培训的流程是什么？

少儿培训班项目丰富多样，常见的有舞蹈、钢琴、美术、书法、声乐、棋牌等。其中，舞蹈训练是以古典、街舞为主，可以培养孩子协调身体的灵敏度和锻炼意志，钢琴则是以键盘乐器为基础，锻炼手指的灵活度和耳朵的音乐敏感性，美术可以培养孩子对色彩的认知和理解，让孩子用画笔表达自我情绪，书法则可以让孩子掌握传统文化，并习得细致的勤奋态度，声乐培养孩子的声音特质，锻炼孩子的耳力和呼吸能力，棋牌可以让孩子学会做出正确的判断，增强思维能力。另外，还有早教、英语、朗诵、话剧、数学等多种项目，可以为孩子的学习提供丰富的资源和机会，帮助孩子更好地成长。

　　1：技术的培训，主要是对员工工作岗位的了解、能力的培训 　　2：身体健康培训，就是适当的组织员工锻炼一下，放松一下疲惫的身体 　　3：综合培训，对公司的认识、理解，还有对公司主要领导了解一点。 　　培训的目的就是为了让员工更好的了解公司，更好的掌握专业知识，体会到社会在变化、公司也在变化。

浙江大学干部培训中心是全国干部教育培训浙江大学基地的重要组成部分。中心积累大量高端师资资源和现场教学资源，充分挖掘浙江特色与浙江经验，立足高端，秉承人本主义教学服务理念，为各级各类党政部门提供专业化的高端培训。

可以填适应性训练，也可以填上岗培训。1、适应性培训。为适应市场的变化而进行的新知识、新技能、新观念等培训。2、上岗培训。为满足岗位要求而进行的知识、技能等培训，内容有：知识、技能、态度、行为规范等等。

政府为了促进就业、提高人才素质、支持经济发展等方面考虑，推出了多种培训补贴项目。主要包括以下几类：1.职业技能培训补贴：为了提高劳动者的职业技能，增强竞争力，政府会出资资助困难劳动者参加职业培训。比如中职补贴、技能培训补贴等。2.大学生就业创业培训补贴：针对毕业失业的大学生，政府会提供培训和创业资金，以帮助他们提高就业能力和创业能力。比如大学生创业培训补贴、大学生免费技能培训等。3.企业用人单位培训补贴：为了缓解用人单位缺乏人才的问题，政府会资助企业为员工开展相关培训。比如应届毕业生岗前培训补贴、职工技能提升培训补贴等。4.农民工培训补贴：为了提高农民工的职业技能和社会适应能力，政府会出资资助农民工参加特定培训课程。比如农民工技能培训补贴、城市农民工职业培训补贴等。总的来说，政府培训补贴项目具体种类繁多，涉及到各个阶段、各个领域的人才培养和支持。对于符合条件的个人和企业而言，可以根据自身情况选择合适的培训项目，提高自身竞争力和发展能力。

SIYB—是“创办和改善你的企业”的英文(Start and Improve Your Business) 缩写；是人力资源和社会保障部与国际劳工组织专门为微小企业家量身定做的一个培训项目。目的是帮助微小企业发展，以创业促进就业，实现就业的倍增效应。该培训项目包括四个培训模

2022热门校外培训项目有语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、地理、历史等学科。开展与中高考高度相关的学科类课程培训和开展外语语言能力培训的机构，按照学科类校外培训机构管理。校外培训机构开展非学历教育培训是学校教育的补充,对于满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质具有积极作用。

简单来说，是美术、音乐、舞蹈、播音、编导、表演、书法、空乘、摄影当然每个专业下面的项目也分很多种仅仅是美术类，就有下面这么多专业：音乐类音乐艺考专业大致分为音乐学、音乐教育、音乐表演、作曲、指挥、音乐科技等6大类。其中音乐表演分各种乐器，声乐的各种唱法舞蹈类舞蹈艺考专业大致分为舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导等三大类。舞蹈的种类又分为很多种等等

儿童国画，书法这些少儿培训项目现在是比较好的选择

KSA知识、技能、态度王同，销售渠道与终端零售职业讲师，资深营销顾问，新加坡STADA认证高级培训师；中国人民大学商学院02届硕士，曾服务华润雪花啤酒6年，咨询培训15年，理论与实战兼修。王同老师一直活跃在培训领域，已服务过伊利、美的、九阳、欧莱雅、劲霸、立邦等数百家的企业内训。著有《掘金母婴店》《顶尖导购的翻倍成交术》《新品卖翻天》《赢在大卖场》等畅销书籍。是经销商大会培训以及轮训项目的主讲老师，课程订制能力强、能控大场，得到众多回训客户的见证。培训特点：互动：尊重成人学习的特点，课程案例详实，配以小组研讨、团队PK、随堂测验等多种互动式、启发教学；务实：重视课前调研把握学员需求，课程设计以能在专业上与学员产生更多共鸣的实效性为指导原则，尊重“传道、授业、解惑”的传统师道；深度：有深厚咨询行业从业背景，擅长针对性的咨询式企业内训，注重探寻问题背后的根源和观点的深度；四项优势：受过系统的营销理论教育：中国人民大学02届Full-time MBA；拥有丰富的实战经验：曾服务华润雪花啤酒6年，深谙企业运作；咨询与培训经历9年，接触过很多企业；拥有丰富的培训经验：职业讲师，为上海交通大学、清华大学等高校特约讲师；已为数百家企业提供过内训服务；注重营销理论积累与研究：注重训前调研、与企业学员一起成长；著有《赢在大卖场》《新品卖翻天》《顶尖导购的翻倍成交术》等畅销书籍；曾在《销售与市场》等多家著名杂志发表论文上百篇；

其实是看你的具体需求企业无非管理 2.文化 3.组织架构 4.业务 5.营销 6.财税 等你是做内部培训还是外部培训，内部就自己做做，针对企业内部各部门实际所需去规范即可。外部赋能的话，看你的预算，基本上大多数的课程市面上都有，主要是讲师不一样，效果就不太一样。 杭州简学科技，浙大摩课云，可以联系一下。

培训计划包含以下内容：第一要明确培训的目的——为什么要培训(1) 引导企业员工认清自己的使命与责任并成为可培养与发展的优秀企业员工。(2) 树立正确的质量意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司质量管理水平。第二要明确培训对象明确培训对象将直接决定培训方法：1、高级管理者如总裁我们需要做到提升经营者的经营理念,开阔思路,增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力.;2、公司中层管理人员的培训,需要提高管理者的综合素质,完善知识结构,增强综合管理能力、创新能力和执行能力.;3、公司专业技术人员的培训,需要提高技术理论水平和专业技能,增强科技研发、技术创新、技术改造能力.;4、公司操作人员的技术等级培训,不断提升操作人员的业务水平和操作技能,增强履行岗位职责的能力.。第三要明确培训地点和时间:任何培训方式都会受到培训地点的限制,我们必须清楚的知道在何地以及何时会展开培训,什么人会来参加,根据时间地点和参训人员做出最佳方案。不可以不切实际的随便拟定。第四要确定培训内容及方式企业培训方案怎么写呢?确定完培训对象，要清楚的了解到,各个阶段参训人员的学习情况水准,保证能做到因材施教.1、对新员工需要强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给予一定的表彰奖励。2、转岗职工培训则继续进行企业文化、法律法规、劳动纪律、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训。3、加强复合型、高层次人才培训各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高。专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高;使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。组织培训的方法有多种，包括线上、线下、直播等模式。各种培训方法都有其自身的优缺点，随着时代的发展，为了能快速更高效的提高培训质量、达到培训目的，更多企业开始了在线培训的探索之路，线上培训模式越来越受到青睐。

