对教师教学评价的评语

教师评价教师评语如下：1、本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策。教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。教师语言表述清晰精要幽默。建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。2、教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。3、该专题内容丰富多彩，一定程度上积淀了学生的文学素养，学生参与多，课件精美，涉及知识范围广，开阔学生眼界，点面结合加练笔，让学生对鸟的认识逐步深入，效果较好。4、x老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生状况，课堂教学中学生口语练习还可增加。5、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。

　　教师对学生的评语要从实际出发，全面综合的评价，下面是我整理的教师的评语大全容，希望对你有帮助。 　　1、服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是用心努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自我发现问题和解决问题的潜力。 　　2、你为人正直诚恳，尊敬老师，为群众任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人潜力的发展比较均衡。期望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。 　　3、老师一向为你有很强的学习用心性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。期望你能再接再厉，争取更好的成绩。 　　4、你思维活跃，开朗大方，看人待事往往有独特见解，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自我加压。持续这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。 　　5、你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不用心，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？期望你加强形象思维潜力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。 　　6、在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能用心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我，使自我更加完善。 　　7、品行端正，学习努力，与同学相处融洽，用心与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自我的课余时间，看自我感兴趣的书，发展自我多方面的爱好和特长。 　　8、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。持续你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自我的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！ 　　9、在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能用心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我，使自我更加完善。 　　10、平时少言寡语，但很调皮，上课能认真听讲，热爱劳动，团结同学，成绩良好，期望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师相信你将会更棒！ 　　11、“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”你有良好的学习基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你就应有十分好十分稳定的成绩。但，你有时会原谅自我的暂且不坚持，会为自我的成绩退步找一个借口，期望你在最后的冲刺学年里，不姑且自我的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。 　　12、该生有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班群众，好爱学习，讲卫生，认真做好每一节课的笔记，课堂上听讲专注!学习上，学习刻苦，遇到不懂的问题能不断地向老师请教，有时也较固执。望能进一步完善自我，力争成为一名全面发展的人才。 　　13、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心理解老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解潜力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。 　　14、很诚实，但又有点好动，关心群众，团结同学，成绩良好，如果在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很出色的！ 　　15、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。 　　16、你是一个守纪肯学求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。沉稳深刻思维严密是你的优点。一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。期望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你必须会到达期望的目标。 　　17、在校你很自觉，会守纪，关心群众，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续持续下去，争取更大进步。 　　18、你为人正直诚恳，尊敬老师，为群众任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人潜力的发展比较均衡。期望今后在学习方面狠下功夫，不负老师和家长的重望，要力争上游，努力做一个品学兼优的好学生。 　　19、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解潜力强，为人处事有自我的见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能持续着一种用心向上的势头，进步明显。在平时你还能用心参与各项群众活动，乐于助人。持续这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。 　　20、很聪明，但又很调皮，还有点儿马虎，上课不能认真听讲，但是成绩挺好的，老师期望你以后能认真一点儿，这样你会更棒的！ 　　21、头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你！ 　　22、该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心理解老师的`教导，自觉遵守校规校纪。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解潜力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。 　　23、在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。为人热情，诚恳，工作认真负责。平时尊敬师长团结同学，能用心参加各项群众活动。扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一向名列班级的前茅。希今后多找机会锻炼自我，使自我更加完善。 　　24、勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。用心参与体育活动，表现出良好的团队精神。 　　25、聪明可爱，有一手漂亮的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成绩优异。期望在新的一年里，继续持续！ 　　26、热情有主见，思维灵活，善于观察。了解自我的优缺点，扬长避短。勤于思考，对于自我喜欢的事情能投入极大的热情去参与，对自我不喜欢的事情，能够直言不讳。 　　27、该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班群众，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真。各科均衡发展，成绩持续优秀。 　　28、很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，期望以后多加努力，争取好的表现！ 　　29、尊敬师长，团结同学，待人诚恳，乐于助人，热爱班级。能严格遵守校规校纪，学习较为认真刻苦，这些都是你留给老师和同学们的好印象。今后若能加强自我约束力，经常利用各种机会进行自我锻炼，并在学习上加倍努力以提高各科成绩，定能在各方面有所发展。 　　30、你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就能够看出。独立和自觉使你在学习上去得了稳定的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入群众。希今后在这方面加以注意，不断的超越目标，以使自我更加全面。 　　31、你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。 　　32、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师期望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。 　　33、你平时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实十分丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学习上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加群众活动，努力成为一个全面发展的人才。 　　34、你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有必须的创新思维潜力，同学关系和谐。学习上你也自觉努力，能主动给自我加压。持续这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。 　　35、快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。 　　36、老师一向为你有很强的学习用心性和班级荣誉感而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴；但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。期望你能再接再厉，争取更好的成绩。 　　37、你品行端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直，但美中不足的是：上课回答问题不用心，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？期望你加强形象思维潜力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。 　　38、学习上，你从来不用别人督促，行为规范上你也遵规守纪。你还能用心参与班级组织的各项活动，只是在与同学的交流中还略显拘谨，今后只要在这方面加以注意，你就会更加全面。 　　39、踏实认真，学习上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在平时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。 　　40、踏实勤奋刻苦的学习精神能够成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。期望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。 　　41、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学潜力较强。期望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。 　　42、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。 　　43、你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就能够看出。独立和自觉使你在学习上持续了你在班级名列前茅的成绩。只是在与大家的交往方面，你还显得略为孤立，使你未能很好地融入群众。希今后在这方面加以注意，以使自我更加全面。 　　44、你是一个文静的小女孩，上课发言用心，热爱劳动，团结同学，但经常不能完成作业，导致成绩不太理想，期望在新的一年，你将有新的变化！ 　　45、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩比较优秀，自学潜力较强。期望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。 　　46、文静稳重善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能到达胜利的顶峰。 　　47、“精诚所至，金石为开。”一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不"聪明"了。上课，你常常走神;做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自我，上课认真听，课后认真复习，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。期望严格要求自我，上课时集中注意力，改变懒散现象，用心投入到学习锻炼当中去。 　　48、生活俭朴，为人善良，专注于学业。遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自我的学习。有选取性参加适合自我的实践活动，全方面的发展自我的潜力。 　　49、性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自我的专业特长。与同学们相处很好。 　　50、你是一个十分听话又很懂事的学生，做任何事情总是踏踏实实的，热爱劳动，还乐于助人，成绩优异，是老师的好学生！ 　　51、你用心肯干负责的工作态度和相应的工作潜力，给大家留下了深刻的印象。一向以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学习上你认真自觉，平时能用心参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。 　　52、上课爱动脑筋，发言用心，能按时完成作业，热爱劳动，和同学能和睦相处。期望你在寒假能刻苦练字，相信你必须能行！ 　　53、你是一个在各方面都很自觉的学生，能模范遵守各项校规校纪，性格温和，为人善良热诚，乐于助人，群众荣誉感强。今后若能再抓住机会锻炼自我，使自我能得以全面发展，再发挥你的所长，老师相信你会更加出色。 　　54、对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课 　　55、你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能用心思考，平时也能积级参加各项群众活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。 　　56、一个聪明活泼玲珑乖巧又懂礼貌的小女孩。上课思维活跃，善于动脑筋，成绩优秀，在音乐美术等方面都能全面发展，并能用心参加各项活动，期望能继续培养自我的特长！ 　　57、该生为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班群众，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感。学习方法有待改善，掌握知识不够牢固，思维潜力要进一步培养和提高。学习成绩有待进一步提高，需努力提高学习成绩。 　　58、你的座右铭是“吃得苦中苦，方为人上人”。你是一个诚实好学的孩子，只是你的基础不太好，学习方法还不是最佳，有时上课和别的同学一齐开小差，所以成绩还不够理想，相信你会多向别人请教，补足自我的不足，最终实现自我的远大理想。 　　59、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你就应向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。 　　60、在老师的心目中，你是一个很不错的小女孩，上课发言用心，关心群众，有一颗上进心，成绩优良，期望以后继续努力，争取有更出色的表现！ 　　61、能够平静对待挫折，勇敢地应对困难，坚持自我的选取，不断努力。课余时间有自我的安排，发展自我的各种兴趣爱好，全面发展，培养自我多方面的潜力。 　　62、美丽大方，聪明伶俐，很惹人喜爱。能不折有扣的完成各项任务，在美术方面很出色。较好的管理班群众，是老师心目中的好孩子！ 　　63、聪明可爱，思维敏捷，成绩优秀，管理潜力较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手！ 　　64、你平时活泼开朗，待人诚恳，团结同学，关心群众，乐于助人。能用心参加各项体育活动。在学习上认真自觉，成绩较以前有了较大的进步。希今后多找机会锻炼自我，再接再厉，争取成为品学兼优的好学生。 　　65、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你就应向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。 　　66、在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一向是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师期望你能大胆一些，把自我的潜力和才华全部展现出来。 　　67、少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你必须会很棒的！ 　　68、一个文静的小女孩，学习认真刻苦，团结同学，热爱群众，能按时完成作业，期望在新的一年里，能继续努力，争取更上一层楼！ 　　69、你思想上用心要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的理解潜力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你必须能取得更大的成功。 　　70、聪明伶俐，具有强烈的好奇心，这是你身上闪烁的亮点，除了要有这些特点外，还需要踏踏实实地学习，时刻持续一种谦虚的态度。 　　71、你思想上用心要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的理解潜力。儒雅的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。以你良好的应变力和适应力，调整方法，努力探索，你必须能取得更大的成功。 　　72、你思想纯朴，待人随和诚恳，热爱群众，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高 　　73、在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。持续你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自我的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！ 　　74、你能尊敬师长团结同学，以心直口快给老师和同学留下了深刻的印象。在学习上你自觉认真，课堂上能用心思考，平时也能积级参加各项群众活动。希今后多开展批评与自我批评，进一步完善自我，力争成为一个全面发展的人才。 　　75、一个聪明伶俐的好女孩，上课发言用心，思维活跃；在学习上乐于帮忙别人；成绩优秀，在各方面都能全面发展，并且很出色。老师很喜欢你，期望能过一个愉快的春节！ 　　76、你以文静善良，热心获得了同学们的一致好评。平时能尊敬师长，团结同学，乐于助人。学习上认真刻苦，具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪，为人谦逊。希今后与同学多加强沟通，珍惜每一次活动机会，多锻炼自我，以争取在各方面取得更大进步。 　　77、聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅。你品行优良，待人诚恳，表里一致。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注和认真。你就应向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。 　　78、在学习上，勤勤恳恳脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一向是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师期望你能大胆一些，把自我的潜力和才华全部展现出来。 　　79、冰雪聪明，又文静，很讨人喜欢。在学习上认真踏实，并且还乐于帮忙差生，成绩优秀。能较好的管理班级，真是老师的好助手！ 　　80、活泼可爱；上课发言用心，爱动脑筋；语言表达潜力较强，成绩优异。但是老师想给你提一个推荐：以后要认真细心一点。 　　81、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班群众，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。期望你今后在学习上能充分发挥自我的聪明才智，努力把自我塑造成德智体全面发展的好学生。 　　82、你关心群众，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，期望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强潜力的培养，做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福! 　　83、经历艰苦的磨砺时不失奋斗的勇气，享受荣誉的赞美决时不沾沾自喜。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动。你就应向知识的深度和广度发展，坚定稳重，去迎接更大的挑战。 　　84、你的自信乐观活泼和率真，思维灵活，理解潜力强，为人处事有自我的独特见解。你能遵守各项校纪校规，学习上也能持续着一种用心向上的势头，进步明显。在平时你还能用心参与各项群众活动，乐于助人。持续这种上进心，你会给大家展示出一个更加与众不一样的你。 　　85、是一个聪明又活泼的小男孩，有时又很调皮，上课发言用心，热爱劳动，期望你以后能细心一点，老师相信你将会更好！ 　　86、你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师期望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。 　　87、你热爱学校，热爱班级，热爱专业。在平时尊敬师长，团结同学，乐于助人，愿意替同学分忧。能用心参加各项体育活动。学习上较认真，刻苦，有较强的进取心。希今后注意学习方法，再接再厉，相信自我，只要你尽自我的百分之百的努力，你必须会成功。 　　88、该生性格活泼开朗，有较强的自信心和上进心，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心理解老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，理解潜力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。

