什么是党性修养？党性修养的内容？

你说的党性锻炼是指什么？不是很清楚，但一般来说，党性工作和做好本职工作之间并不矛盾，之间的关系是相融合的。党性，其实第一说的是要有原则，第二是要有正气，第三是是与本职工作结合起来。把每天的本职工作做好做细，尽量为他人着想，每件事都要自检自查，有没有漏洞？有没有只顾工作说话是否伤害他人，在不断的重复工作中，自己情绪是否稳定，等等，这些做到了，人们自然就会与你心近了，你的党性也显示出来了，自己自然就得到了锻炼。

党性修养是通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造而达到共产党员党性的某种程度。或者可以理解为是用共产党员的党性改变自我的过程。党性修养的内容主要包括：政治理论修养、组织纪律修养、思想作风修养、文化知识修养、领导艺术修养和管理能力修养等等。中国共产党是负有实现共产主义事业伟大使命的党，作为一名共产党员只有在改造客观世界的同时，不断改造自己的主观世界，自觉进行党性修养，才能完成党的跨世纪的宏伟大业。

我明白，一个人在组织上入党，一生可能只有一次，但要想真正在思想上入党却是一生一世都需要坚持的。这次培训使我看到了自己身上的许多不足，我衷心地希望能经常得到党组织教育、指导和党员同志的关心、帮助，使自己不断得到提高，期待着早日加入党组织，成为一名光荣的中国共产党党员 通过此次学习使我端正了入党动机，不仅做到了行动入党，更做到了思想入党。我深刻认识到：端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。作为一名入党积极分子，在以后的一段时间内不论党组织是否批准我加入中国共产党，都要一如既往地用共产党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取入党，而且要长期的注意检查自己的入党动机，努力身体力行、严格要求自己，做到全心全意为人民服务，对党忠诚，言行一致，密切联系群众，在工作学习和社会生活中起到先锋模范作用，为实现共产主义奋斗终生。 经过这次党课的学习我自己的思想境界也得到了一次升华，懂得了自己所肩负的责任和使命，我们作为在校大学生入党积极分子应该努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领，进入社会后能将自己所学的知识和本领应用到实际工作中。正确的入党动机，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不断学习、实践和改造主观世界的过程中逐步形成的。端正入党动机，可以从以下几个方面努力。认真学习马克思主义理论，确立正确的入党动机。一个人入党动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和共产党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论对共产主义事业和共产党作出了科学的阐述。只有认真学习马克思主义理论，才能对共产主义和共产党有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。许多同志通过加强对马克思主义基本理论的学习，加强对以党章为主要内容的党的基本知识的学习，加深了对党的认识，树立了正确的入党动机。有些农民入党积极分子，在贯彻党的富民政策之后开始富裕起来。最近他们怀着向党报恩的思想要求入党，通过学习，逐步懂得不仅要自己富裕，还要帮助周围的群众共同致富，懂得了现在的努力就是为着将来实现共产主义，当前就是要为建设社会主义新农村而努力奋斗。这种变化，就是我们常说的把朴素的、感性的认识上升到自觉的、理性的角度，这是端正入党动机的基础。 通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的愿望是不够的，还必须付诸行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。例如，通过在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化中作出积极贡献，来体会全心全意为人民服务的宗旨；以吃苦在前、享受在后的实际行动，来体会共产党员不惜牺牲一切的高尚情操；通过学习孔繁森、李国安等优秀共产党员的模范事迹，来激励自己等。一句话，就是通过学习先进模范人物的事迹，通过投身于建设中国特色社会主义伟大事业的实践活动，加深对共产主义事业和共产党的认识，强化正确的入党动机。 加强主观世界改造，克服不正确的入党动机。端正入党动机的过程，实质就是一个思想认识不断提高的过程。一个人的思想道德素质对其入党动机的端正起着重要的作用。我们应当注意加强主观世界的改造，不断提高思想道德素质，逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，克服不正确的入党动机对于要求入党的同志来说，端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。（这句话可以这样理解，一个人的思想决定他的行动，思想是行动的原动力，错误的思想必定导致错误的行动，只有树立了正确的入党动机才能在工作、学习、挫折面前不动摇，朝即定目标前进。）只有树立正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献（正确——认真学；错误——应付学）；才能在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生观（正确——不怕吃亏、吃苦；错误——拈轻怕重）；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同志比自己先入党时，不会沮丧和急躁，而是加倍努力；当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要 2012年入党申请、预备党员转正 中国共产党 入党流程 自我鉴定 思想汇报 入党材料 求入党的行动没有被正确理解、误会时，也能正确对待；（例如）当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定目标前进。（正确——正确对待挫折；错误——丧气、退缩） 其次，要求入党的同志只有树立正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。对比说明这种考验在新时期更具有重要的现实意义。因为在革命年代，参加革命和加入党组织，意味着担负艰巨、危险的工作，甚至要牺牲自己的生命。在这样的条件下，即使有个别投机分子混入党的队伍中来，残酷的环境也起着大浪淘沙的作用，一些不坚定分子很容易被淘汰。党在全国执政以后，情况发生很大变化。一方面，执政地位能够使党更好地坚持为人民服务的宗旨，把千千万万有志于改造社会、振兴民族、造福人民的有识之士吸引和团结在自己的周围，并不断地把其中的优秀分子吸收到党内来，共同为实现党的历史使命而奋斗。另一方面，由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存在投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处；有的甚至把入党当作追名逐利的政治台阶。因此，为了维护党的纯洁性，党组织必须严格审查和考察，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不端正的。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。这就告诉我们，申请入党的同志要想实现自己的入党愿望，只有老老实实树立正确的入党动机，经受住党组织的考察，并通过正确途径加入党组织，而不能怀着不端正的入党动机，采取不正当的手段混进党组织 如何才能做到从思想上入党呢？ 第一． 加强党的基本理论知识的学习。一个不了解中国共产党的性质，不了解党章的人怎么可能谈有多高的共产主义觉悟呢？作为当代大学生还要关注国内外时政大事，了解党的路线、方针、政策，并于党中央保持一致，只有做到了“真学、真懂”才能做到“真信、真用”，才能坚定理想信念！ 第二． 从点滴做起。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，觉悟是一点一滴培养起来的，“冰冻三尺，非一日之寒”，“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，只有平常注重自身修养，才可能做到“关键时刻站出来”！ 第三． 向优秀党员学习，时刻以党员的标准严格要求自己，不断完善自我！积极主动的参与班级事务，热心诚恳的帮助同学，真正去这样做了又何必担心“金子不发光”呢？ 只有真正做到了从思想上入党，才有机会成为一名合格的共产党员，才能做到在组织需要的时候，在祖国和人民需要的时候站出来！ 思想上入党要端正入党动机问题。只有为了献身共产主义事业，更好地为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件；入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。所以说，端正入党动机是非常重要的.首先，正确的动机，是正确行动的精神力量.其次，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。如何树立正确的入党动机.1,认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机;第二，通过实践锻炼，不断端正入党动机。第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。毛泽东同志曾经说过：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”（《毛泽东选集》第3卷第875页）这段论述极为深刻。每个要求入党的同志都应引以为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长期地注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一 行动上入党 1、不断加强理论学习和党性锻炼，切实端正入党动机，努力在思想上首先入党 2、按照党员标准严格要求自己，一是正确认识和对待党员标准，明确努力方向，二是自觉接受党组织培养、教育和考察；三是努力实践三个代表重要思想，以实际行动争取入党 3、严格履行党章规定的入党手续，争取早日在组织上入党 模范带头作用一定要用实际的行动践行出来，并而不只是党员发挥作用，群众也可以发挥模范的带头作用。我们经常说党员要发挥模范带头作用，这可能会让基层一些党员群众有了困惑：带头是领导们的事，跟我们扯上关系吗？其实不然，古人说的很好：三百六十行，行行出状元。党的模范带头作用是党鼓励先进、树立榜样的一个机制作用。状元是千万人之一的尖尖子，代表着最好的，最先进的东西。党的模范带头作用是鼓励我们党员同志要身先士卒，做好榜样，争当各行业、各领域的领军人物，鼓励竞争，又维护竞争。支部书记是场党委联系大众胶工、民工的导电线，既要在场党委的领导下作好工作， 每一位要求入党的同志，都要首先思考这样一个问题：“我为什么要入党？”党组织在培养和考查每一位入党积极分子时，也必然会认真地审查和考察其入党的目的，在对待为什么要入党的问题上，要做到以下十六个字：忠诚信仰，甘愿吃亏，多做贡献，勇于牺牲。 忠诚信仰。就是要求入党积极分子，牢固树立共产主义远大理想，坚信共产主义必胜信念，江泽东同志在十五大报告强调指出：我们现在的努力是朝着最终实现共产主义的最高纲领前进的，忘记远大目标不是合格的共产党员，不为实现党在社会主义初级阶段的纲领努力奋斗，同样是不合格的共产党员。共产主义理想是指对共产主义社会制度的信仰、向往和追求，她是共产党人的政治灵魂，我们党之所以叫中国共产党，就是因为我们党以实现共产主义的社会制度为自己的奋斗的最终目标。每个共产党员入党时都要面对党旗向党宣誓：为共产主义奋斗终身。马克思发现了辩证唯物主义和剩余价值学说使得社会主义由空想变成科学，得出了资本主义必然灭亡，社会主义必定胜利的历史结论。 甘愿吃亏。就是要求争取入党的积极分子为党和人民的利益不怕自己吃亏，甘愿吃亏。因为我们党除了工人阶级和全体人民的利益之外，没有自己的特殊利益。党员利益的实现，包含在党和人民利益的实现中，这表明我们党是承认党员正当的个人利益，并且尽量爱护和关怀党员的这种利益。同时，我们又必须坚持党和人民的利益高于一切，当二者发生矛盾时，毫不犹豫地以个人利益服从党和人民的利益。甘愿吃亏是对每个要求入党积极分子的入党动机的最实际考验，一些人就是经不起这个考验而成为政治上的落伍者。 多做贡献。就是要求每个积极要求入党的同志要以群众多挑更多的重担，做更多的工作。因为我们党是无产阶级的政党，党的奋斗目标、党的路线方针政策都代表了最广大人民群众的利益和愿望。因此，共产党员从来就把全心全意为人民多做贡献作为自己的行动准则。每个要求入党的积极分子只有全心全意为人民服务多做贡献的义务，而没有谋取私利的权利。那种只讲索取，不讲奉献的人，是不能加入到党的行列中来的。 敢于牺牲。就是争取入党的积极分子要有富于革命的自我牺牲精神，在革命战争年代，在雪与火的战斗中，共产党员冲锋在前，退却在后，是不怕牺牲的。今天，在和平建设时期，也还有在外敌入侵的可能，国内阶级斗争在一定范围内还存在着，即使在同自然界做斗争的过程中，也可能会发生各种意想不到的灾祸和事故。在现实生活中；许许多多的共产党员，在生与死的考验面前；用他们的实际行动做出了最好的回答。 行动上入党，就要在生活中、工作上起先锋模范作用，做到不怕吃苦，不计较个人得失，自觉为群众作出样子。在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针、政策。 首先，要认真学习理论。 要努力学习，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。因为中国共产党是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装起来的工人阶级政党。马克思列宁主义是无产阶级解放的理论，是无产阶级及其政党的十分严整和科学的世界观。毛泽东思想是马列主义在中国的运动和发展，是被实践证明的关于中国革命的正确理论原则和经验总结，是中国共产党员集体智慧的结晶。邓小平理论是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。“三个代表”重要思想是新时期对马克思主义的新发展，指明了中国共产党巩固执政地位的方向。以先进的理论为指导，是我们党先进性的重要体现，每个要求入党的同志都要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。这是端正入党动机的理论基础。一个连马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理都不懂的人，是不能做一名合格的共产党员的。还要认真学习的基本知识，要加入共产党，就要知党爱党。如果对党的纲领、党的知识不了解，不掌握，不知道自己要加入的是什么样的党，怎么可能将党的宗旨化为自己的信念，而为党的事业奋斗终身呢？如果不了解党，不了解20世纪中国的三次历史性巨变，怎么可能懂得“只有中国共产党，才能救中国；只有中国共产党，才能发展中国”的道理呢？如果不懂得加入中国共产党需要具备哪些条件，怎么可能做一名合格的共产党员呢？因此，认真学习党的知识，使自己对党的知识有感性升华到理性，是我们端正入党动机，在行动上入党的表示。 其次，要积极投身实践 马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践—认识—再实践—再认识的过程，并不断循环经复，才能获得，这里最重要的是实践。投身实践具体说要做到以下几点：第一，要站在改革的前列，在改革创新中发挥光辉模范作用，克服沉腐的落后的传统观念，代之以勇于创新，敢为天下和立志改革开拓进取的精神，把崇高的共产主义理想融化到坚持改革的实际行动中去，努力投身于改革的实践。第二，要在工作学习中起带头作用。每个入党积极分子，要热爱本职工作，努力干好本职工作，要想雷锋那样干一行，爱一行，专一行，不能好高骛远、眼高手低、看不起平凡的岗位，不愿做身边的小事，现在的世界正处在前所未有的知识经济时代，每个年轻人都要刻苦学习基本理论，学习科学文化，努力钻研业务技术，从而掌握为人民服务所必备的科学文化知识，创造一流的工作学习成绩，起到排头兵的作用。第三，要在日常生活中表现出良好的道德修养。在处理同志关系上，要谦虚谨慎，戒骄戒躁，要顾全大局，先人后己，团结同志，能容人谅人。在生活上勤俭节约，艰苦朴素，自觉抵制资产阶级腐朽思想文化和生活方式的侵蚀。在处理个人与家庭问题上，坚持高尚情操，尊老爱幼，坚持共产主义道德风尚。 最后，还要自觉接受党内同志的帮助和群众的监督 在任何时候，我们都要清醒的认识到，做一个合格的共产党员，我们决不能放松对自己的要求。每一个共产党员都要努力做到：第一，主动向党组织汇报自己的思想学习和工作情况。向党组织汇报要忠诚老实，有一说一，有二说二，要敢于说出自己的缺点和不足，把真实思想亮出来，以求得党组织及时帮助。第二，按照党组织安排，积极参加党组织的各项活动，尤其是组织培训，并从这些活动中接受教育，提高思想觉悟。第三，虚心听取周围群众的意见，接受群众的监督。在社会主义现代化建设的新时期，有的党员干部经受不住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，走上了腐化堕落、违法犯罪的道路，给党和国家造成了极大损失，他们自己也身败名裂。这些人之所以走上危险的道路，其重要原因就是既不愿意自觉加强世界观的改造，又不愿意接受群众的监督，把自己看成是特殊党员，长期不参加组织生活，不接受群众的批评教育，使自己过不了“生活关”，并由此走上了犯罪的道路。我们要全面贯彻“三个代表”重要思想，进一步提高党的执政水平和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，完成新世纪的各项历史任务，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，必须自觉接受群众监督，不断克服和解决自身存在的各种问题。 总之，共产党员这个称号，代表着光荣和先进，也代表着责任和奉献。做一名合格的共产党员，充分发挥先锋模范作用，是以为人民服务为宗旨，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，永不叛党

标准答案如下：【党内政治生活】是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。“教育实践活动有期限，加强作风建设无尽期”，“党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台，从严治党必须从党内政治生活严起“。

党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。党组织包括农村党组织、国有企业党组织、非公有制经济社会组织党组织、机关党组织、高等学校党组织、中等职业学校党组织、中小学党组织等，科研、文化、卫生等事业单位的党组织。

　　应有的党性原则包括：　　(1)坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系作为行动的指南。这是衡量一个共产党员党性强弱和有无党性的首要标志。这就要求全党按照理论联系实际的原则，认真学习和运用马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的立场、观点和方法，实事求是地研究和解决中国革命和建设中出现的各种矛盾。　　(2)以实现共产主义的最终目的和中国特色社会主义的共同理想为奋斗目标并为之奋斗终身。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是党员党性锻炼的最基本要求。它要求党员要把实现党的最高理想与实现新时期的总任务紧密结合起来，扎扎实实地搞好本职工作。　　(3)坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。这是党性原则的集中表现。能不能全心全意为人民服务，是衡量一个党员有无党性和党性强弱的试金石。每个党员都应把党和人民的利益放在第一位，个人利益服从党和人民的利益，为党和人民的利益甘愿作出自我牺牲。党的一切工作必须坚持群众路线，从群众中来，到群众中去，一刻也不能脱离群众。　　(4)自觉坚持民主集中制和在高度自觉基础上建立起来的铁的纪律。这是共产党员党性锻炼的重要内容。每个党员特别是党员领导干部，都要具有严格的组织性纪律性，同党中央保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一。　　(5)始终同人民群众保持密切联系，在一切工作中坚持群众路线。　　(6)勇于开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误。这是我们党区别于其他政党的显著标志，也是具有坚强党性的标志。

理想信念是共产党人精神上的“钙”，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。1、坚定政治信仰：理想信念使共产党人坚信共产主义和社会主义事业的正确性和伟大性，这种信仰使他们能够在各种困难和挑战面前保持坚定，不动摇。2、价值观念的引领：共产党人的理想信念包括对社会公平、正义、人权等核心价值观的坚守。这些价值观指导着党员干部在工作和生活中的行为和决策，确保他们以人民利益为中心，积极为社会进步而努力。3、政治教育和党性锻炼：党的教育体系致力于培养和强化党员的理想信念。通过党内教育、党性教育和组织生活，共产党鼓励党员坚持自己的理想信念，保持党性，提高政治觉悟。4、服务人民的动力：理想信念激发共产党人为人民群众的福祉而奋斗的动力。党员干部认为自己的理想信念与人民的利益紧密相连，这推动着他们积极投身于各种为人民服务的工作。5、党的团结和稳定：共产党内部的理想信念的一致性有助于维护党的团结和稳定。党员之间共享的理想信念促使他们一起前进，共同为实现党的使命而努力。综上所述，理想信念是中国共产党人的核心精神，它在党员干部的思想和行动中起着至关重要的作用，有助于坚定共产党人的信仰、价值观念，推动他们为实现共产主义事业而不懈努力。

按共产党员的要求，去实践自己高尚的思想和行动，就知道社会需要什么，也就知道大学生党员应该如何履行党员的义务和行使党员的权利。祝你能肩负更大的社会责任！成就辉煌的人生和政治生涯！

就思想作风、工作作风存在的问题对照检查如下：一、存在的突出问题1、学习不够自觉。在处理工作实践与理论学习的关系上，未能很好的解决这一对矛盾，表现在重工作，轻学习。党的十七大报告中，提出深入贯彻落实科学发展观，必须坚持以人为本、统筹兼顾。构画出美好蓝图，以“民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序，人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会。对这一科学论断系统学习还不够。2、思想不够解放。由于工作繁杂，常年深入在基层一线处理具体工作任务，在解决具体问题时候，对于新事物、新方法的研究实践和工作创新做的还不够，在工作中还不够主动超前，与“全面加强党的建设，解放思想，突出工作重点，奋力推进，率先突破发展”的具体要求还有一定差距。3、工作上得过且过。认为自己工作多年，有时产生想歇歇脚、松口气的念头。只满足于完成任务、不出问题。工作缺乏主动性、创造性。在遇到自己力量难以解决的问题时，不是百分之百的创造条件解决问题。常以“我尽力了”的想法而自我安慰，缺少像牛玉儒、巨粉娥同志那样的魄力。常有依靠思想，觉得上有局长、党委书记，自己只要做好具体工作就行了，用不着自己多操心。4、宁愿少一事，不愿多一事。现在做成一件事比较困难，也往往容易引起同志们的不理解，来回的几次碰壁，就不愿意多管事，多做事。5、在廉洁从政方面，某些小环节还需要注意调整。我通过党纪党规的学习、廉政责任制的落实和警示教育等，使自己廉洁自律的自觉性得到了进一步提高。特别是在日常工作、生活、公务活动等方面，能做到自警、自醒、洁身自爱。自觉遵守“四大纪律八项要求”，严格遵守《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》和中共石泉县委制定的“十不准”规定。认真做到正确对待群众、正确对待权力、正确对待利益、永葆共产党人的政治本色。做到廉洁奉公、忠于职守，未私自经商、办企业，未出现借用公款逾期不还、没有公款参加高消费娱乐活动等。虽然自己在廉洁从政方面，能把握住大方面，对一些不正之风能够抵制，但是在一些小问题上没有引起自己的足够重视。比如，在与部门交往时，存在陪客应酬和接受宴请的现象。二、今后努力的方向时刻提醒自己在刻苦学习上做表率，在党性锻炼上做表率，在勤奋敬业上做表率，在崇尚文明上做表率，在服务群众上做表率，做一名合格的公务员。1、进一步加强学习，牢固树立理想信念。要把理论学习放在重要位置来抓。无论工作再忙，事务再多，都要发扬“挤”“钻”精神，在“广”“深”字上做文章。在参加集体学习的基础上，结合自身实际，制定好个人学习计划，努力做到学习经常化、系统化。要突出学习重点，在着力提高学习的针对性上下功夫，在学习成果转化上下功夫，全面提高思想政治素质和业务水平，进一步提高政治修养，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。更加自觉地与党中央保持高度一致，坚定实现共产主义理想信念。2、牢固树立科学的发展观。加强对科学知识的学习和宣传，从自身做起，为营造文明向上的社会风气尽自己的锦帛之力。按照科学发展、努力构建和谐石泉的要求，今后充分考虑全县农业发展的大局，努力促进全面、协调、可持续发展。一是坚持调整农业产业结构不动摇；二是坚持重点发展农业龙头企业和设施农业不动摇；三是坚持发展大产业不动摇。努力实现农业增效、农民增收。3、进一步深入村组，转变工作作风。认真贯彻执行党在农村的各项路线、方针、政策，正确行使人民赋予的权力，多为基层群众服务。经常深入基层，进行调查研究，了解掌握情况，解决实际问题。4、廉洁奉公，努力提高拒腐防变能力。坚决落实好“一岗双责”，坚持艰苦奋斗，清正廉洁。不搞奢侈浪费，坚决抵制大吃大喝、讲排场、比阔气的现象。不接受任何有影响公正执行公务的宴请。淡泊名利，不计较个人得失。时刻注意个人形象，谨言慎行，牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，自觉抵制消极腐朽思想的侵蚀。时刻提醒自己是一名党员领导干部，一言一行在某种程度上代表着政府的形象，处处以身作则。

好好学习，天天向上！

法律顾问咨询内容有哪些需要具体情况具体分析，以下是对其进行的分析：法律顾问服务的内容包括提供法律咨询服务；审查、制定合同文本等。为企业在日常经营中遇到的法律疑问提供咨询，对问题本身进行专业性的分析，并在法律专业领域内提出应对方案。根据已经确定的方案，依据相关法律法规，制定合同文本的具体条款，体现公司利益，规避法律风险。一、提供法律咨询服务为企业在日常经营中遇到的法律疑问提供咨询，对问题本身进行专业性的分析，并在法律专业领域内提出应对方案。二、审查、制定合同文本(一)依据相关法律制定合同文本:根据已经确定的方案，依据相关法律法规，制定合同文本的具体条款，体现公司利益，规避法律风险。(二)审查修改合同根据企业要求，审查并修改公司因日常业务运营需要而与第三方签订的协议、合同及其它法律文书，出具法律意见。三、出具法律意见(一)为企业的重大决策事项出具书面法律意见对于企业经营决策过程中遇到的重大问题，进行专项研究，提供内容详实、具有可操作性的专业书面法律意见和建议，使企业经营决策中的法律的风险最小化。(二)就企业经营过程中存在的风险出示预警性书面意见对于企业经营过程中存在的法律风险给予必要的提示，并视具体情况及严重程度针对性的提出书面法律意见和建议，供企业决策层参考。四、化解企业与其客户之间纠纷针对企业与第三方在交易活动中存在的争议，在维护公司利益的前提下，利用律师身份提供高效的纠纷化解方案;针对恶意行为，在最短的时间内提出有效的应对措施，并且根据事态的发展做好诉讼或仲裁的准备，从而使企业利益最大化。五、参与商业谈判必要情况下，应企业要求，可以陪同企业的主要管理人员参与企业重大投资谈判项目，对于不利于企业的条款采取提示，并提出修正措施，有效地避免在合同中出现不利于企业的条款从而带来不必要的损失。对于一般性合同，做好验收把关工作。六、提供法律培训讲座结合企业的经营特点，提供相关的法律法规的培训课程，从而提高全体员工的法律意识，避免企业的员工因为不熟悉相关法律而导致工作上的失误，减少企业的风险。七、资信调查在企业与第三方从事重大交易之前，通过调查对方的财务报表、公司运营情况以及交易信用，向企业提供对方的信用评定等级，评估对方从事的商业活动的能力，分析具体业务的风险性。八、劳资争议解决尽可能采用非诉讼、非仲裁的方式为企业解决劳资争议，如工资纠纷、福利待遇纠纷、工伤赔偿纠纷、解除劳动关系的纠纷等，消除对企业的不利影响。九、信用及应收账款管理由专业人员根据财产信用调查，协助企业订立合同，并对合同的履行情况实行全程监督，管理应收账款，并在对方违反合同约定时，根据监督掌握的事实情况，做出信用评估，分析违约风险，提交最佳解决方案以供客户参考。本服务致力于从根源上消除信用贸易带来的交易风险，同时也有利于在对方违约产生争议时，快速正确地制定解决方案。十、协助企业建立内部管理制度规范公司的内部管理制度，从法律角度结合公司的发展战略，合理地设置企业的所有权，规划股权结构;结合委托人业务特点，设计公司结构，建立知识产权、人力资源、财务管理等制度，使公司的结构具有竞争上的组织优势。重大经营活动法律顾问事务：1.参与企业的合并与分立活动，对其法律可行性和操作性进行论证，具体的法律文件的起草、审订，参与整个活动的谈判和监督执行;2.参与企业的股份制改造或资产重组,出具法律意见书和起草、审核相关法律文件;3.参与企业收购与反收购，配合企业进行法律论证分析，起草审核相关法律文件并处理相关法律事务;4.参与投资项目的选择、谈判，设计投资方案，协助寻找投资机会和投资伙伴;5.参与融资租赁、资产转让等其他重要经济活动，处理相关法律事务。【法律依据】：《中华人民共和国律师法》第二十九条律师担任法律顾问的，应当提供有关法律问题的意见，起草、审查法律文件，代理诉讼、调解、仲裁活动，办理其他委托法律事务，维护委托人的合法权益。《中华人民共和国律师法》第十五条设立合伙律师事务所，除符合本法第十四条规定的条件外，还应当有三名以上合伙人，设立人为具有三年以上执业经验的律师。律师。《中华人民共和国律师法》第一百六十五条委托代理人以书面形式授权的，委托书应当载明代理人的姓名、名称、事项、权限和期限，并由被代理人签字或者盖章。《中华人民共和国律师法》第九百一十九条委托合同是委托人与受托人约定处理委托人事务的合同。《中华人民共和国律师法》第九百二十条委托人可以特别委托受托人处理一项或者几项事务，也可以概括委托受托人处理一切事务。

