教师节马上到了，女儿刚转学到这个新学校，想给老师送张贺卡，但不知道怎么写祝福语？各位帮帮忙！

1、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。2、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！幸福永远。3、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快。4、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐。5、想念您，怀念您——老师。对您的怀念与祝福将与日俱增，好人一生平安。6、阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快。7、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意。8、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝。老师，节日快乐。9、我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。10、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

送老师的贺卡祝福语有：1、亲爱的老师，感谢您为我们传道授业，祝您教师节快乐！2、敬爱的老师，感谢您用智慧点亮我们的未来，祝您教师节快乐！3、亲爱的老师，您的辛勤耕耘成就了我们的成长，祝您教师节快乐！4、老师，感谢您的精心辅导和无私奉献，祝您教师节快乐！5、敬爱的老师，感谢您在教育事业上的辛勤努力，祝您教师节快乐！6、亲爱的老师，您的智慧和经验是我们前进道路上的明灯，祝您教师节快乐！7、老师，感谢您在教书育人之路上默默奉献，祝您教师节快乐！8、敬爱的老师，感谢您用辛勤的汗水浇灌我们的成长，祝您教师节快乐！9、老师，您的教诲让我们受益终身，祝您教师节快乐，身体健康！10、亲爱的老师，感谢您为我们撑起知识的天空，祝您教师节快乐！

送老师教师节礼物贺卡怎么写如下：1、感谢老师的教导和关怀：首先，表达你对老师的感激之情，感谢他们一直以来对你的教育和关心。例如：“亲爱的老师，我要感谢您对我的耐心教导和无私的付出。您不仅教会我知识，还教会了我如何成为一个更好的人。谢谢您！”2、赞扬老师的专业素养和热情：表达你对老师教学能力和专业素养的赞赏，感谢他们为你和同学们付出的努力。例如：“亲爱的老师，您的教学水平和专业知识让我敬佩不已。您总是以极大的热情和耐心解答我们的疑问，帮助我们成长。感谢您的辛勤付出！”3、表达对老师的尊敬和祝福：表达你对老师的尊敬和感激之情，祝福他们在未来的教育事业中更加出色。例如：“亲爱的老师，我要向您表达我最深的敬意。祝您在这个特别的日子里幸福、快乐，愿您的事业蒸蒸日上，身体健康！”4、最后，别忘了在贺卡上署上你的名字，以示诚意。希望这些建议对你有所帮助！拓展资料：是您为年轻的梦想插上翅膀，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋，是您教授我们行走在人生的路上。敬爱的老师，衷心祝您教师节快乐，幸福绵绵长。上联：祝教师节快乐，桃李满天下。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师，祝您教师节快乐！坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康！您的教诲不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼爱如如父母，您的希望在我身。教师节来了，我只想跟您说声：老师节日快乐，谢谢您。祝：您身体健康，往事如意！

1. 在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福!在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康!永远快乐!　　2. 在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”　　3. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香!　　4. 无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师!我都将以生命的翠绿为你祝福!!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您　　5. 无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的朋友!　　6. 我最亲爱的老师，你辛苦了!我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意!　　7. 我只对您说一句话：老师，您辛苦了!我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘;我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。　　8. 我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。　　9. 我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。　　10. 我说老师啊!那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢!对您说声谢谢!我是月亮，因为你——太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。

1、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！2、念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把我们的师生情义上演的没完没了。3、想念您，怀念您-老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！4、忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。5、老师：每一缕阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝细雨牵着我对您深深思念，想念您。6、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！7，SIR，在上学的时候我就默默无闻，但对于您的尊敬，使现在的我不能再沉默，我要说一声：老师您好！8、你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你！平凡+特别=幸福，快乐！9、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

简单的还是可以的，中华传统文化思想就是尊师重道的

可以当面送。关于给老师送礼：1、不能逢节必送，在教师节外选择两个节日给老师送礼，这能在老师心中保持适当的知名度。2、给老师送礼物一定要有新意，同时礼物一定要符合不同老师的品位和需求，也要有新意、有创意。3、给老师送自己做的贺卡，写上祝福。4、可以给老师送点茶叶，老师讲课辛苦， 一般的老师爱喝茶。送一些常规的礼物，牛奶，酒，烟、茶叶。5、可以在节日的时候直接给老师充点话费，感谢老师时常打电话对孩子的关心。送礼，传统意义上都是送些实物的东西。送礼是普遍存在的社会现象，它存在于人类社会的各个时期、各个地区。一件理想的礼品 对赠送者和接受者来说，都能表达出某种特殊的愿望，传递出某种特殊的信息。教师节送礼之八项注意： 　　1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。 　　2、千万不要直接去问老师喜欢什么礼物，这样多半会遭到拒绝，诚意也会受到怀疑。 　　3、不要去打听其它爸爸妈妈送什么礼物，更不要攀比，礼物只是代表一些心意，并不代表接受礼物的老师一定会特别照顾你的宝宝。 　　4、不要送一些不切实际的礼物给老师，如礼服或者高档的首饰等，要考虑老师在日常生活中能否应用你送的礼物。 　　5、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。 　　6、礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。

写给老师的贺卡祝福语。1、我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢！您不仅是我永远的老师，更是我永远的朋友，祝您节日快乐！2、老师，今年您能教我们，我们的心情无比高兴。教师节到了，对您说一声：老师，您辛苦了！祝您身体健康，节日快乐！——喜欢您的一名学生3、世界有了您，才有了火样的热情。人生有了您，才有了壮美和绚丽。我们有了您，才有了更美好的人生。祝福老师教师节快乐，收获桃李满园！4、在三尺讲台，你用粉笔挥舞着您的人生，感谢人生旅途中有您的教诲。对您付出的辛苦，我无以为报，真诚地道一声“谢谢”，老师，您辛苦了！5、教师节到了，捡拾起这些“缤纷落英”，眼前总有一片片“烛影摇红”。我的健在的和已经作古的老师们，我和我的同学们一起，祝您节日快乐！6、教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干；教师是粉笔，写意学生美好的未来。教师是木炭，为每一个贫瘠的灵魂取暖！教师节愿老师健康快乐，幸福美满。7、您是春蚕，春蚕到死丝方尽；您是园丁，一年四季勤耕耘；您是灯塔，照亮学生人生路；您是太阳，温暖天下孩子心。祝您教师节快乐，万事称心！8、老师：声光荣的称谓，教师是一个高尚的职业，其实，你可想过没有那些老师的引导，我们会迷失在哪，所以，在教师节，我要告诉老师：谢谢！9、最难参透的是老师的心，它期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！10、您驾驭智慧的船，载着我们航行在知识的海洋；您展开美丽的翅，带着我们飞翔在青春的天堂。教师节到了，感谢您的教诲，祝敬爱的老师一生安康！

最好是说一些老师为你们做的事，你们的亲身感受..从细节入手，才显真挚比如：谢谢您这一年对我们的关照，让我们懂得了...我们有很多不足的地方，请老师一如既往的鞭策我们吧，我们会成长得更好，向着人生的方向。因为，在另一头，有老师默默的真挚的付出。真心的谢谢您,我们亲爱的**老师（或者可以写老师的绰号）你的淘气的学生留〔当然，你可以根据你的具体情况来写〕

教师节的时候送小学老师一本笔记本和一张贺卡可以，老师会高兴，可以和老师说以下内容:老师您辛苦了，这是我的一点小礼物，还请您收下。教师节送老师礼物注意的地方有：1、不要送太贵重的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。礼物的价格并不是主要的决定因素，有些自己制作的礼物，才特别令老师感动。2、谨记除去价钱牌及商店的袋装，无论礼物本身是如何不名贵，最好用包装纸包装，有时细微的地方更能显出送礼人的心意。扩展资料：教师节旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。由于教师节并非中国传统节日，所以各地每年都会有不同的庆祝活动，没有统一、固定的形式。政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓活动。

毕业送老师礼物贺卡内容如下：亲爱的老师:我想用这张贺卡向您表示我最真挚的祝福和感激之情。在我的求学过程中，您是一个不可或缺的人，您的精心指导和无私帮助，让我在学术上取得了很大的进步和成就。感谢您教会我知识，引导我走向正确的道路。一路走来，您以身作则，言传身教，不仅为我树立了学术榜样，更教会了我如何做一个合格的人。您曾经对我说，“成功的关键是修养和耐心，要将自己和他人放在同等重要的位置上。”这句话深深地烙印在我的心中，让我始终保持一颗乐观向上、为人宽容、待人诚恳的心态。正是由于您的全力支持，我才能在今天迎来学业的成功。因此，我想把这份顺利送给您，回馈您多年来对我的关怀和支持。这份礼物或许微不足道，但是它代表着我衷心的祝福和感激之情。在我未来的求学和工作中，您的影响将会贯穿其中。您的悉心教诲和引导让我懂得了什么叫做探究精神、合作精神以及思考的深刻性。这些对我来说是无价的，我一定会牢记在心并实践在今后的生活中。特别值得一提的是，在我遇到困境时，您始终给予我鼓励和支持，让我克服了挫折，找回信心。您的建议和反馈，使我的能力夯实了不少。我深深地感激您能一路陪伴我走过这段时间。最后，我再次表达我对您的感谢。您是一位教育界的杰出代表，一位有着灵魂的老师。祝愿您健康幸福，生活和事业都更上一层楼。如果您需要我在未来的某一天回报您，我将十分荣幸。感恩时光里的相遇，感谢您总是让我保持乐观向上的状态，认真投入每一个步骤。因为有您的支持，我相信我会在未来的人生道路上走得更加稳健，更加自信。再次感谢您为我所做的一切，在此我敬礼！再次感谢您在我人生中的陪伴和教诲，愿老师身体健康，幸福常伴。祝福您！

送老师购物卡的送法有：夹在书里、约老师逛超市、放在贺卡袋里。1、夹在书里可以在下课的时候单独和老师走在一起，帮忙拿书，然后顺手将超市卡夹在老师的书里。等走了之后跟老师说一声即可，以防弄丢。2、约老师逛超市可以约老师出来逛超市，到结账的时候将购物卡拿出，告诉老师你有一张购物卡但是不会使用，让老师帮助结账。3、放在贺卡袋里在一些特殊的节日里，将购物卡和祝贺卡放在贺卡袋里，一般老师是会收的，这样就送出去了。购物卡的优点：1、自主选择公司福利发放简便，持卡员工可以在合作商户自由挑选物品，将购买物品的选择权完全交给了员工。2、可靠安全固定金额，每张购物卡都含有固定的金额，避免市民在使用时超出预算，尤其是家长给孩子生活费，避免现金不安全，银行卡不放心等的缺陷。3、灵活方便灵活便捷使用，持卡人可以把购物卡卡转赠他人，无论谁是持卡人，都可在指定商户使用。购物卡的弊端：因为办理购物卡不用使用身份证，很多贪官利用这一点大肆索贿，购物卡这样受贪官“青睐”，主要原因是“婉转隐蔽、受者踏实”。在国家重拳打击腐败犯罪的环境下，收取现金、实物及银行储蓄卡，无疑会给受贿者带来巨大的心理恐惧与压力。然而，收受行贿者打着“人情往来”的幌子送来的无任何身份证明的、小量多次的购物卡，则显得踏实自然、顺乎“情”谊。这种方式具有高度的隐蔽性，双方一拍即合、易于交易。

最简单的写法如果学生本身并不是那种特别擅于表达感情的人，或者想不出什么比较合适的祝福语言。完全可以用最简单的写法，表达对老师的祝福。比如在贺卡上面写上：尊敬的某某老师，祝您教师节快乐。然后，在最下边写上学生某某的字样。当然，还可以多加一两句其它的祝福，比如祝您身体健康、永远开心。对于小学生来说，写这样的祝福语完全可以了。创意写法如果学生在美术或者书法等其它方面比较突出，那么教师节给老师送贺卡的时候，可以在祝福语上弄出一点创意。比如，可以用漫画的形式表达对老师的祝福，以老师为原型画一幅漫画，然后再配上比较温馨的祝福文字。也可以用各种不同形式的书法写上对老师的教师节祝福，让老师感受到你对这份师生情谊的看重。比较浪漫的写法学生和老师之间有时候也可以搞一些小浪漫。尤其是对那些比较年轻，与学生关系很融洽的老师，学生们写贺卡祝福语的时候，可以故意制造一些浪漫的气息。如果是一个女老师，学生可以用一些美丽的文字去赞美老师，当然也可以用英俊潇洒等各种词汇去形容男老师。总之，如果学生和老师的关系比较好，完全可以用一些浪漫的语言去表达对老师的教师节祝福。

1、亲爱的老师，感谢您带给我们无尽的知识和智慧。祝您快乐，健康。2、您是园丁，培育着祖国的花朵；您是蜡烛，燃烧自己照亮别人。感谢您，老师。3、感谢您，老师。您的每一滴汗水，都化成了学生的智慧之源。4、您是我们心中的太阳，感谢您给我们带来了光明和温暖。5、您就像一本百科全书，为我们解答了许多难题。感谢您，老师。6、您是一支笔，描绘着学生未来的蓝图；您是一首歌，唱响着知识的旋律。感谢您，老师。7、您是辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们的成长；您是燃烧的烛火，照亮我们前进的道路。8、感谢您，老师。您的教诲让我们茁壮成长，成为有知识、有品德的人。9、您是我们的榜样，让我们在知识的海洋中航行自如。10、您是伟大的艺术家，用智慧雕刻着我们的未来。感谢您，老师。11、您是春天的雨露，滋润着我们的心田；您是秋天的阳光，照亮着我们的未来。12、您是蜜蜂，默默地奉献着；您是风帆，引领着我们前进。13、您是生命的绿洲，为我们的成长提供了充足的养料。14、您是明灯，让我们在黑暗中不至于迷失方向。15、您是桥梁，连接着知识和我们之间的距离。16、您是灵魂的工程师，打造着我们的思想和理想。17、您是慈母，用爱和耐心呵护着我们成长；您是严父，引导我们走向正确的道路。18、感谢您，老师！您的爱如太阳一般温暖，如春风一般和煦。19、您是崇高的灵魂，是我们永远的敬仰和感激的源泉。20、在这个特殊的日子里，祝您快乐、健康、幸福。感谢您为我们所做的一切，我们将永远怀念您的恩情和付出。

送老师礼物前十件排名是：贺卡、鲜花、电动牙刷、U盘、钢笔礼盒、纪念摆件、保温杯、茶叶、艺术笔筒、钢笔。1、贺卡老师和孩子日常的交流，大多是老师在说，孩子在听。老师从孩子那里得到的反馈其实很少，更别说听到孩子的真情告白了。可以送上图文并茂的告白贺卡，上面写着孩子对老师发自内心的话语和诚挚的祝福，相信很多老师都会被打动。2、鲜花没有人会讨厌鲜花，收到一束香气四溢的鲜花，心情立刻愉悦起来。给老师配花束最好有以下品种：百合花、郁金香、康乃馨、向日葵、剑兰、文竹，再加一支玫瑰花。3、电动牙刷电动牙刷也是一个不错的选择，但是记得一定要买牌子货，电动牙刷如果做得不好，不仅对牙齿没有好处，反而会伤害牙龈。飞利浦和欧乐B的电动牙刷做得还不错，各位可以根据自己的预算进行选购。4、U盘多媒体在教学中的应用越来越广泛，老师们几乎都必备一个U盘来存取课堂课件和资料。送老师一个U盘，既实用又能体现对老师教学工作的支持与肯定。5、钢笔礼盒钢笔，是老师们最常用的产品之一，送钢笔符合老师的身份，表达我们的尊重之情，更能体现我们自身的文化品位。6、纪念摆件在网上买一个定制的纪念摆件，上面刻上对老师感谢的话，很具有纪念意义。7、保温杯老师每节课都要说很多话，肯定需要喝水，送老师一个保温杯，提醒他要及时喝水，多注意身体。8、茶叶很多老师为了保护好嗓子，以及养生，都会喝茶叶水，所以可以送老师一些茶叶表示关怀。9、艺术笔筒老师办公室中肯定有一个放着各种笔的笔筒，送老师一个艺术的笔筒，不贵而且还实用，老师在用笔批改作业的时候，看到笔筒也会想起你。10、钢笔老师经常要写字用到笔，送钢笔给老师也比较实用。

