请帮忙翻译下这篇英文整改计划

15个工作日。1、整改措施：是指针对内控测试后查出的例外事项等问题，逐一提出整改的，切实可行的计划，和具体措施。2、整改措施是“严格遵守并贯彻执行党规党员，法规法纪和中央“八项规定”，建立健全规章制度，始终保持共产人的纯洁性政治本色，保持和发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神。3、批评制度不落实，评功摆好拉关系，不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距，查原因的党性剖析材料写成了评功摆好，自我表扬的“先进事迹材料”。4、措施是管理学的名词，通常是指针对问题的解决办法，方式，方案，途径，可以分为非常措施，应变措施，预防措施，强制措施，安全措施。5、例如不整改措施是“严格遵守并贯彻执行党规党员，法规法纪和中央“八项规定”，建立健全规章制度，始终保持共产人的纯洁性政治本色；保持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。6、那么整改落实情况可能是：已整改。严格按照党规党纪、法规法纪和中央“八项规定”，厉行节约，反对铺张浪费，艰苦在前，享乐在后的精神，始终保持共产党人的纯洁性整治本色，办公用品不买贵的，能用就行，拒绝村内相关单位和个人的宴请。整改时限和完成时限都是一个概念，在一定的时间内（通常是半年到一年）按要求整改到位。

　　导语：教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：经过这次师德师风学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。 　　教你制定师德师风自查整改计划 　　百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，他们的教学水平，师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些教师不注重自身修养，主要表现在以下方面: 　　1、课堂上随意接打手机。 　　2、对学生出现的错误不是耐心地教育，而是体罚和变相体罚学生。 　　3、课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博，常常通宵达旦，严重地影响了第二天的教学。 　　4、工作日利用中午时间和晚上喝酒，带着醉态站在讲台上洋相百出。 　　5、说脏话，随意挖苦学生。 　　6、课堂上不认真给学生授课，课后再办补习班向学生收取补课费。以上这些问题的出现，既损害了教师在学生，家长，社会上的形象，使教育行风日渐低下。为国家培养高水平，高素质，有道德，有修养，讲诚信，守公德的有用人材，是学校教育的主要任务。在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书，更要育好人，各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教，以德育人，才能引导学生全面发展。 　　本人从事教育教学工作二十余年，自查自己在师德师风方面的收获和不足与同仁共勉。 　　收获： 　　1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责，教书育人。从教多年来我也是这样做的，教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样做人。 　　2、为人师表。作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。 　　3、严谨治学。多年来我认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。 　　4、关爱学生。我平等地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生。节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节，让学生感受到了老师的关爱，家的温暖。 　　5、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我经常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。 　　6、廉洁从教。我所担任班主任的班级属就业班，每当就业前就有许多家长来找我，并请我去吃饭，我总是找各种理由拒绝。因为我觉得作为教师对家长，对学生要一视同仁，教书育人就是我们的职责。 　　经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到"爱岗，敬业，奉献"的内在含义，也认识到自己工作中的不足。 　　不足之处 　　1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。 　　2、教研力度不够。多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够。 　　3、很少使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。 　　改正方法 　　1、认真学习，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。 　　2、改进教学方法，虚心向同仁学习。 　　3、爱岗敬业，和同事间团结协作，要有奉献精神。 　　只有我们每位教师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，用良好的品德去教育学生，才能使我们教育的行风有所好转，我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。 　　整改计划： 　　一、整改工作的指导思想和目标 　　“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。 　　二、存在问题及整改计划 　　对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 　　整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句 　　整改方法： 　　由于我教的不是主课，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想，面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。 　　整改问题二：教育理论专业知识不够透彻;工作经验不足 　　由于是刚进行教育工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进计划： 　　整改计划： 　　1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。 　　2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 　　3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。 　　4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。 　　整改问题三：工作作风不够扎实 　　也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法： 　　整改计划： 　　1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。 　　2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。 　　3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 　　整改问题四：没有和其他任课老师密切联系，沟通 　　由于刚到学校不久，对于其他老师都不是很熟悉，和他们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。为此，为了提高自己的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点： 　　整改计划： 　　1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结友爱，虚心请教，积极进取。 　　2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。 　　3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。 　　通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。 　　教你制定师德师风自查整改计划 　　通过总校组织教师学习《加强职业道德修养规范教育教学行为》 ，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，“高水平教师是高质量教育的保障” 。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。 　　自己还存在着诸多不足及根源: 　　1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑, 其根源于本人主观上思想倦怠不思进取,不爱读书，客观上理论修养不够。 　　2、业务有待提高，本人从事语文教学，语文涉及到的知识面比较广，自己的知识有限，因此有时感到力不从心。 　　3、教研不积极，平时不爱发言。只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验及时的总结下来，很少写教研论文，写作水平低，不善于积累。 　　4、对学困生关心不够，又是对他们缺乏耐心。 　　针对性以上不足，本人提出整改计划和注意事项： 　　1、在教育教学过程中，我要多读书，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，认真学习教育教学理论探索教学理论，改进教学方法。积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求精。认真备课、踏实教学。 　　2、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。多关心学困生，耐心教育他们，给他们更多的爱，把他们当成自己的孩子，包容他们、理解他们。 　　3、在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意自己的`言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学习注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 　　4、平时我要注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。 　　教你制定师德师风自查整改计划 　　我校开展了“我把师生当亲人”的师德教育月活动，这次活动以“我把师生当亲人”为目标，以“爱岗敬业，为人师表“为核心，以提高广大教师思想道德素质和职业道德素质为重点，以解决教师中存在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键，引导教师积极参与。通过参加全区师德师风的学习教育活动，我对师德师风教育的重要意义有了比较明确的认识，对教师职业道德规范内容也更加熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作，反思过去，确实还做得很不够，特制定如下整改的方案。 　　一、存在问题： 　　1、在教育教学工作方面：教育方法落后，对学困生、后进生关心不够。 但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。 　　2、个人专业学习方面：对教学研究活动懒于参加。 　　在专业知识学习上没有计划性，系统性，时间抓得不够紧，在工作之余没有挤时间好好研究最新最前沿的专业知识，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够，在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。 　　3、工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 　　4、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。 　　5、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。 　　针对以上剖析的不足之处，本人决定结合自身实际和工作环境，采取以下相应措施，积极进行认真整改。 　　一、认真学习教育教学理论，积极参加各种教育教研活动，把多些时间放在业务学习上，把自己的教育教学理论学扎实。从实践中学，向有经验的老教师学习，学习他们的先进方法和思想;勤于从书上学，从网络上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论：向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善自我。我要刻苦学习新课程，完成学校的常规，积极参加学校的教研活动，不断更新教育观念，不断提高自己的教学方法，并尽可可能把自己的教育教学经验公布。以与通行进行全方位的交流与探讨。平时要注意备好课，写好教案，平时要勤批改，勤辅导，每学期要写好计划实施，及时写反学反思，做好学生的成长记录。 　　二、、从现在起，要认真学习新的教育理论，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，要耐心地、千方百计地对后进生进行扶拉的个别教育，面对学生的违纪行为，要采取灵活的方法进行教育，不要一味的“一棍子管全班”地责打学生。采取辅优补差的途径对学困生加以辅导，提高他们的学习积极性。 　　三、解放思想，适应工作需求。工作中，要时刻注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。时刻注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做工作，全心全意学生服务。 　　四、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

中学师德师风整改方案（精选6篇） 　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案属于计划类文书的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我精心整理的中学师德师风整改方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　中学师德师风整改方案1 　　为进一步深化化“市教育局关于做好20xx年教师暑期集训工作的通知”精神，进一步提高广大教师的思想素质和职业道德水平，建设一支师德高尚、师风端正的教师队伍，进一步提升教育教学质量，创办人民满意的教育。根据我校教师队伍现状，结合学校工作实际，求真务实，特制订本整改方案。 　　一、指导思想及目标要求。 　　以《中小学教师职业道德规范》为指导，坚持以人为本，树立科学的世界观，培养高尚的道德观，提高我校全体教职工的师德师风，增强教师爱岗爱业，为人师表，教书育人，全面提升学校的新形象，教师的新形象，把学校办成人民满意的学校。 　　二、对照检查，直视不足。 　　通过对照师德师风的要求，查找个人执教信念、从教行为、为人师表等方面，发现我校主要存在以下不足： 　　1、教师参差不齐。名师和学科带头人缺乏，年青教师的成长缓慢。 　　2、少数教师责任心不强，对待差生缺乏耐心、细心、工作方法简单，常规工作不彻底。 　　3、教研成果不突出。“有效性课堂教学”的课题研究不深入，在省级以下刊物发表教研文章乏人。 　　4、教学理念更新慢，少数教师放松业务学习，思想理念没有与时俱进，工作缺乏创新。 　　5、学生的养成教育落实不够。学生的行为习惯的养成，高尚情操的培养还需加大力度，务实求效。 　　6、教学中教师语言不规范，极少数教师和学生在校外，还有时出现讲方言的现象，写错别字、不规范字的情况。师德师风整改方案|师德整改方案 　　三、整改措施。 　　1、进一步建立健全师德师风制度机制。 　　良好的规章制度是提高约束力，增强凝聚力的主要机制。因此，学校将结合工作实际，对照师德规范要求，科学制订和逐步完善各项规章制度。发扬民主精神，使师道师风建设制度化，常抓不懈。 　　2、提高认识，明确教师工作的重要性。 　　教师是人类灵魂的工程师。教师的职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德素质水平，始终是学校精神文明建设的基本任务。现如今，在享乐主义，个人主义等社会不良风气的影响下，部分教师存在体罚、变相体罚学生和以罚代教，以教谋私的现象，严重影响了人民教师的形象，影响了学校的的声誉，影响了教育事业的发展。提高认识，严于律已，作风正派，以身作则，才能为人师表。 　　3、进一步发挥榜样的激励效能。 　　榜样的力量是无穷的。发挥身边的榜样的示范和导向作用，坚持以先进型的思想和情操带动全体教职工，激励教师发挥积极性、创造性。充分利用各种机会，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，推动教师职业道德建设。 　　4、真心待孩子，爱心献孩子。 　　关心爱护每一个孩子，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。尤其对留守学生、生活技能低、学习成绩滞后的特殊学生，要耐心指导，细心育人，不讽刺、挖苦、歧视，不体罚和变想体罚，以真情、真习、真诚教育和感化学生，努力成为学生的良师益友，促进学生全面、主动、健康发展。 　　5、不断学习，更新知识，更新观念。 　　教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习，不断充实自己，要大胆探索教育教学规律，改进教育教学方法。学校将争取机会，创造条件，为教师搭建学习交流的平台，帮助教师树立终身学习的理念，学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人的本领。 　　6、全校教师积极学习使用普通话，加强教师基本功训练，提高业务素质。 　　7、育人为本，德育为先。 　　坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为学校的根本任务。学校将以丰富多彩的德育活动为载体，利用德育平台，对学生加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融进养成教育中，引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　中学师德师风整改方案2 　　教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，教师不不仅要教学生学知识，还要教会他们学做人，作为教师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我明白了自己的不足，并制定了整改反案。 　　1、不足之处：没有认真研究学生情况，对学生关心不够。 　　整改方案：从现在起，多向老教师请教、学习，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，采取灵活的方法教学。 　　2、不足之处：缺乏探索知识，勇于创新的精神。 　　整改方案：努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法。勇于创新，敢于超越自己，做到常教常新。 　　3、不足之处：作为教师，与家长的沟通还不够，不了解学生在家中的行为和家长采取的教育方式。 　　整改方案：与学生家长保持密切的联系，常通电话，常见面，及时了解学生在家中的各种表现，得到家长的配合，共同教育学生成长。 　　4、不足之处：在执教方面，学习时间，内容不够，体会也不够深刻。 　　整改方案：利用课余时间，多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍，并认真及时作好读书笔记。 　　还有在平时要注意备课，写教案，勤批改，勤辅导，每学期做好计划实施，不断提高理论和业务水平。时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。通过这次活动，我认识到自己做得还不够，以后，我还要继续学习，不断对照自己，及时纠正不足，认真学习，工作，做到与时俱进。 　　中学师德师风整改方案3 　　为了使我校教师队伍素质得到明显提高，有效地促进了教育教学和各项工作的长足发展。现就师德建设活动中所取得的战绩与不足做以剖析总结，制定整改计划，以利于保持先进，剔除不足，巩固建设成果。 　　一、总结反思 　　结合我校实际情况，扎实有效地开展了政治思想、道德意识、敬业精神、法制观念、行为规范五个方面的学习教育活动，使群众反映强烈的重点问题得到了有效的解决。通过“心连心、手牵手”、“名、优、特教师社会服务日”、“师德承诺”等活动的有效开展，使社会各界对教育，对学校，对教师有了更深入的认识，反响强烈，形成了极好的社会氛围，得到了广泛的认可与好评。 　　当然，我们也清醒的看到，存在的问题得到行为上的有效杜绝和运行机制上的管理制约，并不等同于思想上的根本转变。全员性的、本质性师德水平的提高仍需要一个长期培塑和巩固提高的过程。这是德育的内在规律，也只有如此才可能使热爱学生，教书育人；爱岗敬业，刻苦钻研；务实创新，甘于奉献；廉洁从教，为人师表；遵纪守法，诚实守信的职业精神根深蒂固于教师的思想深处，使之成为“真本”的教育教学行为。 　　二、整改措施 　　通过前段师德建设活动，我们已经有效解决了教师教育教学活动行为上的问题，这仅仅是解决了思想表层的问题，解决了德育的粗浅的问题。只有“长治”方能“久安”，师德建设同样需要养成教育。 　　1、加强学习，牢固观念。 　　通过对相关规章制度、法律法规的再学习、再内化，深入提高认识，稳固思想观念；通过向先进典型的学习，抓差距，补不足。 　　2、限期整改，赶先争优。 　　对师德综合评价不达量化分85分以上的教职工，即使没有行动上的违规问题，也要于细微处查找不足，以“真本”为准绳，践行教育行为。争取到年末量化考核达85分以上，达优秀水平。 　　3、增树典型，加强影响。 　　结合师德建设实际状况，适当增树典型，除增树综合师德典型外，还要培塑“爱生典型”、“科研典型”、“依法从教典型”、“育人典型”等分类典型。增强典型群体效应，扩大影响力。开展典型教师晨会宣讲活动。 　　4、每周利用周五晨会时间，由一名典型教师进行面向全体师生的广播宣讲，宣讲内容以自我教育教学实践为题材。从而扩大典型教师的内驱力和感召力。 　　5、继续开展师德建设系列爱心活动和教育活动。 　　6、进一步细化完善管理机制，保证定时与定量评价的细致性和准确性。 　　中学师德师风整改方案4 　　师德师风教育活动已进入整改提高阶段。在前一阶段分析评议活动中，依据行风评议组的反聩和学校自查，我校总结了存在的三大主要问题：一是部分教师教育学生的方式方法简单粗暴，缺乏艺术性，有轻微的变相体罚倾向；二是部分教师教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求；三是学校的德育成效不高，学生中违纪现象比较严重，表现为无故旷课、相互打架、敲诈。针对以上存在的主要问题，我们在思想上予以高度重视，在行动上积极采取措施，切实进行整改提高，以确保学校健康持续发展。 　　一、对于第一个问题的整改方案 　　（1）明确要求。学校将从义务教育法和教师职业道德规范要求的双重角度，在校教职工大会上严肃重申教育学生的规范性、艺术性。要求学校所有教职员工要在教育教学中真正关心爱护学生，严禁体罚和变相体罚学生，严禁采取简单粗暴的方式方法教育学生，严禁随便把学生赶出课堂和校园。老师要多与学生真诚沟通，做学生的良师益友，严守教育促进学生发展的目的，不伤害学生自尊，要多讲究教育方法，多运用教育艺术，多点教育的耐心和爱心，从情理上帮助学生认识问题，提高觉悟； 　　（2）针对教育。对于在平时看到的和通过学生问卷调查发现的存在有不当教育方式方法的教师，有校长室亲自找他们一一面谈，帮他们认识教育方法的错误，和他们分析正确的教育策略，用针对性来保证有效性。 　　（3）方法指导。学校教科室定期组织一些教育大家如何教育问题学生的好的方法下发到各位教师手中让大家学习体会，用他山之石引导教师做好教育反思，提高教育艺术。 　　（4）机制制约。学校在教职工岗位考核方案中对于体罚和变相体罚学生且产生了一定影响的行为，明确视其为严重违反师德的行为，要扣发师德奖1000元，并取消二内年度评优和职称评定资格。 　　二、针对第二个问题的整改方案 　　（1）深入推进课程改革。积极探索课堂教学的有效途径和方法，注重提高课堂教学的质量和效率，切实减轻学生过重的课业负担，努力促进教学工作规范化、个性化和优质化。为更好地指导我们的教学，学校要组织各教研组集体学习课堂教学评价标准，为各位老师形成新课程背景下有效的课堂教学模式提供帮助； 　　（2）重视教研活动和备课组活动。认真开展教研活动和集体备课活动，注重研究、解决课堂教学中的重点和难点问题，切实增强教学工作的有效性。要把教研组活动的落脚点放在公课、听课、评课活动上。35周岁以下青年教师每学期必须要开设至少1节校级研讨课，对于不能完成研讨课任务的教师在职称评定、考核评优时坚决实行一票否决制，对于开设研讨课的老师，开课资料齐全学校每节课给予30元的奖励；1人开课同组教师无特殊情况必须要参加听课，对于听课情况学校教导处要制表登记并于每学期末作出统计并在校会上集中通报。听课后，各教研组必须要组织好评课活动。为确保评课及时进行，学校调整了原来每周三下午集中教研活动的规定，改为各组根据需要灵活机动制定活动时间，以确保评课的及时进行，各组评课活动，必须人人参与，由组长负责做好考勤记录和评课记录作为教研活动的原始材料存档。评课时请各教研组通知教导处派人参加。无故不参加评课活动，学期结束，按每人每次20元从政府下发奖金中扣除（这一条写进考核方案）。 　　（3）认真组织质量分析。要高度重视每一次考试，特别是初三年级的质量跟踪分析，善于从考试中发现问题并及时采取措施，调整教育教学方法，以扬长补短，确保教学质量稳定提升。 　　（4）积极组织外出教研活动。要经常性地组织中青年教师外出参加各类高水平的教学研讨、观摩活动，开阔视野；要积极组织骨干教师参加各类教学竞赛评比，以检验、锻炼他们的信心和水平，通过学和比促进名师的加快形成。 　　（5）逐渐养成名师培养机制。要抓住机会对质量高、事业心强的中青年教师进行包装宣传，尊重教师自己价值实现的需要。 　　（6）努力提高教育科研水平。学校要引导教师学会教学反思，把课堂教学中遇到的问题形成课题进行研究，用教育科研引导教师不断改进教学方法、不断提升教育理念，为教学质量的可持续发展提供根本保障。 　　（7）及时修改学校考核方案。教学质量考核将加大对全市15名前优秀教师的奖励幅度，考虑到学校为接受新昆山人子女的专门学校，在加大对优秀教师奖励幅度的同时，我们又将降低扣款的要求，占全市排名20名以后才实施扣款，扣款幅度也将同步加大。参加市统考的小学科与大学科按同样方法进行考核。不参加市统考的小学科（初一、二体育，艺术，电脑，生物、艺术、历社）将由校长室组织人员采用问卷调查的形式，根据学生对老师上课的`满意度作出不同的奖罚措施。这样把教学质量与教师收入进一步挂钩，以体现对优秀老师的尊重，并在人性化的基础上对工作马虎、质量较差的老师进行鞭策。 　　三，针对第三个问题的整改方案 　　（1）健全学校德育工作网络。做到学校、家庭、社会三位一体抓德育，形成德育工作的合力。 　　（2）构建多元化的德育渠道。要避免空洞的道德说教，要重视对课堂教学中德育资源的开发利用，对学生进行情感、态度、价值观教育，再通过晨会、班会、国旗下讲话、校会、专题报告、家长会、黑板报、校园广播、观看教育影片、读书活动、社会实践活动和扶贫帮困"献爱心"活动等多种途径强化学生的荣辱观思想，使德育渠道多元化。 　　（3）重视养成教育。突出对学生日常行为规范的监管和教育，使学生养成良好的学习、生活习惯。要让学生明白，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格的道理。为此，德育处要继续做好班级九项评比工作，并力争突出评比活动的严肃性和公正性。 　　（4）德育研究课题化。德育处要注重分析平时德育工作中遇到的典型问题和典型学生，做好个案分析，提升德育层次，使德育工作课题化。 　　以上是我校对师德师风建设分析评议阶段发现的三大主要问题的整改措施。下半学年，我校将继续认真做好行风建设各项活动，坚持以办好人民满意的教育为目标，将行风评议与效率效能建设、教师队伍建设、学校制度建设有机结合起来，认真解决学校教育教学中遇到的突出问题，以促进学校健康发展，持续发展。 　　中学师德师风整改方案5 　　一、指导思想和目标 　　以教书育人为宗旨，以培养学生能力及创新精神，促进学生身心的健康发展为目标。对学生倾注全部的热情，与学生平等相处，以诚相待，给学生以亲切感和信赖感。用自身的人格魅力感召学生；用多重目标激励学生，用丰富的活动锻炼学生，用爱的力量感化学生，用不同的方式评价学生，用发展的眼光看待学生，努力为学生营造宽松愉悦的成长环境，使学生变他律为自律，身心健康的成长。 　　二、敬业精神 　　一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。 　　三、爱的魔力 　　“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说财富要靠勤奋来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。如果真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！ 　　热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。 　　例如一（2）班的王昊同学，因为父母都在外资企业上班没空照顾，只是靠个年老的爷爷带。大概是传统的旧观念所以爷爷对孙子特别溺爱，随着他想怎么就怎么，每天到校一身脏脏臭臭的，早上牙也不刷，别的同学都不太爱接近他。每天放学总是留下来补习。于是我总是找他的优点表扬他，让他在同学中找到自信。别说这可真的非常有用，他上数学课总是认真听讲，积极举手，在他开小差的时候及时提醒，他总能按时完成作业。有次体育老师告诉我王昊对我说：我不喜欢体育课也不喜欢语文课，我喜欢数学课。就这么句话，让我汹涌澎拜。我愿意当一只母鸡，奉献我所有的爱。 　　四、能力的提升 　　作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。所以我认为以下几点必不可少： 　　（1）经常要和同学科的老师磨磨课，吸取经验，讨教教法。课后总结课上的心德体会，这样有助于老师上好一堂学生易学、易懂、感兴趣的课。 　　（2）多参加学校的各项活动（教研活动、听课、每周的集体备课等等） 　　（3）用孩子喜欢的语言及肢体语言来表达，多和学生接触，聊天，能走进学生心里，尽可能的全方面的了解。 　　（4）多看关于教学的书籍、杂子等书，增加学识积累。 　　五、能大能小 　　新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。 　　雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。 　　中学师德师风整改方案6 　　在师德师风整改月活动轰轰烈烈开展之际，作为一名工作多年的老教师，更应该积极参与，反思工作作风和工作态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。 　　一、自查自摆自身主要存在问题有： 　　1、政治思想意识不够强。 　　对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习走过场,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 　　2、宗旨观念不够牢固。 　　我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有事不关己，高高挂起的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。 　　3、业务知识不够钻研。 　　对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。 　　4、工作作风不够扎实。 　　工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。 　　二、 改进措施： 　　1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。 　　加强政治理论学习，不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想。 　　2、加强自我改造，提高综合素质。 　　文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