教师评价教师评语有：1、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。老师很喜欢你那写得端端正正的字；你勤于思考，所学知识能够举一反三，不愧是老师的得力助手；你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处；特别喜爱阅读课外书籍，写作能力较高；在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。2、你拥有一个聪明的大脑，思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，做作业时字迹潦草是不太好的哟，“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。3、你基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善，基本能完成作业。可惜平时较贪玩，浪费了不少时间，因而学习成绩未能有更大的进步。你要清楚：学习并非一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到学习当中。4、你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你的作业不能令老师满意，课堂上的表现也不尽人意。5、课上，你能认真听讲，基本上能够遵守学校的规章制度，看得出你是个有上进心的孩子。“一分辛劳，一分收获”，只要你坚持不懈的努力一定会取得好成绩的。你的性格比较内向，希望你积极参加班级活动，在活动中锻炼自己，学着开朗起来，对自己要有信心。

每个学期放假前,班主任最大的工作量就是要给学生写评语,这是班主任工作中的重要工作任务之一。下面就是我整理的简单的教师评语60句大全，希望大家喜欢。 ↓↓↓更多“教师评语”相关 文章 推荐↓↓↓ 教师对学生评语大全 骨干教师鉴定评语 实习单位指导教师评语 毕业鉴定教师评语 教师评语1 1. 你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。 2. 你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子. 3. 老师赞赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教，同时课后也要抓紧些，只要你能做到，相信不久以后你的成绩会有很大的提高，老师希望看到你的成绩能像你 唱歌 和舞蹈一样那么优秀。 4. 你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的! 5. 你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代! 6. 作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。 7. 时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑! 8. 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀!老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。 你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和 思维训练 的机会。我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 9. 无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。 10. 你平日里的调皮，学习时的专注，劳动中的认真是多么让人欣赏，而你学习的飞进更是令人注目，为你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿头，更进一步苏其典陈洪晨小朋友： 11. _是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套 学习 方法 ，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗? 12. 全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。 13. :鼓励，小学生，老师，小朋友，孩子，学生，小学生鼓励性摘要内容:陈洪德小朋友： 时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑! 14. 课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”! 15. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 16. 活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 17. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 18. 你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。 19. 课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步! 20. 在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。 教师评语2 1.看到课堂上，你那专注的眼神，认真的 学习态度 ，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯，更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里，你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12. 全班五十位小朋友犹如六十八朵怒放的鲜花，你却像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，这是多么宝贵的美啊!有一天你也能大胆地举手流利地回答老师的提问;更期待有一天你犹如一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。 13. :鼓励，小学生，老师，小朋友，孩子，学生，小学生鼓励性摘要内容:陈洪德小朋友： 时间过得真快，转眼就放寒假了。相处这么久，你给老师的感觉是：沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑! 14. 课堂上，班每当老师讲到精彩处你的嘴角总会露出一丝微笑，你始终是老师忠实的听众。你热爱劳动，不管有没有轮到你值日，你总是主动留下来，经常是干得气喘吁吁，满头大汗。但是，你的学习有待提高，作业方面也存在问题。但只要肯努力，你也将会是老师眼中的一颗闪光的“星星”! 15. 在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 16. 活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 17. 你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。 18. 你对工作认真负责，是老师的得力助手。每天你在学校认真读书，自觉完成老师交给的各种任务。学习进步了，老师很高兴，希望你继续努力争取做得更好。 19. 课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步! 20. 在学校里，你是个听话的孩子，你很愿意帮老师收作业，老师很喜欢你。老师希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，认真听奶奶的话，做个懂事的孩子。 教师评语3 1. 你性格活泼大方，待人友善，在同学中有着不错的人缘，你认真负责，在本学期，你担任的宿管委员工作一直都做得相当出色，让老师省了不少心，你在学习上努力刻苦，勤于发问，成绩一直稳定在中上游，你的字秀丽整齐，让人看了就赏心悦目，你积极参与班级组织的各项活动，集体荣誉感极强，也令老师感到欣慰，在这个学期中，你的笑容深深地印刻在了大家的心中，希望在下个学期，你能够发挥出你最好的能力，绽放你最灿烂的笑脸，期待你的成功! 2. 你是班级的小精灵，深得老师和同学们的喜欢。聪明可爱的你，学习认真，上课总能看到你端坐的身影，有时还能听到你干净清脆的嗓音。在你看似随和的外表下，有着别人意想不到的勤奋执著，努力坚持。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”相信凭着你的努力和上进，在不久的将来你一定会变得更加优秀。加油吧!你是一个出色的男孩! 3. 你乐于助人，积极为班级做贡献。作为班级的卫生副班长与纪律委员，你能以身作则，并且有着强烈的集体荣誉感与责任心。你为人诚恳朴实，品行端正，学习上进，成绩有了很大的进步。你热爱运动，积极参加各项活动，并为班级增光添彩。在班级，你能在卫生十分钟时督促同学认真打扫，并仔细检查班级卫生情况。正因为你的负责，班级被评为“卫生免检班”。在寝室，你能带领寝室成员将寝室管理得井井有条。班级有你，是孙老师的的骄傲，但是对于学习，你应该再努力一些，再抓紧一些，静下心来仔细答题，孙老师相信也期待着能早日看到一个更棒的你! 4. 你是一个文静的女孩，很少见到你张扬的神情与举动，很少听见你夸张的声音，你是那样的安静。梦洁，其实你很优秀，只是你自己不够自信;其实你很出色，只是你自己不够勇敢。生活中会遇到很多的困难与挫折，还有种.种不如意的事情，不要惧怕它，不要退缩，勇敢地向前，自信地展示自己，表达自己的想法，发表自己的观点，你会发现生活原来如此美好!加油吧，相信你一定会有更大的进步的! 5. 你是一个大方不计较小事，对待任何事都乐呵呵的男孩。在老师交代的关键问题上你绝不会马虎，在担任体育委员期间认真负责，同学有目共睹，为班级多次赢得体育活动优胜班级的荣誉称号，是孙老师的得力助手。但在学习上你不够专注努力，学习只有三分钟热度，刚才还喊着“我要进一中”的 口号 做着作业，没一会儿就趴在桌子上睡上了大觉。希望你能够持之以恒，向着目标努力。你带人热情真诚，从来没有坏心眼，做事会考虑别人的感受，在班级里有着不错的人缘。但是希望在课堂上控制好自己，更加踏实地学习，记住“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。” 6. 你是一个多才多艺的男孩，画画和写字是你最引以为傲的资本。班里每一期的 黑板报 ，你都认真编排，令许多人眼前一亮。在生活中，你是一个十分幽默，常常带给大家欢乐可爱的大男孩。你是那么的优秀，然而外界的种.种诱惑，却对你造成了极大的干扰，这些干扰在禁锢着你的思维行动。相信你的自尊心不会让你“堕落”下去。只要你肯几种精神对待每一件事，相信那阴霾挥很快过去，不远处的那道彩虹，又见证着你的成长，相信曾经那位 记忆大师 会卷土重来。 7. 你是一个有目标，肯上进的男孩，对于学习有着明确的目标，在男生中是一个比较乖巧，不吵闹的孩子，做事也很认真仔细，在担任安全委员期间，上交《安全台账》一次不落，从不让老师操心，但在学习方面你还仍需努力，有时控制不住自己，对自己的要求也并不高，这一学习以来，你没有发挥出你的佳绩，希望你能够在今后的一年中加把劲，把握一分一秒，创造出属于你的辉煌!踮起脚尖，就更接近阳光! 8. 你是班级的宝贝，成绩优异的你，像一颗璀璨的启明星，照亮了同学们的心灵，引领着同学们去探寻一个个知识的高峰，成为同学们心目中的榜样!一次次竞赛获奖，校级市级省级国家级，你的优秀让我们的班级更加夺目，你是我们班的骄傲!你知道心疼父母，体贴父母，用你的行动回报着父母对你的付出，你是一个懂得感恩的好孩子。你那温润平和的性格，不骄不躁的个性，使得你深受老师和同学的喜爱。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信你一定会乘风破浪，最终达到你心中理想的彼岸的!加油吧! 9. 你是一个安静的男生，在教室里总能看见你埋头伏笔认真做作业的坚毅的身影。你是班上所有同学学习的榜样，你的认真刻苦总能让你取得十分优异的成绩。在学校的各类竞赛中，你总能不负众望，为班级赢得荣誉。特别是在数学希望杯上，你两次都取得了骄人的成绩。孙老师为你骄傲!你还是一个负责的男孩，每次给你布置任务时，你都会严格认真地完成。你做事有始有终，有条有理。但你似乎也是一个不苟言笑的男生，有时缺少一种坚定的自信，其实多发现身边人的闪光点，你会觉得每个人都很美好，生活其实也很精彩!相信你会越来越棒,成为生活的强者! 10. 你是一个文静认真的女孩子，真诚善良热情大方。你是学习上的强者，总能在各种各样大大小小的考试中取得骄人的成绩;在各类学科竞赛中，总是能看到在获奖名单中你的名字。你是班级里所有同学学习的榜样。(班主任工作 )你是个特别的女孩，你有你自己独到的想法，你写得一手漂亮的文章，每次都让老师和同学们佩服不已。在平日，你是孙老师得力的助手，你总是任劳任怨，为老师分担了许多的工作。你认真踏实做事负责任，热心真诚，是老师和同学们对你的印象。相信你会越来越棒!闯出一片属于自己的天空! 11. 你是一个文静，善良，漂亮的女孩，做事十分认真，身为学习副班长的你，认真负责，工作到位，成绩拔尖，给班级同学起到了很好的表率作用。你文静率直，对待同学热情大方，在教室里很少听见你嬉戏的声音，可一拿起考卷，你就成了王者，成了全场的焦点，那娟秀的笔迹，那清楚的答题过程，不得不让老师对你赞赏有加，不得不让同学对你敬佩，折服，每次看到你坚持不懈的学习，埋头苦读的身影，老师都十分欣慰与感动，每到班级同学需要你时，你总能毫不犹豫地上前帮忙，一些学习不努力的同学在你的帮助下成绩也稳中有升，你是孙老师的得力助手。相信这样的你，一定能够更加精彩!加油! 12. 你是一个热情大方活泼开朗的女孩。对课代表的工作认真负责，是英语老师的得力助手;对学习你认真仔细，一丝不苟。因此，每次英语测验你都能取得让人羡慕的好成绩。你脚踏实地，勤奋好学，正是凭着这股劲儿，你的成绩稳中有升，成为班级中的佼佼者。学习很重要，有时也需要适当的 体育运动 与放松，多参加一些体育活动等，能让自己更加全面地发展，让你更自信，更优秀!加油! 13. 平时在教室里，你总是默默地学习，给人一种很懂事的感觉。你体育很突出，在体育测试中总能很拔尖。你拥有很帅气的外表，给人以一种阳光，向上的印象。你少说话，多做事，帮助科学老师分担工作，让人看到你的懂事与能力。你拥有很好的人缘，和同学和睦相处。这一切，让你在男生中尤为耀眼。希望以后可以再多一份稳重，愈加成熟，为你的魅力加分。 14. 你是一个开朗热情善良的女孩，你是班的领头羊，在许多关键时刻，我们班级缺你不可。你是老师身边的的得力助手，你是同学学习的好榜样。你关于负责，做事果断，遇事冷静，将老师学生会布置的任务每次都完成得很出色。在学习上，你总能将自己的时间安排得很好，在各类考试和竞赛中尼也总能取得优异的成绩。学习和工作两不误!你在班级里乐于助人，在同学有困难的时候慷慨地伸出温暖的双手，是同学心目中的好班级干部，好学生，好朋友，你还是个心灵手巧的小姑娘，多才多艺，像个小天使。孙老师相信你会越来越出色!加油! 15. 你是一个很特别的女生，性格活泼开朗，直爽热心，在同学需要帮助时，你总是伸出援手。你多才多艺，做事积极认真，并且高度负责，是孙老师不可多得的好帮手。作为科学课代表，你更是尽职尽责，你为人乐观开朗，在班里经常能听到你爽朗的笑声。同事，你也活跃在各种竞赛，各种表演的舞台上，并且都取得了耀眼的成绩。你用你的才华，你的魅力开拓出属于你自己的天地，偶尔有一些不开心的事，希望你能调节好。孙老师希望时时刻刻看到一个快乐自信积极进取的你，也相信你一定可以做得更好! 16. 你是一个安静善良的女孩子，你是老师眼中的好帮手，是同学心目中的好榜样。你在学习上总有一种锲而不舍的精神，刻苦钻研，不轻言放弃，因此，你总能在各类考试和学科竞赛中取得优异的成绩。你热情大方，乐于助人。在班级里，你对自己的工作认真负责，从不懈怠。看到你的时候，如同看见一缕阳光，温暖贴心而美好。你是个真诚善良的女孩，总在别人困难的时候伸出你援助的双手。你遇事冷静沉着，有大将之风。孙老师相信你会越来越闪光的，加油! 17. 你是班公认的小精灵，班级里到处活跃着你忙碌跳跃的身影，回荡着你爽朗乐观的笑声，你是一个多么找人喜欢的漂亮女孩，你随时随地挂在脸上的真诚的笑容是你的标识。爱唱歌，多才多艺的你就像是一道耀眼的阳光照亮了班的天空!你天性真挚能让人感受到你的真诚与热情。你的开朗带来了你在班级里无与伦比的好人缘。你自信乐观，大大咧咧有些像男孩的豪爽与热心。但是孙老师能体会到你内心有时的孤独与无助，孙老师相信坚强的你可以很好地解决!同时，孙老师也希望你在成绩上再努力一些，争取取得更加优异的成绩，让你的笑容跟家坦荡! 18. 你是一个既懂事又出色的女孩，你很懂得替他人着想，善解人意，聪明大方。总能看见你帮助同学的身影。身为班级的卫生委员，你总能积极督促同学打扫卫生，对班级里的各项事务都十分热心，对老师布置的工作总能很好地完成。作为寝室长，你以你的执着和能力，使你所在的寝室成为班级中最棒的，每次都能被评为“文明寝室”。在学习上，你刻苦勤奋，认真细心，遇到不顺心的题目能虚心向同学请教，但是如果你能再细心一些，你的成绩一定会更棒! 19. 你待人不是很热情，有些平淡，或许是因为你生来就不易流露自己的感情。总感觉你是一个理性偏重的女孩，不像别人柔情似水或者热情似火。你总是很淡定地笑笑，学习的时候，你习惯埋头苦读，态度很真诚。你也是喜欢 篮球 的，偶尔豪放地入一匹骏马。所以一直觉得其实你是一匹黑马，有无限潜力可以被挖掘。希望你可以进行地展现你的英姿。 20. 你多才多艺，有了你，班级才能够喊出“文艺体育，谁与争锋”的口号，你在求是欢乐夜舞台上引人注目的歌喉与舞姿都深深印刻在大家心中，你还担任学生会文艺部长，为学校的文艺活动做出了巨大贡献，你在音乐之星的评比中当仁不让，你让所有人都看到了你的才华，希望在学习上也能看到如此骄人的成绩，你活泼大方，待人处世为人热情，你作业本上娟秀，工整的字迹令人赏心悦目，希望在下个学期中你能更加努力，向着目标奋斗，向前冲，为了梦，快快播下希望的种子，在一年后收获丰厚的果实 简单的教师评语60句大全相关文章： ★ 小学教师精选评语60句大全 ★ 对教师评价大全 ★ 小学各年级语文评课用语大全 ★ 教师感人的毕业寄语大全 ★ 小学作文评语精选60句 ★ 初中班主任评语大全 ★ 小学生优等生评语 ★ 最新小学作文评语大全 ★ 给小学生的期末评语简短大全 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?d2d64e1d428f1dc475649040a60c7657"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　对于这次的工作评价，领导给出了很高的一个评分，也是对我的一个鼓励，对自己的一个工作要求。下面是由我为大家整理的“综合素质评价教师评语100字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　综合素质评价教师评语100字【一】 　　1. 你乐观、开朗，为人坦率大方，热爱集体，对待班级工作认真负责，积极参加各项活动，乐于为班级出力。学习上目的明确，有较强的上进心，成绩有所进步，但不太稳定，时有起伏。希今后在各方面都能严格要求自己，树立必胜的信心，全身心投入学习中去，力争在下学期有新的突破。 　　2. 你严于律己，品学皆优、奋进向上，是老师最满意的学生。作为生活委员，积极配合老师做好班级工作，不怕吃苦，乐于助人，有奉献精神，同学中有较高的威信，被评为十佳文明标兵。学习认真，有钻研刻苦精神，成绩优秀。望在以后的学习生活中，全身心投入学习中，争取在竞赛方面有所建树。 　　3. 你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。 　　4. 你是一个守纪、肯学、求上进的学生，心性坦荡。你很活泼，也很热心，所以你的身边总有很多的朋友。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现。 　　5. 你认真，执着，有爱心，关心集体，乐于助人。对待老师交给你的工作，你兢兢业业，用心去做好每一件事。尤其是当上班级的体育委员以后，你进步非常快，这些让老师感到非常高兴。你的学习成绩也直线上升，说明你的能力是不可估量的。你要多修炼自己的性情，不要太过于冲动，你的道路会越走越好。 　　综合素质评价教师评语100字【二】 　　1. 你性格沉静，常常不拘末节，待人接物却稳重大方。闲居里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的练习生活中，还要学会井然有序，进步工作效率，以期取得更大的成功！ 　　2. 雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过去的三年里，眼见你长大成熟是一件多么幸运的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，高中学生评语。去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得谅解家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更到家！ 　　3. 你秀气的眉眼间流显现成熟和稳重，你甜甜的浅笑里显显现纯真和善良。你有着天使一般纯洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的高傲！但我知道你也有忧虑和迟疑，你也会迷惘和败兴。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！胜利属于发奋图强者！ 　　4. 你头脑敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱练习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和练习的相关。练习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的练习中，你还需端正练习态度，珍惜时间，锁定目标，事实上高中生评语。全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！ 　　5. 聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在成分。你热爱练习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你掀开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我信托你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！ 　　综合素质评价教师评语100字【三】 　　1. “世上无难事，只怕有心人。”你一开始给苏老师的印象是个热爱劳动但不善言辞的孩子，但班委竞选会上你的从容与真诚却博得了大家热烈的掌声和一致的认可。自从你担任副体育委员以来，班里的体育和纪律方面大有改观，你功不可没。对待学习，你的态度更是一丝不苟，进步也有目共睹。但就你的潜力而言，你完全能取得更优异的成绩。不要放弃，继续努力，尤其要多读课外书充实自己，要知道，知识是你永远的朋友。 　　2. “只要功夫深，铁杵磨成针。”你是个有毅力有恒心的孩子，对待什么事情都有着不达目的不罢休的韧劲和勇气。你的字更是赏心悦目，如果坚持练下去，一定成为了不起的大书家。你是那么善解人意，又是那么谦虚谨慎，难怪同学们都喜欢和你交朋友。但美中不足是上课时你太“珍惜”自己的语言了，提问时总看不到你举起的手，为什么这么不自信呢？苏老师希望再上课时能看到充满自信骄傲举手的你，因为苏老师相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？ 　　3. “笔力雄健，骨气奇高。”你的到来为班级输送了新鲜血液。课堂上的你语出惊人，常让大家回味无穷；劳动中的你挥汗如雨，常令老师感动不已。你的作文更是一枝独秀，既充满了童贞童趣，又蕴涵着层层深意，让人过目不忘，欲罢不能。才华横溢的你总喜欢独处静思，无意间少了许多和大家交流的机会。其实如果你尝试着再和同学们走近些，你会发现，英雄的用武之地会更宽阔。 　　4. “俏也不争春，只把春来报。”你象一只活泼可爱的小燕子，把温暖和快乐无私地带给每一个人，却从来不索取什么。作为课代表，你尽心尽职，用汗水换来了班级良好的课堂面貌；作为分餐员，你全心全意的为大家服务，博得了大家的一致好评。这学期，你的语文尤其是作文水平大大提高，让大家充分领略了你无穷的智慧和潜力。记住，谦虚是人生最大的法宝，愿你永远与谦虚为伴，享受成功的快乐。 　　5. 你待人友善，能尽力关心和帮助周围的同学，能较好地遵守学校的各项作息制度，每天按时到班晨读，参加早锻炼，遇事能主动请假，能积极主动做好教室、宿舍的内务卫生值日工作，学习态度较学期初有较大的转变，能严格按照老师的要求，认真听课、自习、作业，学习成绩有所进步，但和中考相比，还有一定的差距，希今后，注意总结学习方法，提高学习效率，力争早日将成绩追上来。 　　综合素质评价教师评语100字【四】 　　1. 该生认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 　　2. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部，能主动协助班主任和科任教师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，成绩优异，有理想，上进心强，是个综合素质高，全面发展的优秀学生。 　　3. 你稳重、懂事，积极进取，尊敬师长，团结同学，热爱班集体，积极参加各项活动和比赛。学习认真刻苦，努力进取，几分汗水，几分收获，经过你的努力，本学期各方面有了加大进步，也为班级争得了不少荣誉。希在下学期对自己提出更高的要求，争取各方面全面发展！ 　　4. 你尊敬师长，团结同学，自觉遵守校规校纪。上课能够认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业，学习自主性已逐渐培养。已经完全适应新环境，提高自己的学习成绩，各方面都努力向前。望你在以后的学习生活中，增强主动性，积极参加各项活动，成为全面发展的好学生。 　　5. 你思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，有较强的接受能力。尊敬父母师长，遵守纪律，能和同学们友好相处，学习比较认真， 按时完成作业，上课的状态有时不太好，可能是偶尔的睡眠不佳造成，望注意调整；另外，学科发展还不够均衡，老师希望你树立信心，只要胸怀坚定加上实际努力，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，乘风破浪会有时。切记。

