隐患排查整改五落实是什么？

含义不同、目标不同。1、含义不同：落实整改的意思是整改有关的内容和整策，把出现的问题制定正确的方式和方式，整改落实的意思是贯彻执行整改的措施和决策，坚决完成上级交给的任务，制定有关的决策和方案。2、目标不同：落实整改是为下一步工作提供有力的方问，整改落实是为下一步工作打下杂实的基础。

整改落实情况报告如下：1、政治思想上，能与党中央保持一致，坚定理想信念，自觉学习党的路线方针政策。问题表现在学习不够系统，认识比较肤浅，有些知识存在现用现学现象，学习的主动性还有相当的差距。2、在宗旨观念上，能贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，主要不足表现为密切联系群众不够，主动开展调查研究、解决实际问题的时候不多，在包村工作中，排忧解难、谋划发展上与群众的期盼仍有差距。3、能够遵守职业道德，坚持原则、公正办事，工作能尽职尽责。但苦干、实干精神不足，有时存在应付情绪，特别是创新性缺乏，工作方式多数是按部就班、循规蹈矩。基层组织建设工作任务重、头绪多，有时存在焦虑畏难思想，一些工作还远没有达到理想状态。4、在自身建设上，能以党员领导干部形象自律，自觉遵守廉洁从政规定，戒贪欲、善待人。但有时存在随波逐流倾向，有时碍于情面，考虑融洽关系曾参与吃请，虽能坚守廉洁底线，但也有损于自身形象。整改措施1、切实、自觉加强学习。认真领悟“学无止境”的真谛，把学习当成工作任务来对待，特别是政治理论，没有学习，思想与时俱进就是一句空话。2、坚持“讲政治、讲正气、讲大局”，维护政治纪律。坚持党委集体领导，主动为领导分忧，在言行上维护班子的团结、和谐。工作上求真务实，埋头苦干，力求实效。努力弥补执行力、创新力等方面存在的不足和差距。3、密切联系群众。多深入基层，多到党员和群众中间，增强对农村工作的了解，拉近与群众的距离，努力把党和国家的惠农政策落到实处。4、主动接受监督。坚持在镇党委、政府集体领导下行事，认真履行党风廉政责任，自觉遵守党员领导干部廉洁从改准则，树形象，作表率。

一、加强组织领导，确保校园的各种安全　　学校安全实行一把手负责制，并成立学校安全领导小组，强化教师的“安全无小事”意识，要求每个教师尽职尽责，确实把安全工作落实到位。　　二、切实做到了用制度规范行为，遵循制度规范管理。　　制订了各项安全管理制度，教职员工一定要按照制度规范自己的行为，并且遵照制度进行规范管理，对于不遵守制度的人员一经发现，进行严肃处理。　　三、加强人员值班制度，迅速、彻底消除各类安全隐患。　　学校每天安排一名领导干部、一名教师，早上到校后专门对学校的校舍、院墙、厕所、教学设施设备等进行细致的检查并做好记录，发现问题及时上报，并及时进行整改。夜间值班人员，按时到岗到位，并加强夜晚的值班巡逻。　　四、学校实行封闭管理，对外来人员实行登记领入制，与学校无关人员严禁入内。　　五、加强对校车的管理　　学校有校车一辆，手续齐全，司机驾驶技术过硬，接送孩子做到不超员、超速，雨雪冰冻天气有防滑措施。　　六、在取暖方面，学校实行空调取暖，本着让孩子即暖和又经济的原则，对空调按时开关，对用电线路和电器设施定期进行安全隐患排查，对于电器开关、电器的操作必须由教师进行。　　七、加...　　一、加强组织领导，确保校园的各种安全　　学校安全实行一把手负责制，并成立学校安全领导小组，强化教师的“安全无小事”意识，要求每个教师尽职尽责，确实把安全工作落实到位。　　二、切实做到了用制度规范行为，遵循制度规范管理。　　制订了各项安全管理制度，教职员工一定要按照制度规范自己的行为，并且遵照制度进行规范管理，对于不遵守制度的人员一经发现，进行严肃处理。　　三、加强人员值班制度，迅速、彻底消除各类安全隐患。　　学校每天安排一名领导干部、一名教师，早上到校后专门对学校的校舍、院墙、厕所、教学设施设备等进行细致的检查并做好记录，发现问题及时上报，并及时进行整改。夜间值班人员，按时到岗到位，并加强夜晚的值班巡逻。　　四、学校实行封闭管理，对外来人员实行登记领入制，与学校无关人员严禁入内。　　五、加强对校车的管理　　学校有校车一辆，手续齐全，司机驾驶技术过硬，接送孩子做到不超员、超速，雨雪冰冻天气有防滑措施。　　六、在取暖方面，学校实行空调取暖，本着让孩子即暖和又经济的原则，对空调按时开关，对用电线路和电器设施定期进行安全隐患排查，对于电器开关、电器的操作必须由教师进行。　　七、加大宣传力度，定期组织各项演练活动，提高孩子的自救意识，确保幼儿的人身安全。　　八、加强与家长的联系，通过各种形式提醒家长注意孩子的双休日、节假日安全。

整改落实情况的写法，具体如下：关于联动执法工作的落实情况，局系统联动执法文件已经出台初稿，定稿后将以局党委名义下发。根据该办法，我局将成立以局长为组长的联动工作领导小组，将市本级内建设工程的新建、改建、扩建等有关活动全部纳入联动范围。局绩考办将对联动管理工作进行年度考核，作为对部门和负责人年终绩效考核的重要内容。建立了《房地产开发项目资本金管理办法》，加强了商品房销（预）售环节监管。采取了网上电子合同备案制度，新起草了《开发企业信用等级评定制度》和《开发企业黑名单制度》。其余的问题该项工作被列入局党委例会议定事项，并纳入局系统绩效考核指标范畴。原政务网站进行了升级，工作职责、实时动态、政策法规等重要版块得到充实。局党委还制定了信息工作责任制，局系统各部门均需在第一时间将自身工作动态、法规文件报办公室上传，且每月报送至少一条政务信息。局局监察机构全程参与项目建设的过程监管，包括对道路提质改造工程开展纪检监督，确保了工程建设的廉洁运作。为推进作风建设和效能建设，成立了局系统作风建设领导小组，本人担任组长，纪委书记担任副组长。还制定了《关于实施内设机构和事业单位领导干部问责的暂行规定》，以规范性文件保障效能建设的顺利开展。

【 #报告# 导语】一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份情况报告了。以下是 整理的卫生整改落实情况报告，欢迎阅读！ 1.卫生整改落实情况报告 篇一 　　为了响应第二十五个爱国卫生月的号召，我校特进行了校园环境卫生自查自纠工作，发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借爱国卫生月的机会做了自纠。 　　一、调查方法： 　　1、调查学校卫生死角主要在哪里。 　　2、采访老师，同学，了解他们对学校环境状况的评价。 　　3、调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。 　　二、结果整理： 　　走遍校园观察学校卫生大概情况，学校环境在总体上还可以，早上、中午和下午刚经过同学们打扫很干净，但到课间却很脏。通过调查，我们注意到很少有同学主动拣垃圾，走遍校园观察学校卫生死角很多，主要是垃圾堆旁，伙房周围。 　　三、结论： 　　学校总体环境卫生状况还可以，刚经过同学们的打扫后很干净，但一到课件却开始变脏了。学校卫生死角很多，主要在垃圾堆旁和伙房周围。我们还通过观查知道了很少有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建设造成的。 　　四、措施： 　　要求老师和同学们努力提高环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾池，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校督察组监督同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进行惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。 2.卫生整改落实情况报告 篇二 　　我校是一所1950年建成的一所小学，我们五里界小学现有教职员工53人，在校学生772人，学校有教学楼2栋，综合楼1栋，教师宿舍楼1栋，学生公寓1栋，食堂一个，旧教学楼楼为八十年代中构建，新教学楼于今年构建，其它均是九十年代所建的砖木结构房屋。虽校舍陈旧，但我们坚持依法治校、管理强校、质量立校，倡导“一切为了明天的主人”教学理念。以养成教育为切入点，培养学生学习兴趣，保证了学生在校学得好、吃得好、住得好，成为学生满意，家长放心的学校。 　　20xx年，我校被确定为市“农村中小学劳动实践暨蔬菜副食基地学校”和20xx年“新农村卫生新校园工程”项目试点学校，在省、市、区各级领导的关怀和支持下，劳动实践暨蔬菜副食基地于20xx年秋建立并投入经营，“卫生新校园工程”于20xx年7月15日奠基动工。我校卫生新校园工程包括一座160.3㎡的猪栏和80m3的沼气池1个。整个工程于20xx年9月10日前顺利竣工并投入使用。现对使用情况予以汇报： 　　1、厕所布局合理，南北走向，通风性能好，厕所墙体施工精细，外墙贴耐脏瓷砖，地面为不透水耐磨防滑材料；男女厕所各设单排独立蹲位26个。内装配有清水自动冲厕系统及沼液冲刷系统厕所一般夜间开启沼液冲洗设备避开白天学生上课闻到异味和造成如厕不便，将大面积堆积的排泄物冲至沼气池，疏通厕所沟道并增加沼液浓度，为创造更多沼气奠定基础；白天辅助开启清水自动冲洗系统除臭，用水少效果好；整个建筑物内外照明设备齐全，配声光控开关，节约实用，光线明亮，如厕便捷。 　　2、严格按照沼气系统设计图纸布局、建设、容积和工艺，能够满足处理学校师生及养殖场排泄物的需要，沼气池按照串联式池型建设并建有脱硫塔及储气罐。 　　3、学校食堂完全由千禧百顺公司承管，鄢志辉经理主管。食堂配有结构安全的厨房、操作间、洗涤间、更衣间、餐厅等部门，绝大部分供热供暖燃料为沼气，公司更是制订了相关的卫生管理制度，使之成为千禧百顺公司中为数不多的“b级”单位。 　　4、猪栏共分七间，每间划分生猪休息进食区和活动区，配咀嚼式水龙头三个，生猪在咀嚼过程中自动送入清洁自来水，能有效保持猪栏的干燥；冲洗系统完备，猪栏内排泄物被冲洗后与厕所排泄物合流至沼气池发酵产生沼气，有效避免了两处蚊蝇的滋生。 　　5、结合项目建设，综合开发课程，开展劳动技术教育，开展为农服务活动，综合实践课制定计划、进课堂、进社会服务。 　　6、校本管理，我们根据项目工程制订了各项相关的管理制度，同时把制度大力宣传到师生当中。聘请罗孙平为种养技术课程指导老师，负责在师生中、课堂上讲授各类养殖技术、沼气使用、环境保护、节能减排等知识。 　　7、生态种养，我们因地制宜，围绕项目工程，开展了小养殖、小种植活动，关于蔬菜种植、生猪饲养、植树种草方面是把好手，蔬菜基地依据季节变换适时耕种时令蔬菜，全面施用沼液做肥料，既肥力高又少病虫害，确保学生食堂用餐对绿色食品的需要；这种循环经济在我校得以充分地体现。 　　8、主要问题与解决对策： 　　①管网的塑胶开关容易风化，日晒霜冻脆化，更换多次无效，现投资20xx多元改造为铜芯转盘式开关，效果明显。 　　②草坪种植时除杂不够彻底，导致杂草丛生，弄得该活的草坪却奄奄一息。我们组织学生利用雨季天气放晴时段，趁土壤松动将部分杂草连根拔起，起到一定效果。 　　③新开辟的蔬菜基地由于原址曾经是建筑垃圾堆放处，残砖烂瓦较多，清理难度大，虽经老师们三次翻种现改造得稍尽人意，仍需加大改造力度。 　　“农村卫生新校园工程”这道靓丽的风景线，我们可谓是捷足先登，拉开了卫生新校园工程的序幕，我们决心在各级领导关心和支持下，齐心协力，知难而进，巩固已有的建设成果，开创性把卫生新校园的各项工程做得更细、更实、更好。努力创造优质教学环境，办好人民满意的教育。 3.卫生整改落实情况报告 篇三 　　根据县公共卫生专业组织对我单位根本公共卫生服务作业督导中存在的问题，卫生院高度重视及时举行公共卫生科、村卫生站作业会议，研讨整改计划和下一步作业组织，现将整改情况陈述如下： 　　一、拟定整改计划： 　　1、公共卫生科担任涂家辖区全面根本公共卫生服务辅导、办理作业。各村卫生站合作公共卫生科展开好服务作业，保证目标使命的完结。 　　2、对县公共卫生专业组织指出的问题期限整改执行到位，公共卫生科担任执行对辖区存在问题督促整改执行到位。 　　3、村卫生站有必要依照公共卫生科组织的公共卫生作业执行到位，保证村级公共卫生目标使命的完结。 　　4、加大辅导查核力度，定时陈述作业进展情况到公共卫生科。 　　二、整改后的阶段性成效： 　　1、加强了组织领导，拟定相关文件及查核准则，完善组织办理。 　　2、加大了居民健康档案电子录入作业，标准内页材料的填写完全，保证档案材料和电子档案材料的合格率，保证了目标使命的完结。 　　3、拟定了详细完好的健康教育作业计划和准则，仔细展开了对政府和学校健康教育作业辅导，按时每月展开健康教育常识讲座并积极辅导村卫生站展开健康教育宣扬活动。 　　4、按时分村每月展开好预防接种作业，未出现预防接种事故和暴发盛行，标准运用信息化建造并完结了每月信息化录入作业，进步了疫苗接种率，做到了表、卡、证、网四一致。 　　5、建立健全各项流行症办理各项作业准则，及时精确上报流行症陈述卡，严厉了自查作业，加大了艾滋病随访、办理作业，标准了结核病奖惩准则的执行，保证了目标转诊使命的完结。 　　6、标准了妇幼报表的填写和材料分类办理，建立了例会准则，做好了特殊检测登记作业，加大叶酸发放，标准了出生医学证明的查询、办理、发放等作业。 　　7、各村将首要存在的问题进行集中学习及时期限整改，整改后各项作业取得有效改善，老年人、慢病办理及相关材料，电子档案完结较好，但居民健康档案改善稍差，一些相关信息及数据仍然缺少实在性完好性。 　　三、存在的问题： 　　1、部分从事公共卫生人员素质偏低，作业积极性还有待进步。 　　2、单个村医师业务素质偏低，积极性不强，村卫生室发展不平衡。 　　3、二类疫苗宣扬不到位，接种率不高。 　　四、下一步作业组织： 　　1、加强健康教育作业力度，要点对学校、政府健康教育准则、宣扬栏建造的辅导作业，及时完善相关材料。 　　2、加强村医师的政治教育及业务训练，进步村医师职责心及业务水平。 　　3、针对居民健康档案、老年人、慢病办理存在的问题，加大整改力度，执行相关奖惩准则，争取在第二轮督导中将存在的问题改善达90%以上。 4.卫生整改落实情况报告 篇四 　　上一年度，我院在县卫计局的正确领导下，乡、村两级公卫人员严格按照国家基本公共卫生服务规范及上级相关文件精神要求，各项工作任务得到了有序开展。岁末年初，经过乡对村、县对乡先后两次绩效考核，我院各项工作较往年有了很大提高，同时也发现了一些问题。对此，我院及时召开乡、村两级公卫工作总结会议，总结上一年度公卫工作经验，对工作中发现的问题，进行了深刻分析，并提出整改意见。 　　一、存在的问题 　　经考核，我院居民健康档案的填写录入工作中有部分空项，前后逻辑错误及联系方式未能及时更新，电子档案录入不及时等；健康教育工作资料整理、归档不够完整、规范；部分卫生室预防接种卡证不符，有部分漏种及接种不及时等；新产妇及新生儿信息掌握不够及时，导致首次随访工作相对滞后，部分检查项目未能开展；慢病患者随访记录不够完整规范，体检记录有空项，录入电子档案不及时等；卫生监督协管部分工作记录不完整；中医药服务业务知识水平亟待提高等问题。 　　二、整改措施 　　（一）、加强组织领导，落实工作责任 　　进一步明确卫生院各项目负责人岗位职责，根据年初制定的的本年度公卫工作计划，利用村医工作例会及季度考核督促、指导。各项目负责人本年度分期开展业务知识培训，特别是中医药相关知识培训，以提高村级公卫人员业务知识水平，今年2月份，我院已组织乡村两级所有公卫人员开展了一次公共卫生服务知识考试学习。 　　进一步深化严肃绩效考核制度，施行末位淘汰制，明确规定在年底考核中，如得分在80分以下，且排名倒数第一、第二的村医，将按照退出机制，予以清退并报县局备案。 　　（二）、加大宣传力度，提高居民公卫服务知晓率 　　利用健康教育服务网络，大力宣传国家基本公共卫生服务项目，今年我院专门整理出一份基本公共卫生服务项目概述的宣传单页，做为本年度健康教育宣传资料的第一期，由卫生院和下辖13个村卫生所宣传发放，城区内设Z65处公卫服务监督牌，村医发放服务名片，今年讨论施行统一服务人员着装，如此种种，力争使每位居民都能了解到基本公共卫生服务的服务内容、服务目的和意义，使每位居民都能主动参与进来。 　　（三）、进一步细化健康档案的管理 　　档案录入信息真实、完整，确保无空项、错项，无前后逻辑错误；及时录入电子档案信息；及时更新居民档案信息，提高档案使用率；规范各类花名册的填写及档案的整理放置，方便查询调阅。 　　（四）、及时掌握新产妇新生儿信息 　　院内妇幼人员每周赴县人民医院妇产科抄回上述信息并下传至责任乡村医生，以及时随访跟进。 　　（五）、规范重点人群随访及体检工作 　　重点人群的随访管理及年度体检是公共卫生服务工作的重点，也是居民最乐意接受和配合的一个方面，我院将在本年度把这项工作做实做细，努力提高随访服务质量，提高健康体检质量及体检率，以此带动其他项目工作的开展。年初已将婴幼儿体重秤发放到位，本年度研究配备血红蛋白监测设备及入户随访专用背包等设备，以期提高服务质量及服务效率。 　　综上所述，在今后的工作中，我院将进一步提高思想认识，吸取工作经验教训，确保如期完成好各项公卫工作任务。 5.卫生整改落实情况报告 篇五 　　我卫生院在参加了十月十九日的全县的基本公共卫生工作八义镇现场会后，结合《通报》的精神和要求，认真进行了工作差距的查找与分析： 　　一、认识水平不高，缺乏服务工作的主次 　　基本公共卫生服务工作关系广大人民群众的切身利益，提高对基本公共卫生服务工作的认识，端正服务态度，保证相关人员具备相应的资质和条件，是保证基本公共卫生服务工作质量的前提。 　　二、没有充分调动工作人员的积极性 　　基本公共卫生服务工作未落到实处，未做到“干与不干，干多干少，干好干坏”不一样。 　　三、卫生院公共卫生服务人员及服务水平客观上的不足 　　我卫生院从事基本公共卫生工作人员现有4人，其中1人为卫生院聘任，从事公共卫生服务工作都是兼 职，加之公共卫生服务人员工作水平、认识水平的相对差异，造成工作沟通的不充分。 　　四、卫生所的从业人员对卫生服务的主次不明确 　　没有从医疗卫生服务的工作重心出发，认识基本公共卫生服务的重要性。没有从原先的治疗服务向医疗服务的转变。我院下辖的卫生所的乡村医生的年龄普遍较大，50岁以上从事乡医服务的占50%，乡村医生的学习和电脑的使用不到位，出现工作不扎实。建档人数与分类统计表数据有不同，包括索引表、分类登记表信息不完善，体检表缺项、空项等等。 　　为完善我院基本公共卫生服务项目的管理，保证县基本公共卫生服务工作走在全市的前列，根据卫生局原局的指示要求，针对我院基本公共卫生服务项目中所出现的问题做出整改如下： 　　1、加强领导，落实责任。 　　由院长亲自抓基本公共卫生服务项目各项工作的落实，统筹安排，并落实人员。从即日起，要求每周对基本公共卫生服务工作的进度进行汇报，调整工作方向、方法，争取按时完成任务 　　2、充实公共卫生人员。 　　抽调部分卫生院的医务人员协助村医生负责完成健康档案的编码和归档保存，并协作村卫生室工作人员准确掌握本村常驻人口数据和名单，并做好纸质档案、电子档案的登记、核查，并保证每个档案的真实性。 　　3、从思想上高度重视，学习八义卫生院的先进经验。 　　针对我卫生院出现的健康教育的问题，统一制作健康教育宣传栏，统一制作健康教育的表格，及健康教育的处方和健康教育宣传资料。印刷基本公共卫生服务所需的统计表和花名表。及时整理健康教育资料并归档，留存音像资料。认真完善各类登记表、体检表、随访表，做到信息真实，不缺项、不空项、不漏项，并且包括各项辅助检查单据的真实性。 　　4、门诊免疫规划工作，我们重新摸底，把0—6岁儿童彻底摸清，做到各年龄组儿童无遗漏，数字清楚，建立接种证发放登记记录，相关信息、底册和预检三对照，规范管理好出入库记录的相关登记工作，并经常与县疾控中心进行工作上的沟通，把0—6岁儿童没有登记的再重新造册、登记、上网。 　　5．传染病的防治工作，做到门诊有日志，有传染病登记本，规范填写每个项目，建立建全各种传染病资料，做到资料完整，发现传染病及时上报，处理好疫点，记录完整，不漏报、不瞒报、不迟报，把日常工作做好，做到安排有序，分工明确，责任到人，职责清楚。

