自动控制系统的基本控制方式有哪四种?

首先写出，开环传递函数，也就是G(s)H(s)=(Ks+m)/s^a(s-b)(s-c)等形式，其中的a就是积分环节数，需要注意的是：必须将分母(即特征方程式)中的s都提出来之后，才可以确定a值，a是0，那么系统就是0型，a的值直接代表几型系统。1、自动控制（automatic control）是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置，使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。自动控制是相对人工控制概念而言的。2、自动控制技术的研究有利于将人类从复杂、危险、繁琐的劳动环境中解放出来并大大提高控制效率。自动控制是工程科学的一个分支。它涉及利用反馈原理的对动态系统的自动影响，以使得输出值接近我们想要的值。从方法的角度看，它以数学的系统理论为基础。我们今天称作自动控制的是二十世纪中叶产生的控制论的一个分支。基础的结论是由诺伯特·维纳，鲁道夫·卡尔曼提出的。3、室内温度的调节 室内温度的调节是一个简明易懂的例子。目的是把室内温度保持在一个定值θ，尽管开窗等因素使得室内热量散发出室外（干扰d）。为了达到这个目的，加热必须被适当的影响。通过阀门的调节，温度就会保持恒定。除此之外，在人们有感觉之前，暖器热水的温度也会受外界温度的干扰。其余的例子还有三油桶系统。

自动控制的解释实现过程自动化的方法的统称。通过 计算 装置将受控 对象 和 控制 机构组成闭合控制环路。按被调量 性质 ，分恒值控制、程序控制和随动控制等；按自动控制系统的特点，分连续和断续控制、线性和非线性控制、常系数和变系数控制等；按控制功能，又分最优和自适应控制等。 词语分解 自动的解释 ∶不用人力而用机械、电气等装置 直接 操作的自动控制 ∶自己 主动 自动参加详细解释.自己主动。 叶圣陶 《倪焕之》二三：“以前在小学里 教课 ，说教的 态度 原是很淡的，一切待学生自动，他从旁辅导而已。” 杨朔 控制的解释 掌握住对象不使 任意 活动或超出范围;或使其按控制者的 意愿 活动控制羊毛市场控制 不住 自己的感情详细解释.掌握住不使任意活动或超出范围。《魏书·太祖道武帝纪》：“昔朕远祖，总御 幽都 ，控制遐国。” 宋

自动控制原理：是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置，使机器、设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。自动控制理论是研究自动控制共同规律的技术科学。它的发展初期，是以反馈理论为基础的自动调节原理，主要用于工业控制。为了设计和制造飞机及船用自动驾驶仪、火炮定位系统、雷达跟踪系统以及其他基于反馈原理的军用设备。自动控制原理内容：其主要内容包括：自动控制系统的基本组成和结构、自动控制系统的性能指标、自动控制系统的类型（连续、离散、线性、非线性等）及特点、自动控制系统的分析（时域法、频域法等）和设计方法等。通过本课程的学习，学生可以了解有关自动控制系统的运行机理、控制器参数对系统性能的影响以及自动控制系统的各种分析和设计方法等。

自动控制技术，是20世纪发展最快、影响最大的技术之一，也是21世纪最重要的高技术之一。今天，技术、生产、军事、管理、生活等各个领域，都离不开自动控制技术。就定义而言，自动控制技术是控制论的技术实现应用，是通过具有一定控制功能的自动控制系统，来完成某种控制任务，保证某个过程按照预想进行，或者实现某个预设的目标。折叠原理分析,从控制的方式看，自动控制系统有闭环和开环两种。折叠闭环控制,闭环控制也就是(负)反馈控制，原理与人和动物的目的性行为相似，系统组成包括传感器(相当于感官)，控制装置(相当于脑和神经)，执行机构(相当于手腿和肌肉)。传感器检测被控对象的状态信息(输出量),并将其转变成物理(电)信号传给控制装置。控制装置比较被控对象当前状态(输出量)对希望状态(给定量)的偏差，产生一个控制信号，通过执行机构驱动被控对象运动，使其运动状态接近希望状态。在实际中，闭环(反馈)控制的方法多种多样，应用于不同领域和各个方面，当前广泛应用并快速发展的有:最优控制，自适应控制，专家控制(即以专家知识库为基础建立控制规则和程序)，模糊控制，容错控制，智能控制等。折叠开环控制,开环控制也叫程序控制，这是按照事先确定好的程序，依次发出信号去控制对象。按信号产生的条件，开环控制有时限控制，次序控制，条件控制。20世纪80年代以来，用微电子技术生产的可编程序控制器在工业控制(电梯，多工步机床，自来水厂)中得到广泛应用。当然，一些复杂系统或过程常常综合运用多种控制类型和多类控制程序。折叠技术运用，随着电子计算机技术和其他高技术的发展，自动控制技术的水平越来越高，应用越来越广泛，作用越来越重要。尤其是在生产过程的自动化、工厂自动化、机器人技术、综合管理工程、航天工程、军事技术等领域，自动控制技术起到了关键作用。

自动控制大致分为顺序控制与反馈控制。前者一般用于信号灯和全自动洗衣机等，后者一般用于空调和电热器等温度控制。 顺序控制的定义：重复按照预先的顺序或者手续逐次完成控制程序的每一步的控制方式 顺序控制分为时限控制，条件控制、次序控制等三类 时限控制：在规定时间内完成工作内容的控制方式 条件控制：当规定条件成立随即开始下一程序的控制方式次序控制：每步程序都按照规定顺序依次完成的控制方式通过反馈作用将控制量的值与目标值进行比较并为使两者达到一致而决定操作量的控制方式做反馈控制。由反馈控制决定的负责使控制值接近目标值的控制动作可分为比例动作（P动作）、积分动作（I动作）、微分动作（D动作） 比例动作就是操作量与室温和目标值的差成反比，如果实际值与目标值之差很大，电机运转的输出量也加大，当逐渐接近目标值与实际值之差时，由于偏差变小，电机的输出也按比例减小，此时实际值接近目标值。 但是，此动作能使实际值接近目标值，却不能使两者一致 剩下一点偏差叫残留偏差，为了消除这个偏差就要使用积分动作（I动作）。所谓的积分动作就是，电机的输出操作量与残留偏差的时间积分成比例。积分动作使残留偏差为0。这种将比例动作和积分动作组合一起使用叫做比例积分动作也叫PI动作。再实际使用过程中往往需要迅速应对外部因素引起的室温变化。针对这些外部因素，应用微分动作就可以解决，微分动作再外因导致的变化的最开始，就可以按设定目标值和实际值的偏差微分比例调整电机的输出量，再偏差较小时进行正动作能够防止实际值产生较大的变动。 这样再比例积分动作的基础上加上微分动作，我们成为PID动作。

自动控制原理是研究自动控制共同规律的技术科学，是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置，使机器，设备或生产过程的某个工作状态或参数自动地按照预定的规律运行。自动控制的发展它的发展初期，是以反馈理论为基础的自动调节原理，主要用于工业控制。二战期间为了设计和制造飞机及船用自动驾驶仪、火炮定位系统、雷达跟踪系统以及其他基于反馈原理的军用设备，进一步促进并完善了自动控制理论的发展。20世纪60年代初期，随着现代应用数学新成果的推出和电子计算机的应用，为适应宇航技术的发展，自动控制理论跨入了一个新的阶段现代控制理论。它主要研究具有高性能、高精度的多变量变参数的最优控制问题，主要采用的方法是以状态为基础的状态空间法。目前，自动控制理论还在继续发展，正向以控制论，信息论，仿生学，人工智能为基础的智能控制理论深入。

以弱电控制强电。

控制工程基础与自控原理还是有区别的，前者在难度和深度上都浅显一些。两者区别：控制工程基础课程主要面向机械类、仪器类及其他非控制专业本科生，自控原理则是控制专业的基础专业课。控制工程基础的教材内容，跟自控原理很像，不过忽略了自控原理的复杂的理论及公式推导，而是着重讲自控原理的应用，特别是针对机械设备的分析和应用。可以看看清华教材的《控制工程基础》的内容：http://baike.baidu.com/view/1996761.htm举例来说，状态空间方程、对数幅相图、李雅普诺夫稳定性方法、控制系统的非线性问题、离散状态空间模型这些都是自控原理中的必考重点知识，特别是前单个内容，在这本教材中都是带*号的选修内容。总之，这两门课就好像非电专业的电工学与电专业的数模电一样，电工学要比数模电浅显一些。

自动控制专业就业方向如下：1、自动控制是今年来的热门专业，考研的数量居计算机和通信之下排里工科的第三，当然与时下的就业热有很大的关系的。现在自动控制很热的，工作好找，因为需求量很大，在电子和IT领域等很多地方都有用武之地的！当然这些领域的薪水很高的。2、检测，现在的很多的工业产品生产线需要，很多要检测工程师，比如生产线运行故障诊断和处理，当然在这些工业生产领域里薪水不会太高的了，工作环境也不是很好了！有些是搞传感器的和信息检测的，怎么说呢，干的出色也可以不错的！3、模式识别，这个学科是一门很重视理论研究的学科，对你的概论和数学分析的能力要求很高的，如果这方面的能力不是很强的话，很难搞出名堂的，在实际的工程应用上很少的，很多都是理论研究及工程应用，有的东西是信号处理领域的，但只能是了解不可能象他们一样深入研究的，有的学小有人工智能方向的，也不会很深入的研究的！4、系统工程，我觉得现在很不错，特别是在IT领域里面有很大的用途！因为这方面的人才现在很少，很热！在软件领域里有可以作到主管之类的职位，薪水很高的！5、现场体力为主型，此类工作一般要在设备现场，少不了受环境的影响，所以是比较苦比较累的，体力占主要而且工资也不高。在一个效益很不错的公司来说，有一个工作经验的本科生工资在1500左右。6、办公脑力为主型，此类工作一般都是办公室人员，脑力为主，且轻松干净，工资挺高。

.1、电饭煲，充分利用米饭加热和加热系统本身的物理特性，用一个传感器和执行机构的复合元件实现自动煮饭；2、鹞式垂直起降战斗机，世界上第一架没有电脑自动控制绝对飞不起来的飞机。……

你好，自动控制就是：在无人直接参与下，利用控制装置，使被控对象的某一个被控量按预定的给定量运行。要掌握由系统工作原理图绘制方框图的能力。方框图的五大要素：元部件、信号及传递方向、比较点、引出点、负反馈。基本控制方式：开环控制、闭环控制、复合控制。闭环控制系统的特点：系统内部存在反馈，信号流动构成闭回路，偏差起调节作用。复合控制：前馈控制+反馈控制。负反馈原理：将系统的输出信号引回输入端，与输入信号相比较，利用所得的偏差信号进行控制，达到减小偏差、消除偏差的目的。控制系统的组成：控制对象、控制装置。(下图的控制装置中，字体为黄颜色的装置是每个控制系统都要具备的，即测量元件、比较元件、执行机构)

1.自动控制技术，是20世纪发展最快、影响最大的技术之一，也是21世纪最重要的高技术之一。今天，技术、生产、军事、管理、生活等各个领域，都离不开自动控制技术。就定义而言，自动控制技术是控制论的技术实现应用，是通过具有一定控制功能的自动控制系统，来完成某种控制任务，保证某个过程按照预想进行，或者实现某个预设的目标。2.折叠原理分析,从控制的方式看，自动控制系统有闭环和开环两种。3.折叠闭环控制,闭环控制也就是(负)反馈控制，原理与人和动物的目的性行为相似，系统组成包括传感器(相当于感官)，控制装置(相当于脑和神经)，执行机构(相当于手腿和肌肉)。传感器检测被控对象的状态信息(输出量),并将其转变成物理(电)信号传给控制装置。控制装置比较被控对象当前状态(输出量)对希望状态(给定量)的偏差，产生一个控制信号，通过执行机构驱动被控对象运动，使其运动状态接近希望状态。在实际中，闭环(反馈)控制的方法多种多样，应用于不同领域和各个方面，当前广泛应用并快速发展的有:最优控制，自适应控制，专家控制(即以专家知识库为基础建立控制规则和程序)，模糊控制，容错控制，智能控制等。4.折叠开环控制,开环控制也叫程序控制，这是按照事先确定好的程序，依次发出信号去控制对象。按信号产生的条件，开环控制有时限控制，次序控制，条件控制。20世纪80年代以来，用微电子技术生产的可编程序控制器在工业控制(电梯，多工步机床，自来水厂)中得到广泛应用。当然，一些复杂系统或过程常常综合运用多种控制类型和多类控制程序。5.折叠技术运用，随着电子计算机技术和其他高技术的发展，自动控制技术的水平越来越高，应用越来越广泛，作用越来越重要。尤其是在生产过程的自动化、工厂自动化、机器人技术、综合管理工程、航天工程、军事技术等领域，自动控制技术起到了关键作用。

今天，技术、生产、军事、管理、生活等各个领域，都离不开自动控制技术。就定义而言，自动控制技术是控制论的技术实现应用，是通过具有一定控制功能的自动控制系统，来完成某种控制任务，保证某个过程按照预想进行，或者实现某个预设的目标。原理分析从控制的方式看，自动控制系统有闭环和开环两种。闭环控制闭环控制也就是（负）反馈控制，原理与人和动物的目的性行为相似，系统组成包括传感器（相当于感官），控制装置（相当于脑和神经），执行机构（相当于手腿和肌肉）。传感器检测被控对象的状态信息（输出量）,并将！鱿转变成物理（电）信号传给控制装置。控制装置比较被控对象当前状态（输出量）对希望状态（给定量）的偏差，产生一个控制信号，通过执行机构驱动被控对象运动，使其运动状态接近希望状态。在实际中，闭环（反馈）控制的方法多种多样，应用于不同领域和各个方面，当前广泛应用并快速发展的有：最优控制，自适应控制，专家控制（即以专家知识库为基础建立控制规则和程序），模糊控制，容错控制，智能控制等。开环控制开环控制也叫程序控制，这是按照事先确定好的程序，依次发出信号去控制对象。按信号产生的条件，开环控制有时限控制，次序控制，条件控制。20世纪80年代以来，用微电子技术生产的可编程序控制器在工业控制（电梯，多工步机床，自来水厂）中得到广泛应用。当然，一些复杂系统或过程常常综合运用多种控制类型和多类控制程序。技术运用随着电子计算机技术和其他高技术的发展，自动控制技术的水平越来越高，应用越来越广泛，作用越来越重要。尤其是在生产过程的自动化、工厂自动化、机器人技术、综合管理工程、航天工程、军事技术等领域，自动控制技术起到了关键作用。

