学拼音app哪个最好

1、学习的拼音：xué xí。解释：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能；效法。 2、近义词 练习 研习 进修。 3、反义词 贪玩。 4、学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。

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学习拼音方法如下：一 单韵母：（6个）单韵母很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。记住字形读音（形象记忆）：a 像阿姨梳辫子，张嘴唱歌a a a。o 像公鸡早早起，嘴巴圆圆o o o。e 像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁e e e。i 字好像大头人，穿件衣服i i i。u像树上小鸟窝，住只乌鸦u u u。ü 像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü。二 声母：（23个）读声母要留心，堵住气儿再发音。像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f f左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t， 一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k， 一把椅子h h hi下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ， 半个8字 s s sz加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r记住字形读音（形象记忆）：b 字好象收音机，收听广播bbb（播）p 字好象水出盆，妈妈泼水ppp（沷）m 字好象两扇门，蒙上眼睛mmm（摸）f 像一根小拐棍，爷爷靠它fff（扶）d 字好象小马蹄，跑起路来ddd（得）t 像一把小雨伞，下雨打开ttt（它）n 像火车进隧道，赶快鸣笛nnn（呢）l 像一根大木棍，打跑老狼lll（乐）g 像9和弯镰刀，收割庄稼ggg（割）k 像大锤和凿子，雕刻石头kkk（刻）h 像倒立小酒杯，装满美酒hhh（喝）j 像一只小公鸡，圆圆眼睛jjj（鸡）q 像一面小红旗，迎风飘扬qqq（旗）x 像西瓜切四半，娃娃吃瓜笑xxx(嘻）z 像一个数字2，娃娃写字乐zzz（滋）c 像一只小刺猬，弯起身体ccc(刺）s 像树上蚕宝宝，吐丝织茧sss(丝）r 像田里小禾苗，向着太阳rrr（日）zcs小酒鬼，见到酒杯（h)变成zh（蜘）ch（吃）sh（狮）y 字好像小树杈，挂件衣服yyy。w 字好像小屋顶，乌龟小屋www。

学习拼音：xué xí注音：ㄒㄩㄝˊ ㄒ一ˊ词性：动词结构：学(上下结构)习(独体结构)造句：1、因专心于学习，他对我所提的问题口不应心。2、前几年，我因为迷恋电子游戏而耽误了学习，现在想起来非常懊悔。3、人们常说活到老学到老，学习是没有止境的。4、对待学习较差的同学，我们要帮助他，不要耻笑他。5、爸爸在信中教育我好好学习，临了还嘱咐我注意身体健康。6、学习好，首先要靠自己的努力，别人的帮助还在其次。7、学习上我们应以集腋成裘的态度丰富知识。8、青少年要珍惜时间，努力学习，莫等闲白了少年头。9、对待学习，我们不能有半点的弛懈。10、我们学习知识要有水滴石穿的精神。

拼音学习方法如下：1、字母，刚开始学习拼音时我们所要面对的则是字母，把字母给熟记、熟写、熟背下来这是首要任务。不管是对于孩子还是成人，对于字母不懂的在运用拼音上是一件麻烦事。可以每天定时定点的，去进行做此简单的动作，操作一个月时间。2、拼写顺序，这个顺序是指字母在拼写时要注意哪些可以放到前方去，哪些不能搭配，哪些只能做为后续的拼写，这里可以参照一些拼音学习书籍里面会有提到。3、发音规则，对于汉语的发音，一般是是指声母、韵母等，这也是很多孩子、成人会混的明显问题之一，这里可以针对一些大街上卖的孩子学习的画册或是绘本等购买回来学习与熟记4、多音，在国内最为明显的汉语则是多音字，对于很多人不理解，在读的时候会出现这样或那样的发音出错的现象，导致很多时候我们不敢随意开口读字、词等。这里可以借助一些字典，或是文字大纲去学习，去查阅。5、词组在基本的拼音、发音、多音字撑握的差不多时，接下来则是词组的默写、阅读、朗诵等。在只有在平时的日记、作文里面可以表现出来，这也是在社会上交流沟通时需要注意的基本用语。

一，多读这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。二，多写孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。三，多练习会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣。四，多运用孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。家长可以陪孩子一起阅读，把不认识的字圈起来，让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。

学习拼音的方法如下：第一个学习拼音的方法，就是多听多看多读。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。可以给孩子在网上找几个类似拼音城堡这样的视频，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。第二个方法，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混，等等。平时家长要注意观察，多翻看一下孩子当天的作业与听写，看看孩子出错最多的拼音是哪几个，就对这几个加强练习和记忆。

学会拼音的方法介绍如下：学会声母和韵母：我们在学习拼音的时候有声母和韵母有多少个声母有多少个韵母？我们可以列出来，让小孩子们学习的时候有一个直观的印象。用图像的方法来记忆：另外再记这些拼音的时候，每个字母都有像一些动物，比如说bpmf的m像一个门一样，所以说每个字母代表一个图像，能够更好的记忆。要会听会读会说：因为我们要会读了以后，在脑海里才会有印象，所以小朋友更应该是这样，会听会读，然后学起来就轻松了。可以用字来代替：或者我们可以用一些汉字来代替，比如我们学习一些声母的时候，用汉字和相近的音放一起，更容易记。要学会声调：我们汉语有四个声调，我们在学拼音的时候，要记住有一声二声三声四声这样的一个变化，所以要了解清楚。知道区分相近的音：还有一些相近的音，比如bp,dt之类的，更加要注意他们发音的区别，这样细小的注意了以后，别的就很好学了。

学拼音最快最有效的方法：1、用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。2、大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。3、拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。4、常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。5、培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。6、为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。

很简单的可以到网上视频学习啊

背会

不能求快，只能慢慢来多拼多念多读

学拼音不用什么基础，照着《现代汉语拼音方案》读就是了

学习计划需要分2步走：1.学习汉语拼音拼写。2.学习键盘打字。声 母 表： b p m f d t n l g k h j q x ；zh ch sh r z c s 。韵 母 表 a o e ai ei ao ou an en ang；eng ong；i ia ie iao iou ian in iang iong；u ua uai uan uen uang ueng；ü üe üan ün。1、用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。2、学习键盘打字用软件练习的效果最佳，常用的软件有金山打字通2010等。先记熟汉语拼音声母和韵母的读音,记住并背会拼音字母,然后再将字母组合起来拼读,多练打。

如何学拼音，方法如下：拼音是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。拼音的要领是：“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”汉语拼音一共有63个，声母有23个，韵母有24个，（单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个）整体认读音节有16个。1、实物帮助法这种方法是通过用实物来记忆某些字母的音和形。学习声母“”和"t”时，"”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。2、学动物鸣叫法有些拼音字母的发音像某些动物的叫声，孩子一般都很喜欢小动物，妈妈们可以再教孩子学习拼音的时候用动物的叫声来让宝宝记住读音。复韵母“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音，公鸡的啼声，就是“o”的发音声。让宝宝一边学习读音一边模仿动物的动作，学习起来也更有趣哦！3、观图法比较安静、喜欢看图画的孩子可以用观图法来学习拼音。一般课本上也由许多情景图，帮助孩子更好的学习和记忆拼音。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示”a”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，通过课文提供的情境图，孩子就能形象直观地掌握这些拼音。4、把字母、音节卡片贴到相应的实物上，加深孩子的记忆如，mi贴到大米上；men贴到大门上，让孩子视觉不断接受刺激，促进记忆。

学习拼音最快的方法1、观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。2、实物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。4、手指操练法。手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。5.游戏法。可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“．钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。6、儿歌诵读法。把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦。”“双门‘m"，单门‘n"”“拐棍‘f"，伞把‘t"。一根小棍‘l l l"”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。

1、第一个学习拼音的方法，就是多听多看多读。2、第二个方法，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。3、第三个方法，拼音儿歌法。为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。4、第四个方法：多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。5、最后一个方法，其实也是最基本的方法，那就是要扎实地掌握拼音字母表，在平时的学习与作业中，认真注意拼音的读与写。

我认为这个并不难。是因为你小学的基础没有打好。1.世上无难事，只要肯登攀，只要你努力了，我想一定会成功的，我教你一个办法，一定会对你有所帮助。因为我家孩子学习拼音很吃力，所以我就总结出了怎样去教他。1.学习拼音一定不能着急，一定不能求快，一天顶多学5个拼音，你一定能记得住。2.从生母学起，aoe～千万记住，不要贪多，贪多嚼不烂，所以说一天学5个拼音就可以。 3.第2天再学5个拼音，把昨天的拼音再多练几遍多写几遍。这就叫做，“温故而知新”，只有巩固以前学的基础，往后才能学到新知识。4.学习拼音的重点是在发音上一定要把音发的正确，而且要多写多读，这就是最关键的.如果你光念不写一定会记忆模糊，第二天有可能就会忘了。5.学完生女T以后你再开始学韵母，因为韵母是由几个拼音字母组成的，一定要认真的学，记不住，哪怕一天学三个也可以。声母和韵母都学完以后，想办法往上组词，最简单的爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹等6.如果你会简单的组词，然后再组词一点复杂的这样来回变换着，带写带读带组词，我相信天无绝人之路，你的拼音字母一定能学好。祝你学习拼音字母早日成功！

快速学拼音的方法的软件如下：1、《拼音打字练习》软件提供拼音打字练习场景，实现多种拼音学习，快速输入词汇、文章等，实现高效率学习打字，掌握汉字拼音打字技巧，逐步提升打字的速度等。2、《五笔打字练习》软件提供了多种打字练习方式，通过五笔、拼音等方式练习打字，满足初学者的学习需求。它难度很大，不容易学习，需要用户记录内容很多。3、《只语打字训练》作为打字伴侣，软件拥有多种练习素材，实现自定义学习，设定了拼音音节、专门指法等练习，让用户成为盲打的高手，展开趣味打字闯关体验。4、《五笔反查》作为打字学习工具，软件带有五笔反差机制，提供五笔和拼音输入法的灵活编码，实现快速输入汉字，规避用户们打字速度慢等困扰。5、《五笔学习》软件实现了字根、拆字、编码等学习和打字错误纠正、文章打字练习等。它拥有强大的功能，实现多个版本五笔打字学习，带来了98版、86版、新世纪版等。

