教师鉴定评语

　　怀揣着对教育事业的热爱，让我们选择了从事教师工作，随着时间的变化，我们也应当对这段时间工作中的表现进行自我鉴定。以下是由我为大家整理的“2020教师工作自我鉴定范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　2020教师工作自我鉴定范文（一） 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。以下是我的工作自我鉴定。 　　教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。 　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。 　　目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。 　　回顾这段时间的教学工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！但我从不言弃，我苦苦地耕耘着，辛勤地收获着，在完成自己本职工作的同时，我也不断为自己充电。 　　总之，这些成绩都是微不足道的，我的路还很长，我必须更加努力，争取在以后的日子里，争取做得更好。 　　2020教师工作自我鉴定范文（二） 　　本人自从任职教师以来，本人认真钻研教育教学方法，学习新课程理念，研究课堂、研究学生，付出终有回报。本人做到了为人师表，修德修才，在广大师生中赢得了良好的声誉。以下是我对自己的工作自我鉴定。 　　本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，本人以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学之余，本人也思考着教学与科研，尝试撰写教学论文。 　　思想积极上，要求进步，爱岗敬业，无私奉献。任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法。本人不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。在广大师生中赢得了良好的声誉。 　　在班主任工作方面，向有经验的老班主任学习，研究班主任工作方法。本人知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且本人知道作为人民教师，必须忠诚于教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上本人早就做好了作为一个人民教师的准备，本人很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然本人也知道教师是辛苦、清苦的，不过本人不怕，本人不在乎！本人也做好了一切思想的准备！ 　　本人会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。 　　2020教师工作自我鉴定范文（三） 　　时光飞逝，一学期很快即将过去，回望这段时间的教学可以说紧张忙碌而收获多多。感谢学校各领导及老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。以下是我的工作自我鉴定。 　　工作能力方面，在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主，合作，探究的学习方式，让学生参与教学，让课堂充满新活力。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利地完成了教育教学任务。把教学过程视为师生合作，共同发展的互动过程，实现了教师的角色转换、课程与教学的整合，有效的提高了教学能力。 　　业务学习方面，加强理论，经验文章以及纲要的学习。多学习，广泛学习教育教学理论知识，努力形成比较完整的理论知识结构，认真参加每一次的教研活动，并认真做好记录。观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取长补短。多专研，做到了认真备好每节课，并钻研教材，努力上好每一节课。在备课过程中认真地分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。 　　认真做好教学反思，认真的做好反思记录，记录自己的不足之处和待提高的部分，及时的改正，使我在教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。增加了阅读时间，多读书，多记录。在课余，我坚持经常看书、看报，多采集各方面的信息，不断的填充和弥补自己，提高自己综合文化知识的含金量。为了解教学方面的动态信息，还经常上网找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都有了很大的进步。提高课件制做技能，并充分利用学校的多媒体教学器材，广泛的应用于教学中。 　　个人素质方面，不断学习和思考，提高自己的职业道德水平。亲身实践，按职业道德方向去做，促进自我素质的进一步提高和完善。自省自检，注重个人的语言，仪表等方面的规范和端正，并不断的自我反省，更好的履行为人师表的标准。 　　这学期的工作虽然即将结束，但在今后的教育教学工作中我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心履行我的教育职责。 　　2020教师工作自我鉴定范文（四） 　　作为一名国家人民教师，在过去的一年的时间里，在组织的正确安排下，领导及同事们的关心与帮助下我圆满地完成了各项工作，在思想觉悟以及各个层面都有了更进一步的提高，以下是我的工作自我鉴定。 　　在教育岗位上已经工作xx年了，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够从容地处理日常工作中出现的各类问题，在组织管理班级的能力、综合分析问题的能力、协调办事能力以及文字言语表达能力等方面，经过多年的学习锻炼都有了极大的提高。保证了班级教学的正常运行，在实施教学以及各项工作的过程中，没出现过任何失误和差错。 　　本人认真参加学校组织的政治学习，还通过报纸、杂志、书籍、电视、网络积极学习政治理论；遵纪守法，关心国内外大事，提高政治觉悟，严格遵守国家法律。工作中时刻牢记自己作为教师的基本职能：具有强烈的责任感和事业心。履行教师职责，树立正确的教育观、人才观。为人师表、爱岗敬业，热爱学校，尽职尽责，教书育人。 　　热爱教师及工会工作并正确认真地对待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，热心为大家服务；认真遵守劳动纪律，早出勤，晚下班，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，做好工作计划，并保质保量地完成计划任务。教育、教学也取得了令人瞩目的成绩，赢得了学生家长及同事们的一致好评。 　　百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。作为一名小学教师要以德治身，培养良好的师德。塑造师德风范，潜心练功，在对学生的教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可信赖、最值得依赖的人。你的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。对于师德，我深刻认识了其重要性。因此，我时时刻刻严于律己，身体力行地堪为学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。 　　学生就像刚出土的嫩芽，需要“园丁”的呵护和培养，培养学生具有良好的思想品德是我义不容辞的责任。由此，我情系学生，像母亲一般热忱地爱着每个孩子。认真备课，认真上课，认真批改作业；不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。关心爱护每一个学生。尊重学生的人格，平等，公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导。不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面，积极主动，健康向上的发展。 　　社会在进步，自身也要不断追求，不断完善，在教学的舞台上不断教书育人，做一名合格的人民教师。

伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。下面是我为大家整理的教师年度 自我鉴定 五篇，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 教师年度自我鉴定1 一年来，自己热爱党的 教育 事业，思想端正，作风正派，有强烈的事业心和高度的责任感，服从领导的工作安排，办事认真负责。工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。 在教学过程中，本人不断更新教育观念，探索教育规律，探求新的 教学 方法 ，充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四十分钟要质量。 在教学过程中，积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参与，促进学生能力的形成和提高。 一年来，与高三全体同行通力合作，共创了柞水中学教育的新篇章，高考人数创历史水平，语文单科获全市第五名，受到县委县政府的奖励。 工作中团结同事，关心学生。积极向他人学习，取长补短。严格服从学校的各项 规章制度 。按时上、放工，不迟到，不迟到。 教师年度自我鉴定2 一学年以来，本人以 学校 工作计划 为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以边远地区课改实验工作为动力，认真履行 岗位职责 ，较好地完成了工作目标任务。 一、加强学习，努力提高自身素质。 一方面，认真学习教师职业道德规范、"____"重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。 另一方面，参加学校组织教育技术能力远程培训，通过学习，转变了以前的工作观、学生观以及对教学手段的认识，为改进教学方法打好了基础。 二、以身作则，严格遵守工作纪律。 在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学效率。 在教学工作中，能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，教学工作取得一定的成绩。 本学年，我获得一定的成绩，但远远达不到我心中的目标。以后我会更加努力，以学生为本，一切为了学生，为我们边远地区的孩子能走出大山，并回来建设大山，添砖加瓦! 教师年度自我鉴定3 一年来，我热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。 一、工作实践： 一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的 创新思维 和创造能力。 二、班主任工作： 在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。 在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励，也是对学生的一种鼓励，我有信心在将来把班级管理做得更好。 三、图书工作： 我自兼任图书管理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我采取了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进行了再次的归类，方便借阅和管理。在未来的图书管理上，我有信心做的更好。 四、其他方面： 在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏 经验 ，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务素质，为教育事业的发展多做贡献。 教师年度自我鉴定4 我是__学校的一名小学教师，任职以来我一直用心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。 关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。 二、教学方面 1、备课 开学初，积极参加教研室组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 教师年度自我鉴定5 我从去年_月到__中学任教至今已有一年时刻。怀着对教育的梦想，我满腔热情的走上了教育岗位。应对人生的新起点，我充满信心。 在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜质的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。 一、思想政治方面： 作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平，使自己的思想观念时刻与党持续一致。 二、教学方面： 一年来，我担任初一数学和体育的教学工作。来到学校，领导安排我上一年级的数学，作为体育专业 毕业 的我，感到很慌张，正因我对基础学科的教学经验几乎为零。应对困难，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布臵安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏。 三、业务潜质方面： 今年上半年我参加了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。透过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明了方向。 四、生活方面： 一年来，我很注意自身的品德行为，发奋给学生树立一个良好的榜样。在生活上严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，时常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，发奋和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都就应遵循的，是对老师行为的一个规范。 教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的鉴定与 反思 。我坚信在反复的鉴定与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。 教师年度工作个人自我鉴定600字五篇相关 文章 ： ★ 教师年度考核自我鉴定600字五篇 ★ 新教师工作个人自我鉴定600字【五篇】 ★ 教师个人工作自我鉴定范文5篇 ★ 小学教师自我鉴定五篇600字 ★ 老师年度自我鉴定600字 ★ 教师职工岗位自我鉴定600字五篇 ★ 教师年度考核自我鉴定5篇范文 ★ 600字学年考核自我鉴定五篇 ★ 教师个人工作自我鉴定【五篇】 ★ 教师工作自我鉴定精选文5篇

教师工作鉴定证明模板（通用5篇） 　　随着社会一步步向前发展，让我们来为自己写一份工作鉴定吧。工作鉴定是个人在一个阶段的自我总结，那么一般工作鉴定是怎么写的呢？以下是我为大家整理的教师工作鉴定证明模板（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　教师工作鉴定证明1 　　兹证明是我学校教师。月收入约为_______元。特此证明。本证明仅用于证明我单位职工的工作及在我单位的工资收入，不作为我单位对该职工任何形势的担保文件。 　　盖章： 　　日期：20xx年xx月xx日 　　教师工作鉴定证明2 　　xx老师在我校任职以来，拥护党的领导，热爱党的领导，热爱教育事业，遵纪守法，遵守学校各项规章制度、教书育人、为人师表、爱岗敬业、廉洁从教。任职以来从未到校外兼职或进行有偿家教，从不给学生滥订教辅资料，关心爱护学生，从未体罚学生，具有良好的形象。 　　在教育教学过程中，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。 　　特此证明! 　　xx学校 　　20xx年xx月xx日 　　教师工作鉴定证明3 　　兹有我校教师________，男/女，身份证号：________________。该教师于____年____月——____年____月在我校担任历________学段________科教学工作和________年级班主任工作。 　　情况属实，特此证明。 　　________学校 　　____年____月____日 　　教师工作鉴定证明4 　　_____，男（女），汉族，______年______月出生，现年______岁，______年毕业于______专业，本科学历，______年______月经人事局招聘至我校工作至今，教龄______年。该同志自参加工作以来，思想积极，热爱党的教育事业；工作踏实，遵守学校各项规章；成绩优秀，年度考核名列前茅，近五年来未受过任何处分或处罚。经审查，符合城区学校选调教师条件。 　　学校（盖章）：_____________________ 　　___________年______月_____日 　　教师工作鉴定证明5 　　xx任职以来长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。 　　在教育教学过程中，不断努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，关心每一个学生，尊重每一个学生的"人格，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的一致好评。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高学生的思想政治素质，激发他们的学习积极性，提高了教育教学质量。 　　特此证明。 　　学校 　　20xx年xx月xx日 ;

　　毕业生班级教师鉴定有什么用呢?做个阶段总结，给自己一个很好的定位也是对未来的憧憬和希望。班级自我鉴定怎么写好呢?来看看范文吧才写得更好呢，请看我精力整理的3篇毕业生班级教师鉴定范文，仅供参考。 　　毕业生班级教师鉴定500字范文一 　　自从参加工作以来，我首先以师范生学高为师，身正为范的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的xx大精神和xxxx重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。 　　在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长汪老师的带领和指导下，我积极参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。面对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在积极参与的同时获得知识;在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮助他们解决学习上的困难，取得进步。 　　本学期我担任了五(6)班的副班主任工作，在班主任的帮助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮助过我的老师充满感激。以后我更应多观察，多问，多做提高自己管班方面的能力。 　　我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。 　　毕业生班级教师鉴定500字范文二 　　本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下： 　　1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度. 　　2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 　　3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。 　　4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。 　　5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 　　6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 　　总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。 　　毕业生班级教师鉴定500字范文三 　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下： 　　一、在思想上，爱国爱党，积极上进。 　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。 　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。 　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。 　　三.在学校工作上，服从安排，积极主动 　　我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。 　　回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

