广州体育学院学报的收录情况

广州体育学院艺术生分数线：文化课325分。广州体育学院创建于1956年，是华南地区独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权2008年以优备圆秀成绩通过教育部本闹纤科教学工作水平评估。学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生。与上海体育学院联合培养博士生。学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕土授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕土授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学。休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复。以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。学校设有18个本科专业伍散：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术。舞蹈学仿弯塌、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学校主办《广州体育学院学锋答报》、《体育师友》学核心期刊。师资力量：学校现有专任教师415名，其中硕士以上学位教师324人，占比近八成，副高及以上职称172人，占比超四成。现有国家社会科学基金项目学科评腔基氏审组专家。全国高等学校体育教学指导委员会委员、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、全国和省级优秀教师、国家科技进步二等奖获得者。

一、广州体育学院王牌专业介绍 国家级特色专业建设点：运动人体科学、体育教育、社会体育 广东省特色专业建设点：新闻学、武术与民族传统体育、运动训练 广东省重点专业：休闲体育 二、广州体育学院简介 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。 学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、台湾、香港、澳门等国家和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。 建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为中国经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届"感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。 广州体育学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 广州体育学院在哪里 广州体育学院是公办还是民办 广州体育学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 广州体育学院教务处电话 广州体育学院有几个校区 广州体育学院招生办电话 广州体育学院专业排名,招生专业目录(10篇) 广州体育学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 广州体育学院有哪些专业 附特色重点专业名单 ;

摘 要: 武术散打运动在开展过程中,在精神教育、文化包装和专门的健身训练内容上都存在着一定的问题。我们在推广中应加大力度,重视精神教育,总结出一套适合大众健身的训练大纲,采用合理的宣传包装手段,从而使武术散打运动更好地为人类服务,成为人们终身的体育健身项目,为我国武术散打事业的发展打下坚实的群众基础。关键词: 武术散打运动 精神教育可持续发展 包装 宣传武术散打运动是中华民族传统体育的伟大结晶,是中国的国粹,是中华民族的瑰宝。武术体现了中华民族的阴阳学理论,也是源远流长的中国文化的重要表现之一。散打是武术对抗形式的一种,是两人按照一定的规则使用踢、打、摔、拿等方法,斗智斗勇,战胜对方的格斗运动项目。如今,散打运动赛事频繁,正大步地走向世界,走向职业化、产业化的道路。散打具有一定的实用价值和观赏价值,其紧张激烈的比赛场面颇受观众的青睐。因此,推广武术散打运动是弘扬中华民族文化,提高中国人民身体素质的重要方式。武术散打运动的健身功能更是武术界一直关心的问题,已经经历了几十年的风风雨雨,但在推广武术散打运动的过程中我们遇到了种种问题,这给散打的发展带来了很多困难,甚至在有的地区散打运动处于停滞状态。1.武术散打练习者获取散打信息的途径1.1电视大部分的练习者是通过电视了解散打这项运动的,因此加强通过电视媒体推广散打的可行性是非常高的。现在电视是一般家庭的娱乐消遣方式,是大部分人不可缺少的消遣方式之一,因此现在的电视节目日趋增多。世界各国普遍重视体育节目的质量,很多国家都有自己专门的体育频道。所以现在很多散打信息都通过电视进行播放,例如CCTV-5和各省市体育频道经常对散打赛事进行报道,特别是“散打王”的报道频率甚高。1.2网络网络在这几年突飞猛进,已经普及全球,特别是在大学里,各个学院和宿舍都装有宽带,这使大学生有了比电视更加快捷的了解信息的渠道。奥运会、世界杯等都已经在网络上直播。现在有很多网民都是从网络上获得散打的信息。1.3报纸不少人通过报纸了解国内外的重大信息。许多人的主要消遣方式之一就是看报纸,报纸是很多没时间看电视和上网的人得知外界信息的主要渠道。报纸的信息量是比较大的。但是国内报纸对散打的报道并不多,连锦标赛有时都没有具体报道,仅仅是一笔带过。1.4朋友许多人在闲暇的时候总会和朋友一起聊聊自己喜欢的东西或最近发生的大事,其中常常包括体育活动。通过朋友这个渠道,人们能够获得更多的有效信息,从而更加了解散打。2.目前在散打运动开展过程中存在的主要问题与分析2.1精神教育练武之人历来都非常重视武德修养,但真正做到注重武德修养的只是那些对武术了解深刻、投身武术教育传播的前辈。武术的精神博大精深,刚入门的年轻人对武术道德礼仪认识不足,道德传播只流于表面形式,因而我们所见到的武德体现远远落后于跆拳道的礼节,这在很大程度上制约了武术散打的发展。2.2可持续发展要使武术散打可持续发展,我们首先要对散打项目的性质、方法规律进行重新审视和定位。具体地说,散打有以下几种发展可能:一是恢复和保持中国武术的技击特点,改变现在人们印象中的“拳击加抱腿摔”的形象;二是延续目前的状态;三是继续向泰拳等其他项目靠拢,成为国际搏击的一员。我们的意见是,“只有是民族的,才可能是世界的”,在强调与国际接轨的同时决不能以牺牲民族特点为代价。只有使散打赛场真正成为展示中国武术精髓的舞台,让人们看到各种精妙的拳法、腿法、摔法,散打才能才能真正立足于世界舞台。2.3讲究包装文化包装最直接地体现在以下两个方面:第一,训练馆的氛围,就是整体给人的感觉。大部分健身俱乐部训练房是临时租用的,在开散打课时才会在墙上临时挂上俱乐部的标志,给人很不严肃的感觉;第二,训练服装。很多训练馆的训练服装不统一。训练者有的穿长裤,有的穿短裤,且颜色很杂。个别学员文明礼仪意识较差,在训练中身体出汗了就会脱掉外衣,随处乱扔,一堂训练课下来,训练场地极其杂乱。有的学员极不注重个人形象,经常赤裸上身进行训练,毫不顾忌对女性与儿童学员的影响,造成很坏的影响。现代社会商业竞争讲究的是包装,同样的物品,包装的好坏,会直接影响着价格高低和利润多少。武术散打内容丰富,练习者需要长期练习才能体会到它的内涵。想使人一看就拿欢上它,首先就要从服装上去改变它。以韩国的跆拳道为例,据考证最早是由中国的武术发展过去的,而其却在四五十年间就风靡世界,拥有众多爱好者,不能不说有它的独到之处。就其服装而言,统一的白色道服,等级鲜明的道带,让人一看就知道这是跆拳道练习者。道服对练习者来说是一种身份的象征,容易激发练习的兴趣。所以,中国武术散打应该也有自己的服装,服装既要有浓郁的民族特色,又能让大众接受,穿着方便、便于训练,同时又要有一种让人一看就知道是武术练习者的效果。这样就能体现出现代散打的预期效果,使武术内外合一。2.4注重宣传自身的包装无疑是重要的,但在宣传上的包装也是必不可少的。由于武术不是奥运项目,新闻媒体的宣传报道往往只是片言只语。作为中国武术的重要内容,散打具有中国文化的特征,但我们说散打是中国文化审美特征性的意识标准,我们现在还在沿用着传统的师重形授,教师的言传身教无法使学生真正理解武术内涵。外国人对中国的文化的认识本来就很不全面,因此,他们对武术的学习和掌握只能停滞在形式上。因此中国武术散打要想走向世界,就一定要有细致的说明。我们应该努力探索中国文化和外国文化的相通之处,研究武术散打与中国文化相通之处,在宣传时,努力地将它们有机地融合起来。相信在不久的将来,中国武术在外国人心中一定会有一个全新的面貌。 3.结论及建议3.1通过武德教育引导人们正确地认识武术散打。3.2研究出一套适合于大众健身的训练大纲。加强散打运动健身作用的宣传,并针对散打俱乐部制定一系列与竞技散打不同的段位或等级制度。3.3加强对武术散打的宣传,要有细致的解释说明,将武术散打与中国文化有机的融合起来,打造一个全新的中国武术散打运动形象。3.4散打运动是我们的民族传统体育项目,内容丰富而简单易学,有很好的健体与防身功能,且能提高练习者的精神气质,很有推广意义。参考文献:[1]徐春毅,卫志强.影响我国竞技武术可持续发展的主要因素[J].上海体育学院学报,2005,(6).[2]曾恒辉.武术散打的现状及可持续发展的思考[J].广州体育学院学报,2004,(4).[3]王震.试论武术与当代精神[J].体育文化导刊,2003,(8).[4]徐春毅,卫志强.影响我国竞技武术可持续发展的主要因素[J].上海体育学院学报,2005,(6).[5]吉洪林.加快武术散打发展的战略措施——包装与宣传[J].搏击武术科学,2005,(8).

一、广州体育学院有几个校区 广州体育学院现在有1个校区. 二、广州体育学院哪个校区最好及各校区介绍 1.广州体育学院本部 地址：广东省广州市天河区广州大道中1268号。 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有副教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 三、广州体育学院简介 广州体育学院位于粤港澳大湾区广州市中心，是华南地区唯一独立建制的体育高等学府。学校创建于1956年，占地面积432亩，各类在校生8000余人，在职在编教职工550人。2008年取得教育部本科教学工作水平评估优秀成绩。 http://Www.CreDitSaiLing.Com 学校自1979年开始招收研究生，1985年成为广东省首批体育学硕士学位授权单位，2000年获得港澳硕士研究生招生权，2006年获体育学一级学科硕士授权点并与国家体育总局体科所和单项中心联合培养研究生，2007年招收国外硕士留学生，2009年成为广东省新增博士授权单位立项建设单位，2018年与美国西密西根大学联合培养博士研究生。 学校拥有教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学6大学科门类。体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、体育新闻传播学、运动医学等8个硕士学位授权二级学科，新闻与传播硕士、体育硕士等2个硕士专业学位授权点。体育学一级学科、舞蹈表演、新闻学被评为广东省重点学科。 学校以本科教育为主，有体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、新闻学等18个本科专业，其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理专业为国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练专业是广东省特色专业建设点；运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理3个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；特殊教育是广东省特色专业；学校现有2门国家精品课程和1门国家级精品资源共享课程，7门省级精品课程，10门省精品资源共享课程，3门省精品视频公开课。1个国家级虚拟仿真实验教学项目，1个省部级虚拟仿真实验教学中心，6个省实验教学示范中心，3个省级教学团队，10个省级大学生实践教学基地，4个省级人才培养模式创新实验区。 学校现有专任教师415名，其中硕士以上学位教师324人，占比近八成，副高及以上职称172人，占比超四成。现有国家社会科学基金项目学科评审组专家、全国高等学校体育教学指导委员会委员、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院政府特殊津贴专家、全国和省级优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、国家体育总局“优秀中青年专业技术人才*人选”、“广东省特支计划”教学名师和珠江学者特聘教授。 学校拥有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家健美操训练基地、国家青少年体育俱乐部等15个省部级教学训练基地。有3个广东省联合培养研究生示范基地、114个本科校外实习基地。学校拥有首批国家体育总局重点实验室和体育社会科学重点研究基地；拥有运动与健康促进实验室、运动生物化学实验室等6个广东省高校重点研究平台。学校主办《广州体育学院学报》等3种综合性体育科学学术期刊。

1983年毕业于武汉体育学院体育教育专业。1983年至1997年5月在信阳师范学院体育系任教，1986年9月至1987年7月在武汉体育学院研究生课程在助教班学习，1997年至今，在广东教育学院体育系任教。主要社会工作：中国体育科学社会资源会员，广东省基础教育课程改革研究课题评审特聘专家，广东省普通高校体育专业招生技术考试特聘专家，国家妇联“让我玩”项目学校培训特聘培训师。主讲课程：《体育统计学》、《体育测量与评价》、《体育科学研究方法》。研究领域：主要从事体育统计学，体育测量与评价，体育科学研究方法的教学和理论研究，着重体育统计的主成分分析，模糊数学的方法，评价量表理论与技术及在学校体育工作中的应用，以及体育课程与评价，体育科学研究方法论的理论与实践研究。在体育统计学领域中主要进行了CBA统计数据库的建立，体育课堂教学评价的模糊性与模糊数学分析，体育教育工作中非线性评估方法以及模糊数学在社会体育研究中的作用研究，对推动统计学在体育工作的应用具有主要的作用。在体育测量与评价领域中主要进行大学生素质教育的静态指标与动态发展，体育社会的量化研究，老龄人口健康评价指标的社会学研究，高等体育教育专业学生教育实习的评估，国外体育评价及我国体育课程评价，以及新课程的体育评价和学校体育教育评价规律进行了系统化的研究，为我国体育课程评价改革提供了理论依据和方法学的分析。在体育科学研究领域中，主要进行中学体育科研方法，新时期我国体育科研的若干关系，体育科学方法论的建立，现代体育科学活动中的众多领域综合研究，体育调查研究中两期抽样和样本轮换的应用，对体育科学研究的创新方法提出了建设性的意见。编写的《中学体育科研方法指南》被国家教育部指定为中小学体育教师继续教育的指定教材。主持或作为主要参与者参加的科研项目：1、教育部全国教育科学“十五”规划重点课题“构建全日制义务教育、普通高级中学国家、地方、学校体育（体育与健康）课程体系的研究”担任子课题“体育教师工作评价”的负责人。（项目编号：DLA010369）2、广东省体育局软科学项目，“珠江三角洲社区体育文化建设的相关因素研究”主持人（项目编号：YT0659）主要研究成果：中学体育科研究方法指导，新课程的学校体育评价改革，体育科学研究方法论，我国高等体育教育专业课程的构建，现代体育教学设计，中小学生择校问题与我国基础教育改革的研究等，先后在省级以上发表论文120余篇。其中被人大复印资料全文转载7篇，出版专著四本。主持省级课题一次，获国家级体育学科论文一等奖一次，二等奖九次，三等奖三次，学校骨干教师培养优秀奖。代表性论文（著作）：1、中学体育科研方法指南（独立完成）.天津科学技术出版社，2002年8月.2、新课程的学校体育评价（独立完成）.广东高等教育出版社.2004年4月（第二版）.3、试论新时期体育科研中的若干关系.《中国体育科技》1995.7.4、体育专业大学生素质教育的静态指标与动态发展.《广州体育学院学报》1999.3.5、论我国高师体育专业课程结构.《体育科学》2001.4.6、中国体育与健康课程与日本保健课程比较分析.《成都体育学院学报》.2001.6.7、关于建立体育科学方法论的思考.《山东体育学院学报》2001.2.8、主成分分析在体育课堂教学评价量表建构中的应用.《体育与科学》2002.4.9、从传统教案走向现代体育教学设计.《北京体育大学学报》2006.1.10、中小学生择校问题与我国基础教育改革.《中州学刊》2007.2.

一、广州体育学院教务处登录入口 广州体育学院教务处登录入口为 http://oajwc.gipe.edu.cn/News/Default.aspx ，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、广州体育学院简介 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。 学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、台湾、香港、澳门等国家和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。 建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为中国经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届"感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。 办学之初，广东省副省长曾生，广州市市长朱光，广州市副市长孙乐宜曾担任校党委书记和校长；中国著名体育教育家，中国提倡军事化体育的先驱袁浚，享誉国内外武术大师黄啸侠、张登魁，被国际乒联授予特别奉献奖、新中国第一任中国乒乓球队教练梁焯辉，优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、乒坛名将庄则栋教练冯国浩等知名学者曾执掌教鞭。逐步形成健康第一、体育人文科技融合的办学理念和扬岭南体育文化、育南国体育人才、运动与健康的办学特色。 在未来发展中，学校坚持党的教育方针和，秉承“德厚学博、文精武杰”的校训，发扬容国团“人生能有几回博，今时不搏更待何时”的广体精神，凝心聚力，创新驱动，为建设特色鲜明的高水平体育大学而努力奋斗！

1、广州体育学院是本科吗 广州体育学院是本科学校，该校是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。 2、广州体育学院简介 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。 学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、台湾、香港、澳门等国家和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。 建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为中国经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届"感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。 办学之初，广东省副省长曾生，广州市市长朱光，广州市副市长孙乐宜曾担任校党委书记和校长；中国著名体育教育家，中国提倡军事化体育的先驱袁浚，享誉国内外武术大师黄啸侠、张登魁，被国际乒联授予特别奉献奖、新中国第一任中国乒乓球队教练梁焯辉，优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、乒坛名将庄则栋教练冯国浩等知名学者曾执掌教鞭。逐步形成健康第一、体育人文科技融合的办学理念和扬岭南体育文化、育南国体育人才、运动与健康的办学特色。

一、广州体育学院教务处联系电话和联系方式 广州体育学院教务处联系电话为020-87551717，该校联系地址为广东省广州市天河区广州大道中1268号、邮编为510500。 二、广州体育学院简介 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。

一、广州体育学院是公办还是民办 广州体育学院是一所公办高校，该校是华南地区唯一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一，隶属于广东省人民政府。 二、广州体育学院简介 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。 学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、台湾、香港、澳门等国家和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。 建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为中国经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届"感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。

一、广州体育学院在哪里 广州体育学院地址在广东省广州市天河区广州大道中1268号，该校是华南地区惟一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一，隶属于广东省人民政府。 二、广州体育学院介绍 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。 学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、台湾、香港、澳门等国家和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。 建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为中国经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届"感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。 办学之初，广东省副省长曾生，广州市市长朱光，广州市副市长孙乐宜曾担任校党委书记和校长；中国著名体育教育家，中国提倡军事化体育的先驱袁浚，享誉国内外武术大师黄啸侠、张登魁，被国际乒联授予特别奉献奖、新中国第一任中国乒乓球队教练梁焯辉，优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、乒坛名将庄则栋教练冯国浩等知名学者曾执掌教鞭。逐步形成健康第一、体育人文科技融合的办学理念和扬岭南体育文化、育南国体育人才、运动与健康的办学特色。

一、广州体育学院在哪个区 广州体育学院是在广州市天河区，具体地址在广东省广州市天河区广州大道中1268号，该校是华南地区惟一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一。 二、广州体育学院简介 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。 学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、台湾、香港、澳门等国家和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。 建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为中国经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届"感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。 办学之初，广东省副省长曾生，广州市市长朱光，广州市副市长孙乐宜曾担任校党委书记和校长；中国著名体育教育家，中国提倡军事化体育的先驱袁浚，享誉国内外武术大师黄啸侠、张登魁，被国际乒联授予特别奉献奖、新中国第一任中国乒乓球队教练梁焯辉，优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、乒坛名将庄则栋教练冯国浩等知名学者曾执掌教鞭。逐步形成健康第一、体育人文科技融合的办学理念和扬岭南体育文化、育南国体育人才、运动与健康的办学特色。 在未来发展中，学校坚持党的教育方针和，秉承“德厚学博、文精武杰”的校训，发扬容国团“人生能有几回博，今时不搏更待何时”的广体精神，凝心聚力，创新驱动，为建设特色鲜明的高水平体育大学而努力奋斗！ 广州体育学院王牌专业 比较好的特色专业名单 广州体育学院教务处登录入口 广州体育学院是本科吗 广州体育学院宿舍条件,宿舍几人间环境好不好(图片) 广州体育学院在哪里 广州体育学院是公办还是民办 广州体育学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 广州体育学院教务处电话 广州体育学院有几个校区 广州体育学院招生办电话

一、广州体育学院邮编是多少 广州体育学院的邮编为510500，该校地址位于广东省广州市天河区广州大道中1268号，是华南地区惟一的体育本科高等学府，也是建国以来国内较早专门从事体育教育的院校之一。 二、广州体育学院简介 广州体育学院创建于1956年，是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府，具有教授评审权和硕士授予权。2008年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。 学校在校生约8000人，研究生900多人，与国家体育总局手曲棒垒中心联合办学培养研究生，与上海体育学院联合培养博士生。 学校现有6个学科门类：教育学、文学、经济学、管理学、艺术学、医学。拥有10个硕士授权点：体育学一级学科是广东省重点学科，具有7个二级学科硕士授权点，分别是体育教育训练学、体育人文社会学、运动人体科学、民族传统体育学、休闲体育学、体育新闻传播学、运动康复；以及医学门类运动医学硕士点、新闻与传播专业硕士点、体育专业硕士点。 设有18个本科专业：体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理、运动人体科学、休闲体育、特殊教育、新闻学、播音与主持艺术、舞蹈学、舞蹈表演、运动康复、经济学、公共事业管理、学前教育、表演、广播电视编导、康复治疗学。 其中，运动人体科学、体育教育、社会体育指导与管理等3个专业是国家特色专业建设点。新闻学、武术与民族传统体育、运动训练3个专业是广东省特色专业建设点；体育教育、运动人体科学2个专业是广东省高等学校名牌专业；休闲体育专业是广东省重点专业；体育教育、特殊教育、休闲体育、运动人体科学、舞蹈学、武术与民族传统体育专业6个专业是广东省专业综合改革试点。 学校现有《运动生物化学》、《运动生物力学》2门国家精品课程，《运动生物化学》1门国家级精品资源共享课程。有6门省精品或资源共享课程，3门省精品视频公开课，6个实验教学示范中心，3个省级教学团队，7个省级大学生实践教学基地，3个省级人才培养模式创新实验区。 师资雄厚，在编教职工600多人。专任教师420名，其中研究生学历占64%，高级职称专业技术人员近半数。拥有国家教育指导委员会体育委员会委员、国家社会科学基金学科规划评审组专家、国家体育总局全民健身专家委员会专家委员、国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、国家科技进步二等奖获得者、中国青少年社会教育银杏奖、“广东省特支计划”教学名师、珠江学者、中国“二指禅”传人以及一大批国际级教练员和裁判员。学校聘请中央电视台著名主持人白岩松、中国足球协会副主席容志行等国内外知名人士任客座教授或名誉顾问。 学校拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局重点研究基地、国家级科学健身示范区、全民健身研究中心、广东省高等学校重点实验室、广东省高校科研型重点实验室、广东省高校国际暨港澳合作创新平台、广东省高校工程技术研究中心、广东省非物质文化遗产研究基地等一大批重点科研平台。 学校设有全国青少年校园足球“国培”基地、国家级社会体育指导员培训基地、国家体育总局武术功力项目训练基地、国家健美操训练基地、中国羽毛球协会培训中心、中国大学生体育协会棒球分会训练基地、国家青少年体育俱乐部和全国首个体育少年宫。学校拥有一级裁判员、一级运动员审批权。 学校主办《广州体育学院学报》、《体育师友》、《游泳季刊》等学术刊物，其中《广州体育学院学报》是中国人文社会科学核心期刊。学校图书馆是华南地区最大的体育文献信息中心，档案室成为“国家二级科技事业档案管理单位”。 学校承担多项国家自然科学基金课题、国家社科基金课题、奥运科技攻关课题等重大项目，荣获“国家科技进步二等奖”、“科技奥运先进集体”称号和一大批科学发明专利。 学校积极加强国际交流与合作，分别与美国、英国、加拿大、澳大利亚、日本、芬兰、韩国、新西兰、越南、台湾、香港、澳门等国家和地区高校开展人才培养和国际合作项目科学研究，近几年国际学生年均约40人。学校承办2010广州亚运会科学大会，开创了我国高校一校承办国际大型综合性体育科学盛会的先河。 建校60年来，学校坚持立德树人，努力践行，彰显人才培养、科学研究、服务社会、文化传承功能，为国家培养了容国团、戚烈云、陈肖霞、冼东妹等一大批的优秀运动员、专家学者、教师、教练员和管理人员，为中国经济社会发展作出了积极贡献，得到了社会的充分肯定。学校是广东省唯一连续获得三届"感动南粤校园年度人物”荣誉的高校。 办学之初，广东省副省长曾生，广州市市长朱光，广州市副市长孙乐宜曾担任校党委书记和校长；中国著名体育教育家，中国提倡军事化体育的先驱袁浚，享誉国内外武术大师黄啸侠、张登魁，被国际乒联授予特别奉献奖、新中国第一任中国乒乓球队教练梁焯辉，优秀游泳教练“蛙王”黄焯荣、优秀田径教练孙紫萍、乒坛名将庄则栋教练冯国浩等知名学者曾执掌教鞭。逐步形成健康第一、体育人文科技融合的办学理念和扬岭南体育文化、育南国体育人才、运动与健康的办学特色。 在未来发展中，学校坚持党的教育方针和，秉承“德厚学博、文精武杰”的校训，发扬容国团“人生能有几回博，今时不搏更待何时”的广体精神，凝心聚力，创新驱动，为建设特色鲜明的高水平体育大学而努力奋斗！ 广州体育学院在哪里 广州体育学院是公办还是民办 广州体育学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 广州体育学院教务处电话 广州体育学院有几个校区 广州体育学院招生办电话 广州体育学院专业排名,招生专业目录(10篇) 广州体育学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 广州体育学院有哪些专业 附特色重点专业名单 广州体育学院有什么专业 附招生专业目录

哲学与人生　　《哲学与人生》读后感　　最近刚看完一本名为《哲学与人生》的书，这是一位台湾作者写的书，这本书被列为“高等学校哲学通识教学指导专家推荐用书”，这位教授在大学开设“哲学与人生”这门课程，17以来座无虚席，本书集作者数十年授课之精华，开宗明义地讲述了哲学的有关知识，通俗易懂，无半点枯燥乏味之感。有人或许会问，“学哲学有什么用？又不能当饭吃。”的确，学哲学是不能当饭吃，但学了后却能知道“吃饭是为了什么？”以下有一些句子和段落看了后颇有感触，摘抄出来和大家分享，希望能找到共鸣。　　“人的经验有时候需要概念才能展现内涵”。——摘自第十四章《文化的视野》　　这句话太精辟了！一个人假设碰到一种情况或一种经验，但却无法用言语来形容，他不知道这种情况和经验是什么，也无法去处理，没有体会也没有心得，更没有感知力，不久以后就忘了。即使再有相同的遭遇，也缺少先前的心得作为对照，几十年的人生虽然经历很多，但用言语表达出来却很少，对自己的一生很漠然，很无视，仿佛一生都是很苍白的，生命力的乏弱使他感受不到生命的快乐和痛苦。　　“一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念”。——摘自第十四章《文化的视野》　　在解释这句话之前，先讲这句话“文化有三个层次：器物层次、制度层次、理念层次。”那么这句话和上面这句话有什么关系呢？打个比方，现代人都讲究快乐，做什么事都是以是否快乐为前提。物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其优，也不改其乐”也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。　　“至于教育，我们知道关键在于内涵而不在于程度。”——摘自第十四章《文化的视野》　　这句话使我联想起前不久在电视上曝光的那位从事教育工作的硕士生硬闯红灯，不听劝阻并阻挠民-警执法，还故意推桑民-警，最终被治安拘留的事件。不管是初中文化、大学文化、硕士生、博士生，哪怕是小学文化甚至文盲，这只能说明一个人的学历或教育程度，不能说明这个人的人品是按照学历排列的，博士生的学历最高，所以一定是很有文化，人品一等。教育工作所承担的是文化传承的历史使命，肩负的责任是重大的，古人说，君子要三省吾身，其一就是“传不习乎？”意思就是，学到的知识用到实处了么？显然，那位硕士生肯定没有学到实处，更不知道她是怎么教育别人的，中国的教育如果都落在这等人身上，后果真的很可怕。　　我从小是被我外婆带大的，我外婆有七个儿女，只有我外公一人养活全家，可以说我妈从小都过着这种清贫的日子，再说我外婆也没什么文化，最多只能看看报纸而已。但她经常和我说，人要穷得有志气，不要随便要人东西，说话吃饭都要讲礼数，当时虽然小，不能全懂。要知道，一个大人的言行举止对于一个人的童年时期具有深远意义，甚至可以影响成年后的人生观和价值观。　　“生命重要的不是存活时间的长短，而是活得有没有意义。意义是指”理解的可能性“。”——摘自第十四章《文化的视野》　　这句话在很多地方都能看到，甚至有点老套，不过往往越是在老套里越能发现精髓的东西。随着基因科学的不断发展，人的寿命可以长得无法想象，活到一两百岁算是年轻的。有一个问题却不能忽视，这样活着有没有意义，如果仅是生命的延长，意义何在呢？意义是什么？生命又是什么呢？（人生感悟 www.lz13.cn）生命的意义又是什么呢？哇！是不是头有点晕了，不错，不要说你晕了，千百年来，古今中外的哲学家们都被这些问题搞晕了，至今也没有一个统一的定论。但至少有一点可以达成共识，那就是，意义不在于意义本身，也就是意义的结果，而在于创造意义的过程，如果没有这个过程，意义就没有意义。意义在于过程。　　“很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。然而，人生的意义又是什么？一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学；念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了（如赚到多少钱、当到什么官）。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。”——摘自第十三章《教育与自我》　　所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么？生命究竟有没有意义？你既然问了，那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么！只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。

法律分析：（1）需求管理是通过调节宏观经济的总需求来达到一定政策目标的宏观调控的方式。其理论基础是凯恩斯主义国民收入总需求法定论。依照凯恩斯主义理论，经济出现萧条的关键在于总需求不足，解决宏观经济运行中出现的问题也应借用于总需求管理政策。（2）总需求管理政策的目标一般认为是充分就业、价格稳定、经济持续均衡增长和国际收支平衡，在封闭经济中，短期内则主要是实现充分就业和价格稳定。（3）实现既定的宏观经济政策目标，可以借用财政政策和货币政策来实现。（4）总需求管理的政策也存在着一系列的限制条件。1）经济态势和程度判断方面的困难；2）政策实施过程中的时滞；3）宏观经济政策作用的不确定性。不过，尽管西方的需求管理政策并非万能的，但不可否认它对经济运行的稳定性有一定的作用。在我国社会主义市场经济条件下借鉴这些理论和政策将是有益的。法律依据：《中华人民共和国政府采购法》 第十三条 各级人民政府财政部门是负责政府采购监督管理的部门，依法履行对政府采购活动的监督管理职责。各级人民政府其他有关部门依法履行与政府采购活动有关的监督管理职责。