送老师贺卡祝福语 　　送老师贺卡祝福语，在我们的生活中，老师对学生来讲很重要，老师是我们知识的源头，有很多祝福老师的语句。那么送老师贺卡祝福语怎么写呢，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 　　送老师贺卡祝福语1 　　1、有了你，生活才如此精彩纷呈；因为有了你，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！ 　　2、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！ 　　3、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！ 　　4、用语言播种智慧，用粉笔耕耘知识，用汗水浇灌未来，用心血培育人才，这就是我们可敬可爱的老师崇高的劳动。教师节到了，别忘问候祝福你的老师哦！ 　　5、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！ 　　6、难忘记，你的.谆谆教诲；难忘记，你的夸奖鼓励；难忘记，你的执着不悔；难忘记，你的伟大艰辛。今天教师节，我想说声谢谢你，祝你快乐幸福！ 　　7、与书同行，我学到了知识；与友同行，我学会了珍惜；与你同行，我有了良师益友。今天教师节，向我生活中的良师益友献上深深的感谢和祝福：节日快乐！ 　　8、无论我走到天之涯、海之角永远难忘老师给我的温暖和爱心愿蓝天、白云捎去我虔诚的祝福还有深深的敬意。 　　9、一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！ 　　10、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。祝老师节日快乐！ 　　送老师贺卡祝福语2 　　1、 高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留! 　　2、 老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们，“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌! 　　3、 那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐! 　　4、 在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验! 　　5、 愿全天下的伯乐，能与太阳一样灿烂辉煌! 　　6、 世界上有一种情，超越了亲情友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。我真心祝福老师万事如意永远健康，永远HAPPY! 　　7、 老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发，费尽了心血。在教师节之际祝您身体健康万事如意! 　　8、 祝各位老师身体健康万事如意工作顺利开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天! 　　9、 教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方! 　　10、 祝老师桃李满天下，心好，一切都好。

一、感谢老师这一年来的细心教导，谢谢您，老师，祝您元旦快乐。二、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我色彩，祝您元旦快乐。三、亲爱的老师，忙碌了一年，感谢您对我的帮忙与关怀。您永远是我的好老师，祝您元旦快乐！四、我不是您最出色的学生，但您是我最喜欢的老师。老师，元旦快乐，希望您天天开心！五、祝老师在新的一年里工作顺利，身体健康，祝您元旦快乐。六、我是一棵绿树，在您知识的土壤里茁壮成长。祝您元旦快乐。

送老师贺卡内容的句子如下。1、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。2、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师！3、今天处处洋溢着赞美与感激之情，因为今天是教师节，亲爱的老师，您辛苦了，没有您辛勤的汗水就不会有我们今天的成功，祝您节日快乐！4、教师节到，学子欢庆，真诚祝福，老师年轻，愿天下的老师，平安幸福，好运永驻，个人魅力四射，才华横溢一身，欢天喜地，做美丽的天使，节日快乐！5、对您深深地感激，每一颗星星；对您深深地思念，每一丝雨；对您深深地问候，每一缕阳光；对您深深地祝福，每一条短信。祝教师节快乐！6、坦诚的学生时代，有着您孜孜不倦的教诲；难忘的校园时光，有着难忘的师生情怀；时隔多年，记忆犹新，您，依然是我最尊敬的人，老师，祝国际教师节快乐！7、您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫伞，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯—老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！8、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！

教师节送老师贺卡怎么写如下：1、感谢老师的教导和关怀：首先，表达你对老师的感激之情，感谢他们一直以来对你的教育和关心。例如：“亲爱的老师，我要感谢您对我的耐心教导和无私的付出。您不仅教会我知识，还教会了我如何成为一个更好的人。谢谢您！”2、赞扬老师的专业素养和热情：表达你对老师教学能力和专业素养的赞赏，感谢他们为你和同学们付出的努力。例如：“亲爱的老师，您的教学水平和专业知识让我敬佩不已。您总是以极大的热情和耐心解答我们的疑问，帮助我们成长。感谢您的辛勤付出！”3、表达对老师的尊敬和祝福：表达你对老师的尊敬和感激之情，祝福他们在未来的教育事业中更加出色。例如：“亲爱的老师，我要向您表达我最深的敬意。祝您在这个特别的日子里幸福、快乐，愿您的事业蒸蒸日上，身体健康！”4、最后，别忘了在贺卡上署上你的名字，以示诚意。希望这些建议对你有所帮助！拓展资料：是您为年轻的梦想插上翅膀，是您为青春的心灵点燃希望，是您投给我们关怀的目光，是您带领我们航行在知识的海洋，是您教授我们行走在人生的路上。敬爱的老师，衷心祝您教师节快乐，幸福绵绵长。上联：祝教师节快乐，桃李满天下。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！老师，祝您教师节快乐！坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知识催开了桃李芬芳。教师节，祝老师快乐安康！您的教诲不能忘，您的栽培寄厚望，您的疼爱如如父母，您的希望在我身。教师节来了，我只想跟您说声：老师节日快乐，谢谢您。祝：您身体健康，往事如意！

送老师购物卡的送法有：夹在书里、约老师逛超市、放在贺卡袋里。1、夹在书里可以在下课的时候单独和老师走在一起，帮忙拿书，然后顺手将超市卡夹在老师的书里。等走了之后跟老师说一声即可，以防弄丢。2、约老师逛超市可以约老师出来逛超市，到结账的时候将购物卡拿出，告诉老师你有一张购物卡但是不会使用，让老师帮助结账。3、放在贺卡袋里在一些特殊的节日里，将购物卡和祝贺卡放在贺卡袋里，一般老师是会收的，这样就送出去了。购物卡的优点：1、自主选择公司福利发放简便，持卡员工可以在合作商户自由挑选物品，将购买物品的选择权完全交给了员工。2、可靠安全固定金额，每张购物卡都含有固定的金额，避免市民在使用时超出预算，尤其是家长给孩子生活费，避免现金不安全，银行卡不放心等的缺陷。3、灵活方便灵活便捷使用，持卡人可以把购物卡卡转赠他人，无论谁是持卡人，都可在指定商户使用。购物卡的弊端：因为办理购物卡不用使用身份证，很多贪官利用这一点大肆索贿，购物卡这样受贪官“青睐”，主要原因是“婉转隐蔽、受者踏实”。在国家重拳打击腐败犯罪的环境下，收取现金、实物及银行储蓄卡，无疑会给受贿者带来巨大的心理恐惧与压力。然而，收受行贿者打着“人情往来”的幌子送来的无任何身份证明的、小量多次的购物卡，则显得踏实自然、顺乎“情”谊。这种方式具有高度的隐蔽性，双方一拍即合、易于交易。

1、老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰，祝您教师节快乐。2、千言万语，道不尽那年那月那日；万水千山，隔不断缕缕师恩，祝您教师节快乐。3、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师，祝您教师节快乐。4、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我离不开您的眼睛，祝您教师节快乐。5、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要倾─腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源，学有成时念吾师，祝您教师节快乐。6、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师。亲爱的老师，节日快乐。7、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀，祝您教师节快乐。8、满天的朝阳里，您像领头的大雁，指引雁阵飞翔在知识的天空；灿烂的云霞里，您是带头的羚羊，指引群羊奔跑在精神的原野；万里晴空下，您是领头的天鹅，引领鹅队游弋在心灵的湖面。您摆渡学子，撒播温暖，记录成长，桃李满园，真心的祝愿您节日快乐，祝您教师节快乐。9、尊敬的老师，希望您幸福天长地，健康一生世，烦恼忧愁总是，今天。教师节，祝您快乐久，平安百万年，疾祸几率为，节日快乐哦。10、天高云淡桂花香，教师节里表衷肠。早披晨曦晚霞光，几度疲惫与沧桑。你似灯塔指航向，又似太阳放光芒。学生展翅去翱翔，你仍坚守岗位上。春蚕到死丝方尽，你教书育人诚心肠。伟大节日送祝福，铭记师恩永不忘。祝敬爱的老师节日快乐。

老师，我知道，世上对老师最好的报答方法就是好好学习，我会用成绩，祝您节日快乐！

1.老师，总是微笑着，总是那么快乐幽默，喜欢谈论生活，这些仍然记忆犹新，在新的一年之际，我要致以诚挚的祝福，老师，新年快乐！2.浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问候，在这美好的日子，愿祝愿随着卡片带给你温馨的问候，盼你能时常想到我，也希望你能知道，无论天涯海角我都深深祝福你！新年快乐！3.老师的爱是温暖的电流，总是温暖着我的心；老师的爱是燃烧的火焰，照亮了我的学习前景，祝我心爱的老师在新的一年里工作顺利，工作愉快。4.用种子播种，用粉笔耕作，用汗水浇水和勤奋养育，这是您一生的工作。老师的好心重如山，老师的好心深如海，学生不敢忘记。春节又来了，祝您桃子和李子更健康！5.当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

　　1、最好是精美却不会特别华丽的贺卡比较适合教师这个职业，可以上淘宝搜搜上面应该有很多。 　　2、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！ 　　3、我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。 　　4、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放. 　　5、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。 　　6、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意! 　　7、教诲如春风,师恩似海深。 　　8、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! 　　9、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿! 　　10、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻!

送礼给老师送什么比较好 送礼给老师送什么比较好， 节日给老师送礼,送不送是大家争议的话题之一，有很多的同学是非常想知道,如何巧妙的给老师送礼呢？那么送礼给老师送什么比较好？一起随我了解一下相关内容吧！ 送礼给老师送什么比较好1 1、给老师送礼的技巧有哪些 其实方法有很多，我这里列举几个比较实用且可行的给老师送礼诀窍，希望大家能用上： 1、 直接给老师手机充值，充值完成后给对方去个短信!(不管男女老师都非常喜欢，而且简单可行) 2 、让孩子自己做贺卡，让孩子递交给老师!(记得贺卡里放点购物券什么的!重要!) 3 、送一些常规的礼物，牛奶，酒，烟、茶叶，演出票等什么的(操作难度大一点，还得登门拜访) 如是特别拜访一定要挑好时间，先跟老师约好时间，以及地点，千万不要直接送礼送到到学校去了!(重要)。 2、给老师送礼需要注意什么 1 、不要送太为明显贵重或奢华的礼物，会显得太为功利，多半会被老师拒绝，而且对自己也是个负担。 2 、除非明确获知老师的活动喜好和收藏爱好,不要送太不切实际的礼物给老师，如华而不实的摆件或者高档的专业活动用具等，要兼顾实用性与高档性。 3 、礼品比较罕见或新颖的话，还有必要向对方说明具体用途、用法，好让对方对你送的礼物更加了解。 4 、送礼时，为了说明自己重视对方的`态度，可以说，"这是我特意挑选的"，"相信你一定会喜欢它",以突出你的礼物以及心意。 送礼给老师送什么比较好2 教师节适合送什么礼物给老师 一、可以选择一些较好的茶叶，它可以温润老师的嗓子，让老师把更多的知识传授给以后的学弟学妹们。 二、送有纪念意义的班级照片集和留言册，这些都是经久不衰的毕业留念品。把和老师一起的生活中做成相册，然后请同班同学一起签名留言送给老师，这可算是最有心意又是最实际的毕业留念品。 三、送老师办公用品桌面装饰品会非常受欢迎，又实用又有纪念意义。如钢笔、笔记本(日记本)、台历等，都是实惠实用的毕业留念品，而且还适合老师办公用的性质。还可以设计创意的DIY，比如：钢笔可以刻上老师的名字，或是祝福语。可以去店铺或是网上设计有班级图片的台历等。

01 教师节可以自己写一张贺卡或者明信片送给老师，把你想对老师说的话写在上面。教师节给老师送花也是一个不错的选择。心灵手巧的学生，也可以自己尝试着做一些手工作品送给老师。另外，给老师送一个坐垫也是一个很贴心的选择。 教师节送老师什么礼物合适？ 1、贺卡或者明信片：你可以自己写一张贺卡或者明信片送给老师，把你想对老师说的话写在上面。贺卡或者明信片就几句话，写起来比较方便。如果你觉得简短的几句话不能表达你对老师的祝福，你也可以给老师写一封信，几百字、几千字都是可以的，我想老师也一定会对这个礼物印象深刻！ 2、花：教师节给老师送花是一个不错的选择。不过并不用送太多，如果是真花的话，一两支就好了，可以送康乃馨、百合、玫瑰、郁金香等，有着比较好的寓意。除了送这种一支一支的真花以外，还可以送小盆栽，小盆栽比较便宜，而且对老师来说也很实用，老师可以放在办公桌上面，比如文竹、兰花、栀子花、发财树、多肉等，都是比较好的。 3、手工作品：心灵手巧的学生，也可以自己尝试着做一些手工作品送给老师，比如用纸折的花、自己做的精美的贺卡等等，也都是不错的。 4、坐垫：老师办公室的凳子一般比较硬，而且老师要长时间坐在办公室办公，特别是冬天，对很多女老师来说，凳子都是很冰的，而给老师送一个坐垫也是一个很贴心的选择。