今天，技术、生产、军事、管理、生活等各个领域，都离不开自动控制技术。就定义而言，自动控制技术是控制论的技术实现应用，是通过具有一定控制功能的自动控制系统，来完成某种控制任务，保证某个过程按照预想进行，或者实现某个预设的目标。 原理分析 从控制的方式看，自动控制系统有闭环和开环两种。 闭环控制 闭环控制也就是（负）反馈控制，原理与人和动物的目的性行为相似，系统组成包括传感器（相当于感官），控制装置（相当于脑和神经），执行机构（相当于手腿和肌肉）。传感器检测被控对象的状态信息（输出量）,并将！鱿转变成物理（电）信号传给控制装置。控制装置比较被控对象当前状态（输出量）对希望状态（给定量）的偏差，产生一个控制信号，通过执行机构驱动被控对象运动，使其运动状态接近希望状态。在实际中，闭环（反馈）控制的方法多种多样，应用于不同领域和各个方面，当前广泛应用并快速发展的有：最优控制，自适应控制，专家控制（即以专家知识库为基础建立控制规则和程序），模糊控制，容错控制，智能控制等。 开环控制 开环控制也叫程序控制，这是按照事先确定好的程序，依次发出信号去控制对象。按信号产生的条件，开环控制有时限控制，次序控制，条件控制。20世纪80年代以来，用微电子技术生产的可编程序控制器在工业控制（电梯，多工步机床，自来水厂）中得到广泛应用。当然，一些复杂系统或过程常常综合运用多种控制类型和多类控制程序。 技术运用 随着电子计算机技术和其他高技术的发展，自动控制技术的水平越来越高，应用越来越广泛，作用越来越重要。尤其是在生产过程的自动化、工厂自动化、机器人技术、综合管理工程、航天工程、军事技术等领域，自动控制技术起到了关键作用。

详细请见百科：http://baike.baidu.com/view/181860.htm

对于你的问题，我就帮你分析下两个专业的特点吧，具体应该选哪个，就要看你自己的喜好了。电力智能控制系统，这个专业应该算是弱电，专业比较偏重于控制，以后主要学习自动控制原理，PLC，Matlab，测控技术等控制、仿真类科目。电气工程及其自动化，因学校不同，它的偏重也不一样，有强弱电之分，这个你首先要分清楚，一般主学电力系统分析，电机学，继电保护，电网等的为强电，这个方向的电气专业因为现在电力行业的发展而变的非常吃香，但是有这个方向大学并不多，大多数大学的电气专业都是以弱电为主，那学习科目就和上面那个专业差不多了。不过专业设置因为学校不同，虽是相同的专业，往往差异也会很大，所以建议你直接咨询下你们校的专业课老师或者是上一届的同学，看看其到底学习了哪些方面的专业知识，这样综合判断才会比较全面。下面我就说下强弱电各自就业比较好的去向把。强电：这个方向的最好的去向个人认为是各地区的电力公司以及各大型电厂，至于这个行业的好坏我想我也就不必多说了，还有就是一些大型外企，如：西门子，ABB等都是这个专业的消化大户;弱电：对于弱电来说，因为其一般偏向控制，所以若想进电力行业一般进电厂比较多，电力公司相对招的人就很少了，至于其它方面与强电相差就比较少了，也可进西门子，ABB等大型外企，以及国内几家大型的电气公司。而对于你个人而言，不管你以后选择哪个方向，首先专业课目一定要学好，不要以为在大学中成绩不重要，若能每年都能拿到奖学金，这在你以后的就业中绝对是一个非常重要的砝码，它会给你创造很多面试机会。总之，这两个专业就目前而言就业形式还是非常可以的(当然我们不可否认，这与你所在学校的知名度，你所在学校该专业的知名度，以及你自己能力都有很大关系)。记住只要你自身够自信，够努力，一切都有可能！个人的一些经验看法，仅供你参考下！希望我的回答能对你有用！

在现代科学技术的众多领域中，自动控制技术起着越来越重要的作用。自动控制是指在没有人直接参与的情况下，利用外加的设备或装置（称控制装置或控制器），使机器，设备或生产过程（统称被控对象）的某个工作状态或参数（即被控制量）自动地按照预定的规律运行。自动控制理论是研究自动控制共同规律的技术科学。它的发展初期，是以反馈理论为基础的自动调节原理，主要用于工业控制，二战期间为了设计和制造飞机及船用自动驾驶仪，火炮定位系统，雷达跟踪系统以及其他基于反馈原理的军用设备，进一步促进并完善了自动控制理论的发展。到战后，以形成完整的自动控制理论体系，这就是以传递函数为基础的经典控制理论，它主要研究单输入-单输出，线形定常数系统的分析和设计题。

自动化专业课程有电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术等。自动化主要课程有哪些电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制，计算机编程C语言，C++语言自动化专业主要学什么专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

1班的还是2班的

1．简单物理系统的微分方程和传递函数的列写和计算；2．方框图和信号流图的变换和化简；3．开环传递函数与闭环传递函数的推导和计算；4．线性连续系统的动态过程分析；5．代数稳定判据及其在线性系统中的应用；6．根轨迹的基本特性及典型系统根轨迹的绘制；7．用根轨迹分析系统的动态性能和稳定性；8．波德图和奈奎斯特图的绘制；9．奈奎斯特稳定判据及应用；10．用开环频率特性分析系统的主要动态和静态特性；11．校正的基本原理及设计方法；12．简单非线性控制系统分析的描述函数分析方法及相平面方法；13．采样系统的分析及校正的基本方法。

就是一回事，同一个专业的两个名字。自动化专业在本科最重要的一门专业课叫做自动控制原理，换句话说，自动化主要就是研究自动控制的~

自动化专业课程有电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术等。自动化主要课程有哪些电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、现代控制理论、微机原理及应用、软件技术基础、电机与拖动、电力电子技术、计算机控制技术、系统仿真、计算机网络、运动控制、过程控制、单片机与嵌入式系统原理、计算机辅助设计、专业英语、智能控制，计算机编程C语言，C++语言自动化专业主要学什么专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

铁道信号自动控制专业就业方向：主要面向国有铁路和地方铁路、工程公司、信号设备工厂、厂矿企业、港务局等机关企业，在铁路信号、信号设备组调、铁道电务工程技术等岗位群，从事铁路信号设备生产、测试、检修、维护、管理、施工等工作。铁道信号自动控制专业主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。2．具备敷设、接续、防护信号电缆的能力。3．具备检测、鉴定信号设备和器材质量的能力。4．具备安装、调试、试验、维修轨道电路、转辙转换、信号机等设备和机车信号、列控车载系统等车载设备及驼峰信号设备的能力。

很多种原因哦，温度，误差。。。。

　　1、掌握住不使任意活动或越出范围；操纵　　例：控制数字 | 自动控制　　2、使处于自己的占有、管理、或影响之下　　例：殖民地的经济为宗主国所控制 | 制高点的火力控制了整片开阔地。　　[编辑本段]控制的定义　　掌握住对象不使任意活动或超出范围;或使其按控制者的意愿活动。（《现代汉语词典》）　　控制，是指对事物起因、发展及结果的全过程的一种把握，是能预测和了解并决定事物的结果。　　经济学中控制的定义　　控制，是指有权决定一个企业的财务和经营政策，并能据以从该企业的经营活动中获取利益。　　投资企业能够对被投资单位实施控制的，被投资单位为其子公司，投资企业应当将子公司纳入全并财务报表的合并范围。　　管理学中控制的定义　　定义一 对员工的活动进行监督, 判定组织是否正朝着即定的目标健康地向前发展, 并在必要的时候及时采取矫正措施.　　定义二 控制就是检查工作是否按既如果把输入值用x表示，输出值用y表示，客体的功能用s表示，控制系统也即反馈系统的作用用R表示，偏差信息用△x表示，则有：y=S(X+△X)=S(X+Ry)=SX+SRy式中CF称反馈因子或控制参数，它反映闭环控制系统的反馈功能或控制功能。管理中所运用的反馈原理主要是负反馈原理，其反馈回路的流程如下图所示：　　3、定值控制　　这是一种使预期量不随时间而变化的常量反馈控制。在定值控制中，由于预期量是个常量，因此其控制系统的主要任务是抗拒外来的干扰。当外部干扰影响系统运行时，输出量将偏离预期值，控制系统的作用是使被控变量恢复到预期的常量。在实际中，国家对于物价水平和经济增长速度的控制，一般都是定值控制。　　4、程序控制　　控制模型　　这是一种预期量是一个预先知道的时间控制程序的反馈控制。在这类控制中，顶期量是一个由决策者预先规定的随时间而变化的控制程序。这种控制虽然不可避免地受到干扰的作用，但作为一种控制方式来说，只考虑被控变量按预定规律变化的问题。如果预期量变化了一个值，因被控变量从而变化，反馈后有偏差输出，从而使控制系统驱使被控对象作相应变化，如此直至两者按一定准确都作相应变化为止。在实际中，某些长期计划的完成多属程序控制，例如投资对GDP增长的控制。　　5、前馈控制　　前馈控制也称超前控制、预先控制。是指观察作用于系统的可以测量的输入量和主要扰动量，分析它们对系统输出的影响关系，在这些可测量的输入量和扰动量产生不利影响之前，通过及时采取纠正措施，来消除它们的不利影响，“防患于未然”。前馈控制，可以克服事后控制的时滞，具有事先预防的作用，因此在管理中有广泛的用途。　　6、反馈控制　　控制论的基本原理，同时也是管理控制职能最基本的原理就是反馈的机理。所谓反馈，是指系统的输出信息返送到输入端，与输入信息进行比较，并利用二者的偏差进行控制的过程。如果输出信息的作用是抵消输入信息，称为负反馈；若作用是增强输入信息，则称为正反馈。反馈控制具有使系统稳定、跟踪目标、抗干扰三个方面的性质。反馈控制，不仅是管理系统，也是自然界和人类社会中普遍存在的一种现象。　　7、过程控制　　过程控制也称自动控制，是指在无人直接参与的情况下，采用自动化装置使各生产或其他活动环节能以一定的准确度自动调节的控制。这种控制多用于生产中的自动操作系统，在市场经济条件下，自觉运用价值规律和市场机制的调节，从某种意义上说，也是一种自动控制。　　8、优化控制　　这是指在给定的约束条件下，寻求一个控制系统，使给定的被控系统性能指标取得最大或最小值的控制。一般说，进行优化控制必须要具备三个条件：一是要给出系统的性能指标；二是要给出约束条件；三是要寻找优化控制的机制和方法。由于在实际中情况是复杂多变的，进行优化控制不可能达到十全十美，因此优化控制只能是相对的或满意的控制，而难以做到最优控制。　　随着科学技术的发展，智能控制已开始广泛应用。这种控制将人类的智能，例如把适应、学习、探索等能力引入控制系统，使其具有识别、决策等功能，从而使自动控制和优化控制达到了更高级的阶段。　　9、自组织控制　　自组织控制是指工作条件和外部环境发生不确定性变化时，组织能及时调整自身的组织结构，以达到预期的理想目的的一种控制。自组织控制是适应性控制的进一步发展，它不但能适应外部环境和条件的变化，改变原定策略及某些参数，而且还能改变管理系统的组织结构。实行自组织控制要不断测量系统的输入和输出，积累经验，深入研究，以求在低成本的情况下，使组织结构与环境变化相适应，取得较好的控制效果定的计划、标准和方法进行，发现偏差，分析原因，进行纠正，以确保组织目标的实现。

园林树木的生物学特性包括以生长发育节律为主要内容的诸多方面。园林树木是多年生乔木和灌木，寿命长达十几年、几十年到几百年甚至上千年。在整个生长发育过程中，不仅有从幼年到老年的生命周期，而且有每年从萌芽、开花、结实到休眠的年生长周期，所以园林树木又有多年开花结实的特性。一、物候期是指园林树木随季节的变化发生的年生长发育周期性的节律。不同的树木在同一季节条件下，有不同的物候期，这主要是由不同种类内部的遗传因子所决定的。如北方的园林树木，早春随气温的升高进入萌芽期、展叶期、抽枝期；随光照的长短变化而表现出不同的开花、结实时期，所以就有了春花树种、夏花树种、秋花树种之分；随着秋冬的来临及日夜温差的变化，植物又表现出进入休眠的不同状态，如枝梢停止生长期，叶绿素消失（即叶变色期），进而到落叶期，最后到休眠期。南方虽然四季变化不很分明，但各种树木仍有其开花、结实期的规律，在生长过程中虽无明显的萌动与休眠现象，但也有间歇性休眠的规律。只有在栽培园林树木的实践中掌握物候期，才能据此采取合理的栽培管理措施，进行树种的合理配植，创造完美的植物景观。二、生长习性园林树木的生命周期是从种子萌发开始的，到根、茎、叶生成的幼苗期属营养生长期，此时只有高度生长及干茎的粗度增长，继而进入开花结实期。不同树木营养生长阶段历时不同，一般乔木类需经4～5年或更长时间的营养生长期才能进入开花结实期，而灌木类只需经3～4年的营养生长期即可开花结实。园林树木的开花结实期是生命周期中最漫长的时期，每年都规律性地萌芽、抽枝、发叶、开花、结实、产生花芽、落花、落果、落叶、休眠等。此时如加上人工栽培养护的技术措施，会使其不断更新，年年盛花满枝并延缓衰老阶段的来临。不同园林树木有不同的生长发育规律，这是物种形成过程中植物与环境长期相互作用形成的遗传特性，年生长周期与原产地季节变化相吻合。在园林树木栽培与养护中，应以此为依据采取合理措施，使各类园林树木生长终年处于最佳状态。三、开花习性开花习性包括开花结实的开始期、盛果期以及花果衰退期。而在其开花、结实习性中，也表现出不同树木的花芽分化期、开花始期、盛期、落花期以及结实期、果熟期等不同的规律。有的种类花芽在当年生枝上分化，进而膨大长成花蕾而当年开花，大多数夏秋开花的树木属于此类。而另一类则是在花后的枝条上形成花芽，第二年开花，春季开花的园林树木多属此类。不同种类从花芽的形成到开花所需的天数以及对气温、光照、肥水的要求也各不相同。春季开花的树木，一般从5月中下旬到9月为花芽分化期，第二年春节花芽膨大，到3月下旬至5月上旬都是春花开放的时期，花后1～3个月果熟。而夏秋开花的园林树木，在当年生的枝条上形成花芽后经半个月或更长时间就可进入开花期，此类树木常有二次开花现象或在生长期月月有花，如月季、台尔曼忍冬等，随花期的延续，果实陆续成熟。花芽着生部位也因种而异，分别发生在短枝、中长枝、长枝的顶端或叶腋。开花期的长短也不尽相同，春季树木的花期一般1周到半个月，而夏秋树木的花期较长，多数为半个月至数月。不同种类植物的不同开花结实习性，同样是其在长期的演化过程中与原产地的生境相互作用的结果。只有了解和掌握树木的开花结实习性，才能更好地栽培养护。