整改措施：是指针对内控测试后查出的例外事项等问题，逐一提出整改的，切实可行的计划、和具体措施。整改措施是“ 严格遵守并贯彻执行党规党员，法规法纪和中央“八项规定”，建立健全规章制度，始终保持共产人的纯洁性政治本色；保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。”批评制度不落实，评功摆好拉关系。不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“先进事迹材料”。措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法、方式、方案、途径，可以分为非常措施、应变措施、预防措施、强制措施、安全措施。

不能不一样的，比如整改措施是“ 严格遵守并贯彻执行党规党员，法规法纪和中央“八项规定”，建立健全规章制度，始终保持共产人的纯洁性政治本色；保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。”那么整改落实情况可能是：已整改。严格按照党规党纪、法规法纪和中央“八项规定”，厉行节约，反对铺张浪费、艰苦在前，享乐在后的精神，始终保持共产党人的纯洁性整治本色。办公用品不买贵的，能用就行；拒绝村内相关单位和个人的宴请。

一是加强组织领导。调整和充实湖北省生态环境保护督察反馈意见整改工作领导小组，进一步加强组织领导和统筹协调。各地、各部门进一步健全督察整改组织领导体系，建立联动机制，形成工作合力，促进问题全面整改落实。二是强化跟踪问效。对第一轮中央环境保护督察整改任务，实行重点盯办，一抓到底，确保按期交账。

不一样的，比如整改措施是“ 严格遵守并贯彻执行党规党员，法规法纪和中央“八项规定”，建立健全规章制度，始终保持共产人的纯洁性政治本色；保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。”那么整改落实情况可能是： 已整改。严格按照党规党纪、法规法纪和中央“八项规定”，厉行节约，反对铺张浪费、艰苦在前，享乐在后的精神，始终保持共产党人的纯洁性整治本色。办公用品不买贵的，能用就行；拒绝村内相关单位和个人的宴请。

整改落实情况报告如下：1、政治思想上，能与党中央保持一致，坚定理想信念，自觉学习党的路线方针政策。问题表现在学习不够系统，认识比较肤浅，有些知识存在现用现学现象，学习的主动性还有相当的差距。2、在宗旨观念上，能贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，主要不足表现为密切联系群众不够，主动开展调查研究、解决实际问题的时候不多，在包村工作中，排忧解难、谋划发展上与群众的期盼仍有差距。3、能够遵守职业道德，坚持原则、公正办事，工作能尽职尽责。但苦干、实干精神不足，有时存在应付情绪，特别是创新性缺乏，工作方式多数是按部就班、循规蹈矩。基层组织建设工作任务重、头绪多，有时存在焦虑畏难思想，一些工作还远没有达到理想状态。4、在自身建设上，能以党员领导干部形象自律，自觉遵守廉洁从政规定，戒贪欲、善待人。但有时存在随波逐流倾向，有时碍于情面，考虑融洽关系曾参与吃请，虽能坚守廉洁底线，但也有损于自身形象。整改措施1、切实、自觉加强学习。认真领悟“学无止境”的真谛，把学习当成工作任务来对待，特别是政治理论，没有学习，思想与时俱进就是一句空话。2、坚持“讲政治、讲正气、讲大局”，维护政治纪律。坚持党委集体领导，主动为领导分忧，在言行上维护班子的团结、和谐。工作上求真务实，埋头苦干，力求实效。努力弥补执行力、创新力等方面存在的不足和差距。3、密切联系群众。多深入基层，多到党员和群众中间，增强对农村工作的了解，拉近与群众的距离，努力把党和国家的惠农政策落到实处。4、主动接受监督。坚持在镇党委、政府集体领导下行事，认真履行党风廉政责任，自觉遵守党员领导干部廉洁从改准则，树形象，作表率。

2022整改措施落实情况写作范文如下：通过学习、对照“六查六看”，我对加强政德修养、保持党的先进性和纯洁性，做立党为公、执政为民、清正廉洁的领导干部，又有了更深入的理解和认识，同时对严肃本次换届工作纪律认识也更为深刻。通过对照检查，找出了自身存在的不足，并明确了整改措施，现汇报如下：一、存在的问题：1、政治思想上，能与党中央保持一致，坚定理想信念，自觉学习党的路线方针政策。问题表现在学习不够系统，认识比较肤浅，有些知识存在现用现学现象，学习的主动性还有相当的差距。2、在宗旨观念上，能贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，主要不足表现为密切联系群众不够，主动开展调查研究、解决实际问题的时候不多，在包村工作中，排忧解难、谋划发展上与群众的期盼仍有差距。3、能够遵守职业道德，坚持原则、公正办事，工作能尽职尽责。但苦干、实干精神不足，有时存在应付情绪，特别是创新性缺乏，工作方式多数是按部就班、循规蹈矩。基层组织建设工作任务重、头绪多，有时存在焦虑畏难思想，一些工作还远没有达到理想状态。4、在自身建设上，能以党员领导干部形象自律，自觉遵守廉洁从政规定，戒贪欲、善待人。但有时存在随波逐流倾向，有时碍于情面，考虑融洽关系曾参与吃请，虽能坚守廉洁底线，但也有损于自身形象。二、整改措施：在学习与工作之所以出现以上问题，从根源上讲，还是党性原则不强，宗旨意识不浓，自律不严造成的，通过这次自我分析查摆，明确了以后的努力方向。1、切实、自觉加强学习。认真领悟“学无止境”的真谛，把学习当成工作任务来对待，特别是政治理论，没有学习，思想与时俱进就是一句空话。2、坚持“讲政治、讲正气、讲大局”，维护政治纪律。坚持党委集体领导，主动为领导分忧，在言行上维护班子的团结、和谐。工作上求真务实，埋头苦干，力求实效。努力弥补执行力、创新力等方面存在的不足和差距。3、密切联系群众。多深入基层，多到党员和群众中间，增强对农村工作的了解，拉近与群众的距离，努力把党和国家的惠农政策落到实处。4、主动接受监督。坚持在镇党委、政府集体领导下行事，认真履行党风廉政责任，自觉遵守党员领导干部廉洁从政准则，树形象，作表率。5、在本次人大政府换届工作中，我将自觉严格遵守各项纪律，听从组织安排，同时严格履行组织工作干部职责，协助党委领导作好思想工作、严肃纪律工作，努力营造风清气正的换届环境。对党政班子的各方面表现，我个人的看法是：团结和谐，有凝聚力、战斗力，发展战略思路清晰，措施得力。不足之处在于目前镇财政状况仍比较紧张，促发展还主要靠项目支持。招商引资、争取项目基本靠主要领导努力，班子集体团结奋斗，抓中心工作促发展的意识还不强。以上是我的发言，不足、不深刻之处，敬请各位领导批评指正，我将在今后的工作中切实加以整改和提高。整改措施落实情况报告写作注意事项：用一句话把整个整改报告的核心意思通过标题的形式展现出来。拥有一个好的整改标题是写好整改报告的关键，很多人在写整改报告的时候就是干巴巴的“整改报告”几个字，却不知道用高度浓缩、概括的词语来作为标题。要知道整改报告跟其他总结材料一样，也需要有一个吸引眼球的标题，这样才能抓住读者的眼球，吸引读者去阅读。所以要取一个高度概括的标题，对于写好整改报告是十分重要的。根据实际工作需要，一般分开头、正文、结束语三个部分来列出写作提纲。在进行整改报告撰写的时候，一定要先写好提纲，对整个撰写过程要有一个谋篇布局的撰写思路，按照重点突出、层次分明的要求列出一份条分缕析的提纲，这既有利于撰写整改报告，也便于读者阅读。