2022年技能补贴项目2022年技能补贴项目，技能提补贴的作用就是政府为了奖励各类人才，提供一定的考试使他们考得一定的技能证书之后,给这部分人提供的经济补贴,下面是2022年技能补贴项目。2022年技能补贴项目1申请职业技能提升补贴需同时符合以下三个条件。1、依法参加失业保险的企业在职职工，累计缴纳失业保险费36个月(含36个月)以上。2、取得职业资格证书，且证书批准日期距甲领补贴之日在12个月内，批准日期在2020年12月31日前的`专业技术职业资格证书仍可在证书批准之日起12个月内申领补贴。注、对于批准日期晚于2020年12月31日的专业技术人关职业员各业书不再受理技术技能提升补贴申请。3、技术技能提升补贴适用范围是初级(五级)中级(四级)、高级(三级)职业资格证书或职业技能等级证书、证书可以在人力资源社会保障部技能人才评价证书全国联网查询系统1、技能提升补贴申请条件是什么？在本市参加失业保险的企业职工，在职期间取得初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）国家职业资格证书或职业技能等级证书，申请补贴时累计缴纳失业保险费满12个月，自证书核发之日起12个月内，可申请技能提升补贴。2、技能提升补贴标准是什么？企业参保职工在职取得初级（五级）、中级（四级）和高级（三级）国家职业资格证书或职业技能等级证书的，分别给予1000元、1500元和2000元技能提升补贴。3、职工申请，技能提升补贴，本人需要提供哪些材料？本人身份证或社保卡等身份证明原件，国家职业资格证书或职业技能等级证书原件及复印件。4、申请技能提升补贴，职工可通过哪些渠道办理？失业保险参保企业或职工可通过“天津人力社APP”、“天津市人社局网上办事大厅”进行线上申请，也可到区社保分中心申请。5、如何辨别国家职业资格证书和职业技能等级证书的真伪？按照证书编号和证件号码，登陆“技能人才评价证书全国联网查询”系统，可查询证书真伪。6、享受技能提升补贴是否需要履行公示程序？按照文件规定，经审核符合补贴条件的，在“天津市人力资源和社会保障局”官网，进行不少于5个工作日的公示。7、如何通过天津人力社保APP申请技能提升补贴？第一步、下载“天津人力社保”APP并注册登录，完成实名认证。第二步、APP查找模块路径，依次点击劳动人事、失业保险、技能提升补贴申请。第三步、录入补贴申请信息顺序、取得证书时间、联系人、证书名称、证书编码、职业名称。第四步、上传“职业技能等级证书”或“国家职业资格证书”照片，图片大小不超过500KB；申请人填写非社保卡信息的，上传银行卡照片。8、技能提升补贴如何发放？技能提升补贴发放到申请人社会保障卡，无社会保障卡的，发放到申请人本人银行卡账户。2022年技能补贴项目2一、申领条件1、企业在职职工可按规定申领技能提升补贴,申领条件继续放宽至参加失业保险12个月及以上。2、取得职业资格证书或职业技能等级证书，且证书批准日期距申领补贴之日在12个月内。3、补贴适用范围是初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）职业资格证书或职业技能等级证书。证书可以在人力资源社会保障部技能人才评价证书全国联网查询系统（zscx、osta、org、cn)上查询到。二、补贴标准初级（五级）、中级（四级）和高级（三级）证书的补贴标准分别为1000元、1500元和2000元。三、申请渠道对于取得职业资格证书的人员，补贴的申领和审核全程通过网上办理。请登录山东省人力资源与社会保障厅官网——服务大厅，通过“职工职业技能提升补贴申请”功能，进行线上申请。四、审核查询请登录山东省人力资源与社会保障厅官网——服务大厅，通过“职业技能提升补贴查询”功能，查询补贴审核结果。五、补贴发放补贴申请受理后，经后台审核、公示，补贴款项将于公示期满当月中旬拨付。（当月申请，次月公示和发放）六、其他注意事项1、符合条件的企业在职职工每人每个自然年度不得超过3次；2、同一职业（工种）同一等级不可重复享受，同一职业（工种）享受高级别证书补贴的不再享受低级别证书补贴；3、技能提升补贴与职业培训补贴不能同时享受；4、请确保填报内容真实有效；5、社会保障卡号需填写社保卡上E开头卡号，大写输入。6、政策执行期限截至2022年12月31日。2022年技能补贴项目32022年宁夏职业技能补贴政策国家职业资格目录补贴标准、职业（工种）取得职业资格证书初级（五级）、中级（四级）分别给予1200元、1700元补贴；职业技能补贴标准、初级（五级）、中级（四级）和培训合格证书的，分别给予1100元、1500元和800元补贴。高技能人才补贴标准、取得职业资格证书（职业技能等级证书）高级（三级）、技师（二级）、高级技师（一级）分别给予3000元、4000元、5000元补贴。创业（网络创业）补贴标准、“产生你的企业想法”“创办你的企业”“改善你的企业”模块分别给予定点培训机构每人400元、1200元、1600元培训补贴，网络创业培训给予每人1600元培训补贴。“两后生”培训补贴标准、按每人6000元标准给予培训职业院校（技工院校）补贴。直补个人培训补贴标准、取得职业资格证书（职业技能等级证书）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级），12个月内申请补贴的，分别给予1100元、1500元、3000元培训补贴。技能评价补贴标准、技能评价须尊重劳动者意愿，就业重点群体人员取得国家职业资格证书（职业技能等级证书）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）分别给予300元、350元、400元技能评价补贴；专项职业能力考核按每人200元给予补贴。另外，对脱贫家庭、农村家庭、城镇零就业家庭、残疾人家庭和城市低保家庭子女再给予每人3000元生活费补贴。对脱贫劳动力、就业困难人员、城镇零就业家庭成员和城市低保家庭学员培训后取得职业资格证书的给予每人每天40元生活费补贴，最高补贴不得超过800元；取得培训合格证书的给予每人每天20元生活费补贴，最高不得超过400元。法律依据：财政部、中共中央组织部、国家公务员局《中央和国家机关培训费管理办法》（已废止）第八条本办法所称培训费，是指各单位开展培训直接发生的各项费用支出，包括师资费、住宿费、伙食费、培训场地费、培训资料费、交通费以及其他费用。（一）师资费是指聘请师资授课发生的费用，包括授课老师讲课费、住宿费、伙食费、城市间交通费等。（二）住宿费是指参训人员及工作人员培训期间发生的租住房间的费用。（三）伙食费是指参训人员及工作人员培训期间发生的用餐费用。（四）培训场地费是指用于培训的会议室或教室租金。（五）培训资料费是指培训期间必要的资料及办公用品费。（六）交通费是指用于培训所需的人员接送以及与培训有关的考察、调研等发生的交通支出。（七）其他费用是指现场教学费、设备租赁费、文体活动费、医药费等与培训有关的其他支出。参训人员参加培训往返及异地教学发生的城市间交通费，按照中央和国家机关差旅费有关规定回单位报销。

忙。省委党校是厅级单位，一般到省委党校学习的干部是处级以上干部。市委党校分为厅级、副厅级、正处级，比如上海市委党校是正厅级，跟省委党校一个级别。党校作为入党积极分子和党员教育的重要部门。在培养学生优秀骨干，提到大学生综合素质及学校改革，发展和稳固有着重要的地位，发挥着不可替代的作用，随着社会的发展，学生积极分子和党员队伍不断发展壮大，因此党校肩负着严峻的挑战，很多学员在培训结束后对党的认识还是很少。

施工安全技术措施，是保证施工现场安全和作业安全，防止事故和职业病的危害，从技术上采取的措施，是施工组织设计(施工方案)的重要组成部分。建筑施工企业在编制施工组织设计时，应当根据建筑工程的特点制定相应的安全技术措施。在编制施工安全技术措施时应严格按照建设部颁发的《建筑施工安全检查标准》(JGJ59—99)以及国家的各项规范及规程编制，将施工组织设计安全技术措施列人“安全管理检查评分表”的“保证项目”。为此，我们在进行安全工作检查时必须提出以下要求。1、思想重视安全管理的任务是保障企业生产经营全过程实现安全运作，因此，安全管理的对象包括企业的所有员工，全部设备和生产环境。安全管理是全员、全面、全过程、全方位的管理，必须“纵向到底，横向到边”，所以，施工现场实现人、机、环境三者之间的安全品质匹配，对系统安全运行的全过程进行动态管理，及时治理随时出现的事故隐患，使系统时刻都处于最佳的安全运行状态。施工安全技术措施是施工组织设计重要内容之一，是针对建筑工程施工中存在的不利条件和不安全因素，进行预先分析，从而从技术上和管理上制定控制和消除隐患，防止事故的措施。因此，所有建筑工程施工都必须要有施工安全技术措施。2、编制要求(1)要在开工前编制，并报经上级有关部门审批，否则不准开工。编写入、审核人、审批人都应签名并写明日期。(2)要有针对性。施工安全技术措施一定要有针对性，才能指导实现安全生产，防患于未然。因此，编制时要针对工程的特点、施工场地环境、施工条件、施工方法、劳动组合、使用的施工机械设备、动力、变配电设施、架设工具，以及施工中是否有毒、易爆、易燃作业和材料、构件等运输条件，进行系统的预先分析，制定对策，做到“预测、预报、预防”，科学管理。(3)编制时要考虑全面、具体。施工安全贯穿于施工全过程，因此施工安全技术措施应力求细致、全面、具体，如果考虑不周，不仅会影响正常施工，面且往往造成扰民纠纷。(4)脚手架、施工用电、基坑支护、模板工程、起重吊装作业、塔吊、物料提升机等专业性较强的项目应单独编制专项安全技术措施。(5)制定的施工安全技术措施必须符合国家颁发的施工安全技术法规、规范、标准。因此，编写施工安全技术措施的人员，不仅要掌握该项目工程的情况及施工现场环境、条件等第一手资料，而且，还必须熟悉安全生产法规、规范、标准。3、组织实施施工安全技术措施是工程施工中安全生产的指令性技术文件，因此必须认真组织实施。(1)开工前，在组织工程施工技术交底时，应同时进行层层安全交底。要有交底书，交底双方要签名。(2)施工安全技术措施中的各项安全设施应用任务单下达，责任到人。(3)各种安全设施完成后(包括采购的劳动保护用品、安全设施产品进入施工现场前)都要按国家有关规定进行验收，合格后才准使用。验收单上验收人员签名认可。相信经过以上的介绍，大家对重视施工安全 落实安全措施也是有了一定的认识。欢迎登陆中达咨询，查询更多相关信息。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1998年

