来，西樵中学的教学活动是把提高升学率放在首位来抓的。一九八五年，原有西樵中学在一九八四年度招收的六个高中班学生全部迁往官山海口新创办的南海中学。原来县属的西樵中学下放为区属中学。留在西樵中学的初中班共有十二个班，在学七百八十八人，并于暑假招收了四个职业高中班，学生二百四十人。新建了两幢二层楼的教工宿舍，共有十二套间，又建了三幢两层的教学大楼，共有十二个课室。六座厕所及三座学生冲凉房，一九八六年又建了一幢两层的男生宿舍，两座教学大楼，共有八个课室，二幢三层有六个套间的教工宿舍。勤工俭学方面，果园承包给校外人管理，学校的夹纱厂也给本校的职工承包，学生的劳动一般局限在各班级每周轮值帮厨及清洁学校环境等到工作，学校开设了小买部，校门口的五个铺位租给校外人做生意。学校的附读生也相当多，如高中职业班的附读生，约占高中学生总人数的七分之三。一九八六年停招职业高中，当时，樵中有 4 个职业高中班，一个升大班，在校学生人数二百四十人。初一级四个班，二百七十三人，初二级八个班，四百一十二人，初三级六个班，四百零八人，正校长黎醒生，副校长黎景刚，有教师及职工五十二人，黎远灿任副党支部书记。一九八八年，黎醒生校长调出，由余浩元任校长，在原有初中班的基础上，又复招四个职业高中班。一九八九年又招了四个职业高中班，其中两个电工班，两个文科班。一九八九年，余浩元校长调出，区永篆调入任校长，又在原有初高中基础上，招了四个职业高中班，其中有两个电工班，两个文科班。一九九零年又在原基础上招了四个职业高中电工班，一九九一年又招了一个职业高中电工班，一个职业高中财会班。一九九二年也是在原基础上招了四个职业高中电工班。一九九三年区永篆校长调出，张耀伟从教办调入任校长，也是在原有高初中基础上招了一个职业高中电工班，一个职业高中财会班，一个财会中专班。一九九四年张耀伟校长调出，由黎康宏任正校长，也是在原有基础上招了一个陶瓷中专班，还招了四个普通高中班，恢复了与南海中学时办过的普通高中班。到一九九四年，西樵中学拥有初一级五个班，初二级八个班，初三级五个班，普通高中四个班，职业高中两个班，中专两个班。有学生一千三百三十三人，教职工一百一十一人。由此时开始学校高中有普通高考、职业高中、中专（陶瓷、财会、旅游等专业）、初中四个类别，此时学校实际有四种学制。同时，在 1989 年 12 月开始努力创建“四合格学校”，到 1994 年被评为“四合格学校” 1995 年，全校总共有 32 个班，学生共 1642 人。高中部分有高一普通班 4 个，高二普高班 4 个，职中一年级有两个班，中专有陶瓷班、 93 财会班、 95 旅游班；这些班实质上是职业高中与省属、市属中专挂靠的班，不是独立的中专班；初中有 17 个教学班，学生 893 人。学校有教职工 108 人，当年，西樵中学被评为“南海市一级学校”。 1996 年，学校有 29 个教学班，学生 1411 人。其中，初中有 14 个班，学生 753 人；高中有 8 个班，职高 2 个班，中专 5 个班，学生 658 人。初中有毕业生 390 人，成人中专有毕业生 43 人，共有毕业生 433 人。当年，高一级没有招生（因为樵岗高中创办招生），职业高中剩下 2 个班毕业后，学校再也没有招二年制的职高、中专班了。校长是苏毅，副校长是吴建华、黎康宏和许贤培。1997 年 6 月，普通高中生（三年制）毕业，成绩列全市前列（第三名）。 1998 年，共有教学班 30 个，学生有 1585 人。其中，初中 16 个班，学生 827 人，高中有 12 个班，学生 666 人；中专 2 个班，学生 92 人。毕业生共有 557 人，高中 196 人，中专 100 人，初中 261 人。校长苏毅，副校长是李术广、吴建华和许贤培。这一年，成人中专 2 个班毕业后，结束了中专挂靠职中的历史。1999 年，全校共有教学班 39 个教学班，校长是苏毅，副校长是李术广、吴建华和许贤培。是年，镇政府十分重视西樵中学建设，拨款 445 万元修建了科学楼及阶梯室，当年 9 月，科学楼落成投入使用，初步解决了学校在不断发展壮大中出现课室、实验室不足的问题。2000 年，全校共有教学班 42 个，学生 2475 人。其中，初中 20 个教学班，学生 1101 人；三年制高中 21 个班，学生 1374 人。毕业生人数合计 534 人，初中 258 人，高中 276 人。学校校长是苏毅，代校长是李术广，副校长是李术广、吴建华和许贤培。同年，学校重建了 2 个电脑室，增加教师行政办公用电脑，电教阶梯室投入使用，增建化学实验室、物理实验室及小型教学平台 4 个。是年参加普通高考考试人数有 90 人，其中，第二批上线的有 7 人、第三批有 7 人、第四批有 3 人，总上线人数是 17 人。2001 年，全校共有 50 个教学班，学生 2805 人。其中，初中有 22 个教学班，学生 1181 人；高中 28 个教学班，学生 1624 人。学校教职工 159 人，校长总管，分初中、高中部管理，校长梁锦辉，副校长是李术广、罗玉弟和许贤培。是年参加普通高考考试人数有 237 人，其中，第二批上线的有 4 人、第三批 19 人、第四批 24 人，总上线 47 人。2002 年，全校有 61 个教学班，学生 3507 人。其中，初中有 24 个教学班，学生 1292 人；高中 37 个教学班，学生 1765 人。毕业生合计 698 人，初中 345 人，高中 357 人，全校教职工 196 人。校长梁锦辉，副校长罗玉弟、许贤培和马国文（根据教育局精神，学校属南海中学教育集团，由南海中学派出马国文老师到我校指导高考工作）。是年，学校在硬件建设方面取得重大突破，新学校饭堂及学生宿舍群、新办公楼等硬件设施相继投入使用，重新修建了 400 米 标准运动场，把旧饭堂重修为图书馆，南海教工之家（荷香楼及原旅业部）拨给西樵中学使用，修建了校园教学及办公的信息网，增添了 3 个符合教学用的电脑室和 4 个电化教学平台，学校的课室中有 4 个班的教室装上了电脑与电视合用的教学小平台。并于当年开始，在高一设置区招班，面向全南海区招生。学校成为南海区规模最大的学校。是年有 123 人参加高考，第二批上线 7 人、第三批上线 39 人、第四批上线 46 人，总上线人数 92 人。2003 年，全校有 65 个教学班，学生 3889 人。其中，初中有 24 个教学班，学生 1355 人；高中 41 个教学班，学生 2534 人。毕业生合计 990 人，初中 391 人，高中 599 人，全校教职工 240 人。校长梁锦辉，副校长许贤培、马国文和田静硕。当年，在镇领导的支持下，拆除南面几栋旧教学楼，新建一栋初中教学楼，并于当年投入使用。是年参加高考有 405 人，第一批上线 6 人、第二批 56 人、第三批 105 人，第四批 188 人，总上线 355 人。2004年学校高中部与樵岗中学高中部合并，迁建崇南碧霞，易名南海中学西樵分校，学校初中部仍在原址。2008年西岸中学并入西樵中学，学校每个级各增加2个教学班。

