PF、 SD、 ND、 SD、 ND分别是什么意思啊？

给排水工程技术专业专科就业前景：给排水科学与工程专业的就业面大，毕业生可以到设计部门、规划部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业、经济管理部门和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等工作。给排水科学与工程专业毕业生主要就业岗位是给排水工程师、业务经理、水电工程师、水暖工程师、给排水暖通工程师、项目经理、安装工程师、给排水设计师、暖通工程师、水务项目公司总经理、工程经理、给排水专业工程师等。给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，而是排水工程，三是建筑给排水。培养能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。

lz看看今年的国家公务员报考专业吧，今年需要环境工程的职位比起往年多了很多了。其他的看一楼的吧，蛮全的了

给水、排水、供水工程的区别：1、性质不同给水工程：给水工程，是向用水单位供应生活、生产等用水的工程。排水工程：排水工程是指收集和排出人类生活污水和生产中各种废水、多余地表水和地下水（降低地下水位）的工程。供水工程：供水工程是指将好的水源引流到缺水的地方，是大型调水工程；供水工程也就是就是给水工程。2、作用不同给水工程：给水工程包括给水系统、设计用水量和给水系统的工作情况。给水工程又细分为输水和配水工程、给水处理。排水工程：排水工程，是排除人类生活污水和生产中的各种废水、多余的地面水的工程。排水管系是指收集和输送废水（污水）的管网，有合流管系和分流管系。供水工程：供水工程也就是给水工程。3、组成不同给水工程：给水工程由给水水源、取水构筑物、原水管道、给水处理厂和给水管网组成。排水工程：排水工程由排水管系（或沟道）、废水处理厂和最终处理设施组成。通常还包括抽升设施（如排水泵站） 。供水工程：供水工程，也就是给水工程，不过是大型的调水工程。

注册类考试，尤其是比较值钱的证，都不是很好考。给排水工程师是与住宅、建筑群、城市等的水供给、水排放、水处理等相关联。水是生命之源，城市离不开水，所以也不能离开给排水工程师。中国的水处理率现在只能做到50%，这意味着还有另外50%的续教育证书就是学历证书，一般的评职称需要学历，专科毕业一年就可以了，本科半年就有资格了，初级职称分公有制和非公有制，若果能评上公有制的（就是需要自己考试的）基本上就是全国通用的了，所以这就是为什么成人继续教育中，学习建筑专业的最多了。初级职称，是指研究实习员；助教；助理工程师、技术员；助理农艺师、农业技术员；医（药、护、技）师、医（药、护、技）士；助理实验师、实验员；助理统计师、统计员；助理经济师；助理会计师、会计员；助理编辑、见习编辑；助理翻译；助理记者；助理馆员、管理员等。申报条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力，并且上一年度考核为合格以上。

给水工程包括室内给水工程和室外给水工程两大部分：一、室内给水工程：包括室内给水管道及配件安装，室内消火栓系统安装，给水设备安装，管道防腐，绝热等；二、室外给水工程：包括室外给水管道安装，消防水泵接水器及室外消火栓安装，管沟及井室等。

　1、给水、排水系统：包括取水工程、输水工程、净水工程、配水管网(上下水道)，排水管网(下水道)、污水处理、排放工程。 　　2、给水排水工程以水的社会循环为研究内容。水危机是我国社会经济发展的主要制约因素。我国的水危机是以水资源短缺和水环境污染为标志的。给水排水工程担负着解决我国水危机的重担，覆盖以下专业领域:水资源可持续利用和保护、水的社会循环、水的生态功能、节水工作、水质及其相关的高新技术等。

好大学的也行，二本这专业就别读了。

楼上学给排水的同行答得不错。俺也是学给排水的，毕业后进了建筑设计院。学校学的最相关的课是建筑给排水。现在主要是从事民用建筑的室内外给排水工作。效益还是不错的。其他同学也有进市政院、施工单位、房产公司等等的，现在都干得很不错！水利水电的不是很了解了，不过感觉工程是在和大自然斗争，呵呵。补充回答：如果想去好些的设计院，一般都要研究生，本科生可以去一些二流的设计院或者较好的施工单位。不过说实在的，现在的研究生也有不少混学历的，本科毕业出来的做得好的也不少。相比之下，研究生的上升空间要大些。其实无论那条路，好好干都会有成就的，混日子的最后总会现出原形。看你更看重什么了。

无法免基础考试。基础课程：公共基础课：高等数学、普通物理、普通化学、理论力学、材料力学、流体力学、基础计算机应用、电工电子技术、工程经济学。专业基础课：水文与水文地质学、水处理微生物学、水力学、泵与泵站、水分析化学、工程测量、职业规程。专业课程：给水工程、排水工程、建筑给水排水工程扩展资料：考试条件：（一）基本考试报名条件：1．本专业本科及以上学历（详见《公共设备工程》暖通、电力、给排水对比表）或同类专业（详见《公共设备工程》对比表）。2．本专业或相关专业大专以上学历；从事公共设备工程设计工作1年以上。3．其他工程专业本科以上学历，从事公共设备工程设计1年以上。（二）基本考试合格，符合下列条件之一的，可以申请参加专业考试：1．取得本专业博士学位后，从事公共设备工程设计工作2年以上；或取得类似专业博士学位后，从事公共设备工程设计至少3年。2．硕士毕业后从事公共设备工程设计工作3年以上；或取得类似专业硕士学位，累计从事公用设备专业工程设计工作4年以上。3．本科或本专业研究生毕业后从事公共设备工程设计至少4年；或取得类似专业双学士学位或毕业后研究生班，累计从事公用设备专业工程设计工作5年。4．取得学士学位或通过本专业教育评估的学位后，从事公共设备工程设计至少4年；（三）本科以上学历或者教育评价不合格，从事公共设备工程设计工作满5年的；本科或同等专业毕业后，从事公共设备工程设计工作6年以上。5．具有公共设备工程设计专业大专以上学历，从事公共设备工程设计工作6年以上；或大专以上学历，从事公共设备工程设计工作7年以上。6．其他工程专业本科及以上学历，从事公共设备工程设计工作8年以上。

市政工程

大家对给水排水工程专业的就业方向其实还是比较模糊的，但其实身边来自该专业的学生还是很多的，就业岗位也不少，比如：给排水工程师、给排水设计师、给水排水工程师、销售经理、给排水设计、销售工程师、给排水设计工程师、水暖工程师、高级给排水工程师、水电工程师、助理给排水工程师、安装工程师等。最近有关网站给42117位给水排水工程专业毕业生做了一个统计，统计内容显示他们的平均薪资为8129元左右，其中应届毕业生工资3499元上下，毕业0-2年的工资在4274元左右，3-5年工资6540元，6-7年工资6713元，8-10年工资7934元，10年以上工资大约是9274元。总体来说，经验越高，越吃香，也是一个不容易被淘汰的职业。给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑给排水。给排水科学与工程专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。面对全球性淡水资源短缺、水源污染加剧和我国水环境逐年恶化的严峻局面，水问题已为政府和媒介关注、民众关心的焦点。中国给水排水工程投资逐年增多，工程规模越来越大，各工业企业中需要大量的给水排水工程专业人才。

2020年最新行情，要求全国唯一社保，三年48万左右，有单位希望可以帮到你

我本来就想给个公式，发现3L真是好心人

国家级的有名的朗诵比赛有夏青杯朗诵大赛、 全国中小学课文朗诵大赛、 放飞梦想诗歌朗诵大赛、葛兰诵读文化季

销售经理岗位职责 　　1、全面负责销售现场的管理，并制定案场管理制度及规范; 　　2、负责制定销售人员的招募、聘用标准及人员任用、培训的方案; 　　3、严格执行公司制定的项目销售计划; 　　4、负责组织人员配合市场调研员进行市场调研及相关行业信息、市场信息及客户信息的收集、整理及编报，为策划部门提供可靠信息资料; 　　5、组织实施销售人员培训及有效性评价，负责销售人员的考核、奖惩及分配; 　　6、控制销售过程的实现; 　　7、根据销售情况，协调与公司各部门的相关工作; 　　8、完成公司安排的其他工作; 销售主管岗位职责 　　1、协助销售经理组织对行业信息、市场信息、客户信息的收集、整理及定期编报; 　　2、配合销售经理做好销售工作的管理： 　　(1) 根据销售计划分配销售任务; 　　(2) 组织每日工作例会，汇总分析销售情况、客户反馈信息及销售人员配合情况; 　　(3) 定期上报成交情况; 　　(4) 监督检查销售人员的工作日志及定期工作总结; 　　3、协助销售经理做好本销售团队的人员管理： 　　(1) 出勤安排及考勤检查; 　　(2) 服务态度及仪容仪表的监督检查; 　　4、负责保管、检查收据、认购书等销售现场重要文件资料; 　　5、掌握并制造销售气氛; 　　6、负责销售现场名片u2026u2026

题主是否想询问“生产经营单位对重大危险源未登记建档未告知应急错失的责令限期改正，如果不改正会怎样“？依照刑法有关规定追究刑事责任。责令限期改正，逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处二万元以上十万元以下的罚款。造成严重后果，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。1、生产、经营、储存、使用危险物品，未建立专门安全管理制度、未采取可靠的安全措施或者不接受有关主管部门依法实施的监督管理的。2、对重大危险源未登记建档，或者未进行评估、监控，或者未制订应急预案的。3、进行爆破、吊装等危险作业，未安排专门管理人员进行现场安全管理的。

旅游书通常包含以下内容：1. 出行日期和时间在书的开头部分，列出出行的日期和时间，以便参与者了解出行的基本信息。2. 目的地和行程介绍旅游的目的地和行程。包括旅游目的地的名称、景点的名称、所需时间、日程安排和其他需要了解的细节。3. 酒店及各种住宿选择描述旅游中的住宿选项。酒店、民宿、青年旅社、露营和帐篷等，需要给出预订信息和费用。4. 交通方式和乘坐方式介绍旅游中的交通方式和乘坐方式。例如，飞机、火车、公共汽车、租车、自行车等，给出选择的优缺点和具体花费。5. 餐饮安排概述旅游中的餐饮安排。旅游者需要知道在哪些时段和地点可以享用美食，需要提前预定或预约的餐饮场所等相关信息。6. 注意事项和安全问题旅游中包含的关于旅游地点的注意事项、有关风俗习惯和安全问题，在书中也要详细介绍。7. 费用和费用说明列出旅游中的所有费用，并提供详细说明，例如旅游费用包括哪些内容以及旅游费用的带宽。8. 联系方式包括旅游的主办方、联系人的名称和联系方式，以备旅游者需要紧急联系的情况，例如天气变化或拐点发生时的联系。总的来说，写旅游书需要考虑到旅游者的需求和期望，详细介绍旅游的每个部分，让旅游者可以清楚地了解并参与整个旅游的准备和安排。

1.嫦娥三号登陆月球、神舟十号飞船和天宫一号交会对接12月15日，“嫦娥三号”携带的“玉兔”月球车在月球开始工作，标志着中国首次地外天体软着陆成功。这也是人类时隔37年再次在月球表面展开探测工作。作为一项庞大的系统工程，探月任务成为中国科技工业综合实力的一次完美展现。准时发射，精确入轨，稳定落月，创新探索，嫦娥三号的每一步都代表着中国航天新的进步。探月工程副总指挥许达哲说：“美国和前苏联达到这样一个目标，都经过了20次以上的任务，我们是用三次就实现这样一个目标。”2013年夏天，执行我国第五次载人航天任务的“神舟十号”飞船实现了我国首次载人航天应用性飞行，实施了我国首次航天器绕飞交会试验，这标志着神舟飞船与“天宫一号”的对接技术已经成熟，我国将就此进入空间站建设阶段。2、实现量子反常霍尔效应清华大学薛其坤院士领衔的团队2013年成功观测到“量子反常霍尔效应”，被杨振宁称为诺奖级的科研成果。“量子反常霍尔效应”的实现既是理论物理领域的突破，又具有极高的商用价值。量子霍尔效应是整个凝聚态物理领域最重要、最基本的量子效应之一。我们使用计算机的时候，会遇到计算机发热、能量损耗、速度变慢等问题。这是因为常态下芯片中的电子运动没有特定的轨道、相互碰撞从而发生能量损耗。而量子霍尔效应则可以对电子的运动制定一个规则，让它们在各自的跑道上“一往无前”地前进，“这就好比一辆高级跑车，常态下是在拥挤的农贸市场上前进，而在量子霍尔效应下，则可以在‘各行其道、互不干扰"的高速路上前进。”量子霍尔效应的产生需要非常强的磁场，而量子反常霍尔效应的美妙之处是不需要任何外加磁场，在零磁场中就可以实现量子霍尔态，更容易应用到人们日常所需的电子器件中。现代芯片处理器消耗约100瓦的功率，其中有约80%浪费在晶体管材料的能耗。量子反常霍尔效应可以解决电子设备的问题发热，让元器件集成密度大大提高，“上千亿次的计算机能够集成浓缩成一部Pad掌上电脑，或者迷你Pad，走进寻常百姓家，这完全有可能。”量子反常霍尔效应的示意图：拓扑非平庸的能带结构产生具有手征性的边缘态，从而导致量子反常霍尔效应3、使用小分子化学物质诱导多能干细胞，逆转生命时钟北京大学邓宏魁教授领导的团队2013年成功使用4种小分子化学物质，将小鼠的皮肤细胞诱导成全能干细胞并克隆出后代。与克隆羊“多莉”的技术相比，诱导多能干细胞技术是更简便和彻底的克隆方式。传统观点认为，哺乳动物细胞只有在胚胎的早期发育阶段具有分化为各种类型组织和器官的“多潜能性”，而随着生长发育分化成为成体细胞之后会逐渐丧失这一特性。人类一直在寻找方法让已分化的成体细胞逆转（脱分化），使之重新获得类似胚胎发育早期的“多潜能性”，并将其重新定向分化成为有功能的细胞或器官，应用于治疗多种重大疾病。通过借助卵母细胞进行细胞核移植（传统克隆）或者使用特定物质诱导（iPS）的方法，体细胞被证明可以被进行“重编程”获得“多潜能性”。日本人山中伸弥曾以病毒诱导法获得iPS细胞，获得2012年诺奖。而邓宏魁团队使用小分子化学物质替代病毒，大大提高了技术安全性，具有革命性意义。4、艾滋病感染粘膜疫苗研究取得重大进展清华大学张林琦、香港大学陈志伟和中科院广州生物医药与健康研究院陈凌的研究团队三方合作，于2013年完成了艾滋病感染黏膜疫苗在恒河猴体内的临床前试验研究，看清了预防艾滋病的“攀登珠峰之路”。该团队发现这种黏膜疫苗可以大大提高针对艾滋病病毒的T和B淋巴细胞的免疫能力，从而可以有效地抑制病毒在体内的复制与传播。艾滋病被发现的30多年以来，已导致2500万人死亡，至今全球仍有3300万感染者人体内的各类粘膜是艾滋病毒感染的主要途径，该疫苗如能最终进入临床试验并证实有效，将对阻断和减缓艾滋病毒通过粘膜途径感染（性接触）在普通人群中的流行具有重大科学意义和社会意义。张林琦形容说，过去的艾滋病载体疫苗、DNA疫苗和重组蛋白疫苗等都只能打中艾滋病毒的“手脚”，粘膜疫苗则有望最终打中“心脏”。5、中科大测出量子纠缠速度下限（光速的10000倍）相距遥远的两个量子会呈现关联性，影响其中一个粒子时，另一个也会发生反应，这就是被爱因斯坦称为“鬼魅般超距作用”的量子纠缠。我们知道，爱因斯坦的相对论认为光速是物质传播的最大速度，而中科大70后青年物理学家潘建伟院士的团队测出，量子纠缠的速度下限比光速高四个数量级（可理解为30亿公里每秒）。这一成果标志着我国在自由空间量子物理实验领域继续保持着国际领先地位，另一方面也为未来基于量子科学实验卫星进行大尺度量子理论基础检验、探索如何融合量子理论与爱因斯坦广义相对论奠定了必要的技术基础。中国科学技术大学潘建伟院士是国际量子信息实验研究领域的杰出科学家。他12年前回国组建实验室，为中国在该领域迅速走到世界前列作出了突出贡献，并培养了一批科技英才。潘建伟院士与他所在的中科院量子科技先导专项协同创新团队，2013年还实现了单个量子高维度存储、星地量子通信地面验证等，继续向着建立实用的全球性量子通信网络稳步迈进，帮助中国在“绝对保密”的量子通信这个未来战略性领域继续领跑全球。量子纠缠现象被爱因斯坦称为“鬼魅般超距作用”，是量子通信的理论基础。6、成功研发世界第一个半浮栅晶体管（SFGT）复旦大学微电子学院张卫教授团队研发出世界第一个半浮栅晶体管（SFGT），这是我国微电子器件领域首次领跑世界。半浮栅晶体管（SFGT）作为一种新型的微电子基础器件，它的成功研制将有助于我国掌握集成电路的核心技术，从而在芯片设计与制造上逐渐获得更多话语权。2013年8月9日出版的《科学》杂志（Science）刊发了张卫团队关于半浮栅晶体管（SFGT，Semi-Floating-Gate Transistor）的科研论文。新型晶体管可在三大领域应用 拥有巨大的潜在市场：作为一种新型的基础器件半浮栅晶体管（SFGT）可应用于不同的集成电路、还可以应用于DRAM领域以及主动式图像传感器芯(APS)。7、世界首个存储单光子量子存储器，量子计算机的研发前进了一大步中国科学技术大学中科院量子信息重点实验室的史保森教授领导的研究小组在国际上首次实现了携带轨道角动量、具有空间结构的单光子脉冲在冷原子系综中的存储与释放，证明了建立高维量子存储单元的可行性，迈出了基于高维量子中继器实现远距离大信息量量子信息传输的关键一步。这是量子计算机的基础。量子计算机的研发向前迈进了一大步！8、成功研发H7N9禽流感病毒疫苗株2013年3月，中国首次发现人感染H7N9禽流感病毒病例，随即展开了一场病毒阻击战。截至2013年5月31日应急响应终止，中国内地共报告131例确诊病例，其中康复78人，在院治疗14人，死亡39人。中国科技部4月初启动了科技应急防控研究项目，重点推进临床诊断试剂开发、疫苗研制等工作。国家禽流感参考实验室主任陈化兰及其团队迅速揭示了新型H7N9流感病毒的来源，分别在5月和7月的《科学》杂志上发表文章，解析禽流感病毒重配机制和传播可能性。10月，浙江大学附属第一医院李兰娟院士团队成功研发H7N9禽流感病毒疫苗株。这是中国自主研发的首例流感病毒疫苗株，改变了我国一直以来流感疫苗株依赖国外进口的历史。9、世界最长碳纳米管纳米层面的碳材料制造技术是当前材料科学界最热门的研究领域之一。碳纳米管是迄今发现的力学性能最好的材料之一，其单位质量上的拉伸强度是钢铁的276倍，远远超过其他材料。清华大学魏飞教授团队成功制备出单根长度达半米以上的碳纳米管，创造了新世界纪录，这也是目前所有一维纳米材料长度的最高值。魏飞教授还表示，“目前我们正在从事一米以上碳纳米管的制备，下一步我们希望能够制备出公里级以上长度并具有宏观密度的碳纳米管。这些工作将为太空天梯的制备开启一线曙光。”10、天河2号重夺世界超级计算机头名2013年6月，国防科技大学研制的中国超级计算机“天河二号”以每秒33.86千万亿次的浮点运算速度，成为全球最快的超级计算机，并且比第二名快了近一倍。继2010年“天河一号”首次夺冠之后，我国“天河”系列计算机再次登上世界超级计算机500强排名榜首。在11月份的排名中，天河2号再次蝉联冠军！天河二号服务阵列采用了国产的新一代“飞腾－1500”CPU，这是当前国内主频最高的自主高性能通用CPU

