初中生自传怎么写

个人自传的基本书写格式及内容如下：一、标题：居中写“自传”。二、正文。自传一般包括以下内容：1、个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、文化程度、家庭出身、个人成分、现从事的工作以及担任的职务等。2、个人成长经历。一般要从上小学写起，要写明何时、何地在什么学校读书；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任过什么职务，受到过何种奖励或处分。3、个人思想演变的过程。这是自传的主体部分一般结合自己成长经历，分阶段地写明思想演变过程。三、结尾。署名和日期。在正文下一行居右书写姓名×××，在下一行写上××××年×月×日。写自传应注意的问题：1、要坚持实事求是的原则。要如实地写自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大、不缩小，不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。2、要充分表明对党的认识和态度。写个人自传要以个人生活经历为主要线索。3、写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要写具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙。应当做到主次分明，简繁得当。切勿拖沓累赘，冗长琐碎。

写自己的自传的方法如下：1、确定时间顺序。在写自传的时候，一定要注意事情发展的先后顺序，按照时间的变迁将一些事情不断的呈现出来。就好像是讲故事一般，将我们的一生慢慢讲给大家听，而不是过于着急，而颠倒了事情发生的先后顺序，不然很容易会给大家造成一种错乱感。2、将重要的事情方放大。在我们这一生总会发生很多大大小小的事情，其中必然会有几件让我们印象深刻。对于这些对自己有特殊意义的事情，不妨都罗列出来，这样才能够体现出自己人生的意义。如果一本自传当中没有让人印象深刻的事情，那这本自传也就失去了本身的意义。3、将故事补充完整。当一本自传的框架已经呈现出来之后，我们就需要将其中描写的故事补充完整。虽然说之前我们已经将故事都写了出来，但是仔细阅读必定会存在很多瑕疵，在这个时候就需要我们不断的去补充完善，整个故事也会显得更加立体，更加吸引人。

自传的基本书写格式及内容通常如下:（1）标题。居中写“自传”。（2）正文。主要内容包括:第一，个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。第二，个人思想演变过程。这是自传的主体部分。一般结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。通过一些思想变化过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。第三，家庭主要成员、主要社会关系的情况。家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业和政治情况。（3）结尾。本人要署名和注明日期。一般居右书写姓名“XXX”，下一行写上“XXXX年X月X日”。

把自己经过的历史，系统地介绍出来，这就是自传。一般应包括以下内容：个人和家庭主要成员情况、社会关系。包括本人姓名、性别、出生年月。籍贯、家庭出身、本人成分以及工作单位、职务。过去和现在家庭主要成员姓名、性别、年龄、职业、政治面貌、与自己的关系。自己的经历。一般从7岁开始。包括在学校读书和走上社会以后的经历。写明具体的起止年月、地点、单位、职务和证明人。自己的思想演变过程。这是自传的主体部分，要尽可能写得具体详细些。特别对能够说明自己思想演变的主要事件和经历要着重写。自传应注意：要如实地写自己的经历，要讲真话，实事求是地评价自己，做到不夸大，不缩小，不编造。既要避免空洞，只平淡地摆经历，不触及思想，又切忌事无巨细地什么都写，注意突出主要之点，做到简洁明了。

主要分为两部分：1、标题居中写“自传”；2、正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况；主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们和自己的关系、民族、职业、单位及政治面貌等），大致就是这三部分。扩展资料：首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗，其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了；或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。

根据各人不同情况，一般应从以下几个方面来写：标题。“自传”第一行居中写；以下正文另起一行；1、个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等；2、本人的经历。一般从读小学写起，每段经历都要写明起止年月，前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。所在地（单位），从事的职业及担任的职务，受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题，都要一一写清楚；3、个人思想演变过程。这是自传主题部分，应尽可能写得具体详细些，特别是对自己思想演变影响较大的主要经历和主要事件要着重写，个人的思想认识和态度应写清楚。(二)写作要求及注意问题（1）要坚持实事求是；（2）要忠诚老实；（3）要突出重点；（4）要总结经验教训；（5）要力求简洁明了；尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实；（6）个人简历通常附于自传正文之后，也可以以列表形式反映。

人物自传范文如下：我叫朱娅婕，是个活泼开朗的女孩，我已经度过了11个寒假，在读小学6年级了，我的故乡在资阳，出生于普通的干部家庭。因为父母期望我是个文静的女生，所以在我的名字里内含个女字。儿童时代的我天真无邪，凡事爱问个为什么，看的天上的繁星我会问为什么有的星星亮，有的星星不亮；看到妈妈的肚子我会问为什么里面装得下一个宝宝；看的精致的木工艺品我会问为什么用木头就能够制作出来；看到??我个性爱转动脑瓜，可我却没有恒心??我学过画画，练过跳舞，甚至还拉过小提琴，可我凡事都只有三分钟热度，没过多久，就开始找借口来推辞，不能持只以恒，为此爸妈很是为我没有一技只长而感到担忧。天真无邪的我还吧音符认成蝌蚪了呢！我和姐姐争论过几次乐谱上的图案是“蝌蚪”还是音符，但是每次都不欢而散。这个东西黑黑的还有“尾巴”怎样会不是“蝌蚪”呢？我常常这样想。可事实却证明是我错了。走出幼儿园的大门，迈进了小学的门槛。我由一个害羞、胆怯的女还长成了一个大胆的姑娘了。和小伙伴闯鬼屋、走迷洞都是我冲前锋，玩急速风车、冲上云霄等惊险、刺激的游戏，就是大人也不必须有我这胆量呢！晚上我能够一个人守家，看了恐怖片也不会觉得害怕，心里也不会疑神疑鬼。虽然我胆大，但是我这粗心的毛病总也改不了。这次数学测验我就因为一个不起眼的小数点，害我丢失了5分，与100分擦肩而过。做家作时还做漏一两道题。我不仅仅粗心大意还丢三落四呢！学习用品经常找不到，弄得我焦头难额，妈妈说我得了见忘症，我也不明白是真是假，有时候觉得自己真的得了见忘症。我的人生像天空一样变幻莫测，不只是有阴雨，我相信，拨开云雾就必须能看见灿烂的阳光。

人物自传写法如下。 1、亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记和历史关系密切，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。 2、一般由他人记述，亦有自述生平者，称自传。传记大体分两大类:一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字;另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。包括一般的传记、自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱、小说化的传记，等等。 3、类型 （1）、自传体传记。这是某一个人物自己写的记载自己的生活经历的文章。记载自己前半生或大半生的生活经历的一般称为自传，如《马克·吐温自传》，爱新觉罗·溥仪的《我的前半生》等。有些是以记载自己生活中的某些片断或某一方面的经历为主，这一般称为自述，如《彭德怀自述》。 （2）、回忆体传记。这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属，他们主要是通过自己的回忆记载被立传者的生平与事迹。 （3）、采访体传记。这类传记的撰写人，一般与被立传者原来并无交往，或者是与被立传者相隔几代的后人，他们主要靠采访被立传者的亲友，搜集被立传者的各类资料，然后经过作者取舍、创造，形成传记。如罗曼·罗兰的《名人传》、魏巍的《邓中夏传》等。 （4）、自传体传记和采访体传记融汇在一起的传记。如闻名于世的瑞典电影明星英格丽·褒曼和美国作家阿伦·吉伯斯合作写成的《英格丽·褒曼传》。 （5）、在传统的散文体传记外，还有一些特殊体例的传记。比如80后诗人、学者风来满袖所著的《被隐喻的四月——徐志摩诗传》就是我国中国文学史上第一部诗体传记。

“自传”的写作技巧：1、从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。2、首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。3、写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了。4、写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水账，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。5、自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。6、自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在

毕业自传的写法要包括：个人和家庭主要成员和主要社会关系的情况、个人的成长经历、个人思想演变过程等。1、个人和家庭主要成员和主要社会关系的情况个人情况包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。家庭主要成员情况主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友、同学等人的职业和政治情况。2、个人的成长经历一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。3、个人思想演变过程这是自传的主体部分。一般应结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。通过思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。毕业自传应注意的问题1．要坚持实事求是的原则要如实写出自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大，不缩小，不编造，不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。2．要从实际生活中总结经验教训写自传不单单是实录生活经历，应从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向。经验教训不要干干巴巴，要寓理于叙事之中。3．写自传不能等同于写“履历”自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要交代得具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免事无巨细平铺直叙，重点不突出，记流水账似的写法。应当主次分明，简繁得当。