　　第一次载人探索火星的任务将由4名～7名航天员组成，具有数学和科学天赋是对航天员的一个基本要求，同时还必须保证具备良好的身体和心理素质。除此之外，需要通过基因测试来排除候选者是否存在潜在的基因衰变。这些航天员必须敬业，而且获得世界著名大学的科学和工程学专业的毕业证书，另外还需掌握必备的多种技能。 　　美国航宇局不久前公布了有关人类及机器人探索太阳系的大致计划和时间表，这个计划包括未来30年人类对火星的先期探索，确定第一批人类的火星远征可能发生在2035年。一些资料显示，第一批探险者由4人～7人组成，根据他们在火星上停留时间的长短，这些探险者将离开地球450天甚至2年。从目前预计的探险队能力、冗余及社会关系等方面考虑，最佳人数应该是7人；而从发射有效载荷的最小化方面来考虑，4人是最佳配置。 　　 　　哪些人能去火星? 　　 　　选拔第一支火星探险队并决定其队员的多少将由众多因素决定。其中一个因素就是探险队的首要任务是什么，是科学探险，还是为建立永久定居点做前期工作，抑或两个目的兼顾?只有在人类成功重返月球，并开始了一系列火星探险计划之后，第一次载人探火星的目的才会变得很清晰。 　　如果这次探险兼有探险和定居两个任务，那么探险队就必须具备完成这两个任务所需的技能。从现在起到人类第一次登陆火星之前，不管我们通过无人探测器能得到有关火星什么知识，火星将仍然是科学探索的巨大宝藏。现在，虽然在火星表面及火星轨道上的探测器对火星有了一系列的重大发现，似乎暗示火星上有生命存在，但是这些发现仅仅停留在火星的表面。不过，即使从现在起到人类第一次踏上火星的这段时间里，仍未找到火星上存在生命的最直接证据，也不能武断地认为那里一定没有生命存在。 　　火星探险队要想进行探险并建立定居点，掌握火星地质学知识是有必要的。如果人类想利用这次任务来最大限度地获得科学回报，那么对火星地质的了解就显得更为至关重要了。决定在火星的什么地方建立定居点，要求探险队全面了解那个地点及周围地区的地质学。任何永久定居点所在的位置部必须具有稳定的地质结构，并在一定的范围内能找到可利用的资源。 　　在“阿波罗”计划中，直到最后一次任务才将一位地质学家送上月球。但是未来人类如果希望获得最大的科学回报，那么在第一次火星探险任务中就必须配备一位有经验的地质学家。目前的勇气号和机遇号火星车当然是很好的勘查工具，但是相对于人类来说，它们的能力是相当有限的。火星地质学家能在很短的时间内决定哪些地方应该详细考察，哪些地方应该忽略，这样工作就会进展很快。火星地质学家还能够与地球上的科学家进行交谈，告知他们自己在火星上看到了什么，有什么重大发现。到目前为止。我们还没有研制出一种机器能够替代敏锐思维的人脑。只要人造智力和机器人在火星表面没有非常重大的突破，第一次火星探险任务就必须配备一位地质学家。 　　不管在人类首次火星探险之前是否找到火星上存在生命的直接证据，在第一支探险队中肯定得有一位生物学家。生物学家肩负着多种任务，其首要任务是寻找火星生命。如果找到生命，那么生物学家将要了解这种生物的结构，并设法知道这种生物是否会对地球生命造成威胁。即使火星上不存在生命，我们也不能排除这样一种可能：由于人类的到来，某些生物被无意中带上火星，在火星上生存下来，并扩散到地下蓄水层中。跟踪外来物种入侵的过程也将是一件非常有科学价值的事情，就如同在地球上考察生物如何到达一个新的火山岛一样。除此之外，生物学家还可能是探险队中医生的理想人选。 　　探险队到底是否应该携带一位医生是一个令人感兴趣的话题。根据国际空间站上的经验，在2年的火星任务期间，任何探险队员部有可能患上威胁生命的疾病。到目前为止，人类还不能十分清楚地了解，由于长期在火星表面工作，而导致大量太空辐射对航天员造成的危害程度。医生的另外一项职责是监控和维持航天员的健康。这项任务有可能成为生物学家的职责，只要对生物学家进行一些额外的训练，加上地球上的研究人员给予一定的支持，生物学家是可以胜任的。但是，如果一次严重的伤害或疾病降临到这支探险队的头上，那么身边有一位训练有素的医生是绝对有必要的。来自地球的实时远程医学只有在地球轨道或月球上才能实现，由于通信延迟时间太长，在火星上无法做到这一点。由于无法及时得到来自地球的援助，火星探险队必须做好充分的准备。 　　探险队的其余非科学家成员必须具备一定的技能，并对工作有责任感，这样他们才能在火星表面顺利展开工作，然后安全返回地球。未来火星上的人类住所及大部分设施的自动化程度肯定会比航天飞机和国际空间站还要高，在火星上着陆、回到停泊在轨道上的母船等这些操作无疑会是自动的，但是探险队也有必要具备手工操作的能力，以便能在设备失效的情况下进行实际操作，保证万无一失。探险队队员还要求拥有工程技术能力，来维修飞船、着陆器、火星表面住所、漫游车及各种各样的设备，具体包括驾驶、电机工程、机械工程、软件工程、推进系统工程及指挥等能力。很明显，这支探险队不可能把所有领域的专家都包含在内，因此就要求其队员拥有宽广的知识面和丰富的经验。非科学家成员至少应有2人，因为如果其中1人死亡或丧失工作能力，得有后备力量来完成他(或她)的责任。 　　 　　确定探险队的人数 　　 　　要想在火星上开展富有意义的工作，并能取得成功，探险队的人数一般应该是5人。如果这次任务的大部分时间用在往返火星的途中，探险队在火星表面只能逗留1个月，那么探险队的人数可能不会超过5人，更有可能会将医生与生物学家的职责合二为一，那么队员人数就减少到4人。如果这次任务是以最的速度将探险队送上火星，人类能在火星上逗留大约2年的时间，并以最快的速度回到地球，那么探险队的人数不应该少于5人。 　　对于要长期逗留在火星上的任务来说，是否在5人的基础上增加1名～2名队员则要根据几个因素来决定，如将火星飞船送入地球轨道的重型火箭所具备的能力、要在火星上部署的设备的数量等，特别是要依赖于未来20年～30年的世界经济发展状况。如果到那时有充足的资金支持，那么就有机会进行一系列的探险活动，实现在火星上的永久定居，同时探险队的人数有可能达到7人。 　　如果探险队的人数超过了5人，那么就要在任务所需的额外投入及资源与增加人数所能完成的任务之间进行分析、权衡。如果探险队携带了1辆～2辆用于考察的漫游车，那么他们进行科学考察的范围会更大，离着陆点也就更远，因此探险队所需的人手将更多；如果漫游车具备钻孔的能力，那么探险队就要进行深入的资源勘探和 科学研究。此外，如果探险队必须携带大量的货物，以便为未来的探险者扩充基地做准备，那么在火星表面及轨道上进行组装是不可避免的，所以探险队也需要增加人手。 　　 　　政治和文化因素 　　 　　未来的火星探险任务很有可能是在国际合作的基础上展开的。虽然国际合作会使这项任务能够更加顺利的完成，但是同时也使其更加复杂化，特别是在探险队队员的选拔上会带有政治色彩。 　　为火星探险任务提供资源的每一个国家都会希望在第一支探险队中有本国的代表，因为这第一支探险队会永载史册。如果参与探火星的国家的数量比探险队的人数多，那么队员选择的政治性将会很敏感。如果美国对这次任务的投入占了50％甚至更多，那么美国是不会答应只占据探险队中的一个名额。探险队的队长和副队长的人选也将引起类似的争论。 　　俄罗斯在不久前公布的10年航天计划中提出，将会选拔5名志愿者进入隔绝的模拟火星任务环境中生活500天，目的是研究处在非自然环境下的人类如何才能和睦相处，共同生活。这个项目应该是国际合作的好机会。如果这次的试验目标中有3个人来自俄罗斯以外的其他国家，那么这将是一次非常好的演习，因为身处其中的人有着不同的文化和母语背景。这类项目虽然不像载人航天飞行或行星际探测器那样，会引起国际社会的浓厚兴趣，但是对于成功完成火星探险任务还是相当重要的。 　　对决策的制定者来说，探险队的最终构成将是一个令人关注的选择，因为任务的成功与否将依赖于选定的这批队员。如果探险队由7个人构成，并且美国将支付一半以上的投入的话，那么探险队中至少将有2名美国人。如果其他成员来自德国、法国、俄罗斯、中国、日本、印度或其他可能的国家，那么探险队中的文化冲突不可避免。即使我们现在难以预测30年以后这些国家或地区的经济发展到什么程度，但至少相互之间会有一些差异。探险队队员的年龄可能参差不齐，从30岁出头到将近50岁，而且也可能由男女组合而成，因为从政治及现实的角度上来讲，人们不会赞成探险队由性别单一的人组成。 　　 　　团结的重要性 　　 　　如果由7人组成的探险队要在火星上呆2年多的话，那么选拔一支和谐的探险队是非常重要的，没有队员的和睦相处，人类探索火星并永久居住几乎是不可能的。长时间处在与世隔绝的环境中，一个正常的人需要有隐私、友谊及各种经历，难免会发生冲突，而探险队内部长期的紧张关系能够导致和谐、安全状态的破坏，甚至有可能导致暴力。根据美国几年前开展的生物圈计划的研究表明，团队和谐是相当重要。 　　一旦探险队踏上征途，其队员将不得不适应狭小的生存环境。既便他们曾在一起参加过训练，但从未像身处太空中那样从人类世界中完全被隔离出来。人类第一次真正与世隔绝的体验将是飞往外太空的“远足”，依靠推进技术的改进，这种“远足”的时间最长可以达到9个月，最短则只需6个～8个星期。在这段时间里，探险队队员将一天24小时都呆在一起，他们得互相了解各人的坏习惯及怪癖。容忍这些不合理的习惯可能对任务得以继续开展起到非常重要的作用。 　　任务期间大量充裕的时间有可能增加队员之间发生摩擦的可能性，由于长时间相处，队员们彼此间会非常了解，如果队员来自于不同的国家，他们会有各种不同的信仰。即使整个探险队队员都来自美国，也会存在一些差异。尽管在人员选拔时，不会非常极端地排除有特殊政治或宗教信仰的人，但排除掉不能容忍不同见解的人是有必要的。设想一下，在几乎2年的时间里，生活在狭窄空间内的人相互之间仇视对方的政治、宗教及道德观念，会产生怎样的后果。相反地，如果队员们能彼此分享冒险、逆境、兴趣及挑战，甚至成为好朋友，那么这支队伍所发挥出来的力量，会比仅仅将各个队员的能力进行叠加而产生的力量更加强大。 　　 　　其他制约因素 　　 　　除了政治及人的相容性因素外，还有一些其他因素制约着探险队队员的选拔。考虑到探险队飞离地球的时间和能利用到的有限医学设备，探险队应该适当的年轻化，以减少无法处理的医学状况发生的概率，不过这种年轻化又会与应具有的丰富经历相矛盾。人们可能将通过遗传学测试，来确定候选者是否会有丧失工作能力或患无法治愈的精神病的倾向。探险队要进入一个充满已知和未知危险的环境中，而又无法得到及时的援助，这就意味着其队员必须是心理素质强的人，他们能够经受得住挑战，而不是被困难打垮，从这一点来讲，有过作战经历的军人可能优先考虑。 　　在任务期间，探险队的基本社会结构将会建立起来。不像在地球上参加训练那样，偶尔会有其他一些人出现，这时探险队处于孤立无援的状态，离开地球以后，没多长时间就会出现通信延迟，无法与地球上的人进行实时交谈，所造成的心理影响可能会迅速地增加探险者的孤独感。因此在选拔探险者时应该淘汰无法处理这种孤独感的人。不过用惯了电子邮件和文字消息的下一代人可能在面临这种状况时，影响不会非常强烈。 　　如果人类的第一次火星探险发生在2035年，一部分探险队员可能现在还没有出生。一些人会因为长得太高或太矮，而无法被选中；一些人出生及居住的国家因为经济或技术原因没有参与这次任务，那么他们也无法被选中；一些人会因为目前还无法知道的遗传原因，而被排除在外。现在的中学生可能会因为到那8寸的年龄太大而不被考虑，但是现在的小学生有可能会成为第一批探险者。 　　能力、抱负、勤奋及运气加在一起，将会使几位优秀的年轻人脱颖而出，他们将名垂千古、永载史册。

一、接回了赢异人，也就是赢子楚，后来的秦庄襄王，子楚继位两年而死，才有了后来的嬴政13岁继位。——这是前提。 二、嬴政继位的前7年，一直由吕不韦掌政，吕不韦本身就是一个大商人，所以，在他理国期间，秦国经济得到大幅度提升，国库充裕，兵强马壮，为后来秦国的统一六国做出了物质准备。 三、吕不韦还统一了秦国所有兵器的规格，能做到战场上，所有同类兵器随时都能替换。同时还制作了大量重型辎重，攻城器具，巨弩等等一些大型杀伤型武器，使秦国军队的战斗力得到了大幅度的提升，为以后的攻城掠地作出了军事准备。 本人手打，绝非网站复制。如果觉得有帮助，请记得采纳！

专业工作成果，包括主要著作、论文、调查报告、工作总结、起草 的重要文件、讲话稿已及能反映组织领导能力的实际材料、受奖情况等。政工师是指凡现在国有、集体所有制、外商（“三资”）、乡镇和具备条件的实行化管理的事业单位中专职从事党的工作和思想政治工作的人员，符合规定条件的，经可申报评审相应职务任职资格。在评定中，要重视学历、资历和论著，更要重视实际工作能力、水平和实绩，特别强调对参评人员的政治立场、思想品德等方面的严格要求，从理论与实践的结合上作出正确评价。参加政工专业职务评审的人员，所在单位必须对其实际工作能力、水平和实绩作出书面鉴定。

天门山的解释 天门山，古称 云梦 山、嵩梁山，是张家界永定区海拔最高的山，距城区仅8公里，因 自然 奇观 天门洞而得名，最早被记入史册的名山。主峰1518.6米，1992年7月被批准为 国家 森林 公园。 词语分解 天的解释 天 ā 在地面以上的高空： 天空 。天际。天罡（北斗星）。天渊（上天和 深渊 ，喻差别大）。 天马行空 （喻气势豪放，不受 拘束 ）。 在上面：天头（书页上面的空白）。 气候：天气。天冷。 季节，时节：冬天。

　　青蓝工程徒弟总结范文【一】 　　本学期，学校开展了“青蓝工程”师徒结对活动，我也是其中一员，很荣幸成为了郝玉萍老师的徒弟。她在职业道德、教学方法、管理学生等方面都毫不保留的给了我许多指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了很大的进步，我成长了也进步了，感谢学校给我们搭建的这个互相学习的平台。 　　我认为想学到真本事，只有深入课堂。了解郝老师课堂40分钟是如何高效利用的，是我本学期的主要任务。 　　这个学期听课下来，感受到郝老师的课最大的特点就是条理性强、思路清晰、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时在课堂上培养了学生的语言表达能力和质疑问难的习惯，在评价语运用方面也注重以鼓励为主，并且有10—15分钟的课堂练习时间，课堂三分之二的时间还给了学生。 　　通过听课反思自己的教学，我有以下收获： 　　1、备好课是上好课的前提，备课过程中的设计意图、学情分析、学习目标、学习方法、学习重点、学习难点、教师活动、学生活动、结课方法等各个方面郝老师都给予我很多的指导，我知道了讲课中要用什么好的举措，难点在哪里突破，哪些方面会引起学生产生歧义，使我在课堂上避免了很多不必要的问题，让我少走了不少弯路。课堂高效显而易见。 　　2、只有多交流，多听取意见才能进步。我很怕别人听课，怕出丑，在几次听课下来，郝老师在课堂上耐心指导我，使我发现一些自己难以注意到的问题并能及时改正，我受益匪浅。比如我上课的时候特别容易说口头禅，有时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平时无法注意到的，在师傅的帮助下，我渐渐有了改善。还有一些课堂上的突发事件，郝老师也能及时给我解决方法。所以我认为被听课是快速成长的捷径。 　　3、利用一切机会学习。作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，在郝老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平时及时充电，不断更新自己的教育观念。每天都生活在紧张与充实之中，通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。在平时的教学中，我能做到认真备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。 　　这一学期以来，郝老师的为人处事，经验心得，她的热情、负责、真诚与自信，还有工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论等常常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。 　　作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的机会，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台，也感谢同组老师的指导和帮助。在以后的工作中，我会将师傅对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取工作中更快地成长，不辜负学校队我的期望! 　　青蓝工程徒弟总结范文【二】 　　时间如梭，转眼间师徒结队已有四个月了。这四个月中我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——魏老师结为师徒。作为刚刚走进建陵中学的我而言，最大的困惑是如何去更好的融入建陵中学的教育教学模式上来，这时学校为我们新教师提供了“师徒结对”这一平台，跟着魏老师逐步来融入建陵中学的教学上来。 　　在这四个月里，我在魏老师以及组内的老师的帮助下，逐步地走出尴尬、困窘的境地。同时我的师傅会及时地在思想认识上予我以引导，使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理，使我顺利开展教学活动。作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。 　　而作为师徒结对的重点在于互听互评，作为徒弟的我，是按照了听一节上一节课的形式，通过这样形式提高了我的教学能力、学习能力、知识水品，就我个人而言，常去听课是一种很大的收获，也是一种享受。在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想，包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，及时调整授课难度。 　　通过听课，知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到了上课的真正涵义，而不是为了讲内容而讲课。如果说听课是理论的积累过程，那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课，每次师傅都指出我的不足，提出建议，帮助我扬长避短，不断进步。 　　而且通过听魏老师的课，发现魏老师善于在课堂上调节课堂气氛、提高学生学习兴趣，对于学生的不易理解的部分，他总是能够通过不同的途径来引导学生的思考，通过让学生的思考来达到理解与掌握的目标。 　　往往这些部分是我们年轻的教师在课堂上所不重视的，自己的课堂上不善于对课堂气氛的调节，不注重对学生学习兴趣的调动，往往给予我教你学这种死板的教学方法，让学生在学习中体会不到学习的幸福与快乐。并且在课外，我经常就教育教学中的疑难问题向我的师傅请教，并且得到了及时的帮助，而且还随时检查我的备课教案，批改作业，就出现的问题及时的提出更正与修改。 　　不仅如此师傅还时刻教导我作为一个老师应该包含的部分，特别是要含有疼爱学生的心，特别是是含有一颗“博爱”之心，只有有了一颗“爱”心才能够立柱于教育这个事业上来，从而能够不断地关心学生、疼爱学生，才能够精心的培养学生，这样子才能使得学生与老师之间不单单建立在教与学的基础之上，更是良师与益友的关系了。 　　而且师傅经常与我谈心就我们在平时业余中应该充电充实自身能力并且指导我随时写些自己的感想。四个月以来我的课堂教学有了较大的进步。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础 　　我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会，从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习，我有以下几点感想： 　　1、在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。 　　2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新，而丧失学科教学的本义，教学误入歧途。 　　3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。 　　4、一节课的框架结构固然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术。 　　5、应留心观察并思考教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注重积累，为今后教学作基础。 　　最后，我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会，衷心感谢李老师以及同组老师对我的帮助和关心，使我成为师徒结对活动的受益者。

　　法制员负责对本单位执法情况进行监督指导、依法审核办理的消防案件、开展基层执法质量服务指导等工作,责任十分重大。法制员工作职责怎么写呢?下面是的法制员工作职责资料，欢迎阅读。 　　篇1：法制员工作职责 　　法制宣传员工作职责 　　一、 应当学习国家的法律法规，提高自己的素质。 　　二、 应当定期在其所在区域内进行法制宣传。 　　三、 应当接受群众的法律咨询。 　　四、 应当协助上及单位、组织的法律宣传活动。 　　应当定期向村综治办汇报工作。 　　1、协助所长对本所法制工作起组织、协调、监督、把关的作用。 　　2、协助所长监督本所行政执法工作，发现问题及时汇报，负责督办、纠正。 　　3、承担本所行政处罚案件的核审及相关资料的收集、管理、归档、统计上报工作。 　　4、落实法制学习制度，参与制订学习计划，组织学习活动，做好学习记录。 　　5、协助所长进行工商法规宣传及对辖区、企业、个体工商户法律法规培训任务。 　　篇2：法制员工作职责 　　一、在中队长的领导下，根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，对执法过程进行监控，对本中队的案件处理进行审核。 　　二、严格按照规定程序处理案件。 　　三、依据大队执法案卷管理有关规定，审核本中队的简易程序案件和中队权限范围内的一般程序案件;对按规定由中队存放的案卷进行登记、整理、归档。 　　四、具体操作执行中队权限范围内的一般处罚案件，制作相关执法文书。 　　五、收集、积累与执法工作有关的学习资料，对本中队执法人员进行业务指导及培训。 　　六、积极参加并督促中队队员参加法制科的定期学习及指导。 　　七、及时传达、推行法制科有关文书制作及执法程序中的"新规定。八、遇到执法过程中的新问题及时总结，并向上级汇报。 　　九、完成大队要求的其它法制工作。 　　篇3：法制员工作职责 　　一个公司的法务专员，从法律方面为员工解决哪些问题，具体的岗位职责有哪些呢 以下的法务专员岗位职责资料，可供参考。 　　1、解答经营管理中的法律咨询; 　　2、参与公司物资采购项目的招、投标; 　　3、审查合同; 　　4、制定公司相关制度，并修改、创新; 　　5、出具非诉讼事务法律意见; 　　6、收集、研究、宣传新的法律、法规; 　　7、办理诉讼案件。踏实，诚恳，善于学习，具有团队精神，能够用法律思维考虑、解决实际问题。