为战友送行了。开枪送战友是电视剧或电影里出现的场面，就是在死去战友的墓前许多的战士举起自己手中的枪朝天开枪，这样就算是为战友送行了。开枪最直接的意义就是射杀，枪杀之意，战友是指服兵役或并肩作战的人，泛指在同一集体或领域一起奋斗的人。

　　题目是法学论文的一个组成部分,可以起吸引读者的作用。下面是我带来的关于法学毕业论文论题的内容，欢迎阅读参考! 　　法学毕业论文论题(一) 　　1、论法治社会中的人权保障 　　2、同案不同判的反省与现实出路 　　3、当代中国案例指导制度的构建与困境 　　4、论网络舆论监督的法治意义 　　5、网络舆情对司法公正的影响 　　6、论法治社会构建中的权利冲突 　　7、当代中国法治社会构建中的公权力定位 　　8、网络监督与司法公正 　　9、能动司法的意义及其局限 　　10、法制现代化中的问题及其解决 　　11、司法体制改革的困境与出路 　　12、网络时代的法治秩序建构 　　13、审判方式改革与司法独立 　　14、和谐社会的法治标准 　　15、当代中国法律职业共同体建构的意义与问题 　　16、社会主义法治理念的实践价值及其培育 　　17、论法的正义价值 　　18、论法治的社会基础 　　19、论法的自由价值 　　20、论法律解释的必要性及其局限 　　法学毕业论文论题(二) 　　1. 论法官有限自由裁量权的意义及其局限 　　2. 论当代中国法律实施中的文化阻碍及其克服 　　3. 当代中国司法实践中法律论证的应用 　　4. 论法律解释的原则 　　5. 论司法裁判中法律原则的功能 　　6. 当代中国法治进程的困惑与出路 　　7. 论当代中国法治社会中习惯法的价值 　　8. 论网络时代的司法监督 　　9. 论中国法律文化传统中的合理因素及其当代价值 　　10. 论法律权利与人权的关系 　　11. 论和谐社会构建中的法与道德关系 　　12. 论法律原则的生成与实践价值 　　13. 公民文化与法治社会的构建 　　14. 论当代中国公民法律信仰的培育 　　15. 论法治国家的公民社会基础 　　16. 当代中国法治国家构建中法与道德关系的重新审视 　　17. 论当代中国法治发展中的传统文化优势与阻碍 　　18. 论中国传统法律文化中的和谐精神 　　19. 和谐社会构建背景中的权利与义务的关系 　　20. 转型中国的法治秩序建构与困境 　　法学毕业论文论题(三) 　　1、中国奴隶制法制特点研究 　　2、成文法的公布及其对中国法律发展的意义 　　3、秦律研究 　　4、汉律研究 　　5、“文景之治”与汉代的刑制改革 　　6、唐律研究 　　7、白居易判词研究 　　8、宋代司法审判制度研究 　　9、明大诰研究 　　10、中国古代清官现象研究 　　11、清代少数民族立法研究 　　12、清代法制对中国资本主义萌芽的扼杀 　　13、中国死刑制度的发展演变研究 　　14、领事裁判权制度研究 　　15、清末变法改制研究 　　16、太平天国法律制度研究 　　17、中国古代法官自由裁量问题研究 　　18、国民党六法全书评析 　　19、东北解放区土地立法问题研究 　　20、黑龙江流域金代法制研究

1. 学校背诵大赛 场面描写的400字作文 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。 细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求。 诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的诗歌朗的魅力。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于诗歌朗诵比赛，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成诗歌朗诵比赛。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在诗歌朗诵比赛期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们 *** 奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 追问 要描写一个人的神情动作 可不可以再写一篇 2. 一次难忘的朗诵比赛作文 10月20日下午，我们去参加了朗诵比赛。 我一走进体育馆，就被这场景迷住了：体育馆内灯火通明，还响着动人的音乐。 朗诵比赛开始了，第一个上场的是三（7）班。 他们朗诵完后，第二个班上场了，还没等他们朗诵到一半，我就心急如焚了，虽然是第三个，但是我已经迫不急待了。 终于要我们上场了，我恨不得插上一双翅膀飞上去展示我们长期练习的成果。 我控制住激动的心情，慢慢地走上了位子。 开始朗诵了，我使出了身上所有的经验。 到了最后一句，我拼了命地喊出：“我爱您---祖国--亲爱的妈妈”，这时，我感觉我的心脏都要出来了！ 比赛结束了，我们能得第几名呢？真希望是第一名啊。 3. 描写古诗文朗诵壮观的句子作文也可以重点不是过程是场面描写 观潮 周密浙江之潮，天下之伟观也.自既望以至十八日为盛.方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也. 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地.倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山.烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝. 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能. 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也. 本文只有两百余字，却写出了钱塘江潮的雄伟壮观景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧.即写风景，又写民俗，使读者叹为观止。 4. 记一次朗诵比赛作文 450字左右 诗歌朗人生，人生诗歌朗！诗歌朗给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为诗歌朗而更加完美、更充实。 ——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——诗歌朗诵比赛文艺汇演。 细细品味校园诗歌朗诵比赛的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对诗歌朗诵比赛的追求。 诗歌朗诵比赛开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，诗歌朗诵比赛就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了诗歌朗诵比赛作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的诗歌朗的魅力。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校诗歌朗诵比赛终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于诗歌朗诵比赛，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成诗歌朗诵比赛。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在诗歌朗诵比赛期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们 *** 奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为诗歌朗诵比赛既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的诗歌朗教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化诗歌朗诵比赛活动，不仅是对同学们文化诗歌朗水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化诗歌朗诵比赛，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次诗歌朗诵比赛又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，诗歌朗诵比赛虽然是一个有限的时间段，但诗歌朗的空间却是无限的。当诗歌朗诵比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，诗歌朗已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。 江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！ 让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！ 愿诗歌朗之花香满校园！ 5. 学校举行朗诵比赛的活动作文400字以上 这一次的巡回朗读让我十分难忘！朗读比赛的前几天，我坐立难安无法静下心来。 上台朗读前夕，我更是紧张，幸好老师要我们先回家朗读给家长听，而爸妈也很用心的为我准备“开心果节目”，避免我太过紧张，帮助我放松心情。 紧张又 *** 的时刻到来了！我的心里一直有个不详的预感，总认为分数会不理想；在要去比赛的路上，我的心脏跳得很快，一到比赛的班级，我就一直提醒自己要放轻松，不要太紧张。 一上台我紧张得不知所措，脑袋一片空白，但渐渐的有如倒吃甘蔗，渐入佳境。说完故事，我慢慢的向门口走去，当我看到我的分数时，我只能用目瞪口呆来形容，没想到我的分数是所有朗读的人当中最高分的，真是太不可思议了！回到教室，我门才知道全班都得奖了！大家又跳又叫，开心的欢呼。 这一次的难忘经验让我永远都忘不了！老师说：“结果不是最重要；重要的是过程！”这一次的比赛让我深刻体会到──准备的过程才是真正的学习。就像我在写朗读草稿的过程，就是透过不断的思考，让我了解许多的观念，这可是比得到任何名次还珍贵的呢。

《咏月古诗》拼音版如下：《咏月古诗》zhuī suí luò rì jǐn hái shēng，diǎn zhuì fú yún àn yòu míng。追随落日尽还生，点缀浮云暗又明。jiāng yǒu jiāo lóng shān hǔ bào，qīng guāng suī zài bù kān xíng。江有蛟龙山虎豹，清光虽在不堪。翻译：月亮追随落日直到天的尽头，以后又重新出现在天空，月亮周围点缀着朵朵浮云。不时地遮住月亮，使月亮忽暗忽明。江有蛟龙出没，山有虎豹横行，即使月光皎洁，人们也不敢行动。《咏月》赏析《咏月》是北宋诗人王安石创作的一首诗，这诗表面是咏月，实际是对新法遭受重重反对，千磨百折，未能全面取得成效的嗟叹。首句隐喻自己曾经一度罢相，后又重新执政的事实。次句隐喻新法施行后，时受反对，以致无所成就。末两句则感到反对派实在太多，朝内朝外，明枪暗箭，伺机而逞，防不胜防，以致虽有善政美法，而不能造福国家。全诗回环顿挫，感喟无穷，忧愁苦闷的情绪充溢字里行间。这首诗应是再度辞职后，决心告退时之作。以上内容参考：百度百科—《咏月》

化工八大特殊作业是指在化工生产过程中，由于涉及到高风险、高危险、高能源和特殊环境等因素，需要特别注意安全和技术要求的八个作业类型。这些特殊作业通常需要经过专门的培训和资质认证，由专业的工作人员进行操作。以下是化工八大特殊作业的常见分类：1、登高、吊装作业：涉及到高空或高处作业，如设备维修、搭建和拆除脚手架等。2、有限空间作业：指在狭窄、封闭、通风不良的空间内进行作业，如储罐、槽车、管道等内部作业。3、爆破作业：包括炸药、爆破品的搬运、使用以及火工品的管理等。4、焊接、切割、热工作：包括焊接、切割、加热和喷灯作业等。5、特种设备操作作业：指对特种设备（如压力容器、锅炉等）进行操作、检修和维护的作业。6、化学品危险作业：包括有毒、易燃、易爆、腐蚀性化学品等的操作和管理。7、维修作业：指设备、管道、仪表等的维修和检修作业。8、动火作业：指进行明火作业，包括焊接、切割、喷灯等。针对这些特殊作业，企业需要制定相应的管理制度和标准，确保作业操作人员具备必要的专业知识和技能，并严格遵守安全操作规程，确保生产过程中的安全性和稳定性。在进行化工八大特殊作业时的特别注意以下事项1、应在进行特殊作业前，进行全面的安全分析和风险评估。评估过程中应考虑到作业过程中潜在的危险因素，并制定相应的安全措施和紧急应对计划。2、作业现场应设置明显的警示标志和安全隔离设施，以警示和保护周围人员的安全。3、作业人员应具备相应的资质和培训，了解作业流程、安全操作规程以及应急预案，并遵守相关的操作规定和标准。4、在高处作业、有限空间作业等特殊情况下，必须使用相应的个人防护装备，如安全带、防滑鞋、防护眼镜等，确保人员的安全。5、对于涉及到火源或高温的作业，应加强火源控制和防火防爆措施，确保作业过程中没有火灾和爆炸的风险。6、对于有毒、易燃、易爆、腐蚀性化学品的操作，应严格遵守相关的安全操作规程，做好个人防护和泄漏应急处理。7、对于特种设备操作作业和维修作业，应遵循设备的操作手册和相关规范，确保安全和设备的正常运行。8、在作业结束后，应对现场进行彻底的清理和检查，并确保没有遗留的危险物品或潜在危险。

管理三大手段是什么呢？超市管理人员又如何运用管理的三大手段？管理的手段主要有三种：1、思想沟通、2、奖罚措施、3、规章制度1、以前，我们把思想沟通称之为思想工作，那么，“在市场经济中，多元化的企业所有制形态下，老板与员工有没有沟通的必要？也就是说是否还存在思想工作？”长期以来，我们把思想工作简单化了，仅把他看作领导找员工谈心、员工进行思想小结汇报等。其实，思想工作的定义是：任何工作都是要人去做的，人都是有思想的，对待同一件事，不同的人会有不同的想法，为了把这些不同的想法变为一个共识，也就是我们通常说的要“心往一处想”，就要求我们管理者开展大量的工作，这个工作就是思想工作。往往我们片面的理解思想工作，似乎思想工作是以领导为主体，向下属灌输某个观念，迫使下属接受你的观念，一定要按你的观念行事，才叫步调一致。其实不然，思想工作是一个双方互相沟通的一个过程，是双方原先思想上的差距缩小，最后达成一个共识，奔向一个共同的目标，一起去完成一个共同的任务。思想工作的范畴是很广的，方法是很多的，表彰会、动员会、劳动竞赛、旅游、歌咏会、挑战与应对、家访、甚至于聚餐等都属于思想工作。往往通过一次小小的活动，解除了隔阂，加深了了解，缩短了距离，沟通了思想，很多问题就迎刃而解，迅速的达成共识，真正作到“心往一处想，劲往一处使”。2、奖罚措施：工资定级的依据：岗位责任大小、技术含量的高低；一个同样的职称，可以有不同的工资级别，比如：电脑销售部主管的技术含量就明显高于床上用品部主管，他们俩人的工资就应该有一个级差；销售部经理的责任就明显比后勤部经理大，所以，一个职称，可以设定多个工资级别工资分配权下放到个门店，不要全部捏在公司总部人力资源部手中，让店长参照员工岗位工资级别对下属实行上下浮动、工资总额包干、实际发放与销售挂钩（按销售指标完成的百分比，提取工资总额，未完成销售指标的部门按比例削减）、年末综合考评、按指标分解奖励、分级设奖、分级奖励每年每人都得参加至少一次的在岗培训，结合日常考勤与规范考核，其考评成绩作为提拔、晋升、降级、减薪、下岗、甚至于终止劳动合同的依据，每年有一定比例的自然淘汰率，鼓励员工人人争上游3、规章制度：必要的规章制度是量化考核的基础、必需、补充，离开量化考核指标的规章制度是没有生命力的，烦琐的岗位责任制的约束面是很小的，但是，没有规章制度的量化考核是洪水猛兽，会分化企业的内引力的规章制度不在于多而全，要追求一个“精”字，要有可操作性；更多的问题可以通过量化指标的考核和电脑程序控制来实施。比如：我们规定采购员不得接受供货商的馈赠，结果还是没有管住，其实，我们规定采购商品进价的最高上限、商品质量保证的最低下限，再有销售业绩和财务监控，那么，没有一个采购员再能拿到回扣了

万里当年戍海疆，冰河踏马战歌昂。关山昨梦重飞度，热泪高声小白杨。

名义GDP是按市场价格算的一年所生产的全部产品和劳务的价值.而实际GDP是去除了通货膨胀后的GDP值，等于名义GDP除以GDP平减指数。是按照一个基年价格核算的全部产品和劳务的价值。而潜在GDP一般是没法算出来，只有估计结果。是指一国在一定时期内可供利用的经济资源在充分利用的条件下所能生产的最大产量，也就是该国在充分就业状态下所能生产的国内生产总值.由于在经济周期和总需求变量之彰存在着相互依存、相互制约的关系，潜在国内生产总与各年度的名义GDP一般是不相等的。例如在经济萧条时期，由于社会购买力不足，名义GDP一般小于潜在GDP的数值；在经济繁荣时期，过旺的购买力又会导致社会实际总需求超过了社会所提供的潜在总产出水平。这时名义GDP将超过潜在GDP，一般认为，各年度的名义GDP总是围绕着潜在GDP上下波动的。