一,组成由某某为总负责,各车间调度为次负责的日常检查制。对日常班组的运作状态作点评。目的是做到生产运行常态化。对检查出来的结果进行处理,在不占用正常上班的情况下(接班后)由问题责任人对问题进行改善,做到当天的问题当天处理完毕方能下班。二,全面推行以班组为单位的早会制。早会的内容有生产的点评和生产的安排。务求达到每一位员工都知晓公司的理念以及工作的质量。三,推行区域划分,分工管理的办法。在车间划分各机台的责任区域,包括固定区域和运动区域。固定区域是指操作机台及工作台辅料区域等。固定区域必须是班组长负全责。运动区域分通道,各机位间的安全距离以及半成品存放区域。这部分可以用班组轮流的方式或指定具体的负责人负责。四,推行产品的标识,标注制度。(附表)标注包括机器设备,区域名称,(设立娃哈哈半成品,成品,胶版,模板,油墨等专区)等。五,纵向管理,横向沟通。本部门的具体工作由负责人执行。公司各部门检查发现的问题交本部门分析,并制订相应的整改措施并负责执行。车间整改是需要请外面的专家来做的，自己做没有专业知识很难做。

确认问题、制定整改计划。1、确认问题：首先，明确项目无应急值守工作记录的问题，并进行具体的调查和分析。了解造成问题的原因和影响，以确保对问题的整改回复具有针对性。2、制定整改计划：根据问题的性质和具体情况，制定整改计划。明确整改的目标、内容和时间节点，并分配责任人，确保整改工作的有序进行。

将各仓库内物料按区域划分分类整理，同种物料放置在一个位置，更换受损标识；改变找货难、找不到货的问题。每天仓管员在完成收发货工作后，利用工作空闲时间对仓库的卫生和货物的堆放进行及时的整理，最终做到：库容整齐、堆放整齐，帐、卡、物相符　　3、控制物料进出库管理　　⑴物料入库管理　　A、仓库主管随时和各部门沟通，及时了解物料回厂时间、所回物料名称、数量等，以便带领仓库管理员整理出库位,避免出现回货仓促，物料存放在不同仓库，浪费车间领料时间的现象出现；　　B、物料到货后，仓管员协调物料到相应的货位，并监督和指导卸货人员把物料码好；　　C 、卸完货后，仓管员按照实物点好数，上交主管做账，并做好表识和物料卡，以便发货。　　执行难点：1、物料回货时间、数量难以掌握；　　2、卸货时，卸货人员经常不够，或者积极性不高，导致卸货时间延长、物料码放混乱，仓管部不好点数；　　⑵物料领用管理　　仓库必须一库至少一人，工作量大的仓库增加适应的人员或者仓库内部调动，采用备料的形式发货　　仓管员根据计划单发货，按照计划单提前备好物料，如果领用数量大，可要求车间协助，原则上没有仓库人员陪同，车间人员不得进入仓库；　　执行难点：1、仓库人员不稳定，达不到一人一库；　　2、因其他工作（如集体搬运白胚喷漆件，执发售后单等）仓管员经常不在仓库，导致车间人员自己拿用物件；　　3、塑件仓、新仓及蒜头仓达不到闭仓发货的条件；4、车间人员不配合，经常自己拿货或换货而没数据　　小结：以上收发货、坏换等必须保留单据以便记账　　4、库存物料盘点　　定期盘点、年终大盘点盘点管理方式，以此来确保仓库库存准确率。　　A、每天按照入库、计划单（出库）、坏换、购买、售后等几项做好日报表　　B、按照车型的物料进行循环盘点，以便更新上面的日报表，使数据更加准确

　　公司食堂是关于员工饮食健康安全的地方，要注意干净卫生，要提前制定整改 措施 ，避免出现问题。下面是我整理公司食堂存在问题与整改措施的 范文 ，欢迎阅读! 　　公司食堂存在问题与整改措施篇一 　　为了给员工提供一个更好的用餐环境，保证大家在食堂能够吃到更加健康、安全的饭菜，为大家提供更多便利的条件，改善食堂现有的问题，本年度行政部将对食堂进行全面改造。 　　首先，目前食堂存在的问题如下： 　　1、食堂公共区域及操作间墙面多年未粉刷，墙面因气候原因出现了翘皮和生霉的现象，看上去极为不美观，并且墙面暗沉有脏迹。 　　2、包间墙面也比较陈旧，装修简单，配件不专业，需要整修。 　　3、食堂操作间物品堆放太多，布局不合理不美观。 　　4、用餐筷子敞开防止、随手伸入拿取，使用不卫生。 　　5、菜系板不明显，每日菜系大家很少注意。 　　6、厨师服装不够专业，厨师打菜没有带口罩。 　　7、食堂所采购菜价普遍涨幅，需增加采购成本价。 　　8、员工的物品、箱包均放置在用餐桌上，杂乱堆放、无规则，并且侵占桌面无法利用桌面用餐。 　　9、食堂多油渍，桌面、摆放物品难擦洗。 　　10、牙签、抽纸杂乱放置。 　　11、窗口左侧员工自带的食品杂论放置，看着不美观。 　　这是目前食堂存在的一系列问题，根据以上问题，结合公司实际情况，将对食堂进行如下改造： 　　1、食堂用餐区域及操作间墙面进行重新粉刷。预计报价如下： 需粉刷面积：公共用餐区域 　　操作间区域 　　包房区域 　　①用料费：xx 　　②人工费：xxx 　　③时限：xx 　　2、包间进行重新粉刷并修建墙围，桌布更换、灯饰更换，桌面配置花束。预计报价：围墙墙纸面积及报价 　　桌布报价 　　灯饰报价 　　花束报价 　　3、操作间进行整理，建立仓储间，建立食堂原料使用明细。 　　4、采购筷子消毒机、米桶、放置架等配件。 　　预计报价：①筷子消毒机(一般筷子盒30元，不锈钢紫外筷子消毒盒80元，全自动高温臭氧消毒机300元) 　　②米桶100元 　　③放置架公司自造。 　　5、采购新菜系板并安装明显装饰物放于打菜窗口。预计报价100元 　　6、统一服装，服装上标志立汰字样或佩带徽章。厨师打菜需带口罩。预计报价100元 　　7、申请提升菜价。 　　8、添置箱包物品放置柜。 　　9、购买安利多功能清洁剂。预计报价50元 　　10、食堂放置抽纸、牙签供用餐员工使用，并放置在打菜窗口左侧。 　　11、将食堂窗口左侧员工自带的食品统一放置在打菜窗口下。 　　以上是有关食堂整改的主要方案，整体报价按照咨询价格制定，可能跟实际情况有所差距，属正常情况。食堂改造与管理是行政后勤工作的重要组成部分，食堂卫生安全工作也是关系到员工健康的头等大事，行政部今后会更加努力完善食堂各项工作，使我公司食堂管理能上一个新的台阶。 　　公司食堂存在问题与整改措施篇二 　　一、食堂现状： 　　1、食堂现最主要的问题是菜品质量不过关(主要指色、香、味、卫生)评判标准为饭菜浪费较多。 　　2、食品卫生不够好反应在食材存放和厨房、库房、餐厅环境卫生和厨师个人卫生方面。 　　3、 食品安全也是首要考虑的，用餐时间过后食堂不能完全封闭的状况，对于存放于厨房的食物和调配料是不安全的，担心人为做手脚，引发用餐人员的身体不适。食材 清洗不够达标，特别到夏季，蔬菜等食材含有大量农药，需进行反复清洗，才能保证入口卫生，保证用餐人员食用健康食物。 　　4、食材存放，冷藏的食物完整的直接进入冰箱和冷柜。食用时不利于冻住的不利于清洗，部分量比较大食物化开后分割不用部分再进入冰柜食材的不新鲜会引起浪费。 　　5、食用餐票引起的局限性，餐票设置目的是避免浪费，和便于统计用餐人数。 　　引起车间工人的不便和不满，导致工作很忙的没有票饿肚子，有票的可能吃不饱，还有不愿意吃倒掉，有票不用最后在宿舍吃泡面等。 　　公司免费给员工提供吃住，虽然不是不计成本的，但公司不在饮食上刻扣大家，既然钱花了，大家没有吃好，就是浪费，这就需要对厨房工作进行整改。 　　二、食堂现有人员配置及工资水平(共6人，月工资支出预计17700元含 保险 ) 　　炒锅3人(负责回汉灶早餐、中餐、晚餐、夜宵的制作) 　　1人已转正3500元/月，1人20xx年1月待转正工资3500元，1人还未到期工资2700元。 帮厨2人(负责回汉灶厨房、餐厅卫生清理，洗捡菜、配菜、打饭、 　　1人20xx年1月待转正预计工资1800元，1人还未到期工资1500元。 　　车间送饭员1人(负责中晚餐夜宵配送，食堂垃圾的清运，送餐车的维护，卫生的打扫) 未转正工资1500元。 　　三、整改方案 　　1、首先厨房、餐厅环境卫生整改，厨房内部物品重新整理摆放，清理地面不长期摆放食材小件用具，所有物品上架入柜，工具、器皿摆放整齐，每天清洗，定期(10天一次消毒，夏季5天一次消毒)。厨房操作间在用餐时间结束后不存放任何食材及成品食物。 　　购入的食材入库保存前需进行初次清洗和分解，袋装存入冰箱和冷柜。肉类购入后，统一初清洗后，按照每次的用量袋装，每顿用一袋，可以杜绝食物反复融化导致的不新鲜。其他蔬菜等食材购入后也应初步检摘后保存。需使用时食材清洗也要遵守操作规程，行政部随时抽查。 　　2、 厨房出品的食物即便是大锅饭也要精细做，切块要精细，(多以片、丝及小块丁状肉为主，蔬菜切段、丝等根据蔬菜形态决定)食材的切法决定食材的使用量和口 味。大锅食物多，不易成熟，块小成熟快，易入味，更可以节省食材。(可节约量要食堂经过10天-15天的数据收集来确定) 　　3、厨房回汉餐厅的通道，回餐厅通道封闭，二区三区间的汉餐厅通道从早8:00点开放到晚21:00关闭。厨房没有工作人员时无论工作间及餐厅门窗锁好，关掉电源、燃气，食材、调料 收藏 保存好，环境卫生整理好。 　　4、厨师个人卫生提出标准，行政不定期检查。服装是否干净、头发是否干净、身上是否有异味，手指甲是否干净等 　　5、 餐票的实行为了减少浪费，浪费与否表现为泔水桶内的剩菜饭量，布置厨房厨师关注浪费量，行政督促协助改进菜品质量，菜品味道好，浪费就会减少。大力培训和 贯彻节约精神，打饭提倡少盛勤打，不知自己是否喜欢可先少打些，吃了不饱，还可以再打，这样才能够保证员工吃好，吃饱。送进车间的饭菜一样实行少盛勤打， 送餐人员要观察剩饭量和，大家吃饭情况，吃的香，主动询问是否要再加些饭菜。避免饭量大的员工，因为没有餐票而吃不饱。 　　6、加强全体员工素质培训。订立详尽的员工行为规范(宿舍、食堂、公共娱乐室、工作岗位、公共卫生间、淋浴间的使用和行为)集中培训和班组车间的培训和学习。 　　员工素质提高了，公司内部餐票制度就可以取消了，对于外来人员用餐，购票金额早中晚餐实行不同餐标，并餐票购买费用要提高一些。餐票上写上时间。避免超计划 人员吃饭，导致的饭菜不够。外来用餐人员(特别指有施工项目在公司内停留有一定时间段的，用餐要告知用餐开始时间和截止时间，每日大概用餐人数。厨房才能 更合理制作食材数量。) 　　7、所有正式 入职 的厨房工作人员，必须进行体检。体检合格留用，不合者辞退。 　　四、人员配置方案 　　在现有人员基础上增加1名炒锅，1名面点师傅。帮厨1名。现有人员的增加为了提高厨房的工作质量和菜品质量，现阶段厨师和帮厨均没有休息，工作量大无法调 休。帮厨人数不够，食材的清洗和捡摘工作不到位，食物杂质多，不能保证食品安全。增加面点师傅可减少外卖量，每月定的馒头的金额数近乎与一个面点师傅一个 月的工资，面点师傅还可制作其他食物，所以从成本上来讲，聘请一位面点师更合算。 　　公司食堂存在问题与整改措施篇三 　　日前，针对新餐饮公司经营送餐存在实际问题以及对饭堂各项资源实际调研，在 总结 过去外包职工饭堂监管 经验 基础上，经内部专题讨论分析，特制定此整改方案，计划采取以下四项措施进行整改： 　　一、根据饭堂资源现状细化资源布局、使用、管理、保养项目工作进程(附件1) 　　二、饭堂内餐厅区域(图纸)使用管理指引和操作规程(附件2) 　　三、建立健全职工饭堂各项管理制度工作汇总和进程计划表(附件3) 　　四、饭堂管理(5S管理指导思想)各项标准设计(附件4) 　　以期通过上述措施来改变职工饭堂管理现状，营造干净、卫生、明亮、有序的就餐环境，以周到的服务达到职工满意的效果，促使承包商更细更好的做好服务。 　　说明： 　　1、原定计划各餐点送餐服务模式待此项食堂整改措施完善后(计划6月底)，将会分段进行规范完善!

个人问题及整改措施写作技巧：1、指出问题并按顺序列出。2、分析问题，逐一深入分析整改措施及效果，记下具体整改措施，并记录实际整改情况。3、制定计划和建议，制定下一步工作计划和建议，巩固整改结果，注意整改报告简明清晰。注意事项：整改计划作为一份对策文件，一般由存在的问题、问题产生的原因、整改的依据、整改的内容和措施组成，其中整改的内容和措施是重点，应该重点强调。改革内容和对策围绕主要问题和整改意见、文章注意事项，一般以总分的形式，先总结提炼，再展开描述，在完成内容和对策变更后，对下一步的工作有所启示，向上级提出了今后部分工作的想法和计划。

