用电安全措施有哪些

安全用电，需注意以下方面：1、不赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电。2、不用金属碰电，手湿 不碰电源，不用湿布擦灯具、开关等电器用具。3、正确安装三孔插座，不随意将三眼插头改成两眼插头。4、正确使用电源线，不乱拉、乱接电线。5、不私自在原有的线路上增加用电器具。6、正确使用家用电器，不使用不合格的用电设备。7、养成良好习惯，无人看管的情况下，将电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下。8、正确使用电源线，禁止用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝等等。9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。希望我们的回答能对您有所帮助。

安全用电需注意以下几点：1、不要赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源，不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不要随意把三眼插头改成两眼插头使用；4、正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线；5、不得私自在原有的线路上增加用电器具；6、正确使用家用电器，不得使用不符合安全规格的用电设备；7、养成良好习惯，在无人看管或长期不使用的情况下，请把电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；8、禁止使用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝；9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。希望我们的回答能对您有所帮助。

用电安全的基本要素包括电气绝缘、安全距离、安全载流量以及安全标志。电气绝缘：保持配电线路和电气设备的绝缘良好，是用电安全最基本的要素。安全距离：指人体、物体等接近带电体而不发生危险的安全可靠距离。安全载流量：是指允许持续通过导体内部的电流量。 用电安全的基本要素包括电气绝缘、安全距离、安全载流量以及安全标志。 1、电气绝缘：保持配电线路和电气设备的绝缘良好，是用电安全最基本的要素。 2、安全距离：指人体、物体等接近带电体而不发生危险的安全可靠距离。如带电体与地面之间、带电体与带电体之间、带电体与人体之间，均应保持一定距离。 3、安全载流量：是指允许持续通过导体内部的电流量。持续通过导体的电流如果超过安全载流量，导体的发热将超过允许值，导致绝缘损坏，甚至引起漏电和发生火灾。 4、安全标志：明显、准确、统一的标志是保证用电安全的重要因素。标志一般有颜色标志、标示牌标志和型号标志等。

生活中安全用电的方法 生活中安全用电的方法，我们在生活中处处都会有危险，危险都是无处不在的，安全对于我们每一个人来说都十分的重要，一起看看我收集的关于生活中安全用电的方法的相关内容，欢迎大家阅读。 生活中安全用电的方法1 1、入户电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。 2、入户电源总保险与分户保险应配置合理，使之能起到对家用电器的保护作用。 3、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用，电源线接头要用胶布包好。 4、临时电源线临近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离。 5、严禁私自从公用线路上接线。 6、线路接头应确保接触良好，连接可靠。 7、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。 8、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。 9、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。 10、家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业人员。 11、家庭用电应装设带有过电压保护的调试合格的漏电保护器，以保证使用家用电器时的人身安全。 12、家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。 13、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。 14、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。 生活中安全用电的方法2 用电开关，需具备漏电保护功能，在漏电短路情况下会自动跳闸，保证家庭用电安全。 对于长期不用的家用电器要及时关闭电源，如果家中长期无人，还应切断家用电器的电源、拔下插头。 不要私自乱拉、乱接电线，家庭配电路应有良好的保护接地线。 照明灯、开关、插座插头、接线盒必须完整无损。 不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插排。 晾衣架要与电力线保持安全距离。 生活中安全用电的方法3 1、妥善收纳书房电源线 在书房里，最让人头痛的就是电脑背后纠结在一起的大团电源线，不但影响卫生和美观，查找线路时也相当麻烦。如果可以解决这个问题，相信会令整体环境整洁很多。不妨利用书桌上自带的走线孔，把电脑后面的各类电源线收集在一起，这样可以让工作区变得更加干净。此外，有些电脑桌后边带有隐藏式电源线路设计，可以帮着解决电话线和上网线的走线，支架上多个圆孔设计，可以有效收纳电源线路，让电脑桌周边显得更整洁。 2、电器布置摆放要考虑诸多因素 电器线路的设置固然重要，但一些家用电器的摆放也是有很多门道的。例如，电视机旁最好不要摆放花卉。因为X射线会加速其细胞的新陈代谢，使花卉枯萎凋谢，洗衣机应放在干爽的地方，以免机器受潮气侵蚀，缩短洗衣机的"使用寿命；冰箱不要放在角落，空气不流通会损坏冰箱；冰箱平时要散热，散热不畅，也会影响到它的使用寿命。冰箱在热的环境下，其压缩机会频频开动，使冰箱耗电量增加，因此，冰箱要远离热源。 3、慎重设置插座 很多家庭在安装插座时，觉得装得太高会有碍美观，会将其装在较低的隐蔽位置。可是这样很容易在拖地时让水溅到插座里，而导致漏电事故。因此业内规定，明装插座距地面最好不低于1.8米；暗装插座距地面不低于0.3米。厨房和卫生间的插座距地面1.5米以上。 4、正确使用插线板 要切忌乱接插座板，更不能长期使用无地线（两孔插头）接线插座板，以免造成不安全的隐患。最好不要远距离或跨房间使用接线插座板，这样一方面容易让人绊倒，另一方面，从技术角度看，很容易造成预配线路容量不均衡、保护开关不匹配的后果，因此对插座的数量和设置要有超前的考虑。 5、根据家庭需要确定插座数量 有些家庭为保持墙面的`整洁，装修时安装插座的数量会尽量控制在最少，结果以后发现非常不方便，甚至要经常用插线板连线。一般来说，一个房间内至少要有两个插座，当然，具体安装的位置和数量还得由家具的布置和其他一些实际情况来决定。比如我们要使用可以摆放电视的组合家具时，就应该针对电视机的高度安装插座，同时留出电视天线的插口；再如卧室里放床的位置确定后，就应在床的两边对称安装两个插座，以备主人使用床头灯和便携式电器等。 6、改变电闸设置方式，分块控电 电器的增多，用电的分类越来越细，安全性也越来越重要。以前，如果房子里有一盏灯坏了，跳闸后所有的灯就会全灭。为防止这种情况出现，需要改变电闸的设置方式，分块控制。最少要把一户的用电分成三部分：空调、灯、插座。如果家中面积很大，还要根据区域划分得更为细致，如客厅、卧室等。这样哪一路短路，只是这部分会断电，不会影响到其他地方的用电，检查起来也方便很多。 7、及时拔出插头切断电源 由于现在的家用电器大多使用开关电源，开关设在线圈后极或使用遥控器进行控制，通常关闭电器电源开关并不能完全切断电源，电器线圈仍在工作，因此必须拔出插头才能切断电源。家庭影院与电脑周边联用设备较多，每次分别开关和接插插头较为麻烦，因此，应当使用大型接线插座板，方便对这些电路的集中控制。 8、总配电箱的安装位置 一般对于家庭而言，居室的总配电箱要装在进门处侧面比较隐蔽的位置，距离地面的高度为1.6米。配电箱内装有自动断路开关，开关电流的大小是根据室内负荷电流而定，当室内任何用电设备发生短路故障时，自动断路开关就会运作，及时切断电源。 9、卫生间用电要考虑防潮问题 由于卫生间的环境比较特殊，所以在线路及电源的布置上一定要特别注意。首先要考虑电热水器、浴霸等大电流设备，电源插座要远离溅水区，插座面板上最好安装防溅水盒或塑料挡板，这样能有效防止因水汽侵入而引起的短路。卫生间电器通常独立放线和加装保护装置，务必进行可靠接地和漏电保护。此外，卫生间还应预留两个以上插座以方便使用洗衣机、吹风机等家用电器。 10、厨房的布线 如今，人们使用洗碗机、消毒柜等厨房设备增多，所以应根据具体要求在厨房不同位置预留电源接口。除了为抽油烟机和冰箱等常用家电各安装一个插座外，还应根据操作台位置预留出一到两个插座，以便厨房小家电的使用。为了安全起见，厨房的开关、插座要避免安装在煤气灶周围。厨房电器插头一般不要经常插拔。油污含有酸性物质并具有导电性，经常插拔，易沾染油污，不仅会腐蚀插头、插座铜件，而且会降低开关插座的绝缘性能。

安全用电需注意以下几点：1、不要赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源，不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不要随意把三眼插头改成两眼插头使用；4、正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线；5、不得私自在原有的线路上增加用电器具；6、正确使用家用电器，不得使用不符合安全规格的用电设备；7、养成良好习惯，在无人看管或长期不使用的情况下，请把电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；8、禁止使用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝；9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。希望我们的回答能对您有所帮助。

1、家电漏电或短路要立即停止使用：在家庭生活中使用的电器容易放生漏电和短路，如果发现这个情况需要立即停止使用保证家庭的用电安全，应该和谐安全的生活环境。2、使用完电器要拔掉插头：很多家庭都没有拔掉插头的习惯，这就给我们的安全造成隐患，需要在出门时检查一下那些用电器插头没有拔掉，并且向电吹风、电热毯那些大功率的用电器一定要拔掉。3、不使用有安全隐患的用电器：在生活中还有一些用电器即使是合格的，但是安全隐患非常大，比如那些加热的用电器，即使正常使用也会出现危险，所以需要不使用这些用电器才能保证安全。