写作思路：作为一名入党积极分子，需要从提高自己的学习能力和加强理论修养等方面，起模范带头作用。第一，要提高自己的学习能力。众所周知，学生党员作为先进生产力的代表，因此学生党员的专业知识一定要过硬，这就要求学生党员勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。同时，要能和大家共同进步，经常交流学习经验，不保留，乐于帮助后进的同学。学生党员要加强理论修养，始终坚持理论联系实际，学以致用，提高马克思主义理论水平，提高解决实际问题的能力，继续解决从思想上入党的问题。一个党员就是一面旗帜，在现阶段，作为学生党员，要有社会责任感。因此，作为学生党员，应当关注时事，带头参加改革开放和社会主义现代建设，带动周围的同学团结合作，在工作、学习和社会生活中切实能够起到先锋模范作用。　第二，要加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题。要阅读马列原著，毛泽东选集和共产党理论以培养自己的党性修养。今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时地发生变化，学生党员要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。同时，学生党员在认真学习和积极宣传党的先进思想、政治理论的基础上，要从实际出发、发挥带头作用，勇于实践“三个代表”重要思想，积极参加社会实践，在实践中检验所学的理论知识，并不断提高自己的思想修养和理论水平，树立正确的世界观、人生观、价值观，使自己成长为一名合格的共产党员，真正做到“内强素质，外塑形象”。入党积极分子的申请由于入党申请人的情况各不相同，党组织对其培养教育和考察需要一定时间，因此，《中国共产党发展党员工作细则》对从接受入党申请到确定入党积极分子的时间要求未作出具体规定。实际工作中，各地各部门对这个时间要求的掌握也不一样。为加强对入党申请人的培育和考察，进一步端正他们的入党动机，一般情况下，入党申请人递交入党申请书六个月以上、具备入党积极分子条件的，才可被推荐和确定为入党积极分子。

1.诗海拾贝 2.与诗同行 3.轻叩诗歌的大门 4.携手迎诗 5.携手读诗 6.理想的帆，信念的船 7.××（你们朗诵诗的分类）颂 ....................... 　　领略中华文化——朗诵古典诗歌 赞一个 　　叫 往-日-情-怀 把 看你们是什么类型的诗歌了 古典的 现代的 还是青春气息浓厚的... 　　诗韵流长 　　诗歌飘扬

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我校“加力加”超市自创建以来，在学校党委和行政领导下，坚持服务师生、服务教学的宗旨，得到学校师生的广泛好评，多次获上级主管部门的表彰，为学校发展做出了应有的贡献。一、学校重视，安全为天我校师生共3000多人，“加力加”超市是学校唯一的超市。超市商品质量的好坏直接关系到师生生活健康和饮食安全，影响到我校教学活动的正常开展。因此，学校党委和行政高度重视超市的运作，校长和分管副校长专门组织直管超市的勤办人员及超市主管每月召开一次会议，强调商品质量、食品安全及超市的规范经营等。为做到万无一失，安全为天，校勤办派专人指导管理监督超市的进货，严把食品质量关，规定每周不定期不定时对超市进行5到6次食品抽查。重点清理“三无”（即食品的合格证、保质时间、是否正规厂家生产）食品。同时检查超市防火等安全措施。二、健全制度，规范管理 为了规范超市的各项运作及规范员工的行为，保证顾客的安全、放心购物。我校超市制定了各项制度，并以特别颜色字体装订悬挂在超市墙上，时刻提醒员工正常规范运作。如：《防火防盗安全制度》、《食品卫生制度》、《食品进货查验制度》、《食品质量承诺制度》、《不合格食品退市及召回制度》、《校园超市管理制度》、《超市员工管理制度》等。这些规章，不仅挂在墙上，更是铭刻在员工心里，成为他们不可逾越的行为准则。除此之外，超市每月组织员工学习一次，以提升员工的思想业务素质。超市所有员工必须持证上岗，必须一年一次体检，并把健康证和放大的本人照片张贴在超市门口显眼的墙上，让所有顾客监督。同时要求员工上班必须统一着装。每天上班前都必须站队学习文明语言，规范行为。如100%的微笑服务态度等，这样师生逛超市时就会感到消费也很快乐。自2003年以来我校超市未出现食品及其他安全事故，多次被当阳市卫生局授予食品卫生放心店。三、优质服务，优化环境超市虽是一个商业场所，但同时也是学生调节缓和繁重紧张学习气氛的场所。让学生在购物消费过程中既得到饮食的营养补充，同时在购物中心体验到快乐，让紧张的精神得到放松。因而我们特别在超市外面墙上依次挂有醒目的标语牌，如：情系教育；服务师生；文明购物等。在超市内为了让学生轻松购物，所有商品分类摆放，并用醒目的广告牌提醒学生，如：①饮料区②食品区③百货区④自助区⑤收银台等。让学生在有限的时间里，很快的买到自己需要的商品。夏天天气炎热，学生在教室学习闷热难耐，为了让学生在超市既享受购物又享受快乐凉爽。“加力加”超市装上空调，学生在购物中能享受到片刻舒适和放松，并很快消除了学习的紧张和疲劳。为更好的把校内超市办成为师生服务的超市，我们首先在超市内显眼的墙上悬挂当阳市工商行政管理局监制的食品安全监管公示栏，当阳市食品安全监管巡查服务卡，申诉举报电话：12315，商品质量（食品安全承诺书）这些一是要求超市规范运作，杜绝“三无”食品；二是提醒全体员工时刻把食品安全放在第一；三是要让所有的师生监督。四、寓商于教，服务育人古人云：“君子爱财，取之有道。”虽然超市经营定会获得收益的，但我们学校超市主要是为了服务全校师生，因此我们在经营过程中注意培养学生的良好习惯和高尚人品，陶冶学生情操，为此，我们在超市内四周墙壁悬挂条幅，如：“校园无小事，超市也育人”；“以诚实守信为荣”；“成功：怎得梅花扑鼻香，不是一番寒彻骨”；“自律：好习惯成就一生，坏习惯毁人前程”；“命运：态度决定一切，细节决定成败”；“智者：志成高远，脚踏实地”；稳“定心态，不馁不弃”。等等，自当阳二高“加力加”超市创办以来，未出现过一例学生不出钱而拿走商品的不良行为。其次，我们超市为了配合学校的教育和教学，从2003年创办以来，每年向学校捐资助学2万元资助困难学生。在出现非典等流行性疾病时，我们超市主动买药免费提供消毒服务，维护学校良好环境，为学生身体健康出一份力。超市不仅是学生消费的购物场所，也是让学生感受温暖的心灵家园。总之，正是因为学校领导的高度重视，勤办精心管理，规范超市的经营，才使得“加力加”超市在2013年先后获得当阳市消费者委员会颁发的奖杯、当阳市“移动杯”万名消费者评诚信活动“诚信单位”。当阳市卫生局颁发的“食品卫生B级”等荣誉证书。今后，我们将一如既往，再接再励，让“加力加”超市更上一层楼。

消防安全在我心中作文500字（精选10篇） 　　在学习、工作、生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是我为大家收集的消防安全在我心中作文500字（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　消防安全在我心中作文1 　　今天上午第二节下课，我们学校又举行了一年一度的消防演练。 　　第二节快下课的时候，一声响亮的鸣笛打断了老师的讲课。老师说：“收拾好学习用品，等第四声鸣笛一响，就赶快下楼。最后在升旗台处集合。”在我们下楼的时候，都捂着口鼻，弓着腰，一副庄严的样子，就好像真的发生了火灾一样。 　　当我们在升旗台处集合好以后，接着，一辆消防车驶进校园，那辆消防车停在了教学楼门口，我一开头，才看见，在四楼有一个班级里冒出一股黄色的烟，还有一个人正在舞动着红色的旗子，原来，是一个男孩假装被火烧伤了，然后消防员就立即站到云梯上，渐渐的，渐渐的，云梯越升越高，升到了那个男孩所在的窗口。最后，消防员叔叔不慌不忙的把男孩抱到了云梯上，接着，云梯来了一个360度大旋转。男孩被解救了，这时我的心终于从嗓子眼回到了原来的位置了。我真佩服消防员叔叔，他们可真厉害！告诉你们，这叫做高空救人。我也好想试一下在云梯上的感觉呀！我猜一定很爽吧！ 　　在这短短的二十分钟左右的消防演练中，我不但明白了遇到火灾一定要有序撤离，即使被困，也要及时向他人发出信号。消防安全是重要的，不可以有一点松懈，而且了解了消防员叔叔的工作，才知道，他们是背负着艰难的任务的重要人物，也是默默付出的伟大人物！我感谢这些伟大的英雄，为我们默默付出的一切。 　　消防安全在我心中作文2 　　安全在我心中人的生命只有一次，而且也是仅有的一次。所以我们要格外珍惜生命，在生活中要注意安全，让自己活得有意义，一生平安！既然人的生命是最重要的，那安全在生命中是最重要的！因为只有安全，生命才能得到保障。不然的话，生命就会受到伤害。安全能使每一个家庭充满活力，反之则会给家庭带去悲痛。我就知道一个真实的案例：我有一个小外婆，在今年过年时发生车祸不幸死亡。我了解到当时的情形是这样的：小外婆坐出租车外出，在行驶过程中，在出租车的前面有辆满载石块的大货车。 　　出租车的司机正准备要加速超车。不知前面发生了什么，大货车来个突然紧急刹车，由于惯性的作用，货车上的石块砸了下来，正好砸在小外婆乘坐的车子上，导致她发生不幸。当时车上坐满了人，别的乘客受了伤，却只有小外婆发生不幸。真是世事难料，这不幸竟然发生在我小外婆身上，给她的家庭带去极大的伤害！在小外婆家里，阿姨只相差几个月就要生小宝宝了。就因为这突然发生的不幸，即将降生的小宝宝再也见不到她的外婆。经过这件事，我知道汽车在公路上行驶要保持合理的速度，要与前车保持一定的距离。我们的年龄已经不小了，在平时的生活中要时时刻刻注意自身安全，争做“安全小卫士”，在生命的旅途中做到一帆风顺。 　　消防安全在我心中作文3 　　人的一生，最宝贵的是生命，但是生命随时随地都有可能失去。安全谁都知道，谁都不想受伤，但在生活当中，有许多人却不注意，为了一时的省劲或者一个不经意的举动，而毁了自己的健康。 　　每当看到路上川流不息的车流，我不禁想起小时候刻在我脑海里的一件事情。5岁那年，我正在读大班，还不懂事。在一个阳光明媚的早晨，我穿着漂亮的新衣服，高高兴兴的背着书包去上学，爸爸担心我的安全，尾随其后，我蹦蹦跳跳地走在前面。我看见马路上那些横冲直撞的“大个子”，心里好生佩服，心不由己的闪出了一个念头，决心跟这些“大个子”比个高低，不假思索就朝马路中间跑去。 　　突然，一支大手紧紧把我拽住，没等我回过头，一辆小车“刷”的一下，从我眼前滑过，看见路上留下了两条长长的黑色印迹，我才明白是怎么一回事，周围的人都惊呆了。司机探出头说：“怎么搞的？”。爸爸说：“对不起了……。”司机说：“你这小子今天得感谢你爸爸。”随后爸爸又跟我讲了一通道理，可不懂事的我还不服气地说：“车子怕什么，大人能过，我怎么不能……”。不知怎么的，平时对我十分疼爱的爸爸竟然火了，在我的脸上、屁股上都留下了红红的手指印。在我的记忆当中爸爸一直跟我交朋友，遇事讲道理，骂也没骂过，更别说打了，我不禁流下了伤心的泪水。爸爸摸着我的头说：“致远，你得明白，生命每个人只有一次，失去了就不再有啊！你也是爸妈生命的一部份，你得替爸妈负责……”我点了点头。 　　随着年龄的增长，知识的丰富，到现在我才真正理解爸爸的教育方法，一次让我记住一辈子。现在想想那些不遵守交通规则的行人，感觉危险就在他们身边。我希望全社会的所有人员增强安全意识，学会如何应对安全方面的知识与技巧，遵守规则，力求时时、事事安全第一。 　　让我们牢记这句话：安全在我心中，生命在我手中。 　　消防安全在我心中作文4 　　我们热爱太阳，是因为它无私的奉献给我们光和热，驱散乌云，为我们提供一个生存必须的朗朗乾坤；我们爱戴煤矿工人，是因为他们是“火神”，是“太阳之子”，履行着母亲一样的义务。煤矿工人，他们牺牲了属于自己的那一份阳光，钻到地层深处，为我们取出光和热，他们本应该获得这个世界上最大的幸福和荣耀，然而由于种种不安全因素，他们亲人的心头常常被事故的阴影笼罩着。我们呼吁安全，我们更需要安全。安全是什么？太平顺利为“安”，无缺无憾为“全”。安全，它蕴涵在恋人脉脉含情的话语中，妻子温柔的笑脸上，儿女依依的期待中，母亲虔诚的祈祷里，它是一种希望，一种寄托，一种期盼，它是来自生命最本能，最真切的呼唤！ 　　今天，当我们坐在这里重温安全生产这个话题的时候，我们不能忘记，那些由于一时疏忽而酿成的大错，那些由于一时渎职而造成的终生遗憾，那些事留给我们的印象太深太深了……让我们的思绪回到2004年的春天，那一张张鲜活的面孔，一个个熟悉的身影，在那个春天永远地离开了我们……他们，都曾经是我们可爱的工友，然而却走得那样匆忙。鲜花，遮不住他们痛苦的遗容；哀乐，压不住亲人嘶哑的呼喊！那一个个矫健的身影早已化成追忆的幻觉，他们年轻的，骤然熄灭的灵魂，把亲情，友情和爱情化作滴血的绝望堵在每一个活人的胸口！ 　　逝者已去，留给我们的是无言的悲痛与沉重的思考！今天的我们又该做些什么呢？我们应该做的，就是化悲痛为力量！变教训为经验！团结一致，上下同心，共同开创煤电公司安全生产新的局面。现任葛店矿矿长的刘军同志，自担任矿长以来，他一直就把安全工作放在其他各项工作的首位。对待安全工作他严考核、严落实、严管理，运用严格地工作作风打造了葛店矿安全生产之堤！在他的带领下，葛店矿不仅实现了安全生产年，杜绝了各类重大事故的发生，而且，还形成了葛店矿特有的安全生产文化。 　　还有新庄矿采三队采煤班班长黄文栋，几年来，他一直就和班里的同志奋战在采煤第一线，他所带领的班组连续两年被公司评为“先进班组”，这主要归公于他对安全工作的严抓善管上。他贯彻规程不马虎，狠抓“三违”不手软。一次，一位平时和他关系不错的老工人为了赶产量，没有为支柱二次注液就开始攉煤。黄文栋知道后，坚决阻止了这种行为，要求他必须先注液后工作，老工人不服，二人吵了起来，一怒之下老工人扔下工具扬长而去。为了让老工人接受教育，也为了改掉他平时干活急燥的毛病，下班后黄文栋亲自来到老工人家里，与他讨论了安全生产的重要性，并设身处地分析了违章作业的危害性，老工人被深深地打动了，他不仅改掉干活急燥的毛病，而且还成为班里的义务安全宣传员。这就是我们的企业，在我们的企业中像这类例子还有很多很多，这就是我们优秀的领导班子，他们，把安全看作职工的生命，把安全看作企业生存与发展的根本，把安全深深地植入每一个员工的心中。 　　安全，对于神火职工意味着机器设备的正常运转，更意味着千家万户的幸福与安康，安全工作没有终点，只有起点。 　　你听，责任重于泰山的谆谆教诲声犹震耳！ 　　你看，从车间到科室，所有的人员正在自己的岗位上以认真负责的态度，扎扎实实地工作着，我坚信有了上级的正确领导，有了我们在安全方面多年积累的宝贵经验，更有一支团结拼搏，敢打硬仗的职工队伍，我们的企业一定会再创安全生产新的局面！安全是火，点燃了生命之灯！安全是灯，照亮了生命之路！ 　　安全是路，引导着生命走向新的辉煌！ 　　消防安全在我心中作文5 　　火，给予人光明;火，给予人温暖;火，给予人力量;火，给予人美食。然而，火也能吞噬一个个鲜活的生命…… 　　每当听见消防车悠长的鸣笛，我的心总是绷得紧紧的，脚情不自禁的往阳台走去。看着消防车渐渐地远去，我默默地祝福他们…… 　　在这里我给大家介绍一些关于预防火灾的小提示：1、一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话;发现邻居家煤气泄漏应立即敲门通知，请勿使用门铃。2、如果自家或邻居起火，都应立即拔打119并积极时行补救。 　　火灾不仅毁坏物质财产造成社会秩序混乱还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的伤害。据统计，今年1至7月全国共发生火灾104925起，死亡953人，受伤545人，损失53823.7万元。看着这一条条新闻，我的心里也难已平静。 　　写到这里，我慢慢地放下手中的笔，心里暗暗想道：消防叔叔是多么的伟大啊!一接到命令，他们就会奋不顾身地赶往事发地点，人们总能在第一时间内看到他们忙碌的身影来回穿梭在人群之中。豆大的汗珠从消防叔叔们的脸颊上流下来，但他们依然坚持着，坚持着为人民服务，坚持着与火魔做对抗，一直坚持着!现在我打心眼儿里敬佩消防叔叔，敬佩消防员这个既崇高又伟大的职业! 　　消防安全在我心中作文6 　　火虽然作用大，但也会给人类造成危害。就因为火存在隐患，所以才用“消防”一词来遏制。 　　小时候妈妈总是会对我说：小孩不能随便玩火。 　　记得有一次，我和几个朋友去烧烤——与其说是烧烤，不如说是玩火。准备好食材后，我们来到一座山上烧烤。来到山上，我们便去找干树枝生火。令人万万没想到的是，我们才把火生起来，一阵风把我们刚生起的火苗得吹得到处都是。火苗落到空地还好，落到干柴枯草上，这可把我们给吓坏了：干柴顺着火苗迅速燃烧起来。我们赶紧用背烧烤用的水扑火。但是水一下用完了，火苗仍完全扑灭，我们只能用树枝拍灭。我们拍得满头大汗。虽说火终于被我们扑灭，但，这一场火灾给我们到来的惊吓，我们终生难忘。不过，这件事也给我一个教训：之后，我再也不敢随便玩火了。 　　我从媒体中清楚地获悉：20xx年11月24日凌晨，莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学的学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾来临时乘电梯下楼逃生不慎被困在电梯内活活呛死的。因此，我要告诉大家：在高楼发生火灾时，是不能使用电梯的。如果在电梯入口处挂获贴这么一个警示语，他们是不是就可以躲避这一场灾难呢？ 　　据后来调查才得知：这场失火的原因是电线短路。据笔者了解，我们周围的人们消防意识极为不强，消防安全隐患处处可在：清明节在干草上放鞭炮；家中长期插着的`电器插头；忘了取下的充电器……这一系列的小问题，都有可能引起大火，会危害人们的生命。所以，为了我们的生命安全，我们一定要增强消防安全的意识。 　　火可以烧饭，也可以取暖，但火也存在着事故隐患。用火一定要谨慎！ 　　消防安全在我心中作文7 　　生命，是可贵的，生命比一切都重要。但是，如果灾难来临，谁也阻挡不了。火灾是可怕的，但大多都是人为造成的。如果我们将消防安全铭记在心中，那也就少了一次次可怕的火灾。 　　我们到了室外，看消防队员实地演习灭火。我们席地而坐，等待着。消防员叔叔先是穿上了消防专用的服装，接着进行灭火演习，消防员叔叔们先是将火点燃，然后，拿灭火器一喷，火立即灭了，好快啊!后来又请了几位小记者上去试。喷完了，我们走上去才发现，灭火器里面的都是浅黄色的粉沫。 　　很快，活动就结束了。今天的活动让我受益匪浅，消防安全在我心中! 　　消防安全在我心中作文8 　　今天，我们班搞亲子活动，活动内容是了解消防知识。下午两点半我们来到消防特勤大队。 　　首先我们参观消防员宿舍，刚走进房间，一排绿色的叠得整整齐齐的被子、雪白的床单跳入我的眼帘，我们大家都看呆了，哇!这么整齐这么方方正正。傍边的消防员叔叔见我们好奇，就教我们叠被子，原来被子可以叠得这么方正。同学们都很兴奋! 　　接下来安排我们亲身体验模拟火灾及进行消防演习。我们来到一幢旧楼前，消防员叔叔让我们爬上楼梯来到二楼窗口，接着他让我们大家系上保险带，拉住绳子从二楼爬下去。我们这队女生一个接着一个往下爬，轮到我了，我心里真的好害怕，眼泪不听话往下掉，同学们在旁鼓励我，我鼓足勇气爬了下去，真险啊! 　　爬完楼我们到了一片空地上----比赛穿消防衣。只见地上整齐地摆着许多套消防服，有帽子、衣服、鞋子。比赛开始了，我手忙脚乱地开始穿衣服，好不容易才穿带完毕。看消防员叔叔只花几秒就穿完，很简单很容易，原来消防员叔叔能这么短时间穿好消防服都是平时练出来地。头顶着沉重的头盔，身穿消防服我觉得好神气，赶紧让爸爸给我拍张照片留念。看看我周围的同学，穿着消防服个个都超肥超胖的大企鹅! 　　第三项演习内容最险，让我们从空中跳到地面上的气垫上。爸爸说：“这项演习是让我们学会高楼起火时如何自救。”我们乘着一个可以载人自动收缩的梯子，被慢慢移到气垫中央的上空，往下一看刚才跃跃欲试的勇气全没了。黄任怡一点也不害怕，她自告奋勇走上前，像一只轻快的小鸟跳了下去，同学们跟着一个个往下跳，又轮到我了，我想：我要克服恐惧，如果我这次不练习，下次真遇到火灾怎么办？于是我纵身一跃跳了下去。 　　前面的演习很险，最后一项演习是爬烟道。我们进入烟道，黑乎乎、凉丝丝，伸手不见五指，我们拉着前面同学的衣服慢慢往前爬去，前进转弯，过了五分钟左右爬到了出口。时间过得真快，不知不觉我们的消防演习结束了。 　　这次活动让我们学会了遇到火灾如何自救，认识了许多消防工具。今天我过得愉快而又充实。 　　消防安全在我心中作文9 　　俗话说：“火灾无情，人间有爱。”尽管火的到来是如此的冷漠，但人与人之间无处不存在着——爱。人间的爱不停地在闪耀，多么美好！灾难中，人们之所以能活到现在，继续走向社会，这跟消防队员息息相关。 　　在许多的火灾事件中，我看到一位位消防战士不惜一切代价，也要把人给救出来。他们总是在生与死的边沿把自己能救到的最后一条性命得挽救上来。而这几位优秀的消防战士脸色苍白，穿着属于自己橙色的的衣服。他们与火共战到底，哪怕是还剩最后一口气。因为他们是祖国的栋梁之才，他们愿为祖国效力。而有时候消防战士为了一条生命从死亡的边缘上拉回来，消防战士自己把生命丢在了赶往前线的那片火海中。没错。他们即使是一棵小草，也不让树木悲惨；即使是一株花儿，也不允许蓝天变得凄惨；即使是一个花盆，也不会掉到人类的身上，他们就是这样。 　　我家也发生过火灾，让我感触极深。姑姑家的表哥生日了。没想到就在生日后，一时高兴忘了吹灭蜡烛，已是九点半的，他们一家很快进入了梦乡。可没过多久，居然是那几根短短的蜡烛把火引来了。整个屋子里燃烧起了熊熊大火，姑姑这才醒来，她听到了呜——呜——呜的声响。“有救了，有救了！”姑姑大喊道。消防战士们刻不容缓地向楼上洒水，或是渐渐小了。此时，一位消防战士口手通红。嘴里默默喊着：“加油加油！”2分钟，5分钟，8分钟过去了。终于把火给灭了。我姑姑一家急冲冲地从楼上跑下来。但是那位战士不幸牺牲了，他为了就我姑姑一家子。那时我泪眼朦胧。现在想起来，整件事的来龙去脉，罪魁祸首就是无人不知无人不晓——火。今年我12岁了，一想到那位消防战士，心里就酸溜溜的。消防战士们大公无私，把自己的一生都奉献给了祖国，我和红领巾共同鉴定，“英雄”这荣誉只属于你们！ 　　啊！火是一把锋利的刀，如果懂得利用，那么它会给我们带来好处，如果不懂得利用，那么它就会给我们带来不定期的伤害，所以我们要加强对火的认识，让它带得我们的是幸福，而不是伤害。 　　消防安全在我心中作文10 　　火是一把双刃剑不仅给人们带来了光明和温暖，它更是万恶的魔鬼，火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命。 　　火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。作为石门人我们不会忘记，今年5月18日夹山森林公园的那场火灾，由于一村民在山林边烧渣时不慎引燃了可燃物导致了森林大火。就是这场火烧毁了杉、松、杂木共计2400。19立方米，材积994立方米，造成直接经济损失-0元。这是多么惨痛的教训! 　　作为小学生，我们要认识到消防安全的重要性，在生活中，安全用火、用电、用油、用气，爱护好公共消防设施，发现火灾立即报警。做到人离关火、关电、关气。来校不带可燃物，过节，燃放烟花爆竹要讲文明，不要对着行人、阳台、加油站，以免酿成不堪设想的后果。不燃放拉炮、钻天猴、地老鼠及其它容易引起火灾的烟花爆竹。夏季尤其是夜晚，人们常常会用一些烟火驱赶蚊虫，这时我们就要格外注意防火安全了，不然就会在我们不经意间引发火灾。 　　当发生火灾时，我们不要慌张应做到以下几点： 　　1、拨打119火警电话。 　　2、切断室内电源。 　　3、用湿毛巾捂住口鼻，尽量不要吸入浓烟。 　　4、披上湿棉被(一楼居民)用最快的速度匍匐或弯腰前进，钻过火场打开门窗逃生。 　　若在高楼逃生出口无法通行，切勿慌张。可在窗口、阳台大声呼救，敲击金属物品；在白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避，等待救援。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。 　　生命至上，请关注消防。我希望同学们，乃至全社会的人都要从今天做起，从自身做起，从小事做起，重视消防安全，增强消防意识，积极参与消防安全活动，做到消防安全时刻牢记于心。 ;

