老板都不想员工知道的「劳动法律小知识」

8个法律小知识1. 如果你被公安机关怀疑有违法或犯罪嫌疑，公安机关传唤或拘传嫌疑人持续的时间最长不得超过12小时。2. 如果你是一个初中生，担负九年制义务教育任务的学校没有权利开除学生。3. 如果你在企业工作，领导让你加班而你又不愿意加班，宪法和劳动法严格规定劳动者有休息权，任何人都没有权利强迫你加班。4. 如果你的邻居因装修吵得你无法正常生活和休息，你不要脸红脖子粗地和他纠缠，在交涉无效后，你完全可以到法院去起诉，你不要以为这类小事是没人管的。5、如果未满10周岁的孩子将另一个孩子碰伤，作为监护人的父母必须承担医疗费用，这是不需要争辩的法律规定。这和家养的狗将别人咬伤，主人必须为伤者提供狂犬疫苗是同样的道理。6、如果你被虚假广告欺骗了，请不要自己在私下怨东怨西，你要及时向工商部门反映情况。不要以为工商部门神通广大，无所不知。你的举报有时会很好地帮助他们，同时也会很好地保护你自己。7. 精神病患者在神志清醒时犯罪，也要承担相应的法律责任。因此不要以为鉴定了一个人是精神病患者，就注定了他不负担任何法律责任，最重要的是要有充分的证据能证明他犯罪时的精神状态。8. 如果你对自己服务的单位产生强烈不满，你千万不要采取转移单位物品的方式来报复。即使你心里想的是将来还要把东西送回去，只是吓唬他们一下。但法律绝不会把虚拟的行为纳入审判的决定因素中，因此判你盗窃罪是板上钉钉的。

小学生法律知识有：1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。4、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。5、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。6、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。7、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。8、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

1.如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。3、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，可以把它们的管理者告上法庭。4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。5、如果对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。6、如被公安机关传唤或拘传，时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。7、如果未满18岁得孩子也不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。8、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。(注:诉讼时效为2年)9、如果想要保护自己的家伙其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是:危害公共安全罪。10、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。

　(一)不当得利　　不当得利是指没有合法根据，使他人受到损失而自己获得了利益。不当得利的构成要件有四个：一方获得利益;他方受到损失;获得利益和受损失之间有因果关系;没有合法根据。　　(二)无因管理　　无因管理，是指没有法定的或约定的义务，为避免他人利益受损失，自愿管理他人事务或为他人提供服务的行为。无因管理的构成要件有三，即为他人管理事务，有为他人谋利益的意思，没有法定的约定义务。　　(三)要约和承诺　　要约是指一方当事人以缔结合同为目的，向对方当事人所作的意思表示。发出要约的人称为要约人，接受要约的人则称为受要约人或相对人。　　承诺，是指受要约人同意接受要约的条件以缔结合同的意思表示。承诺的法律效力在于一经承诺并送达于要约人，合同便告成立。　　(四)善意取得　　善意取得，指受让人以财产所有权转移为目的，善意、对价受让且占有该财产，即使出让人无转移所有权的权利，受让人仍取得其所有权。善意取得既适用于动产，又可适用于不动产。善意取得中的受让人需是善意的，不知出让人是无处分权人，否则不构成善意取得。善意取得基于占有的公信力，旨在维护交易安全。　　(五)行政处罚的种类　　行政处罚的种类包括：警告;罚款;没收违法所得、没收非法财物;责令停产停业;暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照;行政拘留;法律、行政法规规定的其他行政处罚。　　(六)行政复议机关　　对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的，由申请人选择，可以向该部门的本级人民政府申请行政复议，也可以向上一级主管部门申请行政复议。　　对海关、金融、国税、外汇管理等实行垂直领导的行政机关和国家安全机关的具体行政行为不服的，向上一级主管部门申请行政复议。　　对地方各级人民政府的具体行政行为不服的，向上一级地方人民政府申请行政复议。　　对省、自治区人民政府依法设立的派出机关所属的县级地方人民政府的具体行政行为不服的，向该派出机关申请行政复议。　　对国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府的具体行政行为不服的，向作出该具体行政行为的国务院部门或者省、自治区、直辖市人民政府申请行政复议。对行政复议决定不服的，可以向人民法院提起行政诉讼;也可以向国务院申请裁决，国务院依照本法的规定作出最终裁决。　　(七)正当防卫和紧急避险　　为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫。　　紧急避险是指在法律所保护的权益遇到危险而不可能采用其他措施加以避免时，不得已而采用的损害另一个较小的权益以保护较大的权益免遭损害的行为。　　(八)国家主席　　中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。　　有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。　　中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同，连续任职不得超过两届。　　(九)民族自治地方的自治机关　　民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。　　自治区、自治州、自治县的人民代表大会常务委员会中应当有实行区域自治的民族的公民担任主任或者副主任。　　(十)赔偿义务机关　　行政机关及其工作人员行使行政职权侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，该行政机关为赔偿义务机关。　　两个以上行政机关共同行使行政职权时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，共同行使行政职权的行政机关为共同赔偿义务机关。　　法律、法规授权的组织在行使授予的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，被授权的组织为赔偿义务机关。　　受行政机关委托的组织或者个人在行使受委托的行政权力时侵犯公民、法人和其他组织的合法权益造成损害的，委托的行政机关为赔偿义务机关。　　赔偿义务机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关为赔偿义务机关;没有继续行使其职权的行政机关的，撤销该赔偿义务机关的行政机关为赔偿义务机关。　　经复议机关复议的，最初造成侵权行为的行政机关为赔偿义务机关，但复议机关的复议决定加重损害的，复议机关对加重的部分履行赔偿义务。　　(十一)赔偿方式　　国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。　　能够返还财产或者恢复原状的，予以返还财产或者恢复原状。　　致人精神损害的，应当在侵权行为影响的范围内，为受害人消除影响，恢复名誉，赔礼道歉;造成严重后果的，应当支付相应的精神损害抚慰金。　　(十二)公务员的回避　　公务员之间有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一领导人员的.职务或者有直接上下级领导关系的职务，也不得在其中一方担任领导职务的机关从事组织、人事、纪检、监察、审计和财务工作。　　因地域或者工作性质特殊，需要变通执行任职回避的，由省级以上公务员主管部门规定。　　公务员担任乡级机关、县级机关及其有关部门主要领导职务的，应当实行地域回避，法律另有规定的除外。　　(十三)处分　　处分分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。　　公务员在受处分期间不得晋升职务和级别，其中受记过、记大过、降级、撤职处分的，不得晋升工资档次。　　受处分的期间为：警告，六个月;记过，十二个月;记大过，十八个月;降级、撤职，二十四个月。　　受撤职处分的，按照规定降低级别。　　公务员受开除以外的处分，在受处分期间有悔改表现，并且没有再发生违纪行为的，处分期满后，由处分决定机关解除处分并以书面形式通知本人。　　解除处分后，晋升工资档次、级别和职务不再受原处分的影响。但是，解除降级、撤职处分的，不视为恢复原级别、原职务。　　(十四)继承　　遗产按照下列顺序继承：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第二顺序继承人继承。　　丧偶儿媳对公、婆，丧偶女婿对岳父、岳母，尽了主要赡养义务的，作为第一顺序继承人。被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承。代位继承人一般只能继承他的父亲或者母亲有权继承的遗产份额。　　(十五)夫妻财产　　夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产，归夫妻共同所有：(一)工资、奖金(二)生产、经营的收益(三)知识产权的收益(四)继承或赠与所得的财产，但本法第十八条第三项规定的除外(五)其他应当归共同所有的财产。夫妻对共同所有的财产，有平等的处理权。　　有下列情形之一的，为夫妻一方的财产：(一)一方的婚前财产(二)一方因身体受到伤害获得的医疗费、残疾人生活补助费等费用(三)遗嘱或赠与合同中确定只归夫或妻一方的财产(四)一方专用的生活用品(五)其他应当归一方的财产。　　婚后由一方父母出资为子女购买的不动产，产权登记在出资人子女名下的，可按照婚姻法第十八条第(三)项的规定，视为只对自己子女一方的赠与，该不动产应认定为夫妻一方的个人财产。　　由双方父母出资购买的不动产，产权登记在一方子女名下的，该不动产可认定为双方按照各自父母的出资份额按份共有，但当事人另有约定的除外。　　基本的法律知识(二)　　一：《宪法》　　宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。　　作为一名大学生，首先应该懂得的《宪法》 ，要明白国家的根本制度和根本任务，公民的基本权利和义务。　　二：《中华人民共和国刑法》　　刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是掌握政权的统治阶级为了维护本阶级政治上的统治和经济上的利益，根据自己的意志，规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任，给予犯罪人何种的刑事处罚法律规范的总称。　　作为一名大学生，懂得《刑法》是十分必要的，一旦触犯了刑法，必然遭到严惩。　　三：《中华人民共和国治安管理处罚条例》　　《中华人民共和国治安管理处罚条例》是为了加强治安管理，维护社会秩序和公共安全，保护公民的合法权益，保障社会主义建设的顺利进行所制定。而违反治安管理条例的将受到处罚。大学生应该懂得此条例的规定。

法律分析：法律知识有很多内容，如宪法、民法商法、刑法、行政法、经济法、社会法、诉讼法等许多方面。其中，民法是与我们生活息息相关的一部法律。法律依据：《中华人民共和国民法典》第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。第五条 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。

1.法律小常识10条 小学法律小常识10条： 学生骑车时应注意安全： 1、不要用你的头和手伸出窗外； 2、下车时不要拥挤，3、不要用武力夺取机动车； 4、不要把东西扔出汽车。坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。 学生走路时要注意安全： 1、走在右边； 2、不要追逐，玩游戏，在公路上玩球； 3、过高速公路时，要看清前后，确保安全通行，有斑马线或立交桥，要走斑点线或立交桥，不要闯红灯！不要乱扔过往车辆。 防拐卖小常识： 1、一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。 2、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。 3、不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的，吃了很容易生病。 2.小学生法制小知识 小学生法律知识小常识 1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。其特征有四方面：（1）、法是调整人的行为的规范；（2）、法是由国家（即相应的国家机关）制定或认可；（3）、法是具有普遍性的社会规范；（4）、法规定人们的权利和义务；（5）、法是由国家强制力保证实施。 2、我国刑法的任务是（1）、保卫国家政权；（2）、保护合法财产；（3）、保护公民权利；（4）、维护社会秩序。 3、犯罪一切危害国家 *** 、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民 *** 利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 4、犯罪的特征有（1）、犯罪是危害社会的行为，即具有相当严重的社会危害性；（2）犯罪是触犯刑法的行为，即具有刑事违法性；（3）、犯罪是应受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。 5、构成犯罪的条件有（1）、犯罪客体，是指我国刑法所保护的而为犯罪行为所侵犯的社会主义社会关系。例如，盗窃罪是对国家、集体、公民个人财产权利的侵犯；（2）、犯罪的客观要件，是指犯罪活动的客观外在表现，其中包含危害行为、危害结果、犯罪危害行为与危害结果的因果关系以及犯罪的时间、地点、方法：（3）、犯罪的主体，是指具有刑事责任能力，实施犯罪行为的自然人或单位；（4）、犯罪的主观要件，是指行为人对自己所实施的危害行为及其危害结果所持的心理态度。 6、犯罪的行为可分为作为和不作为。作为是指以积极的活动实施刑法所禁止的危害社会的行为，是人的积极行为，如故意伤害行为、盗窃行为都属于作为的形式；而不作为是指应当实施并且能够实施某种行为而不实施的消极行为。这种形式的犯罪必须以行为人负有某种特定义务为前提的，如行为人将年老多病生活不能自理的父母抛弃于荒郊野外以此来逃避自己应尽的赡养老人的义务，则构成了遗弃罪。 7、根据中华人民共和国刑法第17条规定；已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、 *** 、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由 *** 收容教养。 8、犯罪的主观方面主观表现为犯罪故意和过失。犯罪故意是指行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或放任这种结果发生的一种心理态度，又可分为直接故意和间接故意两种。而犯罪过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以至发生了危害社会的结果的心理态度，也可分为疏忽大意的过失和过于自信的过失。 3.法律小知识有哪些 1.如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。 2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。 3、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，可以把它们的管理者告上法庭。 4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。 5、如果对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。 6、如被公安机关传唤或拘传，时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。 7、如果未满18岁得孩子也不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。 8、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。（注：诉讼时效为2年） 9、如果想要保护自己的家伙其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。 10、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。 4.法制小知识 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用 常识： l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行 5.法律知识问答 根据《刑法》第三百一十三条“对人民法院的判决、裁定有能力执行而拒不执行，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金。”之规定，可能涉嫌构成拒不执行判决、裁定罪。 拒不执行判决、裁定罪的罪量要素是情节严重。这里的情节严重，根据前引立法解释的规定，是指具有下列情形之一的：（1）被执行人隐藏、转移、故意毁损财产或者无偿转让财产、以明显不合理的低价转让财产，致使判决裁定无法执行的；（2）担保人或者被执行人隐藏、转移、故意毁损或者转让已向人民法院提供担保的财产，致使判决、裁定无法执行的；（3）协助执行义务人接到人民法院协助执行通知书后，拒不协助执行，致使判决、裁定无法执行的；（4）被执行人、担保人、协助执行义务人与国家机关工作人员通谋，利用国家机关工作人员的职权妨害执行，致使判决、裁定无法执行的；（5）其他有能力执行而拒不执行，情节严重的情形。 6.法制小知识,要一条一条的,简洁明了 警告标志是警告车辆、行人危险地点的标志。 其形状一般为顶角向上的等边三角形。其图案颜色一般为黄底、黑边、黑图案。 指示标志是用来指示车辆、行人行进的标志。其开头有圆形、长方形和正方形等，其颜色为蓝底、白图案。 道路上常见的交通标线有以下五种： 车道分界线：为白色虚线，表示在安全的原则下，准许车辆越线超车或变更车道行驶。 中心单实线：有白色和黄色两种，表示不准车辆越线超车或向左转弯。 中心双实线：有白色和黄色两种，表示严格禁止车辆越线超车或压线行驶。 停止线：白色，表示车辆等候放行信号时的停车位置。 人行横道线：白色，表示准许行人横穿车行道的标线。 交通信号分为：指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号。 这里为您介绍其中的指挥灯信号： 绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯车辆不准妨碍直行车辆和被放行的行人通行； 黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行； 红灯亮时，不准车辆、行人通行； 绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行； 黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。中转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆，在不妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。 7.问一个法律小常识 非常急 1、“她的手机被老师缴了”：老师没有行政处罚权、无权没收手机（但这类事经常发生、校规中也经常见到，许多人习以为常、见怪不怪，但并不表示合法），只有权基于你女e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333238653938朋友的违规行为而暂时“保管”几天。 老师此行为违反了《物权法》第4条的规定，侵犯了你女朋友的财产所有权。 附：《物权法》第四条 ：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。 2、“老师偷看她手机里的短信”：老师此行为违反了《民法通则》的相关规定，侵犯了你朋友的隐私权。 附：《最高人民法院关于贯彻执行若干问题的意见》（修改稿） 第160条：以书面、口头等形式宣扬他人的隐私，或者捏造事实公然丑化他人人格，以及用侮辱、诽谤等方式损害他人名誉，造成一定影响的，应当认定为侵害公民名誉权的行为。 以书面、口头等形式诋毁、诽谤法人名誉，给法人造成损害的，应当认定为侵害法人名誉权的行为。 3、“还拿着手机乱发信息 ”：侵犯了你朋友的财产权（老师无权使用手机）、名誉权（老师以你女朋友的名义乱发信息，会对你朋友的名誉和声誉造成一定的影响和损害）。相关依据见上。 4、不过，法律途径只是解决问题的最终途径、但并不一定是最好的途径，她们是师生关系，而且也还没有什么太大的问题，如果冒然诉诸法律，效果不一定好。 建议你：可以让你女朋友找一两个好友去和老师沟通一下，先认错，然后说明老师使用手机发短信、偷看她短信的行为侵犯了你女朋友的权利，希望老师尽快归还她的手机，此事就过去算了，如果老师还坚持不给，可以请一个律师去和老师谈，也可以找校领导反映，如果以上方法都解决不了问题，可以到法院诉讼解决。 8.小学生应该知道的法律小常识 小学法律小常识10条：学生骑车时应注意安全：1、不要用你的bai头和手伸出窗外；2、下车时不要拥挤，3、不要用武力夺取机动车；4、不要把东西扔出汽车。 坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。学生走路时du要注意zhi安全：1、走在右边；2、不要追逐，玩游戏，在公路上玩球；3、过高速公路时，要看清前后，确保安全通行，有斑马线或立交桥，要走斑点线或立交桥，不要闯红灯！不要乱扔过往车辆。 防拐卖小常识：1、一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是dao谁，再决定是否开门。 2、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，内不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者容碰到紧急的事可以打110报警救助。 3、不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的，吃了很容易生病。