抓工作落实力度不够整改措施，具体如下：一是学习不够抓紧，工作能力不高；二是协调能力不强，工作关系没有完全理顺；三是工作方法比较落后，有时存在简单粗暴现象。存在问题的原因主要是自己平时忙于工作，学习不够，加上自己所管工作较为复杂，任务较重，耐心细致不够。领导艺术不够，以致部分群众对我工作有意见。通过学习，努力提高自己的思想政治素质和业务工作技能，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观以及地位。我区综合办公室组织人员对机关现有计算机、移动存储介质、办公自动化设备及其存储处理涉密电子文档进行全面彻底的清理。存在的问题及原因政治理论学习力度不够，综合素质不高。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因。使得理论学习的深度不够，成效不甚显著，党员的政治理论水平和综合素质有待于进一步提高。充分利用和发挥远程教育平台、红色陈列室等，一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平；另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的传带帮工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高。使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。

巩固和扩大第一批学习实践活动成果，确保学习实践活动取得实效，真正成为群众满意工程，根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室的安排，我校集中一个半月（9月中旬至10月下旬）的时间，在全校范围内对学习实践活动整改落实情况开展了一次“回头看”活动。我校党总支紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一根本要求，采取得力措施，严格督查指导，进一步促进了《整改方案》中整改事项的落实，推动了整改落实工作查漏补缺、固强补弱，取得实效、取信于民，进一步确保了整改活动和实际工作相结合，收到了活动开展预期效果。下面把我们的“回头看”工作情况做以简要汇报：一是领导重视，措施得力。校实践活动领导小组对此项工作高度重视，成立了专门的“回头看工作领导小组”陈继国校长继续担任组长，作为第一责任人，陈校长不仅亲自参与研究、亲自参加部署，而且还亲自主抓落实。刘胜满书记担任副组长，负责具体工作。领导小组在9月17日召开专题会议，结合我校实际研究制定了《营口市第一中学整改落实“回头看”工作方案》，并对具体工作做了详尽的部署。明确专人负责，学校领导小组建立了整改落实“回头看”工作总台帐，各负责部门则建立分台帐，不仅明确责任任务，而且把责任明确到人，落实到日，真正做到了认识到位、组织到位、落实到位。活动中本着缺什么补什么，哪里薄弱，强化哪里的原则，拾遗补缺、固强补弱，立足整改，不留死角，采取得力措施，确保 “回头看” 工作落到实处。二是扎实推进，确保实效。首先校领导小组对整改措施的落实情况和整改效果的反馈，在9月18日—22日集中时间和精力，进行了全面检查、梳理和评估，以便发现问题，及时“补课”。对已经整改落实的项目，进一步做好巩固工作，防止出现反复，并向群众公布，接受群众监督；对正在整改落实的问题，进一步强化责任，加大工作力度，加强跟踪督查；对虽已整改落实但效果不好、群众意见仍较多的问题，认真分析原因，及时修订整改措施，进一步抓好整改落实；对尚未整改落实的问题，尽快明确整改责任，明确责任部门、责任人员，确保责任到位。其次，学校各部门如政教处、总务处、教务处、工会、年级组等都建立了各自的整改落实工作分台帐，全面落实整改工作“记录簿”责任制，即对照整改方案，列出明细表，对于需要整改或落实的进行及时登记，对于已经整改或落实的马上划销，任务明确、详细、一目了然。各部门负责人先从自己查起，并在规定时间内狠抓整改和落实，确保事事有回音、件件有着落。第三，进一步贯彻群众路线，发扬民主，比照领导班子分析检查报告评议和整改落实方案，以召开全体教职工大会的方式向广大党员和群众通报“回头看”情况，并责成年级组组织讨论，查缺补漏，再次倾听群众意见，尽力把工作做到尽善尽美，让群众百分百满意。我校在活动期间共查摆出意见建议共61条，已经整改落实45条，正在整改落实11项，需要长期整改落实5项，共解决突出问题8个，对此群众相当满意。三是巩固提高，健全机制。为进一步抓好整改落实“回头看”的巩固工作，扩大整改成果，积极推进体制机制创新、建立完善规章制度，从而形成长效机制，确保学习实践活动成为群众满意工程。由于时间紧任务重，学校“回头看领导小组”全体成员共8人，利用周六、周日两天，集中研究讨论了学校现有的规章制度、政策措施、意见办法、考核细则、评议制度等的可抄作性和实效性。对一批过时的政策措施、规章制度等立即决定废止；对还有待进一步完善的办法、细则等当即研究删改、补充；对已经很完善的制度、政策要求继续贯彻执行。同时结合当前工作实际，建立制定了新的制度《年级组竞赛制度》、《典型人物表彰奖励制度》、《学生违纪、记过制度》、《“回头看”遗留问题处理方法》等。目前，我校共废止规章制度、意见办法等6项，已修订完善体制机制8项，新建4项。四是强化主题，深化拓展。为进一步做好整改落实及“回头看”工作，领导小组决定针对“整改落实方案”中的问题在全校范围内广泛开展“六查看”活动。即：一查看：校领导班子成员及党员干部的学习是否踏实。对照整改落实方案，本学期加大了创新理论学习，于9月12月召开一次创新教育研讨会，陈校长作了主题发言；于9月16日组织全体教师倾听了 魏书生老师的报告。并定于本月末召开领导班子学习体会交流会。从而加大了领导班子的理论学习力度，科学的处理好开展理论学习活动与做好学校当前工作的关系，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教育发展的实践，有效的提高了领导班子成员理论指导实践的能力。

　　安全隐患排查整改五落实是指由各个安监局对生产企业进行安全隐患大检查，对排查出的事故隐患和问题，层层建立了台账，做到了隐患整改责任、措施、资金、时限、预案的“五落实”。 　　“五落实”即落实整改目标、落实整改措施、落实整改时限、落实整改责任、落实整改资金。

法律分析：巡察工作是反腐倡廉，良化各级规关和领导干工作作风的重要措施，其主要目的是发现问题、解决问题、督察督办、形成震慑，巡察工作是党内监督的重要方式。巡视内容包括执行“政治纪律、政治规矩”、贯彻落实国家政策和市委决策、落实“两个责任”、“三公经费”、落实中央“八项规定”、违反廉政纪律、民主集中制等7个方面。法律依据：《中国共产党巡视工作条例》第一条 为落实全面从严治党要求，严肃党内政治生活，净化党内政治生态，加强党内监督，规范巡视工作，根据《中国共产党章程》，制定本条例。第二条 党的中央和省、自治区、直辖市委员会实行巡视制度，建立专职巡视机构，在一届任期内对所管理的地方、部门、企事业单位党组织全面巡视。中央有关部委、中央国家机关部门党组（党委）可以实行巡视制度，设立巡视机构，对所管理的党组织进行巡视监督。党的市（地、州、盟）和县（市、区、旗）委员会建立巡察制度，设立巡察机构，对所管理的党组织进行巡察监督。开展巡视巡察工作的党组织承担巡视巡察工作的主体责任。

中央巡视组反馈意见肯定了江苏在党风廉政建设、执行中央八项规定、加强作风建设等方面所作的努力，同时严肃指出了存在的问题，明确了具体整改要求。省委高度重视中央巡视组反馈意见整改工作，强调要以最坚决的态度、最果断的措施，集中精力、不折不扣、一个不漏、一着不让抓好整改，以实际行动交出一份合格答卷。全市上下要把抓好整改落实作为改进作风、建强队伍、推动发展的重要动力，围绕问题抓整改，突出重点求实效，以整改工作实际成效取信于民、促进发展。一要加大党风廉政建设和反腐败工作力度。坚持党要管党、从严治党，全面检查党委主体责任和纪委监督责任落实情况，加大查办案件力度，提高反腐败工作成效。二要坚持不懈抓好八项规定贯彻落实。持之以恒纠正“四风”、驰而不息正风肃纪，不断巩固“443”整改行动和12项专项整治行动成果，对边整边犯、顶风违规违纪行为坚决露头就纠、严肃查处。三要严格遵守政治纪律和政治规矩。加强对党员干部的教育，强化党的观念、党性观念和政治意识，把严守政治纪律和政治规矩贯穿于抓党建的各项工作，使党的纪律真正成为带电的“高压线”。四要认真落实民主集中制和选人用人制度。把贯彻民主集中制摆在领导班子建设的突出位置，严肃组织纪律，规范干部选拔任用程序，严格执行干部管理制度，坚持德才兼备、以德为先，做到再能干的人“德”不行坚决不用。　　会议听取了4个整改专项小组关于党风廉政建设和反腐败工作、落实中央八项规定精神和作风建设、执行党的政治纪律、执行民主集中制和选人用人工作等方面整改措施的汇报，讨论并原则通过各整改专项小组工作方案。会议要求，全市各级党委（党组）要把做好中央巡视组反馈意见整改落实工作作为当前一项重要任务，坚决落实省委关于做好整改工作的各项部署要求，加强组织领导、落实责任分工，聚焦整改任务、逐一抓好落实，坚持标本兼治、健全长效机制，强化督查检查、严肃问责追究，真正做到问题不解决坚决不松手、整改不到位坚决不收兵，确保各项整改任务按时限、高质量完成，营造风清气正的良好环境。

法律分析：统一思想，提高领导干部意识，实事求是，真抓实干，进行自查自纠等措施。法律依据：《中国共产党章程》第三十九条 党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。第四十条 党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律。坚持惩前毖后、治病救人，执纪必严、违纪必究，抓早抓小、防微杜渐，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。运用监督执纪“四种形态”，让“红红脸、出出汗”成为常态，党纪处分、组织调整成为管党治党的重要手段，严重违纪、严重触犯刑律的党员必须开除党籍。党内严格禁止用违反党章和国家法律的手段对待党员，严格禁止打击报复和诬告陷害。违反这些规定的组织或个人必须受到党的纪律和国家法律的追究。

　　要带着真情抓整改。教育实践活动要着力解决对群众的立场、态度和感情问题。党员干部特别是领导干部要有“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的为民情怀，坚持“为官一任、造福一方”，多为群众办实事、做好事，使为民情怀更浓、群众感情更深。要盯住问题抓整改。要注意防止“差不多”、“歇口气”的思想，敬终如始抓好教育实践实践活动。要上紧发条，拧紧扣子，明确整改任务和完成标准，一项一项、一件一件地抓整改，确保整改到位，保证整改成效得到群众认可。要以“钉钉子”精神抓整改。要注意克服“过关”思想，决不允许出现用形式主义反对形式主义，严肃纠正拖着不改、等待观望等现象。要发扬“钉钉子”精神，用锲而不舍的劲头，在狠抓整改上下功夫。各项整改情况要向社会公开，通过问卷调查、民主测评等形式，让群众来监督评价整改成效。要强化督导抓整改。全市各级督导组严肃认真、毫不松劲抓督导，确保督导到位。要紧紧盯住班子整改方案、个人整改计划、专项整治推进情况，跟踪抓好督导。越是活动后期，越要强化督导工作。整改效果不明显的，要拉下脸来提出督导意见，责令限期整改，确保全市教育实践活动取得实效。

法律分析：一、强化学习教育，提高思想认识二、加强组织领导，自查自纠整治三、加强督促检查，构建长效机制　　通过这次系统地“庸懒散拖”、“懒政怠政、为官不为”问题整治工作，全体干部职工的思想认识得到进一步提高，宗旨意识和群众观念得到了进一步深化，在接下来的工作中，开发区将持续强化正风肃纪工作，以这次开展“为官不“庸懒散拖”、“懒政怠政、为官不为”问题整治工作为契机，不断强化干部人事监督管理，进一步规范领导干部从政行为，树立正确的选人用人导向，着力培养一支想干事、能干事、干成事的干部队伍，以优良的党风政风促进开发区经济和社会事业的全面进步。法律依据：《中华人民共和国公务员法》第十四条 公务员应当履行下列义务：(一)忠于宪法，模范遵守、自觉维护宪法和法律，自觉接受中国共产党领导(二)忠于国家，维护国家的安全、荣誉和利益(三)忠于人民，全心全意为人民服务，接受人民监督(四)忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法作出的决定和命令，按照规定的权限和程序履行职责，努力提高工作质量和效率(五)保守国家秘密和工作秘密(六)带头践行社会主义核心价值观，坚守法治，遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德、家庭美德(七)清正廉洁，公道正派(八)法律规定的其他义务。第五十九条 公务员应当遵纪守法，不得有下列行为：(一)散布有损宪法权威、中国共产党和国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对宪法、中国共产党领导和国家的集会、游行、示威等活动(二)组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工(三)挑拨、破坏民族关系，参加民族分裂活动或者组织、利用宗教活动破坏民族团结和社会稳定(四)不担当，不作为，玩忽职守，贻误工作(五)拒绝执行上级依法作出的决定和命令(六)对批评、申诉、控告、检举进行压制或者打击报复(七)弄虚作假，误导、欺骗领导和公众(八)贪污贿赂，利用职务之便为自己或者他人谋取私利(九)违反财经纪律，浪费国家资财(十)滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益(十一)泄露国家秘密或者工作秘密(十二)在对外交往中损害国家荣誉和利益(十三)参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动(十四)违反职业道德、社会公德和家庭美德(十五)违反有关规定参与禁止的网络传播行为或者网络活动(十六)违反有关规定从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务(十七)旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归(十八)违纪违法的其他行为。

