教师第二学期个人工作总结五篇

教师期末工作总结范文6篇 　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我帮大家整理的教师期末工作总结范文6篇，希望对大家有所帮助。 教师期末工作总结范文6篇1 　　岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任小学美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 　　 一、教学计划贯彻情况 　　教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 　　 二、教学工作 　　在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在教室上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 　　为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定优良的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗 　　 三、经验和教训 　　1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。 　　2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 　　3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 　　4、要关心美术教学的改革和发展，主动进行教学改革实验，努力提高教学质量。 　　5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方法。 　　6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。 　　7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 　　 四、自身素质 　　教室之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 教师期末工作总结范文6篇2 　　不知不觉中本学期的教学工作已接近尾声，平心静气坐下来反思这一学期的工作情况，有更多的思考！不过在与孩子们一起相处、教学相长的过程中，也有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更上一层楼。 　　 一、工作收获： 　　开学初，我积极参加学校组织的政治业务学习和教研组组织的教研活动以及优质课评选、论文评比、多媒体课件评比等活动，并留有大量笔记和培训记录， 　　对于学校领导不值得工作总能及时完成，认真的备课， 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生们的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引孩子注意力的多媒体课件，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集，不断的提高自己的业务水平。曾经听别人说过教师就是无偿的付出，教育了别人的孩子，耽误了自己的孩子，我想每位有孩子的老师都有这样的感触。回顾这学期我们的所做所为，我的心中除了感动还有遗憾，有压力也有动力，有泪水也有成绩，我个人获得电教优质课二等奖，综合实践公开课，并有教学论文发表于《开发区教育》等等，本班在学校组织的春季春季运动会中获得第一名，集体舞比赛第二名，六一朗读比赛集体二等奖，个人一等奖，个人还获得“校园朗读之星”称号，部分学生在音乐、美术比赛中分别获得区一等奖和二等奖，学习成绩也比较上学期有很大的进步。 　　 二、存在不足 　　1、班级管理能力差，教育学生方法不得当。 　　2、不能及时与家长、学生沟通，不利于班级工作的开展。 　　3、业务能力还需进一步提高 　　 三、今后工作方向： 　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对孩子能力的培养。 　　2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 　　3、培养孩子养成良好的习惯，使孩子不仅在课堂上集中注意力学习，也能按时完成作业，认真审题，克服粗心马虎的毛病。 　　4、在教学上下功夫，努力使班级孩子的成绩在原有的基础上有更大的进步。 　　5、克服惰性，不为自己的忙碌找借口，勤反思，尽快让自己快速成长。 　　6、及时与家长沟通，做好学生的思想教育。 　　回顾这半年来的学校生活，我感到既欣慰又惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的教师群体中，有尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己没取得什么特别显著的成绩。期末即将结束了，但是今天的结束意味着明天的开始，在将来的工作中，我会更加努力，相信我会用我的努力换回好的成绩。 教师期末工作总结范文6篇3 　　转眼间，又一学期过去了。在本学期里，本人担任初一年级历史教学工作。由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向前辈学习。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的.教学经验。希望能通过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。 　　本册教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，共四个单元，每单元4—6课不等，共22课。每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发现有宋体字叙述的内容，是我们学习的主要内容；黑体字叙述的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了许多有趣的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思考更多的问题。 　　通过对本册教材的内容分析，我们发现与以往的教材有很大的不同，这对任课教师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学，我的感触是很深的。 　　首先谈一下自己认为做的好的方面。 　　1、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。 　　2、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。 　　3、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。 　　4、积极推进素质教育。在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。 　　以上四点，本人在教学过程中基本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。 　　下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面： 　　1、上课时有时后会好高骛远，脱离中学历史教育实际，超出了中学生思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。 　　2、信口开河，离题万里。有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也体现出来。 　　3、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。 　　4、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。 　　此外，作为一名受传统教育模式影响下的历史教师，深知自身的缺乏，故要求自己在课前做到全力以赴地备课，多方面去搜集相关进行资料；注重研究中学教学理论，积极参加科组活动和备课组活动；主动承担学校的公开课；并能经常听其它有经验老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平 　　以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中一定会改正的。 　　总之，在经过一个学期的历史教学，收获很多，感悟也很多。以上就是我在本学期的一些体会与粗浅见解，自身还存在很多不足之处，今后仍要不懈的努力，也希望在未来的日子里，取得更好的成绩！ 教师期末工作总结范文6篇4 　　作为一名新教师，这学期，或者说这一年在各个方面我的成长是极大的！ 　　首先在这一年中，作为一名语文教师，我在教学技能方面获得了极大的成长。在这一年当中，我有幸去聆听了学校和郑州市的多次观摩课或者讲座，对于语文教学有了新的认识。其中令我印象最深刻的是去年有一次参加人教版主编崔峦先生的讲座，他让我认识到教材选编的人文高度，在讲课时也就更加注重教材背后的意义，而不仅限于一篇课文。还有今年去听王崧舟老师的课，他的课让我感受到诗意语文的美，回来后，我还专门买了王老师的书拿来读，受益颇深。同样的本组老师的课例也让我获得了教学的成长。向李艳老师学习上课的技巧，向田莉老师学习抓课堂效率，向王颖菲老师学习管理学生的方法，向刘娟老师学习国学的教育…… 　　其次，我的个人技能也得到了提高。这一年当中，我的写作能力也得到了提高。自从高考结束，哪怕上大学也没写过几篇文章，但是来到这里后每周坚持写两篇反思，坚持原创，写下自己的收获，自己的成长，自己的困惑，自己生活的感悟等，不知不觉中自己的写作能力也得到了提高。另外，这学期我读了《朗读手册》《王崧舟的诗意语文》等几本书，在教学上获得了新的感受。 　　第三，在班级管理上，本学期，我向王颖菲老师学习，采用了小组管理的方法。将班级分为十三个小组，同桌两个采取一优帮一差的原则排位，每个小组又有一名品学兼优的学生当组长，负责整组学生的作业检查，重点知识过关，古诗课文背诵等，而组长则由老师负责检查，每周五的班会课总结一星期学生的表现。这个方法尤其在这学期的期末复习中发挥了很大的力量，小组之间比赛着学习，学生的学习热情很高，基础知识复习的也很牢固，因此，这次期末考试我们班也取得了年级第一名的好成绩。 　　本学期我很好的践行了我作为语文老师和班主任的职责，但是还是有很多不足的地方。我将在以下几个方面继续努力： 　　1.阅读应该是一种习惯。在本学期，学生的阅读量还是有待提升。根据我们班的课程表，坚持每周一、三、四给学生留有阅读的时间。让学生在阅读中获益，在阅读中成长。 　　2.课标要求三年级学生能够熟练地用钢笔书写，做到工整美观。我认为我们班的学生书写水平仍然有待提高，所以每天得写字阅读课，坚持让学生练习字帖。 　　3.基于三年级学生的朗读中仍然有拖音的现象，我想在平时的早读带领学生学习有感情的朗读课文。 　　4.继续坚持提高学生的课堂学习效率，培养学生良好的听课习惯，掌握学习的方法。 　　这一年来，我在各个方面，从教学到生活，学校和领导都给了我很大的帮助，我会继续努力工作，来回报学校对我的信任和培养！！！ 教师期末工作总结范文6篇5 　　紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。本学年我担任两个班的语文教学工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我们学校几年来生源较差的一届，需要恶补的东西多，教学任务繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下： 　　 一、思想方面： 　　作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范”，谨言慎行，不忘以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确，态度端正，钻研业务，积极上进；工作认真负责，关心学生，爱护学生，能为人师表，有奉献精神。 　　 二、教学方面 　　一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。 　　为了上好课，我做了下面的工作： 　　（1）课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　（2）课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 　　学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 　　2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 　　3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言啰嗦，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。 　　 三、教育方面 　　我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范”，在语文教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文课上一直在做的，现在的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩，才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。 　　 四、努力方向： 　　1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提高教学效率 　　2、针对学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发现问题，使他们在各方面有更大进步。 　　3、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 　　4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同进步。 　　教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。 　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师期末工作总结范文6篇6 　　看似机械重复，实则常干常新的教学工作，总让我们有种不知不觉就是一学期的感觉。学期将尽，我的工作从两方面进行总结。 　　 一、班主任工作 　　(一)加强班风建设 　　1、不断重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在安全校园和安静教室方面严抓严管，创建了一个良好的学习环境。 　　2、加强规范训练，即让学生养成： 　　(1)一丝不苟的学习态度;(2)一滴不漏的学习要求;(3)始终如一的学习习惯。期限 　　通过一学期的努力效果还不错。 　　（二）班级管理 　　1、学期初我和同学们就共同制定了班级公约，在这学期同学们相互监督，共创优秀班级。 　　2、布置教室环境。这学期里我和孩子们群策群力对教室环境布置进行了两次更新。如设立“图书角”、“卫生角”、“组荣我荣、我荣组荣的评比栏”、“班级箴言”等文化背景。 　　3、让学生参与班级管理，分工明确各负责任，对班内的各项事务明确到位，分配到人。培养学生的组织能力和责任心，培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位。 　　4、定期召开班干部会议，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，充分发挥班干部模范带头作用。 　　5、每周精心设计班会，切实起到对学生加油鼓励的作用。 　　6、协助各任课老师做好班级及学生思想工作。 　　7、关注孩子的衣食住行，关注孩子的身心健康，定期为个别孩子做心理辅导，每周至少晒被子一次，袜子隔一天一洗，生活方面得到家长的好评。 　　8、做好了与家长沟通的工作。 　　 二、教育教学工作 　　教学方面，我认真备并精心设计每一节课，切实落实培优补差方案，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关心、多鼓励。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生在“合作”中学习，在“竞争”中提高。 　　回顾本学期的工作，我明显的感觉到，无论是班级管理还是教学工作我的评价机制不够完善，评价形式不够丰富，与孩子们在一起游戏的次数太少，对问题生出现的一些问题处理时还不够智慧。 　　在以后的工作中，我将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，进一步做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，努力去做一个智慧型的老师。 ;

j教师期末工作总结篇1 时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作,回顾这一学期我在一年级体育教学工作中,以区局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求,以贯彻"健康第一"为指导思想,教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务,同时还认真学习业务知识,不断提高自己的教学水平。 在教学工作中做到具有良好的师德,处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度,团结教师一道干好工作。教学中能根据新的体育课改要求,结合学生中存在的具体问题,适当调整教学内容,使每个学生教能充分得到全面的活动,提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。 一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学 工作计划 ,教学工作中能认真钻研新课改的教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,在备教材 的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能各级参加,努力提高本人的业务水平。 本学期广泛开展群体活动,我带一年级体育,开展跳绳,踢毽子,拍球,练习广播操等活动,今后,我还要再接再励,继续努力。发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。 j教师期末工作总结篇2 本学期的六年级语文教学工作是由我来担任的。光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，结合本班实际情况，突出六年级下册教材特点，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，基本完成了教育教学工作任务，现将本学期的工作总结如下： 一、坚持了课前前认真备课 我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据本班学生的特点，了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并争对学生实际认真选择教法，采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节，注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。 二、坚持认真上课，向课堂要质量 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。 (一)注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。 为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引发学生学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。 (二)、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。 在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发;注重因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃、开放的课堂教学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台，真正让学生在学习中体验到了自我价值。 (三)、坚持以读为主，重视朗读品评感悟。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。 三、严格要求学生，做好学生的辅导工作 本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用抓两头，扶中间的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立互助小组?，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。 四、注重课内外结合，培养大语文学习观念 美国的一位教育家指出：课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在新世纪里，课外阅读是我们人类的一个全新的生活领域，更是人类发展的一种重要的精神资源。做为一名教育者，我充分利用这种资源，发掘学生多方面的潜能，把语文教学的触角伸向了广阔的天地，让我们的语文教学冲出教室，冲出校园，走向生活，去开辟课外阅读更广阔的天地。 我班的许多学生有课外阅读的兴趣，但在读什么和如何读的问题上，并不很明确。他们大多只凭兴趣，凡有生动情节的就走马观花地读读;有的读了好的文章，也不懂得积累知识，吸取技巧，用到作文上。因此，我的做法主要是结合阅读教学，向他们介绍行之有效的读书方法，进一步引导他们不但要爱读，而且会读，要读得更好更有收获。 总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成肩负的神圣历史使命，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。 j教师期末工作总结篇3 j教师期末工作总结篇4 在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。 随着二期课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动， 我都会考虑到幼儿的生活经验、知识背景，让幼儿真正的成为活动的主体。 能坚持把幼儿的发展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、判断，不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极开发利用海岛资源，开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息;能深刻领会二期课改精神，并以新的课程观指导实践;能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。 当然，在这过程中我不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼! j教师期末工作总结篇5 本学期，本人担任初二1、2班语文课教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素质 一方面，认真学习教师职业道德规范、三个代表重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学 心得体会 ，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。 在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 下学期改进的措施： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力; 4、采取措施，加强训练，落实知识点。 5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。 j教师期末工作总结篇6 这个学期，我担任九年级语文课教学工作。一学期来，我以学校及语文组工作计划为指导;以努力提高学生成绩为重点，以提高教育教学效率为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强业务学习，努力提高自身素质 在工作中，我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论，努力提高业务能力，及时把握中考新方向。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 二、严格要求自己，严格遵守工作纪律 在工作中，我能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，遵守学校的各项 规章制度 ，做到不迟到、不早退。另外，我能够严格遵守教师职业道德规范，从自己的内心来关心爱护学生，不体罚和变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。 三、强化常规，提高课堂教学效率 这个学期，我能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂四十五分钟要质量，努力提高课堂教学效率; 在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学生的情况，以便对症下药，调整教学策略。 认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同学科教师学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课十七节，超额完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题"远程资源下的语文教学研究"课题的研究工作，分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案，撰写个案、分析报告和相关论文。 平时，我把教学心得体会，都及时总结研究成果，撰写成为论文，这就为课题研究工作积累了资料，并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。 五、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带的九年一、二班平时语文成绩相对其它平行班而言，还是有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高; 2、对知识点的检查落实不到位; 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。工作总结 4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。 我想针对以上情况，在下学期我要改进的措施有： 1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上; 2、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路， 提高学生解决问题的能力; 3、采取措施，加强训练，落实知识点。培养大语文教学观念。 j教师期末工作总结篇7 时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 1、认真备课： 本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、认真制定 教学计划 ： 在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。 3、认真上课： 注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方；另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。 4、认真考核： 按照《20xx——20xx年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。 反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。 5、课后反思： 本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够，特别是教学随笔，没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

1、转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。2、教学方面：本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。3、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。4、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习潜力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。5、班级管理：加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。6、响应校园号召，组织学生用心参加校园组织的各项活动。7、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。8、自我完善：利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。9、总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

