会计专业需要学习哪些科目？

会计学习关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。

会计学专业主要需要学初级会计、计算技术、管理统计学、高级会计学、税收学、银行会计实务、企业会计实务、微观经济学。一、会计专业主要学什么会计是以货币为计量单位，计量、记录、汇总并分析一个单位的经济业务，并将财务信息报告给有关各方，并直接参与单位的经营管理，促进经济效益的提高。会计专业属于工商管理专业，是一个应用型专业。本专业主要包括企业会计、国际管理会计、注册会计师等方向。在课程方面，各个学校会根据不同的专业方向和侧重点开设专业课程。一般来说，会计专业的主要课程包括会计、审计、工商管理、经济和法律的基本理论和基本知识。二、会计专业的主干课程主修课程有：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学习中级财务会计、高级财务会计、财务管理等，专业基础课程有管理学、宏观经济学、微观经济学等。三、会计专业发展前景会计是一种注重实践经验和专业技能的职业，会计的进入门槛相对较低，要想获得良好的发展，就要注重在工作中积累经验，不断提高专业素质和技能，拓宽知识面。随着社会经济的快速发展，会计行业开始与其他专业融合，产生了很多新的职业，这也为会计今后的发展提供了更多的机会。

会计需要学什么东西会计需要学习的东西具体如下：1、会计工作内容分析：学会分析工作内容相关数据以及整理工作进度。2、账套设置：结合不同业务的特点和要求进行账套的设置。3、原始单据处理：编制或接收相应原始单据。4、账务处理：结合具体的原始单据和会计业务从而编写会计分录，5、会计报表的编制：通过财务数据编制相应会计报表。6、财务分析：根据财务报表的各种账表数据进行分析。7、电子表格及其他办公软件的使用：熟悉电子表格的常用功能、公式及财务常用的函数等其他办公软件的操作方法。管理会计需要学习哪些内容管理会计需要学习的内容有：组织论、预测论、决策论、控制论、信息论。管理会计学目前还在发展中，由于经济现象有着复杂性和多因素性的特点，它会随着经济条件和会计工作的变化而变化。其中，组织论是指从系统的观点出发，对会计管理组织进行研究的理论。预测论是指管理重心在经营，经营重心在决策，抉策前提在预测，预测正确在信息，信息渠道在会计。决策论是指包括参与决策的程度、内容、方法、步骤和组织形式。控制论是指如果把会计工作看成是企业管理这个大系统中的分系统，则这个分系统的整个管理过程。信息论是指包括会计信息的内容，信息汇集，处理和传递。会计初级都需要学什么会计初级需要学习《初级会计实务》和《经济法基础》两个科目，两个科目包括的内容都是基础知识，学习起来考生不会感到太难，所以考生信心也很大，自然通过的几率也很大。会计初级备考建议1.明确目标明确目标是通过考试重要原因，很多考生报名考试的目标不明确，就是为了打发时间，这样的目标建议考生就不要报考了，初级报名是需要支付费用的，不是免费的，而且报名后也需要买教材，如果考生目标不明确，是不能坚持到最后的，自然前期的费用也就白白浪费了。2.制定学习计划目标明确后，制定学习计划就是第二步了，学习计划要根据考生的个人情况制定，不要过多，过多的学习会使考生感觉疲惫，这样时间长了，就会使考生感到烦躁，从而不能很好的学习。3.听网课学习听网课是最好的学习方法，讲课老师都是很专业的，对教材，考试大纲都达到了闭眼翻的效果，所以能很好的带领考生学习，掌握知识内容。初级会计各科目分值介绍1、《初级会计实务》科目试题主要测试考生进行会计核算基本业务的处理能力，考试题型分为：单项选择题共20题合计40分、多项选择题共10题合计20分、判断题共10题合计10分、不定项选择题共15题合计30分，全部为客观题。考试时长为105分钟，2、《经济法基础》科目试题主要测试考生对于会计核算相关基本法规的掌握程度，考试题型分为：单项选择题共23题合计46分、多项选择题共10题合计20分、判断题共10题合计10分、不定项选择题共12题合计24分，考试时长为75分钟，初级会计成绩合格标准合格标准为60分，满分为100分。

从零开始学会计的步骤：1、初级会计课程，初级会计课程是会计最基础的知识内容的，学习初级会计，掌握最基础的会计知识。2、初级会计考试知识理论上的内容，学会计还要学习实操技能，基本的做账、发票和报税等业务，是会计的基础操作能力。3、实践操作各种账簿训练和财税表的技能。4、会计工作常用的软件系统。学习会计需要准备好教材，可以先从《经济法基础》和《初级会计实务》开始学起。首先、打好基础。把每一个会计名词的概念要理解熟透，这非常重要。关系到你以后能否学深会计和熟用会计。有些学生学到最后都学不下，主要还是基础概念没有理解透，这样在以后的经济业务中分不清类别，从而做不好分录，以至于财务管理混乱。其次、在理解会计理论概念的基础上，要把各章节联系起来，会计各章不是独立的，而是各有联系，互有逻辑，比如资产负资表和损益表互相连接。再次、在学习的同时要做一些实践工作，在实践中去理解理论。融贯会通，在理解的基础上去掌握，并发现工作当中的问题与课本上的理论相对应来解决。最后、要给自己一个目标，要明确自己学会计是为了什么，是爱好还是谋生，毕竟会计还是一份非常烦琐非常枯燥的工作，要有很多的耐心，责任感和细心。给自己明确一个目标，知道自己要学到什么程度要达到什么目标，然后一步步地去学习工作。毕竟会计这个行业是越老越值钱的行业，但前提还是你专业基础要扎实，理论要丰富。

会计学专业主要需要学：《初级会计》、《计算技术》、《管理统计学》、《高级会计学》、《税收学》、《银行会计实务》、《企业会计实务》、《微观经济学》、《财政金融学》、《财务审计》等。会计专业学什么？会计学专业主要需要学：《初级会计》、《计算技术》、《管理统计学》、《高级会计学》、《税收学》、《银行会计实务》、《企业会计实务》、《微观经济学》、《财政金融学》、《财务审计》等。什么是会计？会计是以货币为主要计量单位，采用一系列专门的方法和程序，对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督，提供经济信息，参与预测决策的一种管理活动。会计的职能主要是反映和控制经济活动过程，保证会计信息的合法、真实、准确和完整，为管理经济提供必要的财务资料，并参与决策，谋求最佳的经济效益。会计主要工作内容1、计提折旧，可以划分到固定资产的管理工作中。2、核算成本，有时还需要编制成本的分析报表。3、发放工资，以及做好职工福利相关费用的发放。4、每个月的月末，要处理税金的提取和计算工作。5、到了年终，要对企业的所得税进行汇算清缴工作。6、要完成企业的结账和对账工作，做到三个相符，即账证相符、账实相符和账账相符。7、月末要对所有记账的凭证进行汇总，编制相应的汇总表格。当然，会计的工作还有很多，不同企业的会计工作岗位，工作内容也会出现一些差别。

1、首先从会计科目入手，背熟科目核算内容；2、学习记账规则和记帐流程，学习会计制度，学习基础知识；3、多练，多积累实际经验；4、及时了解各种财税政策，拓宽知识面；5、注意灵活运用，逐步做到精准核算，合理避税。记住记帐规则：有借必有贷，借贷必相等。都不如这个。全国出名到只能搜11位电话号码的程度，因为30年创建的10多个名牌全部被假冒，甚至前几位电话号码也被假冒，防假冒只能记住搜11位，永远无法假冒。论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，先搜：论文+后同、职称+后同、期刊+后同、高级职称论文+后同、高级经济师论文+后同，再把“经济”换成“会计、审计、统计、政工、工程、教、医等任何职称”再搜，都能找到。后同是11位电话号码=要我发.先起腰.【发】我就发腰（谐音好记）=要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰（谐音好记）=要吾扒山.起腰【扒】.吾就扒腰（准确但不好记），第七位【】换成汉字八，其他换成10位数字再搜，必须搜够11位。否则找不到，还会搜到假冒的。全国最权威的职称论文辅导、免费期刊、论文考试答辩取消、条件放宽文件政策，搜：论文热线+要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰（【爬】换成汉字八，其他换成10位数字再搜）。翻到58页后，是总结的经验教训。一、大道至简、职称不难。二、对照评审条件找差距。三、业绩技巧。四、不符合评审条件也可能合格。五、2012年后，关系的作用几乎是零。搜：高级经济师论文+要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级审计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级统计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级政工师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级工程师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级教师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、副主任医师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农经师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级农艺师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级畜牧师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级兽医师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级水产师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、副研究员论文+要我发先起腰【发】我就发腰，等。考评难度从小到大是：高级经济师（最简单）、高级会计师、高级审计师、高级统计师（最难）。证书都有用。如果聘用，涨工资。如果不聘用，可用证书包油条，防止油沾手。考评难度从小到大是：经济师（最简单）、会计师、审计师、统计师（最难）。有人问含金量：如果聘用，涨工资，都有含金量。如果不聘用，都无含金量。有人问：证书有用吗？有用。可用证书包油条，防止油沾手。高级经济师报考人数少是因为基数少，多少是相对的，教师医师多。不能再搜：郑州职称论文大学、河南职称论文大学、高级职称论文郑密路全国办，全国太出名了，都被假冒了。只能搜：论文热线+要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰（【爬】换成汉字八，其他换成10位数字再搜），永远无法假冒。而且必须搜11位。因为前几位也被假冒了。搜：论文网158、全国论文办158，标明广告保障的全是假冒。假冒已经到了登峰造极、无孔不入的程度。以高级职称论文为例，搜：高级职称论文任何问题+要我发先起腰【发】我就发腰（【发】换成汉字八，其他换成数字再搜），都能找到答案。如搜：高级职称论文的要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文价格+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文发表要求+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文有效期+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文期刊+要我发先起腰【发】我就发腰、高级职称论文答辩+要我发先起腰【发】我就发腰、高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、其他职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰。搜：任何省任何职称论文+要我发先起腰【发】我就发腰，如搜：河南高级经济师论文+要我发先起腰【发】我就发腰、山东高级会计师论文+要我发先起腰【发】我就发腰。必须搜：问题+11位（要我发先起腰【发】我就发腰，【发】换成汉字八，其他换成数字）。否则会搜到假冒骗子。为什么只能记住搜：论文热线+要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰（【爬】换成汉字八，其他换成数字再搜）？因为太出名了。30年创建的10多个享誉全国的名牌全部被假冒，甚至前几位电话号码也被假冒，唯一无法假冒的是11位电话号码。仅职称论文辅导一项，就引起全国几百人争相假冒。搜：要我爬山-起腰爬-我就爬腰（换成数字）论文热线30年创建的名牌被假冒经历。结论：防假冒唯一的办法是记住搜11位电话号码（第七位换成汉字八），此外再无办法。还必须搜11位，因为前几位也被假冒了。假冒已经到了登峰造极、无孔不入的程度。骗子只能假冒名称和11位电话号码的前几位，无法假冒11位。第一阶段：1992年-今，假冒名称。现在搜：郑州职称论文大学、河南职称论文大学、郑密路论文，等。标“广告保障”的全是假冒骗子，搜电话号码即可发现都不在郑州。第二阶段：2022年后，又开始假冒11位电话号码的前3-6位数。现在搜：论文网158、论文热线158、全国论文办158371、职称论文期刊158371、高级会计师论文158371，等。标“广告保障”的全是假冒骗子。假冒已经到了登峰造极、无孔不入的程度。要我爬山-起腰爬-我就爬腰（换成数字）=要我发-先起腰-发我就发腰=要吾扒山-起腰扒-吾就扒腰论文热线全国出名到什么程度？30年创建的10多个享誉全国的名牌（河南郑州职称论文大学郑密路论文等）全部被假冒，并引发郑州论文热。搜“论文发表”类关键词，会发现标明【广告保障】河南郑州最多。其实，搜电话号码即可发现都不在郑州。由此产生顺口溜，搜：河南郑州职称论文，外地骗子广告成群。假冒多到什么程度？网上已经出现顺口溜。搜：河南职称论文大学广告，外地骗子假冒。郑州职称论文大学广告，外地骗子假冒。河南郑州职称论文，外地骗子广告成群。高级职称论文郑密路全国办广告，外地骗子假冒。郑州高级职称论文大学广告，外地骗子假冒。河南郑州郑密路论文，外地骗子成群。看到广告保障，想到假冒上当。一眼看出骗子（骗子标明【广告】，一眼即可辨认），一搜确定骗子（搜电话号码，不在郑州，多是骗子）。河南郑州郑密路论文广告，外地骗子假冒。高级职称郑密路全国办在郑州，假冒骗子都标明【广告】不在郑州，全国只有郑州一个城市有郑密路。搜：简单两步查出论文骗子。搜：要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰（【爬】换成汉字八，其他换成数字再搜）论文热线防骗指南。第一步，一眼看出骗子。标明【广告保障】的多是骗子。搜：郑州职称论文大学、河南职称论文大学、郑州高级职称论文大学、高级职称论文郑密路全国办、高级经济师论文郑密路网，标明【广告保障】的全是骗子。这些都是论文热线（要我爬山.起腰爬.我就爬腰，谐音好记）30年创建的享誉全国的名牌，全部被假冒。唯一无法假冒的是11位电话号码。甚至前几位电话号码也被假冒。搜：全国论文办158371、论文网158、高级会计师论文158371，标明【广告保障】的全是骗子。第二步，一搜确定骗子。搜【广告保障】的电话号码，不在郑州，全是骗子。哪有河南郑州职称论文大学不在河南郑州的道理？加骗子微信，问出公司名称，即可查出骗子。搜公司名称，可查出法定代表人。搜公司名称法定代表人姓名是骗子，看网上投诉。论文取消文件政策以后永远、且只能记住搜：论文热线+要我爬山.起腰【爬】.我就爬腰（【爬】换成汉字八，其他换成数字再搜，后同）、高级职称论文+后同、高级经济师论文+后同。再把“经济”换成“会计、审计、统计、政工、工程、教师、医师等任何职称”再搜，都能找到。永远忘记、不要再搜论文热线30年创建的享誉全国的名牌“郑州职称论文大学、河南职称论文大学、郑密路论文”，因为全部被假冒了，搜到的标明【广告保障】的全是假冒骗子，搜【广告保障】的电话号码即可发现不在郑州。哪有河南郑州职称论文大学郑密路论文不在郑州的道理？

高等数学（一） 政治经济学（财） 中国税制 基础会计学 国民经济统计概论 中级财务会计 计算机应用基础 财务管理学 成本会计 会计电算化 管理会计 经济法概论（财） 。。。。。。。。。。。。。 仅供参考

会计学什么课程内容会计专业需要学习的课程：专业基础必修课程：这项课程除经济学与会计学原理之外，还要学习经济统计学原理、宏观经济学、微观经济学以及管理学等学科内容。专业基础选修课程：该课程需要学习的内容有6项，除国际贸易、组织行为学以及公司法之外，还要学习运筹学、技术经济学以及管理信息系统等学科内容。专业必修课程：这门课程包含的学习内容比较多，除财务管理、财务会计、管理会计以及金融学等相关知识之外，还包括高级财务管理、财务报告分析以及投资学、计量经济学等相关内容。专业选修课程：该课程除会计信息系统、中级微观经济学、成本会计以及税务会计等内容之外，还包括国际金融、货币银行学、高级财务管理以及审计学等相关内容。其他相关课程，以管理学以及经济学作为基础的有关理论与应用等相关知识点。初级会计职称考试章节知识点归纳，祝你轻松取证。移动端题库：http://m.hqwx.com/tiku/cjkj/?utm_campaign=baiduhehuorenPC端题库：http://hqwx.com/tiku/cjkj/?utm_campaign=baiduhehuoren