　　拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。但父母们不必为此着急，教孩子学习是不能急躁的，如果父母不掌握方式方法，一味笼统地、大而全地教孩子，肯定会让他们因无法接受而对拼音学习产生抵触的情绪。 　　一般，教幼儿学拼音可分5个阶段进行： 　　1、背声母 　　本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。 　　教声母时，20个声母分成3组： 　　第一组：b p m f d t n l 　　第二组：g k h j q x 　　第三组：z c s y w r 　　教幼儿背声母的方法： 　　父母：“今天我们要学8个拼音字母，下面跟我念前4个：“b、p、m、f” 　　幼儿：“b p m f”…… 　　反复朗读三四遍后，父母再让他再念一遍后。就可以教下一组声母了。 　　方法同上，等孩子学会念这8个声母之后，父母应要求他讲刚才学习的内容连起来读一边。 　　当宝宝能顺溜的读出：“b p m f d t n l。”后，这8个声母才能算教完。但在接下去的每次“教新课”时，父母要掌握一个原则——温故而知新。直到幼儿能快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来为止。 　　教您一招：倒背 　　让幼儿倒背拼音的目的是为了增强幼儿对拼音字母的记忆效果。如果幼儿能顺利完成上面的任务，就可进入第二阶段的教学了。 　　2、声母的认、写阶段 　　本阶段的目的，是教会幼儿认识和写20个声母。 　　教学方法如下： 　　父母(教师)：“我们会念20个找音字母了，但是，它们是什么样子的呢?今天我们要学会认识它们。 　　b、p、m、f，这4个拼音字母，你喜欢听哪一个?” 　　幼儿：“p 。”(喜欢哪个就学哪个，这里举例用“p”。) 　　父母：“让我们看看‘p" 像什么呀?” 　　幼儿：“像倒过来的‘9",像一面小旗…… 　　让幼儿说出拼音像何物，是为了加深幼儿对拼音字母的印象，加强记忆效果。一定要让幼儿自己说出像什么，如果幼儿实在说不出，可由父母启发他。 　　父母：“我在黑板上再写一遍，你看看我是怎样写的，然后你伸出手指，跟着我的笔划在空中写。” 　　幼儿用手指写完了。 　　父母：“拿起笔在纸上写两遍。” 　　幼儿在纸上写。 　　父母要注意幼儿的写法，如果错了，要及时纠正。等幼儿写好后，父母应让孩子重复多写几遍，加深记忆后再继续教以下的拼音字母。 　　如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写，父母可以提示：但最好要让幼儿自己想出来。例如，如果幼儿想不起“b”，父母可以这样提示：“‘b"是第3个学的拼音字母，你不是说它像个‘6"吗?” 　　其他的字母也用同样的方法教。每天教3个，或隔一天教3个新的，这样分6次，半个月左右就能教完。有些幼儿学得较快，父母也可以一天多教几个，但这得根据幼儿的个人情况来决定。最好是在幼儿掌握了刚教的拼音过后，再教新的。 　　3、单韵母的学习 　　本阶段的任务是教幼儿写a、o、e、i、u、ü这6个韵母。 　　教学方法如声母的教法： 　　第一步先学习背育a、o、e、i、u、ü，然后认和写。 　　一般需两三天就能掌握。单韵母学完后，需要用两三天复习，然后，再进行第四阶段的教学。 　　4、双韵母的学习 　　本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ai、ei、ao、ua、uo、ia、ie、ao、üe、an、en、in12个双韵母。 　　12个韵母分4组进行： 　　第一组：ai、ao、ua 　　第二组：uo、üe、ei 　　第三组：ia、ie、ou 　　第四组：an、en、in 　　双韵母的教学方法如下： 　　第一步：先分两批让幼儿会念双韵母的发音并记住。 　　父母(教师)：“今天还要6个双韵母。下面跟我念前三个：“ai ao ua。” 　　幼儿：“ai ao ua。”让幼儿跟读三遍。 　　父母：“把这3个双韵母念一遍。” 　　幼儿：“ai ao ua。” 　　父母：“快快地念两遍。” 　　幼儿：“ai ao ua;ai ao ua。” 　　父母：“下面，我们再学3个双韵母。跟我念uo ǖe ei。” 　　幼儿：“uo üe ei。” 　　让幼儿跟念三遍，再让幼儿自己快速读两遍。 　　父母：“把这6个双韵母念二遍。” 　　幼儿：“ai ao ua ， uo üe ei;ai ao ua，uo üe ei.” 　　教完这6个双韵母后，要抓紧时间复习。在第三天，如果幼儿能念出来，父母可以再用同样的方法教：“ia ie ou ，an en in”。 　　等幼儿能快速而正确地念出12个双韵母后，进行下面的教学： 　　父母：“我们学过的单韵母还记得吗?念一遍。” 　　幼儿：“a o e i u ü。” 　　父母：“把它们写下来。” 　　父母写在黑板上，幼儿写在纸上。 　　父母：“我们学的双韵母第一个怎么念。” 　　幼儿：“ai。” 　　父母：“我们看一看ai怎么写的?” 　　板书：ai。 　　父母：“看出来没有，“ai”是一个‘a"和一个‘I"合起来的，“ai”的发音也是‘a"和一个‘I"拼出来的。 　　幼儿：“a i ai” 　　父母：“想想看，你知道哪个字的音与‘ai"的发音一样?” 　　这里一定要向幼儿讲清楚，“ai”是“a” 和“i”拼出来的，这样有两个好处。 　　·幼儿能很快地把双韵母的形象记忆住。我们的实验表明，这样教的结果与其他的教法比较，幼儿掌握的速度要快三倍左右。即一般的教法，幼儿要一个月左右才能掌握上面的"12个双韵母，而用“拼凑”的教法，10天左右就足够了。 　　·让幼儿尽早掌握和理解拼凑的技巧和方法。这对于以后他们用声母和韵母拼读有极大的帮助，我们发现，这样教的幼儿，在上小学后的拼读学习中，错误明显示低于没有经过训练的学生。他们很快就能掌握用声母和韵母拼读的技巧，准确的拼出汉字的读音来。 　　在学完“ai”后，用同样的方法教幼儿学习“ao”和“ua”等余下的拼音。 　　5、拼读训练 　　声母与韵母进行拼读是小学语文课里才学到的内容，在入学前提前进行教学却有两个很大的好处。其一能帮助幼儿巩固对拼音字母的记忆，其二在学前对拼读有一定的印象，入学后再学起来就更容易了。 　　教授幼儿拼读用的方法： 　　首先父母可以教幼儿，所有的字的发音都是由声母与韵母拼读出来的，父母可以举几个例子。如ba ba(爸)等。 　　然后让幼儿找出“m”、“p”、“f”、“q”中哪一个与“a” 拼成“妈”。这时父母要注意听幼儿的拼读，发现错误应立即纠正。 　　父母就利用上述的方法教幼儿简单的拼读，难度不大，幼儿易接受。当幼儿掌握了一定数量的字和词之后，不妨让他们学习简单的拼读，这对今后的学习大有益处。

多做拼读，每天坚持让孩子阅读喜欢的带拼音的故事书

1、观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来掌握所学拼音字母。2、实物帮助法。用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t＂所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“ b” 和“p”和“d” 和“t” 的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。3、学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。4、手指操练法。手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。5.游戏法。可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“.钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。6、儿歌诵读法。把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍 fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。 小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣 zhzhzh，吃东西chchch。 石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦www。 ” “双门‘m"，单门‘n"”“拐棍‘f"，伞把‘t"。一根小棍‘l l l＇”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。7、注意事项还有拍手记忆法、问答法等方法。

2Kids家的都很不错吧我家娃用的2Kids学拼音和2Kids学汉字还有2Kids爱阅读用完5岁多认识8,9百个字了都会读绘本了软件的标是个小狮子那个我觉得很好用

学拼音最快最有效的方法：1、用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。2、大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。3、拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。4、常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。5、培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。6、为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。

您好，希望可以帮您：1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读物。2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看边跟着读！孩子读得认真要多表扬！要有计划的按进度来看，孩子掌握前面的内容后再放后面的内容。（《好学拼音》的教学光碟可在VCD、DVD和电脑上播放，非常方便。）3、按光碟里的教学顺序，用书上的卡片考孩子拼音字母的标准发音、拼音口诀、字母书写和拼读方法。每当孩子会了部分内容，就在卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的！特别要让孩子记住《好学拼音》里的口诀和儿歌。（记住了口诀和儿歌就掌握了拼音字母、读音、拼读要领等。）4、和孩子一起用普通话朗读卡片上的内容。并要求孩子记住黄色蓝色卡片上的知识，每当掌握规定的内容就涂卡片上的五星奖励。（卡片上的内容都是小学时需要掌握的拼音知识，您一看就明白。）注意卡片上的口诀可以和孩子一起编些有趣的动作，像游戏玩乐似的，更会提高孩子兴趣的。5、随意组合（可以让孩子自己组合也可以您组合）《好学拼音》的音节，用光碟里教的方法（两拼法、三拼法、支架直呼法）练习拼读，通过卡里组合的1300多个有声调的音节训练，如果再加上蒙住一些字母几乎可以变出全部音节来练习，孩子会很快熟能生巧。注意组合音节时，用游戏的形式、生动有趣的语言，比如“妈妈要变魔术啦，看你是不是像孙悟空一样有火眼金睛，一下子就看清了呀？”“我们来做游戏，你变给认我变你认，胜利了的有奖励……”“我的宝贝拼音学习有进步了，考考你看今天又能得到几颗星啊？”“你来当魔术师，看看你会变多少魔术？让孩子当魔术师，既可以不停翻声、韵调变出音节；还可以在变出的音节基础上用手蒙一部分再变，比如zhuang可以依次蒙住“z、h、u、g、ng、ang、ug、ung……”又变出20个不同的音节，如果再带上四种声调，就是可以变出80个不同的带调音节啦。但是都要变出正确的音节并且会读才算变魔术成功。”这样不断提高孩子的学习兴趣！《好学拼音》是唯一可变带调音节的，其结构已获得国家专利，特别适合拼音的教学。6、做“你说我拼”的游戏，平时随便说一个词或者身边的一种事物，孩子用拼音表达出来，比如您说“碗筷、袜子”，孩子要会说“w-ǎn-wǎn,k-u-ài-kuài，w—à-wà,整体认读音节zi”，如果能做得到，说明孩子已经融会贯通了，汉语拼音已学得非常好啦！或做“我来说你来找”的游戏，说一个字，要求孩子快速从书里找出音节（或组合出）来。或者是“看谁找得快”的游戏，孩子想一个字，和爸爸妈妈比比看谁先找到(或谁先组合出）音节。形式多样的游戏，相信你还可以在实践中想出很多很多。7、孩子做作业，凡是有拼音的题，都尽量让孩子自己读懂题自己做题，培养孩子的独立学习能力。您所要做的是给予表扬和鼓励，孩子错了，耐心地提导，少责骂，注意保护孩子的自尊心和学习信心！

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我想学拼音

没有巧招，只能死记硬背。

找对方法很重要。

提高拼音学习的有效方法：1、 用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。例如：我班已经编了以下顺口溜“像个6字bbb，一面红旗ppp，两个门洞mmm，一根拐杖fff，一只蜗牛ddd，伞把弯弯ttt，一个门洞nnn，一根棍子lll，9字弯弯ggg，两只蝌蚪kkk，一把椅子hhh”。经过反复的诵读，发现对字母的识记轻松了许多。2、 大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。3、 拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà, bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。4、 常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。5、培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。5、 为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。