百度一下

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的期末教师工作总结4篇，欢迎大家分享。 期末教师工作总结 篇1 　　一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。 　　一、政治思想方面。 　　本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。 　　二、教育教学方面。 　　1、 要提高教学质量，关键是上好课。 　　为了上好课，我做了下面的工作： 　　⑴课前准备备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置作业少而精，减轻学生的负担。 　　⑶复习阶段。针对每一位学生展开复习，注意联系实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形相互之间展开提问，开拓思维。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 　　初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或去看他 　　们跳绳训练，见到学生受伤主动给他们送去消毒的酒精。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，有时宽容比批评更能教育学生。 　　3、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 　　三人行，必有我行焉。我注意平时和其他交流，向有经验的教师学习，学习教学方面的好的经验、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取他人之长对我的帮助不小。 　　4、培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 　　现在是新课程实验阶段，无论知识、教学经验都是摸着石头过河，我平时注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。 　　三、其他方面。 　　严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。 　　四、成绩和不足。 　　1.本学期使大多数学生对化学很感兴趣，期末考试化学成绩考得比较优秀。但还不是最理想，这以后还得努力。 　　2.不足：对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。因为本人的客观原因，请假过多，没能很好地给学生作系统的复习。 　　五、今后努力方向。 　　1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，实施素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。 　　2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。 　　3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。 　　走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 期末教师工作总结 篇2 　　20xx年是我收获最多的一年，爱情有了美丽的结果，工作上更进了一步，生活上更加充实，回味起来，真是感谢上苍对我如此眷顾。 　　 （一）教学教研方面 　　1、本学期一开始，综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施，从教案的规范写作，说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范，提出疑问解决问题，让老师们受益匪浅，也让自身的教学更加规范严格 　　2、钢琴课教学方面：不断创新新的教学方法，以适应孩子们年龄不断增加，阅历不断增加所带来的新的挑战，在过去的基础上，每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色，因此将这些同学分散到每节课上，带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习，让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍，孩子们双手的协调能力大大增加，对音乐的记忆里也都有了明显的进步，学习效率显著提高。在演奏的过程中，我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来，这样也保证了没有同学滥竽充数，也保证了正常的课堂教学秩序，教师负责来回巡视检查，走到每位同学的面前进行单独讲解，课堂效率大大提高。 　　3、钢琴兴趣班：本学期根据实际情况，开展了一次兴趣班请家长进课堂活动，通过开展钢琴演奏会，让家长切实了解到孩子的具体学习情况，通过半个学期的学习，一年级小同学学习了五首乐曲，提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习，钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上，由于每名学生的学习进度逐渐拉大，采取了分层教学，印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初，每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划，分四周详细注明教学内容，后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语，同时收集家长的建议和意见，便于及时整理和反馈信息，更好的促进了家校的和谐交流。 　　4、先后开展了多次听课评课活动：轮流执教、 家长开放日之前的试讲课反复听课评课，家长开放日讲课，教案的整理收集，都在集体听评课的基础上，上课质量有了显著进步。 　　 （二）综合组内工作方面 　　1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人，发音、语气及队形的训练，各主持人由轮流班级中的班主任选出，确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。 　　2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。 　　3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织，程序完善顺利，效果好。 　　继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。 　　4、万圣节组织策划：主持稿的编写、四位主持人的训练，活动的整体策划及多项彩排活动，协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。 　　5、、综合组每周工作例会：每周五上午8：00召开一次全体组内会议，就本周日常教学、 　　兴趣班教学及常规工作进行督查及整理，对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署，每周一位教师纪录例会内容，老师们畅所欲言，积累了很多教育教学的好想法，好点子。 　　 （三）自身进步方面 　　1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻，能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下，课堂中大加表扬孩子的力度，课堂下与孩子的交流得更多，师生感情进一步融洽，学生多把自己当成大朋友，每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃，作为教师更有种满足感，自己也将再接再厉，来年更上一个新的台阶。 　　3、自身家校交流方面：通过学生博客访问及留言，爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动，增加了彼此的信任感，自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。 　　展望20xx新学年，我充满了信心，坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶！乘着20xx年的沉甸甸的期望，再接再厉，继续努力！ 期末教师工作总结 篇3 　　1、首先在教学上： 　　教学是本学期的中心环节，为此我总结了上学期的教学经验，并且在此基础上认真的准备教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和思考。 　　历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转化为学生容易接受的方式和方法，并且这种方法能够让他们在内心形成一种学习历史的内驱力，对历史课堂形成一种期待，如我在讲授第9课《改革开放》的时候，就让学生结合了自己身边的一系列的变化：鞋、肯德基、百事、名车、自己周围的变化等，并播放中国改革开放前的贫穷视频，进行对比，让学生在内心中形成一个共识：改革开放是富国强民之路，是历史的必然。从而直接导入新课。在讲授第14课《钢铁长城》的时候，我结合学生对神秘军队的崇拜感和本节知识的特点，播放一段军事视频，提高学生的学习兴趣和积极性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进行了思想的升华。把课堂气氛推向了高潮。 　　课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课堂的实际情况，采用不同的教学方法，激活学生的学习兴趣，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在实践中注意知识的纵横的比较，做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进行巩固和检查学生对知识点的掌握。 　　我在读《山东教师》的时候，读到一篇介绍提高教师的教学的质量的文章，我发现在教学的各个环节中都需要不断的提高，比如在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有一部分是在下午第一节“黄金时间”，学生由于刚刚经过了一中午的休息，学生和教师都是没有精神，为此我特意在准备下午课的时候首先让自己精神饱满，用自己积极的精神尽头去影响学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。 　　教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到******在抗战中起到“牵制”作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。 　　2、在教学中注意学生的综合平稳发展。 　　由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班采取了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生善于表现自我的特点，让他们把基础知识以填空题的形式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小教师，把自己掌握的知识重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的时间，教师再精心指正，达到教学的目的，从而掌握了知识。 　　在二班和四班直接让学生在记忆的基础上，小组成员相互检查，跟踪加强练习，注意照顾到个别学生。比如我在教学中注意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很强烈，就重点照顾他们，让一些他们把能够掌握的基础知识表达出来，培养他们的信心，比如李乐的成绩在最初的个位数增长到了现在的28分，马跃的成绩达到了及格的水平。他们获得了一定的信心后就能够逐渐的把精力投入到学习中了。 　　3、努力的加强业务的学习和学习先进教学经验。 　　在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无私的帮助，教学的能力得到了很大的提高，为了更好的提高自己的教学质量和效果，自己在教学时间外还积极的阅读大量的教学报刊和文摘丰富和补充自己的教学，并且在借鉴的同时得到了许多的启迪和知识。使得自己在教学中游刃有余。获益良多。 期末教师工作总结 篇4 　　光阴似箭，一转眼又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的第二个学期了，在稳定孩子情绪的基础上，我们较好地开展了方案教学的活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体情况总结如下。 　　 一、班级情况分析 　　本班原有幼儿25人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿34人，其中男21人，女13人，的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右。男女比例分布很不均衡，加上年龄差别大，也存在较大能力差异。总体来说，大部分孩子回园后生活自理能力有较大进步，学习积极性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的.情绪焦虑，部分旧生自我控制能力较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。 　　 二、儿童健康状况 　　本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开始才慢慢回升。出现这种情况的主要原因是因为在班内出现的“小儿上呼吸道感染”，表现症状为咳嗽、呕吐间断续的发热，起病急，退热慢，从发病到痊愈需要2—3天或是一个星期的时间。由于孩子年龄小，抵抗能力差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。 　　从体育锻炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间锻炼的积极性比较高，对各种类型的体育游戏有浓厚的兴趣，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。 　　本学期配合园医对全班幼儿进行了一次体检，从结果来分析，幼儿身高体重达标率达84，有4的孩子偏瘦，其中尤艺霖轻度贫血。分析原因，除了遗传因素外，最主要还是因为饮食方面挑食现象比较严重，有的孩子至今还未学会自己独立地进餐，饭量也比较小，如曾凯文、黄嘉琳等，在下学期的工作中重点要训练这一部分孩子的生活自理能力，尤其是进餐方面的不良习惯要配合家长一起给予纠正，并鼓励他们积极地参加体育锻炼。 　　 三、教师工作状况 　　本学期小班级组开展“方案教学”的尝试，以整合课程为主要指导思想来组织各项教学活动。上学期末我们已经制定出了本学期的教学计划，本学期的教学活动共分为“跟动物做朋友”、“花儿的世界”、“谁来帮忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六个主题，每个主题活动初定分三周来完成，并把具体的内容制定成册。本班三位工作人员由始至终团结协作，能做到事事有商量，教育目标一致、常规要求一致、教育方法一致、对孩子态度一致。在工作中分工合作，各司其责，保证了各项活动的正常开展。 　　与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受知识，这个学期我们把各种教学活动延伸到了社区和大自然中，从环境布置到学习知识，都真正做到了让孩子作环境的主人，让他们主动地学习、探索，并且让家长也积极主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作给予了极大的支持和鼓励，这一点教师将以专题论文的形式进行总结，这里不再赘述。 　　 四、卫生保健工作 　　本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗;从2月开始每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和临放学时都帮孩子换衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都检查孩子有无发烧现象;对孩子做好自我保护及不伤害别人和卫生安全常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流动水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每个月尾的大检中，我们的卫生情况都是满分。 　　 五、家长工作 　　学期的家长工作与上学期相比又再上了一个新台阶。因为经过了上学期，在老师的积极鼓励下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能给予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开辟了一些新的栏目，如“专题论坛”、“育儿经验”、“教师手记”、“教师答疑”、“重点关注”等，经常组织家长们进行讨论，了解他们的需要。如开学初组织家长们讨论“抽签的方式安排床位好不好”、根据家长们在手册中的提问教师整理了名为“如何培养孩子良好睡眠习惯”的文章等等，这样通过老师和家长的互动，来解决家长们在教育孩子的过程中遇到的各种问题，还要结合整合课程的实施方案，把“单元活动设计意图”、“亲子活动方案”、“活动网络设计”、“单元活动计划”等内容详细地公布出来，让家长对我们新的教学方案有所了解。另外，我们还根据活动开展的情况，开辟了三个专栏，一个是“亲子同乐”，用来张贴家长和孩子共同完成的亲子活动单，本学期我们一共让家长和孩子一起探索完成了三份亲子活动单，分别是“水的作用”、 “沉和浮实验”登记表，均张贴在这个专栏里;一个是“宝宝看世界”，用来展示孩子们在幼儿园教学活动中的对话实录，我们一共展示了四份孩子的对话，分别是“我对‘动物"的认识”、“遇到困难找谁帮忙”、“小猫咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的对话张贴出来后引起了家长们的关注;还有一个是“活动剪影”，用来张贴孩子们参与各项社会性活动的照片，如集体去太空作物园参观、认知活动“到动物园里看看”、“送给妈妈的礼物”等等，让家长和孩子们一起分享成长的喜悦。 　　因为整合课程的很多活动开展都需要家长们动手为孩子们提供教育资源，因此我们更注重各项活动开展的质量，只有让家长们真切地体会到了这种教学方法的好处以后，才能更好地激发他们的积极性，对我们开展教学活动需要提供的资源给予大力的支持。在接下来的教学活动中，很多家长都对教师的工作给予了大力的支持，如“花儿的世界”主题里很多家长为孩子们提供了鲜花，干花等。在“跟动物做朋友”的主题里张子悦、张为亮的家长提供了小乌龟、小白兔和玩具动物让孩子们实地观察;本学期本班三位工作人员都注重了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织外出亲子活动中分工合作，在密切与家长的联系方面做了不少的工作。我们的感触就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友谊，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地调动起家长的积极性，关注我们的教学工作，科学、积极地参与到对孩子的教育中来。 　　 六、今后努力方向 　　下学期我们的工作重点有4个方面： 　　1、抓纪律、抓安全。 　　2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。 　　3、在继续做好“方案教学”教研教改工作的基础上，开展“普通话”的教学实验，提高孩子的普通话口语表达水平。 　　4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，创造平等、亲和、互尊互重的家园环境。 　　以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体情况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应该继续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。

1.教师学期工作总结与反思 篇一 　　一学期又在闪念之间过去了，回顾一学期以来的工作情况，感慨良多，不知是该闭门思过还是该怪罪学生的不争气。总之一个学期以来总有许多话想说，却又不知从何说开去。若要用心去总结肯定是怨语良多；倘若要说假话，那也有许多的客套话那都是摘抄的。现就本学期本人的教学工作总结总结如下： 　　1、教学态度还是挺不错的。 　　每篇课文不能说总是阅读上五六遍，但也能先要求自己至少读个两遍。但对于重点的课文总能多读几遍，每个问题也总能经过多方的思考以达到让学生思考并思有所获的地步。在课堂上常常是走到学生当中去，尤其是学生在讨论时总是走到学生当中与他们共同探讨。在课堂朗读中要求学生读的同时，自己常常是先示范读一遍，以至于有的学生说：“老师这篇文章好像就是你写的。”我自己觉得这个学期的教学态度较以前有了很大的进步。 　　2、较注重学生能力培养方面的教学。 　　本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比如说明文单元……因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们展开讨论，让学生有意识思考，有兴趣思考。在教学的过程也注重学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练，全面提高语文的能力。每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生，知道学生喜欢课外的知识，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。这样既锻炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以锻炼学生听课的能力和概括的能力。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事，每课都会向课外或生活延伸，作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要“沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。”重视创设语文学习的环境。 　　3、作文教学也贴近生活实际，富有生活气息，命题灵活，形式也多样化了。 　　比如本学期学生参加了运动会，因此本学期就有作文有关这方面的，因是学生亲身实践的，写作中就多了几分真实性和真切的情感，作文水准也提高了许多。周记就让学生多写随笔，读书笔记，做些摘抄写一写读后感，有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记上。还尝试互批共批，以改促写，学生的作文水平有了一定的提高。 　　作业的布置和批改也有所区别，因人而异，照顾到不同学生的特点。比如周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区别，一些有能力的作文字数就要求600字以上，而一些后进生则要求450字以上则可以。 　　4、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。 　　要让学生树立信心，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教育理论中有一句：“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。所以我不能放弃每一位同学。 　　5、积极地参与学校的教研活动。 　　虽然个中滋味无人知晓，但我能积极参与这种有意义的教研活动，我还是感到很开心。这学期准备了一节公开课，同时对这节课我也进行了深刻的反思，为自己今后的教学沉积了一份经验。 　　以上就是我这学期的总结，是真实且发自内心的心声。我期待自己以后会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学生。 2.教师学期工作总结与反思 篇二 　　这学期响应语文教学的改革号召，进行了“语文主题式教学”。一学期来，我认真地对待教学，虚心向其他老师学习，但这种模式由于跟传统教学模式有反差，在这期间有过成功的小喜悦，但更多的是教学中的困惑、彷徨。我在教学实践中积累了自己的教学感悟。现从以下几点总结： 　　1、需不断提高教学水平。 　　我所理解的主题教学，是以主题单元为单位组织教学，并结合配套的主题丛书相关的课文，进行整体教学设计，学生围绕主题进行大批量阅读。过程是一个主题单元中老师精讲1至2篇课文、其余的学生阅读、通过小组谈论、总结，整个过程教师指导，老师少讲少读，学生多思考、多说、多领悟，从而达成轻松的学习。为了上好课，我认真看教材，向其他班老师请教，并结合我班学生的实际特点，努力备好课，上好课。课堂上，我着力抓好课堂常规。并以学生为重点，有目的引导他们进行学习，但是由于教学经验及自身对这种教学模式不够熟悉的原因，较难达到主题学习中“老师教的轻松、学生学的快乐”的效果。还需努力提高教学水平。 　　2、激发学生学习的兴趣。 　　记得雷主任在开会时说过，教学过程中要提高学生整体语文素养，使学生快乐学习。我觉得这样的前提是得激发学生学习的兴趣，如果我们课堂教学常规好、教学设计吸引学生，学生自然而然的投入到课堂中来，从而快乐的学习，久而久之把学习变成一种兴趣，那相信学生整体的语文水平提高后，自然就能提高素养。所以，我要做的是怎样让孩子专注于我的课堂、喜欢上我的课。激发他们学习的兴趣，将会是我要认真思考、努力实践的关键。 　　3、缩短学生差距。 　　我班个别学生与其他同学存在着较大的差异，为促使差生的发展，在班中成立“互助”小组，好帮差的形式，课外加强辅导，课堂中创设机会，给予鼓励，促使差生提高。 　　总之，这学期师生共同努力下，学生是有了较大的进步。但是我会在以后的教学工作中不断的提高自己教学水平，努力往自己教的轻松，孩子们学的快乐方面发展！ 3.教师学期工作总结与反思 篇三 　　一转眼，一个学期又将要结束了，回顾这一个学期，感觉自己在教学工作中也取得了一些成绩和进步，当然也还存在着不足，下面对这一学期的工作做个小结，以便使自己更快地提高。 　　1、理解课标要求，作好教学计划 　　因为自己教学小学的经验不足，本学期又是新接任的班级，于是在假期时，我就找好新课程标准，认真解读关于中段教学的要求和目标，使自己做到胸中有数，胸中有本。让自己在教学中能做到有的放。从整体上把握好教学的进度和每课的着重点。从整体上驾驭好，能做好单元备课。 　　2、深入钻研教材，认真上好课。 　　在教学工作中，抓住主线、明确重、难点，搞清要点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。超周备课。课前，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。坚持写教学反思。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真安排每一个教学环节，注重当堂训练，每天把学过的词语当堂听写、当堂检测。 　　3、积极参加教研活动，提高课堂的有效性 　　积极地参加学校组织的各种教研活动，特别是上好每个学期的公开课，让公开课成为一个展示自己和提高自己的课堂。认真听取同事们的意见并做到及时在课堂教学中改进，同时也认真地学习优秀老师的经验，广泛地阅读教育教学杂志，让自己的各方面知识不断提高，使自己的课堂既生动活泼又扎实有效。努力让学生喜欢上语文课。提高语文课堂的有效性。 　　4、做好培优辅差工作。 　　及时跟进学生的学习情况，对学生的情况做好充分的分析，能根据学生的情况因材施教，掌握好每个孩子的优势和不足之处，对于可以提高但因其它原因而不认真的孩子及时进行思想沟通，使其明白学习的重要性，对于成绩较差，掌握不好的孩子，及时给他辅导，让他来把不足的方面补上来。这样一来，学生的学习积极性都得到了很大提高。 　　由于自己和孩子们的不断努力，本学期取得了优良的成绩，但我知道，这点成绩还不值得我骄傲，我还应该继续努力，争取更大的进步！

总结 是指对某一阶段的工作、学习或思想中的 经验 或情况加以总结和概括的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面我给大家带来教师个人期末 工作总结 7篇，希望大家喜欢! 教师个人期末工作总结1 回顾本学期来工作各个方面，自己总结了经验以便更好发展。本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完.的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育 教学任务。下面是本人的教学经验及体会： 1.要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法 :.方的.、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，.取相应的预防 措施 。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习 教学方法 :.方的.，博.众长，提高教学水平。 4.培养多种 兴趣 爱好 ，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。 5.积极参加学校组织的各个活动，响应号召。认真勤恳的完成各个任务。 教师个人期末工作总结2 本学期，我从各方面严格要求自己。积极向其他教师请教，认真学习数学教材，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结检验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真准备教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结写好教学后记，并认真按搜集每课的知识要点，进行归纳。 二、 增强上课技能，提高教学质量。 使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。为了做到这点，我搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、狠抓学习风气。 我是教数学的，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过努力，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 教师个人期末工作总结3 时光飞逝，感觉一学期刚刚开始，但是很快就要结束了。一开始来到到这个学校也有过不适应，有过快乐，有过失败，但更多的是收获，收获了经验，收获了与学生的情感。在与学生的相处中，我深深的体味到了做老师的滋味…… 教师是很多人热爱的职业，不光是因为他的物质和稳定，更是因为他的伟大，作为教师的我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切 规章制度 。 在即将过去的这个学期里，我能认真的组织课间操以及协调体育组的老师们组织学校的各项体育活动。刚学的这套广播操同学们都没有学过，但是在学习的过程中，学生们都很认真的去学习而且能够积极配合老师的工作，每天一到课间操的时间，总有几个班都能在最短的时间内到达操场站好队，这一点学生们都做的很好值得表扬。 在教同学们学习 体操 的过程当中，我一直强调动作的标准性以及协调性，教过一遍之后让学生主动的去学习、去探究,让他们想这个动作到底是怎么做的，让他们的头脑中产生这种理念。在做操的过程中我还运用了情景教学，让学生变被动为主动。让学生从开始就养成一种好的习惯，如果一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。 不管天气有多么炎热，吃苦的学生们都能坚持下来，并且能够积极配合我们的工作，这一点同学们都做的很好。之所以工作的顺利进行当然也少不了各班主任的协调配合，在此我向老师们说声：您辛苦了……其次下午放学的时候我还能积极的配合程老师组织轮滑训练，并且自己也能在课余时间里进行自我轮滑训练，我相信只要肯下功夫我的轮滑水平也会有长进的。 这个学期，我还担当了让人头疼的班主任的职务，虽说到现在为止带的时间不是很长但是我觉得很开心、很快乐，我有一种成就感!接了这个班之后孩子们都很乖，很听话我很喜欢他们。班主任这一职务，我不但可以从中取得锻炼，而且也能和学生们快乐的相处在一起，关心、爱护他们每一个人让他们从老师的身上也感觉到家的爱。另我高兴的是我每天都可以看到孩子们那纯真的笑脸，此时的我，心里比吃了蜜还要甜，我爱我的学生们…… 作为一名新教师，而且很大程度上是与实际脱离的。为了扎实自己的教学基本功，在新的一学期里，我要努力在工作中向学生学习，向老教师学习。经验是新教师所最为匮乏的东西之一，它是需要用时间来慢慢积累的。为了更快地积累经验，用到实战中去，我努力去了解每一个学生，去观察每个学生，揣摩学生的心理。老教师经验丰富，所以我会经常地问他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事件的参考，但我不会一味的照搬。 我的工作的成功还要感谢网络的存在，让我在网上观摩了很多名、特级教师的上课风采，让我学到了很多，他们的课最精彩的部分是对细节的把握，能够及时根据学生的实际情况进行因材施教。认真钻研教材，备课，尽量做到全面，备教材的同时也备学生，尽量关注学生的接受能力。课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都能够参与到课堂中来。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文似乎也成了一种习惯。 反思 是教师进步的最好的途径。 希望在下一个学期里，我能够做得更加精彩、更加出色。做老师有时会很累，但更多的时候是快乐的、是幸福的，这份快乐我会将它一直延续下去…… 教师个人期末工作总结4 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说："活到老，学到老"，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在抗"非典"时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。 二、教育工作方面 这学期，本人担任 一年级语文 教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时， 虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了 心得体会 就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。 三.遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。 教师个人期末工作总结5 这学期我从事的是四年级的数学教学工作。3月14日我参加了瑶海区“课堂建设年”启动大会，“简约，高效”这四个字深深地打动了我，我从那时起就决定了：我要追求简约高效的数学课堂，我要让我的学生轻松地完成练习，我要和学生一起努力。这一学年期来，我自始至终以此为教育教学的追求，以认真，严谨的治学态度、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，不断自己的教育教学水平。转眼间就到了期末，现结合本学期的教育教学情况，总结如下： 一、教师追求简约高效的课堂，培养会学爱学的学生。 上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”“爱学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、粗心，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动，而不只是简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的 学习方法 也得到了改善，分析问题的思路比较清晰，考虑问题也比以前全面、周到了。 二、适量练习，及时批改，及时反馈。 作业是对学生学习情况的检验，从作业中可以发现学生对知识的掌握情况和存在的问题。所以，对学生所做的每一次作业，我总会适量布置，认真批改，仔细分析，及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生订正——老师再改”。确保每一个知识环节，学生都能学好，学透。 教师个人期末工作总结6 20__—20__学年度第二学期 曾以为自己已经过了感动的年龄，不会再像情窦初开时看见凋零的落叶而感伤，为了一部经典爱情电影或一本煽情小说而流泪，也不会再像学生时代一样见到深邃的大海而欢呼，听一句赞美而激动。但这一年我却落泪了，又一个一年就这样静悄悄的结束了。回首这一学期，我的内心颇似一瓶调味料酸甜苦辣尽在其中。 教学中让我成长了许多。本学期参加了一次竞赛课，当时领导的细致的导课，反复的耐心的听课指导。有时为了指导我，兰主任连中午饭都没吃上。让我感激不尽。感激学校给了我这次机会，感谢领导的耐心指导与帮助，感恩同事们一路的结伴而行。同组的姐妹工作上认真细致、考虑的比我要全面。生活中对我无微不至的照顾，生病时无论多晚都陪在我身边，那时冲击着我的一句话：“有你们真好!” 这一年最让我感动的是我在孩子们心中的形象。前几日由于某些事情不得不照顾2周岁大的侄子，每天有他在身边看似很忙碌，其实过得很踏实。有时着急向我要某样东西的时候，会脱口而出：“妈妈……”这让我联想到平日里与我朝夕相处的那些孩子：当孩子有事急着想汇报时，他往往会喊出：“妈妈，………”发现自己喊错时，又急忙用小手捂住嘴巴;而后又改为老师。 想起全班因为手足口病被停课，每天空荡荡的班级里只剩下我一个人，此时开始回想起很多事……，我在不停地问自己，当孩子取得成绩，获得荣誉时，我除了一些“客套”的鼓励，真的能和他一起 分享快乐吗?当孩子受到委屈时，我除了“履行公事”，真的给了他母亲般的呵护了吗?面对不断犯错误的孩子，我除了“必要的说教”，真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗? 有时和家长打电话沟通时，家长就会反映。孩子在家时有很不听他们的话，有时甚至会说：“你又不是老师，凭什么听你的!老师才是妈妈!我就听老师的话。” 被通知停课的那天，最后一节课在不停的留作业，布臵任务。放学出去送学生，到了校门口，小班长总在问我哪一天上学，当时我还不厌其烦的说下周一，可是当我最后抬头看她一眼时，她的小眼眶里已经浸满了泪水。眉头紧皱，声音已经发颤了。那时自己并没有那么多的感触，甚至还在疑问这个小孩怎么回事?但是自从侄子的一声“妈妈”，让我才感受到孩子视我为母亲。 默然回首这一学期我很忙碌也很充实，忙碌与充实的过程中难免会有些不尽人意的地方。 一、组长的作用没有发挥好 1、做事没有效率，拖拉、懒散、有些工作落在了组员的后面。不积极主动的完成工作。 2、作为组长考虑的不够周全，有些事情、有些材料快要上交了才想起来收，没有做到提前计划，提前分配任务，准时上交。 3、组长的本职工作没有承担起，有时候学校要检查的某项业务，只是自己匆匆的完成了，却没有看看其他组员完成的如何，替他们把把关哪些地方仍需改进，这些我都没做到。只是完成了自己的工作， 其他人则很少问到。组长的意义何在呢? 二、自身的工作 1、对待学生不够严格，班级的特长是“硬笔书法”。但是对于班级的后进生他们的书写质量要求的还不够严格，导致两极分化的现象特别的严重。后三分之一的学生书写极差，笔画不规范，占格不准确，字的间架结构掌握的不合理。同时在放 端午节 假期间，因为教师的不严格要求导致有一名学生得手足口病。 2、班级管理还要讲究方法。对待班级里经常不写作业的学生，我们要与家长及时的沟通，并耐心的劝导。 3、班级的卫生有待于加强。班级里打扫的.学生很慢，学生不太会打扫，老师要指导学生如何快速的打扫。 4、每一样工作都要认真对待，尽自己的最大努力将它完成好。 写到这里，我忽然觉得，感动不会随着时间而流逝，也不会随着工作的压力而漠然，它是挂在心之天空的一抹彩虹，是一种自然情感的流露，是一种无声的教育，更是一种向上的鞭策，正是这些来自心灵的感动，才让我们倍觉人生的温馨和美好。这一年我已走过，相信未来的路有你们的陪伴会更好! 教师个人期末工作总结7 本学期，我在学期中休完产假回校接任四(x)班的数学教学工作。针对自己对该班不熟悉的情况，我及时与班主任交换学生的信息，了解每位学生的学习情况，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、 要提高教学质量，关键是上好课 为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的 思维方式 和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的 学习态度 ，培养独立思考和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作 部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 3、 积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 作为教师，自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水，我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中，我积极参加教研活动，认真观看、思考、做记录，然后回来整理在博客上，更重要的是得到更多前辈们的批评与指导，然后慢慢的成长!不过比起博客里的 那些老师们，我还是存在着很大差异的，今后还要继续进一步的学习、提高。 通过半学期的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。 教师个人期末工作总结7篇相关 文章 ： ★ 2022年教师期末个人教学总结【10篇】 ★ 2022教师学期末教学工作总结范文 ★ 教师学期末个人教学工作总结10篇 ★ 小学教师期末工作总结范文8篇 ★ 期末教师个人工作总结600字10篇 ★ 2022教师学期末个人工作总结5篇 ★ 期末教师工作总结2022【精选10篇】 ★ 2022年教师个人期末工作总结 ★ 学校教师期末总结报告7篇 ★ 教师期末考核工作总结5篇