　　总 纲　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。　　中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。　　第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。　　第二条 中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。　　中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。　　中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。　　第三条 党员必须履行下列义务：　　（一）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。　　（二）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。　　（三）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。　　（四）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。　　（五）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。　　（六）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。　　（七）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。　　（八）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。　　第四条 党员享有下列权利：　　（一）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。　　（二）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。　　（三）对党的工作提出建议和倡议。　　（四）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。　　（五）行使表决权、选举权，有被选举权。　　（六）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。　　（七）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。　　（八）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。　　党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。　　第六条 预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。　　第七条 预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。　　五）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定；委员会成员要根据集体的决定和分工，切实履行自己的职责。　　第三十一条 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。它的基本任务是：　　（一）宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。　　（二）组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。　　（三）对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。　　（四）密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。　　（五）充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。　　（六）对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。　　（七）监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国法政纪，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。　　（八）教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违法犯罪行为作斗争。　　第七章 党的纪律　　第三十七条 党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。　　第三十八条 党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着惩前毖后、治病救人的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。　　严重触犯刑律的党员必须开除党籍。　　党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止打击报复和诬告陷害。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。　　第三十九条 党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。　　留党察看最长不超过两年。党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权。党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当开除党籍。　　开除党籍是党内的最高处分。各级党组织在决定或批准开除党员党籍的时候，应当全面研究有关的材料和意见，采取十分慎重的态度。　　第四十条 对党员的纪律处分，必须经过支部大会讨论决定，报党的基层委员会批准；如果涉及的问题比较重要或复杂，或给党员以开除党籍的处分，应分别不同情况，报县级或县级以上党的纪律检查委员会审查批准。在特殊情况下，县级和县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分。　　对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员，给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分，必须由本人所在的委员会全体会议三分之二以上的多数决定。在特殊情况下，可以先由中央政治局和地方各级委员会常务委员会作出处理决定，待召开委员会全体会议时予以追认。对地方各级委员会委员和候补委员的上述处分，必须经过上级党的委员会批准。　　严重触犯刑律的中央委员会委员、候补委员，由中央政治局决定开除其党籍；严重触犯刑律的地方各级委员会委员、候补委员，由同级委员会常务委员会决定开除其党籍。　　第四十一条 党组织对党员作出处分决定，应当实事求是地查清事实。处分决定所依据的事实材料和处分决定必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。如果本人对处分决定不服，可以提出申诉，有关党组织必须负责处理或者迅速转递，不得扣压。对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。　　第四十二条 党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究。　　对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，应根据情节严重的程度，作出进行改组或予以解散的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。　　第四十三条 党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重领导下进行工作。　　党的各级纪律检查委员会每届任期和同级党的委员会相同。

　　国家科技体制改革五类科技计划　　一是国家自然科学基金。资助基础研究和科学前沿探索。　　二是国家科技重大专项。聚焦国家重大战略产品和产业化目标，解决“卡脖子”问题。　　三是国家重点研发计划。针对事关国计民生的重大社会公益性研究以及事关产业核心竞争力、整体自主创新能力和国家安全的重大科学技术问题。　　四是技术创新引导专项（基金）。　　五是基地和人才专项。

三观超正的恋爱观1.我不会以爱之名束缚你，你可以做任何想做的事，但我希望你做任何事前，都可以想起我，并为我拒绝一些人和事。我希望我们谈的不只是恋爱，是信任、是忠诚、是陪伴、是考验，是我们一直不会分开。2.谈恋爱并不是亲一下，抱一下牵牵手，不是弄个情侣头像，弄个情侣网名，开个情侣空间，或者穿个情侣装，整天腻在一起什么也不干，互相耽误。高质量的恋爱，是两个人互相成就，一起更好的未来努力。3.在合情合理的前提下，我可以支持你的所有决定，但我需要你陪伴的时候希望你可以安安心心陪着我，我是一个女孩子需要被保护被偏爱的感觉，但是你有委屈了可以放心大方的和我说，有烦恼想喝酒了，我会陪你聊天陪聊天，陪你喝酒，我不想让我的男孩子跟我差不多的年纪承受太太多压力。4.答应我的事情要说到做到，遇到新鲜事物分享给我，是我想要的安全感，安全感是我能明确感受的到，我是被你坚定选择的给了我给不了别人的偏爱感，关于仪式感，我觉得仪式感本身就是很浪漫的，希望我们都有。5.希望我们敢于说出心里的委屈也要勇于服软，感情淡了就一起尝试新鲜事物，动找聊天话题如果没有感情就坦诚一点，不要互相伤害好好说，因为任何事情都可以理解，对于我来说，碰到你我很幸运，希望我们可以被坚定的选择，双向奔赴才更有意义。希望我们可以一起努力。6.任何关系中，懂得相互服软，轮流低头，就不会走散，这个世上没有天生就般配的两个人，只不过是一个懂得包容和迁就，而另一个懂得适而可止，最好的爱情大概就是:我让你心动，你让我心安，我知你冷暖，你懂我悲欢。7.我始终觉得，爱意就是要让对方感受到，要学会大大方方的表达爱意，而不是冷冰冰或者讲反话爱永远是炽热的，我们应该从喜欢里得到力量和快乐，而不是花光所有的力量和快乐去喜欢。8.我们不需要24小时都在线，不需要通过刻意的聊天来维持关系。我们忙的时候认真努力工作，只要闲下来的时候想起对方就好了。我希望我们是相互想念，相互在意对方就好了。9.所有的节日都不是因礼物而生是提醒我们爱与被爱，所以我不会强求每个节日都有礼物，但重要的日子我希望一起过，毕竟生活需要仪式感。10.彼方尚有荣光在，我希望你能成为我的光，我也能成为你的希望。

人类发明创造的故事有仓颉造字、爱迪生发明电灯、毕升发明活字印刷术、张衡造地动仪、鲁班造伞等。仓颉造字：仓颉辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后回到故乡白水杨武村，整理得到的各种素材，创造出代表世间万物的各种符号。爱迪生发明电灯：爱迪生先后用6000多种材料，试验7000多次，都失败了。在失败之后善于总结的爱迪生终于研制出了电灯。 人类发明创造的故事有仓颉造字、爱迪生发明电灯、毕升发明活字印刷术、张衡造地动仪、鲁班造伞等。 1、仓颉造字：仓颉辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后回到故乡白水杨武村，整理得到的各种素材，创造出代表世间万物的各种符号。 2、爱迪生发明电灯：爱迪生先后用6000多种材料，试验7000多次，都失败了。在失败之后善于总结的爱迪生终于研制出了电灯。 3、毕升发明活字印刷术：以木头作为主要材料的木活字印刷，起初的木字在遇到水后便会发生膨胀，极难维持好的印刷效果，随后相关技术有所发展，解决了这个问题，并逐渐推广开来。 4、张衡造地动仪：张衡所处的东汉时代，地震比较频繁。经过长年研究，终于在阳嘉元年发明了候风地动仪，地动仪有八个方位，每个方位上均有口含龙珠的龙头，任何一方如有地震发生，该方向龙口所含龙珠即落入蟾蜍口中。 5、鲁班造伞：鲁班从小孩头顶荷叶在雨中玩耍得到启发，经过反复试验，终于造出了能开能合的伞。

寻求大棚种植的合作项目，你可以选择不是当时引起的蔬菜，蔬菜的话，价钱比英俊的蔬菜价钱都已经要高一些

《人权宣言》，1789年8月26日颁布）是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。人权宣言以美国的《独立宣言》为蓝本，采用18世纪的启蒙学说和自然权论，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则。《人权宣言》(节录)　　（1789年8月20—26日）　　法国国民议会，1789年8月26日　　起草：穆尼埃　　组成国民议会之法国人代表认为，无视、遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因，所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中，以便本宣言可以经常呈现在社会各个成员之前，使他们不断地想到他们的权利和义务；以便立法权的决议和行政权的决定能随时和整个政治机构的目标两相比较，从而能更加受到他们的尊重；以便公民们今后以简单而无可争辩的原则为根据的那些要求能确保宪法与全体幸福之维护。　　因此，国民议会在上帝面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人与公民的权利：　　第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。　　第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。　　第三条 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。　　第四条 自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。因此，各人的自然权利的行使，只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。此等限制仅得由法律规定之。　　第五条 法津仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。　　第六条 法津是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职，公共职位和职务，除德行和才能上的差别外不得有其他差别。　　第七条 除非在法律所规定的情况下并按照法律所指示的手续，不得控告、逮捕或拘留任何人。凡动议、发布、执行或令人执行专断命令者应受处罚；但根据法律而被传唤或被扣押的公民应当立即服从；抗拒则构成犯罪。　　第八条 法律只应规定确实需要和显然不可少的刑罚，而且除非根据在犯法前已经制定和公布的且系依法施行的法律以外，不得处罚任何人。　　第九条 任何人在其未被宣告为犯罪以前应被推定为无罪，即使认为必须予以逮捕，但为扣留其人身所不需要的各种残酷行为都应受到法律的严厉制裁。　　第十条 意见的发表只要不扰乱法律所规定的公共秩序，任何人都不得因其意见、甚至信教的意见而遭受干涉。　　第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一；因此，各个公民都有言论、著述和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应对滥用此项自由负担责任。　　第十二条 人权的保障需要有武装的力量；因此，这种力量是为了全体的利益而不是为了此种力量的受任人的个人利益而设立的。　　第十三条 为了武装力量的维持和行政管理的支出，公共赋税就成为必不可少的；赋税应在全体公民之间按其能力作平等的分摊。　　第十四条 所有公民都有权亲身或由其代表来确定赋税的必要性，自由地加以认可注意其用途，决定税额、税率、客体、征收方式和时期。　　第十五条 社会有权要求机关公务人员报告其工作。　　第十六条 凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法。　　第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。　　（录自《十八世纪末法国资产阶级革命》，第48—50页。）　　人权宣言是资产阶级反封建斗争的纲领性文件。它具有进步性和局限性。　　1948年12月10日，联合国大会通过并颁布《世界人权宣言》。这一具有历史意义的《宣言》颁布后，大会要求所有会员国广为宣传，并且“不分国家或领土的政治地位,主要在各级学校和其他教育机构加以传播、展示、阅读和阐述。”《宣言》全文如下：　　序 言　　鉴于对人类家庭所有成员的固有尊严及其平等的和不移的权利的承认,乃是世界自由、正义与和平的基础,　　鉴于对人权的无视和侮蔑已发展为野蛮暴行,这些暴行玷污了人类的良心,而一个人人享有言论和信仰自由并免予恐惧和匮乏的世界的来临,已被宣布为普通人民的最高愿望,　　鉴于为使人类不致迫不得已铤而走险对暴政和压迫进行反叛,有必要使人权受法治的保护,　　鉴于有必要促进各国间友好关系的发展,　　鉴于各联合国国家的人民已在联合国宪章中重申他们对基本人权、人格尊严和价值以及男女平等权利的信念,并决心促成较大自由中的社会进步和生活水平的改善,　　鉴于各会员国业已誓愿同联合国合作以促进对人权和基本自由的普遍尊重和遵行,　　鉴于对这些权利和自由的普遍了解对于这个誓愿的充分实现具有很大的重要性,　　因此现在, 大会, 发布这一世界人权宣言,作为所有人民和所有国家努力实现的共同标准,以期每一个人和社会机构经常铭念本宣言,努力通过教诲和教育促进对权利和自由的尊重,并通过国家的和国际的渐进措施,使这些权利和自由在各会员国本身人民及在其管辖下领土的人民中得到普遍和有效的承认和遵行;　　第一条　　人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。　　第二条　　人人有资格享有本宣言所载的一切权利和自由,不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。　　并且不得因一人所属的国家或领土的政治的、行政的或者国际的地位之不同而有所区别,无论该领土是独立领土、托管领土、非自治领土或者处于其他任何主权受限制的情况之下。　　第三条　　人人有权享有生命、自由和人身安全。　　第四条　　任何人不得使为奴隶或奴役;一切形式的奴隶制度和奴隶买卖,均应予以禁止。　　第五条　　任何人不得加以酷刑,或施以残忍的、不人道的或侮辱性的待遇或刑罚。　　第六条　　人人在任何地方有权被承认在法律前的人格。　　第七条　　法律之前人人平等,并有权享受法律的平等保护,不受任何歧视。人人有权享受平等保护,以免受违反本宣言的任何歧视行为以及煽动这种歧视的任何行为之害。　　第八条　　任何人当宪法或法律所赋予他的基本权利遭受侵害时,有权由合格的国家法庭对这种侵害行为作有效的补救。　　第九条　　任何人不得加以任意逮捕、拘禁或放逐。　　第十条　　人人完全平等地有权由一个独立而无偏倚的法庭进行公正的和公开的审讯,以确定他的权利和义务并判定对他提出的任何刑事指控。　　第十一条　　一 凡受刑事控告者,在未经获得辩护上所需的一切保证的公开审判而依法证实有罪以前,有权被视为无罪。　　二 任何人的任何行为或不行为,在其发生时依国家法或国际法均不构成刑事罪者,不得被判为犯有刑事罪。刑罚不得重于犯罪时适用的法律规定。　　第十二条　　任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉,他的荣誉和名誉不得加以攻击。人人有权享受法律保护,以免受这种干涉或攻击。　　第十三条　　一 人人在各国境内有权自由迁徙和居住。　　二 人人有权离开任何国家,包括其本国在内,并有权返回他的国家。　　第十四条　　一 人人有权在其他国家寻求和享受庇护以避免迫害。　　二 在真正由于非政治性的罪行或违背联合国的宗旨和原则的行为而被起诉的情况下,不得援用此种权利。　　第十五条　　一 人人有权享有国籍。　　二 任何人的国籍不得任意剥夺,亦不得否认其改变国籍的权利。　　第十六条　　一 成年男女,不受种族、国籍或宗教的任何限制有权婚嫁和成立家庭。他们在婚姻方面,在结婚期间和在解除婚约时,应有平等的权利。　　二 只有经男女双方的自由和完全的同意,才能缔婚。　　三 家庭是天然的和基本的社会单元,并应受社会和国家的保护。　　第十七条　　一 人人得有单独的财产所有权以及同他人合有的所有权。　　二 任何人的财产不得任意剥夺。　　第十八条　　人人有思想、良心和宗教自由的权利;此项权利包括改变他的宗教或信仰的自由,以及单独或集体、公开或秘密地以教义、实践、礼拜和戒律表示他的宗教或信仰的自由。　　第十九条　　人人有权享有主张和发表意见的自由;此项权利包括持有主张而不受干涉的自由,和通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递消息和思想的自由。　　第二十条　　一 人人有权享有和平集会和结社的自由。　　二 任何人不得迫使隶属于某一团体。　　第二十一条　　一 人人有直接或通过自由选择的代表参与治理本国的权利。　　二 人人有平等机会参加本国公务的权利。　　三 人民的意志是政府权力的基础;这一意志应以定期的和真正的选举予以表现,而选举应依据普遍和平等的投票权,并以不记名投票或相当的自由投票程序进行。　　第二十二条　　每个人,作为社会的一员,有权享受社会保障,并有权享受他的个人尊严和人格的自由发展所必需的经济、社会和文化方面各种权利的实现,这种实现是通过国家努力和国际合作并依照各国的组织和资源情况。　　第二十三条　　一 人人有权工作、自由选择职业、享受公正和合适的工作条件并享受免于失业的保障。　　二 人人有同工同酬的权利,不受任何歧视。　　三 每一个工作的人,有权享受公正和合适的报酬,保证使他本人和家属有一个符合人的生活条件,必要时并辅以其他方式的社会保障。　　四 人人有为维护其利益而组织和参加工会的权利。　　第二十四条　　人人有享有休息和闲暇的权利,包括工作时间有合理限制和定期给薪休假的权利。　　第二十五条　　一 人人有权享受为维持他本人和家属的健康和福利所需的生活水准,包括食物、衣着、住房、医疗和必要的社会服务;在遭到失业、疾病、残废、守寡、衰老或在其他不能控制的情况下丧失谋生能力时,有权享受保障。　　二 母亲和儿童有权享受特别照顾和协助。一切儿童,无论婚生或非婚生,都应享受同样的社会保护。　　第二十六条　　一 人人都有受教育的权利,教育应当免费,至少在初级和基本阶段应如此。初级教育应属义务性质。技术和职业教育应普遍设立。高等教育应根据成绩而对一切人平等开放。　　二 教育的目的在于充分发展人的个性并加强对人权和基本自由的尊重。教育应促进各国、各种族或各宗教集团间的了解、容忍和友谊,并应促进联合国维护和平的各项活动。　　三 父母对其子女所应受的教育的种类,有优先选择的权利。　　第二十七条　　一 人人有权自由参加社会的文化生活,享受艺术,并分享科学进步及其产生的福利。　　二 人人对由于他所创作的任何科学、文学或美术作品而产生的精神的和物质的利益,有享受保护的权利。　　第二十八条　　人人有权要求一种社会的和国际的秩序,在这种秩序中,本宣言所载的权利和自由能获得充分实现。　　第二十九条　　一 人人对社会负有义务,因为只有在社会中他的个性才可能得到自由和充分的发展。　　二 人人在行使他的权利和自由时,只受法律所确定的限制,确定此种限制的唯一目的在于保证对旁人的权利和自由给予应有的承认和尊重,并在一个民主的社会中适应道德、公共秩序和普遍福利的正当需要。　　三 这些权利和自由的行使,无论在任何情形下均不得违背联合国的宗旨和原则。　　第三十条　　本宣言的任何条文,不得解释为默许任何国家、集团或个人有权进行任何旨在破坏本宣言所载的任何权利和自由的活动或行为。