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俄罗斯的火星探险计划 《中国青年 科技 》1996年第六期 乔阿光编译 火星这个地球的近邻自古以来就吸引了无数学者的注意。但直到二十世纪，人类才有可能对它进行研究。近年来人们向火星发射了一系列探测器。它们把火星的大小、气候、海洋、大气、火山、岩石成份、磁场、表面温度等种种信息传回地球。俄罗斯柯罗廖夫能量火箭航天集团自1963年以来一直进行火星方面的研究。最近，他们提出了一个火星探险方案。 他们的火星探险的构想，基本采用简单的传统的方案来实现火星探险。在飞船飞向火星后，在近火星轨道上送出火星登陆艇，部分机组人员乘此登陆艇降落在火星表面上，然后用起飞火箭把载有宇航员的登陆艇送回基地，并飞回地球(和1969年美国的“阿波罗”登月相类似)。整个探险需用近两年的时间。 火星探险飞船的结构 用于宇宙航行的飞船，其外形常取决于选择何种发动机作动力。专家们在研究了一些早期方案后认为，行星际航行要用电喷气发动机。这种发动机经济、可靠。其能源过去用核反应装置，但近来却看好太阳能电池，因其使用安全，没有生态污染。 行星际飞船将由三个部份组成：在行星际飞行期间宇航员生活和工作的居住舱；带有起飞火箭的登陆艇，此艇可使部份机组人员在火星上着陆，工作结束后，把他们送回飞船基地；还有一个能把行星际飞船从近地轨道送到近火星轨道，并返回地球的太阳能拖船(图一)。 图一 火星探险飞船的组成 1.太阳能拖船，2.生活舱，3.着陆装置 　　带有拖船的飞船(起始重量为450吨)从外部形状看像一个巨大的有太阳能电池的风筝。两个太阳能电池板的面积为350 350平方米。 　　飞向火星的准备工作 第一，建造运载装置，用它把飞船的零部件送到近地轨道上去。此运载装置即已核准的“能量”火箭和“土星513”火箭。为运送这些零件要把这两种火箭发射六次，然后在太空中把这些零件安装起来。“礼炮”号空间站和“和平”号空间站上的自动对接系统可以保证进行这种安装工作并可达100次之多。 第二，建造能支撑太阳能电池的桁梁。俄罗斯已积累了大量在太空中安装大型桁梁的经验。如在“礼炮”号空间站上用的12米长的桁梁，“灯塔”号空间站和“和平”号空间站上用的147米的桁梁“槐树”等。在阿尔法国际空间站上将建更大的几十米的构件。由此可见为未来的飞船建造200米的桁梁是不成问题的。 第三，要制造电喷气发动机。俄罗斯、美国和欧洲均已有此种发动机。而且俄罗斯的电喷气发动机适用于火星探险。专家们在研究了一些早期方案后认为，行星际航行要用电喷气发动机。这种发动机经济、可靠。其能源过去用核反应装置，但近来却看好太阳能电池，因其使用安全，没有生态污染。 　　第四，解决人类在太空中长期生活的问题。“和平”号空间站从1986年起一直在太空中工作，俄罗斯宇航员和实验人员巳证明人类能长期在太空中生活。有几个人在太空中工作近一年。从1994年1月开始又进行了几乎一年半的太空飞行实验。这离飞向火星所需要的近两年的飞行时间已不远了。此外，瓦列里·波梁可夫医生在“和平”号空间站正为未来的探险计划进行医学研究，以保证未来的火星探险者们的 健康 。 第五，建造火星登陆艇。此工作虽然尚未开始，但可借鉴美国“阿波罗”计划中的登月艇的建造经验。此外，俄罗斯和美国在制造自动降落装置方面都有丰富的经验，近年来这些自动降落装置不仅在月球上，而且在火星和金星上都成功地降落过。 火星探险的三个阶段 在把地球使者送上旅途之前，先要向火星发出未来的行星际飞船的模型，然后对在实际使用中的飞船的全部系统进行无人飞行试验；最后送出第一个载人行星际探险飞船。这就是火星探险的三个阶段。 第一阶段是发送火星探险飞船的模型即火星探险飞船的子飞船(图二)。 图二 火星探险第一阶段 火星探险的子飞船 1.太阳能电池，2.电喷发动机 3.研究火星的仪器设备 用它来检查方案中制定的基本技术措施。为此首先要建造子飞船。运载飞船“进步”号把它的零部件运到轨道站上，机组人员把零件安装起来，展开太阳能电池。子飞船的“首脑”是一个庞大无比，重达13吨的科学仪器(图三)。 图三 在“和平”站上装配火星探险子飞船 1.把子飞船各部件送上和平号 2.展开太阳能电池的桁梁 3.展开太阳能电池 4.子飞船离开轨道站 火星探险的第二阶段是对行将到来的探险进行总彩排。一种方法是向火星发送飞船的精确的复制品，用自动控制技术完成所有过程，没有宇航员参与。另一种方法是让宇航员住在居住舱中，留在近地轨道上进行试验，用另一个火星登陆艇代替居住舱加入火星飞船(图四)。 图四 火星探险的第二阶段 无人飞行的火星探险飞船：1.太阳能电池，2.电喷发动机，3.着陆艇 这样，飞行方案没有改变，而在红色星球表面却一下子落下了两个登陆艇。起飞火箭把其中一个带上火星土壤飞到太阳能拖船上。第一个登陆艇留在火星上。它的起飞火箭换成了研究用的仪器设备。其中有十个火星行走器，每个约两吨重(图五)。 图五 第二阶段中的两个着陆艇 1.第一着陆艇起飞取回火星土壤 2.用火星行走器研究火星 它们沿不同的路线穿越火星上最令人感兴趣的地区，通过卫星转播器向地球发送信息。这样当进行探险的第三阶段（图六）即发射载人探险飞船到火星时，就可直接飞到火星行走器发现的有研究价值的地方去。 图六 火星探险的第三阶段 火星探险飞船 1.太阳能电池 2.电喷发动机 3.生活舱 4.带起飞火箭的着陆艇 总的来说，这个方案原则上能满足所有的要求。第一，它是各种研究方案中最便宜的一种。 按能量火箭航天集团的专家们计算，资金总数不超过五千亿美元。第一，保证人类飞往火星的技术装备在完成操作规程之后可使用多次。电喷气发动机是最经济的一种，在其他登火星方案中也可使用。第三，本方案能使专家们在过渡阶段就获取大量关于火星的信息。 (责任编辑 田蠡) 后记：此文是上世纪90年代的计划，文中指望作为中间站的和平号空间站已在2001年因俄罗斯经济困难无力支撑而坠毁。俄罗斯这个过时的计划也只能参考了。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是我整理的给老师的一封信作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 给老师的一封信作文1 敬爱的老师： 　　您好。 　　一年后就要结束小学快乐的生活。在小学的这五年美丽时光里，我懂得了怎样去照顾别人，安慰别人。同时我又知道什么是快乐，快乐就是帮助他人。我还学到了许多知识，道理。 　　老师，您想天边的红霞那样耀眼；像辛勤的园丁那样劳累；又像妈妈那样无微不至。 　　在小学一年级时的我学习很不好，作业经常玩不成，甚至到了欺骗老师，家长的地步，期末考试竟然考到了第二十六名。老师也找我谈了话，老师的话使我明白了许多，就是从那时，我开始努力学习，勤奋学习。从不学习的我，到如今的我，与老师的教导是分不开的。老师的那句话一直蕴藏在我的心底，我永远都不会忘记，因为是他使我发奋学习，创造了一个属于我的新天地。 　　老师，教师节快到了，什么才是您梦想中的礼物？一束美丽的鲜花，一张精致的贺卡，还是一封祝福的信语？ 　　祝： 　　工作顺利 　　身体健康 　　学生：尹金洋 　　20××年9月5日 给老师的一封信作文2 杨老师： 　　您好！您的身体还好吧？ 　　在这里除了问候您，还有两件事要和您谈一谈。 　　我有两个好朋友：一个是彭一桐，一个是王一杰。在教室里，每张桌子就有两个同学的空。可是，假如我跟王一杰坐，彭一桐就很生气；如果跟彭一桐坐，王一杰又会很生气。这样，我都不知道下次该坐哪里了。我也珍视和他俩的友谊，可是您说我改怎么办呢？ 　　还有一件事，是关于您布置的作业。 　　我觉得您布置的关于写的作业有点少，而背诵的作业有点多。可不可以换一换？写的作业多一点，背诵的作业少一点。或者，写的和背诵的一样多。 　　目前，还是原来那样的作业。妈妈总是让我一晚上就得背会，因为背诵得很晚，现在我都快成“熊猫眼”了。今天借这次写信的机会，冒昧地向您提出来，不知道您能不能接受我的提议，希望得到您的答复。 　　祝您工作顺利，身体一直健康！ 您的学生：薛家昕 　　20xx年12月17日 给老师的一封信作文3 敬爱的x老师： 　　花开花落，岁月匆匆。转眼间小学六年生活就要结束了，我很珍惜与您相处的日子。您的谆谆教诲我铭记于心，挥之不去。 　　五年级时，我们第一次为您过生日。我们把教室布置得像过节一样，特别温馨。您的脸上挂着灿烂、幸福的笑容，当然也流下了几滴感动的泪珠。我们还一一对您许下承诺。从那往后的几天里您的心情都不错，我们也为您感到高兴 　　和您相处的日子都充满了快乐、温馨的回忆。 　　四年级时，您带领六个组长和几个比较优秀的同学到中心小学去录像——教学《掌声》。我们都尽力在课堂上表现得积极、活跃，那次录像很完美。 　　上您的课，有时像进入幻境。 　　您是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕。您既温和又严肃，既平凡又伟大。您放心，我一定会用最好的成绩来报答您的恩情。 　　祝您身体健康，工作顺利！ 您的学生：陈瑞雪 给老师的一封信作文4 张老师： 　　您好！ 　　我想给您说件事。我有个习惯：学习学不到一半，心就飞走了想别的事，我很想改这毛病，可就是改不了，大家都说这叫走神。可不是嘛，我上课走神不假，可是这个毛病就像一块“胶布”贴在我身上一样，怎么也撕不下来。现在我把希望都寄托在这封信上了，如果我能把“胶布”撕下来，对您我会感激不尽的！ 　　如果这封信寄出后没有反映，我可不知道该怎么办，如果我的希望小天使空着手回来，我会认为是最倒霉的事。我想要有一个稳定的成绩，我不要十全十美，我要六六大顺，只要满足这小小愿望就可以了。我好想改掉这个注意力不集中的"毛病，我会好好报答老师您的！ 　　祝： 　　幸福快乐 　　您的学生 　　方雅 给老师的一封信作文5 尊敬的老师： 　　您好！ 　　您还记得我吗？您是我的启蒙老师。我们在小学新生报到时相遇了，并且，您还抽到了我，我三生有幸的当上了您的学生。 　　在您的谆谆教导下，我的学习成绩名列前茅。虽然，我也有美中不足的地方，那就是坐姿不正……有一次，我正在聚精会神地做作业，忽然，一只温暖的手扶着我的前额，慢慢地向上抬起。原来是您。您的一双眼睛望着我，好像在说：“‘三个一"怎么又忘了？” 　　我不好意思地一笑，立刻把身子挺直。 　　从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一只温暖的手。它时时提醒我：写字，一定保持正确的姿势。 　　在我上三年级的时候，您被调到别的学校去了。“十年树木，百年树人”。您的教诲之恩，我终身难忘。 　　祝您身体健康，工作顺利！ 　　此致 敬礼！ 　　写信人：xx 　　20xx年x月x日 给老师的一封信作文6 敬爱的周老师： 　　做完了功课，觉得手痒痒地，想给您写封信。向您讨教讨教一下我所遇到的问题，因为只有您才能帮我解决了。 　　事情是这样的：昨天，是我的好朋友————丽丽的生日，她问我：“你今天又空吗？我今天生日，去我参加我的生日派对吧！”我毫不犹豫地答应了。 　　我回到家里和爸爸妈妈商量了一下，可是他们不允许我去，我苦苦哀求他们，可他们还是不肯让我去，所以我就不敢不去了。 　　可因为这件事，丽丽从此就不理我了，我想向她道歉，可她没给我机会向她道歉。为此，我感到十分伤心。自从那件事以后，丽丽就再也不理我了，我们的友谊也结束了。没有丽丽的陪伴，我感到很寂寞，因为我们俩个几乎是形影不离的，就像俩姐妹似的。 　　老师，您能帮助我解决这个难题吗？ 　　祝身体健康，万事如意，笑口常开。 　　您的学生 给老师的一封信作文7 亲爱的老师: 　　我是您班里的一名学生，在我进去这个班级后，我就知道您是一个漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜欢上了您的课，但是有一次您却误会了我。 　　还记得上周的数学考试吗，那一次您因为有事情出去了一会，但是班里却如乱了锅一般，有的班级同学甚至与旁边的班级同学讨论答案，有的在传纸条，而这一切您都没有看到，但是我却只顾做自己的卷子。 　　考试过后，我成为了这次考试的一匹野马，这是我值得开心的事情，可谁知有其他班级同学说我的成绩不真实，这让我十分的难过。 　　尽管我的成绩一直没有多大起色，但您知道我为了这次考试付出了多大吗，每次放学回家我都会早早的吃完饭，坐在自己的课桌旁，开始复习这几天所学到的东西，有时会看到深夜，这一切只有我知道。 　　所以我相信我的实力，也相信有付出才有收获，当然我还是会继续努力的。 给老师的一封信作文8 敬爱的刘老师； 　　您好，刘老师。六年前，我怀着好奇的心情走进了学校，我的第一个语文老师就是您——刘老师。 　　还清楚的记得。那时我的语文成绩并不好，而您不辞辛苦，每次放学后，您都帮我温习功课。有一次夏天，您又来为我辅导。望着那豆粒般大小的汗珠不时从刘老师的鼻尖上，额头上流了下来。我的心里不禁浮上了一股敬仰之情。 　　此时此刻，我想对刘老师说；您是一棵大树，为我遮起一片绿阴；您是一根蜡烛，为我照亮心房；您是一个港湾，给我温馨宁静；您是一场春雨，滋润我的心田；您是一位园丁，为我施肥浇水；您是一道彩虹，给我一片五彩缤纷的天空。您的胸怀像草原一样广袤。刘老师您真伟大。 给老师的一封信作文9 尊敬的杨老师： 　　您好！ 　　好想对您说一句：“您辛苦了！” 　　您每天早出晚归地工作，不辞辛劳地为我们讲解习题，我心中充满了感激。 　　课堂上，您严肃的表情让大家有点害怕。同学们都很疑惑，一年级那个嘻嘻哈哈的杨老师呢？他去哪儿了？为什么我们找不到他了？只有我知道，其实您一直都在，从未改变过初心。只不过随着年级的升高，作业难度的不断增强，如果您不改变对我们的态度，就无法让那些上课不认真的同学认真起来。作为您的学生，我十分能体谅您。 　　大家只看到了您严厉的一面，却忽视了您最可爱的一面。记得三年级时，您的手受伤了，可为了不耽误我们的学习进度，您依然坚持着给我们上课。下课时，您在办公室捂着手疼痛的样子，让我十分心疼。 　　杨老师，以后我上课一定会更加认真，不再让您操心。 　　祝： 　　工作顺利！ 您的学生：周子渝 20xx年12月5日 给老师的一封信作文10 亲爱的袁老师： 　　您好，我们是高三（11）班的同学，听到您生病住院的消息，我们全班同学都非常焦急和非常关心您，我们都希望您快点好起来，回到我们身边，用你独特的，幽默的语言给我们上课。这些日子以来，同学们常常问起，强哥在哪里？强哥什么时候回来？虽然您与我们相处只有短暂的一个多月，却让我们感受到您课堂的乐趣，深深地喜欢上您的课堂，让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家，却让语言文字知识如音符般在我们心里跳动；老师，您不是牧师，却用个人魅力影响我们不断追求科学和进步。老师，这仅仅的一个多月，您为我们付出太多太多，可惜再华丽的语言也无法表达对您的尊敬和怀念。但是我们全班同学打心底的歌颂您，感恩您，为你加油，为您打气，祝愿我们的强哥早日康复，回到我们的课堂来，我们全班同学都等着您。强哥，加油！ 　　高三（11）班全体同学 日期： 给老师的一封信作文11 　　蔡老师： 　　您好!我有两个烦恼，想您帮我解决。 　　一个是我外公得了脑积水，现在治好了。但又得了老年痴呆症，都不认识我了，也不跟我说话了，我真的不想他再生病。老师，您说我该怎么办? 　　我还有一个心结，不知道您能不能帮我解开，我觉得自己好像没有做错什么，也没有炫耀自己，但有好些朋友都不跟我玩了。在放学的路上，没有一个同学陪我一起走，看到另外一边四五个同学有说有笑地走在一起，热闹极了。我真羡慕他们。再看看我，一个人孤零零的，我感觉很孤独。蔡老师，您说一说，我怎么做同学们才会跟我玩呢? 　　蔡老师，请问您能帮我解决问题吗?如果能的话，请您回一封信给我哦!谢谢蔡老师了。 　　祝您：健康快乐!万事如意! 　　您的学生：xx 　　xx月xx日 给老师的一封信作文12 　　敬爱的老师: 　　老师，您教育我们多年，您那么劳累的教育我们，指导我们，您是那么的辛苦，我们对天发誓：一定好好学习，天天向上，请您相信我们吧！ 　　记得有一次：早读铃打了，我不小心摔了一跤，当我正想叫同学扶我起来的时候，同学早就跑了，您刚从厕所里出来，就看见我在那趴着，您用最快的速度跑到我的跟前说：“没事吧！疼不疼？”我说：“没关系，不疼。”老师看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，还用药水清洗我的伤口，老师，您是那么的疼爱我、关心我。相信我老师，我一定不会让您失望的! 　　此致 　　敬礼！ 　　XXX 　　20xx.6.15 给老师的一封信作文13 亲爱的老师： 　　您好！ 　　王先生，你只和我在一起短短的几个月，但我对你印象深刻。虽然你肩上扛着一个艰难的担子，但你用自己灵巧的双手去克服它；虽然很累，但是上课不会闭眼。老师，我再一次真诚的教你：老师，你就像我们的妈妈，你把我们当成你的孩子。你已经把所有的心思都放在我们身上了。可以说你是一个女强人，靠自己的双手养家。我很佩服你。 　　说实话，我从小对英语一无所知，所以你耐心帮我解决了这个“大难题”。你给了我们学习的快乐、喜悦和乐趣，学习是我们的乐趣。 给老师的一封信作文14 敬爱的牛老师： 　　你好！ 　　我知道你的工作很繁忙，但我心里有个小秘密，不得不向你说。 　　自从开学之后，我被选为语文组长的事，我一直没有告诉我的妈妈。直到上个星期四的下午，我当组长的事被妈妈发现了。妈妈狠狠地批评了我一顿，说我不该当组长。其实我也觉得自己不配当这个组长。因为我第11课和第12课的课文还没有背会，我是个不称职的组长。我没有比组员更优秀。 　　最后，还请牛老师把我的组长职务撤掉吧！即使把组长职务撤掉了，我也会好好学习的。 　　祝你： 　　身体健康，万事如意！ 　　您的学生：开心糖果 　　20xx年11月7日 给老师的一封信作文15 尊敬的马老师： 　　您好！我是您的学生王翰伦，放假都一个月多了，不知你过得还好吗？我带着这些疑问给你写这封信，并诚挚的向你表示问候。 　　时间过的真快呀，转眼一个学期都过去了，回想起我刚转来的时候，对学校的一切是那样的陌生，有时就连学习也没兴趣，上课时心不在焉，下课了同学们一个个活蹦乱跳的下楼玩，可我一个人坐在教室里发呆，呆若木鸡的坐在自己的座位上。老师您看见了我，就对我亲切的说：“你怎么不和同学们一起玩哪？”“我不认识他们，”我说：“你去试试吧，他们一定会和你做朋友的。”您说着就拉着我的小手向同学们走去，就是那次您给了我勇气与信心，从此以后我再也不孤独了。 　　在此，我感谢您对我的关爱，我急切的期待着新学期的到来。就能和您和同学们见面了，我很想念你们。 　　此致 敬礼 　　 您的学生：王翰伦 20xx年8月10日

三年级望天门山诗意是通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。此诗描写了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景，前两句用铺叙的方法，描写天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势，后两句描绘出从两岸青山夹缝中望过去的远景，显示了一种动态美。诗歌赏析：这首诗意境开阔，气魄豪迈，音节和谐流畅，语言形象、生动，画面色彩鲜明。虽然只有短短的四句二十八个字，但它所构成的意境优美、壮阔，人们读了诗恍若置身其中。诗人将读者的视野沿着烟波浩渺的长江，引向无限宽广的天地里，使人顿时觉得心胸开阔、眼界扩大。从诗中可以看到诗人李白的豪放不羁的精神和不愿意把自己限在小天地里的广阔胸怀。

墙角一枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来

师带徒年终总结 师带徒年终总结1 　　在这里，我想对每一位新同事说：这里是一片沃土，“师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。在项目里我感受到了一种良好的氛围，只要你做出了成绩就会得到认可，只要你付出了努力就会拥有超越物质的精神收获。 　　曾几何时，我也迷失了，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂。但关键时刻领导的关怀，师傅的引导，让我重新找回了自我。一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业(团队)，没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……他将无用武之地，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。 　　我是幸运的，拥有如此好的平台，更加荣幸的是，我有着不止一位师傅。生活中，众多师傅如长辈般，无微不至的关怀，同事如朋友般的问寒问暖，让远离家人的我真正感受到了单位大家庭的温暖，师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。工作中，领导、同事不厌其烦的手把手教我，学习中，领导、同事将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，对于出现的问题及时进行纠偏，避免走弯路。 　　我更是幸运的，在拜师学艺的过程中不仅仅学到了师傅们的工作能力，更学到他们为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善，这些都是数十年生活阅历的积淀。俗话说“水涨船高”，在这样的长江大河里锻炼，想不迅速成长都由不得我。 　　工作后，给我印象最深的就是我们的企业文化，一直以来我都认为企业文化之于企业的重要性堪比精神之于人的重要性。“开拓创新，追求卓越”的企业精神，“诚信求实，令行禁止，艰苦奋斗，团结拼搏”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业。 　　借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我;轰轰烈烈，振兴企业! 师带徒年终总结2 　　20xx年9月，我与xx结成师徒关系，目的是我要在工作中通过“传，帮，教”的形式传授给徒弟关于：工作中故障的的判断及处理，工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动，手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。 　　“一日为师，终生为父”，师傅等同于父母，足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅，我还把自己的为人处事，工作中那份认真的态度，丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会，让他们对工作充满热情充满动力，使他们能更好的投入到这份事业中去。 　　这期间我时常教导他，刚进入单位，一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工，要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障，遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真，听从安排，工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品，注意安全。 　　自参加工作以来他一直在我的严格要求下，认真对待自己的工作，自身很好的为自己定位，尽管工作条件很艰苦，但对他们年青人来说，也不失为一次锻炼自我，挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活，在这样的一个环境，还有许多值得他来发现的好东西，值得他来深究学习的地方。 　　我时刻要他牢记的教导：要在工作中不断地学习，将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我，我也会适时地对他提出不同的要求，在工作中不断总结经验，提升自身工作能力：在工作中不断地学习，也在工作中逐渐的成长。 　　要让他意识到，要不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也要进行收集整理，转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识。 　　看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他，注意人身安全。在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中，让他通过不断的学习和实践，提高自身的素质，让自己的进步和社会的发展同步，以满足工作的需要。 　　综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步，希望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代技术人员。 师带徒年终总结3 　　xx年6月，我在公司的“师带徒” 传艺活动中与徒弟结成对子，目的是我要在教学活动中通过“传，帮，教” 的形式传授给徒弟关于行车常见简单电气故障的判断及处理，如何熟练操作行车和如何维护与保养好行车，经过了几个月的教学活动，我把这些知识全部传授给徒弟，现在我把这几个月传授学艺的情况总结如下 　　 一、提高理论知识水平 　　在教学期间，我重点指导徒弟学习了起重机司机心读和桥式起重机司机安全技术等等涉及安全理论基础的书籍，使徒弟从中学到知识都是系统性专业性的知识，与此同时，我还把多次参加各种技术竞赛活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识，还能在现实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题，以及具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。 　　在现实操作中发现问题的第一步同时采取正确的处理方式也是相当重要的，因为在实际操作过程中，我们会经常遇到行车出现这样或那样的的故障，作为当代的技术工人，就要求在能在出现问题的同时采取正确的救治措施，避免了问题的进一步扩大，避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失，虽然大的故障需要专业的工种来考验解决问题，但小的，常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理。 　　在这方面，我根据丰富的行车操作经验很好地教导徒弟以，不仅让徒弟了解了行车电气设备的工作原理。以便及时处理发现准确的故障点，还让徒弟掌握了一些常见的，简单的处理办法，从而提高了徒弟的理论知识水平。 　　 二、加强实践操作技能 　　由于150吨转炉260吨行车的独有特点，驾驶起来对操作员有要求自然也就相对高，所以在学习中不要以轻心，始终保持高度的责任心，还要具体联系实际工作，根据方坯和板坯不同的生产情况，分别有针对性的把重点，难点及具体实际操作方法说出来，让徒弟进行操作练习，开动大车和小车的操作，远距离运行的大车和小车。 　　控制器的手柄要逐档加到至到满意档运行，到达目的地要提前减档，使车子慢慢停下来，然后再跟车平稳使吊钩不要摆动，听从指挥板动和吊钩，短距离运行的大国和小车，要选择合适的运行速度，不要一下子开得太快，然后又打反车回头，这样既浪费时间又有损害行车，开动钩子也要逐档加至满档，由满档回到零位，这样刹住车停钩对各机构的损害最小，经过了几个月的努力练习，徒弟的操作技能有了稳定的提高，基本上可以独立操作了。 　　 三、练习行车上的一些简单常见的故障 　　起重机械在使用过程中，机械零部件，电气控制和液压系统的元器件，不可避免地会发生有形磨损，并引发故障，导致同一故障的原理因可能不是一一对应的关系，因此要对故障认真分析准确地查找故障原因，，并采取相对应的消除故障的方法来排除，从而恢复故障的技术性能，按下按扭起动不得，检查看 　　1、零位保护的触头是否对好零位 　　2、安全保护是否闭合好 　　3、过流保护是否有动作 　　减速器噪声太大或异常声响，故障原因有： 　　1、缺油，润滑不良 　　2、齿轮齿面有磕碰伤痕，齿轮加工精度低，装配质量差 　　3、轮，轴承，等磨损严重，疲劳破坏程度大 　　4、齿轮箱内清洁度差， 　　排除方法： 　　1、加足润滑油 　　2、整齿面磕碰伤痕，提高齿轮加工和装配精度 　　3、齿轮及轴承达到报废程度应该及时更换; 　　4、定期清洗换油。 　　 四、做好交接班的 点检工作 　　要在驾驶室里面对面交接班，并了解上一班司机开车的情况，点检的项目有; 　　1、钢丝绳有无破损断丝现象，卷筒和滑轮缠绕是否正常，有无脱槽，串槽，打结，扭曲等现象，钢丝绳 端部压板是否紧固。 　　2、钩是否有裂纹，吊钩螺的防松装置是否完整，吊具是否完整可靠 　　3、各机构的制动器的制动牙是否靠紧制动轮，抽动牙补及制动的磨损情况如何。开口销，定位是否 ， 齐全，定位是否齐全，磁铁冲程是否符合要求，杆件传动是否有卡位现象。 　　齐全，定位是否齐全，磁铁冲程是否符合要求，杆件传动是否有卡位现象。 　　4、各机构传动件的连接螺栓和各部件固定栓是否紧固。 　　5、各电气设备的连接线是否正常， 导电滑块与滑线的接触是否浪好， 　　6、开车检查终点限位的动作是否灵活，正常，安全保护开关的动作是否灵活，工作是否正常 　　正常，有无脱钩现象，制动器是否正常。 　　7、天车各机构的传动是否正常，有无异常声响。 　　 五、维护和润滑保养天车 　　天车的润滑是保证机器正常运转，延长使用寿命，提高效率及保证安全的重要措施之一，凡是有轴承和孔动 　　配合的部位以及有摩擦面的机械部分，都要定期进行润滑。 　　 六、牢固的安全观念 　　安全工作是任何时候时候都是安全工作的头等大事，在工作中，时时刻刻牢记安全落实，到到位，彻底做到安全意识在脑海中扎根。 　　综合上述，经过这段时间的努力奋斗，徒弟的的理论知识和实际操作昌平有了一定的提高和进步 ，希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来，立足于本职工作岗位，勤恳踏实，不断提高自己的理论与操作水平，努力提高自身素质，使自己能适应社会经济发展的客观要求，做一名合格的当代工人。 师带徒年终总结4 　　互助学习共同提高公司为建设一支高素质的生产技能、专业技术及经营管理人才队伍，结合自身生产经营状况和人才现状，借鉴国内外企业人才培养的成功做法和经验，实施了“师带徒”活动。实践证明，“师带徒”活动在为企业拓展培养、开发和造就青年人才的路子，实现企业长远良性发展奠定人才基础等方面发挥了良好的助力作用。XXXXXX——19人组成的年轻部门，老中青结合的"人才队伍。建立学习型组织，形成传、帮、带的良好学习氛围尤为重要，“师带徒”活动的作用在部门内发挥的淋漓尽致。 　　——完善“师带徒”的内涵，确保活动质量。师徒结对前，师父明确应该教育的内容;以及师带徒培养过程中，徒弟应该掌握的学习内容和职业技术水平。师徒结对后，XXX师傅(设备专业)会让徒弟把在学校掌握的设备理论知识、工厂实习内容等做一简单的罗列，明确徒弟现有技能。 　　——协议的形式规范工作、计划的形式细化过程、考核的形式评定效果、奖惩的形式激励师徒。在签订的《师徒协议书》中，明确阶段性的目标和计划，增加了师徒的动力和信心，促进双方互相学习、共同提高。XXX师傅(电气专业)会在月末逐条核对师徒计划完成情况，根据徒弟技能薄弱环节制定一对一的培训，调整部署下月目标。通过对徒弟的季度考试成绩、培训次数和质量、安全操作技能等评定，作为提报部门优秀师徒的依据。 　　——提高理论知识水平、加强实践操作技能。师带徒过程当中，会遇到专用设备原理、液压系统、控制编程等系统专业性的知识。每季度，XXX师傅(仪表专业)会针对性的推荐徒弟学习理论基础的书籍，如《数字伺服控制系统与设计》、《计量学基础》等，把多次参加培训日记拿出来用在师带徒过程中，让徒弟不仅仅能从书本中学到理论知识，还能把遇到的实际问题与书本理论相结合，带着具体解决的办法去学习，使徒弟的理论水平得到一定的提升。看着徒弟操作，现场讲解，并注重培养徒弟对设备故障判断能力，直到徒弟独立操作。XXX师傅让徒弟将现场所有电机型号统计的同时，加强了徒弟对现场设备的熟知。 　　——注重学习方法，培养徒弟敢于担当。XXX谦虚的说：“师带徒本身就是一个持续学习的过程”。他把电气专业四人看作一个小的团队，相互学习，取长补短，带徒弟的同时，也充实自己。鼓励徒弟工作创新，心态积极;他注重知识的积累，引导徒弟带着问题学。不仅将包装机电气部分剖析的彻底、而且还引导徒弟把与电气相关的机械部分也进行研究学习，把学习当作解决工作难题的一种手段。适当给徒弟加压，并挖掘潜能。他带领半年时间的徒弟，能够独立承担新上生产线的电气安装、电气改造等工程项目。 　　——徒弟(XXX)说：“我师父XXX(XXXX)平时生活中很是亲切，给与我无微不至的关怀;在工作中却有一种不怒而威的气势，让人敬畏”。师父说：“徒弟年轻，有朝气，有活力、理论知识强，学习能力高，唯一的是缺乏经验。师父发挥技术经验水平，徒弟施展聪明才智，互助学习，共同提高”。 师带徒年终总结5 　　为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的潜力，在本区教育局举办的“师带徒”活动中，我与邓有君这位青年语文教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。下面就自己的一点心得体会做如下总结： 　　 一、制定目标，共同研讨。 　　学期初，我们共同制订了师带徒学习计划，起到了督促和监督的作用。根据计划资料，我随时帮忙邓有君老师备课，主要是探讨教学方法和教学策略。 　　 二、良好师德影响。 　　不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和她以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她，为她解疑排难。用自己的实际行动和礼貌的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。 　　 三、规范教学行为。 　　徒弟年轻、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏必须的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，我和徒弟经常利用课后休息时间探讨交流，寻求更好的 　　教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮忙他们提高写教案的条理性，一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导他们撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。 　　 四、鼓励多学、多问，更新教育观念。 　　我深知：只有不断学习，才能跟上课改步伐，才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此，我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给她，用一些现代教学思想影响她，鼓励她多参加培训，多读书，阅读有关杂志来获取课改信息，不断更新自己的教育观念。 　　 五、鼓励多思、多写，积累教学经验。 　　作为一名年轻教师，不仅仅要提高教学潜力，平时还应注意反思、积累，朝科研型发展。我鼓励她们努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训，及时记录下来，做到每月总结，学期末时整理半年来的收获，撰写论文。 　　 六、参加教研活动。 　　首先在校内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量适合低年级的语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每学期至少听徒弟一节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意 　　见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，用心探索，虚心求教。作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。 　　学无止境，教无止境，应对教学中的诸多问题，我们永远需要学习，需要研究，相信在我们共同的努力下，我们必须能够共同发展，共同进步。 ;

