班主任师德师风学习心得体会范文

1.2022师德师风学习心得体会甄选集锦 　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。 　　爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 　　尊重学生。每一位大学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要把学生平等看待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。 　　努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，用心学习，不断开辟新教法。 　　以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 　　以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以用心的影响。 2.2022师德师风学习心得体会甄选集锦 　　通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。 3.2022师德师风学习心得体会甄选集锦 　　师德师风学习，就是要使全体教师真正认识这次活动的重要意义。通过学习教育法令法规、提高教师的教育法律意识和规范行为品德；通过学习模范事迹，掀起学英模促工作的新局面，树立信心，努力工作，使自己成为一名优秀的人民教师。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。 　　师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命。时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。 4.2022师德师风学习心得体会甄选集锦 　　通过师德师风的学习，我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师的自我修养！ 　　我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 　　热爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。书中说：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。热爱学生就是要尊重学生，爱护学生，信任学生。只有尊重学生，爱护学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，教育才富有实效，才能培养出人格健全的学生。书中还说：师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情基础。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。“严在该严处，爱在细微处。”只有热爱学生的教师，才能真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师爱，就一定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生交流、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热情，实现教育的目标。同时，在这爱的交流互动中，教师的师德修养也会得到提升。 　　一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 　　教书不仅是传授知识，更重要的是育人。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代的发展。 　　总之，新课程对教师爱岗敬业的要求有很多、很大的不同。每个教师都要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，做到爱职业，乐奉献，真正成为新时期合格的、优秀的人民教师。 5.2022师德师风学习心得体会甄选集锦 　　“人生百年，立于幼学。”人的一生也就短短的那么三万天，而在我们年幼的时候很多的东西就已经慢慢的潜移默化的影响着我们的一生，因此学前教育对我们的人生，对我们的成长起了很大的作用。而作为幼儿教师的我们应该具备什么样的品德对于幼儿，幼儿园以及幼儿教师个人的成长都起了很大的作用。 　　因为没有经过那次系统的培训，因此我对师德的理解也就欠缺了很多。但我相信，在未来通过我自己的努力，会对师德有更好的认识与理解。 　　在我看来师德是爱，是博爱。对于幼儿园教师来说，细心呵护幼儿，善于发现幼儿的奥秘，用一颗宽容的心去接受每一位幼儿，同时让幼儿接受自己，试着和幼儿做朋友，做幼儿的倾听者；在生活上努力的培养幼儿的自理能力，这是对他们爱的体现。 　　师德也是一种能力。幼儿园教师不容易，在学校我们要面对幼儿的疑问、顽皮和对幼儿能力的培养，学校之外我们要面对幼儿家长工作，怎样培养出性格良好的新世纪儿童，这需要家长的协助；除此之外我们还要面对教师自身能力的提升，综合种种，合理的安排成为幼儿园教师的首要能力。 　　师德也是一种理想。每个教师心中都有一个做老师的标准，每个老师都有一自己的理想，当理想找到归宿，师德的魅力也将发挥得淋漓尽致，教师的工作起来也将更加的有热情和激情，教师的个人魅力也将得到更好的提升。 　　师德不是简单的重复幼儿园的生活，是把每天都过得有滋有味的生活；师德不是单单的对幼儿的日常生活带养，是一种新的教育理念的注入与实施；师德不是简单的对幼儿的笼统的照顾，而是更加的照顾幼儿的个体差异，用老师智慧的眼光去发现幼儿的个体亮点。 　　所以，作为与时俱进的教师，我们应该义不容辞地投入全身心的力量，去关心和爱护幼儿，努力做一名优秀的幼儿教师。

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，写下来会是一个不错的办法，心得体会有利于我们不断提升自我。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。作为一名幼儿园教师，在分享师德师风学习心得前就可以把自己的所感所悟写下来。怎样才能将我们需要的师德师风学习心得体会写好呢？以下是我收集整理的“开学第一课师德师风专题教育心得体会”，欢迎您参考，希望对您有所助益！ 开学第一课师德师风专题教育心得体会(篇一) 　　在20xx年寒假师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大好处。现将学习心得表述如下： 　　一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。 　　从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话。是啊，“教师是人类灵魂的工程师。”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就务必要有良好的师德与高尚的修养。我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长。因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实。 　　二、树立远大的职业理想，做好榜样育人。 　　我们常常引导学生，要树立远大的理想。同样，教师也就应树立远大的职业理想。这就要求教师要以身作则，为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，用自己的示范行为为学生树立榜样，以此来教育学生，从而到达为人师表的教育目的。作为教师就就应言行一致，表里如一，正所谓“其身正，不令而行”，否则“虽令不从”。所以身为教师就就应一切从自身做起，真正为学生树立榜样。 　　三、教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友。 　　常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现。高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求。如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责?师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。因此，身为教师，就务必用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师。 　　总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生。 开学第一课师德师风专题教育心得体会(篇二) 　　有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。 　　教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 　　师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 　　1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。 　　教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 　　2.热爱学生、教书育人是师德的核心 　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 　　爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 　　3、更新观念、努力创新是师德的新发展 　　要让学生成为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 　　4.以身作则、为人师表是师德的人格力量 　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 　　5.终身学习、不断进取是师德的升华 　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展。 开学第一课师德师风专题教育心得体会(篇三) 　　师德，即教师的职业道德; 　　师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行; 　　其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等; 　　江泽民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 　　　　一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的.社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 　　　　二、热爱学生、教书育人是师德的核心 　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 　　爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了; 　　学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。 　　作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。 　　如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励; 　　不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 　　　　三、更新观念、努力创新是师德的新发展 　　要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 　　　　四、以身作则、为人师表是师德的人格力量 　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 　　教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知 识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范 　　、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性; 　　教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心; 　　教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 　　　　五、终身学习、不断进取是师德的升华 　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。 　　总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心; 　　创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。 开学第一课师德师风专题教育心得体会(篇四) 　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作者的灵魂。 　　孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 　　爱党爱国，坚定信念，锻造师德之魂 　　热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“为教育事业奋斗终身的献身精神，”把忠诚于人民的教育事业，看成美德，时时激励我，要像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人;工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。 　　涵养人格、砥砺品格，深扎师德之根 　　育人者必先育己，身不修则德不立。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的，潜移默化的、受益终生的。人们回忆起自己的成长经历时，经常不约而同地想到的就是教师的启蒙和榜样作用。当前我们停课不停学人人为战胜疫情贡献绵薄之力，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质和高尚的师德，并在与时俱进的伟大实践中不断提高师德水平。 　　专心治学、厚积薄发，筑牢师德之基 　　知识与道德伴飞，人格随道德升华。专心致学，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：教书育人，只有品德高尚、学识渊博、教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。课余时间阅读教育名著，撰写教育教学论文，促使自己的教学水平不断提升。教师还应树立科研意识。一个教师若无科研意识，就不会有重大的发现，不会产生独到的见解，更不会有大胆的创新。针对教学过程中发现的问题展开研究，查阅资料，敢于实践，记录自己的实验过程。一边教学，一边研究，努力实现教书匠到教育家的转变。 　　恪尽职守、仁而爱人，疏浚师德之源 　　师爱是师德的灵魂。赞可夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”教育中的爱会透析出教育的智慧。一个稍纵即逝的眼神，教师不自觉的一番话语，一次发自内心的微笑，一次师生对话、互动中的灵光一现，只要细细品味，就会有所发现，给学生以启迪。教育过程也是一个发掘爱的过程，学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，都是一个细节，敏锐地抓住它，深入地挖掘它，就会找到教育的突破口，甚至会形成一股教育旋风，让学生的心海泛起波澜。小学生的个性特征处于萌芽与发展的阶段，世界观、人生观、价值观还没有形成，难免他们的所作所为可能气人，就更需要我们广大教师时时调整好自己的心态，以仁爱之心对待学生。学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。没有爱就没有教育，教师的爱具有一种强大的力量，它不仅能提高眼前的教育教学质量，而且还会促进学生成长、成才，影响到学生健康的发展、个性的形成、职业的选择以至于人生道路的转变甚至影响到学生的一生。 　　作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己;黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。教师肩负着神圣的社会责任，承载着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，不能仅做传授书本知识的教书匠，要立德树人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，在价值塑造、能力培养、知识传授上大有作为。只有这样，才能担负起立德树人的时代使命。 开学第一课师德师风专题教育心得体会(篇五) 　　师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师个性的重要，因为，教师是学生行动的标杆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 　　一、爱岗敬业、尽职尽责 　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大我们要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力既然我们选取了教育事业，就要对自己的选取无怨无悔，不计名利，用心进取，努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取人们把教师比喻成“蜡烛”，是啊，教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模，他们把自己的生命献给了社会，他们燃烧了自己，照亮了别人，换来了千万家人的幸福，正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的一生。 　　二、热爱学生、尊重学生 　　每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重在教育教学当中，要热爱学生，了解学生，尊重学生，不歧视学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，做学生的良师益友教师对学生的爱，是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱这种爱是神圣的，伟大的，是教师教育学生的感情基础我们应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。 　　在我上一届的班级中，有一名女生，她成绩平平，也很听话，但最大的缺点就是性格内向、不自信，缺乏生活的勇气在经过我与她的多次谈心后，她改变了许多，她变得大方、自信了，她对生活充满了信心，对自己的未来充满了期望在学习上，她变得更加努力了，之后她考起了高中，实现了自己读高中的愿望透过她的事，让我深深地体会到作为一名教师必须要“三心具到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，个性对那些学习特困生、行为习惯特差生，更是要向歌曲中说的那样：“个性的爱给个性的你，对他们既要严厉，又要对学生细小的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养他们健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣所以在教育教学当中，我经常告诉他们在学习和生活当中要有六心，即“爱心、耐心、专心、细心、信心、决心”教育学生读书、做事要专心、耐心、细心，待人接物要有爱心、耐心、细心，对生活要有永不言败的决心、坚定不移的信心。 　　三、终生学习、努力进取 　　在知识经济飞速发展的这天，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的.危险在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，没有终身学习的意识，我们的知识结构很快就会落后于实践的要求作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教育好学生要提高我们的自身素质，这要求我们要多学习，不断地给自己充电，年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见，虚心学习，不断创新，开辟新的教学方法所以，时代要求教师务必转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐，做贴合社会发展的合格教育工作者。 　　四、以身作则、为人师表 　　教师是人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，更要育好人，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响如果教师言而无信，表里不一，不仅仅会失去学生的信任，而且会让学生对老师所给予的教育产生怀疑在与家长的沟通交流过程中，要认真听取家长的意见和推荐，尊重家长的人格，不呵斥，不指责，调动学生家长对学校教育的参与，构成正确的与育人观念和思想因此，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。 　　总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作职责心，树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才因此，我们的视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻，要面向现代化，面向世界，面向未来，这样，才能培养出跨世纪的新一代人才在以后的教育教学工作中，我将更加努力，为祖国的教育事业奉献自己的一生。

　　以下是由提供的师德师风学习心得体会的文章，希望对大家一定的帮助。更多师德师风学习心得体会的文章内容尽在. 　　作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会： 　　 一、做好教育工作要有恒心。 所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。 　　 二、做好教育要有爱心。 爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 　　 三、做好教育工作要以身作则、率先垂范 。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。 　　四、做好教育工作要注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教育 　　五、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领。 　　教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。 　 　六、要具有春风化雨、言传身教的技艺。 　　没有爱，就没有教育。教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。 　　因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。 　　其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱”，教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意“王子、公主”无可厚非，但能爱看不惯的“丑小鸭”更可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。 　 　七、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。 　　要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。 　　教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 “如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。 点击访问下一页 　　 我精心推荐

我们幼儿教师肩负着新世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。1、爱幼儿，先热爱教育事业选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。2、爱幼儿，要尊重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。3、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。4、爱幼儿，以身作则影响幼儿教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

师德师风学习心得体会+高校教师 【高校教师师德师风学习心得体会范文一】 师爱是一种教师发自内心的对学生的关心、尊重、信任、期待以及尽责的美好情感。当学生感到这种爱之后，便会激发出积极向上的热情。那么，教师应该怎样去爱学生呢? 一、爱学生，对学生一视同仁 教师要爱所有的学生，不但要爱聪明、活泼、可爱的学生，更要爱差生、特殊生、顽皮捣蛋生 、一般生。特别是对毛病较多的学生，更要亲近他们，了解他们，热忱地关怀、帮助他们，控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，激发他们的上进心。我班有个学生，常常上课铃响了还不回教室、听课走神，作业不想做，甚至要逃学。开始，我经常找他谈心，了解到他怕困难，不想做作业，喜欢看课外书。我就经常推荐一些名人的生平事迹的书给他看。结果他很有兴趣，兴趣是最好的老师。最后向他提出要求：上什么课都要专心听讲、作业要认真完成，他诚恳地接受了。只要该学生稍微有进步，我就肯定表扬他，课堂上给他创造表现的机会，适当多提问，让他有更多的机会回答问题，得到更多的鼓励和帮助。一段时间下来，该学生取得了令人可喜的进步，再也不想逃学了。 二、爱学生，要了解学生 不了解学生，不熟悉自己教育的对象，就像在黑夜里走路。因此要重视了解每个学生的个性特点，了解他们各自不同的精神世界、爱好和才能、欢乐和忧愁。不仅要观察他们的表情和行为上的细微变化，而且要窥探孩子心灵的奥秘。使每个学生的力量和可能性发挥出来，身心得到全面发展。 三、爱学生，要尊重和信任学生 学生在教师的尊重下学会了自尊，学会了做人。如果教师对学生 不尊重、怀疑、讽刺、挖苦，会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心。相反，师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通。这也就是亲其师、信其道。从而激发学生学习的积极性和创造性，让学生成为课堂的真正主人。 教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是高校学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的.教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。 　　【高校教师师德师风学习心得体会范文二】 通过这次培训和自己在教学中的亲身体会，从事教学工作的我觉得作为一名现代教师，师德与师爱是一切工作的根本，在教学工作中尤为重要。教师爱岗敬业，必须通过热爱学生来体现;教师职业道德规范中其他方面的要求也必须围绕着更好地为学生服务来展开。 学生不仅从教师那里得到知识和营养，而且获得了爱护与支持，有这种爱护和支持，尽管学习是一种艰辛的、必须复出大量体力和脑力的劳动，学生也会全力以赴的去学习。“爱是教育的基础”，这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 那么我们如何去体现这种更好的师爱呢? 首先关心学生，了解学生。我们要关心了解学生不仅要从学习生活中关心，更重要的是需要了解学生的心理状况，从学生的心理特性入手，来更好的关心爱护学生。 作为教师就需要热爱学生，不能嫌弃和歧视，而要以我们的师爱，给他们以真诚的爱，引导他们上进。要善于发现他们身上的“闪光点”，合理的给予表扬，让他们对自己充满信心，对学习充满信心，对未来充满信心。 其次，尊重学生，信任学生。现在的学生，对人对事都有独到的见解，而且个性极强，自尊心极强。他们不容许伤害他们的自尊心，不管是老师还是家长，基于此，对学生的教育应该注意适当的方法。 第一，平等友好的对待学生。教师在教育过程中应以朋友式的态度平等的对待学生，不能自视高人一等，粗暴的对待学生。特别是高职学生，他们有自卑心理同时又有很强的自尊心，简单粗暴的对待学生会深深伤害到他们的自尊，并且使他们更加自卑。教师只有全身心平等友好的接近他们，才能帮他们克服缺点，引导他们走向成熟。 第二，理解和信任学生。教师与学生在年龄、社会阅历、知识水平方面都存在着差别。教师只有善于理解和信任学生，才能建立良好的师生关系。在学生遇到困难、挫折时，教师应给予同情、理解和帮助，绝不能采取冷漠和教条的态度。要信任学生，对学生没有根据地无端怀疑，是不尊重学生的表现。你要把学生塑造成什么样的人，首先要相信他能成为什么样的人。在教育工作中，教师对学生的信任，是对学生上进的一种暗示和激励。 有人说得好：“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”尊重学生就是最好的教育手段，一个懂得尊重学生的老师，才是一个合格的老师。 第三，严格要求学生。爱而不严不是真正的爱，严格要求也是师爱的另一种表现。高职学生由于基础较差，学习方法等原因导致学习效果不佳，但是不能由于他们的这种原因就对他们不严格要求，而放任自流。对学生要“执教以严”，才能“严师出高徒”。严格要求学生，就是要求教师要按照现行教学方针和教学大纲的要求，严格训练和教导每个学生。教师对学生的严格要求，体现在日常细小的教育和教育工作中，批改作业、课内外辅导和实习实训等，都要注意对学生进行严格的训练和教导，使学生养成良好的习惯和作风。此外严格要求学生，还要教师掌握合理、适度的分寸，做到严慈相济、严中见爱。 最后，要公平对待学生。教师应公平地、全面地关心和爱护每个学生。不论外貌，性格或性格差异，也不论学生优劣，教师都应一视同仁，不偏爱，不歧视。 纵观上述所言，教师应当有高尚的职业道德、精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育技能，要以关怀、亲切的态度与学生沟通，教师应当走进学生的心灵。作为教师,都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近有道德的学生。作为学生, 也都愿意与有道德的人接近和交往,当然也愿意接近爱他们的教师。所以,要做一个让教师和同学都愿意接近的学生,或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师。