小学生宪章知识有：1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。2、宪法为我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。4、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。5、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

1.小学法律小常识10条 1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 4、我们国家实行的是依法治国。 5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。 在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 9、恐吓取财罪。 就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 10、强盗罪。 是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 11、义务教育法第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 2.小学生简单的法律小常识 小学生应知法律小常识 1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 4、我们国家实行的是依法治国。 5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 11、伤害罪。因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。 12、施打、吸用 *** 品。所谓的『 *** 品』就是指『毒品』，因为错误的使用 *** 品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用 *** 品都是违法的行为。另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖 *** 品，也是犯法的行为。 13、赌博罪。同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。 14、毁坏公共设施罪。不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。 15、义务教育法第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 16、预防未成年人犯罪法第四十五条规定：“人民法院审判未成年人犯罪的刑事案件，应当由熟悉未成年人身心特点的审判员或者审判员和人民陪审员依法组成少年法庭进行。 17、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路。 19、《通路交通安全法》第六条第四款规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。 (1)学生乘车时应该注意的安全：①头部、手不要伸出车窗外；②上、下车不要拥挤；③不要强行搭乘机动车；④乘车时不要向车外乱扔东西。⑥坐在前排的人不要与司机聊天，影响司机安全驾驶…… (2)学生行走时应该注意的安全：①靠右侧靠边行走；②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！④不要向过往车辆抛杂物…… 18、未成年人保护法第三十条规定：“爱国主义教育基地、国有博物馆、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。” 19、未成年人保护法第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。 3.小学法律小常识10条 1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 4、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。 在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 5、伤害罪。 因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：普通伤害罪、重伤罪、普通伤害罪之加重结果犯。 6、义务教育法第四条规定：“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 7、未成年人保护法第十条规定：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。 禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。 8、被人殴打以后怎么办？第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。第二、及时治疗。 第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。 9、我国刑法的任务是惩治犯罪、保护人民；我国刑罚中最严厉的手段是死刑。10、《预防未成年人犯罪法》第三十七条：未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。 拓展资料：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。参考资料：中国人大网-《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 4.小学生简单的法律小常识 小学生应知法律小常识：1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 4、我们国家实行的是依法治国。5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。 在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品.9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。 5.小学生法律小常识大全 小学生法律常识： 1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法为我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 4、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 5、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 扩展资料： 1、小学生要尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。 听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 2、小学生要尊老爱幼，平等待人。 同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。 尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。 到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 3、小学生要诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。 考试不作弊。虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人。 遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。爱惜粮食和学习、生活用品。 节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 参考资料来源：百度百科-法律。 6.求12月4日宪法宣传单,一张A4纸的宣传即可要好谢谢 12月4日宪法宣传单1、无规矩不成方圆，有法律社会安宁，人民的“法”宝，多多宣传，更加有效。 法制宣传日，学法、懂法、守法、护法，处处法法法，生活发发发。2、阳光照耀大地，雨水灌溉麦田，蜜蜂将花授粉，法律把你保护。 法制宣传日，懂法善用法，知法更守法，让法将阴霾驱散、将你的美好生活围绕。3、法律知识知道点，生活美满多一点，违法犯罪远离点，家庭幸福快乐点，倡导办事依法点，顺利如意无数点。 法制宣传日，愿你学法知法守法点，全家融洽和谐点。 4、法律是一面镜子，法盲看到的是“无法无天”；知法者看到的是“有法可依”；执法者看到的是“违法必究”。 法制宣传日，愿你学法知法守法，一生幸福快乐不犯法哈！5、守法法似父母，千种呵护。违法法似利剑，百般刁难。 知法法似真经，终生受用。普法法似圣火，代代相传。 法制宣传日，争做法制宣传员，和谐生活甜蜜美满。6、社会的天平上少了法律砝码，就会失去稳定的平衡。 法律就像一把遮风挡雨的伞，有了它我们才能平安快乐每一天，远离不法侵害！法制宣传日，宣传千万人！7、多学法律，经济搞上去，少学法律，金融显危机。 君子爱财，取之依法。 法律保护你我他，普法用法靠大家。法制宣传日时时紧记法。 8、法国有个巴黎，社会有个定理，巴黎是法国的首都，世界的浪漫之都，法律是社会的治安监督，和谐的稳定监督，法制宣传日，希望每段人生都有巴黎的美丽，每段经历都有法律的助力。 9、法制宣传日，送副对联给朋友，愿你今日快乐幸福。 上联：知法学法不犯法，守法光荣；下联：守法护法宣传法，传法快乐；横批：快乐传法。10、法制宣传日，写副对联来普法。 上联：刑法民法环保法，法法要知；下联：知法守法宣传法，学法有益。 横批：学法知法。 11、没有法律是立法悲哀，有法律而不遵守是公民悲哀.与其诅咒社会的不公，不如点燃守法的蜡烛，营造和谐社会风。法制宣传日，愿大家多多学法，处处守法。 12、人类的智慧是想法，人类的行动是办法，把人类的智慧付出于行动就有可行的律法，法制宣传日，请知法懂法，运用法律让自己的权益合法。 13、法制宣传日到了，愿你宣传法律，学习法律，遵守法律，捍卫法律；祝12。 4出门喜鹊叫，好运快乐到。14、鸟儿有了翅膀才能展翅翱翔，鱼儿有了海水才能随意游荡，花儿有了阳光才能美丽绽放，国家有了法律才能不断增强。 法律宣传日，让我们一起努力让国家变得更强。15、世界有法的存在，天空更加湛蓝；事事有法的约束，秩序更加井然；法制宣传日的到来，大家都很欣然；你我有法的陪伴，生活更加坦然。 16、都说流氓不可怕，就怕流氓有文化，然而只要你懂法，有文化也不会怕。 社会主义法制下，懂文化还要懂法。 今天是全国法制宣传日，你学法了吗？17、法制国家，法律条条，守法用法，腰杆硬哈。有法可依，有了依据；依法行事，有了“武器”。 法制宣传日，用法律把自己武装起来，做知法守法公民，幸福快乐发家致富！18、学法知法心中要有法，懂法用法才是真的法，只要把法心中装，走遍天下都不慌，和谐社会要靠法，维护权益要靠法，法制宣传日，让我们一起来普法。 19、法律常识知一点，幸福生活多一点；投机取巧少一点，人生正道直一点；侥幸心理少一点，脚踏实地多一点；普法行动有一点，社会和谐增一点。 法制宣传日，懂法更守法，平凡人生美好点。20、国家有宪法才能屹立不倒，社会有刑法才能长治久安。 过日子有民法才能和谐有序，婚姻法让生活甜蜜美满。法制宣传日到了，文明让社会更进步，法制让生活更美好。 21、世上原本没有“法”，人们为了公平和规范，就制定“法”。有了法律，就有了方圆。 法制宣传日，学法律，懂方圆。祝福你生活幸福蜜样甜。 22、一部宪法奠定千秋大业； *** 指引万里航程，公平的法律如同炫灿的太阳，在苍茫的天空中为我们带来无尽能量。法制宣传日，让我们携手宣传法律知识。 23、“法”律规定要谨记，“制”度定了要执行，“宣”传有力广动员，“传”播开去人人知，“日”日学习意识强，“快”速走进法时代，“乐”得拍手直叫好。 24、法制宣传日发福对联给你，望你知法守法宣传法。 上联：遵法守法爱社会，幸福生活乐无边；下联：保法护法为家园，和谐社会幸福人。横批：守法幸福。 25、"学法，遇事不傻；懂法，处事不惊；知法，有规有矩；守法，人生准则，用法， *** 武器，普法，社会和谐。 法制宣传日，普法之前先学法，保护自己才能帮他人。 7.小学生法律小知识 小学生安全自护小常识 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会 打到行人或是其它车辆，发生危险。 3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。 四、过马路时应注意的安全 1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过 马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马 路；如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。 2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不 能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫， 它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？应该看要 穿过的马路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子 正好路过。 5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。 8.小学生法律知识（简短版） 如果本报的主题是“保护未成年人的合法权益”，请你写出办报的目的。 如——为提高未成年人的法律素质，从现在起，学法、知法、守法，让青少年认识到学法、知法、守法的重要性，增强权利义务观念，提高未成年人的 *** 意识和自我保护意识，做一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。⑶列举与“未成年人”相关的案例并进行简单的叙述，运用本册中所学知识对案例进行科学的分析。 案例叙述：小张是Α市某校的一名初二学生，因成绩差，经常受到父母的毒打，后来父母责令其放弃学业，到一家工厂上班。老板叫他和其他几个未满16周岁的孩子每天从早上6时干到晚上6时（除中午吃饭休息1小时外），如此长时间的劳动，使他们正在发育的身体受到摧残，心理和精神被扭曲。 案例分析：小张父母的行为违反了义务教育法中的规定和未成年人保护法中的规定，工厂老板的行为违反了社会保护的规定和劳动法中关于我国最低就业年龄为16周岁的规定，属于雇佣童工的行为，他们的行为都是违法行为，都侵害了小张的生命健康权和受教育权。 9.小学生法律小知识大全 具体链接如下 观《今日说法》有感 初三（8）班 黄 芳 一个人自出生起，依法成为我国公民起，就与法律结下了不结之缘，无论在家庭生活，学校生活还是社会生活中，法律都与其息息相关。 《今日说法》栏目，为我们讲述一个人生来，就受到我国法律的保护，又受到我国法律的约束。 既充分享有法律赋予公民的权利，又必须履行法律规定的义务。 它告诉我们日常生活中，都会发生的犯罪事实，告诉人们如何做到是守法的好公民。 在现实生活中，公民都因种种纠纷，可通过"打官司"的途径，依法得到解决。 公民的合法权益受到侵害，可得到法律的保护和援助。 可公民一旦触犯了法律，实施了违法犯罪行为，要依法承担相应的法律责任。 《今日说法》把相关的法律与公民的生活，法律与国家的治理有着密切的联系，我们就应崇尚法律，学习法律，做知法，守法的好公民。 今日说法与我 初三（11）班 刘晓兰 放假时，我每天都要看中央电视台的《今日说法》，可是开学了；又得同它分别了，终于学校在每天中午，打开电视让我们收看《今日说法》栏目，让我们认识法，更加了解法。 我终于又能与《今日说法》相会了。 看了《今日说法》我变了，我变得懂事了，我懂得了什么事情我们该做，该认真的做，什么事情不该做，该坚决拒绝。 件件真实的案件，告诉我们，孩子受法保护，学生受法保护，百姓受法保护，官员受法保护，国家一切公民，各种职业，各种合法利益都有法律的保护，但同样受保护的也同时受法的约束，总而言之法律是保护无违者的。 《今日说法》在生活中影响我，与别人发生冲突，不应头脑发热，总想以打架判胜负，这样往往会使自己无形中走上违法的道路。 小偷，小摸是违法行为，应坚决拒绝，抢劫，敲诈也要受到法律制裁。当自己家人，朋友等的合法利益受到侵害时，吵架，打闹无济于事，而是火上加油，此时法律是我们维护自己合法利益的最有效，强大的武器。 《今日说法》对我说要做个遵法，守法，护法用法的好公民。 让生命有更多的逗号 初三（11）班 刘晓兰 教室里播放着------------，我的心紧悬着，我的脸紧绷着。 一辆辆超载的车冲断桥头，翻落山崖，一位酒后昏昏驾车的司机，一具具血肉不清的尸首，一起起触目惊心的事故引起对生命的思考。 人人都讲，人的生命只有一次，应好好珍惜。 但为了方便，又有多少人在马路中横跨铁栏，有多少人横穿马路，试问他们得到的是真正的方便吗 假若是，这用冒着生命危险换来的方便值吗 为了利益，又有多少司机朋友酒后驾车，打着盹驾车，超了再超还想超呢 难道人们没有判断力吗 在生命的继续与其他各种事物中。 许多人为了清闲而逃逸，为了享受而吸毒，在死神面前江郎才尽的认输。 生命交通，小小随意，付出的是生命的代价，请您遵守交通规则。 生命的继续与凋零是瞬间的定格，请你别为清闲而逃逸，为享受而吸毒而犯罪，请你别为生命过早的画上句号。 请您珍惜生命，让自己的生命拥有更多的逗号。 未成年人的素质真得要提高 初三（1）班 余秀文 最近学校开设了中午时间看《今日说法》这一套方针，我觉得这效果十分的不错，因为一来有助于我们提高一些法律意识，而且还可以让我们关心一些国家的事情。 时间一天天的流逝，电视里演播的事例也不例外，但令我最触目惊心的是这个案例。 未满十八周岁的一对舒家的兄弟祸害了一位五六十岁的老太婆，这个老婆婆与老伴儿到芦苇塘里割芦苇，因身体不适，在岸边休息。 而此时她的老伴正在芦苇塘里工作着。两兄弟一起祸害了老婆婆，这件事真是骇人听闻，哪有素质教育这么薄的青少年，不但他们俩的父亲，还硬强求这对兄弟俩不承认这桩事，并托邻里的人做伪证，这个行为不但使他们陷入法律制裁的旋涡，而且还阻碍这个案件正常运行。 他们的行为与做法终究逃不过法网。正所谓"天网恢恢，疏而不漏"吗 青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国兴旺发达的不竭动力，是祖国的明天，但是不是每一个青少年都是这样的呢 完全不是，作为祖国的未来，民族的希望我们应提高素质教育，增强法制教育，做一个合格的青少年。 同学们，你们做到了吗 如若没有，快快加油吧！ [ "把法带回家"活动之一] "与法同行" 高一（3）班 邓丽钦 我校是市首批"青少年法制学校"，我们充分发挥"青少年法制学校"的作用，积极开展"与法同行"系列法制教育活动，以"维护青少年合法权益"为重点，充分发挥"青少年法律学校"，"少年警校"，"警校共建"的教育功能，使同学们学会用法律的手段保护自己的合法权益。 以"与法同行"为主题，采用多种形式学习《青少年法制教育辅导材料》一书，开展"五个一"活动："读一本法制读物"，"办一期小小报"，"开办一次模拟法庭"，"举行一次"法在我心中"主题队会"，"开展一项社会实践活动"。 各班开展了"法制故事大家说"，"我把法带回家"活动，同学们通过上网查资料，阅读法律丛书，收信了许多法律方面的资料，以故事的形式进行班级故事比赛，与爸爸妈妈同学法。 在"12·4"法制宣传日这一天，让学生观看了中央电视台的法制宣传日特别节目，使学生在。