我于X 年 X 月生于 XX 市一个普通农民家庭。从上小学开始，渐渐懂事。在老师的培养教育下，我学会了“东方红，太阳升”的优美旋律，渐渐懂得了“没有共产党，就没有新中国”这一有口皆知的话语。通过阅读记述毛泽东、周恩来等老一辈革命家童年生活的文章，培养起好学上进的情趣。渐渐地，在我幼小的心灵里萌发了对党、对祖国、对人民的无比热爱的朴素而炽烈的情感，开始有了长大后为祖国做出自己的一份贡献的奉献心情。正是在这种良好的培养和教育下，我光荣加入中国少先队，几年后，我送走了少年时代，迎来了青年时代。 XXX 年，我小学毕业 , 考入 XX 中学 , 三年后 , 又考入 XX 市第一中学。随着年龄的增长和知识的积累，我在思想上逐渐懂得了青年人要成长进步必须自觉靠近团组织主动接受组织的教育和培养。通过组织的帮助和自己的努力，我于 XXX 年加入了中国共产主义青年团。六年里，由于思想进步，学习优秀，工作出色，我曾多次被评为校三好学生、 XX 市三好学生、优秀团干部等称号。 XXX 年，我高中毕业，以优异成绩考入 XXX 大学政法系。在大学学习期间，我通过系统的马克思主义理论课的学习和老师的教育与培养，使我对党、对祖国、对人民的感情得到了极大的提高与升华。我更加渴望加入到党组织中来，以更好地接受党的教育与培养。为此，我怀着无比激动的心情，向党组织郑重地递交了第一份入党申请书，向党表明了自己的理想和愿望，志愿加入中国共产党、甘愿为共产主义事业奋斗终身。从此，我在思想上、学习上、工作上和生活上等方方面面，更加严格要求自己。学习和工作之余 , 积极主动找党员谈心 , 向组织汇报思想。一年后，我被党组织确定为入党积极分子，这种政治上的进步与追求成为我刻苦学习的强大精神动力，使我更加理性地思考人生的价值与意义，使我以一个积极进取的人生态度来认识与把握中国的改革开放和社会主义现代化建设，把握时代的脉搏，立志为社会做出自己应有的贡献。四年大学生活，我在政治上逐渐成熟起来，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的信仰最终牢固地确立起来，练就了全心全意为人民服务所必备的素质和能力。最终以品学兼优而顺利毕业。同年被 XX 市委党校聘用工作至今。 来到XX 市委党校，走入社会这个五彩缤纷的大舞台，我时刻提醒自己，要想不迷失方向、必须跟党走。于是在参加工作之初，我结合当时的工作体会，及时向党组织写了一份入党申请书，表达自己要求加入党组织，自觉接受组织教育和培养的愿望。从此以后，我更加自觉地结合工作实际、思想实际，开始了认真刻苦的业务学习与思想改造过程。 通过组织的培养和个人的不断努力，我在思想上更加成熟，政治上更加坚定，作风上更加严谨。去年，我参加全市公开选拔副县级后备领导干部考试获得笔试第一名的好成绩，获得单位个人优秀教学奖励，所讲专题课获得学员和领导、同志的广泛好评。党组织也于这一年送我到市直机关工委党校学习，之后，被列为年度重点发展对象。 回顾这十多年来的进步历程，我深深，感到没有党的教育和培养，也就没有我今天的成功，也就没有我今天的事业。正是这种思想上、政治上的引导和鼓舞，使我一步步地确立起马克思主义的世界观、人生观、价值观，确立起为共产主义奋斗终身的政治信仰和为党为祖国为人民而无私奉献的崇高品格与追求。这种政治信仰与追求，成为我成长的方向盘和指南针，是我各方面健康发展的强大精神动力和思想支柱。 值此中国共产党第十六次全国代表大会胜利召开之际，在举国上下、全党内外学习、贯彻十六大精神、以重要“三个代表”思想为指导，全面建设小康社会的新的伟大征程中，我作为一名时代青年，一名即将跨入党组织大门的一分子，备感欢欣与鼓舞。我感到肩上的担子更重，责任更大了。为此，我将更加努力学习党的十六大精神并以此为指导，加强思想建设，牢记党的性质、宗旨和使命，以自己的模范行动时刻保持保持党的先进性，以党校三尺讲坛为阵地，忠诚党的干部教育事业，不断加强政治修养，努力学习，勤奋工作，和全党全国人民一道全面建设小康社会，向着共产主义美好明天奋勇前进！

你学啥了这都不会写

应该掌握如下几点： 1．广泛搜集资料，熟悉人物一生的活动经历； 2．凡引用的历史资料务必做到准确无误； 3．人物形象要完整，基本要素要齐全，如姓名、生卒年、字号、民族、性别、籍贯、党派、主要学历、经历、事业、思想成就、主要著作等。 4．要掌握重点，不要平铺直叙，事无巨细地都写上。我是渤海大学信息科学与工程学院的一名应届毕业生。所学的专业是计算机科学与技术，是师范专业。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强、专业知识过硬并且具有较深厚的专业计算机知识。是一名符合时代要求的具有复合知识技能的毕业生。 作为即将踏入社会征途的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待一份契机与成功，现请恕我冒昧自荐。“工欲善其事，必先利其器”。本科四年，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我不断完善的专业技能和日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。 ★ 在专业学习上： 大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我的专业课成绩优秀，每学期都获奖学金。在学习必修课的同时，我又选修了linux、网站构建、计算机组装与维修、数据库等课程；在熟练掌握基本应用软件的同时又自学了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多种编程语言。爱好作网页并且有很多实践，有自己的个人网站，flash作品经常在网上发表，而且一次性通过了全国计算机三级考试、省三级考试、程序员考试及高级程序员考试;并且对计算机的各个发展方向都有一定的了解。特别对软件开发及网站建设方面。因为对于软件开发，我有过近两年的“程序员”和“高级程序员”的学习经历，掌握各个流程的设计方法而且对计算机操作相当的熟练。在望站建设方面，我有过建设网站的实践，有很多建设经验。 ★ 在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。 ★ 在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。 ★ 在业余方面： 我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。 ★ 在教学方面： 我有过长时间的实习经历。对于计算机教学有相当的经验也有自己独特的见解。未来的道路上充满了机遇与挑战，但是我不会屈于任何事的，我会继续努力学习其它的计算机知识，“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。大学培养的是一种思维方式和学习方法，“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”，因此我将在今后的工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高自己的工作能力。 大学期间所获奖项及证书： 2001年8月 在学校举办的“枫雪”杯大型书法、绘画及征文展中荣获绘画组“三等奖”； 2001年12月 在素质活动月的文艺表演中荣获“最佳表演奖”并荣获证书； 2002年1月 期末考试中荣获三等奖学金； 2002年6月 荣获大学英语三级考试证书； 2002年7月 期末考试中荣获二等奖学金； 2002年9月 被评为“学习积极分子”证书； 2003年1月 期末考试中荣获二等奖学金； 2003年5月 在普通话水平测试中荣获“二级乙等”水平证书； 2003年7月 期末考试中荣获三等奖学金； 2003年9月 在全国计算机等级考试中荣获“全国计算机三级”证书； 2003年10月 在计算机软件水平考试中荣获“程序员”证书； 2003年11月 在全国高等学校计算机考试中荣获“计算机省三级”证书； 2004年1月 期末考试中荣获四等奖学金； 2004年5月 在计算机软件水平考试中荣获“软件设计师（高级程序员）”证书； 自我评价： 为人诚恳，乐观开朗，富拼搏精神，能吃苦耐劳。 工作积极主动、认真踏实，有强烈的责任心和团队合作精神； 有较强的学习和适应新环境的能力，求知欲望强烈； 进取心强，乐于助人，爱交际，人际关系好。

小学生还要写自述？难为了。自述的内容，应根据每个人的不同情况确定。一般应从以下几点来写： (1)个人的基本情况。 包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、学校、爱好等 (2)自己的经历 经历一般从读小学或七周岁时写起。每段经历都要写明起止年、月，在学校担任职务，症状(包括优缺点)。每段经历前后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。 (3)现在的家庭主要成员及主要社会关系的情况。每个成员都应写明称谓、姓名、学校、职业、职务、政治情况、与本人的关系、受其影响的程度等。 (4)自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。特别是对自己思想变化影响较大的主要经历和主要事件要着重写。 写自传应当注意以下几个问题： (1)要坚持实事求是。写自己的经历时，要反映历史的真实情况，特别是对自己的评价要实事求是，既不夸大也不缩小；写自己思想演变过程时，要反映当时的真实思想，不说假话。 (2)要忠诚老实。对家庭主要成员、主要社会关系中的问题，以及本人的政治历史问题，要如实写明，不得隐瞒和伪造。 (3)要突出重点。对自己思想演变影响较大的经历和事件要重点写，切忌事无巨细像记流水账似的写法，力争做到主次分明，简繁得当。 (4)要总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，面应通过对自己生活经历和思想演变过程的回顾，清理思想，明辨是非，总结经验教训，明确努力方向。 (5)要力求筒洁明了。写自传要尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实。 自述自己以小学生的角度而言，将自己的个人成长经历写出来就可以了