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家收集的隐形的翅膀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 隐形的翅膀作文1 　　在我的幼小的心灵中，在清晰的脑海里，在我成长的路上，父爱像一个隐形的翅膀，在偷偷地、不断地给我爱，父爱就在我的生活中，每当想起爸爸，我就会想起我三年级的一件事，那件事让我感动。 　　爸爸身材魁梧，眼睛里总有一种光芒，像一把金钥匙，给我打开前面求知的大门，爸爸的话语很少，因为爸爸的工作很忙，每天回来很晚，但爸爸对我的学习抓的很紧，也抓得很严，有一次，我考试得了96分，我以为爸爸回来的很晚，就不用给他看了，要不还得说我，只听见开门声音，我心想：难道是爸爸。“我回来了。”爸爸说。啊，不会吧，真是爸爸，我颔首低眉地走过去，“怎么了？”“我考了96分，对不起。”爸爸就把我说了一顿，爸爸问：“你班第一是谁？”“是刘琦。”“你排第几？”。“第二。”“还不错，下次必须考第一名。”我“嗯。”了一声。 　　还有一次，爸爸陪我玩跳棋，每次都是爸爸赢，妈妈告诉我赢爸爸的办法，我照着做了，结果真赢了，我一蹦三尺高，妈妈爸爸都说我是小精灵，我笑了笑。爸爸还会陪我玩很多游戏，那时候的爸爸像我的好朋友一样。 　　原来爸爸是爱我的，爸爸的爱是纯洁的、真诚的，他对我的爱有时候是不容易发现的，那种爱就像隐形的翅膀，不经意间就会体现出来，那种爱在爸爸的话语中，在爸爸的行动中，那是最真诚的爱，我以后要珍惜爸爸的爱。 　　去想，他们拥有美丽的太阳…… 隐形的翅膀作文2 　　这天，天气晴朗，万里无云。我迷迷糊糊地睁开，竟然发现自己身上有一对翅膀。“咦，这是怎么回事？“我惊讶道。心想：这下该怎么办呢，如果上学被别人看到了这该怎么办呢？我急呢，可又没办法。这可真“伤“脑筋！有什么办法，还是先去吃早饭吧，等爸爸妈妈问起来了在说吧！ 　　我走到餐厅吃起饭来。只见爸爸妈妈好像若无其事的样子，好像他们根本没有发现我那双翅膀，是不是我看错了。我仔仔细细地看了一遍我的翅膀。在啊！“这可 　　奇怪了，爸爸妈妈怎么没反应呢？“我还是自报家门吧！“爸爸妈妈，您们没有发现我的那双翅膀吗？““翅膀，哪来的翅膀，你是说小鸟的翅膀呢，还是说小鸡的翅膀？“爸 　　爸回答道。我不耐烦地说：“什么跟什么吗，我是说您们有没有看见我背上的那双翅膀呢？“爸爸边摸着我的头，边惊奇的说；“娜娜，你没什么事吧，优美有发烧呢？“我有点生气了：“不跟你们说了！“上学的路上，我一直都在想着：难道它真得只有我看得见，别人就看不见，也许就因为我是它的主人吧！这双翅膀还真有魔力，愧得上是一双隐形的翅膀啊！我就想试试它的魔力，便对翅膀说：“赶快带我去学校啊！“随后，只听这么“嗖“的一声，眼睛就这么一眨，就到了学校。我窃窃自喜。 　　到了学校，着翅膀还真帮了我的大忙！......突然间，我不知被什么东西给吵醒了，一看，没什么还在睡觉，原来是在做梦啊！ 　　我心想：以后我一定要发明出这种隐形的翅膀，带我飞上蓝天，给人们的交通生活带来方便！加油。记住。 隐形的翅膀作文3 　　每一个人都有一双隐形的翅膀！每一个人都可以展翅飞翔！每个人都可以体验童年的快乐！现在的我们，只是还未发出夺目的炫光。但是，这个不是我们戴上不会成功的资本！ 　　有一天，你会发现，那个人小时候成绩那麽差，现在怎麽会这麽有成就？因为他有属於他的特点！但是，你是否发现，你比他有爱心嘛？你比他有宽容善良的心吗？你有那招勤勤恳恳，自己在认认真真做自己的事的耐力嘛？通过这些，你就可以知道，他，为什麽可以成功，就算他的成绩不如你，他也可以比你飞你更高更远，他聪慧，他知道把握机会！ 　　我们的人生不就如此吗？要知道把握时机、创造时间！有人说过，如果人生是一场戏，那麽，我要做明星！这，意味着什麽？我们的奋斗目标啊！ 　　曾经的我，也想过，长大要赚好多好多的钱给爸爸妈妈用，他们可以用这些钱来打麻将，也可以给我买好多好多的东西吃，我们一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！……那些，我儿时的梦！天真的想像，可背後只是一颗纯洁的心，只是拥有着梦想的渴望，我们不必去扼杀他们心灵的天国！ 　　有些家长认为，只有读书才会成功，天天让孩子在复习、补课、每天那上不完的补习班，做不完的作业！让孩子们失去了本有的童乐，他们玩，说是调皮，那不是我们应该拥有的吗？我们还是孩子！我们可以体验幸福、快乐的感觉！ 　　不要折断我们那稚稚的翅膀！ 隐形的翅膀作文4 　　今天，我们在学校看了电影《隐形的翅膀》，其中一位叫志华的女孩，她为了拿一只挂在电线上的风筝，失去了了双臂。志华很难过，甚至想自杀，但后来她还是坚强地活了下来，学会了用脚吃饭、用脚写字、用脚穿衣……别人能用手做的，她也能用脚做。 　　有一次，她被老师选中参加了游泳训练。开始的时间，她不敢下水，但她想到妈妈掉下水的时候自己可以救她，就义无反顾地刻苦练习。虽然她手没了，但她把脚练得很强壮有力，她的柔韧性也很好，在游泳上有优势。她不怕苦，不怕累，任汗水浸透了她的衣裳。后来，在全国残疾人运动会上，她的努力终于有了收获。比赛开始了，志华跳下了水，快速地游去，虽然她一开始在后面，但她奋力拼搏，最后终于获得了第一名。我们都为她鼓起掌来，整个大厅响起了同学们热烈而持久的掌声。当我们看到她站在领奖台上时，都欢呼了起来。回到家，她的教练来了，把省体育大学的录取通知书给了她，她向母亲的在天之灵大声地呼喊起来。 　　我很佩服她，虽然她失去了双臂，但她却作出了常人不可能做到的事情，这是她身上的精神。虽然她不会飞翔，但她有一双隐形的翅膀，让她像雄鹰一样在学习和生活上自由飞翔。 　　我也想要有双隐形的翅膀，我要学习她的坚强，要在生活上学会自理，做到自己能做的事自己做，在家里能帮大人们分担的活就要主动去做，并学会自强自立，在学习上刻苦、努力，不半途而废，学任何东西都要坚持不懈，认真听讲，积极思考，让自己插上隐形的翅膀，在知识的天空自由地翱翔。 　　我希望我能拥有这样的翅膀，带我走向任何地方。 隐形的翅膀作文5 　　天使有双美丽的翅膀，给人间带来幸福和吉祥；小鸟有双轻盈的羽翼，用和谐的歌声给我们的生活增添色彩；孩提时看过的铁臂阿童木带给我无限的遐想，让我也想像他一样在浩瀚的天际自由飞翔，去看那举世闻名的珠穆朗玛峰，为何被世人惊叹，去看那非洲大自然的恩惠----东非大裂谷，去欣赏大自然那鬼斧神工的奇迹。而这些，却一直埋藏在我的心底，不为人知，因为，这是我----隐形的翅膀。 　　当我开始蹒跚学步，能够跑起来时便有了我的隐形翅膀；当我不小心跌倒，能够自己爬起来时便有了我的隐形翅膀；当我上了幼儿园，不用学习，没有家庭作业，嘴里永远含着香甜的棒棒糖便是我的隐形翅膀。一路成长，我上了小学，能够像大人那样自己的事情自己做主便是我的隐形翅膀；而如今，我长大了，有了自己的思想，成为一名航天员便是我的隐形翅膀。 　　我幻想着自己能像宇航员一样，遨游美丽蔚蓝的银河，俯视自己的星球，为国争光。航天是全世界人的梦，更是我的梦。我要到火星上去看一看上面到底有没有生命；要到木星上考察一下30亿年以后它会不会变成另一个太阳？我更要看看土卫六是否会成为第二个地球……我知道我现在走向宇航员的路还很漫长，但我会不懈努力，不断奋斗，长大后实现自己的心愿。如果说“神五”圆了中国人的飞天梦，“神七”巡天上演的则是神奇。今年"神十"带给我们的则是更大突破，那么未来的“神十一”“神十二”将会被我驾驶！ 　　这翅膀将带着奔向美好的未来；这翅膀，将会带着我迎接黎明的曙光；这翅膀，将会带着我走向成功的彼岸。这就是我隐形的翅膀！ 隐形的翅膀作文6 　　“每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞！给我希望……”每当听到这首歌的时候，我便不由自主地想起我看过的影片《隐形的翅膀》。 　　影片的主人公名叫志华。她15岁那年，和几个同学一起放飞筝。不慎，风筝卡在高压线上，志华找了一根湿木棍去够风筝，但是他不知道木棍是湿的。结果，触电了。志华被送进医院。医生说要截肢。志华的妈妈当场晕倒。 　　志华被截肢后，变成了残疾人。当我看到志华用脚洗脸、吃饭、穿衣的时候，我很震惊。震惊是因为志华虽然被截肢了，但是他还能用脚干活，我们普通人是做不了的。 　　当我看到志华为了学会用脚洗脸、吃饭、穿衣，志华默默地、刻苦地锻炼着，一次又一次摔倒，脸肿了，衣服破了。然而她一次又一次坚强地从地上站起来，就这样，她终于学会了用脚来做一切。洗脸、吃饭、穿衣、做饭等等都没问题了。这需要多么大的毅力啊！ 　　志华终于实现用脚代手来生活，不仅可以用脚洗脸、漱口、穿衣、打电脑、练书法。我看到这我感觉志华比我们普通人自理能力还要强、还要棒。 　　志华的妈妈神经失常了，老往水里走。有一次，志华的妈妈又往水里走，被志华看见了，志华拼命叫救命拼命叫，但是没有用，她就和妈妈一起下水，水越来越深，她和妈妈都不会游泳，这可怎么办呢？还好，有两个人看见，把她们救了上来。志华就决定学游泳，后来她学会了游泳，参加了残疾人的游泳比赛，得了冠军，但是志华的妈妈离家出走了。后来，志华她考上了大学。 　　没有闯不过去的难关，只要我们真心热爱生活；是的，没有到达不了的地方，只要我们拥有把握自己的力量。无论何时，记得，我们都有对隐形的翅膀。 隐形的翅膀作文7 　　夜来了，感到一阵刺骨的风。我不禁缩了缩身子，想要将自己锁起，不让任何人来偷窥。 　　我就是这样，一个女孩。我害怕，我恐慌，我怕让人接触到我的内心，让别人发现，我的孤独与寂寞，好像那样，就会给我一个同情的目光。我不要，不要。我抗拒，我反抗，我不，参加任何集体活动；我不，交任何一个朋友；我不，与他人聊聊自己的内心。 　　我成了孤家寡人——这是必然。 　　成了班上的一道特殊风景，仿佛我是一个幽灵。我逃避着，躲在教师的角落里，逃避，同学们的目光。他们会向我投来一个莫名的，让我不知其中味的目光。或许有些是善意的，但我将它们通通视为敌视。 　　我是不是很悲哀？ 　　一晚，一个偶遇，一个梦境，我在天空中翱翔，我在云朵之间穿越，我感到心中的铁锁裂开了一条缝。我在脑海中构思，像电视里的主人公，背上长出了一堆洁白的，美丽的翅膀。我沉浸在自己的幻想中，却发现背上空空如也，没有想象中的那样——一对翅膀！我再次陷入彷徨，这时，我听到一道声音，一道来自心灵深处的声音，它亲切极了，好像阳光一样，暖暖的——孩子，你的背上有一对翅膀，一对隐形的翅膀。隐形的，翅膀？ 　　一夜的探索，我忽然笑了，久违的笑容。 　　“小梦，你怎么在一夜之间忽然变了？”朋友问我。 　　“怎么了？”我隐瞒。 　　“好像，比过去要阳光多了。”朋友诺有所思。 　　我抿嘴一笑。 隐形的翅膀作文8 　　在我们的不知不觉中，自己已经渐渐的长大了，其实，每个人身后都有一双隐形的翅膀，带我们接近太阳，带给我们能量，而梦想是那神奇的营养剂。催促着我们绽放光彩，属于青春期的我们，是那么的叛逆，即使没人为我们鼓掌，我们也会坚持自己的理想，这就是青春期的力量。 　　小的时候，我们总是相信神话，还天真的看着窗外希望会见到流星，因为那样可以实现自己的愿望，那隐形的翅膀还没有成行，还没有看见翅膀的影子，还没有变得坚强！只是觉得时间的万物就是童话：海底住着美人鱼，天堂有可爱的小天使。在风雨和阳光的交织下，那双隐形的翅膀让我们变得成熟了些，知道了那些白雪公主，灰姑娘只是作者手下的浪漫罢了。站在镜子旁，看着那不再稚嫩的脸颊时，那些好似昨天又已经几年的欢笑泪水瞬间变为了乌有。 　　后来，那双隐形的翅膀终于展翅了，它引领我们走向了阳光，可同时，我们小小的内心却再也容不下任何东西，一些怪念头由然而生，下课的时候，不在跑着嬉戏，更多的是发呆，和父母的相处时间也少了很多，更多的是和“死党”们在一起胡闹。如果把小时比作春天，那现在就是酷烈的炎夏！青春期的我们喜欢自由自在，无忧无虑，可偏偏又上了初中，更加的被拘束了起来。童时的我们承受不了还会哭出来发泄，不知怎的，现在死活哭不出来了，只会压抑，坚持！ 　　隐形的翅膀，那么的神秘，无风吹过的心畔，激不起阵阵的涟漪，唯独自己孤芳自赏。人生的交响曲缤纷多彩，下一秒，你永远不能预料，你能做的，就只有把握好处境中的每一秒，而那双隐形的翅膀，也在蠢蠢欲动，暂时的先停住，相信自己，总有一天，世界的一角会有你的声音！会有你的力量！会有你的主宰场！ 隐形的翅膀作文9 　　在我心中，无时无刻都有一双隐形的翅膀，它就像一把巨大的保护伞保护着我。 　　那天放学，电闪雷鸣。倏忽间，天空下起了倾盆大雨，我十分惊慌，因为我没有带伞。 　　老师们呆在办公室里。有的同学虽然没有带伞，但是家长来接了。有的同学也不怕被雨淋湿，戴上帽子，直冲出学校。我想：“我可不要成为一只落汤鸡。”可是爸爸妈妈都不来接我，这该怎么办呢？ 　　我孤单的坐在教室里，望着窗外的大雨，祈求雨能早点停下。 　　“轰隆隆”一阵雷鸣震耳欲聋，我吓了一跳，像一只胆小的小猫，缩在桌子下。我十分害怕，一想到我没带伞，只能冒雨回家，心里就有一种说不出的滋味。 　　无意中，我望了望窗户外面，忽然看到了一个熟悉的身影。 　　他头发乱蓬蓬的，身穿一件过时的灰色大衣，手撑着一把蓝白相间的大伞，笔挺的站在大门口。我觉得那个身影有点像外公，便三步并做两步的跑下楼，以最快的`速度冲下去，心里甭提有多高兴了。 　　来到操场，心跳骤然加速。 　　慢慢走向他时，我看清了，他就是外公。我奔过去，拉起外公的厚重大衣，躲进那温暖、幸福的“翅膀”里。那一刻，雷鸣声我不再惧怕，闪电的光也不再亮眼，雨再大再猛我也不怕了！因为这双隐形的翅膀为我撑起了一片天空。 　　泪水从我的眼里夺眶而出，我在外公的“保护”下一路前行。 　　隐形的翅膀，给予我力量。 隐形的翅膀作文10 　　在美好童谣里，每个人都有一双翅膀，这双翅膀，让每个人飞上天空上遨游，飞翔。其实，在每个人心中有一双隐形的翅膀，让每个人的心灵去飞翔。 　　每个人都想要一双真正的翅膀，在天空遨游，让自己飞翔。也许，在年幼时期的童年里，想要一双“追求”的翅膀，追求自己的梦想，最求自己的梦，脱父母甜腻的话语，与温暖的怀抱，渴望那去遨游无边的世界，美好的世间。达到自己努力追寻的地方，来张开这美丽的翅膀，飞向远方。 　　也许，每个人长大了，在苦痛中煎熬，在竞争激流的社会上，渴望得到一双“超越”的翅膀，让自己飞过痛苦，飞过绝望，看到那无边的希望，给予自己信心与勇气，爬起来重新面对着激烈的生活人， 重新认识到，人生会一帆风顺。可能面对许许多多的挫折，可是在心中坚信的，就是这双隐形勇敢的翅膀。 　　也许，在被拘束的时候，渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界，让自己在天空中自由的翱翔，无拘无束的再天空飞翔，在时间世界上空飞翔，在美丽的蓝天上自由驰骋。 　　也许，在人老年的时候，想有一双童年的翅膀，这双翅膀，充满了回忆，想让自己会到小学大门，在门口蹦蹦跳跳，在操场飞跑蹦跳，让自己回到童年，让自己有童年的天真想象。 　　也许，很多人都没有注意到，其实每个人都有一双隐形的翅膀，在自己心中，可能，你没有注意到，在自己的身上，就有一双美丽的翅膀，带着自己飞，飞到想去的地方，飞到梦想的边缘！ 隐形的翅膀作文11 　　我有一双隐形的翅膀，带给我信心，带给我希望，让我战胜一切困难。 　　临近期中还有一周，我们班开始复习了，我给自己定了个计划，好好复习，不再老是玩。我在家里复习的时候，就听见喧哗吵闹声，我发现班里跟我玩得好的几个调皮鬼在楼下叫我出去玩。我想，本来就考得不好，出去玩一下也没事，但是，我又转念一想，如果出去玩就没有时间复习了，我到底该怎么选择呢？这时候，我想到了妈妈之前说的话，如果我考好了，她就会带我去旅游，考试后玩更放松，考试前玩都没有时间复习，于是，我决定留在家好好复习。 　　我回到房间，打开书本，当我再仔细看一遍的时候，发现很多题目都不会，绞尽脑汁也想不出来，它们像魔兽一样向我张牙舞爪，我绝望得想要放弃。忽然，邻街的音乐声隐约传到房间：“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀……”隐约的歌词渐渐沉淀入心，隐形的翅膀？也许别人拥有那样的力量，可我呢？那双承载了当初梦想的翅膀，被我遗落在了何方？我一定要坚持下去！我对自己又有了信心，在自己独立思考的情况下，我做完了题目，我坚信这双隐形的翅膀会让我更加有信心。 　　人生的旅途中，追寻梦想的道路上我们会遇到挫折，会迷失方向，可是不要忘记，坚定的信念永远是一双隐形的翅膀，带你穿过暂时的黑暗，迎接未来的黎明。 隐形的翅膀作文12 　　钱钟书曾说：“调情可以恋爱，模仿可以引进创造。附庸风雅会养成内行的鉴赏力，世界上不少真货色都是从冒牌货起家的。”然而无论是模仿还是冒牌货，如果本身没有实力，那你可能一直在模仿，永远都是没有价值的冒牌货。 　　鸟儿站在树枝上，从来不会害怕枝桠断裂，金子埋在土里从来不担心自己不会被挖掘。纵观古今，多少文人武将遇到挫折感慨怀才不遇，然而他们忽视了实力才是发光的两点，只有拥有强有力的实力，才能更好的站稳脚跟。 　　生活中我们与其抱怨生活的不公，社会的不公，还不如先站稳我们的脚跟，当我们有强大的实力后，我们便能无所畏惧，勇往直前通往成功道路的大门，去拥抱我们美好的未来。 　　他被嘲笑，但他不放弃；他文凭低，但他暗自努力；他不聪明，但他懂得勤奋积累实力。他就是马云，中国电商大亨，当他被否定被质疑的时候他说：“我在乎的不是别人对我梦想的看法，我在乎的是我自己到底有没有底气去反证他们的看法。”他用他自己的成功来证明自己存在的价值。但他首先得用实力来证明自己，如果没有实力，那梦想是站不稳脚跟的，梦想最后只能沦为空谈。 　　马云相信自己的实力，相信自己的是活得有价值的人，他是有底气的。年轻没有失败，即使路途中遇到挫折，即使别人说你们不行，还是要默默的奋斗下去，积累自己的实力，让自己变得更强大。 　　享誉世界的奥黛丽·赫本，晚年她成为了联合国形象大使，她就是拿实力说话的，她世界证明了自己的实力，她并不是只是拥有美丽的容颜，还能做其他有意义的事。 　　实力就像隐形的翅膀一样，它会让你在广阔的天空中更好的飞翔，它会助你飞得更高不会坠落，它会为你未来的路更加坚定有力。 隐形的翅膀作文13 　　每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。 　　这首歌是《隐形的翅膀》，给那些困难的人带来了很大的帮助，这里面的歌词也足以打动人。 　　从前有一位小男孩，他非常热爱生活，喜欢学习，但他是一位残疾人，失去了双臂，给小男孩带来无比巨大的痛苦。有一天，他看见自己的母亲，早起晚睡，干家务，非常辛苦，但做儿子的每天在看母亲做家务，他非常痛恨自己。一天晚上，他坐在电视机前，偶尔听到隐形的翅膀这首歌，这幽美的歌声感动了他，这美妙的歌词吸引了他。 　　第二天，他的母亲出去买菜，他就帮助自己的母亲干家务，做自己力所能及的事，他母亲回来后，被他儿子的行为而感动。 　　有一天，这位小男孩来带桌前看没见对面的那个楼又一位小男孩在写作业。这位小男孩说：你们能做到的我也能做到。他七八岁就用脚写作业，在父母的管理和自己的努力下，他用脚写作业非常厉害，他写的毛笔字也让人赞叹不已，这位小男孩的脸上洋溢出灿烂的笑容。 　　有一天，有位叔叔问他是怎么成功的，小男孩回答说：是一首歌，那就是隐形的翅膀这首隐形的翅膀给这位小男孩带来了很大的帮助，很多的快乐。最后小男孩给这位叔叔说了一句话是:听了这首歌，就好像有了一个明确的目标，只要我们坚持不懈，勇往直前，就会马到成功。 隐形的翅膀作文14 　　隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己，想象…… 　　这是我最喜欢的歌手——张韶涵的一首歌，叫《隐形的翅膀》。我听了很感动，因为这首歌让我想起我的一位好朋友…… 　　她叫程程，水灵灵的眼睛，高高的鼻子，可爱的樱桃小嘴，圆圆的小脸蛋，长得既可爱，又漂亮。她很喜欢笑，动不动就对着我傻笑，看得出，她很快乐。程程一直很努力学习，她性格很开朗，很活泼，很喜欢和别人玩。 　　有一天，程程和我一起回家，她突然很神秘的对我说：“张张，我告诉你个秘密，你千万不要告诉任何人！”“嗯”我点点头。她很平静地说：“我是个单亲小孩，在我三岁时，我失去了妈妈。”“开玩笑吧！”我很吃惊的说。“真的，你有见过我妈妈吗？”程程反驳。我顿时无语。程程接着说：“妈妈得了一种很厉害的病，当时我只记得爸爸成天在哭，我躲在房间不出来，每天以泪洗面，接下来，我就什么也不知道了。从那时候开始，我就再也没见过妈妈……”说完，她哭了起来……“隐形的翅膀，你有隐形的翅膀啊！”我叫起来，于是很耐心的唱给她听：“每一次，都在，徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光……”只记得，我们两抱在一起哭了…… 　　程程，你要坚强，因为，你有一双隐形的翅膀！ 隐形的翅膀作文15 　　狂风肆无忌惮。 　　当我走在上学路上，北风迎面而来时，外公在冬天里，背着我慢慢走的画面浮现在眼前。 　　望着苍白的世界，我心一怔，思绪回到了六年前。 　　六年前的冬天，我和外公并排走在上学路上，北风呼啸，我被冻的瑟瑟发抖。外公看见我在狂风中站栗的样子，说：“冷的话，我背你。”话音刚落，他缓缓地蹲下，我小心翼翼地靠上外公的背。外公背着我，慢慢走，一股暖意包裹着我全身。 　　北风凛冽。 　　外公背着我，慢慢走着。寒风减少对我的入侵。我从外公的身前望去，一树一树的梅花在冬天的世界里开的亭亭玉立。外公背着我，慢慢走，一路上为我哼起童谣，闻着沁人心肺的花香，多么美好。 　　银灰色的云块在天空中奔腾驰骋。 　　突然，风加强了怒吼，有些光秃秃的树枝在狂风中战栗，我也忍不住咳嗽起来。外公听见我咳嗽后，缓缓蹲下身，将我放下，把自己的围巾取下来一圈一圈围在我脖子上，然后将我背起。外公背着我，慢慢走，我心里泛起丝丝涟漪。 　　北风呼啸。 　　我靠在外公的背上，听着他沉重的呼吸，我缓缓抬起头，天空是那种很深很深的钻蓝色。外公背着我，慢慢走，他的背上好像长出了翅膀，带我飞，飞过寒冷的地方。 　　在泪光中呈现出外公背着我的画面，我伸出手想去触摸，却早已消失不见。 　　时间是一只藏在黑暗中，温柔的手在你一出神，一恍惚之间，物走星移。我总是知道当时是寻常，常常忘记外公曾长出翅膀，带我飞，看到希望。 　　这双隐形的翅膀，带我飞，看到希望的曙光照耀在这大地上。 　　北风凛冽，但这双隐形的翅膀让我看见希望。

网络的迅猛发展，造就了多方信息的交流与传播。网络正以其自身的特点和优势，为学校体育教育的开展提供了更加广阔的空间，开辟了一条全新的途径。可以预见，网上体育教育必将成为21世纪我国学校体育的基本走向之一。一、传统学校体育教育途径的局限性实践证明，传统的学校体育教育途经本身也存在一定的局限性。首先，时空制约作用明显。在传统体育教育模式下，知识、技能的传播与学生身心素质的提高主要信赖课堂教学以及书籍、活动等媒介的运用，这就使知识传播的范围和辐射面极为有限。其次，参与开放程度偏低。实践证明，在传统学校体育教育条件下，学生参与体育教育活动的积极性和主动性不够，内心要求得不到满足。于是现实条件往往使他们的文化学习、自身身心素质与极为有限的体育教育条件相矛盾。最后，师资培训难以跟上。由于体育课程在我国现行教育中的“特殊”地位，学校事实上难以满足有足够的体育师资，在广大农村学校这一问题更为突出。目前，在广大农村学校，体育老师有大量是兼职的，对体育老师的专业培训更是少之又少，给体育老师正常的学习与交流带来不便。二、网络体育教育的特点和优势分析网络体育教育是指在网络上，师生通过专业网站提供的相关知识、资料和信息，学习并接受有关体育的知识与技能，同时主持网站的体育教育专家或教师通过网络的各种互动功能介绍体育教育知识，提供体育教育与咨询的新服务。相对于传统体育教育，网络体育教育具有自身的特点和优势：(一)具有新颖性和操作性，易被广大学生接受。网络能最大限度地满足青少年学生的好奇心和实际动手操作的需要，网络的新颖性和操作性对学生具有极大的吸引力，无疑为广大青少年学生积极参与网上体育教育提供了良好的体育背景。（二）具有灵活性和及时性，大大拓展了学校体育教育的时空。网络体育教育突破了传统体育教育的时空局限，提供了师生异地教学与辅导的机会，学生无论何时何地都可以接受网上体育教育。这种灵活性和及时性不仅使体育教育的可持续性得以保证，同时极大地方便了在职体育教师的学习和培训，缓解了偏远地区学校接受体育教育难的现状。（三）具有平等性、双向性和交互性等特点。这种互动交流方式不仅提高了学习效率和教育效果，而且在不同程度上将有助于学生合作精神的培养。特别重要的是，网上体育教育的双向互动性，有利于学生身心健康双向调节机制的建立和发挥，这也弥补了传统体育教育的某些不足。三、全方位创建网络体育教育的系统工程首先，要建立体育教育专业网站，必须按自上面下的程序建立全国性、省市一级和校一级体育教育网站，并实现各级专业网站之间的连接以及各网站或主页之间的互联，逐步形成全国体育教育的网络化系统，才能更好地规划系统体育网络，提供详尽的丰富的体育知识。其次，各级各类学校应开始重视网络体育教育的建设与开展。有条件的大、中、小学应建立自己的体育教育网，条件暂不具备的学校也应考虑在大网站设立自己的体育教育专题主页。在网络体育教育的开展方面，重视网上体育教育课、在线辅导与咨询、在线交流与讨论以及体育知识的宣传与普及等多种形式的整体配合。学校还可以利用网络组织开展体育教育的师资培训与辅导动作，促进网络体育教育知识与信息资源的开发、利用和再生。最后，努力提高体育教师的信息化能力素质，使其尽快掌握网络文化及技术。互联网是一种形式新颖的现代高科技产品，只有对计算机和网络知识比较熟悉，能自由地进行网上各种操作，才能利用电脑实现沟通。这就需要体育教师具备较高的信息化能力素质，对网络文化有一定的了解，只有这样，才能给学生提供恰当的学习资源，引导学生寻求最适于自己的体育帮助。总之，网络体育教育正在发挥着越来越重要的作用。虽然网络体育教育永远不可能替代传统的体育教育，但它作为学校体育教育的新途经，对传统体育教育无疑是一种强有力的支持和补充。