小学生有关宪法的知识 小学生有关宪法的知识？《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力，小学生也要学宪法、守法律、做一个合格的好公民，下面分享小学生有关宪法的知识。 小学生宪法的知识1 1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 4、我们国家实行的是依法治国。 5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品. 9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。 小学生宪法的知识2 小学生宪法知识演讲稿 亲爱的老师、同学们: 大家早上好! 今天我在国旗下演讲的题目是“弘扬宪法精神，科学和谐发展”。 同学们，现在我们正站在大操场上举行升旗仪式。你有没有想过为什么我们的国旗是五星红旗?不是星条旗或太阳旗吗?原因是:这是由法律规定的，更确切地说，是由宪法规定的。今年12月4日是中国的第8个法律宣传日。 本届宪法宣传周主题为“弘扬宪法精神，科学和谐发展”。那么什么是宪法呢?宪法规定公民的基本权利和国家的基本制度。具有最高法律效力的基本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。 一切法律必须依照宪法制定，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。宪法是爱法，就像母亲保护孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。保护我们的人格、生命和财产。 宪法是国法。宪法既不是家庭法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。 我们都知道，国有国法，家有家规，校有校纪，没有规矩不成方圆。 如果一所学校没有严格的规章制度，它将无法实现长远的发展。随着改革开放的深入，出现了各种思潮，一些不健康的事情也逐渐影响着我们，我们变坏真是太容易了。 例如，网吧、游戏厅等，你们可知道有多少人因此而荒废学业甚至走向犯罪的道路!年龄的特点决定了同学们的幼稚和不成熟，可能会做一些不应该做的事情，甚至因为法律意识的缺乏而导致犯罪。 我们绝对有必要学习相关的`法律知识，尽量减少甚至完全避免犯罪的发生。我愿借此机会向各位提出几点建议: 第一，不要携带通讯工具进入校园，不允许沉迷于网络。纠正网络游戏、网络设备、网络交友等危害身心健康、消耗父母金钱、影响学习的行为。 第二，不乱抛乱扔，不允许损坏公共财产。一个干净的环境和良好的设施可以反映集体的精神面貌，反映集体中个人的个性化素养水平。洁净的环境不能仅依靠打扫，而要依靠同学们的关心。 第三，不“说谎、小偷小摸、义气用事”。 学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个同学都是其中的一员。当出现一些不良现象时，我们每位同学都有责任和义务劝阻并及时向班主任报告，防止事态进一步发展。 同学们:让我们携起手来，努力学习，严格遵守各项法律法规，自觉抵制各种不良现象，互相帮助，团结奋进。 让我们学习法律，了解法律，遵守法律，做一名新世纪合格的学生，用我们美丽的心灵净化我们身边的丑恶，用我们灵巧的双手建设人类文明，创造和谐的校园。 谢谢大家! 小学生宪法的知识3 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

小学生宪法知识 简短一年级 小学生宪法知识 简短一年级 宪法是我国的根本大法，一切法律都以它为基础，任何法律不得与宪法违背。即使是小学生也要学习宪法。下面我为你带来小学生宪法知识 简短一年级。 小学生宪法知识 简短一年级1 1、什么是宪法？ 宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它是一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。 2、什么是公民？ 《宪法》第33条规定，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 3、宪法有哪些主要特征？ 作为国家的根本法，宪法既具有一切法律的共同特点，又具有与一般法律不同的特征，主要是： 宪法是国家的根本法。宪法的内容涉及国家和社会生活的根本问题，它规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务，是一切组织和个人的根本活动准则。 宪法是制定法律、法规的依据。一切法律、行政法规、地方性法规和规章都要以宪法为依据。 宪法具有最高的法律效力。一切法律、行政法规、地方性法规和规章都不得与宪法相抵触。 4、宪法的修改程序有哪些具体规定？ 因为宪法是国家的根本法，所以宪法的修改程序比一般法律的修改程序更严格。 《宪法》第64条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。” “法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。” 小学生宪法知识 简短一年级2 我国宪法规定公民享有以下基本权利 1、平等权 即公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的"权利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。 2、政治权利 即公民依据宪法和法律的规定，参与国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。 3、宗教信仰自由 即公民依据内心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去信教而现在不信教的自由；也有过去不信教而现在信教的自由。 4、人身自由 又称身体自由，即公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯；公民的人格尊严不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。 5、社会经济权利 即公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和继承权，劳动就业权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助的权利。 6、文化教育权利 即文化与教育领域享有的权利。主要包括：受教育的权利、从事科学研究的权利，从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。 7、监督权 即公民监督国家机关及工作人员活动的权利，具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 小学生宪法知识 简短一年级3 我国宪法规定公民的基本义务有哪些？ 基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。我国现行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务 1、维护国家统一与民族团结的义务 国家统一与民族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少数民族聚居的地方实行区域自治，是中华人民共和国不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。 2、遵守宪法和法律的义务 具体包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。 3、维护国家安全、荣誉和利益的义务 主要是指公民必须树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危害国家安全的行为进行斗争；保护国家的声誉和荣誉不受损害；维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。 4、保卫祖国和依法服兵役的义务 主要指：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 5、依法纳税的义务 税收是国家财政收入的主要来源，也是国家进行社会资源再分配的重要手段。中华人民共和国每一个公民都有依照法律纳税的义务。 6、其他义务 主要指的是受教育的义务和劳动的义务。也就是说，适龄的未成年人必须接受学校教育；一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。

小学生法制教育的内容如下：1、法律要记在心中，不可违法。小学生也要遵守法律：放学后要及时回家，不可在校外逗留，不可玩网络游戏，不可偷东西。2、每一个小学生都是祖国的花朵，让他们在快乐的生活下成长，长大后做个有用的人，做个对祖国有的人。3、小学生不可进入网吧，那是未成年去的地方，一但迷上了网络游戏，就像吸上了毒品，再也戒不掉了，而且还会把人引入歧途，让你自生自灭，万别迷上了。4、小学生也不偷东西，偷东西是件不道德的事，即使是小学生也要被拘留，偷东西从小就要改掉，不然长大了，即使藏到天涯海角警也会找到你，所以从小不要偷东西。5、放学后要及时回家，不能逗留，要是被坏人拐走了必须要学会保护自己，身上带你个手机，以防万一要是坏人把你拐走了就可以趁坏人不发现给家长打个电话报警这样既能把坏人绳之以法，还能自己有经验，两全其美。6、要是发现身后跟着个可疑人物的话，就快点走，走到人热闹的地方，把可疑人物甩掉，或用手机打电话给大人或直接报警。要是陌生人给你东西吃，你可千万别吃，有可能那是有毒的，也千万别跟他走，要是走了的话，他就会把你卖掉或让你干坏事做小偷。

扒一扒这些交通法律冷知识一、汽车上装“小黄鸭”涉嫌违法？现在很多车主都喜欢在后视镜和引擎盖上安装一款萌萌的“小黄鸭”，虽然看起来非常拉风，但是隐藏的安全风险不容忽略——行驶过程中不仅会分散其他车辆驾驶员的注意力，而且在高速行车中一旦掉落，“萌物”会立马变身为“凶器”，对周边的车辆造成伤害。根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第十三条规定，机动车喷涂粘贴标志或车身广告的，不得影响安全驾驶。一旦车外安装的玩偶脱落引发交通事故，车主要负全责。因此，各位车主在装饰爱车的时候，可要想清楚了。二、出借未年检车辆致事故，车主不能免责很多车主会认为，我把车借给别人，别人出了事儿，那与我何干？其实，如果车主没有过错的话那确实如此，但是把一辆未年检的车借给别人开，这多少是对交通安全的漠视，出现交通事故后通常是不能免责的。安徽近日就审结了一起这类案件，张某将自己的未年检且已达报废标准的二轮摩托车出借给他人使用，使用人发生交通事故，抢救无效死亡，张某被受害者家属告上法庭，要求其承担赔偿责任。法院最终判决张某承担20％的赔偿责任，赔偿受害人家属70000余元。三、“车窗抛物”也是违法据报道，最近，广东肇庆市广宁县城管局针对“车窗抛物”行为开出了一张罚单，涉事驾驶人被罚款20元。虽然罚款金额不多，但传递出对“车窗抛物”这一不文明行为说不的鲜明态度。车窗抛物不仅有损市容，也会对道路交通安全构成威胁。根据道路交通安全法相关规定：对向道路上抛撒物品的机动车驾驶人，可由公安机关交管部门处以警告或罚款。四、违法停车或将与个人信用挂钩？众所周知，违法停车，车主在现场的话通常会被交警叔叔予以口头警告＋令驾驶人立即驶离。车主不在现场则会被贴罚单，甚至可能会被拖车。但是，违法停车与个人信用挂钩这个没听过吧？据报道，北京市拟在2020年出台“停车信用机制实施办法”，尽快构建停车信用奖励和联合惩戒机制，违法停车或将与个人信用挂钩。

法律分析：法律的知识点只要有立法权，民事规范，刑事规范等。法律依据：《中华人民共和国立法法》第一条　为了规范立法活动，健全国家立法制度，提高立法质量，完善中国特色社会主义法律体系，发挥立法的引领和推动作用，保障和发展社会主义民主，全面推进依法治国，建设社会主义法治国家，根据宪法，制定本法。《中华人民共和国民事诉讼法》第二条　中华人民共和国民事诉讼法的任务，是保护当事人行使诉讼权利，保证人民法院查明事实，分清是非，正确适用法律，及时审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益，教育公民自觉遵守法律，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业顺利进行。《中华人民共和国刑事诉讼法》第二条　中华人民共和国刑事诉讼法的任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，维护社会主义法制，尊重和保障人权，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义建设事业的顺利进行。

1.生活中的法律小常识有哪些 生活中的法律小常识有： 1.如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。 2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。 3、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，可以把它们的管理者告上法庭。4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。 5、如果对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。 6、如被公安机关传唤或拘传，时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。 7、如果未满18岁得孩子也不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。 8、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。（注：诉讼时效为2年） 9、如果想要保护自己的家伙其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。 10、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。 2.法律小常识10条 小学法律小常识10条： 学生骑车时应注意安全： 1、不要用你的头和手伸出窗外； 2、下车时不要拥挤， 3、不要用武力夺取机动车； 4、不要把东西扔出汽车。坐在前排的人不应该和司机交谈，这会影响司机的安全驾驶。 学生走路时要注意安全： 1、走在右边； 2、不要追逐，玩游戏，在公路上玩球； 3、过高速公路时，要看清前后，确保安全通行，有斑马线或立交桥，要走斑点线或立交桥，不要闯红灯！不要乱扔过往车辆。 防拐卖小常识： 1、一人在家时，一定要关好门窗。如有人敲门，先要从猫眼或门逢中看清来的人是谁，再决定是否开门。 2、单独外出时不要喝陌生人的各种饮料，不要吃陌生人给的糖果或其他食物，不要到荒凉或偏僻的地方玩耍。发现坏人，或者碰到紧急的事可以打110报警救助。 3、不要随便买路过摊位上的烤羊肉串等东西吃，路边的东西是不卫生的，吃了很容易生病。 3.法制小常识 法制小常识1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。 其特征有四方面：（1）、法是调整人的行为的规范；（2）、法是由国家（即相应的国家机关）制定或认可；（3）、法是具有普遍性的社会规范；（4）、法规定人们的权利和义务；（5）、法是由国家强制力保证实施。 2、我国刑法的任务是（1）、保卫国家政权；（2）、保护合法财产；（3）、保护公民权利；（4）、维护社会秩序。 （1）、正当防卫的目的条件，必须是为了保护国家、公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害实施的防卫。 （2）、正当防卫的前提条件，必须是对不法侵害行为实施的防卫； （3）、正当防卫的时间条件，必须是对正在进行的不法侵害行为实施的防卫。 （4）、正当防卫不能明显超过必要的限度。对于明显超过必要限度造成重大损害的，是防卫过当，应当负刑事责任。 4.法律小常识 小学生安全自护小常识 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会 打到行人或是其它车辆，发生危险。 3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘。 以防掉进河里，因为可能会有车子 正好路过，也要看清左右确实没有车来、不要图省事、过马路时要注意观察交通信号灯的变化、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，才可以下车，从隔离护栏下，要赶快过马路。 二，最好穿黄色的雨衣，还会 打到行人或是其它车辆、走路时。 2。 三，选择活动场所活动时、放学或双休日、不要在离河太近的地方玩。 6、过马路时应注意的安全 1、雨伞等雨具，不要边走边玩；绿灯亮时，因为左边可能有车开过来。 5、上下车时要从右边、广场等地方去玩，先要确定后边没有车子来，雨伞不要挡住视线。 四、在车上不要到处乱跑。 2。 3，既危险，这样会污染环境。 5，也不要边走边看书，还有被撞的危险。 5，容易出危险、乘坐汽车时应注意的安全 1小学生安全自护小常识 一，不能过 马路。 3、不要在马路上玩耍、不要将头、未满12岁的儿童不能在马路上骑车、斑马线以外的马路上过马路，以引起驾驶员的注意。更不能把雨伞当作对攻的玩具。 2，不要横着走，应该看哪一处的呢、手伸出窗外。红灯亮时、游戏、有时红灯亮的时候，这时也不 能过马路，以免妨碍别人走路、不要在马路上打闹、路口一般不止有一个信号灯，信号变了、不要到小河塘里去游泳、马路上应注意的交通安全 1、下雨天特别要注意前后的车辆， 它就会开到你的跟前。因为看起来车离得很远，才可以过马 路，以防汽车刹车时？应该看要 穿过的马路对面的那盏信号灯、下车时，一眨眼的功夫、雨鞋。打雨伞时，应注意的问题 1，不要突然跑过去，可是，撞到硬物上、不要到正在施工的建筑工地上玩耍，以免刺伤人，要排好队靠边走。 4。 4。 3；如果马路过了一半时、出巷子口或绿化丛时、应到没有车辆通行的场地如公园。 3。 4，走在中间会妨碍车辆的通行。 4，汽车还在离路口很远的地方、滑旱冰。 2，队伍应竖排，又会妨碍交通、在马路上要靠边走、如果是几个人一道走。 5，发生危险 5.小学生法律小常识大全 小学生法律常识： 1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法为我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 4、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 5、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 扩展资料： 1、小学生要尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 2、小学生要尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 3、小学生要诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 参考资料来源：百度百科-法律 6.法制小知识 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用 常识： l.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2.不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4.电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5.发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6.不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行 7.生活中常用的法律法规 一、生活中常用的法律：《民法通则》、《婚姻法》、《继承法》、《合同法》、《治安管理处罚法》等。 二、1、2006年三月份有三位已满十六周岁未满十八周岁的未成年人在歌舞厅因为与他人发生口角，用刀砍伤两位跳舞的成年人，在案件侦查阶段办案警察在没有通知监护人的情况下讯问三位未成年嫌疑人，法院在不公开审理本案时，提供法律援助的律师以被告系未成年人、在没有通知监护人的情况下讯问三位未成年嫌疑人、都是初犯进行辩护，法院采纳辩护人意见按故意伤害罪判处主犯有期徒刑六个月，其他两名被告免除刑事责任。2、本案中主犯池某某是父母离异家庭，他随父亲生活，可父亲已经再婚，母亲单身却没有能力管理、教育。 3、由于是未成年人犯罪，适用《刑法》和《未成年人保护法》。4、由于父母离异，缺乏管教，又早早辍学，沾染了社会不良习气，自制能力差，心理不成熟将哥们义气，一时冲动、不计后果，走上犯罪道路。 8.法制小常识 青少年法律常识 最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。在日常生活中，你以为没有什麽大不了的事，其实已经触犯了法律。 虽然同学们还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到『少年事件处理法的惩罚』。因此，为了防范於未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。 窃盗罪 所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 恐吓取财罪 就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 强盗罪 是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 伤害罪 因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。 施打、吸用 *** 品 所谓的『 *** 品』就是指『毒品』，因为错误的使用 *** 品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用 *** 品都是违法的行为。 另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖 *** 品，也是犯法的行为。 赌博罪 同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。 毁坏公务罪 不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。 9.小学生法律小知识 小学生安全自护小常识 一、马路上应注意的交通安全 1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。 2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。 3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。 4、不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。 5、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。打雨伞时，雨伞不要挡住视线。更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。 6、未满12岁的儿童不能在马路上骑车。 二、乘坐汽车时应注意的安全 1、不要将头、手伸出窗外。 2、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环境，还会 打到行人或是其它车辆，发生危险。 3、在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。 4、上下车时要从右边，因为左边可能有车开过来。 5、下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。 三、放学或双休日，选择活动场所活动时，应注意的问题 1、应到没有车辆通行的场地如公园、广场等地方去玩。 2、不要到正在施工的建筑工地上玩耍。 3、不要在离河太近的地方玩，以防掉进河里。 4、不要到小河塘里去游泳。 5、不要在马路上玩耍，既危险，又会妨碍交通。 四、过马路时应注意的安全 1、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过 马路；绿灯亮时，也要看清左右确实没有车来，才可以过马 路；如果马路过了一半时，信号变了，要赶快过马路。 2、有时红灯亮的时候，汽车还在离路口很远的地方，这时也不 能过马路。因为看起来车离得很远，可是，一眨眼的功夫， 它就会开到你的跟前。 3、路口一般不止有一个信号灯，应该看哪一处的呢？应该看要 穿过的马路对面的那盏信号灯。 4、出巷子口或绿化丛时，不要突然跑过去，因为可能会有车子 正好路过。 5、不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。