　　学术堂整理了一篇5000字法律专业本科毕业论文范文，希望你从中有所收获：　　范文题目：试析习惯对法制建设的影响　　摘要: 本文在习惯这一词语的基础上，仔细阅读了英、德、日、传统中国法制度建设的相关内容，分析习惯在对各国法制建设中的地位和作用，并试提出对当代中国法制建设的启示。习惯对于中国法制建设是良好的，有传统基础的；习惯汇编是实现习惯对中国法制建设影响的重要条件之一。　　关键词习惯法制建设影响启示　　造成一国之拙本，形成一国之国风，即习惯也。故此如有无视该民族之习惯，而规定各种法令，则不能期待于行政之完全者明矣。习惯是无论何种法律文化背景下都存在的一种法的渊源，法律中有不少规则就直接来自于习惯。　　一、习惯对英国法制建设的影响　　（一）习惯对属人主义产生影响的背景　　属人主义指的是法律适用于一个族群，民族，而这个民族中的每一个人也都拥有了该法律，无论身处何处，均适用这法律。孟德斯鸠在其《论法的精神中》分析了日耳曼法属人主义产生的原因，他认为环境的因素影响日耳曼人的居住方式，他们喜欢分开居住，分开居住造成了各个群体产生各自的生活习惯和各自处理问题的方法，当日耳曼的各个群体相聚一起时，他们自然的按照各自已有的习惯去处理问题，这就是孟德斯鸠所理解的属人主义的由来。　　（二）属人主义对英格兰及其殖民地的影响　　日耳曼人的这种属人主义思想深刻影响着世界法学的发展方向，英格兰王国威廉一世原来是法国诺曼底公爵，他在征服英格兰后，并没有把自己领地原有的一套法律体系灌输于英格兰，而是在尊重当地英格兰民众原有的习惯习俗来进行断案，这样有效地缓和与盎格鲁撒克逊人的矛盾，巩固他在英格兰的统治。后来的亨利二世继续在英格兰的实施属人主义，进行了一系列司法改革，他定期派巡回审判的专员到各地，这些专员在办案时，除依据国王诏书敕令外，主要是依据日耳曼人的习惯法和地方习惯。凡是他们认为正确、合理，并与国王的立法不相抵触的习惯和惯例，便被确认为判决的依据。他们经常聚集在中央所在地威斯敏斯特交换意见，彼此认可各自的判决。这样，一些被引为依据的习惯便成了以判例法形式出现的普通法。总之，英国的“普通法大部分是以接受和一般化全国的或广泛流行的习惯为基础的；英国的普通的，一般的习惯变成了普通法”。通过该措施，中央的司法权力得到统一，地方领主的司法权力得到削弱。　　这一习惯很好的贯彻到后来英国的殖民地统治当中，当时英国人统治香港时，也并没有将英国的法律直接适用于华人群体中去，只是当双方或者单方是英国人是才适用英国法，由此得出英国人在殖民地中的统治实施属人主义。当地的华人群体援用的仍然是大清律例，只有当他们的法律严重违反人权价值时，港英立法机关才会干预。这样就出现这这么一种现象，一个政府，两个司法机构，随着时间的推移，当地华人接受和认同了英国法的价值时，他们在20世纪70年代，主动放弃大清律例作为法律适用的依据，由原来的属人主义最终演变为属地主义。大清律例已经不再适用，但里面的一些规定，以习惯的方式存在于华人群体中去。詹宁斯指出，统治乃是一种合作的功能，而法律规则不能单独地促成合作的行动。惯例有助于民主制度的运转，能促使国家机构更加协调，否则，就会产生摩擦。这就是属人主义所带来的优点，它是一种缓和方式促进司法统一，它有利于维护统治者的统治，促进社会的稳定，有利于经济的发展。属人主义就像用文火熬成的汤，汤的营养价值得到很好的保存。英格兰和香港都一样，当地民众的优秀习惯得到了很好的保留。这些都是有利于本土法学文化的继续传承。　　二、习惯对德国法制建设的影响　　（一）萨维尼思想对德国成文立法的影响　　萨维尼在其《论立法与法学的当代使命使命》中阐述了他反对在全德立即制定包括民法典、刑法典、诉讼法在内的成文法典，他的主要观点为：“法律首先产生于习俗和人民的信仰，其次是假手于法学——职是之故，法律完全是由沉潜于内，默默无言而孜孜～～的伟力，而非法律制定者的专断意志所孕就的。”进而可以得出这样结论：本国的法律应该随着时间自然形成，立法机关的制定过于急进地制定法律必然使得法理的讨论不甚充分，从而使得有法律则无实施。民众不能充分理解其法理，则其实施的效果不大。因此，萨维尼非常重视习惯的作用，在笔者看来这个习惯不止是日耳曼习惯，也包括罗马法习惯。　　（二）萨维尼的研究方法中止所产生的影响　　1896年德意志帝国制定了民法典，并规定1900年1月1日施行，当今的联邦德国还是在适用该民法典。民法典的制定客观上确实促进了国家的政治统一，社会秩序的稳定，但是民法典的颁布，确实将罗马法以及日耳曼法送进了历史里面去了，人们的研究再也不是民族传统习惯，而是专注于法典理论的研究，怎么样使得法典的逻辑结构能够更加完善，这样做确实能使得法典体系更加的完备。此时的我，不禁想起这么一个问题，萨维尼的研究方法，为什么德国成文法的出现就会嘎然终止呢？我想，应该有以下几点原因：第一，德国人出现了像康德、黑格尔、马克思这样的大家，他们最为有名的是哲学理论，哲学使得人们变得有思辨，变得严密，变得具有逻辑性，他们觉得逻辑性的东西能够自我完善，因此制定一部具有严密逻辑体系的民法典是德国人的首要选择；第二，当时政治、经济的需要。德国的统一，经历血与火的考验。德国人的统一，由于教会的力量阻拦，再加上，英法等国不希望欧洲中部出现一个强大的国家来破坏其原有的政治、经济秩序。因此，德国人民希望尽快制定成文法典来维护这来之不易的统一，增强国家统一意识，实现民族复兴。第三，法国大革命不止冲垮了欧洲大陆的封建势力，不止为欧洲其他国家带来了自由、平等、博爱的思想，而且也为其他国家带来了法典化的思想。因此，德国人自然受到法国法典化的思潮。但是过于注重法典本身难以有效解决实际问题，法典是具有滞后性的，社会生活中的问题，法典是不可能完全解决，因此，传统民族所遗留下来的习惯和民族精神此时将能发挥一定的作用。　　三、习惯对日本法制建设的影响　　（一）从日本文化中的启发　　有一位学者说日本的文化是一种“洋葱”文化，把他一片一片地洋葱拨开之后，我们发现其是没有核心。日本文化的包容性实在领人值得深思。当深入了解日本，你会发现相扑运动，人们还是十分的喜爱，你会发现日本人民喜爱橄榄球。你会发现日本的时装还是让人着迷，你会发现和服是那样的端庄。所有这一切，引起我们对日本的法制现代化产生更加深入的思考。　　（二）习惯在日本法制近代化中的体现　　日本的法制现代化自倒幕运动开始，倒幕运动的成功，使得天皇的统治的模式得以重新确立。为下一步中央集权奠定十分深刻的基础。以大久保利通为首的内阁实行一系列集权政策：（1）废藩置县，版籍奉还；（2）废除士、农、工、商身份，实行新的身份，建立崭新的户籍制度；（3）文化教育上，实行全面的义务的国民教育（4）实行殖产兴业政策，集中以国家的力量进行经济建设（5）法制建设上，翻译照搬法国的法典。通过一系列这些政策，日本的近代化速度加快，大久保等人想进一步地脱亚入欧，对日本进行更深层次的改革，结果是因改革过于激烈，改革过于去习惯化，大久保被暗杀。新上任的伊藤博文对此进一步的思考，改革的力度不仅要强，而且改革应该要更加注重习惯。为此，伊藤博文为此到了与日本国情更加相似的德国进行考察，以德国《普鲁士普通法》为蓝本对日本的宪法的蓝图进行勾画，天皇就像是人的脑袋，政府就像是人的心脏，上下两院如同人的左右两臂，海陆军就像人的拳头，政府各部门、司法部门组成人的躯体，民众是人的两条腿脚。基于此，伊藤博文基于日本国民所习惯的自然理念设置日本的宪政，天皇于1889年基于上述的构想颁布了《大日本帝国宪法》；此后日本对六法在仿照德国法的基础上结合本国制定了适合日本国情的六法体系，日本的法制近代化基本完成。比如日本民法中有这么一条规定：“因特定行为选定假住址，关于其行为视为住址。”假住址制，是日本结合本国习惯所采用的制度。德国民法中不采用此原则，因为德国用数个住址主义，故不必有假住址。　　四、习惯对传统中国法建设的影响　　在传统中国，基层存在着许多婚姻的缔结、解除，家庭财产继承等各种各样的民事纠纷。在当时，统治者重刑轻民，民事方面的法制不发达。民众在解决民事纠纷中往往是依据当地的习惯，并且在当地的社会中，这种解决方式得到大家的遵循。这些习惯被当时的基层长官以及他的法律助手们所认真的关注。实际上，基层的长官们并不一定要按照习惯对案件进行判决，他们可以依照当时律令等进行判决。但是，这些当地习惯之所以被他们娴熟地运用，最为主要的原因在于这些判决应该要得到当地民众的接受以及使得这些判决符合礼的规定，从而起到教化的目的。　　上级政府在收集习惯上的不遗余力有助于规范其行政。以清朝为例，地方的习惯经过按察使以及布政使的整理被编入省级资料库中，他们在法律布告中引用这些习惯用以纠正基层不良的民风民俗。除此之外，各地的有代表性的惯例，经过筛选被纳入到国家正式法典当中。最为有名的例子：“承继两房宗祧”的做法于1775年被编入到大清律例第78条第5条例中。其中规定了：“如可继之人，亦系独子，而情属同父母亲，两相情愿者，取其阖族甘结，亦准其承继两房宗祧”。“承继两房宗祧”这样一个民间习惯关系到当时整个清帝国的利益，民间的继承秩序得到明确修正，有利于当时的社会稳定以及财产安全。如今，“承继两房宗祧”这种制度虽然已经没有在成文法中规定，但是这样一种习惯仍然在农村社会普遍存在，正如刘作翔所说，习惯仍以其顽强的生命力遗存下来，成为人们的心理积淀或意识表现，在社会生活中以隐文化形态发挥功用。　　五、启示　　通过上面的分析，笔者以为有两点启示应引起我们的关注。　　一是重视习惯在法制建设中的良好作用。从英、德、日法制建设中可以看出尊重习惯并不是保守的表现，相反，在各国法制的改革中尊重习惯可以使得法制改革变得更加平稳。对于一个成文法的国家来说，尊重习惯也是有利于克服成文法典的僵化性以及滞后性。苏力指出，国内民商法极少强调尊从民商事习惯和惯例。2500件法律文件中。没有任何法律明确提出“依习惯”，只有一件强调了依据商事习惯。而另一方面，《民法通则》明确规定，“法律没有规定，应当遵守国家政策。”而在同样的2500件制定法中，竟然有1015件（2412条）以不同方式提及了各种类型的“政策”。政策能否解决一切问题呢？答案是否定的。传统中国法有着深厚地尊重习惯和惯例的传统，中国的法制建设应该继承这些有益习惯，在这种基础上建立符合本国国情的新法律制度。只有这样，民众对法才能比较容易接受，法律的执行效果才能更好，更充分。　　二是重视习惯的整理汇编。或许有人认为这项工作意义不大，因为现在人口流动频繁或者习惯的适用很不方便等各种原因。但笔者认为建立完整的习惯汇编应该说还是必要。首先，我们要清楚中国人有“同乡”以及“安土重迁”的传统观念。我们很容易地发现，同乡借钱的现象屡见不鲜；在外打工的人们工作多年还是会回老家定居的情况也不少。建立习惯汇编有利于同籍同地的人们解决各种各样的纠纷。其次，习惯汇编也是中国法文化的宝贵资产。习惯的整理汇编促进法理、法史的理论发展，尤其是民商法的理论发展，进而得出这样一个观点中国民商法典的制定应该更加注重本民族的习惯。最后，各省在收集习惯时，应该归纳总结一些相同的习惯和惯例以方便人们使用，进而总结各省通用习惯来充实我国的成文法典。