学会计入门槛，参加会计从业资格证考试，没有学历要求。如果以后想考会计初级、中级职称，就必须要是中专以上文凭才可以。前期会计考证都是学习理论知识，部分涉及计算，都有固定公式套用，简单的算术就可以，不需要高深的数学功底。学会计是一个循序渐进，由浅入深的过程。第一步：学习会计从业考试三门课程（会计基础、财经法规、会计电算化），参加当地财政局安排的会计从业考试（具体报名 考试时间可查询），考试通过后，当地财政局领取会计从业资格证书，简称“会计证”，持证上岗。会计从业资格证书，俗称会计证、会计上岗证，是具有一定会计专业知识和技能的人员从事会计工作的资格证书，是从事会计工作必须具备的基本最低要求和必要条件，是证明能够从事会计工作的唯一合法凭证，是进入会计岗位的“准入证”，是从事会计工作的必经之路。学会计没有什么条件限制，只要对会计专业感兴趣的人都可以学;学会计都需要心细和耐心，会计是一门繁琐的专业，要求学习者必须具有很好的耐心和细心，要有足够的耐心对待学习过程，并且有足够的细心去应对各种复杂的、琐碎的计算，这些计算都是比较枯燥无味的，学会计要想做得好，还需要一定的专注力，也需要学习者花费很多的心思和精力。学会计应该掌握的技能：会计要掌握的知识还是比较多的，学习会计需要掌握很多基础知识，比如基础概念、基础理论、基础计算方法等，并且还要学会将这些基础知识应用到实际工作中。例如，会做好企业的财务分析、核算、计划等，会编制各种财务报表，做好公司日常财务会计工作，此外，还要学会做成本、利润的核算，会办理各种纳税、往来账款等工作，能够将企业的财务信息整理的有条不紊。1.会计是一个分类的艺术。每一笔经济业务的发生要正确选择所属科目分类，汇总形成报表进一步分析、控制等。2.从事会计工作繁琐又枯燥，尤其到月末汇总，各部门各项目都要进行一次梳理，所以需要足够的耐心。3..熟悉和掌握各项财务管理规章制度，凡事都要遵照执行，并·要把所学知识融会贯通，并做到灵活运用与实践财务管理工作之中。4.有较强的分析判断能力，要对经济数据和适用的法规做出分析和判断，为企业最终决策提供数据和建议。5.要有较强的自学能力，优秀的会计，是能够不断学习新的知识，活学活用，头脑灵活，眼光独到能够洞察企业发展方向提出建议，合理纳税规划。

怎样自学会计呢？学会计要先了解以下几点：1、首先要知道会计工作与单位性质密切相关。政府机关、事业单位、企业都不一样的，各个行业之间也有很大差别，所以你首先要定下来准备从事哪个行业的会计工作；2、会计核算就是如实反映单位经济活动的真实内容，这样，那就可以从了解该行业、单位的工作性质入手，了解单位所有的经济活动的来龙去脉；3、把你学到的理论知识，和单位的经济活动实际情况，加之相关的法律、法规和财务会计制度紧密结合起来；4、虚心向有实践经验的老会计学习，不懂就问。当然问那些你发现工作实际与理论不尽相同的地方、自己弄不明白的地方。提问题要一个一个地提，千万不能急于求成；5、会计业务方面，将会计原理联系工作实际，明白会计账户、会计科目和借贷关系等基础知识；学习《会计法》、《税收征收管理法》等相关的法律法规的规定，以及一般核算方法；根据你单位的实际情况，学习好相关会计制度和财务准则；学会计先从哪里入手？必然是会计基础，财经法规和会计电算化。特别是会计电算化，更加注重实操，这对于以后在从事会计工作的时候特别重要，没有人会让你在工作中背诵理论知识，但是操作技能无时无刻不在考验你。1、熟悉会计和计算机的基础知识本课程要求在基础会计、企业财务会计、计算机基础等课程开出后进行。学生进入本课程学习前已经了解了会计原理及实务、计算机软件操作及硬件使用等相关知识并具备了文字录入的基本技能。如果学生对相关知识的掌握还有欠缺的话可能会影响到本课程的学习。2、细心比较电算化和传统手工处理业务的异同手工会计和电算化会计有很多相同点和不同点。学生在学习的过程中一定要注意分析和比较两者之间的相同点和差异通过观察比较、操作流程、会计电算化的优越性有更加深刻的认识。3、一个人学习、复习是一件很枯燥的事情，但是与别人沟通交流就不同了，当你遇到问题时你可以去问一下别人，也可以听听别人对同一个知识点的不同的理解，加快你的学习进度。而且每天在腾讯课堂都有会计知识点讲解，不是真心想学习的就不要来了。4、充分利用上机练习提高操作技能会计电算化是一门操作性强实践动手能力要求高的一门课程所以科学合理的安排理论学习和上机实验是十分必要的。要充分利用有限的上机时间完成每一个功能模块的操作练习而且尽量做到反复进行练习以便达到不但会用而且熟练地效果。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

　　一.会计是工商管理类专业，主要学习会计,审计,财务和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有以下分析和解决会计问题的基本能力：　　1.主要课程:管理数学，微观经济学,宏观经济学,管理信息系统,财务管理,市场营销,经济法,财务会计,管理会计,审计学，税收，会计英语，应用统计学，经济法，管理学原理，会计学原理，中级财务会计，高级财务会计，财务管理学，会计电算化等。从事会计行业要有的几个基本能力。　　二.学习会计需要具备什么条件：　　1.会计是一个分类的艺术。每一笔经济业务的发生要正确选择所属科目分类，汇总形成报表进一步分析、控制等。　　2.从事会计工作繁琐又枯燥，尤其到月末汇总，各部门各项目都要进行一次梳理，没有点耐心很难坐住板凳噼里啪啦加加减减。　　3..熟悉和掌握各项财务管理规章制度，凡事都要遵照执行，并·要把所学知识融会贯通，并做到灵活运用与实践财务管理工作之中。　　4.有较强的分析判断能力，要对经济数据和适用的法规做出分析和判断，为企业最终决策提供数据和建议。　　5.要有较强的自学能力，优秀的会计，是能够不断学习新的知识，活学活用，头脑灵活，眼光独到能够洞察企业发展方向 提出建议，合理纳税规划！

你好，看你做什么，如果初级会计，差不多三个月左右，中级最少备考半年，如果是注会那就时间更长了

会计学什么课程内容会计专业需要学习的课程：专业基础必修课程：这项课程除经济学与会计学原理之外，还要学习经济统计学原理、宏观经济学、微观经济学以及管理学等学科内容。专业基础选修课程：该课程需要学习的内容有6项，除国际贸易、组织行为学以及公司法之外，还要学习运筹学、技术经济学以及管理信息系统等学科内容。专业必修课程：这门课程包含的学习内容比较多，除财务管理、财务会计、管理会计以及金融学等相关知识之外，还包括高级财务管理、财务报告分析以及投资学、计量经济学等相关内容。专业选修课程：该课程除会计信息系统、中级微观经济学、成本会计以及税务会计等内容之外，还包括国际金融、货币银行学、高级财务管理以及审计学等相关内容。其他相关课程，以管理学以及经济学作为基础的有关理论与应用等相关知识点。初级会计职称考试章节知识点归纳，祝你轻松取证。移动端题库：http://m.hqwx.com/tiku/cjkj/?utm_campaign=baiduhehuorenPC端题库：http://hqwx.com/tiku/cjkj/?utm_campaign=baiduhehuoren

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　　会计专业学哪些课程呢?同学们清楚吗，不清楚的同学快来我这里瞧瞧。下面是由我为大家整理的“会计专业学哪些课程呢”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　会计专业学哪些课程呢 　　会计专业需要学习会计基础、会计学原理、经济法、成本会计学、管理会计学、高级财务会计、会计综合实训以及会计信息化这些专业课程，同时也需要学习大学语文、大学英语以及思想政治这类公共课。 　　会计专业主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，熟悉国家有关财政政策、经济法规，系统掌握会计学的基本理论、基本技能和现代财务管理方法，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有较高的外语水平、适应现代化管理的数学知识和计算机应用能力，具有分析和解决会计问题的基本能力。、主要专业课程有中高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、税收、会计电算化等。学生毕业后可报考会计学、企业管理、经济学等方向的研究生。能在企业、各类公司、政府部门、银行金融机构、会计师事务所等从事财务会计实务、咨询、管理及审计等工作。 　 　会计专业的主要课程有： 　　关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识、税收基础、统计基础知识、经济法律法规、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计、会计电算化、审计基础知识、会计模拟实习、会计岗位实习、企业管理基础知识、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务、金融市场银行会计模拟等。 　　会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计专业领域涉及面广，包括鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。 　　会计是以货币为主要计量单位，以凭证为主要依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。 　　注册会计师要在五年内考过会计、审计、财务成本管理、经济法、税法这五门考试才能取得注册会计师资格。 　　拓展阅读：就业前景好的十大专业有哪些 　　就业前景好的十大专业有:建筑类专业、医学类专业、艺术类专业、财务金融专业、电子商务专业、民航管理专业、电子信息类、法律类、物流类、外语类。 　　1.建筑类专业就业前景依然乐观，虽然近期房地产业面临系列压力，但在人才市场上，与房地产相关的专业，包括建筑、设计、策划、销售等人才需求仍然较旺。随着国家和各地对基础设施投资力度的加大，建筑类和房地产专业毕业生就业前景依然乐观。 　　尤其是近两年来，路桥建设等相关专业开始升温，这使路桥规划人员变得畅销起来。用人单位表示，这主要与制造业升级换代及目前城市基础设施建设力度加大有关。制造业升级换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大则急需专业人才。 　　2.医学类专业：随着医疗体制改革的不断深化，将会有更多的私立医院，这使医学类专业的学生更为抢手。而且，由于人们工作、生活的压力不断增大，患病率也在增加，现有的医疗系统不能完全满足社会的需要，这就形成了医疗行业的卖方市场。所以，医学类专业人才将会越来越吃香。据有关部门分析，将来从事老人医学的人才将走俏，保健医师、家庭护士也将成为热门人才。另外，专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大。 　　3.艺术类专业：传统的美术、音乐、表演等专业已经渐渐显露出就业面狭窄等问题。传统艺术正与计算机技术、工业、建筑、管理等学科不断交叉，衍生出许多新的专业，这些专业也相应地成了近年来的热门。目前，广告设计、工业设计、建筑设计、环境艺术设计、公关策划、动漫制作、游戏策划、游戏设计等专业人才紧缺。 　　艺术专业正朝多学科综合的方向发展，实用艺术的应用范围越来越广。不懂物理和建筑，就无法搞建筑、装潢设计;不懂计算机就做不出数字化影音作品。文化课严重缺失的“跛脚”毕业生就业压力必然不小。 　　4.财务金融专业：金融、金融学均为现代经济产物。古代主要是农耕、农业经济，主要是易货和简单的货币流通，根本不存在金融和金融学。如在中国，一些金融理论观点散见在论述“财货”问题的各种典籍中。它作为一门独立的学科，最早形成于西方，叫“货币银行学”。近代中国的金融学，是从西方介绍来的，有从古典经济学直到现代经济学的各派货币银行学说。就现在来说，金融专业在中国的就业主要在以下几个领域：基金公司、证券公司、银行。 　　5.电子商务专业发展前景好：电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。 　　电子商务专业学生毕业后可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络我、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。 　　6.民航管理专业薪资待遇好：学民航管理专业薪资较高。近年来，我国民航业迅速发展，中国民航总局局长在全国民航工作会议上提出：到2020年，中国将再新增2600多架飞机，民航总局将投入超过5000亿的资金用于机场建设。 　　而民航业却存在着巨大的人才缺口，许多民营航空公司为此展开人才大战，高薪挖角。国内主流航空公司优秀空乘人员平均年薪在几十万元人民币，国外航空公司空乘人员的薪资水平更高。就民航管理专业学生就业情形来看，薪资普遍较高并受到用人单位的广泛好评。 　　7.电子信息类：电子信息类是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，"十五"期间是我国电子信息类发展的关键时期，预计电子信息类仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，前景十分广阔。it行业发展迅猛，电子信息类也成为了热门专业，未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业;新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展;值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面，发展前景相当大。 　　8.法律类:随着全民的法律意识逐渐在增强，企业的法律意识也在增强，合同化的概念深入人心，对法律专业人才的需求将会大大提高，法律类因此成为前景最好专业之一。在依法治国方略的背景下，从长远来看，法律类作为朝阳学科，其毕业生的就业大有发展前景。 　　由于政府部门对法学类毕业生的需求依然旺盛。法律类毕业生的就业前景非常广阔，做警官、检察官、法官、行政机关公务员;到大公司主管法律事务、做律师;到高校做法学教师;到研究所做法学研究者都是不错的选择。 　　9.物流类:物流是一个跨部门，跨行业的复合型产业，同时又是劳动和技术密集型相结合的产业，发展前景广阔。伴随着物流产业规模的快速扩张，物流服务观念的更新、技术的进步、客户需求的多样性，必然引发物流人才整体和多样性需求的持续增加。 　　随着我国在公路货运、仓储、海上搬运运输、船舶代理等方面进一步开放市场，我国的相关行业和企业与国外物流企业将开展全面合作。但是我国的物流教育仍十分滞后，造成了现代物流人才严重匮乏，使物流类人才已被列为我国12类紧缺人才之一。所以，物流类将成为未来发展前景最好的十大专业一。 　　10.外语类:全球政治经济一体化趋势日益明显，外语类人才也愈发受到重视。根据市场预测，未来十年内外国语言类将成前景最好十大专业一，契合社会对于复合型人才的需求，直接推动着外语类人才培养模式的变革。 　　随着中国与世界的交流逐渐深入，我国对外语类人才的需求旺盛，应该说其就业前景是乐观的。近年来，外语类毕业生去向已完全呈现多元化态势，除了传统的外交外事领域，越来越多的毕业生到金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域就业。就业领域的扩大无疑意味着就业机会的增加，扩大了毕业生的就业前景。

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1、概念会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。财务管理是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资），资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金），以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。2、理论会计学：在中国对会计的解释有“管理活动论”、“工具方法论”和“经济信息系统论”等三种主要不同观点。按照“管理活动论”，会计是一种管理活动，会计学就是一门经济管理科学；按照“工具方法论”，会计是一个反映和控制生产过程的方法和工具，会计学应当视为一门为经济管理服务的方法学或方法论的科学；按照“经济信息系统论”会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统，会计学应当既是一门经济管理科学，又是一门方法论的科学。财务管理：资本结构理论是研究公司筹资方式及结构与公司市场价值关系的理论；现代资产组合理论与资本资产定价模型(CAPM)现代资产组合理论是关于最佳投资组合的理论；期权定价理论是有关期权(股票期权，外汇期权，股票指数期权，可转换债券，可转换优先股，认股权证等)的价值或理论价格确定的理论；有效市场假说是研究资本市场上证券价格对信息反映程度的理论；代理理论是研究不同筹资方式和不同资本结构下代理成本的高低，以及如何降低代理成本提高公司价值。3、目标会计学：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。财务管理：产值最大化；利润最大化；股东财富最大化；企业价值最大化；相关方利益最大化。参考资料来源：百度百科-会计学参考资料来源：百度百科-财务管理

首先你说的这些专业理论基础都来自经济学，这从他们所开的课程可以看出，比如他们的基础课程都有微观经济学，宏观经济学，统计 学，财政学等 但他们的具体方向是有区别的。 国际经济与贸易，对英语要求比较高，主要是研究对外贸易的相关的，外向性很强。以后就业主要是面对对外贸易的企业与部门。 会计主要是企业财务，物资方面的管理；成本核算方面的内容； 财务管理是会计的一个分支，比会计学更细了，更专了，专门管钱那种，一个企业的财务收支管理;

会计专业是研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外，更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、税务战略以及很多企业的管理决策活动。会计专业主修课程有管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学。会计专业领域涉及面广：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等等都是会计专业将要涉及的领域。会计从不同的角度理解有着不同的含义。从本质上讲，会计的主要目的是提供对决策有用的信息，会计信息的最终目的是决策；从不同的利益群体来看，会计的作用是不同的。对于企业所有者，会计信息是评估企业现状和规划企业发展的重要决策。