　　家庭是社会的细胞,也是用电最多和最小的单元。家庭用电的安全,关系到整个社会的用电安全。下面就是我为大家整理的关于安全用电应注意的事项，供大家参考。 　　安全用电需注意什么? 　　1、无论是集体或个人,需要安装电气装置和电灯等用电器具时，应由电工进行安装，在使用中，电气装置出现故障时，要由电工进行修理。 　　2、自觉遵守安全用电">安全用电规章制度，禁止私拉电网，私安电炉、用电捕鱼和捕鼠等。 　　3、电灯线不要过长，灯头离地面应不小于2米.灯头应固定在一个地方，不要拉来拉去，以免损坏电线或灯头造成触电事故。 　　4、电动机、吹风机、电风扇、扩音机等金属外壳的电气装置,应按规定进行接地.安装和修理及接地线,要由电工进行。 　　5、熔丝保险丝要符合规格，要根据用电装置的容量瓦数来选择.安装熔丝时，先要拉闸，后断电源，然后再装上合乎要求的熔丝，假如熔丝经常熔断，应由电工查明原因，排除故障。 　　6、广播线、电话线要与电力线分杆架设.广播线、电话线在电力线下面穿过时，与电力线的垂直距离不应小于1.25米.假如发生广播线与电力线相碰时，广播喇叭将发出怪声，甚至冒烟起火.此时，应赶紧关掉广播线上的开关或用木把斧头、铁锹、镐头等迅速砍断广播线，并且不要靠近带电的线头，要请电工及时处理故障.必须注重：此时不得用手去拨地线.否则将造成触电事故。 　　7、晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰.更不要在电线上晒衣服、挂东西.此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线。 　　8、无论是集体或个人，需要拉接临时电线时，都必须经供电局同意，由电工安装，禁止私拉乱接临时电线.临时电线要采用橡皮绝缘线，离地面不低于2.5米，并且要有专人治理，用过后要及时拆除。 　　9、禁止使用“一线一地”的办法安装电灯等。 　　10、教育儿童不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气装置，不要到电动机和变压器四周玩耍，不要爬电杆或摇摆电杆拉线，不要在电线四周放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故.不许用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。 　　11、发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾.同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。 　　12、移动电气装置时，一定要先拉闸停电，后移动装置,绝不要带电移动.把电动机等带金属外壳的电气装置外壳的电气装置移到新的地点后，要先安装好接地线，并对装置进行检查，确认装置无问题后，才能开始使用。 　　13、不要在电杆和拉线四周挖土，更不要在电杆和拉线附近放炮崩土，以防崩伤、崩断电线.不要把牲畜栓在电杆或线上，经防电杆倾斜、电线相碰，甚至发生倒杆断线事故。 　　14、电线下方不要立井架.修房屋或砍树木时，对可能碰到的电线，要拉闸停电.砍伐树木时，应先砍树枝,后断树杆，并使树干倒向没有电线的一侧。. 　　15、船只从电杆下面通过时，要提前放下桅杆.汽车、拖拉机载货时，不要超高。 　　16、地埋电力线埋设深度不应小于1米.平整土地和拖拉机、插秧机田间作业时，应非凡注重不要碰断地埋线。 　　厨房安全用电需要注意什么 　　1、有条件的可考虑采用低压电源如用变压器降压，虽然36V是一般场所的安全电压，但浴室、厨房是潮溼的地方，属于具有厨房电器危险的特殊环境，应采用24V安全电压为宜。 　　2、采用220V电源时，要安装触电保安器或漏电开关，一旦电器、线路漏电可使电源跳闸。 　　3、浴室、厨房的配电线选用阻燃性槽板或线管，配线位置尽量远离浴室或水管，严禁配电线在水管、浴盆或其它盛水器具下方通过。 　　4、浴室、厨房内部所有金属构件，如冷热水管、各种金属管头、地漏口、暖气管头、建筑钢结构以及进入室内的PE线应用20×3mm的扁钢或不少于6平方毫米的铜芯导线互相连通，构成区域性等电位连结网，以防止外部引入电压引起电位差。但是，如果室内原来没有 PE线时，切不可从室外引入 PE线，避免引入不应有的电压。 　　5、浴室内尽量少装电器，除排风扇专用插座外最好不设其它插座。若必须安装其它电源插座时，必须远离水斗、浴盆，并配装启动电流不大于30mA的漏电保护器。 　　6、应选用防水、防潮的照明灯具;排气扇、浴室取暖灯及照明装置安装高度均不得低于2.2m，取暖灯一般装在浴室屋顶上。 　　7、电气装置非带电金属外壳必须按规程接地 PE线，并确保接地电阻不大于4欧姆。 　　8、浴室、厨房内的一切电器装置必须定期清除表面油污、灰尘等，清洁时必须切断电源;并定期做好保养维修工作以消除隐患。

　　电是现代社会不可缺少的动力来源，文明生活离不开电力。电的使用有两面性，使用得当，电能给我们带来很大的益处，使用不当，则会造成很大的危害，因此，掌握安全用电的基本知识非常重要。下面就是我为大家整理的安全用电注意事项，供大家参考。 　　安全用电须知 　　1.不要超负荷用电，破旧电源线应及时更换，空调、烤箱、电热水器等大功率用电设备应使用专用线路。 　　2.严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替 保险 丝，要选用与电线负荷相适应的保险丝，不可随意加粗。 　　3.必须安装防止漏电的剩余电流动作保护器(俗称漏电保护器)。保护器动作后，必须查明原因，排除故障后再合上。禁止拆除或绕越漏电保护器。 　　4.不能用湿手拔、插电源插头，更不要用湿布擦带电的灯头、开关、插座等。 　　5.不能使用“一线一地”的 方法 安装电灯。 　　6.家用电器与电源连接，须采用可断开的开关或插头，不可将导线直接插入插座孔。 　　7.不要拉着导线拔插头甚至移动家用电器，移动电器时一定要断开电源。 　　8.要正确接地线。不要把地线接在自来水管、煤气管上，也不要接在电话线、广播线、有线电视线上。 　　9.发热电器的周围不能放置易燃、易爆物品(如煤气、汽油、香蕉水等)。电器用完后应切断电源，拔下插头。 　　10.严禁私设防盗、狩猎、捕鼠的电网和用电 捕鱼 。 　　11.铺设电线和接装用电设备，安装、 修理 电器，要找具有相应资质的单位和人员，不要自行盲目安装或请无资质的单位和人员来操作。 　　宿舍安全用电须知 　　1、严禁使用吹风机、热得快、电热壶、电热杯等大功率电器，目前公司已进行宿舍用电管控，可对宿舍大功率电器使用进行屏蔽，一旦使用，宿舍总开关将会自动断电; 　　2、电线、插座、手机等相关充电设备不可放在床上，以防漏电及高温引燃床上用品; 　　3、特殊情况使用的插座，电线等必须符合安全质量标准，电器安装符合有关规范，发现破损，请立即停止使用; 　　4、在使用过程中如发现充电器、灯具等电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况时，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5、遇到雷雨天气，要停止使用电器，并拔下电源插座，防止遭受雷击。 　　6、不在宿舍乱拉电线，按照宿舍用电安全规范布置线路 　　7、离开宿舍做到人走电断，避免出现隐患无人发觉，事故不断放大; 　　8、发生用电故障，要立即切断电源，请专业人员修理，切勿自行处理; 　　9、手机充电时间过长、边充电边打电话而导致电话机身发热，都属于高危易爆状况物品。 　　10、有些充电设备使用时间过长会造成险情，出门时自觉检查充电器是否处于安全状态，外出前务必拔掉所有充电器，以避免火灾事故的发生。 　　家庭安全用电常识 　　(1)、每个家庭必须具备一些必要的电工器具，如验电笔、螺丝刀、胶钳等、还必须具备有适合家用电器使用权用的各种规格的保险丝具和保险丝。 　　(2)、每户家用电表前必须装有总保险，电表后应装有总刀闸和漏电保护开关。 　　(3)、任何情况下严禁区用铜、铁丝代替保险丝。保险丝的大小一定要与用电容量匹配。更换保险丝时要拔下瓷盒盖更换，不得直接在瓷盒内搭接保险丝，不得在带电情况下(未拉开刀闸)更换保险丝。 　　(4)、烧断保险丝或漏电开关动作后，必须查明原因才能再合上开关电源。任何情况下不得用导线将保险短接或者压住漏电开关跳闸机构强行送电。 　　(5)、购买家用电器时应认真查看产品 说明书 的技术参数(如频率、电压等)是否符合本地用电要求。要清楚耗电功率多少、家庭已有的供电能力是否满足要求，特别是配线容量、插头、插座、保险丝具、电表是否满足要求。 　　(6)、当家用配电设备不能满足家用电器容量要求时，应予更换改造，严禁凑合使用。否则超负荷运行会损坏电气设备，还可能引起电气火灾。 　　(7)、购买家用电器还应了解其绝缘性能：是一般绝缘、加强绝缘还是双重绝缘。如果是靠接地作漏电保护的，则接地线必不可少。即使是加强绝缘或双重绝缘的电气设备，作保护接地或保护接零亦有好处。 　　(8)、带有电动机类的家用电器(如电风扇等)，还应了解耐热水平，是否长时间连续运行。要注意家用电器的散热条件。 　　(9)、安装家用电器前应查看产品说明书对安装环境的要求，特别注意在可能的条件下，不要把家用电器安装在湿热、灰尘多或有易燃、易爆、腐蚀性气体的环境中。 　　(10)、在敷设室内配线时，相线、零线应标志明晰，并与家用电器接线保持一致，不得互相接错。 　　(11)、家用电器与电源连接，必须采用可开断的开关或插接头，禁止将导线直接插入插座孔。 　　怎么安全用电 　　1、照明开关为何必须接在火线上? 　　如果将照明开关装设在零线上，虽然断开时电灯也不亮，但灯头的相线仍然是接通的，而人们以为灯不亮，就会错误地认为是处于断电状态。而实际上灯具上各点的对地电压仍是220伏的危险电压。如果灯灭时人们触及这些实际上带电的部位，就会造成触电事故。所以各种照明开关或单相小容量用电设备的开关，只有串接在火线上，才能确保安全。 　　2、单相三孔插座如何安装才正确?为什么? 　　通常，单相用电设备，特别是移动式用电设备，都应使用三芯插头和与之配套的三孔插座。三孔插座上有专用的保护接零(地)插孔，在采用接零保护时，有人常常仅在插座底内将此孔接线桩头与引入插座内的那根零线直接相连，这是极为危险的。因为万一电源的零线断开，或者电源的火(相)线、零线接反，其外壳等金属部分也将带上与电源相同的电压，这就会导致触电。 　　因此，接线时专用接地插孔应与专用的保护接地线相连。采用接零保护时，接零线应从电源端专门引来，而不应就近利用引入插座的零线。 　　3、塑料绝缘导线为什么严禁直接埋在墙内? 　　(1)塑料绝缘导线长时间使用后，塑料会老化龟裂，绝缘水平大大降低，当线路短时过载或短路时，更易加速绝缘的损坏。 　　(2)一旦墙体受潮，就会引起大面积漏电，危及人身安全。 　　(3)塑料绝缘导线直接暗埋，不利于线路检修和保养。 　　4、为什么要使用漏电保护器? 　　漏电保护器又称漏电保护开关，是一种新型的电气安全装置，其主要用途是： 　　(1)防止由于电气设备和电气线路漏电引起的触电事故。 　　(2)防止用电过程中的单相触电事故。嘉立创 　　(3)及时切断电气设备运行中的单相接地故障，防止因漏电引起的电气火灾事故。 　　(4)随着人们生活水平的提高，家用电器的不断增加，在用电过程中，由于电气设备本身的缺陷、使用不当和安全技术 措施 不利而造成的人身触电和火灾事故，给人民的生命和财产带来了不应有的损失，而漏电保护器的出现，对预防各类事故的发生，及时切断电源，保护设备和人身安全，提供了可靠而有效的技术手段。

如何安全用电呢？不用金属碰电。我们知道，金属的物体是带有导电功能的，所以，无论在任何时候，我们都不要用金属的物体，比如螺丝刀、铁钉等物体去接触电源，以免触电。请点击输入图片描述不长时间开启。我们家里的电器，千万不要长时间开启，否则，容易造成电器的电路老化，形成安全隐患，如果不注意防范的话，将会最终酿成大祸。请点击输入图片描述不要自己拆卸。如果我们的家电出现了故障，我们一定要到正规的维修店去维修，不要自己维修更换，否则，即使修好了可能也达不到要求，日后可能会出现安全问题。请点击输入图片描述手湿不碰电源。如果我们刚刚洗完手，或者在做饭烧菜的过程中用到了水，那么，我们用带水的手去接触电源是很危险的，包括潮湿的毛巾等，也是不行的。请点击输入图片描述拔电握住插头。有些人有不好的习惯，就是在插拔电源的时候，不是用手握住电源，而是用手去握住电线来拔，这样做很危险，如果电线老化，很容易触电。请点击输入图片描述及时更换电线。如果我们在生活中发现了电源出现了问题，我们要做的事情就是及时更换，千万不要对付着使用，实在不行也要用绝缘胶布缠起来，然后尽快更换。请点击输入图片描述7熟悉家电位置。首先，我们要知道家里面都有哪些地方有电源，特别要注意，家里什么地方是有电源总开关的，一旦发生的用电安全问题，我们可以直接去切断电源的总开关。请点击输入图片描述