　　1、有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远? 　　2、还记得年少时的你吗?手里捏块泥巴，胸前别朵红花，望着漂亮老师笑哈哈，戴条鲜艳的红领巾走回家。少年先锋队诞辰日，把童年温馨回忆来传递。 　　3、教子通经古所贤，师住此山三十年，节应中和天地晴，快泻钱塘金玉船，乐是风波钓是闲。教师节快乐! 　　4、老师你好，你在我的面前永远是那么的高大，你的学识和人品永远是我心中的灯塔。因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩! 　　5、荏苒岁月，青葱年华，因为有您一路的相伴而弥足珍贵。值此教师节之际，向敬爱的您奉上最真挚的祝福：老师，您辛苦了!教师节快乐! 　　6、您用热血谱写出青春的赞歌，您用年华耕耘出肥沃的土地，您用汗水浇灌出明天的希望，您用心血孕育出祖国的花朵。9、10教师节，让我们向您致敬，真诚的祝愿您身体健康，一生幸福! 　　7、如果老师是树，我就是一片树荫。如果老师是一盏灯，我就是舍不得燃烧的灯芯。如果老师是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，节日快乐! 　　8、您用阳光雨露，哺育我快乐成长;您用浩瀚知识，引领我幸福远航;您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐 　　9、幼苗不经过辛勤汗水精心培育，怎能开放万紫千红鲜花满园;雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀，怎能一冲九万里飞上遥远的云霄;短信怎能忘记祝您教师节快乐! 　　10、九月的清风低吟着你教书育人的故事，芬芳的桂花绽放着你温暖慈爱的容颜，校园的橱窗记录着你勤勤恳恳的身影。老师，真心祝愿你节日快乐。 　　11、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 　　12、在这一个属于您的日子里，请允许我为您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充满快乐、幸福!老师，您是我心中永远不灭的明星，祝您教师节快乐! 　　13、风习习，月皎皎;雨绵绵，叶萧萧;思切切，情袅袅;问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。 　　14、老师：看见您两鬓的白发，勾起我儿时的记忆，三尺讲台，你挥洒青春，你不但传授我知识，更使我懂得了人生，感谢您!老师，值二十五个教师节来临之际，祝您节日快乐! 　　15、愿祝福化作春天的阳光，夏天的花朵，秋天的果实，冬天的白雪。温暖相伴、美丽相伴、成功相伴、幸福相伴。还有我的祝福相伴：老师，教师节快乐! 　　16、毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。他总说仅是我的朋友，我却说他是我的导航员，激励我永往直前。 　　17、您用智慧笔端，写下生命赞歌;您用满腔热血，缔造青春无悔;您用谆谆教诲，点亮希望航标;您用知识砖瓦，盖起人生大厦。教师节，向敬爱的老师们致敬! 　　18、父恩天高，母恩难报，师恩同样无以回报。他是蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。今日教师节，让我们祝福天下所有的老师，节日快乐，一生平安。 　　19、老师，也许就在今天，您不会想起我，但是我会想起您!祝福您教师节快乐，身体健康! 　　20、师，您是我们人生海洋里的一座港湾，疲惫的时候您为我们补充力量。老师是久旱过后的一场细雨，给我们无微不至的呵护与浇灌，教师节，祝你节日快乐。 　　21、教师节节就要到了，千言万语凝聚在这条短信上，祝您节日快乐，永远幸福年轻，并愿阳光般的灿烂心情永远与你相随!真心祝福您! 　　22、尊敬的老师您好，请允许我作为袁逸飞的家长向你们致以最诚挚的祝福，祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻，愿你们每一天都快乐如意!愿美丽、美好、美满永远与你们相伴! 　　23、您的声音，时时在我耳边响起;您的身影，常常在我脑海浮现;您的教诲，日日驻在我心田，在今天这属于您的日子里，我只想说声：老师，您辛苦了! 　　24、给您一条信息，传递我的真情，给您一份祝愿，表达我的心愿，恩师，今天是您的节日，祝愿你快乐安康，教师节快乐! 　　25、如果我们是小草，那么您就是剪刀，您的谆谆教导，修去我们多余的杂毛。不名钱不图利，只望桃李把国报，甘心情愿教到老。敬爱的老师，一定要保重身体啊! 　　26、你的心是温柔的宇宙，把关爱播撒;你的眼是温暖的明灯，把前途照亮;你的手是智慧的海洋，把知识书写。你的人生是无悔的格言，把责任担起。 　　27、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远! 　　28、教师节快乐!前事不忘，后事之师，一日为师，终生为父。以前，现在，将来，您永远是我的老师。 　　29、您不是演员，却吸引着我们崇拜的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师，我怎能将你遗忘! 　　30、敬爱的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油!您是一盏明灯，为我指明了知识的方向;教师节到了，送上祝福，祝您教师节快乐! 　　31、千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激。九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，教师节，在这个永恒的节日，请接受我们真诚的祝福，愿你们身体健康，永远幸福。 　　32、敬爱的老师是园丁，质朴无华;是慈母，真情感人;是蜡烛，温馨动人;是春蚕，呕心沥血;是春雨，润物无声;是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐! 　　33、(老)师我爱您，(师)恩在我心;(我)要送祝福，(爱)师赞师魂;(您)健康幸福快乐如意平安和睦才是最最真! 　　34、那个孩童嬉戏的校园，那个读书朗朗的课堂，那个诲人不倦的脸庞，那个灯下熬夜的身影，那个毕业后常常忆起的人，那个慢慢开始感激的人，愿你教师节快乐。 　　35、没有爱情那样让人陶醉，没有亲情那样血浓于水，但是这师生情，老师您的默默付出，如无形的丝将我们联系，此生都无法割舍，祝您教师节快乐! 　　36、老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。 　　37、敬爱的老师，您是园丁，质朴无华;是慈母，真情感人;是蜡烛，温馨动人;是春蚕，呕心沥血;是春雨，润物无声;是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐! 　　38、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残。种花容易树人难，幽谷飞香不一般诗满人间，画满人间。英才济济笑开颜。祝全国教师节日愉快! 　　39、您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心! 　　40、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意! 　　41、相同的时间，不同的地点，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的是我对您的思念，教师节到了，祝福您我的老师! 　　42、三尺讲台上，演译您的伟大，小小粉笔里，抒写您的智慧，谆谆教诲中，载满您的慈爱，滴滴汗水里，浇灌您的辛劳，老师您辛苦了，教师节到，愿老师节日快乐! 　　43、评分记录学生的懵懂，有老师会消除;黑板的斑驳，有板擦会抹去;作业本的错误，有涂改液会修正;你的烦恼，有我来为你驱赶!祝你教师节快乐! 　　44、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净、雪的洁白、冰的清纯祝您节日快乐! 　　45、漫步在人生道路上，任凭时光之泉水慢慢流淌，追溯着源头您慈祥的目光，依稀回味着过去的模样，您的教诲永生难忘，教师节，祝愿你快乐健康，幸福满堂。 　　46、右击我的老师，属性：勤劳，无私，热爱同学。一般的配置，却创造了一个个不一般的成就，这就是我们的恩师，教师节到了，祝老师们幸福! 　　47、当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天!谢谢您，老师!当我有困难的时候，老师的话总是在我耳边回响起来，引领我走出困境，那时我总想说一声：感谢您，老师! 　　48、您的教诲，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜。您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐! 　　49、踏进学校的门里面是黑暗的，你用无私的光照亮我的方向，让我从小懂得了做人的很多道理，老师，谢谢您。祝教师节快乐，永远健康! 　　50、时间在轮转，重复着轨迹。教书育人路，永远不位移。情意清如许，浓淡总相宜。放得下名利，报酬举不起。教师节来临，学校的时光永远铭记，在此，只愿老师您的生活无限美丽!

　　1、祝福恩师老师！我敬爱您教我、育我、诲我、爱我……我永远感激您、祝福您。 　　2、您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。 　　3、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。 　　4、谨以一份最虔诚的祝福向我最敬爱的老师致十二万份的谢意老师我敬爱您。 　　5、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福。

要有委托书的把

仄仄平平仄（平仄脚）平平仄仄平（仄平脚）仄仄仄平平（平平脚）平平平仄仄（仄仄脚）第一种平仄格式：平仄脚 + 仄平脚 + 仄仄脚 + 平平脚《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。《相思》红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。注：“撷”为入声字，为仄声。第二种平仄格式，首句用韵，在第一种的基础上将首句改为平平脚：平平脚 + 仄平脚 + 仄仄脚 + 平平脚《塞下曲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。《行宫》寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。注：“黑”为入声字，为仄声。

　　特征： 　　1、源于研究实践； 　　2、引导研究进展； 　　3、超越具体领域； 　　4、构成独立学科； 　　5、呈现艺术特征。 　　科学研究方法是人们在认识和改造世界中遵循或运用的、符合科学一般原则的各种途径和手段，包括在理论研究、应用研究、开发推广等科学活动过程中采用的思路、程序、规则、技巧和模式。是人类在所有认识和实践活动中所运用的全部正确方法。 　　常用的科学研究方法有假设与理论，实验与观察，非逻辑方法和逻辑方法，数学方法，"三论"(控制论、信息论、系统论)与系统科学方法。

2021年度学校法制的工作总结范文（通用5篇） 　　时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。那么你有了解过工作总结吗？下面是我收集整理的2021年度学校法制的工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　学校法制的工作总结1 　　青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段中的初中生，他们的可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法做事，遵纪守法的良好习惯。几年来，我校为了加强学校法制教育和管理，把加强对青少年的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育，精神文明教育，中学生日常行为规范教育的治理规划之中。同时对教师进行法律知识教育，提高教师和学生的法律意识，依法治校大力开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了学生违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力，法制教育取得一定成效。现就我校的法制教育作如下总结： 　　一、强化领导，建立健全领导体制和办事机构，校长是法制学校校长，聘请港区派出所王春民所长为法制学校副校长、校负责德育线的王卫彬副校长为法制学校常务副校长。下设办公室、有领导、有组织、有计划地开展法制教育工作。 　　二、有组织、有计划地实施工作 　　1、每年新生入学时（九月份），组织初一新生认真学习《学生守册》，《中学生日常行为规范》和其他校纪校规，同时进行测试、评比、表彰，为学法、守法打下良好的基础。 　　2、每年十月份邀请公安、司法、交警单位给予法律知识讲座。05年10月邀请镇法律事务所刘律师给全校师生、部分家长作法律知识讲座。之后，各班召开以法制教育为主题的班会，并选择一到两个班为全校以法制教育为主题的观摩班会。十一月份各班出法制教育黑板报一期，并进行评比表彰。十二月份结合家长学校活动，开展有针对性的又差生和家长进行法制教育讲座。一月份结合期末总结、评比、表彰有进步的双差生。三月份结合安全教育活动，进行交通法律、法规知识教育。四月份邀请镇医院专家对学生青春期知识讲座。五月份由律师给教师法律知识讲座。 　　三、平时紧密结合学生特点，掌握学生的生理和心理特点，开展法律知识教育。当发现少数学生世界唯我独尊“的不良心理，心胸十分狭窄，虚荣心又强，喜欢争强好胜的苗头，政教处配合班主任运用有关法律条文，结合学生典型案例进行分析教育，深入浅出，浅显易懂，使学生接受，把事故隐患消灭在萌芽状态中。 　　近几年来，我校法制教育工作逐步趋于完善，并卓有成效。教师自觉学法、知法、依法执教意识明显增涨。在校学生犯罪率为零，并且在校学生以及毕业的学生法制观念得到进一步提高，遵纪守法，权利义务观念，特别是维护自身合法权益观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先考虑是否违法，有效地促进了学校的文明建设，构建和谐校园。 　　学校法制的工作总结2 　　一、领导重视 措施有力 　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，联校把安全工作列入重要议事日程，联校校长直接抓，分管副校长具体抓，联校具体分工负责组织实施。 　　二、制度保证 措施到位 　　1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由联校校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。 　　2、签订责任书。联校与各学校层层签订责任书，明确各自的职责。 还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 　　3、不断完善联校安全保卫工作规章制度。建立联校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及联校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 　　4、建立联校安全意外事故处置预案制度。联校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 　　三、齐抓共管 群防群治 　　联校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好联校安全保卫工作，联校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 　　四、加强教育，促进自护 　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是联校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。 　　1、认真做好安全教育周工作。联校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、广播会、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用联校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、致家长的一封信等形式开展丰富多彩的安全教育。联校积极推行一周安全提醒，联校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。 　　3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。12周岁以下禁止骑车。 　　五、定期排查不安全隐患、落实安全责任 　　开展常规检查。每学期开学以后，联校把安全教育工作作为重点检查内容之一。根据上级的安排，我们定期对联校的房舍、围墙、楼梯、护栏、电路照明、厕所、教室等设施进行了认真检查，查看了安全管理责任的`落实情况。同时结合联校安全监督员和班级安全监督员在监督中发现的不安全隐患，重点进行了解决和批评教育。特别是放学路队中和楼梯上奔跑、从扶手上下滑的学生进行了批评教育，使其认识了自己行为可能造成的危害性，消除了不安全隐患。联校还重申了安全管理制度，使全联校师生从上而下，对安全教育再次提高了认识，明确了责任。 　　六、加强对问题学生的管理 　　近年来，问题学生已成为学校和老师在教育中最头疼的事情。本学期我们针对这一现象，召开了多次行政会商讨教育的良方。我们要求各班班主任老师要严密监控问题学生的一举一动，找准问题的根源，对症下药，耐心说服劝导，同时要求家长配合，并定期对学生进行健康心理的引导，做到循循善诱;另外大队部对各班的问题学生建立专档，班主任作好和问题学生谈心以及家访的各种记录，把问题学生的教育当成班级工作中的重重之重，做到长期跟踪调查和教育引导，很明显本学期的问题学生都有不同程度的转变。 　　七、积极举行法制知识展示活动。 　　利用报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加 　　形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。 　　八、全力做好校务公开工作。 　　1、这学期我联校根据上级文件精神推行“阳光收费”。认真落实收费公示制度，大力推行“阳光收费”，及时向社会公布收费政策，凡涉及学生的联校收费项目和标准必须向社会公示，没有公示的收费，学生可以拒绝交纳，切实维护群众的知情权、监督权。 　　2、同时，推行“阳光招生”。招生工作要切实做到公开、透明，严格制止和新生入学相挂钩的收费、捐款等违反招生原则的做法。 　　3、落实集体采购和招投标公开。在认真抓好校务公开十项内容的基础上，突出抓好教材采购、大宗物资采购、基建工程招投标情况和资金使用情况等方面的公开工作。 　　4、落实教师及学生评优评先公示制度和教师评级制度，接受群众、教师、学生的监督。 　　5、设立校务公开意见箱、监督电话，接纳家长得意见，并及时反馈意见。 　　学校法制的工作总结3 　　今年，本校能带领全体教职员工认真学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防为未成年人犯罪法》，对学生进行道德及法制教育，提高学生的道德素质及法律意识，进一步提高学生明辨是非的能力。并认真做好后进生的教育管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。 　　一、贯彻会议精神，树立法制教育意识。 　　在教师中贯彻落实教育局文件精神，帮助广大教师正确认识法制教育的重要性，树立起牢固的法制教育意识，并使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育。在学习过程中，学校还将安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。 　　二、完善法制教育阵地建设 　　做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教育和预防犯罪教育。二是加强宣传阵地建设。为把法制教育深入人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教以及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。三是加强教育阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。 　　三、开展丰富多彩的教育活动 　　学校活动为主体。以学生的法制教育为主体，教育活动为载体，通过一系列的教育活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教育活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士足迹活动”；在全校师生中开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 　　四、继续加强与家庭、社会的联系 　　加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长学校，提高家庭教育质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教育。还举办家长法制教育学习培训班，学校法制校长给家长做有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教育方式，学会了运用法律知识和正确手段教育孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。也使家长与学校有了及时的沟通，家长能够更好地配合学校抓好其子女的法制教育，做到了发现问题迅速，解决问题及时，有效减少并遏制了学生不良行为的滋长蔓延，使问题消灭在了萌芽状态。 　　五、在丰富多彩的活动中建起普法平台 　　1、充分利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教育。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教育和纪律教育。 　　2、班主任利用班会组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教育。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。 　　3、加强教师的职业道德教育，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。 　　学校法制的工作总结4 　　学校安全：实施常规排查 　　我们学校安检负责人每周都有安全隐患检查，建立了安全台帐，发现问题及时解决。如：我们把楼梯间、楼道、各活动室作为重点排查部位，定期对其进行认真的安全检查。及时维修室内外电线线路、电闸、开关等危险部位，及时更换灭火器的药粉使之始终保持在有效状态等。我们要求全体教师以对学生安全健康高度负责任的精神，重视学生在校内的安全，每个班都有固定的行走路线，有紧急情况下的逃生线路，每次活动前的安全教育安全预案一应保全。为了不造成放学时的拥挤，低年级与高年级分开放学的时间，做到警钟长鸣，管理严密，万无一失。根据上级指示，把好校园出入关口，加大校园控管力度，提高防暴应急技能，警校联合，确保学校师生安全。 　　为了培养良好的行为习惯，确保校园无安全事故 　　通过形式多样、内容丰富的安全文明教育活动，使全体师生提高了认识，我们做到了安全工作天天讲、会会讲、事事讲、时时讲，形成了人人想安全、人人管安全、人人抓安全，人人保安全的良好局面。保证了我校安全文明、安全稳定的教育教学秩序，为我校各项工作正常顺利地开展奠定了良好的基础。在全市交通文明活动中，我校积极倡导大力宣传，并组织全校师生举办了“关爱生命文明出行”签字仪式。由于广大师生的共同努力，十一月份我校荣获邯郸市安全文明交通示范校，达到全年安全无事故。为了培养师生自我防护意识、自我保护能力，我校每周一进行一次逃生演习，每月组织一次大型的逃生演练。由于此项工作做得比较扎实，我校今年荣获河北省防震减灾示范校。 　　加强法制课教学 　　为了保证法制教育的科学有序，我校把法制安全课作为必修课列入学校总课表，从一至六年级全部开设，保证每周一节课；按年级征订法制教育专业教材，保证全校学生每人手中有法制教材；派一名专职法制教师和两名兼职法制教师授课；为法制教师购买了教学参考书和有关法律方面的图书和杂志，真正做到了“教材、课程、师资、经费”的四落实。同时法制教师定期开展教研活动，研究制定法制课教学计划，探索法制教育的方法和途径。 　　依法治校 　　依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我校积极组织加强学习。按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训，同时，我们又组织全校教师积极参加由省、市、区三级教育行政部门组织的各种类型法制教育培训。我校利用教师业务理论学习时间，先后聘请邯郸市台丛区丛东派出所副所长张国军、邯郸市浩博律师事务所赵律师、邯郸市教育学院教授崔美兰、干休所指导员对我校全体师生进行了培训，增强师生的安全法律意识。 　　由于我校普法工作做得比较扎实突出，20xx年上半年由台丛区文教体局和司法局的共同推荐，我校成为全区文教系统的领头雁，代表台丛区迎接邯郸市“五五” 普法工作验收，代表邯郸市迎接河北省“五五” 普法工作验收，受到省、市、区各级领导的一致好评，并荣获20xx年邯郸市“五五” 普法工作先进单位。 　　学校法制的工作总结5 　　为学生创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础，作为班主任的我一直十分重视教育安全工作。 　　本学期即将结束，为了本学期法制安全教育更上一个新的台阶，为了现将上学期的教学心得体会如下： 　　1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实，做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 　　2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力。 　　3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记，对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。 　　今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点，我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。 ;