　　总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的幼儿教师学期工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿教师学期工作总结 篇1 　　一个学期的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和全体教师给予我的机会，使我能够获得科研之星的光荣称号。此刻，我的心情无比的激动与开心，相信有了你们的指导与帮助，我会更加努力的！回首这一学期来所走过的工作历程，其中有快乐，有烦恼，有失败，有成功。但无论怎样，我在失败中逐渐成长着，同时又在成长中体验着快乐。我，作为一名年轻的新教师需要学习的东西还有很多很多。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。 　　接下来，我就简单的和大家分享下自己在工作中的心得体会吧！ 　　作为教师，我要认真完成各科的教育教学任务，并配合搭班教师完成各项任务。带班时认真、负责，对幼儿耐心、细致，能坚持正面教育，做到保教结合、面向全体。能经常和搭班教师一起讨论班级里的有关事项，出谋划策，和搭班教师完成班级的各项工作。在我看来，班级的管理成功与否，关键在于两位教师的搭配，只有两位老师齐心协力、共同努力才能带好所在班级。 　　不断学习，提高自身素质。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一起探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自己的教学水平。积极参加教研活动，多听同组教师和优秀教师的课，多向大家学习。每次当我听完课后，我都有不同的领悟，经常能使我思考上半天，从中我也就收获很多。 　　认真积极参加幼儿园、区举行的各类教师比赛活动。对于比赛，我们不要一味的在于成绩如何，能获得好成绩那当然是可喜的，但是，你有没有发现比赛的过程其实能使我们快速成长起来。每次比赛前，我们总是要花费大量的时间去作好准备，在这个准备的过程中我们就已经学到了许多知识，既然这样我们何必再这么看中比赛的结果呢。就把每一次次的比赛当做是获取经验的过程吧。相信放宽心态的去面对，可能就有你意想不到的结果哦。 　　俗话说得好“活到老，学到老”，要适应社会的需要、工作的需要、孩子的需要，就必须不断地提高自己、充实自己。在我看来，我身边的每个人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多 　　其实在我的工作心得体会中，我也在反思的同时为自己确立了今后努力的方向： 　　1、加强自身的锻炼，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。 　　2、提高自身专业素质，加强教学理论的学习。多动笔，勤动脑。 　　3、在教学上下功夫，多钻研，探求工作的新思路。 　　“能力有限，努力无限”，把它作为我工作的准则。每个人的能力可能有限，但只要不断努力，挖掘身上的潜能，就可以不断提高，不断前进。希望自己在今后的工作中取人之长，补己之短，争取把工作做好更好！谢谢！ 幼儿教师学期工作总结 篇2 　　伴随着新年的欢声笑语，紧张而忙碌的一个学期即将结束。现将本学期的工作室工作总结如下： 　　一、积极参与，领悟艺术内涵 　　本学期市级美术优质课的`评比与展示中，我虽然没有出课，但在幕后也做了不少的参与和锻炼。积极配合兴华幼儿园和户远寨小学幼儿园来我班的试讲，帮助我园出课的老师制作课件。不仅见识了姐妹园的优秀美术活动，自己还在使用“会声会影”制作重叠视频方面取得了很大的收获。 　　更加荣幸的是，我还有机会参加了“秦皇岛市幼儿园艺术领域（美术）优质课观摩活动”。经过整整一天七节课的学习与观摩，每一节活动课都展示了“新”和“心”，老师们的创意之新，现代化教学手段之新，老师们的用心。“新”、“心”两字让我真正领悟了教师和孩子们一起欣赏美、体验美、表现美、创造美的艺术内涵。 　　二、新老互助，共研科研课题 　　本学期由我带领曹娇娇、葛少华两位年轻教师进行的《幼儿园数学材料的提供与幼儿数学意识养成的探究》课题研究工作顺利进行，我们结合幼儿园园本课程及各年龄班幼儿的数学学习目标，从幼儿的数学活动课、个别化区域活动、生活中的数学活动三方面设计并实施了“各年龄班数学活动东安排表”，现已取得初步成效。 　　本学期初我们的课题正式进入结题阶段，但由于曹娇娇老师腿摔伤不能上班，葛少华老师还要准备区级美术优质课。整理资料、撰写结题报告的工作便落在了我一个人的肩上。虽然没有了搭档的助力，但也给了我自己一个锻炼的机会。终于，在答辩结题的过程中我们的课题取得了本组答辩结题的第一名的好成绩。这样的成绩也鼓励着我们今后更积极地参与到课题研究的工作中去，完成更加有意义的课题研究。 　　三、资源共享，开展多彩活动 　　本学期的活动从一日多元活动课到个别化区域活动，无不体现着幼儿园与家庭的资源共享。 　　活动课前一周我们会分组进行集体教研，活动定下来之后，我们会在QQ群和黑板通知多元活动的内容及准备，家长们也很配合地和孩子一起了解知识、搜集材料。本学期进行的《我长大了》、《蔬菜种类多》、《好吃的火锅》等活动中家长们更是积极配合，力争不让孩子的活动留下遗憾。作为老师，我们也在活动的过程中进行了拍照，放学后把这些照片传到QQ群里，家长们看到了孩子们的精彩活动，了解到材料准备的用途，在以后的活动准备中更是积极配合。但有些家长不经常上网，同样也错过了不少发布的信息，我们将在下学期进行黑板通知与QQ群通知同步宣传，同时也嘱咐孩子们放学时提醒家长看黑板，以提前做好活动准备。 　　四、优化材料，指导区域活动 　　本学期的个别化区域活动中我们着实下了不少功夫。首先，我们分组参加了小康轩活动的教师培训，培训过程中不但学习了“小康轩”系列活动材料的游戏及教师指导方法，还收获了浙江、上海地区幼儿园老师开展个别化区域活动的方法和一些经验。之后，根据学习到的知识我们将班级所有的活动材料盒、材料摆放的专柜及各材料活动的位置进行了“三定位”的编号，如益智区“配对小行家”活动材料盒上面贴有黄色正方形“1”的标志，那么他摆放的相应柜子和活动的相应桌面也会表由此标志，这样孩子们在活动的过程中就能够知道这一活动材料应该在哪里进行，活动后也能够按照标志将其摆放回相应的位置。这样的安排既能够减少老师活动中的指导精力、锻炼了孩子们自己收放玩具的本领，还按照要求控制了各区活动的人数与内容。 　　此外，我们还将个别化区域活动中每个活动材料的活动步骤进行了汇总，设计并制作了活动步骤图，孩子们通过看步骤图，能够较好地自主进行个别获取与活动，这一方法也大大减少了教师指导活动的精力。下学期我和张老师还计划制作一个个别化区域活动的“总区卡”，将选区的时间定在每天早晨入园时间，这样既能控制各区的活动人数，又能养成孩子们不迟到的好习惯。 　　五、缤纷活动，育各项小能手 　　本学期幼儿园开展了“故事大王”讲故事、“南幼小剧场”童话剧表演、“穿越历史长河 体验华夏文明”等活动，这些活动在不同方面为幼儿创造了表现自己、亲子互动的机会。 　　我们班的郭天洋、艾玥含、许熙蓓等幼儿参加了幼儿园“故事大王”的活动，平时爱说、欠缺自律能力的郭天洋，文静、腼腆的艾玥含，不爱与人交流的许熙蓓都在“故事大王”的活动中得到了锻炼；“南幼小剧场”活动中，我们班虽然选择了一个比较简单的童话故事，但我们将个角色拟人化并为每个孩子都分配了角色，除主演外，活泼的金鱼、可爱的蜻蜓、美丽的蝴蝶一改以前的“群众演员”只在后面站着或一闪而过的形式，让每一个角色都伴随着音乐跳起舞来，为每一个幼儿都提供了展现自己的机会；元旦举行的“穿越历史长河 体验华夏文明”的元旦大型亲子游园活动，既促进了亲子之间的互动与交流，还为孩子们创造了体验历史文化的机会，孩子们在其间了解了中国古代历史文化，动手布置活动环境，学习不同时期的礼仪。通过这次活动，激发了孩子们对中国历史的兴趣，体会了作为一名中国人的骄傲与自豪。这样有创意、有意义的新年活动，还得到了家长和社会的一致好评。 　　六、园园互动，促进相互学习 　　本学期我园与和平里幼儿园结成了互助单位，经我们自己的要求，高宇老师被分配到我们班进行了为期两天的体验学习。我们在幼儿园多元活动课、主题个别化区域活动和户外常态混龄活动几方面进行了深入地学习与探讨，两人都受益匪浅。 　　下学期将进入幼儿园教师基本功弹唱过关的一个学期，我也将和高宇一起取长补短，向她学习弹唱的相关知识与技能，争取过关。 　　短短的一个学期的工作室工作，让我收获的不仅是自身业务水平上的提高，更让我感悟到作为一名幼儿教师，我不是独立存在的。我不但要学习、要反思，还要将我的收获与他人分享，只有大家一起学习，才能获得更大的进步！ 幼儿教师学期工作总结 篇3 　　今年，按照“国际视野、崇尚一流”的标准，紧紧围绕“首善之区、幸福福田”的理想愿景，本着建立信息化、智能化、人性化的智慧应急管理工作机制、争当应急管理和城市安全工作排头兵“一个目标”，抓住高标准、高起点地开展硬件、软件建设“两条主线”，推进应急理论、实践、宣传“三大创新”，争取我区应急管理工作再上新台阶，立足应急荣耀中心区。 　　一、今年应急工作总结及20xx年工作计划 　　（一）突发事件基本情况 　　据统计，今年区总值班室共接报并参与处置一般级别以上突发事件175宗/6569人次，同比宗数上升50%，涉及人数上升43%，死亡人数下降22%。其中，一般级别156宗/3779人次，较大级别19宗/2790人次，无重大和特别重大级别事件。 　　（二）主要做法 　　一是及早规划，制定要点指引全区应急管理工作。制定并下发《福田区今年应急管理人民防空和防震减灾工作要点》，为全区应急管理工作理顺了思路，包括城市公共安全评估和风险管理工作、完善应急管理“一案三制”建设、提升应急值班和信息报送水平、加强应急队伍建设、提升应急保障能力、开展宣传培训演练。 　　二是奖惩有度，继续以量化考核制度提升管理效能。完成了20xx年区应急工作目标量化考核任务，制作了今年的量化考核测评表，详细列出了本年度应当实现的各项具体目标，继续在全区各有关单位实行应急工作目标量化考核制度，以明确的标准奖优罚劣，有效促进应急工作的深入开展。 　　三是五个创新，奠定城市公共安全季度分析会商模式。召开前三个季度的分析会商会和地面坍塌专题分析分商会。体现了我区城市公共安全和应急管理工作的“五个创新”：1。制度创新，建立福田区城市公共安全分析会商制度。2。理论创新，与高校共创应急管理新模式。3。实践创新，编制《福田区城市公共安全白皮书》，邀请社会调查机构，开展城市公共安全社会调查。4。形式创新，邀请各界代表开门办会议。5。内容创新，邀请市应急专家专题授课。先后邀请气象、地震、急救、疾控、心理干预等专家学者，在中心书城北区大台阶等公共场合，向市民讲授相关知识，提升市民防灾减灾意识和自救互救技能。 　　四是开展应急综合演练，做好“5？12”防灾减灾日宣传活动。结合全国防灾减灾日活动，在沙头街道上沙村举办了福田区今年5？12地震应急救援综合演练，包括紧急避险等9个科目20xx幼儿教师学期工作总结工作总结。此次演练是全区首次，规模较大，参加演练的单位为11个，参演工作人员约400人，现场观摩的市民达3000余人，《南方日报》、《深圳特区报》、《深圳商报》等十余家媒体进行了广泛报道。同时，在防灾减灾日，我区还印制了22万册《城市防震手册》，发放16万册至福田区各中小学和幼儿园，做到每位学生人手一册；还通过城市u站，向市民进行派发。与华强北街道办在华强广场承办广东省第四届“百人百场”应急知识宣讲——走进福田活动，大大提高了市民自救互救的能力。 　　五是开展风险隐患排查整改工作，降低突发事件数量和规模。根据省、市的统一部署，我区分两个阶段组织应急委员会各成员单位在全区范围内分两个阶段全面开展突发事件风险隐患的排查和整改工作，按照排查登记、分析评估、整改治理、统计汇总、督查落实的步骤，层层推进，逐项整改，以有效降低辖区突发事件的数量和规模。制定了《福田区地面坍塌事故防范治理专项工作方案》，积极协调推进方案的实施，督促检查相关单位是否按各自分工落实地面坍塌防治工作。 　　六是升级改造区总值班室，建立综合应急指挥中心。以区总值班室改造为契机，拓展建设应急指挥、值班值守一体化的指挥中心。1。升级改造值班软件平台，实现值班、通讯、预案、处置等方面的智能管理；2。建设等离子拼接显示系统、多媒体投影机、高清录播系统、电子触摸屏系统和全数字会议系统，引入社会治安电子防控系统，接入全区3000余个监控通道视频，以实现突发事件的远程指挥和现场监控；3。建立应急物资信息管理系统，逐步实现全区应急物资实时动态管控和跨部门、跨街道综合调度，目前该系统已经过各街道和部分职能部门试用，录入了大量的物资数据。 　　七是首创应急微信公众平台，架设密切联系群众的沟通桥梁。在全市党政机关率先开通官方政务微信“福田区应急办”，每天向辖区居民推送应急新闻资讯、预警公告和应急避险常识，提高居民的减灾防灾意识和自救互救能力。同时请市民及时向区应急办反馈身边的公共安全隐患或突发事件信息，以便应急部门及时消除安全隐患和处置突发事件 　　目前，关注人数已达到1。3万余人，位列全市党政机关微信平台第一位。 　　八是提高应急干部素质。举办应急管理高级研修班，培养机关应急专业骨干力量。今年9月，在清华大学举办了全区首次应急干部业务培训班。请国内著名学者给区应急委成员单位的领导授课，以深厚的理论功底结合大量的案例分析，给参训人员灌输了前沿的应急管理理念和减灾防灾知识，着力提高我区应急干部的责任意识和业务能力。 幼儿教师学期工作总结 篇4 　　一份耕耘一份收获，其中的酸甜也就只有我们幼儿老师才能体会，但当我们看到孩子们一点点的在进步、一步步的在转变时，我们又从心理感到无比得欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的工作总结如下: 　　 一、教育教学 　　1、幼儿经过一学期的学习和生活后，自理方面提高较快，学习习惯也正在养成中。 　　小班的孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。 　　2、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。 　　通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察的现象，感受大自然的美。班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；孩子们表演的团体“手铃操”更是展示了孩子们的丰彩，“八个一”玩绳、玩球，更是赢得了大家的赞誉。在这一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们在活动中得到了锻炼，孩子们也变得更健康、更自信了。 　　 二、保育工作 　　1、注重孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。 　　2.严格执行班级卫生消毒工作。老师每天必须按照规定定时清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个别孩子在外染上了水痘，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 　　 三、安全工作 　　每天都对幼儿进行安全教育。如:不到河、湾边上玩耍，不在公路上玩耍，不懂家里的电、火，不单独接触陌生人，雷雨天正确的躲避方法，不爬高等。 　　 四、家长工作 　　1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：我们通过《家园联系手册》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常欢迎也很关心。 　　2、通过宣传栏和家长早晚接送孩子的机会做好与家长的交流、沟通。 　　3.配合幼儿园召开好每次的家长会，使家长了解幼儿园当前的具体工作、并对家长的工作给以肯定和感谢。 　　4.成功的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在园的学习与生活情况，了解我们的工作,并与家长密切联系，实现家园同步。 　　总之，幼儿园无小事。只要是关系到幼儿的事，作为老师都要尽心尽力的去做好，幼儿在家有父母，幼儿在园老师就是他的父母，只有这样做我们幼儿教师才对得起教师这一称谓。