关于咏月古诗如下：1、举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌》翻译：举杯向天，邀请明月，与我的影子相对，便成了三人。2、松月生夜凉，风泉满清听。——孟浩然《宿业师山房待丁大木至》翻译：月光照进松林夜晚渐生凉意，风声泉声共鸣分外清晰。3、不知乘月几人归，落月摇情满江树。——张若虚《春江花月夜》翻译：不知道有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情洒满了江边的树林。4、月斜空碧合，河汉几时生。——王夫子《月斜》翻译：月亮斜挂在碧空，又有谁知道银河是什么时候才能出来呢？5、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》翻译：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。

政审证明先由所在地村委或居委开具证明，然后由本人持该证明及身份证等相关资料，到本人户籍所在地派出所直接办理即可。资格审查就是对当事人的报名信息进行详细核查的过程。一般进入资格审查范围的人员需提交的材料笔试准考证，本人学历证书、身份证、户口簿原件及复印件各一份、在职人员报考的，提交有用人权限部门或单位出具的同意报考的介绍信一份、未就业的毕业生报考的，提交就业书、毕业生就业报到证原件及复印件各一份、应届毕业生报考的，提交其学校毕业生就业主管允许报考的证明材料和学校教务部门出具的学历证明材料各一份、要求有两年以上基层工作经历的职位，考生提交两年以上基层工作经历证明材料一份以及其他岗位要求的相关证书证明。政审是要到工作单位实地调查访问，通过查看人事档案、约谈拟录用人的部门领导、直接主管以及人事主管等方式了解情况，也有的通过档案完成政审。

歌词：送战友踏征程默默无语两眼泪耳边响起驼铃声路漫漫雾茫茫革命生涯常分手一样分别两样情战友啊战友亲爱的弟兄当心夜半北风寒一路多保重送战友踏征程任重道远多艰辛洒下一路驼铃声山叠嶂水纵横顶风逆水雄心在不负人民养育情战友啊战友亲爱的弟兄待到春风传佳讯我们再相逢战友啊战友亲爱的弟兄待到春风传佳讯我们再相逢《驼铃》这首歌曲为电影《戴手铐的旅客》的主题曲。首唱为吴增华。因歌词中表达的浓浓战友情而成为部队、公安、甚至同学毕业时首选，影响甚大，传唱至今，仍旧不衰。 歌曲：《驼铃》作曲：王立平演唱：刀郎

1. 关于写参加诗歌朗诵比赛的作文 我们学校组织了“中华经典诗文朗诵”活动，我也参加了。 比赛开始了，先是六年级表演朗诵，那声音真好听！像是百灵鸟似的。后来是二年级的朗诵三字经，可爱极了，声音甜甜的充满了感情，随着音乐变换节奏，时而欢快，时而缓慢，给我们施加了许多压力。 到我们了，我们整齐地走上台，开始朗诵了，紧张的气氛终于消失了，同学们读得十分流利、动听，到男生单人读，我非常紧张，因为这个男生每次到他单人朗读总是要读错。果然不出我所料，他读到“唐诗宋词”的时候多读了一个宋字，读成了：“唐诗宋、宋词。” 比赛结束了，四年级组得了第二名，二年级是第一名，我垂头丧气地回到家向爸爸述说了这件事，爸爸说：“不要灰心，也许是那个同学太紧张了，重在参与嘛，我以前小时候，打篮球还把球投进别的队的篮圈里呢！”我想了想说：“是啊，输了就输了，还有更多的机会嘛！”。 2. 关于写参加诗歌朗诵比赛的作文 艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。 ——题记 在xxxx年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。 细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。 艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的 *** 。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。虽然现在是冬天，可是我看见了我们永远不冷的心，我看见了这个演出，心沸腾了，我感觉到了青春的力量， 整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！ 校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们 *** 奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活， 我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础 举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施， 这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。 江山代有才人出，谁持彩练当空舞？ 让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！ 让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！ 愿艺术之花香满校园！ 3. 要怎么写诗歌朗诵比赛的作文 朗诵比赛 今天下午第一节课，我们将要举行同学们梦寐以求的朗诵比赛。老师早在上个星期就布置了任务，我们决定在今天下午课间进行排练。这次比赛的题目是：“母亲河”。 我们小组将派出6人参赛。 到了下午第一节课了。王伟泓的小组首当其冲，奔上讲台。他们小组读得十分出色。在他们最后整齐的动作中，也看见了他们在台下的功夫啊，正所谓“台上一秒钟，台下十年功。”啊！看到他们组的出色表现，我不禁打了一个寒战。 终于，我们组的6个人信心满满地上了台，我却在台下为他们捏了一把汗。果然不出所料，在吴松涛一声“黄河！”后，就一直没有谁再出声。观众们似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其实是吴笑义和郭晓曼忘词了！“怎么办！”台下的我急出了一身汗。还好，机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们，朗诵继续进行。虽然有了开始小小的失误，但是队形的变化和配合的动作是我们这次朗诵编排上的优势。因此，在这次比赛中，我们组还是取得了比较出色的成绩，当然这和我们组台下艰苦的训练是分不开的啊！ 虽然比赛就这样结束了，但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛，不仅让我认识了更多的国学经典的文化，也让我懂得了一个深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回报！”以后我也要付出更多，争取获得一个较好的成绩！ 4. 诗歌朗诵比赛作文200字 [诗歌朗诵比赛作文200字] 今天是诗歌朗诵比赛，诗歌朗诵比赛作文200字. 到了比赛时间了，我们按照秩序坐入座位.开始了，顺序是四（1）、四（2）、四（3）、四（4）班.首先是我们班四（1）班，他们表演得非常的好.看了看老师，台下马上传来如雷的掌声，小学四年级作文《诗歌朗诵比赛作文200字》.好！我自己心里想，不仅想吼出来！，还有其他几个班，也表现的很好，比如四（2）陈维醒的我骄傲我是中国人.和四（2）班的于林忆. 比赛结束了，我们虽然已经离开了现场，但是我们还记着，想着他们的成绩！四年级：杨毅。 5. 关于诗朗诵比赛的作文 第二届诗歌朗诵大赛又开始了，我们学校也报了名.由我们班主任刘老师选材料与排练. 就短短几个星期的时间，使排练变得十分紧张，常常要排练一天.可我们却毫不紧张，随意应付，这使刘老师整天板着脸，十分生气.但她还是静下心，耐心地指导.终于，"功夫不负苦心人".在大赛上，我们用优美的造型与悦耳的声音，让所有人陶醉其中.表演结束后，又迎来一阵排山倒海的掌声.当晚，便得知我们得了第一名，这好消息使几个同学一蹦三尺高，有的甚至哭了出来. 我不是爱参加活动人，就是这次也是被拖过去的.但这次比赛后那无比喜悦的心情让我一生难忘.它至少让我知道：眼前有好的机会，不把握是很可惜的.可能有人会说很苦，不想练.但你想过没有，得到了奖那无比喜悦的心情不是苦的补偿吗？到你大了，回味起这件事时，味道是多么甜蜜啊！ 如果下次还有这个机会，我一定会做得更好.同时也希望那些"隐居江湖"的高手也出来一显身手. 把里面的一些改一下就行了。 6. 诗歌朗诵比赛作文 将声音变成文字的时候，谁还记得夏天？（16章） 一、难舍的情愫：站在窗前， 所有的风景：望着窗外。 一丝情意，一丝和煦。 一声蝉鸣，一股温馨。 等你留下， 属于夏天的问候。 二、吉祥，悄然而至。 暖风在爱情背后：最美！ 雨水哪天来？ 浸寒的心，渴望绚烂。 唤醒灵魂。 脱下衣服。 才想起吟唱夏的味道。 三、牵牛花下，挂着一串串童话； 炊烟也将村庄托起。 狗尾巴草摇出星星， 夜晚：娴静多了。 风吹过我的双脚， 开始怀念夏天的味道。 四、收藏起来。 许下一个愿望， 对天空莞尔一笑。 曾经的日记本， 还有多少秘密？ 可是：将声音变成文字的时候， 谁还记得那个夏天？ 五、稚嫩的栀子花， 开在寂寞的头项。 淡淡的幽香， 也盼望着拥抱。 抓住：这最后一夏。 你越来越远，我越来越近…… 六、秋千摇来摆去。 分别：才体会到。 拉开的距离， 就是人们常说的永远。 笑如夏花， 这一刻：在我心中永恒…… 七、这些，无奈的文字， 这些，没有方向的道路。 无力改变过去， 进我的背包，留恋夏天的味道。 被风吹过的夏天， 我，在遗忘着…… 八、冰冷的手指， 总是安静地一睡千年。 你是过目不忘的萤火， 你是十年一个漫长的打坐。 你是所有坚强的理由， 你是永世不衰的美好。 九、鲜花铺满画纸， 我终于看见蓝色的泪了…… 那年灼热的夏天， 那片哭泣而沉默的海。 一把红色的伞， 走在湿漉漉的小路上。 十、曾经握住我的手， 去摘野花、看向日葵。 也有风铃的响声， 也有傍晚时的风景。 闻花？听海？给我讲故事。 然后，露出笑容。 十一、我知道夏天来信了， 在粉蝶白色的翅膀上。 我知道夏天来信了， 牛儿正在歌唱。 我知道夏天来信了， 耀眼的光芒：朝我微笑。 十二、有一种心绪叫做想念， 还有一种不可思议的东西，叫做缘份。 也许：现在的距离， 只有那种离别的心绪。 安慰：已经拥有的回忆， 后悔：触手可及的名字。 十三、泪痕中的依恋。 最后的结局：还是挽留。 幸福与熟悉有没有联系？ 熟悉与城市有没有联系？ 成熟不等于幼稚， 痛苦的泪水：一定写满辛酸。 十四、最后一丝清凉：留下。 圈养一切蚊虫。包括吃它们的蜘蛛。 回忆是最清晰的。 就像跑道上的接力赛。 还是看看以前的照片吧！ 或许想起一些往事。包括城市。 十五、开始用你的手指，紧紧握住： 优柔的行板。 款款而行：一个唯美的黄昏， 漫漾在整个城市的上空。 为何我的天空总挂满眼泪？ 为何我的眼泪润湿了干涸的空气？ 十六、习惯听香樟叶低声吟诵的声音。 华美而清冷：明媚而干净。 习惯听香樟叶低声吟诵的声音。 在奶奶的怀里。 习惯听香樟叶低声吟诵的声音。 我的眼里流满了泪水……。 7. 【“中华经典诗文”诵读比赛作文】 “中华经典诗文”诵读比赛女：敬爱的各位老师，同学们，下午好！男：风华少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近诵读经典。 女：风华少年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。合：老君庙中学“中华经典诗文”诵读比赛现在开始。 女：我们首先来介绍一下评委——男：老君庙中学经典诵读比赛评比标准……（看标准）女：老君庙中学经典诵读比赛出场顺序（看顺序表）1男：我们的祖国，物华天宝，人杰地灵。女：我们的祖国，风光秀丽，景色宜人。 请欣赏六（3）班带来的节目《我的祖国》。2（)在那峥嵘岁月里，有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。 请欣赏71班带来的《再别康桥》3男：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。女：本学期，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年男：请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》4女：有一个人，沐浴风霜雪雨，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。 男：请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》5男：少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，今天，我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。 6女：为弘扬中华传统文化，进一步加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，我们七年级开学之初就学习了《弟子规》，请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。7男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。 我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7(7)班同学带来的《水调歌头》。8男：英雄，一个多么响亮的名字；女：英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。 男：我想深深的向你鞠躬，你已飘然远去。女：我想捕捉你的音容笑貌，你已安详地静卧在鲜花丛中……男：你远去了，却留下一个顶天立地的背影，在先秦两汉明月边关的映衬下，令我们魂牵梦绕。 女：金戈铁马，驰骋疆场，那一声响彻寰宇的“还我河山”，至今仍震撼着历史的漫漫长河。男女：请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》9男：岁月承载着历史的脚步大地积淀了文明的精华滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂巍巍泰山，锁不住阵阵中华风请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》10女：五千年来，多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们，给了我们无限的美感和艺术的熏陶。 11男：时间如流水，逝者如斯夫女：少壮不努力，老大徒伤悲。男：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 女：明日复日复明日，明日何其多……男女合：百年明日能几何，请君听我明日歌。请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》12女：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。 是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。 结束语男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 合：老君庙镇中学“中华经典诗文”诵读比赛到此结束！谢谢大家。 8. 关于写参加诗歌朗诵比赛的作文 我们学校组织了“中华经典诗文朗诵”活动，我也参加了。 比赛开始了，先是六年级表演朗诵，那声音真好听！像是百灵鸟似的。后来是二年级的朗诵三字经，可爱极了，声音甜甜的充满了感情，随着音乐变换节奏，时而欢快，时而缓慢，给我们施加了许多压力。到我们了，我们整齐地走上台，开始朗诵了，紧张的气氛终于消失了，同学们读得十分流利、动听，到男生单人读，我非常紧张，因为这个男生每次到他单人朗读总是要读错。果然不出我所料，他读到“唐诗宋词”的时候多读了一个宋字，读成了：“唐诗宋、宋词。” 比赛结束了，四年级组得了第二名，二年级是第一名，我垂头丧气地回到家向爸爸述说了这件事，爸爸说：“不要灰心，也许是那个同学太紧张了，重在参与嘛，我以前小时候，打篮球还把球投进别的队的篮圈里呢！”我想了想说：“是啊，输了就输了，还有更多的机会嘛！” 9. 诗歌朗诵比赛的作文 秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。 地球似一叶扁舟，荡漾在浩瀚无垠的宇宙，在这蔚蓝的生命之舟上，在它古老的东方，生存着这样一个国度，它叫中国。 巴比伦的销声匿迹，天竺国的日渐衰落，尼罗河谷地的名不见经传，似乎让人们忘却了那四大文明古国。然而，随着历史长河的流淌，还有一个并没有衰落，它就是中国。 五千年的华夏文明，几代人的精心努力，又有多少殷红的鲜血，才换来今天强盛的祖国。 五千年，风风雨雨；几世纪，浴血奋战，多少朝代，兴衰进退；多少智慧，成就了文明的深遂。 我的祖国地大物博，我的祖国幅员辽阔，我的祖国有长江、长城，我的祖国也有黄山、黄河。我爱我的祖国，爱你形如雄鸡的土地，爱你挺拔如脊梁的巍巍昆仑，爱你广阔平坦的呼伦贝尔草原，也爱你波澜壮阔的洞庭湖畔。 因为祖国，我有了家；因为祖国，我有了快乐；因为祖国，我学到了知识，得到了收获。我和我的祖国，一刻也不能分割。 北雁南飞，是因为家的诱惑； 落叶归根，是因为风儿的吹过； 游子洒泪，是因为祖国在眼前掠过。 因为祖国，我们才有强大的凝聚力，我们心系祖国。 奥运赛场，我们因看到红旗飘飘而热泪飘落； 入世会议，我们因听见一锤定音而心潮磅礴； 电视机旁，我们因看到飞船升空而欢呼雀跃… … 我们深深地爱着她——我亲爱的祖国。不论她曾贫穷落后，也不管她曾饱经屈辱、压迫与折磨。 我曾领略秦始皇陵兵马俑的大气磅礴，饱览气魄，聆听长江三峡的嘹亮赞歌… …无处不在歌颂伟大的祖国，歌颂她壮美的山川，也歌颂她源远流长的文化长河。 我骄傲、我自豪，只因为我是炎黄子孙，我的祖国是中国。 上下五千年，英雄万万千。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！这是每个龙的传人永恒的心愿！ 祖国啊、祖国，愿您永远年轻，永远快乐 10. 【诗歌朗诵作文】 [诗歌朗诵作文][教师节作文 ]记一次诗歌朗诵会2006年9月30日，我们国本小学举行了庆国庆、歌颂祖国的诗歌朗诵会，诗歌朗诵作文.下午两点，朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹，然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们.他们十分认真，很有表情，朗朗有声.朗诵得真好！我的这句话脱口而出，又见五年级三班的同学朗诵完了.接着，熊老师大声对我们说：快集合，马上要朗诵了！我立即跑过去集合.过了一会儿，六一班的同学完美的朗诵完了.我们班跨着大步走上舞台.我望着台下的同学们和老师们，心里砰砰直跳.王晗开始导读了：我们伟大的祖国如今国富民强……接着，我们合唱题目祖国，我为您唱只歌.然后，正式朗诵了祖国，我为您唱支歌，歌颂您辉煌的业绩，歌颂您大好山河，黄河澎湃而去，长江滚滚而来，它们洗净了您曾经受到的耻辱，迎来了光辉灿烂的二十一世纪……词一句一句的朗诵了，面对台下地同学，我越来越紧张，生怕读错一个字，影响到班集体的荣誉.朗诵到第三段，我悄悄地看了一下旁边的应佳佳，他认认真真地朗诵着，居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张.看了他，我不再紧张了，我和同学们抑扬顿搓深情地朗诵着.啊！我仿佛看到了庄严的北京天安门，看到了宏伟的三峡水电站，五星红旗在奥运会上冉冉升起，全国人民扬眉吐气，喜气洋洋欢度国庆.台下的同学们，也随着我们的朗诵看到了祖国蒸蒸日上，与时俱进的业绩，为祖国而歌唱……朗诵完了，我们受到台下同学们热烈的掌声，教师节作文《诗歌朗诵作文》.我们兴奋地走下舞台，继续欣赏其他班的表演.六三班朗诵完了，主持人公布了朗诵结果，我们班获得了高年级组第一名！我们高兴得跳起来.尽管天飘起了雨，但是我们还是尽情地欢呼、歌唱.这真是一次很有意义的朗诵会！-----------在这绚丽多彩的诗歌朗诵比赛中，我们满怀希望地迎接比赛，每个人信心十足地走上讲台. 比赛的时候，我们都竭尽全力读好自己的那部分.当我们队下来的时候，另一个队就上去了，我专心致志地听他们读着，看评委老师的表情如何，听他们的优点和缺点在哪儿.当我听到D组同学读的诗歌，我是从心里佩服他们，他们的停顿很恰当，掌握了诗的节奏等. 比赛结束后，惊心动魄的时刻到了，我们满怀 *** 地等待评委老师宣布结果.结果是：D组第一名，A组第二名，C组第三名，B组第四名.当时我不由得说出了一句话：唉，真是不出我所料.我心里太难受了，忽然记起我们排练时的欢笑与辛酸.一次，老师把我们叫到多煤体教室里去，放上优美的音乐，我紧张的心情一下就变得轻松，津津有味地读起诗歌. 我多次的反省，是不是我读得太小声评委老师听不见？是不是我们队的有些人没有读出感情？是不是我们队合读得不好等.其实这次我是不想读《在山的那边》的第一段，因为我胆小，没有勇气.我曾多次叫队长把我跟别人换一下，她却坚定地说：不行.这两个字把我期望的心一下敲碎了，因此我不敢说出理由.因为这件事我一直没理她，她却告诉我说：不是我害你，你就因为胆小才要多锻炼，这样你才更有勇气，你读得很好，要对自己有自信，加油！你一定行的！在我们这个队里是很团结的，每个人都在为队做出贡献. 虽然在这次比赛中我们没有取得第一名，但是我从中收获到了做事要有自信.--------------星期四，汪老师说：希望大家回去查找有关歌颂教师节诗歌的资料.于是，我把资料查到了，抓紧一切时间练习.真是功夫不负有心人，我终于可以一字不错地把诗读完全了，发音也准确了，感情也充沛而真挚了. 这天下午一上课，汪老师迈着矫健的步伐走进教室，宣布，班会主题是诗歌朗诵比赛，并且要选出金，银，铜奖. 在同学的阵阵掌声中，第一位女生周辰铭朗诵的绘声绘色，神采飞扬.同学们一个接一个地上场朗诵.他们落落大方，读得流利也很有感情.我看在眼里，急在心里，于是我赶紧举手，这时，我突然听到熟悉的诗歌我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得……原来是扬诗溢同学的诗歌和我一样，于是把举起的手又放了下来，在欣赏这此起彼伏，豪情满怀地诗歌朗诵.最后一位出场是郑灵煜同学，只见他朗诵的娓娓动听，有声有色，像河流，流进我的心田，这一次别开生面的主题班会结束了，当评出金奖是郑灵煜同学时，同学们顿时沸腾起来.但其情其景深深地印在我的心中. 老师啊，您是真正的园丁.您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天，敬爱的老师，我爱您！ 〔诗歌朗诵作文〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。