。。。。。没看懂题。有人问：你是搞教育的？我回答：不，我只是个老师！有人问：你是人类灵魂的工程师？我回答：不，我只是个老师！有人问：你的工作是天底下最光辉的职业？我回答：不，我只是个老师！有人问：你是辛勤的园丁，你是吐丝的春蚕，你是化泪的蜡炬？我回答：不，我只是个老师！有人说：老师应该把自己的所有都奉献给祖国的教育事业！有人说：你是老师？那你应该能把所有的学生都培养成祖国的栋梁！有人说：你应该明白：只有不会教的老师，没有学不懂的学生！可是，可是，对不起，我不知道大家所描述的到底是谁？我困惑了，我是个平凡的人，我只是个老师。我要吃饭，我要休息，我有自己的爱好，我希望能够心安理得的、像别的行业的人一样享受自己的生活，我希望自己的劳动能够得到社会的认可，我同样希望自己付出的劳动能得到应该有的回报。仅此而已，错了吗？请剥去我身上那些伟大的光辉无比的外衣，用一种平等的眼光来看待我，我只是个老师。我有我的无奈，我承认学生的成功并不是我的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是我所能左右的，我用尽了全力，可是还是一无所获。当家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么的时候，这些老师们显得多么的无助，真不知道那点成绩的提高到底能给自己带来什么。我只是个老师，我只知道要尽力去教好学生，做好自己的工作，其余的我真不知道该做什么了。但是，当学生犯错，我们基于职业道德或者说人性的关怀去指出他们的错误的时候，更多的指责却应验到自己的身上。家长说你应该很有礼貌地对我孩子说话。专家说教育应该有更多的方法，更多的途径。学生说你凭什么批评我，我恨你。我很困惑，我为了什么？我在证明什么。别人都想得开，只有自己钻进了死胡同。我很无奈，我只是在做一个老师应该做的事情，至少在中国这个社会里规定老师应该做的事情。如果讲好话，学生就听，傻子才愿意骂人！！当所有的努力都没有效果的时候，除了发火，我还能做什么？家长们会做什么？专家又能做什么？可怜的还是一线的老师，尤其是那些根本没有办法计算清楚劳动量的班主任们。学生外出飙车，家长知道不好，但是不管；学生知道危险，但是不听；老师天天讲，人家当你是傻子，当某天某个学生真的出车祸了，怪了，人家第一个查的是你老师有没有尽到教育责任。老大，我天天在讲，要骂就要骂那些溺爱孩子的家伙，他们是第一责任人啊。每位老师都害怕出事情，每位老师更加无奈自己不是三头六臂的哪吒，不是飞天入海的孙悟空，学生走出校门，我们是没有办法的，尤其是那些伟大的家长根本不拿你当回事的时候，你只能祈求上苍保佑那些个性十足的学生不要出事。本末倒置，是非颠倒，这就是当今的...。老师求着学生学习，学生说看我的心情如何；老师拜托学生珍惜自己的生命，学生说省省吧你，管天管地，你还管这个；老师恳请家长在家照看好自己的孩子，督促他多学习，家长说看我是否有时间。可怜……可笑……可叹……可悲……忽然想到一句话：教育不是无能的，教育不是万能的！别把学校当成解决学生一切问题的殿堂，别把老师当成解决一切问题的圣贤；别把教育当成背负一切责任的机器。别给我赋予太多不能承受之重。我只是个老师！！我在畅想---如果有一天我能全身心的投入教学当中，不用只以成绩为目标；如果有一天我成为了学生眼中的朋友，偶尔可以给学生讲讲人生的道理；如果有一天， 中国的教育变得非常合理有效，真正是大家都喜欢的。 ……呵呵，想想而已。实现它？对不起，我无能为力，我只是个老师。