1.2022年教师学期工作总结 　　经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作受理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 　　一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。 　　一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的.基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。 　　二、关爱、赏识，真诚为友。 　　每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。班中有一个叫“王鼎豪”的同学，上课乱动，下课后经常攻击其他同学，顶撞任课老师。其父母不太懂教育的规律，父亲性格暴躁，动不动就喊叫，母亲特别溺爱孩子，这个孩子自从入学以来就不懂得该怎样上课，不守纪律，不尊重任课老师，是个让我们所有老师都感到头疼的孩子。刚开始，我也很无奈，可是后来根据我的观察和接触，发现这个孩子非常善良，而且乐于表现自己，经过我的多方面努力之后，该生在各方面都有了很的进步，期末考试的成绩在班中遥遥。 　　三、做好后进生的转化工作 　　我们这个班有个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的.闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 　　四、把握尺度，爱中有严。 　　意利教育家蒙台梭利曾写到：“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。”班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更的进步。 　　做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。我想只有在今后的实践中再接再厉，才能把工作做得更好。 2.2022年教师学期工作总结 　　一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己。在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。 　　一、思想上有了更深入的认识 　　①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。 　　②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。 　　二、教育教学工作方面 　　一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持_的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学年工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。 　　平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。 　　辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学年及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“xxx和xxx”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。 　　积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。 　　三、遵守纪律方面 　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排。团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。 　　此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！ 3.2022年教师学期工作总结 　　时光总在忙碌的工作中匆匆溜走，转眼间，一个学期的工作又结束了，回顾本学期自己所做的工作，感想颇多，现总结如下： 　　一、积极备战，迎双高普九检查 　　本学期，我校作为“双高”普九重点迎检单位，做了许多工作。因为迎检工作关系重大，所以我是丝毫不敢怠慢。 　　首先是管好自己，提高自身业务素质和教学水平。平时，做到精心备课，设计和撰写教案，认真上好每一节课，向四十分钟要质量。与年组同志精诚合作，虚心听取年组同事的建议和意见，积极创造机会锻炼自己，为新民师范部分实习生上了一节语文研讨课。 　　第二是管好自己的人，抓好班级管理。通过开展丰富多彩的班队会活动，寓教于乐。平时注意抓细节，从卫生纪律礼仪三方面入手，潜移默化。 　　1、树榜样，抓典型，形成良好的班级舆论氛围。 　　2、培养小干部，采取干部轮流制，促进良性竞争，提高学生的竞争意识、管理意识，达到“以群教群”的目的。 　　3、开展“积分夺星”活动，把平时学生的表现量化为分数，及时记录，定期评价，化“无形”为“有形”，管理更加透明化，促进全体学生的发展和全面提高。 　　第三是热心助人。在完成好自己份内工作后，我还热心帮助他人。不论谁有什么事情，如果我能帮忙，我一定会伸出热情的手。 　　二、认真抓实，做好防控甲流工作 　　本学期，防控“甲流”也是重中之重。因为它关系着每个孩子的健康，心系着千家万户。所以，每天的防控“甲流”显得相当重要。每天，我早来晚走，通风打扫拖地，除了做好晨检、午检，记录体温，及时上报，还要对出现体温异常的学生进行重点跟踪。及时把教委和学校的紧急通知告知每位家长。利用下班后时间，买水果去看望因病缺课的纪峥和张冠男，义务补落下的功课。 　　三、病仍奋战，搞好期末复习 　　由于期中考试和“甲流”停课，造成期末这一个月的工作特别紧张。每天，我除了上课赶进度，还要抽时间及时复习，批改作业，利用课余休息时间为学困生无偿辅导功课。繁重的工作和巨大的心理压力，使本就瘦弱的我终于病倒了。可是，我心里挂念着学生，怎能忍心耽误一节课？于是，我硬撑着坚持上班，有时甚至左手挂着吊瓶，右手还在给学生批改作业。由于我没有注意休息，导致病情越来越重，最后实在挺不了，被迫住院手术。术后第四天，并未痊愈的我就心急如焚地返回了工作岗位，坚持搞好复习阶段的收尾工作。 　　四、辛勤付出，喜得硕果累累 　　一分耕耘一分收获。在学校组织的各项活动中，我班学生均有上佳表现，可圈可点。英语周活动，孩子们在制作英语贺卡、书法、唱英语歌中，增强了学习英语的兴趣，英语的会话能力和成绩明显提高了。通过跳长绳和校园歌曲大联唱活动，锻炼了身体，陶冶了情操，学生的自信心增强了，班级的凝聚力和学生的集体荣誉感明显增强。班级还获得语数知识竞赛第二名和校园作文大赛第三名的好成绩。在与孩子们生活和学习的同时，我自身的能力也在不断提高，经常把自己在教育教学中的想法发表在沈阳教师博客和新民教师博客上，为此被学校评为优秀博客二等奖。 　　本学期，我尽自己所能践行着“我是____”的诺言，工作中还存在着许多缺点和不足，今后我将继续努力，向更高的目标努力。 4.2022年教师学期工作总结 　　转眼间，又到了期末，现将我个人总结汇报如下： 　　一、考勤方面 　　本期我严格遵守学校纪律，尽量把个人私事放到双休日去办，上班时间做到不迟到不早退，尽量压缩请假时间。 　　二、业务方面 　　本期我有幸几次外出学习，曾到山西太谷学习“24字模式”，也两次到园区参加小学语文交流会，还到福民巷小学参加“同课异构”教研活动。每一次外出学习，我都满载而归，有很大收获，并尝试着用到自己的教学实践中。静下来反思，感觉自己现有的教学方法和管理方法，还有很多漏洞和差距，需要改进的地方还很多。在本期我们学校每月进行一次听评课活动，我感到收效很明显，同事们在一起互相听课、评课，交流一些在教学中遇到的各种问题，各抒己见，互相鼓励，互相指导，共同提高。 　　另外，我们每月还要进行一次业务检查，很大程度上提高了教学的工作积极性，通过这些实际的业务活动，确定让我感到自己内在的消极、懒惰情绪在一点一点流失，取而代之的是积极向上的工作态度。 　　三、对学生的管理 　　本期，我作为六年级班主任，对学生的行为习惯和德育教育一刻也不放松。不管在课内还是课外，随时发现随时提醒学生不乱扔垃圾，离开座位随手把凳子放到桌下，课间不说脏话，上下楼梯要轻声慢步，与人相处要多宽容，互帮互助。 　　四、特长班情况 　　我代的是舞蹈班，本期共教会学生《小苹果》、《草原上的月光》、《给我一秒钟》、《印度桑巴》、《啊呀啊呀》等五个舞蹈。 　　五、读书 　　本期我共读了两本《读者文摘》合订版、五本《海外文摘》、《中国历代交替史》、《易中天品人录》、《贝海拾风》等书。争取下期多看几本，以开阔视野，修身养性。 5.2022年教师学期工作总结 　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自我的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自我工作的座右铭，现本学期的工作总结如下： 　　一、在思想上，用心上进。 　　我用心参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自我的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师务必时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自我的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能理解我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强，乐于理解学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。 　　二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自我的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅仅在业务潜力上，还是在教育教学上都有了必须的提高。但我平时工作中出现需改善的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 　　三、服从安排，用心主动。 　　在每周16节课的状况下，要安排好自我的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，用心和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的成绩都有不一样程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。 　　四、提高素养，努力工作。 　　在各位领导和教师的大力支持、帮忙下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教育教学工作。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。期望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

一、网站前期准备网站主题定位确定网站的三个核心关键词注册一个你喜欢但必须包含关键词的域名全面收集、了解网站所涉及行业的一切相关的产品资料尽量多的整合挖掘出相关的长尾关键词，分配好相关权重并制作记录表格。二、竞争对手的分析竞争对手的域名：(包括域名的长度和域名的组成成分，以及域名的网站权重和域名的注册时间。)分析竞争对手网站的规模：(百度与谷歌等搜索引擎对网站页面的收录，网站的快照时间，以及网站友情链接数量，网站导入链接与站内链接数量。)分析竞争对手网站站内布局结构：(分析对手网站的各个标签写法，网站关键词的安排来了解竞争对手的针对反向以及分析对手站内栏目的安排了解竞争对手的技术实力。)主页链接的安排：(分析对手主页链接的安排，链接安排的个数越多也就意味着对手网站的权重越高。)对手网站页面文章的形式:(了解怎样的文章内容和页面形式的安排比较受用户欢迎。)三、站内优化方案谨慎确定好网站标题(title)关键词(keywords)描述(description)网站采用树形结构，美观大方，导航简洁清晰，色彩搭配合理，利于增加客户体验，站内尽量少用flash，视频等，以防影响网速，也不利于蜘蛛的抓取。如需使用图片应加入ALT标签，flash，视频等应加以文字说明。制作好301重定向、站点地图、404页面的设置。网站大体设置好后就进行网站栏目内容的整理，添加，以原创为主，伪原创为辅，减少转载，禁用采集。而且内容要有相关性，加锚文本是应注意事项：要用绝对URL，利用关键词做锚文本，在文章开头第一次出现就要加锚文本，文章中，文章结尾都应该加上锚文本，但不能过度优化。锚文本的增加要循序渐进。四、站外优化方案做和自己网站信息主题周边相关的网站的外部链接。做和自己网站的内容相似，就像双胞胎一样，但是还是有区别的外部链接。尤其是对于分词来说是有区别的，但是关键词的密度分配，词语分配相似。不做和网站的内容完全不匹配的外部链接。不做不输出权重的外部链接。选择高权重的网站。五、日常维护与个人能力的提升利用站长工具每天监控自己的友情链接状态，顺便帮友情方看看是否丢失友情链接，是否互相交换友情链接的时候有的网站被降权，甚至被K。监控自己的外链的增加和减少，检验自己布置外链的成效，整合自己布置外链的资料，以方便对以后有针对的提高效率。每天更新网站增加文章，所以必须要检查网站所做的页面是否收录，收录状态如何。像分析自己网站一样分析竞争对手，我们才能准确的调整日常工作的力度，这样才有机会超过竞争对手，所以监控竞争对手不能忽视。做到知己知彼，才能百战不殆。因为在初期时整理资料的时候有忽视的环节，通过在分析竞争对手的同时会得到很大的启发，经常得到意想不到的收获，那就是资源的发现。初期的时候网站可能对产品知识只是了解个大概，在不断的操作中我们会遇到很多这样那样的问题，只有不断的学习网站产品的知识，我们才能把产品知识学到位，只有专业的产品知识我们才能够不断的写出对读者有益的文章。这个也是关系到我们网站规模扩展的问题所在，所以必须每天花时间来研究产品知识，补充自己的知识含量。每天看看网站主题相关的新闻，只有关注大的趋势，我们才能逐步的在这个行业成熟，才能逐步的走上正轨。

科幻画是众多艺术领域中的一种具有独特的绘画表显露原形式，科幻画创作有别于其他绘画形式的创作，它具有一定的科学性与艺术性科幻画，即科学幻想画作为科学艺术星空中的璀灿新星，科幻画越来越博得广大少年儿童的喜爱，越来越对科幻画的创作产生极大的兴趣时下，已成为当今少年儿童乐于介入的一项有益的科普教育活动。

中国新型政党制度的功能：1.政治参与实现和谐有序的多党合作2.利益表达达成合理有效的利益整合3.社会整合塑造社会组织的有机形式4.民主监督形成广开言路的生动局面5.维护稳定促进社会政治的健康发展中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的一项基本政治制度。这一制度既植根中国土壤、彰显中国智慧，又积极借鉴和吸收人类政治文明优秀成果，是中国新型政党制度。中国新型政党制度以合作、参与、协商为基本精神，以团结、民主、和谐为本质属性，具有政治参与、利益表达、社会整合、民主监督和维护稳定的重要功能，实现了执政与参政、领导与合作、协商与监督的有机统一，是人民当家作主的重要实现形式和社会主义协商民主的重要制度载体。

我国古典诗、词和散文逐渐度过了它的黄金时代，失去支配文坛的地位，小说戏曲等文学样式正在酝酿着更大的文学高潮，进而成为文坛的重心。宋代文学正是处在这样一个过渡的转变阶段。

自我介绍可以从自己的兴趣爱好、自己的特长和自己所有的经历写起，具体的范文如下：尊敬的各位面试官：大家早上好。　首先，大概说一下我的性格。我是一个比较随和的人，能很好的处理人跟人之间的关系。对待我的本职工作，或者说答应了别人的事，我就会尽可能去做好，在我朋友们的眼中我是一个很值得信任的人，不过我自我理解的是我是一个比较负责的人。另外，我的学习能力比较强，我能快速的接受新的知识。我从小就是一个很独立的人，无论在哪里生活或者学习，遇到问题的时候，我都能很好的解决。其次，说说我这三年的在校生活。三年期间，我在学生会待过一年，在老师办公室担任值班员一年，这些经历锻炼了我的工作能力，同时也提高了我解决问题的能力。同时，我参加蛮多的课外活动，比如说辩论赛、演讲比赛的主持人等。这些活动很好的锻炼了我的应变能力和交流能力。最后，说到学习方面，我三年下来没有挂过科，专业成绩还是比较好的，也参加过一些竞赛，也获得过一些奖项。不过这三年下来相对比较遗憾的是所学的专业知识没有什么机会运用到实际当中。这次实习是我第一次申请本专业的正式的相关工作，我填写简历的时候没有申请具体的工作岗位，不过我相信我自己，无论最后做的是哪一类工作，我都能很快的进入状态并且做好的我的工作。我很希望能得带这次实习的机会，希望能在自己的工作岗位上踏踏实实的奉献自己的一份力量的同时，也借此机会锻炼自己，提高自己的工作能力等，为即将毕业的自己做更多的准备。我的自我介绍完毕，谢谢！扩展资料：1、自我介绍的信息一定要正确，不要有虚假的信息；2、自我介绍的时候眼睛要看着对方，面带微笑，并且要自信大方；3、自我介绍的时候条理要清晰，重点介绍自己的优点和兴趣爱好。

“三务”（党务、村务、财务）公开制度在全国农村推行以来，大大增强了农村工作的透明度，促进了村干部的廉洁自律，密切了党群、干群关系，有效维护了农村社会的稳定，广大群众对此也普遍给予了充分的肯定。“三务”公开总体上的势头是好的，并取得了较好的成绩。但近年来，一些地方的“三务”公开工作在实践中也存在着一些不容忽视和亟待解决的问题，需要采取有效措施，进一步深化，提高“三务”公开的质量。 一、当前“三务”公开工作存在的主要问题 1.思想认识上有偏差，公开难以落实。有的村干部认为将“三务”公布于众，既会“家丑”外扬，可能还会引发村民上访，甚至会丢选票；有的村干部则害怕实施“三务”公开后，将干部的权责曝于“阳光”之下，办事受约束，甚至会失权失利；有的村干部则把“三务”公开视为额外负担，上级推一下则动一下，不推就不动。由此，导致“三务”公开工作难以得到有效落实。 2.公开内容过于单一，往往以虚避实。有的村干部存在“三怕”心态，即怕群众了解，怕群众批评，怕群众干预，因此，对“三务”公开工作采取能虚则虚，避实就虚，盲目应付。主要表现在：一是有的党务公开内容过于简单，除了党组织年度目标任务、干部分工情况外，其他情况没有及时公开；二是有的村务公开内容侧重于一些统计数据，缺乏具体的、实质性的内容，党员群众看了也是一知半解，不清不楚；三是对集体经济的收益、债务、投资等老百姓关注的敏感性问题，笼统地放在“其他项目”栏内。 3.公开程序不够规范，注重事后公开。有的村“两委”只是着眼于程序公开、结果公开，往往是公开办事表面程序多，公开具体决策过程少；事后公开多，事前公开少。村集体经济特别是财务的预决算确定、集体重大投资的可行研究、工程项目招标投标实情等，在公开栏里难以看到，广大群众对村干部重要决策的公开性、合理性和真实性，难以作出准确的判断。此外，有的对公开内容和公开过程没有记录在案，也没有做好存档保留工作。 4.公开时随意性大，没有按时公开。有的村对“三务”公开的随意性大，对公开的时间想什么时候公开，就什么时候公开，缺乏时效性。正是由于“三务”公开的随意性，加之缺乏群众的监督和有效的保障机制，难以保证“三务”公开的经常性、持久性、规范性，结果导致有的村“三务”公开没有发挥应有的作用和效果。 二、进一步深化“三务”公开工作的对策建议 1.健全村级规章制度，防止“三务”公开中出现有章不循的弊端。要结合实际，着重制定完善村三套班子议事、重要事务听证、重大村务表决、民主议事、民主理财、民主评议村干部、财务审计、村务定期公开等一系列村级规章制度，从而形成农村基层组织管理和村民自治的科学、完整、效能的制度体系，从制度上明确村“两委”和村干部的责、权、利。要坚持以制度形成相互制衡、互相制约的监督机制，形成事前、事中、事后的全程监督效应，避免在“三务”公开问题上出现村官意志、个人说了算等问题。 2.强化廉洁自律意识，防止“三务”公开中出现渎职失责、营私舞弊的行为。一是要强化农村基层干部的廉洁自律意识。要把村班子和村干部个人的考责、考勤、考廉、考绩作为平时组织的考评和换届任用的重要依据。同时，要把“三务”公开工作作为村干部述职述廉和评议的重要内容。二是要实行责任追究制度。对于在“三务”公开工作中不履行责任，搞形式主义、走过场，弄虚作假、欺上瞒下的行为，以及因此而造成失职失察、产生恶劣影响或后果的，实行责任追究。 3.加强党员群众监督，防止“三务”公开中出现独断专行、官僚主义的作风。一是要重视加强党内监督。建立党员议事会和党员监督员，进一步加大对村“两委”的民主决策、民主作风、廉洁自律和推行“三务”公开工作进行监督的力度。二是要切实加强群众监督。依据村民委员会组织法和村规民约的自治制度，建立完善由党员、村民代表和群团组织负责人组成的理事、理财小组，并注重发挥其职责作用，切实加强对“三务”公开的有效监督。 4.完善财务审计监督，防止“三务”公开中出现损公肥私、资产流失的现象。“三务”公开的关键是财务公开。实施财务公开，目的是督促村领导班子和村干部做到依法依章办事。一是切实规范财务管理制度。要对村级财务的管理职责、操作程序、预决算编制、资金审批权限、收支管理、财务管理以及奖惩措施等作出具体规定，做到有章可循。二是认真实行财务人员考核上岗制度。对村级财务人员加强上岗培训和考核，持证上岗，推行村级财务人员选聘制度。三是大力推行财务检查、年度审计和村干部任期（离任）审计公示公开制度。（作者单位：江西省南康市纪委）

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越来越多的企业将选择拥有项目数据分析师资质的专业人士为他们的项目做出科学、合理的分析，以便正确决策项目；越来越多的风险投资机构把项目数据分析师所出具的项目数据分析报告作为其判断项目是否可行及是否值得投资的重要依据；越来越多的企业把项目数据分析师课程作为其中高管理层及决策层培训计划的重要内容；越来越多的有志之士把项目数据分析师培训内容作为其职业生涯发展中必备的知识体系。这是百度百科的资料，希望对你有帮助