1、指定项目购入材料可以设置“原材料——专用材料”科目，和拨款无直接关系借：原材料——专用材料贷：银行存款2、收到补贴款借：银行存款——专户贷：补贴收入——XX项目拨款3、补贴收入不能税前扣除

俞九阙喜欢卫子衿，卫和俞是暧昧关系虽然我是支持俞卫的，但卫子衿和余皇后应该是相互喜欢的小计说的是皇帝喜欢的不是余皇后，不是卫子衿不喜欢，楼主应该是记错了给原文余小计忽似倦了，韩锷小心翼翼地道：“小计，你也看到过皇上了。那你看到他时，有没有感觉……” 他不知怎么说才不会唐突。余小计却倦倦道：“他身上罩着的东西太多了，我看不穿。太极殿中，是有累世的阴气与富贵权力之气罩着。在那里，没有什么天性了，有我也看不穿的。” 然后，他却低低说了声：“锷哥，他，喜欢的却不是我的母亲。” 大姝毁容是替小殊抗了背叛师门的刑罚，她也喜欢卫，加上又是祖姑婆的孙女，所以才能跟着卫的吧 ——————————补充：小计跟韩锷说着半截皇帝的时候是不可能转过去说卫子衿的，所以那话明显是指皇帝我很想说卫对两个人都喜欢的……不让韩锷查下去，因为牵涉皇后、储君等一系列朝政，会直接引发朝野动荡的。卫子衿也不是江湖侠客，应该不会做出杀人满门的事……其实，卫是应该赞同俞九阙的轨书理论的，所以才没有报仇。总之，权力倾轧啊俞九阙那一掌是红果果的嫉妒，笑另附，楼主不似提问更似讨论啊，欢迎到侠客社区小椴专版来探讨书中问题

那英的《相见不如怀念》有这一句歌词不知道是不是

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1. 岳飞古文翻译 原文：飞事亲至孝，家无姬侍。 吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。 玠大叹服。或问：“天下何时太平？” 飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。 卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。 军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。 诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。 猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。” 张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。 每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！” 翻译：岳飞伺候父母极为孝顺，家里没有侍女（自己亲自伺候父母）。吴玠素来佩服岳飞，希望与他交好，把著名的美女打扮起来送给他。 岳飞说：“皇上整天勤于政事，天没亮就穿衣起床，天很晚才吃饭，难道现在是大将安心享乐的时候吗？”推辞不接受。吴玠大为叹服。 有人问（岳飞）：“天下什么时候能太平？”岳飞说：“文臣不贪恋钱财，武臣不贪恋生命，天下就太平了！”军队每次休整，（岳飞）督促将士跑下山坡、跃过壕沟，都（让将士）穿着沉重的铠甲来训练。士兵假若拿百姓一缕麻来捆束牲口草料，立即斩首示众。 士兵晚上宿营，百姓开门希望接纳，没有人敢进去。军队的号令是”冻死也不拆（百姓的）房屋，饿死也不抢劫掠夺”。 士兵生病，（岳飞）亲自为他们调药。将领们到远方戍守，岳飞的妻子便慰问犒劳他们的家人；为国而死的将领，为之痛哭，并抚育他们的遗孤。 （皇上）有赏赐犒劳，都分给军中官吏，丝毫不侵占百姓的财物。善于以少打多。 凡是有军事行动，都要召集所有的统制，计策定了然后才开战，因此攻打哪儿都能获胜，即使突然遭遇敌人也不惊慌。敌人因此说：“撼动大山容易，撼动岳家军难。” 张俊曾经问作战术，岳飞说：“仁爱、诚信、智慧、勇敢、严厉，缺少一个都不可以。” 每次调集军粮，一定皱着眉头说：“东南百姓的财力用尽了！”（他）尊敬贤土，唱雅诗，做投壶游戏，谦和得就像一介书生。 （他）每次推辞升官，一定说：“将士出力，我岳飞有什么功劳！” 扩展资料：《宋史》关于岳飞的记载在杨再兴、牛皋、张宪等传也多有涉及，其核心评价依然主要集中在本传中以下几个方面：一是《岳飞传》在整个《宋史》列传中占有较为重要的位置。《宋史》列传共225卷，其编纂原则是：“人臣有大功者，虽父子各传。 余以类相从，或数人共一传”。编纂体例分类是：“后妃、宗室、外戚、群臣、杂传”。 《岳飞传》列于124卷，隶属群臣类。而且群臣类中，各人亦以类相从。 于是，岳飞被归入南宋军事将领类中。在入传的南宋军事将领中，岳飞名列第二，仅次于韩世忠之后。 而且，岳飞与其子岳云独占一卷。足见岳飞在元朝史官眼中的地位。 二是赞许岳飞的人品。在《岳飞传》的字里行间中渗透着对岳飞人品的赞誉。 《岳飞传》开篇在简述其家世之后，说：岳飞“少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。”岳飞不仅有气节，还是一个有情有义之人。 如对教过他老师周同终生不忘，“同死，朔望设祭于其冢”。本传说，“飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。 母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。” “卒有疾，躬为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者哭之而育其孤，或以子婚其女。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。” 等等，这类歌颂岳飞品德高尚之处颇多，其中以岳飞对待其子岳云的态度最能说明问题。岳云年十二，即随军征战。 “飞征伐，未尝不与，数立奇功，飞辄隐之。每战，以手握两铁椎，重八十斤，先诸军登城。 攻下随州，又攻破邓州，襄汉平，功在第一，飞不言。……杨么平，功在第一，又不上。 张浚廉得其实，曰：‘岳侯避宠荣，廉则廉矣，为得为公也。"奏乞推异数，飞力辞不受。 尝以特旨迁三资，飞辞曰：‘士卒冒矢石立奇功，始沾一级，男遽躐崇资，何以服众？"累表不受。颍昌大战，无虑十数，出入行阵，体被百余创，甲裳为赤。 以功迁忠州防御使，飞又辞；命带御器械，飞又力辞之。” 由于岳飞屡次从中作梗，使岳云职位“终左武大夫、提举醴泉观”。 从这段文字不难看出，元朝史官把岳飞描写成一个具有高尚的品德和无私奉献精神的人物。三是推崇岳飞思想境界。 本传中录有不少岳飞的言论，不难看出史官是想以此表现岳飞思想境界的。如高宗要为岳飞营造府第，岳飞辞曰“敌未灭，何以家为？”又如，岳飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。” 再如，“每辞官，必曰：‘将士效力，飞何功之有？"”通过这些言论，成功地塑造了岳飞高大的形象。四是表彰岳飞以国家利益为重的精神。 本传记述了许多为国为民不避祸福的事迹。如早年岳飞以秉义郎之职，上书数千言，批评权臣黄潜善、汪伯彦不图恢复，一味奉帝南逃，并要求高宗亲率六军北上，收复。 2. 文言文《岳飞》翻译 飞事亲至孝，家无 姬待。 吴价素服飞，” 愿与交欢，饰名蛛遗 之产飞回：‘土上宵吁，” 宁大将安乐时耶卜"却 不受。价大叹服。 或问： “天下何时太平？”飞 回：“文臣不爱钱，武 里不惜死，天下太平 矣卜"师每休会，课将 士注坡跳壕，皆重销以 习之。”卒有取民麻一 缕以束刍者，立斩以 佝。 卒夜宿，民开门愿 纳，无敢入者。军号“冻 死不拆屋，饿死不掳 掠”。 卒有疾，亲为调 药。诸将远戍，飞妻问 劳其家；死事者，哭之 而有其孤。 有颁犒，” 均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。 凡有所 举，尽召诸统制，谋定 而后战，故所向克捷。 摔遇敌不动。 故改为之 语日：“撼山易，撼岳 家军难。”张俊尝问用 兵之术，飞回：“仁， 信，智，勇，严，阎一 不和。 “”每调军食，必 暨额回：”‘东南民力竭 矣！”好贤礼上，雅歌 投壶，佝河如儒生。” 每辞官，必曰：“将士 效力，飞何功之有！ 亲：父母，文中指母亲 索：平素；平时 却：推脱；推却 育其孤：抚育他们的遗孤 克捷：获胜 阙：缺少 每当军队休整，岳飞就督促将士骑马驰斜坡、跳壕沟，提高骑术，都让他们穿着很重的铠甲来练习。 士兵只要夺取老百姓的一根绳子缚草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。 军队的口号是：“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥。”士兵生病，岳飞亲自为他调药。 将士远征，岳飞的妻子去他们的家慰问。为国事而战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孤儿。 朝廷有赏赐犒劳，都分给军吏，一丝一毫也不占有。岳飞善于以少击众。 凡是有所行动，就召集全部统制，商议定然后作战，所以兵锋所向，皆能取胜。突然遇到敌军进犯也毫不慌乱。 所以敌人就说：“摇动山容易，摇动岳家军困难。”张俊曾问用兵的方法，岳飞说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。” 每次调运军粮，一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！”非常尊重贤能的有学问的人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶之戏，谦逊和善好像个读书人。每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”。 3. 岳飞文言文翻译 岳飞文言文翻译： 岳飞对母亲非常孝顺，家中没有侍女小妾。吴玠一直很佩服岳飞，想与岳飞结交，打扮了一个美女送给他。岳飞说：“皇上天不亮就穿衣起床，天晚了才吃饭歇息，难道现在是武将享受安乐的时候吗？”推辞掉了。吴玠大为赞叹佩服。 有人问岳飞：“天下什么时候可以称为太平？”岳飞回答说：“当文官不爱钱财专心为民谋利，武官不惧牺牲奋勇为国效力的时候，天下就太平了。”每当军队休整，岳飞就督促将士爬斜坡、跳壕沟，都让他们穿着很重的铠甲来练习。 士兵只要夺取老百姓的一根麻绳绑草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。岳家军号称“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥。” 士兵生病了，岳飞亲自为他调药。将士远征，岳飞的妻子去他们的家慰问，有战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孤儿。朝廷有赏赐犒劳，都分给手下官兵，一丝一毫也不占有。 岳飞善于以少击众。凡是有所行动，就召集手下军官，商议确定然后作战，所以兵锋所向，都能取胜。突然遇到敌军袭击也毫不慌乱。 岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”但是岳飞对国事意见激进，谈论问题都没有给人留余地，终于因为这点惹了祸患。 岳飞文言文原文： 飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之，飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。 或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。 卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家，死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。善以少击众。 然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以此得祸。 此文出自元朝·丞相脱脱所写的《宋史》 扩展资料 写作背景： 建炎三年（1129年），金将兀术率金军再次南侵，杜充率军弃开封南逃，岳飞无奈随之南下。是年秋，兀术继续南侵，改任建康（今江苏南京）留守的杜充不战而降。 右司郎中陈思谦建言诸事，阿鲁图曰：“左右司之职所以赞助宰相。今郎中有所言，与我辈共议见诸行事，何必别为文字自有所陈耶？郎中若居他官，则可建言，今居左右司而建言，是徒欲显一己自能言耳。将置我辈于何地？”思谦大惭服。 一日，与僚佐议除刑部尚书，宰执有所举，或难之曰：“此人柔软，非刑部所可用。”阿鲁图曰：“庙堂即今选侩子耶？若选侩子，须选强壮人。尚书欲其详谳刑牍耳，若不枉人，不坏法，即是好刑官，何必求强壮人耶？”左右无以答。其为治知大体，类如此。 从此，岳飞威名传遍大江南北，声震河朔。七月，岳飞升任通州镇抚使兼知泰州，拥有人马万余，建立起一支纪律严明、作战骁勇的抗金劲旅“岳家军”。 作者简介： 脱脱（1314年-1356年1月10日），亦作托克托、脱脱帖木儿，蔑里乞氏，字大用，蒙古族蔑儿乞人，元朝末年政治家、军事家。 元顺帝（元惠帝）孛儿只斤·妥欢贴睦尔执政时期，中书右丞相蔑里乞·脱脱于元至正四年（公元1344年）农历5月因病辞职，由阿尔拉·阿鲁图继任中书右丞相。 阿尔拉·阿鲁图继脱脱之后，主持了纂修辽、金、宋三史，颁《至正条格》等工作，特别是三史中的《宋史》部分，是由阿尔拉·阿鲁图主持的。 他于至正十五年（1355年），革职流放云南，后被中书平章政事哈麻假传元惠宗诏令自尽。至正二十二年（1362年）昭雪复官。 4. 文言文《岳飞》的全文翻译 飞事亲至孝，家无 姬待。 吴价素服飞，” 愿与交欢，饰名蛛遗 之产飞回：‘土上宵吁，” 宁大将安乐时耶卜"却 不受。价大叹服。 或问： “天下何时太平？”飞 回：“文臣不爱钱，武 里不惜死，天下太平 矣卜"师每休会，课将 士注坡跳壕，皆重销以 习之。”卒有取民麻一 缕以束刍者，立斩以 佝。 卒夜宿，民开门愿 纳，无敢入者。军号“冻 死不拆屋，饿死不掳 掠”。 卒有疾，亲为调 药。诸将远戍，飞妻问 劳其家；死事者，哭之 而有其孤。 有颁犒，” 均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。 凡有所 举，尽召诸统制，谋定 而后战，故所向克捷。 摔遇敌不动。 故改为之 语日：“撼山易，撼岳 家军难。”张俊尝问用 兵之术，飞回：“仁， 信，智，勇，严，阎一 不和。 “”每调军食，必 暨额回：”‘东南民力竭 矣！”好贤礼上，雅歌 投壶，佝河如儒生。” 每辞官，必曰：“将士 效力，飞何功之有！亲：父母，文中指母亲索：平素；平时却：推脱；推却育其孤：抚育他们的遗孤克捷：获胜阙：缺少每当军队休整，岳飞就督促将士骑马驰斜坡、跳壕沟，提高骑术，都让他们穿着很重的铠甲来练习。 士兵只要夺取老百姓的一根绳子缚草料，就立刻斩首示众。士兵夜里宿营，老百姓开门表示愿意接纳，可是没有敢擅入的。 军队的口号是：“宁可冻死也不拆老百姓的屋子烧火取暖，宁可饿死也不抢老百姓的粮食充饥。”士兵生病，岳飞亲自为他调药。 将士远征，岳飞的妻子去他们的家慰问。为国事而战死的，为他流泪痛苦并且抚育他的孤儿。 朝廷有赏赐犒劳，都分给军吏，一丝一毫也不占有。岳飞善于以少击众。 凡是有所行动，就召集全部统制，商议定然后作战，所以兵锋所向，皆能取胜。突然遇到敌军进犯也毫不慌乱。 所以敌人就说：“摇动山容易，摇动岳家军困难。”张俊曾问用兵的方法，岳飞说：“仁义、信用、智慧、勇敢、严厉，缺一不可。” 每次调运军粮，一定皱起眉头忧虑地说：“东南地区的民力快用尽了啊！”非常尊重贤能的有学问的人，平时唱唱雅诗，玩玩投壶之戏，谦逊和善好像个读书人。每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量，我岳飞又有什么功劳呢？”。

