第九届中环杯成绩

邓容，江西临川人。中国武警文工团国家二级演员，民族兼通俗唱法，曾被武警文工团授予二等功一次、三等功二次。她毕业于上海音乐学院，现于上海音乐学院音乐剧表演专业攻读硕士研究生，师从著名上海音乐学院方琼教授。2002年考入武警文工团任独唱演员，多次参加央视及军内各种大型文艺演出，2003年发行个人首张专辑《牵挂》。2002年在第十届全国青年歌手大奖赛获业余组民族唱法银奖，2004年在第十一届杯全国青年歌手大奖赛获职业组通俗唱法银奖，她是中央电视台全国青年歌手大奖赛自开赛以来全国唯一在两种不同唱法决赛中获大奖的歌手。

常州耀满物资有限公司是2016-11-17注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于常州市天宁区友谊路16号1区1号楼南108。常州耀满物资有限公司的统一社会信用代码/注册号是91320402MA1N03BC6N，企业法人许晓刚，目前企业处于开业状态。常州耀满物资有限公司的经营范围是：金属材料、化工原料（除危险化学品）、建筑材料、机电设备的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。通过爱企查查看常州耀满物资有限公司更多信息和资讯。

合肥堇尚文化传媒有限公司是2015-04-08注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于合肥市包河区马鞍山路99号皖能大厦。合肥堇尚文化传媒有限公司的统一社会信用代码/注册号是91340100336696005T，企业法人许晓刚，目前企业处于开业状态。合肥堇尚文化传媒有限公司的经营范围是：大型礼仪庆典活动策划、礼仪服务、道具租赁、舞台搭建；工艺品销售；国内广告设计、制作、代理、发布；通信技术研发、咨询；通讯工程；移动支付设备及系统、电子商务平台、网络安全系统的技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务及产品的销售；电信、移动、联通业务代理；会务、会议、会展、演出服务；商务信息咨询；安防产品、家居用品、文体用品、玩具、劳保用品、通讯器材、办公用品、计算机、五金交电、家用电器、日用百货、劳防用品、汽车用品、厨房用品、食用农产品、游戏动漫周边产品、预包装食品、纺织品、服装销售；通信设备销售及租赁；计算机软件开发及系统集成；电子产品的研发及销售；第二类增值电信业务中的信息服务业务。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。通过爱企查查看合肥堇尚文化传媒有限公司更多信息和资讯。

简介：成立于1996年12月，作为省直监狱企业国有资产的投资主体，享有出资者权益，向省政府承担国有资产保值增值责任，现由安徽省人民政府国有资产监督管理委员会直接监管。现拥有跨行业、跨地区的全资子公司19个，分布在全省11个市县，企业工人7000多人，服刑人员4.7万人。主要产品包括铁道轨枕扣件、中低压阀门、汽车锻件、动力配件、纺织服装、水泥建材、特色农产品、各类劳务加工产品及旅馆餐饮等三产服务业。法定代表人：许晓刚成立时间：1996-12-17注册资本：44346.9万人民币工商注册号：340000000001669企业类型：有限责任公司(国有独资)公司地址：安徽省合肥市蜀山区清溪路100号

简介：河北广电网络集团保定白沟新城有限公司成立于2012年02月15日，主要经营范围为广播电视节目的传输和播出等。法定代表人：许晓刚成立时间：2012-02-15注册资本：306.42万人民币工商注册号：130611000004976企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)公司地址：白沟镇新工业园区

百度歌词啊

邓榕

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发私信了，不懂的再问我

想帮你,可是我真的记不起来她叫什么~!

发私信了，不懂的再问我

法律分析：《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》于2020年9月29日批准发布，并将于2021年4月1日起实施。该标准规定了生产经营单位生产安全事故应急预案的编制程序、体系构成和综合应急预案、专项应急预案、现场处置方案的主要内容以及附件信息。法律依据：《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》 1.范围本标准规定了生产经营单位生产安全事故应急预案的编制程序、体系构成和综合应急预案、专项应急预案、现场处罝方案的主要内容以及附件信息。本标准适用于生产经营单位生产安全事故应急预案（以下简称应急预案）编制工作，核电厂、其他社会组织和单位的应急预案编制可参照本标准执行。

步进电机正反转很容易控制，比如正转按如下逻辑时序控制：stepz[]={0x01,0x03,0x02,0x06,0x04,0x0c,0x8,0x09};反转就是将数据掉个顺序就好。stepf[]={0x01,0x09,0x08,0x0c,0x04,0x06,0x02,0x03};

咨询服务公司。1、信息咨询公司是只提供信息，咨询服务公司是对信息进行咨询也进行服务，所以咨询服务公司好。2、信息咨询是主体（如个人、企业、公司、单位）对某一事情有疑问或不了解，需要向另一个主体进行咨询的过程，根据情况支付或不需要支持相应的费用。而信息咨询服务是信息咨询方，向掌握信息并具有咨询服务功能的方提出咨询，有咨询朋务功能方给咨询方服务的过程。

生平是简介，是对一个人一坐的介绍

没有推荐资格可以参加夏令营。一、参加条件：夏令营可以参加，不过也不是所有学校均可参加，有些学校明确说明预计可以获得保研资格的同学才能参加。有些学校没有要求，那么就可以参加。二、举办原因：1、让没有拿到保研资格的同学或者是大二的同学去参加保研夏令营的原因是，学校想让更多的同学了解他们学校，其次是如果考研的话，拿到优化，可以直接免复试。一般一些中科院的研究所会参营人数多一些，大二的学生和考研的学生均可参加。2、保研夏令营是近几年各高校（特别是著名高校）抢夺优质生源的一种方式。利用暑假中一周左右的时间，与学生较长时间的接触，参观实验室，介绍各导师研究方向，学术交流会等形式，通过多种方式来考核学生，以确定是否发放拟录取通知书。保研夏令营的准备：一、简历：1、一般是联系导师的时候用的，通常在邮件的附件中添加简历。还有就是参加夏令营的时候，去与老师单独见面的时候要提前准备的。2、简历模板可以几个模板参考一下互相借鉴一下，因为每个模板可能有优点也有缺点，取其精华去其糟粕。所以不要自己在模板上去写。简历要简洁大方，最好找有经验的师兄师姐看一下。二、个人陈述：一般夏令营报名的时候有些学校要求上传个人陈述，或者有些学校要求在系统上填个人陈述，有的学校还有字数要求，一般可以准备一个300字的、800字的、1000字的和1500字的这几个版本的个人陈述。三、推荐信：推荐信不是那么重要，招生老师可能不会参考这个。也不是所有学校都需要推荐信，一般都是C9院校需要推荐信。