如果是工作的个人自述1.年月日2.从事了什么工作(总体、总体中的局部，一定要来龙去脉弄清楚，然后把自己的作用弄得和个大秘书一样，无事不晓.....这样你就显得很重要了)3.工作的意义（吹.....吹......只是别吹破，一定要沾边靠谱，这也能看出你的眼界和创造力、战略眼光---所谓身在江湖心在庙堂也）4.在此工作中你和同事们协同情况（协同越好，团队精神越好，你在新的要去的单位上升空间越大-----能和不同性格脾气诉求的人协调，那你不当管理者还谁当呢？嘿嘿）总则：要说你做得多么出色，要说出色是因为同事们帮助、领导和前辈们提携要说“俺”在工作中是会为周围人带来好处的......5.如果是细节工作都能把握好就更厉害了那你得成功概率会大很多的^_^

要去革命

阳历1999年9月17日，阴历八月初八，上午10时28分我被迫离开了妈妈的肚子，来到了一个陌生的世界，于是我放声大哭。可是，等我睁开眼睛时，一张张笑脸看着我，所以我又喜欢上了这个世界。 2000年春节，我开始了人生第一次长途旅行。偶和奶奶一起坐火车到了四川最北边的万源市。那时的我长得白白胖胖，和姐姐特别像，于是不认识我的人都以为我是幺爸家的老二呢！时间总是过得很快。半岁以后我回到了成都。 俗话说：“七坐八爬九生牙”。一转眼快1岁了的我仍然不长牙，这可急坏了妈妈。她抱着我到华西挂了专家号，想看看究竟出了什么问题。可是到了一位老医生面前，我却紧闭着嘴巴（也不知道那时的我怎么有这么顽强）。医生没办法，索性说：“肯定会长出来的，回家等着吧！”花了钱还真是灵验，第二天妈妈果然看到了我那雪白的小米牙从粉红色的牙床里钻了出来。这也许是我送给亲人们的惊喜吧！ 两岁半时，我走进了幼儿园。第一周全班同学除了我都在哭。因此老师就特别喜欢我。可是到了第二周，我也跟着大伙哭起来，回家的时候嗓子都哑掉了，可还是对妈妈说：“我就是没哭！”后来就好了。我和小伙伴们玩了起来，由于我很友好，所以有一大堆好伙伴。 我是一个有自主想法的人，有段时间我很崇拜宇航员杨利伟，所以一度想改名为“任宇航”。我知道要有知识才能当上宇航员，于是我盼望早一点上小学。特别是国庆节到北大、清华参观，吾更加渴望学习了。妈妈特意请了一位英语老师来培训我，至今我参加四川省英语比赛一等奖的奖状还贴在幼儿园的橱窗里呢！当我步入小学时，我是一如既往地调皮。因此，刚上学几天就摔倒在风雨操场上，而“光荣负伤”了。 经历了这小小的波折后，我开始认真学习了，获得了双百分的优异成绩，还在爸爸的帮助下建立了博客《洗耳恭听》，在网上发布了几百篇博文，和很多“耳丝”分享我成长中的酸甜苦辣。我也慢慢地爱上了写作。令我感到自豪的是有几篇作文发表后还领到了稿费。这笔稿费用得很有意义。我把它捐给了一位家住广元勤奋好学但家境贫寒的大姐姐。提到广元，我跟它真的有缘分。 我七岁的生日就是在广元和记者阿姨、摄像叔叔、广元昭化小学的老师同学们一起过的。原来，爸爸妈妈为了让我多了解社会，送我参加了《成都商报》举办的“城乡孩子互换励志活动”。一共有七个同学去，我年龄最小。在那里，我既看到了秀丽的田园风光，又看到了无比简陋的小学校园；既体验到了新鲜有趣的农家生活，又体验到了贫困落后的艰苦生活；既收获了淳朴真诚的友谊，又收获了家人对我的思念。短短的7天，我觉得自己真的是长大了许多。 现在我的生活是丰富多彩而紧张呀！我喜欢拼装机器人，踢报纸团成的“足球”，下围棋，学奥数，诵读国学经典。最大的快乐和享受是阅读金庸的武侠小说，看《三国演义》连环画；收看《百家讲坛》王立群读史、易中天品三国、曾仕强评胡雪岩；特别喜欢创作场面宏大的古代战争图！ 小小的我，来到这个大大的世界。 我要快乐地学习，做一个最好的自己，我要乐观地生活，带给世界入党申请人自传怎么写 其他答案用真诚心对待自己，对待世间的评价。。 匿名 回答采纳率:19.1% 2009-03-01 12:20 主要是内容，你自己做过什么有意义和没意义的事，怎么改的，思想怎么升华的

自传是以记述自己的生平事迹为主。自传，内容是自述生平和思想的演变过程。即把自己走过的生活道路、经历、思想演变过程等系统而又有重点地通过文字形式表达出来。正文。主要内容包括:第一，个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；第二，个人思想演变过程。这是自传的主体部分。一般结合自己的成长经历，分阶段地写明思想演变过程。第三，家庭主要成员、主要社会关系的情况。家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。、

1、标题 居中写“自传”；2、正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员；主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们和自己的关系、民族、职业、单位及政治面貌等），大致就是这三部分。扩展资料：自传的特点自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识。所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。

1、写法介绍 （1）标题：居中写“我的自传”（或自传）； （2）正文：主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等）。 个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。 （3）结尾：署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。 2、范文 本人姓张，名健翔，字羽弓，正常的中国式面貌，只是两耳颇有志向，大至招风，似象。 现年十三，天命之，使其人早入一年学堂，正赶上了最后一批幸运儿。于是十分珍惜课上的一分一秒，双眼与大脑紧紧跟住老师不放，一碰撞出火花就举手发表，倒是大方。随着加分政策的进一步完善与推行，组内战友们的热情显著提高，我再有火花时，洒在战友们这些好材料上，立即燃烧起象征“举手”“加分”之意的火苗，现今越来越旺。 自幼学琴、吹笛、开嗓。至今已有两者“毕业”，只留有一笛，今年也走到高峰，准备退场。习得此三者之技，修身养性不知，起码可以解闷。见琴就弹，听歌便唱，一不小心唱出了名堂。经师者引导，我竟把《我和我的祖国》在全校的百日誓师大会上唱响，九班的旗帜在三中艺术史上飘扬。 此人亦懒，不爱背文，偏好学理。“物理学家”不妄想，“屋子里的学生”还算称得上。每至年级大考，两眼总是放光，满分的欲望支配着大脑。“尽人事，听天命”，结果总不太理想。动心，忍性，现在也不敢目的性太强。 借助发达的铁路网，我与父母三人用七年闲暇之时，欣赏了祖国大半江山的壮美风光，既放松了身心，又为语文、地理、生物、历史打下基础。“读万卷书，行万里路”的思想十分有效，走南闯北多时也理解了什么叫“故乡”。若往后再有十年，定要赏尽世界的芳华美貌。

（1）标题：居中写“我的自传”（或自传）；（2）正文：主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等）。个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。（3）结尾：署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。以上是个人自传基本格式及内容。扩展资料：写作要求及注意问题：（1）要坚持实事求是；（2）要忠诚老实；（3）要突出重点；（4）要总结经验教训；（5）尽可能避免使用一些形容词和空洞的词语，要用事实说话，语言要简练，用词要朴实；（6）个人简历通常附于自传正文之后，也可以以列表形式反映。

自传怎么写1、 写明个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。2、写明自己的历史。3、写明自己的思想演变过程。注意事项 1.要坚持实事求是的原则。要如实地写自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大、不缩小、不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。2.要从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录自己的生活经历，应该从自己思想变化的分析中，明辨是非，把握方向，增添前进动力。经验教训不要写成干巴巴的几条，要与说理寓叙事之中。3.写自传与一般填写“干部履历表”、“党员登记表”是不一样的。自传要求写的详细些，对主要的经历、情节要交代的具体，既要避免只直述经历不触及思想，又切忌事无巨细地什么都写，记流水账死的做法。应力争达到简繁得当，主次分明。

自传就是把义的人生经历的值得记录的事情，或是工作中做的几件大事，能够反映你的工作能力的事情写出来，让别人认识你，了解你，好给你一个评价。

自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。 　　自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。 　　自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。 与回忆录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。我们认为自传的作用不同于简历。自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。而简历只是机械地说明你的经历。 在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。