一、自我认同自我认同是能够理智地看待并且接受自己以及外界，能够精力充沛，热爱生活，不会沉浸在悲叹、抱怨或悔恨之中，而且奋发向上，积极而独立，有明确的人生目标，并且在追求和逐渐接近目标的过程中会体验到自我价值以及社会的承认与赞许。既从这种认同感中巩固自信与自尊，同时又不会一味地屈从于社会与他人的舆论。自己对自己所思所做的一种认可感。二、自我认识看别人需要用眼睛，看自己却需要用心。不管有什么不足或长处，只有坦然面对自我，才能真正了解自己。其实，世界上最难的就是正确、客观的认识自己。从某种意义上来说，认清了自我，也就找到了通往世界的路。———————————————如有不足、侵权请及时联系作者或追答！望采纳！谢谢！

第一次世界大战后，美国地理学的各自然分科在加速了独立发展的同时，也出现了被相邻地学学科吸引的趋势。气候学、地貌学和生物地理学逐渐相应地归入气象学、地质学和生物学。30年代初，I.鲍曼写了《地理学与社会科学的关系》一书后，地理学在美国社会科学界取得应有的地位，成为自然和社会的两栖学科。人文地理学分支得到进一步发展。第一次世界大战时，美国农业部出版了V.C.芬奇和O.E.贝克的《世界农业地理》。1925年，克拉克大学创办《经济地理》杂志，从20年代到40年代登载了世界各大洲的许多农业地理论著。20年代起，城市地理学开始发展，先后出现研究城市结构的同心带学说、扇形学说和多核心学说(见城市地域结构)，这些学说成为建立地理空间模式的第一步。 60年代末以来，美国地理学的另一重大变化是激进地理学，特别是马克思主义地理学的出现和发展。这主要是西方世界的阶级矛盾和种族矛盾突出，以及第三世界民族斗争激烈所促成的。1969年克拉克大学创办了激进地理学刊物《对立面》。一部分地理学者主张用马克思的历史唯物主义来研究地理现象，并重建地理学思想和实践。R.皮特在其编辑的《激进地理学》一书中指出“作为一门完整的革命科学，马克思主义为地理学的激进运动提供了坚实的理论基础”。1974年美国成立了社会主义地理学家联合会(USG),并发展有广泛的国际联系。 由于地理学人文化倾向的加强和地理学思想的不断变化，美国地理学的自然的和人文的地理学分支学科为数众多，区域地理研究涉及到世界各地。不同的思想流派虽然在美国地理学发展史上发生兴衰变化，但彼此也并未完全取代。现代美国地理学呈现出多元化的现象。 普雷斯顿·詹姆斯著，李旭旦译：《地理学思想史》，商务印书馆，北京，1982

1、亲爱的爸爸妈妈：你们好！2、爸爸妈妈，谢谢你们这些年对我的照顾，谢谢你们生养了我。是你们把我带到这个美丽的世界，多少年来，当人们在睡梦中还没有醒来，妈妈就起来为我做早饭，爸爸在天还没亮就去上班了，不管春夏秋冬、严寒酷署，你们日日如此。3、还记得有一天，我发烧了，妈妈你拿湿毛巾放在我头上，可是我还是不好，一直都是39、8度。你急坏了，连忙带我去医院，在医院里住了好几天，打了好多针，我的病终于有了好转。在妈妈你的照顾下我的病很快好了。在我生病的这段时间，爸爸也放下工作陪我，我开心极了。有你们这样的父母，我感到非常幸福。4、爸爸妈妈请你们放心，我一定会照顾好自己的身体，不再让你们担心。5、真诚的祝福你们永远健康，永远快乐，永远年轻。

诸子百家是中国古代哲学的重要流派，其中蕴含了许多精华的名言。以下是我为您推荐的55句诸子百家名言：孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，对于知识的追求，只有真正喜爱和享受其中的人才能够更深入地理解和领悟。2. 孟子说过：“人皆知有用之心，而莫知无用之心。”这句话提醒我们，在追求功利的也要保持一颗纯粹无欲的内心。3. 老子说过：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”这句话揭示了宇宙间事物产生发展的规律，引导我们去思考事物的本源和变化。4. 墨子说过：“兼爱非攘臂之力。”这句话告诫我们，关爱他人并不是一种虚张声势的行为，而是需要实际行动来支撑和证明。5. 庄子说过：“大道废有仁义，智慧出有大伪。”这句话提醒我们，在面对各种道德伦理观念时，要保持自己的独立思考和判断能力。6. 荀子说过：“人皆有不胜命者。”这句话告诫我们，人的力量是有限的，有些事情无法改变，我们应该学会接受和适应。7. 韩非子说过：“君臣之间，若同心而异志，则臣必诛。”这句话强调了领导者与下属之间要保持一致的目标和意愿，否则将导致冲突和分歧。8. 孙子说过：“知己知彼，百战不殆。”这句话告诉我们，在面对各种困难和挑战时，了解自己和了解对手都是至关重要的。9. 管子说过：“欲速则不达。”这句话提醒我们，在追求目标的过程中，不能急功近利，要踏实地努力，并坚持下去才能取得成功。10. 耶稣说过：“己所不欲，勿施于人。”这句话是中国哲学中“己所不欲，勿施于人”的精神表达，呼吁人们待他人如己。11. 庄子说过：“大音希声，大象无形。”这句话告诉我们，有时候最重要的东西并不显眼，需要通过细心观察和感知才能发现。12. 老子说过：“为学日益，为道日损。”这句话告诫我们，在学习和探索的过程中，要保持谦虚和谨慎的态度，不断修正和提升自己的认识。13. 孔子说过：“人而无信，不知其可也。”这句话强调了诚信在人际关系中的重要性，只有建立在信任基础上的合作才能取得良好的结果。14. 孟子说过：“君子以文喻道，以人喻国。”这句话指出了个体与整体之间的相似性和共通之处，引导我们从小事上去体察大道理。15. 老子说过：“行百里者半九十。”这句话告诉我们，成功需要坚持到最后一刻，只有毅力和耐心才能战胜困难和挑战。16. 墨子说过：“兼听则明，偏信则暗。”这句话告诉我们，在处理问题时应该多听取各方意见，并保持客观公正的态度。17. 庄子说过：“夫唯不可弃者是身，其余皆可弃也。”这句话告诉我们，最重要的是保护好自己的身体和健康，其他物质财富都是可以舍弃的。18. 韩非子说过：“言必行之，行必果之。”这句话强调了言行一致的重要性，只有将承诺变为实际行动，才能取得真正的成果。19. 孙子说过：“知己知彼，百战不殆。”这句话告诉我们，在面对各种困难和挑战时，了解自己和了解对手都是至关重要的。20. 管子说过：“欲速则不达。”这句话提醒我们，在追求目标的过程中，不能急功近利，要踏实地努力，并坚持下去才能取得成功。21. 耶稣说过：“己所不欲，勿施于人。”这句话是中国哲学中“己所不欲，勿施于人”的精神表达，呼吁人们待他人如己。22. 庄子说过：“大音希声，大象无形。”这句话告诉我们，有时候最重要的东西并不显眼，需要通过细心观察和感知才能发现。23. 老子说过：“为学日益，为道日损。”这句话告诫我们，在学习和探索的过程中，要保持谦虚和谨慎的态度，不断修正和提升自己的认识。24. 孔子说过：“人而无信，不知其可也。”这句话强调了诚信在人际关系中的重要性，只有建立在信任基础上的合作才能取得良好的结果。25. 孟子说过：“君子以文喻道，以人喻国。”这句话指出了个体与整体之间的相似性和共通之处，引导我们从小事上去体察大道理。26. 老子说过：“行百里者半九十。”这句话告诉我们，成功需要坚持到最后一刻，只有毅力和耐心才能战胜困难和挑战。27. 墨子说过：“兼听则明，偏信则暗。”这句话告诉我们，在处理问题时应该多听取各方意见，并保持客观公正的态度。28. 庄子说过：“夫唯不可弃者是身，其余皆可弃也。”这句话告诉我们，最重要的是保护好自己的身体和健康，其他物质财富都是可以舍弃的。29. 韩非子说过：“言必行之，行必果之。”这句话强调了言行一致的重要性，只有将承诺变为实际行动，才能取得真正的成果。30. 孔子说过：“不患人之不己知，患不知人也。”这句话告诉我们，与其担心别人对自己了解不足，不如先了解和认识他人。31. 孟子说过：“敏而好学，不耻下问。”这句话强调了要保持虚心学习的态度，并勇于向他人请教和求助。32. 老子说过：“大音希声，大象无形。”这句话提醒我们，在追求事物本质和真实意义时，要超越表象和外在形式。33. 墨子说过：“兼听则明，偏信则暗。”这句话告诫我们，在处理问题时要广泛听取各方意见，并保持客观公正的态度。34. 庄子说过：“君子之道，修身齐家治国平天下。”这句话概括了一个综合完整的道德伦理体系，从个体到整体都做到和谐有序。35. 韩非子说过：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们，真正的君子应该在尊重他人差异的保持和谐相处。36. 孙子说过：“知己知彼，百战不殆。”这句话强调了了解自己和了解对手的重要性，在战略决策中起到关键作用。37. 管子说过：“欲速则不达。”这句话提醒我们，在追求目标时要踏实努力，并经得起时间的考验，坚持到底才能取得成功。38. 耶稣说过：“己所不欲，勿施于人。”这句话提醒我们，在待人接物时要以善意对待他人，并积极帮助需要帮助的人。39. 庄子说过：“大音希声，大象无形。”这句话告诉我们，有时候最重要的东西并不显眼，需要通过细心观察和感知才能发现。40. 老子说过：“为学日益，为道日损。”这句话提醒我们，在学习和探索的过程中要保持谦虚和谨慎的态度，不断修正和完善自己的知识体系。41. 孔子说过：“人而无信，不知其可也。”这句话强调了人际关系中诚信的重要性，只有建立在信任基础上的合作才能取得良好的效果。42. 孟子说过：“君子以文喻道，以人喻国。”这句话告诉我们，通过个体的表现和行为可以看出整个国家或社会的品质和文化水平。43. 孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，在追求知识的更重要的是对所学内容产生浓厚的兴趣和快乐。44. 老子说过：“行百里者半九十。”这句话提醒我们，在做事情时不能半途而废，只有坚持到底才能最终取得成功。45. 墨子说过：“兼听则明，偏信则暗。”这句话告诉我们，在处理问题时要广泛听取各方意见，并保持客观公正的态度。46. 子路问孔子：“如何才能做到无欲无求？”孔子回答道：“修身齐家治国平天下。”这句话告诉我们，只有通过修身齐家治国才能真正实现无欲无求。47. 孟子说过：“心正则理定，志诚则道成。”这句话告诉我们，只有保持内心的纯正和真诚的志向，才能获得理想的结果。48. 庄子说过：“道可道非常道，名可名非常名。”这句话提醒我们，在追求真理和本质时，不能被表象和

1、通过自我观察认识自己。我们对自己各种身心状态和人际关系等认识，即生理自我、心理自我和社会自我，如自己的身高、外貌、体态、性格、自己与他人的关系等方面的认识。我们要善于剖析自我，深刻认识自我，更好地认识外在形象和内在自我。2、通过他人评价认识自己。在认识自己的过程中，我们要主动向他人了解自己，要虚心听取他人的评价，同时又要客观、冷静地分析他人的评价，以便我们从多角度来认识自己。3、通过社会比较认识自己。我们可以通过合理的社会比较更好的认识自己。4、通过社会实践认识自己。我们可以通过参加各种活动，根据活动过程与结果来认识自己。还可以通过与他人的合作分析自己的人际沟通能力，通过具体的活动分析自己的表现及成果，更加客观地认识自己。5、通过自我反思认识自己。及时归纳和善于总结自己的优点与不足 ，更好地把握生理自我、心理自我和社会自我。

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么痴情绵绵的思念。离不开，还在爱。那样而慈禧和奕ue844之所以决定回到北京再发动

肯德基的内部培训体系分为职能部门专业培训、餐厅员工岗位基础培训以及餐厅管理技能培训。x0dx0ax0dx0a职能部门专业培训肯德基隶属于世界上最大的餐饮集团——百胜全球餐饮集团，中国百胜餐饮集团设有专业职能部门，分别管理着肯德基的市场开发、营建、企划、技术品控、采购、配送物流系统等专业工作。x0dx0ax0dx0a为配合公司整个系统的运作与发展，中国百胜餐饮集团建立了专门的培训与发展策略。每位职员进入公司之后要去肯德基餐厅实习7天，以了解餐厅营运和公司企业精神的内涵。职员一旦接受相应的管理工作，公司还开设了传递公司企业文化的培训课程，一方面提高了员工的工作能力，为企业及国家培养了合适的管理人才；另一方面使员工对公司的企业文化也有了深刻的了解，从而实现公司和员工的共同成长。x0dx0ax0dx0a餐厅员工岗位基础培训作为直接面对顾客的“窗口”——餐厅员工，从进店的第一天开始，每个人就都要严格学习工作站基本的操作技能。从不会到能够胜任每一项操作，新进员工会接受公司安排的平均近200个工作小时的培训。通过考试取得结业证书。从见习助理、二级助理、餐厅经理到区经理，随后每一段的晋升，都要进入这里修习5天的课程。根据粗略估计，光是训练一名经理，肯德基就要花上好几万元。x0dx0ax0dx0a在肯德基，见习服务员、服务员、训练员以及餐厅管理组人员，全部是根据员工个人对工作站操作要求的熟练程度，实现职位的提升、工资水平的上涨的。在这样的管理体制下，年龄、性别、教育背景等都不会对你未来在公司的发展产生任何直接影响。x0dx0ax0dx0a餐厅管理技能培训目前肯德基在中国有大约5000名餐厅管理人，针对不同的管理职位，肯德基都配有不同的学习课程，学习与成长的相辅相成，是肯德基管理技能培训的一个特点。x0dx0ax0dx0a当一名新的见习助理进入餐厅，适合每一阶段发展的全套培训科目就已在等待着他。最初时他将要学习进入肯德基每一个工作站所需要的基本操作技能、常识以及必要的人际关系的管理技巧和智慧，随着他管理能力的增加和职位的升迁，公司会再次安排不同的培训课程。当一名普通的餐厅服务人员经过多年的努力成长为管理数家肯德基餐厅的区经理时，他不但要学习领导入门的分区管理手册，同时还要接受公司的高级知识技能培训，并具备获得被送往其他国家接受新观念以开拓思路的资格的机会。除此之外，这些餐厅管理人员还要不定期的观摩录像资料，进行管理技能考核竞赛等。x0dx0ax0dx0a1996年，专为餐厅管理人员设立，每年为来自全国各地的2000多名肯德基的餐厅管理人员提供上千次的培训课程。中心大约每两年会对旧有教材进行重新审定和编写。培训课程包括品质管理、产品品质评估、服务沟通、有效管理时间、领导风格、人力成本管理和团队精神等。在一名管理人员的培训计划中记者看到了《如何同心协力做好工作》、《基本管理》、《绩效管理》、《项目管理》、《7个好习惯》、《谈判与技巧》等科目。据了解，肯德基最初的培训课程有来自于国际标准的范本，但最主要的是来自于当地资深员工的言传身教及对工作经验的总结。因此，教材的审定和重新编写主要是补充一线员工在实践中获得的新知识、新方法。每一位参加教育发展中心培训的员工都既是受训者，也是执教者。这所独特的“企业里的大学”，就是肯德基在中国的所有员工的智囊部门、中枢系统。

