项目人事培养方案怎么写？

人才培养方案设计思路：人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等。 扩展资料 人才培养指对人才进行教育、培训的.过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。在教育领域，人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。

师范人才培养方案 　　每一个人才都是通过了细心培养出来的，通过许多的学习和自身的努力成就。下面是我整理收集的师范人才培养方案，欢迎阅读参考！ 　　师范人才培养方案（一） 　　 一、专业设置简介 　　美术学专业自1997年招收首届四年制本科学生，至今已有十九年办学历史。2010年，美术学专业被选定为学校特色专业建设点，教育部（教师教育）专业课程指导纲要试点专业，2015年通过江苏省卓越教师培养计划项目艺体教师项目立项。 　　 二、培养目标及就业领域 　　掌握美术学学科的基本理论、专业基础知识和基本技能，能够在德、智、体、美得到全面发展，能够在中小学校或各类教育机构进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员及其它类型的教育工作者，同时又能胜任各类专业相关工作的美术专业人才。 　　 三、培养规格与特色 　　1、知识结构要求 　　（1）人文社科知识：在哲学、法律等方面具有必要的知识，对文学、历史和社会学等方面有较全面的素养。 　　（2）工具性知识包括：掌握外语、计算机及信息技术应用等方面的知识, 熟悉文献检索、论文写作等方面的知识, 初步了解一般的艺术学科研究方法。 　　（3）专业基础知识方面：掌握现代美术专业的基本理论、基本知识。 　　（4）专业知识：掌握美术教育学的基本理论、基本知识。 　　2、能力结构要求 　　（1）获取知识的能力：具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。 　　（2）运用知识的能力： 掌握现代美术专业基本技能和美术教育职业技能。具备基本的美术鉴赏和评论能力。 　　（3）创新能力：具备美术创作的基本能力。 　　3、素质结构要求 　　（1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，有为祖国富强、民族振兴而奋斗的志向和责任感；爱岗敬业、艰苦奋斗、求真务实、热爱劳动、遵纪守法；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有社会主义国家公民觉悟和道德品质，具有个人诚信和团体意识。 　　（2）文化素质：具有良好的人文素养，对中华传统文化和世界外国历史文化具有全面和深入的理解与认识，具有较好的语言表达和人际交往能力，具有现代意识和传统美德。 　　（3）专业素质：基本掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力；具有扎实的美术基础；掌握艺术学科发展的历史、现状与前沿动态；具有信息获取、处理和撰写论文、参与学术交流的能力；掌握科学的思维方法，具有创新意识和一定的创新能力，具有一定的美术创作和理论研究能力。 　　（4）身心素质：了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能，具有自我锻炼的意识，不畏艰难的气魄，强健的体魄和健康的心理素质，能够履行建设祖国的神圣义务。 　　4、专业特色 　　本专业立足于苏州地区深厚的传统传统文化积淀和丰富的传统与民间艺术资源，注重培养能够在不同美术创作与研究领域以及美术教育领域里对传统和民间艺术进行深入研究和继承，同时能够在此基础上进行创新的专业艺术人才，从而使本专业的人才培养具有鲜明的地域文化特点和知识与能力结构上的突出优势。 　　 四、主干学科与核心课程 　　主干学科：美术学、教育学 　　主要课程：造型基础、色彩基础、形式构成基础、思维训练、摄影基础、图形图像处理、中国艺术简史、外国美术史、教育概论、学习心理学、中小学美术教学论等。 　　 五、课程体系设置与修读要求 　　本专业课程体系分为两个阶段，第一阶段为第一至第二学年的学科基础课程和专业必修课程，第二阶段为第三至第四学年，学生进行专业和教师职业技能方面的课程教学和实践教学。 　　课程设置总学时为1984学时，学分总数为180学分。其中校定通识教育课程608学时，38学分。院定学科基础平台课程为416学时，26学分；专业必修课800学时，50学分；专业任意选修课为160学时，10学分；综合实践环节共46周，46学分。校定素质培养10学分，各类课程学时与学分详见附表。 　　师范人才培养方案（二） 　　 1．培养目标 　　本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能、具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，掌握现代教育理论与教育科研的方法，达到具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，为基础教育培养“厚基础、宽口径、高素质、强适应”的优秀教师和未来的学科教育专家。 　　 2．规格要求 　　本专业学生主要学习数理化基础、生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的`科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1）具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养； 　　2）掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 　　3）掌握动物生物学、植物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能； 　　4）了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 　　5）熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规； 　　6）了解相近专业的一般原理和知识； 　　7）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； 　　8）具有较强的适应基础教育教学、教育科学研究的能力； 　　9）具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。 　　 3．方向介绍 　　生物科学是现代自然科学中发展最迅速，最活跃的基础学科之一，它在分子、细胞、组织和个体等不同层次上，研究生命现象及其活动规律，揭示生物体的结构和功能及其相互关系，并进而揭示生命的本质。生物科学专业教育涉及诸多分支，包括植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等学科的基础知识及其相关实验技能，同时加强教师教育的基本素质培养。本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。 　　 4．隶属专业类 　　生物科学类 　　 5．主干学科 　　生物学 　　 6．相近专业 　　生物技术 　　 7．学位课程 　　植物生物学，动物生物学，生物化学，分子生物学，微生物学，细胞生物学，遗传学。 　　 8．学历学制学位 　　学历：本科 　　学制：4年 　　学位：理学 　　毕业最低总学分：170 ;

1、首先写培养目标。2、其次是人才培养方案的具体计划。3、最后填写人才培养方案的条件即可。

不一样，这是两个不同的概念，所达成的目标也不一样。

税务专业人才培养方案 　　导语：为适应我国现代税务事业发展对税务专门人才的迫切需求，完善税务人才培养体系，以下是我为大家整理的税务专业人才培养方案，欢迎大家阅读与借鉴！ 　　税务专业人才培养方案 　　为进一步深化本科人才培养模式改革，不断明确人才培养目标，整体优化人才培养方案，持续创新人才培养过程，全面提高人才培养质量，切实增强学生的适应能力、竞争能力、创新精神和实践能力，根据学校工作部署，学校拟实施新一轮税务本科人才培养方案的调整工作。现对调整20XX级本科人才培养方案提出如下实施意见。 　　 一、指导思想、改革目标与工作重点 　　（一）指导思想 　　主动适应社会需求，自觉遵循高等教育规律，将科学发展观内化为学校的办学观、质量观和人才观，按照入主流、定好位、办特色的要求，整体优化人才培养方案，持续创新人才培养模式，坚持实施国际化、信息化、一体化三大发展战略不动摇，坚持规范与创新相统一，坚持以育人为核心，进一步夯实基础，明确导向，拓宽选择，强化实践，在新的起点上不断提高应用型人才培养质量。 　　（二）改革目标 　　培养具有较高素质，具有创新精神和实践能力的应用型人才。 　　（三）工作重点 　　围绕人才培养模式改革的指导思想和改革目标，本次调整人才培养方案拟总体解决以下四个问题： 　　1. 坚持宽厚的基础与明确的就业导向有机结合。 　　2. 坚持“三商并举”、“五能并重”，把能力训练系统化落到实处。 　　3. 坚持应用型人才培养走交叉复合的路子。 　　4. 建立学生毕业后以基本薪酬为主导的就业层次与就业率评价体系。 　　具体实施以下五项改革： 　　1. 进一步深化通识教育课程改革。 　　2. 大力推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动的一体化建设。 　　3. 切实加大公共基础课程改革力度。 　　4. 着力实施专业基础课程和专业课程改革。 　　5. 进一步完善实验实践教学体系。 　　 二、培养目标与培养模式 　　学校本科各专业人才培养的总体目标定位是：在坚持宽口径、厚基础、强能力、高素质、重应用的前提下，努力培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质结构优化，具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具有创新精神和实践能力的应用型人才。 　　各专业应根据学校总体人才培养目标，针对社会需求、学科领域、职业指向以及学生面对的就业层次等，在综合考虑、严格论证的基础上，提出各自专业人才培养的具体目标，尤其要认真研究并明确各专业的培养规格，充分体现专业的核心竞争力；按照宽厚的基础与明确的就业导向有机结合的要求，进一步明确学生将来就业的领域、岗位和行业，并在培养目标中进行准确描述，既与学校的总体要求相统一，又彰显专业特色，突出比较优势。原则上不在现有专业中设置专业方向。 　　各专业人才培养方案要充分体现学校倡导的人才培养模式改革的基本内涵，进一步完善“2+2”分流培养的原则、要求、路径与举措，实现第一课堂与第二课堂、理论学习与实践锻炼、课堂讲授与自主学习、集中讨论与相互交流相结合，实施通识教育基础上的专业教育，切实加强学生自主学习、课堂讨论、实验实践、科研训练等培养环节，着力培养学生的健全人格、复合知识结构、综合素质以及实践能力。 　　 三、具体要求 　　（一）主要内容 　　各专业人才培养方案应包括：专业培养目标、培养规格、就业导向、主要课程设置、实践性教学环节设计、第二课堂活动安排、修业年限、授予学位、课程结构分析表、教学计划进程表、必要的说明等主要内容。 　　（二）学分分配 　　四年制本科各专业总学分一般控制在175学分左右。其中课程教学160学分左右（必修课程118学分左右，选修课程42学分左右）；实践性教学环节、第二课堂活动等15学分左右。 　　（三）课程设置 　　1. 通识教育课程 　　按照“通、宽、厚、透”的要求，依据人文科学、社会科学、自然科学、综合类知识等四大模块分类设置，由教务处统筹，从第二学期到第七学期开设，要求学生修满12学分。 　　具体实施办法参见《南京财经大学通识教育课程及教学改革方案》。 　　2. 职业发展教育类课程 　　（1）必修课：《职业发展与就业基础》，2学分，第二学期、第七学期开设。 　　（2）选修课：《职业探索与职业化素质》，1学分；《创新思维与素养》，1学分；《KAB创业基础》，2学分；《创新与创业》，1学分；要求学生修满2学分。 　　具体实施办法参见《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》。 　　3. 公共基础课程 　　（1）“两课”：保持现有基本框架不变，开设4门，计12学分。 　　（2）大学英语课：继续实施“平台+模块”的教学改革，其中“平台”课程第一、二学期开设，计8学分；“模块”课程第三、四学期开设，计4学分。 　　（3）数学公共基础课：按照不同要求，实施分层分类教学，第一、二、三、四学期开设，计16学分（法、工、文、理类各专业结合专业实际，设置数学课程）。 　　（4）计算机公共基础课：实行统一目标下的多维度考核，重点进行教学内容改革，强化应用，计10学分（其中1学分计算机基础模块课程学生需通过“自学+辅导+机试”的方式获得；其他课程，各专业与信息工程学院相互协商，取得共识后由信息工程学院负责开设）。 　　（5）大学语文课：按照提高学生的文学艺术鉴赏能力、沟通能力、写作能力的要求进行改革，3学分。 　　（6）体育课：第一、二、三、四学期开设，每学期34学时1学分，计4学分。 　　4. 专业课程 　　（1）按照专业基础入主流、专业主干显优势、专业复合呈特色的要求设置专业课程。 　　（2）专业基础课：经管类专业按照基本维持“2+2”培养模式总体框架不变，前两年相对统一，坚持打通培养的原则，设置14门左右，42学分左右；法、工、文、理学类专业参照经管类专业的模式设置，要求在各自学院内基本打通培养。原《学科导论》的相关内容纳入《职业发展与就业基础》课和相关专业课程中，不再单独设置。 　　（3）专业主干课：按照“主、精、特、复”的要求，设置反映本专业领域最基本的理论、知识和技能的课程6—8门，21学分左右，时间可以提前至第四学期起开设。应进一步拓宽基础，扩大专业适应面，与社会需求紧密结合，减少重复，体现专业的核心问题，避免课程越开越细。 　　（4）专业选修课：按照交叉复合、体现特色的思路设置选修课程。紧密型复合对应专业限定选修课，以体现专业要求；非紧密复合对应专业任意选修课，目的在扩大选择。限定选修课和任意选修课要求学生修满24学分左右。为满足学生的选择要求，应提供数量充裕的选修课程；为避免选修课程类别过多，跨学科类选修课程暂不单独设置，纳入任意选修课程，希望各学院、各专业在任意选修课程中尽可能设置部分跨学科类选修课程。 　　（5）每个专业至少开设2门双语课程，主要从通用性较强的"课程中选择设置。 　　5. 实验课程 　　（1）基础实验纳入正常教学，不另行单独计算学分。 　　（2）课程实验由各专业根据应用型人才培养的实际需要设置：经管类各专业至少开设2—3门实验课程；理工类各专业应进一步加大综合性、设计性实验的比重；文法类专业应结合专业特色，设置相应的实验课程。 　　（3）综合性实验应立足于国民经济信息化的要求及学生就业领域所需综合知识的需要设置，循序渐进，逐步完善，保证各专业设置1个，2学分；名称可以暂定为“某某专业综合实验”。 　　（4）有条件的也可以设置跨学科的综合性创新实验课程，提供学生选修，进行网上实验，并给予创新学分或奖励学分。 　　6．实践性教学环节 　　（1）认知性实践：第三学期前暑期设置，1学分。 　　（2）文献综述：1学分。 　　（3）毕业实习：2学分。 　　（4）毕业论文（设计）：3学分。 　　7．第二课堂活动 　　按照“三商并举”、“五能并重”的要求，设置社会实践、社会工作与社团活动、演讲沟通、综合写作、参加讲座、读书活动、科技文化活动等7个模块，要求学生修满6学分。 　　具体实施办法参见《南京财经大学关于推进职业发展教育、创业教育、第二课堂活动一体化建设的实施意见》。 　　8. 创新学分 　　各专业总学分是学生毕业的最低学分或毕业资格学分。学校鼓励学生多修学分，特别是鼓励通过各类创新活动获取学分，具体办法另行制定。 　　（三）有关说明 　　1．工商管理(环境商务，中加合作)专业和会计学（中英合作）专业的培养计划应按照加拿大和英国合作学校的要求设置相关课程，重点是确保英语教学有的放矢，满足需要。 　　2．相关专业要为“专转本”学生专门设置第五至第八学期的课程，基本要求是夯实基础，加强专业，注重训练，适当降低毕业论文要求。 　　3. 进一步明确数学与应用数学专业分流培养的方案及实施细则，应具备针对性、可行性和操作性。 　　 四、组织实施 　　（一）按照学校人才培养模式改革的总体安排，教务处提出调整各专业人才培养方案的实施意见。 　　（二）专业负责人（系主任）作为专业建设第一责任人，直接负责各自专业人才培养方案的调整、修订工作；在本院领导下，统一认识，集思广益，讨论研究，充分论证，必要时应组织校外专家咨询审核。 　　（三）各学院负责指导本院各专业人才培养方案的调整、修订，并加强与相关学院之间的交流、沟通和合作；教务处具体负责组织、协调、统筹工作以及人才培养方案的整理、汇编工作；学校教学委员会审定后由教务处组织实施。 ;

职业本科专业人才培养方案有哪些要求如下：一、培养目标的明确职业本科专业人才培养方案应该根据社会需求和行业发展趋势明确培养目标，旨在为行业培养高素质的人才，使其熟练掌握所学专业的知识和技能，具有适应行业动态变化的能力。二、课程设置的合理性课程设置应该针对所学专业的特点，注重实践性和应用性，结合现实需求，在保证教学质量的前提下，合理运用创新教学手段，注重教学资源的共享、整合，并建立有效的教育评价体系。三、实践环节的丰富性职业本科专业人才培养方案应该注重实践教学环节，尤其是实习环节的设置，通过与企业合作开展实习活动，基于实践研究课程设计、毕业设计等，让学生在现实环境中加强自己的实践能力。四、师资队伍的建设教师队伍是确保教学质量和办学水平的重要保障，职业本科专业人才培养方案应该注重师资队伍的建设，通过提高教师的教学水平、强化教师的实践能力和开放式的教学管理模式，来推动教育教学的多元化。五、学生服务保障的完善职业本科的专业人才方案应该根据学生需求，构建特色鲜明、服务到位的学生服务体系，包括心理健康、就业指导等多领域服务，尽量为学生提供更完善、更齐全的服务保障，同时营造良好的学习、生活环境。六、教学教育资源的支持体系职业本科专业人才培养方案的实施需要得到科学技术、教学设备和信息化技术等各方面的支持，从而达到全面信息化的目标。为此，加强教学中心和教学资源共享平台的建设和运营，促进教育教学服务和手段的现代化发展。七、质量评价的有效性职业本科专业人才培养方案应该注重对学生学习情况的分析和评估，引导学生发展潜力和强项，并通过有效的教育评价体系，不断改善教学质量，提高学生综合素质，最终达到培育具有较高实践能力的职业本科人才的目标。

新教务处。人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。在教育领域，人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等。学校可根据区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际制订专业人才培养方案。

人才培养方案是专业带头人制定撰写的，是人才培养工作的纲领性文件。

人才培养方案与专业教学标准的区别和联系：人才培养方案是关系到国家人才培养的关键值，国家只要有各方面的高级人才，那国家在各方面都会强大起来；专业教学标准是国家规定的，符合现行发展现状的专业教学标准，只有按标准教学，才能少走弯路。人才培养方案在教育领域，人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养总体要求，组织开展教学活动、安排教学任务的规范性文件，是实施人才培养和开展质量评价的基本依据。人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求。包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等。学校可根据区域经济社会发展需求、办学特色和专业实际制订专业人才培养方案。

计算机人才培养方案 　　 导语： 人才培养指对人才进行教育、培训的过程。被选拔的人才一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。下面是我整理的计算机人才培养方案范文。欢迎大家阅读。 　　 一、培养目标 　　本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，掌握现代计算机教育的先进思想，掌握先进的教育技术，具备较强的专业能力和良好的综合素质，能在中、高等学校和企事业单位从事计算机教学和计算机应用的高级专门人才。 　　 二、培养规格 　　热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容，能够树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有良好的文化素养，高尚的思想品德和健康的心理素质. 　　本专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受计算机应用能力的基本训练，通过教育理论课程和教学实践环节，培养学生良好的教师素养和从事计算机教育的基本能力，并具有研究和开发计算机应用系统的能力，从而能胜任各类学校和企事业单位的计算机教学、教学管理、系统维护、软件开发等工作。 　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　1．系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库、网络和多媒体技术，基础扎实、知识面广，具有运用所学知识解决实际问题的能力和较强的持续学习的能力； 　　2．掌握计算机应用系统分析和设计的基本方法，具有熟练地进行程序设计、开发计算机应用系统的基本能力尤其是教育应用软件的能力； 　　3．受到良好的教学、科研和实际应用训练，具有从事计算机教学及教学研究的工作能力和一定的本专业领域研究能力； 　　4．具有创新意识、创新精神，具有先进的现代教育理念和良好的"教师职业素养，能够运用教育学和心理学的基本原理，胜任中、高等院校和企事业单位的计算机教学、教学管理、系统维护、软件开发等工作的能力； 　　5．了解计算机科学与技术的发展动态、教育法规； 　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够熟练运用信息网络进行交流、查找信息，具有独立获取知识和信息的能力； 　　7．掌握一门外语，能阅读本专业外文书刊。 　　8. 掌握体育和心理调适的基础知识，养成文明健康的生活习惯，具有健全的体魄和良好的心理素质。 　　 三、学制、学位学时与学分 　　学制：标准学制为四年，学分制下弹性学制修业年限为3-6年 　　人才培养方案 　　学位：理学学士 总学时：2848 学分：159 　　 四、相关和相近专业 主干学科：计算机科学与技术 　　相关与相近专业：教育技术学、电子信息科学与技术、计算机应用技术、网络工程等 五、专业主要课程 　　专业主要课程：教育学、心理学、高级语言程序设计、面向对象程序设计、电路与模拟电子技术、离散数学、数字逻辑与数字电路、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库原理、计算机通信与网络。 　　 六、课程设置与教学进程总体安排 　　1.人才培养方案时间分配表 2.人才培养方案课程进度表(1)－(3) 3.人才培养方案汇总表 ;