绝缘鞋绝缘手套，绝缘垫，验电笔，操作票！等等很多！

安全用电，需要注意以下方面：1、不赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不用金属碰电，手湿不碰电源，不用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不随意将三眼插头改成两眼插头；4、正确使用电源线，不乱拉、乱接电线；5、不私自在原有的线路上增加超过线路负荷的用电器具；6、正确使用家用电器。不使用不合格的用电设备；7、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生；8、养成良好习惯，无人看管的情况下，将电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；9、正确使用电源线，禁止用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝等等。希望我们的回答能对您有所帮助。

安全用电需注意以下几点：1、不要赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源，不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不要随意把三眼插头改成两眼插头使用；4、正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线；5、不得私自在原有的线路上增加用电器具；6、正确使用家用电器，不得使用不符合安全规格的用电设备；7、养成良好习惯，在无人看管或长期不使用的情况下，请把电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；8、禁止使用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝；9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。希望我们的回答能对您有所帮助。

1.禁止用手去移动运转的家用电器，如台扇、洗衣机、电视机等等。2.禁止赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备。3.禁止用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电器用具。4.禁止随意将三眼插头改成两眼插头。5.禁止乱拉、乱接电线。6.禁止私自在原有的线路上增加用电器具。7.禁止使用不合格的用电设备。8.禁止无人看管的情况下使用电熨斗、电吹风、电炉等电器。9.禁止私设电网捕鱼、防盗、狩猎等。10.禁止用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝。等等。希望我们的回答对您有所帮助。

用完电器及时关

1、不超负荷用电。家庭使用的用电设备总电流不能超过电度表和电源线的最大额定电流。2、安装保护器。家庭用电一定要在自家电度表的出线侧安装一只漏电流过电压双功能保护器，以使在家电设备漏电、人身触电、供电电压太高或太低时自动跳闸切断电源，保护人身和设备的安全。3、用电设备外壳要可靠接零。三芯插座的接地插孔，一定要做可靠保护接零（地）线连接，三芯插头的接地桩头，一定要做可靠的与用电设备的铁外壳连接。以防用电设备的绝缘击穿或外壳带电发生人身触电。4、把好产品质量关。所有的电源设备（导线、闸刀开关、漏电流《过电压》保护器、插头、插座），家庭用电设备都要选用国家指定厂家生产、并经技术质检合格的产品，不能图便宜买“三证”的假冒产品。5、安装布线符合要求。电源插座在安装要高于地面1.6米，以防触电脱离电源和保证幼童安全，昨时用电不能胡拉乱接，用完后应立即拆除。6、严禁使用代用品。不能用铜丝、铝丝、铁丝代替保险丝；不能用信号传输线代替电源线；不能用医用白胶布代替绝缘黑胶布；不能用漆包线代替电热丝自制电热褥等代用品。7、发现异常、立即断电。用电设备在使用中，发现电压异常升高，或发现用电设备有异常的响声、气味、温度、冒烟、火光，要立即断开电源，再进行检查或灭火抢救。8、要养成好习惯。做到人走断电，停电断开关，触摸壳体用手背，维护检查要断电，断电要有明显断开点。9、家庭进行电气设备安装检修时，应断开电源，非电气工作人员严禁带电作业。

1、 用电线路及电气设备绝缘必须良好，灯头、插座、开关等的带电部分绝对不能外露，以防触电。 2、 不要乱拉乱接电线，以防触电或发生火灾。 3、 不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器，以防触电。 4、 保险丝选用要合理，切忌用铜丝、铝丝或铁丝代替，以防发生火灾。 5、 所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座。 6、 检修或调换灯头，即使开关断开，也切忌用手直接触及，以防触电

安全用电十大注意 安全用电十大注意，随着经济的发展，我国的教育水平也在不断提高的，安全用电知识这一块也纳入的学生的课堂中，能够有效的预防事故的发生，我和大家一起来看看安全用电十大注意。 安全用电十大注意1 一、严禁私拉乱接电源。用电必须报装，线路的架设和设备的安全必须符合供电部门电气设备安装、运行规程的要求。 二、严禁指派无证电工管电。如因违犯此规定发生设备损坏和人身触电死亡事故，要追究指派者的法律责任。 三、严禁金属外壳接地装置的用电设备投入运行。低压用电设备（包括居民照明用电）应装漏电保护开关。 四、严禁在高压电力线下修建房屋堆放易燃、易爆物品，广播线、电话线、闭路电视线不得与电力线同杆架设或混设。 五、严禁私设电网和一线一地用电。一切临时用电线路必须符合安全要求，要有安全措施并有专人负责。用电完毕必须立即断电拆除。 六、严禁带电移动电器设备和修理电气设备。易燃、易爆物品的生产车间、仓库的用电应符合安全要求。 七、严禁约时停、送电。停、送电必须严格执行有关制度。 八、严禁用铝线、铁丝等代替保险丝。装置保险丝时，要符合电气安装规程要求。 九、严禁电视天线架靠近高压线，并应考虑天线架倒塌时应与高压线有2米以上的距离。 十、严禁现场抢救触电者打强心针。抢救触电者应就地进行正确的人工呼吸法抢救。 安全用电十大注意2 安全用电措施： 非持证工人不得随意乱动或私自修理生产中的`电气设备。 工人操作时必须遵守安全操作规程;落实保证安全的技术措施。 电气设备不得带病、带故障运行。当电气设备异常运行和可能危及人身安全时，应按操作规程规定程序停止设备运行。 任何电气设备在未验明无电之前，一律认为有电，不要盲目触及。 电气设备(含电动工具)必须有保护性接地或者接零措施，要经常检查，保证连接的牢固可靠。 非有关人员不得移动电气设备上的禁止合闸、有人工作等标示牌和临时设置的安全遮栏。 电气设备和线路的绝缘必须良好。工人经常接触和使用的配电板、闸刀开关、按钮开关、插销必须保证安全完好，不得有破损。 需要移动照明灯、电焊机、潜水泵等固定安装的电器设备时，必须先切断电源后再移动。 钳工台、机床上使用的局部照明灯和作业行灯电压一般不能超过36伏;在金属容器内或者潮湿场所使用的行灯电压不能超过12伏。 雷雨天时行人要远离高压电杆、铁塔、避雷针。当遇到高压电线断落时应远离20米之外，如果已在20米之内，要单足或者并足跳离危险区。 发生电气设备火灾时，应立即切断电源，用二氧化碳、四氯化碳等灭火器材灭火，切不可用水或泡沫灭火器灭火。

保证用电安全的基础要素： （1） 电气绝缘。保持配电线路和电气设备的绝缘良好，是保证人身安全和电气设备正常运行的最基本要素。电气绝缘的性能是否良好，可通过测量其绝缘电阻、耐压强度、泄漏电流和介质损耗等参数来衡量。 （2） 安全距离。电气安全距离，是指人体、物体等接近带电体而不发生危险的安全可靠距离。如带电体与地面之间、带电体与带电体之间、带电体与人体之间、带电体与其他设施和设备之间，均应保持一定距离。通常，在配电线路和变、配电装置附近工作时，应考虑线路安全距离，变、配电装置安全距离，检修安全距离和操作安全距离等。 （3） 安全载流量。导体的安全载流量，是指允许持续通过导体内部的电流量。持续通过导体的电流如果超过安全载流量，导体的发热将超过允许值，导致绝缘损坏，甚至引起漏电和发生火灾。因此，根据导体的安全载流量确定导体截面和选择设备是十分重要的。 （4） 标志。明显、准确、统一的标志是保证用电安全的重要因素。标志一般有颜色标志、标示牌标志和型号标志等。颜色标示表示不同性质、不同用途的导线；标示牌标志一般作为危险场所的标志；型号标志作为设备特殊结构的标志。

首先当然是不能用湿的手去触碰。

安全用电，需要注意以下方面：1、不赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不用金属碰电，手湿不碰电源，不用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不随意将三眼插头改成两眼插头；4、正确使用电源线，不乱拉、乱接电线；5、不私自在原有的线路上增加超过线路负荷的用电器具；6、正确使用家用电器。不使用不合格的用电设备；7、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生；8、养成良好习惯，无人看管的情况下，将电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；9、正确使用电源线，禁止用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝等等。希望我们的回答能对您有所帮助。

电安全措施有哪些写回答用电安全措施有哪些写回答 共1个回答匿名用户2018-10-29（1） 不要购买 ;三无 ;的假冒伪劣家用产品。（2） 使用家电时应有完整可靠的电源线插头。对金属外壳的家用电器都要采用接地保护。（3） 不能在地线上和零线上装设开关和保险丝。禁止将接地线接到自来水、煤气管道上。（4） 不要用湿手接触带电设备，不要用湿布擦抹带电设备。（5） 不要私拉乱接电线，不要随便移动带电设备。（6） 检查和修理家用电器时，必须先断开电源。（7） 家用电器的电源线破损时，要立即更换或用绝缘布包扎好。（8） 家用电器或电线发生火灾时，应先断开电源再灭火

用电安全措施（1）、按JBG45-88用电安全技术规范，进行各项与用电有关的作业。安装、维修或拆除临时用电工程，必须由专业持证电工完成。使用电气机械的人员应做到，在使用前必须按规定穿戴好相应的劳动防护用品。并检查电气装置和保护设施是否完好。严禁设备带病运转。停用的设备必须拉闸断电，锁好开关箱。操作人和电工平时注意所用设备的负荷线，保护零线和开关箱等电路，发现问题，及时报告解决，搬迁或移动用电设备，必须经电工切断电源并作妥善处理后进行。（2）、移动开关箱的电线不得拖地，不得缚在钢管架子上，需要穿墙时，必须加塑料或瓷套管保护，并在上方做好隐蔽保护，防止落物击断导线。电杆的档距不得大于35m，线间距离不得小于0.3m，木横担截面应为80*80mm2，长度为1.5m。架设导线时，导线离地的距离是过车道应≥6m，施工现场≥4m。现场供电线路采用三相五线制，即三根火线，一根工作零线，一根专用保护零线。电气设备的金属外壳必须与专用的保护零线连接，专用保护零线应由工作接地线，配电房的零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出。不得一部分设备作保护接零，另一部分设备作保护接地。保护零线不得装设开关或熔断丝，不得挪作它用。（3）、所有的电器设备接地线应用铜导线，不得用铝导体做接地体或地下接地线，垂直接地体宜采用角钢、钢管或圆钢，不得采用螺纹钢材。　　箱中的导线进线和出线口应设在箱体的下底面，严禁设在箱体的上顶面、侧

很抱歉，这个问题我们无法回答，您可以问问身边的人或者到相关的单位，祝您生活愉快。很抱歉，这个问题我们无法回答，您可以问问身边的人或者到相关的单位，祝您生活愉快。

安全用电需注意以下几点：1、不要赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源，不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不要随意把三眼插头改成两眼插头使用；4、正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线；5、不得私自在原有的线路上增加用电器具；6、正确使用家用电器，不得使用不符合安全规格的用电设备；7、养成良好习惯，在无人看管或长期不使用的情况下，请把电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；8、禁止使用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝；9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。希望我们的回答能对您有所帮助。