一、职工自传，是组织上全面地、历史地了解职工的重要材料。因此，在书写自传时，应以忠诚老实的态度，实事求是地将自己的历史情况和成长过程写清。二、自传是根据每个人的具体情况，将自己的历史分为若干个阶段，进行系统的叙述。其内容，通常应包括：本人的基本情况；家庭成员和主要社会关系的情况；参加工作前和参加工作后的个人简历及各个阶段的表现情况；入党、入团情况；受党内外奖励或处分的情况；有无政治历史问题及结论情况；历史上各阶段和各个关键问题的主要证明及现在工作单位；有何专业技术和特长，懂何种外语和少数民族语言；现在思想、工作上的主要问题及今后努力方向等。三、按内容提示结合自己具体情况仔细考虑，有重点有系统的详细写上，切勿用问答式的方法写。如提示中没有的可另加说明，如纸张不够，可另加纸附后。四、自传一律用毛笔或钢笔书写，字迹要清楚端正，写完后要签名盖章，写上年月日。自传中的年月应使用公历。

写法如下：第一种：我比起小时的我确实是进步，可是人生的道路是曲折而漫长的，学海无涯，我还有许多东西不懂，我想：只要有远大理想，带着顽强拼搏的意志和勇气走下去，就能够迈进成功的殿堂，就能对国家有贡。第二种：现在就要毕业了，我将一如既往地追求人生最有价值的理想，希望通过所学的知识帮助人。写好作文的技巧1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。

我的名字叫**,今年**岁,是雅里礼寄宿制中学的一名初三学生。 我天性比较开朗活泼和许多同学朋友谈得来,也许从小有阅读的习惯,知道很多知识,有时可以和朋友聊天到忘乎所以,不亦乐乎，从体育到政治,从音乐电影再到电脑游戏等,都成为我的谈资.再寝室中,同学都经常找我“唠叨”,再教师里。也有同桌常与我“窃窃私语”所以有时我也会犯上课讲小话,在晚寝室时不睡觉的毛病,不过我正在改正小瑕庇。 我喜欢体育,小学四年级时就爱上了篮球,经常在放学后就打篮球,由于小学四年级时打篮球的人并不多,所以我只能和院子里一些比我大几岁的中学生玩,上中学后,我对篮球的热爱并没有收敛,我喜欢篮球带来的气氛,需要团结的意志,更重要的是篮球已成为我很好的朋友,有时在生活中与学习上受到了不开心的事郁闷时,我就常常一个人在空旷的篮球场上,用一个又一个进球,宣泄着我的愤怒和不满。 在学习上,我也有一段不平凡的经历，刚上初中时，我对英语产生了极大的反感情绪,再加上小学时对英语学习的敷衍了事,英语基础不好,初一的英语考试只及格过一次。期末的时候,更是考了47分回去过春节,后果可想而知,在父母的训斥下,在本人知耻而后勇,硬着头皮将一册书的英语单词在十天内全部背了下来,第二个学期,成绩也有了显著的进步,不仅摆脱了“不及格”的尴尬,还能将分数稳定在80分以上(100分满分)。不过我的总体成绩也一路“坎坷”。成绩起伏太大,我曾经异军突起,在年级里前进了117名,两次挤进到年级前十,也曾经连降100多名,在班级前二十名内不见本人名字,父母和老师目睹我的成绩后,也是摇了摇头,这不禁让我想了周华健的那首歌《让我欢喜让我忧》。 当然,我可不是一个拘束在学校和家里的孩子,我也很乐意参加课外实践活动,初二的寒假时,我就曾有一次在酒店做服务员的经历,虽然只有三天,但其中的艰辛与收获却使我成熟不少,最后我将三天内的工资—45元全部捐给了当时受海啸灾害的印尼灾区,送去了我对他们的祝福。 这就是我,不平凡的我!

我的妈妈我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。她有一头乌黑的短发，月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛，笔挺的鼻子，一张会说话的樱桃小嘴，甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。妈妈还有一双灵巧的手，是这双灵巧的手每天为我冼衣服，叠被子，做饭……时时刻刻关心着我，关心着这个家。我爱我的好妈妈！妈妈像变化无穷的“天气”，总是因我的表现而改变自己。当我考试成绩优秀时，妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容：当我做作业马马虎虎时，妈妈便会大发雷霆，开始一场狂风骤雨；当我浪费时间去做一些无聊的事时，妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨，说个没完没了……但是，我知道妈妈是为我好，妈妈是爱我的。记得有一次，我和妈妈正在打羽毛球。这时，我不知踩到了什么东西，脚下一滑，摔了一个大跟头。我立刻从地上爬起来时，却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。我伤心极了，我舍不得将这条裤子扔掉。妈妈，一个多么响亮的名字呀。多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我，守护着我；多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着；多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我，关心着我……看着您头上又多了几根银丝，我想说一句：“妈妈，您辛苦了，我爱您！”

同意。。。。

张××自传 一提起我的家乡--贵州沿河，人们总是自然会联系起1998年的那场特大洪涝灾害。 197×年×月×日我就出生在沿河那个在当年决了口的小县城--钟南。我的1～5岁却是在海南岛度过的，因为爸爸在海南岛的某部队服役，我们随军在那里住了几年。然后又随爸爸转业回了老家。 在我的成长过程中，爸爸对我的影响很大。爸爸在部队里多年，已经将以前军人的那种特有的气质--耿直、踏实融入了自己的血脉和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。 家里虽然说较为清贫，但是和谐、温馨，在简单、朴实的环境里，我过着简单却也充实的生活。6岁时，我开始启蒙读书，小学和初中一直都在县城里的一个学校读书，由于性格开朗，班主任老师总是在派我做学习委员的同时不忘记给我搭上文娱委员的"美差"，于是在"两职"的夹击之下，我慢慢养成了有计划的做事和学习的习惯。因此，至今我还很感谢我的老师们。 初中毕业后，我考上了一中，继续着我的莘莘学子的生活。可是在高三第二学期的时候，一场大病不期而至，因为这意味着我参加第二年的高考必须比别人要多几十分才能去同样的学校。爸爸在这个时候又给我上了一课。他说，同情自己、抱怨自己都是没有意义的，关键是面对现在和以后。高考后，我只录取到了常德师院，但是我不再怨天尤人，认真、踏实的学习，毕业的时候，取得了全系综合测评第一名的成绩，顺便还"拐带"了一大叠"三好学生"、"优秀学习干部"的证书。 爸爸的耿直使得我们家没有什么"大官"朋友，于是尽管我是以综合测评第一名的成绩分配，还是分到了一个比较偏僻的乡村中学。有领导的"表睐"、同事的爱护、学习的淳朴，我也潜心在那呆着，认真地过着，偶尔在市里上上公开课、比武课；偶尔在市教委或者县教委发两篇教学论文。可是爸爸再一次使我的命运发生了改变。爸爸以前手下的一个兵，现在成了大老板，于是千方百计找到爸爸，邀请爸爸一块旅游，走了大半个中国。回来后，爸爸灌输给我一个观念：年轻人应该多学点东西，应该去外面多长些见识，应该去南方开放城市锻炼锻炼。于是，我选择了报考中山大学的研究生，1998年的秋天我来到了广州。 在中山大学，虽然人生地不熟，但是导师、师兄都很关照我，而且还有爸爸一直"陪着"我，我想我一定会成为一个全新的我，也继续认真、踏实的走我自己的人生之路。 现在就要毕业了，我将一如既往地追求人生最有价值的理想--希望通过所学的知识帮助人。 检举 提问人的追问 2009-08-05 21:47 我指的是参加工作的干部检举 回答人的补充 2009-08-05 21:56 书 写 自 传 的 说 明一、职工自传，是组织上全面地、历史地了解职工的重要材料。因此，在书写自传时，应以忠诚老实的态度，实事求是地将自己的历史情况和成长过程写清。二、自传是根据每个人的具体情况，将自己的历史分为若干个阶段，进行系统的叙述。其内容，通常应包括：本人的基本情况；家庭成员和主要社会关系的情况；参加工作前和参加工作后的个人简历及各个阶段的表现情况；入党、入团情况；受党内外奖励或处分的情况；有无政治历史问题及结论情况；历史上各阶段和各个关键问题的主要证明及现在工作单位；有何专业技术和特长，懂何种外语和少数民族语言；现在思想、工作上的主要问题及今后努力方向等。三、按内容提示结合自己具体情况仔细考虑，有重点有系统的详细写上，切勿用问答式的方法写。如提示中没有的可另加说明，如纸张不够，可另加纸附后。四、自传一律用毛笔或钢笔书写，字迹要清楚端正，写完后要签名盖章，写上年月日。自传中的年月应使用公历。自 传