鉴定是指本人工作、学习、劳动一个时期或工作调动以及参加临时工作结束时本人写的优、缺点总结和组织上做的评语。 【1-10篇】导师鉴定意见 （一）： 　　xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 　　（二）： 　　该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变潜力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、资料，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。透过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。透过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮忙。 　　（三）： 　　该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下： 　　在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写潜力。 　　在做硕士论文期间，其用心参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手潜力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲潜力得到充分的提高。 　　在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并用心参与各项群众活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党#组#织靠拢。 　　（四）： 　　该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。能够将在校园所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 　　（五）： 　　该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够用心查阅资料，丰富教学资料。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。 　　（六）： 　　xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 　　（七）： 　　该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮忙他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。 　　（八）： 　　xx同志用心主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。透过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种用心主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 　　（九）： 　　该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。能够将在校园所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 　　（十）： 　　xx学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通潜力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在校园所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应潜力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 【11-20篇】导师鉴定意见 （一）： 　　该生在实习期间，态度极其认真，工作用心、细心、踏实，能虚心理解指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通潜力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。 　　（二）： 　　xx实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出校园较高的德育和智育水平。 　　（三）： 　　该生具有扎实的理论基础和丰富的动手实践潜力，在实验室作为USB虚拟串口驱动的核心开发人员，尽心尽力，自学潜力强，做事认真踏实，为人诚恳守信，具有团结协作精神和刻苦钻研精神。外语水平优，具有扎实的行业英语读写潜力。适合从事科研工作，对其科研潜力寄予更大的期望。 　　该生具有扎实的理论基础和丰富的动手实践潜力，做事认真踏实，为人诚恳守信，具有团结协作精神和刻苦钻研精神。外语水平优，具有扎实的行业英语读写潜力。适合从事科研工作，对其科研潜力寄予更大的期望。 　　（四）： 　　xx同学在我单位实习期间，工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难，在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 　　（五）： 　　XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出用心的态度并透过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 　　（六）： 　　该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。期望xx同志继续用心参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。 　　（七）： 　　该生工作用心主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 上一页 1 2 下一页

　　时间飞逝，离开学校后参加小学教师工作到现在第一学期在紧张而又忙碌的生活中结束。这学期，我继续小一班的语文教学工作，在这个过程中我越来越体会到课改的优越性。以下就是我的工作鉴定。 　　教学方面。教师课前都要做备课的准备工作，它是教师充分地学习，钻研教学大纲教材和了解学生，弄清教什么、怎样教和学生怎么学，设计出目的明确，方法适当的教学方案。教师的天职就是教书育人，育人则是一项具有情感色彩的非常复杂的工作，给予学生的则更多的是师爱，它是一种高尚的情感，凝结着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。 　　课堂上。没有师生的界限，师生平等，人人平等。在教师眼里，没有优中差的区别对待。每个学生都有不同的特点，不同的"个性，他们都是优秀的，有发展前途的。关键在于我多给于他们鼓励，期待，这是一种很重要的教育资源。我在班上，从来不给学生戴上“优、中、差”的级别。对于有些在考试中分数较低学生，我会给予知识上的补救和思想上的教育。因为每个学生都有各自的特长。如果他改正了不足之处，可发现他的创造光芒。实际上，在老师的教育和引导下，他也在茁壮成长，不断提高自己。 　　生活中。我和一年级的孩子呆在一起，我重新认识了什么是天真、活泼。他们那没有修饰，没有掩饰过的情感不由自主的言溢于表。对于小学老师来说，更应该尊重和善待孩子的天真。 所以，我觉得我班上的每个学生都是可爱的，优秀的。我冲破分数的禁锢，在传授知识，关注成绩的同时，我更注意教育学生，学会生活，学会做人，这才是教育的真谛。 　　这学期，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 　　严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、人际关系和谐融洽。 　　总之，一番耕耘一番收获，我继续学习着，思考着，努力着，相信在小语的道路上也会前进着。在下一学期，也会继续吸取经验，坚持自我反思，自我提升，尽快向优秀教师靠拢。

　　自我鉴定是帮助领导、组织更好的了解自己的工作完成度。下面是由我为大家整理的“数学教师工作自我鉴定范文”，欢迎阅读。 　　 数学教师工作自我鉴定范文（一） 　　一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 　　下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 　　1、为了上好课，我做了下面的工作： 　　教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。 　　在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考的习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。 　　我所教六年级二班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 　　3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。 　　今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。 　　4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家长工作，共同教育好每位学生。所带班级多次被评为＂文明班级＂，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。 　　 数学教师工作自我鉴定范文（二） 　　从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　 一、做一个思想进步的教师 　　要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 　　 二、做一个有爱心的教师 　　我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 　　 三、做一个理念新的教师 　　目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。 　　 数学教师工作自我鉴定范文（三） 　　我毕业于师大教育专业，从去年xx 月毕业开始工作到现在已经接近一年。通过一附中教学的这一年的努力工作和不断学习中，收获可谓是钵满盘满。只有很好地回顾过去才能更好得看清未来，在此谈谈自己这一年来的成就与欠缺。 　　在大学里就听到过我们当时的院长谈“教师专业发展”，今天又听到我们的新校长作了有关“教师专业发展”的专题讲座。教师不仅仅是个职业，更是一个专业，也就是说并不是每个人都能干好教师这行。教师专业发展，关键要提升教师自身的素养。因此这一年来我一直坚持参加了学区里的师德培训和班主任培训，还有学校里的老师开展的专题报告活动，看了多本教育理论发面的书籍，并撰写了读书笔记，为要提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校优秀的老教师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。 　　“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，自身的学识相当重要。工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，订阅了《小学数学教师》、《小学数学参考》等教育期刊，学习教学设计、案例和论文的书写，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。同时注意改掉自己一些不好的行为习惯，努力做学生的典范。在课外与学生积极沟通，了解他们心里所思所想。我做到课前认真备课，课后撰写反思，以提高自己的教学能力。 　　除了参加XX教师进修学校的新教师培训，我还参加了学区里的骨干教师培训班的优秀汇报课，聆听了多位优秀骨干教师班的教师的课，领略了我们XX学区多位优秀教师的风采和教学技能，学到很多，还参加了上望片区的教学连片活动，听取了兄弟学校的几位优秀教师的课堂。并且在自己的学校开出了《两位数的除法》和《植树问题》两堂公开课。虽然有过机会锻炼，可我的教学方法还不是很成熟，因为许多老教师的提点，我已学到不少并继续努力。 　　班级管理中，我担任四年级两个班的数学教学任务兼四（1）班的副班主任，帮助正班主任开展班级管理。组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做小助手，充分发挥他们的管理能力。在平时，我也积极关心学生的学习与生活，做好和学生家长的沟通。 　　教师是人类的工程师，我为我的职业而感到骄傲。以后我会更加努力提高我的教学设计能力； 改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好！ 　　 数学教师工作自我鉴定范文（四） 　　 一、政治思想方面 　　从****年参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实＂三个代表＂的思想， 积极负责任地完成教育教学任务，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，师德高尚，为人师表，谦虚谨慎，任劳任怨，勇挑重担，服从工作安排，尽职尽责，一心扑在教育事业上，刻苦钻研业务，虚心向有经验的教师学习，具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教学业务能力，教学效果好，教书育人成绩显着，学校及学生满意， 并在****年**月被党委发展为中共预备党员。 　　 二、教学教研方面 　　教学中，严格按照教学＂六认真＂要求自己，在认真钻研教材和分析学生的基础上，加强基本功的锻炼，因材施教，教后及时评价反馈学生的学习情况。并在****年学校组织的＂***＂演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。 　　为了更好地完成教学工作，平时注重拓展自己的知识面，经常阅读和数学学科教学关系紧密的书刊；注重不断提高和优化自己的教学方法，经常向老教师学习，读教学理论方面的书籍，更新观念，调整方法。课堂教学中教学手段多样化，多媒体的使用经常化，直观生动地展现教学内容，提高教学效果。在****年的**市高中数学教改组活动中作了＂****＂专题发言，在****年的两会上《浅谈新教材数列的教学》作了书面交流，辅导学生***在**省高中数学联赛初赛中获得了**市一等奖。 　　在教法上，注意创设能激发学生积极思考的情境，引起学生探索的欲望，培养了学生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下，我又积极在教学实践中倡导自主、合作、探究的学习方式，努力培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩， 在****年**月开设了市级公开课《****》。 　　 三、班主任工作方面 　　我在****-****担任副班主任，在***担任班主任工作。在工作中，我本着关心爱护每一位学生的原则，对学生一视同仁，注重学生的思想教育，经常进行个别谈心。作为一名班主任，我努力与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友。教育中注重与学生心灵的沟通，情感的交流，最终激发思想的共鸣。良好的师生关系，营造了一种民主、宽松的学习氛围，使学生能健康、愉快地成长。所带班级班风学风好，学生积极向上，团结进取，各项评价指标在平行班级中名列前茅，班级连续多次被评为星级文明班。 　　我也在****-****年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。 　　总之，在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐，而我更多的是为获得学生的高度评价而喜悦感动，也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于学生，奉献于学校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短，刻苦钻研以求得自身更大的发展。

作为教师，要能在新的历史条件下能够胜任自己的工作，就需要不断成长和发展。下面是我收集的教师个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定范文，希望对大家有所帮助! 【教师个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定范文1】 回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。本学期主要做了以下工作： 1、用敏锐的眼光审视自身教学。 任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。很多人往往缺少的是发现。在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。 2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文 平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。本学期撰写两篇论文。 3、扎实开展学科组活动;指导青年教师的日常教学工作;听课、评课活动 本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的`学科组活动;作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖;本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。 【教师个人本学年岗位任务完成情况及自我鉴定范文2】 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

【评语一】 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己，鉴定之工作鉴定评语:教师考核鉴定评语。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。 在教学工作方面，担任高 教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩，在 第二位， 下期的会考中成绩也不错。 【评语二】 ××老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的.采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。 【评语三】 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 ，上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 【评语四】 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，教师评语认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。 【评语五】 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己，鉴定之工作鉴定评语:教师考核鉴定评语。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 【评语六】 ××老师温雅、平和、踏实、细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

对于教师工作的整体表现，学校要怎么去写这个评语评价呢?以下是搜集整理的学校对教师工作考核鉴定评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语栏目!　　××老师一贯认真服从安排，扎扎实实尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听仔细记积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。 　　该同志热爱中国共产党，热爱，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加学校的政治学习，认真学习党的教育方针政策，热爱教育事业，学习江******“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法，自觉遵守学校的劳动纪律，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己;关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。 　　该同志爱党爱国，积极参加政治学习和业务学习，热爱教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加教研活动和课改培训，认真上好公开课，弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。 　　该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。 　　该同志政治立场坚定。遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一片，思想学习和工作等方面都有进步。 　　××老师思想端正作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。作为一名体育教师，她能够认真钻研新大纲吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新的能力。作为食堂管理员，她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规，严格执行，也率先士卒，事事干在前面。确保师生吃的健康舒心。 　　××老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习，认真领会践行上级精神，还用心学习各种专业书刊，不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异，基础参差不齐的学生，她耐心想办法，有条不紊地组织学生互助互学，实施分类教学。面对学校的一次次接待任务，她静心接受，细心准备，圆满地完成了一次次接待课，尽显聋校师生在面点专业的风采，使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。 　　总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。 　　经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 　　作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。 　　该同志拥护中国共产党的领导，热爱事业，坚持四项基本原则，坚持改革开放;积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻党的教育方针政策，认真学习了江泽民的“三个代表”和胡锦涛的“八荣八耻”重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学生，具有良好的思想品德修养。