变电工程（乙级）资质人员配备；注册电气（发输变电）3个15-18万/3年/名二级注册结构师1个40000/3年/名二级注册建筑师1个30000/3年/名暖通中级工程师1个7000/每年/名给排水中级职称1个7000/每年/名概预算中工 1个7000/每年/名电力系统高工 1个18000/每年/名通信保护高工 1个18000/每年/名总图高工 1个 50000/每年/名变电工程乙级资质配备人员合计（11名）办理资质流程：1、工商注册；2、购买建设部或建设厅系统；3、配备人员并注册人员；4、准备上报资料（网上申报并打印形成纸质材料）；5、提交资料；6、审批（审批流程）市建委-建设厅-建设部-公示。

被称作中国“社会生活百科全书”？社科文献与新华媒体创意工场联合策划，邀请 中国社会科学院法学研究所姚佳做客“有话”栏目为大家解读民法典。观点摘要1.民法自为民之法，是对人们真实生活中行为规范的一种素描。2.中国民法典不仅仅是理论层面与思维层面的，而是源于生活实践的。它是一部鲜活的“社会生活百科全书”。3.《中华人民共和国民法典》是中华人民共和国成立以来第一部以法典而命名的法律，法律文本共包括七编，包括总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编以及侵权责任编。4.民法不仅是人文的、有温度的，它更能帮助人们去对抗黑暗，体现出一种极强的保护理念。中国民法典的前世今生我国自1954年便开始第一次起草民法典，历经四次起起落落，直至六十六年之后的今天，一部适应新时代中国特色社会主义发展要求、真正属于中国人自己的的民法典才得以面世。以下内容摘自孙宪忠研究员的著作 《权利体系与科学规范：民法典立法笔记》。1

1. 帮助老人送行李我身边的朋友每次看到需要帮助的老人，都会主动帮忙送他们的行李，帮他们扛到车上，甚至会安排好座位，让老人感受到温暖和关爱。2. 长时间治疗病人我身边的一位医生，在工作中经常会遇到疑难病例，有些病人需要长时间的治疗和陪伴。这位医生总是会花费更多的时间和精力，尽力去帮助这些需要帮助的人，从不计较自己的付出。3. 捐赠物资身边有很多人会定期向慈善机构进行捐赠，如捐赠物资、衣物、书籍等，还会为贫困地区和困难群众捐款。这些捐赠行为虽然看似微不足道，但却能给受助者带来巨大而深远的影响。4. 善待宠物有些人在日常生活中对待宠物也表现出了雷锋精神。他们会给自己的宠物提供安全、卫生的环境，定期进行养护和医疗，甚至会花费更多的时间和精力，带宠物出去散步、玩耍。这些行为也体现出对弱小生命的关爱和尊重。5. 熬夜陪伴孩子有的家长会因为工作繁忙而无法常常陪伴孩子，但他们仍然会尽可能地拿出时间和精力，熬夜陪伴孩子学习、玩耍、聊天，为孩子创造温馨、快乐的家庭环境。这份关爱很微小，但对孩子来说却是非常宝贵的。

党校培训是入党的前提条件.

一、安全资料管理（一）存在的问题：安全资料是施工现场安全管理的基础工作之一，也是反映一个项目安全管理水平的重要组成部分。目前，各项目的安全资料大多是由现场安全员来做，虽然使用的广东省统一表格，但许多安全资料却流于形式，甚至现场实物与资料不符，或者只是在表格上签签名字按按手印，没有从根本上重视和规范安全资料。如：1、入场三级教育：在每个工人进场前，必须分工种对每一位职工进行安全教育，把单位的安全规章制度和现场的危险源对每一位职工讲解，这既是一次安全交底也是一次安全培训，并通过考核合格后才能上岗。所以说，做好三级教育对于预防安全事故的发生能收到事半功倍的效果。事实上，多数安全员为了应付上级检查，工作省事，让工人在三级教育单上签上名字了事，忽略了安全培训和考核的过程。2、安全技术交底：这是由项目工程师、安全员、班组长、监理共同到现场参与的技术交底，它必须分工种、分施工部位，详细的讲述安全生产注意事项、作业现场危险源防范等。有些安全员只是把广东省统表中的交底单直接打印后给工人签字就算完成任务了，这种安全交底单千篇一律，交底内容与项目现场不符，交底针对性不强，有些工人甚至还不明白交底单上的内容就签字了。我认为，现场安全交底十分重要，接收人（工人）不是签个字就能了事，各级交底人也不能随意签名，必须加以重视，不能马虎对待。3、进场设备和洞口临边安全防护的验收：往常填写这种验收表，很多安全员只填写两个字“合格”，没有从数据上表明合格在哪些方面?首先设备进场后，我们要对设备的年限进行检查，设备是否老化，运转是否正常，声音是否异常等；洞口临边的防护栏杆的高度是否符合要求，防护栏杆是否坚实牢固，是否挂安全网和警示标志等，填写这种资料必须亲临现场查看，资料与实物必须相符，填写内容详细真实。同时要有严格的验收手续，使用验收合格的设备和防护设施，才能真正在施工中起到预防安全隐患的作用。（二）改进措施1、由公司组织实施，增加对现场安全员每年不少于2次的安全资料培训学习，让安全员有交流学习的机会；2、把安全资料培训制成光盘，安全员每人一张，利用业余时间学习。3、在适当的时机可分批次安排安全员去做得好的项目观摩学习。4、在每年公司举办的安全知识竞赛试卷中，增加安全资料考核内容。做得完善、详实的安全资料，给人一个美好的第一印象，不去现场就能了解现场的安全管理状况。真实的安全资料，能在源头上控制安全隐患，这才是成功、规范的安全资料。二、现场安全管理安全事故绝大多数发生在施工现场，因此我们必须加大安全管理力度，强化安全管理措施，有效控制危险源，才能杜绝各类安全是事故的发生。（一）现场安全管理存在的问题1、对现场危险源的识别和控制措施不到位。现场危险源是根据工程进度和施工环境在不断改变着，我们在动态管理中有时忽视了安全隐患的事前控制，好多安全管理者只是事后管理，造成安全管理工作的被动。2、项目安全员配置不够，安全管理人员素质参差不齐。日常工作中我们不难发现，很多项目为了节约资金，个别领导对安全工作不够重视，造成安全员缺乏，根据相关规定项目需要3人的只配备2人，要求配备2人的只配备1人，有的项目还没竣工就把安全员调离了，给安全工作带来了隐患。或者为了应付上级检查，在安全检查时到岗，检查结束后安全员也离开了。还有些项目安全员经验不足、技术不精、工作力度不够，导致畏难心理，再加上目前项目施工中人员流动性大，造成了安全管理散漫、安全隐患检查不到位、安全工作被动的局面。3、安全措施经费落实不到位安全是硬碰硬，实打实的工作，必须有着足够的资金投入。安全防护物品要钱购置（如：安全警示标志，安全网、安全帽、安全带及消防器材等等）哪样都要钱投入，安全工作如果过分节约，就会适得其反，“节”出隐患。可实际工作中安全上的“节约”还是被不同程度地表现出来，该添置的安全器材、防护用品购买时被打折了，最常见的有些分包单位购买的安全帽质量不过关，安全网不能防火等，这些在无形中又增加了安全隐患。4、安全检查和项目整改措施不到位根据安全检查制度，项目安全员每天对现场进行安全巡查，项目部、监理每星期检查，工程处每月安全检查，公司每季度安全检查，再加上安监部门每月一次的跟踪安全检查，每个部门检查都有整改通知单，频繁的安全检查确实也促进了安全管理，但有些项目自认为没出安全事故，安全管理外紧内松，致使安全检查变成了走过场，整改回复变成了应付交差。（二）改进措施1、项目开工即编制重大危险源控制方案和应急预案，成立危险源控制领导小组，对照方案控制落实控制措施，力争把隐患消除在萌芽之中。2、领导重视。在甲方拨付的工程款中将安全措施费单独立项划拨，项目措施费台账由工程处财务统一制表，力争安全措施费做到专款专用。这样避免了以往检查时，安全员到处找单据，拼凑各项安全措施费，也统