刚一进入小学，有的孩子已经有了不错的拼音基础，而有的孩子是零基础。面对这种情况，家长不能比孩子还慌。孩子这个时候还等着爸爸妈妈去安慰和指导呢。 01 我们可以把拼音编成一个小故事。 声母就是大王，大王很厉害，会管小王，小王需要乖乖听话，大王让干什么，他就得干什么。可以适当介绍几个声母给孩子灌灌耳音。比如，b，p，m，f，d，t，n，l。而所谓的小王就是韵母。和声母一样，也可以选几个给孩子灌耳音。另外，还有一个厉害的群体，他们谁也不听，谁也不管，他们自由自在，想怎样就怎样，我把它们叫做大大王，这就是所谓的整体认读音节。 02 其次，需要做的就是每天用日常生活中的字词来练习。因为孩子还不知道拼音长什么样子，所以需要家长把声母和韵母都说出来，尝试让孩子拼读出来最终的结果。不断提升孩子对声母和韵母组合后的拼读感。亮仔刚开始接触拼音的时候，我经常用他喜欢的电影角色、电影名字、动画片等来让他感受。比如，他喜欢电影《变形金刚》，我就会做这样的引导：我说du2192a，他来说出“大”，我说hu2192uu2192ang，他来说出“黄”，我说fu2192eng，他来说出“蜂”。当他发现组合出来刚好是电影里边的角色大黄蜂的时候，就会异常开心。所以起始阶段，需要用孩子熟悉的东西来代入。 03 上边的大环节都进行完后，就可以开始下一个环节的训练了： 接下来就是制定计划，确保紧跟孩子课本的拼音教学进度，每天对孩子进行强化。说真的，到了这个时候，家长不能只是寄希望于学校的老师来教会孩子所有的东西。老师面对的是几十个孩子，顾此失彼的情况总是会发生的，这是在所难免的。所以，家长作为家校配合的重要一方力量，应该辅助校方来帮助孩子取得学业上的进步。如果孩子学得不够理想，与其责备老师，不如让自己的心情平复下来，研究研究辅导材料和课本，和孩子一起来学习。你不可小瞧这个过程，这其实也是亲子互动和成长的好机会。要知道，知识是需要更新的，家长不能总是一副高高自居的形象和心态。 04 当孩子可以准确读出所有的拼音内容后，需要让孩子开始记忆并背出。不要小瞧孩子的记忆力，超级厉害的！ 当可以背出所有拼音后，需要让孩子开始默写。每次默写完成，都需要让孩子通过数个数的方式检查自己是否有遗漏的内容。 当默写过关后，就可以练习听写了。家长说一个词语，让孩子写出这个词语的对应音节。每次练习十个。 每天可以尝试规划让孩子阅读有拼音的文章10-15分钟，以此来进一步巩固拼读。 05 此外，我们还可以利用权威的《新华字典》。新华字典中的第一种查字法就是拼音查字法，里边有所有汉字所要涉及到的拼读音节。换句话说，会拼读字典里边的所有音节，拼音的考查范围也就到头了。针对字典中的所有音节，建议家长可以每天和孩子一起完成4到5个字母区的拼读工作。 06 贴一面拼音墙 给孩子创造丰富有趣的游戏形式，让孩子不断地重复练习。 我们把拼音字母表，图是带音频教学的，孩子可以跟读。拼音表贴在床前、客厅。睡前、起床、周末、吃早饭时，娃就抽空读几遍。 07 声调还可以编成童谣： 一声汽车平平走，二声汽车要上坡， 三声汽车下坡又上坡，四声汽车一直往下走。

你去买张宝宝学拼音（挂图）再叫个人来教你

崇祯末年，“流贼”张献忠在蕲州、黄州、潜山、桐城一带出没，史公以凤庐道员的身份奉命守御风阳、庐州一带。每逢有警报，他总是一连几个月不进寝室睡觉，让将士们轮换休息，自己却坐在帐幕外。他选择十个身强力壮的兵士，（每次）叫两个蹲坐着，自己背靠着他们，每过一更，就（让他们）轮换一次。每当严寒的夜晚，他一站起来，抖抖衣裳，铠甲上的冰霜散落下来，发出清脆的响声。有人劝他稍微休息一下，史公说：“我对上怕辜负了朝廷，对下怕对不起我的老师啊。”史公领兵作战期间，往来经过桐城，一定亲自到左公府上，问候太公、太母安好，到堂上拜见夫人。我的同族老前辈涂山，是左公的女婿，与先父友好，他说（左公在）监狱中讲的话，是亲自从史公那里听到的。原文：崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间。史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使壮士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移，则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公日：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”史公治兵，往来桐城，必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。此文出自清代·方苞的《左忠毅公逸事》扩展资料创作背景：《左忠毅公逸事》记述了左光斗不为世人所知的几件逸事，赞美了左光斗知人的卓见和以国事为重、不计较个人生死荣辱的品格。文章通过简练的语言，塑造了左光斗这一动人的形象，体现了方文“雅洁”的特点。文章记事不杂，用笔精细，故而人物形象十分丰满。写左光斗、史可法狱中相见一段，尤为大气凛然。《左忠毅公逸事》的“逸事”写的是为正史书所不记载的事，也就是散失了的事迹。这些事迹一般比较琐碎，但能说明被记者的品质、性格等。

职业化素质模型是建立在对各职类从业人员潜在职业素质要素分析的基础上，在明确各职类从业人员产生高绩效的潜在素质要素后，依据职种所在职类的潜在素质要素，确定本职种从业者各种潜在素质要素的素质级别要求的总和。

其实看个人的喜好了，三本都看看，再决定。个人喜欢《旅行家》（看内容买《中国国家地理》）其他两本偶尔买买。

法律主观：法院判决书是指人民法院依法对当事人之间的争议作出裁判的法律文书。判决书一般应包括案由、诉讼请求、争议的事实和理由；法院认定的事实和理由、依据；以及判决结果等内容。法律客观：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十二条 判决书应当写明判决结果和作出该判决的理由。判决书内容包括： （一）案由、诉讼请求、争议的事实和理由； （二）判决认定的事实和理由、适用的法律和理由； （三）判决结果和诉讼费用的负担； （四）上诉期间和上诉的法院。 判决书由审判人员、书记员署名，加盖人民法院印章。 《中华人民共和国民事诉讼法》第一百五十五条 最高人民法院的判决、裁定，以及依法不准上诉或者超过上诉期没有上诉的判决、裁定，是发生法律效力的判决、裁定。

优秀毕业生是比较难评选的，一般情况下为一个班也就三个左右。优秀毕业生作为毕业班中最优秀的一批学生，必须具备好的品质以及优异的学习成绩。优秀毕业生记录于档案，对以后的工作面试，公务员，事业单位录取都是加分项，给他人的印象更好；譬如在面试某份工作时，两人其他条件相同，那优秀毕业生证就很可能成为最后的砝码；也有很多国企，事业单位优先录取优秀毕业生。学习成绩好才能获得这个称号。优秀毕业生对于自己在大学期间的各种表现要求也是比较高的，因此他还是比较难评选的。

模型内涵及其结构素质一词由美国心理学家麦克利兰1973年在他的一篇名为“Testing competence rather than intelligence”文章中首次提出。他在文章中指出：决定一个人在工作上能否取得好的成就，除了拥有工作所必需的知识、技能外，更重要的取决于其深藏在大脑中的人格特质、动机及价值观等。1993年美国心理学家斯班瑟提出：素质在个体特质中扮演深层且持久的角色，而且能预测一个人在复杂的工作情境及担任重任时的行为表现。此后合益（Hay）集团提出了与职位相对应的胜任素质模型即冰山模型（图1），该模型对素质模型的构成要素进行定义:①知识，指个人在某一特定领域拥有事实型或经验型的信息;②技能，指个体能够有效运用知识完成某项具体工作的能力;③社会角色，即个体在公共场合所表现出来的形象、气质和风格;④自我形象，指个体对自身状态感知能力，它包括对自己的长处和弱点、思维模式、解决问题的风格，与人交往的特点以及对自我角色合理定位等的认识;⑤品质，包括气质、性格、兴趣等是个体表现的一贯反应，如性格内外向、不同的气质类型等;⑥动机，指推动个体为达到某种目标而采取一系列行动的内驱力，如成就动机强烈的人会持续不断地为自己设定目标并努力达到。该模型显示居于冰山上面的知识、技能只不过是冰山一角，埋藏在冰山下面的自我形象、个性品质、动机等才是预测个体未来绩效的重要因素。素质胜任模型代表一个人能做什么（技能、知识）、想做什么（角色定位、自我形象）和为什么做（价值观、品质、动机）的内在特质的组合。

端午节12星座的粽子情结是怎样的 　　中国民间传统节日——端午节，时间为每年的农历5月初5。接下来我整理了端午节12星座的粽子情结是怎样的的相关内容，文章希望大家喜欢！ 　　 水瓶座：“什么？还有这种口味没试过？” 　　永远都愿意尝试新事物，以及喜欢生活得很洋气的水瓶座，对于传统食物的理解也总是那么地与众不同。“你说什么？有芝士味道的粽子？还能选是卡蒙贝奶酪的或者蓝纹奶酪的？”让一般人听了汗毛倒竖的口味，水瓶座就很容易被激起好奇心，想要尝试一下。当然，包装得洋气漂亮，那也是很重要，谁叫水瓶还是超级外貌协会呢。设计得很有范儿的粽子，就算味道再古怪，他们也会说：“你又没试过，其实还满不错的。” 　　 双鱼座：“我爱人人，人人爱我。” 　　对双鱼座来说，送礼就是要送全套，心意就是要给到所有人都最开心。所以比起自己吃粽子，双鱼座更喜欢送粽子。给深爱的爸爸妈妈公公婆婆丈人丈母娘哥哥姐姐弟弟妹妹公司同事各自挑到最合适的粽子，让他们在每一个节日每一个瞬间都能想起双鱼座的无微不至！ 　　 白羊座：“专注送粽三十年。” 　　热情洋溢又爱照顾人的白羊座是粽子送礼大户，迫不及待地提前各种买，到了节前则是各种送，跟所有人宣传自己挑的粽子是最好的，恨不得以此为借口还开个粽子派对。不过到了最后，所有人都吃上了白羊座捣饬的优质粽子，白羊座忽然发现，忘了买自己那份了……于是立马冲出去随便买了几个超市的普通货，还边吃边想：“总之，最重要是过节的心意。” 　　 金牛座：“颜值，是他们对粽子唯一的考量。” 　　比起粽子本身，更吸引金牛座的，是粽子的各种跟吃无关的细节：粽叶是不是颜色油亮啦，绑线是不是绑得完美又精致啦。金牛座始终会觉得粽子蒸煮完之后的外观可要比剥出来美多了，咔嚓咔嚓先手机来几张再说。等到朋友圈有人开始赞美“这粽子包得真完美”，金牛就已经尝到了粽子的最大甜头。至于吃的部分嘛，实惠的金牛座会想，搞锅糯米饭配更多的馅料，岂不是吃起来更爽？ 　　 双子座：“每逢佳节必消费，光吃粽子怎么够。” 　　标志性的节日食物对于双子座来说没那么重要，只是觉得每逢佳节必消费，那么今年也要买一堆粽子让大家高兴高兴吧！但是去到商店，或进入一个网站，忽然发现除了粽子之外，原来端午节还有那么多其它好吃的呀。双子座这时候会说：“嗯，先来两盒粽子吧，然后……还得来两箱咸鸭蛋四盒枇杷五包樱桃六个蛋糕外加一瓶香槟谢谢。”随机应变，更多欢乐更多分享，尽在双子座。 　　 巨蟹座：“对粽子的唯一要求就是，一定要有感情。” 　　粽子当然要自己包的味道才好啊，妈妈的味道，奶奶的味道，外加秘不可宣的祖传秘方。看看，你们在外面乱买的都是什么鬼粽子。内心追求高质量又喜欢食物包含情感附加值的巨蟹座，在端午节会默默念叨“这粽子不如我小时候吃过的好吃了”之类的，但真的要自己动手做嘛，那是另外一回事了。 　　 狮子座：“我喜欢吃的，才是最正点的。” 　　从小到大只吃一个味道的粽子，这就是狮子座对于食物的忠贞。吃惯肉粽的就一直吃肉粽，吃惯甜粽的就一直吃甜粽。如果去买粽子，发现没有自己最心仪的那个口味，也不会愿意将就买别的，反而是会去给店家提意见：“我告诉你，纯大肉的粽子，别加什么乱七八糟的蛋黄啊赤豆啊，那才是最正宗。”“我跟你说啊，我就是从小吃惯了红枣糯米粽，你这也太不考虑顾客感受了。”一只粽子引发出的王者气度，这就是狮子座。 　　 处女座：“面对他们的挑剔，任何粽子都会紧张。” 　　对任何东西都隐隐要求很高的处女座，虽然嘴上会说“粽子也不是什么太重要的食物嘛”，但依然会认真看一下别人送的粽子是不是采用高级食材做的。“我今年吃的肉粽是放养的黑猪肉做的”“这个粽子里加的红枣可是产地直供的地理标志产品哦”，通常这样的粽子会比较打动处女座。 　　 天秤座：“选哪种好？选哪种好？选哪种好？” 　　如果你送天秤座一大盒粽子，但里面只有一个口味，那天秤座一方面会假笑说“谢谢照顾我的选择困难症”，一方面心里则默默抱怨道“吃粽子怎么可能只给人一种味道嘛！”。这个患有选择障碍的星座，看上去非常焦虑要在花丛中选哪一朵好，其实心里非常enjoy自己有超多选择呢！所以送天秤座粽子，务必要给他五六种以上的口味来让他乐呵。哇，有鲜肉粽、咸肉粽、火腿粽、小豆粽、白米粽、血糯米粽！！！！先吃哪个才好呢！好焦虑啊！好开心啊！ 　　 天蝎座：“只需要给我配一瓶酒。” 　　其实十二星座里比处女座更挑剔的.是天蝎座，一只粽子到底好吃不好吃，米选得够不够好，肉是不是太肥了太瘦了，或用来做粽子的酱油合不合格，只有天蝎座心里一本账，如果你客气地跟他征询意见，他也能说得特别头头是道。介于这样不好对付的隐秘的美食家，建议送天蝎座粽子的时候再带瓶酒，只有在有酒的情况下，他们的挑剔和毒舌才会稍微缓和一点。肉粽配威士忌？豆沙粽配贵腐？哎呀这吃法太有品了。只有这样，天蝎座才一定会被搞定。 　　 射手座：“一口粽子八种料，这才是精彩人生。” 　　这个也好想吃，那个也好想吃，射手座的目标多多，最后只有馅料最丰富的粽子才最能满足他们。“哇，告诉你一个特别牛逼的粽子！里面有咸肉、花生、蚝豉、红豆、香肠、蛋黄……”一百样馅料错综复杂，咸甜交错各种惊喜，射手座心里觉得这才是宇宙第一的粽子吧！否则，为了吃一块鲜肉，我就要吃下一整只粽子，太没效率了。一口粽子八种料，这才是我追求的精彩人生嘛！ 　　 摩羯座：“要最简单最传统最老派。” 　　讲老字号、抠细节、热爱传统口味、完全对那些乌七八糟的“创新”不感兴趣，这就是贵气逼人摩羯座的粽子哲学。且不光是粽子，无论是月饼还是八宝饭，摩羯座都固执地觉得“还是最简单最老派的口味最好”。就连包装，他们也完全不喜欢那种摩登又炫目的现代派设计，复古的字体和传统的纸盒最能让他们感到“这家才是在认认真真用心做粽子”。所以千万别送给摩羯座带有“惊喜”的粽子，否则你一定会被他在背后冷冷吐槽。

