致未来的自己文言文

　　六年级的你一定对未来的自己有各种各样的想象吧，你对未来的自己有哪些想说的？把它写下来，等你长大以后再看一定会很有趣！下面是由我为大家整理的“给未来自己的一封信600字六年级”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　给未来自己的一封信600字六年级【一】 亲爱的自己： 　　你好！ 　　当你见到这封信时，我便已是你的回忆。你是否还会想起，残霞中的一个梳着马尾辫的女孩，转过头，伸出手，向你挥舞，浅笑，嫣然…… 　　这是你一生中最美好的童年，一个纯洁，天真的自己。 　　我在这里，只是把一些愿望寄托于你。 　　愿你在最无助，最黑暗的时候，一双手拉住你，向着光明，向着希望走去。愿你的青春不再茫然，有理想，有事业，度过一个平安的青春期。我不知道你长大后的工作会是什么，但我知道，你是个果断的人，不管是谁都无法阻止你，放胆向前吧。你的生活将会无忧无虑吗？会有一些不可避免的挫折吗？当然会，你的生活定会是丰富多彩，有着喜怒哀乐的小世界！你在最无趣无力的日子里，仍对世界充满好奇。即使撑不住了，就先去睡一觉，道路漫长，有的是丰盈的时间，世界很大，随时都会绽放奇迹哦！ 　　说不定，在以后的日子里，那个有着童年回忆的你们，欢聚在一所咖啡厅，说不定，你正悠闲的喝着咖啡，结账时的店长，就正是你的朋友…… 　　我希望，你能执着地追求梦想，也能脚踏实地、坚强地走下去。在你看过人生百态，品过生活的酸甜苦辣之后，还能成为最棒的自己。 　　愿你能回到故乡的怀抱，看望年老的父母和养育你的大山，我们永远爱你、支持你，永远，永远…… 　　不知不觉写了这么多，可你别让它们都变成空话。我不是你的管家，未来是什么样的就交给未来的自己回答吧，谁会知道明天会发生什么，你知道吗？ 　　祝一生平安，岁月无扰！ 　　写信人：xxx 　　20xx年x月x日 　　给未来自己的一封信600字六年级【二】 未来的自己： 　　你好！ 　　今天是20xx年5月29日，二十年后的你还好吧？爸爸妈妈的身体怎么样？ 　　现在距离小学毕业考试只有二十天了，各科课程都进入紧张的复习阶段，总的来说我的成绩还不错，可最近，我感觉有些力不从心了，几次语文测试都在九十分左右徘徊。但我知道生活犹如一次旅行，路上难免会有坑坑洼洼和荆棘，只有努力赶路才有机会看见后面美丽的风景。我想现在的你一定已经欣赏到许多灿烂的风景了吧！当然，在你必经的道路上肯定也会被一些石头绊倒，希望你能继续保持乐观勇敢地精神，不抱怨、不指责、不灰心、不气馁，笑着赶往下一处亮丽的风景。 　　对了，你和xx一定已经又重回母校看看了吧！刚进入小学的那一年，我们几个受刘关张桃园三结义的影响，稚气地跪在七一小学门口的那棵桃树下，结拜成为异性兄弟，还说过不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。几天前，我们又一起约定，以后无论身在何方，都不能忘记这份兄弟情。大学毕业，一定再回母校看看；一定再坐在那棵桃树下畅谈理想、畅谈人生；一定心连心携手闯天下。七一小学门口的那棵桃树现在是不是更加枝繁叶茂了呢？你们之间的友谊肯定也已经结出甜美的果实了吧！ 　　还记得我们的梦想吗？成为一名科学家！现在的你肯定已经实现了这个梦想了吧！你是不是已经破解了人类的基因密码，让人们不再受病痛的折磨了呢？你上下班乘坐的一定是你参与研发的时空穿梭机吧！不知你能否抽空回到20xx年看看我呢？让我能够充满力量，以更加饱满的斗志投入到下一场战斗中！ 　　祝你越来越开心，越来越幸福！ 　　写信人：xxx 　　20xx年x月x日 　　给未来自己的一封信600字六年级【三】 未来的我： 　　你好！此时，对于你来说，我已成为了过去，已变成了历史。 　　此时的你是什么样子的呢？是否孝顺父母？你应该知道父母为了你操了多少心，为了你付出了多少心血，父母头上的白丝、皱纹全部都是因你而生的啊！请不要忽略他们，更不要忘记他们，你还记得在背后默默支持你的一直是他们吗？考试取得好成绩，是他们总夸你的吗？还记得……父母为我们做的事情太多太多了，我们对父母的回报太少太少了。希望已经长大的你能更好地做好每一件事，让自己变成父母的骄傲。 　　此时的你是否学有所成？如果你回答“是”，我会非常开心；如果“不是”，那么我想对你说：加油！别放弃，好好学习，要坚信阳光总在风雨后，没有风雨怎会有彩虹！我知道你的功课比我多，学习压力比我大，放在学习上的时间比我多，但是你的视野一定比我广，你的知识量一定比我大，你认识的人也一定比我多，你一定也比我坚强！ 　　此时的你有没有常回母校，与老师们叙叙旧？有没有常与同窗六年的同学聚会，谈天说地，看谁这几年的成绩最大？是否正拿着毕业照在回忆六年的小学生活？ 　　此时的你身体怎么样？千万不要挑食，除非万不得已，不要“挑灯夜战”，健康的身体才是“革命的本钱”。 　　不管此时的你是什么样的，如果做得好，那就坚持；如果不好，那就努力改进，做一个正直的、有用的人。此时的我也在努力，尽量不让自己拖你的后腿，尽量完善自己，不让未来的你唾弃。 　　祝你学习进步，身体健康。 　　写信人：xxx 　　20xx年x月x日 　　给未来自己的一封信600字六年级【四】 亲爱的未来的自己： 　　很高兴能够与你谈话！虽然不曾与你见面，但也可以想象得出你那么帅气模样呢！嘻嘻，是不是有点受不了我呢？ 　　我总是对你充满了幻想。每当我坐在璀璨的星空下，那些闪烁的群星总会依稀显现出你的样子。一对炯炯有神的大眼睛，一个小鼻梁上架着重重的眼镜，一副博览群书的样子。活泼而又开朗，聪明而又玲利，喜欢画画、唱歌。和我一模一样呢。哈哈，谁让你是未来的我呢？ 　　现在的我，总是调皮捣蛋，经常骄傲，而未来的我不像现在的我这样老想着不劳而获，把所有的精力都放在了学习上，一份耕耘，一份收获。未来的我经常做一些卷子来提升自己的智商和能力。还能发现错误，找到犯错的原因，下次不再犯同样的错误。未来的我，是个谦虚好学、踏踏实实地往前走的人。 　　未来的你，经过不懈努力，一定会考入牛津大学吧！因为牛津大学是我的目标，也是国际名校，况且爸爸妈妈也希望我考入牛津。如果考不上，也一定会考入清华、北大的，因为我相信，只要付出了，就会有收获的。 　　未来的你一定掌握了许多知识吧，现在轮到为祖国做贡献了，也许你会当一位人名教师吧？到了那时，你一定会把自己所有的知识传授给那些可爱的孩子们吧？让他们长大后在继续为祖国做贡献。也许你会当一名科学家，发明出许多对国家有利的东西。 　　在不久的将来，我将与你合二为一。我知道，只有现在奋发图强，努力拼搏，才能让你的生活更加美好。今天的学习质量决定着明天的生活质量，所以，请为我加油吧！ 　　写信人：xxx 　　20xx年x月x日

　　我们每个人都对未来充满幻想，不知道未来的自己是什么样的，在干什么，一切都是未知的。那么我们可以来场“穿越时空”的对话，给未来的自己写一封信，在几年后再次打开又是什么感觉呢？在下面是由我为大家整理的“写给未来自己的一封信高中”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　写给未来自己的一封信高中（一） 亲爱的xx： 　　你好！ 　　知道吗？我总是惦记，十岁时那个不快乐的你，我多想把哭泣的你，搂进我的怀里。 　　你还记得吗？在你十岁那年，那个善良的你，曾经帮助过多少个孩子，多少个老人啊！令你印象最深刻的，想必还是帮助的那个无助的小男孩吧。他在樱花树下许的愿望，你应该还没忘记。 　　樱花的公园里，有一个小男孩在放声哭泣。坐在轮椅上的他是一个残疾儿童，不知道为什么哭泣？你大步跨上前去询问。原来，他和父母亲走散了。你走到他的身后，推着他的轮椅，带着他去寻找父母亲。可是并没有什么线索。 　　“小朋友，你知道你的妈妈穿着什么颜色的衣服和裤子吗？你妈妈差不多有多高？头发有多长？穿着什么鞋子？” 　　“我，我记不太清楚了，我只知道我妈妈的身高是一米七五，是个模特。” 　　当时，你实在想不出什么法子，就带他去了警局，让警察叔叔去帮助寻找他的父母亲。 　　后来，天渐渐黑了，你们看到了樱花树，小男孩就在樱花树下许愿。宝蓝的天，红暖的灯，黑黑的夜，小男孩虔诚合十…… 　　不知道小男孩许了什么愿，但我看到他的剪影，放着光，画面多么美呀！ 　　你的善良帮助了多少孩子，多少老人。我真心希望你能够把帮助别人的善良继续发扬下去，一直善良下去。 　　想到这里，耳边又会响起那首熟悉的歌，“知道吗？我总是惦记，十五岁不快乐的你，我多想把哭泣的你，搂进我怀里……” 　　祝：身体健康，永远善良！ 写信人：xx 20xx年x月x日 　　写给未来自己的一封信高中（二） 亲爱的自己： 　　你好！ 　　相信当你再度翻开这封信时，一定充满了感慨与惊讶，没错。这封信，正是那个与你整整隔了一个年代，却像最亲密的双胞胎姐妹——十年前的你给现在的你写的。 　　青春短暂，却美的如同一首诗，光阴在不知不觉间静静地流淌着，当你经历了七月的毕业离别、小升初、中考、高考……直到你再也留不住曾经的影子时，才发现，那个年少无知的小女孩，早已长大成人。 　　十年前的你，明明还是个十二三岁的少女，却总爱戴着棒球帽，喜欢听流行音乐，穿着自认为很时尚的衣服，或与朋友出去嗨玩一场，在学校，也总是聊着当下流行的话题，有自己的主见，有一种莫名的“正义感”，热爱善良，诚实，友爱，憎恶虚荣，嫉妒，阴暗。与同学一样，常常很在意自己的考试，很认真的复习，常常为了成绩而紧张，时而正经，时而活泼，带着无法掩饰的童真，请原谅年少无知的你。 　　现在的你，是否还记得曾经的伙伴，说好要永远并肩往前，就算以后分开了也一定要常联系；就算到了新的环境，有了新的伙伴，也不能忘记彼此，你是否还记得曾经那最美，最纯真的友谊？是否还记得那最坚定的承诺？我相信你会的，那个夏天，是你永不会忘的夏天。 　　现在的你一定过得很好吧？还记得上初中那会儿吗？似乎感觉时间在跟你赛跑，每一次考试，都不可以疏忽，都像是越过一座座山峰，你曾无数次跌入无尽深渊又坚强爬起，你曾无数次落入无边黑暗又重见晨曦。考场就是战场，我们都是战士，胜利，不就是磨炼出来的吗？若没有跌入绝境，在胜利的那一刻又怎会狂喜？当你想起那些日子奋斗的你，会感到青春无憾吧！这一切都是为了让现在的你快乐！ 　　你是否考上了心仪的大学？你还坚持着年少的梦想吗？你还在为之奋斗吗？我知道你是一个有恒心的人，一旦坚持就不会轻易放弃，愿世俗尘埃没有蒙蔽你明亮的双眼，让你保持最初的善良，不违背自己的初心。 　　那年当我写下这封信时，不知道今后的人生道路会发生什么，但我相信未来的你会很美好，所以，我希望那个十年后的你，能在那边等着我，等着我，当我遇见你的那一天，也就变成我想要的自己。 祝：身体健康，永远善良！ 写信人：xx 20xx年x月x日 　　写给未来自己的一封信高中（三） 未来的xxx： 　　你好！ 　　亲爱的，你还记得你儿时的梦想吗？那时的你多么渴望当一名出色的飞行员呀！像雄鹰在辽阔无边的蓝天里自由自在的飞翔。飞过碧绿的森林；飞过蓝蓝的湖泊；飞过宽广的草原；飞过高高的冰山和人迹罕见的沙漠；翱游四海，飞遍世界的每一个角落。你的梦想实现了吗？如果实现了，我热烈的祝贺你！如果没有，那现在的你在干什么工作呢？做一个大老板？做一名警察？对了，你儿时绘画非常的棒，现在是否成为一名大画家了？ 　　亲爱的，你还记得你儿时是多么迷恋电脑游戏吗？妈妈不让你玩电脑游戏你就发脾气，还一直哭呢！我想你现在已经戴上了一副厚厚的眼镜了吧！这种滋味不好受吧？忘记了告诉你，如果眼睛近视了，你的飞行员梦想就泡汤了！ 　　亲爱的，你还记得你儿时许下的诺言吗？你说长大以后要孝顺父母，给父母买一套别墅，一辆豪华汽车，现在你做到了吗？已经买了？或是正准备买？记得提醒爸爸少喝点酒，天气冷了提醒妈妈多穿件毛衣。父母已经年迈了，你一定要好好的照顾他们呀！ 　　亲爱的，你还记得你儿时的小伙伴吗？有快乐你们一起分享，有悲伤你们一起分担，现在你们经常有联络吗？如果有我真替你高兴！如果没有联系，赶快与他们联系吧，我想他们一定会很想念你的，有了他们的陪伴，你的人生一定会更精彩的！ 　　亲爱的，你是否感到压力很大？如果是，就和朋友喝喝茶，聊聊天吧！ 　　亲爱的，你一定要做一个正直善良的人哦！ 　　最后，祝愿你身体健康，万事如意！ 写信人：xx 20xx年x月x日 　　写给未来自己的一封信高中（四） 未来的xxx： 　　你好！ 　　分别已经8年之久，不知道你现在生活怎么样？工作顺利吗？在20xx年国庆长假，我坐在电脑前，突然想象自己的未来会是什么样，于是提笔给自己的未来写下这封信。 　　20xx年的今天，你会在干什么？多年以前的愿望都实现了吗？我相信你一定会坚定地回答：“是的，我实现了自己的园丁梦！现在已经是桃李满天下，每天都在和学生一起超越新的梦想。”你会生活得很充实，对于自己的理想也已大都美梦成真。因为你一直在为实现梦想而努力不止，所以才能够心想事成。希望你能够继续追逐自己的梦想，让它发挥出更灿烂的光芒。我相信你一定会做到：用自己的渊博知识培育更多更优秀的人才，真正实现桃李芬芳遍天下的宏大愿望。 　　还有一些没有实现的理想，是不是因为一些老顽疾至今还在拉扯你的后腿？考试的时候还是偶尔会看错题目？只有在万般无奈之下才会做一些家务？总是忍不住心痒就偷偷玩电脑？……有些缺点应该是可以容忍的，因为人无完人吗！你还是这么想的！事实上也真是只要尽量地扬长避短，是太阳就发热发光；是星星就在晴朗的夜空闪耀；是雨露就能够滋润干涸的幼苗……只要人尽其职，物尽其用，这样的人生就应该是无怨无悔的。 　　虽然这些都是我无尽的遐想，但是只要我们朝着心中的目标奋斗不止，相信明天的色彩是可以由我们自己书写的！ 祝：身体健康，永远善良！ 写信人：xx 20xx年x月x日

　　我是你的过去,现在过得还好吗?是否如愿以偿地实现了自己的梦想?是否还在为年少时的誓言而努力奋斗。活成自己曾经想要的样子。下面是我为大家精心整理的关于写给未来自己一封信600字，希望能够帮助到你们。 　　给未来自己的一封信 　　你好! 　　我是现代生活的你，很吃惊吧!此时，对于你来说，我已经成为了历史!我要告诉你的是，未来世界的你，要完美! 　　我提笔举驻，不知如何向你诉说u2026u2026 　　不要给你的人生再留有缺憾，你知道吗，我至今还未能去我梦想的地方看过呢，也许时机还不到吧，也许还有障碍，但是，未来的你，是没有障碍的! 　　你要改掉要强的个性，不甘落后并没有错，但是任何事都追究到底就不对了，这个性格曾让我很苦恼，所以，不要让历史重现! 　　记得注意身体，不要经常挑灯夜战，此举不是在争分夺秒，而是在打垮自己;不要总挑食，会影响你的正常发育和骨骼成长;不要把自己放的太高，试着与他人相处，受伤其实也是令一种让自己成熟的方式;对自己要有信心，不要在精神上打倒自己，要相信自己的能力!勇往直前!向前冲! 　　站在未来的门前，谁都不知道自己所经历的是一条怎样的不归路;未来时代的我，不要胆怯，青春在召唤!梦想在召唤! 　　对于失败、失利不要脑海中第一显现的就是u2018气馁u2019!不要把错误埋藏起来，在偌大的记忆里找寻错误是给自己的一种警示，虽然它常令人苦恼得不能自己，但这种与世无争、与人无害的错误却能让我们的心灵得到慰藉。 　　你怎样都想象不到，现代的我会写信给你吧? 　　你是否梦想过回到从前?你可知我梦想回到未来? 　　珍惜现有的一切，因为它不可能重来!同样，未来不需要谁来编排，期待某种色彩，信手涂改，日子依旧会自信风采，未知的岁月有多么多姿多彩，要由自己来主宰! 　　此致 　　敬礼! 　　过去的你 　　年月日 　　给未来的自己写一封信 　　未来的自己： 　　你好! 　　当你在某天看到这封信时，你也许是一个成熟稳重的大姑娘了。 　　未来的我，你身体好吗?你是否因为自己太多事而烦恼?你是否因为自己的小马虎而犯下错?没关系!当你觉得自己太多烦恼时，就找自己的老朋友王婷和王铃娇谈谈心吧。 　　未来的我，你在工作之余也要注意自己的身体，不要因为挣钱而生病。 　　未来的我，你还记得吗?儿时的你，曾有一个梦想——当一个作家。你完成这个梦想了吗?儿时的你，认为作家好伟大。那些用笔墨写出芳香，用文字画出风景的人们，在你心里，永远是神圣、纯洁、不可冒犯的。成千上万的书，从何而来?都是作家们默默付出而来的! 　　他们用自己的一生写出一本本的书，让一朵朵祖国的花儿从中收益，学到知识，将来为祖国的强大做出贡献。他们其实也是在默默奉献，把自己的知识通过一本本的书传递给更多的人。自己的一生可能不富裕，可是他们却把更多精神上的富裕奉献给了无数的人，换来了更多人的富裕，为祖国换来了人才。这才是真正的伟大! 　　如果你现在还未完成这个伟大的理想，那我就恳求你尽快完成。不要去管那些大人们的闲言闲语，什么“做这行赚不到钱。”“做这个没出息。”或“当作家很难赚钱，不是长久之计。”之类的话，千万不要听! 　　做自己想做的事，那才是最重要的。 　　我希望你看到这封信后，不仅能改掉马虎这个坏毛病，还能为你指明一条你该走的路! 　　未来的我，加油! 　　祝你 　　事事顺心 　　从前的你 　　XX-2-13 　　给未来自己的一封信 　　亲爱的： 　　突然很想给你写封信，近来好吗?生活都还顺心吗?还是像以前那样多愁善感吗? 　　烦恼随着年龄的增长也在一点点增加吧?是否有种“剪不断理还乱”的感觉呢?还记得曾经的你有多么想长大，多么渴望自由吗?现在，你是否真正享受到自由了呢? 　　2007~2009那段时间所经历的一切，一定还是刻骨铭心的吧?在经历了那一切后，现在的你在工作、学习或是生活上是否更坚强更勇敢了呢?曾经的你很幼稚，每次思考一个问题都不够成熟，每天都像个小孩子一样，高兴时就笑，难过时想哭就哭，一点也不在乎别人怎么想，现在的你，还是个爱哭鬼吗?是否开始怀念曾经的那个你? 　　记得你曾经的最爱吗?那个你一直执着的艺术梦，忘了吗?你说过等你长大了，要继续自己的梦想，你的舞蹈室，画室是否已经实现?还是，你已经忘得一干二净了?亲爱的，羽毛球有长进了吗?还记得你说过，你要打进大学生运动会吗?是否成功了? 　　你说你要很孝顺，赚钱了要给爸爸妈妈买公寓，你做到了吗?还是现在已经开始在筹备了?如果你忘了，我现在就提醒你，一定要好好孝顺他们，在你07~09的那段时间，是他们为你操碎了心，是他们一直陪在你身边对你说不离不弃的，你一定一定不能忘记! 　　对了，你是个很重感情的人，那些曾经并肩走过喜怒哀乐的朋友，是否还能一一地交出他们的名字?他们事后都一直在你心里?这些年，都还有联系吗?你的死党——萱，从小学到高中都非常要好的死党，现在呢?你们是否按照曾经彼此的约定在广州奋斗?还有那位总在你难过给你安慰，在你成功时为你鼓掌的敏姐，她现在还好吗?是否还保持着联系呢?还有那位在你迷茫时给你指点迷津，在你难过时静静听你诉说的挚友珠姐，是否一直都还有联系?还有u2026u2026如果你还在忘记，那么我再一次提醒你，他们会是你永远的守护者，他们陪你走过那一段艰难的李春城，你曾深深地爱过他们，他们也很爱你，每时每刻都在你身边为你加油打气，他们都是一群推心置腹的好友，一定不要忘记，你数哦过的，要做一辈子的朋友! 　　呵呵u2026u2026傻傻的媛，是否已找到了幸福?不要再任性，要好好握住手中的幸福，不能抱怨看不到幸福，无论何时，都要记住，幸福，其实就在你身边! 　　一定要记住我说的话哦，还有，不管前方有多难，一定要坚持走下去，不要停! 　　最后，祝福我最亲爱的你： 　　身体健康，一切顺利! 　　N年前的你