2022年南京中考均分前十名：南外、玄外、鼓实、育英二外、东外、秦外、仙外、树人、金中河西、南师新城本部。南京各区情况。1、鼓楼区鼓楼区一直是南京教育强区，民办和公办学校教育水平均衡。公民三强：树人、汇文、29中。民办三强：鼓实、求真、育英外校。求真去年没有公开均分。2、玄武区。玄武区南外是特殊的存在，民办校玄外放在全市也是顶级，科利华区内公办第一的地位不曾改变。公办初中科利华中学，历年来成绩也都还不错，处于全市公办校第一梯队，去年官方没有公布均分。3、秦淮区。秦淮区由老秦淮和老白下合并而成，现有郑外、秦外民办两强，钟英、一初公办两强。秦外和郑外都是历史悠久的民办校，无论是高分段还是中考平均分，在全市都是名列前茅；郑外没有对外公布均分，但是2019年中考后学校挂出了“全区第一”的横幅。公办方面，一中初中部一直没有均分做参考，但是高分段已经站稳全市一线水平。钟英中学近几年成绩稳居南京市公办校第一梯队。4、建邺区。建邺区公办较强，有南师附中新城中学、新城黄山路分校，去年第一年有中考成绩的致远中学也让人眼前一亮。民办校有老牌的金中河西、河西外国语（河西南外）。新城本部近几年冲进公办校前3，有赶超树人的势头。致远中学第一年出成绩，后续可以再多观察。金中河西和河西外国语学校（南外河西）各具特色，并且都有小学部，为初中提供了稳定的生源保障。5、栖霞区。栖霞区民办校有南外仙林分校、南师大附属实验学校，公办校金中仙林、南师附中仙林分校也有一定声誉，对于区内家长来说各种梯度层级学校都有。仙外初中部，生源大部分来自小学部，小升初的时候会分流，留在本校的主要方向是出国留学，仙外本身也有自己的高中和国际班。南师大附校，有初中部、高中部和国际班，注重学生全面发展。6、雨花台区。公办名校稀缺应该是雨花台区目前所面临的现状，区内的老牌优质公办校是雨花台中学。民办校一中实验没有报均分，但据可靠消息成绩为雨花区第一。7、江宁区。江宁区的民办校比较强，东山外校、南师江宁办学稳定，有一套成熟的体系。东外，吸纳了江宁区最优质的生源，成绩放在全市也是第一梯队。南师江宁，均分一直是谜，正如他谜一样的最强班，放在全市也是顶尖水平，均分达到了恐怖的641分。南师江宁和兄弟学校树人有点相似，学生群体庞大，一个年级20来个班，高分段也都非常多，是南师附中的生源基地。8、江北新区。江北新区的育英二外、一中明发分别是公民办的领头羊。一中明发滨江分校近两年的均分数据来说，在全市属于二线初中水平。一中江北分校尚未出成绩，但也被外界看好，未来是一中明发的有力竞争对手。民办方面，育英二外一枝独秀，是江北家长的首选。此外张建波校长所在的明道中学也备受关注，暂时没有毕业生成绩作为参考。9、浦口区。浦口区的民办教育资源虽多，但都是新校，目前强有力的初中格局尚未形成。汉开书院去年第一年出成绩。苏杰、书人的初中都是在去年第一年招生。