第一章 总 则 第一条 为了完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系，制定本法。 第二条 中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用本法。 国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，依照本法执行。 第三条 订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。 依法订立的劳动合同具有约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。 第四条 用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度，保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。 用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与工会或者职工代表平等协商确定。 在规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权向用人单位提出，通过协商予以修改完善。 用人单位应当将直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定公示，或者告知劳动者。 第五条 县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建立健全协调劳动关系三方机制，共同研究解决有关劳动关系的重大问题。 第六条 工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人单位建立集体协商机制，维护劳动者的合法权益。 第六十八条 非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过四小时，每周工作时间累计不超过二十四小时的用工形式。 第六十九条 非全日制用工双方当事人可以订立口头协议。 从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同;但是，后订立的劳动合同不得影响先订立的劳动合同的履行。 第七十条 非全日制用工双方当事人不得约定试用期。 第七十一条 非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工。终止用工，用人单位不向劳动者支付经济补偿。 第七十二条 非全日制用工小时计酬标准不得低于用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准。 非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过十五日。 第六章 监督检查 第七十三条 国务院劳动行政部门负责全国劳动合同制度实施的监督管理。 县级以上地方人民政府劳动行政部门负责本行政区域内劳动合同制度实施的监督管理。 县级以上各级人民政府劳动行政部门在劳动合同制度实施的监督管理工作中，应当听取工会、企业方面代表以及有关行业主管部门的意见。 第七十四条 县级以上地方人民政府劳动行政部门依法对下列实施劳动合同制度的情况进行监督检查: (一)用人单位制定直接涉及劳动者切身利益的规章制度及其执行的情况; (二)用人单位与劳动者订立和解除劳动合同的情况; (三)劳务派遣单位和用工单位遵守劳务派遣有关规定的情况; (四)用人单位遵守国家关于劳动者工作时间和休息休假规定的情况; (五)用人单位支付劳动合同约定的劳动报酬和执行最低工资标准的情况; (六)用人单位参加各项社会保险和缴纳社会保险费的情况; (七)法律、法规规定的其他劳动监察事项。 第七十五条 县级以上地方人民政府劳动行政部门实施监督检查时，有权查阅与劳动合同、集体合同有关的材料，有权对劳动场所进行实地检查，用人单位和劳动者都应当如实提供有关情况和材料。 劳动行政部门的工作人员进行监督检查，应当出示证件，依法行使职权，文明执法。 第七十六条 县级以上人民政府建设、卫生、安全生产监督管理等有关主管部门在各自职责范围内，对用人单位执行劳动合同制度的情况进行监督管理。 第七十七条 劳动者合法权益受到侵害的，有权要求有关部门依法处理，或者依法申请仲裁、提起诉讼。 第七十八条 工会依法维护劳动者的合法权益，对用人单位履行劳动合同、集体合同的情况进行监督。用人单位违反劳动法律、法规和劳动合同、集体合同的，工会有权提出意见或者要求纠正;劳动者申请仲裁、提起诉讼的，工会依法给予支持和帮助。 第七十九条 任何组织或者个人对违反本法的行为都有权举报，县级以上人民政府劳动行政部门应当及时核实、处理，并对举报有功人员给予奖励。 第七章 法律责任 第八十条 用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门责令改正，给予警告;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 第八十一条 用人单位提供的劳动合同文本未载明本法规定的劳动合同必备条款或者用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门责令改正;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 第八十二条 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。 用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。 第八十三条 用人单位违反本法规定与劳动者约定试用期的，由劳动行政部门责令改正;违法约定的试用期已经履行的，由用人单位以劳动者试用期满月工资为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。 第八十四条 用人单位违反本法规定，扣押劳动者居民身份证等证件的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并依照有关法律规定给予处罚。 用人单位违反本法规定，以担保或者其他名义向劳动者收取财物的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并以每人五百元以上二千元以下的标准处以罚款;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 劳动者依法解除或者终止劳动合同，用人单位扣押劳动者档案或者其他物品的，依照前款规定处罚。 第八十五条 用人单位有下列情形之一的，由劳动行政部门责令限期支付劳动报酬、加班费或者经济补偿;劳动报酬低于当地最低工资标准的，应当支付其差额部分;逾期不支付的，责令用人单位按应付金额百分之五十以上百分之一百以下的标准向劳动者加付赔偿金: (一)未按照劳动合同的约定或者国家规定及时足额支付劳动者劳动报酬的; (二)低于当地最低工资标准支付劳动者工资的; (三)安排加班不支付加班费的; (四)解除或者终止劳动合同，未依照本法规定向劳动者支付经济补偿的。 第八十六条 劳动合同依照本法第二十六条规定被确认无效，给对方造成损害的，有过错的一方应当承担赔偿责任。 第八十七条 用人单位违反本法规定解除或者终止劳动合同的，应当依照本法第四十七条规定的经济补偿标准的二倍向劳动者支付赔偿金。 第八十八条 用人单位有下列情形之一的，依法给予行政处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任: (一)以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的; (二)违章指挥或者强令冒险作业危及劳动者人身安全的; (三)侮辱、体罚、殴打、非法搜查或者拘禁劳动者的; (四)劳动条件恶劣、环境污染严重，给劳动者身心健康造成严重损害的。 第八十九条 用人单位违反本法规定未向劳动者出具解除或者终止劳动合同的书面证明，由劳动行政部门责令改正;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 第九十条 劳动者违反本法规定解除劳动合同，或者违反劳动合同中约定的保密义务或者竞业限制，给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任。 第九十一条 用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者，给其他用人单位造成损失的，应当承担连带赔偿责任。 第九十二条 劳务派遣单位违反本法规定的，由劳动行政部门和其他有关主管部门责令改正;情节严重的，以每人一千元以上五千元以下的标准处以罚款，并由工商行政管理部门吊销营业执照;给被派遣劳动者造成损害的，劳务派遣单位与用工单位承担连带赔偿责任。 第九十三条 对不具备合法经营资格的用人单位的违法犯罪行为，依法追究法律责任;劳动者已经付出劳动的，该单位或者其出资人应当依照本法有关规定向劳动者支付劳动报酬、经济补偿、赔偿金;给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。 第九十四条 个人承包经营违反本法规定招用劳动者，给劳动者造成损害的，发包的组织与个人承包经营者承担连带赔偿责任。 第九十五条 劳动行政部门和其他有关主管部门及其工作人员玩忽职守、不履行法定职责，或者违法行使职权，给劳动者或者用人单位造成损害的，应当承担赔偿责任;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第八章 附 则 第九十六条 事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定;未作规定的，依照本法有关规定执行。 第九十七条 本法施行前已依法订立且在本法施行之日存续的劳动合同，继续履行;本法第十四条第二款第三项规定连续订立固定期限劳动合同的次数，自本法施行后续订固定期限劳动合同时开始计算。 本法施行前已建立劳动关系，尚未订立书面劳动合同的，应当自本法施行之日起一个月内订立。 本法施行之日存续的劳动合同在本法施行后解除或者终止，依照本法第四十六条规定应当支付经济补偿的，经济补偿年限自本法施行之日起计算;本法施行前按照当时有关规定，用人单位应当向劳动者支付经济补偿的，按照当时有关规定执行。

自己猜去啊? 笨求子的。

法律分析：1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。其特征有四方面：(1)、法是调整人的行为的规范;(2)、法是由国家(即相应的国家机关)制定或认可;(3)、法是具有普遍性的社会规范;(4)、法规定人们的权利和义务;(5)、法是由国家强制力保证实施。2、我国《中华人民共和国刑法》的任务是(1)、保卫国家政权;(2)、保护合法财产;(3)、保护公民权利;(4)、维护社会秩序。3、犯罪一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。法律依据：《中华人民共和国民法典》第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。第二条 民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。第三条 民事主体的人身权利、财产权利以及其他合法权益受法律保护，任何组织或者个人不得侵犯。

1、刑一而正百，杀一而慎万。2、人心是杆秤，法律是准绳。3、法律不知父母，只知真实。4、极端的法规，就是极端的不公。5、法律是社会习俗和思想的结晶。6、法律的生命不是逻辑而是经验。7、不平何以持法，不廉何以为人。8、好法律是由坏风俗创造出来的。9、法律是人民道德观念的具体化。10、举证职责之所在，即败诉之所在。11、弱者比强者更能得到法律的保护。12、法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。13、法律不能被执行，就等于没有法律。14、法律和制度务必跟上人类思想进步。15、法无授权不得为，法无禁止不得罚。16、不贪不惰弘正气，无私无畏护法威。17、种德者必养其心，守法者必利自身。18、法律的基本意图是让公民尽可能的幸福。19、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。20、公平、公正的实现要有廉洁自律来保证。21、恪守法官职业道德，献身司法神圣使命。22、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。23、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。24、身披法袍，心存道义。慎独、慎言、慎判。25、守义持正，巍如泰山。严肃执法，无愧天平。26、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实行。27、了解和掌握神圣法典的人越多，犯罪就越少。28、法律总是把全民的安全置于个人的安全之上。29、法律是用来保护我们的，而不是用来欺负别人的。30、国家一旦没有了正义，就沦落为一个巨大的匪帮。31、心中有法，逢权势不折腰;手中有案，遇亲情不徇私。32、慎言慎行一身正气明是非，勤思善断两袖清风判纠纷。33、一心为公，莫让先贤专美;两袖清风，堪当今世楷模。34、法律一旦成为人们的需要，人们就不再配享受自由了。35、法律就是一种社会行为准则，它是公道与正义的标志。36、普遍的道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。

适合小学生普法内容：1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。4、我们国家实行的是依法治国。5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

小学法制安全知识儿歌(一)　　从小要学法，法律威力大，　　生活大世界，处处不离它。　　护己要学法，保护你我它，　　法前人平等，用法闯天下。　　齐心来学法，歪风都能杀，　　弘扬正气好，利民利国家。　　小学法制安全知识儿歌(二)　　交通法规是个宝，　　自觉遵守要记牢。　　红灯停，绿灯行，　　黄灯起步准备好。　　先看左，再看右，　　安全保证很重要。　　小学法制安全知识儿歌(三)　　警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停;　　左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行;　　右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行;　　行人要走斑马线，一切行动听指挥。　　小学法制安全知识儿歌(四)　　交通　　小朋友，想一想，安全大事忘没忘：　　过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。　　煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，　　着火时候要报警，报警准确地址详。　　离家外出要锁门，防盗意识要增强。　　安全话题要常讲，安全大事不能忘。　　异 物　　小朋友，告诉你，异物不能放鼻里，　　塞进鼻腔有危险，取不出来呼吸难。　　小朋友，要警惕，异物不能放嘴里　　吞进肚里有危险，排不出去真着急。　　小朋友，请注意，异物不能揣兜里，　　异物虽小危害大，一不小心伤害你。　　说安全　　小朋友，排排坐，安全话题说一说。　　过马路，别乱跑，斑马线上来通过。　　高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。　　不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。

适合小学生普法内容：1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。4、我们国家实行的是依法治国。5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。