幼儿教师自我鉴定范文　　不知从什么时候起，我已经开始觉得心里有些不安了。当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些留恋不舍，甚至感到心痛。　　时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这四个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起做游戏，在一起唱歌、跳舞。　　顶岗实习对于我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。在本次长达四个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。　　四个月的实习，让我第一次与幼儿有了亲密的接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。　　实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让他们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，喜欢听你讲的课。怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。　　实习让我的思想逐渐成熟，为人处事也学到了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。　　这四个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。　　实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的理论知识和实践结合是多么困难的一件事，尽管如此，也要努力在实践中尝试和运用。　　这次实习，我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦，也很重要，也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染。对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，做好晨检、午检工作。同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯，要不定期地检查幼儿的指甲。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑倒。　　我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。　　我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。　　幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点。作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，还需要不断学习，不断进步。在工作中，要不断提高自己的教学业务水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，都要尽量去完成。　　在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这四个月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

申报科技部、科技厅、科技局征集的项目就是科技项目申报。国家级的科技计划项目经全面整合后共有五大类别，分别是：国家自然科学基金、国家科技重大专项、国家重点研发计划、技术创新引导计划、基地和人才专项。

过程质量是指在产品生产或服务提供过程中，执行的各种活动和方法以及使用的材料、设备等因素的质量水平。过程质量对产品质量具有重要影响，主要体现在以下几个方面：提高生产效率：优秀的过程质量可以提高生产效率，减少人力和物力资源的浪费，从而更好地实现生产任务。例如，通过改善制造流程和作业标准化，可以减少废品率和二次加工率，提高生产线的产能和稳定性。降低产品成本：良好的过程质量可以减少生产过程中的不良原因和损失，提高生产效率和产品一致性，从而降低产品成本。例如，通过加强原材料的检验和优化库存管理，可以降低采购和存储成本，并避免因为原材料问题导致生产延误和退单等情况发生。提高产品质量：优秀的过程质量可以提高产品的一致性和稳定性，从而提高产品的质量。例如，通过严格控制生产过程中的各个环节，进行数据分析和反馈，可以及时发现问题并进行改进，确保产品符合客户的需求和标准。增强品牌形象：优秀的过程质量可以提高产品的品质和稳定性，从而增强品牌形象，提升企业的市场竞争力。例如，通过实现ISO9001等质量管理体系认证，可以向客户展示企业对产品质量和过程质量的重视，在市场上形成良好的口碑和品牌形象。综上所述，过程质量对产品质量具有重要影响。企业应该注重过程质量和产品质量的管控，加强工艺和流程的优化和改善，提高生产效率和产品质量，从而实现企业的可持续发展。

少行政干预术要做真教育

曾经有一份真诚的爱情摆在我面前，可是我不懂的珍惜。。

生物医学工程可以在下面这些领域工作：1．生物医学工程培养目标本专业致力于培养系统地掌握生物医学工程的基本理论、基本知识和基本技能，能在生物、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术设计、开发、管理和贸易等工作或继续深造，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学与工程科学相结合的复合型高级专业人才。本专业学生主要学习生命科学、智能诊疗技术、生物信息技术、医学工程的基本理论和基本知识，接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练，掌握生物医学工程的应用研究、产品开发和管理的基本能力。本专业毕业生在毕业后5年，经过持续性学习，随着实践经验不断充实和丰富，多数能成为行业的骨干力量，预期能在社会和专业领域达到的成就如下：工程应用：能够针对生命科学、临床医学、基础医学等过程中出现的工程问题，提出解决方案，并能积极完成在生物医学领域等技术更新工作；产品开发：能有效运用生命科学与医学工程技术原则，独立承担产品的设计、合成、工艺优化等研发工作，制备出满足应用需要的产品或开发技术路线；科学研究：能够在生物医学工程前沿创新领域独立进行科学研究，能独立承担省部级科研项目或横向科研项目；组织管理：能够担任项目组织管理、科技管理工作，或在企业担任领导职务。2．毕业要求（1）工程知识：掌握相关的数学、自然科学、工程基础和专业知识，具备运用知识解决生物医学工程专业复杂工程问题的能力。（2）问题分析：具备能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂生物医学工程问题，以获得有效结论的能力。（3）设计/开发解决方案：具有综合运用生命科学与医学工程理论知识和相关技术手段，能够设计针对复杂生物医学工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、医学伦理、健康、安全、法律、经济、文化以及环境等因素。（4）研究：具有基于科学原理并采用科学方法对复杂生物医学工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效结论的能力。掌握药品生产工艺流程设计方法、产品的分析方法与实验技术，具备从事药品的开发、生产与管理，质量监控等相关能力。

什么是科技项目申报？科技项目申报技巧有哪些？科技项目是指以科学研究和技术开发为内容而单独立项的项目，其目的在于解决经济和社会发展中出现的科学技术问题。科技项目申报小技巧：01了解申报情况首先从国家级（科技部、工信部、发改委、文化部、农业部）、省级（科技厅、工信委、发改委、农业厅）、市级（科技局、工信局、发改委）等等官方网站上查阅与企业发展课题申报有关或可能相关的信息。结合企业所在行业、企业规模等条件分析企业是否符合申报条件。如果在申报项目的过程中时间是充裕的，可以根据最先出台的总体的文件进行市场的总体布局。明白这些科技项目的来源是哪里，和各种规划的关系是什么样的。然后根据自己所处地区的规划提前谋划科技项目申报事项。因为每一项的科技政策都跟地方的整体规划是有关系的。虽然省级单位没有总体性规划，但是市级单位一般都有总体规划，总体规划中也会有关于科技方面的表述。而科技项目的出台是政府组成部门出台的文件，他们的出台根据都可以在总体规划中找到相关的文件表述。02研究申报指南现在许多课题与基金有明确的资助范围、学科归类。企业要结合往年的申报及完成情况，对符合申报条件的科技项目进行分析和筛选，重点查阅资助范围、项目要求、项目归属和专题、项目的学科分类，比照申报指南中具体支持项下的要求，确定要申报的项目，使之与项目指南密切贴合。企业可以根据下面几点来判断是否申报该项目：1.是否在项目指南或基金的资助范围内；2.项目为学科发展的前沿领域；3.与解决关键的科学问题相联系；4.有一定的工作积累和基础；5.有良好的学术梯队；6.充分的文献准备。03项目的选题不论是基础研究还是应用研究，选题最好以问题为导向，不要以技术为导向，找到问题了，课题就找到了。而拿着新技术去找能解决的问题，效果多数不好。热点课题不一定是好课题，热点上的人也很热。但在还没热起来的热点，一定是一个好课题，因为项目书评审比申报滞后半年。在基础研究领域，引用重量级的文献当然有效果，但也要注意如果以最新的重量级文献做指导，你会发现很多人跟你的想法惊人的一致，而一些评委又特别反对跟风。04项目申报的时间安排建议申报负责人对每年各部门的项目申报时间进行规律总结，可以帮助企业科技管理人员提前进行项目规划，做好项目申报工作。国家级申报项目一般一年只有1次申报机会；省、市级申报项目一年有1至2次机会。每年的具体申报时限不完全一样，以当年发布的项目申报指南或文件为准。如发现有不确定的事项需及时与项目主管部门及时沟通，避免出现理解上的偏差。以上就是关于什么是科技项目申报？科技项目申报技巧的内容，如果您有类似的业务需要可以联系知识产权在线客服，我们拥有一批经验丰富的团队，将为您提供贴心的一站式服务，让您放心且无后顾之忧。我们都能给创业者最完善的服务和疑难解答，让你尽可能地少走弯路。科技项目科技项目申报

“是农历正月初一,又叫阴历年,俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久,它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历,正月初一古称元日、元辰、元正、元朔、元旦等,俗称年初一,到了民国时期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把农历的一月一日叫春节。 ”

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生物学家往玻璃杯中放了一只跳蚤，跳蚤轻易地就跳出来了，后来又把这只跳蚤放到有盖的玻璃杯里，结果一次次跳起一次次被撞，这只跳蚤变得聪明起来，它开始根据盖子的高度来调整自已所跳的高度。 一周以后取下盖子，而跳蚤再也跳不起来了，这是跳蚤效应，说明自我“设限”是一件悲哀的事情，最后只能让跳蚤变成了爬蚤，并非是跳蚤自身失去了跳跃能力，而是它一次次受挫，自以为的聪明：调节自己跳的高度，适应了不再改变的行动欲望和潜能，最终导致失败。 在我们成长过程中，每个人都想成功，但在遭受外界包括家庭太多的批评和挫折后，奋发向上的热情欲望会被自我的设限压制和封杀，这时会对失败惶恐不安，对失败习已为常，最后丧失了信心和勇气，渐渐就会出现自卑孤僻，不思进取的精神面貌，成功的火种就过早地熄灭了。 因为对成功的渴望是与生俱来的，我们需要别人赞美和尊重，人为成功而来，也为成功而活，很多人能坚韧不拔地走完人生历程，就是因为成功的渴望始终存在。 我们把这种信念称作使命，称作责任，都是因为有期盼和牵挂，来实现最后完成的相见。 人人追求成功，普天之下，无论贫富贵贱，有谁会说，我不想成功，我不愿成功。关健是：成功始于心动，成于行动，要解除自我设限，关键还在于自己，因为成功不是一块固定的蛋糕，不是别人切了你就没有了。 蛋糕是切不完的，关键是你是否愿意去切，你的成败和别人的成败毫无关系，只有自己想成功才有成功的可能。 我们在心里问自己一个重要的问题：我想成为一个什么样的人，这个问题对别人不重要，别人也不会关心最后的你是什么样，但重要的只有一点，有一个人不同意这个说法，那这个人就应该是你自已。 心有多大，舞台就有多大，只要有成功的信心，我们就能找到施展才华的舞台。 在风平浪静的时候，我们要养成好的习惯，主动挖掘自己的潜力，可以尝试一些自已以前从未做过，但是很有兴趣的事情。 有报道说，人的很多潜能尚未见过天日，就伴随着生命的终结而无影无踪。 我曾听过一段报道，有一个负债累累的流浪者，茫然的眼神和诅丧的皱纹，好多天没刮的胡须以及紧张的神态，遇到了一个从事个性分析的专家。 专家对流浪者说：虽然我没办法帮助你，但如果你愿意的话，可以带你去见一个人，这个人也许可以帮助你。 在一块窗帘布面前，流浪者把窗帘拉开，露出一面高大的镜子，它可以从镜子里看到的自已的全身：就是镜子里的人可以帮助你，你觉得自已失败了，是因为输给了环境，还是别人？ 在生活的艰难跋涉中，我们要坚守一个信念， 可以输给别人，但不能输给自己。 一个不输给自己的强者，是不会忘记自已人生的权利，在困境中也能选择积极的心态。 人的潜能是无限的，但是被挖掘出来的却很少。我们很大一部分原因是人们习惯自已的现状，懒得去改变，如果当受到外界刺激不得不去改变的时候，潜能就会爆发出来。 电视上经常看到，医院病床上会有病人随时拔去打点滴的针头，下床出门；骨科病房也会有突发事件，病人扔下拐仗，一步一拐地出走。 我们还要学会归因，当自己取得进步，可以归功于自已的努力，这样会激发自己继续挑战自己的欲望，因为你相信了自己的实力。 在现实生活中，要想获得成功，就要打破自我设限的心理高度。 态度决定高度，人生不设限

插曲1：《你的旋律》作词：东　南　　　作曲：东　南　　　演唱：东　南插曲2：《无奈》作词：杜雯媞　　　作曲：李　岩　　　演唱：何晟铭 张婧插曲3：《纠结》作词：毛妮卓玛　　作曲：毛妮卓玛　　演唱：曹轩宾

