隐患排查治理的工作流程及实施

为落实安全生产“隐患治理年”的各项工作要求，有效预防和控制重大事故的发生，切实保证安全生产按照**********市建设局印发的《2008年建筑施工安全生产隐患排查治理工作实施方案》的通知精神，特制定***建筑安装公司第二项目部2008年建筑施工安全生产隐患排查治理工作实施方案。一、生产隐患排查治理工作领导小组组长：副组长：成员：工作目标：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，通过全面排查治理各类隐患，狠抓隐患整改工作，进一步深化施工安全专项治理，推动安全生产责任制，有效的防范和抑制施工安全生产事故，提高安全管理水平。具体实施内容1、认真贯彻国家及有关部门关于安全生产的法律、法规和企业有关安全生产的规章制度，落实安全生产责任。2.企业有关管理人员和特种作业人员要持证上岗，做好企业员工（包括农民工）的三级安全教育，并做好培训记录。3、认真编制安全事故应急救援预案，并做好演练工作。4、经常会同监理人员做好日常检查，及时排除在施工过程中的各类安全隐患。措施1、塔吊拆装前，到建筑安全监理部门申请备案，拆装要有资质的单位进行。2、洞口与临边防护执行定型性工具式防护。3、安全帽、安全网、安全带必须有生产合格证、生产许可证、安监证。4、开展创建文明工地活动，全面规范建筑施工安全作业行为。5、认真按通辽市“文明施工标准图集”（大门、围墙、五牌一图、临建房屋、配电室、塔机防护、防护棚的规格等）统一要求执行，强化文明施工基础设施的安全达标。6、按照施工的重点时段（分三个时段）做好隐患排查工作。第一时段做好职工的安全教育和基础的防护工作。第二时段做好主体的防护，特别是临边、洞口、临时用电、防护架子的工作，要跟上施工进度，高处作业必须系好安全带，进入施工现场就要带好安全帽。第三时段，就是外装修要做好吊篮的安全防护，要符合国家的规定，防止高处坠落。总之，我们施工企业要坚持经常性的自检、自查，对发现的突出问题和重大事故隐患要及时消除处理，全面实现安全生产。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1、根据标准化规范来看，隐患排查首先要确定制度与隐患排查小组，明确责任人，同时统计本单位企业内相关的场所、人员、环境、设备等等可能暗含隐患的地方。 2、制定相关巡视检查表，按制度规定定期巡查，包括但不限于定期检查、日常巡查、专项检查、节假日检查等。检查表要细化到小项，检查人签字。 3、根据排查的隐患结果，及时整改或者上报隐患排查治理方案，方案应包括目标、任务、方法、经费、时限等要求。重大的事故隐患还要根据预案来采取应急措施。 4、隐患排查治理结束后应记入隐患排查治理台账，并对该情况进行评估，运用PDCA管理方法，对现有的环境、制度、设备等情况进行总结反思再提高。 5、安全生产重于泰山，企业与单位要狠抓安全，认真开展安全生产相关活动，做好隐患排查治理工作，防患于未然，这样不仅保证了人身与财产安全，也提高了企业的效益。

五落实实现隐患排查治理为：落实隐患排查治理责任、落实隐患排查治理措施、落实隐患排查治理资金、落实隐患排查治理时限、落实隐患排查治理预案。内容介绍：一是抓落实隐患排查治理责任。要求企业建立健全隐患排查治理责任制和规章制度，明确了排查人、排查频率、整改人、复查人，避免了事故隐患“视而不见”、“查而不治”、“久病难医”。真正将隐患排查治理工作落实到岗，落实到人。二是抓落实隐患排查治理措施。要求企业制定合理的隐患治理方案，科学、有序的安排生产和隐患治理工作，在确保安全的前提下，既尽早把隐患治理措施落到实处，又把对生产秩序的影响降到最低。三是抓落实隐患排查治理资金。要求企业将事故隐患排查、治理费用列入企业安全费用计划，并按照有关规定，依法列支安全生产费用，确保隐患排查治理资金充足。四是抓落实隐患排查治理时限。要求企业不但要落实隐患排查治理责任人，更要落实治理时限，实现隐患排查治理的闭环管理，确保隐患排查治理工作落实到位。五是落实隐患排查治理预案。要求企业制定隐患排查治理预案，明确和细化隐患排查的事项、内容和频次，制定符合企业实际的隐患排查治理清单，真正在隐患排查工作中做到隐患查得出、治得了。法律依据《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》第八条　生产经营单位是事故隐患排查、治理和防控的责任主体。生产经营单位应当建立健全事故隐患排查治理和建档监控等制度，逐级建立并落实从主要负责人到每个从业人员的隐患排查治理和监控责任制。

法律主观：生产经营单位是事故隐患排查、治理、防控的责任主体。根据法律规定，生产经营单位应当依照法律、法规、规章、标准和规程的要求从事生产经营活动，应当建立健全事故隐患排查治理、建档监控等制度。法律客观：《安全生产法》第四条生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立健全全员安全生产责任制和安全生产规章制度，加大对安全生产资金、物资、技术、人员的投入保障力度，改善安全生产条件，加强安全生产标准化、信息化建设，构建安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制，健全风险防范化解机制，提高安全生产水平，确保安全生产。平台经济等新兴行业、领域的生产经营单位应当根据本行业、领域的特点，建立健全并落实全员安全生产责任制，加强从业人员安全生产教育和培训，履行本法和其他法律、法规规定的有关安全生产义务。

第一条　为了及时、有效地排查治理重大、特大生产安全事故（以下简称重特大事故）隐患，防范重特大事故发生，保障人民群众生命、财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》等有关法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条　本办法所称重特大事故隐患，是指存在于生产经营场所、设备和设施以及管理过程中的可能导致发生重特大事故的不安全状态和缺陷。第三条　本省行政区域内重特大事故隐患的排查、治理和监督管理，适用本办法；法律、法规、规章另有规定的，从其规定。第四条　各级人民政府应当加强对本行政区域内重特大事故隐患排查治理工作的指导、监督和协调，及时解决重特大事故隐患排查治理工作中存在的重大问题，防范重特大事故发生。第五条　县级以上人民政府安全生产监督管理部门对本行政区域内重特大事故隐患的排查治理实施综合监督管理。其他有关部门在各自职责范围内对重特大事故隐患的排查治理实施监督管理，并接受同级安全生产监督管理部门的监督和指导。第六条　生产经营单位应当建立健全重特大事故隐患排查、评估、报告、监控和治理制度。　　生产经营单位的主要负责人对本单位重特大事故隐患的排查治理全面负责。第七条　生产经营单位应当定期对本单位的事故隐患进行排查。发现事故隐患的，应当立即排除；因城市规划或者生产技术、工艺、设计等原因难以立即排除的，应当成立由主要负责人负责的隐患治理领导小组，并采取有效的安全防范和监控措施。第八条　难以立即排除的事故隐患，生产经营单位应当按照省有关事故隐患评估的规定及时组织评估，并编制事故隐患评估报告书。　　评估报告书应当包括事故隐患的类别、等级、影响范围和程度以及对事故隐患的监控措施、治理方式、治理期限的建议等内容。第九条　经评估属于重特大事故隐患的，生产经营单位应当根据评估报告书制定重特大事故隐患治理方案。　　治理方案应当包括下列主要内容：　　（一）治理期限和目标；　　（二）治理措施；　　（三）责任机构和人员、经费和物质保障；　　（四）应急救援预案。第十条　生产经营单位应当自发现重特大事故隐患之日起15日内，将评估报告书和治理方案报当地县（市、区）人民政府及其安全生产监督管理部门和其他有关部门。　　属于特大事故隐患的，其评估报告书和治理方案由县（市、区）人民政府及其安全生产监督管理部门和其他有关部门，分别报设区的市人民政府及其安全生产监督管理部门和其他有关部门。其中，治理难度大、涉及范围广、危险程度高的，其评估报告书和治理方案，还应当报省人民政府及其安全生产监督管理部门和其他有关部门。第十一条　安全生产监督管理部门及其他有关部门收到评估报告书和治理方案后，应当及时组织论证，并向重特大事故隐患影响范围内的有关责任单位下达治理通知书，对治理情况进行监督。　　有关责任单位应当按照治理通知书和治理方案对重特大事故隐患进行治理。治理资金由有关责任单位负责筹集。第十二条　有关责任单位对重特大事故隐患进行治理时，应当采取严密的防范、监控措施，防止重特大事故发生。　　重特大事故隐患治理前或者治理过程中，无法保证生产安全的，安全生产监督管理部门及其他有关部门应当责令暂时停产、停业或者停止使用。第十三条　重特大事故隐患治理结束后，安全生产监督管理部门及其他有关部门应当及时组织验收。经验收认定事故隐患已消除的，应当作出重特大事故隐患治理结束的决定；未消除的，应当依法作出停产、停业整顿或者停止使用的决定；经停产、停业整顿后，仍不具备安全生产条件的，应当依法予以关闭。第十四条　各级人民政府应当定期对本行政区域内重特大事故隐患的排查治理情况组织检查。发现事故隐患，应当责令存在事故隐患的单位立即排除；难以立即排除的，应当责令其按照本办法的规定进行治理，限期排除。第十五条　下列重特大事故隐患的治理，由设区的市、县（市、区）人民政府负责：　　（一）公共设施存在的重特大事故隐患；　　（二）破产企业存在的重特大事故隐患；　　（三）无法明确责任单位的重特大事故隐患。　　设区的市、县（市、区）人民政府应当根据工作需要，每年安排一定数额的资金，用于前款规定的重特大事故隐患的治理。　　重特大事故隐患治理资金，任何单位和个人不得侵占或者挪作他用。