会计专业主要学什么？ 会计专业是专为向学生提供通过金融会计(或税务管理会计)考试所必需的技术技能而设计的，同时也可以使学生借助深厚的文理科造诣，来提高运用这些技能的能力。会计和审计职业主要是审核和诠释数据记载，以便提出建议或做汇报总结。更进一步说，会计员可能会涉足设计财会系统，对开支汇报及其他金融预算领域提出建议。因此，他们必须做好应付各种人，各项数据及各类琐事的准备。会计职位上常会孕育出运营的规划和管理的人才，这将是向更高级管理层次迈进的极好机会。 由于会计员提供的金融信息的重要性，较高的道德水准也许是会计员应该具备的最重要的个人素质，其他的品质包括耐心、可靠性、决断力、思维全面性、组织能力、工作导向及一致性。另外，数学、逻辑思维、分析学、应用思维及书面和口头表达方面的天赋将大大提高成功的机率。 会计专业给学生提供必需的教叮，以便他们能开始并不断发展职业会计师事业。学习的课程不但可提供学生做明智独立判断所需的初步能力，也可为将来事业的发展打下基础。该专业将为学生在从事工业、金融、 *** 及其他一些非盈利性组织等大范围的职业生涯做好准备。 会计学专业课程有：会计基础，会计实务，财务管理，成本会计，管理会计，税务会计，证券投资学，市场营销学，审计学，经济法，财政与金融等。要从事会计工作，必须要取得会计从业资格证，注册会计师则不是从事会计工作必须考的，可以根据自身情况，选择考或不考。从事会计工作后，想进一步学习、考证，可以报考会计职称资格考试（分三个等级：初级、中级、高级） 比起会计从业资格证，比起初级、中级会计职称，自考注会难度很大；比起修个双学位，难度一般或者相当，呵呵。 加油，同学。 > >> >>> 认真回答网友的提问！积极解决网友的回答！共同构建和谐网络环境！为网友贡献出最大力量！ 不惧恶意采纳刷分！ 坚持追求真理真知！ 如果帮到您了，请采纳。谢谢！！！ 会计专业有哪些主修课程 主干学科：会计学 主修课程：管理学、会计学原理、财务管理、中级财务会计、审计学、成本会计学、管理会计学、会计电算化、高级财务会计、管理统计学 学位课程：英语、管理统计学、中级财务会计、高级财务会计 会计主要学些什么 会计现在主要有3大部分 财务会计 财务管理 审计。。财务会计 可以理解为俗憨的记账，采用权责发生制，对发生的事项进行分录，并记在相关科目中。。财务管理 注重的是现金流的控制，他是财务会计的有效补充，采用收付实现制，相比财务会计更注重利润而言，财务管理更注重现金的管理，最后还有审计。。审计就是对整个财务过程的审核 会计学专业具体有哪些课程要学？ 你好丹我是会计专业的。 学习的课程很多，大一侧重必修课程，例如毛概，英语，体育等，涉及的专业课程有微观经济学、宏观经济学、管理学等等。基础会计有的学校大一就会开，我们学校是大二下学期上的，还有例如组织行为学，管理沟通，管理信息系统，经济法等。对数学的要求，我觉得不算低了，我们大一学习的高等数学，是与工科专业相同的教材，不是文科专业那种相对简单的。线性代数会比较简单。概率论与数理统计，与高中时数学的附加内容有些关系，由于班级文科生比较多，还是不少同学觉得学得比较吃力。我们下学期大三，课程集中是一些专业课程，比如货币银行学、运筹学、财务会计等等。 呵呵，讲了这么多，希望对你有帮助。 会计学专业具体要学哪些课程 一般是数3，数学里面最简单的了。 相关课程各个学校设置都不会一样，一般点开学校的专业设置里面都会讲到该专业的大体课程安排。祝好运。。。 关于会计专业学生需要哪些技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2．掌握会计学的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。就业方向：会计事务所企事业单位 大学会计专业主要是学什么？ 会计专业培养目标 旨在培养具有扎实的经济学、管理学、法学理论素养，具有良好的数学、外语与计算机技能，掌握会计的基本理论和方法，具有较强的会计信息系统应用能力，能够运用所学知识进行职业判断和分析、处理各揣业较复杂会计业务的能力，能在企事业单位、 *** 部门及其他单位从事会计、审计、财务咨询等工作的，具有良好综合素质的高级应用型会计人才。 会计本科专业主干课程 基础会计、中级财务会计、成本管理会计、高级财务会计、国际会计、财务管理、会计信息系统应用、会计信息系统分析、审计学、财务分析等。 这些专业在各个学校各有侧重，你也可以在个大学网站上面进行更详细的查询。会计的就业比较广，企业、事业单位都需要的。相对其它专业而言，会计专业比较严谨，要求耐心，仔细，善于逻辑推理，与数学计算思维较强。金融我个人认为，侧重于应用，分析。要求思维活跃，善于理财。当然，这两个专业的基础课程有很多都是相同的。根据你自己的兴趣爱好和今后就业方向的判断，选择吧。 会计学专业就业方向有哪些 会计学专业硕士就业方向是蛮宽阔的：　　一、国企或外企　　如果你的会计专业知识掌握还不错，自己又比较愿意适应那种较为忙碌的生活，就业时不妨多关注一下这些单位。在这些企业里面，或多或少会有一些压力，但压力也会变成继续努力的动力。　　二、会计师事务所　　如果你对专业知识掌握得已经很熟练，并且又感觉能适应经常出差加班的工作，可以选择事务所。但是要有吃苦的心理准备，事务所的工作强度是很大的，不过有一份付出就有一份收获，报酬也是很可观的。　　三、公务员　　近几年国家机关每年都要招考公务员，对那些从小就有治国理想的同学是一个很好的机会。如果你感觉能忍受公务员的清贫生活，并且对公务员这个职业有较浓厚的兴趣，可以在每年毕业前参加公务员招考考试。　　四、高校教师　　教师每年有至少三个月的带薪假期，还可以享受稳定的福利待遇。如果你从小就有教书育人的志向那就更合适不过了。在选择高校的时候要综合考虑学校的前景，而不要只看重暂时提供的某些条件。建议选择那些在学术上对自己发展有帮助的学校，即使待遇稍微差一点。跨考教育也认为，女孩子做教师其实是一个不错的选择。 本科会计学课程有哪些 会计专业开的课有： 政治经济学、经济法、基础会计学、经济学、财务管理、财务会计、税法、成本会计、高级财务会计、管理会计、审计学、会计电算化、财务分析学、金融会计学、 *** 及非盈利组织会计、财政学、会计财经法规、会计法规与职业道德、证券投资学、国际会计学、货币银行学、市场营销学、纳税会计、EXCEL在会计中的应用、人力资源会计、高级财务管理、资产评估学、经济责任审计。

会计本身也有很多种类，财务会计、税务会计、应收应付会计，你要真的想学这门专业，可不是百度知道就可以学到的，要系统的、循序渐进的学习，开始看下会计学基础，然后初级会计，再中级会计、高级会计，另外，税法的知识也要懂些，因为会计工作涉及公司日常交的税和个人所得税的计算。另外，如今很多企业用ERP或者金碟、用友等财务软件，如果你感兴趣，再看完会计基础后可以马上了解下财务软件，因为它的结构流程基本就是会计一个月要做的事了，从原始凭证到记账凭证到账簿到财务报表，财务软件都有。还是建议你报个班，会快些。有些东西，因为你个人学习能力和知识面有限，所以理解的程度也是有限的，老师讲的话，你更容易懂。

　　一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考上会计师、注册会计师可以直接到会计事务所高就了，或者大公司、外企。如果拿下国外的精算师、会计证，就业情况会更好。　　会计职业低层次的人才供过于求，高层次的人才供不应求，需求缺口还很大。会计的层次很分明，拿到了含金量较大的证书，比如会计师、注册会计师，有几年的工作经验，这样很快成为人才市场的抢手货。当然，拥有名牌院校的学历证书，对就业而言，如虎添翼。

主干学科：工商管理、经济学、法学。主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。会计学的就业及就业前景会计学专业培养适应社会主义市场经济要求，培养德智体美全面发展，具有经济学、管理学的基础理论，具备财务管理、会计、审计、资产管理等方面专业知识和基本技能，能够在综合经济管理部门、各类企事业单位及会计师事务所。资产评估事务所等中介机构从事管理、咨询等工作的高级专门人才；学生要求系统地握会计学的基本理论、知识和技能，能熟练地运用计算机处理财务、会计、审计等方面的业务，较熟练地掌握一门外语。2、本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。

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自学也可以 就会计基础难 专业知识多一点 其他自己学都没有问题。可以上网搜下相关视频讲解 还有找些练习题多做做 第一次的话建议找个培训班学下 之后报名他们给报也容易些 自己网上报名很困难。每年的书都差不多的