首先得对老师致以感谢，孩子的好成绩当然离不开他们的辛勤教导；再个就是从孩子平时的学习生活中去发现些问题，来提出相应的建议，哪些方法，可以继续提倡下去，或者哪些方面，哪些地方还需做进一步的调整；最后就说下自己对老师及孩子寄予的殷切希望。 子女在家学习态度还算认真，但是学习成绩还是有待提高，希望老师多多帮助，使孩子取得更好的成绩。学生取得的成绩，与老师的教育是分不开，感谢您，老师您辛苦了。 老师，你好！谢谢你一直以来对孩子的关爱。今天听了你的讲课，真是受益匪浅。你风趣的话语，抑扬顿挫的语调感染了我们家长和每一个学生。孩子们听得是那么聚精会神。我相信，有你这样的老师，我们做家长的也放心了。 谢谢老师对小孩的悉心教导，小孩的健康成长离不开老师的关心帮助，谢谢！

教师讲课优点评价语如下：1、老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。2、老师授课时生动形象，语言幽默风趣，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣，能让我们在快乐中接受知识。3、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。4、老师平易近人，能循循善诱，很注意启发和调动学生的积极性，能够鼓励学生踊跃发言，课堂气氛较为活跃。教师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着教师思路学习，气氛活此门课程兴趣浓厚。5、教学严谨，关心学生，讲课生动，与实践相结合，开拓学生的视野，善于调动学生学习的积极性，思维敏捷，能够对学生的提问进行深入浅出的讲解。6、老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。

1、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。2 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。（1）整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。（2）充分体出了学生的主体和教师的主导作用。（3）最后环节让学生计算身高，设计好，调动了学生的积极性。4 老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。5 老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。6 老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。7、有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。8、形成了校本特色：把数学生活化，设计好。9、在教学设计时充分利用认知基础，组织生用论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。10、组织学生讨论，通过学生的相互交流、互相补充，让学生深刻理解其中的道理。11、要求学生将掌握的方法用于解题实践．培养学生思维的灵活性、流畅性开发学生智力、培养学生能的同时提高学生解题方法的水平。12、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。13、 例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。14.老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。15.动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。16.学生进行小组讨论比较“怎样算比较简便？”使算法得到了更优化，从而也激发了学生的学习兴趣。17.在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。18.本节课的教学中，给学生充分的从事数学活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践.19.合作交流的氛围中，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的数学知识，技能和方法20、口算练习的呈现方式多样，并能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。21.课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。22.注重学生自主探索，三维目标得到充分体现。23.老师的课堂中，教者都能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色，老师不是传授的现在的方法，而是教给学生解决问题的策略.24.给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。25.合作交流与动手实践相结合，充分获取数学活动经验。26.能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手、观察、交流、合作的时间和空间。27.让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。28.学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。29.数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。30.老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。

大学生晚上评价比较老实的拼音是怎么说的？用好的的话还是很实在话

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。 李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。20、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。 李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价。1、对教师教学的评价（1）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础。（2）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。（3）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经，并符合其发展需要。（4）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。（5）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。2、对教师素质的评价从职业道德、专业知识、教学能力、文化素养、参与和共事能力、反省与计划性等方面进行评价。3、教师发展评价的方法幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长和有关管理人员、其他教师和家长参与评价的制度。教师发展评价方法为自我评价、观察记录、案例分析、家长评价。教学评价的作用：1、诊断作用对教学效果进行评价，可以了解教学各方面的情况，从而判断它的质量和水平、成效和缺陷。全面客观的评价工作不仅能估计学生的成绩在多大程度上实现了教学目标，而且能解释成绩不良的原因，并找出主要原因。2、激励作用评价对教师和学生具有监督和强化作用。通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。经验和研究都表明，在一定的限度内，经常进行记录成绩的测验对学生的学习动机具有很大的激发作用，可以有效地推动课堂学习。3、调节作用评价发出的信息可以使师生知道自己的教和学的情况，教师和学生可以根据反馈信息修订计划，调整教学的行为，从而有效的工作以达到所规定的目标，这就是评价所发挥的调节作用。

教师要采用激励性的评价。评价中要注意以下两点：一是面向全体：对于每个学生来说，特别是困难学生，教师的评语能起到一种鼓励与激发的作用，能很好地帮助其树立探究的信心.二是侧重过程：激励评价应贯穿于学生的探究过程.如对于提出独特的问题，发表新颖的见解，对于探究过程中的每一点进步都可以进行激励评价.从探究性学习的特点来说，过程的评价比结果的评价更重要。

要相信自己，研究就是错了再试的过程！2、六组合作非常成功，看来你们是咱们班的黄金搭档。3、这么难的问题你能回答得很完整，说明你很有头脑，也说明你们小组合作效率之高。4、你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的人，但机会也不能独享，把这个机会给张三可以吗？5、一组想法很有创意，看来你们是认真研究了。这样下去，你们的进步不可限量。6、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹7、五组敢于向书本提出问题，勇气可嘉！8、二组很富有创造力，离科学的距离越来越近了。9、三组手头的材料很丰富，同学们自主学习的能力很强，课下可以把你们的学习方法与其他组分享一下。10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。11、小疑有小进，大疑有大进！三组要有大的进步！12、二组的展示虽然不够完整，但与其他组都不同，我们思考一下沿着他们的思路能否得出正确结论。如果不能错在哪里？13、五组的发言很踊跃，如果能再深入一些就更好了。讨论交流是建立在个人对问题深刻理解的基础上的。14、“学贵有疑”，问题是思考的产物，五组的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。15、三组的问题很有价值，看来你们交流讨论时是用心思考的。16、通过这一阶段的学习，我发现，我们同学的思想变得很敏锐，合作意识增强了。17、李四（差生）虽然这句话读错了，但勇气可嘉。18、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。19、六组这个问题提出得很好，谁愿意帮助他们解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很善于听取别人的意见和看法。21、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决22、我从同学们的提问中，看到的是思维的火花。与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们让我明白了什么是教学相长。23、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！24、默读，要讲究速度，一分钟大概500字。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考……25、请四组谈谈这个问题。从刚才的讨论交流中可以看出来，你们一定是有了与其他组不一样的看法。26、你们很自信，自信是走向成功的开始，但自负就不好了，把一些好的建议拒之门外，就是走向失败的开始了。27、这个问题你们处理得太棒了，连老师也自愧不如，长此下去，老师要下岗了。28、能想出如此独特的方法的学生怎能久居人下。29、从这节课的表现反映出，我们班是一个素质良好、有合作精神的集体。

关于教师优点评价分享如下（仅供参考）：在学习、工作或生活中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》， 爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课， 批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的，喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

1、关于办理机关，个体工商户一般都在基层工商所办理，不用去市局。2、个体工商户要先查名，不管你从事的行业是否要前置审批。个体工商户查的是“字号名称”（比如：杭州市某某区汉萱儿体育器材店），格式就是行政区划+字号+行业+组织形式，格式是固定的，你所要起的就是这个“字号”，也就是上面举例中的“汉萱儿”这个部分，不能和现在已有的经营实体重复。3、我不清楚在杭州做户外健身是否要前置审批，我们这里是需要的。4、我们这里对毕业2年之内的大学生，凭毕业证书免收个体工商户开业登记费和证照费用（23元），不知道杭州的政策。

一、模版建站模板建站就是我们常说的套模板，套用模板来设计网站。这个建站方式优点是：建站简单，方便快捷，不用懂代码，简单操作就可以了，至于缺点也明显，这种网站很简单的，只有企业介绍、产品展示，其他的内容就没有，网站定位不清晰、目标客户不清楚、盈利模式不清楚、企业优势看不到、产品卖点不清晰等等，并且模板建站是指代码相似度很高，并不仅仅是指界面的雷同。这样话想做SEO等网站推广的话，就相当困难了。二、自助建站方式自助建站就是通过一套完善、智能的系统，让不会建设网站的人通过一些非常非常简单的操作就能轻松建立自己的网站。一般利用建站公司开发的网站模块，进行拼凑，好比淘宝天猫、阿里巴巴里面那样，网站每个页面的框架、模块都是固定。网络公司给你的一个账号、密码给你，登陆网站后台管理平台，先选择建站板式、内容模块、界面板块、功能清单等，然后保存进行发布，非常简单。这种建站方式相对灵活，可以打造自己个性风格网站，但网站被绑死在网络公司的服务器上，到一定期限需要续费。另一方面，这种建站方式一般采用框架结构，比较局限，页面代码会很冗长，每个页面代码有很相似，存在许多的垃圾代码，想进行二次开发，难度相当大。同时由于代码过长，也不利于SEO优化。三、定制建站方式定制网站是指针对企业进行重新策划、方案书写、重新设计、重新功能开发的网站制作，一般要签定合同，签定合同，项目分析，设计制作，客户验收等程序。这种建站方式优点也明显，网站所有权归企业所有，网站风格个性化并符合企业的形象，框架和代码相对合理，有利于SEO推广优化，同时具体良好扩展性，后台系统功能能根据企业需求定制。

1、中央和国家机关各部委、参照公务员法管理的机关（单位）组织人事部门，中管金融企业、中央企业、党委书记和校长列入中央管理的高校组织人事部门，负责集中管理党委（党组）管理的干部（领导人员、管理人员、专业技术人员，下同）和本单位其他干部的人事档案。 2、省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）党委组织部门负责集中管理本级党委管理干部的人事档案；省、市级直属机关和国有企事业单位组织人事部门集中管理党委（党组）管理的干部和本单位其他干部的人事档案。 3、县（市、区、旗）以下机关（单位）的干部人事档案可以按不同类别、身份，由县（市、区、旗）党委组织部门、人力资源社会保障部门等分别集中管理。

中国证券投资者保护基金有限责任公司是2005-08-30在北京市注册成立的有限责任公司(国有独资)，注册地址位于北京市西城区金融大街5号新盛大厦B座20层。中国证券投资者保护基金有限责任公司的统一社会信用代码/注册号是91110000710933606Q，企业法人刘洪涛，目前企业处于开业状态。中国证券投资者保护基金有限责任公司的经营范围是：筹集、管理和运作基金；监测证券公司风险，参与证券公司风险处置工作；证券公司被撤消、关闭和破产或被证监会采取行政接管、托管经营等强制性监管措施时，按照国家有关政策规定对债权人予以偿付；组织、参与被撤消、关闭或破产证券公司的清算工作；管理和处分受偿资产，维护基金权益；发现证券公司经营管理中出现可能危及投资者利益和证券市场安全的重大风险时，向证监会提出监管、处置建议；对证券公司运营中存在的风险隐患会同有关部门建立纠正机制。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后依批准的内容开展经营活动。）。在北京市，相近经营范围的公司总注册资本为3310867万元，主要资本集中在 5000万以上 规模的企业中，共84家。本省范围内，当前企业的注册资本属于优秀。中国证券投资者保护基金有限责任公司对外投资2家公司，具有0处分支机构。通过百度企业信用查看中国证券投资者保护基金有限责任公司更多信息和资讯。