武汉大学人文教育中心隶属于武汉大学中国传统文化研究中心。同时，也是武汉大学经济与管理学院的跨学科合作机构，中心秉承武汉大学“自强、弘毅、求是、拓新”的校训和学风，致力于培养具有全球视野和卓越领导能力的政、商界精英。　　　武汉大学人文教育中心以我校雄厚的师资力量为基础，整合海内外著名商学院师资、资深管理培训师、著名企业家和政府高官等社会资源；将西方先进的管理理念与中国管理实践相结合，为企业发展提供源源不断的智力支持。课程强调针对性和实战性。以市场需求为导向，针对当前经济的发展趋势和现代企业发展的实际状况，努力提供迫切需要的课程和服务。　　武汉大学人文教育中心拥有一支专业化的教学管理和服务精英团队，对处于全球背景下的中国现状及相关知识有着深入的了解。中心成立以来，便秉承研究阐扬传统文化，融合西方智慧，致力社会进步”的历史使命，精益求精，锐意进取，力求以完善的教学管理、服务体系来保证学员学习质量、教学效果，创建舒适的学习交流环境。　　武汉大学人文教育中心为企业、政府等组织的高层管理者提供定制培训课程，并联合企业进行企业商学院的建设，致力于以智力支持的形式推动地区经济的发展。面向未来，我中心也必将提供更为宽广与扎实的学习平台，助力政界、商业精英，谱写事业华章。

法律分析：随着经济现代化步伐的加快，政府组织机构也暴露出了一些问题，政府机构改革方面进一步深化调整，减少政府部门之间的交叉重叠，从而提高行政效率，降低行政成本，我们期待着一个统一、精简、高效的符合市场经济和民主法治要求的现代化政府体制早日建成。因此有的机构应该撤销，人员也就得到精简，办事人员的素质更应该提高，效率才会高，应该有进有出，才会有压力，从而增强责任心及动力，多管齐下，才会产生效益及效果法律依据：《地方各级人民政府机构设置和编制管理条例》第九条 地方各级人民政府行政机构的设立、撤销、合并或者变更规格、名称，由本级人民政府提出方案，经上一级人民政府机构编制管理机关审核后，报上一级人民政府批准；其中，县级以上地方各级人民政府行政机构的设立、撤销或者合并，还应当依法报本级人民代表大会常务委员会备案。第十条 地方各级人民政府行政机构职责相同或者相近的，原则上由一个行政机构承担。行政机构之间对职责划分有异议的，应当主动协商解决。协商一致的，报本级人民政府机构编制管理机关备案；协商不一致的，应当提请本级人民政府机构编制管理机关提出协调意见，由机构编制管理机关报本级人民政府决定。

北京送变电公司成立于1954年4月28日，是华北电网有限公司直属大型基建施工企业，具有国家电力工程施工总承包一级资质；房屋建筑工程总承包三级资质；邮电建设二级施工企业资质；交通建设公路工程级施工企业资质；市政工程建设二级施工企业资质；民用土木建筑与装饰、装潢工程三级施工企业资质。主要承建电网各种电压等级输电线路工程、变电所安装工程、电缆与光缆敷设工程以及各种类型的微波塔建设工程；承揽与输变电工程配套的各种类型铁塔、电力金具、金属结构和预应力钢筋混凝土电杆的加工生产制造。

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1、歌词 牵着太阳的手 永远跟党走 黄河滔滔向东流 九州方圆雄风吼 哪怕山高路陡 何惧险滩急流 华夏儿女手牵手 昂首阔步朝前走 啊 永远跟党走 风雨不回头 奋进的步伐永不停留 胜利的歌儿唱到永久 牵着太阳的手 永远跟党走 星月璀灿耀神州 三山五岳更抖擞 告别贫穷落后 披上繁华锦绣 各族儿女手挽手 意气风发朝前走 啊 永远跟党走 汗水写春秋 美好的前程我们拥有 胜利的歌儿唱到永久 啊 永远跟党走 汗水写春秋 美好的前程我们拥有 胜利的歌儿唱到永久 世纪的辉煌我们铸就 2、《永远跟党走》是著名歌唱家金波演唱的歌曲，歌曲所属专辑：《永远跟党走》。

有2010年感动中国的郭明义。他被评为雷锋传人。还有坚守24年的山村教师——刘新涛。24年来，刘新涛始终过着清贫的日子。不让一个孩子辍学。

方法/步骤11.决策的原则决策原则是指决策必须遵循的指导原理和行为准则。它是科学决策指导思想的反映，也是决策实践经验的概括。领导决策过程中所需要遵循的具体原则是多种多样的，如决策过程中的悲观原则、乐观原则、最小后悔值原则等等。但是，就领导决策的基本原则而言，有许多是共同的，这些一般原则主要有经济性、系统性、预测性、可行性、灵活性、民主性等原则。22.经济性原则经济性原则，就是研究经济决策所花的代价和取得收益的关系，研究投入与产出的关系。领导决策必须以经济效益为中心，并且要把经济效益同社会效益结合起来，以较小的劳动消耗和物资消耗取得最大的成果。如果一项决策所花的代价大于所得，那么这项决策是不科学的。33.系统性原则系统性原则，也称为整体性原则，它要求把决策对象视为一个系统，以系统整体目标的优化为准绳，协调系统中各分系统的相互关系，使系统完整、平衡。因此，在决策时，应该将各个小系统的特性放到大系统的整体中去权衡，以整体系统的总目标来协调各个小系统的目标。44.预测性原则预测是决策的前提和依据。预测是由过去和现在的已知，运用各种知识和科学手段来推知未来的未知。科学决策，必须用科学的预见来克服没有科学根据的主观臆测，防止盲目决策。决策的正确与否，取决于对未来后果判断的正确程度，不知道行动后果如何，常常造成决策失误。所以领导决策必须遵循预测性原则。55.可行性原则可行性原则的基本要求是以辩证唯物主义为指导思想，运用自然科学和社会科学的手段，寻找能达到决策目标的一切方案，并分析这些方案的利弊，以便最后抉择。可行性分析是可行性原则的外在表现，是决策活动的重要环节。掌握可行性原则必须认真研究分析制约因素，包括自然条件的制约和决策本身目标系统的制约。可行性原则的具体要求，就是在考虑制约因素的基础上，进行全面性、选优性、合法性的研究分析。

司法考试2022年报名时间：6月16日-6月30日，客观题考试时间：9月17、18日，主观题考试时间：10月16日、

教师职业道德修养的基本方法有：加强理论学习、勇于实践磨练、虚心向他人学习等。1、加强理论学习，注意内省，慎独：（一）要加强理论学习：教师要认真学习理论，树立正确的世界观和人生观；应在理论学习中去深刻理解教师职业道德规范和要求；应当学习教育科学理论和丰富的科学文化知识，掌握教书育人的本领。（二）道德修养应注意内省和慎独。2、勇于实践磨练，增强情感体验：学习理论是重要的，更重要的是将理论付诸教育实践，因为教育实践不仅是教师进行师德修养的现实基础，同时也是检验教师师德修养的唯一标准，是教师师德修养的目的和归宿。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。3、虚心向他人学习，自觉与他人交流：在优秀教师的身上，集中体现了教师职业道德所倡导的优秀品质，他们的.教育实践和先进事迹，生动体现了新时代师德的特点和要求，他们从不同的侧面把教师道德原则和道德规范具体化、形象化了。学习他们的先进思想和感人事迹，既能帮助我们提高师德认识，又能诱导和激发我们的师德情感。4、确立可行目标，坚持不懈努力：　教学过程是一个逐步提高的过程，教师应把教学堪称自己一生的事业来奋斗。虽然初登讲台有些不适应，但随着对教学工作兴趣的提高和对教学内容的熟悉，教师的教学技能也会一步一步地提高。因此，教学过程是一个有模仿到创造，由不稳定到稳定，再到飞跃的逐渐完善的过程。要实现这一目标，教师自身必须具有坚持不懈和执着追求的精神，在不断的学习实践中大胆探索，勇于追求，积极进取。总之，教师好做，但教学却不好做，要想真正胜任教师这一职业也并不容易，非是一朝一夕所能达到的。此时，教师职业道德修养成了至关重要的一环，它是教师做好本职工作的根本，也是教师有所创造和革新的催化剂。是教师道德行为最深层的根据和重要保证。