品牌设计是一个广义的概念，其内容包括很多方面。下面是其中比较重要的几个方面：品牌标志设计品牌标志是品牌在形象传播过程中最重要的元素之一。品牌标志要体现品牌的核心定位和特点，能够与产品联系在一起，并引起消费者记忆和喜爱。因此，品牌标志设计应该注重创意、纯粹的图形、色彩等。包装设计包装设计是产品销售中非常重要的环节之一，因为它是第一印象的展示窗口。设计好的产品包装应该符合消费者对产品视觉档次的期待，以表达品牌的独特性和价值观，从而提高产品的竞争力。包装设计需要考虑结构形式、材料选择、色彩鲜艳度等，使得产品与众不同。广告宣传设计广告宣传设计是企业品牌营销推广中必不可少的环节。好的广告设计可以吸引受众关注，并加强受众认知度和信任感。广告设计应该具备简洁明了、清晰易懂的特点，通过文字、图片以及音频、视频等元素的综合运用，以最佳方式宣传品牌。标志文字设计通常在品牌标志中会有相应的文字，如公司名称、口号等。这些文字的设计也是品牌设计中不可忽视的方面之一。相对于图形设计，文字设计更注重文字排版与字体选择。在过程中要考虑到字体美学效果和文字阅读体验的共存。品牌形象设计品牌形象是指品牌的外在展示，包括配色方案、品牌风格、文化符号等。好的品牌形象可以增加信心感和记忆度，为消费者留下印象，建立品牌至高好的基础。品牌形象的设计要考虑合理性、时效性和美观性，以有目的的塑造品牌形象和人物特性。以上是品牌设计中比较重要的方面，然而随着市场环境变化和品牌自身发展需要，品牌设计也在不断进化创新。如今的品牌设计已经更加注重通过综合手段的有机结合去推动企业品牌的形象的传播和营销。以上内容由专业包装设计公司中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）解答，希望对大家有所帮助。

中国共产党章程共六章五十五条中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。《中国共产党章程》第五十五条中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。

教师指导学生掌握学法，必须遵循学习活动的规律和原则，才能做到有的放矢。 掌握学法，指导确立学习目标是基点。目标是人们欲求的结果和将要达到的标准，它是行动的指南。学习目标确定之后，它便具有激励和导向的作用。对学法的掌握，只有在学习目标的指引下，才能做到有章可循。一般来说，人们确定目标后，总要寻找实现目标的方法和途径，借助一定的手段来实现它。而特定的方法、能力、手段总是相对于一定的目标而言的，学习目标和学法的关系正是如此。如有的人想成为画家，则会锻炼、学习绘画的能力和方法，而不会去练声、练耳。因此，指导学生明确学习目标，可以使其掌握学法时精力集中、有的放矢。要使学生确立明确的学习目标，教师可帮助学生制定近期目标与远期规划，以督促学生不断进取，习得相应学法，实现所定目标。周恩来青少年时期，就曾立下“为中华之崛起而读书”的豪情壮志。为此，他自觉发奋学习，终于成就了伟大的事业。有了远大志向，学习目标才能明确，掌握学法才会有方向。 学习是一个复杂的过程。要使学习获得成功，学生不仅要掌握好的学习方法、手段，还必须做充分的准备。首先，要牢固掌握基础知识、基础理论和基本技能。这样，才能围绕基点打好基础，为学会学习创造必备的条件。基础越扎实，越有利于认识学习规律，掌握学习方法。如阿基米德之所以能根据澡盆溢水而发现浮力定律，与他有广博的基础知识是分不开的。其次，要做好学习计划。学习计划是在一定时间内，为完成学习任务事先做出的明确而具体的安排，是学习行动的纲领。教师要帮助学生制定学习计划，使计划既有稳定性，又有灵活性，并督促学生坚持执行，及时检查并适时调节，为学生掌握学法提供保证。学生掌握学法，一定要基础扎实、计划明确。教师指导学生掌握学法，要由此及彼、由表及里、由浅入深、由易到难，通过有计划的安排，使学生能系统地掌握学法，逐步提高学生的学习能力。 学习是一种有目的、有计划的持久性活动过程，学法是在学习过程中不断积累逐步获得的。因此，要形成一整套有效的学法，需要有“锲而不舍”的精神，切不可“一曝十寒”。学贵有恒，恒心是推动学习的力量。有了恒心，才有高度的自觉性和强烈的求知欲，才有不屈不挠的精神，经受得起各种考验，正确对待学习过程中的失败与挫折。绳锯木断，水滴石穿，惟有长年累月的努力，才有丰硕的成果。这种持之以恒的学习，本身就是一种学法，若能坚持不懈，则会受益无穷。学习方法的使用和学习技能技巧的养成都不是一蹴而就的，需要的是持之以恒的不懈努力和矢志不移的一贯追求。教师在指导学法时，就应向学生明确提出“有恒”原则，要求学生学做“有恒”之人。 掌握任何方法、技能的根本目的都在于运用。只有在实践中不断地加以运用，才能使学法逐渐熟练起来。指导学生掌握学法，需要将学法理论与学习实践联系起来，做到学用结合。因为学习过程实质上是一个知行统一的过程，是一个把理论知识应用于实践，指导实践，而又通过实践来检验、深化、丰富和发展的过程。明白学以致用的原则实际上就是在领会学法。为指导学生掌握学法的这一原则，应努力做到以下几点：第一，将学法理论与学习实践相联系，不死搬教条。学法很多是前人总结的成功经验，但如果死背条条框框，只能是纸上谈兵。只有把前人总结的方法、原则，与自己的实际相结合，灵活地运用到学习实践中去才有意义。第二，要从做中学，在实践中学习。例如，自己尝试着利用计算机网络学习，在实践中探索学习方法。第三，熟能生巧。方法越用越活，技能越练越精。只有反复实践，学以致用，才能加深对学法的理解，认识到学法的真谛。 “学则须疑”，是古往今来被一致公认的治学法则。“疑”是学与思结合的媒介，是思维的触发点，有疑才能激发学生的探索欲望。“疑”是人们在认识上的矛盾之处，没有认识上的矛盾，就不会有积极的思维活动，也就不会去解决问题而获得真知。教师应指导学生先要有疑的意识，“尽信书，不如无书”；再就要善于从问题的侧面或反面去思考，从而事事有疑，处处疑，最后由多疑到少疑，再激新疑。善于质疑，还要调动各种非智力因素积极参与才会取得更好的成效。敢不敢疑，首先是一个勇气问题，面对经典的书本，甚至名家、名人，能不能以一颗平常心去疑？这就要有不迷信权威的勇气；其次是毅力和恒心的问题，疑点问题一下子不能解决，有没有毅力坚持下去，直到水落石出？总之，充分发挥非智力因素的作用参与质疑、解疑，必定有利于科学学法的形成。 兴趣是主动、积极研究某种事物或从事某种活动的认识或意识倾向。它是一个人从事学习或工作的动力之一，是学生学习动力中最活跃最现实的成分。要让学生真正成为学习主体，使他们愿学、乐学，教师就要想尽办法来激发学生的学习兴趣。兴趣产生于学生的需要和成就感。学生喜欢玩，是因为玩满足了学生的心理需要。他们玩得尽兴后，常用“过瘾”来表达这种心情，就像口渴的人喝够了水后所产生的那种痛快感。但这种兴趣不能持久，只有社会的认可成为个人的需要，所产生的兴趣才能持久，才能作为意识倾向影响人的行动。如教师的表扬可以激起学生的学习兴趣；美好的理想可以激起学生的学习兴趣；同学的羡慕，家长的期盼，强烈的事业心等都能起到这个作用。关键在于教师如何使学生的兴趣更浓厚、更持久，这需要教师认真研究，根据不同的人灵活采取不同的方法。兴趣能调动学生的主观能动性，自觉掌握学法、刻苦学习。人一旦对学习有了兴趣后，就会对其产生定向关注，形成一种内在的驱动力量。兴趣出毅力，对学习充满兴趣的人，则可以乐此不疲，持之以恒。兴趣出创造，强烈的兴趣是灵感之源，很多科学家都是在强烈的求知欲的推动下，促发了惊人的创造。 获取突破性、创造性的学法，不仅需要兴趣，更需要大胆的想象。因此学法指导要从鼓励学生敢于想象入手，进而培养学生的创造力。学生学习最容易产生的问题是亦步亦趋，难于跳出前人的窠臼。要打破这种不敢越雷池一步的顾虑，首先是要激发学生的想象力。想象是人脑对已有记忆中的表象进行加工、改造而创造出新的形象的心理过程。学生的想象力有助于拓宽学习活动的领域，弥补因感官造成的认识局限性。通过想象可以把枯燥的知识表现得生趣盎然，栩栩如生，让人产生无穷的兴趣。在想象中也可以看到不尽如人意的地方，从而敢于提出改进的设想，推动学习。正如爱因斯坦所说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并是知识进化的源泉。”会学习的人，一定是一个具有良好想象力的人。学法指导，是现代教育的必然要求，是时代发展的需要，是终身学习的必然需求。学会学习就是在未来的时代学会了生存，教师若能通过学法指导做到这一点，就意味着获取了教育的巨大成功。