一、使用激励性的评价语言，激发学习热情人都是需要鼓励的，尤其是孩子，一句由衷的赞扬，或是夸奖，可能使他们终生受益。针对每个学生的潜能使用富有激励性的评价语言，使评价真正成为激发不同层次学生学好信息技术的催化剂。基础好的学生，自信心比较强，对他们的评价要严格，不但要求他们能顺利完成教师布置的学习任务，还要求他们小老师去帮助同学，不断地去发现、探究新知识，所以评价时我常采用：“你真厉害！再找一找，你会有更多的新发现！”、“你的作品与众不同，太有创意了！”、“你这个小老师当得真好！”等等。而对基础差的学生，往往自卑感较强，应努力寻找他们身上的闪光点，多用激励的语言评价：如“你进步了！”、“今天你的表现很好！”、“老师期待着你有更大的进步！”等语言帮助他们树立信心，设计难度较小的学习任务，提高他们学习的兴趣，让他们也能时常得到成功的喜悦。在使用激励性语言进行评价时，应及时地对学生的学习活动做出迅速的响应，以更好地激励学生，使他们保持更高的学习热情。学生喜欢表扬，需要鼓励，喜欢肯定，希望看到自己在一个集体中的位置及作用，从而来证明自身的能力。因此我在教学中抓住他们的心态特点，除了在课堂教学中及时地对学生的行为进行评价外，甚至还把评价引伸到了课外，一方面我会对他们的作品及时进行表扬，肯定他们的闪光点，肯定他们的创新精神，并将优秀电脑作品打印出来，送给设计者；同时把他们的作品发到网络平台上，论坛中，学校网站上，让更多的人欣赏到他们的作品，分享到他们的快乐！给他们的学习不断地注入新的催化剂。二、运用课堂嵌入式评价，实现教学最优化“嵌”字的解释把东西填镶在空隙里。所以我认为课堂嵌入式评价就是把评价深深地埋入在整个学习过程中，贯穿于整个学习过程的始终。课堂嵌入式评价是一个对学生在课堂上表现出来的日常行为作为评价对象的评价过程。这些日常行为可以是学生学习过程中表现出来的学习热情、学习态度、听课纪律，学习习惯等学习行为的变化，可以是自主探究，自主学习的能力，与人合作交流等能力，也可以是一个具体的电脑作品，或者平时用来评价学生知识点的任务达成度，它们为真正实现学习过程与结果并重的评价提供了可靠的第一手材料。终结性评价注重的是教学的结果，主要是为了判定最终的学习成果，并做出成绩评定。嵌入性评价是追踪的是学生的整个学习过程，力求学习效果最优化而对学生学习的各个方面及时地进行评价，它有助于我们及时了解学生学习的进展情况、存在的问题，以便及时反馈和有效调整教学过程，促使学生进行有效学习和不断进步。课堂嵌入式评价存在着以下几个优点：1、课堂嵌入式评价由教师主导，学生参与度高课堂嵌入式评价的主导者是教师，教师可以根据教学过程的不同知识点，确定具体的教学目标，并可按照教学目标不断调整评价方法，使得评价方法更加多元化，这种评价方式增强了学生的学习热情，积极参与到教师布置的每一个学习任务中去，不断地期待着教师的及时评价和表扬，从而更有可能提高教学质量。在课堂嵌入式评价中，学生只需认真完成一个个学习任务，遇到困难时可随时求助于周围的同学和老师，并无额外的压力，所以学生很喜欢这种课堂嵌入式评价方式，以更高的热情参与到不同的学习任务中去，期待着下一次教师的即时评价。2、课堂嵌入式评价更关注学生的发展毫无疑问，终结性评价的关注点在于考试成绩的高低，并且以此作为评价的依据。课堂嵌入式评价更多关注的是学生个人的发展，将评价嵌入到整个课堂教学过程中，及时发现学生学习中存在的困难和问题，教师采取各种方法提供学习上的帮助，引导学生进一步的发展，使得评价真正以学生为主体，促进学生的个体发展。3、课堂嵌入式评价突破口小，多层次课堂嵌入式评价嵌入在整个课堂学习过程中，以学生的学习过程中表现为评价对象，突破口小，多层次，评价的小步调使得学生不断努力，及时发现学习中存在的问题。案例：《名片diy》课堂嵌入式评价的典型范例。我从欣赏精美的名片作品开始，把整个学习过程设计成幸运闯关游戏的形式。幸运第一关：通过出示名片实物，自然地引入到名片纸张大小的设置。通过“认一认”生活中常见的纸，“猜一猜”word中默认的纸，“试一试”选择不同大小的纸，到“想一想”多大的纸适合做名片等评价环节，让每一个学生参与到设计自己个性化名片的探究活动中来，学生参与度高，学习热情高涨！接着进入幸运第二关：通过课件的引导认识页边距的作用，再把页边距的设置任务交给学生大胆去尝试、去探究。最后是幸运第三关：让每个学生根据自己的学习能力，自主选择一个适合自己的等级，开始制作自己的名片：初级：按提示完成名片中少量的基本信息的输入，简单美化。中级：自主完成名片中基本信息的输入，并美化、编辑—建议大多数同学选择。高级：最高的难度，什么都需要自己动手做（设置名片纸张的大小，页边距，输入信息，美化，甚至可以插入漂亮的图片-桌面插图）。这个案例是课堂嵌入式评价的典型应用，根据学习目标对每个学习活动进行了细分，突破口小，多层次，并对每个学习目标进行了小步调的评价，特别是最后一关的分级任务，给不同的给学生留下了更大的创作空间，让每一个人的各种能力都得到体现，有助于他们及时回顾所学的知识，发现存在的问题，更有利于老师及时掌握学生的学习情况，对知识进行查漏补缺，为学生下一步学习打好基础，使得评价真正发挥促进教学效果的作用。三、巧用弹性评价，焕发探究欲望学生的学习差异是无处不在的。如果按照单调划一的标准进行评价，势必造成好的学生吃不饱，差的学生消化不了。在当今倡导教育和谐发展的大背景下，照顾学生的个体差异，满足学生的不同学习需要尤显必要。弹性评价就是建立在尊重差异、面向全体、以学生为主体等原则的基础上，用多元化的评价标准来评价学生。我们应该正确对待学生计算机操作水平之间的差异，不管教师在课堂上怎样精心设计活动过程，学生中总有极少一部分学习有困难的学生还是不能掌握。为此我根据学科指导纲要中的要求，设计了三个不同等级的评价目标。三级评价目标中，初级是最低评价目标，面向全体学生，主要是针对学习上有一定困难的学生；中级目标面向学习情况中等及中等以上的学生，以及通过努力也能达到的学生；高级目标主要是针对学习上有潜力，计算机学习中较为出色的学生。具体的做法是：对不同的学生使用不同等级的操作题、自主创作题等，设置多项的评价内容，不同的评价标准、评价方法，这样使学生通过自己的准备和努力，获得最大限度的成功。案例：四下第4课《查找资料更方便——搜索引擎》的三级操作评价目标的设计发送word文档《查找资料擂台赛》到学生电脑，其中包含了6个不同难度的查找题。初级目标：能够使用一个关键词进行简单的查找，找到第1、2题的资料。这是本节课的最低操作目标，关键词一目了然，要求大多数学生都掌握。评价：三星级（3★）；中级目标：在第一级目标的基础上增加了一些难度，需要自己从查找题目中确定关键词，并能找到第3、4题的资料。评价：四星级（4★）；高级目标：能够熟练使用关键词，甚至多个关键词，不仅仅是查找文字资料，需要查找图片、歌曲等不同类别的资料。评价：最高等级，五星级（5★），获得当之无愧的“电脑小高手”称呼。当然，在具体的实践过程中，我对进步大的学生也可以进行越级评价，即他的能力只能得个三星级，可以破例获得四星级，使学业评价具有更大的灵活性。通过用弹性评价，用适合学生发展的独特评价方式来促进他们的个性发展。对学生个体来讲，全面发展并不是要求所有学生的学业都是优秀的，而是允许和鼓励学生在基本素质全面发展的基础上发展自己的个性和特长，以促进学生的可持续性发展。总的来说，课堂嵌入性评价，弹性评价等新颖的评价方式顺应了教育评价要关注学生个人发展的趋势，对教师提出了更高的要求，增加了更多的工作量，如制定具体的教学目标、规划不同的评价方案、及时提供评价反馈等。我们要努力以宽容的态度，期待的目光，多几把评价的尺子，让每一个学生多一份精彩，增强学生的自信心。通过各种评价让学生看到自己进步的足迹，享受成功的喜悦；通过评价让学生发现自己的不足，明确努力的方向；通过评价融洽师生关系，进行心与心的理解和沟通，使学生能“尊其师而信其道”；更要通过不断地研究、优化评价内容和方法，促进师生的共同发展。

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第三纪工委所辖党委（支部）党务、政务应公开的内容（一）、党务公开内容一．固定公开内容：1、组织设置和党委分布情况；2、领导班子分工、主要职责和手机、办公电话；3、党建工作年度计划及上一度目标为完成情况；4、党务公开监督小组人员组成；二．定期公开内容；1、组织活动开展情况；2、领导班子成员在岗履职和分工作完成情况；3.党政主要领导干部廉政情况，包括个人收入，私房营建、买卖、出租，本人及近亲属婚丧喜庆事宜办理等情况；4、党员发展情况，包括积极分子、发展对象培养情况，接受预备党员和预备党员转正情况；5、党费收缴情况；6、单位包乡住村、扶贫帮困工作开展情况。三．随时公开内容：1、重大事项情况：主要公开党组织出台的有关文件、制度、措施、重大财务开支情况和重大工程项目资金使用、招标情况以及党员和群众关心的热点、难点问题的处理情况；2、干部调动和任免情况：主要公开调动和任免（拟人）对象的姓名及职务等：3、党内各类先进评比情况：主要公开荣誉名称、初定名单和最后确定名单：4、党员干部的处理情况：主要公开违规违纪党员干部的处理情况和民主评议党员的组织处置结果；5、意见建议落实情况：对党员和干部群众提出的意见、建议整改落实情况一、内容：1、重大决定和决议，教职工聘任、职称评定、评优评先等，年度总结及计划，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。2、干部任前公示情况，干部竞聘上岗情况，干部述职情况，后备干部推荐情况等，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。3、发展党员情况和民主评议党员情况等，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。4、党费收缴和管理情况，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。5、学校各类收费项目、收费标准，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。6、学校对社会的服务承诺，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。7、学校机构设置、主要职责、部门负责人及电话号码，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。8、党务政务公开的实施方案及相关制度，公开形式为会议、公示栏、校园网，功能公开范围为学校。二、形式：1、在显著位置设立党务公开栏。2、在学校醒目位置设置群众信箱，公开举报电话，定期研究解决有关师生及社会意见。3、建立校长接待日制度（每月第一周，周一下午）。4、依托学校网站，设置党务公开网页。

1.合理的去进行设置网站的标题、关键词标签以及描述标签,特别是网站的目标关键词,我们一定要去设置好2.网站的导航一定要简单明了、美观大方的同时,我们还要合理的把我们的关键词给包含进去。并且网站采用树状状结构,站内尽量少做一些视频...3.制作好网站的地图,不仅仅可以帮助搜索引擎更好地索引我们的内容还能够帮助我们的用户更快的...4.网站的整体框架设置好之后,下面我们可以根据我们之前挖掘出来的长尾关键词去做网站的内容...

人事工作需要具有较强的亲和力，较高的人际敏感度，优秀的沟通表达、组织协调能力;有一定的抗压能力，执行力佳。以下是我精心收集整理的人事工作 岗位职责 ，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 人事工作岗位职责1 1. 根据主管要求，每天发布及邀约人员 面试 ; 2.协助主管办理人员 入职 ; 3.校区日常行政采买登记发放工作; 4.做好人员考勤，薪资核算; 5.完成上级交办的其他工作。 人事工作岗位职责2 1、全面统筹规划公司的人事战略与行政战略; 2、建设公司行政管理体系，负责公司日常行政的管理; 3、负责现有招聘 渠道 的日常维护，并根据招聘需求开发更多的招聘渠道; 4、负责本部门的内部管理工作，对下属人员的工作目标、 工作计划 、工作结果等进行检查、评估与考核; 5、协调、指导各部门在 人力资源管理 方面等工作的开展，确保公司人力资源的合理使用，及时处理公司管理过程中的重大人力资源问题; 6、完成总经理临时交办的各项工作任务。 人事工作岗位职责3 1、前台来人接待; 2、收发快递; 3、日常办公报表; 4、政府信息采集，文案宣传; 5、公司网站维护; 6、日常行政事务; 人事工作岗位职责4 1、认真贯彻执行各项公司 规章制度 ，协助人事经理完成部门内事务; 2、组织招聘、考核、薪酬福利、奖罚、培训及团队建设工作; 3、做好与公司各部门之间的沟通、协调工作; 4、日常行政工作、接待工作等 人事工作岗位职责5 1、负责前台各项日常行政事物; 2、负责来访客户的接待和引见; 3、负责信件、快递、报纸的接收和派发; 4、配合人事主管通知候选人面试及办理新员工入职手续; 5、协助上级完成招聘工作包括： 简历 筛选、简历搜索、招聘预约、面试接待等; 6、负责员工入职、 离职 的相关手续办理，员工 劳动合同 的签订、续签手续; 7、负责公司资产配置(办公设备、办公用品等)的管理工作，包括采购、清点、维护、登记等; 8、负责来访客户的接待和引见，严格执行公司的接待服务规范，保持良好的形象代表。 人事工作岗位职责6 1、按照公司各部门用人需求及部门定编，负责公司员工招聘工作，制定招聘计划，组织实施各项招聘活动; 2、负责管理员工劳动关系，整理档案，绩效考核，等工作并办理有关手续; 3、负责员工沟通，了解员工情况，掌握员工思想，及时提出对策或建议; 4、实施公司的 企业 文化 建设，组织开展企业文化有关各项培训及活动; 5、根据发展需求，做好人才梯队建设，做好人力资源分析和优化; 人事工作岗位职责7 1、协助制定并完善相关人事行政制度、流程及方案; 2、负责实施招聘工作，配合公司招聘需求，完成招聘目标，维护人才储备库，协调组织初试、安排复试、录用确定等工作; 3、负责公司培训工作的实施; 4、负责公司员工入、转、升、离职管理及其他的人事相关手续办理; 5、负责公司人事系统及员工档案的管理与维护; 6、负责公司企业文化活动的计划与组织实施工作。 7 负责公司固定资产的管理 与办公环境的维护。 8 完成领导交办的其他工作。 人事工作岗位职责相关 文章 ： ★ 人事专员岗位职责范文 ★ 人事专员岗位职责 ★ 人事文员岗位职责 ★ 人事员岗位职责与工作内容 ★ 人事主管岗位职责 ★ 人事专员岗位职责范本 ★ 人事专员岗位职责与工作内容 ★ 人事主管工作岗位职责 ★ 人事人员岗位职责

科幻画的画法如下：准备材料：纸、笔、彩笔。1、首先先画一个坐在飞船中的小朋友，注意画出飞船复杂的管道，四个管道分别对应四个垃圾桶。2、然后给垃圾桶标上类别，旁边补充花花草草，再画出草坪轮廓，加上城市的建筑，给小朋友画上两个小宠物。3、接下来先给草坪涂绿色，再给垃圾桶上色，补充植物的颜色，飞船底部涂上粉色。4、管道涂黄色，再给飞船涂上粉色和浅蓝色，继续给人物和宠物上色，继续给建筑物涂上丰富的颜色。5、最后给天空加上蓝色，又简单又漂亮的垃圾分类科幻画就画好了。科幻科幻即是科学幻想，科幻的定义众说纷云，莫衷一是，尺度差异极大。比较接近的是：“用幻想艺术的形式，表现科学技术远景或者社会发展对人类影响。”其中最广义的一种认为：“只要故事中含有超现实因素，便可算作科幻作品。”《辞海》上对“科幻小说”的定义是：“依据科学技术上的新发现、新成就以及在这些基础上可能达到的预见，用幻想的方式描述人类利用这些新成果完成某些奇迹的新型小说。”

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大家好!我叫吴松泽。今年十岁了，是一名三年级的小学生。一头黑黑的头发，两道弯弯的眉毛下面嵌着一双不大不小的眼睛。高高的鼻梁，宽宽的嘴巴，一双金元宝似的耳朵，看起来十分精神!

学电脑硬件，主要是理论和实践结合，这样学习和掌握会比较快一点，具体如何去做，主要从以下几点入手：第一点，看一本专业电脑基础知识和原理的书籍，全面了解电脑都有哪些硬件，每个硬件的功能和作用，以及特点是什么，也就是理论学习，书籍是最快掌握电脑知识的一种方式和渠道，让自己快速形成体系，效果也非常显著 第二点，去电脑市场去辨别硬件，比如哪些是声卡，哪些是固定硬盘，以及如何连接各零件等，最好是搭建一台属于自己的台式电脑，单纯的学习理论知识，不容易长久记忆，而通过实践动手，可以更快地掌握电脑硬件基础知识，也是入门的最佳方式。最后，希望能够不断寻找电脑基础知识和原理的书籍，并不断记忆，有些书籍只是简单的描述，还不是真正的入门，真正的入门是能够看到硬件能说出是什么，能做什么，以及工作原理是什么。总之，学无止境，电脑基础知识，入门不是结束，而是真正的开始。

学生姓名：俞大伟学校归属：重庆谢家湾小学年级学段：四年级学生学习情况：班里成绩属中下游，但从三年级开始，家长就开始察觉出他有“偏科”的毛病。俞大伟英语差，每次大考的总分就被拉了下来，处在班级和年级中下游水平。为此，家长很是担心。诊断结果：使用丁博士智能教学系统进行了诊断，结果查出了“动词时态”、 “词汇”等知识点有明显缺陷。英语学习在小学阶段侧重于单词的背诵和句法的训练，这对俞大伟来说相当枯燥，他既不愿意去好好背单词，也不愿意仔细理解语法用法。学习成果：了解了自己薄弱的知识点环节后，选择了相应的知识点检测进行学习，做题、查看检测结果、针对性训练、个性化学习、查答案看详解，循环进行训练。在此过程中，俞大伟明白了以前做题，容易混淆语法概念，并且由于对英语缺乏兴趣，也不会深度地去理解语法语境。利用智能课程学习后，英语得以快速进步。 在课程设计维度上，体现“三个统合”1．学科课程与个人课程统合2．个性化学习与集体学习统合3．教师指导的个别化和学生学习的个性化统合 在实施维度上关注学生个体的“四种”差异1．适应学生的学力差异 学力是指通过学习获得的能力。包括基础学力和潜能学力。提倡个性化学习，其重要目标就是要改变集体教学划一性造成的学力差异，满足学生对学力发展的个性化需求。2．适应学生的兴趣差异 兴趣是学生走向成功的关键点。但学生的兴趣是很不相同的，划一的集体教学范式并不能很好地依据学生的差异性兴趣去组织学生学习，学生的个性发展目标难以实现。因此，日本在实施个性化学习过程中，把唤起每个学生的学习兴趣作为课程实施的核心条件。3．适应学生“学生适应性”差异 学习适应性是指学生的学习方法、思维方式以及认知特点等对学习的影响水平。个性化学习范式的实施要把学习方法的类型和认知的类型的适应性作为焦点，从而适应学生的个性去展开学习。4．适应学生生活经验的差异 日本在建构个性化学习的策略时，把丰富学生的生活经验、把学生的学习与学生的个体生活背景相结合，提高学生对学习课题的理解水平，使学生的生活经验真正成为学生学习的底蕴。 在教师指导维度上建立健全“三项体制”1．完善教师“TT”协力体制 “TT”教师协力体制指教师合作参与教学过程的应对方式。建立该体制的价值在于可以对学生个性化学习的状况等从多角度、多层面展开评价和指导，为学生的个性化学习提供有用的信息和资料。2．健全学校个性化学习指导组织 可以从制度上规范个性化学习的实施，保证个性化学习沿着学生主体成长轨道发展。3．强化PTA校外协力体制 指学校与社会相沟通，有效利用社会中的专门人才为学校育人服务的体制 。

