供应室交接班制度

简述交接班制度（精选5篇） 　　现如今，越来越多地方需要用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。拟起制度来就毫无头绪？下面是我精心整理的简述交接班制度（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　简述交接班制度1 　　1、各科室在行政工作时间之外以及假日期间，必须设有值班医师。应当根据科室的设置情况，安排医师单独或联合值班。 　　2、值班医师在规定的接班时间之前10分钟到达科室，接受各级医师交办的医疗工作，交接班时，应巡视病房，了解危重病员情况，并做好床前交接。 　　3、各科室医师在下班前应将危重病员的病情和处理事项记入交班薄，并做好交班工作，值班医师对危重病员应做好病程记录和医疗措施记录，并扼要记入值班日志。 　　4、值班医师负责各种临时性医疗工作和病员临时情况的处理；对急诊入院病员及时检查、填写病历、给予必要的医疗处理。 　　5、值班医师遇有疑难问题时，应请经治医师或上级医师处理。 　　6、值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开。护理人员邀请时应立即前往视诊。如有事离开时，必须向值班护士说明去向。 　　7、每日晨，值班医生将值班期间病员的情况向经治医师或上级医师报告，并向经治医师交清危重病员情况及尚待处理的工作。 　　8、值班医师不得脱离日常工作，如因抢救病员未得休息时，经由科主任同意，根据情况给予适当补休。 　　简述交接班制度2 　　一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。 　　二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。 　　三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。 　　五、交班记录内容如下: 　　(一)幼儿基本情况如:人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。 　　(二)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　(三)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 　　六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的.责任。 　　七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 　　八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。 　　简述交接班制度3 　　1、班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2、幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3、接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4、教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5、活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6、教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7、在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8、任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9、教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10、对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　简述交接班制度4 　　为了保障安全发电，运行人员应认真执行以下交接班制度： 　　1、按岗位实行对岗交接班，接班做到“心中有数”，交班做到“完全彻底”。接班人员必须精神饱满，病者、酒醉者严禁接班和参加运行。 　　2、接班人员必须按正点时间提前15分钟到厂房，根据运行人员的各自职责，对运行设备和器材及卫生进行全面检查，审阅交班人员的运行日记，了解设备运行状况和接班后的任务，然后与同岗交班人员分别在交接表上签名，在正点时进行交接班。交接班刚结束时发生的事故，由接班者负责处理，交班者根据接班者的需要进行必要的协助。 　　3、交班人员应在交班前1小时对设备进行全面检查，并将检查情况记入运行日记，供接班人员参考。 　　4、交接人员应在交班前进行全面的清洁卫生工作。 　　5、在交接班期间发生事故时应由交班人员负责处理，接班人员应积极协助，直到事故处理完毕或告一段落方可交接班。交接班期间除事故处理外，一般不得进行倒闸操作。 　　6、在当班发生事故或重大异常情况，交班后，当班负责人应及时组织所有当班人员进行分析、讲评、总结和汇报工作。 　　7、接班人员未能准时接班时，交班人员不得擅自离去，必须坚守岗位，待接班后方可离开岗位，否则按早退论处。 　　简述交接班制度5 　　1、机械设备进入施工现场、经安装调试后投入运行、工程完毕后的收据，都必须严格的履行交接手续。由公司机管人员、机操班长之间进行，平日分班作业进行交接由机操工之间进行。 　　2、机械设备无论是运行或停班，都必须认真的填写机械履历表，按要求说细填写跟班记录。 　　3、上一班操作人员向下一班接交人员应交清事项。 　　（1）机械的使用性能，随机机械履历书。 　　（2）运转中会常遇见以的一般情况和应急措施。 　　（3）交工作任务施工生产应该注意的隐患事项。 　　（4）交工具资料和领用记录。 　　4、当班机械设备发生故障，应排除后方能进行下一班的交接工作。 　　5、设备内不润滑、外不清洁、油量不足，不能进行交接。 ;

化工交接班制度七交：1、 交原始记录；2、 交工艺控制；3、 交所有工具；4、 交设备隐患；5、 交产品质量；6、 交各级领导指令;7、 交设备运行情况四不交：1、 原始记录不清、不完全不交；2、 工艺设备有不安全因素，讲不清不交；3、 室内外和设备不卫生不交；4、 事故未查清未处理不交。三不接：1、 工艺设备有不安全因素，事故未处理不接；2、 原始记录、工具不清不完备不接；3、 室内外和设备不卫生不接。

　　上下午班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的 教育 ，及时交换情况，研究解决的办法。下面是幼儿园交接班条例，欢迎参阅。 　　幼儿园交接班制度篇1 　　1. 教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。 　　2. 教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 　　3. 教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况： 　　(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。 　　(2).幼儿出勤情况。 　　(3).个别幼儿情况及家长联系工作。 　　4. 班级教师和延时班教师做好交接手续： 　　(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。 　　(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。 　　班级卫生量化标准 　　室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内 物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗 　　外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。 　　钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。 　　活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。 　　卫 生 间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。 　　桌 椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。 　　餐 具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。 　　床上 用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。 　　小 毛 巾：每周一周三换洗、消毒。 　　抹 布：随用随洗，保持清洁。 　　垃 圾：每天下午下班前必须清理。 　　玩 具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆 　　放合理，保持干净卫生。 　　玻 璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。 　　幼儿园交接班制度篇2 　　1.班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6.教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7.在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8.任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9.教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10.对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　幼儿园交接班制度篇3 　　一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。 　　二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。 　　三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。 　　五、交班记录内容如下： 　　(一)幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。 　　(二)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　(三)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 　　六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 　　七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 　　八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。 　　幼儿园交接班制度篇4 　　1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的 措施 ，搞好保教工作。 　　2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等)，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。 　　3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 　　4、交接班记录本每学期未应上交给园领导，平时要随时抽查。 　　幼儿园交接班制度篇5 　　1、上下午班、夜班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　2、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。 　　3、交班记录内容如下： 　　(1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。 　　(2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　(3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。 　　(4)家长工作 　　4、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 猜你喜欢： 1. 幼儿园考勤制度 2. 幼儿园值班制度范文 3. 幼儿园午睡管理制度 4. 幼儿园家长接送制度 5. 幼儿园教师规章制度

酒店员工交接班制度范本 　　在学习、工作、生活中，人们运用到制度的场合不断增多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。到底应如何拟定制度呢？以下是我收集整理的酒店员工交接班制度范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　酒店员工交接班制度1 　　为了加强员工责任心，就交接班事项作出以下要求： 　　 一、物品交接 　　1、商品类交接，各部门所有外卖商品必须清点记录。各种商品每天卖出、领取、库存量都必须做好记录。 　　2、岗位客用物品的交接。每天领取的床单、被罩、枕头套、浴服、浴巾、拖鞋、暖瓶、水杯等物品的数量记录交接。 　　3、岗位卫生清扫物品的交接。每个岗位每天都要保证有干净的毛巾、拖把、去污粉、洗衣粉等、 　　4、电器的交接。房间电视、遥控器、灯具、空调、呼叫器、电话等是否可用、是否需要维修。 　　5、对讲机的交接。电池、耳机、充电器。 　　 二、卫生交接 　　1、岗位卫生交接，符合卫生标准。 　　2、公共区域的交接，重要是洗手间卫生交接。 　　3、岗位物品卫生的交接。 　　 三、公司最新规章制度的交接 　　1、新制度的交接。 　　2、确保每一项制度都发放宣传到每一个人手里。 　　3、实行新制度签名办法。阅读过的员工均在通知背后签名。 　　 四、特殊事情的交接 　　1、有无客人交办的事情。 　　2、是否有叫醒服务等。 　　3、凡是客人交办的事情而你当班期间又没完成的都应该记录到案。并叮嘱接班人员完成。 　　4、客人遗留物品的登记造册。 　　5、当班期间客人投诉的记录及其解决方案。 　　6、当班期间未完成事务的交接记录。 　　 五、注意事项 　　1、所有单据必须如实填写。 　　2、交接班员工必在交接本或相关交接纪录上签字确认。 　　3、坚决做到上不清、下不接。 　　4、发现问题及时向上级领导反应。 　　酒店员工交接班制度2 　　一、交班本是用来记录本班的重要信息、事件，并将之传递给下一个班，作进一步参考之用的`； 　　二、客人的建议及要求： 　　1、叫醒服务。 　　2、请勿打扰。 　　3、客人要求对自己情况的保密。 　　4、其它任何要求。 　　三、特殊要求： 　　1、换房或修改房价。 　　2、抵店客人要求与住店客人分享一间房。 　　3、结帐方式。 　　4、失物招领。 　　四、内部信息 　　1、客人投诉。 　　2、客房服务要求。 　　3、会议或讨论的结果。 　　4、其它对于内部物资消耗的重要指示。 　　五、所有的记入交班本的信息必须注明日期、时间及做记录接待员和执行接待员的姓名，如有必要，要将执行结果记录下来，签上日期及时间。 　　六、前厅部不同部门的员工在当班前仔细阅读上班的交班记录，为紧接的工作做好准备，对于所有员工都非常重要的一点是明确是与整个部门或各个分支的相关信息都应记录在交班本上。 　　七、接班人阅读后签名，由上班交班人监管，如无接班人签名应追查交班人的责任。 　　酒店员工交接班制度3 　　1、接班班次人员须提前10分钟到岗，准备与交班班次人员进行交接。 　　2、交班人员须准确记录当班时发生的所有事务，如当班已完成，需在该记录后注明“OK”字样，所有未完成的事项均需交接给下一班次跟进，有重要事项需跟直属上级反映。 　　3、接班人员要仔细阅读交班内容，存在疑问时必须立即请交班班次人员说明，一确保工作的顺畅进行。交班人员需要负责本班次的岗位卫生，如接班人员发现上一班次未完成卫生，接班人员有权请上一班次继续完成，否则岗位卫生将由接班人员完成。 　　4、交接班记录本需要有当班所有人员签字，视同交接内容所有人都已阅读并牢记，部门经理将不定期进行交接班记录本抽查，重点内容将进行提问，该提问同样计入考核范围。 　　5、所有重点交接内容，需做特殊符号标记，全部交接班内容出正常的文字记录外，均需口头在与下一班进行讲解，直至下一班接班人员完全清楚为止。 　　6、交班内容必须涉及：备用金、房卡、发票、预定情况、未退未续房、延时房情况、催账情况、叫醒、留言、遗留物品、借物、行李寄存等，其他事项则根据当班实际情况进行记录。 　　7、若接班人员因故未到，交班班次人员应坚守岗位，待接班人员到达并办理交接手续后方可离开。 　　8、交班时常用工具、保险箱钥匙应同时点交清楚，谁遗失或借出即由谁负责。 　　9、未做交交班记录或交班记录不详而导致对客服务过失，事实一经查实，将对该做交接班而未做的班次人员进行相应的处罚并记录考核内。 　　10、交班人员必须完成本班的预定输入等事项，并将相关表格单据等归档。 　　11、严格落实交接班签字制度，若交接不清或接班未在交接班本签字，追究交班人责任。 　　12、若有交班不清，接班不明所造成的责任由双方共担。 　　13、交接班坚决做到上不清，下不接，发现问题及时想直属上级反映。 ;