按照《中共**县委办公室关于印发<“主体责任”落实不到位问题整改工作方案>的通知》要求，结合我局实际，开展了自查整改，现将本周推进情况汇报如下： 一 、安排部署情况 为切实做好我局“主体责任”落实不到位整改工作，我局制定了整改落实工作方案,并成立了以局长为组长,分管副局长为副组长,相关股室为成员的整改工作领导小组,扎实开展整改工作。 二、加强学习教育，营造廉政文化氛围 1、加强党规政纪教育。把党风廉政教育纳入党组中心学习组的专题学习内容，以学习党章、党规政纪教育为重点，主要负责人讲廉政党课等形式，加强对党员干部的理想信念教育、党性党纪教育、廉洁从政教育、案例警示教育、典型示范教育，促使党员领导干部牢固树立科学的世界观、健康的价值观和积极的人生观。 充分利用机关廉政文化专栏、廉政文化手册、廉政警示语等开展廉政文化教育，营造廉政文化氛围，宣传民政廉政文化理念，展示民政系统党风廉政建设成果，进一步增强党员干部拒腐防变的意识。 2、加强廉政谈话教育。坚持党政主要负责人同下属院所负责人、“一把手”与班子成员、分管领导与所管干部职工廉政谈话制度，着力解决党员干部在廉政作风方面的苗头性、倾向性问题。领导干部要自觉遵守中央、省、市、县关于廉洁从政的有关规定，自觉接受监督，严格执行个人重大事项报告制度，不出现违反廉洁自律规定的行为。 3、在本单位开展廉政自查活动，按省委巡视组反馈意见提出的问题逐一自查，并与单位全体职工签订《廉政承诺书》。 4、通过单位内部短信平台，提醒单位全体职工党风廉政工作。 三、落实主体责任，切实加强作风建设 一是抓好督办考核。局党组每季度进行一次落实党风廉政建设责任制情况检查，对民政局干部职工绩效考核进行打分，年终进行一次述职述廉和落实党风廉政责任制情况考核，进一步推进党风廉政建设和反腐败各项工作的落实。 二是强化政治纪律和政治规矩。通过党组中心组扩大学习、上党课等形式，教育引导党员干部严格遵守党的政治纪律和政治规矩，全面贯彻落实上级的重大决策部署，将思想教育的“软约束”同制度规范的“硬约束”有机结合，引导广大党员干部明“方向”、促“有为”、树“形象”，争当“两为”干部。 三是科学筹划部署民政系统党风廉政建设工作。将党风廉政建设工作会议与民政工作会议套开，做到民政业务工作与党风廉政建设同安排、同部署。明确全面加强党风廉政建设，自觉担负党要管党、从严治党的政治责任，提出抓好党建工作和党风廉政建设，深入抓好作风建设，建设生态民政的工作目标。 四是层层落实职责。把反腐倡廉各项任务和责任分解落实到股室、下属单位及每一个工作岗位，层层签订党风廉政建设责任状，真正形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。 五是建立廉政风险防控机制，加大监督力度。突出日期间慰问资金、物资的分配监督，加强对事业单位执行财经纪律的监督检查，坚决制止各种违纪违规行为的发生，营造了风清气正、文明节俭的良好氛围。 六是加强节假日保障工作，确保民生政策贯彻落实。扎实做好节日期间送温暖活动，组成多个检查组深入乡镇，重点开展慰问资金、社会救助政策落实、城乡低保救助资金发放情况的监督检查，保证各类款物及时发放到困难群众手中，确保资金安全运行，保证民生资金落到实处。 七是加大明查暗访和责任追究力度。局党组成立多个检查组，由局领导分别带队，深入敬老院、福利院开展安全生产、工作纪律等明查暗访。每逢节假日后，局检查组均对全局工作纪律开展全面检查，严查违反工作纪律行为，确保中央八项规定落实到位，督促全局干部职工把主要精力放在谋划和推动工作上来，推动了各项工作迅速启动、步入正轨，取得了实实在在的效果。

（一）提高政治站位，加强组织领导。巡察情况反馈会后，县委办党支部立即召开支委会议，对巡察整改工作迅速部署并制定整改方案，细化分解具体整改任务，明确责任领导和整改期限。党支部书记全面压实第一责任，明确提出要提高政治站位，把落实巡察反馈意见作为当前重要的政治任务，紧抓不放，班子成员、各分管领导严格落实“一岗双责”，对照问题层层分解整改任务，落实整改责任，各股室负责同志全面负责本部门的整改落实工作，把思想认识集中统一到党支部决策部署上来，统一到巡察整改精神上来，层层传递压力，实施台账管理、销号推进。（二）全程跟踪督导，确保整改取得实效。党支部每半月针对整改工作进行一次调度，对巡察组的反馈意见实行分类施治、明确专人、限时改进、定期督查。对复杂问题，主要领导亲自挂帅，对需要长期坚持严格落实的工作研究实施方案；对能够立即整改的问题，迅速整改，确保取得扎实成效。（三）建立长效机制，巩固巡察整改成果。在抓好整改、解决问题的同时，及时总结整改经验，深化成果运用，举一反三，研究制定科学的、可执行性强的长效工作机制，持之以恒地长期抓下去，巩固好、坚持好整改成果，真正让整改成为促进工作发展的推手，切实促进干部工作作风的转变，促进履行管党治党责任落实，推动全面从严治党向纵深发展的过程。法律依据：《中华人民共和国宪法》第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

整改要落到实处。该案件正在推动整改落实中的意思是整改要落到实处，案件（item）是指档案管理控制层级中的个别文件，是案卷下的组成单元，是档案资料的最小组成单位，例如一件公文、一封书信、一张照片等。案件在案卷内的编排通常依日期或字母等一定顺序排列，档案人员也需尽可能维持案卷内所有单件的原始顺序。

因为落实措施不到位，所以要整改。就是为了更好的执行制定的政策。

法律分析：《中国共产党巡视工作条例》是为了规范中国共产党巡视工作、强化党内监督而制定的法规，2015年8月3日《中国共产党巡视工作条例》由中央纪委会同中央组织部发布，自2015年8月3日起实施。2017年7月1日，中共中央决定修改《中国共产党巡视工作条例》。自2017年7月10日起施行。新修订的《中国共产党巡视工作条例》一大亮点就是明确了责任主体、强化了问责条款，责任被具体化，为构建巡视工作责任体系提供了制度支撑。根据这一条例，巡视工作责任体系的核心是落实“两个责任”，即党委的主体责任和纪委的监督责任；重点是明确“三个责任人”，即党委书记是巡视工作主体责任的第一责任人、巡视工作领导小组组长是组织实施巡视工作的主要责任人、巡视组组长是落实巡视监督责任的第一责任人。法律依据：《中国共产党巡视工作条例》 第二十七条 被巡视党组织收到巡视组反馈意见后，应当认真整改落实，并于2个月内将整改情况报告和主要负责人组织落实情况报告，报送巡视工作领导小组办公室。被巡视党组织主要负责人为落实整改工作的第一责任人。

科学发展观整改落实问责问效制度旨在扎实推进问责问廉问效制度，确保各项决策部署落到实处一是要抓住重点。紧紧围绕党委、政府的重要决策、重点工作、重大项目、目标责任的落实以及干部作风、群众关注的热难点问题开展监督检查，特别是要将局里确定的各项目标任务作为“三问”工作的重中之重，落实工作措施，强化监督检查，及时研究解决工作中的突出问题，全力保障目标任务的顺利完成。二是要明确对象，把监督的重点放在各级领导干部身上。三是要进一步完善“三问”制度，切实增强可操作性和实效性，把问责问廉问效制度向述责述廉述效延伸，逐步建立问责、问廉、问效长效机制。

您的 描述太笼统。这是是个问题，需要逐个解决的：工作布置多，是什么原因造成的？是员工的能力问题，完不成？还是工作量太大？.....员工能力问题需要进行培训，或者是换人，工作量大的问题，需要增加人手....跟踪监督少是什么原因造成的？没有监督机制？还是没有专门的负责人员？...深入检查不严是什么原因造成？是人员不作为？还是没有细化的标准？....具体落实不够，是为什么？........对问题做进一步的分析，找到根本原因，直到找到可以制订对对策的因素，就可以形成整改报告了。

一是把“不忘初心、继续前进”铭刻在思想上。思想决定行动，尤其是基层组工干部，更要保证思想的坚定性和纯洁性，要做到经常“补钙”、“加油”，真正把党的十八大以来的新理念新思想新战略融化在血液里。要对党绝对忠诚，践行党的宗旨，始终把党放在心中最高位置，始终保持清醒的政治头脑。要增强道路自信、理论自信、制度自信，必须坚定不移走中国特色社会主义道路，二是把“不忘初心、继续前进”铸入到作风上。优良的作风是做好组织工作的重要保证。要树立高度负责的工作作风，不断增强工作的光荣感、责任感、使命感，讲奉献，肯担当，用兢兢业业的工作态度，扑下身子，脚踏实地开展工作，完成工作。要始终做到求真务实，讲实话、办实事、求实效，以求真务实的工作作风推动工作、取信于民，做到做人最实在、办事最实在、服务群众最实在，特别是当前开展的精准扶贫，大家进村入户后要主动亮出组工干部的身份，想法设法帮助脱贫，力所能及地为群众排忧解难，实实在在办几件好事实事。三是把“不忘初心、继续前进”落实到具体工作中。要立足岗位作贡献，扎实做好干部队伍建设、人才工作和基层党建等各项组织工作。树立“不让问题放过”和“我是最后一关”工作理念，“文不过夜、事不拖时”，让“问题在我这里结束”，进一步提高工作质量和效率。要抓好业务学习，注重练就过硬本领，掌握业务，熟悉政策法规和办事程序，不断提升业务素质和能力水平。四是把“不忘初心、继续前进”体现在遵守纪律上。要加强学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用条例》和换届纪律“九个严禁”、“九个一律”等，严守政治纪律，廉洁自律，每一名组工干部都要自警、自醒，始终保持“一身正气”，抵得住诱惑、守得住清贫、耐得住寂寞，按规矩说话、按规矩办事，着力建设风清气正的“模范部门”、打造公道正派的“过硬队伍”，树立组织部门良好形象。