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　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家整理的生活中的一个小镜头作文（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　生活中的一个小镜头作文1 　　我爱校园里那一排排整齐的教室，一棵棵挺拔的白杨，但我更爱操场边那翠色的小树林。 　　记得刚上一年级的时候，我和小伙伴们就和它下了不解之缘。那里充满了我们的欢声，笑语，留下了我们玩耍的足迹。我们也曾在这儿的小树比高低。四年的学生生活，它已成为我们学习的好伙伴。 　　早上，雾还未散尽时，我们在这小天地里，同学们低吟小诗，或放生背诵，树林好似被轻纱笼罩，缥缥渺森林就像一幅三色工笔画：渺，若有若无。太阳出来了，金色的光辉冲破了薄雾，从枝缝间透过，构成一个光环。露珠还未干，草显得特别绿，真不愧为“青青芳草滴翠，灿烂霞光流辉”呀！ 　　中午呢，校园里真静啊！风吹过树叶间，沙沙作响，真热呀！同学们都到这里来乘凉，坐或卧，或笑或说。 　　听，放学了，人声鼎沸，紧张了一天的同学们从四面八方一起涌进树林。低年级的同学在这里玩“丢手绢”“老鹰抓小鸡”等，这里变成了儿童的天地。天黑了，同学们走了，临走时，还在看上一眼，小树林恢复了平静，幽幽的长叹一声，沉沉地入睡了。 　　啊！森林就像一幅三色工笔画：有热闹的红色，有灿烂的黄色，还有那自然的绿色，这神奇美妙的小树林，给了我们多少知识，多少快乐，多少乐趣和同学间的友爱啊！我爱你小树林，我爱你！ 　　生活中的一个小镜头作文2 　　生活是一本书，它由你来书写。你高兴，生活就开心、舒适，你难过，生活也因此而郁闷、无聊。生活完全由你自己决定的。生活又如一盘没有味道的菜，需要你加入调料。你放糖，生活十分甜美，你放盐，生活就咸，你放醋，生活就酸。生活又犹如一个万花筒，你碰它，你摇它，它就会出现不同的花。这些花有的漂亮，有的难看。但这就是生活，有着酸甜苦辣咸的生活。 　　每个人的生活都不同，我的生活就是五颜六色的调色盘。一起去看看我的生活吧！ 　　这是我生活中的一个小镜头：穿的喜气洋洋的我口中念念有词：“各位在场的朋友，大家晚上好！我是主持人19紫荆，欢迎观看我们的‘山寨家庭春节联欢会"。”接着，我三伯家的女儿开始声情并茂地朗诵：“岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。告别了辉煌的2008，现在，让我们走进崭新的2009。让我们站在雪白的起跑线上，放飞心中的白鸽。以绽放百合花的心情，迎接新的牛年—————2009。”我又说：“海皮牛耶！让我们共唱同一首歌作为开场曲吧。”于是，伴着接二连三的烟花爆竹，浓烈的快乐炸弹的味道弥漫在爷爷家中每一个人的心上。最开心的人当然是我，因为我是这场晚会的策划者、导演兼主持人。接着，我堂弟又来了小提琴版的《新年好》，我和堂姐则伴唱：“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”欢乐的笑声中，我和堂姐又表演了相声《地学名》。堂姐先问：“你最近干嘛去了？”我回道：“出国看我姨去了。”堂姐又问：“你姨是谁呀？”“夏威姨。” “你姨住什么地方啊？”“冰岛。”“那地方可够冷的。”“冷不要紧，我穿衣服多。”“你都穿了什么衣服啊？”“我穿一件喜玛拉雅衫。”“这衣服新鲜！ ”“我脖子上扎着一条马尔带，裤子是毛里球丝的巴裤。” “这料子可真够新鲜的。”“我头上还戴着乌克兰式的巴氏帽。”“干嘛戴那帽子啊？”“那还不是为了保护我这两只尼泊耳呀！”……随后，我们又唱了很多歌，演了很多节目。中间也有许多小插曲，比如该演出的人还没准备好，我们就临时演个广告糊弄大家。大家在欢乐祥和的气氛中唱了曲《我的祖国》，由此，‘山寨家庭春节联欢会"就结束了。我意犹未尽，又开始策划下一场晚会了。 　　这就是我生活中的一个小镜头，生活中快乐的一页，美丽的一页。 　　生活中的一个小镜头作文3 　　憧憬和向往是美好的，但现实和结果却是凄凉的，悲惨的。生活的历经沧桑，命运的痛苦折磨，泯灭了亲人与亲人的交流和家庭的幸福和睦。2008年8月24日上午9点左右发生了一件痛心的事，那件事有如生活的小镜头，却永远刻在我的心中。 　　那是一个淅淅沥沥的雨天，我放学回家，妈妈坐在门外和嫂子低声谈话，还不让我听。我只好回家了，打开电视机精彩的电视剧正在播放，我被深深地吸引住了，正当我津津有味地欣赏动人的故事时，一阵急促的电视铃声打破了刚才的`宁静，我去接电话，哦！原来是爸爸，我开心极了，正想把我得了第一名的喜讯告诉爸爸，可爸爸却打断了我的话。只听见他用嘶哑的声音告诉我：“女儿啊……”那有气无力的声音让我的心绷得紧紧的，我一下变得紧张起来，“爸，怎么了，你快说呀？”我变得焦急起来，到底发生了什么事情了，我更加焦急了，“呜呜……” 　　这是我第一次见爸爸哭泣，过了好一会儿，爸爸才说我哥哥离开了人世，我听了不敢相信，“怎么会呢，哥哥才出去打工几天，还不到半个月，怎……怎么就……离……开了人世？”“你哥哥从15层楼上掉了下来，摔得粉身碎骨。”听到这里，我的头一痛，鼻子一酸，泪，一下涌了出来，我不知所措。心潮起伏，爸爸又告诉我：“女儿啊，你可要好好学习，你哥哥为了养家，骗了你伯父和伯母自己每天四处奔波，来到了广州打工，他为了每月取到最高的薪水，在最顶上给别人做‘避雷针"结果他的粗心大意造成了……”不等他说完，我一下跑出了家门去找妈妈，雨帘中我一个人在慌忙地跑着，来到姐姐家，看到眼前的情景，我一下呆住了，妈妈把我拉出屋外，只见她那布满血丝的眼睛浸透着晶莹的泪珠，“妈！这是真的吗？”妈妈哭了，她点了点头，“一切事情都瞒不过你了……”之后，我和妈妈进了屋，那个昔日充满欢声笑语的小屋，如今已变得是那样的安静；以往那充满温馨幸福的家庭，现在已家破人亡；回忆那张微笑的脸庞，现在已消失在这个幸福的家庭，消失在这个世界，消失在…… 　　面对厄运，大家的心都碎了，我那忠孝仁义的哥哥，如今再也不能孝敬伯父伯母了，我那命运悲惨的哥哥还没有与你那未出世的孩子见上一面，我为你的遭遇打击感到心痛，更为你的行为感动。窗外的雨淅淅沥沥地下个不停，那音符和谐的雨声有演奏地拍打着我的心灵，舒缓而又起伏，凄凉而又心痛。这似乎是哥哥对自己命运不公的怨言，也像是一家人无奈的眼泪，更像是儿子对爸爸早日回来的呼唤。我的心深深震撼着，他至少是我最亲的哥哥呀！我忘不了和哥哥曾经度过的幸福又充满色彩的快乐的时光，我忘不了……我永远不能和哥哥再相见了，永远不能了。我真的很惋惜生命的遗失；惋惜那段童年的美丽彩绸；惋惜家庭的和睦相处；更惋惜这个单纯幸福的家。此时此刻，我的泪水化成真挚的祝福，愿哥哥通往天堂的路上走好…… 　　你笑它也笑，你哭它也哭，在你们的心中你也许会不假思索地回答生活是一面镜子，的确，它是镜子，我要把8月24日这个黑色而又悲惨的日子永远记在这面“镜子”里！ 　　生活中的一个小镜头作文4 　　生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影呈现在我们的眼前。 　　就在今天，我在公交车上发现了惊人的一幕——偷手机。 　　今天阳光明媚，我正坐着公交车去外婆家。我登上车，车内可谓是人山人海，我费了九牛二虎之力才“争夺”了一个位置，我旁边是位大哥哥，起初什么事都没有，后来他突然对我说：“嘿，小弟弟你看。”我看了看，惊讶的用手捂住了嘴。一只手慢慢的伸入了一位女子的手袋。偷偷的把手机偷出放入了自己的口袋。我吓得大气都不敢出，哥哥他看不下去了，一手抓住他的手，和那位女士说：“你好，你的手机被这个人偷了。”那位小偷瞪了哥哥一下。瞪完之后，小偷大声的吼道：“我没收东西，你别血口喷人，小心我到警察局告你诽谤。”“自己心里最清楚。”哥哥回答。小偷这下怕了，之前那坚定的语气没了。“你是看错了，手机应该没有被偷，一定还在我包里，你也别冤枉了他。”真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！后来她鬼使神差地摸了摸自己的包，发现手机没了，这才惊讶的叫起来。而司机早已默默的把车开到了警局。 　　而后，她对哥哥道歉，我对大哥哥竖起了大拇指。 　　生活中的一个小镜头作文5 　　“送人玫瑰，手留余香。”这句话时刻提醒着我们帮助别人，自己也很快乐，今天我们就来讲一个生活中正能量满满的小镜头。 　　那天，我和妈妈起得很早，因为我们要去参加一个比赛，我们走到地铁站里，人山人海的，我们好不容易碰上了一辆人比较少的地铁，但也没有座位。我们只好站着，过了两三站后，一位老爷爷慢慢走了进来，看见没有座位，只好站到一边。我向座位区看了看，一排一排的座位上全是年轻人，他们有的玩手机，有的在看电脑，根本没有一个人给那位老爷爷让座。这时，下一站到了，车上走了几个人，但现在只有一个座位，一位中年的叔叔，他穿着一身西装，微笑着走到老爷爷身边，对老爷爷说：“老人家，你快坐那吧！”老爷爷摆了摆手说：“不了不了，还是你去坐着去吧！”可那位叔叔还是让他坐在了座位上，而那位叔叔却站在了我们边上。 　　等那位老爷爷下车时，叔叔还扶着老爷爷下了车。叔叔的这个动作让车上的年轻人都低下了头，叔叔对大家说：“你们为什么不给老人家让座呢？” 　　我觉得如果大家都能给老弱病残让座，那多好啊！ 　　生活中的一个小镜头作文6 　　生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕精彩的电影，时时呈此刻我们眼前。同样，生活电影也呈现了人的正反两面。 　　这一天，我刚下楼，就看见一个清洁工手推着垃圾车，来到我们小区扫地。我拿出自行车，在小区里练车。过了一会儿，我又看见了那个清洁工，他在费力的扫着地，看到他头上流着汗，时不时地拿毛巾擦擦，我看了都想上去帮他，可是一幕情景让我对清洁工打抱不平。 　　我把车停在一块石头前，自我坐在石头上。这时，从远处走来一位身穿貂皮大衣的女士，手牵着一个五、六岁的小女孩。当女士款款的走到清洁工旁时，皱着眉头用眼角余光斜了清洁工一眼，又往旁边走了一点，好象怕那一些垃圾味都会把她的价格不非的貂皮大衣给熏臭。她又走了一段路，从包包里那出了一包餐巾纸，吸了吸鼻涕，就丢在地上，又抽出一张来擦了擦鼻子。在她擦鼻子时，她那懂事的女儿准备把丢在地上的纸张捡起来，那位女士却阻止她女儿捡纸张，还说：“宝贝，不要去捡纸，那东西很脏，不要去动。”她女儿嘟着小嘴说：“教师教过我们。不要随地扔纸张，看见地上有纸就要捡起来。”那女士又说：“那么脏，再捡的话我就不带你回家了。”“可是……”女儿还想说，就被她妈妈打断了：“别可是可是了，走！”那女孩回头望了纸张一眼就走了。清洁工累的满头大汗，又去捡纸张，我真为他打抱不平。 　　清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人争先恐后的涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的，……穿皮鞋的，穿球鞋的，高跟的，低跟的，……宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。 　　人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎着封闭了一夜的图书馆空气很新鲜似的，紧之后，那双眼皮，那丹凤眼，那眼角布满鱼尾纹的眼睛，都各自盯上了自我的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都细心翼翼的拿下书，极温柔地抚摸，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿…… 　　图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小，极短。人们完全沉醉在书的海洋里…… 　　一个戴眼镜的小伙子，一边看着伏案疾书，有时，还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那已滑落到鼻梁上的眼镜；一位数披肩发的姑娘，此刻顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛贪婪的扫着，不是地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她必须要把那束刘海儿绞了；一位老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在桌上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注…… 　　我没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎样也忘不了。他似乎告诉了我什么，到底是什么呢？ 　　生活中的一个小镜头作文7 　　生活就像一个万花筒，五彩缤纷；生活像一部电影，每时每刻精彩放映；生活还像一个放大镜，放大出社会的点点滴滴。我照旧打开生活这部“电视机”，屏幕上出现了那难忘的镜头。 　　春天一个早晨，阳光洒满大地，照亮了世界。忙碌的一天又开始了。人们照常工作、上学。就在这个繁华城市的某条街上，一位老大爷突然心脏病发，晕倒在地。 　　路过的行人纷纷被这一幕吓到了，想上前帮忙，又害怕是碰瓷，内心十分纠结。 　　看到这一幕，我的心不由得凉了半截。为什么？人们看到有人摔倒在地又不愿上前帮忙？是害怕碰瓷，害怕被赖上。又是为什么人们要通过碰瓷欺诈那些好心人？他们不应该受到这种待遇。 　　就在我沉思的时候，事情出现了转机：一个年纪轻轻的女孩了路过，看到了，毫不犹豫地挺身而出。她先用手探了探老爷爷的鼻息，又开始做人工呼吸、心脏复苏。紧接着，又有一位医生和一位和蔼的老奶奶出来帮忙。医生一眼看出老爷爷是突发心脏病忙叫老奶奶查看他的包里有没有药，很遗憾，老爷爷包里没有药。但众人没有放弃，女孩和医生在继续抢救，老奶奶在一旁擦这老大爷吐出的白沫，还有许多好心人帮忙拨打了120急救热线。老奶奶又从老大爷的手机上拨通了家属的电话，将事情的原委一一道出。 　　很快，120赶来了。大家目送120将老大爷接走才纷纷散去。 　　不久，医院传出消息——老大爷不治身亡。他的家属们在万分悲痛之时却没有忘记那些帮助过老爷爷的好心人们，找到了他们并一一道谢。 　　故事落幕了，它让我明白，世界是充满爱的，世界上还是好人多，在人们困难是还是有人会伸出援助之手的。我们要有爱心，将这种精神发扬光大！ 　　生活中的一个小镜头作文8 　　生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多令我们回味、深思的地方。 　　生活中的每一个小镜头，都值得我们去体会。 　　那天，天空闷闷的，一丝风也没有。我和朋友约好要逛街。刚想出门，妈妈追上来，手里拿着一把雨伞：“韵儿，来。”我望了望天空，平平静静，不像要下雨的样子，于是我一甩手，说：“不用了，这种天怎么会下雨。”便要出门，妈妈连忙拦住我：“天气预报说今天会下雨的，把雨伞带上好些吧。”我不耐烦：“我不要拿雨伞啦！烦不烦啊！”推开妈妈，走出家门。妈妈顿时愣了几秒，连忙朝我的背影喊：“韵儿~真的会下雨啊！” 　　我和朋友说说笑笑的逛，望着天空，心里想：哼，妈妈还说会下雨，我就偏不信，看她能拿我怎么样，哼！ 　　逛了好久，正准备回家，忽然，老天爷翻了个脸，“哗哗哗~”大雨雨点落了下来。我一脸懊恼，只好暂时躲在朋友家。想等雨停了再回家。可是雨偏偏不小，反而越下越大。 　　“老天爷，你耍我呀你，真是。”我坐在朋友家门前，用手托着脸，喃喃自语。 　　过了好一会儿，雨还不停，但小了点。我叹口气，转身跟跟朋友再见，便冒雨冲回了家。 　　到了家门前，隐隐约约看见妈妈站在家门前焦急的望着，看见我，连忙奔过来。突然，我眼前一黑，倒了下去，只听见妈妈不停的喊我的名字。 　　好久，我醒了过来，看见自己躺在床上，妈妈趴在一片睡了。我拍拍脑袋，妈妈也醒了，看到我坐着，急忙说：“快，快躺下。”我问：“我怎么了？”妈妈说：“你看你，叫你带雨伞，你偏不带，发烧了吧！”“什么？我发烧了？”“是啊，你冒雨回来，还没到家就晕了。”“啊啊啊，我还不如晕死算了。”要知道，发烧要吃药，我最讨厌吃药啦。 　　我闷闷不乐的坐在床上，妈妈拿着一碗药进来，说：“乖，把药喝了。”“啊啊啊，不要不要啊啊啊啊！！！”“喝了发烧就好了。”“呗噜~~”我躺在床上，装死。 　　妈妈拿我没办法，无奈的把药放在桌子上。“啊啊阿丘~~~！”妈妈打了个大喷嚏，我一惊：妈妈感冒了吗？我望向妈妈，妈妈似乎看透了我，笑着说：“没事，妈妈鼻子痒。”可她毕竟是我的妈妈，我当然知道她一定是感冒了。 　　我望向那一碗药，艰难地吞了一口口水，端起药，妈妈惊喜的望着我，我笑笑，皱着眉头硬把药喝了下去。妈妈走过来，接过碗。“啊啊阿丘~~~！”妈妈又打了一个大喷嚏。我心疼的问：“妈妈没事吧？”“没事没事，呵呵呵。”说完妈妈便出去。 　　就在那一瞬间，我深深的体会到妈妈对我的爱，我的病好了，可是妈妈为了我，自己却生病了。 　　生活中的一个小镜头，让我深深的感受到爱。 　　生活中的一个小镜头作文9 　　生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈此刻我们的眼前，下头我就来向你们介绍我生活中的一个小镜头吧！ 　　在生活中，有一个人以往令我感动过，她便是我的妈妈。妈妈中等个子，一双炯炯有神的眼睛，一张红润的嘴唇，浓眉毛。 　　记得有一次上午，是下雨天，放学了，同学们跟着家长都走了，仅有我一个人还在教室门口站着，心想：妈妈会不会来接我呢？正在这时，妈妈打着雨伞来接我了，我招手喊妈妈过来，只见，妈妈只拿来一把雨伞，她把雨伞往我这边打，自我的衣服却淋湿了，啊，妈妈多伟大呀，她怕我的衣服淋湿了，会产生感冒，就把雨伞往我这边打，当时，我多么感动呀，心里唱着《世上仅有妈妈好》这首歌…… 　　在寒冷的冬天里，妈妈五点钟就起床了，她还没来得及穿衣服，就忙活起来了。等我起床后，妈妈已经把牛奶和早餐给我准备好了。等我吃完早餐后，妈妈又送我去上学，放学后又去接我，这样来回。看着妈妈那双红通通、馒头似的双手，我的眼泪情不自禁地从脸颊流了下来。 　　同学们，你们的生活中是一怎样的小镜头呢？ 　　生活中的一个小镜头作文10 　　现在的社会，只要有钱就可以为所欲为吗？不，不是，钱是不会改变一切的。可为什么现在还有人不遵守规则呢？接下来，请看我描述的我看到的画面。 　　有一次，我放学回家，正要去和同学到健身器材那儿玩，看到了这样一幅画面。 　　“喂，你个糟老头儿，长没长眼睛啊？”只见一个穿著名牌外套的大哥哥对一个穿着天蓝色大衣的老爷爷这样说话。“凭什么呀！”我心中的怒火燃烧起来，差点把这四个字说出来，我气的脸都红了，心里暗想：“凭什么呀！明明是你把老爷爷撞了，凭什么让老爷爷给你道歉呀！”我一跺脚，就生气地走了。 　　第二天，我又看见那个大哥哥了，他穿的比上一次朴素，满脸愧疚。哦，我明白了，他一定是给老爷爷道歉的，我满脸笑容，心里乐开了花。 　　正好，那个老爷爷还真出来了，不过看到那个大哥哥后，立马躲在了垃圾箱后。这大哥的反应能力太差了，居然没看到！ 　　过了一会儿，那个大哥哥才觉得不对劲，皱起了眉头，先是沉思了一会了，又是楞了一阵，最后才发觉到老爷爷躲了起来。 　　渐渐地，大哥哥走到了垃圾箱后面，而我却躲在一个花丛后暗中观察，可大哥哥有些害羞，天呐！这场面十分尴尬，好像一只乌鸦带着六个点的省略号，从我头上飞过。我好想时间倒流，回到刚刚。我的脑海里浮现出各种画面，像电影一样，可播放到一半，就被大哥哥的话打断了，你们猜，他说的是什么？ 　　其实是这样说的：“老爷爷，您别怕，我是给您道歉的……” 　　此时此刻，明媚的阳光好像衬托在每个人的脸上。 　　生活中的一个小镜头作文11 　　“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”一首凄惨而又催人上进的歌曲，把我带入了痛苦的回忆中。 　　舞蹈教室里，每次随着这首音乐的播放，总会传来一阵阵的惨叫声。我由于天生骨骼硬，功底并不是很好，这对我来说就更痛苦了。四块血红的泡沫砖摞在了一起，就像一座高不可攀的城墙，我怀着满心的担忧，趴在了上面。我的位置比较靠后，等待的时间也比较长。 　　但逃得过初一，逃不过十五。终于，老师坐在了我的身上，瞬间，我好像听到了骨头碎裂的声音，便忍不住放声大叫。老师把我死死的按住，我没了挣扎的力气，可是腿上的疼痛却丝毫没有减轻，我忍不住流下了眼泪。 　　其实在刚开始，舞蹈动作并不是很难，虽然也要经过反复的练习，但并没有显现出，我骨骼硬的劣势，反而展示出了我的爆发力。我一路过五关斩六将，其中拼的最狠的一段，甚至一个动作每天要练几十遍。 　　到后来，难度渐渐变大，其中最难的一个动作就是胸顶。这个动作考察的是身体的柔韧度，对于我来说，就是一项艰难的挑战。随着时间的推移，我们班有一大半的同学都学会了，面对将要来临的升级考试，我也是心急如焚。我想要放弃，但妈妈不同意，她说，就算我不想继续坚持，也一定要把这个拦路虎给解除了。于是，我们便开启了魔鬼式训练：我每天趴在练功的垫子上，利用胸部的力量把双腿跃过头顶停留在空中，虽然这个动作只坚持了一个月，但一天一小时，一个月下来，也有三十多个小时。功夫不负有心人，经过长期的锻炼，我终于如愿以偿的学会了这个动作，由刚开始的双腿不听使唤到能在空中停留数秒，最后能达到几分钟，同时也改变了老师对我的看法，并且顺利通过了六级考试。 　　虽然这件事情让我十分痛苦，但是它很好的磨练了我的意志，成为了我人生中宝贵的财富，是我生活中一个精彩的小镜头。

．《碛中作》【唐】岑参 走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟．《走马川行奉送封大夫出师西征》【唐】岑参 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗， 随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥， 金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨， 风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸， 五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接， 车师西门伫献捷。 ．《轮台歌奉送封大夫出师西征》【唐】岑参 轮台城头夜吹角，轮台城北旄头落。 羽书昨夜过渠黎，单于已在金山西。 戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。 上将拥旄西出征，平明吹笛大军行。 四边伐鼓雪海涌，三军大呼阴山动。 虏塞兵气连云屯，战场白骨缠草根。 剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱。 亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边尘。 古来青史谁不见，今见功名胜古人。

提出者：霍华德·加德纳。传统的智力理论认为人类的认知是一元的、个体的智能是单一的、可量化的，而美国教育家、心理学家霍华德·加德纳在1983年出版的《智力的结构》一书中提出“智力是在某种社会或文化环境或文化环境的价值标准下，个体用以解决自己遇到的真正的难题或生产及创造出有效产品所需要的能力”。加德纳认为，智力的基本性质是多元的—不是一种能力而是一组能力，其基本结构也是多元的——各种能力不是以整合的形式存在而是以相对独立的形式存在。而现代社会是需要各种人才的时代，这就要求教育必须促进每个人各种智力的全面发展，让个性得到充分的发展和完善。扩展资料：按照传统的测量心理学观点，智能最具可操作性的定义，就是解答智力测验考试题目的能力，运用统计的方法，对不同年龄的受试者的答案加以比较，可以从测验分数推测出他们的能力。但这类观点把学生的能力局限于学业考试成绩上，对于其他方面并没有涉及，如实践动手能力、创造力、社会交际能力等。随着心理学的发展，心理学家们认识到了这种定义的局限，其中霍华德u2022加德纳教授于20世纪70年代早期研究发展心理学和神经心理学。他关于这方面的研究引发了多元智能理论的诞生。这个理论的主体成型于1980年，并于1983年出版了此理论的著作《智能的结构:多元智能理论》，这也就标志着较完善的多元智能理论在逐渐形成，这一理论也对我国的相关教育改革产生了很重要的影响。霍华德u2022加德纳在20世纪80年代提出了七种智能，包括：音乐智能、身体-动觉智能、逻辑-数学智能、语言智能、空间智能、人际智能、自我认知智能。后期他又提出了一又二分之一种智能，即博物学家智能和“存在智能”或“大问题智能”。参考资料来源：百度百科-多元智力理论