心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。

希望学校加强学生的实践能力，多组织一些团体的活动，有助于培养团队合作的意识，这对于一个企业来说，员工的团队合作能力是至关重要的。再就是出行的安全，可以多开展这方面的讲座，加强学生的安全防范意识。还有在学校要适当的训练学生的沟通技巧，有时候，一句话换一种方式表达，会起到截然不同的效果。这些都能够加快学生在公司的成长；提升自己。建议从教学改革、社会需求、学生能力、人才评价等几个方面考虑:1、教师是教学活动的执行者,是教学改革的决定力量,提高人才培养质量根本在教师。必须对教师在知识结构、实践能力和创新能力方面提出更高的要求,教师要以教会学生为更高目标制定自我提升的计划,成人、成才、成长。实现教材多媒化、资源全球化、教学个性化、学习自主化、环境虚拟化;开放课堂、翻转课堂、虚拟课堂、3G实景课堂等教学新模式;泛在学习式、自主探究式、互动讨论式、案例研习式等学习新方法,学习内容更多元,学习方式更灵活,学习目标更多样的新型学习环境;提高学生的学习能力、思维能力、创新能力、协作能力、适应能力。关注教师长远的学术能力、学术走向、学术品格保持与提升,弱化科研指挥棒,淡化学术“GDP”,把科研评价、教师管理还原到大学理念、大学精神的轨道上来。2、从社会需求实际出发,制定更接地气的人才培养标准,把知识传授型的培养模式转变为提高学生创新思维和适应社会发展能力的创新型人才培养模式。要追求实效,讲究实际。在人才培养定位和人才标准上,做到有标准、有方案、有主题、有手段、有平台、有评价。以社会需求为逻辑起点,遵循教学规律,制定与社会需求接轨的人才培养标准,要进一步更新人才观念,调整思路,走向行业企业,与企业共同制定人才培养目标和质量标准,实现校企合作、协同育人。支持本科生参与科研活动,早进课题、早进实验室、早进团队,促进科研资源向本科生开放。3、从培养学生实际能力出发,制定务实可操作的人才培养方案。人才培养目标达成度依赖于科学的人才培养模式,同时也要靠与其配套的人才培养方案实现。培养学生能力是人才培养方案制定的出发点和落脚点。从教学计划到教学大纲,每个环节都必须做到使学生具备完整掌握知识体系,综合运用所学知识创造性解决实际问题的能力。4、评价人才培养的优劣的关注点,对学生的发展管用的课程有多少,专业课程关键知识点跟踪科技发展、企业技术进步的能力有多强,切实提高学生解决实际问题的能力的可能性有多大。所谓“教学”,包括教与学、习与得,整个活动的关键,不是教师的表演,而是学生收获程度。

人才培养其实就是学习，只有学习了才能成为人才，所以当我们制定人才培养方案时一定要把学习放在首位，把学习搞好，然后进行严格的管理，就像现在的大学。

文艺人才培养扶持方案 　　你知道制定文艺人才培养扶持方案有哪些内容吗？那么，下面请看我给大家整理收集的文艺人才培养扶持方案，内容仅供参考。 　　文艺人才培养扶持方案1 　　 一、总体要求 　　坚持遵循文艺人才培养和文艺创作基本规律，坚持党委政府培养扶持与尊重文艺家独立创作相结合，在xxx年6月至2021年6月期间，坚持有重点、有计划、分步骤地实施推进“文艺大师”培养计划和“文艺名师”带动计划。“文艺大师”培养计划，即培养一批本土文艺领军人物，助推精品力作产生，全面提升“巴山作家群” “巴山摄影人”等文艺品牌在全国的影响力。“文艺名师”带动计划，即通过选拔、确立一批“文艺名师”，并通过“文艺名师”对青年文艺人才的定向指导，形成结构合理、梯次跟进的文艺人才队伍。 　　 二、目标任务 　　（一）培养“文艺大师”10名。 　　（二）确认“文艺名师”30名，采取“1+2”的指导方式，带动培养青年文艺人才60名。 　　（三）创作生产60件体现达州特质、展示达州风貌、讲述达州故事、传播达州声音、塑造达州形象，在全国全省有影响的优秀文艺作品。 　　 三、申报时间、程序 　　采取个人申报与组织推荐相结合，申报对象填写相应申报审核表，经所在文艺门类协会初审通过后逐级推荐审批。市委宣传部、市文体广新局、市文联组织专家组进行综合评审，通过并公示后正式对外公布。 　　 四、申报条件 　　（一）“文艺大师”培养对象的申报条件 　　1、模范践行《中国文艺工作者职业道德公约》，德艺双馨，艺德艺品发挥示范作用； 　　2、中国文联所属国家级文艺家协会会员； 　　3、获全国性文艺类奖项一次以上（含一次），或在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选两次以上（含两次）； 　　4、长期居住在达州市范围内； 　　5、身体健康。 　　（二）“文艺名师”的申报条件 　　1、模范践行《中国文艺工作者职业道德公约》，德艺双馨，艺德艺品发挥示范作用； 　　2、中国文联所属国家级文艺家协会会员或省级文联所属省级文艺家协会会员； 　　3、获省级及以上文艺类奖项一次以上（含一次），或在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选一次以上（包含一次），或在省级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选两次以上（含两次）； 　　4、长期居住在达州市范围内； 　　5、身体健康。 　　 五、工作任务及考核办法 　　（一）“文艺大师”培养对象工作任务 　　1、长远目标：艺德艺品和艺术成就达到“文艺大师”标准：①德艺双馨，德高望重；②五年内获得国家级奖项一次以上；③艺术造诣在本文艺门类达到全国领先水平。 　　2、年度工作：①制定年度文艺工作计划并报市文联审定备案，有序推进年度文艺工作计划实现；②至少每年有一项创作在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选；③全力支持和积极参与达州市繁荣发展文艺事业的规划建设，积极发挥本艺术领域领军作用，在艺德艺品方面做出表率；④深入生活，扎根人民，积极参与市委宣传部、市文体广新局、市文联等单位组织开展的采风、交流、文艺惠民等活动。 　　（二）“文艺名师”工作任务 　　1、长远目标：①以“文艺大师”为追赶标准，不断提升“文艺名师”品牌影响力；②对青年文艺人才的指导达到预期标准：一是指导对象在艺德艺品上有较大提高；二是指导对象在3年内实现会员升级；三是指导对象五年内至少有一项创作在国家级文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选。 　　2、年度工作：①制定年度文艺工作计划并报达州市文联审定备案，有序推进年度文艺工作计划实现；②至少每年有一项创作在省级及以上文艺展览、文艺活动、文艺媒体等公开出版、发表、展演、播出、入选；③全力支持和积极参与达州市繁荣发展文艺事业的规划建设，积极发挥本艺术领域领军作用，在艺德艺品方面做出表率；④深入生活，扎根人民，积极参与市委宣传部、市文体广新局、市文联等单位组织开展的采风、交流、文艺惠民等活动，落实临时工作任务。 　　（二）考核办法 　　1、建立年度考核机制。市委宣传部、市文体广新局、市文联将依据“文艺大师”培养对象、“文艺名师”的工作任务及经审定备案的《年度文艺工作计划》和《中长期文艺创作计划》，每年度组成评审考核组进行量化考核评估，实时跟踪工作完成情况，建立考核档案。 　　2、实行动态管理。凡经考核未能完成年度文艺活动工作计划，进行预警谈话，不予兑现工作经费；凡连续两年未完成年度工作计划和中长期文艺活动计划的相关内容，取消“文艺大师”培养资格或取消“文艺名师”称号，不予兑现工作经费，重新增补替换人选。 　　 六、保障措施 　　（一）组织保障。“文艺大师”培养计划和“文艺名师”带动计划在市委统一领导下开展工作，市委宣传部、市文体广新局、市文联为责任单位，由市文联负责具体实施。建立市级领导联系重点文艺家制度，增进市级领导与重点文艺家的相互沟通和了解，为文艺家的创作和生活提供必要的帮助和支持。 　　（二）经费保障。对确认的“文艺大师”培养对象，市财政按每人每年2万元划拨“双师”人才工作经费。分三期拨付：个人完成工作计划制订并经审定通过后拨付20%；工作计划实施情况通过评估后拨付30%；工作计划实施情况通过考核后拨付50%。对确认的“文艺名师”，由市财政按每人每年1万元划拨指导青年文艺人才工作经费。分三期拨付：“文艺名师”建立工作室、制定工作计划并经审定通过拨付20%；经过中期评估后拨付30%，考核通过后拨付50%。“双师”计划工作经费拨付对象涉及国家工作人员的，按相关规定办理。 　　文艺人才培养扶持方案2 　　为了积极推进文艺创作，致力培养文艺新人，出作品、出人才，进一步繁荣我市的文艺事业，根据《宁波市文学艺术界联合会章程》和今后五年宁波市文联工作目标，特制定本规划。 　　 一、指导思想和总体目标 　　（1）以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进文化的前进方向，不断提高建设社会主义先进文化的能力；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容，创新形式，创新手段，为人民奉献更多无愧于时代的文学艺术产品。 　　（2）按照市委提出的实现社会主义现代化建设新跨越和建设文化大市的总体目标，努力繁荣文艺创作，不断壮大文艺队伍。通过五年努力，优秀文艺作品和优秀文艺人才不断涌现，各文艺家协会充满活力，热爱文艺、尊重人才的社会氛围逐步形成。力求使宁波文艺创作与文艺人才队伍建设与全市经济社会协调发展，与城市地位相匹配，与人民群众日益增长和日趋多样的文化需求相适应，为全市的三个文明建设提供强大的精神动力和智力支持。 　　 二、繁荣文艺创作，多出精品力作 　　（3）以“五个一工程”为龙头，实施精品战略。争取每年有12部作品获全国级文艺奖；每年有510部作品获省级文艺奖；每两年组 　　织一次全国性的文艺创作与交流活动。 　　（4）弘扬主旋律，提倡多样化，热情讴歌以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。每年都要精心策划一批既有浓郁宁波地方特色，又有鲜明时代意义的创作题材，列入市文联重点文艺创作计划。 　　（5）继续推出《院士之路》系列传记文学丛书。在目前已经完成的2辑10部传记的基础上，今后5年新推出1520部，到2009年总数达到30部左右；继续组织创作出版《浙东作家文丛》，要在2004年确定的第一辑5部作品的基础上，每年抓好一辑（510部）文丛的组织创作工作，力求做到出一部作品，推一位新人，使《浙东作家文丛》成为既出作品又出人才的重要抓手。 　　（6）推出一批反映宁波经济发展和社会进步的重大项目、重大事件、重大典型的文学作品和艺术作品。组织和支持以交通、港口、商贸、工农业和城市建设等重点工程为题材的文艺创作活动；鼓励作家艺术家深入到农村、社区、企业，创作一批时代感强，生活气息浓，艺术形式多样，为人民群众喜闻乐见的优秀作品。 　　（7）推出一批美术、书法、摄影精品。在与中国美协、中国书协、光明日报社合作，联合邀请国内200余位著名书画家为宁波美术馆创作一批书画精品的同时，每两年举办一次体现宁波题材、宁波风格的美术、书法、摄影大赛，发现苗子，推出力作。 　　（8）推出一批反映宁波风情风貌的音乐舞蹈作品，特别要精心策划创作几首能唱响的宁波题材的歌曲。 　　（9）加大戏剧、电视剧创作力度。戏剧创作每年保持23部，其中5年内有12部要在全国有一定影响；电视剧创作生产每年保持在5060集，力争5年内有12件作品冲击全国“五个一工程”奖，35件作品冲击全省“五个一工程”奖。 　　（10）积极推动曲艺、民间文艺及电影的文艺创作，弘扬和继承优秀传统文化，充分发挥老艺术家和工艺美术大师的优势，支持和配合有关部门，不断创新曲艺和民间艺术的创作。 　　 三、培养文艺人才，加强文艺队伍建设 　　（11）大力培养本地文艺人才，尤其是中青年文艺人才，是文化大市建设的重要内容，也是繁荣我市文艺创作的根本保证。每年重点选拔培养12名热爱祖国和人民、紧跟时代步伐、艺术水平精湛的作家艺术家，进入市宣传文化系统“六个一批”人才工程。未来五年全市各文艺门类的会员总数要发展到3000人以上。 　　（12）大力发掘和培养文艺新人。文艺新人的培养要根据新的形势，开辟新的途径，多渠道发现、引导与培育新的文艺人才。对有培养前途的青年作家艺术家，要积极为他们深入生活、潜心创作、深造培训创造有利条件，形成发现人才、培养人才的良好氛围。有条件时市文联设立新人新作奖。 　　（13）立足本地，面向全国。在发挥本土作家艺术家作用的同时，要根据题材、项目需要，有计划地引进外地人才，借助国内文艺创作力量，这是我市未来五年加强文艺队伍建设，繁荣我市文艺创作的必要辅助手段。在一些重点文艺项目上，加大与外地文艺家合作的力度，如邀请外地的作家艺术家，签订具体的创作项目，并给以适当的.经费资助。积极创造条件，每年柔性引进12名在全国有较高知名度的作家艺术家，作为宁波的特邀（客座）作家艺术家。 　　 四 、保障措施 　　（14）加强和完善党对文艺工作的领导。党对文艺工作的领导，既体现在始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向和“双百”方针，牢牢把握先进文化的前进方向上，也体现在用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论教育与引导广大文艺工作者增强政治意识、大局意识和社会责任感，坚持祖国高于一切、人民利益至上，做德艺双馨的人民文艺家。 　　（15）建立与文艺规律相适应的运行机制。随着社会进步和社会环境的变化，文艺体制也应该与时俱进，要着力探索市场经济条件下艺术创作、人才培养规律。要通过文艺体制的改革，建立有利于充分调动文艺工作者积极性、推动文艺创新、多出精品、多出人才的文艺管理体制和运行机制，不断完善和改进我市的重点文艺创作项目扶持办法，为进一步繁荣我市的文艺创作创造良好的体制环境。创新文艺事业单位的管理机制和运行机制，改革人才管理体制，既尊重艺术规律，又能适应市场经济发展的形势。 　　（16）加大对文艺创作和人才培养的投入力度。随着我市经济的快速发展，文艺创作和人才培养的经费投入逐年有所增加，而且业已产生了较好的社会效应。今后五年经费投入将有较大幅度的提高，要合理、有效地用好这些经费，重点向精品力作、新人新作上倾斜。 　　（17）充分发挥宁波美术馆、文学港和宁波画院的阵地作用。宁波美术馆的建成为我市的文艺事业发展创造了一流的硬件条件，要充分发挥其作用，做到常规性（市、省级）陈列展览常年不断，全国性展览（包括引进国外高水准展览）每年不少于一次；每年组织举办一次全国性或全省性学术研究活动，对美术作品和艺术家进行评鉴、阐释，达到宣传优秀作品、传播先进文化和主流艺术的成效；定期和不定期举办各类艺术培训和艺术讲座，提高社会群体的人文素质和审美情趣。在开展青少年、老年爱好者培训的基础上，争取创办学历培训，以培养艺术新人。 　　继续办好《文学港》杂志。积极创造条件，并通过23年努力，将目前普通的双月刊办成大型双月刊或月刊，使之真正成为培养本土文学人才的阵地与对外文学交流的窗口。 　　进一步办好宁波画院，使之成为出人才、出精品的艺术之家。广泛开展美术创作交流，经常约聘各地著名美术家指导创作，活跃全市艺术气氛。 　　（18）加强文联工作网络建设。积极创造条件，顺应文化大市建设的需要，力争在五年内市属各区相应建立文联或文艺家协会组织。每年推荐一批有发展潜质的青年文艺家到各级院校培训、深造；每两年召开一次青创会；定期不定期邀请若干国内著名的作家艺术家来宁波举办讲座，以不断提升我市中青年文艺家的创作水平和文艺修养。 　　（19）加强文艺研讨和评论。市文联或各协会每年举办本土作者作品研讨会58次；积极与本市高校合作，加强文艺评论及作家艺术家创作研究，以不断推动创作的引导和人才的培养。 　　（20）加大对外文化交流力度。要结合市委市政府重大经贸洽谈、重大节庆、重大对外招商引资活动，加大对外文学艺术交流。适时组织赴国（境）外文学艺术交流、展览，同时有计划地引进国（境）外高档次的各艺术门类的交流、展览，进一步提升宁波城市的文化品位。 　　（21）扬长补短，实施品牌战略。办好一年一度的“春天送你一首诗”、“打造中国摄影名城”、“浙东作家文丛”等文联品牌活动。努力创造条件，力争各艺术门类都有自己的品牌。 　　（22）继续搞好两年一度的宁波市优秀文艺作品评奖，逐步加大对精品力作的投入力度，建立和完善切实有效的激励机制。 　　（23）本规划由宁波市文联主席团负责组织实施，宁波市文联文艺创作指导委员会依据本规划逐年制订实施计划，各团体会员督促、落实项目计划。 　　（24）本规划每年检查、分析一次实施情况，及时调整、解决实施中出现的问题，同时向上级领导部门和文联全委会汇报执行情况，并接受监督。 ;

一、教师是教学活动的执行者：是教学改革的决定力量，提高人才培养质量根本在教师。必须对教师在知识结构，实践能力和创新能力方面提出更高的要求，教师要以教会学生为更高目标制定自我提升的计划：成人，成才，成长。二、从社会需求实际出发：制定更接地气的人才培养标准。把知识传授型的培养模式转变为提高学生创新思维和适应社会发展能力的创新型人才培养模式。要追求实效，讲究实际。在人才培养定位和人才标准上，做到有标准，有方案，有主题，有手段，有平台，有评价。以社会需求为逻辑起点，遵循教学规律，制定与社会需求接轨的人才培养标准，要进一步更新人才观念，调整思路，走向行业企业，与企业共同制定人才培养目标和质量标准,实现校企合作，协同育人。支持本科生参与科研活动，早进课题，早进实验室，早进团队，促进科研资源向本科生开放。

为了说明教育的内外部关系规律对人才培养模式改革的影响，我们给出如下图所示的人才培养模式改革示意图。 在结构示意图中，可以清晰看出人才培养模式改革的思路：根据本地区经济与社会发展对不同层次、不同规格、不同类型的高级专门人才的客观需求，在正确的教育思想(包括国家确定的教育方针与教育目的)的指导下，对学校和专业的人才培养目标进行恰当的定位；根据培养目标，设计培养规格；根据培养目标与培养规格制定培养方案；根据培养目标、培养规格与培养方案选择培养途径并予以实施。人才培养模式实施后所反映出来的培养结果(人才培养的类型、规格、质量等)，反馈到社会，接受社会对人才培养质量外显特征的评价，即学校向社会输送的毕业生群体是否适应本地区社会、经济、科技、文化以及教育的发展的需要；反馈到学校自身，接受学校对人才培养质量的评价，即学校培养出来的毕业生群体的人才培养质量是否符合学校的专业培养目标的定位；而且，人才培养结果还必须用教育思想和教育观念予以评价。当人才培养模式实施后所反映出来的培养结果与社会需求不相适应，或者滞后于社会发展的矛盾和问题时，学校必须对人才的培养目标、培养规格与培养方案、培养途径进行调整。

高校在提高人才培养质量方面，应采取的具体措施如下：1、加强对各类需求的针对性研究、科学性预测和系统性把握，主动对接国家和区域重大战略，加强各类教育形式、各类专项计划统筹管理，优化学科专业结构，完善以社会需求和学术贡献为导向的学科专业动态调整机制。2、推进高层次人才供给侧结构性改革，优化不同层次学生的培养结构，适应需求调整培养规模，适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育。建立健全高等教育招生计划动态调整机制，实施国家急需学科高层次人才培养支持计划，探索研究生招生计划与国家重大科研任务、重点科技创新基地等相衔接的新路径。3、要大力培养高精尖急缺人才，多方集成教育资源，制定跨学科人才培养方案，探索建立政治过硬、行业急需、能力突出的高层次复合型人才培养新机制。4、强化科研育人，结合国家重点、重大科技计划任务，建立科教融合、相互促进的协同培养机制，促进知识学习与科学研究、能力培养的有机结合。5、整合各类资源，瞄准国家重大战略和学科前沿发展方向，将学术探索与服务国家地方需求紧密融合，着力提高关键领域原始创新、自主创新能力和建设性社会影响。以服务需求为目标，以问题为导向，以科研联合攻关为牵引，以创新人才培养模式为重点。6、立足学校办学定位和学科发展规律，处理好交叉学科与传统学科的关系，促进基础学科、应用学科交叉融合，在前沿和交叉学科领域培植新的学科生长点。参考资料来源：人民网—不断提升人才培养质量