大班交通安全教案设计5篇 现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，那么大班交通安全教案设计怎么写呢？下面是我给大家整理的大班交通安全教案设计，希望大家喜欢！ 大班交通安全教案设计篇1 【教学目标】 1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。 2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。 3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。 【教学重难点】 1、确立自立、自卫的安全保护意识。 2、能认识有关的交通标志、交通设施。 3、人行道与人行横道的区别。 【教学准备】 1、红黄绿号牌一套。 2、教学课件。 3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。 4、学习星(红色)、安全星(黄色)。 【教学过程】 (一)创设情景。 1、看录像《篮球女孩》。 2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗? 这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢? 3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。 (二)看动画——《学会走路》(出示课件) 刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。 (三)认识交通安全标志 1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗?看，她来了。 2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等) 你们回答得真好，想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。 3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗? (出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么? 小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下) 4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏) (四)游戏——我会过马路 1、设置过马路场景，学生体验。 2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。) 3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。 大班交通安全教案设计篇2 活动目标： 1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。 2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 活动准备： 1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》 2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。 活动过程： 一、听音乐"手拉手"歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。 二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。 1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。 2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。 3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。 4、幼儿跟着老师唱一遍。 三、组织游戏 1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。 2、教师介绍游戏规则3、教师和能力强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。 四、鼓励幼儿自由结伴游戏。 大班交通安全教案设计篇3 一、设计意图 幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车，都离不开交通安全，虽然有家长的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此我们设计了《安全回家》这一活动，作为大班幼儿安全教育第一课。 二、活动目标 1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。 2、认识基本的交通标志和交通设施。 3、培养幼儿的合作意识以及生活实践能力。 三、活动重难点 1、重点：确立遵守交通规则的安全保护意识。 2、难点：认识有关的交通标志、交通设施。 四、活动准备 1、物质准备：教学课件、交通标志若干。 2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。 3、家长工作：请家长带幼儿去感受马路上的车流、人流，观察车辆通过路口以及人们走人行横道的一般规律;和幼儿一起收集交通标志。 五、活动过程 (一)谈话、观看课件导入活动 1、提问：小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题) 2、师：我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。)教师提问：刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。) 儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。 教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。 教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。 (二)再次认识学习过的交通标志。 1、教师提问：马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。 "今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。"(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志,并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。 (三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。 第一幅图：几个小朋友在马路上玩球。 教师小结：小朋友不能在马路上追逐奔跑、嬉笑打闹、玩游戏。 第二幅图：一个小朋友在马路上钻爬交通隔离设施。 教师小结：小朋友过马路要走斑马线，不钻、不跨越交通隔离设施。 第三幅图：几位小朋友在站台上排队上公共汽车。 教师小结：乘车时要排队等候，按先后顺序上车，不要拥挤争抢。 第四幅图：一个小朋友乘车时把头伸出车窗外。 教师小结：乘车时不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被对面来的车辆或路边树木刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人，同时也保护了环境。 第五幅图：几个小朋友在车内边聊天边吃棒棒糖。 教师小结：在车内不吃带壳带棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃带壳的零食影响车内卫生，吃带棒的零食很危险，汽车刹车时容易刺伤咽喉，危及生命安全。 第六幅图：马路上发生了交通事故，该怎么办? 教师小结：发生交通事故时，不要靠近发生地，并且迅速拨打110报警或120急救电话。报警时要注意讲清事故发生具体位置。 (四)活动总结教师：今天我们学到了很多的交通安全知识，每一组的小朋友都表现得非常出色，老师希望你们把今天学到的知识告诉其他的小朋友，让他们都能高高兴兴上学，安安全全的回家。 六、活动结束和孩子们再一起念儿歌，在轻松愉快的氛围中结束活动。 儿歌： 小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。 大班交通安全教案设计篇4 活动目标： 1.认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2.知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 活动准备： 课件(各种交通标志) 活动过程： 一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。) 师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 二、认识常见的交通标志和信号 1.分组交流。 师：老师搜集了许多交通标志，现在请你们来看看这些标志，你在哪里看到过没有?表示什么意思? 2.集体分享。 师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢?我们一起来查一查 师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志 3.认识标志。 师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线? 师：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。 师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开? 师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。 三、了解简单的交通指挥手势 师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。 师：小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦! 师：想不想学一学?现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗? 师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗? 活动反思： 我在教《认识交通标志》一课时，充分利用三年级学生好动、爱说的特点，从说入手，鼓励学生以自己的语言说出他们所观察、感受到的有关交通安全的情况，引导学生认识交通事故的严重危害，体验交通规则的重要性;通过交流讨论常见的交通标志，使学生树立安全意识，从而自觉遵守交通规则;在操作中了解各类交通标志的特点，以便遇到不认识的交通标志也能冷静判断，自觉遵守;最后通过为学校制作交通标志，进一步强化安全意识，并培养学生的主人翁责任感。 最有效的学习是学生对学习过程的体验，它能给予学生自主构建知识和体验情感的时空，激发学生灵动思维火花。本课课前让学生实地调查，深入社会和生活得到自身的体验与感悟。课堂上充分发挥教师的引导作用，引导学生从问题入手，由浅入深地交流学习有关交通标志的知识，发挥学生的主观能动性，自主探索，寻找问题答案，充分体现了“以学生为本”的原则。并在认识的过程中，注意让交通标志指导学生的行动，强化了交通安全和自我保护意识。在应用提高阶段，激发了学生的主人翁意识，锻炼了学生的创造能力，在操作中更加深了学生对交通标志的理解和认识，内化了交通安全意识，将课堂知识学习与生活实际应用结合起来，这正是我们的教改方向。拓展延伸部分增强了学生的家庭责任感和社会责任感。 本课的教学符合《品德与社会》新课程标准，充分体现了生活性、开放性、活动性，与学生生活联系紧密，以学生的生活为基础，在学生与社会的联系中找到恰当的课题切入点，并使所学知识应用和指导生活，构建学生与社会的和谐关系，体现了健康、安全地生活和负责任、有爱心地生活。 教师需要注意的是，在学生交流和制作交通标志出现偏颇时应及时引导，使学生对交通安全知识掌握得更全面，理解得更深刻。另外，在制作学校交通标志时，学生可以对已有交通标志进行绘制，也可以遵照交通标志图形规律进行再创造。 大班交通安全教案设计篇5 一、活动分析： 大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。 大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。 二、活动目标： 1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 三、活动准备： （一）物质： 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好，邀请前来讲解。 5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。 （二）心理：观察马路上的交通标志。 三、活动过程： （一）导入：创设情景，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情？看谁看得最仔细。 （二）展开： 1、观看情景表演，引起幼儿思考： （1）注意提醒：又发生了一件事情。 （2）表演内容： a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生。 b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。 ①问：刚才你看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你想对他们说什么？ ②小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们一定要遵守交通规则。 （3）认识信号灯标识及几种常见交通标志： ①认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等） ②模拟游戏：体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 ③小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 2、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 （1）师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志？看到这个标志，我们要怎么做？ （2）归纳： ⑴指示标志： 在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 ⑵禁止标志： 在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ⑶警示标志： 在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。 ⑷出示三种标志，进行归纳总结。 师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。 小结：小朋友记得真准确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。 3、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。 播放画面，幼儿观察，以最先答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。 4、学习指挥手势，现场指挥： （1）师： 刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就邀请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。 （2）警察： 孩子们，刚才你们已经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是什么意思？有信心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。 （3）游戏：“学做小交警”。 学做交通指挥手势。 5、游戏：交通安全伴我行。 师： 孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一起做游戏，你们高兴吗？ 我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势进行行驶。 （三）结束：集合队伍，讲评情况。 交警： 孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士。 老师： 希望你们能像阿姨那样自觉维护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！

任教学校考核鉴定意见填写要求如下：任教学校考核鉴定意见是对教师在工作中的表现进行评价和鉴定的一种制度化管理措施，旨在提高教师的教学能力和教育教学质量。填写任教学校考核鉴定意见时，需要遵循以下几点要求：1、客观公正：填写意见时，应全面客观地评价教师在教育教学中的表现，不带个人偏见或情绪色彩，确保评价的公平性和公正性。2、具体明确：在填写意见时，应尽可能具体地描述教师在不同方面的表现，如教学态度、教学方法、教育教学成果等，以便于对教师进行准确的评估。3、注重实效：评价教师时，应从实际效果出发，评估教师的教学成果以及对学生学习和能力提升的影响，而不仅仅是对教师过程中的付出进行评价。4、合理平衡：在填写鉴定意见时，需要对教师的优点和不足进行全面评价，兼顾教师的个人特点和工作环境，在评价方面保持平衡，避免片面性或过于苛刻。5、建设性意见：填写鉴定意见时，应提供具有建设性的意见和建议，帮助教师进一步改进自身的教学方法，提高教学水平。在填写任教学校考核鉴定意见时，需要严肃认真对待，以确保评价的客观性和准确性。同时，教育行政部门也应及时反馈评价结果给教师，为其提供进一步发展的机会和支持，促进教师专业成长。

思乡的古诗有《杂诗》、《在京思故园见乡人问》、《长相思》、《邯郸冬至夜思家》、《人日思归》、《闻雁》、《旅宿》等。1、《杂诗》君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？2、《在京思故园见乡人问》旅泊多年岁，老去不知回。忽逢门前客，道发故乡来。敛眉俱握手，破涕共衔杯。殷勤访朋旧，屈曲问童孩。衰宗多弟侄，若个赏池台。旧园今在否，新树也应栽。柳行疏密布，茅斋宽窄裁。经移何处竹，别种几株梅。渠当无绝水，石计总生苔。院果谁先熟，林花那后开。羁心只欲问，为报不须猜。行当驱下泽，去剪故园莱。3、《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。4、《邯郸冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。5、《人日思归》入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。6、《闻雁》故园眇何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。7、《旅宿》旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。8、《江外思乡》年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。9、《渡汉江》岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。10、《水仙子·夜雨》一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

北京，华盛顿，巴黎

法律分析：应急预案导则2021，即《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》。法律依据：《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》 2、增加应急预案编制程序生产经营单位应急预案编制程序由原有的6个步骤修订为“成立应急预案编制工作组、资料收集、风险评估、应急资源调查、应急预案编制、桌面推演、应急预案评审和批准实施”等8个步骤，增加了“应急资源调查”和“桌面推演”步骤。

会议管理学习的心得总结 按照选课的要求，我开始学习关于会议管理制度相关知识，这一次的学习使我思维豁然开朗，受益匪浅。下面结合公司的发展实际，浅谈一下我在“高效的会议管理制度”方面的体会。 首先，要正确认识会议，严肃对待会议。所谓会议，是指3个或3个以上的人（其中一个为主持人）为发挥特定功能而进行的一种面对面的多向沟通，它是一种聚众议事过程。通过会议的定义，我们知道开会是一个严肃的问题，是为了解决某个问题而召集相关人员一起进行商议，是需要获得一个结果的。如果散散漫漫，不认真对待，浪费了时间精力而问题没得到解决，那么会议也就失去了它的意义。 其次，要避免召开无实效的会议。在开会之前必须要做好充足的会前准备，布置会场，设置议程，有备而开。开会之前必须明确会议要解决什么问题，会议过程中紧紧围绕这一中心展开，做到目的明确，有的放矢。应该开高效率的会议，避免开一些无实效的会议。 再次，充分尊重会议结果。一次成功的会议，会议结束后，与会人就某一问题达成一致意见。我们要充分尊重会议结果，并在以后的工作中贯彻实施。否则，只开会而会后不按决策行动，让会议只成为一种形式，那么会议就失去了意义，也就不能发挥出它的功能，与会人对今后公司组织的会议也将失去信任。 当然，怎样开好会议，开富于实效的会议也是一门高深的学问，还有待我们在以后的工作中慢慢的去学习体会。我们大家要用这次的培训以及以后的学习体会去成就一次次高效的会议，并做到“会而议，议而决，决而行，行而果”！

珍爱生命，远离毒品

(1)确定网站推广的阶段目标。例如，用户目标是那些群体、在发布后1年内实现每天独立访问用户数量是多少、与竞争者相比的相对排名如何、在主要搜索引擎的表现、网站外链接的数量、注册用户数量等等。(2)在网站发布运营的不同阶段所采取的网站推广方法。最好详细列出各个阶段的具体网站推广方法，如登录多少个主要搜索引擎网站、要用那些网络广告主要形式来推广和媒体选择、大致需要投入的费用、怎么才合理分配等等。(3)网站推广策略的控制和效果评价。如阶段推广目标的控制、推广效果评价指标等。对网站推广计划的控制和评价是为了及时发现网络营销过程中的问题，保证网络营销活动的顺利进行。如果发现推广以来，基本上没有大的访问数增长，那么需要再一次优化网站，重新调整推广方案计划。(1)网站推广目标：计划在网站发布1年后达到每天独立访问用户100人，注册用户2000人;(2)网站策划建设阶段的推广：在网站建设过程中从网站内容、结构、页面等方面进行优化，对google、百度等搜索引擎进行关键字先等优化设计;(3)网站发布初期的基本推广手段：登录15个主要搜索引擎和分类目录、购买2-3个网络实名/通用网址、与合作伙伴建立网站链接和访问量稳定的网站做外连接(这个在网站初期很重要)。另外，在线下营销推广也一项有必要的措施，如在主流媒体和行业网站发布企业新闻等。(4)网站增长期的推广：当网站有一定访问量之后，为继续保持网站访问量的增长和品牌提升，在相关行业网站投放一定量的网络广告，可以做一些公司自己的电子杂志，再结合EMAIL向目标用户定期的发送，在这个时期也可以做一些网站调查，产品网站调研等(5)网站稳定期的推广：结合公司新产品促销，不定期发送在线优惠卷;参与行业内的排行评比等活动，以期获得新闻价值;在条件成熟的情况下，建设一个中立的与企业核心产品相关的行业信息类网站来进行辅助推广。