不用超负荷用电，正确试用放置电器，安装保护器，不乱拉乱接电线

用电安全须知 1、使用电器前，先阅读使用说明书，尤其要读懂注意事项。 2．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等，不可用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部，不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不可用力拉拽电线，以防电线的绝缘层剥落；保险丝被烧断要即时更换，千万不能用铜丝、铝丝、铁丝代替保险丝。 4．家用电器在使用中，发现有异常的响声、气味、温度、冒烟冒火，要立即切断电源，不可盲目用水扑救。 5、发现有人触电要设法及时关断电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；如果触电者靠近高压电，你必须保持在50米以外，应尽快报警，不要盲目施救。 6．触电后的病人如果神志清醒，但感乏力、头昏、心悸、出冷汗，甚至恶心呕吐 ，应让其就地平卧，严密观察，暂时不可站立或走动，防止继发性休克或心衰。如果病人神志不清，但呼吸、心跳尚存，应使其仰卧，保持周围空气流通，并立即拨打“120”通知医院。与此同时做好人工呼吸的急救准备。有时触电的病人可能出现“假死”现象，在积极的抢救下，会出现起死回生的奇迹。

u2002电器的安全使用10提醒 1、所有电器的安全使用距离为30-60厘米。 2、电器产品不使用时要拔掉插头。 3、使用吹风机时不要用吹风机紧贴头皮。 4、带有辐射的部分一般为马达和电线圈，电风扇等部分，这些部分都要与人保持60厘米以上的距离。

1、无论是集体或个人,需要安装电气设备和电灯等用电器具时，应由电工进行安装，在使用中，电气设备出现故障时，要由电工进行修理.2、自觉遵守安全用电">安全用电规章制度，禁止私拉电网，私安电炉、用电捕鱼和捕鼠等.3、电灯线不要过长，灯头离地面应不小于2米.灯头应固定在一个地方，不要拉来拉去，以免损坏电线或灯头造成触电事故.4、电动机、吹风机、电风扇、扩音机等金属外壳的电气设备,应按规定进行接地.安装和修理及接地线,要由电工进行.5、熔丝（保险丝）要符合规格，要根据用电设备的容量（瓦数）来选择.安装熔丝时，先要拉闸，后断电源，然后再装上合乎要求的熔丝，假如熔丝经常熔断，应由电工查明原因，排除故障.6、广播线、电话线要与电力线分杆架设.广播线、电话线在电力线下面穿过时，与电力线的垂直距离不应小于1.25米.假如发生广播线与电力线相碰时，广播喇叭将发出怪声，甚至冒烟起火.此时，应赶紧关掉广播线上的开关或用木把斧头、铁锹、镐头等迅速砍断广播线，并且不要靠近带电的线头，要请电工及时处理故障.必须注重：此时不得用手去拨地线.否则将造成触电事故.7、晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰.更不要在电线上晒衣服、挂东西.此外，还要防止藤蔓、瓜秧、树木等接触电线.8、无论是集体或个人，需要拉接临时电线时，都必须经供电局同意，由电工安装，禁止私拉乱接临时电线.临时电线要采用橡皮绝缘线，离地面不低于2.5米，并且要有专人治理，用过后要及时拆除.9、禁止使用“一线一地”的办法安装电灯等.10、教育儿童不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备，不要到电动机和变压器四周玩耍，不要爬电杆或摇摆电杆拉线，不要在电线四周放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故.不许用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶.11、发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾.同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电.12、移动电气设备时，一定要先拉闸停电，后移动设备,绝不要带电移动.把电动机等带金属外壳的电气设备外壳的电气设备移到新的地点后，要先安装好接地线，并对设备进行检查，确认设备无问题后，才能开始使用.13、不要在电杆和拉线四周挖土，更不要在电杆和拉线附近放炮崩土，以防崩伤、崩断电线.不要把牲畜栓在电杆或线上，经防电杆倾斜、电线相碰，甚至发生倒杆断线事故.14、电线下方不要立井架.修房屋或砍树木时，对可能碰到的电线，要拉闸停电.砍伐树木时，应先砍树枝,后断树杆，并使树干倒向没有电线的一侧.15、船只从电杆下面通过时，要提前放下桅杆.汽车、拖拉机载货时，不要超高.16、地埋电力线埋设深度不应小于1米.平整土地和拖拉机、插秧机田间作业时，应非凡注重不要碰断地埋线.17、安装电气设备时，应符合安装要求，不能使用有裂纹或破损的开关、灯头和破皮的电线.电线接头要牢靠，并用绝缘胶布包好.发现有破损现象时，要及时找电工修理.18、不要在电线下盖房子，堆柴草的打场等.在灯泡开关、熔丝盒和电线四周，不要放置油类、棉花、木屑等易燃物品，以防发生电气火灾.假如发现有烧焦橡皮、塑料的气味，应立即拉闸停电，查明原因妥善处理后,才能合闸.万一发生火灾,要迅速拉闸救火.假如不能停电,应用盖土、盖砂的办法救火.一定不要拨水救火,以防触电.19、在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体四周，以免因跨步电压而造成触电.

用电还是要注意安全吧，首先不要有漏电的，或者是沾水。

男女相处，真心爱你的人，一定不会觉得你做什么都是应该的。你要知道，那些离不开你的男人，不会只是嘴上把你当老婆，心里却把你当保姆。

安全用电需注意以下几点：1、不要赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源，不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不要随意把三眼插头改成两眼插头使用；4、正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线；5、不得私自在原有的线路上增加用电器具；6、正确使用家用电器，不得使用不符合安全规格的用电设备；7、养成良好习惯，在无人看管或长期不使用的情况下，请把电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；8、禁止使用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝；9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。希望我们的回答能对您有所帮助。

(1)正确使用电源线。家用电源线的主线至少应选用4mm2以上的铜芯线、铝皮线或塑料护套线，对经常移动的电气设备要采用质量好的软线。对于老化严重的电线应及时更换。（2）.不用金属碰电；手湿不碰电源。金属的物体是带有导电功能的，无论在任何时候，我们都不要用金属的物体，比如螺丝刀、铁钉等物体去接触电源，以免触电；我们用带水的手去接触电源是很危险的，包括潮湿的毛巾等，也是不行的。(3)正确使用家用电器。认真阅读电器使用说明书，留心其注意事项和维护保养要求。家用电器一般不要频繁开关机，使用完毕后不仅要将其本身开关关闭，同时还应将电源插头拔下。如果发现温度异常，应断电检查，排除故障，并宜在线路中增设稳压装置。（4）养成良好习惯；就是在插拔电源的时候，不是用手握住电源，而是用手去握住电线来拔，这样做很危险，如果电线老化，很容易触电。（5）做好防火灭火工作。人离家或睡觉时，要检查电器是否断电。一旦发生电器火灾，不要惊慌，先要及时拉闸断电，并大声向四邻呼救，拔打火警电话119，同时，用水、湿棉被或平时预备的灭火器迅速灭火。希望我们的回答对您有所帮助。

安全用电，需注意以下几点：1、不赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电。2、不用金属碰电，手湿不碰电源，不用湿布擦灯具、开关等电器用具。3、正确安装三孔插座，不随意将三眼插头改成两眼插头。4、正确使用电源线，不乱拉、乱接电线。5、不私自在原有的线路上增加用电器具。6、正确使用家用电器。不使用不合格的用电设备。7、养成良好习惯。无人看管的情况下，将电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下。8、正确使用电源线。禁止用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝等等。9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。

1.禁止用手去移动运转的家用电器，如台扇、洗衣机、电视机等等。2.禁止赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备。3.禁止用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电器用具。4.禁止随意将三眼插头改成两眼插头。5.禁止乱拉、乱接电线。6.禁止私自在原有的线路上增加用电器具。7.禁止使用不合格的用电设备。8.禁止无人看管的情况下使用电熨斗、电吹风、电炉等电器。9.禁止私设电网捕鱼、防盗、狩猎等。10.禁止用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝。等等。

禁止用手去移动运转的家用电器，如台扇、洗衣机、电视机等。禁止赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备。禁止用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电器用具。禁止随意将三眼插头改成两眼插头。禁止乱拉、乱接电线。 1、禁止用手去移动运转的家用电器，如台扇、洗衣机、电视机等。 2、禁止赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备。 3、禁止用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电器用具。 4、禁止随意将三眼插头改成两眼插头。 5、禁止乱拉、乱接电线。 6、禁止私自在原有的线路上增加用电器具。 7、禁止使用不合格的用电设备。 8、禁止无人看管的情况下使用电熨斗、电吹风、电炉等电器。

安全用电确实是有它的重要性的，①可以保证人民的生命和财产的安全。②可以保证国家电力供电设备的安全运行。③可以保证工农业生产的安全运行。

1.禁止用手去移动运转的家用电器,如台扇、洗衣机、电视机等等。2.禁止赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备。3.禁止用湿手摸、湿布擦灯具、开关等电器用具。4.禁止随意将三眼插头改成两眼插头。

安全用电需注意以下几点：1、不要赤手赤脚去修理或移动家中带电的线路或设备，如台扇、洗衣机、电视机等等，以免触电；2、不要使用金属碰电，手湿不能触碰电源，不能使用湿布擦灯具、开关等电器用具；3、正确安装三孔插座，不要随意把三眼插头改成两眼插头使用；4、正确使用电源线，不得乱拉、乱接电线；5、不得私自在原有的线路上增加用电器具；6、正确使用家用电器，不得使用不符合安全规格的用电设备；7、养成良好习惯，在无人看管或长期不使用的情况下，请把电熨斗、电吹风、电炉等电器电源插头拔下；8、禁止使用铅线、铜线等替代熔线用作保险丝；9、使用漏电保护器，预防人身触电和电气火灾的发生。希望我们的回答能对您有所帮助。

1、电源线避免过负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。2、电箱漏电保护开关与空气开关应配置合理，确保起到对人和家用电器安全保护作用。3、认识和了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。4、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。5、电器使用完毕后应拔掉电源插头，插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮损伤，要及时更换新的电线。6、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人，以防触电。7、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。8、接临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠。损坏的不能使用，电源线接头要用胶布包好。9、临时电源线临近高压输电线路时，应与高压输电线路保持足够的安全距离(10KV及以下0.7米；35KV距离1米；110KV距离1.5米；220KV距离3米；500KV距离5米)。10、严禁私自从公用线路上接线。11、线路接头应确保接触良好，连接可靠。12、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。13、使用电动工具如电钻等，须戴绝缘手套。14、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。15、家用电器接线必须确保正确，有疑问应及时询问专业电工人员。16、家用电器在使用时，应有良好的外壳接地，室内要设有公用地线。17、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。18、电器在使用中有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关和拔下电源插头，停止使用。并及时请专业电工人员修理。19、家用电热设备，暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业电工人员修理。20、电吹风、电饭锅、电熨斗、电烙铁、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾，使用时要注意避免烫伤，用完后应切断电源，拔下电源插头以防意外