培养目标、培养任务、表彰奖励优秀宣传文化人才。根据查询美德网显示。1、培养目标。培养宣传文化建设需要的人才，在德智体全面发展，具有强烈的爱国敬业精神，社会责任感、良好的心理素质和人文素养。2、培养任务。加强宣传文化人才培养引进。从实际出发，创新培养方式，拓宽培养渠道，每年培养、引进新闻宣传、文化事业、文学艺术、社科理论等领域的名家、高层次人才以及专业技术方面的骨干人才3、表彰奖励优秀宣传文化人才。每年对宣传文化工作成绩突出的人才予以表彰奖励。

专业人才培养方案一般不包含的内容是职业素养的培养、个人生活管理方面的培训扩展资料：一、职业素养的培养和个人生活管理方面的培训1.建立良好的工作习惯：同样的时间安排，同样的规律性行动可以增加自我效能感，提高工作效率。2.技术与理论知识的学习与练习：职场竞争越来越激烈，不断学习和提高自己的技术和知识水平，才能更好地适应职场发展。3.沟通与表达能力的提高：良好的沟通能力和表达能力能够更好地促进工作和人际关系。4.学习时间管理：合理规划时间，优化工作流程，避免时间浪费。5.健康生活方式的养成：身体健康是工作和生活的基础。要注意饮食健康、段时间休息、适量运动等。6.掌握自我管理技巧：自我管理技巧是个人生活与职业发展的关键要素。学会如何设置目标，如何制定并执行计划，以及如何评估自己的进展等都是很重要的。7.学习解决问题的能力：一个出色的工作助理不仅要善于执行任务，还要具备解决问题的能力。在日常工作中，我们应该学会如何分析和解决问题，尤其是那些难以解决并需要更多思考的问题。8.增强团队合作意识：无论是在工作场所还是在日常生活中，都需要良好的团队合作精神。团队合作精神包括共同愿景、互相信任、相互合作、公正地解决争端等，要不断提升自己的团队合作能力。9.接受批评与建议：职业素养不仅包括个人技能和知识水平，还包括岗位责任和表现，因此我们应该学会接受批评和建议。这可以帮助我们不断改善自己的工作表现，进一步提高职业素养。10.持续学习与发展：没有充满各种挑战的环境，就没有成长的机会。职业素养的培养不是一蹴而就的，需要不断学习和自我发展，以不断适应变化的工作和生活环境。总之，职业素养和个人生活管理方面的培训是一个综合性问题，需要我们不断提升多方面的能力和素质。只有不断加强综合素质的培养，才能更好地适应竞争激烈的职场，并最终实现职业成功。

中等职业学校人才培养能力评估 教师须知 一、学校的办学指导思想、定位和办学特色简介 （一）指导思想 学校以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以深化教育教学改革为动力，以提高教育质量为核心，全面推进职业教育创新，培养高素质的技能型人才，把我校建设成为以林科为特色，农、工、服务业等多学科协调发展的中等林业职业学校。 （二）办学定位 ——发展目标定位：将学校建设成为办学特色鲜明，国内林业行业知名的国家级示范性中等职业学校。 ——类型定位：实践技能型中职学校 ——办学模式定位：综合型。专业、学科综合；类别、层次综合；办学形式综合，融为一体：普通中等职业教育、函授教育、继续教育、短期培训教育为一体。 ——培养目标定位：适应21世纪社会、经济发展的需要，培养具备一定的专业知识、个性品质良好、适应能力较强的职业素质，在实际工作中能够运用具体技术，操作处理，完成生产任务的合格人才。 ——服务面向定位：以林业行业为依托，立足当地，面向全疆，积极主动服务于新疆林业生态环境建设和社会主义新农村建设。 ——人才培养模式定位：以实践技能培养为主的“四阶一梯”，工学结合的人才培养模式，强化实验实训实习环节，突出职业性、技能性和应用性的特点，着力培养学生的职业道德、职业能力、技术应用能力和创新精神。 （三）办学特色 1、贯彻树木树人知行合一理念----开放性一体化课堂的建设与实践 2、园林专业“四阶一梯”工学结合人才培养模式的探索与实践 “四阶一梯”工学结合人才培养模式（详见图1—1、1-2）是基于就业导向，分析研究职业能力和职业特征，按照园林植物生产、园林规划设计、园林工程建设和园林绿化养护4个目标岗位的职业能力要求，根据园林植物生产的季节性特点，以基于园林行业工作任务的技能模块为切入点，实现“四阶一梯”培养的教学模式。 “四阶”指以基础能力、专业能力、综合能力、就业能力为四个台阶，分阶段培养；“一梯”指以职业核心能力为楼梯，串联四种能力。 3、林业专业“模块菜单、循环实训”工学结合人才培养模式的创新与实践 确立了林业技术专业 “模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式 通过林业行业、企业人才需求与专业改革调研，综合分析得出林业技术专业岗位群及各岗位群的工作任务及职业能力目标，结合新疆林业特色和林业生产活动的特殊性，确定林业技术专业 “模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式（图2-1）。“模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式以林业工作过程为主线，林业工作项目为载体，工作任务为内容，职业能力培养为目标。其运行机制为：第一学期在校内开展素质教育，提高学生文化素质、职业道德素质、自我学习、数字运用能力和计算机应用能力；第二学期在校内实训室和实习林场以“学徒工”的身份进行专项实训，做中学、学中做，提高学生专业基础技能；第三～四学期在校内实训室、实习林场及校外实训基地以“准技术员”的身份进行相对集中的生产性实训，提高学生专业核心技能；第五学期在校内实训室以“准技术员”的身份进行岗前实训，根据学生职业生涯发展的要求，进一步强化、提高学生专业技术水平，拓展专业能力；第六学期在校外实训基地以“技术员”的身份进行分散型顶岗实习，提高学生专业职业能力。 二、近两年学校积极推进教学改革，努力提高教学质量方面所做的工作简介 1、以服务为宗旨，以就业为导向，优化专业设置 学校建立了以就业需求为导向设置和调整专业的机制，多次召开专题会议研究专业设置，并结合招生工作经常组织市场调研。招生就业办公室与行业、企业人力资源部门建立经常性的联系；通过校企合作、合作办学、学生假期实践等方式开展调研活动；各专业组织教师分赴企业、行业与各地区调研；利用网络收集行业、企业相关信息。对各种渠道获取的信息进行综合分析，确定人才培养规格与需求数量，使专业设置与调整适应经济社会发展的需求。目前学校已初步形成了以林为主，符合新疆经济社会发展需要的专业结构体系。目前已形成以林果、林政、园林为主骨干专业，以旅游与酒店管理、装饰装璜、商务俄语、计算机应用等专业为辐射专业的办学格局。 2、以职业岗位需求为依据，科学制定人才培养方案 一是以培养学生的核心能力与技术为主线设计教学计划，按照“理论-实践-再理论-再实践”工学交替的规律，确立教学计划的制订原则，并积极贯彻实施，推动了教学计划改革的持续深入发展。学校各专业教学计划定位准确，毕业生质量标准具体明确。二是采取“模块菜单、循环实训”工学结合的人才培养模式，该模式以基于林业生产过程的教学活动为导向，在林业生产季节，采取工作实践形式，非林业生产季节学习技术理论知识。通过紧密结合林业生产活动的实践教学活动，培养学生职业素养和职业综合能力。三是认真研究少数民族教育教学特点，针对少数民族学生设计教学计划，学校认真研究少数民族学生教育教学特点，对其培养目标进行准确定位：通双语、懂理论、强技能。据此，学校不断改革少数民族班级教学计划，在坚持预科制度、加强汉语教学的基础上，根据服务面向，以关键能力和专业技能为主线，强化实践教学体系与能力培养，形成汉语教学不断线，理论教学与实践教学交替进行。该计划的实施，使少数民族学生的汉语水平和专业技能显著增强，就业率大幅度提高。如针对莎车等县的少数民族班，学校根据学生毕业主要要从事的林果栽培、装饰装潢设计、林政资源管理等职业定位，制定教学计划。 3．教学内容与课程体系改革不断深入 学校始终将教学内容和课程体系的改革作为教学改革的中心工作。按照学校“十一五”发展规划的要求，近几年学校加大了教学内容和课程体系的改革力度，以着力构建“以职业为导向、以能力为本位、以学生为主体”的能力标准和综合模块化课程体系为工作重点。建立了紧扣职业标准中职业功能、工作内容（工作单元）、技能要求及相关知识的课程体系，坚持以岗位职业能力为主线，以技能包为突破口重组课程体系，在理论教学的相应课程中落实应知内容，在实践教学的环节中落实相应的应会内容。 一是以精品课程建设为抓手，全面推动课程改革。从2007年起，学校课程改革形成了以学生职业能力培养为主线，以精品课程建设为抓手的改革思路。根据自治区教育厅关于精品课程建设的通知精神，在2008年下半年，学校申报了《园林植物保护》、《森林植物》两门精品课程，并通过评审，被确定为自治区级精品课程。2009年我校将全面开展和实施校级精品课程的评选和建设。在精品课程建设的带动下，其他专业课程从教学内容、方法、手段、考核四个方面进行了全方位改革，力求做到顺应社会发展新需要，争取理论于实践的最大结合。二是以教学大纲为基础、注重教学体系、教学方法、考试模式改革。三是根据人才市场需求，以实践为基础，以就业为导向，以应用为主旨构建课程体系。学校各专业以就业为导向、以实践应用为主旨和特征，通过广泛的社会调研，同时开展师生座谈会，探讨职业发展和课程设置的衔接问题，了解掌握社会对专业人才的需求和规格，明确从业者需要的知识、能力、素质，在职业能力分析的基础上构建完整的职业能力体系，并按照先能力体系、后理论体系的原则建立课程体系，从而有效保证了职业教育人才培养目标的实现。 4、教学方法和手段的改革成效显著 学校根据中职学生学习的特点，积极倡导教师采用行动导向、项目教学、理论实践一体化等灵活多样的教学方法和手段。2009年5月学校成功举办了新疆林业学校第一届“技能之星”运动会，有160多名参加了23个技能项目决赛的角逐，进一步增强了教师和学生进行技能教学与学习的积极性。 5、实践训练体系逐步完善 学校根据能力培养目标和实践教学的总体要求，积极推进实践训练“现场化”、技能鉴定“标准化”、毕业实践“岗位化”，努力打造专业技能过硬、实际动手能力强、综合素质高、“零距离”上岗的优秀职业人才，经过长期的探索和积累，建立健全了与理论教学相辅相成的实践教学体系，并取得了显著的实训教学效果。一是建立健全了实践训练组织管理系统。二是以职业技术领域的岗位和岗位群的实际需要为出发点，以岗位职业能力所需要的技能为主线，构建了独立完整的实践教学体系，以“必需、够用”为原则构建相应的理论教学体系。整个实践训练体系从基本技能、专业技能、综合技能、拓展技能四个层次逐步推进，采取课堂实验实训、课程教学实习、专业综合实践（顶岗实训）、毕业实习（毕业设计）等具体环节予以落实。同时按照职业能力培养标准的变化，不断更新完善。学校不断改革实践教学的途径与方法，充分利用社会资源，由过去单一的校内课堂实验实训和毕业实习，转向把专业办到企业，极大程度实现了教学做合一，产学研结合，在干中学，在学中干，有效实现了学生能力和岗位需要的对接。 6、建立了科学的实践评价体系 近年来，学校坚持实践训练考核的改革和探索，逐步确立了考试的能力导向。结合中职教育的特点，在原有的课程实践教学评价方案的基础上，进一步建立健全了综合实践教学质量评价标准、完善了学校实践教学的质量标准。目前，学校学生课程实验、实习考核以实际操作和实验、实习报告为主；专业综合实践训练项目考核以综合实践质量评价标准为主；顶岗实训、毕业实习等在企业中完成的技能训练项目则以企业对员工的标准进行考核。同时，学校明确规定了学业合格的学生必须取得相应职业资格证书，此举有效地将职业资格证书考核鉴定标准纳入实践训练评价体系。经过多年的探索与实践，学校形成了包含职业基本能力考核和职业综合能力考核两部分内容的、涵盖学校—企业—社会三方面评价的、科学的职业能力考核体系，更进一步地使中职教育的能力导向贯穿于人才培养的各环节。 7、完善教学质量监控体系，实施有效的质量监控和反馈 学校在近年来的办学实践中不断完善教学质量监控体系，形成了三级有效的质量监控和反馈机制。制定了《教师工作规范》《实践教学管理办法》、《实训基地管理办法》、《教师实践教学质量评价标准》等文件，对教学各环节均有相应的管理制度与质量标准。在有效的监控机制作用下，学校教学体系，特别是实践训练体系运行顺畅，实验实训计划、实验实训大纲、教学实习大纲、实验实习记录等教学文件规范、齐全，相关资料积累丰富。学校在严格监控校内实践教学的同时，非常重视各专业学生在企业中的实训情况。每年组织的大型实践教学检查，均由主管教学的副校长亲自带队，对校内外基地实践教学情况进行全面检查。检查内容涉及学生实训情况、实训单位对学生实习情况及对学校专业教学的.意见反馈等，为学校及时有效地调整与改进专业教学收集了最前沿的资料。同时，通过企业对学生顶岗实训的评价、已毕业学生的跟踪调查等，真实了解学生就业以及企业对学生的满意情况，并根据各种反馈信息，综合分析、调整、修订实践教学内容和方法。 多年的教学效果表明，科学实用的实践教学体系，保障了学生的职业技能得到系统有效的训练。更为重要的是，最前沿的先进生产经营管理和科技水平信息反馈，使实践训练内容及时得到更新、补充，有效提升了学校学生岗位能力的发展后劲。 8、广聚资源改善实践训练条件 “师资”与“基地”是保障实践训练质量的硬条件，为此，学校高度重视“师资”与“基地”的建设。 学校把充分利用社会资源作为强化实训条件的重要途径，按照“专业背靠企业群”的思路，大力建设校外实训基地。分“全面合作、订单培养；实训就业‘双基地"；单一实训基地”三个层次，建立了40多个校外实训基地。校外实训基地的建立，不仅为学生提供了真实的生产实践的条件，使学生的专业技能紧跟生产发展的实际，而且拓宽了教师技术研发与服务的领域，促进了学校的专业和师资队伍建设。 高质量的实践课程指导教师队伍，充足的校内外实验实训基地，为实践教学的顺利完成提供了良好的条件，保证了学校近两年必修实践课开出率达到100%。 三、职业能力考核 学校建有自治区第二十四职业技能鉴定站。可对林业、园林、装饰装潢等专业的18个工种进行职业技能鉴定。学校高度重视学生职业能力和技能的考核工作，近几年不断完善了考核与评价制度，学校明确规定凡已开通职业技能鉴定的专业，学生必须取得相应的职业技能证书方可毕业。园林专业、旅游专业、林业专业、装饰装潢专业的多届毕业生参加了相应专业的职业技能鉴定，综合取证率在91.3%以上。 四、全面推进素质教育 在树木树人、知行合一理念引领下，学校按照教育部及上级有关部门全面推进素质教育的要求,以就业为导向，坚持把德育放在第一位，进一步加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育，重视心理健康教育，全面推进以职业素质为核心，以学生的实践技能为重点，拓展学生综合素质，努力完善为学生就业和可持续发展服务的素质教育。

进入高质量发展阶段，我国人才需求结构发生巨大变化——不仅需要大量雇员型人才，也需要创业型或雇主型(商业领袖)人才。当前，我国人才培养的理念还停留在雇员型人才培养层面上，跟不上经济社会发展所需。为此，全国人大代表、东华理工大学教授刘光萍建议，深化高校创新创业教育改革，教育部应明确把创业型人才作为新的一类人才培养目标类型，并允许高校设置创业管理本科专业，在部分高校进行试点，完善创业型人才培养方案，探索多种创业型人才培养方式。