【答案】：A、B、C对于重大事故隐患，由生产经营单位主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案。重大事故隐患治理方案应当包括以下内容：①治理的目标和任务；②采取的方法和措施；③经费和物资的落实；④负责治理的机构和人员；⑤治理的时限和要求；⑥安全措施和应急预案。

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策划书有很多类别哦,如广告策划书,产品策划书,企业策划书等等 但大体内容如下: 市场分析 一,营销环境分析 二,消费者分析 三,产品分析 四,企业和竞争对手的竞争状况分析 五,企业与竞争对手的广告分析 广告策划书第二部分 广告策略 一,广告的目标 二,目标市场策略 三,产品定位策略 四,广告诉求策略 五,广告表现策略 六,广告媒介策略 广告策划书第三部分 广告计划 一,广告目标 二,广告时间 三,广告的目标市场 四,广告的诉求对象 五,广告的诉求重点 六,广告表现 七,广告发布计划 八,其他活动计划 九,广告费用预算 广告策划书第四部分 广告活动的效果预测和监控 一,广告效果的预测 二,广告效果的监控 广告策划书正 文 第一部分 市场分析 一,营销环境分析 1,企业市场营销环境中宏观的制约因素 · 企业目标市场所处区域的宏观经济形势 · 市场的政治,法律背景 · 市场的文化背景 2,市场营销环境中的微观制约因素 · 企业的供应商与企业的关系 · 产品的营销中间商与企业的关系 3,市场概况 · 市场规模 · 市场的构成 · 市场构成的特性 4,营销环境分析总结 · 机会与威胁 · 优势与劣势 · 重点问题 二,消费者分析 1,消费者的总体消费态势 2,现有消费者分析 · 现有消费者构成 · 现有消费者的消费行为 · 现有消费者的态度 3,潜在消费者分析 · 潜在消费者特性 · 潜在消费者当前购买行为 · 潜在消费者被本品牌吸引的可能性 4,消费者分析的总结 · 现有消费者 · 潜在消费者 · 目标消费者 三,产品分析 1,产品特征分析 · 产品的性能 · 产品的质量 · 产品的价格 · 产品的材质 · 生产工艺 · 产品的外观与包装 · 与同类产品的比较 2,产品生命周期分析 · 生命周期的主要标识 · 处于什么样的生命周期 · 企业对产品生命周期的认知 3,产品的品牌形象分析 · 企业赋予产品的形象 · 消费者对产品形象的认知 4,产品定位分析 · 产品的预期定位 · 消费者对产品定位的认知 · 产品定位的效果 5,产品分析的总结 四,企业和竞争对手的竞争状况分析 1,企业在竞争中的地位 2,企业的竞争对手 3,企业与竞争对手的比较 五,企业与竞争对手的广告分析 1,企业和竞争对手以往的广告活动的概况 2,企业和竞争对手以往广告的目标市场策略 3,企业和竞争对手的产品定位策略 4,企业和竞争对手以往的广告诉求策略 5,企业和竞争对手以往的广告表现策略 6,企业和竞争对手以往的广告媒介策略 7,广告效果 8,总结 第二部分 广告策略 一,广告的目标 1,企业提出的目标 2,根据市场情况可以达到的目标 3,广告目标的表达 二,目标市场策略 1,企业原来市场观点的分析与评价 2,市场细分 3,企业的目标市场策略 三,产品定位策略 1,对企业以往的定位策略的分析与评价 2,产品定位策略 四,广告诉求策略 1,广告的诉求对象 2,广告的诉求重点 3,诉求方法策略 五,广告表现策略 1,广告主题策略 2,广告创意策略 3,广告表现的其他内容 六,广告媒介策略 1,对媒介策略的总体表述 2,媒介的地域 3,媒介的类型 4,媒介的选择 5,媒介组合策略 6,广告发布时机策略 7,广告发布频率策略 第三部分 广告计划 一,广告目标 二,广告时间 1,在各目标市场的开始时间 2,广告活动的结束时间 3,广告活动的持续时间 三,广告的目标市场 四,广告的诉求对象 五,广告的诉求重点 六,广告表现 1,广告的主题 2,广告的创意 3,各媒介的广告表现 4,各媒介广告的规格 5,各媒介广告的制作要求 七,广告发布计划 1,广告发布的媒介 2,各媒介的广告规格 3,广告媒介发布排期表 八,其他活动计划 1,促销活动计划 2,公共关系活动计划 3,其他活动计划 九,广告费用预算 1,广告的策划创意费用 2,广告设计费用 3,广告制作费用 4,广告媒介费用 5,其他活动所需要的费用 6,机动费用 7,费用总额 第四部分 广告活动的效果预测和监控 一,广告效果的预测 1,广告主题测试 2,广告创意测试 3,广告文案测试 4,广告作品测试 二,广告效果的监控 1,广告媒介发布的监控 2,广告效果的测定 附 录 (附加成分) 行销计划书(框架) 一,资料基础及分析 1,经济背景指标 2,市场资料分析 3,竞争资料与分析 4,行销成功关键因素的未来变化分析 5,行销问题与机会的分析及各部门可用资源的衡量 6,摘要及综合结论 二,行销目标(长期,中期,年度,季,月) 1,总销售量及利润 2,各产品及地区的销售量,利润及市场占有率 三,行销策略(长期,中期,年度) 1,产品发展方面 2,配销技术方面 3,价格方面 4,推广方面 5,其他有关方面 四,中长期行动方案关系说明(列表或叙述) 五,年度行动方案 1,行销部门 2,与其他部门的配合 六,行销方案的经济评估 行销知识——产品发展,品牌,包装,广告, 人员推销,推广,展览,布置, 实体分配,配销渠道, 顾客服务,顾客心理, 行销研究,行销组织……

虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。VR是Virtual Reality的缩写，中文的意思就是虚拟现实，虚拟现实技术是一种能够创建和体验虚拟世界的计算机仿真技术， 它利用计算机生成一种交互式的三维动态视景，其实体行为的仿真系统能够使用户沉浸到该环境中。VR技术具有3大特征，分别是沉浸感（Immersion）、交互性（Interaction）和构想性（Imagination）首款虚拟现实头盔-HTC Vive。HTC Vive是HTC与著名游戏厂商Valve合作推出的，在发布会上，HTC表示，虚拟现实技术将会改变人类与世界的互动方式，为用户带来更多的临场感觉。无论是欣赏音乐会，学习历史还是重温记忆，都可以通过HTC Vive完美实现。

装修需要使用的材料是很多的，板材是一种很常见的装修材料，市面上装修板材的种类很品牌很多，选购需要谨慎一些，这样可以避免买到劣质的材料板，那么装修材料板哪种好？装修材料如何选购?这是很多人关注的话题，下面就由我们给大家详细的介绍一下吧。一、装修材料板哪种好1.刨花板刨花板是用木材加上其他的买一只纤维素材做成的碎料，用粘合胶压力热力下做成了人造板。刨花板的封边是很重要的，如果封边的好就可以减少刨花板中的甲醛释放。2.胶合板胶合板是用含有甲醛的胶水将多层的包板粘合在一起成为了人造板，当然层数越多，使用的胶水也越多，甲醛成分也更多。3.细木工板细木工板是用粘合胶将小木块挤压拼接结合在一起，然后在上下贴上两层木皮。在使用细木工板时一定要配以贴面板，这个胶水用量是很大的。4.指接板又称实木指接板，由多块木板拼接而成，上下不再粘压夹板，由于竖向木板间采用锯齿状接口，类似两手手指交叉对接，故称指接板。目前已有越来越多的人开始选用指接板来替代细木工板。指接板常见厚度有12mm，15mm，18mm三种，最厚可达36mm。二、装修材料如何选购1.材料对人体的伤害。现在一些装饰材料对室内的空气会有一定的破坏作用,就比如一些材料当中含有放射性元素,对人体也有着伤害作用。所以在选择材料的时候一定要注意到这个问题。2.避免材料相互抵消装饰效果。很多的材料具有着天然的美感,但是在表面涂以碱性涂料便容易引起变色,所以涂料就要有一定的酸性。而一些装饰的面上粘贴塑料壁纸增加了一层胶一层壁纸后,自然呼吸作用的效果大为降低,这些也是需要注意的。3.材料的性价比。装修材料的使用寿命越长、质量越好,价格也就越高。新型的装修材料价格一般都比较高,而采用贵重原材料生产的装修材料售价必然也高。往往性能越好的,越新潮的装修材料价格也越高,但较终找到适合自己的就可以了。4.选购装修材料符合环保要求，避免对人体造成伤害，这是根本的一点。如果人身健康都不能保证，更没办法谈舒适美观了。符合装饰功能的要求。应符合整体设计思想。当装修风格、总体思路定下来了，才能有的放矢，选购装修材料买到满意的装饰材料。应符合经济条件。购买装修材料要尽量控制预算，选购装修材料注重“性价比”。上述文章就是本期小编给大家介绍的有关装修材料板哪种好和装修材料如何选购的内容，到这里就结束了。