中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。中国是茶的故乡，中国人发现并利用茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。直到现在，汉族还有民以茶代礼的风俗。潮州工夫茶作为中国茶文化的古典流派，集中了中国茶道文化的精粹，作为中国茶道的代表入选国家级非物质文化遗产。2022年，中国传统制茶技艺及其相关习俗被列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录。中华茶文化源远流长，博大精深，不但包含物质文化层面，还包含深厚的精神文明层次。唐代茶圣陆羽的茶经在历史上吹响了中华茶文化的号角。从此茶的精神渗透了宫廷和社会，深入中国的诗词、绘画、书法、宗教、医学。茶文化的历史中国是茶叶的故乡，有着悠久的种茶历史，严格的敬茶礼节，奇特的饮茶风俗。中国饮茶，从神农时代开始，有四千七百多年历史。茶礼有缘，古已有之。客来敬茶，是中国汉族最早重情好客的传统美德与礼节。直到21世纪，宾客至家，总要沏上一杯香茗。喜庆活动，也喜用茶点招待。开个茶话会，既简便经济，又典雅庄重。所谓君子之交淡如水，也是指清香宜人的茶水。汉族还有种种以茶代礼的风俗。南宋都城杭州，每逢立夏，家家各烹新茶，并配以各色细果，馈送亲友毗邻，叫做七家茶。这种风俗，就是在茶杯内放两颗青果即橄榄或金桔，表示新春吉祥如意的意思。

农业营业执照经营范围可以涵盖以下多个方面：1. 农作物、蔬菜、水果、苗木的种植及销售，林木、花卉种植，农业科技技术咨询服务，农产品展示，农业观光，水果、蔬菜的种植及采摘，食品的加工，农业技术咨询。2. 养殖方面的经营范围包括农药、农副产品、日用百货、营林机械、普通机械、环保机械的销售，化肥、薄膜的零售，农业科技咨询服务，国内商品和技术的进出口，农林喷灌、滴灌技术服务，农林生物防治、物理防治技术服务，技术开发、技术推广、技术转让等。3. 农产品贸易咨询服务，农副产品、禽畜产品、种畜禽苗、饲料、畜牧机械、五金、矿产品、纺织品、化工产品的销售，以及农产品、农副产品、粮油、禽畜产品、乳制品、食品加工及进出口贸易，牧畜养殖及相关技术咨询服务，生猪屠宰，自有场地租赁等。请注意，具体经营范围会根据不同地区和政策有所差异，建议咨询相关部门以获取详细信息。

人机交互、人机互动是一门研究系统与用户之间的交互关系的学问。 系统可以是各种各样的机器，也可以是计算机化的系统和软件。人机交互界面通常是指用户可见的部分。用户通过人机交互界面与系统交流，并进行操作。小如收音机的播放按键，大至飞机上的仪表板，或发电厂的控制室。人机交互界面的设计要包含用户对系统的理解（即心智模型），那是为了系统的可用性或者用户友好性。人机交互（HCI）的一个重要问题是：不同的计算机用户具有不同的使用风格——他们的教育背景不同、理解方式不同、学习方法以及具备技能都不相同，比如，一个左撇子和普通人的使用习惯就完全不同。另外，还要考虑文化和民族的因素。其次，研究和设计人机交互需要考虑的是用户界面技术变化迅速，提供的新的交互技术可能不适用于以前的研究。还有，当用户逐渐掌握了新的接口时，他们可能提出新的要求。

您好！以下三种交通事故案例，保险公司可要求拒赔：案例一：借车给无驾驶执照的人瞿先生打来电话时正值“十一”黄金周，他在电话那头向记者讲述了这样一件事情。10月1日，瞿先生的同学吕先生打来电话向其借车准备自驾车出游。考虑到“十一”期间自己没有出游计划，且与吕先生交情不浅，瞿先生便毫不犹豫地将自己去年购买的宝来出手相借。没想到，仅仅隔了两天，就传来吕先生发生撞车事故，幸好吕先生本人并无大碍，但瞿先生的爱车还是受到了不小的“创伤”。原来，吕先生为了躲避横穿马路的行人，而撞到了一旁的栏杆上。瞿先生打听了一下，如要恢复爱车原貌，需花费修理费8000元。瞿先生随即便向投保车险的保险公司报了案。保险公司在核赔过程中发现，瞿先生的同学吕先生并没有驾驶证，这种情况下发生的事故的性质属于无证驾驶，在保险公司车险条款中的责任免除范围内，保险公司因此作出了拒赔的决定。瞿先生在电话中表示，由于交警部门调查后认定，此次事故行人负主要责任，因此，瞿先生不想张口问吕先生索要修车费，而保险公司又坚持拒赔。因此，这笔8000元的修车费看来要自己掏了。需要提醒有车一族的是，不要轻易将自己的车借给没有驾驶证的人，不然，由此引发的一系列费用都需要自己“消化”掉。因为，从保险公司的角度来讲，除了驾驶员没有驾驶证发生事故不赔付之外，还有很多情况下发生的事故都不进行赔付。比如，如果车辆没有按时年检发生事故，保险公司不赔偿;如果车辆没有合格的车牌号也不赔偿;由于人员超载引起的意外事故，保险公司也不埋单。一句话，不合格的驾驶员或者驾驶的车辆不合格，保险公司都有权利拒绝赔偿。因此，投保人在投保之后，更要注意按照条款规定去做，千万不要抱有侥幸心理。案例二：不知情下的无照驾驶事故与第一个案例有所不同的是，这个无照驾驶所引发的事故，被保险人完全是在不知情的情况下发生的。今年9月，上海某一塑料加工厂两名员工驾车外出办公。其中，一名员工为该厂驾驶员，另外一名则是业务员。因业务员想过把车瘾，便要求驾驶员暂时让位，让其开一会儿车。谁知，在业务员开车后不久，便导致与其他车辆发生追尾事件，造成该厂价值30多万元的厂车受到一定程度的损伤。进一步说，肇事者无证驾驶违反了《道路交通管理条例》的规定，应根据《民法通则》中“公民、法人由于过错侵害国家的、集体的财产、侵害他人财产，应承担民事责任”的规定来赔偿。《机动车辆保险条款》第19条和《保险法》第44条均规定，由于第三者的行为造成被保险人的财产损失的，被保险人既可向第三者要求赔偿，也可向保险公司要求赔偿。如要求保险公司赔偿的，保险公司赔偿后，应签发“权益转让书”，把向第三者的求偿权转让给保险公司，由保险公司代为被保险人行使追偿权，但被保险人应给予必要的协助。也就是说，该塑料厂可以选择，是向保险公司要求赔偿还是直接向肇事者要求赔偿。如要求保险公司赔偿，保险公司可支付理赔金后，再向该肇事者追偿。举个最近的例子，7月1日起开始实施的《机动车交通事故责任强制保险条例》中规定，无照驾驶或醉驾，一旦肇事，保险公司在机动车交通事故责任强制保险责任限额范围内垫付抢救费用，并有权向肇事者追偿。案例三：合同未生效前的无照驾驶事故相比上述两个案例，发生在苏先生身上的事情似乎更加复杂些。虽然同样因为无照驾驶保险公司提出拒赔，但由于牵涉到合同生效与否的问题，苏先生至今被弄得一头雾水。苏先生的女儿小苏于今年8月购买了某保险公司的一款寿险，保额为50万元。在支付了首期保费后，小苏指定其男友为身故受益人。数天后，保险公司发出问题信函通知小苏，要求其重新指定身故受益人，其男友作为受益人不妥。当天，小苏重新指定其父亲苏先生为法定受益人。今年9月6日，保险公司业务员将改后的通知单交至营业部，8日交至支公司负责人，9日交至分公司。分公司同时接到报案，称小苏已于9月8日上午驾驶向朋友所借的车辆时发生车祸死亡。保险公司经过调查发现，小苏是无照驾驶，保险公司遂拒付赔款。但苏先生要求全额赔付保险金。在记者的采访中，多数保险专家的观点支持保险公司一方，他们认为，被保险人违反保证条款的，保险人有权解除保险合同。保证是被保险人保证在保险期间对某一事项的作为或者不作为，或保证某一事项的真实性，被保险人一旦作出保证就必须遵守。而在本案中，被保险人小苏违反了保险条款中免责条款的无照驾驶的规定，其没有取得合法驾驶照驾驶车辆，造成死亡后，保险公司可以拒赔。但因本案涉及合同成立与生效时期的问题，因此，一些专家也提出了不同的看法。他们的观点是，保险公司向投保人小苏出具的是暂收收据，故其缴纳保费的行为属预期缴费行为，按《投保书》要求，合同未成立。另外，保险公司的暂收收据应视为保险公司以格式合同的形式向投保人发出要约，且该附注申明中并没有免责条款。投保人小苏缴纳首期保费的行为则应视为其接受了保险公司的要约约束，被保人小苏的死亡正好符合该申明中保险公司自定的赔偿条件。故即使在保险合同不成立的条件下，保险公司也应遵守其暂收收据附注申明的要约内容，按照被保人小苏所申请的意外事故保险金予以赔偿。事实上，支持投保人一方的观点的关键是，保险合同是否成立与生效。就案例本身来分析，保险合同既没有成立也没有生效，保险合同处于要约和反要约的过程中。案例中，因投保人小苏指定的身故受益人不符合要求，保险公司向其提出反要约，即重新指定受益人，投保人在重新指定受益人还没有将反要约的意见交给保险人的时候，被保险人发生了车祸死亡，所以，保险合同没有成立，因此，更谈不上生效。除了上面举例说明的三种情况，涉嫌毒驾、醉驾、交通肇事逃逸的，保险公司也会拒绝理赔。即使上面说的情况都不是，保险公司也只按照保险合同里约定的最高赔偿金额理赔。超过最高赔偿金额的部分，由肇事司机自己承担；肇事司机没有能力承担的，车主承担连带责任。谢谢阅读！扩展阅读：【保险】怎么买，哪个好，手把手教你避开保险的这些"坑"