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2008年，安徽省注册会计师行业继续保持平稳、健康发展的势头。截至12月底，全省会计师事务所已达212家，执业注册会计师2117人，比2007年会计师事务所增加11家、注册会计师增加186人。2007年全省注册会计师行业收入2.7亿元，比2006年增加3000多万元。 　　一年来，协会紧紧围绕贯彻落实第五次全省会员代表大会精神，按照省财政厅厅长陈先森同志在“五代会”上提出的行业发展和协会建设的具体要求，以科学发展观为统领，以规范管理为抓手，以建设“五型”单位为载体，认真谋划工作思路，改进工作作风，团结带领全省广大会员，群策群力，不断推动行业发展和协会建设再上新台阶。2008年，重点开展了以下工作： 　　一、围绕做大做强，开创行业工作新局面 　　协会发挥自身职能，不断创新工作思路和手段，促进和支持会计师事务所做大做强。 　　（一）推进会计师事务所内部治理不断规范科学 　　规范科学的内部治理机制是提升专业服务能力、质量控制能力、风险管理能力和市场竞争力的保证，是实现会计师事务所做大做强的必然选择。 　　举办新《劳动合同法》讲座。4月，邀请省知名专家举办《劳动合同法》专题讲座，帮助会计师事务所加深对《劳动合同法》各项条款的理解和掌握，提高对贯彻落实《劳动合同法》的重要性、必要性和紧迫性的认识，为保护职工权益、防范劳动争议、避免劳动纠纷等各项工作打下理论基础。 　　开展行业内部治理专题调研。6至8月，我们采取召开座谈会、问卷调查和实地调研等方式，在合肥地区部分会计师事务所和马鞍山、安庆、巢湖、宣城等地开展了行业内部治理问题专题调研，了解行业内部管理现状和行业需求，为编写内部治理文本提供参考依据和第一手资料。 　　组织会计师事务所内部治理研讨座谈。8月，组织召开会计师事务所内部治理座谈会，特邀国内知名大所，天职国际会计师事务所董事长、主任会计师陈永宏先生到会介绍天职国际会计师事务所的内部治理机制建设和文化建设情况，探讨事务所和行业发展方向等问题。全省30强会计师事务所的主要负责人和部分在肥会计师事务所主任会计师参加了座谈会，大家就事务所的内部治理和行业发展等问题同陈永宏先生进行了交流和探讨。座谈会取得圆满成功，收到预期效果。 　　组织编写《内部治理参考文本》。自8月份开始，协会组织业内资深人士，开展了包括“人事管理制度”、“业务质量控制制度”和“业务操作规程”等在内的《会计师事务所内部治理参考文本》的研究，目前已拿出初稿，我们将在进一步讨论、研究、完善后出台，供全省会员参考。此举将为规范全省会计师事务所内部治理发挥作用。 　　（二）发挥专门委员会作用 　　“五代会”提出了建立健全行业委员会、充分发挥其作用的要求。一年来，协会先后召开三次专门委员会会议，分别研究解决相关问题。2月，召开自律委员会第一次会议，研究2007年执业质量检查中的遗留问题，对存在问题的会计师事务所和人员做出自律性惩戒决定；讨论了财政部起草的《注册会计师法（修正案）》（征求意见稿）；研究了商务部、公安部、财政部等九部委“关于支持会计师事务所扩大服务出口的若干意见”的贯彻问题。8月，召开自律委员会第二次会议，审议秘书处提出的推进全省会计师事务所内部治理机制建设方案；研究了人民来信查处事项和质量检查中存在的问题；审议了3家会计师事务所和7名注册会计师的拟惩戒事项，并根据《中国注册会计师协会会员执业违规行为惩戒办法》的规定，对存在问题的会计师事务所和注册会计师做出自律性惩戒决定。12月，召开自律委员会第三次会议，学习修改后的《中国注册会计师协会会员执业违规行为惩戒办法》等三个文件；研究行业惩戒相关问题。与此同时，召开自律委员会和专业技术咨询委员会联席会议，对协会制定的《会计师事务所内部治理参考文本》初稿进行了研究讨论。 　　一年来的实践证明，专门委员会在加强行业自律管理，引导、服务全省行业健康稳定发展起到了积极的作用。 　　（三）实行防伪标识管理，改善做大做强执业环境 　　为防范不法分子假冒会计师事务所和注册会计师出具报告的行为，规范注册会计师行业的市场秩序，省财政厅和省工商局于去年底联合发文，自2008年1月1日起，对全省会计师事务所鉴证业务统一实行防伪标识管理。 　　实行防伪标识管理以后，我省会计师事务所出具的验资、审计或其他鉴证类业务报告，必须粘贴由省注协统一制作的防伪标识。事务所领取防伪标识后，协会及时将该所领取的防伪标识号段输入防伪标识数据库，会计师事务所、工商部门或其他鉴证业务报告使用单位可在协会网站和省工商局的企业登记网站上公开查询。实行防伪标识管理以来，我们仅接到1起仿冒会计师事务所鉴证业务报告的投诉，防伪管理收到了明显成效。同时，我们对防伪标识日常管理中发现的异常情况，开展有针对性的执业质量检查，有的放矢，提高了效率。 　　（四）积极推荐会计师事务所参与高新技术企业认定 　　年初，财政部、国税总局、科技部三家联合发文，明确要求中介机构（会计师事务所）参与高新技术企业的认定工作，这是会计师事务所拓展业务领域、做大做强的发展机遇。接到文件后，协会迅速行动起来，按照文件对中介机构的要求，对全省会计师事务所进行了认真全面的筛选，向省科技厅推荐了109家符合条件的会计师事务所，保证高新技术企业的认定工作在我省得以顺利进行，会计师事务所的业务得到了拓展。 　　二、强化人才战略，提升行业队伍素质 　　注册会计师行业人才队伍素质是影响行业发展的关键因素。人力资源是第一资源，做好行业人才战略工作，事关行业的未来。 　　（一）做好考试工作，充实行业队伍 　　注册会计师全国统一考试是广大考生加入行业队伍的第一关。我们本着“服务考生、服务考试”的宗旨，在报名前夕，通过电视、网络等媒体及时发布考试公告、报名简章，各市考办也利用属地报纸、电视、电台等媒介向社会公布注册会计师考试报名条件、报名时间、报名地点以及联系方式，全力做好考试报名的宣传工作。同时，有关机构继续开展网络考前辅导。开考前，省考办与各市考办签定了《注册会计师全国统一考试实施工作书》，各市考办与各考点也签定了《注册会计师考试工作责任书》，明确各自责任。今年，我们加强了注册会计师考试的巡视工作，特聘各市纪检监察人员作为省考办特聘巡视人员，培训上岗，要求他们加强对试卷保密、监考人员培训、考生提前退场处理等工作的监督，全程跟同巡视，确保考试工作万无一失。 　　我省今年实际报考总人数19630人，较去年总人数增加1551人，报考总科次40997科次。连续三年注册会计师考试报名人数上升。 　　（二）加强诚信信息管理，坚守行业道德底线 　　今年以来，我们对受到行政处罚、协会自律性惩戒的会员单位或个人的资料进行认真整理、逐条输入诚信档案管理数据库，并在内网发布。 　　因有关管理部门委托业务的需要，协会全年共为16名注册会计师、24家会计师事务所出具了无不良记录的证明。对于曾有不良执业记录的机构和人员，不予出具诚信证明，如实证明其有不良记录。我们还为注册会计师转所转会提供有关诚信档案的查询和证明服务。通过加强行业诚信信息管理，坚守了行业道德底线。 　　（三）优化培训模式，提升执业能力 　　强化人才战略，培训工作是重中之重，打造素质优良的执业队伍，是培训工作的出发点和落脚点。2008年，我们在培训方式、内容、手段上作了改进。加大投入，添置设备，全面实施远程教育（视频），使其师资雄厚、效率高、效果好的特点和优势得到了充分体现。在完成中注协规定培训内容的同时，我们还采取“请进来、走出去”的方式，和兄弟省注协联合举办主任会计师研讨班。五月，和江西省注册会计师协会在合肥联合举办研讨班，美国芝加哥慕百客会计师事务所首席合伙人施锐女士应邀来研讨班授课，她就美国会计师事务所内部治理、审计风险控制、企业咨询服务与客户的沟通及业务拓展，美国中小企业寻求对外合作的现状及将给中国企业带来的商机等内容给两省业界做了讲解。九月，我们组织省内主任会计师赴西安举办研讨班，与陕西省的同行进行深入的交流研讨。此外，还邀请了专家给注册会计师讲授新《劳动合同法》，并与部分主任会计师就事务所人事管理进行互动交流。全年组织注册会计师参加中注协举办的远程教育培训班计6期，协会自办6期面授班，共2530人参加了培训。在拓展培训载体和内容的同时，我们及时调研，掌握新情况，制定新措施，应对新变化，培训新知识，全面提升行业队伍的执业能力。 　　三、全面推进和深化行业规范管理 　　2008年，在巩固“效能建设、作风建设和岗位大练兵”活动中取得成果的基础上，按照省财政厅统一部署和要求，立足行业，结合实际，协会认真开展“规范管理年”活动。经过宣传动员、制定方案、组织实施、从严考核，活动取得了明显成效。 　　（一）规范注册会计师年检管理 　　为不加重会计师事务所的负担，我们在规范行业年检管理过程中精心设计年检程序，改进年检方式，减少年检环节，简化年检手续，加快年检进度，受得了会员们的欢迎。今年应参加年检的注册会计师1956人，年检合格1931人，未通过年检撤销注册25人。在工作中，我们利用协会网站把年检的全过程及时向社会公开，包括年检的要求、表格的制定下载、材料的上报、督促等，最终的年检结果也在网上与社会见面，接受社会的公开监督。4月14日，年检结果在网站和安徽日报进行了公告，同时发布了2007年度我省会计师事务所前30家信息。 　　（二）规范行业注册管理 　　首先，我们将协会网站上原有的注册管理文件和表格进行了重新清理，结合新情况重新设计上网了最新的表格，建立了“表格下载专区”供会员下载使用，该页面的访问量现已达到68381人次；我们还将有关非执业会员的管理、注册会计师的管理、执业人员转所转会等用流程图的形式绘制出来，上网发布，使会员和从业人员对我们的工作从图表就能一目了然，简化、规范了办事程序，方便了会员，该页面的访问量也已达到54096人次。其次，我们改进注册办法，缩短注册周期，全年随时受理会员的注册及相关申请工作，在规范行业注册管理的工作中，不断提高注册办理的速度。截至目前，我们共办理4批次注册会计师注册，新批注册会计师注册219人。 　　（三）规范执业质量检查管理 　　今年，协会在对会计师事务所执业质量检查中，一是尝试自律检查和行政检查相结合，采取省财政厅和协会联合检查的方式，由厅监督检查局牵头，检查工作由监督检查局、会计处、协会共同组织实施，共检查了18家会计师事务所。二是从帮扶、指导的角度，有计划、有步骤的独立对会计师事务所实施自律性检查。我们针对部分新设会计师事务所在防伪标识使用中的异常情况，单独检查了三家会计师事务所，了解会计师事务所执业质量和使用防伪标识的情况。通过规范检查，形成了监管的合力，加强了注册会计师行业的监管力度，有效避免了财政系统重复检查现象的发生，进一步规范了会计师事务所及注册会计师的执业行为，维护了社会公众利益。 　　（四）进一步规范考试管理 　　近年来，注册会计师全国统一考试中出现了一些违规行为，对考试工作产生了负面影响。为防止此类现象发生，我们以开展规范管理年活动为契机，采取措施，进一步规范考试管理工作。一是要求各市成立由市财政局主要领导挂帅的考试领导机构。二是要求各市考办选用敢于坚持原则、熟悉考试工作、责任心强的同志从事考务工作。三是研究完善监考工作流程，建立预防考试舞弊的机制。四是严格考点考场选择，建立主考负责责任制，对出问题较多的考点，坚决予以调整。五是严格保密制度，做好试卷的收、发、存、送各环节的保密安全工作。六是建立省考办直接委任各市纪检监督部门同志担任巡视员的制度，加强考试监督。 　　（五）规范继续教育管理 　　一是根据中注协的年度培训计划和要求，紧密结合我省行业特点，深入调研，科学论证，及时制定、印发符合我省实际的培训计划。二是按照规范的要求，统一编印讲义资料，便于学员课间探讨，提高授课效率。三是严格管理，从严考核，确保培训取得实效。四是充分发挥网络作用，建立数据库，动态跟踪全行业参加后续教育人员状况，提醒方便会员合理安排培训时间。五是选拔培养优质师资，在高校挑选师资的同时，重点培养行业内兼职教师，实践证明，这种方式有很好的效果。通过落实以上措施，突出培训重点，做出培训亮点，解决培训难点，以规范的管理促进全行业继续教育工作再上新水平。 　　四、以科学发展观为指导，提升协会建设水平 　　2008年是实现“五代会”提出的加强协会建设的一年。为此，协会秘书处凝心聚力，切实改进工作作风，提高工作水平，比学习、比能力、比工作、比贡献，一年来开展了一系列卓有成效的活动。 　　（一）募集善款，抗震救灾 　　5月12日，汶川地震发生后，协会迅即与四川协会取得联系，了解灾情，在第一时间向四川协会发出慰问电，把安徽注册会计师行业最真挚的关心和问候送到灾区。随后又向全省行业发出捐款的紧急倡议，会计师事务所和从业人员的捐款络绎不绝。不仅体现了“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，也反映出我省行业同仁昂扬向上，充满爱心，勇担责任的优秀品质，表达了我们爱国、爱民、回报社会的一片真情。协会和近200家会计师事务所、近2000名从业人员参加了捐款。据统计，这次全省行业抗震救灾捐款共有100多万元。其中省协会捐款10万元，协会工作人员捐款15，766元（其中的3，100元和特别党费8，666元，合计11，766元先期通过省财政厅捐走），各会计师事务所及其从业人员捐款913，894元。1，017，894元捐款通过安徽电视台、四川电视台、安徽省青少年发展基金会捐给四川省青少年发展基金会，专款用于灾后学校重建。 　　在这次突如其来的地震灾害面前，我省行业反应迅捷，行动快速，得到社会普遍赞誉。 　　（二）开展活动，加强交流 　　今年以来，协会加大了行业活动的开展力度，不断深化对外交流。春节前夕，举办行业2008年新春团拜会，省财政厅领导、各处室负责人以及在肥的常务理事和各会计师事务所同仁欢聚在省黄梅戏剧院，互致问候，气氛活跃，场面热烈。3月，开展了“全省十佳女执业人员”评选和表彰活动，并组织人员赴浙江省开展两省女执业人员的交流。5月，江西省来我省举办主任会计师研讨班。7月，开展全省注册会计师行业读书演讲比赛。9月，赴陕西省举办全省会计师事务所负责人研讨班，和陕西同仁研讨交流。10月，举办第全省注册会计师行业“诚信杯”乒乓球比赛。11月，组织业内人士赴台湾参加“海峡两岸及港澳地区会计师行业交流研讨会”。12月，组织人员赴埃及、南非等国开展境外考察。此外，今年10月，我们还协办了全省财政系统第“注协杯”运动会，协会运动员表现优异，其中我会乒乓球运动员获得男子单打比赛第一名，扩大了行业影响，赢得了全省财政系统的好评和赞誉。 　　（三）立足行业，加强宣传 　　为扩大行业影响，展示行业形象，做好行业宣传，协会不断研究行业工作特点，紧密结合实际，建立了“一岗双责”，要求“一事两案”，实行每项工作不仅有工作方案，同时要有宣传方案，做到一起部署、一起检查、一起落实、一起考核，做到信息宣传与业务工作同步跟进。协会全年发布各类信息672余篇，向各相关新闻窗口递送稿件22余篇次，在媒体上报道13篇次。除利用协会网站平台加强会员服务、宣传外，中注协网站、安徽电视台等媒体也对我省行业活动作了多次宣传报道。《中国会计年鉴》、《安徽年鉴》、《安徽财政年鉴》、《安徽审计年鉴》也大篇幅收录了我省行业发展与改革的相关资料。我会工作人员撰写的学术论文被国家管理类核心杂志《中国科技论坛》（2008第5期）收录刊登。全年还编发了四期《工作简报》、制作更新了三期宣传栏。 　　（四）通过文明单位再次确认 　　协会于2004年被评为省直“三优”文明单位，今年被列为再次确认单位，为做好检查确认工作，协会进一步增强文明创建的意识，加大创建的力度，做到“人人参与、上下互动、部门联动、全员行动”，严格纪律，从严考勤，安排专人负责有关文件资料的整理、归档工作。顺利通过了省直“三优”文明单位再次确认。 　　（五）充实协会秘书处队伍 　　按照“五代会”提出的要选拔专业素质高、年富力强并真诚热爱这个行业的同志到协会工作，建立有利于人才进步成长的良好机制的要求，经省财政厅、省人事厅同意，2008年，协会面向社会公开招聘工作人员。经资格审查、面试、考核等，一名会计学专业的硕士研究生被录用充实到协会秘书处队伍。 　　（六）规范秘书处制度管理 　　全面梳理、继续修订和完善秘书处各项管理制度，增强制度的可操作性。一是根据国家劳动法和《职工带薪年休假条例》的规定，修订完善了《安徽省注册会计师协会请销假制度》；二是为切实做好行业宣传工作，制定了《协会宣传暂行办法》；三是为加强数码照片的管理，不断提高档案管理的规范化、科学化，制定了《数码照片档案管理暂行办法》；四是面对新形势和新变化，及时补充完善了协会工作计划；五是及时制定“规范管理年”活动和创建“五型”单位活动的实施方案；六是严肃内部纪律，在执行制度方面加强督促检查，切实提高管理制度的约束力。此外，为做到人尽其才、各负其责，年初调整了秘书处有关部门职责和工作人员岗位，重新制定印发了《协会各部门职责》，进一步规范了部门职责管理。 　　（七）加强党建和工会工作 　　2008年，协会党支部继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻、二中、精神，大力加强党的思想、组织、作风和制度建设，努力建设高素质的干部队伍，充分调动广大党员和干部职工的工作积极性、主动性和创造性。一是成立协会党风廉政建设领导小组，组织党员干部对照学习《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》和省委、省政府《关于开展反腐倡廉制度建设推进年活动意见》，紧紧围绕党风廉政建设要求，结合队伍建设实际，突出抓好惩防体系制度建设、纪律作风教育整顿等，秘书处班子实行定期检查、定期通报、定期分析、定期整改制度，真正把党风廉政建设落到实处。二是强化廉政文化建设，开展廉政主题教育和学廉活动，教育广大干部职工树立倡廉、守廉、促廉、敬廉的思想意识，自觉抵制各种腐朽思想、腐朽文化侵蚀。三是认真开展学习和实践科学发展观活动，通过集中学习和个人自学、谈心交流、民主生活会、民主评议会等多种形式开展教育和学习，有针对性、分层次地开展理想信念教育和警示教育，深入开展调研，认真反思工作中存在的薄弱环节，查摆出在遵章守纪、内部管理等方面的问题，坚持边学边改、边整边改，有效巩固了工作成果，协会党建水平有了新的提高。 　　协会工会联合党支部，也组织开展了多项团队实践和集体活动，丰富职工文化生活。队伍的凝聚力和战斗力不断提高。 　　2008年，行业发展和协会建设取得了新的进步。 2009年，协会将以深入学习实践科学发展观为契机，在中注协、安徽省财政厅和理事会的领导下，坚持以诚信建设为主线，充分发挥自律管理、组织协调和引导、服务的职能，进一步加强和改进协会工作作风，推动全省行业又好又快发展。 　　2009年，协会工作要点如下： 　　一、做好注册会计师考试改革的准备 　　2009年我国将实施新的注册会计师考试制度。新制度规定注册会计师考试将分为专业阶段和综合阶段两个层级，专业阶段考试设为6科，考生只有通过第一层级的考试科目，才能参加第二层级综合阶段 “综合测试”科目的考试。为做好新旧考试制度的衔接，确保新旧考试制度平稳过渡，现行考试制度将在2009年继续实施一年。面对这次我国注册会计师考试制度重大改革，省注协将高度重视、提前谋划，制定预案，确保新考试制度在我省顺利实施。 　　二、继续做好行业继续教育工作 　　2009年，我们将以职业道德、法律责任，特别是新会计准则、新审计准则中的重点、难点作为主要培训内容；继续采取分类别、分层次的方法，通过远程教育、自办培训、举办报告会和赴外交流研讨的方式开展培训；全年拟组织7期远程教育培训班、8期面授班和1次赴外省交流研讨学习班。协会将认真谋划落实好行业继续教育工作，深入推进行业人才培养战略。 　　三、推动会计师事务所内部治理上水平 　　2009年，我们将进一步加大会计师事务所内部治理文本的研究力度，多方征求意见，不断充实、修改，待完善后发布，进一步加强和引导事务所的内部治理走向规范化、科学化，促进会计师事务所做大做强。 　　四、认真研究和推进行业党建工作 　　根据党中央对新社会组织党建工作的总体要求和中注协的部署，我们将认真研究我省行业党建工作。在中注协的指导下，贯彻落实行业党建政策，探索行业基层党建，发挥党员的先锋模范和党组织的战斗堡垒作用。 　　五、完善日常管理，做好日常工作 　　根据中注协的要求，继续开展自律性执业质量检查工作；继续做好一年一度的行业年检和注册管理等事宜，提高效率、方便会员，继续实践非执业会员的管理；进一步做好行业宣传和对外交流，加强行业调研和理论研究。 　　六、加强协会秘书处自身建设 　　2009年，协会秘书处将开展“能力建设年”活动，培训协会人员，改进工作方法，创新工作领域，提高管理和服务水平，提升协会工作的精细化、科学化、规范化程度。 　　2009年，在中注协、安徽省财政厅和理事会的领导下，我们将抢抓机遇，直面挑战，和全省行业同仁共同努力，保持我省行业持续、健康、稳定发展，使协会建设和行业发展取得新的更大的进步。

我认为在线教育和网络课堂是一样的，而且模式也是一样的。网络课堂系统主要是有互动直播、在线考试、在线题库、视频教学等功能的

无人机学校或俱乐部。根据查询有途教育显示，无人机培训可以去无人机学校学习，市面上已有一些专业的无人机学校，可以在学校里进行无人机驾驶员专业的培训，并考取无人机驾驶员证，或者去飞行俱乐部学习。线上课程：在网上寻找专业的无人机视频教程和线上课程，可以随时随地学习无人机的相关知识和技能；无人机学校：目前市面上已有一些专业的无人机学校，可以在学校里进行无人机驾驶员专业的培训，并考取无人机驾驶员证；飞行俱乐部：如果有当地的无人机飞行俱乐部，可以加入俱乐部，借助俱乐部的资源学习无人机的相关技术和交流经验；DIY组装：可以购买无人机飞行组件，自行组装无人机，并在适当的场地进行实践和学习。