抖音信息流广告费用抖音信息流广告主要是按CPC、CPM、CPT计费，下面具体介绍这三种计费模式。1、按CPC计费按点击效果计费，广告被点击才计费，当广告仅被曝光时就可以节省费用。目前抖音信息流广告的一个CPC的价格最低为1元，即用户点击了广告主投放的广告链接，抖音广告系统会收取广告主1元的广告费。优势：(1)投资转化率高：广告被点击才付费，而点击广告的用户几乎都是潜在用户，因为感兴趣才点击。2、适合低预算企业：预算少、对转化要求高的广告主，选择cpc计费方式更适合，因为可以合理把握消费预算。2、按CPM计费按千次曝光计费，信息流广告一个CPM的价格为10元，即广告主选择按曝光收费，广告每一千次曝光展现，抖音收取广告主10元的广告费。优势：(1) 价格便宜：不管点击是否，都只按曝光来扣费，每展现10次仅需1毛钱，这个费用相对来说还是较低的。(2) 适合预算充足企业：企业品牌有一定影响力，但目标受众无法精准预判，适合选择CPM。3、按CPT计费按投放时间购买来计费，可选择24小时内任一时间段投放广告，而在这一时间内无论广告展示多少次，都只收取一次广告的费用。信息流广告优化的关键可以分为四个环节点击率优化：首先要看创意素材是否足够戳中用户痛点这一点可以根据产品和人群的分析得出，然后结合场景，描述卖点给定向的人看，最后制作创意素材图片/视频激发用户点击欲望。转化率优化：落地页是提高转化率的关键，逻辑一定要清晰，首屏锚定一个卖点吸引用户注意产生兴趣，第二描述突出产品好处激发用户购买欲望，第三展现权威性或者使用真实案例增加用户的信任，最后给予承诺好处促使用户立即转化。出价的优化：OCPC出价越高越容易跑起来(出价多少并不等于实际转化价格)OPA出价多少基本系统会照着出价去跑(最终成本比较接近出价)展现量优化：影响展现量的原因分为出价和定向出价过低竞争不过其他广告展现量就会很低定向过窄也会导致展现量过低，而定价过宽会导致成本上升，精准度下降。希望我的回答对您有帮助，感谢您点赞并关注！如有其它问题，请关注公众号“scyyhd”，有专人，第一时间回答您的问题~~

昆明小学私立学校排行如下：昆明五杰学校昆明国际学校昆明世青国际学校昆明市明德学校昆明五杰学校是经云南省教育厅、官渡区教育局批准成立的、由马来西亚五杰集团投资创办的一所外资私立学校。学校创建于2000年6月，是一所集小学、中学为一体的全寄宿制学校。学校占地38亩，建筑面积12500平方米，绿化面积10600平方米。校园环境优美，教学设备齐全，住宿条件优越。设有中小学多媒体电脑室、美术室、音乐室、图书室、多功能电教室，标准的理、化、生实验室、自然实验室，各类标准运动场所。学校办学规模800人，每个教学班学生数不超过40人，是一所小校小班、花园式的现代化学校。办学8年来，取得了显著的成绩，先后荣获“昆明市民办中小学办学水平考核评估一等奖”、官渡区人民政府授予“办学先进单位”、“官渡区民办中小学办学水平考核评估一等奖”、“中央电视台CCTV英语口语大赛云南赛区二等奖”、全国“艺术之星”少儿美术作品大赛一等奖、官渡区“金屿杯”民办学校文艺汇演一等奖。深受社会和家长的广泛赞誉。

考试的启示　　又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。　　考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。　　离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。　　但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。　　“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。　　“不，还好，不大。　　我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。　　我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！　　就这样，我后悔了一个下午。　　这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。　　一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

问题一：网络媒体有哪些 互联网被称为继报纸、广播、电视三大传统媒体之后的“第四媒体”。基于互联网的网络媒体集三大传统媒体的诸多优势为一体，是跨媒体的数字化媒体。网络媒体新闻传播除具有三大传统媒体新闻传播的“共性”特点之外，还具有鲜明的“个性”特点，主要有 一、即时性 二、海量性 三、全球性 四、互动弧 五、多媒体性 网络媒体既具有大众传播的优势，又兼具小（窄）众化、分众化传播的特点，通过强大的信息技术正把不同的媒体形态融合，体现了媒体变革最明显的特征。近年来，互联网融合报纸运作模式产生了网络报纸。随着网络流媒体技术的发展，互联网融合电台技术产生了网络电台，融合电视技术产生了网络电视台，融合移动通讯技术产生了网络/手机短信、手机网站，变革编辑理念和模式产生了博客，基于互联网的新媒体层出不穷，异彩纷呈。根据香港互联网交易中心的纪录显示，2006年世界杯赛事期间，网上流量最高是午夜，到约凌晨五点流量便急剧下降，粗略估计，每晚约有三、四万部计算机上网看世界杯。湖南卫视节目《超级女声》连续两年不停地以P2P技术直播，上海文广传媒除了IPTV外，也广泛使用P2P技术。 除了上述特点以外，网络媒体新闻传播也存在一些缺陷，如：抄袭复制现象严重、公信力不高、容易侵犯知识产权、带宽瓶颈制约、信息垃圾泛滥等，还有很大的品质提升空间。 问题二：新媒体种类有哪些 新媒体种类有: 门户网站、电子邮箱、搜索引擎、虚拟社区、网络游戏、博客、维客、播客、手机短信、 手机电视、网络电视、数字电视、手机报、网络杂志等等。 它们之中有的属于新的媒体形态、有的属于新的媒体软件、新的媒体硬件和新的媒体服务方式。 新媒体的传播方式都具备以下特点: 1.全时传播。信息传播的时效性有四个发展阶段：定时、即时、实时、全时，全时传播指的是信息随时可以进行发布。 2.全域传播。地域和空间限制越来越少，只需要设备和传输信号，就可以发布信息。 3.全民传播。传播不再是机构、媒体单位的事情，每一位民众都可以参与其中，谁都可能是记者、编辑。 4.全速传播。传播速度比旧媒体快，在事件发生的同时就能够进行传播活动。 5.全媒体传播。传播信息不单是文字或者图片，还附有音频、视频等多触觉通道。 6.全渠道传播。客户端多样化，比如电脑、手机、短信等都可以进行信息发布。 7.全互动传播。新闻的线索搜集、采访、发行等一系列活动，所有用户都有机会参与进去，并且在事后可以发表评论。 8.去中心化传播。不存在类似于“头版头条”这样的状况，不同受众可以选择出很多主题进行讨论，另一方面也说明了新媒体使新闻多元化。 9.去议程设置传播。信息传播不再是比较固定的用词模式，不同的消息发布人可以用自己使用语言的习惯进行传播。 10.自净化传播。虽然在新媒体的传播过程中，负面信息传播面积是正面信息的四倍，但是一般小道消息都会有相关人员出面澄清，所以造成的误会基本可以得到有效的遏制。 问题三：主流新媒体平台有哪些 数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体................... 问题四：什么是新媒体？新媒体都包括哪些? 新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。　　美国《连线》杂志对新媒体的定义憨“所有人对所有人的传播。”　　清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授：“在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。”　　新传媒产业联盟秘书长王斌：“新媒体是以数字信息技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”　　分众传媒CEO江南春：“分众就是区分受众，分众传媒就是要面对一个特定的受众族群，而这个族群能够被清晰地描述和定义，这个族群恰好是某些商品或品牌的领先消费群或重度消费群。”　　阳光文化集团首席执行官吴征：“相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量――消解传统媒体(电视、广播、报纸、通信)之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界，等等。”　　BlogBus副总裁兼首席运营官魏武挥的定义：“受众可以广泛且深入参与（主要是通过数字化模式）的媒体形式。”　　中国传媒大学黄升民：构成新媒体的基本要素是基于网络和数字技术所构筑的三个无限，即需求无限、传输无限和生产无限。――社会关系层面的理解。　　可以肯定的是“新传媒”是建立在数字技术和网络技术的基础之上，延伸出来的各种媒体形式。“新”最根本体现在技术上，也同时会体现在形式上，有些新媒体是崭新的，比互联网；而有些是在旧媒体的基础上引进新技术后，新旧结合的媒体形式，比如电子报纸。　　新媒体就是能对大众同时提供个性化的内容的媒体，是传播者和接受者融会成对等的交流者、而无数的交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体。　　近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。 问题五：新媒体与自媒体到底有什么区别？？？ 上个回答对自媒体的描述很专业。但新媒体是指除传统媒体以外的媒体，传统就是电视，广播，报纸，刊物，户外等。而新媒体包括PC互联网，手机客户端，户外移动电子传媒，室内分众楼宇传媒，视频传媒等。自媒体是群落性质文化上的划分，新旧是传播手段的划分。但自媒体往往采用新媒体渠道传播 问题六：移动互联网新闻类媒体有哪些 我给你个分类吧，具体有哪些你可以从分类的方向去找： 1、AP畅类，比如网易新闻客户端 2、WAP类，比如手机新浪网 3、MMS类，比如生活播报 主要就这三个分类 问题七：新媒体和旧媒体分别有哪些 新媒体是一个相对的概念，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。 问题八：新媒体有哪些盈利模式 任何媒体发展之后都会有一定的受众数量。这些数量大了之后就是资源啊。举个简单的例子。百度贴吧早期有些人玩，在一些热门的吧里就能成为吧主。后期可以置顶等权限，这就是商机。其他媒体也都同样道理。 北京纵横时光管理咨询为您解答，新媒体专业服务。 问题九：新媒体形式有哪些 新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等。相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。 较之于传统媒体，新媒体自然有它自己的特点。相对于旧媒体，新媒体的第一个特点是它的消解力量――消解传统媒体(电视、广播、报纸、通信)之间的边界，消解国家与国家之间、社群之间、产业之间边界，消解信息发送者与接收者之间的边界，等等。 问题十：互联网新媒体具有哪些社会特性 （一）全方位的数字化 新媒体最为显著的特点即数字化的传播方式。科学技术的不断进步，必然带来数字化传播方式。Nicholas Negroponte在《数字化生存》一书中提出：“现代信息技术的突飞猛进必然将改变人类的工作、学习、娱乐方式，即人类的生存方式。”“当无数产业扪心自问‘我在数字化世界中前途将如何"时，事实上，它们的前途归根结底要看它们的产品或者服务能不能转化为数字形式。”而新媒体就是通过全方位的数字化过程，将所有的文本缩减成二进制元编码，并且可以采用同样的生产、分配与储存的过程。 （二）互动性 提及新媒体最常提到的就是其交互性。传统的大众媒介都是单向式传播，但新媒体则突破了单向传播，增强了传播者与接收者之间的互动性。新媒体以其新兴技术新兴，特别是互联网，可以连接网上任一用户，实现网络信息资源共享，使用户之间无障碍沟通交流。受众不再仅仅是信息的接受者，同时也是信息的传播者。交互性使传播者和接受者极易进行角色转换，这种双重身份的角色使受众可以畅所欲言，及时反馈，使媒体得以与受众在互动中同声同气。 （三）个性化 新媒体实现了信息传播与收阅的个人化。以网络环境为基础，基于信息用户的信息使用习惯、偏好和特点向用户提供满足其各种个性化需求的服务。这种新媒体提供的个性化信息服务，令信息的传播者针对不同的受众提供个性化服务。此外，受众也对信息具有同样的操控权，受众可以运用新媒体选择信息、搜索信息甚至定制信息。所以，新媒体的时代是一个“受众个性化”的时代，传统媒体中具有“被动接受信息”的受众转变为主动寻找和制作信息的用户，这是一个基于用户个人建立起来的双向交流的系统。 网络作为新媒体的优势： 网络是信息社会的重要标志，它于1969年起源于美国，经历了从军事运用到全面商业化的发展历程，形成了真正的“信息高速公路”。列文斯通提到：“网络带来的新气象，在于它结合了互动性以及那些对大众媒介来说是创新性的特征：没有限制的内容范围，广大的受众规模以及表现出传播的全球性本质。”网络作为新媒体有其自身优势： （一）交互性 网络新媒体的传播方式可分为以下四种：多人对个人，个人对个人和个人对多人的异步传播，是指信息接收者通过使用网络上寻找信息的活动，例如浏览网页和远程通信等；个人对个人的异步传播，如电子邮件；个人对个人、个人对少数人、个人对多人的同步传播，例如网络在线闲谈、多用户游戏等；多人对多人的异步传播，如新闻讨论组、电子公告牌和电子论坛等。在第一类中，用户只是作为信息的接收者。而在后三类里，用户很有可能是信息的发布者或交流者。由此可见，网络新媒体的传播方式最突出的变化即为“受众”不仅仅是指大众，也可能是个人，“受众”不仅是信息的接收者，也可能是信息的发布者。 （二）分众性 互联网更加适应受众需求的多样化和受众市场的细分化。互联网的交互性特征引起了用户分化。它将目标受众按年龄、性别、种族、社会地位、文化程度、兴趣爱好、专业程度等标准划分为一个个群体，从而有针对性为这些不同的群体提供信息服务。所以说，这是具有小众化倾向的传播。由于媒体生存与发展必然与受众群体数量密切相关，所以每个受众群体仍然保有一定数量。 （三）复合性 通过互联网传递信息突破了传统媒体传递信息的单一性，互联网传递实现了信息传播的图文声一体化，它将文字、图像、声音、视频、音频等完全融合。其复合性也充分体现了传播形态的多样性特点。它将报纸、电视、广播的传播手段与传播方式基于一体，其形式的多样化是前所未有的。它将各种接受终端，各种传输渠道，各种信息形态整合一起，从而保证用户可在任何地方、通过任何......>>