国家规定的婚假一般为三天。

自己喜欢就好

一、工作情况概述、工作目标的完成情况二、工作态度、工作纪律等三、不足、努力方向

每一票不是代表一个人，是一个州一个州的比，每个州都有一定的票数，赢了州就赢了州所代表的票数

　　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的二年级语文下册第四单元语文园地四教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇1 　　教学目标： 　　1、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词，所表达的意思不一样。 　　2、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。 　　3、能自己读懂小故事。 　　4、以“我们的小制作”为主题开展口语交际。 　　5、自主学习，乐于展示。 　　重点难点： 　　1、重点：认字、口语交际、积累词语 　　2、难点：进义词词义的区分，口语交际。 　　教学方法：自主探究识字、小组合作、交流共享。 　　教学准备：投影仪、生字卡片、收集资料 　　课时安排：二课时 　　教学流程： 　　第一课时 　　一、我的发现。 　　1、出示词语。 　　奶牛 　　牛奶 　　图画 　　画图 　　蜜蜂 　　蜂蜜 　　牙刷 　　刷牙 　　水池 　　池水 　　山上 　　上山 　　2、自读词语，小组交流自己的发现。 　　3、全班交流 　　它们的共同特点是每组词语的两个字都相同，只是交换了前后的位置。第一大组都是表示事物名称的词，因为颠倒了字的顺序，所以表达的意思不同了。第二大组的第一竖行是表示事物名称或地理位置的词，交换了字的位置，就变成了表示动作的词。 　　4、你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一组说得多。 　　随学生回答教师板书，然后用多种方法朗读。 　　二、日积月累 　　（一）是“读读认认”； 　　1、投影出示字词。 　　2、组内交流说发现。（形声字；用熟字加熟字的方法识记新字。） 　　3、游戏识字。 　　卡片认读生字提示 　　“姓、警”的正确读法； 　　任意抽卡片认读 　　送信游戏 　　同桌互读，全读对的给同桌画颗星。 　　4、自由练习读词语，扩词练习。 　　（二）是“我会填”；（“我会填”是选择近义词填空的练习。） 　　1、说说每组的两个词是什么关系。（近义词） 　　2、结合生活分别用这两个词造句。 　　3、说说差别。 　　4、填空。 　　（三）是“我会读”。 　　“我会读”是阅读《鲁班造伞》这篇短文。 　　1、学生默读明意，自主识字。 　　2、朗读感悟：鲁班善于思考，动手创造。 　　3、谈谈自己的读书心得和想法。 　　4、把这个故事讲给小朋友或家长听。 　　第二课时 　　一、口语交际 　　1、生将课前布置制作的小制作拿出。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮，用红辣椒做成玩具鞭炮，用纸叠成的…… 　　2、展示自己做成的可爱的小制作。 　　3、小组交流、汇报制作过程。别人讲的时候，听的同学可以提出问题，讲的同学要作解答。 　　4、小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。 　　5、评一评谁的小制作做得好，谁介绍得好。 　　6、将学生的小制作办成一个展览。 　　二、展示台 　　1、导语 　　：小朋友们，在我们的生活中当你碰到美的东西你会怎样？（生交流。） 　　2、展示：与组内的同学交流自己搜集到的"图片与材料。（内容不限） 　　3、全班交流自己的搜集途径。 　　4、总结：每个人交流一个苹果，得到的还是一个苹果；每个人交流一个思想你便得到许许多多的思想，原同学们，时时处处不忘留心美的事物，不忘将美与他人分享。 　　5、为此专题办个展览。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇2 　　教学目标 　　1．引导学生探究发现字、词的学习规律，激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。 　　2．通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。 　　3．鼓励学生从不同方面充分展示自己才能，培养学生的思维创新能力，动手操作能力和语言表达能力。 　　教学重点 　　1．自主识字，积累新词。 　　2．指导学生默读短文，并结合小制作进行口语交际。 　　课时安排 　　3课时 　　教具准备 　　1．多媒体课件和生字卡片。 　　2．学生课前完成的小制作。 　　教学过程 　　教学案例（一） 　　第一课时 　　教学过程 　　一、激趣导入 　　小朋友，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧! 　　──我的发现 　　1．自读词语（不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音）。 　　2．正音（指名读，纠正错音）。 　　3．同桌互读（说一说每组字有什么特点）。 　　4．归纳小结（归纳每组两个词语的字相同，只是交换位置，组成新的词语，词义不同。） 　　5．鼓励学生说出类似词语（教师板书）。 　　如：算盘盘算到达达到喜报报喜喜欢欢喜 　　6．齐读词语，师生小结（让我们牢记规律，去发现更多这样的词语。） 　　二、读读认认 　　1．课件演示（出示课件：肤问：谁认识这个字？并指名读，再出示拼音。） 　　2．你怎么记住这个字？（出示课件：月夫肤（皮肤）说说记忆的方法）。 　　3．引导学生归纳识字方法。 　　4．鼓励学生用这种方法识记其它汉字。 　　5．师检查识字情况（先指名读，再“开火车”读。） 　　6．巩固生字，鼓励学生进行扩词练习（出示生字卡片。） 　　第二课时 　　激趣导入 　　小朋友们，词宝宝迷路了，让我们把它们送回家，好吗？ 　　一、我会读 　　1．读一读词语，发现每组词语在意思上联系。 　　2．读句子，选词填空（填完后读一读，并说说为什么这样填）。 　　3．指导朗读（教师范读，指名读、纠正练习、再指名读）。 　　4．拓展练习：用其中的词语说一句话。 　　二、我会读 　　1．默读短文（画出生字，可借助字典或和同学交流学会）。 　　2．指名读（说说你想告诉我们什么）。 　　3．指导朗读（抓住重点词、句，了解课文内容，同时采用多种方式、方法朗读，特别是师范读）。 　　4．说说从鲁班身上学到什么？ 　　5．把故事讲给同学听。 　　第三课时 　　口语交际：我们的小制作 　　一、观察小制作引入话题 　　（教师出示用易拉罐做成的灯笼，引导学生观察，你认为做得怎么样。） 　　二、让学生展示自己的小制作（把小制作放在自己课桌上）。 　　三、板书课题《我们的小制作》。 　　四、师生口语交际。 　　（1）引导学生思考如何把制作过程说清楚，其他同学要认真听，补充纠正。 　　（2）分小组交流。 　　①每小组同学轮流介绍，其他同学进行评价，还可以提出问题，讲的同学要及时解答。 　　②比一比小组中哪名同学说得好，推举进行全班交流。 　　③教师巡视，进行个别指导。 　　（3）汇报展示（各小组代表分别介绍，评出优秀讲解员和最佳作品）。 　　五、办作品展览会，展示优秀作品。 　　展示台 　　一是学生比一比谁收集的多，选出最有特色的邮票，向同学介绍它的内容。 　　二是同学读自己的名言，可以说一说作者和自己为什么会收集？并开展互赠名言活动（小组成员之间）。 　　三是学生自愿展示自己近期的优秀作品（如书法或美术作品，小制作或作文等）。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇3 　　一、揭示课题，个性化读题，情感铺垫 　　二、初读课文，讨论“我是只怎样的苹果?” 　　1、教师范读，学生谈感受 　　2、学生自由读，并思考：我是只怎样的苹果? 　　3、师生交流“我是只怎样的苹果?”(外形) 　　4、学生个别读、齐读：“我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。” 　　5、教师随机板书：可爱、快乐 　　三、精读课文 　　(一)研读第二节，感悟“我是一只怎样的苹果”。 　　1、让学生用自己喜欢的方式读。 　　2、让学生谈感悟。 　　3、让学生带感情朗读。 　　4、教师小结并板书：乐于助人美好奉献。 　　5、教师启发，学生质疑。 　　6、练读该小节。 　　(二)研读第4节，再次感悟“我是一只怎样苹果”。 　　1、小组合作学习，发现问题，思考讨论。 　　2、师生交流对易懂句子的理解。 　　3、教师指导朗读，引导学生概括“这还是一只怎样的苹果”。 　　4、集体研读难懂句子，教师点拨并做朗读指导。 　　5、学生练读。 　　6、教师小结。 　　四、美读课文，升华情感。 　　五、拓展训练，创作诗歌。 　　六、课堂小结，布置作业。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇4 　　一、导入： 　　1、指名一生唱《小乌鸦爱妈妈》。 　　2、小朋友，还记得我们在一年级时学过的这篇课文吗?那只爱妈妈的小乌鸦，深受我们小朋友的喜欢。“谁言寸草心，报得三春晖”，知道回报父母关爱的孩子一定会受到大家喜爱的。今天我们还要来学习一篇这样的课文。 　　3、板书课题，齐读，正音。 　　二、新授： 　　1、师范读课文，学生思考：“只有一个儿子”这句话是谁说的?课文中划出相关的句子。 　　2、交流出示：“哦?有三个儿子?他们都在哪里呀?”老爷爷说，“我只看见一个儿子啊。” 　　(1)指导读句。 　　(2)质疑：到底有几个儿子?文章中明明提到了三个儿子，为什么老爷爷说只有一个儿子? 　　3、请同学再读课文，用直线划出三位妈妈说的话。用曲线划出三个儿子来到井边不同表现的句子。 　　4、个别读三位妈妈介绍儿子的话，要求读出妈妈们的不同语气。 　　5、小结，过渡：一个妈妈为自己儿子的聪明伶俐又有力气而感到自豪;另一个妈妈也在为自己儿子有一副美妙的嗓音而骄傲。只有第三个妈妈平平淡淡地介绍了自己的儿子。 　　6、三个妈妈一边谈论着三个儿子，一边打完水，拎着水桶往家走。一桶水可重啦!(出示此句)这桶水究竟有多重呢?请一个小朋友读读第七节，我们一起来看看课文里哪句话写出了这桶水很重。(练习) 　　7、正在妈妈们最累的时候，迎面跑来三个孩子，看到妈妈这么吃力地拎着水，他们是怎么表现的呢?请小朋友交流一下刚才划到的句子。 　　8、指板书师述，是啊，难怪在一旁亲眼目睹这一幕的老爷爷会说——我只看见一个儿子啊。 　　再次出示：“哦?有三个儿子?他们都在哪里呀?”老爷爷说：“我只看见一个儿子啊。” 　　(1)看见这一幕的老爷爷真的不明白有几个儿子吗?想一想该怎么读。(明知故问) 　　(2)多形式练读 　　三、拓展说话 　　现在你明白为什么老爷爷说只有一个儿子了吧，可是，那些妈妈还不明白，你能不能告诉他们呢?学生选择自己喜欢的一位母亲作为对象，练习说话。 　　二年级语文下册第四单元语文园地四教案 篇5 　　教学目标 　　1.正确、流利、有感情地朗读课文; 　　2.通过品味课文，能从中受到情感熏陶，懂得珍惜亲情，学习关爱孝敬老人。 　　教学过程设计 　　一、听歌引趣，质疑导入 　　1.放《种太阳》这首歌，大家说说你都听懂了什么?心情怎样?有什么想法? 　　2.老师认识一个叫鹿儿的小女孩，她要把阳光作为礼物送给她的奶奶，你们想知道到底是怎么回事吗?这就是我们今天要学的19课《送给奶奶的阳光》。 　　3.板书：19、送给奶奶的阳光 　　二、自由试读课文，识记生字词。 　　1.借助拼音，自读课文，要求读准字音。 　　2.同桌互相听读课文，注意纠正读错的字音。 　　3.借助拼音自由认读认字表中的生字。 　　4.同桌检查读生字。 　　5.老师出示生字卡片，检查读生字。(检查读生字的形式可以多种多样：检查困难生读、指名领读、分行开火车读、齐读等) 　　三、朗读感悟，深入理解 　　(一)鹿儿为什么要给奶奶送阳光? 　　1、师：请小朋友们轻声读课文，边读边找，找到了就在书上画下来。 　　2、全班交流。相机出示课文内容，指名读相关语句。 　　(1)清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。 　　(2)紫花开遍大地，芬芳扑鼻;小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。 　　（二）万物沐浴在阳光里是一番怎样的景象呢? 　　a.(请小朋友们闭上眼睛，一起来想象，一起用心来感受：清晨，朝阳从东方升起，照耀着大地，你们听——叽叽喳喳，小鸟在说话，你们看——原野上，五颜六色的花儿竞相开放，散发出阵阵清香，溪水清清，波光粼粼，河岸边柳树姑娘轻抚长发，在阳光下，微风中，更显得婀娜多姿……) 　　b.小朋友们你们还看到了什么? 　　c.师范读第3小节。 　　d.生指导有感情朗读。 　　3、鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她伸出了双脚索性坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。 　　4、师引读第5小节。 　　“啊!多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 　　5、鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,口里总是念叨:“多想见到阳光啊!” 　　老师师引读： 　　屋外阳光灿烂，春光明媚，屋里却仍有着丝丝寒意，奶奶口里总是念叨着—— 　　听着鸟儿在阳光中自由的飞翔，还不时叽叽喳喳地说话，奶奶口里总是念叨着—— 　　看着鹿儿从屋外回家时，开心的笑脸，奶奶口里总是念叨着—— 　　6、为什么鹿儿要把阳光作为礼物送给奶奶呢?能用“因为……所以……”来说说吗? 　　(二)交流，个别说。 　　过渡：因为奶奶的腿坏了，想见阳光，所以鹿儿要把这灿烂、明媚、温暖的阳光带回家，送给奶奶。鹿儿是怎样把阳光送给奶奶的呢? 　　1、请小朋友们自由读6—10节，找出写描写鹿儿送阳光过程中的动作神态的词句读一读。 　　2、个别说。 　　师出示句子：鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 　　鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。 　　师：请小朋友们把这两句话读一读。 　　这里的“紧紧”和下面一句中的哪个词意思一样的? 　　那么“紧紧”和“严严实实”在这里是什么意思呢?就是指鹿儿把阳光……(就是指她把阳光小心地包好，藏好) 　　此时鹿儿的心里是怎么想到呢? 　　3、组织讨论：你从这些词句中还读懂了什么呢? 　　出示“一……就……” 　　鹿儿把阳光包得紧紧地，一进家门就直奔奶奶的房间喊着—— 　　一路上鹿儿想着奶奶能见到阳光了，会多么开心，她迫不及待地要把这个好消息告诉奶奶——引导揣摩人物心理。(兴奋、焦急、快乐) 　　4、练习复述，加上鹿儿的心理活动。 　　5、来，让我们一起去给奶奶送阳光。(边做动作边复述课文6—10节)。 　　(三)过渡：奶奶收到鹿儿的礼物了么? 　　1、交流：没有。 　　(1)追问：你从哪儿知道的?个别读第11节。 　　(2)齐读11节。思考：为什么鹿儿“简直要哭出声来了”? 　　(3)看到伤心的鹿儿，奶奶为什么却笑了。 　　相机出示14节：自由读奶奶的话，“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。” 　　边读边想：奶奶从鹿儿的举动中感受到了什么? 　　(4)个别说。 　　(5)在鹿儿心里到底有什么好似阳光一样灿烂，会把一切照得亮堂堂的，给人温暖呢?(一颗火热的爱心、对奶奶的孝心) 　　2、阳光虽然没有了，奶奶到底有没有收到鹿儿的礼物呢? 　　3、难怪奶奶“高兴极了”，此时此刻，你想对鹿儿说些什么吗? 　　四、拓展延伸，提升情感。 　　1、让我们一起再来读读这篇课文，多么可爱的鹿儿啊! 　　2、小结：老师感受到阳光也跑到我们每位小朋友心中去了，老师也相信每位小朋友都有一颗阳光般灿烂的心灵，会让爱的光芒照亮每个角落。 　　五、作业 　　为长辈做一件事，表达你对他们的爱。