其制度应明确交接班的要求、手续和内容，以确保工作的顺利进行和信息的连续性。具体包括以下方面：1、明确交接班的时间和地点，避免因为时间和地点不明确而导致交接班出现问题。2、明确交接班的内容，包括工作进展情况、存在的问题、需要注意的事项等。3、明确交接班的手续，包括签字、盖章、填写交接班记录等。

1、值班人必须严格执行交接班制度，交接班必须在机房进行，按时交接班，在交接班时应交接以下内容：①传达执行领导指示事项；②设备运行情况；③安全、正确的设备运行记录；④材料、工具、配件有无增减；⑤防火器材有无增减；⑥其它不正常现象。2、交班人在下班前应打扫卫生，整理好工具、材料等。3、接班人接班时，要对所操作设备的各主要部位进行全面检查，发现问题要向交班人了解情况并及时处理好，如不能处理的要及时汇报相关领导。4、接班人对室内卫生、工具、记录本等要做好认真检查和验收。5、接班人如不能按时接班时，交班人不得擅自离岗，并及时向有关领导汇报。6、交、接双方同意交接后，在交接班记录上填写交接结果并进行交接签字，方可上岗和离岗。

医院交接班制度 　　一、住院护理部门、注射室、抢救室，药房等科室实行交接班制，并建立交接班记录本。值班人员必须坚守工作岗位，履行职责，保证抢救、医疗、治疗、护理、调剂工作的及时准确地进行。 　　二、按时进行交接班，接班者必须提前______分钟到达科室，阅读当天的交班报告、医嘱本或必要的口头交待，在接班者未到来或未交接清楚之前，交班者必须坚守工作岗位，不得离开。 　　三、值班者必须在交班前完成本班的.各项任务，写好交班报告及各项护理记录，整理好物品，遇到特殊情况必须口头详细交待，并与接班者共同处理好后才能离去。交班者必须为下一班做好工作准备，白班要为夜班做好物品准备工作，夜班也必须为白班作必要的药品准备。 　　四、接班者如发现病情、治疗、物品、药品等交待不清楚时，应当立即查问，接班时发现问题，应由交班者负责，接班后发现问题，则应由接班者负责。交接班应当进行书面、床旁、桌旁交接，实物进行数量清点在交接本上要写清楚，病员床旁要看清。口头交待要讲解明白，交接班完毕时，双方应当在交接班记录本上签名。 ;

法律分析：1.接班人员应提前15分钟接班。2.手术间交接班内容包括：手术间物品、基础药品、各种仪器设备、无菌物品等。3.手术病人交接班内容包括：病人诊断、麻醉方式、手术名称、术中情况、输液、输血、用药量、出血量、尿量、纱布、器械、缝针清点数、病区带来的物品，按手术情况做好手术病人护理记录。4.晨交班内容包括：当日手术总数、急诊手术、医学教育网搜集整理术中抢救病人情况及术前访视特殊情况。5.节假日值班交接还包括手术室的安全工作内容。6.工作中遇有特别情况，应向护士长或有关人员交接清楚。法律依据：《中华人民共和国执业医师法》第三十七条 医师在执业活动中，违反本法规定，有下列行为之一的，由县级以上人民政府卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动；情节严重的，吊销其执业证书；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）违反卫生行政规章制度或者技术操作规范，造成严重后果的；（二）由于不负责任延误急危患者的抢救和诊治，造成严重后果的；（三）造成医疗责任事故的；（四）未经亲自诊查、调查，签署诊断、治疗、流行病学等证明文件或者有关出生、死亡等证明文件的；（五）隐匿、伪造或者擅自销毁医学文书及有关资料的；（六）使用未经批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械的；（七）不按照规定使用麻醉药品、医疗用毒性药品、精神药品和放射性药品的；（八）未经患者或者其家属同意，对患者进行实验性临床医疗的；（九）泄露患者隐私，造成严重后果的；（十）利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益的；（十一）发生自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故以及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时，不服从卫生行政部门调遣的；（十二）发生医疗事故或者发现传染病疫情，患者涉嫌伤害事件或者非正常死亡，不按照规定报告的。

产房交接班制度l 产房严格执行24小时值班制，值班人员不得擅自离开工作岗位。 l 产房应备齐产程中所需要物，药品和急救设备，固定位置，专人保管，定期检查、维修，及时补充和更换。 l 工作人员进入产房时，必须穿专用衣、裤、鞋，戴好工作帽、口罩，接生和手术时，应严格执行无菌技术操作规程。 l 值班人员应热情接待产妇，严密观察产程。产妇在待产和分娩过程中如有异常情况，应及时报告值班医生。 l 严格执行交接班制度，交接班者要按要求测血压、听胎心、观察宫口开放情况，并做好各种记录。 l 产房应保持清洁，定期做好清洁工作、消毒工作和细菌培养。可疑患有传染病的产妇，分娩时应采取隔离措施，产后及时消毒处理。 l 接生后，接生人员应及时、准确地填写产程、临产、新生儿和出生证等记录。 l 产妇在产后一般留观1-2 小时，无特殊情况才可送回病房。 l 出生后的新生儿须作全身检查，测体重，验留脚印、系手圈、滴眼药等，然后送母婴室。 l 每次分娩结束后，及时整理用物、产床、被服，行常规清洁消毒，各种物品归还原位。 保持产房清洁，每日清扫并行紫外线照射，每周大清扫一次，每月空气培养一次，各种消毒物品每周定期灭菌一次，各种消毒液按规定更换。

1、运行人员应按照现场交接班制度的规定进行交接，交接班时间为每日8时、16时、24时，每*天轮换班一次，为未办完交接手续之前，不得擅离职守。 2、交接班前、后30分钟内，一般不进行重大操作。在处理事故或倒闸操作时，不得进行交接班；交接班时发生事故，应停止交接班，由交班人员处理，接班人员在交班值班长指挥下协助工作。 3、交接班应列队进行，做到全面交接、对口检查，在交接班时间内，一般不办理工作票的许可和终结手续。 4、正常情况下，交接班人员不得无故拖延或提前交接班，交班人员应提前10分钟做好交班准备，认真填写好各种生产记录，搞好变电站办公区内的卫生清洁工作，检查安全用具、工器具、钥匙、备品备件等齐全完整。 5、交接班的主要内容: a)运行方式及负荷分配情况。 b)当班期间所进行的操作情况及未完成的操作任务。 c)使用中的和已收到的工作票。 d)使用中的接地线号数及装设地点。 e)发现的缺陷和异常运行情况。 f)继电保护、自动装置动作和投退变更情况。 g)直流及站用电系统运行情况。 h)事故异常处理情况。 i)收到的通报、上级命令、指示内容和执行情况。 j)二次设备检修试验情况。 k)维护工作情况。 l)监控系统、通信系统、微机五防闭锁系统（包括操作票系统）以及其他应用系统的运行情况。 m)环境卫生情况。 6、交班值班长按交接班内容向接班人员交待情况，接班人员在交班人员培同下进行重点检查巡视，交班值班长或指定人员负责监盘。 7、接班人员重点检查的内容: a)查阅上次下班到本次接班的值班记录及有关记录，核对运行方式变化情况。 b)核对模拟图板。 c)检查设备情况，了解缺陷及异常情况。 d)负荷潮流。 e)检查试验中央信号及各种信号灯，同时要检查微机监控系统的事故音响及预告音响信号。检查综自系统的运行情况。 f)检查直流系统绝缘及浮充电流。 g)检查温度表、压力表、油位计等重要表计指示。 h)核对接地线编号和装设地点及工器具是否完好。 i)核对保护压板的位置。 j)检查室内外卫生。 k)检查交班人员重点交待的项目。 8、检查完毕后，全体人员应回到控制室列队汇报检查结果，认为可以接班时，方可签名接班。 9、接班后，值班长应根据天气情况、运行方式、工作情况、设备情况等，安排本班工作，做好事故预想；组织召开班前班后会，布置、检查、总结当值工作。 10、变电站站长必须参加交接班，全面了解变电站的运行方式、设备缺陷及工作情况。对存在的问题予以解决纠正，并安排好各班的工作及活动内容，传达上级要求等。

