中国创新难的原因有哪些

概念的内涵是指概念所反映对象的特性和本质属性，外延是指概念所反映对象的具体范围。概念是人类对一个复杂的过程或事物的理解。从哲学的观念来说概念是思维的基本单位。在日常用语中人们往往将概念与一个词或一个名词同等对待。概念范围(外延)是指所有包括在这个概念中的事物，比如“白”的概念范围是所有白色的事物。范围相同的概念被称为是相当的，在逻辑研究中，尤其是在数学逻辑中相当的概念往往被看作是相同的。

(1)加强我国科技自主创新能力体现了我们党的性质。中国共产党是社会主义事业的领导核心，是中华民族、中国人民和中国工人阶级的先锋队。加强科技自主创新能力，充分体现了党的先进性。 (2)加强科技自主创新能力是建设创新型国家的必然要求。自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。特别是在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创新。 (3)加强科技自主创新能力，离不开政府的管理引导和支持，要求政府发挥统筹规划合理引导等职能，这是国家组织领导经济建设、精神文明建设和实施公共服务职能的体现。 (4)加强科技自主创新能力，是保持经济长期平稳较快发展的重要支撑。提高自主创新能力，从而提高生产技术，可以促进经济和社会发展，提高人民生活水平和质量，这是对人民负责原则的体现。 (5)加强科技创新和环境保护力度，都要求政府制定相应的法律和法规，加大依法监督、依法行政的力度，这正是依法治国的体现和要求。 (6)当代国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。由于我国目前科技进步在经济增长贡献率所占比重较低，因而使许多产业和产品缺乏竞争力，也影响了综合国力的提高。因此，要增强综合国力，必须加强科技自主创新能力。

(1)必须具有强烈的事业心和责任感。具有高度使命感的人，才会有强烈的忧患意识，才能“先天下之忧而忧”，战胜自我，不断寻求新的突破。不可想象，一个对自己所从事的工作毫无责任心的人，会积极主动地开动思维机器，创造性地解决遇到的问题。(2)必须用人类的文明成果武装自己的头脑。任何创造都是对知识的综合运用。创造性思维作为一种思维创新活动，必然要以知识的占有作为前提条件。没有丰富的知识作基础，思维就不可能产生联想，不可能利用知识的相似点、交叉点、结合点引发思维转向，不可能由一条思维路线转移到另一条思维路线，实现思维创新。(3)必须坚持思维的相对独立性。思维的相对独立性是创造性思维的必备前提。爱因斯坦说过，应当把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。提高创新思维能力必须在思维实践中不迷信前人，不盲从已有的经验，不依赖已有的成果，独立地发现问题，独立地思考问题，在独辟蹊径中找到解决问题的有效方法。

概念的内涵是指概念所反映对象的特性和本质属性，外延是指概念所反映对象的具体范围。概念是人类对一个复杂的过程或事物的理解。从哲学的观念来说概念是思维的基本单位。在日常用语中人们往往将概念与一个词或一个名词同等对待。概念范围(外延)是指所有包括在这个概念中的事物，比如“白”的概念范围是所有白色的事物。范围相同的概念被称为是相当的，在逻辑研究中，尤其是在数学逻辑中相当的概念往往被看作是相同的。

改革科技创新体制；采用绩效评估；注重科技创新实效；加强创新过程监督管理

一是要紧紧扭住为国家发展服务这个中心任务，坚持贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设的战略方针，着力提高解决当前和未来我国经济社会发展的重大科技问题的能力，着力提高为落实科学发展观提供知识基础和技术支撑的能力，着力提高保障国家安全、应对世界新军事变革的能力，努力攀登世界科技高峰。二是要继续推进科技体制改革，充分发挥政府的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，大力加强国家科研机构、大学、企业等单位之间的合作，进一步形成科技创新的整体合力，加快建设符合社会主义市场经济发展要求和科技创新规律的中国特色国家创新体系。三是要坚定不移地落实人才强国战略，树立和落实正确的科技人才观，营造优秀人才能够脱颖而出和充分施展才干的良好环境，以培养造就战略科技专家和选拔凝聚科技尖子人才为重点，带动整个科技队伍建设，努力形成一支德才兼备、结构合理、素质优良的宏大的科技人才队

【答案】： D 【解析】创新型国家的核心为自主创新能力。用排除法容易剔除 C 。创新应是全面的创新，不仅仅是科学技术创新，因此不宜选 A 、 B 。

党的十七大报告提出，提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。明确要求坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。到2020年，我国的自主创新能力显著增强，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。第一，提出这项战略任务是确保到2020年实现全面建成小康社会奋斗目标的需要。转变发展方式取得重大进展，在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番，就一定要紧紧依靠科技进步和自主创新的有力支撑，一定要改变我国人均劳动生产率低、附加值低，单位国内生产总值物耗能耗高、生态环境代价高的现状。必须更加注重提高自主创新能力，加快科技进步，创造自主核心知识产权，创造自主世界著名品牌，提高制造产品的附加值、发展增值服务，鼓励发展跨国经营、具有国际竞争力的大企业集团。必须在发展劳动密集产业的同时，加快振兴装备制造业、高技术产业和以知识和创新为基础的现代服务业，加快实现由世界工厂向创造强国的跨越，提升我国在全球产业分工中的地位，大幅提升自主创新对我国经济增长的贡献率，提高节能环保水平，实现人均高生产率、高收益率和单位国内生产总值低物耗、低能耗、低排放，提高我国经济的整体素质和国际竞争力。第二，提出这项战略任务是应对世界科技革命和提高我国竞争力的需要。国际竞争从根本上说是科技的竞争，特别是自主创新能力的竞争。当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮，科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。世界各国尤其是发达国家纷纷把推动科技进步和创新作为国家战略，大幅度提高科技投入，加快科技事业发展，重视基础研究，重点发展战略高技术及其产业，加快科技成果向现实生产力转化，以利于为经济社会发展提供持久动力，在国际经济、科技竞争中争取主动权。我国人均能源、水资源、土地资源的供应严重不足，生态环境十分脆弱，对经济发展构成日益严峻和紧迫的瓶颈约束。在经济全球化进程中，企业面临着越来越激烈的国际竞争压力，坚持走中国特色自主创新道路、提高自主创新能力是根本出路。经过多 年努力，我国科技创新能力不断提高，科技对经济社会发展的支撑能力大大增强，适应社会主义市场经济的国家创新体系初步形成，科技事业蓬勃发展。我国已建成世界上少数国家具备的、完整的科学技术体系，有充足的科技人力资源，已经具备较强的科技实力。据测算，我国科技综合创新指标已相当于人均国内生产总值5000至6000美元国家的水平，在生物、纳米、航天等一些重要领域研发能力已跻身世界先进水平；中华民族重视教育、辩证思维、集体主义精神和丰厚的文化积累，为我国未来的创新提供了有利条件。党的十七大报告要求认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，这就必须坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的指导方针，建设和形成强大的原始科学创新能力，在科学技术突飞猛进和科技革命中把握先机并从容应对；形成强大的关键核心技术创新能力，在日趋激烈的国际经济科技竞争中占据主动地位；形成强大的系统集成创新和引进消化吸收再创新能力，在开放的环境中有效吸纳利用国际创新资源；科学系统认知我国自然环境和基本国情，实现人与自然和谐发展和社会可持续发展；建设形成高效通畅的技术转移机制，高效的科学知识传播机制，使科技创新产生的经济社会效益惠及全体人民；建设和形成中国特色社会主义法律体系，先进的创新文化、良好的创新创业社会氛围，充满生机活力的创新体系和国民教育体系，使创新智慧竞相迸发、创新人才大批涌现，形成强大的自主创新能力，支持我国经济社会发展，实现到2020年进入创新型国家行列的目标。

增强国家的自主创新能力12大措施 ： 1.政府加大科学投入，特别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。 2. 政府应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。 3. 政府采购时，要首先考虑采购拥有民族自主知识产权的产品。 4. 加强知识产权保护。 5. 大力改善科技人员的待遇，用高薪吸引优秀人才。 6.对自主创新企业给予税收优惠政策。 7. 进一步完善以企业为主体、产学研结合的创新体系。 8. 企业设立专项科研开发资金，按一定的产值比例，投入资金进行科技创9.新。 9.加速科技成果转化，实现资金变为技术、技术变为资金、资金变为更高层次技术的良性循环。 10. 建立高科技创业资金，为高新技术企业提供宽裕的发展环境。 11. 引进国外高科技人才。 12. 改变目前应试教育体系，大力培养青少年的创造力。

1.政府加大科学投入，特别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。 2. 政府应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。 3. 政府采购时，要首先考虑采购拥有民族自主知识产权的产品。 4. 加强知识产权保护。 5. 大力改善科技人员的待遇，用高薪吸引优秀人才。 6.对自主创新企业给予税收优惠政策。 7. 进一步完善以企业为主体、产学研结合的创新体系。 8. 企业设立专项科研开发资金，按一定的产值比例，投入资金进行科技创9.新。 9.加速科技成果转化，实现资金变为技术、技术变为资金、资金变为更高层次技术的良性循环。 10. 建立高科技创业资金，为高新技术企业提供宽裕的发展环境。 11. 引进国外高科技人才。 12. 改变目前应试教育体系，大力培养青少年的创造力。

提高自主创新能力的具体措施(1)要建设以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体，全面提升企业的自主创新能力。(2)创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍。 科技创新，关键在人才。源源不断地培养造就大批高素质的具有蓬勃创新精神的科技人才，直接关系到我国科技事业的前途，直接关系到国家和民族的未来。(3)要实行支持自主创新的财税、金融和政府采购等政策，完善自主创新的激励机制。(4)要利用好全球科技资源，继续引进国外先进技术，积极参与国际科技交流与合作。(5)要加强知识产权保护。保护知识产权，对鼓励自主创新、优化创新环境具有十分重要的意义，也有利于减少与国外的知识产权纠纷。要建立健全知识产权保护体系，加大保护知识产权的执法力度。或者（1）国家：要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；加强国家创新体系建设；深化科技体制改革，完善自主创新的激励机制，优化创新环境；实行支持自主创新的财税、金融等宏观调控政策；坚持对外开放，利用好全球科技资源，引进国外先进技术，积极参与国际科技交流与合作；完善相应的法律法规，加强知识产权保护；深入实施自主创新战略、科教兴国战略和人才强国战略，加大科技投入；全面实施素质教育，深化教育体制改革，提高劳动者素质等（2）企业：以市场为导向，发挥市场的基础性作用；以企业为主体，开发具有自主知识产权的关键技术和核心技术，参与国际科技交流与合作，把技术引进与消化、创新相结合，提高企业的核心竞争力，实现经济增长向集约型转变。（3）个人：增强创新意识，提高创新素质，培养创新能力，关键是培养自己创造性思维和想象力。这就需要善于发现问题；要敢于超越；要积累知识，把握已知规律；要正确对待灵感和顿悟；要经得起实践的检验。

(一)自主创新能力不足，核心技术受制于人(二)引进技术消化再创新能力薄弱，引进技术没有与自主创新和提高产业竞争力结合起来(三)以企业为主体、产学研结合的技术创新体系尚未形成(四)人、财、物投入严重不足

对的，这是一个关于高职劳动教育高职劳动教育超星尔雅高职劳动教育章节。

自主创新的类型有：原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新。1、原始创新原始创新是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步做出贡献的重要体现。2、集成创新集成创新是指通过对各种现有技术的有效集成，形成有市场竞争力的产品或者新兴产业。3、引进消化吸收再创新引进消化吸收再创新是指在引进国内外先进技术的基础上，学习、分析、借鉴，进行再创新，形成具有自主知识产权的新技术。引进消化吸收再创新是提高自主创新能力的重要途径。发展中国家通过向发达国家直接引进先进技术，尤其是通过利用外商直接投资方式获得国外先进技术，经过消化吸收实现自主创新，不仅大大缩短了创新时间，而且降低了创新风险。时代意义提高自主创新能力，对于我国经济发展和国家安全具有重要的战略意义。以往曾经流传着这样一句话：“一个国家没有经济独立，就没有政治独立。”现在看来，这一说法已远远不够了，应当改为“一个国家没有技术独立，就没有经济、政治上的独立。”世界上已经“独立”的国家不少，其规律是在政治和经济上真正独立的，必然是在技术上独立。否则，如果在技术上依然依附于人，就难以摆脱受制于人的局面，政治和经济上的独立也要大打折扣。然而要实现技术上的完全独立，非自主创新不可。