其实我觉得你可以直接写自己要做什么样的一些东西，我觉得一定要写清楚，或者说可以写明白自己现在从事的一些行业。你可以写一下自己的一些理想，或者可以写一下自己现在正在做什么样的一些事情，我觉得其实都是可以去说明白的，而且有的地方也是可以要求你要写的比较详细，所以在每一个领域，你现在做的每一个工作基本上都是要说的，只有这样才可以让别人明白，而且我觉得其实最主要的就是要说一下自己的思想。其实现在最主要的就是可以说明白你现在做的一些工作，包括你现在的努力，其实每个人都是会有自己的一些思想，现在有很多人可能也是会上班，但是有很多人就会选择创业，所以我觉得现在有很多人会选择创业，其实这个我觉得有很多人也是比较喜欢的，也是比较受欢迎的，所以我觉得既然要写这个东西，最重要就是要写出来自己现在做的是什么方面的努力，或者说自己以后想从事什么样的方面。我觉得一般都是可以去说一下自己的一些经历，因为在这个过程中，我觉得其实也是有很多的精力，而且有很多人可能也是会有很多不一样的感受，所以我觉得一般都是可以写明白，或者说可以直接去说一下，看看到底是什么样的一个特点。所以我觉得其实这个确实也是非常好，就有的时候也是会有很多不一样的感觉，因为本身在家庭里面，我觉得可能就是会有很多不一样的想法，我觉得你现在可能就是会有自己的一些感受，而且感觉确实也是想有一些自己的想法，我觉得其实每个人都会面临这样的一个过程，可能有了一个好的想法，我觉得就是要去实现，只有这样才可以更好的去完成，所以如果你想写自己的一些事情，一般都是可以直接去说明白。看看到底是什么样的一个发展，所以我觉得其实也算是不让简单的。如果你想写自己创业，一般都是可以说一下自己在什么样的方面，只有这样才可以让别人慢慢的去了解，可以说一些自己的内心想法，但是我觉得一般都是可以说一些自己的处不理想，这样就可以让别人觉得非常的现实，而且在写这个东西的时候，一般都是可以直接去说一下现在的一些努力。是每个人应该都会经历有这样的一些步骤，而且有的时候我觉得还是要找到个适合自己的一些特点，我觉得其实现在有很多人也是会写这样的一些东西，或者你可以写一下自己平时经历了一些领域，或者平时做过哪方面的一些了解，还有一些疑惑，这些基本上都是可以的。我觉得一般都是要详细，因为既然你想创业，我觉得肯定就是要有自己的一个思路，只有这样才可以让别人去理解，才可以让别人去慢慢的了解你，所以我觉得一开始肯定是要写明白的，只有这样才可以更好的去发展。

春游 我们一次午会课上听到学校广播里说去春游，我们顿时欣喜若狂，许多同学都激动的冲了出去，就在那天晚上，我和妈妈去了超市，买了什么奥利奥呀、提拉米苏等，全都装进了背包，完全做足了准备。 3月29日是我们春游的日子。我们五年级去的地方是水土保湿园，它在一座山上。这天，阳光明媚，我们五年级先集合到了操场，然后一同去水土保湿园春游。8:30了，开始出发了！我们一班打前锋。 我们离水土保湿园约有十二十公里，当上山之后，四周都闻得到花的芳香，又看见了那些高大挺拔的大树；迷人的花儿；蜜蜂在辛勤的采蜜；蝴蝶在传播花粉。这是多么美好的景象啊！ 当走到半路上的时候，我们五年级大队开始逐渐分散了，为了不让他们迷路，赶快跟上来，于是我们就在上面，给他们加油打气，过了一会儿，他们终于跟上来了。没过多久，又遇到一件难题了，有两条路，一条是直走，一条是往上走，老师观察一段地形后，有的说直走，有的说上走。无奈，我们只好兵分两路，我们一班走的是上面，其他班走的是下面。走一段路后，想不到四班的反倒追上来了。我们真是棋差一步啊！ 走了两三个小时之后，我们脚都走麻了，有同学就开始抱怨起来：“怎么还不到啊，早知道不来春游的，而且天有那么热。”就在我们郁闷之时，远处望见了一座房子，当走到那里时，老师说：“到了！”我们嘴角浮起一丝笑容，高兴地说：“终于到了！” 休息片刻后，那里的叔叔阿姨带我们参观了一些设备，都是关于大自然损坏的，如生态修复，叔叔阿姨告诉我们：“就是修复环境，那些花草树木之类的。差不多讲了半个小时吧，我们又回到了房子那里，该吃干粮了，随着各位老师的一声令下，同学们的手快如闪电，几下就把食物捞了出来，你吃我的，我吃你的，吃起来就像一匹饥饿的狼一样。 吃饱之后，我们在旁边的一块杂田里，玩起了杂草大战老师的游戏，可以说，还是沈老师先挑起的。我们拔出稻草，见到哪个老师就扔哪个老师。沈老师站在杂田地里一动也不动，有同学就说：“把沈老师堆成稻草人！”沈老师为了躲避追杀，就指向胡老师说：“弄你们的胡老师。”说着，同学们抓起一大把杂草，直接就扔向胡老师的头，胡老师也为了逃避追杀，于是就指向殷老师，殷老师见了，撒腿就跑，没有几个人能打到他，其他班见了，也自己打自己的老师，一阵子后，各位老师完全被我们打败了。 “集合！”各位老师说。 我们又要走了，我们带着欢笑声下了山…… 通过这次春游，我认为：春游就是玩，玩就是春游，下次春游，我一定还要挑起些战争。

自传是传记的一种。传记以记叙人物生平事迹为主。自传则是以记述自己的生平事迹为主。自传体作文是传记的简要形式-小传的一种。 从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。 首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水账，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。 自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。 自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。 自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。 鲁迅自传 我于1880年生于浙江省绍兴府城里的一家姓周的家里。父亲是读书的；母亲姓鲁，乡下人，她以自修得能够看书的学力。所以说，在幼小的时候，家里还有四、五十亩水田，并不很愁生计。但到我13岁时，我家忽遭了一场很大的变故，几乎什么也没有，我寄住在一个亲戚家里，有时还被称为乞食者，我于是决心回家，而我底父亲又生了病，约有三年多，死去了。我渐至于连极少的学费也无法可想；我底母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无需学费的学校去，因为我总不肯学做幕支或商人，这是我乡衰落的读书人家子弟所常走的两条路。其时我是18岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的预备学校毕业，我已决意要学医了。原因之一是因为我知道了新的医学对日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时，正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但却陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我底母亲和几个别人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来，这时我是29岁。 我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京。后来又兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到1926年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到了厦门、去做厦门大学教授，12月走出，到广东做中山大学教授，4月辞职，9月出广东，一直住在上海。 我在留学时候，在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是1918年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名；也常用别的名字做一点短论，现在汇取成书的有两本短篇小说集：《呐喊》、《彷徨》。一本论文，一本回忆录，一本散文诗，四本短评。别的，除翻译不计外，印成的又有一本《中国小说史略》和一本编定的《唐宋传奇集》。 1930年5月16日 鲁迅在这篇自传里有鲜明的思想感情流露，如第二段写决定学医和弃医从文的原因、行动，表露了作者的赤子之心，爱国之情。再如第三段，在工作经历的叙述中，不仅突出了作者的人生特点、人生变迁，也间接地反映了作者的政治态度和思想倾向，对革命的热情支持，与军阀政府的水火不容等。都是作者在朴实的叙述语言中表现出来的，让读者从中领会到的。 因此，无论粗线条的填写履历表式简单自传，还是充实自己生平活动的某些主要活动的片断的长篇自传，坚持自传写作的真实性、叙述性永远都不会偏离自传写作的大方向，一定会取得令人满意的效果的。（见《应用写作》1997年第2期，《浅析自传写作的真实性与叙述性》） 自传的写作对象是自己，为了使文章更生动，可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写；假托记者采访、写成一篇人物专访；也可以用和读者聊天的方式来写；还可以假装向一个人写信，用书信体来写；也可以运用电影体，把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头，对这些镜头进行描述……总之，文章中要描写的人是你自己，就看你怎样向公众推出了。 自传是自述生平和思想变化过程的文章，是党组织了解入党申请人的重要材料，也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一。 个人自传的基本格式及内容通常为： （1）标题 居中写“我的自传”（或自传）； （2）正文主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（家庭成员不用我说大家也知道该怎么写，主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。

以个人的经历写清主要内容主要成长的轨迹。我出生在一个私人企业主家庭。我的父亲从小就练武术，高中毕业后在乡里的食品站工作，二十多岁开始自己创业。到我出生之时，家庭已经小有财富，所以我小时候过着很舒适的生活。虽然吃得很好，但是那时我却瘦得可怜。我小时候体弱多病，经常打针吃药。我还有一项先天性的不足，那就是我口吃。虽然后来我知道了口吃是聪明的体现，但是当时却成了我和家人的一大耻辱。更为不幸的是，我不仅身材矮小，而且发育迟缓，与同龄人相比，我看上去总是小很多。虽然后来我知道了发育晚的东西可能会更好，但是当时却成了家里人的又一大耻辱。我的最大的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨铁不成钢的那种，所以我童年的生活大家就可想而知了。好在我的性格很柔和。虽然我自卑，但是我很乐观。后来我发现：从自卑中走出来的人可能会更自信，更能承受打击，这就是我的幸运了。来源网络

