- 慧慧
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1、国将兴,心贵师而重傅。——荀子
2、教化之本,出于学校。——宋朝·苏洵
3、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
6、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
7、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
9、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
10、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
11、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》
12、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
13、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
14、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
15、教育,是廉价的国防。——亚里士多德
16、而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
17、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
18、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
19、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。——德国:康德
20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
21、为学莫重于尊师。——谭嗣同
22、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克
23、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前·列宁
24、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
25、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳
26、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
27、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
28、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
29、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
30、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前·列宁
31、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
32、教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁
33、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
34、师者,人之模范也。——杨雄
35、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
36、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
37、教育之最终目的是培养人格。——伯克
38、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
39、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨
40、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。——泰戈尔
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1、务学不如务求师。——杨雄
2、师道既尊,学风自善。——康有为
3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
4、举世不师,故道益离。——柳宗元
5、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
6、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
7、一日之师,终身为父。——关汉卿
8、师者,人之模范也。——杨雄
9、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
10、经师易遇,人师难遇。——司马光
11、片言之赐,皆事师也。——梁启超
12、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
13、善之本在教,教之本在师。——李觏
14、教化之本,出于学校。——苏洵
15、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
16、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
17、成人的个性在童年成长。——华兹华斯
18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
19、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
20、国将兴,心贵师而重傅。——荀子
21、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
22、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
23、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
24、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
25、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
26、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
28、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
29、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克
30、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子
31、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
33、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——司各特
34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
35、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子。大略》
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1、务学不如务求师。——杨雄
2、师道既尊,学风自善。——康有为
3、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
4、举世不师,故道益离。——柳宗元
5、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
6、贫不足羞,可羞是贫而无志。——吕坤
7、一日之师,终身为父。——关汉卿
8、师者,人之模范也。——杨雄
9、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》
10、经师易遇,人师难遇。——司马光
11、片言之赐,皆事师也。——梁启超
12、师者,所以传道、授业、解惑也。——韩愈
13、善之本在教,教之本在师。——李觏
14、教化之本,出于学校。——苏洵
15、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
16、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德
17、成人的个性在童年成长。——华兹华斯
18、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
19、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
20、国将兴,心贵师而重傅。——荀子
21、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
22、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
23、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈
24、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
25、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
26、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
27、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
28、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
29、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克
30、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子
31、生活的理想,就是为了理想的生活。——张闻天
32、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪
33、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——司各特
34、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
35、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子。大略》
36、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》
37、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
38、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
39、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
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1、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋。劝学》
2、一日之师,终身为父。元。关汉卿
3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。佚名
4、学者必求师,从师不可不谨也。程颐
5、学贵得师,亦贵得友。唐甄
6、务学不如务求师。杨雄
7、吾爱吾师,吾更爱真理。亚里士多德
8、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
10、师者,所以传道,授业,解惑也。唐。韩愈
11、师者,人之模范也。杨雄
12、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。李惺《西沤外集冰言补》
13、师道既,学风自善。康有为
14、圣人无常师。韩愈
15、善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
16、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。(清)王卓《今世说》
17、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈
18、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋。葛洪
19、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》
20、君子隆师而亲友。《荀子修身》
21、举世不师,故道益离。柳宗元
22、经师易遇,人师难遇。司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
25、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
26、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
27、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修
28、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦
- 马老四
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1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
2、一日之师,终身为父。——元,读后感.关汉卿
3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名
4、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
5、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
6、务学不如务求师。 ——杨雄
7、吾爱吾师,吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈
11、师者,人之模范也。——杨雄
12、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集u2022冰言补》
13、师道既,学风自善。——康有为
14、圣人无常师。 ——韩愈
15、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
16、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
17、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈
18、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪
19、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》 ?
21、举世不师,故道益离。 ——柳宗元
22、经师易遇,人师难遇。 ——司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
26、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
27、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
28、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
- 余辉
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子贡与孔子:孔子去世后,子贡在孔子墓旁结庐而居,一直守墓6年。
葛延之万里投师:苏轼被贬到海南后,江阴人葛延之背着行装,经过万里跋涉,跑到海南去向苏轼学习作文文法。
程门立雪:是一个有名的典故,宋代著名学者杨时,四十岁时拜程颐为师。一个下雪的中午,杨时在读书时产生了疑问,便去请教程颐。当时,程颐正在午睡,他便站在门口,静等老师醒来;待程颐醒后发现他时,雪已经下了一尺多厚了。
鲁迅与藤野先生:鲁迅在《藤野先生》一文中,表达了自己对老师的怀念,他写道:“我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”
邵逸夫与逸夫楼:很多大学都有逸夫教学楼,是由邵逸夫先生捐款建造的建筑物,从1985年开始,邵逸夫在中国大陆地区持续捐资办学。
田家炳:1982年,香港著名企业家田家炳成立了“田家炳基金会”,从此,将全部精力放在办学助教上。几十年来,田家炳将自己的,财产的80%,共计数十亿港币,无偿投入到中国教育事业中。
犹太人尊师:教师在以色列是一种无上光荣的职业,他们有尊师如敬上帝,把老师看得比父亲还重的古训。当年古罗马人围剿耶路撒冷时,只许一个人逃生,犹太人宁愿自己死,也要推举老师逃生。因为他们认为只要老师在,教育就在,这个民族就能生存和发展。
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古之圣王,未有不尊师者也.——吕不韦
君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明.——《吕氏春秋》卷四《尊师》
一日之师,终身为父.——元.关汉卿
务学不如务求师.——杨雄
师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈
学者必求师,从师不可不谨也.——程颐
善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也.——韩愈
师道既,学风自善.——康有为
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪
举世不师,故道益离.——柳宗元
人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也.——(清)王卓《今世说》
古之学者必严其师,师严然后道尊.——欧阳修
尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》
经师易遇,人师难遇.——司马光
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- 左迁
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u2022 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
u2022 学校之设,固治国化民之本也。
u2022 经师易遇,人师难遇。
u2022 人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。
u2022 古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也。
u2022 教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。
u2022 国家的命运有赖于对青年的教育。
u2022 教师是人类灵魂的工程师。
u2022 我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢。
u2022 冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。
u2022 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
u2022 善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。
u2022 吾爱吾师,吾更爱真理。
u2022 没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。
u2022 把完善的教育留给,就是最佳的遗产。
u2022 学者必求师,从师不可不谨也。
u2022 教师是太阳底下再优越没有的职业了。
u2022 数量增加的唯一手段。
u2022 古之圣王,未有不尊师者也。
u2022 举世不师,故道益离。
u2022 教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。
u2022 致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。
u2022 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
u2022 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
u2022 学校是造就人才的工厂。
u2022 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
u2022 教育是一种最艰巨的事业,优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。
u2022 为学莫重于尊师。
u2022 名副其实的教育,本质上就是品格教育。
u2022 能及的事,我是凭经验这样说的。
u2022 而且是艺术事业。
u2022 一日之师,终身为父。
u2022 师道既尊,学风自善。
u2022 圣人无常师。
u2022 只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。
u2022 教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。