未来的自己：你好！当你在某天看到这封信时，你也许是一个成熟稳重的大姑娘了。未来的我，你身体好吗？你是否因为自己太多事而烦恼？你是否因为自己的小马虎而犯下错？没关系！当你觉得自己太多烦恼时，就找自己的老朋友王婷和王铃娇谈谈心吧。未来的我，你在工作之余也要注意自己的身体，不要因为挣钱而生病。未来的我，你还记得吗？儿时的你，曾有一个梦想——当一个作家。你完成这个梦想了吗？儿时的你，认为作家好伟大。那些用笔墨写出芳香，用文字画出风景的人们，在你心里，永远是神圣、纯洁、不可冒犯的。成千上万的书，从何而来？都是作家们默默付出而来的！他们用自己的一生写出一本本的书，让一朵朵祖国的花儿从中收益，学到知识，将来为祖国的强大做出贡献。他们其实也是在默默奉献，把自己的知识通过一本本的书传递给更多的人。自己的一生可能不富裕，可是他们却把更多精神上的富裕奉献给了无数的人，换来了更多人的富裕，为祖国换来了人才。这才是真正的伟大！如果你现在还未完成这个伟大的理想，那我就恳求你尽快完成。不要去管那些大人们的闲言闲语，什么“做这行赚不到钱。”“做这个没出息。”或“当作家很难赚钱，不是长久之计。”之类的话，千万不要听！做自己想做的事，那才是最重要的。我希望你看到这封信后，不仅能改掉马虎这个坏毛病，还能为你指明一条你该走的路！未来的我，加油！祝你给未来的自己一封信作文400字当你捧到这封穿越时空的信，也许您已忘记了当时写这封信时的心情，也许你也忘了当时的迷惑。但相信你现在肯定是激动不已。这是年幼的你送给已成年的你一份珍贵礼物。让我们来回忆一下小时候的你如此调皮幼稚还有痛苦悲哀儿时，你做过无数件好玩刺激可笑可爱的事。还记得吗那年冬天，天灰蒙蒙的，天上飘着鹅毛大雪，湖面结着厚厚的冰；尽管寒风刺骨，你还是和小伙伴勇敢地站到了湖面厚冰上，你们还胆大包天在冰面上跳，可怕的事情发生了。冰面有了裂缝，由于你的身体比别的小盆友重所以你就溜了下冰面。所幸当时快过年了，当地居民要捕鱼抽干了水，所以积水不多。但我还是像鱼一下钻进了烂泥塘。湿泥一直钻到我的腰身。我手上脸上到处是烂泥，我脑中一直想象我掉到沼泽中了。我要小命不保了……还好舅舅赶来了，费了好大劲把我救出来。寒风中的我哆哆索索又冷又怕，从此我就下决心好好练游泳，从此我把我那魁梧的海军上将舅舅视若神明……你12岁那年的冬天，一家人快快乐乐地去巴厘岛旅游，回家的第二天爸爸就查出患了绝症，原本欢乐的家庭消失了，爸爸皮包骨头常常凝视着我，我那时太小不懂意味着什麽。没多久一天凌晨，妈妈把你叫醒，爸爸去天国了……从此你再也吃不到爸爸做的菜了，再也没有人跟你争论也再也没有爸爸帮你修飞机模型，也没有爸爸陪你开卡丁车……你13岁时得了很奇怪的头痛。但你比以前任何时候都爱学习，妈妈不用关心你的学习了，看到越来越多的优你开心不已，你也学会了交朋友，更重要的事你能每天坚持锻炼身体，原本贪吃贪睡的你渐渐变成了勤快的小伙，你好学会了尊重外婆保护妈妈……印皓荣你就是这样一步一步走过来的，有痛有乐，现在的你也许是个作家（这是你小时候的梦想）也许是个商人，也许你自己也有了可爱的孩子温柔地妻子美好的家庭。你每天都会体会到幸福，记得每天坚持锻炼哦！有个杠杠的身体才会有。

不知道你是男是女，愿未来的你，生命中有我，男的是朋友，女的是红颜Q我472953135

你有没有想过回到过去？到未来旅行怎么样？有一个简单的方法。一个你可以进行时间旅行的方法是写一封信给你未来的自我，在未来打开。对于你未来的自己，这封信将是过去对现在的访问。 写信给自己能得到什么？取决于你的信写得如何。你有机会对未来的自己说些什么。你想交流什么？在这条路上，你可以和自己交谈5年、10年、甚至15年的未来梦想。可能会有关于你未来对自己的指引，或者你可能有你想要实现的目标。 在给自己的信中，你可以包括很多东西。你写的越多，这封信对你就越有用。对你写在信里的东西要有创造性。可以放一张你自己或家人的照片，以体现出这封信写信的时间。 你可以用许多不同的方式存储你的信。你可以把你的信交给你的朋友或家人保管并在未来邮寄给你。如果你能让其他人参与进来，让他们也给自己写信，并要求某人担任信件持有者，直到该寄信为止。您还可以使用在线服务存储您的信件并通过电子邮件发送给您。 总之，写信给未来的自己，可以使自已在过去想要实现的目标存储至今，再看看自己是否实现，这很可能将是你这几年来努力奋斗的动力，从而打造更好的自己。 2019-2-14 已同步至： -今日头条 -大鱼号（用户：C渣渣） - -新浪微博

　　1、选择一个时间：当确定给未来的自己写一封信，要清楚认识到自己是要给多少年后的自己写一封信。 　　2、描绘对未来的自己的夙愿：可以描绘自己未来的夙愿。在信打开前，每一个阶段都有一个不同的追求。等到信打开的时候，自己是否已经实现了。 　　3、现在的生活状态：把自己的生活状态，等时间到了，看这是否是自己追求的生活。自己的变化有多大。等信打开的时候，你会有意想不到的惊喜。 　　4、对未来的生活方式的描绘：先描绘了现在的生活方式。等到了以后现在变化有多大，比如移动支付、共享单车等等。 　　5、对过去的生活做一个评价：每一个时期对过去的生活都会有不同的看法，正所谓一百个人，有一百个哈姆雷特。同样不同时期的自己对过去的自己的看法就跟这个比如一样，你会发现不同时间点的自己对待过去都有不同的看法。

　傻瓜，还记得那任性的你么。　　抬起头，你可以看到天空，低下头，你也可以看到大地，你和别人没什么不一样，自己努力一点，就可以比别人做得好。　　努力一点就可以做那发光的太阳，不努力就只能做那井底之蛙。　　你呢，现在好吗？那小时候的愿望实现了么？就算没有也不要灰心。你不是一直都很坚强吗？还记得那时给朋友的诺言吗？实现了吗？　　知道给你写信很唐突。如果有一天可以看到你就好了。　　还记得以前的你么？任性、高傲、以为自己学习好，就能欺负别人。其实希望越到失望越大。　　你还是喜欢那个人么？还是那么执着吗？还是那么天真么。　　你是个重友谊的人，那些并肩走过的朋友，能不能一一叫出他们，他们还在你的心里，还联系吗？你的朋友们还是像亲兄弟一样吗？你们一定要做一辈子的好朋友？如果没有，至少你还有我，不是吗？　　天黑了，你还是给其他人指路的那个小天使么。　　朋友该睡觉了。　　未来的我，加油！

你要多少字的，千字以上？还是百字以上？

　　你好！原谅我用如此庸俗的常见的方式和你打招呼吧。这封信我想写很久了，可一直没有决心，或许也没有信心。一年后的你，却像陌生人，陌生到连现在的我可能完全不认识，完全无法猜测。 一年后，18。正经历着最美好的夏天。那时的你会很疯狂吧……学车，旅游，大把大把的花钱。现在我常常在幻想到时候你过得生活，真是蠢蠢欲动。 反观现在，我正准备上高三了。这个夏天，注定要有所不同吧。接着这一年，注定就是拼搏与汗水的历练吧。可是我好像还没有准备好，或者说，我不知道“准备好了”该是个什么样子。 一年后的你，应该是辉煌的吧。你已经对成绩毫不顾虑，胸有成竹，只等着出分和录取通知书送抵的那一刻了吧。没错，我的目标就是在一年后成为这样的你。我知道这一年要做的很多，要付出的很多，距离现在的我也差很多。 我知道现在的我，不够成熟。顾此失彼，总不能在每一次考试中都毫无保留的绽放，每每留下遗憾，让自己找不到懈怠的理由；心思复杂，头脑中竟然还被如此幼稚的不可思议的事情所纠结，就是想个不明白，如此荒谬，令人不解；松松散散，找不到高效前进的道路，还有懈怠，无法全身贯注。 你可以告诉我该怎么办吗？我知道你不能，每个人成功的道路都必须自己去摸索才行吧。我知道就算一年后你落寞，伤心，但也不会怪我的吧。不过我相信这一年里的风风雨雨我都能昂首跨过，令人刮目相看。 可是我还是很怕，怕我这一年的付出得不到回报怎么办，怕等到那时我负了你怎么办，怕等到那时我得在所有爱我的关注我的人的目光下低下头拭去眼角的泪水怎么办。我无法想象。因为那一场考试令人闻风丧胆，顿生恐惧之情。而我，我一向引以为豪的心态，居然那么早就暴露出问题了（虽然这是件好事）。 蒋老师告诉我，什么都不用想，什么都不用怕，就拿出当年我傻乎乎向前的勇气和决心来，一切就变得简单，且船到桥头自然直，万万事总该会有解决的办法，她告诉我我应当自信，因为我有实力，我有天赋，我有优势。更何况，我有目标。她说一切都会好起来，只要我真正学进去了学通了学懂了。 是啊，想想三年前的我，你会怎样看待呢？你会觉得当时的我既幼稚又单纯，很羡慕？还是对我嗤之以鼻，看不起？我只知道当时的我浑身有股使不完的劲，一定要学好，一定要超过去，超过去！所以那时候的我疯了一样学数学，做了好多题，天天抓着老蒋问问题呢。我还记得那时我的错题本到全年级的各个班走了一圈，我还记得那次很难的考试全班只有我一个人上了90，我还记得当时蒋老师夸我的时候我留下的快乐的泪水。那一年，三个数字：469让我明白了只要付出，真的会有回报。如果我像当年一样，势必不可挡吧，势必很强大吧。 我希望一年后的你会是超强的你，令人畏惧的你，让我自豪的你。可是要成为你一点儿也不简单，必须卯足劲使出全力，每天都那么拼才行。 我会有累了的时候吧，我会有学到烦了学到疯了学到想吐了的时候吧。 我会有想要歇一歇的时候吧，我会有意志不坚定整个人轻飘飘无比浮躁的时候吧。 我会有坐不定静不下想不进写不出的时候吧，我会有想放弃想随便考个大学就行的时候吧。 你会允许我自私的稍微放一放轻松一点吗？应该……可以吧。 不过我知道你会相信我，会相信我以无穷的毅力和决心作支撑重新回到书桌前吧，会相信我在短短的短短的调整以后用最充沛的始终如一的精力投入新的挑战中去，对不对？ 我知道你一定会支持我，在我心里脑海里陪伴我，度过最艰难的这一年。 我知道你一定会在学习的时候鞭策我，开导我，让我磨砺的更强。 我知道你一定会在考试的时候保佑我，让我发挥出最佳的水平。 我知道，这10个月，会是人生最宝贵最难忘的经历，会是人生中最执着的时期，会是一次次遭受打击一次次怀疑自己后重新站起再度出发的例子，会是再一次又一次奋斗过成功过留下的痛快的汗水与泪珠。 现在的我以你为榜样，不断激励自己，加油，向前，不放弃。 现在的我以你为目标，决不放弃，始终如一的去奋斗，相信我会实现梦想。祝你心想事成（这很重要啊！可以想什么就成什么~呵呵。不过我知道还是要奋斗的啦！高考这件事，光想不奋斗，到头来什么也没有）。现在很盼望着你的决心要去奋斗的不甘心一年后失败的 我

其实这封信的作用，在写的时候就已经发挥了。写信的时候，你会开始想未来的我现在在干嘛呢？心里就会萌生一种要对以后负责的心态。这样就很容易将现在与未来挂钩，更加明白你现在在做的会影响到未来的生活。写完可以存起来，十年后再拿出来看看，很有纪念价值。

给未来的自己要是写一封信的话，英语作品也是非常好的。

　　书信传达的时空隔断，衍生了书信的远距离想象。那么，写给四年后自己一封信要怎么写呢?下面我整理了写给四年后自己一封信范文，供您参考! 　　写给四年后自己一封信范文一 　　四年后的我： 　　你还好吗?你是否自信依旧?是否依然善良? 　　前段时间，我可谓是处初入校门，先前我也知道在这里我会遇到很多新东西。但，五四先进知识分子拼命追求的自由让我慌了神，大学再也不像高中那样按着既定的框架走，没有很多的自由，可却可以给没见过风雨的我安全感。我知道自己爱飞的心终于有了飞翔的机会，可是过度的自由却让我极度不安。幸运的是，我有一群可爱的前辈，他们给我安慰和支持，让我明白大学给我变得更优秀的机会，谢谢你们，我的前辈们。 　　现在的我对未来充满了期待，期待期待可以通过无数的考试;期待既有高度又有深度的组长可以帮我读好我的前后鼻音;期待我在学生会的工作可以实现我的价值和提升我的能力;期待我的表达能力可以得到提高;心中还有些许的期待，谁会是我的那场邂逅，我又会在谁未来的计划里。四年后的我啊，现在的我其实最想交一位真心朋友，可以深度交流的挚友啊，年龄不限，地区不限。这些你都有了吗?四年后的我。 　　时间步伐匆匆，它以也追不上的速度带我去见你，即使我在期待中有点忐忑。似乎我能决定你，你的一切!亲爱的，我是个负责的人，从不忍心让相信我的人失望。所以，我要继续当个好学的女孩，向周围优秀的前辈和同学学习，向大自然学习。我会泡图书馆以阅百卷书，也会找几个志同道合的朋友来几场说走就走的旅行，以行万里路。现在的我十分明白，失败与成功并存，光明与黑暗与共。未来四年，我在去见优秀的你的路上，我会遇到很多不如意，可能在大人们的眼中什么也不是，可能我也会在师哥师姐的安慰中红鼻子，可是我明白，那是我成长的见证，是我储备力量的过程。所以我会怀着感恩的心坚强地走下去，不让你失望! 　　幸运的我拥有我的他们：我的新朋友，谢谢你在我闹心时陪我跑步，陪我谈心，也谢谢你，再遇到麻烦时能想到我;我的师兄师姐，谢谢你们，给我的建议和祝福，谢谢你们在我无助时温暖眼神的抚慰和鼓励;我的老师们，谢谢你们，让我明白自己的不足和优点，谢谢你们让我继续深信自由思考和表达的无穷魅力;还有我亲爱的舍友们，陪我逛街，给我打饭。我知道，没人有义务爱你，别人爱你是你的幸福，别人不爱你也不是别人的过错，所以我从不把别人喜欢当成理所当然，所以四年后的我啊，如果四年后他们还在你身边，别再矫情了，温柔的给他们一个拥抱，轻轻地说：“亲爱的，谢谢你，有你真好!” 　　亲爱的，我知道我还有一点没提，那就是善待他人的同时得善待自己，我会好好生活，好好学习，好好工作，心中牢牢记住班主任总结的四句话：学习争优不挂科，生活丰富不颓废，工作积极不误事，情感自由不后悔。亲爱的，我会好好的，你也要好好的! 　　就此搁笔吧，好好的。 　　周静 　　2014年10月5日 　　写给四年后自己一封信范文二 　　2018年的自己： 　　你好! 　　当你捧着这封穿越时空的信，也许你已忘记了当时写这封信时的心情，也许你也忘了当时的迷惑。但相信你现在肯定是激动不已。这是四年前的你送给如今的你的一份珍贵礼物。 　　梁静茹在《给未来的自己》中唱道：“我不放弃爱的勇气，我不怀疑会有真心，我要握住一个最美的梦，给未来的自己。不管怎样，怎样都会受伤，伤了又怎样?至少我很坚强，我很坦荡。”现在的你，二十四岁了，当你读到这封四年前的你写给你的信，是否有一种时光远去的感觉呢?一千四百个日日夜夜，你还记得每天是怎样度过的吗?我想你应该已经不记得了吧。 　　我不知道现在的你过得怎么样，是不是也像此时的我一样，正在为自己迷惘的前途而感伤，还是u201eu201e不管怎样，我希望你能勇敢地、开心地去面对一切，史铁生曾说过“从人生无常这一点来说，人生有如梦幻，因此，一个人只有活得有声有色，有滋有味，才不枉到这世界上走一回。”所以你要积极快乐地去面对生活，当然，我也会这样做的，为了让你能过得更好，我会勇敢地去面对大学带来的新的挑战，谁让你是我最亲爱的人呢。 　　现在，我将作出一个对你的承诺——在大学四年内，我会过得很有意义，过得很充实，做自己想做的事。这样，你才不会对这一千四百个日日夜夜感到后悔。 　　在学习上，我将按照自己的学习计划，脚踏实地去学习，按书录的先后给自己分配学习时间，并且将它落实到每一学期当中，让自己每学期都有一个学习计划，每个星期，甚至天天都有学习计划!并且利用一切可能利用的条件去实践! 　　在生活上，大学四年间我要养成良好的生活习惯，因为良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度，还要进行适当的体育锻炼;要保证合理的营养供给，养成良好的饮食习惯，拥有一个健康的身体，毕竟“身体是革命的本钱”嘛。 　　我想你应该会支持我的做法的，对吧?我想四年之后，你一定会成为一定会成为一个具有综合能力的人，进入社会这个大家庭，用大学学到的东西来装备自己，你一定能实现自己的梦想，登上属于自己的舞台，尽展自己的风采，你一定会学着自己奋斗，锻炼自己，干出一番成绩。 　　大学的四年，是一段说长不长，说短不短的四年。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。努力吧，现在的自己，我会让四年后的你，对这一千四百个日日夜夜，无怨无悔。 　　四年前的你 　　2014年10月17日 　　写给四年后自己一封信范文三 　　致四年后的我： 　　每天都会给自己一个小小的目标，每天都会给自己一个小小的暗示，每天都会给自己一个小小的微笑，每天都会期待一个更好的自己。我一直奔跑在学习的道路上，一直在适应快节奏的生活，似乎也就只知道去适应生活，却从未想过如何做一个更好的自己，有个性的自己。 　　那么，四年后的我，希望你是那个有个性的我，期待你的不一样。我一直以“不满足是向上的车轮”为我的座右铭，我一直坚信它可以为我带来无限奋斗的动力，现在，我依旧把这句话送给四年后的我，因为不忘初心，方得始终。即使你刚踏入大学生活有太多的不适应和不了解，但我相信始终保持初心，拥有青春的无限正能量你能走得很远。 　　四年后的我，你走过四年的大学生活，也许会留下许多遗憾，但请记住，困难对于成功的人来说永远都是垫脚石，不要一直沉迷过去。当然，从现在做起，你应该要懂事了明白了，经过高三，你不也感叹过自己没做好的事情吗?那么四年后的我不要再犯同样的错误，美好的时光是留给我们欣赏人生风景，而不是悲伤的。 　　四年后的我，你要懂得珍惜，懂得感恩。大学四年的时光在此刻也不遗痕迹的流逝了，朋友在四年的时光里会带给你意外的欢乐与幸福，不要总是忽视这份感情的重量，总要回头看看，多与朋友联系。当你孤单的时候你会想起朋友，想要她为你带来阳光;当你难过的时候你会想起你的朋友，想要她为你送来安慰;当你受伤的时候你会想起你的朋友，想要她搀扶着你走向幸福。那么，四年后的我，在记住朋友能分担什么的时候，多想想你还能为朋友做些什么吧!以后见面的机会并不多，不要总是做出以后的承诺，那时的你可能做不到，还是好好珍惜现在吧。 　　四年后的我，不要给自己太大的压力，现在的时代，竞争是在所难免的。每个人可以有不同的成绩，每个人可以有不同的表现，每个人也可以有不同的去处，总会有明显的高低。但是，不要总拿自己和他人比较，不要总是要求自己追上他人的脚步，不要告诉自己你很差而别人很优秀。因为不知道从什么时候开始，你光记得去羡慕别人的生活，却忘记了其实自己也可以过得很好。生活的精彩不在于取得的成就有多大，而在于自己生活得有多快乐。那么，四年后的我，现在把快乐送给你，记住，不忘初心，方得始终，希望你有始有终地一直快乐。 　　四年后的我，不知你是否一直还在依赖他人?我想说：人世无常，把自己的未来，寄托在某一个人身上是靠不住的，人只能自己成全自己，很残酷，却是事实。四年后，你要学会依靠自己，做一个自己的强者，总把希望寄托在别人身上是不可靠的，你总要学会自己走，学会自己生活，加油。四年后的我，社会的生活会带给你意想不到的挑战，但是不经历风雨，怎能见彩虹?它打败了你，就再爬起来昂首阔步，人生总在失意中得意。 　　四年后的我，你会成为什么样呢?这里有我对你的期望，希望你没有遗憾，活出自己的个性。四年后的我，让我们签下一个青春约，以青春的名义发誓，丢掉不成熟，丢掉悲伤，丢掉那个残缺的我，再次启航!我在未来等着你。 　　四年前的自己 　　年月日猜你喜欢： 1. 写给四年后自己的一封信 2. 给四年后的自己的一封信 3. 致大四自己的一封信范文 4. 致一年后自己的一封信 5. 给大四自己的一封信 6. 毕业时给自己的一封信范文