吕不韦是战国末年的政治家，是一个很聪明的人物。吕不韦早年曾至韩国阳翟(今河南禹县)经商，常往返于赵国邯郸与秦国咸阳间。因在邯郸结识入质于赵的秦公子异人(后改名为子楚)，遂弃商从政，多次入秦，游说华阳夫人，促使秦孝文王(即安国君)立子楚为太子。秦庄襄王元年(前249年)，子楚继位。被任为相国，封文信侯，食邑河南洛阳十万户。秦庄襄王去世后，年幼的太子政立为王，吕不韦为相邦，号称“仲父”。后因嫪毐叛乱受牵连，被免职，之后全家流放蜀郡。秦始皇十年(前241年)被免相，出居封地河南(今河南洛阳)。公元前235年，举家迁往蜀郡，吕不韦饮鸩自尽。吕不韦的文学成就吕不韦编著《吕氏春秋》既是他的治国纲领，又给即将亲政的秦始皇提供了执政的借鉴。可惜，由于吕不韦个人的过失，使秦始皇对这部书弃而不用，没有发挥应有的作用。《吕氏春秋》的价值逐渐为后人领悟，成为了解战国诸子思想的重要资料。

自由空间酒店(厦门湖里万达店)地址：湖里万达广场仙岳路4672号124简介：酒店位于湖里万达广场商业圈，交通便捷。酒店50余间客房特显人性化、个性化、专业化的设计，让您品味非凡的生活方式。经济科学的计费方式体现了更为方便快捷，更富个性的消费理念，突出了“资源节约型”的特点，体现了个性、张扬、自由自在的中心理念。充分满足了年轻一族、时尚白领、工薪自助旅游人士的住宿要求。自由空间的每一名员工都热情期待您的光临，时刻为您提供健康、安全、专业、舒适的酒店服务

前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训结束后，我静下心来，对照笔记，联系交通系统执法工作实际，觉得在法制建设方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比如 “有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，提高行政执法水平，就这个问题谈谈我的一点体会。 行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作，它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的发展。因此，交通行政执法必须坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，使交通行政执法活动合法、有效、准确、高效。 合法。合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关；第二，我们的行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；第四，行政执法活动的依据必须合法，所依据的规范性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。 合理。合理性是交通行政执法必不可少的补充。首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重；第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原则下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象能够接受、理解和支持。 准确。准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴；第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、含糊之处；第三，行政执法文书的叙述必须准确，必须能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。 高效。交通行政执法工作有很强的时效性。首先，国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必须严格遵守；第二，采取行政强制检查、取证、扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进行，不能无限制地滥用强制扣车和扣证措施权；第三，作出的行政执法（处罚）决定生效后，当事人逾期拒不履行的，必须即时申请人民法院依法强制执行。所以，交通行政机关必须提高效率，克服官僚主义，保证反应灵敏，决策果断，指挥权威，处事迅速。 在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必须健全以交通行政执法责任为核心的监督检查体系。没有健全的监督检查制度作保证，交通行政机关的依法行政则难以实现。行政执法是指行政机关依据法律、法规和规章对相对人采取具体的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行政行为的对象，包括两个方面：一是行政机关对公民、法人和其他组织；二是行政机关对自身内部。为了确保行政执法行为有准则，好坏有奖惩，在严格执法和保护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必须落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是按照法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目标，制定考核标准和奖惩办法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监督检查，是行政机关内部对执法活动的直接监督检查，是关系行政执法责任制能否得到全面实施的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监督检查呢？我们认为可以采取以下六种方式。 一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法情况，进行定期或不定期的检查。定期检查就是上一级交通行政机关根据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有计划、有步骤地根据预定的时间进行检查。不定期检查是为了了解某个法规的执法情况，临时组织检查组进行检查。检查一定要深入调查了解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严肃处理及时纠正。 二是建立法律、法规和规章的实施情况报告制度。下级交通行政机关对其负责实施的法律、法规和规章的贯彻执行情况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对实施中的问题要组织深入调查，解决存在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步实施，促进行政执法工作的深入进行。 三是建立行政执法监督员制度。主要是从交通局机关选出几名监督员，监督行政执法活动，这样可以督促交通行政机关及时纠正违法失职的具体行政行为。 四是深入推行执法公示制度，接受社会监督。按照实施行政执法责任制的要求，建立完善“执法公示” 。在前一阶段的学习中，我主要是从法律的历史渊源以及总体框架入手，了解了中国的法律体系的相关知识，下面我对我这一阶段学习的情况做一个总结，重点说说自己学法的一些心得体会，不当之处请各位领导和同事批评指正。 首先第一点，简单说一下我国法律发展的历史。 我国的法律历史源远流长，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的历史，由于处于奴隶社会，所以当时的法律神权色彩极为强烈，到后来的封建社会，重刑、严刑思想占了法律体系的主导地位，法律逐步走向残酷，例如我们都知道的中国历史上最严酷的死刑－凌迟，就出现在这一时期的宋朝，到清末变法，标志着中国近代法律的开始，这一阶段的法律主要体现了废除旧法，提倡男女平等的思想。而在我们所处的当代，我们所说的法律，用通俗的话讲就是为了维护正常的社会秩序，保障正常的人身权利、自由，保护公民、法人或者其他组织的合法权益而制定的一种约束性的、规范性的、惩戒性的条文。由此可见，法律与我们的日常生活是息息相关的。 第二点，简单介绍一下我国现行的法律情况。 改革开放以来，随着我国与世界交往的日益频繁，加上我国自主择业以及流动人口的激增，矛盾的发生与日俱增，不可避免的出现了各种因矛盾而导致的纠纷、损害和诉讼，要合理的、合程序的、合乎规范的来解决各种各样的的问题，就必须依靠法律手段来实现。 为解决社会中出现的一系列问题，也为了更好地维护社会稳定，自九届全国人大以来，全国人大及其常委会共制定了近６０件法律和有关法律问题的决定，其中构成有中国特色社会主义法律体系的７个法律部门中基本的、主要的法律大多已制定出来。这７个法律部门是：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。可以说我国现行法律体系主要就是有这七种部门的法律构成，但是在谈到对我国法律体系所应包含的具体内容时，社会上却存在分歧，主要有以下两种观点： 一种观点认为，我国的法律体系应该只包括宪法和法律，不包括其它规范性文件，也就是说法律体系只应当是由法律规范所构成的体系。另一种观点认为：我国的法律体系不仅包括宪法和法律、行政法规，还包括地方性法规、民族自治地方的自治条例和单行条例等规范性文件。 我国的立法法对这个问题作了合理的解释：他的主要意思就是说，法律的制定是为了创设权利义务规范，而行政法规的制定则是为实现法律所创设的规范服务。由此可以看出，我国的法律体系，只能是由法律规范所构成，一般意义上的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等规范，不能看作是国家法律体系的组成部分。 第三点说说我的心得体会。通过近期的学习，我收获很多，能够对我国法律制度建设的现状有一个客观清醒的认识。体会主要有以下几点，第一：我觉得对法律知识的学习贵在坚持，我们应该注意时时刻刻学习法律，不要等要用法律的时候才意识到自己法律知识不足，出现那种书到用时方恨少的尴尬局面。第二：我们学法的目的是为了懂法，而懂法的目的就是为了学会用法。这就需要我们领会法的实质，理解法的内涵精髓。我觉得在学习法律的时候，完全可以联系自身实际，结合自身体会，加以通读、领会和贯穿。虽然有些法律条文不需要一字不落的背下来，但是个中脉络要领会清楚。同时还需要我们日常生活中多听多看、多观察、多积累。第三，就是：学法重要，普法更重要！在现实生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的权利受到了侵犯，却不懂的用法来保护自己，只得忍气吞声，影响了正常的生活和工作秩序；还有的人意气用事，感情为先，触犯了法律还振振有词；更有甚者，视法律为儿戏，肆意践踏。这就要求我们每一个人应该从自身做起，利用自己学法所拥有的知识向他人宣传，引导他人自觉学习法律，只有人人都懂法，社会主义社会才会沿着和谐社会的道路更快更健康的发展 尤其是今年年底，我市县乡两级人大将面临换届选举，其中就要用到《选举法》、《组织法》等多部法律知识，我觉得这对我们这些工作人员来说是一个契机，也是一次考验，我们应该在干好工作的基础上，充分利用空闲时间，有计划有针对性的学习相关法律知识，在换届选举工作正式开始之前，最大限度的把准备工作做好，我觉得是不是可以从以下三个方面去做： 第一，尽快熟悉换届选举工作的程序，这其中最好的办法就是查找并学习往年换届的相关资料，熟悉整套工作的流程，将程序搞明白之后，根据自己的理解画一个流程图，这样就对以后的工作进度一目了然，做到心中有数。 第二，对换届选举工作所涉及的法律，我们不应该仅仅局限于单纯的看，而是应该将法律脉络和所涉及的问题以及解决问题的办法有条理的整理出来，记录到笔记本上，在日后工作中多学多看，这样才可以加深对法律的理解。 第三，在学习法律的时候应该突出重点，例如，今年的换届选举将与往届不完全一样，因为我国在04年对选举法、组织法都作了一定修改，因此，我们在学习的过程中要把重点放在这些法律被修改的地方，把修改前后的法律条文找出来，加以对比，加强理解，加深印象，只要这样才不会出现因为在工作中照搬往年做法而导致工作失误的现象，也只有这样才可以真正成为领导的好助手~！

超滤膜技术又称之为（UF）膜技术，超滤（UF）是依托于材料科学发展起来的先进的膜分离技术。超滤是利用多孔材料的拦截能力，以物理截留的方式去除水中一定大小的杂质颗粒。在压力驱动下，溶液中水、有机低分子、无机离子等尺寸小的物质可通过纤维壁上的微孔到达膜的另一侧，溶液中菌体、胶体、颗粒物、有机大分子等大尺寸物质则不能透过纤维壁而被截留，从而达到筛分溶液中不同组分的目的。该过程为常温操作，无相态变化，不产生二次污染。 水的利用率高，无废水排放。可现实自动冲洗与反冲洗，不易堵塞，使用寿命相对较长。不需要加电加压，仅依靠自来水压力就可进行过滤，流量大，使用成本低廉，较适合家庭饮用水的全面净化。 泡茶：口感纯正、香浓甘淳、不结茶垢做饭：洁白清香、甜润可口煲汤：原汁原味、营养健康全屋净化：让家人更分健康适宜橱下或壁挂式安装。

写给老师的一封信作文(通用24篇)在现实生活或工作学习中,大家都尝试过写信吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。那么,怎么去写信呢?以下是小编为大家整理的写给老师的一封信作文,仅供参考,大家一起来看看吧。写给老师的一封信作文 篇1亲爱的张老师:您好!大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我说您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光雨露。虽然您是从六年级才开始教导我,但这一个多学期里,我也从你这里学到了许多。您的语文课上得很有趣。我们有不懂的地方,您总会耐心地教导我们。我的学习成绩也在不断的上升。上您的课不在让我觉得语文枯燥无味,而是充满新奇。随着知识的增长,我们也懂得了许多道理。您在我的心中,就像是一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们;您在我的心中,就像是一个太阳,温暖了我们这一棵棵小树苗;您在我的心中,就像是雨水,滋润我们成长。老师,您教导我这一个多学期里满满地回忆,我会把它们深深地刻在脑子里,不忘记您,不忘记您对我的恩情。在几十年的漫长岁月里,谁也说不清您为学生们付出了多少心血;谁也数不清您为国家培育了多少人才。只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。您教过的学生太多太多,或许有一天您会忘了我,但我永远也不会忘了你。再过几天我就要离开这个学校,离开您,升入初中了,我就要与你分别了,我多么希望能一直受您的教导啊!花儿用它的芳香去回报哺育它,大自然。而我将会用好的学习成绩,将来出人头地来回报您,祝您:身体健康万事如意您的学生:xx20xx年xx月xx日写给老师的一封信作文 篇2亲爱的谢老师:您好!提起笔来,满肚子的话语涌上心头。有件事已经发生一段时间了,但却在我心里留下了难以磨灭的印记。记得那天是星期二,早上第一节课就是语文课、叮铃铃!叮铃铃!上课了,我照例把作业抱到您的办公室。呀,桌上有包中药!这药是谁的呢?是谁生病了吗?想想我平时闻着中药的味儿都难以忍受,更别说喝中药了!那得多苦啊!我皱皱鼻子跑回了教室。我准备好书本和学具等待上课。“咳--咳咳--咳咳咳”,一阵刺耳的咳嗽声从教室外传来。是谁在咳嗽?咳得这么厉害!要不要紧呀?我还没来得及多想那咳嗽声离我更近了!很快,咳嗽的身影出现在我的眼前,是您!我一下明白过来,那桌上的中药是您的,您感冒了!“请大家打开书”您的声音跟平时很不一样,很小很轻。我能感受到您的嗓子一定很疼,您是那么艰难地挤出的这几个字。但接下来的课程并没有因为这个原因而跟平时有什么不同,您一样细致而耐心地上课,这堂语文课和以往一样有声有色,引人入胜,一节课的时间很快就过去了。只是那时不时的咳嗽声打断您的话音,甚至有几次,您一连咳了好久都停不下来,您的脸都涨红了但我从您眼中看到的不只是泪花还有勇敢的坚持!我真想上前给您递一杯温水,轻轻地给您拍拍背。放学回到家有多少次拿起电话又放下,我真害怕电话打扰正在休息的您。我只能在心里默默地祈祷――谢老师早日康复!几天过去了,您的咳嗽声一直伴随着我们。我想对您说:“老师,您辛苦了!请您一定要多休息,多喝水,快点好起来!我爱您!”您的学生:xx20xx年xx月xx日写给老师的一封信作文 篇3亲爱的李老师:您好!人们都说,遇到一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子都感激不尽,我们人生中遇到了一位好老师,我们就是那些幸运儿。在这艳阳高照,太阳花飘香的日子里,我们最后一次欢聚在母校的校场,欢聚在绿荫如盖的大杨树下。刚上四年级的我们一开学,就遇见了您。回忆起那些快乐的往事时,我的心里就充满了感激之情。刚上四年级我的数学学习比较吃力,成绩也不太理想,我有一次数学作业完成不好,您主动邀请我去办公室做当天的家庭作业,并耐心详细的给我和另一位同学讲题,那天晚上,我的家庭作业明显错题减少了,速度也提高了,从此心里就更加敬佩您了。过了一段时间,我在数学方面进步了,做题有思路了,也不在惧怕难题了,心里在数学方面有了信心,每当您在课堂上讲课时,我总会不由自主的举手回答问题,课后我主动的帮您搬教具。在生活中,我有时遇到您,您总会笑眯眯的向我问好,虽然在班里同学眼里您是那样的威严和难以接近,但是在我的心里,您永远是可亲可敬的老师。我即将走向另一所学校,我和您都满怀依依不舍,但是我们终将会离别,昔日往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。当了您五年学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的。祝您身体健康天天快乐写给老师的一封信作文 篇4亲爱的井老师:HI!您是一位真正为学生着想的好老师,您是一位天生的教师。您不仅教学教的好,而且文化课开展的多姿多彩,我常常会想:如果我在另一个班级,一定每天被功课压弯了身子,每天的生活除了学习,就是写作业,那能像现在每天生活的都开开心心呢?您的复习方法与众不同。复习方法,其实都是相同的,每天都是对答案,写卷子,可您不同在是“对答案用《开心辞典》的方式”您就是王小丫,每对一道题,您就会像开心辞典一样,提出问题,然后让同学们回答,如果回答错误的话,就要唱歌或讲笑话。这样的复习方法特别有效,既娱乐了同学们,又增强了同学们的记忆,井老师,您真好。您幽默风趣。每次您讲课时,都会用上幽默的语言,逗得同学们捧腹大笑。您的坚持是我们学习的榜样。坚持,简直就是为井老师量身定做的词语,她不仅博客上坚持的很好,而且锻炼身体更是一绝。井老师迄今为止已经发表博文528篇了,被推荐的文章有310篇,她的坚持让人佩服,优秀更让人佩服!能够做井老师的学生,真是我上辈子修来的福呀!您从不偏爱哪一个学生,更不讨厌哪一个学生,您对每一个学生从来都是平等的。您常说:“我和你们是平等的,并不因为我站在讲台上就比你们高,我们都是平等的!”在课堂上您不做高高在上的老师,在课下,您爱和我们谈心,并听取我们对班级管理的一些意见。我爱您,是因为您的优秀;我爱您,是因为您的幽默风趣;我爱您,是因为您的坚持;我爱您,是因为您独特的教学方法!20xx年1月19日爱您的学生:王梦雅写给老师的一封信作文 篇5亲爱的马老师:您好!听您说周五就要举行长跑比赛了。我的心久久不能平静,因为这是我第一次参加长跑比赛。八个班比赛,如果每班20人,就是160人。我必须严格要求自己,尽最大努力,为四六班争光。这是第一件事,接下来我要问的是:1、学校举行跳大绳比赛吗?如果举行,每班还是挑20人吗?2、跳大绳比赛有什么要求?再接着说长跑比赛吧。您说,我能跑过前10名吗?前5名呢?跑步时,我一定会记住您在课堂上的话:“做任何事都要冷静!跑步要掌握要领,贵在坚持。有劲儿就快跑,没劲儿就慢跑。总而言之,一定不能走。只要一次走了,就会更累,而且还会三番五次走。那样,你只能败给别人!”请您放心,我一定不会让您失望!哦,忘了告诉您一件事,我的表弟会说话了!他快3岁了,说话还不太流利。在他过生日时,我说了一句:“Happy birthday to you!”意思是祝你生日快乐。表弟也学我说:“Happybirthdaytoyou!”我问他:“是姐姐过生日吗?”他不假思索地说:“不是姐姐,不是爸爸,不是妈妈,而是我!”说完,他摆了一个奥特曼打怪兽的姿势,洋洋得意地说:“我聪明吧!因为我是奥特曼!”当时,我们在场的人都笑了。马老师,您等着吧,我一定会跑出好成绩,不辜负您的希望!敬祝身体健康、工作顺利!您的学生写给老师的一封信作文 篇6郑老师:您好!自从您选我当了班长后,我一直都在努力做好这个工作。当我做得好的时候,您会鼓励我;当我做得不太好的时候,您总是耐心地安慰我、教导我。其中有一件事使我记忆非常深刻,至今难以忘怀。还记得那是一个清香袅袅的早晨,您迟迟没有来到班里。身为班长的我担负起了管理纪律的责任。我站在讲台上,扯着嗓子喊:“安静!”班里依旧乱成一片,依然有同学在捣乱,甚至还跑到讲台上来。班里乱成了一锅粥,我成了热锅上的蚂蚁――急得团团转。我并没有放弃,而是依然努力,最后用了九牛二虎之力,终于使班里安静下来。这时,有外班同学进来,告诉我们一个学校的通知。这时,一位同学突然发出怪声。我很生气,用棍子敲了他一下,正好被刚进来的数学老师看到了。老师把我叫到教室外面,批评了我,委屈得我眼泪都流了下来。并不是因为老师批评我,而是我不明白,我这么努力管理纪律,同学们却总是和我作对。我眼含泪水走进班里,同学们都用疑惑的眼神看着我,问:“怎么了,程开颜?”“别哭了。”没想到同学们会这么关心我。我回到座位上,又不由自主地流下了感动的泪水。后来您弄清了这件事的来龙去脉,语重心长地对我说:“程开颜,别哭了。在管理纪律的时候,为什么不再想想还有什么更好的办法,做到又快又好呢?”听了您对我的教导,我已经认识到自己管理纪律的方式有些不对,应该换种方式,做到又快又好。郑老师,我想对您说:谢谢您,谢谢您对我的教诲。您放心吧,我会继续努力,做一个让您和同学们都满意的班长!您的学生:xx20xx年xx月xx日写给老师的一封信作文 篇7亲爱的桂老师:好久不见,您最近过的好吗?看了您的著作,我深深的感觉到您的用心,每本书都是您尽心尽力的作品,经由老师精心安排的与作家有约,很荣幸可以邀请到您来参加这个活动,您的演说给我们好大的启发,我也很感动。看完了思想猫游英国,我获益良多,也要谢谢您写出这么棒的作品,给大家来阅读,我觉得您的书有几个很特别的地方,一、您的作品都是亲生经历后才完成的,让大家在阅读时彷?飞砝?其境似的,还有在桂老师的多本书里都有张贴很多您出去玩的照片,看了这些照片就算没有去过,也可以靠我的超强想象力,一一的把照片和文章拼凑起来,完成一个好玩有趣的旅程。桂老师您真是厉害,可以把一本无聊的书,写的栩栩如生,活泼生动,让我更加佩服您了,可见您的作文技术是一流的,还有您其他的作品也都非常棒,我常常想说,要是我的作文技术能像桂老师您一样那我以后写作文就不用愁了,但是我同时也领悟到您会这么厉害,是因为您细心,与对每个事物的用心,从今以后我要向您看齐。我的名字叫陈家柔,最喜欢吃的食物是梅子、冰棒、巧克力,最喜欢的东西是骷髅头,最怕的是动物昆虫,蝴蝶,毛毛虫、蟑螂,最喜欢玩计算机、听音乐,最好的玩伴是哥哥,我的家人有爸爸、妈妈、哥哥和我,希望您能多认识我一点。读者xxx敬上xxxx年xx月x日写给老师的一封信作文 篇8敬爱的启蒙老师:您好!在小学的六年时间中,有欢笑、有泪水。在小学的六年飞逝中,我懂得了如何与人交流,在小学的六年的难忘岁月里,我交上了许多朋友,啊,老师,是否您还记得这些事,我并不知道。可在碎叶的流转中,我始终忘不了您记得那是刚开学的一天,是您将我领入教室,那时我还小,椅子都要费好大功夫爬上去,当时我不知道黑板是什么东西。就拿粉笔将他涂得与墙一般颜色就出去了,结果一回来,那个小小的,低低的“白板”又变黑了。这时,您偏走进来,给我讲黑板的用处,这些大多数我也讲不清了,但我有一段特别深刻。我们老师与黑板一样,能将知识传递给我们,不计回报。我还记得那一次考试,让我感到心惊肉跳,因为我怕您为我失望,那一年,我来到了主席台前。因为当时有几个同学来观看,我也不知道我是不是能选中,您向我投来了亲切的目光,使我充满了信心。这一次考试,我是做出了许多努力,夜以继日的学习,所以我一定要拿全年级第一,终于报完了4到17名,第三名,第二名都不是我,我心情又一次坠入谷底。您的带有鼓励的目光又投了过来,我又一次充满了信心,终于,校长报出了我的名字,第一名:陈添。您将奖品从校长手上拿过来颁给我,我就被欢呼的同学们围住了,而您呢?似乎也被忘却了。啊,老师,您如此的为我们劳累,而我们却无以回报,我此刻的心情犹如那句“十年树木,百年树人,插柳之思,终身难忘”。祝您身体健康!您的学生:陈添20××年6月5日写给老师的一封信作文 篇9亲爱的陈老师:您好!在我的心中,老师是我们这个世界上的第二个父母。老师如父母一样,待我们恩重如山。虽然您没有赐予我们生命,却向我们传授了知识和做人的道理。我爱您,我的"启蒙老师,是您把我从幼稚的孩童呵护成了成熟的少年。老师,您为此付出了多少心血,我仿佛看见您眼角的皱纹是因我们所生。您拿着书本,在讲台上把自己毕生所学都淋漓尽致地传授给我们;您握着粉笔,在黑板上书写着我们的未来。岁月在您的脸上刻下了痕迹,而您却无怨无悔,仍然把自己的青春年华奉献给了每一名学生。您十分关注我们的学习,为了不让一个同学掉队,您总是牺牲休息时间给我们辅导,还别出心裁地用多种形式指导我们复习。在别的班都如火如荼地进行紧张的复习时,您却不忘减轻我们身上背负的压力,给我们讲许多丰富多彩的小故事,让我们放松心情、劳逸结合,以最好的状态去迎接考试。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。陈老师,您就像燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉献,却不求回报!陈老师,或许,在班级六十多个同学中,我仅仅是一颗渺小的尘埃,也许您终有一天会不记得我。但是,无论如何,我是永远不会忘记您这个温柔、体贴的好老师。祝身体健康、合家欢乐!您的学生:xx20xx年xx月xx日