出自《生于忧患，生死安乐》，选自《孟子·告子下》，原文如下：孟子曰："舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。徵于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患难与共，而死于安乐也。"译文：舜从田野之中被任用，傅说从筑墙工作中被举用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用，管夷吾从狱官手里释放后被举用为相，孙叔敖从海边被举用进了朝廷，百里奚从市井中被举用登上了相位。所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。人经常犯错误，然后才能改正；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；这一切表现到脸色上，抒发到言语中，然后才被人了解。在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。扩展资料：1、《生于忧患，死于安乐》选自《孟子·告子下》，是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。2、《孟子·告子》记录了孟子和其学生告子（一说是墨子的学生）之间有关人性道德的讨论；和《论语》类似；是孟子“性善论”思想较为完整的体现。连带的是仁义道德与个人修养的问题。对精神与物质、感性与理性、人性与动物性等问题也有所涉及。全篇共20章。注：今人常习惯性地将性善与性恶相对，事实上，持性恶论的是荀子，年代晚于孟子，本篇是孟子与告子的争论，不涉及荀子的性恶说。应当指出，当时的人多用比喻论证，其某些论述按照现代的逻辑标准看并不严格。3、孟子（前372一前289），名轲，战国中期邹国（今山东邹城）人，继孔子之后儒家最重要的思想家。孟子曾周游列国，推行他的“仁政”思想和“王道”主张，但由于当时诸侯国忙于战争兼并，其观点被认为是“迂阔”，几乎无人采纳。孟子晚年回邹国与弟子著书立说，作《孟子》7篇，共269章。《孟子》语言明白晓畅，又极富感情，具有磅礴的气势和强大的鼓动力量。参考资料来源：百度百科—生于忧患，死于安乐参考资料来源：百度百科—孟子·告子下

给母亲的一封信 亲爱的母亲： 您好，您是我人生道路上的老师，是我学习生活的榜样，我的每一点成长都是您用爱谱写的，追忆似水流年，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑。 在一个被那灼人的烈日烤的面红耳赤的季节里，当母亲要盼望一个伟大的事实出现，要守候一个馨香的婴儿出世，苦痛是婴儿出是的征候，是种子在泥土里爆裂成美丽的生命的消息。一个弱小的女孩呱呱坠地，在您充满爱意的眼睛的关注下，我开使用好奇的眼光打量这个世界。 生孩子对于每一个女性来说都是一件平常事，有如太阳每日早晨必然东升之类，它是必然的，真理的东西，它是最朴素的，因而是最伟大的。您是我生命的源泉，为了我的降生，您流过泪，流过汗，流过血。都说孩子是父母爱的结晶，是由爱转为亲情的结点。于是您便将我视作上帝赐予您的天使。 母爱似水，水般温柔，母爱是一首诗，诗未写曾写完，泪水已将字迹浸泡的模糊不清。我今生今世也走不出您的爱意。 欣喜产生于一瞬间，望着呢喃的燕子，于是您便教我背‘‘无可奈何花落去，似曾相是燕归来。”哦，宋词是会飞的。在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事，和着你的体温，我乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生老爷爷做游戏，在明媚的春风里，坐在如碧丝的草上，躺在滴绿汁的秦槡下，听您讲那过去的故事。这些点点滴滴的欣喜，让我的童年充满欢乐。 年华似水，岁月如梭。一转眼，我已由一个小女孩成为一个十六岁的化花季少女。当叛逆之神降临时，我不在乖巧的讨您欢心，不再耐心听您的叮咛和唠叨，总是觉的母亲太落后，不懂“超女”，不懂“休闲服”，更不懂网络冲浪，母亲总是忙忙碌碌，一天天重复着一遍又一遍乏味枯燥的劳作，做饭，洗衣，种地；种地，洗衣，做饭、、、、、、母亲太平凡，太平凡，一生平淡，既无坎坷又无奇遇，也没有太多企盼或愿望，不曾拥有鲜花和掌声，有的只是黄土地上种了收，收了种的五谷、、、、、、 当我讥笑母亲落后时，当我顶撞母亲啰嗦时，我分明看到母亲饱含泪珠的双眼，我的无知使母亲伤心了 静静的烛光静静的映在墙上，轻轻的摇摆着，我没有说话，只是望着生日蛋糕上那十八根蜡烛。黑暗中借着暗淡的烛光，我看到了母亲您那双充满企盼的眼睛，一时竟说不出话来、、、、、、 明年后的今天，我就要面对高考了，我突然感到自己不是那个在母亲怀中撒娇的女孩儿，我已经长大，一种莫名的责任感陡然涌上我的心头、、、、、、我不再像以前那样只是对自己可怜的分数叹气，也不载像以前那样想着未来偷偷流泪，我努力把每一道错题弄懂，我尝试把阳光带给母亲，尽管我生下来就不是个阳光的人。 “我们的爱是溪流，母亲的爱像海洋”我们的爱像欢歌一样奔向前去，而母亲的爱像湖面一样平静，却永远根深，情长、、、、、、 为了我的成长，您付出了青春，您无怨无悔，我永远爱您，我亲爱的母亲。 祝母亲 身体健康 笑口常开

讲武那天，谋反了，尹相要求君杀死王。而阳明君却反死了敌人，原来这是王和阳明君约定好要将谋反的人一网打尽。宝镜知道父亲谋反了，知道自己会被废位，选择了自尽。尹相一帮人最后谋反失败，尹相被王和阳明君杀死。阳明君为了不再使朝廷混乱，甘愿被敌人杀死。为了烟雨的安全，王派人将她送到了许夫人身边，母亲看到烟雨非常的激动，许炎却感到很自责，因为没有保护好妹妹。烟雨开导公主为了自己和家人孩子要好好的活着。因为8年前的事，公主将会在孩子出生后被降为官婢，徐炎和公主被强制离婚。神巫张氏在祭祀中死去。烟雨和王举行了婚礼。最后，烟雨和王的孩子、徐炎和公主的孩子都长大了，王赦免了公主，许炎最后也原谅了公主。王为了给烟雨办寿宴，努力练习伽_琴，生辰当天，虽然王还是没有弹好，但是烟雨却非常开心。总之是好的结局。

省委党校研究生需要在各地的党校报名，其报考条件如下：1、省委党校在职研究生的报考条件是需要学员为中共党员或预备党员、大学本科毕业;另外，还需坚持党的基本路线，品德良好，遵纪守法，身体健康等。2、省委党校在职研究生研修班对学员报名有一定的限制，招生对象集中在招生点所在地或系统内的党政机关、国有企事业单位的正科级以上干部或党校、高校、科研院所、政策法规研究部门等具有中级以上专业技术职称的在职党员领导干部。3、省委党校在职研究生申硕主要采取的是“严进宽出”的政策，学员在进入中央党校学习之前，必须通过由学校统一组织的入学考试，在通过之后再由院校进行择优录取，全部通过者才有资格进入中央党校学习。

咱两的情况差不多!!!我是高三刚毕业的,地理还不错.要是你的自然地理还行,一定要保持!!然后把重点放到高三册上,初中册和工业农业一册上.这样应该就差不多了.不会拖你后腿!!

1. 文言文翻译：七年,入见,帝①从容问曰：“卿得良马否 【原文】 七年，入见，帝从容问曰：「卿得良马否？」飞曰：「臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。」帝称善，曰：「卿今议论极进。」 【译文】 七年的时候，岳飞觐见皇帝，皇帝向岳飞问道：“爱卿获得过上好的马没有？”岳飞回答说：“我原有过两匹上好的马。一匹马每天能吃几斗草料，喝一斛（当时以十升为一斗，十斗为一斛）泉水，然而如果草料不是精制品、泉水不清洁，那么它们就不接受。给它们披上甲衣让其驰骋，刚开始跑得并不快，等到跑了百来里，才振奋精神撒腿飞跑。从午时至酉时（相当于现在从中午11时到晚上7时）还可跑完二百里。（跑完之后）把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘气，也不冒汗，好像没什么事儿一样。这样的马，它食量大，但不乱吃；力气大，但不乱用。这才是日行千里的好马啊，可惜它们不幸相继死了。我现在所骑的马，每天吃的草料不超过几升，而且喂养时它并不选择精良的食料，给水喝时它也不选择干净的泉水。（骑行时）缰绳还没有拉直，它就跳起来迅猛奔跑，可刚刚跑了一百里，它就力气用尽、大汗淋漓、喘气不止，现出一副立即要死的样子。这样的马，吃得不多并很容易满足，喜欢炫耀力气，但跑不了几下就累趴了，这是低能蠢笨的劣马啊！”宋高宗听后夸奖岳飞说得好。 2. 七年,入见,帝从容问曰： 七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。 介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。 此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。 今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。” 帝称善，曰：“卿今议论极进。”拜太尉，继除宣抚使兼营田大使。 从幸建康，以王德、郦琼兵隶飞，诏谕德等曰：“听飞号令，如朕亲行。”【译文】七年的时候，岳飞觐见皇帝，皇帝向岳飞问道：“爱卿获得过上好的马没有？”岳飞回答说：“我原有过两匹上好的马。 一匹马每天能吃几斗草料，喝一斛（当时以十升为一斗，十斗为一斛）泉水，然而如果草料不是精制品、泉水不清洁，那么它们就不接受。给它们披上甲衣让其驰骋，刚开始跑得并不快，等到跑了百来里，才振奋精神撒腿飞跑。 从午时至酉时（相当于现在从中午11时到晚上7时）还可跑完二百里。（跑完之后）把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘气，也不冒汗，好像没什么事儿一样。 这样的马，它食量大，但不乱吃；力气大，但不乱用。这才是日行千里的好马啊，可惜它们不幸相继死了。 我现在所骑的马，每天吃的草料不超过几升，而且喂养时它并不选择精良的食料，给水喝时它也不选择干净的泉水。（骑行时）缰绳还没有拉直，它就跳起来迅猛奔跑，可刚刚跑了一百里，它就力气用尽、大汗淋漓、喘气不止，现出一副立即要死的样子。 这样的马，吃得不多并很容易满足，喜欢炫耀力气，但跑不了几下就累趴了，这是低能蠢笨的劣马啊！”宋高宗听后夸奖岳飞说得好。并授予岳飞太尉一职，兼任宣抚使兼营田大使.跟随皇帝巡视建康时，皇帝对手下人说：你们要像服从我一样服从岳飞。 3. 【宋史岳飞传翻译七年,入见,帝从容问曰：“卿得良马否 绍兴七年，岳飞面君，赵构从容地问道：“卿有没有好马？”岳飞道：“臣原有二匹马，每天各吃数斗刍豆，各饮一斛水，但如果草料不精，水质不净，它们就不会食用.二马披着战甲奔跑，起先跑的不快，但跑出百里后就变的迅速，自午时到酋时，可以跑上二百多里.而马背、腹的鞍甲毫无松动，且没有汗水，跟无事一样.这二匹马可谓负重但无怨言，体力充沛但不逞能，是善长远驰的良马啊.不幸二马后来相继死去.如今臣所骑的马，每天食用不过数升，所喂草料从不挑选，所饮之水从不在意，辔头尚未装好，就想跃跃狂奔，刚跑出百来里地，马儿就力尽汗出，大口喘息，累的如死了一般.这马可谓食少就能饱肚，克意逞能体力才下降迅速，实在是笨马一匹啊.” 赵构道声好，说道：“你今日所说很有意义.”。 4. 【文言文阅读（22分）【甲】世有伯乐,然后有千里马 小题1：食不饱，力不足；揽辔未安，踊跃疾驱；一食或尽粟一石；受大而不苟取、力裕而不求逞小题2:D 小题3:C 小题4：⑴吃不饱，力气不足，（它的）才能和美好的素质不能表现出来。 ⑵等跑到百里之后才奋力奔跑。小题5： 受 大 而 不 苟 取/ 力 裕 而 不 求 逞/ 致 远 之 材 也小题6：告诉人们要善于识别人才、选拔人才、任用人才、重视人才（不要不识人才）的道理。 第二问可以从正面答善于识别人才和正确使用人才的好处，也可以从反面答不善于识别和使用人才的坏处，可以谈如何选拔人才，也可以谈如何用好人才留住人才，要结合具体事例（人物或事件）来谈，言之成理即可。小题7：示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。 示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。 小题1:。 5. 文言文 七年,入见,帝从容问曰：“卿得良马否 【译文】 七年的时候，岳飞觐见皇帝，皇帝向岳飞问道：“爱卿获得过上好的马没有？”岳飞回答说：“我原有过两匹上好的马。 一匹马每天能吃几斗草料，喝一斛（当时以十升为一斗，十斗为一斛）泉水，然而如果草料不是精制品、泉水不清洁，那么它们就不接受。给它们披上甲衣让其驰骋，刚开始跑得并不快，等到跑了百来里，才振奋精神撒腿飞跑。 从午时至酉时（相当于现在从中午11时到晚上7时）还可跑完二百里。（跑完之后）把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘气，也不冒汗，好像没什么事儿一样。 这样的马，它食量大，但不乱吃；力气大，但不乱用。这才是日行千里的好马啊，可惜它们不幸相继死了。 我现在所骑的马，每天吃的草料不超过几升，而且喂养时它并不选择精良的食料，给水喝时它也不选择干净的泉水。（骑行时）缰绳还没有拉直，它就跳起来迅猛奔跑，可刚刚跑了一百里，它就力气用尽、大汗淋漓、喘气不止，现出一副立即要死的样子。 这样的马，吃得不多并很容易满足，喜欢炫耀力气，但跑不了几下就累趴了，这是低能蠢笨的劣马啊！”宋高宗听后夸奖岳飞说得好。 6. 七年,入见,翻译 LZ您好，这是采自 <；良马对>；吧.请看资料 良马对 绍兴七年，高宗召岳飞进见。 问曰：“卿得良马否？”对曰：“臣有二马。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁即不受。介而驰，初不甚疾；比行百里，始奋迅。自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。不聿相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。” 帝称善，曰：“卿今议论极进。” 《良马对》原载于《宋史》，清乾隆年间林西仲摘录成文言范例读本。选文我未读过，“绍兴七年，高宗召岳飞进见”和“曰：‘卿今议论极进"”二句是我依据《宋史》补缀的。尤其是“卿今议论极进”一般读本都不予选，甚至补缀“遂授飞太尉”。绍兴七年岳飞带兵平定流寇曹成、农民军杨幺后，宋高宗赵构召岳飞等于行在觐见。见岳飞时以为大将必爱良马，因此用良马话题拉家常，而岳飞寓言讽谏： “臣曾经有两匹马，每天吃料豆好几斗，喝清泉水一大桶，草料饮水不干净不动。装好鞍甲出发，一开始跑得并不很快，走个百十里后越跑越快。从午间跑到傍晚，可这两匹马还能跑上二百里。就是这样解下鞍甲时也是不喘息、不流汗，好像没跑过路的样子。这是它们肚量大而不随便取食，力量充沛而不显摆逞能，这才是远途征战所要的良马啊。不幸却在前一段时间相继死了。现在我骑乘的马都是一天吃不了几升草料，给什么都吃，饮什么水都喝。出征时不待你坐正鞍座，理正銮辔，那马撒腿就跑，用不上一百里就气喘吁吁，汗流浃背，力量枯竭，像要累死一样。这些马肚量小容易满足，炫耀能力却不能长久，即没有长久的脚力又没有眼前智慧。” 赵构大出意外，急忙用“好”这似是而非的称赞打断岳飞的话，马上又追加了一句“你的议论有点儿激进了。” 7. 七年,入见,翻译 宋高宗七年，岳飞拜见高宗。 宋高宗从容的向岳飞问道：“爱卿获得过上好的马没有？”岳飞回答说：“我原有过两匹上好的马。一匹马每天能吃几斗草料，喝一斛（当时以十升为一斗，十斗为一斛）泉水，然而如果草料不是精制品、泉水不清洁，那么它们就不接受。 给它们披上甲衣让其驰骋，刚开始跑得并不快，等到跑了百来里，才振奋精神撒腿飞跑。从午时至酉时（相当于现在从中午11时到晚上7时）还可跑完二百里。 （跑完之后）把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘气，也不冒汗，好像没什么事儿一样。这样的马，它食量大，但不乱吃；力气大，但不乱用。 这才是日行千里的好马啊，可惜它们不幸相继死了。我现在所骑的马，每天吃的草料不超过几升，而且喂养时它并不选择精良的食料，给水喝时它也不选择干净的泉水。 （骑行时）缰绳还没有拉直，它就跳起来迅猛奔跑，可刚刚跑了一百里，它就力气用尽、大汗淋漓、喘气不止，现出一副立即要死的样子。这样的马，吃得不多并很容易满足，喜欢炫耀力气，但跑不了几下就累趴了，这是低能蠢笨的劣马啊！”高宗听后夸奖岳飞说得好。