是掺合料

影视音乐在电影中主要有渲染背景气氛、刻画人物心理、连贯镜头、深化主题思想和发挥情节评论的作用。其中，渲染背景气氛包括渲染环境气氛、渲染时代气氛、渲染地方色彩、渲染民族特点等方面。 影视音乐是指为影视作品而存在的音乐。它不是纯音乐，又不等于依附于影视的音乐。影视音乐的构成主要包括主题音乐、背景音乐、叙事性音乐、情绪音乐、节奏气氛音乐以及时空过渡的连续音乐等。 影视音乐的片段性、不连续性和非独立性特征就成为它区别于其他音乐的重要标志。影视作品中的音乐，一部分是参与故事情节的有声源音乐，在画面中可以找到发声体，或与故事的叙述内容相吻合；另一部分是非参与故事情节的无声源音乐，主要起渲染情绪，突出主题，刻画人物的作用。

当前世界处于旧格局已经瓦解，新格局尚未形成的过渡时期。新格局形成将是一个渐进的过程。其原因是：美国是惟一的一个超级大国，但实力和地位相对下降，无力实施单极世界和“单边主义”；西欧、日本经济实力较强，但政治、军事实力有限，难以成为独立的一极；中国要成为独立的一极有待于综合国力的进一步增强；俄罗斯有成为独立一极的潜力和雄心，但目前处境仍很困难。国际政治经济新秩序将以渐进的方式逐步形成 建立国际经济新秩序，不可能一蹴而就，而是一个长期的过程，是一个聚少成多的过程。随着全球化的深人发展，国际政治经济新秩序，正从双边到多边、从地区到全球的各层次，从政治、经济、文化、安全、贸易、金融、科技等各领域综合推进。预计，一个适应全球化时代的国际政治经济新秩序的框架将会出现在21世纪的地平线上。当今世界政治经济发展不平衡主要表现在：1、发达资本主义各国经济发展的不平衡加剧西欧经济被高失业率所困扰；2、发达国家与发展中国家之间的经济发展不平衡加剧，南北差距扩大；3、 发展中国家经济的不平衡扩大。经济发展的不平衡决定了资本主义国家政治发展的不平衡。世界经济发展不平衡激化了各国之间的矛盾，使竞争更加激烈，并影响到世界经济政治格局的建立和发展。 世界经济发展的不平衡的影响：1、激化了各国之间的矛盾，使竞争更加激烈。2、影响世界经济格局的发展。不利于世界经济多极格局和国际经济新秩序的建立。3、影响世界政治格局的发展。不利于缩小南北之间的差距和建立公正、合理的国际新秩序。发展中国家经济发展的不平衡对世界政治带来了双重影响。一方面削弱了发展中国家的团结与合作，另一方面部分发展中国家的崛起和作用增强，推动了世界多极化的发展。政治发展趋势世界多极化的发展趋势在进入21世纪后日趋明显，世界政治格局的多极化，其根源是——经济结构的多极化。20世纪70年代，欧共体和日本经济发展速度加快，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面；第三世界崛起并在国际事务中起着越来越重要的作用。由于当今世界国与国的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此，世界政治格局的多极化趋势，根源在于经济结构的多极化。②促进因素：美苏两国力量的相对衰落；西欧、日本经济实力的膨胀；中国综合国力的提高和第三世界国家的壮大。 世界政治走向多极化是必然趋势，但其发展不会一帆风顺。多极化格局的形成将是一个曲折的、长期的过程。其主要原因是：1，多极格局的形成是世界各种力量重新组合和利益重新分配的过程，由此将产生多种不确定因素。冷战结束后，各种国际政治力量重新分化组合，在此过程中，各国都把国家利益摆在对外关系的首位，谋求在新的世界格局中的最佳位置。因此，相互间利益的冲突与整合是必然的，世界多极化进程中将充满矛盾和斗争。2，美国的霸权主义和构建单极世界的图谋，是多极化趋势发展的最大障碍。尽管美国的力量相对下降，但目前它毕竟是世界上惟一的超级大国，其绝对实力和对世界的影响力是其他国家和力量所无法相比的。美国借助其强大实力谋求霸权、构建单极世界，逆时代潮流而动，为多极化进程增添了障碍。3，世界上冷战思维的继续、南北贫富差距的扩大，以及民族分裂和宗教纠纷等，也会对多极化趋势产生各种干扰和冲击。对世界多极化发展要有足够的认识。由于多极化进程中充满单极化与多极化的较量，而建立多极化格局的保障机制尚未形成，真正能对霸权主义形成制约的力量还是有限的，所以多极化发展过程有时也会出现一定程度的反复，使单极化暂居上风。但多极化的是当今世界政治格局演变的客观进程，因此，世界多极化趋势不可逆转。维护和平，促进发展，是不可阻挡的历史潮流是当今世界的主题。其原因：1、经济全球化趋势的发展给世界和平与发展带来机遇和有利条件；2、新的世界大战在可预见的时期内打不起来；3、反对和制止战争的力量在不断增强；4、世界多极化趋势有利于世界的和平与稳定。 霸权主义、强权政治有新表现：1、新干涉主义盛行。2、凭借经济实力和军事力量，到处颠覆、侵略别国。联合国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。主要有：积极推进非殖民化运动，支持被压迫民族自决和独立；维护世界和平与安全，防止和制止战争的爆发和扩大；促进世界经济繁荣，特别是发展中国家的经济发展；在解决人类面临的众多问题，如环境、人口、生态、资源等方面，起着重要作用。随着世界政治格局多极化趋势加速发展，联合国的作用一度得到加强。

悲喜乃人之常情。胜败乃兵家常事，悲喜乃人之常情，出自《旧唐书裴度传》，意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重。

人性化护理是护士的爱心是建立在人与人之间相互理解和相互信任的基础上、一种微妙的、让人能感触到内心的一种艺术。优质护理服务工程就产生在互联网智能化、大数据化的时代背景下,秉着“以病人为中心”的宗旨,护理必须以充满人性化服务来满足人们越来越个性的、丰富的、多样化的需求, 做好人性化细节照护。有效的护理模式,其目的是,使病人在心理、社会、精神上处于满足而舒适的状态,减少或降低不适的程度,人性化护理注重给予服务对象人性化的关怀和照顾,具体到临床工作中 ,要求陪护人员不能仅仅局限在技术手段上的照护，更应注重以人为本的整体人性化护理。今年的十三届全国人大四次会议上，表决通过了关于“十四五”规划和2035年远景目标纲要（以下简称《规划纲要》）的决议，在健康领域，将全面推进健康中国建设，把构建强大公共卫生体系放在首位。当科技赋能“全民抗疫”，智慧医疗已是成为热点之一。在两会期间，多位医生代表提出相关建议，呼吁共建智慧医疗联合体，让创新技术惠及全民。“看病难、看病贵”一直是老生常谈的话题，由于医疗信息封闭不共享、医疗资源配置严重失衡、信息交互的不对称导致的医疗服务便利性和服务水平偏移，已经成为制约社会和谐发展的重大障碍。鉴于此，立足“以病患者为本”的“智慧医疗”应运而生，它本质就是建立一个以病患者为导向的医疗信息服务系统。这对于养老行业来说，既是挑战更是机遇。需要依托在IT领域的技术实力，以及在养老健康领域的深厚积累与丰富资源，通过无缝对接医院信息系统，在助力的同时，还要专注提升医疗机构工作效率、降低非必需的相关成本，建立一套智慧的医疗信息网络平台体系，使患者在较短时间内就可以享受安全、便利、优质的陪护服务。以安护到家平台为例，国内领先的一站式智慧陪护服务平台，以信息化手段，利用大数据技术，确保服务匹配精准，流程规范，力求为客户带来最优的照护服务体验。

互联网时代，建设网站是一种潮流，企业需要建网站，很多个人也会建设自己的网站。所以越来越多的人想要学习建站这门知识，到底怎样建设网站呢？可以参考一下下面的步骤。第一步、先要购买域名和空间，这两个是建站必须要具备的。一般一百二十多块钱左右就能够买下来了。域名常见的有com、cn、net等，大家可以选择这些域名。空间是比较便宜的，服务器会贵一些，大家如果是新手的话，从空间开始练习是比较好的。第二步、购买好域名和空间后，就要把这两者关联起来，这里就需要经过解析程序了，就是将域名指向空间。解析有ip解析和cname解析两种，可以根据自己需求选择。还有要进行空间绑定，单是域名指向那只能算是单相思，还要互相绑定才能让这两者发生关系。第三步、完成以上两步后，网站其实已经可以访问了。但是这还不算完成了网站的建设，接下来要为网站选择合适的程序和模板。程序是比较难更改的，但是模板可以更换。要选择自己喜欢的模板。第四步、安装，可以选择官方安装包也可以选择第三方安装包。官方安装模式自带衣服，但是会比较丑。而第三方模式会很漂亮，不管是那种安装模式，操作方法都是一样的。就是下载程序，解压安装包，将文件夹里的数据上传到空间根目录。第五步、安装程序，这个环节非常重要。主要内容包括上传程序、填写主要配置信息和次要配置信息，最后会显示程序安装成功。第六步、到这个环节网站建设的关键工作都已经完成了。但是这阶段的网站还是处于初始状态，如果觉得哪里不好看就可以调整一下，比如更换照片、发布精彩文章等都是可以的。第七步、调试网站，调试的目的是看网站还存在什么问题，有问题也可以及时解决。怎样建设网站？总之，网站建设是需要专业知识和技巧的，一定要多学习才能够建设出优质的网站。怎样建设网站

对于故意杀人、强奸、抢劫、放火、爆炸等情节恶劣，后果特别严重的犯罪行为，刑法允许正当防卫超过一定的限度，而不构成防卫过当。

加法、减法、乘法、除法，统称为四则混合运算。56 + 144 ÷12 × 27 =380 486 － 408 ÷ 24 + 70×16=1589 19 ×（935－875÷ 25）=17100 80+（146-46×3）=88 52×15-5×52=520 　8 －0.8 ÷5 + 0.24 ×9=10 89×99+89=890 44×12-88=440 89×32+89×68=8900 75+360÷（20-5）=99 1880-（59+21）×12=920 87×52+87×48=8700 6.81-4.4+5.19=7.6 65+320÷（20-15）=129860-（48+12）×12=14025×（40+4）=1100

语文论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证以及对比论证。语文论证方法的作用如下：1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点，从而使论证更具体、更有说服力；2、道理论证：用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论，让道理更加清晰明了；3、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白；4、对比论证：这是一种求异的思维方式，它侧重于从事物的相反或相异的属性的比较中来揭示需要论证的论点的本质。作用就是突出要说明的事物。

科学发展观的核心要义是以人为本、全面协调可持续发展。1、以人为本：人的全面发展：科学发展观强调要关注人的全面发展，包括物质生活水平的提高、精神文化生活的丰富，以及社会公平正义的实现。人的主体地位：人被视为发展的主体和最终目标，经济发展、科技进步等都应该为人民的福祉和幸福服务。2、全面协调：经济与社会的协调发展：科学发展观强调经济发展和社会进步的协调，避免过分追求单一指标的增长而忽视社会效益和环境可持续性。城乡区域的协调发展：科学发展观倡导城乡区域协调发展，推动资源配置的均衡，解决城乡差距和区域发展失衡问题。内外需的协调发展：科学发展观强调内需和外需的协调发展，促进消费升级和扩大对外开放，增强经济发展的内外动力。3、可持续发展：经济增长与环境保护的协调：科学发展观提倡经济增长与环境保护相协调，实现可持续发展，避免过度开发和资源浪费，保护生态环境。社会公平与社会公正的协调：科学发展观追求社会公平正义，关注解决贫富差距、城乡差异等问题，实现社会公正。现代化与传统文化的协调：科学发展观强调现代化与传统文化的协调发展，坚持中华民族优秀传统文化的传承和创造。4、拓展知识科学发展观的历史背景和重要意义。历史背景：科学发展观是在中国共产党领导下，根据我国经济社会发展面临的新问题和挑战而形成的重要理论思想。重要意义：科学发展观为我国实现全面建设社会主义现代化国家的目标提供了科学指导，推动了经济社会各个方面的协调发展，取得了显著成就。同时，科学发展观也对全球可持续发展提供了宝贵经验和理念。总结起来，科学发展观的核心要义是以人为本、全面协调可持续发展。它强调人的全面发展、经济与社会的协调发展、可持续发展的统一，为我国的发展提供了科学指导，推动了我国经济社会的进步。