质量是企业的生命 物竞天择，适者生存。 当今的世界，是开放的世界，发展浪潮波涛汹涌，创业意识势不可挡，一个企业要在竞争中乘风破浪，立于不败之地，靠的是什么呢？靠的是——优良的产品质量。 如果说水是生命之源，那么质量又何尝不是企业的生命呢？企业以质量谋生存。 任何企业，若想在星罗棋布的同行中立足，若不讲求质量，注重信誉，那么后果不堪设想。千里之堤，溃于蚁穴，试想如果厂里质量把关不严格，那么就会生产出不合格的产品，投入到市场中，损害了消费者的利益，那么企业的形象将会一落千丈，产品滞销在所难免。 振兴质量，人人有责啊！企业以质量求发展。机不可失，时不再来，企业要发展，就是要抓住机遇，而能够抓住机遇的那一支强有力的手——就是质量。 任何企业，并非以优质的产品谋取生存之后，就高枕无忧了。树欲静而风不止，一个企业正像一颗树，而发展之势如狂飙卷地。若企业不思进取，那么即使你是一颗参天大树，也难敌狂风漫卷之灾。我国80年代某些国有大中型企业高投入高成本、低质量、低效益经营，发展如同一潭死水，最终造成它们只能苟延残喘，无力发展。 日月经天，江河行地，企业若想在竞争中生命不息，发展不殆，那么必须使全体职工增强质量意识，加强生产现场管理，进行质量攻关，才能够促进企业的更大发展。 质量是企业生存的奠基石，质量是企业发展的“金钥匙”，换句话说质量就是企业的生命。

党的宗旨即一个政党存在的根本目的和意图。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。这是由党的性质决定的。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。”作为工人阶级先锋队的党，除了忠实地代表工人阶级和人民群众的根本利益以外，没有其他任何特殊利益。这就决定了党的根本立场和唯一宗旨就是全心全意为人民服务。这是无产阶级政党区别于其他阶级政党的重要标志，也是共产党员党性修养的最高原则和根本内容。

01 自动存取款机检测纸币上特定区域有没有磁性信号可以判断出纸币的真假，检测被激发的激光也可以很精确地辨识出纸币的真假，通过这些方式，自动存取款机就能够很可靠地识别假币。 遍布在城市每个角落的自动存取款机方便了人们的生活，我们只需要携带一张银行卡就可以完成存款、取款、转账、汇款等操作，既节省了时间，也节约了银行工作人员的工作量。可是，一些不法分子瞄准了这种便利，企图将假币通过自动存取款机注入市场。但是无论其怎么努力，自动存取款机总是能够阻止这种阴谋得逞，因为自动存取款机拥有强大的假币识别能力。那到底它是如何实现假币识别的呢？ 为了回答这个问题，我们有必要先了解一下纸币的防伪技术。日常所见的纸币其实处处暗藏玄机。纸币的纸张是专用纸张，不含任何漂白剂，纸张上面还有水印、磁性微文字以及磁条。纸币油墨也不是一般的油墨，造币厂会同时使用荧光油墨、光学变色油墨和磁性油墨来印制纸币的不同部分。造币厂还使用了多项高端精密印刷工艺来防伪，譬如隐形面额数字、微缩文字、花纹对接、多色接线印刷、凸印凹印等。 自动存取款机就是利用了造币厂为纸币设下的重重机关，来实现假币识别的。当纸币进入自动存取款机，它就会使用内置的多种传感器来检测纸币是不是拥有真币的种种特性，如果有一项检测不通过，就会判断纸币是假币。一般的假币会采用经过荧光剂漂白后的纸张，这种纸张在紫外线的照射下会发生荧光反应，简单地说就是会像节能灯一样发出荧光。自动存取款机内部的荧光传感器可以检测微弱的荧光。如果纸币在紫外线照射下发射了荧光，那么荧光传感器就会检测到它，自动存取款机就会判断这张纸币非常有可能是假的。纸币正面中间偏左的地方会有一条银白色的金属间隔线，这条线上面涂有磁性材料，这条线就像磁带的磁条，上面记录了有规律的磁性变化。如果是真币的话，自动存取款机上的磁性检测设备就能够在上面检测到均匀有规律的磁性变化，这是一般的假币很难模仿的特性，利用这一点，自动存取款机可以识别出大部分假币。纸币上面还会有使用磁性油墨打印的文字，譬如纸币正面左下角的红黑文字。通过检测纸币上这个区域有没有磁性信号也可以判断出纸币的真假。真币使用的特殊荧光油墨有一个很特别的现象，即当使用特定波长的红外激光照射荧光字时，纸币会产生另一种特定波长的激光，通过检测被激发的激光也可以很精确地辨识出纸币的真假。结合上面介绍的多种方法，自动存取款机就能够很可靠地把住钱币入口，将假币和不法分子拒之门外。

基础研究项目：指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识，而进行实验性和理论性工作的项目，通常不以任何专门或特定的应用为目的。应用研究项目：指为获得新知识而进行的创造性研究的项目，这类项目主要是针对某一特定的实际目标。实验发展类项目：指利用从基础研究、应用研究和实际经验中所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务。 1、基础研究项目：指为获得关于现象和可观察事实的基本原理及新知识，而进行实验性和理论性工作的项目，通常不以任何专门或特定的应用为目的。 2、应用研究项目：指为获得新知识而进行的创造性研究的项目，这类项目主要是针对某一特定的实际目标。 3、实验发展类项目：指利用从基础研究、应用研究和实际经验中所获得的现有知识，为产生新的产品、材料和装置，建立新的工艺、系统和服务。

国际互联网络，即为因特网，是目前世界上最大的计算机互联网络，它是由使用公用语言互相通信的计算机连接而成的全球网络，一旦你连接到它的任何一个节点上，就意味着你的计算机已经联入Internet网。Internet目前的用户已经遍布全球，有超过几亿人，并且它的用户数还在以等比技术上升。 国际互联网是广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络，是指将两台计算机或者是两台以上的计算机终端、客户端、服务端通过计算机信息技术的手段互相联系起来的结果，人们可以与远在千里之外的朋友相互发送邮件、共同完成一项工作、共同娱乐，是一组全球信息资源的总汇。 将计算机网络互相联接在一起的方法可称作“网络互联”，在这基础上发展出世界上最大的全球性互联网络称“互联网”，即是“互相连接一起的网络”。

初征是《婚前协议》里面的。初征是《婚前协议》的女主角，初征由白冰饰演，初征人如其名，职场上的新人，任职于睿合设计公司，是位年轻的设计师。对事业有野心，有拼劲，因此慢慢落入个温柔的陷阱中。剧情简介该剧讲述三组婚姻牵出的一系列婚姻背后的曲折故事。小律师张凯铭和女友萧玲珑的婚姻因为两家人上一代的情感纠葛而走得异常艰辛，另一对夫妻杨小庭和高寒，却因为妻子杨小庭一再怀疑自己丈夫有外遇而使得原本深爱彼此的对方走入感情穷途。张凯铭早已离异的父母张建国和赵秀杰也终于明白这么多年来两人的命盘根错节的长在了一起，早已离不开对方，于是他们复婚了。三组婚姻的互动让所有人都选择了相信爱而并非物质。一纸协议并不能解决婚姻中产生的所有问题，一段美好的婚姻是需要相濡以沫的两个人共同携手完成的，婚姻的真谛就在于我们选择相信对方包容对方的一切。

一种能代表正气、有益的学习风气。

国际互联网的简称是“Internet”。它是一个全球性的计算机网络系统，通过各种通信协议连接了世界各地的数以亿计的计算机设备，使其能够相互交流和共享信息。国际互联网的发展深刻影响了人类社会的各个方面，包括通信、商务、教育、娱乐等。它使得信息传递变得更加快捷、便利，也促进了全球化交流与合作。然而，国际互联网也面临着一些挑战，如网络安全问题、隐私保护等。总之，国际互联网是连接世界的桥梁，推动着科技与社会的不断发展。

为人民服务是中国共产党根本宗旨和初心使命。第一，“为人民服务”是马克思历史唯物主义的基本观点。马克思历史唯物主义有两个基本观点，一个是生产力观点，一个是群众观点。生产力观点揭示了生产力是社会发展的决定性因素，我们讲建设中国特色社会主义、讲根本任务、基本路线等等，主要是依据这一观点。而群众观点则揭示了人民群众是创造历史的动力。坚持“为人民服务”也是坚持马克思历史唯物主义观点的必然要求。第二，“为人民服务”是党的根本宗旨。党之所以能够带领全国人民取得革命胜利、打败日本帝国主义和蒋介石反动集团，之所以能够取得社会主义建设的伟大成就、在一穷二白的基础上建设了崭新的社会主义国家，就是因为党代表了人民的利益和愿望，得到了人民的拥护和支持。“为人民服务”作为我们党的根本宗旨，是由党的性质决定的。所谓“宗旨”，就是必须坚决、坚定、坚持，不能改变的东西；所谓“宗旨”就是本质、本色；“宗旨”要是变了，就叫做变质、变色。第三，“为人民服务”是对每个共产党员和干部的最低要求，也是最高要求。所谓最低要求，因为这是每个党员入党时的基本条件，也是每个干部的基本职责；所谓最高要求，因为这是我们终身的奋斗目标，是一辈子也干不完的事情。

科学技术报告、学位论文、学术论文以及其它类似文件是主要的科技信息源，是记录科学技术进步的历史性文件.为了统一这些文件的撰写、编辑、印刷、出版、发行，便于处理、储存、检索、利用、交流、传播.现将中华人民共和国国家标准GB 7713-87中有关论文格式、参考文献著录格式摘录如下：论文格式1.论文格式——题目：题目应当简明、具体、确切地反映出本文的特定内容，一般不宜超过20字，如果题目语意未尽，用副题补充说明。2.论文格式——作者：署名的作者只限于那些选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或主要研究工作、做出主要贡献，并了解论文报告的全部内容，能对全部内容负责解答的人。其他参加工作的人员，可列入附注或致谢部分。3.论文格式——摘要：摘要应具有独立性和自含性，有数据结论，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。4.论文格式——正文：论文中的图、表、附注、参考文献、公式等一律采用阿拉伯数字编码，其标注形式应便于互相区别，如图1，图2-1；表2，表3-2；附注：1)；文献[4]；式(5)，式(3-5)等.具体要求如下；4.1论文格式——图：曲线图的纵.横坐标必须标注量、标准规定符号、单位(无量纲可以省略)，坐标上采用的缩略词或符号必须与正文中一致。4.2论文格式——表：表应有表题，表内附注序号标注于右上角，如“XXX1）”（读者注意：前面“”引号中的实际排版表示方式应该是“1）”在“XXX”的右上角），不用“＊”号作附注序码，表内数据，空白代表未测，“一”代表无此项或未发现，"0"代表实测结果确为零。4.3论文格式——数学、物理和化学式：一律用“.”表示小数点符号，大于999的整数和多于三位的小数，一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开，不用千位擞“，”，小于1的数应将0列于小数点之前。例如94,652应写成94 652；.319,325应写成0.314 325。应特别注意区分拉丁文、希腊文、俄文、罗马数字和阿拉伯数字；标明字符的正体、斜体、黑体及大小写、上下角，以免混同。4.4论文格式——计量单位：论文中使用的各种量、单位和符号，必须遵循国家标准GB3100-82， GB3101-82，GB3102/1-13-82等的规定.单位名称和符号的书写方式，一律采用国际通用符号。没有相应符号的非物理量单位可使用中文(如“件”、“台”、“人”等)，它们可以与其他单位的符号构成组合单位(如“件每秒”的符号为“件/S”)。参考文献格式4.5参考文献的格式：论文参考文献的写法应按下列次序——著者/题名/出版事项，由于论文的参考文献品种繁多，择其主要示例如下：谭炳煌，1982.怎徉撰写科学论文.辽宁人民出版社，59Guinier A,施士元译，1959. X射线晶体学.科学出版社，148Pettetssen S, 1941. Introduction to Meterclogy. New York, McGraw-Hill, 200-210即著录书的著者的姓和名的首字母(中国人的名不缩写)，出版年，句点，书名，句点，出版地点，出版者，特定页码。李薰，1964.十年来中国冶金科学技术的发展.金属学报，7：442Bachmann W , 1973. Verallgemeinerung and Anwendung der Rayleighschen Theorie der Schallstreuung.Acustica, 28 (4)：223-228即著录论文的著者的姓和名的首字母(中国人写全姓名)，出版年，句点，论文题目，句点，期刊名缩写，卷(期):页(每卷编连续页码的期刊不写期)。多著者的参考文献标注，在著录文献的著者时，如著者为三人以内，全部著录，如为四人以上，只著录至第三著者，加“et al.，著者最后的两人之间，不加“&”、“和”等类似的连接词。（摘自 《环境化学》，原文：“科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式” ）