　　导语：生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像一部精彩的连续剧，时时呈现在我们眼前。一个个出色的镜头，便组成了曲折动人的情节。下面是描写生活中的小镜头作文，欢迎参考。 　　篇一：生活中的小镜头作文 　　社会好似一朵云，社会的公民就是形成云的一颗颗小水滴;社会好似一团火，社会的公民就是形成火的一个个小火苗;社会又好似一片星海，社会的公民就是形成星海的一颗颗小星星。 　　可是，现在的社会变得有那么一点变了，就是因为一些人，他们正在“无私”地破坏着我们的社会风貌，这不，我眼前就有一个例子。 　　那是一个美丽的黄昏，太阳把大地晒的暖暖的，橘红色的阳光照进了我的心房，那天，我心情格外的好，却遇上了一辆拥挤的公交车，好不容易才挤上去。 　　我的心情像被雨水淋湿了一样，凉了半截，天似乎也在照应着我的心情，渐渐暗了下来。为什么我的心情这么差?不是因为拥挤的列车，而是因为我看见了一件不好的事：一位孕妇拉着扶手，挺着大大的肚子，摇摇晃晃地站着，接受着司机先生的“考验”：突然提速、紧急刹车…… 　　孕妇站得愈发不稳，竟没有一个人来给她让座，坐在她旁边的那个年轻力壮的阿姨，更是让我生气。她眼睁睁的看着孕妇在那儿摇晃，却好像在看表演一样，竟然还干笑了几声。 　　要不是列车拥挤 ，我又没有座位，我真想立刻给孕妇让座，再好好“教育”一下那位阿姨。嗯?仔细看看，她坐的正是“老弱病残孕”专用座啊!我想，那位阿姨真是铁石心肠。 　　想着，一个念头从我脑子里冒出来，如果听到给孕妇让座的车广播的话，那位阿姨会不会让座呢?老天好像在帮我似的，公交车马上到站了，广播响了起来：“请给老、弱、病、残、孕和带小孩子的乘客让座，谢谢!” 　　但似乎广播并没有让那位阿姨悔改，她只是轻微地翻了个身，睡着了。 　　此时，我的心情一半是悲伤，一半是愤怒，唉，如今的社会究竟怎么了?就是因为我们社会这一朵云，一团火，一片星海，被某些人玷污了，才造成了今日。我们是人，我们是中国人，我们是龙的传人，炎黄子孙!是祖国哺育了我们，而我们却玷污了自己的祖国。 　　我盯着车里的孕妇，终于有了空位，孕妇正向让座者道谢，我也向让座者致谢，她没弄明白，但还是对我笑了笑 。 　　篇二：生活中的小镜头作文 　　窗外，寒风猛烈地刮着，地上的纸屑伴着雪花狂舞。人们都匆匆忙忙地赶路，对面的站台上，此刻人真不少。 　　站台旁是一个路口。转角处，一位穿着旧棉军大衣，头发花白的老人正挥动着手中的扫把和铲子，清扫着路上的垃圾和积雪，脖子上的旧白毛巾随之不停地摆动。 　　不远处，一对青年男女正向路口走来。他们身着艳丽时髦的毛皮大衣，脚蹬乌黑锃亮的皮靴，小心翼翼地前行，生怕弄脏了脚上的皮靴。 　　“呀!我的鞋!”“哎，死老头"你长眼睛没?”突然"一阵怒骂从路口传来，让候车的人群为之 一惊。原来，老人一不小心把雪铲到了年轻女孩的皮靴上。“对不起，对不起，我不是故意的，我帮你们擦擦。”老人忙放下手中的工具，边说边解下脖子上的.旧白毛巾，准备弯下腰去擦鞋。年轻男孩上前一把把老人推坐在地上，说：“擦什么擦，就你这破毛巾，别擦坏了我朋友的鞋，两千多，你赔得起吗?”男孩从衣袋里掏出一张餐巾纸，俯下身子为女孩擦鞋，然后随手一扔，扶着女孩骂骂咧咧地走了，只留下愣坐在地上不住摇头的老人和议论纷纷候车的人们。 　　“我们是共产主义接班人……”一群红领巾伴着欢快的歌声过来了，他们小心地扶起地上的老人，捡起男孩扔下的餐巾纸，拾起老人的劳动工具，扫把轻挥，铲儿轻扬……老人露出了会心的笑容，站台上候车的人们也露出了赞叹的微笑。“我们是共产主义接班人……”欢快的歌声在空中回荡。 　　我眼前一亮，一道阳光照来，让人倍感温暖。 　　篇三：生活中的小镜头作文 　　一个周末的早晨，湛蓝的天空上飘浮着几朵白云。看这天气不错，我便想去附近的公园散散心。 　　“啁啁……”刚来到公园门口，便听到了一阵鸟叫声，抬头一看，是几只斑点麻雀正在树上引吭高歌呢!再看看这一棵棵大树繁茂苍翠，伸展了根根树枝，空气中更是弥漫着清新的味道，让人身心舒畅。 　　走进公园，前面便是一方绿油油的草坪。这里已经来了不少人，几个小姑娘席地而坐在谈天，一位大爷正在练着太极拳，几位哥哥在打羽毛球，还有几个孩子在放风筝。大家都在享受着这份美好的时光。 　　突然，眼前这片绿丛中出现了几抹不太协调的白色。我仔细一看，全都是一些空食品包装袋。的确，很多人来这里散心都习惯带上一些零食，这些包装袋却为这片草坪上了一层“浓妆”，一下子让人兴致全无。 　　这时，前方出现了几个熟悉的身影。说是熟悉，是因为他们臂上都戴有红袖章，上面写着“志愿者”三个字。他们一手提着垃圾袋，一手拿着个大铁钳，见到垃圾便把它们夹进袋子里。而此时，他们手中的袋子已经半满了。 　　因为他们的到来，这片草坪渐渐恢复了本色，然而总是会有几个粗心的人。你瞧，那位阿姨剥了一个桔子，顺手就把桔子皮往地上一扔，而垃圾桶此时就在不远处张着“大嘴巴”呢! 　　一位年龄和我相仿的志愿者看到这一幕，低着头想了想，仿佛下定决心一般，朝这位阿姨走了过去，说：“阿姨，请不要随地丢垃圾，你看，前面就是垃圾桶。”阿姨显然愣了一下，不过马上就脸红了，连连摆手说道：“不好意思，阿姨没看到。”接着，她就把地上的几瓣桔子皮捡起来了。 　　旁边几位游人也都看到了这一幕，再看看这几位志愿者手臂上的红袖章，纷纷捡起了地上离自己最近的垃圾，再扔进垃圾桶。 　　当天，我觉得最美的风景，不是天也不是树，而是这几位志愿者，他们才是公园里最美的风景线。

当今中国农业生产的特点如下：1、农业和农村经济与世界经济的关联日益增强。2、农业和农村经济与国民经济的互相推动，共同发展的关系越来越紧密。3、农业发展的制约因素由过去主要是资源约束变为资源，需求和环境约束。4、农业和农村经济的专业化程度提高，一体化经营的步伐加快，混合经济的趋势显现。5、科技进步成为农村经济发展的主要推动力量。6、农业发展单纯追求产量向产量和质量、效益并存，积极推进农业化经营。7、农民收入的增加已由主要靠农产品产量的增加和价格的提高，向根据市场调整结构和发展多种转变。

一、坚持唯物史观，正确理解“以人为本”的科学内涵和精神实质。人是自然界长期发展的产物，它产生于自然物质进化的过程，并且永远属于自然界，是其中的一部分。人又是劳动的产物，生产劳动在物种方面把人从其余的动物中提升出来，从而使统一的物质世界分化为主体和客体，人作为能动的主体，认识和改造客观世界。没有生产物质生活资料的劳动，就没有人，没有人类社会。劳动从一开始就不能而且永远不能由个人孤立地进行。人们只有以一定的方式共同活动并且交换其活动，才能进行生产，因而只有在人们之间社会联系和社会关系的范围内，才会有人对自然界的关系。所以，世界上没有孤立的个人，社会不是孤立的个人的集合体。“假定有一种抽象的——孤立的——人的个体” ，这是一种理论上的迷误。“抽象的——孤立的——人的个体”是一些思想家的头脑中想象出来的，在实际生活中从来不曾存在过。“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” 在历史上和现实中存在的，只有既同自然界相关联又处在一定社会关系中的从事社会实践活动的人，以及由这样的人构成的社会。于是我们看到，“以人为本”中的人，决不是什么孤立的、抽象的“人”，而是现实的具体的人，是结成一定的社会关系从事具体的实践活动的人。概念作为反映事物特有属性的思维形式，既具有确定性，也具有不确定性，是这二者的统一。语词作为表达概念的语言形式，常常也具有多义性。“人”是一个多义词，在不同的场合可以指称不同的对象，就我们所讨论的问题而言，其中主要的有：人类，人民，个人。由此，从字面上看，对“以人为本”可以做出几种不同的解读：以人类为本，以人民为本，以个人为本。作为科学发展观核心的“以人为本”的理念，其中的“人”是指什么呢？是人类（也即所有的人，或人人），是人民，还是个人？弄清这个问题，是正确理解“以人为本”的科学内涵和精神实质的关键所在。同其他各种基本理念一样，“以人为本”也是对一定事物中本质关系的反映，是对处理事物本质关系的基本原则的表达，因而只能在这种关系中而不能脱离这种关系去理解。人们在社会生活中总是同时发生着两种关系：一种是人与自然的关系，一种是人们之间的社会关系。所以，对“以人为本”的内涵问题，我们可以先分别在这两种关系的范围内去考察，然后再将两个方面结合起来研究。二、为了人类的生存和发展，必须正确处理好与自然的关系在人与自然关系的意义上说，“以人为本”中的“人”，是指人类，包括其中所有的个人。与这个意义上的“人”相对的“非人”，是除人类外的狭义的自然界（其中包括动物），也可以称之为“物”。科学发展观中的“以人为本”的一层含义是，处理人类与自然的关系或人与物的关系，应该以人或人类为本，而不应该以物或自然为本。“以人为本”中的“本”，是人们的实践活动和价值追求中作为出发点和落脚点的本位、根本，因而也是实践观和价值观中主体与客体关系中的主体；不是本体论、存在论意义上本原与派生关系中的本原、本体。世界是统一的物质世界，物质是本原的，而意识是派生的，这是唯物主义的根本观点。在马克思主义哲学中，这一观点不是用“以物为本”来表达的。“以人为本”所回答的，不是哲学基本问题意义上的“何者为本原，何者为派生”的问题，而是何者为本位、根本、主体的问题。有人认为，提出“以人为本”是对以物质为世界本原或本体的观点的否定，这种对“以人为本”的唯心主义的解释，完全是一种误解或曲解。“以人为本”的理念是建立在辩证唯物主义世界观的基础之上的，它在坚持物质决定意识这一根本观点的前提下，回答的是有关物质世界中人与自然的关系以及人与人之间社会关系的问题。就人与自然的关系而言，“主体是人，客体是自然”。 这是因为，人是能动地认识自然、改造自然的主体，而自然只能是作为认识和改造对象的客体，不能成为主体。“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。” 人作为实践和认识的主体以自己的行动去改变世界，目的是让世界满足人的需要，即为了获得价值，或创造价值。所以，人与自然之间又存在着价值关系，人是价值主体，是满足需求的对象，自然是价值客体，是需求的满足者。在人与自然的关系上坚持以人为本，就是要以人或人类为本位，深刻认识并处理好人类与自然、人与物之间的主客体关系，以人或人类为主体，以自然或物为客体，而不能忽视或模糊、混淆了这种关系。1. 处理好人类与自然、人与物之间价值主体和价值客体的关系虽然从本体论的意义上说，人类只是无限的物质世界中一个极小的部分，自然是人类的母亲，但是，自从人类产生以来，就总是以自身为中心来处理与自然之间的关系，以人为目的，而把物作为服务于人的手段，人类认识世界、改造世界都是为了服务于人类，是以人为中心的。人类决不能以征服者的姿态陶醉于对自然界的胜利。资源浪费、环境污染、生态破坏使人类付出了沉重的代价，面临着深刻的危机和巨大的压力。解决环境污染和生态破坏造成的矛盾和问题，建设资源节源型、环境友好型社会，促进人与自然和谐发展，是我们面临的紧迫任务。重视保护环境并不是反对人为了自身的利益和需要去利用和改造自然，不是否定人在自身与自然关系中的价值主体的地位，而是要遵循自然界及其与人类相互关系的客观规律，为了人类整体的和长远的利益而处理好人与自然的关系，归根到底还是为了人，是“以人为本”而不是以自然为本。处理人与自然关系的出发点和落脚点都是人，选择和衡量的标准都是人类的利益。保护生物多样性是为了人，消灭天花、“非典”病毒也是为了人。为了人自身的需要，人类既培育、养殖某些动物，又把它们作为资源来消费。对某种生物究竟是保护、繁育，还是限制以至消灭，最终都是取决于它们对人类的利害关系，都是以人或人类为本。重要的是，这里的人，不能归结为某一个人或某一部分人，而是所有的人；不只是今天的人，而是包括子孙后代的整个人类。为了眼前的或局部的利益而浪费资源、污染环境，损害人类整体的和长远的利益，是同以人为本的理念相背离的。忘记了生产的目的是满足人的需要，片面地追求物质产品的增加、经济的增长，乃至把某些“数字”当成了目的本身，也是偏离以人为本的要求的。2. 处理好人类与自然、人与物之间实践—认识的主体和客体关系人为万物之灵。制造和使用工具的劳动使人同动物区别开来，成为迄今为止我们所知道的宇宙间唯一的高智能生物，唯一的自觉认识和改造世界的能动的主体。实践和认识都是人类所特有的活动。社会生活在本质上是实践的。以人为本的理念要求我们深刻地认识和全面地处理好人自身作为实践—认识的主体与自然之间的关系。自从人类出现在地球上，人类的实践就成为物质运动中一种特有的新的形式。由于人能够利用自然力（能源）来改变自然，因而超越了自身物质力量的限制，极大地改变了周围世界的面貌，其规模之大、速度之快，是自然界自发的运动所不可比拟的。特别是现代科学技术的发展，使人类改变世界的力量空前提高。人的实践既有自觉的，也有盲目的；既有合乎客观规律的，也有违背客观规律的。因而对人类自身既有有利的，也有有害的。人类的实践既可以造福人类，也可以破坏人类生存的环境，危害人自身。以人为本，意味着处理好人与自然的关系只能靠人自身。在物质世界中，只有人才是主体。自然界既不会自动地满足人，也不会自觉地纠正人类的失误而保护自己。在原始社会人类生产力极其低下的条件下形成的人与自然之间原始的和谐关系，是在漫长的历程中经过人类无数的磨难逐步形成的，其过程并非浪漫的诗篇，其结果也不是人类美好的天堂。人在自然面前消极无为、听天由命的主张，或蔑视自然、肆意妄为的举动，都是同以人为本的理念相背离的。人不能等待自然的恩赐，人类的发展只能靠自己的努力；人类又必须学会保护自然，在自然面前对自己的行为负责。坚持以人为本的理念，要求我们作为实践—认识的主体既充分认识和发挥人的伟大力量，又深刻理解和承担起保护环境的责任，科学地认识人类行为的长远后果，树立生态文明观念，努力在实践中把人的主观能动性与客观规律性统一起来，把行为的合规律性与合目的性统一起来，把人类社会的发展与生态文明的建设统一起来。三、坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。要树立和落实科学发展观，首先必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求。坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。这是党中央第一次对“以人为本”深刻内涵和基本要求做出的明确界定，这一界定无疑是以“人民”为中心词来阐释“以人为本”的。此后直到党的十七大召开，党和国家的重要文献中都是按照这一界定来论述和运用以人为本的执政理念的。2007年10月，党的十七大报告对“坚持以人为本”的科学内涵和精神实质进一步做出了完整表述：“全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。”可以看到，党的十七大对“以人为本”的阐释和运用，始终是围绕着“人民”展开的。“以人为本”不能解读为以个人为本。人民不是离开具体个人的抽象的、独立的存在，而是由无数现实的、具体的个人组成的，因此，以人民为本，包含了对人民中每一个个人的地位、作用和利益的肯定、尊重和维护，但是，人民作为整体不能归结为其中的某一个或某一些个人，人民与其中的个人之间是既对立又统一的关系。人民群众的整体利益与其中的每个个人的利益在根本上是一致的，所以，以人民为本内在地包含了对个人利益的肯定。个人利益与人民群众的整体利益又是有矛盾的，在发生矛盾的时候，必须以人民、以整体利益为本而同时照顾个人利益，如果以个人为本，那只能是以人民、以整体为“末”，把个人置于人民之上，这是本末倒置，是对以人民为本的否定。以个人为本，就是以个体为本位、以自我为中心，这种自我中心、个体本位的观念，无论从世界观、历史观或价值观、实践观的意义上说，都是同党的基本理论、同社会主义核心价值体系相背离的，因而根本背离了党中央提出以人为本的精神。社会关系意义上的“以人为本”不能笼统地解读为以人类为本，不能解读为“全人类的利益高于一切”。如前所述，在人与自然的关系上，“以人为本”，可以理解为以人类为本或人人为本。这是因为，在自然界面前，一方面人类作为一个整体存在着共同利益，另一方面每个人的活动都会作为人类实践活动的一部分而影响自然界及其与人类的关系，所以这里的“人”包括了所有的人。地球是人类共同的家园，人类只有一个地球。随着经济全球化的深入发展，环境、资源、人口等一系列全球性问题凸显出来，需要从人类整体的利益出发，协调全人类的活动，为子孙后代着想，妥善处理。因此，我们主张各国人民在环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园，反对某些国家、某些人为了一己私利破坏环境和资源，转嫁危机，损害人类共同的利益。这可以称为以人或人类为本。但是，即使是处理人类与自然的关系，也不能不同人们之间的社会关系缠绕在一起。而一旦进入社会关系的领域，我们就不能不看到，人世间其实不止一个世界，存在着各种性质的、其中有些是根本对立的矛盾和冲突，因而人类不是一个行动一致的整体，不存在一个谋划全人类利益并指挥全人类行动的统一的“人类”代表或“全人类共同利益”的代表。抽象地讲把全人类的利益放在高于国家、民族和阶级利益的位置，似乎不无道理，但只要一接触实际问题就可以看到，它要么是一种幻想或脱离实际的空谈，要么是一种欺骗或陷阱。自从进入文明时代，人类社会就在阶级对立中运动、发展。当今的世界，是资本主义生产方式和社会制度主导的世界。资本与雇佣劳动的对立，在使资本主义国家内部社会分裂为两大对立阶级的同时，也使世界分裂为不同的世界。马克思和恩格斯在160年前就指出：“它使未开化和半开化的国家从属于文明的国家，使农民的民族从属于资产阶级的民族，使东方从属于西方。” 而在当代世界，和平与发展两大问题一个也没有解决。全球经济失衡加剧，南北差距拉大，发达国家越来越富，发展中国家越来越穷。人类在20世纪经历了两次世界大战，经历了战后的冷战时期，至今世界仍然不得安宁。国际关系中的决定性因素是国家利益，而国家的阶级本质决定了，一个国家所谋求的国家利益首先是本国占统治地位的阶级的利益，剥削阶级的国家不可能代表全人类的共同利益，只有工人阶级领导的人民当家做主的国家才能把本国人民和全世界人民根本利益的统一作为出发点。面对冷战时期分裂的世界，戈尔巴乔夫高喊“全人类的利益高于一切”，鼓吹“全人类的价值高于一切”、“全人类利益高于阶级利益”、“使国际关系人性化、人道主义化”，推行人道的民主的社会主义，这是导致苏联解体，给国家和人民带来巨大灾难的根本原因。“全人类利益高于一切”的错误，在于它无视或有意掩盖了人类社会中不容回避的深刻矛盾，特别是阶级矛盾，其社会作用是解除人民的思想武装，为西方敌对势力和霸权主义、强权政治张目。科学地认识和处理人类社会包括国际关系中的矛盾，才能真正维护人民的利益，并代表全人类未来发展的利益。我国在国际社会中，坚定地维护自己的国家利益，特别是维护国家的主权、安全和发展利益，同时把中国人民的利益同各国人民的利益结合起来，维护世界和平，促进共同发展。我们高举和平、发展、合作的旗帜，主张各国人民携手努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，致力于和平解决国际争端和热点问题，推动国际和地区安全合作，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。这就是坚持以人民为本，或称以人为本，同“全人类利益高于一切”的欺人之谈迥然不同。所以，社会关系领域的“以人为本”，只能是以人民为本。