增强国家的自主创新能力12大措施 ： 1.政府加大科学投入，特别是基础科学以及航天、生物、新能源等高科技领域的投入。 2. 政府应大力扶持一批拥有自主知识产权、自主创新能力、全球知名品牌的重点企业。 3. 政府采购时，要首先考虑采购拥有民族自主知识产权的产品。 4. 加强知识产权保护。 5. 大力改善科技人员的待遇，用高薪吸引优秀人才。 6.对自主创新企业给予税收优惠政策。 7. 进一步完善以企业为主体、产学研结合的创新体系。 8. 企业设立专项科研开发资金，按一定的产值比例，投入资金进行科技创9.新。 9.加速科技成果转化，实现资金变为技术、技术变为资金、资金变为更高层次技术的良性循环。 10. 建立高科技创业资金，为高新技术企业提供宽裕的发展环境。 11. 引进国外高科技人才。 12. 改变目前应试教育体系，大力培养青少年的创造力。

是不是太白布置的信息作业？真TMD弯酸

建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。 基础是：（一）实施正确的指导方针，努力走中国特色自主创新道路；（二）坚持把提高自主创新能力摆在突出位置，大幅度提高国家竞争力；（三）深化体制改革，加快推进国家创新体系建设；（四）创造良好环境，培养造就富有创新精神的人才队伍；（五）发展创新文化，努力培育全社会的创新精神。

提高企业的能力关键在于提高企业员工的创新能力

科技的发展、知识的创新越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。中华民族自古以来就具有自强不息、锐意创新的光荣传统。如果不能创新，不去创新，一个民族就难以发展起来，难以屹立于世界民族之林。创新，最根本的一条路就是要靠教育。 我们大学生接受着高等教育，学习着先进的科学文化知识，是富有智慧的一体，是有创造力的一代，是思维活跃的一个集体，我们是未来创新的主力军，担当着责任，我们要努力把自己培养成为具有创新的能力和和创新素质的大学生，使自己成为适应知识经济时代和我国社会主义建设事业需要的创新型高级专业人才，为我们的国家做贡献，报效祖国。 一、作为一名大学生可以从下面几个方面做到创新： 学习上，要做到独立自主学习，认真的去思考老师提出的问题，独立完成作业，有意识的去培养这方面的能力并从不同的角度去思考，对老师的问题要学会质疑。有句话讲得很好“尽信书，不如无书”，在书海中遨游，做书的主人，敢于去挑战书中的观点，书中的方法。比如一道几何题，不能局限于常规的解题方法，多动脑筋，多思考，寻求新的方法，找到解题的捷径，或者可以创造出新的题目，帮助自己去思考。老师带领我们到实习基地去实习，我们应该突破思维，看看有哪些方法可以提高效率，尝试新的方法，敢于实践，勇于创新。 2 大学生接受着先进的科学文化知识，应该珍惜学习的机会，多阅读一些课外的书籍，拓展我们的视野，考虑问题可以多角度，培养自己创新的精神。此外，我们可以还可多把握一些机会，比如多参与一些和专业相关或者自己感兴趣的科研项目，举个例子：资源工程学院 08 地质陈典开、金其忠、赖永旺同学参与了徐福美老师主持的福建土楼结构材料保护的研究和应用项目，通过自己的创新，不仅把所学知识应用在为地方经济服务当中，同时也弘扬了我们大学生的新时代的奉献，创新精神，值得提倡与学习。 “留心观察生活周围的事物，你会发现原来生活是这么的美好。”社团活动对于大学生来说也是生活的一部分，它带给我们快乐，提供给我们平台，让我们锻炼自我。 对于社团的一些活动我们也要敢于去创新，多想些比较新奇的点子，在符合实际的情况下，多创造一些新颖的活动。其中活动的环节也可以去创新，让同学们感受到活动的丰富多彩，感受到趣味。一个活动的举办，他的最终目的就是要有观众看。假如一个活动，整个活动下来都是冷场，那么从某种角度上看这场活动算是失败的。为了吸引人来看，活动的节目就不能太单调，不能太老套，所以节目环节就显得尤为重要。比如之前我们能想到的无非就是一些小品，演唱，这样的话就显得太老套，假如我们在整个活动中加入一些新的活动方式，和观众互动，让观众参与到活动中来；在活动中加入抽奖环节，把奖品设置得丰厚些，这样是不是很有吸引力呢？暂且抛开节目质量，就对这些奖品，只要有来观看就有机会获得，谁不要啊？！更何 3 况我们有经过筛选的高质量节目呢！另外，宣传对一个活动来说也至关重要，倘若一个活动人家都不知道又怎么可能来参加呢？在宣传方式上也是可以创新的方面，比如下宿舍宣传，贴海报，利用网络等等。 二、对大学创新的认识 李开复曾在《做最好的自己》一书中就提到过，创新固然重要，但有用的创新更重要。这就说明了一个问题，创新并不是随意的凭空想象，它还必须具有一定的可行性。创新就是在知识积累和生活、工作实践的基础上，由一个新颖的创意而产生的，对人们有用，同时又具备可行性的一种创造性活动。 有用的创新，关键在于“有用”两字，也就是说得有需求，有了需求就有市场，比如说，袁隆平 1960 年前后经历了粮食饥荒，于是他决定用农业科学技术战胜饥饿。在这种情况下，他才培育成功高产杂交水稻，解决了世界五分之一人口的温饱问题，成了杂交水稻之父。 三、大学生创新的意义 提高自主创新能力，建设创新型国家，不仅是提高我国国际竞争力的客观需要，而且也是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重大举措，是解决我国当前发展面临的突出矛盾和问题的紧迫要求。只有通过大力推进科技进步和创新，增强自主创新能力，推动我国经济增长从资源依赖型转向创新驱动型，才能继续保持经济平稳、较快和可持续发展，实现又好又快的发展。 4 建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。所以人才教育显得尤其重要，对此我们要进一步营造鼓励创新的环境，努力使自己成为一线的创新人才。 我们当代大学有着金子般的年华，充满青春与活力，跳跃的思维迸出智慧的火花，大到一个国家要发展、要进步、要提高国际的地位，需要创新。小到一件商品，也要创新，没有创新，就没有市场，没有市场，就没有利润，创新是企业的生命力之源。

应该让孩子养成独立的性格，并且应该告诉孩子应该自己的事情自己做，而且也应该锻炼宝宝的自主性，并且也应该让宝宝越来越有主见，等等，这样就可以达到目的。

一提高核心关键技术的开发与获取能力1、坚持自主开发原则。应该看到，赢利是跨国公司的天性，而核心关键技术则是其获得垄断利润的源泉，因此，为了赢得在东道国市场的竞争优势，跨国公司往往会向东道国不断转移相对先进的技术，却不可能转移核心关键技术，当然，一些企业也可以通过并购方式获得核心关键技术，但通常是在这种技术已经不再成为对方重要的战略资产的情况下。此外，随着跨国投资技术含量的提高，技术转移内部化趋势越来越强，目前跨国公司技术内部转移已经达到80%左右，这标志着技术获取的难度加大。因此，核心关键技术更多要通过自主开发获得。日本和韩国的汽车业都是从引进外国技术开始的，所以成功是始终把引进建立在自主开发的前提下。而阿根廷也于上世纪70年代试图通过引进福特汽车投资来发展本土汽车业，但由于缺乏自主创新战略，至今仍然是对进口零部件的组装，这种组装生产没有对阿根廷汽车和金属加工等产业带来任何技术溢出。对于基础研究与应用研究，军事、航天、航空技术以及关系国计民生的重大战略性、前瞻性、基础性技术和公益性技术的研究与开发（如农业、医疗、环境、安全、技术标准与监督等），对国民经济的发展至关重要。这类高新技术的关键技术跨国公司不可能向内资企业转让，对这类技术的创新活动政府应保证必要的投入。政府可采取拨款、补贴、贴息、风险投资或财政信用等方式给予直接经济支持，择优支持企业有应用前景的开发研究和发展关键性的高新技术开发，也可利用税收、金融、奖励等间接经济手段建立支持中小企业技术创新的有效体制，推动形成国家创新体系。对于这些技术要大力发展自主知识产权的技术创新，集中财力办大事。中国科学家在有机分子薄膜上实现了超高刻度的信息存储，具有独创性的“量子避错码”和“量子概率克隆机”等研究的成功，一批重要的非线性光学晶体新品种的诞生，以及TDSCDMA被确立为第三代移动通讯国际标准、10兆瓦高温气冷核反应堆并网发电成功、“神舟”号系列飞船发射成功等，都表明中国在国际科技前沿许多重要关键领域已经接近或达到国际先进水平，具有极强的自主创新能力。此外，纺织服装业、皮革业、橡胶与塑料设备制造业、简单金属和塑料制品业、食品业、烟草业、简单木制品业、石油提炼等以劳动密集型、资源型产业，中国已具备了较强的技术竞争力。这些行业可以继续发挥比较优势靠自主创新获得核心技术，不必更多地借助技术引进。2、积极实施跨国并购。通过跨国并购获得核心关键技术能够大大缩短自主开发带来的时间与风险，这在中国已有成功的案例。比如，联想公司通过并购IBM成功地获得了世界最先进的台式机（IBM创造了世界上第一台PC机）、笔记本电脑技术，获得了系统的架构设计能力以及软件、硬件研发技术，优秀的项目管理能力。目前，联想公司已经构建起一个以中国、美国、日本为支点的全球研发架构，研发基地遍布北京、上海、深圳、成都以及美国、日本。在全球范围内组建了2000多人的高水平专业研发团队，拥有世界级的学术带头人，包括Thinkpad技术奠基人、联想万亿次计算机主设计师、中国信息安全技术领军人物等。创建了遍布全球的近50个世界一流的实验室。又如，2002年阿尔卡特控股上海贝尔后，成立上海贝尔阿尔卡特股份有限公司。并购后的上海贝尔成为阿尔卡特全球技术库的成员单位，阿尔卡特的全球研发技术上海贝尔都可以享用，跨国公司的技术溢出效应大大增强。（二）注重自主创新的内生性，不断强化企业学习能力技术可以引进，而技术能力的获得是不能引进的，只能通过不断学习。上述分析可以看出，FDI技术外溢的有效性取决于接受方的学习努力程度。企业的学习能力越强，吸收外部技术知识的能力就越强，对接受先进技术的转移越有效，从而也就获得了自主开发的能力。中国自主开发能力强的企业也都具有极强的学习能力。海尔集团于1984年开始引进德国技术，产品为琴岛一利勃海尔，但是，多年来，海尔坚持自主开发。截至2004年，海尔累计参与86项国家标准、2项国际标准的制订，申请专利5469项，是国内申请专利最多的企业。正是这种生生不息的自主创新使海尔成为具有国际竞争力的全球企业。2004年，海尔全球营业额超过1000亿元，2005年荣获世界品牌实验室评出的世界品牌100强第89位。又如奇瑞汽车，1999年末开始生产轿车，2001年自主开发了第一款轿车，到2003年共开发了4款轿车，2003年销售了9万多辆。而中国某些大型汽车企业规模已经达到了世界第三、四位水平，但仍然没有形成独立的产品开发能力，许多主流汽车厂商与跨国公司的合资年限都在25—30年，上一轮合资的期限还没到，就在千方百计地寻找下一轮的合资伙伴。这种长此以往地严重依赖，离开跨国公司就寸步难行，企业只能陷入引进——落后——再引进——再落后的被动局面。有关资料显示，2002年，中国对外技术依存度达到50%，而1995年美国对外技术依存度只有1.6%，日本为6.6%。（三）注重发挥政府的主导作用在国家实施自主创新战略初期，政府通过制定行业发展规划、产业政策，以及财政、税收等优惠政策可以迅速提高企业自主开发能力，实现产业的起飞。在日本、韩国汽车产业，以及台湾微电子产业的发展过程中，每一阶段政府都制定了相应的实施国产化计划，以及各种鼓励的配套政策。正是通过政府这双有力的手把这些幼稚产业推向世界，使之成为具有国际竞争力的产业。上世纪50年代，日本政府在鼓励该国轿车厂商与国外厂商合作的同时，采取了保护性关税、进口配额、税收减免、加速折旧等一系列措施来促进该国轿车工业的快速成长，同时有意识地减少对零配件组装（CKD）厂商的外汇配给，以迫使其加快国产化进程。印度政府为了促进软件产业发展，对软件企业实行10年免征所得税的扶持，在软件园用地、通信网络建设等方面均给予特殊优惠，因此，班加罗尔工业园每周就能吸引3家左右外资企业。此外，政府优先采购国产设备、建立企业风险投资体系，加强服务职能，为企业营造良好的创新环境都是强有力的支持手段。不仅如此，跨国公司能否持续地向中国转让技术，也取决于中国市场的开放程度，取决于中国对吸收FDI的政策稳定程度，以及政府对跨国公司转让技术的政策扶植力度，对能够提供关键技术的外商投资项目实行减税和利息补贴支持力度。因此，政府政策在跨国公司技术转移中仍然发挥关键性作用。如，新加坡政府为了使FDI与该国的技术创新战略结合起来，制定了“面向21世纪知识经济时代的科技计划”、“21世纪科技企业家计划”，计划投资基金首期10亿美元，其中25%将投资国外，用于开拓国际市场；50%用于吸引外资在新加坡设立风险投资基金（按1：2或1：3与外资匹配）。政府还规定，新兴工业项目固定投资所得5年免税，再投资享受10年10%的优惠税率。韩国政府规定，除航空航天、原子能、国防工业以及申请减免税的高新技术项目外，全部产业的技术引进无须向政府申报，各企业可自行引进。外国直接投资的先进科技公司所得税7年免税，后3年50%免税，财产税等享受8—15年免税。（四）完善人才培养激励机制，促进创新人才回流人才溢出效应是跨国公司技术外溢的重要效应，但是，这种效应只有人才向本土企业回流时才能得到　实现并且放大。例如，台湾在发展微电子产业时充分利用了跨国公司人才，台湾德州仪器和台湾飞利浦等许多公司高级主管离职后，都成为了本土企业的高级主管。中国奇瑞、吉利汽车从三资企业大量“挖”来技术和管理人才，这些人才为企业的自主创新发挥了重要作用。但是，吸引创新人才需要良好的机制和环境，如果内资企业缺乏相应的激励机制，大量的创新人才仍然会滞留在外资企业，甚至长期出现“国有企业为三资企业培养人才”的状况，这种人才溢出效应就无法实现，反而出现恶性循环。例如，目前中国每年培养的软件专业毕业生有5万多人，其中进外企或出国的占50%，国有企业有44.7%的软件人才流向外资企业，这类现象值得警醒。其次，积极吸引海外人才归国创业。海外人才不仅掌握世界最前沿的技术和管理方式，而且情系本土，熟悉国情，是实现自主创新战略的重要力量。中国早期归国的科技人才就在许多关键领域的科技创新中发挥了重大作用，目前，许多高新技术产业都是海外留学人才在发挥作用，如微电子、网络、金融等许多产业的高层管理人员中许多都有海外留学情结。此外，要立足自己培养。许多跨国公司都创办了自己的大学，这些大学不仅对企业员工进行了知识训练，而且灌输了企业文化理念，使每一个职工都能成为企业的创新源。目前，中国海尔、吉利等企业也都成立了自己的大学，这为企业自主创新打下了坚实的人才基础。（五）利用竞争机制和FDI配套促使跨国公司不断转移技术随着中国吸收FDI规模的不断扩大，利用竞争机制促使跨国公司以技术换市场必将成为今后利用外资技术战略的政策取向。在外资汽车刚刚进入中国时，由于缺乏市场竞争，德国大众与上海汽车公司合资成立的上海大众公司，长达16年的主导产品一直是刚刚成立时推出的第一代桑塔纳，而且这个已于20世纪80年代在德国淘汰的产品在中国市场价格却一直处于高位。加入WTO后，大量的外资汽车厂商进入中国市场。为了在中国市场站稳脚跟，跨国公司不断推出新产品新技术，降低产品价格。2002年，中国共有40多个品牌200多种轿车产品，其中新引进车型占了轿车市场的60%，竞争机制促进了外资先进技术的转移。目前，世界500强已经有400多家在中国进行投资，竞争加剧将迫使跨国公司不断转移新技术，加速FDI技术外溢效应。此外，应大力发展与外商投资企业的配套生产，通过为外商投资企业的配套为自主创新创造条件。鼓励内资企业与外商投资企业形成有机的配套，中国目前的原材料、工艺、生产管理等都已经发展到很高水平，完全有能力与外商投资企业的生产形成配套，配套过程也将迫使外商不得不向内资企业提供相关的技术，这将为内资企业带来更多的学习机会。