小学生宪法知识 简短一年级 小学生宪法知识 简短一年级 宪法是我国的根本大法，一切法律都以它为基础，任何法律不得与宪法违背。即使是小学生也要学习宪法。下面我为你带来小学生宪法知识 简短一年级。 小学生宪法知识 简短一年级1 1、什么是宪法？ 宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的基础和前提条件，它是一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制度的基石。 2、什么是公民？ 《宪法》第33条规定，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 3、宪法有哪些主要特征？ 作为国家的根本法，宪法既具有一切法律的共同特点，又具有与一般法律不同的特征，主要是： 宪法是国家的根本法。宪法的内容涉及国家和社会生活的根本问题，它规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务，是一切组织和个人的根本活动准则。 宪法是制定法律、法规的依据。一切法律、行政法规、地方性法规和规章都要以宪法为依据。 宪法具有最高的法律效力。一切法律、行政法规、地方性法规和规章都不得与宪法相抵触。 4、宪法的修改程序有哪些具体规定？ 因为宪法是国家的根本法，所以宪法的修改程序比一般法律的修改程序更严格。 《宪法》第64条规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。” “法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。” 小学生宪法知识 简短一年级2 我国宪法规定公民享有以下基本权利 1、平等权 即公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的"权利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。 2、政治权利 即公民依据宪法和法律的规定，参与国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。 3、宗教信仰自由 即公民依据内心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去信教而现在不信教的自由；也有过去不信教而现在信教的自由。 4、人身自由 又称身体自由，即公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯；公民的人格尊严不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。 5、社会经济权利 即公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和继承权，劳动就业权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助的权利。 6、文化教育权利 即文化与教育领域享有的权利。主要包括：受教育的权利、从事科学研究的权利，从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。 7、监督权 即公民监督国家机关及工作人员活动的权利，具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。 小学生宪法知识 简短一年级3 我国宪法规定公民的基本义务有哪些？ 基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。我国现行宪法第52条至第56条规定公民有以下基本义务 1、维护国家统一与民族团结的义务 国家统一与民族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少数民族聚居的地方实行区域自治，是中华人民共和国不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。 2、遵守宪法和法律的义务 具体包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。 3、维护国家安全、荣誉和利益的义务 主要是指公民必须树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危害国家安全的行为进行斗争；保护国家的声誉和荣誉不受损害；维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。 4、保卫祖国和依法服兵役的义务 主要指：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 5、依法纳税的义务 税收是国家财政收入的主要来源，也是国家进行社会资源再分配的重要手段。中华人民共和国每一个公民都有依照法律纳税的义务。 6、其他义务 主要指的是受教育的义务和劳动的义务。也就是说，适龄的未成年人必须接受学校教育；一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。

权利　　一个人能做到的事.阶级矛盾最根本的因素便是权利.因为权利永远脱离不了与利益之间的关联.　　高与低之间.　　权利属:高　　无权属:低 权利定义　　人类为了更好地生存与发展，人与人之间建立了各种各样的社会关系，按维系方式的不同，所有社会关系可以分为亲戚关系、朋友关系与同事关系，按社会领域的不同，所有社会关系可以分为经济关系、政治关系和文化关系，而所有社会关系的核心内容都是价值关系或利益关系，即在所有的社会关系中，任何人一方面应该进行一定的价值付出，另一方面又应该得到一定的价值回报。　　义务：就是人在相应的社会关系中应该进行的价值付出。　　权利：就是人在相应的社会关系中应该得到的价值回报。　　职责：在所有的社会关系中，任何人通常有一种最重要的社会关系，这种社会关系决定着他的根本利益，是他主要的生活来源和生存根本，职责就是一个人在其最重要的社会关系中应该进行的价值付出。 权力权力的本质　　社会学认为，权力是指产生某种特定事件的能力或潜力；许多心理学家视权力为人们行动和互相作用中的一个重要的基本的动机；还有人认为，权力就是一种与理解的预测行为特别有联系的动机。这些定义均没有揭示权力的真正本质。 　　人为了更好地生存与发展，必须有效地建立各种社会关系，并充分地利用各种价值资源，这就需要人对自己的价值资源和他人的价值资源进行有效地影响和制约，这就是权力的根本目的。 　　总之，权力的本质就是主体影响和制约自己或其他主体价值和资源的能力。权力的基本特征 　　权力反映了主体对于价值资源的使用方向及使用规模（或流量）所进行的影响和制约程度，它具有如下基本特征： 　　1、主体的制约权数越大，其权力就越大； 　　2、被影响和制约的主体的力量越大，影响和制约主体的权力就越大。 　　3、主体所影响和制约的其他主体的价值资源，一般总是朝有于主体自己的生存与发展的方向投入的，在没有其它方面的制约的前提下，主体所影响和制约的价值资源总有当成自己的价值资源来看待。 　　4、被制约主体与制约主体之间通常存在着一定的利益相关性或利益从属性。

依法治国是我国的基本方略

关于宪法的小知识 宪法是我们国家的根本大法，宪法不是高高在上的，其实在我们身边时刻都有宪法，就算是小学生也要遵守，下面分享关于宪法的小知识，一起来看看吧。 宪法的小知识1 1、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 4、我们国家实行的是依法治国。 5、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。 7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品. 9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 10、强盗罪。是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 《预防未成年人犯罪法》第二十三条规定：学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。 宪法的小知识2 1、学习宣传宪法推进民主法制建设。 2、坚持法律面前人人平等。 3、增强宪法观念 推进依国。 4、宣传宪法精神维护宪法权威。 5、深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神。 6、学习宪法，宣传宪法，遵守宪法。 7、推进依法治市 努力建设法治城市。 8、维护宪法权威，增强权利义务观念。 9、实行依法治国 建设社会主义法治国家。 10、加强法制宣传教育，提高公民法律素质。 11、弘扬宪法精神 构建和谐社会。 12、实行依法治国 坚持执政为民。 11、弘扬法治精神，建设法治社会。 12、依法治国、依法执政、依法行政共同推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 13、宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法，具有最高权威。 14、依法行使民主权利，依法履行法定义务。 15、做尊崇法律、运用法律、遵守法律、维护法律权威的表率。 16、增强全民法治观念，推进法治社会建设。 17、弘扬民主法制精神 养成良好的道德风尚。 18、法治兴则国兴，法治强则国强。 19、坚持依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政。 20、人民的权益靠法律保障，法律的`权威靠人民维护。 宪法的小知识3 1、依法治国能安邦，人人学法莫相忘。 2、炼理性之法眼观世界，持正义之法律辨是非。 3、坚持依法治国和以德治国相结合。 4、坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 5、守法光荣、违法可耻。 6、弘扬法治精神、培育法治文化、树立法治信仰。 7、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 8、究天地生机之本，日之光辉不可缺，言国家富强之道，法之正义不可失。 9、对法治的崇尚就是对民安的追求。 10、宪启民，法兴邦。 11、坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 12、溯千年而秉道，往千年而言法。 13、学法铭心智，用法维正义；守法正言行，护法创和谐。 14、你知法，我知法，蛮横霸道不足法；我守法，你守法，礼仪之邦依国。 15、法治是治国理政的基本方式。 16、坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 17、法者，国之重器，护己长技。 18、社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。 19、让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。 20、树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的自觉意识。 宪法的小知识4 1、法律，律己律人律国家。 2、人无法不行，国无法不立。 3、携宪法之手，筑和谐家园。 4、民无法不安，国无法不盛。 5、法存则国安，法亡则国危。 6、法律为人民服务才有意义。 7、立国于大地，不可无法也。 8、懂法，学法，爱法，我无怨无悔。 9、依法执政永不变，宪法神圣记心间。 10、立法典民不私亲，依法治国不遗爱。 11、法律必须被信仰，否则它将形同虚设。 12、法，崇敬之道，遵循之道，正义之道。 13、威卑则法不立不行，依法治国治心为要。 14、人情与法，不能相溶，法律尊严不可践踏。 15、宪法有度，人人平等;法律无情，人人守则。 16、法之贵，在乎人皆平等，不以情治事，治人。 17、宪法是国家的基石，遵守宪法是公民道德的基石。 18、民主公正理想的实现，在于立法昌明与依宪治国。 19、法律、土地、道义、天空。以法治国，以义喻民。 20、立言立功立德不若立法，守时守信守业最重守法。 21、自由是法律赋予的自由，法律是人民给予的法律。 22、心无章法便无畏惧，要想用超我克制本我，唯章法是也。 23、拥护宪法的法律权威，将奉法当作信仰，让守法走入人心。 24、传承法制精神，弘扬道德品质，建设和谐社会，从你我做起。 25、依法治国，要做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 26、宪法的权威在于人人平等，王子犯法与庶民同罪是有法可依的。 27、无论你是贫穷还是富有，国家法律永远秉持着人人皆是平等的原则。 28、不要总想着打法律的擦边球，因为擦着擦着可能就会摩擦起火，得不偿失。 29、人类在一个已经建构的框架内对人本身一种合理的藏于超前意识的批判与规避。 30、宪法应当是一个国家世代人民都参与对话的流动话语，而不是一潭毫无生机的死水。 31、坚持依法治国，离不开青年人积极学法懂法用法，点滴的意识汇聚起来才会成为规范。 32、宪法不是儿戏，请大家牢记宪法日，牢记宪法的核心与内涵，让宪法“热”起来。 33、法律的普及让法制归家的建设取得初步成效，法律的完善是否会更加关注人权，值得期待。 34、法律的.生命在于其实施。因此迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效的进行认真的科学研究。 35、中国的法律不断完善但是相关的法律执行力度仍有待加强，在关注法律漏洞的同时也必须让法律不流于形式。 36、法律是为了让我们生命更加有质量而不是人生的负担。法律并不是冷酷且深奥而是保护人情道义的钢铁外衣。 37、法律所传达的是一种超越暴力，超越权力的声音，它所划定的权力边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。 38、因为自由是一种纪律和制约下的生活方式，所以在一切能够理解法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，哪里就没有自由。 39、国家法律的形成必须在宪法的构架内产生。它是统治者与被统治者行为规范公约，且统治者与被统治者的违约责任是平等的。 40、宪法是国家的根本大法。因中国现行宪法于1982年12月4日正式实施，将12月4日设立为国家宪法日。权力属于人民，权力服从宪法。

小学生法律儿歌篇一　　《小学生法制儿歌》　　你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记;　　你拍二，我拍二，为了祖国要出劲;　　你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿;　　你拍四，我拍四，做人不能自顾自。　　你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱;　　你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼;　　你拍七，我拍七，崇尚科学属第一;　　你拍八，我拍八，诚实守信人人夸;　　你拍九，我拍九，法律法规要遵守;　　你拍十，我拍十，争做文明小卫士!　　小学生法律儿歌篇二　　《法制儿歌》　　少年儿童祖国明天家国期望贤孝儿男　　日常言行理应检点放学排队不可散漫　　横过马路礼让当先绿灯可行红灯当站　　宁停三分万勿抢先遵守纪律才成方圆　　上下楼梯应靠右边谦让有序甭挤甭赶　　阳台栏杆切莫摇攀生人诱惑切莫轻信　　歹徒害人花样多端电力设施切莫乱攀　　遇有故障电工去办万勿乱摸引发祸端　　嬉戏玩耍应有节制适当游戏益智体健　　夏日暴雨雷电频繁高物树下千万莫站　　冬日天寒柴草燥干点荒烤火酿成火患　　烧毁财产犯法住监喜庆节日安全当先　　燃放鞭炮易发伤残燃煤取暖窗莫封严　　空气流通才没危险险房废窑记着莫钻　　生活恶习赌博吸烟既害身心又讨人嫌　　关爱你我亲密无间尊老爱幼世人称赞　　立报国志做新英贤邻里称颂美名永传　　小学生法律儿歌篇三　　《小学生法制儿歌》　　从小要学法，法律威力大，　　生活大世界，处处不离它。　　护己要学法，保护你我它，　　法前人平等，用法闯天下。　　齐心来学法，歪风都能杀，　　弘扬正气好，利民利国家。　　小学生法律儿歌篇四　　《小学生安全知识儿歌》　　小朋友，想一想，安全大事忘没忘：　　过马路，别乱闯，走斑马线稳当当。　　煤气泄漏不要慌，快快打开门和窗，　　着火时候要报警，报警准确地址详。　　离家外出要锁门，防盗意识要增强。　　安全话题要常讲，安全大事不能忘。

网上搜索一下吧，有具体的内容。

说清楚点。

1.根据我国法律，如果你拥有超过两只狗，就需要向当地政府部门申请许可证。2.在我国，如果你因为感到饥饿而偷了一块面包，也可能会被判入狱。3.根据我国刑法，对于严重犯罪，比如杀人、强奸等，可能会判处死刑，但必须在最高人民法院的批准下执行。4.在我国，婚姻法规定，如果丈夫或妻子在婚姻中出轨，对方可以要求离婚，并可能获得一定的经济补偿。5.根据《中华人民共和国反家庭暴力法》，家庭成员之间的暴力行为是违法的，受害者可以向警方报案并寻求法律保护。6.在我国，未成年人犯罪案件需要特别审理，并且法院会对其进行特殊处理，以保护未成年人的权益和利益。7.根据《中华人民共和国劳动法》，用人单位必须保证员工的工资不低于当地最低工资标准，并且要按时支付工资。8.在我国，如果你在公共场合大声喧哗或者举止不当，可能会被警方制止并受到相应的处罚。9.根据《中华人民共和国刑法》，故意杀人罪的最高刑罚是死刑，但必须在最高人民法院的批准下执行。10.在我国，购买、拥有或者携带一些枪支、弹药、爆炸物等危险品都是违法的，并可能受到刑事处罚。

宪法作为我国最高法，具体都是有与之相对应的法律制度来践行宪法的，宪法案件可以依据刑法等法律进行处理，违反宪法规定，如果是触及到刑法，依照刑法进行处罚。1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。4、我们国家实行的是依法治国。5、《未成年人保护法》第3条规定:未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。6、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权7、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。8、窃盗罪。所谓窃盗罪，就是指偷东西。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。9、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括:恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。10、强盗罪。是拿著武器，如:刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。法律依据：《中华人民共和国刑法》第十三条 一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。

小学生宪法小知识 小学生宪法小知识，宪法是中华人民共和国的根本大法，规定拥有最高法律效力，对于我们每一个人来说都是很重要的，小学生也要学宪法、做一个合格的好公民，下面来看看小学生宪法小知识。 小学生宪法小知识1 1、所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。 2、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。 3、尽管我们很难从西方法治发达史中清晰地剥离出属于法律职业共同体的集体贡献，但毫无疑问，如果舍离法律职业共同体的智慧与努力，西方即便不至于陷在中世纪黑暗中不能自拔，也绝不会有今天的辉煌。 4、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。 5、谁都不应凌驾于法律之上，谁也都不应该受法律的欺凌，当我们要求人们遵守法律时，无需征得他们的同意。 6、法律面前人人平等,不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 7、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 8、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。 9、虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 10、 衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 11、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的`受教育权。 12、未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 13、窃盗罪。所谓窃盗罪,就是指「偷东西」。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 14、恐吓取财罪就是用不当的手法，包括:恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 15、尊敬国旗、国徽会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 16、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 17、尊敬老师，见面行礼，主动问好,接受老师的教导，与老师交流。 18、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。重他人的民族习惯。 19、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 20、诚实守信,不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 小学生宪法小知识2 1、小学生法制顺口溜 守法纪，爱生命，游戏室，不要进。 录像厅，不涉足，更别沾，黄赌毒。 防溺水，不玩火，危险事，不能做。 交网友，不痴迷，陌生人，要远离。 放学后，即回家，迷信事，不参加。 好与坏，要分清，小公民，人人敬。 2、小学生法制口诀 喝酒吸烟迷游戏，不良行为莫沾染。 打架斗殴好赌博，自毁前程多悔恨。 社会如海人如流，公共秩序要遵守。 苗正木直勤修剪，长成栋梁可参天。 小学生宪法小知识3 宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容。 有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。 宪法的地位 是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。 1、宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化； 2、任何法律不得同宪法相抵触，否则无效； 3、宪法是治国安邦的总章程； 4、宪法是最高行为准则； 5、宪法是国家的根本法。