　　不记得我们一起度过了多少个情人节，也不记得我们在一起是怎么度过情人节的。也许因为这一天常常不在一起，有时也悄然忘记；尽管没有999朵玫瑰的奢侈，也没有非你不娶的惊心动魄，但是我感觉我们一起的生活很平淡，很真实，很真诚。以下是我精心准备的人生哲理句子89条,仅供参考，大家一起来看看吧。 1、我真的很爱你。④什么都可以从头再来，只是青春不能。那么多事情，跟青春绑在一起就是美好，离开青春，就是傻冒。 2、如果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。 3、做事就像扬帆出海，必须高起点，高标准，高效率，就像高高的桅杆上鼓满风帆一样；做人则需要脚踏实地，无论取得多大的成就，尾巴也不能翘到天上，否则就会失去民心，失去做人的本分，终将倾覆与众人的汪洋大海之中。高调做事，低调灼人。每担春风得意时，就影响到在遭遇风暴时，必须砍断高竖的桅杆，否则船的重心上移，就有被倾覆的危险。 4、一生中打动自己的，往往只有几个瞬间，好像，你活着，就是在等待这些瞬间，就是在等待把他们变成永恒。人们寻找不同的风景，最终，是为了寻找让自己眼睛一亮的身影，让自己耳目一新的心灵，当我们找不到，会失落，不能寻找，会想挣脱。 5、生活中有许多事情并非像想象中那样顺利，人生不如意事十之八九，每个人都可能遇到难以解决的难题，也可能在最困难的时候峰回路转。每个人都有难以释怀，和无法忘记的事情。如果真的很在意，也应该放下。没有必要为无法改变的事实去苦恼，历史不会重演，时光也不可能倒流的。 6、不是每个人都值得爱，更不是每个爱人都值得嫁。一生里遇到许多人，有些适合谈浪漫的恋爱，有些却相伴一生。区别很简单，适合恋爱的会让你开心，适合结婚的会让你放心。如果谈恋爱到伤心那就找放心的人结婚。有时，你需要的不是执着，而是回眸一笑的洒脱。开心是一阵子，放心是一辈子。 7、奥黛丽赫本说过，聪明女人的魅力是无价的。聪明女人会毫不费力地把男人迷迷倒，但她们不会把所有心思都放在男人上。容颜会随岁月老去，智慧却会与日俱增。要成为一个永远青春的人，就要永葆一颗聪明的心。如溪水般伶俐的女人，男人就永远不会对她厌倦。 8、忙碌的生活带走的只是时间，对朋友的牵挂常留心底。偶尔的一声问候一个祝福，让我们知道彼此还记着对方。在这充满阳光的日子里祝你永远快乐。 9、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。 10、经历多少动荡，才能看清一个人的内心。但为了那点输赢，我们总不愿承受一场动荡，所以从来没有机会真正了解一个人。一路平坦的感情，并无交集，只平行。心中的爱和思念，都只是属于自己曾经拥有过的纪念。有些事情是可以记念的，有些事情一直无能为力。 11、心里装着你，会默默的对你付出，不计较回报与否，只想掏出真心给你看。情到了浓时，会做一些傻气的事，他不会考虑太多，只要你能开心就可以。 12、"上善若水"。每一个人，都持有自身生命的活水，那就是"真我"。真性真情，就是我们天生具备的自家宝藏，取之不尽，用之不竭。有禅诗说："拨开世上尘氛，胸中自无火。" 13、我愿生活赐予我一个知我冷暖、懂我真心、共携白首的女孩，也希望你能如愿找到一份情深不悔、风雨不倒的感情，予你一个宁静温馨的家，但求一生静好。 14、独自的时候，总想翻开，因为那些地方，那些人，那些事；疲惫的时候，总想触摸，因为能给人生活的力量，给人活下去的勇气；想起的时候，总是难以释怀，因为只有自己懂得，自己最明白。 15、快乐是我们每天生活中做的最有意义的选择，只有放弃了与痛苦、沮 丧、灰心做伴，快乐才会适时地出现。选择了快乐，我们才有机会得到一 直想要的东西。 16、生命中总有错过的遗憾，同是天涯路却不知通向何处。相遇，是一份意外的惊喜；相诉，是一阕优美的断章；相惜，是一种情意的升华；想念，是一种别样的美丽。缘为何来，莫问因由。只愿，就这样，且歌且吟，且行且暖，且暖且惜。记着，花开时的美好；忘却，花败时的落寞。正如张小娴所说："缘起缘灭，缘浓缘淡，不是我们能够控制的。我们能做到的，是在因缘际会的时候好好地珍惜那短暂的时光"。 17、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。 放下不是放弃，轻松不是懈怠，自在不是放逸，随缘不是随便，不执着不是不认真。 你现在觉得没用的事，将来肯定会有用。 所以不要对现在所做的事敷衍了事。 18、人生总是无奈，生活总是无情。 该得到的不要错过，该失去的洒脱地放弃。 过多的在乎会减少人生的乐趣，看淡了一切也就多了生命的释然。 冷暖自知，一个足矣让人心疼的词。 19、你的眼睛就像天上的明月，一只初一，一只十五。 好男人使女人了解世界，坏男人使女人误解世界。 不后悔过往，不浪费现在，满怀梦想，面对未来。 光阴似淘沙，洗尽了铅华，沉淀下来的才是精华。 让你难过的事情，有一天，你一定会笑着说出来。 世上最浪漫和最自私的话就是：你是我一个人的。 恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 20、我们在工作中所取得的大多数进展，不是因为强硬，而是因为灵活；不是因为坚持，而是因为妥协，不是因为正确，而是因为可行；不是因为少数人的果敢决断，而是因为多数人的认可接受。为实现理想是遥远的事情，解决问题是现实的需要。是好事，必有利益，各方牵涉，均有所图。题多解，没有唯一答案。 21、人都喜欢听与自己相同或相近的观点，有些人更喜欢听附和、吹捧、溢美之辞。是人的虚荣心和趋同性的基本表现。明的人懂得求同存异，高明的人则善于求异出新。者，除了利益与目的等主观不同，还有层次与视角等客观不同。同中可见自己所未见，知自己所未知。者可以为僚，异者可以为师。 22、不曾播种，就不知道什么是收获；不曾艰辛，就不知道什么是甜蜜；不曾追求，就不知道什么是快乐；不曾失败，就不知道什么是成功；不曾分离，就不知道什么是思念；不曾失去，就不知道什么是珍惜；不曾经历，就不知道什么是刻骨铭心的记忆。只能在付出中获取，在坎坷中成长，在痛苦中成熟。 23、人生有时候迷惑的就像走进迷宫，有路无路都要走，借生活一双法眼，不分别，不执着，给心一种勇气，不要挑剔生活的满足和缺憾，凡事有度量，气大必伤身，一定要发现自己性格的盲区，不要脱离良心的服务范围，接受自己的不完美，不要过多的放大别人的失误和缺陷。 24、努力分三种境界：尽力而为；全力以赴；不遗余力。 25、人生最大的光荣，不在于永不失败，而在于屡仆屡起。 26、月有圆有缺，花有开有谢，人生有苦有乐。让我们——从容应对。 27、成人之美是一种气度，一种胸怀，一种君子风范。它需要有宽广的胸襟和与人为善的心态。对于别人遇到的好事，要极力给予支持和赞赏；对于别人遇到的坏事，不要幸灾乐祸甚至落井下石。那些患得患失、一切都要算计自己能得到多少好处的人，是无法做到成人之美的。 28、前瞻后顾，畏畏缩缩的人，总是使自己陷入迷茫状态，无法摆脱事件的干扰。 29、认真做事，轻松做人。 30、越瞧不起别人就越被人瞧不起。 31、人生有度，过则为灾，做人不必刻意，做事不求完美。功不求盈，业不求满，花看半开时，酒饮微醉处。可以清高，但要有宽容之心，否则就是孤傲。可以仁慈，但要有果断之举，否则就是软弱。可以强势，但要有所敬畏，否则就是暴戾。有财，要懂得节俭，否则就会奢侈。有识，要懂得谦虚，否则就是骄傲。尊贵，要懂得谦卑，否则就是刁蛮。凡事有度，话不可以说尽，要把握分寸，事不可以做绝，要留有余地。 32、不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光。当悲伤深入骨髓，人不是多话，就是沉默，人就是这样，痛过哭过，一切还得从头再来。人生最大的悲哀，并不是在于你得不到或者失去的，而是你根本不知道你自己要的是什么。 33、人生如同一面镜子，假如你对它微笑，它也回报你微笑，我的人生信条还是不断的改变现状，求真务实，明天更美好，人生重要的问题，不在于人拥有什么，而在于怎样使用它，人与人关系上最宝贵的是真诚，善于理解便是快乐人生。 34、每当太阳西沉，我坐在河边破旧的码头上，遥望新泽西上方辽阔的天空，我感到似乎有未经开垦的土地，所有的道路，所有的人都在不可思议地走向西部海岸。直到现在我才知道，在衣阿华，小伙子们总是不停地骚动喧闹，因为是那片土地使他们如此无法平静。 35、既然我们在爱或停止爱的方面是不自由的，情人们就没有权利相互抱怨对方的轻浮和变心。 36、心最痛的时候，不是嚎啕大哭，而是流不出眼泪。心凉透的时候，不是喋喋不休，而是说不出话来。 37、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 38、没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。 39、只有不断去努力和拼搏，才能体会到生活的意义。 40、[生活哲理语录]巧妙地置疑是一个优秀批评家的重要特征。 41、世界因生命而美丽，生命因梦想而精彩。人生的航程中，只有坚持自己的梦想，在遇到困难和挫折是不断的反省，不断的调整，才不会迷失方向，迷失自我。会有找到自己的航标，乘风破浪，有可能达到自己的目标，才会让我们的生活更有意义。 42、时刻会使你成熟，自信对一个人是重要的，适当的正确的选取是需要的，对过程的承受力是必要的。自我心理调整务必是经常性的，对成功的争取是需要不懈发奋的。愉悦和愉悦在不断的成功中获得。 43、当满天飘起的雪花无声地抚慰着繁华后的苍凉，当苍凉的原野静静地享受着爱的供养，一抹如诗似画的剪影，温柔了冬季的风，陶醉了冬季的水，唤醒了深深浅浅的记忆。 44、不到最后一刻，千万别放弃。最后得到好东西，不是幸运，有时候，必须是前面的苦心经营，才有后面的偶然相遇。 45、如果人的前半生的特征，是对幸福的苦苦追求，而又无法满足。那么，人的后半生的特征则变成了对遭遇不幸的害怕和担忧。 46、不要后悔，只要是你选择的，就算再艰难再无奈，也要咬牙走下去。别让那些不重要的事来影响你，从而让你失去那些真正重要的东西。 47、外在的刺激终究不属于内心，因为只有合适的才是最好的，削足适履只会让事情更糟糕。 48、变味了的口香糖你会吐掉，那为什么一个不爱你的人你却不舍得忘记。 49、输不起的人，往往就是赢不了的人。不是生活决定品味，而是品味决定生活。性格没有好坏之分，乐观和悲观对世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。雨骤，打不湿鸭子的翅膀；狂风，吃不灭萤火的灯光……人最理智的时候，往往是别无选择的时候。 50、阡陌间，香尘弥漫，落花飘零，莺歌燕舞，令人微醺微醉。 51、命运赋予自己要走的路。这条路有时候宽阔，有时候狭窄。不过，只要平心静气，满怀希望地走下去，必然有一条路为你敞开。 52、在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来，所以耐心点，给好运一点时间。 53、我不羡慕别人的人生，这就是幸福。 54、一直都在寻觅与自己默契的那个灵魂，在哪呢？终有一天会发现，你苦苦寻觅的那个人就在你内心深处，是那个最真的自己，也懂得了，心灵深处，住着另一个自己，一直与我虚行。生活中，我们每个人都渴望得到别人的尊重，即使是一个微不足道的处于社会最低层的小人物。 55、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 56、人生不过是一张清单，你要的，你不要的，计算得太清楚的人通常聪明无比，但，换来的却是烦恼无数和辛苦一场。 57、达摩大师说："无妄想时，一心即是佛国；有妄想时，一心即是地狱。众生造作妄想，以心生心，故常在地狱；菩萨观察妄想，不以心生心，故常在佛国。" 58、假话或迟或早总是要被揭穿的。对峙说实话有时可能会暂时吃些亏，但却生活得非常坦然；反之，一旦养成为了扯大话的习气，却可能抱憾终生，甚至处处碰壁。 59、励志的人生哲理句子：人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。 60、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是看你愿意表演，还是选择躲避。 61、路上，听着别人的故事，赞叹着。忘记了故事中的虚构成分。即使道听途说，我也浓墨重彩的倾诉给别人听，一遍又一遍，甚至作为生活的真谛。因为错误的以为我要的东西，一直以来苦苦寻觅的，居然在这样一个美丽的故事里。 62、命中注定你将燃起三团火焰，一团为生，一团为死，一团为爱。命中注定你将骑乘三匹坐骑，一匹床笫，一匹恐惧，一匹为爱。命中注定你将经历三次背叛，一次为血，一次为财，一次为爱。 63、在人生的旅途中，大家都在忙着认识各种人，以为这是在丰富生命。可最有价值的遇见，是在某一瞬间，重遇了自己，那一刻你才会懂：走遍世界，也不过是为了找到一条走回内心的路。有的路，是用脚去走，有的路，却是用心去走。走好已选择的.路，别选择好走的路，才能拥有真正的自己。 64、人生路上，没有人不摔跤就能一直攀登到顶峰。当我们看到有人跌倒时，应该学着把他们扶起来，拍拍他们身上的灰尘，让他们继续往前走。 65、想要得到，就别只是期望；想要结果，就别等待出发；想要完美，就别只是修补；人生短暂，经不起等待。 66、人生，就像一趟列车，每个人，就是列车长，你会看着每个乘客上上下下，每个人走走停停，你永远不知道你这趟车，将要进站的是谁，而谁，又即将要出站，离开你，就在无数的好奇，数不尽的等待里，你开着列车，过了一站又一站。现在的我，总是会期待下一站，幸福，永远，然而就在一次又一次的等待里，我迷失了自己最开始的目标，在一次又一次的修改里，我变的都不像我自己了。错过了一站，又一站，这样的我，不想再错过了，只想好好的，珍惜这站的幸福。 67、人生最悲苦的是，当最亲的人离去的时候，我们就连最后一程都未来得及相送；人生最快乐的是，与相亲相爱的人携手共走一生，斗着嘴心中还想着下辈子重聚。 68、硬性储蓄收入的30%，哪怕只能坚持一年。 69、你接受比抱怨还要好，对于不可的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 70、人生不如意事十有八九，别总和自己较劲。你自己的问题，改过就好；别人的问题，放过就好。执念是泥沼，你越较劲，便陷得越深。所以，凡事看开点，遇到不舒心的事情，换个角度，换个心态，就想明白了。 71、该不该放弃？会问出这个问题就说明我们还没死心，就说明还应该努力一下。 72、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说："坐这种车的人，肚子里一定没有学问！"而父亲则轻描淡写地回答："说这种话的人，口袋里一定没有钱！"你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？ 73、人总要活出点意义来，逃避生活的人是无法让他的人生有价值的，曾有人说过：只有当心灵不再有任何形式的逃避时，我们才能与寂寞孤独直接沟通。 74、每个人出生时都是原创，可悲的是很多人渐渐都变成了盗版。 75、我这辈子只杀过两个人，一个伤害我母亲，一个伤害你。 76、人生就是不会事事如意，何必要强迫自己。尽心了，无论结果如何都可以。红尘过往，没有人握得住，地久天长。其实，半睡半睁的眯着，挺好……时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些事。 77、志之所趋，无远不届；志之所向，无坚不入。 78、些人不能在一起，可他们的心在一起；有些人表面在一起，但心却无法在一起；有些人从没想过在一起，却自然而然在一起；有些人千辛万苦终于在一起，却发现其实他们并不适合…虽然我们不能在一起了，但并不代表我不爱你了。 79、人生，就像走迷宫，稍不留意，就会迷失了自己。 80、如果可能，就做一棵向日葵吧，即使心再阴霾，脸，却永远朝着阳光。 81、丢了爱情的小孩，自己去写私人日记去。 82、我执是把我们与痛苦系在一块儿的枷锁；在我执被放下时，真正的解脱自在就在跟前。 83、过一种简简单单的生活，做一个实实在在的人；快乐的秘密不过如此而已。 84、世上最秘而不宣的秘密是，战胜害怕后迎来的是某种安全有益的东西。哪怕克服的是小小的害怕，也会增强你对创造自己生活能力的信心。如果一味想避开害怕，它们会象疯狗一样对我们穷追不舍。此时，最可怕的莫过于双眼一闭装作它们不存在。 85、他的一声呼唤，你就不辞辛苦的去帮忙，你为自己能够帮助朋友而感觉到高兴，而他却觉得有一个傻瓜使唤非常幸运。 86、想哭就哭……想笑就笑，不要因为世界的虚伪，让你也变得虚伪了。 87、爱情就是一场游戏，谁先动了感情，在这场游戏里，谁就输了。 88、过去得到的东西并没有使现在的你满足，那么以后得到的东西也不可能使你满足，但是你还在继续追逐和忙碌。 89、机会从不会失掉，你失掉了，自有别人得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于机会。机会只不过是相对于充分预备而又善于创造机会的人而言的。当你正为失去一个机会而懊悔、埋怨的时候，机会正被你对面那个同样的倒霉鬼给抓住了。

答：一般情况下，从养分投入量、蔬菜的产量与品质、经济效益等方面进行测土配方施肥效果的评价。可以通过对比两类菜农（菜田）氮磷钾养分投入量来检验测土配方施肥的节肥效果，也可利用公式（1）、（2）、（3）来分析测土配方施肥的增产率。（1）增产率配方施肥产量与对照（常规施肥或不施肥的产量）产量的差值相对于对照产量的比率或百分数。式中：A——增产率；YP——测土配方施肥产量（千克/公顷）；YC——常规施肥（或实施测土配方施肥前）的产量（千克/公顷）。（2）增收就是测土配方施肥比不施肥处理增加的收益。计算时，首先根据各处理产量、产品价格、肥料用量和肥料价格，计算各处理产值与施肥成本，然后计算配方施肥新增纯收益。式中：I——测土配方施肥比常规或对照施肥增加的收益（元/公顷）；YP——测土配方施肥产量（千克/公顷）；YC——常规施肥（或实施测土配方施肥前）的产量（千克/公顷）；Py——产品价格（元/千克）；i——肥料种类；Fi——第i 种肥料用量（千克/公顷）；Pi——第i 种肥料价格（元/千克）。（3）产出与投入比产出与投入比简称为产投比，是施肥新增纯收益与施肥成本之比。可以同时计算配方施肥的产投比和空白对照（或常规施肥）的产投比。式中：D——产投比；YP——测土配方施肥产量（千克/公顷）；YC——常规施肥（或实施测土配方施肥前）的产量（千克/公顷）；Py——产品价格（元/千克）；Fi——肥料用量（千克/公顷）；Pi——肥料价格（元/千克）。

折纸起源于中国，其历史可追溯到公元583年，当佛教的和尚从中国经朝鲜去日本时，带去了许多纸，由于当时纸张非常昂贵，所以他们用时格外小心而折纸则成了礼仪交往的一部分，折纸的艺术就是从那时起一代代传下来的。 通过折纸可启发人们的创造 力和逻辑思维，更可促进手脑的协调 。 在过去的几十年，经过新一代折纸家的不懈努力下，现代折纸技术己发展至一个前所未有的境界。 甚至可以说是超越一般人所能想像的地步。 因为，很难想像那些极其复杂而又栩栩如生的折纸作品是由一张完全未经剪接的正方形纸所折出来。 因此，现代折纸已经不再只是儿童的游戏，它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。 今天，专家们用纸折出的复杂样式，令人叹为观止，他们不用胶水，不用剪刀，巧妙地变形纸张，而且其熟练程度令人难以置信！最终完成的作品远非简单的盒子或花朵，而是造型逼真的动物，栩栩如生的纸雕塑，诸如乌贼、蛇、 *** 等。

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在线直播教育系统是分为讲师和学生端不同功能的，讲师端功能介绍：1、互动教学：讲师可以通过APP软件与学生直接互动教学，比如在线解答，推荐课题等2、创建课程：讲师可以通过APP讲师端直接创建线上直播课程。3、课程回放：讲师可以通过这个功能查看自己的授课时的状态，检查有哪些不足等，方便下次改进。4、白板互动：讲师在直播授课中，可使用白板展示课件、书写课程内容，而学生可通过“举手“、”上台”、语音视频连麦等功能，与讲师共同操作白板。5、资质展示：通过在系统后台认证，可对讲师账号进行资质认证，如设置专长领域、身份标识等，讲师可在个人中心编辑简历并对外展示。学生端功能介绍：1、预约直播课程：线上很多课程人都是满的，临时有可能无法听课，所以要提前预约，预约到时有预约提醒，方式很简单，直接在互联网上操作即可。2、在线听课实时互动：现在直播都是有各种鲜花，掌声或者打赏以及是点赞，弹幕，评论等的功能加入，提升人们的交流互动，可以就自己的学习问题在线提问，共同学习解答，并随时通过语音连麦、文字表达等形式与讲师和其他学员进行沟通。3、在线支付：用户如果观看的课程是需要付费的，那么便可以直接利用手机实现在线支付，选择支付宝、微信还是网银看用户方便。4、课程评价：学生听完课之后可以对课程做出评价，或者提一些个人建议。5在线听课实时互动：现在直播都是有各种鲜花，掌声或者打赏以及是点赞，弹幕，评论等的功能加入，提升人们的交流互动，可以就自己的学习问题在线提问。6、课程进度跟踪功能：学员的每一门课程的学习之后可以通过在APP中查看学习的进度条，了解自己的学习进度情况，还可以查看课程回放。