近年来，在初中数学教学中，有个问题一直困扰着我们的教育工作者，那就是，学生在答题时往往“不授不会，新题不会”。也就是说，题目所涉及的知识若是教师没有在课堂上讲授的或讲授得不全面的，学生则不会解答；题型新颖或问题方式不同于课本题目的，学生则不会解答。而从各地中考的题型来看，中考试题越趋侧重于考查学生对数学知识的理解及知识的运用能力，减少了对学生解题的熟练程度的检查，另外许多考题的解法空间有所拓宽，目的是要考查学生的思维广度和深度。学生的不良表现，归根结底就是学生自学能力低并且缺乏创新思维能力，在中考考查形式的要求下，我们的教育工作者在初中数学教学中要有新的方向。而学生学习能力和创新思维能力的培养正是新形势下初中数学教学的发展方向和重要目标，这也与素质教育的核心是一致的。下面就培养学生自学能力和创新思维能力发表一点浅见，与同行探讨。一、培养学生的自学能力（一）适当开展自主学习课，培养学生的自学能力自主学习课就是学生在老师的指导下，在课堂上各自独立自主地进行学习。在开展自主学习课时，教师首先要让学生明确自主学习的内容，然后教会学生自主学习的方法，并及时解答学生提出的疑难。在自主学习过程中，通过阅读、思考、分析、训练，学生能够弄清知识原理、理解例题解法，并能够顺利完成练习。最后，教师用适量的时间进行解析和点评，检查学生对知识的掌握情况。通过自主学习课的开展，学生的学习能力能够得到有效地培养和提高。（二）注重数学思维过程教学，提高学生的自学能力数学中的概念、结论、公式、定理等的形成过程，伴随着科学严谨的数学思维过程。适当地对数学思维过程进行教学，不仅有利于培养学生的学习兴趣，而且对提高学生的自学能力也有着十分重要的作用。初中数学的新教材注重了对知识的引入以及知识的形成过程的编写，这正好体现了素质教育的核心价值。由此可见,对以往“惜时如金”、害怕浪费课堂时间，而把重心放在片面追求提高学生方法运用能力的做法，应当进行彻底整改。教师应当紧密结合课堂教学内容，精心设计出有利于学生参与认知的教学环节，把概念的形成过程、方法的探索过程，结论的推导过程、公式定理的归纳过程等充分展现在学生面前，让学生的学习过程成为他们自己探索和发现的过程，从而逐步提高自学能力。二、培养学生的创新思维能力培养学生的创新思维能力是新课标的基本要求,同时也是素质教育的核心内容。教师教什么学生就学什么，教材上有什么样的题型，学生就只能解什么样的题型，学生缺乏灵活性和创新性等等，诸如此类的种种不良情况，在传统的初中数学教学中，可谓不胜枚举。针对这些不良情况，我们的教育工作者在今后的初中数学教学中，应当大胆实施素质教育，培养学生的创新思维能力。（一）培养学生创造性思维要以知识为基础思维能力的培养和发展主要是借助于知识（直接知识和间接知识），同时人们所收获的知识要“过滤“。在数学教学中，要让学生理解知识，构筑知识结构，掌握基本技能，学会研究问题的基本方法，为使处理具体问题思路顺畅、贯通及变化打好基础。可见数学教学中对学生传授知识，并不是局限于大量知识在学生头脑中的积累那么简单，而关键是要让学生把学过的知识内化为自己的知识。这样的知识才可以作为学生创造性思维的基础。（二）培养学生的创新意识从心理学的角度来看，认知内驱力和学习兴趣是课堂教学的第一主动力，首先应使学生对教学目标本身发生兴趣，才能激发他们的求知欲。兴趣是创新思维最好的老师，它是行为驱动系统中最现实、最活跃、最强烈的因素。没有兴趣就谈不上创新意识；没有兴趣就点不燃求知的火花；没有兴趣，就唤不起探究的欲望。学生对知识有了强烈的兴趣，才会主动地、积极地参与到学习活动中。因此，在初中数学教学中，要千方百计寻求激发学生学习兴趣的方法，从而培养学生的主动意识和创新意识。此外，教师要充分尊重每一位学生，要认识到学生才是课堂教学的主体，要与学生建立平等的关系，构建和谐的课堂氛围。只有充分尊重他们的主体地位，才能使他们放开思路，使他们勤于思考，从而改变以往那种以教师为中心，使学生很疲累、生厌的灌输式教学模式。事实证明，学生受到教师的尊重或看重，他们的学习热情就会高涨，思维就会变得十分活跃，创新意识就自然而然的萌生。（三）培养学生的创新思维能力传统的教学模式是讲解接受式的教学模式，这种模式虽然最省时最省事，但却属于“满堂灌”，它不利于学生思维能力的培养。教师在课堂教学中，应该精心设计问题，让学生去思考，使学生在思考的过程中获得知识，而不是一下子就把方法和原理告诉学生，否则学生只能学会知识，不能学会学习的方法。照本宣科的教学，虽然能使学生很快便会“依葫芦画瓢”，但却往往不知“所以然”，当然更谈不上思维能力的培养了。因此，在学习新内容时，教师应尽可能地进行诱导和分析，让学生多开动脑筋，那么学生不但能够深入理解知识，而且他们的创新思维能力也能够得到很好地培养。综上所述，面对近年来的教学困扰，我们教育一线工作者应当迎难而上，在提倡素质教育的大背景下，对学生的自学能力和创新思维能力“两手抓，两手都要硬”。

一是要紧紧扭住为国家发展服务这个中心任务，坚持贯彻经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设的战略方针，着力提高解决当前和未来我国经济社会发展的重大科技问题的能力，着力提高为落实科学发展观提供知识基础和技术支撑的能力，着力提高保障国家安全、应对世界新军事变革的能力，努力攀登世界科技高峰。二是要继续推进科技体制改革，充分发挥政府的主导作用，充分发挥市场在科技资源配置中的基础性作用，充分发挥企业在技术创新中的主体作用，充分发挥国家科研机构的骨干和引领作用，充分发挥大学的基础和生力军作用，大力加强国家科研机构、大学、企业等单位之间的合作，进一步形成科技创新的整体合力，加快建设符合社会主义市场经济发展要求和科技创新规律的中国特色国家创新体系。三是要坚定不移地落实人才强国战略，树立和落实正确的科技人才观，营造优秀人才能够脱颖而出和充分施展才干的良好环境，以培养造就战略科技专家和选拔凝聚科技尖子人才为重点，带动整个科技队伍建设，努力形成一支德才兼备、结构合理、素质优良的宏大的科技人才队