　　中学生基本法律常识 　　1.未成年人的不良行为包括哪些方面? 　　答：未成年人的不良行为包括：(1)旷课、夜不归宿;(2)携带管制刀具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或者变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)其他严重违背社会公德的不良行为。 　　2.《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”是指哪些行为? 　　答：《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(1)纠集他人结伙打架滋事，扰乱治安;(2)携带管制刀具，屡教不改;(3)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(4)传播淫秽的读物或者音像制品等;(5)进行淫乱或者色情、卖淫活动;(6)多次偷窃;(7)参与赌博，屡教不改;(8)吸食、注射毒品;(9)其他严重危害社会的行为。 　　3.对违犯《预防未成年人犯罪法》规定行为的，如何处罚? 　　答：任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为、严重不良行为，或者为未成年人实施不良行为、严重不良行为提供条件，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。 　　4.未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施《预防未成年人犯罪法》第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为(以上第一条、第三条)，可以怎样解决? 　　答：可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告的机关应当及时依法查处。 　　5.在别人打我时，我该怎么做呢? 　　答：如果是同学之间发生轻微的摩擦，要尽量冷静处理，决不能采取极端的方法去报复，如果双方不能和解，可以向学校教师反映情况，由校方进行处理。如果是社会青年无端殴打你，首先要保全自己的生命安全，及早脱身，然后及时打110报警，不应盲目的抗打硬拼。 　　6.由于对方的原因引起互殴，而在互殴中将对方打伤，为什么只追究我的责任，不追究对方的责任呢? 　　答：这类问题，司法机关在办案中经常遇到，许多未成年犯罪嫌疑人怎么也不明白自己只是还手反击，将对方打伤，而只追究自己的责任，对方却没事。根据我国的法律规定，伤害只有达到轻伤时，才构成犯罪。即便对方也将你打伤，但你经过法医鉴定，结果为轻微伤，而你将对方打成轻伤，那么对方不够成犯罪，而你却构成犯罪。因为故意伤害罪是以结果论，看所受伤害的结果：达到轻伤才构成犯罪，达不到轻伤不构成犯罪。 　　7.怎样拒绝别人的要求一起去违法犯罪呢? 　　答：一是要明辨是非，极力劝阻。二是劝阻无效，自己坚决拒绝。三是如被迫，应及时报案。四是积极向家长、学校、警方报告情况。 　　8.在校女生如何保护自己? 　　答：一是平时尽量少和社会不良青年及校内有不良倾向的学生接触。二是注意端正自己的行为举止。三是外出时尽量结伴而行。四是遇到情况要巧妙周旋，会自我保护。五是拒绝陌生人的好意。 　　9.自然人犯罪与年龄的关系是怎样的? 　　答：根据中华人民共和国刑法第17条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、奸淫、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 　　10.在遇到社会青年或者高年级学生向我们要钱如何处理? 　　答：首先，如果是社会青年向在校学生要钱，应当及时向学校老师、家长反映或者向公安民警报案，以便尽快处理。既不能自己拿刀来解决，也绝不能逆来顺受，从而助长了犯罪分子的嚣张气焰。 　　其次，如果是高年级的学生向低年级学生要钱，可以向老师举报这种行为，不能几个同学结伙来抵抗或者报复要钱者，否则很容易在不知不觉中走向犯罪。 　　11.在遇到同学欺负自己时该怎么办? 　　答：在遇到同学欺负或者发生小摩擦时，要冷静并正确地处理矛盾，可以向教师及时反映情况，而不是自己去冒然解决。 　　12.刑法对故意伤害罪是怎么规定的? 　　答：《中华人民共和国刑法》规定：“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。” 　　13.未成年人对犯罪如何进行自我防范? 　　答：未成年人对犯罪的自我防范是指个人为减少被害可能性，进行自我保护而采取的各种措施和方法。主要包括以下几个方面：①未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范;②树立自尊、自律、自强的意识;③增强辨别和自我保护的能力;④加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识 　　中学生法律安全知识 　　1、未成年人不得实施的不良行为主要有：⑴旷课、夜不归宿;⑵携带管制刀具;⑶打架斗殴、辱骂他人;⑷强行向他人索要财物;⑸偷窃、故意毁坏财物;⑹参与赌博或者变相赌博;⑺观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;⑻进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;⑼其他严重违背社会公德的不良行为。 　　2、未成年人不宜进入的场所有：⑴营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院;⑵带有赌博性的娱乐室、游戏场;⑶营业性台球室;⑷卡拉ok厅和电子游戏机室;⑸审定为“少年儿童不宜”的影片、录像、录音等的播放场所。 　　3、《预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不能向未成年人出售烟酒。 　　4、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。 　　5、.未成年人严重不良行为指：⑴纠集他人结伙滋事、扰乱治安;⑵携带管制刀具、屡教不改;⑶多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;⑷传播淫秽的读物或者音像制品等;⑸进行淫乱或者色情、卖淫活动;⑹多次偷窃;⑺参与赌博，屡教不改;⑻吸食、注射毒品;⑼其他严重危害社会的行为。 　　6、未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人应当及时查找，或者向公安机关请示帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向公安机关报告。 　　7、“环境”包括14个方面的内容：大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村。 　　8、我们常提到的9种环境污染物是：废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性物质、噪声、振动、电磁辐射。 　　9、当发生交通事故后，首先应抢救伤员，保护事故现场、公共财物，并设法立即报告公安机关或附近的交通警察。(拨打电话110)。 　　10、当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。 　　中学生法制小案例 　　案例一：某校学生李某某在宿舍违章使用“热得快”，约9时30分离开宿舍时未拔掉电源，致使“热得快”过热，电线短路引起火灾。 　　分析： 　　1)违反学校消防安全管理规定违章使用“热得快”，是导致火灾的直接原因。 　　2)生活中养成的粗心大意，在这次火灾中起到了“积极的.作用”。 　　3)依据有关规定对李某某治安罚款100元 　　案例二：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周后，警察找上门来，小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来，小朱离家出走之后在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。 　　分析：不少例子表明，没有确切原因的夜不归宿，是临近或正在实施违法犯罪行为的重要征兆之一。据调查，在100个未成年犯中，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的，而且不少违法行为实施后，他们都没回家。未成年人身心发育尚不成熟，缺乏生活经验和辨别是非的能力，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，由于得不到及时有效的监护，很容易受到外界的侵害。 　　案例三：交友不良容易走邪路。15岁的小明因犯故意伤害罪被判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。据小明自述，他在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥成了小明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对小明说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。 　　分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年时期，一定要慎择友，择良友。和好的朋友在一起，互相学习，互相促进，有利于共同进步。若是和不良的朋友在一起，反而容易受到不良的影响。帮助他人、助人为乐是做人的美德。但是为了哥们义气两肋插刀，最终是一失足成千古恨。面对他人包括朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否则会铸成大错。青少年要树立法制观念，增强法律意识，提高自我的预防犯罪能力，时刻珍惜现在所拥有的幸福、自由、快乐。 　　案例四：口角纠纷引发杀人惨案。 一天晚上，某中学发生一起故意杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满14周岁的少年，而被杀者竟然是他的同学。该校初一年级学生陈某与刘某因锁事发生口角纠纷，陈某动手打了刘某一耳光。恼羞成怒的刘某失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈某的脑部、腹部等处连刺三刀。陈某被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘某抓获归案。 　　分析：爱冲动是一种性格缺陷，青少年学生更是由于心理不稳定容易冲动，有时酿成大错。沉痛的教训告诉我们：青少年学生、学校、家庭都要重视加强道德、心理素质修养，不使性子，遇事冷静，才能更健康成长。 　　中学生法律知识 　　一、宪法权利义务法律知识 　　1、我国公民有哪些基本权利？ 　　公民平等权；选举权；表达自由；宗教自由；人身自由；人格尊严；住宅权；通信自由；监督权及取得赔偿权；劳动权、劳动者的休息权、社会保障权；受教育权；学术自由权等。 　　2、我国宪法规定公民的基本义务有哪些？ 　　维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全、荣誉和利益；捍卫国家；依法纳税等。 　　3、行使言论自由的权利有什么限制？ 　　言论自由并非可以随意发表任何言语，一般应注意以下几个方面：不得侵犯他人名誉权，否则构成诽谤；不得侵犯他人隐私权；不得有猥亵和淫秽等违反善良风俗的言论；不得泄露国家机密、危害国家安全。（《宪法》三十五、五十一条） 　　4、侵犯他人人格尊严是否违法？ 　　我国法律明确规定，我国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。对于受害人，尤其是青少年，人格受到侮辱可能会带来一辈子的阴影，甚至患上抑郁症。侵犯他人人格尊严不仅会给他人造成伤害，自己也可能会因违法而承担相应的法律责任。（《宪法》三十八条、《民法通则》一百零一条） 　　5、行使检举权的时候，捏造不实信息污蔑他人会怎样？ 　　为了使国家的治理更加有序，公民对自己知道的存在违法行为的国家工作人员进行检举是国家赋予公民的一项权利，但是在行使检举权的时候一定要注意，不得捏造或者故意扭曲信息，否则可能触犯法律，承担刑事责任。（《宪法》四十一条） 　　6、我国法律是否有规定，公民要遵守公共秩序和社会公德？ 　　每个公民都有遵守公共秩序和尊重社会公德的义务，这不仅是为了我们的社会能够更加安定有序，更是为了给我们自己的生活提供更多的便利。青少年应养成良好的习惯，自觉遵守公共秩序和社会公德。（《宪法》五十三条） 　　7、发现破坏生态环境的行为该怎么办？ 　　生态环境的好坏和我们自身的发展息息相关，不能以牺牲环境为代价谋求发展。我国法律明确规定要对生态环境进行保护，违法破坏生态环境的需要承担相应的法律责任。青少年应树立正确的认识，自觉保护生态环境，发现有人破坏生态环境时，可以向相关部门举报。（《宪法》二十六条、《环境保护法》五十九条） 　　8、保护名胜古迹法律有什么规定？ 　　保护名胜古迹是我们每一个人的职责，我国法律对此有着明确规定，违反规定需要承担一定的法律责任。青少年应该提高自己的认识，切实从自身做起，保护名胜古迹。（《宪法》二十二条、《文物保护法》六十四、六十六条） 　　9、侮辱国旗国徽的行为是否构成犯罪？ 　　国旗国徽代表的是我们的国家，对国旗国徽的侮辱就是对国家的侮辱，侮辱国旗国徽的行为在我国是触犯法律的。我们作为国家的主人，应该积极的对国旗国徽进行保护。（《国旗法》十九条、《国徽法》十三条、《刑法》二百九十九条）

不可以抽烟，喝酒，去网吧…

小学生法律基本知识:1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。2、宪法是我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。3、我们国家的审判机关是人民法院，法律监督机关是人民检察院，法院、检察院以及公安部门要分工合作、相互监督。4、我们国家实行的是依法治国。扩展资料：《宪法》的意义和重大作用有：1、宪法是国家的根本大法。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。2、宪法保障了我国的改革开放和社会主义现代化建设。3、宪法促进了我国的社会主义民主建设。4、宪法推动了我国的社会主义法制建设。5、宪法促进了我国人权事业和各项社会事业的发展。

1.小学生法律常识读本里面的内容 第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严；（二）适应未成年人身心发展的规律和特点；（三）教育与保护相结合。 第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。 2.小学生法律常识读本里面的内容 第五条 保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（一）尊重未成年人的人格尊严； （二）适应未成年人身心发展的规律和特点； （三）教育与保护相结合。 第六条 保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。 国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。 3.有什么法律基本知识方面的书 在老百姓日常生活中实用性强的无非就是民法了。 民法包括：劳动法、合同法、婚姻法等一系列的法律。 法律专业的大学一般是先上法理学，然后是民法，接着是刑法，民诉、刑诉、行政诉讼法等等，还有国际法以及其他一些需要学习的知识。 但是如果考虑实用的话，推荐楼主不用看法理学资料，直接跳过去看民法就行，找几本民法的书来看，这里所说的民法不是上面的法律，而是民法学知识。 《民法》的书最好找名家的而且是最新的来看，不过基本上内容差不多的，基本知识都一样，只不过是有争议的问题有各自看法然后在出书的时候写进去而已。 另外，楼主是IT工作者，那么和劳动有关的法律推荐先看《劳动法学》、和《劳动合同法》 等有关的资料书来看，相信对楼主的帮助会很大。 4.法律小知识有哪些 1.如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。 2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。 3、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，可以把它们的管理者告上法庭。 4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。 5、如果对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。 6、如被公安机关传唤或拘传，时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。 7、如果未满18岁得孩子也不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。 8、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。（注：诉讼时效为2年） 9、如果想要保护自己的家伙其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。 10、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。 5.小学生法律小常识大全 小学生法律常识： 1、法律面前人人平等，不论什么人都要遵守法律，无论什么人犯法都要受到法律追究，不因身份、地位、民族、性别、贫富、职业等而有所区别。 2、宪法为我们国家的根本大法，一切法律都不能同宪法的规定相抵触，任何人要服从宪法权威。 3、《未成年人保护法》第3条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 4、未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。 5、恐吓取财罪。就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 扩展资料： 1、小学生要尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 2、小学生要尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 3、小学生要诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。虚心学习别人长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