统筹能力，不能大事小事多开会；组织能力，能调动人；协调能力，能协调事；综合能力，能把事说明白；监督能力，能落实会议。

法律分析：主要包含以下几点：1. 将”应急能力评估”修改为“应急资源调查”。3.增加细化了应急预案评审内容。将评审流程和细则写入了标准。2.在综合应急预案中去掉“编制目的”，将“风险评估结果”放入附件，简化内容。3.在专项应急预案要素增加“适用范围”，去掉“事故风险分析”。4.《新导则》指出，专项应急预案与综合应急预案中的应急组织机构、应急响应程序相近时，可不编写专项应急预案，相应的应急处置措施并入综合应急预案。5.在应急预案附件增加“生产经营单位概况”，“预案体系与衔接”，风险评估结果，强调应急预案必须兼容和衔接。并将 风险评估结果直观的写在附件中，清晰明了。6.增加了应急资源报告编制大纲和风险评估报告编制大纲。法律依据：《2020年应急预案编制导则》 第一条 范围：本标准规定了生产经营单位编制生产安全事故应急预案以下简称应急预案)的程序、内容和要素等基本要求。本标准适用于中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位。生产经营单位结合本单位的组织结构、管理模式、生产规模、事故风险等情况,能够对应急预案框架结构等要素进行调整。

这主要根据自己从事的职业和自己的理想来进行规划，比如未来理想是从事设计工作，首先要考相应的学校学习，毕业去应聘设计院等设计单位，从实习生开始晋升助工、工程师、高级工程师等，还有相应的执业注册和进修等、一步一步规划就可以了。

农业发展有限公司经营范围参考：许可项目：检验检测服务（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准）一般项目：智能农业管理；农业机械服务；土壤污染治理与修复服务；食用农产品零售；食用农产品批发；农业专业及辅助性活动；农村民间工艺及制品、休闲农业和乡村旅游资源的开发经营；农业科学研究和试验发展；与农业生产经营有关的技术、信息、设施建设运营等服务；数字内容制作服务（不含出版发行）；技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）。农业发展有限公司经营范围参考：一般项目：蔬菜、水果、花卉、园艺产品、谷物、豆类、水生植物、油料、薯类、糖料作物、树木种植（除中国稀有和特有的珍贵优良品种）；农业专业及辅助性活动（除中国稀有和特有的珍贵优良品种）；农业园艺服务；农林牧副渔业专业机械的安装、维修；农、林、牧、副、渔业专业机械的销售；农业科学研究和试验发展（除中国稀有和特有的珍贵优良品种）。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）农业发展有限公司经营范围参考：许可项目：食品经营；农产品质量安全检测。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准）一般项目：食用农产品批发；停车场服务；柜台、摊位出租；物业管理。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）农业发展有限公司经营范围参考：许可项目：各类工程建设活动（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动，具体经营项目以相关部门批准文件或许可证件为准）一般项目：技术服务、技术开发、技术咨询、技术交流、技术转让、技术推广；城市绿化管理；食用农产品批发；食用农产品零售；会议及展览服务；互联网销售（除销售需要许可的商品）；建筑材料销售；建筑装饰材料销售；机械设备租赁；机械设备销售；五金产品批发；五金产品零售；特种劳动防护用品销售；劳动保护用品销售；日用百货销售；工艺美术品及收藏品批发（象牙及其制品除外）；工艺美术品及收藏品零售（象牙及其制品除外）；礼品花卉销售；专用设备修理；信息咨询服务（不含许可类信息咨询服务）；环境保护专用设备销售；智能农机装备销售；计算机软硬件及辅助设备批发；计算机软硬件及辅助设备零售；谷物种植；豆类种植；蔬菜种植；水果种植；肥料销售；花卉种植（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动）。农业公司经营范围参考：https://www.91kaiye.cn/article-10118-1.html

应当根据“谁主办，谁负责”的原则，明确涉密会议管理职责。当前，在涉密会议、活动中，因为保密管理流于形式导致的泄密案件时有发生，涉密会议、活动“跑风口”应当引起足够重视。机关、单位应当根据“谁主办，谁负责”的原则，明确涉密会议管理职责。特别是主办单位要对承办单位提出明确要求，督促其落实保密管理措施，提供安全保密的环境、设施和设备，对工作人员进行保密教育，要求其明确职责，做好保密服务保障工作。涉密视频会议保密要求：召开涉密视频会议，应当断开所有不参会会场的视频会议设备与网络的连接，对参会会场及设施设备进行安全保密检查。涉密视频会议系统进行维护和音视频录制，应当由涉密人员负责。涉密视频会议音视频资料应当按照涉密载体进行管理。

想要出彩兄弟，小弟总结个大纲。1.诉说阐述故事。 1.1未做到遵守交通法则。 1.2从个人感情上这是不应该的等等云云。2.阐述负担及责任。导致给家庭带来了沉重的负担，给社会征服增加了压力等等云云。3.感情戏。昔日同窗苦诀别，白鬓黑丝哭断肠。垂危急救白无常，亲人兄友泪茫茫。花季一样的少年或者女孩就这么走了等等云云的。4.情感的高潮后转到生命可贵。对此事上阐述自己的深刻认识到【生命的可贵】云云等等。5.总结：要有一定的高度，一定的前瞻性与认知性，不光是遵守交通法，也要遵守下别的法啥的，总之在今后的人生道路上，我们一定要为自己，为家人，为社会云云，从自身做起做一个真爱生命的银。在对待自己负责的前提下也要对待他人的生命负责等等云云。。。时间短任务重，兄弟不知道能否帮助到你，纯手打个人意见。写文章要吸引人就要有压抑爆发要有感情，情感压抑的越深，爆发起来就越爽越让人记忆犹新，给人一种浑身通透的感觉。这是俺一点小小的方式，笑纳吧。嘿嘿要是演讲的话，可以弄几首背景音乐搞搞放一放。写作的话就朴实点，别太托泥了，那帮老师批卷子的基本上都是一目十行。。大概扫过，只有写的非常不错了，才会仔细读读。

地方标准建筑

心理咨询是指运用心理学的方法，对心理求助者提供心理援助的过程，来访者就自身存在的心理不适或心理障碍，向咨询师进行诉说、询问与商讨，在其支持和帮助下，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策。以便恢复心理平衡，提高对环境的适应能力，增进身心健康。在咨询的过程中，个体的心理能够得到成长。希望能对您有帮助，也祝您生活愉快！

沈括，中国北宋时期杰出的科学家。一生博学多才，成就显赫。他在数学、天文学、物理学、地质学、地理学、医学等科学领域都有自己独到的见解。沈括字存中，出生于钱塘(今浙江杭州)的一个贵族家庭，祖上世代为官。父亲沈周曾先后在泉州、开封、江宁(今江苏南京)等地为官。沈括也随父赴任，游历南北各地，增长了不少见识。这为他后来的科学研究打下了一定的基础。虽然出生官宦家庭，但父亲对他的学习要求十分严格，不允许他像其他官宦子弟那样，不务正业，横行一方。因此沈括从小就受到了良好的家庭教育。沈括天资聪颖，记忆力奇佳，书看完一遍就能记之七八。14岁时，他已把家中丰富的藏书读完，作诗赋词的才华也显露了出来。23岁的时候，父亲不幸病逝，他只得在江苏沭阳县谋了一份主谋的差事勉强度日。1063年，沈括中了进士，步入仕途。1072年，沈括被朝廷任命为太史令兼管司天监。司天监是专管天象历法的机构。沈括上任后勇于打破旧有传统，敢于创新。他每天亲自观察天象，并进行详细记录。为了提高天文观测的准确性，他对当时的三种主要观测仪器——浑仪、圭表和浮漏所产生的误差及其原因，提出了改进的方法。后来又为了配合王安石的变法，积极主张修订历法，使其更加科学、准确。不仅如此，他还对当时腐朽的人事制度进行了改革，罢免不称职的人员，吸收有才干的新鲜血液。其中破格录用平民出生的天文学家卫朴主持修订历法工作，被后世传为美谈。卫朴是楚州(今江苏淮安)人，出身贫寒。但从小就刻苦学习，对天文有着浓厚的兴趣，最崇拜的人是东汉时期的天文学家张衡。他每天晚上坚持看书到深夜。为了节省灯油，常常在昏暗的灯光下读书，久而久之，视力严重受损，到30多岁时双目全部失明了。但他以顽强的毅力锻炼出超凡的记忆力，还练就出了异乎寻常的手摸筹算的本领。卫朴对天文历法有着很深的研究，即使在失明之后还不忘学习历法，每天让人读书给他听。当时有关天文学方面的知识能超过他的举国上下难觅第二人。在当时，他就能通过心算去推断日、月食发生的日期。旧的历书上说1068年7月15日将会出现月食，可是卫朴经过推算后发现这一天根本不可能发生月食，并把他的这一结论报告给了司天监的官员。司天监的官员们当时并不相信，但后来的事实是7月15日那一天果然没有发生月食，卫朴由此在司天监名声大振。沈括上任后，听说了卫朴这个人在天文学上的才能，就决定亲自去拜访，当面考核他，以确定修订历法的人选。相见之后，沈括直奔主题，让卫朴谈谈对旧历法的看法，以及如何改进天文观测工作。卫朴背诵了旧历书上的一些内容，然后对这些内容进行评述，指出了其中的不足，并道明如何改进。卫朴对历书如此熟悉，沈括深感惊讶，心中暗暗高兴。但他对卫朴的计算能力表示担忧，因为卫朴只不过是一个盲人。为了考察卫朴的计算能力，第二天，沈括在衙门里进行了一场公开考试。沈括出了这样的一道题目：如何用《春秋》一书中记载的日食来验证旧历书的错误？卫朴道：“《春秋》一书中共记载了37次日食，其中比较可靠的有33次。用其他历法证实的有27次，唐朝一行大和尚验算证实的有29次。我用自己创造的算法证实的有35次。”沈括听后连连点头，进一步问道：“那你是如何证实的呢？”沈括的主要目的是考察卫朴的运算能力，于是就势赶忙派人拿来算筹让卫朴演算。好一个卫朴！只见他飞快地摆弄着算筹，而且极其准确，沈括为之折服了。他觉得主持修订历法的人非卫朴莫属了。但卫朴毕竟是一个盲人，在当时的环境下，要任命一个盲人掌管天文历法工作，其难度之大可想而知。但最终沈括认真地说服了其他的官员，在王安石的支持下，破格提拔卫朴到司天监工作，同时委任他主持修订《奉元历》。在沈括的支持下，卫朴尽心尽力地工作，充分发挥了他在天文历法方面的才能，不到三年的时间，修订历法的工作就大功告成。1075年4月，朝廷下旨，新的《奉元历》颁行全国。王安石变法遭到失败后，沈括也受到牵连。1089年，58岁的沈括携家人到润州安度晚年。在润州，沈括利用多年的积蓄修建了一个梦溪园。梦溪园内有茂林修竹、亭台楼阁。每到春夏季节，园中百花争艳，蜂飞蝶舞，好似人间仙境。就在风景旖旎的梦溪园内，沈括用五年的时间，总结了毕生所学、所见、所闻，写出了《梦溪笔谈》这部伟大的著作。《梦溪笔谈》是一部综合性很强的科学著作，内容广泛，涉及天文、历法、数学、物理、化学、地质、生物、医学、考古、历史、音乐、艺术等各方面的内容。直到今天，这部科学著作仍然散发出智慧的光芒。《梦溪笔谈》中的许多观点都很有创造性，有些甚至比西方国家领先数百年。英国的中国科学史专家李约瑟博士曾将沈括称为“中国科学史上最奇特的人物”，“是中国科学史上的坐标”。

