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学校德育的工作计划范文大全

2023-10-07 23:12:15
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左迁

学校德育的工作计划范文大全5篇

光阴眨眼就过去了,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,此时此刻我们需要开始做一个学校德育工作计划。下面是我为大家精心整理的学校德育的工作计划范文大全,希望对大家有所帮助。

教师德育论文

学校德育的工作计划范文大全精选篇1

(一)全体教师提高思想认识,树立全方位育人理念

①让全部的学生得到全面发展。

②把学生当成自己的孩子去爱。

③坚持实施素质教育,改革评价方式。

④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。

⑤注重对学生进行养成教育和感恩教育。

⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。

(二)认真落实精细化管理,对学生进行有序教育

本学年我们要树立有序教育理念,把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中,从大处着眼小处着手,培养学生遵规守纪,有序生活。学会与人和谐,与学校和谐,与自然和谐,用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理能力精细认真,学生的每一方面表现都给出一定的规则,让学生知规则,懂规则,守规则,按照或依照一定的规则进行学习、生活、相片、竞争??以此规范学生的言行,使学生语言行为文明有序,学生生活井然有序,从而达到学校秩序稳定和谐,师生生活有序平安的教育目的。

三、加强值周工作,强化学生管理

本学年值周按年级组值周,值周教师对班级、年级进行检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名(按1、3、3分三档)为本周达标班级,其余按成绩平均分三档(多余的加中间档)。另外值周教师每周根据值周情况从学

习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。

(四)抓稳、抓好年级班级管理

本学期实行“双级考核”即学校考核年级,年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%,优秀年级中各年级班班主任费,个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。

①重视班主任专业化培训,深入持久进行国家级班主任专业化与现代班集体建设课题研究。学校通过专题讲座,经验介绍,专题研讨,班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式,提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

②重视学生文明行为教育,按照《一日常规》要求,重点做好校内外文明活动,同学之间自我管理,相互交往能使用礼貌用语,形成和谐、友好的师生关系、同学关系。

③坚持学生请假审批制。学生请假要填写请假条,班主任审批,年级组长签字(2天以上政教处备案)。

④树立爱校、爱集体意识。让师生树立我是实小主人的主人翁意识和“校兴我荣,校衰我耻”的荣辱意识,激发学生的爱校、爱集体意识。

⑤重视班级活动的开展,多开展适合本班学生特点,促进学生全面发展的有益活动;重视发挥学生主体作用,培养学生主动性、自主性,让学生管理学生,形成人人有事做,事事有人做,事事能做好的良好局面。

⑥巩固已有的课间操、班级文化建设、周会三项特色工作,各年级或年级组创特色工作并进行展示。

⑦开展“我的班主任工作”随感征文活动。

(五)抓好“三个结合”教育

加强学校、家庭、社会的联系,结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。

(六)搞好校园环境卫生,做到环境育人

本学年,我们要加大卫生工作力度维护好校园环境整治的在果。政教处制定《卫生制度》设专人负责,由班主任包干,每班高卫生班干1人组成学校卫生督察小组,负责学校卫生,检查督促和评比工作,创造优美的校园环境,真正做到环境育人。

(七)抓好5项常规工作

①做好学生在家在校表现评价。

②巩固学生养成教育,感恩教育,诚信教育成果。

③利用教师节、国庆节、元旦等节日,搞好庆祝活动,丰富学生的课余生活

④深入细致做好学生综合素质评定。

⑤规范学生的学籍管理。

(八)以丰富多彩的活动为载体,丰富学生生活,强化学生整体素质 1、8项重点活动

学校德育的工作计划范文大全精选篇2

一、指导思想:

针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使化学学科德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,逐渐渗透深入学科教育。

二、工作重点:

(一)、从自身做起,强化德育意识

教师是学校德育工作的主体力量,培养高素质的人才必须有高素质的教师,教师的师德状况如何,直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

“学高为师,身正为范”从这名明言中,我们就可以看到德育的重要性。作为一名人民教师,我感到身上的责任之重大。反思自己,我的德育意识如何?我的德育现状如何?我该如何加强自身的德育意识?这些都是我要在主要措施中应该解决的问题。

(二)加强道德基础教育,培养文明学生

1、深化爱国教育。

要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源,进行爱国主义、集体主义教育,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2、狠抓养成教育。

叶圣陶先生说过,教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成,是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言,道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题,把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来。

(三)、主要措施

1、积极参加学校组织的相关培训、会议。提高自身的德育意识,找到自身的德育差距,明确自身的德育盲点。

2、积极参加学校组织的德育经验交流会,通过聆听他人的经验与事迹,参照自身遇到的问题,寻找适合自己的德育方案。

3、在课下多找些时间与经验丰富的老教师座谈,探索学校德育工作的新思路、新办法、新经验。

4、根据德育工作所需,认真学习一些相关资料,如:《教师行为规范》、《弟子规》、《增广贤文》等。

5、读一本好书《受益一生的`精神财富:德育故事》,并写一篇读后感。

6、结合平时的教育教学实践,并根据自身感受,写一篇德育论文。

7、在化学教学中,有意识地渗透一些德育内容,让学生在不知不觉中,养成良好的行为习惯和学习习惯,让学生拥有一颗感恩的心。

总之,既为人师就要有师表,让我们的“德”为学生照亮心灵之路吧!

学校德育的工作计划范文大全精选篇3

根据教育股工作要点,学校工作计划,深入贯彻落实《中共中央国务院关二进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和中小学生新《守则》新《规范》,依据《兴安盟中小学德育工作评估方案》大力弘扬和培育民族精神,本学期德育工作计划如下:

一、工作思路及目标

加强我校学生的爱国主义和革命传统教育,加强养成教育、诚信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育,进一步落实德育课题研究工作,把我校建设为德育基地示范校。

二、重点工作

1、认真组织全体教职员工学习、深化中小学德育工作重要性的认识。做到全员参与,增强全体职工教书育人的使命感和责任感。结合学校实际,认真总结前一阶段我校德育工作取得的成功经验和不足,分析现状,努力探求新方法,总结新经验。进一步健全德育工作制度,建立学校一把手领导负总责,分管领导桂珍(团委书记)、根顺(政教主任)具体负责,团队通力协作,班主任具体执行,任课教职工师以及全体职工密切配合的运行机制,建立后进生档案,对后进学生结对子。切实做到全员育人,全程育人。

2、根据学校实际,有计划、有目的地开展各类教育活动,把组织学生参加社会实践作为加强德育工作的重要途径,不定时地去接受各方面的教育。请派出所的同志上门宣传法律常识,增强学生的法制意识,从关爱每一个学生健康成长出发,做到知守、懂法、守法。让学生多参加生产劳动实践,在劳动中磨炼意志。

3、加强教师职业道德建设。要组织教职工深入学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等,把教师职业道德教育作为教师政治学习和班主任培训的必修课。我校将对一批班主任进行培训,让老教师当班主任,青年教师当副班主任,努力提高教师职业道德教育工作的针对性和实效性,做到为人师表。

4、切实加强心理健康教育在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,针对初中学生要求,利用活动课、班团队活动,请专职教师举办专题讲座,开展心理咨询和心理辅导。为此,一开学,要求每班班主任把班里有异常行为的学生排名出来,进行个别辅导,力争转化每一个差生,关爱每一个差生。

5、切实加强法制教育。要求学生继续学习教委颁发的典型案例,通过案例分析,增如学生的法制意识。力争将法制教育经常化、制度化,做到教育与管理相结合,普及教育与专项治理相结合,从关爱每一个学生健康成长出发,做到教育、管理、专化工作。

6、积极争取全社会共同关心,各部门通力合作,努力增强综合教育的能力。继续抓好家长学校建设,加强家校联系与沟通。通过家长委员会、家长学校、家长接待日(每月的4日)等多种形式,与家长建立经常性的联系,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确的人才观、成人观和教育思想,掌握科学的教育方法,提高家庭教育水平。充分发挥关工委、工会、共青团、妇联的作用,齐抓共管,积极开展有利于青少年健康成长的活动。积极开展社区教育,充分挖掘社会德育资源。利用双休日、寒假开展社区服务,促使学生接触自然,了解社会,注重提高学生的动手能力,培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。主动争取社会各方面的支持,加强校园周边环境治理,积极创造良好的育人环境。

7、进一步改进德育工作方法,加强学校德育科研工作,切实提高德育工作的效益。德育工作要讲究实际效果,变灌输式教育为讨论式、启发式教育。坚持把德育科研作为德育方向性、前瞻性的重要工作来抓,以科研促发展现代德育工作,要求每位班主任写一篇探讨性的德育工作新课题,并互相交流,努力促进德育工作做出成绩,创出特色。

三、主要活动:

9月:抓好常规教育、养成教育、学习中小学生新《守则》新《规范》的同时,结合纪念长征70周年开展全校师生演讲比赛,以此大力弘扬和培育民族精神。

10月:在国庆节期间开展爱国主义教育活动的宣传,加强爱国主义革命传统教育。用VCD光盘播放给全体学生。具体内容《开国大典》、《三大战役》、《长征》等优秀影片。

11月:心理健康教育研讨会,安全教育月、召开全校性家长会

12月:德育先进班级评比,对每个学生进行德育评价。学校依据《兴安盟中小学德育工作评估方案》评估并向旗教育局申报德育工作示范基地先进单位。

学校德育的工作计划范文大全精选篇4

坚持科学的教育发展观,以生为本,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,做好学生的思想品德教育工作;加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务,把乐平学校的德育工作推上一个新的台阶。

1、倡导全员参与,全力营造德育氛围。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。一是要加强德育工作领导,成立校长、团队组织为德育领导核心小组,保障德育工作领导作用;二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,要求人人都是德育工作者,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、提供交流平台,提高班级管理水平。

本学期将加强对班主任工作的培训力度,着力打造一批品行好、能力强,工作踏实、敢于创新、乐于奉献的班主任队伍。首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为评优、评先的重要依据。其次要加强交流学习,开好班主任例会,每学期开展1-2次班级管理经验交流会,下发学习材料等方式,传播先进的管理理念,反思工作中的得与失,推出一批优秀班主任,树立榜样作用,通过这些活动的开展从理论层次上提升班主任,达到学习先进的经验的目的,并促使他们科学管理班集体。要求班主任使用好《班主任工作手册》,对班级晨会预先作好安排,分解、落实学校各月、各周的教育要点,使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外,加大检查力度,尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度,进一步提高班主任工作的`积极性和实效性。

3、学习法律法规,提升教师德育理念。

牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心,爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,善用表扬、鼓励的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。

4、推进课程改革,提高学科德育功能。

深化以思品类、综合实践活动课为核心的德育教科研,开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发奋学习,积极向上的内在动力。

学校德育的工作计划范文大全精选篇5

一、指导思想

深入贯彻落实__致少先队建队60周年贺信精神和第六次全国少代会精神,加强少先队基层组织建设和基础工作、未成年人思想道德建设工作;以建党90周年为教育契机,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情;以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步

4加强德育课题研究。在学校开展《德育活动课程化研究与实践》的课题,充分挖掘各类德育活动资源,构建德育活动课程体系,深化分层教育的成果,探索加强未成年人思想道德建设的可操作模式。

5、加强青少年理想信念教育。抓住清明节、端午节、中秋节等重大纪念日、节庆日的契机,开展扎实有效的教育活动,引导青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。今年是建党90周年,各班要围绕这一主题通过文艺表演等形式,将党的历史、党的基本知识和党的光荣传统等融入其中,增进青少年对党和国家的热爱之情,学校将从各班选送的节目中挑选优秀节目参加区关工委组织的“阳光颂”文艺汇演。

6、深化中学生“迈入青春门,走好成人路”主题教育活动。正确认识并适应中学生身心发展规律,进一步深化以14岁“迈入青春门”、16岁“公民意识”、18岁“成人仪式”教育为主要内容,以社会实践、志愿服务、磨砺训练为主要形式的中学生思想道德教育实践活动。在“五·四”前后集中举行“迈入青春门”仪式。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度,并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)加强班级建设。

要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

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速+跪求一篇德育论文答辩范文

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2023-09-12 18:59:592

浅论德育教育和心理健康结合

浅论德育教育和心理健康结合   随着学生年龄的不断增长和自我意识的增强,逐渐对传统道德教育产生厌倦甚至是难以接受。下面是我搜集整理的浅论德育教育和心理健康结合论文,和大家一起分享。    摘要: 在教育实践中,教师要把德育和心理健康教育这两门学科有机结合,探究两者之间的内在联系和区别,解决其在整合过程中将出现的种种问题,采取有效的方法和途径,培养学生具有良好的心理品质,并促进其心理素质与思想道德素质的协调发展,使他们能适应复杂多变的环境,促使中职学生综合素质的发展。    关键词: 有机结合;必要性;途径   中等职业技术学校教育的目标是培养高层次、高技能、高素质的操作型和应用型人才,学生的心理健康水平是实现这一培养目标的重要保障。学生的德育教育是中职学校教育工作的重要组成部分,我们必须把德育和心理健康工作摆在素质教育的首要位置,二者有机结合,相辅相成,贯穿到学校教育当中,发挥最大效用,实现共同育人的目标。   一、德育教育和心理健康教育的二者关系   德育与心理健康教育既有区别又有密切联系,二者皆为素质教育的主要组成部分。从素质教育的层面来看,它们二者是并列关系,不是隶属关系,而是一种“交集” 的关系。德育与心理健康教育的结合也应该是双向互动的结合,双向互动结合才是德育与心理健康教育关系的最终的“归宿”。   二、德育教育和心理健康结合的`必要性   (一)二者有机结合有利于德育目标的顺利实现   学校德育教育的目标是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,重点是学生的思想道德问题,着力于提高学生的品德素质。德育内容偏重于认识社会、学习社会规则,只注意满足社会需要,而忽视受教育者的个体心理需求。随着学生年龄的不断增长和自我意识的增强,逐渐对传统道德教育产生厌倦甚至是难以接受。心理健康教育符合中职生的身心发展特点和教育规律。注重培养良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格,关注个人心理平衡,而且可以通过激发学生的自信心,不断增强他们克服困难、承受挫折的能力,更好地适应学习和社会生活环境,提升个人的价值感和成就感。因此,学校可以在开展心理健康教育的同时再结合正确的人生观、价值观教育,以道德规范教育约束学生行为,这样可达到事半功倍的效果。   (二)二者有机结合有利于转变师生的观念认识   德育工作者应该更新教育观念,不要再局限于传统的思想道德教育,应该充分尊重学生在品德形成中的主体地位,少点说教和灌输,多点心理健康教育的理念,为有效实施道德教育提供良好的心理背景.可以从心理健康教育中移植一些方法到德育工作中去,用以提高德育工作的成效。比如,充分发挥学校心理咨询室的作用,为学生创建心理健康档案卡,根据学生实际情况,德育教师要适时地进行“一对一”地沟通交流。   (三)二者结合有利于改进传统的德育教学方法   学校开展心理健康教育活动,学生接触到有关心理的知识,会感到新鲜有趣,特别是通过师生或学生之间的谈心,心理咨询与心理反馈等活动,贴近学生心灵。教师与学生多进行适时的思想沟通,有助于德育工作的有效开展;也可让学生在课外活动时间学做心理健康操,多举行一些分角色的模拟活动,适当地让学生进行心理宣泄。这样有利于德育工作的开展,可从多方面弥补德育工作中的不足和弊端,提高德育的科学性和实效性。   三、德育教育与心理健康教育结合的有效途径   学校是学生学习与生活的主要场所,要促进学生成才,首要的因素就是要让学生具备良好的心理品质和思想道德。学校教育除了发挥主导作用之外,还要密切与家庭联系、社会配合,形成一股合力,共同培养适应社会发展的综合素质型人才。   (一)学校环境   1.提高教师的专业素养。   德育教育与心理健康在中职学校中不只存在于学习中,还包含在学生的日常生活中,因而教师就成为中职学生德育与心理健康教育最好的载体,这就需要教师自身具备良好心理素质和品德修养。因此,学校就要对教师进行必要的专业培训,深化二者的理论知识,注重理论联系实际,正确识别学生情绪情感上的变化、对学生及时开展心理咨询和有效的心理辅导等。   2.创设优良的校园文化环境。   校园文化是对学校的主体文化进行的反应,学校的教育氛围离不开校园文化。这就要求学校根据自身的教育资源来营造校园文化,例如,设立学校心理咨询室、图书室以及报刊专栏,发挥学生会、班级团干部优势开展活动等,通过社团、广播、讲座、阅读、图片展览等方式来激发学生的自信心和集体荣誉感,引导学生正确看待人生,帮助学生增强辨别是非的能力,树立正确的价值观和世界观。   (二)家庭教育   家庭是社会最基本的单元,也是每个人的第一所学校,对人一生的成长有很重要的作用。将德育教育和心理健康融合的过程中一定要充分发挥家庭教育的作用,通过电话互访、家访、家长座谈会、成立家长委员会等多种形式,在学校和家庭之间架起了一道桥梁,创造了和谐的施教氛围,加强师生与家长之间的交流,掌握学生校内外的表现和思想动态,以此做到双向沟通与配合,及时做好学生的心理疏导和思想教育工作,为他们的身心健康保驾护航。   (三)社会资源   中职学校的德育教育更应该面向学生的生活实际,创造条件,组织学生积极参与社会实践活动,逐步提高认识社会,适应社会的能力。社会本身就是一部的“活”教材,无时不刻地起着教育的作用,周围的自然景观、风土人情以及各种社会机构都是对学生可利用的教育资源。比如环境保护、希望工程、抗震救灾、杜绝毒赌、同违法犯罪做斗争等活动都可作为学生的教育内容,使社会环境成为教育的课堂。作为德育教育工作者,教师不仅要利用现有的社会资源对学生进行教育,还可以组织学生开展多种有益的实践活动,让学生在实践中锻炼自己的能力、提升自己的情感,同时也能为德育教学提供丰富多彩的教学资源。中职学校把德育教育和心理健康教育有机结合起来,不但适应了社会发展的需求,而且还实现了共同“育人”的目标,为世纪所需人才奠定了生存适应力的基础。   参考文献:   [1]位俊芹.在政治课中渗透心理健康教育[N].中国教师报,2005.   [2]叶水湖.在学科教学中渗透心理健康教育[J].厦门教育学院学报,2000(1).   [3]林增学.心理健康结构维度的研究概述及理论构想[J].社会科学家,2000(6). ;
2023-09-12 19:00:091

以德育为先的幼儿启蒙教育探索论文

   一、幼儿道德教育现状   前边我们说了,幼儿启蒙阶段的道德教育将影响到人生的全过程。所以,在这一阶段对幼儿实施有效的道德教育不但重要,而且必要,更是当务之急。首先,家长重养重智而轻德。很多家长对儿童营养、卫生及智力开发等较为重视,而忽视对孩子的道德教育。其次,社会负面影响无孔不入。儿童心理发展理论普遍认为,学前儿童性格形成的稳定性是相对的,其个性还具有较大的可塑性,存在变化的可能性。而社会上一些消极因素,如“拜金主义”、“功利主义”等不良思想,又如网上的暴力、恐怖、色情等负面信息,对孩子的个性发展十分不利。加之社会公众场合中一些不文明行为对幼儿的耳濡目染,必将影响他们以后的道德行为。第三,幼儿教育漠视德育。利益驱动、短期效益致使很大一部分幼儿园正如我实习的幼儿园一样,关注生源、安全和家长“看得见”的“学有所得”。第四,教育方式存在误区。儿童发展的科学理论提示,早期儿童的品质培养应体现幼儿主体意识觉醒,但目前幼儿园还存在这样的误区:实施的是那种简单、粗暴、说教式的所谓道德教育,就像我实习的幼儿园,使用禁止、命令式的一句“别吵了”将道德教育变成了一种外在要求,而不是从幼儿的内在动机出发,让幼儿体验到内在需要的满足。第五,应试教育低龄化趋势,使部分家长盲目攀比和期望值过高等,导致从家长到幼儿园都或多或少地存在“重智轻德”心理。    二、幼儿道德教育的策略   作为未来的幼儿教师,有必要从现在开始对幼儿德育的方法与途径作以探讨,为此,我参阅了大量的文献资料,并结合个人的一些粗浅的幼教工作“经验”,对幼儿道德教育有了较系统的理解。我认为,幼儿道德教育的最高境界应是“思想教育潜移默化,德育渗透不露痕迹”。(一)家庭教育才是根本幼儿的社会生活起步于家庭,家庭是幼儿生活、学习的第一个场所。家庭的结构和气氛、家庭成员的`整体素质、家庭成员的道德水准及言行,决定着幼儿今后生活中的品德和行为习惯,他们通过模仿好的、正确的道德行为形成道德认知。所以,家庭成员(主要是父母)必须要加强学习,努力提高自身道德修养,在生活中处处做孩子的榜样,注重潜移默化的熏陶和渗透性的道德启蒙教育。(二)幼儿园教育是基础幼儿在2~3岁时大脑和神经系统的发育已经基本接近成人,因此这段时间是幼儿道德教育的基础时期,这一时期的德育教育若出现问题,对幼儿的成长是极为不利的。因此幼儿园教育应从以下几个方面着手:首先要塑造孩子阳光、健康的情感,增进小朋友间的交往,让幼儿在集体的游戏中体会到快乐;培养幼儿的合作意识,使之从游戏中得到快乐;同时,要特别重视孩子在物质上、精神上的需要,以发展健康情感。其次,在性格方面,为了能使幼儿的行为适应社会的需要,幼儿教师要利用多种方法帮助幼儿学会“与人分享”,激发幼儿的分享意识,让孩子体验到分享的快乐。不管是物质分享还是精神分享,只要发现孩子有分享行为时,老师就要通过目光、语言、表情、动作等来给予赞许和肯定,借以激发和强化他们的分享行为,使之在愉快、自尊、满足中加强和维持自己的行为,逐步内化为幼儿自身的意识,把能与小伙伴分享当作美德。再次,要注意幼儿的自理能力及独立性的培养,只要孩子自己能够做到的事情就应该让他们自己完成,如果孩子的自理能力好就会在群体中表现出色,自信心也会增强。最后,要教幼儿学会一些基本文明礼貌常识及礼貌用语和遵守课堂纪律等一些基本要求。(三)社会教育更是关键幼儿生活中的人际关系因素就是其成长的社会环境。如教师与幼儿之间的关系,幼儿与幼儿以及与集体的关系,幼儿园与家庭之间的关系等,尤其是幼儿园的整体氛围,都属于社会环境范畴。从幼儿心理学的角度看,爱模仿是幼儿的年龄特点。因此,给孩子提供一个健康、和谐的“社会”环境更是关键,让幼儿远离一切消极的因素,让他们在相对比较“洁净”的环境中健康成长。因为“近朱者赤,近墨者黑”,社会生活丰富多彩且充满诱惑,幼儿还不具备分辨是非的能力,所以,幼儿启蒙教育期的“社会活动”,应在家长和幼儿教师“可控”范围内。作为幼儿园,除了为幼儿创设一个良好的物质环境外,还应注重为幼儿提供一个良好的“社会环境”,特别是我们的幼教工作人员时时处处要为幼儿树立良好的榜样。单就幼儿教师来说,一要有爱心,充满感情地去爱每个幼儿尤其是能力较弱、胆小懦弱的幼儿;二是师生共同参与活动,以教师的积极性、兴趣性诱发幼儿的愉快情绪,创设有平等师生关系的环境,使之活泼、开朗、积极上进;三是凡要求幼儿做到的,自己首先做到,一言一行,都要注意做幼儿的表率。
2023-09-12 19:00:461