　　护理交接班制度的目的是保证临床医疗护理工作的连续性，预防事故的发生。下面是护理交接班制度条例，欢迎参阅。 　　护理交接班制度1 　　交接班制度是保证临床医疗护理工作连续进行的重要 措施 。 　　一、值班人员必须坚守岗位，履行职责，保证各项护理工作准确及时地进行。 　　二、每班必须按时交接班，接班者提前15分钟到科室，阅读交班 报告 及医嘱本。 　　三、值班者必须在交班完成本班各项工作，写好交接班报告及各项护理记录，整理好物品。遇到特殊情况，必须详细交班，并与接班者共同出入后方可离去。日班要为夜班做好物品准备，如敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等。事后如因交接不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。 　　五、交班报告应由值班护士书写，要求字迹整齐、清晰、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。护士填写交班报告时，带教护士要负责修改并签名。 　　六、交接班方式和要求 　　一、集体交接班 　　早晨集体交接班时，应严肃认真地听取夜班报告，要求做到交班本上写清，口头讲清，病人床头交接清。 　　(二)日班、前夜班、后夜班、下班前均应互相进行口头及书面交接班，凡重症病人，还必须床头交接。 　　七、交班内容 　　(一)住院病人总人数，出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，以及新入院病人，重危病人，抢救病人，大手术前后或有特殊处置病人的病情变化及病人思想情绪波动的情况。 　　(二)医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对未完成的工作，也应向接班者交代清楚。 　　(三)常备贵重、毒、麻、限剧药品及抢救物品、器械、仪器等的数量。 　　(四)交接班者共同巡视检查病房，是否达到清洁、整齐、安静、舒适的要求及各项制度落实情况。 　　(五)床边交班者要交待病情，输液及滴速，有无渗漏;特殊治疗情况，查看全身皮肤，有无发红，褥疮、烫伤等变化;床铺是否整洁、干燥;各种导管是否脱出阻塞和病人思想情绪(不在病人前交接)。 　　四、接班者如发现病情、治疗、器械物品交代不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责。接班，在接班者未明确交班内容前，交班者不得离岗。 　　护理交接班制度2 　　目的：提高护士交班质量，确保病人治疗护理工作的连续性，提升医院服务品质。 范围：全院护理单元的护士。 　　内容： 　　交接班制度是保证临床医疗护理工作连续进行的重要措施。 　　1.交接班要求。 　　1.1值班人员必须坚守岗位，履行职责，保证各项护理工作正确及时地进行。 　　1.2每班必须按时交接班，接班者提前15分钟进入科室，清点物品。在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。 　　1.3值班者必须在交班前完成本班的各项工作，遇有特殊情况，必须做详细交待，与接班者共同做好工作方可离去。必须写好各项护理记录单，处理好用过的物品。日班要为夜班做好一切物品准备，抢救物品齐全。 　　1.4接班者如发现病情、治疗、器械、物品交待不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责;接班后如因交班不清，发生护理不良事件或物品遗失，应由接班者负责。 　　1.5护理记录应由值班护士书写，要求做到客观、真实、准确、及时、完整。如进修护士或实习护士记录时，带教老师或护士长要负责修改并签名。 　　1.6有特殊情况者，如情绪、行为异常和未请假外出病人，除与接班护士详细交班外，同时应向分管或值班医生及时联系、严密观察及早采取相应措施，必要时向院部汇报。 　　2.交接班方式。 　　2.1书面交班：即护理记录，应简明清楚，做到客观、真实、准确、及时、完整。 　　2.2口头交班 ：由晨间集体及班间口头交班。晨间集体交班由护士长主持，全体人员应严肃认真地听取夜班交班报告。 　　2.3床头交班 ：交接班者共同巡视病房，对危重、抢救、昏迷、大手术、瘫痪患者、高危压疮、高危跌倒、特殊治疗及有多根管道病人必须进行床头交班。要求：护理记录单上要写清、口头要讲清、病人床头要看清，如交待不清不得下班。 　　3.交班内容。 　　3.1病房日志 ：包括住院病人总数、出入院、转科、转院、手术、死亡人数。 　　3.2新入院病人 、重危病人、大手术前后病人、特殊处理病人(检查、操作、治疗)、有病情变化及思想情绪波动的患者，须把病人的诊断、病情、治疗、药物、护理措施、注意事项等交接清楚。 　　3.3医嘱执行情况 ，危重护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交待清楚。 　　3.4物品：包括常备毒、麻药品、抢救物品、器械、仪器等数量及完好状态。 　　3.5床边交班内容包括 ：病情(病人面色、脉搏、呼吸状况及情绪变化);液体有无渗漏及滴速;特殊治疗，全身皮肤情况(有无红肿、皮疹、褥疮、烫伤等变化);床铺是否整洁、干燥，各种管道有无脱落或阻塞，是否通畅、引流液色、性状、量、病人的症状等;检查伤口敷料包扎 、渗出情况。交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁 、整齐、安静的要求及各项工作的落实情况。 　　护理交接班制度3 　　1、 病房护士执行24小时三班轮流值班制，值班人员履行各班职责护理病号。 　　2、 每天晨会集体交接班，全体医护人员参加，一般不超过15分钟。有夜班护士详细报告危重及新入院患者的病情，诊断及护理等有关事项。护士长根据报告作必要的 总结 ，扼要的布置当天的工作。 　　3、 交班后，由护士长带领接班者共同巡视病房，对危重患者、手术后患者、待产妇、分娩后、小儿患者以及有特殊情况的患者进行床头交接。 　　4、 对规定交接班的毒、麻、剧、限药及医疗器械、被服等当面交接清楚并签字。 　　5、 除每天集体交接班外，各班均需按时交接。接班者应提前10—15分钟到科室，清点应接物品阅读交班报告和护理记录单。交班者向接班者交清患者病情，并对危重、手术、小儿患者以及新入院患者进行床头交接。未交接清楚前，交班者不得离开岗位。凡因交接不清所出现的问题有接班者负责。 　　6、 值班者在交班前除完成本班各项工作外，需整理好所有用物品，保持治疗室、护士站清洁，并为下一班做好必要的准备。 　　7、 交班内容 　　患者心理情况、病情变化、当天或次日手术患者及特殊检查患者的准备工作及注意事项。当天患者的总数、新入院、出院、手术、分娩、病危、死亡、专科(院)等肌急救药品器械、特殊治疗和特殊标本的留取等。 　　8、 交班 方法 　　1) 文字交接：每班书写护理记录单，进行交接。 　　2) 床头交接：与接班者共同巡视病房，重点交接危重及大手术患者、老年患者、小儿患者及特殊心理状况的患者。

　　一、 病区值班需有一、二线和三线值班人员。一线值班人员为取得医师资格的住院医师，二线值班人员为主治医师或副主任医师，三线值班人员为主任医师或副主任医师。进修医师值班时应在本院医师指导下进行医疗工作。　　二、 病区均实行24小时值班制。值班医师应按时接班，听取交班医师关于值班情况的介绍，接受交班医师交办的医疗工作。　　三、 对于急、危、重病患者，必须做好床前交接班。值班医师应将急、危、重患者的病情和所有应处理事项，向接班医师交待清楚，双方进行责任交接班签字，并注明日期和时间。　　四、 值班医师负责病区各项临时性医疗工作和患者临时情况的处理，并作好急、危、重患者病情观察及医疗措施的记录。一线值班人员在诊疗活动中遇到困难或疑问时应及时请示二线值班医师，二线值班医师应及时指导处理。二线班医师不能解决的困难，应请三线班医师指导处理。遇有需经主管医师协同处理的特殊问题时，主管医师必须积极配合。遇有需要行政领导解决的问题时，应及时报告医院总值班或医政（务）科。　　五、 一、二线值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开工作岗位，遇到需要处理的情况时应立即前往诊治。如有急诊抢救、会诊等需要离开病区时，必须向值班护士说明去向及联系方法。三线值班医师可住家中，但须留联系方式，接到请求电话时应立即前往。　　六、 值班医师不能“一岗双责”，如即值班又坐门诊、做手术等，急诊手术除外，但在病区有急诊处理事项时，应由备班进行及时处理。　　七、 每日晨会，值班医师应将重点患者情况向病区医护人员报告，并向主管医师告知危重患者情况及尚待处理的问题。

一、晨间集体交班 　　由护士长主持，集体站立交接班，参加人员必须按规定着装，严肃认真，思想集中，交接班护士应声音洪亮、口齿清楚，熟练地报告伤病员流动情况及病情变化。晨会中护士长可安排讲评、提问及讲课，布置当日工作重点及应注意改进的问题，一般不超过15分钟。 　　二、病人床旁交接班 　　（一）对危重、大手术及病情有特殊变化的病人，交接班人员共同巡视，进行床旁交接。 　　（二）对瘫痪、长期卧床、大小便失禁、皮肤异常病人严格床旁交接检查。 　　（三）对新入院病人检察院规介绍情况，检查处置是否及时、齐全、妥善。 　　三、物品器材交接班 　　对定位、定数放置的毒、麻、剧药品，注射器、体温计、血压计、手电筒等物品当面交清并登记签名，如数目不符必须查清原因、及时补充。 　　四、明确职责 　　凡在交接班过程中发现的问题由交班者负责，接班后发现的问题由接班者承担。 　　五、严格执行交接班制度 　　各班次要按时参加交接班。交班者对本班没有完成的各项治疗、处置、特殊检查及病情观察必须向接班者交待清楚，并按规定为下一班做好工作准备。