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！大家知道工作总结的格式吗？下面是我收集整理的小学培优补差的工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。 　　小学培优补差的工作总结1 　　以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，学生的自信心、意志力得到很大的提高；现将一学期来的工作总结如下： 　　一、充分利用课堂的每一次机会，提高课堂学习的效率。 　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。也应该是学习效率最好的一个地点，所以我抓住每一分，每一秒，用抓两头带中间的方法，在备课的时候考虑到优势学生和后进生的差异，针对他们各自的不同特点，制定不同的目标，采用不同的教学方法，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣，创设轻松的民主的教学形式。让那些对课堂没有兴趣的人产生兴趣，从而愿学、乐学。 　　二、通过多种途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。 　　（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。 　　针对本班学生好胜心强的特点，我运用竞争机制，制定班级“比比谁最棒”的争做红花小主人的活动，学生们的积极性都很高。除此之外，还设定了争做“守纪律，讲文明”岗位，每一天评出两位表现最好的，给予红花奖励或其他形式的鼓励性行为，这也是为了那些平时成绩一般或者后进的学生特别设定的岗位，主要是同过这种变相的鼓励性活动增进学生学习的兴趣。 　　（二）以优带后，互补学习，培养能力，促进学习。 　　孩子与孩子之间有一个很大的优势，他们有共同的语言，共同学习可以增加学习的兴趣，所以我让学的好的学生做后进生的小老师，有不会的可以随时随地问自己的小老师，一方面培养小老师的责任心，使这些小老师成为班级的骨干和带头人，使班级形成良好的班风、学风，另一方面，儿童之间的语言能使后进的学生更容易明白。 　　（三）用放大镜放大学生的优点，树立学生的信心。 　　每个人都有自己的长处，我们容易犯的错误就是只看到学生特别是后进学生的缺点，而看不到学生的优点，久而久之，只能是愈演愈烈，更加对学习没有兴趣，缺乏信心，所以在学习的过程中，尽量把学生的错误归结为客观原因，避免伤害学生的自尊心，放大学生的任何一个小小优点，也正是本着这样的思想教育学生无论做什么事情都要有信心，认真。而且，在制定目标的时候多把目标定到技能型的，在技能型的目标实现的基础上在争取实现更高一级的目标。比如，在写字方面，先是培养后进生对待学习的态度，字不要求写的有多漂亮，但必须要认真，干净。 　　当然，在实施这些措施的过程中，总是会留下些许的遗憾，这也成为我以后工作中不可多得的经验。总之，通过全体的努力，学生真正的进步了，更大的收获是学生对学习有了兴趣，这将是学生今后一生的最大收获。 　　提优补差工作在我们的教学中起着举足轻重的作用，“补差”重在全面提高教学成绩，关系到学校教学质量的普及水平；“提优”重在提高尖子生的知识水平和能力，关系到学生教学质量的提高水平。因此，我们应把“提优补差”放在教学的重要位置，才能提高学生的成绩。我们要不断寻找适应不同学生的教学方法，力争把这项工作做得更好。 　　小学培优补差的工作总结2 　　本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到发展。 　　一、基本情况 　　我所教的班级学生29人。 　　1、学困生有（8）人，他们分别是：李轶、刘畅、王雪、韩京桔、郑天翼、这5名学生学习习惯和行为习惯都较差。 　　2、优等生：侯伟民、张鑫、徐梦鸽、冯雨等。 　　二、主要措施： 　　l。课外辅导，利用课余时间。 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 　　5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 　　三、配合本学科教学组织的教学活动有： 　　1、百字竞赛。 　　2、反义词对子积累。 　　3、成语谚语收集与积累。 　　4、背诵古诗比赛。 　　四、本人进行的有效尝试有： 　　1、短期的有：以寓言故事为主题的故事会。 　　2、中期的有：结合教材内容，进行动手实践，例如学习有关感恩教育的内容，我让学生亲自动手实践，回到家里，为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心。 　　3、长期的有：背诵积累古诗以及好词佳句。 　　积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。 　　五、本人工作的特色是： 　　有先进的教学理念，活泼的教学风格、灵活的教学方法，严谨的教学态度，愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣。 　　对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题具体分析，区别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 　　小学培优补差的工作总结3 　　一个班级里难免会出现个性差异现象，总存在一些尖子生和后进生。为了使同学们有所进步、有所提高，充分挖掘其潜力，全面展现自我，让他们找到自信心，培养他们对学习的兴趣。“我把这个学期的培优补差工作具体做法总结如下： 　　一、对于优秀生来说， 　　重在培养其学习能力。对于成绩优异的学生来说，他们学习能力强，自觉性强，这都是他们成绩优异的一个重要原因。但尽管这样，在课堂上，他们可能是学习的高手，但在课下，他们却不一定会学习。特别是小学生对学习方法的问题还并不是很明确。因此，应更多地培养他们学习的方法和习惯。例如，在课堂上，从复习，新授，练习，提高，小结等方面培养他们独立自主学习的习惯，使他们养成会学习的习惯，能交给他们的交给他们自己解决，尽量培养他们较强的学习能力。课下，则对他们布置额外的任务，使他们在掌握基本的学习知识的同时，尽可能培养其更强的学习能力。 　　二、对于后进生来说 　　思想教育是培优补差的根本。老师倾注真诚的爱，在感情上亲近学生，在学习上帮助他们，在生活中关心他们，使他们真正感到老师可亲、可信、可敬。这样，他们才会主动亲近老师，才会乐意接受老师的批评和教育。平时我就注意面向全体学生，公平，公正对待每一位同学，通过谈心、个别交流的形式，给予全班学生同样的关心指导，同样的信赖和尊重，同样的鼓舞和期待。使每个学生端正学习态度，有积极进取的心态。平时的为人处事本着理解的原则，摸清同学们犯错的原因和动机，想办法接触他的同学，与家长联系、与教过他的`老师联系等多种形式，从侧面了解其学习生活背景、家庭教育背景、心理发展过程、成长经历等等，为转化工作奠定了良好的基础。对于思想不稳定，自我控制能力差的学生，我教育他们认真调整他们的心态，帮助他们抵制外界不良因素的引诱，培养他们的自我控制能力，培养他们顽强的意志。 　　1、利用课堂时间相机辅导 　　在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好语文的信心。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 　　2、分组实施竞争、合作、互助的方法。 　　在桌位的安排上采用“结对子”方法;在学习上采用“一帮一”的方法;让学优生自愿与学困生结成“一帮一”对子，利用活动课或课下时间进行作业辅导课上课下起到了监督的作用。让后进生认识到出错的原因，做好查漏补缺，知识当堂消化。这样在提高优等生的理解与讲解能力的同时，后进生也能得到很大提高。另外还开展了一帮一组比赛促进竞争意识，此项活动在本学期已经初见成效。 　　3、实施堂堂清、日日清的原则。 　　为了提高课堂的效率，做好培优补差工作，不让一个学生掉队。坚持做到堂堂清、日日清，让学生掌握好当天知识，不让知识出现脱链、断层的现象。不定期进行知识测验，摸清学生学习情况，做好培优补差工作每次测验后，要求每个学生不断调整近期学习目标与学习对手。帮助学生分析进步与退步的原因，找到查漏补缺的方法，及时引导学生端正学习态度，做到胜不骄、败不馁。 　　总之，在不断地教学中，我要积极探索高效科学的培优补差方法，不断反思工作的实效性，进一步提高教学水平。 　　小学培优补差的工作总结4 　　作为班主任，我认为做好培优辅差工作，对提高班级的整体水平起着重要用。下面，是我对培优辅差工作的一些总结。 　　首先，培优重在拔尖。指导优生的学习方法，提高学习效率。并适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。许多优等生都得到了更大的发展。同时发挥优生的优势，指名让他带一名后进生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。 　　一、培优重点不但要在优生上，还要放在抓中等生教育上面，使中等生向着前进的方向发展。 　　因为，中等生在班上占的比例最大，他们进可以成为优生，退则可成为差生。一般说来，中等生与老师的接触机会较少。他们在品行上没有突出的优缺点表现，会很少受到老师的表扬与批评；学习上，成绩不上不下，也无需开“小灶”。时间久了，中等生在心理上就会感到自己在班上可有可无，也得不到老师的重视。这样，一些中等生就会裹足不前，学习滑坡。要把他们培养成优生，就必须重视他们，对他们委以重任，让他们觉得自己是班上重要的一员。 　　首先为了提高中等生学习积极性，以月为一周期，选各方面进步明显的中等生担任。我对他们提出具体要求，月末由老师和学生一起，结合学校开展的文明银行储蓄活动，根据每人的工作表现和记录情况评出不同的等级，给予一定的鼓励。 　　二、辅差辅差就是转化后进生。 　　现在的后进生中有智力障碍的学生少之又少，多的是日常行为表现偏激，行为习惯差的后进生。改变他们的不良行为，我做到从情感上去感化他们，让他们觉得老师是个有情有义的人。意大利诗人但丁曾说过：“情像清泉，可以浇灌干涸的土地；情像阳光，可以温暖冷缩的心灵。”。对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯 　　我们班有个学生，头脑很聪明，体育成绩也好，但是学习不认真主动常常不注意听讲，不完成作业。这些不良行为导致了他的学习成绩也差。我通过和他谈心知道他父母在外打工，我又经常同他父母电话联系，希望他们多关心孩子。经过一段时间教育，这名学生变得爱学习了，成绩也上升了。 　　一学期以来，我在"培优辅差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的得到发展。学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是后进生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是"要我学"，现在是"我要学"。 　　小学培优补差的工作总结5 　　本学期，我担任五年级数学老师，我对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补差的目标，制订了培优补差的计划。 　　一、基本情况 　　我所教的五年级学生一共有15人。 　　1、学困生有3人。他们分别是李百川，冯一卓，武甜瑞。其中李百川，冯一卓最大的特点就是速度慢、基础差。 　　2、优等生有：付晨博，卫一鸣，闫志伟。 　　二、采取措施，提高成绩 　　1、在课堂上，给学困生创造机会，在他们回答问题的过程中，及时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下药。 　　2、采用激励表扬的方法，对学困生的每一点进步都给予肯定和表扬且表扬要及时。并鼓励其继续进步，调动他们学习的积极性和成就感，增强自信心，提高学习数学的兴趣。 　　3、课堂情境创设要生动，通过各种活动方式给不同层次的学生创造机会。不仅仅给学困生回答问题的机会，而且也要尝试运用优等生的思维方法即学生的思考方法。不要将我的思维强加于学生，给学生思考问题的空间。 　　4、采用一优生帮一学困生的帮带行动。 　　5、对学困生实施训练基础习题，而对优等生则适当增加题目难度，发散思维方面的训练。 　　6、多于孩子接触交流，采用谈话法，观察法等方法，了解每位孩子的基本情况。 　　7、充分了解学困生的现行学习方法，给予正确引导，加强学习习惯的养成，培养良好的行为习惯及规范做题步骤，明确做题方法，制定学习目标。 　　8、向家长了解孩子的以往学习态度，学习习惯，通过对比，发现孩子的进步与不足之处。 　　三、提优补差落实情况 　　1、通过近一个学期的落实班里的学风有了很大的改观，作业基本上都能完成。 　　2、学困生在上课时回答问题也有了积极性。 　　3、冯一卓从期末考试的6分提升到现在65分，进步很大。李百川也有了很大的进步，考了63分，我相信通过努力我们班的成绩会越来越好。 　　对学困生花的功夫需要很多，虽然对学困生辅导之后收效不大，但我始终坚信：每一位孩子都是优秀的！在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优补差的工作，对优等生不仅仅培养他们的“高分”，更重要的是“高能”，使他们真正的成为“领头者”。对因学习习惯不好，方法不得当，目标不明确，学习基础不好的等各种原因造成的学困生，我会做到具体问题具体分析，因人而异，因材施教。 　　最后，我会继续关爱每位孩子，使他们学有所长，劳有所得，取得更大的进步！

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我整理的火星探险记初三作文1200字，欢迎大家分享。 　　20xx年9月1日，我在美国航天大学得到博士学位。参加了国际宇宙考察团，当上了会长。负责考察和地球有许多地方相似的火星。 　　有一天下午，我正在搜索有关火星的资料，无意中开动了国际号人造卫星监视火星的情况图，发现了火星上，有表示生命的红色和黄色，但转眼间就不见了，最后落在水手谷那条可怕的打裂缝旁。看到这里，我马上拉响了广播警报，我带上两名高级助手和一名科学家上了外星号航天飞机，把大部分人员留在监视厅，把生命一号（火星上的生命）的最新情况告诉我们，。 　　10分钟后，我们在火星水手谷旁降落。火星并不是火的星球。火星是一个直径为6787千米的寒冷荒芜的星球。在砂砾遍地，荒凉沉寂的表面，遍布了陨石袭击后因撞击形成的坑坑洼洼。我们下了飞机后，跑步来到裂缝旁，我马上拿出地形探测器探测水手谷的地形，可机器显示什么也没有显示出来，而水手谷周围却是显示出地形，我说：据我推测，这谷里一定有雷达干扰之类的东西，那么一定有高科技的设备在里面。他们点点头。 　　我们继续根据探测仪显示的方位前进。我们跳下了裂缝降落后，看见前面有一个洞口，我们朝着洞口前进。可是我们每走一步就感到比刚才更热，这时科学家说：如果这样下去，我们一定坚持不住的。他一边说一边拿出一瓶瓶东西这是防护喷液，可以防水防火和防止撞击，我们点点头，每个人接过一瓶，喷在身上。我们来到洞口时，都被这里的景象呆住了：在一片绿茵草地上，无数奇异的花朵争先斗艳地开放，几条用五光十色的石头铺成的小路，闪闪发光；一条美丽清澈的小河静静地流着，小鱼、小虾和许多不知名的生物在水中快活地戏耍；在一条大路的尽头是一座高大的城堡。我禁不住说：这里真是一个世外桃源啊！我话音刚落，大家都像一阵风似的来到了一个庄严雄伟的大堂了。我环顾四周，在大堂的中间有一座宝座，周围是一排排整齐的椅子，难道这里就是......忽然，大堂里响起了用古琴演奏的中国乐曲《流水》，我们感到万分的.惊讶，就在这时，一个像章鱼的东西走过来，对我们说：地球人你们好，我是火星国首相，请多多指教。我们被这个其貌不扬的火星人说的话吓了一跳。它可能明白自己这几句话太突然了吧！它连忙说：对不起，这里是火星国城堡，在10年前我们截获了你们的旅行者1号把所有的知料下载了，居民们个个期待和地球人做朋友。哦！原来如此。我们马上请它介绍火星国的历史，并且用录音机，录了下来。原来，火星国在火星最热的地方——核心，但因为这里有弹气层的保护，所以才能生活。我们互相交换了植物的种子，我又把一些生物交给了首相。我们离开时，首相送给我们一个飞碟，让我负责，和三名飞行员一起把地球人送来火星国游玩。 　　我们回到外面，乘飞船回到地球，把这个消息告诉了人们，一个世纪的谜团——火星生命之谜终于揭开了。

国家自然科学基金委员会管理科学部所评的A、B类期刊，应该象CSSCI一样两到三年重新评，这样办得好的B类期刊可以升为A类，同理A类可以降为B类期刊。这个国家基金网上直接可查找。管理科学重要学术期刊表如下：序号 期刊名称 类别1管理科学学报 A2系统工程理论与实践 A3管理世界A4数量经济技术经济研究A5中国软科学 A6金融研究A7中国管理科学A8系统工程学报A9会计研究A10系统工程理论方法应用A11管理评论A12管理工程学报A13南开管理评论A14科研管理A15情报学报A 16公共管理学报A17管理科学A18预测A19运筹与管理A20科学学研究A21中国工业经济A22农业经济问题A23管理学报B24工业工程与管理B25系统工程B26科学学与科学技术管理B27研究与发展管理B28中国人口.资源与环境B29数理统计与管理B30中国农村经济B以上供参考。

根据相关报道，大连市旅游局官方表示，王国火星探险已关闭，无法提供服务，同时也证实该旅游项目曾经存在于大连，但具体收费情况并无官方公布。根据业界常识，玩家需要为游玩火星探险付费。不过具体的收费标准可能因时间、季节、团队规模等因素而异。建议游客在前往之前，最好提前咨询或查阅相关资料，以便更好地了解费用以及其他重要信息。

青海省。根据查询小红书APP显示，俄博梁雅丹群被命名为“火星探险局”，位置在青海省海西州茫崖市冷湖镇。

1.想做个关于法律的演讲ppt不太懂法想跟大家普及一下法的重要性,该 您好，看到您PPT演讲的目的是普及大家的法律意识，希望大家知法守法。因此，在进行PPT策划和制作时，您不妨按照如下步骤进行。 1. 背景介绍。从社会大环境剖析入手，分析现在因为缺乏法律知识而引发的恶劣社会现象，最好举几个耳熟能详的例子，让大家感同身受，提起兴趣。 2. 知识讲解。介绍相关法律知识，重点介绍1-2点，太多了大家难以消化，并且会觉得无趣，而让整个演讲效果变差。知识讲解的过程中，结合图片、视频、声音等多种方式进行，讲解方式可以多样。并且，可以多举例、多用数字来佐证自己的内容，让听众认可并且加深印象。 3. 设置互动。知识讲解的时候，可以准备趣味小问题邀请大家回答。在条件允许的情况下，还可以进行游戏互动，让听众轻松愉悦。4. 做好总结。演讲结束后，可以设置反馈机制，收集大家的意见和收获。重视外界的反馈意见，做好总结，不断进行完善，以期下一次演讲会更好。 值得注意的是，PPT的结构和内容的合理性始终是重中之重，所以在演讲开始之前，需要花大量时间去梳理逻辑、打磨思路。最后，祝您的演讲能够顺利完成。 2.法律知识知道 我们的国家制定了许多法律、特别是近些年，立法速度加快，每年都有不少法律、法规颁布实行。对法律种类的划分，可以从不同角度，有不同的划分方法。如：从法律的文字表现形式方面划分，可分为成文法和不成文法；从法律的适用范围方面划分，可分为普通法和特别法；从法律制定的主体方面划分，可分为国际法和国内法；从法律的内容方面划分，可分为实体法和程序法；等等。 对于我们打官司的人来说，对法律可以这样来划分： 宪法，它是国家的根本大法，是我国一切法律、法规的母法。其他法律、法规是宪法的子法。子法如与母法的内容相违背，子法则无效。除了母法--宪法之外，我们可以把其余一切法律、法规分为以下四大部门。即：（1）刑事；（2）民事；（3）经济；（4）行政。打官司的人可以根据自己所打的官司，侧重学习其中的一个部门法律、法规。 (1)刑事方面。它又分两类，一类是实体法，即规定哪些行为是犯罪的，犯了什么罪，将要受到怎样的处罚等。如：刑法、惩法军人违反职责罪暂行条例和全国人大常委会所作的有关决定、通知、补充规定等。另一类是程序法，即规定办理刑事案件程序、步骤的法律。如刑事诉讼法和全国人大常委会所作的有关补充规定等。 (2)民事方面。它也分两类，一类是实体法，如民法通则、婚姻法、继承法、收养法、著作权法等等，以及有关的补充规定。另一类是程序法，如民事诉讼法、仲裁条例等，也包括各种有关的补充规定、暂行规定等。 (3)经济方面。实体法主要有经济合同法、技术合同法、税法、产品质量法等。程序法与民事方面的程序法相同或基本相同。 (4)行政方面。实体法有食品卫生法、环境保护法、劳动法、安全法、治安管理处罚条例等。程序法有行政诉讼法、行政复议条例和其他有关补充规定等。 3.最常见的法律常识有哪些 最常见的法律常识有： 一、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇，包括下班时顺道买菜的情况。 上下班的途中包括四中情况： 1、在合理时间内往返于工作地与住所地、经常居住地、单位宿舍的合理路线的上下班途中； 2、在合理时间内往返于工作地与配偶、父母、子女居住地的合理路线的上下班途中； 3、从事属于日常工作生活所需要的活动，且在合理时间和合理路线的上下班途中； 4、在合理时间内其他合理路线的上下班途中。 二、如果未满18岁的孩子夜不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。 三、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。（注：诉讼时效为2年） 四、如果想要保护自己的家或其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则可能触犯危害公共安全罪。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条第一款规定：未经批准，安装、使用电网的，或者安装、使用电网不符合安全规定的，处5日以下拘留或者500元以下罚款；情节严重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款。 五、公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，但是无力支付律师费用的，可以按照国家规定获得法律援助。 六、如果想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲自签名。让人代书，一定要两个以上证人在场见证，代书人、见证人、遗嘱人都要签名，最好委托律师见证并执行遗嘱。 七、抚恤金、生活补助费是在死者死亡后，由国家发给死者亲属的费用，用以优抚救济死者家属中未成年人和丧失劳动能力的亲属，不属于死者的遗产，一般不能作为遗产继承。 八、民间借贷属于高风险事件，法律规定高于同期利率4倍以上的民间借贷，是不受法律保护的。 如目前一年期贷款利率为6%，即民间借贷1年期利率高于24%（即月息2%）以上，高出部分不受法律保护。 九、在幼儿园、学校学习、生活的无民事行为能力人和限制民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，因这些单位没有尽到监护职责而受到伤害，这些单位应适当给予赔偿。 单位有过错的，亦应适当承担责任。 4.法律常识指的是哪些 法律常识是一些老百姓必知的，跟日常生活、工作和权益密切相关的法律知识，是我们应该且必须具备的基本常识。 如今，法律已经渗透到了我们日常生活中的衣食住行、生老病死、教育就业、创业投资、邻里关系等各个角落，了解一些基本的法律常识，即通常所说的“懂法”，才能增强法律意识，守法用法，以法护身：不懂法，则法律意识淡薄，容易以身触法，害己害人。正如一段普法三字经所言：“不懂法，害处大：如盲人，骑瞎马：学法规，长知识；心明亮，走天下。” 为了帮助读者轻松掌握日常必知必备的法律常识，以法律的思维理智判断世间的是非曲直，从而规范行为、明白生活、理智处世、合法 *** ，《法律常识全知道》汇总了与我们的生活息息相关的2000个法律常识，通过案例、法律解析、法条链接3个板块，对我们在婚姻家庭、遗产继承、合同纠纷、物业纠纷、房屋买卖租赁、交通事故、医疗事故、工伤赔偿、消费理财、著作发明、刑事犯罪、诉讼程序等方面经常遇到的法律问题进行解答，使我们快速、便捷地找到法律上的解决办法，自己就能轻松解决日常生活和工作中的法律问题，是个人、企业经营、家庭必备的法律工具书。 5.医疗人员法律法规知识培训PPT课件 最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：鑫淼数据 医疗法律法规知识培训神经内科2017年2019/8/2312019/8/232我院要求医疗人员掌握以下法律法规uf0d9《医疗事故处理条例》、《执业医师法》uf0d9《中华人民共和国传染病防治法》、uf0d9《中华人民共和国侵权责任法》、uf0d9《医务人员行为规范》、《医疗机构管理条例》、uf0d9《医师外出会诊管理暂行规定》、《 *** 品临床应用指导原则》、uf0d9《 *** 临床应用指导原则》、《抗菌素临床应用指导原则》、uf0d9《处方管理办法》、《病历书写基本规范》、《医师定期考核管理办法》、《医疗技术临床应用管理办法》、《医院感染管理办法》、uf0d9《医疗废物管理办法》、《医务人员手卫生规范》、uf0d9《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》、uf0d9《临床输血技术规范》等为主要学习内容。2019/8/23——————————————共计20项3《医疗事故处理条例》uf0d91、医疗事故？是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故。2019/8/234医疗事故是如何分级和分等的？uf0d9《条例》第四条规定，根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为四级：一级医疗事故：造成患者死亡、重度残疾的；二级医疗事故：造成患者中度残疾、器官组织损伤导致严重功能障碍的；三级医疗事故：造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的；四级医疗事故：造成患者明显