《如何做一名合格的人民教师》 论文

一、师德高尚,学为人师 学高为师,德高为范;教书育人者,必先学为人师,行为世范。师德是教育者价值体系的灵魂和具体化。由于教师所从事的职业是教育人、塑造人的事业,所以,教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。师德不是动听的言词,而是切实的行动。中国古典哲学倡导的“知行合一”强调的就是知识与行动的统一。一名合格教师,应该以身示范,在思想上崇尚师德,在行为上体现师德,在师德中体现自我价值,实现崇高的教育目标。 二、爱岗敬业 爱岗,意味着尊重和珍惜自己的选择,表现为对教育事业全身心投入和不悔的追求。敬业,就是对国家教育发展和学生成长有着强烈使命感和责任感,具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精。只有爱岗才能敬业。一个好的教师,应该把他的全部身心献给教育事业。爱岗敬业”就是淡泊名利、志存高远、奉献社会。用陶行知先生当年的话来说,就是 “捧着一颗心来,不带半根草去”的无私无畏精神。纹川地震期间,广大的灾区人民教师在生死瞬间,用血肉之躯为孩子们筑起保护生命的屏障,这就是爱岗敬业的最高体现。 三、关爱学生 关爱学生包括关心学生的生活起居,深入了解学生的内心世界,尊重学生的自尊心,与学生平等相待,坦诚相处,做学生的朋友,包括严格要求学生。严格要严而有度、严而有方,循循善诱,诲人不倦。高尚的师爱绝不是一种个人的爱,更是一种社会爱的集中体现。合格的人民教师只有不断地付出对事业、对学生的热爱,才能引导学生走上成才之路。 四、教书育人 教师的工作不仅要教书,而且要育人。要把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的人。教书是育人的手段,育人则是教书的出发点和归宿。育人,才是我们教育的终极目标。教育,可以被认为是我们实现这个终极目标的过程、手段、和方法。十年树木,百年树人。参天栋梁需要用心血栽种,用汗水浇灌,用精神培育。要想为国家和社会培养品德高尚、知识渊博、技能精湛的人才,人民教师对学生的教书育人至关重要。“循循善诱”、“诲人不倦”、“因材施教”,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,应该成为每一位教师的毕生追求。 五、为人师表,行为世范 教师是教人怎样做人的人,首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性,只有以身作则,才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人。我们常讲“教育无小事,事事是教育”,教师的一言一行对学生都有重要的道德影响力。教师渊博的知识、务实的态度、高尚的道德、爱岗敬业的精神、与人为本的作风,时时刻刻都在影响和感染着学生。 六、终身学习 教师是知识的重要传播者和创造者。世界已进入科技飞速发展的时代,现代科技和现代社会发展的科学理论和学科知识也在不断更新。只有追踪学科前沿,不断研究新问题、提出新见解,不断进行本专业领域的理论创新和实践更新,才能引导学生学到最新的知识,掌握高新技术。因此,崇尚科学精神,树立终身学习理念,不断拓宽知识视野和更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领,是对教师素质的必然要求。广大教师要善于学习,不断地丰富自己。要向前人学习、向同时代的人学习。要不断积累,及时梳理,将各种知识内化为自己的思想观点。 我认为只有做到以上六点,才能成为一名合格人民教师。 王伟下载此教案:.docx(Word 文档)相关信息:体悟父母绵绵爱,温暖留守学子心—————推广《悠悠寸草心,谢谢慈母情》体验式教育风在水上写诗,云在天空写诗,灯在书上写诗。教师是用一生的心血在每一个学生身上谱写永恒的奉献之诗。前不久,我市教育局开展体验式德育和家庭教育优秀课例评选活动。我校有幸进行了尝试,在各班开展了《悠悠寸草心,谢谢慈...(查看全文)巧用多媒体管班,平凡之中不平凡 班主任工作论文(九年级) 巧用多媒体管班,平凡之中不平凡一、课前唱,利用多媒体进行感恩教育。利用班主任工作手册,我将学生的生日记在心上,事先制作好生日幻灯片。每逢学生过生日,早上课前唱时,全班同学边唱《生日快乐》歌,她边播放幻灯片。幻灯片...(查看全文)《高中成语教学》 论文摘要]为探索如何在语文教学中使学生更好地掌握和运用成语,本课题运用讲授法、练习法、测验法等方法,在我任教的两个班级进行了实验。经过一年时间,取得了较为显著的成效,实验班学生的运用成语能力有了显著提高。
2023-09-12 19:01:291

生态道德教育的论文

关于生态道德教育的论文范文    一、少儿生态道德教育的内容   实践中有这样三大主题内容供教师们参考与选择:一是从少儿与大自然角度出发的“我的绿色朋友”主题。这个主题内容的重点是带领儿童走进大自然,真正跟自然“在一起”,启动孩子们的感知觉,体验和发现自然的智慧与奥秘,领略大自然的教谕。这类活动重视儿童在自然中的观察、体验、发现,感知人类是自然中的一员,是相依相存的关系,培养尊重、平等与热爱自然的情感和行为。二是从少儿与生活角度出发的“我的绿色生活”主题。这个主题的内容重点是引导儿童去发现和思考自己生活(家庭、学校)中的“生态环境问题”,通过观察、调查、探讨以及寻求方案等活动,得到生活中的“自然生态”教谕。这类活动重视儿童对自身生活的反思及探讨,从生活的角度了解能流物复、时空有宜、承载定额、协调稳定等生态特质和规律,激发孩子们去思考和改进自己的生活方式,从而产生节约、珍惜、低碳等价值观,养成过简单生活的行为习惯。三是从少儿与社会的角度出发的“我的绿色责任”主题。这个主题的内容重点是引导儿童走进社会生活中,用“生态”的眼睛去看自己居住的小区和城市,启发和鼓励孩子们去关注社会发展中的“生态环境问题”。这类活动的重点放在社会生活中的“生态环境问题”,通过探究、学习、提出改进方案及宣传等,增长少儿对生态规律的认识,从而培养保护(生态环境)、承担(公民责任)的情感态度及行为。少儿生态道德教育在环境教育已有的对“环境问题”的思考及对“环境保护”探索的基础上,以生态的眼光来组织和设计环境教育时,收获就不仅限于环境问题的解决或环境保护的成效,而是帮助少儿从人与(自然)生态关系的角度,在反思、体查和行动学习中培养合乎于现代文明人应该具备的生态知识、情感、态度和行为。    二、少儿生态道德教育的过程   1.培训少儿生态道德教育指导教师   教师作为儿童发展中的“重要他人”,是实现教育目标与教育对象连接的重要媒介。生态道德教育的理念与方法需要通过教师们的内化与创造性的工作,作用在儿童教育活动中,因此,教师的意识开发及能力培养是实施少儿生态道德教育的重点。首先在培训策略上设计了团体培训到个案指导的模式。通过每年定期举办两次团体培训及建立“种子教师培养计划”,对教师进行普及性的意识开发、能力培养及针对性的个案跟进指导。每年共有60多名来自全国各省市、地区的儿童中心或少年宫等校外教育机构的教师参与培训,他们主要是校外机构负责组织学生开展各种主题教育活动的教师(通常他们开展的活动并不以生态环境类为常设主题),其中约30名教师进入“种子教师计划”,接受个体指导及对其活动的个案督导、评估。团体培训中,以参与式培训及体验式教学为主,在对教师的生态道德教育素质及其教育能力进行基本调查后,即设计和安排生态道德基本理论及教育活动指导的相关系列课程。参与式的培训方式强调以教师知识与能力为出发点,最大程度地唤起和连接他们已有的知识与经验,并架构出通向更高知识与能力需求的道路;体验式教学重视学习中教师的思行合一,以案例分析及实地的情景教学演练开展,指导和协助教师在教育实践中反思、学习和总结。种子教师培养中,以其指导的教育活动为主线,进行了从设计方案、开展活动、活动评估等较为系统和针对性的指导。这个过程中激励教师形成学习型小组,将要组织的生态教育活动做成教育中的行动研究,指导他们将教育活动中的难点、疑点问题作为主要思考和改进的地方,这样不仅有利于提高教育活动的效果与质量,长久以往会使教师们成为教育活动主动的反思者和促进者,促进教师的成长。在对种子教师的调查和访谈中,教师们纷纷谈到了“生态项目”带来的“洗礼”,主要体现在生态意识提升以及教育能力提高上。教师的能力成长,保证了教育活动始终有新鲜的血液。   2.设计少儿生态道德教育活动   少儿生态道德教育的活动设计,在“儿童为本”的主旨下从教育指导策略、教育方式及教育目标上统筹考量。首先提倡“儿童参与”的教育指导策略。“儿童参与”一词来源于联合国《儿童权利公约》中儿童的四项基本权利之一,即“儿童自由自愿地投入表达观点、进行决策或实施行动以实现自身或其他儿童的利益并确保其权利的实现和保护”。在少儿生态道德教育活动中我们将“儿童参与”进行了教育化的应用———少儿有权以“主人”的身份始终参与教育活动的策划、组织、行动及后果管理,保证了教育中儿童的主体地位以及教育过程儿童的兴趣和能力能获得更多更自主的表现和发展,避免过多的教师“特权”阻碍了儿童作为学习主体的能动性及创造性的发挥。经典的“儿童参与”的教育活动是指从活动主题的产生、活动的组织安排、活动的过程、活动成果的表达及应用,都要听取和最大程度地采纳儿童的意见,并根据他们的身心、年龄特点,最大程度地给予他们自主学习、探讨和创造的机会,教师成为协助者、陪伴者和指导者。其次,教育方式上强调从老师传递示范式转为学生体验探究式。传统的小学德育存在着一些问题,包括道德教育脱离儿童生活、灌输的教学方法、过分强调意识形态等。这说明被灌输与被教导的“道德”是不为少年儿童喜欢的,有效性也不高。儿童身心及道德发展的规律也揭示了一个从“自律”到“他律”的过程。因此开展儿童生态道德教育活动,要重视少儿在其中获得真知与真感,活动过程中把重点放在如何引导儿童亲身的体验与发现、学习与探索、思考与感悟上,教育方法上更多地使用启发、探究、讨论、表演等手段,使得儿童能够有认知与情感交互、思想与行动相行,统合自身知、情、意、行的整体过程。再就是教育目标上从单一封闭型(学习知识或练习能力)转为系统开放型(知、情、意、行的统一)。不强调要传递给儿童多少知识、懂得多少道理、学会多少技能,而是关注儿童作为学习主体的亲身体验、学习融合及转化应用,关注是否能做到知识、能力与情感目标的多元性、相互联系性和后期启发性,这样的教育活动其成效的显现可能“慢”一些、耗时“长”一些,但更深刻更持久。    三、少儿生态道德教育的实践效果及展望   经过项目组持续5年的实践探索,少儿的生态道德状况得到了普遍提升,尤其表现在参与生态保护的意识和能力上。少儿对生态环境的关注、问题的发现以及主动保护的意识均有明显的增强。在对家长调查中,家长们纷纷谈到参加生态教育活动后孩子们的转变:“现在家里(我们)都很注意了,水要循环使用,人不在家要断电,不能买过度包装的东西,孩子成了监督员。孩子都有这个意识,我们不好意思不做呀。”“汽车后备厢多放一箱水既费油喝起来也不健康,这还是孩子告诉我的`”。老师们谈到,参加生态教育活动后,孩子们更热爱自然并主动关注身边的生态问题。一位学生观察到小区的鸟儿几次在屋檐下穿梭,就动员小伙伴们一起做了几个木箱鸟巢挂在树上,说要给鸟儿们一个家。还有一位学生对原来从没有在意的“自来水”发生兴趣,提出要调查城市水质及考查家乡水系的想法,得到老师的支持和指导。一个孩子在公园游玩中忽然拉着爸爸的手说是要找管理公园的领导,他要建议公园采用垃圾分类收集箱。这样的案例不胜枚举,从孩子的言行中我们看到他们关注生态、参与保护的心愿。生动活泼的实践也使得孩子们的综合能力也得到了锻炼和提高,主要表现在观察力、探究能力以及表达和创造力上。很多老师们谈到不少有新意的活动方案都来自于孩子们独到的观察,“孩子们看到的问题,往往我们都看不到”一位老师如是说。比如,一位孩子观察到自家汽车轮胎上有“水迹”,持续观察后发现是宠物拉的尿,后来提出了“小区宠物生活的调查”选题。鼓励儿童体验、探究与发现的教育方式,使得少儿的探究、创造及表达的能力得到了很好的培养,如,贵州省儿童中心组织的生态教育活动,在充分征求孩子们的建议后,确定了“到草海去”的夏令营主题,随后,孩子们(小学中高年级)通过讨论、查阅资料、访问等前期准备,提出了“低碳交通”、“草海自然朋友(草海的动植物及生态多样性)”、“草海人的自然生活”、“草海的过去、现在和未来”等一系列活动方案,并自行进行了任务分组和分工。在老师的协助下,孩子们在活动中运用了观察、访谈、讨论、文献查阅、演讲、绘画、写作等多种方式、涉及了多种学科,最后大家共同设计制作了“我的草海生态行”手册,手册对如何从贵阳低碳出行到草海、草海的动植物朋友、草海守护人的生活以及对未来草海保护的畅想与建议等,都以儿童独特的视角和感受展现在大家面前。我们相信,在这样的实践演练中,孩子们的能力锻炼是单一的课堂教学远远不能相比的。少儿生态道德教育的实践,在我国也还刚刚起步,未来有巨大的空间和需求有待大家共同努力与思考。   总体来看,首先需要开展更多的理论研究,深入探讨和构建少儿生态道德教育的理论体系,进一步丰富和完善少儿生态道德教育的内涵和特征,提出科学有效的方法论体系,总结少儿生态道德教育的规律,有力地指导和服务于教育实践;其次实践中需要进一步融合和应用现代教育新的研究成果与观念,并树立新时期全面发展的人才观,创建在学校和校外以及校内外有机衔接开展生态道德教育的机制,探索和实践适宜于本地开展少儿生态道德教育的内容、手段与方法,探讨如何科学有效地促进少儿生态道德的提高,这样的实践无论从广度上还是深度上都非常需要。第三,加强教师的教育培训,教师是实现教育质量提升的重要保障,教师的观念、态度及能力的改变直接影响学生的学习及品质。因此,少儿生态道德教育中,仍要将教师作为最重要的因素加以考虑和研究,将教师发展研究的一些新理念与方法带到少儿生态道德教育的教师培养中,并结合生态道德教育的特殊性开发和探索少儿生态道德教育的教师培养体系,从而有力促进少儿生态道德教育的效果与品质。 ;
2023-09-12 19:01:521

教师德育工作者事迹材料

教师教书育人所创造出来的更为是良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,我们大家刻苦钻研教学业务,不畏艰难,用心进取,勇于创新的高尚师德。下面是小编为大家整理的教师德育工作者事迹材料,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。static/uploads/yc/20200901/f22d05e213c7fa781b9b43540b2b4524.jpg"width="484"height="300"/>#教师德育工作者事迹材料【篇1】#自20__年7月大学毕业,本人来到铁力市一中工作已整整十一年了。因在教育工作岗位上表现突出,所以,十一年来,本人深受领导、同事、学生以及家长们的一致好评。从教以来,本人由最初的一名稚嫩、青涩的语文教师,已成长为一位颇有经验的骨干教师,由一名普通的教育工作者到管理班级较为老道的班主任,进而又升任为教务处副主任,逐渐获得校领导、同事们的认可,这期间,本人付出了若干勤奋与汗水,无数辛劳与努力。正如本人常说的一句话:“唯其踏实勤恳,方可成长进步。”虽质朴无华的话语,却见证了本人诚挚真实的心声!的确,本人没有豪言壮语,也从不在人前高傲卖弄,有的只是一份谨慎勤勉、孜孜以求的工作热心!初登讲台,年轻的脸庞,青春的朝气,甚而带有稚嫩、拘谨的言行,是所有人对我的评价;但评价中,总少不了“有干劲、能坚持、坚韧要强”之类的话语。随着工作历程的增长,经验的积累,我终于获得了今天小小的成功。总结成功因素,我想要归为一个字:爱!是爱,为我的工作与生活注入了新鲜的源头活水;因有爱,我的教育事业必定梦想花开!爱在班级管理——永不言败20__年8月,我再次被任命为班主任。与初登讲台时便担任班主任不同的是,我已积累了足够的管理经验,具备了良好的管理能力。为了让班级拥有良好的秩序,为了得到认可,我一边从老教师那里学习管理方法,一边翻阅班主任管理书籍,很多时候上网查阅班级管理知识,想尽办法让班级风貌越来越好。随着教学阅历的丰富,随着班级管理经验的积累,我逐渐走向成熟。一年来,我带的班级不仅纪律好,获得科任教师的认可,而且学习风气纯正、学习氛围浓厚,学生成绩循序渐进,获得校领导和同事的一致好评。在班主任工作中,我将班级每一名学生比成一本书,这些书的种类不同,想读懂每一本书着实不易。总结管理方法,大致有这样几点:与每一名学生平等交流、沟通;因材施教;用真爱关注每一名学生。我班除了“性格内敛,心理脆弱”的一类学生,再就是“父母离异”、“个性不羁”以及“不爱学习”的学生不容易沟通了。针对不同的学生,我给予不同的教育方式。比如刚从文科班分过来的爱说话爱搞小动作的同学,我让他担任纪律委员;父母离异的同学,我给予他更多亲人的关怀;家庭贫困的同学,我为他争取特困补助金;还有一些身体不好的同学,在办公室我亲自为他们烧开水、喂药,送他们去医院甚至陪护在病床边……端午节,我亲手包粽子,煮鸡蛋给住宿的同学送去;元旦,中秋节,我用水果和月饼编织成爱心去慰藉家在外地的学生“每逢佳节倍思亲”的孤寂心灵。甚至,班里每一名同学过生日,我都为他们买一份水果,表达我的一份祝福……经过一年的朝夕相处,我基本读懂了班里的每一本“书”。在对待学生的学习上,我的原则是该学时就踏踏实实、一丝不苟的学,该玩时就轻轻松松、痛痛快快的玩。看到学生真诚的面孔,听到学生快乐的笑声,我有说不出的欣慰。我有一本相册,里面是班级学生每一次活动的精彩剪影与真实记录。带着“永不言败”的誓言,我努力着,脚踏实地。目前,我带的班级,每一名同学都有一颗阳光乐观的心,他们知感恩,重孝道,懂尊重,明友善。我认为,这才是我这位班主任最大的成功!爱在语文教学——梦想花开十一年来,我一直在努力,为圆我的语文教师梦!我爱着语文教师这一职业,我尤其喜欢诗歌教学,我认为做语文教师是一种幸福,为学生讲授诗歌更是一种发乎心灵的满足!从青涩的年轻教师,到成熟的职业骨干,今天,我的追求终于开花结果,小有收获!还记得校领导刚让我担任实验班的语文课时,我的压力很大,但为了能胜任,我每天晚上备课时间较以往延长几倍。为了在学生面前赢得尊重甚至喝彩,我将教材翻了一遍又一遍,在备每一节课时,我都要多次查阅参考资料,以确定知识点准确无误,不放过每一个细小的环节,只为了能做到在课堂上不看教材、教案,便能熟练而自信地讲出重点内容。不必说从教以来,我如何由一名普通教师成长为实验班教师的心路历程,不必说为了学校荣誉,我受领导嘱托,参加过多少次市级、省级、甚至国家级的赛课,期间荣获过“铁力市春华杯教学大赛”一等奖两次、“伊春市创新实验课”一等奖、“国家级优秀课例”一等奖单、“国家级说课大赛”一等奖等等殊荣,单是十一年来我在自己的工作日志中记录的教学心声,就足够我用一生来纪念和回忆的了!我喜欢读书,这也是我语文教学逐渐走向成熟的重要原因。吴非老师的《不跪着教书》,是我获取教学动力的源泉之一;傅东缨先生的《教育大境界》,让我懂得了教育者应有什么样的广阔胸襟和高远境界!拓宽阅读视野,丰富知识含量,是优秀语文教师必备的要素!我爱着语文教学,正如海子爱着大海;我期待,总有一天,我的教育梦想会春暖花开!爱在集体团队——真爱无声近几年来,我感到自己真正领会了曹德平校长的“雁阵精神”的内涵。一个团队,没有团结合作,是绝不会走向成功的!我校因为集体意识浓厚,才铸就了年复一年的高考大捷!在面对学校大事时,我也和其他队友一样,总会以大局为重,把学校集体利益放在第一位。20__年冬季,在我校组织的“春华杯教学年会”上,作为文科赛场的主持人,我做了一次成功的主持,记得当时掌声阵阵,喝彩声连连,获得了领导和同事的一致好评。20__年4月,我校开展了教师读书报告会,作为主持人,尽管当时身患重感冒,但我仍用激情与智慧,赢得了全体队友的喝彩和赞誉。20__年6月,市里进行主题为“我的梦教育梦”的宣讲大赛,学校又将我推出。尽管当时我正忙着教务处的繁琐工作,尽管当时我正教着三个班的语文课,嗓子难负重荷,但想到为了学校的集体利益,为了这个团队,我必须迎难而上!20__年8月,我校承办第十一届全国中学生排球锦标赛,21日晚举行全国青少年排球夏令营篝火晚会,学校推选我做主持人,我又一次带着热情与真诚,写下了激情洋溢的长篇幅的主持词,在台上激情迸发的完成主持任务。我想,真爱应是清晨草叶尖闪光的雨露,是雨后天空中绚烂的彩虹,是心湖岩石间多彩的浪花,是人生之旅上璀璨的霞光!真爱无声!因为心中有真爱,才会有教育路上一次又一次的梦想花开!#教师德育工作者事迹材料【篇2】#东邵中心小学孙淑敏,我踏上教师这个工作岗位已有二十五年了,二十五年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。一、关爱学生,塑优秀人才。二十五年来,我一向担任班主任工作,班级管理卓有成效。我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽,极大地激发了学生的学习用心性。因此,我所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。我很注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。有时,为了挽救一只掉队的大雁,我经常放下休息时光,进行家访,与学生个别谈心,了解学生的心理动态,与家长私下沟通,了解学生家庭状况,耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心,扬起理想的风帆。二、热爱工作,创优异成绩。二十五年的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大,从小的方面讲,它关系着个人和家庭的前途和命运,从大处讲,它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此,我从未把教师当做简单的谋生职业,而是作为自我毕生追求的事业,全身心的投入,所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟,并且成绩突出,平时注意自身知识和业务素质的提高。“德为师之本”作为教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的教学中还是在生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自我的人格魅力来打动人,感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来,他们也认识到了自我的缺点和错误。爱是永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴含在为所有学生做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它融成水乳交融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。师德的核心是爱,没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐,我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展,社会的进步,留守儿童应运而生,这类学生在平时的生活中缺乏父母的照料和监管,行为变得散漫起来,有的开始迷恋网络游戏,有的甚至打群架,造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育,利用班队会举行了很多有针对性的主题大会,改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝,智力较低的学生我决不嫌弃、不放下,耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师,热情地帮忙他们关心他们,使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺,耐心的辅导。我深感一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,于是决定从最差的学生身上着手,起到以点带面的作用。例如班上有个叫思想,要求家长经常打电话和老师及时联系,每一天晚上抽出时光监督孩子和辅导孩子,保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点,给他创造表现自我的机会,课堂上经常鼓励他发言回答问题,使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心,跟踪了解他的进展。透过一学期的努力,最后有了回报,在各方面取得了好成绩。几十年如一日,在三尺讲台上无私奉献着自我的一生,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长,无怨无悔。#教师德育工作者事迹材料【篇3】#我叫王作艳,女,45岁,汉语言本科专业,1997年参加工作。在22年的从教生涯中,我坚决拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。我时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、以校为家、爱生如子、团结同志,为人师表,甘于奉献,做到个人利益绝对服从集体利益。以“教书育人”为己任,在平凡的岗位上尽自己的一份力。在学生、教师家长的心目中,具有较好的评价。一、教书育人积极进取作为一名人民教师,我始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,能坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。上课充满激情,充分体现了新的课程理念。全面关注学生的状态,为了上好每节课,总是提前认真备课,写教案,精心准备。力求课堂的扎实高效。在课堂上,注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣,经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动,让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导,作业批改认真、及时。课下经常上网学习,认真做好业务笔记,还经常与同志们交流教学经验,我深信,只有教到老,学到老,才会永远站在教育领域的最前端。平日凭着扎实过硬的基本功,所教的学科成绩多年来始终名列前茅。二、爱生如子严中有爱教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。作为教师,我关爱每一个学生,对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,更不放弃一位学困生。我每天都利用课间和放学前的时间给孩子们补课,班上有几名学困生,经过我的努力,都有了明显进步,我总认为,当老师是吃良心饭的,要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是对待特殊家庭的孩子,我更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。班里有个叫马万忠的孩子。从小就是奶奶抚养长大的,父母因为特殊原因常年不在家,孩子从小就得不到父爱,母爱,孩子的养成习惯比较差。在班里,孩子好动、调皮,不爱学习,有攻击性。作为他的老师,他的班主任,我是看在眼里,急在心里。学习没人管,每天放学我就把他留在办公室,陪他写,作业写完再让他回家。(家里学校比较近)。孩子有攻击性行为,在进一步了解他的家庭情况之后,我对孩子付出更多的爱。是不是给孩子送上一些文具,带一些零食。课堂上给孩子更多的鼓励和微笑,在外玩耍不回家我焦急的寻找,多次看望他生病的奶奶————这些都是我发自内心的对这个孩子的关心和记挂。孩子的奶奶多次说我比亲妈妈都好。终于在我的坚持不懈地努力下,野马般的孩子现在能安安静静地坐在那写作业了,还会面带羞涩地给我送一份小礼物,走在哪孩子对我的依恋。此时此刻,我也真正感受的当老师的幸福感。从教22年来,我年年担任班主任,作为一名班主任,我激发孩子每天保持昂扬积极向上的状态。身体力行,我亲自给孩子们做出榜样。每天用真诚的微笑面对孩子,充满激情的给孩子们上课。在教书的同时,不忘育人。始终把德育工作摆在首位。从学生一进校门我就开始培养他们的良好习惯———生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己,做好学生的表率。要孩子读一本好书的同时,我也和孩子们一起读,打扫卫生和孩子们一起干,清洁区孩子们不会扫,我就天天早来手把手教,直到每一组扫的又快又干净为止。课外,我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。并且每学期按计划开展各种具科学性、知识性、趣味性的班级活动,经常开展一些如:“我是文明小队员”、“我是小小安全员”、“我是爱心小天使”等有意义的活动,不仅丰富了学生的课余生活,还让学生在活动中自觉遵守学校的纪律和改掉一些不良的行为习惯。生活中,关爱学生、尊重学生、做学生的良师益友。还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好孩子。我所做的一切赢得了大部分家长的好评和认同。我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”,毕业抽考试成绩不仅我个人的所教科目年级第一,其他科目更是遥遥领先。三、不断更新完善自我作为一名教师,我深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水,而是一潭不断更新的泉水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平,我积极参加各级的继续教育学习培训,参加每年的教材教法培训,不断追踪教育科研信息,了解本学科的教育教学动态,现代教育理论和方法。平时挤出时间努力学习新的教学理念,认真研读《教师的五重境界》、《给教师的100条建议》、《静待花开》等专业教育书籍,浏览《教师博览》微信平台、关注《小学语文教学》等微信平台,从中汲取养料,提高自己的教学理论水平及实践能力。一份耕耘,一份收获。这一年来,我通过自己的努力取得了一点成绩:20__年至20__年写的论文《<冬阳、童年、骆驼队><祖父的园子>群文阅读》和录像课《雷雨》获国家级一等奖和二等奖。20__年市级综合性学习视频课获一等奖。我在平凡的岗位上做着一名教师应该做的,没有什么特别的,我所取得的点滴成绩,源自于对党的教育事业的热爱,即使没有荣誉,我的收获也是沉甸甸的,我的付出换来了每一个孩子学会做人、学会生活、学会学习的回报,有了荣誉,我仍旧是最普通的一名人民教师。在今后的工作中,我将继续努力丰富自己,提高自己,做一名无愧于人民的优秀教师。#教师德育工作者事迹材料【篇4】#我叫高霞,女,1984年9月出生,小学教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心小学语文教师兼班主任,学校政教处主任。作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈责任感,我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受。为了他们,我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来,有喜有忧,有笑有泪。下面将我的工作情况给大家做个交流:一、爱岗敬业,默默奉献“人格之于人,恰如花香之于花。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛,更应该像泥土,使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师,不仅要教研水平高,更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说:“请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德引路人。”几年来,我始终牢记这句话,以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局,从不搞特殊。在校领导的指导下,能密切联系家长,协调好各方面的关系,工作不分份内份外,从无怨言。面对天真可爱的学生,我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走,经常深入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑,与学生同劳动、同学习、同休息、同锻炼、同欢乐、同悲伤。二、洒下爱心,收获快乐自踏上三尺讲台那日起,我就明白自己肩上的担子,一头担得是义务,一头担的是责任。我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,我总会找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。我始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。正因为这样,所以当我嗓子哑了的时候,总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上;当我难过的时候,细心的孩子都能发现,总是写小纸条、画画来安慰我;当我生日的时候,他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在初中、高中学生发来的与我分享成绩、给我说自己心思的短信,对于我来说这些已经足够了,孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。三、尊重学生,用心教育作为班主任,在班级管理中,我牢固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念,既严格要求学生,又尊重学生的人格,情感。我认为,良好的师德存在于老师的内心,是看不见的,但正确的、率先垂范的做法却是学生能够看得见的,这正是师德的最佳表现。一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。许多学生的问题是心理问题而不是思想问题,需要走进他们的心田,聆听他们的心声,抚慰受伤的心灵,疏导郁闭的心渠,真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑,一记肩背上善意的轻拍,一次心与心的谈话,我都毫不吝啬地面向每一个学生,让他们都有做人的需要和前进的动力。如今,我班的智障学生白金柱已可以和其他学生一起做游戏、上课,每分钟还可以跳绳100多次。四、虚心学习,追求卓越我深知作为一名小学教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须有要有源源不断的自来水,所以我与时俱进,认真学习,不断提高自己的业务水平。“尺有所短,寸有所长。”工作中,我向身边所有的老师学习,扬长补短,促进自己教育教学的不断发展,并在实际教学中认真思考推敲。在每次教育活动交流时,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。过后还要仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践,我的教学水平突飞猛进,成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间,我会去图书馆翻阅有关资料,上网查找参考一些优秀教师的案例并汲取别人好的教育教学方法,溶入到我的教学中来,探索出更适合小学生的上课形式及方法。路漫漫其修远兮,教师之路任重而道远,我会把工作中取得的成绩归零,把工作中存在的不足努力改进,以种种不足为契机,努力学习,奋起直追。将永恒的爱播撒人间,将爱的火苗继续延续。作为一名教师,尤其是一名班主任,以“爱满天下”的精神,去爱每一位学生!通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围,陶冶学生高尚的道德情操,提高学生的综合素质,多给他们奉献爱心,让爱的阳光温暖他们的心灵,让爱的雨露滋润他们的心田,让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康茁壮成长!#教师德育工作者事迹材料【篇5】#1985年,小易老师到岳阳楼区岳城小学担任民办教师,任教语文。后考入岳阳二师范民师班学习,毕业后回岳城小学工作。先后担任一到六年级语文老师,兼班主任、实验员、保管员等职务。1996年到20__年还兼任少先队大队辅导员。教学骨干,多次在教学比赛中获奖,所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第一名,两次获得区第一名。20__年至20__年上半年调任康岳小学任后勤主任。一年虽然短暂,但入了党,后勤工作也得到了全校老师的肯定,调走时,全校老师挽留易老师,到当时的教育组反映情况,希望易老师留在康岳工作。20__年下半年调回岳城小学工作,担任后勤主任。因为工作努力,一年后,升任岳城小学副校长,主管教学、后勤、德育等工作。主管的工作年年被评为楼区先进单位。易老师也多次被评为岳阳楼区先进个人。20__年下半年起,易爱民老师担任岳城小学党支部书记,为岳城小学的稳定和谐作出了贡献。多次被评为先进党务工作者,所在支部三次被评为先进党支部。2014年下半年至今担任畈中小学校长。一年期间,彻底改变了学校的面貌。学校的环境变得小而精,小而卫生;学校的教育教学设施逐步完善;教育教学秩序得到了根本的改变:改变了不搞教研的习惯;改变了上班自由化的倾向;改变了绩效平均分配的习惯;改变少先队工作没有日常检查和管理的问题等,教师的精神面貌焕然一新。2015年下学期至今,担任金鹗小学校长,并任教六年级科学学科。在担任校长的两年期间,学校发生了很大的变化。在学校建设方面:新建高标准的250跑道田径运动场;重建了学校围墙,完全是一个具有浓郁金鹗文化底蕴的文化围墙;更新了广播系统;学校监控全覆盖。学校这两年建设投资约一千五百万,基本满足了现在的教育教学需要。在教育教学方面:一是完善了管理制度。如重新修订了《金鹗小学绩效考核方案》,特别是引进了工作量核算制度,让教师的工作任务明确化了,公开化了;修订了评先评优方案,评优不再是一次性投票,而是与工作量、考勤、业绩直接挂钩,基本做到公正公开;制订了学生行为习惯巡查制度,把学生良好的行为习惯培养落实在每一天的学习生活当中;制订了教学巡查制度,保证每一堂课有教师到堂,并保证教学质量。二是这两年取得了很大的成绩。学校前所未有的成绩主要有以下几项:学校获得2016年岳阳市田径比赛第三名的好成绩;有两项课题获得省市规划课题二等奖和三等奖;有贾伟老师获得2016年岳阳市金鹗杯比赛金奖,张莉老师获得一等奖;金鹗小学数学组被评为市级优秀教研组,而且被《湖南教育》三个版面专题介绍,小易老师也在同一版面发表文章。在连续两年全区语数英质量抽测中金鹗小学稳居第一;金鹗小学的合唱团获得2015年湖南省少儿才艺大赛合唱比赛第一名,建制班合唱比赛在全市比赛中获得一等奖;2017年全市"五独"比赛有三名学生获得一等奖,其中两个是第一名。这两年,金鹗小学被评市"献血先进单位",金鹗小学食堂被评为"岳阳市示范食堂"等。##
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教师师德师风的自我评价五篇

