“四有”是哪四有

四有是心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。这是新时期以书记的中央对“好干部”标准提出的明确要求，对于培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。一定要坚持把思想建党放在第一位，深入开展理想信念、社会主义核心价值观等学习教育，补足共产党人精神上的“钙”。切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，引导广大党员干部坚定“三个自信”，推动“心中有党、对党忠诚”在各级组织中凝聚、在广大党员干部中落实。

四有指的是：有信念、有道德、有文化、有纪律。有信念，指的是对于理念、价值观的坚定信仰。坚定的信念是人生道路中的精神支柱，只有信仰才能使人心中有所依靠，在生活中遇到困难时，信念才能给人带来勇气和力量。有道德，指的是遵守社会道德准则、遵守人类共同的道德规范。道德是社会公认的一种准则，它是一种规范，为人类社会的发展提供了保障和保障。不仅个人，也需要协力维护整个社会的道德规范。有文化，指的是拥有一定的文化修养。文化是人类智慧的结晶，是人类进步的标志。拥有文化，能够更好地认识世界、认识自己，从中汲取营养，丰富自己的生活。有纪律，指的是秉持自律、规矩和纪律。纪律不仅仅是个人的自律，也是整个社会的规范。没有纪律就没有秩序，而没有秩序社会就会陷入混乱。遵循规矩和纪律，既可以保证自己的行为正确有序，也能够维护社会秩序，建设更美好的社会。以上四有，是每个人成为一个文明公民的基础素质。拥有这些素质，对个人的生活和社会的进步都有很大的促进作用。因此，我们应该从自己做起，不断提高自己的素质，让自己成为更好的人。

四有是指有理想、有道德、有文化、有纪律的人。例如四有教师，就是： 1、做好老师，要有理想信念。 广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。 2、做好老师，要有道德情操。 好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 3、做好老师，要有扎实学识。 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。 4、做好老师，要有仁爱之心。 爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。

1、要有坚定的理想信念。能够担当民族复兴大任的时代新人，需要有崇高的理想、坚定的信念，在新时代新征程中不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2、要有高强的本领才干，空谈误国、实干兴邦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。身处日新月异的新时代，面对知识更新周期大大缩短，新时代人要有本领不够、才干不足的紧迫感，并为此而求真学问、练真本领。在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。3、要有为国为民的担当精神。新时代的青年既生逢其时，也重任在肩，既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要需要奋斗和奉献。有责任、有担当、有奋斗、有奉献的人生，才有意义的人生。扩展资料：“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质。这种素质的好坏，决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此，要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设。参考资料来源：百度百科-四有青年