其中，原始创新的作用最大。但是，实现原始创新的难度相对也大。加强自主创新，并不是要求一切都从头干起，而是要从实际出发，充分利用对内合作、对外开放的有利条件，在集成创新和引进消化吸收的基础上推进科技创新，同时鼓励有条件的企业大胆进行原始创新。　　以企业为主体，以市场为导向，构建产学研相结合的技术创新体系。企业是产业发展和科技创新的主体。提升自主创新能力，首先是要发挥企业作为投入主体、研发主体、受益主体和风险承担主体的作用。只有以企业为主体，才能坚持技术创新的市场导向，有效整合产学研的力量，加快技术创新成果的产业化。　　从自身实际出发因地制宜推进科技创新。对于自主创新三个方面的内涵，必须完整理解、全面把握。同时，又要结合区域特点，从本地区产业发展的实际出发，把三者有机地结合起来。把科技创新、制度创新、文化创新结合起来，形成良性运行的全面综合创新格局。科技创新的推进不能脱离社会发展的大环境，它需要制度创新和文化创新的有力支撑。科技创新是自主创新的核心，制度创新是自主创新的基础。文化创新是自主创新的精神支撑，有助于为推进技术创新和制度创新营造良好的社会环境。

购买国外的 专利或生产技术花费很大 而且是计量

创新能保持企业动态、积极的发展，提高企业的差异化竞争力，争取更多的利润和更大的市场。%D%A创新就能生产出别人没有的动心，而市场没有竞争对手没有的产品，这个的产品的价格就由你来决定了。这时候的高出平均水平的利润就是他的经济意义。

产业结构优化升级的目标是：促进一、二、三次产业健康协调发展,逐步形成农业为基础、高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局,坚持节约发展、清洁发展、安全发展,实现可持续发展.产业结构调整要坚持以下原则：第一,坚持市场调节和政府引导相结合.充分发挥市场配置资源的基础性作用,加强国家产业政策的合理引导,实现资源优化配置.第二,以自主创新提升产业技术水平.把增强自主创新能力作为调整产业结构的关键环节,建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系,大力提高原始创新能力、集成创新能力和引进消化吸收再创新能力,提升产业整体技术水平.第三,要坚持走中国特色新型工业化道路,推进信息化与工业化融合.以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、安全有保障、人力资源优势得到充分发挥的发展道路,努力推进经济发展方式的根本转变.第四,促进产业协调健康发展.

嗯，我且来答答吧1、联系是普遍的，我们要用联系的观点看问题。提高自主创新能力能够推动我国科技和经济的发展，从而增强我国的综合国力。2、发展具有客观性，要树立发展观。提高创新能力，能够推动经济、科技的发展。3、矛盾是普遍的，我们要承认矛盾，分析矛盾，寻求办法解决矛盾，坚持两点论与重点论的统一。提高自主创新能力有利于帮助我们解决矛盾，促成发展。4、辩证法的否定观和革命批判精神要求我们树立创新意识。提高自主创新能力，推动我国特色社会主义的发展。希望我的回答能对您有帮助，谢谢！

(1)优势：①党和国家高受重视科学技术发辰。②社会主义集中力量办大事的优越性： ③新中国成立以来特别是改革开放以来，经济建设取得成就，为科技创新提供了物质保障：④中华民族形成的伟大的民族精神是战胜困难取得成功的巨大精神力量；⑤经过广大科拔人员顽强拼搏，已在航天等领域，取得了一批重大科技成果，积累了一定的创新经验。(2)劣势：我国正处于社会主义初级阶段，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，关键技术自给率低，自主创新能力不强，优秀拔尖人才比较匮乏；科技投入不足，体制机制还存在不少弊端.

作用和意义1、有助于转变经济发展方式，提高企业劳动生产率，使经济发展由粗放型转向集约型。2、有利于实现可持续发展，提高资源的利用效率，走新型工业化道路，实现经济的良性循环。3、有利于贯彻落实科学发展观，实现经济全面协调可持续的发展。4、提高国际竞争实力，提高中国企业在国际市场上的占有率。5、转变国外对中国的看法，由中国制造向中国创造的转变。6、更好的实施走出去与引进来相结合 的政策，提高对外开放的水平如何提高一是要有人才。培养和引进一批推进自主创新的科技领军人才和科技创新团队。这一点相当重要。二是加速创新和革新步伐。 三是要保证财力的投入支持。

应包括消防安全教育、培训；防火巡查、检查；安全疏散设施管理；消防（控制室）值班；消防设施、器材维护管理；火灾隐患整改；用火、用电安全管理；易燃易爆危险物品和场所防火防爆；专职和义务消防队的组织管理；灭火和应急疏散预案演练；燃气和电气设备的检查和管理（包括防雷、防静电）；消防安全工作考评和奖惩；其他必要的消防安全内容。

【答案】：(1)信用风险即一方违约时金融机构必须兑现另一方的合约而可能遭受的损失。信用风险直接与交易对手的信誉有关。在LIBOR利率具体值不同时，不同的交易对手会成为净支付方。如果这一方违约，那么金融机构就会承担损失。在两种互换中货币互换的风险高于利率互换的风险，因为它包括了本金的互换，而两种互换的风险又都小于直接贷款的风险。(2)利率风险利率风险主要来自计息方式或计息期限的不匹配。①基础风险筹集资金支付的是浮动利率，如果将其债务转换为固定利率就会造成支付的是固定利率收取的是浮动利率的局面，这样公司就面临着收入与付出的浮动利率计息方式不统一的风险，这又称基础风险。②期限风险在收入与支付的浮动利率期限不一致的情况下，收入的现金流与付出的现金流在支付期限上不一致会产生一定的风险暴露。(3)汇率风险在货币互换中，如果互换币种的汇率发生变化，可能会给交易方带来损失。市场风险包括利率风险和汇率风险，可以通过套期保值来对冲。而信用风险不能对冲，而只能通过谨慎地选择交易对手来加以避免。

这还得问问专家。 科学 育儿 我觉得只是一个概念，其实因人而异，在标准面前，每一个孩子都是独一无二的，最科学的不一定适合你，所以我们只找寻适合我们的，那应该才是最科学的。 科学 育儿 没有标准答案，因宝宝而异。只要孩子是 健康 快乐成长的，那我认为就是科学的。 从小我们的孩子在不停的忙碌，生下来就想着他要上早教，大一点就要上课外班，上了幼儿园就要上学前班，因为怕跟不上。很多时候，都是父母的焦虑，父母的选择，并不是孩子的选择。当然有些家庭为孩子安排好一切，最终孩子成才了，但更多的是平庸，反而孩子的心理留下了阴影。 选择适合自己的 育儿 方式才是最科学的，不要攀比。 我觉得“知其然，并知其所以然”，才是科学 育儿 现在的资讯越来越发达，以前看一本书才能获取的知识，现在看一篇公众号文章就可以获取了，而有些 育儿 文章为了吸引人，把知识点也是一再浓缩，看似知识面越来越广，但搞不好也会有“片面”的误区。 比如：很多文章会告诉你，孩子长高，需要补钙，奶酪是补钙的首选！但没告诉你的是：需要是天然奶酪！超市里的那种奶酪棒属于再制奶酪，起不到补钙作用！ 用奶酪补钙，是科学 育儿 的知识点，但如果是买了再制奶酪，就不属于科学 育儿 还是这个问题，用奶酪补钙，知道了挑选标准，采购适合宝贝的补钙食品，这个才属于科学 育儿 先来看看 斯坦福大学 记录下的 大人和孩子的对话 。 调查发现， 社会 经济条件好的家庭，会用更丰富更多样的语言，和孩子交流，并询问孩子的意见。 社会 经济地位比较低的家庭，对孩子的语言，更多是指令式的。比如：你不可以这样，你要那样。你该吃饭了！你要看书了！简单粗暴，不和孩子做讨论。 调查虽然简单，却显示了教育观念的差别。 一个家庭尊重孩子，进行平等对话 。 另一个则是用家长的身份进行压制。 哪种是科学 育儿 ，是不是显而易见。 尊重、肯定、鼓励、平等都是科学 育儿 的基本思想。 接下来，如何进行科学 育儿 呢？提供几个方法： 1. 找权威的书籍、权威的专家言论来看。 先推荐几本升级父母后，必备的几本养育书籍。 《西尔斯亲密 育儿 百科》、《美国儿科学会 育儿 百科》、《蒙台梭利:童年的秘密》 。这些都让父母正确而全面的了解婴儿成长过程。 为了科学 育儿 ，可以再升级书籍范围，比如 《正面管教》 等书籍，系统介绍 育儿 过程。 权威专家包括 李玫瑾、鲍秀兰、崔玉涛 等，都是国内一流的学者和儿科医生，多看看他们的言论，构建父母的养育知识体系。 2. 多跟同龄人交流。 比如你的亲朋好友，比如妈妈群，比如 育儿 达人的分享。 虽然这些内容没有专家来的权威，但是接地气， 更能与当事人的经历相关联 。 3. 参与付费学习课程。 再进阶的话，父母就可以参加一些收费的 育儿 活动，比如讲座，比如线上课程。会有一整套体系化的课程等着父母去学习。 养育子女是一场修行，孩子成长，父母也在这个过程中获得成长。 愿每个爸爸、妈妈都是学习型家长，在 育儿 路上且行且进步。 能有这样的成长意识，真是一个好妈妈。为人父母就要先有意识，然后去行动，才会有效果。 科学 育儿 是个很宽泛的概念，我认为这里的“儿”不仅包含未出生的胎儿，还包括刚出生婴儿，以及整个孩子的成长时期，大概在13岁左右。那么到底该如何 育儿 才是符合科学 育儿 标准呢？是完全抛弃老一辈的传统经验？还是一味按照书本知识进行 育儿 呢？我来发表一些个人见解，希望可以起到抛砖引玉的作用。 科学 育儿 ，关键词在于科学，那么科学的关键又在哪里呢，我粗浅的认为科学的关键在于阶段性和现实性，即分时期分阶段，从孩子每个阶段的实际情况出发去 育儿 才是科学的精髓所在。那么具体来说是怎么回事呢？我将一一进行阐述。 1.未出生的胎儿 有人肯定会惊讶：没有必要吧。但许多 育儿 专家表明，经历过胎教和积极备孕的宝宝会比不进行该项工作的宝宝更具有积极性和反应力，因此我觉得从备孕时就该进行科学工作。 （1）备孕时。该阶段主要是从饮食、作息以及心情方面进行，做到营养饮食、规律作息和放松心情。 （2）孕早期。该阶段主要是接受怀孕状态，放松心情，主动产检。 （3）孕中期。该阶段主要是变化饮食、积极产检、放松心情、多运动。 （4）孕晚期。该阶段主要是学习分娩知识，做好心理准备、合理准备待产物品。 2.刚出生婴儿（0-3岁） 我们可以借助弗洛伊德的心理发展阶段来进行科学 育儿 （1） 口欲期（0-1岁）： 该阶段主要是满足孩子对于原始欲力的满足，像口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动， 妈妈（或亲密陪伴者）要给予婴儿足够的安全感和爱。 （2） 肛欲期（1-3岁）： 该阶段孩子自我意识发展迅速，表现出好奇、 探索 的欲望，创造性加强。妈妈要在尊重孩子的基础上加以引导，培养孩子良好的意志品质、满足 探索 的欲望、培养其对自我控制、驾驭能力。 3.儿童直至具备成人意识成年（3-13岁） （1） 生殖器期（3-6岁）：又称俄狄浦斯期、性蕾期： 该阶段的孩子喜欢触摸自己的性器官，在性质上已算是“手淫”的开始。常以父母中之异性者为“性爱”的对象。于是出现了恋母情结和恋父情结。该阶段爸妈要多注意孩子的性倾向，最重要的是父母双方要共同参与到孩子的成长过程中，良好的引导可以减轻叛逆期的逆反状况。 （2） 潜伏期（6-12.13岁）：该阶段孩子 兴趣扩大，开始积极关注周围的事物，开始逃避两性过多接触，多和同性玩耍，父母要多关注孩子心理变化，积极引导孩子正确看待两性关系。 （13）生殖期（12.13岁以后）： 该阶段男孩女孩的个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著，性心理的发展以臻成熟。这一时期要鼓励孩子们不要逃避和异性交往，多发展兴趣爱好，多学习两性交往技巧知识。 总的来说，每个阶段的孩子所需要学习和储备的知识是不同的，无论何种 育儿 方法还是技能都必须扎根于孩子的实际情况，因材施教，父母的 育儿 思想也应随情况变化而作出改变，只有这样，才是尊重孩子成长规律，才能实现科学 育儿 。 很高兴回答这个问题，我是leo李老师感谢关注。 首先，针对您的问题，我觉得， 育儿 没有一个确切的答案，没有人可以说什么 育儿 方法是完全正确的，因为教育这个东西本身就是教无定法 所以教育一定是要适合自己的孩子的，要适合孩子的性格特点，要适合孩子的兴趣爱好，要适合孩子的学习特点等 在 育儿 的路上，我们首先需要做的就是要找到我们孩子的特点，根据孩子的特点进行针对性的教育。 没有任何一种 育儿 的方法是适合所有的孩子的，但是我相信每个孩子都有适合他的教育方法，这个就是我们成人需要为孩子寻找和发现的，漫漫 育儿 路，路上有许多的困难和波折，但是，一旦我们找到了适合孩子的方法， 育儿 会变得很简单。 很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。 我认为要时刻关注孩子的身心 健康 。要多与孩子进行深入沟通，最好每天在睡觉之前都能进行10分钟到20分钟的交谈，一个星期最好至少有一次深入的交谈。争取做孩子的好朋友。 要让孩子养成独立动手的能力。在幼儿园和小学时，老师经常会布置一些手工类家庭作业，你可以教他方法，如果他不会，你可以多教他几遍，很多家长都会直接帮孩子做了，这是十分不好的，你应该让他自己去钻研，自己全程动手完成 这对他的成长是非常有帮助的。 从小就要教孩子懂得感恩，也懂得与他人分享。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。千万不能让他养成以自我为中心的习惯，要懂得为他人着想。赠人玫瑰，手留余香嘛。 在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。 在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。 我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活， 健康 生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！ 当了3年的妈妈，我深刻认识到一件事情： 育儿 路上没有一定正确的方法，就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特一样，每个孩子也都是不一样的，最懂孩子的当然是妈妈自己。 所以对的 育儿 一定是建立在懂宝宝基础上，比如我和我的宝宝。 首先，我会在尊重他的前提下做对他有益的事情 我家孩子不爱喝豆浆、不爱喝牛奶，期初我尊重他的饮食习惯，但我每天都会坚持喝一袋牛奶，并告诉他牛奶真好喝，喝牛奶涨牛劲，慢慢他会主动要求尝试一下，一而再再而三他也爱上了喝牛奶，现在每天早上喝一袋牛奶吃一个鸡蛋是基础。 其次，懂他的哭闹、任性、磨人 孩子之所以是孩子是因为他们有爱他的爸爸妈妈，他不开心了会哭闹、饿了会折腾、困了会磨人、想妈妈了会用他的方法“折磨”你，这一切行为的背后都是因为他知道妈妈爱他，所以才会肆无忌惮的“不懂事”给你看。 我处理这种情况的方法是：任宝宝发泄，并告诉他妈妈很爱你，妈妈理解你，抱抱宝宝，宝宝委屈了，要用充分的耐心化解他的不开心。他会有足够的安全感，也会变得讲道理，理解大人。 相信大家都听过一句话：宝宝比我们想象的更爱我们，当发现宝宝做错了事情，不要急着去埋怨，一定要先问问孩子这样做的原因是什么，你认真倾听以后往往会被感动的泪流满面， 育儿 路上没什么一定正确的方法而言，但是一定要做到耐心、耐心、在耐心。当你有了一定的耐心，我相信带出来的宝宝想不优秀都很难。 因人而异，因材施教，不拘泥于书本、他人经验，掌握核心原则，如此！