珍爱生命珍爱生命生命，是宇宙间最宝贵的财富。每个人的生命只有一次。有了生命，才有了爱，有了阳光，有了幸福；有了生命，整个世界才如此多姿多彩，充满活力!珍爱生命，让我们的生活更加美好，是人类几千年来的不懈追求！作为小学生的我们，应该如何珍爱生命呢？珍爱生命，我们要提高自己的安全意识，远离一切对生命构成危害的行为和环境。我们每天都能从电视、互联网、报纸上，看到因为地震、交通事故、矿难、毒品、艾滋病、癌症而失去宝贵生命的人们。学习遇到危险状况时的应对措施，是我们保护生命的必备技能；锻炼身体，科学饮食，规律作息是我们保护生命的载体---身体的基础；树立正确的人生观，保持健康积极的心态，是我们抵御各种不良思想侵蚀的保障。有了这些，我们才能更好地珍爱自己的生命。珍爱生命，我们要爱惜一切有生命的东西，动物、植物，甚至是高山和大海。地球村是人类赖以生存的家园，破坏环境、毁坏树木、屠杀动物都是对生命的亵渎。如果没有动物、植物，地球将成为一片废墟；如果自然环境极端恶化，人类将无法生存。保护环境是我们珍爱生命最有意义的行为。珍爱生命，我们要认真学习文化科学知识，努力实践，去研发新产品和新技术，去解决人类面临的能源、气候，环境和其他危机，为人类生命的延续贡献出自己的力量。珍爱生命，热爱生命，让我们的生命之树蓬勃生长！奉献生命，保护环境，让人类的生命之树长青！

百度推广推广费预付款5000元+专业服务费600元/年(预付款说明)（1）竞价排名推广费最低预付金额为5000元，多付不限，存入您所注册的竞价排名账号中，当有潜在客户通过竞价排名有效点击访问您的网站后，百度会从您的账号中扣除相应费用（2）每次点击根据每个关键词的不同系统给出价格，客户也可根据自己的需求进行价格修改，如果多家网站同时竞买一个关键字，则搜索结果按照每次点击竞价的高低来排序每个用户所能提交的关键字数量没有限制，无论提交多少个关键字，均按网站的实际有效点击量计费客户可随时免费增加或删除关键词（3）广告投放时间不限，预付款当年未使用完者，今后可继续使用，对此无限制预付金用完可续费，最低续费金额为1000元专业服务费说明专业服务费600元/年，我们将为您提供咨询、开户、管理、关键字访问报告4项专业服务咨询服务根据企业客户的业务，帮助客户选择不少于30个最恰当的“产品关键字”管理服务帮助企业客户撰写网站和网页的描述（每个“产品关键字”所对应的网页）开户服务为企业客户注册“竞价排名”帐号，填写企业客户的详细信息和联系方式报告服务帮助企业客户调整每一个“产品关键字”在搜索结果中的位置每一个“产品关键字”的访问人次，访问者的地区来源百度后台服务特色功能○关键词管理系统——公司可以通过管理关键字系统任意调整所设定关键字，包括关键字字的价格，关键字名称，关键字的排名，关键字的网页描述也可了解到现在每个关键字的消费情况，和关键字被访问的情况通过对当前关键字情况的了解，您可以确定出比较有价值的关键字，（也就是访问量较高的关键字）删除其他您认为不合适的关键字○百度统计报告——百度的统计报告服务为公司提供任意时期的企业消费统计在这里企业可以很轻松的查询XX年XX月XX日的消费情况，以及每个字的消费情况这些信息有利于企业了解广告投放的效果，和带来的网络访问量，控制广告的投入成本而这些都是传统广告无法比拟的○设定每日最高消费－—为控制推广预算，公司可以设定每日的最高消费额，这一功能可以让公司控制单天的广告投入量，当消费额达到公司所设定金额值时就不在扣取任何广告费用○自动竞价功能－—企业只需设定一个关键词的最高价，这个最高价是企业为这个关键词出的最大访问价格，也就是说，该关键词实际访问价格一定不会超过这个最高价随后，竞价排名系统将根据设定的最高价，自动的给关键词挑选一个最合适的位置，并且该关键词实际访问价格仅比下一名的竞价价格高1分钱○设定推广地域－—百度后台服务为公司提供的设定地域投放功能，这个功能可以让公司针对自己所需求的市场来投放广告，比如说企业主要市场在河南而其他省不涉及公司业务，那么就可以把百度广告只投放在河南地区内，而其他地区则是看不到公司的广告后台中有36个省让客户自由选择

我今年9月开学，自己DIY的，你是什么专业的我不是很清楚，申请流程分几个部分哦。第一就是选校定专业，根据自己的兴趣和职业规划定好学校和专业。第二就是最重要的材料准备了。到学校开好成绩单，在读或者学位证明，拿着你的雅思成绩，和自己的文书材料。（一个PS，personal statement和两到三封推荐信）。说到文书材料的话，如果是转专业或者申请名校的话，文书特别重要，这就是我为什么不选中介的原因，据说那个文书他们都是申各个学校改个名字就申了，而且用模板写的，每个人都一样。第三步就是递交申请，有的学校网申，有的学校要寄纸质材料的，然后开始不漫长的等待。拿到一堆学校offer以后就开始选啦，等到跟学校确认以后，就申请宿舍，等待CAS（用来申请签证），最后就是办签证，买机票，上飞机，哈哈哈。我现在就在等待CAS 的过程中，希望这个回答比那些网站上很复杂的帖子好懂哈，楼主加分，我要悬赏！