1、《望岳》原文岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。(曾同：层)会当凌绝顶，一览众山小。2、《望岳》翻译五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。3、《望岳》赏析这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句写泰山雄峻磅礴；五六句写仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是“到底怎么样呢？”“夫”字在古文中通常是用于句首的语气助词，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。可谓匠心独具。接下来“齐鲁青未了”，它没有从海拔角度单纯形容泰山之高，而是别出心裁地写出自己的体验──在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出的地理特点，在写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》特别提出这句诗，并认为无人能继。“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是描写泰山的近景。一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此有情致，把神奇和秀美都给了泰山。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。这里诗人此用笔使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，而那种“语不惊人死不休”的创作风格，也在此得到显现。“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，为了看够，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，说明已是薄暮时分作者还未曾离去。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。最后“会当凌绝顶，一览众山小”两句，写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。此联号为绝响，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是这两句诗一直为人们所传诵的原因。正因为泰山的崇高伟大不仅是自然的也是人文的，所以登上的极顶的想望本身，当然也具备了双重的含义。全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄托虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑，更以后出之作难以企及。

第一章　总则第一条　为了加强消毒管理，预防和控制感染性疾病的传播，保障人体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法的有关规定，制定本办法。第二条　本办法适用于医疗卫生机构、消毒服务机构以及从事消毒产品生产、经营活动的单位和个人。　　其他需要消毒的场所和物品管理也适用于本办法。第三条　国家卫生计生委主管全国消毒监督管理工作。　　铁路、交通卫生主管机构依照本办法负责本系统的消毒监督管理工作。第二章　消毒的卫生要求第四条　医疗卫生机构应当建立消毒管理组织，制定消毒管理制度，执行国家有关规范、标准和规定，定期开展消毒与灭菌效果检测工作。第五条　医疗卫生机构工作人员应当接受消毒技术培训、掌握消毒知识，并按规定严格执行消毒隔离制度。第六条　医疗卫生机构使用的进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌要求。各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一灭菌。凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒要求。　　医疗卫生机构使用的一次性使用医疗用品用后应当及时进行无害化处理。第七条　医疗卫生机构购进消毒产品必须建立并执行进货检查验收制度。第八条　医疗卫生机构的环境、物品应当符合国家有关规范、标准和规定。排放废弃的污水、污物应当按照国家有关规定进行无害化处理。运送传染病病人及其污染物品的车辆、工具必须随时进行消毒处理。第九条　医疗卫生机构发生感染性疾病暴发、流行时，应当及时报告当地卫生计生行政部门，并采取有效消毒措施。第十条　加工、出售、运输被传染病病原体污染或者来自疫区可能被传染病病原体污染的皮毛，应当进行消毒处理。第十一条　托幼机构应当健全和执行消毒管理制度，对室内空气、餐（饮）具、毛巾、玩具和其他幼儿活动的场所及接触的物品定期进行消毒。第十二条　出租衣物及洗涤衣物的单位和个人，应当对相关物品及场所进行消毒。第十三条　从事致病微生物实验的单位应当执行有关的管理制度、操作规程，对实验的器材、污染物品等按规定进行消毒，防止实验室感染和致病微生物的扩散。第十四条　殡仪馆、火葬场内与遗体接触的物品及运送遗体的车辆应当及时消毒。第十五条　招用流动人员200人以上的用工单位，应当对流动人员集中生活起居的场所及使用的物品定期进行消毒。第十六条　疫源地的消毒应当执行国家有关规范、标准和规定。第十七条　公共场所、食品、生活饮用水、血液制品的消毒管理，按有关法律、法规的规定执行。第三章　消毒产品的生产经营第十八条　消毒产品应当符合国家有关规范、标准和规定。第十九条　消毒产品的生产应当符合国家有关规范、标准和规定，对生产的消毒产品应当进行检验，不合格者不得出厂。第二十条　消毒剂、消毒器械和卫生用品生产企业取得工商行政管理部门颁发的营业执照后，还应当取得所在地省级卫生计生行政部门发放的卫生许可证，方可从事消毒产品的生产。第二十一条　省级卫生计生行政部门应当自受理消毒产品生产企业的申请之日起一个月内作出是否批准的决定。对符合《消毒产品生产企业卫生规范》要求的，发给卫生许可证；对不符合的，不予批准，并说明理由。第二十二条　消毒产品生产企业卫生许可证编号格式为：（省、自治区、直辖市简称）卫消证字（发证年份）第XXXX号。　　消毒产品生产企业卫生许可证的生产项目分为消毒剂类、消毒器械类、卫生用品类。第二十三条　消毒产品生产企业卫生许可证有效期为四年。　　消毒产品生产企业卫生许可证有效期满前三个月，生产企业应当向原发证机关申请换发卫生许可证。经审查符合要求的，换发新证。新证延用原卫生许可证编号。第二十四条　消毒产品生产企业迁移厂址或者另设分厂（车间），应当按本办法规定向生产场所所在地的省级卫生计生行政部门申请消毒产品生产企业卫生许可证。　　产品包装上标注的厂址、卫生许可证号应当是实际生产地地址和其卫生许可证号。第二十五条　取得卫生许可证的消毒产品生产企业变更企业名称、法定代表人或者生产类别的，应当向原发证机关提出申请，经审查同意，换发新证。新证延用原卫生许可证编号。第二十六条　生产、进口利用新材料、新工艺技术和新杀菌原理生产消毒剂和消毒器械（以下简称新消毒产品）应当按照本办法规定取得国家卫生计生委颁发的卫生许可批件。　　生产、进口新消毒产品外的消毒剂、消毒器械和卫生用品中的抗（抑）菌制剂，生产、进口企业应当按照有关规定进行卫生安全评价，符合卫生标准和卫生规范要求。产品上市时要将卫生安全评价报告向省级卫生计生行政部门备案，备案应当按照规定要求提供材料。

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请问《望岳》这首诗(杜甫写的，都知道）的意思是什么? 杜甫《望岳》赏析 望岳 ·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【赏析一】 杜甫《望岳》诗，共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是望东岳泰山。开元二十四年（736），二十四岁的诗人开始过一种“裘马清狂”的漫游生活。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。 “齐鲁青未了”，是经过一番揣摹后得出的答案，真是惊人之句。它既不是抽象地说泰山高，也不是象谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出地理特点，写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人？”他特别提出这句诗，并认为无人能继，是有道理的。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。“钟”字，将大自然写得有情。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。“割”本是个普通字，但用在这里，确是“奇险”。由此可见，诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风，在他的青年时期就已养成。 “荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。 “会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如王勃《春思赋》：“会当一举绝风尘，翠盖朱轩临上春。”有时单用一个“会”字，如孙光宪《北梦琐言》：“他日会杀此竖子！”即杜诗中亦往往有单用者，如“此生那老蜀，不死会归秦！”（《奉送严公入朝》）如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。 从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”，并说“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”（《读杜心解》）也正是从这两句诗的象征意义着眼的。这和杜甫在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，正是一致的。此诗被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽。 （萧涤非） 【赏析二】 一曲民族精神与个人抱负的颂歌——杜甫《望岳》诗赏析 这首《望岳》诗是唐代大诗人杜甫的名作。年轻的诗人科举不第后游历齐赵，见到了泰山，写下了这首大气磅礴而又含蕴无穷的诗歌。在此诗中，你见不到任何科举失败后的消极颓唐情绪，只感受到一种伟人般的气魄与情怀。 那么，这首诗最耐人寻味的东西是什么呢？ 为理解这首诗所蕴含的情感内容，我们应首先对泰山的政治文化背景有个基本的了解。清人仇兆鳌《杜诗详注》云：“郑昂曰：王者升中告代必于此山，又是山为五岳之长，故曰岱宗。”古代某些帝王曾在这里举行过封禅大典，战国时齐鲁一些儒生以为泰山在五岳中最高，帝王应到泰山祭祀；所以在统治者的眼中，泰山是封建政权“与天无极”、“天禄永得”的一个象征（见《汉书·武帝纪》）。统治者的这种观念，自然会对当时社会造成广泛而深刻的影响。当然，巍巍泰岳，不仅会引起统治者永葆政权的联想与祈祷，而且也引发著国人一种崇高之感受和敬仰神往之情。“泰山岩巖，鲁邦所瞻”（《诗经·鲁颂·閟宫》）。“峨峨东岳高，秀极冲青天。”（谢道韫《登山》）。“岱宗秀维岳，崔崒刺云天”（谢灵运《泰山吟》）。“登高者以致九霄之上，爱景者欲在万人之先”（丁春泽《日观赋》）。从这些对泰山讴歌的诗赋中，我们不难体会到，泰山在国人心中唤起的，该是一种何等至高至美的境界的联想。作者在这首诗歌中，便将对民族崇高精神的礼赞和个人奋发的入世情感融为一体，歌颂了一种“泰山精神”。 如上所说，“岱宗”是五岳中古人认为最高的泰山的尊称，是“王者升中告代”之地；在民族意识中，已具有最高境界的象征意义。所以当诗人一开端就以“岱宗”二字呼唤，其情思之庄严凝重可想而知。一个虚字“夫”，就把如此庄严凝重的情思与至深至厚的自豪感，精妙传出；“如何”二字，更表明诗人此种至深之情只可意会而难以言传。 接下的“齐鲁青未了”句，历来为人们所叹赏。泰山位于齐之北，鲁之南，以齐鲁之广大，能见其青青之色，故而更觉泰山之高。这种写法，确实十分新颖。然而，它还能给读者更深远的联想：齐与鲁既曾为古国，则泰山屹立于此，由来久矣；悠悠古国与泰山苍翠之颜相依相存，竟无了时。这历史悠远的“齐鲁”之国，曾是登过泰山的文化巨人孔子传播文化之处，是中华文明的一个极为重要之基地，最能引起读者对其文化蕴味的亲切感受。杜甫笔下的泰山，不似谢灵运《泰山吟》的“崔崒刺云天”那样高不可攀，也不似李白的“举手弄清浅，误攀织女机”（《游泰山六首》之六）那样引起遗忘人世之感，而是扎根于大地，绵延于齐鲁，给人间带来无限青翠之生机。“齐鲁青未了”之警句，来源于诗人对民族历史文化的崇敬和他积极进取的人生态度。 第三句的“神秀”，实从“青未了”传神而来。泰山之超绝处，不仅在其高耸云霄，横亘万里，而且尤在其神秀之气。而此“神秀”，又是大自然（造化）格外赐予。在几分神秘的气氛中，泰山透露出永恒、超然的气质。这其间饱含着特定时代人们对泰山的敬畏、崇尚之意，也蕴含着本属于泰山之子的诗人无比自豪的感情。 “阴阳割昏晓”，是接写泰山之高。由于山势高峻，山之阴、阳两面竟判然分为一昏一晓之色。这一句紧承“造化”而来。正因为“造化”将其一切神灵之气赋予泰山，泰山亦以其奇绝之姿割断昏晓，参与造化。《庄子》云：“造化之所始，阴阳之所变。”三、四句，将“造化”与“阴阳”对偶而写，在有意无意之间造成天地间阴阳之气于泰山周围运作之势。古籍中对泰山常有“东岳之灵，造化氛氲，是生二仪”（北魏孝文帝《祭岱岳文》）或“东方万物，始交代处”（《五经通义》）的一类观念。可见杜甫是受了这类观念很深的影响的。 以上四句，作者以浩然沉着之笔，勾勒出一个包罗永珍、气韵超然的泰山；下四句更渐渗入了作者一己之亲切感受，诗人欲将自己远大浩茫之思与高奇苍莽的泰山合为一体了。 “荡胸生层云”，是承转的妙笔。此时作者虽未直接写泰山，却通过山中层出不穷、飘浮不定的云雾，写出泰山的深邃；而随山云层出而心胸激荡、思绪万千的诗人，其襟怀也正如吞云吐雾的泰山一样广大。一“荡”一“生”，由静至动，给肃穆的泰山再添生气，诗人的兴致也达到了一个小小的 *** 。 “决眦入归鸟”，把诗人开阔博大的胸襟进一步展现开来。这是全诗意象较为细微的一句，却在飞鸟的高翔中，展示了泰山的无限广阔。疾然而飞的鸟儿，使诗歌的动感更加强烈，也鼓起了作者想象的翅膀。 无论是远望、近望还是细望，都不能尽望岳之情。泰山之独绝处，正在其居高临下、俯视群峰的气概。所以中国一位伟大的哲人登泰山以后，感到天下变小了：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”（《孟子·尽心篇》）而杜甫正是抱着登最高处的理想、创最辉煌业绩的心情来望岳的。 细品《望岳》诗，会深深感到在莽苍雄浑的自然景物中蕴藏着无穷的生机活力。这种生机活力，是属于一个既古老又年轻的文明古国的。“岱宗”的尊严，“齐鲁”的高古，“造化”、“阴阳”的博大浩渺，孔子登泰山之顶时胸怀的坦荡浩然，都是文明古国之活力与智慧的生动体现。而一位诗人，只有当他把自己的抱负理想融入具有无穷活力的民族博大精神中时，他的诗歌才能如祖国的山川河流一样长久。这首《望岳》诗正是属于杜甫自己，又属于民族的不朽诗篇。 （黎烈南） 【赏析三】 这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。 首联两句，从远望角度写泰山高大雄伟的景象。开篇以问句领起，形成突兀的语势振起全篇。“夫如何”非常传神地抒发了诗人乍见泰山时的激动喜悦、惊叹揣摩之情。第二句则大笔挥洒出一片青翠山色，显示出泰山的高大雄伟。 颔联两句，从近望的角度写泰山神奇秀丽巍峨高大的形象。“钟神秀”写泰山的神奇秀丽；“割昏晓”写泰山的雄伟阔大。“钟”字使大自然染上了感 *** 彩，传达出诗人对泰山的钟爱、赞美之情。“割”字用的新奇有力，仿佛“昏”和“晓”是泰山割开来的，写出了泰山的雄伟高峻的气势。这一联虚实结合，化静为动，使静止的山峰充满活力。 颈联两句，从凝望的角度来写泰山，通过动态的画面，极力表现出泰山的高大。这里用“鸟”这细物来烘托空廓辽远的大景，有点睛传神之妙。“归鸟”点明时至傍晚，但诗人还在望，如此入神，说明诗人爱岳。这一联以云和鸟烘托泰山的高大雄伟，并写出诗人长久望泰山的出神神态和内心汹涌的豪情，表现了诗人开阔的胸襟。 尾联两句，写诗人由仰望泰山而产生的登临“绝顶”的愿望。诗人通过想象的情景来衬托渲染眼前的情景。“凌”字表现登临泰山顶峰的决心和豪迈气概。“一览众山小”则写出了他想象中登上绝顶俯瞰群山的感受，极富诗意，劲拔有力。从这两句可以看出诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。（这是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可少的。这也就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵、而至今仍能引起我们共鸣的原因。） 全诗以一“望”字为红线，情景交融。就距离而言，望是自远而近，就时间而言，望是自朝至暮，并由望岳而想象将来登岳远望之情景。在描写方法上，这首诗虚实相生，由景及情，由情及景，亦情亦景，情景交融。 【赏析四】 胸怀豪放 格调高昂——读杜甫诗《望岳》 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫写过三首咏岳的诗，分别咏颂东岳、南岳和西岳三座名山。这首《望岳》诗是诗人为咏颂东岳泰山而作的名篇之一。 这首五言古诗是杜甫诗集中最早的作品。写作此诗时，诗人才二十多岁。在作诗的前一年，杜甫曾参加进士考试而落第。他当时少年气盛，对社会和人世的阅历都还不深，所以这次落第并没有使他受到多大打击，他对自己的前途还是很有信心，抱有美妙的幻想。在落第的第二年（736年），他照旧开始了又一次壮游。“归帆拂天姥，中岁贡旧乡。气劘屈贾垒，目短曹刘墙。忤下考功第，独辞京尹堂。放荡齐赵间，裘马颇清狂。”（《壮游》）生动地反映了青年诗人在当时所具有的那种豪放的胸怀，激越的感情以及高尚的品格，而且还充满了浓厚的浪漫主义色彩。在《望岳》诗里，也同样表现了这种格调。 “岱宗夫如何？齐鲁青未了。”诗人用设问的句式，极其自然地引出泰山来；又以自答的方式，描绘出泰山巍峨的形象。所谓岱宗，又称岱山，就是泰山，因为它是五岳之首，故云岱宗。前人说“泰山之阳则鲁，其阴则齐”，“从齐到鲁，历二国其未了。”诗人紧紧抓住了一片青绿的特点，没有费多少笔墨，仅仅用“齐鲁青未了”五个字，就活灵活现地刻画出它那巍然耸立、青翠欲滴而又绵亘天外的浑茫外形来。诗论家对此曾给予了高度评价，说它“只五字，真雄盖一世”。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”，是诗人着意描绘出来的泰山灵奇秀美的恣态：这座奇形异状的高山，好像是为神灵所特意创造，把大自然所具备的一切神奇秀美都集中了起来；山峰直插云霄，遮断阳光，把山南山北分割成了明暗不同的两个天地——这边已是明朗的早晨，而那边还是昏黑的夜晚。诗人在这里所用的“钟”和“割”字，都是别具匠心的。前者是形容泰山凝聚了所有山峦应具的“神秀”，而后者则是形象地衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。在诗人笔下，这座泰山真是既神奇，又雄伟！ 接着，杜甫以“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，进一步描写泰山的景色及其望岳的感受。因为这座山峰很高，云势积叠而起，诗人站在山麓仰望，仿佛感到云气荡其心胸，故抑郁之气荡涤殆尽，襟怀为之大开；由于相距甚远，所以尽量睁大眼睛，集中视线，盯着飞鸟，并循其行踪而极目远望。这两句并非完全写实，乃是诗人的假想。正如王嗣奭所说：“‘荡胸"句，状襟怀之浩荡。‘决眦"句，状眼界之空阔。公身在岳麓，而神游岳顶。” 最后，诗人以“会当凌绝顶，一览众山小”这种充满豪迈气概的诗句为全诗作结。既然诗人面对这座如图如画的神秀峰峦，仰望之中业已使人心胸舒展，神采飞扬，那么何不亲身登上这座山峰之颠，以饱览泰山的风光呢？诗人在这里表现出一种登山的渴望。“凌绝顶”，正反映了他的远大目光和豪迈气概。这个“凌”字用的极为贴切、传神，那种不畏艰险、勇往直前的登临决心，简直跃然纸上。这两句诗，杜甫用“孔子……登泰山而小天下”之意，不仅进一步赞美泰山的雄伟姿态，而且也是以此抒发自己勇于攀登，必将腾凌绝顶的壮志豪情。从这里可以十分清楚地了解到年轻诗人的坚强信心和自恃态度，这也是杜甫早期积极进取思想的自然流露。 这首诗是写景和抒情紧密结合在一起的。真正做到了以景寓情，情中有景，情随景移，情景交融。贯穿全诗始终的则是一个“望”字，由远而近，又从近至远，都是通过眼望而步步扩充套件和层层深入的。故前人认为：“望岳与登岳不同。登岳，即须细详岳麓中之奇特，?巖伟岸，不可端倪。若望岳，则又不得若是，必须就其函盖体统处，写其挺出物表，有一语胜人千百之奇。”（见《杜诗言志》）因此，整首诗篇意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，使人读过之后印象极深，韵味无穷，如临其境，不愧是杜甫诗集中的佳作。同时，泰山正因为是五岳之首，景色神奇，气象万千，所以历来为骚人墨客所赞颂。然而，历代咏颂泰山的诗篇都无法与这首《望岳》诗相比拟，所以仇兆鳌说：“少陵以前咏泰山者，有谢灵运、李白之诗。谢诗八句，上半古秀，而下却平浅。李诗六章，中有佳句，而意多重复。此诗劲遒峭刻，可以俯视两家矣。”又说：“此章，格似五律，但句中平仄未谐，盖古诗之对偶者。而气骨峥嵘，体势雄浑，能直驾齐梁以上。”这些评价当然是很高的，可也是中肯的。 （ 李 谊） 唐代杜甫望岳这首诗写的是什么意思 望岳-唐-杜甫 原文： 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 译文 巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。 神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。 层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。 定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。 这首诗是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与 *** 。全诗没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。 杜甫《望岳》这首诗怎么写 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 《望岳》是唐代诗人杜甫的作品，共有三首，故又称“望岳三首”，分别为咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。第一首《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。第二首《望岳》为咏华山之作，流露出作者官场失意之情。第三首《望岳》则咏衡山，流露作者的爱国忠君之情。 杜甫的【旅夜书怀】这首诗的意思是什么? 微风吹拂著江岸的细草，那立著高高桅杆的小船在夜里孤独地停泊著。星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。我难道是因为文章而著名，年老病多也应该休官了。自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥 这首诗既写旅途风情，更感伤老年多病，却仍然只能像沙鸥在天地间飘零。“名岂文章著”是反语，也许在诗人的内心，自认为还有巨集大的政治抱负未能施展 望岳阳楼唐杜甫这首诗是什么意思 是《登岳阳楼》。 译文： 早早就闻知洞庭湖的盛名，今天终于登上了岳阳楼观看。 吴楚被大至分为东南两地，浩荡的水波吞吐昼夜不息。 亲朋好友个个都音信全无，我年老多病仿佛一叶孤舟。 北边的关山战火不曾停息，我扶窗远眺不禁涕泪交流。 登岳阳楼 作者：杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 这首诗是一首即景抒情之作，诗人在作品中描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀。全诗表现了杜甫得偿多年夙愿，即登楼赏美景，同时仍牵挂著国家的百感交集之情。 唐代诗人杜甫的《望岳》全诗的意思是什么？ 杜甫《望岳》 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦（zi 四声）入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小。 （没有不认识的字吧） 全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 首句“岱宗夫如何？”写乍一望见泰山时，高兴得不知怎样形容才好的那种揣摹劲和惊叹仰慕之情，非常传神。岱是泰山的别名，因居五岳之首，故尊为岱宗。“夫如何”，就是到底怎么样呢？“夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，这里把它融入诗句中，是个新创，很别致。这个“夫”字，虽无实在意义，却少它不得，所谓“传神写照，正在阿堵中”。 “齐鲁青未了”，是经过一番揣摹后得出的答案，真是惊人之句。它既不是抽象地说泰山高，也不是象谢灵运《泰山吟》那样用“崔崒刺云天”这类一般化的语言来形容，而是别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高。泰山之南为鲁，泰山之北为齐，所以这一句描写出地理特点，写其他山岳时不能挪用。明代莫如忠《登东郡望岳楼》诗说：“齐鲁到今青未了，题诗谁继杜陵人？”他特别提出这句诗，并认为无人能继，是有道理的。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是上句“青未了”的注脚。“钟”字，将大自然写得有情。山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓判割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。“割”本是个普通字，但用在这里，确是“奇险”。由此可见，诗人杜甫那种“语不惊人死不休”的创作作风，在他的青年时期就已养成。 “荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地望着，故感到眼眶有似决裂。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。不言而喻，其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。 “会当凌绝顶，一览众山小”，这最后两句，写由望岳而产生的登岳的意愿。“会当”是唐人口语，意即“一定要”。如王勃《春思赋》：“会当一举绝风尘，翠盖朱轩临上春。”有时单用一个“会”字，如孙光宪《北梦琐言》：“他日会杀此竖子！”即杜诗中亦往往有单用者，如“此生那老蜀，不死会归秦！”（《奉送严公入朝》）如果把“会当”解作“应当”，便欠准确，神气索然。 从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。这正是杜甫能够成为一个伟大诗人的关键所在，也是一切有所作为的人们所不可缺少的。这就是为什么这两句诗千百年来一直为人们所传诵，而至今仍能引起我们强烈共鸣的原因。清代浦起龙认为杜诗“当以是为首”，并说“杜子心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”（《读杜心解》）也正是从这两句诗的象征意义着眼的。这和杜甫在政治上“自比稷与契”，在创作上“气劘屈贾垒，目短曹刘墙”，正是一致的。此诗被后人誉为“绝唱”，并刻石为碑，立在山麓。无疑，它将与泰山同垂不朽。 戏赠杜甫这首诗的意思 《戏赠杜甫》是诗人李白写给友人杜甫的的七言绝句，被选入《全唐诗》的第185卷第23首。此诗前两句运用铺叙的手法来描绘出一幅李白在饭颗山上遇见头戴着竹笠的杜甫的重逢情景。末两句解释为李问杜答，新颖别致，给人以信增亲切之感，似是玩笑之话而实为肺腑之言。此诗语言通俗易懂、言简意赅，生动诙谐地塑造了杜甫苦心作诗的形象，亦暗喻自已也“为作诗苦”，情深意浓，体现了李白与杜甫之间的真挚友谊。 戏赠杜甫 朝代：唐代 作者：李白 饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。 借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。 译文 至今记得，在饭颗山上遇到老朋友杜甫，头上戴着竹笠日头刚好是中午。 请问老兄自从分别以后为何如此消瘦？恐怕都因为这一段岁月里作诗太费辛苦。 杜甫《望岳》》“荡胸生曾云”中“生”的意思是什么？ 直译应该是“产生”的意思。 杜甫的望岳这首诗的意象,意境,情感分别是什么 诗篇通过描绘泰山雄伟磅礴的气象，热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，抒发了诗人向往登上绝顶的壮志表达了诗人早年的远大抱负,表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度!