“路漫漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在今后的学习中,我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是我为大家带来的教师师德师风的 自我评价 五篇,希望大家喜欢! 教师师德师风的自我评价1 作为一名党员教师兼管理人员,我深知师德的重要意义。一年来,我严格按《中小学教师职业道德规范》进行 教育 教学活动。 依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的方针坚持高度一致,没有发表任何对党对国家没有利的言论。 爱岗敬业 ,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,没有敷衍塞责,没有传播有害于学生身心健康的思想。尽职尽责搞好管理工作。力所能及地为教师供给服务。 为人师表是师德的灵魂。除了父母,教师是学生相处时间最多,对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的,学生总是以教师做为模仿效法的对象,教师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印,对学生的成长起着潜移默化的作用。我能够关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,没有讽刺,挖苦,歧视学生,没有体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。 严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,没有断学习新知识,探索教育教学科规律,改善教育 教学 方法 ,提高教育,教学和科研水平。本年度主持的一项市级教育科研课题立项,参与的一项结题,在cn刊物发表三篇论文,七月被授予市教育科研特约研究员。 团结协作,尊重教师,虚心学习,关心团体,维护学校荣誉,共创礼貌校风。尊重家长,认真听取家长意见和提议,取得支持和配合,没有指责训斥家长。廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会没有良风气影响,没有向学生家长推荐教辅,没有进行有偿家教。 为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止礼貌礼貌礼貌,作风正派,以身作则,注重身教。时时处处对自我严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。 遵守学校的各项制度和纪律,按时出勤。 总之,在教育教学中,严格要求自我,无任何有悖于教育法规的行为和言论,完全贴合人民教师的光荣称号。 教师师德师风的自我评价2 “学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想提高的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自我的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。再则,要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。仅有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教书育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上,我看到这样一则报道:一节自习课上,一名教师因辅导学生练习,故托堂几分钟。这时,外面起了雨,某学生讲台放了一张条:“你耽误了我们放学时间”。教师见后,并无不满,而是公开向学生道歉,并把自我的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体此刻生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都 会产生负面影响。其次,师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作职责重大而又极其艰辛。之所以说职责重大,是由于教师肩负着培育下一代接班人的职责。抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,异常是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情景下,教师应当以社会职责为己任,无私奉献,否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任。 另外,师德最外在的体现:以身作则、为人师表。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自我的示范行为来教育学生,这就是为人师表。为人师表在必须角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自我应当精通;要求学生崇尚的行为,自我应当行之;要求学生反对的行为,自我应当坚决杜绝。正所谓“其身正,不令而行”否则,“虽令不从。”所以,每一位教师都应从自身做起,真正为学生树立一个模范的榜样,推动学生全面发展。 上述几点是每一名教师都应当具有的,也是最基本的行为品质。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只明白教书而不明白育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要经过自我的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。明清之际的思想家孙奇逄曾说过,教人读书,首先要使受教育者“为端人,为正士,在家则家重,在国则国重,所谓添一个丧元气进士,不如添一个守本分平民”。这无疑也提示了我们:教师不仅仅要向学生传授知识,还要教会学生学会做人。所以在教学和生活中,要异常强调教师不仅仅要自重、自省、自警、自励、自强,还要做到以身作则,言行一致。仅有这样才能“春风化雨,润物无声”。此外,教师既要善于汲取民族精华并赋予时代精神,还要善于吸收古今中外的先进 经验 和优秀 文化 ,做到“古为今用”、“洋为中用”。教育学生敢于思考,勇于创新,既提高人文素养,又打好科技素质基础 。 教师是太阳底下最光辉职业。试想一下,我们每个人,谁没有受过恩师的指点在我们无助的时候,是教师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后,是教师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候,是教师一次又一次的为我们指出前进的方向。所以,我受益于教育,今日能为有机会回馈教育而感到幸运。 教师师德师风的自我评价3 在为期一个月的网络培训学习中,我认真学习了檀传宝教授的《真幸福与中国教育之改造》,《新时期教师安全观的建立》,《中国民族政策概略》,还有其他一系列的选修课。在学习网络课程的同时,还与其他同志集中讨论了师德师风在我校的教学实践中的体现。经过这次学习,提高了我对于教师师德师风的进一步认识,也学习了一些国家 政策法规 知识。这次学习是我平凡的教育工作中的一次加油站,使我对于今后的教育工作再一次充满了活力,充满了干劲。 这次培训,使我对于我平时的教学工作有了一个全新的认识。在以前,我认为教学工作仅有教师的教,学生的学,想一切办法将文化知识传授给学生,使学生掌握了课程大纲要求的知识就算完成任务。经过学习了檀传宝教授的课程,我发现我在教学过程中忽视了开发学生学习的主动性,在过去教学中一些落后的方法,比如忽视学生的差异化,对于所有学生都进行统一要求,当有一部分学生跟不上要求时,又不及时改变教学策略,而是想办法强迫这些学生完成学习任务,这样势必会造成部分学生对于学习的厌恶心理出现,严重者导致厌学。从不进取理解学生的思想动态,对于会影响学生学习的其他因素关注较少,比如,家庭因素,社会因素,学生本人对于社会的认知等,甚至认为与学校无关的因素不在教师管理范围,所以也不主动去关注它。经过这次培训,我学习了关于幸福生活的全新概念,这节课对于我的生活观念也是一个理论上的提升,我也一向认为生活的幸福是建立在精神需要的满足上,而不是在物质生活的富有上。可是没有物质生活的满足无法实现精神生活的满足。我原先在教育学生时经常宣传这样的思想,可是因为理论知识的缺陷,所以有时讲的很矛盾,连我自我也感觉自我是在说教,无法将思想传授与学生的大脑。思想要落实于平时 的实践,不能光靠课堂上的说教,而是要让学生在平时的学习生活中亲身体会到幸福的感受,所以在今后的教学中,首先要研究学生的心理感受,要让学生有欢乐感、幸福感的去学习,而不能单靠简单的传授被动学习。 这次培训,使我对于学校安全工作的认识有了全面的提高。以前,我的安全观念只屈限于学校生活,只要不使学生不受伤,就算是安全的教育行为。我认为我过去的理解是片面的,不深刻的。经过学习我才认识到安全观念要深刻的耕植与学生的思想,要让学生走出校门后也有全方位的安全观念,才是安全的教育观。以前我在课堂上也只言片语的讲过 安全知识 和安全观念,但学生的理解程度如何不太清楚,效果不是很梦想。在讲到安全知识时,也侧重于如何不让自我受伤害,很少讲到如何不给别人造成伤害。今后对于安全课程我自我还是要努力认真学习,全面提高自我在安全知识上的水平,从而能够在安全方面帮忙更多的孩子。 这次培训,是我对于新时期教师的思想政治理论课又一次进行了系统的学习,也对与教师职业规范重新进行了学习。随着时代的变化,对于教师的思想理论,政策法规在表述上有了细微的差别,但核心思想任然没有变化,教育的目标使培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。我认为目前部分地方的教育,对于智的方面的要求远远大于对于德的要求,从网络上来看,对于高考状元的宣传力度远远大于对于学生道德楷模宣传的力度,而多数知名的学校重点宣传的也是高考上名牌大学的学生比率,以此来吸引更多的生源。我认为这一现象违背了德应当放在智之前的教育目标。在目前的教育中功利主义较为流行,而人性教育比较淡薄,学生对于学习的选择上也受到影响。以前我与几名学生聊天时问他们,念书为了什么,他们说为了完美的生活,我继续问,什么样的生活是完美的,他们回答,吃好,穿好。我当时认为他们的思想不可取,但也难以进行反驳教育,所以什么也没有说,这样的思想可能来自与家长水平不高的认识所感染,也可能来自于孩子平时对于社会中吃喝享乐的感受。但缺点就是功利性的,念书的目的只为了生活我认为是不可取的。我认为对于德育还是要加大教育力度,甚至要超过对于智育的要求。当然教师自身的思想理论素养的提升是 提高对于学生德育的关键,因为教师收入水平的落后,也使的部分教师对于教育的认识不是太高,或多或少的影响到了学生的生活观念,教师中也存在梦想信念不强的现象,从师德上无法令学生信服的状况也很多,可是我在教学过程中从来不会将消极的思想传播给学生,当与学生谈起农民工收入要远远高于我们教师这一现象,我会举例在我国改革开放初期,当时我国研究导弹的专家工资也远低于路边卖茶叶蛋的小贩的收入,让同学们比较,自我愿意将来研究导弹还是愿意卖茶叶蛋,大部分学生会选择研究导弹。我也告诉学生们,收入与贡献有时候不会成正比的现象会发生,但人类社会发展的趋势永远是知识就是力量,永远不会改变。 总的来说,这次培训让我能够有机会发生过去自我的教学,重新确立自我的教育思想和理念。 教师师德师风的自我评价4 教师是学校教育教学工作的执行者,其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏,关系到青少年学生的健康成长。一年来,我校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位,注重塑造教师健康的人格,优秀的师表,引导教师树立正确的价值观,大力倡导敬业、奉献精神,致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍,结合学校的工作实际,有目标、有计划、有步骤、有 措施 地开展师德师风教育活动,并取得了必须的成效。现将工作情景评价如下: 一、完善管理体制,切实加强领导。 在长期的工作中我们认识到,仅有领导重视、组织健全,具有良好的运行保障机制,师德建设才能切实有效地进行。为此,学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设工作领导小组。坚持把《中小学教师职业道德规范》以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。 学校明确了工作导向:师德教育为先导,教书育人为中心,素质教育为根本,全面提高教育教学质量。 要求教师树立正确的价值观:以艰苦为荣,以创造为乐,以严格为自尊,以拼搏为自强,以奉献为自爱,以培养人才为已任。在教师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。 经过教师职业道德教育,我们普遍认识到,教师是学生的表率,要从本质上认识问题,不能因为眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信心,产生消极情绪,影响学生,而要满怀信心,时刻坚持高度的政治觉悟,用我们的言论和行动去感染学生,使之得到潜移默化的教育。 三、进取投身教育实践,全心全意教书育人。 1、强调以身立教,努力为人师表。 首先,学校要求教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作,树立终身从教的思想,把献身人民教育事业的梦想贯穿于工作的始终,努力构建教师的优秀品格,把“言教”和“身教”有机结合起来,用高尚的师表形象去感染学生,教育学生,真正成为学生灵魂的工程师。 其次,学校切实加强教师的工作作风、生活态度、 学习方法 、待人接物等社会道德的建设。要求教师工作严谨、作风正派;服饰端庄、举止大方、谈吐礼貌、态度谦和;遵纪守法、服从领导;团结协作、务实进取。我们结合各种节日的庆祝活动和学校具体工作安排,进取开展各类师德教育活动,,进行教师基本功训练、比赛,青年教师师德演讲比赛,加强教师素质建设,鼓励进取,自找差距,全面提高教师以身立教、为人师表的师德素质。 2、勤恳钻研业务,提高教学本事。 作为教师,必须勤恳钻研业务,努力提高教育教学的本事,针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象,认真做好教学过程中的各个环节,深入探讨教学方法,在实施素质教育的实践中,转变教育思想、更新教育观念,树立多样化、多层次的人才观,全面性、发展性的评价观,全面提高教师队伍的整体素质。进取引导、鼓励、支持教师参与各类继续教育,进取开展教育科研活动。 3、真诚热爱学生,密切联系家长。 真心热爱学生是教师职业道德的基本资料,教师对学生具有爱心,把学生当作自我的儿女一样,事事关怀、体贴,想学生之所想,急学生之所急,,坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公平对待学生,如严父慈母般严格要求、耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。 学校还注重加强广大教师与学生家长的联系,建立学生家长档案,所有教师尤其是班主任教师正常进行家访,学校开好家长会。经过与家长的密切联系,了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情景,并向家长汇报学生在校情景,互相沟通,主动争取家长的支持与配合,进取宣传科学的教育思想和方法,虚心听取家长对学校管理、教师教育的意见和提议,构成学校、家庭、社会共同育人的合力。四、引入激励机制,增强工作动力。 学校进取引入激励机制,注重在物质动力、精神动力、信息动力等几个方面采取措施,充分调动教师的工作进取性,激发教师热爱本职工作的热情。 1、学校尽最大努力改善教师的物质生活条件和教学工作条件,进一步调动教师的进取性。改善教师工作环境,加快学校的教育现代化建设,创造团结、和谐、敬业、进取的良好工作氛围,为每一位教师充分发挥自我的才干创设平台,激发教师工作的进取性和主动性,优化分配方案,建立科学合理的分配激励机制,使教师的劳动价值在经济上得到合理体现。 2、建立目标激励机制,用目标引导人心,凝聚人心,鼓舞人心。一是学校发展的长远目标:创立一流的学校。教师工作目标:“今日我以学校为荣,明天学校以我为荣”,树立“想干事、干好事、干实事”的职责意识。二是建立以校长为首的领导班子的人员激励机制,领导班子重视自我的品德修养,以德育德,以情感人以人为本,让教师始终在一个充满人情味的环境中工作。三是结合社会、学生、家长的监督意见,全面、公正、公平地评价教师业务实绩,与评优评先、职称晋级挂钩,体现师德与业绩并重,本事与效果相成的原则,激发教师进行师德教育的动力和自觉性。 3、适应信息化社会,增强信息动力。学校加强教育现代化建设,多途径培养教师适应信息化社会的本事,用现代化手段提高教学效益,实现教育教学的少投入,多产出。我校坚持不懈地抓好师德建设,领导班子团结协作,全体教师锐意进取,教师队伍整体素质得到了较大提高,有力地推动了素质教育的全面实施,学校声誉越来高,得到了上级领导的肯定和广大人民群众的赞扬。在今后的工作中,我们将继续致力于打造一支高素质的教师队伍,我我校教育教学工作的发展供给强有力的保证。 教师师德师风的自我评价5 在这次全校开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至能够使他们终身都感到受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。 诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。经过此次学校组织师德师风教育学习,此刻就这次学习作了以下几个方面的评价: 一、思想及工作的基本表现: 自从选择了这个职业,首先,我一向爱岗敬业。热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自我的选择无怨无悔,不计名利,进取进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自我,超越自我。其次,我不断加强政治学习,不断提高政治素养。 在平时我经常进行自我反省,时时处处对自我严格要求,查找不足,努力营造一个好教师的形象。到底怎样做才能塑造一个好教师的形象,让学生喜欢上你呢我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。 要做一个学生喜爱的教师,不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮忙。学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师生间的相互了解等等。热爱学生,还表此刻教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。平时我很注意尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生。对学生既严格要求,又注意他们的个体差异,区别对待。对程度、水平不一样的学生,采取不一样的教育方法。异常是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,尽最大的努力使他们健康成长。我们小学教师,跟学生的接触尤其多,教师的言行直接影响他们。所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。 二、存在的不足及原因分析: 经过一段时间的师德师风学习,使我深深地认识到师德师风学习十分必要,这好像使我进入了一个较高的师德师风的更高境界,对今后的教学教育工作无疑是有指导意义的。可是,由于本人在学习的态度,运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足,现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下: 1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后,不能及时做深入内化,加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快。 2、教学中,我能够详细、准确的把握教材,一般不出现的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自我钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。 3、对学生关爱不够。本人也一向爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办不能及时发现,总对自我信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。 三、改善措施及方法: 1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自我的课堂教育何谓有所发展那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自我停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今日,在新课程教改的背景下,我们的教师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。 2、教学中要刻苦、进取钻研。以教材为中心,学会思考课标,思考学情,也不仅仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自我的课堂充满活力,学生真正学到东西。 3、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,和他们共同钻研教学,做到共同提高,协作互助。 总之,我经过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,必须会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自我,使自我成为一个合格的教育工作者! 教师师德师风的自我评价五篇相关 文章 : ★ 最新2020教师师德师风自我评价精选5篇 ★ 教师师德自我评价五篇 ★ 师德师风自我评价五篇【最新】 ★ 师德师风自我评价五篇800字 ★ 2020师德工作自我评价五篇 ★ 师德师风自我评价5篇示例 ★ 2020师德师风自我评价范文5篇 ★ 个人师德师风自我评价模板精选5篇 ★ 师德师风自我评价5篇【模板】 ★ 教师师德表现自我评价(5篇)
2023-09-12 19:02:161