交接班制度（精选6篇） 　　在现在社会，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。到底应如何拟定制度呢？以下是我整理的交接班制度（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　交接班制度1 　　为了保障安全发电，运行人员应认真执行以下交接班制度： 　　1、按岗位实行对岗交接班，接班做到“心中有数”，交班做到“完全彻底”。接班人员必须精神饱满，病者、酒醉者严禁接班和参加运行。 　　2、接班人员必须按正点时间提前15分钟到厂房，根据运行人员的各自职责，对运行设备和器材及卫生进行全面检查，审阅交班人员的运行日记，了解设备运行状况和接班后的任务，然后与同岗交班人员分别在交接表上签名，在正点时进行交接班。交接班刚结束时发生的事故，由接班者负责处理，交班者根据接班者的需要进行必要的协助。 　　3、交班人员应在交班前1小时对设备进行全面检查，并将检查情况记入运行日记，供接班人员参考。 　　4、交接人员应在交班前进行全面的清洁卫生工作。 　　5、在交接班期间发生事故时应由交班人员负责处理，接班人员应积极协助，直到事故处理完毕或告一段落方可交接班。交接班期间除事故处理外，一般不得进行倒闸操作。 　　6、在当班发生事故或重大异常情况，交班后，当班负责人应及时组织所有当班人员进行分析、讲评、总结和汇报工作。 　　7、接班人员未能准时接班时，交班人员不得擅自离去，必须坚守岗位，待接班后方可离开岗位，否则按早退论处。 　　交接班制度2 　　为了加强员工责任心，就交接班事项作出以下要求： 　　 一、物品交接 　　1、商品类交接，各部门所有外卖商品必须清点记录。各种商品每天卖出、领取、库存量都必须做好记录。 　　2、岗位客用物品的交接。每天领取的床单、被罩、枕头套、浴服、浴巾、拖鞋、暖瓶、水杯等物品的数量记录交接。 　　3、岗位卫生清扫物品的交接。每个岗位每天都要保证有干净的毛巾、拖把、去污粉、洗衣粉等、 　　4、电器的交接。房间电视、遥控器、灯具、空调、呼叫器、电话等是否可用、是否需要维修。 　　5、对讲机的交接。电池、耳机、充电器。 　　 二、卫生交接 　　1、岗位卫生交接，符合卫生标准。 　　2、公共区域的交接，重要是洗手间卫生交接。 　　3、岗位物品卫生的交接。 　　 三、公司最新规章制度的交接 　　1、新制度的交接。 　　2、确保每一项制度都发放宣传到每一个人手里。 　　3、实行新制度签名办法。阅读过的员工均在通知背后签名。 　　 四、特殊事情的交接 　　1、有无客人交办的事情。 　　2、是否有叫醒服务等。 　　3、凡是客人交办的事情而你当班期间又没完成的都应该记录到案。并叮嘱接班人员完成。 　　4、客人遗留物品的登记造册。 　　5、当班期间客人投诉的记录及其解决方案。 　　6、当班期间未完成事务的交接记录 　　交接班制度3 　　1、各科室在行政工作时间之外以及假日期间，必须设有值班医师。应当根据科室的设置情况，安排医师单独或联合值班。 　　2、值班医师在规定的接班时间之前10分钟到达科室，接受各级医师交办的医疗工作，交接班时，应巡视病房，了解危重病员情况，并做好床前交接。 　　3、各科室医师在下班前应将危重病员的病情和处理事项记入交班薄，并做好交班工作，值班医师对危重病员应做好病程记录和医疗措施记录，并扼要记入值班日志。 　　4、值班医师负责各种临时性医疗工作和病员临时情况的处理；对急诊入院病员及时检查、填写病历、给予必要的医疗处理。 　　5、值班医师遇有疑难问题时，应请经治医师或上级医师处理。 　　6值班医师夜间必须在值班室留宿，不得擅自离开。护理人员邀请时应立即前往视诊。如有事离开时，必须向值班护士说明去向。 　　7、每日晨，值班医生将值班期间病员的情况向经治医师或上级医师报告，并向经治医师交清危重病员情况及尚待处理的工作。 　　8、值班医师不得脱离日常工作，如因抢救病员未得休息时，经由科主任同意，根据情况给予适当补休。 　　交接班制度4 　　1、机械设备进入施工现场、经安装调试后投入运行、工程完毕后的收据，都必须严格的履行交接手续。由公司机管人员、机操班长之间进行，平日分班作业进行交接由机操工之间进行。 　　2、机械设备无论是运行或停班，都必须认真的填写机械履历表，按要求说细填写跟班记录。 　　3、上一班操作人员向下一班接交人员应交清事项。 　　（1）机械的使用性能，随机机械履历书。 　　（2）运转中会常遇见以的一般情况和应急措施。 　　（3）交工作任务施工生产应该注意的隐患事项。 　　（4）交工具资料和领用记录。 　　4、当班机械设备发生故障，应排除后方能进行下一班的交接工作。 　　5、设备内不润滑、外不清洁、油量不足，不能进行交接。 　　交接班制度5 　　1、班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2、幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3、接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4、教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5、活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6、教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的"当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7、在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8、任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9、教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10、对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　交接班制度6 　　 交接者 　　1、努力做好本职工作，圆满完成本班任务，为下班生产打好基础。 　　2、下班前进行全面检查，稳定生产，使各项指标符合技术规定。 　　3、保证机械及设备运转正常，备用设备能随时启动。 　　4、将岗位生产工具、防火器材、公用物品等检查整理好，如有丢失损坏，登记说明。 　　5、下班前把所属设备及环境卫生搞好。 　　6、认真填写交接班记录。 　　7、向接班者详细介绍本班生产情况，发生问题，处理经过和结果及交班时依存的问题。 　　8、虚心听取接班者意见，发现问题由交班者负责，接班者协助处理。 　　9、接班者过时未到，当班人员必须坚守岗位保证生产正常，并向报告班组长予以解决。 　　10、经交接班双方签字后方可下班。 　　 接班者 　　1、提前10分钟到达本岗位，开交接班会。 　　2、对上班的生产、设备情况进行全面检查，发现问题及时向交班者提出，并协同处理。 　　3、认真检查生产工具、消防器材、公用物品是否完好、整齐，发现有丢失及损失及时提出。 　　4、耐心听取交班者介绍情况，详细检查和阅读交接班记录，诚恳征求交班者意见。 　　5、交接班时发现问题，两者共同处理。 　　6、接班后发现、发生的问题由接班者负责。 　　7、与交接者发生争执向有关班长报告予以解决。 　　8、交接后各岗位开碰头会，听带班长布置本班任务。 　　 交接班做到"三一"、"四不交接" 　　"三一" 　　1、对重要部位要一点一点交接。 　　2、对生产数据要一个一个交接。 　　3、对生产工具要一件一件交接。 　　"四不交接" 　　1、生产不正常或发生问题，原因讲不清，不交接。 　　2、设备卫生和环境卫生搞不好，不交接。 　　3、生产记录不整齐、不清楚、不准确的不交接。 　　4、跑、冒、滴、漏该处理的没处理，不交接。 ;

交接班制度（通用5篇） 　　在不断进步的社会中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是维护公平、公正的有效手段，是我们做事的底线要求。什么样的制度才是有效的呢？以下是我为大家整理的交接班制度（通用5篇），希望对大家有所帮助。 　　交接班制度1 　　为了保障安全发电，运行人员应认真执行以下交接班制度： 　　1、按岗位实行对岗交接班，接班做到“心中有数”，交班做到“完全彻底”。接班人员必须精神饱满，病者、酒醉者严禁接班和参加运行。 　　2、接班人员必须按正点时间提前15分钟到厂房，根据运行人员的各自职责，对运行设备和器材及卫生进行全面检查，审阅交班人员的运行日记，了解设备运行状况和接班后的任务，然后与同岗交班人员分别在交接表上签名，在正点时进行交接班。交接班刚结束时发生的事故，由接班者负责处理，交班者根据接班者的需要进行必要的协助。 　　3、交班人员应在交班前1小时对设备进行全面检查，并将检查情况记入运行日记，供接班人员参考。 　　4、交接人员应在交班前进行全面的清洁卫生工作。 　　5、在交接班期间发生事故时应由交班人员负责处理，接班人员应积极协助，直到事故处理完毕或告一段落方可交接班。交接班期间除事故处理外，一般不得进行倒闸操作。 　　6、在当班发生事故或重大异常情况，交班后，当班负责人应及时组织所有当班人员进行分析、讲评、总结和汇报工作。 　　7、接班人员未能准时接班时，交班人员不得擅自离去，必须坚守岗位，待接班后方可离开岗位，否则按早退论处。 　　交接班制度2 　　为了加强员工责任心，就交接班事项作出以下要求： 　　 一、 物品交接 　　1、 商品类交接，各部门所有外卖商品必须清点记录。各种商品每 天 卖出、领取、库存量都必须做好记录。 　　2、 岗位客用物品的交接。每天领取的床单、被罩、枕头套、浴服、浴巾、拖鞋、暖瓶、水杯等物品的数量记录交接。 　　3、 岗位卫生清扫物品的交接。每个岗位每天都要保证有干净的毛巾、拖把、去污粉、洗衣粉等、 　　4、 电器的交接。房间电视、遥控器、灯具、空调、呼叫器、电话等是否可用、是否需要维修。 　　5、 对讲机的交接。电池、耳机、充电器。 　　 二、 卫生交接 　　1、 岗位卫生交接，符合卫生标准。 　　2、 公共区域的`交接，重要是洗手间卫生交接。 　　3、 岗位物品卫生的交接。 　　 三、 公司最新规章制度的交接 　　1、 新制度的交接。 　　2、 确保每一项制度都发放宣传到每一个人手里。 　　3、 实行新制度签名办法。阅读过的员工均在通知背后签名。 　　 四、 特殊事情的交接 　　1、 有无客人交办的事情。 　　2、 是否有叫醒服务等。 　　3、 凡是客人交办的事情而你当班期间又没完成的都应该记录到案。并叮嘱接班人 员完成。 　　4、 客人遗留物品的登记造册。 　　5、 当班期间客人投诉的记录及其解决方案。 　　6、 当班期间未完成事务的交接记录 　　交接班制度3 　　1、班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。 　　2、幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。 　　3、接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。 　　4、教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。 　　5、活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。 　　6、教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。 　　7、在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。 　　8、任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。 　　9、教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。 　　10、对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。 　　交接班制度4 　　一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。 　　二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。 　　三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。 　　四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责；如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。 　　五、交班记录内容如下： 　　（一）幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药（药的名称、剂量由家长填写）情况及对体弱儿照顾等。 　　（二）幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。 　　（三）有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。 　　六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。 　　七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。 　　八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。 　　交接班制度5 　　一、各科室由护士长安排护理人员24小时值班，值班人员应坚守工作岗位，有效履行职责。 　　二、根据科室情况实行APN或AN排班，在此基础上实施弹性排班，根据各时段工作量变动情况合理调配本科室护理人员。 　　三、各科室需设立一线、二线听班，听班人员必须保证电话24小时畅通，一线听班在接到电话后30分钟内到位，二线听班1小时内到位。在突遇护理工作量骤增，本班护理人员难以应对时，当班护士应及时向护士长汇报，护士长立即启动一、二线听班，协助完成相应工作，保证护理质量。 　　四、每班必须按时交接班，接班者应提前15分钟进入病区，阅读交班记录及相关护理文书。在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。 　　五、值班者必须在交班前完成本班的各项工作，遇有特殊情况，必须做详细交代，与接班者共同做好交接后方可离去。各班必须写好交班记录，白班为夜班做好用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于夜班工作。 　　六、实行床边交接班，交接不清不得下班。交班中发现病情、治疗器械、物品交代不清，应立即查问。接班时发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生的问题或物品遗失，应由接班者负责。 　　七、交班内容： 　　（一）患者总数、出入院、转科、转院、手术、死亡人数以及新入院、危重患者、抢救患者、大手术后或有特殊检查处理、病情变化及思想情绪波动的患者。 　　（二）医嘱执行情况、各项护理记录、各种检查标本采集、各种处置完成情况及后续工作。 　　（三）查看昏迷、瘫痪等危重患者皮肤情况，基础护理完成情况，各种导管固定和通畅情况。 　　（四）备用、贵重、医学专用药品、精x药品、放射性药品、医疗用毒性药品及药品类易制毒化学品及抢救药品的数量，器械、仪器的数量、功能状态等。 　　（五）交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求，查看各项工作的落实情况。 　　八、晨会集体交班由护士长主持，当日当班护理人员均应准时到会，认真听取夜班交班报告，交接内容及要求如下： 　　（一）夜班护士汇报患者情况，对危重患者要重点交接，汇报内容简明扼要、重点突出。 　　（二）护士长布置当日重点工作，传达各项会议精神。 　　（三）在保证交班质量的基础上，晨会交班应于15分钟内结束，小讲课时间可适当延长，但不应影响正常护理工作。 　　九、遇有下列情况时，不得进行交接班： 　　（一）遇紧急情况或抢救时（可在紧急情况或抢救结束后进行交接班）。 　　（二）交班或接班人员任何一方因特殊情况不能参加交接班时。 ;