……前两天刚写过一个……交上去了……

只有远离人群才能找回我自己在带着咸味的空气中自由的呼吸

我要操 You mother

十五岁的我： 　 毕业的感觉好吗？ 当你闲着没事干时，你是否有翻一翻我六年级时的同学录，那里面有同窗的祝福，有班主任的毕业寄语，有几张合影！心情是否像小学毕业一样，有些伤感，有些不忍离去，有些伤怀，有些不忍离散，又有些淡淡的忧伤，有是否跟当时一样，对未来又充满希望。 你还是那么不够成熟吗？你还记得吗？我不怕孤独不是因为我坚强， 是因为我知道这也是种磨练。 我把正义当头衔， 把世界看成灰色。 我知道自己的能力， 对自己有信心之处不夸大其词， 对自己不足之处努力改进。多年后的你还是这样吗？ 　 小 荷 作文网 还记得小时候纯真的小脸儿，左边有个小小的酒窝吗？ 　 到了高中后开心的心情，小时候的童真是否有随着年龄慢慢消失？紧张吗？渴望自由吗？还记得以前在弟弟妹妹面前很自豪地抬起头说，你是那么成功，那么棒吗？ 可曾还记得，你的梦想是当个老师，在讲台上唾沫横飞，把小朋友举得越来越高，最后拥有自己的翅膀，越飞越高，你还记得吗？ 　 你说过，你不能缺少朋友，小学的朋友，那些并肩走过的朋友，你能不能认出他们，叫出他们的名字，辨认他们的性格，你还有这个能力吗？他们是否有在你的心里历久弥新，还有联系吗？听我的，要做就做一辈子的朋友！ 路还很长，不管有多崎岖，你都得走下去。真实的人生不必要求完美，一时的失望，同样是多彩人生路上斑斓的瞬间。人生的命运在于把握，把握人生，方能青春无愧！ 我和你约定，三年后见！日子在风车上飞速地转。 写封信给未来的自己。 纪念幻想中的飞扬岁月。 <...岁的我>: 珊呵,你已经长大了么。 不再孩子气，不再固执得像个傻瓜。我知道的，你一定会做到的。时间，就这么淡淡地过去，没有痕迹。你只是还有点小倔强，会懂得，自己曾经的样子。 现在的我，只是个平凡的小人。淹没在无边的天空下，偶尔会忧伤，偶尔又会傻傻笑。喜欢看些碎碎的文字，有时不说话，尽管自己是个爱热闹的人。是的，有点小矛盾。 你呢？或许，你已经变了太多。成熟，知足。又也许，还是现在的我。不过，时间总是神奇的，成长，就这么轰轰烈烈地，改变了我，成就了你。那时的你，也许会浅笑，那在泛黄的照片上的，遗留下的，只是在记忆中的，我。 18岁的你，应该是个自信的女生； 28岁的你，要做个风采的人哦； 38岁的你，也许都是妈妈了； ...... 我幻想着你的模样，还是我这么黑黑的样子么？脸上还是那两个浅浅的酒窝，笑起来，阳光闪烁的，有点不平的牙齿。不是很漂亮，但，好暖。眼睛里，有更多的故事，那是一路上踏过的一步步。我说过： “我一定要一辈子快乐。” 希望，这不只是希望。 总之，我要祝福你，幸福。 68岁的你，已经退休了呢； 78岁的你，在家享受儿孙满堂哦； 88岁的你，牙齿都掉光； ...... 你成了老太婆,好丑呢。你喜欢的不再是朝阳，是夕阳。在黄昏时，你会在天台守望那绚烂的金色，手里的拐杖被抓得紧紧。却依旧是那个爱想太多的人啊。等待，这时显得好伤感。 你老了。 没有力气再去追寻什么，只能让回忆装满头，不留空隙，不愿遗憾。 总之，我要祝福你，你要安康。 因为太会胡思乱想，我写这封信给你，寄给未来。祝：“一天一天一天推翻一天坚持的信仰我会记住自己今天的模样” 现在15岁的我 2008年2月29号

给你翻译第一篇吧：如下：写给未来自己的一封信自分が未来への手纸你好！我敢肯定，你想起我的日子比我想起你的多。对镜梳妆时，看着眼角的皱纹，你会想起我；把儿子送进大学校门的那天，你会想起我；女儿第一次有了自己的秘密并把它锁在自己的抽屉里的时候，你会想起我。お元気ですか！私のことを思い出す日はきっと私より多いと断言します、镜の前で化妆した时、眼尻のしわを见たら、私のことを思い出せるでしょう；息子を大学に见送ったその日に、私のことを思い出せるでしょう；娘は初めて自分の内绪を自分の引き出しにかけた时に、私のことを思い出せるでしょう。仔细想想，此刻的你，正在做些什么事情，又在计划些什么事情？是否曾经这么问过自己：“未来此刻，我的目标是否已达成？”じっと考えてみれば、今顷のあなたは今何をしていて、何を计画していますか？かてつ自分に「未来の今顷、私の目标はもう达成しただろう」と闻きますか？未来看似很遥远，其实不然，转个身，眨个眼，未来已经靠近身边。未来ははるかに远そうですけど、実际はそうでもないですが、そっぽを向いて、まばたきをするかと思うと、未来は体に近づいてきます。展望未来，也许我们可以和未来的自己联结看看，比如写一封信给未来的自己：未来を展望すると、多分、私たちは未来の自分とつながって见るかもしれないですが、例えば、手纸の一通を未来の自分に书きます：“亲爱的，你现在好吗？ダーリン、今、お元気ですか？今日此刻的你有没有什么不一样的感觉？今日、そして今顷のあなたは何か违う感じがありますか？关于过去那一件事，此刻的你有什么感想？能不能说来听听？过去のその事件について、今顷のあなたは何か感想がありますか？语って闻いてくれますか？对了，记得去年今天，你答应自己将有不同的改变与前进，不知道计划是否已经完成？そうそう、去年の今日は、あなたは自分が违う変化と前进の约束があると覚えていますが、この计画はもう终わりますか？当然，不管答案是什么，请记住，我是永远支持你的，不只如此，我还要祝福你，同时恭喜你顺利地走到今天。もちろん、何の答えでも、私はいつまでもあなたを応援するのを覚えて下さいね、それだけではなくて、またご祝福の同时に、今日までうまく歩んだことは、おめでとうございます！我相信你没有忘记承诺，更相信你一直很努力地想要实现它，如果一切未如预期，没有关系，请别担心，只要尽力了就好；如果目标还差一点点距离，请加油，过去的我会持续不断地给你力量，而未来的我也会给你最大的祝福。因为，我一直都相信你。承诺を忘れないのをしんじていますが、ずっとそれをかなえるために一生悬命顽张っています、一切のことは思い通りにならなかったら、大丈夫！心配しないで、精一杯でやれたら、遗憾はないです；目标はまたもうすこし达成したら、顽张ってくださいね、过去のわたしは続いて力をあげますが、未来の私も最大の祝福を送ります、あなたのことをずっと信じていますから！！请参考！

　　每段过去都是一份宝贵的经历，回首过去的岁月，展望遥远的未来，许多美好的念想从脑海中划过。下面我整理了写给过去的自己一封信范文，欢迎阅读! 　　写给过去的自己一封信范文一 　　XXX： 　　感谢你，在时间的不停穿梭中，留下美丽的文字，多年后的我此刻正品尝着过去的你，好想抱抱你，给你丝温暖和开导。 　　你把我感动了，让我看到了你的美好，你的向往，你的固执，美的固执。 　　那个一直担心留不住青春的你，真的把时间永恒了，这个文字之塔，此刻只属于你。 　　记得你曾经说过，这样的一句话，想写封信给未来的自己，瞧!我为你感到骄傲，你做到了!而且把未来的你感动的又哭又笑的。 　　是的，即使一切都变了，文字里却清晰记载了你曾经确实美丽过u2026u2026 　　我有好多话跟你说，这些年，我遇到了一个男人，不像你之前想象的难么完美，他有很多伤害我的地方，直到今天我才真的走了出来，回到这里来纪念你。 　　我更加了解婚姻的意义不是爱情，就是好好过日子。孩子是幸福的底牌，也是快乐的法宝，不管遇到怎样的伤害，看到他的小脸，可爱的模样，什么都可以忍受下来，我也变得强悍了些，不再像你那样的脆弱，一心期待完美的爱情，已经不是我生活的重心和支点。 　　只是有一点，我好想念曾经的你，想念你的单纯，你的天真，你的善良，你的温柔，你的健康，你的好皮肤，你的文字，你的一切我都很是想念，还想念你曾经的梦。 　　知道吗?说来有点不应该，有时候的我，有些不甘心就这样把爱情这个字眼从年仅28岁的生命中划掉，内心最柔软的地方还是期待着有个人弥补这缺失。可是我又不会做个让孩子蒙羞的妈妈，所以只能偷偷在电视剧里看看爱情，想象爱情。 　　换了好几个工作，都不太理想，好在已经调整好了心态，不管怎么样，一定先攒点积蓄，无论怎样，曾经视金钱如粪土的你，现在变了，因为钱的积累可以在风雨中站稳脚跟，我得学会在暴风雨来临前搭好帐篷，保护自己，保护好家人。 　　好了，再见了!你的来信我已经收到，这也是我回给你的信。祝未来风雨无阻。 　　XXX 　　20XX年XX月XX日 　　写给过去的自己一封信范文二 　　亲爱的过去的我： 　　很久以来，我都不敢写这样一封信，怕写成一封悔恨之书，怕一写下信就会忘记你。 　　你是每一个昨天的我，我爱你。 　　那一个1月被父亲在大雪天接回家，窃喜罚抄的作业最终只写了一小半的你，在4月被阳光下灿烂的笑容、清晨的露珠和傍晚的细雨打动过，在9月远走他乡，欠下了一个拥抱、一次回眸，只能在12月的冰冷的病床上悔恨、思念和尴尬。你欠着一段反思，在你享受着已经被自己察觉到的美好之时，除了珍惜，你不应该忧郁和优柔寡断。 　　我知道，写一封信给未来的我，是可以实现的。为了预言的准确性，我可以用模糊的语言，把给你的信里的话换种表达方式写给他，那个注定会痛恨你和我的他。 　　想到这一点的时候，我却记起了20岁时走9栋后面的乱坟岗的近道回学校，我看到的茅草摇弋的风景和10岁、17岁在家乡看到的并没有什么不一样，难道是因为两地经度相近环境近似?可我在遥远的北方，很轻易地就被那句“为什么这爱像芒草一样”打动了。 　　是我和你都在坚持着什么。如果我想起这些风景时，能忘掉岁数或年份，是不是我和你的距离会更近一些?我已经开始忘记看到这些风景做过这些事的季节月份，或许因此会更轻易地抓住你，尽管这样我会离明天的我未来的他更远一些。 　　XXX 　　20XX年XX月XX日 　　写给过去的自己一封信范文三 　　小子： 　　你现在肯定在家里睡大觉吧。明天你就要参加高考了，我知道此时此刻你压根就不紧张，对于高考你很淡定，因为你把它看的没多么重要。 　　高中三年你都没好好上过课，只顾着放纵了。高中三年你被推迟报道两回，而且都是在景华祥的手里。我觉得你前世一定和景华祥有很深的渊源，要不然你和他怎么老过不去呢。相比较来说你还是喜欢练永奇这个班主任，因为你很赞同他的“无为而治”。高中三年你很能闹腾很能玩，青春就本该如此嘛。不妨告诉你，到现在我也没后悔自个那放荡不羁的青春。 　　小子，你他妈的命还挺不错，高考时坐在你前排的是同班女同学，由于你的视力还不错，高考考了374分。对你来说，就这分数已经是烧高香了，你丫就知足吧，凭你自个那水平，也就满打满算考200分吧，还要运气好。 　　你的女朋友人家高考考了四百多分，后来上的二本。不怕告诉你，高考完后的一个月你就和她就吹了，虽然你们现在还很要好，可那又能怎么样?分手后你因为心中的不爽还大闹了一场，喝酒喝到大醉喝到吐，抽烟抽到嗓子疼。当你知道她有了新的男朋友时，你冲过去打了那男的一顿，虽然没什么意义。我知道你小子觉得这事儿很他妈的操蛋，女朋友刚和自己分手，就跟别人好上了，这明显是有预谋的一件事，你感觉自个戴了一顶绿帽子。你把她所有联系方式都删了，所有与她有关的东西也都扔了。你丫就认命吧，这就叫风水轮流转，你做过对不起人家女生的事还少吗?你对不起多少女生 恐怕你都数不过来了吧! 　　你这个人吧，最大的优点就是愈合伤口快。没多久，你就想通了释怀了，该走的就走吧，没有什么永垂不朽。我也知道你这个人脾气特倔，从不委屈自个，不喜欢向别人低头。直到现在，我也没有为一个女的卑躬屈膝犯过贱。你最瞧不起那种把情情爱爱挂在嘴边为个女人就要死要活的男人，因为你最讨厌这种人所以你发过誓一辈子也不要成为那样的人。 　　经历了许多人与事，你也因此变得越来越坚强。其实所有的经历都是成长，不摔跤永远不知道哪里的路最平坦。 　　十八岁的你在课桌上写：要知道你想要什么，要知道怎么得到你想要的。 　　生命其实挺短促的，二十岁的我又在笔记本里简短地写道：要拼命要让自个优秀! 　　虽然自言自语看起来像神经病，但人生险恶，只有你我能相伴到最后，我得明白你，你也得了解我。所以，跟你好好谈谈是一件有意义的事情。 　　今后我会经常与你谈谈过去，顺便展望未来，总结自个的生活。 　　你知道吗?我现在学会给自己制定计划了，并且坚持去完成。每做一件事情，完成自己的计划单，都是特别令人高兴的。我现在要开始过人生的第三个十年了，我想在人生的三十岁之前，少浪费些时间，多长点见识，多去些地方，苦读几十本好书，努力赚银子。三十岁就要结婚生子，过老婆孩子热炕头的生活了。 　　这就是我的生活方式，让我活得滑爽，有范儿。如果你问我有没有后悔过，我会说，时间，就这样过去就很好。 　　这些就是我想说的，希望你能学会好好爱自己。 　　XXX 　　20XX年XX月XX日猜你喜欢： 1. 写给过去的自己的一封信 2. 写给过去的我一封信范文 3. 给过去的自己写一封信 4. 致过去自己的一封信 5. 写给以前自己的一封信 6. 给过去自己的一封信 7. 致过去的自己的一封信

亲爱的自己: 你好。 范文 敬祝天天向上 小学生 xxx

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如果真的可以给五年前的我自己写一封信的话，我会告诉自己好好的学习，在学好文化课的同时一定要去学习一些才艺。现在那我是一个大学生，五年前我应该是高中那个样子。如果真的有时光机器可以将我现在写的信带回到五年期，我希望未来的我可以告诉那个时候的我应该要去努力的学习，做好自己应该做的事情更多的要懂事，知道父母和老师的不容易。我记得高中时候的我真的是足够的叛逆的，总感觉老师是那么……恩，让人搞不懂。但是现在想一想真的是那个时候有一个人那么样的尽职尽责的管着你是多么幸运的一件事。所以呀，我就不想当我有机会告诉那个时候的我的时候我就希望五年前的我可以更加的珍惜所拥有的一切。就像光阴易逝一样，你学生的时光也是过一天就少一天的。希望五年前的我自己可以知道其实学习才是一件最简单的事情，因为在我们学习的时候不用去考虑很多的不该我们去考虑的事情，我们的老师和我们的家长会帮我们考虑好所有的事情。还有就是我想告诉五年前的我自己，当你还年轻的时候就不要把自己的目光定的过于的肤浅，其实可能现在你以为是对于你最好的选择就是你以后最后悔的事情。就比如说当年我高考完报志愿的时候，那个时候我的想法就是我想要离家近一点。因为这样我就可以经常的看到我的家人，最后你，我也如愿以偿的进入到了一个黑龙江的学校。但是最近我却对我的想法产生了很大的质疑，在一定的程度上面我是后悔我曾经的选择的。就在前几天我去考驾照的时候，和我一个组的小姑娘是在浙江上学，她说的她的大学生活和我们这边的大学生活真的是不一样的。她们所接触的环境和人也是不一样的。就比如说她们经常的会有很多的明星会去她们的学校进行讲座。而且体会到了南方的那个环境的时候就知道为什么南方真的吸引力那么多的人来到这里定居。所以呀，如果真的有机会五年前的我可以看到我的这封信我特别的希望我知道。那个时候的我真的是很傻很天真，说是天真都是好的。我就希望当时的我可以好好的学习，去一个好的学校接触更加优秀的人，这样无论是我的未来还是我的质量都会有一个飞跃。

在QQ上给未来的自己发一封信，你可以用QQ邮箱写一封信呢，再多少多少年，然后发给自己。

　　时间匆匆来到010年，回头想想，你是不是经常记不起多年前的事情，忘记当初的理想。近日，网友mimako在“有意思吧”发起一项名为“你好，明天：写给未来的一封信”的活动，号召网友留下自己此刻真实的记忆。短短几天时间内，两千多名网友跟帖，有的信写给未来的自己，有的信写给未来的朋友，还有的信写给素未谋面的未来的老婆。　　写给成年　　还记得你的理想吗？　　大多数网友选择给长大成人的自己写信，希望未来的自己能够看到，并坚持现在的理想。网友Junhui写道：“你好，011年的我。大四了，但还是有很多课吧。修了双学位后悔么？很累么？眼看同学都开始实习找到工作，自己却还有很多课要修完。加油，要知道你是和别人不一样的，你可以的。”如果明年他能够看到，肯定会被这封来自过去的信激励信心。　　网友“波波车间”现在正在为结婚而努力工作，他对01年的自己说：“01年的我，现在你还睡懒觉吗？烟戒了吗？事业上有起色了么？和潘约定好了在01年结婚的，你准备好了么？你一定要坚持住，潘是个好姑娘，好好珍惜她。握紧她的手。”如果这个潘姑娘能在两年后和他一起读这封信，一定会感动的。　　“把酒”想知道未来的自己有没有坚持理想：“01年的我，你好。你现在应该已经工作了吧，我想百度你，有没有违背四年前的诺言，有没有忘记自己曾经的理想。”“IVAN”则幽默地给未来的自己留了个提醒：“01的IVAN，呵呵，很大了吧，不要再乱花钱了 还有，水龙头我开了年，关了吧。”——这位网友准备把水龙头开年，直到自己年后收到信为止？太不环保了。　　写给老年　　风风雨雨都过去了　　不管年少的理想能不能实现，人总会老去。有些网友想象着自己年老的样子，给风烛残年的自己写信。网友“宽”写信给00年的自己，他说：“你应该还没有挂掉吧？你在做些什么？一顿还能吃五六碗饭吗？还能一觉睡到早上11点半吗？你应该和一个你至爱的老太婆幸福地生活在一起吧？虽然我知道你的心态很好，很知足，但人生总是存在不如意的，快快乐乐的吧!”接着，他又写了一封给100的自己：“你应该挂掉了吧？如果没有挂掉，那你真的很厉害，11岁的老头子。”　　如果0年的“最爱忍者”能看到这封信，那时她已经100岁了。她写道：“你好，0年的我，我觉得你可以安心地离开这个世界了，作为百岁老人，风风雨雨都已经走过，该看淡的也早已看淡，老伴也许都早已离你而去，你买的狗也许相继死去，连自己都忘记陪伴在身边的狗已经是第几条了，更闹心的是，那没长牙的曾曾孙还向你讨糖吃。”　　写给爱人　　祝愿未来的你幸福　　除了写给自己，还有不少网友写给未来的爱人。网友“我不是熊”错过了一点爱情，但是他仍然给错过的那个人写信，他说：“你好，00的琪瑞，也许你现在已经结婚有孩子了吧，而且你也会忘了曾经跟你坐在一个教室的我，但是我想我永远不会忘记你，你在我的心中依然是最美。真的很想和你在一起，怪就怪我当初太幼稚，没有能够好好抓住机会。祝愿你能过得幸福吧，请不要忘了有个人曾经深深地爱过你。”不知道10年后，这位网友是否还记得，自己曾有这样一段刻骨铭心的爱。　　网友“大叔”则还没找到自己的爱，所以，他写信给素未谋面的未来的老婆。他说：“写给我未来孩子她妈，我不知道你是谁，就像你不知道我是谁一样，我想当我们见面的时候只要对方一个眼神就知道你是谁，你是不是也在和我一样期待这个人，如果你遇见我请你跳出来，大声地对我说：‘小子，你媳妇在这呢

When you look back on yourself in the past – 10, 20, 30 or more years ago – it"s surprising to see how much you have changed over time. Your experiences, your friends, your family and your work have all shaped who you are right now. But where will you be in another few years? How will you have changed? Reflective writing in your journal is an excellent way to think about what you want out of the future.当你10年、20年或更多年后回顾过去时，你会吃惊地发现，随着时光的流逝，你也发生了很大的变化。你的经历、朋友、家庭和工作造就了现在的你。但是再过几年你会在哪里呢？你会如何变化呢？这样反思性的写作，会是思考未来你想要什么的一种好的方式。You may have already written a letter to your younger self before, conveying all the wisdom and perspective you wish you had had at the time. Now consider the opposite end of the spectrum; what would you say if you wrote your future self a letter?你也许以前试过给过去的自己写信，向年轻时的自己传授一些人生的智慧和观点，你希望那时候的自己就能知道这些。现在我们换个角度看问题，如果让你给未来的自己写封信，你会写点什么？Just imagine writing a letter to your future self 5 years from now, then opening it at that exact moment 5 years down the road to see how much of it resonated with you. It is a useful supplementary tool to be used in goal achievement, because when you write the letter to your future self, it helps crystallize exactly how you anticipate yourself to become at that specific moment down the road.想象一下，给5年后的自己写一封信，当5年后你打开那封信时，你会产生多少共鸣。这是实现目标的一种有用的辅助工具，因为当你给未来的自己写信时，你会慢慢理清希望自己在人生旅途的那个特定时刻变成什么样子。As you read the letter in the future, you can assess how many things match up (or not) vs. your expectations in the past and think about why that"s the case. Often times, the goals we set and our goal achievement process are subjected to a lot of changes along the way, due to varying obstacles, unanticipated circumstances and changing priorities. The letter gives you a macro-view of your initial vision and lets you recognize how your current vision differs from the past.当你在未来读这封信时，你可以看看有多少事情是像你过去期望的那样，你也会思考为什么会这样。很多时候，我们设定目标在实现的过程中会受到沿途中各种因素的影响，因为会遇到各种各样的困难、各种意外情况并需要不断调整优先级。这封信能让你从宏观的角度上去看自己最初的愿景，让你意识到自己现在的想法和过去相比有多么不同。When you open the letter in the future, you as your future self gets to compare how you used to be in the past and compare with how you are currently. This lets you see in totality how much things have changed since then – and this can be a really intriguing experience. It"s interesting to just see how much you have grown/changed since you wrote the letter.当你以后看信时，你会把过去的自己和现在的自己进行比较。这会让你看清从写信时起你发生了哪些变化，这种体验是非常有趣的。光看看从你写信开始发生了哪些变化就很有趣了。