问题一：四有指的是什么 有理想，有文化，有道德，有纪律 问题二：四有指的是什么 有理想，有文化，有道德，有纪律 问题三：四有公民是指什么？ 所谓四有公民，就是指中国特色社会主义文化领导下以马克思主义为指导，培养的有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 问题四：五通四有是指什么 合起来是“五通四有，三改三建”： “四有”即有一条致富门路，有一门致富技术，有一幢适用整洁住房，有一套经济适用家具； “五通”即通水、通电、通路、通电话、通广播电视； “三改”即改厕、改灶、改环境； “三建”即建图书室、建文体场所、建政（村）务公开栏。 问题五：社会主义“四有”新人的“四有”是什么意思? 有理想，有道德，有知识，有纪律。 问题六：四有职工队伍的四有是指哪四有？ 真正的四有是有理想,有道德,有纪律,有文化 问题七：四有公民是指什么？ 四有公民指要有崇高的理想宏远的目标。有高尚的道德情操和儒雅人文情怀。有渊博的学科知识和社会学常识。有铁一般坚不可摧的纪律意识。 问题八：精准扶贫四通四有指的是什么 贫困户脱贫和贫困村出列相关标准 （一）贫困户脱贫“四有五覆盖”标准。在以贫困户年人均可支配稳定超过当年国家贫困标准的基础上，运用“四看法”进行比照，按照“缺什么补什么”的原则，达到“四有五覆盖”标准。即：有安全饮水、安全用电、安全住房和就业技能，实现入户路和院坝硬化全覆盖、农村社会养老保险全覆盖、农村合作医疗及医疗救助全覆盖、教育资助政策全覆盖、拥有1项以上增收产业全覆盖（或有固定资产等投资收益、龙头企业或专业合作社联结带动）。 （二）贫困村出列“五通四有”标准。贫困发生率原则上下降到5%以内，达到“五通四有”标准。即：村村通水泥路（沥青路）、通客运、通宽带及电话，组组通公路及连户硬化便道，自然村通生产用电；有美丽乡村创建点覆盖，有达标合格的村卫生室和医生或执业（助理）医生，有村文化活动室和文化信息员，有不低于3万元的集体经济积累收入。 问题九：四有农户是指哪四有？ 第一次回答可获2分，答案被采纳可获得悬赏分和额外20分奖励。植物四君子（梅）（兰） （竹） （菊） 梅 又称春梅、干枝梅、红绿梅,属于蔷薇科、李属,落叶小乔木,是我国特有的花卉,迄今已有3000多年的历史。梅,树姿苍劲,铁骨铮铮,疏影横斜,暗香浮动;花态文雅,婀娜多姿,高雅清秀,生机盎然。 兰 兰花 属兰科，是单子叶植物，为多年生草本。高20一40厘米，根长筒状。叶自茎部簇生，线状披针形，稍具革质，2至3片成一束。总状花序，花被2轮，肉质状，内轮3瓣中，2瓣向上直立，下方一瓣唇形，向外反卷，上具紫红色斑或无，雄蕊和花柱合生成合蕊柱，花色由黄褐至浅黄，以不具褐色的纯颜色者为贵异。根簇生，肉质，圆柱形。萌果三角形，种极小。早春由叶丛间抽生多数花茎，每茎顶开一花，花淡黄绿色，清香。 兰花通常分为中国兰和洋兰两种，兰花源产我国，故称中国兰。中国兰主要产于亚洲的亚热带，主产于我国长江流域各省山区、西南、华南和台湾各地亦有分布；洋兰大多产在热带和亚热带林区。 兰花是我国古老的花卉之一，栽培历史已有二千多年，约有一百多个品种。依开花的时间分，有春兰、夏兰、秋兰、寒兰、报岁兰 竹 竹（Bamboo）是禾本科的一个分支，分布在亚热带地区，又称竹类或竹子。有低矮似草，又有高如大树。通常通过地下匍匐的根茎成片生长。也可以通过开花结籽繁衍。为多年生植物。竹的分类体系不完善。由于生长特性，竹并不经常开花，外形又非常相似。 菊 菊科,菊属。多年生草本。茎下部稍带木质,叶卵形,有缺刻及锯齿,叶柄长,互生。秋末开花,头状花序,周围的花;舌状花冠,中部的花,筒状花冠;又因培养的缘故,头状花序中的花,有全为舌状花冠的。 问题十：四有指的是什么 有理想，有文化，有道德，有纪律

新四有是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年。中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。 新四有青年是：“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年。 中国共青团是中国青年的先进组织，是中国共产党的有力助手和后备军，是中国青年学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的大学校，是培养和造就“四有”青年的革命熔炉，是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义祖国的生力军。它的最终目的，是在中国共产党的领导下，实现共产主义的社会制度。 四有是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质。这种素质的好坏，决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此，要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设。

四有是：有理想，有道德，有文化，有纪律。

四个相统一:教书和育人相统一,言传和身教相统一,潜心问道和关注社会相统一,学术自由和学术规范相统一四有:有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心四个引路人:做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人