坚持和加强党的全面领导,是深化党和国家机构改革的根本保证和首要任务。总揽全局、协调各方，是党的领导体系改革目标。根据这一目标，完善坚持党的全面领导的制度，加强党对各领域各方面工作领导，确保党的领导全覆盖，确保党的领导更加坚强有力，是深化党和国家机构改革的首要任务。

《永远跟你走》歌词演唱歌手： 梦之旅合唱组合 所属专辑： 《流淌的歌声之真情依旧(十)》 立即试听歌曲《永远跟你走》 很小的时候我就听说没有你就没有翻身的外婆很小的时候我就听过妈妈唱着赞美你的歌很小的时候我就带上红领巾是你编外的一个很长的时间我有理想追求也有艰苦的拼搏爷爷告诉我 征途上总会有坎坷妈妈告诉我 航程上也有浪有波红领巾告诉我 有你才有新中国历史告诉我 你开辟的道路越走越宽阔很小的时候我的女儿尝到你从风里结出的甜果很小的时候我的女儿也会唱着赞美你的歌很多的时候我把历史反反复复苦苦的思索很深的体会只有跟着你走才有幸福的生活高山告诉我 征途上总会有坎坷大海告诉我 航程上也有浪有波祖国告诉我 跟随你要坚定执着人民都在说 你开辟的道路越走越宽阔祖国告诉我 跟随你要坚定执着人民都在说 你开辟的道路越走越宽阔

要想真正做到教书育人，就要提高自身的师德修养。那么，教师应如何提高自身的师德修养呢？我觉得应从以下几方面做起：1、加强学习，勇于创新。加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。正确的理性认识，是自觉行动的前提，教师师德修养离不开科学的理论学习。古人云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中的“学、问、思、辨”，讲的就是通过学习与思考，提高辨别是非的能力。离开了科学发展观的理论指导，教师师德必然会迷失方向。第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观理论，不断从中汲取精神营养，提高认识，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立远大的社会理想。只有透彻地认识人生价值，深刻地把握社会发展规律，真正“解放思想、开拓开放”，才能摆正个人和事业的位置，正确处理义与利、奉献与索取的关系，才能明确自身发展的方向。第二，学习教育科学理论。教育科学是人类长期教育实践的概括和总结。学习和掌握教育科学理论，有助于教师深刻的理解师德修养的必然性和合理性，从而提高履行师德修养的自觉性。第三，学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。因为一切优秀教师的道德实践，都是师德规范原理在教育教学活动中的具体化，具有鲜明、生动、形象的特点。教师要像古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，一定会有益于师德品质的养成。如：李振华、姜伯成、陈善和等模范教师，他们立足本职工作全心全意为教育事业服务，学习他们的先进事迹，会使人的灵魂受到洗礼，思想境界得到升华。2、勇于实践，总结经验。实践是认识的基础，也是道德修养的基础。马克思主义认为：“人们只有在改造客观世界的过程中，才能更好地改造自己的主观世界”。事实证明，教师只有在社会实践中，才能更好地认识到自己行为的是非善恶，认识加强自身修养的重要性，从而自觉地提高自己的道德水平。一个教师的师德认识再深刻，师德情感再深厚，如不进行道德实践，其师德意志就无从谈起，更谈不上能养成优良的道德习惯。教师在学习科学理论的同时，还必须积极参加社会实践，不断锤炼，不断进步，不断升华。3、互动交流，共同提高。在同一个学校，教师之间要相互学习、互相借鉴，强化团队合作意识，择其善者而从之，择其不善者而改之；在不同学校，要求教师们通过互联网，校际之间协作互动、资源共享，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有裨益的。4、内外结合，形成合力。加强教师职业道德建设，除了提高教师自身的主观积极性、自觉性外，还要加强外在的监督和激励。对于忠于职守，职业道德高尚，教书育人效果好的教师要给予鼓励。引导和鼓励教师之间相互学习、探讨、交流和借鉴，使教师好的工作经验和做法得到肯定和推广，促进教师向科研型、理论型的高层次迈进，逐步形成一个相互配合、相互支持的良好环境。1、加强学习，勇于创新。加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。正确的理性认识，是自觉行动的前提，教师师德修养离不开科学的理论学习。古人云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”其中的“学、问、思、辨”，讲的就是通过学习与思考，提高辨别是非的能力。离开了科学发展观的理论指导，教师师德必然会迷失方向。第一，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观理论，不断从中汲取精神营养，提高认识，树立科学的世界观、人生观和价值观，树立远大的社会理想。只有透彻地认识人生价值，深刻地把握社会发展规律，真正“解放思想、开拓开放”，才能摆正个人和事业的位置，正确处理义与利、奉献与索取的关系，才能明确自身发展的方向。第二，学习教育科学理论。教育科学是人类长期教育实践的概括和总结。学习和掌握教育科学理论，有助于教师深刻的理解师德修养的必然性和合理性，从而提高履行师德修养的自觉性。第三，学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。因为一切优秀教师的道德实践，都是师德规范原理在教育教学活动中的具体化，具有鲜明、生动、形象的特点。教师要像古人说的那样：见贤思齐，见不贤而内自省，一定会有益于师德品质的养成。如：李振华、姜伯成、陈善和等模范教师，他们立足本职工作全心全意为教育事业服务，学习他们的先进事迹，会使人的灵魂受到洗礼，思想境界得到升华。2、勇于实践，总结经验。实践是认识的基础，也是道德修养的基础。马克思主义认为：“人们只有在改造客观世界的过程中，才能更好地改造自己的主观世界”。事实证明，教师只有在社会实践中，才能更好地认识到自己行为的是非善恶，认识加强自身修养的重要性，从而自觉地提高自己的道德水平。一个教师的师德认识再深刻，师德情感再深厚，如不进行道德实践，其师德意志就无从谈起，更谈不上能养成优良的道德习惯。教师在学习科学理论的同时，还必须积极参加社会实践，不断锤炼，不断进步，不断升华。3、互动交流，共同提高。在同一个学校，教师之间要相互学习、互相借鉴，强化团队合作意识，择其善者而从之，择其不善者而改之；在不同学校，要求教师们通过互联网，校际之间协作互动、资源共享，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有裨益的。4、内外结合，形成合力。加强教师职业道德建设，除了提高教师自身的主观积极性、自觉性外，还要加强外在的监督和激励。对于忠于职守，职业道德高尚，教书育人效果好的教师要给予鼓励。引导和鼓励教师之间相互学习、探讨、交流和借鉴，使教师好的工作经验和做法得到肯定和推广，促进教师向科研型、理论型的高层次迈进，逐步形成一个相互配合、相互支持的良好环境。

科学决策程序主要包括六个环节：发现问题，确立目标，拟定方案，分析、评估与优选，慎重实施，追踪决策。现代决策不仅需要领导者个人的经验和才能，更需要集中不同层次的专家集团的智慧，不仅需要领导者个人的直觉，更需要依靠科学方法、程序、论证进行决策。扩展资料：注意事项：决策的时候必须当机立断。因为有时候所花费的时间越长，损失可能就越大。决策时也许要承受损失，但目的是为了避免更大的损失或取得更大的收益。决策需要一定的稳定性。这就要明确两点：明确组织的目标。决策者在决策时，必须明确组织的目标是什么，当出现新情况需要考虑改变决策时，要看改变决策是否对实现组织目标有利，如果没有帮助，那就不要轻易改变决策。要建立互信机制。所谓互信，就是要通过沟通取得部属的信任，从而做到让公司的决策透明和长久。企业作为一个组织，不能突然提出一些决策，让公司员工和客户大吃一惊，而要在互信的基础上，充分地沟通，取得相关人员的支持和配合。参考资料来源：百度百科-科学决策