咏梅诗词 1、《雪梅》 宋卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 2、《墨梅》 元王冕 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。 3、《墨梅》 宋张嵲 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。 犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。 4、《忆梅》 唐李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，常作去年花。 5、《白梅》 元王冕 冰雪林中着此身，不同桃李混芳尘； 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 6、《梅花》 宋王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 7、《梅花绝句》 宋陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿，一树梅花一放翁。 8、《杂诗君自故乡来》 唐王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅着花未？ 9、《杨柳枝词九首其一》 唐刘禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。 10、《红梅》 宋王十朋 11、《雪梅其二》 宋卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 12、《题画梅》 清李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。 愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。 13、《岭梅》 宋张道洽 到处皆诗境，随时有物华。 应酬都不暇，一岭是梅花。 14、《观梅有感》 元刘因 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家； 只恐江南春意减，此心元不为梅花。 15、《赠范晔诗》 南北朝陆凯 折花逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 16、《访妙玉乞红梅》 清曹雪芹 酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。 不求大士瓶中露，为乞孀娥槛外梅。 入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。 槎枒谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。 17、《早梅》 唐张谓 一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经春雪未销。 18、《早梅》 唐齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香去，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 关于咏梅的诗句 1、楼上有人凝伫，似旧家曾识。雷应春《好事近梅片作团飞》 2、离魂难倩招清此，梦缟衣、解佩溪边。吴文英《高阳台落梅》 3、蟫叶黏霜，蝇苞缀冻，生香远带风峭。吴文英《天香蜡梅》 4、端正看、琼树三枝，总似兰昌见。吴文英《解语花梅花》 5、怕天教何处，参差双燕，还染残朱剩粉。陆叡《瑞鹤仙梅》 6、翠柏红梅围小坐，岁筵未是全贫。李慈铭《临江仙癸未除夕作》 7、相将见、脆丸荐酒，人正在、空江烟浪里。周邦彦《花犯小石梅花》 8、回头流水小桥东，烟扫画楼出。雷应春《好事近梅片作团飞》 9、何逊扬州旧事，五更梦半醒，胡调吹彻。吴文英《暗香疏影夹钟宫赋墨梅》 10、玉软云娇，姑射肌肤洁。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》 11、行人莫便消魂去，汉渚星桥尚有期。晏几道《鹧鸪天梅蕊新妆桂叶眉》 12、两种风流，一家制作。王旭《踏莎行雪中看梅花》 13、争似湖山岁晚，静梅香底同斟。吴文英《木兰花慢送翁五峰游江陵》 14、峭云湿，凝酥深坞，乍洗梅清。吴文英《丑奴儿慢麓翁飞翼楼观雪》 15、骨清香嫩，迥然天与奇绝。辛弃疾《念奴娇梅》 16、古婵娟，苍鬟素靥，盈盈瞰流水。王沂孙《花犯苔梅》 17、雪絮雕章，梅粉华妆。贺铸《画眉郎雪絮雕章》 18、五湖水色掩西施。吴文英《浣溪沙题李中斋舟中梅屏》 19、二月东湖湖上路，官柳嫩，野梅残。辛弃疾《江神子送元济之归豫章》 20、玉痕销，似梅花，更清瘦。吴文英《夜游宫春语莺迷翠柳》 21、赠我江南春色、一枝梅。舒亶《虞美人寄公度》 22、茅店儿前，竹篱笆后，初见横枝。赵长卿《柳梢青过何郎石见早梅》 23、岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。杜荀鹤《春日山中对雪有作》 24、懒妆斜立澹春姿。吴文英《浣溪沙题李中斋舟中梅屏》 25、雪似梅花，梅花似雪。吕本中《踏莎行雪似梅花》 26、罗浮梦、半蟾挂晓，么凤冷、山中人乍起。王沂孙《花犯苔梅》 27、伤别易，恨欢迟。晏几道《鹧鸪天梅蕊新妆桂叶眉》 28、对菱花、与说相思，看谁瘦损。陆叡《瑞鹤仙梅》 29、西园清夜片尘无。张孝祥《临江仙试问梅花何处好》 30、驿寄梅花，鱼传尺素。秦观《踏莎行郴州旅舍》 31、横斜无分照溪光，珠网空凝遍。吴文英《烛影摇红赋德清县圃古红梅》 32、正梅花、万里雪深时，须相忆。辛弃疾《满江红送李正之提刑入蜀》 33、却是有，年年塞雁，归来曾见开时。李邴《汉宫春梅》 34、古苔泪锁霜千点，苍华人共老。吴文英《花犯谢黄复庵除夜寄古梅枝》 35、半飘零，庭上黄昏，月冷阑干。吴文英《高阳台落梅》 36、冰骨清寒瘦一枝。吴文英《浣溪沙题李中斋舟中梅屏》 37、庭梅开遍不归来，直恁心情恶。汪懋麟《误佳期闺怨》 38、有恨难传，无肠可断，立马多时。赵长卿《柳梢青过何郎石见早梅》 39、但伤心，冷落黄昏，数声画角。辛弃疾《瑞鹤仙赋梅》 40、烧痕惨淡带昏鸦，数尽寒梅未见花。陈孚《咏永州》 41、最关情，折尽梅花，难寄相思。周密《高阳台送陈君衡被召》 42、初试宫黄澹薄，偷分寿阳纤巧。吴文英《天香蜡梅》 43、西湖旧日，留连清夜，爱酒几将花误。吴文英《永遇乐探梅次时斋韵》 44、此心与、东君同意。吴文英《金缕歌陪履斋先生沧浪看梅》 45、欲报消息，无一句、堪愈愁结。周邦彦《三部乐商调梅雪》 46、又晴霞、惊飞暮管。吴文英《烛影摇红赋德清县圃古红梅》 47、淡淡宫梅，也依然、点酥剪水。陆游《月上海棠斜阳废苑朱门闭》 48、客子短篷无据，倚长风挂席。雷应春《好事近梅片作团飞》 49、华表月明归夜鹤，叹当时、花竹今如此。吴文英《金缕歌陪履斋先生沧浪看梅》 50、陇头行客空情切。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》 51、吟望久，青苔上、旋看飞坠。周邦彦《花犯小石梅花》 52、梅似雪，柳如丝。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》 53、都只为、情深意切。周邦彦《三部乐商调梅雪》 54、步苍苔、寻幽别坞，问梅开未。吴文英《金缕歌陪履斋先生沧浪看梅》 55、照影凌波微步怯。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》 56、长道县和元彦修梅词。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》 57、手挼梅蕊寻香径。晏几道《玉楼春琼酥酒面风吹醒》 58、数点酥钿，凌晓东风□吹裂。吴文英《暗香疏影夹钟宫赋墨梅》 59、星稀河影转，霜重月华孤。张孝祥《临江仙试问梅花何处好》 60、近闻道、官阁多梅，趁暗香未远，冻蕊初发。周邦彦《三部乐商调梅雪》 61、吴台直下，缃梅无限，未放野桥香度。吴文英《永遇乐探梅次时斋韵》 62、纵使画工奇妙也缩手，我爱清香故把新诗嘲。明本《九字梅花咏》 63、最愁人，啼鸟清明，叶底青圆。吴文英《高阳台落梅》 64、坐张天觉党，自户部员外郎谪监长道之白石镇。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》 65、驾飞虬、罗浮路远。吴文英《烛影摇红赋德清县圃古红梅》 66、暖吹调香，冷芳侵梦，一晌消凝。朱晞颜《一萼红盆梅》 67、正古花摇落，寒蛩满地，参梅吹老，玉龙横竹。吴文英《一寸金秋感》 68、残灯背壁三更鼓。袁去华《东坡引陇头梅半吐》 69、转思量、镇长堕睫。周邦彦《三部乐商调梅雪》 70、无情燕子，怕春寒、轻失花期。李邴《汉宫春梅》 71、玉人初上木兰时。吴文英《浣溪沙题李中斋舟中梅屏》 72、酹入梅根，万点啼痕暗树。吴文英《扫花游西湖寒食》 73、香散梅梢，冻消池面，一番春信。晁端礼《水龙吟咏月》 74、吹香自许仙人下，照影还容高士来。晏敦复《题梵隐院方丈梅》 75、词赋风流，不尽愁千结。赵鼎《蝶恋花一朵江梅春带雪》 毛泽东 卜算子·咏梅 《卜算子咏梅》 作者：毛泽东 原文： 读陆游咏梅词，反其意而用之。 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 注释： 1、卜算子：词牌名，骆宾王诗用数名，人称卜算子。山谷词似扶着，卖卜算，取卖卜算命的意思。 2、风雨送春归：辛弃疾《摸鱼儿》，更能消几番风雨，匆匆春又归去。 翻译： 风雨把春天送归这里， 飞舞的雪花又在迎接春天的来到。 已经是冰封雪冻最寒冷的时候， 悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。 梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己， 只是为了向人们报告春天到来的消息。 等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。 赏析： 该词是毛泽东读陆游同题词，反其意而作。写于1961年12月，最早发表于人民文学出版社1963年12月版《毛主席诗词》。梅花，在中国文人的笔下，往往是人格的象征或意趣的指向。由于审美情趣的差别、吟咏时心绪不一，他们笔下梅花的风姿与味道却各异其趣。 梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题。宋代林和靖，这位赏梅爱梅的大隐士就有不断吟唱梅花的诗篇。以妻梅子鹤的感情寄寓于梅花之中，可谓爱梅之最的文人了。毛主席在这里所据陆游咏梅词，反其意而用之的《卜算子咏梅》的确与陆游所写大相径庭。陆游写梅花的寂寞高洁，孤芳自赏，引来群花的羡慕与嫉妒。而主席这首诗却是写梅花的美丽、积极、坚贞，不是愁而是笑，不是孤傲而是具有新时代革命者的操守与傲骨。中国写梅之诗不计其数，大意境与大调子都差不多；毛主席的确以一代大诗人的风范，出手不凡，一首咏梅诗力扫过去文人那种哀怨、颓唐、隐逸之气，创出一种新的景观与新的气象，令人叹为观止，心服口服。 毛泽东这首词前有引语：读陆游咏梅词，反其意而用之。表明了创作契机。风雨送春归，飞雪迎春到。词的起句就以健笔凌云之势，表现出了与陆游明显的不同的胸襟与气魄。风雨、飞雪点出了四季的变化，时间的更替，春归、春到着眼于事物的运动，既给全篇造成了一种时间的流动感，又为下边写雪中之梅作了饱历沧桑的准备，词句挺拔，气势昂扬。 接下来已是悬崖百丈冰一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中，竟然犹有花枝俏。悬崖表明环境是如此险峻，百丈冰显示出寒威如此只酷烈，而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个俏字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。作者笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志，这和陆游笔下寂寞开无主、黄昏独自愁的梅花形象，形成了鲜明的对比。 结合毛泽东这首词的写字背景看，作者如此地刻画梅花的形象，是有深刻的政治寓意的。那时正值中国遭受三年自然灾害，原苏联领导人有挑起中苏论战，对中国施加政治上的、经济上的、军事上的压力，内忧外困，共和国受到了严峻的考验。已是悬崖百丈冰正是那时政治环境的象征。作为中国共产党的领袖毛泽东，写这首词本是托梅寄志，表明中国共产党人的决心，在险恶的环境下决不屈服，勇敢地迎接挑战，直到取得最后胜利。虽然已是悬崖百丈冰，但犹有花枝俏中国共产党就是傲霜斗雪的梅花。就是那俏丽的花枝。 年复一年，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。哪怕县崖峭壁上结下百丈冰棱，面对如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支独秀，傲然挺拔。诗人当然也依古训，以诗言志，也借梅寄志。就在这高天滚滚寒流急的严峻当口（即：当时中国的三年自然灾害，以及反帝、反修的激烈斗争），诗人以隆冬里盛开的梅花勉励自己，劝慰他人，应向梅花学习，在如此险峻的情况下，勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。诗人这个俏字用得极好，梅花从未出现这的形象就在这一个字上出现了。这是喜悦者的形象、自信者的形象、胜利者的形象，当然这不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。这个俏包含了多少层深刻的含义啊，积极进取、永不屈服。 下片，作者把梅花喻为报春的使者，进一步热情礼赞。英国诗人雪莱在《西风颂》中唱到：严冬已经来临，春天还会遥远吗？严冬中怒放的梅花，正是报春的最早使者，俏也不争春，只把春来报，这种无私无欲的品性，使梅花的形象更为丰满。 最后，作者以待到山花烂漫时，她在丛中笑作结，将词的境界推向更高一层。春天来临了，人间充满了柔和温暖的气息，悬崖上终于山花烂漫，一片绚丽。梅花以自己的赤诚迎来了灿烂的春天。原来一枝独秀，傲然挺拔的梅花，没有丝毫的妒意，却很欣慰安详地隐于烂漫的春色之中。丛中笑三字，以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦，特别是笑字，写出了梅花的神韵既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采，极大升华了词的艺术境界。在陆游的原词中，梅花是遭群芳妒的，与众花是对立的，且以香如故自命清高，表现了他孤芳自赏、离群索居的情绪。该词的结尾，突出梅花丛中笑的风度，从自喻的角度看，内含是他的人格志趣的外化物；再进一步引申，则表现了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和奉献精神。 这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个俏字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。 陆游 卜算子·咏梅 《卜算子咏梅》 作者：陆游 驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更着风和雨。 无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。 注释： 1、卜（bǔ）算子咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷二。卜算子是词牌名。又名《百尺楼》《眉峰碧》《楚天遥》《缺月挂疏桐》等。万树《词律》卷三《卜算子》：毛氏云：骆义鸟（骆宾王）诗用数名，人谓为卜算子，故牌名取之。按山谷词，似扶着卖卜算，盖取义以今卖卜算命之人也。 2、驿（y）外：指荒僻、冷清之地。驿：驿站，供驿马或官吏中途休息的专用建筑。 3、断桥：残破的桥。一说断通簖，簖桥乃是古时在为拦河捕鱼蟹而设簖之处所建之桥。 4、寂寞：孤单冷清。 5、无主：自生自灭，无人照管和玩赏。 6、更：副词，又，再。着（zhu）：同着，遭受，承受。更着：又遭到。 7、无意：不想，没有心思。自己不想费尽心思去争芳斗艳。 8、苦：尽力，竭力。 9、争春：与百花争奇斗艳。此指争权。 10、一任：全任，完全听凭；一：副词，全，完全，没有例外。任：动词，任凭。 11、群芳：群花、百花。百花，这里借指诗人政敌──苟且偷安的主和派。 12、妒（d）：嫉妒。 13、零落：凋谢，陨落。 14、碾（niǎn）：轧烂，压碎。 15、作尘：化作灰土。 16、香如故：香气依旧存在。 翻译： 驿站外断桥旁。 梅花寂寞地开放、孤孤单单。 无人来欣赏。黄昏里独处已够愁苦。 又遭到风吹雨打而飘落四方。 它花开在百花之首。 却无心同百花争享春光， 只任凭百花去总妒。 即使花片飘落被碾作尘泥， 也依然有永久的芬芳留在人间。 赏析： 这是首托物言志的咏梅词，作者以梅花象征自己的孤高与劲节。上片写梅花际遇。首句写生于荒郊，一似遭人白眼，次句写寂寞，孤独冷落，备受摧残。下片写梅花品格。不争荣名，不计恩怨，骨化形销，持节不变。凌风雨而开放，留芳香于人间。陆游心目中梅品，正是一己人品之象征，乃诗人理想人格之外化。在宋代的咏梅词中，是不可多得的精品佳作。

离退休管理工作总结 　　时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是我整理的离退休管理工作总结，欢迎大家分享。 　　离退休管理工作总结 篇1 　　作为一名从xx年就于公司参加工作，从xx年就开始接触离退休管理工作，从20xx年正式进行离退休管理工作，至今已负责公司的离退休管理工作12年多的助理政工师、中共党员，我深知，要做好一项工作，并且持续地、更好地做下去，必须对这项工作的认识与实践上升到理论高度。 　　只有这样，才算是对这项工作有了一种较为全面而深刻的了解，也才能真正的将工作做好，并且不断做的更好，离退休管理工作同样也不例外。而理论则是从实践、探索和思考中摸索和沉淀出来的。所以我想借着这次对我12年多离退休管理工作进行总结的机会，将我的具体工作和我的理论思考成果进行结合，来向领导进行汇报。 　　我深信，不但我的具体工作是我的工作成果，我从实际工作中摸索总结出的理论思考与总结同样也是，两者是密不可分、互相促进的。而如果只说理论，则流于空泛和“假大空”的路线，不够实事求是；如果只说具体工作，则会流于琐碎和流水账式的繁琐，既不能突出重点、容易把握，也会耽误领导的宝贵时间。所以我想这样一种方式，也许是更为合适的，能够将两方面都去粗取精、扬长避短，能够既简洁又具有实际内容。对于总结的内容，便是以理论架构的形式展开，而以我的实际工作内容为例证。下面就是具体内容： 　　一、我对做好离退休管理工作重要性的认识 　　我们湖南省送变电建设公司是一家国有企业，因而有着特定的状况，在离退休管理工作上也同样如此。我们公司作为一家国有企业的特定状况，便是是一家从很多年的计划经济中走过来的老企业；离退休管理工作上的特定状况，便是因此所产生的离退休人员队伍是比较大的。这些退休的老同事虽然已经离开了岗位，但为公司做过几十年的贡献，是有功人员。而且他们有很多都是有亲属以及子女目前正在公司中工作，所以离退休人员管理工作中的生活保障、晚景质量和求医治病等内容，就尤其牵动着这些当前在岗同事们的心。 　　因此离退休管理虽然不是公司工作的重心，却是有着较大的重要性的，一定程度上对大局有着很大影响，有时甚至牵一发而动全身。因为这影响着公司的形象和文化，也影响着目前在职人员队伍的稳定与和谐。对于离退休人员的亲属和子女当然如此，就是对不相干的人，也难免不会产生自己将来处境的联想。这些方面的考虑就是我认为离 　　退休管理工作在我们公司还是有着较大重要性的原因，这种认识也敦促着我对各项工作务必考虑的周全细致，以尽全力保障公司的和谐运作与发展。 　　二、我对如何做好离退休管理工作的实践与思考 　　首先是要有对这份工作的热爱，以及一份认真负责的态度。我早在xx年因工作需要被调到原机械化工程公司从事工会干事工作时，就已经兼任离退休职工管理的工作。在那时，三年的时间里，我就努力的切实做好“六必访”工作，还为切实解决部分离退休职工的生活困难，协助工会领导为他们制作了“服务卡”，原送变电通讯期刊还对此事进行了刊登，我个人也从xx年起连续三年被评选为“优秀工会积极分子”。 　　再加上20xx年正式开展我们公司离退休管理工作一直到现在的时间，已经超过了整整15年。我想如果没有对这份工作的热爱，以及一份踏实和负责的态度，是不可能做这么久的。而且就算是工作需要不得不做，恐怕也会消极怠工，在工作上不够积极，也不会不断取得突破和进展。 　　因此，对这份工作的热爱，以及在认真实践和踏实负责上，我对自己是有信心这么说的。而之所以说出这些，目的却不是自夸，而只是因为我意识到了这份工作的重要性，以及那些离退休的老同事的确需要我的关心和帮助。因此，我义不容辞，绝不给自己任何借口，只想全身心的把这份责任担起，好既能帮助老同事们，对领导的信任也能不辱使命。 　　离退休管理工作总结 篇2 　　尊老是中华民族的传统美德，关心照顾好老同志，让他们过上幸福的晚年生活，真正体现党的温暖和社会主义制度的优越性，这是我们义不容辞的责任。做好离退休工作，不仅是为我大队稳定做贡献，必须从讲政治的高度，从维护改革发展稳定大局的高度，从继承和发展党的事业、推进建设中国特色社会主义事业的高度去认识退休工作，重视离退休工作。我单位现有离退休职工1人（工人）。 　　一、提高认识，领导重视，健全机构，齐抓共管 　　我大队一贯重视离退休工作，把离退休工作与维护改革发展稳定大局紧密联系起来，充分认识做好离退休工作的重要性。离退休工作不仅有很强的`政治性，还有很强的政策性。当前，公路行业的改革不断向深层次发展，不可避免地会触及到人们的切身利益，也会触及到离退休职工的利益。我单位领导认识到，离退休老同志是我们事业发展的战斗者和见证人，为我大队事业做出过重大的贡献，是我大队的宝贵财富，绝不能当作是一种负担。 　　他们虽然离开了工作岗位，但仍然关心党和国家大事，关心我大队的改革和发展。我们只有从思想上、政治上关心他们，才能把他们的愿望和热情转化为对我大队工作的关心和支持，转化为提高我们工作水平、做好各项工作的精神动力。由于认识正确到位，我大队把离退休管理工作列入重要工作议事日程，加大了工作力度。 　　二、加强老同志思想政治工作 　　离退休职工空闲时间较多，这决定了他们既需要物质方面的照顾，更需要精神方面的关怀。使离退休职工认清了当前工作的新形势以及改革发展的方向、思路，要争取主动，少指责埋怨，等、靠、要都不能解决问题。要提高认识，跟上形势，支持在职的同志工作，支持单位领导的工作，少找麻烦，不添乱子，让他们集中精力抓经济建设。 　　三、关心离退休职工生活，开展各项有益的活动 　　大队领导始终把关心离退休职工的生活当作一项重要工作来抓。关心困难退休职工的生活，开展送温暖活动，重大节日走访慰问老同志，与老同志座谈，听取意见和建议。 　　20xx年尽管我们在离退休管理工作方面取得一些成绩，但还有一定差距。今后我们要进一步加强离退休管理工作的建设，以高度的责任感，用爱心、诚心、虚心、耐心去对待每一位离退休老同志，扎扎实实做好离退休管理工作，使我大队的离退休管理工作迈上一个新台阶。 　　离退休管理工作总结 篇3 　　按照学校关于加强离退休人员校、院两级管理工作意见，XX学院党政领导高度重视，以掌握并满足离退休老同志的需要和发挥余热为己任，认真做好离退休老同志的管理与服务工作。 　　一．院离退休人员现状 　　至20xx年11月，XX学院共有离退休老同志7人，占在职人员总数（65人）的10.8%，其中男性4人，女性3人。离退休老同志中，有5人安臵在XX市区，另有2人分别于XX、XX安臵。 　　二、服务管理机构组织建设情况 　　XX学院党政班子高度重视离退休老同志的管理与服务工作，列入学院每年工作计划，并根据我院实际情况建立健全了离退休老同志的服务与管理机构。经校批准通过，成立了全校第一个二级工会，工会以党总支统战委员、副院长XXX为主席，党总支宣传委员、办公室主任XXX为副主席，有女工、青工、活动、经审等五位委员，新老结合，工会具体负责组织实施离退休老同志的管理与服务工作。党政班子经常过问，制定老同志管理服务工作措施，工会具体抓落实，确保离退休老同志的管理服务到位。 　　三、 管理与服务工作落实情况 　　1、关注爱护制度化，确保老有所依。 　　一是定期走访慰问。每年重大节日，XX学院党政班子成员坚持对离退休老同志的走访和慰问。20xx年春节，对居住在XX地区的4名离退休老同志进行了慰问，形式有走访慰问，递交慰问金、敬赠水果、鲜花等形式。在慰问走访中，深入了解老同志的需要，听取老同志的意见与建议。对居住在外地的离退休老同志，也予以打电话问候、寄送贺卡、慰问金的形式，向他们表达了院全体师生对离退休老教师的祝福。 　　二是掌握实情走访。院领导在日常工作中心系离退休老教师，X院长、某书记利用开会或出差机会登门拜访离退休老教师，工会经常与离退休老教师保持联系，给予经常性关心。当悉知XXX教师爱人在XX住院，立即派人前往慰问； XXX老师丈夫去世，院党政领导与相关同志忙上忙下，协助做好善后工作；院领导第一时间悉知安臵于XXX老家的老同志XXX的家属病故，在XX的老教师XXX的父亲病故，及时地以学院的名义发出唁电并委托在XX出差的教师，派专人去XX，送去了花圈参加悼念活动，表示哀悼，使身处异地老同志最需要单位组织及同事关怀时，感受到了师生亲人般的温暖慰问。 　　2、发挥余热常态化，确保老有所为。 　　几年来我们积极发挥离退休老同志的余热作用。几位老同志虽已退休，但继续服务XX学院的热情不减。结合老同志的意愿，参照我院教学实际，近几年XXX、XXX两位老同志受聘于我院兼职授课。此举一方面很大程度上缓解了我院师资与教学压力，另一方面也明显提高了我院的整体教学水平，对年轻教师的培养与提高起到了很大的作用，深受广大师生的欢迎。 　　在学院工作开展过程中，我院也非常重视老同志的指导作用。去年11月XX学院二级工会成立暨一届一次双代会召开之际，我院邀请已退休老同志XXX作为列席代表莅临会场进行指导，充分听取老同志的指导意见。 　　另外，XXX老同志退休之后念念不忘XX学院，积极开展我院校友的联络工作，并于今年促成了已经定居北京的我院老教师、中国水墨工笔花鸟画原创者、XXX画家学会秘书长XXX教授设立奖励基金，鼓励我院师生兴开展文艺创作。目前此项奖励基金的协议已经起草完毕，相关款项将于年前到位。 　　四、老同志反映的意见 　　在离退休老同志管理与服务工作开展过程中，我院收集并汇总了部分老同志反映的意见。比较突出的是关于外聘教师课酬不能及时发放的问题。两位退休老同志返聘授课时就签署了外聘协议，其教学热情及教学效果倍受广大师生赞赏，但他们的课酬却迟迟没有到位。这个问题拖久了老同志怨言颇大，恳请学校能够体谅他们的意愿，尽早将课酬补发到位。 　　五、加强服务与管理工作思路 　　按我院师资结构来看，未来几年我院离退休老同志的数量将有较快的增长，预计将突破10人。离退休老同志数量的增加，使我们的工作量和工作难度随之加大。在我们学院的离退休老同志当中，年龄差距、身体和生活状况差异较大的特点逐渐凸显,加上老同志的生活需求和精神文化需求不断提高，给我们的服务和管理工作带来了新的挑战。 　　在新形势下，我们将继续做好老同志的沟通工作，致力于更及时、全面、准确地掌握实情并尽量满足离退休老同志的实际需要，使我们的工作更有针对性、更具实效性。同时，进一步发挥老同志的的人脉人际关系，做好校友会工作，筹建“关心下一代委员会”，在离退休老同志管理与服务工作中，不断探索离退休老同志管理与服务工作的特点和规律，切实关心老同志，充分发挥老同志余热，力争在学院党委行政和XX学院党政的正确领导下，使我院对离退休老同志的管理显特色，服务更周到，作用更凸现。 ;

300 thousand kilometars

　　 篇一 　　本学期，我针对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补差的目标，制订了培优补差的计划，现总结如下： 　　一、主要措施 　　1、在课堂上，给学困生创造机会，在他们回答问题的过程中，及时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下药。 　　2、采用激励表扬的方法，对学困生的每一点进步都给予肯定和表扬且表扬要及时。并鼓励其继续进步，调动他们学习的积极性和成就感，增强自信心，提高学习数学的兴趣。 　　3、课堂情境创设要生动，通过各种活动方式给不同层次的学生创造机会。不仅仅给学困生回答问题的机会，而且也要尝试运用优等生的思维方法即学生的思考方法。不要将我的思维强加于学生，给学生思考问题的空间。 　　4、采用一优生帮一学困生的帮带行动。 　　5、对学困生实施训练基础习题，而对优等生则适当增加题目难度，发散思维方面的训练。 　　6、多于孩子接触交流，采用谈话法，观察法等方法，了解每位孩子的基本情况。 　　7、充分了解学困生的现行学习方法，给予正确引导，加强学习习惯的养成，培养良好的行为习惯及规范做题步骤，明确做题方法，制定学习目标。 　　8、向家长了解孩子的以往学习态度，学习习惯，通过对比，发现孩子的进步与不足之处。 　　三、配合本学科教学组织的教学活动 　　1、口算 　　2、笔算 　　对学困生花的功夫需要很多，虽然对学困生辅导之后收效不大，但我始终坚信：每一位孩子都是优秀的！在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优补差的工作，对优等生不仅仅培养他们的“高分”，更重要的是“高能”，使他们真正的成为“领头者”。对因学习习惯不好，方法不得当，目标不明确，学习基础不好的等各种原因造成的学困生，我会做到具体问题具体分析，因人而异，因材施教。 　　最后，我会继续关爱每位孩子，使他们学有所长，劳有所得，取得更大的进步！ 　　 篇二 　　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据我班学生学习情况分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。一学期以来，我在"培优补差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的得到发展。 　　一、基本情况 　　我所教的班级学生27人。 　　1、学困生有9人，这9名学生学习习惯和行为习惯都较差。他们分别是：兰雪梅、卢春勇、何忠心、刘文菊、单龙雨、雷平、罗顺银、莫方优、雷震冰、其中在学习上最困难的是：刘文菊、何忠心、兰雪梅。 　　2、优等生：肖梦松、王湘宁。 　　二、主要措施： 　　1、课外辅导，利用课余时间。 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 　　5、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 　　10、坚持不懈地关爱学困生。多鼓励少批评。学困生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 　　三、配合本学科教学组织的教学活动有： 　　1、听写竞赛。 　　2、反义词对子积累。 　　3、背诵古诗比赛。 　　四、不足与今后设想： 　　对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的自主能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题，具体分析，个别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 　　 篇三 　　一学期以来，在学校领导、老师们的关心和支持下，我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生能较好的得到发展。通过内化教育，学生的学习动机，学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的变化，以前是“要我学”，现在是“我要学”。通过不断的加强训练，老师帮助学生获取一个个小成功，学生的自信心，意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下： 　　1、教学观念的积极转化，家长的热心配合。 　　在工作过程中，教师的观念能积极转化，由以前看分数，注重优生的辅导，对潜能生耐心不足，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点、缺点，潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。我们班的罗培同学上课听讲不认真，作业完成质量不高，这学期我上课的时候不断的观察他，在他将要走神的时候及时提醒，课下督促其认真的完成作业，等一系列措施，这学期期末考试中取得了90分的好成绩。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，家长能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上：我们班的陈福同学，其实是一个很聪明的学生，但是由于缺少家里的关心和爱护，导致孩子有点厌学，这学期我主动、多次与其家长沟通，孩子逐渐有所好转，在这次期中考试中也考了88分，虽然还不是很好，但至少说明这个孩子在进步，正在往好的方向发展。 　　2、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。 　　在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。其次，依据学生的能力对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。通过这些做法，我们班上学期考得不理想的同学这学期也有了大面积的改观。我在上课的时候多留心这些孩子：多提问他们，在他们答不上来的时候也不过多的批评他们，而是积极的鼓励他们、启发他们，课后把这些孩子留下：找一些练习题让他们做，碰到不会的及时给他们讲解，在保证当天的知识点都学会的情况下再让他们走，给他们几个留的家庭作业尽量简单些，树立孩子学习的自信心，然后一点点的增加作业的难度，使其慢慢找到学习的快乐，在这学期期中考试中都有明显的进步。 　　3、实行“低、小、多、快”教法改革，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。 　　摸清学生相关准备知识，基础能力和心理准备的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧知识产生联结，形成网络。根据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推进。在实际教学中，根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益，避免了课后大面积补课。 　　总之，通过培优补差取得了良好的效果，优生更加优秀，差生相比原来有了很大的进步，更加可喜的是这些学生正在朝着好的学习习惯方向发展，这笔考试成绩多考了几分更加重要。

题库内容：天门山的解释天门山，古称 云梦 山、嵩梁山，是张家界永定区海拔最高的山，距城区仅8公里，因 自然 奇观 天门洞而得名，最早被记入史册的名山。主峰1518.6米，1992年7月被批准为 国家 森林 公园。 词语分解 天的解释 天 ā 在地面以上的高空： 天空 。天际。天罡（北斗星）。天渊（上天和 深渊 ，喻差别大）。 天马行空 （喻气势豪放，不受 拘束 ）。 在上面：天头（书页上面的空白）。 气候：天气。天冷。 季节，时节：冬天。