法律分析：属于。从事装卸人员劳务属于劳务费交纳增值税，如果是个人从事装卸，按照3%的征收率计算交纳增值税。法律依据：《中华人民共和国增值税暂行条例》 第一条 在中华人民共和国境内销售货物或者加工、修理修配劳务（以下简称劳务），销售服务、无形资产、不动产以及进口货物的单位和个人，为增值税的纳税人，应当依照本条例缴纳增值税。

1、线上义卖活动：可以联系一些残疾人协会，现在有很多残疾人协会组织残友做一些手工，比如手工皂、中国结、钥匙链等等，然后按照他们的市场价格进行义卖，做一些海报、H5网页、或者通过自己的微信平台等相关手段进行宣传。2、公益图文征集活动：以新冠肺炎疫情为主题，征集图片、绘画、文章，设置一些小的奖项，以此来调动大家全民战“疫”的积极性，并借机向大家科普防疫知识，同时也起到一定宣传舆论效果。志愿服务志愿精神：联合国秘书长安南指出，志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念，从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现，更是人文精神的最高级表现形式。志愿服务的范围主要包括：扶贫开发、社区建设、环境保护、大型赛会、应急救助、海外服务等。志愿服务的功能：社会动员；社会保障；社会整合；社会教化；促进社会和谐；促进社会进步。

《逢入京使》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。《白雪歌送武判官归京》北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。《行军九日思长安故园》强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。《走马川行奉送出师西征》君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。《凉州馆中与诸判官夜集》弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人别来三五春。花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。《碛中作》走马西来欲到天，辞家见月两回圆。今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。《武威送刘判官赴碛西行军》火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太白西，角声一动胡天晓。《送李副使赴碛西官军》火山六月应更热，赤亭道口行人绝。知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。《寄左省杜拾遗》联步趋丹陛，分曹限紫微。晓随天仗入，暮惹御香归。白发悲花落，青云羡鸟飞。圣朝无阙事，自觉谏书稀。《送人赴安西》上马带吴钩，翩翩度陇头。小来思报国，不是爱封侯。万里乡为梦，三边月作愁。早须清黠虏，无事莫经秋。《暮秋山行》疲马卧长坂，夕阳下通津。山风吹空林，飒飒如有人。苍旻霁凉雨，石路无飞尘。千念集暮节，万籁悲萧辰。鶗鴂昨夜鸣，蕙草色已陈。况在远行客，自然多苦辛。《优钵罗花歌》白山南，赤山北。其间有花人不识，绿茎碧叶好颜色。叶六瓣，花九房。夜掩朝开多异香，何不生彼中国兮生西方。移根在庭，媚我公堂。耻与众草之为伍，何亭亭而独芳。何不为人之所赏兮，深山穷谷委严霜。吾窃悲阳关道路长，曾不得献于君王。《胡歌》黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宫锦醉缠头。关西老将能苦战，七十行兵仍未休。《发临洮将赴北庭留别》闻说轮台路，连年见雪飞。春风曾不到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道远，私向梦中归。《冬夕》浩汗霜风刮天地，温泉火井无生意。泽国龙蛇冻不伸，南山瘦柏消残翠。《碛西头送李判官入京》一身从远使，万里向安西。汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。寻河愁地尽，过碛觉天低。送子军中饮，家书醉里题。《过碛》黄沙碛里客行迷，四望云天直下低。为言地尽天还尽，行到安西更向西。《初过陇山途中呈宇文判官》一驿过一驿，驿骑如星流。平明发咸阳，暮及陇山头。陇水不可听，呜咽令人愁。沙尘扑马汗，雾露凝貂裘。西来谁家子，自道新封侯。前月发安西，路上无停留。都护犹未到，来时在西州。十日过沙碛，终朝风不休。马走碎石中，四蹄皆血流。万里奉王事，一身无所求。也知塞垣苦，岂为妻子谋。山口月欲出，先照关城楼。溪流与松风，静夜相飕飗。别家赖归梦，山塞多离忧。与子且携手，不愁前路修。《首秋轮台》异域阴山外，孤城雪海边。秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。雨拂毡墙湿，风摇毳幕羶。轮台万里地，无事历三年。你心目中最豪气的边塞诗是哪首呢？《早发焉耆怀终南别业》晓笛引乡泪，秋冰鸣马蹄。一身虏云外，万里胡天西。终日见征战，连年闻鼓鼙。

一是加大对农业的基础设施和科技服务方面的投入，降低农民的经营成本。二是进一步加大对农业的各项直接补贴。三是提高政府对粮食最低收购价格的水平。四是增加政府的储备。减少市场的流通量，使供求达到平衡，从而使价格处于合理的水平。同时鼓励商业、企业、加工企业增加商业性的储备。五是合理调控进出口，保证国内粮食的供求平衡。六是大幅度提高了政府土地出让收益、耕地占用税新增收入用于农业的比例，耕地占用税税率提高后新增收入全部用于农业，土地出让收入重点支持农业土地开发和农村基础设施建设。七是落实和保障农民的土地权益。对集体所有土地的所有权进一步界定清楚，并且保障其权益；对承包地地块的确权、登记和颁证。进一步规范农村土地承包经营权流转，土地流转不得改变土地集体所有性质，不得改变土地用途，不得损害农民土地承包权益。坚持依法自愿有偿原则，尊重农民的土地流转主体地位，任何组织和个人不得强迫流转。八是加大力度解决农民工就业问题。支持企业多留用农民工，城乡基础设施建设和新增公益性就业岗位要尽量多使用农民工，开展农民工技能培训，支持返乡农民工创业。九是继续落实生猪良种补贴和能繁母猪补贴政策，扩大生猪饲养奖励政策实施范围。继续落实奶牛良种补贴、优质后备奶牛饲养补贴等政策，实施奶牛生产大县财政奖励政策，着力扶持企业建设标准化奶站，确保奶源质量。法律依据：《中华人民共和国农业法》 第三条 国家把农业放在发展国民经济的首位。农业和农村经济发展的基本目标是：建立适应发展社会主义市场经济要求的农村经济体制，不断解放和发展农村生产力，提高农业的整体素质和效益，确保农产品 供应和质量，满足国民经济发展和人口增长、生活改善的需求，提高农民的收入和生活水平，促进农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，缩小城乡差别和区域差 别，建设富裕、民主、文明的社会主义新农村，逐步实现农业和农村现代化。

1、生活中的一个小镜头：生活是五彩缤纷的，是有各种各样的颜色，生活是打翻了的五味瓶，有各种各样的材料很是让我们回味。2、快考试了老师布置的作业多了起来，有时，写的我是手心出汗，有时又写的我是腰酸背痛，有时甚至写到十一点，但无论如何我写完后，还要做卷子。记得那一次放学后我跑回家，气喘吁吁跑进卧室，开始写作业，我一边写一边吃着面包，奋笔疾书的写个不停。一个小时过去了，写完语文作业，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口气后继续马不停蹄的写。3、终于两个半小时过去了我写完了所有的作业，而此时的我已经是饥肠辘辘了，我跑回客厅，拿起碗来，一阵狂吃后，回到卧室，缠上胶布，戴上假指甲，开始弹琴，一阵欢快优美的旋律抚平了我急躁的心，我有陶醉在这旋律中。一个半小时过去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作业，随手放进书包，又从抽屉中拿出《期末冲刺卷》一边思索，一边答题，就这样，一分钟过去了，两分钟过去了，??九十分钟就从我的字里行间飞走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦胧的双眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的进入了梦乡之中??4、就这样，一天过去了，两天过去了，终于我等到了考试的那一瞬间，考完后，我捧着成绩优异的卷子，心中十分愉悦，但我却忘不了考试前的那个小镜头。小镜头，如果，没有那考试前的小镜头，我不会取得优异的成绩；但，正因为我有了那个小镜头，我的努力得到了回报。

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人大代表有以下各项权利：　　1.审议权。审议是对列入会议议程的各项报告和议案进行讨论、发表意见、表明意愿和立场，给予肯定、否定或者提出修改意见的活动。　　2.提案权。人民代表大会立法和决定重大问题，一般要经过提出议案、审议议案、表决议案和公布法律(法规)和决定、决议的程序。法律除规定有关国家机关和人大的机构有权提出议案外，还规定了代表有权联名提出议案，提议组织特定问题调查委员会。　　3.表决权。表决权是指代表对交付表决的报告和议案、有关事项表明各种意愿(包括赞成、反对或弃权)的权利。表决权利的行使，会直接产生法律后果，是表决结果的直接依据。根据全国人大议事规则的规定，全体代表过半数是衡量一件议案是否获得通过的标准。　　4.询问权和质询权。询问和质询是国家权力机关对行政机关、审判机关和检察机关实行监督的形式。在人大会议期间，人大代表可以就有关问题向本级人民政府、人民法院和人民检察院提出询问；全国人大代表有权向国务院及其各部委、最高人民法院和最高人民检察院提出质询案。　　5.选举权。选举权是指代表参加产生国家机关领导人员及其他人员的权利。　　6.罢免权。罢免，是指由选举和任命产生的国家机关有关工作人员在任期届满以前，依法解除其职务的法律行为。罢免国家机关工作人员是人大各种监督手段中最严厉的监督手段，也是最后的监督措施。　　7.建议权、批评权。人大代表的建议、批评和意见，是代表向本级人大或者其常委会提出的对各方面工作的看法、意见的总称。代表建议、批评和意见可以个人提出，也可以联名提出；可以在大会会议期间提出，也可以在大会会议闭会期间提出。　　8.人大代表在闭会期间活动的权利。法律规定的代表在代表大会会议闭会期间的活动是多方面的，其中主要是参加视察和专题调研，应邀参加执法检查、列席有关会议，对各方面工作提出建议、批评和意见等。　　人大代表同时有以下这些义务：模范地遵守宪法和法律、保守国家秘密、联系群众、参加人民代表大会会议。