简单的比喻么。。。。先说GDP吧。。GDP呢，就是国民生产总值，也就是你这个国家在一定时间内产出货品或者服务的价值。。譬如一个国家1年产1个苹果，价值10块钱。。提供1次服务，价值10元。。那这个国家的GDP就是20...CPI么，就是一个价格变化的指数。。譬如说，一个国家的人民，只消耗1种物品，这个物品在第一年价格是1，第二年价格是2。。那么如果以第一年为底地话，第二年的CPI就是100%了。。在现实计算的时候，是要计算很多种物品，以居民生活必须品为主

旅游策划和旅游规划是两个比较容易混淆的词汇，熊大寻策划机构认为它们的区别主要体现在三个方面：(1)概念差异旅游规划，是一个地域综合体内旅游系统的发展目标和实现方式的整体部署过程。规划经相关政府审批后，是该区各类部门进行旅游开发、建设的法律依据。规划要求从系统的全局和整体出发，着眼于规划对象的综合的整体优化，正确处理旅游系统的复杂结构，从发展和立体的视角来考虑和处理问题。因此，规划必然要站在高屋建瓴的角度统筹全局，为旅游实现提供指导性的方针。旅游策划，是依托创造性思维，整合旅游资源，实现资源、环境、交通与市场的优化拟合，实现旅游业发展目标的创造过程。策划强调的是通过创造性思维，找出资源与市场间的核心关系，建构可采取的最优途径，形成可实施的明确方案，并对近期的行动进行系统安排。(2)理念差异规划是一套法定的规范程序，是对目的地或景区长期发展的综合平衡、战略指引与保护控制，从而使其实现有序发展的目标。规划是为旅游的发展设计的一个框架，所以这个框架必须是长期地、稳定地，必要地。策划是从创造性思维的角度出发，以资源与市场对接为目标，用独树一帜和鹤立鸡群的方法解决旅游吸引力、产品、开发过程、营销等方面的独特性与操作问题;围绕旅游吸引力、商业感召力、游憩方式、营销方式、商业模式等问题的解决，旅游策划必须具有创新性、可操作性。(3)任务差异旅游规划的基本任务是：通过确定发展目标，提高吸引力，综合平衡游历体系、支持体系和保障体系的关系，拓展旅游内容的广度与深度，优化旅游产品的结构，保护旅游赖以发展的生态环境，保证旅游地获得良好的效益并促进地方社会经济的发展策划的基本任务则是：针对明确而具体的目标，通过各种创造性思维和操作性安排，形成游憩方式、产品内容、主题品牌、商业模式，从而形成独特的旅游产品，或全面提升和延续老旅游产品的生命力，或建构有效的营销促销方案，并促使旅游地在近期内获得良好的经济效益和社会效益。

科研成果指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。专利是受法律规范保护的发明创造，它是指一项发明创造向国家审批机关提出专利申请，经依法审查合格后向专利申请人授予的在规定的时间内对该项发明创造享有的专有权。科技成果虽然是人类创造的无形资产，但在技术领域、技术成熟度、技术垄断性、技术规模、技术等级等方面存在着差异。科技成果是没有获得法律保护的智力资源，拥有者不享有独占实施权，因此无权阻止他人实施。

自主学习从以下四点入手：第一，有效的自我学习，从改变观念开始很多同学到现在还认为学习是为了父母，为了老师，殊不知学习是为了自己的美好未来。“少年壮志当拿云”，只有学会知识，才能让你有更远的眼光、更高的境界，成为一个真正有着自我的人，正如南朝教育家颜之推所云“积财千万，不如薄技在身，使之易习而可贵者，无过读书也”。父母和老师只是关心和支持你的学习，学习还得靠自己。学校给你提供了一个很好的自学平台，希望你能及时转变观念，把“想让我学”改成“我想学”。第二、设定长、中、短期目标，从实现小目标出发。如果把高考当成长跑的尽头，一种节奏跑到底可能不大现实，我们可以试着定一些途中的短期目标或给每天定一些小计划。通过努力，我们慢慢去实现一个学期、一个月、一周甚至每天的小目标，“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”，慢慢地不断充实自己，那么我们离成功就越来越近了。第三，充分利用学习任务和时间的合理分配。同学们，除了正常的课堂学习时间，每天零散的时间加起来也是相当多的。但是在这些零散的时间里，有些学生整天想着篮球等运动，有些学生坐在教室里看课外书或发呆，也不知道该怎么办……这些都与自主学习不符。我们要想真正实现自主学习，必须从现在开始，充分利用课余时间，入班即静，入室即学，全身心地投入到学习上来。第四，学会自我评价学习效果。为了达到良好的学习效果，我们不仅要有较高的课堂效率，还要利用晚自习和周末查漏补缺，利用业余时间，结合自己的不足，有针对性地进行自我检查，找出自己的弱点，密切关注容易混淆的错误，不要放松，反复练习，直到熟练掌握知识为止。另外要善于做题后的总结和反思，让技巧和方法熟悉于心。同学们，如果分数在一定程度上反映了应试能力，那么自主学习就体现了一个人的综合素质。一个能独立学习的人，注定是未来能成功的人，因为他们有修养，有决心，能掌握自己的命运！

法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。而作为大学生应当具备哪些法律意识呢？首先，应培养学生依法办事的思想观念，不仅要遵纪守法，而且要监督社会主义法律的遵守和执行， 坚决同一切违法犯罪行为作斗争，使社会主义法制得以真正实现。其次，培养宪法和法律具有最高权威的观念。树立法律权威即尊重宪法和法律的权威。任何个人和机关、组织都不具有超越干法律之上的权力，都必须依法办事，坚决反对“权大干法”，“人情大干法”的法律虚无主义观念。使大学生认识到自己在国家生活中所处的地位，无条件地服从和遵守国家的宪法和法律。再次，也即最重要一点，即培养大学生权利义务相一致的观念。法律最主要的精神即强调权利与义务的统一性。公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器，捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。同时，应杜绝一切不劳而获的错误思想，培养只有付出才有收获的良好观念。另外，应培养大学生法律与自由相统一的观念。我国宪法和法律从各个方面规定了公民的权利义务，人们在法律规定的范围以内，有着极为广阔的自由活动天地。公民在行使自己权利时要慎重考虑自己的言论、行为的社会效果，不得损害国家、集体的利益和其他全民的合法权益。大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。最后，应培养公民在法律面前八人平等的观念。公民在法律面前人入平等，主要指公民不分性别、民族、种族、职业等一律平等地享有法律规定的权等地承担法律规定的义务，不管是什么人，只要是犯了法，都要依法受到追究。公民在运用法律上一律平等，不允许任何人享有特权。平等原则是社会主义民主与法律的精髓，所以要教育大学生树立公民在法律面前八八平等的观念。青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。 从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是一个有效的措施。它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。

配套费主要用于建设项目以外的市政公用配套设施，包括城市主次干道、给排水、供电、供气、路灯、公共交通、环境卫生和园林绿化等项目的建设和维护，是市政基础设施建设资金的补充，与各项城市建设资金合并部分收费项目，适当降低收费标准。扩展资料：税费提示依据法律的规定和大部分购房合同的约定，缴纳公共维修基金、契税等费用均不能作为开发商交付房屋的前提。1、 契税契税是业主取得产权证时向国家交的税。 缴纳时间：契税只能在过户时交纳特别提示：除税务机关，任何单位无权代收。实施：业主入住时不需要向开发商交纳契税，等房屋可以办理产权证之前自己到税务局直接办理。2、公共维修基金此项基金不同于物业管理费，只用于住宅共用部位、共用设施设备保修期满后的大修、更新、改造。税率：房屋成交价 的2%。特别提示：任何开发商、物业公司都无权收取或代收大修基金。该基金应该交给小区办。如果您将大修基金交给开发商，您很可能无法要回。3、面积测绘费面积测绘费收取原则为“谁委托，谁付费”，购房合同已规定开发商向购房人提供面积测量数据的义务，故此费用应由开发商交纳。4、物业费一年物业管理费、物业管理费和水电保证金特别提示：普通小区交一年以下物业费并不违规。物业管理服务收费实行明码标价，收费项目和标准及收费办法应在经营场所或收费地点公布。5、产权代办费业主完全有权选择自行办理产权证，开发商无权强行向业主收取该笔费用。最详细的收房注意事项：你可以自己去看下，还有一些其它的问题。参考资料来源：百度百科-房屋配套费

十不准： ①不准聊天、嘻笑打闹、看书看报； ②不准在店内喝水、吸烟、吃东西； ③不准与顾客争吵； ④不准因工作而不理睬顾客； ⑤不准趴、靠柜台、货架、商品； ⑧不准做不文雅的动作； ⑦不准挪用货款； ⑧不准在上班时购物； ⑨不准把个人现金带进收银台； ⑩不准在收银台放置私人物品