一段难忘的实习生活结束了，我们肯定学习到了不少学问，该 总结 一下这段时间的得与失，好好写份 实习总结 了。千万不能认为实习总结随便应付就可以，以下是我精心整理的烹饪专业的实习总结5篇，希望能够帮助到大家。 烹饪专业的实习总结1 为提高烹饪专业教学质量，实现专业培养目标，根据教学计划的总体安排，5月1日至11月30日，我们组织烹饪专业二年级的学生实施了专业课程实习，现将实习工作的具体情况总结汇报如下： 一，专业实习内容 在本次烹饪专业实习中，我们紧紧围绕专业培养目标安排了这次实习。课程实习的具体内容： 对于二年级的烹饪专业学生而言，由于此前有一年级时期的认识实习，也由于烹饪专业二年级同学利用在校期间的专业实习课，积累了一定的专业实践 经验 ，还由于一年多的专业学习掌握了一定的专业理论知识，所以，课程实习的内容更具有专业特点。这次课程实习中，我们根据海阔天空的现实需求，实习期间，同学们学习了生产工艺及相关的操作流程，实地走访了海阔天空的一些老顾客群，实习过程组织有序，实习内容讲求实效。 二，专业实习体会 虽说类似的实习每年都会组织，但每次的实习都使我们对于专业实习有更多更新的体会，也使我们对于在中职营销专业教学有更深的理解和认识。 1，专业实习的专业特征是确保实习效果的基本要件 这次安排的课程实习，紧紧围绕了专业培养目标，专业实习计划展开，实习过程中都贴近了酒店实际，实习结果不同程度上体现了酒店，学校，专业，学生，多赢的效果，基本完成了实习计划规定的任务，实现了实习目标。 2，周密翔实的实习计划是完成实习任务的有力保证 在这次实习之前，为制定翔实可行的实习计划，烹饪专业全体教师都全力合作，既积极努力借助各种社会联系落实可依托的企业，又充分发挥自身专业优势，与企业有关专业人员共同制定出了认识实习和课程实习计划，计划反映了企业目标，体现了专业要求，结合了学生特点，规范了实习过程。 3，发挥企业的作用是专业实习的必要支撑 由于这次实习得到了海阔天空大酒店的大力支持与帮助，实习计划的针对性，实习过程的专业性，实习教学的现实性，实习结果的客观性都得到完整的展示。 4，专业实习同样是对学校，专业，教师的客观评价 这次课程实习有效地与酒店相联系，既是酒店需求与学校专业 教育 的有效对接，也是学校，教师，学生专业教学与实践价值的直接检验，能否在得到酒店支持的"同时，给予酒店以回报，不仅仅要求学生努力，同样离不开教师的认真与专业。 三，专业实习反映出的问题 这次实习虽然成效突出，但在实习中也反映出专业教学中亟需重视，解决的问题。 1，专业建设的基础有待加强 这一问题在历次的专业实践教学中都有所表现，比如专业教师，专业实习指导教师队伍缺乏，专业实训基地不足，新的专业实训基地开发不够，这次实习中这些问题又再次在一定程度上影响到了实习的效果。 2，教学内容需要调整 教学内容较多地关注了专业中有关是什么，为什么等方面的问题，而真正能触及到怎么办的内容较少，其中最主要的原因在于课程体系的针对性差。 3，学生的专业素养应予提高 专业实习中有大量的工作需要同学们以特有的刻苦认真精神及扎实专业工作技能努力完成，也需要大家相互鼓励与支持共同应对，但有不少同学在这些方面或多或少地有欠缺，有的表现出的是态度中固有的不屑，有的表现出的是在坚持中的韧性不足。 四，改进问题的 措施 及建议 就目前专业教学的现实条件来看，解决好专业实习中反映出的问题，应从以下几个方面着手： 1、加强与实习合作单位的联系，条件成熟时拓展为新的实训基地这次实习中，同学们的良好表现也得到了企业的充分肯定与广泛认同，这种深化合作的基础，足以引起我们对强化联系的内在动力，应通过组织保障，制度保障等机制，加强与这些企业的联系。 2、发挥实训基地的作用，关注企业经营的现实问题，为专业教学寻找更多的标的在理论教学，课堂教学中，如果更多地从熟悉的企业，从身边的企业中发现问题，显然更利于激发学习兴趣，更利于解决专业教学的针对性问题。 3、深化"导师制"的进程，引导同学们认识，树立烹饪职业人理念和作风"导师制"的推行确实促进了专业教学质量提升，在今后教学中更应大力推进。要使同学们及早与专兼职专业教师建立联系，为同学们提供直接有效的辅导和帮助，提高学生专业素养，明确专业发展方向，激发同学们更新理念，夯实基础，锤炼作风的自觉性。 总之，这次烹饪专业实习同样成效明显，问题突出，为我们今后专业教学，专业建设进一步奠定了基础，明确了方向，我们全体营销专业教师定会从自身努力做起，继续保持和发扬认真，敬业，奉献的专业精神，借助大家的帮助和支持，持续改进专业建设水平，不断提高专业教学质量。 烹饪专业的实习总结2 20--年10月28日，我们组织烹饪专业的学生实施了专业课程实习，现将实习工作的具体情况总结汇报如下： 一、专业实习内容在本次烹饪专业实习中我们紧紧围绕专业培养目标安排了这次实习。课程实习的具体内容，对于烹饪专业学生而言，由于此前有一年级时期的认识实习，也由于烹饪专业同学利用在校期间的专业实习课，积累了一定的专业实践经验，还由于一年多的专业学习掌握了一定的专业理论知识，所以，课程实习的内容更具有专业特点。这次课程实习中，我们根据海阔天空的现实需求，实习期间，同学们学习了生产工艺及相关的操作流程，实地走访了海阔天空的一些老顾客群，实习过程组织有序，实习内容讲求实效。 周密翔实的实习计划是完成实习任务的有力保证，在这次实习之前，为制定翔实可行的实习计划，烹饪专业全体教师都全力合作，既积极努力借助各种社会联系落实可依托的企业，又充分发挥自身专业优势，与企业有关专业人员共同制定出了认识实习和课程实习计划，计划反映了企业目标，体现了专业要求，结合了学生特点，规范了实习过程。 专业实习同样是对学校专业教师的客观评价，课程实习有效地与酒店相联系，既是酒店需求与学校专业教育的有效对接，也是学校，教师，学生专业教学与实践价值的直接检验。 就目前专业教学的现实条件来看，解决好专业实习中反映出的问题，应从以下几个方面着手： 1，加强与实习合作单位的联系，条件成熟时拓展为新的实训基地，这次实习中，同学们的良好表现也得到了企业的充分肯定与广泛认同，这种深化合作的基础，足以引起我们对强化联系的内在动力，应通过组织保障，制度保障等机制，加强与这些企业的联系。 2，发挥实训基地的作用，关注企业经营的现实问题，为专业教学寻找更多的标的在理论教学，课堂教学中，如果更多地从熟悉的企业，从身边的企业中发现问题，显然更利于激发学习兴趣，更利于解决专业教学的针对性问题。 3，深化"导师制"的进程，引导同学们认识，树立烹饪职业人理念和作风"导师制"的推行确实促进了专业教学质量提升，在今后教学中更应大力推进。要使同学们及早与专兼职专业教建立联系，为同学们提供直接有效的辅导和帮助，提高学生专业素养，明确专业发展方向，激发同学们更新理念，夯实基础，锤炼作风的自觉性。 总之，烹饪专业实习同样成效明显，问题突出，为我们今后专业教学，专业建设进一步奠定了基础，明确了方向，我们全体教师定会从自身努力做起，继续保持和发扬认真，敬业，奉献的专业精神，借助大家的帮助和支持，持续改进专业建设水平，不断提高专业教学质量。 烹饪专业的实习总结3 我是10级烹饪专业(1)班学生，在去年10月份的考取中级中式烹调师的证书结束后，于20--年11月7日进入--市东方宾馆进行实习。 在长达8个月的实习期结束将至，写此 实习 报告 ，来讲述我在实习期间的工作、生活情况。 去年的11月2日，我先是去到宁波的酒店进行实习，后由于种种原因，仅仅进行了4天的实习便回到了丽水。当时，个人认为这会将是我人生的一个败笔。自己心里也是有许多的不舒服。自己也是认为在丢学校的脸。但是自己觉得在一个自己不喜欢的地方工作，很难将自己的实力展现出来，于是便回到丽水。此前工作的东方宾馆厨师长得知消息后，向我抛出了橄榄枝，表示欢迎我回到东方工作。于是，我便回到了东方宾馆工作。 回去东方之前，厨师长说要把我安排在重要岗位，这仅仅是一个全新的开始。我之前在东方的工作是一名切配厨师。回来后，厨师长把我安排进了冷菜间。在别人眼里，冷菜间或许是一个天堂吧。但是，我时刻告诫自己，来冷菜间不是来享受的，而是来学习的。一定要虚心的向冷菜间的其他比我们年长的师傅请教。这也是我们班主任老师在实习之前告诫我们的。来到了冷菜间，一个全新的陌生环境下，我时刻的在学习着。从一个最底层的学徒慢慢成长。 讲讲我在冷菜间最开始的 故事 。那时进入冷菜间，我可以说是两眼一抹黑，什么都不会。但是一切都是可以学习的，这也的确如此。比如说，这个菜该用什么盘子装，这个要怎么点缀，我可以说是都不会。耐心的学习。一点一滴的去学。带我的师傅呢，他其实再过一个月就要离开东方到其他地方工作了。所以，我自然也就成了他的“接班人”。 冷菜间，女生的比例可谓是多的。这或许就是一个特色了吧。当时去，也是不怎么熟悉，只知道她们是我们楼下那个班级的同学。但是彼此之间都是不认识的。每次认真的学习，把每一步的要领都记在心里，一些调料的配方，脑子记不住，我便写了一张小字条，随时携带。因为好记性不如烂笔头吧!这也是的确如此。时间过得十分的快，一个月的时间到了，那位师傅走了，我便接替了他的工作。在别人眼里，我就是一名未来班长的接班人。 有一次，餐饮部的经理李师傅，和我们的关系也是挺不错的。便和我说：汤杭，你知道吗?把你安排在冷菜间，我们是有考虑的。女生在冷菜间可能体现不出来，但是一个男生在冷菜间就能体现出来。不仅是菜肴的质量，还有各个方面的点点滴滴，必须要细致。可以说是，你既要有男人的那种狠劲，也要有女生那种细致劲。那时刻，其实我觉得身上背的不仅仅是一名实习生那么简单了，而是要成为一名真正的厨师，一名合格的厨师。这也就成了我为之奋斗的目标之一了! 烹饪专业学生实习总结4 我是10级烹饪专业(1)班学生，在去年10月份的考取中级中式烹调师的证书结束后，于20--年11月7日进入--市东方宾馆进行实习。 在长达8个月的实习期结束将至，写此实习报告，来讲述我在实习期间的工作、生活情况。 去年的11月2日，我先是去到宁波的酒店进行实习，后由于种种原因，仅仅进行了4天的实习便回到了丽水。当时，个人认为这会将是我人生的一个败笔。自己心里也是有许多的不舒服。自己也是认为在丢学校的脸。但是自己觉得在一个自己不喜欢的地方工作，很难将自己的实力展现出来，于是便回到丽水。此前工作的东方宾馆厨师长得知消息后，向我抛出了橄榄枝，表示欢迎我回到东方工作。于是，我便回到了东方宾馆工作。 回去东方之前，厨师长说要把我安排在重要岗位，这仅仅是一个全新的开始。我之前在东方的工作是一名切配厨师。回来后，厨师长把我安排进了冷菜间。在别人眼里，冷菜间或许是一个天堂吧。但是，我时刻告诫自己，来冷菜间不是来享受的，而是来学习的。一定要虚心的向冷菜间的其他比我们年长的`师傅请教。这也是我们班主任老师在实习之前告诫我们的。来到了冷菜间，一个全新的陌生环境下，我时刻的在学习着。从一个最底层的学徒慢慢成长。 讲讲我在冷菜间最开始的故事。那时进入冷菜间，我可以说是两眼一抹黑，什么都不会。但是一切都是可以学习的，这也的确如此。比如说，这个菜该用什么盘子装，这个要怎么点缀，我可以说是都不会。耐心的学习。一点一滴的去学。带我的师傅呢，他其实再过一个月就要离开东方到其他地方工作了。所以，我自然也就成了他的“接班人”。 冷菜间，女生的比例可谓是多的。这或许就是一个特色了吧。当时去，也是不怎么熟悉，只知道她们是我们楼下那个班级的同学。但是彼此之间都是不认识的。每次认真的学习，把每一步的要领都记在心里，一些调料的配方，脑子记不住，我便写了一张小字条，随时携带。因为好记性不如烂笔头吧!这也是的确如此。时间过得十分的快，一个月的时间到了，那位师傅走了，我便接替了他的工作。在别人眼里，我就是一名未来班长的接班人。 有一次，餐饮部的经理李师傅，和我们的关系也是挺不错的。便和我说：汤杭，你知道吗?把你安排在冷菜间，我们是有考虑的。女生在冷菜间可能体现不出来，但是一个男生在冷菜间就能体现出来。不仅是菜肴的质量，还有各个方面的点点滴滴，必须要细致。可以说是，你既要有男人的那种狠劲，也要有女生那种细致劲。那时刻，其实我觉得身上背的不仅仅是一名实习生那么简单了，而是要成为一名真正的厨师，一名合格的厨师。这也就成了我为之奋斗的目标之一了! 烹饪专业学生实习总结5 20--年10月28日，我们组织烹饪专业的学生实施了专业课程实习，现将实习工作的具体情况总结汇报如下： 一、专业实习内容在本次烹饪专业实习中我们紧紧围绕专业培养目标安排了这次实习。课程实习的具体内容，对于烹饪专业学生而言，由于此前有一年级时期的认识实习，也由于烹饪专业同学利用在校期间的专业实习课，积累了一定的专业实践经验，还由于一年多的专业学习掌握了一定的专业理论知识，所以，课程实习的内容更具有专业特点。这次课程实习中，我们根据海阔天空的现实需求，实习期间，同学们学习了生产工艺及相关的操作流程，实地走访了海阔天空的一些老顾客群，实习过程组织有序，实习内容讲求实效。 周密翔实的实习计划是完成实习任务的有力保证，在这次实习之前，为制定翔实可行的实习计划，烹饪专业全体教师都全力合作，既积极努力借助各种社会联系落实可依托的企业，又充分发挥自身专业优势，与企业有关专业人员共同制定出了认识实习和课程实习计划，计划反映了企业目标，体现了专业要求，结合了学生特点，规范了实习过程。 专业实习同样是对学校专业教师的客观评价，课程实习有效地与酒店相联系，既是酒店需求与学校专业教育的有效对接，也是学校，教师，学生专业教学与实践价值的直接检验。 就目前专业教学的现实条件来看，解决好专业实习中反映出的问题，应从以下几个方面着手： 1、加强与实习合作单位的联系，条件成熟时拓展为新的实训基地，这次实习中，同学们的良好表现也得到了企业的充分肯定与广泛认同，这种深化合作的基础，足以引起我们对强化联系的内在动力，应通过组织保障，制度保障等机制，加强与这些企业的联系。 2、发挥实训基地的作用，关注企业经营的现实问题，为专业教学寻找更多的标的在理论教学，课堂教学中，如果更多地从熟悉的企业，从身边的企业中发现问题，显然更利于激发学习兴趣，更利于解决专业教学的针对性问题。 3、深化"导师制"的进程，引导同学们认识，树立烹饪职业人理念和作风"导师制"的推行确实促进了专业教学质量提升，在今后教学中更应大力推进。要使同学们及早与专兼职专业教建立联系，为同学们提供直接有效的辅导和帮助，提高学生专业素养，明确专业发展方向，激发同学们更新理念，夯实基础，锤炼作风的自觉性。 总之，烹饪专业实习同样成效明显，问题突出，为我们今后专业教学，专业建设进一步奠定了基础，明确了方向，我们全体教师定会从自身努力做起，继续保持和发扬认真，敬业，奉献的专业精神，借助大家的帮助和支持，持续改进专业建设水平，不断提高专业教学质量。 烹饪专业的实习总结相关 文章 ： ★ 2021厨师学习心得体会范文心得总结 ★ 酒店后厨顶岗实习总结报告 ★ 大学生烹饪实习周记500字范文 ★ 厨师实习心得体会 ★ 2021厨师个人学习心得体会总结 ★ 实习总结报告(通用10篇) ★ 职业学生实习总结作文模板 ★ 2021大学生酒店实习总结最新5篇 ★ 大学生暑假实习总结11篇 ★ 2022实习自我总结