旅游行政管理部门应依法对旅行社进行管理：各级旅游行政管理部门依法保护旅游者的合法权益。各区、县旅游局必须设立旅游安全管理机构，并配备熟悉安全业务的专业干部。市、县旅游局会同有关部门，对本辖区的旅游安全进行管理。

危险化学品登记管理办法现在没有在用。根据查询相关公开资料，《危险化学品登记管理办法》已经2012年5月21日国家安全生产监督管理总局局长办公会议审议通过，现予公布，自2012年8月1日起施行。原国家经济贸易委员会2002年10月8日公布的《危险化学品登记管理办法》同时废止。

《送元二使安西》原文以及翻译如下：原文：送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。译文：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。赏析：这首诗描绘的是一种非常普遍的离别情景。它没有特殊的背景，却充满了深深的依恋和牵挂。它适合于大多数离别场合，因此被纳入乐府，成为了广为流传、久唱不衰的歌曲。诗人抓住了送别时刻的一瞬间，使其成为了永恒。朋友即将远行，将前往边疆绝域的满地黄沙。此时一别，不知何日才能再见，千言万语无从说起，只能将依依惜别之情、所有的关怀与祝福融进一杯离别之酒中。作者简介王维（693或694或701年—761年），字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维出身太原王氏，于唐玄宗开元年间中进士第，开元九年（721年）为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。天宝年间，拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。王维参禅悟理，精通诗书音画，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，因笃诚奉佛，有“诗佛”之称。书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。著有《王右丞集》，存诗约400首。北宋苏轼评云：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”以上内容参考百度百科-王维

专门的法律监督机关是公安机关、国家安全机关、人民法院、监狱、看守所及劳改机关和劳动教养机关。公安机关是人民政府的重要组成部分，是国家的行政机关，同时又担负着刑事案件的侦查任务。公安机关是政府的一个职能部门，依法管理社会治安，行使国家的行政权，同时公安机关又依法侦查刑事案件，行使国家的司法权。公安机关的性质具有双重性，即既有行政性又有司法性。国家安全机关是掌管对外情报和反间谍工作，担负保卫国家安全的专门机关。中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。最高人民法院是最高审判机关。最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。最高人民法院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民法院对产生它的国家权力机关负责。中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关，最高人民检察院是最高检察机关，主要任务是领导地方各级人民检察院和专门人民检察院依法履行法律监督职能，保证国家法律的统一和正确实施。法律依据《中华人民共和国宪法》第一百三十四条 中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。第一百四十条 人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。第一百三十六条 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉第一百三十八条 最高人民检察院对全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会负责。地方各级人民检察院对产生它的国家权力机关和上级人民检察院负责。

制度如下：一、消防安全教育、培训制度1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。5、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。6、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。7、消控中心等特殊岗位要进行专业培训，经考试合格，持证上岗。二、防火巡查、检查制度1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。2、消防工作归口管理职能部门每日对公司进行防火巡查。每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。4、检查部门应将检查情况及时通知受检部门，各部门负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本单位存在火灾隐患，应及时整改。5、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。三、安全疏散设施管理制度1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。4、严禁在营业或工作期间将安全出口上锁。5、严禁在营业或工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。四、消防控制中心管理制度1、熟悉并掌握各类消防设施的使用性能，保证扑救火灾过程中操作有序、准确迅速。2、做好消防值班记录和交接班记录，处理消防报警电话。3、按时交接班，做好值班记录、设备情况、事故处理等情况的交接手续。无交接班手续，值班人员不得擅自离岗。4、发现设备故障时，应及时报告，并通知有关部门及时修复。5、非工作所需，不得使用消控中心内线电话，非消防控制中心值班人员禁止进入值班室。6、上班时间不准在消控中心抽烟、睡觉、看书报等，离岗应做好交接班手续。7、发现火灾时，迅速按灭火作战预案紧急处理，并拨打119电话通知公安消防部门并报告部门主管。

没人回答你，那我试试吧： Ten years later,I guess you must be a young man who can struggle for his own dream, who never stop until the dream come true, who can plan the dream in a small position, who can save little capital everyday for consolidating the basis, who water the dream seed by sweat. But you should remember the other of yourself, the one with the same dream ten years ago from your time, so let"s both of us achieve the great dream together.PS:你参考一下吧，希望有帮助。

货币的解释(1) [money]∶由政府法律规定 强制 使用,可充当交易的媒介、 价值 的 标准 、记帐的单位及延期支付的工具 货币地租 (2) [currency] (3) 作为交易媒介正在流通的 东西 ,包括硬币、政府纸币、银行券 (4) 流通中的纸币 货币流通量 详细解释 (1).充当一切商品的等价物的 特殊 商品。货币是价值的一般代表，可以购买任何别的商品。 《后汉书·光武帝纪下》 ：“ 王莽 乱后，货币杂用布、帛、金、粟。” 宋 苏轼 《关陇游民私铸钱与江淮漕卒为盗之由策》 ：“后之世赋取无度，货币无法，义穷而诈胜。” 清 魏源 《圣武记》 卷十四：“货币者，圣人之所以 权衡 万物之轻重，而时为之制。” 《上海文学》 1981年第7期：“货币在 紧张 地流通，商品在频繁地交换。” (2).谓 钱财 。 唐 柳宗元 《段太尉逸事状》 ：“过 岐 ， 朱泚 幸致货币，慎勿纳。” 唐 皮日休 《 九夏 歌·纳夏》 ：“自筐及篚，我有货币。” 宋 赵令畤 《侯鲭录》 卷六：“ 明皇 至 蜀 ，每思 张曲江 则泪下，遣使 韶州 祭之，兼齎货币，以恤其家。” 词语分解 货的解释 货 （货） ò 商品：货物。货主。货位。货栈。 钱币：货币。通货。 卖：货殖（ 经商 ）。货卖。 贿赂 。 骂人或开 玩笑 的话：蠢货。宝货。 部首 ：贝； 币的解释 币 （币） ì 交换各种商品的媒介：货币。外币。人民币。币值（货币的价值）。 部首：巾。

我就是一个配件员。主要是给修理工发汽车配件，你要记住配件的名称，和它在库房的那个位置。其次就是负责订够配件了，这件事主要是师傅的事，在来了配件后把它们放在原来的位置就可以了，不是你想的那样，习惯了就好了。

送你两个故事：1。钉子精神 施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢 这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种"钉子"精神,善于挤和钻. 2。雨夜送大嫂一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的獐子沟去,她着急地说:"同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!" 雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝獐子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家. 祝你每天开心！