正月初一是什么节日？ 正月初一是春节 春节俗称过年，是中国最重要最盛大的传统节日，主要的民俗活动有拜年，放鞭炮，贴春联，给压岁钱。 隋代杜台卿在《玉烛宝典》中说：正月为端月，其一日为元日，亦云正朝，亦云元朔。 正月初一被称之为什么？ 正月一日，不同的时代，有不同的叫法。在先秦时叫上日、元日、改岁、献岁等；到了两汉时期，叫做三朝、正旦、元日、岁旦；魏晋南北朝时期称为元辰、元日、元首、岁朝等；到了唐宋元明，则称为元旦、岁日、新正、新元等；清代一直叫元旦或者元日。古时的正月初一这节日称为年节，直到中国近代辛亥革命胜利后，南京临时政府为了顺应农时和便于统计，规定在民间使用夏历，在政府机关、厂矿、学校和团体中实行公历，以公历的元月一日为元旦，农历的正月初一称春节。1949年9月27日，新中国成立前夕，在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，通过了使用世界上通用的公历纪元，把公历的元月一日定为元旦，俗称阳历年；农历正月初一通常都在立春前后，因而把农历正月初一定为春节，俗称阴历年。 正月初一的叫法有： 古称元日、元辰、征、元朔、元胆、岁旦、岁首、岁朝、新正、首祚、三元或年、春节、过年,还有上日、正朝、三朔、三始等别称。

小论文格式模板范文 　　毕业论文是学生运用在校学习的基础理论、基本知识,分析、解决实际问题的重要实践锻炼过程,是学生学习成果的综合性表现。以下是我为大家准备的小论文格式模板范文，希望对大家有帮助! 　　小论文格式模板范文：论学术编辑是否应引领学术研究 　　【摘要】“编辑学者化”是当今学术编辑发展的趋势，编辑身份加上学者身份是学术编辑工作创新性和学术性的内在要求。编辑劳动是建立在作者劳动之上的，作者是学术的真正引领者，编辑不要妄谈引领学术，应在尊重作者的前提下依靠作者去实现引领学术。 　　【关键词】“编辑学者化”;引领;学术 　　“编辑学者化”曾引起了编辑界的广泛争论，编辑是否有必要成为一个学者，成了大家争论的焦点。目前，“编辑学者化”已基本得到学界的认同，但在当前编辑未必都是学者的情况下，学界又提出“编辑应引领学术研究”，对编辑学术水平的要求提出了新的高度。一方面，有学者把“引领学术”看作编辑的一项基本职能。依照传统认识，在学术研究事业发展的序列中，编辑的工作是处于从属地位的，编辑业务所涵盖的一系列工作完全是辅助的、被动的，人们对编辑工作的一贯评价是‘为他人作嫁衣裳"，即文字裁缝而已。其实这是很片面的认识。无论从历史上还是现实上看，编辑都应该而且可以做到主动推进学术研究、主动引领学术研究”[1]。另一方面，吴承学先生提出：编辑不要妄议引领学术潮流[2]。两方面的观点都有道理，看似矛盾实则并不冲突，只是从不同角度去看问题而已。学术编辑是否应引领学术研究?编辑、学者、作者之间应是什么关系?这是一个值得探讨的问题。 　　一、学术编辑的身份转型 　　所谓“编辑学者化”，这涉及编辑与学者之间的关系。笔者认为“编辑学者化”中的“编辑”应限定为学术编辑。编辑虽古已有之，但毕竟是一个现代新出现的概念。当今世界对“编辑”的定义有上百种之多，分歧亦大，而且现代分工越来越细致，编辑人员可细分为文字编辑、美术编辑、图案编辑等，细分后的编辑工作有时只需要具备一定技能就能从事，并不一定要编辑达到学者的要求。另外，不同的发行内容、发行对象和发行效果，也会对编辑工作产生影响，如儿童画报的编辑、大众杂志的编辑，就不一定要求他们有学者的高度。所以在“编辑学者化”这个命题中，泛谈编辑是没有太大意义的，应该把范围限定在编辑学术类出版物的编辑人员。 　　学术编辑的学者化，编辑学界已探讨得非常充分。在对学术编辑的认识过程中，学术编辑的身份发生了转型，除了编辑身份还要再加上学者身份。 　　首先，这种转型来自对编辑工作的重新理解，编辑工作由传统认识中单纯的技术工作转变成学者化的内涵深化工作，创造性的工作性质得到确认。人们对于编辑劳动的评估，一直存在两种认识：一种认为编辑的劳动是创造性的劳动，一种认为编辑的劳动不过是技术性的劳动。但从编辑的实践过程以及编辑劳动的整体看，创造性和技术性劳动两者应兼而有之，而且各有其重要性[3]。把编辑工作形容为“剪刀加糨糊”的传统偏见，是基于古代编辑活动的实际状况的客观评价，是对当时编辑活动表面的、局部的和片面的认识[4]。编辑对学术论著的再创造，体现在对原稿的提高、规范和优化上，有内容、形式方面的，也有专业、技术方面的。编辑对稿件观点的斟酌、事实的订正、结构的调整、文字的修饰，集中体现着编辑的创造性[1]。编辑加工是属于内容再创新的过程，是价值再创造的过程[5]。在对编辑创造性确认的基础上，编辑的主体性得到了大大的加强，编辑工作不仅仅是附属性工作，而是有了再创造的用武之地，因此对编辑的要求也相应提高，学者型的编辑才能使编辑工作有更好的效果。 　　其次，这种转型来自对学术刊物的学术性的认识。学术性是学术期刊的本质属性[6]。高等学校学报是由高等学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地。人们在对学术期刊学术性认识的基础上，学术编辑的学者化要求当然在所难免。编辑必须有学问，有阅历，有见解，有独到之处[7]。学报编辑的工作任务概括起来主要有三项：策划作品、鉴定作品、提高作品。做好这几项工作主要不是依靠学报编辑的编辑业务水平，而是学术水平[8]。编辑学术思考凸显出学术编辑积极、主动的职业特征[1]。学术编辑的学者化水平不高，也招来诸多诟病。即使编辑们是正派的，甚至拥有一流的学术鉴赏能力，在这样一个学术高度专业化的时代，他也不可能完全了解学术的最新趋向，从而做出明智的取舍判断。许多学术期刊之所以大量刊发平庸的缺乏学术创新价值的成果，原因就是审稿者自身学术水平低下[9]。因此，学术性成为学术编辑的内在特质，学者化对学术编辑来说是一个基本的要求。 　　二、学术编辑的“将军梦” 　　在明确学术编辑的学者化倾向后，一些有强烈进取心的编辑往往会意气风发地向更高目标前进，提出引领学术研究甚至引领学术潮流的`口号，这成了学术编辑的“将军梦”。学术编辑是否有可能实现这个“将军梦”?答案是肯定的，古往今来的大手笔编辑作品都是明证。这些作品有两种类型，其一是大学者编辑的作品，如孔子编辑《诗经》等作品，引领中国学术数千年;其二是官修的编辑作品，如《四库全书》，官方的权威性和内容的正统性，引领中国学术风尚。当代中国的学术编辑，无论是对社会舆论还是报刊风格都具有重要的导向作用。编辑用什么样的稿，约谁的稿，本身就有倾向性。具体地讲，编辑是通过组稿、改稿、言论、组织语言等编辑过程或编辑手段来体现这种倾向性的[10]。 　　学术编辑是一个群体概念，编辑的学术思考融合的是编辑群体的思想和智慧，它是学术编辑内在的编辑活动。编辑的学术思考应是办刊思想、办刊宗旨的体现，具体渗透在选题策划、审稿组稿、编排设计等编辑过程及联系作者、反馈作者等方面的编辑活动中[11]。在科学过程中，编辑既从宏观上，也从微观上发挥着学术作用。宏观上，编辑着眼整个社会，而不埋头于某一具体课题，身份超脱，视野开阔，在学科相互渗透、高度综合的形势下，能避免某一领域的专家因“专”而带来的局限。微观上，编辑从审读加工着手，其不满足于原稿值得发表这样笼统的评价，不迷信专家权威，不放过一字一符，能弥补作者的疏误[12]。编辑在文化出版业中，其积极主动的地位也越来越明晰。出版业已经转型成为文化产业的重要组成部分，文化产业最核心、最根本的任务就是传播先进文化和建设先进文化，编辑不仅是文化的传播者，还是文化的建设者[13]。因此，当代的学术编辑，是完全有可能引领学术研究甚至学术潮流的。 　　学术编辑可以拥有“将军梦”，但并不等于这个梦一定会实现。不想当将军的士兵不是好士兵，但真正能成长为将军的士兵却是少数。学术编辑有一定的导向性及影响力，这个可以做到，但其要达到引领学术的层次，恐非易事。我国的学术刊物有高、中、低三层次，不可能所有刊物的编辑都具备引领学术的能力。引领学术对于学术编辑来说，应该是一个较高的要求，而不应作为普遍性的要求。我们所称的编辑学家，是自立一言的编辑家，他们不仅有自己独到的学问，同时要以自己的学识铸造编辑工作的特色，以自己的学识培养一批作者，从而形成一个有影响的著作者群体[14]。学报编辑的学术水平应高于或略高于撰稿者的水平，起码也应具有相等的水平。 　　学术编辑“将军梦”的另一缺陷来自对学术潮流合理性及效果的判断。学术编辑即使引领或迎合了某种学术潮流，但这种潮流的研究就一定是正确的吗?即便像孔子这样的圣人在编辑删定《诗经》后，依然招来非议，他只是按儒家的思维去删定诗三百，号称“思无邪”，但那些被删掉的所谓“有邪”的诗篇，让后人难以再见其原真面目，在文献史料诗歌艺术研究方面是一种巨大损失。《四库全书》编辑定稿后，对文献保存有重大贡献，但其因各种原因未收录大量著作，并因政治思想因素大量删改原著，也是饱受后人诟病。当代学术编辑如果刻意去引领学术，这种学术潮流能影响一时，但未必都能在历史上会有好的效果。作为科技文化信息传播者的编辑，其承担的社会角色已经不仅仅是科技文化信息的修补匠，而是科技文化信息传播的规范者和控制者[4]。如果学术编辑对这种学术的自由性做出过多的人为干预，逼迫作者顺从自己所引领的学术潮流，则可能会导致权力暴力或学术。吴承学先生的担心不无道理：“如果编辑把用不用稿作为一种个人权力和资源，那是很危险的。”[2]现行的急功近利、工具理性占据主导的“以刊评文”模式导致学术期刊尤其是核心期刊的编辑们由过去的学界“边缘人”成为学术舞台上的活跃角色，从“为他人作嫁衣裳”的“幕后英雄”演变成号令“学界诸侯”的“无冕之王”，学术编辑的学术权力获得了空前的膨胀[15]。在这种情况下，如果再片面强调编辑如何去引领学术，将编辑的权力凌驾于作者之上，让作者围着编辑的学术潮流指挥棒转，可能会产生不少负面效果。 　　三、编辑与作者：谁真正引领学术? 　　编辑引领学术的问题，引出的是编辑与作者的定位问题，即编辑与作者，谁真正引领学术?从表面上看，学术论文、著作原稿是否获社会准入，编辑是把关者[1]。这种模式是现代出版制度的传播方式决定的，没有编辑的采稿，作者的作品可能永不见天日。在古代，没有编辑的劳动，作者的作品很可能失传。从这个意义上讲，编辑如何挑选作者和作品，直接决定学术的方向，似乎编辑在引领学术。但具体情况并非如此简单。以古代为例，古代有总集和选集之分，总集是总括收集，尽量搜罗，编辑总集一般不会把关剔除，起到一个保存完整文献的作用，只有编辑选集时才会进行甄别选择，所以并不是所有的编辑都在起把关者的作用。即使是编辑对论文进行选录时，某论文可能收于某作者文集中，也可能转抄于其他文集中，也可能收录于官方文库内，所以某个作者的某篇论文，可能面对多个编辑。这么多的编辑都在引领学术吗?实际上真正引领学术的还是作者，真正体现学术意义的是作者的学术作品，后世要研究的学术问题还是要探究到作者作品的具体内容。而且学术作品的传播方式也日趋多样化，不一定非要经过编辑审定，古代可能会是洛阳纸贵，今天可能会是网络花开，如何争取到作者的好稿反而成为焦点。因此，作者对学术的引领作用是非常明显而且是根本性的。 　　无论如何肯定编辑的劳动，无法回避的一个现实问题，就是编辑的劳动必须建立在作者的劳动基础之上。这样一来，编辑的劳动就带有强烈的服务性、隐藏性、评估性等色彩[3]。其实不管怎样强调编辑的创造性，都不能否定作者的先前劳动，作者是第一性的，编辑是第二性的。如果编辑和作者的主从位置调换过来，编辑第一性，作者第二性，那编辑只能改称为策划了。当代的编辑虽然包含策划功能，但主体功能仍然是对作者作品的编校整理。巧妇难为无米之炊，学术编辑的学术能力再强，就算是一个钻研精深的学者，也不能一人包办学术期刊的所有篇幅，归根到底还是要依靠作者投稿，为作者服务。学术编辑在学术发展中的角色定位应是“五大员”：学术论著的审查员、学术事业的服务员、学术领域的研究员、学术作者的资料员、学术外交的联络员[16]。从这“五大员”角色去看，学术编辑在学术态度上更应甘当一个配角，为作者做好服务工作。 　　总的来说，学术编辑想引领学术研究或潮流，是学术编辑有责任心、上进心的表现，本无可厚非，虽然要求非常高，也是可以做到的。但是在表达编辑“引领”雄心之前，务必注意两点：一是，是否有足够的影响力和水平达到引领学术的层次;二是，是否对作者有充分的尊重和服务的态度。正如吴承学先生所强调，对于编辑引领学术问题，不是不议，而是不要妄谈。 　　[1]马光. 编辑学术地位新论――编辑在学术发展中的主动作用[J]. 中国社会科学院研究生学报，2009(60)：115-120 　　[2]吴承学. 编辑不要妄谈“引领学术”[N]. 光明日报，2009-06-22. 　　[3]金龙，克元. 编辑的劳动与作者的劳动[J]. 黑龙江教育学院学报，1994(3)：79-80 　　[4]傅建祥. 对编辑形象的再认识[J]. 石油大学学报，2000(2)：94-96 　　[5]刘杲. 我们是中国编辑[M]. 北京：海豚出版社，2011. 　　[6]陈正夫. 高校学报学[M]. 北京：北京工业大学出版社，1990. 　　[7]孙犁. 孙犁文集[M]. 天津：百花文艺出版社，1992. 　　[8]杨焕章. 再论学报编辑学者化的必要和可能――兼答“学报编辑学者化”口号的质疑者[J]. 中国人民大学学报，1998(5)：116. 　　[9]许纪霖. 学术期刊的单位化、行政化和非专业化[N].文汇报，2004-12-12. 　　[10]翟正荪. 编辑不仅仅是编稿[J]. 新闻知识，1996(9)：12. 　　[11]刘嘉秀. 编辑的学术思考和创新思路――对学术期刊编辑而论[J]. 编辑之友，2011(6)：82. 　　[12]赵蕴. 刍议科技期刊编辑在审稿中的学术作用[J].武汉体育学院学报，1996(4)：90. 　　[13]于殿利. 对新形势下编辑定位的再思考[J]. 中国编辑，2012(3)：22. 　　[14]蒋广学. 编辑通论[M]. 南京：南京大学出版社，1995. 　　[15]杨玉圣. 学术编辑的道义担当[N]. 中国社会科学报，2006-02-16. 　　[16]郑东. 学术编辑在学术发展中的角色定位及职岗效能[J]. 中州学刊，2008(5)：287. ;