不是。长江旅游经济周刊是中国一本以长江旅游和经济为主题的专业杂志，长江旅游经济周刊并不在中国社会科学引文索引（CSSCI）的收录范围之内，CSSCI是一个重要的学术期刊评价数据库，被广泛用于评估和识别中国社会科学领域的高质量期刊。

端午节 ,中国四大传统节日之一, 传说 为纪念战国时期楚国诗人屈原而流传至今。下面是我整理的2022端午节主题 标语 大全，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。 更多端午节相关内容推荐↓↓↓ 端午节的习俗及来历 端午节古诗词大全 端午节作文500字五篇 端午节作文700字五篇 端午节主题标语 1、千年祝愿，一粽传情。 2、发粽志成城，员工工作热情，企业效益倍增! 3、过端午佳节，品美味香粽。 4、年年岁岁过端午，岁岁年年品粽子。 5、品味鲜香粽子，感悟端午 文化 。 6、端午品香棕，味美万家颂。 7、送朋友，来一粽，粽粽都是情。 8、天然粽中之杰，自然让人体面端午节。 9、万水千山粽是情。 10、我爱中国节，端午名粽香。 11、鲜香端午粽，经典好美味。 12、想你是一种快乐，品你是一种满足。 13、一“粽”浓情，一“粽”乡愁。 14、状元粽，中状元，前程光明灿烂。 15、粽裁粽裁，步步高升到总裁，生活无比精彩。 16、吃粽意，恋爱中意，生活中意，事业中意…… 17、快乐端午，时尚好礼。 18、快乐端午，购 菜谱 赠礼品。 19、惊喜换购，实惠你我。 20、荟萃八方精品，奉献一片爱心。 21、甜甜美美喜庆多，端午添喜好礼多。 22、享受精致生活，尽在x百货。 23、演绎精彩，真情永在。 24、折上折礼尚礼x天天伴随你! 25、真诚永远，服务无限。 26、迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。 27、拨粽思乡，踏实学习;食粽遥思，玩转端午。 28、中国心，端午情。 29、粽情端午，x献礼。 30、无论你身在何方，我们的关怀“粽”会陪伴你。 31、端午品香棕，味美万家颂。 32、发粽志成城， 员工工作热情，企业效益倍增! 33、过端午佳节，品美味香粽。 34、年年岁岁过端午，岁岁年年品粽子。 35、品味鲜香粽子，感悟端午文化。 36、千年祝愿，一粽传情。 37、送朋友，来一粽，粽粽都是情。 38、天然粽中之杰，自然让人体面端午节标语 口号 端午节标语口号。 39、万水千山粽是情。 40、无论你身在何方，我们的关怀“粽”会陪伴你。 41、鲜香端午粽，经典好美味。 42、想你是一种快乐，品你是一种满足。 43、一“粽”浓情，一“粽”乡愁。 44、状元粽，中状元，前程光明灿烂。 45、粽裁粽裁，步步高升到总裁，生活无比精彩。 46、吃粽意，恋爱中意，生活中意，事业中意…… 47、独在异乡为异客，每逢佳节倍思粽 48、端午的香粽，甜美的享受端午节标语口号 百科 。 49、端午佳节年年有，美味粽子不离口。 50、端午良辰美景，粽有千种风情。 端午节活动标语 1、品味端午传统佳节，体验多彩品质生活。 2、香粽一品端午节，绿色健康中之杰。 3、品味鲜香粽子，感悟端午文化。 4、开心 唱歌 ，畅心用餐! 5、记得年年端午节，恋恋不舍中之杰。 6、品位出棕，与众不同! 7、有“粽”你就来! 8、发粽志成城，员工工作热情，企业效益倍增! 9、品位出棕，与众不同。 10、一“粽”浓情，一“粽”乡愁。 11、端午的香粽，甜美的享受。 12、香粽一品端午节，温馨传递中之杰。 13、端午节，你我共同的节日! 14、送朋友，来一粽，粽粽都是情。 15、五五端午，“粽”情重义。 16、一家“粽”总动员。 17、融融端午情，团圆家万兴。 18、独在异乡为异客，每逢佳节倍思粽。 19、天然粽中之杰，自然让人体面。 20、端午佳节年年有，美味粽子不离口。 21、天籁之音，魅力互动! 22、粽裁粽裁，步步高升到总裁，生活无比精彩。 23、过端午佳节，品美味香粽。 24、翡翠衣，白玉粒;盈齿香，无穷味。 25、从端午开始，和你一起冰爽。 26、忆一段历史佳话，尝一颗风味美棕。 27、粽情过端午，香飘五月五。 28、千年祝愿，一粽传情。 29、暖暖亲香香四溢、浓浓温情情更深。 30、状元粽，中状元，前程光明灿烂。 31、端午送大礼，享受好生活。 32、无论你身在何方，我们的关怀“粽”会陪伴你。 33、鲜香端午粽，经典好美味。 34、端午美味，重中之“粽”。 35、端午节靓粽，购物满就送。 36、香粽一品端午节，米白叶绿中之杰。 37、年年岁岁过端午，岁岁年年品粽子。 38、端午品香棕，味美万家颂。 39、端午节，我能抵抗一切，除了中之杰。 40、万水千山“粽”是情。 端午节节日标语 1、千里闻艾香，端午礼尤多。 2、端午节你我共同的节日! 3、吃粽情，感情专一，相伴一生一世! 4、无须东奔西跑，享受无忧生活。 5、我要蜜着你，中之杰粽子，满满的都是爱。 6、端午良辰美景，粽有千种风情。 7、情深意浓端午节，金粽飘香中之杰。 8、想你是一种快乐，品你是一种满足。 9、吃粽意，恋爱中意，生活中意，事业中意…… 10、快乐端午，时尚好礼。 2022端午节主题标语大全相关 文章 ： ★ 2022端午节主题活动策划方案最新5篇 ★ 端午节活动主题标语文艺家经典 ★ 2022幼儿园端午节主题活动方案5篇 ★ 端午划龙舟霸气标语 ★ 端午赛龙舟霸气口号简短 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　这是我2008和2009年的述职材料，也是东拼西凑，将就看看，供参考吧　　述 职 报 告　　2008年11月，我从****中学调入现单位任党支部书记，新环境、新人员、新工作，给了我全新的学习和锻炼机遇。班子团结、廉洁、开拓、奉献，并给予我全力支持。在这个团结友爱的团队中，激发了我最大的工作热情和不负上级领导、群众厚望的决心。在工作中，坚持恪守勤、实、诚、廉，不断加强自身学习和开展各项工作。　　一、认真学习贯彻“十七大精神”提高认识，加强思想政治教育。　　注重教职工的政治思想理论学习，坚持间周政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备的开展学习活动。 切实抓好邓小平理论、江总书记的“三个代表”重要思想以及党的十七大会议精神的学习，结合学校实际工作，又先后组织教师学习了《推进教育事业科学发展，为建设人力资源强国而奋斗》、《今天，教师应该怎样上课》、《创新型国家建设与基础教育的使命》、《如何理解校本课程的地位和价值》等等，我校采用了集体学习、撰写心得体会、分散学习等形式组织教工学习，通过这些理论学习，对我们全面贯彻党的教育方针，大力推进基础教育的改革和发展起着十分重要的指导意义。在区教育局党委开展的“讲党性、重品行、做表率”学习实践活动中，严格按照党委要求认真安排组织好每一项活动，取得了明显效果。基本达到“树党员干部新形象””的总体要求，做到了群众满意、党员受教育。　　二、党政密切配合工作抓好班子，带好队伍。　　在工作中，我充分认识到党支部应发挥党组织的政治核心作用，参与单位重大问题的研究与决策，保证监督党的教育方针的贯彻执行，围绕提高教育教学质量，开展思想政治工作，努力构建配合协调，团结向上的领导集体。在提高教育教学质量上体现先进性。在服务质量上体现先进性。做到思想上尊重师生，感情上贴近师生，行动上深入师生。达到让师生满意、家长满意、社会满意。实践使我们认识到，整个集体的精神面貌和价值取向，很大程度上在于领导。作为一个党员干部，能否做到廉洁自律，乐于奉献，能否做到不计个人得失，这是取信于民，搞好一个单位工作的关键。因此，我们班子成员努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。领导的以身作则，给教职工起到了很好的示范作用。　　三、发挥党支部的战斗堡垒作用，加强支部自身建设，　　加强支部建设。定期召开支委会，认真学习政治理论，提高政治思想觉悟和决策领导能力，定期研究党建工作的开展，改进和完善党员目标管理和民主评议党员制度，严格党员的“三会一课”制度，规范支部活动，按规定收缴党费。　　及时接转党员组织关系，建立党员组织档案。积极支持群团组织做好推优工作，鼓励广大教师积极向党组织靠拢，制订好发展规划，落实好培养措施，坚持标准,严格程序,做好发展工作。把青年教师、学科带头人和具有改革创新精神、改革效果好的教师作为发展重点。支部贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好入党积极分子的培养和预备党员的发展工作。12月1日，袁君、吕明刚、刘莎等三名同志被批准为中共预备党员。考核推荐*****3名积极分子参加党校学习。　　四、正确处理党政关系，促进工作。　　作为党支部书记和校长要摆正关系，互相尊重、互相支持、团结协作、紧密配合。在工作中我坚持围绕教育教学工作，做好教职工的思想政治工作，关心教职工，调动他们工作的积极性和热情，在学校努力建构人和校兴的学校文化，营造健康和谐，活跃舒畅的师生工作学习生态环境。教育和带领党员努力完成工作任务，维护、支持校长行使职权，主动给校长出主意、想办法、当后盾。协调与班子成员关系，努力创造一个性格互补、特长互补、团结和谐、心情舒畅的小环境，促进班子和党政工团合作共事，形成战斗集体。当工作遇到问题时，我勇于做补台人。既不袖手旁观，更不拆台扯皮，具有大局观念和全局意识。例如：教师对调整津补贴不理解时；家长对学校管理及教学工作不满意时；学校有大型活动时，我都能挺身而出，做好补台人。从不认为是行政上的事，可以撒手不管，而是及时了解情况，耐心细致做好思想工作，理顺教职工、家长的情绪，积极主动妥善处理好出现的问题。