(1)正确使用电源线。家用电源线的主线至少应选用4mm2以上的铜芯线、铝皮线或塑料护套线，对经常移动的电气设备要采用质量好的软线。对于老化严重的电线应及时更换。（2）.不用金属碰电；手湿不碰电源。金属的物体是带有导电功能的，无论在任何时候，我们都不要用金属的物体，比如螺丝刀、铁钉等物体去接触电源，以免触电；我们用带水的手去接触电源是很危险的，包括潮湿的毛巾等，也是不行的。(3)正确使用家用电器。认真阅读电器使用说明书，留心其注意事项和维护保养要求。家用电器一般不要频繁开关机，使用完毕后不仅要将其本身开关关闭，同时还应将电源插头拔下。如果发现温度异常，应断电检查，排除故障，并宜在线路中增设稳压装置。（4）养成良好习惯；就是在插拔电源的时候，不是用手握住电源，而是用手去握住电线来拔，这样做很危险，如果电线老化，很容易触电。（5）做好防火灭火工作。人离家或睡觉时，要检查电器是否断电。一旦发生电器火灾，不要惊慌，先要及时拉闸断电，并大声向四邻呼救，拔打火警电话119，同时，用水、湿棉被或平时预备的灭火器迅速灭火。希望我们的回答对您有所帮助。

校园安全口诀20字：1、追逐打闹尖声叫，影响上课是歪道。2、上下楼梯要守法，楼梯扶手不要滑。3、篮球架子不要爬，当心掉下摔碎牙。4、课间活动要注意，楼道狭窄不能挤。5、饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。6、行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。安全用电知识（1）不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。（2）学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。（3）金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。（4）知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。（5）在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

一、安全用电小知识1、不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。2、学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。3、金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。4、知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。5、在上学放学、上下班路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。6、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。二、如何保证安全用电1、不要超负荷用电。空调、烤箱等大容量用电设备必须使用专用线路。电线不能乱拉乱接、超负荷运行，许多台电器不能功用插座，如多台空调、烤箱等。2、要选用合格的电器，不使用假冒伪劣电器、电线、线槽（管）、开关、插头、插座等。3、不私自或请无资质的装修队及人员铺设电线和接装用电设备。4、对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护；不要忘记给三眼插座的插座盒安装地线；不要随意将三眼插头改为两眼插头。5、要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用钢丝、铁丝、铝丝代替熔断丝。6、不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。三、怎样预防常见用电事故1、不乱拉乱接电线。2、更换熔断丝，拆修电器或移动电器设备时必须切断电源。3、使用电熨斗、电吹风、电炉等电器时，人不要离开。4、发现电器设备冒烟或闻到异味时，要迅速切断电源进行检查。5、防止超负荷用电。

1、阿呆2、奶昔3、米莉4、灵宝5、大圣6、呆呆7、尼尼8、老虎9、雪儿10、铜锤11、巴西12、美丽13、梦露14、帅虎15、点点16、贵崽17、小麦18、泪恩19、琳琳20、妞妞21、来福22、艾西23、能能24、东东25、嘟嘟26、璐璐27、阿宝28、枫枫29、奈奈30、贝贝31、乐乐32、狗狗33、哈哈