　　建材主要包括结构建材、地板建材、装饰建材、洁具建材以及墙面建材五种。 　　1.结构建材。包括木材、石材、软瓷、混凝土、金属、竹材、钢筋水泥、砖瓦、玻璃、工程塑料以及复合材料等。 　　2.地板建材。包括实木地板、强化木地板、多层复合地板以及竹木地板等。 　　3.装饰建材。包括实木板、免漆板、大芯板、细芯板、密度饰面板、三聚氰氨板、烤漆板、水泥板等。 　　4.洁具建材。包括水龙头、浴室柜、毛巾架、花洒、洗手盆、坐便器以及淋浴房等。 　　5.墙面建材。包括瓷砖、油漆、贴面、墙纸、大理石、玻璃等。

汽车不用带头盔的，汽车有驾驶室,驾驶室足以保护驾驶人的安全中华人民共和国道路交通安全法》中规定摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。但是这里所说的摩托车通常指二轮摩托车,或驾驶人露天驾驶的三轮摩托车,要求佩戴头盔,是为了保护驾驶人的人身安全，有驾驶室的三轮同样不用佩戴头盔

可以折玫瑰宽一点可以折这种恶魔心还可以很多张纸条编成各种东西。以上图片来自网络。满意请采纳，谢谢（∩▽∩）！

目前经济及金融学上用赫芬德尔指数（AH）来衡量多元化程度。公式不好打，我就说一下。AH=1-P的(1~N)平方的和。就求和公式，我打不出来。其中P表示多元化企业从事第i个行业主营业务收入占总主营业务收入的比重。需要说明的是，这个所谓的行业，要根据《国民经济与行业分类代码》中的行业进行划分。拓展资料：企业多元化战略是指企业在原主导产业范围以外的领域从事生产经营活动。它是与专业化经营战略相对的一种企业发展战略。同心多角亦称集中多角化或同心多样化。指公司增加与企业现有产品或服务相类似的新产品或服务。考虑实施集中多角化战略时，新增加的产品或服务必须位于企业现有的专门技能和技术经验、产品系列、分销渠道或顾客基础之内。当一个企业所处的行业正处于上升阶段时，集中多角化对于强化它自己具有的知识和经验的领域地位是十分有用而可行的。纵向一体是一种向前后两个方向扩展企业现有经营业务的增长战略。前向一体化是指组织的业务向消费它的产品或服务的行业扩展，而后向一体化是指企业向为他的产品提供作为原料的产品或行业扩展。复合多元是一种增加与企业的产品或服务显著不同的新产品的增长战略。这一战略似乎很受企业青睐，实行这一战略的企业的名单很像美国著名企业的排行榜。企业采用复合多角化的外部原因主要是：（1）企业原有的产品市场需求增长处于长期停滞甚至下降趋势；（2）所出产业集中程度高，企业间相互依赖性强，竞争激烈；（3）环境因素的多变性和不确定性迫使企业更加注重长期收益的稳定性。内部原因主要是企业存在较强的资源与能力。

会计信息是通过会计核算实际记录或科学预测，反映会计主体过去、现在、将来有关资金运动状况的各种可为人们接受和理解的消息、数据、资料等的总称。它包括企业财务状况、经营成果以及资金变动的财务信息，是记录会计核算过程和结果的重要载体，是反映企业财务状况，评价经营业绩进行再生产或投资决策的重要依据，是会计单位通过财务报表、财务报告或附注等形式向投资者、债权人或其他信息使用者揭示单位财务状况和经营成果的信息。

网络媒体和传统的电视、报纸、广播等媒体一样，都是传播信息的渠道，是交流、传播信息的工具，信息载体。那么网络媒体有哪些特点呢？请看下文。 01 快速的传输速率 网络媒体有着快速的传输速率，很多消息都是通过网络媒体第一时间传播出来的，速度非常的快。 02 无法估量的渗透力 网络媒体的渗透力极强，对社会生活各个领域都有着无法估量的渗透力。 03 互动性 网络媒体存在互动性，可以进行留言，可以进行回复，这是传统媒体所不具有的，这个特点非常的鲜明。 04 全球性 网络媒体的传播范围非常的广，远远要大于报纸、电视等传统媒体，是全球性的。我们可以通过网络媒体知道国外的最新消息。

法律分析：在高速公路上发生交通事故，应当先打开双闪，并且在车辆后方150米处设置三脚架防止车辆发生二次碰撞。第二步是拨打高速救援电话和高速交警电话，车辆受损的，标明车辆位置，把车辆移到不妨碍交通的地方，等待救援车辆把事故车拖到高速公路的事故车停放点。最后通知保险公司核定损失。法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第八十六条 机动车与机动车、机动车与非机动车在道路上发生未造成人身伤亡的交通事故，当事人对事实及成因无争议的，在记录交通事故的时间、地点、对方当事人的姓名和联系方式、机动车牌号、驾驶证号、保险凭证号、碰撞部位，并共同签名后，撤离现场，自行协商损害赔偿事宜。当事人对交通事故事实及成因有争议的，应当迅速报警。

农林经济管理是中国普通高等学校本科专业。农林经济管理专业属于农业经济管理类，颁发管理学或农学学士，下设2个二级学科，分别是：农业经济管理、林业经济管理。农林经济管理主要研究经济学、管理学、农学、林学等方面的基本知识和技能，发展农林业的经济，进行农林业的企业经营管理、市场营销、流通贸易等。例如：牛奶、大米等农副产品的营销、贸易，生态农庄、农田景观等农业投资项目的评估，“三农”相关政策的研究等。农林经济管理在国务院学位委员会学科评议组制定和颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中，农林经济管理专业属于农业经济管理类，颁发管理学或农学学士，下设2个二级学科，分别是：农业经济管理、林业经济管理。主要学习农业有关知识，涉及“三农”，学习农林牧渔基础知识和国家相关农业政策。就业方向：可以到农业科学院的各研究所或各县市农业局，或相关乡镇的农业服务中心工作。农业经济与管理专业是浙江大学历史最悠久的专业之一，早在1936年就开始招收研究生。本专业主要培养从事“三农（农业、农村、农民）”问题研究与涉农产业管理的高级人才，能在各级政府部门、各类企业、教育科研单位从事政策研究、经营管理、市场营销、金融财会等方面工作。该专业与其它院校的专业相比，不仅有非常悠久的办学历史还有优越的办学条件。