王二小，雨来，小萝卜头，小金子，马宝玉。

《白雪歌送武判官归京》

安全是指人没有危险。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险的隐患，是免除了使人感觉难受的损害风险的状态。下面我给大家带来“珍爱生命，严防溺水”中小学 安全 教育 观后感 ，希望大家喜欢! “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感1 春去夏来，天气越来越热。我们实验小学为了防止学生在 游泳 中发生溺水事故，开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题班会课。 在炎热的夏季，游泳，，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天接近有150多名 儿童 因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。 在这节班会课上，有一个惨剧让我替他们感到遗憾：6月29日，四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。同学们!十岁呀!她们才年仅十岁!这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢? 同学们!夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏?正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个有一个含苞待放的生命，是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么令人心痛的事啊! 让我们一起大声呼喊：“珍爱生命，预防溺水!” “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感2 俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的乐趣，必须先学会防范溺水意外。 随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的小学生吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。 面对一个个教训，我们海山小学非常重视安全教育，每星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。 今天下午，张老师带领同学们一起观看了《防溺水安全教育》宣传片。 我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。 我的心不由抽紧起来，我们不得不 反思 ，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟? 宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的.语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江海，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。 一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。 我们小孩遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。 安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感3 昨天，我观看了《珍爱生命，预防溺水》这个教育节目，让我懂得许多预防溺水的知识，也强烈地感受到生命的脆弱，更需要我们好好地去呵护。 在观看中，好多的警示教育牢记在我的心中：不要在刚下过雨后就沿着河边走，因为路滑一不小心就会发生溺水事故;不要自个儿偷偷去小河边玩水或去钓鱼虾;也不要在双休日或节假日自己去游泳，一定要早大人的监护下，到正规的游泳池里游泳…… 听着这些警言，我不禁想起去年夏天我差点被淹死的场景。那天我们去八水游泳池游泳。我是个旱鸭子，所以只得套着游泳圈在浅水区里玩耍、嬉戏。过了一会儿，我看水很浅，就把游泳圈一扔，试着轻轻地跳跃。没想到，脚底一滑，“扑通”一声，整个人栽倒在水里，只觉得身体不停地沉下去，连呛了几口水，好难受。妈妈在岸上大叫，都急哭了。妈妈的朋友发现了，一把抱住我。现在想起来还害怕呢!从那时候起，我就要求妈妈让我去学游泳，多一种保护自己的本领。 生命只有一次，对于谁都是宝贵的。让我们从自己身边的点点滴滴做起，做好自身安全。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感4 现在正处于夏季，气候炎热，许许多多的同学为了缓解炎热带来的不舒适，在遇到不熟悉的水域时，马上跳了下去，仅仅为了一时的清凉，葬送了自己的生命。目前，户外游泳已经成了中小学生身亡的头号杀手，年年都有不计其数的人死于他的魔爪，给很多家庭带了无尽的痛苦。 为了我们更加安全的度过炎热的夏天，更多了解关于溺水与安全，今天老师特地给我们看了很多关于溺水的视频资料，都是以往的溺水事故。溺水的人也大都是十三四岁的中小学生，有些是因为没有安全意识，在不熟悉的水域游泳，另一些是因为结伴出行，看到同伴溺水因而采取了不正确的救援方式。这些溺亡的人们不但让自己失去了生命，花样年华过早凋谢，也给自己家庭和社会带来了伤害和打击，把自己的亲人置于巨大的悲痛之中。在播放实例的的时候片中更再三的强调我们要注意安全，热天不要在水源边玩耍，更一定不能在没有救护人员的情况下私自结伴游泳，从而避免悲剧的发生。 人的生命只有一次，我们要对生命抱有敬畏之情，为了不让活着的家人留下心灵的创伤，为了家庭更加幸福，社会更加安定，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感5 水，万物之神，它可以滋润万物，也可以危害生命。今天我们上了一节“防溺水”的户外课。 我们早上上这节课时，课上老师给我们看了几个视频，都是关于东莞各地的溺水事件，其中一个还讲到了我们东莞的母亲河——东江。每年在东江溺水身亡的人可不少，其中大部分是学生，都是放学时天气热，去东江游泳或戏水导致溺水。 我感觉不应该为了一时的天气热而去浪费自己的生命。生命只有一次，我们应当珍惜。如果感到热，可以在树荫底下休息一下，也可回家吹吹风扇。如果想游泳，要在家长的陪同下去游泳池里游泳。 后来，在课堂过了大半之后，老师说：“在盆里打些水，让你们体验一下溺水的感觉。我坐在后面，自然也成了最后一组。 体验的过程中，我对水产生了另一种印象：之前我一直觉得水是清凉的，而现在，我只感觉到水下的世界是那么的闷，感觉就像在被子里一样，真是难受。这次，我体会到了溺水者当时想得救的心情。 通过这节课，我看清了水下世界的“不平静”，体会到了溺水者当时的感受，这节课收获真大呀! “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感6 今天老师给我们上了一节不一样的班会课，老师给我们观看了防溺水安全宣传片。班班通上播放的视频有些画面很可怕，有好几个人溺水身亡，比如有些学生不懂事，不知道在河边玩水的危险性，一不小心就掉进河里，再也上不来了，也有些学生一旦溺水，同伴就下水施救，由于不懂施救 方法 ，也一起溺水身亡了。我觉得溺水事件的发生，往往出现在炎热的夏天，一群小孩结伴下水玩水，有些小孩不知水性也着去，有些熟知水性但是游太久了，腿抽筋导致溺水，也有些小孩在湿滑的河岸边玩耍，失足滑下河里被淹死，也有的小孩在不熟悉的水域游泳，不明水域情况贸然下水游泳而导致的溺水，一幅幅令人伤心的画面，足以唤醒我们的安全意识。 我觉得如果天气炎热，我们可以在大人的陪伴下去正规的游泳馆里游泳，但是在水里就会有危险，所以最好远离水，这样就不会发生溺水了，还有在我们身边的同学不听老师和家长的教育，依然下水游泳，我们一定要及时告诉老师和家长，绝不能让溺水事件发生在我们身边，防溺水应该从我们身边做起。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感7 生命是顽强的，也是脆弱的。有时一个小水池就能夺走我们的生命。安全，只是一个词，可所有人都会常常提起它。但谁知道安全怎样才能一直在我们身边呢?危险离我们很远，又离我们很近，所以，我们不得不时时刻刻都提高警惕。然而，溺水事故就是一个安全隐患。 人的生命很顽强，有时已经奄奄一息了，但却还能活下来;人的生命又很脆弱，有时一个小池塘就会剥夺你的生命……我们应该要知道，无论在哪儿游泳，在下水前，得做热身运动，否则因肌肉遇冷收缩会造成抽筋等事故。 现在正处于初夏时节，难免会有些炎热，有些人到了一些不熟悉的水域旁，为了一时的凉爽，马上跳了下去，就可能发生溺水事故。游泳是中小学生很喜欢的一项运动，因为这项运动让许多中小学生把生命葬送在这里，所以游泳已近经造成了对中小学生的生命威胁最大的头号杀手。 有些学生因为在不明水域游泳，不知道水有多深，在游到中央时因为水太深，而且体力不支而溺水身亡。20__年5月19日，几位学生在不明水域里游泳。其中一位不幸溺水，剩下的人连续去施救，也不幸溺水，路过的一位中学生看到这情况，连忙把衣服脱掉，跳下去营救，结果营救失败，造成六人溺水身亡。“六人溺水”一个多么惊人的数目!一个水池剥夺了六个鲜活的生命…… 这样的事我们屡见不鲜。在20__年9月2日厦门某小学放学后，小田没跟姐姐回家，和小王、小陈一起到凤林海边看潮汐。过了一会儿，小王一不小心掉进海里，小田急忙脱掉衣服下海施救，几经努力，小王脱险了，当小田要上岸时，脚下一滑，又掉进海里，小田很快被海浪打翻，无影无踪。小王和小陈赶紧打110，当民警赶到现场，救起小田送往医院后因抢救无效死亡。 影片里还说到，一个孩子和另一个孩子比赛，一个孩子在游之前休息过，另一个孩子在游之前却刚游过，休息过的在三问刚游过的要不要休息可他却逞强说自己用不着休息。最后，休息过的孩子游到了对岸，没休息过的因体力不支，溺水身亡，所以，我们不能拿自己的生命开玩笑，逞强好胜。 听了这几个 故事 你们也许会以为只有在不明水域游泳才会溺水，不，在一些正规游泳馆里也有可能溺水。我们的生命只有一次，只要我们提高了警惕，安全就会永远伴随着我们。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感8 上周五晚上，老师在直播间为我们召开了“防溺水安全教育家长会”，我和爸爸参加了这次网络家长会。我们认真地观看了《防溺水专题教育》视频，还学习了我们班的三位同学们精心制作的防溺水小视频，令我深有感触。 视频中，三名少年在河中玩木筏，导致两人溺亡;五名大学生手拉手救人，两人溺亡;中学生溺水，同伴施救，三人间全部溺亡;幼童水边嬉戏不慎入水溺亡……这些事例真是触目惊心，为这些不幸的家庭感到惋惜。其中，最令我难忘的是：视频中，两名男童在湖边戏水，不慎滑入湖里溺亡，家长那撕心裂肺的哭喊。一条条鲜活的生命因为溺水，就这样匆匆离开这美好的世界，他们父母有多么伤心啊!他们有的是因为在河边玩水溺亡，有的是盲目下水救人，不但没有救起别人，反而白白搭上了自己的性命。 我分析了一下原因，他们的安全意识都太淡薄了，要知道，水火无情，一定要远离!如果时光能倒流，他们一定不会在水边嬉戏、打闹;一定不会逞一时之快而跳入陌生的水域吧?他们的父母一定会反复叮嘱孩子不要玩水吧?可是，时光怎能倒流呢? 炎炎夏日，正是游泳的大好时机。然而，如果缺乏安全和防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。因此，我们要牢牢记住“防溺水六不准”： 1、不准私自下水游泳; 2、不准擅自与他人结伴游泳; 3、不准在无家长或老师带领的情况下游泳; 4、不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 5、不准到不熟悉的水域游泳; 6、不准不会水性擅自下水施救; 观看完视频，我和爸爸讨论了一下，爸爸认为这次家长会太有必要了，这些溺水惨剧为我们敲响了警钟。在日常生活中，我们要提高安全意识，防患于未然。我承诺爸爸，一定不会到野外游泳，只会在他的陪伴下，去有安全保护 措施 的室内游泳馆游泳。 生命是宝贵的，每个人都只有一次。他不像财富能失而复得，也不像离离原上草能周而复始。如果不懂珍爱，不仅仅是自己失去了一切，还给活着的亲人留下了心灵创伤。 预防溺水，珍爱生命，从我做起! “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感9 还有交通安全意识淡薄的人，过马路从不看红绿灯，只为图自己一时之快，便无视交通规则。试想，很多交通事故不就是这样发生的吗!还记得自己多次在过马路时被差点撞到自己的出租车司机骂“找死”的事情，其实就是因为自己闯红灯，而当时还并不是时间紧急，只是懒得等而已。听了刘老师的讲座，再想起那些事来，突然就觉得有些后怕。好像自己当时还是蛮幸运的。但是我期待这样的幸运发生，但我更期待自己不需要再期待这样的幸运! 总之，无论什么时候，无论我们做任何事情，都要小心谨慎， 命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太 冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一 个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上 不时露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈 在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见 旁观者议论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。 “如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如 果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自 己的孩子离去，让父母悲痛万分…… 现在城市交通繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以， 无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马 路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感10 同学们，安全是一个永恒的话题，我们要天天讲安全，安全天天讲，不要因为一点点的热，而到水里玩。因为水，一不小心就是祸害。因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水;我们一定要让珍惜生命预防溺水的警钟走进千家万户。同学们，我们是祖国未来的花朵，我们是祖国未来的小小接班人。我们一定要让生命像阳光一样灿烂。 又是一个炎炎夏日，火球般的太阳炙烤着大地，热浪滚滚，逼得人们纷乱地寻找清凉地，哪怕是一小会儿，或者是一丝一毫，都足以给酷热难耐的人们带来分外的喜悦。在远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像鱼儿般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水面上消失了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来!”捉迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。静静的小河再一次回归平静，悠悠地流淌着。从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。 一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍的儿童、青年，甚至是成年人。 “珍爱生命，谨防溺水”的宣传 标语 处处悬挂着，可能有几个人谨记心中，谨遵行动中呢?生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。一个个生命在不知不觉中消逝了，这是谁的过错?是那一条绿意浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经丧失生命的无辜的孩子，或者是学校、家庭的教育?一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，带走的更多的是生命背后的未说出的一番话。挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此刻，他一定在呼唤，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀号又有谁能听见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看见呢?他在溺水中的懊悔，又有谁去思考过呢? 朋友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中。 “珍爱生命，严防溺水”中小学安全教育观后感10篇相关 文章 ： ★ 2022年珍爱生命严防溺水观后感10篇 ★ 《生命安全教育之“防溺水”》观后感(10篇) ★ 暑假安全第一课珍爱生命严防溺水观后感(精选10篇) ★ 暑假安全第一课“珍爱生命严防溺水”观后感10篇 ★ 2022年《暑假安全第一课:珍爱生命严防溺水》观后感(精选十篇) ★ 珍爱生命严防溺水直播观后感15篇 ★ 小学生防溺水安全教育观后感精选12篇 ★ 防溺水安全教育观后感范文10篇 ★ 《生命安全教育之“防溺水”》心得观后感7篇 ★ 小学生防溺水观后感作文精选10篇

私募投资基金（以下简称私募基金）是指在中华人民共和国境内，以非公开方式向投资者募集资金设立的投资基金。私募基金财产的投资包括买卖股票、股权、债券、期货、期权、基金份额及投资合同约定的其他投资标的。

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　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我精心整理的隐形的翅膀高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 隐形的翅膀高中作文1 　　“隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想像”……每每听到这一句，我的思维是像也被*上双翅一般，把我带回无尽的远方。于是随着思想的高飞我的眼睛里一下容进了世间万物，古往今来，我看见了一辈又一辈的人们肩胛上隐形的双翼，感受到了一浪又一浪飞扬的思维的冲击…… 　　于是我看见了汩罗江畔来回踱步，踌躇不定的屈原。他时而低头颔首，凝视江面的自己；时而抬头望向那无尽天幕。此时他一定早已不在汩罗江畔，思维无形宽大的翅膀已把他带向那遥远苍穹，他迅疾高飞，仿佛要一手握住“天问”的答案。然而翅膀收回，他却还是失意的诗人，他长叹万里高空容不下他高远的思想，于是只有收回翅膀栽入水中，与大地把酒当歌。 　　于是我看见了月光下对影成三人的李太白。凄冷的月光照亮了他思想的翅膀，觥筹交错，双翼微颤。他挥动单薄的蝉翼回到了繁华的宫中花园。他在上空盘旋着，这曾经搏得贵妃一笑的“御用文人”冷眼俯视歌舞升平的后宫。 　　酒入愁肠，双眼一闭一睁，自己却依然在日下独酌，于是酒在心里，三分啸成剑气，七分酿作月光。他长叹一声，舍弃身后的盛唐，收回翅膀追月而去了。他投入水中，却振翅高飞。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟！他终于如释重负，飞向了深邃的长空。 　　我的思维仍随着双翅不断远行。于是我又看见了一扇黑窗，里面是同样阴冷黑暗的阁楼，但是里面明明还有两束烛光。哦，那是女孩安妮清澈的双眼在望着小窗外那棵孤独的粟子树，在望着二战时硝烟漫布的铅灰色天空。 　　我看见了她身后难以掩藏的翅膀带着她飞过崇山峻岭，飞过了山重水复，终于看到了灿烂的阳光和泼墨似的星团。 　　安妮在黑暗的阁楼闭眼静坐，思想却早已挣脱束缚，飞向自由的彼岸。 　　翅膀渐收，我却依然在这一方角落，执着笔。然而刚才的一番旅行结束，我还没有平静。我转头后望，仿佛看见了我的手臂末端，不知何时顿生双翼。 　　翅膀，人人都可以拥有，它隐形地存在于每个人心中，在你需要的时候，它会迅速展开，将你带回那个你向往的远方，飞过绝望，最后抵达思维与梦想的彼岸。 　　那里，又是一个崭新的世界，等待你振翅高飞！ 隐形的翅膀高中作文2 　　人生的乐趣不仅在达到某一目标的那一刻，而更在于继续不断努力追求之中。在这努力追求的过程中，我们才觉得生命有意义，活着有价值。 　　——题记 　　你时常幻想自己拥有一双翅膀，赋予你一种神奇的力量，带你飞过绝望，带你飞过希望，带你飞向得更高更辽阔。也许有一天你会突然发现其实这双隐形的翅膀一只伴随在你的身边。 　　追求梦想的道路是坎坷的、曲折的，但是这个过程也是最有价值，最有意义的。俗话说：吃苦了苦，苦尽甘来；享福了福，福尽悲来。所以请给自己一个微笑，用微笑告诉自己，阳光总在风雨后，艰苦的时光终将过去，坚强的人必将苦尽甘来。 　　曾听过这样一则故事：一个建筑工地上有三个工人在堵墙。有个人过来问他们在干吗。第一个人没好气地说：“没看到吗？在砌墙。”第二个人抬头笑了笑说：“我们在盖高楼。”第三个人边干边哼歌曲，他的笑容很灿烂：“我们正在建设一个城市。”十年之后，第一个工人还是在工地上砌墙；第二个人坐在办公室里绘画图纸，他成了工程师；第三个呢，是前个人的老板。 　　三个人原本处在同一种境况里，对待问题的态度不同，展现了他们不同的人生梦想。十年后还在砌墙的那位胸无大志，当上工程师的那位梦想比较现实，成为老板的那位志向高远。最终，想的最远的也飞的最远，没有想法的只能原地步行。 　　人就是应该为了追求梦想而生存。人没有梦想，就如同飞行走兽般活着。吴承恩的《西游记》中，赐予了孙悟空一个法宝——筋斗云。让他能在空中腾云驾雾，来去自如，更突显了他的与众不同、神力无边。这是因为人们对天空的向往，对翱翔的梦想。正是因为有了梦想，人们才不甘心被万有引力牢牢栓在现实的地面上。四百年后，莱特兄弟成功发明了飞机实现人们的翱翔梦想。如果没有最初仰望星空时对飞行的梦想，人们至今还是匍匐在陆地上的物种。 　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个年轻人都有着自己的梦想，也都为自己那伟大的梦想激动过、苦闷过。只有在梦想的驱动下，不断地激励自己，获得精神上的力量，焕发出超强的斗志，才能更快地接近梦想。那双翅膀，或许正隐形于我们的心中，时刻准备着“怒而飞”吧！让我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫吧！ 隐形的翅膀高中作文3 　　残缺的身体，平凡的生活，坚强不屈的意志造就了辉煌的人生。 　　今天学校组织我们三在阶梯教室一起观看了《隐形的翅膀》电影，故事发生在美丽的内蒙古草原上，一个考上高中的花季少女志华在去放风筝时，不小心风筝放到了高压线上，用一根树枝去捡风筝，不幸被高压电击中了手臂，只能用脚来代替双手做事，因学校来了一名教练，挑选一个出来在班级跑步快的人去参加游泳或田径运动项目的培训，后来志华当选上了这个名额，被教练选走了，练了几天，就被国家残疾运动教练选中了，高考了，志华每天都复习看书到深夜。在复考的那天因为她比赛给这个省争了光，加上她拿到了金牌才通过了考试。 　　在这个真实感人的影片中，我被志华不屈的意志所感动，深深地体会到生命是不可屈服的，有快乐、有悲伤、有失落……但你只要有信心，有希望、朝着自己心中的梦想去奋斗，成功就不会与你擦肩而过。 隐形的翅膀高中作文4 　　敏儿转动着她的轮椅，整个人比较平静，已经二十岁了，转眼已过十个年头，再度回忆那场车祸，改变自己一生的车祸，她还是不想从梦中醒来！ 　　那天是敏儿妈妈的生日，敏儿从学校回家，沿途经过一个蛋糕店，她从很多种类的蛋糕中选择了一款心型水果蛋糕，敏儿兴高采烈地拿着蛋糕一路奔跑，经过一个拐角，突然一辆车从巷口冲出来，敏儿来不及闪躲，人被撞飞得老远，蛋糕洒落一地，敏儿倒在了血泊中！当敏儿清醒过来，已经在医院了，她只是感觉下半身麻麻的，爸爸妈妈望着她，她呆呆地看着他们焦急的神情，没多想，只是数着点滴，爸爸妈妈每天轮流照顾她，敏儿根本无法动弹身体，只是隐约听到医生叮嘱爸妈：“她需要补一下，流血很多，再去交下住院费……”，她再一次进入了昏睡状态！敏儿再次醒过来，是在一个星期后了，依旧打着点滴，但她突然感觉好疼，下半身从麻麻的变成剧痛了，“啊……”，她是从疼痛中惊醒的！妈妈奔到她病床前，哭着说：“别动，孩子，伤口还没有恢复，小心裂开”，妈妈边说，边拉住了她的乱动双手，“妈妈，好痛啊！妈妈……”，此时脸上已分不清是泪水还是汗水了！她再一次哭累睡着了！“妈妈，我怎么了？”敏敏望着忙碌着的妈妈，轻轻地询问。“孩子，你出车祸了，你以后不能再跳芭蕾了，你以后还是可以走路的，只是可能要用假肢了。”妈妈耐心地告诉敏敏，此刻的敏敏，感觉到身体很轻，手不自觉地搜寻着腿，只有大腿了，怎么办？不能跳舞了，怎么办？人开始不自觉地胡思乱想起来了，敏敏嚎啕大哭，无法平静，妈妈只有让医生打镇静剂，让她稳稳入睡，好好休养！“我看见，每天的夕阳也会有变化，我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，给我希望……”妈妈的手机铃声让敏敏从昏睡中醒来，是啊，我不该颓废，不该伤心，没腿也可以飞翔啊，我还可以学习，我有爸爸妈妈，他们没日没夜地照顾我，不该让他们伤心，他们是我最亲近的人，我要再次站起来！当腿上拆除了手术线，敏敏就向医生询问假肢的事，“你先等伤口完全恢复，假肢很快会有的”，医生耐心地回答！ 　　终于，敏敏等来了假肢，但当肉跟假肢接触，站立起来一霎那，疼痛难耐啊，在爸妈的搀扶下，敏敏脸上的汗珠还是不由自主地掉落，她没有掉一滴泪，这跟年龄无关，虽然她只有十岁，她比大人都来得坚强，一天一天地练习走路，腿部被磨出了血，被磨出了泡，泡流脓恢复了，再来练习，直到接触面形成老茧，她终于可以独立行走！“妈妈，跟你在相同的高度呼吸，真的很爽！”敏敏感慨地说！妈妈望着站起来的敏敏，已经激动到无法呼吸了！此刻，敏敏因为站立太累，坐在轮椅中，在公园的湖旁，默默看着湖对面有活泼的小朋友在放风筝，用健康的双腿在奔跑，十年后的今天，她已经考上了大学，选的是小学教育专业，她希望用自己的爱去教孩子，告诉他们隐形的翅膀的重要！“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀……”这首歌突然响起。隐形的翅膀是对生活无限的渴望，是继续活下去的勇气与力量！ 　　为了明天，我们都该有双隐形的翅膀，踏实走好人生的每一步，无论遭遇多大的雨雪风霜，我们都要跟家人一起成长！我骄傲，我有双隐形的翅膀！ 隐形的翅膀高中作文5 　　儿时就梦想拥有一双隐形的翅膀，飞越重洋，穿越时空，尽管知道是幼稚可笑的闹傻，但长大了竟还遗痕残留。 　　一双翅膀，于风中雄壮挥舞，鸟瞰惊涛骇浪，与蔚蓝无限接近；精神穿越物质，笑对世间阻隔，悠然茫茫红尘。我不止一次地陷入这种玄妙的幻想，以为是可以实现的真实，却又讨厌归隐山林的那种矫饰和无奈，总想以肉身凡胎突破肉身凡胎，出入自然，挥洒自如。 　　当我站在一棵树的对面，我的心中就会跳出这样的魔鬼，或者听到他的喊叫，鼓动着生命中的奴隶一般的红尘因子撕碎自己，涅槃重生。那时的树叶被风吹动，发出天机谶语，我的整个身体都会漂浮在它的乐音中，站立不稳，这正是飞翔的微妙的体验，只一点，我就非常满足。当我想象着整个世界融入浩渺深邃的黑色中时，我又看到了一丝游走的光，穿过无所不在的阴暗，穿过红尘，到达了这个世界之外。它的余光蜇伤了我的思考，让我在兴奋之中又看到了期待。这一刻是那么的短暂，我甚至没看清它的身影，没触摸到它的温度，没感受到它的尖锐，它就遁逸在虚空中，留下一个残骸给我。 　　我们的身体被尘世的形形色色的绳索捆绑着，那么沉，那么笨，那么没有灵感。现实有时像一个深不可测的泥潭，站立得越久，凹陷得越深。最重要的是，心在一种欺骗的液体里泡的时间太长，有些超重，有些麻痹，有些失忆。现在的它已经无法超越它自身，一边呼喊着奴隶解放，一边俯首称臣。喊的时间太久，声音背叛了灵魂，喉咙上仿佛结满了血痂，不再嘹亮，不再单纯，不再执著。我们开始恨自己了，恨脚下的这潭污泥。尚未穿越的梦想就在始料未及的变更衍化中喑哑，我们离生命的限期还有几年？难道我们就这样了却残生？难道我们就这样为青春激情举行葬礼？ 　　当我们游刃于痛苦中的时候，我们就会清楚地看到那双翅膀；当我们对着杂乱的尘世悠然一笑时，我们就推倒了那堵貌似坚固的墙。我们不是不食人间烟火的神仙，我们是善良清高的人，我们和生活紧紧拥抱在一起，我们爱它，我们也超越它。其实，更难穿越的是我们自身，看到了吗？我们心中竖起了太多的墙，已经浩积成山，我们把自己的路堵住了，我们想摆脱世间的绳索，却又用另一种绳索来紧紧捆住自己的灵魂；我们希望用超越来解脱，却被自己绊倒。缘自红尘的痛苦只能靠参与红尘来释放；而红尘中的墙不是障碍，是垫在脚下的台阶；那些从红尘中得到的简单幼稚的快乐正是星星之火。 　　放开自己，精神在云端振翅高飞，双脚在大地上铿锵有力，那激昂的节拍金声玉振，是大爱的赞美诗，是一曲雄壮的生命的交响乐。歌声像惊雷动荡在宇宙间，那一刻，你正在飞翔！你已经拥有了精神的隐形翅膀，穿越孤独，穿越蛊惑，穿越自我！ 隐形的翅膀高中作文6 　　我有一双隐形的翅膀，此时此刻，我便是一位神圣的天使，掌握着世界的天涯海角，掌握着光明与邪恶。 　　当我看见无家可归的风儿，我想：多可怜的风儿呀！快快让风儿有一个舒服的家吧！我挥舞着手中的魔法棒，轻轻地嘱咐着。这个时候，我身后那一双隐形的翅膀突然亮了，它好像在说：“主人，主人，你真是一个非常善良的人！” 　　在20xx年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震，大地震就像一个邪恶的魔鬼，破坏了那里的家园，带走了无数的鲜活的生命，让那里的许多人走上了不归路。 　　当我来到了灾区的墓地前，到处冷清清的，像是寒冷的冬天突然降临大地。我会将我那隐形的翅膀插到每一个墓碑上，“奇迹”出现了：现在，这里的“冬天”一去不复返，变成了花红柳绿的“春天”，到处开满了“红艳艳的花”，长满了“绿油油的草”，让人感觉暖洋洋的。顿时，我心里充满了喜悦，我想：汶川、北川、青川遇难的同胞们，你们虽然离开了我们，但你们依然不用害怕，你们知道吗？全国人都共同架起了一座纪念的桥梁，这座桥是你们的守护者，它同时也把你们的事儿传诵给子孙后代；汶川、北川、青川活下来的同胞们，你们战胜了“恶魔”，你们就是不屈不挠的坚强战士，你们的精神会永记在我的心中。 　　我有一双隐形的翅膀，此时此刻，我便是一位神圣的天使，掌握着美丽与善良，也掌管着丑陋与狡猾。 　　有一次，在斑马线上，我看见一位白发苍苍的老奶奶拄着一个拐杖正要过马路，她走得很慢，突然，一辆野蛮无比的大客车疯狂地向老奶奶冲来，眼看就要撞上来了。在这危急时刻，隐形的翅膀给了我惊人的速度和力量，我不管三七二十一，直奔老奶奶跑去，用力背起她快速跑到马路边的安全地带。老奶奶得救了，过往的行人都纷纷竖起大拇指，夸我懂事又勇敢，此时的我，心中对隐形的"翅膀充满了感激之情：尊老爱幼是中国的传统美德，乐于助人是快乐之本，感谢你们给了我勇气和力量。 　　还有一次，我看到了街头有两个男青年正在抢一个女孩儿的钱包，女孩儿不停地哭喊着救命，由于在一个小胡同里，没有人，男青年更加猖狂，不时地抽打着她，这一切被正往胡同里走的我发现了。此时，隐形的翅膀上无数的小星星一闪一闪的，好像在说：“主人，主人，你是一个勇敢的好主人，现在是你行动的时刻啦！”我勇气大增，立即找来好多人，一起冲上前去，制服了两个凶恶的小偷。 　　我有一双隐形的翅膀，它会是纯洁、光彩夺目的，因为有了它们，我要向更多的罪恶之人伸出正义的双手，让他们吓破胆，心慌慌，我要向更多的需要帮助的人伸出无私的双手，让他们感到无限的温暖和关爱。 　　我有一双隐形的翅膀，天使在人间…… 隐形的翅膀高中作文7 　　“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见泪的夕阳也会有变化。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……” 　　——题记 　　我喜欢听张韵涵唱的这首《隐形的翅膀》，因为我也有一双隐形的翅膀，而我的这双翅膀就是我的老师。 　　为什么我的老师是我隐形的翅膀呢？因为每当我遇到挫折失败的时候，她总会鼓励我，给我希望。 　　记得一次竞赛，我在初赛的时候以全级最高分脱颖而出，进入了五强，代表学校参加总决赛。总决赛的结果要过一段时间才出来。在这段时间中，我每天晚上都在提心吊胆，怕自己失败了没法面对老师。但最后，我还是失败了，我没能得到一、二、三等奖，可是和我一起参加的其余四位同学，却有两位获得了三等奖。当时，我心都碎了。 　　可是，出乎我的意料之外的是，老师并没有批评我，没有说我骄傲自满才会拿不到奖，肯定没有定力……之类的伤人自尊的话。她只是心平气和地说：“你这次的竞赛成绩不太理想，可是你千万不要灰心，只要下次努力些就行了。人总是会失败的，有失败才会有成功，哪一位科学家不是经过无数次失败才获得成功的呢？林肯总统也是经过99次失败，最后才成功当上总统的，如果他在99次失败中灰心、放弃，他就不会取得成功了，所以，你不要灰心！” 　　听了老师的一番话，我顿时觉得碎了的心愈合了，觉得人生充满了希望。她让我明白了阳光总在风雨后，飞过绝望就是希望。 　　当我听到《隐形的翅膀》的时候，我就会想起我的老师，想起我那可亲可敬的师娘。 　　“我终于爱上，用心聆听不害怕，那里会有风筝的陪伴，隐形的翅膀，有梦跟随就比天高，有一个个愿望让自己想象……” 　　——后记 隐形的翅膀高中作文8 　　你能看见吗？那个女孩在飞，她有着一双隐形的翅膀。而就是它，承载着一个女孩美好的梦想。 　　——题记 　　小时候，我心中有过许多奇幻而又美妙的梦，就像夜空中的繁星。每一颗都闪烁着它那独特的光芒。吸引着我，我试着去摘它们。可是，我发现我错了。有时候……我一直在想它…… 　　如果，一个人可以带着属于自已的那双翅膀无忧无虑地飞翔在花海之中，享受着甜蜜的味道。可以自由自在地飞翔在草原之上，欣赏这美丽的风景，那这一切都多么美好。 　　3岁时，我曾想当一名画家。 　　当时，我喜欢用那五颜六色的东西在纸上涂涂画画的，每当看见纸上浮现出那些美丽的画面时，心中就有着大大的成就感。画家们总能把单调暗沉的世界描绘得五彩斑斓。 　　我的翅膀开始慢慢张开…… 　　6岁时，我想当一名音乐家。 　　那时，我喜欢每天坐在窗前，从不厌倦地弹着钢琴，每当听着那清脆的声音，心中就有一种莫名其妙的幸福感。每当有音乐时，我就会坐在窗前，弹着钢琴，仰望那片蓝天，这是我一个人的世界，我似乎张开了那双翅膀，飘飞着如发丝般的羽翼，在蓝天中翱翔。 　　我的翅膀终于可以完全张开了，我开始试着飞翔。 　　13岁了，也就是现在。我想当一名律师。每当我坐在电视前看见法院里，律师们的针锋相对时，我都幻想着如果有一天，我成为律师该多好啊！美丽的语言是多么生动，多么富有传奇色彩。 　　我开始飞翔在天空中，寻找着我的律师梦。 　　我每一回不甘跌倒后，都自信地站起来，自信的翅膀总会不断在我心中拍打，勾勒出一幅美丽的梦想图。蔚蓝的苍穹下，我自由的飞翔，没有伤痛，没有微笑，没有挫折…… 　　真的，我终于可以看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……