农村户口人员档案由公安机关或公安机关委托的乡镇人民政府管理。一、档案：档案是指过去和现在的国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。（1）、第一，档案的形成者范围非常之广。党政机关、社会团体、企事业单位以及我们每一个人都能成为档案的形成者；（2）、第二，档案反映的内容涉及的领域非常之宽，社会生活的方方面面都能在档案中得到记录；（3）、第三，档案种类和形式多样。我们经常看到的政府文件、工程图纸、印章、照片、录音录像材料以及新兴的电子文件等等，都是档案的载体；（4）、第四，档案是我们从事每一项活动直接形成的原始记录。我们并不是为了管理档案而创造档案，它来源于我们实际生活、工作中开展活动产生的原始记录，是伴随人类社会活动形成的客观真实的材料；（5）、第五，档案是具有保存价值的原始材料。二、人事档案：人事档案是记录一个人的主要经历、政治面貌、品德作风等个人情况的文件材料，起着凭证、依据和参考的作用，在个人转正定级、职称申报、办理养老保险以及开具考研等相关证明时，都需要使用档案。

财务分析是评价企业经营状况的一条重要途径。本目录从企业常用的财务分析指标入手，分别从偿债能力、营运能力、盈利能力三个方面对常用的财务分析指标存在的局限性进行分析，并对财务分析指标的改进和完善作原则性的提示。一、偿债能力财务指标分析偿债能力分析包括短期偿债能力分析和长期偿债能力分析。短期偿债能力是企业及时、足额偿还流动负债的保证程度，其主要指标有流动比率、速动比率和利息保障倍数。这些比率越高，表明企业短期偿债能力越强，但这些比率在评价短期偿债能力时也存在一定的局限性。流动比率指标流动比率是用以反映企业流动资产偿还到期流动负债能力的指标。它不能作为衡量企业短期变现能力的绝对标准。一是企业偿还短期债务的流动资产保证程度强，并不说明企业已有足够的偿债资金。所以，考察流动比率时，要视每一项流动资产的短期变现能力，设计一个变现系数，对企业的流动资产进行修正，这样才能得到客观、真实的流动比率。二是计价基础的不一致在一定程度上削弱了该比率反映短期偿债能力的可靠性。计算流动比率时（速动比率亦如此），分母中的短期负债较多采用到期值计价，而分子中的流动资产有的采用现值计价（如现金、银行存款），有的采用历史成本计价（如存货、短期投资），还有的采用未来价值计价（如应收账款）。计价基础不一致必然导致流动比率反映短期偿债能力的可靠性下降。所以，流动资产的未来价值与短期负债的未来价值之比才能更好地反映企业的短期偿债能力。三是该比率只反映报告日的静态状况，具有较强的粉饰效应，因此要注意企业会计分析期前后的流动资产和流动负债的变动情况。流动资产中各要素所占比例的大小，对企业偿债能力有重要影响，流动性较差的项目所占比重越大，企业偿还到期债务的能力就越差。而企业可以通过瞬时增加流动资产或减少流动负债等方法来粉饰其流动比率，人为操纵其大小，从而误导信息使用者。速动比率指标速动比率是比流动比率更能反映流动负债偿还的安全性和稳定性的指标。利息保障倍数指标财务分析利息保障倍数反映了获利能力对债务偿付的保证程度。该比率只能反映企业支付利息的能力和企业举债经营的基本条件，不能反映企业债务本金的偿还能力。同时，企业偿还借款的本金和利息不是用利润支付，而是用流动资产来支付，所以使用这一比率进行分析时，不能说明企业是否有足够多的流动资金偿还债务本息。另外，使用该指标时，还应注意非付现费用问题。从长期来看，企业必须拥有支付其所有费用的资金，但从短期来看，企业的固定资产折旧费用、待摊费用、递延资产摊销、无形资产摊销等非付现费用，并不需要现金支付，只需从企业当期利润中扣除。因而，有些企业即使在利息保障倍数低于1的情况下，也能够偿还其债务利息。二、营运能力财务指标分析应收账款周转率指标应收账款周转率是用以反映应收账款周转速度的指标。其在实践中存在以下局限性：一是没有考虑应收账款的回收时间，不能准确地反映年度内收回账款的进程及均衡情况；二是当销售具有季节性，特别是当赊销业务量各年相差较悬殊时，该指标不能对跨年度的应收账款回收情况进行连续反映；三是不能及时提供应收账款周转率信息。该指标反映某一段时期的周转情况，只有在期末才能根据年销售额、应收账款平均占用额计算出来。存货周转率指标存货周转率是反映企业销售能力强弱、存货是否过量和资产是否具有较强流动性的一个指标，也是衡量企业生产经营各环节中存货运营效率的综合性指标。在实际运用中，存货计价方法对存货周转率具有较大的影响，因此，在分析企业不同时期或不同企业的存货周转率时，应注意存货计价方法是否一致。另外，为了改善资产报酬率，企业管理层可能会希望降低存货水平和周转期，有时受人为因素影响，该指标不能准确地反映存货资产的运营效率。同时，在分析中不可忽视因存货水平过高或过低而造成的一些相关成本，如存货水平低会造成失去顾客信誉、销售机会及生产延后。三、盈利能力财务指标分析销售利润率指标盈利能力分析中主要的分析指标是销售利润率指标。销售利润率是企业一定时期的利润总额与产品销售净收入的比值，其反映的是企业一定时期的获利能力。销售利润率虽能揭示某一特定时期的获利水平，但难以反映获利的稳定性和持久性，并且该比率受企业筹资决策的影响。财务费用作为筹资成本在计算利润总额时须扣除。在销售收入、销售成本等因素相同的情况下，由于资本结构不同，财务费用水平也会不同，销售利润率就会有差异。同时，投资净收益是企业间相互参股、控股或其他投资形式所取得的利润，与销售利润率中的当期产品销售收入之间没有配比关系。同样，销售利润率指标之间以及营业外收支净额与当期产品销售收入之间也没有配比关系。因此，销售利润率指标不符合配比原则与可比性原则。资本保值增值率指标资本保值增值率是考核经营者对投资者投入资本的保值和增值能力的指标。资本保值增值率存在以下不足：一是该指标除了受企业经营成果的影响，还受企业利润分配政策的影响，同时也未考虑物价变动的影响；二是分子分母为两个不同时点上的数据，缺乏时间上的相关性，如考虑到货币的时间价值，应将年初的净资产折算为年末时点上的价值（或年末净资产贴现为年初时点上的价值），再将其与年末（或年初）净资产进行比较；三是在经营期间由于投资者投入资本、企业接受捐赠、资本（股本）溢价以及资产升值的客观原因导致的实收资本、资本公积的增加，并不是资本的增值，向投资者分配的当期利润也未包括在资产负债表的期末“未分配利润”项目中。所以，计算资本保值增值率时，应从期末净资产中扣除报告期因客观原因产生的增减额，再加上向投资者分配的当年利润。资本增值是经营者运用存量资产进行各项经营活动而产生的期初、期末净资产的差异，若企业出现亏损，则资本是不能保值的。

混凝土是建筑工程中常用的一种材料，其制作需要添加一定比例的膨胀剂，以提高混凝土的性能。那么，膨胀剂与混凝土的比例应该是多少呢？首先，膨胀剂是一种能够在混凝土中产生膨胀效果的化学物质，能够增加混凝土的体积和韧性，从而提高其耐久性和抗裂性能。膨胀剂的加入量一般为混凝土总重量的0.2%~0.4%左右。其次，混凝土的比例是根据其强度等级来确定的。一般来说，混凝土的配合比应该根据设计要求和施工条件来确定，以保证混凝土的强度、耐久性和可施工性。混凝土的配合比中包含水泥、砂、石子、水和膨胀剂等配料，其比例需要根据具体情况来确定。总之，膨胀剂与混凝土的比例应该根据具体情况来确定，建议在施工前进行充分的试验和测试，以保证混凝土的性能和质量。

互联网发展至今随着网络技术的在不断升级，如今建一个个人网站还要学习一套完整的建站知识或者找外包公司帮忙实属是一种浪费，无论是从时间上还是从金钱上都很不值的。今天小编就如何建立自己网站来给大家推荐几款快速建站程序性价比高并且效果好。1、WeeblyWeebly是在互联网上是一个非常热门的网站建设工具并且啊已经有十多年的历史了，它的界面是非常的简单而里面有自己的内容管理和网页的统计系统。Weebly是允许你编辑生成的代码的能将其导出或者是转到WordPress也是可以的。如果是你以后想移动网站或是移交给专业的人士都是很容易的就可以完成。2、Strikingly不知道如何建立自己网站那Strikingly可以帮助你创建优雅的单页的网站，用它设计出的网页在视觉上线条感是比较强的，板块也是属于流线型并且是背景图质量上很高的。虽然是只有十几个模板但是设计出的网页是非常的漂亮便于操作的。Strikingly特别的适合建设强调视觉上的元素的单页的网站它的一个缺点是不允许输出代码，甚至是在后期中想要更改模板也不是不行的。3.SquareSpaceSquareSpace是来很适合创建优雅专业的网站并且是不需要自己打代码的，用SquareSpace创建网站就像是在视觉上给你一幅美丽的图画，它提供了很多的收藏图片和图标功能。每个网站都是响应式的SquareSpace还有一个内置的博客平台会有一些帖子，但是它就缺少一个搜索平台或是其他的管理选项。4.WordPressWordPress平台是开放源代码的有成百上千的主题和插件(免费和付费的都有)，你要的任何的一个功能几乎都是可以找到的。你是可以用它创建出一个很棒的功能齐全的网站。许多的托管服务为WordPress提供自动化安装工具，管理工作上可以通过管理员的界面来进行。由于它是有一个非常多的主题选项和插件都是可以使用的，所以它比上面列出的工具要更复杂一些，还是需要一些技术的背景才能更好地使用这个工具。但是缺点就是不管是插件还是主题或是WordPress平台的本身，你都要需要注意更新而其他网站的创建工具是不需要升级的，他们是会在后台自动完成的。如何建立自己网站如果你想要创建一个品牌或者定期通过博客内容做营销那WordPress可能是比较好的选择。如何建立自己网站建站网站建立自己网站