（1）标题：居中写“我的自传”（或自传）。（2）正文：主要包括个人成长经历（从上小学或7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等）。个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）和家庭主要成员、主要社会关系的情况（主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。（3）结尾：署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。以上是个人自传基本格式及内容。扩展资料：拟好标题文章的标题就象龙的眼睛。眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。拟好标题的要求是简洁、新颖、生动、切合文意，能使人一看到标题就有读文欲。运用修辞。如《忠诚：沟通友谊的桥梁》用比喻;《我与自信签约》用拟人;《榜上无名，脚下有路》用对偶;《减负还是加负》用反问;《少年壮志不言愁》引用诗歌;《自考之路通罗马》用借代(罗马借代成功)等。用数学式。如《减负≠减副》、《8-1>8》、《真诚+守信=真正的友谊》、《学校生活ABC》等。直言事理。如《上网，让我欢喜让我忧》、《诚信抛弃不得》等。反常求异。如《我想当个差生》《会上楼的牛仔裤》。在话题作文中，可用原题，也可另拟，只要所写内容在话题范围内即可。若原题太大，可拟小些的题目。如话题作文“以人为本”，可拟成“致富以人为本”等。参考资料：百度百科-写作技巧

网上多的是啊，随便搜搜抄一下不就OK了

首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的“我”来。这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为真空的自传体作文就出来了。写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。写作自传体作文，最忌写成流水账，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活，在哪儿上学，在哪儿玩耍，这样的文章不是自传。自传中的自己要个性鲜明。要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。 自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。 自传中要有事实。自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。 自传的写作对象是自己，为了使文章更生动，可以采用一些特殊的表述手法。比如通过别人的叙述、借他人之口来写；假托记者采访、写成一篇人物专访；也可以用和读者聊天的方式来写；还可以假装向一个人写信，用书信体来写；也可以运用电影体，把自己生活中的重要场景变成一个个的电影镜头，对这些镜头进行描述……总之，文章中要描写的人是你自己，就看你怎样向公众推出了。自传是自述生平和思想变化过程的文章，是党组织了解入党申请人的重要材料，也是党组织审查吸收新党员的必备材料之一。

个人自述怎么写介绍如下：1、自传的基本书写格式及内容（1）标题。（2）正文。自传一般包括以下内容：①个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况。个人情况包括：姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、文化程度、家庭出身、个人成分、现从事的工作以及担任的职务等。家庭主要成员情况：主要指父母、配偶和子女，以及和本人长期在一起生活的亲属的职业和政治情况。主要社会关系情况：要写明与自己在政治上、经济上有直接联系的亲友，以及同学或同事等人的职业和政治情况。②个人成长经历。一般要从上小学写起，要写明何时、何地在什么学校读书；何时参加工作，在哪些单位工作过，担任过什么职务，受到过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入何种进步组织、任何职务，有何其他政治问题，结论如何。③个人思想演变的过程。这是自传的主体部分一般结合自己成长经历，分阶段地写明思想演变过程。（3）结尾。最后应向党组织表明态度，虚心接受党组织的教育、培养和考察。可以用“希望党组织多多对我进行帮助和教育”作为结束语。（4）署名和日期。在正文下一行居右书写姓名“×××”，在下一行写上“××××年×月×日”。写自传应注意的几个问题（1）要坚持实事求是的原则。要如实地写自己的经历，实事求是地评价自己。不夸大、不缩小，不编造、不隐匿，包括时间、地点都要写清楚，一些重要事件要有证明人。（2）要充分表明对党的认识和态度。写个人自传要以个人生活经历为主要线索，以个人对党的认识过程为主要内容。因此，写自传不是把个人生活中的每一件事，每一次经历都像流水帐式地叙述出来。（3）写自传不能等同于写“履历”。自传要求写得详细，可以是夹叙夹议，对主要经历、情节要写具体。既要避免只直述经历不触及思想，又要避免平铺直叙。应当做到主次分明，简繁得当。切勿拖沓累赘，冗长琐碎。

我的自传我是一位四年级的小学生，大家可能不认识我，下面我就来介绍一下自己。 我姓杨，名慧，长相一般。“国”字形的脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛。又高又挺的鼻子下面长着一张樱桃似的小嘴，这嘴会讲故事，又会唱歌，还敢和父母争辩——爸爸说我嘴硬，我不服气；奶奶说我能说会道，我心里乐开了花。我属虎，却有一股牛脾气。有一次，我去老师家学画画。由于我学习的时间太短，本来挺好看的一幅画，但经过我的“加工”，变成四不像了。老师说了一句：“你真笨！”我的牛脾气一下子上来了：“我笨，我不学了。”说完，生气地走了。结果回到家，被爸爸揍了一顿。我爱好看书，看到一本好书，总缠着妈妈买下来，我从书中得到了很多乐趣。写作文时，只要一拿起笔，平时积累的优美词句就会不断地涌出来。我的优点是写日记，烦恼的时候，就拿起笔，把它写进去，我心中的块垒自然消散；高兴的时候，也拿起笔，把它写进去，享受着写作带给我的快乐。我的缺点是任性、骄傲、粗心大意。一次数学考试，由于粗心，我把乘法按加法算了，结果被老师狠狠克了一顿。我以后一定要把这些缺点改正，把小粗心变成小细心。这就是我，一个普普通通的小姑娘。我的自传我嘛，总是留着平头，眉毛很浓。眼睛挺黑，总是闪着亮光。虽然不大，但镶在我这张脸上倒也挺合适。嘴闭起来挺好看的。哦，忘了告诉你们我的名字了，我叫王蒙。我和同学相处得都很好。我不爱生气，整天乐呵呵的。生气会气死脑细胞，所以我和同学发生矛盾时，我基本上能够忍让。同学请我办事，我总是尽力而为。可有时我也很腼腆，那是在别人夸奖我的时候。有时还挺莽撞，妈妈说我是“小冒失鬼”。粗心就是我一个很大的毛病，因此作业时常出错。可我就不信改不了。你们看吧，新学期里我一定改掉它，由“大粗心”变成个“小细心”。看书是我最大的爱好，那些小说、杂志、科技作品，我拿起来就放不下——迷住啦！我常被书中的情节和人物所感动，一会儿抽泣、一会儿哈哈大笑，完全是一副身临其境的样子。别看我挺瘦，我还喜欢体育呢！我特喜欢打乒乓球，在班里还算是个高手。我还喜欢音乐、美术，妈妈说我兴趣挺广泛的。好，就谈到这儿，欢迎大家和我交个朋友 。

1、党建工作包括：政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设。 2、 思想建设：指用思想、信念、道德来教育人民群众，从而树立和公有制相适应的信念、社会主义、集体主义、爱国主义思想和主人翁思想，以及和社会主义政治制度相适应的权利义务观念和组织纪律观念，树立为人民服务的献身精神和主义的劳动态度等。 3、制度建设：制度也称规章制度，是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文，是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。 4、 党的组织建设：党的组织建设，是指党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律、党的纪律检查机关、党组等内容。主要包括民主集中制建设、党的基层组织建设、干部队伍建设和党员队伍建设等内容。 5、纪律建设：增强全党组织纪律性。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则，是维护党的集中统一、保持党的战斗力的基本条件。 6、 政治建设：政治建设指执政党为加强自身建设而在政治方面所进行的工作，即指用一定的理论和方法，正确制定党的纲领和党在一定历史阶段的政治路线，正确制定与此相适应的各项工作方针政策，并用党的纲领、路线、方针和政策统一全党的思想和行为，通过正确处理党内矛盾，确保全党思想上政治上的高度一致，使全党步调一致地沿着正确的政治方向前进。 7、作风建设：作风建设是党的建设的永恒主题，中国的发展历程中，领导革命、建设和改革取得胜利和成就的经验中都贯穿着加强党的作风建设的实践，都把建设党的事业与建设良好的作风紧紧地联系在一起。