　　电灯的发明　　灯是人类征服黑夜的一大发明。19世纪前，人们用油灯、蜡烛等来照明，这虽已冲破黑夜，但仍未能把人类从黑夜的限制中彻底解放出来。只有发电机的诞生，才使人类能用各色各样的电灯使世界大放光明，把黑夜变为白昼，扩大了人类活动的范围，赢得更多时间为社会创造财富。　　真正发明电灯使之大放光明的是美国发明家爱迪生。他是铁路工人的孩子，小学未读完就辍学，在火车上卖报度日。爱迪生是个异常勤奋的人，喜欢做各种实验，制作出许多巧妙机械。他对电器特别感兴趣，自从法拉第发明电机后，爱迪生就决心制造电灯，为人类带来光明。　　爱迪生在认真总结了前人制造电灯的失败经验后，制定发详细的试验计划，分别在两方面进行试验：一是分类试验1600多种不同耐热的材料；二是改进抽空设备，使灯泡有高真空度。他还对新型发电机和电路分路系统等进行了研究。　　爱迪生将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来，唯独白金丝性能量好，但白金价格贵得惊人，必须找到更合适的材料来代替。1879年，几经实验，爱迪生最后决定用炭丝来作灯丝。他把一截棉丝撒满炭粉，弯成马蹄形，装到坩锅中加热，做成灯丝，放到灯泡中，再用抽气机抽去灯泡内空气，电灯亮了，竟能连续使用45个小时。就这样，世界上第一批炭丝的白炽灯问世了。1879年除夕，爱迪生电灯公司所在地洛帕克街灯火通明。　　为了研制电灯，爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时，有时连续几天试验，发明炭丝作灯丝后，他又接连试验了6000多种植物纤维，最后又选用竹丝，通过高温密闭炉烧焦，再加工，得到炭化竹丝，装到灯泡里，再次提高了灯泡的真空度，电灯竟可连续点亮1200个小时。电灯的发明，曾使煤气股票3天内猛跌百分之十二。　　继爱迪生之后，1909年，美国柯进而奇发明了用钨丝代替炭丝，使电灯效率猛增。从此，电灯跃上新台阶，日光灯、碘钨灯等形形色色的灯如雨后春笋般登上照明舞台。　　灯使黑暗化为光明，使大千世界变得更光彩夺目，绚丽多姿．　　爱问为什么的孩子爱迪生　　1847年2月11日，在美国俄亥俄州的一个叫米兰的小镇上，一个长着圆脸蛋、蓝眼睛、淡色的头发的小男孩降生了。男孩长得很秀气，跟妈妈像极了。但男孩的身体却很单薄，一副弱不经风的样子，娇嫩得让人心疼，可他的脑袋出奇的大，让人担心长大了自己的脖子都顶不动。　　这个小男孩就是后来闻名世界的“发明大王”托马斯·阿尔伐·爱迪生。爱迪生祖居荷兰，父亲山墨尔是个勤劳耕作的农民，母亲当过乡村教师。他在家中排行第七，是最小的一个孩子，因此备受妈妈的宠爱。　　爱迪生从小体质比较弱，三岁以前的一千多个日子，他不知得过多少次病，不知哇哇大哭过多少回，妈妈又是担心，又是着急，整天坐立不安。后来在妈妈耐心周到的照料下，爱迪生的身体一天天壮实起来。　　爱迪生体质虽弱，却爱动脑筋。他的好奇心特别强，老爱问为什么，看见想不明的事情就问，问了就转着眼珠想。　　“为什么锅上冒蒸气？”“为什么凳子四条腿？”“金子是什么?”父亲常常被儿子的问题弄得张口结舌。　　小爱迪生爱“打破砂锅问到底”的兴趣得到了妈妈的充分肯定。妈妈当过小学的教师，她知道，好奇是打开神秘知识宝库的一把万能钥匙，没有好奇心的孩子成不了大器。所以每当爱迪生问她为什么时，妈妈总是微笑着，细心地开导他，把其中的道理讲给他听。这个时候，爱迪生总是歪着大脑袋，睁大眼睛听着，听完后，还会有一大堆新的“为什么”从他的头脑中冒出来。　　爱迪生不仅爱问为什么，而且什么事都想亲自试一试，也闹过不少笑话。　　四岁的时候，有一次，他和小伙伴们一起在大树下玩儿，不知是谁发现了树杈上有一个马蜂窝。　　“窝里到底是什么样子的?”大家都摇摇头。　　“不如我们把它捅下来瞧一瞧，好不好?”爱迪生向小伙伴们建议说。　　“大马蜂会蛰人的，要捅你去捅!”小伙伴们都躲得远远的。　　爱迪生一心想弄清楚其中的奥秘，于是找来一很长树枝，硬是把马蜂窝给捅了下来。顿时，一群大马蜂都向爱迪生涌来。片刻之间，爱迪生已被马蜂蜇得满脸红肿，几乎连眼睛都睁不开了，即使这样，他还要把蜂巢的构造看清楚。　　还有一次，那是六岁的时候。一天早饭后，妈妈正在做针线活儿，爱迪生“咚”一下撞开了门，连跳带蹦跑进来了，吓得妈妈把手都扎了。　　爱迪生气喘吁吁地问：“妈妈，大母鸡趴在鸡蛋上做什么呀?”　　妈妈笑着说：“在孵小鸡呀。鸡妈妈就是用自己的体温、用自己的身体一天天将鸡娃娃孵出来的。”　　“噢，原来是这样，太有趣了。”爱迪生拍拍大脑袋，一脸恍然大悟的表情，推开门出去了。　　到了中午吃饭的时候，也不见爱迪生的踪影。妈妈很着急，一家人四下寻找。一直到傍晚时分，大家才发现这个小家伙竟然在院鸡舍旁边做了个“窝”，里面放了几个鸡蛋，他正小心翼冀地趴在鸡蛋上，一动也不动。　　妈妈看他专心致志的样子问：“孩子，你在做什么呢?”“我在孵小鸡呢!”他一本正经地回答。　　一家人笑得前仰后台，想不到他居然饿着肚子，从早到晚趴在鸡蛋上，整整“孵”了一天。就是如此浓厚的兴趣以及超人的耐心，成了爱迪生一生事业成功的重要因素。　　这是一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。　　一　　爱迪生在几十年间几乎每天工作十几个小时。爱迪生在七十五岁的时候，还每天准时到实验室上班。有个记者问他：“爱迪生先生，你打算什么时候退休呢？”爱迪生为难地说：“糟糕，这个问题，我活到现在还没有来得及考虑呢！”　　二　　爱迪生未成名前是个穷工人。一次，他的老朋友在街上遇见他，关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了，你应该换一件新的。” “用得着吗？在纽约没人认识我。” 爱迪生毫不在乎地回答。几年过去了，爱迪生成了大发明家。有一天，爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友。“哎呀”，那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了!” “用得着吗？这儿已经是人人都认识我了。” 爱迪生仍然毫不在乎地回答。　　三　　1862年8月，一天早晨，爱迪生正在某个小车站上卖报。猛一抬头，只见一个三四岁的小男孩蹲在铁轨旁玩石子，一列货车正朝他飞驰而来。爱迪生“哎呀”一声，扔下报纸，奋不顾身地冲下站台，一把抢出小孩。这时候，火车擦着他的耳朵呼啸而过。好险哪！爱迪生抱着小男孩摔倒在铁轨旁，他的脸和手被划破了，然而，孩子得救了。　　小男孩的爸爸叫麦肯基，是这个站的站长，他是一位优秀的报务员。麦肯基亲眼看到这惊险的场面，感动得话都说不连贯了：“谢……谢谢，谢谢你救……救了我的孩子！”　　爱迪生却毫不在意地笑了笑，他从地上捡起报纸，拍打拍打身上的灰土，登上火车就走了。　　第二天，当爱迪生乘坐的火车进站的时候，麦肯基早已在站台上等候着了。他十分诚恳地对爱迪生说：“我没有什么可以酬谢你的。听说你对电报很有兴趣，要是你愿意，我可以教你收发报技术，使你成为一名报务员。”这番话正说在小爱迪生的心坎上。他高兴地接受了麦肯基的好意，跟着他学习收发电报的技术。　　爱迪生学习很专心，进步很快。才三个月的工夫，他收发电报的技术已经很熟练，麦肯基推荐他担任了火车站的报务员工作，这次非常意外的学习机会，为爱迪生以后进行的伟大发明，奠定了良好的基础。

小中高和小高是不一样的，是小学的教师职称。小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

具体执行方案 　　具体执行方案，为确保事情或工作高质量高水平开展,常常要根据具体情况预先制定方案,这对于我们后续工作的开展是很有帮助的，也是起到了导向性作用，以下具体执行方案。 　　具体执行方案1 　　 一、项目概况 　　1、项目名称 　　хх市食品药品监管系统基础设施建设项目实施方案 　　2、项目建设内容 　　必须清晰地叙述研究开发的具体内容及其要点，包括主要技术特点、创新点，需要解决的技术问题、技术原理、实验方法、工艺路线、技术性能指标以及可行性分析等。 　　3、项目建设依据 　　行业规划、有关标准及相关文件等 　　 二、项目建设必要性 　　1、项目现状简介 　　2、存在的问题 　　3、项目建设预期目标 　　 三、项目建设内容、规模 　　 四、项目的实施方式 　　1、项目组织方式（项目建设管理方式、业务用房的购建方案、是否采用代建制、采用何种招标方式等） 　　2、项目实施进度安排（分年度形象进度及投资安排） 　　3、相关配套 　　 五、投资估算和资金筹措方案 　　1、估算依据 　　2、投资估算 　　3、资金筹措 　　 六、现有基础及条件 　　包括现有技术和工作基础、已具备的实施条件、国内外的专利情况、研究队伍和产学研情况、是否取得前期成果，国家和市财政资金前期资助情况及其与本项目之间的关系等。 　　 七、项目的组织管理及相关保障措施 　　 八、风险分析 　　包括技术、人员、市场、政策和项目承担单位等方面） 　　 九、其它附表、附图 　　具体执行方案2 　　 具体执行方案范文 　　学生公寓“除白风暴” 活动具体实施方案 　　 一 、活动背景 　　安财校园在全体师生及后勤集团的努力下整体保持干净整洁，但是有些卫生死角却仍然存在，营造整洁干净的校园环境仍需努力。xx年即将进入尾声，新的一年即将来临，为了让大家能在一个更加干净整洁的校园里学习生活，我们工商管理学院院青年志愿者协会决定开展学生公寓“除白风暴”活动，并得到后勤集团公寓管理中心的大力支持！我们以党员为代表，呼吁同学们积极加入志愿者的行列，结合“创优争先，你我并肩”的主题，还校园一个整洁的面容！更是用行动来号召大家，爱护校园，责任在前！ 　　 二、活动意义 　　我们想通过这次活动发动更多的同学参与进来，。。。 　　 三、活动范围 　　具体到哪些宿舍楼层 　　 四、活动集合地点 　　食堂广场 　　 五、活动开展时间 　　24日，上午7点半所有人员在食堂广场集合签到领取青协小红帽； 　　8点活动准时开始。 　　 六、活动组织机构 　　后勤集团公寓管理中心 　　工商管理学院青年志愿者协会 　　 七、具体工作的安排 　　 （一）、活动前期准备 　　1、向工商管理学院团总支办公室和后勤集团公寓管理中心提交活动的策划书，并获得批准。 　　2、工商管理学院青年志愿者协会宣传部负责设计活动当天的海报和条幅，并联系打印社打印。 　　3、组织青协人员考察宿舍楼平台卫生情况并做详细登记，同时带上编辑部人员拍摄打扫前的照片。 　　4、确定活动当天要打扫宿舍楼，并与楼长和临近宿舍平台的寝室沟通好活动当天的"情况，取得他们活动当天的配合。 　　5、确定活动当天所需工具并想办法准备好足量的工具，放在指定位置以便活动当天领取存放。 　　6、召集班级志愿者，并确定名单进行分组，同时明确各组负责人及负责的卫生区。 　　7、统计参加活动的党员名单，并进行分组。 　　8、就活动当天垃圾处理、楼长的配合等问题和后勤集团公寓管理中心沟通，并达成一致。 　　9、召开小组责任人会议，通知活动当天具体任务分配及明确所要达到的目标，强调活动中的纪律性和注意安全问题。 　　10、小组负责人负责通知联系小组成员，告知活动当天的大体安排及活动当天的集合地点和时间。 　　 （二）、活动开展过程 　　1、24日，早上某某人负责到8栋楼长处领取所有工具，于7点半之前拿到食堂广场集合地点。 　　2、24日，早上某某人负责从院学生会宣传部搬一张桌子、两张椅子和青协小红帽若干。 　　3、活动前讲话，明确任务和负责卫生区 　　4、8点准时，各小组由小组负责人带到自己负责的卫生区开始“除白风暴”活动。 　　5、去到各自卫生区，小组负责人与所在楼楼长沟通好，并明确垃圾集中堆放地点。 　　6、活动组去到平台上开始打扫活动。 　　7、打扫过程中注意上下梯子安全性和垃圾从楼顶往下吊的人员安全。 　　8、党员做好“创先争优”的模范作用。 　　9、编辑部负责活动现场的照片采集。 　　10、机动人员负责向总负责人汇报所有宿舍楼打扫进展情况，以便总负责人随时调配人员到任务比较重的卫生区。 　　11、活动结束，小组负责人查看目标完成情况并报告给总负责人。 　　12、所有人员整理好工具回到指定地点集合，清点人员和工具。 　　13、讲话。 　　14、留影纪念。 　　15、归还活动工具。 　　 （三）、活动后期总结 　　1、青协工作人员开会总结活动的成功、不足之处并找出造成不足的原因和解决方法，做好记录为下次活动积累经验。 　　2、邀请参与活动的领导做总结。 　　3、整理照片和写新闻稿。 　　4、青协宣传部打出海报，祝贺活动圆满成功举行，增加活动的教育意义。 　　 八、活动注意事项 　　1、人员分配。 　　2、各责任人的责任明确。 　　3、工具保管。 　　4、安全问题。 　　5、活动中责任人和总责任人的联系沟通。 　　附表一、活动前期准备时间推进表及责任人 　　附表二、党员名单 　　附表三、清洁工具清单 　　附表四、活动中参与人员及责任人安排 　　附表五、工具分配 　　具体执行方案3 　　 执行方案范文 　　 第一部分：活动总述 　　 一、活动目的： 　　近年来，随着人们室内装饰意识的提高，如何选择一款健康、环保、性价比高的油漆日益为大众所关注的话题。 本活动通过好思家乳胶漆免费体验活动，使蚌埠的消费者近距离的接触、了解、感受好思家漆的品牌内涵、产品质量及服务，使我市这一地产优秀品牌让更多的消费者认可并接受，惠及广大蚌埠百姓。 　　1、提升快乐家装和品牌形象。 　　2、宣传净味漆，形成口碑效应。 　　3、与油木工建立联系，拓展油木工队伍。 　　4、提升金山专卖店的影响力。 　　 二、活动主题： 　　主标题：净味家装、快乐体验-----漆大派送” 　　 三、活动主办： 　　蚌埠经济生活广播《快乐家装》、涂料公司 　　 四、活动时间： 　　4月1日—7月30日 　　 第二部分：活动内容介绍 　　“净味家装、快乐体验——漆大派送” 　　活动细则 　　为提倡健康家居、环保装修，蚌埠经济广播电台‘快乐家装"栏目携手涂料公司，在全市范围内征选出60户家装业主，为其免费提供净味漆，让您体验环保装修的快乐。详情请收听每周一到周五中午11点---11点半；12点---12点半《快乐家装》栏目。活动时间4月1日至4月31日 　　 1、 活动内容； 　　① 每天报名第一名获赠每户3桶净味易擦洗；第2、第3名每户2桶净味易擦洗；第4至第6名获赠1桶净味易擦洗。共计60名，报完为止。 　　② 未取得获赠资格的报名者，可享受所有净味漆产品的8折优惠。 　　③ 获赠的净味易擦洗如果调换净味竹碳漆，每桶需补交100元价差。 　　④ 所有参与者，其派送漆必须在4、5、6三个月施工完毕。否则一律取消享受派送资格。由公司负责现场监督使用。 　　⑤ 好思家公司有偿提供喷涂施工。 　　报名办法：通过经济广播“快乐家装”栏目电话热线公开报名。 　　报名热线：2058001、2058002。 　　2、 报名完毕，栏目主持人当即公开宣布报名序号。 　　3、 报名完毕后一周内到金山专卖店办理登记备案手续。过期不办理手续视为自动放弃。 　　4、 好思家公司备有客服直通车，16日至30日8点----18点专门接送客户。 　　客服热线：4032157，4081515。 　　5、 报名资格：蚌埠市区（不含三县）所有正在装修并使用乳胶漆的家庭业主。 　　6、 报名期限：报名时间从4月16日开始至4月30日止。 　　- 涂料公司 　　蚌埠经济广播电台“快乐家装”栏目 　　4月1日 　　 第三部分、活动阶段 　　 一、前期启动宣传；（4月1日----4月30日） 　　1、经济广播栏目关于活动宣传。（首月每天6次，5、6、7三个月每天4次），每天3次净味漆20秒广告宣传。（11点和12点档各1次）、。4月1日---7月31日 　　2、蚌埠相关网站宣传数字蚌埠、蚌埠论坛、做跨栏及置顶（需细化）。 　　3、《淮河晨刊》、新周报》每周一期1/4版活动宣传。公交车广告活动宣传 　　4、展架活动宣传：各合作商处； 　　5、 dm单页：活动宣传，小区发放； 　　6、快乐家装栏目听众报名热线4月16日---4月30日。11点档和12点全时间开放。 　　7、每周一期嘉宾访谈；领导分别介绍公司、活动、净味漆、乳胶漆产品质量、环保知识。 　　8、报名结束 　　1）快乐家装栏目、各网站连续一周公布征集结果。 　　2）《新周报》《淮河晨刊》1/4版公布征集结果 　　 二、执行期：（5月-----6月31日） 　　1、 快乐家装每天3次20秒净味漆广告。（4月1日---7月31日） 　　2、家装栏目每周一次用户、漆工体验访谈、。采访20个以上用户、漆工。可重播（6月1日-----7月31日）共计8期。 　　 三、总结期（7月1日----7月31日） 　　1、 家装栏目：用户、漆工体验集锦；每周一次。 　　2、家装栏目：领导与栏目主持人进行活动总结对话。每周一期。（可重播） 　　 四、专卖店工作重点 　　4月1日----4月15日做好dm单的散发工作，重点小区海报张贴工作。 　　好活动细则说明工作 　　做好登记备案工作。 　　做好验证工作。（借机做好发展油木工作） 　　做好产品介绍和推荐工作。 　　做好使用监督和体验表填写工作 　　认真做好店面管理 　　 五、快乐家装工作： 　　1、做好前期活动宣传工作 　　2、做好活动说明工作。 　　3、做好报名登记工作 　　4、做好录音采访及相关宣传工作 　　5、做好相关网站宣传工作。