三年级10年后的我作文怎么写 为了让花园的花开得灿烂、娇艳，我尽心尽力，费尽心机，而我辛苦的劳动并没有白白付出，换来了人们一串串欣赏的目光，一张张快乐的脸。 一天邻居露丝太太买了一批新款玫瑰花，我到她家照料花儿。这新款玫瑰花鹤立鸡群:形状远看有点像星星，近看又有点像太阳，色泽金黄，带着晨曦的露珠，熠熠生辉，真是美丽极了!我深深被这美丽的花儿所吸引，舍不得将目光从花中移走。心想:我拥有这美丽的花该多好啊!但我知道这是可遇不可求，他人的东西不能据为己有。 有一次，波顿伯伯买了许多黑菊花，请我到他家赏花。当我走进花园，仿佛置身于一层层黑色的波涛之中，像一个含情默默的少女的卷发，多么美丽啊!我走到花旁，仔细地观察，发现美中不足的是这乌黑的菊花缺少了天然的光泽，叶子也有点儿垂头丧气了。我想:这黑菊花一定是缺水、缺肥了，我必须要保护它。于是，我拿起了浇花壶，将水轻柔地洒在花上，叶子吸收了水份，骄傲地抬起头来，向我感激地微笑;我搬来了肥料，在花里施肥，几天后，黑菊花显示了它应有的天然光泽、重现它的姿彩。我奋地跳了起来!这就是我，一个善于观察、细心勤劳、无 三年级10年后的家乡作文怎么写 后来我明白了爸爸带我去那里的目的，心里茅塞顿开，意识到自己生活在一个幸福的家庭，拥有那个孩子所没有的东西，爸爸妈妈从不吵闹，也不打麻将，并经常在身边陪伴和帮助，学习环境很良好；爸爸虽然身体很差，但意志力坚强，忍受着病魔坚持上班，还要经常为我辅导功课。我没有任何理由烦恼和忧愁，理所应当珍惜父母创造的幸福生活，给自己画一扇心灵的窗户吧，抛弃忧愁、寂寞和压抑，让成长无烦恼，快乐的生活与学习，敞开心扉让灿烂的阳光洒进来，展开翅膀去翱翔蓝天，开创属于自己的美好未来。 三年级作文几年后的潜江怎么写 “山的尽头是海”作为一个从来没有到过海边的女孩来说，我是多么的渴望见到大海呀——海浪声声，浪花激起的白沫飞扬着，海鸥飞舞着，歌唱着，还有大海轮响着雄浑的汽笛，还有那海上的仙山蓬莱，还有那南海边上的天涯海角，更不必说那神秘的百慕大，遥远的科西嘉，浪漫的夏威夷……海啊，真的是让我魂牵梦绕啊，就是让我乘着那梅杜萨之筏，终日漂流在海上，我也倍感欣慰，唉…… 在沉沉夜色之中，带着这份遐想，我不禁走进了梦的国度。 “喂，刘恩民。”我的好友程子洺在我背后高兴地叫道：“我和你都被选上‘海上平台夏令营"的营员了，这回我们都可以大饱海福了，明天就出发——明天就出发，你知道吗？”她一边说着，一边使劲地用双手摇着我的肩膀。 “耶，哇噻……” 那个日子马上就如期而来了，我们乘着极速飞行车（这种飞行车的速度可以达到3公里/秒），不一会我们就到了南海边上。 一到港口，就看见一个庞然大物停在码头边上。那哪里是什么轮船啊，看上去就是一个生活小区。可是领队老师却说那是海上生活平台。偌大个平台，面积大约有10万平方米，而且可以任意地扩展和组接。平台可分为上下五层，上三层、下两层，三层之上还有一个观光大平台，可以欣赏海景，享受海风，还可以畅饮啤酒和咖啡。平台的上三层都是错落地建造的，分布着多种多样的功能区，还有若干个袖珍别墅群。在这个平台上生活与在陆地上没有什么两样，可以打篮球、踢足球，还有袖珍的高尔夫球场，自然也少不了天然的海水泳池。这种泳池是可以随时换水的，只要将开关一扭，便可以将海水放进放出。上面的房屋呢，虽然比较小巧些，但是功能与设施都相当齐全，这不，我现在就和陈子洺、李雪琪做起了水果沙拉，这种房屋的建筑材料采用的都是高强度的轻便耐火材料，房子都是组装式的，当然也就可以随时随意地拆卸和重组，这种房子的另一种功能就是可以沿着轨道移动，你说先进不先进。 也许细心的读者会问：在这个平台上生活，那你们吃什么呀？这个你就放心好了，在这个平台上有三套食物生产流程。第一套是利用空气中和海水中的各种元素和物质合成各种人体必需的营养素，所以在这里生活的人们是不会有营养缺乏的可能的；第二套方案是利用海上资源制成各种营养液，进行蔬菜的无土栽培，这不，我们刚才做了水果沙拉，又要烤汉堡包了，我们烤汉堡包用的蔬菜就是用合成营养液种出来的；第三套方案是平台上有各种类型的鱼儿引诱器，人类的技术已经将各种鱼儿的信息物质和声音讯号了解透了，人类只需释放某种信息物质，发出某种讯号就能将这些鱼儿引入圈中“翁中捉鳖”，你说这神不神奇呀！ 也许，有的同学说这个平台上舒适、方便、好玩，可时间久了，我们也会感到单调和无聊啊！不要紧的，我们除了有互联网之外，还可以随时到大陆，到其他的海上平台去“串门”，海上有直升机平台，直升机可以随时起降；另外，还有水陆空三栖高速气垫“船”（速度可达3km/s），这样的“船”平台上多达八艘，这样难道还不方便吗？ 20年后的我 作文怎样写 三年级 20年后的我 花开花落，时间匆匆的与我檫肩而过，当我伸出手抓住时间时，它便从手边偷偷的溜过。 转眼间，我几经度过了二十个春秋了，时间将一去不复返了，翻看桌面上的日历，今年几经是二零三零年了，我也是中年人了——三十四岁了。 我有一个，美满的家庭，衣食无忧，还请了个保姆照顾我的孩子。现在的我，已经是一名优秀的中学教师了，在一所叫“繁荣中学”里教书，校长十分的器重我，因为我经常上电视，每一年都被评为省里的“优秀中学教师”。我所教的每个班级的学生，每个都是十分认真地听我讲课的，没有一个或半个学生背着我在于奇特同学在互相说话的，因为他们都是我所教出的学生，每个人都知道做人的道理和珍惜时间，他们绝对不会浪费一点时间的，因为他们都知道浪费的不是别人的时间，而是他自己的时间。 我教过的学生的家长，总是恨不得每天和我说上同样一句话：“林老师，我真想您一直教我的子女啊”。哎，我也没办法了，谁说我教书这么棒呢，哎—— 我所教出的学生没有一个考不上重点大学的，看——，那位背着背包的大学生，她就是我教过的学生，我最器重她了，因为她既聪明，又可爱，既活泼，又乖巧，她现在就是在清华大学里念大学，趁着放假的时间回来探望她的家人!我真为我自己而感到自豪啊，因为作为他们的老师当然是有点面子的啦! 看，大街小巷的人，用的交通工具啊什么的，全都是我的老同学们发明的，现在我无论是放学回家，还是买菜回家，坐着这辆超级汽车，都是在十秒钟之内回到家的，可真方便啊。哎，你看，我光在说了，都忘了做饭了，下次再和你们聊吧……这就是二十年后的我，充满欢乐的我! 20年后的我三年级作文 生日的小惊喜 眨眼间，舅舅就要过62岁生日了，我打电话向舅舅问好。神不知，鬼不觉。我竟拨错了一个号！ “喂”电话另一头响起了声音。 “喂，是舅舅吗？” “你是谁？” “我是连冠，你呢？” “我也是连冠。” “今天是几月几号？”我感到有些意外。 “2027年11月20号”那边的连冠说。 啊，真爽，我竟把电话打到20年后的我的家里了。 “喂，你现在是干什么工作的？”我按不往内心的喜悦，几乎喊起来了。 “连冠天文台的台长，你是谁？怎么跟我同名同姓？” “我是20年前的你。”我说。 “谢谢你，你最主要的一门学得很好。” 我满心喜悦的挂了电话，心想：20年后的我，那么的厉害，我玩玩吧。谁知我的玩劲儿，一发变不可收拾，一天只上两三节课。几天后，我又向20年后的我打电话了。 “喂，你是谁？”电话另一边的我气急败坏的说。 “我，你不知道？我是20年前的你呀。”我连忙答道。可又觉得蹊跷。 “你，就是你，你为什么不好好学习，害得我家产都快没了。”他气愤中带着祈求。 我急忙挂了电话，出了一身冷汗。还是好好学习吧，为了20年后的我，我心想。 三年级写我作文 一. 教你如何写<我>的作文 每个人最有权力最有能力写 我 别人再怎么写也只供参考,所以思路是主要的 可以先介绍自己是哪里的(学校.班级等) 然后说说自己的相貌 接着可以写写自己名字的含义等 可以写兴趣 爱好 特长 缺点等 也可以加点小故事进去 只要是有积极的一面 语言有个性 内容充实等 就会是一篇好的习作 这样写下来差不多有个500 600字 最后加点修饰,便成佳作 这类习作展示的是个性 二.范文: <1>.描写男生 1. 在我们班有个胖胖的男生。 他有一头乌黑的头发，那浓密的眉毛弯的像一道月牙，他的眼睛很大，像两颗紫莹莹的大葡萄，看起来特别精神，他的将军肚也很大，班上的人给他起了个外号“肥肥”。 他的爱好是唱歌、跳舞、讲故事。另外，他还是个图书狂热分子，他喜欢的书的类型有很多，有《格林童话》、《军事之谜》、《科学知识》、《科幻小说》等等。而且他还不是一般的狂，他都狂到有时连作业都忘写。他爸爸一生气，就把书放到了最高的柜子上，让他该掉这个习惯。虽然书被拿走了，可是他的心里还是痒痒的，实在忍不住时，就看看爸爸是不是在家，然后踩着椅子去看书，如果爸爸来了就连忙把书放回去。爱读书让他成了班里的小作家。每次写完习作，老师都会拿他的作文当范文读给同学们听。 另外，他还特别爱笑，开心的时候，他会拍桌子，笑到喘不过气来。 你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我----XXX(你的名字)。 2. 我叫XXX(你的名字)，今年X(你的年龄)岁了，瘦瘦的，有大大的眼睛，塌塌的鼻子，大大的巴，耳朵小小的。 我胆子小。有一次晚上，妈妈把灯关上了，我听到了关灯的声音就说：“有鬼呀，有鬼呀，鬼把灯关了。” 我最大的爱好是吃鸡腿。有一次，我和奶奶去逛街，走在半路上，我看见了肯德基，肚子就咕咕叫了，就对奶奶说：“奶奶，我想吃肯德基。”奶奶就说：“不准吃，吃了肚子会痛的。” 我苦苦央求着对奶奶说：“求你了，你就帮帮我，好吗？”奶奶说：“好吧，但是不能吃100元。”我说：“可以。” 这就是我自己。 <2>.描写女生: 1. 我今年XX(写你的年龄)岁，是一个普普通通的女孩，瓜子脸，皮肤有点白，因为剪发了，头发有点短，但还能扎起来。书是我最好的伙伴：那里也有书，哪里就有我（有点夸张，呵呵）。看书时，我脸上一会儿"阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在书海里了，以致我的眼睛有些近视呢！ 我喜欢玩电脑，喜欢和同学们聊聊天，玩玩游戏，有时心情不开心是，玩一会电脑，心情就能开心起来。我今天才看见我的姐姐（不是亲姐姐，她叫谢安然）也在这个小荷作文网里面发表作文，并且交了很多的朋友，她很开心，每天都要登陆小荷作文网，她说这很好玩，叫我也进小荷作文网里面看看，她给我了网站，我便进来了！ 我还是初级，希望大家以后多指点指点，谢谢啦！ 2. 大家好，我的名字叫***，我长着又大又圆的眼睛，乌黑的头发下面有2条浓浓的眉毛，，那个高高的鼻梁下边，长着小巧玲珑的嘴巴。 我是一个有些男孩子气的女孩，因为我喜欢踢足球，而且我唱歌的时候，是挺好听的，但是动听的歌声里面透着一丝男孩子的粗声。有时，妈妈也会说我像男孩子，可是我竟然把这件事情当成值得我骄傲的事情。 我有个最爱，就是弹古筝，我弹得很好听，在老师眼里，我是个尖子生。我现在会谈很多的名曲和一些儿童歌曲，比如【高山流水】·【三月里的小雨】·【小红帽】·【小白菜】。。。。。。很多，对我来说都是小菜一碟。 