消防逃生自救八条 　　消防逃生自救八条，我们谁也不知道意外下一刻会不会发生在我我们的身边，因此学会各种自救方法是一件非常有必要的的事情，面对危险才有机会生存，下面分享消防逃生自救八条。 　　消防逃生自救八条1 　　 第一招：头脑要冷静 　　火灾突然发生后，对于身困火场者来说，惊慌失措是最致命的弱点。保持清醒的头脑，冷静思考，是作出良好逃生自救方式，快速反应的关键。发现火灾，我们可以用自我暗示法，深呼吸，缓慢地、单调地默念如下词句若干次，"我感到很轻松"、"全身都在放松"、"不用慌，我会逃出去的""我感觉很好，十分镇定"，直到紧张心理被消除为止。 　　 第二招：撤离在迅速 　　在火势较大，超过自己的扑救能力时，果断逃生是关键。生命的最重要，撤离时千万不要因为害羞或顾及贵重物品，浪费宝贵的逃生时间。逃离时，要向背火的方向，按照疏散指示标志，从最近的安全通道迅速离开火场。离开前必须先把有火房间的门关紧。特别是在住户多的大楼及旅馆里，采用这一措施使火焰、浓烟禁锢在一个房间之内，不致迅速蔓延，能为本人和大家赢得宝贵时间。当疏散人员众多时，大家必须听从指挥，有秩序地从火场安全疏散，千万不要盲目乱冲乱撞，互相拥挤，否则，很有可能造成互相践踏，酿成更加难以想象的悲剧。在逃生时，提醒大家，千万不能乘坐载人载货电梯，因为在火灾情况下，乘坐电梯的人也可能随时因为电梯停电关机，陷入新的危险困境。 　　 第三招：智闯浓烟区 　　火场逃生必经浓烟区时，逃生者最好戴上防毒面具，如果现场没有防毒面具，我们还可以就地取材，把毛巾打湿水，折叠起来，捂住口鼻，同样起到防烟作用。同时，逃生的时候不管戴上防毒面具还是用湿毛巾捂住口鼻，在浓烟区里，由于浓烟带着热量往上涌，在贴近地面的空气中，浓烟危害往往是最低的，所以要尽量弯腰低身，手扶墙壁，必要时可以在地上匍匐前进，减少烟气侵袭。带婴儿逃离时可用湿布轻蒙在头上，一手抱着，一手抓地逃出。 　　 第四招：冲出着火带 　　当火场逃生必须冲过火势不猛的着火地带时，我们再急也不能在毫无保护准备的情况下乱冲，否则与自跳火坑没有区别。为了尽量避免被火着烧，冲过着火带之前，我们可以首先把自己身上的衣帽鞋袜沾湿，然后把溅湿的棉被或毯子披住全身，鼓足勇气，屏住呼吸，迅速果断地冲过着火带，也可成功逃生。一旦发生火烧身时，千万不可惊跑拍打，最佳方法是设法脱掉衣服或就地翻滚，压灭火苗。 　　 第五招：逃生向天台 　　当上下疏散逃生的通道被烧塌或被浓烟烈火封堵无法逃生时，努力争取救援也不失为上策。如果能够沿疏散楼梯向上跑到楼顶的天台、阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方，也是一个逃生的机会，在这里，可以引起救援人员的注意，等待云梯车救援。 　　 第六招：做绳索自救 　　火场逃生需要时，如用专用绳自救最好，若没有绳子，自救者还可以将布匹、床单、被罩、窗帘等结实地系在一起，打结时先将每端打小结，再连接起来打成牢固的大结，制成一根绳索后，可以把它的一端栓在室内的重物、桌子腿、牢固的窗等可以承重的地方，将人钓下或慢慢自行划下，下落时可戴手套，如无手套可用衣服毛巾等代替，以防绳索将手勒伤。 　　 第七招：固守等救援 　　大火袭来时，如果是房外着火，身处房内者，开门查看火情前，要先试一下门把手或门板，如果是凉的，可将门打开一条小缝，查看判断外部情况后，再选择逃生方案。如果已经烫手，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可以采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，尽快与外界联系，等待救援人员到来。 　　 第八招：车火自救法 　　列车失火，首先应立即停车。火初燃时，要立即关闭车窗，防止运行风量加快火灾燃烧的速度。列车在运行中，火是向后部车箱蔓延的，人员疏散时，要尽量顺列车行进方向撤离。由于车门是向内开的，所以撤离时要沉着镇定，千万不要猛抢猛挤人为堵死车门。当列车停稳后，亦可打开车窗或用硬物击碎车窗玻璃，从车窗逃生。 　　客车一旦失火，关键是要及时打开车门，迅速疏散人员，如万一有车门打不开的情况，旅客可迅速击碎车窗，强行多方位疏散，切不可坐以待毙。当车辆严重撞击或倾覆时，尤其是当油箱破损，油液溢流时，要立即远离现场，而不要因为寻找钱物贻误逃生良机。 　　 火灾的逃生的状况及方法 　　一般而言，逃生状况可分为三种: 　　一是逃生避难时，二是室内待救时，三则是在无法期待获救时。 　　 逃生避难时 　　1、不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中。 　　2、顺着避难方向指标，进入安全梯逃生。 　　3、以毛巾或手帕掩口：毛巾或手帕沾湿以后，掩住口鼻,可避免浓烟的侵袭。 　　4、浓烟中采取低姿势爬行：火场中产生的浓烟将弥漫整个空间，由于热空气上升的作用大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火场中离地面30公分以下的地方应还有空气存在，愈靠近地面空气愈新鲜，因此在烟中避难时尽量采取低姿势爬行，头部愈贴近地面愈佳，但仍应注意爬行的速度。 　　5、浓烟中戴透明塑胶袋逃生：在浓烟中避难逃生，人体如防护不当，易吸进浓烟导致晕厥或窒息，同时眼睛会因烟的刺激，产生刺痛感而致睁不开。因此如有简易的装备能使人们在烟中逃生时提供足量的新鲜空气，并隔离烟对眼睛的侵袭最佳。 　　6、沿墙面逃生 ：在火场中，尤其在烟中逃生，伸手不见五指，逃生时往往会迷失方向或错失了逃生门，因此在逃生时，如能沿着墙面即可进入，而不会发生走过头的"现象。 　　 室内待救时 　　1、在室内待救时，设法告知外面的人知道您待救的位置。 　　2、至易于获救处待命 　　3、要避免吸入浓烟 　　浓烟是火灾中致命的杀手，大量的浓烟吸入人体内会造成死亡，吸入微量的浓烟则可能导致昏厥，影响逃生。因此务必记住，逃生过程中，尽量避免吸入浓烟。 　　 无法期待获救时 　　当无法期待获救时，绝对不要放弃求生的意愿，此时应当力求镇静，利用现场之物品或地形地物，设法逃生。 　　1、以床单或窗帘做成逃生绳 　　2、利用房间内之床单或窗帘卷成绳条状，首尾互相打结衔接成逃生绳。将绳头绑在房间内的柱子或固定物上，绳尾抛出阳台或窗外，沿着逃生绳往下攀爬逃生。 　　3、沿屋外排水管逃生。 　　4、如屋外有排水管可供攀爬往下至安全楼层或地面，可利用屋外排水管逃生。 　　5、绝不可轻易跳楼 ，在火灾中，常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况，非到万不得已，绝不可跳楼，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。 　　 火灾紧急疏散自救逃生知识四字诀 　　一、熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离; 　　二、通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通; 　　三、听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离; 　　四、发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财【物】; 　　五、自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气; 　　六、直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关; 　　七、保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生; 　　八、烟火封道，关紧门窗，湿布塞缝，防烟侵入; 　　九、火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗; 　　十、无法自逃，向外招呼，让人救援，脱离困境。 　　消防逃生自救八条2 　　 消防专家提示火灾逃生中的五种错误行为 　　 一、原路脱险 　　这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。 　　 二、向光朝亮 　　这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而这时的火场中，90％的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。 　　 三、盲目追随 　　当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。 　　 四、自高向下 　　俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗?随着消防装备现代化的不断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。 　　 五、冒险跳楼 　　人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳窗等，而应另谋 　　消防逃生自救八条3 　　 火灾逃生自救九大要诀 　　第一诀：不入险地，不贪财【物】。生命是最重要的，不要因为害羞及顾及贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。 　　第二诀：简易防护，不可缺少。家中、公司、酒家应备有防烟面罩，最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。 　　第三诀：缓降逃生，滑绳自救。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制简易救生绳，并用水打湿，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。 　　第四诀：当机立断，快速撤离。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去，千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳台处。 　　第五诀：善用通道，莫入电梯。遇火灾不可乘坐电梯或扶梯，特别是木梯，要向安全出口方向逃生。 　　第六诀：大火袭来，固守待援。大火袭来，假如用手摸到房门已感发烫，此时开门，火焰和浓烟将扑来，这时，可采取关紧门窗，用湿毛巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，防止烟火渗入，等待救援人员到来。 　　第七诀：火已烧身，切匆惊跑。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。 　　第八诀：发出信号，寻求救援。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号，引起救援人员的注意。 　　第九诀：熟悉环境，暗记出口。无论是居家，还是到酒店、商场、歌厅时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清道路，尽快逃离现场。 　　 逃生自救方法 　　 1、发生火灾赶紧逃 　　如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。身处烟雾捂口鼻 　　若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因(约占95%以上)。如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。 　　 2、观察周围找生机 　　如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。 　　如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。 　　 3、跳楼逃生有技巧 　　如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。 　　如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。 　　如处在较高楼层，且又无法采取跳楼逃生的办法时，可在室内，关闭通向火区的门窗，如有条件，尽可能向门窗上浇水以缓火势蔓延。这时，要采取一切办法(如可用打电话，抛物件等办法)向楼下的人发出求救信号，以赢得救援的机会。 　　危难见真情，在处于火场生死关头，更要发扬互助和奉献精神，尽力帮助老、幼、妇、弱者优先疏散。千万不能惊恐失措，无序夺路。 　　 4、逃命切忌进电梯 　　尤其应该注意的是，处在高层建筑火灾时，如果不是消防专用电梯，绝对不能进电梯逃生。因为这时的电梯电源随时有可能被切断，并且电梯通道往往在发生火灾时首先成为烟雾的袭击部位而成烟道。