意思为：生有、本有、死有、中有。生有是指于诸趣中投生的一刹那；本有是在一生的过程中，除去生时一刹那，死时一刹那之外，中间的寿命；死有是指死时的一刹那，其时间仅限于中有未生之前；中有是指在今世已死，后世未生中间的中阴身。以上四有，是欲界 *** 的众生，在一度生死中，所有的四种有。

四有教师的“四有”是， 有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心。四有青年的“四有”是，有理想，有道德，有文化，有纪律。“四有”是一个整体，缺一不可，其中的理想和纪律特别重要。我们这个地大物博、人口众多的国家，靠理想，靠纪律，组织起来才有力量。否则，就会像一盘散沙，不仅革命和建设不会成功，还会遭人宰割。奖项设置：“四有好老师”奖励计划坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。“四有好老师”启功教师奖每次评选不超过10名优秀教师，奖励获奖者一次性奖金50万元。“四有好老师”公益行动奖每次评选不超过10支优秀团队，奖励获奖团队20万元。以上内容参考：百度百科--四有好老师、百度百科--四有青年

四有是心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。这是新时期以书记的中央对“好干部”标准提出的明确要求，对于培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。一定要坚持把思想建党放在第一位，深入开展理想信念、社会主义核心价值观等学习教育，补足共产党人精神上的“钙”。切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，引导广大党员干部坚定“三个自信”，推动“心中有党、对党忠诚”在各级组织中凝聚、在广大党员干部中落实。

四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。三者：爱国者，爱人民者，爱家者。如何做到四有三者：1、比素质，看谁更高，争当提升能力的模范。2、比服务，看谁更优，争当展示形象的模范。3、比作风，看谁更好，争当服务群众的模范。4、比业绩，看谁更佳，争当推动发展的模范。

四个相统一：教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一。四有：有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。扩展资料老师职业要求：以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。以因材施教为荣，以千篇一律为耻。以团结协作为荣，以损人利己为耻。以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。参考资料来源：人民网-培养新时代“四有”好老师-理论

四有是心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。这是新时期以书记的中央对“好干部”标准提出的明确要求，对于培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。一定要坚持把思想建党放在第一位，深入开展理想信念、社会主义核心价值观等学习教育，补足共产党人精神上的“钙”。切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，引导广大党员干部坚定“三个自信”，推动“心中有党、对党忠诚”在各级组织中凝聚、在广大党员干部中落实。

1、“四有”：有保护范围、有保护标志、有记录档案、有保管机构2、文物保护，指的是对具有历史价值、文化价值、科学价值的历史遗留物采取的一系列防止其受到损害的措施这个过程叫做文物保护。3、根据《文物保护法》第九条规定：“各级文物保护单位，分别由省、自治区、直辖市人民政府和县、自治县、市人民政府划定必要的保护范围，作出标志说明，建立记录档案，并区别情况分别设立专门机构或者专人负责管理。”扩展资料1、文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产主要是指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括不可移动文物和可移动文物。不可移动文物包括古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近现代重要史迹和代表性建筑等。2、根据第三次全国文物普查最新数据，目前，我国登录不可移动文物近77万处，其中全国重点文物保护单位2352处。国家核定公布历史文化名城118处，历史文化名镇名村350处。目前，我国已拥有世界遗产41处，其中世界文化遗产29处，世界文化与自然混合遗产4项，世界自然遗产8项。3、可移动文物是指历史上各时代重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料、代表性实物等。国有可移动文物分为珍贵文物和一般文物，珍贵文物分为一级文物、二级文物、三级文物。文物系统国有博物馆收藏文物2864万余件（组），还有大量文物收藏于其他国有单位和民间。参考资料来源：百度百科——文物保护

四有好老师的“四有”分别是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。教师应当履行的义务（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

四有军人指的是有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。有灵魂就是要信念坚定、听党指挥，有本事就是要素质过硬、能打胜仗，有血性就是要英勇顽强、不怕牺牲，有品德就是要情趣高尚、品行端正。