教师个人整改方案6篇 　　为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我帮大家整理的教师个人整改方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 教师个人整改方案1 　　要想成为一名合格的教师，有必要认真反思自己在思想上、工作态度及个人修养等方面存在的突出问题，开展批评与自我批评，明确今后应该努力的方向和实施方案。作为一名热爱教育事业的教师，我主要从下面几个方面自查自纠。 　　一、个人修养方面 　　目前处于新课改的关键时期，需要我们每位教师加强自身修养，我在教学中也深深地懂得这一点，可是由于工作繁忙，管理学生、批改作业以及辅导学生占据了我工作的大部分时间，对于提高个人修养的重要性认识不够，今后我会注重这方面的，挤出课余时间，多读书，多反思，争取早日成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。 　　二、思想认识方面 　　教师是学生学习的榜样，必须严格要求自己，认真学习严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《教师义务》、《教师职业行为八不准》、《班主任的职责》等。对照上述法规法纪，我有时对学生恨铁不成钢，变相体罚学生，对不认真听课的学生罚站，这些现象说明我对教师教师法规法纪认识不足，理解不深，我严格反省自己，利用课余时间学习《教师法》，提高自己的思想认识。 　　三、爱岗敬业方面 　　要想成为合格的教师，必须爱岗敬业，它要求我们视学生如自己的孩子，我有时由于工作繁忙，批改作业不够及时，今后应从思想上高度重视，立即纠正。 　　四、教育教学方面 　　教师的职责是教书育人，教育质量的好坏由学校、社会、家庭三方面综合制约，家长只看学生考试成绩来评定教育的好坏，我们的工作效果还不够理想，今后我需要加强学习，多花时间与精力，努力提高自己的教学水平。 　　五、安全卫生方面 　　安全责任重于泰山，我们务必高度重视，及时排除安全隐患，天天讲安全知识，但实际行动不到位，今后应该高度重视，深入到学生周围，观察细致，及时消除安全、卫生隐患，杜绝意外事故的发生。 　　总之，我要从各个方面深刻反省，找出不足之处，对症下药，提高自己，成为适应时代发展的新型教师。 教师个人整改方案2 　　一、整改工作的指导思想和目标 　　“教师是人类灵魂的工程师，必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平，热爱教育事业，教书育人，为人师表。”这是《中国教育改革和发展》指出的要求。是的，教师是学生学习的榜样，应该时刻注意自己的师德师风，虚心听取别人的意见，即时发现问题并解决问题。作为教师，还要有良好的工作作风，正确的教育思想，从各方面都做到典范作用。 　　二、存在问题及整改措施 　　对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 　　整改问题一：对学生的关心爱护不够，教学中有时会说学生几句 　　整改措施： 　　由于我没有担任班主任，和学生接触的机会也不多，对于每个学生具体情况的了解不是很深，上课时，有的学生调皮捣蛋，影响了教学正常进行，这是我会说他们几句，甚至让他们站在一旁。也许这已经伤害了学生的身心，也会导致师生关系不融洽。所以，在教学中要树立良好且正确的师生关系，真正做到尊师爱生，教学相长。教师要树立时刻为学生服务的思想， 　　面对每一个学生，并用同一个标准去对待，尊重他们的人格，使他们的身心都能健康的发展。课后，主动走进学生的世界，和他们说说话，做做游戏??，通过各种途径来关心、爱护、走进学生。 　　整改问题二：教育理论专业知识不够透彻； 工作经验不足 　　由于是刚刚担任四年级英语和科学教学工作，没有丰富的教学经验，在专业知识上也缺乏实践，对于学习的理论知识还理解的不够彻底。所以我也提出改进措施： 　　整改措施： 　　1、深化自己的专业知识，提高教育理论。不断地像其他前辈请教，探索新知识，改进自己的教学方法，提高专业知识的运用能力。 　　2、刻苦钻研，相互学习，相互帮助，虚心求教，努力提高教学水平。 　　3、坚持学习教育教学知识，多听课，多动笔，不断给自己充电，真正做到因材施教。 　　4、主动，积极的做好本分工作，发扬奉献精神。 整改问题三：工作作风不够扎实 　　也许是每天都在做着同一件事，有时会感到厌烦，对于新事物的出现，只会有一时的新鲜感，时间一久，又会厌烦，做事情都抱着混的态度，不会认真的做事。因此，我为自己定了一些改进方法： 整改措施： 　　1、认真对待任何事情，不报应付的态度，脚踏实地，多花心思的去做事情。 　　2、做事的时候，从多个角度考虑问题，有创意，对待问题从深层次分析，思考深刻，不把工作当作一种负担，时刻改进工作方法，提高工作效率。 　　3、工作中时刻剖析自己，进行批评与自我批评，定期写好反思。做事情都遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好。不抱“混日子”的想法，用“精细化”来严格要求自己。 　　整改问题四：没有和其他任课老师密切联系，沟通 由于担任领导工作，日常事务较多，和老师们接触的机会也不多，所以，和他们联系的时间也很少，只是在办公室里老师才会经常沟通。为此，为了提高自己的教育水平，为了能够多增长一点见识，也为了增进和其他任课老师的关系，在以后的工作中我会和他们对联系、多沟通。具体做法有以下几点： 　　整改措施： 　　1、学会接人待物，尽可能和其他老师成为朋友，团结 　　友爱，虚心请教，积极进取。 　　2、在个人独处的时候，对自己的要求不放松，树立正确的世界观、人生观、价值观。努力提高自己的自控能力。多和老师交往，谈心。 　　3、提高自己的综合素质，热爱本职工作，遇到问题多看多想多问，像周围的老师请教，树立良好的道德风范。 　　通过这次师德师风的自查自纠，我发现自己原来还有这么多的不足之处，还需要不断的改进，我要进一步改变工作作风，提高教育理论和专业知识水平，提高教学效率。但是，这也是一个漫长的过程，需要坚持不懈，花更多的精力，需要不断的总结经验教训，大胆实践，勇于创新，这样才能提高自己的师德水平，为教学服务，为提高教师自身的综合素质服务。 教师个人整改方案3 　　教师是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用 　　一、严以律己，严格执教。 　　教师严谨治学过程中的“严以律己”，是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准，切实提高自身的素质，从而更好地履行教育职责，完成教育任务。一个教师要体现严以律己、严禁治学，就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧、迷信和伪科学，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，勇敢地承认自身不足。 　　二、常把工作放在心中。 　　教师手中掌握着祖国的未来，人类的未来，教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。我觉得当好老师，首先要重视自己的工作。自己首先在热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识，不妨埋头苦干，无私奉献。 　　三、教书育人应是自己的职责。 　　作为一名教师，我感觉很重要的是既教书又育人，特别是育人。教师不但要管三尺门里，还要管三尺门外，把思想工作做到学生的家庭、公共场所、在育人问题上，我觉得把自己的爱心拿出来，就比较容易与学生沟通，只要学生意识到老师在关心他，爱护他，他才会意识到老师对自己的期望和信任，心灵的窗户会毫无保留的敞开，师生间架起了情感的桥梁，会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过：“爱应该是教育的工具，又是鉴别教育的尺度。”当教师很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日见效。但当我们看到学生的笑脸，当我们站在神圣的讲台上授课的时候，我们会感到一种幸福，因为我们意识到那是在用自己的创造性劳动，为着下一代的成长而努力，这样，虽然受了苦、受了累，当我们看到学生懂事了、进步了，有所进步的时候，我们感到幸福。 　　总之，作为一名教师，我将尽心尽力的作好本职工作，维护“人类灵魂工程师”的声誉，将自己的一生奉献给教育事业。 教师个人整改方案4 　　一、整改工作的指导思想和目标 　　在学院开展党的群众路线教育实践活动以来，我做为一名党员教师，认真学习理论，包括《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费-重要论述摘编》以及讨论学习等,并展开讨论。 　　按照中央和省委关于整改工作的要求，以密切党群干群关系、树立为民务实清廉形象为目标，抓住反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这个要害，用攻坚克难的决心和勇气，立足当前抓整改、促落实，着眼长远立规矩、定制度。我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 　　二、存在问题及整改措施 　　对照自己，发现自身也存在着许多不足之处。主要有以下几点： 整改问题一：坚守政治纪律、反对民族分裂方面。政治上不够坚强，理论功底不高，加强民族团结，参加民族团结教育活动方面，未能入心入脑，不能活学活用，学用脱节。 　　整改措施：要进一步加强理论学习，增强理论功底。遵守组织纪律，坚决反对民族分裂思想和分裂活动，与分裂主义斗争到底，坚定政治立场。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、 　　人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。 　　整改问题二：端正工作态度，爱岗敬业方面。工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，不敢担当，不愿担当，得过且过，安于现状，不求有功，但求无过的思想。 　　整改措施：要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的`时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，全心全意为教育、为人民服务。 　　整改问题三：个人思想道德修养方面。思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；勤俭节约、艰苦奋斗精神发扬不够，奉献意识淡薄。 　　整改措施：树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。加强政治理论及业务学习，挤出课余时间，多读书，多反思，争取成为知识渊博与个人修养并重的新型教师。 　　整改问题四：教育教学方面。欠缺创新意识，没有充分发挥主观 　　能动性，因循守旧。 　　整改措施：要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法，勇于创新，敢于超越自己，做到常教常新, 最终达到工作成效的不断提高。 　　整改问题五：待学生方面。脱离实际、脱离学生，不调查研究，不了解实际情况。 　　整改方案：热爱学生，关心学生。坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，使他们能感受到学校和老师的关怀，进一步激发学习热情。 从现在起，多向老教师请教、学习，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，采取灵活的方法教学。与学生家长保持密切的联系，与家长的配合，共同教育学生成长。 　　整改问题六：改进服务、提高工作效率方面。有时工作只做表面文章，不深入，不扎实，工作刻板。 　　整改措施：要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。 教师个人整改方案5 　　教师这一职业的职责是“传道、授业、解惑”，教师不不仅要教学生学知识，还要教会他们学做人。作为教师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，以高尚的情操引导学生全面发展。反思自己平时的教育教学行为和平时生活的言论，我明白了自己的不足，并制定了整改反案。 　　1、对待学生方面 　　不足之处：没有认真研究学生情况，对学生关心不够。 　　整改方案：从现在起，多向老教师请教、学习，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生，关心后进生，采取灵活的方法教学。 　　2、教育教学方面 　　不足之处：缺乏探索知识，勇于创新的精神。整改方案：努力在教育实践中不断探索新的教育和教学方法。勇于创新，敢于超越自己，做到常教常新。 　　3、与家长沟通方面 　　不足之处：作为教师，与家长的沟通还不够，不了解学生在家中的行为和家长采取的教育方式。 　　整改方案：与学生家长保持密切的联系，常通电话，常见面，及时了解学生在家中的各种表现，得到家长的配合，共同教育学生成长。 　　4、个人修养方面 　　不足之处：在执教方面，学习时间，内容不够，体会也不够深刻。 整改方案：利用课余时间，多读多看一些教育学和政策法规方面的书籍，并认真及时作好读书笔记。 　　还有在平时要注意备课，写教案，勤批改，勤辅导，每学期做好计划实施，不断提高理论和业务水平。时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。通过这次活动，我认识到自己做得还不够，以后，我还要继续学习，不断对照自己，及时纠正不足，认真学习，工作，做到与时俱进。 教师个人整改方案6 　　在“师德师风整改月”活动轰轰烈烈开展之际，作为一名工作多年的老教师，更应该积极参与，反思工作作风和工作态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。 　　 一、自查自摆自身主要存在问题有： 　　 1、政治思想意识不够强。 　　对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。 　　 2、宗旨观念不够牢固。 　　我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。 　　 3、业务知识不够钻研。 　　对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。 　　 4、工作作风不够扎实。 　　工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。 　　 二、改进措施： 　　 1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。 　　加强政治理论学习，不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情。正如邓小平同志说的那样：人民，是看实践。我们一定要看到自己的责任，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想。 　　 2、加强自我改造，提高综合素质。 　　文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。 　　只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

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写整改书那你有以前的计划书吗？把你认为不合理的地方或者是新的想法主要是提高业绩的想法重新写出来格式和计划书基本是一样的~既然领导让你写那最好自己写再找找周围的人或同学写好点我找了点小常识估计用处不大你看看吧希望能帮助你如何撰写个人整改计划和单位整改方案一、格式与结构个人整改计划和单位整改方案没有固定的写作模式，但是作为一个文种，它由标题、正文、落款三部分构成。1、标题。个人整改计划标题一般为《个人整改计划》或《xx活动个人整改计划》，标题下方写上所在单位党支部和本人姓名，这部分内容也可置于文尾；单位的整改方案标题一般为《XX单位先进性教育活动整改方案》。2、正文。正文按问答方式撰写，第一部分写整改的指导思想和基本要求，第二部分是重点，先写问题，再针对问题写整改计划或整改方案。如写序号1：关于公车私用问题的整改方案，然后写整改计划（方案）。整改计划（方案）要具体地一条一条地写。依此针对每个问题或整改事项分别提出整改计划（方案）。整改计划（方案）重点要突出具体怎么整改。整改具体措施一定要明确、符合实际、具有可操作性，要区分近期打算和长远目标。3、落款。落款部分写上撰写日期即可。二、特别强调的几个问题1、个人撰写整改计划，要根据个人谈心时征求到的意见、自身查找的问题、领导点的问题、组织生活会评议中反映出的问题以及支部提出的评议意见，制定整改计划，力争使整改计划既符合本人实际，又体现高标准严要求。2、制定部门和单位的整改方案，要做到“三个必须、三个写清、四个明确”。“三个必须”，即：必须结合单位的实际；必须结合分析评议阶段征求的意见；必须结合职工群众反映的突出问题。“三个写清”即：写清楚本单位党的建设和党风方面要解决什么问题；写清楚本单位工作方面要解决什么问题；写清楚本单位管理方面要解决什么问题。“四个明确”即：明确整改事项；明确整改的责任人；明确解决问题的具体措施；明确解决问题的具体时限。3、各单位整改方案后可附“XX处（室）整改措施一览表”，此表应包括五个项目，即“整改的问题”、“整改的具体措施”、“整改时限”、“承办部门（承办人）”和“责任人”，使人看了一目了然。总之，整改方案要写实，写具体，突出针对性和实效性，并按此进行整改和落实

写整改书 那你有以前的计划书吗？ 把你认为不合理的地方 或者是新的想法 主要是提高业绩的想法 重新写出来 格式和计划书基本是一样的 ~ 既然领导让你写 那最好自己写 再找找周围的人或同学 写好点 我找了点小常识 估计用处不大 你看看 吧 希望能帮助你 如何撰写个人整改计划和单位整改方案一、格式与结构 个人整改计划和单位整改方案没有固定的写作模式，但是作为一个文种，它由标题、正文、落款三部分构成。 1、标题。个人整改计划标题一般为《个人整改计划》或《xx活动个人整改计划》，标题下方写上所在单位党支部和本人姓名，这部分内容也可置于文尾；单位的整改方案标题一般为《XX单位先进性教育活动整改方案》。 2、正文。正文按问答方式撰写，第一部分写整改的指导思想和基本要求，第二部分是重点，先写问题，再针对问题写整改计划或整改方案。如写序号1：关于公车私用问题的整改方案，然后写整改计划（方案）。整改计划（方案）要具体地一条一条地写。依此针对每个问题或整改事项分别提出整改计划（方案）。整改计划（方案）重点要突出具体怎么整改。整改具体措施一定要明确、符合实际、具有可操作性，要区分近期打算和长远目标。 3、落款。落款部分写上撰写日期即可。 二、特别强调的几个问题 1、个人撰写整改计划，要根据个人谈心时征求到的意见、自身查找的问题、领导点的问题、组织生活会评议中反映出的问题以及支部提出的评议意见，制定整改计划，力争使整改计划既符合本人实际，又体现高标准严要求。 2、制定部门和单位的整改方案，要做到“三个必须、三个写清、四个明确”。 “三个必须”，即：必须结合单位的实际；必须结合分析评议阶段征求的意见；必须结合职工群众反映的突出问题。 “三个写清”即：写清楚本单位党的建设和党风方面要解决什么问题；写清楚本单位工作方面要解决什么问题；写清楚本单位管理方面要解决什么问题。 “四个明确”即：明确整改事项；明确整改的责任人；明确解决问题的具体措施；明确解决问题的具体时限。 3、各单位整改方案后可附“XX处（室）整改措施一览表”，此表应包括五个项目，即“整改的问题”、“整改的具体措施”、“整改时限”、“承办部门（承办人）”和“责任人”，使人看了一目了然。 总之，整改方案要写实，写具体，突出针对性和实效性，并按此进行整改和落实

1.工程质量整改方案 一、编制目的 　　20xx年4月9日质监部门对清流西苑南北地块工程质量存在的一些问题，我项目十分重视，立即召开了针对这次检查的专项会议，对这次查出的问题进行逐一整改并编制了有针对性的有效整改方案。 　　二、编制依据 　　《清流西苑施工组织设计》 　　《混凝土结构工程施工质量验收规范》-GB50204-20xx《混凝土质量控制标准》-JGJT50164-20xx 　　《钢筋焊接及验收规程》-JGJ18-20xx 　　《滁州市质量通病防治导则》 　　《建筑抗震设计规范》-GB50011-20xx 　　《建筑变形测量规范》-JGJ8-20xx 　　施工图集11G101-1及相关设计文件 　　三、存在的问题 　　1、未严格执行《滁州市住宅工程质量通病防治导则》，质量通病防治专项方案无针对性。 　　2、15#楼五层顶无同条件试块及拆模试块报告，但模板已拆除；电渣压力焊接头豁边，成型差，未做处理。 　　3、15#楼七层楼面干缩裂缝严重，操作面现浇板养护不足两天就进行钢筋安装，存在隐患。 　　4、后浇带拆除过早，存在质量安全隐患。 　　5、个别型号钢筋进场时验收不到位，如批号1212028300直径12mm的HRB400的钢筋未见质量合格证明文件。 　　6、施工单位未对工程进行沉降观测。 　　7、工程未办理施工许证手续。 　　四、整改措施 　　1、未严格执行《滁州市住宅工程质量通病防治导则》，质量通病防治专项方案无针对性。 　　关于现场15#楼未严格按照《滁州市住宅工程质量通病防治导则》相关规定执行，项目立即组织相关技术人员及管理人员重新把《滁州市住宅工程质量通病防治导则》学习了一遍，并加强了内部管理，严格按照通病防治导则去执行，并对现场存在的一些问题，有针对性的重新编制了通病防治施工方案。 　　2、15#楼五层顶无同条件试块及拆模试块报告，但模板已拆除；电渣压力焊接头豁边，成型差，未做处理。 　　五层顶同条件试块等养护龄期可取按日平均温度逐日累计达到600d时所对应的龄期，且等效养护龄期不应小于14d，也不宜大于60d，后委托有资质的检测中心到现场用回弹仪对楼面混凝土进行回弹，把得出的结果并入同条件试块评定；关于无拆模试块就把楼面模板拆除一事项目部很重视已委托有资质的检测中心到现场用回弹仪对楼面混凝土进行回弹，后根据结果推算出拆模时的强度符合规范要求强度达到75%，并且加强对项目的管理，已杜绝此类问题再次发生。对电渣压力焊接头有豁边、夹渣、焊苞不均匀、成型较差等超出规范要求的全部用氧气割除，用磨光机把割下来的钢筋头打磨平，再重新焊接； 　　3、15#楼七层楼面干缩裂缝严重，操作面现浇板养护不足两天就进行钢筋安装，存在隐患。 　　将裂缝处用水冲洗干净,用水和防水剂放入桶内，再放水泥进行搅拌混合均匀（水灰比控制在0.7∽1：1之间），后用配制好水泥浆抹刮，将缝隙填满再抹平。针对操作面现浇板养护不足两天就进行钢筋安装，时刻密切关注楼层表面变化，如有裂缝采取干缩裂缝处理方法处理，且项目部加强内部管理，在以后的施工中混凝土强度未达到1.2N/mm2坚决不上荷载。 　　4、后浇带拆除过早，存在质量安全隐患。 　　已拆除的后浇带模板重新支设，等楼层全部施工完毕后及后浇带应在两侧混凝土龄期达到60d后，再把后浇带清理干净，用高一个级别的膨胀混凝土浇筑好。 　　5、个别型号钢筋进场时验收不到位，如批号121202800直径12mm的HRB400的钢筋未见质量合格证明文。 　　6、施工单位未对工程进行沉降观测。 　　建设单位已安排有资质的专业检测单位进场每半个月对各楼栋的沉降观察，并附有沉降观察报告。项目部在专业检测单位的基础上对每栋楼每上一层也做了观察，并附有观察记录。 　　7、工程未办理施工许证手续。 　　由于南地块没有土地指标导致建设相关手续未能办理，北地块的施工许可证正在建委窗口办理中。 　　针对这些现场出现的问题，项目部制定了相关责任措施，加大工程的控制力，对易出现质量的问题部位施工时再次进行技术交底，确保每位实际施工人员熟悉操作工艺。 2.工程质量整改方案 工程于20xx年5月开工，20xx年9月完成。该##工程为重力俯斜式路肩墙，选用图集号为04J008-FJA3/57、FJA4/57、FJA5/57进行施工，由墙身和底板构成，主要依靠##工程的自身重量以维持稳定起挡土的作用。在业主对##工程的砌筑质量检查中，发现墙体内侧局部存在质量问题，如有的断面尺寸不能满足设计要求，有的水泥砂浆饱满度不够,有的块石砌筑不符合施工规范，有孔洞、块石松动等现象。检查后，我司针对这一情况非常重视，立即派公司分管领导和工程技术人员到现场察看，分析质量问题产生的原因，研究处理措施。为做好##工程整改工作，我们拟提出以下整改措施意见请业主、监理审核： 　　1、用挖机、装载机并配以人工，分段清除墙后临时填土到自然地坪（双方一致认为质量合格的一段除外），然后清扫并用水把##工程内侧面粘有泥土的块石及浆面清洗干净，以查清整个##工程存在的质量问题并分段与业主、监理共同提出现场整改意见。 　　2、对发现存在质量隐患的##工程，采用以下措施进行整改： 　　（1）对有大面积孔洞的墙段，若孔洞深大部分到了或超过挡墙的中线，则拆除墙身按施工规范要求重新砌筑；若孔洞不深则采取塞浆并选用合适的块石用榔头打紧的办法修补; 　　（2）如发现墙的断面尺寸不够，采用外包方法处理：首先从现有自然地坪处超出原有断面尺寸300-500mm分层砌筑同时对施工缝随砌随灌浆，隔层设臵丁砌料石隔层伸入至原##工程内，且长度不小于200mm。按规范埋设泄水管。 　　（3）对断面尺寸符合要求仅砂浆不饱满的地方，用高标号的水泥砂浆灌实修补，对有少量孔洞的墙段用塞浆法灌满砂浆后填满石块至满足规范要求。 　　（4）对砌体中块石粒径超过一米的部分墙体，拆除不合要求的墙体，将块石解小至符合要求后重砌。 　　3、为保证墙后填土区大气降水入渗土体后泄水畅通，首先检查现有泄水管埋设是否满足要求，其次建议##工程内侧设臵10-15公分厚砂石料做过滤导渗层，随##工程墙后填土的升高逐步实施到位；并控制墙身后两至三米距离内的回填土密实度，填土随上述处理措施分段分层逐层填筑，人工夯实。 　　4、为保证此次整改质量，我司成立由公司副总经理、公司副总工程师、项目负责人组成的整改领导小组。现场施工具体有负责，做到每天在现场对进场材料和操作人员施工质量、安全、进度进行管理。 　　5、每段##工程整改完毕后，请业主工程管理人员和监理工程师到现场进行验收。 　　6、待整改方案确定后，三天内准时开工。为尽快完成整改任务，每天安排12名以上施工人员施工，整个整改计划约30天完成。 3.工程质量整改方案 一、工程概况： 　　我公司承建的垫江县桂北二区统建安舲房a、b、c、d、e、g、e、h栋主体工程于20xx年4月4日中间结构转序检查验收时提出的工程施工中存在的质量问题、我单位针对所提出的问题，制定了专项整改方案： 　　二、承在现象： 　　b栋二层1/m轴交2轴墙体阴角处裂缝。 　　三、原因分析： 　　在砖砌筑时末按规范要求留马牙槎、和安装拉墙筋导至在浇二层砼被拉裂。 　　四、制定处理方案： 　　1、首先将拉裂的灰缝清理干净后在用水冲洗干净后，提前1d用水充分湿润墙面，在用1：2水泥砂浆补缝压实。 　　2、在1轴砖墙后面每间距50公分高部位、用钻孔机孔径u03c6200mm的向1/m轴垂直钻孔长度大于600cm、清理干净后形成马牙槎、用水冲洗干净、将砖墙浇水饱和、用2根直径8mm的钢筋做拉结筋、长度不得小于500mm，钢筋未端应做90度弯钩，放入马牙槎内做拉结筋、用c30膨胀细石凝土灌注振捣密实、并浇水养护。 上一页 1 2 下一页