　　在西方哲学史上,从古希腊到20世纪的哲学都随其时代的精神境况而产生某种新的哲学主题,西方哲学主题的每一次转变都彰显了当时时代的精神状况。下面是我为大家整理的西方哲学智慧论文，供大家参考。 　　西方哲学智慧论文 范文 一：西方哲学给我的启示 　　摘要：理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。 　　关键词：西方哲学 科学 生活 　　这个学期，也就是大三第一学期，我们学习了“西方哲学智慧”这门课程，感觉这门网上授课教学的课程学起来有点麻烦，不过我们还是顺利的完成了课程的学习。本来，我对于学习一门关于西方哲学的课程——“西方哲学智慧”，确实是对此不太敢冒。不过，上了大半学期的课程，感觉这门课程的学习也没想象中那么恐怖。而且视频内容适中，通俗易懂，加上我课下查看书籍，上网搜索资料来辅助学习，使自己更清楚学习内容，渐渐对这门课程产生了兴趣。 　　在学习“西方哲学智慧”期间，我从对哲学的模糊认识到系统的去了解西方哲学的一个发展历程。关于“西方哲学智慧”的授课视频，带领我在哲学的浩瀚宇宙中畅游了一回。 　　西方哲学在其长期发展过程中已经发生过三次重大的转折：从古希腊哲学转向中世纪哲学;从中世纪哲学转向近代西方哲学;从近代西方哲学转向现代西方哲学。 　　西方哲学来源于古希腊，从泰勒斯到普罗提诺，中间十几个世纪，通过历史的变迁，古希腊文明一去不返，然而其精神永存。尽管原始哲学不太严肃，空洞的想象多而实证的 经验 少，但古代的哲学家们，几乎对凡人所能触觉到的东西，都提出了大胆的质疑与合理性设想，形成了朴素的唯物主义和朴素的唯心主义两大流派。后来的继承者们，或者在此基础上继承和发扬光大，或者提出与两大流派相反的观点，或者喋喋不休地考证与唠唠叨叨地解释，终究跳不出古代哲人们所设计的圆圈，只不过比原始哲学更加完善清晰而已。 　　____最初是从犹太教发展而来的，由于早期__们坚定的信仰和纯洁的道德以及宽容和忍耐精神，赢得了越来越多的罗马人皈依，最终成为了罗马国教。与希腊哲学不同，中世纪哲学——无论是早期的教父哲学还是后来的经院哲学，从来就没有获得过独立的地位，它所讨论的问题都直接或间接地关系到基督____本信仰和教义。基督____想是惟有灵魂才能到达伊甸园，基督____质精神是灵肉对立和唯灵主义，因此它在哲学上必然会对应于一种唯心主义观点，即把精神看得比物质更加具有根本性，把作为思维对象的概念世界看得比作为感觉对象的现象世界更加本质和真实。 　　在这个阶段，中世纪____哲学不再像古希腊哲学那样把眼光头像自然世界和客观存在，而是把灵魂和上帝作为研究的对象。它所追问的核心问题也不再是世界的本源，而是精神的本质——通过对上帝这个绝对精神的追问而深入到具有人—神结构的个体意识的灵魂，深入到一般精神的能动本质，尽管这种意识和一般精神的能动本质是通过唯心主义或唯灵主义的形式表现出来的。由于主观精神世界是一个比客观自然世界更加深邃的世界，所以中世纪基督____尽管具有种种扭曲和偏颇的形式，但是他对西方哲学精神向自身内部的神话仍然具有十分重大的意义，构成了西方哲学发展的一个必不可少的环节。 　　现代西方哲学一般指黑格尔之后至今的西方哲学，自黑格尔之后，出现了唯意志主义、实证主义、新康德主义、直觉主义、分析哲学、现象学、存在主义、解释学等新流派，它的特点是新流派众多、思想方式变化深刻、与现代科技与人文众学科的关系密切，与未来哲学的发展息息相关。它们带来了西方哲学两千年来最为深刻的思想方式的变革：反形而上学、反主体主义、向语言的转向等等，极大地丰富了人类的哲学思维。 　　以史为鉴，才能获得自己真正的成长。在学习“西方哲学智慧”的过程中，虽然我没有弄懂每一个知识点，有时候甚至不知道那些哲学家到底要研究什么，思想里头到底有着怎样的内涵，但是我从中学会了很多东西，懂得了很多道理。当真正用理性思考经验之后，就能知道自己应该如何做，知道哪一种人生更为理想，也更适合自己。理想代表针对未来，哲学的思考就是要让人能够在过去、现在、未来三个时间向度中连贯起来，让自己的生命不再只是活在当下那片片断断，刹那生灭的过程中而已。许多人因生活环境从小就在责骂声中长大，形成了气质自卑，甚至认为自己的人生都是黑暗的。然而难道人生就真的只有这短短20、30年就可以决定了吗?人只要还没有进棺材，一切都是可以改变的。要把生命视为一个整体，对任何事情成败得失的判断，都不能只看某一点，而要考量整体生命。只有完整的看待，才能够在面临挫折的时候，很快地重新振作，重新出发，以及在得意的时候知所收敛。人活在世界上，有些问题只是表面的小问题，而有些问题则是属于根本的大问题。生死就是最根本的大问题。除了生死的问题以外，还有一些其他的问题也属于根本的问题。譬如：人为什么有不一样的命运及不一样的遭遇?为什么有些人做坏事却没有遭受报应?为什么有些人生下来就必须受苦受难? 　　生活是应该被赋予意义的，而不是物无所值的。一个人既然来到世上，必要创造价值，方能显出它的独特性。没有谁见过一个堕落的，怀着消极的心态的人能活出真正的自我，即使对世界有所贡献，那于自己来说，也是无法救赎自己的。就如叔本华说的：人生就是痛苦和无聊之间的钟摆。我就不喜欢他这种消极的人生态度，照他这样子说，那人生不是一点意义都没有了吗?那活着又是为了什么?如果不能洒脱的活着，不如不要存在着，既然选择了存在，就该好好的生存着。哲学里的思想是千奇百怪的，也许我不该排斥别人的观点，但是我始终认为人生是需要积极的态度的，没有人可以永远快乐，但是也不必永远悲哀，我们要用现象学的态度来对待事情，不要老是固定在同一个思维里，没有流动就不会有发展，思想也是如此，随着现象而发展，思想也会变得更加精辟，使人不断得到进步。 　　学习 “西方哲学智慧”后，真的感受很深，我确实从里面学到了很多知识，特别是一种心灵的感悟。我喜欢哲学，喜欢它带给我全新的感受，喜欢它的深度，喜欢它的不可捉摸，喜欢它字里行间透着的奥妙的气息，我也许读不懂一本哲学书，但是我从中学到的知识，将会使我受用一生。因此，我将会努力把我对哲学研究学习的兴趣延续下去，努力学好哲学这门“各类学科的科学”，为踏入社会增长跟多的知识，准备更多的筹码。 　　参考文献：罗素《西方哲学史》 　　西方哲学智慧论文范文二：《 形而上学的逻辑基础》 读后感 　　经过一个学期的西方哲学智慧的学习，在老师的教导和自己的认识下认识了西方哲学智慧，最近借了几本关于哲学的书籍开始观摩， 通过对书本知识的浅层了解，写下这篇关于形而上学的读后感。 首先，对本书做一个简要的介绍吧：本书是达米特的代表性著作，它 最为系统地反映了作者哲学思想的全貌。全面阐述了意义，真与反实的论 等问题。从弗雷格的意义理论出发，作者阐发了弗雷格的涵义和指称的概 念，对弗雷格关于涵义与指称区别的论证做了进一步的辩护，批判了真值 条件意义理论，提出了辩护主义的意义理论以及意义理论的显示原则、交 流原则，试图把应用于数学领域的直觉主义逻辑 方法 推广到日常语言领域， 解决实在论与反实在论的争论问题，以奠定其哲学理论的逻辑基础。本书 涉及的哲学理论博大精深，其主要观点大胆而深刻，颇有争议而极具原创 性，是学界公认的一部相当重要的著作，是 20 世纪哲学的真正高水准的成 果之一迈克尔·达米特的《形而上学的逻辑基础》很值和一读：该书是重要的、 大胆的、论战性的，并且非常深入。它的总主题：语言哲学是解决形而上学问题 的途径。 　　该书取得的形而上学大“收获”不仅仅是对经典逻辑的修正„„它是 20 世纪哲学的真正高水准的标准性著作之一 且不说读了这本书会有什么样的感觉，让我们先来认识一下何谓：形而上学 吧，形而上学在古典哲学里面是至高无上的，是第一哲学。是研究宇宙自然 的基础。当然一些概念被后来人推翻并完善了，但是它的核心思想却是不 可动摇的，至今起着重要作用。正因为这些观念，许多哲学家把哲学的核 心放在了研究宇宙万物统一的，最普遍最一般的本质或者共相上，认为它 是万物存在的根本根据。所以，这门科学是研究所有科学的基础所在。这 就是形而上学。几千年以来，形而上学的演变史几乎等同与哲学的发展史。 在哲学家看来，如果哲学是人类科学中最美丽的王冠，那形而上学就是王 冠上最美丽的那颗宝石。然而在以黑格尔作为起点的现代哲学开始之后， 西方开始普遍质疑形而上学，开始重新开辟道路，开展对传统的革命，这 是因为对形而上学的错误解读。但是它在哲学史上占据的位置是至高无上 的。 　　或者科学发展到了另一个地步，它又会重新回到人们研究的中心而得 到进一步的肯定和发展 其实， 虽说略读过本书， 但是对其内容可谓知之甚少， 关于什么语义值、 推理与真的概念及其各种各种关于真的理论，真的太过于抽象化了，在这 片哲学的海洋里，自己甚至连冰山一角都还没有厘清，更不要说会有懵懵 懂懂的感觉了，能够开始有这种懵懵懂懂就表示自己离哲学的脚步不远了， 这里也会为自己提出一个书本上的理论：这样的基本假定似乎合理吗?我 们在这个析取、条件句及全称量词等条件中有诸多的不符之处吧。 　　虽说没 有打算以后的人生为哲学而活，但是哲学是每时每刻存在着，其实，看完这本书过后，我更想知道，我们为什么要学习哲学，学习哲学的意义在哪里?大家都知道，从初中开始，老师就给我们讲了很多关于中国的老子、 孔子、孟子、韩非子等等诸子百家的才能智慧，这些人，可以说都是中国乃至世界哲学史上的先驱。因为古人便知道了：知之为知之，不知为不知，是知也;道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始，有名万物之母 等等哲学思想， 这是何等的智慧啊?更有著名的古希腊哲学家如： 苏格拉底、 柏拉图、亚里士多德、普罗泰格拉等等在哲学史上的皇冠级人物，这些人都 可以说是智慧的结晶，尤其是柏拉图针对苏格拉底而说的： “我爱我师，我 尤爱真理” ，这是多么崇高的战斗主义精神，为了真理，且不论正误，至少 是自己在追逐着心中的理念，这是多么值得我们学习的地方啊。 　　当代的马克 思、恩格斯、列宁等等，都在哲学史上有着不可磨灭的创造性伟绩。再看看 我们熟悉的当代中国伟人---毛泽东，将更多的哲学思想用在了为中国的解 放事业上，熟悉地结合了中国的具体国情，中华民族在他的领导下取得了胜 利;邓小平更是将哲学的思想用在了发展中国特色的社会主义建设事业上。 　　说了这么多关于哲学的杂事，那什么是哲学呢?对于这个问题的解答，如 果你问一百位哲学家，那恐怕至少会得到一百种以上的回答，因为至今关于什么 是哲学这个问题，不同的哲学家都会有各自的答案。据官方资料得到：哲学是 世界观与方法论，是关于世界的本质、发展的根本规律、人的思维与存在 的根本关系的理论体系。 长期以来，人们把哲学等同于形而上学，又把 形而上学等同于玄学。就哲学研究外部世界的本原和一般本质来讲，把哲 学说成形而上学没错，但把哲学说成玄学，就把哲学和科学对立起来。任 何一门学科，只要有明确的可具体界定的可实证的研究对象，能够建立起 完整严密的逻辑体系，都可以成为科学;而有明确的可具体界定的可实证 的研究对象是能够建立完整严密的逻辑体系的前提。科学与玄学相对而言， 哲学的科学化与哲学的玄学化相对而言，哲学的科学化与哲学的形而上学 性质、哲学的世界观和方法论的定位是对称的——哲学的科学化程度同哲 学的世界观和方法论的地位成正比。“世界观和方法论”本身具备指导性、 实证性与可操作性;当我们说哲学是世界观和方法论时，实际上就已经承 认哲学是一门科学。 　　哲学科学化是符合科学发展观要求的哲学发展观;哲 学发展史，本质上就是在天与人、思维与存在、主体与客体的对称关系中， 使哲学逐步科学化的历史。哲学科学化的进程，是天与人、思维与存在、 主体与客体从不对称向对称转化的过程;哲学科学化的逻辑，是天与人、 思维与存在、主体与客体从不对称向对称转化的历史关系的浓缩。哲学史 上的各种唯物论、唯心论、二元论、不可知论、证伪主义等流派只不过是 这种从不对称向对称转化的历史过程中的不同环节;而对称哲学，作为对 它们的扬弃、综合、升华，本身就既是哲学科学化的结果，也是哲学科学 化的 总结 看完这些，会有什么样的感觉呢?太深奥了，太空虚了，我只想说， 哲学就是对生活中过去的总结和未来的展望，同时对当前的生活有一个更 加合理的指导吧，这就是我对于哲学的看法。应该多半的人会认为我的观 点是一个谬论吧，其实我个人觉得是很有道理的，让我来做一个简要的解 释吧：过去的总结和未来的展望就相对于上文所说的世界观，对当前的生 活有一个更加合理的指导就相对于上文所说的方法论，虽然言语间没有什么典雅的词汇，但是这样对于我一个还未入门的伪哲学学者来说，是再容易理解不过了。 说了这么多，其实多半是从网上找来的资料罢了，但是通过浏览这本 书过后，我更想 说说 作为年轻的一代，我们为什么要学习哲学，哲学的意 义何在呢?我想，要是学习一个东西没有任何意义的话，不学也罢，自然，哲学的意义是非同一般的。 　　那么学习哲学有什么意义呢?或者更直白的说学习哲学有什么用呢?其实 这个问题真的让人很难回。在我认为，哲学是一个非常高深的一门学问，因为哲 学是智慧之学。凭借哲学智慧，我们不仅可以在日常事务中深谋远虑，而且能获 得一切事物的知识。一个民族想要更文明，更有教养，非有哲学基础不可。拥有 哲学，好比一个人行路时用自己明亮的眼睛探路，没有哲学相当于在黑暗中摸索 或跟在别人后面亦步亦趋。黑格尔说：“一个民族如果没有哲学，就像一座庙， 其他方面都装饰得富丽堂皇，却没有至圣的神那样”。哲学在一个民族中的地位 就像是庙里的神，是一个民族的灵魂所在。所以，有这样一句话：一个有哲学思 想的人，是会创造幸福的人;一个热爱哲学的民族，是世界上最有希望的民族! 看完这本书，其实，并不在于这本书讲了什么，因为对于整个哲学史来说， 这本书不过是九牛一毛、 冰山一角罢了 (虽然这本书有着极其丰厚的学术代表性) 更在于，我们怎么去看待这个世界，怎样去理解哲学，感悟哲学，从而应用到实 际问题中来。 最后，我以一则哲学笑话来结束这篇小论文吧。 古希腊七贤之一的泰勒斯，有一天晚上走在旷野之间，抬头看着满天灿烂 的星斗，却预言第二天下雨。正在这时，他掉进脚下的坑里，差点摔个半死。别 人把他救起来，他说谢谢你救我，你知道吗，明天会下雨啊!于是又有了一个关 于哲学家的笑话——哲学家是只知道天上的事情不知道脚下发生什么事情的人。

需求分析就是对客户提出的“要求”或者“需求”进行深入细致地调研和分析，准确理解用户和项目的功能、性能、可靠性等具体要求，将用户非形式的需求表述转化为完整的需求定义，从而确定系统必须做什么，为系统设计、系统完善和系统维护提供依据。需求分析是项目计划阶段非常重要的环节，该环节决定了需要“实现什么”，为下一步如何去“实现”提供了明确的方向。进行需求分析需要做到以下几点：（一）需求获取：在准备阶段，我们首先要确定需求获取的目标及范围，根据你的目标来选择对应的方式获取需求。（二）需求分类：一般情况下，我们会根据对象的不同，将需求分为业务需求、用户需求、功能需求等。（三）需求筛选：有些需求是伪需求，有些需求则不具备实现价值，我们可以通过真实性、价值性、可行性三个维度来筛选需求，过滤掉虚假的、不可行的、没有价值、价值不大或投入产出比不理想的需求。（四）需求提炼：对剩下的需求进行提炼，目的在于从获取的表面需求中提炼出客户的本质需求。找出“为什么要做”比“做什么”更重要。（五）需求优先级排序：挖掘到客户的真实目的后，我们需要根据不同维度的需求归类方法，如KANO模型分析法、投入产出比ROI等，对其进行归纳整理并排出优先级，帮助产品有条理地安排开发秩序，避免盲目排序。（六）产出需求文档：通过以上的分析，我们需要将收集到的需求进行分析、汇总、归类，输出产出需求文档，为接下来的工作做好铺垫。以上是对需求分析的一些理解和思路，做好需求分析工作之后，就可以对可实现的需求进行落地方案的跟进

比较著名的诗有： 我底记忆、雨巷、断指、狱中题壁、我用残损的手掌采纳哦

你知道私募证券投资基金和私募股权基金是什么吗?注意他们名字的区别：证券投资和股权，这意味着它们的投资方向不同。下面是懂视小编为大家整理的私募证券投资基金和私募股权基金的区别，希望对大家有用。私募证券投资基金和私募股权基金的区别简单地说，他们的主要区别在于前者投资于二级市场，而后者投资于一级市场。细分的话，可以从以下几个方面区别：1投资方向私募证券投资基金主要投资于二级市场，也就是股票、债券、期货等等上市交易品种。而私募股权基金则投资于非上市公司股权，通常是那些成长潜力较好的中小型公司(新三板居多)。2投资周期私募证券投资基金发行产品后募集的资金直接投资于二级市场，而二级市场的退出渠道很多，而且容易成交，单个投资周期很短。而私募股权基金投资的是非上市公司，如果要增值转让，通常需要企业上市。上市流程非常繁琐，通常在2-3年，加上前期调研，单个投资周期一般都需要5年，甚至7年。3收益私募证券投资基金投资于二级市场，收益来源基本可分为资本利得、分红等，收益不是特别高。而私募股权基金通常投资的企业一旦上市的话，少则几倍多则几十倍的收益都有可能。当然，高收益伴随着高风险。万一所投资的非上市企业倒闭破产的话，股权基金则会血本无归。4附加服务私募证券投资基金通常只是买卖上市公司股票而已，而私募股权基金则在投资企业的同时，还会为被投资企业带来先进的管理经验、再融资、拓展销售渠道等等附加增值服务。因为这样的话有利于被投资企业成长，增加被投资企业的价值，等上市时可以“卖个更好的价钱”，私募股权基金的回报也就更多。像目前现在市场上的阳光私募，本质上都属于私募证券投资基金，只是它借助信托公司发行，而私募证券投资基金由私募基金管理人发行。基金基本知识入门1、什么是证券投资基金?通俗地讲，证券投资基金就是集中众多投资者的资金，统一交给专家投资于股票和债券等证券，为众多投资人谋利的一种投资工具。根据我国《证券投资基金管理暂行办法》的规定，证券投资基金是指一种利益共享、风险共担的集合证券投资方式，即通过发行基金单位，集中投资者的资金，由基金托管人(一般是大银行)托管，由基金管理人(即基金管理公司)管理和运用资金，从事股票、债券等金融工具投资。从海外来看，各国对证券投资基金的称呼各有不同，形式也不一样，但实质都是一样的，都是将众多分散的投资者的资金汇集起来，交由专家进行投资管理，然后按投资的份额分配收益。2、证券投资基金的分类?证券投资基金(简称基金)的分类方法有很多，按照基金单位是否可以增加或赎回，基金可以分为开放式基金和封闭式基金。名称区别封闭式基金:封闭式基金发行总额确定，除非发生扩募等特殊情况，基金单位总数保持不变，基金上市后投资者可以通过证券市场转让、买卖的一种基金。封闭式基金在证券交易所上市，投资者不可以向基金管理公司赎回，而只能在证券市场按市场价格转让。开放式基金:开放式基金是指基金发行总额不固定，基金单位总数随时增减，投资者可以依据基金单位净值在国家规定的营业场所申购或者赎回基金单位的一种基金。开放式基金不在证券交易所上市，投资者可以向基金管理公司买卖，基金的规模也随投资者的买卖而变化。3、股票基金可以分为哪些种类?按所投资股票的不同特点，股票基金又可以进一步分为积极成长型基金、成长型基金、成长和收入型基金、收入型股票基金。名称含义积极成长型基金:主要投资于具有资本增值潜力的小盘、成长型公司的股票。成长型基金主要投资于具有资本增值潜力的已经运转良好的公司，这种基金追求资本增值。成长和收入型基金:目标是兼顾长期资本增值与稳定的股利收入，为了达到这一目标，基金一般投资于那些运转良好，同时具备良好股利收入和未来成长性的公司。一般收益水平和风险程度按收入型、成长和收入型、成长型和积极成长型递增。4、在国外市场，开放式基金是主要的投资渠道吗?基金源于英国，兴盛于美国。基金作为一种集中资金、专家经营、组合投资、分散风险的投资工具,近30年来获得了迅速的发展，截至2000年9月全球开放式基金资产已达121,525亿美元(约人民币100万亿元)。