戏拈秃笔扫骅骝，欻见骐驎出东壁。——杜甫《题壁画马歌》戏凫分断岸，归骑别高标。——卢照邻《还京赠别》戏鱼闻法聚，闲鸟诵经来。——孟浩然《来闍黎新亭作》戏罢曾无理曲时，妆成只是薰香坐。——王维《洛阳女儿行》戏问芭蕉叶，何愁心不开。——张说《戏题草树》

你想干嘛？

不要读文言文，没必要

十大著名科学家的故事如下：1、同步发报机。早期的电报机，一次只能传递一个讯息，而且不能同时交换信号，由于爱迪生本身是电报技师，便著手改良传统发报机，制造出二重发报机，1974年又研发出四重发报机，也就是同步发报机。在无线电还没有发展的当时，同步发报机是一项重大的突破。2、复印机。起初，爱迪生发明的石蜡纸，只是普遍运用于食品，糖果的包装材料上，后来他尝试在蜡纸上刻出文字轮廓，形成一张石蜡刻字纸版，在纸版下垫上白纸，再用墨水的滚轮从刻字的石蜡纸上滚一滚，奇妙的事发生了，白纸上出现清楚的字迹。之后又经过多次的改良试验，1976年，爱迪生开始生产他发明的复印机，一下子，机关，学校，事业单位，团体都采用这种蜡纸油印机。由于爱迪生复印机大受欢迎，风行全球，使得爱迪生深切体验到，应该发明人们普遍而且深切需要的东西。3、改良电话机。我们都知道，现代电话是由贝尔所发明的，事实上，电话能够清晰的接收与发话，要归功于爱迪生一次又一次的试验，突破传统的窠臼，制造出碳粉送话器，一举提高了电话的灵敏度，音量，接收距离，否则，我们现在打电话时还是会常常：喂!喂!听不到啊，听不清楚。4、留声机诞生。1877年12月的一个夜里，梦罗园实验室的工作人员微微颤抖著，不是因为寒冷，而是因为他们听到了，人类有史以来第一次的录音：「玛琍有只小绵羊，毛色白皙像雪样，不论玛琍到哪里，小羊总在她身旁……这项伟大的发明，不用小罐子老师多作介绍，大家都可以了解，它的应用面有多广。法国政府，还因此授与爱迪生爵士的头衔呢!后来，爱迪生又多次改良留声机，直到将滚筒式改成胶木唱盘式为止，这中间可不是一，二年而已，而是历经几十年的不断改进喔!5、牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。

为以下六点：一、评委选拔和召集。每个省的各个地市都会成立职称评审专家库，专家库由各个学校的副高级职称、正高级职称和特级职称教师组成。职称评审开始的头一天，当地的教育局和人社局负责职称的部门会从专家库中抽取不同学科的专家担任当年职称评审的评委。二、召开评委培训会。职称评审通常会在某地的具有住宿、教室（或者N多个会议室）条件的地方进行，如宾馆、进修学校等，一般职称评审要持续一周时间。评委们到达会议地点后，要先召开由全体评委及工作人员参加的培训会，详细培训评审办法和各项注意事项。三、参加评审的教师集合。职称评审通常先进行讲课和答辩，然后是审核职称材料。每个评审小组一间教室或者会议室，这个就是职称考试的考场。考场里有黑板，全程监控和录像。四、备考。当轮到你考试时，你带上个人所有物品进入备考室，在电脑上抽讲课内容，先抽某册书，然后是第几单元，第几节，然后工作人员当场打印出一张考试条，上面会显示你的考场、考号、学科、讲课具体内容等。五、讲课答辩。备课纸可以带入考场，但备课用的教材不能带入。六、职评材料审核。第二天，召开评委大会开始材料评审。正式评审之前，先学习职称政策，就是集中学习职称要通过的话，必须具备哪些条件，哪些材料可以认可，哪些材料不予认可，大会要统一标准。

挺好的，结局算不上皆大欢喜，但也不算悲剧吧，韩锷和杜方柠最后有一个女儿，呵呵!

今天不是感恩节……

唱歌教学丨三个方法改善自己唱歌不好听第一个:发声练习有什么用?首先我们要清楚，我们唱歌发声包括“共鸣腔体”(声音通道)的建立和“声线”的打造;而你唱歌的时候声音如果没有通道，那么就会有堵、憋、挤卡的感觉，所有感觉声音挤的情况都是因为没有共鸣通道;声音通道建立好之后，唱歌听起来才会通畅，让人听着舒服，没压力，气声就是只用声音通道来唱歌，声带不全部闭合的一种技巧;当你的通道建立好以后，就需要打造声线，让声音变得清晰，有质感，有穿透力，声音通道包括胸腔共鸣、鼻腔共鸣、头腔共鸣;--【那么每种共鸣又有什么作用呢?有什么效果呢?】--1、浑厚有底气--【胸腔共鸣】，所以:要唱出浑厚有底气的声音就需加强胸腔的练习;2、干净明亮--【鼻腔共鸣】，所以:要唱出干净明亮的声音就需加强鼻腔的练习;3、震撼的高音--【头腔共鸣】，所以要唱出很高的音，就需加强头腔共鸣、声带关闭和气息的练习。通过发声训练，可以将歌曲演唱中对各种演唱技术逐步提高，并能养成良好的歌唱状态，可以培养歌唱器官与共鸣器官的协调能力，从而达到完美的声音。发声训练的过程，不要认为只是嘴巴发出“ia”这么简单的训练声音，“ia”可以反映出声音位置是否统一，咬字吐字是否清晰，气息的控制能力如何。只是一个简单的发声训练就可以培养学生的歌唱姿势，大方自然的表情，敏锐的听觉，判断哪种是好的声音，哪种发声是不好不对的声音，逐步使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段，从而达到声情并茂的演唱。用大白话来说唱歌本来就是声音为基础的，没有声音怎么唱?别人说气息是基础其实不是。嗓子才是基础，没嗓子没声音唱啥歌?所以学唱歌当然要学练声，练声有很多好处，扩张你的音域，还会熟悉发声位置，锻炼你的嗓子各种生理组织，改善你的音色，锻炼你的口齿，反正是一堆的好处。第二点:发声的基本功训练1，对着镜子唱歌对着镜子唱歌，可以随时提醒你，注意口型、眼神和形体的表演。对着镜子练习发声的要点是要做到眼睛睁得大又亮;嘴角上提，露出牙齿;两臂自然弯曲;不歪脖子;不耸肩;吸气时两肋打开;呼气时呼吸肌肉群对抗支撑。2，像啃苹果一样张开嘴巴像啃苹果一样张开嘴巴，营造张开嘴巴用上牙啃的感觉，面颊的肌肉要向俩耳朵方向展开，小舌头和软腭向上提，后咽壁也兴奋起来。口咽喇叭和头腔共鸣形成一个共鸣管，声音才能像天鹅绒一样美。3，用打哈欠的感觉发声发声时字腹(字音中标注音调的主要韵母)从上牙两大牙根啃出，声音的亮点在口、鼻咽腔、头腔共振。4，向着远山唱唱歌时的感觉，要放得开。向着远山唱，比较能放出适当的声音量。5，要求声美，字正为本韵母在歌唱中是体现音乐性的主要字母，在歌唱的咬字过程中，韵母担负着音高的变化和时值的转换任务。韵母的发声技巧对于用美声唱法、民族唱法或通俗唱法唱好民族语言的歌曲都至关重要。有的歌者因带有地方口音，没达到规范的咬字规则，造成了字不正音不响。6，注意力放在后脖颈把注意力放在后脖颈，这样可以产生美美的声音。7，发声练习曲因人而异不同的练习法能让你获得控制自己的呼吸系统的能力，达到灵活运用气息，驾驭声音的目的，但最重要的还是结合歌者需要解决的问题，制定灵活的练习曲，所以选择自己合适的发声练习曲目很重要哦。第三点:做发声练习要注意什么?1练声是一项艰苦的劳动2练声时要保持良好的歌唱状态3.练声时要培养歌唱意识4.练声时要力求主客观统一5.练声要有的放矢6.练声时不要过于追求音量7.练声时注意力要特别集中8.要用科学的态度练唱

一、儒家： 　　代表人物：孔子、孟子、荀子。二、道家： 　　代表人物：老子、庄子、列子。三、墨家： 　　代表人物：墨子。四、法家： 　　代表人物：韩非、李斯、商鞅。 五、名家： 　　代表人物：邓析、惠施、公孙龙和桓团。六、阴阳家： 　　代表人物：邹衍 七、纵横家：代表人物：苏秦、张仪。创始人：鬼谷子。八、杂家： 　　代表人物：吕不韦 孔子名言语录　　 不义而富且贵，于我如浮云。 　　士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 　　不学礼，无以立。 　　三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 　　知之为知之，不知为不知，是知也。 敏而好学，不耻下问。 　　裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。 　　慎终，追远，民德归厚矣。 　　学而不思则罔，思而不学则殆。 　　小不忍则乱大谋。 　　三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 　　道不同，不相为谋。 　　己所不欲，勿施于人。 　　贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！ 　　富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也； 不以其道，得之不去也。 　　志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 　　君子和而不同，小人同而不和。[1] 　　子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 　　子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” 　　子曰：“不患人之不己知，患不知人也。” 　　子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。"” 　　子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 太多了，你根据这个模式，复制他们的名字，到百度搜索，就会出现每个人专题的介绍。往下看，后半部分就是他们的名言。

要的,政府补贴款一般都要交企业所得税。但政府的财政性拨款不需要交纳所得税,尤其是属于扶持类的财政性拨款。政府补助收入是指民间非营利组织接受政府拨款或者政府机构给予的补助而取得的收入。政府补助一般要交企业所得税。企业发生的与日常活动无直接关系的各项利得，一般均需计入企业利润，缴纳企业所得税。政府补助收入也属于营业外收入，附合不征税收入条件的，可以不用缴纳企业所得税。企业取得国家财政性补贴和其他补贴收入，除国务院，财政部和国家税务总局规定不计入损益者外，应一律并入实际收到该补贴收入年度的应纳税所得额。企业从县级以上各级人民政府财政部门及其他部门取得的应计入收入总额的财政性资金，凡同时符合以下条件的，可以作为不征税收入。在计算应纳税所得额时从收入总额中减除有那些？（一）企业能够提供规定资金专项用途的资金拨付文件；（二）财政部门或其他拨付资金的政府部门对该资金有专门的资金管理办法或具体管理要求；（三）企业对该资金以及以该资金发生的支出单独进行核算综上所述，需要。政府补助收入是企业取得的各类财政性资金，除属于国家投资和资金使用后要求归还本金的以外，均应计入企业当年收入总额，缴纳所得税。法律依据：《中华人民共和国税收征收管理法》第一条为了加强税收征收管理，规范税收征收和缴纳行为，保障国家税收收入，保护纳税人的合法权益，促进经济和社会发展，制定本法。第二条凡依法由税务机关征收的各种税收的征收管理，均适用本法。第三条税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律的规定执行;法律授权国务院规定的，依照国务院制定的行政法规的规定执行。任何机关、单位和个人不得违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收开征、停征以及减税、免税、退税、补税和其他同税收法律、行政法规相抵触的决定。第四条法律、行政法规规定负有纳税义务的单位和个人为纳税人。法律、行政法规规定负有代扣代缴、代收代缴税款义务的单位和个人为扣缴义务人。纳税人、扣缴义务人必须依照法律、行政法规的规定缴纳税款、代扣代缴、代收代缴税款。

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中考考点：3．知道正确认识自我的方法和途径(a)一、正确认识自己的方法和途径人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美。1、正确认识自己的方法正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。②每个人都是变化发展的。我们要用发展的眼光看待自己，这样才能通过不断发扬优点、克服缺点来完善自己。2、正确认识自己的途径①通过自我观察认识自己。最了解的人是自己，因此，要想全面认识自己，就要做一个有心人，反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个怎样的人。②通过他人了解自己。一般而言，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识自己、了解自己。我们既要重视他人的态度与评价，冷静的分析，既不能盲从，也不能忽视。③通过集体了解自己。每个人都生活在集体中，在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任，会对了解自身有一定的帮助。集体对一个人的评价往往更全面、更客观。④通过多种方式了解自己，努力保持和发挥优势，改进不足，才能不断更新和完善自我，以更新的自己面对新的一天