这就是我，一个可爱的小女孩，一个男孩子气的女孩，一个会弹古筝的小女孩. 3. 我有一双浓浓的眉毛，一对炯炯有神的眼睛。小小的嘴巴笑起来两旁露出个小小的、甜甜的酒窝。我这张嘴巴一天到晚都不闲着，爱说话爱管闲事，说起话来嗓门高，还有点奶声奶气儿。 我今年X(你的年龄)岁，已经是大孩子了，可是却很粗心，总让爸爸妈妈担心。有一天，我去了学校，同学们都在背后笑我。我莫名其妙，后来我的好朋友告诉我，我才知道我的鞋子左右两边穿反了。天啊，我怎么这么粗心，这么丢人现眼儿啊！我以迅雷不及掩耳之势把鞋换正。 我是一个爱哭又爱笑的小女孩。我爱笑，笑起来没完没了。有一次，我在家里看搞笑的动画片，我笑得前仰后合，笑得眼泪都出来了。爸爸说：“你这么笑，也不怕把嗓子给笑哑了？”可是，我还是不停地笑。我爱哭，哭起来像牛一样的叫。记得那次老师在课堂上批评我做小动作，我伤心得不得了，但我当时并没有哭，一下课我的泪就止不住地往下流，嚎啕大哭起来。老师们闻讯赶来以为发生了天大的事。 我就是这样一个爱哭爱笑的女孩。我笑能笑得地动山摇，哭能哭得山崩地裂。 我爱管闲事，这两个同学疯狂我会去阻止，那个同学乱扔垃圾我会指责。有人照抄我要管，有人骂人我要劝。因为这些，同学暗地里叫我管家婆。可是，我一点也不在乎，我照样说，照样管。 哈哈哈，傻傻的我，可爱的我。 4. 先自我介绍一下吧，我的名字叫XXX(你的名字)，江湖人称“电线杆”因为我实在长的太高了，六年级的学生，都一米七一(写你的高度)了，当我站在同学们中间，难免有一种不好意思的感觉，我X(你的年龄)岁，今年本命年，在班里不算大，但很会安慰人，别的同学有什么苦衷，都会向我倾诉，我有一种别人都没有的自豪感。 一双大眼睛，高高的鼻梁，不带眼镜，但视力不咋地。小小的嘴，能说会道，有时候会把理直气壮的爸妈也说的有一种自责感。同学们当然也说不过我了，黑黑的皮肤，加上高高个子，背地里同学们都叫我“黑美人”这是我自己对自己的评价。 有些人认为越高就越不灵活，在我这里就变成了NO,我长的高，体育方面在班里却是第一。什么百米，垒球，跳高，有些男生都望而却步。另外我还学习舞蹈，乒乓球，我一点也没有觉得个子高就就有那些不灵活，反而是优势，个子高腿就长，腿长就跑得快，动作也快，在学校排球队里，我可是主力。 再说说我的理想。说到理想，我自己都觉得好笑。二年级的时候，看到操场上大哥哥大姐姐在练习体育，我就想自己能当一名运动员，上了四年级，自己也练上了体育后，理想又变了，想当一名体育老师，这样同学们就不会这么累了，五年级时，看到航天员上天，我又想当一名航天员。现在呢，我看见橱窗里漂亮的衣服，又想当一名世界顶尖的服装设计师，能设计出各式各样的衣服，这样以后我的亲人就不用花钱就能穿上漂亮的衣服，多神气。 哈哈，我都觉得自己很有意思，当然，做什么事情都不容易。如果努力，就一定会成功。 这就是一个可爱活泼的我。 5. 我叫***，是三年级二班的学生。妈妈说我长的好看，可我以前并不觉得。直到有一次，我闲着没事干，跑到镜子前去玩。忽然，我看见镜子里出现了我的样子：乌黑光亮的头发，清澈明亮的眼睛，淡红色的嘴唇，白里透红的脸蛋，眉毛整齐又自然，像个弯弯的小月牙，真的非常漂亮。 我对一些小动物非常友好。前不久我家的仓鼠生了宝宝，当我发现它有7个宝宝后，怕它们吃不好，营养不够，就每天喂母仓鼠小灰吃肉。另一只仓鼠小白闻到了肉味，也向我要肉吃。估计是营养太充足了，小白前几天也生了宝宝，是8只。仓鼠宝宝长大了，我决定把它们送给我们同学养。送之前，我先给同学发养仓鼠的资料，并跟大家说清楚该准备些什么。 小仓鼠在和我告别的时候，总是双眼注视着我，好几分钟后，才依依不舍地转过头去，回到那让别人方便带走的小盒子里。我能感受到，它们已经知道我对它们的爱，就像妈妈对孩子的爱一样，也是无限的。 正是以上这些，使我在班上有了很多朋友。不，不光是我们班，还有一班，还有高年级的，连妈妈教的大学生都觉得我很可爱，很有趣呢! 三年级作文比赛写给2020年后的我 2020年以后的我是一位发明家，我发明了很多的东西，但是最值得我骄傲的是我发明的微型多功能机器人。它的功能很多，可以为病人治病，可以打扫卫生，还可以听懂各种语言…… 有一次，我带多功能机器人去我的实验室，走在路上看见了一位得了重病的人，看当时的情形，如果不及时救治的话，就会失去生命，我赶紧拿出多功能机器人为他治病，只见多功能机器人轻轻地在他头上摸了几下，这个人的病就马上好了起来，原来啊，多功能机器人启动了他的完全康复系统，把病人体内病度全给杀死了。还有一次，因为上班走的太急了，实验室很乱，没来得及整理，可又怕很多的东西丢失了，于是我把多功能机器人留在实验室，给他输入来打扫整理这几个字，等我回来的时候。实验室焕然一新，这真是多亏了多功能机器人啊！ 这就事2020年以后的我，为了我远大的理想，我要好好学习，将来成为一名真正的发明家。 三年级作文20年后的我310字 20年后的我，我将是一位伟大的科学家，发明了很多很多的东西，下面我就向你们介绍我最新发明的东西吧！ 自动洗碗机是顾客朋友们喜爱的机器，机子是一个长方形，顶顶有四个按钮；按第一个按钮一次，机身就会增加一倍，再次一回就会再增加一倍（机身有电脑主机那么大，最多能增加到冰箱那么大），按第二个按钮就回缩小，扩大后放餐具进去再缩小，不但餐具不会碎，还会把碗洗得更干净、弄得更结实；第三个按钮和第四个按钮是洗碗和消毒的，这样就会把往洗得更干净。 新型电脑也被顾客们买光了，因为它比笔记本电脑小，而且还比它薄，到哪里都能查阅资料、上网、打游戏和听音乐等等，所以新型电脑在市场里能热销！ 我发明的东西还有很多很多，但是我改天再说吧！ 我们10年后的生活作文330字三年级 我在想，十年后的我，会是怎么样？ 　 明天是一个永恒的话题，也是最不可预知的设想。世界上过多的意外会偏离我们“今天”为“明天”铺下的轨迹。 　 　 十年，多漫长的时光，漫长得让我们不敢去想。 　 　 十年后的我，已经二十八岁了，也许已经是个上班族，每天过着朝九晚五的规律生活，日子平淡如白开水。我那时应该会开着甲壳虫，开始我每一个新的一天。上班，下班，回家，吃饭，上网，睡觉。如果那时的我有了男朋友，我也会去约会，像每一对平凡的恋人。 　 　 十年后的我，当然也有可能，成了“圣女”，每天最烦恼的就是各种各样的相亲。我忙着去寻找总也碰不到的“对的人”。生活并非小言，不会有那么多的好男人等着你。残忍一点，也许我会碰到一个“极品”，他愿意和你AA制或者直接等你埋单。我在这里相亲的同时，妈妈在那里嘀咕：这都二十八了，怎么还嫁不出去？ 　 　 “谁让你当初不让我谈恋爱。”很多人都在这么抱怨。 　 　 十年后的我，也许已经结婚。更早一些，我也有可能已经有了小孩。听人说过，当你想做一件事的时候，一定要马上去做，别给自己留下后悔的机会。结婚如此，生孩子亦是如此。我最初的设想，二十五岁结婚，二十八岁生小孩，刚刚好。不知道我的小孩是不是南方，不知道那时候的谢子还会不会和我联系，她的东方怎么样？不知道那时候的我们是否记得我们曾疯狂迷恋过一个叫“阮正东”，一个叫“纪南方”的男人？ 　 　 阮正东说：我不需要你勇敢，我只要你幸福。 　 　 纪南方说：这世上，一个人总是另一个人的傻瓜。 　 　 十年后的我，也或许，还在无休止地念无用功的书。我从高中毕业，念大学，为了以后的生计，我又拼了命地去考研。而这样的结果无非两个：一次失败，两次失败，终于灰心；一次成功，做了灭绝师太。然后我继续呆在家里做个啃老族，继续我怀旧酒吧与人间烟火的梦。 　 　 十年后的我，也许真的梦想成真，有了怀旧酒吧或广东粥铺。那时候我，一定是日夜颠倒，在善良人家已经安然入睡的时候才开始我的生活。酒吧里有人在怀旧，我也会在一个角落安静地坐着，观看每一个人的神色，猜想他们的故事。有时候，我的老朋友会来看望我，来我的酒吧和我喝一杯酒。不知道会是哪些朋友，会是现在那些说要永远联系的人么？但愿是。我们一定会，一定要，联系。我们谈着各自的烦心事，说着身边的笑话，天南地北的狂侃。若愿意，我们也可以只是安静地喝酒。 　 　 偶尔，我们需要狂欢，我们会去那些人影鬼魅的酒吧放纵，做一个晚上不是自己的自己。谢子一定要在舞池中跳热舞，我在下面拿着两支喜力当水喝。Pisces，不知道你的酒量有没有进步？Shirley还是那么傻地唱儿歌。还有Lucia，还有马，还有斐斐，还有很多很多的人，那些我的朋友，不管大家认识与否，都聚在这里。那时候的我们，是否还可以叫做年轻？我们继续聊天，把今晚当作世界末日一样来聊。我们就这样继续挥霍着我们现在挥霍不了的光阴。那时候，一定要尽兴。诗酒要趁年华，狂欢也是。 　 　 十年后的我，一定要在失恋时在大排档喝一晚上廉价的啤酒，在KTV里唱一晚上的歌，撒一晚上的酒疯，把现在所有的不敢与不能都尝试个遍。但愿那时，我们现在的好朋友，还能在一起。十年后的我们，会零落何处？还会在这里么？我真的迷惘了。亲爱的，还记得我们当初说的“未来是片辽阔的美好”么？ 　 　 明天是人生中最多变得不可预料。也许下一刻，我就会离开，永远的离开，只留下冰冷身体，任由爱我的人在我身边哭泣。纵然我舍不得，也不得不舍得——我无能为力。毕竟，这里不是天使之城。我不知道十年后的我看不看的到这篇文章，还会不会记得我现在的心情。我唯一能做的，就是小心翼翼的把今天过好。 　 　 如果我还能活60年，那么我就还拥有1892160000秒的时间。 　 　 十年后的我，印象中的十年前的自己，又是怎样一个自己？ 　 三年级、成功以后的作文怎么写 朋友，当你看到一个刚学走路的孩子挣脱爸爸妈妈的手，摇摇晃晃向前跑时，你的感觉如何？尤其当你看到他摆着小手拒绝父母的搀扶时，你又想到了什么？是的，在我们刚刚起步的时候，要有一点自主，勇敢和顽强的精神。 人们常说：“万事开头难。”这话确有道理。面对将来，是知难而退，还是激流勇进？是退避三舍，还是勇往直前？当然，我们想实现自己将来的目标和理想，就要在人生的起跑线上做出正确而又利于自己一生的选择。 你见过展翅高飞的雄鹰吗？你见过呼啸山林的百兽之王老虎吗？它们也是在困扰迷茫之后鼓足勇气开始第一次振翅，第一声怒吼。动物尚且如此，何况我们作为万物之灵的人类！我们承认最初步入人生的艰难，也承认未来的路很坎坷，但并不表示我们屈服于它，迁就于它，而是在承认之后藐视它，对着它的困扰与阻碍，勇敢地抬起头，跨出人生的第一步。 纵关古今中外，凡是成功者，有哪个不是在他起步时，就立下了凌云壮志的？华罗庚，居里夫人，爱迪生……无一不是在少年起步的时候，就立下了大志，而后又顽强行进的。面对这一个个活生生的例子和一条条前人留下的宝贵经验，我们在这即将迈出的一步上，纵有天大困难，又有何畏惧？ 在这人生的起点上，除了克服困难，顽强斗争外，重要的还是要正确把握自己，看清社会发展的方向。我们正处在一个改革开放的环境中，许许多多新的东西还未领会，这就要靠我们从选择道路的那一天起，就决心选择一条为国为民的正确道路。 我们现在是学生，正处在人生的十字路口。在这关键的时刻，我们要在自主的前提下，勇敢顽强地奋斗，以新的姿态起步。