这个还是自己写比较好。

相信大家听到建材都不陌生，无论是小小的瓷砖还是吊顶之类的，都属于建材中的一种，对整个家居装修有着很大的影响。那么，建材包括哪些种类呢？为了帮助朋友更深刻的了解建材，下面我为大家介绍建材的种类，希望对大家有所帮助。 建材包括哪些种类 1、结构建材 首先我们来看看结构建材，木材、石材、竹材、钢筋水泥、砖瓦、陶瓷、玻璃、复合材料等都属于结构建材。 2、地板建材 实木地板、 强化木地板、 竹木地板、 多层复合地板等等。 2、墙面建材 瓷砖、油漆、墙纸、贴面、玻璃、大理石等。 3、装饰建材 实木板、水泥板、免漆板、大芯板、细芯板、密度饰面板、三聚氰胺板、烤漆板等。 4、洁具建材 水龙头、浴室柜、淋浴房、座便器、洗手盆、花洒、毛巾架、拖把池、桑拿设备、五金配件等。 5、门窗建材 室内门、防盗门、卫生间门、铝合金窗、隔断等等。 6、陶瓷建材 外墙砖、墙砖、地砖、马赛克、琉璃瓦、陶瓷机械、陶瓷模具。 7、涂料建材 水性漆、乳胶漆、纳米漆、防腐涂料、木器漆、硝基漆、防锈漆、防水油漆、防火漆等等。 7、石材建材 石材包括：荒料地板、石雕、石材家俱、异形工艺、石材机械。 8、厨具建材 橱柜、水槽、炉具配件等等。 9、五金建材 厨柜拉篮、厨柜挂件、水槽龙头、洗涤器、锁具配件、卫浴五金配件等等。 10、灯具建材 亚克力灯具、水晶灯具、玻璃灯具、石材灯具、布艺灯具、云石灯具、陶器灯具等等。 文章总结：以上我们为大家介绍建材包括哪些种类，相信大家对于建材包括哪些种类

第三方应用。手机使用过程中会弹出广告，而内存优化是第三方软件弹出的广告，可以调出手机后台任务页面，查看是否有对应弹出广告的应用，如果是清理类或者走路赚钱类软件，可以关闭相应的权限。

《金刚川》历史原型是抗美援朝末期发生的金刚川战役。11月6日，娄底市林业局开展“光影铸魂”电影党课活动,组织全局干部职工观看抗美援朝题材电影《金刚川》，以纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。《金刚川》以抗美援朝末期发生的金刚川战役为原型，讲述了当时志愿军战士面对强大的敌人，在毫无制空权的情况下，顶着敌人的飞机轰炸，用血肉之躯顽强拼搏的英勇事迹。金刚川是本次战役中重要的军事通道，为了抢占军事先机，我军发动了一次又一次的通道抢修战，却因为敌方的顽强抗击，一次又一次的炸毁。敌方轰炸机在两个多小时内向桥梁扔下数以千计的炸弹，而我方不惧牺牲，一次又一次的修复战略通道，直至战斗胜利。扩展资料电影《金刚川》由管虎、郭帆、路阳共同执导，田羽生联合执导，张译、吴京、李九霄、魏晨领衔主演，邓超特别出演，邱天、周思羽主演，欧豪友情出演。《金刚川》魏晨饰演的工兵连长人物的历史原型为抗美援朝“工兵英雄”张振智。正像片中讲述的那样，志愿军工兵连长张振智带领战士们冒着敌人的炮火，仅用7天7夜就将桥架设好。抗美援朝的胜利，首先靠的是意志，再是力量和智慧。其实这座敌人无法摧毁的桥，喻指的正是志愿军不会被摧毁的意志。参考资料来源：湖南省林业局--娄底市林业局组织开展“光影铸魂”电影党课活动参考资料来源：央视网--《金刚川》北大放映引年轻学子共鸣 心怀敢勇感召当下新世代

您好，会计信息是价值运动及其属性的一种客观表达，包含相互关联，互为制约的“数据输入，系统转换，信息输出”三个有机过程。它是整个会计行为系统的核心部分，其实质是各种利益关系的反映。随着中国经济体制改革的不断深入和社会主义市场经济的日益发展，随着经济主体和利益主体的多元化，经济活动的全球化，国际化，以及经济规模的日益扩大和内涵的日益复杂，会计信息在宏观调控和微观管理上越来越显示出其突出而重要的作用。1、会计信息能帮助投资者和贷款人进行合理决策。在市场经济环境里，企业的资金主要来自股东和债权人，无论是现在或潜在的投资人和贷款人，为了作出合理的投资和信贷决策，必须拥有一定的信息，了解已投资或计划投资企业的财务状况和经营成果。2、会计信息能评估和预测未来的现金流动。企业内外使用者对信息的需求主要是为了帮助未来的经济决策，预测企业未来的经营活动，其中主要内容侧重于财务预测，如现金流量，偿债能力和支付能力等。通常，预测经济前景应以过去经营活动的信息为基础，即由财务报告所提供的关于企业过去财务状况和经营业绩的信息作为预测依据。3、会计信息有助于政府部门进行宏观调控。国家财政部门根据企业报送的会计报表，监督检查企业的财务管理情况;税务部门通过阅读企业的会计资料，了解税收的执行情况。4、会计信息有利于加强和改善经营管理。企业将生产经营的全面情况进行搜集，整理，将分散的信息加工成系统的信息资料，传递给企业内部管理部门。企业管理者可及时发现经营活动中存在的问题，做出决策，采取措施，改善生产经营管理。

《风筝》写于1925年1月。但是鲁迅在1919年9月发表过一篇《我的兄弟》，写的完全是《风筝》里的故事。《我的兄弟》只有三百余字，像是《风筝》的提纲。 当然，《我的兄弟》是独立的一篇作品，它表达一种愧疚之情，说明压抑儿童游戏的本能是错误的，甚至是残酷的。《风筝》也写了这些，也表现了这种感情和这种思想。但是，《风筝》毕竟是一篇崭新的作品，它表达的内容就不仅仅是这些。《风筝》的开头和结尾都写着一个被压抑、被封锁住的春天。如果说《雪》是在冬日里寻春，那么《风筝》却是在春风里感到冬的肃杀。这仍然是一首关于春天和青春的诗，是鲁迅在继续“寻求那逝去的青春”。 《风筝》一开始先由北京的寂寞的春天、灰暗的春光写起。然后，便是故乡“春二月”的回忆，是“一片春日的温和”。风筝是故乡春日的象征，是美好青春的象征，它引导读者进入“久经逝去的春天”。 是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主，但深深地融汇了作者的思想感情，在关键的地方，则又通过凝炼的语言，作了画龙点晴的点染，使文章感情的表达更加明朗。例如，文章开头“我”从北京冬季的天空中，看见一二风筝浮动着，引起了一种惊异和悲哀。为什么呢？下面作者就插入一段对故乡风筝时节的回忆。这段文字不仅叙述了故乡早春的景象，而且在这一景一物的描写中，都凝聚“我”对故乡的赞美之情。在此基础上，作者进一步直接抒发了这种感情：“我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经廖别的故必的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。”这就将“我”对故乡的深切怀念更充分地表达出来。但值得注意的是，在这里还不单纯是为了抒发“我”对故乡的深情，如联系全文来看，回忆故乡，目的或落脚点是使“我 想起幼时欺凌小兄弟之事。”我“在这里进行了反思。透过这个小”我“，看到旧的伦理道德统治下的整个社会面貌——大“我”——家长式的管理、长幼尊卑的秩序是何等的神圣，何等的残酷，何等的愚味无知，它扼杀了儿童的天性，当作者挖掘的酿成悲剧的社会原因。“我”的回忆是对封建宗族制度的摧残儿童的控诉，——具有深刻的思想性。“我”经过深刻反省认识到这一地可挽回的过错过后，心情无比沉重。这种忏悔意识，否定了旧“我”，催生了新“我”，“我”的思想演进轨迹明晰了，“我”的复杂心理状态显示了，正是这些原因，所以当“我”，看到北京天空中的风筝，而感到“惊异与悲哀”。 另一个特点，是作者采用白描的手法，几笔就把人物形象、性格特点，传神地勾画出来。例如描写“十岁内外”，“多病，瘦得不堪”的小兄弟，“张着、嘴，呆看着空中出神”，为别人放的风筝“惊呼”，“跳跃”，这就把小兄弟善良、活泼可爱、喜欢游戏的性格表现了出来。当他私自做风筝的秘密被发现后，作者描绘了他窘迫不堪的神情时这样写道：‘他向着大方登，从大小登；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。”作者在这里写出了小兄弟的精神状态，是被封建礼教所麻木的自然流露，这不单纯是胆小的缘故，其深层原因更是造成此种现象的依据。

1、关于推荐人才的成语：进贤退佞、甄奇录异、选贤任能、毛遂自荐选贤举能、广开才路。2、关于使用人才的成语：知人善任、任人唯贤、唯才是举、爱才好士。（愿我的答案令您满意。)

互联网IT方面发展最近几年都非常不错,比如电脑,计算机,编程,开发,设计等1、电脑行业需求量大，工作好找，而且薪资,工作环境也不错。2、电脑行业的工作与社会接触都比较紧密，紧跟潮流，所以见识和思想都会比较开放，也有利于以后自己发展。3、学习电脑入手比较快，学习难度不是很大。

STUVW A奇 B正 C商 D学 E院(干掉字母，就是真爱），在淘宝运营，直通车运营，拼多多运营，抖音运营这些，我都是在呢，学习提高滴，最前面就是他们老家来的，将他们老家放在bai 度结合，就能找到你想要的哈，加油试，看啥的？当然免免免费的啦 XYZAB

带头盔不仅可以保护头部，并且能够减少在高速骑行对眼睛的影响。是安全骑车的必需品，同时降低交通死亡率。所以国家要强制要求骑摩托车戴头盔。1. 全盔（Full face helmet), 具有较为完美的全头部保护功能，但缺少通风，比较闷气。2. 越野盔（Off-Road/Motocross helmet），常见摩托车越野赛，通常没有护目镜，造型很受欢迎。3. 3/4盔（Open face，three-quarters or 3/4 helmet），造型类似下巴处没有防护的全盔。倍受欢迎的空军盔也属于这种。4. 半盔（Half helmet），又被称为哈雷盔，忽略下巴和后脑部的防护。受一些国家和地区禁用。5. 组装盔、上掀式盔（Modular or "Flip-up"），可以把下巴装置完全翻上去，从全盔变成3/4盔。

1、关于推荐人才的成语：进贤退佞、甄奇录异、选贤任能、毛遂自荐 选贤举能、广开才路. 2、关于使用人才的成语：知人善任、任人唯贤、唯才是举、爱才好士.（愿我的答案令您满意.)