四月无城，绿意盎然，生机勃勃。在这个充满活力的季节，无为中学举办了一场属于班主任的基本功大赛。来自无为县各中小学的班主任老师们齐聚一堂，他们带着对教育的热情和追求，共同参与这场激烈的角逐。U0001f3c6竞赛聚焦班主任能力本次基本功大赛聚焦于班主任的理论知识掌握、主题班队会设计能力、解决育人难题的能力，以及运用相关政策和德育原理加强中小学生思想道德教育的能力。这不仅是一次能力的较量，更是一次成长的历练。U0001f468u200dU0001f3eb展现班级管理能力无论是经验丰富的资深教师，还是初出茅庐的新生力量，都希望通过这次竞赛，展现自己的班级管理能力，提升业务水平。U0001f31f搭建展示和成长平台这场大赛的成功举行，为无为县的班主任们搭建了一个展示和成长的平台，推动了班主任素养的不断提升。在激烈的竞争中，他们展现出属于无为县班主任的独特风采，让人们看到了教育的力量和希望。

不是。根据罗平长水实验学校官网资料查询可知。云南长水实验中学的前身云南衡水实验中学，汲取了河北衡水中学等国内著名高中的办学理念，再根据长水教育集团多年来的着力投入，逐渐形成了长水特色的集团化办学模式。有一批来自河北衡水的名师、功勋教师，也有来自清华、北大等国内外一流大学的新星教师。