学校师德师风建设计划范文

   【篇一】学校师德师风建设计划范文   一、指导思想:   以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导,以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。   二、目标任务:   通过开展教师职业道德教育活动,完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制,引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》,实现我校提出的以师德提升人格魅力,提升育人水平的目标,在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使我校教师成为执行公民道德的楷模。   三、主要措施:   1、健全师德教育、考核领导小组。建立以校长、书记为组长,各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组,建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”,对教师师德进行全方位考核,搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议,促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱,“师德师风监督电话(5145712)”等多种渠道,广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见,主动接受社会的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况,对发现的问题及时提醒,推进师德教育的全面开展。   2、搞好动员,加强教职工学习。“三八”节期间开好师德教育活动启动仪式,积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》,学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,学习党的路线、方针、政策,学习新课改的理论;政治、法律学习要撰写学习心得体会,并认真对照检查,把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中,不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记,增强学习的针对性和实效性,在学习过程中不断实践,不断反思,不断成长,随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文,以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。   3、开展主题活动,助推师德教育取得成效。开展以“学规范,做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”为主题的师德建设活动,每个教职工要在岗位上亮出精彩,党员要争创“党员示范岗”,教师要争创“教师先锋号”,每个教研组、年级组要团结协作,争创“教育服务品牌”。适时在教师中开展“学规范、做人民满意的教师”大讨论和演讲比赛,教师节期间举行全校教师宣誓仪式,听取市优秀教师事迹报告团巡回报告等活动。   4、完善师德激励和约束机制。   对师德表现突出的教师,学校除大力宣传外,将予以表彰奖励,并积极向上级推荐表彰。如优秀教育管理工作者、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师、教师先锋号先进个人、先进年级组、先进教研组、先进集备组、文明办公室等奖项。推荐市级优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作先进个人、青年教师优秀专业人才、教学能手、学科带头人、专业拔尖人才等。    【篇二】学校师德师风建设计划范文   学校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重,提高到“三个代表”的高度,充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性,并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。扎扎实实地开展了“双建设”活动。现对我校开展师德师风建设工作作以下阶段性工作小结:   一、统一思想,提高认识   教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的创建活动中,我们始终明确应当走在最前列。总书记说:“以教师为本就要把师德教育放在首位,师德包括很广,教师学术道德、社会公德等等,我以为要加强教师的的生活作风、工作作风建设,不断提高教师的思想觉悟,增强教师的责任感。”我们利用各种会议、学习的机会,认真学习,时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则。   二、加强领导,落实责任   我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为实践“三个代表”,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制。   三、高度重视,上下同心   学校领导和教师高度重视师德师风工作,严格自律,共同发展。   1、学校强化管理队伍党性修养和师德修养,集思广益,集体领导,加强各部门的协调与磨合,群策群力,明确管理职责,增强工作效能,加强履责考核工作。落实廉洁自律各项规定,加强党风廉政建设和反腐工作,推进惩防体系建设;认真抓好廉政文化进校园工作,加强商业贿赂专项治理工作。   2、学校一直在努力建设一支胸怀理想,充满激情和诗意的教师队伍;一支自信、自强,不断挑战自我,善于合作,具有人格魅力,尊重同事,善于调动各方面因素的教师队伍;一支充满爱心,受学生尊重,追求卓越,富有创新精神,勤于学习,不断充实自我,关注人类命运,具有社会责任感的教师队伍。   四、创设载体,活动丰富   为了进一步提高我校教师的师德师能建设,我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划,开展丰富多彩的活动,通过活动,每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。   1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》   利用暑假、及校内大型集会组织师德专项培训,由校长叶海涛、党支部副书记施红卫带领全体体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,《关于在全市各级党政机关事业单位工作人员中实行“八条禁令”的通知》等,从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。对违规家教,变现体罚等有违师德表现的行为严肃禁止。让全校教师从《规范》中的八条严格要求自己,提高自己的认识。   2、开展青年教师“师德”演讲赛。全校分30周岁以下及35周岁以下教师进行了两届师德师风演讲比赛。他们以“我自豪,我是一名教师”、“让爱绽放”、“耕耘”等为题,作了生动而又精彩的演讲。在演讲中,各位青年教师都饱含深情,倾诉了对教育事业的热爱,对学生的爱,表达了自己作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。教师们纷纷表示,要以自己的实际行动,在校园里吹起“铸师魂、树师德”之风。   3、发挥优秀教师引领作用。学校现有省春蚕奖获得者吴宏良老师、省师德标兵、市最美教师提名奖获得者徐国梅老师,市红烛奖获得者罗士英老师等省、市师德模范,学校充分发挥他们的带头作用,能过班主任工作师徒结对、经验交流等方式,让他们师德的馨香在全校散播。   4、切实加强教育管理者队伍建设。以打造一支能够符合学校教育今后发展需要的管理者队伍为目标,切实抓好队伍建设。认真建设一支有理想、有激情,注重学习,工作务实,顾全大局的管理队伍;要将学校中层干部队伍和后备干部队伍建设作为提升学校教育管理水平的重要突破口,大力加强学校中层干部队伍和后备干部队伍的规范化建设,以工作规范能力的提升来推动学校教育教学管理水平规范化的提升;切实加强效能建设,落实岗位责任制,严格科室工作考核,建设学习型机关,增强学习意识,增强开展调查研究和创新实践的工作能力。   进一步加强班主任队伍建设。以培养一支“让学生满意、让家长放心”为目标的班主任队伍,切实加强班主任建设。完善班主任队伍的管理,适时举行班主任工作研讨会。用制度规范班主任工作行为,建立班主任工作档案,定期考核班主任工作,考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据,重视对“模范班主任”和“优秀班主任”进行表彰和奖励。   5、开展校内各种评优评先工作。学校每学期都展开校级评选工作,评出校先进教育工作者、校先进班主任、校先进教科研工作者、校贡献奖、校新人奖、伯乐奖等,促进教师的自我发展,推动教师队伍的进步。   新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务,我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈,相信只要扎实工作,务求实效,xx的明天会更美好。    【篇三】学校师德师风建设计划范文   一、指导思想   以党的十x届x中全会等精神为指导,以新颁布的《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》等为依据,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治校、以德治教、特色强校、全面发展的办学理念,强化师德素养,提高教师专业技能的能力,建立清水河学校高素质的教师队伍,努力实现学校三年发展目标。   二、目标任务   通过开展教师职业道德教育活动,完善由学校、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制,引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》、“三严禁”、“六不准”等,实现我校提出的以师德提升人格魅力,提升育人水平的目标,在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,营造校风,优化行风。   三、主要任务和措施   1、20xx年既是师德师风建设年,又是教育大表彰年。学校将根据金安区教育局关于加强师德师风建设的文件精神,加强教师职业道德教育,加大对违背师德规范行为的查纠力度,要挖掘优秀教师典型,表彰一批优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者和优秀教育工作者;积极开展创先争优及表彰活动。大肆推介和表彰在20xx年度对教育事业作出突出成绩和突出贡献的教职员工。   2、狠抓师德师风建设,传承“清小精神”、弘扬“清小师魂”。所谓“清小精神”和“清小师魂”,就是敬业、责任、奉献。多年来,一代代“清小人”于物换星移中彰显了敬业、责任、奉献的本色,这一种精神喷薄出来的是力量,是境界。   3、成立清水河学校师德师风建设领导小组:   组长:xx   副组长:xx   成员:xx   4、建立完善的师德师风建设评价机制。建立由学生、家长、教师代表等人员组成的师   德师风建设评价小组,对教师师德师风进行全方位考核、评价。利用学校校园网的协同平台和办公平台等,搭建学校与家长、学生的沟通平台,及时反馈家长、学生和社会对我校教师师德师风的意见、建议,促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱等多种渠道,广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见和建议,主动接受社会、家长、学生的监督。学校还将通过家访、电话询访、家长会、家长学校、学生评教、家长问卷、社会问卷等方式,加强学校与家长、社会的联系,积极争取家长、社会对学校工作的理解和支持,形成教育合力。   5、全民动员,加强学习。举行师德师风教育活动启动仪式,积极组织教师学习新颁布的《中小教师职业道德规范》,学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,学习党的xx届xx全会等精神,撰写学习心得体会,并认真对照检查,把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中,不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记,增强学习的针对性和实效性,在学习过程中不断实践,不断反思,不断成长,随时做好迎检准备。   6、认真学习区教育局20xx年关于师德师风建设的相关文件精神,重申《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十严禁》等,禁止乱补课、有偿家教、体罚学生、乱收费等违规行为。建立师德师风考核“一票否决”制度,杜绝体罚与变相体罚学生,树立我校教师良好的教师形象。每学期学校对每一位教师的师德师风进行全面测评,认真落实教师评价制度中的师德评价办法,通过开展师德自评、教师互评、学生评教、家长评教、领导评教、社会评校等形式,评价教师的师德师风情况。对师德测评结果认真进行汇总分析,对师德考评得分不高有关人员及时进行谈话反馈,对严重违反师德的教职工实行一票否决,把师德考核结果纳入教师的年度考核、职称评审、岗位聘任以及各类先进的评选工作中。   7、进一步深化教育人事制度改革,实行新一轮教职工全员岗位设置和岗位聘用制度;继续深化绩效考核管理,限度地调动教职工积极性;   8、加大教师在职培训力度,加强教师学分制管理,采取专项培训、集中培训、远程培训、校本培训和教育实践考察相结合的多种培训模式;   9、提高教职工福利待遇,加大对中青年骨干教师关心力度,遏制骨干教师流失;   10、积极推进新课改和高效课堂活动。开展教学比武、推门听课、党员亮相课、公开课、示范课、研讨课等教学活动。   11、加大指考勤力度,不断改进教职工的工作作风,把考勤的结果在学年度考核、绩效工资、创先争优奖等方面进行运用。   12、开展主题活动,助推师德教育取得成效。开展以“学规范,做人民满意的教师”、“敬业爱生、为人师表”等为主题的师德师风建设活动;每个教职工要在岗位上出彩,党员要争上“党员示范课”、青年党员亮相课;教研组、年级组要团结协作,争创明星备课组、明星学科组;适时在教师中开展创先争优“爱岗敬业”等典型发言和演讲比赛。   13、做好师德教育宣传活动。开展向身边的“优秀教师集体、优秀教师”学习活动,通过黑板报、校报、宣传栏、广播室、学校网站等舆论工具,及时、大张旗鼓的宣传校内外师德教育动态,重点宣传我校教师的职业道德事迹,努力引导广大教职工树立高尚的道德情操和精神追求,潜心育人,乐于奉献,努力做人民满意的教师。   总之,师德师风建设是我校经常性的一项工作,要常态化、制度化、规范化,常抓不懈,努力为学校的健康、和谐发展作保障。
2023-09-12 19:02:581

青年教师培养的意义_青年教师培养目标和措施(2)

  五、强化他们的实践能力   海尔总裁张瑞敏有一句 名言 ,“你有多大本事,就给你搭多大台子”,对一中来说,教育教学质量是学校的生命线;对一中的教师来说,教学水平、教学能力是立足之本。学校要要求教师除有“崇高的职业道德”外,还要有“高超的教学水平,精湛的教学艺术,突出的教学成绩”,这是业务建设工程的最高目标。因此,一方面要对青年教师在教育教学方面提出更高的要求,另一方面,要不断的为青年成长搭建广阔的平台,提供发展的空间。   1.用活动作平台,让青年教师展才艺。学校要组织青年教师苦练基本功,夯实基础,加厚功底,使他们在教育教学中各项知识、基本技能逐步达到精通熟练的程度。为此,每学期要开展好“七个一”活动,即:读好一本教育专著;练好一手“三笔”字;讲好一口普通话;设计一份好教案;上好一堂公开课;带好一个班集体;写好一篇科研论文。学校还经常开展这方面的竞赛活动,比如青年教师板书大赛、演讲比赛、教案设计大赛、命题比赛等,通过这些活动,青年教师的业务素质得到了很好的锻炼和提高。   2.用课堂作舞台,让青年教师献技艺。在工作中,学校有意识地把一些重要的教学任务交给青年教师,特别是任教3至5年的青年教师,让他们勇挑重担,如:让他们搞公开教学,承担教改实验课题,担任 毕业 班的课程及班主任工作等。让他们在重要的教学第一线,在实践中见世面、长知识、增才干,锻炼和提高自己。同时,领导小组多观察、多肯定、勤指导。胜任更高年级教学的,就一定为他们提供机会,让他们在更广阔的空间展示自己,锻炼自己,提高自己。   六、提升他们对学校的亲和力和甘于奉献的自觉性   “桃李不言,下自成蹊”,“要想别人尊重自己,首先应该尊重别人”,学校领导要始终从细微处关心青年教师的成长。努力转变工作作风,做青年教师的贴心人。校长主任要深入教研组与青年教师谈心,深入课堂听课,了解情况,解决问题,密切了干群关系。在生活上视青年教师为亲人。年青教师结婚,学校领导到家中表示祝贺;青年教师或家属生病,学校领导到医院表示慰问。校领导班子要用良好的工作作风在全体教师中树立良好的形象,形成较强的凝聚力、战斗力,使广大青年教师焕发了“甘于清苦、乐于奉献”的工作热情和积极性。   经过多种途径的精心培养,学校青年教师就会有长足的进步,思想上、业务上就会取得可喜的成绩。他们安心教育工作,兢兢业业,任劳任怨。一批教育教学尖子就会脱颖而出,一支青年教师的骨干队伍就会逐步形成。我们相信,改革带来的动力,将进一步促进青年教师的成长。各校要抓住这一契机,带领青年教师以创新的精神开展创新的工作,争取创出新的辉煌业绩,开创一中教育的新天地。   青年教师培养目标和措施   一、指导思想   随着我校青年教师队伍不断扩大的现状,青年教师的培养已成为学校工作的重心之一,青年教师是学校的未来与希望,青年教师的整体素质如何,将决定学校发展的前途和命运,为着眼学校的未来,实现学校总体目标,采取切实有效的措施,努力创造有利于教师队伍建设的体制与环境,形成一支相对稳定、结构合理、素质优良的教师队伍。   二、工作思路   根据青年教师的特点,学校确立“教育引导,加强管理,悉心培养,鼓励冒尖”的原则,实行“年级组、教研组、备课组带教,以老带新,新老挂钩”的师徒结对;形成“校长负责,处室专管,骨干帮教”的管理体系   三、工作目标   培养与提高的总体目标:一年入门,二年过关达标,三年成熟,五年年成为教育教学骨干。   四、工作内容   (一)新教师培养目标和措施   1、目标:新教师(新分配进校的教师)依据总体目标“一年入门”,过好常规关和教材关,能按常规和一般模式组织教学,全面进入教师“角色”,做到教书育人结合,教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平3分,并担任德育岗位定点老师,熟悉班主任的常规工作,配合班主任搞好班级管理。   2、措施   (1) 暑假开学前学校组织教育、教学岗前培训。   (2) 新教师“初为人师”学年初学校召开“迎新会”进行上岗动员。   (3) 由教导处安排经验丰富的班主任与新教师结对,发挥骨干帮教作用。   (4) 开学第一、二周组织教研组听新教师上“见面课”进行常规帮教。   (5) 过好常规关,练好基本功,坚持岗位练功,练好粉笔字,口头表述能力,板书设计等写功与说功。   (6) 教导处牵头,由教研组负责组内骨干教师与新教师结对发挥骨干教师帮教作用。   (7) 采用“同步移植法”缩短新教师适应周期:同步——要求同年级同学科与师傅的教学进度同步,资料讲义同步,考试辅导同步;移植——通过上课教案、教法移植。   (8) 期中教研组内新教师上一次“汇报课”。   (9) 教导处、教研组定期、不定期加强对新教师的教学常规检查。   (二)教龄在三年内的青年教师培养目标和措施   1、目标:   教龄在三年内的青年教师,依据总体目标“二年过关达标,三年成熟”的要求,总结经验,加强对教法、学法的研究,以优化课堂教学为切入口,以提高课堂教学效率,提高教学质量为目标,初步形成自己的教学风格,教学效果原则上不低于同年级同学科平均水平,并做一名合格的班主任。   2、措施:   (1) 贯彻在职为主、业务为主、自学为主的提高原则,为青年教师参加函授、计算机等各种业务学习和培训提供帮助,每位青年教师自费订阅3种以上的教育教学杂志;   (2) 教龄在三年以内的青年教师当班主任时,教导处为他们安排教育经验丰富的老教师当德育岗位定点老师,指导、协助青年教师搞好班级管理和开展各项活动;   (3) 搞好班级常规工作,开展好各种活动,并不断总结 反思 、积累经验;   (4) 注重对学生的思想教育,注重与 家庭教育 的密切联系;   (5) 加强教学常规的落实和检查;   (6) 教研组活动中重视发挥青年教师的作用,组织青年教师参加上级教育部门组织的教学研究活动;   (7) 定期组织青年教师参加校内或组内的公开课教学活动;   (8) 承担校内或组内相应的公开课教学任务或主题班会观摩活动;   (9) 组织青年教师开展外出听课、听讲座等各种教学活动.   (三)教龄三年以上青年教师的培养目标和措施   1、目标:   教龄在三年以上的青年教师,依据总体目标“三年成熟,五年成为骨干教师”的要求,深化教材、教法、学法的研究,以提高课堂教学效率为切入口,以轻负担、高质量为目标,形成自己的教学特色,成为校骨干教师,做一名优秀班主任。   2、措施:   (1) 学校定期组织青年教师进行教育教学理论和业务学习,每位青年教师自订教育教学杂志2—3种,自我进修学习现代教育技术、专业知识、外地先进经验和课改信息,并举办不同类型的培训促其提高。定期召开班主任工作经验交流会,以不断提高班主任的师德修养和业务水平;学校不定期采用“走出去”、“请进来”的方法,开阔青年教师的视野,丰富教学阅历。   (2) 学校实施“带教工程”,高级教师或骨干教师,每学年至少确认一名青年教师作为带教对象,充分发挥高级教师、骨干教师对青年教师的传、帮、带作用。学校对带教工作取得显著成绩的高级教师、骨干教师给予适当的物质和精神奖励。   (3) 学校定期举行青年教师教学基本功大赛,要求青年教师每学期至少上一节优质汇报课,一学期写一篇教育教学论文,并力争在学科年会上或教育杂志上发表。同时要求青年教师都能独立制多媒体课件。   (4) 学校对有发展潜质的青年教师进行重点培训,通过压担子、优先给予外出学习机会等手段促其尽早成熟为学校的骨干教师。学校每二年举行一次教坛新秀的评选,对当选的青年教师给予大力表彰,并对他们的先进 事迹 给予广泛宣传,利用先进典型的感染力和说服力,去带动广大青年教师。   (5) 认真、细致并有创造性地搞好班级常规工作,开展好各种活动,积极争创优秀班集体、争当优秀班主任;   (6) 每学期至少上好一节主题班会公开课,不断积累经验,理论联系实际,认真撰写德育论文;   (7) 学校采取各种有效手段培养青年教师的科研能力,促进其尽早成为科研型的教学骨干。一是通过加强青年教师的理论培训及组织一些青年教师开展一些微型科研课题,让青年教师从中学会选题、设计研究方案、撰写教育教学个案,开展调查研究和行动研究等。二是提倡青年教师写教后记,逐步养成自我研究的习惯和能力,做到“六会”,即教育教学理论会运用,教育教学专题会研究,教育教学经验会总结,教育教学模式会提炼,教育教学观摩会评价,教育教学风格会创造。 猜你喜欢: 1. 青年教师个人成长总结 2. 青年教师个人发展总结 3. 浅谈青年教师应具备的职业素养 4. 青年教师学习心得体会 5. 青年教师心得体会 6. 给青年教师的建议心得体会3篇
2023-09-12 19:03:071

教师教学思想工作总结与规划

岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要结束了,我们教师的思想工作做得如何,来写一份 工作 总结 吧。亲爱的读者,我为您准备了一些教师教学 思想工作总结 ,请笑纳! 教师教学思想工作总结1 从我任职以来,本人 爱岗敬业 ,热爱教师这个职业,热爱学生,拥护中国共产党,听从党的号召,服从党的领导。认真学习新的 教育 理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了使教育教学工作做的更好,我时刻在教育工作中奋斗着坚持不懈地去努力,为新时代培养更多的社会主义建设者和接班人而做出应有的贡献。 一、政治思想方面: 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。在工作中我不断提高自己的知识业务水平,加强教师职业道德素质。热心教育,热爱学生,专心执教。跟上新时代教育改革模式,在教学中不断地创新,与时俱进,求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。 二、教育教学工作方面: 1. 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1)、课前准备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 2)、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、 方法 、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防 措施 。 3)、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 4)积极参与听课、评课,虚心向同行学习 教学方法 ,博采众长,提高教学水平。 5)、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。 2、学生的教育方面 1)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。如台湾问题等重大国内外大事,结合学生思想实际,采取十分钟演讲、小型 辩论 会、学习评论员 文章 、专题小 报告 等形式,进行世界观教育。 2)充分利用活动时间,开展进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。 3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模 事迹 、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观。 3、团队精神教育 1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。 2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。 4、心理品质教育 1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试, 2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。 3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定 学习计划 ,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。 4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。 难生,多与之谈话,研究 学习方法 ,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。 5、学校教育与 家庭教育 相结合 1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生 三位一体的教育模式。 2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。 三、工作考勤方面: 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 从我任职以来,我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 总之,作为一名教师,我要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质,才能培养出明礼,诚信,自尊,自爱,自信和有创新精神的高素质人才。为此,我有坚定的信念努力工作,乐于奉,教全心全意地为学生服务。 在教学中我迎难而上,开拓创新,勇于探索,坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。现在是如此,以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热,贡献自己的一份爱。 教师教学思想工作总结2 光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责,勉力耕耘、不断进取的4年,现总结如下: 一、加强师德修养,提高道德素质 过去的4年中,我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,用__"__"的重要思想武装自己的头脑;认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照"有事业心、有责任心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习,练好扎实的教学基本功 在教育教学方面,我努力加强教育理论学习,提高教学水平。 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前准备:备好课。认真学习贯彻教学大纲,钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点,掌握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课外作业,减轻学生的负担。 3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,有的不能按时完成作业,有的抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平,我都努力去听其他老师的课,以向他们学习好的教育理论、方法,弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂,深入浅出,耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来,我任教的班级,学生成绩明显上升,每次考试成绩均居全校同学科前列,得到了师生的好评。 三、加强素质教育理论学习,提高教育教学水平 __年11月,我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科,这既是机遇,又是挑战,尤其是学生刚刚进入初中,需要完成的是从是什么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中,学习、贯彻教学大纲,加快教育、教学方法的研究,更新教育观念,掌握教学改革的方式方法,提高了驾驭课程的能力。在教学中,我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导,引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围,在学生自学的基础上,组成3-5人的学习小组,使学生在合作学习的氛围中,提高发现错误和纠正错误的能力;为学生提供机会,培养他们的创新能力。其次加强教法研究,提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力,是素质教育成败的关键。为此,我在教学中着重采取了"问题--讨论式教学法",通过以下几个环节进行操作:指导读书方法,培养问题意识;创设探究环境,全员质凝研讨;补充遗缺遗漏,归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试,主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法,训练学生能力,所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现,近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成绩均居全校前列,其中__年平均分居全校同等班级第一名。__年所教学生段成绩又获大丰收。 四、加强教育教学研究,提高教育科研能力 实施语文素质教育,为教育改革指明了方向。在教育教学过程中,我发现了一些新问题,运用素质教育的观点、方法分析这些问题,通过 教学总结 提出了自己的观点和看法,并从理论的角度加以升华。我的教学过程,多注重发现新问题,解决新问题,以素质教育为出发点,提出的观点、建议也较为符合客观实际,具有一定的实用价值。 总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,而教与学是一个良性互动的过程,在教中学,在学中教,才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪,实施素质教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 教师教学思想工作总结3 一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,就__年的工作总结如下。 一、政治思想方面 热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业;认真学习“____”重要思想;服从学校的工作安排,办事认真负责;自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;顾全大局,团结协作,各方面以党员的标准严格要求自己,以更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作 首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的 创新思维 和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型 热点 材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。 三、其他方面 考取了在职研究生,并在暑期参加了全国骨干教师两个月的学习,在专业知识和实践方面有了进一步的提升和拓展;积极投身于新教材的编写的工作;创建博客,把平时的教学得失、听课感受、 培训心得 、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生。 在新的一年中,我将以优秀同行为榜样,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平,为学校的发展作出更大的贡献。 教师教学思想工作总结4 一、 加强政治学习,思想觉悟和素质不断增强提高。 我认真学习党的现行路线、方针、政策,全面贯彻党的教育方针,认真学习党章,履行党员义务,积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》等的学习,更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感,坚持学法与用法相结合,将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻实施结合起来,努力做好教职工表率。我自觉遵守社会公德,遵纪守法,不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事,收看新闻,阅读报刊,准确地把握时代的脉博,时刻关心国内外大事,及时调整好自己的心态,将自己融入学习“__”的学习洪流中,做时代前进的弄潮儿。 二、 以身作则,严格要求,做好本职工作。 在工作期间,我总是按时或提前到校,坚持出满勤。任职以来,从无迟到、旷课现象,有事非去不可的也是先请假经同意之后才去,累计不超过十节课,小病不请假,即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课,比如上期,我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿,住院治疗未等腿伤痊愈就到校上课。我根据“教学六认真”,严格要求自己。努力学习教学大纲,结合学情,精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目标明确,重点突出,难点切合实际,教法选择合理,现代教育手段运用及时准确,时间分配合理,板书设计工整规范。上课精力充沛,使用规范化的普通话教学。坚持把教师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件,充分调动学生的积极性,注意激发学生的学习兴趣,向课堂40分钟要质量。作业批改从不马虎,有时采用学生互判自改的方法批改,有时采用全批全改,方法灵活,方式多样,让孩子们作业有兴趣,以达到教师全面检查、查漏补缺的目的。对“差生”不歧视,努力了解他们的性格、心理特点,因人施教,充分调动他们的学习动力,最大限度地提高他们的成绩。远的不说,就说眼前,我根据现六二班,#不但数学基础特差,而且学习习惯也不好,还有一部分学生对数学不感兴趣,我就针对不同的情况对他们进行辅导,努力地挖掘他们的潜能,鼓励他们,让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许,结果学习兴趣大了,劲头足了,本期半期测试他们都由原来的十几分,二十几分上升到五十几分,其中一个还居然得了60分。同时我常对我的同事们讲,虽然现在教师换岗盛行,但作为一个称职乃至优秀的教师无论何时何地,都不能愧对学生、家长,更不能愧对一个教师的良心。我这么说也是这么做的,这么多年来几乎没有家长说我个不字,上期送了 毕业 班有好几个家长提前就打听是不是我收一年级,希望把孩子送到我这班就读,后来我没接一年级,还有家长怨我。 三、 加强集体力量的整合,做学校工作开展的助推器。 我任职以来,从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多,这是因为不管是领导安排,还是同事介绍的学生,到我班,也不管是智力好的还是差的我都接,我总认为这都是同事和家长对我的信任,又何乐而不为呢?这么多年了,我常戏谑地说,我总是团结在领导的周围,我和领导上一个班,如遇领导出公差,我总是见机到班上课,从无怨言;根据需要,领导安排我上哪个班,我二话不说就接任。当别的教职工出现工作麻烦时,我总是热情地为他们出谋划策,排忧解难;在言语上不与同事争强好胜,在工作上奋力争先……,正因如此,我和同事工作都很愉快,真正做了学校工作的助推器。 四、 加强班队管理,做学生的知心朋友。 任职以来,我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作,做好班集管理,做到教好书,会育人,育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育,与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法,让家长了解学校,或者到学生家去了解学生,了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法,尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响,实施学校、家庭、社会三位一体共同育人,尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素,形成教育合力。为了做好家访,我每学期家访至少每生一次。 不管在村小还是在中心校工作,我都是勤勤恳恳,认认真真。利用班会课,课外活动课搞一些有益的活动,比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等,设立红领巾监督岗,做到事事有人做,人人有事做,充分发挥学生的潜能,凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们,呵护他们,体贴帮助他们。近几年,因为个别学生的家庭贫困,为他们买书包,衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭,我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想:我既是他们的长辈,又要做他们的知心朋友,让他们真正体会到班集体生活的无限温暖,让他们在爱中成长,在爱中成熟,以让他们今后用爱去回报社会,在爱的世界里过得温馨、灿烂。正因如此,我多次被评为优秀中队辅导员,先进教师。 五、 加强业务培训、进修学习,不断提高自己的教研水平、教学水平。 为练好内功,我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级,参加了WTO知识培训并合格,现代信息技术已达到初级水平,还参加了普通话培训,已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之,只要有充电的机会我是不会放过的,以前说要给学生一碗水,自己就得准备一桶水,在新的教育形势下,要给学生一碗水,老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面,从参加工作以来,我积极投身教研教改,特别是近几年,除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外,在领导的带领下经常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极参加片区联教活动,近几年来,我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中,我所写的“《分数的意义》之减负提质”,《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》,“《圆的周长》教学法创新设计”,《浅谈〈葡萄沟〉探究学习设计》,《点燃激-情,让梯形更具魅力》等在片区交流。其中,《点燃激-情,让梯形更具魅力》被评为优秀论文。从那些优秀教师的教学艺术中,我学到了很多先进的教育思想和新颖的教学方法,并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来,我先后在本校献课四节次,在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时,我也试着将自己的教学点滴 经验 加以总结化、成果化,如《低年级 儿童 美术创新能力培养的尝试》获“世纪烛光”全国优秀教育教学论文选三等奖,《修改歌词引发的情感体验教育》、《数学创新思维从娃娃抓起》获学校三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上发表。不仅如此我还参与了学校的课研究。 六、 辛勤耕耘,收获丰硕。 任职以来,通过自己的努力学习,每期所教学科都名列前茅, 其它 工作也得到了上级的认可。
2023-09-12 19:03:181