总之，作为学校党支部书记做到了监督不越位，帮忙不添乱，支持把握度，分工相协调，与校长一道共同把学校工作做好。　　学校工会和共青团工作在*****两位同志的努力下，取得了许多成绩，在他们工作遇到问题时我能够及时地给予支持和鼓励，支持他们充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，通过庆祝教师节、拔河比赛、健康知识讲座、教师每天健身一小时等一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。为他们开展工作创造条件。　　五、存在的问题和不足和加强和改进工作。　　虽然我在工作中取得了一定的成绩，但是，按照更高的标准对照检查自己，还不同程度地存在一些问题，主要表现在：学校教师的职业道德建设和专业发展，需要进一步形成有效的管理机制；个别工作存在无法落实到位，实效性不足的问题；平时忙于事务，深入群众做的不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声；个别教职工中还存在思想觉悟不高，不求有功，但求无过。不认真学习新理论，不深入思考新问题，不能体现先进性的问题。比如存在迟到、不积极主动学习的不良现象。　　在今后的工作中，要把党员先进性教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。进一步密切联系群众，深入各个年级组，让群众感受到党组织的关怀，做群众的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围。进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。　　2008年12月25日　　述 职 报 告　　我到担任党支部书记已经整整一年了。在教育局党委的直接领导、关怀下，学校班子团结、务实、开拓、奉献，并给予我全力支持。我本人也以真诚、坦率的为人和勤学、务实的工作作风赢得了同志们的尊重。为了过去工作总结经验教训，把今后的工作做得更好，使我们支部的生活更有生气，使学校党建工作日益完善，现将我一年来的任职情况汇报如下。　　一、解放思想、转变观念，夯实思想基础。　　一是注重教职工的政治思想理论学习，坚持间周政治学习制度，做到有计划、有目的、有准备的开展学习活动。 以邓小平理论、十七届四中全会精神为抓手，结合学校实际工作，先后组织教师学习了市教育局规定篇章，我校采用了集体学习、撰写心得体会、分散学习等形式组织教工学习。我每一次都遵循上级指示，精选学习内容，提炼学习要点，保证实效，决不搞形式，走过场。　　二是从10月份开展深入学习实践科学发展观活动以来，围绕加强内涵建设，推进科学发展，精心组织，周密安排了从上到下、从下到上，多层次、全覆盖广泛认真组织全校党员干部学习培训，按照必读书目的要求，通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与集中辅导相结合等方式，抓好中心组和各党员的学习。期间，共安排了6个专题学习，出差、出访的党员及时安排补课，做到了学习内容、时间、人员的落实。学校党支部把学习的重点定位在领导班子及党员领导干部，并通过中心学习组、党支部会、干部大会等形式召开了多次专题学习6次，重点学习了《中共中央在全党开展深入学习实践科学发展观的意见》等精神。通过学习，广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。　　二、加强建设、丰富载体，开展主题实践教育活动　　加强党的自身建设，开展丰富多彩的党员主题实践教育活动，创新党建活动形式与内容，充分发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。我十分重视把支部日常工作做细，做实，做新，做好。对于每一次党员主题实践教育活动我都做到提前安排，精心准备，优化过程，及时总结，资料归档。今年6月在区教育局党委开展的“科学发展先锋行”学习实践活动中，严格按照党委要求认真安排组织好每一项活动，例如，学校的中层干部，以教育局党委开展的“中层干部上课、听评课活动”为契机，带头上示范课、公开课，撰写优质教案、制作优质课件。同时在教导处的组织协调下，广大党员教师积极参加听课观摩，听课节数达60余节，使这次活动得以顺利开展。取得了明显效果，切实加强了党的组织建设，保持了党员队伍的先进性，牢固确立了党员的先锋模范作用，促使了党员带头贯彻师德规范，让广大教师学习有榜样，执行不走样。　　三、党政同心、和谐高效，打造过硬班子　　党政密切配合工作是抓好班子，带好队伍，促进工作的前提。我和校长自搭班以来，大小事务一拍即合、同心协力，处理得有条不紊。这样的党政关系，自然带动了全体中层干部团结在校领导班子的周围，并努力做好自己的本职工作。教研活动、德育活动、工会活动等，我和校长都亲自参与 ，并主动承担具体的工作任务，当工作出现问题时，我勇于做补台人。既不袖手旁观，更不拆台扯皮，具有大局观念和全局意识，不计较个人得失。例如：教师职称评定，评先评优，竞聘上岗有情绪时；教师对学校分工不满意时；教师不愿当班主任时；家长对学校管理及教学工作不满意时等；学校大型活动运行中，我都能挺身而出，做好补台人。在活动中向中层干部传授方法，教他们如何化解矛盾，鼓励他们勇于创新。使他们的工作热情大为提高，管理水平也有了长足的进步。我们班子成员努力创造一种认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气。领导的以身作则，给教职工起到了很好的示范作用。　　四、真抓实干、目标一致，发挥支部政治核心作用　　加强支部建设。定期召开支委会，提高政治思想觉悟和决策领导能力，改进和完善党员目标管理和民主评议党员制度，严格党员的“三会一课”制度，规范支部活动，按规定收缴党费。支部贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，积极做好入党积极分子的培养和预备党员的发展工作。7月1日，*****等二名同志被批准为中共预备党员。　　树立群众观念，使关心人的工作落到实处。在工作中我们支部能深入实际，了解群众，关心群众，帮助群众，乐于听取群众的意见，能为群众着想，对病休教职工，通过工会上门慰问、家访并在工作上给予适当的照顾，对思想上有情绪的教工进行谈心和正确的引导，对工作中成绩优异的教职工给予物质和精神上的肯定和奖励。　　充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，通过教工一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。在袁红梅和董永辉两位同志的努力下，取得了许多成绩，在他们工作遇到问题时我能够及时地给予支持和鼓励，支持他们充分发挥工会、团支部的桥梁纽带作用，通过庆祝教师节、拔河比赛、健康知识讲座、教师每天健身一小时等一系列活动，活跃教职工身心、联络教职工的感情，大大的增强了教职工的凝聚力，充分调动了他们的积极性和创造性。为他们开展工作创造条件。　　五、把握思想实质，提高认识，不断增强党性原则和党性修养　　通过学习十七大精神，使我认识到要按照建设学习型政党的要求，紧密结合课程改革和教育强市的实际工作，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，投入到学习实践科学发展观活动，加强理想信念教育和思想道德建设，使自己成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。我认真自学《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》的12项规定，并按照《准则》严格要求自己。严格遵守，克己奉公，率先垂范，廉洁自律，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名共产党员的标准要求自己，做到讲党性、重品行、作表率。时刻谨记自己是一名从事为人师表的教育工作的党员领导干部，党赋予我的职责就是搞好教育管理工作，决不能贪图一己私利而玷污党员教育工作者形象。　　六、存在的问题和不足和加强和改进工作。　　党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会、方方面面，个别工作存在无法落实到位，实效性不足的问题；平时忙于事务，深入群众仍然不够，和部分教职工谈话交流少，不能全面、及时、准确掌握教职工心声。个别教职工中还存在思想觉悟不高，师德修养不好，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，不能体现先进性的问题。比如存在迟到、早退、脱岗、工作成绩落后、不积极主动学习的不良现象；　　在今后的工作中，把解决工学矛盾放在首位，要把党员先进性教育活动中构建的长效机制融入到党的思想建设、组织建设和作风建设的制度体系中去，进一步抓好对各项制度的落实，优化管理方法，抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效；转变工作作风，把不断改进工作作风作为推动工作落实的重要手段。要树立服务意识，不断改进工作作风，要挤时间、抽时间深入基层，调查研究，做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造风正气顺、争先创优的工作氛围；进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