道口第一初中 第二初中 第三初中 抗大中学

初中学生学业水平的自我评价范文（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的初中学生学业水平的自我评价范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。初中学生学业水平的自我评价1本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。初中3年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。初中学生学业水平的自我评价2我是一名活泼开朗的男孩，我喜欢广交朋友，因为朋友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己，因此，我与班里同学相处很融洽。我喜欢帮助他人，经常解答他人不懂的问题，身为一名班长，我积极配合老师的工作，并尽力完成。作为一名合格的学生，我以身作则，能正视自己存在的问题，努力改正错误，奋发图强。平时我喜欢阅读一些科普类的书籍，并且对世界上的前沿科技很感兴趣。时光一晃即逝，回顾初中的三年我不仅收获了知识还收获了友谊。现在，我要把成为一名重点高中的学生作为目标，并以此加倍努力，将来用学到知识报答自己的祖国。初中学生学业水平的自我评价3我是一个有修养，恬静的女孩子。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。立足于现在，面对有生以来的第一次考验——中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对未来充满着希望，尽我所能的，我会创造出自己的未来，有志者，事竟成！初中学生学业水平的自我评价4时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“称号”很快就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，。回忆起初一的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初一下期后，我们的学习生活将会边的更紧张，从此就没有这么自在了。在初一的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的磁效应、电磁感应、等比证明题、说明的方法、句式的运用真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但是，我回继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂，在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识。不知道为什么的，凡是一到了上物理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这样，日复一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的`“来临”。老师们都提过，初一是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在正在到来的暑假里发奋！初中学生学业水平的自我评价5我自上初中以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。

不同的学校有不同的优势，比较好的学校有惠灵顿女子中学 ，是非常有名气的学校。

茶啊二中的原型是东北师范大学附属中学。1、基本情况东北师范大学附属中学肇基于1950，是中央部委直属高校附属中学，隶属教育部。其前身可上溯到20世纪40年代的长春三中和松北五省联中。1950年东北师范大学接管长春第三中学，改名为东北师范大学附属中学，首任校长为我国著名教育家陈元晖先生。学校现有自由、青华、明珠、净月、北京朝阳、新城、深圳七个校区，涵盖幼儿园、小学、初中、高中、国际部、艺术部等多个学部，总占地面积44万余平方米，一线教职工1600余人，在校学生16000余名。其中自由校区、青华校区为学校高中部，实行一体化管理。2、学术课程学校深入整合课程资源，完善课程体系，优化课程结构，建立了为学生一生发展奠基的现代化、国际化的学术型课程结构体系。有以中国大学先修课为代表的拔尖创新人才课程；以剑桥大学技能拓展（SDP）、集思堂创新思维训练为代表的国际直通课程。3、办学理念学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚守志存高远、学求博深的校训，以学生为本、学者为先、学术为基、学风为要为治校方略，坚持教育家办学，建设现代化、国际化的学术型中学，向着扎根中国大地，建设世界一流中学的目标阔步前行。东北师范大学附属中学合作交流与办学成果：1、合作交流学校先后建立了与加拿大、英国、法国、德国、以色列、新加坡、日本、韩国、阿联酋等10余个国家的50个国际交流与合作项目，切实提升了教师培训、学生发展和课程设置的国际化水平。2、办学成果进入21世纪以来，学校深化素质教育，实施文化管理，探索多元人才培养模式，实现了跨越式发展，成为首批吉林省示范性高中，获得全国五一劳动奖状。进入新时代，先后获得吉林省模范集、全国五四红旗团委、全国文明校园荣誉称呼。

前十是肯定没有的 我们同学初中在字水前十名 高中来我们一中接近垫底 。。还蛮认真的

礼嘉中学比较好。从整体实力来说礼嘉中学比字水中学要好一些，重庆市礼嘉中学校是两江新区第一所重点公办中学、一中合办学校、一中资源共享学校，学校目前拥有两个校区，第三个校区也即将落成！礼嘉中学师资雄厚，学校特聘原重庆一中唐副校长为礼嘉中学校长，引进了一中、巴蜀、95中，合川中学，潼梁中学，涪陵五中等省重点中学优秀教师。希望能帮到你，祝你生活愉快拓展：重庆市字水中学校，位于重庆市江北区，是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。重庆市字水中学校，创建于1959年，前身为“重庆市工农师范学校”；曾用名重庆市字水初级中学，重庆市工农师范，重庆市七十六初级中学，重庆市第七十六中学，重庆市字水中学，2004年，字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学，更名为重庆市字水中学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示，学校占地面积173亩，校舍建筑面积61495平方米，分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个，学生4600多人，在岗教职工334人。