朗诵诗歌比赛要注意些什么？有什么技巧？ 楼主你好，很高兴回答你的提问： 诗歌、诗歌，诗和歌其实是共通的，我们先来认识一下声音对读诗的重要性！人们听诗时能否产生情感反应。产生多大的情感反应大约和以下几个因素有关： 一、朗诵者声音本身的质量（这和朗读者有关）； 二、声音的节奏感（诗人的责任在于提供节拍标志，朗诵者要将潜在的节奏表现出来）； 三、诗歌意象（这和诗歌质量和听众修养相关）； 四、朗诵者个人情况（有名一点、漂亮一点都有助于提高读者心灵开放的程度）。 听诗和听歌的差别，只是在于这几种因素的排序不同而已、听歌的重要程度排序是： （二）、（四）、（一）、（三） ……………………………………………………………………………………………………………… 我也不说太虚，首先是选好适合自己音色的文字、适合文字的配乐。这也许是最重要的地方。声音质量不是很好可以选择冷抒情或者超现实手法的诗歌，这样能让听众的意识跟随诗歌内容流动，忽略朗诵者本身的缺陷。如果声音质量好就选择纯抒情或者半格律的诗歌，这样非常容易体现出诗歌的音乐美。在音乐选择上不要选起伏过大的，不然不好掌握节奏。 然后整体的把握，就像唱歌一样。像“狼烟起，江山北望”这种起句就限制了整首歌曲的全部的基调，所以根据自身的情况把握。一般来说音调最好是放低、放慢，比如央视举报的诗会那些明星的朗诵水平并非专业，但是他们在那种慢节奏的朗诵下虽然不出彩但不会出错。（如果自认堪比徐涛、鲍国安等随意） 在然后是动作设计，这里主要是体现一个自然。可以随意走几步，或者抬抬手。抬手然后放下就可以了，千万不要去抚胸啊之类让人感觉生硬的东西。 朗诵诗歌应注意些什么 所选音乐的节奏要和朗诵的节奏配合起来，要注意声调的抑扬顿挫，把握句子之间的停顿，还有最重要的一点，千万不要紧张 朗诵诗歌应该注意什么 除了自己的一些特长之外,还需要明白诗词所表达的意义及在此种场合的氛围.尤其是停顿的地方会显得尤为重要,也是和别人较量的关键点--停顿可以为听者创造一种想象的空间.可以得到更多的情感回应. 团队朗诵诗歌需注意什么? 四个人都要注意朗诵的基调，不能每个人都是一个感情去朗诵，那样只是孤芳自赏，会使得朗诵糟糕到顶，没人去听。四个人的话声音上要基本相符，然后针对感情和每个人的语音，来分段，融入感情，选好适合的背景音乐，在音乐的引导下，通过感情的韵律，将诗稿的感情发挥的淋漓尽致。加油！ 首先要体现出每个成员的个性，每个人的声音条件不同，有高有低、有急有徐，绝不能千人一面，不然和一个人朗诵有什么区别呢？在发扬个性的时候，也要寻求四个人的共性特点，将声音有机融合，比如高低互补、急徐相协，使四个人充分整合为一个整体，而不是四个人各读个的。集体朗诵最重要的巨集大的气势。一个人朗诵可以细腻，可以柔美，但是集体朗诵对于阴柔的诗文相对不容易处理，应选择阳刚一类的作品。在诵读的时候要有力度，给人以振奋的感觉，四个人相互激荡，产生共鸣，用集体的共鸣去烘托现场气氛。所以，集体之间还必要存在交流，交流主要通过声音的起伏或眼神，使彼此了解对方的心态、情绪和表达意图，充分达成默契，以期表演效果的最大化。 朗诵诗歌有哪些需要注意的 朗诵诗歌需缓和，把握节奏与音律，将情感突显给观众，朗诵诗歌时要面带微笑，不要总是看着稿子，瞥一眼就够了，要面对观众。朗诵诗歌之最大忌讳就是把一个词读两遍，若忘记了或读错了，就迅速调整心态往下读，因为只有自己知道诗歌内容。加油！相信你会成功！ 朗诵应注意些什么技巧？ 注意感情的把握和阴阳顿挫就可以了。另外，吐字清楚，读音正确。 朗诵诗歌比赛 我不知道选什么诗好 理想之歌 理想/是石，敲出/星星之火； 理想/是火，点燃/熄灭的灯； 理想/是灯，照亮/夜行的路； 理想/是路，引你/走到黎明。 饥寒的年代里，理想/是温饱； 温饱的年代里，理想/是文明。 离乱的年代里，理想/是安定； 安定的年代里，理想/是繁荣。 理想/如珍珠，一颗/缀连着一颗， 贯/古今，串/未来，莹莹/光无尽。 美丽的/珍珠链，历史的/脊梁骨， 古/照今，今/照来，先辈/照子孙。 理想/是罗盘，给船舶/导引方向； 理想/是船舶，载着你/出海远行。 但/理想有时候/又是海天/相吻的弧线， 可望/不可即，折磨着你/那进取的心。 理想/使你微笑地/观察着生活； 理想/使你倔强地/反抗著命运。 理想/使你忘记/鬓发早白； 理想/使你头白/仍然天真。 理想/是闹钟，敲碎/你的黄金梦； 理想/是肥皂，洗濯/你的自私心。 理想/既是一种获得， 理想/又是一种牺牲。 理想/如果给你/带来荣誉， 那/只不过/是它的副产品， 而更多的/是带来/被误解的寂寥， 寂寥里的/欢笑，欢笑里的/酸辛。 理想/使忠厚者/常遭不幸； 理想/使不幸者/绝处逢生。 平凡的人/因有理想/而伟大； 有理想者/就是一个“大写的人”。 世界上/总有人/抛弃了理想， 理想/却从来不抛弃/任何人。 给罪人新生，理想/是还魂的仙草； 唤浪子回头，理想/是慈爱的母亲。 理想/被玷污了，不必怨恨， 那是妖魔/在考验/你的坚贞； 理想/被扒窃了，不必哭泣， 快去找回来，以后/要当心！ 英雄/失去理想，蜕作庸人， 可厌地夸耀着/当年的功勋； 庸人/失去理想，碌碌终生， 可笑地诅咒著/眼前的环境。 理想开花，桃李/要结甜果； 理想抽芽，榆杨/会有浓阴。 请乘/理想之马，挥鞭/从此起程， 路上/春色正好，天上/太阳/正晴。 【我都在演讲这个】 朗诵诗歌的注意事项 首先要避免"矫揉造作"。诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。其实最重要的一点是要自信。

工贸企业有限空间作业安全管理与监督暂行规定 第一条 为了加强对冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸企业(以下统称工贸企业)有限空间作业的安全管理与监督，预防和减少生产安全事故，保障作业人员的安全与健康，根据《中华人民共和国安全生产法》等法律、行政法规，制定本规定。第二条 工贸企业有限空间作业的安全管理与监督，适用本规定。本规定所称有限空间，是指封闭或者部分封闭，与外界相对隔离，出入口较为狭窄，作业人员不能长时间在内工作，自然通风不良，易造成有毒有害、易燃易爆物质积聚或者氧含量不足的空间。工贸企业有限空间的目录由国家安全生产监督管理总局确定、调整并公布。第三条 工贸企业是本企业有限空间作业安全的责任主体，其主要负责人对本企业有限空间作业安全全面负责，相关负责人在各自职责范围内对本企业有限空间作业安全负责。第四条 国家安全生产监督管理总局对全国工贸企业有限空间作业安全实施监督管理。县级以上地方各级安全生产监督管理部门按照属地监管、分级负责的原则，对本行政区域内工贸企业有限空间作业安全实施监督管理。省、自治区、直辖市人民政府对工贸企业有限空间作业的安全生产监督管理职责另有规定的，依照其规定。 第五条 存在有限空间作业的工贸企业应当建立下列安全生产制度和规程：(一)有限空间作业安全责任制度;(二)有限空间作业审批制度;(三)有限空间作业现场安全管理制度;(四)有限空间作业现场负责人、监护人员、作业人员、应急救援人员安全培训教育制度;(五)有限空间作业应急管理制度;(六)有限空间作业安全操作规程。第六条 工贸企业应当对从事有限空间作业的现场负责人、监护人员、作业人员、应急救援人员进行专项安全培训。专项安全培训应当包括下列内容:(一)有限空间作业的危险有害因素和安全防范措施;(二)有限空间作业的安全操作规程;(三)检测仪器、劳动防护用品的正确使用;(四)紧急情况下的应急处置措施。安全培训应当有专门记录，并由参加培训的人员签字确认。第七条 工贸企业应当对本企业的有限空间进行辨识，确定有限空间的数量、位置以及危险有害因素等基本情况，建立有限空间管理台账，并及时更新。第八条 工贸企业实施有限空间作业前，应当对作业环境进行评估，分析存在的危险有害因素，提出消除、控制危害的措施，制定有限空间作业方案，并经本企业负责人批准。第九条 工贸企业应当按照有限空间作业方案，明确作业现场负责人、监护人员、作业人员及其安全职责。第十条 工贸企业实施有限空间作业前，应当将有限空间作业方案和作业现场可能存在的危险有害因素、防控措施告知作业人员。现场负责人应当监督作业人员按照方案进行作业准备。第十一条 工贸企业应当采取可靠的隔断(隔离)措施，将可能危及作业安全的设施设备、存在有毒有害物质的空间与作业地点隔开。第十二条 有限空间作业应当严格遵守“先通风、再检测、后作业”的原则。检测指标包括氧浓度、易燃易爆物质(可燃性气体、爆炸性粉尘)浓度、有毒有害气体浓度。检测应当符合相关国家标准或者行业标准的规定。未经通风和检测合格，任何人员不得进入有限空间作业。检测的时间不得早于作业开始前30分钟。第十三条 检测人员进行检测时，应当记录检测的时间、地点、气体种类、浓度等信息。检测记录经检测人员签字后存档。检测人员应当采取相应的安全防护措施，防止中毒窒息等事故发生。第十四条 有限空间内盛装或者残留的物料对作业存在危害时，作业人员应当在作业前对物料进行清洗、清空或者置换。经检测，有限空间的危险有害因素符合《工作场所有害因素职业接触限值第一部分化学有害因素》(GBZ2.1)的要求后，方可进入有限空间作业。第十五条 在有限空间作业过程中，工贸企业应当采取通风措施，保持空气流通，禁止采用纯氧通风换气。发现通风设备停止运转、有限空间内氧含量浓度低于或者有毒有害气体浓度高于国家标准或者行业标准规定的限值时，工贸企业必须立即停止有限空间作业，清点作业人员，撤离作业现场。第十六条 在有限空间作业过程中，工贸企业应当对作业场所中的危险有害因素进行定时检测或者连续监测。作业中断超过30分钟，作业人员再次进入有限空间作业前，应当重新通风、检测合格后方可进入。第十七条 有限空间作业场所的照明灯具电压应当符合《特低电压限值》(GB/T3805)等国家标准或者行业标准的规定;作业场所存在可燃性气体、粉尘的，其电气设施设备及照明灯具的防爆安全要求应当符合《爆炸性环境第一部分：设备通用要求》(GB3836.1)等国家标准或者行业标准的规定。第十八条 工贸企业应当根据有限空间存在危险有害因素的种类和危害程度，为作业人员提供符合国家标准或者行业标准规定的劳动防护用品，并教育监督作业人员正确佩戴与使用。第十九条 工贸企业有限空间作业还应当符合下列要求：(一)保持有限空间出入口畅通;(二)设置明显的安全警示标志和警示说明;(三)作业前清点作业人员和工器具;(四)作业人员与外部有可靠的通讯联络;(五)监护人员不得离开作业现场，并与作业人员保持联系;(六)存在交叉作业时，采取避免互相伤害的措施。第二十条 有限空间作业结束后，作业现场负责人、监护人员应当对作业现场进行清理，撤离作业人员。第二十一条 工贸企业应当根据本企业有限空间作业的特点，制定应急预案，并配备相关的呼吸器、防毒面罩、通讯设备、安全绳索等应急装备和器材。有限空间作业的现场负责人、监护人员、作业人员和应急救援人员应当掌握相关应急预案内容，定期进行演练，提高应急处置能力。第二十二条 工贸企业将有限空间作业发包给其他单位实施的，应当发包给具备国家规定资质或者安全生产条件的承包方，并与承包方签订专门的安全生产管理协议或者在承包合同中明确各自的安全生产职责。存在多个承包方时，工贸企业应当对承包方的安全生产工作进行统一协调、管理。工贸企业对其发包的有限空间作业安全承担主体责任。承包方对其承包的有限空间作业安全承担直接责任。第二十三条 有限空间作业中发生事故后，现场有关人员应当立即报警，禁止盲目施救。应急救援人员实施救援时，应当做好自身防护，佩戴必要的呼吸器具、救援器材。 第二十四条 安全生产监督管理部门应当加强对工贸企业有限空间作业的监督检查，将检查纳入年度执法工作计划。对发现的事故隐患和违法行为，依法作出处理。第二十五条 安全生产监督管理部门对工贸企业有限空间作业实施监督检查时，应当重点抽查有限空间作业安全管理制度、有限空间管理台账、检测记录、劳动防护用品配备、应急救援演练、专项安全培训等情况。第二十六条安全生产监督管理部门应当加强对行政执法人员的有限空间作业安全知识培训，并为检查有限空间作业安全的行政执法人员配备必需的劳动防护用品、检测仪器。第二十七条 安全生产监督管理部门及其行政执法人员发现有限空间作业存在重大事故隐患的，应当责令立即或者限期整改;重大事故隐患排除前或者排除过程中无法保证安全的，应当责令暂时停止作业，撤出作业人员;重大事故隐患排除后，经审查同意，方可恢复作业。 第二十八条 工贸企业有下列行为之一的，由县级以上安全生产监督管理部门责令限期改正;逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处5万元以下的罚款：(一)未在有限空间作业场所设置明显的安全警示标志的;(二)未按照本规定为作业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品的。第二十九条 工贸企业有下列情形之一的，由县级以上安全生产监督管理部门给予警告，可以并处2万元以下的罚款：(一)未按照本规定对有限空间作业进行辨识、提出防范措施、建立有限空间管理台账的;(二)未按照本规定对有限空间的现场负责人、监护人员、作业人员和应急救援人员进行专项安全培训的;(三)未按照本规定对有限空间作业制定作业方案或者方案未经审批擅自作业的;(四)有限空间作业未按照本规定进行危险有害因素检测或者监测，并实行专人监护作业的;(五)未教育和监督作业人员按照本规定正确佩戴与使用劳动防护用品的;(六)未按照本规定对有限空间作业制定应急预案，配备必要的应急装备和器材，并定期进行演练的。 第三十条 本规定自2013年7月1日起施行。

一、自主学习的含义自主学习包括三个方面的含义:1、自主学习是由学习者的态度、能力和学习策略等因素综合而成的一种主导学习的内在机制，也就是学习者指导和控制自己的学习能力。2、自主学习是指学习者对自己的学习目标、学习内容、学习方法以及使用学习材料的控制权，即指学习者在以上这些方面的自由选择程度。3、自主学习是一种学习模式，即学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身的条件和需要制定并完成具体学习目标的模式。自主学习的定义可归结为：自主学习是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指导下，根据自身条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控的学习活动完成具体学习目标的学习模式。二、自主学习的特点自主学习是学生在学习活动中自我决定、自我选择、自我调控、自我评价反思，发展自身主体性的过程。自主学习具有能动性，独立性和异步性三个基本特点：1、自主学习的能动性。自主性学习是把学习建立在人的能动性基础上，它以尊重、信任、发挥人的能动性为前提。能动性的表现形式有：自觉(自律)与主动(积极)。自主学习是一种自律学习，一种主动学习，这一转，转出了学生无可推诿的主体责任，也转出了原来处于压抑状态时的那种不能自己决定、自己判断的智慧。自主学习使学生的学习状态发生了根本变化：从他律到自律、从被动到主动、从消极到积极，不仅开发出了学生的潜能，而且培养了学生学习的责任心。2、自主学习的独立性。自主学习把学习建立在人的独立性基础上，自主学习的实质就是独立学习，独立性是自主学习的灵魂，姜求学生能够不依赖教师和别人，自主独立地开展教学活动。

科学研究成果指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。它是科技工作者辛勤劳动的结晶，是人类重要的精神财富和物质财富；是一种具有特殊意义的生产力，也是衡量科学研究任务完成与否，质量优劣，以及科研人员贡献大小的重要标志。是国家的财富、智力的资源。科研成果应符合以下三方面的条件：(1)科研成果应具有创造性、先进性，创造性是指前人所没有或国内外所没有的．理论上有新的创见，技术上有新的提高。先进性应该在成果的技术价值和技术水平上有所提高；(2)科研成果必须具有社会价值(科学价值初经济价值)，并得到社会的公认。既要有实用性，又要符合科学规律，具备实施条件，满足社会要求，经济价值高。(3)科研成果必需经过技术鉴定或评审。鉴定或评审应实行同行专家评议。认为合格，才能算作成果。