在农业银行贷款需要什么条件贷款条件：1.年满18周岁的自然人2.信用记录良好3.有稳定收入来源4.品行良好5.贷款行规定的其他条件贷款要素：1.贷款额度：起点额度3000元，最高额度根据客户资产、收入、担保等情况核定。2.贷款期限：有效期最长5年，有效期内单笔贷款期限可根据客户实际需要合理确定。3.贷款利率：根据借款人信用状况、担保方式等情况综合确定。4.还款方式：根据贷款期限可采取定期结息、到期还本，一次性利随本清，等额本息分期等多种方式。扩展资料适用对象广泛覆盖从事特色产业经营、农村电商购销、农业产业链供销以及在农行有金融资产或信贷关系等客户，贷款可用于生产经营和消费，包括但不限于以下范围：1.在农行存款、理财、基金等金融资产达到一定标准的农户。2.在农行办理住房贷款且尚未结清的农户。3.在农行办理过农户贷款且信用记录良好的农户。4.从事茶叶、林果、蔬菜、烟草、谷物种植和畜牧、家禽、渔业养殖等农行认可的特色产业经营农户。5.农行认可的信用村内有资产、有收入、有诚信的农户。6.与农行合作的农业产业化龙头企业上下游农户。7.与农行合作的电商平台上下游购销农户。8.纳入政府增信机制或融资性担保公司担保的农户。参考资料：惠农e贷农业银行贷款条件建议您可以选择正规银行渠道申请贷款，例如农行“网捷贷”。以下是网捷贷申请条件，建议您结合自身情况判断是否可以申请。一、网捷贷申请基本条件：1.年满18周岁且不超过60周岁，具有中华人民共和国国籍、具有完全民事行为能力。2.持有合法有效身份证件。3.我行电子银行客户，且持有我行颁发的安全认证工具。（目前只支持二代K宝客户，掌银网捷贷还款可以支持K令。）4.信用状况良好，征信报告中不存在以下不良信用记录：(1)申请贷款时不存在逾期贷款和逾期信用卡透支；(2)最近24个月内不存在连续30天以上逾期记录，累计逾期次数不超过4次；(3)不存在资产处置、保证人代偿或呆账情况，不存在欠税记录、强制执行记录或未被撤销的行政处罚记录；(4)借款人担保的贷款五级分类不存在“正常”以外的状态。5.不存在未到期的“网捷贷”贷款额度，不存在未结清的“网捷贷”贷款余额。6.收入稳定，具有按期偿还信用的能力。7.贷款用途合理、明确。二、网捷贷申请特殊条件：申请人除具备基本条件外，对不同类型客户，还应满足以下条件：1.房贷客户：①所关联个人住房贷款已还款时间超过24个月（含）；②所关联房产不处于房价下跌趋势、供大于求或我行个人住房贷款不良率较高的区域；③所关联房产为别墅等大户型的，借款人应为个私业主以外的其他身份。2.公积金客户：①借款人征信报告中，拥有2年（含）以上公积金缴存信息，且最近更新日期在6个月以内；②借款人征信报告中，在我行或他行不存在个人经营性贷款余额。3.社保客户：①借款人征信报告中，拥有2年（含）以上社会保险缴存信息，且最近更新日期在6个月以内；②借款人征信报告中，在我行或他行不存在个人经营性贷款余额。4.代发工资客户：①借款人在我行代发工资期限超过1年（含）；②代发工资客户必须符合“随薪贷”单位准入条件；③借款人征信报告中，在我行或他行不存在个人经营性贷款余额。5.借记卡客户：①借记卡交易流水记录超过2年（含）；②每年交易流水、交易频率等条件符合规定；③借款人征信报告中，在我行或他行不存在个人经营性贷款余额。（作答时间：2021年04月25日，如遇业务变化请以实际为准。）农业银行贷款个人需要什么条件农业银行贷款个人需要的条件如下：1、借钱方需要满足18周岁，并且有完全民事行为能力;2、具有完全民事行为能力和合法有效的身份证件;3、具有偿还贷款本息的能力;4、有稳定的收入来源;5、信用状况良好;6、农业银行规定的其他条件。农行小额贷款条件:1、年龄在18--65周岁;2、在中国境内有固定住所，有当地城镇常住户口，具有完全民事行为能力的中国公民:3、有正当且有稳定经济收入的良好职业，具有按期偿还贷款本息的能力;遵纪守法，没有违法行为及不良信用记录;4、在贷款银行开立有个人结算账户(同意借款银行从其指定的个人结算账户扣收贷款本息):5、满足农行要求的其他条件(个农行另有规定也应符合)。农业银行贷款申请流程:1、农业银行申请贷款，并提供相关资料。2、银行对借款人个人资质以及材料进行审核。3、审批通过后，银行与借款人签订借款合同，4、银行将发放贷款。5、借款人需按期归还贷款。法律规定:《中华人民共和国贷款通则》第十七条借款人为自然人的，应具备以下基本条件:1、具有合法身份证件或境内有效居住证明，2，具有完全民事行为能力，3、信用良好，有稳定的收入或资产，具备按期还本付息能力，4、管理机关另有规定的除外。

我国的科技体制的改革，是以“科学技术是第一生产力”为指导思想，按照“经济建设必须依靠科学技术、科学技术工作必须面向经济建设”的战略方针，围绕促进科技与经济相结合，加速科技经济一体化步伐，所进行的多方位的改革，已在全国范围内全面展开，并不断深化，已使科技工作的总体格局和运行机制发生了深刻变革。科技体制改革的意义在于：1、促进科研设计机构、高等院校、企业之间的协作和联合，促进人才的合理流动；2、运用市场调节，提高科技机构的自我发展能力和为经济建设服务的活力；3、充分发挥科技人员的创造才能和积极性；4、建立适应市场社会主义市场经济体制的宏观科学管理体制。

链球菌细胞沿一个平面分裂，常排列成链状的细菌。革兰氏染色阳性，但在陈旧培养基或脓液标本中常呈阴性。广泛分布于自然界。分为致病性和非致病性两大类。根据在血琼脂培养基上的溶血特征可分为三种不同类型：甲型（α）溶血性链球菌又称草绿色链球菌，菌落周围出现草绿色溶血环，通常寄居在人的口咽腔、呼吸道及肠道中，致病力弱。乙型（β）溶血性链球菌产生强烈的溶血毒素，在血琼脂培养基上，可使菌落周围出现宽2～4毫米、界限分明、无色透明的溶血环，致病力强，能引起人类多种疾病、根据抗原构造不同，又分成A、B、C、D等20个群，在每一群中，因表面抗原的不同，又分成若干亚群，对人类有致病性的绝大多数属于A群。丙型（γ）链球菌不溶血，对人类无致病作用。链球菌所致疾病具有复杂而多样的特点，一方面，由于细菌类型多，且既有侵袭力也有毒素；另一方面，人体各组织器官均高度易感，且有变态反应机制参与发病。链球菌产生的侵袭性酶有：透明质酸酶、链激酶和链道酶等；产生的毒素有：链球菌溶血素、红疹毒素。变态反应性疾病如风湿热、急性肾小球性肾炎等，均可由A群链球菌感染引发。

“发明”是发现规律,制造出前人没有看到的事物,强调原创性,一般用于具体事物,如蔡伦发明了造纸术,中国人首先发明了火药等等； “创造”是想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西,一般用于抽象事物,如创造新记录,创造物质财富和精神财富等.

和国企合作开发建设风电项目的方案应包括以下内容：1. 项目概述：介绍项目的背景、目的、规模和预期效益。2. 市场分析：对当地或全国风电市场进行调研和分析，评估项目的可行性。3. 技术方案：具体描述风电项目的技术方案，包括选址、风机类型、装机容量等关键技术参数。4. 组织架构：详细说明项目合作的组织架构、责任分工、管理机制等。5. 投资计划：列出项目的总投资规模、资金来源、投资分配以及融资计划等。6. 风险分析：对项目可能面临的政策、技术、市场等风险进行分析和评估，并提供相应的风险控制措施。7. 社会效益：阐述项目的社会和环境效益，包括促进当地经济发展、减少二氧化碳排放等方面的影响。8. 时间表：列出项目的主要工作节点和时间安排。以上是一个较为基本的项目方案框架，根据实际情况可以进行适当调整和补充。

观赏花木的生物学特性:在明确了整形修剪的作用及目的要求后，还必须根据该树种的生物学特性，实施具体的修剪措施，否则会事与愿违，达不到既定的目的要求。①根据树龄确定整剪方式。不同的年龄时期的树木修剪程度不同。幼树为了尽快形成良好的树体结构，对于各级骨干枝的延长枝应以短截为主，促进营养生长，以培养主干，迅速扩张树冠，形成良好的冠干比。对于幼树不能重剪，因为幼树具有旺盛的生长势，重剪后往往会造成秋季枝条不能及时停止生长，发育不充实，而降低抗寒能力。为了提早开花，对于骨干枝以外的其他枝条应以轻剪为主，有利于有机物的积累，促使花芽分化，以利于花芽的形成。对于成年的花木，正处于旺盛的开花结实阶段，应该注意通过去除一部分花芽或疏花、疏果等修剪措施调节生长与开花结果的矛盾，防止因开花结实过多造成树体衰弱。对于某些花木，应使其营养枝和开花枝保持一定的比例，防止隔年开花、结果现象的发生。为了延长花木的成年阶段，还必须不断地进行更新修剪，防止衰老。对于开始进人老年阶段的花木，由于生长势降低，每年枝条的生长量小于枯死量；有的种类，树冠内开始出现更新枝，所以对老树应该重剪，刺激抽生更新枝，以恢复其生长势。②根据树种和品种。不同树种的生长发育习性各异，顶端优势强弱也不一样，其树木的形状也不同。如顶端优势较强的玉兰、刺槐等，整形时应留主干和中干，分别形成卵形和椭圆状倒卵形树冠；顶端优势不强，发枝力很强的榆叶梅、黄刺玫，整形时应不留中干，使其形成丛球形或半球形；而垂枝梅枝条下垂并且开展，所以可将树冠整剪成开张的伞形。观赏花木种类非常丰富，在栽培过程中又形成许多类型和品种。同一树种的不同品种，往往干性的强弱以及分枝方式也有很大区别，如桃花中的寿星桃和垂枝桃，同是用于观赏的桃花，由于干性强弱不同及分枝方式的差异，其树形有很大区别，寿星桃干低矮，一般整剪成开心状的圆球形，而垂枝桃干比寿星桃高，枝条下垂，所以整成伞形。又如杂种香水月季，单枝开花时观赏效果极佳，所以为了展览的需要，应在花蕾形成后及早摘除侧蕾；而聚花月季一般是中间的主蕾首先开放，几天后快凋谢时侧蕾才开，若希望同时开出整齐的花朵，可采取摘除主蕾的办法。③根据花芽着生的部位、花芽的性质及花期。在观花、观果树种的整剪中，应先针对不同的树种了解其成花习性，再制定相应的整剪措施。树种的花芽着生位置和开花习性有很大差异，有的是先开花后生叶，有的是先发叶后开花；有的是单纯的花芽，有的是混合芽；有的花芽着生于枝的中部或下部，有的着生于枝梢。这些差异均是进行修剪应予考虑的因素，否则很可能造成较大的损失。春季开花的花木，花芽通常在夏、秋进行分化，着生在一年生枝上，因此在休眠季修剪时必须注意到花芽着生的部位。花芽着生在枝条顶端的，具有顶花芽的花木，在休眠季或者说在花前绝不能短截（除为了更新枝势）。如花芽着生在叶腋里，根据需要可以在花前短截枝条。具有腋生的纯花芽的树木，在短截枝条时应注意剪口不能留花芽。因为纯花芽只能开花，不能抽生枝叶，花开过后，在此会留下一段很短的干枝，这种干枝段出现的过多，则影响观赏效果。对于观果树木，由于花上面没有枝叶作为有机营养的来源，则花后不能坐果，致使结果量减少。夏秋开花的种类，花芽在当年抽生的新梢上形成。因此，应在秋季落叶后至早春萌芽前进行修剪。④根据树种的生长发育习性。对于顶芽生长势特别强、形成明显的主干与主侧枝从属关系的树种，如毛白杨、银杏等，应采用保留中央领导干的整形方式，而成圆柱形、圆锥形等。对于顶端生长势不太强，但发枝力却很强、易于形成丛状树冠的树种，如桂花、榆叶梅等，可修剪整形成圆球形、半球形等形状。对喜光树种如梅、桃、李等，可采用自然开心形的修剪整形方式。对具有曲垂开展习性的树种，如龙爪槐、垂枝梅等，则应采用盘扎主枝为水平圆盘状的方式，以便使树冠呈开张的伞形。对具有很强萌芽发枝能力的树种，如悬铃木、女贞等，可强剪或多次修剪。对萌芽发枝力弱或愈伤能力弱的树种，如梧桐、玉兰等，则应少修剪或只进行轻度修剪。为保持树木各主枝之间的生长势近于平衡，则应对强主枝加以抑制，使养分流至弱主枝方面来。故修剪的原则是对强主枝强剪，对弱主枝弱剪。由于侧枝是开花结实的基础，侧枝生长过强或过弱，均不易转变为花枝，为抑制强侧枝生长，可进行弱剪；为刺激侧枝发出强壮枝条，可进行强剪，从而获得调节侧枝生长的效果。

指利用重力作用产生的水势去排水。重力排水不对水进行增压，仅利用流体所受重力流动，以达到排水目的。只能由高处向低处流动。用无压管渠借管底坡度以重力流力式排水。适用于水源位置于水厂(或给水区)，例如自水库取水，克根据地形和地质条件，采用重力管(渠)排水。当用水渠排水时，又有敞开的明渠和有顶盖派的暗渠之分。扩展资料：重力输水系统的安全措施建议：1.阀门的调节过程阀门的调节过程必须是“流量与时间”的直线形关系，阀门只有在其局部阻力与管线的沿程阻力抗衡的情况下，其调节参数才可能发生变化，阀门关闭的最后30%开启度才是流量变化的真正阶段，必须有序地进行，或用自动控制系统进行干预，或人为地看着阀前压力表进行规范操作。同时，管线上不同段的两个阀门若步调一致地关闭，所引发的压力波动则变得更少。如果能从水源地直接控制起端阀门的关闭，则可以最大限度保护系统。与此同时，所有调节阀应均附带“防水锤关闭自诊断”功能，即可以自动感应阀前压力的升高，控制阀门关闭过程，使其在任何调节过程都不会出现突然的压力波动。2.管线的流量限制管线必须对过流量进行限制，不可以让系统从零流量至最大值之间频繁变化。在开放式输水系统当中，设计流量的限制或实践当中得到的最大流量限制是必须的。缩小流量的变化程度，并在控制过程当中确保系统流量与时间的变化成直线形关系。在管线的初始端或第一个调节点，阀门可以有选择地进行持压处理，即阀前压力如果随着阀后用水量过大而下降得过低，阀门将自行关闭。这样的作用是：①在起始端发挥限流作用；②如果管线后段出现爆管，流量过大时，阀门可以自行关闭。3.减压阀的安装减压系统前须设置管道过滤器。减压阀宜大小并联设置，口径较小的减压阀设定值略高，口径较大的减压阀设定值略低。在现实当中两个减压阀可以自动地互为切换：大流量时，大减压阀自动投入运行；小流量时，“懒惰的”水流将会自动选择设定值较高的小减压阀过流，从而延长减压阀的工作寿命。应当说明的是：两个减压阀不可设置相同的阀后压力设定值，否则会出现奇怪的“水力共振”现象，两个阀门将失去控制功能，阀后系统压力将不稳定。减压阀组之后宜设置安全泄阀，以便在减压阀失灵的事故工况下，阀后压力升高时，通过泄流来达到保护阀后管道系统的作用。同时也可起到报警作用。4.安全泄压的作用安全泄压阀（亦称：超压泄压阀）在重力输水过程当中扮演着保护系统的重要角色。但是实践发现：安全泄压阀可以防止系统供水过程当中正常的压力升高，但不能防范水锤。水锤的发生速度极快，以接近音速在管道内传播，这与系统当中由于流量缓慢变化而产生的较为缓慢而持续的压力升高的现象有着本质的区别。世界上没有一台自立式的安全泄压阀可以在很短的时间内打开。真正能起到防范关阀水锤（重力流当中普遍的水锤形式）的方式往往非常昂贵，比如常规的调压塔等措施。当然，也可以考虑将安全泄压阀与管线中的阀门进行联锁，通过计算决定安全泄压阀开启点，比如当主线阀门在关闭10%时，安全泄压阀随即打开。如此达到及时开启的目标。5.安全监控重力流系统如果能够得以全方面的监视控制，将是最好的安全保证。即在运行当中，操作者心里有数，明确任务以及特点。特别是在已掌握的大量数据进行分析回归之后，甚至可以预知下一时段可能出现的问题。这将是下一步工程需要全面考虑的。在一些非常重要、或者不利的管段，亦可以考虑两级或以上监控处理措施，如在金属管道中首先用远传的测漏设备进行较大范围的预警，再附助正常压力、流量等数据监控及分析，以提高系统安全等级，确保系统理想运行。6.即时调节该种调节适用于“封闭型”重力输水工程，可以避免重力流输水经常出现的低流量时系统压力升高的工况。即时调节是根据流量的变化，在确保管网控制点压力不变的情况下，对管线进行随时的调节。在高流量时达到要求的系统压力，低流量时亦相应地调低系统压力。参考资料来源：百度百科—重力输水