东区好。重庆字水中学东区教学质量好，升学率高，因此字水中学东区好。重庆市字水中学校，位于重庆市江北区，是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。重庆市字水中学校，创建于1959年。

字水中学和渝北中学都是重庆市著名的中学，但是在学校的办学理念、师资力量和教学质量等方面各有特点。经过比较，我认为渝北中学更好一些。1. 渝北中学师资力量更强。渝北中学是重庆市重点中学，教师队伍素质较高，教学经验丰富，有很多优秀的教师和名师。而字水中学的教师队伍相对较为普通，师资不如渝北中学。2. 渝北中学的办学理念更先进。渝北中学注重学生的全面发展，采用多元化、个性化的教学方法，开设了大量的选修课程和兴趣班，为学生提供了更多的发展机会。而字水中学的教学比较传统，注重课堂教学，对学生的综合素质发展关注不够。3. 渝北中学的教学质量更高。渝北中学在各类竞赛和高考中表现优异，学生综合素质较高。而字水中学在这方面相对较弱，学生的综合素质和学术水平不如渝北中学。综上所述，我认为渝北中学相对于字水中学更好一些，因为渝北中学师资力量更强，办学理念更先进，教学质量更高。当然，选择学校还需要考虑学生的个人情况和家庭条件等因素，希望能够对你有所帮助。

请咨询相关工作人员。重庆市字水中学校，位于重庆市江北区，是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。重庆市字水中学校，创建于1959年，前身为“重庆市工农师范学校”；曾用名重庆市字水初级中学，重庆市工农师范，重庆市七十六初级中学，重庆市第七十六中学，重庆市字水中学。2004年，字水中学兼并原重庆市十六中学、重庆市四十五中学，更名为重庆市字水中学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示，学校先后被授予重庆市首批联招学校、重庆市文明学校、重庆市先进基层党组织、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市德育示范学校。重庆市教育科研基地学校、重庆市文明单位、重庆市重点中学、重庆市园林单位、北京奥林匹克示范学校、重庆市体育传统项目学校。北京2008年奥林匹克教育示范学校、全民健身活动全国先进单位、全国全民健身先进单位、重庆市信息技术示范学校、全国教育科研先进集体、国家级体育传统项目学校等120多项荣誉称号。

字水中学好。1、首先巴南育才是新学校，教学经验不足。2、其次字水中学是重庆江北区重点。3、然后字水中学师资丰厚，环境还好。

一班。根据查询相关公开信息显示，一班是字水中学的尖子班，其他班是平行普通班。重庆市字水中学校，位于重庆市江北区，是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。

没有具体的排名，但是属于重庆市的重点中学。重庆市字水中学校，位于重庆市江北区，是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示，学校占地面积173亩，校舍建筑面积61495平方米，分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个，学生4600多人，在岗教职工334人。截至2012年7月，学校拥有欧式校园建筑群，有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓，还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶篮球场、排球场、羽毛球场等。办学理念：学校坚持“教育即服务”的思想，通过不断提高教学质量，提升办学水平，服务学生，服务教师，服务家长，服务社会。学校以“追求真理，服务人类”为宗旨，坚持以人为本，通过严格管理，狠抓教学质量，强化教育科研，在教育教学、管理、科研等方面取得了一定的成绩，实现了“内涵求发展，机制求创新，管理求特色，质量求一流”的办学目标，得到了社会的认可。以上参考来源百度百科——重庆市字水中学校

字水好点。字水中学硬件设施要好一点。重庆市字水中学是重庆市超级高中首批联招学校，江北区首批重点中学。学校开办于1960年，现有36个班，高中19个班，初中17个班，学生总数近2000人。