有理想 有道德 有文化 有纪律，旧四有。有才华 有人品 有经济 有责任，新四有。有票子 有车子 有房子 有样子，现实四有。或者：有理想、有道德、有文化、有纪律“做‘四有"新人” 《人民日报》1982年5月4日发表的社论《当代青年的历史使命》中把邓小平的题词延伸为“培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代。 另外，新四有青年：兜里有钱，身上有权，手里有人，床上有妞——网络调侃！第N次抗日战争|十八级

四有新人就是“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质。这种素质的好坏，决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此，要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设。 “四有”是一个整体，缺一不可，其中的理想和纪律特别重要。我们这个地大物博、人口众多的国家，靠理想，靠纪律，组织起来才有力量。否则，就会像一盘散沙，不仅革命和建设不会成功，还会遭人宰割

四有好教师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。1、要有理想信念：唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。2、要有道德情操：老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？所以这就要求教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。3、有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。4、有仁爱之心：应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

新时代四有青年是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年，“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设，“四有”是一个整体，缺一不可，其中的理想和纪律特别重要。人民日报指出，培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代，这不仅是学校和共青团的责任，而且要靠所有家庭和整个社会的共同努力。“四有”青年，是对新时代青年人提出的要求与希望，对于建设国富民强的社会主义国家有划时代的意义，青年人都应积极行动起来，争做新时代的“四有”青年。

四有：有理想注重塑造职工强烈的使命感、正确的职业理想和良好的职业道德。有责任注重培育职工立足本职，恪尽职守的工作作风。有激情注重激励职工保持奋发向上的工作激情和攻坚克难的旺盛斗志。有技能注重提升职工技术素养，增强企业核心竞争力。四有一脉相承，相得益彰，主旨就是要打造一支具有强烈事业心、忠诚度以及高超技术、娴熟技能并富有创造力的高素质队伍，以适应和满足企业现代化发展要求。

现在国家对退役军人有相关的优抚政策，有关部门正在抓紧落实，如果在部队被评为四有优秀军人，只会在部队上受到相关奖励，退役军人事务局不会再奖励。

四有是心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。这是新时期以书记的中央对“好干部”标准提出的明确要求，对于培育和践行社会主义核心价值观具有重要意义。一定要坚持把思想建党放在第一位，深入开展理想信念、社会主义核心价值观等学习教育，补足共产党人精神上的“钙”。切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，引导广大党员干部坚定“三个自信”，推动“心中有党、对党忠诚”在各级组织中凝聚、在广大党员干部中落实。

有理想有道德有文化有纪律

有理想、有道德、有文化、有纪律

军人四有是指（有理想，有道德，有文化，有纪律。）四有含义：一、有灵魂：信念坚定，听党指挥。根据自己部队情况说说怎样才能坚定信念，听党指挥。二、有本事：素质过硬，能打胜仗。三、有血性：英勇顽强，不怕牺牲。四、有品德：情趣高尚，品行端正。具体做法：基层主官的工作千头万绪，归根结底核心是建连育人。培育“四有”革命军人，是每个政治干部需要努力思考和解决的重大课题。我们党坚持思想建党、政治建军。“四有”的根本在于“有灵魂”，培育听党话、跟党走的人，标准是绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。最先决条件是学好理论。人的变化从思想变化开始，没有学习就没有认知的提高和思想的升华。……供参考。

新时代革命军人的“四有”，是指有灵魂、有本事、有血性、有品德。有灵魂就是要信念坚定、听党指挥，有本事就是要素质过硬、能打胜仗，有血性就是要英勇顽强、不怕牺牲，有品德就是要情趣高尚、品行端正。这四个“有”，正是中国军人在新时代所需具备的气质。