诗词原文　　 逢入京使 唐 岑参（Cén shēn） 故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 诗词译文回头东望故园千里，路途遥远迷漫； 满面龙钟两袖淋漓，涕泪依然不干。 途中与君马上邂逅，修书却无纸笔； 唯有托你捎个口信，回家报个平安。 诗词鉴赏　　“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。“故园”，指的是在长安的家。“东望”是点明长安的位置。 　　“双袖龙钟泪不干”，意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。 　　“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。 　　这首诗语言朴素自然，如同随口而出，特别是后两句写马上相逢的情景，充满了浓郁边塞生活气息，镜头集中清晰，如影视特写一般，既有生活情趣，又有人情味道，清新明快，余味深长,不加雕琢，信口而成，而又感情真挚。诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使之具有典型的意义。清人刘熙载曾说：“诗能于易处见工，便觉亲切有味。”（见《艺概。诗概》）在平易之中而又显出丰富的韵味，自能深入人心，历久不忘。岑参这首诗，正有这一特色。钟惺评此诗："只是真。"谭元春曰："人人有此事，从来不曾写出，后人蹈袭不得。所以可久"（《唐诗归》卷十三）。沈得潜曰："人人胸臆中语，却成绝唱"（《唐诗别裁集》卷十九）。

2021年安全教育守护生命中学生演讲稿5篇 为了孩子的健康和安全，家长和老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态。下面是我给大家整理的2021年安全教育守护生命中学生演讲稿，希望对大家有所帮助。 2021年安全教育守护生命中学生演讲稿1 曾经有人问，世界上最美丽的花朵是什么?有人说是玫瑰，有人说是牡丹，有人说是杜鹃，有人说是水仙。但我说，最美丽的花朵是我们那怒放的生命之花。和生命相比，所有的鲜花都显得那么苍白，是生命创造了无数的奇迹，是生命丰富了人间，是生命生动了世界。 安全，是一个永恒的主题。 那么，安全是什么呢? 安全就是生命。生存是每个人最基本的权力，没有生命就没有一切。对每个人来说，生命只有一次，谁都没有权利去践踏。我们需要珍爱生命，为了家庭，为了自己。 安全就是效益。企业的效益来自安全，企业的生存离不开安全。事实证明，只有抓安全，才能取得效益。安全是我们工作的态度，是寻求利益的原则，是我们每个人奋斗在此的一切。没有安全，我们的生命就无从保障;没有安全，我们的队伍就无法稳定;没有安全，我们的生产就无从着手;没有安全，我们的企业效益从何谈起。安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提。 安全就是幸福。有人说有权就有幸福，也有人说有钱就有幸福，我说，对于一个人来讲，平安就是幸福，平平安安是幸福的基础，而失去安全的保障也就毫无幸福可言。 安全靠什么? 安全靠的是责任心。在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都象凶残的野兽般盯着我们麻痹的神经。“珍爱生命，安全第一”这八个大字，我们每个人都要铭刻在心中。这八个字不仅仅是一个口号，它生动的说明了安全和我们每个人的关系。“责”是我们的“责任心”和“职责”，“安全无小事，人人有责”，就要求从我做起，从我们身边的小处着手，真正树立安全第一的思想，而且需要我们大家齐心协力的长期努力。“前车之鉴，后事之师”，目前社会上出现的一个又一个安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出现在我们的思想上，安全意识不足，凡事掉以轻心!安全工作只有起点，没有终点，我们必须提高警惕，牢固树立责任意识，时刻紧绷安全之弦。 安全对于我们个人及单位的意义，就好比罗盘对航船的意义一样，没有罗盘，在茫茫大海上航行的船便难以到达成功的彼岸。 有一位母亲对远方的儿子说过这样一句话：“对于世界，你只是一名普通的工作者，而对于家庭，你却是我的全部。”我们可以想象，当一位母亲失去了儿子，当一位妻子失去了丈夫，当孩子失去了父亲的那一刻，那将是怎样的一番悲痛景象。我们谁都想拥有幸福，谁都不想失去爱与所爱，然而，我们用什么去留住幸福呢?“珍爱生命，安全第一”，这是我现在恪守的信念。 当我们离开母亲的怀抱，摇摇晃晃行走在人生道路上时，我们一直依赖着“安全”这个拐杖。没有它，我们可能会摔得头破血流;没有它，我们可能还来不及经历风风雨雨;没有它，我们更不可能到达人生辉煌的顶峰。谁若忽视安全，谁就将付出惨痛的代价! 前不久，我在网上看到一篇报道，一个30出头的小伙子在高空作业，因为没有按照规定系上安全带，从而导致高空坠落，一个年轻的生命就这样被无情的夺走了。30多岁的他可是家里的顶梁柱啊!他上有老，下有小，他走了，那个家也彻底的垮了。死去的人啊!你可曾知道?当你闭上眼睛离去的时候，你的妻子哭的死去活来;你那白发苍苍的父母老泪纵横，人世间还有什么比白发人送黑发人更让人痛不欲生的呢?还有你年幼的孩子，他在用令人心碎的声音哭喊着，爸爸，您不能走啊!这一切，你若地下有知，你怎能不为当初在高空中的违章作业而倍感后悔呢? 逝者已往，而留与生者的，该是何等的悲痛与无奈? 这样活生生的教训，难道不足以敲响我们做好“安全”工作的警钟吗? 安全意识的淡薄总是能让我们听到一次次血的教训，让我们看到一幕幕人间惨剧。但你们想过吗，其实，80%的意外伤害事故是可以避免的。我始终坚信，安全重于一切，而我们，是安全的第一责任人。 在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。一个社会、一个国家、一个民族，和谐发展的过程中必须重视安全。安全是一种文明，安全是一种文化，重视安全、尊重生命，是先进文化的体现;而这种文化的形成，要靠我们每一个人的不懈努力。 呼唤安全，呼唤文明，单位发展，安全第一。重视安全，以人为本，安全责任，从我做起，我们的单位发展才能更加蓬勃，我们的生命之花才能更加绚丽! 2021年安全教育守护生命中学生演讲稿2 各位同学： 你们好! 安全是我们健康成长的必要条件，安全的问题不解决，其他方面的发展都无从谈起。 在三年级《品德与社会》上册教材中，有一个单元就是：我要安全地成长。它是以我们学生家庭、学校和社会生活中的安全成长为主题的。确实，社会条件的变化、交通状况的发展以及一些人为的因素，都增加了儿童面临的危险机率。因此，了解有关安全的常识，提高儿童的安全防范意识和分辨能力，注重儿童自我保护意识和能力的发展，培养儿童珍爱生命，对自己、他人和社会负责的人生态度就成了教育的重要内容。在“安全教育日”活动期月29日前后一段时间)，我们要结合本校本班的实际，开展内容丰富、形式活泼的活动，在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高防范能力。 同学们，我们生活在一个交通便利的社会，每天来往于学校、家庭和其他场所之间，在那行人车辆拥挤的街道上，你是否看到了潜藏在我们每日行走的交通路线上的危险呢?因为不遵守交通法规，我们看到了血的事实，经受了血的教训，那一幕幕令人心痛、惨不忍睹的画面，那一个个因抢救无效而离我们远去的人们，最后留给我们的都是心灵上的创伤和对离去者无尽的痛惜。我们在痛惜他们的同时，更应该清醒地认识到：遵守交通法规，就是珍爱生命! 有人曾说，动荡年代最可怕的是战争，而和平年代最可怕的是车祸。这决不是危言耸听，因为全球每年死于交通事故的人相当于一次中型战争的阵亡人数。 下面这组数字让人确信，车祸猛于虎，交通事故就在你我身边：2003年全国共发生道路交通事故5.3万起，造成0.88万人死亡，2.2万人受伤，直接经济损失1.8亿元。 2.2万人是一个什么样的概念?相当于一个小县城的人口，相当于十个我们钱桥中心小学的人数。 1.8亿元的经济损失又如何形容?交通安全专家分析说，如果建一所希望小学需用20万元，那么全年因交通事故造成的经济损失可建900所希望小学;如果救助一名失学儿童每年需500元，那么全年因交通事故造成的经济损失就可以让90万名失学儿童重返校园。 2021年安全教育守护生命中学生演讲稿3 各位老师、同学们： 早上好! 校园安全是与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，需时刻牢记。为了进一步做好我校的安全教育工作，结合我校的实际，现提出以下几点要求： 一、注意校内安全： 1、要注意课间文明游戏，不大声喧哗，不追逐打闹。 2、上下楼梯不奔跑，不嬉戏，做到轻声慢步靠右行，坚决不允许有三人并行现象。 3、不在楼梯口玩耍，不在学校楼道的走廊、平台、转台等位置玩耍、游戏、打闹。 4、上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动，防止运动器材伤人。 5、不乱动教室内及校园内的电源插座，不要用潮湿的抹布擦电器开关，机器。 6、信息课上、科学课要听从老师的指挥，按规定程序操作。 二、注意交通安全： 现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒我们的同学们在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸、妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点： 1、不在马路上踢球。 2、不在马路中间行走，走人行道，绝不能为贪一时之快横穿马路。 3、过马路注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。 4、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，要做到红灯停、绿灯行。 5、严禁12周岁以下的学生骑自行车、骑车不带人、不双手离把骑车、不追逐骑车、不骑飞车、不扒车、不向车辆投掷石块等东西。 6、乘车时不向窗外招手、探头、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车，更不得在车上打闹。 7、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，各班的学生要提醒家长在自己班级的等候区等候学生，不要将车辆乱停乱放。 8、所有乘车学生要注意乘车安全，坚决不乘坐无牌无照的车辆、不乘坐超载的车辆、不乘坐破旧的车辆，一旦发现以上情况，要及时向家长和班主任老师汇报。 三、注意活动安全： 在节假日放假期间，我们在家中一定要注意安全，家长也比较忙，照顾不到你们，必须自己管好自己。 1、活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所。 2、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。 3、不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。 4、不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。 5、如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。 6、同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走断电”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。 四、注意饮食安全： 春天到了，各种细菌开始繁衍，我们我们一定要注意春季传染病的预防，尤其要预防并从口入，因此同学们要做到： 1、同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品; 2、不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。 同学们，安全是关系到我们每一个人生命健康的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立安全意识，自觉遵守学校规范，掌握各种安全知识，提高自我保护能力。 谢谢大家! 2021年安全教育守护生命中学生演讲稿4 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好!今天我要演讲的主题是《安全教育从我做起》。 安全教育是一个沉重的话题，近年来虽然安全教育越来越得到社会各界的重视，各类学校师生安全意识增强，防范能力提高，但重特大伤亡事故仍时有发生，情况不容乐观。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数到达16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。这也说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。现实生活中很多方面涉及安全。如交通安全、食品安全、消防安全、卫生安全、校内外活动安全、个人家居安全等等。 今天我主要给大家讲讲校内安全和交通安全。 (一)校内安全 1.在校内不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。 2.严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，大扫除时二层以上在没有安全防护措施的情况下，不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时，禁止打闹，以防滑倒跌伤。 3.学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，或人体某个部位接触电源，以防触电。不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。 4.养成饮食健康好习惯，不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物，以免食物中毒。 5.体育课要做好准备活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 (二)注意交通安全 (1)行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。 (2)横过公路时，应走人行横道线。 (3)遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停.绿灯行的规定。 (4)在没有人行横道，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。 (5)不要在车辆临近时突然横穿公路。 (6)严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。 (7)不要嬉戏.打闹，不要在车前车后乱跑。 (8)乘车人应注意乘车安全，要排队上车不要把头手伸出车外。 (9)候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。 (10)骑电瓶车同学应佩戴头盔，走非机动车道，不要带人，更不要骑车在马路上追逐。 同学们：安全责任重于泰山，我们是国家未来的希望，希望大家，为了自己，为了家庭，为了学校，注意自己的行走安全，骑车安全，校内卫生、住宿、用电、体育课等方方面面的安全。 2021年安全教育守护生命中学生演讲稿5 各位老师、同学们： 你们好! 安全，我们常常接触到得一个词语。但是，听老师说了，听家长讲了，又有谁真正的做到了呢?上学路上，总是看到有那么几个闯红灯的青年，他们并没有想过，一秒车祸带来的是一辈子的痛苦啊。一秒的车祸，父母的一辈子，都有流不完的泪啊! 那天的车祸，带走了一个年轻的生命，还没开成最绚烂的花朵，花朵就已经凋谢。如果当时这个男生不闯红灯，不敢时间，如果当时那个司机不要赶黄灯，如果，如果……一切都变成了如果，这都是不可能的事情了。一切都不可以挽回了。为什么我们不在悲剧没发生之前就遵守交通规则呢?为什么不在事情发生之前想想这样做会有怎样严重的后果呢?但是既然事情已发生，我们就应该在事后反省自己，好好思考思考自己的行为和他们的行为。 有时候，我们也会急着上学。有时候，我们也赶时间。大家心里都想着：“我闯一次红灯有什么关系呢?我就一次车骑得飞快又有什么关系呢?”但是，有了一次就有第二次，我们并不能保证我们不会在这么多的一次当中发生事故。发生不可挽救的错误。 想想我们的生活吧，想想我们的父母吧，想想这么美丽的大自然吧，想想这么美丽多的事物吧。难道我们要让它们在一秒钟内，全部灰飞烟灭吗? 从小老师父母就教导我们“红灯停，绿灯行。”从小就叮咛着我们的安全，可为什么还会有这么多的悲剧发生，就是因为我们没有时刻的记住，安全最重要! 遵守交通规则，珍惜生命。这是我们现在所要做的。牢牢记住，礼让礼让，人车无恙，凡是让一让，大家都平安!

抗日小英雄王朴》。王朴生于1929年，牺牲于1943年，河北省完县人。他生长的太行山石岭下的河北省完县野场村，11岁时因为品行优秀被大家推选为儿童团团长，牺牲时只有14岁。王朴诞生在村里一户贫苦农民的家庭里。在他开始懂事的时候，日本强盗发动了“七七”芦沟桥事变， 侵占华北，战争的火焰烧到了他的家乡太行山。日寇烧杀抢掠的凶残行为，在王朴幼小的心灵燃起民族仇恨的烈火。有一次，野场村的乡亲们全被日寇赶到村子里，王朴也是其中一个，日寇拿着一份由汉奸金珠子提供的村干部和抗日军属名单，叫汉奸翻译把他们一个一个拉出来，然后狗汉奸龇牙咧嘴地问王朴：“你就是野场村的儿童团团长王朴吧？”。王朴理都不理这个狗汉奸。“你一定知道八路军的东西藏在那里， 说出来就放你回家。”“不知道！就是知道也不会告诉你鬼子和狗汉奸！”王朴面不该色得回答。日寇猛地抽出了东洋指挥刀，指着王朴的胸口，狂叫道：“你个小八路，快快的说，你不说死了死了的！”王朴面对日本鬼子强盗的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了张喜子和秀大伯，更想起了自儿童团团员的宣言：“头可断，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，王朴英勇的为自己的祖国献出了年轻的生命。

人生观问题离不开世界观和历史观。对待人生一些根本问题的回答都是与世界观、历史观相联系的。共产主义人生观是无产阶级世界观的重要组成部分，它的关于人生意义、价值、目的的基本观点，完全是以辩证唯物主义和历史唯物主义为依据的。首先，人生观中具有决定意义的是对人的本质、人与自然关系的正确理解。正是在这个基础点上，辩证唯物主义和历史唯物主义为共产主义人生观奠定牢固的理论基石。马克思主义哲学关于世界的本质和人在自然界中的地位的观点，使得马克思主义在思考人的生命的意义时突破了历来着眼于人的生物性和人寿长短的局限。人与自然的关系不同于其它动物与自然的关系。人在自然界中处于一种特殊地位，原因在于人是能进行自觉劳动的创造性动物。人的创造能力使得人超越其它动物之上。世界上只有人为自己创造了一个人化的世界，创造了自然界本来不存在的东西。人作为自然存在物正如其它生命一样不是永恒的。人的生命的意义在于它的创造性。人的一生很短，如果尽干坏事，又会被世人感到太长。如果在有限的生命中充分发挥它的创造作用为社会作出贡献，这种生命光辉而充实。人的生命的创造意义并不仅仅限于生时。不少人生时寂寞、穷困、潦倒，甚至为人误解，频遭摧残，可死后被重新发现，再现辉煌。许多学术著作亦复如此。生时无法出版，死后成为不朽之作。这说明生命的长短并不是人的生命意义的关键所在。人不仅是创造性的动物，而且是社会性的动物。这两者是不可分离的。马克思说过:“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”(《马克思恩格斯选集》新版第1卷第56页)这就是说，离开了社会，离开了人与人的相互关系，是无法说清人生的意义和价值的。如果仅仅把人看成孤立的个体，必然把人的生命看成一支短短的暂时点燃的蜡烛，很快化为灰烬。从人的社会本性出发，把人作为社会成员来考察，就会看到，人的一生虽然短暂，但由个人组成的社会却是久远的。人不是一支短短的蜡烛，而是由人类组成的火炬。每一代人都应该把它烧得更旺。这同时也就是把个体的生命由暂时变为永恒、有限变为无限。这种积极的人生态度没有对人在世界中的地位和人的社会本质的正确理解是不可能的。其次，生与死的问题，是人生观中最重要、最难解决的问题。辩证唯物主义哲学从自然规律和社会规律两方面对生与死的问题作了回答。人作为一个有生命的个体是自然存在物，它与宇宙中的一切生命现象一样，必然是有生有死、有始有终。人的自然寿命有限，而且只有一次。追求长生久视、成仙成佛，都是宗教唯心主义的幻想。辩证法的规律是理解生与死的钥匙。毛泽东把死称为辩证法的胜利。对生与死的理解不能仅仅以自然规律为依据，而必须求之于社会规律。同样是生，有的生得伟大，有的苟且偷生;同样是死，有的死得伟大，有的死得窝囊。所谓重于泰山、轻于鸿毛讲的就是死的意义问题。这个死的意义是人生观的重要内容。可以说，英雄与懦夫、留名千古与遗臭万年的分界线往往决定于对死亡的态度。中国古训临难毋苟免，讲的就是气节，也是对待死亡的态度。死亡中最壮烈最感人的是为事业、为正义而献身，死在刑场和战场上。我们不仅要以哲学家的通达服从自然规律来对待自然的死亡，而且要以革命家的气概以视死如归的勇气对待为正义和真理而献身的死亡。前者是智者，后者是勇者。文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，夏明翰烈士的名诗“砍头不要紧，只要主义真”，是对死的认识的最高境界，是对死的意义理解的通达至极，是勇者与智者的结合，是以对自然规律与历史价值认识为依据的人生态度。再次，辩证唯物主义和历史唯物主义还为人对理想的追求提供了科学论证。人生有境界问题。人生的境界就是人生的追求，是人生理想问题。境界的高低优劣以理想的性质为转移。理想是人生哲学中最重要的内容。它是人的自身价值、人生的意义和目的的集中体现。因为人是在确立和实现自己理想的过程中呈现自身的价值和意义的。理想的状况和性质对于人的成长是极端重要的。一个崇高的理想就是人生的航标和灯塔，它在人的一生中始终照耀着人的前进的道路。在人的各种理想中最重要的是社会理想。我们要树立建设有中国特色社会主义的共同理想，树立共产主义的远大理想。邓小平非常重视理想教育。他说:“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同的理想，也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”(《邓小平文选》第3卷第144页)他还强调一定不能放松共产主义理想的教育和宣传，“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。我们干的是社会主义事业，最终目的是实现共产主义。这一点，我希望宣传方面任何时候都不要忽略。”(同上，第110页)无庸讳言，在一些人当中，尤其是有些年轻人，对社会主义和共产主义理想没有兴趣，发生所谓信仰危机。原因很复杂，但有两点很值得注意。一是社会主义事业遭受的挫折所引起的思想震荡，另一个是对我们实行的社会主义市场经济缺乏正确的认识。这两条归结起来还是历史观的问题。人类社会走向社会主义和共产主义这是社会发展规律。但这条规律的实现不是一帆风顺的，而是经过反复曲折的途程。在这个过程中暂时的挫折甚至逆转是完全可能的。历史规律是大尺度的，它的实现不是以日以年计算的，而是要经过几十年甚至上百年的时间。在历史上任何一个新的生产方式代替旧的生产方式没有不经历反复的，社会主义这种从私有制到公有制的根本转变更是如此。邓小平说过一段非常深刻的话:“封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。资本主义代替封建主义的几百年间，发生过多少次王朝复辟?所以，从一定意义上说，某种暂时复辟也是难以完全避免的规律性现象。一些国家出现严重曲折，社会主义好像被削弱了，但人民经受锻炼，从中吸收教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。”(同上，第382-383页)“风物长宜放眼量”，我们观察社会必须具有历史眼光。至于我们实行市场经济，目的在于发展生产力和解放生产力，尽快实现消灭剥削、达到共同富裕的社会主义发达阶段并为过渡到共产主义进行物质和思想准备。我们的长远目的是实现共产主义。我们的近期理想是全力实现党制定的战略目标，为实现长远的社会理想奠定基础。在经济上我们的理想是通过市场经济运行的体制来实现的。因此，社会主义市场经济不仅不妨碍我们的理想，而是为我们实现共产主义理想指明了道路。除了社会理想外，我们同样重视个人理想。在社会生活中，不同的人会有不同的兴趣、爱好和素质，可以尽量发挥和培养自己的特长，充分实现自己的个人理想。但是马克思主义哲学教导我们，任何个人的理想都不能与社会规律相违背。社会是决定个人理想能否实现的大环境。在旧中国许多知识分子抱有科学救国、教育救国的理想但不可能实现，只有社会主义才为他们的理想的实现提供可能。任何个人只能在推动社会发展中求得个人的发展。每一次大的社会变革总要使一大批名不见经传的小人物变为大人物。例如法国大革命时期不少被贵族视为下贱人的演员、小贩、理发师变为将军、元帅。在中国革命中有多少放牛娃、矿工、普通农民变为政治家、军事家，变为各级领导。可是，如果站在历史规律的反面，就可能断送个人的前途和理想。要沿着历史发展的进步方向前进而不能逆向而行，这是我们确定人生理想和目标的根本原则。

包括如下 。1、《朝花夕拾》《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。散文揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情 。2、《野草》《野草》是现代文学家鲁迅创作的一部散文诗集，20世纪20年代初期，作者鲁迅生活在北洋军阀统治下的北京，处于极度苦闷中的鲁迅当时心境很颓唐，但对理想的追求仍未幻灭，这部诗集真实地记述了作者在新文化统一战线分化以后，继续战斗，却又感到孤独、寂寞，在彷徨中探索前进的思想感情。诗集内容形式多样、想像丰富、构思奇特、语言形象，富有抒情性和音乐性，成功地运用了象征手法，具有强烈的艺术感染力；诗集以独语式的抒情散文形式，诗性的想象与升华，深化了中国散文诗的艺术和思想意境。3、《呐喊》《呐喊》是现代文学家鲁迅的短篇小说集，小说集真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的社会生活，从革命民主主义出发，抱着启蒙主义目的和人道主义精神，揭示了种种深层次的社会矛盾，对旧时中国的制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈希望。《呐喊》是中国现代小说的开端与成熟的标志，开创了现代现实主义文学的先河。作品形象生动地塑造了狂人、孔乙己、阿Q等一批不朽的艺术形象，深刻反映了当时中国社会生活的现状，有力揭露和鞭挞了封建旧恶势力，表达了作者渴望变革，为时代呐喊，希望唤醒国民的思想。4、《彷徨》《彷徨》是鲁迅的小说作品集，于1926年8月由北京北新书局初版，列为作者所编的《乌合丛书》之一，现编入《鲁迅全集》。本书共收入其1924年至1925年所作小说十一篇。首篇《祝福》写于1924年2月16日，末篇《离婚》写于1925年11月6日。整部小说集贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀。5、《故事新编》《故事新编》是鲁迅的最后的创新之作，里面8篇有5篇写于鲁迅生命的最后时期。面临死亡的威胁，处于内外交困、身心交瘁之中，《故事新编》整体的风格却显示出前所未有的从容、充裕、幽默和洒脱。尽管骨子里依旧藏着鲁迅固有的悲凉，却出之以诙谐的“游戏笔墨”，这表明鲁迅的思想与艺术都达到了一个新的环境，具有某种超前性。在它的很多篇中，都可以发现或隐或现、或浓或淡地存在着“庄严”与“荒诞”两种色彩和语调，互相补充、渗透和消解。