【一个人吃饭一点也不奇怪】 我经常一个人去饭店吃饭 我喜欢吃的菜就每个饭店的都要尝一下不同的味道 我喜欢一个人静静的享用饭菜 有别人用筷子捣来捣去的感觉真不好 大学的时候和一个死一党一一起吃火锅 我吃东西的习惯是先吃不好的，小的，素的 最后吃我喜欢的美味 但是她的习惯恰好跟我相反 所以至此以后我就再也不和她一起吃东西了 省的我总吃不饱 我吃东西很慢 因为细嚼慢咽 又喜欢坐在窗边看风景 每次都不忍心让同伴吃好了还要等我 所以我最喜欢一个人吃饭 自一由 【我喜欢一个人去K歌】 虽然每次那些服务生进去给我送饮料的时候都很奇怪的看我 甚至还有一次 有个还挺帅的小伙子问我是不是失恋了 还劝我不要伤心难过 靠 一个人唱歌就有问题？非得一大群人才能去K歌？ 为什么要一个人去K歌呢？ 因为我怕听到那些诸如........的歌曲 我讨厌如果上了炸鸡腿以后有人和我抢 我不喜欢别人卡我的歌 不喜欢我唱的时候有人也唱 盖住我的声音 五音不全的我会受不了 我唱歌还不错 而一些唱的好的都是麦霸型的 天那 我不要和麦霸一起唱歌 因为我就是麦霸 我是女孩子却喜欢唱伍佰老爹还有BEYOND 如果别人在估计会受不了 pS：有个例外 我兄弟和我去K歌乱唱一气我也很喜欢 哈哈 所以我一个人唱歌 一点都不奇怪 【一个人逛街一点都不奇怪】 喜欢一个人逛街 和男人逛街 男人一大多没耐一性一陪女人逛街买衣服 咨询的关于衣服是否合适的问题总是谎话连篇 所以不喜欢和男人逛街 和不熟络的男人逛街 你说我买东西到底是他来付钱还是我自己买单？ 我和他不熟（有可能是有恋一爱一趋势，但还没有到那种程度的半路人） 你说我让他买单吧 我心里过意不去 如果我以后又不答应别人不是一浪一费了他的银子？ 我自己买单吧 又好像让旁边的男人挺没面子 和恋人逛街 更麻烦 一来是他不许你穿有点暴露的衣服 好像出门了我就要被全世界打劫一样的感觉 二来是因为会担心他的荷包 我总是不好意思花别人太多钱 女人呢 我大学的死一党一眼光和我太不一样 她喜欢的东西我总觉得怎么有点乡啊 可是女人她每次都要问我好不好看 我是说实话还是顺着她的意思呢？ 我和她那么好 说实话吧 她肯定心里有点不高兴 而且如果不买的话 回去肯定会抱怨 如果我说好看呢 哎 她买回去以后被宿舍的人说 她又会怪我了 真是难办的很 有的时候我会和她同时看上一件衣服 怎么办呢？到底给谁呢？ 两个人都推着给对方反而会很不舒服 自己拿来又觉得有点不好意思 我买东西真的是货比N家 通常会逛完一条街 然后再折回原来的某一家店买DD 通常不会有人愿意跟着别人走往返的路的 如果她跟着 我心里会过意不去 所以我还是喜欢一个人逛街 自一由 一个人的世界伤感句子 一个人的说说 1、不要骗我，你知道即使你的谎话我都会相信。 2、我们看得到繁华，却摸不到回忆。 3、如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她;如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。 4、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。 5、失败，总在成功之前发生，成功路上，放弃就是失败。 白子 《秦时明月之万里长城》 6、婚姻其实就是枷锁，情愿也好，不情愿也好，一旦套上，就会因为已有的承诺而主动缴械，放弃自由。甚至连梦境这样一块最后的私密地带，也被无形的篱笆监控。 六六 《王贵与安娜》 7、喜欢一个人，就要让他快乐，让他幸福，使那份感情更诚挚。如果你做不到，那你还是放手吧! 8、想念一个人，需要冲动的感觉。思念一个人，需要深刻的烙印。接近一个人，需要满怀的诚意。爱上一个人，需要十足的勇气。放弃一个人，谈何容易。放弃一个人不容易，更难放弃的是心中的那份爱。 9、每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。 10、恋爱不是要找到一个完美的人，而是要学会去爱一个不完美的人。 11、放弃一个人并不痛苦，痛苦的是放弃心中的爱。 12、如果不幸福，如果不快乐，那就放手吧;如果舍不得，如果放不下，那就痛苦吧。 13、当你最终放开了过去，更好的事就会来临。 14、季节的深处，飘落满地的梧桐，堆砌相思缕缕。一不小心脚踩上去，那沙沙的声响，如同心的崩裂与坍塌，瞬间就空了，冷了，不知该如何了。心疼地收回脚步，俯下身细细地看，那破碎不堪的暗红在眸中无限放大，似温暖，似心痛，似那生生世世抵死的缠绵，却怎样都拼凑不全。 15、再好的过去，回忆的次数多了，也就淡了。 16、执迷不悟的固执是一意孤行的固执。不如正视现实咬咬牙勇敢地放弃那力不从心却又苦撑硬撑的执着，在清醒的选择之后，明白了自己意志的支点。一切就会变得单纯而明朗般地宁静了。 17、放弃后的感觉惆怅而轻轻，是无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩，当你深深的爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现失去自我，爱有多深就有多卑微。放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽，一种自我安慰而已！ 18、幸福其实很简单，在你最冷的时候，有人不顾自己寒冷抱着你，这就是幸福。 19、厌倦，就是一个吃完盘子里的食物后对盘子的感情。 20、放弃一个人比爱一个人还要难，而要想彻底的忘掉他就会更难。 21、如果不联系，想念会变质。 22、总是，忍不住对全世界怀疑，怀疑那目光，那微笑，那话语，那表情，不冷不热，若即若离。痴情的笔墨晕开，却是寂寞接踵而来。 23、爱一个人不一定要拥有， 24、一个寂寞的人，你永远都感觉不到他有多寂寞，他只是很简单的在你的生命中出现过，又很简单的消失。 25、我把心都给你了，你不用还我了。 26、你们有你们的苦，我们有我们的苦，你们有你们的福气，我们有我们的福气，不要以为自己是不幸，也不要以为别人是幸福的，各人的命不同，各人的路也不同。 27、伤口再深，时间也会将其抚平;快乐再淡，却可以愈久愈迷人。 28、我是你转身就忘的路人甲，凭什么陪你蹉跎年华到天涯？ 一个人只要不再想要，就什么都可以放下，我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。 29、这个时候酒是药。胜利的感觉，你不知道吧。就是一直不放弃等待，直到最后做好了为止，那就是胜利的感觉。我只知道，我现在能做的只是等待，不放弃。 30、在这个世界上，没有一劳永逸、完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花。你不可能所有的好处都是你的。你要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。你 要学会接受命的 残缺和悲 哀，然后 ，心平气和。因为，这就是人生。 星云大师 31、我反对，爱情不是短跑，而是马拉松。 永不放弃地追逐，直到她最终投入你的怀抱或是用防狼喷雾剂喷你。 霍华德 32、一个人心里的痛，没人懂，也不会有人懂。 33、看时间就这样流过，细数的日子越来越多，慢慢的自己开始忘记，忘记。 34、你们有你们的苦，我们有我们的苦，你们有你们的福气，我们有我们的福气，不要以为自己是不幸，也不要以为别人是幸福的，各人的命不同，各人的路也不同。 一个人伤感句子 1、我一个人哭，一个人笑，一个人走，一个人的生活习惯了，渐渐的对爱就麻木了。 2、失去你也没什么关系，只不过日光不再温暖，热闹亦与我无关。 3、其实我一直在你身边守候，等你在我肩上诉说，会不会有那么一天，你的温柔都属于我，我不会再让你难过，让你的泪再流！ 4、小的时候，我们都长身体去了，所以很天真、很快乐。等长大，不长身体，就都长心眼去，就活的很累了。 5、我害怕被你知道了想你，也怕你不知道我想你。 6、有的人，没有知己，同样也没感觉到寂寞，而且生活还挺美。 7、没有故事，没有爱人，一个人挺好。 8、我一个人走走停停，冷暖自知自始至终自给自足，我不知道我在等待什么，就像不知道什么在等待着我。 9、人之所以不怕痛，做伤害自己的事，是因为心里更痛；人之所以不怕苦，喝冰冷的酒，是因为心里更苦。 10、一个人的夜路，一个人走。一个人的无奈，一个人哭。 11、当所有人都以为我过的风生水起的时候，我只是一个人走了一段又一段艰难的路。 12、你每天熬夜的时候，有没有想过，你喜欢的那个人已经打呼噜了，而且梦里没有你，醒了也不会爱你。 13、让你哭到撕心裂肺的那个人，是你最爱的人。让你笑到没心没肺那个人，是最爱你的人。 14、我和你断了联系，不代表我不想你，走到哪里也还是会惦记。 15、不曾拥有，何谈失去，我只是担心你的他有没有想象的那么好，我怕，你不幸福。 16、一个人的时候，学会了与寂寞为伍，听寂寞的歌曲，品忧伤的旋律，独自一个人，享受孤独。 17、一个人还在幻想，还在等待。于是，喜欢一个人用文字记录稀薄的忧伤，用文字记录淡淡的哀愁。 18、有些风景只能喜欢却不能收藏，就像有些人只适合遇见却不适合久伴。 19、一个人，孤孤单单的一个人，赏着一个人的寂寞，莫名的心碎，莫名的感伤。 20、肯陪你的人很多，会一直陪你到最后的很少。 21、我们无法忘记一个人，往往不是因为对方有多么难忘，而是因为我们有多么依恋和执着。当你执着时，连时间也要向你投降。 22、你在没有我的地方疯狂，我在没有你的世界坚强。 23、一个人的时候应该叫孤独，想一个人的时候才应该叫寂寞。 24、总有一天，我会遇见一个人，一个不会离开我的人。 25、一个人的时候，就会想想自己的路该怎样走，因为不相信命，所以显的很孤独，连老天都不怜悯一下。自己一个人的努力，拼搏，就是为了改变命运的捉弄。 26、如果有一天，我不再对你笑了。请记得，你曾经也没有问过我过得快乐不快乐。 27、在这个世界上，只有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。 28、如果一个人很难过，找个角落或者在被子里哭一下，不需要别人同情可怜，哭过之后一样开心生活。 29、很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。 30、我要的不仅仅是一个拥抱，而是一颗只爱我的心。 31、一个人有多不正经，就有多深情！ 32、寂寞这东西对于每个人来说，都算得上是心里的一块肋骨。想要告别单身，告别寂寞，可是除了那一个人，我们甘心选择与寂寞牵着手，与孤独依靠着。 33、我很好，从不委屈自己嘲笑别人，这些也许你已知道。 34、孤独就是换了个好听的来电铃声，想听听感觉，结果这都一周了，我还没听到它响过。 35、平时疯疯癫颠的和人笑和人闹，不过就是不想一个人孤单而已。 36、喜欢在痛的时候假装没关系，喜欢在失去的时候假装无所谓。 37、习惯寂寞以后，一个人就是全世界。 38、要真正的注视，必须一个人走路。一个人走路，才是你和风景之间的单独私会。 39、习惯一个人，习惯寂寞，习惯孤独。但是害怕。害怕这一切会发生，逃避，不停的逃。 40、一个人的世界，一个人的生活，多自在，连伤心的时候都没人唠叨。 41、时间的绝情之处是，它让你熬到真相，却不给你任何补偿。 42、一个人不孤单，想一个人才孤单。 43、在这个深秋的雨夜，独自一人静守一份彷徨，一缕落寞。 44、你记得也好忘记也罢，只要我知晓你一切安好，就好。 45、只怪当初太单纯，被你骗走了最真的感情。 46、选择孤单，选择寂寞，选择沉沦，选择等待，等待一个没有结局的天长地久。 47、每一个不懂爱旳人，都会遇到一个懂爱的人。然后经历一场撕心裂肺旳爱情，然后分开。后来不懂爱的人慢慢懂了。懂爱旳人，却不敢再爱了。 48、说不尽的心酸也只能当笑谈，述不尽的往事也只能随风散。 49、我想一个人住在你心里，没有邻居，没有老王。 50、所有让我热泪盈眶的瞬间，想起来的都是你。 51、一个人的失眠，一个人的空间，一个人的想念，两个人的画面，是谁的眼泪，是谁的憔悴，洒满地的心碎。 52、一个人的时候，总会静静的想一想以前的自己，是多么的单纯和无知。 53、自从单身了，话费省了，人也精神了，心也不疼了。 54、结婚不等于，单身也不意味着不幸，因为我们出生时就一个人，最终也不可能同时离去，一个人过，只要心态好，那就是一种，就这么简单。 55、习惯了孤独的人，当有人开始接近的时候，拒绝却总是变得那么自然。 56、一个人生活，从呱呱落地到成年长大，都是一个人生活着。那种感觉很特别！ 57、你要相信世界这么大，如果有人对你的爱不屑一顾，那肯定也会有人将你的爱小心收藏。 58、一个人的夜晚，一个人的等待。不记得这是第几个夜晚了，也不记得这是多少次的等待了。只是知道我一个人依然在坚持，依然在等待。 59、分手之后，我在空旷的世界里寻找一个人的寂寞。 60、孤独是一个很可怕的东西，孤独久了，连自己的仇人也想见一面。 61、红尘陌上，独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个人的浮世清欢，一个人的细水长流。 62、宁愿一个人好好独自生活，也不要委曲求全重新来过。 63、喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动、思念与孤独。 64、寂寞是一片黑色的睡莲，在无尽的黑色里，尽情的蔓延。 65、一个人无论在何时、何地，遇何情、何景，都一定要坚信生活，相信它是公平的，因为它在为你关闭一扇门的同时也悄悄的为你打开了一扇窗！ 66、别人稍一注意你，你就敞开心扉，你觉得这是坦率，其实这是孤独。 67、我问风儿，寂寞，会有三年的保质期吗？风儿淡笑着，寂寞是冻结着咱己的心，是不会变质的，往往变质的，会是哪保质期。因为它没有将来。也许芭，说不定哪时，巳春暖花开：哪时，巳莺飞燕舞。 68、一个人的世界，一个人听歌，一个人走路，一个人喝酒，一个人难过，一个人开心，一个人自言自语，一个人自哼自唱，一个人等待月落晨起，一个人走过风风雨雨，一个人生活着，真的很寂寞，很孤单。 69、一个人的爱情，不管有多少感伤，都是真情最真实的模样。 70、脸上的快乐，别人看得到，心里的痛又有谁能感觉到。 71、当一个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐就在其中。当一个人感到吃得下，玩得动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸福就在其中。 72、每当晚上的这个时候，心里总是空空的，感觉就好像被好多人抛弃和遗忘那样，深深的寂寞将我淹没，不知道如何是好。 73、别人稍一注意你，你就敞开心扉，你觉得这是坦率，其实是因为孤独症。 74、寂寞是一种享受，会享受寂寞的人一定是有智慧的人，他知道什么时候该沉寂下来休憩自己的灵魂，一个寂寞的人他并一定能成功，但是一个成功的人他一定是耐得住寂寞的人。 75、忘了从什么时候开始，习惯了夜生活的有条不紊，不知道从什么时候开始，害怕了一个人的夜晚。 76、余生，要么一直骄傲的单身，要么全心全意的只为一个人。 77、有些风景是孤独一人去欣赏的，有些路也是孤独一人去行走的。 78、如果放在心里会觉得难过，那么就请微笑着放手吧。 79、一个人时不孤独，想一个人时才孤独。 80、这时候，或许就会怀恋一个人的独处，想念一个人整理心情，收拾碎片时的安静与淡泊。 81、一个人走在路上，忽然有点小伤感。 82、一个人一辈子能把一件事情做好，就堪称完美。寻找你内心想要的方向，而后，才是在这条路上遵循方法，义无反顾，做到尖深。 83、爱了那么多，伤了那么多，爱一次，伤一次，爱比不爱更寂寞，从希望到失望，从甜蜜到心痛，我的心一次次的沉沦，直到不再奢望，直到心如死灰，直到我相信这个世界上本就没有属于我的爱情。 84、一个人想，一个人走，一个人笑，一个人哭，一个人伤心，一个人从有心到无心，一首歌从有情到无情，这是自己现在的心情，也是对自己执着的感情。 一个人也可以很快乐 一个人漫无目的地坐公车:延途欣赏平日里被忽略的风景,观察人生百态,思考自己的现状． 一个人给自己充电,图书馆自习室,形体班,瑜伽班和各种培训班,内外兼修,迎接一爱一情! 走一条未走过的路:看看这个世界发生的细微变化,探索城市深处的秘密,总觉得一阳一光是我一个人的 一个人去书店淘书:一个人,一本书,一种幸福．随着一本本书的积淀,过安静充实的生活 一个人收拾屋子:整理桌子,拖地,洗衣服,晒被子,看着一切凌一乱变整奇,感受流水滑过指尖的清凉感 写一封信给未来的自己: 然后把信好好保存,带些期许,继续努力生活 一个人号啕大哭:哭也是一种解压方式．抹去眼泪后,又是勇敢坚强的自己!

未来的世界: 你好! 我不知到你是什么样子,也不知你的科技有多发达.但是现在我要对你展开想象. 我到了未来世界看到了一张可爱的脸,还看到了一座座高楼大厦,走进高楼大厦进入电梯,来到55楼看见了一间间宽敞明亮的教室,没有老师只有一只电子黑板在给同学们讲课,使我不仅想到了现在的科技有多落后,我们还是在一间巴掌大的教室里上课,是老师给我们上课,也没有电子黑板,科技一点也不发达.我又进入电梯到了75 楼,75 楼是住宅区一层楼才住一家.我便敲门进入了一个和我同龄的孩子家,他带我参观了他的卧室,一看到跟现在客厅一样大的床使我一下子呆若木鸡,他便笑我说:"这哪算大,还有比这更大的床呢!",""要这么大的床干什么?""当然是睡觉啊,人在床上可以随意玩耍,滚动,想干什么就干什么!""未来得人多聪明啊,进想出在床上生活的注意. 参观完高楼大厦,正巧赶上学生放学.学生们在顶上等着,突然开来了一个巨型UFO,同学们都坐了进去,我也坐了进去坐在一个非常舒适的座位上,UFO里有吃饭厅,游戏厅,开派队厅,玩电脑厅......下了UFO,我发现自己竟然来到了太空,未来人来太空干什么呢?经过观察原来是玩探险太空的游戏来了,游戏是由一两个人驾驶着一辆小UFO独自在太空中遨游,寻找被藏起来的奖品,找到了就归谁.太空上还种植了很多的粮食,植物,还盖起了楼房.我去吃了一顿太空饭,味道好极了比地球上的饭更软更细腻更容易消化,怪不得都来太空玩呢.我还看见了许多在种粮食,植物养牛羊的外星人,其中有一个叫萨雅的,她说:"我来自百变星球,正在帮父母干活".我说:"我叫郭雅雯,来自地球是一个小学生,你愿意做我的朋友吗?".她说:"当然愿意了,我下次到你们地球玩去".太空中的楼房和地球上的一样,不过是房子可以随意改变它的位置,还能随意改变造型.这是未来的太空. 要想实现这些愿望,还得现在发奋努力学习,将来为建设祖国贡献自己得力量. 此致 敬礼

传统高考6月8日17:00 外语考试结束，3+1+2模式新高。6月9日18:15 生物考试结束，3+3模式新高考6月10日16:00 地理考试结束。高考结束后该干什么：第一，做好志愿填报的前期准备工作。在高考结束以后，认真的分析未来的发展趋势，以及个人宴链此的兴趣爱好，在决定选择专业之前多做一些功课，多查找一些资料，多看一看，多了解一下，多听一听大家的意见。第二，给未来的自己写一封信，告诉自己将来要成为什唤世么样的人，要如何规划自己的人生。一般来说，其实到了大学里面之后，大学在进行新生教育的时候，也会要晌迅求进行职业生涯规划和新生的人生规划。对于绝大多数学生来说，做好一份良好的人生规划是非常重要的，所以在考完之后可以利用长达两三个月的时间来好好地思考。高考的意义和重要性：高考的意义决定你的人生方向。高考不是成功的唯一出路，但是高考却是你人生中很重要的经历。不是所有人都能对高考充满着期望，只要你进入高考就该珍惜这次人生磨砺。人生一辈子都在成长，可每次的成长和经历都会留下不同烙印。高考是我们人生中最开始起步的烙印。它告诉我们未来的所有决策都从这里改变。高考之后你的人生才刚开始，无论学习和交流，是知识改变你的初衷。你对未来就会有更高的起点，你的社交也会变得与众不同，你的未来和方向不再让你迷茫。高考之后，所有人都会为你而高兴，父母多年的付出和努力让他们看到了希望。他们再苦再累也都值得，你不是代表你自己，因为你的未来是整个家人对你的期望。国家更需要你们这些优秀的人才，只有你们才能让祖国更加强大。

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1、要求我们学法知法，培养法治思维，锤炼规则意识；2、要求我们遵规守法，身体力行实践法制规范；3、要求我们懂法善用，依法办事，依法维权。让我们争当厉行法治的公民表率，用实际行动为鲜明导向，引领遵纪守法的社会风尚，不负“可爱、可信、可贵、可为”的时代青年之名。扩展资料一、是加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统一、尊严、权威；二、是建设公正高效权威的社会主义司法制度，保证审判机关、检察机关依法独立地行使审判权、检察权；三、是各级党组织和全体党员要自觉在宪法和法律范围内活动，带头维护宪法和法律的权威。参考资料来源：百度百科——法律权威参考资料来源：中国新闻网——“依法治国与青年使命”全国法学院校学生研讨会举