四有教师指的是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。出自2014年第30个教师节前夕。2018年9月8日晚，“四有好老师”奖励计划颁奖典礼在北京师范大学举行。“四有好老师”奖励计划坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。“四有好老师”启功教师奖每次评选不超过10名优秀教师，“四有好老师”公益行动奖每次评选不超过10支优秀团队。详细解释：有道德情操，这是教书育人的前提条件，体现了道德育人的导向。古人云，师者，传道、授业、解惑也。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。有扎实知识，这是对教师的起码要求，体现了知识育人的导向。教师的职业就是教书育人，如果自己一瓶不满、半瓶晃荡，那是教不好学生的。扎实的知识，是一个与时俱进的概念，作为教师不仅要教好学生，还要勤勉学习。以上内容参考：百度百科-四有好老师

四有：1.有理想信念。2.有道德情操。3.有扎实学识。4.有仁爱之心。四个引路人：1.广大教师要做学生锤炼品格的引路人。2.做学生学习知识的引路人。3.做学生创新思维的引路人。4.做学生奉献祖国的引路人。

四有青年是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年。

教师的四有，指的是，有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心一，理想信念，是源头活水，是好老师的不竭动力，要牢记初心使命，保持思想先进性二，道德情操，是境界修为，是好老师的成长阶梯，我们要做好学高为师，身正为范三，扎实学识，是行动利器，是好老师的实践工具，要强化教育理论知识和教学实践水平四，仁爱之心，是幸福之本，是好老师的成就之根，要充分关怀每一位学生作为新一代的青年教师，我会坚决拥护中国共产党的领导，落实立德树人的根本任务，并且，保持终身学习的理念，坚定政治方向，潜心教书育人，关心关爱每一位学生，不断提升自己的综合素质，做一名学生喜爱，领导放心，家长安心的合格老师

社会主义涵义 1）“四有”指有理想、有道德、有文化、有纪律 古代涵义 2）【四有】 [出宗镜录] 因果不亡曰有。谓众生作业感果。果必由因。因果相酬。则有生死。既有生死。必有色身。既有色身。必经中阴。轮转不息。则成四有。(中阴者。谓人初死之后。未会托生。故名中阴。)一生有谓从中阴来托母胎。一念识心相续。五蕴由此生起。是名生有。(五蕴者。色蕴。受蕴。想蕴。行蕴。识蕴也。)二本有谓已生之后。未死之前。于其中间所有五蕴色身。是业报之本。是名本有。三死有谓本有之后。中有之前。五蕴业果色身。时坏灭。是名死有。四中有即中阴也。谓已死之后。未生之前。于其中间识未托胎。是名中有。

新时代四有好教师具备如下：做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。　　做好老师，要有道德情操。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响，帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值，要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后，教的学生身上隐约可见他的影子，那么，他就是一个成功的老师！这种影响力能给学生们带来积极的生活态度，有上进进取的学习热情。在教学中还有在平时点滴的生活中，都润物细无声给我的学生们以生动快乐的引导。

【答案】：做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员

军人四有是指（有理想，有道德，有文化，有纪律。）四有含义：一、有灵魂：信念坚定，听党指挥。根据自己部队情况说说怎样才能坚定信念，听党指挥。二、有本事：素质过硬，能打胜仗。三、有血性：英勇顽强，不怕牺牲。四、有品德：情趣高尚，品行端正。具体做法：基层主官的工作千头万绪，归根结底核心是建连育人。培育“四有”革命军人，是每个政治干部需要努力思考和解决的重大课题。我们党坚持思想建党、政治建军。“四有”的根本在于“有灵魂”，培育听党话、跟党走的人，标准是绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。最先决条件是学好理论。人的变化从思想变化开始，没有学习就没有认知的提高和思想的升华。……供参考。