装潢设计以前讲的装潢设计有点类似于现在的平面设计，比如好多学校有装潢系，现在平面设计似乎叫起来更加专业，就是指印刷之类的东西的设计，一、专业基础情况装潢艺术设计专业以贴近社会的实际需求、适应艺术设计市场为宗旨。经历了十多年的教学实践，形成了以实用为主，理论与实践相结合的专业特色。二、主要课程设置文字设计、图形创意、专业计算机、视觉传达、标志设计、包装设计、VI设计、广告设计、素描、色彩。环境艺术设计环境艺术就是指包括建筑遗迹建筑周围环境的一种综合设计艺术，当然，他还包括室内设计，和展览设计等，现在的环艺主要分为三个大方向：室内设计，建筑设计和景观设计！环境艺术设计的叫法，始于上世纪80年代末，当时的中央工艺美术学院室内设计系为仿效日本，而将院系名称由“室内设计”改成“环境艺术设计”。一时间，全国众多设计院校步其后尘、纷纷效法。改名称成了时髦，一阵风似的，很少有人冷静思考。几个认为改名不妥的专家出来呼吁也没人听，几年后，连那些当年积极带头的人也觉得改的不妥当。在中国，所谓的“环境艺术设计”就是指室内装饰、室内外设计、装修设计、室内设计、平面设计、广告设计(部分)、展示设计、园林设计、家具设计、环境总体规划设计、室内外建筑装潢效果图设计建筑装饰和装饰装潢等等。尽管叫法很多，但其内涵相同，都是指围绕建筑所进行的设计和装饰活动。要说有区别的话，那就是室内装修和室外装修的区别。由此我们可以看出，室内设计的叫法也很不妥，其限定性概念显然是将室外装饰设计排斥在外，致使围绕建筑外立面和小环境的装饰设计，出现建筑、室内、园林、景观等各设计施工行业竟相插足的现象。另一方面，环境艺术设计就其狭义（围绕建筑的室内外设计）上讲，叫法也算贴切。但其广义的概念和范围就不得了，环境艺术几乎涵盖了地球表面的所有地面环境和与美化装饰有关的所有设计领域。因而，这就很难怪同学们说这个叫法不准确、太笼统了，有许多同学毕业了出去找工作，人家总要问：你们环境艺术设计学些什么东西呀？是做什么的呢?有的甚至问：你们是搞环保的吧！于是，求职的学生马上把概念缩小、限定，跟他们说我们是做室内外环境设计的，加了“室内外”三字，所有的人都能听明白。环境艺术设计:培养从事室内外环境规划设计、实施和管理，获得环境艺术设计师的专业系统训练的应用型人才。主要开设素描、色彩、平面构成、立体构成、透视学、色彩构成、家具设计、展示设计、室内外装饰设计、中外建筑史、专业设计表现技法、装修材料工艺与施工管理、工程预决算、工程实际操作和电脑辅助设计等课程。学生毕业后可从事建筑、装潢、城市规划、室内外装饰等领域的工作。公共设计我差了一下没有太具体的公共艺术设计的概念看来看去觉得这个人说的还比较对我觉得首先要了解什么是公共空间,简单的说公共空间就是集体空间,说小点,一个家里,客厅,厨房,卫生间...是公共空间,说大点,一个社会,马路,广场,博物馆等等很多人去的地方是公共空间.公共艺术设计,就是针对大众的~要结合自己的思想创意,又能让大众认可你的一种能给人带来美感的艺术,公共空间的设计不仅是目的和结果，也不是设计迎合少数人的标志，而是一个过程，是一个大众参与并不断展现其生活变换的过程.在一个论坛看到这样的话公共空间的产生是一个新的概念的引入。公共空间的设计不仅是目的和结果，也不是设计迎合少数人的标志，而是一个过程，是一个大众参与并不断展现其生活变换的过程，新的设计并不仅是新的风格或新的形式，而是指新的内容和创造新的生活方式。空间从物理形态上的界定可以清晰地分为：占有空间和未占有空间。人们对空间的占有是靠物化的标识来界定的：如堆起的石头.刻有标记的界碑等，当然最有效的是建立起构筑物，或干脆建个房子来巩固对空间的占用，这样的物理界定是靠数字和实物等有形而清晰的界定。在相当正常的情况下，空间的合理利用和划分往往是区分公共空间和私人空间的必要手段，理所当然，公共空间对于公众的利益的理解和服务负有特殊的责任，我们追求的是如何使其适应人的各种需求，而不是让公众去适应各种环境。公共空间和私人空间在很大程度上是有机的整体，所以这个问题是偶们学习环境艺术设计的或者是已经成为设计师的永恒的主题！培养目标：本专业方向以弘扬手工艺文化为宗旨，注重现代材料与科学技术相结合，培养在公共艺术设计领域，从事空间环境景观设计、城市雕塑艺术设计、壁画艺术设计、装饰饰品设计、旅游工艺品设计的专业开发、工艺设计、艺术创作和教学科研工作的高级装饰艺术人才。主要课程：造型基础、设计基础、装饰基础、装饰浮雕、雕塑小品、公共环境艺术、陶艺、旅游工艺品设计、中外艺术史、材料与技术美学。视觉传达设计（VisuclDesign）是指利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。视觉传达设计这一术语流行于1960年在日本东京举行的世界设计大会，其内容包括：报刊杂志、招贴海报及其他印刷宣传物的设计，还有电影、电视、电子广告牌等传播媒体，它们把有关内容传达给眼睛从而进行造型的表现性设计统称为视觉传达设计电影海报，简而言之，视觉传达设计是“给人看的设计，告知的设计"从视觉传达设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（GraphicDesign,又译为“平面设计”、“图形设计”等）的扩展与延伸。随着科技的日新月异，以电波和网络为媒体的各种技术飞速发展，给人们带来了革命性的视觉体验。而且在当今瞬息万变的信息社会中，这些传媒的影响越来越重要。设计表现的内容已无法涵盖一些新的信息传达媒体，因此，视觉传达设计便应运而生。视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达给观众的设计体现着设计的时代特征和丰富的内涵，其领域随着科技的进步、新能源的出现和产品材料的开发应用而不断扩大，并与其他领域相互交叉，逐渐形成一个与其他视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。其内容包括：印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计、（即公共生活空间的标志及公共环境的色彩设计）等。视觉传达设计多是以印刷物为媒介的平面设计又称装潢设计。从发展的角度来看，视觉传达设计是科学、严谨的概念名称，蕴含着未来设计的趋向。就现阶段的设计状况分析，其视觉传达设计的主要内容依然是GraphicDesign一般专业人士习惯称之为“平面设计”。“视觉传达设计”、“平面设计”两者所包含的设计范畴在现阶段并无大的差异，“视觉传达设计”、“平面设计”在概念范畴上的区分与统一，并不存在着矛盾与对立。视觉传达设计是为现代商业服务的艺术主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。视觉传达设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。最需求倒是没有哪个是最需求的在深圳香港那边从整体来说应该是环艺和视觉传达比较好对美术基础的要求环艺高一些它的手绘应该算这里最复杂的然后是装潢和视觉传达然后是公共

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第一章　总则第一条　为了加速农业科学技术的推广应用，保护农业技术推广者和应用者的合法权益，促进农业生产从传统农业向现代化农业的转变，根据国家有关规定，结合本省实际情况，制定本条例。第二条　本条例所称农业技术，是指应用于农业的生产技术、农业生产资料监测与使用技术、农产品监测技术以及农业能源利用、环境保护技术。　　本条例所称农业技术推广，是指把农业技术普及应用于生产实践中的一切活动。第三条　凡在本省行政区域内从事农业技术推广和应用活动的单位和个人都必须遵守本条例。第四条　农业技术推广应面向农村，因地制宜，服务于农业生产；应讲求经济效益、社会效益和生态效益。第五条　实行农科教结合，加快新技术的推广应用。　　科研、教育主管部门应组织科研、教育单位把农业生产中需要解决的技术问题列为课题，向农业技术推广部门提供研究成果，培养人才，结合科研、教学开展技术开发和推广工作。第六条　省农业行政主管部门主管全省的农业技术推广工作。市（地）、县（市、区）农业行政主管部门主管本辖区内的农业技术推广工作。第七条　各级人民政府应加强对农业技术推广工作的领导，制定政策措施，协调各方关系，稳定、壮大农业技术推广队伍，保证推广工作的顺利开展。　　计划、财政、金融、税收、物资、商业、外贸、人事、物价、技术监督、工商、科技、教育等部门，应在各自职责范围内积极支持农业技术推广工作。第八条　鼓励、支持有关企事业单位、社会团体和科技人员到农村从事农业技术推广工作，实行有偿服务，保护其合法收入。第二章　农业技术推广体系第九条　农业技术推广体系的主体由省、市（地）、县（市、区）的农业技术推广中心、乡（镇）农业技术推广综合服务站和村农业技术服务组（队）、科技示范户组成。第十条　农业技术推广中心在同级农业行政主管部门的领导和上级农业技术推广中心的指导下开展工作。其主要职责是：　　（一）编制农业技术推广工作规划、计划和技术操作规程，并组织实施；　　（二）组织实施农业技术推广体系的建设项目，总结推广工作经验，指导推广服务工作；　　（三）负责农业新技术的试验、示范和农业科技成果的推广应用；　　（四）负责农业技术培训、技术宣传、技术咨询和信息交流；　　（五）兴办服务实体，开展农业社会化服务。第十一条　乡（镇）农业技术推广综合服务站的主要职责是：　　（一）负责组织农业技术的示范推广；　　（二）负责村农业技术服务组（队）、村农业专业研究组织的业务指导，采取多种形式培训农民技术员、科技示范户；　　（三）负责农业生产的技术指导；　　（四）兴办服务实体，开展农业社会化服务。第十二条　村农业技术服务组（队）负责宣传农业科学技术知识，落实技术措施，为农民的生产经营提供服务。　　村科技示范户在农业技术推广人员的指导下，通过生产示范，传播农业技术。第三章　农业技术推广人员第十三条　农业技术推广机构的技术人员和其他单位从事农业技术推广工作的技术人员，应具有中等以上专业学历，或经过专业培训考核，取得技术员（含农民技术员）以上职称。第十四条　农业技术推广机构的人员构成，应以专业技术人员为主体，其比例应不少于百分之七十。第十五条　各级农业行政主管部门应有计划地对农业技术推广人员进行培训，不断提高其业务素质。　　农业院校招收新生时，应对基层农业科技人员、农民技术员适当降低录取分数线。　　计划、教育部门应安排专项招生指标，统一招收在县以下国家农业技术推广机构工作五年以上的农民技术员，毕业后回原单位工作，其待遇不低于同等毕业生。第十六条　人事和农业行政主管部门对农业技术推广人员应按国家有关规定，评定技术职称，聘任技术职务。　　考核、评定农业技术推广人员技术职称时，应主要看其推广工作的实绩。第十七条　乡（镇）人民政府应当保证乡（镇）国家农业技术推广机构的技术人员以主要精力从事农业技术推广工作。第十八条　农业技术推广人员进行技术咨询、技术培训、技术转让、技术承包等服务所得的合法收入受法律保护。第十九条　农业技术推广人员应维护国家、集体和农民的利益，总结、推广群众的先进经验，积极承担推广新技术项目，并严格按照农业技术推广程序和技术规程完成项目计划；不得徇私舞弊，弄虚作假，欺骗应用者。

　　在心理学领域中，掌握坚实的理论与专业知识，具有发现，分析与解决问题的能力，以及知识自我更新与不断创新的能力。在心理学基本研究手段方面受过良好的训练，能适应科学研究的需要。在个人素质方面，具有全面的文化素质，良好的知识结构以及较强的适应新环境，新群体的能力，并具有良好的中、英文语言运用能力。本科毕业后可继续攻读相关学科的硕士，博士学位。　　北大心理学本科需要考的科目有：　　生物心理学：　　生理心理学实验，科学训练，智能工程原理，比较心理学，神经心理学，心理神经免疫学，生物化学概论，神经生物学，认知神经科学，精神病学基础　　认知心理学：　　知觉与注意，记忆，语言，意识，决策，心理过程的数学模型　　普通心理学：　　情绪心理学，人格心理学，社会心理学，学习心理学，教育心理学，专业英语，心理学史　　发展心理学：　　异常儿童心理学，青少年心理学，老年心理学，儿童心理学　　临床心理学：　　女性心理与性别差异，心理咨询与治疗引论，健康心理学　　应用心理学：　　人力资源开发与管理，领导心理学，经济心理学，组织管理心理学，组织开发与培训，社会认知，人际交往心理学，消费心理学，工程心理学，环境心理学，航空航天心理学，政治心理学，宗教心理学，文化心理学，运动心理学

1.梦想，可以天花乱坠，理想，是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。 2.别总是无所事事，总有一天你会后悔。 3.无数个瞬间我觉得这个世界让我失望，但是，哪怕还有那么一点点感动，那么一点点温情支撑我，哪怕还有一个人值得我好好活着，我都会觉得人间值得。 4.心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。 5.时间几乎会愈合所有事情。请给时间一点时间。 6.无需找什么借口，一无所有就是拼的理由。 7.流过泪的梦想才会发光。 8.有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。 9.及时止损很重要，有些东西你已经失去了，如果不能挽回，你唯一能做的就是不要失去更多。 10.路是走出来的，而不是空想出来的。 11.愿你梦里有喝不完的酒，醒来后能酩酊大醉地过完这一生，你要照顾好你黑色的头发，挑剔的胃和爱笑的眼。 12.一直都在辜负生活，所以生活也不曾善待我。 13.一个人在变得铁石心肠之前，也曾付出了全部的温柔和善意吧。 14.没有什么才能比努力更重要。 15.勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 16.预测未来的最好方法，就是创造未来。 17.不要跟别人交心吐露太多因为你迟早会发现自己会后悔的讲真交心这件事，很幼稚，我倒不是鼓励你变得复杂我只是希望你能学会保护自己。 18.从来都不坦荡，情绪全写在脸上，不开心的时候，不爱说话，笑也很勉强。 19.要么就努力的向上爬，要么就生活在社会最底层。 20.努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。 21.决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。 22.把时间花在该花的事情里面，别每天矫情每天想七想八的，你还能努力的时间不多了，别遇到点芝麻蒜皮的事就玻璃心，只要你真正奋斗起来你就会发现自己原来很了不起。 23.趁着年轻，多说些浪漫的话，多做些幼稚的事，不要怕别人笑话，而错过了生命中最美好的片段和场合。 24.与其对你现在所处的位置感到失望，不如乐观地想想你前进的方向。 25.与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 26.只要我还有梦，就会看到彩虹。 27.对你冷淡的人，也会在别人那里如你一般委屈，风水轮流转，从来就没有人能一直赢到底。 28.我的青春不要留白，我敢异想就会天开。 29.你成功的速度一定要快过父母老去的速度。

水要烧开了喝，蔬菜水果要清洗干净，少在外面吃饭，尽量自己在家做

虚拟存储器的空间大小取决于计算机的访存能力是正确的。虚拟存储器是对主存的逻辑扩展，虚拟存储器的空间大小取决于计算机的访存能力而不是实际外存的大小。虚拟存储（Storage Virtualization）是指将多个不同类型、独立存在的物理存储体，通过软、硬件技术，集成转化为一个逻辑上的虚拟的存储单元，集中管理供用户统一使用。虚拟存储的特点1、虚拟存储提供了一个大容量存储系统集中管理的手段，由网络中的一个环节（如服务器）进行统一管理，避免了由于存储设备扩充所带来的管理方面的麻烦。例如，使用一般存储系统，当增加新的存储设备时。整个系统（包括网络中的诸多用户设备）都需要重新进行繁琐的配置工作，才可以使这个“新成员”加入到存储系统之中。而使用虚拟存储技术，增加新的存储设备时，只需要网络管理员对存储系统进行较为简单的系统配置更改，客户端无需任何操作，感觉上只是存储系统的容量增大了。2、虚拟存储对于视频网络系统最有价值的特点是：可以大大提高存储系统整体访问带宽。存储系统是由多个存储模块组成，而虚拟存储系统可以很好地进行负载平衡，把每一次数据访问所需的带宽合理地分配到各个存储模块上，这样系统的整体访问带宽就增大了。例如，一个存储系统中有4个存储模块，每一个存储模块的访问带宽为50MBps，则这个存储系统的总访问带宽就可以接近各存储模块带宽之和，即200MBps。3、虚拟存储技术为存储资源管理提供了更好的灵活性，可以将不同类型的存储设备集中管理使用，保障了用户以往购买的存储设备的投资。4、虚拟存储技术可以通过管理软件，为网络系统提供一些其它有用功能，如无需服务器的远程镜像、数据快照（Snapshot）等。

1.世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。2.人生，总有一些事情需要我们自己去处理。不论有没有人帮助，不管有没有人帮忙，属于自己的，再苦也得撑下去，再痛也得扛下去。3.走不出欲望的牢笼，又如何能修成心之菩提。人生无非是，抬头看繁华，低头观自在。4.走过坎坷，才知平安就好；尝过酸甜，才知平淡就好；历尽兴衰，才知知足就好；费尽思量，才知糊涂最好。

艺术设计（室内外装潢设计方向）专业介绍 　　室内陈设艺术设计作为室内环境设计的重要组成部分，是一门新兴的学科，属于年轻的专业，以于烘托室内的气氛、格调、品位、意境等起到很大的作用。以下是我整理的艺术设计(室内外装潢设计方向)专业介绍，希望大家认真阅读! 　　培养目标： 　　视觉传达专业即传统的装潢艺术设计专业。其培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代要求、集传统平面媒体和现代数字媒体为一体，能够在广告公司、网络公司、传媒机构、出版机构、广播电视台等企事业单位从事平面设计、网络编辑、影视制作、企业形象设计、广告创意策划及相关管理工作的应用型高级专门人才。 　　主要课程： 　　专业造型基础、设计基础(平面、色彩、立体构成)、中外设计艺术史、Photoshop电脑图像处理、装饰与图案、图形创意、文字与版式、网页设计与制作、平面设计与印刷制作、包装设计、平面广告设计、展示与陈设、企业形象设计、数字媒体设计与制作等。 　　就业前景： 　　视觉传达(装潢艺术)设计是集中体现时代时尚趋势的"重点专业。企业形象、广告设计、数字交互设计等在经济领域的地位日渐凸显，优质的广告和企业形象设计将为企业和商家带来巨大利益。近年来，各类展览展示发布机构、银行、大中型商场等企事业单位越来越多地依赖于视觉传达(装潢艺术)行业的介入，对视觉传达(装潢艺术)设计方面的人才需求量与日俱增，呈现出供不应求的状态，就业前景十分可观。 ;

用一件长，宽都相同的踩土工具，在作物的施肥区，取土，1.先拂去表层的赃土。2.最好在田块选S行点，踩集土样。3.用事前准备好的彩条布或者其它铺于地表。用踩土工具先铲出一个立面，然后踩20 ～30公分范围之内的土倒入彩条布上，踩土深浅根据作物，踩出的土应该是上下一样多。4.把所有踩好的土样做成一个园堆，用四分法取掉对角的土，直至剩余1～2公斤土为宜。5.然后取除土壤中的杂质，过筛带回家放到通风处，阴干备用。

网络课堂如果运用的好的话，确实可以帮小孩子提高学习的能力，因为能够让他们学到更多的知识

如图是一个由双向可控硅组成的交流稳压器电路。与单向可控硅稳压器相比较，其线路简单，性能可靠。当电网电压小于220V时，双向可控硅SCR2控制极上的电压也随电网电压减小而降低，致使VD2导通角小，C1端电压上升，从而使双向可控硅SCRl控制极电压升高，使输出电压上升。反之，输出电压下降，达到稳压。