【答案】：C货币互换可分为三种形式：①固定对固定，即将一种货币的本金和固定利息与另一种货币的等价本金和固定利息进行交换；②固定对浮动，即将一种货币的本金和固定利息与另一种货币的等价本金和浮动利息进行交换；③浮动对浮动，即将一种货币的本金和浮动利息与另一种货币的等价本金和浮动利息进行交换。

如果我要给自己的三年六年后的一句话的话,就是.我在三年六年前选择的道路没有错.围绕着就写被!什么选择.选择什么了.

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。诗意：我送元二出使安西，清晨的细雨打湿了渭城的浮尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外青翠欲滴与明朗。请君再饮一杯离别的酒，向西走出了阳关，就再也碰不到熟人了。告诉我们：要珍惜眼前的友谊。《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。此诗前两句写送别的时间、地点、环境气氛。三四句是一个整体，主人的这句似乎脱口而出的劝酒辞就是此刻强烈，深挚的惜别之情的集中表现。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行，传唱最久的歌曲。创作背景《送元二使安西》是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”，又名“渭城曲”，大约作于安史之乱前。其送行之地是渭城。诗人送友人元二远赴安西都护府，从长安一带送到渭城客舍，到了最后分手之地，作这首七绝送别。以上内容参考：百度百科——送元二使安西

　　介绍一篇看到的文章,供参考.文章发表在"化工厂设备备品备件管理制度要怎么写？"的答复中,　　回答者：季现民 .下面是原文　　设备备品配件管理制度　　第一章 总则　　第一条 备品配件通称备件，是为了缩短检修时间而事先准备供检修时更换的零部件。　　第二条 备件管理是指备件的生产订货供应储备的组织与管理，它是设备维修资源管理的主要内容。　　第三条 备件管理的目的是以最少的备件资金，合理的库存储备，保证设备维修的需要，提高设备的使用可靠性和经济性，并做到以下几点:　　1、把设备突发性故障所造成生产停工损失减少到最低程度。　　2、把设备计划修理的停歇时间和修理费用降低到最低程度。　　3、把备件库的储备资金压缩到合理供应的最低水平。　　第四条 矿设备材料科是备件管理的主管部门，负责备件的计划、供应、储备及管理工作。　　第五条 车间、项目部应指定专人负责本单位的备件管理工作。　　第二章 备件管理的主要任务　　第六条 备件及时、保质、保量的供应，是保证设备正常运行的重要环节。设备材料科必须科学合理的做到确定备件的储备品种、储备形式和储备定额，做好备件的保管供应工作，车间、项目部必须及时将备件需求情况、消耗情况报设备材料科。　　第七条 重点做好关健设备(特别是主要生产设备)维修所需备件的供应工作，保证设备的正常运行，尽量减少停机损失。　　第八条 做好备件使用情况的信息收集和反馈工作。各单位备件管理和维修人员要不断收集备件使用中的质量、经济信息，并及时反馈给设备材料科备件技术人员，以便改进和提高备件的使用性能。　　第九条 在保证备件供应的前提下，尽可能减少备件的资金占用量。备件管理人员应努力做好备件管理成本的压缩控制。　　第十条 各单位要做好备件的修旧利废工作，凡是更换的旧件均应回收，对尚有修复价值的零件加以修复利用，以达到缩短修理时间、节约备件、原材料和资金的目的。　　第三章 备件计划的编制与执行　　第十一条 设备材料科备件计划员通过对备件需求量的预测，结合本矿的生产维修能力及市场备件供应情况，编制备件采购计划。　　第十二条 车间、项目部必须在每月的5日前将下月的备件消耗计划报设备材料科。备件计划必须经单位领导和主管矿长签字。在当月25日前，各单位可视具体情况作一次补充计划，超过25日后上报的事故突发急用备件为零星计划，各单位备件计划员要尽量准确预测下月的备件消耗情况，减少零星计划的上报。　　第十三条 各单位编制计划时，必须注明备件用途及使用时间。　　第十四条 设备材料科备件计划员根据各单位的备件消耗计划，应及时编制出下月的矿备件外购外协计划并按时间采购回矿。　　第四章 备件的库房管理　　第十五条 设备材料科仓库保管员要做好备件入库、保管、发放、收旧等工作，做到帐物一致。　　第十六条 备件入库上架时，要做好涂油、防锈保养工作，做到不丢失、不损坏、不变形变质，并要及时登记、挂上标签，并按用途分类存放，摆放整齐。　　第十七条 各单位必须指定专人凭材料出库单到仓库领件。　　第十八条 备件计划员、仓库保管员要做好备件的处理工作。如由于设备外调、改造、报废或其它客观原因所造成的本矿已不需要的备件，要及时按要求上报主管领导经行处理。　　第十九条 保管员要做好备件图纸资料的整理工作，做好基础数据的收集整理，定期进行库房盘点，随时向计划人员反映备件动态情况, 每月向主管领导报当月备件出入库金额，库存金额及各车间当月备件领用情况。　　第二十条条 充分发挥计算机管理优势，做好微机的开发工作。

外汇储备是货币互换最直接的体现。货币互换指的是两个国家或地区在约定好汇率、额度和期限后，两种货币之间直接的兑换，而不需要第三方的货币进行清算，货币互换最直接的体现就是双方拥有对方国家货币的外汇储备将会增加。货币互换是指两笔金额相同、期限相同、但货币不同的债务资金之间的交换。

法律主观：法律的监督机关是人民检察院。法律规定，中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。人民检察院依法保障公民对于违法的国家工作人员提出控告的权利，追究侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利的人的法律责任。法律客观：《中华人民共和国宪法》第一百三十四条 中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。 《中华人民共和国宪法》第一百三十六条 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 《中华人民共和国宪法》第一百三十七条 最高人民检察院是最高检察机关。 最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作，上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。

1.关于×××党支部补选支部委员的请示7 2.关于×××党支部委员补选候选人预备人选的请示8 3.增补×××党支部委员的选举办法(草案)9 4.×××党支部委员增补选举会议主持词11 5.关于×××党支部委员补选结果的报告15 1.关于×××党支部补选支部委员的请示 ×××党委 ： ×××党支部现有党员××名，支部委员会由×人组成。按照党章规定，本支部委员会到××××年×月×日任届期满。因……原因，×××同志调离工作岗位，党支部委员会缺额×名。为了保证支部工作的有序开展，经支部委员会讨论研究，拟定于××××年×月×日召开党员大会，补选党支部委员。具体选举办法附后。 当否，请批示。 ×××党支部 ××××年×月×日 2.关于×××党支部委员补选候选人预备人选的请示 ×××党委 ： 根据×××党委关于我党支部委员补选工作的批示，我们作了认真研究，并组织党员对支部委员补选候选人预备人选进行了推荐和酝酿。在此基础上，我们于××××年×月×日，召开了支部委员会全体会议，经集体讨论研究，并根据多数党员的意见，按20%的差额的要求，确定支部委员补选候选人预备人选为：×××、×××。 当否，请批示。 ×××党支部 ××××年×月×日 3.增补×××党支部委员的选举办法(草案) 一、根据《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作条例》的有关规定,结合实际,制定本选举办法。 二、经将×××委员会批准,本次选举×××党支部委员会委员1名。 三、党支部在广大党员推荐、酝酿、支委会讨论的基础上,报×××党委审批,确定两名正式候选人,然后提交选举。 四、大会选举采用无记名投票方式。差额选举产生新的支部委员(差额1名)。 五、选举时,有选举权的到会党员数超过应到会党员数的五分之四,方可进行选举。收回的选票数等于或少于发出的选票数,选举有效;多于发出的选票数,选举无效,应重新选举。 六、填写选票时,对所列候选人。赞成的在其姓名上方的空格内画“○”,不赞成的画“×”,弃权的不画任何符号。如另选他人,可在候选人后面的空格内写上另选人的姓名,并在其上方空格内画“○”。 七、每张选票所投赞成票数等于或少于应选人数的为有效票,多于应选人数的为无效票。 八、填写选票一律用黑色钢笔或圆珠笔。符号要准确,笔迹要清楚。书写模糊,无法辨认的选票,选票作废;如本人不能画写选票,可委托非候选人的其他党员按选举人的意志代笔。因故未出席会议的党员不能委托他人代为投票。填写好选票后投入票箱,其他人员不得以任何理由干扰划票人划票。 九、被选举人获得的赞成票,超过实到会有选举权的党员数的半数,始得当选。以得票多的当选。如遇票数相等不能确定当选人时,应就票数相等的被选举人重新投票,得票多的当选。 十、选举设监票人、计票人各1名,由主持人从到会的非候选人中提名,经参加选举的党员表决通过。监票人对选举工作全过程进行监督。 十一、计票结束后,由监票人将得票情况向主持人报告计票结果,然后主持人向大会报告候选人的得票数,并宣布当选人名单。报告候选人得票数时,按得票多少为序排列。 十二、本选举办法,经党员大会通过后生效。 4.×××党支部委员增补选举会议主持词 (×××年×月) 各位党员: 根据党支部委员增补选举工作安排,经×××党委批复同意,今天我们在这里隆重开会,进行党支部委员增补选举。这次大会应到会党员人数为××名,因病、因事请假名,实到名,符合法定人数,可以开会。 ▲现在我宣布,×××党支部委员增补选举大会正式开始。 ▲首先,通过大会选举办法。 请×××同志宣读《×××党支部委员增补选举办法(草案)》 大家有什么意见请发表。（稍停）如果没有意见（或意见发表后）。请鼓掌通过。 ▲下面,通过监票人名单、宣布计票人名单。 经支委集体研究,提名×××、×××等2名同志为监票人。 大家有什么意见请发表。（稍停）如果没有意见（或意见发表后）。请鼓掌通过。 会议指定×××、×××同志为计票人。 ▲下面,通过支部委员补选候选人名单。 经支部党员酝酿、推荐,支委会研究,报×××党委审核同意,委员补选候选人预备人选2名,他们是×××、×××。 （简要介绍候选人情况） 大家对以上候选人有什么意见请发表。（稍停）如果没有意见（或意见发表后）。请鼓掌通过。 ▲现在,请计票人清点有选举权的党员人数。（请大家不要走动以便核实人数） 计票人向主持人汇报:实到会人,出席今天大会的正式党员××名,超过应到会党员的五分之四,符合规定人数,可以进行选举。 ▲请监票人检查票箱。 ▲请计票人领取选票并进行分发。 大家拿到选票后,不要急于填写,请先认真阅读填写说明,等宣布填写选票后再开始填写。 （待选票分发完毕） 各位正式党员都拿到选票没有?有没有多领或没有领到的?如有,请举手。（稍停）没有。 ▲下面,我讲解一下填写选票的注意事项。 1.本次大会应选举×××党支部委员会增补委员1名,候选人2名（按姓氏笔画排序）。每张选票所选人数等于或少于1名的为有效票,超过的为废票。 2.赞成选票上的候选人,就在候选人姓名下方的空格内划“○”,弃权的不划任何符号。 3.如另选他人,可在候选人后面的空格内写上另选人的姓名,并在其下方空格内划“○”。 ▲下面,请大家填写选票。填好后请对折。 大家填好了没有?没有填好的请举手。 全部填好了。 ▲下面，请按顺序依次投票。 先请监票人、计票人投票。 再请其他党员依次投票。 （投票毕） ▲请计票人清点收回选票数。（清点毕,监票人报告清点结果） 发选票××张,收回选票××张,选举有效。 ▲现在,请监票人、计票人计票。大家稍作等待。 下面继续开会。 ▲请监票人报告计票情况。 根据计票情况,×××同志获得的赞成票,超过实到会有选举权的党员数的半数,且得票数最多。 ▲下面我宣布当选的党支部委员是:×××。 让我们对他的当选表示祝贺! 会议到此结束，散会。 5.关于×××党支部委员补选结果的报告 ×××党委 ： 我支部于××××年×月×日召开了党员大会，补选支部委员会委员。应到会有选举权的党员×名，实到会有选举权的党员×名。根据党章规定，采取无记名投票方式和差额选举办法，选举×××同志为×××党支部委员。×月×日，支部委员会委员召开了全体会议，讨论研究了支部委员的分工，决定由×××同志担任委员，由×××同志担任宣传委员。名单及得票数附后。 特此报告，请批示。 ×××党支部 ××××年×月×日