科技论文写作格式要求 　　标题二粗黑居中(20字以内) 　　姓名仿宋四号居中 　　(作者单位小五宋居中) 　　摘 要：“摘要”两字小五宋体加粗，正文小五宋体。左右都缩进2字空。100字左右 关键词: 小五宋体,3～8个词, 词之间用分号, 最后一词无标点。 　　Title (四号粗白体，即Times New Roman) 　　Names of the Authors(五斜居中) 　　(Affiliations(s)) (小五白居中) 　　Abstract: “Abstract”五号粗白体,左右均缩进2个空，摘文五号白体。 　　Key words: 要求同上。 　　正文五宋。句号用中文句号。一般情况下，外文字母与外文字母，数字与数字，以及数字与字母之间用逗号;如果这样可能发生误解，可利用分号和“和”字解决。中文(在前)与字母或数字(在后)之间用顿号，字母或数字与中文之间用逗号。 　　解、证明、定义、定理和例等用五黑。 　　1 一级标题四粗黑左顶格 　　1.1 二级标题五粗黑左顶格 　　1.1.1 三级标题标题号五黑左顶格，题文五宋 　　标题(特别是一级和二级标题)一般不应与正文第一行分在不同页。不作标题的项目用数字加右圆括号，后空半字，项目之间一般用分号，最后一项用句号，如： 　　1) 只有两个字的.标题字间空两字; 　　2) 标题中一般不注参考文献。 　　参考文献(标题粗黑体五号居中,注录内容宋体小五号) 　　[1] 饶运涛,邹继军,王进宏等.现场CAN总线院里与应用技术[M].北京:北京航空航天大学出版社,2007. 　　论文要求 　　1论点明确、数据可靠、逻辑严谨、文字精练，标点符号使用正确。(A4，单倍行距) 　　2必须包括以下项目(按顺序)：题目，作者姓名，作者单位，中文摘要，关键词，英文题目，作者英文姓名，作者英文单位，英文摘要，英文关键词，正文，参考文献。 　　3各级标题均左顶格书写。标题的序号均用阿拉伯数字，一级标题为“1”，二、三级标题编号数字间用下圆点间隔，例如，“1.1”“1.1.1”。 　　4图和表随文出现。表格请制成三线表(表内无斜线、竖线)。图号和图题在正下方居中，表号和表题在表的正上方居中。 　　5字数要求2500左右。 ;

1、(3ab-2a)÷a2、（x^3-2x^y)÷(-x^2)3、-21a^2b^3÷7a^2b4、(6a^3b-9a^c)÷3a^25、(5ax^2+15x)÷5x6、(a+2b)(a-2b)7、(3a+b)^28、(1/2 a-1/3 b)^29、(x+5y)(x-7y)10、(2a+3b)(2a+3b)11、(x+5)(x-7)12、5x^3×8x^213、-3x×(2x^2-x+4)14、11x^12×(-12x^11)15、(x+5)(x+6)16、(2x+1)(2x+3)17、3x^3y×(2x^2y-3xy)18、2x×(3x^2-xy+y^2)19、(a^3)^3÷(a^4)^220、(x^2y)^5÷(x^2y)^3

因为政府的权力来自人民，这是一种社会契约，他就要对人民负责，受人民监督，要收制约和监督

天啊，初一就要写论文啦。

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职称晋聘申请书篇1 尊敬的领导： 我于20xx年7月毕业于湖北省咸宁职业技术学院语文教育专业，于20xx年7月招聘到青海省湟源县日月乡哈城学校从事体育教育工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、教学方面： 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面： 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。 三、思想政治方面： 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年见习期的教学实践实践，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学三级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 职称晋聘申请书篇2 尊敬的学校教师职称评审小组领导: 转眼间，已经参加工作一年了，经过这一年的努力工作和学习，我获益良多。在思想上，积极要求上进，热爱学校，在工作上，我努力工作，这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，我成功的实现了由学生到老师的转变，工作得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高，现在，一年的试用期已满，特向领导提出转正申请，并对我一年来的情况作以下汇报： 一、在思想上 我严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以一个党员的标准严格要求自己，鞭策自己。我积极参加学校组织的各项政治学习活动。本人严格遵守学校的各项 规章制度 ，不迟到、不早退、不旷工。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作和学习中，在领导和同事们的帮助下，我会通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前提前备好课认真钻研教材，理清教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。同时做好 导学案 ，在课前发给学生预习。 2、在课上抓住教学重点，组织教材、安排好课堂。应用大成教学模式引导学生自主学习，相互交流探讨解决问题，教师讲思想方法，讲疑难。调动学生的积极性，努力创设宽松、和谐的氛围，减轻学生的心理压力，让学生轻松、自如地学习。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，认真批改作业，讲解作业。找出学生的错因，反思自己的教学方式方法。在课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。 4、积极参与听课、评课，虚心向老教师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 由于自己的工作经验不足，对于教学考点把握不够，以及驾驭课堂的能力还需加强。今后在工作中一定取长补短，争取做一名优秀的教师。 三、班主任管理方面 在去年当班主任期间，我的时间大多都倾注在管理班级和办公室里，由于我和学生的年龄差距比较小，学生以一般我当做他们的大姐姐，虽然关系比较好，但是学生就不怕我。半学期后班上违纪的学生出现了，我经常教导他们，管理班级逐渐严格，班委建立也比较完善。我尽心尽力希望班上的同学方各方面比较突出。经常与家长保持联系，交流学生的思想行为状况，达到家长、教师共管学生，规范学生行为的目的。由于自己经验不足，没能及时纠正了学生的一些不良习惯，再加上高中学习的难度加强，部分学生学习积极性减弱，我经常开班会和通过自己的数学课堂调动学生的积极性。每天晚上我都到学生宿舍查晚睡，发现学生问题，了解学生的状况。虽然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力学习，弥补不足之处。 一年来，通过自己的努力，在思想、工作态度、教学工作、班主任工作等方面努力做到符合教育教学要求。请上级审查，如果符合条件，请批准转正定级。 此致 敬礼 职称晋聘申请书篇3 本人于***年*月毕业于******师范学校，***年*月参加招教考试，被分配到曹家店学区担任语文教师，****年**月被评定为小学一级级教师职务任职资格并被学校聘任，至今已*年，各方面已符合小学高级教师条件，现申请聘任小学高级教师职务，请组织批准。 本人一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。 在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。 下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。 一、班主任与教研组长工作方面 我热爱班主任工作，至今已担任*年班主任与一年的英语组组长工作。在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了许多宝贵的经验。 1、抓好德育工作 我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。 2、抓好班集体建设 一个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人，让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于后进学生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理。 二、教学教研工作方面 我对待教学工作认真负责，教龄已达*年。 1、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，经常向有经验的老教师请教。课前能认真备课，吃透教材和教学大纲，教案详细。上课遵循科学的教学程序，坚持使用普通话教学，板书工整，条理清晰。课后能认真仔细地批改作业。考查时能做到试题合理，评分公正。能认真做好监考、评卷等考试的各项工作，认真做好试教、见习和实习的指导工作。同时积极参加科组教研活动，比如公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，汲取经验教训。 2、教学中注重与思想教育相结合 在教学过程中我认真贯彻党的教育方针，结合本学科实际，积极对学生进行思想教育。 3、我认真探索现代多媒体教学，特别是对于电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研。 由于教学工作认真负责，成绩突出，连续三年年度考核本人被评为“优秀”。且在****~****学年被评为“优秀共产党员”。 以上即为本人的职务申请报告，恳请组织审批。 职称晋聘申请书篇4 尊敬的领导： 我是邓琼，xx年大学本科毕业，9月来疏附县第三中学执教，至xx年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担任初一(3)班及初一(4)班的汉语教学工作。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。 其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。 再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习汉语的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 最后，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉 语。 通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。 职称晋聘申请书篇5 尊敬的学校领导： 我现年34岁，本科学历，1997年加入中国共产党，自1998年参加工作以来，曾担任数学和英语的教育教学工作，自20xx年来一直担任小学英语教学工作，并于20xx年8月5日取得“小教高级教师”资格。在这任教的十一年中，我热爱党的教育事业，努力学习政治理论，积极参加学校组织的`一系列政治活动，努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中，较好地完成了教育教学工作任务，受到了学生和家长的好评。 在校领导和同事们的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩：20xx年被选送到地区做英语优质课示范，并获一致好评；20xx年参加小学英语教师语音水平测试，达a2水平，市级第一；20xx年获翠云区小学课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质课堂竞赛中获二等奖，20xx年在省第四届小学英语论文评比中获二等奖，20xx年9月被评为普洱市师德标兵，20xx年获云南省第三届论文大赛获二等奖，20xx年云南省优秀多媒体课件评审优秀奖，并在第二届全国少数民族地区中小学英语优秀课展评中获一等奖，同时获小学组最佳课堂教学效果奖。同年获思茅区优秀党员及20xx-2009全国中小学优秀外语教师称号。 综上所述，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学中级职称岗位的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 职称晋聘申请书篇6 xxx老师于xx年xx月来我校任教，担任高xx级xx班的xx教学工作，至xx年xx月见习期满一年。工作期间，该教师充分展示了作为一名优秀教师所应具备的道德素质，思想积极向上，作风正派，坚决拥护中国共产党的教育风针、政策，以教书育人为奋斗目标，为人热情、真诚，团结同志，尊敬领导，服从领导的工作安排，遵守劳动纪律，积极参加学校以及年级的各种相关会议，能投身社会参与社会实践和调查研究。 工作上，努力钻研业务，有股年轻人的冲劲，能通过不断地自我学习加强自身专业文化知识修养，并能积极地向经验丰富的老教师学习、请教、听课，得到学校众多教师的赞赏。在教学方式上有自己认识和探索，通过与学生一起活动等方式和学生交朋友，了解他们的生活、学习、思想、兴趣和爱好，对一些成绩比较差，纪律性欠缺的学生采取谈话与和班主任交涉的`方式，使他们在学习和纪律的方面有了明显的改进，得到学生的喜爱和拥护以及学生家长的好评。在平时的生活中，该老师爱清洁讲卫生，注重仪表，举止文明，谈吐有修养，有很强的劳动的观念，能吃苦耐劳，积极参加义务劳动。xxx老师在见习期间的教学能力和教学成绩都比较突出，得到了师生的好评，符合中学二级职称的评定，特此推荐！ 职称晋聘申请书篇7 上级领导，主管部门： 本人于x年到1990年在吉林化工学校石油炼制专业学习，系统地掌握了《炼油工艺学》《炼油过程与设备》《电工学》《化工机械》《仪表自动化》等专业知识。参加工作后，在仪表车间工作，在这段时间里，我理论联系实际，刻苦钻研技术。不久，就成了业务骨干。后来，我又到吉林大学应用电子技术专业函授学习三年，获得大专文凭。于1996年获得助理工程师资格。 1999年，公司成立排水车间，我又被调到排水车间任技术员，在排水车间工作的几年中，我一面努力工作，一面刻苦学习污水处理专业技术，经过艰苦努力我掌握了《废水的物理处理技术》《废水的化学处理技术》和《废水的生物处理技术》通过刻苦的学习与探索，为车间制定编写了《污水处理的工艺原理与过程》《污水处理设备操作法》《应急事故处理预案》和《开停工方案》。为车间职工学习业务知识提供了帮助，为车间平稳生产运行提供了技术依据。被公司任命为车间副主任、主任工程师。 __年公司投建150m3/h污水处理装置，我有幸被调到工程指挥部工作，负责现场工艺协调和设备安装协调工作，在这段时间我勤勤恳恳，踏实工作，发现并改正设计错误6项，在施工过程中，提出设计变更56项。避免了工程建设出现错误，给公司造成损失。经过艰苦努力顺利地完成了工程施工任务，使污水处理装置圆满竣工，顺利投产。 经过多年的学习和实践，我以掌握了废水处理的专业技术，能够在生产运行中找出不平稳的因素，并准确及时地作出调整，指导生产平稳运行。同时，也具备了培养专业人才的能力，多次组织业务知识培训，向大家讲解业务知识。 我从业务素质、管理能力等各方面考虑已具备晋升工程师的条件，所以，向组织申请晋升工程师技术职务。请组织审定。 职称晋聘申请书篇8 尊敬的领导： 我叫xxx，女，1972年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献。因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下： 自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。 在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。 从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。 根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。 此致 敬礼！