多元化战略的优点：（1） 分散风险，当有产品或者市场失败时，新产品或新市场能为企业提供保护；（2） 多元化战略企业更容易受到资本市场的青睐；（3）企业更容易在困境中找到新的增长点；（4）有利于充分利用企业资源；（5）有利于企业盈余资金的合理利用；（6）获得资金或其他财务利益，例如累计税项亏损；（7）鲶鱼效应，企业在某个产业或某个市场中的形象和声誉很容易影响另一个产业或市场中。多元化战略的缺点：（1）多元化经营削弱原有经营的产业,造成资金方面及管理层注意力的分散；（2）资源的过度分散加大了企业面临的市场风险；（3）面对新产业，企业需要花费大量资源去塑造企业品牌；（4）企业若深陷一个错误的投资项目无法全身而退，很可能导致企业全军覆没；（5）新投资的业务会通过财务流、物流、决策流、人事流给企业带来全面的影响，同时对企业的管理机制提出不同的要求。

1、虚拟现实技术(英文名称：VirtualReality，缩写为VR)，又称灵境技术，是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。虚拟现实技术囊括计算机、电子信息、仿真技术于一体，其基本实现方式是计算机模拟虚拟环境从而给人以环境沉浸感。2、随着社会生产力和科学技术的不断发展，各行各业对VR技术的需求日益旺盛。VR技术也取得了巨大进步，并逐步成为一个新的科学技术领域。

有。***策划****年*月*日

抗美援朝观后感 抗美援朝运动既保证了前线的军事行动胜利，又促进了国内政权建设和经济恢复工作的顺利开展。 抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权。在三年战争中，中朝人民军队共歼灭敌人109万余人，击落击伤敌机1.2万多架，击毁击伤敌人坦克2690多辆，击毁击伤敌人其他各种武器以及缴获各种作战物资无数。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。 抗美援朝战争的胜利，沉重地打击了美帝国主义的侵略政策和战争政策；也保卫了我国的安全，巩固了我国人民民主专政的政权。在三年战争中，中朝人民军队共歼灭敌人109万余人，击落击伤敌机1.2万多架，击毁击伤敌人坦克2690多辆，击毁击伤敌人其他各种武器以及缴获各种作战物资无数。抗美援朝极大地提高了我国的国际威望，鼓舞了世界被压迫人民争取独立和解放的信心和勇气，对国际局势产生了深远的影响。 中国人感谢为恢复国家和人的尊严而燃烧的志愿军将士们。你们为了祖国的明天做出了无比大的奉献。

在中国古城西安的郦山脚下，有一座举世闻名的皇家陵寝——秦始皇陵。让这座皇陵扬名于天下的，就是这个由七千多件陶俑组成的气势磅礴的地下军阵——秦兵马俑坑。它从被发现之日起就引起了世界级轰动，甚至被称为世界“第八大奇迹”。最近，这个奇迹的一个细微之处又一次引起了众人的纷纷猜测：如果仔细观察就会发现，这些栩栩如生的兵俑，无论是士兵还是军官，头上都没有头盔。这样一支英勇威武的军队，作战时怎么会不戴头盔？是工匠刻意而为，还是另有原因呢？在秦始皇兵马俑中，士兵一律头戴一种麻布做的头巾，军官则戴着用牛皮做的板状帽子，这些帽子在作战时显然不能起到保护作用。更让人不能理解的是，除了没戴头盔，这些兵俑就连身上穿的铠甲也很简洁，甲片减少到了最低限度。主力步兵的甲衣只是护住前胸和后背。而站在最前边的弩兵部队身上更是一个甲片也没有。那么，当年不可一世的秦军是不是因为军队经费太少，配备不起头盔和铠甲呢？翻开史书我们会发现，自商鞅变法后，秦国是当时诸侯国中最富有的。它是当时最先使用铜制武器的国家，而且不论是它的步兵还是骑兵都拥有大量的远射型武器。秦兵之强大，《史记》上就有记载：“秦，带甲百万”，意思是说秦国拥有百万身披盔甲的军队，但眼前这支根据真人复制的秦军却让人大感意外。史书上“带甲百万”的一支军队，他们身上穿的装备为什么却如此简易呢？隐藏在这一奇怪现象背后的历史真相到底是什么呢?要解开秦兵马俑不戴头盔的谜题，首先要探寻一下秦国的起源。大约三千年前，周王在镐京，也就是现在的陕西长安县西北建立起周王国，而在周国的西北边陲，有一个专门为国君养马的部落，这就是秦国最初的起源。在中国历史上，秦人的文化和秉性是独一无二的。他们出身于大西北的草莽之间，与游牧民族混居。在当时文明高度发达的中原国家眼里，他们是落后野蛮的民族，虽然秦人努力学习中原文明，但他们从未真正接受过中原文明优雅精致、中庸谦让的伦理道德。在秦人看来，尚武、为利益而竞争是天经地义的。韩非子是战国时期的大思想家，他记录了自己初次接触秦人的感受：“秦人听说要打仗，就顿足赤膊、急不可待，根本就无所谓生死??”无独有偶，当时一个著名的说客也是这样描述战场上的秦军的：“他们光头赤膊，奋勇向前，六国的军队和秦军相比，就像鸡蛋碰石头??”难道说，秦人好勇斗狠的性情使他们在战场上更喜欢脱掉衣服迎头痛击敌人吗？这是不是他们上战场时不用戴盔甲的原因呢？秦军的勇敢是非常出名的，也可能有赤膊上阵的情况出现。但是作为一支国家的正规军队，不可能因为战士勇敢，就不给他们配备完整的装甲。既然兵马俑不戴头盔与秦人的尚武精神无关，那么这些陶土战士衣着简单的真正原因又是什么呢？一张神秘的竹简似乎为我们解开这个谜团提供了一条线索。这张竹简出自2000多年前，秦国一位名字叫“喜”的小官员之手，他的官职按现在的说法应当算是一个县里的法律秘书，他用竹简记录了秦军在攻打邢丘时，发生在部队中的一个案件：两个秦兵在战场上为了争抢一个对手首级，竟要自相残杀！这应该归咎于秦国当时制订的一条律法，律法规定：秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。这就是商鞅著名的军功授爵制度。可以想象，在秦军将士的眼中，敌人的头颅就是换取地位和财富的等价货币，是通向财富和荣誉，摆脱贫困卑微地位的惟一出路。这个理由似乎给秦兵马俑不戴盔甲的问题一个合理的解释：那就是，为了不让过于沉重的头盔和护甲妨碍他们杀敌晋爵，他们宁肯冒着生命危险脱掉头盔，少穿铠甲。对这个现象，司马迁在《史记》中也有佐证：“战场上的秦军竟然袒胸赤膊，索性连仅有的铠甲也脱掉了。”如此多的证据都表明，当时秦朝的军队中确实有为了进爵而舍弃盔甲，奋勇杀敌的情况，兵俑不带头盔的奇怪现象在这里好象也找到了答案。但是，这种看似合理的解释，在研究秦陵的专家眼中，却只是一个荒谬的猜想。。。虽然秦朝在政策上有鼓励杀敌的军功受爵制度，但是以秦朝法律的严厉是不会允许一个士兵为了贪功而忽略军队的军纪的。所以这个根据是不成立的。如果说虽然秦人的性情有可能让他们在战场上袒胸赤膊的上阵，但出于严密的军纪和战术的考虑，秦国将领们也不会允许自己的士兵随意脱掉战服去和敌人打仗。那究竟是什么原因让兵马俑坑里这些士兵的头上不戴头盔、身上不穿重甲的呢？专家的一席话，让我们茅塞顿开。我们后来发现，在解释为什么这些兵俑不带头盔时，忘记了一个最重要的问题，那就是这些秦俑其实不是秦国用来打仗的正规军队，而是秦始皇的禁卫军。几千年前，匠人们在制作秦俑时，秦国早已完成了统一天下的霸业，和平时期工匠们打造的塑像，都是以秦始皇的皇家禁卫军作为标准的。在古代，禁卫军只是在皇宫内负责保护皇帝安全的部队，这样的部队一般不会使用重甲和重武器。士兵即使有装甲，也多为装饰用。就是基于上述的种种原因，我们现在看到的这些秦俑士兵都没有头盔，身穿轻甲??