口头交接、书面交接、现场交接。根据查询相关公开信息显示，交接班制度中三交接是指口头交接、书面交接、现场交接。交接班制度是班组日常管理中的基本制度。在企业生产中，交接班是一个非常普通的工作环节，但也是事故发生较为严重的工作环节。在交接班时，工作人员往往容易放松警惕性，忽视安全生产，最终导致事故发生，给员工身心和企业带来具大损失，因此，班组长必须加强员工交接班时的安生意识，努力抓好班组的交接班工作，保障安全生产的顺利进行。

交接班制度一、七交：1、交原始记录；2、交设备运转情况；3、交工艺控制；4、交所有工具；5、交设备隐患；6、交产品质量；7、交各级领导指令。二、三不接：1、工艺设备有不安全因素，事故未处理不接；2、原始记录、工具不清不完备不接；3、室内外和设备卫生不合格不接。三、四不交：1、原始记录不清、不完全不交；2、工艺设备有不安全因素讲不清不交；3、室内外和设备卫生不合格不交；4、事故未查清、未处理不交。

关于交接班制度，以下错误的是（） A.接班者应认真听取交班报告，阅读护理记录 B.交接班时只需接班者自己进行巡视检查病房即可(正确答案) C.接班者需要检查患者各项治疗护理措施的落实情况 D.护士交接班前需填写护理交接班记录

接班人员做到“四不接”1、泵运转不正常不接；2、设备、环境不清洁不接；3、工具设备不清不接；4、运转记录不详不清不接。

转载以下资料供参考护士交接班制度1.交接班制度是护理工作连续性的重要保证。2.各班护士应严格遵照护理管理制度，服从护士长安排，坚守岗位， 履行职责，保证各项治疗护理工作准确及时地进行。3.交班前，组长和当班责任护士应检查医嘱执行情况和危重患者护理记录，重点巡视危重患者和新入患者，在交班时安排好护理工作。4.每班必须按时交接班，接班者提前15min到科室，交接患者、护理记录、医嘱执行和物品（急救车、麻醉药品等）。对患者情况和病情观察、护理要交接清楚。5.上一班责任护士必须在交接班前尽量完成本班各项护理工作，处理好用过的器械物品和床边各种引流物品，为接班者做好工作提供便利条件及用物准备，如消毒敷料、试管、标本瓶、注射器、常备器械、被服等，以便于接班者工作。遇有特殊情况，必须做详细交代，与接班者共同做好工作方可离去。6.早交班的方式可以是在护士之间进行，也可以是全病区医护联合交班。为减少夜班护士持续工作时间，医护早交班内容可以由日班组长接班后传达。医护联合交班时，日班组长或夜班护士报告病情，全体人员应严肃认真听取。之后由护士长或组长带领A班和N班护士共同完成床边交接班。床边交接班要避免走过场。7.其余班次除详细交接班外，均应共同巡视病房，进行床边交接班。8.交班内容包括：①患者总数，出入院、转科、转院、分娩、手术、死亡人数，请假、外出人数，以及新入院、危重患者、抢救患者、大手术前后或有特殊检查处理、有行为异常、自杀倾向的患者的病情变化及心理状态。②医嘱执行情况，重症护理记录，各种检查标本采集及各种处置完成情况，对尚未完成的工作，应向接班者交代清楚。③查看重点患者，如新入、当日手术或术后3天患者、危重患者、特殊检查治疗用药患者、有多重耐药菌感染患者，昏迷、瘫痪等危重患者有无压疮，以及基础护理完成情况，各种导管固定和通畅情况。④贵重、毒、麻、精神药品及抢救药品、器械、仪器的数量、技术状态等，并签全名。⑤交接班者共同巡视检查病房是否达到清洁、整齐、安静的要求，检查各项工作的落实情况。9.交班中如发现病情、治疗、器械、物品交代不清，应立即查问。接班时如发现问题，应由交班者负责；接班后如因交班不清，发生差错事故或物品遗失，应由接班者负责。10.责任护士或组长填写“病房护理交接班日志”。“病房护理交接班日志”的书写要求字迹整齐、清晰，重点突出。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面、简明扼要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写护理记录时，由带教护士负责修改并签名。七不接（患者数不准、病情不清、床铺不洁、患者皮肤不洁、管道不通、各项治疗未完成以及物品数量不符不交接）。

护士交接班制度的“十不交接”如下：1、衣着穿戴不整齐不交接。2、危重患者抢救时不交接。3、病人出、入院或死亡、转科未处理好不交接。4、床边处置未做好不交接。5、皮试结果未观察未记录不交接。6、医嘱未处理不交接。7、物品数目不清楚不交接。8、清洁卫生未处理好不交接。9、未为下班工作做好用物准备不交接。10、各种记录未完成不交接。

护士交接班十不交十不接1病人病情不清，不交不接2治疗药物不清，不交不接3危重病人床单不整洁，不交不接4病人输液外漏不处理，不交不接5抢救病人经过不清，……6当班护理记录不完整……7新人入院评估未完成，……8病人特殊治疗未完成……9药物过敏试验结果未观察……10病房药品物品不齐，……

　　在不断进步的时代，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。制度到底怎么拟定才合适呢？以下是我精心整理的配电室交接班制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 配电室交接班制度1 　　一、为确保配电设备的安全、可靠运行特制定本制度。 　　二、值班人员应按照现场交接班制度的规定进行交接。在未到交接班时间、未办完全部交接手续前，不得擅离职守。 　　三、在以下情况下，不得进行交接班： 　　1．当班期间发生配电线路或设备事故； 　　2．交接时发生配电线路和或设备事故； 　　3．正进行配电线路或设备的处理； 　　4．正在进行停送电操作； 　　5．交接时发生影响设备安全运行的其它异常情况，需要原当班人员协助处理； 　　6．电气工作负责人命令暂停交接班。 　　四、交接班的内容 　　1．系统运行方式； 　　2．本配电室设备运行方式； 　　3．设备异常情况； 　　4．缺陷处理情况； 　　5．事故处理情况； 　　6．倒闸操作及未完的操作指令； 　　7．设备检修、试验情况。包括安全措施的.布置、使用的接地线的编号及位置、工作票的使用情况。 　　五、交接时，要严肃认真，不得轻率。 　　六、交接内容要全面，不得遗漏。 　　七、交接双方对现场设备状况进行检查，核对交接内容与现场实际是否相符。 　　八、交接完毕后，双方值班负责人在运行记录薄上签字，并注明交接的确切时间。 　　九、交接完毕后，交班人员应尽早离开值班现场。 配电室交接班制度2 　　(1)接班人应提前15分钟到达现场，并做好接班前的准备工作。 　　(2)交班人应向接班人介绍系统运行情况，设备运行状态等内容。 　　(3)交班人应协同接班人共同巡视检查电气设备的运行情况和各种绝缘安全用具，共用工具及仪表应齐全完好无丢失。 　　(4)遇到倒闸操作等情况或事故处理时应推迟交接班工作直到处理完毕。 　　(5)交班人应向接班人详细介绍本班未处理完待下班继续处理的各种事项。 　　(6)交班人应向接班人介绍本班的各种用电指标、用电量及向有关单位汇报等情况。 　　(7)在交接班记录中，如有领导特殊指示，或其他通知需记录在备注栏内，以便通知下班次人员。 　　(8)交班人员认真、如实填写交接班记录，由接班人员确定签字后方可离开。 配电室交接班制度3 　　(一)值班人员应按轮流值班表交接班，交班者应提前三十分钟填好交接班事项，打扫卫生、整理工器具、记录报表，准备交接，接班者应提前十分钟到岗，由交班方正值主持交班工作，交班负责人宣读交班事项，讲解设备运转情况，并再次核对接班记录，双方确认无问题后由交班人负责人填名后方可正式交接班。 　　(二)交班工作应严肃认真对待，未办完交接手续不得擅自离开工作岗位，接班者正式接班后方可正式执行任务。 　　(三)倒闸操作及事故处理时，不得进行交接班，交接班时发生事故由交班人员处理，接班人员协助工作。 　　(四)交接班内容及事项为 　　1、系统内容和本所运行方式。 　　2、保护和自动装置运行及变更方式。 　　3、设备异常，事故处理、缺陷处理。 　　4、倒闸操作及未完成的操作指令。 　　5、修测工作进度及测验状况。 　　6、现场安全技术组织措施及执行中的工作票情况。 　　7、上级指令及命令的完成情况。 　　8、工器具、资料记录、钥匙应齐全。 　　9、有关停电申请及批复情况。 　　10、需要提示下班注意的工作及防小动荡，闭琐等情况。 　　(五)交接班应尽量做到设备专责对口交接。