下面是中达咨询给大家带来关于人施工项目部成本分析，以供参考。1成本构成对于施工企业来说主营业务是建筑施工，收入较为单一即合同预算收入。但是，由于施工企业一般是两级管理，所以成本构成较为复杂。基本划分如下1)公司管理费用2)公司直接用于某项目的费用3)项目本身的管理费用4)用于工程项目的直接费用用于工程项目的直接费用又分成：*直接用于工程实体的消耗，其中包括：材料消耗中小型机械消耗人工消耗*间接用于工程实体的消耗，其中包括：大型机械的消耗其他的消耗2分析重点对于一个项目部可控的成本是项目本身的管理费用和用于工程项目的直接费用，其他是公司管理者考虑的问题。对于可控的这部分成本，用于工程项目的直接费用所占比例最大，也最难控制，所以这部分的管理控制工作成为项目部日常工作的重点。3分析内容分析重点确定了，那么从什么地方入手呢？笔者认为要从四算对比入手。就是合同预算、施工预算、计划成本、实际成本。3.1四算的含义*第一算合同预算，又称之为中标概算，是工程项目的收入依据。*第二算施工预算，又是承包预算，是公司按照施工定额编制的，有企业定额的公司按照企业定额编制，它将作为项目部的控制限额。项目部在施工过程中必须把各种费用的发生控制在该预算内。另外，根据实际情况，施工预算在不同的情况下起着不同的作用。在解决承包计划成本快速估算问题时，第二算是承包预算的概念，是起替代施工计划的作用的；而在解决三边工程预算收入问题时，第二算的概念是施工预算，是起替代中标预算的作用的。*第三算计划成本，是根据指导施工的各项计划汇总形成的成本，是事前和事中对施工实际成本的估算和控制指标。在编制过程中应强调不突破施工预算，如果实际情况无法达到，那么最终严格控制在中标预算以内。否则，工程肯定会亏损。*第四算实际成本，实际消耗的汇集，代表实际消耗水平。在实际成本发生过程中，要时时和计划成本作对比，用计划成本考核实际发生成本。实际成本发生后要及时纪录，保证成本资料的全面、完整、真实。3.2四算的作用。*标明各级控制目标，明确各级利润。如图（一）所示各算之间的差额是预期的利润。同时也明确了，实际成本突破哪一级，那么哪一级的利润消失了。*分清各算的作用。合同预算严格控制承包预算的编制，计划成本则参照承包预算编制，计划成本要严格控制实际成本的发生。*明确计划成本作为指导施工的依据。由于合同预算和承包预算都是按照工程总体编制的，在总量上可以控制，在施工过程中就很难起到控制作用了。为此，参考承包预算和施工方案编制的计划成本就起到了指导施工的作用。*承包时解决计划成本快速估算问题*施工中解决三边工程预算收入问题4分析方法成本分析的动因源自成本成因分析的动议？？，项目上肯定要关心成本形成的原因以及带来的影响程度，对于集散式管理模式下这种关心尤其突出。因此，掌握合适的分析方法对成本管理至关重要，只有掌握合适的分析方法，才能及时发现成本管理问题，才能找出产生原因，才能对症下药解决问题。施工项目成本分析与一般问题分析的方法基本相同，应该遵循对比分析的原则，遵循由宏观到微观、由全面到重点、由粗到细、由表及里的分析方法，具体表现为几个方面。4.1对比分析的原则分析结论是由数据对比得到的，因此，数据对比是分析的基本原则，对比分析要掌握两方面基本约束：一是比较基准，二是比较内容。*比较基准：财务上一般以时间（月度）为准，对于施工项目成本分析不仅要考虑时间基准，还要考虑施工部位，使成本数据具有可比性。*比较内容：我们已经分析施工项目管理中存在四个层面的数据，即：中标预算数据、施工预算数据、计划成本数据、实际消耗数据。这些数据之间不同的对比说明不同的问题，参见图二，在分析时应该根据不同分析要求定义不同的分析报表，用以说明不同的问题。在施工成本管理种几种常用的分析表格用途和内容设置如下：表格用途对比内容盈亏分析中标预算费用与实际消耗费用对比计划执行情况分析计划量与实际量对比钢筋用量分析预算量、计划量与实际量对比商混用量分析预算量与实际量对比。。。。。。4.2由粗到细由表及里的分析方法1）汇总成本分析表，从费用构成角度看整个项目预算收入和实际成本各项费用金额差异。2）关注亏损费用项，重点关注大额成本项目，逐一排查因亏原因。重点关注的大额成本科目包括：分包费用盈亏、钢筋费用盈亏、商混费用盈亏、周转料费用盈亏、机械使用费用盈亏、临设费用盈亏等。3）对于大额亏损项做量价分析，项目上一般应先做量差分析，列举钢筋和商混分析实例具体步骤如下：*首先保证预算数据和实际消耗数据在时间和部位上的同步。*比较预算用量和实际用量，找出亏损原因是预算较低还是实际消耗太高。*如果是实际消耗问题，查找计划、采购、加工、领用各环节是否有问题，如果有问题责成相应人员整改，如果没问题可能就是预算太低。*如果是预算过低应重新审核预算，并与甲方协商处理。4）在量差分析没有问题的基础上，如果还有亏损，则要考虑价差问题，要做价差分析，成本价差差额＝实际耗量-价差。价差往往不取决于项目部，但项目部要说明成本成因和差额影响，因此，价差分析总是要做的。总之，在项目成本分析中，主要考虑四个数据的对比分析，即：中标预算、施工预算、计划成本、实际成本。同时，从量和价两个方面进行分析，这样的成本分析结果才有价值，才更有说服力。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

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做网站简单来说有以下几步：做好网站页面文件；申请域名，即网址，有专门的网络公司卖域名；购买空间（即存放你网站文件的磁盘空间），有专门的网络公司卖空间；上传你做好的网页文件，即可输入通过你购买的域名来访问了。需要在互联网信息中心备案，也可以要求你购买空间的网络公司帮你备案。以上是做整个网站的步骤。