人事部需要具有良好的职业道德，踏实稳重，工作细心，责任心强，有较强的沟通、协调能力，有团队协作精神;下面是我给大家整理的人事部 岗位职责 ，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 人事部岗位职责1 1、负责员工的招聘、 入职 、 离职 、异动等手续办理。 2、员工社保、团险申报， 劳动合同 建立及管理工作。 3、管理好员工人事档案材料、建立、完善员工人事档案的管理。 4、员工考勤管理，日考勤检查，月考勤统计工作。 5、协助部门经理完成公司各项团建工作。 6、完成上级领导交办的其他任务。 人事部岗位职责2 1、执行 人力资源管理 各项实务的操作流程和各类 规章制度 的实施，配合其他业务部门工作; 2、负责公司入、转、调、离的制度梳理及日常事务管理; 3、负责执行职能部门招聘工作流程; 4、负责管理人力资源相关文件和档案。 人事部岗位职责3 1、负责一线员工招聘工作，使用并管理现有招聘 渠道 、开发新渠道; 2、了解并掌握部门的用人需求，发布招聘信息，针对职位要求对候选人进行沟通、评估、筛选与推荐; 3、负责人员入离职、转正、异动、合同续签等人事事件手续的办理; 4、协助用人部门进行人员评估、员工关怀、员工状态跟进等工作。 人事部岗位职责4 1. 负责公司后勤管理，做好后勤保障，包括食堂、宿舍、图书馆、清洁等管理工作; 2. 负责固定资产管理与公司办公设备的保养、维护、报修工作; 3. 负责办公用品和清洁用品等的采购和管理; 4. 公司会务及接待服务管理，协助开展会议、培训等活动，政府部门或有关单位检查、参观、交流学习等的接待服务工作; 5. 协助部门负责人做好协调各部门关系和日常事务处理。 人事部岗位职责5 1、公司员工考勤、撰写和发布行政制度、行政公文,会PS，会排版图片写文案优先。 2、礼品、生活用品、文具用品采购与管理，公司的固定资产和物料统计汇总和管理; 3、负责公司办公环境的整体整洁和美观 4、负责公司 文化 建设、人文建设、关怀建设等; 5、社会 保险 、意外保险和公积金的购买及管理; 6、各类合同及文件的签收、签订以及收费管理及传达; 7、接待 拜访 客户及其他领导交代事宜; 8、用车登记、使用羊城通登记等交通福利。 人事部岗位职责6 1、负责招聘工作的相关事宜，满足公司用人需求; 2、公司人员档案的建立与管理; 3、协助上级领导对新进人员的 教育 训练之准备与后序工作之进行; 4、人员入职及离职的相关手续办理等; 5、协调各部门之间的日常事宜; 6、公司团建活动的组织筹办。 人事部岗位职责7 1、招聘：渠道维护、 简历 筛选、 面试 安排及招聘进度跟进，优化招聘体系。 2、员工关系：负责跟进员工的入职、离职、调动等手续事宜，劳动合同签订及人事档案的管理。 3、薪酬福利：负责月度工资计算，跟进企业内部各项福利的落实。 4、培训：搭建内部培训体系，推动员工发展。 5、绩效：搭建内部绩效体系。 6、人力资源配置：进行人才盘点，岗位评估，人才梯队搭建等项目。 7、行政：固定资产管理、各项工作流程的优化。 8、人力资源部门的其他相关工作。 人事部岗位职责 范文 相关 文章 ： ★ 人事专员岗位职责范文 ★ 人事部门岗位职责范本模板 ★ 人事专员岗位职责优秀范文 ★ 人力资源部岗位职责范本 ★ 人事岗位职责范本 ★ 人事主管岗位职责范文 ★ 人事专员岗位职责范本 ★ 人事部行政专员岗位职责范本 ★ 公司行政人事部岗位职责精选范本5篇 ★ 人力资源岗位职责范文

数据分析师要学习的有：数学知识、分析工具、编程语言。如需学习数据分析，推荐选择十方融海。1、数学知识：数学知识是数据分析师的基础知识。对于初级数据分析师，了解一些描述统计相关的基础内容，有一定的公式计算能力即可，了解常用统计模型算法则是加分。对于高级数据分析师，统计模型相关知识是必备能力，线性代数最好也有一定的了解。而对于数据挖掘工程师，除了统计学以外，各类算法也需要熟练使用，对数学的要求也最高。2、分析工具：对于初级数据分析师，数据透视表和公式使用必须熟练。另外，还要学会一个统计分析工具，SPSS作为入门比较好。对于高级数据分析师，使用分析工具是核心能力，SPSS/SAS/R至少要熟练使用其中之一。3、编程语言：对于初级数据分析师，会写SQL查询，有需要的话写写Hadoop和Hive查询。对于高级数据分析师，除了SQL以外，学习Python很有必要，用来获取和处理数据都是事半功倍。想要了解更多关于数据分析师的相关信息，推荐选择十方融海。十方融海作为新职业在线教育科技品牌，致力于培养数字时代所需的复合型人才，让每个人都能掌握一门技能，感受成长的力量。秉承“科技推动教育改革，教育创造美好生活”的理念，探索产教融合、成人教育新模式，提升用户各项技能素养

宋代文学在我国文学发展史上有着重要的特殊地位，它处在一个承前启后的阶段，即处在中国文学从“雅”到“俗”的转变时期。所谓“雅”，指主要流传于社会中上层的文人文学，指诗、文、词；所谓“俗”，指主要流传于社会下层的小说、戏曲。传统所谓“唐诗”、“宋词”、“元曲”、“明清小说戏曲”的说法，指明了各个朝代文学样式发达繁荣的侧重点。我们应该充分评价元明清诗文词的成就，但其未能超宋越唐，则可断言。如果说，宋代诗文词（特别是文和词）是元明清作家们不断追怀、仰慕的昨天，那么，元明清小说戏曲的大发展就是宋代刚刚发展起来的白话小说和戏曲的灿烂明天了。 宋代继唐代以后出现了又一个诗歌高潮。虽然至今还没有一部《全宋诗》，但其总量超出《全唐诗》好几倍则是无疑的。宋代诗人大都一生勤奋写作，作品众多，如现存苏轼诗二千七百多首，杨万里四千多首，陆游近万首，远比唐代李、杜为多（李诗近千首，杜诗一千四百多首），充分说明宋诗繁荣的盛况。http://baike.baidu.com/view/126776.html?wtp=tt

长远来说，应该是每个县市都要建立党务公开网站。每个单位要有连接。党务公开根据自己单位要公开的内容去做目录，确定内容。。你可以搜索一些党务公开网就会明白了。。。

学生开展个性化学习活动,离不开教师的有效指导。美国哈佛大学心理学家加德纳教授创立的多元智力理论认为,学生与生俱来就不尽相同,他们没有相同的心理倾向,都具有自己的智力强项,有自己的学习个性。因而,我们教师在实施指导时,应该考虑这些差异,应该以最大程度的个性化、个别化方式来进行指导、点拨。只有这样,学生的个性化学习才会获得真正意义上的功能,我们的教学才会产生最大的功效。而个性化指导是建立在了解每一个学生智力特点的基础上的。全面了解学生各方面的情况、准确把握其学习动态的方式方法很多,为每一个学生建立个性化学习的“档案袋”就是其中的一个易于操作而极为有效的方法。其具体操作方法有以下几点:一、观察与记录观察是建“档案袋”的首要环节。教师除了采用问卷调查、开座谈会、个别交谈、标准化和非标准化测试等方法之外,还应注重采用观察的方式方法,来了解每一个学生的情况。观察的内容应尽可能是全方位的,既要观察学生对学习内容的选定、学习时间的安排、学习方法的选择、学习活动的组织策划开展、学习成果的呈现等方面的具体情况,也要观察学生在学习活动过程中的表情、神态、言语、动作、行为等方面的......(本文共计1页) [继续阅读本文]

公益活动总结（通用8篇） 　　一个热烈的活动已经结束，我们一定积累了不少感想吧，不如让我们总结经验，展望未来。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的公益活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　公益活动总结1 　　作为爱社公益部新任部长，通过在公益部一年的学习和成长，各方面都有了很大的提升。随着个人的进步，公益部需要进一步提升在爱社中的作用。现在我把今年的公益部工作总结如下，以便今后更好地开展工作。 　　公益部的主要任务是：开展各种公益活动，负责对公益大队成员进行各方面的培训，使其在各种活动中得到锻炼。 　　这一年里，公益部积极组织各种活动。现在依次列出今年举办的活动，详细总结。 　　 一、心理健康讲座 　　在竞争压力如此之大的现代，心理健康已经成为公众关注的问题。如何改善当代大学生的心理健康已经成为一件非常紧迫的事情。我们的公共福利部门以讲座的形式对我们的学生进行了心理健康教育。通过这次讲座，我们系学生的心理健康整体水平有了很大的提高。他们为以后的工作和学习打下了良好的基础。 　　活动的不足：第一，由于教室规模的限制，我们系的所有学生都不允许听这个讲座；其次，一些学生干部和同学没有得到更早的通知，导致一些人在讲座开始时没有来，推迟了开始时间，推迟了一些提前到达的学生的时间，引起了特邀嘉宾和老师的不满。 　　 二、罗爱群的发言 　　进入大学后，许多大学生对生活没有目标，在困难面前学会妥协，开始自暴自弃，对生活失去信心。面对这种情况，xx年4月10日-20日，我们特邀承德“张海迪”罗爱群来我校演讲。 　　从小没读过书的小儿麻痹症患者罗爱群，以其顽强的毅力和求知欲，写出了《心的翅膀》，成为十大青年之一。她的身体残疾、意志坚强、乐观向上的精神值得我们每一个人学习。 　　通过这次演讲，我们系的同学可以领略到罗爱群积极向上的人生态度和战胜挫折的高尚品质。学会了自信、自立、自强，逐渐确立了人生目标。摆脱原有的心理嫌弃，对生活有信心。它极大地促进了我们系学生的成长。 　　本次活动的不足：一是本次活动在我校学术报告厅举办，面向全校，但最终其他系的同学并不多，证明本次活动的宣传力度不够，没有引起大多数同学的关注。第二，在整个事件过程中，爱社人员分工不清，如：罗爱群因小儿麻痹症手指还活着行动不便，也没有安排专人帮她翻演讲稿，导致罗爱群翻页时停顿了很久。第三，事件开始前发生意外停电事件，一开始没有考虑如何处理，但花了很长时间才解决，中间发生学生骚动，现场秩序有点混乱。 　　 三、主题纪念“心是汶川，加油玉树” 　　我们把xx级储运自习室作为开展这次纪念活动的主要活动场所。通过这次纪念活动，同学们再次回忆起汶川地震时我们人民的团结，看到了震后灾区重建工作的顺利进行，感受到了祖国的强大。同时，为玉树祈福，让学生学会付出爱，学会感恩。 　　这个活动的缺点：开发范围比较小，只有储运自习室是主要的活动场所，其他专业配合不够，导致力度不够。其他类只采取一种形式，没有实现全面的素质。这些活动都为以后的活动举办提供了很好的模板我相信我们一定会在日后的活动中得到进一步的提高。 　　公益活动总结2 　　 一、活动口号 　　校园清洁，你我共有。 　　 二、活动目的 　　校园是我们的家，在这里我们享受生活，在这里我们收获友谊，在这里我们共渡青春。 　　1、对校园进行整体清洁，让我们的学校在新年来临之际变得更加整洁与温馨; 　　2、起模范带头作用，鼓励同学们加入我们的公益清洁行列; 　　3、通过我们的行动，告诉大家好的学习环境要我们共同维护; 　　4、在清洁的同时，向全院同学展示学生会的集体风采。 　　 三、活动时间 　　20xx年12月11日星期五中午 　　 四、活动地点 　　集合地点：内蒙古科技大学腾飞楼楼前 　　清洁范围：内蒙古科技大学主校区 　　 五、参与人员 　　主办单位：内蒙古科技大学国际学院学生会/内蒙古科技大学国际学院学生会全体成员 　　 六、活动流程 　　全体成员到达集合，各部协商好了本部的清洁范围后，清洁活动正式开始。 　　在这次的校园公益清洁活动中，所有同学都用自己的一份热情积极的参与进去，大家都没有怨言，一起努力，即使手脚被冻得通红，身体都微微的颤抖，但是依旧坚持下去，能为我们的校园贡献自己的一份力量我们都感到无比的自豪。 　　 七、出现的问题 　　本次活动组织全过程进行顺利，起到校清洁的实际目的。 　　1、由于时间安排不恰当，在中午进行的活动中没有很好的起到引导作用，没有造成一定的号召力; 　　2、各部门活动中没有宣传标语，使大多数同学们并不知道活动的组织方和活动目的; 　　3、前期准备不足，使活动当天的时间安排过于紧凑，许多同学都没有吃中午饭就参加活动，积极性受影响; 　　4、除学生会成员外，没有其他同学参与，宣传效果不佳。 　　 八、经验总结 　　1、公益活动要提前进行宣传，说明活动的积极意义，以号召更多的人来一起参加; 　　2，公益活动要长期坚持，每年都要搞，这样才能让更多的人注意到这项活动，从而加入这个行列; 　　3、公益活动不能只是做一个表面工程，其实大家都在看，有没有认真去做，每个人心里都有数。 　　公益活动总结3 　　“尊老”是中华民族的传统美德，作为新世纪的青年，我们有责任和义务发扬这一美德。为了提高大学生的社会公德意识，了解老人生活的同时，带给他们一些欢乐，为他们晚年孤寂的精神世界送上一点温暖，我们班开展了敬老院慰问献爱心活动。本次活动进行得非常成功下午一点之前在学校门口集合，由于这次是本学期第一次校外活动，大家热情高涨。 　　当天天气很好，万里晴空，不久我们就到了敬老院，积极地帮助老人改善生活条件和生活需要。一，帮老人搞卫生，我们班的同学在慰问老人的时候发现老人由于年纪较大腿脚不方便和较差的卫生观念，就特地买了些清洗用品，如洗洁精，毛刷。去帮老人打扫房间，并且还帮他们打扫大院落叶，给他们改善居住条件；二，我班同学去敬老院与老人聊天，一起交流彼此生活状况，聆听他们对今天幸福生活的感恩。还有一些同学也会和老人一起打牌、唱歌给他们听，给他们增添一些乐趣；三，我们去敬老院的时候买了一些生活用品带给他们，例如水果、挂面。四，下午时分，我们班全体同学和老人一起去地里除草。 　　邓关敬老院为我们提供奉献爱心的场所，让我们参与到社会工作中去通过这次活动，同学们都有了很深的感触，感觉到了爱的力量，我们要用小小的爱去号召大家，让人人献出爱。虽然养老院设施很完善，老人衣食不愁，但看到老人的神情，感觉到老人们最需要的还是还是亲人的关爱。我们体会到了老一辈的孤独，处于这个时代的我们，大多都是独生子女，但想想身边有多少人在无微不至的关心着父母。我们要秉承中华美德，敬老院的.老人最需要的是心理上的安慰，但我们能够做到的就尽可能多的让老人们的生活得开心点。 　　活动大家感受到了作为一名志愿者的光荣，感受到了献出爱心后的那份快乐，从中我们学到了与人沟通，学会了与人合作，更重要的是学会了如何奉献爱心！ 　　公益活动总结4 　　社会公益活动是直接服务于社会公益事业无偿的义务劳动，其目的是培养学生的劳动观点和习惯，培养他们的社会义务感和责任感，学习和掌握一定的自我服务和生产劳动的知识和技能，另外社会公益活动对开阔学生的眼界，扩大和加深他们的人际关系、社会关系的理解都有重要的意义。我校多年来一直坚持鼓励学生参加社会组织的各项公益活动，现将公益活动的具体内容汇报如下： 　　 一、主要内容 　　（一）开展“讲文明、树新风”宣传服务活动 　　1、组织开展维护稳定、反邪教、禁毒知识等宣传教育活动。 　　2、组织开展防灾避险、消防安全演示、疏散安置、急救技能演示、防范自救等方面宣传或演练。 　　3、组织开展保护环境、节约用水用电、交通安全等宣传教育活动。 　　（二）开展环境卫生整治活动。对学校周边进行环境卫生清扫，倡导垃圾分类，清除卫生死角，整治“脏乱差”现象，服务市容环境整治，创造优美怡人的生活环境。 　　 二、活动特点 　　1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，活动才有了成功开展的前提，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。 　　2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中，学生会各部门及各班负责人推选参加活动的人员。 　　3、分工具体安排合理在活动没有开始之前，少先队负责人就已经将合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。 　　4、活动影响范围大在校内发挥了很好的社会效益。达到了此次公益活动的最终目的。 　　 三、活动结果及意义 　　1、活动虽然小，却含义深远，反响良好。让学生们动起来，体验生活的良好效果得以彰显。 　　2、我们以高质量完成了社会公益性的活动。 　　公益活动总结5 　　应入党积极分子培训课程的要求，我参加了该次培训课程组长组织的“撕掉小广告，净化校园”的公益活动。虽然之前也也参加过一些公益活动，比如去敬老院看望孤独老人，参加献血等等，但是这次的公益活动让我显得有些兴奋甚至是有些急切。因为此次我知道公益的意义是不同于往日的，这次，我是作为一名入党积极分子参加的。 　　20XX年6月12日星期四上午8点整，我们在学院金桥公寓地下通道入口处准时集合，参加本次活动的是化生院所有化学类专业的积极分子，组长将我们分成各个小组，并布置任务。接着大家都斗志高昂的干起来，将校园墙上的“牛皮癣”彻底撕除，在大家齐心协力的努力下，半个小时变将墙面清理干净，清理干净后，组长希望我们能从这次活动中领悟一些东西便遣散了大家，此次活动圆满结束。 　　看着刚才还凌乱的墙面现在如此干净，大家相视一笑便都开始各奔东西去忙自己的事了，这里好像什么也没有发生过，但是又好像发生过什么，只有干净整洁的墙面应证了半小时前这里发生的一切。其实这是一次非常小型的公益活动，看着如此不起眼，但此刻我似乎领会到了组长的用意，共产党员的宗旨便是全心全意为人民服务。活动虽小，但是告诉大家，为人民服务的事是不论大小的，我们没必要把我们的事搞得人尽皆知，因为这是共产党员应该具备的最基本的素质。所以通过本次活动，更加深了我对党员的解读，我的自身素质也有待提高。在今后的日子里，我将继续努力学习党的纪律，义务等等，希望早日成为一名正式的共产党员。 　　公益活动总结6 　　 活动意义 　　1.有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活； 　　2.通过公益活动在维护教室卫生的同时，也或多或少地向同学宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用； 　　3.有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感； 　　4.通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任； 　　5.有利于发扬我们船舶工程学院的学子们乐于服务。 　　 活动反思 　　1.活动中，出现组织不力，一部分同学顾着拍照，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以后会加以改进； 　　2.对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作； 　　3.在活动中发现公园的些须游客存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高； 　　4.我们在活动中，只注重捡垃圾，而却忽略了更应该大力宣传环保的意识，这才是改进公园卫生的根本措施，以后会加以改进。 　　 活动目的： 　　1.保护环境，美化校园；宣传环保知识，增强同学们的环保意识。 　　2.增强班级凝聚力和集体荣誉感，丰富同学们的课余活动和社会实践。 　　3.增加同学们对社会的认知度，体验生活，让同学们在走出校园后能拥有丰富的实践能力。 　　 活动背景： 　　我班因“思想政治理论”课的实践教学安排，需组织一次社会公益活动，以利于同学们增长见识，锻炼动手能力及培养劳动意识，特向你处申请为我班安排一次公益活动。我们将服从办公室的安排，认真完成各项工作任务。 　　公益活动总结7 　　金天集团爱心中国公益活动是以“爱心”命名的全民健身爱心活动，旨在传承中国5千年文化，弘扬爱党爱国精神，用爱心引导健康的爱心理念，传播健康的爱心文化。爱心活动致力于搭建政府、媒体、企业、爱心组织间互动沟通的平台。发展公益，面向社会，凝聚爱心，让大家健身健心。打造爱心中国、爱心世界。 　　目前，“爱心行动我参加”爱心公益活动，已成为中国全民健身活动具影响力的年度盛事之一。相关国家及各省市领导先后与爱心中国“爱心健身操”公益活动并共同发起爱心倡议，爱心行动我参加“爱心健身操”爱心公益活动也被誉为全民健身活动领域的风向标。 　　20xx年9月4日，大连市沙河口区民生银行爱心健身队组织“清洁‘大顶子山"健身通道”的爱心公益活动。队员们踊跃参加，顶着烈日圆满完成了当日的清洁任务。 　　健身队分工明确，每一小组负责一个区域，为了维护大顶山健身通道环境的干净和整洁，他们不怕辛苦，不怕脏累。爱心志愿者们用实际行动告诉我们，保护环境人人有责。沿途，他们也得到其他游客的交口称赞。 　　活动在健身队员们的共同努力下很快结束，整洁的环境也让健身通道焕然一新。活动的意义就在于促使社会上的人都能够身体力行的去做、去宣传保护环境的重要性，大家的环保意识增强，对环保活动的推动就会更加用心。健身队员们的努力意义深远，他们不仅仅是维护了健身通道的环境，更是为我们整个社会的环境保护作出了贡献。 　　公益活动总结8 　　20xx年x月x日由电子系学生会纪检生活部申请，电子系学生会全体成员，08级电子系各班班干，应用电子与通信协会，轻舞飞扬舞蹈队全体成员参加的“校园清理垃圾公益活动”有声有色的展开了。17日中午，全体人员在思源广场有秩序的集合，在纪检生活部赵云鹏部长宣布完内容后，全体人员被分成四组。一组延西楼右侧，一组延东楼左侧，一组在山水园思源广场附近，另一组在各公寓附近，最后沿路清理回到思源广场集合，全体参加人员在思源广场下合影留念圆满结束了本次公益活动。 　　此次公益活动虽然结束了，可是却给我们留下太多、太多。在活动中，我们随处可见，远望美丽的华德校园，到处都是纸屑、烟头。由此可见，作为华德的一员，很大一部分人并没有爱惜他的家园，我想，参加此次活动的所有同学从今以后都会很自觉的做一名校园卫士。保护校园环境，并且会向身边有不文明行为的同学宣传、讲说。 　　此次公益活动不仅给了我们一次锻炼自己的机会，更重要的是它让我们懂得了作为一名当代大学生、作为华德的一员，我们应该时时注意自己的言行，为电子系争光、为华德争光。 　　一次公益活动，好像是一堂有意义的社会实践课，让我们想到了很多，懂了很多、学会了很多。我想，这样有意义的一堂课有谁想错过呢，又有谁不想参加呢？希望常有这样的公益活动被举办，我们的学生素质一定会越好，我们的校园会更加美好。 ;