写整改书 那你有以前的计划书吗？ 把你认为不合理的地方 或者是新的想法 主要是提高业绩的想法 重新写出来 格式和计划书基本是一样的 ~ 既然领导让你写 那最好自己写 再找找周围的人或同学 写好点 我找了点小常识 估计用处不大 你看看 吧 希望能帮助你 如何撰写个人整改计划和单位整改方案一、格式与结构 个人整改计划和单位整改方案没有固定的写作模式，但是作为一个文种，它由标题、正文、落款三部分构成。 1、标题。个人整改计划标题一般为《个人整改计划》或《xx活动个人整改计划》，标题下方写上所在单位党支部和本人姓名，这部分内容也可置于文尾；单位的整改方案标题一般为《XX单位先进性教育活动整改方案》。 2、正文。正文按问答方式撰写，第一部分写整改的指导思想和基本要求，第二部分是重点，先写问题，再针对问题写整改计划或整改方案。如写序号1：关于公车私用问题的整改方案，然后写整改计划（方案）。整改计划（方案）要具体地一条一条地写。依此针对每个问题或整改事项分别提出整改计划（方案）。整改计划（方案）重点要突出具体怎么整改。整改具体措施一定要明确、符合实际、具有可操作性，要区分近期打算和长远目标。 3、落款。落款部分写上撰写日期即可。 二、特别强调的几个问题 1、个人撰写整改计划，要根据个人谈心时征求到的意见、自身查找的问题、领导点的问题、组织生活会评议中反映出的问题以及支部提出的评议意见，制定整改计划，力争使整改计划既符合本人实际，又体现高标准严要求。 2、制定部门和单位的整改方案，要做到“三个必须、三个写清、四个明确”。 “三个必须”，即：必须结合单位的实际；必须结合分析评议阶段征求的意见；必须结合职工群众反映的突出问题。 “三个写清”即：写清楚本单位党的建设和党风方面要解决什么问题；写清楚本单位工作方面要解决什么问题；写清楚本单位管理方面要解决什么问题。 “四个明确”即：明确整改事项；明确整改的责任人；明确解决问题的具体措施；明确解决问题的具体时限。 3、各单位整改方案后可附“XX处（室）整改措施一览表”，此表应包括五个项目，即“整改的问题”、“整改的具体措施”、“整改时限”、“承办部门（承办人）”和“责任人”，使人看了一目了然。 总之，整改方案要写实，写具体，突出针对性和实效性，并按此进行整改和落实

　 　餐厅通报整改措施范文篇二 　　为了给员工提供一个更好的用餐环境，保证大家在食堂能够吃到更加健康、安全的饭菜，为大家提供更多便利的条件，改善食堂现有的问题，本年度行政部将对食堂进行全面改造。 　　首先，目前食堂存在的问题如下： 　　1、食堂公共区域及操作间墙面多年未粉刷，墙面因气候原因出现了翘皮和生霉的现象，看上去极为不美观，并且墙面暗沉有脏迹。 　　2、包间墙面也比较陈旧，装修简单，配件不专业，需要整修。 　　3、食堂操作间物品堆放太多，布局不合理不美观。 　　4、用餐筷子敞开防止、随手伸入拿取，使用不卫生。 　　5、菜系板不明显，每日菜系大家很少注意。 　　6、厨师服装不够专业，厨师打菜没有带口罩。 　　7、食堂所采购菜价普遍涨幅，需增加采购成本价。 　　8、员工的物品、箱包均放置在用餐桌上，杂乱堆放、无规则，并且侵占桌面无法利用桌面用餐。 　　9、食堂多油渍，桌面、摆放物品难擦洗。 　　10、牙签、抽纸杂乱放置。 　　11、窗口左侧员工自带的食品杂论放置，看着不美观。 　　这是目前食堂存在的一系列问题，根据以上问题，结合公司实际情况，将对食堂进行如下改造： 　　1、食堂用餐区域及操作间墙面进行重新粉刷。预计报价如下： 需粉刷面积：公共用餐区域 　　操作间区域 　　包房区域 　　①用料费：xx 　　②人工费：xxx 　　③时限：xx 　　2、包间进行重新粉刷并修建墙围，桌布更换、灯饰更换，桌面配置花束。预计报价：围墙墙纸面积及报价 　　桌布报价 　　灯饰报价 　　花束报价 　　3、操作间进行整理，建立仓储间，建立食堂原料使用明细。 　　4、采购筷子消毒机、米桶、放置架等配件。 　　预计报价：①筷子消毒机(一般筷子盒30元，不锈钢紫外筷子消毒盒80元，全自动高温臭氧消毒机300元) 　　②米桶100元 　　③放置架公司自造。 　　5、采购新菜系板并安装明显装饰物放于打菜窗口。预计报价100元 　　6、统一服装，服装上标志立汰字样或佩带徽章。厨师打菜需带口罩。预计报价100元 　　7、申请提升菜价。 　　8、添置箱包物品放置柜。 　　9、购买安利多功能清洁剂。预计报价50元 　　10、食堂放置抽纸、牙签供用餐员工使用，并放置在打菜窗口左侧。 　　11、将食堂窗口左侧员工自带的食品统一放置在打菜窗口下。 　　以上是有关食堂整改的主要方案，整体报价按照咨询价格制定，可能跟实际情况有所差距，属正常情况。食堂改造与管理是行政后勤工作的重要组成部分，食堂卫生安全工作也是关系到员工健康的头等大事，行政部今后会更加努力完善食堂各项工作，使我公司食堂管理能上一个新的台阶。 　 　餐厅通报整改措施范文篇三 　　日前，针对新餐饮公司经营送餐存在实际问题以及对饭堂各项资源实际调研，在 总结 过去外包职工饭堂监管 经验 基础上，经内部专题讨论分析，特制定此整改方案，计划采取以下四项措施进行整改： 　　一、根据饭堂资源现状细化资源布局、使用、管理、保养项目工作进程(附件1) 　　二、饭堂内餐厅区域(图纸)使用管理指引和操作规程(附件2) 　　三、建立健全职工饭堂各项管理制度工作汇总和进程计划表(附件3) 　　四、饭堂管理(5S管理指导思想)各项标准设计(附件4) 　　以期通过上述措施来改变职工饭堂管理现状，营造干净、卫生、明亮、有序的就餐环境，以周到的服务达到职工满意的效果，促使承包商更细更好的做好服务。 　　说明： 　　1、原定计划各餐点送餐服务模式待此项食堂整改措施完善后(计划6月底)，将会分段进行规范完善! 　　2、职工食堂管理整改方案资金预算表(1)物品清单(2)采购项目(3)小改项目工程(附件5) 　　方案三：员工食堂整改方案 　　一、食堂现状： 　　1、食堂现最主要的问题是菜品质量不过关(主要指色、香、味、卫生)评判标准为饭菜浪费较多。 　　2、食品卫生不够好反应在食材存放和厨房、库房、餐厅环境卫生和厨师个人卫生方面。 　　3、 食品安全也是首要考虑的，用餐时间过后食堂不能完全封闭的状况，对于存放于厨房的食物和调配料是不安全的，担心人为做手脚，引发用餐人员的身体不适。食材 清洗不够达标，特别到夏季，蔬菜等食材含有大量农药，需进行反复清洗，才能保证入口卫生，保证用餐人员食用健康食物。 　　4、食材存放，冷藏的食物完整的直接进入冰箱和冷柜。食用时不利于冻住的不利于清洗，部分量比较大食物化开后分割不用部分再进入冰柜食材的不新鲜会引起浪费。 　　5、食用餐票引起的局限性，餐票设置目的是避免浪费，和便于统计用餐人数。 　　引起车间工人的不便和不满，导致工作很忙的没有票饿肚子，有票的可能吃不饱，还有不愿意吃倒掉，有票不用最后在宿舍吃泡面等。 　　公司免费给员工提供吃住，虽然不是不计成本的，但公司不在饮食上刻扣大家，既然钱花了，大家没有吃好，就是浪费，这就需要对厨房工作进行整改。 　　二、食堂现有人员配置及工资水平(共6人，月工资支出预计17700元含 保险 ) 　　炒锅3人(负责回汉灶早餐、中餐、晚餐、夜宵的制作) 　　1人已转正3500元/月，1人20xx年1月待转正工资3500元，1人还未到期工资2700元。 帮厨2人(负责回汉灶厨房、餐厅卫生清理，洗捡菜、配菜、打饭、 　　1人20xx年1月待转正预计工资1800元，1人还未到期工资1500元。 　　车间送饭员1人(负责中晚餐夜宵配送，食堂垃圾的清运，送餐车的维护，卫生的打扫) 未转正工资1500元。 　　三、整改方案 　　1、首先厨房、餐厅环境卫生整改，厨房内部物品重新整理摆放，清理地面不长期摆放食材小件用具，所有物品上架入柜，工具、器皿摆放整齐，每天清洗，定期(10天一次消毒，夏季5天一次消毒)。厨房操作间在用餐时间结束后不存放任何食材及成品食物。 　　购入的食材入库保存前需进行初次清洗和分解，袋装存入冰箱和冷柜。肉类购入后，统一初清洗后，按照每次的用量袋装，每顿用一袋，可以杜绝食物反复融化导致的不新鲜。其他蔬菜等食材购入后也应初步检摘后保存。需使用时食材清洗也要遵守操作规程，行政部随时抽查。 猜你喜欢： 1. 餐厅通报整改措施 2. 食堂整改措施报告范文3篇 3. 食堂整改报告范文3篇 4. 公司食堂整改方案怎么写 5. 餐厨垃圾通报 6. 食品安全整改报告范文3篇 7. 检查通报的格式及范文

自己最好的解决方式就是多培养自己的一些习惯，改正自己的不良习惯。并且让自己不断地学习一些优良的品质来完善自己。

correction program或rectification program

超计划用水整改报告主要思路。1、简要叙述当前存在超计划用水的现状。2、阐述造成超计划用水的原因。3、罗列针对解决超计划用水原因的整改政策。4、总结问题，展望未来，争取早日解决超计划用水问题。。

1.两者的进行时是有所不同的整改措施:措施是现在进行时,当问题出现时,就想办法来整顿并改革。整改方案:方案是属于将来时,当问题出现时,需要拿出可操作性的计划,将方法呈于案前,即为整改的“方案”。2.两者所反映的手段是有所不同的整改措施:措施意思是针对某种情况而采取的处理办法,也可以是不需要制定文件的。

1、反思和认识问题:护士长需要认真反思自身的行为和管理方式，深刻认识存在的问题，并意识到约谈的原因和目的。2、制定具体整改目标:护士长应该明确制定整改目标，以解决约谈中指出的问题为导向，确保整改计划的具体性和可操作性，例如，提高团队合作能力、改进沟通方式、加强工作纪律等。3、制定详细的整改措施:护士长需要制定一系列具体的整改措施和行动计划，以达到整改目标，这些措施可以包括但不限于，加强员工培训和教育、改进工作流程、完善内部沟通机制、建立有效的绩效考核体系等。4、分配责任和监督:护士长需要明确整改计划中各项措施的责任人，并建立有效的监督机制，确保整改措施得到有效执行和落实。

这个计划可不是照葫芦画瓢的事情，整改计划应该是企业针对这次安全事故认真分析、讨论，在此基础上做出整改的安排和措施，如何在保证钢结构施工质量和工期的的前提下，防范安全事故，如何责任到人，采取了哪些新的安全措施，有哪些安全预案，三级安全教育是否贯彻到位等。整改计划的文字只是全过程的记录，不是莫个人编写出来的。

填写步骤：1、写出明确报告的目标。2、分析整改前状况。3、列出整改计划，计划言简意赅，易于执行，易于监督、检验整改结果。4、写出改后展望。

为加强教育行风建设，进一步规范在职教师教育教学行为，不断完善教师队伍管理，努力提高教师队伍职业道德水平，促进学校管理规范化、科学化，全面强化和推进教育教学建设。去年冬季县文化教育体育局针对在职教师有偿办班及强订资料等行为集中整治工作制定了实施意见，上周县局又责成成教科、法规科、教育科领导来校督查此事。我校认真领会上级有关文 件精神，积极组织对“在职教师从事有偿家教”的自查活动，现将自查情况作如下汇报： 一、成立专项治理工作领导小组： 为保证专项治理工作的顺利进行，提升教师的职业道德水平，我校成立了以校长白华涛为组长、以副校长为副组长、以主任为组员的领导小组。领导小组切实负起了专项治理工作的组织领导和实施责任，同时领导小组带领中层人员包年级、包任课教师，深入到专项治理工作的每一环节，引领全体教师提高认识。 二、专项治理工作的具体举措： 1、仔细调查研究，制定工作方案。学校收到有关信息以后马上召开了专题会议，全面分析了我校教师有偿家教的现状与存在的主要问题，重审了专项治理方案和禁止有偿家教的措施与处罚办法，将有偿家教和聘任、评优、职评、年度考核、绩效工资挂钩，引导教师自觉纠正违规现象。 2、出台制度 我们在成立组织的基础上，经过认真研究，出台了《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定（试行）》。要求教师廉洁从教，并自觉接受社会各界人士对学校的关心与支持。同时对于仍然从事有偿家教的老师进行处罚：①、当年不得评优评先，当年年度考核一律评定为“不合格”；②、取消“学科带头人”、“教学能手”和“教坛新秀”等称号以及相应的待遇。取消当年参加高一级职称评定资格；③、对于明知故犯、屡教不改、顶风违纪、社会影响较大的，定位师德考核不合格，申请调离本学校。④、对造成学生伤害事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失。对造成重大安全事故的，直接移交上级有关部门依法处理。 3、宣传教育。4月22日下午召开专题会，会上学习了《县实验小学严禁教师从事有偿家教专项治理方案》，使全体教师认清了此项活动的目的和意义。张校长和宋校长带领全体教师学习了《中小学教师职业道德规范（修订）》、《邯郸市教职工六条禁令》、《县实验小学关于禁止在职教师从事有偿家教的规定（试行）》，白校长做出重要讲话，强调这次专项治理的重要性，对全体教师提出了具体要求。 4、公开 首先是全体班子成员公开。在全体教师会上，从校长到中层班子成员，按顺序进行公开。坚决不搞有偿家教，并且，假如再搞有偿家教，将引咎辞职。然后，全体教师共同宣誓，表达拒绝有偿家教的决心。最后，我们要求每一位教师签定拒绝有偿家教书和责任书。反思以前的行为，谈现在的体会，写清今后的打算，并且：假如再从事有偿家教，接受学校以及上级部门的任何处理。 6、召开家长座谈会 召开家长座谈会是这次自查活动的一项重要内容，通过座谈会向家长汇报我校整治有偿家教的措施和取得的成效。同时，希望家长给予积极的配合与支持，并且做到：一、坚决不把孩子送到老师家去补课；二、理直气壮地拒绝老师家教的要求；三、如果发现我校有教师从事有偿家教，及时向校长室举报或反映。并且向全体家长：在绝对保密的前提下，由学校师德建设工作小组对举报的情况进行督查，一经查实，坚决处理。 7、开展教师座谈会 在采取各种禁止有偿家教的正面措施以外，分包领导深入各年级经常听课、评课，召开教师座谈会、研讨会等等一些教育方法，想方设法把教师的注意力转移到学习上来，转移到提升自己的素养和品位上来，转移到打造高效课堂中来，从而使教师在自然而然中远离有偿家教。 8、加强代课教师的管理 目前我校两人请假，经调查目前只有一个代课教师，但没有办辅导班，另一个教师还没有找到代课教师。在全体教师会上，我校要求请假教师请代课教师时一定报于学校调查后才能录用。凡是在社会上办有辅导班的人员一律不用。 9、作业量的控制 经调查，学校周边社会办学的辅导班21个，在校学生参加辅导班的有400多人。究其原因是多方面的，其中教师布置的作业量大是一个原因。所以，我校要求一二年级教师不布置书面家庭作业；要求三----六年级学生的作业时间不超过1个小时，能在课堂上完成的绝不留到课下做，尽量缩短作业时间。经调查这些要求我校教师基本能做到。 三、效果明显 通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，作业量得到了有效地控制，已经取得了阶段性的成果。为了不让有偿家教现象出现“反弹”，我们将继续努力，加大整治的力度，巩固所取得的成果。 我们相信，有上级主管部门的关心，有监督员的认真监督，有家长的支持配合，有我们全校教职员工的共同努力，我们实验小学的教师队伍一定会健康、和谐地向前发展。

方便业主生活的，例如人机通道能够隔开，健身场地

建议可以适当的去做一些锻炼，因为经常锻炼的话你的精神状态和以前是不一样的，如果不会的话我可以给你写一个训练计划，经常的训练也会让人自信，在工作中也会投入更多的精力，让你感觉生活会很充实办法不多的话可以去多看看书或者多在网上冲浪，毕竟充实自己才是最重要的

　　您好，我来为您解答：　　“两方案一计划”工作，严格落实责任抓整改，建立台账抓整改，突出重点抓整改，认真总结活动和基层实践经验，深入推进各项建章立制工作，持续抓好组织领导，不断强化领导责任、督导把关和宣传引导，保证活动取得了实实在在的成效。　　如果我的回答没能帮助您，请继续追问。

如果缺乏规范性和计划性的话，能在整改的时候，就加强规范性和计划性，提前做好计划，做好时间和课时，还有内容等等，然后按计划实施。

办公室个人整改措施 　　按照公司党委“保持共产党员先进性教育活动”的安排部署，在分析评议阶段工作的基础上，我对照党性分析材料和本人存在的问题，结合党组织的评议意见，结合“三个突出”的要求，制定了自己在整改提高阶段的整改指导思想、目标及措施。 　　一、指导思想 　　以马列主义和“三个代表”重要思想为指导，对照《党章》及“公司机关共产党员先进性标准”，结合本职工作岗位，明确个人整改提高目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力增强党性，解放思想，开拓创新，以个人实际行动体现共产党员先进性。 　　二、整改原则 　　本着实事求是、切实可行的原则;立说立行、解决重点的原则;突出机制、深化效果的.原则;机关党员带头、善始善终的原则。 　　三、自身存在的问题 　　1、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性;存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学或不学等问题。 　　2、工作作风不够扎实。工作中存在畏难急燥情绪;工作不深入的问题。 　　3、思想解放力度不够大。有时对公司新思路和新举措的认识还不够到位，有是对公司领导意图把握不够透彻，在工作中存有“不求有功，但求无过”的思想观念，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。 　　4、素质能力与新要求存在一定差距。主要表现在“五个欠缺”，即专业技术能力欠缺，经营管理能力欠缺，综合性、复合型能力欠缺，艰苦奋斗、吃苦耐劳的素质欠缺，谦虚谨慎、勤奋好学的素质欠缺。 　　5、服务意识有待于进一步增强。在搞好服务上，缺乏整体观念和深度观念，没有跳出个人和办公室的小圈子。 　　四、整改目标 　　1、加强学习，树立“善于学习、终身学习”的观念，以学习型党员的标准严格要求自己，使自己理论学习和业务学习提高到一个新的水平。 　　2、强化工作作风的锤炼，重点培养认真细致、谦虚谨慎、吃苦耐劳的工作作风，使自己的作风建设能够适应新形势、新任务的要求。 　　3、进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、创新意识和全局意识，强化工作职能，为公司领导决策当高参。 　　4、坚持不懈地加强能力和素质建设，重点提高“五个方面”的能力，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。 　　5、牢固树立“三个服务”意识，心系职工和基层，围绕职工和基层做好本职工作，在职工群众心目中树立党员良好形象。 　　五、整改措施 　　一是加强理论知识的学习。要深刻领会中央、集团公司党组、管理局党委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、“三个代表”重要思想的精神实质。要结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高“五种能力”。学习必须要全面，不仅要学习政治理论，还要学习专业技术、市场经济、经营管理、法律法规、人文社会等方面的知识。同时，制定学习计划，做好学习笔记，完成两篇学习体会。 　　二是坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念、标准观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间完成任务。 　　三是始终保持艰苦奋斗、自警自励的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。认真查找自身“政治敏锐性不高，大局意识不强，学习实践结合不够，作风不过硬，制度执行不严格，真抓实干力度不够，深入基层和深入群众少，综合管理能力弱和复合能力差”等八个方面的突出问题，搞好整改。 　　四是努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作;善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性;善于从全局的高度认识事物;根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作。 　　五是要树立创新意识。努力做到“四破四立”，即破除单纯办文办事的观念，树立为公司发展和公司党委工作服务的意识，主动想大事、抓大事。破除因循守旧、安于现状的观念，树立自我加压、争先创优的意识，创造性地开展工作。破除被动应付的观念，树立主动执行的意识，增强政治敏锐性，发挥主观能动性，做复合型、执行型办公室人员。破除重形式、轻效果的观念，树立求真务实的意识，讲效率、求实效。 　　六是要强化服务观念。在服务上做到“六要六不要”：“要负责任不要推诿，要分忧不要添乱，要勤奋不要懈怠，要讲程序不要主观臆断，要扎实不要浮躁，要立信不要失信”。 　　总之，作为党委办公系统的一名党员，必须努力做到政治坚定、顾全大局、学习刻苦、业务精通、工作勤勉、作风优良、服务尽心，真正做到品质优秀、能力高强、行为模范，只有这样，才能无愧于“工人阶级先锋队”的光荣号，才能不会辜负公司党委和公司交给的工作任务。