总的来说， 总结 中提出自己的想法，有利于得到领导的支持，也有利于团结身边的同事更好地开展工作。下面我给大家整理了关于公司 上半年 工作总结 模板精选的内容，欢迎阅读，内容仅供参考! 公司上半年工作总结模板精选1 转眼间上半年就这样结束了。在上半年里，我收获了很多也积累了不少的工作 经验 。同时在两位领导和各位主管的帮助与支持下，我很好的完成了本职工作。作为一名办公室文员，我深知自己的 岗位职责 与工作内容，认真地完成领导安排的每一项任务，也在不断的提升自己的综合能力，力求做到更好。现把上半年来的工作情况进行总结与下半年的工作进行计划如下： 一、认真仔细的工作态度 文员日常的工作内容比较琐碎，需要踏踏实实的去做每件任务，仔细谨慎的去完成且不能疏忽大意，否则会产生不必要的麻烦，甚至造成严重后果。记得有次回公司送支票，由于自己的疏忽竟然把给送货商的支票送到了公司，后来产生了很多不必要的麻烦才还了回去。从这件事上我吸取了教训，让我在以后的工作中更要仔细地完成每一项任务。只有认真仔细的工作态度才能更好的完成领导安排的工作任务。 二、尽心尽责做好了人事工作 认真做好了本职工作和临时性工作，使各项档案管理日趋正规化、规范化。同时做好后勤保障服务工作，让领导和主管们避免后顾之忧，在经理的直接领导下，积极主动的做好两部门日常内务工作。 三、改善之处 作为一名办公室文员，我充分认识到了自己的工作虽然琐碎但也有它的重要性。在以后的工作中我一定严格要求自己，在工作中发挥自己的能力为公司服务。希望在以后的工作中，再接再厉，取得更大的成绩。 1、不断提高自己：抓住每一次让自己学习和成长的机会，以饱满的热情全身心地投入工作学习，为自己的工作积累必要的基础知识和基本技能。虽然办公室的工作琐碎、繁杂，但是我将从多方面努力进一步提高自身的工作能力，以积极的心态面对每天的工作任务。 2、端正工作态度：要抱以一个正确的心态，踏踏实实、任劳任怨地完成上级交派的工作;在以后的工作中不断的学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。 四、 下半年 工作计划 1、积极做好日常保障工作：①维护好办公室的干净整洁工作;②做好两个部门日常工作的整理归档工作并按照公司标准完善___的建立使用情况;③做好各类邮件的收发工作;④认真、按时、高效率做地做好领导交办的 其它 临时性工作。 2、提高个人修养和工作能力：①继续加强学习公司的 文化 理念及系统培训;②多向领导和同事学习工作经验好的 方法 ，快速提升自身素质，更好的服务于本职工作;③加强与人的沟通协作能力。 五、总结 感谢两位领导和各位主管在上半年里对于我工作的帮助和支持，今后我将严格要求自己用心做好每一项工作任务，虽然我还有一些经验上的不足和能力上的欠缺，但我相信努力就会有收获，只要我们彼此多份理解与沟通，相互配合，相信__的明天会更好。 公司上半年工作总结模板精选2 20__年，办公室工作在领导和同志们的支持配合下，坚持立足本职、突出中心、聚焦服务，围绕全委工作目标任务认真工作，有力服务和推进了全委各项工作的顺利开展。现将一年来的工作总结如下。 一、20__年工作开展情况 (一)本职工作方面 一是扎实做好办文办会工作。认真做好公文处理，及时准确起草、收发、送阅、运转各类公文，全年起草印发正式公文53件，各类材料60余份，全面完成政务信息工作，无公文运转差错和遗失现象发生。强化会务安排管理，切实做好会前会中会后工作落实，满足会议需求服务。 二是扎实抓好人事工资工作。及时完成人员调进调出档案接转、职工工资福利申报发放和财务工作，牵头开展了人大代表、政协委员建议、意见、提案的办理答复工作，办理满意率达到100%。承办完成了科级领导、一般公务员、事业人员年度考核考评。按时起草、送审、完成了单位各项目标考核自查总结。 三是开展并完成了年度文书档案的收集、清理、归类。 四是抓好机关制度的修订完善，完成了__政务公开栏的更新。 五是切实做好机关后勤管理。加强公务车辆管理，保障了公务用车需求和安全运行。强化机关资产管理，完善了资产台账，对办公场所电力线路等进行了维修改造。抓好绿色机关建设，做好机关保洁，巩固提升了机关总体形象。 六是配合其他股室开展并完成了政治理论学_、中心组学_、____建设、作风建设、_的建设、投资引进等工作。 (二)中心工作方面 一是积极参与脱贫攻坚工作，严格按照统一安排部署，切实推进脱贫攻坚各项工作，个人、单位帮扶工作任务取得了阶段性胜利。 二是着力承办好全面深化改革工作。完成了人员调整、职责确定、联系服务企业制度等全面深化改革任务。 三是全力参与做好安全、环保、稳定等工作。特别是在中央、省委省政府安全、环保督察期间和妥善处理农民工工资拖欠工作中，更是全力参与、积极配合领导和相关股室开展工作，确保了社会稳定。 (三)服务工作方面 一是及时准确做好上传下达，确保下令畅通。 二是强化沟通协调，确保运转高效。 三是做好后勤保障，确保工作需要。四是做好值班值守，确保应急处置。 (四)存在问题： 一是工作中不够精细，导致在工作中有一定的小失误。 二是参与了解掌握全局工作不够，导致对某些工作情况不清楚。 二、20__年工作重点 (一)切实抓好政治理论学_。重点制定中心组理论学_计划并抓好落实。 (二)切实抓好政务工作。重点抓好办文办会、政务信息、沟通协调、档案管理、_、人事财务、资产管理和后勤服务工作。围绕年度单位工作任务和目标，加强督促检查和工作落实。及时办理代表、委员提案建议。要重点在工作精细化上下功夫，确保精准做好每项工作，在工作中不出现失误。 (三)持续巩固抓好推进全面深化改革。着重推进体制机制上的改革和企业服务管理上的改革(如对在谈、签约等招商项目分解落实到人，提前介入提前服务)。 (四)有序抓好脱贫攻坚工作。按照统一安排，切实做好贫困户产业规划的落实，短板 措施 落实，围绕“两不愁三保障”和“一超六有”做好帮扶各项工作，同时，在领导的安排下合理组织落实好单位帮扶任务。确保国检顺利过关。 (五)强化股室协调，全面推进各项工作的开展。配合投促股做好招商引资工作及各项活动的开展;配合规建股抓好园区建设管理和安全环保工作，协助办好 安全生产 培训等活动;配合__工作部抓好基层_组织建设和____建设。 公司上半年工作总结模板精选3 上半年以来，__的销售工作取得了一定的成绩，基本上完成了两家公司的既定目标，但也存在不少的问题，为了更好的完成项目的营销工作、实现双赢，双方结成真正意义上的战略合作伙伴关系，特对阶段性的工作进行总结。针对以前的工作，从四个方面进行总结： 一、公司项目的成员组成 __营销部销售人员比较年青，工作上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力，但在经验上存在不足，尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。通过前期的项目运作，销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高，今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题。 由于对甲方在企业品牌和楼盘品牌的运作思路上存在磨合，导致营销部的资源配置未能充分到位，通过前段工作紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流，这一问题已得到了解决。 二、营销部的工作协调和责权明确 由于协调不畅，营销部的很多工作都存在着拖沓、扯皮的现象，这一方面作为__公司的领导，我有很大的责任。协调不畅或沟通不畅都会存在工作方向上大小不一致，久而久之双方会在思路和工作目标上产生很大的分歧，颇有些积重难返的感觉，好在知道了问题的严重性，我们正在积极着手这方面的工作，力求目标一致、简洁高效。 但在营销部工作的责、权方面仍存在着不明确的问题，我认为营销部的工作要有一定的权限，只履行销售程序，问题无论大小都要请示甲方，势必会造成效率低，对一些问题的把控上也会对销售带来负面影响，这样营销部工作就会很被动，建立一种责权明确、工作程序清晰的制度，是我们下一步工作的重中之重。 三、关于会议 会议是一项很重要的工作环节和内容，但是无论我们公司内部的会议还是与开发公司的会议效果都不是很理想，这与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上不明确是有关系的。现在我们想通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式，有针对性的解决这一问题，另外可以不在会上提议的问题，我们会积极与开发公司在下面沟通好，这样会更有利于问题的解决。 四、营销部的管理 前一阶段由于工作集中、紧迫，营销部在管理上也是就事论事，太多靠大家的自觉性来完成的，没有过多的靠规定制度来进行管理，这潜伏了很大的危机，有些人在思想上和行动上都存在了问题。以后我们会通过加强内部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真实想法来避免不利于双方合作和项目运作的事情发生。 以上只是粗略的总结，由于时间仓促会有很多不是之处，希望贵公司能给于指正，我们会予以极大的重视，并会及时解决，最后祝双方合作愉快、项目圆满成功。 公司上半年工作总结模板精选4 随着时间的推移，又过去了半年，特对此前工作进行汽车销售半年工作总。在过去的这一年里在工作中的付出都得到了领导的肯定与帮助! 随着市场竞争的日益激烈，摆在销售人员面前的是平稳与磨砺并存，希望与机遇并存，成功与失败并存的局面，拥有一个积极向上的心态是非常重要的. 我们所负责的车型很多，在销售过程中，牵涉问题最多的就是价格，客户对价格非常敏感，怎样在第一时间获悉价格还需要我在今后的工作中去学习和掌握.承德现在有一部分客户主要从北京提车，价格和我们这差很多，而且什么车都有现货，只要去了随时可以提车，所以客户就不在承德这买车，这无疑对我们销售人员是一种挑战，我们怎样才能把客户留住呢?这就需要我们在今后的工作中不断完善自己的业务知识，尽量达到客户满意，靠服务赢取我们的市场。 工作中还是会出现呢很多的不足，我总出几点原因： 1.在工作和生活中，与人沟通时，说话的方式、方法有待进一步改进。 2.个人做事风格不够勤奋.不能做到坚持到最后，特别是最近今年四至八月份， 拜访 量特别不理想! 3.市场力度不够强，以至于现在唐山大企业中好多客户都还没接触过，没有合同产生!没有达到预期效果! 因此我也针对自己的不足作一些计划： 1.要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向合。 2.在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。 3.对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。 以上汽车销售半年工作总是我对自己工作的一个概述。同时我也明白了一个好的销售人员应该具备：好的团队、好的人际关系、好的沟通技巧、好的销售策略、好的专业知识、还有一条始终贯穿其中的对销售工作的极度热情! 公司上半年工作总结模板精选5 新气象经营部，是公司早期门市之一。公司领导比较重视，新气象搬家牵涉公司每个人的心。董事长亲临现场，对搬家工作进行指导，并对员工进行了慰问，鼓励全体员工再接再励、克服困难，做好本职工作。魏进强魏总亲自参与搬家工作，对门市的选址、吊罐提出宝贵意见。并经常打电话询问工作进展情况，十分重视搬家工作。要相民要总，魏雪其魏老师不辞劳苦来到门市，对财务工作进行审计，对门市各项工作进行指导，并提出建设性的意见。给予新气象经营部很大帮助，我们感到很温暖，同时也表示感谢。请允许我代表新气象全体员工，向支持我们搬家工作的各级领导和各位同仁致于深深的谢意，感谢各位对我们的大力支持和帮助。我们一定不辜负各位领导的厚望，以自已的实际行动向公司交一份满意的答卷!我现在简要汇报一下近期工作情况总结如下： 一、经营部上半年经营情况 在董事会的正确领导下，依靠企业员工的智慧和力量，坚持求真务实，埋头苦干的工作作风，强化生产经营管理，发扬艰苦奋斗的创业精神，努力拓宽市场空间和市场占有率。在市场需求滞缓的情况下，上半年累计销售5250/t，同比增长9.6%。累计采购5305/t，同比增长9%。累计销售收入3382万元，但经济效益不佳，同期相比有所下降。油脂行业发展总体形势比较严峻，市场总体需求疲软，前景不容乐观。竞争激烈，盈利能力下降。在这样的环境下，我们应该推进精细化管理，降低经营成本，加强风险防范，以客户为导向，以做强做大市场份额为目标，争取在下半年实现新的突破，销量、利润稳步增长。 二、搬家情况简介 1、现实工作环境介绍 有于搬家工作比较仓促，时间紧、任务重。一些工作还没有完善，做起来很被动。生产车间、办公楼正在建设中，散油罐吊过来以后，中包装无法正常生产，设备没地方按装，地面是泥土，工作环境很差。为了不影响销量，把损失减少到最低，员工们都是露天工作。三伏天气骄阳似火，烈日曝晒着大地，地面温度高达40度以上。员工们挥汗如雨，身上衣服都被汗水湿透了，也不肯停下手中的工作，衣服阴干以后会有一层白的盐渍。阳光晒到皮肤上都是灼热的，有轻微的红肿疼痛，皮肤晒的黝黑，也毫无怨言。下雨天就像沼泽地，泥泞不堪，稍不留神就会滑到。而员工们却戏称这是我们合益荣公司新时期的长征路，走过去就是灿烂的明天! 晴天一身汗，雨天一身泥，这是对我们工作环境的真实的写照。面对恶劣的工作环境，我们员工没有一名退缩，没有一位抱怨。而是积极的投入到工作当中去，想尽一切办法去克服困难，去解决问题，尽职尽责把工作做好。与公司同舟共济，共同渡过难关。充分发扬了主人翁精神和一名合益荣员工应有的品质。在这里我向新气象全体员工说一声：“你们辛苦了。” 2、新厂区介绍 为了提升公司形象，满足市场需求，适应市场发展，突破自身发展瓶颈。把我们的车间建设成专业化、规模化、基础设施齐全的现代化车间。我们实地考察了多家企业，吸收了同行业的先进经验，并采纳了设备厂商的建议，结合自身的实际情况。设计了自已的多功能车间，集生产(中小包装、软包装、棕油袋)洗桶、仓库为一体。提高了空间利用率，使工艺流程更合理、更科学、更完善。同时也降低了投资成本。目前土建工程已完成，彩钢封顶正在施工中。集办公、住宿为一体的综合性为公楼主体工程已完工。加快基础设施建设，促进度，赶工期，力争早日投产! 三、以优质服务促进品牌建设 在市场供需失衡的压力下，价格战此起彼伏。但价格竞争已无法拉开彼此的距离，服务已成为粮油行业脱颖而出的利器。卖产品是在卖品牌，而服务是铸就品牌信誉的基石。唯有强化服务意识，提高服务水准，倡导专业服务，周到服务。才能更好的得到市场的认可，得到客户的信赖。才能提高产品的美誉度，才能有利于品牌更好建设。 四、新气象经营部的发展规划 新车间落成之后;对我们每个人都是一次新的考验，面对新形势、新工艺，我们都需要去学习去适应。我们要培养自已的学习能力，打造学习团队，提高自身水平，以适应公司较快发展。我们从以下五个方面来促进门市发展。 1、以散装油为一个业务单元，主要客户对象为食品厂和二级批发商。 2、中包装全面升级，内在品质和外观形象都有新的提升，在原有客户基础上，发展大型食堂和高档酒店，以提升品牌形象。 3、灌装小包装，走进农贸市场和商超。完善自已的产品体系。 4、罐容扩建以后，争取为大厂商做中转业务，以增强自已的实力。 5、开发一些新品种，如一次中包装等，寻求新的利润增长点。做好产品的后继开发工作。 新门市落成之后，将为新气象经营部的发展注入新的活力。对新气象来说是一个转折点，也是一个新的起点。新气象将以新面貌、新形象屹立于石家庄市场。我们将一如既往的继承和发扬合益荣 企业文化 ，以人为本，天道酬勤。我们将做新时代的开拓者，与时俱进、开拓创新、敢为人先、争创一流。用自已的实际行动为公司、为员工交上一份满意的答卷! 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1、行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。2、乘车须知：不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。3、交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。它规定机动车在机动车道上行驶。4、非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。5、隔离设施：交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。

我认为线上教育对于孩子的学习来说是利大于弊的，我们应该理性看待线上教育的教育方式。现在有很多学生都会采用线上教育的方式进行辅助学习，特别是在2020年期间，因为新冠病毒的爆发，很多学生都不能返校进行学习，很多学生还面临着高考的大关，无法返校就导致无法学习了吗？答案是否定的，各大学校都采用了腾讯课堂、学习通等等的线上教学平台工具进行线上教学，让学生在家也可以听到老师授课。我认为这样的一种线上教育方式是非常好的，学生在家随时随地都能听到老师授课，不受时间和空间的限制，即使是在疫情的情况下，老师和学生之间也可以进行学习上的交流，我认为是科技战胜了疫情、战胜了彼此之间的距离。很多学生在进行线下学习之外，还会在家进行课外的线上教育学习，现在有很多线上教育模式，比如老师一对一服务，这种服务虽然说要支付一定的金额，但是价格却是比线下的名师一对一要低很多，而且还会有很多的名师可以进行选择。我想这就是越来越多的学生选择线上教育的原因了。线上教育资源丰富，网络为各位学生提供了学习的便利，通过老师的辅导和讲解能够加深学生对知识点的掌握和印象。可是线上教育有什么弊端呢？线上教育不同于线下教育，线上教育主要是依靠学生们的自觉和自律完成的，学生难免会没有自制力。线下教育有老师在场监督和看管，能够与学生进行面对面的沟通，能够了解学生的情绪，根据种种方面为学生制定提高成绩的方案。

行军九日思长安故园强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。《行军九日思长安故园》是唐代诗人岑参创作的一首五绝。此诗以重阳登高为题，表达的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的深深关切。

像银色的大银球,很壮观.

一、学生现状分析: 　　 　　当代的小学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，以及家长的过分宠爱，因而养成了一种安逸享乐的习惯，形成了一种惟我独尊的性格，缺乏面对困难，解决困难的能力和心理承受能力。因此，当所谓的困难突然降临时，往往情绪低落，不易振作，采取消极悲观的态度，有人当自己所谓的利益受到一点的损害的时候，常常采取极端的措施，甚至为此付出生命的代价。 　　 　　二、班会目的： 　　 　　1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　 　　2、使学生懂得安全在现代社会生活中的重要性，通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 　　 　　3、生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。 　　 　　4、人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。 　　 　　5、我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。 　　 　　三、班会意义和作用： 　　 　　让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。 　　 　　四、班会方式： 　　 　　安全知识教育，比赛，家庭AB剧，安全警句。 　　 　　五、班会前的准备： 　　 　　1、结合社会上发生的一些具体事件，向小学生宣传自护的重要性。 　　 　　2、每天教给小学生一则关于自护的小常识，以积累经验。 　　 　　3、主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，班主任和班干部准备有关道具。 　　 　　六、主持人：刘学松、王誉琏 　　 　　参与人：一（2）班全体同学 　　 　　七、班会导入设计： 　　 　　我常常想，生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！请用热烈的掌声欢迎主持人上来。 　　 　　八、班会过程： 　　 　　主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。 　　 　　主持人（女）：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。 　　 　　主持人（男）：类似的事件还有很多。 　　 　　几个男孩子正在一条小巷里踢足球，球从小巷口滚向马路，一个（安全教育主题班会www.zhutibanhui.net）小男孩追着足球跑向马路，这时一辆汽车正好从此经过，小男孩的突然冲出，使司机来不及刹车，将小男孩撞飞了。 　　 　　小女孩钱红燕4岁的时候去给正在地里干活的妈妈送钥匙，当穿过公路时，一辆大汽车将它撞到。遭遇车祸后，她的身子只剩半截，整天坐在一只篮球里四处爬行。她说：“我今生今世再也不用穿袜子、鞋子，甚至连裤子也不用穿了。我走路的鞋子是一个篮球了u2022u2022u2022u2022u2022u2022”。 　　 　　主持人（女）：多么可怕的画面！同学们，你们有什么感受？ 　　 　　主持人（男）：我们每一个人都要学习《道路交通安全法》，做到学法、懂法、守法， 　　 　　安全的出行。做到：出行时选择走路或者乘车，不要骑自行车；走路时必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走；横过马路时必须走人行横道，横过没有人行横道等过街设施的马路时，要先看左，后看右，注意来往车辆快步通过，还要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通过。注意避让来往车辆。不要在车辆临近时，突然横穿马路。 　　 　　[小舞蹈：放音乐---《电话号码和标志》] 　　 　　电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。 　　 　　120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。 　　 　　119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。 　　 　　我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。 　　 　　主持人（男）：看来，我们真应该掌握一定的自护知识，在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

　　在不断进步的社会中，很多地方都会使用到简报，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。一般简报是怎么制定的呢？下面是我帮大家整理的交通安全简报（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　交通安全简报1 　　为了更好的落实交通安全宣传教育活动，使居民进一步认识到交通安全的重要性，为最大限度地预防和减少道路交通安全事故的发生，加强人民群众安全防范意识，20xx年1月30日星期五上午，石华社区利用辖区的宣传阵地加强了对交通安全的宣传工作，此次分别在两处公共宣传栏处张贴了交通安全相关海报。海报以漫画的形式表露出交通安全的重要性。 　　通过我辖区交通安阵地的宣传，如宣传栏等相对固定的形式，引起社区居民的关注，让社区居民对交通安全意识牢记于心。 　　交通安全简报2 　　市地方海事局多措并举确保冬季水上交通安全 一是认真落实各项防范措施和应急预案，督促水运企业、港口、渡口、施工单位切实做好防雾、防风、防冻等各项准备工作。二是深入开展打击水上交通非法违法行为专项行动、淮河沿线船舶超载运输等专项整治活动，组织进行水上交通安全大检查。三是组织辖区渡口乡管员培训，进一步强化渡口渡船的安全管理，加大对隐患的排查和跟踪整改力度，确保辖区安全稳定。 　　20xx年元旦期间我市公路客运平稳有序 1月1日至3日，全市共投入客车3240辆次，加班、包车35辆次，共运送旅客17.7万人次，较去年同期增长15%，无行车责任事故，全市道路运输安全平稳有序。其中市区投入运力1230辆次，运送旅客9.2万人次，客流方向主要是周边县市短途旅客。 　　市公路局采取五项措施应对冰雪天气 一是要求各公路分局“一把手”必须亲自布置，高度重视冬季冰雪天气的道路安全问题，做好“无雪防范，有雪抢险”的思想准备。二是要建立健全组织队伍，按照冰雪天气应急预案要求，提前做好抢险队伍的安排布置工作。三是要储备好物资，充分考虑应急物资的存储数量，并预留一定的资金做准备。四是要安排好值班，做到24小时有人员在岗，并要保持通讯畅通。 　　大庆路桥组织开展冬季施工安全教育培训 主要针对冬季施工的特点，向一线工人详细讲解了防冻、防滑、防大风、防火、防煤气中毒等安全注意事项。同时，将进一步要完善冬季施工应急预案，建立冬季施工安全生产值班制度，定期检查各项冬季施工安全措施的落实情况，确保安全、顺利的完成施工任务。 　　交通安全简报3 　　根据漳台社教[20xx]50号文件通知要求，角美幼儿园切实开展“道路交通安全宣传教育”活动，该园结合本园实际情况，主要从幼儿日常交通常规教育抓起，从以下功夫： 　　1.要求幼儿遵守道路行走规则——向右行上下楼。 　　2.国旗下“道路交通安全教育”讲话强调：“过马路要走斑马线”，“不闯马路上人行红灯”，“要左看右看方可行”，“不攀爬马路上的栏杆”，“不追随车辆”，“幼儿不能骑自行车”，“不要在公路上跑来跑去”等。 　　3.每天放学期间，幼儿园值日师与保安、门卫工作人员有组织地把好校门第一关——家长接送口，强制要求家长携带“幼儿接送卡”入园接送幼儿。 　　4.通过悬挂道路交通安全标语及安全教育专栏，进行交通安全宣传活动。 　　5.召开“家园共育”安全教育活动会，引导家长有秩序的"遵守车辆停放交通规则，各班教师在会上指导家长仔细、认真填写道路交通安全教育协议书。 　　交通安全简报4 　　为确保冬季辖区道路交通安全，我村有针对性地开展交通安全宣传教育，掀起冬季预防道路交通事故交通安全宣传热潮。主要做好三个方面：一是强化源头管理。岁末年尾，村内交通流量增大，局部地区雨雾等恶劣天气增多;农村群众婚嫁、探亲访友出行率增多。我村强化管理力度，严防出行群众搭乘拖拉机、农用车等低速载货汽车和超员车，切实做到严防发生群死群伤的重特大交通事故。对车辆驾驶人驾驶资质逐人审查。重点查处客车、货车超员超载，农用车辆、三轮摩托车非法载人等严重交通违法行为，全面整治路面行车秩序。二是严查交通违法行为。 　　结合我村实际，严厉查处超员、超载、涉牌涉证、无牌无证、酒后驾驶等七种严重交通违法行为,全面净化辖区道路交通秩序。工作中，坚持“以人为本”，在查纠每一起交通违法行为的同时，针对具体违法行为，向违法人、乘车人讲清危害，让违法驾驶人充分认识到违反道路交通法规的危险性和严重性，时时提醒安全行车。三是加大宣传力度。广泛宣传道路交通安全法律法规和出行安全常识，营造浓厚的交通安全宣传氛围，使广大群众的交通安全意识和自我保护意识得到切实提高。 　　交通安全简报5 　　20xx年12月2日是我国第xx个全国交通安全日，今年的活动主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。 　　按照XX区教委《关于开展“全国交通安全日”宣传活动的通知》要求，我园积极行动起来，努力营造良好的宣传氛围，利用周一升旗仪式和班级安全教育活动的时机，选择了一些适合3—6岁儿童认知特点的交通安全知识，向全园教师、幼儿宣传交通安全法律法规和常见知识，本次交通安全宣传活动讲解的内容主要有：横穿马路行走安全;集体外出安全;乘车安全?怎样认识交通信号灯?怎样辨别各种常见的交通安全标志等等与幼儿生命安全息息相关、又浅显易懂的安全知识。 　　通过这种有目的、有计划、有针对性的安全教育活动，大大增强了我园师生们对交通安全的重视和理解，丰富了安全知识，提高了安全防范能力，起到了良好的教育作用。 　　交通安全简报6 　　为切实做好20xx年春运前期交通安全宣传和道路交通管理工作，确保春运期间辖区道路交通安全、畅通、有序。 1月12日，xx交警大队法制室宣传民警及二中队民警深入辖区xx乡集市，开展以“情满旅途 平安春运”为主题的交通安全宣传活动。 　　活动中，二中队中队长xx、指导员xx及宣传民警向赶集群众和摊点发放宣传材料，讲解农村易发的农用车违法载人、超载、超速、不按规定年检、酒后驾驶等交通违法行为的危害性，宣传交通安全对家庭幸福和社会安定的重要性，告知公安交警部门对打击农村交通违法行为所采取的措施，提醒广大群众在春节出行时要紧绷交通安全弦，自觉抵制交通违法行为，杜绝因为一时疏忽酿成惨剧。 　　活动共出动警力20余人、发放宣传材料3000余份、摆放宣传展板4块，有效增强了农村群众的道路交通安全意识，营造了良好的春运道路交通安全氛围。 　　交通安全简报7 　　1月18日，为提高学生交通安全意识，避免各类交通事故的发生，北乡镇中心学校特聘请XX市交警大队交管股副股长王洪辉、大队办公室副主任李旭阳及北乡镇派出所所长袁来有、派出所教导员王东胜来校作《平安出行，文明交通》的交通安全教育。 　　大会由邱土明副校长主持，王洪辉副股长和袁来有所长用生活中的案例、浅显的语言给同学们介绍了交通常识、骑车安全、乘车安全知识、自我保护知识，事例生动，内容充实，并告诫大家：“录像可以重放，生命只有一次，在交通事故中人的生命是非常脆弱的，为了幸福的明天，请自觉遵守交通安全法规！” 　　通过他们形象生动的讲座，同学们接受了深刻的教育，并纷纷表示在今后不但要做一个自觉遵守交通法规的好学生，还要做一个自觉宣传交通法规的好公民。 　　交通安全简报8 　　近段时间以来，分宜辖区强阵雨、雷雨天气频发，路面湿滑极易引发交通事故。为确保汛期辖区道路交通秩序的安全、有序、畅通，有效预防重特大道路交通事故的发生，分宜大队采取五个进一步举措，不断完善恶劣天气条件下的事故预防工作，全力保障辖区道路交通安全、畅通。 　　一、进一步强化应急组织领导。进一步提高汛期道路交通事故预防工作认识，针对道路可能因恶劣天气造成的堵塞或中断等情况，制定完善了相应的交通疏导和绕行分流预案，避免因准备不充分和处置不当造成大量车辆和人员长时间滞留；同时，加强与气象部门、交通等部门联系，建立汛期信息预警通报机制，及时掌握气象变化信息。 　　二、进一步强化路面巡逻管控。坚持以雨为令、降雨到岗，最大限度的组织警力上路执勤，全面加强城区各拥堵路段的指挥疏导，特别是加强对桥梁、高架路、涵洞以及易积水路段等重点路段的管控，及时发现排除各类隐患、险情，并全力配合相关部门做好排水工作，必要时采取交通管制等措施，全力保障交通安全顺畅。 　　三、进一步强化道路隐患排查。大队针对汛期交通特点，并结合辖区道路交通实际情况，立即对辖区道路进行一次全面、细致地摸底排查工作，准确掌握易发生积水的桥梁、坡路、弯路等交通安全隐患点段，按照交通安全隐患排查整改制度，在最短的时间内落实整改措施。对短时间内无法整改的，采取必要管控措施，确保安全。同时，做好道路施工现场的防汛工作，落实防汛责任和安全措施。特别是安排专门警力加强辖区道路施工现场的监督管理，注意发现因雨水浸泡、冲刷等原因而引发的路面塌陷等影响道路通行和安全的问题，及时采取应急措施，保证施工现场及沿线的道路通行安全。