不见棺材不落泪

9月21日，州委副书记李琰率队到巍山对大理国际职教城基础设施建设项目进行现场踏勘，并随机对巍山县重点建设项目、柠檬产业发展进行调研指导。 副州长刘占华，州级相关部门负责人;县领导丁洪涛，字文源，罗宝林，左士尧，县级相关部门负责人，永建镇党委政府主要领导陪同参加现场踏勘。 李琰一行先后来到永建镇小围埂村委会马水厂村、小五茂林村，永和村委会莲花塘村，认真查看大理国际职教城规划图，详细了解项目名称、用地面积、投资、布局等情况，在听取路网、征地、施工图审查等前期准备工作情况汇报后，步行前往项目现场踏勘，沿途实地查看地上物现状，同大家一起分析讨论项目建设存在的困难问题。 在听取大家建议意见后，李琰要求，各级各部门要提高政治站位，克服困难，强化统筹，加强沟通，密切配合，加快西河调水工程建设。要严控规划区内村庄建设，保护好现有风貌。要进一步统一项目机构体系，规范上报项目相关材料。要抢抓施工黄金期，尽快启动市政路网设施建设;同时尽早确定施工方案，抓紧项目规划设计，确保规划设计到位。要加速推进施工图审查、招投标、合同签订等项目开工前期各项准备，争取在10月底开工建设。 随后，李琰一行在丁洪涛、字文源、杨柱生陪同下，到巍山县万头奶牛养殖示范牧场项目建设工地进行督导。在听取项目建设推进情况汇报后，李琰要求，各项目建设方要加强沟通协调，积极克服困难，履职担责，确保项目建设稳步推进。 在马鞍山乡红旗村委会，李琰一行分别到启隆柠檬种植基地、鑫源柠檬种植基地查看香水柠檬长势，了解当地种植面积、管护、市场销售等情况后，对巍山柠檬产业发展工作给予高度肯定。李琰指出，巍山县结合实际，在沿江区域荒山坡发展柠檬产业，对环境绿化美化、水土保持、涵养水源、带动群众就业、促进群众脱贫致富增收方面发挥了重要作用。针对当前基础设施薄弱、种植不规范等困难问题，李琰强调，要下定决心，坚定不移走产业发展路子，进一步完善柠檬种植基础设施，组建专家技术团队，成立行业协会，规范种植端，强化地理标识认证，在科技示范种植、增量提质等方面下足功夫，打造高端品牌，促进柠檬产业健康持续发展。要进一步解放思想，强化技术支撑服务，在保护生物多样性的同时，因地制宜引导更多群众参与种植，打造集种植、分拣、加工、冷藏、销售为一体的全产业链，真正把柠檬产业打造成推进巍山乡村振兴的富民强县产业。

近年来一些证券公司暴露出挪用、质押客户交易结算资金和占用客户资产等违法违规现象，严重侵害投资者的利益。 修改后的证券法第一百三十四条明确规定，国家设立证券投资者保护基金。证券投资者保护基金由证券公司缴纳的资金及其他依法筹集的资金组成，其筹集、管理和使用的具体办法由国务院规定。 证券投资者保护（或补偿）制度类似于存款保险制度，是资本市场发达国家和地区普遍建立的一种保护证券投资者的基本制度，也是证券市场监管体制中不可缺少的重要环节。 “设立证券投资者保护基金，这从立法上和政策上都健全和完善了保护中小投资者权益的机制，这将对保护普通投资者的利益起到非常重要的作用。”中国证监会相关部门负责人表示。 而令人关注的是，证券投资者保护基金目前已经付诸于具体实践。经过多个部门的周密筹备，中国证券投资者保护基金有限责任公司已于9月29日正式开业。 据基金公司的负责人介绍，证券投资者保护基金是在防范和处置证券公司风险中用于保护证券投资者利益的资金，基金主要用于按照国家有关政策规定对债权人予以偿付。 “股市黑嘴”将依法承担赔偿责任 证券投资咨询业伴随着我国证券市场的发展而兴起。它们为繁荣市场、为投资者提供专业的投资服务起到不错的促进作用。而众多股民对证券市场缺乏了解的渠道、对上市公司的基本面也缺乏透彻的了解，决定了市场对投资咨询业的需求。 不过，其中也有不少害群之马。有些机构或股评人故意发布虚假信息、甚至与庄家联手操纵股市，误导投资者，给投资者造成损失。这些股评人也被称之为“股市黑嘴”。 1999年7月1日实施的证券法中，虽然也禁止有关人员编造并传播虚假信息，但缺乏相关法律责任。 修改后的证券法明确规定，投资咨询机构及其从业人员从事证券服务业务，不得利用传播媒介或者通过其他方式提供、传播虚假信息或者误导投资者的信息。有此类行为给投资者造成损失的，依法承担赔偿责任。 突破“单边市”的法律障碍 按照现行证券法规定，股票只能采取现货方式交易，禁止买空卖空行为。 修改后的证券法对这一条款进行了调整，规定证券交易以现货和国务院规定的其他方式进行交易。业内人士认为，这一调整为中国股市日后的发展留出了很大的政策空间。

应该是可以在医院就可以找到合适的呀，你可以咨询一下医院专门也有的我觉得，而且会比较专业的！

个体工商户网上营业执照办理方式如下：1、网站 ；2、企业登记； 3、注册用户名；4、登陆；5、输入名称核准号；6、把你公司信息录入；7、提交；9、审核通过；10、下载审核好的材料；11、送到窗口；12、等执照；如果当地工商机关已经开通网上办理个体工商户的系统，就可以在网上申请营业执照，如果当地工商机关没有开通网上把你个体工商户的系统，就必须递交书面材料到当地工商所或者行政服务中心办理营业执照。办理期限：对申请材料齐全，符合法定形式的，自收到《受理通知书》之日起二个工作日领取营业执照。办理需提交材料：1、经营者签署的《个体工商户开业登记申请书》；2、经营者的身份证复印件(正、反面复印件);3、经营场所使用证明：个体工商户以自有场所作为经营场所的，应当提交自有场所的产权证明复印件;租用他人场地的，应当提交租赁协议和场所的产权证明复印件;无法提交经营场所产权证明的，可以提交市场主办方、政府批准设立的各类开发区管委会、村居委会出具的同意在该场所从事经营活动的相关证明;使用军队房产作为住所的，提交《军队房地产租赁许可证》复印件。将住宅改变为经营性用房的，属城镇房屋的，还应提交《登记附表-住所(经营场所)登记表》及所在地居民委员会(或业主委员会)出具的有利害关系的业主同意将住宅改变为经营性用房的证明文件;属非城镇房屋的，提交当地政府规定的相关证明;4、申请登记的经营范围中有法律、行政法规和国务院决定规定必须在登记前报经批准的项目，应当提交有关许可证书或者批准文件复印件;5、《个体工商户名称预先核准通知书》(无字号名称的或经营范围不涉及前置许可项目的可无需提交《个体工商户名称预先核准申请书》);6、委托代理人办理的，还应当提交经营者签署的《委托代理人证明》及委托代理人身份证复印件。法律依据《中华人民共和国个体工商户登记管理办法》 第八条 申请登记为个体工商户，应当向经营场所所在地登记机关申请注册登记。申请人应当提交登记申请书、身份证明和经营场所证明。个体工商户登记事项包括经营者姓名和住所、组成形式、经营范围、经营场所。个体工商户使用名称的，名称作为登记事项。第十四条 申请个体工商户注册登记，应当提交下列文件：（一）申请人签署的个体工商户注册登记申请书；（二）申请人身份证明；（三）经营场所证明；（四）国家工商行政管理总局规定提交的其他文件。第二十二条 登记机关作出准予登记决定的，应当发给申请人准予个体工商户登记通知书，并在10日内发给申请人个体工商户营业执照。不予登记的，应当发给申请人个体工商户登记驳回通知书。

例1 计算 3.17+2.74+4.7+5.29+0.26+6.3+5.83 分析与解这是一道小数连加计算题，如果从左往右依次相加比较麻烦，观察发现：算式中3.17+5.83、2.74+0.26、6.3+4.7的和都可以凑成整数。因此我们可以应用加法交换律和结合律进行计算。 原式=（3.17+5.83）+（2.74+0.26）+（6.3+4.7）+5.29 =9+3+11+5.29 =28.29 【边学边练】 计算 6.11+9.22+8.33+7.44+5.55+4.56+3.67+2.78+1.89 例2 计算下面各题： （1）9.26-4.38-2.62 （2）9.26-(4.38+2.26) （3）9.26-(4.38-2.74) 分析与解计算小数加减混合运算式题时，根据数据的特征，通过添括号和去括号，满足“凑整”的要求，使计算简便。 （1）原式=9.26-（4.38+2.62）=9.26-7=2.26 （2）原式= 9.26-2.26-4.38=7-4.38=2.62 （3）原式= (9.26+2.74)-4.38=12-4.38=7.62 【边学边练】计算 （1）4.75-9.64+8.25-1.36 （2）14.529+(2.471-3) （3）38.68-(4.7-2.32) （4）7.93+(2.8-1.93) 例3 计算下面各题 （1）8×25×1.25×0.04 （2）36÷12.5 （3）0.25×1.25×32 分析与解这三道题都是整小数乘除混合计算题，可以利用乘法运算定律、商不变性质进行计算。 （1）原式=（8×1.25）×（0.04×25）=10×1=10 （2）原式=（3600×8）÷（12.5×8）=28800÷100=288 或原式=36×100÷12.5=36×（100÷12.5）=36×8=288 （3）原式=0.25×1.25×(4×8)= (4×0.25)×(1.25×8)=10 【边学边练】计算 （1）64×12.5×0.25×0.05 （2）27÷0.25 （3）12.5×0.76×0.4×8×2.5 例4 计算 0.1+0.2+0.3+……+0.9+0.10+0.11+0.12+……+0.98+0.99 【分析与解】：观察发现，这一串数不是一个等差数列，而是由0.1至0.9和0.10至0.99这两部分组成的，且这两部分各成等差数列。因此可以用分组求和的方法先分别求出这两部分的和，再求出总和。 原式=（0.1+0.9）×9÷2+（0.10+0.99）×90÷2 =4.5+49.05 =53.55 【边学边练】计算 1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19 例5 计算下面各题 （1） 7.24×0.1+5×7.24+4.9×7.24 （2）1.25×67.875+125×6.7875+1.25×53.375 （3）7.5×45+17×2.5 分析与解整数的乘法分配律不仅适用于整数，也适用于小数四则混合运算。 （1）题中共有三个积，每个乘积中都有7.24这个因数，因此可以用乘法分配律计算。 原式=7.24×（0.1+5+4.9）=7.24×10=72.4 （2）乍一看，简便特点不明显，，但仔细观察可以发现，如果将125×6.7875转化成1.25×678.75(想一想，为什么？)这样三个乘积里都有1.25这个因数，再用乘法分配律计算就简便了。 原式=1.25×67.875+1.25×678.75+1.25×53.375 =1.25×(67.875+678.75+53.375) =1.25×800 =1000 （3）由于45=17+28，所以可将7.5×45转化为7.5×（17+28），再用运算定律使计算简便。 原式=7.5×（17+28）+17×2.5=7.5×17+7.5×28+17×2.5 =17×（7.5+2.5）+7.5×4×7=170+210=380 想一想：还可以拆哪一个因数可以使计算简便？ 【边学边练】用简便方法计算 （1）383.75×7.9+79×61.625 （2）9.99×0.7+1.11×2.7 （3）6.25×0.16+264×0.0625+5.2×6.25+0.625×20 【相关链接】 运用学过的运算定律，运算性质和差积商变化规律及待差数列求和公式等等，可以使一些小数计算简便，值得注意的是对一些简算特点不明显的小数计算要经过合理变形后，才能使解题过程变得简捷而灵活，比如例5中的后两例，变形时提醒两点：（1）变形后要使隐蔽的简算特点暴露出来；（2）形变大小不能变。 【课外拓展】用简便方法计算下面各题 （1）34.5 8.23-34.5+2.77 34.5 （2）6.25 0.16+264 0.0625+5.2 6.25+0.625 20 （3）0.035 935+0.035+3 0.035+0.07 61 0.5 （4）19.98 37-199.8 1.9+1998 0.82 （5）1-0.1-0.01-0.001-0.0001-……-0.000000001 【走进赛题】 1、12.5×69+53×3.1+72×3.1(2003年江西省婺源县小学数学竞赛试题) 2、1.1+3.3+5.5+7.7+9.9+11.11+13.13+15.15+17.17+19.19(2003年天津市数学学科竞赛题) 3、0.79×0.46+7.9×0.24+11.4×0.079(2003年首届创新杯初赛试题) 4、7.5×23+31×2.5