国家婚假2022年新规定：1、按法定结婚年龄结婚的，可享受3天婚假；2、符合晚婚年龄的，不再享受晚婚假奖励，只有3天法定婚假；3、结婚时男女双方不在一地工作的，可视路程远近，另给予路程假；4、在探亲假期间结婚的，不另给假期；5、婚假包括公休假和法定假；6、再婚的可享受法定婚假。法律依据：《中华人民共和国人口与计划生育法》第二十五条符合法律、法规规定生育子女的夫妻，可以获得延长生育假的奖励或者其他福利待遇。《工资支付暂行规定》第十一条劳动者依法享受年休假、探亲假、婚假、丧假期间，用人单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者工资。职工探亲假期是多少1、职工探望配偶的，每年给予一方探亲假一次，假期为30天；2、未婚职工探望父母，原则上每年给假一次，假期为20天，如果因为工作需要，本单位当年不能给予假期，或者职工自愿两年探亲一次，可以两年给假一次，假期为45天；3、已婚职工探望父母的，每4年给假一次，假期为20天。探亲假期是指职工与配偶、父、母团聚的时间，另外，根据实际需要给予路程假。上述假期均包括公休假日和法定节日在内。

国防的含义是国家为了保卫主权、领土完整和安全，防御外来侵略和颠覆而采取的一切措施。国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是是一门求生学问，是以经济和科技为主的综合实力的竞争。它的作用有三个方面：是国家的安全保障，是国家独立自主的前提，是国家繁荣发展的重要条件。国无防不立，民无防不安。作为一个国家、一个民族，最重要的无非两件大事。一个是发展问题，一个是安全问题。国防是人类社会发展与安全需要的产物。国防的性质：我国国防的性质主要包括三个方面：第一，我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，保卫祖国是全体中国人民的神圣职责，即我们的国防是全国人民的国防。第二，我们坚持独立自主的外交政策，奉行和平共处五项原则，我国的国防不受外国势力的影响，不与任何国家或国家集团结盟，即我们的国防是独立自主的国防。第三，我国属于发展中国家，永远不做超级大国，不搞霸权主义，我们不要任何国家的一寸土地，也不允许任何国家侵占我国的一寸土地。即我们的国防是积极防御的自卫型国防。

紫水晶的风水作用一：紫水晶在风水学中相当于一种护身符，它能够驱赶噩运、带来好运、提高灵性、增长智慧、平稳情绪、提高直觉力、帮助思考、集中注意力、增强记忆力，从而给人以更多的勇气与力量。所以呢，对于一些正在求学或考试之人，就可以随身佩戴一块紫水晶，浪漫的紫水晶一定会求学的你带来好运哦。紫水晶的风水作用二：紫水晶能够使人心情愉悦哦，紫色主宰人的右脑，即直觉与潜意识，对于水瓶座的人来说，特别适宜佩戴紫水晶，可使人精神集中，提高思维活力，能在困扰中沉着思考，冷静面对现实挑战。古人还认为，紫水晶有避邪护身的作用，佩戴紫水晶还能为人带来幸福和长寿，又可以解毒与避免受伤哦。紫水晶的风水作用三：紫色水晶，代表了浪漫与甜蜜，它被认为是爱的守护石，能够让情侣和夫妻之间的感情变得更加深厚甜蜜，还可以使对方对自己的爱忠贞不渝，婚姻美满幸福。单身的朋友如果佩戴紫水晶，还能够增加异性缘哦。在风水中，紫水晶可助爱情和事业的成功，可作为情侣定情之用，还能够给人带来幸运，所以可以说它是幸运之星。如果你以为紫水晶只是用来辅助爱情婚姻就错了，紫水晶对于个人来讲也是有诸多好处的，首先它在社交方面拥有很大的助益，紫水晶会使个人的内心散发出吸引之缘，会使人常遇贵人，增加个人气质，提高个人直觉与意识。在日本，紫水晶被称为风水石、能源石，传说具有强大的能量，能够改善个人的磁场跟调气，并且带来更多的好运跟保护。

制作方法： 找一个废弃的罐装饮料桶(如1．25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 把桶放人热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。不过要请父母帮忙，或在父母的监护下进行这个步骤。 把熔化的液体倒人一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克乃的心形框)中。不要倒得太多哟。至于原因嘛，往下看。当然了，你要先在容器中放入作蜡烛芯的线。 原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。 自制壁挂花篮 材料与工具：雪碧饮料瓶两个、胶水、刻刀、剪刀。 制作方法： 1． 将一只雪碧饮料瓶的绿色底套取下，剪成莲花状，翻转向下和瓶身粘成底座。 ． 在绿色底套上截取2厘米宽的绿色环，仍套在瓶身上。 3． 去掉瓶颈，在瓶上剪出13厘米长8厘宽的宽带一条，和3厘米宽的窄带若干条。 4． 用刻刀在3厘米窄条上刻出花纹?如图 3 ，然后将这些窄条向外翻折，由下向上插入绿色环中。 5． 取另一只饮料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米长的蒴叶。

高考录取通知书发放后，同学们就要着手准备大学入学的相关事宜了，下面是南阳理工学院迎新网入口及新生入学注意事项等内容，供大家查阅。 南阳理工学院迎新系统及网站入口 点击图片，进入迎新网 新生入学须知及注意事项 请按照以下流程办理入学报到手续： 第一步 关注“南工学生工作在线”微信公众号（微信号：nyistxgzx），点击底部菜单“2021新生”，根据提示进行用户绑定，输入个人信息，进行前置教育等工作； 第二步 根据银行卡使用说明进行缴费，因家庭经济困难需要办理助学贷款的新生，参照《高校本专科学生资助政策简介》《校园地助学贷款申办流程》办理（以上两步建议入学报到前在家完成）； 第三步 持《录取通知书》到学生公寓扫码入住； 第四步 持《录取通知书》到本人所录取教学院报到，并领取校园卡、注册学籍、安排入学教育等。 注意事项： 1、车票优惠政策：新生凭《录取通知书》购买火车票，可享受半价优惠，请提前购买； 2、《录取通知书》、准考证、考生档案（专升本考生须交验毕业证书）在新生军训期间由各教学院负责收取； 3、新生体检、医保、党团组织关系转移、学费收据发放、学生证办理等在报到后一个月内以教学院为单位集中办理； 4、学校在领创空间楼前设有新生咨询处，提供招生政策、国家助学贷款以及新生报到等方面的咨询服务； 5、根据开学时的疫情状况，按照上级对疫情防控工作的要求，报到入学流程会适时调整。请关注“南工学生工作在线”微信公众号和所在教学院QQ群动态，了解迎新及新生教育等相关事宜。

　　升国旗、唱国歌的礼仪　　■参加仪式的学生要衣着整洁，系好衣扣、裤扣，脱帽，面向旗杆方向立正站好。不得交谈、走动或做其他动作。升国旗奏国歌时，面对国旗行队礼或注目礼，直到国旗升至杆顶。　　少先队队礼：立正站直，右手五指并拢，高举头上，眼睛注视受礼者，表示人民的利益高于一切。　　■国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好，目视前方，神态庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。　　仪容、仪表、仪态的常规　　■衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点，特别是符合学生身份，整洁大方。　　少先队员、共青团员依照规定佩戴红领巾或团徽。学生不化妆、不戴饰物、不烫发，男生不留长发。　　■参加集会、听讲时坐正立直。坐正：头正颈直，上体与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双腿与地面垂直。　　行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。　　■谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时，态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动作大方。　　与人交往、谈吐的礼仪常规　　■尊称(敬称)：长辈、友人或初识者称“您”。对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。　　■对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时回答说“没关系”；得到别人帮助表示感谢说“谢谢”。　　使用体态语言的礼仪常规　　■微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。　　■鞠躬：是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群体的礼节。行鞠躬礼时，脱帽、立正、双目注视对方，面带微笑，然后身体上部向前倾斜自然弯下，低头眼向下看。有时为深表谢意，上体前倾可再深些。　　■握手：是与人见面或离别时最常用的礼节，也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。　　握手前起身站立，脱下手套，用右手与对方右手相握。　　握手时双目注视对方，面带微笑。　　一般情况下，握手不必用力，握一下即可。老友间可握得深些、久些或边问候边紧握双手。　　多人同时握手不要交叉，待别人握后再伸手，依次相握。　　■招手：在公共场合远距离看到相识的人或送别离去的客人，举手打招呼并点头致意。　　■鼓掌：是表示喜悦、欢迎、感激的礼节。双手要有节奏地相击，鼓掌要适时适度。　　■右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。遇到师长、客人、长、幼、妇、残、军人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。　　校内的礼仪常规　　■进校第一次见到师长，要止步立正鞠躬问好：“老师好!”“校长好!”人多时，可以点头示意问候；见到同学，可点头致意，招手问好。　　■上下课起立。站在座椅一侧，双手自然下垂，向老师行注目礼。　　■课上准备提问或回答问题先举手。正确动作是：端坐座位上，右肘放在桌面上，上臂上举，右手五指并拢，指尖向上，等老师允许再起立发言。　　■进入老师办公室或居室喊“报告”或敲门，声音以室内人听见为适度，在社会交往中，进入他人房间也须先敲门，未经允许不得擅自入内。　　家中礼仪常规　　■就餐先请长辈入座，自己方可就位，就餐中也要礼让他人。　　■离家前，向家长打招呼：“我走了，再见!”归家说：“我回来了!”　　■见家长离家或归家，主动招呼，递接物品。待客、　　迎宾的礼仪常规　　宾客来访，要起立迎接，面带笑容，主动问候：“您好!”“欢迎您来!”回答客人提问要起立。为客人让座、送水；客人与家长谈话时要回避；客人离去，起身送至门外。

　　北师大版 二年级语文 下册《迷人的夏天》课文是一篇词美、句美、意境美的小 散文 。我为二年级师生整理了《迷人的夏天》课文资料，希望大家有所收获! 　　北师大版二年级下册语文《迷人的夏天》课文 　　夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热心情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。 　　夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好! 　　夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。 　　夏天是悠闲的。我们扛着鱼竿去多久鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去 游泳 。还可以自制冰淇淋,学做美味的凉拦佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。 　　夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。 　　北师大版二年级下册语文《迷人的夏天》教学设计 　　教学目标 　　知识与技能: 　　1.认识、会写本课生字词，在学文中逐步培养学生的独立识字能力和主动识字习惯的养成;学会积累词语、运用词语。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，加强诵读诗歌并展开想象，体会课文的意境美，感受到对大自然、对生活的无限热爱之情。 　　过程与 方法 : 　　通过观察和联系自己的生活体验，体会对夏天的感受,从而理解课文内容. 　　情感 态度 价值观: 　　感受夏天的美好. 　　教学重点难点 　　重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的意境美。 　　难点：理解“一切都在夏天走向成熟。”的意思。 　　教学准备 　　教学课件 　　教学过程 　　一、导入： 　　1.师同学们先吟唱一遍古诗《小池》。 　　2.你们 说说 《小池》描写的是什么季节的景物。(板书：夏天) 　　“夏”字哪儿容易写错?(中间两横描红，学生说笔顺时用重音把两横强调出来。书空后指导在田字格里书写。) 　　二.初步感知课文，学习生字 　　1、说到夏天，你首先会想到什么?(热、吃冰淇淋、吃西瓜、游泳、捉蜻蜓) 　　2、大家的感受真丰富!有位小朋友把自己的感受写了下来， 文章 就叫《迷人的夏天》，(板书课题，有感情地读)，想读一读吗? 　　3、自由读课文，标上自然段，不认识的字圈起来，用我们学过的识字方法去认识它。 　　4、把生字条里的字读给你同桌听，不会的请同桌教一教。看谁读的最响亮，学得最认真，能够得到同桌的表扬。 　　5、指名分段读课文，看看还能学许那些生字，读好那些 句子 。 　　6、看来，大家学得都不错了。我们检验一下学习效果。 　　7、分组比赛朗读。 　　要求：注意听，认真想。小作者眼中的夏天是怎么样的?用波浪线画出来。 　　二、整体感知，积累美词 　　现在，就带着自己对夏天的喜爱，带着自己的感情去领略夏天的迷人吧。请自由地读课文。 　　1.学生自由地读课文。 　　2.读完一遍，你觉得自己读得准确吗?如果是，请在课题旁标上一个笑脸;读得流利吗?如果是，请再画上一个笑脸;读得有感情吗?如果是，请再画上一个笑脸。 　　3.如果你觉得自己得到了三个笑脸，请起立，让我们瞧瞧。 　　4.现在，请把课文读给你的同桌听，请他评评你得几个笑脸。开始吧。得到三个笑脸的小朋友请起立。没有得到的同学继续努力，肯定也能得到。 　　5.课文中还有许多优美的词语，你能用横线画出来吗? 　　6.说说自己最喜欢的词语。老师重点指导读： 　　火辣辣的太阳 痛快的凉水澡 碧绿的草地 　　悠长的鸣叫 浓浓的树阴 美味的佳肴 黑子红瓤的西瓜 　　三、游戏巩固，质疑拓展 　　1.学完了课文，你朗读课文的水平，是不是又提高了呢?现在我们来个“朗读高手大赛”怎么样?敢来和高手比一比吗?(课件：朗读高手大赛) 　　2.大家选一段来比赛朗读。 　　3.从大家的朗读中，我知道大家对夏天的喜爱之情。作者喜欢夏天，因为夏天是炎热的、多彩的、有趣的、悠闲的、迷人的，能想想，你为什么喜欢夏天吗?和小伙伴说说吧。 　　4.拓展，夏天是——(轻松的、欢乐的) 　　 总结 ：夏天来临了，亲爱的同学们，让我们一起尽情享受迷人的夏天吧! 　　北师大版二年级下册语文《迷人的夏天》教学 反思 　　《迷人的夏天》，是一篇非常贴近自然和生活的文章。全文富有 儿童 情趣，通俗易懂。写出了夏天炎热、多彩、有趣、悠闲的特点，各段结构相似，都是围绕段落的中心句去写的。所以，我本着为学生开拓广阔的、开放的学习空间，力求体现以学生发展为中心，以学生主动探索、体验、活动为主要形式的新的课程教学理念。备课中我熟悉教材，一次又一次的试验，在不同的班级教学后，在教学设计也作了多次的修改。 　　发展学生语言。“语文素养”的关键要素是语言，包括语言积累，语言理解和语言运用。上课一开始我就出示了课本的图画，让学生用小朋友们有的u2026u2026有的u2026u2026有的u2026u2026还有的u2026u2026来进行说话训练，这时就把学生的注意力集中起来了，边看图边说话，可惜在处理这一环节时，只注意到学生说图上的小朋友在干什么，而没有注意到学生说话的完整性，这要引起我以后教学要注意的地方。对于小学二年级学生来说，应多关注语言的积累。这篇散文的语言很美，我们一是要关注 好词好句 的积累，二是要关注语言感受的积累。在学习“多彩的”夏天时，我列出了几个填空，除了书上所说的，我们还可以怎么说( )的鲜花 ( )的草地 ( )的植物 ( )的衣裙，接着让孩子们自己找一找描写夏天色彩的词。噢，由于有了这么多的颜色，学生更好地理解到夏天是多彩的。 　　以读为主。教学中我以学生为本、以读为主线，引导学生采用多种形式的朗读如齐读——小组读——个别读——男女生比赛读，让学生在读中欣赏到夏天的炎热、多彩、有趣、悠闲，感悟到夏天的快乐。比如：在教第一自然段时，让学生在理解重点词和重点句的基础上有感情的朗读，抓住“火辣辣”这个词语，体会由于热量尽情地洒向大地，所以夏天的炎热;抓住“洗一个痛快的凉水澡”这个重点句。学到夏天是悠闲的，让学生听着音乐，把学生带到夏天富有情趣的画面中，并结合生活的实际理解“钓鱼”“游泳” “吃冰淇淋”等，使学生的真实情感自然的流露到课文中，也让学生畅谈自己在夏天里有什么活动是悠闲的。又比如：在读讲第二自然段时，通过多种朗读形式培养学生的 想象力 ，学生边读边想象“盛开的鲜花”，“漂亮的衣裙”的色彩，体会夏天的丰富多彩，并读出对夏天的喜爱之情。 　　自主学习。这节课上，我大胆尝试新课程所倡导的自主学习和小组合作探究的学习方式，这也是我在底年级教学中第一次尝试的。比如，我先引导学生用抓重点词句的方法学习课文第一自然段，然后总结学法，学生掌握方法后，在小组内学习他们喜欢的自然段。这样一来，想着教起来轻松，学生掌握了学法，学起来容易，为到了中高年级的学习作基础。可是，在操作上是有点困难的，我几次的试教都遇到过这样的问题，学生好像不明白究竟要自学什么，只是读完自己喜欢的段落，给我的感觉是让学生在自学时没有真正地理解到文中的意思，在教学时又要带着学生一步一步地走，没有真正做到放手给学生。我有这样的思考，在二年级是否有必要给他们在小组内自学，但按照这篇文章的结构，应该放手给学生的，那么应该怎样做才是真正做到放给学生去学。

现任美国国务卿，婚前名为希拉里·黛安·罗德汉姆。婚后，她随夫姓，改名为希拉里·罗德姆·克林顿。(我们中国以前有这个习惯，现在香港特别行政区还保留着。范徐丽泰和陈冯富珍就是例子)。然而，2009年1月21日希拉里就任国务卿后，国内一些媒体似乎已经习惯了过去称呼人的方式，在很多场合称她为“美国国务卿希拉里”，这并不是一个恰当的称呼。希拉里·黛安·罗德姆·克林顿(1947年10月26日-)，美国律师、美国民主党政治家、第67任美国国务卿、前纽约州参议员、前美国第一夫人。2000年，希拉里赢得纽约州参议院选举，成为该州历史上第一位女性参议员，甚至是历史上第一位担任公职的第一夫人。六年任期结束后，她以较大优势再次当选。希拉里·克林顿是一个有争议的政治人物，她作为第一夫人主持了一系列改革。2008年美国总统大选，希拉里首次参加美国民主党总统初选。虽然希拉里以27万张张民选选票领先对手伊利诺伊州参议员贝拉克·侯赛因·奥巴马，但最终在超级代表制中败给了对手。虽然她不是第一位参加美国总统选举的女性候选人，但她被普遍认为是历史上第一位有可能当选总统的女性。贝拉克·侯赛因·奥巴马成功当选后，被提名为国务卿，并最终成为美国历史上第三位女国务卿，成为2011年和2013年美国最受欢迎的政治人物。2016年7月28日，希拉里·克林顿被正式提名为美国民主党总统候选人，成为美国总统选举史上第一位由主要政党提名的女性。在同年年底的美国总统大选中，她虽然领先对手、美国共和党总统候选人川普(Donald Trump)近300万张张民选选票，但最终在选举人团制度上败给对手，无缘“美国第一位女总统”。2017年10月，希拉里被英国斯旺西大学希拉里·罗德姆·克林顿法学院授予荣誉法学博士学位。2020年1月，希拉里应邀出任英国贝尔法斯特女王大学名誉校长。