有军队、装备设备和人民支持

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演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，能够利用到演讲稿的场合越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我收集整理的开学典礼老生迎新生演讲稿高中，希望对大家有所帮助。 开学典礼老生迎新生演讲稿高中1 亲爱的同学们： 大家好！ 在这丹桂飘香，硕果累累的收获季节里，我们的同学们闯过了学生生活的第一大关，成功的进入高中学习，成为一个真正的高中生，在此，我对各位同学的进步表示忠心的祝贺。欢迎你，亲爱的新同学，欢迎你，亲爱的新战友，快卸下身上的背包，快扶去肩头的风霜，来饮一碗清茶为君洗尘，到家了，这里就是你第二个故乡。 xx中学是一所历史悠久而又洋溢着现代气息的市重点中学。这里，大地每一粒土壤都蕴含着深厚的文化底蕴，空间每一处存在都透露出浓郁的青春气息，历史每一面书页都散发着自强不息的进取精神。你们的到来无疑又为我们注入了鲜活的血液，我仿佛看到了执著而勇敢的你们在未来的道路上举起了更高的火把！ 同学们，昨天也许你还只是一个无忧无虑、稚气未脱的天真少年。但刚过去的六月，你谙熟了收获的斑斓，品尝了成功的喜悦，进入高中，跨进xx的大门，是你们奋斗追求的又一新的起点。我为xx高兴，又一批精英萃集，我为国家高兴，又将崛起一批承厦的栋梁。在这里，有精美的建筑、漂亮的花草；有朗朗的书声，有嘹亮的歌声，有艺术的浪花，有睿智的溪流；有春风化雨般的关爱，有冬日暖阳般的真诚相助，有师生的热情，有家庭的温馨。刚走进校园的你们，就像一把萌动的谷种，就象一群振翅欲飞的小鸟，而这里，就是你播种希望的肥沃土地，就是你展翅高飞的广阔天空。 同学们，新学期的号角已经吹响，三年的征程开始启程。新的环境，需要你去适应；新的面孔，需要你去熟悉；新的学习规律，需要你去掌握；新的生活方式，需要你去体会。今后的三年里，xx就是你们的家。在这里，希望与困难同在，机遇与挑战并存，同学们，从现在开始，努力吧，努力学会做人、学会学习、学会创新、学会交流与合作，我相信，你们每一天都会有进步，xx也会因你们的进步而不断发展。我坚信，三年的耕耘，你的聪明才智，一定会得到充分的展示；三年的奋斗，你一定会领略到青春的瑰丽、人生的真谛；三年的磨砺，你将逐渐成熟，并为自己的高中生涯画上一个圆满的句号。“今天，我以xx为荣；明天，xx以我为荣”，三年后，母校会为你们金色的收割、更高的攀登而绽开，像今日秋阳般灿烂，秋风般温柔的笑脸。 欢迎你，亲爱的新同学，愿你求知的小船永不搁浅，愿你们年轻的心灵永远追逐着光明的太阳。 最后，祝同学们身体健康，生活愉快，学习进步！ 开学典礼老生迎新生演讲稿高中2 各位老师、各位同学： 大家好！ 今天，我非常荣幸能在这里发言。首先，我代表高二、高三的全体同学，同学刚刚迈入xx校园的学弟学妹们表示热烈的欢迎和衷心的祝贺。祝贺你们在经历了中考的磨练之后义无返顾地选择了xx。xx，这所有着近百年历史的名校，是成人者的基石，成才者的摇篮。选择xx，对于你们既是一次机遇，也是更大的挑战。希望你们能够抓住机遇，直面挑战，在xx这片沃土上，放飞新的梦想，踏上新的征程。 高二的同学们经过了一年的时间，已经融入了xx这个大家庭。这一学期，你们将去适应文理分科带来的新集体，应尽快调整心态，投入到新一阶段的学习中，学习纪律常抓不懈，在高二这个关键时期夯实基础、再创佳绩。 对于和我一样的高三同学，高中的艰辛旅途我们已走过了三分之二，回望过去，两年来的感受，如五彩的颜料，抹上心头。 红色的，那是热情，是彷徨无助时间时同学们的热心帮助，是不知所措时老师们的谆谆教导，是身陷寂寞时朋友们的绵绵关怀…… 金色的，那是拼搏，是挑灯夜读里酸涩难睁的双眼，是各项活动中永不放弃的倔强，是维护班级与学校的荣誉时不懈奋斗的汗水…… 绿色的，那是闲适，是独自一人漫步散心的林阴道，是和朋友留下欢乐和牢骚的草坪，是遥望苍天白云、星空月夜的那扇窗…… 还有那蓝色的忧愁和橙色的＇喜悦：缤纷的色彩，调绘出所有的记忆和感动。 从回忆返回现实，我们清楚，前方的道路不可能平坦，只会更曲折、更艰险。在曲折而又艰险的.求知途中，我们不可避免地将遇到挫折与困难，但我们绝不能让那些微不足道的障碍挡住前进的步伐。我们始终坚信，在xx的学习为您编辑与生活必须将拓展自己的视野、发掘自己的潜能，今后的人生中定能挥披荆斩棘之剑，驭乘风破浪之舟，穿越一片片险滩，继续追寻胜利的瞩光。 同学们，人生能有几回搏，此时不搏更待何时！我们必须牢记“天行健，君子以自强不息”，在命运的激流中拼搏，须知“大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲刷，更见青松巍峨”。让我们鼓足风帆，从xx这个风和日丽的港湾奋力远航；让我们携手并进，以信念为舵，以理想为帆，以汗水为桨，载着梦想之舟驶向成功的彼岸，为xx的明天再添辉煌！ 开学典礼老生迎新生演讲稿高中3 尊敬的家长，亲爱的同学们： 在硕果累累的金秋时节，伴着纤云翩翩，伴着枫红菊香，你们怀揣着无限的憧憬，来到了我们学校。你们的到来，犹如徐徐清风，让我们学校更加清新宜人，璀璨多姿。学校全体师生期盼着你们的到来，我们用最诚挚的心意衷心的祝福你们，欢迎你们！ 20xx年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们加入我们学校这个大家庭！我们知道，同学们，特别是第一次进入我们学校的同学们，心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷念的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。在这里，我们向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！ 首先谢谢你们信任我们学校，有人说，连普通高中都考不上的人，以后一定没出息！你们说是吗？成绩成绩成绩，难道分数就真的能体现一个人的真实能力吗？不，因为普通高中未来将要考大学，除非你考上个名牌的，不然连普通的工作也难找，不如上我们学校，边学习文化边学习职业技能，对以后工作的工作有很大的帮助. 刚刚跨入我们学校，我想你们都会问自己这样两个问题，“我来这儿做什么？”“我将成为一个怎样的人？”人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而你的回答，就是点亮自己的灯塔。当思索这两个问题时，你们正是在为大学或者更加长远的未来树一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的你们将不断地修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。 欢迎你们，来自五湖四海的莘莘学子！

2023年国家法定的婚假是3天。具体如下：1、按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假；2、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假；3、符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，可享受晚婚假15天（含3天法定婚假）；4、在探亲假（探父母）期间结婚的，不另给假期；5、婚假包括公休假和法定假；6、再婚的可享受法定婚假，不能享受晚婚假。晚婚晚育奖励如下：1、晚婚奖励政策：（1）符合晚婚年龄的初婚夫妻，增加婚假一周；双方达到双方享受，一方达到一方享受；晚婚假应当在婚假后连续使用；（2）增加假期期间的工资、奖金照发，其奖金额由享受者所在单位自行规定。但单位在自行规定时，其奖金额不得少于同时期同类人员的平均奖，并且不影响到其他奖金，如季度奖、半年奖、年终奖等；2、晚育奖励政策：（1）符合晚育年龄的夫妻，女方增加产假15天，男方给予假期3天；享受3天假期的男方必须是初婚者或未生育过孩子的再婚者，必须有女方所在单位出具晚育的证明；（2）女方15天假期应当在规定的产假后连续使用。男方3天假期应当在女方产假期间使用；（3）增加假期期间的工资、奖金照发，其奖金额由享受者所在单位自行规定。但单位在自行规定时，其奖金额不得少于同时期同类人员的平均奖，并且不影响到其他奖金，如季度奖、半年奖、年终奖等。综上所述，根据婚假的国家规定，婚假的请假时间是连续不间断的假期，包含双休日的时间。所以如果婚假比较长的，会包含周末。【法律依据】：《关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的通知》第一条职工本人结婚或职工的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假。

问题一：什么是西方文化 什么是西方文化 我们从哪里开始呢，当然从田地的起源开始喽！ 我们首先应该明白的是，西方文化的萌芽应该是古希腊神话！ 关于古希腊神话，我们或多或少都听说过一些，因为他们的确让人们津津乐道了几千年啦！像特洛伊战争，金羊毛的故事，美丽的阿芙洛狄忒、威力无比的众神之王宙斯，等等，我们不但听说了神，还听说了好多同神息息相关的凡人，像俄狄蒲斯，海伦等等！ 就像我们中国古代有盘古开天地女娲造人这样的创世神话一样，，西方也有自己的创世传说，《圣经》的第一句话就是：“起初，神创造了天地！”这其中有一个传奇的神话，，从这些神话里我们听到了古希腊人最早的歌声，这歌声一直传到了一个又聋又哑的人的口里，之后便成了《伊里亚特》和《奥德赛》。 我们且来听听古希腊人最早的歌声吧！ 在很久很久以前，天地间本是一个空壳子，经历了好几个世纪之后，终于出现了一个叫“混沌”的东西（就像盘古出生前所呆的那个像一个等待孵化的蛋一样），有一天，有一个东西终于破壳而出，她就是地母――该亚，万物之灵，是他生下了我们所见的世界万物。 她与她的儿子罗拉诺斯先是生下了有着50个头和100条胳膊的独眼巨兽，接着又生下了美丽巨大的六男六女，他们被称为提坦神族，他们就是后来奥林匹斯山上诸神的祖先。宙斯在经过两次大战之后终于坐稳了众神之王的宝座，开始了对神界的大规模的统处。他与他的另两个兄弟波塞冬，哈德斯分别统治天空、大地，海洋以及阴间。他与他的妹妹赫拉――天后结合，共同掌管天界与人间。宙斯和他的众多孩子们以及提坦诸神在神圣的奥林匹斯山上过着愉快而幸福的生活，他们掌管着人间一切生产，生活的事宜：雅典娜，阿波罗，阿瑞斯，狄奥尼索斯，九位文艺女神，畜牧女神，等等等等 。 知道了人类文明的源头，现在我们要讲述的是西方文化中无匹的瑰宝《荷马史诗》（包括……），他的作者据说是一个又聋又瞎的到处的流浪的游吟诗人荷马。而其中最重要的就是以特洛伊战争为内容的《奥德赛》了。 英俊的特洛伊王子从希腊的城邦过斯巴达带回了王妃――绝世的美人海伦，引发了全希腊城邦的不满，他们派出了最英勇的将领，集结了一只庞大的军队，为了夺取他们最美丽的海伦和维护希腊的荣誉，浩浩荡荡的向爱琴海对面的特洛伊！经过十年的战争伴随着一场场的胜利，一场场的战败，一个个英雄的阵亡，特洛伊城前已经是尸横遍野，血流成河！一个个损失像山一样压在希腊人头上。最后，希腊人中最智慧的一个人想出了一个绝妙的计策，西方历史上最有名的一个计策――木马计，巨大的木马被当作神的圣物迎进了特洛伊城。在夜半十分，木马里的希腊人和城外假装逃走的希腊战舰将狂欢后的特洛伊人屠得片甲不留！经历了钱难万劫的希腊人终于在血洗特城后带着美丽的海轮满载而归！ 在光荣的希腊之后，伟大的罗马民族用他们站无不胜的铁蹄踏平了大半个欧洲，用强悍的武力缔造了西方的历史，他们建立的罗马帝国是历史上最伟大的帝国，西方人的作日与今天都与这个帝国息息相关！ 在漫长而黑暗的中世纪，人们的一切思想和行为都受到了强大专制的基督教的影响，虽然人们虔诚的崇拜和赞美着上帝，但却深深的愤恨着腐朽而专制的教会――他们有着神圣的名号，却干着最残忍，最 *** ，最下流，最腐败的勾当。即便在这个最黑暗的时期，我们也会发现伟大的文学家，他在他的代表作《神曲》里记载了一段神奇的旅行满载伟大的诗人维吉尔和他的美丽的情人贝亚特丽契的先后带领下，在我们死后要呆的那些地方，地狱，炼狱，天堂――逛了一圈。 到了伟大的文艺复兴时期时期，我们将会很激动的发现一位史上最伟大的文学家......>> 问题二：西方文化是什么? 西方文化是一个很广义的词。他包括了古典文化、中世纪文化、文艺复兴时期文化、工业革命后的欧洲文化、新大陆和航海时代、二次大战后的欧美等等研究范围，而里面又可以细分很多的具体范畴。你是做室内设计的作业，不妨参考一下Antonio Gaudi安东尼奥 高迪的作品（例如：圣家族教堂）他是公认的20世纪把欧洲古典建筑风格和20世纪新材料、新艺术运动结合得最好得建筑师。另外，你可以往几个方面找资料比较能够彰显欧洲文化的风格：1、希腊、罗马艺术；2、盎格鲁撒克逊风格；3、巴西利卡式建筑；4、罗马式建筑（和古罗马不同哦，找书看清楚）；5、哥特式艺术；6、圣彼得大教堂各个时期的艺术品；7、巴洛克风格；8、洛可可风格；9、新古典主义和浪漫主义。 欧洲的古典比较有代表性的风格就到此为止，再往下发展就是现代主义的萌芽了。 问题三：什么是西方文化 西方文化指的是最初形成于南欧、北欧；盛行于西欧、北欧、北美、澳洲的文化，包括西方世界 *** 同的标准、价值观、风俗等。在欧美，与西方这个词相对应的是东正教、 *** 、亚洲国家，或者第三世界发展中国家。 西方文化的概念通常与西方世界传统定义相关联。根据此定义，西方文化是其文学、科学、音乐以及哲学原理的合集，并且有别于其它主要文明。适用于受西欧移民或殖民影响强烈的国家，并不仅限于西欧。这些传统大都在被列入西方经典。 西方文化被用于许多方面，不管实际使用正确与否，包括美国文化、唯物主义、工业主义、资本主义、商业主义、性的享乐主义、帝国主义、现代主义，乃至解说西方文明。 西方文化常被认为起源于古希腊和罗马帝国的印欧人。西方文化也根源于斯拉夫人还有北欧的日尔曼人及凯尔特人的文化，这些文化是形成欧洲的重要推动力量。基督教对中世纪有很大的影响，许多人会将基督教和西方文化相提并论。另一个值得注意的点是：在 *** 之前，整个环地中海算同一个文化圈，基督教及 *** 相继兴起后，才被切割为亚非及欧洲两大文化圈，虽然两地的文化思维在三千年前便已分道扬镳。 在世界范围内，西方文化中的元素对其他文化具有很强的影响力。许多文化背景的人，包括西方与非西方的，都将“现代化”与“西化”等量齐观，当然也有许多非西方人士，反对将采纳西方理念与价值，作为所有社会的必然。一些非西方世界的成员，他们将科技进步跟西方的不同价值观相联系，由于西方价值观与他们当地社会的价值理念大相径庭，以此作为理由，来反对大部分的“现代化”。 无可争议的是，组成所谓“现代化”概念的技术、社会模式中的大部分，都发展自西方世界。但这些技术和社会模式，是否就是西方文化的本质部分，这个问题则较难回答。许多人根据实证科学，认为这个问题无法回答，取而代之的是，一个“价值”问题，必须在其价值系统中（如哲学、宗教、政治理论）才能找到答案。当然，现在人类学中的许多部分，都显示在物理环境与日常活动，跟文化形成（发现自文化生态）之间的关系。因此，“现代化”与“现代”技术，就不仅仅指“科学”方面（即物理上），也可能与某种文化紧密相联，比如西方文化，如果没有这些科技，现在的西方文化就跟古往今来为人熟知的状况有天壤之别。 问题四：什么叫东方文化和西方文化？ 题目太大了，目前还在研究发展中。建议选一个窄的范畴，比如人际关系，吃饭，购物，等等。 问题五：什么是西方文化？它有哪些特点 西方文化从本质上看是个体文化。西方文化主要特征是具有个体性特性，其核心问题就在于西方强调个体自由度的发挥，所以，西方文化可称之为“个体文化”。 　　文化的核心是观念的共识，在当前的世界上，有两种不同的观念的共识，那就是东方文化的整体性和西方文化的个体性，它们是人类历史发展的结果。不同的政治、经济、社会环境造就了不同的文化观念，产生了不同特性的西方文化和东方文化。 　　系统理论认为，整体文化和个体文化都是提高社会系统功效的重要因素，因此它们是互补的，是可以融合的。这两者都不能偏废，因此，东西方文化从本质上看可以说是互补的。以西方自由化为文化背景的资本主义社会与东方以整体化为文化基础的社会主义社会，从提高社会系统功效的角度来看，两者也不是对立的，而是互补的。正确的发展方向，应该是互相取长补短，相互学习。事实上历史也正是在这样做，西方文化在不断地向东方文化学习，从东方文化中吸收有益的观念，融合在西方文化中。例如，一些西方国家也倡导 “雷锋精神” “团队精神”，引入东方文化的集体主义精神，一些资本主义国家的“国家干预”、“国有化”、“社会保障体系”等，本质上就是社会主义的东西。 问题六：什么是西方文化 一般是指欧美的传统习俗、民族节日、传统思想、文学艺术、科学技术、名胜古迹等的统称。比如：圣诞节、西班牙斗牛等体现的是西方文化。 问题七：西方文化的核心是什么？ 基督教第一：文艺复兴前，教会的力量凌驾于国家之上，国王要加冕登基，都要有主教的允许。甚至宗教还凌驾于科学之上，布鲁诺被烧死，哥白尼被迫害，都说明宗教的力量无所不在。至于文化就更别提了，各种教堂建筑，宗教画像，数不胜数。人的日常生活同宗教联系在一起，做礼拜，忏悔。 第二：随着历史的进步，科学的发展。宗教在科学上的发言权降低了，但是西方帝国的扩张，其先锋往往是一些宗教狂热分子，传教士在世界各地转，北到爱斯基摩人的冰屋，南到好望角，无论是文明的大都市，还是原始的非洲部落。到处都有他们的身影。即使进化论已经深入人心，可上帝造人说仍然有人相信。 第三：你可以看一下藏传佛教在藏族的影响，就可以看出基督教在西方的地位。 第四：文学上，《圣经》的语句经常出现在名著上，像《巴黎圣母院》，宗教音乐可能是最突出，很少见到大规模的吟唱团，荧屏上的人们拿着黑皮的《圣经》在忏悔。至于人的信仰，尼采曾说过，上帝死了。在物质极大丰富的今天，也有过没有信仰的一代，但是人是需要有点精神的，经过了60、70年代的迷茫，西方人开始忏悔。我相信那些环保组织者，开源软件组织都是这些有良知的西方人。 问题八：西方文化的内涵是什么? 所谓西方，是指今天欧洲的大部分地区。历史上，西方（Occident）最初是指相对于拜占廷东罗马帝国及以东的“东方”而言，亦即“基督教世界（Christendom ）。所谓基督教世界起初主要是指信仰基督教的地区，后来专指罗马天主教会统治的地区。“西方”这一概念所涵盖的地域，实质上就是随着上述这三种因素综合影响所及地域的变动而定的。 如果说东方文化是偏精神的，那么西方文化相对就是偏物质的，这里称之为“西方物质文化”。 西方文化的发展远比东方文化的发展要简单得多，他的内容变化是由神学到哲学，最后到科学。西方的神学与东方的神学不一样，东方的神学建立在深刻的经学上，而西方的神学没有很深刻的思想，就只是以敬仰美好的神来净化心灵，没有东方神学中那种很强的精神理念上的指导。所以西方神学思想并不影响 *** 的管理思想，这个问题在东方就完全不一样了，特别是在中国，经学和理学思想是 *** 管理思想的基础，杂糅其中的神学思想也会渗透到 *** 的管理思想中。 西方神学与东方神学的最大区别在于：西方神学不排斥物质，东方神学极力排斥物质。这种文化内涵上的差异，导致西方物质文化的产生，由此带来了西方工业生产和经济发展意识。东方文化由于排斥物质，也就产生不了工业生产和经济发展意识。 西方哲学文化的产生，是西方物质文化产生的前奏和思想准备，也是西方文化理性思维的开始。从神学文化走向物质文化，西方的哲学文化起到了过渡作用。在西方哲学文化中，要解决的最主要的问题是，物质是第一性的，还是精神是第一性的？是物质决定精神，还是精神决定物质？这种哲学上的大辩论，最终把西方文化从神学的混沌思维中解脱出来，建立了偏重于物质的理性思维，也就是物质文化的思维，这是西方文化中的一大进步。 在这期间，科学文化的产生有力地支持了唯物论，并因此而把神学思维撇在了历史的后面，神学从此而成了一个名存实亡的文化“摆设”。 西方的物质文化是以科学思维为基础的。哲学文化解放了西方人的思维，同时孕育出了科学思维，也孕育出了科学理论。“分子论”的诞生，宣告了西方物质文化的产生，因为这是西方人物质思维的开始，物质思维是以探索物质构成和崇尚物质光华为思维特征的。 东方人的思维是物性思维，以“阴阳论”为基石，注重对事物属性及其功能的分析，优点是宜于看到物质与精神的运动共性，掌握事物运动与人之间的关系，根据这种关系作出预测和运筹，借势运力，寻找最佳决策，讲究思维能力；西方人的思维是物质思维，以“分子论”为基石，注重对事物内部构成的发现，掌握事物内部与外部的关系，优点是宜于根据事物结构创造新事物和新功能，讲究创造才能。所以，“分子论”成为东西方文化的分水岭。