虽然在大型互联网企业，会有专门的用户研研究员，并且是UED团队中的核心成分，但“用户调研”并不是互联网发展或者随近些年用户体验的发展而产生的，它是 有着长久沉淀且方法论成熟的体系。 在商学院就会有专门的一门课，叫做“市场调研与预测”，有史以来也有很多的专家学者出了很多专著或教材，来论述其理论、方法与实践案例，其中不乏商业市场理论、统计概率、函数变量等管理学或经济学的专业内容。 合理有效的用户调研，是能够在细分领域里找到重要的需求痛点、清晰的定义目标市场、准确定位核心用户的关键 ，但往往因为方法不得当，导致调研成为“形式上的调研”和“无参考价值”的调研。但是，完整系统的学完“市场调研与预测”课程，体量大耗时长，对设计师或者初入行业的非专业背景的小伙伴来说，就不太美好了。 所以，了解核心调研方法和要点，能快速理解并运用在实践当中，就显得很重要。 这里，我翻阅了我校图书馆几乎所有“市场调研”相关书籍，结合实战经验，总结归纳出适合需求分析，或交互设计前期研究的一些方法，让大家快速理解和运用。 总体上，用户调研分为 “定量调研” 和“ 定性调研” 两大类。举个例子体会一下二者的含义与区别。 比如：将玫瑰花分成花芯、花瓣、花叶、花径，是定量研究；玫瑰花为什么象征爱情，还有有什么文化内涵，如何制作能供人食用、产生营养或药用价值等，是定性研究。 再比如：“早餐吃了一个包子”是定量调研；“早餐吃的很少，为什么吃的这么少”是定性调研。 1.定量调研主要就是问卷调查法。 是对具备一定数量的代表性用户进行封闭式的问卷访问，将其调查数据进行录入、整理，通过数学、数据统计等方式量化信息的一种方式。如，早餐吃1个鸡蛋。 2.特点是： 对问卷设计的要求较高，需要调查人员具备社会学、行为学、心理学等知识，有丰富的问卷设计经验；能突破空间限制，在较大范围对众多被访者同时进行调查，节省人力财力和时间；问卷按照结构式和标准化设计，无记名进行，避免主观偏见的干扰，同时具备很好的保密性；以封闭式问题调查，有利于对收集的数据资料进行统计分析和计算机操作。 3.适用范围： -运用在模糊前期的用户需求细分。常见于描述性问题的调研。描述性问题，通常指特征或功能，老人、孩子、工人、某组织、某市场区域等有哪些特征，在这些群体中某行为所占人群的比例，某产品有哪些功能、有怎样的使用频率等。 例如：你的项目是为公交站点开发一款智能站台系统，此刻，你的目标受众非常广泛，到车站等车的男女老少都有可能成为你的用户，而他们的行为特征和诉求会有很大差异，你不知道哪一类人群需求痛点更强，或者哪几类人群是大流量用户、有着共同的需求。这时就要对这些模糊用户进行量性调研。通过大量问卷，你会发现不同年龄段、职业、教育背景、性别，分别在不同出行方式、行为特征、痛点问题、或可挖掘的新需求中的占比。从而找到需要精准对焦的personal，再对其进行深入定性的研究。 -运用在调研后期具体问题或产品概念的评估。常见于因果关系的验证。 根据项目背景或现象设定假设，用大量数据建立的分析模型，来验证不同的因素之间的关系。 例如：当你经过背景调查或深度访谈后，发现“用户等车的焦虑”，可能和“无法得知下一趟车到来的时间”之间存关系，但通过一两个用户的谈话不足以支撑这样的结论，此时需要量性调研，得出用户样本的占比和具体数据，得出可衡量的参考依据。 1.定性调研有背景调查、焦点小组、深度访谈、投射法等主要方法。 是由目标用户或业务专家根据个人的直觉、经验，对研究对象的性质、特征、发展变化规律作出判断的一种方法，其结果是不可量化的。 如：早饭吃的少。 2.特点： 定性分析把研究对象作为一个发展的整体，研究内在关系、过程和其他方面的联系；分析的对象是图片、文字等感性表现形式，而不是精确的数据；调研过程上有一定弹性和灵活性，对结论的分析也没有标准化公式、演算等，不强调逻辑的严密性，而是随着调查对象的变化和不确定性，产生变动，并且是对收集资料进行归纳的逻辑分析，而非统计分析；定性研究受调研者的主观因素影响，对调研背景具有敏感性。 3.适用范围 -运用在在对目标用户有定位范畴，需要对其感性特质的挖掘时。常用于动机、潜在观念、行为过程等研究。例如：还是上文公交站的项目。想知道用户从走到公交站、等车时下意识做的事情、中间的情绪变化和想法、会关注对站台哪些物品、习惯站在什么位置，这一系列过程、以及其原因，就需要在深度访谈、或背景跟踪调查中获得。 -运用在问卷调研后，发现数据展现的某些问题不和逻辑时。常用于事物原因的挖掘、因果联系本质的研究。 例如：对“公交站等车行为”问卷调研中，发现80%的人对“不知下一趟车什么时候到”感到焦虑，但却有70%的人，不需要车站有“列车到站时间显示屏”，此时就要对这部分人群进行定性研究，调查出“为什么”，或许是曾经使用过 但体验不好、或许是需要更好的解决方案、或许焦虑本身不是他们最关键的痛点。 优点：1. 问卷可以大面积发放，有利于全面、准确的收集到资料，方便、迅速的统计； 2. 通过互联网现代化手段，发放成本低、节省时间、提高效率。 3. 样本数量多，有利于分析市场占比和大规模用户行为习惯和特征。 缺点：1. 问题和答案固定，弹性差，只能获得有限的书面信息，所获取的信息量相对机械化； 2. 问卷填写的随机性，会收到部分无效问卷； 3. 依赖用户对文本的理解来获取信息，对调查者文化程度有要求，缺少文化程度偏低人群的数据信息。 优点：1. 调查人员可以在近距离或自然的环境下对用户进行观察和深度沟通，更好的理解他们的行为、动机和感觉； 2. 情感性和潜意识是用户做购买和使用产品决策、进行评判的重要因素，能够通过直接或间接的沟通中充分表现出来； 3. 调查人员通过观察用户表现、表情等获取更多的信息，洞悉用户的真实想法 。 缺点：1. 成本较高、数量少。2.没有大范围的调查结果，不能提供市场占有率相关的决策依据； 3. 调查结论受调查人员个人因素影响较大，存在无法验证和无法重复的缺点； 4. 所获取的统计资料难以用统计的方法处理，难以提供数量方面较完整的信息。 定量和定性调查并不冲突，二者相互结合和补充，可以组成一个完整的调查。 以上提到的每个方法，我会在后面的篇章中一一解读。 当然，所有调研得到的数据结论，都仅仅是现象而已，我们不能够单纯的凭借结论做决策，还需要深入分析这些现象背后存在的本质原因，才能找到用户的真实需求。 就是那个我们所熟知的经典案例所讲的：在发动机没有出现之前，如果你询问人们想要一个什么样的交通工具，所有人都会说“想要一匹更快的马”，但实际上，他们不是要马，而是要更高的交通效率，所以，福特为他们提供了“汽车”。 好啦，下一篇文章，我会详细讲一下，如何设计一份有效的问卷提纲。参考文献： [1] ]唐小飞. 市场研究方法与应用，北京:机械工业出版社. [2]姚小远,杭爱明 市场调查原理、方法与应用, 2015. 上海:华东理工大学出版社出版. [3] 冯丽英，额尔顿陶克涛，巩红禹. 市场调查—理论、分析方法与实践案例. 2003. 北京:经济管理出版社. [4]李国强，苗杰，市场调查与市场分析，2005，北京，中国人民大学出版社.

国家教育部学科分类二级学科旅游管理下有三个专业：旅游管理、会展经济与管理、酒店管理、会展经济与管理专业：这个专业，以前是在公共管理学科目录下的，因为大部分的节庆、活动、展览都是政府主导的，后来发现，来的人多了，对当地旅游业带动很大，就划到旅游管理学科下，这个是新近几年才有的专业，是现代文创产业、信息产业，就业前途好很多，一年办一个活动、展览、节庆,全年收入都搞定了，好的节庆活动，办一次，可以吃几年。缺点是，行业内收入高的公司都在大一点的城市，至少地区以上的城市，小县城里，收入在中上左右。最大的优点是，专业工作的品位比较高，据说是最有机会见到国家元首，重点影视名星的专业。酒店管理专业：一看名称，就是去当服务员为主的，当然也可以去商场当售货员。英语好的，可以去迪拜七星级酒店当服务员，工资每月好几万，不过机会很少，最终的工作，还是服务员的称呼。哈哈。不过嘛，如果是女生，有点姿色，在当服务员的时候，遇到某土豪，被他看中，可能会被包养，如果能转正，那就是不得了。旅游管理专业：知识是以旅游过程的管理、理论上可以去景区工作，但基本不可能，这种单位是坐地收钱的，效益都很不错，人员也不用太多，所以最后要专业对口的工作就剩下导游，当导游，主要是通过吃回扣，拿提成为主，把一群游客带到珠宝店，一次提成好几万，尤其是出境旅游的导游，中国土豪多，买、买、买！开心哈，数钱数到手抽筋。或者是毕业后去酒店、餐馆当服务员（优秀的可以慢慢升到主管）。工作内容与酒店管理专业一样了。还有一个类似酒店管理的专业，就是乘务专业，分机车乘务、航空乘务两个方向。也就是火车地铁服务员，客机服务员，这两个比较低级的，属于艺术类招生。

人和动物的本质区别是什么？ 我们比动物聪明，我们会思维，我们有智慧，我们创造了无以伦比的文明…… 是的，我们有智慧，这似乎是我们脱离动物界的起点。可是有什么机制保证我们所想的一定正确？有什么办法避免聪明反被聪明误？没有！回首来路，我们只能遗憾地发现，先人们的足迹从来就没走出过不断解决问题又不断引起问题、不断抗击灾难又不断制造灾难的死循环。每一次胜利都让我们以为历史终结时间开始，人人走在大路上意气风发斗志昂扬。但用不了多久，我们又会栽个大跟头。说得悲观一点，人类的命运就像希腊神话中的西西弗，把石头推上山项，滚下来，再推上去，反复折腾，周而复始，永无了局。这样一看，人类的生存状况似乎比动物更不堪，我们又怎好意思硬说自己比动物高明？ 人要跟动物比宝，如果智慧这一项拿不出手，形势便不太妙。我们再换个角度试试。 假设我们正在高空用望远镜观察地面上的动物，看到一群狼正在追一群羊，追的拼命追，逃的拼命逃。这就是“物竞天择，适者生存”的“丛林法则”，司空见惯。科学家们说，这样的景象虽然血腥，但是天然合理，因为残酷的“优胜劣汰”可以保证动物种群向更强壮的方向进化。我们不可能设想，会有一只羊突然不逃了，转过身来，镇定自若地向狼群走去。如果我们观察的是人群，情况就可能有所不同。 我们把镜头转到明朝末年的一个真实场景。那时候，张献忠“屠戮生民，所过郡县，靡有孑遗”。有一天，他的手下李定国杀到一座城下，准备循例屠城。这时城里走出一位破山和尚，为民 *** ，要求别再杀人了。李定国叫人堆出羊肉、猪肉、狗肉，对破山和尚说：“你和尚吃这些，我就封刀！”破山和尚说：“老僧为百万生灵，何惜如来一戒！”就立刻吃给他看。幸亏李定国只是个粗人，还没学会“引蛇出洞”之类的“阳谋”，因而说话算话，依约封刀。 再看那群狼，假如其中一只突然转身挡住去路，大叫“谁咬它们，我就咬谁！”－－不用问，这肯定不是一群狼，而是一群人－－主帖所说的汤普森那群美国兵便是。 原来人高于动物的地方不是那种趋利避害的聪明，而是“反聪明”。聪明很容易导向市侩，“反聪明”才可能造就英雄。“她把带血的头颅，放在生命的天平上，让所有的苟活者，都失去了－－重量。”这样的壮举，任何动物都做不出来，聪明人同样也做不出来，但总有人能做到。 其实我们绝大多数人，在绝大多数时间里，所过的生活与动物们并无本质的区别，都不过是吃吃喝喝、男男女女、熙熙攘攘、营营役役。只是在个别的时候，有个别的人，会做出一点出格的事。然而，正是凭着这一丁点儿“出格”，我们这一庞杂的物种才烙上了一个大大的“人”字。 记得上中学的时候老师说人和动物的区别在于人会使用语言，动物不会。我不认为这是正确的说法，动物之间有语言，只是人类不会翻译而已。蛙声一片，鸡犬相闻都是形容动物会发生的，它们发的这些声音就是它们之间的语言。如果仅仅是人类听不懂这些叫声就说动物没有语言是不负责任的。没有语言他们在干嘛？打嗝？我看不像。我坚信动物有自己的语言。 还有人说人和动物最根本的区别是：人具有独立思考和判断能力，而动物一般则不具备这两项功能。科学吗？我认为不科学，怎么就能证明动物不会思考？谁来证明动物不会判断？举一个我生活中的例子：曾经我养过一只吉娃娃（一种狗），我认为这条狗不但会思考，它还会判断。它小的时候，又一次把我的脚丫子当香肠，咬了一口。当时我很气愤，抓起笤帚就把它打跑了，后来，它见到我拿笤帚就跑，哪怕是扫地的动作就会吓它一跳。难道它不会思考吗？ 还有一个例子来说明，动物也会判断。还拿上边说的那条吉娃娃为例，它小时候非常不听话，想方设法去我床下拉屎，为此我想了很多办法，还把床的缝隙用东西遮挡上，但后来证明无济于事。为此我也惩罚了它，先是把它放到楼道的台阶上，不去管它，只要是它处的位置离两个楼梯中间的平台很近，它就赶自己跳下去，任凭摔个狗啃屎也毫不在乎。（它敢跳的台阶数一般是4个台阶以下，4个台阶的高度对于一支棉鞋大小的吉娃娃来说也许是很高的了）。后来又一次它又是去床下拉屎，我生气极了，又把它放到了楼梯上，这次是的高度与以往不同，向楼上怕它不敢，往下跳又太高。最后只好嗷嗷地求救，真的没敢跳下来。因为它知道，这次的高度跳下来会有危险的。难道它不会判断吗？ 会不会制造和使用工具， 但我觉得还是思想方面， 人太大胆了，有野心，动物没有 思维的存在制造与使用工具 人会考虑逻辑性很强的问题，可是动物不会； 人会利用感情达到某种目的，可是动物不会； 人会不懈努力打拼做人上人，可是动物不会； 人会创造和发明生存必需品，可是动物不会； 动物只会想今天要吃些什么，可是人不止想这些； 动物喜欢就是喜欢，不喜欢也不会装作喜欢，可是人并不是这样； 动物只会做它想做的事情，可是人不止做这些。 书本中人和动作最根本的区别就是直立行走，但是本质上最根本的区别就是：人很复杂，动物很简单！ 满意请采纳 人和动物的本质区别是？ 正确答案 B D 能直立行走的动物肯定是有的 会使用工具的动物也是有的 人和动物的本质区别 人有思想和语言。 人会制造和使用工具。 人很狡猾。 ^-^ 人和动物的本质区别又是什么？ 人是高级动物,是哺乳动物的一类,属其最发展高级者,按传统说法,主要体现两方面,一是社会性高,一是智力高,国家,家庭,造工具等等均由此派生出来,动物这两方面则没有或表现初级低级。 人有意识,有思维,有语言,通过语言,人促成了一个统一的社会;通过语言人可以积累文化，后代可以快速传承前人的文化成果等，总之，人成为最有智慧的动物，成为社会性的动物是与动物最大的区别. 人和动物最大的区别就是不受单纯的欲望支配! 人和动物的本质区别从哲学上讲是人是一种有意识的社会性的生物，而其它动物的活动都是本能的. 人也是动物，但是统治地球的是人！其实人和动物是没什么区别的！只是人的智力比别的动物好了一点而以，人是不能和“动物”来比的，因为所有的动物都是有人的一点特点的！动物和人的根本特点就是人比动物多了一点智商，能说话，思维敏捷，创造能力强. 人和动物的本质区别在哪? 照理既是本质区别似乎不应该有那么多。于是就产生质疑；而且既是本质区别觉得就应该是人所独有而动物所没有的，实际上似乎也并非如此。 先说劳动。你能说动物的垒窝筑巢、掘穴打洞、觅食哺子不是劳动吗？动物的窝巢与人的居室也没有本质的区别。蜜蜂的蜂巢在他的世界来看可能就是无比的辉煌！ 再说语言。语言说到底就是传达信息的工具。就此而言，人与动物所共有。人把自己的发声叫做语言，在动物看来可能就是一样的鸣叫；而且动物的语言究竟有多丰富人也是无法知道的。鹦鹉、八哥、鹩哥者会学人说话，他们没有自己的语言吗？传达信息的工具不止是声音，而“声音”只不过是人所能听见的极有限的音频而已。超出此范围的传达信息方式多了去了：动作、表情、气味、等等。就“声音”而言动物也远远超出人类。听说蚯蚓发出的是一种人所听不到的超声波；蝙蝠发出的是红外线；深海之鱼能发出彩色的电光……，还有许许多多我们尚不能探知的，诸如次声波等等。如此看来，动物传达信息的方式确实比人类要丰富的多，它们不是“语言”吗？有人说了，人会写字啊？那只不过是语言的书面形式而已，同样动物也有更多更丰富的语言形式是人所不会的。 说到制造工具，似乎是人所独有。但不久前我看到一则科学研究成果的报导，说大猩猩也会制造简单工具，如打磨石块等。可惜的是我没有把这则报导保存下来。 再说社会性。社会性实际上就是源自群居性。也是人与动物共有，人叫做社会性。而且有些动物的集体性还相当高级。如大雁的为集体站岗放哨；蚂蚁的集体协作劳动等等动物的集体性，人叫做集体主义。 这样一分析似乎人与动物没有本质区别了，有的只是高低之分。只是人的说法不同而已。当然这是人不能接受的。但“进化论”说人是动物进化而来。人本来就是高级动物。如此看来把人与动物做高低的划分似乎并不冤枉，而且还有理论根据呢。 我也不服气。也试图找出人与动物的本质区别。为此我曾想到了“道德”。还因此自鸣得意，以为自己发现了新大陆。《礼记》中也把“礼”做为人类与动物相区别的最根本标志。但随之又迷惑了：象前面提到的大雁和蚂蚁等等动物的集体主义，是不是人所说的公共道德？还有，现在的人能舍己为人的实在鲜见了，把落难的人当戏看，成百上千的人围观，可是狗能舍身赴死殉难而救主的事却屡见不鲜。对此又做何解释呢？真是难煞人也。 人的本质人和动物的本质区别是工具的使用吗 人成为最有智慧的，具有社会性活动的动物是与动物最大的区别。 人有意识,有思维,有语言,通过语言,人促成了一个统一的社会;通过语言人可以积累文化，后代可以快速传承前人的文化成果。