“早晨起来，拥抱太阳”最近以为大爷做晨练的时候嘴上说的几句话成了抖友们新的娱乐“工具”。满满的正能量原话：满满的正能量，早晨起来，拥抱太阳，让身体充满，灿烂的阳光，满满的正能量，嘴角向下，会迷失方向，嘴角向上，蒸蒸日上，满满的正能量，世上没有路，都是人开创，脚底板磨破了，道路就顺畅，满满的正能量。扩展资料：这名男子名叫“邱勇”，他在自己的简介中表示，自己是一名硕士学位获得者，也是一名说唱歌手。有三项国家专利，《黑人英语》系列作者，中央电视台《小翠说说》推广。他毕业于上海青浦区北京科技大学。也因为这段视频提升了他的粉丝群，现在他的粉丝已经超过24万。参考资料来源：闽南网-抖音满满的正能量下一句是什么 早晨起来拥抱太阳完整歌词

洛阳女儿行年代：【唐】作者：【王维】体裁：【乐府】洛阳女儿对门居，才可容颜十五余。良人玉勒乘骢马，侍女金盘脍鲤鱼。画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。罗帏送上七香车，宝扇迎归九华帐。狂夫富贵在青春，意气骄奢剧季伦。自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人。春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐。戏罢曾无理曲时，妆成只是熏香坐。城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。注释】越女：指未入宫时的西施。【简析】：本诗是诗人十六岁时的作品。诗中的“女儿”似是一小家碧玉而骤名成为贵妇人，但她的生活并不幸福，除了陪丈夫玩乐之外，就只余下“妆成只是熏香坐”的空虚。和浣纱的越女究竟谁可怜？可以从不同的角度作迥然不同的理解。诗的主旨是讽喻的，但也透出怜惜之情。和梦得洛中早春见赠七韵年代：【唐】作者：【白居易】体裁：【五古】众皆赏春色，君独怜春意。春意竟如何，老夫知此味。烛余减夜漏，衾暖添朝睡。恬和台上风，虚润池边地。开迟花养艳，语懒莺含思。似讶隔年斋，如劝迎春醉。何日同宴游，心期二月二。

党校在职研究生含金量是比较高的，毕业后可获得硕士学位证书和硕士学历证书。就业前景也非常不错，在校内学习到的知识使个人竞争力变得更强。如需了解详情，具体内容如下文所述。含金量高学员就读党校在职研究生，完成全部必修课程修满学分以后，顺利毕业可获得由院校授予的学位证书和硕士学历证书。而且获得的双证能够得到社会的高度认可，还能选择攻读博士，对于个人而言有更好的发展空间，含金量相对来讲是非常高的。就业前景党校在职研究生就业前景十分不错，学员在校期间学习到的大量专业知识，可以使自己的专业知识变得更加完善，同时毕业后个人具备的学历及学位也能受到国家承认。在职场当中能有效提升个人的竞争力，非常有利于日后的工作发展。所以对于就业前景是毋庸置疑的，大家可放心选择报考。总结上文内容，主要介绍了有关党校在职研究生含金量以及就业前景等相关问题，在经过详细讲解之后想必大家也有了一定的了解。党校在职研究生能受到国家公务员考试等承认，发展空间比较大，建议符合条件的人员参加报名。

法律分析：要对资格进行确认，企业能够满足政府补助所附条件;企业能够收到政府补助的，才能予以确认。法律依据：《企业会计准则第16号-政府补助》第六条 政府补助同时满足下列条件的，才能予以确认:(一)企业能够满足政府补助所附条件;(二)企业能够收到政府补助。第七条 政府补助为货币性资产的，应当按照收到或应收的金额计量。政府补助为非货币性资产的，应当按照公允价值计量;公允价值不能可靠取得的，按照名义金额计量。第八条 与资产相关的政府补助，应当冲减相关资产的账面价值或确认为递延收益。与资产相关的政府补助确认为递延收益的，应当在相关资产使用寿命内按照合理、系统的方法分期计入损益。 按照名义金额计量的政府补助，直接计入当期损益。相关资产在使用寿命结束前被出售、转让、报废或发生毁损的，应当将尚未分配的相关递延收益余额转入资产处置当期的损益。

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亲爱的爸爸、妈妈：　　你们好！　　这是我第一次这么隆重地给你们写信。开始还觉得有好多好多的话要对你们讲，可真的提起笔来又不知从何说起！有的同学说，“这多繁琐哦，有什么直接告诉他们不就得了，还什么信。可我还是认为写信比较好，有些话我还真不好意思开口！　　这像所有的父母一样，你们也为我的衣、食、住、行而整日的操劳、奔波。虽然每次回家，你们都会笑脸相迎，可是女儿心里明白，你们心中的委屈、烦恼，只能埋在心里，自己去承担、自己去己忍受。为了我的成长，你们付出了许多努力与辛劳。我是个感情不好外露的孩子，即使心中对你们充满了无限的感激我也不会说出来。也许你们会认为我没其他孩子懂事，没有其他孩子体贴，可是我真的很理解你们，也很想去关心你们，也许是我大了，每次话到嘴边都还是咽了回去，我真的没有勇气！　　爸爸、妈妈，虽然你们没有为我创造极其豪华的生活，没有为我创造出俏丽的容颜和“魔鬼”的身材，但是你们为我创造了这么好的学习环境，虽仅此而已，但女儿已经很满足。为了让我和其他孩子一样学习，生活，你们去做一个月只有四百多元的“苦活”；为了让我专心学习，你们舍弃了不平日里最爱的电视；为了能让我全面发展，你们花了半个多月的工资为我买了一架电子琴……这一切的一切，女儿都铭记在心，也许你们并不是为了以后女儿去报答你们什么，仅仅是希望女儿能够过得好些！　　爸爸、妈妈，为了我的生活、学习，你们辛苦地工作，用自己微薄的工资为我买这买那，而你们自己却舍不得吃、舍不得穿，说真的，女儿心里挺不滋味的！看着你们一天天的苍老，我突然好想长大，可以为你们分担忧愁，可我明白，如果我不努力学习，这一切都不会存在！我一定会努力学习，让你们过上幸福的生活，这是我想做到的，这也是我一定能做到的！　　最后借此机会，真诚地祝你们身体健康，万事如意，白头偕老！点评：多懂事的孩子！她能体会到爹妈的辛劳，能体会到爸的关爱。带着一颗感恩的心，给爹妈一个宽慰的承诺，我相信，这懂事的孩子一定会有一个美好的未来。给父母的一封信亲爱的爸爸、妈妈：　　你们好！　　儿子长大了，也懂点事了，虽然平时没对你们表达会么，但我现在已经按不住，几个真挚而朴实，在我心中埋藏了好久的而未能说出口的话，今天我要喊出来，“我爱你们”！　　爸爸、妈妈，如果说我是一只小鸟，那么你们肯定是那天空，任我翱翔，但总是在你们充满着关爱和呵护的怀里；如果说我是一颗小草，那么你们就会是那太阳，在燃烧着自己而源源不断地输送给我成长的动力；如果说我是月亮，那么你们一定是在我周围，宁愿自己暗谈，好要衬托出我的两颗星星。　　爸爸、您还记得，我曾多少次和您打闹？妈妈，您还记得，我曾多少次跟您发脾气？也许，你们一次也不记得，我也忘得一干二净，我只知道你们从来打过我，责备过我。　　学走路时，你们曾说：“跌倒了要靠自己爬起来”，我听着，我也走了很长时间，可那次测试，我考得非常差，整天郁闷，是你们帮我分析考差了的原因，总结学习方法，细心开导我，使我重新振作，鼓起勇气，再次拼搏，你们又说：“人生的道路是曲折的，在一生中会遇到很多的坎坎坷坷，你要学会坚强，爸爸妈妈这是港湾”。　　在生活中，你们是无微不至，在思想上你们是细心引导，我感受的是你们的爱，我却未曾体谅过你们。　　你们常说：“兄弟两个在一起，是天大的好事，要珍惜，玩耍一起玩，学要一起学，不要总是不和，总是吵架”。而我却从未细心体会这句话，还是和哥哥大吵大闹，让你们很高兴，在这里，我向你们说声对不起。由于自己好强的心理以及在学习中遇到的一些压力，会因一点粘事和哥哥大吵，的确是我的错。不过，请你们放心，我会努力改正自己的错误，调节自己的心理，和哥哥和睦相处。　　谁言寸草心，报复三春晖。是的，你们给我的爱，我一辈子也偿还不了。但是，我会从现在开始，谨遵你们的教诲，在好好学习的同时在精神上给你们安慰，在生活中给你们辅助，长大后，我会加倍地去爱你们。　　最，请让我大喊一声：爸爸妈妈，我爱你们－－！点评：“谁言寸草心，报复三春晖”。孩子娓娓叙述父母从小到大对他点点滴滴的关爱，我相信，他一定会去努力，将父母关爱点点滴滴汇成涌泉，在不远的将来会持久地涓涓流进父母的心田。给爸爸的一封信爸爸：　　您好！　　我不是您的好儿子，我一次一次地辜负您对我的期望，可是您总是原谅了我时我的心里是多么多么难过，多么希望您　能狠狠的打我呀！在初中时，我和那些朋友整天总是想着玩，总有事隐瞒着您，有卅骗着您，当时觉得自己很聪明，可以一次又一次的骗过你。中考了，您总是对我说一定要好好努力呀！考上县中特色班，但是我呢？不求上进，差点儿县中普通班都没考上，我记得那时你知道我的成绩后，几天中，晚饭都没有吃好。我心里其实也很难受，常问自己，为什么这么不争气，为什么总是学不好，总是不如人。您的朋友找您吃饭，您都没有去，害怕在酒桌上说起我成绩的事。当时我真一走了知，不想连累您，像我这样的孩子不要也罢。可我还没能鼓起勇气走出这一步。　　在这里我借这个机会向您说声：“对不起老爸！”您在工作上是多么的繁忙，成天早出晚归，回家后还要受我这不争气的儿子的气。我真该死，不能让您回家也舒服，您也许没有发现我常在躲着您，我不是不想见您，而是没脸见您。　　不孝的儿子向您保证我一定好好学习，努力学习，加倍学习。点评：说真的，读了这封信，我心事真的有点隐隐作痛。作为孩子，他多想上进，但一直绯絗在让父母失望的痛苦边缘；作为父母，多想儿子长进，但一直被儿子的“总是学不好”而苦恼。我认为，只要孩子努力了，做父母的也氷不要苛求孩子了。给父母的一封信亲爱的爸爸、妈妈： 你们辛苦了！这是女儿第一次给你们写信，女儿在你们的呵护下成长了18年，但是在这18年间，我们几乎没有好好聊过一次。借此机会我把埋藏在心里好久的话说出来。　　我知道，女儿在你们眼中一直都很懂事。小时候，我成绩不错，是你们的骄傲与希望。可自从升入中学后，我的成绩就大不如以前，虽然你们从不会因为成绩而训我、骂我，可这虽不会我带来压力，却给我带来许多烦恼。我好希望你们能像别的同学家长一样关心我的成绩，因为它关系着我的未来。可能不到三年级吧，我就每学期都自己拿着钱去报名，就连上什么初中、高中都是我自己做的决定。我知道我不该怪你们什么，因为你们对这些不了解我也知道。你们供我和弟弟上到现在真的不容易。我也知道由于你们小时候没上过学，所以不能给我和弟弟学习上的帮助，这也是你们一直供我们到现在的很大原因，你们说过无论如何也要把我们培养好！……这一切的一切，女儿我都了解，可你们了解您们的女儿吗？你们知道吗，看着爸爸最近在外面起早贪黑，有时甚至连饭都顾不上吃地去做生意，看着爸爸一天比一天老，妈妈也一天比一天老，做女儿的真的很心疼。我发誓要好好学习，可我真的希望你们在精神上给我些帮助，我知道你们是爱我的，你们如此辛苦也是为了我们，你们为女儿的衣、食、住、行而必须得挣钱，可我现在缺少精神鼓舞，物质生活我不缺少。爸爸，您希望女儿要学会自主，可有些事，尤其是女儿的学业，女儿是掌握不好的，女儿需要你们的关心！　　爸爸、妈妈，还有一件事，其实我就说过了，你们以后别再吵架了，好吗？我一直以为我们的四口之家应该魏幸福，但我们家有进却会发生争吵，而且有时还很厉害。　　妈妈，爸爸这个人您还不了解吗？他就是脾气暴了些，而他的为人是亲朋们敬佩的，也是我一直以来与人相处的榜样。以后爸爸发火时，　您就让一让，等他火过去时，您再给他提出不对的地方。还有，您也要控制自己别太唠叨。爸爸、妈妈她真的是个能干的人，就是偶尔唠叨此，可家庭主妇有多少不爱唠叨的，而且你们每天都很辛苦，妈妈除了要做所有的家务，有时还帮你做生意，还要修补工具，等您这段时间忙完生意后，看见妈妈很忙时，您就算是替女儿为妈妈分担分担，好吗？你们在一起相伴了近20年，多不容易啊！有什么矛盾就互相包容包容吧！　　最后，在弟弟的问题上，我想说两句，弟弟也长大了，你们以后别打他，因为这样更会造成他逆反心理，其实弟弟他很聪明，若不是迷上网络，他的前途比我好。然而当初你们任他胡作同意他上职中，这件事你们都错了，弟弟的错在于控制能力太差，太任性，而你们的错是教育方法不恰当，任他选择，我真替弟弟惋惜，但上学也不是唯一的出路，只要他认真，刻苦也许会在其他方面有所发展。最后，祝他们身体健康，万事如意！点评：仅是衣食的供给，不一定给孩子以幸福，还需要精神上的关照；老是宽容不一定是给孩子空间，可能是更大的压力。做父母的还要为孩子提供一个和谐的家庭环境，这样才有利于孩子的成长。给父母的一封信亲爱的爸爸、妈妈：　　你们好：　　一直以来，由于在校的时间很长，与你们一起度过的霎时间短暂无几，借此机会，我想向你们吐露我的心声。　　生活的烦闷，学习上的压力，带给我精神上的空虚。为取得优异的学习成绩，我努力子，我奋斗了。可效果却总是不佳。我沮丧，心烦，性格也变得异常暴躁，所以经常与同学产生磨擦。这虹，我会想起你们的关怀。可在我踏入家中的那一刻，莫名的怒火就涌上心头。我对任何人都抱有怨恨。心里所有的委屈也只想找人发泄。因此，每次与你们短暂的相见，都在争吵中度过。　　走地路上时，我总回想起在家中的行为举止。天哪！我都做了些什么？我伤害了那颗疼爱我、关心我的那颗脆弱的心。我更加孤独与无助。为了学习，我很少休息，所以我的身体的每一寸部位都累。有时累得不想说话。　　尽管如此，我还在不停地做些事情来伤害别人，伤害自己。我的心更加疲倦了。现在的我，无法控制我自己的喜怒哀乐，我几乎快在崩溃了。　　由于年龄的隔阂，我们之间的距离已经很大，加上我抑制不住破坏我们的亲情，心灵的遥远已是我不能用文言语描述的了，曾经几　次。我都有离家出走的想法，可理智告诫我，一只断了线的风筝是经不起风吹雨打的。曾经几次，我都在心里责怪父母给我的疼爱太多，使我感到压力太大，可孤独提醒我，一个受不到任何关爱的流浪儿，她的内心是多么的孤独，生活是多么的凄惨。曾经几次，我都想弃学，可对梦想的追求要求我，必须战胜困难，能往直前。　　每次与你们争吵时，我都在试图控制情绪。可事与愿违，越控制越容易爆发。我很抱歉每次都将你们的心伤得那么重。我尽力做一个孝顺的女儿，可我所做的事与所想的却总是相反。亲爱的爸爸、妈妈，真的很对不起！为了能使我的性格有所转变，请你们少给我一点儿压力。最重要的是，少给我一点儿疼爱，因为那只会给我带来更加沉重的精神负担。我只想活得轻松点，或许那时我们之间的关系会有所转变。　　有件事我很遗憾，那就是在你们生日的那一天，我从未对你们说过“祝爸爸、妈妈生日快乐”这类简单的祝福。　　我感谢你们！虽然花儿开了还会凋谢，太阳开起来还会落下，身边的一切都在不断的变化，唯一不变的是，父母那颗疼爱子女的心！　　祝你们身体健康，笑口常开。点评：这是一名在苦苦奋斗中的孩子写给父母的信。其内心矛盾和苦闷令人怜悯。象天下所有的孩子都想我成为父母亲的“好孩子”一样，她不停地努力，奋斗，虽然效果总是不佳。巨大的学习压力，加上青少年在青春期限容易产生的逆反、烦躁、易冲动等心理特点，使她只能把不良情绪向父母发泄，因为父母亲才是最保险，最安全的发泄对象。但这种发泄又引起深深的自责和后悔，关进一步加重心理压力。做父母的应该开导孩子：尽力而为，然后顺其自然；只要努力了，奋斗了，问心无愧了，就可以坦然地面对未来，况且幸福并不是只有一条路可走。给父母的一封信亲爱的爸爸、妈妈：　　你们好！　　伴着岁月的流逝，伴着每年生日逐渐增多的蜡烛，伴着你们越来越单薄的背景……，我渐渐长大了！　　小时候，我特别想长大，这样我就可以看电视到很晚，可以神气十足的教训小孩子，可以不用被强迫作业。　　记得在小时候，我总是期盼一星期可以快快的过完，那样我就可以开开心心的玩两天。但是妈妈您却总是让我的期望破灭，您会把我反锁在家里，再放上许多的吃的和小书，让我可以“安全”地渡过这段无人陪伴的时光。到了晚上，当时钟敲十下的时候，您便会命令我去睡觉，可是现在我可以不屑一顾地说：“知道了，我都这么大了，还能不知道怎么照顾自己吗？”这果，您便会无可奈何地摇头，叹口气说：“唉，你长大了，翅膀硬了，管不了你了”。但是妈妈您养育我这么多年，不正是为了我有朝一日能够离开你们，自己独立生活吗？　　初中的时候，爸爸为我报名参加辅导班，繁忙的初中生活难得有点空暇，可以放松自己的神经，我却还要面对着那些早已让我厌烦地数字与课本。一想到别的同学在家可以痛快地玩，我的心里便有一股无名火，于是我说冲进房间，狠狠甩上门，打开音响到最大量，将草稿纸撕提粉碎，又把试卷揉成一团扔进垃圾筒。而爸爸你却依旧心平气和的在门外，喊我让我开门，我现在想来，那时的我还的是很任性，那样做真的很不应该，我撕的可是爸爸的心啊！那是一种何等厚重的爱啊！事后，我也很后悔，但我却始终没有开口去向爸爸承认错误，也许我真的长大了吧！　　虽然，长大了可以潇洒的逛街，可以和同学们海阔天空的乱侃一通而不必顾虑会迟到回家而挨训。但是我知道在你们眼中我永远是你们的孩子，永远需要你们的关怀与呵护！　　在成长的岁月中，我从憧憬走向成熟，但是在成熟中又难免会有迷惘，重要的是我已经拔开了迷惘，虽然也曾不屑你们的唠唠叨叨，但是在我心中却永存那份唠叨背后的暖暖的亲情！　　亲情悠悠。亲爱的父母，是你们养育了我，看着我成长，在这里我只想对你们说：“谢谢！谢谢你们我亲爱的父母！希望以后你们可以身体健康，万事如意！”