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我为大家整理的隐形的翅膀优秀作文，欢迎阅读与收藏。 隐形的翅膀优秀作文1 　　这首小诗献给所有关心、爱护、体贴我的人们，衷心地祝愿你们越来越如意，越来越开心，我会用努力、勤奋来回报你们。 　　我有一双隐形的翅膀 　　它是父母对我浓浓的亲情 　　从我蹒跚学步咿呀学语 　　再到现在为人处事人际交往 　　你们脸上增添的皱纹 　　是我成长岁月的印迹 　　你们两鬓增添的白发 　　是我成长岁月的冲刷 　　你们浓浓的爱就是我隐形的翅膀 　　带我飞，给我希望 　　我有一双隐形的翅膀 　　它是老师对我真挚的关怀 　　在学习遇到困难的时候 　　你们给予的是耐心 　　在我考试失利的时候 　　你们送来的是鼓励 　　我敬爱的恩师们 　　你们就是我成功之路的引导者 　　你们真挚的爱就是我隐形的翅膀 　　带我飞，给我力量 　　我有一双隐形的翅膀 　　它是好友对我无微的体贴 　　在我伤心难过时 　　你们是丝丝春风吹散我心头的晦气 　　在我失意痛苦时 　　你们是缕缕阳光化解我心头的阴霾 　　耍性子时你们给的是包容 　　发脾气时你们给的是谅解 　　你们真切的友情是我隐形的翅膀 　　带我飞，给我勇气 　　爱我的懂我的人儿啊 　　我不希望你们对我失望 　　你们对我关怀、爱护 　　就是我背上隐形的翅膀 　　它给我克服困难的勇气 　　它给我向前飞的动力 　　大风大雨都不怕 　　只要有你们给我的这双 　　隐形的翅膀 　　它上面有你们赋予的信念 　　和克服一切困难的决心 　　我坚信 　　它会带着我飞向成功的天堂…… 　　山东济宁微山县微山县第二中学高二:晨曦文学社（李梦萍） 隐形的翅膀优秀作文2 　　一个小天使本性不坏，却调皮又淘气。在帮小孩或老人过马路时，故意把绿灯变成红灯，看着一辆辆飞驰而过的车辆紧急刹车，他会开心地哈哈大笑起来。慢慢地人们不喜欢他了，见到他马上会条件反射似的躲得远远的，他也感到很伤心。 　　有一天，上帝来到他身边，“孩子，看看你圣洁的翅膀还在不在了？”他回头一看，天哪，自己最最喜欢的翅膀不知何时已经不见了！“孩子，你应该去找回你丢失的东西。”上帝那慈祥的声音又传入他的耳中。于是天使开始了他的寻找。 　　他一路找寻着，一路搜索着，却没有任何收获，他不禁灰心丧气了，一屁股坐在公园的长椅上。这时一位慈眉善目的老奶奶说话了：“小伙子，我不知你为何这么懊丧，但是任何事都不能阻挡你前进的脚步，做你应该做的事吧，孩子。”天使望着老奶奶远去的背影，若有所思地站起身来，“对， 我要做我该做的事。” 　　从此以后，在马路边，有他协助指挥交通的身影；在公交车上，有他扶老让座的身影；大雨中，有他帮助他人背小孩上学的身影……反正到处都会见到他忙碌的身影，他逐渐成为大家喜爱的对象。你瞧，他又在叮叮当当地修理呢。他帮别人盖房，帮别人搬家，帮别人哄小孩…… 　　终于有一天，在他帮一个小孩清理足球场时，小孩天真地说：“你是不是天使呀？”他大为惊讶：“为什么说我是天使？”“因为你有爱心、慈心、佛心、善心，所以你是天使呀！”他终于明白了，自己已经找回了那双翅膀，虽然是看不见的，但却永远不会再丢失了。 隐形的翅膀优秀作文3 　　夜晚，在辽阔无垠的天空中，隐形的翅膀出现了。它飞呀飞，不知是寄托着谁的理想，不知是带着谁的祝福………… 　　从小我就缠着妈妈，“妈妈，翅膀在哪？我要玩玩！”妈妈笑着说；‘小宝贝，翅膀是隐形的，你长大后就会找到啦！"‘那我要快点长大，找到属于我的隐形翅膀"妈妈笑了，笑得那么甜……几年后我长大了，我终于发现了妈妈所说的隐形翅膀。那是一天………… 　　‘啊，夏天的太阳毒死了！"，我跑下楼。正准备去买冰棒，这时‘卖绿豆冰棒，一根5角啊！"的叫卖声传入我耳中，我一看，原来是一个小男孩正吃力推着小车子买冰棒，他穿着短袖短裤，汗水不停地流下，他却顾不得擦拭。我走上前，‘冰棒一根！"，我把一元钱放在小车上，接过冰棒正准备走，‘大姐姐，找的钱！"，小男孩说。我刚想去拿，却一想；这个小男孩，不顾炎热在太阳下卖冰棒。家里一定没钱，我还是不要拿了把。我坚定地说；‘小朋友。没关系，姐姐送你了！等于我买了2根冰棍把。”我以为小男孩会谢谢我后，高兴的走，可是出乎我意料的是，小男孩却说；‘姐姐，我家里不穷。我爸爸妈妈每个月给我的零花钱不少于50元呢！”我一震，说；“那你怎么出来卖冰棒呢？”小男孩自豪的说：“学校要给上不了学的小朋友捐款，我不想想爸爸妈妈要钱，我要用自己劳动换来的钱，捐赠给小朋友！所以，这钱还得给你。”说完，他早已把钱塞我手里了。“卖冰棒了，一根5角啊！”，绿豆在太阳照耀下，早已融化了，可小男孩的一举一动，滋润我的心田………… 　　翅膀，隐形翅膀！我的眼里，小男孩插上了隐形的翅膀，飞过大西洋，飞跃世界！ 隐形的翅膀优秀作文4 　　多么渴望长出一对隐形的翅膀啊，有了它我就可以摆脱阻扰，无忧无虑了！ 　　一张被批成了65分的语文试卷传到了我的手中，此时我多么希望它不是我亲自创造出来的“辉煌”，老师当场批评我时，同学们都开始一个一个地疾风我了，可惜这一切都无法挽回，如果那天我生病或是装病，或许就不会得到它了…… 　　我失魂落魄的拿着自己“神迹”走向即将面领的灾难。雨淅沥淅沥地落下，打在屋顶上，打在路人的雨伞上，打在我的脸上，这一切是多么的寂静……我在这寂寞与忧愁中走着，这阵雨仿佛就像我的内心，老天爷的怜悯，同学们的嘲笑……我享受着这段嘲笑，这段怜悯，继续向家里走去…… 　　卷子交给了可怕的爸妈，我知道这劫难再也无法逃脱了……“你是怎么搞的，怎么就考了个这样的分数，这样的成绩，你对得起我们么……”一张血盆大口开始叫喊起来，我仿佛快被它吞没了一样。我不抬起头看它，因为我知道，我越是看它，它就会把我吞得越来越快、越来越快…… 　　此时我多么希望能长出隐形的翅膀，只属于我的翅膀，如果有了它，我就等于有了自由，就等于失去了把我的紧紧勒住的束缚；如果它是隐形的，就不会有人把它从我身边抢走了；如果有了它，我就不用整天被同学嘲笑，整天被父母责备了…… 　　长出来吧！隐形的翅膀！我等着你！ 隐形的翅膀优秀作文5 　　初听张韶涵唱的那首；，恰是我极度悲伤，甚至有点绝望的时候。听第一遍时，受伤的心微微地颤动，有一种特别的感觉。心里似乎有点什么。于是一遍又一遍地听下去。 　　那悠扬的语调中带着一种倔强，像是在诉说成长的疼痛与忧伤，还有泪水和坚强。“每一次，都在徘徊孤单中坚强”，是的，在成长过程中，谁没有孤单与徘徊过，但我们必须学会坚强，“就算很受伤也不闪泪光”，因为我们“一直有双隐形的翅膀”，一定能“飞过绝望”。 　　那慢悠悠的曲调中伴着几分慈祥，似乎在安慰和鼓励我们这些受伤的孩子，教导我们“不去想/他们拥有美丽的太阳”，毕竟“每天的夕阳/也会有变化”。我们不必太在乎别人的成功与自己的失败。我们只要带上自己隐形的翅膀，就会有“看到/所有梦想都开花”的那一天。 　　那优美的旋律隐藏着一丝神奇，犹如在讲述一个关于梦想与希望的古老传说。传说里，一个叫做梦想的天使变成隐形的翅膀，从天堂来到人间“带我飞/给我希望”，告诉我们“用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧”，因为年轻的歌声正嘹亮。我们可以也须要勇敢地去追逐我们的梦想。即使不能实现梦想，我们也要“让梦恒久比天长”，活出坚强、乐观、勇敢的自己，创造充实、无悔、精彩的人生。 　　听；，让我寻回那个丢失的梦想。 　　品；，让我重拾那遗失已久的乐观与坚强。 　　悟；，使我充满了力量，犹如长出一双隐形的翅膀，可以自由而勇敢地飞翔。 　　教会我飞翔，给予我希望。 隐形的翅膀优秀作文6 　　昨晚，中央台在播《感动中国》，外公外婆、爸爸妈妈都聚精会神的守在电视机前面。“切，这有什么好看的。”我心里不以为然，继续专心的玩着电游。 　　渐渐的，一个名字吸引住了我，这位哥哥的名字叫刘伟。十年前，刘伟哥哥出去玩时，手臂不小心被电击中了，经过医院的抢救，他的命保住了，可是双臂却被截肢了。从此，他成了一个没有手臂的人。接下来的日子，吃饭、刷牙、洗脸、写字，所有我们正常人需要用双手做的，他全都不能做。伤心的刘伟哥哥并没有放弃，而是开始练习用脚来做所有的事情。他学会了用脚完成吃饭、刷牙、洗脸、写字、穿衣。更让人惊讶的是他还学会游泳，并被选入了残疾人游泳队。在游泳队里，刘伟哥哥以坚强了毅力取得了优异的成绩，并被选入参加残奥会。本来他以为幸运已经降临了，可是就在这时一个晴天霹雳的消息打破了他的高兴。他被检查出得了肾病，并因此取消了参加残奥会的计划，而且从此以后再也不能做剧烈运动了。 　　可是，刘伟哥哥并没有气馁，他又开始学习弹钢琴。但他没有手，怎么弹呢？他用脚来弹。粗笨的脚趾头根本不像手指那样好使、听话，刚开始，他连琴键都按不准。刘伟哥哥白天也练，晚上也练，仅仅用了一年的时间，他用脚趾弹奏的水平就达到了手指弹奏的专业七级水平，并且在维也纳音乐大厅演奏表演。刘伟哥哥说：感谢上帝给我一次这么好的机会，只要能活着，就是非常幸运的了。” 　　人失去了双臂，就像鸟儿失去了翅膀。但是在我心中，刘伟哥哥有一双隐形的翅膀，无论有多困难，他都能飞到有梦想的地方。 隐形的翅膀优秀作文7 　　你能看见吗？那个女孩在飞，她有着一双隐形的翅膀。而就是它，承载着一个女孩美好的梦想。 　　——题记 　　小时候，我心中有过许多奇幻而又美妙的梦，就像夜空中的繁星。每一颗都闪烁着它那独特的光芒。吸引着我，我试着去摘它们。可是，我发现我错了。有时候……我一直在想它…… 　　如果，一个人可以带着属于自已的那双翅膀无忧无虑地飞翔在花海之中，享受着甜蜜的味道。可以自由自在地飞翔在草原之上，欣赏这美丽的风景，那这一切都多么美好。 　　3岁时，我曾想当一名画家。 　　当时，我喜欢用那五颜六色的东西在纸上涂涂画画的，每当看见纸上浮现出那些美丽的画面时，心中就有着大大的成就感。画家们总能把单调暗沉的世界描绘得五彩斑斓。 　　我的翅膀开始慢慢张开…… 　　6岁时，我想当一名音乐家。 　　那时，我喜欢每天坐在窗前，从不厌倦地弹着钢琴，每当听着那清脆的声音，心中就有一种莫名其妙的幸福感。每当有音乐时，我就会坐在窗前，弹着钢琴，仰望那片蓝天，这是我一个人的世界，我似乎张开了那双翅膀，飘飞着如发丝般的羽翼，在蓝天中翱翔。 　　我的翅膀终于可以完全张开了，我开始试着飞翔。 　　13岁了，也就是现在。我想当一名律师。每当我坐在电视前看见法院里，律师们的针锋相对时，我都幻想着如果有一天，我成为律师该多好啊！美丽的语言是多么生动，多么富有传奇色彩。 　　我开始飞翔在天空中，寻找着我的律师梦。 　　我每一回不甘跌倒后，都自信地站起来，自信的翅膀总会不断在我心中拍打，勾勒出一幅美丽的梦想图。蔚蓝的苍穹下，我自由的飞翔，没有伤痛，没有微笑，没有挫折…… 　　真的，我终于可以看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮…… 隐形的翅膀优秀作文8 　　隐形的翅膀，让爱恒久比天长——题记 　　成长 　　成长是一条路，路旁鸟语花香；成长是一条河，河里泉水叮咚；成长是一幅画，画风清新美丽，成长是个不断感悟，不断完善的过程，是一种蜕变的美丽。许多瑰丽的梦正日渐成为现实，没有人能告诉你成长的路该怎么走，哪怕是道旁布满荆棘。我想艰辛的跋涉只是过程，而在这漫漫成长路上我们并不是独身一人，而是在父母爱的沐浴下行走，不知不觉间这暖暖的爱已伴我走过十三个春秋。父母的爱为我的成长插上了勇气的翅膀，让我飞过荆棘，飞过海洋，飞向远方。 　　追梦 　　老师向蓝天借一片云，为我们降下甘霖，老师向大地借一粒种子为我们孕育出知识之花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干正是他们的真实写照。我的老师是一位普通的小学教师，但在我的心里，她是最可敬的。她对我们非常地尽职尽责，她常常为了我们的毕业工作而中午没时间回家，只是在学校吃几个小笼包她为我们付出了多少精力，却又有多少时间陪她自己的孩子呢？正是他们的兢兢业业，才为我们的理想插上知识的翅膀。 　　竞争？友谊！ 　　在我们班级中少数同学对学习非常上心。生怕落下毕业复习这紧张的学习氛围之下。我们已无法分辨是敌是友。但是同学们的真诚与友善却让我们体会到集体生活的快乐，享受到在竞争中合作，在合作中竞争的愉悦！我们彼此帮助，共同成全，友谊之花处处盛开，无比芬芳，同学们的友谊为我们的生活插上了快乐的翅膀！ 　　给我一双隐形的翅膀让我飞过绝望，给我一双隐形的翅膀，让我飞向理想。我有一双隐形的翅膀，愿乘千里风，破万里浪！ 隐形的翅膀优秀作文9 　　“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望，不去想他们拥有美丽的太阳，我看见泪的夕阳也会有变化。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……” 　　——题记 　　我喜欢听张韵涵唱的这首《隐形的翅膀》，因为我也有一双隐形的翅膀，而我的这双翅膀就是我的老师。 　　为什么我的老师是我隐形的翅膀呢？因为每当我遇到挫折失败的时候，她总会鼓励我，给我希望。 　　记得一次竞赛，我在初赛的时候以全级最高分脱颖而出，进入了五强，代表学校参加总决赛。总决赛的结果要过一段时间才出来。在这段时间中，我每天晚上都在提心吊胆，怕自己失败了没法面对老师。但最后，我还是失败了，我没能得到一、二、三等奖，可是和我一起参加的其余四位同学，却有两位获得了三等奖。当时，我心都碎了。 　　可是，出乎我的意料之外的是，老师并没有批评我，没有说我骄傲自满才会拿不到奖，肯定没有定力……之类的伤人自尊的话。她只是心平气和地说：“你这次的竞赛成绩不太理想，可是你千万不要灰心，只要下次努力些就行了。人总是会失败的，有失败才会有成功，哪一位科学家不是经过无数次失败才获得成功的呢？林肯总统也是经过99次失败，最后才成功当上总统的，如果他在99次失败中灰心、放弃，他就不会取得成功了，所以，你不要灰心！” 　　听了老师的一番话，我顿时觉得碎了的心愈合了，觉得人生充满了希望。她让我明白了阳光总在风雨后，飞过绝望就是希望。 　　当我听到《隐形的翅膀》的时候，我就会想起我的老师，想起我那可亲可敬的师娘。 　　“我终于爱上，用心聆听不害怕，那里会有风筝的陪伴，隐形的翅膀，有梦跟随就比天高，有一个个愿望让自己想象……” 　　——后记 隐形的翅膀优秀作文10 　　傍晚迎来了一场大雨，雨水哗啦哗啦的落在我的脚下，弹跳起来的雨珠湿了我一半的裤腿。放学后的我躲在屋檐下，等待着这场雨的结束。 　　我等了好一会，但是这雨不但没有小，反而越来越大了，最终等到雨停了后，天就要黑了，路面上的也留着许多的积水，坑坑洼洼的行走起来极不方便。 　　“好希望我有一双隐形的翅膀。”走在回家路上的我绕过来绕过去，尽量不让自己的的鞋子全都打湿。只是这样一来，等到天完全黑了，我离家的还有一小段距离。我在心里想着，若是我有一双隐形的翅膀，当我需要它的时候，我能将它召唤出来多好。那么这样一来，我就能早点到家，也不会将自己的衣服鞋子打湿了。如果我有一双隐形的翅膀，那这时的我已经在家里与家人一起吃饭了。 　　就在我想着隐形的翅膀的时候，在前方的路灯下，我看到了两道熟悉的人影。等到他们离我越来越近，我一喜，直接飞奔着朝着他们跑了过去。 　　“爸爸妈妈。”我冲着他们大喊了一声，我的爸爸妈妈来接我回家了。“下这么大的雨，你躲在哪了？我和你爸爸找了你好一段时间。”妈妈的语气里有些指责，不过更多的是关心。“好了好了，一起回家。”爸爸出声，看着我摸了摸我的脑袋，我感受到爸爸心里悬着的一口气落了下来。我走在中间，左边是爸爸，右边是妈妈，他们一人牵着我一只手，我们一起回家。我有一双隐形的翅膀，这是一双亲情的翅膀，带着我回到我温暖的家。这双翅膀一直伴随着我成长，当我遇到困难的时候，给我带来力量与希望。我有一双隐形的翅膀，我要感谢的我爸爸妈妈。 隐形的翅膀优秀作文11 　　我渴望有老鹰的翅膀，在空中自由飞翔；我渴望有蝴蝶的翅膀，在花丛中翩翩起舞也曾幻想过有天使的翅膀，但我不曾知道，我一直有一双隐形的翅膀。 　　每个人，都有一双隐形的翅膀，它不会带你飞向天空，但它会带你到达属于你的那片天空，它会带你瞻望你的未来，思考你的人生，他不会在你耳边轻轻细语，但他会在你内心默默鼓励，一步一步带你走向未来，使你的人生璀璨无比。 　　没错，他住在你的内心，当某一天。你站在自己的天空。你将会看到那对隐形的翅膀，在你的背后，散发光环。 　　不用羡慕别人的生活多好，也不用嘲笑别人多么吝啬，实际上，你我都一样，只要用心凝望，你的那双翅膀也会带你过上同他们一样的生活，你是他的主人，他的去向，由你来定，顶峰与山脚。当然不同。 　　站在顶峰的人，背上会有一双光芒四射的翅膀，因为他给了主人坚持的品格与信心。而山脚下的人却只能看着他们抖动翅膀，飞向远方，而自己只能远观罢了。 　　当那些失败的人，在失败的一刻，往往会明白人生的真谛，他们试着唤醒那双翅膀，像照顾树苗一样，每天浇水，施肥，待他长大之后，便是你飞向顶峰之时。 　　永远不要怀疑他的存在，因为他比天使的翅膀更加真实，也不要怀疑他的功能，他比老鹰的翅膀有用的多。不要想象他的样子，他比蝴蝶的翅膀多的美丽。不要猜测他的一切，因为他的一切，仅限于你来定，包括他的意义。所以，渴望自己有一双忠实可靠的"翅膀比什么都实惠。 隐形的翅膀优秀作文12 　　一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空，与文学巨匠为友，与名人为伴，同睿智而高尚的人对话，这是非常美妙的事情。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们在书的世界里遨游，品味书的奥秘吧！ 　　你会把一本书读上一百遍，甚至还能把它背下来吗？我会毫不犹豫地说：“我会的，我愿意读到背诵的程度。”因为我知道一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。书就像一位循循善诱的老师，她不厌其烦地为我们解疑做答，书这位好向导带领我们游览了祖国幅员辽阔的美丽风景，让我们视野更加开阔。 　　看见一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水，也映红了我一颗爱读书的心。也是她带我了解一些有趣的数学符号，让我知道和数字打交道的乐趣！ 　　莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。像我们这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。书像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也是欢快的音符。“一日无书，百事荒芜。”书的价值是无人能敌的。没有了书，你的心就会空旷起来，变得荒芜冷清。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路…… 　　通过阅读，我感觉我的知识面变得宽广了，我有了会飞的心和能够梦想的大脑，于是我就有了一双“隐形的翅膀”。因为有了梦想，我才坚持不懈去追求，我要像那些实现自己梦想的人一样去努力学习，将来也能够实现我自己的理想！ 隐形的翅膀优秀作文13 　　每个人的心中都应该有一团火，让火把点燃生命；都应该有一首歌，让音乐震撼灵魂，每一个人心中都应该有一根绿竹，让竹子化作坚韧，每一个人的心中都应该有一个梦想，让梦想照进现实。我有一个梦想，那是做一名作家，游于万千世界，体味人生百态。 　　我可以看那滚滚的江河，为他留下壮丽的诗篇；我可以看那萧萧的落叶，为他贡献上凄美的赞歌；我可以看那自由的小鸟，为它再筑一片“蓝天”，我可以看那南飞的大雁，为它留下踏满足迹的秋天。 　　我喜欢自然，我可以尽情的拥抱它，享受它，因为我是作家，有之漂亮的笔杆，我可以用心去重新塑造这个世界，只要我愿意，心有多大，舞台就有多大。不管世事如何变迁，我都可以守住心灵的那块净土。 　　因为我是作家，所以我有开阔的世界，有敏锐的洞察力。甚至是在一个微妙的瞬间，也能补捉到不宜察觉的温存与感动。 　　因为我是作家，我可以编织梦，可以把你的完美人生装载，即使不是真实，也是一种寄托与慰籍，使你一生无撼。 　　我喜欢作家，喜欢记录，喜欢把空白的扉页填满，也喜欢在上面画图，把苦闷转化为快乐，把快乐转化为幸福。因为我是作家，所以我有资本，作家的思想是从来不受束缚的，他们的心灵是飞舞，从来不会只是逗留再一片狭小的空间里。 　　所以，我梦想成为一名作家。 　　我相信，有爱就有芬芳，有梦就有希望，带着作家的梦，我会飞翔。 隐形的翅膀优秀作文14 　　我有一双隐形的翅膀，带着我的梦想遨游飞翔。曾经听着张韶涵的歌《隐形的翅膀》就有了感触，其实每个人都有自己的那一双隐形的翅膀，只不过没有发觉。隐形的翅膀，带我飞、飞过高山大川，飞过沧海沙漠。有梦就会有希望，就会有那一双隐形的翅膀。生活的理想就是为了理想的生活。 　　每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。“众人皆醉我独醒，徘徊在汨罗江畔。”我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞、飞过绝望。 　　每个人的理想都不同，千人千样梦，各人梦不同。理想不是说说而已，是要付出努力、要有实际行动。三分天注定，七分靠打拼。隐形的翅膀，带我飞、飞过莲花池，看到那荷花出于淤泥而不染，那样高洁。我们人也一样，要清正廉洁、要有荷花的高尚品质。飞过大海，看到沧海一望无际，瞬间感觉自己很渺小。大自然的景色让我陶醉，让我流连忘返。想起“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。隐形的翅膀，带我飞、飞过大山，重峦叠嶂，错落有序。真是“无限风光在险峰”。隐形的翅膀，带我飞过许许多多世界名景。看到了埃及金字塔，想到人类的智慧真是无限大，伟大的杰作体现了人类智慧的结晶。看到了埃菲尔铁塔，是那样高大、技术精湛，无不叫人臣服。这一切都是大自然的美与人类智慧的结晶结合。因为他们付出了努力，实现了梦想。 　　我有一个梦想，我相信我会实现我的梦想。因为我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。 隐形的翅膀优秀作文15 　　多么渴望长出一对隐形的翅膀啊，有了它我就可以摆脱阻扰，无忧无虑了！ 　　一张被批成了65分的语文试卷传到了我的手中，此时我多么希望它不是我亲自创造出来的辉煌，老师当场批评我时，同学们都开始一个一个地疾风我了，可惜这一切都无法挽回，如果那天我生病或是装病，或许就不会得到它了。 　　我失魂落魄的拿着自己神迹走向即将面领的灾难。雨淅沥淅沥地落下，打在屋顶上，打在路人的雨伞上，打在我的脸上，这一切是多么的寂静;我在这寂寞与忧愁中走着，这阵雨仿佛就像我的内心，老天爷的怜悯，同学们的嘲笑。我享受着这段嘲笑，这段怜悯，继续向家里走去。 　　卷子交给了可怕的爸妈，我知道这劫难再也无法逃脱了。你是怎么搞的，怎么就考了个这样的分数，这样的成绩，你对得起我们么。一张血盆大口开始叫喊起来，我仿佛快被它吞没了一样。我不抬起头看它，因为我知道，我越是看它，它就会把我吞得越来越快、越来越快。 　　此时我多么希望能长出隐形的翅膀，只属于我的翅膀，如果有了它，我就等于有了自由，就等于失去了把我的紧紧勒住的束缚；如果它是隐形的，就不会有人把它从我身边抢走了；如果有了它，我就不用整天被同学嘲笑，整天被父母责备了。 　　长出来吧！隐形的翅膀！我等着你！

岑参《武威送刘判官赴碛西行军》火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。岑参《碛西头送李判官入京》一身从远使，万里向安西。汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。寻河愁地尽，过碛觉天低。送子军中饮，家书醉里题。岑参《送李副使赴碛西官军》火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名只向马上取，真是英雄一丈夫。

优势：灵活学习时间，打破地域限制。线下教育往往会受到场地，时间，环境等影响，而在线教育完美的解决了这一问题。只需要拥有网络，即可随时随地在线学习，充分利用了碎片化时间，节省了资金支出的同时，使学习变得更加高效。优化教育资源配置。传统的课堂中，学生只能学习学校安排好的内容，不能按兴趣选择课程，也不能自由选择喜爱的老师。一些非发达地区缺乏优秀的师资力量，很多学生也因为地域的限制导致难以受到良好的教育。而在线教育可以完美的解决这些问题。同时不少在线课程都支持免费的试听，可以帮助用户更加准确的购买适合自己的教学课程。高效便捷。线上教育在结合大数据、人工智能等现代化信息技术，快考题在线考试可以更加高效准确的分析出学生当前的学习状况，给出更有针对性的学习建议。同时可以利用学习交流群等等，增加学习的互动性，营造更好的学习氛围。劣势：缺乏互动性。线上课堂无法进行面对面的交谈，老师无法通过学生课堂表现来判断学生注意力是否集中。缺乏师生之间的相互反馈。缺乏有效管理。教师无法直接掌握在线的同学是否专注于课堂，并进行及时有效的管理。同学也很难在课堂上保持注意力的高度集中。在线课堂对学生的自律性要求较高。缺乏实践。在线课堂往往只能传授知识，无法带领同学进行亲自实践，实践往往是学生最感兴趣的教学内容，通过实践学生可以更加深刻的掌握所学知识。随着在线教育系统的逐渐兴起，线上考试平台也被各行各业广泛使用，无纸化考试极大地简化了考试流程，使考试变得便捷高效。考试结束后，系统还会自动收集试卷进行智能批改及数据分析，帮助用户更加直观地掌握当前的学习状况，制定下一步学习方案。

一、需求管理政策 需求管理是指通过调节总需求来达到一定政策目标的宏观经济政策工具。它包括财政政策和货币政策。需求管理政策是以凯恩斯的总需求分析理论为基础制定的，是凯恩斯主义所重视的政策工具。需求管理是要通过对总需求的调节，实现总需求等与总供给，达到既无失业又无通货膨胀的目标。它的基本政策有实现充分就业政策和保证物价稳定政策两个方面。 以有效需求不足的情况为例，也就是总需求小于总供给时，总体上是采用扩张的货币政策或扩张的财政政策，或两者同时进行。 当经济萧条时，央行采取扩张性的货币政策，增加货币供给量和贷款规模，引起利率下降，从而投资增加，促进经济增长。货币供应量较多地超过经济正常运行对货币的实际需求量，其主要功能在于刺激社会总需求的增加。货币供给增加时，利率会降低，取得信贷更为容易，因此经济萧条时多采用扩张性货币政策。 扩张性财政政策是国家通过财政分配活动刺激和增加社会总需求的一种政策行为。又称膨胀性财政政策。扩张性财政政策，是指主要通过减税、增支进而扩大财政赤字的财政分配方式，增加和刺激社会总需求。当经济生活中出现需求不足时，运用膨胀性财政政策可以使社会总需求与总供给的差额缩小以至达到平衡。 然而，在具体实施过程中，需要根据经济萧条的具体程度具体采取不同程度的货币政策与财政政策。例如扩张性的货币政策加上紧缩性的财政政策，或者，紧缩性的货币政策加上扩张性的财政政策。因为宏观政策的时滞效应和市场本身具有的自我调节功能，会导致宏观政策用力过猛，打破已渐渐趋于平衡的社会总供求，使得社会总需求超过总供给，且这一政策将使两者的差额进一步扩大。二、供给管理政策 供给学派理论的核心是把注意力从需求转向供给。供给管理是通过对总供给的调节，来达到一定的政策目标。在短期内影响供给的主要因素是生产成本，特别是生产成本中的工资成本。在长期内影响供给的主要因素是生产能力，即经济潜力的增长。供给管理政策具体包括控制工资与物价的收入政策、指数化政策、人力政策和经济增长政策。1.收入政策 收入政策是指通过限制工资收入增长率从而限制物价上涨率的政策，因此，也叫工资和物价管理政策。之所以对收入进行管理，是因为通货膨胀有时由成本（工资）推进所造成的（参见成本推进的通胀）。收入政策的目的就是制止通货膨胀。它有以下三种形式：一是工资与物价指导线。根据劳动生产率和其他因素的变动，规定工资和物价上涨的限度，其中主要是规定工资增长率。企业和工会都要根据这一指导线来确定工资增长率，企业也必须据此确定产品的价格变动幅度，如果违反，则以税收形式以示惩戒。二是工资物价的冻结。即政府采用法律和行政手段禁止在一定时期内提高工资与物价，这些措施一般是在特殊时期采用，在严重通货膨胀时也被采用。三是税收刺激政策。即以税收来控制增长。 2.指数化政策 指数化政策是指定期地根据通货膨胀率来调整各种收入的名义价值，以使其实际价值保持不变。主要有：一是工资指数化。二是税收指数化。即根据物价指数自动调整个人收入调节税等。3.人力政策又称就业政策 人力政策又称就业政策是一种旨在改善劳动市场结构，以减少失业的政策。主要有：一是人力资本投资。由政府或有关机构向劳动者投资，以提高劳动者的文化技术水平与身体素质，适应劳动力市场的需要。二是完善劳动市场。政府应该不断完善和增加各类就业介绍机构，为劳动的供求双方提供迅速、准确而完全的信息，使劳动者找到满意的工作，企业也能得到其所需的员工。三是协助工人进行流动。劳动者在地区、行业和部门之间的流动，有利于劳动的合理配置与劳动者人尽其才，也能减少由于劳动力的地区结构和劳动力的流动困难等原因而造成的失业。对工人流动的协助包括提供充分的信息、必要的物质帮助与鼓励。4.经济增长政策 经济增长政策主要有：一是增加劳动力的数量和质量。增加劳动力数量的方法包括提高人口出生率、鼓励移民入境等；提高劳动力质量的方法有增加人力资本投资。二是资本积累。资本的积累主要来源于储蓄，可以通过减少税收，提高利率等途径来鼓励人们储蓄。三是技术进步。技术进步在现代经济增长中起着越来越重要的作用。因此，促进技术进步成为各国经济政策的重点。四是计划化和平衡增长。现代经济中各部门之间协调的增长是经济本身所要求的，国家的计划与协调要通过间接的方式来实现。