我想承包。。。能否介绍俩活儿？合同书嘛网上多的是，百度文库一下

旅游管理专业就业方向好找工作。具体原因如下：1、旅游行业的发展迅猛随着中国经济的快速增长和居民收入的提高，旅游业蓬勃发展。旅游管理专业毕业生可以在旅行社、酒店、度假村、景区等各类旅游企业找到工作机会。2、旅游管理岗位多样化旅游管理专业涉及到多个领域，包括旅游规划、营销、酒店管理、旅行社管理等。毕业生可以根据自己的兴趣和专长选择合适的就业方向，增加就业机会。3、国内外就业机会广阔旅游行业是一个国际性的行业，毕业生有机会在国内外的旅游企业就业。特别是一些国际大型酒店、旅行社、航空公司等，通常会有更多的国际合作和交流机会。4、旅游业的人才需求量大旅游业的发展对于人才的需求量大，毕业生可以在各类招聘网站、招聘会上找到大量的就业机会。特别是在一些旅游热门城市和旅游景区，需求更为迫切。旅游管理专业就业前景：1、旅行社旅行社是旅游管理专业毕业生最常见的就业选择之一。毕业生可以在旅行社担任旅游策划、产品开发、销售推广、客户服务等职位。同时，一些大型国际旅行社也需要毕业生具备跨文化交流和国际业务能力。2、酒店和餐饮业毕业生可以在酒店管理岗位上工作，包括酒店前台、客户关系管理、房务部门、酒店市场营销等职位。此外，餐饮业也提供了很多机会，包括餐厅管理、食品卫生监督等。3、旅游景区和主题公园就业机会也存在于旅游景区和主题公园，如景区管理、运营管理、景区推广等。毕业生还可以在景区相关企业，如导游服务、票务管理、旅游商品销售等方面找到合适的职位。4、会议及展览管理随着商务旅游的发展，会议和展览行业逐渐壮大。毕业生可以在会议及展览公司担任会务组织、活动策划、展览安排等职位。

批判性思维（Critical thinking）又称明辨性思维或思辨思维，是当今社会下炙手可热的话题，“思辨”这个哲学术语早在儒家经典的《四书》的《中庸》中就有记载：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 由于目前国内还不够完善的教育体制，使我们的孩子批判性思维的缺失，无数国内教育机构也把它作为卖点。1、当别人告诉你一件事的时候，要问问自己： Who － 这是谁在说？熟人？名人？权威人士？想想看，谁在说这句话，重要不重要？ What －他们在说什么？这是一个事实（fact）还是一个想法（opinion）？他们说话有足够的根据么？他们是不是有所保留，有的话出于某种原因没说出来？ Where － 他们在哪里说的这些话？在公共场合，还是私下里？其他人有机会发表不同意见么？2、Why is it important？ 时时要提醒自己事情的意义和重要性 How do I know? 反思自己的思考过程，看方法对不对 Who is saying it? 想一想说话的人是居于什么立场，受过什么影响？（让孩子去考虑到这个层面，实属不易） What else,what if？ 除了这种说法（观点），还有其它看法和可能么？3、学会表达观点，并用事实和逻辑去支撑！ 除了提问题，Critical Thinking 还表现在让孩子学会表达自己观点，并用事实和逻辑去支撑自己的观点。 比如，在一个美国学校里，为了鼓励孩子的思辨，还把这些基本的思考模式做成引导句（prompts）海报贴在教室的墙上，让孩子随时可以看到、想到，这样也就一点点把好的思维习惯培养起来了。

dreamboy5241，已经说的很明白了，我就是这么做的，放心吧没问题的

笔试综合基础知识考试内容如下：综合基础知识被称为《公共基础知识》，具体考试内容有马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、中国特色社会主义理论体系、当代中国的政府与政治、国家机关工作人员的职业道德、法律知识、语文基础知识和公文写作、经济知识和科技知识、历史知识、最新的时政知识。考试范围很广，题型主要为单择、多选，也有的地区考查判断题，还有综合写作等。考试主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。综合基础知识考试重点内容：1、马克思主义哲学原理包括：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。2、毛泽东思想概论主要包括：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。3、中国特色社会主义理论体系包括：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。这些是考试重点。4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。5、机关工作人员的职业道德：机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。历史知识：中国近现代史和世界现代史。还包括时政知识。

随着用户需求的不断变化，越来越多的产品设计被要求加入体验设计的设计理念。今天，霍营电脑培训就一起来了解一下，从企业角度分析，用户体验都有哪些方法可以测试出来。问卷法问卷法是大家非常熟悉且使用得多的方法之一。它是以书面形式向特定人群提出问题，并要求被访者以书面或口头形式回答来进行资料搜集的一种方法。问卷可以同时在较大范围内让众多被访者填写，因此能在较短时间内搜集到大量的数据。与传统调查方式相比，网络调查在组织实施、信息采集、信息处理、调查效果等方面具有明显的优势。但是，做好一份问卷并不容易，尤其是在制订问卷目标、设计问题及文案上都有一定的专业要求。可用性测试可用性测试是指在设计过程中被用来改善产品的可用性的一系列方法。在典型的可用性测试中，用户研究员会根据测试目标设计一系列操作任务，通过测试5～10名用户完成这些任务的过程来观察用户实际如何使用产品，尤其是发现这些用户遇到的问题及原因，并终达成测试目标。在测试完成后，用户研究员会针对问题所在，提出改进的建议。眼动测试对个体而言，外界信息的80%～90%通过眼睛获取，眼动有一定的规律性，眼动测试就是通过眼动仪(见图1-9)记录用户浏览页面时视线的移动过程及对不同板块的关注度。通过眼动测试可以了解用户的浏览行为，评估设计效果。眼动仪通过记录角膜对红外线反射路径的变化，计算眼睛的运动过程，并推算眼睛的注视位置。用户访谈与问卷不同，在访谈中可以与用户有更长时间、更深入的交流，通过面对面沟通、电话等方式都可以与用户直接进行交流。访谈法操作方便，可以深入地探索被访者的内心与看法，容易达到理想的效果，因此也是较为常用的用户研究方法。访谈法一般在调查对象较少的情况下采用，因此常与问卷法、测试法等其他方法结合使用。焦点小组焦点小组是用户研究项目中常见的研究方法之一，依据群动力学原理，一个焦点小组应由6～8人组成，在一名专业的主持人的引导下，以一种无结构或半结构的形式，对某一主题或观念进行深入讨论，从而获取相关问题的一些创造性见解。焦点小组特别适用于探索性研究，通过了解用户的态度、行为、习惯、需求等，为产品收集创意、启发思路。

装修消防工程简单版的合同范本 　　随着法治精神地不断发扬，人们愈发重视合同，合同出现在我们生活中的次数越来越多，它也是实现专业化合作的纽带。那么我们拟定合同的时候需要注意什么问题呢？以下是我收集整理的装修消防工程简单版的合同范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　装修消防工程简单版的合同1 　　委托方（甲方）： 　　承接方（乙方）： 　　工程项目： 甲、乙双方经友好洽谈和协商，甲方决定委托乙方进行商铺二次装修消防工程。为保证工程顺利进行，根据国家有关法律规定，特签订本合同，以便共同遵守。 　　第一条：工程概况 　　1、 商铺名称： 　　2、 商铺地址：洪湖市天远时代广场____区__________________； 　　3、 商铺实有面积： 平方米； 　　4、 工程内容：消防图纸的设计，消火栓系统、自动喷淋系统、火灾自动报警系统的安装、调试与检测，消防验收。 　　5、 委托方式：包消防图纸设计，包申报，包人工，包材料，包消防验收合格。 　　6、 工期：随主体装修工程同步。 　　第二条：工程价款及支付方式 　　1、 工程价款：按实有面积，包干单价 元/㎡计算，合同包干总价款为元（小写），人民币 （大写）。 　　2、支付方式：消防设计前支付 %，待消防工程完工后一次性付清尾款。 　　第三条：双方责任 　　1、甲方责任： 　　（1）配合乙方免费提供施工所需水电； 　　（2）按时支付工程款； 　　（3）配合乙方现场施工工作。 　　2、乙方责任： 　　（1）按照施工图纸及消防施工规范进行施工； 　　（2）乙方应做到安全文明施工，如有违法被罚则与甲方无关，由乙方自负； 　　（3）严格按照合同约定时间完成； 　　第五条：违约责任 　　合同生效后，在合同履行期间，擅自解除合同方，应按合同总金额50%作为违约金付给对方。因擅自解除合同，使对方造成的实际损失超过违约金的，应进行补偿。 　　第六条： 争议解决 　　1、本合同履行期间，双方如发生争议，在不影响工程进度的前提下，双方应协商解决。 　　2、当事人不愿通过协商、调解解决，或协商、调解解决不成时，可以按照本合同约定向仲裁委员会申请仲裁或向人民法院提起诉讼。 　　第七条： 合同生效 　　本合同双方签字后生效，本合同一式两份，甲乙双方各执壹份。 　　甲方（公章）： 乙方（公章）： 　　代表： 代表 ： 　　日期： 日期： 　　装修消防工程简单版的合同2 　　甲方： 　　乙方： 　　甲方委托乙方承担的消防系统施工，为确保工程顺利完成，明确双方责任，加强合作。经双方协商订合同如下： 　　一、工程名称地点： 　　二、工程承包方式：包工包料；（包验收合格） 　　三、工程承包范围： 　　室内消火栓系统、室内报警系统（不含灭火器及外围消防外管，外围报警联动工程量报价） 　　四、工程包干总价： 　　人民币（大写）__________（小写）￥__________元；按工程进度支付现金。 　　五、付款方式： 　　施工主材料进场，工人施工一周后，甲方首付乙方工程总款的15% ￥__________元整），乙方将厂区内每单栋的水系统及报警系统工程量安装施工完毕，甲方向乙方支付单栋工程总款的40%；工程验收合格，取得消防验收合格意见书后，甲方再付乙方工程总款的95%；（￥ __________元整），余款为工程总款的3%（￥__________元整），留作质保金，质保期为壹年，以取得消防验收合格意见书之日算起。待质保期满后，甲方一星期内一次性付清全部余款。 　　六、双方责任： 　　甲方责任 　　1、甲方要为工程顺利进行创造条件，并提供作业用水、用电、材料库。 　　2、甲方应及时提供消防报审、验收所需的资料，以保证工程及时审批及验收。如因甲方不能及时提供报审、验收所需资料造成的一切损失由甲方负责。 　　3、甲方提供蓝图（3套）组织乙方及有关部门进行图纸会审，向乙方进行设计交底，整理图纸会审和设计交底纪要。 　　4、协调处理各施工单位间关系，确保施工顺利进行。 　　5、甲方应及时按合同付款，保证工程的"顺利进行。 　　乙方责任 　　1、向甲方提供月度工程进度计划及相关统计报表和工程事故报告。严格按甲方安排的工程工期进行施工，保证工程如期完工。 　　2、按工程需要提供和维修非夜间施工使用的照明、围栏和警卫等。如乙方未履行责任造成工程、财产和人身伤害，由乙方承担责任。 　　3、遵守人民政府和有关管理规定，因乙方责任造成的费用和罚款由乙方承担。 　　4、保持施工现场整洁、符合文明施工等有关规定，工程交工前要达到工完场清的要求，承担因违反有关规定造成的损失和罚款（非乙方责任造成的损失和罚款，由责任方承担）。 　　5、负责已完工程的成品保护，承担在交付甲方之前发生损失部分的修复费用。接受甲方对已完部分工程采取特殊保护措施的要求。采取特殊保护措施和甲方提前使用未交付工程发生损坏的经济支出，由甲方承担。 　　6、参加甲方组织的图纸会审和设计交底。 　　7、乙方应自备施工现场的电表，电费由乙方自理。 　　8、乙方就按时参加甲方组织的协调会，处理好与其他施工单位的关系。乙方施工过程中对土建工程的破坏修补等必须服从甲方的安排、监督和管理。 　　9、乙方应在投入使用前，负责协助甲方办理本建筑消防报建及验收手续，相关费用由甲方负责。 　　10、乙方负责跟踪服务，保修甲方负责材料费，乙方负责安装维修。 　　八、本合同一式二份，甲乙双方各执壹份，具有同等法律效力。以上合同共同遵守。未尽事宜，双方本着真诚合作的精神协商解决。 　　甲方： 　　乙方： 　　日期： ;

各有千秋,使用人教版的较多.

霍金就是一个乱说话的疯子

主要课程：管氏者理学、微观经济学、罩卖宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等就业方向:能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从物核逗事旅游管理工作的高级专门人才。

1、职员岗位、工勤技能岗位公共科目测试内容为《综合基础知识》。2、专业技术岗位分为教育类、卫生类和其他类，公共科目测试内容分别为：教育类岗位：《综合基础知识（教育类）》，该科目包括《综合基础知识》（分值占70%）和《教育公共基础知识》（分值占30%）。卫生类岗位：《综合基础知识（卫生类）》，该科目包括《综合基础知识》（分值占70%）和《卫生公共基础知识》（分值占30%）。其他类岗位：《综合基础知识》。