　　调查法　　调查法是科学研究中最常用的方法之一.它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法.调查方法是科学研究中常用的基本研究方法,它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式,对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解,并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳,从而为人们提供规律性的知识.　　调查法中最常用的是问卷调查法,它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究.　　观察法　　观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性.在科学实验和调查研究中,观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识.②启发人们的思维.③导致新的发现.　　实验法　　实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法.其主要特点是：第一、主动变革性.观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象,发现其中的问题.而实验却要求主动操纵实验条件,人为地改变对象的存在方式、变化过程,使它服从于科学认识的需要.第二、控制性.科学实验要求根据研究的需要,借助各种方法技术,减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰,在简化、纯化的状态下认识研究对象.第三,因果性.实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径.　　文献研究法　　文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法.文献研究法被子广泛用于各种学科研究中.其作用有：①能了解有关问题的历史和现状,帮助确定研究课题.②能形成关于研究对象的一般印象,有助于观察和访问.③能得到现实资料的比较资料.④有助于了解事物的全貌.　　实证研究法　　实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式.其依据现有的科学理论和实践的需要,提出设计,利用科学仪器和设备,在自然条件下,通过有目的有步骤地操纵,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动.主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系.　　定量分析法　　在科学研究中,通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化,以便更加科学地揭示规律,把握本质,理清关系,预测事物的发展趋势.　　定性分析法　　定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析.具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法,对获得的各种材料进行思维加工,从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里,达到认识事物本质、揭示内在规律.　　跨学科研究法　　运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法,也称“交叉研究法”.科学发展运动的规律表明,科学在高度分化中又高度综合,形成一个统一的整体.据有关专家统计,现在世界上有2000多种学科,而学科分化的趋势还在加剧,但同时各学科间的联系愈来愈紧密,在语言、方法和某些概念方面,有日益统一化的趋势.　　个案研究法　　个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象,加以调查分析,弄清其特点及其形成过程的一种研究方法.个案研究有三种基本类型：(1)个人调查,即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查,即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查,即对某个现象或问题进行调查研究.　　功能分析法　　功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一.它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象.　　数量研究法　　数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”,指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势,借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法.　　模拟法（模型方法）　　模拟法是先依照原型的主要特征,创设一个相似的模型,然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法.根据模型和原型之间的相似关系,模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种.　　探索性研究法　　探索性研究法是高层次的科学研究活动.它是用已知的信息,探索、创造新知识,产生出新颖而独特的成果或产品.　　信息研究方法　　信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法.美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为,客观世界有一种普遍的联系,即信息联系.当前,正处在“信息革命”的新时代,有大量的信息资源,可以开发利用.信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理,通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识,并应用于实践,以实现新的目标.信息方法是一种新的科研方法,它以信息来研究系统功能,揭示事物的更深一层次的规律,帮助人们提高和掌握运用规律的能力.　　经验总结法　　经验总结法是通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法.总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一.　　描述性研究法　　描述性研究法是一种简单的研究方法,它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证,给予叙述并解释出来.它是对各种理论的一般叙述,更多的是解释别人的论证,但在科学研究中是必不可少的.它能定向地提出问题,揭示弊端,描述现象,介绍经验,它有利于普及工作,它的实例很多,有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等.　　数学方法　　数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下,用数学工具对研究对象进行一系列量的处理,从而作出正确的说明和判断,得到以数字形式表述的成果.科学研究的对象是质和量的统一体,它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的.要达到真正的科学认识,不仅要研究质的规定性,还必须重视对它们的量进行考察和分析,以便更准确地认识研究对象的本质特性.数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法.　　思维方法　　思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具,在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等,它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义.　　系统科学方法　　20世纪,系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展,为发展综合思维方式提供了有力的手段,使科学研究方法不断地完善.而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法,又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段.它不仅突破了传统方法的局限性,而且深刻地改变了科学方法论的体系.这些新的方法,既可以作为经验方法,作为获得感性材料的方法来使用,也可以作为理论方法,作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用,而且作为后者的作用比前者更加明显.它们适用于科学认识的各个阶段,因此,我们称其为系统科学方法.

给母校的一封信 　 敬爱的母校： 　 　　我是一名即将离开母校的一名学生，在我离开之前我有千言万语的话想对母校的老师说，只是一直不好意思，也许是我生来害羞吧！请各位老师见谅。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 小　　老师你们辛苦了。我觉得当老师真的很不容意，一天到晚只顾着我们的学习，为了提高我们的学习成绩，你们呕心沥血，不辞辛劳，我们所做的试卷是您用那双和蔼可亲的手印出的，当我拿到带着老师辛勤汗水的试卷时心里真的很难受，想到老师那无私奉献的精神，我就情不自禁地掉下了眼泪。 　 　　老师就像蜡烛一样无时无刻为为我们照亮人生的道路，他为了让我们生活在快乐、辛福、和光明中而燃烧了自己；老师就像粉笔一样，牺牲了自己的躯体，却将最珍贵、最美好的知识留给了我们。“老师是辛勤的园丁，哺育祖国的花朵。”多么恰当的一个比喻句啊。却又是那么的形象。 　 　 老师，五年来，您为我们的进步，花了多少心血，流过多少汗水，熬过多少个夜晚啊！冬天，北风怒吼，寒气刺骨，您在灯下为我们批改作文；夏天，热似蒸笼，蚊虫成群，您在灯下备课。每当看到同学们的盈盈笑脸，您脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩，就是老师您的成绩；同学们的进步，也就是您的进步啊！五年来，我们师生之间建立了比山还高、比海还深的情谊。 　 　　亲爱的老师，是您带我们涉足古今，是您带我们游历中外，梦中回到童年时光，坐在课堂听您的教诲，围您身旁感受那慈祥是多么幸福的事。世界上如果没有老师，四季将冰冷，大地将荒芜，河流将干涸。无数个执迷、顽皮的孩子，从您那里获取的是宽容的劝导，慈爱的微笑。您以耐心授我们以知识，您以爱心教我们做人，您是我们心中最敬重的人，您给我们立足社会的人品。 　 　 说到这我真的舍不的离开，因为在母校的每个角落都留下着我深深的回忆。每位老师我曾是多么的熟悉，我真的很感激他们，因为是他们把我从一个无知的孩子教育成德、智、体、美全面发展的好学生。因此我只能对老师们说声：“谢谢！” 　 　　彩虹献给蓝天，春雨奉献给大地，您将毕生的精力奉献给了我们，未来也将问候您，感知过无数个平凡，最深的是老师您那颗不平凡的心。我不会辜负老们对我的希望，我会用我最优异的成绩来报答你们的。 　 　　祝：全校的老师，身体健康，万事如意，事事顺心，天天有个好心情！ 　 　　此致 　 敬礼 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生：xxx　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20xx/x/x　

以下是一首形容笔墨书香的七律诗：笔墨丹青铸辉煌，书香四溢满书房。临帖挥毫经年累，砚池渐涸笔渐荒。墨色浓淡勾勒巧，层次分明如画廊。书香融入心扉际，灵犀一点通远方。

《消毒管理办法》是由国家卫生和计划生育委员会令制定的文件，于2017年12月26日发布。2002年3月28日卫生部令第27号发布，自2002年7月1日起施行，根据2016年1月19日《国家卫生计生委关于修改〈外国医师来华短期行医暂行管理办法〉等8件部门规章的决定》（国家卫生和计划生育委员会令第8号）第一次修订。根据2017年12月26日《国家卫生计生委关于修改〈新食品原料安全性审查管理办法〉等7件部门规章的决定》（国家卫生和计划生育委员会令第18号）第二次修订。对违反《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法（试行）》和《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《公共场所卫生管理条例》及本办法的行为给予行政处罚。消毒的卫生要求第一条：医疗卫生机构应当建立消毒管理组织，制定消毒管理制度，执行国家有关规范、标准和规定，定期开展消毒与灭菌效果检测工作。第二条：医疗卫生机构工作人员应当接受消毒技术培训、掌握消毒知识，并按规定严格执行消毒隔离制度。第三条：医疗卫生机构使用的进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须达到灭菌要求。各种注射、穿刺、采血器具应当一人一用一灭菌。凡接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到消毒要求。医疗卫生机构使用的一次性使用医疗用品用后应当及时进行无害化处理。第四条：医疗卫生机构购进消毒产品必须建立并执行进货检查验收制度。

对照下列条件，符合条件就可以办理法律工作者执业资格证。根据2000年3月30日司法部颁布的60号令《基层法律服务工作者管理办法》第六条、第八条、第九条、的规定，申请按考核程序取得基层法律服务工作者执业资格需具备以下条件：（1）拥有宪法，遵守法律，有选举权和被选举权；（2）品行良好；（3）身体健康；（4）具有高等院校法学本科以上学历的；（5）具备大专以上学历，从事审判、检察业务，司法行政业务工作或者人大、政府法制工作以满5年的；（6）能够专职从事基层法律服务工作的。对申请考核取得基层法律服务工作者执业资格的，由地级司法行政机关考核提出意见，报省级司法行政机关审批。

“荡胸生曾云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾。“决眦”二字尤为为传神，生动地体现了诗人在这神奇缥缈的景观而前像着了迷似的，想把这一切看个够，看个明白，因而使劲地睁大眼睛张望，故感到眼眶有似决裂。这情景使泰山迷人的景色表现得更为形象鲜明。“归鸟”是投林还巢的鸟，可知时已薄暮，诗人还在望。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情。原诗如下：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。译文巍峨的泰山，到底如何雄伟?走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。扩展资料《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。一二句写泰山山脉绵延辽阔；三四句挟泰山雄峻磅礴；五六句是仔细远望，见群峰云生，仿佛有归鸟入谷。七八句想象将来登山所见景象，同时抒发自己的抱负。全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构思是精妙奇绝的。这首诗寄托虽然深远，但通篇只见登览名山之兴会，丝毫不见刻意比兴之痕迹。若论气骨峥嵘，体势雄浑。