小学三年级。这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。简介《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。然后自然地从风筝想到儿时往事：作为兄长的他对所谓没出息的酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者为自己幼时的无知，对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。

小学阶段读私立好还是公立好答案如下：私立小学和公立小学都各有优缺点，不能一概而论。但总的来说，小学阶段读公立学校更为适合。下面从教育质量、师资力量、学习环境、费用等几个方面进行详细阐述。1.教育质量公立小学的课程设置和教育质量经过国家审核和监管，基本上能够满足学生的学习需要。而私立小学由于管理较独立，教学质量参差不齐，没有公立小学受到的监管严格。因此，公立小学在教育质量上更有保障。2.师资力量公立小学招聘教师时，会进行严格的考核和筛选，确保教师具有专业能力和实践经验。同时，公立小学的教师待遇相对更好，提供更多的培训机会和晋升空间，能够吸引更优秀的教师加入。相比之下，私立小学的教师并没有接受同样的严格考验，且待遇也相对较低。3.学习环境公立小学由政府投资建设，多数校舍环境较好，设施相对完善。而私立小学通常由企业或个人投资建设，无法和公立小学相比。此外，公立小学的师生规模较大，可以更好地培养学生的群体意识和社交能力，适合孩子们进行身心全面的发展。4.费用公立小学基本上是免费的，家长只需要承担一些必要的杂费和自行购买辅导书等附加费用即可。而私立小学由于师资力量和设施条件的不同，学费相对较高，可能给家庭财务造成一定的压力。综上所述，公立小学具有较高的教育质量、优秀的师资力量、良好的学习环境和相对较低的费用等诸多优势，适合所有家庭的孩子入学。当然，对于特殊情况（如家庭成员需要安排在同一所学校）和家长对某些教育方式的偏好，选择私立小学也未尝不可，但一定要慎重考虑。

高端岗位人才用猎头公司，猎头公司是专门为了给企业寻到高端人才的专业机构。猎头公司为企业提供的服务流程一般如下：1、招聘需求分析2、制定招聘方案3、人才寻访4、推荐面试5、offer谈薪6、背景调查7、入职保障8、后续跟踪服务靠谱的猎头公司！推荐一下南方新华，是一家大型管理咨询式猎头服务机构，以招聘结果为导向，为企业提供专业精准的24小时极速猎头服务和企业人力资源管理咨询服务。南方新华国内首创24小时极速猎头，涉猎12大核心行业，拥有1000+专业猎头顾问及高级咨询师，5000+万精英人才库，成功服务企业超40000家，在北京、深圳、上海、广州、杭州、天津、成都、重庆、广西等地设立服务中心，业务遍布全国及马来西亚、新加坡、美国、韩国等部分境外区域和国家。拥有强大管理咨询基因的创始团队，利用互联网、AI智能和数字化人才系统，以互联网IT、通讯电子、智能制造、汽车制造、能源化工、医药医疗、金融、房地产和消费品/贸易等行业和领域为核心，帮助超过40000家国内外知名企业成功招聘高端核心人才数以万计，致力于成为“高级猎头服务领域的引领者”，助力企业快速提升核心人才竞争力。

会计是以货币为主要计量单位，以提高经济效益为主要目标，运用专门方法对企业，机关，事业单位和其他组织的经济活动进行全面，综合，连续，系统地核算和监督，提供会计信息，并随着社会经济的日益发展，逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分。会计的性质：会计是记账的，是别人把经济业务完成以后，会计用会计的专业化语言做分录，记账并编制财务会计报表反映经营成果及财务状况的，是不能直接参与经济业务的处理的，否则容易形成舞弊的。 会计是一个以提供财务信息为主的信息系统。核算是该系统的处理功能，监督是该系统的控制功能，以财务信息为主的会计信息是该系统的输出结果，财务报告是传输的主要媒介。会计信息系统是通过运用特定的方法和程序，对企业在运营过程中发生的交易或事项做出确认、计量、记录、分类、汇总，并以报表或其他财务报告形式对使用者提供有关企业经营成果、财务状况和现金流动方面的信息。与其他信息系统一样，会计信息系统亦包括输入——处理——输出过程。（二）会计的环境 环境，一般是指系统的事项或相关要素。会计，作为一个提供以财务信息为主的经济信息系统，是企业系统的一个子系统。其同时受企业内部环境和外部环境的影响。（三）制约条件 会计的目的是向企业相关利用集团提供有助于他们作出投资、信贷决策的信息。但是，现行以历史成本为计量基础的会计信息，很难提供足够相关的信息，而且由于限于披露可用货币表现的项目，也使财务报表的内容受到了限制。 （四）会计管制 会计准则制定机构的产生，以制定公认会计原则实现对会计的管制作用。同时，政府也直接或间接地参与其他方面控制。 初学者还是看些【会计基础】和【会计道德法规】比较实用

虚拟现实技术（VR）的特征是：多感知性、存在感、交互性、自主性。虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真使用户沉浸到该环境中。多感知性指除一般计算机所具有的视觉感知外，还有听觉感知、触觉感知、运动感知，甚至还包括味觉、嗅觉、感知等。理想的虚拟现实应该具有一切人所具有的感知功能。存在感指用户感到作为主角存在于模拟环境中的真实程度。理想的模拟环境应该达到使用户难辨真假的程度。交互性指用户对模拟环境内物体的可操作程度和从环境得到反馈的自然程度。自主性指虚拟环境中的物体依据现实世界物理运动定律动作的程度。