党九十岁了，在感慨之际，我想起这样一句歌词：让我们把蓝图再一次描绘，让时代检阅，让时光体会，我们是否问心无愧。九十年前，在江南的风雨中，在南湖的湖面上，在飘荡的小船中，在炽热的的灯光下，那一群群仁人志士，热血青年，讨论着一个国家民族的前途和名运，那面由锤子和镰刀构成的旗帜再次被高高举起，对全国乃至全世界产生了深远的影响。这九十年，中国共产党领导我们完成了新民主主义革命任务，完成了民族独立和人名解放，建立了中华人民共和国，中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林，中国人民从此站立了起来。这九十年，中国共产党领导我们建立了社会主义制度，完成了中国历史上最广泛最深化的社会改革，领导我们创造性地完成了由新民主主义到社会主义的发展，完成了中国社会变革和历史进步的巨大飞跃。这九十年，中国共产党领导我们建立了人民民主专政的国家政权，建立了独立的和比较完整的国民经济体系，开创了建设有中国特色社会主义事业的新局面。这九十年，我国的政治，经济，文化等飞速发展，综合国力和国际影响与日俱增。这九十年，是中国共产党把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理，开拓创新的九十年。这九十年，是为民族解放，国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗，发奋图强的九十年。这九十年，是为完成肩负的历史任务而不断经受考验，发展壮大的九十年。党的九十年征程是一部奋斗史，作为一个中国人，谁都不可能不知道我们出生在一个腥风血雨的年代，一开始就是以救国救命为己任；谁都不可能不知道，就是这个成立初期才一二十人的中国共产党真正携起了广大工农和各个正义之士的手，顶住了国内外的各种压力乃至压迫，撑起了共和国的一片天空；我们更不可能不知道，是共产党带领我们走向今天的社会主义，走进了幸福和民主。“枪杆子里出政权”，南昌起义可以说是党奋斗的真正开始，因为从那一刻起，我们再也不是考这几个人来掀些小小的波澜，我们有了自己的武装，星星之火已经开始燎原了。二万五千里长征，中国共产党开始真正独立的遵义会议，这都让我们历历在目。因为艰苦的长征，走出了共产党人宝贵的乐观精神，而遵义会议更是走出了我们自己的路，有了自己的思想。在经济迅速繁荣的今天，我们也并不会忘记祖国成立初的荒凉破败，我们更不会忘记失当的改革号召将祖国人民从困苦中解救。党的历史也是一部挫折史。正如马克思主义哲学所说，新生的事物前途是光明的但道路是曲折的。革命年代，国内有反动派，国外有帝国主义，这些强大的势力无不致力于将共产主义扼杀在摇篮中，这一切都让我们党的历程走得无比艰辛。

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在春风送暖，杨柳拂面的三月，我们又肃立在他——雷锋的画像前。他依然一张春天般温暖的笑脸，一身朴素绿军装，一本红色的毛主席语录紧紧握在心上，耳旁似乎又聆听到“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的故事，那在雨中扶着老大娘，在泥泞中背着小弟弟，挽着小妹妹的伟大身影又浮在眼前，湎怀先烈，扪心自问，雷锋这颗永不生锈的“螺丝钉”为了祖国和人民贡献了他的一生，而我们又将为人民服务多少呢？其实，在我们身边，也有“雷锋”。 那次，正是温暖的三月。我和表姐在汕头的大书店挑书。书店里人山人海，我和姐姐把手紧紧握在了一起，可是不知怎么的，我的手一下子摆脱了姐姐的手，当我发现自己和姐姐走散了，急得像热锅上的的蚂蚁——团团转。心想：怎么办？和姐姐走丢了，我该怎么回家？真是越想越着急，全身冒了一身冷汗。我想着书本上讲的如果和大人走丢应该在原地等待。我等了好一会儿，也没见到姐姐，我的眼泪却像断了线的珠子不停地往下落。 这时候，一位身穿运动服戴着黑色墨镜的大哥哥朝我看了看，我想像着电视上那些坏人的样子，下意识地往后闪了闪。那位大哥哥拍了拍我的肩膀，说：“小弟弟，你怎么了？”我十分害怕，摇了摇头。那位大哥哥并没有因此而不理我，他仍然保持着一张笑脸对我说：“小弟弟，你放心。我不会对你怎么样的。告诉我，或许我能够帮助你。”我看了看他的这个样子，原来的念头便消失了，认为他或许真是个好人，我对他说：“我和姐姐走丢了，现在不知道该怎么办。”他听了，立刻眉头紧皱，说：“那你姐姐有手机吗？我们可以打个电话给她。”我摇了摇头，这时他用手抓了抓头发，想了想说：“那你和我一起走吧，我倒有个办法。或许这是唯一的方法了。”我有点不相信他，担心他会拐卖我，但我从他的眼神里看出他是真心想帮助我的，便答应和他一起走。他带我到书店总服务台，对那位服务员说：“服务员，这位小弟弟与他姐姐走散了。麻烦你帮忙用广播帮他找一找，行吗？”服务员答应了，这时，传来了一阵悦耳的声音：“晓阳小朋友的姐姐请注意……”我疑惑地问了问他：“这办法行吗？”他笑着对我说：“看看吧！”不久，姐姐从远处跑过来，嘴里直说：“晓阳，晓阳。”原来姐姐也一直在找我，我告诉他，就是这位大哥哥帮助我的，姐姐连声说谢谢。那位大哥哥说：“没关系，别客气。”

郑大的法律专业吗？

第六章。社会学习理论的创始人班杜拉（Albert Bandura）从社会学习的观点出发，在1977年提出了自我效能理论，用以解释在特殊情景下动机产生的原因。自我效能感是个人对自己完成某方面工作能力的主观评估。评估的结果如何，将直接影响到一个人的行为动机。自我效能理论一经提出，就引起了动机心理学家们的极大兴趣。自我效能的概念班杜拉认为，人类的行为不仅受行为结果的影响，而且受通过人的认知形成的对自我行为能力与行为结果的期望的影响。他发现，即使个体知道某种行为会导致何种结果，但也不一定去从事这种行为或开展某项活动，而是首先要推测一下自己行不行？有没有实施这一行为的能力与信心？这种推测和估计的过程，实际上就是自我效能的表现。所以，人的行为既受结果期望的影响，更受自我效能期望的左右，自我效能是人类行为的决定性因素。通过区别效能期望和结果期望，班杜拉创造了自我效能概念。结果期望，属于传统期望的概念范畴，是人们对自己的某一行为会导致什么样结果的推测；而效能期望则是个体对自己实施某一行为的能力的主观判断，即对自身行为能力的推测。

人文主义教育：是欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级思想家所提倡的新文化、新思潮。它代表资产阶级的利益和要求，以资产阶级个人主义为核心，提倡以"人"为中心，歌颂"人"的价值和力量。反对封建教会宣扬的神性至上;要求自由、平等和个性解放，反对中世纪的宗教桎梏和封建等级制对人的压抑和束缚;肯定现世的生活幸福和享乐，反对教会所宣扬的禁欲主义和出世思想;提倡科学，推崇理性，反对封建教会和经院哲学宣扬的蒙昧主义。这种反封建、反神学的思潮，在当时具有巨大的进步意义，对当时的教育也产生了重大的影响。

永远跟党走 在这明媚的春天，五四青年节又一次向我们走来。同时，我们迎来了中国共青团建团八十周年纪念日。 永远跟党走 再创新辉煌 　　建团八十年来的光辉历史，犹如一幅波澜壮阔的画卷。伴随着这一历史进程，共青团组织高举团旗跟党走，艰苦奋斗建功业，带领团员青年为中原铁道蓬勃发展贡献了青春、智慧和力量。今天，面对新的机遇和挑战，作为企业生力军和突击队的共青团，应肩负起历史重任，在改革发展的伟大实践中，永远跟党走，再创新辉煌。 　永远跟党走，再创新辉煌，就要做“三个代表”重要思想的传播者和实践者。共青团组织必须把实践“三个代表”重要思想作为搞好各项工作的行动指南，引导广大团员青年学习“三个代表”、宣传“三个代表”、实践“三个代表”。当代郑铁青年也只有用“三个代表”重要思想武装自己，牢固树立正确的理想信念，才能在改革发展的广阔舞台上，创造出无愧于时代和人民的业绩。 　　永远跟党走，再创新辉煌，就要做企业改革发展的生力军。团组织必须帮助青年树立起与企业改革发展相适应的市场意识、竞争意识、质量意识和效率、效益意识，积极带领团员青年勇立改革潮头，当表率，挑重担，做贡献。广大团员青年也只有积极投身青年创新创效活动的实践中，围绕企业生产经营中心，立足本职，开拓创新，才能更好地展示作为，担当起改革发展的历史重任。 　　永远跟党走，再创新辉煌，就要做刻苦钻研业务技术的先锋队。面对时代的发展和历史的重托，团组织有责任有义务帮助青年学习新知识掌握新技能，跟上时代发展的步伐。团组织要紧紧依托青年新世纪读书计划载体，把学习永远大写在共青团的旗帜上，积极服务青年的学习需求，帮助青年树立终身学习的观念，为企业发展开发人力资源。 　　永远跟党走，再创新辉煌，就要做倡导社会新风正气的排头兵。共青团组织要带领广大团员青年自觉地站在精神文明建设的前列，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，引导青年积极投入到青年志愿者、青年文明号创建等活动之中，带头弘扬社会公德、促进良好的人际关系和社会风尚的形成，倡导健康文明的生活方式，使青年成为推动企业精神文明建设的排头兵。 　　具有光荣传统的青年们，让我们加倍努力吧!让青春伴希望起飞，让团旗与时代同行，在“三个代表”重要思想的指引下，永远跟党走，再创新辉煌，为中华的振兴谱写更加壮丽的青春之歌! 永远跟党走