婚假是3天，我国关于婚假的规定：按法定结婚年龄(女20周岁，男22周岁)结婚的，可享受3天婚假。以前还有晚婚假，但是现在大部分地区已经取消晚婚假，有些男女双方距离较远的，可根据情况另外给予相应的路程假。1、对于符合我国法定结婚年龄的新人来说，即男性年满22周岁，女性年满20周岁可享受三天的婚假。2、对于符合晚婚年龄的新人来说，即男性年满25周岁，女性年满23周岁不再额外的奖励婚假只有三天的法定婚假。3、当男女双方的工作地所在距离较远的时候，可根据情况另外给予相应的路程假。4、在探亲假期间结婚的不用额外的再给婚假。5、婚假包括周末以及国家法定的节假日。6、再婚者可依法享有婚假。对于婚假不同的城市有着不同的晚婚假规定。今天中国婚博会小编就带大家一起来详细了解一下。北京市婚假三天晚，婚假七天，合起来有十天。上海婚假三天晚，婚假七天，合起来十天。广东婚假三天已经取消了晚婚假。陕西婚假三天加晚婚假20天共计23天。四川婚假三天已取消晚婚假。新疆婚假三天加晚婚假20天共计23天。云南婚假三天晚，婚假15天，共计18天。浙江婚假三天已取消晚婚假。吉林婚假三天晚，婚假12天共减15天。江苏婚假三天晚婚假十天，共计13天。中国人民解放军婚假三天晚，婚假七天，共计十天。再休婚假的时候，新人有一些注意事项，首先，第一婚假为带薪假期，婚假作为我国法定的节假日为新人们在结婚之后的一种福利，因此将婚假规定为带薪假期。任何公司都没有权利扣除新人婚嫁期间的工资。

　　幼儿教师专业发展动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动,是有效推动教师专业发展的内在力量。下面是我整理的一些关于幼儿教师 思想 工作 总结 ，供您参考。 　　幼儿教师思想工作总结 范文 一 　　伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去了，身为一名新教师，在参加工作的这一年来，在各级政府的正确领导下，自己不断的学习不断的努力，圆满的完成了各项任务。本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。注重学习，关注国内外最先进的幼教动态，积极主动与同事交流 学习 经验 ，并始终围绕在园领导周围，拥护园领导工作，听从园领导分配，严格要求自己，认真完成每一项任务。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总的来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助每个幼儿健康成长。工作之余，已完成了《学校管理》专科段的学习，并正在努力地完成《学前 教育 》本科段的学习。 　　一、思想品德 　　本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动， 爱岗敬业 ，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 　　二、工作方面 　　教育教学 　　在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。 　　1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学 反思 ，每月撰写教育 随笔 ，以提高自身业务能力与写作能力。 　　2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的 生活知识 经验，培养幼儿独立解决问题的能力。 　　3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。 　　4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 　　5、认真填写周、月计划。 　　安全工作 　　安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点： 　　1、教给了幼儿一些 安全知识 ，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。 　　2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。 　　3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 　　4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。 　　保育工作 　　在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。 　　1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。 　　2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。 　　3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。 　　4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。 　　5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。 　　家长工作 　　1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。 　　2、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学 育儿知识 ，配合幼儿园做好保教工作。 　　3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。 　　经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 　　经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 　　在总结收获的同时，我也看到了自己的不足，比如：在处理已有的知识与传授的知识的时候，有时不能协调好两者之间的关系;对部分教材内容把握不全面、有时只求形式，忽视了内容实质;具体的教学过程中有时教学难重点处理的有偏差。 　　幼儿教师思想工作总结范文二 　　不知不觉一学期已经过去，时间的流逝总让人感觉到自己在不断的成长中;时间的流逝让人感觉到要学的东西实在是太多了;时间的流逝让人在不断的总结自己的一学期的情况!现在，我总结一些自己的情况，以便自己能在日后的时间里继续继续进步! 　　个人思想：在这一学期里，我一直以来都以幼儿园的基本要求出发，做到遵守幼儿园 规章制度 ，一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发u2026u2026u2026在整个学期里，我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好，经过《纲要》的知道，我在幼儿园里能团结集体，一切以集体的团结出发，把幼儿教育工作做的较好，使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习! 　　教育之德： 　　一、在这一学期里，我主要担任的科目是配班的一些科目，有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等，由于这些教程与我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起来还是有点紧张，不过，通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解，我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受，学识知识还可以的!有点自夸，但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来，就如英语吧，虽然我以前到高中的时候，英语成绩是非常好的，但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后，英语这一科我甚少去教，所以，记忆可能有点模糊，为此，我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中，有空就听，还有向有经验的、有资格的老师请教，这样，总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;其次应该是体育了，还记得在高中三年我自己都很少去运动，因为体质比较弱，所以，三年时间只是懂得理论知识，实践起来还是有点难，于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教，嘻嘻，对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意，当然，自己还要继续努力，这样才对得起可爱的小朋友! 　　二、俗语说，幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气，他们就是我们祖国未来的花朵，说到花朵，就想起我们自己小时候，老师们也是用那种热诚的心来教育我们，为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的花朵而努力，所以，写到花朵，就让我想起我的老师以前那种教法，一切以我们的兴趣出发，所以，不知不觉的想到以前老师的苦心，而现在我作为一名幼儿教育工作者，我自己也严格的要求自己，无论幼儿学的怎么样，都应该一切以幼儿的兴趣出发，所以，在教育工作 方法 上，我能做到让幼儿的思维自由的发展，使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文字u2026u2026 　　三、幼儿处于长身体的过程中，所以，幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的，所以，我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全，比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等，通过自己的努力，本班幼儿从未出现过危险事情，值得欣慰! 　　与家长共同教育：家长，可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者，所以说，通过家长，也能让幼儿让幼儿更好地成长，为此，我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况，如黄慧雯这一个小朋友，她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友，看到她的进步，我觉得我的付出没有白费!雯雯，她本来是是一个很挑食的小朋友，在我刚接触这个班级时，我就留意她两个多星期，发现她不愿意吃肉，于是，我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天，发现雯雯在家也是这样子，家里人比较宠爱雯雯这种做法，于是，我跟雯雯妈妈做起沟通工作，经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉，减少吃鸡翼的习惯，经过我和家长的努力，幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通，家长也很容易的配合我，从我们都是为幼儿的一切发展而出发，所以，本学期，我在这一方面做得还是比较好，至于个别就要继续努力了! 　　很多很多的总结，总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中，谢谢一切给以我帮助的人，而我还会继续去努力学习更好的知识，为祖国未来的花朵而努力! 　 看了“幼儿教师思想工作总结”的人还看了 1. 幼儿教师个人政治思想总结 2. 幼儿教师年度个人思想工作总结 3. 幼师年度思想工作总结 4. 幼儿教师个人发展规划总结 5. 幼儿园老师个人工作总结与计划

片石挡土墙施工注意要素有哪些？1、挡土墙地面以上0.3m处每隔2m上下左右交错设置泄水孔，并设墙背碎石盲沟。在碎石盲沟的最下面和最上面用粘土将碎石盲沟封死，以免渗水浸泡路堤和挡墙基础。砌体采用土工布覆盖，洒水养护，保持覆盖物湿润，养护时间不少于7天。2、挡墙沉降缝按总断面设计分段留设，靠墙背一侧嵌2cm深沥青防水层，并确保沉降缝竖直。3、基底为非粘性土或干土时，应将其润湿。基面为岩石时，应加以润湿，铺一层厚2—3厘米的水泥砂浆，然后在水泥砂浆凝结前浇筑第一层混凝土。4、挡墙及基础混凝土，应在整个平截面范围内水平分层进行浇筑。5、浇筑片石混凝土时，还应注意以下几点：a、石块厚度不小于15cm，埋放石块的数量不得超过设计规范允许值。b、石块必须经过挑选，无裂纹及夹层且未被烧过的石块。c、石块抗压强度不应低于30MP及混凝土的强度。d、石块应嵌在新浇筑的流态混凝土上，不应在初凝后的混凝土上放置。块石应竖向嵌置不得乱抛，并应在捣实的混凝土中埋入一半左右。e、石块应分布均匀，净距不得小于10cm，距结构侧面和顶面的净距不得小于15cm.f、受拉区混凝土不得埋放石块。以上内容均根据学员实际工作中遇到的问题整理而成，供参考，如有问题请及时沟通、指正。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　作为一名教职工，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的二年级下册语文全册教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 二年级下册语文全册教案1 　　 教学目标： 　　1、读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。 　　2、解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 　　重点：朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。 　　难点：了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 　　 教学过程 ： 　　一、谈话激趣 　　1、学们喜欢听寓言故事吗?过去我们学过哪些寓言呢? 　　2、言有什么特点? 　　3、天，我们又来学习一则寓言。师板课题：《亡羊补牢》。指名读后齐读。 　　二、质疑，理解题意。 　　1、“亡羊补牢”是个成语，这个成语中有不理解的字吗? 　　2、名解疑，并说说是用什么方法理解的。 　　亡：丢失。牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。 　　3、用一句话完整地说说“亡羊补牢”的意思。 　　4、了课题，你想提出什么问题?(为什么丢羊?为什么补羊圈?) 　　三、初读课文，了解内容。 　　1、由读课文，注意读的时候要读准字音，读通课文。 　　2、自己的话把这个故事讲给大家听听。 　　四、精读课文，理解内容。 　　1、文哪几个自然段讲丢羊的? 　　2、读1-4自然段，思考：养羊人一共丢了几次羊，为什么丢?(在文中找出相关句子) 　　3、学多音字：圈 　　4、丢了之后，谁知道这个情况?(街坊、养羊人)他们分别表现得如何? 　　街坊劝说养羊人 　　1、坊是怎么劝的?指名读，读出劝告的语气。 　　2、街坊的劝说可以看出什么呢?引导评议，齐读。 　　养羊人不听街坊劝告 　　1、坊真情的劝告，可养羊人呢?指名读，评议。(读出他的无所谓，毫不在意) 　　2、学肯定式的反问名。 　　3、羊人是这样说的，你猜他心里会怎样想? 　　4、养羊人的不听劝告可以看出什么呢? 　　5、心的街坊情真意切，养羊人却漫不经心，不听劝告。分角色朗读。 　　6、人不听劝告的结果怎样?养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只?(在文中找出相关句子) 　　(1)指名读第4节，评议。 　　(2)为什么要读好两个“又”字?联系第一节，想一想。 　　(3)从这个结果可以看出什么呢? 　　(4)刚才我们学习的片段，如果用题目中的两个字来概括，就是(亡羊)。 　　7、丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的?自由读第5节，划出有关句子。 　　8、交流 　　(1)、养羊人是怎么做的?指名读文中句子，评议。为什么要读好“赶快”?能否去掉?(改正错误，不能拖延)。 　　(2)、养羊人为什么会这么做呢?引读描写他心理的句子。(教学双重否定句式。) 　　(3)、指导读这句话，读出他的后悔之情。 　　(4)、将这句话换一种说法。(要是……就……如果…就……) 　　(5)、但是他转念一想，现在修还不算晚，为什么?他的想法对不对?从哪儿读出?(从此，他的羊再也没丢过。) 　　(6)、能否从“后悔、接受、再也”这几个词悟出这则寓言要告诉我们的道理? 　　五、体会寓意。 　　1、果这个人再不修羊圈，会出现什么后果? 　　2、想：这个人在修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说?养羊人又会怎么回答? 　　3、自己的话把这个故事讲给大家听听。揭示寓意：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要()，就()。 　　4、生活中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，谈谈看法。同桌互议，再指名交流。(眼睛近视，沙尘暴，环境污染……)这些都可以用一个词语来概括“亡羊补牢”。 　　六、总结全文。 　　1、读课题，理解题意。(本义，引申义) 　　2、“亡羊补牢”后面往往跟着一句话“未为迟也”。自己读读，理解它的意思。 　　3、结学习寓言的一般方法：理解题意，理解内容，联系实际，体会寓意。 二年级下册语文全册教案2 　　 教学目标 　　1、认识12个生字，会写8个字。正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、理解并积累词语、句子。背诵自己喜欢的段落。 　　3、感悟只有仔细观察、坚持不懈才能有所成就的道理。 　　 教学重点 　　学会生字和词语，读懂齐白石观察和刻苦学习的句子。 　　 教学难点 　　明白“只有刻苦学习，持之以恒，才能有所成就”。 　　 教学用具 　　图片、生字卡。 　　 教学时间 　　1~2课时。 　　 教学过程 　　 一、欣赏图片，导入新课 　　1、同学们，这幅图上的小虾画得怎样？大家说一说。 　　2、知道它是谁画的吗？引出齐白石学画虾的故事。 　　3、板书：齐白石画虾。学生读题。 　　 二、初读课文，了解文意 　　1、学生自由朗读课文，并把生字词圈出来多读几遍。 　　2、要求学生把句子读正确、通顺、比较流利。 　　3、抽学生朗读课文，并请学生评议朗读情况及字音。有没有漏或添字？是否流利？ 　　 三、再读课文，讨论交流 　　1、学习第二段。 　　（1）齐白石是在什么情况下迷上画虾的？ 　　请大家反复朗读第二段，并理解“迷”是什么意思。勾画出描写齐白石迷恋画虾的句子。然后同学交流、讨论，举手向教师汇报。 　　（2）出示两组例句，请学生读一读，填一填，并说一说两句话中哪一句更好。 　　虾跳了起来 　　虾腾地跳了起来他每天观察虾的活动 　　他每天仔细观察虾的活动 　　（感受第二句比第一句更形象、具体些） 　　（3）抽学生个别朗读，师生评议，再读。 　　（4）教师范读，学生听。学生再次感受齐白石着迷的情境。 　　2、学习第三段。 　　（1）齐白石画的虾是什么样的？请学生边读边勾画出描写虾的句子。 　　（2）出示词语：“薄而透明”、“清晰可见”、“活蹦乱跳”，同桌交流自己的理解。 　　（3）出示问题：齐白石画虾画得这么好，很不容易。从哪个词语可以知其不容易？请学生画出“天长地久”这个词语。理解词语并体会齐白石画虾的刻苦用功，训练学生的想象和表达能力。 　　3、全班朗读第三段，注意读出词语的美。带着一种欣赏、愉悦的情感朗读。 　　再小组朗读，教师评议，个别朗读，学生评议。 　　 四、自主识字，书写工整 　　1、自主识字。 　　（1）出示生字卡，请学生读一读，并介绍自己的识字方法。（看图识字，组词识字，部件结合识字，口诀识字等等）。 　　（2）教师请学生指出在认读时，需要注意哪些方面？ 　　“似”、“姿”声母为平舌音，“乎”的声母为“h”，而不是“f”。“察”的声母为翘舌音。 　　（3）学生开火车认读生字，并组词。 　　（4）同桌互相用生字组词并造句，看谁说得精彩。 　　2、书写生字。 　　（1）请学生观察8个生字的字形结构安排。说出书写时应注意什么。 　　“乎”为独体字，中间一横应写得最长；“似”、“仔”、“活”应写得左窄右宽，“候”注意中间还有一竖。 　　（2）教师示范“细”和“候”的笔顺笔画。学生书空。 　　（3）学生书写生字，教师巡视辅导。 　　（4）纠正学生的书写姿势。 　　3、抄写文中你最喜欢的句子或词语。并读给大家听一听。 　　 五、拓展延伸，揭示主题 　　1、你能把这个故事再讲给同学听一听吗？ 　　2、读了本文，你有什么感受？请说一说（只有刻苦学习，坚持不懈才能有所成就）。 　　3、在今后的学习和生活中，我们应该怎么做呢？ 　　 六、结束语 二年级下册语文全册教案3 　　 教学目标： 　　1、会认14个字。 　　2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。 　　3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。 　　重点难点： 　　重点： 　　学会默读课文；想想生活中还有哪些日常用品需要改进。 　　教学方法： 　　自主探究识字、小组合作检查、默读感悟。 　　教学准备： 　　投影仪、卡片。 　　课时安排： 　　一课时 　　教学流程： 　　 一、创设情境，趣味揭题 　　1、同学们，今天的天气怎样？下雨时，需要带什么雨具？ 　　2、你穿过雨衣吗？穿着雨衣在雨中走有过什么样的感受？ 　　3、雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办法。 　　板书课题《充气雨衣》。学习生字“充”，说一说生活中哪些用品需要充气？ 　　 二、通读全文，学习生字 　　1、按自学四步骤自学课文。 　　2、检查自学情况： 　　⑴卡片认读生字。 　　⑵按归类认读生字：让学生找找翘舌音、平舌音、后鼻音；找找同偏旁的生字。 　　⑶游戏识字：听音举卡片；送信游戏；开火车扩词游戏； 　　⑷出示本课生字组成的新词，先认读，再用喜欢的颜色在文中涂出。 　　⑸交流识字方法，说说自己是用什么办法记住生字的。 　　⑹指名分段读课文，正音评价。 　　相机教学多音字：“缝”和“假”。 　　 三、默熟课文，朗读感悟 　　1、默读课文，思考：小林遇到几次难题，是怎么解决的？ 　　画出有关的句子。 　　2、小组内交流。 　　充气雨衣是怎样发明？ 　　3、交流汇报，在交流过程中重点引导这几个方面。 　　⑴小林发明的灵感来自哪里？读读有关句子。 　　①小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。 　　②随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。 　　③他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。 　　⑵读好小林想的句子。 　　①晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。 　　②怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想…… 　　引导学生“这个难题”指什么？把它代进去读一读。“一直”说明什么？“……”表示什么意思？解决了这几个问题学生的朗读感悟必定是水到渠成。 　　③这样的雨衣怎么叠起来呢？ 　　④小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？ 　　⑶夸奖的句子嘿！别提多棒了！ 　　 四、情感升华。 　　1、复述“充气雨衣”发明的过程。 　　2、你从“充气雨衣”的发明得到了什么启示？ 　　3、你喜欢小林吗？为什么？ 　　4、日常生活中你遇到过用品给你带来不便的事吗？学了这篇课文你有什么想法吗？ 　　激励语：只要你们善于观察，勤于思考，亲自动手实践，一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品，相信这一天一定会到来！ 二年级下册语文全册教案4 　　教学目标： 　　知识：巩固本课的生字，用自己喜欢的方法记忆字形。 　　技能：能正确、流利、有感情地背诵课文。 　　能力：引导学生读读、画画、想想的方式感受月亮湾的美丽，创设情境，让学生做小导游，按顺序介绍月亮湾的美景。 　　情感：看到社会主义新农村一派生机勃勃的动人景象，更加热爱美丽的家乡。 　　教学重点：学会本课生字，准确书写；背诵课文。 　　难点：根据课文内容描述月亮湾的地理位置。 　　教具准备：小黑板、生字卡片 　　教学过程： 　　一、复习 　　1、在括号里填上合适的词语。（口头） 　　映示填空题，生回答后出示答案。（鼓励学生各抒己见） 　　（绿油油）的农田、（清清）的河水、 （美丽）的村子、 　　（粉红）的桃花、 （月牙一样）的小河、（灿烂）的朝霞。 　　一( )小河 一( )鱼儿 一( )石桥 一( )茶树 　　2、朗读全文后提问：课文按什么游览顺序描述月亮湾的景色？ 　　答后板书： 　　／村前：小河→河上→河里→河岸→农田 　　＼村后：山坡 　　修改：比较下面两句话： 　　河水倒映着青山、绿树和小桥。 　　清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。 　　谁能说说这两句话有什么不同?哪一句好?好在哪里?(第二句比第一句多了一个“清清的”，它比第一句好，因为它说得具 体，能显示出河中的倒影更清晰，色彩更鲜明)请齐读这两句体会一下。 　　比较句子／过了石桥，是一片农田。 　　＼过了石桥，是一片绿油油的农田。 　　c. 看动画体会“绿油油”的农田的美。粘贴词卡“农田” 　　d. 指导朗读。重读“绿油油”一词。 　　二、分组绘画，指导背诵 　　1、用彩笔画出各种景物。 　　（1）座座房子（表示村子）；（2）拱形的石桥； 　　（3）田字形的农田；（4）三角形的山；（5）月牙状的小河。 　　2、根据课文描述的月亮湾的地理位置，进行合理的空间布局。（教师行间指导） 　　村子的前面是小河，河上有石桥，过了石桥是农田；村子的后面是山。 　　3、小组交流，按月亮湾的地理位置背诵课文。 　　修改：板书：（小河→河上→河里→河岸→农田），引导学生根据板书学背课文。 　　（1）指名背 （2）集体齐背 　　三、实践体验、争做小导游 　　1、月亮湾这么美丽，谁愿意当小导游，带着游客们到那里去游玩一番？ 　　2、先自己练习，可选一个你认为最美的地方详细介绍，也可以按顺序把月亮湾全部介绍给游客，还可加上自己的语言和合理想象。 　　3、学生上台做导游，其余师生都做游客。 　　修改：先自己练习，可选一个你认为最美的地方详细介绍，也可按顺序把月亮湾全部介绍给游客，还可加上自己的语言和合理的想象。 　　四、写字教学。 　　1、自学生字。 　　（1）用自己喜欢的方法记忆字形。 　　（2）给生字找朋友（说说词儿）。 　　2、交流。 　　（1）找出左右结构的字，说说你是怎么记住的。 　　如：比较法，口头组词 。 　　／朝 ／像 ／坡 ／映 ／烂 　　＼明 ＼象 ＼波 ＼英 ＼兰 　　（2）说说汉字笔顺（书空）。 　　3．指导写字。 　　（1）七个左右结构的"字中，“朝”左右各半，其余六个字左窄右宽。 　　（2）提示注意点： 　　坡：左右结构。左部“提土旁”和右部“皮""的写法同前，全字左窄右宽，左短右长。 　　映：左右结构。左部“日字旁”写法同前；右部“央""的中“横”要长，“撇、捺”舒展，保持右部稳定，全字左窄右宽。 　　朝：左右结构。左部下面的“十”其横画左伸右缩以让右；右部“月”体形宜瘦。全字左宽右窄。 　　（3）指导学生在《习字册》上描红、临写。教师行间巡视辅导，提示写字姿势。 　　五、作业 　　1、你的家乡哪里最美?试着画一画，再向同学们作介绍。 　　2、把课文背给爸爸、妈妈听。 　　板书设计：3．月 亮 湾 　　美丽↙村前：小河→河上→河里→河岸→农田↘ 热爱 　　↖村后：山坡 茶树 歌声 ↙ 二年级下册语文全册教案5 　　一、导入 　　1、春天在哪里 　　2、笋芽儿 　　一、教学目标： 　　一、创设情境，导入新课 　　欢乐 音乐 乐曲 感觉 睡觉 觉得 　　第二、三课时 　　4、程门立雪 　　冒鹅毛大雪——请教 　　第二课时 　　第二课时 　　第二课时 　　9、雨后 　　第二课时 　　第二课时 　　第二课时 　　一、读读背背 　　1、出示春天图。 　　2、大声读古诗。 　　3、这首诗歌是唐代著名诗人杜甫写的。同学们知道诗歌描写的是哪个季节的景色吗？ 　　4、诗中写了初春的景色，描写的景物有春风、花草、友爱子、沙滩、鸳鸯，构成了一副美丽的春景图。 　　5、齐读全诗。 　　6、自己试着背古诗。 　　6、小组背古诗。 　　二、积累词语 　　1、出示词语。 　　有个小朋友他收集了一些很有趣的词语，他把“五岳”的名称的名称都记在了采集本上了，同学们看小黑板，这就是“五岳”的名称。 　　2、读词语。 　　3、看看这个小朋友有什么话要对我们说？ 　　（他告诉我们积累词语的方法。） 　　4、出示中国地图，引导学生找出“五岳”的位置。 　　5、连线练习。 　　东岳 恒山 　　西岳 衡山 　　中岳 嵩山 　　南岳 华山 　　北岳 泰山 　　6、把词语记在自己的采集本上。 　　7、读练习。 　　8、作业 　　回家后，去看看中国或世界地图，把认识的河流、山脉、城市名称写在采集本上。 二年级下册语文全册教案6 　　一、教学目标： 　　1、认识“鲁、著、匠、创、亭”等12个生字，会写“创、观、湖”等8个生字及“创造、西湖”等词语。认识偏旁三框儿。 　　2、默读课文。了解鲁班造伞的经过，体会鲁班是怎样观察，乐于动脑动手的。 　　3、教育学生要做生活的有心人，勤于观察，乐于思考，勇于实践，取得成功。 　　二、教学重、难点： 　　让学生在理解课文内容，有感情朗读课文的基础上，明白在生活中应该勤于观察，勇于实践。 　　三、教学课时：2课时 　　四、教学过程： 　　（一）交流资料，引入课题。 　　1、学生把课前收集致电的有关鲁班的资料在组内进行交流，使学生对鲁班有个初步的认识。 　　2、教师导言，板书课题。 　　3、生齐课题，并质疑。 　　（二）通读课文，整体感知 　　1、学生自由朗读课文，注意把生字读准确了。 　　2、同桌一起再读课文，边读边标出有几个自然段，并想想这篇课文主要讲了一件什么事？ 　　（三）小组合作，学习生字 　　1、生同桌合作，探讨识字方法 　　2、组内交流，进一步优化识字方法，巩固识字 　　3、全班反馈 　　4、检查识字情况 　　（1）生开火车认读。 　　（2）不认识的字再进行重点学习，学生交流识记方法。 　　（3）再读读易错字，组词或造句。 　　（四）再读课文，要求把课文读通，读顺。 　　（五）自读自悟，探究发现。 　　1、布置自学要求： 　　（1）认真仔细阅读课文。 　　（2）思考：鲁班怎么想到要造伞的，为了造伞，他是怎么想，怎么做的，结果怎样？ 　　（3）画出相关的词句，先独立思考后，再与好朋友交流。 　　2、交流学习所得。 　　（1）名回答以上思考的问题。 　　（2）根据学生回答，相机引出相关段落，重点理解文中的人物对话内容及鲁班的心理和行为表现的语句。 　　（在引导学生理解语言的同时，加强朗读指导，让学生以不同方式反复练读，读出人物说话或思想时应有的语气来。） 　　3、讨论交流：鲁班为什么能造出伞来呢？ 　　（六）说话练习：读了这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。 　　（七）书写指导 　　1、生整体观察字形，指出易错字。 　　2、重点指导： 　　（1）“创”字，第二笔是长点，不是捺。第三笔是横折钩，要一笔写成。 　　（2）“湖”字要注意三个部件的位置比例和高低。 　　（3）“亭”字，注意每个部件所占位置的大小，不能写得太长，“丁”字要写在秃宝盖里面。 　　3、完成我会读读、写写。 　　（八）积累语言 　　自己再读课文，完成“词语花篮”后，全班交流。 　　（九）布置作业 　　回去把鲁班造伞的故事讲给身边的人听。