　总结一： 　　我局在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实党的十八届四中全会关于法治建设的新部署要求，国务院《全面推进依法行政实施纲要》和省、市关于全面推进依法行政的文件和会议精神，以依法行政为核心，以依法治校为重点，以普法教育为先导，以制度建设为保障，以强化执法监督为手段，领导干部依法行政观念日益增强，制度建设不断取得新的进展，行政执法管理逐步规范，行政决策机制逐步完善，行政管理体制改革进一步深入，有力地推动了法治政府建设进程。现将我局201@年法治政府建设工作总结如下： 　　一、高度重视，建立依法行政、依法治教的保障 　　为了进一步推进法治政府建设工作，根据人事变动情况，我局对依法行政工作领导小组及时进行了调整和补充，成立依法行政、法制宣传、政务公开等领导小组，局主要领导任组长，作为依法行政、法制宣传、政务公开等工作第一责任人，负责全面的统筹领导工作，下设办公室，具体负责依法行政和法制宣传各项具体工作，配好专兼职工作人员，对各级各校加强督促指导，推动《实施纲要》落实。各县(市、区)教育局和各学校也相应成立由主要领导为组长的普法、学法、用法工作机构和队伍、建立和完善了以学校党组织为龙头、以政教处为主导，以学生会、团委、少先队和校外辅导员队伍为辅助，以班主任、任课教师为骨干的法制教育工作网络，真正把全员育人落到实处。 　　二、开展法制教育，提高法治政府建设的能力 　　一是坚持法制教育常态化。坚持以领导干部和行政管理人员为普法宣传教育重点，制定完善了学法制度和规定，把法律法规学习列入局机关学习计划，把法制学习教育融入到“两学一做”学习教育活动中，局领导班子能够坚持带头学法，干部职工能够积极学法，自觉学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及新修订的《义务教育法》和《行政许可法》等法律法规，自觉提升依法治教、依法行政的工作能力。 　　二是开展机关法制教育。我局机关干部学习法律知识主要采取局领导领学、专家讲座、集中研讨、交流体会等方式进行。学习内容包括《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《职业教育法》以及《保守国家秘密法》、《行政强制法》等法律法规。10月21日，我局组织机关和县(市、区)14名工作人员赴福州参加全省教育系统依法行政工作培训班。11月28-30日，XX市教育局调研员崔进玉带领4位机关工作人员参加第2期XX市直单位干部政策法规轮训班。我局还常年聘任武夷律师事务所律师为机关法律顾问，为局机关提供法律服务，有效地提高了依法行政水平。 　　三是主动汇报法治工作。我局主要领导在全局机关学习大会和重大工作部署中，坚持带头宣讲有关法律法规，局主要领导经常主动向党委、人大和政府汇报有关教育工作，确保教育工作在宪法、法律和国家政策规范的范围内运行。 　　四是组织专项普法活动。在市委宣传部、市司法局、市依法治市办的牵头下，我局组织机关各科室人员积极开展“国家宪法日”大型宣传活动，为广大市民讲解教育相关法律和校园安全知识，发放教育法律宣传材料，并接受群众现场咨询教育法律问题。 　　五是加强局机关干部党风廉政教育。组织机关干部认真学习贯彻《准则》、《条例》，每月开展教育系统典型案例警示教育，累计编发《以案明纪》30期，强化经常性教育，延伸到全市各级各类学校。市属学校300余名党员干部参加了XX市教育系统党章党规党纪知识测试，不断提高机关干部和校长老师的依法治教、依法行政的能力。 　　六是督促学校建章立制。我局以下发通知的形式摸底并督促市直属中小学校建章立制工作。日前，7所市直属中小学已制订完善的各类学校章程，做到依法依章程治校。 　　七加强师生法制教育。全市各级各类学校把法制教育纳入教学管理，将法制教育与课堂教育、心理健康教育和学生日常行为规范教育相结合，依托“警校共育”机制，发挥法制副校长作用，进行法制教育、安全教育、治安管理、禁毒宣传、交通安全和防范监管“六进校园”活动。利用各种学校宣传阵地及网络，广泛开展普法宣传工作，通过发放宣传单、刷写标语、悬挂横幅、组织竞赛等办法，在校园营造了浓厚的普法宣传氛围。还利用广播、电视、报刊等宣传媒体，开辟了普法专栏，加大了宣传力度。 　　三、突出工作重点，强化行政执法的效力 　　1.落实行政执法。我局认真落实行政执法责任制，行政执法人员在强化素质的基础上，进一步规范行政执法行为，局机关行政执法人员12人通过考试获得《教育行政执法证》。依法加强对各类学校招生考试工作的管理，规范考务工作，加强考纪考风建设，营造公平、公正、公开的招生考试氛围。依照《民办教育促进法》，规范开展及指导县(市、区)教育部门对民办教育规范监管。我局全面推行执法责任制以来，没有发生一起违规执法事件，没有发生一起行政诉讼案件，行政执法质量较高。 　　2.规范权力促效能。加强制度建设，规范权力运行机制，进一步规范窗口事项办理，精简办事材料，制订审查工作细则，大幅压缩审批时限。 　　一是规范窗口事项办理。为方便群众办事，我局将行政审批和公共服务事项全部入驻市行政服务中心综合窗口，并将全部审批服务事项设置为三星级及以上，落实网上受理工作。对已入住中心窗口的事项均承诺办结时限，规范办事流程和受理材料要求，事项办理均按规定时限及时办结。，我局共受理教师资格认定事项113人次，均在规定时限内办结。 　　二是精简办事材料。为方便群众办事，简化证明等材料，今年，我局对“教师资格证书补发换发”事项所需的材料进行精简，取消原先的“持证人需在公开发行的报刊上刊登遗失声明”一项，减轻群众负担。 　　三是制定行政审批和服务事项审查工作细则。制定本局行政审批和公共服务事项的审查工作细则，明确审核，规范审查环节、审查内容、审查标准和审查要点，明确审核负责人和审批领导，避免干预审批行为。 　　3.规范招生行为。 　　一是规范中小学招生。义务教育阶段坚持免试就近入学和剩余学位公开摇号电脑派位相结合的原则，深化义务教育阶段阳光招生。每年5月前，向社会公布招生意见，积极探索实施“小升初”单校划片、对口入学等招生办法。各地各校严格执行招生政策和招生计划，剩余学位全部对外公示，全过程接受纪检和群众的监督。 　　二是规范市区公办幼儿园招生。今年继续做好XX市实验幼儿园、区实验幼儿园新生电脑派位招生工作，市区一体化，让老百姓平等享受优质资源。 　　三是规范普通高中招生。出台《XX市教育局关于XX市初中毕业升学考试和高中招生工作意见》(南教基〔2016〕9号)、《XX市高中阶段招生工作实施细则》(南招委〔2016〕1号)、《XX市教育局关于做好普通高中招生工作的通知》(南教综〔2016〕10号)，健全初高中学业水平考试和综合素质评价的“分数+等级+综合素质评价”办法，继续实行中考全市统一网上阅卷工作。继续推行中招定向分配改革，在优质高中统招计划中，划出50%的比例直接定向分配到辖区各初中校。目前，我市秋季高中实际录取16647人。 　　四是抓好中职招生工作。市教育局召开了职业教育招生工作推进会，把招生任务数逐级分解到县(市、区)教育局和职业学校。同时，还下发了《关于做好普通高中招生工作的通知》、《关于开展中职学校招生宣传工作的通知》等文件，要求各县(市、区)进一步规范高中阶段招生工作秩序,确保完成今年中职招生任务。截止目前，全市中职学校共招收新生9300人，其中全日制招生5880人，非全日制3420人，共开展各类社会化培训5.42万人次。 　　4.深化教师管理体制改革。在教师职称评聘、教师管理方面继续深化改革，改革中小学教师职称各自独立的设置，将两者统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列，职称分为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师五个等级，全市3万多名教师已完成职称改革过渡，有效激发教师队伍活力。做好教师信息管理系统信息首次录入工作，采集全市各级各类教师基础信息，为每一位教师建立电子档案，实现教师“一人一号”，全国联网运行。 　　5.全面推行政务公开制度。我局规范了政务公开工作，制订了《XX市教育局贯彻落实市政府办公室政务公开工作主要任务的实施方案》(南教综〔2016〕17号)、XX市教育局关于调整局机关政务公开工作领导小组的通知(南教办〔2016〕5号)并认真执行，对招生、人事、中小学收费和基建等热点问题通过局机关政务公开栏以及XX教育信息网进行公开，在干部推荐、职称评定、教职工评先以及人事管理等热点工作中，坚持条件公开、程序公开、结果公开，主动接受群众监督，向社会公开，树立了教育依法行政的良好形象。 　　6.严格督政督学。我局认真贯彻落实国务院《教育督导条例》，教育督导工作坚持依法行政，建立督促地方政府依法履行教育职责的督政机制、指导各级各类学校规范办学提高教育质量的督学机制、科学评价教育教学质量的评估监测体系，形成了督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系，为促进教育科学发展、办好人民满意的教育提供制度保障。，根据省上部署，建瓯、顺昌、浦城、松溪、政和等5个县市开展国家义务教育发展基本均衡县创建工作。自开展创建工作以来，5个县市财政追补教育经费6650万元，投入学校建设资金3.41亿元，义务教育均衡发展水平得到很大提升。提前一年完成“国家义务教育发展基本均衡县”创建目标。 　　7.校园安全长治久安。 　　一是开展学校安全标准化建设。围绕“一级抓巩固、二、三级抓提升”的工作思路，开展学校安全标准化建设提升工程三年行动活动。截至目前，全市共有学校932所，已100%完成创建工作。 　　二是开展安全稳定排查工作。针对校园存在的安全隐患，组织检查组235个，出动人员1096人，共排查校园及周边安全隐患880余处，已整改751处，其余的已要求限期整改，开展安全教育讲座917场次，组织应急疏散演练680场次。 　　三是教育宣传广泛深入。开展安全教育日、安全教育周、安全生产月活动。全市各级各类学校通过多种形式，以教育信息网、校园广播、LED屏、校讯通为主要宣传阵地，扎实有效开展安全教育培训，大力普及防溺水、消防自救、道路交通、食品卫生等安全知识。提高师生安全防范意识和自我保护能力。 　　8.加强法制教育，促进青少年健康成长。我局会同法院、团市委举办全市青少年“法律伴我成长”普法宣传活动，通过“五个一”的形式(即“一堂法制课”、“一场法律知识测试”、“一本法律知识宣传手册”、“一场法庭辩论赛”、“一场宪法知识竞赛”)，使青少年在活动过程中学习法律知识、接受法制教育，提高青少年自我保护、合法维权的意识和能力。 　　扎实开展毒品预防教育，制定《XX市加强学校毒品预防教育工作实施方案》，全面落实青少年学生毒品预防教育活动。今年6月份全市完成上报14所禁毒示范校和11个中小学毒品预防教育社会实践基地的双“十一”的目标任务，市禁毒办、市教育局领导多次到中小学毒品预防教育社会实践基地指导、检查。预计我市基地建设今年底完成。通过丰富多彩的“珍爱生命、拒绝毒品”的宣传教育活动，增强师生识毒、防毒、拒毒、禁毒的意识，有效预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长。 　　9.大力开展阳光体育活动。认真落实教育部印发的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》、《高等学校体育工作基本标准》等有关要求和任务，全面实施阳光体育活动。 　　一是举办全市少年儿童暨中学生体育联赛。会同体育部门在XX、邵武、建阳、松溪等地举办足球、篮球、乒乓球、羽毛球、武术、举重和游泳等项目的中小学生体育联赛。参与运动员2000多名，300多名运动员获得市级各组别奖项。比赛充分展示了我市学校体育工作的丰硕成果，对学校贯彻实施《学校体育工作条例》起到了积极的促进作用。 　　二是阳光体育活动带动校园足球成效凸显。6月24日—29日由福建省教育厅主办、XX市教育局承办的福建省小学生校园足球联赛(XX赛区)在建阳区举行，来自十个县(市、区)小学生代表队和XX实小、南师附小共12支队伍、120多位运动员参加比赛。经过二轮、33场比赛，XX建溪学校代表队力挫群雄，摘得本届联赛桂冠，建瓯二小和XX师范附属小学获得亚军和季军。7月1日选拔4所学校参加全省阳光体育展示活动，充分展示了我市学校阳光体育成果，营造了浓厚的校园阳光体育氛围。 　　三是大力推进校园足球特色校建设。积极组织各地各校遴选条件成熟的学校申报第二批全国及省级青少年校园足球特色学校，共申报15所，其中建阳一中等10所学校被教育部命名为国家级青少年校园足球特色学校。目前我市共15所学校被教育部命名为国家级青少年校园足球特色学校。同时，今年4月我局认定延平区实验小学新城分校等39所中小学为XX市级青少年校园足球特色学校。7月中旬，根据省教育厅要求对我市39国家、省级青少年校园足球特色学校进行全面考核评估。10月全市14所省级足球特色学校通过省专家组足球特色示范校评估，推动各青少年校园足球特色学校强化管理，完善工作机制。 　　10.强化学校食堂卫生和安全管理。重点落实新《食品安全法》，选派12名卫生骨干人员参加全省学校卫生专题培训，各地各学校相应组织二级培训，全面贯彻落实新《食品安全法》。为确保学校师生食品卫生和饮水安全，消除隐患，预防食物中毒和重大疾病的发生，市教育局针对各流行病发病特殊时期及开学初、期末加强学校安全大检查，多次深入市直学校、县(市、区)学校检查，针对存在的问题下发整改通知书，进一步规范了学校食堂卫生管理。 　　四、推进法治政府建设工作中的主要问题 　　1.执法队伍建设需要进一步加强。部分干部法律政策知识缺乏，依法决策、依法管理、依法行政的水平需要进一步提高。部分科室对依法行政、规范执法不够重视，认识还不到位;少数干部职工对本系统的行政执法职责、规范了解熟悉不够，行政执法水平有待进一步提高加强。 　　2.依法行政氛围需进一步营造。总体来说，依法行政、信息公开的氛围基本具备，依法行政、信息公开的观念基本树立，但在重大行政决策的公众参与、合法性审查等方面，在深度及广度上需进一步拓展。 　　3.监督制约机制需要进一步完善。从现行法律制度来看，对行政管理的监督机制很多，但却没有形成整体监督效能。同时，这些监督主要侧重于事后监督，只能是“亡羊补牢”式的监督，停留在“救火式”的水平上，其“防微杜渐”的作用难以得到真正发挥，很难从源头上减少违法行政行为产生;对于处理违反教育相关法律的问题，需要相关部门加强与教育部门的配合。只有各部门的通力合作、联合执法，才能维护好教育的发展环境。 　　五、积极改进工作，提高法治政府建设水平 　　1.完善制度，进一步提高依法行政制度建设质量。建立健全更加严格、更加完善、更加具体的制度体系，完善行政执法监督制度、行政执法过错问责制度等。 　　2.注重学习，提高教育系统工作人员的执法素质。进一步完善教育系统各层面的学法制度，利用政治、业务学习时间，采取看录像、学文件、自学等形式不断加大法制培训、宣传工作的力度。加强《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《教师资格条例》等教育专业法律法规的学习，大幅度提高执法人员的法律素质，全面提高依法行政的能力与水平。同时，还应进一步完善执法人员的激励机制和权力保障制度。 　　3.加强宣传，营造依法行政的良好氛围。结合“七五”普法宣传，要进一步加强对机关领导干部和广大师生进行法制宣传教育，采取以案说法，以法警示的方式,不断提高广大领导干部和群众的法制观念，逐步形成与建设法治机关相适应的良好社会氛围，努力实现教育系统行政执法权限法定化、执法责任明晰化、执法程序公开化、执法检查经常化、执法监督制度化，使依法行政、依法治教工作取得扎扎实实的成效。 　　4.加强沟通，积极推进联合执法。进一步加强与公安、工商、交警、文化等部门的通力合作、联合执法，进一步加强对校园及周边治安、卫生及文化市场等环境的专项治理，维护好教育的发展环境。 　　下一阶段，我局将继续按照省、市有关法治政府建设有关精神，紧紧围绕全市教育工作的大局，以办人民满意的教育为目标，进一步强化目标管理，不断提高对法治政府建设工作的认识，全面贯彻落实《法治政府建设实施刚要(2015-2020年)》，努力提高依法行政、依法治教的工作水平。 　　总结二： 　　201@年，市教育局按照市委、市政府有关部署，紧密结合教育实际，以深入贯彻落实《中华人民共和国政府信息公开条例》为主线，紧紧围绕《政务公开工作要点》(黄政办[2016]10号)精神，不断提升政务公开和政务服务标准化、规范化水平，有力促进了全局工作的顺利开展。现将工作情况总结如下： 　　一、政务公开工作情况 　　(一)加强领导，健全组织机构。我局高度重视信息公开工作，根据人员变动情况及时调整政府信息公开工作领导小组，领导小组由局长任组长、分管领导任副组长、各科室院馆负责人为成员，下设办公室，由局办公室具体负责政府信息公开的日常工作。领导小组定期召开会议，研究、部署政府信息公开工作，切实保障了各项工作顺利开展。我局还进一步完善了政府信息公开制度，明确了各科室院馆报送政府公开信息的责任、义务和流程，形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职能科室抓落实”的工作机制，及时协调解决工作中的问题。 　　(二)完善机制，推进政务公开。深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以推进重点领域信息公开、及时回应社会关切、实行重要政策解读、提升政府公信力为重点，不断推进教育政务公开，切实保障人民群众知情权、参与权和表达权。 　　一是制定了《XX市教育局信息公开工作实施方案》，将行政权力运行、财政资金、公共资源配置、公共服务领域、依申请及各级各类学校等信息公开工作落实到相关科室并提出具体要求。二是进一步完善《市教育局限时办结制度》《市教育局首问责任制》《市教育局档案制度》等涉及政府信息发布协调、保密审查等多项制度，将政务公开工作纳入目标管理考核内容，对机关无密级的文件及时在XX市政府信息公开网、XX教育网上发布，确保政府信息及时主动公开。三是推进行政决策公开方面，广泛征求各有关方面对市教育局机关和领导班子成员思想、工作、作风、纪律等方面的意见，实施有效的群众监督，切实改进教育行政管理工作。 　　(三)丰富载体，畅通公开渠道。我局按照“公开为常态，不公开为例外”的原则，积极探索并不断完善政务公开的实现方式和途径,不断加大政务公开宣传力度，既提高了人民群众对教育工作的知晓度，又主动接受社会各界的监督。 　　一是抓媒体公开。对涉及民生的如：初中升学考试、小学升初中方案、中考及高考政策调整等，都及时通过《XX日报》、《XX晨刊》、XX广播电视台等媒体、新闻发布会等形式，全方位、多角度报道，让群众广为知晓。，在市广播电台举办的《政风行风热线》节目中，我局上线6次(其中局长亲自带队4次)，对群众关心的各类问题进行了全方位的公开和解答，受到了群众的好评。 　　二是抓网络公开。，在“两学一做”学习教育中，及时增设宣传专栏，刊登中央精神、学习资料，实时更新全市教育系统开展“两学一做”学习教育的进展和成效。在XX教育网站和XX市教育政务微博第一时间发布我市教育最新的动态信息，及时向社会提供公共服务信息。全年在XX市教育门户网站上发布信息3202条，全年访问量97万多人次。 　　在市政府信息公开网上发布和更新信息477条，其中“机构领导”21条，“机构设置”16条，“人事信息”26条，“政策法规”43条，“行政执法”35条，“规划计划”13条，“财务信息”8条，“招标采购”66条，新“闻发布”10条，“部门动态”161条，“信息公开栏目”19条。另外在“市重点领域”共发布信息168条，“年度重点工作”栏目发布17条、“应对情况”12条，“财务预决算”5条，“公共服务信息”发布116条，“公益事业建设”栏目发布18条。共接收和办理在线留言304条、连线信息59条、来信26件、来访17件、投诉电话43件，全部做到了来电必接、有问必答，件件有着落，事事有回音。 　　三是抓窗口公开。加强市行政服务中心教育窗口建设，以“两学一做”学习教育为契机，不断改进窗口工作作风。全年共办理高级中学教师、中等职业学校教师及中等职业学校实习指导教师资格认定项目受理1292件，接受咨询334人次。四是抓查阅所(点)公开。在我局资料室设立了政府信息公开查阅中心，为公众提供市教育局主动公开的政府信息。 　　(四)强化指导，推进学校公开。我局要求各校要把学校工作的重点、难点，教职工和社会关心的热点问题作为信息公开的重要内容，做到政策公开、过程公开、结果公开。除按规定必须保密的事项外，学校的发展规划、改革方案、教职工聘任办法、教职工奖惩办法、经费预决算、教职工购(建)房方案、住房公积金、养老金、医疗保险和其他社会保障基金等涉及教职工切身利益的重大问题，都应通过多种形式让教职工参与和知晓。 　　(五)明确重点，创新审批流程。我局紧紧结合单位工作实际，创新行政审批方式，在市政务公开办公室的指导下，对教师资格认定以及民办学校审批流程实施了行政审批流程再造。及时公布行政审批项目清理结果、行政职权目录和“权力运行流程图”。进一步明确政务公开的重点： 　　干部选拔任用，教师评优、奖励和职称评聘等;教师资格认定、社会力量办学许可等审批事项的条件、依据、程序、时限和结果等;中、小学及幼儿园收费项目和标准;教育经费的预决算、单位财务收支、设备配置和使用情况、民生工程实施情况;幼儿园、小学、初中、高中、中职的招生工作;高考、中考、自学考试、成人考试等各类考试工作，普通话等级测试;市、区级达标中学或示范性中学、市、区级优质幼儿园的认定，教育督导检查情况通报等;学校基建工程管理及招投标、大宗物资采购招标等情况。 　　二、存在问题 　　一年来，在市委、市政府的领导和市政务公开办的指导下，我局政务公开工作取得了新的成效。同时，我们也认识到，政务信息公开工作还存在有待完善和提高的地方：一是老百姓关注的有效、实用信息偏少，工作动态信息发布偏多;二是由于本单位大量文件属于教育系统内部文件，不适合在网上发布，造成信息公开发文断号。 　　三、2017年工作打算 　　2017年，我局将以学习宣传贯彻落实党深入贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，推动信息公开工作迈上新台阶。着力加强以下几方面工作。一是进一步完善政府信息主动公开和依申请公开等工作机制，推动落实政府信息发布协调机制、保密审查机制和年度报告制度。二是进一步增强政务公开意识，提高工作水平。继续围绕全局重点工作，及时、真实、有效地公开教育领域综合改革各项工作。三是进一步加强对区县教育局和全市中小学校信息公开的指导，为人民群众提供更方便快捷的服务，为打造阳光教育、阳光权力营造浓厚氛围。