在如今大数据发展如此火热的市场下，CPDA数据分析师证书在国内被誉为行业的“入门券”，究竟含金量体现在哪些方面呢？双证书权威性：工业和信息化部证书颁发的《数据分析师职业技术证书》，是目前我国项目分析业界唯一的经国家认证的考核证书。中国商业联合会数据分析专业委员会颁发的《CPDA数据分析师证书 》是中国数据分析业由协会唯一认可的、具有从业特征的证书体系，五名以上分析师可以申请成立项目数据分析师事务所，是承接项目数据分析报告唯一被市场及客户认可的资质证书。获得证书是对自身能力的一个有力证明。全国统考、中数委与工信部共同命题，公平、公正、严格，更具含金量。专业：CPDA数据分析师证书依照从业认证，从2003年设立开始，既不设立任何级别。学员只有通过严苛的考核并合格后，才能拿到行业协会颁发的数据分析师证书，取得从业资质。坚持CPDA数据分析师不区分等级，正是协会严格尊重国际惯例、遵守从业规范的结果。权益：持证人可以凭借此证书申请成为中国数据分析行业协会个人会员，证书皆绑定考生真实身份，可在CPDA官网、查询，确保证书唯一性与真实性。证书由协会三年审核一次，保证持证人的实力与权益。精品课程：新的课程体系，加入了更多数据分析工具和应用场景的案例，把知识和技术更好地放入场景中，迎合业务需求，而不是纯技术派。与老师面对面的交流学习，更直接。优质的圈子：谁说学CPDA就是仅仅来上上课，看看书？在这里学习数据分析课程，就能认识许多同样梦醒学习的同时积累人脉，原本冲突的两个方面达到了完美均衡，CPDA的学习带给了考生额外的惊喜，这是对自己未来最好的价值投资！

两会期间，就业问题成为一个关注的焦点，如何找到好的工作成为职场热门话题。事实上，要找到好工作，首先要做好简历，简历的重要部分之一是自我介绍，简历自我介绍不宜过长，也不能太短。如何写好简历中的自我介绍，以下是YJBYS小编整理的相关资料，分享给大家：个人简历自我性格介绍简历自我简介范文英语个人简历自我介绍范文简历中自我介绍该咋写简历自我介绍写作原则实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求，在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。一旦语句让人感觉到浮夸，hr往往会不露声色地把求职者的简历淘汰出局。找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。因此，建议在写自我描述之前，仔细罗列自己的工作经历，回忆自己在以前的工作中到底积累了什么样的优势，挑选出自己与其他人的不同之处，以突出自我的优势。语言简练职业自我描述的语言风格也是一个值得求职者考虑的问题。有些人喜欢用极感性的话来吸引人事经理的注意，这种做法很可能出奇制胜，但多数情况下是一种冒险。通常来说，语言尽量不要过于口语化，在描述自己的学习能力、团队合作精神等方面用语应严谨、平实，让人事经理在阅读简历时候能够充分感觉你对这份工作的诚恳态度。简历自我介绍范文一我是一名应届毕业生，来自湖北武汉，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用各种机床操作系统，通过了劳动部《模具设计师》高级级认证。在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了长江融达企业给予的宝贵实习机会，了解的各式机床的操作，以及简单数控机床的编程及操作。我冒昧向贵企业毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵企业蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!此致敬礼简历自我介绍范文二本人经过三年多扎实的工作实践，现已能够独立操作整个外贸流程.工作踏实、细致、认真。具有较好的文字组织能力，有一定的英语听说读写能力，能都熟练操作windows平台上的个类应用软件(如photoshop、word2000、excel2000)，动手能力较强。本人具有较强的责任心和工作主动性，较好的组织协调能力和应变能力，可以和各个部门的同事相处融洽，配合顺利地完成工作任务。为人诚实并得到领导的认可!曾去广州、上海等地参加国际性展会，有翻译和外贸经验及出国参展经验!本人性格开朗，善于沟通，谦虚，自信。虽然新的工作和环境与以往的有所不同，但我相信通过自己的努力和已有的工作基础可以很快胜任，对此我很有信心!简历自我介绍范文三在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了Office、Flash、FrontPage、Photoshop等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。作为一名20zz年通信工程专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。阅读完本文后，请继续浏览以下相关推荐：工作简历自我评价求简历中自我介绍个人简历自我介绍实习简历自我介绍英文简历自我评价及介绍读了《》的人还读了:1、小学生幽默的自我介绍2、学生会公关部招新自我介绍3、中英文自我介绍范文(1)4、材料与工程专业毕业生自我介绍5、硕士毕业生自我介绍范例6、英语比赛自我介绍7、英文简历常用自我介绍语句8、英文自我介绍写作技巧和范例9、新人入职自我介绍范文10、日文自我介绍三

宋代文学以诗、文、词最为发达，话本次之，戏曲等其他形式又次之。就诗、文、词三者来说，绝对水平都很高，如果作横向比较，很难说孰优孰劣；但如果和前后代作竖向比较，则词的成就相对更高一些。

一、企业网站seo优化方案开头应该写什么我们要明白这个方案既是你工作的执行方案，也是需要给老板看的证明你工作能力的方案。方案的可操作和执行性以及是否详细，直接影响到你今后工作的效率；而方案是否高大上是否写得生动简洁，直接影响公司老板对你的工作印象和认可程度。因此优化方案需要做到条理分明、有头有尾、有板有眼。首先你要说一下为什么要写这个网站优化操作方案，其次可以从各个角度对方案进行说明，即这个方案有什么作用，能带来什么帮助或效果。说白了方案开头都是套话，胡乱扯扯都可以。建议：如果你不喜欢长篇大论的写文字，那么可以尝试用思维导图，或像网站的营销型单页一样写，既一目了然又显得高尚大，既登得了大雅之堂，又下得了三教九流；既省时省事省笔墨，又省得了纸张。二、行业用户搜索需求、竞争环境的分析必不可少。这是我们常说的竞争分析，不仅仅分析竞争对手的情况，还包括目标用户搜索需求分析和自身网站的seo情况分析。基本的点包括排名状态、收录状态、流量状态、营销性分析等。把自己网站的优化情况和竞争对手前几名的优化情况一对比，就能发现自己网站的不足和优势了。一旦发现了自己网站的不足，很多问题就会接踵而至，这时候我们要做一个解决问题的高手，把这些问题的解决方法都找出来。分析完基本点后还需要对自己网站进行详细分析，也可以说是进行seo诊断。包括首选域url设置、robots及htaccess检查、关键词分布、外链分布、内链分布、网站的性能、网站布局等。很少有人在接手网站一开始，就对目标用户的搜索需求进行分析，所谓知己知彼百战不殆，洞悉网站目标用户的搜索意图很重要。首先你可以对需要做的主关键词计算一下总体流量，网站达到Z佳优化效果后能获得多少流量，这只是一个范围值并不能精准预算。然后才是根据搜索需求，布局网站内容。网站优化流程三、对企业网站主页、栏目页、内页进行seo分析1、企业网站首页seo优化一般企业网站的页面类型很少，这是比较利于我们进行优化操作的。对首页的优化主要从网站定位(title)、网站界面优化、代码优化、栏目优化几个方面着手。网站定位要突出网站的核心内容，核心内容必须在title中突出展示，网站界面的布局也要优先展示核心内容，这样搜索引擎才能快速准确的抓取到网站的核心内容，对网站做出比较有利的评分。我们很多企业网站还是用的table布局，seo建站研究者简小白建议修改为div+css的布局，不仅利于搜索引擎的抓取也能提高网站界面的美观度。代码优化主要是精简页面代码，把该放css中的内容方css中，该方js中的内容放到js中；css在网站head标签中加载，js尽量放在网站Z末加载。其次是网站tkd标签、h标签、b标签、alt标签的优化。栏目优化要把Z核心和用户Z需求的分类，放到栏目的Z前端;其次建议用锚文本写栏目，如果为了前端效果绚丽一点要用图片做栏目，那一定要写好alt和title属性。因为栏目锚文本可以布局一些需要重点优化的关键词，为了让优化效果Z大化，不建议用图片做导航栏目。2、企业站栏目页的seo操作首先要讲讲匹配度的问题。其一是栏目title和栏目名称锚文本的匹配度，更重要的是栏目锚文本和栏目下内容的匹配度。我们很多企业网站喜欢在栏目下随意更新内容，无论是相关还是不相关的，其实这是不对的。虽然栏目下内容的丰富程度，对栏目的优化效果有很大影响，但只有更新匹配的内容才有意义。还有栏目路径和样板文字的处理，这里就不多说了。3、企业站内容页面的seo对企业网站而言Z重要的是首页，这是没有什么争议的；但如果内容页的优化做不好，不仅首页达不到想要的效果，而且整站的优化也是不可能好的，更会直接影响到网站的成交率。第一是内容页的匹配度，讲的是内容和标题的匹配度；第二是相似度，讲的是页面和页面之间的对比；第三是内链推荐，讲的是网站内容的相互投票和蜘蛛引导；第四是附件优化，讲的是对网站没有太大影响，但有了能提高网站的内容。四、网站外链建设及站外的优化和推广外链为王的时代，我们说站外优化，就只是死命的发外链。尽管搜索引擎算法已经升级了很多，但对企业站而言一直以来Z重要的就不是外链，而且站外的辅助优化和推广。辅助优化是利用站外平台优化同一批关键词，目的是达到平台信息覆盖的效果，也防止网站被K导致被动。而站外的推广应该主要以公司产品的推广为方向，推公司网站的话就是绕弯子了，公司做网站不也是卖产品么？

科学幻想绘画作品图片大全 　　科学是人类进步发展的动力，人类的智慧是无限的，无论是关于宇宙的，还是关于社会发展的，都展示了人类科技的进步。以下是我整理的科学幻想绘画作品图片大全，欢迎阅读！ 　　科学幻想绘画作品图片1 　　科学幻想绘画作品图片2 　　科学幻想绘画作品图片3 　　科学幻想绘画作品图片4 　　科学幻想绘画作品图片5 　　科学幻想绘画作品图片6 　　篇一：振动可以传声 　　有一天，我和妈妈在院子里玩。我看到邻居家的小孩用两个一次性杯子和毛线做了一个像听筒一样的"玩具。我也想玩，妈妈把那个玩具借过来。我无意中发现声音可以从一个杯子里传到另一个杯子里。 　　我回家也做了一个。我把毛线弯曲，在中间放一个障碍物，就听不见声音了。把毛线拉直，把障碍物清除，就可以听见声音。 　　这是为什么？毛线怎么可以传声音呢？我想，可能是毛线振动传声吧！如果毛线弯曲或者碰到障碍物，就会干扰到毛线振动，所以听不到声音。这和电话线的传声原理有相似之处。只是电话线用的是电磁波，这个利用的是声波。 　　篇二：科学作文 　　今天的科学课上龚老师给我们准备了一杯满满的水，还有一盒回形针。老师把回形针一个一个地放在水里，只见水里冒起一串串小气泡，回形针无声地沉下去了。()杯子里的回形针越来越多，水面越来越高，可是杯子里的水始终没有溢出来。这是怎么回事呢？老师告诉我们，这是因为水有张力。有一半同学猜到了这个结果，另一半人没猜到。最后大家分组重新做了一遍这个实验，有的同学不小心，水还是冒了出来，看来张力的作用也是有限的。 　　篇三：科学奥秘 　　今天上数学课时，罗老师带我们去多媒体教室参观“科学”。里面可真热闹，我最难忘的是人体导电和万花筒，人体导电是有两个铁球，我左手握着球，右手牵着同学们的手，最后一位同学扶着另外一个球，接着按下按钮，忽然，奇迹发生了，中间的环发出五颜六色的光芒，我们被这美丽的光芒迷住了，情不自禁地大叫一声“哇，太美了！”万花筒跟我想象的不一样，我原本以为只有几朵花罢了，可出乎了我的意料，一共有好多朵呢！我准备数一下，“1，2，3，4，5，6……”可一转起万花筒，不一会儿就数乱了，这是因为它有好几堆，每一朵都一模一样，总让人看得眼花缭乱。科学可真神奇！长大我一定要当个科学家。 ;

【答案】：A、B、D根据《法官职业道德基本准则》第10条的规定，法官应牢固树立程序意识，坚持实体公正与程序公正并重，严格按照法定程序执法办案，充分保障当事人和其他诉讼参与人的诉讼权利，避免执法办案中的随意行为。A项正确。该法第11条规定，法官应当严格遵守法定办案时限，提高审判执行效率，及时化解纠纷，注重节约司法资源，杜绝玩忽职守、拖延办案等行为。B项正确。该法第16条规定，法官应当严格遵守廉洁司法规定，不接受案件当事人及相关人员的请客送礼，不利用职务便利或者法官身份谋取不正当利益，不违反规定与当事人或者其他诉讼参与人进行不正当交往，不在执法办案中徇私舞弊。C项错误。该法第18条规定，法官应当妥善处理个人和家庭事务，不利用法官身份寻求特殊利益。按规定如实报告个人有关事项，教育督促家庭成员不利用法官的职权、地位谋取不正当利益。D项正确。

如果非P，那么非Q---说明P包含Q只有P，才Q--应该是只有P，才可能Q吧 很简单：画一个大圆代表P，P里面一个小圆代表Q

是稍微难一点。教师，在个性化学习教学中面临挑战。经过调查研究，多位教师说他们根本没有时间为每名学生定制课程并单独授课。在个性化学习和满足州共同标准之间，他们无法权衡该倾斜哪一方。而且，教师需要了解每个学生的学习进度、学习目标等，这需要教师投入更多的时间和精力。

宋代文学发达，诗、词、散文成就斐然。欧阳修是宋代散文繁荣和古文运动的集大成者。欧阳修的散文主题明确，内容丰富，洒脱自然，奠定了宋代散文的风格。在苏的三篇文章中，苏洵的文章以议论见长，文笔瑰丽飘逸。苏轼的文章洒脱自然，清新豪放，又有些忧郁。他从0755到79000的文章，肯定了他在文坛不可动摇的地位。他的弟子也很有前途。黄庭坚、秦观、晁并称为“苏六君子”。南宋时，苏轼的散文甚至成为科举的范文。当人们说，“苏文熟了，吃羊肉；苏文生，吃蔬菜汤”。而苏辙的文章忽略了叙述，长于讨论。曾巩忠实地遵循欧阳修的风格，注重叙述和论证。文笔自然朴实，少花言巧语。王安石也以议论文为长，文风苍劲自然。然而，在杜南，宋代的散文开始衰落，没有后来的文人能与北宋相比。杨万里的诗清新活泼，以自然风光为题材。范成大的诗关注民生，风格优美。陆游的诗以爱国主义著称。他的诗有简洁的对仗。后人说“善的反面被自由人耗尽”。宋代的诗词歌赋虽不及唐代，但已远超明清。正在编纂的《赤壁赋》收录了16万多首宋诗。欧阳修和散文一样，开创了宋代的诗风。中国诗歌史上的第一首诗《六一诗》是欧阳修写的。王安石的诗风比欧阳修更精于修辞和用典。苏轼的诗多姿多彩，奔放不羁。它吸收了历代诗人的精华，擅长各种诗体，尤其是古体和七言诗。可以说是独树一帜，豪放活泼，成为宋代一大。黄庭坚虽生于苏门，却创立了江西诗派。他的诗模仿杜甫的诗，强调遣词造句的精炼，看似有趣。有“南宋四大家”，即杨万里、范成大、陆游、尤豹，也可与北宋三大家相提并论。它是屈折词的缩写，也称为长句和短句。据《宋诗全集》年的记载，宋代共有诗人1330人，其作品和片段总数超过20400部。词是宋代标志性的文学流派。颜姝被誉为宋代词人的鼻祖，其词优美清丽。欧阳修的词也富有花间派的风格。柳永在宋词史上起着承前启后的作用。他的慢词清新，确定了长调的位置，丰富了词的形式和表达方式。这些作品非常受欢迎，以至于当时人们说‘只要有井水喝，就可以唱柳叶歌词"。从此，苏轼对宋词进行了彻底的改造。他创立了豪放派，扩大了词的选择范围，为南宋后期的爱国词奠定了基础。他是周邦彦格律派的鼻祖，其次是女词人李清照。靖之之灾后，忧患意识使自由派占据了词的主导地位。其中成就最大的是辛弃疾。另外，宋代的《全宋词》很流行，内容是剧本。最著名的词有《说书》，《三国平话》，《五代史新平话》，《唐三藏取经诗》等等。明清的一些白话小说也是由宋代的剧本改编而来。