【 #二年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 整理的小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》原文 　　春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。 　　过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 　　花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。 　　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 　　这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。” 　　一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风"呢！” 　　小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。” 【篇二】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》教案 　　【教学目标】 　　1、会认8个字，会写12个字。积累“我会读”中的词语，有积累词语的兴趣和习惯。 　　2、分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。 　　3、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。 　　【重点难点】 　　1、重点： 　　认字、写字、朗读课文。 　　2、难点： 　　入角色朗读，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。“瘸、莺”的识记，“骨、谢、微”的书写。 　　【教学方法】 　　自主探究识字、小组合作检查、分角色朗读感悟。 　　【教学准备】 　　投影仪、生字卡片、玫瑰花的图片。 　　【课时安排】 　　2课时。 　　【教学流程】 　　第一课时 　　一、创设情境，揭示课题 　　1、你们看，老师给你们带来了什么礼物？ 　　（出示玫瑰花） 　　多美的花呀！认真看老师是怎么写（玫瑰）这两个字的。 　　（读一读，记一记） 　　2、揭题：今天我们来学习一篇和玫瑰花有关的童话故事──小鹿的玫瑰花。 　　（补充课题完整，读课题） 　　3、师：你知道哪些花在春天开放？ 　　4、课件出示玫瑰花，识记生字，注意“瑰”在这里要念轻声。 　　二、初读课文，识记生字，整体感知 　　1、请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。 　　2、离开小鱼，你还认识这些字吗？ 　　⑴出示折叠词卡“骨”指读，“花骨朵”指读，什么是花骨朵呢？ 　　（出示图片） 　　⑵出示“瘸、拐”，找找它们在哪个词中，表演读。 　　⑶出示“终于”、“惋惜”、“黄莺”，带句子读，并再说几句话。 　　3、整体感知指名读课文，想一想，你都知道了什么？你还有什么问题吗？ 　　三、学习课文 　　1、崭新而又迷人的春天来到了，小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰花，让我们去看看吧请同学们轻声读1、2自然段，看看小鹿的玫瑰花是什么样的？它给小鹿带来了什么呢？ 　　（学生回答的同时板书） 　　2、一分汗水一分收获，让我们来读读这两个自然段，共同祝贺小鹿吧！ 　　3、时间一天天过去了，花骨朵渐渐地长大了，我们想象一下，当小鹿看到盛开的、鲜艳的玫瑰花时它会怎么样呢？（学生想象说话）可是这时小鹿不小心把脚跌伤了，当它能下床走路时，它一瘸一拐地来到门外，它看到了什么（学生回答），如果你就是小鹿，此时你有什么感觉？心里是怎样想的？ 　　4、那就让我们都来做一回小鹿，来读读这一段吧！ 　　（评价读──挑战读） 　　5、引读4～8自然段。 　　（模仿读──挑战读──进入角色读） 　　6、质疑（学习小伙伴的问题）。 　　7、小结：同学们，小鹿亲手种的玫瑰花不仅给自己带来了欢乐，更重要的是给周围的朋友带来了花香、幸福。为别人带来幸福才是自己的快乐。所以说小鹿的"玫瑰花并没有白栽。让我们来读一读，把这幸福、快乐带到课堂中来吧！ 　　第二课时 　　一、复习检查 　　1、认读词语： 　　玫瑰骨头终于终点拐走惋惜黄莺 　　弟弟哥哥兄弟抽打抽烟浇花浇水 　　安静躺着谢谢感谢微笑微小花骨朵 　　静悄悄渐渐地防微杜渐一瘸一拐 　　2、指读课文。 　　二、朗读课文，角色表演 　　1、分角色朗读课文。 　　2、研究角色，组内试演。教师指导。 　　3、推选表演好的小组，上台戴头饰进行角色表演。 　　4、再读感悟，启迪思维。你喜欢小鹿吗？为什么？你有什么打算呢？ 　　5、小结。 　　三、完成课后习题 　　引导学生多说。 　　四、指导书写 　　1、自主探究书写“哥、抽、拐、浇、终、静”。 　　2、评价再写。 　　3、教师指导书写“弟、骨、躺、谢、渐、微”。 　　4、学生抄写生字。 　　五、总结 【篇三】小学二年级语文《小鹿的玫瑰花》教学反思 　　《小鹿的玫瑰花》是人教版第四册第4课，讲的是在美好的春天里，小鹿种了玫瑰，他非常珍爱自己种的玫瑰，天天盼望着玫瑰花开。当玫瑰快要开花时，小鹿却跌伤了脚，他为自己没能看到玫瑰花开而感到惋惜。但当听到黄莺和微风对玫瑰花的赞美后，非常高兴，知道自己的玫瑰没有白栽。这是一个能够引起学生思考而有所感悟的童话故事。内容贴近学生生活，学生应该很容易读懂，但理解“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽”对学生来说有一定的难度，课文就从“白栽”到“没有白栽”这两句话中引发学生对课文较深层面含义的思考。让学生体会到在为他人创造幸福生活的过程中自己也体验到幸福和快乐的"思想，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”。 　　引导学生寻找小鹿的玫瑰没有白栽的原因是本课的难点。教学时，我在学生自由读通课文，整体感知文章内容，并围绕“泡泡”中“为什么说小鹿的玫瑰没有白栽呢？”这个问题进行初读感知。然后指导学生再读课文，用横线画出鹿弟弟的话，读读这两句话，想想你会提什么问题？有的学生说：“鹿弟弟为什么开始说玫瑰白栽了，可后来又说玫瑰没有白栽呢？”然后我引导学生学习第一至三自然段，重点体会小鹿对玫瑰的精心栽种和喜爱。让学生画出相关词语，从这些词语中你感受到了什么？学生从“常常、松土、浇水”体会到了小鹿种花的辛苦，从“数了数、高兴”体会小鹿对玫瑰的喜爱和憧憬。接着让学生再读第三自然段，说说小鹿把脚跌伤后在家养病时，会想些什么呢？从而让学生感悟到小鹿看不到玫瑰的失望和惋惜的心情。接着，请学生小组分角色朗读后面课文，重点讨论“为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？” 　　抓住黄莺和微风的话朗读体会，说说：为什么黄莺看到这些玫瑰就想唱歌？为什么别人都夸微风是玫瑰香风？并进行说话训练，微风来到了什么地方，别人是如何夸他的？充分感受到玫瑰花给他们带来的快乐。并引导学生模仿课文说一说：还有哪些动物欣赏到了小鹿的玫瑰花？答案丰富多彩：小狗跑过来了，他说：小鹿，我见过你家的玫瑰花，真是太香了！我每天都过来闻一闻呢！；蜜蜂飞过来说：小鹿，你家的玫瑰可香了，我和伙伴到这儿采蜜回家后身上都带着香味呢！；小白兔说：“小鹿，你家的玫瑰可漂亮啦，我还在这儿拍了张照片呢！”然后引导学生说说小鹿听了伙伴的话后，知道了些什么？为什么高兴了？学生知道了是因为他栽的玫瑰给森林里的动物带来了快乐，虽然他自己没有看到自己的玫瑰花，但别人都欣赏到了，都很高兴，很快乐，小鹿也感到自己的劳动没有白费，他也感到快乐，因此他的玫瑰没有白栽。接着在朗读中领悟到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。