唐代货币思想述论论文 　　大致说来，货币思想是指人们对货币的起源、本质、职能、作用及管理等问题的认识。这些问题和认识在我国封建帝制时代大都有统治阶级中的人士思考并提出，属于统治思想和统治理论。有唐一代，货币思想有哪些主要内容，达到了什么样的认识水平，产生了怎样的社会影响？以下拟对此类问题加以探讨。 　　（一）关于货币的起源和本质 　　唐代对货币起源的认识仍然囿于《管子》的“先王制币”说（亦称“货币国定说”）。此说在《管子》一书中多处言及，最具代表性的表述见于《国蓄》篇，曰：“玉起于禺氏，金起于汝汉，珠玉起于赤野，东西南北距周七千八百里，水绝壤断，舟车不能通。先王为其途之远、其至之难，故托用于其重，以珠玉为上币，以黄金为中币，以刀布为下币。三币，握之则非有补于暖也，食之则非有补于饱也，先王以守财物，以御民事，而平天下也。”这一观点产生以后影响至巨，几成定论，成为货币起源说上的主流认识。 　　唐代坚持此说的以张九龄、陆贽、白居易、杨于陵等人为代表。玄宗开元二十二年（734）三月，张九龄在所拟《敕议放私铸钱》中指出，“古者以布帛菽粟不可尺寸抄勺，乃为钱以通贸易”。[1]德宗贞元十年（794），陆贽在《均节赋税恤百姓六条》中说：“先王惧物之贵贱失平，而人之交易难准，又立货泉之法，以节轻重之宜。”又说：“钱货者，官之所为也。”[2]宪宗元和元年（806），白居易指出，“夫天之道无常，故岁有丰必有凶；地之利有限，故物有盈必有缩。圣人知其必然，于是作钱刀布帛之货，以时交易之，以时敛散之”。[3]穆宗长庆元年（821），户部尚书杨于陵认为，“王者制钱，以权百货，贸迁有无，通变不倦”。[4] 　　这些言论从便利商品交换的技术角度及维护政权统治的实际需要出发，来解释货币的起源，认为货币乃是帝王贤哲人为设计制造出来的，在认识上是一种“非常肤浅的观点”，[5]也是一种主观唯心主义看法。它把货币的产生解释为是政治权力和统治利益的产物，从而混淆了货币起源与商品交换之间的内在联系，也进而阻止了对货币本质问题的正确认识。这种观点认为货币实际上是人君之权柄，是统治阶级治国安邦的一个工具，根本不可能看到货币是在商品交换中自发产生的，是用于充当一般等价物的特殊商品的本质所在。总而言之，货币起源论上的肤浅和错误，决定了货币本质论上的想当然和谬误。这样的认识水平，与西汉司马迁所持“农工商交易之路通，而龟贝金钱刀布之币兴焉”[6]的货币自然发生说相比，无疑在正确的认知道路上是相去甚远的。司马迁虽未认识到货币本身即是一种特殊商品，但他把货币的产生与商品生产和商品交换联系在一起，认为“龟贝金钱刀布之币”是“农工商交易”发展的结果，提出了关于货币起源的正确的和客观的观点。唐代统治阶级则仅仅是接受《管子》的成说，并没有去认真地加以思考研究。 　　（二）关于货币的职能 　　如所周知，按照马克思主义的货币理论，货币具有两种基本职能：一是价值尺度（价值标准），二是流通手段（交换媒介），其中价值尺度是第一位的，流通手段是第二位的，即流通手段以价值尺度为前提，因为只有自身具有了一定价值，货币才能充当商品交换的媒介，不过，这两种职能又是统一于一体的。马克思指出：“一种商品变成货币，首先是作为价值尺度和流通手段的统一，换句话说，价值尺度和流通手段的统一是货币。”[7] 　　唐代对货币的两种基本职能有所认识。如杜佑认为，“原夫立钱之意，诚深诚远。凡万物不可以无其数，既有数，乃须设一物而主之。其金银则滞于为器为饰，谷帛又苦于荷担断裂，唯钱可以贸易流注，不住如泉”。[8]崔沔认为，“钱之为物，贵以通货”。[9]杨于陵认为，“钱者所以权百货，贸迁有无，所宜流散，不应蓄聚”。[10]元和三年（808）六月，宪宗颁《禁采银坑户令采铜助铸诏》，内云：“泉货之法，义在通流，若钱有所雍，货当益贱。”[11]穆宗《定钱陌敕》亦云：“泉货之义，所贵通流。”[12] 　　这些观点指出货币不仅具有“数”，即价值标准，具有权百货的职能，而且能够“贸迁有无”，并“贵在通货”、“义在通流”，不应蓄藏雍滞，对货币的价值尺度和流通手段的职能的认识明确。不过，需要加以辩明的是，唐代的这些认识并不是来源于对货币本身属性的具体探索和科学研究，而是从货币起源上的国定说和货币本质上的工具论出发加以推衍而认知的。 　　从货币起源上的国定说出发，唐代统治阶级认为，货币本是无用之物，即没有什么价值，货币所以具有“数”、具有“权百货”的价值标准和尺度，完全是由于国家权力的制定。他们认为，货币既然由国家制造，那么单位货币的价值大小也由国家确定。这一方面最典型的言论是韩愈在《钱重物轻状》中所陈解决通货紧缩之对策第三条，即：“三曰更其文贵之，使一当五，而新旧兼用之。凡铸钱千，其费亦千，今铸一而得五，是费钱千而得钱五千，可立多也。”[13]露骨地主张国家可以根据需要随意调整、确定单位货币的价值大小。这种被学界称之为货币名目论的价值尺度观，显然是直接承继了《管子》所谓货币“握之则非有补于暖也，食之则非有补于饱也，先王以守财物，以御民事，而平天下也”的观点，在认知上也没有超出西汉晁错所谓“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也”[14]的水平。它无视货币作为特殊商品自身固有的价值大小，无视货币价值的自然属性，认为货币由无用之物变为众人之宝，决定于“上用之”之故，即系于国家权力的确定，在理论上显然是错误的。 　　从货币本质上的工具论出发，唐代统治阶级认为，国家制造货币的目的在于调节万物轻重，疏通商贸，发展封建经济，巩固统治秩序。而要达到这个目的，就必须掌握使用好货币这一工具，通过国家权力的推行，使货币通流不住，不断地在商品交易中发挥作用，即所谓“义在通流”，或“泉货之义，所贵通流”。也就是说，货币所以能够在商品交易中发挥流通手段的职能，关键取决于国家权力的行使和推动，亦即货币的流通手段职能也是由国家权力所赋予的。这样的认识同样不是对货币流通手段职能自然属性的认知，在理论上也是错误的。 　　对货币基本职能的错误认识和错误理论，尤其是价值尺度观上的名目论，在我国封建帝制时代根深蒂固，影响巨大，成为历朝历代实行通货膨胀政策的理论根据，并在实践上对社会经济的.发展屡次造成了严重破坏，唐肃宗时期推行的通货膨胀政策是其显著事例。 　　（三）关于货币的作用 　　唐代对货币作用的认识较为全面。唐代统治阶级认为货币作为人君之权柄，不可假于人，是治理国家的重要工具，要在四个方面发挥重要作用：一是用于权百货，准交易，促进商贸活动，发展社会经济，二是通过货币总量的敛与散（即回笼与投放）来调节物价高低，操轻重之柄，既可增加国家财政收入，又可巩固封建统治秩序，三是用于权本末，调整农工商业之间的关系，使商品经济的发展处在封建统治所能允许的范围之内，四是摧抑豪强，制约兼并，限制地方势力的壮大，巩固小农经济这一封建统治基础。 　　唐代统治阶级中对此发表看法的人很多，以刘秩、陆贽、杨于陵、白居易等人为代表。开元二十二年（734），针对张九龄所提纵民私铸的议案，刘秩上《泉货议》，指出，“夫钱之兴，其来尚矣，将以平轻重而权本末，齐桓得其术而国以霸，周景失其道而人用弊。考诸载籍，国之兴衰，实系于此”。首先从总体上强调货币对调控经济和治理国家的重要作用，接着分五个层次系统阐述货币乃国之权柄，说：“今之钱，即古之下币也。陛下若舍之任人，则上无以御下，下无以事上，其不可一也。夫物贱则伤农，钱轻则伤贾。故善为国者，观物之贵贱，钱之轻重。夫物重则钱轻，钱轻由乎物多，多则作法收之使少；少则重，重则作法布之使轻。轻重之本，必由乎是，奈何而假于人？其不可二也。夫铸钱不杂以铅铁则无利，杂以铅铁则恶，恶不重禁之，不足以惩息。且方今塞其私铸之路，犹冒死以犯之，况启其源而欲人之从令乎！是设陷阱而诱之入，其不可三也。夫许人铸钱，无利则人不铸，有利则人去南亩者众。去南亩者众，则草不垦，草不垦，又邻于寒馁，其不可四也。夫人富溢则不可以赏劝，贫馁则不可以威禁，法令不行，人之不理，皆由贫富之不齐也。若许其铸钱，则贫者必不能为。臣恐贫者弥贫而服役于富室，富室乘之而益恣。昔汉文之时，吴濞，诸侯也，富埒天子；邓通，大夫也，财侔王者。此皆铸钱之所致也。必欲许人私铸，是与人利权而舍其柄，其不可五也。”[15]贞元十年（785），陆贽指出，“先王惧物之贵贱失平，而人之交易难准，又定泉布之法以节轻重之宜，敛散驰张，必由于是。盖御财之大柄，为国之利权，守之在官，不以任下”，[16]强调货币乃国之利柄。杨于陵认为，“王者制钱，以权百货，贸迁有无，变通不倦，使物无甚贵甚贱，其术非它，在上而已”，[17]强调货币对经济的调控作用。白居易认为，“谷帛者生于农也，器用者化于工也，财物者通于商也，钱刀者操于君也。君操其一，以节其三，三者和均，非钱不可也”。又说：“夫钱刀重则谷帛轻，谷帛轻则农桑困，故散钱以敛之，则天下无弃谷遗帛矣；谷帛贵则财物贱，财物贱则工商劳，故散谷以收之，则天下无废财弃物也。敛散得其节，轻重便于时，则百货之价自平，国人之利咸遂。虽有圣贤，未有易此而能理者也。”[18]强调货币调节农工商各类经济部门和全国经济形势的作用。类似的观点在唐代诏令中也有反映，如玄宗《令所司收换恶钱敕》有云：“钱货之用，所以通有无，轻重之权，所以禁逾越。”[19]宪宗《平泉货敕》亦云：“泉货之设，故有常规，将使轻重得宜，是资敛散有节，必通其变，以利于人。”[20] 　　上述对货币作用的看法各有侧重，有详有略，其中以刘秩的阐述最为全面系统。从我国古代对货币作用的认识史来考察，白居易所持货币能调节农工商各类经济部门关系的看法是新的创见，取得了一定进步。不过，唐代对货币作用的整体看法主要是承继和绍述《管子》的轻重论思想，在总体认识水平上并没有取得实质性的进展。《管子》轻重论思想的主要内容，唐人杜佑作了简明扼要的概括，说《管子》认为货币乃“先王以守财物，以御人事，而平天下也。命之曰衡，衡者，使物一高一下，不得有常，故与夺贫富，皆在君上，是以人戴君如日月，亲君若父母，用此道也。夫生殖众则国富而人安，农桑寡则人贫而国危。使物之重轻，由令之缓急。权制之术，实在乎钱，键其多门，力出一孔，摧抑浮浪，归趣农桑，可致时雍，跻于仁寿，岂止于富国强兵者哉！”[21]从本质上讲，轻重论是一种利用货币以调控经济并达到政治目的的工具论，主张货币要按照国家财政和政治的需要，而不是按照商品经济发展的需要，来由国家垄断制造并掌握使用，把货币同财政利益及政治统治结合在一齐，是一种明显的国家干涉主义。轻重论在我国封建帝制时代占居统治地位，是封建统治阶级货币思想的中心内容，成为历代帝制政权视货币为统治工具的思想根源及理论依据。 　　（四）关于货币的管理 　　货币管理主要包括对货币生产和货币流通的管理。从货币起源论上的国定说和货币本质论上的工具论出发，唐代统治阶级对货币管理有着一个总体上的指导思想，即货币的生产铸造权和发行流通权均要由政府垄断，乃国之权柄，不许私人染指。开元二十二年（734），唐廷就张九龄所拟纵民私铸案展开了讨论，结果，“公卿群官，皆建议以为不便”。[22]裴耀卿、李林甫、萧炅等人认为，“钱者通货，有国之权，是以历代禁之，以绝奸滥。今若一启此门，但恐小人弃农逐利，而滥恶更甚，于事不便”。[23]刘秩则上《泉货议》，系统阐述铸币权乃“人主之权”，[24]不可假于人。后来，陆贽明确强调货币“为国之利权，守之在官，不以任下”。[25]杜佑也认为，“昔贤有云：‘铜不布下，乃权归于上"，诚为笃论，固有国之切务，救弊之良算也”。[26]总之，虽然张九龄提出了纵民私铸的议案，但是并没有取得认同，货币的生产铸造权为国之特权的指导思想是十分明确的。 　　唐代统治阶级对货币发行流通权是国家特权的认识也不模糊。他们认为，国家铸造货币的目的在于通过货币的投放与回笼，来调节以粮食为主的各种商品的市场价格，操轻重之权，既可利用季节差价、丰歉差价以籴入、粜出的方式获取财政收入，又可操控国家的经济大势，保持封建经济的正常发展，并从根本上维护和巩固封建统治的秩序。即通过使用货币这一工具，掌握货币流通，不但达到经济目的，而且达到政治目的。刘秩、陆贽、杨于陵、白居易对此均有明确认识，可见前文，而陆贽的一段话说得最为清楚明白，曰：“物贱由乎钱少，少则重，重则加铸而散之使轻；物贵由乎钱多，多则轻，轻则作法而敛之使重，是乃物之贵贱，系于钱之多少；钱之多少，在于官之盈缩。”[27]此类认识仍是机械的货币数量论观点，认为流通中货币数量的多少，与货币购买力的大小成反比，与商品价格的高低成正比，还没有认识到货币流通速度以及流通速度对商品价格产生影响的问题，在水平上也仍停留在《管子》所谓“币重而万物轻，币轻而万物重”，及西汉贾谊所谓“铜毕归于上，上挟铜积以御轻重，钱轻则以术敛之，重则以术散之，货物必平”[28]的高度。 　　对如何垄断货币的生产铸造权和发行流通权，唐代统治阶级也有其共识，不仅制定了铸币官营、私铸非法的法律，而且实行了由政府一手买断铜、锡等铸币材料，不准私自买卖的政策，并配套出台了禁铜令、禁铸铜器令、禁销钱铸器令等法令，详见下文唐代铸币的政策与经管部分。 　　（五）其他认识 　　除以上货币思想的主要内容外，唐代统治阶级对有关货币的其他问题也有明确认识。如关于币材，认为铜是最合适的。宪宗在一则诏书中即说：“铜者，可资于鼓铸，银者，无益于生人。”[29]前述杜佑的观点也认为“金银则滞于为器为饰”，对贵金属金、银作为币材的更大优越性尚无认识。又如对两税法以后的赋税征钱（货币税）问题，多数人持反对态度。陆贽说：“谷帛，人所为也；钱货，官所为也。人所为者，租税取焉；官所为者，赋敛舍焉。国朝著令，租出谷，庸出绢，调出缯、纩、布、麻，曷尝禁人铸钱而以钱为赋？”[30]韩愈也说：“夫五谷布帛，农人之所能出也，工人之所能为也，人不能铸钱，而使之卖布帛谷米，以钱输于官，是以物愈贱而钱愈贵也。”[31]白居易则以诗加以讥讽，曰：“私家无钱炉，平地无铜山，胡为秋夏税，岁岁输铜钱？吾闻国之初，有制垂不刊，庸必计丁口，租必计农桑，不求土所无，不强人所难。”[32]这些观点从祖宗成法及所征因所产立论，没有认识到当时商品货币经济进一步发展之下所要求的赋税由实物转向货币的必然趋势，都较为肤浅和缺乏说服力。 　　（六）一点结论 　　由以上论述可以看出，唐代货币思想主要是承继和绍述《管子》和西汉时期的货币学说，虽然在某些问题上有所进步，有的观点也表述得更加清楚明白，但是在总体认识水平上并没有取得实质性的突破和进展，仍停留在国定说和轻重论的认知体系上。这样的认识水平与唐代商品经济和货币经济在新形势下的进一步发展相比，明显地过于滞后，并反过来对社会经济的发展造成了阻碍：一是唐代统治阶级仍然认为货币乃国之权柄，是理财、平天下的工具，从而使得他们着力于从财政和政治的原则出发去使用货币，不可能自觉地按照社会经济发展的规律和要求办事，也不可能满足经济发展对货币的客观需求，造成财政利益、政治利益与经济自然法则之间的矛盾与对立。这种矛盾与对立在有唐一代长期存在并逐渐激化，而又无法解决，成为社会经济发展的一大障碍。二是面对两税法实行以后严重的钱重物轻（钱荒）的通货紧缩问题，唐王朝并无良策。认为铜材是最佳的铸币材料，金银只能“为器为饰”的落后思想，蒙蔽了统治者的眼睛。即使在岭南和西州等地已广泛使用自然金银和波斯金银币作为货币，以及皇宫中大量使用金银钱作喜钱的情况下，统治者仍然没有受到从中启发，没有看到以贵金属金、银作为货币的更大优越性，无从实现货币制度的创新和改革，而是极力维护早已落后了的钱帛兼行的货币制度，结果严重制约限制了商品经济的进一步繁荣。 ;