路父亲虚空恐惧人太少了AK亲呢懒人听书哭唧唧

四有军人指的是有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。有灵魂就是要信念坚定、听党指挥，有本事就是要素质过硬、能打胜仗，有血性就是要英勇顽强、不怕牺牲，有品德就是要情趣高尚、品行端正。灵魂是人的根本，军人有了灵魂，才能坚决听党指挥。“绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠”，这是总书记对军人的政治要求。“对党绝对忠诚要害在‘绝对"两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”本事是战斗力的体现，也是军人的价值所在。“召之即来、来之能战、战之必胜”，这是新一代革命军人必备的素质本领。从视察总部机关到看望基层连队，总书记始终将能打仗、打胜仗作为对三军将士的核心能力要求。品德是为人的基础，是孕育优良作风的源泉。总书记高度重视培养军人的道德情操，要求充分发挥优秀文化教化人、培育人的作用，塑造中国心、民族魂，助推中国梦、强军梦的实现。

　　“四有”“五爱”的内容　　四有：有理想、有道德、有文化、有纪律 　　五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义　　“四有”“五爱”的由来　　“四有”、“五爱”是在1986年9月28日举行的中国共产党第十二届中央委员会第六次全体会议土通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中首次提出的。《决议》指出：“社会主义精神文明建设的根本任务，是适应社会主义现代化建设的需要。培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”《决议》还指出：“社会主义道德建设的基本要求，是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。要使‘五爱"在社会生活的各个方面体现出来，在全国各民族之间，工人农民知识分子之间，军民之间，干部群众之间，家庭内部和邻里之间，以至人民内部的一切相互关系上，建立和发展平等、团结、友爱、互助的社会主义新型关系。”

教师应有的四有三者是：四有：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心三者：争做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者如何成为一名老师：首先要参加普通话考试。语文学科需要到达到二级甲等，其他学科达到二级乙等就行。然后拿着你的普通话成绩参加教师资格证考试，选择你参加的科目。报考幼师、小学初中高中教师都有相应的学历要求，自己可以去网上查一查。教师资格证考试笔试大部分是背诵内容，有的有专业知识。面试环节考察教育教学实践能力，也就是如何上课。然后凭借教师资格证、学历学位证书就可以参加招教了，笔试面试内容和教师资格证考试差不多。面试有的是说课，有的试讲。好的学校和市区学校可能要求你的教师资格证的学科和你的学位学历学科相同。也就是我想教物理，我本科需要学的是物理，考的教师资格证也是物理。有的是学校自己去大学招聘老师，这样的话免费师范生就有很大的优势。但是这种校招往往没有编制，想去获得编制就需要自己参加招教考试获得。

新四有青年是指有理想，有道德，有文化，有纪律的青年。“有理想”即要把自己的理想放到共产主义的大的背景当中去，并使之成为内心中的精神支柱，在思想上牢固地树立起共产主义的信念，要学会在困难面前百折不挠、顽强拼搏，要奠定正确的思想基础，有为共产主义大目标奋斗的决心，有为实现共产主义事业献身的勇气和精神。“有道德”就是要把个人利益、集体利益、国家利益结合在一起，要做到个人利益要服从集体利益，集体利益服从国家利益。道德观要树立在既热爱集体又热爱国家这一大集体的基础上，把个人、集体、国家的利益紧密地联系到一起。“有文化”即文化的基本功能是武装人、引导人、塑造人、鼓舞人以及培养人。做一个有文化的人不仅要求你有丰富的科学文化只是更要求你有良好的思想道德修养。只有达到物质与精神的统一才能做一个真正“有文化”的人。。“有纪律”即纪律是约束人的行为的。是要在教育的基础上让人们能够自觉地去遵守纪律。

四有教师：①有理想信念②有道德情操③有扎实知识④有仁爱之心四有青年：①有理想②有道德③有文化④有纪律

是指有理想、有道德、有文化、有纪律的青年。“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质。这种素质的好坏，决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此，要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设。“四有”是一个整体，缺一不可，其中的理想和纪律特别重要。我们这个地大物博、人口众多的国家，靠理想，靠纪律，组织起来才有力量。否则，就会像一盘散沙，不仅革命和建设不会成功，还会遭人宰割。