近些年大学生违法犯罪现象屡有发生。并明显地呈上升趋势。在这种形势下，高等院校必须将培养大学生法制观念列为大学生素质培养的一项重要内容，形成大学生较完备的法制观念。为此，笔者认为应从以下方面做努力： 一、提高认识，系统规划，全面实施 具备良好的法制观念是现代社会对公民的基本要求，公民法制意识的强弱是社会文明程度的一个重要标志。然而，公民的法律意识、法制观念并不是生来俱有的，需要社会组织有意识地加以培养。由于一个国家法律体系所构成的内容繁多，并总是处于补充、完善之中，因此，学习和掌握法律就成了公民的长期义务，甚至是终身义务。高等学校是国家人才培养的最高学府，她的毕业生理应具备高于一般公民的法律素质。从目前情况看，一些高等院校在校生法律意识的培养，大多只局限于教学计划中的法律课设置，学生法律知识的学习和掌握只表现在在校期间的一段时间，学习法律的方式也多是理解和背诵法律条文。掌握的程度仅仅表现在期末的考卷上。出现这种局面的原因，主要是学校对学生法律意识的培养重视不够，只将学生法律学习作为一两门课来对待，而没有将其作为一种个人素质的培养。而这种素质恰恰又是法制社会最为需要的。国家法律体系的内容很多，大学生在校的时间只有四、五年，要使大学生在这么短的时间里全面、系统地掌握法律知识，就需要学校有一个系统的规划，明确提出总的培养目标，即学生毕业时对国家法律体系的掌握程度。并依据这个目标确定要达到此目标至少要进行的工作，继而将这些工作按学年或学期分成若干个阶段，以及每一阶段的具体要求，使其循序渐进，从简单到复杂，从一般到深入，最终形成较高的法律素养。 二、加大法律课力度，强化案例教学 从目前一般高校法律课开课情况看，大多不到100学时，与繁多法律律内容相比，显然偏少。在这么少的时间里讲授法律，一般情况下只能介绍一些常识性的东西，无法进一步深入，这在很大程度上限制大学生法制意识的培养，因此，加大高校法律课的力度，恐怕也是教育改革的一个重要问题。社会主义市场经济的具体运行，要包括法律素质在内的高素质的人才，高等学校根据这一客观要求，有必要重新审核教学计划，增加法律课的时数，并将其分布在四到五年内，形成一个完整的体系。同时，对现行的法律课教材也有必要重新进行编排，使其与课程体系的内容相应，并在教学实践中根据反馈信息不断完善，在教学内容和教材内容上突出高等教育的色彩。从法律课的特点看，它是共同性很强的一门课，不论是文科学校，还是理科学校，对法律课的要求应该是一致的。一个大学生，不论其学习何种专业，都有一个法律素质的培养问题。有这个共同性，若干所学校可以共同商讨法律课的改革问题，制订出共同的教学计划，编写共同的教材，提出共同要求，甚至可以像大学生计算机过级那样对待高等学校的法律课教学。 法律是一门实践性极强的科学，如果没有了公民的法律实践，法律学习对绝大多数人没有任何意义，因此大学生法律素质不应仅表现在能背多少条法规，而应该表现在实际生活中能运用法律武器解决法律纠纷。从这一要求出发，高等院校的法律课应更多地接触实际。从现有的条件看，高等院校法律课接触实际的可行方法就是强化案例教学，即在讲解法律条文时，尽可能多地结合实际生活中发生的具有典型意义的案例，使法律知识由抽象到具体，这样不仅可以增强法律课的趣味性，更重要的是培养了大学生实践意识，使其不仅从案例中懂得了学法的重要意义，而且更容易掌握法律知识。一些大学生往往只注重大学专业课的学习，而忽视自身法律素质的培养。然而，在法治社会中，公民的活动毫无例外地要受到各种法律的约束，只要你处在现实社会中，你的行为每天都要面对法律，受到具体的法律条款的衡量，这是每一个人都不可能逾越的“路卡”。随着市场经济的建立和发展，我们所处的社会将日益复杂化，公民要面对越来越多的矛盾，在处理这些矛盾的过程中，会有各种各样的选择，不同的方式，不同的方法，所带来的结果将是各自不同的，这些结果有些会是合法的，有些是不合法的，不合法的结果自然要受到法律的追究。假若我们的大学生仅仅在课堂上熟知了法律条文，而缺乏在社会实践中依法办事的能力，就免不了在未来的生活和工作中触犯法律。强化案例教学，使在校生间接地接触了实际，有助于较高的法制意识和法律素养的培养。 三、法制观念指导高校的各项工作 任何观念的形成都需要一定的氛围，法制观念也不例外。高校是社会的一个组成部分，她的各项工作理应顺应法制社会的要求，从表面上看，高校内部管理的大部分内容在现行法律中难以找到对应的条款。但从广义的角度理解，学校内部的各项规章制度在自身范围内也具有法律特征。这种特征主要表现为各项工作都应在一定的制度规范之下，将管理由靠人的管理变为制度管理，具有统一性和强制性，以防止人为随意现象的发生。这样学校的整体工作才能有秩序、有条理。处于制度范围的人员，能够从各项规章制度中知道自己该怎么做，若不按制度办事将会受到哪些处罚。一所学校，其教职员工和学生总有几千号人，这些人每天都要进行各种各样的事务，从学生入学、上课，课外活动，到教师的授课及其他活动，如果没有一整体统一、规范的制度，后果可想而知。现代社会，其成员共同生活在一定的环境之中，每个人均有自己的需要，这些需要有很多是要妨碍他人的，如果每个人都是自行其事，按自己的标准来决定自己的行动，那么这个社会将无法维持。为了群体的共同利益，人类很早就开始确立共同遵守的规则。这些规则演变到今天，对国家而言是法律，对小的群体而言便是规章制度。所以，在一定意义上讲，组织内部的规章制度也就是小范围的法律，只是强制程度和处罚方式不同而已。大学生在校期间养成遵守规章制度的习惯，懂得在人群中生活就需要遵从群体规则，走向社会以后自然也就本能地去注意按法律的要求决定自己的行为。学校要做到每项工作都有制度可循，并且一经制定即严格执行。不能给学生造成一种错误印象，即制度有时是可以变通的，以致对法律也采取同样的态度。高等学校应该建立和完善各项规章制度，学生从入校起，就能时时感到规章制度的约束力和依据规章制度办事的气氛，并在这种气氛中建立现代公民的法律意识，在大学生综合素质中形成较好的法律素质。 四、开展多种形式的法制教育活动 进行法制教育，应开展多种多样的活动，与课堂教学相结合，使学生将法律知识融会贯通。如开展法律专题讲座、知识竞赛，模拟法庭、有奖答卷活动，形成较浓厚的法制教育气氛，使学生有更多接触法律知识的机会，促进法制观念的形成。 总之，大学生法制观念的培养是一个系统工程，需要高等院校做很多具体工作，这些工作虽然繁杂、长久，但社会意义是十分巨大的。大学生法制观念的培养也是高等院校精神文明建设的一个重要组成部分。

【法律分析】：政审证明由学校相关部门出具，具体格式与内容因校而异。1、适用对象：档案在学校的师生。档案不在学校者，请至档案所在地开具政审证明。2、政审应由政审单位派人按有关规定、程序进行，至保卫部(处)内保办申请。3、为方便学生参加考试、面试等需要自己携带政审证明，可由学生本人自行至保卫处内保办办理政审证明，需准备(1)学生证或一卡通，(2)政审单位需出具政审材料的公函，(3)学生所在院系、单位分党委(总支)出具的被政审人个人情况证明材料。4、保卫部(处)在3个工作日内审阅被政审人档案材料，开具政审证明、盖章，通知领取政审材料。【法律依据】：《中华人民共和国公务员法》 第十三条，公务员应当具备下列条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满十八周岁；（三）拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度；（四）具有良好的政治素质和道德品行；（五）具有正常履行职责的身体条件和心理素质；（六）具有符合职位要求的文化程度和工作能力；（七）法律规定的其他条件。【温馨提示】以上回答，仅为当前信息结合本人对法律的理解做出，请您谨慎进行参考！如果您对该问题仍有疑问，建议您整理相关信息，同专业人士进行详细沟通。

　　销售店面管理制度x0dx0a　　一、店面员工工作程序x0dx0a　　1.更换工作服，佩戴工牌，打卡签到；x0dx0a　　2.参加班前会，了解公司的规章，信息以及面临的问题；x0dx0a　　3.进入工作现场，各部门分配工作；x0dx0a　　4.清理自己负责区域的卫生；x0dx0a　　5.逐一检查货架，确保整齐，安全；x0dx0a　　6.整理货架，确保整齐，安全；x0dx0a　　7.准备好足够的购物车，购物篮及相关工具；x0dx0a　　8.微笑服务，隔三米向顾客问好；x0dx0a　　9.同事之间协调工作，轮换工作；x0dx0a　　10.不断整理货架，补充商品；x0dx0a　　11.将散放与各区域的商品归回原位；x0dx0a　　12.处理破损索赔商品；x0dx0a　　13.做好楼面卫生；x0dx0a　　14.做好交接班记录；x0dx0a　　15.夜班员工，工作分派。x0dx0ax0dx0a　　二、商品布置，陈列，销售x0dx0a　　1.一般商品的陈列x0dx0a　　（1）分类清晰；x0dx0a　　（2）价格从高至低顺序排列；x0dx0a　　（3）高价商品放在主信道附近；x0dx0a　　（4）展示面统一，整齐；x0dx0a　　（5）重和易碎商品应尽量放置在下层。x0dx0a　　2.新奇商品的布置x0dx0a　　（1）整个货架或几个卡板布置同一促销商品；x0dx0a　　（2）商品交叉布置；x0dx0a　　（3）连续进行为时几周的专销货展销。x0dx0a　　3.货架头商品布置x0dx0a　　（1）销售量很大的商品；x0dx0a　　（2）新奇商品；x0dx0a　　（3）销售呈上升趋势的商品；x0dx0a　　（4）季节性商品。x0dx0a　　4.店内商品补充x0dx0a　　（1）将较少卡板上的商品移到较多卡板上；x0dx0a　　（2）一种商品快售完，且存货不多，则安排其它商品；x0dx0a　　（3）热门商品在收货后应尽快陈列出来；x0dx0a　　（4）应尽量节省人力，时间。x0dx0a　　5.店面整理x0dx0a　　（1）随时保证店面干净，整洁及清晰的面貌；x0dx0a　　（2）了解哪些商品已大量销售，哪些已无存货；x0dx0a　　（3）哪些商品须添加或调货；x0dx0a　　（4）扔掉空箱，整平商品表面一层（先进先出原则）；x0dx0a　　（5）错置商品的收集。x0dx0a　　（2）商品的计算机库存显示为负数，但店内仍有该商品在销售；x0dx0a　　（3）商品无销售报告。x0dx0a　　8.破损控制x0dx0a　　（1）不要将商品扔至垃圾堆或压在卡板下；x0dx0a　　（2）扔掉的商品需征得管理人员同意；x0dx0a　　（3）严格执行操作流程（验收，陈列，温度，保险）。x0dx0a　　9.退货给供货商x0dx0a　　（1）商品滞销或过季，供货商应同意将有关商品退货；x0dx0a　　（2）程序：1）退货商品送至索赔办；2）楼面人员将有关商品撤出。x0dx0a　　10.相关标准x0dx0a　　（1）卡板使用标准：1）不得有破损的卡板上至店面；2）横梁坚固，不破损摇晃；3）保持干净不得将卡板站立放置或在卡板上站立。x0dx0a　　（2）货架头的标准：1）货架头60％布置新奇商品，40％布置大量畅销上官；2）同类商品不应放在相邻货架头；3）时刻保持丰满且整洁。x0dx0a　　（3）清洁标准：1）全部售货区域保持干净，任何时候都要做到无灰尘，垃圾及其它残破的东西；2）所有货架及商品都不能有灰尘。x0dx0a　　------------------超市经营策略x0dx0a　　超市经营管理对策：x0dx0ax0dx0a　　（1）产品尽可能多、尽可能醒目的明码标价；x0dx0ax0dx0a　　（2）特价促销；x0dx0ax0dx0a　　（3）加强陈列效果，规划传播策略，提升品牌形象，增加产品附加值，使消费者觉得物有所值；x0dx0ax0dx0a　　（4）合理降低经营费用，强化成本优势。x0dx0ax0dx0a　　特点2：自选式购物，场地大、陈列面大。x0dx0ax0dx0a　　对策：x0dx0ax0dx0a　　（1）许多消费者是冲动性消费，因此生动化（陈列、店头广宣）是业务要点；x0dx0ax0dx0a　　（2）尽可能大、尽可能多、尽可能美观而且风格一致做堆头、端架、货架陈列；x0dx0ax0dx0a　　（3）陈列模范店；x0dx0ax0dx0a　　（4）生动化比赛（业务员之间、超市之间）。x0dx0ax0dx0a　　特点3：超市管理正规，仓储、财务、店面营运、产品定价均为分部门、分权执行。且绝大多数超市对供应商实行月结政策，大卖场霸气十足，随时可找个理由（如节日、店庆等）要求供应商赞助。x0dx0ax0dx0a　　对策：x0dx0ax0dx0a　　（1）仓储经理、营业经理、财务经理、柜组长、库管、财务出纳是超市运作的关键人物，跑超市的业务代表应具备相当的公关、人际协调能力，受过专门业务知识训练，技能良好；x0dx0ax0dx0a　　（2）多与超市搞联合SP，增进双方合作关系（促销应注意考虑双方利益）；x0dx0ax0dx0a　　（3）在连锁超市评选销量最大或销量超额率最高的冠军店，给予该店经理及员工奖励；x0dx0ax0dx0a　　（4）特殊节日（圣诞节、复活节、情人节）为超市提供带本公司标志的圣诞树、灯塔、拱门等饰物；x0dx0ax0dx0a　　（5）消费者在该超市购物满′′元送本公司礼品一份；x0dx0ax0dx0a　　（6）超市庆典（如店庆）提供特价、免费产品等；x0dx0ax0dx0a　　（7）尽供应商本分，做好售后服务；x0dx0ax0dx0a　　（8）合同签订要专业、严谨；x0dx0ax0dx0a　　（9）吸纳超市运作的专业人才，进行现有业务人员专题培训；x0dx0ax0dx0a　　（10）教育并要求超市业务人员（包括理货员、促销员、业代）工作过程中须考虑超市的利益，避免给店方制造麻烦，如：A、促销、理货人员须统一着装、注意仪表、规范行为举止；B、产品、促销品码放整齐有序、手绘POP整洁美观；C、较大量的生动化任务（如打堆头）避免在超市高峰期进行，如有需要可执行夜间生动化工作。x0dx0ax0dx0a　　（11）在不影响本职工作的前提下，尽可能帮店方员工做力所能及的事。x0dx0ax0dx0a　　特点4：超市多有相对较大的库存面积，存货品种多、数量大，容易混乱，超市送货接货的时效性很强，入库手续较正规、较复杂。x0dx0ax0dx0a　　对策：x0dx0ax0dx0a　　（1）与库管、仓储经理保持良好的合作关系，把自己的产品摆在仓库最外边——最容易拿到的地方，请仓储人员多加关照；x0dx0ax0dx0a　　（2）高频率回访、做库存管理，防止断货，促成超市仓储人员对本公司产品库存量投入更多关注；x0dx0ax0dx0a　　（3）与柜组长保持良好关系，促使他们及时向超市总配部门调货并上货，保证货架的安全库存；x0dx0ax0dx0a　　（4）了解、掌握超市的收货习惯，如有需要，提供夜间送货服务。x0dx0ax0dx0a　　特点5：到超市购物时消费者90%以上是准备买回去作家庭消费（或店外；未来消费），多为定期采购生活用品。x0dx0ax0dx0a　　对策：x0dx0ax0dx0a　　（1）既然是家庭消费——我们就要力推大包装，方便消费者全家共享；x0dx0ax0dx0a　　（2）既然是计划性定期购买——我们就要力推多支产品包装（如：半打包装、三联包、捆扎销售、礼品包等），以方便他们携带，又可以促成他们的扩张性消费（家里放的产品越多，就消费得越多）；x0dx0ax0dx0a　　（3）制订多包装的促销价——鼓励消费者一次性购买多一点。x0dx0ax0dx0a　　特点6：采购者多以女性、主妇、家属为主。x0dx0ax0dx0a　　对策：x0dx0ax0dx0a　　POP、告知牌的宣传风格应和这一部分消费者的心理特点相符（如卡通式POP、生动有趣的摇摇牌、醒目抢眼的促销价与原价的对比等）。x0dx0ax0dx0a　　特点7：超市对产品期望的不仅是利润，更重要的是对店内客流量的带动，以及本超市低价形象的树立。超市周末人流量是平时的1.7—2.5倍，周五—周日是超市的“促销期”。x0dx0ax0dx0a　　对策：x0dx0ax0dx0a　　与超市谈判的利器——本厂在贵店的促销活动排期表。x0dx0ax0dx0a　　促销主题与促销费用控制x0dx0ax0dx0a　　（1）、新品推广——作为广告、市场费用的一种投入方式，A&P比在15%—30%之间；x0dx0ax0dx0a　　（2）、成熟品牌推广——依据预估销量列支促销费用（以5%—15%为界）。x0dx0ax0dx0a　　（3）、例：预估在′′超市作促销期间可销售1000箱饮料（每箱45元）。x0dx0ax0dx0a　　特点8：每个超市都有他自己或多或少的特点。x0dx0ax0dx0a　　对策：x0dx0ax0dx0a　　对重点超市投入更多关注，设立具体的营销策略，包括内容如下：x0dx0ax0dx0a　　（1）配送体制：根据该超市的仓储、流速、收货习惯等决定该超市的个案配送方式，如：一周三次、夜间送货；让经销商送货（经销商与该超市采购经里有良好关系，无帐款风险）x0dx0ax0dx0a　　（2）设备计划：根据该超市具体情况决定设备投入计划。如：某超市地处大学区，且店内快餐区较大，则应重点投入立式展柜、现调机等设备。x0dx0ax0dx0a　　（3）产品与包装计划：如：某超市地处闹市，60%以上的购买者是步行的，我们供的包装就应该方便他们步行携带。x0dx0ax0dx0a　　（4）其他：包括定价、促销品、广宣品投入计划。