采用虚拟存储器的目的是1、采用虚拟存储器的目的是扩大内存的容量。资料扩展：虚拟存储器(VirtualMemory)：在具有层次结构存储器的计算机系统中，自动实现部分装入和部分替换功能，能从逻辑上为用户提供一个比物理贮存容量大得多，可寻址的“主存储器”。2、虚拟存储器：具有部分装入对换功能，能从逻辑上对内存容量进行大幅度扩充，使用方便的一种存储器系统。虚拟存储器的容量与主存大小无关。3、采用虚拟存储器的目的是：扩大内存的容量（即寻址空间）。一般而言，计算机的RAM容量越大，程序运行得越快。若计算机的速率由于RAM可用空间匮乏而减缓，则可尝试通过增加虚拟内存来进行补偿。4、需要时再装入主存。这样就可以有效地利用主存空间。从用户角度看，该系统所具有主存容量将比实际主存容量大得多，人们把这样存储器称为虚拟存储器。因此，虚拟存储器是为了扩大用户所使用主存容量而采用一种设计方法。采用虚拟存储器的主要目的是什么采用虚拟存储器的目的是：扩大内存的容量（即寻址空间）。一般而言，计算机的RAM容量越大，程序运行得越快。若计算机的速率由于RAM可用空间匮乏而减缓，则可尝试通过增加虚拟内存来进行补偿。虚拟内存的作用内存在计算机中的作用很大，电脑中所有运行的程序都需要经过内存来执行，如果执行的程序很大或很多，就会导致内存消耗殆尽。虚拟存储器是以内存与外存为基础的一种技术，由于主存容量的限制，需要在外存中开辟一部分空间作为与主存交换的存储空间，这种交换是由操作系统完成的。虚拟存储器：具有部分装入对换功能，能从逻辑上对内存容量进行大幅度扩充，使用方便的一种存储器系统。虚拟存储器的容量与主存大小无关。对用户来说，好像计算机系统具有一个容量很大的主存储器，称为虚拟存储器。内存，其最小值设置为物理内存的5倍，最大值设置为物理内存的3倍，该分区专门用来存储页面文件，不要再存放其它任何文件。虚拟存储器是为了给用户提供更大的随机存取空间而采用的一种存储技术。它将内存与外存结合使用，好像有一个容量极大的内存储器，工作速度接近于主存，每位成本又与辅存相近，在整机形成多层次存储系统。采用虚拟存储器的主要目的是()。1、采用虚拟存储器的目的是：扩大内存的容量（即寻址空间）。一般而言，计算机的RAM容量越大，程序运行得越快。若计算机的速率由于RAM可用空间匮乏而减缓，则可尝试通过增加虚拟内存来进行补偿。2、虚拟存储器是以内存与外存为基础的一种技术，由于主存容量的限制，需要在外存中开辟一部分空间作为与主存交换的存储空间，这种交换是由操作系统完成的。3、采用虚拟存储器的目的是扩大内存的容量。资料扩展：虚拟存储器(VirtualMemory)：在具有层次结构存储器的计算机系统中，自动实现部分装入和部分替换功能，能从逻辑上为用户提供一个比物理贮存容量大得多，可寻址的“主存储器”。

　　 生活哲理短句 　　1、 我不同意你所说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。—— 伏尔泰 　　2、 我们不能等待大自然的恩赐，我们必须向她索取——这就是我们的任务。—— 米丘林 　　3、 我们不能总是为我们的青年造就美好未来，但我们能够为未来造就我们的青年一代。—— 罗斯福 　　4、 只有那些从不仰望星空的人，才不会跌入坑中。—— 泰勒斯 　　5、 幸福不过是欲望的暂时停止。—— 叔本华 　　6、 我象村里最年轻的人一样年轻，象村里最年迈的人一样年迈。—— 泰戈尔 　　7、 当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。 —— 莫罗阿 　　8、 幸福越与人共享，它的价值越增加。 —— 森村诚 　　9、 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。 —— 爱因斯坦 　　10、 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。 —— 穆尼尔·纳素夫 　　11、 如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。 —— 赫拉克利特 　　12、 暂时的是现实，永生的是理想。—— 罗曼·罗兰 　　13、 我们要消除这个暗礁，就必须等待时间、机会和有利条件。—— 狄更斯 　　14、 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦 　　15、 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克 　　16、 如果发生在你身上的每一件事，都能使你懂得一个道理，那么，你是一个真正的富有者。—— 弗兰西斯?培根 　　17、 受苦的人，没有悲观的权利。—— 尼采 　　18、 那些不能牢记着自己的过去的人，命中注定要一再地重复自己的过去。—— 桑塔雅娜 　　19、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 　　20、 对于人类来说，生存本身就是旅行。—— 东山魁夷 　　21、 无论你怎样喂狼，它的心总是向着森林的。—— 屠格涅夫 　　22、 成功的道路就是做你能做好的`工作，做好你所做的工作，并且丝毫不贪图功名。—— 朗费罗 　　23、 我好比一个筛子，随便你把什么垃圾倒到我身上来，我总能给你筛出歌来。——高尔基 　　24、 神从创造中找到他自己。—— 泰戈尔 　　25、 生与死只是脚下的奴仆。—— 泰戈尔 　　26、 没有单纯、善良和真实，就没有伟大。—— 托尔斯泰 　　27、 即使渴望落空，感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。—— 泰戈尔 　　28、 人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。—— 雨果 　　29、 全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。—— 雨果 　　30、 我创造，所以我生存。—— 罗曼·罗兰 　　31、 说慌是美妙的。在人类的一切发明中，最美妙的发明是善良的上帝！—— 罗曼·罗兰 　　32、 天才不是为天才而生，而是为人类而生。—— 雨果 　　33、 奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。—— 雨果 　　34、 社会是一个泥坑，我们得站在高地上。—— 巴尔扎克 　　35、 人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。—— 雨果 　　36、 享受着爱和荣誉的人，才会感到生存的乐趣。—— 莎士比亚 　　37、 名气就像某些特别的鲜艳的花儿一样含有毒性物质。—— 巴尔扎克 　　38、 当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序。—— 罗曼·罗兰 　　39、 事业是栏杆，我们扶着它在深渊的边沿上走路。—— 高尔基 　　40、 劳动是一种创作。—— 高尔基 　　41、 谁劳动，谁就是主人。—— 高尔基 　　42、 能够把我们的才能使用到现实上面，这就是幸福。—— 巴尔扎克 　　43、 一个人，快乐舒畅地作了今天的工作，同时快乐舒畅地迎接明天的工作，是应该受到人们的赞扬和鼓励的。—— 狄更斯 　　44、 光荣的路是狭窄的，一个人只能前进，不能后退；所以你应该继续在这一条狭路上迈步前进，因为无数竞争的人都在你背后，一个紧随着一个。—— 莎士比亚 　　45、 最漂亮的聘礼就是才干。—— 巴尔扎克 　　46、 如果你富于天资，勤奋可以发挥它的作用；如果你智力平庸，勤奋可以弥补它的不足。—— 乔·雷诺兹 　　47、 弓弦越拉得紧，生命之箭射得越远。—— 罗曼·罗兰 　　48、 我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科 　　49、 我始终不愿抛弃我的奋斗生活，我极端重视奋斗得来的经验，尤其是战胜困难后所得到的愉快，一个人要先经过困难，然后踏进顺境，才觉得受用、舒适。—— 爱迪生 　　50、 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰

一、广告学理论的产生与发展 （一）广告学研究溯源 纵观人类历史，可以说，广告历史悠久。人类祖先开始利用姿态（如舞蹈）、声音（如叫卖）、火光（如烽火）进行广告传播，后来又发明和运用语言与文字，扩大了广告传播的深度和广度。（注：何猛修编：《现代广告学》，复旦大学出版社1996年版，第2页。 ）广播与电视等大众传播媒介的出现，使人类广告传播再次发生质的变化。在广告传播媒介不断发展的同时，19世纪以来专业广告公司的形成、普及与发展，加速了广告研究的进程。1812年，世界第一家广告专业公司在伦敦开业；1869年，美国费城成立了艾尔父子广告公司。（注：赵育冀编：《现代广告学》，中国商业出版社1987年版，第6页。）这些都说明， 人类对广告的研究，已从静止的文字、图案，发展到动态的广告活动过程，并促成了广告学的产生。 广告实践与广告学理论是互动发展的。广告是一种操作性的社会实践，而广告学则是关于广告这种特殊的社会现象及其运动规律的科学理论体系。广告学最早产生于经济发达的美国。1901年，美国西北大学心理学家瓦尔特61狄尔61斯科特在芝加哥的一次集会上，首次提出了要把现代广告活动和广告工作的实践发展成为科学。1903年，他编著了《广告原理》一书，第一次把广告当作一种学术理论来探讨，“任何一次重要的实际事业都需要有一个理论的基础”（注：赵育冀编：《现代广告学》，中国商业出版社1987年版，第7页。）。1908年， 斯科特撰写了《广告心理学》一书，他运用心理学的原理分析了消费者的接受心理，开始了对广告理论的较为系统的探索。此外，1902～1905年期间，在美国的宾夕法尼亚大学、加州大学、密西根大学的经济系都开始讲授有关广告学方面的课程。上述研究和理论探讨，可以说是世界广告学研究的开端，为广告学理论的形成打下了基础。 从19世纪末到20世纪初，由于市场营销竞争的需要，美国的一些经济学家注重对市场规律的变化进行研究。1912年，哈佛大学教授赫杰特奇访问了许多大企业主，在研究了他们的市场活动和广告活动之后，编写以讲授广告方法和推销方法为主的教科书，其中对广告理论作了较为深入的探讨。（注：丁俊杰：《现代广告通论》，中国物价出版社1997年版，第43页。）随着研究的深入，广告学逐渐从市场学中分化出来，形成一门独立的学科。1926年，美国成立了“全美市场学与广告学教员协会”，对广告学展开了更加广泛深入的探讨和研究，并写出了一批广告学的教材和书籍。如1926年哈洛德《广告文稿》出版，1928年威治米斯的《广告构图》问世。（注：刘林清编：《中国广告学》，人民日报出版社1988年版，第6、7页。）随后，一些经济发达的国家也开展了对广告学的研究，如英国等国相继出版了《广告学》、《实用广告学》等著作。这一时期广告学术理论的发展，已由过去仅对市场营销中的广告策略和广告计划的单项研究，扩展为对广告中涉及的心理学、销售学、管理学的交叉研究。这一时期的研究还处在雏形阶段，未形成系统、严密的理论体系。 （二）我国广告学研究的起步 我国最早出版的广告学研究专著，当推由甘永龙编译的《广告须知》。（注：陈培爱：《中外广告史》，中国物价出版社1997年版，第53页。）该书1918年6月由商务印书馆初版，至1925年11月已出至第7版。它译自美国的《How To Advertise》一书，全书篇幅不大，其中第14章《稿本为广告之魂魄》中认为广告是：“将有关发卖品之事实，布告于公众，并宣传其价目也。” 但是，本世纪二三十年代，广告学对社会经济活动的影响非常有限。 （三、现代广告理论的观念变革 20世纪中国广告学理论的发展，其深刻的思考不仅来自于对广告学理论研究的不断深化，更来自于中国广告业在改革开放中所勃发的无限生机。进入90年代以来，以市场经济为中心，以现代社会为依托的中国现代广告，无论在实际操作还是在理论建设上，都呈现出发展与创新的态势。中国广告业的实际操作，更注重广告的有效传播，注重广告运动，注重消费者的接受心理，注重对信息资源统一配置的“IMC ”整合营销传播，把广告更为严格地纳入科学运作的轨道，使之体现出科学的精神。中国广告业在实务操作方面的全面提升，得益于本世纪末我国广告理论观念的全面变革。（注：孟建：《论中国广告业的观念变革与运作形态》，南京大学《新闻传播论坛》总第2辑。 ）其主要表现在以下三个方面： （一）经济学观念的确立 当有些人还拘泥于广告的科学与艺术之争时，90年代以来人们更深刻地感受到广告对经济发展的积极的催化作用。广告在引导消费、加速流通、刺激经济增长方面，显露出十分突出的功用。目前，世界经济正向信息经济发展，信息正成为新一轮竞争中的巨大财富，广告业具备了信息经济的产业特征，今后必将发展为中国经济发展的重要产业。国家在产业发展规划中，已十分明确地规定“广告业是知识密集、技术密集、人才密集的高新技术产业”。（注：国家工商局、国家计委：《关于加快广告业发展的规划纲要》，邓白云主编：《中国广告实用手册》，第575页。）经济学观念的确立， 改变了以往对“广告提供商品信息”，“广告促进市场销售”等一般意义上的经济学思考，而深入到对广告业经济形态结构方面更为深刻层面的分析与研究。 （二）文化学观念的确立 文化是一个外延十分广泛的概念，把广告视为一种文化是不言而喻的事。其主旨是提高广告的文化艺术品味，挖掘广告应具有的文化艺术意蕴，增强广告的艺术表现张力，使广告学超越一般广告学的范畴，进入文化学广阔而深刻的视野，从而提升广告运作的科学水平与实际效果。广告作为社会发展的产物，特别是作为现代商品经济的伴生物，其在社会发展中的地位和影响不能只停留于经济行为的物化形态，而应当将其视为一种独特的文化现象来予以考察。比如人们常喝可口可乐，与其说是一种碳酸饮料，不如说是吮吸美国文化。可口可乐的“文化含量”使其呈现出“软化”的消费特征。这种“形象观念”可以通过广告去塑造，并要寻求文化学的支持。再如，广告的社会效益成为广告文化学思考的重要课题，广告中的文化品格、文化道德对精神文明建设具有推动作用。 （三）传播学观念的确立 我国广告界接受传播学观念的影响，均在经济学、文化学之后。从广告发展史来看，广告人才培养原先都以艺术学科为主，后来转向经济类学科，而目前更大的转向则是传播学学科。当广告还与艺术渊源极其密切，而忽视经济学，更不了解传播学时，很难说广告的研究与运作是一种科学行为。艺术学中强烈的主体意识、感情色彩、非理性活动，往往与现代广告的科学精神相悖。传播学把广告现象作为一种特有的传播现象进行系统分析，散发着严格科学精神的气息。传播学系统地概括了各种传播媒介的全部复杂内容，其研究范围包括所有传播媒介及附属媒介的种类、性质与功能，探讨媒介的选择与应用。广告是一系列信息传递活动，是一种非常典型的传播行为。它必须明确广告主的意图，在收费的基础上，把产品、服务等信息针对接受者进行传播。广告学作为传播学研究中的一项内容，应该以传播学所阐明的基本理论为指导。例如，传播学所阐明的关于传播过程五要素的理论，关于“双向传播”的理论，关于传播学理论对于广告学及实际运作的启示等，都为广告学研究提供了科学的依据。广告学是在传播学所揭示的信息传播整体运动的一般规律的基础上进一步研究广告领域的特殊矛盾和特殊规律。传播学是一门理论性强、操作性亦强的学科。这门学科一旦与广告学“结缘”，其可操作性的特点就十分突出。广告业的实践运用问题，基本上都可以在传播学中找到相应的对位，如控制者研究、传播过程研究、受传者研究、传播效果研究，都体现着实证哲学的思辨，并促使广告学作为一个系统性强的学科对象进行科学定位。 现代广告理论的观念变革，更深刻地反映了新时期广告实践的整体与本质，更加正确地揭示了广告业的内在联系，加快了现代广告突破传统广告模式的进程。广告理论建设的繁荣，给世纪末的中国广告业注入了深刻而巨大的驱动力，使现代广告运作出现了一幅崭新的画卷。其突出表现有以下几个特点：其一，广告的价值观以公众需求和社会发展的需要为准绳。目前广告的发展已脱离开“告知型”的观念，而趋向于市场营销观和社会营销观。市场营销观是一切以顾客需求为中心，以买方需求为前提，强调营销活动的整体性。社会营销观强调正确处理消费者欲望、消费者利益和社会长远利益之间的矛盾，做到利益协调，统筹兼顾。其二，是广告操作程式日趋“整体化、战略化”。集中体现在广告界对广告整体运动的企划意识日益增强，对广告整体运动的运作方法更加多样。“IMC”整合营销理论的提出， 更增强了对信息资源的统一配置与使用，提高了信息资源的利用率。其三是广告产品宣传日益突出“附加形象”，在产品功能形象已被消费者普遍认同的时候，需要借助“附加形象”吸引消费者的注意，提升产品的文化品味，获取更好的广告效果。 综上所述，20世纪中国广告学理论的发展，是在引进与借鉴西方广告学理论的基础上，在中国广告业不断发展的推动下，经过长期探索、积累、深化，逐步形成自己的理论体系，发展为一门独立的学科。特别是改革开放以来，我国广告教育的兴起，促进了广告学理论建设的繁荣，提升了中国广告业的整体水平，从而使广告事业与广告学科得到共同发展。