消防安全的活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动能无误进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的消防安全的活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　消防安全的活动方案1 　　为迎接 “11.9”消防日，认真做好“11.9”消防日期间消防安全知识宣传及普及工作，全面提高广大师生消防安全意识，增强消防素质，减少和杜绝各类火灾发生，确保师生生命财产安全，特制定哈密市第二小学2013年“11.9”消防宣传周活动方案。 　　一、 活动时间： 　　20XX年11月4日---11月8日 　　二、 活动对象： 　　全体师生 　　三、 活动主题： 　　认识火灾 学会逃生 　　四、消防宣传活动领导小组： 　　组长：刘维新 　　副组长：姜宗明 　　成员：贾爱华 王江 吴晓燕 周红梅 王娟 王新平 魏新艳 　　五、活动内容： 　　1、在“11.9”消防宣传周活动前后，充分利用校内的宣传栏、校园广播、电子屏、标语及黑板报宣传相结合，营造“11.9”消防宣传日活动的气氛。 　　2、以“11.9”消防宣传周活动为契机，学校开展一次深入的消防安全自查自改工作，及时完善措施，消除消防安全隐患。 　　3、消防宣传周内利用晨读时间向学生宣传消防知识，普及消防教育。 　　4、在消防宣传周内，学校具体组织以下几项活动： 　　11月4日校领导组织检查组开展一次消防安全大检查； 　　11月5日至8日德育处组织学生举办一次以“消防减灾、从我做起”为主题的消防手抄报展览。 　　11月5日-11月6日，各班利用晨会进行了消防安全知识的宣讲、学习、讨论。 　　11月7日德育处举行一次全校性消防安全演练； 　　11月4日至8日校广播站集中了一周时间广播消防安全常识。 　　六、活动要求： 　　1、 提高认识，加强领导。学校要充分认识开展“11.9”消防宣传周活动的重要意义，高度重视“11.9”消防宣传活动，德育处制订切实可行的宣传方案，精心组织，周密部署，严格抓好落实。 　　2、全员发动，明确任务，责任落实到人，确保此活动取得实效。 　　3、“11.9”消防周宣传活动要与全市开展“清剿火患”战役活动紧密地结合起来，充分调动广大师生员工的积极性，进一步加强对学校人员密集场所消防安全排查的工作力度，确保广大师生的生命安全。 　　消防安全的活动方案2 　　为了深入开展学校公共安全教育，广泛宣传普及消防安全常识，切实提高学校师生消防安全意识，积极营造关注消防、学习消防、参与消防的浓厚氛围，为今冬明春火灾防控工作打下坚实的基础，在“119消防日”来临之际，我校将结合实际情况，有计划、有组织地开展消防安全系列活动。具体事项如下： 　　一、活动时间： 　　20xx年11月1日至11月30日 　　二、活动主题： 　　消除火灾隐患，共建平安社区 　　三、组织领导： 　　为确保此次学校消防安全教育月活动有序开展，特成立消防安全工作领导小组，由一把手校长邓景志任组长，孙殿和副校长任副组长，全体行政任组员，依法建立并落实逐级消防安全责任制，建立防火制度，明确全校各层级、各岗位的消防安全职责。 　　四、活动安排： 　　（一）、紧扣宣传主题，认真研究策划宣传活动。要紧紧围绕“消除火灾隐患，共建平安社区”主题，根据班级实际，认真研究制定活动方案，加强宣传，让全校师生积极参与活动的组织安排，实现全校“人人受到宣传教育，人人增强防范意识，人人掌握基本常识”的总目标。 　　（二）、通过消防宣传，深入学习新《消防法》和《学校消防安全管理规定》。通过开展新学期消防安全月活动，深入开展新《消防法》、《学校消防安全管理规定》的学习活动，按照相关要求，结合实际，查漏补缺，制定各类制度、预案，最大限度地预防和减少火灾事故的发生。 　　（三）、充分利用各类资源，开展形式多样的消防宣传活动，营造浓厚的宣传氛围。重点开展“六个一”活动： 　　1、悬挂一幅消防安全温馨提示横幅，营造浓厚的宣传氛围； 　　2、各班出一期消防安全宣传板报，普及安全消防知识； 　　3、组织学生观看一部防火灾事故安全题材的专题教育片。 　　4、开展一次消防常识宣传教育活动。成立新一届校园护卫队和义务消防队，邀请小河派出所进行反恐防暴专题培训，增强学校反恐防暴技能；主动与镇消防中队联系，面向全体师生员工举办消防知识讲座，不断增强消防安全意识和消防安全技能。 　　5、开展一次消防演习。认真制定消防演习方案，做好消防应急疏散演练和灭火演习，提高火灾应急处置能力。演习时要注意安全，防止出现意外伤害。 　　6、布置一次消防家庭作业。发放“安全消防提示语”，要求学生和家长开展家庭内火灾隐患排查，通过“小手拉大手”的方式，共同做好家庭防火，增强防火意识。 　　（四）、全面开展火灾隐患排查，杜绝火灾发生。排查内容：一是排查防火重点部位：宿舍、食堂、图书馆、师生集会场所、危险化学品存放点、车库等是否符合消防规范、是否存在火灾隐患。二是检查灭火器、消防栓、水带、水枪等消防设施、器材是否完好，能否正常使用。三是检查是否有违章、大功率及老化的电器、线路。四是燃气使用设备、燃气报警设备是否正常、脱排油烟机是否有积油积垢。五是消防通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明灯是否完好，常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品影响使用。六是消防控制器是否正常、消防联运设备是否能联动，值班人员是否正常值班、是否有上岗证，是否有维保单位。通过对学校全面的消防安全专项检查，及时发现火灾隐患，对查出的火灾隐患，一把手校长要亲自负责，认真制定整改方案，保障整改资金，明确整改责任人和整改期限，确保安全。 　　（五）、检查消防安全管理资料是否齐全 。 　　消防安全的活动方案3 　　为响应关于安全“防火墙”工程的文件精神，大力推行消防安全“四个能力”建设。迎接“119”全国消防安全日,不断提高公司全员消防安全意识和灭火、逃生技能，预防遏制火灾事故发生，保障企业安全稳定发展，以“119”消防宣传日为契机，大力宣传消防知识，营造全员参与消防工作氛围，具体计划进行活动安排如下： 　　一、活动主题： 　　全民关注消防 生命安全至上 　　二、活动时间： 　　2018年11月1日---11月15日 　　三、活动对象： 　　公司全体员工 　　四、活动计划： 　　1、针对生产及施工现场举办联合大检查 　　时 间：11月2日上午8:30 　　集合地点：综合办公楼一楼 　　参加单位：设备部、安生部、发电部、总经部、消防队、参加人数：每单位2人 　　检查内容：消防设施防寒防冻、消防报警系统、消防联动试验。 　　2、消防宣传 　　（1）消防图片及横幅悬挂宣传 　　（2）消防宣传小刀旗 　　（3）火灾案例警示录像（挂公司内网，请各单位积极观看） 　　（4）消防知识宣传资料散发（11月9日当天利用员工上班时间在厂区门口进行散发） 　　3、消防知识答卷 　　11月9日前 ，总经理工作部将印发消防知识答卷下发各单位，各部门领导组织员工进行答卷，并负责统一交回。根据答卷情况给予奖励。 　　4、应急预案演练 　　演练内容：综合办公楼模拟着火后紧急疏散逃生。 　　演练目的：检验综合办公楼各部门员工在紧急情况下的应急能力，是否能相互照顾，在禁止乘坐电梯情况下沿安全出口逃生。 　　演练时间：不明确通知，以综合办公楼消防报警信号为启动演练时间，检验员工在应急突发事件反应能力，测试逃生速度。 　　消防安全的活动方案4 　　一、指导思想： 　　为切实为提高全体师生的消防安全防范意识和避险自救能力，根据市教育局文件精神及学校2017年安全教育工作的安排，共同携手，保障我校学生平安、健康、快乐地成长，积极营造“人人参与消防，共创平安和谐”的浓厚氛围，切实做好学校消防安全工作，进一步提高广大师生的消防安全常识，全面提高在校师生消防安全意识和自防自救能力，营造浓厚的校园消防安全环境。 　　二、消防活动月领导组织机构 　　组长：李志刚 　　副组长：黎光明 　　组员：张三乾 　　董秋娇 　　崔太强 　　各班班主任 　　三、活动主题 　　“119消防月”活动的主题为“关注消防、平安你我”。学校各班要围绕主题，切中要害，开展具有针对性和实效性的系列宣传教育活动，掀起“119消防月”活动的高潮，提升学生自我保护的能力和水平。 　　四、活动内容安排 　　1、11月6日上午，进行“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，召开安全工作领导小组工作会议，学习上级通知精神，确定学校“11·9消防月”活动方案和“11·9消防月”师生疏散演练活动方案。 　　2、11月7日下午，召开全体教师例会，学习上级通知精神，解读学校“11·9消防日”活动方案和“11·9消防日”师生疏散演练活动方案。 　　3、营造好宣传气氛。在教学楼栏杆悬挂消防宣传标语，营造浓厚的宣传教育气氛；利用安全宣传栏出版一期有关消防知识的专栏；利用红领巾广播站向全校师生宣布“119”消防日活动内容及要求，宣传消防安全知识，通过绕口令，小知识等，提醒学生怎样保护自己，人人争当消防安全小卫士；（徐薪薪负责，缴交广播稿）利用校讯通发送消防知识短信，扩大宣传面，提高学生家长的消防意识和能力。 　　4、举行一次“国旗下讲话”。全面动员，全员参与，普及消防安全知识，提高消防安全意识。在星期一（11月6日）召开全校消防安全动员大会，利用大课间操时间，举行以“认识火灾学会逃生”为主题的国旗下讲话，对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。 　　5、每班利用班队会开展“关注消防平安你我”主题队会。各班开展以“消防安全，远离火灾”为主题班会活动，通过宣传教育；进一步加强广大师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。（11月6日班队会，班主任负责，缴交方案、照片，并做好登记。） 　　6、举行一次手抄报比赛。于11月11日交齐（每班不少于5份）。 　　7、开展消防安全大检查。在11月9日（周四）前开展一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查，（各室、走廊灭火器是否具备和完善，安全疏散标志是否完好。门窗开关是否方便；锁的灵敏度等），发现隐患，马上整改；完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。 　　8、举行一次全校性火灾疏散演练。11月9日（周四），组织全体师生进行火灾疏散演练活动。具体要求见下河小学20xx年“119消防日”师生疏散演练活动方案。 　　9、师生登录平顶山市学生安全教育平台，完成“20xx年119消防专题”学习活动，务必师生的学校版和家庭版完成率达到100%。 　　五、活动要求 　　1、提高认识，明确任务。充分认识开展“119”消防活动月的重要意义，高度重视本次“11·9消防月”消防宣传活动。 　　2、加强督促，及时上报。要以本次“119”消防活动月为契机，全员发动，多策并举，广泛发动全社会力量，大张旗鼓地开展好各项消防宣传活动。要明确任务，责任到人，层层抓好落实，确保取得实效。 　　下河小学 　　20xx年11月7日 　　消防安全的活动方案5 　　一、活动目的"： 　　为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 　　二、演习组织： 　　为确保此次活动紧张有序地开展，特成立应急抢险指挥小组 　　组长：潘斌 　　副组长：洪世春 王金芳 　　成 员：殷春红 任志祥 黎伟 仇丽娟 孔金花 殷琴 张莺 谈有国 　　三、演习机构设置及任务。 　　1、广播组：负责灾情发生后，发出火情警报，发出广播指令。责任人： 陈松 　　具体内容： 　　（1）8：10拉响警报 　　（2）8：11广播发出逃生指令，同时要播放指挥声音，（请大家注意，教学楼发生火灾，我们正在组织疏散，大家千万不要惊慌，请老师组织本班同学以最快速度、有顺序、有组织向楼下疏散，到操场汇合。）（播两遍） 　　（3）人员汇合后整队 　　（4）模拟灭火演练（负责人：谈有国） 　　（5）领导讲话 　　（6）演习结束，有序返回 　　2、疏散组：负责就地自我保护，然后疏散引导学生有序、安全地撤离到安全地带。责任人：当课教师，同层办公室教师 　　3、引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。向演习组长报告。责任人： 　　南楼东侧1层楼梯口 高宏清 　　南楼东侧2层楼梯口 任志祥 　　南楼东侧3层楼梯口 谈有国 　　南楼西侧1层楼梯口 张 莺 　　南楼西侧2层楼梯口 殷 琴 　　南楼西侧3层楼梯口 仇丽娟 　　中楼东侧1层楼梯口 黎 伟 　　中楼东侧2层楼梯口 殷春红 　　中楼东侧3层楼梯口 何小花 　　中楼西侧1层楼梯口 邵 颖 　　中楼西侧2层楼梯口 孔金花 　　中楼西侧3层楼梯口 王金芳 　　四、演习时间： 20**年4月16日晨会时间开始（8：10） 　　五、演习项目： 　　（1）在教学楼遇到火灾时全校师生1244人逃生演练； 　　（2）模拟灭火演练； 　　六、演习要求： 　　1、各班主任在演练前，把有关目的、要求、路线预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生传授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。 　　2、听到火情警报音后，教师必须立即终止讲课，就地指挥教室里的学生开展自我保护，然后迅速出教室并有秩序地弯腰小跑至楼下，快速到达集中地。 　　3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。 　　4、逃生线路：各年级1班2班集中校门口水泥场，3班4班集中篮球场，（低年级快行中高年级稍慢）在疏散途中可模拟火灾用手或纸巾、手帕轻按嘴鼻排队小跑步至操场集合，5分钟内完成逃生。 　　七、准备工作 　　1、班主任利用消防教育课教给学生逃生知识、路线以及灭火器的使用方法。 　　2、各班主任对学生进行安全教育，明确演练的重要意义，教育学生在演练过程中不打闹、嬉戏、拥挤。 　　3、总务处准备好10只灭火器及燃烧物、汽油。 　　4、五、六年级每班安排2人进行灭火演练，组织好观看。 　　八、演练过程： 　　第一步：自我保护 　　警报声响起，首先在班级内就地自我保护，教师打开前后门， 　　第二步：疏散 　　广播发出疏散指令，每个被疏散的学生用袖口捂着鼻、猫着腰、不讲话，每个班级分成2个小组分别从教室的两个安全出口（门），沿着右墙角边单急速行走撤离现场，不抢道、不惊慌，不拥挤。通过楼梯间呈双列以最快速度有顺序有组织向楼下疏散，到操场汇合。行动不便的同学由班级组织护送。 　　各班撤离路线： 　　1、一（1）一（2）跑步进入校门前水泥场靠传达室站立。 　　一（3）一（4）按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。 　　2、二（1）二（2）跑步校门前进入校门前水泥场靠一年级站立。 　　二（3）二（4）按出操路线跑步进入篮球场按升旗位置站立。 　　3、三（1）三（2）从南楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。 　　三（3）三（4）从南楼东侧2楼下楼，快速进入篮球场按升旗位置站立。 　　4、四（1）四（2）从中楼西侧2楼下楼，进入校门前水泥场站立。 　　四（3）四（4）从中楼东侧2楼下楼，快速进入篮球场按升旗位置站立。 　　5、五（1）五（2）从南楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。 　　五（3）五（4）从南楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗位置站立。 　　6、六（1）六（2）从中楼西侧3楼下楼，进入校门前水泥场站立。 　　六（3）六（4）从中楼东侧3楼下楼，进入操场按升旗位置站立。 　　7、各办公室人员由最近路线协助学生逃生下楼，进入操场。 　　第三步：引导、检查、搜救组：各年级指定具体人员负责楼梯口、楼道间引导学生疏散，学生就地自我保护时，检查动作是否规范、到位。当学生全部撤离完之后，进行每个教室仔细地搜查一边，确认没有人员后撤离。 　　第四步：报告 　　1、学生到田径场集合后，班主任点清人数后向年级组长报告， 　　2、引导、检查、搜救组向洪校长汇报搜救情况。 　　3、年级组长汇集本年级情况后，向应急抢险指挥小组组长汇报。 　　4、校办主任清查学校教职工情况，向应急抢险指挥小组组长汇报。 　　第五步：组织高年级学生到到大操场进行灭火演练。 　　第六步：警报解除，广播通知全校师生有秩序回教室、办公室。 　　第七步：总结 　　应急抢险指挥小组组长，通过广播作本次消防逃生演练情况分析及有关安全意识，技能等重要讲话。 　　一、活动目的 　　环境保护是每个小公民应该具有的素质。通过开展“亲近自然 爱绿护绿 红领巾在行动”的社会实践活动，让学生认识大自然花草树木的作用，感恩大自然对我们的恩赐，进一步培养少年儿童的环境保护意识。 　　二、活动时间：20**年4月17日（星期五） 　　三、活动地点：长江路风光带、北固山公园 　　四、活动负责：潘斌 洪世春 　　五、具体时间：教师到校：7：50 学生到校：8：20 　　汽车离校：8：30 集中返校时间：12：00 　　六、活动安排： 　　1、走进大自然：队员们走进春天，认识花草树木。 　　2、爱绿护绿：清除活动范围内的枯枝败叶以及身边的垃圾并分类存放。 　　3、清捞河面垃圾：高年级队员，进行河面垃圾清捞。 　　七、活动准备： 　　1、了解介绍游览地点的相关资料。 　　2、各年级准备好垃圾袋，清理所到之处留下的垃圾。六（3）班部分队员带好清捞工具。 　　3、做好安全预案，保障队员活动安全。 　　八、活动负责人： 　　各班级负责人：正副班主任 　　年级组负责人： 　　一年级：洪世春、潘 颖 二年级：谈有国、高宏清 　　三年级：殷 琴、黎 伟 四年级：任志祥、魏桂英 　　五年级：孔金花、仇丽娟 六年级：王金芳、殷春红 　　备注：年级组负责人负责督促本年级组活动、安全、卫生工作。 　　九、活动要求： 安全、文明、守纪、节俭。 　　安全：队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤;在车上禁止大声喧哗，不将头和手伸出窗外。不独自活动，不玩危险游戏，一切活动均听从班主任的指挥。学生穿校服、运动鞋，自带食物、一个厚方便袋。 　　文明：爱护花草树木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐时，不乱抛瓜皮果壳、纸、包装袋，教师注意清场，收拾垃圾，避免吃游食、随吃随扔。 　　守纪：学生个人行为必须服从集体的安排指挥。以整班活动，不得私自行动。老师安排小组长，分组管理，特别注意顽皮学生的动向，按时集队。 　　节俭：学生秋游食品必须适可而止，不铺张浪费，禁止攀比。 　　十、教师要求： 　　1、树立师表形象。 　　2、树立服务意识，始终把学生安全放在第一位，关心学生牵挂着一举一动，竭诚为学生服务，不聚合活动，树立导游形象，带领学生了解景点。 　　3、返回地点：中国银行。请班主任清点人数，加强安全教育，并通知需要接的家长12：20来接孩子。其他孩子需过马路的护送到位，并叮嘱学生按时回家，确保学生安全回家，不发生一例偶发事件。学生全部清场后，教师方可回家。 　　十一、春游后成果展示： 　　各班爱绿护绿、清捞河面的照片展出 　　高年级每班一份“爱绿护绿”小报一份交德育处（班主任负责） 　　指导思想： 　　为了让同学们能够度过一个“轻松愉快，学有所得，学有所乐”的有意义的假期，以“立德树人”为主旨，围绕“八礼四仪”和“小橘灯”务等活动，深入开展“快乐体验”活动，对未成年人进行文明礼仪养成教育，让少年儿童在活动中培养观察、思维、想象、动手动脑等能力，在活动体验中感受快乐，在快乐体验中健康成长。 　　活动时间： 　　20**年2月5日 13：30开始 　　活动地点： 　　丁卯小学、沃德广场 　　活动准备： 　　“小橘灯”标志若干、活动主题条幅、文明礼仪标语若干、音响设备一套、摄影设备等 　　活动内容： 　　一、“冬日健走文明行” 　　组织14个家庭（中年级每班一个家庭）自愿加入“小橘灯”志愿者，活动当日手举“八礼四仪”宣传标语，亲子健走，从学校至沃德广场汇合。 　　二、“八礼四仪我知道” 　　14个家庭到达沃德广场后，按指定位置就座，参与“八礼四仪”知识抢答竞赛，答对一题得贴花一张，竞赛结束后评贴花领取奖品纪念。 　　三、“家庭才艺展风采” 　　在“八礼四仪”知识抢答竞赛的过程中，穿插由部分家庭自编自演的才艺节目，节目的内容是围绕“八礼四仪”这一主题。 　　其他事项： 　　1。 活动当天参加人员13：20到学校传达室集中，许蕊老师带领大家做好准备进行健走活动。 　　2。 14：00知识竞赛开始，才艺展示穿插在竞赛之中。

座谈会上，市人大常委会领导、各委办室（局）负责同志和部分市人大代表直奔主题、各抒己见，对《政府工作报告》修改和进一步做好政府工作提出了许多建设性的意见建议。u2752尤猛军感谢市人大及其常委会、市人大代表长期以来对市政府工作的大力支持。他表示，大家围绕市委中心工作，紧密联系福州实际，提出了很多有站位、有视野、有见地的意见建议，市政府将逐一梳理研究，充分吸纳应用，努力把《政府工作报告》修改好，并持续改进政府各项工作。他希望市人大继续发挥优势，紧紧围绕高质量发展和落实赶超任务，在监督中给予政府更多支持帮助，共同为加快建设有福之州、打造幸福之城作出新的更大贡献。u2752陈为民表示，市政府主动征求市人大常委会对政府工作的意见建议，是坚持依法行政、自觉接受监督的重要体现。市人大常委会将在市委的坚强领导下，充分发挥职能作用，一如既往地支持政府工作，为加快建设创新开放绿色幸福的现代化城市作出积极贡献。

The figure of the poet as it pertains to William Blake and William Wordsworth is different according to the perception of most analysts. Blake addresses a universal audience in a prophetic voice, taking the role of the poet upon himself often using a mystical tone. In contrast Wordsworth uses language specific to all and directs his writing to ordinary people writing as an ordinary person reacting to his own personal experiences. It is notable that these two poets who write from such different perspectives both ably and similarly portray the dark side of human existence ensuing from the drastic changes attending the transformation of an agrarian economy to an industrial one and the French Revolution in "London" and "London, 1802". Both Blake"s "London" and Wordsworth"s "London, 1802" paint a picture of a society that is in decline and in need of desperate need of rescue if a cherished quality of life for all is to be accessible again. Blake"s "London" is obviously a sorrowful poem. In the first two stanzas, Blake utilizes alliteration and word choice to set the mournful atmosphere. Blake introduces his reader to the narrator as he "wanders" through the "chartered" society. A society in which every person he sees has "marks of weakness, marks of woe." Blake repeatedly uses the word "every" and "cry" in the second stanza to symbolize the depression that hovers over the entire society. The "mind-forged manacles" the narrator hears suggests that he is not mentally stable. Wordsworth was the son of a lawyer called John Wordsworth. His father was the personal attorney of the Earl of Lonsdale, the most powerful and hated man in the area. He had three brothers and one elder

高校科研经费属于成本支出。科研经费的概念：科研支出是指国家用于发展和促进各种科学研究事业的经费支出。目前科研支出包括科技三项费用、科学事业费、科研基建费、其它科研事业费等。用于那些外部效应较强的科学研究支出（主要是基础科学的经费）应由政府承担，而那些可以通过市场交换来充分弥补成本的科学研究支出（主要是应用性研究经费），则可由微观主体来承担。管理原则：纵向科研经费实行预算管理，执行国家相关经费管理办法，严格按照项目主管部门批复的预算范围和开支比例规范使用科研经费。横向科研经费实行合同管理，必须按照项目合同书中约定的经费使用用途、范围和开支标准，执行国家和学校相关办法，合理、规范使用科研经费。科研经费预算经批准后一般不作调整。科研经费的使用方法：要分类用：科研是个大概念，项目和项目之间差异很大，不能一概而论。有些项目应用性强、目标明确，适合目标导向、重点投入，集中资源攻关；有些项目需自由探索，不知道哪片云彩会下雨，资源集中的话“赌”的风险太高，适合广泛动员，几条可能性高的路线都先探一探。项目花钱多少，跟学科特色也有关系，有的学科花钱少，有的学科烧钱快。分散资助还是集中资助，要具体情况具体分析，设计好财政经费的分类投入、考核和评价机制。要放权用：过去，我国科研经费管理机制过程冗长、环节繁多、细节琐碎。先要制定科研计划，再经由申报、审查到立项，随后经历多次经费拨付、报销和评审，最终结项和结清余款。近些年，我国陆续出台了一系列推动科研经费管理放权、推动科研人员减负的改革举措。一些政府和科研机构推行“揭榜挂帅”“赛马”等新型科研项目实施方式，试行科研经费包干制，取得不少成效和经验。