初征是《婚前协议》里面的。初征是《婚前协议》的女主角，初征由白冰饰演，初征人如其名，职场上的新人，任职于睿合设计公司，是位年轻的设计师。对事业有野心，有拼劲，因此慢慢落入个温柔的陷阱中。剧情简介该剧讲述三组婚姻牵出的一系列婚姻背后的曲折故事。小律师张凯铭和女友萧玲珑的婚姻因为两家人上一代的情感纠葛而走得异常艰辛，另一对夫妻杨小庭和高寒，却因为妻子杨小庭一再怀疑自己丈夫有外遇而使得原本深爱彼此的对方走入感情穷途。张凯铭早已离异的父母张建国和赵秀杰也终于明白这么多年来两人的命盘根错节的长在了一起，早已离不开对方，于是他们复婚了。三组婚姻的互动让所有人都选择了相信爱而并非物质。一纸协议并不能解决婚姻中产生的所有问题，一段美好的婚姻是需要相濡以沫的两个人共同携手完成的，婚姻的真谛就在于我们选择相信对方包容对方的一切。

每个人的人生都有无限的可能，当你为自己想要的人生拼尽全力的时候，老天爷都会为你让路。当你为自己人生设限的时候，当你认为自己的生命也只能这样度过时，你将来一定会为自己的不鼓励而后悔的。 我们的一生中 或许会出现好几次提升自己的机会，有的人熟视无睹，有的人却很好地抓住这些机会，实现了自己阶层的跨越。 那天下班，和一个聊得来的同事一起走，我顺便问了他一下，这次单位员工大专升本科高职人才培养报名了吗？ 他却冷冷回答我“报那干嘛，还要入学考试，我们都这么多年没读书了，怎么考得上，考上了每年还要花大几千学费，这钱用来买东西多好呀！”我反问他“这时代你大专学历有几个单位还要你，多个本科文凭你以后起点不是更高了吗？”“那我管不了那么远”我对他回答也不在说什么了。据我所知，单位大专文凭将近一百五十几人，报名的只有二十个左右。这些不但被眼前的格局困住了，或许也被三年两万多的学费吓到了，从而失去了提升自己，拓展自己思维空间的机会，习惯性拿着固定工资，过着自己小日子的生活。有些人遇到挑战，就在心里打退堂鼓说自己不行，还把原因归结到穷上面……那时我突然想到一句话：人穷不可怕，心穷才可怕。因为心穷的人爱给自己设限，还没行动就在心底里认为自己不行，缺乏变不可能为可能的勇气和改变的决心。很多时候，束缚捆绑住我们的往往不是别人，而是那一颗爱给自己设限的心。曾看过这样一个故事。说有位驯象人从不把大象拴在树上，只是用一根细绳把它拴在小竹竿上。其他人就很疑惑，大象力气那么大，一棵树都不一定拴得住，你还用小竹竿，是不是傻？原来，在大象小时候，它就被拴在竹竿上。那时它还是只小象，力气小即使拼命挣脱，始终没法脱离，久而久之它便放弃了努力，并形成一种思维定势：这竹竿，我是无法挣脱的。后来小象长大变成大象，也理所应当的认为我挣脱不了这根竹竿。其实，拴住大象的根本不是那根竹竿，而是它思想上对自己的限制。大象的自我设限，让它习惯忍耐，自我催眠，把痛苦合理化，一辈子也就失去了自由。殊不知，这是一种思维上的局限、眼界上的狭隘。因为当你心穷时，志气和改变的勇气都跟着消失了。看过句很扎心的话：穷人缺什么？表面缺资金，本质缺野心，骨子缺勇气，改变缺行动力。活着，不怕一时穷，就怕心穷穷一生。电影《少林足球》里，星爷饰演了一个穷困潦倒的小人物。靠捡垃圾赚钱，为了买几个馒头，把自己的一双破球鞋压在了包子店，抵押自己多吃的一个馒头钱 ，生活很苦，但他从不认为自己不行。他坚信自己会成功的把少林功夫发扬光大，当他信心满满去找以前的师兄弟。用少林功夫踢球时，他的师兄弟却认为是痴心妄想，混成这样，还谈什么理想成功？其实这种想象力更多是精神上的自我设限。你在自己心里设立了一个“高度”，这个高度常常暗示你：遇到的所有事情都很难，我不可能做到。于是，在事情还没开展前，你就先否定了自己。可如果你自己都不相信自己，又怎么能实现目标？“穷则变，变则通，通则久。”只有心不穷，人才能去改变去挑战。中国很多大的民营企业家，在改革开放的初期，他们凭着自己不服输的精神，不怕苦的态度，不认命的心态，在企业创办之初，都是向亲戚朋友借债几十万上百万，当时工资只有几十上百块钱的年代，他们有这种魄力去借钱创业，除了他们看好这个行业，更多的是他们相信自己以后会赚大钱，会做一番大事业，才能成就他们的今天。我认识的一个从农村来的打工仔，先是在一家建筑公司工地里面打工。开始从最基础的工作做起，慢慢的，自己做了包工头。当时10年前月薪可能达到1万多。他为了提升自己果断的放弃的原有的高薪工作，到专业的技建筑学校攻读专业的建筑知识和文凭。后来凭借着自己的文凭和工作经验，又跳转到一家大的房地产开发公司做项目经理。慢慢的又从项目经理变成项目负责人，变成公司的副总，一步一步往上爬，实现人生的三级跳。心不穷，知道进取，靠自己，人生才会多姿多彩。我深以为然。人生无需设限，唯有战胜内心的怯懦，超越自己，才能活出自我的精彩。

1.认真求实的学习态度。 所谓认真，就是在学习中要有严肃的态度、严格的要求、严谨的作风，坚决反对不求甚解、松松垮垮、敷衍了事。所谓求实，就是在学习上不轻信、不马虎，“知之为知之，不知为不知”，以事实为根据、以追求真理为己任，认真对待一切细小的事实，仔细听取实践的呼声。 2.勤奋刻苦的学习毅力。 初中学习内容的专业性、系统性以及其广博、专深的特点，在广度和深度上增加了学习的难度。这要求初中生在学习过程中必须坚持勤奋刻苦的优良学风。所谓勤奋，重要指在学习中争分夺秒、发奋用功、锲而不舍、永不惰怠的坚持精神。一个人要想真正学到一点知识和本领，不下一番极其浩繁的功夫，不经过长时期的积累，是不可能达到目的的。所谓刻苦，主要指的是在学习中不怕困难、不畏艰险、勇敢拼搏、不断攀登的顽强精神。 3.虚心踏实的学习风格。 所谓虚心，指得是学习上的一种不满足感，一种虚怀若谷、愿意不断求取新知的品格。所谓踏实，指得是学习上的一种不误虚名、不求私利、一心只想向真理王国求索的品格。 4.科学严谨的学习方法。 所谓科学，就是学习方法要符合初中学习生活客观规律的要