学习教师课题申报与论文撰写后的感想

本次校本培训,我有如下心得。1、课题名称课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题,但实际上很多人写课题名称时,往往写的不准确、不恰当,从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的只会生孩子,不会起名字。而有些课题名称则起的不是很准确,比如学科教学中德育渗透的研究这个名称,就没有把研究的对象、问题说清楚,你是中学生或者说是小学生、大学生,是所有的学科或者是单指语文、数学等。再比如口语突破这个名称,设想,别人只看题目,就无法看出研究的是什么问题,好像是语文,又好像是英语,是中学或者是小学,是高中或者初中更没办法看出来。能不能改为小学生口语突破英语教学模式研究。总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。规范就是所用的词语、句型要规范、科学,似是而非的词不能用,口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究,要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。有一个课题名称叫培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,我觉得不错,但作为课题的名称,我认为不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。(2)名称要简洁,不能太长不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。这次学校课题申报表中,我看名称都比较简洁、清楚,就不再赘述了。2、课题研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。道德情操陶冶和创新精神、实践能力的培养,发展学生的智力潜能,充分发挥学生的个性,以实现叶圣陶先生提出的教是为了不教的最高境界。建立探索性的个体化的主体学习方式,改变一贯由教师讲、学生被动听的局面。引导学生积极主动地参与到大语文学习活动中去,在广阔的语文教育教学环境中,通过相互协作、探讨、交流,让学生在宽松、民主、平等的教学氛围中,自己发现知识、掌握知识,领悟知识的真缔,培养学生的自主学习的能力和创新意识、创新能力、创新精神。3、课题研究的基本内容我们有了课题的研究目标,就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容,相对研究目标来说,研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把研究的目的、意义当作研究内容,这对我们整个课题研究十分不利。因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做。4、课题研究的方法教育研究的方法很多,包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法。
2023-09-12 19:03:291

加强什么修养是保持党的先进性和纯洁性的重要条件

加强党性修养是保持党的先进性和纯洁性的重要条件,因为党的先进性是由几干万党员个体来实现的,只有加强党性修养,以党性的力量促进党员自律、奉献,才能永葆全党的先进性和纯洁性。
2023-09-12 19:02:261

产品研发和开发的区别?

一、意思不同开发,是指以荒地、矿山、森林、水力等自然资源为对象进行劳动,以达到利用的目的,发现或发掘人才、技术等供利用。发掘、收集、整理、选择文化资源等。研发即研究开发、研究与开发、研究发展,是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术新知识,创造性运用科学技术新知识,或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有明确目标的系统活动。二、内容不同开发一般是指产品开发,开发工程师直接为产品贡献代码,开发者更倾向于在工作者阅读书籍或者博客,或专注于开发生命周期的特定方面的课程,使自己变得更有思想。研究为由科技研究开发与技术研究开发两大部分构成。科技研发是指为获得科学技术的新知识、创造性地运用科学技术新知识、探索技术的重大改进而从事的有计划的调查、分析和实验活动。三、倾向研发倾向于“研”字,细磨与深入地探求。开发倾向于开拓、发现、利用新的资源或新的领域。
2023-09-12 19:02:261

法院公告是什么意思

法院公告是由独立行使审判权的国家机关向社会公众公布的法律文书。在人民法院工作中,公告的使用非常广泛,法院公告按程序可分为非诉讼公告和诉讼公告。是法院就某些诉讼活动或者特定人和事,依法向社会公开发布和张贴的告示性司法文书。诉讼公告有两种状态,在静态情况下,诉讼公告是司法文书;在动态情况下,发布法院公告的行为,是审判行为,即具有独立行使审判权的国家机关,或者独立行使审判权的国家机关明令要求其隶属的服务机构为审判服务。公告送达可以在法院的公告栏和受送达人住所地张贴公告,也可以在报纸、信息网络等媒体上刊登公告,发出公告日期以最后张贴或者刊登的日期为准。对公告送达方式有特殊要求的,应当按要求的方式进行。公告期满,即视为送达。法律依据:《中华人民共和国民事诉讼法》第一百三十九条人民法院审理民事案件,应当在开庭三日前通知当事人和其他诉讼参与人。公开审理的,应当公告当事人姓名、案由和开庭的时间、地点。第一百八十七条人民法院适用特别程序审理的案件,应当在立案之日起三十日内或者公告期满后三十日内审结。有特殊情况需要延长的,由本院院长批准。但审理选民资格的案件除外。
2023-09-12 19:02:281

参与论坛活动的意义

能够了解同行信息,掌握同行开展的趋势和开展规律,断定公司准确的开展战略
2023-09-12 19:02:282

什么是国防科技工业体系

  国防科技工业体系  《中华人民共和国国防法》第29条规定:“国家建立和完善国防科技工业体系,发展国防科研生产”。  在我国,国防科技工业是一个相对独立的,履行双重功能(军事功能和经济功能)、获取双重效益(军事效益和经济效益)的科研生产领域。从广义上看,我国的国防科技工业由常备军工、储备军工和动员军工组成。常备军工是国家核准保留的军工科研、生产能力的集合,储备军工是国家核准封存的军工动员规划、计划和预案的生产线(生产能力)的集合。具体来讲,国防科技工业领域由下述部分组成:  一是各军工部或总公司所属的全部科研、生产、试验单位;  二是有保留、封存军工生产能力的民品厂或生产线。  国防科技工业作为一个独立完整的科研生产领域已有数十年的历史。从国防科技工业的生产流程看,它基本上由三个层次构成:  核心层:包括武器装备的总体设计部门和生产总装部门,以及专用主机、辅机制造部门。这是国防科技工业的骨干企业和部门,也是国防科研生产的常备、核心力量。  基础层:包括通用主机、辅机、元器件、零部件的科研与生产部门。这是武器装备科研与生产的基础,军民结合程度比较高,是国防科技工业的主要依托。  外围层:包括原材料、能源、交通、通信等有关基础设施。这些部门的主要设备与设施都是军民通用的。  当前,我国的国防科技工业系统,主要由兵器、核能、航空、航天、电子、舰船、军需等军事科研与生产部门构成,它们有着特殊的经营规则,是一个相对独立的开放系统。建立和完善国防科技工业体系,发展国防科研生产,也主要应从这几个方面入手。  1、兵器工业  兵器工业,是以研制和生产常规武器装备为主的工业。是国防科研生产的重要部门。现代兵器工业的主要产品有:各种枪械、弹药、火炮、坦克、车辆、战术导弹、防化学器材、观测器材等。随着科学技术的进步,世界各国的兵器工业将不断应用新技术,其产品的种类越来越多样化,质量和性能越来越先进。  中华人民共和国成立后,在改造已有军工厂的基础上,开始建设中国的现代兵器工业。抗美援朝战争中,在十分困难的条件下,生产前线急需武器弹药,有力地支援了战争。50年代中期,兵器工业企业根据建设现代化国防的需要,按专业分工的原则和制式武器的技术要求,进行了全面的技术改造,并在苏联的援助下兴建了20多个大型兵器企业。这期间,先后生产了门类比较齐全的现代化武器装备,包括各种大炮、枪械、坦克、车辆、弹药和火控系统等,全军的武器装备实现了国产化和制式化。60年代初期,根据当时国际形势的变化,中共中央作出了建立稳固的后方基地的战略决策,兵器工业按照区域配套的原则,进行了“三线”建设;同时还在部分民用工厂内建成了军工动员生产线。80年代以来,兵器工业在新的历史条件下,制定规划,调整结构,进行体制改革,加强科研力量,研制和生产了新型自行火炮、反坦克导弹、主战坦克等一批性能先进的武器装备,从而更加适应国防和经济建设的需要。  2、核工业  核工业是从事核燃料研究、生产、加工,核能开发利用,核武器研制生产的工业。主要产品有:核原料、核燃料、核动力装置、核武器(包括原子弹、氛弹和中子弹),核电力和放射性同位素等。核工业在国防中具有重要的地位和作用。核武器比常规武器有更大的杀伤力和破坏力,能在战争中起到一般武器所不能起到的作用,且造成放射性污染,对环境生态有长期、严重的后果。所以,核武器已成为某些国家现代军事战略的基础。同时,在国民经济发展中,核工业也具有极为重要的地位和作用。  中国的核工业建设是在新中国成立后创建和发展起来的。1955年7月,国务院决定,在国家建设委员会设立建筑技术局,负责苏联援助的实验性重水反应堆和回旋加速器的筹建工作。1956年11月成立第三机械工业部(1958年改为第二机械工业部,1982年改为核工业部),统一管理我国原子能事业,并在苏联援助下建设我国的核工业。1960年8月,苏联单方面撕毁合同,撤走专家,停供设备。此后,我国坚持自力更生的方针,依靠自己的力量,继续发展科学技术与核工业。1964年10月16日成功地爆炸了第一颗原子弹,1967年6月17日成功地爆炸了第一颗氢弹,1971年9月第一艘核潜艇试航成功。经过几十年的努力,我国已建成了比较完整的核科学研究与核工业生产的体系。70年代末,中国核工业由主要为军用服务,转向军民结合、以核为主,多种经营,除继续研制新的核武器外,主要从事核能、核技术的和平利用。1988年4月,核工业部撤销,其政府职能划入新建的能源部;同时组建了中国核工业总公司,负责对核工业企事业单位的经营管理。  3、航空工业  航空工业是研制,生产和修理航空器的工业。通常包括航空飞行器、动力装置、机载设备、机载武器等多种产品制造和修理行业,以及独立的或隶属于企业的研究设计单位、试验基地和管理机构等。主要产品有:各种飞机及地面效应飞行器、飞艇、气球、飞机发动机、机载设备、机载武器、地面设备等。航空工业既是国防科研生产的重要部门,也是国民经济发展的支柱工业。  中华人民共和国成立之后,航空工业作为国防工业的重点之一优先发展。现在已具有一定规模,初步形成了门类比较齐全的科研生产教育体系。科研试验条件逐步建立并日臻完善,自行制造的新型飞机日益增多。已经生产了歼击机、轰炸机、强击机、直升机、运输机、侦察机、教练机、多用途飞机、无人驾驶飞机和超轻型飞机,以及多种战术导弹,装备了我军并支援了友好国家。不过,同发达国家相比,我国航空工业在技术、工艺和生产效率方面都还比较落后。当前,世界新技术革命不断推动着航空工业的进步,许多新技术、新材料、新产品的研制不断取得突破,我国的航空工业正在急起直追,争取跃上新的台阶。  4、航天工业  航天工业是研制和生产外层空间飞行器、空间设备、武器系统以及地面保障设备的工业。主要包括战略导弹、运载火箭、空间飞行器、推进系统、机载设备和地面各种保障设备等产品和制造行业。航天工业是技术密集的工业部门之一,是人类向宇宙空间发展的新兴工业部门,具有军民两方面的用途。随着航天技术的发展,航天工业将进入大规模开发和利用外层空间的新阶段。  我国的航天工业于50年代初期开始筹建,1956年10月,成立了第一个导弹研究机构——国防部第五研究院。经过将近40年的建设与发展,逐步形成了中国航天工业的科研、生产、试验和协作配套体系,自行研制生产了不同类型的人造卫星、运载火箭、战略和战术导弹。其中,我国的卫星返回系统、低温推进系统、地面测控系统等已经接近或达到世界先进水平。我国航天工业还将尖端技术运用于民用工业,为国民经济的发展做出了重要贡献。  5、电子工业  电子工业是研制和生产电子设备及各种电子元件、器件、仪器、仪表的工业。由广播电视、通信导航、雷达设备、电子计算机、电子元器件、电子仪器仪表和其他电子专用设备等产品和生产行业组成。近年来,电子工业发展很快,由于生产技术的提高和加工工艺的改进,集成电路差不多每3年就更新一代。大规模集成电路和计算机的大量生产和使用,光纤通信、数字化通信、卫星通信技术的兴起,使电子工业成为一个迅速崛起的高技术产业。在国防活动中,电子工业的发展及其产品的广泛应用,已经产生了深刻的影响。第一,改进了作战指挥系统。传统的通信、侦察和情报处理手段,已不能满足现代作战指挥要求。只有利用电子技术、由通信、雷达、计算机等电子设备组成自动化的电子指挥系统,才能适应现代战争要求。第二,改进了武器装备系统,大大提高了现代武器的威力和命中精度。第三,发展成为独立的作战手段。电子侦察、电子干拢等形式的对抗,在现代战争中具有越来越重要的地位和作用。  我国的电子工业出现于20世纪20年代。新中国成立后,在中央人民政府人民革命军事委员会成立电讯总局,接管了官僚资本遗留下来的11个无线电企业,并与原革命根据地的无线电器材修配厂合并,在此基础上不断发展。到90年代初,我国电子工业已具有门类齐全的军用电子元器件科研开发与配套能力,具有一定水平的系统工程科技攻关能力,能够主要依靠国产电子元器件,生产20多类、二千多个品种、数千种型号的电子设备,基本上能够满足战略武器、航天技术、飞机与舰船、火炮控制和各种电子化指挥系统的需要。其中有些精密复杂的产品已达到世界先进水平。  6、舰船工业  舰船工业是承担舰船及其他浮动工具的设计、建造、维修和试验及其配套设备生产的工业。亦称船舶工业。舰船工业企业可分为造船企业、修船企业和修造企业。当前,世界舰船工业发展很快,主要表现为:舰船建造能力扩大化,舰船种类系列化,推进动力多样化,武器系统导弹化,造船技术模式化。  我国的造船事业有着悠久的历史。但直到中华人民共和国成立后,舰船工业才获得迅速发展,逐步形成了科研、设计、生产和协作配套比较完整的具有相当规模的体系,为我国海军提供了核动力潜艇、导弹驱逐舰、导弹护卫舰、水翼鱼雷艇、反潜护卫艇等较为先进的舰船。这些舰船在保卫海疆、护渔护航中发挥了重要作用。在民用船舶方面,生产了万吨级远洋货轮、油轮、客货轮、石油钻探船和海洋调查船等。  7、军需工业  军需工业是从事给养、被服、装具等军需物资生产的工业。其任务在于提供数量充足、质量合格、品种齐全的军需物资,以适应军队生活和军事活动的要求。在国防科研生产领域,军需工业也是一个重要部门。  我军的军需工业始建于土地革命战争期间,全国解放前已有军需工厂101个,职工7万人。新中国成立后,军需工业在生产规模和技术水平等方面获得了较大发展。现已形成被服、皮革、纺织、印染、装具、机械、化工等行业。军队一部分给养物资由民用工业部门生产,国家统购统供。军队所属的军需工业主要从事被装、特种给养物资的生产,属于专门的军需工业。1954年以前,军需工厂隶属于各大军区的后勤部门,之后归中国人民解放军总后勤部统一管理,逐步形成了统一的军需工业体系。
2023-09-12 19:02:291

营销是什么

1、认为营销营的是个人价值,个人品牌 2、认为营销就是发现需求、创造价值和交换价值的过程。 3、认为营销是给到对方需要、完成自己的价值。是一个双方共赢的局面! 4、认为营销是被挖掘出的价值交换 5、营,经营,销,是销售,如果把自己当商品的话,经营的是个人品牌,销售的是自己的能力。 6、产品的价值和用户需求相互碰撞,理解,认同,达成共同目标的过程 7、营,经营、运营。销,销售、销路、销量。从字面上看感觉是内外结合的,先要内部运营和经营好,才会有外部的销量和销路。 小白,路过。 8、营销是价值交换的链接点,是产生更大价值的第一关。 9、营销是一个动态的过程,营销的过程就是钓鱼的过程,钓鱼者的垂钓技巧,用的何种渔具,想钓什么鱼,这种鱼在哪个池塘,这种鱼该用什么饵。从开始钓的钓前准备到钓上来为止,才算一个完整的营销流程。还得考虑天气,等等因素 10、营销是一个能够帮助你快速接近物质价值的事情,简单点说就是能够直接赚钱的事情。 11.营销:运营、经营、销售,对象包括不限于产品、服务,介质基础是金钱。 过程是价值互换。 12、营销:价值创造-经营价值-创造价值。 13,营销,营是经营,销是销售,经营的是双方的信任,销售的也是信任,与合同一样,契约精神的基础就是信任。销售的信任越多,得到信任就越多,也就是销售信任本身就是在经营信任。综上,营销的本质就是信任。 14、营销是营造一种氛围或者场景,促进大家的购买欲望。----雪宝 15.营销是造势,让用户感觉机不可失,失不再来,不买就会造成不可估量的损失。 16.营销是信任机制的建立。让用户对产品和服务的提供者感觉良好,觉得你靠谱,进而对你的产品感觉良好,靠谱。 周鹏:我的理解,营销要的是结果,体现的是过程,为了达到销售而做的所有活动,都是营销。营销教科书式的讲法,来源于市场营销。在市场营销中,会把服务也列为营销,因为服务可以促进消费升级。大家说的所有都可以称之为营销,但不是全貌,大家说的加起来,就可以算是营销的一部分。广义上讲,只要能达成目的就是营销。 营销的定义很多书上都是从企业的视角出发的,看到过一个很简洁清晰的定义: 更本质些: 营销就是A为B创造对方想要的价值,建立与维持关系,以获得回报的思维过程。 概念的定义很关键,因为他决定了你对这件事情的理解。 概念要有指导性才有价值。如果营销定义成找准客户,满足需求,获得回报,就不够具有指导性。 并且限定了行业。如果就事论事,在你这个行业,去定义的话,可以这样定义,调用资源最大化获取客户,找到痛点解决用户核心需求,通过服务等活动让用户二次复购形成闭环。 这里只是简单定义一下,大家可以针对自己的客户,去下制作相应的营销概念,概念就可以指导你的营销行为,你的概念可以精简,但要切中要害,你的概念也可复杂,但不必面面俱到。 药山: 营销 营,经营,运营,规划,谋求 销,销售。 提前规划,采取运营手段,经营并销售出产品(有形的和无形的的) 四个点: 1、经营好商品(流程)。 2、运营好(个人品牌)。 3、提前规划(活动全过程)。 4、以销售结果为导向。 周鹏:你可以在往实际上落一落。如果变成实际行动,会是个什么样子? 药山:我思考的是 1、营销不是做个热热闹闹的活动,必须提前策划,从整体上把握,并提前设置目标,围绕销售目标下功夫。(行动1) 2、在营销过程中有品牌意识,就不能简单的把营销当做打折促销,而是思考更多方式途径,不伤害品牌的情况下销售(行动2) 3、提前规划好自己产品的调性,并贯穿营销整个过程(行动3) 4、营销分阶段的,不能一招鲜吃遍天,关注时机热点进行适当的行动(行动4) 药山:展示的过程就是营销的过程? 其实,你的品牌展示的过程,就也一个营销的过程,你的言谈举止,都是。你觉得可能没有影响别人,其实这都是在给别人留印象,打基础。平时要洞察别人对你的什么内容更感兴趣,洞察你认为的牛人,哪里牛。 案例分析:失败的广告 有兴趣的同学可以讨论,说出这个广告的问题: 紫荆花:不应该写小,是吗? sherry:肉丸胡辣汤,买一送一,用“吃”这个字感觉不好,因为看了这个字,我就想象我吃一碗就饱了怎么?不需要你送的,哈哈 怎么改? 艾塔:肉丸胡辣汤,买一碗送同等价格现金卷(不限时) 肉丸胡辣汤,两人同行一人免单 庞金宝:首先, 吃限定了客户的需求范围,我不吃,买给别人不行吗? 其次,标注小显得不大气 再来,用一不如用二,二可以在客户心中暗示要两碗 鸿雁:大家可以分步来,这个广告好不好,合适不合适?那不合适,为什么? 1,不足之处,门头的内容太多,宣兵得主。 2,横幅上的内容:肉丸胡辣,第二份免单。 原因: 给大家先简答解答下。他这个很明显没有洞察用户。我们做活动,一定是要洞察用户,洞察市场。胡辣汤在西安卖了很多年了。一般早上,用户吃一碗胡辣汤,基本都饱了,不会想要第二碗。能吃的,也就是要个大碗,多泡2个饼子而已。他的策略不符合用户消费习惯,就没有用。你的营销吸引不了用户。 首先,在这么显眼的位置,如果只是做给了最小众的客户看,那这个广告就是失败的。具体可以用参加这个活动的用户数量来判断是否有效。 如果真送,是绝对不能送胡辣汤的。 再说如果是团购,2人同行,这个胡辣汤,主要市场是早餐,用户消费习惯是早餐,早餐很少有人结伴同行的,所以,还是没有打到用户痛点上。 做营销,一定是找用户的痛点,你解决了用户在消费过程中的痛点,那你就能做成功。解决不了,就完蛋。 机遇上面的解析,不知道大家还有其他看法没有。不一定我说的对,但这是我的浅显看法,大家想学营销,有兴趣,都可以来探讨。 营销的第一步,是市场调研,用户洞察。其实,送不是最好的办法。还有很多玩法。要打概念,占心智。 曾经有一个老板,卖胡辣汤的老板,给我说了一句话,我后来就天天去吃胡辣汤。他给我讲了 ,现在年轻人很多胃都不好,连续吃一个月可以改善,还给我讲了好几个例子。关键他的店面里真有胡辣汤原料为啥能治病的讲解。很专业。 围绕这个痛点,把胡辣汤治胃病的卖点宣传出来就可以了。就好比,矿泉水,所有矿泉水的人都知道,成品的水要过滤27道,但只有某品牌打了这样的营销,说是27层净化。一旦打了这样的概念就非常厉害了。就像功能性饮料,开拓市场,也是一样的。之前没有脉动,之前都是饮料,脉动出来以后,各种功能性饮料就出来了。打的概念变了。和原有的市场区隔开了。有了自己的新型品牌定位。卡住了自己在市场上的定位,对住了目标客户群体。另外,胡辣汤,还可以改成,卡住年轻人不吃早餐的习惯。推出月卡,锁住客户。养胃胡辣汤月卡,一个月早餐不限次。你就定位30次,一次卖30碗。然后给出价格,然后给出标语,呵护你的胃。或者,胃好了效率高之类. 我第一次想的是利益诱惑,现在听您讲讲,理解了一个事情,利益诱惑只能吸引到一些“唯利是图”有用户,他们的长久性不够。也就是不太好转化为忠粉,忠粉是用心跟随,从理念上面去打动人的,把品牌和产品能建立连接,是很厉害的。 就是,在你不知道不了解任何产品内涵的情况下,你会觉得,这两个词,好像是一回事.比如说,驮邦物流。顺丰快递。产品的命名很讲究。 如果我打横幅,就是:新品:养胃胡辣汤,有效驱胃寒 如果我打横幅,就是:新品:养胃胡辣汤,内含18种养胃食材 周二前5名免费,平价养胃胡辣汤,合理搭配更养胃,吃的时候要讲出文化,就更牛逼,产品适当调整下就好,其实我一直在观察说话背后的心理。 营销也是心理学,说服观众认可产品,但也要讲究方式方法,生活中的知识真是无处不在。
2023-09-12 19:02:292

美国能从欧债危机教训中学到什么?