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能力素质模型的建立一般采用行为事件访谈技术（BEI），可以辅之以问卷调查及专家小组讨论。行为事件访谈法是指选取某一工作领域内的两类人，一组为优秀者，一组为一般者，由经过专业培训的访谈人主持，让被访者详细地介绍几个自已成功和失败的工作经历，并引导他们谈出经历中具体和言行、想法、感受、具体的处理方法等细节问题，并对访谈内容进行详细书面记录及录音。访谈过后，对访谈记录进行梳理，找出可供能力素质分析的部分，并对材料进行编码、归类和命名。然后统计各项素质在材料中出现的频率，将出现频率较高的几种素质进行分级，并对每个级别提供一定的行为说明。最后，进行总结，总结出在优秀者身上表现较多，在一般者身上表现较少的素质，从而构建起能力素质模型。能力素质模型因工作族群的不同而不同，但一般可分为领导力（中高层岗位）模型、管理岗位能力素质模型、营销岗位能力素质模型以及专业技术岗位能力素质模型等。

书记员年终总结一般就几个内容。第一段，老规矩的套话：2020年，本人在院，庭领导的指导下，在合议庭法官的帮助和教育下，如何如何。接下来分两三段，分别讲政治思想，工作业绩，业务学习等方面。主要是工作业绩，要会说。别茶壶里煮饺子，干那么多，说不出来

毕业事迹自白：自XX年入学以来，该生始终严格要求自己，锐意进取，思想上积极进步，学习上勤奋刻苦，工作上认真负责，生活上勤俭节约。一直为使自己成为高素质的复合型人才而努力拼搏，从各方面去提升自己，锻炼自己，完善自己。在思想上，该生积极进步，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，他热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，关心国家大事，并认真学习党的十七大精神，学习党的路线、方针、政策。坚定的信仰和乐于助人的心，体现在他生活的点点滴滴中，感染并感动着周围的人，成为同学学习的楷模。他关心集体，团结同学，有爱心，多次为贫困地区的同学捐钱捐物。同时他认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，提高自己的政治觉悟，处处起到模范带头作用。在学习上，该生自入学开始就保持谦虚和严谨的学习态度，坚定的理想信念加上满腔的热情，成为他实现人生目标的无穷动力。课堂上他总是坐在教室的最前面全神贯注地听老师讲课，争取把课堂效率提到最高；课下他及时的复习和预习，找出自己存在的问题，并带着问题去听课和学习。技校三年里，他一直本着刻苦、努力的态度来学习专业知识，学习态度认真，一丝不苟，求知若渴，专业成绩始终名列前茅。生活实践方面：在生活中，我积极乐观，诚实守信，乐于助人；我在担任团支部书记的时候，开展主题团会，组织一些班级活动，比如举办篮球赛，爬山等。通过活动让我们更加亲密的在一起生活学习。同时我也获得了院级优秀班干部以及优秀团干部的称号。在生活上，该生艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不讲排场，为人善良，忠厚老实。他还经常热心地帮助同学解决生活和学习上的困难，为同学提供和谐的生活空间。与同学和一起工作的学生干部相处的十分融洽，使各项工作和生活都很有意义。他时常告诫自己要一直向前看，不要被眼前的困难所吓倒，并以乐观、积极向上的生活态度感染着周围的同学。在课余时间，他经常到图书馆读书学习，阅读一些专业相关的书籍和世界名著，努力提高自己的专业知识和综合素质。同时，上网阅读一些新闻和文学作品，提高自己的时代感和素养，时时关注国际时事。另外，该生性格活泼开朗，善于言谈，善于交际，待人诚恳大方，热心助人，与师生关系相处十分融洽，在同学中具有较高的声望。扩展资料：毕业生，意思是在学校或训练班学习期满，达到规定的要求，准予结业的学生或学员。

某事业单位团支部工作总结 　　【文章导读】团支部要认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。以下关于某事业单位团支部工作总结 ，希望你会喜欢。 　　【篇一】某事业单位团支部工作总结 　　 一、 完善自身建设，常规工作有序进行 　　1、每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。 　　2、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好《团支部工作手册》。 　　3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。 　　4、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。 　　 二、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用 　　1、教学第一线的团员练就了过硬的基本功，在教学方面，团员们带头上公开课、评比课、示范课，上出了一堂堂高质量的课。团员教师在学校语文大组活动中主动为全校语文教师上公开课，现场教学效果得到听课老师的一致好评。以团员青年为主的体育组今年指导学生参加了众多的学区、区体育竞赛均名列前茅。年轻的音乐老师也在区金孔雀比赛中取得了好成绩。 　　2、团员们在校领导的支持下积极开展教育科研，实施素质教育。今年，以团员青年为主的课题《运用影视媒体，促进学生个性品质发展》继续开展，在研究过程中，团员们参与制定评价标准，讨论实施方案，上课、听课、评课，放弃了大量休息时间。通过研究，老师们的课有了质的飞跃，今年年末顺利结题。 　　3、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。每位团员在各自的教研组中开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念和新的教学方法不断体现、不断提高。 　　4、在德育专题教育活动中，我们的团员青年又积极响应学校的号召，对学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面进行了有效的培养和训练。 　　5、为提高自身素质，掌握现代教学技术，团员青年积极参加“网页制作”等培训，团员青年们，接受新事物快，经过学习，一年总共制作10多个课件。美术老师的课件参加区电脑作品评比获得了三等奖。 　　 三、加强政治理论学习，形成高尚师德休养 　　1．团支部每月组织入党积极分子学习“三个代表”重要思想、十六大报告精神及优秀共产党员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。她们正努力以党员的标准来要求自己，政治素质不断得到提高。 　　2、我们还组织全体团员开展职业道德教育和法制教育活动，学习《上海市师德规范》等内容，开展“怎样做可爱的上海人”的大讨论和演讲比赛，使道德建设深入人心，全体团员青年道德意识得到了加强。 　　3、几年来，团支部坚持每年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流，大家取长补短，找出自身不足，并找到了以后前进的方向。 　　 四、积极开展增强共青团员意识主题活动 　　为进一步落实团区委及镇团委《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员青年主题教育活动的指导性意见》的要求，我校团支部于XX年10月起，分三个阶段开展了加强团员、青年意识主题教育活动。 　　活动以“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我校青年实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员、青年的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。 　　活动坚持党建带团建，优化工作条件。坚持理论学习贯穿始终，用“三个代表”重要思想武装青年。坚持以主题实践活动为载体，发挥共青团的实践教育，激励团员、青年在围绕中心、服务大局上有所作为。坚持充分发挥团员、青年的主体作用，自我教育、自我改造。坚持从实际出发，达到活动、建设、服务三位一体。 　　总之，虎三的团员青年德才兼备、朝气蓬勃，是一支随时能打硬仗，随时能挑重担的队伍。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：如何组织更多的青年参加上级团委开展的一系列活动中去，如何更丰富团支部的活动，如何更规范地管理好支部的档案等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践。 　　【篇二】某事业单位团支部工作总结 　　上半年，公司团委在公司党委和集团团委的正确领导下，紧紧围绕公司党政中心工作，联系本团实际，勤奋务实，开拓创新，圆满完成了上半年的工作计划和上级交给的`各项任务。团的工作有了新的发展，团员青年的素质有了进一步提高，为在下半年里更好更出色地完成各项工作，特总结如下： 　　 一、结合企业发展新形势，开展青年思想政治教育，提高青工的思想道德素质。 　　1、创新学习载体，丰富学习内容。上半年，团委针对当代青年的特点开设了轮司青年博客，通过网络登载评论形式，切实提高了青年学习政治的热情，有效提高了青年的政治素质。 　　2、根据公司青年的特点，通过团员大会，工作例会以及座谈会、青年论坛形式，引导青年立足企业寻求发展，立足岗位成才奉献。 　　3、上半年以“读书修身?践行成才”为主题，积极开展“读好书 荐好书”学习交流活动。 　　 二、贴近生产，创新工作方式，提升青工业务技能素质。 　　1、3月份公司团委会同安全监督部、技术设备部以及人事部、xx队结合“导师带徒”活动，开展了 “抓安全、强管理”青年成长发展课堂。 　　2、春节过后，针对2.5事故，会同公司安监部组织约30名近年当班的青年驾驶、轮机人员到后所船厂开展现场安全警示教育专题团课，切实提高青工工作责任心。 　　3、针对一些安全意识淡薄、工作责任心不强的青年进行安全重点家访活动。 　　4、进一步深化xx青年携手平安行活动。上半年协同引航站、以及公司业务部对xx港引航员与xx驾驶员操作联络办法和口令进行规范。 　　5、在青工中开展“节能环保”主题短信征集评选活动，切实提高团员青年节能环保意识。 　　另外，各团支部还开展了青安岗“六个一”以及“安全隐患排查”和“安全应急演练”等活动，努力营造“人人讲安全”的氛围。 　　 三、服务青年，不断提升公司青年的精神风貌。 　　1、建立多元化用工联系人制度，定期深入多元化用工中了解他们的工作学习生活情况，和他们做朋友，引导他们爱岗敬业，共创和谐企业。 　　2、积极创建文明寝室, 在集体寝室举办了“温暖XX迎新春茶话会”以及“亲情寄千里，情暖异乡客”寄一份家书活动。开设了寝室宣传窗，建立了团委信箱。 　　3、会同工会于4月份成立了职工文学艺术协会,开设了“xx”博客和xxqq群以及xx邮箱。 　　4、xx队成立船舶电器兴趣小组，机关团支部成立电脑兴趣小组，并进行了授课培训、活动交流及技术比武。 　　5、五四青年节前夕，和引航公司、妇儿医院，组织80余名男女青年赴xx湖xx岛，开展“携手迎xx青春添光彩” 共建联谊活动活动。此外，还举办了“庆五四迎xx”青年羽毛球赛，与xx号角队进行了一场迎xx足球友谊赛， “迎xx青年乒乓球比赛 ”。 　　 四、立足企业，服务社会，积极开展青年志愿服务活动。 　　1、继续深入开展“学雷锋上街为民服务”、“敬老助残”以及“为奉献者奉献”志愿服务活动。 　　2、在电工班设立的“青年志愿服务岗”为职工修理电器30余台次，修理自行车50余辆次。 　　3、带领突击队员，主动承担急、难、险、重任务。一月份组织青年突击队员对码头积雪进行清扫以及铺设防滑麻袋。在台风来临时。组织突击队员进行了三次应急演练，确保遭受台风时，防抗台工作的顺利开展。 　　 五、大胆创新，加强团组织建设。 　　以xx队团支部获得“xx市团建示范点”为契机，积极创新思路、强化制度建设，进一步完善了团工作机制。先后建立健全团委中心组学习制度、团支部量化考核制度、团支部xx议事制度和多元化用工联系人制度。 　　上半年，虽然取得了一些成绩，但是我们还清醒地看到：工作中还有不少问题有待解决如：个别团员忧患意识不强;团委对新时期共青团工作的创新还需进一步提高等。下半年将继续努力，开拓创新、锐意进取，做好工作。 ;