　　读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是我为大家整理的哲学与人生读后感范文 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 哲学与人生读后感范文 1 　　在拜读《哲学与人生》之前，我还真没有深究过哲学的深刻意义。哲学作为一门学问，原来只是一种生活态度，就是保持好奇的天性，探询一切事物的真相。 　　傅先生在自序中就说，"哲学脱离人生是空洞的，人生脱离哲学是盲目的。"看此书与其说是学点哲学知识，不如说是通过它来审视自己的人生。作者用通俗的语言将西方哲学与中国哲学的精髓提炼了出来，并贯之以自己的思想，给我们上了一堂又一堂生动、精深的课；在这里，我们不但会看到历史哲学大师的思想，而且会感悟到许多以前从未想过的东西。相信看过此书的人肯定能看透人生许多事情，看淡人生许多哲学课。在这里，我们得到的不仅是哲学的全部精华，更重要的是生命的本质和名利和挫折。 　　"人类的典范，应该是那些让你我这般平凡的，有着许多烦恼的人都能效法的。他们让我们懂得：烦恼不值得担心，因为能磨练出智慧；死亡不值得害怕，害怕的是不知为何而死。"这很值得我们深思，现在人们多把拥有大量金钱和物质的人当作自己的偶像，以至于许多人接受教育的目的就是为了挣钱。其实拥有越多并不见得就越快乐，傅先生在介绍存在主义时说，"一个人有的越多越不是他自己。因为拥有越多，越没有时间做自己。"在介绍道家时又说，"一个人若多思多欲就不可能快乐，因为欲望没有满足会痛苦，一旦满足之后，又生出更多欲望，更多痛苦。" 　　"一个人活在世界上，可以没有丰富的物质享受，可以没有良好的制度，却不能没有正确的理念".物质的提高和科学的迅速发展是否能证明社会的进步？即使在寝食无忧的生活里，人们是否就能快乐呢？有了一千万想两千万，有了两千万想五千万，人的欲望用无止境，追求不到时就永远在没有边界的痛苦里轮回。而颜回的"一箪食，一瓢饮，在陋巷，回不堪其忧，也不改其乐"也能更好地证明了即使在物质极为匮乏的社会里，人也是可以快乐的。显然，人是否快乐和物质没有关系。经济和科学属于器物层次，器物不能代表文化。制度也是一样。在资本主义制度下生活的人就比生活在社会主义下的人快乐，社会主义的人一定比封建社会的人快乐，我看不一定。 　　对于作者的某些观点或许我不尽赞同，但由于此书谈论的是人生，对于人生，本就没有一个固定的答案可提供，正如作者引用爱因斯坦的.话说，"一个人对于宇宙和人生，一定要存在敬畏的心。因为其中充满了许多奥秘，而这些奥秘永远不能被解释清楚。"既然是奥秘，那最重要的就是思想的互动，更何况傅先生说的许多东西又是那么正确呢？ 　　书中有一段话我是我最喜欢的，也在此摘录下来，做为对自己的勉励，也作为文章的结尾吧！"当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。" 哲学与人生读后感范文 2 　　刚看了傅佩荣的《哲学与人生》，如何提升哲学素养?培养思考习惯、掌握整体观点……咱也活学活用一下嘛，至少不以偏概全。“对任何事情都要从不同的角度思考，久而久之，就可以超越自己的成见，思想也将更为圆融。” 　　哲学，高中时学了一点点理论，到底是该如何定义，恐怕要对不起老师了。当年的老师是个魁梧的老师，很有激情的，印象中，他总是用两只熊掌一样的手在头顶上比划，“哲学嘛……”，人在教室四周走动，小数点也在教室横飞。一上课就很忘我的老师，是个好老师，只可惜，我的智商实在不高，无法理解老师的许多话。 　　记忆中，高二时，我还当了一年的政治课代表。这门学科我没有任何特色，至今不明白班主任的用意。是拿掉我的英语课代表的职务于心不忍，还是有别的激励的意思?不清楚，班主任没找我谈一句话，我那时一直在黑暗中想，老师为什么只照顾到急于在英语学科上要进步的同学她呢?老师有没有想到我的感受?后来，也在一直假设，要是老师那时找我们多谈谈心，也许……学生时代的我多么渴望老师给予的言或行的鼓励啊。而今，我当老师了，我当然知道孩子们在心智上需要什么。于是我毫不吝啬，该付出的绝不占有着。“生命是丰富的，但对每个人来说，都只能活在当下。” 　　今天读了第十三章，《教育与自我》，收获颇丰。 　　主要内容是： 　　教育是风格的培养：教育的三阶段： 　　1、浪漫期——小学阶段; 　　2、精密期——初中高中的6年; 　　3、展望期——上了大学以后。教育就是自我的要求。 　　人生四大领域：群体、自我、自然界、超越界 　　教育与自我生命的发展：自我认识、自我定位、自我成长、自我超越 　　我认为值得回味的语录现在供大家一起分享： 　　我们常说教育是“自我教育”，就是因为它需要受教育者的配合……教育是一个需要靠自己去承担的责任。 　　小孩子在尚未准备好接受现实世界之前，必须先以这些浪漫题材所提供的故事情节作为他所相信的世界，然后再慢慢成长，接受真实的挑战。若是忽略此一阶段的需求，幼小的心灵将会受到伤害。 　　如果在中学阶段没有好好努力，那么这一生在知识的领域中，恐怕必须放弃许多权利了。 　　“很多人不快乐，就是因为找不到人生的意义。然而，人生的意义又是什么?一个人在念中学的时候，人生的意义是要考大学;念大学的时候，人生的意义则是要顺利毕业或继续深造。这样的意义一直往后推延，最后总是要碰到结束，而在这个关卡上，不能在以一个具体的东西作为意义了(如赚到多少钱、当到什么官)。这个意义是一个人在生命过程中无法达成的，因此不能向外探求，只能内向寻找，也就是一种对自己的要求，要求自己达成一种最高的、圆满的境界。” 　　与别人相处的时候，如果发现别人的意见和我们不同，不但不要生气，反而要借这个机会反省。 　　所谓“最好总是要碰到结束”那就是死亡吧。一个人一生中会完成一件件有意义的事，难道当他死了后，他所做的一切就都没意义了么?生命究竟有没有意义?你既然问了，那就一定有意义。很少人能达到圆满的境界，但生命的意义不就是在追求圆满的过程中么!只有人才会有这样的提问，才会有这样的终极思考，动物不会，这就是动物与人最根本的区别。 哲学与人生读后感范文 3 　　读台湾傅佩荣先生的《哲学与人生》，此书特引人入胜。以往读哲学书籍，往往让人生厌，读了一点，常弃之不读了。而此书如一个巨大磁场，把我吸引了过去，爱不释手。我想应该是书的独特之处吧。它把传授哲学原则、哲学知识放在了一个次要的位置，它的首要目标是点燃读者对智慧的爱，引导读者去思考世界和人生的重要问题。他精道的论述，平易的语言，仿佛让我看到了作者就是一个证人，证明哲学其实不是一个枯燥的东西，而是处处闪烁着智慧和思考的光芒。 　　读了此书，我感觉人生离不开哲学。人类天性都渴望心灵的自由，能做自己，摆脱各种限制和压力，越来越感受到做一个人的喜悦。爱智慧，爱哲学的思考，它由如人生的一盏明灯，让我们知道我们从哪里来，该往哪里走。 　　古希腊先哲苏格拉底曾说过一句名言：“没有经过反思的人生是毫无意义的。”在现代社会中，随着竞争的加剧，社会的浮躁，人们已经很难保持一颗平常心了。芸芸众生在滚滚红尘中追名逐利，熙来攘往，就是没有时间停下来反思：“我这样忙忙碌碌到底是为了什么?我是谁：我从哪里来，又要到哪里去? 　　在苏格拉底看来，人的一生中如果没有对这些问题反思过，那么，你这一生根本上讲是毫无意义的，是到世上白走了一遭。不管你是亿万富翁，还是高官显贵，统统都成了行尸走肉。 　　哲学让我们去思考这些人生问题，并不是真正能寻找到一个标准答案，其意义促使我们去反思、去认识自己人生的价值和意义。 　　这让我想起了《红楼梦》第一回里在跛足道人唱完《好了歌》后，甑士隐随即和了一首，其最后两句是这样的：“乱哄哄，你方唱罢我登场，反认他乡是故乡。甚荒唐，到头都是为他人做嫁妆。” 　　说的是我们这些芸芸众生生在滚滚红尘，也就是“他乡”中，“乱哄哄”地追名逐利、金钱美色，而竟忘了自己的“故乡”在哪里，因此，到头来，也只能是“为了他人做嫁衣裳。”既然红尘是“他乡”，那我们的“故乡”在哪里呢?也就是我们到底是从哪里来到这个红尘的呢?“故乡”显然在红尘以外。我们从“故乡”来，借助于父母的结合，给我们肉体凡胎。我们就用这肉体凡胎，到世间来走一遭，来体验人生、体验爱情，也体验痛苦。体验完后，我们还是要回到我们的“故乡”。 　　但有很多人在红尘的花花世界中经受不住种种诱惑和考验，他们沉迷于各种各样的“名利场”、“官场”、“情场”或“赌场”，最后出卖了灵魂，迷失了自我，再也找不到回“故乡”的路，成了“回不去的人”。他们的灵魂也就是随着他们肉体客死在红尘这个“他乡”。 　　读此书，让我突然明白：学习哲学，学会哲学的思考人生，可以让我们找到人生的“回乡“路。人生不正如求学，要努力修行，最后可以得到解脱。让我们摆脱身体的惰性和软弱，得到心灵的自由。 哲学与人生读后感范文 4 　　看完哲学与人生这本书，我对人生的看法有很大的提高，感觉人生的幸福指数是由哲学的价值所产生的。人生要是没有哲学，那这一生差不多就是虚度，没有任何价值。哲学是人生的精华。人生其实就意味着哲学。一个人，不论他是声名显赫还是平凡如一粒不起眼的灰尘，当生命到达终点时，总能或多或少的有些对人生的感悟，而这，大概就可以被叫做哲学吧。 　　或许，讨论哲学，讨论人生意义这题目起得太大，大到我稚嫩而单薄的双肩担不起来的地步，但是，我还是想试一试，不论结果如何。泰戈尔曾经说过天空中没有翅膀的痕迹，而我已经飞过。是啊，我们所谓的人生，其实就是一段轨迹，一个过程，既如此，又何必在乎结果呢？而我们所要的其实也就是一个过程。流星划过天际，或许未到地面就已销声匿迹，但那刹那间的美丽就能够震撼一颗心，就能震撼整个宇宙。 　　时常想到宇宙的起源问题。霍金说，宇宙其实与大爆炸，而且将终结与黑洞，那时整个宇宙的毁灭还是重生呢？空间是不是物质，如果不是物质，又能叫什么？如果宇宙真地归结为一点，那么一点外是否存在空间呢？这些问题，正是体现出人生离不开哲学，只有哲学，才让我们想着如此多的问题，解决了这些问题之后，我们发现，生活变得越来越美好，正是哲学给了我们的生活这么多美好。 　　时常考虑人为什么要思考，为什么不简简单单的生活，为什么要有竞争，或许，这是天性，快乐就是要建立在痛苦之上才能显出快乐吧。只有思考，只有竞争，才能让我们的生活水平提上去，才能让我们慢慢进入生活真实的节奏，才能让我们更加美好的生活。 　　人生就是有快乐和痛苦。这其中快乐和痛苦也是相对的，没有欲望，又何来痛，何来乐。非淡泊无以明志，非宁静无以致远是一种境界，让自己的生命填充了痛苦与快乐之后，死去。尽管如此，我仍对他充满敬佩之情，虽然没有了境界，但是却有了过程，这过程虽然充满了辛酸，充满了心力交瘁，但毕竟或过，在世上留下了自己的轨迹，在青史上铭刻下自己的名字，有什么比将自己的生命填满更有意义呢？ 　　可以说每个人都有理想，理想也可以解释为一种人生态度吧。可是，当理想与现实发生冲突时，作为承载理想的个体，又将何去何从？是否我们可以揽起千年的纤绳，冲破重重阻碍，无悔追求自己的理想，就如夸父追日一样？是否我们可以穿越时空的隧道，始终不渝的追寻着我们心中的伊甸园，我们的乐园！ 　　当现实的压力向我们逼近时，我们是否依然可以找一块海滩上青色的礁石，悠然的弹奏我们褪了色的吉他，用心去诠释人生？ 　　托尔斯泰死后未立墓碑，但这却使墓地成为最伟大的墓地；拿破仑躺在水晶棺中，他的人生耀眼的足可以和水晶的光彩相媲美；他们正是因为生活中有了哲学，才能被后人所铭记，被后人所仰望。他们这样的人生才是真正完美的人生。 　　我也已经生活了22年，回想起它，有的时候确实有一点哲学的意思，但大多数时候还是为了生活而生活。我希望我今后的人生中多闪现出哲学，让哲学让我的人生更加完美，更加幸福。

小学生暑假安全教育材料一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。二、活动安全1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。三、防火安全1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。5、常见的灭火方法：用水灭火； 用东西盖住灭火；用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。四、用电安全1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。五、游泳安全1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。六、饮食安全1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。2、不喝酒精类饮料，七、自我保护1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。3、如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。 4、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。5、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。 让我们共同行动起来，对孩子多一份关心，多一份教育，为孩子的安全、健康成长而努力。

1、《从百草园到三味书屋》鲁迅《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，采用白描手法，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。2、《阿长与山海经》鲁迅《阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。3、《父亲的病》鲁迅在《父亲的病》中作者用讽刺的笔调写了庸医误人。以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表达了对名医们庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的深切的痛恨，在感叹中让人体会人生的伤悲。4、《藤野先生》《藤野先生》是一篇回忆散文，选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。文章讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断，其中有东京“清国留学生”的生活情况，有东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激。重点是记叙藤野先生的可贵品质，同时交织着对自己的责备和对老师感激心情，巧妙地突出了作者为祖国而刻苦学习的精神。5、《孔乙己》《孔乙己》是鲁迅小说集《呐喊》中的一篇小说，也是该篇小说的主人公。这篇小说是鲁迅在五四运动前继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。这篇小说描写孔乙己作为一个没有考上秀才的读书人，缺乏实际技能，只会诸如“‘茴香豆"的‘茴"字有几种写法”这样的迂腐“知识”。

可以备案为无固定期限。根据查询私募股权官网得知，在基金的要素表和基金合同并没有明确规定私慕证券投资基金的投资期限，所以私募证券投资基金是没有固定的存续期限的，因此可以备案为无固定期限。私募基金，是指以非公开方式向特定投资者募集资金，并以特定目标为投资对象的证券投资基金。

还小英雄雨来

需求管理是通过调节总需求来达到一定政策目标的宏观经济政策工具。这也是凯恩斯主义所重视的政策工具。 需求管理是要通过对总需求的调节，实现总需求等于总供给，达到既无失业又无通货膨胀的目标。 在总需求小于总供给时，在经济中会由于需求不足而产生失业，这时就要运用扩张性的政策工具来刺激总需求。在总需求大于总供给时，在经济中会由于需求过度而引起通货膨胀，这时就要运用紧缩性的政策工具来压抑总需求。需求管理包括财政政策与货币政策

　　鲁迅的散文集只有一部：〈朝花夕拾〉　　十篇文章分别是：＜＜狗·猫·鼠＞＞＜＜阿长与〈山海经〉＞＞、＜＜二十四孝图＞＞、＜＜五猖会＞＞、＜＜无常＞＞、＜＜从百草园到三味书屋＞＞、＜＜父亲的病＞＞、＜＜琐记＞＞、＜＜藤野先生＞＞、＜＜范爱农＞＞。　　《朝花夕拾》简介：　　本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。最初　　以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，鲁迅在广州重新加以编订，　　并添写《小引》和《后记》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列为作者所　　编的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。　　书的封面为陶元庆所绘。　　这十篇散文，是“回忆的记事”〔《三闲集·〈自选集〉自序》〕，比较完整地记录了鲁迅从幼　　年到青年时期的生活道路和经历，生动了描绘了清末民初的生活画面，是研究鲁迅早期思想和生活以　　至当时社会的重要艺术文献。这些篇章，文笔深沉隽永，是中国现代散文中的经典作品。　　关于翻译本书，鲁迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中说：“《朝花夕拾》如有出版处所，　　译出来也好，但其中有关中国风俗和琐事太多，不多加注释恐不易看懂，注释一多，读起来又乏味了?　　鲁迅在一九三四年十二月二日致增田涉的信中，提到增田涉和佐藤春夫合译《鲁迅选集》时说：“只　　有《藤野先生》一文，请译出补进去，《范爱农》写法较差，还是割爱为好。”《朝花夕拾》小引　　·鲁迅·　　我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人　　做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。中国的做文章有轨　　范，世事也仍然是螺旋。前几天我离开中山大学的时候，便想起四个月以前的离开厦门大学；听到飞　　机在头上鸣叫，竟记得了一年前在北京城上日日旋绕的飞机。我那时还做了一篇短文，叫做《一觉》。　　现在是，连这“一觉”也没有了。　　广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆“水横枝”，　　是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算　　也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。　　前天，已将《野草》编定了；这回便轮到陆续载在《莽原》上的《旧事重提》，我还替他改了一　　个名称：《朝花夕拾》。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的离奇和芜　　杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日仰看流云时，会在我的眼前一闪　　烁罢。　　我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极　　其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此；惟独在记忆上，　　还有旧来的意味存留。他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。　　这十篇就是从记忆中抄出来的，与实际容或有些不同，然而我现在只记得是这样。文体大概很杂　　乱，因为是或作或辍，经了九个月之多。环境也不一：前两篇写于北京寓所的东壁下；中三篇是流离　　中所作，地方是医院和木匠房；后五篇却在厦门大学的图书馆的楼上，已经是被学者们挤出集团之后　　了。　　一九二七年五月一日，鲁迅于广州白云楼记。　　本书中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《范爱农》等篇被选入中学语文课本。

《隐形的翅膀》代表的含义是看不见的翅膀。《隐形的翅膀》象征一种无形力量，勇气，动力的代表，能够激发人的能力。比喻人的一种内在的毅力和坚强的力量。《隐形的翅膀》表达了对生命的无限热爱，对理想的无限追求，还有在困难和挫折面前不退缩、不低头的那份勇气；对命运不公的抗争，对世事难料的包容，还有在讥笑和嘲讽面前不沮丧、不颓废的那种大度。背景故事《隐形的翅膀》主要是讲一个名叫志华的女孩小的时候因为触电而失去了宝贵的双手，她努力的学习希望将来可以考上大学，可是她达到了分数线却因为没有双手而没有被录取，这种沉重的打击几乎让志华失去了考大学的决心。与此同时，她的母亲也因为她没有考上大学伤心过度走失了。这时残疾人游泳教练选志华入队。从此志华每天都在练腿上功夫，最终在残疾人游泳比赛上取得了冠军，同时也被大学录取了。似乎有一双隐形的翅膀一直带着志华飞过了绝望，看到希望。

观后感 的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般 议论文 ，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。下面我给大家带来2022年珍爱生命严防溺水观后感，希望大家喜欢! 2022年珍爱生命严防溺水观后感1 同学们，生命是宝贵的，每一个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。哪个失去了生命，不止是自己失去了所有，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。说到这，我又想起了老师的叮咛，爸爸妈妈的嘱咐，不禁发此感言：防溺水非常重要!可是，每当夏天到来时，总能看见一些 儿童 在水中嬉戏、打闹，可一下不注意就可能导致溺水事故发生。 每年因溺水死亡的儿童多如牛毛，以下几个事件更是引起了大家的熟虑：跟爷爷刚掌握 游泳 的孩子，擅自下河洗澡，其中一个游到河中心，因体力不支而活活淹死;两名小学二年级的学生，暑期到姥姥家度假，暗地里瞒着姥爷、姥姥去河里摸鱼，结果淹死在河里，无一生还……这一串串惊人的数据足以让人深省，而这部分死亡的背后，更多的是对防溺水常识的缺少。还有近期的一串消息：在某一地有10多个小学生在河里游泳，但不幸的是，他们都溺水死亡了。其实，防溺水家长、老师日日讲、月月讲，可真的做到防溺水并没想象中那样容易。 第一，掌握游泳是势必的，它能在重要时刻救你：而更要紧的就是知道一些防溺水常识，“防患于未然”，虽说它是书面的，但它却可以在最危急的时候给你最了解的判断。最真诚的友谊是期盼，最好的祝愿是平安;最殷切的牵挂是爸爸妈妈，最好看的好的时刻是团圆。让大家一同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。 同学们，好好学习防溺水常识吧!它能叫你受益一生。同时，也让大家用健康的童年来奠基美好的生活。 2022年珍爱生命严防溺水观后感2 每年3月到10月是溺水事故高发期，为什么会有这么多水上事故发生呢?因为人如果处于溺水状态，水就会立马灌满你的呼吸道和肺泡造成窒息，危及生命。那么，我们应该如何防范呢?记者对几个事故多发区进行了调查。第一个是韶山青沟里水库，水深36米温差很大，入水后容易抽筋，水底泥巴和水草，一不小心就会顺着陡坡滑落到深水区。第二个是清塘水库，这里也曾经发生过许多中小学生溺亡事故。同样，杂草、淤泥、水温差都是导致事故的主要原因，而发生事故的大多是会游泳的中小学生，他们擅自来到这里嬉戏玩耍最终造成了悲剧的发生。 所以看似平静的水面下隐藏着很多不为人知的危险情况呢。 节目中讲了一个 故事 。一个叫小明的小学生被同学鼓动和怂恿地跳下了水库想炫耀一下游泳技术。可没多久腿就被水草缠住了，呛了好几口水，可岸上的同学都以为他是在表演，他要怎么自救呢?首先要冷静，吸一口气让自己漂浮起来，如果被水草缠住，不要慌张要沉下去把水草解开。但是说来说去，我们还是不要去水库这样的危险地方游泳，以免遭遇不幸。如果小伙伴发现小明溺水，想去救他，应该这么做呢?首先要利用自己身边现有的东西，比如竹杆、绳子等等，小伙伴们亲自下水或手拉手下水救人是万万不行的，这样太危险，会把大家都带到水里的造成更多的人溺水。 救人的第一原则就是要保定自己的安全，不要盲目下水，应量力而行。小伙伴被救上来后，要对他进行人工呼吸，节目也教了我们正确实行人工呼吸的 方法 。 节目中还展示了几位同学的小发明，这些小发明可能帮助溺水的人脱离危险哦。 对待溺水事故小朋友要做到警钟长鸣、自我提醒。为防止溺水 教育 部还专门编写了儿歌，上面这副图就是哦。我们一起大声读一遍吧! 2022年珍爱生命严防溺水观后感3 夏季来临，气温已逐渐上升，常常有同学因为下水消暑，而导致了意想不到的事。全国每年都有不少学生因溺水身亡，给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。 对于防止溺水，我们学校采取了相应 措施 ， 安全教育 、主题班会、 黑板报 等等，来时刻提醒我们防溺水所需的知识。 防止溺水，我们应该做到以下几点： 一、没有会游泳的家长陪同，不许私自下水; 二、如果要游泳，不能吃太饱或者太饿，以免手脚抽筋; 三、如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不会知道水的深浅，很容易导致生命危险。 我国每年都有成千上万的学生因溺水身亡，如果每个人都按照规定去河里游泳，尽可能去自己熟悉的水域，尽量去浅的，水流缓的河道，当然，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍，以免酿成不必要的损失和精神伤害。 预防溺水，珍爱生命。每个人的生命之哟一次，当你看到别人失去生命时，你就得警告自己要珍爱生命，不要轻易地去尝试那些伤害生命的东西，哪怕你对自己正在做的事非常有信心，那也是会出意外的。像游泳，要尽量去安全地带。 预防溺水，珍爱生命，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。 2022年珍爱生命严防溺水观后感4 “生命”——一个多么鲜活的词语，“安全”——一个被人们老调重的课题。生命只有在安全中才能永葆鲜活。如果鲜活的生命不慎或不幸在日常工作中与安全失之交臂，造成了生命的丢失或残缺，那么会给一个家庭带来了多大的痛苦，给社会带来多大的损失。“人最宝贵的是生命，生命对一个人来说都只有一次，所以我们青少年要珍爱自己的生命，而我们青少年的生命是含苞欲放的花朵，即将绽出迷人的光彩，美丽却又娇弱，更应好好珍惜，不要让它过早地凋谢。 现在正是天气逐渐转热的季节，暑假即将来临，我们中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重和。 首先，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师的同意不去。②没有会游泳的成年人陪同不去。③深水的地方不去。④不熟悉的江溪池塘不去。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬脚或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼救同伴救助。 当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被救助者抓住将十分危险，在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。我们可以大声呼叫引来大人的注意进行救助。 生命的全部意义在于无穷探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，我们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2022年珍爱生命严防溺水观后感5 炎炎夏日已经到来。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免可能的后悔与遗憾。 提醒一下，在别人溺水的时候，不要在自己不会游泳的情况下下水救人，应该向附近的成年人求救，如果去游泳，必须有家长陪同。 叔叔还告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。 下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救?一、小腿抽筋时，要马上深吸一口气潜入水中，用手轻轻地舒缓小腿抽筋的部分。脚掌用手向上扳，脚跟向下压。等好一些后，再用仰泳游向岸边。二、脚趾抽筋时，我们要马上按摩脚趾。等好一些后，再游到岸边。 还有： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。 2022年珍爱生命严防溺水观后感6 俗话说：“要学武功得先练挨打，要想享受游泳的.乐趣，必须先学会防范溺水意外。 随着暑假的临近，气温逐渐升高，酷热的天气会把更多的小学生吸引到清凉的水边，但是，作为我们不得不面对一个现实，每到暑假，都会有小学生发生溺水事故，给家庭，学校带来惨痛的教训。 面对一个个教训，我们海山小学非常重视安全教育，每星期让同学们观看相关的宣传片，增强学生安全防范意识。 今天下午，张老师带领同学们一起观看了《防溺水安全教育》宣传片。 我以前对溺水安全不屑一顾，可当我看到屏幕上和我同龄的孩子溺水躺在草丛边那惊心动魄的场面，听着亲人摸着冰冷的尸体欲哭无泪心碎的情景。 我的心不由抽紧起来，我们不得不 反思 ，为何类似的溺水事故一再发生?同时暑假学生的安全保障也给我们敲起了警钟? 宣传片从六个方面展开教育，比如：教我们怎样游泳?游泳的时候被水草缠住了脚怎么办?同伴溺水怎么办?……简洁的语言配上生动的场景，让我深刻的感受到我们在游泳时一定要有家长看护，不会游泳最好不要下水，特别不能到水深的地方，比方鱼塘，水库，江海，工业排污水不能游泳;即使出去游泳，也要结伴而行，这样互相也好有个照应。 一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 当我们结伴在游泳时，看到同伴溺水了怎么办?这时屏幕上教我们大家千万不要慌张，要在第一时间报警求助，借物救人，下水救人，但是一定要记住救人时千万要看清楚溺水的位置，从后面接近反蛙游泳将对方拖至岸上，然后争分夺秒进行抢救。 我们小孩遇到溺水事件总是惊慌失措，而且不敢跟大人谈，往往就这样错失了救人的最好时机。 安全教育很重要，所以我呼吁大家把安全放在心中，吸取教训，用我们每个人的认真、严谨来撑起一片安全的天空。 2022年珍爱生命严防溺水观后感7 水是生命之源。它有温柔的一面，滋养着人和万物;但也有暴躁的一面，有时会吞噬人的生命。 在暑假，很多孩子都很喜欢去游泳，可是缺少安全防范意识，不少儿童因此丧失了生命。据调查，中国平均每天近150名儿童因意外丧失了生命。夏天是酷热的，它的酷热牵着多少人去水库中去游泳，正是因为不规范的游泳夺去了一个又一个的生命，使一个个幸福的家庭承受了这么大的痛苦，令人心痛的事啊!溺水成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。 在这我想提醒大家： 一、从我做起，树立安全意识，加强自我保护意识，远离溺水隐患，不参与各类危险的校外活动。 二、不私自或结伴到水池、河塘、水库区玩耍。 三、一定要在家人陪伴下，到安全的泳池去游泳，防止溺水。 四、不到危险的地方或无救护人员的水域游泳，不在有水深危险或禁止游泳的地方去玩耍。 五、遇到溺水者，不能盲目下水去救人，可以将身边的竹竿抛给溺水者，再拖到岸边，千万不可用手牵手救人。 珍爱生命，座位小学生，不到水深的地方去，不在水中玩太久，学习必要的游泳技能和自救措施。 2022年珍爱生命严防溺水观后感8 “走过春夏秋冬，安全永驻我心中”。同学们，安全是一个永恒的话题，为了让自己健健康康的成长，就必须时时讲安全，安全天天讲。同学们，让我们紧绷安全琴弦，奏响生命乐曲吧。 春天已经悄悄的过去，夏天已无声无息的来了。在烈日炎炎的太阳光下，正是小孩子们要去洗澡的好时机，同时也是小学生溺水生亡最多的时期。“砰砰砰”一件发生在南海省的事件震撼了我们的心。在20__年1月19日3名小学生去山上爬山，累的流汗了，此时此刻，他们以为自己的水性很好。于是，急急匆匆地跳到了3米深的水库里游泳。这时一名小男生跳下去玩水，另一个小男孩在装水。刹那间，第一个小男孩在喊救命啊救命!另一个小男孩马上身手去拉他，也被拉了下去。第3个小学生也去拉他没拉上来，把自己的性命也搭了上去。就这样3名小学生失去了宝贵的生命。同学们，生命是无价之宝，因此，我们必须时时刻刻地把溺水安全永驻我心。 我还清清楚楚的记得有一次，南海省9月时有两个姐姐带着一个弟弟去野餐，弟弟太累了并下去玩水，后来落了下去，姐姐以为他在玩水便把他拍了照片，最后才发现是真的，可已经来不及了。同学们，生命有限，如果你不尊重他，不珍惜她，那他也就不尊重你。这样的例子举不胜举。3月10日海南五华小区4名学生因溺水而死亡。 同学们，这些都是一个个活生生的事例，这一个个事例祈祷着我们，要远离水库，远离大水塘，远离各种危险品。有一句话说得好：“水火无情。”这四个字深深的提醒着我们，生命无价，生命无情，只要你一不小心，生命就会离你而去，所以我们要珍惜生命，预防溺水。我们要做到天天讲安全，安全天天讲。同学们，让我们把溺水死亡的事故永驻心中吧! 2022年珍爱生命严防溺水观后感9 昨天，我观看了《珍爱生命，预防溺水》这个教育节目，让我懂得许多预防溺水的知识，也强烈地感受到生命的脆弱，更需要我们好好地去呵护。 在观看中，好多的警示教育牢记在我的心中：不要在刚下过雨后就沿着河边走，因为路滑一不小心就会发生溺水事故;不要自个儿偷偷去小河边玩水或去钓鱼虾;也不要在双休日或节假日自己去游泳，一定要早大人的监护下，到正规的游泳池里游泳…… 听着这些警言，我不禁想起去年夏天我差点被淹死的场景。那天我们去八水游泳池游泳。我是个旱鸭子，所以只得套着游泳圈在浅水区里玩耍、嬉戏。过了一会儿，我看水很浅，就把游泳圈一扔，试着轻轻地跳跃。没想到，脚底一滑，“扑通”一声，整个人栽倒在水里，只觉得身体不停地沉下去，连呛了几口水，好难受。妈妈在岸上大叫，都急哭了。妈妈的朋友发现了，一把抱住我。现在想起来还害怕呢!从那时候起，我就要求妈妈让我去学游泳，多一种保护自己的本领。 生命只有一次，对于谁都是宝贵的。让我们从自己身边的点点滴滴做起，做好自身安全。 2022年珍爱生命严防溺水观后感10 生命是温暖的，生命是坚强的，它犹如一朵正在绽放的花朵，充满了生机与活力。它也像一首曲子，拥有着自己的特殊意义。水虽然是生命的源泉，但也蕴藏了无尽的危险，使我们失去那珍贵的生命。 夏天的到来伴随着炎热，让人浮躁，恨不得将自己泡在水中一直也不出来面对这份炎热。因此溺水事件也就随之而来。目前全国每年有二万多名中学生非正常死亡，平均每天约有40名学生死于溺水、交通和食物中毒等事故。溺水位居中小学生意外死亡的首位。江河湖泊的平静，温柔，使人忘却了这平静温柔背后那夺命的危险。就是这平静，这温柔吞噬了不少热爱游泳运动。曾有人给我说过一个例子，一对母子到泗州去探亲，母亲脸上已有少许的皱纹，儿子是个学习不错的青少年，还喜欢游泳。到泗洲的第二天傍晚突然传来一个消息使母亲直接崩溃———儿子溺水身亡。这让本来已有皱纹的母亲看起来又老了十多岁。感到案发现场，母亲看到儿子上半身裸露，异常安静的躺在岸边，母亲的情绪彻底崩溃，抱着儿子的尸体哭晕了。 孩子的溺水身亡给许多家庭带来巨大的精神伤害和无法弥补的损失。 因此我们中学生更加应该提高安全意识，掌握游泳安全相关知识和技能，防止溺水。为避免这种事情发生，我们不仅要提高游泳安全意识，更要做到以下内容：一：未经家长，老师同意不下河游泳，无会游泳的成年人陪同不下河游泳。二：水深的地方不去。三：江溪池塘，水库等不去。四：游泳前要做好游泳准备操。五：游泳时抽筋要大声呼救六：发现溺水者要抛给竹竿，绳子等物品并且报警，不可盲目下去救人。七：将溺水者救上岸后，如果已经昏迷、心跳停止、呼吸停止，应立即采取措施进行现场急救，然后再转送医院进行抢救。生命无价，让我们珍爱着这无价之宝，让我们努力使它绽放花朵。珍惜生命，让溺水远离我们吧! 2022年珍爱生命严防溺水观后感10篇相关 文章 ： ★ 《生命安全教育之“防溺水”》观后感(10篇) ★ 生命安全教育防溺水专题课直播观后感2022(8篇) ★ 防溺水安全教育片观后感及感悟精选10篇 ★ 2022珍爱生命严防溺水主题作文5篇 ★ 2022年中小学生预防溺水专题教育片观后感学习心得5篇精选 ★ 防溺水观后感小学生作文10篇 ★ 防溺水安全教育观后感范文10篇 ★ 看防溺水视频观后感范文200字以上10篇 ★ 防溺水观后感心得体会精选15篇 ★ 关于防溺水的观后感作文5篇