“四有工作”：有保护范围、有保护标志、有记录档案、有保管机构“五纳入”：1997 年，国务院发布《关于加强和改善文物工作的通知》（国发〔1997〕13号），要求各地、各部门将文物保护纳入经济和社会发展计划，纳入城乡建设规划，纳入财政预算，纳入体制改革，纳入各级领导责任制。文物保护，指的是对具有历史价值、文化价值、科学价值的历史遗留物采取的一系列防止其受到损害的措施这个过程叫做文物保护。

四有是指：有理想、有道德、有文化、有纪律 四自是指：自尊、自信、自立、自强

新时代四有青年是指“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年，“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。 新时代四有青年是指什么 要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设，“四有”是一个整体，缺一不可，其中的理想和纪律特别重要。 人民日报指出，培养青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律、有强健体魄的新一代，这不仅是学校和共青团的责任，而且要靠所有家庭和整个社会的共同努力。 “四有”青年，是对新时代青年人提出的要求与希望，对于建设国富民强的社会主义国家有划时代的意义，青年人都应积极行动起来，争做新时代的“四有”青年。

1、有思想，有道德、有文化、有纪律。2、1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，所有这些人才，都应该有思想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，都应该不断追求新知识，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”人们经常把这一表述简称为“四有、两爱、两精神”。

1、要有坚定的理想信念。能够担当民族复兴大任的时代新人，需要有崇高的理想、坚定的信念，在新时代新征程中不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。2、要有高强的本领才干，空谈误国、实干兴邦。社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。身处日新月异的新时代，面对知识更新周期大大缩短，新时代人要有本领不够、才干不足的紧迫感，并为此而求真学问、练真本领。在改革开放和社会主义现代化建设的大熔炉中，在社会的大学校里，掌握真才实学，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。3、要有为国为民的担当精神。新时代的青年既生逢其时，也重任在肩，既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要需要奋斗和奉献。有责任、有担当、有奋斗、有奉献的人生，才有意义的人生。扩展资料：“四有”是国家对公民的基本要求，也是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的基本内容。任何一个民族、任何一个国家的人民都有自己的素质。这种素质的好坏，决定着一个民族、一个国家的成就和进步。因此，要实现社会主义现代化，就要培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的人才，推进现代化建设。参考资料来源：百度百科-四有青年

四有好教师是指有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。1、要有理想信念：唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。2、要有道德情操：老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？所以这就要求教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一颗扣子。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。3、有扎实学识：扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。4、有仁爱之心：应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。世界上没有两片完全相同的树叶。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。

安全生产四有四必有指的是：有轮必有罩；有轴必有套；有台必有栏；有洞必有盖。也有“有责任必到位、有隐患必整改、有事故必倒查、有死亡必追责”的说法。这些都是强调了防护作用，意思是有了这些客观的存在，就应该有一定的补救措施。 安全生产基础知识：1、加强明火管理，防火、防爆区内不准吸咽。 2、生产区内，不准带进小孩。 3、禁火区内不准无阻火器车辆行驶。 4、上班时间，不准睡觉、干私活，离岗和干与生产无关的事。 5、在班前、班上不准喝酒。 6、不准使用汽油等挥发性强的可燃性液体擦洗设备、用具和衣物。 7、不按工厂规定穿戴劳动防护用品（包括工作服、工作鞋、工作帽等），不准进入生产岗位。 8、安全装置不齐全的的设备不准使用。 9、不是自己分管的设备、工具不准动用。 10、检修设备时，安全措施不落实，不准开始检修。 11、停机检修后的设备，未经彻底检查，不准启动。 12、不戴安全带，不准登高作业。 13、脚手架跳板不牢，不准登高作业。 14、石棉瓦上，不固定好跳板，不准登石棉瓦作业。