汽车个人职业生涯规划书 　　汽车个人职业生涯规划书，制定职业生涯规划书，有利于汽车专业个人工作者了解自我。个人工作者的职业生涯发展过程中发挥着不可替代的重要作用。来看汽车个人职业生涯规划书。 　　汽车个人职业生涯规划书1 　　自我认知是一个非常重要的课题，充分、客观的自我认知是心理健康的基础。进行自我认知是认识个人和社会关系的一个重要基础，是选择职业的依据。 　　要通过科学认知的方法和手段，对自己进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足。自我分析要客观冷静，既要看到自己的优点，又要面对自己的缺点。只有这样，才能避免规划中的盲目性，有效地促进职业发展。 　　 一、兴趣的认知 　　兴趣是最好的老师，也是职业选择的原动力。一旦学生明确了自己的兴趣、优势和潜能，他知道了他要做什么、不要做什么、能做好什么时，他的成就欲就被点燃，他的主体意识被唤醒，渴望成功的强烈愿望将使他不可阻挡地吸取一切他所需要的知识，把学习作为事业成功的需要，从而真正成为学习的主人。 　　我们从英国戏剧大师莎士比亚的成功之路中就可以看到这点。莎士比亚小时候在家乡看过几次演出，对戏剧发生了浓厚的兴趣，经常和小伙伴一起演戏玩。 　　后因父亲经商破产，莎士比亚只读了五年书就离开了学校。但他太热爱戏剧了，非常想在戏剧界发展，所以，当他听说当戏剧家要有丰富的知识，就刻苦自修，读了许多文学、哲学、历史书籍，还学习希腊文和拉丁文。为了走近戏剧界，他22岁从家乡来到伦敦，先在一家剧院当马夫，给乘车来看戏的有钱人照料马匹，有空他就偷着看演出，细心琢磨剧情和角色。 　　后来，他当了一个配角演员。他在向心中渴望的目标一步步靠近。莎士比亚从36岁开始写剧本，他勤奋学习，坚持不懈进行创作，一生写了27个剧本，其中《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等成了不朽的世界名作，他也成了世界上最伟大的作家之一。 　　由此可见，通过对兴趣的认知，把自己有能力做的、感兴趣的事作为成功的目标，将会唤起人的主体意识，激发出人的巨大潜能，使之一步一步向目标靠近，最终不可阻挡地驶入成功者的行列。 　　 二、性格的认知 　　性格是一个人对事物稳定态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。大量研究表明，不同的性格分别适合不同的职业。根据性格选择职业，能使自己的行为方式与职业工作相吻合，更好地发挥自己的聪明才智和一技之长，从而得心应手地驾驭本职工作。 　　人的性格千差万别，或热情外向、或羞怯内向、或沉着冷静、或火爆急躁。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的性格要求。虽然每个人的性格都不能百分之百地适合某项职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格。不同性格特征的人员，对企业而言，决定了每个员工的工作岗位和工作业绩;对个人而言，决定着自己的事业能否成功。 　　性格类型是指一类人身上所共有的某些性格特征的独特结合。目前为止，最著名的性格分类学说是由瑞士心理学家荣格提出来的向性说。荣格个人认为，人的性格按照个体心理活动倾向于外部还是内部，可以划分为：外向型、内向型和中间型。可以通过运用荣格理论编写的《内外向性格测验》的心理测量问卷进行测量。之后再根据性格类型选择自己的职业目标。 　　 三、气质的认知 　　作为心理活动的气质，主要是指在人的认识、情感、言语、行动中，心理活动发生时力量的强弱，变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。气质所要反映的是人的心理活动的速度、强度、稳定性和指向性等方面的特征。所以，认清自己的气质对择业至关重要，是选择职业时的重要因素。一般来说，气质分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型。每一种气质都有它的积极方面和消极方面。气质对个体的职业和效率有一定的影响。不同气质的人适合从事不同类型的职业，这会有助于职业选择的成功。胆汁质的人精力旺盛，热情直率，激动暴躁，情绪体验强烈，神经活动具有很强的兴奋性。 　　他们能以极大的热情去工作，克服工作中的困难，但若对工作失去信心，情绪即会低沉下来。此类人适宜竞争激烈、冒险性、风险意识强的职业;多血质的人活泼好动，性情活跃，反应敏捷，易适应环境，善于交际。这类人工作能力较强、情绪丰富且易兴奋，但注意力不稳定，兴趣易转移;对职业有较广的选择范围和机会，适合于从事要求迅速灵活反应的工作，但不适宜从事单调机械的工作和要求细致的工作;粘液质的人情绪兴奋性低，安静沉稳，内倾明显，外部表现少，反映速度慢，但稳定性强，偏固执、冷漠，比较刻板，有较强的自我克制能力，这类人适合于从事要求稳定、细致、持久性的活动，但不适宜从事具有冒险性的工作;抑郁质的人敏感，行动缓慢，情感体验深刻，观察力敏锐，易感觉到别人不易觉察的细小事物，易疲倦、孤僻，工作耐受性差，做事审慎小心，易产生惊慌失措的情绪，往往是多愁善感的人。他们适合于要求精细、敏锐的工作，如哲学、理论研究、应用科学等。 　　事实上，大多数人总是以某种气质为主，又附有其他气质。所以，在职业选择中，一定要“量质选择”，找到适合自己气质类型的工作。 　　汽车个人职业生涯规划书2 　　在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的"规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地?因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓"知己知彼，百战不殆"，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 　　一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。 　　 自我认识和探索 　　"我是谁?"是每个人穷尽一生都在思考的问题，这也是职业生涯规划要回答的第一个关键问题。以下是你的各种特点： 　　 1、适合我的领域： 　　兴趣是最好的老师!当一个人对某一工作或职业感兴趣时，他能更加积极思考和探索，更好地发挥自己的才能，更容易取得成绩，并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。因此，了解自己的兴趣能帮我们找到适合的职业生涯发展领域。下面是我的兴趣特点： 　　现实型：手脚灵活，擅操作，爱运动 摆弄机器或工具 大型社交活动; 　　研究型：理性、精确，求知欲、思维力强 复杂的推理论证 游说别人; 　　社会型：爱结交，重人脉，乐于助人 其乐融融地和别人打成一片 独自操作机器或工具; 　　企业型：喜欢竞争，追求掌控感 在辩论中胜利，或组织、指导 复杂深奥的纯理论研究; 　　常规型：有条理，循规蹈矩，脚踏实地 组织或整理繁冗的信息和资料 快速应对出其不意的变更。 　　根据我最强的兴趣，可见我的特点是： 　　我对动手操作和经营管理都很感兴趣。我有雄心抱负，精力旺盛，对经济、管理、商业之类的活动跃跃欲试，喜欢领导和指挥大家的合作，但又主要侧重技术表现，将来适合在生产、制造或专业产品的工作环境中从事管理的工作，我一定会依原订规范全力以赴，追求预定的成果。 　　也许我的梦想就是拥有一家中小型技术生产方面的公司，一边亲力亲为地处理各种技术事务，一边以自己的理念去经营和管理它。我的动手能力强，生活中也以实用为重，实事求是，着眼当下的事物，对未来较少去想象。使我如鱼得水的环境：商业、管理中的技术支持性环节，以技术为主导的推广活动。我乐衷的活动或课程：工商管理、技术、工程等。 　　我特别钟爱的专业有：系统科学与工程、信息管理、工程管理、公共卫生、工业工程等。 　　我可能喜欢的职业有：建筑经理、科技项目主管、科技业务代表等。 　　根据我最弱的兴趣，提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事： 　　你在艺术表达方面兴趣不强烈，因此，在职业生涯规划过程中，我可能要避免特别需要发挥自己创意的文艺、表演、设计领域发展方向，一些文学创作类的发展方向同样需要这种自由而无拘束的表达，所以可能也不是很适合我。 　　 2、适合我的职业环境 　　性格是人的一个非常稳定的态度、习惯系统。人的性格特征只有与工作、生活的环境要求一致时，人才可以感觉到环境的和谐与融洽，并充分发挥自己的才能与潜力。 通过性格测评，我的性格类型特征如下所示： 　　我直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者;我擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者;我逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划;树立自己的标准并将这些标准强加于他人;我看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬;我习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们; 　　我善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，你会采取积极行动;我喜欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周全，预见可能的问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，从而推动变革和创新;我愿意接受挑战，并希望其他人能够象自己一样投入，对常规活动不感兴趣。我长于需要论据和机智的谈吐的事情，如公开演讲之类。 　　 3、生活中的我 　　我信奉能力至上，并且喜欢和这样的人在一起学习或者共事;我的外形经常是整齐干净的，我也喜欢那些整齐、规整的衣服或者款式，在别人看来，我得生活很激情，并且有计划性; 　　我和人打交道的时候，经常很容易就处于主导地位，但是可能在别人看来，我有时候会显得咄咄逼人，爱发号施令、挑剔、严厉;易于过分强调工作，工作至上而忽视工作之外的其他方面，比如常常会忽略了家庭的和谐;在学习中，我喜欢那些需要思考和逻辑分析的，并且能够成体系的知识和内容;对于一些细节或者零散的知识点，我可能不感兴趣，甚至没有看到他们的存在。 　　 4、我的优势 　　我自信且有天生的领导才能，敢于采取大胆行动，有不达目的不罢休的势头;我能看到事情的可能发展情况及其潜在的含义，有创造性解决问题的能力，能客观地审查问题;我有追求成功的干劲和雄心，能够时刻牢记长期和短期目标，有强烈的动机把工作做好;我能逻辑地、分析地做出决定，并能创造方法体系和模式来达到你的目标;我擅长于从事技术性工作，学习新东西时接受能力强;在有机会晋升到最高职位的机构中工作时非常出色，雄心勃勃，工作勤奋，诚实而直率，工作原则强。 　　 5、我的岗位特质 　　有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作;充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的问题，提出合乎逻辑的解决办法;领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标;能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人;成果能够得到他人肯定，并得到合理的回报;能够确立工作目标，并施展组织才能，管理监督他人，而不需要处理人际冲突。 　　汽车个人职业生涯规划书3 　　 一、个人分析 　　1、我的兴趣爱好：自己的性格有时候比较活泼开朗，有时候又比较内向，不太善和同学交流;喜欢听歌，但不会唱歌;还是比较喜欢运动，比如跑步球类都还挺喜欢的，但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊 ，看看电影;对于学习，通常是前半学期比较积极，后半学期就开始懒惰了，导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。 　　2、我的性格是具有双重性的，在做事方面有时很马虎比较的轻率，有时存在一定的惰性，在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受，自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中，我要努力改进自己的不足发扬自己的长处，让自己变的更。 　　3、自己在学习上有点马虎不认真，造成学习成绩的不理想，以后这方面应该积极的改进，在以后我将以积极的态度努力学习，争取以优异的成绩完成学业。 　　4、自我的潜能的分析，我想没个人都有自己的潜能，只是发挥没发挥出来的问题，在高中里我的理综都较好，数学也还好，英语比较差，我想我的逻辑思维有较好的潜能。 　　5、自己职业性向的确定，我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向，因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中，我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功根本的，社会性向你的生活离不开社会，你只有才能适应社会受到社会的欢迎，企业性向大概就是创业吧，你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。 　　 二、环境分析 　　 1、社会环境 　　改革开放20年来，我国政治稳定，经济持续发展，文化交流丰富。加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。我国的繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。 　　据有关部门统计,目前,有接近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、管理等工作。 　　此外，我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人有吸引力的地方之一。 　　 2、职业环境 　　中国汽车行业前景广阔，预计我国汽车产量2010、2011年将持续保持增长，预计增长率在19%至20%之间。在2015年左右国内汽车销售有望超过美国，成为大汽车消费市场。到2020年，中国本土汽车产量将达到2000万辆左右，其中两成产品将进入国际市场。 　　随着汽车工业的迅速发展汽车相关的专业热了起来。汽车类专业人才成为炙手可热的“抢手货”，成为了人才市场的梦幻童话.不少高校本专业的毕业生一直供不应求，一次就业率近100%. 　　 三、职业生涯规划设计 　　 1、确定职业目标 　　 (1)近期职业目标 　　毕业后，在实习期间，从事汽车维修工作，积累维修汽车的实践经验，争取在短时间内转正，成为正式员工。 　　 (2)中期职业目标 　　在工作2至3年的时间内，努力争取到汽修公司中级工的等级，并且积累丰富的实践经验，并向汽修公司的高级工的等级进发。 　　 (3)长期职业目标 　　在5至10年内，努力学习有关汽修方面的知识，争取考到汽修技师是等级证，并且向汽修公司的管理层进发，向管理型人才转变。 　　 (4)职业发展路径 　　我的人生目标是创业，拥有一家属于自己的汽车修理厂，从事汽车维修工作，但是道路是不可能一帆风顺的，所以我为自己准备了一条后备路线，就是从事于汽车保险的工作。 　　 2、指导行动路线 　　 (1) 短期计划 　　在实习的前一年内，大量的阅读有关汽车修理;保险;销售的书籍，提高自己的专业知识，并且锻炼自己的口头表达能力，还要及时了解汽车行业中的动态，积极参加实践活动来提高自己的实践经验。 　　 (2)中期计划 　　在工作期间，努力工作，做好维修工作，并且不断积累知识和经验，并且扩大自己的交际圈，广泛结交朋友，要和同事;顾客保持良好的关系，努力学习，考到自己的维修工的等级证。 　　 (3)长期计划 　　做好从学习到上班族的转变，做好从为别人打工到为自己到打工的顺利转型，并且积累自己的财富，为自己以后创业打下坚实的基础。 　　 四、结束语 　　人生在世;过客匆匆;路在路上;千条万条;我保证，只要你脚踏实地，世界上是没有什么事情能难倒你的，目标推远;让理想永远在前面。