讲岳飞一生的故事

实用的活动策划方案模板集锦7篇 　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我为大家收集的活动策划方案10篇，希望能够帮助到大家。 活动策划方案 篇1 　　 一、活动时间 ：3月5日3月11日 　　 二、活动内容： 　　学校层面活动: 　　(一)利用国旗下讲话对全校师生进行宣传动员。 　　(二)组织部分团员、学生干部赴福利院、社区慰问孤老。 　　(三)学生团员义务劳动活动。 　　(四)校园网开设我身边的雷锋主题活动周专栏。 　　班级层面活动： 　　(一)各中队(团支部)利用双休日赴社区开展一次社会实践、慰问孤老活动。 　　(二)我身边的雷锋道德故事征文活动，评选先进集体、个人的典型事例进行宣传。 　　(三)大手牵小手、共建快乐中队班级结对共建活动。 　　 三、活动要求： 　　1、各班级要有计划、有目标、有步骤，注重实效，扎实地做好教育工作，要把学雷锋活动和班风建设及各种教育活动相结合，增强班级凝聚力，培养学生的明礼诚信、团结友善、勤俭自强的道德规范。 　　2、将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与弘扬民族精神相结合、与赏识教育相结合，与社会实践活动相结合，努力提高活动内涵。 　　3、及时作好总结反馈工作，各中队于3月7日前至少上交一份我身边的雷锋主题征文，3月12日上交我身边的雷锋主题活动反馈表一份。 活动策划方案 篇2 　　活动主题：今年大一，我们军训 　　活动时间：9月2日至九月29日 　　活动形式：1.军训期间以文字形式写出的随笔，可以是军训期间的心得，感言、趣事; 　　2.军训期间的照片; 　　3.和军训有关的视频。 　　活动流程; 1.宣传阶段：9月2日至9月12日 　　2.收稿阶段：9月2日至9月20日 　　3.评稿阶段：9月20日至9月24日 　　4.颁奖阶段：9月26至9月29日 活动安排：在九月二日之前，由策划部的成员设计并喷绘完成两块宣传板， 　　向学联处接两块板及支架，在九月二日将宣传板放到二餐门口，每天中午及晚上派出两名同学值班，收取稿件。收稿截止后进行评选，先每部派出代表经行初评，随后将优秀作品由各部部长以及社长、老师经行复评，并选出一二三等奖和优秀奖。最后向获奖人员发放奖品。 活动策划方案 篇3 　　一、策划书名称 　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。 　　二、活动背景： 　　这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放 在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 　　三、活动目的及意义： 　　活动的"目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。 　　四、活动名称： 　　根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。 　　五、活动目标： 　　此部分需明示要实现的目标及重点(目标选择需要满足重要性、可行性、时效性)。 　　六、活动开展： 　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照 时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 　　七、经费预算： 　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。 　　八、活动中应注意的问题及细节： 　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。 　　九、活动负责人及主要参与者： 　　注明组织者、参与者姓名、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。信息系活动策划书基本模式 　　为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下： 　　1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订; 　　2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。 活动策划方案 篇4 　　 一、比赛目的 　　通过技能竞赛的形式，把老师与学生聚集在一起，开展动手活动，在实践中体验维修发现、维修探究、维修创新的过程，提高动手能力和综合能力。 　　 二、比赛项目 　　五十铃发动机气门间隙的调整 　　 三、参赛资格 　　参赛对象为XX年在籍在校汽修班学生，不限性别、年级。每班一个队，每队5人。 　　 四、竞赛地点 　　XX县职业中等专业学校汽修车间 　　 五、竞赛日程 　　报名时间：XX年10月 　　比赛时间：XX年11月中旬（具体另行通知） 　　 六、 竞赛工作机构 　　领导小组组长：XX 　　副组长： XX 　　成员： XX 　　 七、奖项设置 　　（一）参赛选手奖 　　比赛成绩根据相应比赛规则评定排序。按参赛人数的10%设一等奖，20%设二等奖， 30%设三等奖，设优秀奖若干。 　　 附录 汽车维修基本 技能比赛项目技术方案 　　 一、比赛内容 　　1.实操比赛（满分：100分） 　　共1项，五十铃发动机气门间隙的调整。 　　单人作业总时间为15分钟。 　　 二、实操比赛考核要求 　　1.气门间隙的调整 　　1）作业要求： 　　在15分钟的规定时间内，对配气机构，完成以下操作 　　a．压缩上止点的确认； 　　b．进、排气门气门间隙的调整； 　　2）考核要点：①一缸和四缸压缩上止点的找法.②确定可调气门③气门的调整方法 　　 三、有关要求 　　1.服从安排，遵守规则。参赛选手服从竞赛安排，严格遵守竞赛规则，服从裁判员和工作人员的统一安排，按照规定时间准时参赛，不得擅自离开竞赛区域和候考区域，自觉维护赛场秩序； 　　2.持证参赛，接受监督。参赛选手须持竞赛活动组委会核发的选手证准时参加操作技能考核，自觉接受裁判员和工作人员的监督检查，迟到10分钟以上者，一律按自动弃考处理； 　　3.公平竞赛，杜绝作弊。严禁携带手机等通讯工具和技术资料进入所有竞赛区域和候考区域，自觉维护比赛公平原则，不得有任何作弊、弄虚作假、冒名顶替等行为； 　　4.尊重他人，服从裁判。参赛选手要相互学习，相互尊重，着装整齐，举止文明，讲究礼貌，尊重裁判员和竞赛工作人员，不得与裁判发生争执和顶撞； 　　5.文明操作，安全第一。参赛选手须按劳动保护着装要求参加技能考核，严格遵守安全操作规定，爱护仪器设备，文明操作，严防事故发生； 　　6.违反上述规定者，取消参赛资格。 活动策划方案 篇5 　　一 活动主题 　　巧手做花灯，欢乐赏灯会。 　　二 活动目的 　　让同学们利用闲置不用的废旧物品制作花灯，拓展了同学们的思维，也灌输了“变废为宝”的理念。通过动手合作，让同学们感受到动手的乐趣。元宵节晚上的灯会，也让同学们再次感受到节日的喜庆氛围，赏灯会、说心愿、猜灯谜、惊喜多多，欢乐多多。 　　三、活动口号 　　用双手糊出一盏明灯，让智慧闪耀一丝火花。 　　四、参加对象： 　　全体学生及家长 　　五、 活动日期： 　　花灯制作：20xx年3月4日(正月十四)前 　　集中评比：20xx年3月5日 　　六、活动要求： 　　1. 参评的花灯一定要是学生亲手制作或与家长共同收集材料制作完成的，能充分体现出家园和谐的美好氛围。凡购买的花灯一律取消参评资格。 　　2. 注重作品的整体美感及环保意义，花灯大小适中，色彩搭配协调，制作工艺精美。制作花灯所选用的材料尽量以废旧材料、自然农作物等为主，如各类包装盒、可乐瓶、易拉罐、光盘、蚌壳、南瓜、纸管、竹筒等作为制作花灯的首选材料。为提高作品的整体美感，也可以用彩色卡纸、蜡光纸、彩线、穗子、水彩笔等进行制作及修饰。 　　3. 作品具有一定的寓意。作品能充分体现学生的想象力与创造力，展示对兔年美好生活及校园建设发展的美好愿望。 　　4. 所有参评作品请自行贴上标签，标明作者的班级、姓名、灯名、寓意等，并于2月11日或2月13日带到学校。 　　七、奖项设置： 　　和谐集体奖及最佳创意奖若干名。 　　八、评比规则： 　　1. 全班参与率：全班作品总数÷班级人数; 　　2. 亲手制作的程度; 　　3. 精美程度; 　　4. 能否体现一定的寓意。 　　九、其他说明： 　　1. 2月14日(正月十五)组织开展全校性“赏花灯”活动。届时各班选出的优秀花灯将以悬挂方式布置在校园内，因此所有作品应以易于布置为原则，尽量减轻重量。 　　2. 本次活动将配合“猜灯谜”共同展开，凡猜中灯谜者学校将颁发一份小礼品。 　　希望全校同学踊跃参加! 活动策划方案 篇6 　　 一、活动主题： 　　携起友谊之手，跳起青春舞步 　　 二、活动目的： 　　以联谊舞会的形式增进两个协会的交流，增强两个协会的友谊。并且借此丰富校园生活与文化，打造校园周末文娱活动风景线。 　　 三、活动时间： 　　5月15日（周六）晚7点 　　 四、活动地点： 　　大学生活动中心二楼舞厅 　　 五、主办单位： 　　玛珈诗社、飞鹰社 　　 六、与会人员： 　　玛珈诗社和飞鹰社会员以及其他有意愿的同学。 　　 七、活动前期准备： 　　1、进行舞会宣传。 　　2、联系一至两名擅长舞蹈的同学。 　　3、准备舞会所需的音乐资料。 　　4、准备矿泉水、瓜子、糖果、小玩具、气球、拉花等物品。 　　 八、舞会流程策划： 　　1、入场。入场后领号牌，用于活动中表演及抽奖。 　　2、主持人致开场词。 　　3、两个协会合作出开场节目，点燃会场气氛。 　　4、做一个全场都能参与的游戏，将大家放松心情，融入舞会的欢乐氛围。 　　5、两协会分别表演节目。歌曲、舞蹈、小品、相声。 　　6、进入游戏环节。开火车，击鼓传花，你来比划我来猜等等。 　　7、现场嘉宾出节目（两三个为好），赢取小玩具。 　　8、请同学教大家跳舞，大约10分钟。然后各自寻觅舞伴，全场进入舞池起舞。 　　9、舞会即将结束，两协会负责人致辞总结舞会并致谢。 　　10、主持人宣布舞会结束。 活动策划方案 篇7 　　 一、活动背景： 　　“五一”国际劳动节是全世界劳动人民共同的节日。劳动创造了财富，劳动推动了人类社会的发展，劳动者的健康最可贵!关爱劳动者的健康就是关爱社会的和谐发展，关爱人类的文明与发展! 　　 二、活动主题： 　　1、弘扬奉献精神 关爱劳模健康 　　 三、活动目的： 　　为关爱默默耕耘、辛勤劳作的劳模及广大市民的身体健康，弘扬劳模们爱岗敬业、无私奉献的精神，XX市总工会、XX市第四人民医院在“五一”国际劳动节期间，联合推出“弘扬奉献精神，关爱劳模健康”公益活动，旨在提高劳动者的身体素质，强化劳动光荣的社会风尚，加快和谐襄樊建设。 　　 四、活动时间： 4月26日—5月26日 　　 五、主办单位： XX市总工会、XX市第四人民医院 　　 六、活动内容： 　　活动之一：赠送380元的健康体检套餐。 　　为感谢全市劳动人民为社会做出的贡献，在“五一”国际劳动节之际，开展交50元享受价值380元的健康体检，县市级以上劳动模范凭荣誉证书免费，具体体检项目如下： 　　活动之二：活动期间检查费优惠50% 、治疗费优惠20%、来院接受治疗的所有患者均可获赠“千元医疗扶助卡”一张，凭“千元医疗扶助卡”，在有效期内可获总扶助减免金额1000元。 　　活动科室：内科、外科、儿科、男科、肝病科、胃肠科、中医科、多动症科、不孕不育科、骨科、妇科、妇产科、乳腺科、肛肠科、耳鼻喉科、碎石科…… 　　活动之三：名医坐诊，推广新疗法、开展健康专题讲座。 　　本院与华中科技大学同济医学院、中国肝炎研究中心、上海医学专家研究中心等全国各地院校建立技术协作关系，让您足不出市，就能享受权威专家的咨询和诊治，并免费参加健康专题讲座。 ;

教学的理论、论文。滨海新区教师中级职称的考试主要考的就是教学的理论，以及你实际的教学水平，最重要的就是你必须写一篇论文，而这篇论文必须在相关的杂志上发表过以后理财可以评定上中级职称。

正确认识自我的重要意义：1、可以促进自我发展。2、可以促进与他人交往。3、有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解，宽容和善待他人，与他人积极互动。4、可以避免受挫折。自我认识的方法：1、努力做事，通过错误发现自己的不足，自我检讨，自我总结。2、安静下来进行自我对话，和自己沟通。

政府补助的基本特征是：1、政府补助是来源于政府的经济资源2、政府补助是无偿的。如果政府与企业是投资者与被投资者的关系，则不属于政府补助。