　　引导语：质量管理的重要性 越来越多企业的经营管理者们都认为，质量是企业的生命，质量管理是企业管理的重中之重，必须走质量效益的经营战略道路。 　　随着我国的经济建设发展，企业迅猛崛起，面临激烈的市场竞争，在激烈的市场竞争中，企业越来越认识到质量管理的重要性和紧迫性，质量是企业生存和发展的第一要素，质量水平的高低，反映了一个企业的综合实力，质量问题是影响企业发展的重要因素，应充分认识质量管理和产品质量对企业发展的作用和影响。 要想在竞争中求生存、求发展，就必须不断提升科技质量创新与水平，就是要把质量贯穿产品实现的全过程，真正的融入经营活动中，实现质量领先的战略目标。 　　在当今世界经济的大潮竞争中，很大程度上取决于一个国家的产品和服务质量。质量水平的高低可以说是一个国家经济、科技、教育和管理水平的综合反映。对于企业来说，质量也是企业赖以生存和发展的保证，是开拓市场的生命线，正可谓“百年大计，质量第一”。 当今市场环境的特点之一是用户对产品质量的要求越来越高。在这种情况下，就更要求企业将提高产品质量作为重要的经营战略和生产运 　　作战略之一，因为，一方面低质量会给企业带来相当大的负面影响，它会降低公司在市场中的竞争力，增加生产产品或提供服务的成本，损害企业在公众心目中的形象等等。另一方面，以前价格被认为是争取更多的市场份额的关键因素，现在情况已有了很大变化。很多用户现在更看重的是产品质量，并且宁愿花更多的钱获得更好的产品质量。在今天，质量稳定的高质量产品会比质量不稳定的低质量产品拥有更多的市场份额，这个道理是显而易见的。较好的质量也会给生产厂商带来较高的利润回报。高质量产品的定价可以比相对来说质量较低产品的定价高一些。另外，高质量也可以降低成本，而成本降低也就意味着公司利润的增加。所以说质量是企业得以生存和发展的第一要素，质量水平的高低，反映了一个企业的综合实力，质量问题是影响企业发展的重要因素，在激烈的市场竞争中，应充分认识质量管理和产品质量对企业发展的作用和影响。 　　质量如此重要，推想而知，质量管理务必是企业最重要的基础管理之一，是企业产品和服务质量的根本保证。企业的质量管理制约企业成败。 　　好的质量管理能够在最大程度上确保和客户利益一致。 　　做好质量管理，要从客户的角度出发，改进提高产品和服务质量，提升其使用价值，最终会得到客户的认可。而如果凭借已有的品牌和低价冲击市场最终会坐吃山空，不再潜心质量管理，企业将失去顾客，无法生存下去。所以企业应把满足顾客的需求和期望放在第一位。将 　　其转化为企业的质量要求，采取措施使其实现;同时还应测量顾客的满意程度，处理和加强好与顾客的关系，加强与顾客沟通，通过采取改进措施，以使顾客和其他相关方满意。由于顾客的要求和期望是不断变化的，也是因人因地而异的，因此需要进行市场调查，分析市场变化，以此来满足顾客当前和未来的需求并争取超越顾客的期望，以创造竞争优势。 　　如果企业意识到为客户提供物有所值或物超所值的商品才是企业长久生存之道时，我们就会站在客户的角度，重视我们的质量管理了。“己所不欲，勿施于人。”换位思考，往往能让我们受益匪浅。 　　好的`质量管理能够降低成本。 　　从原材料采购到产品形成，要经过多个环节，组成一个流程价值链。在这个流程价值链中企业做好各环节质量管理，将各个重要流程节点，管理的重要环节按类别进行风险梳理，将可能影响质量的风险识别出来，并相应地设置控制措施，想好解决办法。 　　质量管理到位才能够让整个流程价值链总成本最低。一、减少残次品减少原材料浪费;二、减少返工降低总工时;三、减少维修频率和数量，降低维修成本;四、减少退换货，降低流通和库存成本;五、降低客户投诉，减少法律风险损失。总的来说，企业做好质量管理，看起来在某些环节投入大了，总体上长期来说是划算的。 　　使用科学有效的质量管理方法，建立质量管理体系，才能够提升企业竞争力。 　　要想做好质量管理，投入是必要的。在体系建设上，可以进行ISO9000的体系论证，进行5S管理提升，不断地进行PDCA循环的持续改进。引进一些适合自己企业的质量管理方法，比如进行精益生产，或进行六西格玛管理等等，在实践中不断改进提升。 　　我国很多企业都通过了ISO9000认证，无疑有一个客观好处就是能通过质量体系论证来建立一整套的质量管理体系，提升员工的质量管理意识，提高产品质量，提升企业在市场上的竞争力。要想进入国际市场，企业产品必须通过一些认证，符合一些规定，这是大家都能理解的。同样，要想进入目标客户的心理，同样需要通过一些权威机构或权威系统的论证，起码让消费者能够非常容易地把优质和普通区分开来。进行5S管理能够提高企业形象、生产效率、库存周转率，减少故障，保障品质。加强安全，减少安全隐患。养成节约的习惯，降低生产成本，缩短作业周期，保证交期。改善企业精神面貌，形成良好企业文化。六西格玛管理方法是一个以顾客需求为导向，以数据为基础，强调全员参与的方法，它把业绩改进与财务指标密切联系，追求的是卓越标准，它的最终目标是变革企业文化，因此，我们常说六西格玛是一种卓越的管理哲学。观点需要证明，内涵需要外延，好的质量也需要形式来体现。好的质量管理，无疑是提升企业竞争力，通向消费者内心的必由之路。 　　进行绩效考核，适当的激励能让上下齐心抓好质量。 　　“卓越绩效管理”是世界级成功企业工人的提升企业竞争力的有 　　效方法，也是我国企业在新形势下经营管理的努力方向。企业可以采用这一标准集成的现代质量管理的理念和方法，不断评价自己的经营管理业绩走向卓越。 　　建立绩效考核体系，在流程的各个关键节点设置KPI考核指标， 　　进行挂钩考核，直接影响相关人员收入。当质量真正和每个人的切身利益挂钩时，执行才会有力。但其绩效考核体系必须是正向的，而不是相反，去鼓励员工弄虚作假，欺骗上级和客户，来谋取利益。正如“3.15”曝光视频里的肯德基员工把掉在地上已经弄脏的牛肉饼再捡起来的行为，我们仔细分析，会发现其背后也是有绩效考核体系在推动的，那就是减少浪费，降低成本;即使这种浪费可能是会造成安全质量隐患的，也在所不惜。 　　质量管理，重在文化。 　　很多企业建立了QHSE体系，Q：QUALITY，质量。也有企业建立了内控体系，保障企业的公司治理结构完整，符合股东利益。这些体系都强调一个共同的东西，那就是环境。而企业文化就是这个环境中最重要的东西。当一个企业上下讲诚信，那说谎的人肯定不会太多; 　　当一个企业上下讲责任，那推卸的事情会少一些;当一个企业上下讲客户导向，客户的感觉肯定会好很多。制度和规范总是会有漏洞或滞后，这些领域就由企业文化来填充。 　　做好质量管理，还有很多方面需要注意，比如让顾客参与监督，采用IT信息技术，合理设置品质监控岗位，进行有针对性的瓶颈改进等措施。总之，质量管理的提升，还可以有很多的空间。 　　周密的操作手册不是质量，对外信誓旦旦甜言蜜语的诱人广告词不是质量，把不合格的产品参数改成合格的产品参数不是质量，把包装拆了返包装生产日期重打不是质量。质量在于慎独，对得起良心，能够真正地考虑物有所值;质量在于执行，能够真正地用行动去践行诺言。让我们的企业在国家“转方式、调结构”的大的背景下，真正地通过提升企业质量管理水平，推动企业的成长。 　　经营活动必须以产品质量为重点、为根本，以顾客满意的产品质量求效益;质量经营不仅强调重视质量的经营，而且明确了质量管理必须为经营服务，为增加企业的效益服务;全员参加、以人为本的管理是质量经营的一个突出特点，强调企业社会责任，以求得企业长久的生存、发展和赢利。 　　企业只有严格执行全面质量管理才能做到质优，才能成为市场的主导!

智慧识图调出方式：相机 ：打开相机--更多--智慧视觉（部分机型需打开相机，点击拍照按钮左侧的Jovi图标）；相册 ：进入相册，打开一张图片，点击屏幕下方的“识图/Jovi识图”；单指长按识别：在设置--Jovi--Jovi能力设置--智慧视觉--开启单指长按识别即可（可设置按压时长、支持开启的应用）AI按键：在相机、网页、聊天等应用界面，短按AI按键即可调出（需先进入设置--Jovi--【Jovi能力设置】--智慧按键--选择短按智慧按键开启“识图/智慧识图”）；智慧识图操作流程：调出智慧识屏后，手机会自动识别主体，您也可以手动选择“识图”、“文本”，此时，屏幕会出现波点动画，进入识图过程，识图完成，弹出卡片。翻译：需选择“文本”进行识别，然后选择识别出的词，点击“翻译”识图过程受网络影响，网络好则速度快；智慧识图5种模式：识别图片：直接通过图片来识别，支持类别：电影海报、人物、图书、品牌、汽车、植物、动物、商品、音乐专辑、景点；识别文字：将图片中文字用OCR方式提取出来，再针对文字部份进行识别，弹出相应卡片（智慧识屏），支持类别：影视、人物、酒店、商家、快递、火车、航班、地址、网址、地址；翻译（AR翻译+拍照翻译）：AR翻译：在预览界面对着文字直接实时翻译，无需拍照；拍照翻译：先拍照下来再走翻译流程，支持语言：中文翻译英日韩俄、英日韩翻中（不支持俄翻中）；菜单翻译：打开相机--更多--智慧视觉/智慧识图--翻译--菜单，对准菜单，点击屏幕即可翻译菜单 ；垃圾分类：打开相机--（更多）--智慧视觉/智慧识图--垃圾分类，对准目标，点击屏幕手动识别即可，开启智慧识图设置中的“自动拍照”开关后，对准目标并保持稳定2秒，会自动识别。这是图文链接。

仪容仪表 举止言谈 文化修养 内在涵养

生物医学工程专业就业前景还挺好的。生物医学工程专业这个名字大家伙一听到就会以为是医学专业，其实这个专业是属于计算机、电子、医学交叉的一个专业。这个专业里面除了学医学还学电子和计算机，我们可以从这门专业的课程上来看，这门专业的主要课程有：数字电子技术、模拟电子技术、生理学、人体解剖学、基础生物学信号与系统、生物化学、数字信号处理、算法与数据结构、EDA技术、数据库原理、数字图像处理、自动控制原理、高等数学、C语言程序设计、操作系统、医学成像原理、生物信息学、线性代数、概率论与数理统计、计算机基础、微型计算机原理及接口技术，我们在看到这些课程的时候，就能看到里面有一大半的课程都是关于计算机和电子类的，有少数部分是医学类的，其实生物医学工程专业都快接近电子信息工程和通信工程了。

法律客观：《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》第十三条从事国际联网业务的单位和个人，应当遵守国家有关法律、行政法规，严格执行安全保密制度，不得利用国际联网从事危害国家安全、泄露国家秘密等违法犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播妨碍社会治安的信息和淫秽色情等信息。