本题参考答案：答：①原始社会的儿童教育，实行公养公育。②以生活经验为教育内容，内容虽然简单，但却多样。③没有专门的场所和专职人员。 ④儿童教育的手段是言传身教。

生平事迹：是指某人活着的时候所做的事。例如：某人物的生平事迹。 1、生平：指人的整个生活过程或有生以来、人的一生的意思。 基本含义： 人的整个生活过程，一生；有生以来；人的一生。 2、事迹： 释义：事物运行的轨迹；过去所做的重要事情。 出处：《史记·秦始皇本纪》：“本原事迹，追首高明。” 宋·张齐贤《洛阳缙绅旧闻记·梁太祖优待文士》：“昔时之事迹谁见？今日之功名目覩。” 示例：丁玲《母亲》四：“ 敏芝津津有味的传述着她家里的许多事迹。” 用处：多用于指相对有意义的事情。

摘要：法律是一套庞杂的体系，非专业人士遇上法律问题往往束手无策，这时可以去寻找法律咨询服务。律师提供的专业法律咨询服务内容包括日常法律问题咨询，审查、制定合同文本，出具法律意见，提供法律培训讲座，参与商业谈判等等。专业的法律咨询通常是收费的，如果需要免费的法律咨询，可以去法律援助机构或登录一些免费的法律网站。下面来了解一下免费法律咨询渠道有哪些吧！一、什么是法律咨询狭义的法律咨询是指律师传统业务中的咨询业务，具体是签订委托合同之外的咨询业务，即律师就有关法律事务问题作出解释、说明，提出建议和解决方案的活动。广义的法律咨询主要指整个律师行业，包括律师对于法律求助者的法律知识的解答，以及更广泛的法务工作者做法的释疑。由于法律的复杂性，非专业人士在遇到法律问题时，往往需要求助于律师一类的法律专业人士。法律咨询分免费的、收费的，通常网络上的法律咨询以免费为主，网上还有专门提供免费咨询的大型专业性网站。在现实的法律咨询中，律师通常会根据问题的难易程度及回答问题所耗费的时间收取一定的费用。二、法律咨询提供哪些服务内容法律咨询作为一项法律服务，有很多服务内容，包括：1、日常法律问题咨询服务为企业在日常经营中遇到的法律疑问提供咨询，对问题本身进行专业性的分析，并在法律专业领域内提出应对方案。2、审查、制定合同文本根据已经确定的方案，依据相关法律法规，制定合同文本的具体条款，体现公司利益，规避法律风险。根据企业要求，审查并修改公司因日常业务运营需要而与第三方签订的协议、合同及其它法律文书，出具法律意见。3、出具法律意见对于企业经营决策过程中遇到的重大问题，进行专项研究，提供内容详实、具有可操作性的专业书面法律意见和建议，使企业经营决策中的法律的风险最小化。对于企业经营过程中存在的法律风险给予必要的提示，并视具体情况及严重程度针对性的提出书面法律意见和建议，供企业决策层参考。4、化解企业与其客户之间纠纷针对企业与第三方在交易活动中存在的争议，在维护公司利益的前提下，利用律师身份提供高效的纠纷化解方案;针对恶意行为，在最短的时间内提出有效的应对措施，并且根据事态的发展做好诉讼或仲裁的准备，从而使企业利益最大化。5、参与商业谈判必要情况下，应企业要求，可以陪同企业的主要管理人员参与企业重大投资谈判项目，对于不利于企业的条款采取提示，并提出修正措施，有效地避免在合同中出现不利于企业的条款从而带来不必要的损失。对于一般性合同，做好验收把关工作。6、提供法律培训讲座结合企业的经营特点，提供相关的法律法规的培训课程，从而提高全体员工的法律意识，避免企业的员工因为不熟悉相关法律而导致工作上的失误，减少企业的风险。7、资信调查在企业与第三方从事重大交易之前，通过调查对方的财务报表、公司运营情况以及交易信用，向企业提供对方的信用评定等级，评估对方从事的商业活动的能力，分析具体业务的风险性。8、劳资争议解决尽可能采用非诉讼、非仲裁的方式为企业解决劳资争议，如工资纠纷、福利待遇纠纷、工伤赔偿纠纷、解除劳动关系的纠纷等，消除对企业的不利影响。9、信用及应收账款管理由专业人员根据财产信用调查，协助企业订立合同，并对合同的履行情况实行全程监督，管理应收账款，并在对方违反合同约定时，根据监督掌握的事实情况，做出信用评估，分析违约风险，提交最佳解决方案以供客户参考。本服务致力于从根源上消除信用贸易带来的交易风险，同时也有利于在对方违约产生争议时，快速正确地制定解决方案。10、协助企业建立内部管理制度规范公司的内部管理制度，从法律角度结合公司的发展战略，合理地设置企业的所有权，规划股权结构;结合委托人业务特点，设计公司结构，建立知识产权、人力资源、财务管理等制度，使公司的结构具有竞争上的组织优势。三、法律咨询免费渠道有哪些法律咨询的渠道主要有现场咨询、去律师事务所咨询、去法律援助机构咨询、去司法部门咨询、网站上咨询等，有的是收费的，有的是免费的，一般来说，一些法律网站和法律援助机构会提供基础的免费法律咨询，主要有以下几种：1、提供法律法规搜索的法律网站，主体是大型资料库，主要受众包括法律工作者和大众。2、提供法律文书、法律论文查询的法律网站，主体也是以资料库为主，主要受众偏向法律工作者和法学学生。3、探讨法律法治问题的法律网站，主体是讨论法治、探讨法制，主要受众是法律工作者法律人。4、提供法律咨询、法律法规、知识类别的法律网站，主体是法律咨询和专题。5、提供法律咨询、法律法规数据的网站。6、提供各种法律咨询、法律法规板块论坛咨询，在线网友通过论坛交流解答。

茶道是茶文化的核心，是具体的茶事实践过程，同时也是茶人自我完善、自我认识的过程。茶人通过品饮而悟道，这种过程就称作茶道。或者简单的讲，品饮者对茶的觉悟，称作茶道。由此可见，茶道在很大程度上属于修证范畴，是要实修实证的，不仅要在“理”上认知，更要在“事”上修证，而非仅仅停留在认知或研究的层面上。 茶道发源于中国，并在邻国日本得到进一步发展和完善。茶道是东方文化和人文精神的精粹，是古老的中华文明贡献给全人类的宝贵财富。 中国禅宗重要典籍《景德传灯录》则说：“平常心是道。”（马祖道一语）这里所谓的“平常心”，也就是我们的自性、自心。