字水中学西区位于**盘溪**。

东区的教学质量和升学率高。重庆字水中学东区的初中好得多，东区教学质量好，升学率高。西区只是环境好点。重庆市字水中学位于重庆市江北区，是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。学校创建于 1959年，前身为“重庆市工农师范学校”，后更名为重庆市字水中学校。

重庆兼善中学蔡家校区好一点。重庆市兼善中学坐落在国家级山水园林城区北碚，由中国近代著名爱国实业家、教育家和社会活动家卢作孚先生于1930年创办，学校是原四川省重点中学、重庆直辖后的首批重点中学。重庆市兼善中学校本部占地面积100.5亩，两江新区蔡家校区占地230余亩。学校共有101个教学班，学生5160人，教职工400余人。

重庆字水中学，当然是老校区好。可询问学校办公室、教务处。以学校的说法为准。

方案1: 138路[直达]全程约14.08公里， 从 陈家坪汽车站 出发, 步行至 陈家坪 坐 138路 ,在 茶园 下车, 步行至 字水中学 方案2: 421路[直达]全程约14.9公里， 从 陈家坪汽车站 出发, 步行至 陈家坪 坐 421路 ,在 红土地 下车, 步行至 字水中学 方案3: 820路[直达]全程约16.58公里， 从 陈家坪汽车站 出发, 步行至 陈家坪 坐 820路 ,在 茶园 下车, 步行至 字水中学 方案4: 820路[直达]全程约14.07公里， 从 陈家坪汽车站 出发, 步行至 陈家坪 坐 820路 ,在 重百 下车, 步行至 字水中学 方案5: 421路[直达]全程约18.2公里， 从 陈家坪汽车站 出发, 步行至 陈家坪 坐 421路 ,在 北部汽车城 下车, 步行至 字水中学 方案6: 820路[直达]全程约17.77公里， 从 陈家坪汽车站 出发, 步行至 陈家坪 坐 820路 ,在 五里店 下车, 步行至 字水中学

凤鸣山中学好。凤鸣山中学在学科建设、教育理念、师资力量、校园文化氛围方面有较高水平，是一所在中部普通高中省市级的示范高中。

重庆市字水中学，市级重点中学。占地一百七十亩，教学功能设施完备。学校继承两百年书院教育和百年现代教育优秀传统，与时俱进，逐步形成了做人包容，做事卓越，的文化精神，正心如字，明_若水，的校训和陪伴，点燃，生长的教风。重点班是传统的尖子资优生聚集的班级，都是经过考试选拔的，凭借分班考试，挑选出学校内成绩更好一些的孩子。实验班是学校想出新的教学创意，但是不确定效果显不显著，就聚集一些特定的学生行进学习教育。成绩相对要普通一些。

没有具体的排名，但是属于重庆市的重点中学。重庆市字水中学校，位于重庆市江北区，是重庆市重点中学、首批重点高中联招学校。据2015年5月学校官网发布的数据显示，学校占地面积173亩，校舍建筑面积61495平方米，分设西区、东区两个校区。学校共有高初中教学班89个，学生4600多人，在岗教职工334人。截至2012年7月，学校拥有欧式校园建筑群，有教学楼、科技楼、图书楼、学生公寓，还有能接纳国家级比赛的400米标准塑胶运动场和塑胶篮球场、排球场、羽毛球场等。办学理念：学校坚持“教育即服务”的思想，通过不断提高教学质量，提升办学水平，服务学生，服务教师，服务家长，服务社会。学校以“追求真理，服务人类”为宗旨，坚持以人为本，通过严格管理，狠抓教学质量，强化教育科研，在教育教学、管理、科研等方面取得了一定的成绩，实现了“内涵求发展，机制求创新，管理求特色，质量求一流”的办学目标，得到了社会的认可。以上参考来源百度百科——重庆市字水中学校

字水中学从杨家坪坐轻轨到观音桥，然后到观音桥农贸市场坐605到字水盘溪站下车630米步行至重庆市字水中学重庆市字水中学学