美国人从欧洲的经验中可以学到,不要等到金融市场需要才开始采取预算行动。大规模且迅速的财政紧缩通常不是削减赤字的最好方法。央行应该准备好尽力采取措施抵消任何财政紧缩给经济带来的负面影响。 美国国会预算局(CBO)创会理事Alice Rivlin表示,"欧洲的给予我们的教训就是不要等到你的国家陷入危机才采取行动。现在就开始行动。另一个教训就是紧缩政策不是挽救疲软经济的良方。" BMO银行的投资总监Jack Ablin表示:"如果美国能够避免触发财政悬崖的话并达成降低赤字的协议,那么股票市场将从中受益。" 他表示,"一个可信的计划能够使投资者树立信心。"
2023-09-12 19:02:301

幼儿园老师的特长有哪些?

1、工作认真、能吃苦、自信等性格方面也是特长。2、工作能力:勤奋认真,作风严谨,具有较强的适应能力和自学能力。善于合作,善于与人沟通,拥有一定的组织,管理能力,电脑操作和排障能力,敢于尝试新事物。3、体育运动类:跑步,高尔夫,羽毛球,游泳等。4、舞蹈艺术类:钢管舞,街舞,民族舞,芭蕾舞等。5、音乐艺术类:乐器演奏(小提琴,笛子,琵琶,古筝等)美声,通俗,流行,声乐等。6、美术类:素描,速写,书法,油画,国画,水彩画,水粉画,陶艺,手工艺等。7、其他:摄影,插花,茶艺,编织,剪纸,小品主持,文案写作等。
2023-09-12 19:02:321

调试自卑心理的方法有哪些

调试自卑心理的方法如下:1.接纳自己:学会从多角度认识自己,与自己和谐相处,欣赏自己,接受自己,发现自己的优点,增强自信。2.丰富生活:为所当为,处理好自己的学习、工作、生活等,多做自己感兴趣的事情,如听音乐、逛街、看电影等,放松身心。3.帮助他人:在帮助他人的过程中实现自我价值,达到自我肯定的目的。4.克服挫折:正确面对挫折,树立自信,努力克服。同时失败的经历也能提供更多的经验,让自己逐渐成熟、独立。还可以挑战高难度活动,如跑马拉松等,锻炼自己。自卑心理的表现:1.敏感:过分敏感,自尊心强。弱体群体非常希望得到别人的重视,唯恐被人忽略,过分看重别人对自己的评价,任何负面的评价都会导致内心激烈的冲突,甚至扭曲别人的评价,比如,别人真诚地夸他,他会认为是挖苦。2.失衡:由于种种原因造成的弱势地位,使他们在社会的方方面面都体验不到自身价值,甚至还会遭到强势群体的厌弃。自我价值感是一个人安身立命的根本,丧失自我价值体验,使他们心态失衡,陷入恶性的心理体验之中,走不出这个心理的阴影,就很难摆脱现实的困境。3.情绪化:他们表面上好象逆来顺受,然而过分压抑恰恰积聚了随时爆发的能量。由于他们缺少应对能力,失业、离异、患病等生活事件很容易导致心理压力。当受到不公正的待遇时,认为别人瞧不起自己,难以忍受,往往产生过激言行。他们经常为了一点小事大动干戈,拳脚相向。
2023-09-12 19:02:321

小学四年级数学上册期末试卷

WQ
2023-09-12 19:02:345

加强新形势下党的先进性和纯洁性建设不断增强什么的能力

自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。根据查询十九大党章得知,十九大党章指出:“必须紧密围绕党的基本路线,坚持党要管党、全面从严治党,加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设。”加强新形势下党的先进性和纯洁性建设不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。将党的长期执政能力建设写入党章,既是对我们党执政实践的科学总结和客观阐述,也是新时代加强党的领导、党的建设和党的监督的基本要求和具体目标。长期执政能力建设进一步明晰了党的建设的价值导向和制度安排目标,构成了新时代党的建设带有基础性、根本性和原则性的要求。
2023-09-12 19:02:341

选聘到村任职的对象是什么?要满足哪些条件?

一、选聘到村任职的对象选聘到村任职的对象为正确为列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的本科以上(含本科)普通高校应届生,年龄一般为30周岁以下。二、满足的条件(一)思想政治素质好,作风踏实,吃苦耐劳,组织纪律观念强;(二)学习成绩良好,具备一定的组织协调能力;(三)自愿到农村基层工作;(四)身体健康;此外,参加人力资源社会保障部、团中央等部门组织的到农村基层服务的“三支一扶”、“志愿服务西部计划”等活动期满的高校毕业生,本人自愿且具备选聘条件的,经组织推荐可作为选聘对象。三、江苏选聘到村任职的条件2017年选聘高校毕业生到村(社区)任职,以江苏省(1)为例,选聘对象为30岁以下(1987年1月1日以后出生)应届全日制普通高校本科及以上学历毕业生,选聘的基本条件是:(一)思想政治素质好,作风踏实,吃苦耐劳,组织纪律观念强,志愿到农村基层工作;(二)有一定的组织协调能力和社会实践能力;(三)中共党员(含预备党员)或优秀学生干部;(四)身心健康;另外,参加江苏省组织的“高校毕业生‘三支一扶"计划”、“大学生志愿服务西部计划”、“江苏大学生志愿服务苏北计划”等活动的全日制普通高校本科及以上学历毕业生,服务期满、考核合格以上,本人自愿且具备选聘条件的,经组织推荐可作为选聘对象;四、选聘到村任职的程序选聘工作一般通过个人报名、资格审查、组织考察(笔试、面试的方式)、体检、公示、决定聘用、培训上岗等程序进行;四、任职期限及任职职务选聘的高校毕业生在村工作期限一般为2-3年。选聘的高校毕业生是中共正式党员的,一般安排担任村党委组织书记助理职务;是中共预备党员的或非中共党员的,一般安排担任村委会主任助理职务;是共青团员的,可安排兼任村团组织书记、副书记职务,经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的,可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务;五、温馨提示选聘到村任职的村官,需要对任职的地区加以了解,了解了村里基本情况之后,深入群众当中,听取群众意见,结合实际情况,拟写计划和相关报告,为村里也为广大农民百姓贡献自己的一份力量。引用资料《2017年江苏省选聘高校毕业生到村(社区)任职公告》第2条规定.中国青年网
2023-09-12 19:02:361

营销?何为营销?有朋友解说下吗?

分类: 商业/理财 解析: 那么什么是营销?很多人会回答,营销就是卖东西,或者说营销就是推销和做广告。之所以会这样,是因为在当今社会里,人们每天都接触到大量的广告,每天都有人通过各种手段和媒体向我们推销各种各样的商品。然而,推销和广告仅仅是营销的一部分内容,而且不是很重要的内容。 那么,营销到底是什么?几十年以来,人们从不同的角度对营销进行了定义,结果,世界上对营销的定义有两百多条之多。其中普遍接受的定义有两条,第一条是美国市场营销协会(American Marketing Association)定义: 营销是计划和执行关于商品、服务和创意的构想、定价、促销和分销,以创造符合个人和组织目标的交换的一种过程(Marketing is the process of planning and executing the conception, promotion, and distribution of ideas, goods, services to create exchange that satisfy individual and anizational goals.)。 美国营销协会关于营销的定义可以从以下几个角度来理解。首先,营销是一组活动的总合,而不是一项单一的活动,它包括产品、定价、促销和渠道的设计和规划。这就是市场营销学里的一个重要概念——营销组合策略(或4Ps),包括产品策略、定价策略、促销策略和渠道策略 其次,营销活动是指向一定的目标的,这个目标就是顾客。因此,以上营销组合策略的设计必须能够影响经营渠道和顾客的购买行为 此外,营销是一个过程,并且都是在一定的环境中进行的,因此,企业的营销活动除了考虑顾客的需要和购买决策行为之外,还要考虑环境和竞争对手的影响。道理很简单,不同的经营环境和不同的竞争对手决定了企业应该采用不同的营销战略和策略。图1—3说明了现代营销系统所包括的主要要素:经营环境、顾客、竞争对手、供应商、企业自身和中间商。 另一条普遍接受的定义就是营销大师菲利普u2022科特勒所说的“世界上最短的营销定义”——比竞争对手更加有利润地满足顾客的需要。这条定义虽然短,但却包括了市场营销的所有内容。因此,从这种意义上说,学习市场营销就是学习这一句话。 首先,这句话告诉我们什么是正确的市场营销观念,也即在开展市场营销活动时应该怎么想。很明显,这句话的中心词是“顾客的需要”,它要求企业的市场营销活动要从顾客的需要出发,把满足顾客需要作为企业营销活动的基本点和出发点。这句话另一个关键词是“竞争对手”,因此,它告诉我们,在满足顾客需要的过程中,企业要比竞争对手做得更好。 其次,这句话还告诉我们市场营销应该怎么做,即市场营销活动的内容。如上所述,企业的营销活动要从顾客的需要出发,因此企业首先要研究顾客,以了解顾客的需要。而顾客都生活在一定的社会环境里,顾客的购买行为受各种环境因素、自身特征因素和竞争对手的产品的影响。因此,企业首先要分析宏观环境、顾客购买行为和竞争对手,以确定企业的营销机会之所在。这个过程就叫做分析营销机会。发现了市场机会以后,企业就需要制定有效的营销战略来利用这个市场机会。然而,营销战略还只是方向性的框架,企业要想把市场机会转变成实实在在的利润,还需要把营销战略具体化,把营销战略具体为营销策略。这个过程就叫做制定营销策略。企业制定并实施营销策略后,能不能达到预期的目标还需要对营销活动进行有效的管理,包括营销活动的计划、组织、评价和控制等。 因此,综合上面的两个普遍接受的营销定义,我们知道市场营销学的基本内容包括以下五个部分: ①认识市场营销,主要内容包括市场营销的主要概念、市场营销观念及其历史演进; ②分析营销机会,主要内容包括宏观环境分析、顾客行为分析、行业分析和竞争分析; ③制定营销战略,主要内容包括企业战略规划、市场细分、选择目标市场、差别化和产品定位; ④制定营销策略,主要内容包括产品策略、定价策略、渠道策略、促销策略的设计; ⑤营销活动的组织和控制,主要内容包括营销活动的计划、组织、评价和控制。 当然,要想进一步了解市场营销,还需要对营销学里的核心概念有准确的理解。这些核心概念主要包括:需要、欲望、需求、产品和服务、顾客价值、顾客满意、质量、交换、交易、关系和市场。这些概念之间还存在着内在的联系,构成一个闭合而循环的环路
2023-09-12 19:02:371

产品设计开发的流程是怎样的?

一般产品的开发流程如下:1、企业原始产品研究与检讨2、确定产品主要内部模块3、竞争对手产品市场调查4、与客户商定产品粗略结构排布5、产品草图创意6、完成产品平面效果图7、产品3D设计图8、多角度效果图9、产品设计色彩10、产品结构设计草图11、产品结构爆炸图12、结构图修改13、样机模型制作14、样机调试15、产品调试16、完成产品
2023-09-12 19:02:382

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《时寒冰说》(时寒冰)电子书网盘下载免费在线阅读资源链接:链接:https://pan.baidu.com/s/1GYQOifEJOPm5i70Hu951lQ 密码:z0cu书名:时寒冰说作者:时寒冰豆瓣评分:8.0出版社:机械工业出版社出版年份:2012-9页数:320内容简介:这是人类经济、金融史上一次空前大危机,也是强者斗智斗勇的大博弈。欧债危机是当今影响乃至主导世界格局、趋势的一条带血的主线。每一个人都越来越清晰地感受到欧债危机:对欧出口商因为欧元的贬值损失惨重,股票市场因为欧债危机的恶化跌跌不休,工业企业利润下滑,失业率上升……人们看到了欧债危机的开头,却看不到它的尽头。看懂欧债危机,不再是一种附加,而是一种必须。它既与次贷危机密切相关,也将催生新的危机,日本和中国都在其列。未来的危机,无论何时降临,都会与两个字相关:债务!然后,再由此滋生出一系列的危机:货币危机、金融危机、经济危机、社会危机……本书将从全球货币大博弈的高度纵横古今,俯视当前的欧债危机,为读者讲述全新的利益角逐,找到整个趋势的真相,同时为中国的决策者、企业经营者、投资者、普通老百姓,就政策走向、货币保值、投资增值等方面给出重要、具体、有针对性的建议。作者简介:时寒冰,字暖之,70年代生人。工商管理博士。著名经济趋势研究专家,曾任《上海证券报》评论主编、首席评论员等职,2012年起专职做趋势研究。2011年起,受聘于上海交通大学担任兼职教授,同时担任上海复旦大学、北京大学和清华大学深圳研究生院总裁班授课教师。十多年来,潜心做趋势研究,建立“利益分析法”体系,对经济趋势有着惊人准确的判断。其博客访问量在经济学人中排名全国之首。他站在民生的角度研究经济问题,一直为民生呼吁,提出了许多推动民生改善的可行性建议。同时,积极参与社会公益活动:累计资助贵州、河南等地200多名贫困孩子读书,向云南旱区农民和旱区小学捐建水窖,向河南艾滋村小学捐建多媒体图书馆等。两本著作《时寒冰说:经济大棋局,我们怎么办》(2011年,含中国台湾繁体字版)和《中国怎么办:当次贷危机改变世界》(2009年),对趋势的预言一一应验,分别成为中国最受欢迎、影响最大的经济类图书之一。2010年12月,被中国网民公推为“中国互联网九大风云人物”之一。2011年,获中国证券市场20年最具影响力财经传媒人奖。2012年1月,获得中国《出版人》“年度作者”大奖。
2023-09-12 19:02:391

白帝城托孤时,刘备周围藏了多少刀斧手,诸葛亮的智慧如何体现?

刘备周围藏的非常多的刀斧手。是因为害怕诸葛亮想要谋反。诸葛亮其实真的是一个非常智慧的人,他早已经感受到了刘备对自己的不信任,所以才会说出自己不敢称帝的话。
2023-09-12 19:02:403

中国科技大学与国防科技大学相比哪个好?

中科大名列全球第49,是老一辈科学家和老一辈革命家共同创办的新型理工类高校,是中国科学院直属的唯一高等院校,是我国唯一拥有两个国家实验室的高校。中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。 中国科大是全国重点大学,是全国首批7所“211工程”和首批9所“985工程”建设的高校之一。学校环境十分不错。同清华、北大差不多。就读中科大发展的前景非常广阔。国科大是直属中央军委培养国防科学技术人才副大军区级综合类最高学府。是国家“985工程”和“211工程”重点建设并获中央特殊专项资金的全国顶尖名校,其前身是哈军工,十大元帅的其中六个的子女就就读于哈军工。国科大是军校,在计算机方面是全国的顶尖,清华也比不上。国科大是有军校风采的。应该说这两所学校都非常优秀,如果你都能考得起,你就是国家栋梁了,其实去哪里都是很好的选择,只要好好学发展前景都很广阔,这两所院校在全国都是一流的学校,谁也不比谁差的。看你的个人兴趣怎样,是我的话我会选择到部队去锻炼锻炼。中科大是冲世界一流大学的,国科大又汇聚了解放军的科研精英,都很了不起的
2023-09-12 19:02:405

生物制药专业是干什么的 有哪些就业方向

在填报高考志愿时,有小伙伴比较关心生物制药专业的就业方向有哪些?下面是由本站编辑为大家整理的“生物制药专业是干什么的 有哪些就业方向”。 生物制药专业是干什么的 生物制药专业,是一门科学专业,通过掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论,基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。 生物制药专业学生毕业后可在生物药物生产经营企业、生物药物研制与开发单位、药检所及药政管理部门、各类生物工程公司等与生物制药专业相关、相近的领域内从事应用技术研究、开发、生产、经营与管理等工作,也可从事化学药品的生产、营销和检验及相关的其他岗位,在医院的药房或药剂室工作,在社区从事药品普及教育工作。 生物制药技术专业毕业生主要从事生物制药生产相关岗位操作、药品质量控制、药品生产技术管理、验证等工作。 物制药专业就业方向 生物制药专业毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。学生毕业后主要在制药、新能源、医疗设备等行业工作。 从现今情况看从事生物医药产品研究与开发的人才严重不足,已成为制约我国生物医药产业发展的瓶颈,因此该专业的就业前景非常好,毕业生可从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。 生物制药专业就业前景怎么样 生物制药专业特色是生物制药已成为国际和国内增长最快的行业之一,21世纪是生物技术的世纪,生物制药已成为侦破中国高新技术发展的重点。 在全球金融危机的阴影下,新兴国家医药市场却表现得风光这边独好,中国作为“金砖四国”之一,生物制药市场也分外亮丽。国家发展改革委安排新增中央投资4.42亿元,支持生物医药、生物育种、生物医学工程高技术产业化专项以及国家生物产业基地公共服务条件建设专项的建设。此举为今后生物制药的发展注入了新的动力。 虽然经过多年的发展,中国生物医药产业已经有了一个良好的基础,但是与世界先进国家的生物医药产业相比,中国生物医药产业还存在不少差距。中国生物医药产业的发展从科研到产业化,将是一条艰难的路。从国家到地方各级政府不断加大力度支持生物医药产业的发展。同时社会保障体系比较健全,将形成比较完善的现代医疗卫生体系。这两个因素将为生物医药产业创造巨大的市场空间和良好的发展环境。
2023-09-12 19:02:401

讨论的题目是:如何发挥党员的先进性与纯洁性

为自己的党员身份感到光荣,并加以珍惜,承担起自己的责任与使命。不断在日常的工作和学习中,争当模范。如学习的模范,贯彻党的路线方针政策的模范,克己奉公、无私奉献的模范,服从组织严守纪律的模范,维护党的团结统一的模范,坚持真理修正错误的模范,密切联系群众的模范,践行社会主义核心价值观的模范。
2023-09-12 19:02:421

“个人擅长领域”有哪些方面?

电脑网络、生活、医疗健康、体育运动、电子数码、商业理财、教育科学、社会民生、游戏、娱乐休闲、烦恼、资源共享、地区它们还有子分类,详细的可以看设置
2023-09-12 19:02:241