　　公司偿债能力分析　　6.公司偿债能力分析　　偿债能力分析包括短期偿债能力分析和长期偿债能力分析两个方面。　　短期偿债能力主要表现在公司到期债务与可支配流动资产之间的关系,主要的衡量指标有流动比率和速动比率。　　(1)流动比率是衡量企业短期偿债能力最常用指标。　　计算公式为:流动比率＝流动资产/流动负债。　　即用变现能力较强的流动资产偿还企业短期债务。通常认为最低流动比率为2。但该比率不能过高,过高则表明企业流动资产占用较多,会影响资金使用效率和企业获利能力；流动比率过高还可能是存货积压,应收账款过多且收账期延长,以及待摊费用增加所致,而真正可用来偿债的资金和存款却严重短缺。一般情况下,营业周期、应收账款和存货的周转速度是影响流动比率的主要因素。　　(2)速动比率,又称酸性测试比率。　　计算公式为:速动比率=速动资产/流动负债。　　速动资产是指流动资产扣除存货之后的余额,有时还扣除待摊费用、预付货款等。在速动资产中扣除存货是因为存货的变现速度慢,可能还存在损坏、计价等问题；待摊费用、预付货款是已经发生的支出,本身并没有偿付能力,所以谨慎的投资者在计算速动比率时也可以将之从流动资产中扣除。影响速动比率的重要因素是应收账款的变现能力,投资者在分析时可结合应收账款周转率、坏账准备计提政策一起考虑。通常认为合理的速动比率为1。　　长期偿债能力是指企业偿还1年以上债务的能力,与企业的盈利能力、资金结构有十分密切的关系。企业的长期负债能力可通过资产负债率、长期负债与营运资金的比率及利息保障倍数等指标来分析。　　(1)资产负债率是负债总额除以资产总额的比率。　　对债权投资者而言,总是希望资产负债率越低越好,这样其债权更有保证；如果比率过高,他会提出更高的利息率补偿。股权投资者关心的主要是投资收益率的高低,如果企业总资产收益率大于企业负债所支付的利息率,那么借入资本为股权投资者带来了正的杠杆效应,对股东权益最大化有利。合理的资产负债率通常在40%--60%之间,规模大的企业适当大些；但金融业比较特殊,资产负债率90%以上也是很正常的。　　(2)长期负债与营运资金的比率。　　计算公式为:长期负债与营运资金的比率＝长期负债/营运资金＝长期负债/(流动资金-流动负债)。　　由于长期负债会随着时间推移不断地转化为流动负债,因此流动资产除了满足偿还流动负债的要求,还必须有能力偿还到期的长期负债。一般来说,如果长期负债不超过营运资金,长期债权人和短期债权人都将有安全保障。　　(3)利息保障倍数是利润总额(税前利润)加利息费用之和与利息费用的比率。　　其计算公式:利息保障倍数＝息税前利润/利息费用＝(利润总额+利息费用)/利息费用。　　一般来说,企业的利息保障倍数至少要大于1。在进行分析时通常与公司历史水平比较,这样才能评价长期偿债能力的稳定性。同时从稳健性角度出发,通常应选择一个指标最低年度的数据作为标准。

都是。根据联合国宪章规定，国家有自卫权，但也必须遵守国际法，尊重其他国家的主权和领土完整，从自卫权角度来看，军事演习是为了展示国家的防御实力并保护国家安全，可以认为是在行使自卫权，同时军事演习也涉及到国家的管辖权国家有权管理和控制自己的军队活动，包括演习活动，从管辖权角度来看，军事演习可以被视为国家对自己领土范围内的军事活动所进行的管理和调度，使用军事演习既属于自卫权，也属于管辖权。

仙剑奇侠传

科学发展观的核心是以人为本。坚持以人为本，就是把维护人民的利益作为我们一切工作的根本出发点和落脚点。坚持以人为本，一方面回答了为什么发展的问题，另一方面回答了在发展中相信谁、依靠谁的问题。具体来说，首先要满足人民的物质文化生活需要，既包括生存需要，也包括享受需要，既包括物质生活，也包括精神生活，既包括生活水平的提高，也包括生活质量和生活环境的改善。其次是要尊重和保障人权，包括公民的政治、经济和文化权利，保护公民财产和人身自由。要不断健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民的政治参与，保证公民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督的权利。第三要保障人民的发展权，包括就学、就业和发明创造等方面的权利。要树立相信人民、依靠人民的观念，创造人民平等发展，充分发挥其聪明才智的社会环境；要促进人的全面发展，不断提高人民的思想道德、科技文化和身体健康素质；要牢固树立人才资源是第一资源的思想，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，坚定不移地实施人才战略。以人为本，体现了“三个代表”的本质，也体现了马克思主义的基本观点。

　证券公司缴纳基金一定比例的营业收入，是投资者保护基金的重要来源之一。按照《证券投资者保护基金管理办法》，证券投资者保护基金资金来源主要有三项：一是深沪证券交易所在风险基金分别达到规定的上限后，按照20％计提的交易经手费；二是所有在中国境内注册的证券公司，按其营业收入的0.5％-5％缴纳基金；三是发行股票、可转债(行情论坛)等证券时，申购冻结资金的利息收入。

三是亮点工作突显成效。通过乡、村、组三者组织共同努力，通过村民事务理事会发扬作用，目前黄庄乡卫生清洁工作群众基础更加扎实，要求建设新农村的热情更加高涨，群众参与社会公益事业、维护社会和谐稳定的自觉性更加增强，在持续保持经济快速增长的同时，黄庄乡正在向和谐、文明、小康的目标迈进。 近年来，黄庄乡村民事务理事会建设虽然取得一点成绩，但是与其他乡镇尤其是市、县要求相比还是存在比较大的差距，下一步，我们将查找不足、正视差距、分析原因，尽快改正，努力促进各项工作上台阶，不辜负组织上的期望。 汇报完毕，谢谢！ 黄庄乡村民事务理事会建设情况汇报 [篇2] 高士镇位于望江县北部，由原武昌、高士、毛安、新坝4个乡镇合并而成，国土总面积122平方公里，辖16个行政村，总人口8.8万人，耕地总面积10万余亩，盛产优质粮、油、棉，素有“望江粮仓“之美誉。近年来，高士镇在县委县政府的坚强领导和各级各部门的关心支持下，站在创建和谐高士的高度，将村民理事会作为拓宽群众诉求渠道，扩大基层民主的有力尝试，推动村务公开的重要内容，创新社会管理方式，较好地促进了镇村各项事业的发展。现将相关情况汇报如下： 一、突出三个注重，强化村民理事会自身建设 针对农村社会管理存在的问题和新形势下农村工作要求，我镇积极揎探索以村民理事会为主体的农村自治新模式，在实践中突出“三个注重”，提高村民理事会的组织力和号召力。 一是注重组建。合镇以来，我镇-压就开始探索村民理事会制度，依托自然村、村民小组建立村民理事会。目前，钱镇已建成并发挥作用的村民理事会有10个。理事会成员完全来自于群众，通过公开民主选举的原则产生，在兼顾广泛性、代表性的同时，更注重理事会成员的先进性，从源头上保证理事会成员的理事能力。各理事会一般由理事长和理事共5人组成，成员大多具有较高的.思想政治素质，关心群众生产生活，集体观念强，办事公道，在群众中享有较高威望。 二是注重定位。首先是统一思想认识，通过电脑、报纸、网 络和会议等形式大力宣传村民理事会制度，深化干部群众的认识，消除基层干部顾虑。其次是明确界定职能职责，村民理事会是联系党委、政府和群众的桥梁与纽带。村民理事会的职责定位是：抓好中心工作、服务社会管理、落实惠民政策、维护社会稳定和促进经济社会发展等五项，重点突出抓好中心工作、服务社会管理和维护社会稳定三项，做到职能明确，重点突出。村民理事会都绘制了工作流程图，规范村民理事会工作。最后是科学确定理事项目，本着“村民自愿、村民受益、量力而行、上限控制、民主决策、程序规范、使用公开”的原则，从事关群众生产生活最亟待解决的问题入手，按照收集村民意愿、召开群众大会、群众投票表决等程序科学确定理事项目，对群众大会支持率达80%以上的项目确定为理事内容。 三是注重运作。理事项目确定后，村民理事会通过走访、公开栏、给外出务工人员发公开信等方式，把理事会的项目及有关内容及时向大家公布，使村民有充分沟通和酝酿的时间，充分发表自己的意见。也有村民理事会采取“村务直播”方式，在公示的同时，召开村民会议，现场向村民解释、解答群众的提问，既保证了群众的知情权，也激发了群众的参与热情。为加强对理事会的监督，村民请一些威望较高，群众基础较好的老干部、老党员、老同志，对理事会运作的全过程进行监督、评议，使群众对村民理事会“交的舒心、办的放心”。 二、坚持三个结合，发挥村民理事会主体作用 村民理事会是新形势下农村改革发展的一项新制度、新事物，我镇在探索推行村民理事会过程中，注重从三个方面发挥村民理事会的主体作用。 一是结合村庄整治工作，加快新农村建设步伐。我镇新农村建设起步较早，全镇共有3村纳入全省首批新农村建设示范点，新农村建设任务重、工作量大。在推进新农村建设工作中，首先在新农村建设示范点成立村民理事会，通过理事会引导群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，有力地促进了我镇新农村建设工作的开展。如花园河沿新村、毛安双塘村庄整治点等通过村民理事会牵头，发动居民开展合组，实现土地腾挪。通过几年努力，建成了一个基础设施完善、村容村貌整洁的美好家园。目前，全镇所有新农村示范点都完成了村庄规划工作，2011年，童岭、龙口等中心村规划编制已完成。村民理事会正大力推进当地的新农村建设。 二是结合基础设施建设，统筹镇村协调发展。村民理事会积极引导群众投资投劳，夯实农建修建道路等公益设施，充分调动了广大干部群众参与农田水利、道路修建等工程建设。将“一事一议”与村民理事会有机结合，理事会全程参与各类公益事业的建设管理、监督施工、验收等事项，有力地改善了农业生产和农村交通条件。高士镇属典型低岗地貌，圩口众多，易旱易涝。在连年的水利兴修工作中，广大村民通过“一事一会”的方式，筹资筹劳，农业的抗灾避灾能力显著增强，水利兴修工作连年走在 全县前列，这与我镇创新工作方式，大力推行“村民理事会”制度密不可分。 三是结合创新社会管理，维护一方和谐稳定。村民理事会既是村级事业的“组织员“，为民办事的”服务员“，也是党的政策的”宣传员“，矛盾纠纷的”调解员“。村民理事会的组建不但弥补了乡村干部不足、村委会管理难以到位等问题，还促进了农村民主建设和社会稳定。由于并村工作力度较大，我镇人口最少的村有4000多人，最多的高达7000余人，且地域范围较广，村级矛盾纠纷镇村干部很难第一时间掌握信息，通过村民理事会及时出面调处，能够消除大量矛盾纠纷，维护一方社会稳定。 三、取得三大成效，为经济社会发展注入活力 一是促进了全镇农村公益事业的发展。全镇通过村民理事会改建电灌站2个、小型水利工程13个、扩挖当家塘堰172口，修建村级主干道、“户户通”等水泥路面74公里，完成了高新线、赛新线、新石线路面改建工程中的下水道、穿路涵和绿化等配套附属工程建设。两年来用于兴办农村公益事业建设总投入达1000余万元，改善了农民的生活居住环境，为增强农业发展后劲夯实了基础，开辟了农民增收的经济增长点。 二是提高了村民自治水平。村民理事会的推行，激发了村民参与村级事务的热情，使广大村民深刻意识到“自己的事情自己办、自己的家园自己建”，村民理事会全程公开的运作方式，提升了农村村务公开的质量，使村务公开更加制度化、规范化，彰 显了村民自治的生命力。 三是密切了党群干群关系。通过村民理事会的运行模式，能使镇村两级干部转换职能，调整工作方式，使他们从直接面对群众筹资筹劳中解脱出来，积极投身到经济发展、项目建设和服务群众中来，使党群干群关系得到了进一步融洽，村容村貌得到了很大改变。 近年来，我镇村民理事会工作虽然取得了一点成绩，但由于这项工作是一项新制度、新事物，目前仍处于探索和进一步规范之中，在实践中仍然存在管理粗放、运作流程欠规范、监督机制欠完善等问题。下一步，我们将以这次省政府法制办领导莅临我县视察指导工作为契机，正视差距，不断完善，促进全镇村民理事会工作再上新台阶。

我觉得是可以的

正当防卫（又称自我防卫，简称自卫），是大陆法系刑法上的一种概念。为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。其与紧急避险、自助行为皆为权利的自力救济的方式。

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1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 5.引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。

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