外国著名教育家教育思想集萃吴志红 (教研负责人) 2009-01-10 1、苏格拉底（Sokrates, 公元前469-前399）是希腊著名的唯心主义哲学家和教育家。在西方教育史上，苏格拉底第一个提倡用问答的方法进行教学，为后世启发式教学法的先导。根据他的这种观点，苏格拉底认为教育的目的在于通过"认识自己"而获得知识，最终成为具有完美道德的人。他主有美德，"美德即知识"。在教育史上，苏格拉底独特的贡献在于他传授知识和道德的方法，他不直接地向学生传授他认为是真理的科学知识，也不直接地向学生讲述现成的科学原理和结论，而是用"问答法"进行教育，启发听众自己去寻找正确的答案。他经常先向学生提出问题，然后引导学生作出回答。如果答案错了，也不立即给予纠正，或指出错误之所在，而是根据不正确的答案提出补充的问题，使对方的答案显出荒谬，或迫使对方承认自己的无知。苏格拉底为了向听众和交谈者宣传自己的观点，他就运用相互答问、交相争辩的方法，诱导交谈者从自己的暗示中得出他认为正确的答案。这就是"苏格拉底法"。苏格拉底曾说："我不是授人以知识，而是使知识自己产生的产婆。"所以，人们也称"苏格拉底法"为"产婆术"。苏格拉底运用这种方法进行谈话，往往从对方所熟知的具体事物或现象开始，进而喜庆得结论。因此亚里士多德称他为归纳法之父。现代教育学上所称述的启发式谈话法要求教师从学生已有的知识出发，提出一连串总是让学生思考作答，逐渐导向预定的结论，这样来促进学生思考，主动地获取知识。2、德谟克里特（Demokritos,约公元前460-前370）是古代希腊杰出的唯物主义哲学家和古代进步教育家。他说："天性与教育在某些方面是相似的；后者可以改化人……创造第二天性。"这就是说，教育"可以改变一个人"的本性。他还谈到教育与人的素质之间的相互关系问题。承认人生来具有一定的天赋，但只有某种天赋并不能决定这个人就一定能成为一个有才智的人，而必须在具有天赋的条件下再给以适当的教育和训练，才能增长才智，使人"聪明"起来。所以，他说："适当的教育和天然禀赋"才能"教会人思想。"德谟克里特主张用说服的方法对学生进行教育，反对用强制的办法。他认为?quot;用鼓励和说服的语言来造成成一个人的道德，显然比用法律和约束更能成功。……说服而被引上尽义务的人，似乎不论私下或公开都不会做什么坏事。"他认为，勤奋出智慧。德谟克里特说过，"应该尽力想得更多，而不是知道行更多"；"事先多想想比事后想事好得多"。儿童要掌握知识，就要多下功夫学习。3、柏拉图（Platon,公元前427-前348）是西方古代大哲学家、客观唯心主义的奠基人和教育家。柏拉图哲学的本体论被称为"客观唯心主义"。他是西方客观唯心主义的奠基人。心灵和灵魂过去是在理念世界里的，后来才跟肉体结合。它有各部分： （一）理性部分，这是灵魂的基础，是从理念世界来的；（二）意志部分；（三）感情部分。这灵魂的三个部分在柏拉图的伦理学中恰恰顺应三种德行：理性部分顺应智慧，意志部分顺应勇敢，感情部分顺应节制。这灵魂的三个部分及其相顺应的三种德行在柏拉图的社会构造上恰恰顺应三个社会集团。不过在他的教育思想中，也还有些积极的因素：他第一个指出教育的伟大政治意义，提出公共的学前教育思想及其内容，确定了心理构成的基本部分，规定了在当时看来广泛的学科范围，指出每门学科对于发展抽象思维的意义，主张女子应与男子受完全平等的教育。他设想的培养人?quot;筛选"制度，为后世借鉴。4、亚里士多德（Aristoteles,公元前384-前322）是古希腊著名哲学家和教育家。指出他在唯心论和唯物论之间的动摇，并在某些问题上接近了唯物主义。他确认物之本质寓于物的本身之中，"离开个体的普遍物是不存在的"。说人身上具有肉体和灵魂两部分，它们象物质和形式一样，是不可分离地存在着的。他把灵魂分为三部分：植物部分（身体生理）；动物部分是低级对高级，物质对形式的关系。教育就是要发展灵魂的高级部分----理性部分。顺应灵魂三个部分的三种教育：体育，为了身体及生理；德育，为了动物灵魂（即意志的灵魂）；智育，为了理性灵魂。他认为体、德、智三者象物质和形式的不可分离，是互相联说，亚里士多德是最早论证和谐发展教育的思想的。 在教育史上，他最先按照儿童身心自然发展的顺序来确定教育年龄分期。"体育应先于智育"，"躯体之注意应先于心灵之注意"。对道德品质教育，他把重点放在道德习惯的形成上，主要通过练习，例如通过勇敢行动的多次练习，培养勇敢的品质。在教育问题上，亚里士多德首先论证和谐发展教育思想；提出教育适应自然，发展儿童天性；依据儿童身心发展顺序划分年龄阶段的尝试，都为文艺复兴时代资产阶级进步教育家所重视。5、西塞罗（Marcus Tullius Cicero,公元106-前43）是古代罗马共和后期的一个政治家、雄辩家、文学家，同时也是一个有影响的教育家。西塞罗把自己的教育理想总结为"人道"两字。所谓"人道"是指为人之道。他认为人之所以为人的特点，要以"人道"相处，以同情、仁爱、礼让相待。这样的人必须具有人道之学的文化修养。所谓文化修养，就是指上面所列述的那些普遍文化学科和高级文化学科的修养。他讲的"人道"不是什么抽象的超阶级的人道。6、昆体良（Marcus Fabius Quintilianus,公元35-95）是西班牙籍的罗马化公民，罗马著名律师、教育家皇室委任的第一个修辞学教授。昆体良对儿童的天赋才能有很高评价，这是他教育理论体系中的精华。他肯定儿童发展的可能性。指出儿童一般都生而具有智力活动与理解能力，愚纯和低能只是一种反常现象，是稀有的。他把小学教育看作全部教育的基础。他不赞成罗马7岁入学的传统习惯，主张儿童应提早入学，但学习不能负担过重，教学中应多渗入游戏的成份。他相信游戏可以增强儿童智慧，培养儿童的道德品格，不过不能让儿童游戏过度。主张学校课程不宜单科独进，而应该多科并进，对学生的精神是一种调剂，可以减轻疲劳，提高学习质量。他认为课程门类多，不致造成学生负担过重，因为青年的接受性强，接受量大，而且在学校学习的时间长。昆体良认为，教学质量的关键在于教师。他对教师提出了很高的要求。认为教师应该是有学识的，他们应该热爱儿童，耐心地教育儿童，注意研究儿童，讲究因材施教。他提出一个极有意义的愿望，要求高等学校的教师抽出一些时间到初等学校去授课，以便研究儿童、研究教育儿童的方法。他强烈反对当时流行于罗马学校中的体罚，认为学生不学好，那是教育的过错，应该用竞赛、奖励、教师的关怀爱护和学科本身所引起的兴趣去保证学童学习好。 "没有什么东西象记忆那样，由于努力而加强了；也没有什么东西象记忆那样，由于懒惰而减弱了"。7、维多利诺（Vittorino da Feltre,1378-1446）是意大利著名的人文主义教育家。维多利诺认为，学校应当是自然而欢乐的地方。他主持的学校设在孟都亚湖滨一所郊外的宫殿里，附近里田野和公园。这样，维多利诺就实现了"自然学校"的理想。由于学校庙优美的自然环境之中，所以他把自己创办的这所学校称为"快乐之家"。他认为，优美的学校环境是有利于学生学习的。维多利诺提出的教育目的是培养精神、身体、道德都得到发展，能为国家服务的青年。他不仅重视德育，而且重视体育锻炼，重视智育和美育的陶冶。这种教育观点反映了人文主义教育思想的特征。他把体育与智育联系起来，认为健康的身体是学生智力发展的基本条件。他经常让学生练习骑马、击剑、角力、射箭、游泳和各种游戏。在教学方法方面维多利诺反对机械背诵，注意启发儿童学习的兴趣和主动性，提倡运用直观教具，加强练习，以便使学习做到生动、有趣，从而有利于发展学生的个性。维多利诺对有特殊才能的学生实施因材施教。8、托马斯 莫尔（Thomas More, 1478-1535）是英国杰出的人文主义思想家、卓越的空想社会主义教育家。他宣扬了普及义务教育的原则，要求男女都受同等的教育；除了智育以外，还重视体育和劳动教育。他提出脑力劳动与体力劳动互相调剂的思想，提出广泛的自学和成人文化教育的思想，第一个试图消灭体力劳动与脑力劳动之间的对立。他要求对学生用本国语教学，拟定了广泛的学科范围，并且以自然科学为中心。9、扬 阿姆司 夸美纽斯（德文为Johann Amos Comenius;捷克文为Jan Amos Komensky, 1592-1670）是十七世纪杰出的捷克教育家、近代资产阶级教育学的奠基人之一。1657年，荷兰元老院出版了他的《教育论著全集》。1670年11月15日，夸美纽斯在阿姆斯特丹逝世，终年79岁。《大教育论》一书，集中反映了夸美纽斯的教育思想与教育主张，是近代资产阶级的一部比较有系统的教育著作。1957年，人民教育出版社加以修改，用《大教学论》的书名重新出版。《大教学论》以约三分之一的篇幅，论述"教与学的一般要求"，"教与学的便利性原则"，"教与学的彻底性原则"，"教学的简明性和迅捷性原则"和各门具体学科的教学法。后人把夸美纽斯提出的教学原则，归纳为直观性原则，自觉性原则，系统性原则，巩固性原则和量力性原则。班级授课制，是夸美纽斯的一大创见。《大教学论》还提出了统一学制的设想，按照人的成长发育，把学制分成四个阶段，每阶段6年。这就是以前的母育学校，即学龄前教育；6岁至12岁的国语学校，即小学教育；12岁至18岁，拉丁学校或文科中学，即中学教育；18岁至24岁，大学或高等学校教育。这就提出了一个完整的学校教育体系。10、约翰 洛克（John Locke, 1632-1704）是十七世纪英国著名资产阶级教育家。他在近代教育史上，第一次从新兴资产阶级的阶级立场出发，提出了德、智、体和谐发展的新教育体系，写下了世界教育史上的新篇章。他说："有健康的身体，才有健全的精神"，"我们要能工作，要有幸福，必须先有健康"。洛克认为，德育的主要任务是培养性格，锻炼意志，养成高尚的道德和严守纪律的习惯，在教育方法上，他非常重视儿童的年龄特点，强调示范和环境的教育作用，反对单纯的说教。他说："无论给儿童什么教训，无论每天给他什么样的聪明而文雅的训练，对他的行为能发生最大影响的依然是他周围的同伴，是他监护人的行动的榜样?quot;他主张一定要用温存的语言，耐心热情的态度，和颜悦色的劝导，有计划、有步骤地培养儿童的习惯，切记不可声色俱厉、简单粗暴地责备和训斥他们，以免伤害儿童脆弱幼嫩的心灵和正在成长中的自尊心。习惯的培养不能急于求成；而且只有当一种良好的习惯已经形成之后，才能再培养另一种习惯。几种习惯同时培养，会造成夹生饭，反而给以后的教育带来困难。对儿童的不合理要求，懒惰和任性，教师在什么情况下，都不能姑息、迁就。对智育，洛克主张：不仅要向学生传授知识，还要通过教育发展学生的独立思维，发展论证概括的能力和系统思考的能力。他认为?quot;正确的思考，比多知道一些更有价值"。值得重视的是洛克关于设置手工劳动课的意见。他要求学生掌握一定的木工、园艺、农业等实际操作本领。11、让 雅克 卢梭（Jean Jacques Rousseau,1712-1778）是法国启蒙思想家、哲学家，反封建的勇敢战士，又是伟大的民主主义教育家。他认为，只有靠自己劳动生活的人，才是真正自由的人。教育的目的应是培养"能保持人的本性"的"自然人"。卢梭的教育思想，是从他"天赋人权"的哲学和政治思想出发的。他认为，自由、平等是人在自然状态下普遍享有的天赋的权利。人与人之间的不平等、奴役和特权是人类进入文明状态后的产物。教育的任务就是改变这种不合理状况。他主张对儿童施以适应自然发展过程的"自然教育"。他认为，对儿童所教育应服从自然的永恒法则，听任儿童的身心自由自在地发展，其手段就是让儿童用自己的亲身实践，用自己的眼、耳、鼻和各种感官的实际感受，去获取他需要的知识。教师应当用实物进行生动的直观教学，使孩子们生动、活泼地进行学习。他反对呆读死记、严酷纪律体罚和摧残儿童个性的经院式教育。12、德尼 狄德罗（Denis Diderot,1713-1784）是法国十八世纪杰出的启蒙思想家、唯物主义哲学家和教育理论家。"茅舍和其他私人住宅的数目跟宫廷的数目的对比，就如同一万跟一的对比一样，而依照这一点，我们就有充分的理由相信天才、才能和美德，出自茅舍里的要比出自宫廷里的多得难以计算。"他承认教育具有巨大的解放作用。他说："教育使人发现自己的尊严，就是奴隶也能够很快地感觉到他不是生而为奴隶的。" 初等教育应该是免费的义务教育。狄德罗认为，俄国学校应该向一切儿童广开大门，没有任何等级的差别，初等学校应是强迫的、普及的和免费的。应给初等学校毕业的学生有直接升入大学的可能性。他提出的学校体系是初等学校毕业升入中等普通教育的文科，文科毕业后就可以升入医科、法科及神学科去完成高等教育。同时他主张设立多种高等专门学校，诸如军事、工程、航海、农业、商业、艺术等学校，以及训练文官的政治学校。在各类学校中都要加强数学课的教学，同时增设自然、物理、化学等科目。13、克劳德 阿德里安 爱尔维修(Claude Adrien Helv tius, 1715-1771)是法国十八世纪著名的唯物主义哲学家和教育家，也是一个教育万能论者。在教育问题上，爱尔维修是一个"环境决定论"和"教育万能论"者。他认为人身上的精神、美德和天才只是教育的产物。他说："要是我证明了人果然只是他教育的产物，那就毫无疑问是向各国昭示了一项重大的真理。它们将会知道，自己手里掌握着伟大和幸福的工具，要使自己幸福和强大，问题只在于改善教育的科学。"他还说："教育是万能的，它甚至还能够创造天才"。关于教育开始的时刻，爱尔维修说："儿童获得运动和生命的时刻，就是获得最初教育的时刻?quot;他认为，"儿童的真正教师是他们周围的对象，他们的全部观点都是从这些教导者得来的。"他说："人们在生下来的时候，或者是根本没有任何倾向，或者是带有各种趋于一切对立的罪恶和美德的倾向。因此，他们只是他们的教育的产物。如果说波斯人根本没有自由的观念，野蛮人根本没有为奴的观念，那是他们的教育不同所致"。关于道德教育，爱尔维修认为：做人的道德准则应该使人们认识自己对祖国担当的义务。应该把公共的福利----最高的法律当成信条。他认为只要能够按照这一准则去做，"每个人都会以比较特殊的方式，按照自己所从事的行业，认识自己国家的风俗、法律、习惯的明智或荒唐；越是经常地使那些衡量法律的明智与公正的伟大原则呈现于精神面前，就越能对法律下正当的判断。"爱尔维修宣布说：一切人的接受教育能力是一样的，因为人生来都有同样的精神能力。14、约翰 亨利赫 裴斯泰洛齐（Johann Heinrich Pestalozzi,1746-1827）是瑞士卓越的民主主义教育家，曾以"贫苦者之友"称誉世界。他认为教育必须成为所有人的财富，学校是改造社会的最重要的杠杆之一。教育的主要原则是"遵循自然"，"掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律"。家庭，特别是母亲在教育中具有重要作用。对儿童的教育必须在家庭里开始，在学校里继续进行。他认为，体育是成人合理影响儿童发展的首要形式。他坚持教育与生产劳动相结合，认为劳动能"教会人蔑视那些跟事实脱节的语言"，帮助形成精确、诚实等品质。合理组织的劳动能促使儿童智慧和道德力量的发展。智育的目的在于帮助学生积累知识和发展智力。教学必须在严格的顺序中进行，方法必须简化。 裴斯泰洛齐极重视道德教育，认为整个教育的中心问题是形成人的道德，形成"对人们的积极的爱"。道德教育最简单的因素是儿童对母亲的爱。教师应当父亲般地爱儿童。儿童道德的形成，要靠发展他们的道德感情和形成道德倾向，教他们练习道德行为，这种行为要求儿童有自制和忍耐的精神，并能形成他们的意志。裴斯泰洛齐在教育史上第一个建立了初等教育的理论和分科教学法。他认为知识的基本要素是数、形和词，初等教学要以发展儿童的测量、计算和说话能力为目的。他比较详尽地拟定了国语、测量、算术、地理等科的教学方法。同时，他还非常重视教学的直观性原则。 15、约翰 哥特利勃 费希特（Johann Gottileb Fichte,1762-1814）德国十八世纪末十九世纪初著名的主观唯心主义哲学家和教育家。他说过：任何人如果认为自己是别人的主人，那么他自己就是奴隶。费希特教育思想的一个突出特点是强调国家利益高于一切。他主张依靠教育的力量，国家的力量，团体的力量把人民组织起来。为了从小培养学生具有为国效忠的观点，他主张儿童从很小开始就把他们组织起来，使他们过比较严格的集体的意志，为集体牺牲个人利益。如果儿童的行为违反了团体的意志和利益，应予惩罚。为了团体的利益，可以强行推行一些必要的纪律措施。 费希特认为教育的目的是使整个人类都成为完全的人。而培养国民的爱国心是教育的第一要务。他说："如果事关国家民族的独立，那么个人虽死也在所不辞。如果为国民的生活幸福而死，则虽死犹生"。教育方法要以直观性和亲身实践为基础。他说："感觉为教授及认知的真正的基础，当儿童听人之言而自用之时，宜使知其精确的内容而善导之。"他很强调顺从儿童之性以教之。他说："儿童有爱好明了及秩序之自然性，宜顺其道从其性而行之。"16、罗伯特 欧文(Robert Owen, 1771-1858)是伟大的空想社会主义者，有影响的教育家。1823年，他以全部财产在美国印第安纳州建立了一所"新和谐村"，进行共产主义"劳动公社"的实验。教育与生产劳动相结合，是欧文对人类教育理论宝库的一大贡献。他认为，要培养智育、德育、体育全面发展的一代新人，必须把教育与生产劳动结合起来。为了普及教育，欧文主张建立教育制度，实行教育立法。欧文认为，"教育下一代是最最重大的问题"，"是每一个国家的最高利益所在"，是"世界各国政府"的"一项压倒一切的紧要任务"。为了使每一个孩子特别是劳动人民出身的孩子，从出生起就受到最好的教育，欧文主?quot;应当立即为劳动阶级安排一种国家教育制度"，"通过一项联合王国全体贫民与劳动阶级教育法案"。欧文还详细地列举了教育法案的具体条款，如教育部门的领导人选、教师的培养，经费的开支；教学内容、教学计划、教学方法的确定；家庭教育和社会教育等，并论证和阐述了立法的理由。17、约翰 菲力特力赫 赫尔巴特（Johann Friedrich Herbart, 1776-1841）是十九世纪中叶和末叶"赫尔巴特学派"的创始人，是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家。赫尔巴特是近代资产阶级教育家中第一个试图把教育建立为一门科学的人。古代社会的柏拉图、亚里士多德，以及后来的夸美纽斯、洛克、卢梭、裴斯泰洛齐等人，都曾提出过自己的教育体系。但都没有形成科学规律的形式。赫尔巴特试图在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教育方法论；他不仅指明了教育学的研究对象，指出了它同其他学科的相互关系，而且提出了科学的术语、定义和分类。关于教育目的。赫尔巴特认为，"教育的最高目的"，"教育的唯一的工作与全部工作可以总结在这一概念之中----道德"；而这种道德是由五种永恒不变的观念，即内在自由的观念、完善的观念、善意的观念、法权的观念和正义的观念组成的。赫尔巴特还把儿童未来的目的分为两部分，即希望达到的目的和必要的目的。所谓希望达到的目的是一个人有时可以根据自由选择而给自己提出的目的，或者说与职业选择有关的目的。为达到这一目的，教育就必须发展人的多样的、各方面的感受性，培养人的多方面的兴趣。所谓必要的目的就是道德的目的，这是一个人在任何活动中都必须达到的目的。赫尔巴特认为教育的本质就是以各种观念来丰富儿童的心灵，把他们培养成具有完美的道德品格的人。 赫尔巴特把整个教育过程分为管理、教学和道德的必不可少的条件。他说："如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的。"管理的方法，他认为第一是威吓；第二是监督以及与此相连的命令和禁止；第三是包括体罚在内的处罚。他还把威信和爱作为两种辅助的管理方法。赫尔巴特发展了前人关于教育性教学的观点，把教学作为教育的最主要和基本的手段。他说，没有教学，就没有教育，他认为教学都要发生教育作用的?quot;教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的"。他把人们的兴趣分为六类：经验的兴趣、思辨的兴趣、审美的兴趣、同情的兴趣、社会的兴趣、宗教的兴趣。为发展学生的兴趣，他认为首先必须培养学生的自动精神，因为"津津有味地学习的东西，能够很快地学会巩固地掌握"。赫尔巴特以统觉来阐明教学过程，提出了教学阶段的理论。这就是把教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段。明了就是向学生明确地讲述新的教材；联想就是通过教师和学生谈话，使学生把新旧观念联合起来；系统就是学生在新旧观念联系的基础上，去寻找结论、定义和规律；方法就是把已学得的知识应用于实际，培养学生有逻辑地、创造性思维的技能。赫尔巴特所规定的这些阶段，由他的学生齐勒（Ziller）修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称五段教学法。他认为道德教育不仅直接影响儿童的心灵，而且能指导他们的感情、愿望和行为，形成他们的性格。道德教育的方法应该依靠学生已有的美德。教师要善于发现学生的长处，找到学生的善良特征，甚至学坏了的学生的善良特征。用一个火花燃起另一个火花。道德教育的方法，他认为包括以下几种：约束学生；限定学生；规定明确的行为规则；使儿童心灵保持"宁静和明朗"；以奖励和谴责去"鼓舞"儿童的心灵；劝告规律的生活方式，家长要保证儿童合理的生活秩序，同时，还要帮助学生分辨是非，抵制社会不良风气的侵袭。赫尔巴特所建立管理儿童的制度曾经广泛地推行着，这种制度的缺点在压抑儿童的创造性，使他们绝对服从成人的权威。.