1活动主题及目的 ,学院介绍2派发请柬和邀请函：在晚会前两周，由办公室负责写请柬，邀请各学院分管学生工作的书记、辅导员、校学生处人员、校团委老师、各院学生会主席和校学生会的主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。请柬由自律会统一负责派发。并发送邀请函到校艺术团和校武术协会，邀请他们各名出一个节目，以活跃晚会现场气氛。3宣传和扩大影响力：由宣传部负责出20张海报，7条条幅。其中海报于演出前三天贴于北区、南区、昌融公寓等人流量较多的地方；1条条幅悬挂于校大礼堂前，1条悬挂于映辉楼前，1条悬挂于南区，西、北通道各1条，2条悬挂于昌融公寓。其中张贴和悬挂工作由文艺部和宣传部负责。另外，文艺部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。在晚会的前一周，制作好票据和节目单（（份数以自律会调查礼堂座位数的结果为依据）；节目单共此文来源于3COME文档频道：份（份数以所邀请的嘉宾人数为依据）。部分票据由自律会派发到各学院学生会，节目单派发给到场嘉宾。由院报《阡陌》记者团负责提前写稿，以便登于各大报刊中，并负责晚会现场的摄影工作。另外，在发送请柬给各院主席的同时，以团委学生会名义附一张邀请函4、增加舞台效果：由信息部联系起点美发美容机构，让起点负责晚会所有演员和主持人的化妆，并由起点出一个节目——发型秀。信息部还要负责购买舞台道具，如：礼花爆竹，荧光棒，鲜花，气球，吹泡泡机，万通板3m*3m等道具，以增加现场火暴气氛。5、现场用品购买：由办公室负责晚会现场用品的购买,其中包括胶卷2卷，9伏电池12个，饮料50瓶、哨子50个，桶装水2桶，院标做背景用的吹塑纸一张。6、礼仪小姐训练与安排：礼仪小姐安排在礼堂入口前和晚会现场各4名，入口4名礼仪小姐负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席；现场4名礼仪小姐负责节目单和饮料的分发。另外，女生部还要安排人员负责晚会当天的后台工作。7、晚会的现场座位安排和秩序维持：自律会负责维持晚会现场秩序，另外必须另设一名总负责人，负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发事件。8、由主席团负责对文艺部、自律会、女生部、宣传部、办公室工作的监督、协调和落实。负责整场晚会现场人员的安排各项事宜的分工，协调各部门的工作，解决突发事件。九、经费预算现场秩序：包括前后台的秩序晚会前一周的宣传，包括海报，条幅场地租用节目单、请柬、入场卷的设计、印刷现场摄影荧光棒，爆竹，气球，鲜花其他一切不可知费用

1、我敬爱祖国，希望国家越来越来强大。——林瑾雯　　2、我爱我的祖国，我爱五星红旗，我很自豪我是一个中国人，在祖国的孕育下我要好好学习做一个有道德的人!——刘伊垌　　3、身为一个有道德的中国公民，我们以国旗为荣。当五星红旗飘扬的时候，我们热血澎湃。站在庄严的国旗下，我们以祖国的强盛而自豪!——何灿煌　　4、我是中国人，我爱我的祖国，我爱五星红旗，我要好好学习，长大后做一个有用的人。向国旗敬礼!——施佳颖　　5、五星红旗光芒闪耀，我们的心凝聚在那里，我爱你五星红旗，五颗星星闪耀在我的心中。——刘金洋　　6、我爱祖国，祖国就像我们的母亲，我们在母亲的怀抱中幸福成长。——姜向阳　　7、祖国是妈妈，我们亲她、爱她、从来就离不开她!我们生长在祖国的怀抱里，温暖幸福!我们生长在五星红旗下，笑脸如花!我们爱祖国的山山水水、一草一木，我们爱鲜红夺目的国旗，因为那是妈妈的血肉精华!妈妈心胸广大，妈妈昌盛繁华，敬礼，为您骄傲!敬礼，为您自豪!我们从小就祝愿：祖国更加富强，更加强大!我们从小就立志：为祖国努力学习，奉献年华!　　8、我自豪因为我是中国人，我爱我的祖国，我爱五星红旗，我愿意在五星红旗下茁壮成长!我要好好读书，长大后我一定报效祖国。我向国旗敬礼。——高伟祥　　9、向国旗敬礼，做一个有道德的人。国旗凝聚了我们中华民族的热血，也时时刻刻牵动着我们的心，我们是祖国的花朵。站在国旗下，我们放飞梦想，争创未来，向国旗敬礼。愿祖国繁荣昌盛，更加美好。是祖国哺育了我们，没有祖国就没有我们现在美好的生活。祝福祖国越来越繁荣，昌盛。向国旗敬礼。向祖国敬礼。国旗国旗我爱你，伟大的中国我爱你。我一定要好好学习，长大后报效祖国。

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人类运用科技的力量发明了许多对我们有用的物品,如：电话、电脑、电视等等,这些物品使人们很方便干一些事情.比如说电话：两个人远隔千山万水,可是只要拿起听筒,拨几个号码,不用花几分钟,就能听到对方的声音,进行语言交流,这就是电话给人类带来的奇迹.有了电话还不够,人类又发明了电脑,电脑比电话还好,电话只能听到对方的声音,而电脑则又可以进行文字沟通,还可以视频对话,能够看见对方.如果有什么节日,发一个E-mail,几秒钟对方就能收到,既可以节约纸张,还可以快速让别人收到……科技发展提高了我们的生活水平,改善了生活质量!”

国防，军事术语。国防是国家生存与发展的安全保障，关系国家的安危、荣辱和兴衰。国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、安全稳定和统一。

　　弹指一挥之间,新的学期即将到来,我们的新生开学典礼发言稿准备好了吗?下面为大家分享了迎新生入学的发言稿，欢迎借鉴！ 　　迎新生入学发言稿1 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　大家上午好！ 　　又是丹桂飘香时。很高兴能够参与数学与计算科学学院级本科生迎新大会，一年一度秋风劲。石磊，来自基地班。金秋送爽，九月广州旖旎风光中，又一批新鲜血液注入我学院，此，谨代表学院全体高年级本科生，向各位新生表示由衷的祝贺和热烈的欢迎！ 　　踏入了中大的校门。从对学科的一无所知到现在得心应手，看到想起了去年的怀揣着对大学的向往和憧憬。从社团的干事到学生干部，数计院一年教给我绝不仅仅是书本上的知识，更多的缜密的思维方式和对人生的思考。这一年中，有过迷茫，也有过困惑，就连是否继续学生工作也有过动摇，但在老师的指导下，做出了属于我选择，形成了以“学习为主，工作为辅”生活模式，也对接下来三年的大学生活有了清晰地规划。 　　确有很多东西需要你去经历，大学。值得你去思考。但作为你学长，要告诉你历史已离你远去，不管是辉煌亦或是昏暗，大学是一个全新的起点。新的环境，新的挑战，每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？想答案只有四个字，那就是求真务实”题目需要大家潜心地去想，学问需要大家踏实地来做，切勿好高骛远，一分耕耘，就肯定会有一份收获！ 　　要告诉你大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在将开始一段独立于父母依赖于同学的新生活。这里，作为你学长。没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅；这里，没有老师拿分数“逼迫”努力努力再努力，更多的同学间友好的明争暗斗”这里，没有人会督促着你按时上课、按时完成作业，更多的一颗颗勇于挑战的心对学术高地发起一次次的冲击。 　　要告诉你良好的开端是胜利的一半。一个好的开始，作为你学长。就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，才可能漫游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才干飞得更高，才干飞得更远，才干真正体会到会当凌绝顶，一览众山小”境界。其实，本次数计院回迁南校也正是大家放飞理想的一个机遇，增加了与教授和研究生的接触，也就意味着有更多的资源有待大家去挖掘、去利用。想说，校区在变，环境在变，不变的数计人敢于拼搏、永不服输的心！ 　　要告诉你人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，作为你学长。学习中一定会有很多困难。所以，拿出你天生我才必有用”信心，拿出你吹尽黄沙始到金”毅力，去迎接人生风雨的洗礼，终究只有经历风雨，才可能见到美丽的彩虹。 　　直挂云帆济沧海。让我揽万卷文集，长风破浪会有时。汲白代精华，踏实地走好每一步，共同携手，打造数计院灿烂的.明天！请记住：今天你以数计院为荣，明天数计院以你为傲！祝大家在校园中的每一天快乐、幸福！ 　　谢谢！ 　　迎新生入学发言稿2 　　爱的同学们、尊敬的教官、老师们： 　　在收获与播撒的八月，我们带着喜悦的心情送走了****届初、高中毕业生，满怀希望地迎来了你们——高一年级的新同学。首先，请让我代表全校二百余名教职工和近三千名已在校的学生向高一年级的新同学们表示最热烈的欢迎，同时对将为同学们进行为期5天军训的县武警中队的20位教官们致以崇高的敬意和衷心的感谢。 　　**中学，始建于19xx年，位于**县城关镇五岳西路，校园面积123亩。现有55个教学班，232名教职工，4000多名学生。学校于20xx年被评为六安市示范高中，20xx年被评为安徽省示范高中。 　　近几年来，学校先后被评为全国体育工作先进单位、全国爱国主义读书教育活动先进单位、安徽省示范高中、安徽省“文明单位”、安徽省着名特色学校、安徽省体育示范学校、安徽省现代教育技术应用实验学校、安徽省电教I类达标学校、安徽省关心下一代工作先进单位 　　安徽省优秀中学生团校、安徽省武术与乒乓球传统项目学校、安徽省物理课件制作中心、安徽省“联想工程”项目学校、六安市示范高中、六安市教学质量先进单位、六安市爱国主义教育示范学校、六安市“文明单位”、六安市创建文明行业先进单位、六安市“花园式单位”、**县文明单位、**县教学质量先进单位、**县教研工作先进单位、**县现代教育技术应用先进单位、**县先进家长学校等。 　　学校拥有集教室、多媒体教室、活动课教室、阶梯教室、语音室、图书室、实验室、、健身房、多功能厅为一体的综合楼、教学楼和集画室、音乐室、微机室于一体的艺术楼，学生公寓、食堂、餐厅、浴池、体育场等设施一应俱全。 　　学校拥有享受国务院特殊津贴的教师1人，特级教师1人，高级教师36人，中级教师61人，省教坛新星4人，全国优秀教师、省优秀教师各1人，省劳动模范1人，市教坛新星6人，市师德标兵3人，市县级优秀党员7人，县十佳青年2人，县青年标兵2人，县级教坛新星9人，多人获市、县高考教学成果奖。 　　当然，成绩已属于过去，学校又制订了新的奋斗目标——办好省示范高中，创建国家级示范高中。我们将抓住这个发展机遇，使学校的各方面建设和办学水平再上新的台阶。目标是明确的，任务是艰巨的，我们还必须付出艰辛的劳动，还必须依靠全体师生的共同努力，同样包括再座同学们的努力。 　　同学们！你们都是经过精心挑选、严格考试、脱颖而出才来到**中学的，你们是同龄人中的佼佼者，你们入学迎来了无数羡慕的眼神和关爱的目光，但同时你们身上也肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望。可以坚信，将来你们一定会为二中赢来更高的荣誉、更大的光荣。同学们！你们将在二中度过你们人生成长关键时期的三年时光，希望你们始终谨记“文明、诚实、勤学、守纪”的校训。我对你们提出几点希望： 　　第一，做好准备，迎接高中生活的挑战。可以说，从今天起，同学们就已经成为一名高中生了。高中和初中的生活有许多不同之处，这个不同主要表现在三个方面：一是随着年龄的增长，同学们生理和心理逐渐发展，初中时期的完全依赖于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程，这个过程恰恰是在高一年级这个阶段。在这个阶段中，同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表现出学习、生活上的不能自控。 　　二是初中和高中老师的教学方法和管理方法不同。初中老师常常是“保姆式”的包办代替，学生的一切事情都由老师一手操办，学生们很少有发挥主观能动性的机会，表现在学习上，那就是老师天天有明确的要求，课堂作业，家庭作业安排有序，并且有布置、有检查，有批改，决没有半点含糊。同学们每天只要完成老师布置的作业，绝对就算是一个好学生了。 　　可是到了高中阶段则不行，高中的老师更多的是让同学们自立，老师们常常是只有课堂作业，家庭作业则往往比较宽松，而且不可能像小学老师那样天天检查、批改。第三个不同之处在于，高中的学习内容、科目发生了明显变化，高中阶段学习的科目更多了，更深了，同学们学习的任务更重了，而且将出现几门和旧知联系较少的科目。 　　面对这些不同，同学们该怎么做？最重要的一条就是培养良好的行为习惯。“好习惯使人终身受益。”有了良好的习惯，遇到再大的困难你都能克服，这就叫以不变应万变。 　　应该说，你们在初中已经养成了一些良好习惯，如上课认真听讲，积极发言，课后认真完成作业等等，你们除了要继续保持这些良好习惯外，还应该从现在开始，努力培养能够适应高中阶段学习、生活的更多的良好习惯，这些习惯在后面的培训及开学后，老师们将有具体的要求。同时，要培养自己独立学习、生活的自觉性，自觉地去搞好学习，安排好生活，不要还像初中生那样等待老师和家长去安排布置，那样，你会很快落伍的。 　　一些在初中很好的学生，就是因为不能适应高中的这些变化，缺乏主动性和自觉性，便很快落了伍，成了后进生。所以，我希望在座的同学们，能在思想、心理上，行动上做好一切准备，完成初中到高中的过渡，迎接高中的挑战。可以说，你做好了准备，你就是有备而战，定能战无不胜；反之，你将在新的学业面前败下陈来。 　　第二，树立理想，做一名优秀高中生。人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方面盘。古今中外的伟大人物没有一个人不是具有远大理想的。周总理少年时期使立下了“为中华崛起而读书”的雄心壮志，后来他成了我国伟大的无产阶级革命家。相反，没有理想，没有雄心壮志的人必将一事无成。 　　人应该立长志，万万不可常立志。定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。 　　当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗！ 　　第三，珍惜时间，学好科学文化知识。搞好学习是每一个同学的心愿。搞好学习的首要条件就是珍惜时间。珍惜时间也是同学们应该养成的良好习惯之一。 　　古今中外，一切在事业上有成就的人，总是比一般人更珍惜时间。古代着名学者董迂，年轻时家境贫寒，但十分好学，抓紧一切时间读书。他充分利用“三余”来学习，至今仍传为佳话，他所谓的“三余”，就是“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者之余”。鲁迅先生像海棉挤水一样，挤出点滴时间，“把别喝咖啡的时间都用在工作上”。 　　数学家陈景润在参加人民代表大会期间，放弃看戏，争分夺秒地演算他的“1+1”，甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。如果这样，你们将成为世界上最富有的人，拥有了时间，你们就能够实现自己的远大理想；拥有了时间，你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种，用它们去学习、去工作。 　　时间是心地公正，老少无欺的。它给勤奋的人留下的是青春似火，果满枝头；而给懒惰的人留下的却是两鬓霜雪，一事无成。同学们，请珍惜时间吧！ 　　第四，树立主人翁意识，为校争光。同学们，你们现在已经是二中大家庭中的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。 　　所以同学们必须树立主人翁意识，时时处处想着自己是二中学生，想着自己是重点中学的学生，不能把等同于一般中学的学生，要积极为校争光。在中学阶段，我希望你们通过树立三种形象来为校争光。一是树立遵纪守法的文明中学生形象。无论是在学校，还是在社会上或家庭中，都要讲文明、守纪律。 　　二是树立勤学习、钻研的学子形象。要时刻牢记自己是一名学生，学生的天职是学习，力争做一个学习习惯优良，学习成绩一流的好学生。三是树立高素质、多才多艺的新时代中学生形象。要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示二中学生多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为学校争光添彩。 　　最后，希望同学们认真参加这一次入学教育活动，特别是要认真参加为期5天的军训活动，为此我向你们提出几点要求： 　　1、要做好思想准备工作，把自己当成一名真正的军人来看待，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生正规训练。 　　2、要严格遵守纪律，坚决服从教官的安排，听从教官的指挥，练好每一个动作。 　　3、要发扬革命前辈吃苦耐劳的精神，不怕流汗，不怕炎热，不怕一切困难，以高标准、严要求来约束自己。 　　4、要尊敬教官，做到有事先报告再请假，服从教官的统一部署。 　　5、要有集体荣誉感，加强团队意识，个人服从集体，讲纪律，不拖拖拉拉，不无故缺席。在这次军训结束时，我们将进行现场军训汇报表演比赛，并评出一、二、三等奖，我希望同学们以坚韧、严谨的作风参与到这次军训活动中，并能取得优异的成绩。 　　同学们，进入高中，你们就已经迈出了青春的又一步。祖国期待你们早日成才，家长们望子成龙的心愿更是迫切。我相信，同学们生活在我们二中这样一个光荣的集体里，一定会勤奋学习，立志成才，迈好这一步，一定不会辜负国家和家长们的殷切希望。最后，让我用一句大家熟知的歌词来与大家共勉：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做最好！” 　　祝同学们学业有成，梦想成真！我坚信美好的未来一定属于你们！