2022厦门国际海洋周大会论坛活动一览

2022厦门国际海洋周大会论坛活动第十七届2022东亚海岸带可持续发展地方政府网络年会举办时间:2022年10月25日-10月28日会议概况:本届年会以“提升海岸带韧性促进地方蓝色经济可持续发展”为主题,采用线上线下相结合的形式组织召开全体成员大会、技术研讨会并进行实地考察,其中全体成员大会上将正式引荐来自印度尼西亚和中国的新成员,同时将签署《唐格朗倡议》,旨在持续为东亚海地方政府成员之间搭建信息共享和交流平台,推动实施《PNLG战略行动计划2022-2030》。环印度洋联盟蓝色经济研修班举办时间:2022年11月8日-11月21日会议概况:拟征集包含南非等金砖国家在内的学员,举办为期14天的蓝色经济研讨培训班,务实推动“金砖+”海洋交流合作。首届厦门海洋新兴产业创新发展高峰论坛举办时间:2022年11月9日会议概况:聚焦水产种业、海洋生物医药、智慧海洋、海洋装备、海洋食品等产业发展经验,邀请国内外权威海洋专业学者、企业家代表发言,探索在建设海洋强国的背景下,产业未来趋势的预测,以及对厦门海洋产业发展的建议。中国-岛屿国家海洋合作高级别论坛举办时间:2022年11月9日-11月10日会议概况:论坛拟由高层对话、学术交流、海洋文化等活动组成。中方现场参会人数约80人,拟邀请外宾约50人,其中现场外宾约30人,相关岛屿国家驻华使馆代表现场出席论坛。主题为“生态海岛蓝色发展”,拟邀请3-5位岛屿国家副部级代表参会,将围绕气候变化、蓝色经济、防灾减灾等议题分享岛屿国家管理经验和发展案例。论坛拟发布《海岛可持续发展倡议》。首届地中海海洋观测和数据应用研讨会举办时间:2022年11月9日-11月11日会议概况:围绕“打造蓝色发展新动能共筑海洋命运共同体”主题,针对地中海沿岸成员国海洋观测、防灾减灾需求,围绕区域海洋观测网络建设、观测数据应用和仪器设备及质量保障等内容开展研讨,为提升地中海国家海洋观测能力建设,加强“一带一路”海洋观测数据互联互通,推动我国与地中海区域国家海洋合作奠定基础。2022厦门国际海洋周开幕式暨厦门国际海洋论坛举办时间:2022年11月10日上午会议概况:积极响应联合国海洋可持续发展倡议,聚焦以科学和创新为基础的蓝色行动以及国际合作,在蓝色经济发展、海洋生态文明建设、蓝色伙伴关系构建等领域,拟邀请国内外官员代表、专家学者、国际组织代表、海洋产业代表等嘉宾线上线下作主旨演讲和交流,共商共议共谋解决方案,持续打造海洋高质量发展可持续发展新动能;推动深化与“金砖+”、太平洋岛屿国家等双边及多边合作,携手各方共筑海洋命运共同体;立足地方特色和优势,探讨以最佳实践助推厦门打造国际特色海洋中心城市。海洋生物多样性保护和融资论坛举办时间:2022年11月10日下午会议概况:为实现联合国可持续发展目标第十四条提出的保护和可持续地利用海洋和海洋资源以促进可持续发展,以“海洋生物多样性保护和融资”为主题,围绕海洋及沿海生物多样性保护、投融资及提高海洋类型保护地管理有效性方面进行研讨;分享《中华白海豚野外种群监测技术指南》与《中国沿海海洋濒危物种救护指南》;介绍福建沿海生物多样性伙伴关系。“多利益相关方共建可持续的蓝色伙伴关系”圆桌会议举办时间:2022年11月10日下午会议概况:世界经济论坛海洋行动之友和中国海洋发展基金会在2022年联合国海洋大会期间共同发起建立的“可持续的蓝色伙伴关系合作网络”作为构建蓝色伙伴关系的一个重要平台,旨在通过信息交流、专题对话、实践分享,集合多利益相关方在蓝色伙伴关系原则指导下开展海洋合作和行动。本场会议旨在广邀合作伙伴分享在具体合作领域的设想和进展,并邀请金砖国家海洋领域的专家,新开发银行、世界银行等国际机构的代表参会,共同探讨如何充分发挥不同利益相关方的力量,共建更加可持续的蓝色伙伴关系。2022国际海岛论坛举办时间:2022年11月10日会议概况:本次论坛将组织全球海岛研究专家、管理者与会,围绕应对气候变化与防灾减灾;海洋空间规划与海洋资源可持续利用;海洋生态系统保护与修复;蓝色经济与蓝色伙伴等议题研讨。旨在践行“一带一路”倡议,服务生态文明建设,构建海岛蓝色伙伴关系,共享全球海岛发展经验,推动全球海岛可持续发展。2022蓝色经济论坛举办时间:2022年11月10日下午会议概况:引导提升全民海洋意识,推动蓝色经济健康发展。聚焦海洋生态文明建设、蓝色经济发展、蓝色伙伴关系等方面深入交流。2022海上丝绸之路国际产学研用合作会议海洋科技与工程分会场研讨会举办时间:2022年11月11日会议概况:初定以“迈向低碳的海洋新兴产业发展”为主题,围绕“海洋蓝碳方法与技术”“低碳海洋产业发展”“低碳海洋发展政策与管理”等三个议题,依托福建海洋创新实验室,聚焦海洋新兴产业布局,搭建区域和国际产学研用合作平台,构建海洋科技创新生态系统,打通海洋科技创新“政产学研金用”全链条,推动海洋经济高质量发展超越,全面助力实现海洋强国战略。气候变化与海洋大气循环研讨会举办时间:2022年11月11日会议概况:研讨会拟邀请包括来自金砖国家的国内外海洋与大气气候相关物质与元素循环领域的专家学者,探讨包括极区海洋以及近岸河口-陆架-边缘海区域相关研究的进展,并探讨推动相关研究合作的开展,加深与金砖国家等国家的海洋科学合作研究。第二届国家管辖范围以外区域海洋生物多样性的国际立法学术研讨会举办时间:2022年11月11日会议概况:立足于关于国家管辖范围以外区域海洋生物多样性国际协定谈判目前所面临的诸多法律挑战,力图从法律和科学等多个视角对这些议题进行系统研判,从而为我国参加相关谈判提供智力支持和谈判建议。APEC海洋微生物资源技术创新研讨会举办时间:2022年11月11日-11月12日会议概况:研讨会拟邀请APEC经济体海洋生物资源利用领域专家,以海洋微生物在公共健康方面的应用为主题,宣传展示中国在利用海洋微生物及酶资源提高人类公共健康水平方面作出的尝试和成果,探讨各经济体在相关领域研究合作的可能性。2022年海洋产业发展研讨会举办时间:2022年11月11日-11月13日会议概况:本次会议以“大食物观引领未来海洋水产业高质量发展”为主题,拟通过邀请院士、资深专家及业界精英,聚焦海洋学科前沿,直面行业痛点,共商产业发展良策,推动我国海洋产业高质量可持续发展。中马“一带一路:海上丝绸之路”国际学术研讨会举办时间:2022年11月12日会议概况:为促进中马两国的文化交流与合作,推动21世纪海上丝绸之路建设,自2016年以来,华侨大学与马来西亚南方大学学院常态化联合举办中马“一带一路:海上丝绸之路”国际学术研讨会。研讨会每年一届、两校轮流承办,研讨会吸引了相关国家的众多政要、专家学者、商界精英与会,围绕中马关系、合作、战略与问题进行专题研讨,在中马两国产生了广泛的影响,成为中马两国智库深入交流、推动务实合作的重要平台。2022永续海洋论坛举办时间:2022年11月12日会议概况:本次会议以“面向2035年的海洋经济和产业发展展望”为主题,通过对全球海洋经济发展趋势进行分析,结合我国海洋战略发展需求,前瞻性探讨未来海洋经济和海洋产业的发展趋势及重点方向,为我国海洋产业结构性优化与改革提供技术支撑;以可持续发展为导向,让产业规划先行,政产学研协同探索海洋产业发展策略和实施路径,为国家中长期发展规划制定与决策提供专业的咨询建议。中俄海洋可持续发展综合多学科合作研究研讨会举办时间:2022年11月13日会议概况:邀请中俄海洋研究领域专家围绕海洋可持续发展的多学科综合研究和监测进行信息分享与合作潜力探索,在会上俄罗斯科学院远东分院太平洋海洋研究所、埃尔马克西北海洋空间规划研究所、俄罗斯里昂惕夫中心、自然资源部第三海洋研究所、厦门大学、厦门市海洋国际合作中心、国家海洋技术中心和APEC海洋可持续发展中心等8家单位将就已签署的中俄海洋可持续发展综合多学科研究合作谅解备忘录的实施进一步探讨,推动中国与“金砖+”国家间合作。第二届中华海洋文化厦门论坛举办时间:2022年11月13日-11月14日会议概况:拟围绕“世界海洋文明进程中的大厦门湾”为主题,深挖海洋文化内涵,打造海洋文化交流、成果展示的平台,提高海洋文化的影响力,论坛将结合中国海洋文明的发展历程,突显地方特色,从闽南、厦门出发,讲好本地的海洋文化故事。第一届海洋负排放国际大科学计划专题论坛举办时间:2022年11月14日会议概况:本次论坛以“海洋负排放支撑碳中和”为主题,由主旨报告、学术交流、成果发布、专题研讨等四大活动模块组成,拟邀请发言嘉宾围绕海洋负排放国际大科学计划对联合国可持续发展目标的贡献做主旨发言,针对海洋负排放国际大科学计划的成果产出与数据共享进行展示与介绍,针对海洋负排放国际大科学计划的多学科交叉融合,推动海洋综合储碳理论创新与技术突破开展学术交流,针对海洋负排放国际大科学计划如何传播科学知识、促进国际合作交流、协同开展系列活动展开研讨。中法海洋科技合作论坛举办时间:2022年11月14日会议概况:促进中法深海微生物联合实验室海洋科学家与管理部门间的合作与交流,推动深海微生物、海洋碳汇、海洋环境保护等议题的合作研讨和最佳案例分享,促进进一步合作共享和成果集成2022年海峡两岸暨港澳航运业科技协同发展论坛举办时间:2022年11月14日-11月15日会议概况:本次会议以“航海科技协同创新发展”为主题,拟通过邀请海峡两岸及港澳航运企业、机构航运科技领域的高级别专家与会,共同探讨航运科技研发合作以及区域协同发展重点问题,促成地区间合作项目,推动海峡两岸暨港澳航运业科技进步协同发展。2022年智慧交通、现代物流与信息技术国际学术会议举办时间:2022年11月14日-11月16日会议概况:本次会议聚焦智能航运,突出涉海特色,主要探讨航运数据处理与信息感知技术、航运交通管理与控制、智能船舶航行关键技术、智能设备设计与研发、绿色船舶关键技术开发与运用、船舶航行风险评估与安全保障、智慧港口关键技术、智慧交通和智慧物流。将邀请中国科学院/工程院院士以及来自美国、英国、葡萄牙等国的交通物流领域的知名专家学者进行主旨演讲,邀请国内外交通运输与现代物流领域的高校科研人员、企业界人士莅临鹭岛厦门,共同打造交通物流领域国际高端学术论坛。2022中国水产品大会举办时间:2022年11月15日-11月18日会议概况:面对国际环境日趋复杂多变、国内疫情多地散发的不利影响局面,为应对来自国内外的严峻挑战,把握建设全国统一大市场、畅通双循环的发展机遇,适应水产品消费场景加速转变,会议将汇聚多方力量和智慧,探索融合新路径,适应新需求,激发新动能,引领产业稳步向好。全球海洋教师学院天津中心培训举办时间:2022年11月21日-11月25日会议概况:开展海洋观测数据质量保障、联合航次比对、海洋仪器检测校准、海洋最佳实践等方面内容培训,以期与合作国家共同推动海洋观测数据质量和标准互认工作,为构建海洋命运共同体打下坚实基础。第五届国际有机合成前沿讨论会---蓝色海洋:生命的摇篮与资源的宝库举办时间:2022年11月25日-11月28日会议概况:会议旨在进一步推广厦门市海洋药物、精细有机化学品等相关产业名片,为国内外有机合成、海洋药物工作者提供一个高水平的交流平台,聚焦研讨有机方法学和药物全合成的最新研究状况和发展趋势,交流药物设计、合成和构效关系的最新进展,提升我国有机化学的国际化水平,推动我国科技期刊发展的步伐,为中国的有机化学工作者搭建交流平台,充分展示中国有机化学工作者的最新研究成果。
2023-09-12 19:02:201

高校毕业生到村任职是什么意思?

您好,中公教育为您服务。2008年,中组部、教育部、财政部、人力资源和社会保障部出台了《关于印发<关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见(试行)>的通知》,用五年时间选聘10万名高校毕业生到农村担任村委会主任助理、村党支部书记助理或团支部书记、副书记等职务。选聘的高校毕业生在村工作期限一般为2-3年。如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
2023-09-12 19:02:201

人民法院报公告办理无法提交

您是想问人民法院报公告办理无法提交怎么回事?这种情况的原因如下:1、网络故障:您可能遇到了网络故障或者网站维护,导致无法正常提交。您可以尝试重新刷新页面或者稍后再试,也可以联系相关技术支持人员进行咨询和帮助。2、系统问题:人民法院报公告办理系统可能出现了一些技术问题,导致无法提交。您可以尝试联系相关系统运维人员或者客服,咨询问题的具体原因以及解决方案。3、权限问题:可能是您在使用人民法院报公告办理系统时,没有足够的权限进行提交。您可以联系相关部门或者管理员,咨询是否需要特定的权限才能提交,并了解如何获取这些权限。
2023-09-12 19:02:201

如何开设和经营网上商店?

网上开店的流程 第一步,开始并不在网上,而是在你的脑子里。 你需要想好自己要开一家什么样的店。在这点上,开网店与传统的店铺没有区别,寻找好的市尝自己的商品有竞争力才是成功的基石。 第二步,选择开店平台或者网站。 你需要选择一个提供个人店铺平台的网站,注册为用户。这一步很重要。 大多数网站会要求用真实姓名和身份证等有效证件进行注册。在选择网站的时候,人气旺盛和是否收费、以及收费情况等都是很重要的指标。现在很多平台提供免费开店服务,这一点可以为您省下了不少金子。 第三步,向网站申请开设店铺。 你要详细填写自己店铺所提供商品的分类,例如你出售时装手表,那么应该归类在“珠宝首饰、手表、眼镜”中的“手表”一类,以便让你的目标用户可以准确地找到你。然后你需要为自己的店铺起个醒目的名字,网友在列表中点击哪个店铺,更多取决于名字是否吸引人。有的网店显示个人资料,应该真实填写,以增加信任度。 第四步,进货。 可以从您熟悉的渠道和平台进货,控制成本和低价进货是关键。 第五步,登录产吕 你需要把每件商品的名称、产地、所在地、性质、外观、数量、交易方式、交易时限等信息填写在网站上,最好搭配商品的图片。名称应尽量全面,突出优点,因为当别人搜索该类商品时,只有名称会显示在列表上。为了增加吸引力,图片的质量应尽量好一些,说明也应尽量详细,如果需要邮寄,最好声明谁负责邮费。 登录时还有一项非常重要的事情,就是设置价格。通常网站会提供起始价、底价、一口价等项目由卖家设置。假设卖家要出售一件进价100元的衣服,打算卖到150元。如果是个传统的店主,只要先标出150元的价格,如果卖不动,再一点点降低价格。但是网上竞价不同,卖家先要设置一个起始价,买家从此向上出价。起始价越低越能引起买家的兴趣,有的卖家设置1元起拍,就是吸引注意力的好办法。 但是起始价太低会有最后成交价太低的风险,所以卖家最好同时设置底价,例如定105元为底价,以保证商品不会低于成本被买走。起始价太低的另一个缺点是可能暗示你愿意以很低的价格出售该商品,从而使竞拍在很低的价位上徘徊。如果卖家觉得等待竞拍完毕时间太长,可以设置一口价,一旦有买家愿意出这个价格,商品立刻成交,缺点是如果几个买家都有兴趣,也不可能托高价钱。卖家应根据自己的具体情况利用这些设置。 第六步,营销推广。 为了提升自己店铺的人气,在开店初期,应适当地进行营销推广,但只限于网络上是不够的,要网上网下多种渠道一起推广。例如购买网站流量大的页面上的“热门商品推荐”的位置,将商品分类列表上的商品名称加粗、增加图片以吸引眼球。也可以利用不花钱的广告,比如与其它店铺和网站交换链接。 第七步,售中服务 顾客在决定是否购买的时候,很可能需要很多你没有提供的信息,他们随时会在网上提出,你应及时并耐心地回复。但是需要注意,很多网站为了防止卖家私下交易以逃避交易费用,会禁止买卖双方在网上提供任何个人的联系方式,例如信箱、电话等,否则将予以处罚。 第八步,交易 成交后,网站会通知双方的联系方式,根据约定的方式进行交易,可以选择见面交易,也可以通过汇款、邮寄的方式交易,但是应尽快,以免对方怀疑你的信用。是否提供其它售后服务,也视双方的事先约定。 第九步,评价或投诉 信用是网上交易中很重要的因素,为了共同建设信用环境,如果交易满意,最好给与对方好评,并且通过良好的服务获取对方的好评。如果交易失败,应给予差评,或者向网站投诉,以减少损失,并警示他人。如果对方投诉,应尽快处理,以免为自己的信用留下污点。 第十步,售后服务 这一点不用多说了,完善周到的售后服务是生意保持经久不衰的非常重要的筹码,不同的与客户保持联系,做好客户管理工作。 网上开店的经营方式: 如果你正在考虑网上开店,应该根据个人的实际情况,选择一种适合自己的经营方式。网上开店的经营方式主要有以下三种: 1)网上开店与网下开店相结合的经营方式。此种网店因为有网下店铺的支持,在商品的价位、销售的技巧方面都更高一筹,也容易取得消费者的认可与信任。 2)全职经营网店。经营者将全部的精力都投入到网站的经营上,将网上开店作为自己的全部工作,将网店的收入作为个人收入的主要来源。 3)兼职经营网店。经营者将经营网店作为自己的副业,比如现在许多在校学生利用课余时间经营网店。也有一些职场人员利用工作的便利开设网店,增加收入来源。 产品篇 选对产品钓大鱼 要在网上开店,首先就要有适宜通过网络销售的商品,并非所有适宜网上销售的商品都适合个人开店销售。笔者通过三大竞争策略助你选好产品。 物以稀为贵,选择商品一定不能选择那些到处都能买到的商品,那些商品既然到处都能买到,买家为什么还要来买你的,你再加上邮寄费,肯定比别处的贵了。即使能卖出去,也赚不了钱。你要找些少见的商品,那样自然有人花大价钱来买你的商品了。这里也就应用了差异化的竞争策略。 其次就是利用地区价格差异来赚钱。许多商品在不同的地区,价格相差很多,例如电器类,广东等沿海城市要比内陆便宜许多,而收藏品在古都城市(北京,西安,洛阳)又比沿海便宜的多,所以各位要从自己的身边着眼,找找自己身边盛产而其他地方没有的商品,这样才能卖个好价钱!这里也就应用了成本领先策略。 做熟不做生,尽量不要涉足你不熟悉,如果你:热爱手工,热爱十字绣,热爱手绘,热爱创造性的事情,不妨开个相关的DIY店铺。特色店铺到哪里都是受欢迎的。因为特色的东西少,所以容易吸引人。如果你:对摄影非常在行,喜欢数码类产品,不管自己有没有实体店铺,都可以在这方面尝试一下。最重要的是努力成为这个领域的专家。主动回答会员的问题,提供会员你售卖商品的相关知识。时间长了,口碑效应好了,大家一想到这方面的购物,就会首先想到你。总之每个人都有自己的特长的。任何时候,学会淋漓尽致地发挥自己的特长很重要,不要拿自己的短处去拼别人的长处。这里也就应用了专业化的相对创新策略。 根据业内人士的建议,通过对网上出售产品的细分发现,合适网上开店销售的商品一般具备下面的特点: 1)体积较小:主要是方便运输,降低运输的成本。 2)附加值较高:价值低过运费的单件商品是不适合网上销售的。 3)具备独特性或时尚性:网店销售不错的商品往往都是独具特色或者十分时尚的。 4)价格较合理:如果网下可以用相同的价格买到,就不会有人在网上购买了。 5)通过网站了解就可以激起浏览者的购买欲:如果这件商品必须要亲自见到才可以达到购买所需要的信任,那么就不适合在网上开店销售。 6)网下没有,只有网上才能买到,比如外贸定单产品或者直接从国外带回来的产品。 当你选择了一类或是数类产品以后,就要开始进行了解客户和对手的市场调查再来确定你的选择是否正确,因为大多数时候你的选择是基于你自己的经验或是不对称的信息进行判断地,判断常常是错误的,最终可有会导致你的创业失败。针对网上开店这样的小本创业行为,我们提供一些基础的市场调查方法: 1、 你可以把你的想法或是样品拿出来听听亲戚或是周围朋友的意见,因为他们很多人可能就是你的潜在客户,也可以请教一些行业人士与专家,听听他们的意见。这调查过程中不要有这样的想法,认为有些人不会上网,那他就不是我的客户,我就不用调查他,这个想法是错误的,因为网上开店只是一种营销的渠道,并不是说没有人要的产品,放在网上就有人要有,只有网下有人要的产品,放在网上,性价比好才会卖得出去。 2、 你可以上网看看别人的网店里有没有这样的产品出售,如果有,那就说明了这样的产品有市场,但这样的市场是不是你的市场,这个时候就要看你的产品有没有竞争优势,如果是同一品牌就主要看价格有没有优势,如果是不同的品牌这个时候要看你的品牌的影响度和产品的性价比。如果没有,这个时候你就要做线下的调查,如果能形成一定的购买市场,那就要恭喜你,你在网上开店就具备了人无你有的好东东,这就形成了差异化的竞争,就形成了你的核心竞争力。可能价格高一点,也会有人趋之若骛。 同时网上开店要也要注意遵守国家法律法规,不要销售 1)法律法规禁止或限制销售的商品,如武器弹药、管制刀具、文物、淫秽品、毒品。 2)假冒伪劣商品。 3)其他不适合网上销售的商品,如医疗器械、药品、股票、债券和抵押品、偷盗品、走私品或者以其他非法来源获得的商品。 4)用户不具有所有权或支配权的商品
2023-09-12 19:02:201