开展课外兴趣小组活动是全面推进素质 教育 、培养学生个性特长的一项重要举措。下面给大家介绍一下做手工的 总结 ，有助于大家学习 做手工的总结1 周二在公司收到家校通的短信，告诉我们这些家长为宝宝制作一个卡通沙包，当时觉得诧异，卡通沙包?还好提示家长班级里有成品，可以参照制作。 放学接liza时，特意看了看不知是哪位家长的杰作：一个卡通鱼包和一个卡通老鼠包。当时觉得应该挺简单，可是谁想到。。。哎，真是笑话百出呢。。。 晚上我吃完饭就开始准备起来，想了半天决定给她制作一个米老鼠的卡通包;有了想法，就开始行动起来。我准备好所需要的材料，然后还做了个小样，按照小样选布料进行剪裁，准备妥当后开始进行缝制。接下来笑话就来了，逢到第二只mickey的耳朵时，开始翻过来准备往里装一些米之类的较沉的东西，刚一翻过来liza和她的baba就开始笑起来，说我哪是什么mickey，就是。。。当时的我真是难为情(因为被孩子笑嘛。。。)。我的成果就这样被pass掉了。。。 周三的晚上，我又开始准备。。。最后决定用一个简单的 方法 制作，当然这其中难免又出了不少笑话，不过还好，最后终于算是“大功告成”了。虽然自己觉得算是个卡通沙包了，可还是没有达到孩子的满意程度，liza还是吵着说妈妈制作的包包不好看。。。哎。。。没办法，自己的手工活技术也就如此水平了。。。 通过这次的手工制作，也是和孩子互动的一种方式，互动的同时，发现自己欠缺的东西还很多，需要学习的东西也很多。。。 教育孩子的同时，为自己多充充电吧，因为那些都可以作为你的教育资本的 做手工的总结2 手工活动是一种可视的、可触摸的艺术形象教育活动。对于培养幼儿的 想象力 和形成立体空间观念有重要的作用。 在活动中，我们教师在指导时注意让幼儿积累表象。我们教师通过让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对幼儿表象形体的记忆，再加之幼儿对具体物体观察的不同程度，幼儿也会使表象再现，犹如一幅作品那样，印象深刻。其次我们老师还注意引导幼儿联想，幼儿在手工制作时，尽量为他们提供丰富的活动材料，让他们根据自己的意图选择材料，以唤起幼儿的想象力，构思出自己的所想，用多种制作方案来完成制作。幼儿在构建了理想造型后，有选择地引导幼儿学习一些工具和材料的基本使用方法，通过自己的操作，发现问题所在，然后再用确切、浅显语言讲解制作步骤，让幼儿通过自己的思考，在理解的基础上掌握技能技巧。训练手指的灵活性，是 折纸 活动的前提。我们教师是采用分步练习、整体练习相结合进行，分步练习可以帮助幼儿确切撑握每一种动作的方法与要领，整体练习则可以帮助幼儿掌握系列中的联系与协调。 在手工活动中，我们还把手工制作与绘画结合了起来，这样起到了画龙点睛的作用。同时也调动了幼儿的制作兴趣，发挥了幼儿整体布局和装饰点缀能力。例如：当幼儿制作出蝴蝶后，引导幼儿用彩笔添画了各种花草，组合成美丽的蝴蝶园，为作品修饰、增了彩。在幼儿折纸完后我们将作品贴在底纹上，鼓励他们通过想象，添画上富有想象创意的形象，还通过利用制作的费脚粘贴，组成一幅有立体感的画面，增强了作品的表现力，从而培养了幼儿的审美能力，从而搞高幼儿的手工制作水平。 活动中我们还注重了游戏的渗透。幼儿喜欢游戏，游戏可以使幼儿放松地自由地学习。把手工制作寓趣味教育于游戏之中，潜移默化地使幼儿在玩中学、玩中玩，寓教于乐，达到了游戏和教学双重教育的目的。另外，还利用了作欣赏和讲评活动，开屉丰富多彩的游戏，对幼儿的 自我评价 和同伴间的相互评价增加了有趣的欣赏内容，同时也能提高幼儿对作品的鉴赏能力，促进了幼儿理解美、表现美的能力，通过艺术活动体验审美愉悦。 做手工的总结3 继四年级手工制作纸花系列和五年级上学期剪纸系列活动之后，本学期我们班手工制作特色项目为彩带 编织 。本人现将本学期活动情况做如下总结： 一.学生的兴趣浓厚参与度高。 我们班学生比较活泼，对手工制作比较感兴趣，尤其对彩带编织，大多数学生兴趣都比较浓厚，因此，自开学初制定手工特色计划和动员之后，在学生家长的大力支持下大多数学生都去购买了彩带，并跟随我练习制作了一系列彩带编织作品。 二.彩带作品的制作要领回顾和学生制作情况。 1.“蛇” 制作要领： (1)截取4根长约40厘米的彩带 (2)分别取其中的两根彩带编织“蛇”的上颚和下颌。此步骤难点在于彩带的上下顺序、对折的方向和穿插的次序。 (3)“蛇”的上颚和下颌的组合编织。此步骤难点在于“乱中有序”，即能抓住拼接后的四条相对固定的彩带，按照先后顺序进行编织，在编织的过程中调整、拉紧。 (4)“收尾”。在编织到一定长度(约16-17厘米)后进行“尾巴”的打结处理，以防散掉。“蛇”的制作到此结束。 学生制作情况： 学生制作“蛇”花了比较长的时间，许多学生卡在了步骤2和步骤3。步骤2的反复失败在于有学生没注意观察我示范讲解时彩带的上下顺序和对折的方向和穿插的次序。步骤3反复失败在于学生未能抓住拼接后的四条相对固定的彩带，或未能按照先后顺序进行编织，因此出现抓得过紧而不知所措的情况或者抓得过松而“散架”的情况。但更多的学生失误在没有足够的细心和耐心，操之过急。 在反复的讲解和示范，手把手教之后，许多学生都制作出了自己的“蛇”，而且他们体验了这彩带“蛇”的有趣，“蛇”真的“咬住”了他们的手指。 2.“花粽子” 制作要领： (1)截取9(或15、21、27……即6根的倍数增加)根长约40厘米的彩带，并分别折中对折，压扁定型。 (2)取3根彩带“两两相交”形成三角锥。 (3)分别取2根彩带在三角锥的三边穿插“堆砌”。此步骤难点在于穿插时“包于被包的关系”。 (4)9根彩带分别拉紧。 (5)延锥角线捏扁，直至“棱角分明”。 (6)取一根铁线据“花粽子”的边长折出一个三角框，用三角框做“花粽子”的边角线“骨架”，穿插固定剩出的彩带(只留一个口子)，确保“花粽子”不散架。 (7)剪掉穿插后剩出的那些彩带头。 (8)用笔插入剩余的口子将“花粽子”撑开。“花粽子”最终成型。制作完成。 学生制作情况： 大多数学生制作“花粽子”时被步骤3难倒，因为他们观察我示范穿插彩带时对“包于被包的关系”眼花缭乱。最后还是通过手把手教和半成品的继续制作，完成“花粽子”的制作。 做手工的总结4 孩子们已经升入中班了，除了能说会道之外，动手能力也相对小班提高了不少，我们刚从小班升上来，除了上好每一堂计划中的课外，还非常需要提高的孩子的动手能力，而这个动手能力不仅是指孩子的自我服务能力，更多的是一种会使用剪刀，会剪、贴、撕、折等方面的动手操作能力。 幼儿的小手肌肉发育的比较慢，所以我们更加需要培养孩子的动手能力，经常安排一些手工活动，让孩子去锻炼。本学期，我们班已经开展了一系列的手工活动，其中主要是折和剪。折小帽子、折小狗、折小船、折小花……剪图形、剪动物轮廓等。还有很多是要求孩子多方面的能力折剪粘贴一起的。如趣味手工活动我们带着孩子做了转盘、做了小猫和小狗赛跑、做了数字娃娃、做了毛毛虫。从孩子们每次听我说要做手工时那喜悦的表情和在操作的过程中专注的神态，我发现了孩子们是那么喜欢手工活动。这使我回想起了在小班时上手工课时孩子们的迷茫，他们不会用剪刀，做事不专心，东张西望，甚至还有小朋友拿剪刀去剪小朋友的头发……常常一节手工课上完觉得有点乱。 我仔细思考了以后，慢慢的明白了孩子是不能被打扰的，孩子就是孩子，他们的注意力特别容易被分散，要让孩子集中注意力只有一个方法，那就是给孩子一个安静的环境，培养孩子们专注做事的习惯。本学期开始，只要一上手工课，我就要求孩子们必须安静下来，而且自己也说得比较少，除了基本的示范之外，我都保持安静，因为自己如果有很多琐碎的语言很容易使得孩子们分心。所以我试着每次示范完后保持安静。让孩子们静静地自己操作，我要求孩子们不可以打扰别人，只能做自己的事情，而我自己就是慢慢地在孩子中间观察，发现有不会的就蹲下来用很小的声音指导孩子，遇到多数孩子不懂的问题时才大声再次示范一下。这个方法真的很凑效，孩子们做手工很安静了，他们都投入在自己的创作中，没有孩子去东张希望，没有人去打扰别人，孩子们专注的习惯在慢慢养成。 孩子们在动手操作时除了必要的引导之外，我一般都不帮忙，都是孩子们自己动手，看着孩子们完成一件小作品之后的喜悦表情，我知道他们体验到了成就感。他们更喜欢手工课了，看着这些，我心里也有一点小喜悦，我想只要动脑筋，什么都是有方法的。 做手工的总结5 在幼儿园教学中无论什么活动都必须围绕"促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展"这个核心，手工活动也不例外，手工活动之所以深受孩子喜爱，这是因为在活动过程中孩子们人人可以动手，作品完成后又个个都有成就感。本学期我们主要开展了手工活动。手工材料五花八门，方法多种多样，一张纸、一块布、一盒子、一片树叶，都可人信手拈来，随意制作，而且其中蕴含了从观察到思维、从认识到操作、从想象到创造等多种教育契机。因此，从孩子们的兴趣入手，挖掘手工活动中的各种因素，引导孩子积极思维，大胆创造，对于培养"心灵手巧"的幼苗是有重要作用的。现在总结一下本学期的工作情况吧。 手工活动包括好多种，不管进行哪个活动我都会前准备好一切材料，运用恰当的方法让学生动手，由简到难，循序渐进，层层递进的开展活动，是学生在玩中学，做中学，每次活动孩子们都超兴奋。 一、 在对材料的观察、思考、选择、裁剪中发展思维，启迪智慧。 手工活动的内容丰富多彩，有泥工、纸工、布贴、编织、 刺绣 、自然剪贴、自制玩具等。其中纸工又有撕纸、剪纸、折纸等、而自制玩具的内容更是不计其数，许许多多的废旧物都可以成为自制玩具的材料。在每种材料的性质和作品之间，都存在着一定的联系和规律，引导幼儿去发现，去运用这些联系和规律正是发挥幼儿思维能力，开启孩子智慧之门的钥匙。 在进行手工教学时，我并不急于给幼儿讲解制作的方法步骤，而是先让幼儿观察制作好的范例，看看作品是用什么材料制作，再思考用什么方法才能使这个材料成为作品;先做什么，后做什么等。通过这样的共同探讨，幼儿就顺利掌握了操作的要领。 二、 教给制作的基本方法，把创造的余地留给幼儿。 幼儿掌握了一定的技能，积累了一定的感性 经验 ，经过老师的启发和指点，他们便能插上想象的翅膀，让头脑中的童话世界尽自己的能力在手下展现出来。我常常确定一个主题，教给制作的方法，而让幼儿自己去设计内容，创造画面。在设计小纸偶活动，用硬纸板、毛线等材料制作最初的提线纸偶，但纸偶的胳膊和腿不能动，为了解决这个问题，孩子们进行了多次探索和尝试，最后总结出不用钉子之类的材料，用软一些的毛线系住，用正、反两头打结的方法，果然纸偶的关节轻松动了起来。 三、 用丰富多彩的范例使孩子充分感受美进而表现美。 传统的手工教学总是出示一个范例，再根据范例逐步示范讲解。这有助于孩子对该作品技能的掌握。但就培养创造性而言，丰富多彩的范例更可以使孩子充分感觉美。积累感性经验，并从中受到启发。此外，难易程度各不相同的多种范例也有助于孩子根据自己的能力，和兴趣进行选择，制作。使孩子完成的作品各具特色，玩起来也特别开心。 四、 提供动手的机会，重在参与。 对于手工活动的效果来说，如果教师给幼儿做好了一切准备，只要让孩子照样折折、画画、贴贴，孩子的作品可能会更整齐、更漂亮。但幼儿手工活动的最终目的不只是完成作品，还要发展幼儿的能力，培养其创造性。所以，手工活动最重要的是动手的过程而不是结果。俗话说，熟能生巧，只要幼儿愿意尝试，喜欢尝试，他就能在动手的过程中，发现纸可以贴成平面画，也可以做成立体教具。只要认真做的孩子，有创造性的作品，我都给予表扬，而不论作品好坏。 五、 推陈出新，新生共同努力不断创造。 要培养有创造性的孩子，教师自己就要有创造的意识和才能。平时我总是注意书报杂志、衣着服饰、居室布置等，搜集手工制作的资料，并触类旁通，寻找灵感。在我们师生共同努力下，我们的手工教学效果就更上一个新台阶。

是三层，可以用现在，以前（也就是回忆）现在这样划分第一层（1~2）写现在，我看到北京严冬中天上孤零的风筝，从而引发了我对儿时事情的回忆。第二层（3~4）也就是我对儿时事情回忆经过。第三层是第五段到最后。其实所谓的现在，是指成年之后，并非这一时刻。希望采纳

法律分析：不可以，骑摩托车戴头盔的规定如下：机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。电动车没有规定戴头盔。机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》 第五十一条 机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。