【 #二年级# 导语】《雨后》是作家冰心的诗作，全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后孩童戏水的嬉闹情景，勾画出孩童活泼、俏皮的形象，极具童趣。以下是 考 网整理的相关资料，希望帮助到您。 【篇一】 　　教学目标： 　　1能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。 　　教学重点难点： 　　在诗歌优美的旋律中体会小主人公复杂的心理活动。 　　教具准备： 　　教学挂图或投影片，生字卡，小黑板 　　教学时间：两课时 　　第一课时 　　一、课时目标 　　1、能正确、流利地朗读课文。 　　2、学会本课10个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词。 　　3、初步感受自己童年生活的幸福快乐。 　　二、教具准备： 　　生字卡片、挂图 　　三、教学过程： 　　教学过程 　　一、导入 　　1、夏天，一场暴雨过后，你最喜欢干什么？ 　　2、大家都曾有过玩水的欢乐，作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首小诗。今天，我们就来读读这首诗，一起去雨后的广场看看，玩玩，好吗？ 　　3、板书课题，齐读 　　4、简介：冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。以写作诗歌、散文著称于中国文坛。 　　二、初读课文 　　1、自己小声读课文，要求读准字音，不添字，不漏字。 　　2、出示： 　　树梢赤脚使劲妹妹拍打发射 　　兴奋短粗咬牙糟糕小辫唇儿 　　a、自己轻声读 　　b、你觉得这些字中，哪些字的读音我们要特别注意？ 　　c、开火车读，指名读，齐读 　　d、教学字形，同时新授“身、矢”两个偏旁。 　　e、全文一共有几节？ 　　3、开火车读 　　4、自渎课文，勾画出文中不理解的词语。 　　5、讨论交流 　　6、仔细再读课文，你觉得哪句话难读就在这句话前面打个星，并把这句话多读几遍，直到读懂为止。 　　教学过程 　　7、导朗读长句。 　　注意停顿，石范读，生练读，直到读通顺为止。 　　三、总结 　　1、小朋友们，书读到这，你知道了些什么？又产生了哪些新年问题那？ 　　2、师归纳总结。 　　第二课时 　　一、课时目标： 　　了解雨后清新自然的色彩，能抓住人物的语言、动作、神态、心理活动，激发热爱大自然的思想情感。 　　二、教具准备： 　　幻灯 　　三、教学过程： 　　教学过程 　　一、揭示课题 　　1．读课题 　　2．雨后的景色是怎样的？（让学生口头描述。） 　　3．今天我们一起来学习一篇由我国当代的女作家冰心老人写的《雨后》。看看她为我们描述了怎样一幅雨后欢快的场景。 　　二、听读课文，了解主要内容 　　提问题：诗歌描写了那些内容（雨后的景色，以及一个小哥哥和妹妹） 　　三细读课文 　　1．细读第一小节。 　　（1）指名读课文。 　　这一段共有几句话？ 　　（2）齐读第一句话。 　　让学生用自己自己的生活经验来描述一下雨后的景色（引导学生体会所见景物的美丽） 　　（3）指名读第二句话。 　　雨后的广场上是怎样的情景呢？（水里一群赤脚的孩子，快乐得好象神仙一样。） 　　“快乐得好象神仙一样”是什么意思？（用“神仙”来比喻水中赤脚的孩子的逍遥自在，毫无拘束和牵挂。） 　　（4）指导朗读。 　　雨后是清新自然的美景，有一群孩子正在欢快的玩乐，我们应该用怎样的语气去读呢？（轻松和欢快的语气） 　　指名读，集体读。 　　（5）小结并板书：水的海洋 　　欢乐的海洋 　　教学过程 　　2．细读第二、三、四小节 　　（1）指名读第二、三、四小节。 　　（2）理解诗句意思。 　　诗歌描写了那些人物？（一个小哥哥和一个小妹妹） 　　找出描写哥哥神态和动作的句子。（二、三小节） 　　“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。”说明了什么？（小哥哥很淘气。） 　　但是小哥哥在淘气的时候他也没有忘记小妹妹，他说了什么？（“妹，小心，滑！”） 　　可是他说着，自己却滑了一跤。 　　滑了一跤过后，小哥哥有怎么样的举动，说了些什么呢？（“他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：‘糟糕——糟糕！"”） 　　虽然他嘴里说着“糟糕——糟糕！”，但是他心里觉得沮丧吗？（没有） 　　你怎么看出来的？（“而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。”） 　　你觉得小哥哥是怎样一个人呢？（乐观、淘气。） 　　妹妹看见哥哥摔了一跤又是怎样的呢？ 　　指名读第四小节。 　　看着课文中的插图来学习。 　　这里是怎样来描写妹妹的外貌的？（撅着两条短粗的小辫） 　　她怎么样呢？（紧紧跟在泥裤子的后面） 　　“泥裤子”指的是什么？（小哥哥。这里用了借代，联系上文，我们就可以知道“泥裤子”指得是小哥哥了。） 　　这一小节中，那些句子是描写小妹妹的动作和神态的呢？（“她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，”） 　　但是她心里是怎样想的呢？（“心里却希望自己也摔这么痛快的一跤！”） 　　人物的动作与心理形成了鲜明的对比，展现出了小妹妹的任性与俏皮。 　　（3）指导朗读。 　　小朋友们心情怎样？（愉快和调皮） 　　我们应该怎样读？（应该以欢快的语调，读出小孩子的任性与调皮） 　　指名试读，自由练读，集体齐读。 　　3．教师总结本诗歌的特点。 　　诗歌虽然名称为“雨后”，但是诗人给我们描绘的不是“雨后”湖光山色的美好，而是刻画了“雨后”这一特定情景下人物的活动，构思独特巧妙。作者用儿童化的语言刻画天真烂漫的儿童形象。 　　六、作业设计 　　1、有感情地朗读课文。 　　2、组词 　　彩()娇()梢()滑() 　　踩()骄()稍()猾() 　　3、填量词 　　一()大雨一()孩子一()裤子一()泪水 　　教学过程 　　一()海洋一()笑脸一()辫子一()微风 【篇二】 　　教学内容： 　　这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌。先总写广场上赤脚的孩子“快乐得好像神仙一样”，然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。 　　教学要求： 　　使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文，完成能读、会读和读好的过程。掌握要认的生字和课文中的部分其他生字，体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。鼓励同学们读而优则背，试着背诵。 　　教学重点、难点： 　　能够正确、流利、有感情的朗读课文，掌握要认的生字是重点。 　　能够按照老师的要求自主学习，朗读认字，读出愉悦的心情是难点。 　　教学构想： 　　不必细细思量，就是以读为本。设三关，要求读的正确、流利、有感情，识字、理解与想象穿插其中。层层递进，引人入胜，达到能读、会读和读好的目的。 　　教学准备：录像、实物投影器 　　教学过程： 　　一、引子 　　出示录像[夏天景色] 　　夏天到了，你们高兴吗？ 　　屏幕出现几个词语：雨后 　　广场 　　糟糕……糟糕！ 　　学生活动：根据提示的词语，想象一段夏天里发生的故事。 　　[设计意图]先打开学生思维和想象的大门，引起学习兴趣，如果有的学生读过这首诗歌，按照本诗的内容去讲故事，那也很好，顺势引导。 　　二、课题。 　　中国的作家冰心奶奶写了一首有趣的诗歌《雨后》。 　　三、朗读第一关：正确朗读 　　1、学生活动：自由朗读儿歌，自学不认识的字。 　　[设计意图]学生自主学习能力特别强，特别是已经到了二年级下学期，学生的独立识字能力非常高，因此，完全不必老师扶持，该放手时就放手。 　　师巡视参与，表扬查字典的学生、小组合作识字的学生和其他采取新颖有效的学习方式的学生，给其他学生启示，使学习方式更加多样，更适合自己。 　　2、通过学习，你们认识了哪些字？给大家讲讲吧！ 　　[操作方式]找同学当小老师，把自己学会的字讲给大家听，教师相机点拨，有重点地指导几个比较难认的字。 　　3、勇闯朗读第一关，朗读要求：正确 　　学生活动：自由参赛朗读，互相评价。 　　[设计意图]读的特别好的同学往往会独立朗读，不太自信的同学可能以小组为单位参赛朗读，自由的朗读形式可调动每个学生的朗读兴趣。 　　[操作方式]学生互评时的标准围绕“准确”展开：读音是否准确，有无丢字落字。 　　四、朗读第二关：流利朗读 　　1、喜欢读这首儿歌吗？为什么喜欢呀？引导学生自由发表意见。 　　2、把诗歌读熟了，读流利了，就更喜欢了。 　　再闯第二关，朗读要求：流利 　　屏幕出示儿歌，学生跟着读，老师也跟着读。 　　[操作方式]一节一节的出现，如果一遍读的不熟练，就再读一遍，第二遍要求大声朗读。 　　五、朗读第三关：有感情朗读 　　1、老师有感情的朗读自己喜欢的一段儿歌。 　　其他同学评价老师的朗读。 　　2、闯入第三关，朗读要求：有感情朗读。 　　学生活动：每小组选取其中的一段儿歌，合作表演小品，要求：生动有趣。小组表演哪一段，其他同学就朗读哪一段。 　　[设计意图]学生的表演把课文的情景再现出来，更重要的是把雨后哥哥妹*快的心情调动起来，再来朗读，更加有感染力。 　　六、附加关：背诵 　　1、刚才那么精彩的朗读，让许多同学都手舞足蹈，如果能背诵儿歌，相信你们一定表现的更棒！试试看吧！ 　　学生活动：背诵儿歌，老师和学生一起试着背诵儿歌，互相鼓励。 　　七、实践作业： 　　如果在水中滑倒的是你，你的爸爸妈妈会怎样做呢？ 　　回家后有声有色的把这首儿歌背给爸爸妈妈听，或许他们会有一些让你们意想不到的变化…… 【篇三】 　　《雨后》是作家冰心的诗作，全诗以浅近生动的语言描绘了一幅雨后孩童戏水的嬉闹情景，勾画出孩子们活泼、俏皮的形象，极富童趣。怎样使学生进入情境，体会诗中儿童特有的心理，进而感受童年生活的幸福快乐，是这篇课文教学要解决的任务和目标，我打算用以读为本，层层推进的方式实施这节课的教学。 　　一、创设教学情境，唤起生活经验 　　1、上课一开始，多媒体展示雷雨前后的场面，并配有刮风、下雨、打雷的声音。 　　2、教师问：“夏天，一场雷雨过后，你最喜欢干什么？” 　　指名学生回答。 　　3、教师绘声绘色地描述：“夏天，一场雷雨过后，空气特别清新，一条彩虹挂在天空。池塘里水满了，明晃晃的，像一面大镜子，碧绿的荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。青蛙在大声地唱歌，蜘蛛在树杈上忙着织网。家家户户打开门窗，大人们尽情地呼吸着新鲜空气，孩子们一溜烟地跑出家门，尽情地玩耍起来。作家冰心奶奶看见了，觉得非常有趣，就把孩子们玩耍的情景写成了一首诗，题目叫《雨后》。” 　　教师板示课题。 　　4、谁有兴趣来读一读课题？ 　　指名读，齐读。 　　5、想知道诗里写了些什么吗？那就赶快去读一读吧！ 　　（这样的情境创设，能极大地激发学生的学习兴趣。） 　　二、营造乐读氛围，激发自主阅读 　　1、乐读的第一步： 　　（1）小朋友，老师给你们几分钟时间，请你们借助汉语拼音自由朗读课文，一遍可以，两遍也行，三遍、四遍就更好了。遇到生字圈起来多读几遍，还要把句子读通顺。不会的可以请教同学、老师。哪个小朋友读得特别好，等一会儿请他当小老师领大家读。 　　（教师在学生自读的过程中，在教室里巡视，发现读得好的可以摸一下他的头，以示鼓励。发现错的随时纠正，对求助的热情帮助。） 　　（2）检查自读情况。 　　出示：树梢、赤脚、使劲、溅、糟糕、兴奋、发射、短粗 　　指名读、小老师领读、男女生比读、打乱次序开火车读。 　　（读中随时给予积极评价，让学生始终保持朗读的兴趣和热情。） 　　2、乐读的第二步： 　　（1）小朋友，生字新词认识了，下面我们来分节读课文，你喜欢读哪一节就读哪一节，坐着读可以，站着读也行。 　　（等学生读完后，老师可相机评价：“你读得真棒”“读得真有兴趣，你们能读得这么有趣吗？”“读得不错，再练一练，肯定能读得更好”等鼓励的话语，不断激励他们朝着新的目标努力，使他们相信自己“我能读得更好”，“我一定能学得更好”。） 　　（2）小朋友，敢和别人比赛读课文吗？赶快去找对手比一比吧！看谁最厉害？” 　　（让小朋友自己找对手比赛读，乐读的情绪会更大。） 　　3、谈谈总体感受：小朋友，读了这么多遍，你有什么话想和大家说说？ 　　（由于这篇课文所描述的内容和学生的生活很接近，而且又富有童趣，让学生先谈谈自读后产生的感受，唤起学生对课文内容的亲近感，更有利于教学的深入展开。） 　　三、运用想象，感受童心童趣 　　过渡：小朋友都说得这么带劲，一定很向往，那就让我们一起到雨后的广场去看一看，玩一玩吧！ 　　1、学生自由读第一小节。 　　2、说说你仿佛看见了什么？ 　　（学生的生活情感被激活后，一定会纷纷张开想象的翅膀，争先恐后地描述想象中的孩子们玩水的快乐情景。） 　　3、如果你就是他们中的一员，你会怎么玩呢？ 　　（这样的设计，把学生带入那特定的玩水情境，学生就会不由自主地诉说起自己和小伙伴玩水的种种趣事，感受体验那快活似神仙的童年生活。） 　　4、刚才，你们玩得那么开心，说得那么起劲，现在，能用有感情的朗读来表达出你们的快乐吗？请你采取自己喜欢的方式，想读几遍就几遍，看谁读得最快乐。 　　学生可以轻声读，也可大声读，可一个人单独读，也可以同桌合读，还可跑下座位找好朋友一起读，反正方式不拘。最后指名读，并让其他同学评议一番，说说理由。 　　（学生在互相交流中，感受会越来越深刻，情绪会越来越投入，读得也会越来越好。） 　　四、通过表演，体验生成快乐。 　　1、学生自由读第二节。 　　2、说说你知道了什么。 　　3、这节内容我想让小朋友来演一演。要想演得好，就一定得把这节内容读熟，而且还要想一想可以怎么演？下面我们再好好读几遍课文，好吗？ 　　（这样设计，就把孩子的读书热情调动起来，学生会自觉主动地投入到读书中去。） 　　4、谁愿意来演一演？ 　　（1）一男一女两个学生表演。 　　（2）学生评议：你觉得他们哪儿演得最有趣？ 　　（3）学生在小组内再演一演。 　　（这样通过表演就把内化的语言以及生成的情感通过学生自己的有声语言以及体态语言表达出来。在身临其境中，让学生与诗中的人物对话，产生情感体验的共鸣。） 　　5、你们能把这种有趣读出来吗？可以自由读，也可以找好朋友比赛读。教师相机出示插图，评价：“读得真不错，把这图上的有趣情景都读出来了。” 　　6、教师采访表演的孩子：“你滑了一跤，觉得怎样？心里怎么想？” 　　（这一教学步骤的设计目的是，先把学生的生活经验和体验调动起来，看看学生有没有和书中这位小男孩相类似的情感和心理活动。这样，就为下面理解小哥哥的内心作了必要的铺垫。） 　　7、我们再来看看书上的男孩是怎么做的？ 　　8、学生采取多种方式读第三节。 　　9、谁愿意来演一演？ 　　10、老师觉得很奇怪，滑了一跤的男孩子，一边嘴里说着糟糕，糟糕，一边脸上却发射出兴奋和骄傲，这是为什么呢？ 　　11、学生自由说说。 　　12、下面我们再来读这一段，你能在读时，把语气读得更像，表情更逼真吗？ 　　（在学生读的过程中，教师再相机评议：“读得不错，我已经看见你脸上有点兴奋与骄傲了。”“读得真棒，越来越像那个男孩了。”老师的不断鼓励，会使学生越读越有劲，越读越精彩。） 　　13、回归整体，分角色朗读课文第一至第三节内容。 　　五、学习生字词 　　1、出示四张胖乎乎的小手卡片，上面写有“梢、赤、劲、妹”四个字，问学生：“你认识了几个？又是怎么记住它们的？” 　　（这样放手让学生自己识记生字，能充分发挥学生的主体能力。） 　　2、书写时你想提醒小朋友注意什么？ 　　（让学生教学生，这样不仅调动了学生的积极性，而且更唤起了学生的注意力，增强他们主动识写生字的能力。） 　　3、在书上描红。 　　4、在本子上练写。 　　课外作业： 　　1、让学生收集童年趣事，并在班上以讲故事的形式进行交流。 　　2、让学生收集反映童年生活的儿歌，在班上举行儿歌朗诵会。

向国旗敬礼时：1、要注意自己的仪表，做到衣着整洁、端庄。不能敞怀。2、升降国旗时，要立正，不讲话。如果你正在走动，要马上停步，在原地站立，面向国旗敬礼要脱帽，少先队员行队礼，不是少先队员的行注目礼。3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。4、不只要求学生，老师在升国旗时，也不能窃窃私语。 不知道这能不能帮到你。

1、农产品：以水产品、蔬菜、水果、花卉、畜产品、粮食和食用油籽等为主； 2、通信产品：电子信息与通信技术领域； 3、钢铁：焦炭、钢坯、铁合金、钢丝及制品等； 4、陶瓷； 5、机电； 6、服装、纺织品； 7、冶金原料； 8、我国高新技术产品出口最多的4 类技术领域是计算机与通信技术、电子技术、生命科学技术、光电技术； 9、汽车零部件； 10、能源产品：煤； 11、林产品； 12、建材基础原材料及制品产业，主要由非金属矿业、建筑材料和新型无机非金属材料三大材料； 13、原料医药用品； 14、工程机械产品； 15、主要出口商品有花生及其制品、磷酸盐、鱼产品、是燃料、机械设备、车辆、电器、粮食、食糖、茶叶、纸张等。