批判的诠释学是法兰克福学派的批判理论发展的结果，认为诠释必定受到社会偏见、政治经济力量的限制。 这些限制包括阶级、种族和性别。 哈贝马斯是批判的诠释学或者叫“深度”的诠释学的著名代表人物。 根据哈贝马斯的观点，要充分地理解诠释的对象，或者达到人与人之间没有误会的交流，一个人不仅需要采用诠释学的基本原则，而且对诠释者真实存在的限制要有科学的分析，包括社会局限和经济局限。 缺乏对这些真实潜在因素的科学分析，诠释总是幼稚的。 哈贝马斯的诠释学理论是乐观的，因为他相信通过批判的反思和深度的诠释，改善我们的交流实践和诠释实践是可能的。 理想情况下——也就是在理想话语情景下，我们应该能够实现无误解的交流，达到真诚的诠释的共识。 伽达默尔和哈贝马斯两人都因为提出带有基要论色彩的真理观而受到罗蒂的批评，但他们各自为知识概念的形成提供了出发点。 尽管伽达默尔（1975）提出的展示理解本体论的普遍诠释学比突出强调科学方法的诠释学又前进了一步，但是在罗蒂看来这个成果只不过是为真理的产生提供普遍条件的又一次尝试。 与此相似的是，哈贝马斯的理想的言语情境和知识构成旨趣的理论是一个为传播提供规范基础的尝试。 因此罗蒂称哈贝马斯“走向超验主义并提供原则”。 （罗蒂，1982，p.173） 之所以说伽达默尔的理论有用和富于洞察力是因为他提出了关于理解的条件的概念，通过这一概念，他明确批判了通过寻求方法论准则来寻找真理的做法。 在伽达默尔看来，理解是通过真正的会话过程中出现的质疑性对话关系而产生的。 所要解释的客体可能是一个书面文本，一部文艺作品，或者是一个人——他们都不是需要发现和再现其意义的静态实体。 相反地，对话关系中的双方总是已被定位在一个由人构建的世界中，而且只有在这个语境中才有意义。 因此，理解不是通过对他人意识的某种心理上的占用而获得，而是通过“某人自身的前意义和偏见的有意识的同化”而获得（伽达默尔，1975，p.238）。 换言之，理解的对话关系的出现，是因为无论是主体还是客体都根植于传统之中，并且因此而拥有他们自己特定的历史视野。 出现于诠释学中的视野的融合会产生新的理解，这个新的理解不会由于交往双方任何一方的偏见而得到削弱。

综合布线系统可划分成七个子系统：工作区子系统、配线(水平)子系统、干线(垂直)子系统、设备间子系统、进线间子系统、管理子系统、建筑群子系统。1、工作区：一个独立的需要设置终端设备（TE）的区域可划分为一个工作区。工作区应由配线子系统的信息插座模块（TO）延伸到终端设备处的连接缆线及适配器组成。2、配线子系统：配线子系统应由工作区的信息插座模块、信息插座模块至电信间配线设备（FD）的配线电缆和光缆、电信间的配线设备及设备缆线和跳线组成。3、干线子系统：干线子系统应由设备间至电信间的干线电缆和光缆，安装在设备间的建筑物配线设备（BD）及设备缆线和跳线组成。4、建筑群子系统：建筑群子系统应由连接多个建筑物之间的主干电缆和光缆，建筑群配线设备（CD）及设备缆线和跳线组成。5、设备间：设备间是在每幢建筑物的适当地点进行网络管理和信息交换的场地。6、进线间：进线间是建筑物外部通信和信息管线的入口部位，并可作为入口设施和建筑群配线设备的安装场地。7、管理：管理应对工作区、电信间、设备间、进线间的配线设备、缆线、信息插座模块等设施按一定的模式进行标识和记录。扩展资料优点对比传统布线，综合布线作为现代建筑的信息传输系统，其主要优点有：1、综合布线系统集成传输现代建筑所需的话音、数据、视像等信息，采用国际标准化的信息接口和性能规范，支持多厂商设备及协议，满足现代企业信息应用飞速发展的需要。2、采用综合布线系统，用户能根据实际需要或办公环境的改变，灵活方便地实现线路的变更和重组，调整构建所需的网络模式，充分满足用户业务发展的需要；3、综合布线系统采用结构化的星型拓扑布线方式和标准接口，大大提高了整个网络的可靠性及可管理性，大幅降低系统的管理维护费用；4、模块化的系统设计提供良好的系统扩展能力及面向未来应用发展的支持，充分保证用户在布线方面的投资，提供用户长远的效益。5、综合布线系统较好地解决了传统布线方法存在的许多问题，提供了具有长远效益的先进可靠的解决方案。随着现代信息技术的飞速发展，综合布线系统将成为现代智能建筑不可缺少的基础设施。参考资料来源：百度百科-综合布线参考资料来源：百度百科-综合布线系统

一、“甲级”、“5a”“第四代”是不同角度界定办公物业等级三个概念基本代表了评定写字楼等级的基本方向“甲级”从综合品质角度出发评定写字楼的等级；“5a”是从硬件配置角度评定；而“第四代”则是从写字楼发展角度出发指定标准。