你可按照中华人民共和国行业标准国家安全生产监督管理总局发布的《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》进行编制。 生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则1 范围本标准规定了生产经营单位编制安全生产事故应急预案（以下简称应急预案）的程序、内容和要素等基本要求。本标准适用于中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位。生产经营单位结合本单位的组织结构、管理模式、风险种类、生产规模等特点，可以对应急预案框架结构等要素进行调整。2 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。2.1应急预案 emergency response plan针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。2.2应急准备 emergency preparedness针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先进行的组织准备和应急保障。2.3应急响应 emergency response事故发生后，有关组织或人员采取的应急行动。2.4应急救援 emergency rescue在应急响应过程中，为消除、减少事故危害，防止事故扩大或恶化，最大限度地降低事故造成的损失或危害而采取的救援措施或行动。2.5恢复 recovery事故的影响得到初步控制后，为使生产、工作、生活和生态环境尽快恢复到正常状态而采取的措施或行动。3 应急预案的编制 3.1 编制准备编制应急预案应做好以下准备工作：a）全面分析本单位危险因素、可能发生的事故类型及事故的危害程度；b）排查事故隐患的种类、数量和分布情况，并在隐患治理的基础上，预测可能发生的事故类型及其危害程度；c）确定事故危险源，进行风险评估；d）针对事故危险源和存在的问题，确定相应的防范措施；e）客观评价本单位应急能力；f）充分借鉴国内外同行业事故教训及应急工作经验。3.2 编制程序3.2.1 应急预案编制工作组结合本单位部门职能分工，成立以单位主要负责人为领导的应急预案编制工作组，明确编制任务、职责分工，制定工作计划。3.2.2 资料收集收集应急预案编制所需的各种资料（相关法律法规、应急预案、技术标准、国内外同行业事故案例分析、本单位技术资料等）。3.2.3 危险源与风险分析在危险因素分析及事故隐患排查、治理的基础上，确定本单位的危险源、可能发生事故的类型和后果，进行事故风险分析，并指出事故可能产生的次生、衍生事故，形成分析报告，分析结果作为应急预案的编制依据。3.2.4 应急能力评估对本单位应急装备、应急队伍等应急能力进行评估，并结合本单位实际，加强应急能力建设。3.2.5 应急预案编制针对可能发生的事故，按照有关规定和要求编制应急预案。应急预案编制过程中，应注重全体人员的参与和培训，使所有与事故有关人员均掌握危险源的危险性、应急处置方案和技能。应急预案应充分利用社会应急资源，与地方政府预案、上级主管单位以及相关部门的预案相衔接。3.2.6 应急预案评审与发布应急预案编制完成后，应进行评审。评审由本单位主要负责人组织有关部门和人员进行。外部评审由上级主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。评审后，按规定报有关部门备案，并经生产经营单位主要负责人签署发布。4 应急预案体系的构成应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制订专项应急预案和现场应急处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。4.1 综合应急预案综合应急预案是从总体上阐述处理事故的应急方针、政策，应急组织结构及相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事故的综合性文件。4.2 专项应急预案专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。4.3 现场处置方案现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握，并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。5 综合应急预案的主要内容 5.1 总则5.1.1 编制目的简述应急预案编制的目的、作用等。5.1.2 编制依据简述应急预案编制所依据的法律法规、规章，以及有关行业管理规定、技术规范和标准等。5.1.3 适用范围说明应急预案适用的区域范围，以及事故的类型、级别。5.1.4 应急预案体系说明本单位应急预案体系的构成情况。5.1.5 应急工作原则说明本单位应急工作的原则，内容应简明扼要、明确具体。5.2 生产经营单位的危险性分析5.2.1 生产经营单位概况主要包括单位地址、从业人数、隶属关系、主要原材料、主要产品、产量等内容，以及周边重大危险源、重要设施、目标、场所和周边布局情况。必要时，可附平面图进行说明。5.2.2 危险源与风险分析主要阐述本单位存在的危险源及风险分析结果。5.3 组织机构及职责5.3.1 应急组织体系明确应急组织形式，构成单位或人员，并尽可能以结构图的形式表示出来。5.3.2 指挥机构及职责明确应急救援指挥机构总指挥、副总指挥、各成员单位及其相应职责。应急救援指挥机构根据事故类型和应急工作需要，可以设置相应的应急救援工作小组，并明确各小组的工作任务及职责。5.4 预防与预警5.4.1 危险源监控明确本单位对危险源监测监控的方式、方法，以及采取的预防措施。5.4.2 预警行动明确事故预警的条件、方式、方法和信息的发布程序。5.4.3 信息报告与处置按照有关规定，明确事故及未遂伤亡事故信息报告与处置办法。a）信息报告与通知明确24小时应急值守电话、事故信息接收和通报程序。b）信息上报明确事故发生后向上级主管部门和地方人民政府报告事故信息的流程、内容和时限。c）信息传递明确事故发生后向有关部门或单位通报事故信息的方法和程序。5.5 应急响应5.5.1 响应分级针对事故危害程度、影响范围和单位控制事态的能力，将事故分为不同的等级。按照分级负责的原则，明确应急响应级别。5.5.2 响应程序根据事故的大小和发展态势，明确应急指挥、应急行动、资源调配、应急避险、扩大应急等响应程序。5.5.3 应急结束明确应急终止的条件。事故现场得以控制，环境符合有关标准，导致次生、衍生事故隐患消除后，经事故现场应急指挥机构批准后，现场应急结束。应急结束后，应明确：a）事故情况上报事项；　b）需向事故调查处理小组移交的相关事项；　c）事故应急救援工作总结报告。5.6 信息发布明确事故信息发布的部门，发布原则。事故信息应由事故现场指挥部及时准确向新闻媒体通报事故信息。5.7 后期处置主要包括污染物处理、事故后果影响消除、生产秩序恢复、善后赔偿、抢险过程和应急救援能力评估及应急预案的修订等内容。5.8 保障措施5.8.1 通信与信息保障明确与应急工作相关联的单位或人员通信联系方式和方法，并提供备用方案。建立信息通信系统及维护方案，确保应急期间信息通畅。5.8.2 应急队伍保障明确各类应急响应的人力资源，包括专业应急队伍、兼职应急队伍的组织与保障方案。5.8.3 应急物资装备保障明确应急救援需要使用的应急物资和装备的类型、数量、性能、存放位置、管理责任人及其联系方式等内容。5.8.4 经费保障明确应急专项经费来源、使用范围、数量和监督管理措施，保障应急状态时生产经营单位应急经费的及时到位。5.8.5 其他保障根据本单位应急工作需求而确定的其他相关保障措施（如：交通运输保障、治安保障、技术保障、医疗保障、后勤保障等）。5.9 培训与演练5.9.1 培训明确对本单位人员开展的应急培训计划、方式和要求。如果预案涉及到社区和居民，要做好宣传教育和告知等工作。5.9.2 演练明确应急演练的规模、方式、频次、范围、内容、组织、评估、总结等内容。5.10 奖惩明确事故应急救援工作中奖励和处罚的条件和内容。5.11 附则5.11.1 术语和定义对应急预案涉及的一些术语进行定义。5.11.2 应急预案备案明确本应急预案的报备部门。5.11.3 维护和更新明确应急预案维护和更新的基本要求，定期进行评审，实现可持续改进。5.11.4 制定与解释明确应急预案负责制定与解释的部门。5.11.5 应急预案实施明确应急预案实施的具体时间。6 专项应急预案的主要内容6.1 事故类型和危害程度分析在危险源评估的基础上，对其可能发生的事故类型和可能发生的季节及其严重程度进行确定。6.2 应急处置基本原则明确处置安全生产事故应当遵循的基本原则。6.3 组织机构及职责6.3.1 应急组织体系明确应急组织形式，构成单位或人员，并尽可能以结构图的形式表示出来。6.3.2 指挥机构及职责根据事故类型，明确应急救援指挥机构总指挥、副总指挥以及各成员单位或人员的具体职责。应急救援指挥机构可以设置相应的应急救援工作小组，明确各小组的工作任务及主要负责人职责。6.4 预防与预警6.4.1 危险源监控明确本单位对危险源监测监控的方式、方法，以及采取的预防措施。6.4.2 预警行动明确具体事故预警的条件、方式、方法和信息的发布程序。6.5 信息报告程序主要包括：a）确定报警系统及程序；b）确定现场报警方式，如电话、警报器等；c）确定24小时与相关部门的通讯、联络方式；d）明确相互认可的通告、报警形式和内容；e）明确应急反应人员向外求援的方式。6.6 应急处置6.6.1 响应分级针对事故危害程度、影响范围和单位控制事态的能力，将事故分为不同的等级。按照分级负责的原则，明确应急响应级别。6.6.2 响应程序根据事故的大小和发展态势，明确应急指挥、应急行动、资源调配、应急避险、扩大应急等响应程序。6.6.3 处置措施针对本单位事故类别和可能发生的事故特点、危险性，制定的应急处置措施（如：煤矿瓦斯爆炸、冒顶片帮、火灾、透水等事故应急处置措施，危险化学品火灾、爆炸、中毒等事故应急处置措施）。6.7 应急物资与装备保障明确应急处置所需的物质与装备数量、管理和维护、正确使用等。7 现场处置方案的主要内容7.1 事故特征主要包括：a）危险性分析，可能发生的事故类型；b）事故发生的区域、地点或装置的名称；c）事故可能发生的季节和造成的危害程度；d）事故前可能出现的征兆。7.2 应急组织与职责主要包括：a）基层单位应急自救组织形式及人员构成情况；b）应急自救组织机构、人员的具体职责，应同单位或车间、班组人员工作职责紧密结合，明确相关岗位和人员的应急工作职责。7.3 应急处置主要包括以下内容：a）事故应急处置程序。根据可能发生的事故类别及现场情况，明确事故报警、各项应急措施启动、应急救护人员的引导、事故扩大及同企业应急预案的衔接的程序。b）现场应急处置措施。针对可能发生的火灾、爆炸、危险化学品泄漏、坍塌、水患、机动车辆伤害等，从操作措施、工艺流程、现场处置、事故控制，人员救护、消防、现场恢复等方面制定明确的应急处置措施。c）报警电话及上级管理部门、相关应急救援单位联络方式和联系人员，事故报告的基本要求和内容。7.4 注意事项主要包括：a）佩戴个人防护器具方面的注意事项；b）使用抢险救援器材方面的注意事项；c）采取救援对策或措施方面的注意事项；d）现场自救和互救注意事项；e）现场应急处置能力确认和人员安全防护等事项；f）应急救援结束后的注意事项；g）其他需要特别警示的事项。8 附件8.1 有关应急部门、机构或人员的联系方式列出应急工作中需要联系的部门、机构或人员的多种联系方式，并不断进行更新。8.2 重要物资装备的名录或清单列出应急预案涉及的重要物资和装备名称、型号、存放地点和联系电话等。8.3 规范化格式文本信息接收、处理、上报等规范化格式文本。8.4 关键的路线、标识和图纸主要包括：a）警报系统分布及覆盖范围；b）重要防护目标一览表、分布图；c）应急救援指挥位置及救援队伍行动路线；d）疏散路线、重要地点等标识；e）相关平面布置图纸、救援力量的分布图纸等。8.5 相关应急预案名录列出直接与本应急预案相关的或相衔接的应急预案名称。8.6 有关协议或备忘录与相关应急救援部门签订的应急支援协议或备忘录

5G的到来，突然加速了人工智能发展，也重新定义了人与机器交互的方式，第一代一维交互方式鼠标、键盘的PC时代，第二代二维交互方式触控的移动互联网时代，而AI的诞生，把交互设计进化到了三维时代，重构了人与机器交互方式，为无接触交互提供技术基础。1、语音交互在AI交互方式中，AI语音交互通过语音识别和语义理解完成人机交互过程，解放人类的肢体动作，正在应用于智能家居、手机、车载、智能穿戴、机器人等。相比传统交互方式，AI语音交互在输入和输出方式上发生了质的变化，利用“听”和“说”完成人与机器之间信息交互，避免直接接触。然而，这种交互方式也有缺点，遇到远距离、噪音环境、特殊语言、特殊残疾人等情况就可能成为人工智“障”，并且数据库要求巨大。2、视觉交互在语音交互后，新的AI交互方式体现出新的优势，如以人脸识别为主的静态视觉识别、以手势识别为主的动态视觉识别，正在加速部署于人工智能产品，成为热门应用方向。正是语音交互的缺陷，让研发者们意识到“多感官协同交互”才能更广泛场景应用，如智汇有初“Space Touching”技术专注高精度手势控制，利用人类最原始、最自然的动作交流方式，突破了噪音干扰、语言屏障，获得更多关注。未来，手势控制可识别手势种类和自由度的提升，也将成为智能驾驶、智能家居、智慧社区等新的物联网交互入口技术。3、场景交互正是5G技术的发展，为物联网智能设备互联互通和多场景衔接搭建基础设施，允许用户进行智能全场景连接、交互多感官互动，为用户提供更精确的交互反馈、更高效的沟通速度。以智能家居为例，门锁、灯、冰箱、空调、电视、洗衣机、热水器……智能全场景连接，手势、语音、人脸、指纹、脚步……交互多感官互动，用户一个动作背后的习惯、人设、情感需求深度挖掘，做到越来越接近人的交互温度。未来，AI技术的进一步成熟，AI应用与大数据、IoT融合，AI将从单品智能、独立场景到互联智能，场景融合进阶。

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学前教育分为三个时期，分别是那三个时期

咨询费属于现代服务。它是指委托人就相关事项从咨询人员或公司获得意见或建议而支付的报酬。