护士值班与交接班制度护士值班与交接班制度护士值班与交接班制度护士值班与交接班制度 1、值班人员坚守岗位，履行职责，保证诊疗、护理工作准确、及时、安全不间断。 2、值班人员要做好病区管理工作，加强安全管理，遇有重大问题及时向上级请示报告。 3、值班人员要掌握患者的病情变化，按时完成各项治疗、护理工作；要严密观察危重患者；负责接收新入院患者。 4、值班人员必须在交班前完成本班的各项护理和记录，整理好用过的物品。如需要下一班做的工作，必须交待清楚。 5、按时交接班，清点交班物品、药品、阅读交班报告、护理记录单等。在接班者未接清楚之前，交班者不得离开岗位；接班者发现患者病情、治疗、器械、毒麻精神贵重药品、物品等问题应当面提出，由交班者负责；接班后因交接不清，而引发的问题应由接班者负责。 6、白班、上、下夜班、下班前均应进行床旁、口头、书面交接班。 7、每日晨会集体交接班，由科主任或护士长主持，全体在班人员参加，值班护士报告患者流动情况和新入院、危重、手术前后、特殊检查等患者的病情，领导讲评并布置当天工作。 8、严格执行交接班检查制度，做到“一巡视、四看、五清楚、五查”。 “一巡视”：交接班人员应共同巡视重危、大手术及病情有特殊变化的患者，进行床头交接班。接班者应了解病区患者在位和去向。 “四看”：看医嘱本、看交班报告、看重点患者体温单、看各项护理记录是否完整。 “五清楚”：对毒麻精神药品的数量当面交接清楚，并登记签名，做到钥匙随身带；对新入、手术、产后、重危患者的病情交接清楚；待执行的医嘱及各种临时治疗等交接清楚；对大手术、危重患者、正在静脉输血、输液或特殊检查的患者必须到床旁交接清楚；急救器材、药品及有关物品交接清楚。 “五查”：查看新入院患者的初步处理情况；查看手术患者准备是否完善；查看危、重、瘫痪患者皮肤；查看患者排泄物处理是否妥善；查看患者各种导管是否通畅

“四不接”原则：巡检操作报表交接班记录本遗失、损坏、模糊不清不接；交班前生产出现较大波动，可能造成事故不接；工器具不全，责任交待不清不接；岗位卫生未清扫不接。 “八交” : 交工艺指标及操作情况；交产品质量；交设备状况；交原材料消耗；交安全注意事项和故障处理情况；交工器具；交为下一班生产所做的准备工作；交上级指示。

不同岗位交接班制度的具体要求不一样，需以实际的岗位职责规定为准。温馨提示：以上内容仅供参考。应答时间：2021-05-12，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

内容。交接班制度是一种常见的工作流程安排，用于确保工作任务能够顺畅地进行交接和继承，为了保证交接班制度的有效性和可行性，应该明确规定交接班的要求手续和内容。

保安员交接班制度：一、接班队员提前15分钟签到后到达岗位，由上一班保安员交待工作中应注意的事项，做好相关交接；二、交接班时应认真填写《维多利亚值勤记录登记表》。交班时把注意事项，器械物品以及工具的相关情况记录交代给接班人，接班人应仔细检查并签名认可；三、接班人无论何种原因未能到岗或未办理交接班手续时，当班人员不得下班离岗；四、交班人员应安排好本班未能处理的事情；五、交班人员下班后统一到指定位置集合，由组长讲评本班的工作情况，及交待其它事项；六、注意上下班途中的仪容仪表和行为举止。

：交接班制度一般包含以下内容:（1）认真履行交接班手续；（2）按交接班有关内容进行交接；（3）接班人员由值班长带领进入交接地点，静心听取交班人员交代的全部运行维护及注意事项，有疑问时询问清楚。然后由交班人员陪同，分头对所内所有设备进行检查，在接班人员通报完设备检查情况，认为无问题后方可签字接班；（4）如到交接班时间而接班人员未到，交班人员应坚守岗位并及时汇报，直至代理人员到达现场执行完交接手续后方可下班；（5）无故不得拖延和提前交接班；（6）交接班时发生事故和异常，应由交班人员处理，接班人员给予必要的协助；（7）发现接班人员喝酒或精神异常时，应拒绝交班，并报告管理部门。

三交主要内容是“三交清”，即：一是由班组长在井口组织召开简短的班前会，按照“四清明确”（即：明确作业场所主要风险、明确本次作业主要内容、明确成员职责分工、明确安全保障措施）、“四检查”（即：检查每位班员是否佩戴个人防护用品，是否饮酒、是否身体不适、是否携带烟草和点火工具等要求召开班前会。）二是要求每班由班队干组织交接班工作，并做到“三交清”：即交清工作地点的支护形式和生产情况，交清区域内存在的各种安全隐患，交清前一个班队干所安排工作的落实情况、存在的问题和安全注意事项。扩展资料交接班管理制度一、范围1.1 本标准规定了连续工作岗位的人员实施规范的交接班的要求。1.2 本标准适用于XXXX范围内连续倒班岗位的交接班。二、引用标准2.1 XXXX公司企业管理标准。三、管理职责3.1 劳资科负责督促车间等二级单位交接班制度的制订，执行情况的检查与考核。3.2 车间等二级单位负责本单位交接班工作制度的制订、实施、检查与考核。四、管理内容及要求4.1 接班准备：4.1.1 接班人员必须提前十五分钟到达本岗位。4.1.2 上岗前必须按规定穿戴好劳保用品，做好上岗准备。4.1.3 接班前由班组长召开班前会，并进行考勤。4.1.4 认真检查本岗位的设备运行和生产情况。4.2 交班准备：4.2.1 当班人员必须在规定的记录本上填写好设备运行、点检和生产等情况，并要求字迹清楚，记录齐全。4.2.2 必须将工具、仪表、备品备件和有关资料如数按规定位置摆放整齐。4.2.3 做好岗位辖区内文明卫生工作。4.2.4 做好设备维护和生产准备工作，为下一班生产创造条件。4.3 交接班内容：4.3.1 上一班的生产工艺和工作程序以及生产（工作）任务完成情况。4.3.2 对下一班的工作、产品质量要求与具体技术措施。4.3.3 生产工具、备品备件所处状态、数量以及设备运转和使用情况。4.3.4 本班人员的出勤情况和未出勤原因。4.3.5 安全生产的要求和措施，有否发生事故，发生事故的原因和处理情况。4.3.6 各级领导对安全生产、设备维护的要求和有关通知。4.3.7 生产、设备维护的原始记录和注意事项。

【答案】：1.着装不整洁不交接 2.周围环境不整洁不交接 3.上班为下班物品准备不齐不交接 4.重症护理不周不交接 5.本岗工作不完不交接 6.药品、物品不齐全不交接

1、交接班双方应检查设备是否正常，设备周围卫生是否良好。2、交班人员应向接班人员详细说明本班生产工作情况，以及设备运行情况，并且双方应作好记录。3、交接班双方应检查并确定工具（包括钻头，刀具等）是否齐全，是否有遗失或损坏。个人认为最重要的是这三条，其余可根据自身具体情况附加。望有帮助。

十交，即：①．本班生产情况；②．工艺指标的执行情况和存在问题；③．事故原因和处理情况及处理结果；④．设备运转和维护保养情况；⑤．仪器、仪表、工具的保管和使用情况；⑥．记录表的填写保护情况；⑦．室内外及设备卫生；⑧．跑、冒、滴、漏及机械用油情况；⑨．安全生产情况；⑩．领导的指示；六不交，即：① 工艺指标不符合条件不交；② 设备保养不好不交；③ 事故原因查不清不交；④ 工具不全不交；⑤ 记录表不齐全不整洁不交；⑥ 设备及环境卫生不清洁不交；