了解马云的人都知道，他是公认的高情商。一次采访中，有记者问：“你使用微信吗？”我们都知道，腾讯和阿里巴巴作为两家发展最好的互联网科技公司，各自旗下的微信和支付宝存在竞争关系，这个问题并不好回答。但是，马云却给出了教科书级别的回答：“我有很多朋友圈，不比别人少，有微信圈也有钉钉圈，还有很多圈也在看。”发现没，这个回答可谓一举两得，不仅完美地应对了记者的提问，还顺带着给自家产品钉钉打了波广告。当然，这只是他高情商案例的冰山一角。不仅如此，他在清华EMBA课堂上曾发表演讲称，情商高可能未必能成事，但情商低必定会坏事，尤其是面对现在高负荷的工作和复杂的人际关系，情商还会影响智商的发挥。听完这句话，我倒吸了一口冷气，想想我们恐怕也有很多情商下线的时刻吧，尤其是跟家长接触更多、关系到机构营收的销售人员。所以，作为2018年腾跃校长在线的年终文，我打算盘点下在销售人员常见的低情商表现，并给出提升策略，为你2019年的出彩加点儿料。

产品设计和视觉传达比产品设计的核心课程更齐全，视觉传达培养要求更严格、就业前景更广。一、培养要求1、产品设计：产品设计要求具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力。培养要求更宽松。2、视觉传达：视觉传达要求学生具备扎实的视觉传达设计的基础理论知识和较强的专业技能，还要懂艺术、懂经济、懂市场、懂管理、能创造、会设计。培养要求更严格。二、核心课程1、产品设计：产品设计的核心课程有工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史。设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成 （平面、色彩、立体构成）、世界工业设计发展史等相关课程等。核心课程更齐全。2、视觉传达：视觉传达的核心课程有视觉传达设计方法（图形与文字、编排与版式、印刷与制作）、视觉传达设计创意（象征与符号、装饰与图案、图形与影像）、视觉传达设计应用（出版与包装、展示与陈设、数字媒体设计与制作）。视觉传达设计传播（标志与色彩、品牌与形象、传播与策划）等。核心课程更缺失。三、就业前景1、产品设计：产品设计可在互联网、手机、电子、纺织、机械、仪器仪表、交通、家居、家用电器、奢侈品、装饰品、手工艺品、生活用品、食品、旅游产品等行业从事产品开发设计、展示设计、交互设计、设施设计等工作。也可从事产品开发相关的媒体、印刷、包装、广告、营销等研究与管理工作；还可在高校从事教学、科研、产品研究以及顾问等工作。就业前景更窄。2、视觉传达：视觉传达可以在新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、广告设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、Flash、影视广告设计、广告摄影、栏目包装、企业形象宣传片等领域就业。一般在教育部门、广告公司、设计公司、影楼、电视台、报社、杂志社、出版社、网络公司、企事业宣传部门、房地产宣传部等单位部门任职；或者在科研单位和教育院校从事视觉传达设计工作或相关的管理、科研、教学工作。就业前景更广。参考资料来源：百度百科——产品设计百度百科——视觉传达设计

自信心是学好物理的基本动力，是成功的根本保证。学生有较强的自信心，对战胜学习中的困难才具备更大的决心和坚强的意志，才能在学习上不断进取。帮助学生建立学习上的自信心，激发学习的积极性，对于他们在学习上取得成功具有重要意义。 一、学生在学习物理上缺乏自信心的心理原因分析 自信心是学生在学习中的一种心理倾向。人的心理现象是对客观现实的反映，是在实践活动中发生发展的。学生在学习中产生自信心不足的原因，也是在某些客观条件影响下，通过学生的心理活动而形成。学生缺乏自信心的心理原因，经分析可归纳为客观和主观两方面。 1．学生缺乏自信心的客观原因 学生在学习上缺乏自信心的客观原因，从我们教学实践上观察，主要体现在两个方面： （1）学生知识的缺陷对教材结构不适应。 初中学生掌握的知识有限，再加上部分学生的学习基础较差，在学习物理时就出现了数学知识跟不上，物理知识前后不衔接等现象。初中物理的一些概念规律，需在实验的基础上，通过抽象思维，推理概括，有的还需综合运用所学知识进行分析、归纳，这就对学生有较高的要求，要从具体的形象思维过渡到抽象的逻辑思维，对大部分初中学生来说，就显得跨度太大，而增加了对教材的不适应。学生在掌握和理解物理知识方面出现了困难，再加上自身的一些因素，就会产生学习上的心理障碍?D?D缺乏自信心。 （2）教师教学态度和方法不当 由于应试教育的影响，有的教师在课堂中以自己传授知识为中心，以应付各级考试为目的，学生是被动的学习；有的教师在教学中只是面向少数的优秀生，而忽视了大部分的学生，使得不少学生怀着失败的心态，身心发展受到压抑；教师某些不恰当的教育行为以及不和谐的师生关系，影响学生心理健康，产生消极的情感态度；个别教师本身素质偏低，学疏才浅又缺乏责任心，上课枯燥无味，只是应付了事，对学生非常缺乏吸引力。正因为这些不恰当的教学态度和教学方法，使得部分学生丧失学习的兴趣，在屡遇失败后，几乎缺乏应有的自信心。 2．学生缺乏自信心的主观原因 自信心的形成除了客观原因的影响外，跟人的性格、意志有很大的关系，内因对学生心理发展变化起主要作用。学生缺乏自信心的主观原因突出表现在如下几点： （1）自卑心理。妨碍自信心树立的主要心理原因就是自卑心理，自卑心理是一种自我否定的心理倾向。在学习上造成自卑心理的原因往往有下面的因素。比如认为自己的智力不如他人，对自己评价过低，认为自己天生学习能力差，“不是学习的料”，自暴自弃，在学习成绩好的同学面前抬不起头。也有可能在学习上曾经受到过挫折和失败，承受挫折的心理能力差，不能正确对待，从而产生悲观、消极的情绪，丧失自信心，形成自卑心理。 （2）畏惧心理。有的学生在还没有学习物理之前，听别人说物理难学，就产生了畏惧心理。这类学生一般害怕困难，缺乏创新、进取精神。在这类学生中，女生占比例较大。主要原因是她们胆小，个性较脆弱，心理承受能力薄弱，受到挫折容易产生精神紧张、焦虑、恐惧与不安。再加上旧观念的影响，总认为“女的不如男的聪明”，家长和教师对女生的期望值与信任程度都较男生的低，给女生造成一种不良的心理暗示。 （3）惰性心理。惰性心理是一种不求上进，无所事事，消极怠工的不良心理状态。有些学生未养成勤奋刻苦的学习习惯，缺乏竞争意识，在竞争面前甘拜下风，尤其是在学习上屡遭失败后，体验不到成功的喜悦，因而丧失成就动机，从而养成惰性心理。 二、在教学中帮助学生树立自信心的一些做法 1．转变教育观念，热爱学生 热爱学生是取得良好教育效果的基础。教师对学生的爱不能局限于优等生，而是面向全体学生，更要厚爱学困生，“让每一个学生都抬着头走路”。“亲其师、信其道”，心理相融，情感相通，和谐的师生关系才能使教育发生作用。“罗森塔尔”效应充分说明了，教师对学生的良好期待，能使学生增强自信心和上进心，对学生发展具有推动和引导作用。 2．正确认识自我，给予成功机会 成功对人的发展具有激励作用，对学习困难的学生，要努力为他们创造更多的机会和条件，多给予他们成功的机会。让他们从点滴的进步中，感受成功的喜悦，进一步树立自信心。如：平时上课时一些较简单、容易的问题，尽量给他们回答，让他们在同学们面前也能表现自己。进行物理测验前，对他们进行个别的辅导，甚至一些测验题可以让他们事先做一遍，测验时使他们的成绩也能及格，让他们感到成功的愉悦。学习成绩差的学生，动手能力并不一定差，在做物理实验时很明显的表现出来。在这种时候，老师要及时肯定他们，让他们认识到“我能行”，克服自卑的心理。有一次，自治区“普实”验收检查团来我校检查验收时，检查学生的实验操作能力，在某个班抽了一个平时学习成绩较差的学生，当时校领导就非常担心，生怕他砸了锅。可是，这个学生却以最快的速度，准确的操作，第一个完成了实验，得到了验收专家们的肯定。事后老师在班上表扬了他，使他增强了学好物理的信心。 3． 激发学习兴趣，消除畏惧心理 兴趣是学好物理的重要因素，能激发学生的学习动机。要让学生对物理产生兴趣，关键在于教师要把物理教得“有趣”。在初二开始学习物理的第一节课，首先让学生知道物理将学些什么，学了物理有什么用，通过一些有趣的实验，生动的讲解，让学生知道“物理有趣”、“物理有用”，然后进一步告诉学生怎样才能学好物理。只要第一步开头开得好，就会减轻学生学习物理的精神压力，激发学生的学习兴趣和积极性，从而创造一个良好的学习物理的心理环境，消除了畏惧心理，树立了要学好物理的自信心。在以后的教学中，还要注意让学生有多动手的机会。如：课文中一些教师做的演示实验，可以让学生自己动手做，由对物理现象的好奇而产生要探索它的兴趣。 4． 激励学习动机，强化学习动力 学习动机是直接推动学生进行学习的内在动力，是学习的基本心理因素。学习困难的学生普遍存在学习动机不强，动力不足。当今社会的发展需要高素质的人才，将来要适应和推动社会的发展，必须自强不息，提高自己的智能。而智能的提高是以基础知识的掌握为条件的。要使学生认识到学习是自己的需要。把“要我学”变成“我要学”。加强物理学习上的竞争，考试、参加物理竞赛，还有学习上的落后将潜伏着丧失自尊的威胁，这些都可以形成一种压力，激发学生的学习动机。以积极进取替代惰性心理。 5．加强对学生学习方法的指导 有些学生，智商并不低，学习也认真了，但是学习成绩总是上不去，他们所存在的问题往往是学习方法不当所造成。 学生掌握知识，有一个科学的学习过程。这个过程包括预习、听课、复习、作业、小结等环节。学习困难学生在这几个环节上往往做不好。如：他们没有养成课前预习的习惯，上课听课思想容易开小差，平时不重视即时复习，总是考试前才匆匆忙忙的复习，作业不能独立完成等等。针对这些情况，在教学中要加强学生的学习方法指导。 对学生学习方法上的指导，我们从这几个方面进行： （1）指导学生掌握好预习、听课的环节。首先让学生认识课前预习的意义，掌握课前预习的方法，学生学会了课前预习，又可以进一步提高听课效率。课堂听课是学生获取知识的主要途径，听课注意力集中是取得好成绩的前提和基础。学习困难学生往往课堂听课的注意力很容易分散，虽然影响听课注意力集中的因素有许多，但是最关键的是学生的心理因素，因此提高学生心理素质，帮助他们学会自我克制，自我约束，才能使听课效率得以提高。 （2）过多的依赖于别人是难以养成自信心的，培养学生的自学能力有利于学生自信心的树立。独立完成作业能逐渐提高自学能力，对独立完成作业有一定困难的同学，教他们先模仿课本上的例题做一些练习，然后学会老师应用物理知识解决问题的思路和方法。学完一个单元后，不能单一的靠教师课堂讲解复习，进行单元测验的方法来进行小结、巩固。可以布置学生每人自己出一份测验题，然后互相交换考试和批改。用这样的方法不但培养了学生的自学能力，而且复习效果较好，学生在汇编测验试题、互相做题和改卷的过程中，使学过的知识系统化和条理化，更好的达到了巩固记忆、加深理解和综合应用的目的。 （3）指导学生联系实际来学习物理。观察和实验是学生学好物理的基本方法，在我们周围有许多同学们熟悉的自然现象和事物都跟物理知识有关，鼓励学生注意观察日常生活中的物理现象。在讲授新课时，联系同学们亲身体会到的、熟悉的事例进行讲解。例如讲到蒸发吸热，让同学们回忆，游泳后刚从水中上来，风一吹会感觉到凉的现象；讲到物理有惯性，回忆乘公共汽车时，紧急刹车，人的身体会往前倾；同学们在游泳时，潜入水中，能听到水面上其他人的讲话声，是因为水能够传声。象这样联系实际来学习物理，就能较快、较牢固的掌握好物理知识。 对学习物理感到吃力的学生，开始要求低一些，使他们感到比较容易，提高对学习物理的兴趣，增强信心后，继而再提出一些较高的要求。当学生掌握了一定的学习方法后，就会尝到甜头，从而进一步激发学习的兴趣，树立学习信心。提高学生学习的自信心，让人人获得成功，是素质教育的需求，是教师不可推卸的责任。为提高学生素质，促进学生全面发展，我们将做出更大的努力。