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自考法律本科课程课程代码 课程名称 使用教材 学分 类型 考试方式　 0004 毛泽东思想概论 毛泽东思想概论 2 必考 笔试 0005 马克思主义政治经济学原理 马克思主义政治经济学原理 3 必考 笔试 5677 法理学 法理学 7 必考 笔试 5679 宪法学 宪法学 4 必考 笔试 0223 中国法制史 中国法制史[2004年版] 5 必考 笔试 0245 刑法学 刑法学 7 必考 笔试 0242 民法学 民法学 7 必考 笔试 0260 刑事诉讼法学 刑事诉讼法学 4 必考 笔试 0243 民事诉讼法学 民事诉讼法学(2003年版) 5 必考 笔试 0261 行政法学 行政法学 5 必考 笔试 0244 经济法概论 经济法概论(法律专业) 6 必考 笔试 0247 国际法 国际法 6 必考 笔试 0246 国际经济法概论 国际经济法概论 6 必考 笔试 0249 国际私法 国际私法 4 必考 笔试 0228 环境与资源保护法学 环境与资源保护法学 4 必考 笔试 0226 知识产权法 知识产权法 4 必考 笔试 0230 合同法 合同法[2004年版] 5 必考 笔试 6999 毕业论文 不计学分 必考 实践考核 0015 英语（二） 大学英语自学教程[上、下册] 14 选考 笔试 上册、下册 0227 公司法 公司法[2004年版] 4 选考 笔试 5680 婚姻家庭法 婚姻家庭法(一)[2004年版] 3 选考 笔试 0167 劳动法 劳动法 4 选考 笔试 5678 金融法 金融法 4 选考 笔试 5562 法律职业道德 法律职业道德 3 选考 笔试 0262 法律文书写作 法律文书写作 3 选考 笔试 0233 税法 税法 3 选考 笔试 0257 票据法 票据法 3 选考 笔试 0258 保险法 保险法 3 选考 笔试 0259 公证与律师制度 公证与律师制度 3 选考 笔试 0169 房地产法 房地产法 3 选考 笔试 0264 中国法律思想史 中国法律思想史 4 选考 笔试 0265 西方法律思想史 西方法律思想史 4 选考 笔试 0263 外国法制史 外国法制史 4 选考 笔试 备注：课程名称与使用教材可能会不一致。毕业要求：1、非法律专业专科学历的考生，不少于19门课程，且不低于98学分。 2、非法律专业本科以上学历的考生，不少于16门课程，且不低于79学分。课程设置：必考课18门84学分；选考课15门62学分；加考课0门0学分。说明：1、非法律专业本科以上毕业生报考者，必考课程为16门，累计79学分。 2、非法律专业专科毕业生报考者，必考课程为18门，累计84学分；选考课程至少要获得14学分，不选考英语（二）的考生，须加考若干门选考课程，累计学分不少于14学分。 3、毕业论文是本科学习的必修内容。应考者在全部课程考试合格后必须撰写毕业论文。论文题目范围由主考院校选定公布，应考者任选其中一题写作，篇幅一般在8000字左右。论文必须由应考者本人独立完成，且观点明确，结构合理，论述有据，文字通顺。论文由主考院校组织审阅和答辩，论文成绩采用五级计分制评定，即优秀、良好、中等、及格和不及格。 4、非法律专业毕业生在参加本专业考试前，已经参加高等教育自学考试并取得与本考试计划中课程名称、学分相同课程的合格成绩，可申请免考。

1、提出问题，分析问题，确定决策层次决策既然是一种管理活动，就必须围绕一定的问题来展开。如在一个软件企业中，就有企业如何在市场竞争中发展自己；企业目前资金不足如何筹措；企业开发的软件产品如何进行市场定位等。 2、明确目标决策目标既是制定决策方案的依据，又是执行决策，评价决策执行效果的标准。决策目标也就是决策必须达到的水平。因而，决策目标必须定得合理可行。 3、制定备选方案实现同一个决策目标的方式或途径可能是多种多样的。不同的途径和方式实现目标的效率也就不一样。决策要求以费用最低，效率最高，收益最大的方式实现目标。 4、评选、确定最优方案对决策的备选方案进行比较评价，确定最优方案，是抉择的关键环节。那么，首先需要组织一个得力的评选方案的班子，对方案在各个方面的合理性与科学性作出正确评价。 5、组织决策实施用现代决策理论观点来看，决策不只是一个简单的方案选择问题，它还包括决策的执行。因为决策正确与否，质量如何，不经过实践的检验，是得不到真正的证明的，实践才是检验真理的唯一标准。

叫巨鹿之战秦末，各地纷纷反秦，项羽和他的叔父项梁也在这时起兵。因项家世代为楚将，楚地的起义将领都来归附他们，于是势力逐渐壮大起来。项梁率领大军和项羽等在山东、河南一代打了几次胜仗，当秦将章邯增援后在定陶大败楚军并杀死了项梁。随后章邯甩军渡过黄河北攻赵地。楚王以宋义为上将军，项羽为次将，率领楚军前去救赵。宋义惧怕章邯，领兵在安阳(今山东曹县东南)停留四十六天而不渡河。项羽怒而杀之并报告给了楚王，楚王升项羽为上将军统领兵权。项羽先派黥布和蒲将军领二万人渡河解救矩鹿，然后自己率全军渡河北上，项羽过河以后把渡船全部凿沉，饭锅砸破，岸边的房屋也统统烧光，每人只发三天的口粮，表示了此去只有拼命誓不后退的决心。楚军到了前线立即包围了秦军并截断他们的运粮后路，一场恶战下来，秦军被打得落花流水，是役的楚军将士个个都以一当十，勇猛无比。这一战役结束后，项羽召见各地援军的将领，他们低头弯腰的走进辕门拜伏在项羽面前，项羽从此成为各地抗秦军队的首领。

标准预防的措施：1、洗手：接触血液、体液、排泄物、分泌物后可能污染时，脱手套后，要快速使用消毒剂或洗手液洗手。2、手套：接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套；手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传染微生物时的媒介。3、面罩、护目镜和口罩：戴口罩及护目镜可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。4、隔离衣：穿隔离衣为防止被传染性的血液、分泌物、渗出物、飞溅的水和大量的传染性材料污染时才使用。5、污染的仪器和医疗设备的处理。可复用的医疗用品和医疗设备，在用于下一个患者时根据需要及时进行消毒或灭菌处理。6、急救场所出现需要复苏时，用简易气囊代替口对口人工呼吸。7、医疗废物按照相关法律法规进行无害化处理。医疗废物严格分类，锐器放进锐器盒中处理，防止针刺伤。8、环境、物体表面的消毒灭菌。对医院环境和物体表面进行定期清洁，遇到污染时随时消毒。防控策略（一）内外同防。实施以“早发现、早报告、早隔离、早治疗”为基础的感染防控措施，把好医疗机构的人员、车辆和物资“入口关”，对进入医疗机构人员要检测体温，检查口罩佩戴情况。对住院患者做好健康监测，出现新冠感染疑似症状及时发现处置。（二）医患同防。医疗机构全体工作人员、患者及其陪同人员均应当做好个人防护，在严格落实标准预防措施的基础上，根据疾病传播途径做好额外预防措施，避免发生交叉感染。（三）人物同防。要做好医患双方人员防护和感染风险预警，对医疗机构内的环境、物品、外来物资等，也要加强风险防控。落实好环境和物体表面的清洁消毒措施，加强重点部门环境及重点人群接触后环境的清洁消毒。加强对外来人员和物品的管理，需要时开展环境检测。（四）“三防”融合。即规范工作人员行为、强化行为管控的“人防”；提升感控技能、优化诊疗流程的“技防”；科学使用消毒灭菌剂、相关设施设备的“器防”。将“三防”理念融入到诊疗活动中，降低医疗机构内感染的发生率。