我们的节日端午节主题活动标语精选150句 　　在学习、工作或生活中，说到标语，大家肯定都不陌生吧，标语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。还苦于找不到好的标语？下面是我精心整理的我们的节日端午节主题活动标语精选150句，希望能够帮助到大家。 　　我们的节日端午节主题活动标语1 　　1. 迎端午，赛龙舟，人人当好东道主! 　　2. 品尝鲜美粽子，弘扬传统文化。 　　3. 以一份全心全意的付出，换取居民开心的端午。 　　4. 加强公共卫生工作，度过健康开心端午。 　　5. 粽子飘香，品味端午。 　　6. 开展节庆民俗文化活动，体会端午文化独特魅力。 　　7. 祝全体业主过个快乐的平安的端午节。 　　8. 端午龙舟赛，节日更精彩。 　　9. 迎盛会人人有责，创文明贵在行动! 　　10. 开展文艺活动，丰富节日文化氛围。 　　我们的节日端午节主题活动标语2 　　1、坚持科学发展促进社会和谐! 　　2、迎端午赛龙舟人人当好东道主! 　　3、粽子莫沾上铜气色 　　4、做文明观众树赛场新风 　　5、做文明XX人办精彩龙舟赛! 　　6、民族节日普天同庆端午节 　　7、迎端午赛龙舟人人当好东道主! 　　8、迎盛会人人有责创文明贵在行动! 　　9、汨水欢歌笑迎八方宾客龙腾盛世喜结四海情谊 　　10、体验端午源头巫风民俗感悟龙舟故里楚韵湘风 　　11、扬帆起航，劈波斩浪，xx龙舟，谁与争锋。 　　12、民族节日普天同庆 　　13、祝全体职工过个快乐的平安的端午节 　　14、做文明观众树赛场新风! 　　15、端午节莫变耍耍节 　　16、耍该耍放假要值得 　　17、提高端午的`文化值 　　18、民族节日代代传承端午快乐 　　19、端午节莫变粽子节 　　20. 香甜粽子飘香，社区风光怡人。 　　我们的节日端午节主题活动标语3 　　1.粽情端午xx献礼啦，来即有机会获得好吃靓粽! 　　2.五月端午节活动不断，小伙伴快行动起来吧。 　　3.欢欢喜喜庆度端午，清清爽爽过夏季。xx抽奖活动等着你。 　　4.情浓端午，爱聚六一，快来xx参加活动赢取大奖吧! 　　5.端午感恩大行动，隆重推出优惠回报广大新老顾客，优惠多多! 　　6.开心度端午，低价总动员，届时还有好礼相送! 　　7.端午快乐，低价有礼，就在这里! 　　8.端午节莫变耍耍节 　　9.集图标，赢大礼，来尽情放粽吧! 　　10.中华粽子第一品端午相聚，享受xx 　　11.从端午开始，和你一起冰爽 　　12. “粽”览忘深夏，欢聚端午节 　　13.端午“粽”飘香，仲夏一深情 　　14. “粽”情端午，无限欢乐。 　　15.端午来xx有乐趣，吃上再拿上，惊喜不断! 　　16.粽横四海，情系端阳 　　17.风情万粽，粽飘香舞 　　18.忆一段历史佳话尝一个风味美粽 　　19.香飘万粽，端阳传情 　　20.品味端午传统佳节，体验多彩品质生活 　　我们的节日端午节主题活动标语4 　　1、千里闻艾香，端午礼尤多。 　　2、端午节你我共同的节日！ 　　3、吃粽情，感情专一，相伴一生一世！ 　　4、无须东奔西跑，享受无忧生活。 　　5、我要蜜着你，中之杰粽子，满满的都是爱。 　　6、香粽一品端午节，米白叶绿中之杰。 　　7、年年岁岁过端午，岁岁年年品粽子。 　　8、端午品香粽，味美万家颂。 　　9、端午节，我能抵抗一切，除了中之杰。 　　10、万水千山“粽”是情。 　　11、端午良辰美景，粽有千种风情。 　　12、情深意浓端午节，金粽飘香中之杰。 　　13、想你是一种快乐，品你是一种满足。 　　14、吃粽意，恋爱中意，生活中意，事业中意…… 　　15、快乐端午，时尚好礼。 　　16、鲜香端午粽，经典好美味。 　　17、一“粽”浓情，一“粽”乡愁。 　　18、状元粽，中状元，前程光明灿烂。 　　19、粽裁粽裁，步步高升到总裁，生活无比精彩。 　　20、送朋友，来一粽，粽粽都是情。 　　21、天然粽中之杰，自然让人体面端午节。 　　22、万水千山粽是情。 　　23、我爱中国节，端午名粽香 　　24、快乐端午，购菜谱赠礼品。 　　25、惊喜换购，实惠你我。 　　26、荟萃八方精品，奉献一片爱心。 　　27、忆一段历史佳话，尝一颗风味美粽。 　　28、粽情过端午，香飘五月五。 　　29、千年祝愿，一粽传情。 　　30、暖暖亲香香四溢、浓浓温情情更深。 　　31、天籁之音，魅力互动！ 　　32、过端午佳节，品美味香粽。 　　33、翡翠衣，白玉粒；盈齿香，无穷味。 　　34、从端午开始，和你一起冰爽。 　　35、端午送大礼，享受好生活。 　　36、无论你身在何方，我们的关怀“粽”会陪伴你。 　　37、端午美味，重中之“粽”。 　　38、端午节靓粽，购物满就送。 　　39、做文明XX人，办精彩龙舟赛！ 　　40、迎端午，赛龙舟，人人当好东道主！ 　　41、迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。 　　42、民族节日，代代传承，端午快乐。 　　43、端午赛龙舟忆屈子，子孙世世奠英灵。 　　44、端午节你我共同的节日。 　　45、欢度端午佳节，喜迎四海宾朋。 　　46、水龙江中游，快乐划出来！ 　　47、快乐赛龙舟，赛出你的精彩。 　　48、一“粽”浓情，一“粽”乡愁。 　　49、发粽志成城，员工工作热情，企业效益倍增！ 　　50、品味鲜香粽子，感悟端午文化。 　　我们的节日端午节主题活动标语5 　　1. 做文明**人 办精彩龙舟赛! 　　2. 迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。 　　3. 莫忘读天问和离骚，莫要忘忧民和忧国。 　　4. 做文明**人，办精彩龙舟赛! 　　5. 香甜粽子飘香，社区风光怡人。 　　6.万水千山“粽”是情。 　　7. 端午节 祝全体员工节日快乐 　　8. 迎端午 赛龙舟 人人当好东道主! 　　9. 迎盛会人人有责 创文明贵在行动 　　10. 坚持科学发展 促进社会和谐! 　　我们的节日端午节主题活动标语6 　　1. 端午龙舟赛 节日更精彩 　　2. 粽意深情，不忘屈原报国 　　3. 迎端午 赛龙舟 人人当好东道主! 　　4. 快乐赛龙舟,赛出你的精彩 　　5. 迎盛会人人有责 创文明贵在行动! 　　6. 坚持科学发展 促进社会和谐! 　　7. 端午节靓粽，购物满就送 　　8. 小团冰浸砂糖裹，有透明角黍松儿和。 　　9. 万水千山“粽”是情， “粽”意我的欧洲杯 　　10. 迎端午不忘古人屈原，贺佳节大吃桂林粽 　　11. 粽意深情，不忘屈原报国 　　12. 迎端午 赛龙舟 人人当好东道主! 　　13. 快乐赛龙舟,赛出你的精彩 　　14. 端午抢购，优惠多多 　　15. 迎端午 赛龙舟 人人当好东道主! 　　16. 做文明**人 办精彩龙舟赛! 　　17. 迎盛会人人有责 创文明贵在行动! 　　18. 坚持科学发展 促进社会和谐! 　　19. 吃粽子，吃出文化吃出故乡情。 　　20. 赛龙舟，赛出水平赛出游子意 　　我们的节日端午节主题活动标语7 　　1、珍爱生命不要翻越护栏。 　　2、不喝酒，多睡眠，行车上路才安全;守法规，遵法纪，生命保障最实际。 　　3、风景在行车的路上，最美是你我的礼让! 　　4、行人过路勿争先，行人请走斑马线。 　　5、人行横道是生命的绿色通道。 　　6、交通规则记得牢，一路平安大家好。 　　7、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。 　　8、拐弯路面尚危险，降速行驶好相闪，虽然车辆有投险，安全意识不得减。 　　9、交通法规要知晓，出行常伴吉祥鸟! 　　10、开车酒不沾，大家就平安;酒“若”穿肠过，开车就出错。 　　11、行经路口要观望，拐弯示意要礼让。 　　12、骑车守秩序，行路讲公德。 　　13、常念安全“紧箍咒”，牢记规章“护身符”。 　　14、行人过马路不能斜穿、也勿猛跑。 　　15、给他人让路，为自己着想。 　　16、带十分小心上路，携一份平安回家。 　　17、车铃车闸齐全，维系您的安全。 　　18、不怕车多人多，就怕安全意识滑坡。 　　19、驾车通电话，剑在头顶挂。家人多牵挂，路人更害怕。 　　20、维护良好乘车秩序，争做首都文明乘客。 ;

简单来说，就是企业的人才标准。详细的说就是：某个岗位中，某类人有着优秀的品质，把这类人的优秀品质整合成素质模型构建，今后公司招人时,就以这些品质为基础来考察应聘者是否具备这些基本品质，是否具有胜任的能力。如销售，抗压能力，口头表达能力等。建模可应用在：招聘与选拔，培训与发展，考核与评估，后备干部选拔等。建模的类型分为三大块：1，企业全员的模型；2，针对某个关键岗位的模型；3，领导力素质模型构建。有很多企业的模型构建都是：诺姆四达测评机构做的，如：中广核集团的员工素质模型。我们公司有跟他们合作过，我认识其中一个顾问，很专业。她的邮箱是：hyp891208@163.com