三月份有什么节日 3 月 份 3月1日 国际海豹日1983 3月3日 全国爱耳日2000 3月5日 中国青年志愿者服务日 3月8日 国际劳动妇女节1910 3月12日 中国植树节1979 3月14日国际警察日(节) 3月15日国际消费者权益日1983 3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日 3月17日 国际航海日 中国国医节1929 3月18日 全国科技人才活动日 3月21日 世界林业节(世界森林日) 1972 消除种族歧视国际日 1976 世界儿歌日 世界睡眠日 3月22日 世界水日1993 3月23日世界气象日1950 3月24日 世界防治结核病日1996 3月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日1996 三月有什么节日？ 来电噶性的：三月节日如下； 1日 国际海豹日 3日 全国爱耳日 5日 学雷锋纪念日 8日 国际妇女节 12日 植树丹 14日 国际警察日 16日 手拉手情系贫困小伙全国统一行动日；国际航海日 17日 中国国医日 18日 全国科技人才活动日；国际儿歌日 21日 国际睡眠日 22日 世界水日 23日 世界气象日 24日 世界防治结核病 最后一个星期一：中小学生安全教育日 节日这么多 为什么就不放假呢 2015年三月份都有什么节日 2015年3月份节日大全 3月1日：国际海豹日 3月3日：全国爱耳日 3月5日：周恩来诞辰纪念日 3月5日：元宵节3月5日：“向雷 *** 学习”纪念日 3月5日：中国青年志愿者服务日 3月8日：国际劳动妇女节 3月12日：孙中山逝世纪念日 3月12日：中国植树节 3月14日：马克思逝世纪念日 3月14日：国际警察日(节) 3月15日：国际消费者权益日 3月16日：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日 3月17日：国际航海日 3月17日：中国国医节 3月18日：全国科技人才活动日 3月21日：龙抬头3月21日：世界林业节(世界森林日) 3月21日：消除种族歧视国际日 3月21日：世界儿歌日 3月21日：世界睡眠日 3月22日：世界水日 3月23日：世界气象日 3月24日：世界防治结核病日 3月30日：巴勒斯坦国土日 3月最后一个星期一：全国中小学安全宣传教育日 三月份有什么节日 2016年3月节日大全 提问 ?1分钱充5元话费百度钱包新用户专享好礼立即充值 3月有什么节日 十分钟内有问必答，下载百度知道立即下载 满意回答 2011年3月份节日： 3月1日 国际海豹日 3月3日 全国爱耳日 3月5日 学雷锋纪念日 3月6日 惊蛰节气 3月8日 妇女节 3月12日 植树节 3月12日 孙中山逝世纪念日 3月14日 国际警察日 3月15日 消费者权益日 3月17日 中国国医节 3月17日 国际航海日 3月21日 春分节气 3月21日 世界森林日 3月21日 消除种族歧视国际日 3月21日 世界儿歌日 3月21日 洵贤生日 3月22日 世界水日 3月23日 世界气象日 3月24日 世界防治结核病日 3月25日 全国中小学生安全教育日 3月30日 巴勒斯坦国土日 3月有什么重要的日子和3月的节日（要完整的） 3月的节日： 3月1日国际海豹日 3月3日全国爱耳日 3月5日中国青年志愿者服务日 3月8日国际劳动妇女节 3月11日国际尊严尊敬日 3月12日中国植树节 3月14日国际警察日 3月15日国际消费者权益日 3月17日中国国医节 3月18日全国科技人才活动日 3月21日世界林业节(世界森林日) 3月21日消除种族歧视国际日 3月21日世界儿歌日 3月21日世界睡眠日3月22日世界水日 3月23日世界气象日 3月24日世界防治结核病日 3月29日中国黄花岗七十二烈士殉难纪念日 一至三月有多少个节日 一、阳历节日： 一月： 1月1日元旦（New Year"s Day) 二月： 2月2日世界湿地日(World Wetlands Day) 2月7日：“二.七“纪念日 2月14日情人节(Valentine"s Day) 2月24日:第三世界青年日 三月： 3月1日:国际海豹节 3月3日全国爱耳日 3月5日青年志愿者服务日、学雷锋纪念日 3月8日国际妇女节(International Women" Day) 3月9日保护母亲河日 3月12日中国植树节(China Arbor Day) 3月14日白色情人节(White Day) 3月14日国际警察日(International Policemen" Day) 3月15日世界消费者权益日(World Consumer Right Day） 3月21日世界森林日（World Forest Day) 3月21日世界睡眠日(World Sleep Day) 3月22日世界水日(World Water Day) 3月23日世界气象日(World Meteorological Day) 3月24日世界防治结核病日(World Tuberculosis Day) 不固定日期节日： 1月最后一个星期日国际麻风节 3月最后一个完整周的星期一中小学生安全教育日 二、农历节日： 农历正月初一 春节(the Spring Festival) 农历正月十五 元宵节(Lantern Festival) 希望可以帮到你O(∩_∩)O~ 三月份有什么节日 2016年3月节日大全 3 月 份 3月1日 国际海豹日1983 3月3日 全国爱耳日2000 3月5日 中国青年志愿者服务日 3月8日 国际劳动妇女节1910 3月12日 中国植树节1979 3月14日国际警察日(节) 3月15日国际消费者权益日1983 3月16日 手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日 3月17日 国际航海日 中国国医节1929 3月18日 全国科技人才活动日 3月21日 世界林业节(世界森林日) 1972 消除种族歧视国际日 1976 世界儿歌日 世界睡眠日 3月22日 世界水日1993 3月23日世界气象日1950 3月24日 世界防治结核病日1996 3月最后一个星期一 全国中小学生安全教育日1996 三月会有什么节日吗 3月1日，国际海豹日 3月3日，全国爱耳日 3月5日，惊蛰 3月5日，中国学雷锋日3月8日，妇女节 3月12日，植树节 3月14日，白色情人节 3月15日，世界消费者权益日 3月17日，国际航海日 3月20日，春分 3月21日，世界睡眠日 3月22日，世界水日 3月23日，世界气象日 3月24日，世界防治结核病日 3月27日，世界戏剧日 以上就是关于2017年3月份节日大全 3月有什么节日的内容。希望可以帮到大家。 三月有什么节日呢？ 农历节日： 三月三：龙抬头；黎族传统的郊游节；朝鲜族人祭祀祖先的节日；侗族社交游乐节日；苗族、瑶族的花炮节； 三月十五：:佤族播种节 三月十五至二十五：:白族三月街 3月份 3月1日：国际海豹日（1983） 3月3日：全国爱耳日（2000） 3月5日：周恩来诞辰纪念日（1898） 3月5日：“向雷 *** 学习”纪念日（1963） 3月5日：中国青年志愿者服务日（2000） 3月8日：国际劳动妇女节（1910） 3月12日：孙中山逝世纪念日（1925） 3月12日：中国植树节（1979） 3月14日：马克思逝世纪念日（1883） 3月14日：国际警察日（节） 3月14日：白色情人节 3月14日：圆周率日 3月14日：香港沙士纪念日 3月15日：国际消费者权益日（1983） 3月16日：手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日 3月17日：国际航海日 3月17日：中国国医节（1929） 3月18日：全国科技人才活动日 3月21日：世界林业节（世界森林日）（1972） 3月21日：消除种族歧视国际日（1966） 3月21日：世界儿歌日（1976） 3月21日：世界睡眠日（2001） 3月22日：世界水日（1993） 3月23日：世界气象日（1960） 3月24日：世界防治结核病日（1996） 3月30日：巴勒斯坦国土日（1962） 3月最后一个星期一：全国中小学安全宣传教育日（1996） 麻烦采纳，谢谢!

一个政党为保证全党在政治上、思想上的一致和组织上的统一所制定的章程,是政党内部最基本的行为规范,是一个政党的政治态度和组织形式的集中表现,是完备的政党组织所不可缺少的组成部分。

经过多年的努力，我国科技体制改革取得了重要进展和初步成效，主要体现在以下五个方面：第一，优化了科技力量结构和布局。　　改革前，我国的研发能力和技术资源主要集中在独立的研究机构， 经过多年改革，形成了科研院所、高校、企业和科技中介机构等各具优势和特色的创新模式。企业在技术创新中的主导地位继续加强，2007年企业研发经费支出占全国的72.3%，企业研发人员占全国的68.4%。　　第二，促进了科技与经济的紧密结合。　　通过对开发类院所实施企业化转制，从体制上解决了大批应用开发类院所长期游离于企业之外的问题，科技人员市场意识和技术创新能力显著增强。近年来，我国在载人航天工程、“歼10”飞机、超级计算机、核心软件、集成电路装备、大型燃气轮机、超级稻育种技术、新药创制等领域取得重大突破，为社会经济发展提供了强大支撑。　　第三，加强了公益性科技创新和服务能力。配合推进公益类科研院所分类改革，国家持续加大对公益科研的投入，非营利性科研机构的人均事业费从过去的不足2 万元，提高到目前的8 万元左右，2007 年国家新增“ 基本科研业务费”、“ 修缮购置专项经费”、“ 研究生培养补助经费”、“ 增拨离退休人员费” 合计19 亿元。改革后公益科研院所的学科结构得到优化，人员水平明显提升，实行了新型的人事和分配等制度，科研人员任务饱满， 科技产出大幅增加，解决农业和社会发展的若干具有重大科学和技术领域的问题，促进了先进适用技术，为农业和社会福利服务的发展提供了有力的支撑和服务。　　第四，我国科技水平和实力大幅提升。　　我国科技论文被国际三大检索系统收录的总数已居世界前列，特别是SCI 收录的中国科学家论文数已居美国之后， 与英、德、日三国相当，数学、物质科学、生命科学和工程科学等领域论文增长明显，纳米领域的论文数量已居世界前两位，引用数也进入世界前列。2008 年我国专利申请量达到82.8 万件， 发明专利的申请量达到29 万件，占世界第三位。科学家和技术人员队伍建设不断加强，2008 年从事科技活动人员达500 万人，研发人员190 万人，位居世界前列。　　第五，改进了科技管理和运行机制。　　通过改革，改变了主要依靠行政手段管理科技工作的局面，市场机制在科技资源配置中扮演一个根本角色，政府科技计划项目实施的竞争资助机制不断改进和完善。　　科技政策法规体系逐步完善， 新修订了《科技进步法》，围绕实施《规划纲要》，制订公布了76 条政策实施细则。促进创立“开放、流动、竞争、协作”的科研新机制，激发了科技人员的创新热情。

个人贷款额度如何确定　　个人贷款额度如何确定？对于这个问题我们并不能给出一个肯定的答案，因为个人贷款种类繁多，我们常见的就有个人住房公积金贷款、个人信用贷款、个人车贷款">汽车贷款等，这些贷款的贷款额度由于用途和提供资料或者抵质押物的不同有所差异。　　比如深圳个人住房公积金贷款额度是这样规定的“公积金贷款额度为计算公积金可贷额度的公积金账户余额的12倍，且须满足：　　(1)每月偿还贷款本息合计（按等额本息法计算）不超过申请人住房公积金缴存基数的50%。参与额度计算的共同申请人的缴存基数可以累加；　　(2)公积金贷款额度不高于购房总价与首付款的差额；　　(3)职工个人申请的，单套住房的公积金贷款最高额度为50万元。申请人与共同申请人一并申请，且共同申请人参与额度计算的，单套住房的公积金贷款最高额度为90万元。申请人或共同申请人在申请公积金贷款前，连续三年以上均未曾提取住房公积金的，按照每个人公积金账户余额计算的贷款额度可以提高10%，但应符合前款规定的其他条件”。　　个人贷款额度如何计算　　个人贷款大体包括个人住房公积金贷款，个人信用贷款，个人创业贷款，个人汽车贷款等等。他们的贷款额度由于用途和提供资料或者抵押物、质押物的不同而有所差异，贷款的用途限制了您的个人贷款额度。　　个人住房公积金贷款额度　　按照不得高于借款人(含配偶)还款能力的系数计算，其计算公式为：?公积金借款人夫妻双方计缴住房公积金月工资收入之和×12个月×35%×公积金贷款年限(如借款人配偶未正常缴交住房公积金，其公式中的工资月收入不包括配偶方)。　　个人信用贷款额度　　个人信用贷款，即通常所说的无抵押无担保贷款，它的额度是根据您的信用情况，收入情况的不同而调整，一般贷款额度从几千元到几十万甚至几百万元不等。　　个人汽车贷款额度　　所购车辆为自用车的，贷款金额不超过所购汽车价格的80%;所购车辆为商用车的，贷款金额不超过所购汽车价格的70%，所购车辆为二手车的，贷款额度不得超过借款人所购汽车价格的60%。