乐不思蜀 三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。他死后，儿子刘禅继位,又称刘阿斗。刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。刘禅投降后，魏王曹髦（máo）封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国京都许昌居住。 魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。 人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语，来形容有些人安于现状，乐而忘返。还形容有些人乐而忘本。 南柯一梦 这个成语来源于公元九世纪中国唐代作家李公佐的小说《南柯太守传》。 有一个叫淳于棼的人，平时喜欢喝酒。他家的院中有一棵根深叶茂的大槐树，盛夏之夜，月明星稀，晚风习习，树影婆娑，是一个乘凉的好地方。 淳于棼过生日的那天，亲朋好友都来祝寿，他一时高兴，多喝了几杯酒。夜晚，亲友们都回去了，淳于棼带着几分醉意在大槐树下歇凉，不知不觉间睡着了。 梦中，淳于棼被两个使臣邀去，进入一个树洞。洞内晴天丽日，别有世界，号称大槐国。正赶上京城举行选拔官员考试，他也报名。考了三场，文章写得十分顺手。等到公布考试结果时，他名列第一名。紧接着皇帝进行面试。皇帝见淳于棼长得很帅，又很有才气，非常喜爱，就亲笔点为头名状元，并把公主嫁给他为妻。状元郎成了驸马郎，一时京城传为美谈。 婚后，夫妻感情十分美满。不久，淳于棼被皇帝派往南柯郡任太守。淳于棼勤政爱民，经常到属地内调查研究，检查部下的工作，各地的行政都非常廉洁有效，当地百姓大为称赞。三十年过去了，淳于棼的政绩已是全国有名，他自己也有了五男二女七个孩子，生活非常得意。皇帝几次想把淳于棼调回京城升迁，当地百姓听说后，都纷纷涌上街头，挡住太守的马车，强行挽留他在南柯继任。淳于棼为百姓的爱戴所感动，只好留下来，并上表皇帝说明情况。皇帝欣赏他的政绩，就赏给他许多金银财宝，以示奖励。 有一年，擅萝国派兵侵犯大槐国，大槐国的将军们奉命迎敌，不料几次都被敌兵打得大败。败报传到京城，皇帝震动，急忙召集文武官员们商议对策。大臣们听说前线军事屡屡失利，敌人逼近京城，凶猛异常，一个个吓得面如土色，你看我，我看你，都束手无策。 皇帝看了大臣的样子，非常生气地说：“你们平时养尊处优，享尽荣华，一旦国家有事，却都成了没嘴的葫芦，胆小怯阵，要你们有什么用？” 这时宰相想起了政绩突出的南柯太守淳于棼，于是向皇帝推荐。皇帝立刻下令，调淳于棼统率全国的精锐兵力与敌军作战。 淳于棼接到皇帝的命令，立即统兵出征。可是他对兵法一无所知，与敌军刚一交战，就被打得一败涂地，手下兵马损失惨重，他自己也险些当了俘虏。皇帝得知消息，非常失望，下令撤掉淳于棼的一切职务，贬为平民，遣送回老家。淳于棼想想自己一世英名毁于一旦，羞愤难当，大叫一声，从梦中惊醒。他按梦境寻找大槐国，原来就是大槐树下的一个蚂蚁洞，一群蚂蚁正居住在那里。 “南柯一梦”有时也指人生如梦，富贵权势虚无缥缈。 卧薪尝胆 公元前496年，长江下游的吴国和越国因小怨而爆发了一场战争！ 年轻的越王勾践以范蠡为军师，使吴军大败，年老的吴王也因伤重而亡！ 年轻的夫差登上了王位。他发誓消灭越国。三年后，夫差率领雄兵攻伐越国。双方交战后，越败吴胜，吴国大军攻至越都会稽。 文种买通离间吴国大臣伯嚭与夫差极力周旋，终于让夫差动了怀仁之心，不灭越国。越国得以保存。勾践率王后与范蠡入吴为奴。为奴三年后，夫差生病。范蠡抓住良机，让勾践为夫差尝粪而寻找病源，此举彻底感化了夫差，从而释放了勾践。 回到越国的勾践，睡在柴草上，在房梁吊下一根绳子，绳子一端栓着一只奇苦无比的猪苦胆，每天醒来，勾贱第一件事就是先尝一口奇苦无比的苦胆！二十年，他雷打不动，天天如此。 公元前473年，勾践秘起藏于民间的三万雄兵，一举将姑苏城团团围困。此时，夫差还有五万兵马，却因粮草难济而不敢出城一战。 勾践创下了人类君王史的奇迹！他苦心励志，发愤强国，创下了以小打大，以弱胜强，以卵击石的人间神话！卧薪尝胆的典故被称为中国几千年文明史中经典中的经典，勾践的超人意志或许更有人类意义！ 望梅止渴 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来。到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边。 曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源？”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了！”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。

1. 城市的发展状况：旅游城市的投资房产与城市的发展情况关系密切，因此首先要考虑投资的城市的整体发展状况。例如，旅游城市的经济是否处于逐渐增长的状态，城市的建设规划和政策是否有调整和变化等。2. 旅游城市的热度和吸引力：如果一个城市的旅游热度和吸引力不断提高，那么它对房产的保值和增值可能性也更大。这正因为，随着城市的发展，有望增加客流量和旅游收入，从而提高该市的房价，从而使得规划财产投资更为有利。3. 房产的地理位置：在旅游城市里，房产的地理位置同样也很重要。在城市中心附近，特别是依赖于旅游热点的地段，投资回报可能更高。例如在旅行方便的交通节点，环境景观宜人的地带，城市资源利用最大的商业区域等等。4. 房产的品质和管理：最后，投资房产的质量和管理也与保值和增值相关，因为这也与购买者的心理需求密切相关。良好的管理可能使得房产更加有吸引力，更容易持有和增值。总之，在旅游城市买房有保值、增值的可能性，但是如何选择城市、地点、质量和管理，也需要根据实际情况综合考虑，以决定是否是一个值得投资的机会。

舍己忘我的国际主义精神。

尊重法律权威的基本要求：（1）信仰法律。应当相信法律、信奉法律，树立崇尚法律、信仰法律的牢固观念，增强对法律的信任感、认同感。法律要发生作用，全社会都要信仰法律。（2）遵守法律。要用实际行动捍卫法律尊严，保障法律实施。参与社会活动，实施个人行为，都要以法律为依据，不得违反法律规范。（3）服从法律。应当拥护法律的规定，接受法律的约束，履行法定的义务，服从依法进行的管理，承担相应的法律责任。（4）维护法律。争当法律权威的守望者、公平正义的守护者、具有良知的护法者。扩展资料1、法律的内在说服力是法律权威的内在基础。2、法律权威不可能完全建立在外在强制力的基础之上。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。法律的内在说服力是法律权威的内在基础，必要的外在强制力是树立法律权威不可缺少的条件。一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律，才会自觉维护法律的权威。3、如，老人摔倒无人搀扶、做好事反被诬告甚至见死不救等现象，虽然并不普遍，却引起强烈的社会反响。其实，帮扶弱者、见义勇为，不仅是一种道德诉求，也为我国法律所规定和保护，已经成为具有法律性质的社会行为，体现在我国的残疾人保障法、老年人权益保障法、未成年人保护法等法律中，以及不少地方制定的见义勇为人员奖励和保护条例等地方性法规中，这对践行法律、弘扬正气起到了极大的推动作用。所以，大学生要遵法守规、抑恶扬善，做新时代的护法使者。

自主招生相关材料准备不明白的可以联系我，青岛本地的可以来学校咨询！符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，由本人提出申请，经所在中学推荐，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对推荐的考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。

法律分析：1.重大事项社会公示制度是宪法赋予的公民的知情权得以实现的体现。 也是党的十五大报告提出“坚持公平、公正、公开原则，直接涉及群众切身利益的部门要实行公开办事制度。 ”的体现。 有利于人民群众知情权的实现，真正体现了“主权在民”的精神。 社会公示方式根据内容确定，分别或连续采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。 有关内容在向社会公示前，必须按规定程序办理。 对公示后的群众反映、建议和举报，按照“事事有着落、件件有回音”的要求，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。法律依据：《中华人民共和国宪法》 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

群星的第一课

　　在将全国消防宣传日活动举办完成以后，又到了写全国消防宣传日总结总结的时候了，其他人也可以在活动总结中得到有益的启示，相信你此时在为写全国消防宣传日活动总结而犯愁了吧！根据你的需要，我精心整理了2022年全国消防宣传日总结范文，供你参考，希望能帮到你。 2022年全国消防宣传日总结范文(篇1) 　　为进一步加强校园消防安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高应对突发应急事件的能力，民族小学在第xx个消防安全日到来之际开展了“安全在我心中”系列消防安全宣传教育活动。 　　一、举行了安全日活动启动仪式 　　利用11月5日的大课间时间，开展了消防安全教育日安全教育活动启动仪式，公布了“安全在我心中”是我校第25个安全教育日活动的主题。号召学生积极参与活动，切实做好学校的消防宣传教育安全工作，彻底清除各类消防安全隐患，提高消防安全意识，构建平安和谐校园，努力营造良好的校园安全环境，自觉遵守消防法律法规，强化消防意识，做到人人了解、参与、支持、重视消防工作。认真学习并宣传消防安全知识，以实际行动做消防安全的实践者，严格遵守学校消防安全管理规定，爱护各种消防设施，学习掌握火险自救的基本常识。 　　二、开展了参观x活动 　　我校今年11·9消防日安全教育活动，得到了消防大队和教育局领导的关注，20xx年11月9日，在教育局安全股的大力支持下，民族小学与扎兰屯市x联合举办参观x活动。消防战士带领孩子们近距离观察消防车，详细的向孩子们讲解了各辆车的名称、功能、操作事项及车内各类救援器材和在灭火救援任务中的用途。x员还为学生表演原地着防护服，让几名学生穿上这几件衣服，亲身体验作为消防员的感觉，又让我们师生到宿舍参观了消防官兵的内务。消防战士还现场向学生们演示了两盘水带连接操。仅仅用了7秒有三个接头50多米的水管就接好送到位，展示了x员们为了救人争分夺秒的精神风貌。从孩子们不断的掌声和欢呼声中，可以看出孩子是多么敬佩这些消防员，他们麻利的动作让孩子们发出阵阵惊叹。x参观对学生进行了一次实践强化性的安全教育，这些教育是在课堂中体会不到的，此次活动必将给我们民族小学的师生带来一次难忘的经历。 　　三、开展了消防安全演练活动 　　11月9日9时30分，民族小学开展了由消防大队参与火场救助的消防安全演练活动。在演练前，学校利用校园广播对此次演练提出具体要求和注意事项，教育学生严肃对待演练，听从老师的指挥。当第一声紧急疏散警报的响起，各站岗教师立即到岗，教室内老师立刻组织学生打开前x，学生迅速拿自己的杯子将提前准备的布弄湿，做好逃生准备。第二声警报响起，学生们按照预先确定好的逃生路线迅速从教室前x有序撤出，他们一个个表情严肃，弯着腰、猫着步，用湿毛巾、衣领等捂住口鼻，有序撤离到学校操场的应急避难场所，随即各班教师清点人数，上报撤离人数时发现有一名学生未安全撤离，消防官兵急忙利用二节拉梯对二楼未安全撤离的学生实施火场救助，当这名学生被救助下来后，操场上响起了一阵阵热烈的掌声！这掌声饱含着师生对消防官兵的敬佩，饱含着对学生勇敢表现的赞叹，饱含着对珍爱生命的诠释。 　　演练结束后，民族小学鄂校长对本次疏散演练活动进行了总结，她称赞本次演练的成功，切实增强了师生们的消防意识，提高了老师们处置突发事件的能力，检验了学校应急疏散预案的可操作性与实用性，锻炼了学生科学的逃生、求生存的能力。教育局安全股戴主任对多年来为我市教育事业消防安全工作给予大力的支持和帮助的市消防大队的官兵表示衷心的感谢！他指出：我们开展消防安全演练及消防宣传教育活动，既要使同学们增强应对火灾自救互救能力，又要使同学们进一步掌握在家庭、学校、公共场所的消防安全常识。希望通过演练和教育活动让每一个同学更安全，让每一个家庭更幸福、美满。 　　四、举行了消防法制安全讲座活动 　　11月9日消防安全演练结束，xxx参谋长给全校师生做了消防安全讲座。他给学生讲解了火场逃生办法和注意事项，利用一些火灾案例中的惨痛景象和血淋淋的实事，教育师生要时刻在脑海中敲响安全的警钟，切莫忽视一个小小的消防安全隐患，希望大家多学习消防安全知识在今后生活、工作和学习中，一旦遇到突发火灾，就可以从容应对，做到防患于未然。 　　五、开展了“安全在我心中”消防安全主题班会活动 　　班会内容丰富多彩，同学们有的演示灭火器的使用方法；有的自编自演了火灾无情小品；有的背诵消防安全记心中儿歌；有的讲解火灾案例。小表演者系着围裙带着厨师帽表演厨师炒菜着火，演示锅里食物油着火灭火方法，生动形象的表演让学生懂得了碰到火灾的自救、逃生本领，学会了遇事不慌张、不害怕，也提升了学校对突发事件的组织应变能力，为构建平安校园奠定了坚实的基础。x及教育局的领导对我校的消防安全主题班队会进行了观摩，电视台记者也进行了录像。 　　六、进行了消防安全知识手抄报展 　　三——六年级的学生利用课余时间制作了“安全在我心中”消防安全知识手抄报，每班评选出优秀的手抄报上交学校，学校组织利用宣传板张贴展览，让学生在制作手抄报的时候主动获取消防安全知识，在观看图文并茂的手抄报中感受美，欣赏美，增强安全意识，提升安全素养。 　　活动结束了，但安全工作任务任重而道远，我们民族学校会继续把安全事宜摆在学校管理工作的重中之重位置，积极打造“平安校园”，进一步树立“安全重于泰山”的责任意识，加大安全教育宣传力度，提高师生的防范、应急自救能力，从而构建平安、和谐、人文、田园的书香校园，办人民满意的教育。 2022年全国消防宣传日总结范文(篇2) 　　为了增强全园教职工及幼儿的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们幼儿园在“11·9”消防宣传日到来之际，组织开展了形式多样、贴近幼儿园实际的消防安全教育活动，现将我园活动总结如下： 　　我园结合幼儿园实际，成立了以园长为组长，副园长为副组长，领导班子成员及各班班主任为组员的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的`顺利开展。 　　其次，幼儿园在11月2日下午组织全体教师认真细致地排查幼儿园及教室、食堂、办公室、存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是否充实，门窗插销是否使用灵活等等，并逐一整改，确保幼儿园的消防安全。 　　再次，幼儿园各班组织开展了消防安全主题教育，使师生们掌握了一套在火灾面前怎样灭火自救和逃生的知识技巧，并掌握和正确使用119火警电话。同时结合当前冬季护林防火形势严峻的实际，幼儿园号召大班幼儿做好护林防火宣传活动，要求幼儿给家长、邻居做好消防安全常识的宣传工作。 　　通过本次消防宣传周活动，大大提高了教师及幼儿的消防安全意识，幼儿的自救自护能力得到了锻炼和进一步升华，从而营造良好的消防安全环境。 2022年全国消防宣传日总结范文(篇3) 　　　“全民消防，生命至上”是今年“119”消防宣传日的主题。随着消防宣传教育工作的深入开展，“119”集中宣传活动已由每年一度的“119消防日”扩展到“119”消防宣传周、宣传月。活动的规模大，内容和形式也更加丰富。纺织大厦管理部就是利用一个月的时间来开展“119”消防宣传活动的。从10月初开始制定今年“119”消防活动计划，并于11月9日这一天把各项活动推向高潮。在为时一个月的时间里，制做了以消防知识和防火安全为主要内容的宣传专栏，张贴在纺织大厦大厅里。组织大厦志愿消防队员，根据制定的火灾突发事件应急预案开展消防演练。组织大厦消防控制室值班安护员对消防设施报警后如何正确操作，应对火灾进行了考试。活动期间保卫部，针对在纺织大厦外贸服装打样车间里工作的员工，分三个场次开展消防安全知识讲座。通过讲解强化了员工的消防安全知识，起到了警种长鸣的作用。在11月4日这一天对大厦所有消防系统设备进行了全面检测。后经消防专门机构认定，纺织大厦所有消防系统设备均能达到规范要求。能取得这样好的成绩是对我们日常消防管理工作的肯定，使我们增强了信心。 　　在今年“119”消防宣传月中，根据苏豪控股集团指示精神即：抓演练、查隐患、促整改、保平安的要求。纺织大厦管理部对大厦部分楼层消防通道违规堆放样品杂物的现象进行了清理，确保了消防通道的畅通。并对到期的177只灭火机换装药剂。组织电工维修了大厦各部位应急照明疏散标志灯11盏。随着冬季防火安全工作的不断深入开展，我们还将加强日常消防安全巡查工作。对违规动用明火、使用电热取暖器具、电熨斗的单位和人员进行查处。杜绝各类火险隐患产生，确保纺织大厦冬季消防安全。 2022年全国消防宣传日总结范文(篇4) 　　一、领导高度重视，安全意识增强。 　　学校成立了以校长为组长，学校党支部书记、副校长、教导处主任、办公室主任、各班班主任为成员的工作领导小组，并进行了详细分工；并及时召开会议，安排部署学校消防安全工作；健全消防组织机构，安排了具体的负责人，落实了责任；完善了各项消防安全制度、实施办法及考核细则，形成了组织健全、制度完善、职责清晰、人人参与，学校、社会共同配合，整体联动的良好格局。 　　二、精心组织，层层发动。 　　深入动员以“增强消防安全意识，构建平安和谐校园”为主题，以“珍爱生命”为主线，以“普及消防安全常识、增强法律意识，学会火灾逃生自救技能”为重点，以“杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故，减少控制一般火灾事故”为目标，开展了师生全员参与的宣传教育培训活动，取得了较好的效果。学校自检、自查过程中，对照标准认真排查，找死角，查漏洞，对发现的消防安全隐患及时采取措施进行整改上报。 　　三、活动形式多样，教育效果显著。 　　1、在学校醒目的位置悬挂上“增强消防安全意识，构建平安和谐校园”的消防宣传标语。 　　2、各年级围绕争当消防安全优秀学生召开一次消防主题班会。 　　3、学校组织学生开展了一次消防安全知识和逃生自救技能竞赛。 　　4、开展消防专题讲座。着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了讲解。通过开展消防安全知识讲座，进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识。 　　5、主办消防主题的黑板报。各年级分别围绕“增强消防安全意识，构建平安和谐校园”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分肯定各年级的黑板报有特色，尤其是通过宣传教育，全校师生了解了更多消防知识，提高了自救自护的能力。 　　6、5月6日下午，学校组织一次模拟火场逃生演习。学校领导、全体老师根据《学校消防应急预案》迅速到达指定位置，正在上课的老师也立即结束授课，组织学生撤离。按照楼层从低到高的顺序，各班级分东、西两个楼道依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队，班主任在班级队伍后护卫。同学们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁快速前移，全校撤离队伍井然有序。这次演习，提高了师生的消防安全意识，增强了自我保护能力。李凯校长在活动总结时指出，“安全要牢记，防火莫儿戏”，安全教育要警钟长鸣，这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进行。 　　开展一次消防设施器材、安全出口、疏散指示标志、电气线路方面的检查，并对发现的问题及时进行整改，保证安全通道有效、畅通、安全。 　　各班班主任老师为学生讲授一堂消防知识课，使学生做到“一会两知道”，即会报火警，知道火灾的危害性，知道自救逃生常识。 　　组织一次全体教职员工和学生观看《消防安全进校园》知识短片，提高广大师生自防自救、逃生能力。 　　各班组织学生结合教育月期间参加的系列活动和学习的消防常识，撰写一篇消防题材的作文。 　　四、突击检查。 　　为最大限度排除消防安全隐患，确保学生人身财产安全，5月2日下午学校办公室成员组成检查组对教学楼进行了拉网式突击检查。检查过程中，发现安全隐患，立即整改排除。 　　本次“消防安全月”分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列卓有成效的活动，达到了“消防安全人人重视，消防常识人人知道”和“排除消防隐患，确保校园平安”的目的。 2022年全国消防宣传日总结范文(篇5) 　　　根据上级相关文件要求和学校的实际，开学以来，为确保教学工作的顺利进行以及全校师生的生命安全，创建和谐、平安校园，坚持“预防为主、消防结合”、加强教育、群防群治的原则，通过开展消防安全教育、消防疏散演练、消防安全隐患排查整治等方式，结合开展消防安全培训工作，最大限度消除学校消防安全隐患村量，全力以赴打好“消除火患”战役，有效地防范了校园火灾事故的.发生，确保学校火灾形式稳定并持续向好，有力地促进学校教学工作的顺利开展。 　　一、加强领导，措施有力。 　　为进一步做好消防安全教育工作，却实加强对消防安全教育工作的领导，我小把安全工作列入学校的学期工作计划，杨圣正校长作为学校一把手直接抓安全工作，工会主席杨长有、总务杨春林父子组织实施，督促检查日常消防安全工作的落实。 　　二、广泛宣传，提升意识。 　　广泛宣传“安全第一、预防为主、综合治理”方针和标本兼治、重在治本的各项政策措施。通过学校班会、黑板报、消防知识讲座等形式、组织开展一系列消防安全教育活动、取得了良好的教育效果。要确保消防安全，根本在于提高安全意识、自我消防和自护自救能力。抓好消防安全教育，是学校消防安全工作的基础，我校以消防安全教育为重点，经常性地对老师开展消防安全教育，特别是抓好目前冬季防火等的消防安全教育。 　　1、我校消防安全领导小组对学校进行了全面消防安全检查，尤其对存在消防安全隐患的重点部位的检查，入食堂、存放物品仓库、配电设施、教师宿舍等场所进行了重点检查。检查后及时召开消防安全工作会议，并部署今后冬防工作的重点是冬季防火等安全工作。 　　2、我校开展丰富多彩的教育活动。贯彻“预防为主、落实责任、突出消防安全重点、保障安全”的工作方针，把日常检查和做好安全防范密切结合起来，班会、黑板报、消防安全教育课、消防图片、讲座等途径，通过讲解、演示，对全体教师展开安全预防教育，使广大师生接受比较系统的安全知识和技能。 　　三、强化检查，确保平安。 　　加强日常检查，杜绝消防安全隐患，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。同时积极配合相关部门进行各项安全工作检查，及时整改检查中存在的隐患。 　　四、存在的主要问题和下步打算 　　我校虽然在安全防火工作方面做了一些工作，安全防火工作得到加强，但是安全防火工作的难道还是较大，学校安全防火工作的形势仍然比较严峻。 　　1、冬季风干物躁，学校电路基本老化。 　　2、学校消防安全防护工作难度不断增大。师生中缺乏生活经 　　验及消防安全知识，少数自我保护意识和安全防范能力低，以及临近年末，师生安全防护的意识减弱，容易忽视安全，这些都大大增加了学校安全防护工作的难度。 　　今后，我校将持续加强今冬明春消防安全监管力度，不断提升安全防范意识和工作的持续力，做到警钟长鸣，预防事故发生。

建设社会主义法治国家,青少年应该做到：1、生活在法治国家里,人人都要自觉弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治观念,学法尊法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。2、关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利。 3、依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国建设或社会 主义法治国家建设的言行作斗争。树立和维护法律权威，应当是我国实行依法治国，建设社会主义法治国家所必须遵循的基本准则。否则，就不可能实现依法治国，更不谈不上建设社会主义法治国家。我国作为一个人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力都属于人民，人民的意志具有最高性，而作为人民意志集中体现的由立法机关制定的法律自然也具有至上性，拥有至高无上的权威。具体来看，法律权威主要体现在法律至上与法律信仰两个方面，前者可视为法律权威的外在权威要素或外在影响力，后者则为法律权威的内在权威要素或内在影响力。