（1）接班员应提前10min到达值班室； （2）按照“系统巡视内容”巡视系统各设备运行情况； （3）认真听取交班人员讲述的交班内容，有不清楚的现象和问题，及时与交班人员交流； （4）认真查看计算机上和记录本上的运行值班记录和交接班记录； （5）检查公用器具、物品是否齐全； （6）在计算机上进行交接班；（7）交接班时间，如果当班人员有工作正在处理，，则需等工作处理完毕后，方可交接班。答：五清：看清、讲清、问清、查清、点清。 四交接：现场交接、实物交接、站队交接、工作交接。1、交接班事项的原则要求： （1）交接按照倒班规定时间提前进行交接准备，确保生产连续性。 （2）接班时，接班人必须对交班的记录和出现的问题与交班人进行确认，无误后双方在交接班记录上签全姓名。 （3）交班时，交班人要如实填写交接班记录，要详细记录当班期间的异常情况和发生的问题，必须在岗位上向接班人面对面的交待清楚，在交接班记录上签全姓名后方可离岗，重大情况及时向领导汇报。 （4）接班人在规定时间未来接班时，交班人应及时向上一级领导汇报，在上一级领导安排好接班人后方可离岗。如交接过程中发生争议，由上一级领导裁决。如交接 双方不属同一单位并发生争议，则由双方单位上一级专业部门或领导裁决。 （5）凡两个或两个以上单位在同一场地协同作业时，交接事项必须在同一场地、统一时间进行，除正常的技术交接外且有文字凭证。 （6）所有倒班岗位人员，须按岗位交接班制度履行交接手续，不得落空、敷衍、作假。 2、交接班管理台账、记录设置： （1）生产部门建立：交接班检查、抽考台帐；交接班考核台帐；交接班管理月报。 （2）车间及作业区域建立：岗位交接班制度发放记录；交接班检查、抽考台帐；交接班岗位明细；交接班培训、考试记录；交接班考核台帐；交接班管理月报。

之前在°网．．址＾『twOface123.сóΜ』ˇ得到了帮助===============================31、 No matter what, I will get hurt. At least I am strong.132、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——（宋）黄庭坚

特殊设备，如果交接班制度中我叫我不要太暗的规则是有一些制度的。

（1）交接按照倒班规定时间提前进行交接准备，确保生产连续性。 （2）时，人必须对交班的记录和出现的问题与交班人进行确认，无误后双方在交记录上签全姓名。 （3）交班时，交班人要如实填写交记录，要详细记录当班期间的异常情况和发生的问题，必须在岗位上向人面对面的交待清楚，在交记录上签全姓名后方可离岗，重大情况及时向领导汇报。 （4）人在规定时间未来时，交班人应及时向上一级领导汇报，在上一级领导安排好人后方可离岗。如交接过程中发生争议，由上一级领导裁决。如交接双方不属同一单位并发生争议，则由双方单位上一级专业部门或领导裁决。 （5）凡两个或两个以上单位在同一场地协同作业时，交接事项必须在同一场地、统一时间进行，除正常的技术交接外且有文字凭证。（6）所有倒班岗位人员，须按岗位交制度履行交接手续，不得落空、敷衍、作假。2、交管理台账、记录设置：（1）生产部门建立：交检查、抽考台帐；交考核台帐；交管理月报。（2）车间及作业区域建立：岗位交制度发放记录；交检查、抽考台帐；交岗位明细；交培训、考试记录；交考核台帐；交管理月报。（3）班组（包括各级调度室）建立：岗位交记录。希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！

哦，具体是怎么回事如果你不清除可以去问下护士长

交接班制度是班组日常管理中的基本制度。在企业生产中，交接班是一个非常普通的工作环节，但也是事故发生较为严重的工作环节。在交接班时，工作人员往往容易放松警惕性，忽视安全生产，最终导致事故发生，给员工身心和企业带来具大损失，因此，班组长必须加强员工交接班时的安生意识，努力抓好班组的交接班工作，保障安全生产的顺利进行。交接班员工应做到坚持原则、发扬团结协作的风格。交接班均需本人进行交接，不得委托他人。接班人员与交班人到齐后，由交班班长和接班班长、各岗位交班组长与接班组长、交班组员与接班组员相互对口交接。交接班内容及要求1、交生产进度产量完成情况：交本班生产、工艺指标、产品质量、产量入库和任务完成情况；2、交设备运行情况：当班期间设备开、停时间，停机原因。若遇设备故障，则必须说明故障发生时间、原因、处理情况、遗留问题以及其它注意事项。交接中对重要的岗位、关键的设备及有关安全附件，操作控制仪表运行使用及维护保养情况等要逐一交代，不可疏忽。3、交安全：交当班安全（包括人身安全）、环保、事故情况。不安全因素（不正常情况）排查及已采取的预防措施和事故（包括事故隐患）处理情况；4、交公用工器具是否齐全、完好：认真交接清点工具、用具和各种消防、防护器材，数量齐全、清洁完好并查看其质量缺损情况工具损坏或遗失要详细说明原因。5、交工艺指标过程控制情况：交重要的数据、重要的工艺指标执行控制经验和注意事项情况和为下一班所做的准备工作要认真交接。6、交台账记录：交原始记录是否正确、清楚、完整。