技术合作协议书模板汇编五篇 　　在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到协议，签订协议能够保证双方合作愉快。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我精心整理的技术合作协议书5篇，欢迎阅读与收藏。 技术合作协议书 篇1 　　甲方： 　　地址： 　　联系电话： 　　乙方： 　　地址： 　　联系电话： 　　本协议甲乙双方以市场、专利、合作及购买的方式，经过平等协商，在真实充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的相关规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 　　 一、 甲乙双方达成专利价值为__________万人民币，甲方出资_________万人民币购买乙方的专利使用权，剩余款项每年支付余款的__________%，甲方在_________年_______月______日前付清。本合同转让的专利权： 　　1、为_______________________专利。 　　2、发明人/设计人：_____________。 　　3、专利权人：__________________。 　　4、专利授权日：________________。 　　5、专利号：_____________________。 　　 二、 因使用该产品的设备技术性较强，甲方以________%的分红请乙方作甲方公司____________的技术总监。 　　 三、合作分工 　　1、甲方负责建立营销团队，开发市场，提供设备资金、物料采购，产品销售，产品配送，财务管理，生产管理等。 　　2、乙方负责项目技术开发，生产培训，生产监控，产品管理等。 　　3、甲方负责向国家申请相关项目补助金、乙方予以配合，申报及运作等费用由甲方承担。4、公司盈利达到________万元时，甲方负责组建产品开发研究所，从公司利润中抽取____%~______%作为开发经费，所长由乙方担任。 　　 四、权利义务 　　1、乙方应当在甲方的配合下，以其所具备的技术水平为基层，研发出更为科学更有市场前景的新节能产品。 　　2、乙方负责公司的技术咨询、培训及开拓业务进程中提供技术支持，完成新产品的设计改变、并开发新技术，保证新产品比第一代产品更优越。 　　3、在甲乙双方新成立公司此合同正式生效后，乙方不能以任何理由与第三方合作新技术及经营。 　　 五、共同开发项目的成果归属与分享 　　1、合作期间甲乙双方新开发的项目，其专利权属于甲、乙双方共同拥有。 　　2、一方转让其拥有的专利权时，另一方可以在同等条件下优先受让。 　　3、合作各方中，其中一方单方书面声明放弃专利申请权的，可由另一方单独申请。 　　4、开发项目被授予专利以后，放弃专利申请权的乙方可以免费取得该项专利的普通实施许可，该许可不得撤销。 　　5、一方不同意申请专利的，另一方不得单方申请专利。 　　 六、收益分配 　　该项目所得的利润按合作方所占比例分成，其中甲方占分成_________%，乙方占分成_______%。在保证项目正常运作的情况下，每年进行年终分红一次（每年12月对上一年度红利进行分成）。 　　 七、保密条款 　　1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料，包括专项技术和对项目的策划设计等要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。 　　2、甲、乙双方公司的全部高级职员，研发小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。 　　3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划，财资情报，客户名单，经营决策，项目设计，资本融资，技术数据，项目商业计划书等均属保密内容。 　　4、凡未经双方书面同意而直接、间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。 　　 八、违约责任 　　1、在合作期内，项目合作双方中任一方未经其对方协商认可擅自退出该合作项目，违约方同时赔偿被侵害方的投入损失及其他合作期内应得收益（具体为：按合作之日起至产生变故时为止的被侵害方应得的收益平均值计算，违约方赔付被侵害方剩余协议期的总收益）。并且必须遵守技术、市场保密条款，两年内不得在当地使用或经营本项目的同类技术内容及客户资源。否则项目合作各方有权追究违约方的一切经济法律责任。 　　2、在合作期内因战争、灾害、疾病等不可抗力因素导致项目合作解散或合作期满各合作方不再合作，该项目技术内容归双方所有。 　　3、合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。 　　 九、其它 　　1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向公司所在地仲裁机构提请仲裁。 　　2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。 　　3、本协议一式两份，双方各执一份。 　　4、本协议经双方签章生效。 　　甲方（盖章）： 　　代表（签字）： 　　签约日期：________年_______月_______日 　　乙方（盖章）： 　　代表（签字）： 　　签约日期：________年_______月_______日 技术合作协议书 篇2 　　项目合作协议由：项目技术负责人（以下简称甲方）和项目出资人（以下简称乙方） 　　甲： ，身份证号： ，籍贯 　　乙： ，身份证号： ，籍贯 　　甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 　　第一条 甲乙双方自愿合作经营 ，甲方出资，乙方出资 　　第二条 本合伙依法组成合伙企业，在合伙期间合伙人出资的为共有财产，不得随意分割。 　　第三条 本合伙企业经营期限为 年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。 　　第四条 双方共同经营，合伙人执行合伙事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任由 　　全体合伙人共同承担。 　　第五条 企业固定资产和盈余按照取得的销售净利润的甲方 ，乙方 的比例分配。 　　第六条 企业共同债务按照甲方 ，乙方 比例负担。 　　第七条 办公室和财务人员的组建和工作情况，双方的家人、亲属不得参与和干涉。 　　第八条 每年项目产品总销售利润的百分之二十进行固定投入。销售利润分红，一年一结算。 　　第九条 本协议一式贰份，合伙人各一份。本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。 　　第十条 协议双方投资人不得转让在共同投资中的全部或部分投资额。 　　第十一条 会计和出纳要各找一名，报销费用、采购支出必须两个人同时签字。要从会计师事务所聘请一位顾问，对账目每季度进行一次审核。遇上严重的问题双方协商解决，协议双方通过书面合同的形式，明确投入资金和利益分配必须统一意见。 　　第十二条 本协议有效期 ，自双方签字之日起计算，即从 年 月 日至 年 月 日止。 　　第十三条 争议处理 　　1、对于执行本合同发生的与本合同有关的争议应本着友好协商的原则解决； 　　2、如果双方通过协商不能达成一致，则提交仲裁委员会进行仲裁，或依法向人民法院起诉； 　　第十四条 本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，如果不再继续合作的，退出方应提前三个月向另一方提交退出的书面文本，并将己方的有关本合同项目的资料及客户资源都应交给另一方。 　　第十五条 违约处理 　　如果一方违反本协议的任何条款，非违约方有权终止本合同的执行，并依法要求违约方赔偿损害。 　　第十六条 协议解除 　　1、一方合伙人有违反本合协议的，另一方有权解除合作协议； 　　2、合作协议期满； 　　3、双方同意终止协议； 　　4、一方合伙人出现法律上问题及做对企业有损害的，另一方有权解除合作协议 　　第十七条 本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 　　第十八条 本协议一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力 　　甲方：（签章） 乙方：（签章） 　　地址： 地址： 　　合同签订地点： 　　合同签订时间： 年 月 日 技术合作协议书 篇3 　　甲方： 　　住址： 　　法定代表人： 　　联系电话： 　　传真： 　　乙方： 　　住址： 　　法定代表人： 　　联系电话： 　　传真： 　　为做好国家_________项目国外现场技术服务工作，双方签订协议如下： 　　1、服务时间、地点 　　服务时间：自设备安装开始至设备质保期满止。 　　服务地点：项目现场。 　　2、甲方责任、义务 　　甲方负责服务时间和期限的确定，并提前10天通知乙方。甲方负责现场服务的组织工作。甲方负责乙方现场服务人员国外工作期间内与工作相关的食宿、交通、通讯、医疗及费用。并承担其工资、补贴费用（按_________美元/天及当时汇率折合人民币支付）。同时承担到国外的往返机票。国外工作时间为自甲方指定的国内机场登机开始，至从现场返回班机下机后止。甲方负责乙方现场服务人员的保险金额不高于_________万元的保险费用，保险期限为_________年。甲方不负责由于乙方原因造成的服务费用。 　　3、乙方责任、义务 　　乙方在设备“安装”开始时，即应派身体健康、称职的专业技术人员到现场，参加现场设备的安装、试运行、负荷试车的技术指导和服务，并参加试车考核及工程验收。对于安装、试运行和负荷试车各阶段具体工作的安排和实施，乙方应充分与甲方现场人员合作。在安装、试运行、负荷试车过程中，由于乙方提供的设备不符合设计要求或由于乙方现场技术人员指导失误而造成设备损坏，需要返修、更换、补充时，乙方应及时无偿处理，甲方应积极协助，由此造成施工单位的返工费用按商务合同的有关条款执行。若由于甲方未能按乙方提供的技术资料的有关规定和要求，或违反乙方技术人员根据技术资料的指导进行工作而造成的事故和损失，由甲方负责，但甲方提出要求补充供应损失的设备和部件时，乙方必须尽快协助解决。在设备保质期内，设备运行过程中出现问题时，乙方应在收到甲方通知的24小时内给予书面答复。必要时，乙方技术服务人员应在甲方协助下及时赶到现场。乙方人员在现场进行设备安装、调试过程中，应严格遵循国家法律法规，服从甲方现场管理的有关规定。乙方服务人员的国内交通费用由乙方负责。 　　4、费用支付 　　乙方服务人员在现场工作的时间及其它费用经甲方现场确认后，凭有效发票到甲方报销。根据双方约定，技术服务结束甲方支付乙方_____________元人民币。 　　5、合作保障措施 　　（1）在合作期内，项目合作双方中任一方未经其对方协商认可擅自退出该合作项目，违约方同时赔偿被侵害方的投入损失及其他合作期内应得收益（具体为：按合作之日起至产生变故时为止的被侵害方应得的收益平均值计算，违约方赔付被侵害方剩余协议期的总收益）。并且必须遵守技术、市场保密条款，两年内不得在当地使用或经营本项目的同类技术内容及客户资源。否则项目合作各方有权追究违约方的"一切经济法律责任。 　　（2）在合作期内因战争、灾害、疾病等不可抗力因素导致项目合作解散或合作期满各合作方不再合作，该项目技术内容归双方所有。 　　（3）合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。 　　6、技术、市场保密 　　合作期内未经项目合作各方同意，任何人不得将技术及客户资料转让，不得与项目合作双方以外的合作方进行合作或为他人谋取利益，不得将技术泄密。违反约定的，项目合作方有权没收违约方相关收益，并追究违约方的经济法律责任。 　　7、其他未尽事宜双方协商解决。 　　8、本协议一式________份，甲乙双方各执_________份，具有同等法律效力。 　　甲方： 　　法定代表人签字： 　　签约时间：___________年___________月___________日 　　乙方： 　　法定代表人签字： 　　签约时间：___________年___________月___________日 技术合作协议书 篇4 　　甲方： 　　乙方： 　　身份证号： 　　住址： 　　联系方式： 　　固定电话： 　　手机： 　　经甲乙双方友好协商，本着优势互补、强强合作和共同发展的原则，决定建立干细胞技术合作关系，并达成如下协议： 　　一、合作内容与目标 　　乙方根据甲方干细胞项目的特点，提供技术配合甲方开展工作。通过双方合作互动，共同推进甲方项目实施。 　　二、双方的权利义务 　　1、乙方应当为甲方提供其现掌握并能实际运用有效的干细胞项目技术，具体技术如下： 　　2、根据干细胞技术的发展，乙方一旦掌握关于甲方正在推进并运作的干细胞项目的新技术，应当及时技术支持甲方，不得保留。 　　3、乙方应当自本合作协议生效之日起负责甲方技术人员的技术培训，并达到甲方受培训人员完全掌握的效果。 　　4、乙方负责监督与考核甲方干细胞技术人员的水平并提供相关书面报告或建议。 　　5、乙方承诺提供给甲方的干细胞技术属于乙方所有，不会与任何第三方产生任何纠纷。 　　6、乙方承诺甲方是乙方唯一的干细胞技术合作方，协议期内不与任何第三方合作干细胞项目。 　　7、甲方在本协议期最后三个月前不支付乙方任何报酬，但在本协议终止前乙方完全履行了本协议约定义务的情况下，甲方承诺给予乙方【 】%的公司股份。 　　8、乙方成为甲方股东后，仍应当履行本协议项下的义务，不因本协议的终止而失效。 　　三、保密 　　1、甲乙双方均有为对方保守信息、技术等方面的义务。甲乙双方均同意不泄露对方的保密信息，无论是以书面、电子或口头形式进行披露。 　　2、此保密规定在本协议终止后壹年内有效。 　　四、违约责任 　　1、甲方因乙方提供的干细胞技术相关的知识产权而导致纠纷的，乙方应当赔偿甲方所遭受的全部损失。 　　2、如乙方违反本协议第二条第6项约定而与第三方进行干细胞技术合作的，乙方所得收益均归属于甲方。 　　3、如乙方未完成或不遵守本协议约定的其他义务，乙方无权要求甲方履行本协议的承诺。 　　4、如甲方在乙方完全履行本协议项下义务的情况下未给予承诺的，乙方有权要求甲方赔偿全部损失。 　　五、不可抗力 　　1、如任何一方由于不可抗力而不能履行本协议项下全部或部分义务，则该方必须将该事实通知对方，指明其不能履行的义务，并详细描述该不可抗力的事件。 　　2、对于任何不可抗力，必须在合理的范围内采取必要的补救措施，义务应在合理时间内尽快恢复履行。 　　六、协议的效力和完整性 　　本协议构成乙方技术支持的完整协议，取代之前所有书面或口头的理解和承诺。所有对本协议的修订、补充、删减、或变更等均以书面完成并经双方授权代表签字后生效。生效的修订、补充、删减或变更构成本协议不可分割的组成部分，与本协议具有同等法律效力。有效的修订、补充、删减或变更应当取代原条款，原条款不再具有法律效力。 　　七、协议有效期、终止 　　1、本协议有效期为【 】年，自20xx年【 】月【 】日至【 】年【 】月【 】日终止。 　　2、如因乙方原因不能提供给甲方合格有效、切实可行的的干细胞技术或乙方有干细胞新技术而迟迟不提供甲方的，经甲方书面通知乙方后，本协议随即终止。 　　八、适用法律及争议解决 　　1、本协议的订立、效力、解释、履行均适用中华人民共和国法律。 　　2、本协议未尽事宜由双方协商解决，协商不成时，任何一方均应当向甲方所在地人民法院提起诉讼。 　　九、本协议一式两份，双方各执一份，双方均签字盖章后生效。 　　（以下无正文） 　　 甲方： 乙方： 　　法定代表人： 　　（盖章） （手印） 　　签约日期：20xx年【 】月【 】日 技术合作协议书 篇5 　　签约地点：_________________________________ 　　甲方：_______________乙方：_______________ 　　鉴于甲方拥有________________技术，鉴于乙方对甲方__________技术的了解，愿意实施甲方的技术及专有技术，并且具备实施该这些技术的物质条件、法人资格和必要的资金，双方经过充分协商，本着平等自愿、互利有偿和诚实信用的原则签订本合同，共同遵照履行。 　　一、甲方所提供技术的内容、要求和工业化开发程度：__________________________________________________。 　　二、甲方所提供技术乙方可使用的范围以及将来产品的销售范围：________________________________________。 　　三、技术秘密的范围和保护期限：____________________________________________________________。 　　四、技术指导的内容：____________________________________________________________。 　　五、技术指导的人员由甲方派出，差旅费、咨询服务费有乙方承担，具体费用标准，甲乙双方另行订立协议进一步明确。 　　六、技术情报和资料及其提交期限、地点和方式：__________________________________________________。 　　七、验收的标准和方法：__________________________________________________。 　　八、技术使用费及支付方法： 　　（1）按利润分成，甲：乙：_________的比例分； 　　（2）销售额提成__________%。 　　九、合作方式：甲方按照本协议约定提供符合要求的技术以及相关的技术咨询服务，甲、乙双方应就本协议的技术所生产的产品的成本、销售、利润设立单独的帐目，由双方派人共同监管。在条件成熟时，由乙方或甲、乙双方设立该技术生产项目的项目公司。 　　十、合作期限：_______________。 　　十一、后续改进的提供与分享：甲、乙方商定在生产过程中对现有技术的改良或革新以及由此技术而得到的其他技术，所有权归乙方所有，但双方在合作期限内有权免费继续使用。 　　十二、其他约定：甲方在与乙方就该技术进行合作时，并不限制甲方和其他有条件实施该技术的企业或个人进行合作。 　　十三、违约责任：__________________________________________________。 　　十四、争议的解决办法：甲乙双方就本协议所产生的任何争议都应该进行友好协商，协商解决不成的一致同意提交技术提供方所在地的仲裁委员会进行仲裁。 　　十五、本协议自双方签章之日起即具有法律效力，一式二份，双方各执一份。 　　十六、本协议未尽事宜，双方可进一步协商后订立补充协议或变更本协议内容，补充协议或变更内容与本协议具有同等法律效力。 　　甲方：_______________ 乙方：__________________ 　　签章：_______________ 签章：__________________ 　　签约日期：___________ 签约日期：_____________