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在整个太阳系中，以行星到太阳距离的远近来排名，火星位于第四位，是最酷似地球的一颗类地行星。自古以来，火星就是人类十分关注的星体，没有任何其他行星能够像火星那样激发人类的想象力。 在古代，天文学家们只能依靠肉眼观察火星，而散发出橘红色光芒的火星，首先成为人类 探索 和追寻的目标。慢慢地，随着科学技术的不断发展，人类曾经的种种设想开始被付诸实践，登陆火星、 探索 火星的行动也一步一步推进展开。于是，去火星的“探险先锋队”出现了。与其他太空 探索 一样，“火星探险先锋队”的队员也是万里挑一、层层选拔出来的优秀航天员。 航天员又叫宇航员，是指乘坐航天器进入太空飞行的人员。航天员是开拓太空之路的先锋，需要具备多种能力和条件，还要接受严格的训练选拔，能够成为航天员的人可谓是凤毛麟角。 航天员从事着复杂而系统化的工作，经过优中选优的选拔，才能最终确定。由于火星探险的工作任务实在太复杂、太繁重，所以“火星探险先锋队”往往是由多名航天员组成的，他们之间互相配合协作，才能完成最终任务。根据在飞行过程中承担的不同任务，火星航天员主要分为三大类：指令长、任务专家和载荷专家。 指令长又称机长，是火星飞行任务的领导和负责人，为职业航天员。任务专家的主要任务是完成火星飞行计划中的系统技术操作，其必须掌握相关的实践技能。所以，任务专家也是职业航天员，并接受过全面训练。载荷专家为非职业航天员，是具有专业知识的高级人才，主要负责收集和处理实验数据，与地面控制中心联络。 当然，现在随着航天技术的发展，根据飞行任务的不同，航天员正在从某一行业扩大到许多不同的行业，如科学家、工程师、医生、教师、记者、政治家、管理人员以及太空观光 旅游 者，他们也慢慢成了航天员的备选者。航天员是一种在宇宙空间从事航天活动的特殊人员，他们要在特殊的环境条件下，完成多种工作和任务，同时能够正常的生活。 因此，火星航天员需要具备一些超越普通人的条件，包括开拓地球新家园的责任感、崇高的献身精神、高深的学识水平、非凡的工作能力、优秀的环境耐力、良好的心理素质和 健康 的身体条件等。当然，这些对火星航天员提出的要求，都不是能够轻易完成的，必须经过严格的训练才能达到。 总之，航天员是一项特殊的职业和工作，也担负着特殊的责任和义务。每个航天员在接受飞行任务的时候，都面临着意想不到的各种风险，有些甚至危及生命。去火星的航天员小组，无疑是 探索 火星的先锋队，是人类心目中的英雄。航天员常常会带有一种“希望光环”，承载着人们对未来的美好愿望，但在执行 探索 任务的过程中， 他们要面临的风险和考验往往是普通人无法想象的。而火星航天员更是开拓太空新时代、建立人类新家园的超级英雄，他们将会为人类的火星 探索 做出难以度量的巨大贡献，值得我们发自内心地深深尊敬。

前一段时间，市委聘请法学专家教授，对全市科级以上领导干部开展了法律法规培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从表面理解，现在能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训结束后，我静下心来，对照笔记，联系交通系统执法工作实际，觉得在法制建设方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比如 “有法不依，执法不严，违法不纠”的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。这些问题的存在，直接影响了交通行政机关的形象，如何从根本上解决交通行政机关依法行政，提高行政执法水平，就这个问题谈谈我的一点体会。 行政执法是我们交通行政机关最重要的经常性的工作，它关系到交通管理活动是否能有秩序的正常运转，关系到深化改革扩大开放和经济的发展。因此，交通行政执法必须坚持有法必依、执法必严、违法必究的原则，使交通行政执法活动合法、有效、准确、高效。 合法。合法要求我们交通行政机关在行政执法活动中必须注意五个环节。首先自身必须合法，即主体资格合法，必须是法律、法规和规章明确规定的行政机关；第二，我们的行政执法行为必须合法，必须严格按法律规定办事，任何人都无凌驾法律之上的特权；第三，行政执法的对象必须符合法律规定，如不能随意给被管理者设置障碍；第四，行政执法活动的依据必须合法，所依据的规范性文件不得与国家法律、法规相抵触，并须事先公布；第五，行政执法的程序必须合法，手续必须完备，不能随心所欲。 合理。合理性是交通行政执法必不可少的补充。首先，交通行政执法行为必须统一，在适用法律、法规上人人平等，不能忽松忽严，畸轻畸重；第二，自由裁量权的行使必须公正，不能受不相干的因素影响；第三，行政执法决定必须尊重事实，不能作出无法执行的行政行为；第四，在坚持合法性的原则下应当充分考虑管理对象的意志，使多数管理对象能够接受、理解和支持。 准确。准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确，不能张冠李戴；第二，认定事实必须准确，证据必须确凿，不能有任何脱节、含糊之处；第三，行政执法文书的叙述必须准确，必须能真实地表述交通行政机关的意图，要明确易懂，不能产生歧义。 高效。交通行政执法工作有很强的时效性。首先，国家交通有关实体法和执法程序法都对时间有明确的时间规定，这些必须严格遵守；第二，采取行政强制检查、取证、扣押物品的时间必须紧紧围绕实际执法需要进行，不能无限制地滥用强制扣车和扣证措施权；第三，作出的行政执法（处罚）决定生效后，当事人逾期拒不履行的，必须即时申请人民法院依法强制执行。所以，交通行政机关必须提高效率，克服官僚主义，保证反应灵敏，决策果断，指挥权威，处事迅速。 在加强和完善交通行政立法，严格依法行政的同时，还必须健全以交通行政执法责任为核心的监督检查体系。没有健全的监督检查制度作保证，交通行政机关的依法行政则难以实现。行政执法是指行政机关依据法律、法规和规章对相对人采取具体的直接影响其权利和义务的行政行为。这种行政行为的对象，包括两个方面：一是行政机关对公民、法人和其他组织；二是行政机关对自身内部。为了确保行政执法行为有准则，好坏有奖惩，在严格执法和保护当事人合法权益两个方面起到保障作用，必须落实行政执法责任制。交通行政执法责任制就是按照法律、法规和规章确定的交通行政机关各项执法职责，建立起以单位主要负责人为核心的执法责任体系，并把责任层层分解，落实到交通行政机关内部各执法单位各层级和各个执法人员岗位，明确责任范围、职责、权限、执法目标，制定考核标准和奖惩办法，将考核的结果与执法人员的任用结合起来的一种制度。而行政执法监督检查，是行政机关内部对执法活动的直接监督检查，是关系行政执法责任制能否得到全面实施的重要保障措施。鉴于行政执法包括了内外部两个方面入手。那么，交通行政机关如何开展好有效地行政执法监督检查呢？我们认为可以采取以下六种方式。 一是由上级交通行政机关组织检查组，对本级和下一级交通行政机关的行政执法情况，进行定期或不定期的检查。定期检查就是上一级交通行政机关根据需要每年确定一批重点的法律、法规、规章，有计划、有步骤地根据预定的时间进行检查。不定期检查是为了了解某个法规的执法情况，临时组织检查组进行检查。检查一定要深入调查了解，不能走过场、严防流入形式，对检查出来的问题要严肃处理及时纠正。 二是建立法律、法规和规章的实施情况报告制度。下级交通行政机关对其负责实施的法律、法规和规章的贯彻执行情况，定期以书面形式报告上一级交通行政机关，上一级交通行政机关对实施中的问题要组织深入调查，解决存在的问题。这样，有利于法律、法规的进一步实施，促进行政执法工作的深入进行。 三是建立行政执法监督员制度。主要是从交通局机关选出几名监督员，监督行政执法活动，这样可以督促交通行政机关及时纠正违法失职的具体行政行为。 四是深入推行执法公示制度，接受社会监督。按照实施行政执法责任制的要求，建立完善“执法公示”。在前一阶段的学习中，我主要是从法律的历史渊源以及总体框架入手，了解了中国的法律体系的相关知识，下面我对我这一阶段学习的情况做一个总结，重点说说自己学法的一些心得体会，不当之处请各位领导和同事批评指正。 首先第一点，简单说一下我国法律发展的历史。 我国的法律历史源远流长，最早的一部法律可以追溯到夏朝，距今已有四千多年的历史，由于处于奴隶社会，所以当时的法律神权色彩极为强烈，到后来的封建社会，重刑、严刑思想占了法律体系的主导地位，法律逐步走向残酷，例如我们都知道的中国历史上最严酷的死刑－凌迟，就出现在这一时期的宋朝，到清末变法，标志着中国近代法律的开始，这一阶段的法律主要体现了废除旧法，提倡男女平等的思想。而在我们所处的当代，我们所说的法律，用通俗的话讲就是为了维护正常的社会秩序，保障正常的人身权利、自由，保护公民、法人或者其他组织的合法权益而制定的一种约束性的、规范性的、惩戒性的条文。由此可见，法律与我们的日常生活是息息相关的。 第二点，简单介绍一下我国现行的法律情况。 改革开放以来，随着我国与世界交往的日益频繁，加上我国自主择业以及流动人口的激增，矛盾的发生与日俱增，不可避免的出现了各种因矛盾而导致的纠纷、损害和诉讼，要合理的、合程序的、合乎规范的来解决各种各样的的问题，就必须依靠法律手段来实现。 为解决社会中出现的一系列问题，也为了更好地维护社会稳定，自九届全国人大以来，全国人大及其常委会共制定了近６０件法律和有关法律问题的决定，其中构成有中国特色社会主义法律体系的７个法律部门中基本的、主要的法律大多已制定出来。这７个法律部门是：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。可以说我国现行法律体系主要就是有这七种部门的法律构成，但是在谈到对我国法律体系所应包含的具体内容时，社会上却存在分歧，主要有以下两种观点： 一种观点认为，我国的法律体系应该只包括宪法和法律，不包括其它规范性文件，也就是说法律体系只应当是由法律规范所构成的体系。另一种观点认为：我国的法律体系不仅包括宪法和法律、行政法规，还包括地方性法规、民族自治地方的自治条例和单行条例等规范性文件。 我国的立法法对这个问题作了合理的解释：他的主要意思就是说，法律的制定是为了创设权利义务规范，而行政法规的制定则是为实现法律所创设的规范服务。由此可以看出，我国的法律体系，只能是由法律规范所构成，一般意义上的行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等规范，不能看作是国家法律体系的组成部分。 第三点说说我的心得体会。通过近期的学习，我收获很多，能够对我国法律制度建设的现状有一个客观清醒的认识。体会主要有以下几点，第一：我觉得对法律知识的学习贵在坚持，我们应该注意时时刻刻学习法律，不要等要用法律的时候才意识到自己法律知识不足，出现那种书到用时方恨少的尴尬局面。第二：我们学法的目的是为了懂法，而懂法的目的就是为了学会用法。这就需要我们领会法的实质，理解法的内涵精髓。我觉得在学习法律的时候，完全可以联系自身实际，结合自身体会，加以通读、领会和贯穿。虽然有些法律条文不需要一字不落的背下来，但是个中脉络要领会清楚。同时还需要我们日常生活中多听多看、多观察、多积累。第三，就是：学法重要，普法更重要！在现实生活中，有很多不懂法的人，例如有的人明明自身的权利受到了侵犯，却不懂的用法来保护自己，只得忍气吞声，影响了正常的生活和工作秩序；还有的人意气用事，感情为先，触犯了法律还振振有词；更有甚者，视法律为儿戏，肆意践踏。这就要求我们每一个人应该从自身做起，利用自己学法所拥有的知识向他人宣传，引导他人自觉学习法律，只有人人都懂法，社会主义社会才会沿着和谐社会的道路更快更健康的发展 尤其是今年年底，我市县乡两级人大将面临换届选举，其中就要用到《选举法》、《组织法》等多部法律知识，我觉得这对我们这些工作人员来说是一个契机，也是一次考验，我们应该在干好工作的基础上，充分利用空闲时间，有计划有针对性的学习相关法律知识，在换届选举工作正式开始之前，最大限度的把准备工作做好，我觉得是不是可以从以下三个方面去做： 第一，尽快熟悉换届选举工作的程序，这其中最好的办法就是查找并学习往年换届的相关资料，熟悉整套工作的流程，将程序搞明白之后，根据自己的理解画一个流程图，这样就对以后的工作进度一目了然，做到心中有数。 第二，对换届选举工作所涉及的法律，我们不应该仅仅局限于单纯的看，而是应该将法律脉络和所涉及的问题以及解决问题的办法有条理的整理出来，记录到笔记本上，在日后工作中多学多看，这样才可以加深对法律的理解。

师傅带徒弟工作的自我总结（精选5篇） 　　时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。那么工作总结的格式，你掌握了吗？下面是我整理的师傅带徒弟工作的自我总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　师傅带徒弟工作的自我总结1 　　20xx年7月，我进入中国水电十四局勘探设计研究院，并在同时期被分派到糯扎渡项目部试验室工作，至今已有一年。糯扎渡水电站工程属大（1）型一等工程，永久性主要水工建筑物为一级建筑物。工程以发电为主兼有防洪、灌溉、养殖和旅游等综合利用效益，水库具有多年调节性能，是国内正在建设中的大型水电工程之一。我作为勘察设计研究院糯扎渡项目部试验室的技术员，倍感责任重大。回顾这一年来的工作，我在聂经理的严格要求与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。同时，我还努力学习相关专业规范、各类下发和上呈文件，提高试验室操作技能，熟悉相关工作环节，工作能力比较刚开始工作时有了显著提高，形成了良好的工作作风，工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变。为了能在以后的工作中，有更好的表现，成为各方面均有更大提高的技术人员，现将一年来的工作情况总结如下： 　　进入试验室后，聂经理为了让我能够尽快熟悉工作，让我在以上的工作相关岗位中进行了轮岗，通过这些具体工作，并熟悉了各项工作的流程与工作细节，为我今后工作的展开奠定了基础。在这一年中，我先后从事过以下几方面的工作： 　　①内业试验工作 　　按照规范要求，工程标书以及监理要求对原材料、半成品进行检测。按照项目部要求进行配合比设计工作。过去的一年里我有幸参与了聂经理主持的C1标与C5标常态、泵送混凝土配合比，西盟南康河电站常态混凝土配合比，自密实混凝土、抗冲耐磨混凝土等特殊混凝土配合比的设计工作，并在聂经理的指导下，完成了祥云水泥混凝土配合比试验过程。与此同时，还在聂经理指导下积极配合试验仪器管理员进行试验仪器的维护、标定以及检验。 　　②外业工作 　　本着为工程质量负责的目的，在生产一线与质量部的同事一起按照规范进行原材料、半成品的取样、送检工作，防止不合格产品的使用。控制拌合楼混凝土半成品的工作性能，并按照规范要求进行现场试验。按照规范要求，工程标书以及项目部要求进行锚杆无损检测，锚杆拉拔，混凝土钻芯等现场试验工作。在聂经理的指导下对相应的外业工作及时进行书面记录，对质量保证资料形成了有效的备查资料。 　　③资料工作 　　在聂经理指导下对试验数据进行分析，形成有效的试验报告，按照工程标书以及监理要求及时上报，对工程质量形成有效的质量保证资料并按照规范及业主要求存档。对试验数据进行汇总，按月、季、年进行数理统计分析，形成报告，并及时上报。在筹建处与监理部文件指导下，整理并汇编竣工资料中的质量保证资料，配合项目部进行工程验收。 　　④其他工作 　　20xx年1月份以来，我被聂经理委任为糯扎渡项目部试验室质量监督员，在完成试验室的基础工作的同时，负责试验室质量保证资料记录的填写和管理。同时对施质量保证与监控体系进行了相应的学习，依据程序文件进行了工作的细分。依据现行规程规范以及根据实际工作需要编写了《内业工作指导用书》和《外业工作指导用书》，整理成册并进行了技术性文件的确认，协助试验室领导制定了相对应的培训计划，参与了试验室内部的各种培训和讨论，提高了自己的业务水平。在20xx年编写了年度质量控制计划，确定试验记录、表格等格式，试验室领导的指导下，确定了工作职责范围以及年度工作计划，完善了管理体系运行信息的传递与运行情况的反映并对日常工作进行了规范，明确了20xx年度质量工作的重点，为质量保证与监控体系的建立提供了制度保证。在此基础上，我还对现场工作记录和内业资料进行检查、校核，配合试验室领导做好质量管理工作，确保质量资料的及时性、准确性和齐全性。 　　踏入新的工作岗位后，经过一年的锻炼，自己对这份工作有了更多更深的认识。对于工作或者说事业，每个人都有不同的认识和感受，我也一样。在最初的这一年时间里，聂经理对我的教诲给了我很大的影响，主要表现在如下两个方面。 　　首先是心态。无论是对待工作的态度、对待科研的态度，还是对待人的态度，只有有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。聂经理反复强调只有热爱自己的本职工作，才能把工作做好，这是对待工作的态度；科研水平的提高，在于不耻下问、刻苦探索、努力钻研、严谨治学，这是对待科研的态度；乐于助人、平等看待、一视同仁，这是对人的态度。 　　其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。专业能力决定了适合的工作，或者是工作的能力；基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。在具体工作中，聂经理力图使我努力提高这两种能力，以期帮助我在工作中有更好的表现。 　　一年来，我在聂经理的教导下，本着敬业爱岗的心态，创造性地开展各项工作，取得了一些成绩，但是同时也存在一些问题和不足，主要表现在：第一，工作效率有待进一步提高；第二，有些工作还不够过细，一些工作协调的不是十分到位；第三，自己的理论水平还有待进一步的提高。在今后的工作里，我决心认真提高业务、工作水平，为公司的发展，贡献自己应该贡献的力量。我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习建筑工程专业知识和相关法律常识。加强对公司发展脉络、走向的了解，加强周围环境、同行业发展的了解、学习，要对公司的制定的计划进一步了解；第二，本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报，打造一个灵活畅通的汇报机制，真正做好领导的助手；第三，注重本部门的工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围，遵守公司内部规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值，力争取得更大的工作成绩一切工程施工，质检工作贯穿始终。在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到质量第一，技术先行的作风，贯彻我局“一流的质量，顾客的期望，我们的追求”的质量方针，坚持“谁施工谁负责质量，谁作业谁保证质量”的原则，对施工质量实施有效的控制。试验不同于其他行业，更需要不断检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作大多在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。 　　今后的工作中，我将以更饱满的热情贡献青春与热血在这片热土上，在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。 　　随着技术工作的深入，新工作内容的展开，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。这就要求我们技术人员以踏实、严谨的态度对待工作，要善于学习，争取精益求精。因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，才能胜任自己的工作岗位。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，做出应有的贡献。 　　在聂经理和项目部很多前辈的关心帮助下，这充实的一年让我受益匪浅。在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业知识，掌握更多的业务技能，为将来的工作打好坚实的基础。今后我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，熟练业务能力。积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作。 　　师傅带徒弟工作的自我总结2 　　随着集团公司大力实施人才工程和全面推进职工队伍建设，青工人数逐年增加，青工队伍日趋壮大，知识多元化、构成年轻化成为主流和方向。为进一步强化青工的教育和管理工作，加大企业人才储备，xx按照集团公司“两调整、两提高；两创新、两带动”发展战略和加强人才队伍建设总体部署要求，坚持教育为主，强化管教并重，实施文化导入，细节渗透关爱，精心培植后备人才队伍，做了一些用心的探索和尝试，取得了初步效果。下面我从三个方面向大家进行交流汇报： 　　一、我矿导师带徒工作开展现状 　　为了进一步推进青年职工，尤其是新工人的岗位成才，充分调动青工学技术、钻业务的用心性，矿团委坚持在全矿范围内开展导师带徒活动，透过“一对一”师徒结对，逐步实现青年职工向“一专多能、一岗多艺”的复合性人才转化，为企业的改革发展做好人才接替。在具体操作过程中，一是由分班组根据实际状况对青工专业对口指定师傅，进行技术传授；二是在全矿选定20个专业内有发展潜力且各方面表现突出的优秀青工，指定由矿聘技师、工程师带徒结对；三是将重点从技术向管理、经营转移，把班组和科室衔接起来，交流锻炼，力争培养一批具有专业知识有懂经营管理的复合性人才。今年全矿共结成师徒对子899余对，其中已有876对师徒合同期满，240余对师徒还在教学中，合同期满的徒弟全部都走上了独立操作岗位。 　　在正常开展导师带徒的基础上，矿团委还用心探讨加快青工岗位成才新思路，新办法。其中导师带徒帮扶活动就取得了较为明显的效果，大大缩短了徒弟出师的时间。具体办法是，矿团委每月定期组织“师傅与师傅，徒弟与徒弟，师傅与徒弟”之间的交流，从教学方法、教学资料等方面互相探讨，起到了几个师傅教一个徒弟的效果，从而使徒弟的学习知识范围增大，学习资料更加全面，业务素质得到快速提升。 　　除此之外，矿团委还定期组织一线经验丰富的老员工与青年大中专生进行交流，实现理论和实践的优势互补，透过理论和实践的深度融合，使双方都受益匪浅，实现了共同提高，共同进步。 　　二、我矿在“导师带徒”工作中的典型做法 　　为了进一步调整优化人力资源结构，全面提高员工综合素质，引导和激励广大员工学习的用心性，提高青年员工的技能和管理水平，加速培养一批德才兼备、技能精湛的技术能手和管理人才，促进我矿安全生产持续、稳定、快速发展，确保人才接替平衡。我矿透过拓展延伸导师带徒范围，从新工人到优秀科级干部都被作为被培养的对象，着力打造人才快速成长“阶梯工程”。 　　1、中层管理人员的培养：各基层区队推选出一名副科级以上有培养前途的年轻的管理人员，按照专业相近原则由分管矿领导进行结对子进行业务和管理方面的培养。三个月后，要求徒弟写出培养心得及取得的效果，徒弟要能在思想认识和工作思路方面有明显提升；六个月后，徒弟要写出详细地总结，并在本单位组织管理方面能独当一面，能够独立担负全队的生产组织。 　　2、专业人才（大学生）培养：将新分配的大学生按照所学专业，安排同专业矿领导或本科以上学历具有较强专业技能的科（队）长作为导师，进行专业技术和管理业务的传、帮、带。三个月后，徒弟在思想上认同企业文化，掌握我矿安全生产局势和工作作风、企业精神等资料，并在思想认识上对煤矿安全生产工作由独立的见解；六个月后要对本专业技能和管理水平上有明显提升，能够胜任本职岗位各项业务。 　　3、基层生产组织骨干（班组长）培养：由各区队正职挑选一名班组长作为培养对象，进行生产组织潜力和管理潜力方面的重点培养。三个月后，徒弟应熟知本单位的生产组织的基本规律，能带领完成一些单项工程并对本单位生产组织管理中存在问题进行综合分析，提出合理的意见或推荐；六个月后，徒弟应具备独立对本班组的生产组织管理和指挥潜力，并能够独立处理相对复杂的问题及拥有较强的应变潜力。 　　4、熟练技术工人（电钳工等操作技工）培养：在基层区队选取有丰富工作经验和较强专业技能的副队长或高级技工作为导师，与有较好的政治思想素质、热爱本职工作、虚心好学、用心进取、有相应的专业知识和文化基础的初级工结成对子，进行专业技术传、帮、教。根据技术难度，带徒时间可选取三个月或六个月。期满后，徒弟应能独立完成操作过程，熟练掌握操作要领和安全注意事项，具备相应安全素质，确保工作质量。 　　5、新工人培养：对于新入矿的职工，要求从基层区队挑选出经验丰富、职责心强的班组长或老职工与新工人“一对一”进行传帮带，促使新职工尽快转变主角。三个月后新工人能够熟练掌握本岗位操作技能，安全意识明显提升，到达独立作业水平。 　　三、人才培养的下一步工作打算 　　从当前全公司的发展形势和具体状况来看，青年已经成为推动公司和矿井发展的中坚力量，如何加快青年成才、调动青年学习的用心性、凝聚青年力量是我矿的一项重点长期工作，而核心就是围绕“以人为本”解决矛盾，这就需要我们及时了解掌握青年职工心里在想什么、心中有什么愿望和要求？然后对症下药，并在机制上做到拓宽教育渠道，建构教育体系，内化教育效果，引导青年迅速成长、成才，为企业发展做出更大贡献。 　　一是坚持培养引导青年，加深认同，提升素质。在推进矿井改革发展中，共青团应当更好地发挥党的助手和后备军作用及党联系青年的桥梁纽带作用，更好地担负起团结教育青年的重要职责，这是矿党政对共青团工作的重托，也是我们工作的主抓手。我们突出团的特点，贴近青年实际，把为矿井培养技术型、管理型青年人才作为工作指导，做到全过程发现与沟通。 　　二是坚持服务带领青年，关注青春，伴随成长。当前和今后一个时期，要更好地完成矿党政和上级团组织交给的光荣任务，就务必坚持服务青年，团结带领青年，透过行之有效的手段，实现工作目标。我们用心让青年人参与到打造学习型企业中来，使青年人自己来管理自己、自己来服务自己、自己来规划自己，将学习由被动转化为主动，提高了自身工作潜力，展示个人才能，在矿领导的关心下更争取有一大部分成员走上了领导岗位。 　　三是坚持从一人一事思想工作入手，注重疏导，助推成长。一人一事的青年思想工作是团组织助推青年成才的有效手段。作为青年人的组织，要先懂得他们，与他们分享，才能够引导他们。我们坚持动态谈心，及时倾听青年心声，及时疏导牵引，围绕个人成长实际，进行针对性的指导，采取青年理解的方式，引导青年准确定位，提倡融入岗位求发展、融入企业做奉献，实现人生的价值。 　　总之，作为党的助手和后备军，xx团委围绕企业快速发展这个主题，从确保人才接替大局出发，急企业之所急，想企业之所想，充分发挥自身工作的用心性和主动性，用心配合矿其他业务科室开展各种类型的人才培养活动，将“导师带徒”在形式上不断延伸拓展，努力打造人才培养“阶梯工程”，做好企业快速发展的“助力器”。 　　师傅带徒弟工作的自我总结3 　　学校长期来关注着新教师的成长,如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一，开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进教师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成绩，现就总结如下： 　　一、徒弟在教学思想方面的提高 　　郑昌滋是新老师，非常谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。 　　二、徒弟在教育科研能力方面的提高 　　在自我提高上，他能按照师徒约定，认真听课，积极反思;抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的.后起之秀。 　　三、我在帮带活动中的收获 　　作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有二十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。 　　在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和郑昌滋交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。 　　今后，我们将以更加饱满的热情，去迎接新的机会和挑战。 　　师傅带徒弟工作的自我总结4 　　在这一学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的职责。徐捷老师十分好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮忙她的同时，我也在她身上学到了很多东西，也让我有了必须的提升。 　　作为一名新教师，她深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。平时很虚心地向同学科教师请教教学中的问题。 　　徐老师是位聪颖、充满睿智的老师，教学经验不够丰富的她，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法，在校园组织安排的青年教师汇报课时，徐老师态度用心，虚心请教，征求意见，透过这些活动，使其得到了较好的锻炼。她的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。 　　徐老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。在平时，徐老师坚持“每课必备”的原则，按照教学计划认真备好每一节课，不但备学生，而且备教材备教法，能够根据教学资料结合学生的实际状况设计好相应的教学过程及方法。 　　针对两班的不同状况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外注意收集素材及知识要点。我与徐老师之间经常的进行沟通与交流，不仅仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和她一齐探讨教学中的疑惑，对于她在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。 　　同时也征求她的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的潜力。而我作为师傅就应乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢校园领导给我们带给这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中， 　　我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。 　　师徒结对的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听徐秀敏老师的课能说出更多有针对性的意见。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成绩经常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。 　　师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然理解重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。 　　师傅带徒弟工作的自我总结5 　　工作为加速青年教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强实施新课程的能力，在学校组织的“师带徒”活动中，我与罗梦琴教师结为师徒，我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。现总结如下： 　　一、良好师德影响。 　　不管在生活、学生，还是教学工作中，作为师傅的我和她以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则、关心爱护她，为她解疑排难。用自己的实际行动和文明的生活观念带动她的热情，鼓励她做到敬业、精业、勤业、爱生。 　　二、规范教学行为。 　　徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏一定的教学经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。在平时的教学工作中，我和徒弟经常利用中午休息时间探讨交流，寻求更好的教学方法。每月指导徒弟备课一次，帮助他们提高写教案的条理性，一改他们过去陈旧的开头写“教学目的”，把“素质教育目标”细化为知识教学点、能力训练点、德育渗透点等小目标，更加明确了教学的方向性、节省教学时间，提高效率。学期末，重点指导徒弟怎样上好复习课，拟订复习计划，同时指导他们撰写学生寄语及各项总结，及时积累教学经验，以利于今后的工作。 　　三、参加教研活动。 　　首先在校内公开课中带头上好示范课，精心准备，设计尽量适合农村语文教学，能让徒弟从中有所得、有所悟。每两周至少听每位徒弟一节课，及时认真地做出客观评价，提出建设性的意见，师徒共同研讨、互改互评。在教研活动中，大家均能摆正位置，抽出时间，积极探索，虚心求教。作为师傅，我毫无保留地把自己的见解、经验交给徒弟。 　　总之，在这一年的师带徒工作中，我力求把自己积累的成功经验传授给徒弟们，用一些现代教学思想和文明的生活观念影响他们，从和他们的交流中，我也在他们身上学到了许多东西，正所谓“教学相长”。当然，工作中难免有不尽人意之处，恳请领导们批评指正。 ;