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　　综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的 经验 ，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。下面就是我给大家带来的综合实践 活动 总结 范文 5篇，希望能帮助到大家！ 　　综合实践活动总结范文5篇一 　　综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。 　　这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质 教育 。 　　教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作： 　　1、转变观念，让教师和学生一起成长。 　　开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。 　　通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。 　　2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。 　　学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。 　　3、建立切实可行的评价办法。 　　综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校采用以下 方法 ： 　　1)、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。 　　2)、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行 自我评价 、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。 　　随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有 　　(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。 　　(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够; 　　(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少; 　　(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够; 　　(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。 　　综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。 　　综合实践活动总结范文5篇二 　　本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与 社会实践 ，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。 　　一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。 　　新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门 文化 课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织 故事 会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。 　　二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。 　　学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。 　　三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。 　　综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。 　　总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。 　　综合实践活动总结范文5篇三 　　综合实践活动课程作为一种新的课程形态，以活动为主要形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、 “体验”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，培养创新精神和实践能力。 　　这学期，我校认真贯彻教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 　　教师从意识上重视起了这门课程，实施课程的能力从无到有，从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼，并培养了兴趣。在新学期中我校着重从以下几个方面入手，做好工作： 　　1、转变观念，让教师和学生一起成长。 　　开展综合实践活动，必须让教师的教育思想进行一次深刻的革命，要让教师站在未来人才的需要和学生可持续发展的高度上来认识。在综合实践活动中，学生的自主选择和主动实践是关键，教师的作用是有效的指导，要大胆地让学生去闯，失败了也是一种体验、一种收获，要让学生在实践活动中，体验科学态度和科学规范，体现与人合作和分享成果的乐趣。 　　通过设立新课程论坛，举办学习沙龙，开展与新课程一起成长的研讨活动，让教师深入新课程。在综合实践活动中，注重发挥教师群体力量，倡导教师之间的合作，成立综合实践活动“智囊团”。根据农村小学学生的实际情况，在充分尊重学生意愿的基础上，把学生分成若干小组，由2-3位教师分别指导，让教师和学生在活动中一起成长。 　　2、拓展外部环境，营造有利于教学的氛围。 　　学校积极主动与周边单位及相关行业进行联系，探求综合实践活动开展的有利氛围。同时，加大宣传力度，综合实践活动不仅仅是学校、教育部门的事，而应当是学校、家庭、社会共同的责任。开展综合实践活动，全社会人人有责，为孩子们提供必要的学习环境。另外，学校把综合实践活动作为教学工作检查的重点，以此推动综合实践的改革的不断深入。 　　3、建立切实可行的评价办法。 　　综合实践活动不像其他学科一样可以用考试来测定，它强调多元价值取向和多元标准，不仅允许学生对问题的解决可以有不同的方案，而且表现的形式也可以丰富多样;而且综合实践活动的评价重视学生的过程而不在于结论。它是以形成性、发展性的评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性，操作能力和创新意识。在具体评价的操作中，我校采用以下方法： 　　1)、“档案袋评定”：将学生在实践过程中设计的方案、提出的问题、搜集到的资料、取得阶段性的成果以资料卡的形式存入档案袋。 　　2)、“多元化评定”：在综合实践活动过程中，教师要善于了解学生，了解他们的个性差异，从学生发展的角度，及时给予他们鼓励，促使他们更积极、更主动的实践。此外，积极鼓励学生进行自我评价、他人评价、小组互评甚至邀请家长一同参与评价，建立这种开放式的多元评价体系，将使评价更加科学，更加全面，更加真实。 　　随着课程的进一步实施，存在的问题也渐渐凸现：教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有 　　(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。 　　(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够; 　　(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少; 　　(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够; 　　(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。 　　综合实践课程的实施之路任重道远，但是我们有信心让它成为新课程中一颗闪亮的“明星”。 　　综合实践活动总结范文5篇四 　　本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。 　　一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。 　　新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。 　　二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。 　　学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。 　　三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。 　　综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己能够发现问题、提出问题、解决问题。特别是学生能够面对生活世界的各种现实问题，综合运用所学知识，主动地去探索、发现、体验、重演、交往，亲历亲为，获得解决现实问题的真实经验，从中培养实践能力。 　　总之，这学期里，学生的在综合实践活动课上能真正做到锻炼综合能力，实践能力，动手能力。 　　综合实践活动总结范文5篇五 　　xxxx年7月本学期，我校认真贯彻县教研室以及总校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。 　　一、根据学校实际，科学确定活动内容 　　1、广泛进行调研，使课程开设更科学 　　为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教学处负责活动研究、指导培训、鉴定、资料管理等活动，教学处、大队部协助活动，各年级组负责确定、协调活动计划，班主任及指导教师是具体实施者。 　　在计划制定方面，我们注重全员参与，自主制定。即校领导、教师、学生都参加到学校计划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教学处将确定的我校综合实践的课程理念、目标、学期大主题，向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参与，由学生到指导教师最后再汇总到主管的教学处。 　　2、精心设计主题活动 　　在确定本学年的活动内容时，首先在学生中展开广泛的讨论，让他们围绕学校确定的大主题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师根据汇总的情况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最后由教学处做通盘搭配，根据各年级确定的研究主题进行统一的规划安排，制定计划。经过广泛的调研和交流，最后学校决定开设以下几个主题活动：我们的压岁钱、春天的足迹、 春节 习俗、我们的传统节日、校园垃圾、我校的卫生状况调查、中国梦我的梦。 　　二、加强常规管理，保证课程顺利实施 　　1、课时安排到位 　　我校综合实践活课时安排是按照国家课程规划每周安排2课时，由教师进行活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中出现的问题进行分阶段总结，同时根据需要将综合活动课与信息技术课打通，统一安排使用。这样的安排灵活性大，为综合实践活动提供了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进行检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。 　　2、教师管理到位 　　理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基础。因此，我们把教师选人工作当成一件大事来抓，力求择优选出优秀教师担任综合实践活动课程;在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，多次组织教师学习有关的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出 随笔 或 反思 ，集体交流讨论，互 相学 习，取长补短。 　　3、活动指导到位 　　本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学改变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。 　　具体做法是： 　　学期初由学校教学处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进行详细的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证实践课的质量奠定基础。 　　学期中不定时地对活动课进行抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末根据学校指定的课题，进行一次优质课评选活动，检测活动课的授课质量，评选出优质课进行推广，促使每个教师的授课水平达到一个新的高度。 　　听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也充满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。 　　4、评价、总结到位 　　本学年我们将综合实践活动的评价制度纳入教科研的管理，实行动态化评价和管理，即对活动的全过程进行过程督导和评价，包括开题、活动实施、结题、课时落实、听评课等各个方面，力求通过科学的评价，全面促进活动质量，把活动的开展提高到一个新的层面。 　　三、存在问题汇总 　　部分教师怕上综合实践课，甚至干脆占用，上其他课。原因主要有： 　　(1)教师对该课程从理念上还未真正把握，感觉还是有些虚幻。没有现成的教材体系和指导体系，学习不够。 　　(2)教师的综合素质与该课程实施还未匹配，该课程实施需要全方位的素质和较强的能力，在实践操作中教师觉得无从着手，业务素质不够; 　　(3)现有的对教师评价体系仍强调学科教学质量，该课程处于一种可有可无的窘境，重视不够，付出多回报少; 　　(4)由于是一门开放性、实践性很强的课程，活动的真正开展需要相配套的物力、财力，而这方面学校有时很难提供，教师个人很少能独立解决，保障不够; 　　(5)学生与家长由于受社会传统教育和学校教育宣传上的影响，仍觉得考分最重要，活动开展意识不强，应该完成的任务不主动，不及时，质量不高，准备不够。

网站优化的优势一：优化效果好通过SEO获得的流量都是高质量的搜索引擎流量，选择好了合适的关键词，那么这些流量都是转化率极高的有效流量。而且从搜索引擎正常排名获得的流量更容易被用户所认可和接收，搜索引擎给出的排名结果更容易获得用户的信任，正常网页广告的点击率在2~5%，而搜索引擎的点击率高达30~80%，当然，这与关键词排名也有一定关系，但是这说明SEO的效果要比其他网络广告或者营销的方式更加好。网站优化的优势二：优化成本低对于掌握了SEO技术的人来说，对一个网站进行优化基本上不需要投入资金就可以开始进行操作，几乎是零投入的，和付费推广比较起来，SEO的成本更低。这里简单举个例子，以贝斯特墙艺为例，一般用百度竞价来做硅藻泥的广告价格在2-3元/点击(价格仅供参考，实际价格以百度公布竞价平台公布数据为准)，如果每天点击数量为50次，那么每天的费用就要100-150元，一个月要3000-4500元，一年就要四五万左右，而且这些是在仅仅是在百度竞价平台有显示，如果还要做谷歌，雅虎等其他推广费用又要另外算。还有就是无效点击也要付费，不是宜昌地区的朋友点击这个也是需要付费的，而现在IP地址匹配机制还不够完善，这也是不可避免的。但是如果选择SEO就完全不同了，只要做到了正常搜索引擎排名，点击多少次都是不用收费的，就算是一年，几年，只要正常排名，都不用付费，所以性价比是极高的。网站优化的优势三：优化持续性好做搜索引擎竞价排名，一旦不参加竞价了，或者账户余额不足了，竞价排名就停止了，就找不到了，这就是普通搜索引擎竞价的时效性。但是SEO却完全不用担心，只要通过正常的优化手段获得了搜索引擎自然排名，而且坚持维护的话，关键词排名是不会有大幅度变化的，而且随着时间的推移，所作的优化越细致，积累越多，关键词排名越稳定，就算是搜索引擎偶尔有算法的调整，也可以通过调整优化方案从而继续获得排名，所以通过SEO获得排名是有持续性的，这点是任何推广方法都无法获得的。网站优化的优势四：优化覆盖面广做搜索引擎优化是针对网站结构，用户需求，搜索引擎原理等来进行整体的优化，不仅仅是针对某一个搜索引擎，正常来说，在百度有较好排名的网站，在其他搜索引擎也一定有不俗的表现，所以SEO覆盖面是极为广泛的，而搜索引擎竞价或者其他网络广告的方式，都是局限在某一个网站或者某一个区域，但是SEO针对的是整个互联网用户，这个优势任何推广都无法比拟。网站优化的优势五：全方位提高网站质量做SEO不仅仅是做网站的关键词排名，而是对网站整体质量的提升。搜索引擎蜘蛛其实也是一个用户，他不仅能有智能的抓取能力，还能通过判断用户行为来分析网站的质量，所以SEO做的好的网站，绝不仅仅是带来了搜索引擎流量，而且会提升整个网站的质量，改善用户体验，提高用户粘度，提高网站成交率。SEO绝不仅仅等于搜索引擎优化。劣势的话：就是网站优化如果在不花钱的基础上做优化的话，实现起来的时间比较长

坚持文明司法，遵守司法礼仪，在履行职责过程中行为规范、着装得体、语言文明、态度平和，保持良好的职业修养和司法作风。法律依据：《法官职业道德基本准则》第二十四条坚持文明司法，遵守司法礼仪，在履行职责过程中行为规范、着装得体、语言文明、态度平和，保持良好的职业修养和司法作风。

　中国特色社会主义政党制度是我国社会主义政治制度的重要特点和优势，是坚持中国特色社会主义政治发展道路的重要内容，对坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一有着重大意义。坚持从我国国情和实际出发，坚决排除各种干扰，决不照搬西方政治制度模式，在推进政治体制改革中不断完善和发展中国特色社会主义政党制度，是维护社会稳定的需要，是党领导人民顺利推进中国特色社会主义伟大事业的需要。　　一、中国特色社会主义政党制度的优势所在　　在长期历史实践中形成和发展起来的中国特色社会主义政党制度，在世界政党制度中独具特色。实践证明，这一政党制度符合社会主义民主政治的本质要求，在我国政治制度构成中具有不可或缺的地位，以其鲜明的中国特色和独特的制度优势显示出强大的生命力。　　中国特色社会主义政党制度建立在各政党利益诉求一致的基础上，有利于思想共识、行动统一和目标认同的形成。社会主义制度下人民根本利益的一致性，决定了政党之间不存在根本的利益冲突。建设中国特色社会主义，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，是中国共产党和各民主党派的共同愿望。从中国特色社会主义政党制度建立的基础看，执政党与参政党利益诉求的一致性，消除了西方多党制或两党制下不同政党之间的利益之争，使政党、国家、社会三者利益一体化，使政党建设的目标与人民利益的实现紧密相连。同时，由于执政党与参政党有着思想共识、行动统一和目标认同的基础，中国特色社会主义政党制度在推动国家建设和社会进步中，具有将近期任务与长远目标相统一、实践步骤与战略目标相衔接的政治优势，从而避免了因政党轮替而出现的急功近利、谋求短期业绩等弊端。　　中国特色社会主义政党制度中执政党和参政党的制度架构，体现了团结和谐的新型政党关系。中国特色社会主义政党制度的基本特征是共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。这个特征表明，中国共产党和各民主党派在国家政治生活中的地位、作用和相互关系上，秩序规范，职责明确，任务清楚。它以政党团结合作为最显著的特点，构成和谐型的政党关系。中国共产党的领导与执政地位，形成和巩固于革命、建设、改革的长期实践，其基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验得到各民主党派的认同，有着团结合作的坚实基础。各民主党派通过履行政治协商、民主监督、参政议政职能，参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。由执政党和参政党构成的制度架构，在“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”方针指导下，形成政党合力，迸发团结能量，能够克服政党之间互相扯皮纷争的弊端，有效整合各种政治资源，从而保证社会主义制度发挥集中力量办大事、齐心协力成大业的优势。　　中国特色社会主义政党制度作为民主实践的一种重要形式，具有发展社会主义民主的优势。政党制度是现代民主政治的重要组成部分。中国特色社会主义民主实践的形式丰富多样，选举民主和协商民主是两种重要形式。我国的政党制度由我国人民民主专政的国体所决定，与人民代表大会制度相辅相成，是坚持协商民主实践的主要机制，在国内政治生活中具有不可替代的作用。这一政党制度是我国社会主义民主制度的重要内容和表现形式，反映了党的领导、人民当家作主和依法治国相统一的要求。以多党合作和政治协商为表现的民主形式，与选举民主的形式相结合，使发扬民主覆盖各个社会领域和各种政治力量，拓展了社会主义民主的深度和广度，创造了民主广泛性与有效性的民主实践载体。经过充分的政治协商，既符合多数人的意愿，又照顾了少数人的合理诉求，有利于最大限度地实现人民民主权利。　　中国特色社会主义政党制度搭建了公民有序政治参与的平台，有利于保障政治稳定、促进人民团结、实现社会和谐。中国特色社会主义政党制度能为各民主党派的政治参与开辟制度化的渠道，把各种社会力量纳入政治体系；能有效反映社会各方面的利益、愿望和诉求，畅通和拓宽社会利益表达渠道，协调利益关系，照顾同盟者利益，从而保持社会和谐稳定；能使中国共产党紧密团结各民主党派，形成高度的政治认同，促进政治资源的优化配置，调动各方面的积极性，引导和组织社会沿着现代化方向不断前进；能促进中国共产党与各民主党派互相监督，有利于强化体制内的监督功能；能以合作、协商代替对立、争斗，避免政党互相倾轧造成的政局不稳和政权频繁更迭，最大限度地减少社会内耗，化解各种社会矛盾和冲突，维护安定团结的政治局面，促进社会和谐发展。　　二、发挥中国特色社会主义政党制度优势的新任务　　历史实践是中国特色社会主义政党制度的形成基础，现实条件是中国特色社会主义政党制度的发展环境。社会主义本身是一个不断自我完善的过程，中国特色社会主义政党制度也需要随着实践的发展而不断完善和发展。　　国际形势的深刻变化对中国特色社会主义政党制度产生直接而深刻的影响。当今世界，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，一系列可以预料和不可预测的风险增大增多。深刻变化的国际形势对我国的经济、文化和社会建设，特别是对我国政治发展产生了深刻影响。长期以来，我国多党合作和政治协商的政党制度始终被西方敌对势力作为攻击目标，他们总是企图以两党制或多党制取而代之。中国特色社会主义政党制度必须适应国际形势的深刻变化，在不断完善和发展中，发挥自身优势，应对各种风险挑战，更好地服务于中国特色社会主义建设伟大事业。　　国内情况的深刻变化对完善和发展中国特色社会主义政党制度提出了新要求。坚持什么样的政党制度和怎样建设政党制度，始终是坚持走中国特色社会主义政治发展道路必须正确对待的重大问题。作为我国政治制度的重要组成部分，中国特色社会主义政党制度始终承担着凝聚民心、整合力量的责任。是否能够最大限度、最广范围、最好效果地团结全体人民同心同德、团结奋斗，是对中国特色社会主义政党制度正确性和有效性的检验。因此，如何适应国内情况的新变化，是中国特色社会主义政党制度完善和发展的崭新课题。　　推动中国特色社会主义政党制度与时俱进，机遇与挑战并存，动力与压力同在。从总体上说，我国政党制度适应中国特色社会主义建设事业的要求，但也存在不少不相适应的地方。例如，如何引导和扩大公民有序政治参与，如何增强政治协商的针对性和有效性，如何规范权力阳光运行，如何激发人民群众建设中国特色社会主义的积极性，如何化解社会矛盾和消弭不和谐隐患，如何构建政治沟通的平台和机制，如何形成执政党与参政党互相监督的格局等。这些问题都与中国特色社会主义政党制度有着直接或间接的关系，需要以改革创新精神不断加以调适和改进。中国特色社会主义政党制度的完善和发展，任重而道远。　　三、在完善和发展中国特色社会主义政党制度中发挥凝心聚力作用　　为中国特色社会主义事业凝心聚力，既是发挥中国特色社会主义政党制度优势的目的，也是检验这一政党制度的标准。充分发挥这一政党制度凝心聚力的作用，责任重大。　　将政党制度建设与政治体制改革紧密结合，使中国特色社会主义政党制度在科学决策、民主监督、社会管理等方面发挥凝心聚力作用。政党制度与政治体制密不可分。在我国，重大决策的形成、执政权力的行使、民生利益的实现以及社会管理的加强等治国理政目标，不仅涉及政治体制，而且与政党制度有关。中国特色社会主义政党制度的实践，是科学决策、民主决策的重要环节，是民主监督的重要机制，也是动员组织人民群众依法参与国家和社会事务管理的重要渠道。中国特色社会主义政党制度能不能有效聚合民心民智民力，在科学决策、民主监督和社会管理中发挥作用，对于政治体制改革的稳妥推进有着极其重要的意义。将政党制度建设与推进政治体制改革相结合，是中国特色社会主义政党制度发挥作用的必由路径。　　立足发扬社会主义民主，使中国特色社会主义政党制度在推进社会主义民主建设中发挥凝心聚力作用。政党制度建设的水平反映民主实践的程度。社会主义现代化以社会主义民主为前提，实现和发展人民民主是中国共产党和各民主党派始终不渝的奋斗目标。中国特色社会主义政党制度完善和发展的过程也是社会主义民主建设推进的过程，维护和保障人民民主权利，实现人民当家作主，以发扬党内民主和扩大人民民主为主要任务，推动社会主义民主发展，是凝心聚力的一项重要任务。中国特色社会主义政党制度只有在不断提高民主化程度的实践中，才能更好地发挥凝心聚力作用。　　注重社情民意汇集，使中国特色社会主义政党制度在广泛和充分表达社会各阶层利益诉求中发挥凝心聚力作用。在我国社会主义社会，人民群众之间不存在根本的利益冲突，但发展不平衡的矛盾，不同区域、不同阶层和群体、不同部门和职业之间具体利益的差异，形成经济、政治、文化等方面各不相同的利益诉求。建立在各政党目标一致基础上的中国特色社会主义政党制度，着力汇集社情民意，利用协商民主的资源优势和有序政治参与的渠道平台，吸纳、输送、疏通、反馈各个政党、界别、群体的意见，以达到求同存异，促进社会和谐与团结。　　加强制度化、规范化、程序化建设，使中国特色社会主义政党制度在实现公正公平的社会环境中发挥凝心聚力作用。制度化、规范化、程序化是现代法治意识的体现。公正公平是合乎民意、顺应时代发展和社会进步的重要原则。作为协调和处理政党与政党、政党与政权、政党与社会关系的规范，政党制度需要按照依法治国基本方略，以现代意识提高自身建设的水平。推进制度化、规范化、程序化建设，在实现公正公平中提升人民的制度认同，是中国特色社会主义政党制度发挥凝心聚力作用的保证。　　健全执政党和参政党建设机制，使中国特色社会主义政党制度在提高政党建设科学化水平的实践中发挥凝心聚力作用。提高中国特色社会主义政党制度建设科学化水平，必须以健全的机制为基础。在中国特色社会主义政党制度框架下，无论是执政党还是参政党，都需要在不断完善自身建设机制中寻求最大限度发挥功能的方法和路径。健全执政党和参政党建设机制，在注重中国共产党执政能力建设的同时，加强民主党派参政能力建设，是中国特色社会主义政党制度发挥凝心聚力作用的内在要求。（作者：华东师范大学政治学系主任、教授）

我觉得这个处理特别的满意，以后他就不能在教育方面呆住，有了人生的污点，他以后的生活都是围绕着这些谩骂以及声讨。

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1、政治方面：宋代对外关系方面软弱。宋初皇帝用儒将治国，消除国内军事割据的隐患，造成了边防虚弱，对外交战屡战屡败，于是民众希望从其他方面强大，从而使得宋代文学能够从中得到发展；2、宋代兵制：宋代朝廷把具有实战能力的禁兵大部分放在京城，没有放在边防，从而造成了重文不重武的局面，有利于宋代文学的发展；3、经济情况：宋代经济繁荣，印刷业发达，使读万卷书成为可能，提高了学术水平。宋代城市的繁荣促进了人们对于文化娱乐的要求，同时也为宋代文学的发展提供了可能性；4、考试制度：科举制度萌发于南北朝时期，其真正成型则是在隋唐时期，宋朝时期则对其进行改革发展，直接使得科举制度得到完善，并为后世王朝所沿用。纵观中国历史，宋朝无论是在经济水平还是文化发展，都取得了非常不错的成绩，宋朝的科举制度也打破了传统世家大族对选官的垄断，有效地遏制了官员的腐败风气，为公平公正选拔人才提供了平台。可以说，宋朝开创了科举考试制度的新纪元。目前史学界对于科举制度的正式创建时间还有较大争议，无论它发端于哪个时期，宋朝都一定是科举考试制度的完善时期和鼎盛期。