农业技术推广工作总结范文（精选6篇） 　　充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的农业技术推广工作总结范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　农业技术推广工作总结1 　　一年来，认真学习上级文件精神，提高理论素养，积极参加各种技术培训，努力提升自身服务能力，真正做到发展农业，建设农村，富裕农民。 　　 一、发挥技术优势，做好技术指导。 　　(1)围绕各项惠农项目实施，按县、场规定，领会文件精神，技术服务到位。按科技入户和基层农技推广体系改革与建设项目要求，深入农户和田间指导科技示范户，要求每个示范户辐射带动20个农户，共同落实技术措施，促进生产水平提升，产量得到逐步提高。示范户小麦单产550公斤，玉米530公斤。辐射户小麦单产530公斤，玉米500公斤。 　　(2)根据小麦良补和高产攻关布置，重点推广四大技术，玉米振兴计划重点推广一增四改技术。 　　(3)配方施肥进展顺利，小麦达到3万亩，玉米达到6000亩，节约成本，深得农户欢迎。 　　 二、统筹兼顾，做好林业、水利和农机工作。 　　(1)做好林业规划和整地挖穴、春季植树等工作，及时防治草履蚧。 　　(2)针对去年年底大旱的情况，按上级要求做好水利基本情况调查和规划，做好抗旱和冬修工作，疏浚炮台沟、马井沟、东孙沟等。逐步改善水利设施状况，为旱涝保收打下基础。 　　(3)及时对年初抗旱机械补贴进行宣传，提供方便，为迅速解决旱情提供帮助，组织机械作业，促进农机富民进程，做好大型农机补贴的宣传与实际操作，做到公开、公平、公正。 　　 三、加强协调，促进工作顺利开展 　　(1)为组织各种会议、现场提供服务，当好参谋，为地方党委献计献策。 　　(2)服从领导听指挥，除完成县农委下达的各项任务外，积极配合地方党委政府做好其它工作。 　　(3)融入地方大家庭中，使领导有认识，群众有感觉，自我有发现，科学把握自己的位置、态度、方法，真正做到谦虚谨慎，一步一个脚印，工作稳妥推进，让领导和群众放心，让自己有信心。 　　 四、XX年计划 　　1、继续加强学习，提高认识和服务能力，了解国家大政方针、农业动态、当前形势，做到不糊涂。不断参加技术培训，服务农业、农村、农民，做到有能力服务。 　　2、做好惠农项目实施，让广大干群认识到项目带来的效益，自觉按要求去办，公开、公平、公正，不出事，逐年进行结构调整，扩大规模经营，提高效益。 　　3、及时调查，及时汇报，继续当好参谋，搞好团结和协调。 　　 五、建议 　　1、建议上级加大农机补贴力度，让广大农民得到实惠，在技术上解决玉米机收损失大的难题，加大项目在实施过程中的工作经费补贴，满足各种事项要求，促进工作顺利开展。 　　2、加快新品种的选育和推广示范等，及时筛选好品种，推广傻瓜式技术，让群众易于掌握。 　　3、加大林业项目扶持，为搞好林业病虫害防治打下基础;加大水利基础设施投入，确保旱涝保收。 　　农业技术推广工作总结2 　　20XX年我选派为尖山镇基层农技推广体系改革与建设示范县项目蔬菜产业技术指导员，负责尖山镇九鸦村彭业财、彭业彩、彭业新、彭世塘、彭世夏、黄德、黄炳春、黄瑞、黄胜、彭业军这10名科技示范户蔬菜生产技术的指导工作。项目实施以来，在上级的指导下，按照项目实施方案的相关要求，认真做好各项工作，透过自己的用心努力，较好地完成了各项工作任务。现总结如下： 　　 一、用心参加指导员技术培训，不断提高自身科技素质和技术服务水平 　　我参加了在广西钦州农业学校进行的为期一周的技术培训。系统全面地学习了现代农业发展概况、现代农业新技术的特点和模式、现代农技推广服务的基本技巧与途径、互联网应用技术及现代农业信息化服务技能与实践等。平时注重搜集蔬菜生产相关资料，重点加强设施蔬菜方面的知识积累，不断提升入户指导水平。 　　 二、加强指导，确保实效 　　项目启动后，我就开始进村入户，与科技示范户应对面、零距离接触。一是对示范户宣传介绍项目实施的目的好处、技术指导员工作职责及任务、科技示范户的职责、义务，让科技示范户充分了解基层农技推广体系改革与建设示范县项目的主要目的就是构建“专家—农技人员—科技示范户—辐射带动户”的科技成果转化应用快捷通道。二是对蔬菜生产中存在的主要技术问题及管理存在的问题进行分析，结合示范户的生产实际，制定年度技术指导方案、分户技术指导方案。三是与示范户分析、讨论增收渠道，用心主动参与产前、产中直至产后的跟踪服务工作，引导示范户与市场对接，实现增产增收。四是根据农时以及示范户的需求，定期或不定期入户，对每个示范户开展应对面技术指导和咨询服务工作，还透过电话与示范户持续经常性的联系，及时带给技术咨询服务。此外，我站还请专家进行了4次集中培训和3次现场观摩交流经验。项目期间，先后对科技示范户进行无公害蔬菜栽培技术和标准化生产技术，这10户示范户均以种植番茄、辣椒、黄瓜等品种。他们采用的是常规的种植技术连年种植，导致作物易受到病害，土质恶化。除了选用抗病品种外，我还指导他们进行水旱轮作，合理施肥，增施钾肥，施用充分腐熟的有机肥或草木灰，每穗果绿熟期时，及时摘除其下全部叶片，如发现病株时及时清除病株，保证田园清洁。如九鸦村九鸦坪队黄德的2亩地因常年种植番茄极易感染青枯病、枯萎病等病害，施用农药效果也不理想。在我推荐下留1亩继续种植番茄，另1亩则在种植了一季早稻后再进行秋季番茄的种植。连续种植番茄的那亩地因连续的种植病害严重，茄果因疫病、炭疽病等造成烂果、裂果导致产量低下，春、秋两季的产量一共只收了5600斤；而另一亩因轮作了一季水稻，不仅仅病害减轻了，植株长势良好，因施足有机肥也使得果实品质极好，一季秋番茄就收了6100斤。透过这个项目让农户充分了解了项目实施的目的好处、主推的技术等，使科技示范户的科技素质和科学种田水平有了进一步提高，还辐射带动了200多户种植户。我站还在尖山镇西沟村建立了一个面积为5亩的无公害蔬菜标准化生产试验示范基地，为指导科技示范户们带给了更具体、更有效的学习目标。 　　 三、成就我与科技示范户新的发展 　　与科技示范近距离的接触，使我能更好的向农户进行农业技术指导，为推广新品种、新技术的工作带来了更好的成效。同时，透过加强技术指导培训，激发了科技示范户勇于探索、敢于实践的勇气，使科技示范户及辐射户的科技素质和科学种田水平有了进一步提高，对蔬菜产业的增产增收、全面升级有了新发展。 　　 四、今后的打算 　　1、不断加强学习，提高自身业务水平，更好地帮忙指导科技示范户。 　　2、根据各科技示范户的需要，带给及时、准确的市场信息，给他们下一步种植的品种带给相关信息。 　　3、加大对科技示范户的培训工作。在充分了解科技示范户需要的前提下，及时沟通联系相关部门、专家对科技示范户进行培训，提高他们科学种植的技术。 　　4、充分发挥科技示范户的辐射带动作用。 　　农业技术推广工作总结3 　　我叫xxx，在镇政府工作，多年来在上级农业主管部门和技术指导单位的正确领导、在同事和科技示范户的大力支持下，农业科技推广工作组织到位、措施有力、效果明显，多年来的工作情况总结如下： 　　 一、积极参加业务学习，提高自己的业务素质。 　　开展科技入户示范工程后，积极参加了县农业局组织的培训学习，更新了自己的知识，提高自己的业务素质，增强自己指导示范户的服务能力。 　　 二、加强宣传、营造氛围。 　　农业科技推广是传统农业向现代农业转变的机制创新，为争取社会各界对农业科技推广的支持，使全社会特别是广大农民更多地了解和积极参与农业科技推广工程，采取黑板报、标语等多种形式宣传农业科技推广工作，宣传农业科技示范县的政策，宣传面向市场的现代农业生产技术—蚕豆无公害栽培技术、大蒜高产无公害栽培技术、洋芋无公害栽培技术等，取得了较好的效果。 　　 三、精心选择高素质科技示范户。 　　农业科技推广在我镇以种植业为主，科技示范户理所当然的要有一定的`种植水平，同时要有较强的号召力和影响力，能够将先进的农业科技在周边群众中推广开来。经过综合考虑，选择了以马军营、纪庄西胡庄、赵官营、宋庄小组的10户素质较高的农户，作为科技示范户。对10户示范户进行挨家挨户走访，详细了解各农户的基本情况，了解他们对农业生产技术的需求，摸清当地耕作制度，并登记示范户的相关信息，收集他们对农技推广工作的各种意见、建议。同时做好宣传工作，加强科技示范户对农业科技推广工作的了解。要求每户示范户带动20户辐射户，全面带动5个村民小组的所有农户学科学用科学。 　　 四、加强农业生产新技术的推广与应用 　　通过科技入户示范工程，我所指导的示范户和辐射带动户上有了很大的提高。在摸清了各户的基本情况、了解了各户的需求后，精心设计了针对各户的技术指导方案。主要推广应用了：大蒜测土配方施用BB控释肥技术，不但节约了成本，保护农田环境，为实现保洱海和农业增产、增收相统一的目标打下基础；大蒜无公害栽培、防病虫技术，保证了大蒜产品的安全可靠，指导农户精心选择优质早熟大蒜品种“红七星”；洋芋无公害栽培、防病虫技术，保证了洋芋产品的安全可靠。 　　 五、入户指导方式灵活多样 　　农业科技推广的关键在于入户，培训指导，传授技术，推广各项农业新技术到田到户。为提高专业技术水平、入户指导技能和示范户农民的科技素质。我根据技术指导方案和农民的需求，在农业生产关键环节（如备耕、播种、田间管理、病虫害多发期等），到每个示范户家中开展技术指导、培训和信息服务，与联系户保持电话联系，确保技术和信息服务通畅。 　　总之，取得的成绩只能代表过去，未来的农业综合服务工作道路还很漫长，本人在今后的工作学习和生活中要不断进取，克服困难，勤奋工作，以扎实的理论知识、先进的技术、良好的工作作风为xx镇涉农相关产业的发展作出应有的贡献。 　　农业技术推广工作总结4 　　xxxx年，xx镇农技站在上级部门和镇党委、政府的关怀指导下，顺利完成上级交给的各项任务，现总结如下： 　　 一、全力抓好本镇辖区的病虫防治工作 　　今年来，我站在农作物病虫防治方面主要抓好水稻、柑橘、杨梅、油菜等为主体病虫防治工作。全年共印发病虫防治资料18期2500余份，张贴病虫情报通知2期。病虫高发期，分别组织农民群众开展病虫防治战役3次。使得今年病虫爆发大灾之年无大灾。让群众能及时进行病虫防治，并大大降低了防治成本，到达了丰产增收的效果。 　　 二、用心引进超级两系稻推广 　　1、完成水稻种植推广两优系列、丰优系列等4500余亩，占总面积的51%以上。 　　2、推广柑桔大果实蝇控防新药剂、新防治技术1000亩。 　　3、完成推广南方黑条矮缩病防治技术、药剂4000亩。 　　4、完成测土配方施肥技术(水稻、柑桔、杨梅、油菜等作物栽培)2万余亩。 　　 三、抓好产业发展、粮食生产播面，国家惠农良种补贴工作的落实 　　1、历时一个月与中南设计院托口电站协调指挥部，完成了托口库区十六个村，两个街道的产业发展规划布局。 　　2、发展东魁杨梅种植6000余亩，生姜500亩，黄桃350亩。 　　3、完成粮食生产播面8308.44亩，春秋玉米播面共3435.8亩，油菜播面1570.6亩。 　　4、落实国家惠农补贴(水稻)8308.44亩、补贴资金124626.6元。 　　 四、抓好我镇农技推广与科技知识的普及 　　今年协助市农技推广中心开展了新型职业农民技能培训班2期，培训人数380余人，培训对象为杨梅、生姜、黄桃、水稻、柑橘等科技示范户或种植专业合作社成员。其中选送各4名果树、蔬菜专业户去硖洲职业中专学习。 　　农业技术推广工作总结5 　　主动开展工作，一是以绿色、高产、高效为指引，强化xx粮油作物新技术示范、推广与指导服务；二是实施季节性休耕项目，大力推进种植业结构调整和农田节水工作落实。三是继续实施xx早熟区夏玉米试验站项目，圆满完成年度计划任务。 　　 一、树立“四个意识”与党时刻保持一致 　　支部及时购置学习书籍，制作宣传图片。组织学习并做好学习笔记，撰写心得体会，建立学习园地。到xx村慰问贫困户开展送温暖活动。组织党员参加志愿服务活动，清理社区垃圾、维护交通秩序，为我市争创省级文明城市做贡献。 　　 二、xx粮食作物技术推广工作成效显著 　　全市农业技术推广系统，强化服务意识，着力抓好粮食作物技术指导。 　　一是深入田间进行小麦、玉米苗情监测及考察，根据考察情况分析研究，撰写小麦春季管理意见、中后期管理意见、小麦产量分析、小麦成熟期考察报告、种麦技术意见、小麦冬前管理意见；夏玉米播种及苗期管理技术指导意见、夏玉米中期考察及中后期生产指导意见、夏玉米成熟期考察报告等指导文件，以市局文件上报下达，供领导决策参考，指导全市小麦和玉米生产。 　　二是广泛利用报纸、电台、电视台、网络等现代媒体，搞好小麦、玉米技术服务，及时交流发布有关信息。今年我站接受xx电台新闻中心记者采访14次，与xx电视台农村天地节目组录制《小麦生产又是一个丰收年》、玉米苗期管理专题片。在xx日报、河北科技报刊发小麦、玉米技术文章7篇。 　　三是深入一线开展技术培训和技术咨询25场次，直接培训技术人员、科技示范户1700多人次，发放技术资料3100份。全市农技系统共举办培训班、开展技术咨询239场次，印发技术资料、“明白纸”55万余份。 　　四是在农业生产的关键时期，及时与气象部门沟通，探讨天气条件对农作物的影响，根据气象预报提出具体技术措施，及时将气象月报、土壤墒情及农用天气预报通过农技推广QQ群、微信群进行发布指导农业生产。 　　在小麦生产上狠抓优化种植基础、冬前培育壮苗、合理运筹春季肥水和后期一喷综防等关键技术环节。全市小麦药剂拌种或种子包衣、全密种植、浇冻水、春季肥水调控等关键增产技术普及率均达到85%以上，播后镇压面积达到65%，深松耕面积达到了20%，一喷综防实现全覆盖。有效应对了本年度冬前光照较少、冬春持续干旱、后期高温干旱较重的不利天气条件，今年的小麦单产再次创历史新高，全市480.4万亩小麦平均亩产439.6公斤，比去年增产8.6公斤。 　　另据成熟期实地考察：随机样点平均亩穗数47.5万，穗粒数32.7粒，千粒重估算为41克，亩产541.4公斤（非统计局数），与20xx年考察数据相比，亩穗数比去年多3.4万，穗粒数比去年减少0.2粒，千粒重比去年低2.6克，均亩产比去年增加3.8公斤。由于着力推广了冬小麦节水稳产配套技术，节水效果明显，据调查，全市春浇一水麦田占7.4%，春浇二水麦田占62.7%，比去年增加8.5个百分点。 　　在玉米生产上，提出了进一步压减普通粒用玉米面积，着力调整优化品种、品质结构，适度发展专用玉米生产及增值加工，大力示范、推广以农艺农机高度融合的绿色精准高效生产技术，稳定玉米生产收益。抓住小麦收获偏早的有利时机，抢时播种，重点推广了选用优良品种、药剂拌种、玉米抢时早播、精细播种、节水灌溉、配方施肥、化学除草、适时晚收等关键技术，据我站9月下旬考察，亩穗数4148.3穗、比去年减少259.3穗，穗粒数502.8粒、比去年增加6粒，千粒重329.8克、比去年增加20.1克，折实产584.7公斤/亩，单产比去年(576.4公斤/亩)增加8.2公斤/亩。全市粮食生产获得丰收。 　　 三、季节性休耕项目顺利实施 　　今年4月-5月，协同市局农业处组织专家对20xx年“季节性休耕项目”和“种养结合或旱作农业模式项目”进行了验收。20xx年度季节性休耕项目实际完成20.05821万亩，超出该项20xx年任务面积573.649亩。“种养结合或旱作农业模式”项目只在蠡县实施，该项目实际完成12834.84亩，未完成的2165.16亩任务，计划20xx年实施完成。 　　20xx年实施季节性休耕项目10.7万亩，其中：容城0.8万亩、安新县1.7万亩、雄县3.2万亩、蠡县2万亩、高阳县3万亩。亩均节水180立方米，实现地下水压采1926万立方米，共投资5350万元。现已全部落实，正处于公示阶段。另外在雄县安排500亩绿肥试验。450亩已播种黑麦草，剩余50亩来年春天种植二月兰。 　　为确保项目顺利实施，一是制定季节性休耕项目实施方案。二是参加xx省地下水超采综合治理农业项目实施管理培训班。三是对季节性休耕项目县实施方案进行评审并提出指导意见。四是进行阶段工作总结，及时掌握进展情况。10月16我站下发了“季节性休耕项目进展调度表”，对掌握的情况及时报省。20xx年1月14日完成了省厅种植业处对市、县两级项目完成情况督导考核。 　　 四、xx早熟区夏玉米试验站建设项目圆满完成 　　今年是我站承担xx省玉米产业技术体系xx早熟区夏玉米试验站建设项目第五个年头，按照本年度计划，完成了夏玉米高产高效轻简化栽培技术、麦茬清垄免耕施肥精密播种技术、夏玉米新品种展示与示范、夏玉米高效缓控释肥施用技术、xx省夏玉米病虫害前移防控农药减量技术、玉米防治病虫多功能种衣剂技术、夏玉米化学除草剂减量应用技术等7项试验、示范任务。实施300亩夏玉米综合示范基地建设，分别在xx农场二分场、望都县、高碑店进行了“夏玉米高产高效简化栽培技术示范”，单产达到了711.4-744.6公斤/亩，比当地前三年平均亩产增产幅度达到了11.2-23.1%，辐射带动望都、高碑店、顺平3个万亩高产示范片。三个万亩片平均亩产668.8公斤，亩产值1117.1元，比对照亩增产60.3公斤，增产幅度9.9%，亩增效96.6元。 　　7月11日召开了玉米新技术培训会，全市各县、市、区农业局技术骨干、种粮大户等70余人参加了培训会。9月22日在xx农场二分场试验基地召开了夏玉米新品种新技术观摩会，参加人员有各县、市、区农业局主管局长、技术站站长及种植大户，邀请xx省玉米产业体系岗位专家到会，参加会议的人员80余人。参会人员考察观摩了夏玉米高产高效轻简化栽培技术、夏玉米新品种展示与示范、夏玉米高效缓控释肥施用技术、玉米防治病虫多功能种衣剂4项试验示范。20xx年1月25日完成了项目建设总结述职。 　　农业技术推广工作总结6 　　我站在镇党委和政府的领导下，以推动农业结构调整和农业产业化为主线，以促进农民增收减负为主要内容，积极引进、示范、推广农业新技术、新品种。主推主要粮、菜作物新品种、新技术，优势特色农产品区域布局配套技术，为确保全镇粮食生产安全、促进农业增效和农民增收打下了一定的基础。为推进我镇农业和农村经济再上新台阶做出了积极贡献。现将主要工作总结如下： 　　 一、认真完成好省里科技入户工程。 　　20xx年我镇科技入户工程共涉及20个村100户，免费提供肥料、技术光盘、标牌、示范户手册、挂图，全程提供技术服务。 　　 二、新技术试验示范推广 　　1、上茬蕃茄，下茬芸豆套作 　　2、推广玉米种子包衣技术防治土传病虫害； 　　3、推广以旱育稀植为主的水稻综合增产技术； 　　4、推广金正大、沃芙特、丰喜控释缓释肥，解决玉米一次性施肥养分流失，后期脱肥问题。 　　5、推广保护地玉米秸秆反应堆技术；秸秆反应堆技术是一项全新概念的农业增产、增质、增效、无公害技术。 　　具有CO2效应、温度效应、生物防治效应、改良土壤环境效应等技术优势。此项技术的推广应用，能从根本上解决长期施用化肥和鸡粪导致的土壤生态恶化、农产品污染、土传病害严重及设施内冬春季地温低、二氧化碳不足等问题，是推动秸秆和粪便资源循环利用、促进多种生产要素有效转化、提高农产品产量和品质、保证食品安全的一项行之有效的措施。目前，此技术在腾鳌的应用已形成一定的规模，我镇共落实推广190栋大棚。平均每个大棚增收5000元。涉及作物有西红柿、茄子、辣椒、桃。并取得了良好的经济效益、社会效益和生态效益。 　　 三、深入开展科技培训，提高农民科技素质 　　我站以“实际、实用、实效”的原则广泛开展了多种形式的农业实用技术培训班、现场会、观摩、参观等，这些培训紧密围绕全镇粮食生产，经济作物栽培，生产技术推广。值得一提的是我站于20xx年4月28日与海城市土肥站联合在周正村举办大型测土配方施肥现场会，发放资料200多份，活动的开展受到广大农民普遍欢迎和好评。秸秆反应堆技术培训两次，共培训320多人。9月20日我站又举行了阳光工程培训班，共培训400余人。 　　 四、服务于农 　　1、完成我镇蕃茄生产连作3年、5年、7年、10年以上微生物、有机物、病原物检测。 　　2、20xx年以来，我们先后4次下村入户进行科学技术指导，指导400人次。发放资料2000多份。 　　3、飞机防玉米螟40000亩，免费发放防稻田稻飞虱、稻瘟病、药品及叶面肥11200亩。 　　4、完成海城市农产品土壤重金属污染防治普查，共完成GPS定点测土580点，涉及22个村。 　　5、完成海城市绿色无公害办公室测土19点，共涉及19个村，为绿色无公害蔬菜生产提供技术指导依据。 　　6、20xx年我站共检测蔬菜500多份，对蔬菜生产进行监管，保证老百姓吃上放心菜。完成鞍山农产品安全监管站秋菜检测工作，共检测96个菜样，全格率97.7%。 　　7、我站于20xx年7月，在全镇开展农区统一灭鼠工作，共发放鼠药24000袋，户均一袋，取得良好的灭鼠效果。 　　8、推广蔬菜基质、穴盘育苗，免费发放800袋基质4800个育苗盘。 　　 五、开展试验，为生产提供技术指导依据 　　1、玉米品比试验：在寿安、王铁、前甘、名甲、将军5个村进行玉米品种对比试验，投入资金1万元，供试品种12个。 　　2、测土配方施肥与常规施肥对比试验：在周正村进行了测土配方施肥与常规施肥对比试验，让农民很直观的看到测土配方施肥的直接效果，了解测土配方施肥的好处，此技术在实际应用中很难实现，需大量人力、物力、财力。 　　3、秸秆反应堆技术西红柿密度示范试验。 　　4、水稻品种、密度、施肥对比试验。 ;

折纸是一种以纸张为基础，通过手工折叠创造出各种形状和结构的艺术形式。折纸源于亚洲，最早的折纸证据可以追溯到公元5世纪，而在之后的历史中，折纸艺术在全球范围内得到了不断的发展和演变。折纸的魅力在于其简单的手工操作和无尽的创新可能性。一张普通的纸张，经过一番折叠，可以转化成各种各样的形状和物体，如飞机、船、青蛙、爱心等等。在这个过程中，人们不仅能够创造出具有实用性的物品，也可以享受折纸带来的艺术愉悦。除了艺术和娱乐价值之外，折纸还有着数学和物理学的理论基础。许多复杂的折纸设计都需要几何和代数的知识才能理解其背后的原理。比如，一些折纸艺术家会使用黄金分割比例来确定纸张的折叠点，以达到最佳的折纸效果。折纸艺术在现代社会中也有着广泛的应用。除了传统的艺术和娱乐领域，折纸也被应用在建筑设计、产品设计、包装设计等领域。比如，一些建筑师会使用折纸的方式来设计建筑的结构和外观，以达到最佳的视觉效果。总的来说，折纸是一种富有创新性、艺术性、实用性和科学性的艺术形式。它不仅可以让人们享受到创造的乐趣，也可以帮助人们理解数学和物理学的原理，同时也可以在各个领域中得到应用，为人们的生活带来更多的色彩和变化。

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主要学：文字设计、图形创意、专业计算机、视觉传达、标志设计、包装设计、VI设计、广告设计、素描、色彩。1、计算机图形学主要内容：学生通过初步的计算机应用学习，掌握计算机操作的基本语言，为进行电脑三维设计打基础。2、素描主要内容：以结构素描为主，要求学生明确基本概念，掌握造型的全面因素，学会整体观察方法。3、犐?