四年级上册语文期末试卷、

阿斯大客车你觉得
2023-09-12 19:02:194

欧债危机的深层分析

金融危机中政府加杠杆化使债务负担加重金融危机使得各国政府纷纷推出刺激经济增长的宽松政策,高福利、低盈余的希腊无法通过公共财政盈余来支撑过度的举债消费。全球金融危机推动私人企业去杠杆化、政府增加杠杆。希腊政府的财政原本处于一种弱平衡的境地,由于国际宏观经济的冲击,恶化了其国家集群产业的盈利能力,公共财政现金流呈现出趋于枯竭的恶性循环,债务负担成为不能承受之重。评级机构不再受西方国家约束,正确调整评级全球三大评级机构不断下调上述四国的主权评级。2011年7 月末,标普已经将希腊主权评级09 年底的A-下调到了CC级(垃圾级),意大利的评级展望也在11年5月底被调整为负面,继而在9月份和10 月初标普和穆迪又一次下调了意大利的主权债务评级。葡萄牙和西班牙也遭遇了主权评级被频繁下调的风险。主权评级被下调使上述四国借入资金的利息变得相当高,也可成为危机向深度发展直接性原因。 产业结构不平衡:实体经济空心化,经济发展脆弱以旅游业和航运业为支柱产业的希腊经济难以抵御危机的冲击。在欧盟国家中,希腊经济发展水平相对较低,资源配置极其不合理,以旅游业和航运业为主要支柱产业。一方面,为了大力发展支柱产业并拉动经济快速发展,希腊对旅游业及其相关的房地产业加大了投资力度,其投资规模超过了自身能力,导致负债提高。2010年服务业在GDP中占比达到52.57%,其中旅游业约占20%,而工业占GDP的比重仅有14.62%,农业占GDP的比重更少为3.27%。加上2004年举办奥运会增加的91亿美元赤字,截止2010年希腊政府的债务总量达到3286亿欧元,占GDP的142.8%。另一方面,从反映航运业景气度的波罗的海干散货运价指数(BDI)看,受金融危机影响从08 年底开始航运业进入周期低谷,景气度不断下滑。航运业的衰退对造船业形成了巨大冲击。由此看出,希腊的支柱产业属于典型依靠外需拉动的产业,这些产业过度依赖外部需求,在金融危机的冲击面前显得异常脆弱。以出口加工制造业和房地产业拉动经济的意大利在危机面前显得力不从心。意大利经济结构的最大特点是以出口加工为主的中小企业(创造国内生产总值的70%)。2010年意大利成为世界第7大出口大国(出口总额4131亿欧元,占世界出口额比重3.25%),主要依靠出口拉动的经济体极易受到外界环境的影响。金融危机的爆发对意大利的出口制造业和旅游业冲击非常大,2009年其出口总量出现大幅下滑,之后有所回升,但是回升的状况还主要依赖于各国的经济复苏进程。随着世界经济日益全球化和竞争加剧,意大利原有的竞争优势逐渐消失,近10 年意大利的经济增长缓慢,低于欧盟的平均水平。依靠房地产和建筑业投资拉动的西班牙和爱尔兰经济本身存在致命缺陷。建筑业、汽车制造业与旅游服务业是西班牙的三大支柱产业。由于长期享受欧元区单一货币体系中的低利率,使得房地产业和建筑业成为西班牙经济增长的主要动力。从1999年到2007年,西班牙房地产价格翻了一番,同期欧洲新屋建设的60%都发生在西班牙。房地产业的发展推动了西班牙失业率的下降。2007 年西班牙失业率从两位数下降到了8.3%,然而在全球金融危机席卷下,房地产泡沫的破灭导致西班牙失业率又重新回到了20%以上,其中25 以下的年轻人只有一半人拥有工作,另外西班牙的高失业率也存在体制性因素,就业政策不鼓励招收新人。而海外游客的减少对西班牙的另一支柱性产业-旅游业造成了巨大的打击。爱尔兰一直被誉为欧元区的“明星”,因为其经济增速一直显著高于欧元区平均水平,人均GDP也比意大利、希腊、西班牙高出两成多,更是葡萄牙一倍左右。但在2010年底同样出现了流动性危机,并接受了欧盟和IMF的救助,究其原因主要是爱尔兰的经济主要靠房地产投资拉动。2005年爱尔兰房地产业就已经开始浮现泡沫,且在市场推波助澜下愈吹愈大,2008年爱尔兰房价已经超过所有OECD国房价,在次贷危机的冲击下,爱尔兰房地产价格出现急速下跌,同时银行资产出现大规模的缩水,过度发达的金融业在房地产泡沫破裂后受到了巨大打击,爱尔兰高速运转的经济受到重创,从此陷入低迷。工业基础薄弱,而主要依靠服务业推动经济发展的葡萄牙经济基础比较脆弱。葡萄牙在过去十几年中最为显著的一个特点是服务行业持续增长,这与其他几个欧元区国家及其相似,2010 年葡萄牙的农林牧渔业只创造了2.38%的增加值,工业创造了23.5%的增加值,而服务业创造的增加值达到了74.12%(受大西洋影响而形成温和的地中海天气以及绵延漫长的海岸,这些得天独厚的自然条件得葡萄牙旅游业得以很好的发展)。近几年葡萄牙开始进行经济结构的转型(从传统的制造业向高新技术行业转型),汽车及其零部件、电子、能源和制药等高新技术行业得到了一定的发展。政府在扶持高科技企业上面投入了大量资金,而这些资金通常都是通过低息贷款来实现。美国金融危机的爆发,导致融资成本随之飙升,从而使葡萄牙企业受到冲击,影响到整个国民经济。总体看来,PIIGS 五国属于欧元区中相对落后的国家,他们的经济更多依赖于劳动密集型制造业出口和旅游业。随着全球贸易一体化的深入,新兴市场的劳动力成本优势吸引全球制造业逐步向新兴市场转移,南欧国家的劳动力优势不复存在。而这些国家又不能及时调整产业结构,使得经济在危机冲击下显得异常脆弱。 人口结构不平衡:逐步进入老龄化人口老龄化是社会人口结构中老年人口占总人口的比例不断上升的一种发展趋势。随着工化和城市化步伐的加快,各种生活成本越来越高,生育率不断下降,老年人口在总人口中的占比不断上升,最快进入老龄化的发达国家是日本,日本的劳动力人口占总人口的比重从上世纪90 年代初开始出现拐点,随之出现了日本经济的持续低迷和政府债务的不断上升。我们判断从二十世纪末开始,欧洲大多数国家人口结构也开始步入快速老龄化主要有三个方面:长期低出生率和生育率、平均预期寿命的延长、生育潮人口大规模步入老龄化。首先,从主要国家出生率(每1000 人中出生的婴儿数)和生育率(每位妇女平均生育孩子个数)看出,欧盟国家的婴儿出生率和生育率近几年来低于绝大部分地区,成为仅次于日本的出生率降低最快的区域。其次,1996-2010 年欧盟国家人口出生时平均预期寿命从76.1 岁上升至79.4 岁。美国联邦统计局预计到2050年欧盟国家人口出生时平均预期寿命将达到83.3岁。最后,由于二战后生育潮已经开始接近退休年龄,并且人口出生率逐步下降,欧元区人口年龄结构从正金字塔形逐步向倒金字塔形转变,人口占比的峰值从1990 年的25-29 岁上移至2007 年的40-44 岁,而且这一趋势仍在进行,从今往后老龄化问题将进一步恶化。刚性的社会福利制度对于欧盟内部来讲,既有神圣日耳曼罗马帝国(西欧地区)与拜占庭帝国(东欧地 区)之间的问题(同属希腊罗马基督教文化,但政治制度不同导致经济发展道路不同),也存在南欧和北欧之间的问题。对于欧元区来讲,主要的矛盾体现在南北欧问题上。天主教在与百姓共同生活的一千年来,变得稍具灵活性,而新教是一个忠于圣经的严格的教派,所以信新教的北欧人比南欧人更严谨有序,在加上地理和气候因素,把这两种文化的人群捆绑在同一个货币体系下,必然会带来以下南北欧格局:北欧制造,南欧消费;北欧储蓄,南欧借贷;北欧出口,南欧进口;北欧经常账户盈余,南欧赤字;北欧人追求财富,南欧人追求享受。表:部分欧盟区各国储蓄消费的差异   人均储蓄(欧元) 进口(百万欧元) 人均消费(欧元) 出口(百万欧元) 经常账户盈余(百万欧元) 丹麦 2400 20300 118540 106158.9 12381.1 芬兰 1800 17500 72643 70298 2345 瑞典 4200 17500 173287.3 152336.8 20950.5 冰岛 -4400 14600 5320.1 4267.3 952.8 挪威 12100 26300 130787.6 8927 952.8 爱尔兰 400 16100 17673 127900.9 29772.1 希腊 -2400 15300 48879.9 69057.1 -22994 西班牙 300 13900 279001 301995 -22994 意大利 -300 15600 414728.4 442162.8 -27434.4 葡萄牙 -1400 10900 53462.3 65828 -12365.7 法国 1000 16700 9153 537498 -45345 德国 2400 16500 1159800 102450 135450 资料来源:欧盟统计局南欧消费格局得以维持必须有较高保障和福利为支撑(中国消费水平上不去就是个例证)。近几年来欧盟各国的社会福利占GDP 的比重有趋同的趋势(如图8),许多南欧国家由占比小于20%逐渐上升到20%以上,其中希腊和爱尔兰较为突出。2010 年希腊社会福利支出占GDP的比重为20.6%,而社会福利在政府总支出中的占比更是高达41.6%。在经济发展良好的时候并不会出现问题,但在外在冲击下,本国经济增长停滞时,就出现了问题。从2008到2010年,爱尔兰和希腊GDP都出现了负增长,而西班牙近两年也出现了负增长,这些国家的社会福利支出并没有因此减少,导致其财政赤字猛增,2010年希腊财政赤字占GDP比重达到了10.4%,而爱尔兰这一比重更是高达32.4%。法德等国在救援上的分歧令危机处于胶着状态法国坚决支持救援,德国在救援问题上的左右摇摆使得欧债危机长期处于胶着状态。是否要对身陷危机的国家施以援手主要取决于德国和法国的态度。法国是坚决支持对危机国实施救援的,因为法国银行持有相当数量的欧元区债券,如果这些国家违约的话,法国的损失将会非常惨重(从三大评级机构下调法国两大银行评级可以看出)。德国是欧元区第一大经济体,其经济发展强劲很大程度上得益于严格的成本控制。在欧元开始成为统一货币的12 年里,德国国内工资上涨速度缓慢(年均2%左右),导致国内消费不振,但是赤字控制的比较好。欧洲五国从加入欧元区之后,为了缩短与欧元区其他国家各方面的差距,工资一直在上涨,平均每年上涨10%以上。劳动力优势的存在使得南欧各国的人均GDP 水平也在不断的上涨,与法德之间的差距不断缩小,但是随着工资上涨,竞争力也不断减弱,后期各国只能靠旅游房地产等项目来拉动经济,这些经济增长的源动力异常脆弱,在受到外部冲击时显得不堪一击。 德国这些年忍受着福利削减,工资长期不上涨的痛苦,却要让他们去拯救那些享受高福利高工资的国家,本国民众显然会心有不甘,为了获得更多的民众支持率,德国政府在做决定时必须考虑到民众的呼声。但是如果不救的话,又会面临本国银行业出现流动性危机,甚至导致大量银行倒闭,危急到本国经济,这个局面是谁都不愿意看到的。因此德国正面临艰难的选择,欧债危机如何演绎一定程度上取决于德国的态度。 第一种观点:认为财政危机为表,单一货币下不同国家竞争力差异拉大才是导致欧元区“内爆”的真正原因标普在2012年1月13日宣布降低法国信用评级。声明中杀伤力最强的并不是降级决定本身,而是其对降级理由的说明。标普认为,欧洲对债务危机成因认识片面,因此在应对思路上误入歧途,通过财政紧缩解决债务危机是“自我毁灭”的方法。由此看来,标普的降级决定并非仅仅针对个别国家,而是对欧元区的危机应对努力投了政治不信任票。标普认为,欧债危机的根源并非仅是财政问题,而是欧元区核心国家和边缘国家竞争力差距不断拉大的必然结果。换言之,欧债危机并不仅仅是因为南欧国家花得太多,而是挣得太少;并不仅是财政不可持续的问题,更是竞争力下滑,经济发展不可持续的问题。标普的这一观点并不孤单。欧债危机爆发以来,围绕如何解决危机存在两种不同思路:一种认为债务危机是个别国家财政纪律欠佳造成的,解决方法是通过削减赤字,订立财政契约强化财政纪律;一种则认为财政危机为表,因此在降低长期赤字比例的同时,短期应更关注经济刺激和改革方案。值得担心的是,如果投资者开始日趋认同标普的降级理由,则意味着欧洲将迎来更大的信心打击第二种观点:欧元区制度缺陷,各国无法有效弥补赤字第一,货币制度与财政制度不能统一,协调成本过高。根据有效市场分配原则,货币政策服务于外部目标,主要维持低通胀,保持对内币值稳定,财政政策服务于内部目标,主要着力于促进经济增长,解决失业问题,从而实现内外均衡。欧元区一直以来都是世界上区域货币合作最成功的案例,然而08 年美国次贷危机的爆发使得欧元区长期被隐藏的问题凸现出来。欧洲中央银行在制定和实施货币政策时,需要平衡各成员国的利益,导致利率政策调整总是比其他国家慢半拍,调整也不够到位,在统一的货币政策应对危机滞后的情况下,各国政府为了尽早走出危机,只能通过扩张性的财政政策来调节经济,许多欧元区成员国违反了《稳定与增长公约》中公共债务占GDP 比重上限60%的标准,但是并没有真正意义上的惩罚措施,由此形成了负向激励机制,加强了成员国的预算赤字冲动,道德风险不断加剧。具体传导路径为:突发美国金融危机货币财政制度的不统一造成货币政策行动滞后;各国通过扩展性财政政策刺激经济;主权债务激增;财政收入无法覆盖财政支出;危机爆发。第二,欧盟各国劳动力无法自由流动,各国不同的公司税税率导致资本的流入,从而造成经济的泡沫化。最初蒙代尔的最优货币区理论是以生产要素完全自由流动为前提,并以要素的自由流动来代替汇率的浮动。欧元体系只是在制度上放松了人员流动的管制,而由于语言、文化、生活习惯、社会保障等因素的存在,欧盟内部劳动力并不能完全自由流动。从各国的失业率水平来看,德国的失业率已经下降到7%以下,低于危机前水平,但是西班牙的失业率高达21.2%。另一方面,欧盟国家只统一了对外关税税率,并没有让渡公司税税率,目前法国的公司税率最高为34.4%,比利时为34%,意大利为31%,德国为29.8%,英国为28%,其他边缘国家及东欧国家的公司税率普遍低于20%,这些税率较低的国家也正是劳动力比较充足的国家,资金和劳动的结合使得这些国家的经济不断膨胀,资金主要投资在支柱性的产业,比如加工制造业,房地产业和旅游业,从而导致了国内经济的泡沫化。从欧元兑美元走势可以看出,次贷危机前的很长一段时间欧元一直是处于一个上升通道,出口是受到一定程度的打击,南欧国家本来就不发达的工业和制造业更少受到资金的青睐,造成这些国家贸易赤字连年增加,各国通过发债弥补,同样是因为欧元的升值,欧债受到投资人的欢迎,举债成本低廉,从而形成一个恶性循环。第三,欧元区设计上没有退出机制,出现问题后协商成本很高。由于在欧元区建立的时候没有充分考虑退出机制,这给以后欧元区危机处理提出了难题。个别成员国在遇到问题后,就只能通过欧盟的内部开会讨论,来解决成员国出现的问题,市场也随着一次次的讨论而跌宕起伏,也正是一次次的讨论使得危机不能得到及时解决。欧元区银行体系互相持有债务令危机牵一发动全身,近几年来欧洲银行业信贷扩张非常疯狂,致使其经营风险不断加大,其总资产与核心资本的比例甚至超过受次贷冲击的美国同行。
2023-09-12 19:02:171

自卑心理是怎样子的?

自卑就是不自信 楼上的复制的真快 不过对你有帮助
2023-09-12 19:02:145

个人特长有哪些 个人特长列述

1、特长指特别擅长的技能,或比一般人更突出,或达到一定的专业水准。 2、篮球,足球,排球:团队精神。适用大多数岗位,特别是一些对团队合作要求比较高的部门,如果你有这方面的爱好可以写进简历。 3、围棋,国际象棋:战略意识,应聘市场类或者高端职位比较适宜写这类爱好,这样的人会被认为具有一定的前瞻性和长远眼光。 4、阅读,古典音乐:高雅。应聘文职类的职位适合。 5、旅游:适应不同环境的能力,快速学习的能力。特别是某些工作职位需要经常出差有这方面爱好的求职者老疑有一定优势,适用于销售业务类职位。 6、跆拳道:意志。适用于管理类,市场类职位。 7、演讲,辩论:沟通能力强,适用于市场类,销售业务类职位。
2023-09-12 19:02:141

科幻画简单一些的

科幻画为科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。科幻画在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画引导学生接触科学、探索科学、热爱科学,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径,儿童科学幻想绘画,体现儿童对科学发展的畅想和展望,树立起热爱科学,热爱中华民族的思想。扩展资料科幻画立足于生活,表现内容符合生活实际,具有真实性,科技源于生活,主题具有一定的科学依据,能够运用到正确的科学原理,不要有迷信的内容和唯心的内容,想法动要是可以通过技术与科学的发展将来可能实现的准确掌握科学原理,教师依据学习过的知识。具有一定的前瞻性,不一定是所知道的科学技术,更多的可能是将来可能会发展到的方向:允许对于未来科学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的学习和吸取新知识,多渠道学习知识,了解社会科学各个领域,学习途径——网络,书报、杂志《我们爱科学》《小爱迪生》等。
2023-09-12 19:02:141

产品开发是做什么的?有多少钱?

产品开发一般指的是互联网产品的开发,就是程序员一般看城市和工作年限,8W~50W年薪不等
2023-09-12 19:02:132

什么是营销?

指企业发现或发掘准消费者需求,让消费者了解该产品进而购买该产品的过程。营销是关于企业如何发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需求,同时获取利润的学科。营销学用来辨识未被满足的需要,定义、量度目标市场的规模和利润潜力,找到最适合企业进入的市场细分和适合该细分的市场供给品。满足用户的需求甚至为用户创造需求。营销的手段:1、会员制营销:会员制营销已经被证实为电子商务网站的有效营销手段,国外许多网上零售型网站都实施了会员制计划,几乎已经覆盖了所有行业,国内的会员制营销还处在发展初期,不过已经看出电子商务企业对此表现出的浓厚兴趣和旺盛的发展势头。2、网络营销:以国际互联网络为基础,利用数字化的信息和网络媒体的交互性来辅助营销目标实现的一种新型的市场营销方式。简单地说,网络营销就是以互联网为主要手段进行的,为达到一定营销目的营销活动。以上内容参考:百度百科-营销
2023-09-12 19:02:131

结婚歌词祝福语

关于婚礼的祝福歌词 适合结婚祝福的歌词  1.幸福纪念日  “今天就是幸福纪念日,把我的梦套在你的无名指,当我听见你说我愿意,从未感觉如此幸福踏实。”这首歌的歌词已经说你们了一切。当这首动人的歌在婚礼上响起,一定是较美丽的情话。  2.I Believe  相信很多人呢看了这部电影后,都疯狂的爱上这首歌曲。“那片天空下现在只剩下眼泪,我会守护在这里”这些感人的歌词以及戏中男女主角的生活的点点滴滴,让我们知道必须彼此支持与分享,这首歌曲也代表着一生的承诺,在婚礼上响起,一定是较动人的乐章
2023-09-12 19:02:131

了解我国近几年来所取得的国防科技成果

歼—10战斗机2.7万吨散货船“长城号”
2023-09-12 19:02:123

特长是什么,特长一般都写什么?

女生无特长一般填什么好 女生无特长一般填什么好,特长就是指自己非常擅长的事或专业等等,在很多时候我们都需要填写自己的特长,但有的人认为自己没有特长不知道怎么写,看看女生无特长一般填什么好。 女生无特长一般填什么好1 特长不用非得写自己会的什么才艺,只要能拿得出手的,都叫特长。 比如对于喜欢结交,喜欢交流的人来讲,这也是一个特长,所以,要在特长里体现出来,例如,可以写成是自己喜欢交流,表达能力很强等。在现在的工作中,交流沟通是很重要的。 个人特长还可以体现在抗压能力上,如果抗压能力强的话,自然也是可以加到你的个人特长里去的,这就能充分地证明你的个性是个什么样子的人,而且面试的人也会对你有所真实的了解,能明白。 适合女生填写的特长 1、体育运动类:跑步,高尔夫,羽毛球,游泳。 2、舞蹈艺术类:钢管舞,街舞,民族舞,芭蕾舞。 3、音乐艺术类:乐器演奏(小提琴,笛子,琵琶,古筝等)美声,通俗,流行,声乐。 4、美术类:素描,速写,书法,油画,国画,水彩画,水粉画,陶艺,手工艺。 5、其他:摄影,插花,茶艺,编织,剪纸,小品主持,文案写作。 女生最值得培养的特长 1、芭蕾舞 芭蕾舞无疑是一种非常适合女孩学习的舞蹈,它主要培养的就是气质,在生活中人们就可以看到,学过芭蕾舞的女孩在举手投足间会更加的出众。 2、小提琴 小提琴是一门很有特色的艺术,而女孩学习小提琴,不仅可以增强自信,还能培养气质。 3、游泳 游泳是一种很好的运动,它可以让人的身体体质更好,并能保持一个较为标准的身材,而且以后万一不小心落水也能够很好的自救。 4、古筝 古筝就是优雅的代名词,当你长发飘飘的坐在古筝旁弹奏着悦耳的调子,绝对会让你成为男生们倾慕的对像。 5、运动 千万不要以为,运动只是男孩的事情,其实女孩也是可以多多运动的,这不管是对身体的健康,还是形体都是非常有好处的,比如打兵乓球或者羽毛球都是不错的选择。 简历中特长该如何写 1、特长爱好是不是写的越多越好 有求职者为了突出自己优秀写了一堆的特长爱好,实际上对岗位应聘没有任何帮助反而还会让HR觉得你过于夸大、主次不分。 2、切记无中生有 很经典的一个例子,一人在个人简历中写了自己的特长是篮球,而自己却没有碰过篮球。结果在公司活动中,老板叫他找5个人去打篮球。结果真实的"水平暴露了,也让人对你的诚实产生了怀疑。 3、特长爱好越具体越好 不具体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是人们会认为你的写作水平很差。 女生无特长一般填什么好2 无特长怎么写特长 1、艺术特长 对于个人来讲,都会喜欢一种艺术的,例如,你喜欢画画,或者是你喜欢唱歌,或者是跳舞,或者是音乐,这对你来讲,也是十分重要的。有一个艺术特长,就意味着你曾经坚持花大量的时间坚持做一件事直到现在,有耐心有毅力会坚持,这也是HR很看重的点。 在写这个的时候,最好是写清楚,这个特长会让你在工作之余来陶冶情操,并舒缓工作中的压力等。 2、运动特长 对于一个人来讲,不可能是静止的,总有自己喜欢的运动,例如,你喜欢长跑,或者是打篮球,或者是游泳等,这都是你的特长。 在写这个的时候,可以写你的运动特长对你生活以及工作的影响和帮助,这是十分重要的。譬如说因为喜欢打篮球,所以一直以来都会有规定充足的时间去进行锻炼,使自己的生活更加规律健康;因为参加篮球比赛,所以收获良多等等。 3、工作特长 这个工作特长要写的东西就比较多了,例如你的学习能力也要算在工作特长中,接受新事物的能力,交际能力广泛等,这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候,最好是突出自己的能力,例如如何自如在工作中应用这些特长。 4、个性特长 人总是有一个个性上的特长的,例如性格外向,喜欢交往朋友,或者是善解人意,还是喜欢帮助人,这都是个性的一个特长性的表现。所以,在写特长的时候,最好是先写出来自己的个性特长。 不过个性特长的看重点会根据你所申请的职位不同而有所差异。譬如说做销售的就会要求个性活跃、爱说话等等;但是文员的话,会希望个性更稳重一些为主。所以还是要根据职位判断如何写好个性特长这一点。 5、应用特长 对于应用特长来讲,建议在找工作时可以多写一些例如办公软件的操作,计算机的操作,对某种设备的操作,或者是更懂得互联网等的熟悉程度,这样会对你的求职有所帮助。因为这些特长会对方感觉你是一个懂得并快速接受新事物的人。 特长爱好怎么写 1、写强项 弱项不要写,面试人员说不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题,一旦聊到的是你的弱项,绝大部分人会很尴尬,显出窘态,丧失自信,这对你很不利。更重要的是,招聘人员会觉得你在撒谎。 2、强项要写也只写两到三项 因为极少有人能够达到“十项全能”水平。如果你觉得自己有很多强项,那么招聘经理会认为你的标准可能稍低了点儿。当然,确实有人有七八项强项,但一般人不相信个人强项特别多,所以你也没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。 3、不具体的爱好不写 这些都是非常宽泛的词语,比如你是钢琴九级,而你在简历中只说自己爱好音乐,很可能会被误解为你就是爱唱唱卡拉OK。不具体的爱好,通常会被大家理解为你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差。 而阅读这样的爱好最好不写,哪个学生不是寒窗苦读才熬到今天?除非你对于某段历史、某种文学真的很有研究,否则建议不写为妙,要知道中资企业的人事经理大多都是文科出身,业务上不能把你考倒,文学方面鹿死谁手就不得而知了。 4、最好能写上一两项体育爱好 否则招聘经理会认为你的体质很差不适合运动,或者你缺乏毅力不愿运动,因为有些工作需要经常出差或者加班,如此高强度的工作可能你心有余而力不足,那么可能就不会聘用你。不妨写上羽毛球等日常生活中经常玩的运动项目,既没有高抬自己大多数时间都在捡球的水平,又没有让招聘经理失望。 女生无特长一般填什么好3 特长写什么好 (一) 1:特长是通过你应聘的岗位而改变。不要觉得能够随便写,简历上任何一项都不是能够随便写的。 2:比较好写的特长是跟你的专业或应聘的工作相关。 3:举几个例子吧。假如是办公室相关,就写自身喜欢集体活动。例如蓝球网球等等。这样在你面试的时候就能够说你喜欢这些活动是由于你具有很强的团队意识,沟通意识。不喜欢个人英雄主义。 4:禁忌:上网聊天,逛街,吃零食,发呆,睡懒觉。玩网游。网上发贴等。 (二) 个性特长: 人总是有一个个性上的特长的,比如性格外向,喜欢交往朋友,或者是善解人意,还是喜欢帮助人,这都是个性的一个特长性的表现。因此,在写特长的时候,比较好是先写出来自身的个性特长。 运动特长: 对于一个人来讲,不可能是静止的,总有自身喜欢的运动,比如,你喜欢长跑,或者是打篮球,或者是游泳等,这都是你的特长,在写这个的时候,能够写你的运动特长对你生活以及工作的影响和帮助。这是十分关键的。 艺术特长: 对于个人来讲,都会喜欢一种艺术的,比如,你喜欢画画,或者是你喜欢唱歌,或者是跳舞,或者是音乐,这对你来讲,也是十分关键的。在写这个的时候,比较好是写清楚,这个特长会让你在工作之余来陶冶情操,并舒缓工作中的压力等。 工作特长: 这个工作特长要写的东西就比较多了,比如你的学习能力也要算在工作特长中,接受新事物的能力,交际能力广泛等,这都能够算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候,比较好是突出自身的能力,比如怎么自如在工作中应用这些特长。 应用特长: 对于应用特长来讲,我建议亲们在找工作的时候,能够多写一些比如办公软件的操作,计算机的操作,对某种设备的操作,或者是更懂得互联网等的熟悉程度,这样会对你的求职有所帮助。由于这些特长会对方感觉你是一个懂得并快速接受新事物的人。 个人特长如何写 1、写特长时别写类似个人兴趣方面,例如爱唱歌、跳舞等,尽量写写对将来工作比较有用的个人特长,例如沟通能力,协调能力,领导能力等,这样的特长不仅能显示你比较成熟,另外对你将来的发展比较有益处(当然,也不能太浮夸) 2、吃苦耐劳,屡受挫折,勤勉奋进,诚实,踏实,为人热情,做事积极 有坚韧的毅力,待人真诚,做事有上进心 3、能够围绕以下几方面来写: 特长: 都会什么,例如会Photoshop做图片后期处理,会编程。 会篮球,羽毛球,乒乓球,曾经多次参加****运动会,*****联赛等。 会一门乐器,比如,萨克斯。已经得到业余组八级证书。参加过****器乐比赛。 爱好: 爱好阅读,宣读背诵过大部分唐诗宋词。 喜欢侍弄花草,从花花草草的侍弄中感受大自然的魅力。 喜欢业余绘画,常常在自身栽种的花草前写生,体会风景如画,画作逼真的玄妙。 一般人,没有那么全面,自身有一样二样健康的爱好,比较拿得出手的特长,就很不错了。不要总拿范文,模板的特长爱好比较自身。把自身比的一无是处。失却了自信。 写个人特长爱好的总原则便是,有则写,无则空着,一定要实事求是。评介如实。不能够无中生有,夸大其词。
2023-09-12 19:02:061

法院公告一般登在什么报纸上

法律主观:法院公告一般在《人民法院报》上。如果是公告送达法律文书的,还可以在其他发行范围广的报纸上进行公告,也可以用电子报纸进行公告,发出公告日期以最后张贴或者刊登的日期为准。法律客观:《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>的解释》第一百三十八条 公告送达可以在法院的公告栏和受送达人住所地张贴公告,也可以在报纸、信息网络等媒体上刊登公告,发出公告日期以最后张贴或者刊登的日期为准。对公告送达方式有特殊要求的,应当按要求的方式进行。公告期满,即视为送达。人民法院在受送达人住所地张贴公告的,应当采取拍照、录像等方式记录张贴过程。
2023-09-12 19:02:051

论坛活动有哪些方式

T楼,成语接龙,还有猜楼
2023-09-12 19:02:033

国防科大有哪些专业

国防科技大学专业主要有外交学、国际事务与国际关系、数学与应用数学、大气科学、应用气象学、海洋技术、军事海洋学、空间科学与技术、地球信息科学与技术、应用统计学、机械工程等,具体更多完整招生专业请看下表。
2023-09-12 19:02:012