外贸出口单证流程 1． 客户询盘：一般在客户下 　　purchase Order之前，都会有相关的Order Inquiry给业务部，做一些细节上的了解。 　　2． 报价：业务部及时回复客人查询，确定货物品名，型号，生产厂家，数量，交货期，付款方式，包装规格及柜型等，proforma Invoice 给客户做正式报价。 　　3． 得到订单：经过洽谈，收到客户正式的订单purchase Order。 　　4． 下生产订单：得到客人的订单确认后，给工厂下订单，安排生产计划。 　　5． 业务审批：业务部收到订单后，首先做出业务审核表。按“出口合同审核表”的项目如实填写，尽可能将各种预计费用都列明。合同审批需附上客人订单传真件，与工厂的收购合同。审核表要由业务员签名，部门经理审批，再交管理部人员审核后才能执行。如金额较大的，或有预付款和佣金等条款的，要经公司总经理审批才行。合同审批之后制成销售订单，交给部门进程员跟进。 　　6． 下达生产通知：业务部在确定交货期后，满足下列情况可下达生产通知, 通知工厂按时生产： 　　6.1：如果是L/C付款的客户，通常是在交货期前1个月确认L/C已经收到，收到L/C后应业务员和单证员分别审查信用证，检查是否存在错误，交货期能否保障，及其他可能的问题，如有问题应立即请客人改证。 6.2：如果是T/T付款的客户，要确认定金已经到账。 　　6.3：如果是放帐客户，或通过银行D/A等方式收汇等，需经理确认。 7． 验货： 7.1：在交货期前一周，要通知公司验货员验货。 　　7.2：如果客人要自己或指定验货人员来验货的，要在交货期一周前，约客户查货并将查货日期告知计划部。 　　7.3：如果客人指定由第三方验货公司或公正行等验货的，要在交货期两周前与验货公司联系，预约验货时间，确保在交货期前安排好时间。确定后将验货时间通知工厂。 　　8． 制备基本文件 ，及工厂提供的装箱资料，制作出口合同，出口商业发票，装箱单等文件（应由业务跟单员制作，交给单证员）。 　　9． 商检：如果是国家法定商检产品，在给工厂下订单时要说明商检要求，并提供出口合同，发票等商检所需资料。而且要告诉工厂将来产品的出口口岸，便于工厂办理商检。应在发货一周之前拿到商检换证凭单/条。 10． 租船订仓： 　　10.1．如果跟客人签定的合同是FOB CHINA条款，通常客人会指定运输代理公司或船公司。应尽早与货代联系，告知发货意向，了解将要安排的出口口岸，船期等情况，Q确认工厂的交货能否早于开船期至少一周以前，以及船期能否达到客人要求的交货期。应在交货期两周之前向货运公司发出书面定仓通知(SHIPPING ORDER），通常在开船一周前可拿到定仓纸。 　　10.2．如果是由卖方支付运费，应尽早向货运公司或船公司咨询船期，运价，开船口岸等。经比较，选择价格优惠，信誉好，船期合适的船公司，并告诉业务员通告给客人。如客人不同意时要另选客人认可的船公司。开船前两周书面定仓，程序同上。 　　10.3．如果货物不够一个小柜，需走散货时，向货代公司定散货仓位。拿到入仓纸时，还要了解截关时间，入仓报关要求，等内容。 　　10.4．向运输公司定仓时，一定要传真书面定仓纸，注明所定船期，柜型及数量，目的港等内容，以避免差错。 11． 安排拖柜： 　　11.1．货物做好并验货通过后，委托拖车公司提柜，装柜。拖车公司应选择安全可 　　*，价格合理的公司签定协议长期合作，以确保安全及准时。要给拖车公司传真以下资料：定仓确认书/放柜纸，船公司，定仓号，拖柜委托书，注明装柜时间，柜型及数量，装柜地址，报关行，及装船口岸等。如果有验货公司看装柜，要专门声明，不能晚到。并要求回传一份上柜资料，列明柜号、车牌号、司机及联系电话等 　 11.2．传真一份装车资料给工厂，列明上柜时间、柜型、订仓号、订单号、车牌号以及司机联系电话。 　 11.3．要求工厂在货柜离开工厂后尽快传真一份装货通知给业务部，列明货柜离厂时间、实际装货数量等，并记装箱号码和封条号码作为提单的资料。要求工厂装柜后一定要记住上封条。 　　12．委托报关：在拖柜同时将报关所需资料交给合作报关行，委托出口报关及做商检通关换单。通常要给报关留出两天时间（船截关前）。委托报关时，应提供一份装柜资料，内容包括所装货物及数量，口岸，船公司，定仓号，柜号，船开截关时间，拖车公司，柜型及数量，本公司的联系人和电话等。 13． 获得运输文件： 　　13.1． 最迟在开船后两天内，要将提单补料内容传真给船运公司或货运代理。补料要按找L/C或客人的要求来做，并给出正确的货物数量，以及一些特殊要求等，包括要求船公司随同提单出的船证明等。 　　13.2． 督促船公司尽快出提单样板及运费帐单。仔细核对样本无误后，向船公司书面确认提单内容。如果提单需客人确认的，要先传真提单样板给客人，得到确认后再要求船公司出正本。 　　13.3． 及时支付运杂费，付款后通知船公司及时取得提单等运输文件。支付运费应做登记。 14． 准备其他文件 　　14.1．商业发票：L/C 要求提供的文件中，对商业发票要求最严格。发票的日期要确定在开证日之后，交货期之前。发票中的货物描述要与L/C上的完全相同，小写和大写金额都要正确无误。L/C上对发票的条款应显示出来，要显示唛头。如果发票需办理对方大使馆认证，一般要提前20天办理。 　　14.2．FORMA原产地证书：FORM A 原产地证要在发货之前到检验检疫局申办。需注意的是运输日期要在L/C 的交货期和开船日之前，在发票日期之后。未能在发货之前办理的，要办理后发证书，需提供报关单，提单等文件。经香港转运的货物，FORM A证书通常要到香港的中国商检公司办理加签，证明未在港对货物进行再加工。 　　14.3．一般原产地证：一般原产地证可在中国贸易促进会办理，要求低一些。可在发货之后不太长的时间内补办。如果原产地证书要办理大使馆加签，也和发票一样要提前20天办理。 　　14.4．装运通知：一般是要求在开船后几天之内，要通知客人发货的细节，包括船名，航班次，开船日，预计抵港日，货物及数量，金额，包装件数，唛头，目的港代理人等。有时L/C要求提供发送证明，如传真报告书，发函底单等，注意按客人要求的时间内办理。 　　14.5．装箱单：装箱单应清楚地表明货物装箱情况。要显示每箱内装的数量，每箱的毛重，净重，外箱尺寸。按外箱尺寸计算出来的总体积要与标明的总体积相符。要显示唛头和箱号，以便于客人查找。装箱单的重量，体积要于提单相符。 15． 交单： 　 15.1．采用L/C收汇的，应在规定的交单时间内，备齐全部单证，并严格审单，确保没有错误，才交银行议付。 　 15.2．采用T/T收汇的，在取得提单后马上传真提单给客人付款，确认受到余款后再将提单正本及其他文件寄给客人。 　 15.3．如果T/T收汇的，要求收全款才能做柜的，要等收款后再安排拖柜。拿到提单后可立即寄正本提单给客人。 　　16．业务登记：每单出口业务在完成后要及时做登记，包括电脑登记及书面登记，便于以后查询，统计等。 　　17．文件存档：所有的文件、L/C和议付文件必须留存一整套以备查用。 　　18．单证员平时应注意收集运价变动，船期，航线，等信息，为业务员报价提供帮助

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小学生向国旗敬礼寄语可以是以下几个常用句子。1、英雄的热血给你染上了炽热的红色。你是中国的象征，同时也记录了那一段段，自强的岁月。五星红旗，你是中国人的尊严。2、我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长，我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向国旗敬礼。3、我在你面前起誓，我将做一个勇于拼搏，勇于奋斗，勇于创新的，对社会有用的栋梁之材。4、今天向国旗敬礼，我认为，一个中国人就该有德，德就是道德，少年强，国志强，德应该从我们少年做起，我决定，以后实行国旗的诺言，德，做一个有德之人。5、我为我的祖国感到骄傲，我为自己是一个中国人感到自豪，我要做一个努力学习，诚实守信的青少年，做一个有道德的人。6、祝祖国：与快乐永远相交，与烦恼永远相离；与平安永远相伴，与祝福永远相连，祝中国工业天天向上，国运昌盛，福运连绵。

四季交替岁月轮回的句子如下：1、我们都知道，姹紫嫣红的春光固然赏心悦目，却也抵不过四季流转，该开幕时总会开幕，该散场终要散场。但我们的心灵可以栽种一株菩提，四季常青。2、时间既是向前飞逝，永不回头，却也是不断轮回。人类短暂的生命面对时间的滔滔长河，无论是天长地久或曾经拥有，也不过是匆匆一瞥，须臾已成过去。3、一度春秋，始终如一，四季轮回，只为追忆，一花一木，物是人非，八拜之交，不离不弃。4、来生要做一棵小草，没有情绪，没有期待，不用自责，也不会疲惫无奈，四季轮回，风把我的种子吹到哪儿，我就在哪儿看风景，多希望阳光照亮黑夜的同时，也可以净化心里的矛盾。5、春夏秋冬，四季轮回，大地万物看似没什么改变，却都在潜移默化中发生了微妙的变化。唯一不变的，是每天从东边升起，西边落下的太阳。人也会变，不能改变的是一直坚守的那颗初心。6、生命有时候真的就像那一弯河水，流淌着一个又一个四季轮回，悄无声息中带走春的感伤，秋的凄凉，夏的无眠，冬的白首，只留下远方天际中飘零的云朵。也许带不走，也许不忍心，也许终究要给我们留下一丝梦的痕迹。

我要考c1教练证，需要些什么要求？费用多少？流程是否可以发给我

1、农产品：以水产品、蔬菜、水果、花卉．畜产品、粮食和食用油籽等为主。2．通信产品：电子信息与通信技术领域3．钢铁：焦炭．钢坯．铁合金．钢丝及制品等。4．陶瓷。5．机电。6．服装．纺织品。7．冶金原料。8．我国高新技术产品出口最多的4 类技术领域是计算机与通信技术、电子技术、生命科学技术、光电技术。9．汽车零部件。10．能源产品：煤。另外，建材工业是重要的基础原材料及制品产业，主要由非金属矿业、建筑材料和新型无机非金属材料三大材料产业组成，产品主要用于建筑、汽车、化工、轻工、电子、国防工业等行业。扩展资料：我国的出口商品构成，按照国际通用的《国际商品标准分类》划分，劳动密集型产品比较多，技术密集型产品比较少；粗加工产品多，精加工产品少；尤其是高技术产品更少。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中指出：我国“在出口商品的构成方面，从长远来说，必须逐步实现两个转变：一个是由主要出口原料性的初级产品向主要出口制成品转变，一个是由主要出口粗加工制成品向主要出口精加工制成品转变。”根据我国国情和国际市场需求变化提出的正确出口贸易战略方针，对我国的外贸经济发展具有重要指导意义。参考资料来源：百度百科-出口商品构成

基因多样性

正规的教育机构，最基本的证件是《中华人民共和国民办教育办学许可证》（民办机构）或《中华人民共和国办学许可证》（公办学校）。这类机构都属于人社局管理。正规有资质的学校，在管辖部门都有备案的。教育培训是劳工部门培养和考取上岗资格证为目的，所以登记机关是劳动部门，而且需要以不盈利或者少盈利为目的，主要是提供劳动部门的认证考试培训，师资需要认证，收费需要认证。另外，培训机构可以搞各种培训，但是不能搞超前教学、超纲教学”，还要割断各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系，不能将其作为招生的凭据。扩展资料：根据《中华人民共和国民办教育促进法》第三条规定：“民办教育事业属于公益性事业，是社会主义教育事业的组成部分。”和 第六十六条的规定：“在工商行政管理部门登记注册的经营性的民办培训机构的管理办法，由国务院另行规定。”网上的教育机构需要教育主管部门给予认证并且取得社会力量办学资格方可营业，其培训课程价格需要核算并报教育部门批准，增加课程或改变收费需要向教育部门申请并获得批准后才可改变。商业培训的登记机关是工商局，在设置课题和订立价格等方面比以上两种形式简单，但不可提供教育部门相关的学历教育也不可以提供劳动部门的上岗认证教育培训。参考资料来源：百度百科-培训机构参考资料来源：百度百科-网络教育平台

法律主观：1、按法定结婚年龄（女20周岁，男22周岁）结婚的，可享受3天婚假。 2、符合晚婚年龄（女23周岁，男25周岁）的，不再享受晚婚假奖励，只有3天法定婚假。 3、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假。 去年全国人大常委会修改《人口与计划生育法》，取消了晚婚假。婚假是否“缩水”为3天，成为关注焦点。 之前国家鼓励晚婚晚育时，北京根据国家授权，规定“职工晚婚的，除享受国家规定的婚假外，增加奖励假7天”。据此，北京符合晚婚规定（女23周岁，男25周岁）的夫妻，可以享受10天婚假。 此次国家法律修改时，删除了“公民晚婚晚育，可以获得延长婚假的奖励”的规定。刘振刚介绍，北京修改条例时，也考虑到婚假的长短本不是计划生育法的调整范围，因此可以不再规定“职工晚婚的，增加奖励假7天”。 修改条例时，曾吸取国家部门和外地经验，最终增加了一条规定，即“依法办理结婚登记的夫妻，除享受国家规定的婚假外，增加假期7天”。法律客观：《关于国营企业职工请婚丧假和路程假问题的通知》一、职工本人结婚或职工的直系亲属（父母、配偶和子女）死亡时，可以根据具体情况，由本单位行政领导批准，酌情给予一至三天的婚丧假。

轮机工程专业被中国国家教育部列为交通行业80个主干专业之一，现代远洋船舶被称为集高技术与高资本于一体的"流动城市"，该"城市"配备了从生活到工作所用的各类机电设备和动力装置。轮机工程系培养的学生就是管理船舶所有机电设备和动力装置的机电全能工程师。根据轮机工程专业毕业后就业方向的不同。轮机工程(Marine Engineering)面向国际，主动适应航海人才市场对中、高级轮机管理人才的需求，努力优化学生的知识能力素质结构，构建了一个以英语为工作语言、以管、用、养、修为工作能力、以谦逊、勤劳为工作态度的知识能力素质三位一体的课程体系。旨在实行以双语教学和半军事化管理为特色、理论实践相结合为手段、学以致用为导向、多种证书作评估的教学模式，培养"工作态度好、专业技能好、英语交流好"的三好轮机工程技术人员。

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截至2021年5月，世界上有197个国家被国际普遍承认个别组织或个人单方面宣布成立的私人国家，通常不被认为是真正意义上的国家：西兰公国、摩洛希亚共和国、埃贝斯菲尔德共和国、赫特河省公国、埃尔加兰-瓦尔加兰王国、尼马克共和国、自由多尼雅公国、威斯塔克迪卡大公国、塞波加大公国、艾尔格兰度瓦加兰特帝国、珊瑚群岛同性恋王国、沙兹尔共和国、雷东达岛、西提王国、瓦依公国、列顿卡伦登堡、自由土地，恩克拉瓦王国。国家是政治地理学名词。从广义的角度，国家是指拥有共同的语言、文化、种族、领土、政或者历史的社会群体。从狭义的角度，国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。学术界对于国家的组成要素有两种说法，常见的观点有“三要素说”和“四要素说”。有的学者认为国家由3个要素组成。例如美国法学家汉斯·凯尔森在1946年出版的《法与国家的一般理论》中评论说，“传统学说划分国家的三个要素：国家的领土、人民和权力。” 在此之后，他在1952年出版的《国际法原理》中说,“传统学说把国家的3个要素概括为领土、人民和由一个独立的和有实效的政府行使的权力。” 而美国法学家杰克逊认为,“国际法中普遍接受的国家的定义的必要要素是居民、领土和有效的政府。 有的学者认为国家由4个要素组成。例如美国法学家克雷文认为国家资格的必要要素是定居的居民、确定的领土、有效的政府和独立。 中国国际法学家王铁崖先生认为国际法中的国家应具备定居的人民、确定的领土、政府、主权四个要素。 在社会科学和人文地理范畴，国家是指被人民、文化、语言、地理区别出来的领土；被政治自治权区别出来的一块领地；一个领地或者邦国的人民；跟特定的人有关联的地区。一般国家行政管理当局是国家的象征，它是一种拥有治理一个社会的权力的国家机构，在一定的领土内拥有外部和内部的主权。