我身边的活雷锋记得雷锋说过这样一句话：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 雷锋的这句话不是人人都能做到的，不是人人都有这样美好的心灵。 但在我身边，有这样一个“活雷锋”。他无儿无女，无依无靠，但他有为人民服务这样美好的心灵。他就是为我们送奶的伯伯。 一天，我在电梯口看到这样一张通知：因为过年，牛奶停送两天，请大家自行安排。敬请原谅。这是大家最不愿看到的通知，这样会给人们带来很大的不方便。 这是一个寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一场大雪，窗外刮着呼啸的寒风，风里夹杂着巨大的雪花飞来飞去，这样一个清早，真有些凄凉。刺骨的寒风刮得家家户户紧闭门窗。 我家也不例外，我们一家人正发愁这样的天气怎么出去买牛奶啊！ 就在这时，窗外远远处有一位老伯伯推着一辆小车缓慢地前进着。噢！原来是送奶的伯伯，不是说停送两天，过年吗？他怎么还来送呀？老伯伯尽力地大嚷：“领奶了，取奶了。”只见人们稀稀疏疏地往外走，我也出来加入到排队的行列。 正在排队的人问送奶的伯伯：“不是停送几天吗？怎么还来呀？”伯伯笑了笑，说：“嗨！反正也没什么事，就送呗，这样大家多方便呀！”还有人说：“这大过年的，放了您的假，您不好好休息，来这送奶干嘛？”伯伯摇了摇手，说：“我应该时时刻刻为大家服务，不管过不过年！”这时，排队的人不禁你看看我，我看看你。我心头也突然涌起了一丝丝敬意。有的人说：“您可真是个活雷锋啊！”伯伯说：“我要向雷锋同志学习，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去！”听了他这番话语，我对他的敬意更浓了！ 风更大了，这风中仿佛夹杂着伯伯的汗水与心意。他的背影也渐渐消失在雪的世界里。 望着那行清晰的脚印，我想起了雷锋，是的，他就是我们生活中的“活雷锋”！我身边的活雷锋 雷锋已不在人世了，但他的精神仍流传人间。 思绪，将我带入这样一幕：一天，我走在回家的路上，想着今天的“96”分，正在暗暗自喜。这是，忽然听到“咵啦啦”接着又是一声“啊哟”，之间一个年过半百的妇女骑着一辆三轮车被一个“巨大”的石子伴到了。他车里满载的苹果像一个个顽皮的小猫“啪啪”的滚落了下来。过路的人都围了过来。老人也许还在想别人会不会拿他的苹果。但是，围观的人们有的帮她捡苹果，有的帮她扶车，还有的人扶她站起来。不一会儿，车子、苹果，都恢复了原样。老人看着这一切，有说不尽的感激，他深深地向大家鞠了一躬，然后老人慢慢的走了。 我身边的活雷锋不止这些，还有这样一件事让我热泪盈眶：那是在去年的寒冬，我准时坐在电视机前看《7日7频道》。邻近节目尾声，有一件假钞兑换真钞的事儿，真是让我心中结了个“疙瘩”。在**街道上有一个**报摊，摊主是一个六旬出头的老太太。本来就只能赚这一点儿微薄的收入，还被人骗了。当时，一个男的在摊前看一份周刊，说要买，老人看他拿了一张新发行的100元人民币，拿到手里总觉得不对劲，“要买报刊，应该先拿好零钱呀！为什么用如此大面值的钞票买。”当时她也没多想，只是有点怀疑，于是她就找给了他90多元钱。等那个人走后，老人才发现这是假钞，这下可给她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭着，立刻周围的旁观者越聚越多，听他说了事情的原由，大家都很同情他。不一会儿，由于极大的悲伤，使他一口气晕了过去，过了一会儿她一睁眼，看见她的手上已经有了一百多元钱了，这是怎么回事呢？原来，在她昏迷的时候，人们有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手里塞钱。老人看着周围的好心人，不禁又哭了出来。 我看到的这些活雷锋，他们默默无闻的做了好事，帮助了别人。其实在我们的生活中还有很多活雷锋，他们为别人而付出，为了别人而操心。让我们来学习他们这种高尚的品质吧！ 当春风吹绿大江南北，当阳春万物吐露芬芳，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。我们耳边也总会回响起一代伟人毛泽东的号召——向雷锋同志学习。今年三月五日，是毛主席发出“向雷锋同志学习”43周年的日子。雷锋这个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹闪烁着奇异的光芒，激励着一代又一代共和国优秀儿女，走雷锋的路，发扬雷锋精神——这是时代对我们的要求。雷锋已经离开我们四十多年，但雷锋精神不应该远去。作为一名小学生，我们更应该把新时代的雷锋精神发扬光大。因此，少先队倡议全校师生行动起来，从身边的小事坐起，争做身边的“活雷锋”： 1、 在班级中，从小事做起，搞好个人卫生，保持教室清洁。 2、 在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑，并能主动拾起垃圾，把学校当成自己的家。 3、 遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。 4、 热心帮助身边有困难的同学。 5、积极参加学校组织的文体活动，贡献自己的微薄力量。 6、发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，努力学习。学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，培养和树立革命的人生观，多读书，读好书，努力掌握文化科学知识，不断提高自己的水平。 7、各中队积极开展“追寻雷锋的足迹，寻找身边的雷锋，今天我做雷锋，千万个雷锋在行动，雷锋精神永放光芒”等一系列形式多样、生动活泼的学雷锋活动，通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识，从而使学雷锋成为我们的一种自觉行为。 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。希望每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅是在“雷锋日”，更要时刻将雷锋精神牢记于心，并付诸于行动。请各班同学积极行动起来，用我们身边的点滴小事，用我们的坚持来诠释新时代的雷锋精神！让我们树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，在人生的航道上乘风破浪吧。

自我效能感(self·efficacy)是美国心理学家班杜拉(A·BaJldura．1977)提出的概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。一、自我效能理论基本内容自我效能理论迄今还未形成较完整的体系，基本理论框架如下。1．自我效能感的功能自我效能感影响或决定人们对行为的选择，以及对该行为的坚持性和努力程度；影响人们的思维模式和情感反应模式，进而影响新行为的习得和习得行为的表现。2．自我效能感形成或改变的因素(1)成败经验。一般而言，成功的经验能提高个人的自我效能感，多次的失败会降低自我效能感。但这还要受个体归因方式的影响。(2)替代性经验。人们通过观察他人的行为而获得的间接经验会对自我效能感产生重要影响。(3)言语劝说。言语劝说的价值取决于它是否切合实际。缺乏事实基础的言语劝说对自我效能感的影响不大，在直接经验或替代性经验基础上进行劝说的效果会更好。(4)情绪反应和生理状态。个体在面临某项活动任务时的心身反应、强烈的激动情绪通常会妨碍行为的表现而降低自我效能感。(5)情境条件。不同的环境提供给人们的信息是大不一样的。某些情境比其他情境更难以适应和控制。当一个人进入陌生而又易引起焦虑的情境中时，其自我效能感水平与强度就会降低。3．自我效能感的主体作用机制班杜拉认为自我效能感是通过选择、思维、动机和心身反应等中介过程而实现其主体作用机制的。(1)选择过程。一般而言，个体选择自以为能有效应付的环境，回避自感无法控制的环境，而这些环境因素反过来又会影响其行为技能和人格的发展。这是自我效能感通过选择过程发挥主体作用的一种方式；另一种方式是自我效能感决定个体对行为活动的选择。(3)动机过程。自我效能感通过思维过程发挥主体作用往往还带有动机的因素。如目标的设定就要受个体成就动机水平的制约，作为思维过程的归因对活动产生的影响也是通过影响个体动机水平实现的(4)心身反应过程。班杜拉等人认为，自我效能感决定个体的应急状态、焦虑反应和抑郁程度等心身反应过程，这又会通过思维过程影响个体的行为及其功能的发挥。

　　人文教育，是指对受教育者所进行的旨在促进其人性境界提升、理想人格塑造以及个人与社会价值实现的教育，其实质是人性教育，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成一般要通过多种途径，包括广博的文化知识滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。这一教育既重视由外而内的文化养成，更强调自我体悟与心灵觉解。归根结底，它使人理解并重视人生的意义，并给社会多一份人文关怀，在根本上体现教育的本质人与理想。人文教育可以从三个层面上理解。第一层面是人文主义教育，第二个层面是人文学科的教育，第三个层面是“成人”教育。

意思就是说不忘记当初跟随的目的所以。。。一直跟着走就对了无论什么方向一直跟着