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2011年9月14日， 财政部、科技部日前发出《关于调整国家科技计划和公益性行业科研专项经费管理办法若干规定的通知》，就调整课题经费开支范围，强化预算编制和评估评审要求，加强资金拨付和结存结余经费的管理等问题作出新的规定。调整课题经费开支范围方面，建立课题间接成本补偿机制，将课题经费分为直接费用和间接费用。间接费用使用分段超额累退比例法计算并实行总额控制，按照不超过课题经费中直接费用扣除 设备购置费后的一定比例核定，具体比例如下：500万元及以下部分不超过20%；超过500万元至1000万元的部分不超过13%；超过1000万元的部分不超过10%。间接费用中绩效支出不超过直接费用扣除设备购置费后的5%。强化预算编制和评估评审要求方面，课题申请单位应科学、合理、真实地编制课题经费预算。课题直接费用各项支出不得简单按比例编列。课题经费预算评估评审中，不得简单化地按比例核减课题直接费用预算。建立健全课题经费预算评估评审的沟通反馈机制。《 通知》提出，财政部正式批复部门预算前可以从1月1日起按“二上”预算数的1/4支付课题预算经费。课题结余经费应当按原渠道收回科技部或相关主管部门，由科技部或相关主管部门按照财政部关于财政拨款结转和 结余资金管理的有关规定执行。同时，对非涉密课题预算安排情况进行公示，接受社会监督；逐步探索建立课题绩效情况公示制度；积极推进对违规使用科研经费的行为进行公开。纵向科研经费实行预算管理，执行国家相关经费管理办法，严格按照项目主管部门批复的预算范围和开支比例规范使用科研经费。横向科研经费实行合同管理，必须按照项目合同书中约定的经费使用用途、范围和开支标准，执行国家和学校相关办法，合理、规范使用科研经费。科研经费预算经批准后一般不作调整。支出预算中的劳务费、专家咨询费和管理费预算不予调整，其他支出科目在不超过该科目核定预算10%或超过10%但调整金额不超过5万元的，经科研财务管理科审核确认，可以根据项目研究需要调整执行。确因项目研究目标、重大技术或主要研究内容调整而必须对项目经费预算进行调整，超过上述控制范围的，由项目负责人提出调整意见，经科研财务管理科审核后，按程序报主管部门批准。

随着旅游业的迅速苏醒，有些人开始考虑在旅游度假城市购买房产保值，以便在假期时享受更好的住宿和生活条件。 一、不过，这个选择是否值得，还需要仔细考虑和评估。从长远来看，购买房产应该是一项投资，而不只是为了假期。 1、因此，在需要评估房产的价格是否合适，是否具有增值潜力。此外还需要考虑房产的维护成本、税费等因素，以确保自己不会因此负担过重。 还需要考虑房产的位置和环境。旅游度假城市的房产价格可能较高。 二、但也要注意到，不同地区的房产价值可能存在巨大的差异。需要考虑房产是否位于城市中心或旅游景点附近，是否容出租赁或出售等。 1、不过旅游城市买房的升值空间很大，旅游城市以其自然资源、文化氛围、旅游观光优势而受到人们的青睐。 旅游城市房地产受到市场推动和保障，而且房价一般都比其它地方略高一些，在未来的发展中有很大的增值空间。 三、随着旅游地产在市场上的走俏，越来越多购房者开始考虑试水。针对旅游地产适不适宜投资的问题。 1、旅游地产是一种比较优质的投资产品。这主要基于三方面的考虑： 2、旅游地产项目价格普遍较低。从全国一些城市来看，旅游度假区的房产普遍没有市区的房产价格高。 但是在旅游地产开发比较成熟的国家，它的价格有时甚至会比市区房价高出十几倍。

　　4月24日，新华社授权发布《中华人民共和国政府信息公开条例》(以下简称《条例》)。根据规定，《条例》将于2008年5月1日起施行。从此，中国的政务信息公开步入“有法可依”时代。　　在推进中国民主法治建设的过程中，如何评价《条例》的出台？《条例》为改变政府和公众的社会生活提供了哪些可能？如何防止行政机关规避《条例》的规定，不公开本应公开的信息？如何修订《保密法》，协调其与《条例》的立法精神？《条例》有没有可能在不远的将来上升为国家立法？　　姜明安北京大学法学院教授，公法研究中心主任，中国法学会行政法学研究会副会长　　汪玉凯国家行政学院教授，国家信息化专家咨询委员会委员，国务院电子政务示范工程专家组成员　　莫于川中国人民大学法学院教授、博导，中国法学会行政法学研究会常务理事，参与信息公开立法　　《条例》为维护知情权提供法律依据　　背景：2006年底，全国政务公开领导小组办公室有关负责人表示，《政府信息公开条例》正在积极起草中。然而此后数月，一直没有下文，引起舆论的极大关注。现在，该《条例》正式出台，中国政务信息公开从此进入“有法可依”时代。　　新京报：《条例》为改变政府和公众的社会生活提供了哪些可能？　　汪玉凯：一是政务公开有了法律依据。政务公开以前靠行政权力推动，缺乏法律基础，一些应该公开的政务信息没有公开；法律的明确规定，会约束政府行为，一些公共权力行使的非理性会受到一定抑制。其实，一些地方存在公权力被滥用，很大程度就是政府和公众信息不对称状态造成的；信息不对称状态被打破后，公众知情权得到尊重，就可以自由表达，从而制约政府权力行使的非理性。　　二是为公众知情权提供法律保障。该公开的信息没有公开，公众可以追究有关部门责任。过去公众完全处在被动接受的地位，如果政府不公开有关信息，公众也无能为力。《条例》为保障公众的知情权、参与权甚至互动权提供了法律依据。　　再次，贯彻实施《条例》，为构建阳光政府提供了重要基础。有了这个基础以后，政府不断公布信息，公众知情权、参与权和互动权不断得到保障，有助于改变过去暗箱操作、自由裁量权行使过大导致的腐败现象。　　当然，《条例》实施过程还会面临很多困难和阻碍。比如“权力部门化、部门利益化、利益法制化”：政府将掌握的信息作为获取资源的手段，千方百计维护旧体制的惯性。所以伴随《条例》实施，会有一个各方博弈的过程。　　防止例外范围随意扩大化　　背景：《条例》第八条规定：“行政机关公开政府信息，不得危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定。”　　新京报：有人担心第八条会成为一个不公开的理由，威胁公民知情权的实现。如何看待这种担心？　　汪玉凯：这可能是《条例》实施过程中比较关键的一个问题。任何一个现代国家都有国家安全、国家主权、信息安全、公共秩序的问题，不公开的例外就是指这一块。我们担心的是“例外”范围的不当扩大化，所以应该制定配套的具体制度办法，将《条例》规定的内容细化。在信息不公开方面，哪些信息不公开？特别不公开的信息应该分类别细化，使政府各个机构有可操作的依据。这样也能经得起公众检验，保证国家信息安全和主权，防止例外范围扩大化，消除人们的担心。　　姜明安：对这些规定的解释必须与《条例》的基本精神和立法目的保持一致，且遵循“公开是原则，保密是例外”的现代行政的要求，所谓“例外”，即必须有法律、法规的明确、具体规定，发生争议，最终由司法判断。　　《保密法》和《档案法》应尽快修改　　背景：《条例》第14条规定：行政机关应当建立健全政府信息发布保密审查机制，明确审查的程序和责任。行政机关在公开政府信息前，应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》(以下简称《保密法》)以及其他法律、法规和国家有关规定对拟公开的政府信息进行审查。行政机关对政府信息不能确定是否可以公开时，应当依照法律、法规和国家有关规定报有关主管部门或者同级保密工作部门确定。　　新京报：有人认为，这是“明确规定了信息公开前的保密审查机制条款”，是“信息公开与保密条款的抵牾”。对此你怎么看？　　莫于川：要看到，《保密法》规定的保密制度，是分级分类确定密级并自觉遵守为主，只有一些特殊情况需要审查，但许多情况似乎可以理解为是保密工作部门来协助做好保密工作。这次正式公布的《条例》第14条的规定，实际上是与《保密法》一致的：首先要求行政机关自己进行审查，只是在遇到疑难问题，自己不能确定是否可以公开时，依法报给包括保密工作部门在内的有关部门确定，这种情况也可理解为是一种行政协助机制，协助该行政机关做好公开工作，不必将其理解为一种保密审查机制。　　新京报：修改《保密法》的基本思路应该怎样？如何与《条例》的立法精神相协调？　　莫于川：在坚持若干底线的基础上更加民主、更加开放。这里的底线基础是保守国家秘密和安全、商业秘密和安全、私人权益和安全。谁违背这个原则都是不行的，都会失去平衡、造成损害，增大社会成本、影响社会和谐。至于是通过新的立法来补充，还是修改现有法律，这都是有可能的。面对法律文件的立、改、废，仍然需要强调下位法服从上位法，特别法优于普通法，新法优于旧法的基本法理。　　姜明安：公民知情权的有效实现取决于修改《保密法》、《档案法》和其他相关法律、法规，以及制定相关的配套法规和规章。《条例》属于行政法规范畴，其位阶低于《保密法》和《档案法》。《保密法》和《档案法》都是上世纪制定的，有些规定与政务信息公开原则有冲突。如果我们不对这种立法精神和体现这种立法精神的相关规定进行修改、修正，《条例》的实施就可能遇到难以克服的障碍。此外，为保证《条例》在各个部门、各个领域的全面实施，还必须抓紧制定相关的配套法规和规章，如前不久颁布的《环境信息公开办法(试行)》。　　行政诉讼是《条例》有效贯彻的关键　　背景：早在《行政许可法》实施之后不久，就有学者撰文直指法律实施中有法不依的现象，担心良好的法律被成功规避，立法者的智慧总是赶不上执法者。同样的疑问也存在于《条例》的贯彻实施。　　新京报：怎样避免贯彻实施《条例》出现有法不依的问题？　　姜明安：《条例》对政府信息公开的范围、方式和程序均有明确、具体的规定，这些规定要得到严格贯彻执行，政府必须进行认真扎实的工作：要设立信息公开的专门工作机构；要建立信息收集、储存、保管、交换、查阅、设立、发布的专门制度、场所、设施；要对现有的信息进行清理、分类和对未来的信息源进行预测，确定公开方案等。　　另外，公民知情权的有效实现取决于对违反《条例》行为责任的严肃追究和对侵犯公民信息获取权的有效救济。政府信息掌握在政府机关手里，如果政府机关及其工作人员由于种种原因，不愿将其掌握的应当公开的信息公开。那么，必须要有督促、监督和保障措施，如考核、评议、监察、行政相对人举报、申请行政复议和提起行政诉讼等。在所有这些措施中，行政诉讼应该是最重要、最有效的措施：行政相对人依法申请获得某种信息，行政机关违法拒绝的，可诉诸司法审查；法院经审查，如认为相应信息属于依法应公开的范围，可判决行政机关限期提供，如行政机关拖延提供造成相对人损失的，法院还可判决行政机关赔偿。只有做到了这些，才能避免“有法不依”。　　审判、检察信息公开也应受法律调整　　背景：十届全国人大常委会立法规划中，《政务信息公开法》是作为由国务院起草或提请审议的二类立法项目被写入规划的。而今年是十届全国人大常委会任期的最后一年，根据全国人大常委会2007年立法计划，《政务信息公开法》并没有被列入。　　新京报：《政务信息公开法》没有如期列入全国人大常委会2007年立法计划，有哪些原因？　　莫于川：政务信息立法的思路主要有两种：有人主张先在行政机关内部搞《条例》，待实施一段时间，总结经验教训之后再制定法律。也有人认为，经过一些地方的试验，信息公开立法的某些问题已很清楚，所以主张制定一部政务信息公开法就可以。实践证明，后一种思路还是有相当难度。　　《条例》虽然只是行政机关对自己的约束，把各地进行的探索统一规范，但即便这样的做法，难度也是很大的，光是协调一些部门的看法都很困难。还要看到，该法在立法规划中列为第二类计划，也即着手进行一些研究起草工作，如果条件成熟就安排审议的法律草案，未能在规划期内制定出来是很普遍、很正常的事情。　　新京报：《条例》上升为法律还需要哪些条件？　　莫于川：上升为法律是一个必然的过程。由全国人大这样的最高权力机关制定法律，比政府自己给自己做出规定当然好得多；但这需要经验教训的积累过程。从《条例》出台到法律出台，正好有一个时间周期。这个周期内可以形成三步三台阶：一是一些地方的积极探索，如上海、广州等地方的政府信息公开立法与实施过程，积累了宝贵的经验教训，同时为《条例》出台创造了条件；二是在此基础上制定出行政法规，也就是刚公布的《条例》；三是在《条例》实施过程中积累经验，为最高国家权力机关制定出有关法律创造更好的条件。这样一种前进步子可能更稳当，也是大家更能接受的行政模式、行政行为方式的改变路径，阻力也会少一些。　　十一届人大立法规划正在起草过程当中，我估计《政务信息公开法》还是会写进去的。因为经过五年左右的探索，将《条例》上升到法律应该说会比较成熟；待到法律出台，不仅行政机关，包括审判机关、检察机关在内的其他国家机关，政务信息公开行为都应受到法律调整。

1982年在辽宁省商业系统第二届业务操作技术比赛中获第一名1986年毕业于鲁迅美术学院雕塑系1989年毕业于中国食品大学1991年至今创办沈阳市奇新烹饪艺术学校1991年至今被聘为丹东市第二高级职业高中名誉校长1991年至今被聘为沈阳外事服务学校名誉校长1991年至今被聘为辽宁省服务学校辽宁财贸职工大学客座教授1991年在沈阳一绝电视大赛中荣获食品雕刻一等奖1992年在世界烹饪大赛中获两项金奖1992年被国家劳动部授予高级烹饪技师1995年担任首届元达杯全国名厨大赛评委1996年在美国纽约创办齐新食品艺术公司1996年在美国纽约创办沈阳市奇新烹饪艺术学校纽约分校2001年被中国烹饪协会授予中国烹饪名师2002年被辽宁省商业厅、省烹饪协会授予辽宁厨艺名师称号2003年被中国饭店协会授予中国烹饪大师称号2003年在第二届东方美食国际大赛中担任国际评委并被授予国际十大烹饪魔术大师称号2003年当选为辽宁省烹饪协会食品雕刻委员会会长2005年在第三届东方美食国际大赛中担任国际评委2005年在首届全国饭店业服务技能大赛中担任比赛仲裁2005年在中国青岛国际啤酒节国际烹饪大赛中担任国际评委2006年在世界餐饮协会《国际烹饪大赛》中担任执行评委2006年在中韩国际大赛中担任国际评委2006年被中韩国际大赛组委会授予《国际食雕大师》称号2006年在首届搜厨杯国际烹饪食艺大赛中担任国际评委2006年在首届黄海国际美食文化节烹饪大赛中担任国际评委2006年在中华餐饮龙王杯烹饪食艺大奖赛中担任国际评委并授予金尊食神奖称号2006年在国际中餐协会东方美食学院中担任“红厨帽志愿者”。2007年在第二届搜厨杯国际烹饪食艺大赛中担任国际评委2007年在第二届绿色烹饪国际大赛中担任大赛裁判长2007年在全国技校、职高、中专烹饪大赛辽宁选拔赛中担任评委2007年在亚洲国际餐饮协会举办中华满汉全席烹饪大赛中担任评委2007年被聘为北京名厨联合会顾问2007年被亚洲国际餐饮协会聘为中华酒店管理专家团客座教授2007年在首届国际彭祖创新菜交流大赛中担任国际评委2007年被上海市李彬企业管理有限公司《上海新潮海派菜》开发中心特聘为技术顾问。2008年在第三届搜厨杯国际烹饪大赛中担任国际评委2008年在全国技校、职高、中专烹饪大赛辽宁选拔赛中担任评委2009年在第四届搜厨杯国际烹饪大赛中担任国际评委。2009年在2009年度民办职业培训学校工作会议中被评为2007-2008年度沈阳市民办职业教育培训优秀工作者；沈阳市奇新烹饪艺术学校被评为诚信办学达标单位。2009年在首届世界中华满汉全席总决赛中担任总裁判长。2009年在中国沈阳第四届北方绿色厨艺大赛中担任总裁判长。2010年被辽宁现代服务职业技术学院特聘为客座教授。2011年在中国沈阳第五届北方绿色厨艺大赛中担任总裁判长。2012年在第二届东北美食节中任评委。著有五本畅销全国的《齐派》食品雕刻书、并一直被辽宁省技校、职业高中、中等专业学校选为教材录有《齐派》食品雕刻系列录象带一套(7盘)录有《齐派》食品雕刻系列光盘一套(13张)独创享誉全球的、获国家专利的“奇新”牌系列食品雕刻刀（各种规格）沈阳市奇新烹饪艺术学校被辽宁省教育厅定点为全省技校、职业高中、中等专业学校雕刻教师培训基地

休谟是18世纪这一理论的最重要的代表者。他把货币数量说作为反对重商主义关于通过国家干预以积累金银货币这种主张的重要依据。他认为,金银作为货币,完全靠它们在社会交换过程中的职能，才有自己的价值。一国流通中的货币，不过是用来计算或代表商品的价值符号，在商品数量不变的情况下，货币数量增加，商品价格就会同比例提高。所以人为地增加货币数量，对一国并无好处。休谟在之前的理论基础上更对这一货币理论进行了一番润色。当时，北美金矿被发现，金属货币量突然增加，使物价水平上涨。休谟抓住了这种外观现象而作出货币数量说的结论。他对金量的增加与商品价格的腾贵两者之间的因果关系，作出错误的判断，认为前者是因，后者是果，主张商品价格水平由流通中的货币数量所决定。 1911年，费雪在其代表作《货币购买力：其决定因素及其与信贷、利息和危机的关系》中提出现金交易方程式。指出，在商品交易中，买者支出的货币总额总是等于卖者收入的货币总额，如以M代表货币供应量，以V代表货币流通速度，以P代表物价水平,以T代表社会交易量，则：MV=PT费雪认为M由现金和活期存款组成，因而：M = M1 + M2V = V1 + V2费雪认为,在P、T、M1、M2、V1、V2这六个因素中，T、V是比较稳定的,是个常量,因为工商业的发展取决于自然资源和技术情况，不决定于货币的数量，虽然影响货币流通速度的因素很多，但主要是人们的支付制度和支付习惯,而且二者是相对稳定的;M、P是不稳定的,是个变量，因为M是由货币管理当局控制的,而在T、V相对稳定的情况下，P不能不受M的影响。他指出,在货币的流通速度与商品交易量不变的条件下，物价水平随流通货币量的变动成正比例变动。货币数量决定着物价水平,而不是物价水平决定着货币数量。他还分析了货币数量与物价水平这一因果关系的传导机制，指出：从货币量的增大到物价水平的上升有一个过渡时期，有许多短变动。在过渡时期一定的阶段上,M和P都在增大，但不会按同比例增大,P的上升相对地会大于M的增加。利率的变动会滞后于物价变动，当M停止增长或虽然继续增长但增长率有所降低时,物价上涨幅度缩小,但利率仍然高昂，这样实际利率便上升。而实际利率上升，会影响企业信贷规模和资金周转，从而影响物价水平。 马歇尔与庇古剑桥学派的创始人马歇尔认为，人们以货币形态贮存起来的财产和收入是“人们愿意保持的备用购买力”。这部分购买力的高低决定于以货币形态保持的实物价值。因此，不管一国供给多少货币，其货币的总价值只好等于以货币形态保持的实物价值，其货币的单位价值决定于货币数量与以货币形态保持的实物价值的比例。他强调人们持有货币的时间和数量对货币流通速度的影响，进而对币值的影响，这样便把货币量与物价、币值关系的研究引导到货币需求上来，这是在费希尔货币数量论基础上的一个进步。1917年他的学生庇古在英国《经济学季刊》上发表《货币的价值》一文，提出了现金余额方程式，即剑桥方程式：M=kPy式中M为人们持有的货币量,k为货币量与国民收入或国民生产总值之比，P为最终产品和劳务价格的指数，y为按固定价格计算的国民收入或国民生产总值。庇古提出现金余额方程式的思路是：社会每个成员在一定时期内可以运用的资财，是他们在这个时期中的全部收入，在其收入中一部分以现金形式保存时，引起对现金的需求。但对现金的需求与全社会成员的收入之间有稳定的比例关系。他指出:若全社会在一个年度中的平均现金余额为M,则ky/M是每一个货币单位的实际价格,即每一个货币单位所能购买到的实物商品量，也就是货币的购买力。所以现金余额方程式与现金交易方程式的结论基本相同，即物价水平决定于货币量,与货币量的多少呈反方向、同比例变动。但是，这两个方程式有不同的经济意义：现金交易方程式中P表明商品价格;强调V不变时M对P的影响；着眼于货币的流通手段职能和货币的交易，没有纳入货币的需求。现金余额方程式中P表明货币价值；强调ky不变时M对P的影响；着眼于货币的贮藏手段职能,纳入了对货币的需求。 凯恩斯赞同现金余额货币数量论，但认为以小麦数量去表示货币的价值并不能反映物价水平。他认为一定数额的购买力应当以某几种标准消费品所构成的一定量来测定。凯恩斯把这几种标准消费品的一定量称为消费单位。假定人们手中用以换取消费单位的一定数量的现金为K，社会流通的货币数量为n，则消费单位的价格为p。对此,凯恩斯在《货币改革论》中提出了“真实余额”数量方程式：n=pK若K不变,则p与n同升同降。但购买消费品的不都是现金，还有银行存款，而且银行为了保证顾客提取存款必须保有一定的准备金。假定K 和K"为公众所要求的现金消费单位和银行存款消费单位，p为一个消费单位的价格，r为银行现金准备和存款的比例，n为现金总量,则上述方程式应改为：n=p(K+rK")凯恩斯认为，K 和K"的量一部分取决于社会财富，另一部分取决于人们的习惯，其数额都是变动不定的，K和K"在繁荣时期有减少的倾向,在萧条时期有增加的倾向,而r一般是稳定的，n则能够由政府调控,若政府对n从而对r、K、K"进行直接或间接调控，就不难影响p。凯恩斯与费希尔一样，都主张通过金融手段去影响物价，从而缓解或者消除资本主义经济的周期波动。凯恩斯的方程式与现金余额方程式有相似之处，即人们手中保有的现金余额都是以一定的“实物量”（马歇尔、庇古以小麦数量为单位，凯恩斯以几种标准消费品的一定数量为单位）计量的，只不过现金余额方程式中的k是一个相对数，而凯恩斯方程式中的K是一个绝对数。以一定的“实物量”计量人们手中保有的现金余额是要表明:实物经济的规模决定了对货币数量的需求,而货币数量的供求对比、决定货币的交换价值，即购买力，从而决定物价水平。可见，凯恩斯方程式实际上保持了货币数量论的基本观点。