认真学习贯彻《廉政准则》，确保审计机关党员干部依法审计、廉洁从审，是当前审计机关党建工作中的一件大事，要把学习贯彻《廉政准则》与当前正在开展的“争先创优”活动有机结合起来，并着重做好如下五个方面的工作。 一是在思想道德和廉政教育上下功夫，筑牢廉洁勤政的思想基础。在认真组织党员干部学习《廉政准则》，掌握精神实质 的基础上，要在审计机关党员干部中深入开展以党性党风党纪教育为重点，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念教育、廉洁从政教育，促使党员树立正确的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观。深入开展示范教育、警示教育、岗位廉政教育，增强反腐倡廉教育的针对性和有效性。 二是进一步在制度建设上下功夫，提高工作的规范化水平，为清正廉洁提供保障。坚持用制度管事、用制度管人、用制度管权，加强对审计工作廉政风险点的剖析和把握，重点控制一线审计岗位、审计定性处理过程腐败易发环节，不断完善各项制度规定。抓好制度规范的执行和落实，做到日常有检查，阶段有督查，年终有考核，切实解决有令不行、有禁不止的问题，提高制度的执行力，真正让制度成为行政和管理的主要依据和手段。 三是在加强内部管理上下功夫，把党风廉政建设的要求落到实处。加强审计业务管理，重点强化对审计过程和审计质量的控制，严格执行新的“审计法实施条例”，严把审计质量关。加强机关行政管理，积极探索科学的行政管理方法，规范行政程序，明确行政责任，坚持按程序办事，做到运转协调、公正透明、规范高效。加强机关财务管理，加强对经费支出的控制和财产物资的管理，充分体现和实现降低成本、提高效率的要求。认真贯彻执行审计工作“八不准”，发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，按照中央、省、市委和省审计厅的要求，严格控制车辆购买和公务接待费用开支，严禁以各种名义向被审计单位转嫁、摊派或报销任何费用。 四是在勤政建设上下功夫，培养审计人员爱岗敬业、积极向上的良好风气。增强服务意识，恪守审计职责，爱岗敬业、无私奉献，在服务中比奉献，在工作中比业绩。增强责任意识，严格按照《审计法》、《审计准则》等规定，认真履行审计程序，实事求是处理审计发现的问题，圆满完成各项审计任务。增强精品意识，高标准、严要求，在审计实施中抓住线索、查深查透，在审计成果利用中深入分析、精雕细琢，形成有内容、有深度，层次高、份量重的综合审计报告和信息，为领导宏观决策提供依据。增强创新意识，勤于思考、勤于分析，创造性地开展工作，更好地发挥审计保障经济社会健康运行的“免疫系统”功能。 五是在监督制约上下功夫，确保正确行使审计权力。加强对审计人员执行审计法律、法规、规章，以及审计计划和方案等情况的监督检查，推动审计监督权力运行的规范化。探索形成审计机关内部权力制衡机制。加大对审计纪律执行情况监督力度，认真执行审计机关“外勤经费自理”制度，彻底切断审计机关与被审计单位之间任何的经济联系。进一步推进政务公开，提高审计工作的开放度和透明度，自觉接受社会各界和被审计单位的监督。

【原文】：　　送杜少府之任蜀州　　　　　　　　　——王勃　　城阙辅三秦，风烟望五津。　　与君离别意，同是宦游人。　　海内存知己，天涯若比邻。　　无为在歧路，儿女共沾巾。【译文】：　　巍巍长安，雄踞三秦之地；渺渺四川，却在迢迢远方。　　你我命运何等相仿，奔波仕途，远离家乡。　　只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。　　岔道分手，实在不用儿女情长，泪洒衣裳。【注释】：⑴少府：官名。之：到、往。蜀州：今四川崇州。⑵城阙（què ）辅三秦：城阙，即城楼，指唐代京师长安城。辅，护卫。三秦，指长安城附近的关中之地，即今陕西省潼关以西一带。秦朝末年，项羽破秦，把关中分为三区，分别封给三个秦国的降将，所以称三秦。这句是倒装句，意思是京师长安三秦作保护。五津：指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津。这里泛指蜀川。辅三秦：一作“俯西秦”。⑶风烟望五津：“风烟”两字名词用作状语，表示行为的处所。全句意为江边因远望而显得迷茫如啼眼，是说在风烟迷茫之中，遥望蜀州。⑷君：对人的尊称，相当于“您”。⑸同：一作“俱”。宦（huàn）游：出外做官。⑹海内：四海之内，即全国各地。古代人认为我国疆土四周环海，所以称天下为四海之内。⑺天涯：天边，这里比喻极远的地方。比邻：并邻，近邻。⑻无为：无须、不必。歧（qí）路：岔路。古人送行常在大路分岔处告别。⑼沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。【赏析】：1.《送杜少府之任蜀州》此诗意在慰勉友人勿在离别之时悲哀此诗是送别诗的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调相承，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，尾联点出“送”的主题。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。送别诗中的悲凉凄怆之气，音调明快爽朗，语言清新高远，内容独树碑石。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“城阙辅三秦，风烟望五津”。“阙”，是皇宫前面的望楼。“城阙”，指唐的帝都长安城。“三秦”，指长安附近关中一带地方。秦末项羽曾把这一带地方分为三国，所以后世称它三秦之地。“辅”，辅佐，可以理解为护卫。“辅三秦”，意思是“以三秦为辅”。2.《送杜少府之任蜀州》此诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达，堪称送别诗中的不世经典关中一带的茫茫大野护卫着长安城，这一句说的是送别的地点。“风烟望五津”。“五津”指四川省从灌县以下到犍为一段的岷江五个渡口。远远望去，但见四川一带风尘烟霭苍茫无际。这一句说的是杜少府要去的处所。因为朋友要从长安远赴四川，这两个地方在诗人的感情上自然发生了联系。诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。送别的情意自在其中了。诗人身在长安，连三秦之地也难以一眼望尽，远在千里之外的五津是根本无法看到。超越常人的视力所及，用想象的眼睛看世界，“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，从河源直看到东海。“瞿塘峡口曲江头，万里风烟接素秋”，从三峡直看到长安。该诗运用夸张手法，开头就展开壮阔的境界，一般送别诗只着眼于燕羽、杨枝，泪痕，酒盏不相同。“与君离别意，同是宦游人”。彼此离别的意味如何？为求官飘流在外的人，离乡背井，已有一重别绪，彼此在客居中话别，又多了一重别绪；其中真有无限凄恻。开头两句调子高昂，属对精严，韵味深沉，对偶不求工整，疏散。固然由于当时律诗还没有一套严格的规定，却有其独到的妙处。3.《送杜少府之任蜀州》全诗仅仅四十个字，却纵横捭阖，变化无穷此诗形成了起伏、跌宕，使人感到矫夭变化，不可端睨。第五六两句，境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。“海内存知己，天涯若比邻。”远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句因此成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句。结尾两句：“无为在歧路，儿女共沾巾。”两行诗贯通起来是一句话，意思是：“在这即将分手的岔路口，不要同那小儿女一般挥泪告别啊！是对朋友的叮咛，也是自己情怀的吐露。”紧接前两句，于极高峻处忽然又落入舒缓，然后终止。拿乐曲做比方；乐曲的结尾，于最激越处戛然而止，有的却要拖一个尾声。【创作背景】：《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安时所作。“少府”是唐朝对县尉的通称。王勃的一位姓杜的少府朋友要到四川去做官，王勃在长安相送，临别时写下了这首诗。唐代诗歌是中国文学史上的一座高峰，这座诗歌革新发展的高峰是以王勃为代表的初唐四杰开始的。初唐四杰的作品反对唐初的六朝浮艳诗风，这首《送杜少府之任蜀州》一洗六朝之绮丽，质朴雄浑，情感真挚，使人耳目一新。这种诗风由此成为盛唐诗坛的主导风格。【作者简介】：王勃(650～676)，唐代诗人，字子安，自幼即有神童之名，绛州龙门(今山西河津)人。王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福畤历任太常博士等职。唐咸亨三年(672)，王勃补虢州参军，因擅杀官奴除名，其父亦受累贬为交趾令。王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。王勃的诗今存80多首，赋、序等文章存90多篇。有《王子安集》，代表作有《送杜少府之任蜀州》、《帝京篇》、《滕王阁序》等。

想去火星探险？满足你不出地球的”梦想“，这两个地方了解一下？ 01假如地球不再适合居住 在不少的灾难科幻片中，我们都曾经看到过，地球因为某些原因导致了不再适合人类居住，这个时候科学家就会出现，证明现在最适合我们居住的地方就是火星，甚至在如今也有不少仪器帮助我们勘探火星。 电影中，在经过研究之后呢？虽然火星可能适合任何人类居住，可是实际情况如何呢？火星不适合生存，火星表面大气稀薄，大气压力不足地球的1%，大气中95%是二氧化碳，氧气含量少于1%。 虽然如此，仍有有着不少人想要去火星探险，最好是不要离开地球就可以，那么你需要跟着我一起去看看。 其实在我们的地球上有着两个地方，几乎与我们看到的火星相似，想要探险的话，就来这两个地方吧！ 02新疆大海道火星基地 新疆大海道无人区，光是听着这个名字都可以让人有着无限遐想，神秘无比，地位位置：从敦煌往西经过哈密然后到吐鲁番，共500多公里的路途。 曾经这也是丝绸之路上最具传奇的一段路程，同样是我们古代通往西域的必经之地，是目前已知的14条丝绸之路中最为神秘的一条。 想要进入这个地区，建议两车结伴而行，这里土质松软，经常会发生陷车的情况，并且在如此荒凉的地区没有信号，因此想要进入，需要寻求向导的帮助。 为何叫“大海道”？在这里你可以听到的是远处的驼铃声声，以及大海的波涛汹涌之声，“大海道”的名称由此而来。 深入之后，你会见到几个显眼的红字字母“MARS”火星，恭喜你来到了“地球”上的火星。 根据了解，该火星基地有着许多的太空舱胶囊，每个太空舱造价三十万人民币，在如此荒凉的地域中，可以看到如此先进的 科技 产品，实在非常的神奇。 而太空舱也能经历各种严苛环境的考验，可以在12级大风以及三伏高温等极端恶劣天气之中安好入住，为了尽可能的舒适，内置洗浴、空调等设施，让你身在火星，体验一把舒适的感觉。 03青海海西茫崖火星营地 第二个“火星”，一路穿过青海海西蒙古族藏族自治州，茫崖市冷湖地区，你就可以见到第二个“火星”，也叫“冷湖实验室”。 据说，这个地区是中国最为干旱的地方，全年降水量不会超过16毫米，周围寸草不生，活脱脱的“火星”地面。 在这里水资源非常的珍贵，因此在使用卫生间的时候，你可以看到一行字，火星水资源珍贵，3元一次。 那么在如此荒凉的火星，水到底是从哪里来的呢？让人十分的好奇，而在这里还有一条十分著名的公路，叫做“火星1号公路“。 虽然地处荒凉，但是在荒凉的地方依旧有着十分美好的景色。 夜晚躺在地上，你可以看到美丽的星空，这里是你远离城市喧嚣，抛弃烦恼的最好选择，你会来到这样的火星探险吗？ 如果地球真的有一天发生变故，我们需要移民到另外的星球上，你会适应吗？如果想要提前体验一把的话，那么这个地方将是你最好的体验之所，对于这样的“火星”你是否会有所期待呢？

望天门山唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。望天门山的意思：1、浩荡的楚江水冲过天门山奔腾而去。2、碧绿的楚江水向东流去，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。3、天门山在两岸相对立的雄姿，扑进眼帘。4、诗人乘坐的孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。

　　光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么要如何写呢？下面是我整理的英语培优补差的工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　英语培优补差的工作总结1 　　一、指导计划 　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个年级的英语素养和英语成绩。 　　二、目标： 　　在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、听的综合英语能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施补差工作，帮助差生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。 　　培优主要是继续提高学生的听说能力和阅读能力。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，课外精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，介绍或推荐学生适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取课外知识，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高英语能力。通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。 　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 帮助他们树立自信心。 　　2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动。 　　3、减少作业量，认真查漏，专项训练。 　　4、坚持不懈地关爱后进生。 　　（1）多鼓励少批评。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 　　（2）组织互助小组进行帮助。本学期继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。 　　（3）加强与家长的沟通联系，争取家长的配合。 　　三、具体措施 　　1、课外辅导，利用课余时间。 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 　　5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 　　小学英语培优补差总结 　　这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力，也有很大收获。总结起来大致有以下几点 　　一、思想方面的培优补差。 　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 　　2、定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 　　英语培优补差的工作总结2 　　本学年我担任初三3、4班的英语教学工作，作为一直从事中学英语教学的我，虽掌握了一些教学方法，但在实际的教学中，我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做一总结。 　　一、学习课标，明确教学目标。 　　为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立新的育人理念。我抽时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺利进行。 　　二、扎实备课，理清教学思路。 　　备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到课前备课，有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好服务。 　　三、认真上课，体现以人为本。 　　《英语课程标准》提出让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务的目标，感受成功。这便要求英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在实际的课堂教学中做到巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。培养他们学习英语的兴趣，在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听。从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。 　　四、加强自学，不断积累知识。 　　本人在教学的同时，经常和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学方法，加强自身的业务学习，扩大视野。收集有助于英语课堂教学的各种资料，时常听录音纠正自己的语音语调等。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的"回报也不少。领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动、游戏来辅助课堂教学。 　　今后，本人将积极开发和有效利用课程资源，更好地为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获。 　　英语培优补差的工作总结3 　　陶行知说过“教师的职务是‘千教万教，教人求真"；学生的职务是‘千学万学，学做真人"。” 本学年是我正式踏上讲台的第三年了，我深深了解到要让学生学好英语，我们必须教会他们学习的技巧，培养他们学英语的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。创设一个和谐融洽的师生关系；轻松愉快的学习环境；采用多变的教学方法；让学生做中学，学中用，从而学得主动，提高效率。下面我谈谈我是如何培养学生的“三学”兴趣的： 　　一、 乐学 　　课堂的教学手段必须不断更新，用多样灵活的教学方法使学生对英语“乐学”，学而忘我，乐此不疲。 　　1、师生互动，融洽人际关系 　　从社会学的观点来看，教学过程是一个师生互动的过程。教师总是对学生施加影响，而学生也会根据自己的需要、理解、接受教育的影响，并在行动上做出反应。教师教学有热情，有方法，学生学习主动、学习成绩就自然会提高。 　　2、师生互动，调动学生的积极性 　　在英语教学中充分发挥师生互动，可融洽学生的人际关系。人际关系的好坏，对学生的发展有着重要的作用，良好的人际关系，能消除同学孤独感，缓解心理压力，振奋精神，培养其自信心，使其对英语产生兴趣。 　　3、师生互动，重视师生情感交流 　　朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”教育是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，让学生觉得老师是最值得信任的人，跟老师无话不说，达到师生关心的最佳状态。在我教的四年级中，有个学生的性格特别孤僻，从不回答老师的问题，学习成绩更是全班倒数，刚开始时，我就了解了这个学生的特点，但我没有放弃，反而在课堂上面我更加注意他了，每次读书时都会做到他身边教他读，第一次他不理我，我读第二次，他跟读了，但声音很小，于是我表扬他了，我说他的发音很好，渐渐地，以后每次我教他读的时候他都能大声地跟读了。我知道他是已经放弃自己了，但我不能放弃他，所以我很注意他的变动，他也特别喜欢唱歌，每次唱英语歌曲的时候我都有留意他，其实他很大胆，只是没自信心而已，所以我就这方面慢慢地引导，给他爱心，希望他能有更大的进步。 　　4、从师生互动到生生互动，互相学习，共同进步 　　在英语学习中，充分发挥生生互动，使好的学生在学习上互相切磋，后进的学生互相帮助，共同进步，就可以在学习过程中很自然地缓和紧张关系。 　　如在的教学中，我要求学生带上一张家庭照片，把好的学生与后进的学生分成一组，互相讨论家庭成员。通过充分发挥生生互动，使后进的学生更有学习热情，在好同学的渲染下更喜欢学英语了。 　　二、 善学 　　组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语的兴趣的培养，让学生变兴趣为实践的动力，并让学生在漫长的教学过程中始终保持这兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。 　　1、为学生创设一个轻松愉快的学习环境 　　传统的教学模式和方法，总是教师“一言堂”，课堂上教师总是向学生灌输，后进的学生会变的消极、被动，就没有愉快、轻松而言，因而也就无趣可谈。课堂环境如何，对于激发后进学生的学习兴趣影响极大，教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境。为了做到这一点，教师要以满腔热情，全心投入课堂教学，目光要亲切，态度要和蔼，举止要大方、文雅，语言要纯正、地道、流利等。因此，在课堂教学中还要特别注意利用上课前的十分钟老创设一个良好的课堂气氛。比如唱一些有趣的英文歌曲，并让学生配上动作，活跃气氛，又增强英语课堂的趣味性，引发后进学生的求知欲。 　　2、创设情境，全面照顾 　　为了将学生的思维吸引到每一节课上，设计一个好的开头非常重要。讲课开始，老师如能根据教材内容提出一个问题让学生思考，或者讲一个小故事，又或者是一个新颖的展示，这样既能紧紧地抓住学生，又能激发学生的好奇心、好胜心。 　　3、 提倡互助与协作 　　合作的课堂学习环境强调教师与学生之间、学生与学生之间的互助与协作。教师与学生不仅是师生关系，而且也是合作关系。教师与学生（包括学习困难学生）在人格上是平等的。这就有利于营造民主、和谐的课堂气氛，以激发学生积极的情绪促进学习。同学之间的学习互助与协作，不仅可以帮助学习困难学生改进学业，也使助人的学习优良学生进一步得到锻炼。我们曾在分层递进教学实验中采用不同层次学生组成异质组的课堂活动形式。实践表明不同层次学生都能从中受益，学习困难学生尤为如此。异质组中，学习困难学生并不完全是受助者，有时也是助人者，在帮助别人的过程中又能加深其自己对知识的理解。 　　三、 会学 　　随着英语学习的不断深入，学生在听说发面都有一定的提高，但若想进一步提高听说能力，进一步增强语感的话，教师就必须教会学生正确的学习方法，让学生在英语学习中事倍功半，这样可以增强他们学习英语的信心。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。说明自信心作为成才的重要条件。当学生自己动手干一些事，或根据老师的指令完成了力所能及的要求，老师所给予的肯定和鼓励，能产生积极的心理效应。适当的赞美言辞是滋润自信心的雨露。比如说：“你能跟同学愉快的相处，老师真高兴。”这会使学生在交往中充满自信心。学生向你提出某种意见，你倾听后说：“你的建议值得我接受，并且使我欣慰。”学生从你的反应中体验到自己具有判断力。相信学生，鼓励他们参与，在学校，教师要多给学生动手的机会，还可以委托他们做一些有一定难度的事。对于学生的过份保护，过份操纵，不放心他们独立介入生活中的“难题”，自己一手操纵，这是对学生的力量估价过低的表现。剥夺实践，不仅障碍了能力的形成，而且使学生丧失独立的生活态度和自信心。聪明的老师是从不压抑学生跃跃欲试的愿望而鼓励他们独立学习的。 　　每个学生都有可能具有一技之长。细心的教师会注意学生的“独特方式”，一旦发现他的某种特长潜能，就满腔热情地因势利导，运用肯定、鼓励以及创设条件等手段强化它、发展它。当学生意识到自己在某方面比别人强，自己并非事事不如人，不必疑心别人歧视自己时，自信和勇气就油然而生，并逐步走向成功。 　　英语培优补差的工作总结4 　　自去年接这个年级以来，我发现学生的英语程度不是很理想，每个班及格的人数不多。针对这种情况，我在培优补差方面进行了很多尝试，花费了不少精力，当然也有不少收获。现在总结如下： 　　第一，对于成绩较好的学生，想法让他们学会学习 　　我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法。如许荣平。大多都是在教师的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成。成绩较好的学生都想考出好成绩。我在教学中想尽各种办法，让他们最大程度地提高学习效率。在学习的过程中没有竞争意识也是不行的，尽管现在一直强调合作意识。刚开始我很担心，因为看到学生根本就没有想过自己在学校要干什么，后来经过一番努力，学生的你争我赶的劲头开始出现。对于具体的学习，我一般要求这部分学生在识记知识点“牢、准、全”的基础上，强调进行各种题型的练习，不能顾此失彼。在课堂上也兼顾听、说、读、写的综合练习。练习针对考点，语法与语境相结合，培养学生灵活做题的能力。另外也有意培养学生的观察能力，能独立发现课文中的重点、难点和考点。 　　第二，对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣 　　我采用了分层教学，大多成绩较差的学生如：王海洋、邢晓钰等同学。我进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的七、八个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少，所以一定要按时完成。结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握情况。我又对他们大力表扬一番，班里的英语学习现已出现良性势头。 　　在记忆单词上，我也不要求他们把当天学的所有单词都会背，但每次在早读学完单词后，我总是每过几分钟都挨个问他们这几分钟背了几个单词了。结果这样一来，所有学生都能背五、六个单词。 　　“一分耕耘，一分收获”就现在的成绩来看，已出现明显的好转，及格的学生数逐渐的增加。我会尽自己最大的努力，使得每一个学生在不同程度上有所提高。 　　英语培优补差的工作总结5 　　最近几年学生的英语程度都不是很理想，每个班及格的都只有三到五个，其余的大部分也只是30到505。针对这种情况，我在培优补差方面进行了很多尝试，花费了不少精力，当然也有不少收获。现在总结如下： 　　第一，让学生在思想上产生紧迫感 　　由于绝大部分学生在七、八年级懒散惯了，到了九年级心仍然未回到学习上来。老师急学生不急，这种情况不能再继续。我一直寻找机会教育学生要懂得珍惜时间，要树立远大目标，并开始行动，这样才不会变得平庸。我更关注学生的行动，每次发现问题及时给他们指出来。始终强调：结果之美是最令人兴奋的，但过程之美是最令人感动的。经过大概三个月的“整顿”，学生们的态度已趋于稳定，大部分学生开始有了学习英语的兴趣。 　　第二，对于成绩较好的学生，想法让他们学会学习 　　我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法。大多都是在教师的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成，到了九年级，由于要复习大量的知识，不会学习是绝对不行的。成绩较好的学生面对升学的压力，都想考出好成绩。我在教学中想尽各种办法，让他们最大程度地提高学习效率。 　　在九年级没有竞争意识也是不行的，尽管现在一直强调合作意识。刚开始我很担心，因为看到学生根本就没有想过自己在学校要干什么，后来经过一番努力，学生的你争我赶的劲头开始出现。 　　对于具体的学习，我一般要求这部分学生在识记知识点“牢、准 、全”的基础上，强调进行各种题型的练习，不能顾此失彼。在课堂上也兼顾听、说、读、写的综合练习。练习针对考点，语法与语境相结合，培养学生灵活做题的能力。另外也有意培养学生的观察能力，能独立发现课文中的重点、难点和考点。 　　第三，对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣 　　本学期中后期我们采用了分层教学，大多成绩较差的学生由老师进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的七、八个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少，所以一定要按时完成，否则真不知该让老师怎样评价他们了。结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握情况。我又对他们大力表扬一番，班里的英语学习现已出现良性势头。 　　在记忆单词上，我也不要求他们把当天学的所有单词都会背，但每次在早读学完单词后，我总是每过几分钟都挨个问他们这几分钟背了几个单词了。结果这样一来，所有学生都能背五、六个单词。想一想原来，每次听到学生说还没有背我就火冒三丈，但发火之后他们照样不背，有何用呢？并且学生容易产生抵触情绪，老师心情也不会好。看来不断探索新的方法非常重要。 　　第四，让学生喜欢老师，是培优补差的关键 　　往年我由于教学上的压力，也由于其他老师的教导（对学生越严越好），一直采用极不民主的做法，结果虽然成绩不算最差，但对学生的健康成长极为不利。现在（实际上三年前我已开始）受到新的教学理念的影响，我大胆抛弃了原有做法，以崭新的姿态面对学生。在课堂上充分尊重他们，一同学习，一同研讨知识，和学生拉近了距离。尽管这样，我发现学生更加尊重我，本学期总体上没出现让人不愉快的事。更关键的是，学生最近两三个月已开始表现出极大的学英语的兴趣，和九年级刚开学时大不一样了，这也极大鼓舞了我。 　　当然，就现在的成绩来看，还没有出现明显的好转，但不管是成绩好和成绩差的学生，都正在向好的方向发展，我能预见再过一两个月，学生的成绩会有提高。不过，仅依平均分来判断教师的成功与否，从我校的实际来讲是不够科学的。只要学生进步了，并能健康地成长与学习，就说明老师已付出了许多努力，也说明他是一个负责任的、合格甚至优秀的教师。我认为这才是最重要的。

俏也不争春，只把春来报。我比较喜欢毛主席写的咏梅

请根据自己的实际情况来写吧，主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 　　1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：　1、标题 　　2、正文 　 　开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 　　主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 　　结尾：分析问题，明确方向。 　 　3、落款 　　署名与日期