1. 关于学业的诗句 关于学业的诗句 1. 关于学习的名言 诗句 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。 择其善者而从之，其不善者而改之—孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。 2. 关于学习的诗句有 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。 （文嘉《明日歌》）今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。 （文嘉《今日诗》）少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）。 3. 关于学习的诗句有哪些 1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ____陆游《冬夜读书示子聿》2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 ____王贞白《白鹿洞二首·其一》4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ____颜真卿《劝学诗》6、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》7、读书破万卷，下笔如有神。 ____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》8、一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。 ____杜甫《柏学士茅屋》10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》11、书当快意读易尽，客有可人期不来。 ____陈师道《绝句·书当快意读易尽》12、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》13、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》14、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》15、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。 ____章碣《焚书坑》16、奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》17、人学始知道，不学非自然。 ____孟郊《劝学》18、灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》19、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。 ____王禹偁《清明》20、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》。 4. 表示“学业有成”的诗句有哪些 1、登科后 唐代：孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 译文 以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。 2、鹤冲天·黄金榜上 宋代：柳永 黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。 烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！ 译文 在金字题名的榜上，我只不过是偶然失去取得状元的机会。即使在政治清明的时代，君王也会一时错失贤能之才，我今后该怎么办呢？既然没有得到好的机遇，为什么不随心所欲地游乐呢！何必为功名患得患失？做一个风流才子为歌姬谱写词章，即使身着白衣，也不亚于公卿将相。 在歌姬居住的街巷里，有摆放着丹青画屏的绣房。幸运的是那里住着我的意中人，值得我细细地追求寻访。与她们依偎，享受这风流的生活，才是我平生最大的欢乐。青春不过是片刻时间，我宁愿把功名，换成手中浅浅的一杯酒和耳畔低徊婉转的歌唱。 3、礼部贡院阅进士就试 宋代：欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 译文 贡院里香烟缭绕，春天的和风又暖又轻，宽阔的庭中一清早就坐满了各地来应试的精英。举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。 郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。 4、折桂令·自述 元代：元吉 华阳巾鹤氅蹁跹，铁笛吹云，竹杖撑天。伴柳怪花妖，麟祥凤瑞，酒圣诗禅。不应举江湖状元，不思凡风月神仙。断简残编，翰墨云烟，香满山川。 译文 头戴华阳巾，身穿鸟羽裘，飘然而行。吹着响遏行云的铁笛，手握竹杖走遍天下。柳树鲜花作伴，善于饮酒、精于作诗的。不参加科举考试、做放浪江湖的高士，断绝尘思，做风月场中的神仙。残缺不全的书籍，挥墨成文，香满山川。 5、折桂令·九日 元代：张可久 对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。 译文 面对着青山勉强整理头上的乌纱，归雁横越秋空，困倦游子思念故家。忆翠袖殷勤劝酒，金杯错落频举，玉手弹奏琵琶。西风萧萧人已衰老满头白发，玉蝶愁飞明日黄花，回头看茫茫天涯，只见一抹斜阳，几只远飞的寒鸦。 5. 关于学业要趁早的诗句 山外青山楼外楼，强中自有强中手 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》 吾生也有涯，而知也无涯。———《庄子》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。———屈原《离骚》 少壮不努力，老大徒伤悲。———《汉乐府·长歌行》 国魏晋南北朝、公元220年-公元581 明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》 6. 有关学习的古诗 古代的“劝学诗”集锦 一、立志 少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。（《神童诗》） 朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》） 读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》） 二、勤学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》） 力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》） 三、惜时 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》） 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》） 昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》） 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》） 四、方法 读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。（宋 陆九渊《读书》） 读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。（唐 韩愈《劝学诗》） 五、体会 半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。（宋 朱熹《观书有感》） 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。（宋 朱熹《观书有感》） 六、乐趣 木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。（元 翁森《四时读书乐》冬） 春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。（民国 熊伯伊《四季读书歌》春） 7. 形容要学习的诗句 1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 落日无边江不尽，此身此日更须忙——陈师道 2、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡 3、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 ——唐·杜荀鹤《题弟侄书堂》 4、少而不学，老而不识。 5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 6、志士惜日短。愁人知夜长。 ——魏晋·傅玄《杂诗》 7、三分靠教，七分靠学。 8、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 9、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾 10、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 11、要想写得好，必须肯动脑。 12、青春须早为，岂能长少年。——唐·孟郊《劝学》 13、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 14、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 15、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果 16、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 17、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事——歌德 18、刀越磨越亮，文越写越好。 19、写作如绣花，认真不出差。 20、有志不在年高，无志空活百岁。 21、胸无大志，枉活一世。 22、学非探其花，要自拔其根。——唐·杜牧《留诲曹师等诗》 23、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。 ——爱因斯坦 24、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 25、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生 26、人生在勤，不索何获。 ——张衡 27、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》 28、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 30、立下大志，能办大事。 31、一年之计在于春，一日之计在于晨——萧绎 32、岁去弦吐箭——孟效 33、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》 34、如切如磋，如琢如磨。 -——卫风《诗经。卫风。 淇奥》 35、千言万语，从头学起。 36、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 37、问渠那得清如许？为有源头活水来。——宋·朱熹《观书有感》 38、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。 ——屠格涅夫 39、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 40、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 ——培根 41、及时当勉励，岁月不待人。——魏晋·陶渊明《杂诗》 42、刀怕没钢，人怕没志。 43、重复是学习之母。--狄慈根 44、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 45、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格 46、写作没有巧，多看多思考。 47、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 48、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 49、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若 50、笔杆没多重，不写拿不动。

旅行可以调整一个人的心态，开阔一个人的眼界，增长一个人的见识，从而潜移默化的慢慢影响一个人为人处世的态度。常言说的好：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。而旅行，正是一个行万里路与阅人无数的过程。旅行更是一个修身养性的过程，在这个过程中，我们可以接触各种不同的人，了解各种不同的文化，我们能学习的东西太多，我们的阅历与经历也会不断增长。当这个过程积累到一定程度的时候，便会潜移默化的影响到一个人的性格。

《消毒用品管理办法》于2017年1月1日正式实施，对消毒用品的生产、流通和使用进行了规范，明确了质量要求、生产许可等方面的要求。《消毒用品管理办法》是由国家食品药品监督管理总局制定的一部法规，于2017年1月1日正式实施。该法规主要针对消毒用品的生产、流通和使用进行了规范，明确了质量要求、生产许可等方面的要求。具体来说，该法规规定了消毒用品的分类标准和命名方法，明确了消毒产品的标签标识要求和使用说明书要求，以及生产、流通和使用等各个环节所需要遵守的规定。同时，还对消毒用品的生产企业实行许可制度，并要求相关企业提供必要的质量控制文件和质量检验报告，以保障消费者的安全和健康。除此之外，该法规还规定了消毒用品的不得使用范围和使用方法等，以及消毒用品的销售和使用记录等方面的规定。这些规定有利于保障消毒用品的质量和安全，促进了整个行业的健康发展。消毒用品管理办法中对哪些消毒产品进行了规范？《消毒用品管理办法》主要针对医用和家用消毒产品、食品和生活用品消毒产品、水处理消毒产品、动物用药消毒产品等进行了规范，以保障消费者的安全和健康。消毒用品的管理对于社会公共卫生和个人健康具有重要的意义。《消毒用品管理办法》规范了消毒用品的生产、流通和使用等方面的内容，保障了消费者的权益。同时，也提高了整个行业的规范化程度，有利于消毒用品的合理使用和管理。【法律依据】：《消毒用品管理办法》第七条 消毒剂应依据杀灭病原菌和预防传染病的需要，按照其化学成分、用途、施用对象等特点进行分类，并严格执行国家有关标准。

超声波焊接机在焊接过程时，有哪些问题需要注意的？ 1、电缆的一端接到发振筒上输出控制电缆接头，另一端接到电箱背面的输出控制电缆插座上，并旋紧。 2、将焊头的连接面擦净，连接在发振筒的换能器上，并用扳手锁紧。注意：连接时，必须确保焊头与换能器间两个连接面吻合，并锁紧。不可因连接螺丝过长或滑牙无法锁紧的现象，否则产生声波传递不畅而导致本机损坏。 3、装卸焊头时必须使用两支扳手将焊及换能器分别卡住，不得只卡其中一个部分锁紧或装卸，以免导致手提发振筒的损坏。 4、检查1、2点安装妥当后，将电源线插座插在外接电源插座上，并扳动电源开关，这时电源指示灯亮。 5、轻压声波控制开关，这时能听到声波传递到焊头时焊头发出的“吱吱”声，说明本机工作正常，即可投入使用。 6、机器在工作出现异常时，切勿私自拆开设备，请通知供货商或将设备寄到生产商检查维修。

法律分析：按目前的规定，基层法律服务工作者执业是有地域限制的。《中华人民共和国共和国民事诉讼法》第五十八条规定了基层法律服务工作者可以被委托为诉讼代理人，《最高人民法院关于适用民事诉讼法的解释》第八十八条第(二)项规定了基层法律服务工作者在民事诉讼中应提交授权委托书、法律服务工作者执业证、基层法律服务所出具的介绍信及当事人一方位于本辖区内的证明材料。据此解释，基层法律服务工作者只能代理“当事人一方位于本辖区内”的案件。法律依据：《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》 第八十八条 诉讼代理人除根据民事诉讼法第五十九条规定提交授权委托书外，还应当按照下列规定向人民法院提交相关材料：（一）律师应当提交律师执业证、律师事务所证明材料；（二）基层法律服务工作者应当提交法律服务工作者执业证、基层法律服务所出具的介绍信以及当事人一方位于本辖区内的证明材料；（三）当事人的近亲属应当提交身份证件和与委托人有近亲属关系的证明材料；（四）当事人的工作人员应当提交身份证件和与当事人有合法劳动人事关系的证明材料；（五）当事人所在社区、单位推荐的公民应当提交身份证件、推荐材料和当事人属于该社区、单位的证明材料；（六）有关社会团体推荐的公民应当提交身份证件和符合本解释第八十七条规定条件的证明材料。

诗中抨击了门阀制度对人材的压制，倾诉了贫寒之士怀才不遇、报国无门的愤懑。　　　诗歌围绕着“地势”悬殊这一主题展开，采用对比的手法来揭露门阀制度的不合理。诗歌的一开头，即展示了一幅令人触目惊心的画面：苍松以百尺之材，处于“涧底”；而径寸小苗。却高踞于山上，荫影还要档住“涧底松”。诗人以这个反常的白然现象作比兴，将人世间“世胄蹑高位，英俊沉下僚”这一畸形的现象非常鲜明地突出出来。一边是处于涧底的苍松，一边是踞于山上的寸苗；一边是“蹑高位”的世胄，一边是“沉下僚”的英俊；一边是显赫一时的金、张旧家，一边是年老官卑的冯唐——这一组组鲜明的对比，无可辩驳地证明着门阀制度的荒悖。因此，诗人痛切地感到：人的命运并不取决于他的才华，而是由他所处的“地势”高下来决定。　　　全诗激荡着一股郁勃不平之气。 尤其是结尾：“冯公岂不伟？白首不见招！”采用反问句式，显得沉痛有力。左思所创造的“涧底松”这一艺术形象，扣动了后世不少文人的心弦，他们曾反复运用它来抒写怀才不迫的郁愤。王夫之曾说：“三国之降为西晋，文体大坏。古度古心，不绝于来兹者，非太冲者焉归？”确实，左思的诗歌以其苍凉浑厚、不事雕琢的艺术风格在当时独树一帜，被后人誉为“左思风力”。本篇即充分表现了“左思风力”的特色。　　　诗歌一开始即以“皓天舒白日，灵景耀神州”起兴，经营出一片壮丽开阔的意境，然后写都城宫宇的富丽及王侯贵族的尊贵。紧接着诗人的笔锋一转，冷静地自间：“自非攀龙客，何为欻来游ｊ——我又不想攀龙附凤，为什麽要混迹其间呢？语气间大有今是而昨非的感慨，决心怫夜归去。“被褐”四句则将一个飘然出世，神超志旷的隐士形象刻画得栩栩如生。　　　这首诗虽然是写隐居上志，怛完全没有通常“归隐”之作那种言不由衷的矫情和无可奈伺和哀怨，他带着对权贵们的蔑视，高歌而去。此诗虽然以气胜，怛并不疏于链宇炼句。象“高步追许由”中的一个“同”字，写尽了气宇轩昂、拂袖而去的神态；“振衣千仞冈”的“振”字，活脱脱勾画出诗人恃才做物的风仪，均有点睛之妙。