成立时间是，1921.7.23。宗旨是全心全意为人民服务

　　农历正月初一，别称大年初一、上日、正朝、三始等，是年、月、日三者的开始。我国古代，很早就将正月初一视为重要的日子，那么这一天是什么节日呢，让 农历节日大全 为你介绍。 　　 正月初一是什么节日：春节 　　 正月初一又称大年初一，也就是我国的农历春节，民间俗称过年。这一天是一年的头一天，春季的头一天，正月的头一天，所以称为“三元”；因为这一天还是岁之朝，月之朝，日之朝，所以又称“三朝”；又因为它是第一个朔日，所以又称“元朔”。 　　自汉武帝太初元年始，以夏历（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来，延续至今。1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“ 元旦 ”，称农历正月初一为“春节”。 　　2006年5月20日，“春节”民俗经批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 　　 正月初一是什么节日：道教天腊之辰 　　 在道教中有五腊良辰的信仰，正月初一是道教的天腊之辰。《云笈七签》卷三七记载：“正月一日名天腊，五月五日名地腊。”天腊一词由此而来。 　　道教认为一年中的五腊是 良辰吉日 ，适合祭祀祖先和诸神以获得福佑，天腊之辰即是祭祀正月初一的庆典。这一天是“五帝校定生人神气时限长短”之日，各道观常设坛庆贺，举行活动。在这一天应在礼敬神明祖先的同时，反省自己的言行德性，为善去恶，进于同道。

思维不局限，人生不设想。很多时候，不是我们没有能力做某件事，而是我们觉得自己不能完成某件事。思维真的很重要，如果你觉得你行，那一定行。但你觉得自己不可以，就不会迈出第一步，那永远也不行。正所谓：信则有，不信则无。这点跟吸引力定律十分相似。 曾经的我，是个不怎么自信的人，有时候说话都是小生小气的，别人听起来都有点吃力的，讨厌跟我交流。可能这跟我成长的环境有关系吧，或者家庭教育有关吧！后来自己认识到问题的严重性，想尝试不同的方法去改变自己。但结果是，表现出来的没多大差别，灰心丧气，没多久就放弃了，打回原形。直到19年遇到思维导图，教练赵小师经常跟我们强调的一句话：思维不局限，人生不设想。慢慢地我知道之前为什么不能改变自己：第一、我对自己不自信，觉得自己干啥，啥不行；第二，就是思维的局限。以为看书就能改变自己内向的性格；看不到希望就放弃了？那怎么会成功呢？ 思维导图课程结束后，我又重新回到坚持星球，加强对演讲的学习，给自己订下一个小目标：成为一名演讲导师。其实，一开始还是对自己抱有怀疑的想法：我真的能成为一名演讲导师嘛？但我还是一天一天地坚持下来了，两次被评分优秀馒头。那时我开始对自己有那么一点信心了，慢慢觉得我也可以的。我就差一次优秀馒头就可以晋升为演讲导师了。准备要报名下一期训练营馒头时，我的工作开始忙了，觉得自己没时间给面条做点评，放弃报名，也就失去成为演讲导师的机会了。 后来通过阅读和在看文章，才意识到，其实忙与不忙，有时间与没时间，关键在于我们的决心、心态、思维。如果你想做的事情，即使你在忙，也会挤出时间来完成。不想做的事情，总有千万个理由。就像现在的我，觉得自己不能再这样下去了，毕竟已经是个三十岁的大叔。就算工作再忙，再累，也会坚持每天花两个小时去学习演讲、看纸质书，还给我的面条去做点评，去学习大咖的文章，想不断地精进自己。同时，我也相信未来的一天，我会成为坚持星球的地一名演讲教练，也相信自己变得越来越好。 其实，很多人的思维里会有一定局限性，最致命的一点就是对自己不自信，觉得自己干啥，啥不行，过着平凡不能再平凡的生活。对于提升个人自信心，我个人有三点小方法：一、尝试做些小事情去增强自身的信心。那些小事情，具有一定的挑战性，但自己又能完成的；二、多读书。改变自己的一些认知，扩大自己的知识面；三、找一个具备正能量的环境，让自己长期生活在一个正能量的圈子里。 思维不局限，人生不设限。相信自己，一切皆有可能！

法律分析：国家对产品质量实行以抽查为主要方式的监督检查制度，对可能危及人体健康和人身、财产安全的产品，影响国计民生的重要工业产品以及消费者、有关组织反映有质量问题的产品。法律依据：《中华人民共和国食品安全法》 第三十四条：禁止生产经营下列食品、食品添加剂、食品相关产品：（一）用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品；（二）致病性微生物，农药残留、兽药残留、生物毒素、重金属等污染物质以及其他危害人体健康的物质含量超过食品安全标准限量的食品、食品添加剂、食品相关产品；（三）用超过保质期的食品原料、食品添加剂生产的食品、食品添加剂；（四）超范围、超限量使用食品添加剂的食品；（五）营养成分不符合食品安全标准的专供婴幼儿和其他特定人群的主辅食品；（六）腐败变质、油脂酸败、霉变生虫、污秽不洁、混有异物、掺假掺杂或者感官性状异常的食品、食品添加剂；（七）病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物肉类及其制品；（八）未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类，或者未经检验或者检验不合格的肉类制品；（九）被包装材料、容器、运输工具等污染的食品、食品添加剂；（十）标注虚假生产日期、保质期或者超过保质期的食品、食品添加剂；（十一）无标签的预包装食品、食品添加剂；（十二）国家为防病等特殊需要明令禁止生产经营的食品；（十三）其他不符合法律、法规或者食品安全标准的食品、食品添加剂、食品相关产品。

物体识别交互桌面系统又叫物体识别屏是一种新型智能识别技术，可以在触摸屏上识别多个实物模块，感应出不同的精美画面，轻松炫酷实现人机交互。将物体放置在互动桌的屏幕上，软件自动识别物体身份，在物体周围自动展现该物体的技术信息、视频介绍等，也可根据出现的多媒体菜单进行触摸操作深入了解，内容通过动画、图文形式呈现，这个系统还能根据移动物体控制内容跟随移动、旋转等操作，物体识别屏可同时对多个物体进行识读，储存的信息量大，能够更加快捷、准确、自动化的提供信息。

　　随着学术界对论文内容质量的要求的日益提高，各大期刊杂志和高校院系对论文格式的规范性标准也日趋严格。这是我为大家整理的2000字论文的格式模板，仅供参考! 　　2000字论文的格式模板 　　1、题目。 　　模板写作 方法 如下： 、题目的写法。 题目一定要反映出 文章 的体裁，切不可起一些类似 散文 或者 记叙文 的一般有两种拟题方法： 第一种，指明文章论述范围 比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等; 第二种，题目就是论点 　　这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。 　　2、开头第一段，引出话题。(别超过90字) 　　如果是给材料 议论文 ，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。如果是 话题 作文 ，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。 　　3、第二段为论点段。论点只需要一句(越短越好)，且必须独占一段! 　　这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法，切记。 　　多年的 经验 告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。 　　论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文。 　　实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。 　　4、第三至第五段为分论点论述。每段150到200字(有必要的话，可以多写一段，则每段字数相应缩减) 　　这三段每段开头的 句子 均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是并列关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是： 　　1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。 　　2)当今社会依然提倡尊老爱幼。 　　3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。 　　这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。另一种关系是递进关 　　系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是： 　　1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。 　　2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现。 　　3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。 　　这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。 　　每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。论证方法按照学校的教学所教，无非有例证，引用论证，比喻论证等几种。我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的 名人 名言 作为引用论证。 　　但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力， 　　事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。 　　但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来?这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。 　　同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定不要被别人看出破绽。 　　事实论据也可如法炮制。但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。 　　用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。 　　高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。 　　注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。 　　有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。 　　5、第六段要联系生活现实。(80字左右) 　　本段可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系神舟成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。 　　此段字数不宜过多，80字足够。 　　6、第七段是所谓辩证段。(50字左右) 　　这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。 　　7、第八段即最后一段一定要重申论点，且尽量简短，忌罗嗦，忌训人，忌 口号 。 　　比如：尊老爱幼，从我做起。(简洁又明确) 　　但下面这句就不行了： 　　让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧!(训人语气太明显，感觉太假)，至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。 　　同学们平时需要做的有三点： 　　一是多多记诵名人名言与伟人 事迹 ，记得越多考场上应对能力越强; 　　二是重视拟题(标题一定要明确)，我竟然见过没有题目的作文，结果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此类低级错误; 　　三是提高思想境界 　　这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之力，这一点上的差距，也就是为什么按相同模板写出的作文，有人能得55分，而有人只能得到40分的原因。 　　最后澄清一点，此模板只是工具，帮你发挥出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的(谁说有的话就是虚假 广告 )，只有勤学苦练这华山一条路。注意，此模板仅适用于应试， 爱好 真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作，否则贻害甚重。 　　附上58分的标准 范文 ，括号中为写法解释，希望能给广大中学生朋友一个直观的认识，但愿你们每个人都能在将来的高考语文考试中取得好成绩。 　　题目：请以“欣赏”为话题写一篇作文，体裁不限。(这一点很重要，要是不允许写议论文那就不能套用，由于不看要求而失败的教训也是不少的，望切忌盲目下笔。) 　　作文题目：学会欣赏 　　(这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，也可以按另一种方法命题为《谈谈欣赏》) (文章采用递进式分论点。分论点一从反面写不肯欣赏的危害。) 　　范文：学会欣赏　 　　为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯?为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误?为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天?为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠?(这一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。最后一句设问引出下一段论点。) 　　请学会欣赏!(论点独占一段，与题目呼应。) 　　挑剔永远解决不了问题。我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人同意我们。每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也从不承认自己有错——他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。 　　(点评：这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。但是也许你已经发现了，是不是这些观点你都似曾相识?事实上这都不是我的观点，而是成功学大师卡耐基的观点，书店里有很多他的书，但是我记住了，并变成了自己的话，不但效果好，而且不费力。) 　　懂得欣赏能迅速化解矛盾。(点评：这是分论点二，开始转到正面论述，并且分析解决问题的方法。)成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。只要你找到了别人的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一下子解除了。他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人与人之间的感情也会越来越近。如果每个家长和老师都懂得欣赏，也许很多问题都会烟消云散。(哈哈，这是卡耐基的观点，我不过是做了整合和修改而已。) 　　学会欣赏能不断走向成功。(第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。)一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢?(此处是比喻类比论证。)高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”(此处是引用论证。)相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。(此处使用了举例论证，一个例子，几十个字就够了，切忌长篇大段。)亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与 教育 的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧!(这一段使用了例证与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。) 　　在我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。(联系现实，目的是让论述更深入，让观点有社会价值，但别超过100字。) 　　当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。后者却出自牙缝，虚伪而又过分。(这一段为辩证论述，区分了欣赏与恭维，严密全面。) 　　学会欣赏，发现幸福!(重申论点，简洁明确。) 　　亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们幸福的生活吧!(俗) 　　

展示个人穿衣打扮的品味，谈吐，修养。

向上的学风 - 学风正 - 学风严谨 - 浓浓的学风学风正派,学风儒雅,学风端正, 严谨的学风

初征是《婚前协议》里面的。初征是《婚前协议》的女主角，初征由白冰饰演，初征人如其名，职场上的新人，任职于睿合设计公司，是位年轻的设计师。对事业有野心，有拼劲，因此慢慢落入个温柔的陷阱中。剧情简介该剧讲述三组婚姻牵出的一系列婚姻背后的曲折故事。小律师张凯铭和女友萧玲珑的婚姻因为两家人上一代的情感纠葛而走得异常艰辛，另一对夫妻杨小庭和高寒，却因为妻子杨小庭一再怀疑自己丈夫有外遇而使得原本深爱彼此的对方走入感情穷途。张凯铭早已离异的父母张建国和赵秀杰也终于明白这么多年来两人的命盘根错节的长在了一起，早已离不开对方，于是他们复婚了。三组婚姻的互动让所有人都选择了相信爱而并非物质。一纸协议并不能解决婚姻中产生的所有问题，一段美好的婚姻是需要相濡以沫的两个人共同携手完成的，婚姻的真谛就在于我们选择相信对方包容对方的一切。