整建制退出现役，转隶应急管理部成立消防救援队伍

问题一：如何理解马克思"资本主义来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西"这句话 资本到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。资本主义的发展史，就是资本剥削劳动、列强掠夺弱国的历史，这种剥夺的历史是用血和火的文字载入人类编年史的。在自由竞争时代，西方列强用坚船利炮在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶，贩卖鸦片，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。发展到垄断阶段后，统一的、无所不包的世界市场和世界资本主义经济体系逐步形成，资本家垄断同盟为瓜分世界而引发了两次世界大战，给人类带来巨大浩劫。二战后，由于社会主义的胜利和民族解放运动的兴起，西方列强被迫放弃了旧的殖民主义政策，转而利用赢得独立和解放的广大发展中国家大规模工业化的机会，扩大资本的世界市场，深化资本的国际大循环，通过不平等交换、资本输出、技术垄断以及债务盘剥等，更加巧妙地剥削和掠夺发展中国家的资源和财富。在当今经济全球化进程中，西方发达国家通过它们控制的国际经济、金融等组织，通过它们制定的国际“游戏规则”，推行以所谓新自由主义为旗号的经济全球化战略，继续主导国际经济秩序，保持和发展它们在经济结构和贸易、科技、金融等领域的全球优势地位，攫取着经济全球化的最大好处。资本惟利是图的本性、资本主义生产无限扩大的趋势和整个社会生产的无 *** 状态，还造成日益严重的资源、环境问题，威胁着人类的可持续发展和生存。我们今天看到的西方发达资本主义国家的繁荣稳定，是依靠不平等、不合理的国际分工和交换体系，依靠发展中国家提供的广大市场、廉价资源和廉价劳动力，通过向发展中国家转嫁经济社会危机和难题、转移高耗能高污染产业等方式实现的。资本主义没有也不可能给世界带来普遍繁荣和共同富裕。 问题二：为什么马克思说资本主义必然灭亡？ 马克思所处的年代，是资本主义自由经济理论时代。 那时，亚当u30fb斯密、大卫u30fb李嘉图等人初步发现了资本的运作原理，但社会远比这些经济学家所想的复杂。斯宾塞之前提出的社会有机体理论受到空前的挑战，他认为社会是一个有机体，可以自发的调节自己。而实际情况却与之大相径庭。 正是处于这个背景下，马克思提出了社会批判理论。他断定，自由经济的资本主义必将灭亡。他借鉴了李嘉图的劳动价值论，同时精辟地描述了资本主义的运作方式。 在凯恩斯提出凯恩斯主义并在美国成功实践后，原始的资本主义，正如马克思所预言的那样，逐步消亡了。 现在的资本主义国家，国家通过经济、行政、司法等力量适当干预，已经不是马克思时代的资本主义国家了。 问题三：关于资本主义的起源，马克思是怎么解释的 对马克思，资本主义则被定义为一种在历史上前所未见的社会关系，导致了劳工市场的产生，大多数人为了生活而必须出卖他们的劳力。 奥地利经济学派的经济学家则主张，由于经济自行组织的现象，没有经过 *** 计划和指引的经济将会有更优越的效率。许多人将资本主义作为市场经济的同义词。 一些资本主义的拥护者（如米尔顿u30fb佛利民、艾茵u30fb兰德、和阿伦u30fb格林斯潘）都强调自由市场所扮演的角色，他们相信自由市场能提升个体间的合作、创新、经济成长、以及自由。一些人（如社会学家伊曼纽尔u30fb沃勒斯坦（ImmanuelWallerstein））认为资本主义的枢纽在于一个能让产品和服务于市场进行贸易的经济制度，而资本产品属于非国家的实体所有，在全球的规模之上运作。 问题四：马克思说过资本主义在有百分之二十的利润会蠢蠢欲动，后面的几句话是啥 如果有百分之五十的利润，资本就会冒险；如果有百分之一百的利润，资本就敢于冒绞首的危险；如果有百分之三百的利润，资本就敢于践踏人间一切法律。 问题五：马克思为什么对资本主义进行尖锐的批判 （一） 生产关系与生产力的不和谐 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造出的生产力， 比过去一切时 代创造的全部生产力还要多，还要大，而他们赖以形成的生产资料和交换手段， 是在封建社会形成的。 在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上， 封建社会 的生产和交换在其中进行的关系， 已经不能适应发展的生产力， 它变成了束缚生 产的桎梏。取而代之的是自由竞争以及与自由竞争想适应的社会制度和政治制 度，资产阶级孕育而生。 资本主义制度的基本特点就是财富私有化， 生产社会化与生产资料私有制是 资本主义社会的基本矛盾。 本应有全体人民共同拥有的生产资料被资本家独自占 有； 由劳动人民生产出来本应由全体人民共同享用的劳动产品也被资本家独自占 有。 在利益的趋势下， 资本家为了获取更多的剩余价值， 只有把更多的人口密集 起来， 把更多的生产资料集中起来， 结果是财富愈发集中在少数人手中。 拥有生 产资料的资产阶级与拥有生产力的无产阶级之间贫富差距进一步拉大， 生产不断 扩大与消费者购买力萎缩之间的矛盾开始升级。 另一方面，经济学之父亚当斯密在其著作《国富论》中指出，人类社会存在 着一种和谐的社会秩序，即“市场是一只看不见的手” ，这一理论深刻影响着当 下的资本主义社会。 资本主义社会发展之初的小分工已不能满足不断扩大的生产 规模， 有组织， 有规模的社会生产大分工开始出现， 这必然导致了生产的组织性 与整个社会无 *** 状态之间的矛盾。 这两个尖锐矛盾导致资本主义社会经济危机 的周期性爆发， 从而使社会生产力遭到周期性的破坏， 无法使资本主义社会潜在 的巨大生产力发挥出来。 经济危机表明资本主义制度无力解放在自己身体中孕育 起来的生产力， 而必须由一种更高级的社会制度来继承已经孕育并不断成熟起来 的生产力。 （二） 社会文化价值的不和谐 马克思认为， 资本主义的文化价值观念一方面比以往社会有进步意义， 因为 它带来了人改造自然能力的极大提高， 促使人的主体性日益觉醒， 促使自由、 民 主等现代观念逐步建立起来。 另一方面， 在某种程度上又表现出颓废的倾向。 在 《 *** 宣言》马克思对资本主义制度导致的崇拜金钱、亵渎神圣、拒绝崇高、 排斥感情等颓废倾向进行了尖锐批判， 对他们腐朽的生活方式和价值观念极力进 行鞭挞。 总之， 资本主义的文化价值观念使得一切向来受人尊崇和令人敬畏的职 业的神圣光环都被抹掉了； 一切素被尊崇的观念和见解都被消除了； 一切神圣的 情感发作都被利己主义打算的冰水淹没了； 乃至温情脉脉的家庭关系也被变成了 *** 裸的金钱关系， 于是人们 “不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、 他们 的相互关系” 。 ? ”一切神圣、一切崇高、一切美好的理想和追求都被消解了，实 在是太现实、太世俗、太粗鄙了。...>> 问题六：马克思关于资本主义社会的运动规律 工人劳动创造价值――资本家剥削工人的剩余价值――资本家获得资本积累 资本积累后，资本的聚集导致生产力过剩或者投机行为等因素造成经济危机，或者利润下降，工人技术失业。 经济危机，或者利润下降，工人技术失业。这三个因素都导致失业工人增多。无产阶级更为贫困。 通过经济危机和利润下降，资本和财富重新分配聚集到少数资本家手中。 财富的不断高度聚集，无产阶级的持续贫困，贫富差距不断拉大，导致社会动荡。阶级矛盾不断尖锐。从而产生阶级斗争。 问题七：“资本主义”不是马克思使用的概念吗 然而，上世纪70年代，法国著名历史学家布罗代尔却提出了一个惊人的论断：马克思本人从未使用过“资本主义”这一名词，而人们却以为“资本主义”是马克思主义的批判对象！一石激起千层浪，一些中国学者也开始对此展开研究和争论。经考证，马克思果真极少地在术语的意义上使用“资本主义”这一名词！这无疑动摇了人们的既有认知：如何理解马克思的思想？难道马克思主义对“资本主义”的批判，竟是后人人为建构的产物？显然，问题不可能依赖文献考证进行最终裁决，而是直接关涉对马克思主义理论性质的深度反思与重新理解。换句话说，透过概念之争，布罗代尔将一个更加复杂而又至关重要的课题摆在人们面前：马克思究竟如何理解“资本主义”？我们能否以及如何立足马克思主义，深化对“资本主义”的理解？ 遗憾的是，四十多年过去了，布罗代尔对马克思主义的这一重大挑战，始终没有得到系统而有力的回应。正是在这一背景下，张一兵教授主编的《资本主义理解史》（六卷本）成功问世了。这是中国的马克思主义学者对布罗代尔之问的第一次系统回应，也是中国学者对马克思主义思想史研究作出的新贡献。 《资本主义理解史》的思想考察之旅，围绕“马克思主义和西方左派关于资本主义理解的历史发展”这一专题，从马克思恩格斯起步，经过第二国际时期和苏俄马克思主义，直通当代国外马克思主义和西方左派的资本主义批判话语。从马克思主义研究史的角度来说，这也是马克思恩格斯去世之后，第一次对马克思主义经典作家的资本主义批判理论的发展脉络进行学术概念史的全程考察。当然，其中根基性的部分，是对马克思恩格斯资本主义科学批判构架的历史生成过程的重新考察。作者通过对马克思恩格斯思想发展历程的深入剖析，重建了马克思恩格斯不断推进资本主义理解的鲜活思想原像。 翻开《资本主义理解史》第一卷，马克思恩格斯不再被僵化为两张自始至终保持深刻的不变面孔。实际上，年轻的马克思恩格斯并非一开始就批判资本主义，相反，这种取代封建的民主社会恰恰是他们的政治理想。在遭遇了现实资产阶级所有制的冲击之后，通过历史研究，马克思才发现了这种“市民社会（bürgerliches gesellschaft）”中自发经济关系的力量。1844年，马克思在经济学的初步研究中，第一次尝试以费尔巴哈的人本学武器批判私有制，这是其批判性地理解资本主义的开端。只是到了《关于费尔巴哈的提纲》和《德意志意识形态》中，马克思才确立了从物质生产出发的科学分析方法，并将新世界观与立足“市民社会”的旧哲学彻底界划开来。由此，他们才可能发现资本主义的历史性与内在本质。随着理解的深入，“现代资产阶级社会（modernen bürgerliche Gesellschaft）”、“资本主义的世界”、“资产阶级的生产方式（bürgerlichen Produktionsweise）”等新的概念逐渐出现。而马克思恩格斯关于资本主义科学理解的最终形成，则开始于19世纪50年代的新一轮经济学研究。通过剩余价值理论的创立，马克思科学地说明了“资本主义的生产方式（kapitalistischen Produktionsweise）”在现代社会的布展，《资本论》及其手稿集中展现了对“资本主义”理解的经典形态。这样，马克思恩格斯理解“资本主义”的全过程便被清晰梳理出来。尽管马克思很少使用名词的“资本主义”，在人类思想史上，正是马克思主义第一次批判地洞察了“资本主义”这一现代世界的本质。 成果的独到基于方法的自觉。与以往的相关研究相比，《资本主义理解史》在研究方法上体现出几个鲜明的特点：一是以概念“考古”的方式，对各个阶段原始文献中的重要概念进行了全面挖掘......>>

法律主观：在我国城市的土地是寸土寸金，城市化水平越高的城市，其土地资源的利用就越是紧张，对此土地使用税的税率就会比较高，而中小型城市就会低些。一、城镇土地使用税税率城镇土地使用税：1、大城市1.5至30元；2、中等城市1.2至24元；3、小城市0.9至18元；4、县城、建制镇、工矿区0.6元至12元。耕地占用税：1、人均耕地不超过1亩的地区(以县级行政区域为单位，下同)，每平方米为10元至50元；2、人均耕地超过1亩但不超过2亩的地区，每平方米为8元至40元；3、人均耕地超过2亩但不超过3亩的地区，每平方米为6元至30元；4、人均耕地超过3亩的地区，每平方米为5元至25元。经济特区、经济技术开发区和经济发达且人均耕地特别少的地区，适用税额可以适当提高，但是提高的部分最高不得超过上述规定的当地适用税额的50%。二、城镇土地税的减免下列土地由省、自治区、直辖市地方税务局确定减免土地使用税1、个人所有的居住房屋及院落用地；2、免税单位职工家属的宿舍用地；3、民政部门举办的安置残疾人占一定比例的福利工厂用地；4、集体和个人办的各类学校、医院、托儿所、幼儿园用地；5、房地产开发公司建造商品房的用地，原则上应按规定计征城镇土地使用税。三、城镇土地使用税的纳税义务人1、拥有土地使用权的单位和个人是纳税人。2、拥有土地使用权的单位和个人不在土地所在地的，其土地的实际使用人和代管人为纳税人。3、土地使用权未确定的或权属纠纷未解决的，其实际使用人为纳税人；4、土地使用权共有的，共有各方都是纳税人，由共有各方分别纳税例如：几个单位共有一块土地使用权，一方占60%，另两方各占20%，如果算出的税额为100万，则分别按60、20、20的数额负担土地使用税。征税范围城市、县城、建制镇和工矿区的国家所有、集体所有的土地。从2007年7月1日起，外商投资企业、外国企业和在华机构的用地也要征收城镇土地使用税。根据法律规定可以得知，城镇土地使用税根据城市等级而有所不同，大城市1.5至30元、中等城市1.2至24元、小城市0.9至18元等。法律客观：《城镇土地使用税实施细则》第二条 在城市、县城、建制镇、工矿区范围内使用土地的单位和个人，为城镇土地使用税的纳税人，应当依照本条例的规定缴纳土地使用税。前款所称单位，包括国有企业、集体企业、私营企业、股份制企业、外商投资企业、外国企业以及其他企业和事业单位、社会团体、国家机关、军队以及其他单位；所称个人，包括个体工商户以及其他个人。 第三条 土地使用税以纳税人实际占用的土地面积为计税依据，依照规定税额计算征收。前款土地占用面积的组织测量工作，由省、自治区、直辖市人民政府根据实际情况确定。 第四条 土地使用税每平方米年税额如下： （一）大城市1.5元至30元； （二）中等城市1.2元至24元； （三）小城市0.9元至18元； （四）县城、建制镇、工矿区0.6元至12元。