会计适不适合考研 会计专业考研究生，但就考试来说很适合。因为会计专业本身具备很多经济、管理学科的基础知识，一般高校会计专业都开高等数学课，这又为考研奠定了基础。 如果从职业规划讲，会计专业考研应该考其他专业，不应该考本专业。因为如果不是为了做学问，会计专业只能做实务，那样的话，会计学研究生并不比会计学本科生受欢迎，还不如考几个资格证书更有用。但话说回来，如果考管理类专业就大不相同了，牢固的会计基础会让你在管理中得心应手，职场中精通会计的管理人员是很受欢迎的。 个人观点 个人认为会计专业不需要着急考研。会计这个行业和其他行业相比，更看重经验的积累以及技能证书的级别，对于学历相对看的少一些，有本科学历就足够了。 一些会计专业的学生大学毕业后直接考全日制研究生，这很没必要。建议先工作，积累经验，同时把该考的技能证书都考下来，之后有时间有精力的话考一个在职研究生就足够了。当然，如果你打算考公务员，进入机关做财务的话，那考研究生非常有必要，因为机关在招聘的时候更看重学历，绝大部分机关招聘的时候都要硕士以上学历。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

1、鲁迅的散文集主要有《朝花夕拾》和散文诗集《野草》。 2、《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《旧事重提》，一向得到极高的评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。本书为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后五篇写于厦门。亦舒也有同名小说《朝花夕拾》。《朝花夕拾》同时也是一部港产电影的名称。

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的隐形的翅膀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 隐形的翅膀作文1 　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算受伤也不闪泪光……”每当这首歌在我耳边回响，我多么渴望得到一双隐形的翅膀。 　　仰望蓝天，那朵朵白云犹如羽毛一般洁白，犹如一双隐形的翅膀若隐若现，每当这时，心中总是产生无限的遐想。 　　想到自己扇动着那双隐形的翅膀，飞在九霄云外之上。哦，我向往已久的宇宙和月球，我看见了，我亲眼目睹了，我落在月球上，瞭望着四周，一切神秘尽收眼底。 　　我又展开那一双隐形的翅膀，在祖国上空飞翔，我看见了高大的楼房、巍峨的山峰，我越过高山，跨过树林，降落在神秘大海边。哦，我终于来到了神往日久的大海。大海茫茫，一望无际，我又展翅飞翔在大海的上空，希望大海能给我一个人生的解答…… 　　一阵清风吹来，我回过神，看见百鸟齐飞的气派，大雁南飞的阵势。当我回过头来，眼前是一望无际的路，山连着山，我知道在山的那边，有小溪，有花丛……我多想去山的那边看看，不由得想起一句诗：“会当凌绝顶，一览众山小”我多么渴望得到一双隐形的翅膀，飞过山顶，看小溪，看花朵…… 　　小鸟啊，你可知大海的汹涌？牡丹花的娇艳？你可知楼房的高大？黄河的慈祥？你一定会说，那是非常美的。我知道，你有一双美丽的翅膀，你每次在我眼前飞过，我多么想和你一起飞走，观看祖国的大好河山，我多么渴望得到一双隐形的翅膀。 　　让歌声随风飘扬，放飞梦想；让歌声在耳边回响，伴我前行。我渴望得到一双隐形的翅膀。 隐形的翅膀作文2 　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”——题记 　　每个人都有梦想，尽管实现梦想的路荆棘丛生，但我们只要认准了目标，不畏艰难、失败，前面再怎么崎岖的道路都会踩在自己的脚下。 　　生命就像赛跑，不到终点，绝对不可以放弃，哪怕只剩下一口气，也要向着终点奔去。 　　我不是狂热的追星族，可我却很喜欢带有正能量的明星。 　　想当年，韩红还没出名前，在酒吧里唱歌。这位貌不出众，语不惊人的歌手，在经历了无数次的失败后，她没有退缩，仍然一步步往前冲。现在，不是成了家喻户晓的名人了么？ 　　还有张韶涵，我还记得，在她开的第一次演唱会上，她说“我从15岁开始，就有一个梦想，就是站在舞台上，我终于实现了我的梦想。”说罢，就留下了眼泪。光鲜亮丽的背后，付出了多少不为人知的辛酸，但她坚持了，她，就是最后的赢家！ 　　梦在远方，心不在流浪，插上翅膀，爱是天堂。梦已启航，幸福的方向，张开翅膀，爱就是天堂。 　　那天，晚饭过后，爸爸对我说：“等爸爸挣了大钱，给你买一辆名车。”我反驳道：“有些东西，不要指望别人送你，自己想要，自己去争取，等我有了一定的能力，我会自己买车。”这时，我看到了爸爸眼里希望的目光。 　　“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。我终于翱翔，用心凝望不害怕，哪里会有风，就飞多远吧！隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象……” 隐形的翅膀作文3 　　小的时候，我常伏在窗口痴想，我什么时候能像天使一样有一双会飞的翅膀就好了。而妈妈总是说，我本来就有一双翅膀。 　　“你本来就有一双翅膀”这句话一直伴随着我成长，很长时间我都不明白，我的翅膀在哪？为什么不会飞？但在时光的流逝之中，这些问号也渐渐地淡忘了。 　　一天晚上回家，“作业真多！”我生气地把书包往地上一摔，没好气地进了屋。在书海中沉默着，半天也写不出一个字来。似乎是无意的，我打开了收音机，一段熟悉的音乐传来，意韵幽微，在空中久久地萦绕，没错，《隐形的翅膀》。一霎时，我似乎回到了童年，看到了在午后温暖的阳光，妈妈给我讲那翅膀的故事…… 　　“你本来就有一双翅膀！”难道我是天使吗？我眉头紧锁地来到窗前，夏天的夜晚，繁星点点，天河通向宇宙的深处，偶尔会有几只晚归的小鸟从眼前掠过，风轻悄悄地，唱着安眠曲。地上的花儿醉了，垂着头发出淡淡的幽香……不知不觉，烦闷渐渐消散在风中，情不自禁地，我笑了。沉醉在这样的夜晚中，谁能不愉悦呢？这一丝微笑，霎时照亮了我的心灵，我开心地回到书桌前，在书海中畅游起来。我明白了：微笑大概就是我那双“隐形的翅膀”吧？ 　　你相信有天堂吗？这，没有人知道，但天使是有的。不信你看北京08奥运万张笑脸，还有那平常生活中的点滴微笑，每一个都是有翅膀的人，都是一个天使，因为他们用平凡的眼睛发现了神圣的翅膀。 　　“笑一笑，十年少”微笑的翅膀，不知带我飞跃了多少的困难，到达过多少成功的彼岸！ 　　“你本来就有一双翅膀！”这句话又回荡在我耳畔，微笑的翅膀上，印着我的微笑——永恒的微笑——天使的微笑！ 隐形的翅膀作文4 　　每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。 　　这首歌是《隐形的翅膀》，给那些困难的人带来了很大的帮助，这里面的歌词也足以打动人。 　　从前有一位小男孩，他非常热爱生活，喜欢学习，但他是一位残疾人，失去了双臂，给小男孩带来无比巨大的痛苦。有一天，他看见自己的母亲，早起晚睡，干家务，非常辛苦，但做儿子的每天在看母亲做家务，他非常痛恨自己。一天晚上，他坐在电视机前，偶尔听到隐形的翅膀这首歌，这幽美的歌声感动了他，这美妙的歌词吸引了他。 　　第二天，他的母亲出去买菜，他就帮助自己的母亲干家务，做自己力所能及的事，他母亲回来后，被他儿子的行为而感动。 　　有一天，这位小男孩来带桌前看没见对面的那个楼又一位小男孩在写作业。这位小男孩说：你们能做到的我也能做到。他七八岁就用脚写作业，在父母的管理和自己的努力下，他用脚写作业非常厉害，他写的毛笔字也让人赞叹不已，这位小男孩的脸上洋溢出灿烂的笑容。 　　有一天，有位叔叔问他是怎么成功的，小男孩回答说：是一首歌，那就是隐形的翅膀这首隐形的翅膀给这位小男孩带来了很大的帮助，很多的快乐。最后小男孩给这位叔叔说了一句话是:听了这首歌，就好像有了一个明确的目标，只要我们坚持不懈，勇往直前，就会马到成功。 隐形的翅膀作文5 　　我有一双隐形的翅膀，帮我飞越，带我翱翔。 　　我的体育成绩较差，体育中考前，为了取得好成绩，老师每天课间操都要带我们训练。日复一日，简单乏味的训练让许多人很快失去了兴趣，他们不再认真地对待训练，能偷懒就偷懒。但我却毫不松懈，我相信，通过刻苦的练习，我的成绩一定能够有提升。 　　因为我有一双隐形的翅膀。当我在跑道上双腿沉重、呼吸急促跑不动时，隐形的翅膀就会张开，带我继续前进。当我扔实心球扔得腰酸背痛、双臂无力时，隐形的翅膀就会张开，支持我再次拿起实心球。 　　在这双隐形的翅膀的帮助下，我跑得越来越快，扔得越来越远。 　　在学校，最难熬的时刻是下午的自习课。闷热的教室像蒸笼一般，连风扇都是有气无力的晃动。一场上下眼皮之间的激烈战争就打响了。我有些困倦，刚想趴在桌子上，这时，我的脑海中浮现出了妈妈期望的眼神，耳畔响起了老师殷切的叮咛，心中涌现出考前誓师大会上的铮铮誓言。我的倦意顿消，精神倍增。一双隐形的翅膀再次张开，它给了我能量，让我对学习又充满了动力。 　　晚上，我独自在家写作业，可是，手机、电视、电脑这三重诱惑在我的眼前旋转，桌上的练习册显得格外讨人厌，心总会飘到游戏上。这时，我心中的理想目标就会站出来，召唤我离开诱惑，让我的心思重新回到练习册上。于是，我关掉电脑，将手机和电视遥控器扔到一边，把全部身心都投入到复习功课上来。 　　我有一双隐形的翅膀，这双翅膀虽然看不见、摸不着，但是，当我陷入消沉和困顿的时候，它们就会自然地张开，给我巨大的力量，使我坚持，让我飞翔。 　　这双翅膀叫做信念。 隐形的翅膀作文6 　　母爱是看不见的，但它又无处不在，因为它有一双纯洁的翅膀。 　　——题记 　　我的母亲是一名老教师，校长器重她，家长信任她，她更是严格要求自己，在工作上不敢有丝毫的松懈。这些不禁让我对她肃然起敬。 　　我非常尊重我的母亲，但是有一点我很不满。母亲好像一点也不关心我，比如我被水烫了，跌进泥坑里，感冒发烧等等，妈妈很少安慰我，她不仅不温柔地安慰我，反过来还要训斥我：“自己总是不小心，说你的话当成耳旁风，能怪谁！耽误我的正事！”她所说的“正事”就是她的工作。自从听了她的那些话后，我立刻贬低了的母亲在我心目中的形象。 　　但不久前的一个晚上，我改变了看法。 　　我突然发起了高烧。一切来的太突然，我被烧的迷迷糊糊，连滚带爬地坐起来，连“妈”都叫不清楚。模模糊糊中外面有一个身影在忙碌地走来走去。我轻轻地叫了一声妈，怎么也无法控制声音的颤抖。一会儿，妈妈拿一条热毛巾盖在我的额头，毛巾一干，妈妈马上换另一条准备好的，接着去洗刚换下的毛巾，回来又给我换上。就这样，反复换了七八次，我清醒了许多，睁眼看到妈妈正盘着腿坐在我身边昏昏欲睡。毛巾凉了，我刚要拿下来，妈妈一下惊醒了，摸摸我的额头、腋窝还有些烧，翻箱倒柜地找出一瓶风油精，她先倒在手心里搓搓，然后擦在我的额头、腋窝、手心、脚心，一遍遍地搓，一遍遍地擦在我身上，全身感到了清爽，烧渐渐退了。 　　第二天一早，妈妈眼里布满了红血丝，平常她经常给学生批改作文到深夜一两点钟，又为我熬了这么个通宵，妈妈眼圈发黑，满脸疲惫。 　　我的妈妈，亲爱的妈妈，身高只有一米六的娇小的妈妈，我觉得你很高大！ 隐形的翅膀作文7 　　在美好童谣里，每个人都有一双翅膀，这双翅膀，让每个人飞上天空上遨游，飞翔。其实，在每个人心中有一双隐形的翅膀，让每个人的心灵去飞翔。 　　每个人都想要一双真正的翅膀，在天空遨游，让自己飞翔。也许，在年幼时期的童年里，想要一双“追求”的翅膀，追求自己的梦想，最求自己的梦，脱父母甜腻的话语，与温暖的怀抱，渴望那去遨游无边的世界，美好的世间。达到自己努力追寻的地方，来张开这美丽的翅膀，飞向远方。 　　也许，每个人长大了，在苦痛中煎熬，在竞争激流的社会上，渴望得到一双“超越”的翅膀，让自己飞过痛苦，飞过绝望，看到那无边的希望，给予自己信心与勇气，爬起来重新面对着激烈的生活人， 重新认识到，人生会一帆风顺。可能面对许许多多的挫折，可是在心中坚信的，就是这双隐形勇敢的翅膀。 　　也许，在被拘束的时候，渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界，让自己在天空中自由的翱翔，无拘无束的再天空飞翔，在时间世界上空飞翔，在美丽的蓝天上自由驰骋。 　　也许，在人老年的时候，想有一双童年的翅膀，这双翅膀，充满了回忆，想让自己会到小学大门，在门口蹦蹦跳跳，在操场飞跑蹦跳，让自己回到童年，让自己有童年的天真想象。 　　也许，很多人都没有注意到，其实每个人都有一双隐形的翅膀，在自己心中，可能，你没有注意到，在自己的身上，就有一双美丽的翅膀，带着自己飞，飞到想去的地方，飞到梦想的边缘！ 隐形的翅膀作文8 　　融化千里冰雪的是温暖的春风；拂绿满园草地的是柔和的春雨；滋润受伤心灵的是无声的大爱。 　　——题记 　　进入初三学习非常紧张，我也一直在努力着，想为自己的人生创造点辉煌。不久前的一次月考，我再次失手，望着那可怜兮兮的试卷，泪水无情地滑过脸颊。我呆呆地望着窗外，明年的六月，我该何去何从？ 　　月儿拉长了身影，星星不知疲倦地闪烁着，无情的月色笼罩着大地，映照出了我的失落和绝望。我茫然了，为什么，为什么我与成功的差距这么大呢？ 　　拖着沉重的脚步回到家中，家中一切依旧。父母依旧为了我辛勤地操劳着，依旧为我准备着丰盛的午餐，书桌上依旧有一杯始终热的牛奶。一切的一切，让我更加觉得惭愧。一个人伏在书桌上，想着过去种种，伤心地不知不觉间滑落。不知什么时候，父母已经站在我的身后。 　　转过身，爸爸正微笑着看着我，爸爸说：“不就是一次考试吗？考砸了可以重新再来呀。如果你一蹶不振，那失去的就不仅仅是一次考试了。女儿，重新站起来，用行动来证明你和别人一样棒，相信自己，你一定能行，我和你妈妈都相信你。” 　　我擦干了眼泪，再看看妈妈，妈妈正微笑着冲着我点了点头。于是，我笑了，我觉着心中有一股暖流奔腾，似汹涌的江流。以后，我身上似乎有使不完力量。我又有了无限的自信，我又全身心地投入到学习中。每当遇到挫折时，我就会想起父母的鼓励，再大的困难我都能够克服。 　　父母那博大无私的爱，成为我一双隐形的翅膀，带我高飞，带我翱翔，带我拥抱着美好的世界。 隐形的`翅膀作文9 　　“每一次都在孤单徘徊中坚强，每一次就算……”杰骑着单车，耳上插着两个耳机，听着张韶涵的《隐形的翅膀》，在雨中驰骋。 　　雨停了，一颗颗小水珠顺着杰的头发滑落下来。路边的小水坑里积满了雨水，在阳光的照耀下闪闪发光。连路边的树木和小草在雨水的洗礼之后也显得更加精神了，青翠欲滴，空气也格外清新。抬头仰望天空，天是那样的湛蓝，云是那样的洁白。一切都是如此美好，然而却无法高兴起来。忽然一只鸟儿划过天空，打破了杰的沉寂，他仔细的看着鸟儿，看着它那双矫健的双膀，他渴望自己也有一双翅膀，可以一飞冲天。 　　今天是公布考试成绩的日子，他没有取得好成绩，他感到很沮丧。他不敢回家，他怕，怕见到父母那期望的目光；他怕，怕看到父母那失望的眼神。 　　杰原本是一个差生，已经对学习失去了信心，可后来在父母、老师的鼓励之下又重新鼓足了干劲，张起了船帆，迎着风浪继续前进。然而风太大，船帆又布满破洞，无法向前。杰很苦恼。此时的他真的很想拥有一双翅膀，去搏击天空，飞向成功的彼岸，然而愿望是那样的缈茫。 　　为了不让老师、父母失望，杰决定继续努力，勇往直前。后来在一番努力之后，杰的学习成绩提高了，在前不久的一次考试中居然进入了班级前十名。 　　杰又一次在雨中驰骋着，仍旧听着那首他喜欢的歌曲《隐形的翅膀》：“我知道我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”此时的杰心情舒畅，好像自己真的拥有了一双翅膀，带着他在空中自由飞翔，带着他飞过了绝望，带着他飞到了希望的山岗。 　　后来，杰明白了，在每个人的肩上都有一双隐形的翅膀，那就是坚持不懈的奋斗与坚定不移的信念。 隐形的翅膀作文10 　　“每一次，都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”《隐形的翅膀》这首歌是著名歌手张韶涵所唱的。它能体现出一个人的坚强，有一股力量在暗中使出来，生活中有许多这样的事情。 　　有一个这样的女孩她用出自己内心的的力量，从广东千里迢迢来到我们济南来治病。事情是这样的。 　　这个女孩叫小莹，她的一只腿像象腿一般粗，她爸爸和妈妈以为她的腿粗，长大了没人要，正好有一位40几岁的男人，而小莹才17岁，比她大20几岁的人，她怎能愿意呢？于是，小莹决定到济南来治病，她光着脚，来到济南，她爸爸和妈妈以为小莹说着玩，于是给小莹了500块钱，没想到，小莹真的来了，她赤着脚，艰艰苦苦来到济南，，这件事情传遍了济南，来关心小莹，她非常恨她的爸爸妈妈，不管她，对她冷漠，这件事也上了电视，许多好心济南市民来照顾小莹，她感到了这里的温暖，这件事情传遍了整个而济南，医院同意了为小莹做手术，可是，必须有亲人的签字，于是记者给小莹的爸爸打了电话，多少次，她的爸爸对小莹的冷漠，，不知打了多少电话，这次她的爸爸终于肯来济南了，并且同意了手术。小莹来到济南短短的17天，而有了许多第一次，第一次穿鞋，第一次穿裙子等许多第一次。 　　这是小莹的暗中力量鼓舞了她，有了重生的机会，她有了坚强的意志，有了坚强，体现出了她的勇敢。小莹的手术成功了。 　　不去想，他们拥有美丽的太阳；我看见，每天的夕阳也会有变化越过了绝望…… 隐形的翅膀作文11 　　今天，下午我们学校组织观看看电影《隐形的翅膀》。 　　这个故事讲的是一个失去双臂的蒙古小女孩智华，她在高中三年的生活。 　　因为失去双臂她要怎样面对生活的厄运，面对生活的打击？然而，她很坚强。她不仅用双脚学会了生活的一切自理，甚至她还伺候她的疯妈妈。（她妈妈是因为她被电击后精神受不了打击变成一个病人）她要给她妈妈做饭，喂饭、喂药。 　　她虽如愿考上了大学，过了录取分数线，但还是因为双臂残疾没有被录取。她于是走了另一条路。就去当了游泳运动员，她想通过在运动方面取得成功来回报自己的妈妈，来给妈妈一丝安慰！并且如果妈妈再次跳河的话就可以救妈妈了。 　　最后，她通过刻苦训练和超出常人的毅力和对“回报之心”对“感恩之心”得了全国游泳锦标赛冠军，并且争取了参加残奥会的资格。也因为她的体育成绩和高考成绩，被一所大学录取了，她最终的梦想实现了，但是她妈妈却因为以为她没考上大学最终受不了打击永远离开了她。 　　亿里挑一的断臂小姑娘，双脚演绎着母女情。她展示的不仅仅是她的这种奋斗和拼博，自立自强的奋斗史，最终她成功了，还有母女情在里边。 　　看了这个真实的故事我哭了十次。（在心里哭）我想起了一句话：翅膀折了，心在飞翔！ 隐形的翅膀作文12 　　什么是隐形的翅膀？难道就是别人看不见的翅膀？不，它是一种力量，是坚持，它带着我们飞，飞到每个人的心中，帮助我们找到成功这颗果实。 　　坚持是迈向成功必不可少的脚印。唐代有一位著名的鉴真和尚，为传播佛教文化，下定决心去日本传扬佛教。前三次东渡因为海上天气的阻挠失败了；第四次、第五次东渡时，鉴真甚至被贬到海南；然而第六次东渡，他终于成功了。你看，鉴真就是如此坚持，“有志者，事竟成”。有了目标就要花时间去实现，成功往往就是坚持得来的。 　　坚持不懈和目标专一是一对好朋友，不能把它们拆散。就如滴水穿石，即使雨水持续不断地下着，但它却到处泼洒；而屋檐上的水滴，天长日久、目标专一，最终滴穿了石头。两者，缺一不可。 　　虽然坚持它就是一个词，但是它是有生命的，只是需要我们去唤醒罢了。有人认为坚持很难，所以他们用“知难而退"这个词来回避；也有人坚持到了一半便放弃了，他们用“适可而止”这个词来当借口。坚持往往就在那么一瞬间，你不逼自己一把，永远不知道自己可以飞得多高。还有一些人他们常常会被时间所放弃，因为坚持往往是一个漫长的时间。鉴真从二三十岁开始东渡，一直到六十八岁才第六次东渡，才终于成功。其实也许坚持的时间可能会更长，就如愚公移山。愚公立志移走家门口的两座山，山太高太大，愚公自己完成不了的，自己的儿子可以；如果儿子也完成不了，孙子来办。坚持有时就是这样，子子孙孙延续下去，总有一天能够成功。 　　别退缩，相信自己有坚持这一双隐形的翅膀唤醒他，让它伴随你成长，让它做你成功的那一架桥梁。 隐形的翅膀作文13 　　每个人心中都有一盏灯，它的名字叫理想；每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有理想是可怕的。的确，没有理想，哪来得劲头？而我却有着许多的理想。但它们永远像隐形的翅膀，不知什么时候才会出现，带着我们在空中飞翔！ 　　在我很小很小的时候，我就为自己建立了一个远大的理想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是老师，我被老师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了；一方面是因为我觉得老师特别巨大。可以为祖国出一份力，还可以为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。 　　我每天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来非常有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下面一起愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学习过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好习惯。 　　人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。隐形的翅膀这如这些虚幻，当我们受到挫折时，那理想会给我勇气，我永远相信：巨大的理想只有通过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。隐形的翅膀中会显现出斑斓的颜色，让我们在空中自由翱翔！ 　　我相信，只要我心永向着这个理想，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。 隐形的翅膀作文14 　　人都有手和胳膊，但这只是其中之一，其实，人的背后还有一双隐形的翅膀，这对翅膀对正常不算什么，但是，这对残疾人来说，将是他们一生中的奇迹。 　　这个星期三，我们去看了《隐形的翅膀》这场电影，其中女主角是一个叫志华的人，她失去了双手，但是，她并不灰心，勤练脚，现在与正常人没什么区别了。上帝给她关闭了一扇们——使她成为残疾人，但是，上帝又给她打开了一扇窗——让她用脚来生活，弥补没有手的缺失。 　　我觉得，人不能干什么困难的事就灰心，志华这样的人能用脚生活全都是因为她勤练，最终，她能成功，这是上帝给她得奖品，让她对自己更有信心。 　　志华她是个有远大志向的人，她立志考大学，但第一次失败促使了她妈妈精神失常而导向死亡。但是，他还没有灰心，她苦练游泳，在比赛中超常发挥，得了第一名，最终，她站在了第一名的领奖台上。高兴万分。上帝不光给她这些奖品，最后的时候，一份大学录取通知书交给了志华。使她对人生产生了信心。 　　人生，充满了不同的乐趣，还有不同的苦涩，但是，只要你对人生有信心，它就会非常精彩。而且，遇到困难，千万不能灰心，一定要努力，争取取得成功 　　如果，你因为某事而残疾，你一定要坚强，不能退缩，一定要努力，克服困难，相信自己，把事情做到最好，这样才能取得最大的成功。什么事都难不倒你。 隐形的翅膀作文15 　　小时候，我渴望上天能给我一个美丽的天使，我喁喁期盼着。但，上天却不会答应的，他给了我另一件心的馈赠。 　　我成长着，倒在血泊中，仰在泥淖中，伤痕累累，又何妨！我，只是在用自己的方式蜕化。“穷且益坚，不坠青云之志”，我坚持着；“读书破万卷，下笔如有神”，我奋斗着；“天生我材必有用，千金散去还复来”，我相信着。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我的路还很长，很长，工人依旧在工作，学生依旧在学习。 　　山路很窄，很细，我孤独的走着。 　　六月的天，十六岁的天空，蓝的很讲究。 　　当我真的有一天，登上山巅，凌绝顶，小天下。见沧海，现我心。我突然明白了。 　　盖文王拘而演《周易》，仲尼厄作《春秋》。左丘失明，厥有《国语》。屈原放逐，乃赋《离骚》。孙子膑脚，《兵法》修列。不韦迁蜀，世传《吕览》。韩非囚秦，《孤愤》《说难》。只有经过地狱的磨练，才会有创造天堂的力量。 　　我终于站在众人之巅，我知道，彼时的嘲笑，只是自己的助推器。曾今的伤痕，会让我更强壮。时间就像滑破眸子的曲线。回首往昔，才发现，那人却在灯火阑珊处。 　　我知道我一直有一双隐形的翅膀，带我飞向天堂。 　　我还会成长吗？我不知道。我知道我一直有一双隐形的翅膀。 　　当你用含泪的目光向身后的方向眺望，你会发现，彩虹下回有一展美丽的翅膀，翩飞，翩飞。