法律分析：1、代表在人民代表大会各种会议上的发言和表决，不受法律追究。 2、县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。如果因为是现行犯被拘留，执行拘留的机关应当立即向该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会报告。对县级以上的各级人民代表大会代表，如果采取法律规定的其他限制人身自由的措施，应当经该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会许可。乡、民族乡、镇的人民代表大会代表，如果被逮捕、受刑事审判、或者被采取法律规定的其他限制人身自由的措施，执行机关应当立即报告乡、民族乡、镇的人民代表大会。 3、代表在本级人民代表大会闭会期间，参加由本级人民代表大会或者其常务委员会安排的代表活动，代表所在单位必须给予时间保障。 4、代表按照本法第三十一条的规定执行代表职务，其所在单位按正常出勤对待，享受所在单位的工资和其他待遇。无固定工资收入的代表执行代表职务，根据实际情况由本级财政给予适当补贴。 5、代表的活动经费，应当列入本级财政预算。 6、县级以上的各级人民代表大会常务委员会应当采取多种方式同本级人民代表大会代表保持联系。 7、县级以上的地方各级人民代表大会常务委员会，应当为本行政区域内的代表执行代表职务提供必要的条件。 8、县级以上的各级人民代表大会常务委员会的办事机构应当为代表执行代表职务提供服务。 9、为了便于代表执行代表职务，各级人民代表大会可以为本级人民代表大会代表制发代表证。 10、少数民族代表执行代表职务时，有关部门应当在语言文字、生活习惯等方面给予必要的帮助和照顾。 11、一切组织和个人都必须尊重代表的权利，支持代表执行代表职务。 有义务协助代表执行代表职务而拒绝履行义务的，有关单位应当予以批评教育，直至给予行政处分。 阻碍代表依法执行代表职务的，根据情节，由所在单位或者上级机关给予行政处分，或者依照治安管理处罚条例第十九条的规定处罚；以暴力、威胁方法阻碍代表依法执行代表职务的，依照刑法第一百五十七条的规定追究刑事责任。对代表依法执行代表职务进行打击报复的，由所在单位或者上级机关责令改正或者给予行政处分；国家工作人员进行打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。法律依据：《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》 第三十二条 县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。如果因为是现行犯被拘留，执行拘留的机关应当立即向该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会报告。对县级以上的各级人民代表大会代表，如果采取法律规定的其他限制人身自由的措施，应当经该级人民代表大会主席团或者人民代表大会常务委员会许可。人民代表大会主席团或者常务委员会受理有关机关依照本条规定提请许可的申请，应当审查是否存在对代表在人民代表大会各种会议上的发言和表决进行法律追究，或者对代表提出建议、批评和意见等其他执行职务行为打击报复的情形，并据此作出决定。乡、民族乡、镇的人民代表大会代表，如果被逮捕、受刑事审判、或者被采取法律规定的其他限制人身自由的措施，执行机关应当立即报告乡、民族乡、镇的人民代表大会。

隐私权包括公民享有的享有姓名权、肖像权、住址、住宅电话、身体肌肤形态的秘密等未经许可不受侵犯。隐私权具有的特征：1、隐私权的主体只能是自然人。隐私权是自然人个人的私的权利，并不包括法人，尤其是企业法人，企业法人享有的商业秘密不具有隐私权所特有的与公共利益、群体利益无关的本质属性。2、隐私权的客体包括私人活动、个人信息和个人领域。3、隐私权的保护范围受公共利益的限制。隐私权的保护并非毫无限制。应当受到公共利益的限制，当利益发生冲突时，应当依公共利益的要求进行调整。隐私权的内容主要有：1、公民享有姓名权、肖像权、住址、住宅电话、身体肌肤形态的秘密，未经许可，不可以刺探、公开或传播。2、公民的个人活动，尤其是在住宅内的活动不受监视、窥视、摄影、录像，但依法监视居住者除外。3、公民的住宅不受非法侵入、窥视或骚扰。4、公民的性生活不受他人干扰、干预、窥视、调查或公开。5、公民的储蓄、财产状况不受非法调查或公布，但依法需要公布财产状况者除外。6、公民的通信、日记和其他私人文件不受刺探或非法公开，公民的个人数据不受非法搜集、传输、处理、利用。7、公民的社会关系，不受非法调查或公开。8、公民的档案材料，不得非法公开或扩大知晓范围。9、不得非法向社会公开公民过去的或现在纯属个人的情况，如多次失恋、被强奸等，不得进行搜集或公开。10、公民的任何其他属于私人内容的个人数据，不可非法搜集、传输、处理利用。上述内容概括为四个方面，即与私人生活有关，与安宁有关，与形象有关，与姓名有关。

基本特点:思想观念和利益固化，陈规陋习最易束缚人的思维和手脚，与改革创新问题相联系，要冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱

引言一直以来人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常工作，对于图书馆的借书和还书过程，想必大家都已很熟悉。在计算机尚未在图书馆广泛使用之前，借书和还书过程主要依靠手工。一个最典型的手工处理还书过程就是：读者将要借的书和借阅证交给工作人员，工作人员将每本书上附带的描述书的信息的卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里，并在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。这样借书过程就完成了。还书时，读者将要还的书交给工作人员，工作人员根据图书信息找到相应的书卡和借阅证，并填好相应的还书信息，这样还书过程就完成了。以上所描述的手工过程的不足之处显而易见，首先处理借书、还书业务流程的效率很低，其次处理能力比较低，一段时间内，所能服务的读者人数是有限的。利用计算机来处理这些流程无疑会极大程度地提高效率和处理能力。我们将会看到排队等候借书、还书的队伍不再那么长，工作人员出错的概率也小了，读者可以花更多的时间在选择书和看书上。为方便对图书馆书籍、读者资料、借还书等进行高效的管理，特编写该程序以提高图书馆的管理效率。使用该程序之后，工作人员可以查询某位读者、某种图书的借阅情况，还可以对当前图书借阅情况进行一些统计，给出统计表格，以便全面掌握图书的流通情况。本次作业设计题目：“图书管理系统”主要目的是利用数据库软件编制一个管理软件，用以实现图书、读者以及日常工作等多项管理。同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。2 系统设计2.1 系统指导思想和建设目标2.1.1 系统指导思想立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高图书信息的现代化管理水平，实现信息资源的共享。2.1.1 系统建设目标（1）要解决的问题：（以某学校为参照） 随着办公自动化水平的不断提高，现在学校管理学生信息也逐步从手工转到计算机自动化信息处理阶段。设计一个功能完整、操作简便、界面友好的学生信息管理系统已经是势在必行的了。（2）系统开发的目的：提高图书管理工作的效率，减少相关人员的工作量，使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划，系统、高效的实施。（3）系统名称：图书管理系统2.2 总体功能设计系统要能实现如下功能：l 登录系统：注销用户、系统退出。l 管理：用户管理、图书管理、读者管理、借阅管理。l 查询：图书查询、读者查询、借阅查询。l 报表打印：所有图书、借出图书、库存图书、所有读者。l 帮助：使用说明、关于。3 数据库设计3.1 数据库系统的选择本系统是一个中小型管理系统，运行环境是Windows2000 server，因此使用Windows环境下最容易使用且功能还可以的Microsoft Access 2000 作为后台的数据库系统。3.2 需求分析图3 图书流通数据流图1．2判断能否借书索书信息读 者1．2办理借书手续读者信息查询结果借书申请被借图书借书结果借书信息被借图书复本量(b) 借书借阅3读者1图书51．1图书查询借书信息查询4判断2判断结果索书信息图书信息读 者1借书2还书读 者申请借书还书申请借书结果还书结果(a) 顶层数据流图3办借书证读者信息办证信息需求分析是数据库设计首先要做的工作，通过需求分析，我们作出了图书管理系统的各层数据流图，图3是图书流通数据流图（图中省略了“还书”和“办理借书证”的数据流图）。在数据流图的基础上，定义数据字典。数据字典是关于数据库中数据的描述，它的作用是在软件分析和设计过程中为有关人员提供关于数据描述信息的查询，以保证数据的一致性。下面在图3的基础上举例说明数据字典的定义。图3中涉及很多数据项，其中数据项“读者编号”可以描述如下：数据项名：读者编号别名：读者条码含义：唯一标识每个读者类型：字符型取值范围：00000000至99999999取值含义：顺序编号“读者”一个数据结构，它可以描述如下：数据结构名：读者含义说明：是图书管理系统的数据结构之一，定义了一个读者的有关信息组成：读者编号，姓名，性别，单位数据流“借阅记录”可描述如下：数据流名：借阅记录说明：读者的借书记录数据来源：办理借阅手续数据去向：借阅数据结构：读者编号、图书馆藏号、借阅日期数据存储“借阅”可以描述如下：数据存储名：借阅说明：记录读者的借书情况流出数据流：借阅记录流入数据流：借阅记录数据描述：读者编号、图书馆藏号、借阅日期数据量：每年5000条以上存取方式：随机存取处理过程“判断能否借书”可描述如下：处理过程“判断能否借书”说明：根据读者的已借书情况可被借图书的馆藏情况判断读者能否借书输入：借阅记录、读者信息、被借图书信息输出：能否借书的标志处理：读者提出借书请求后，先判断该读者以前的借书量是否达到了10本，如果达到了10本，则不能再借书，如果没有达到10本，则再判断读者要借的图书的可借量是否为0，如果不为0，则该书可以借出。3.3 数据库设计在图书管理系统中，数据库设计占重要位置，数据库设计质量的优劣，可直接影响到数据库数据的冗余度、数据的一致性、数据丢失等问题。下面就系统数据库规范化设计进行说明。3.3.1 数据库设计的理论指导数据库设计的理论指导是范式理论，其主要内容如下：1）如果关系模式R，其所有的域为单纯域则称R是规范化的关系，或称第一范式 (1NF)2）如果关系模式R为第一范式，且每个非主属性完全函数依赖于码，则模式R为第二范式（2NF）。3) 如果关系模式R为第二范式，且每个非主属性非传递依赖于码，则称关系模式R为第三范式(3NF)。4)关系模式R为第一范式，满足函数依赖集合F，X和A均为R的属性集合，且X不包含A，如果R满足X－>A且X必包含R的码，称关系模式R为BCNF范式。3.3.2 数据库设计图书管理系统数据库常常要设计含有如下数据项：借书证号、姓名、单位、馆藏号(馆藏号为每本书上的条形码号)、书名、分类号、作者、价格等。如何进行模式的设计呢？下面以图书流通模块所涉及的数据库为例来说明。图 书读 者借阅mn借阅时间馆藏号书名分类号作者价格借书证号姓名性别图4 图书流通的E-R图属于单 位1n单位名称单位编号先设计图书流通的实体－关系图(E-R图)。E-R图由3个相关联的部分构成，即实体、实体与实体之间的关系以及实体和关系的属性。图书流通过程中实体“图书”与“读者”之间的关系是借阅和被借阅的关系，实体“读者”与“单位”之间的关系是属于和被属于的关系，“图书”的属性有“馆藏号”、“书名”、“分类号”、“作者”、“价格”，“读者”的属性有“借书证号”、“姓名”、“性别”，“单位”的属性有“单位编号”和“单位名称”，“借阅”属性“借书日期”，由此得出E-R图如图4。从图中可以知道：①“借书证号”是唯一的，所以“借书证号”决定“姓名”，每位读者应只属于一个性别，所以“借书证号”也决定“性别”；②“馆藏号”是唯一的，所以“馆藏号”决定“书名”、“分类号”、“作者”、“价格”；③ “单位编号”是唯一的，所以“单位编号”决定“单位名称”；④ 每位读者在一个时间只能借一本书，所以“借书证号” +“馆藏号”决定“借阅时间”。如果将这些数据项置于一个关系模式中，根据范式理论，该关系模式属于1NF（第一范式），它存在删除异常和冗余等问题，不是理想的模式，因此要把它分解成满足3NF或BCNF的关系模式。根据范式理论和E-R图转换成关系模型的规则，上面的E-R图可转换为4个关系模式：①图书（馆藏号、书名、分类号、作者、价格）；②读者（借书证号、姓名、性别、单位编号）；③借阅（借书证号、馆藏号、借阅时间），④单位(单位编码、单位名称)，其中打下划线的为码，这样就解决了插入、删除和数据冗余等问题。我们对数据的结构进行详细的分析，按照上述的设计思想，共设计了读者表，书目表，馆藏表，流通表等百余张数据表，然后创建视图和存储过程。下面举例说明：读者表：借书证号、姓名、单位、读者类别、职称等字段；书目表：馆藏号、ISBN、题名、作者、出版社、复本数、语种、文献类型、版次等字段；馆藏表：馆藏号、索书号、分类号、种次号、馆藏位置、单价、出版日期等字段；流通表：借书证号、馆藏号、借期、还期、续借、应还期、操作员等字段；借阅规则表：读者类别编码、图书类别编码、限借册数、每期天数、续借天数、过期日期、罚金等字段。读者类别表：读者类别编码、读者类别等字段。图书类别表：图书类别编码、图书类别等字段。3.4 数据库索引建立索引是加快查询速度的有效手段，数据库的每一个表建立了主键，主键由一个或几个字段组成，每一个表都按主键建立了索引，部分表为了满足查询和排序的需要，除建立主索引外，还建立了次索引。例如在查询时要用到“馆藏号”、“作者”、“题名”等条件来查找图书，因此，在书目表上除了对主键“馆藏号”建立了主索引外，也对“作者”、“书名”等建立了次索引。3.5 视图视图是从一个或几个基本表导出的表，它是定义在基本表之上的，它是一个虚表，数据库中只存放视图的定义，而不存放视图对应的数据，数据仍然存放在原来的基本表中。通过定义视图，可以使用户眼中的数据库结构简单、清晰，并可以简化用户的数据查询操作。由于本系统数据表较多，表中的字段多，为了简化对表的操作，我们创建了图书_按书名查询、期刊_按刊名查询、期刊_按编辑部查询、借阅规则查询、待还书查询、超期记录查询等30余个视图。3.6 存储过程存储过程是一段经过编译的程序代码，存放在数据库服务器端。通过调用适当的存储过程，可在服务器端处理大量数据，再将处理结果送到客户端。这样可减少数据在网络上的传送，消除网络阻塞现象；例如：要查询某条记录，若该记录在表中的顺序号是10000，不采用存储过程，服务器将从1至于10000条记录数据逐条送至客户端，采用存储过程后，由于过程是经过编译的并且是在本地，不需要通过网络，因此能很快查出所需记录并将结果送到客户端，大大减少了网上数据传输量。存储过程另一好处是可供不同的开发工具调用，如PB、VB、ASP、Delphi等开发工具均可调用。在流通模块和WEB查询模块上均有图书检索功能，实际上调用同一存储过程完成的。本系统建立了60多个存储过程，实现诸如借还书处理、新书入库统计、编目入馆藏、读者统计、生成索书号等功能。3.7 数据库调用采用ODBC接口实现数据库的调用，采用ADO接口调用。4 条形码的使用条形码具有唯一性和一次输入后就可反复使用的优点，利用条形码技术作为信息快速输入的手段可迅速且不易发生错误地处理图书管理业务。本系统使用条形码作为图书和读者的标识，实现标识的唯一性。使用条码后，能够使图书管理工作更加简单、快捷、不易出错。例如，当一本书具有唯一条形码标识，每位读者也具有唯一条形码标识时，图书的借阅、查询就十分便捷了。应用条形码取代了以往填写书袋卡、借书证，核对借阅时间等繁琐的手工劳动。读者在借书时只要将借书证给工作人员，工作人员只需登录借书系统，用条形码阅读器扫描读者借书证上的条形码，屏幕就会显示出该读者的信息，包括读者姓名、单位、可借几本书、已借几本书、是否过期、有无罚款等。如可以借书，工作人员只需用条形码阅读器扫描该读者所需借的书上的条形码符号后，该书的书名和条形码等信息都从数据库中调出显示在屏幕上，自动记录在该读者的借阅档案中，借书工作即告完成。一般借一本书仅需 1至 2秒钟。操作完后，计算机自动地将该借阅者和借阅的图书号码输入对应数据库中，并自动提示借阅期限