no多媒体需要计算机支持的时候才属于软件。也就是说软件和多媒体有一部分交集。严格说再没有软件的时候多媒体就诞生了。

老年人饮食要保证低糖，低盐，低脂肪。每日三餐需要合理营养均衡。最好有计划的做一个食谱。只要能保证这些，就可以饮食调理身体了。

综合实践课上，小华绘声绘色地给大家讲《哪吒闹海》的故事，我们都被他深深吸引住了。他刚讲完，我们就热烈地鼓掌。老师还称赞他是我们班讲故事最棒的同学。

创业者该如何组建团队 　　在创立企业的构思阶段，我们往往会费尽心思地琢磨“我们是自己创业，还是找一些志同道合的合伙人一起创业”。是否需要建立团队，与创业的阶段、商机以及创业带头人自己的能力与作用息息相关。以下是我为大家整理的创业者该如何组建团队相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。 　　创业者该如何组建团队1 　　为什么创业者必须重视团队建设、激励员工和协调团队? 　　创业者的大部分工作并不是监督以及与员工一对一地合作，而是以小组方式与员工一起工作。事实上，大多数创业阶段的管理者只花不到30%的时间亲自对员工进行直接监督。他们将大部分时间花在小组会议上，讨论如何与他们的员工、伙伴及上司，或是诸如客户或供应商之类的组织外部人士打交道。当团队有效运作时，他们可以解决更复杂的问题，做出更好的决策，释放更多的创造力，并且在培养个人技能和建立责任感方面做出更多贡献，这是一个人单独工作所无法比拟的。如果团队管理不善的话，就有可能对生产力造成破坏。这就是为什么今天的创业者必须激励员工和协调团队。我们当中任何一个人的聪明才智都不能与我们整体的智慧相媲美。 　　不同的创业团队最重要的差异是什么?为什么有的创业团队可以特别成功? 　　创业团队的团队成员定期以面对面的方式进行互动，成员结构相对稳定，由2~15 人组成，而且，他们还会一起完成某项共同任务，或是解决某个共同问题。他们可以是不断发展中的工作单元、拥有短期目标的特别工作小组或委员会、体育团队甚至可以是社会团队。 　　创业团队之间明显差异表现在规模、目标和人员构成上，然而，还有一个重要差异往往被人们忽略，那就是团队发展阶段上的差异。所有的团队都是独一无二的。但所有的团队都会经历的四个阶段：定位阶段、不满阶段、整合阶段以及成果阶段。 　　为什么在创业团队中目标和价值观很重要? 　　肯·布兰佳为我们讲诉了这样一个故事： 　　两个工人都在用一个大锤敲打一块花岗岩。当问到他们在做什么的时候，第一个工人说，“我把这块花岗岩敲开，仅仅是为了谋生。”当被问到同样的问题时，第二个工人说，“我想要改变一些事情。我们的团队正在建造一座大教堂，而我是其中的一员。” 　　知道你自己前进的方向，并且让每件事情都朝一个方向前进，这一点至关重要。但是，共同目标和价值观的调整仅仅是通向高效团队之路的开端。一个高效的创业团队从一开始就有一个明确的目标和一套价值观体系。团队预期结果是获得最佳生产力和高昂的士气。达到这些目标的方式是赋权、关系、沟通、灵活性以及肯定与欣赏。一个得力的创业者首先需要树立一个共同目标，从而帮助团队沿着正确的方向前进。一个共同的目标能让员工明白他们正在努力实现什么，以及为什么一起工作。共同的目标为工作赋予意义，帮助每个人朝着同一个方向努力。团队还需要一套约定的价值观，它将指导团队的选择，并决定其追求目标的方式。 　　高效的创业团队的特点是什么 ? 　　想象这样一个团队：它能取得高品质的成果，你以加入这个团队为荣，你知道自己应该做什么，团队的目标也非常清晰。每个人都有一份领导的责任。每个人都有参与的积极性。我感觉自己得到了他人的欣赏和支持。当我讲话的时候，团队成员都在用心听。尊重不同的意见。这就是一个成功的创业团队所应该给员工的感受。通过把这些感受量化，我们得到下面的这些特点，描述了一个高效团队应具备的基本要素： 　　目标和价值观(Purpose and Value) 　　赋权(Empowerment) 　　关系与沟通(Relationship and Communication) 　　灵活性(Flexibility) 　　最佳绩效(Optimal Performance) 　　肯定与欣赏(Recognition and Appreciation) 　　士气(Morale) 　　具体来说，目标和价值观是指： 　　1. 对于某个共同目标，团队有明确的承诺。团队成员清楚团队工作的内容以及为什么重要。 　　2. 分享价值观，规范可以促进诚信、提高质量和加强协作。 　　3. 特定的团队目标非常清晰，具有挑战性，与目的相关同时想法一致。 　　4. 实现目标的策略井井有条，并且具有一致性。 　　赋权是指： 　　1. 价值观、规范和实践对主动性、参与性和创造性具有鼓励作用。 　　2. 团队可以获得相关的信息和资源。 　　3. 团队的决策过程、权力范围和责任策略是清晰的。 　　4. 指导、组织和培训可以用来支持个人和团队的观点得到鼓励和重视。 　　5. 团队成员积极听取彼此的意见，以便相互理解，而不是相互指责。 　　6. 团队使用有效方法来寻找共同点并解决冲突。 　　7. 诚信和公开的反馈可以帮助团队成员意识到自身的长处和弱点。 　　灵活性是指： 　　1. 团队成员共同负责团队的发展和领导。 　　2. 团队能够通过运用所有成员的独特才能和力量来迎接挑战。 　　3. 团队乐于接受对不同做事方式的探索，且能够适应变化。 　　4. 团队成员根据需要变换角色，来指定方向，以及提供支持。 　　5. 支持在工作中预判可能出现的风险。犯错被视为学习的机会。 　　6. 团队致力于所有团队成员的持续成长与发展。 　　关系与沟通方面要： 　　1. 包括文化、种族、性别、国籍、年龄等在内的个体差异得到重视和尊重。 　　2. 来自所有团队成员的不同想法、意见、感受及观点得到鼓励和重视。 　　3. 团队成员积极听取彼此的意见，以便相互理解，而不是相互指责。 　　4. 团队使用有效方法来寻找共同点并解决冲突。 　　5. 诚信和公开的反馈可以帮助团队成员意识到自身的长处和弱点。 　　灵活性方面要做到： 　　1. 团队成员共同负责团队的发展和领导。 　　2. 团队能够通过运用所有成员的.独特才能和力量来迎接挑战。 　　3. 团队乐于接受对不同做事方式的探索，且能够适应变化。 　　4. 团队成员根据需要变换角色，来指定方向，以及提供支持。 　　5. 支持在工作中预判可能出现的风险。犯错被视为学习的机会。 　　最佳绩效是指： 　　1. 团队始终产生显著效果，工作能够圆满完成。 　　2. 为完成目标，团队致力于高标准和严格的措施。 　　3. 为实现目标，团队采取有效的方法来解决问题和做出决策。 　　4. 团队致力于从犯错中学习和持续改进。 　　5. 团队与其他团队、供应商以及客户之间适当开展工作协调。 　　肯定与欣赏要做到： 　　1. 团队领导及成员认可个人和团队的成就。 　　2. 团队重视和肯定整个团队的贡献。 　　3. 团队成员感到自己在团队中备受重视。 　　4. 团队成员的个人满足感与其贡献密不可分。 　　5. 团队庆祝成功和进步。 　　最后，创业中的管理者不应该当是训练员，创业者应该是教育家，最重要的工作是教导员工，帮助他们进入一个可以自行承担工作的阶段，并为他们提供表现机会。领导者和教育家是两个同义词。创业中的管理者应该培养员工，不能依靠研讨会或培训会议来做这些事情。创业者的工作是帮助所有的团队成员发展技能和学习知识，以便他们能够实现自主指导。同时，你还要为他们提供一个环境，在这里，他们愿意去冒险、成长、承担责任和发挥创造力。如果不这么做，创业者就会经常处于困境中。这是一个需要自己去实现的预言。如果你相信团队可以变得高效，而且也会帮助他们发展适当的技能、知识和保证行动的自由， 那么，团队将以创造性和责任感作为回报。这会使你的创业之路变得简单许多。 　　创业者该如何组建团队2 　　在创立企业的构思阶段，我们往往会费尽心思地琢磨“我们是自己创业，还是找一些志同道合的合伙人一起创业”。是否需要建立团队，与创业的阶段、商机以及创业带头人自己的能力与作用息息相关。 　　如果创业带头人创立一家企业是想靠自己的资金一步步地发展，在创业初期，企业还不完善、资金也不是很充足的情况下，企业在负担得起的条件下去招募其他团队成员。另外，这也取决于创业带头人希望以多快的发展速度和多大的投入来建设企业。如果创业带头人想很快地占领市场，投入的资金也充足，就会拿资金换人才，拿人才换发展。而如果创业带头人没有充足的资金，也不想发展太快，对完整的团队的需求就会变少。 　　如果一个企业创立伊始就定位于寻求风险投资的支持，谋求企业上市，创业团队就需要在创立之初就完全组建好，越早地将团队组建起来，被风险投资商评估的价值就越高。 　　我的一位朋友在一家无线增值服务公司做客户部经理，他的部门只有四名销售人员，而他的上级却有五层之多。他的上司是客户总监，客户总监的上司是主管营销的副总经理，副总经理的上司是执行副总裁，执行副总裁的上司是总裁，总裁的上司是董事长。有一次他向我发牢骚，觉得这家企业官太多，而真正做事的一线销售人员太少，而且这些“官”不是清华北大的MBA，就是耶鲁、哈佛的海归，工资没少拿不说，真正做事的人却很少。后来，我了解到该企业去年刚刚取得了澳大利亚某电信企业的初期投资，所以我这位朋友认为这样的人事安排纯粹是董事长钱多了烧的。可如果我们换一个角度，风险投资一般非常注重创业团队的素质，董事长先把高层团队配备完善，而不是先把一线员工配备齐全，他的目的很可能是想依靠优秀的管理团队来吸引下一步的投资。这样看来，他的组织架构安排是正确的。 　　一位二次创业的朋友打算做一项新的事业——儿童教育类电子产品。他的目的是把企业发展成一个高潜力的企业，要做就要做成一个非常有潜力的市场，最好能达到十几个亿的市场规模。他因为有过一次成功创业的经历，所以他二次创业做起来非常地严谨、有条理，对我们创业者非常具有借鉴意义。第一步，他评估了自己的能力，他是一位技术专家，所以他对该产品的技术要求及技术实现非常在行。他先在技术上进行了论证，确保了该产品的功能是切实可行的。第二步，他找到了熟悉这类产品生产的人，评估了该产品的生产成本及可实现性，确保了该产品的生产可行性，并具备了充足的利润空间。第三步，他找到了我，委托我来做市场潜力调研及营销规划，这一步的目的是确定市场的可行性以及市场营销的预算。我需要通过一些必要的市场调研来给出具体的方案，目前正在实施阶段。第四步，继续进行资源整合，寻找团队中缺少的管理、销售、人力资源、财务、物流等人员。 　　其实，在决定组建团队前，我们需要先思考以下几个问题： 　　1、我想创立一家什么样的企业？小的便于掌控的还是做大引领行业的？ 　　2、我为何要创立这家企业，抓住这次商机，我想从中得到些什么？金钱？荣誉？事业？ 　　3、我是否知道创业的牺牲和风险有多大？我是否有抗击风险抵抗压力的能力？我是否还要找个和我风险导向不同的人？ 　　4、我是否有魅力吸引到公司需要的人才，并成为团队的灵魂人物？我能够有效协调这些团队成员之间的关系吗？ 　　5、我想清楚这家企业的业务模式以及盈利模式了吗？例如，如果做电子产品项目，是做贴牌生产（OEM），还是做自有品牌，模式不同将会影响到需求的团队成员的不同。做OEM生产，需要的团队成员以生产管理、质量管理为主，不需要太多的市场营销人员。而做自有品牌，则除了生产管理人员，还需要有大批的市场营销人员。 　　6、我是否具有那些与行业、市场及技术有关的专业知识和经验，这些知识和经验是否能为我的企业带来核心竞争力？我的个人优势和企业优势是否能对企业获得成功起到关键作用？ 　　7、我是否拥有必须的关系网络（客户群，销售网络，技术专家等），还是需要在这方面寻找合适的合伙人？ 　　创业者该如何组建团队3 　　1、 找对人就成功了90% 　　任何事情都有一个key point，抓住它就可以解决90%的问题。在建立团队的使命感这件事情上，我认为key point就是找对人。我们的产品总监Felix说过一句很牛的话：“务虚的人在一个务实的团队当中活不下来。反之亦然。”每个团队都有它的气质，就像每个人都有自己的性格。味道对的人，他第一天来上班就会让人感觉他已经来了很久。味道不对的人，总有一天要离开。 　　请相信我，别以为自己能通过培训改变一个人的思维方式，那会让你付出90%的时间而只能获得10%的效果。你的团队文化塑造工作，90%取决于面试的那几十分钟。我们要的人需要具备这样一些特点：自我驱动，有强烈的愿望成为一个出类拔萃的人，而非安安稳稳过小日子。专注纯粹，愿意对所做的事情投入100%的精力，而非总是想着给自己留条后路。勇敢乐观，敢于挑战高难度的任务，而非畏首畏脚。善于学习，stayhungry，stay foolish，拥有持续进步的能力，而非坐吃山空。有责任心，看到问题能够指出问题并解决问题，而非视而不见或者抱怨别人。有人可能会说，你要求太高了吧，这么完美的人哪有那么多啊?我想告诉大家一个残酷的真相：好的人才总是扎堆聚集的，因为他们很难在一个平庸的团队里生存，这就叫物以类聚、人以群分。如果你的要求很高，你就会有越来越多的高素质人才。如果你让平庸的人进入团队，那你就会让其他的人难过，最终让整个团队平庸。还有人可能会说，我如果找来这么多厉害的员工，我驾驭不了怎么办啊?别着急，下面的9条都是关于如何管理这些厉害的人才的。 　　2、使命感是激发出来的，不是灌输进去的 　　没有人会为了别人的事业卖命，所以，别认为自己真的有能力给别人洗脑。你能做的仅仅是激发员工对于成就感的渴望，然后帮助员工去实现它。问你的团队这几个问题——你的梦想是什么?你来明道想获得什么?要获得这些东西，你会怎样做?当员工自己回答完这几个问题之后，我就不用说什么了，他们已经知道自己该怎么做了。他们在实现自己梦想的同时，也会帮助公司实现自己的梦想。 　　3、远景目标要足够大，短期目标要比能力高一点 　　当出现机会的时候，90%的人会因为害怕失败而放弃，你只要做了，就直接打败90%的人。所以，要获得足够大的成就，先要有足够大的梦想，然后勇敢的去尝试。千万别不好意思画饼，这个饼不是画给老板的，它是画给员工的。你不给大家一个遥不可及的梦，大家怎么有动力跟着你去改变世界呢?远景目标是用来憧憬的，它的作用是给团队指明方向。短期目标是用来激励的，它的作用是给团队加满油。我从一个过来人的经历来看，对员工最大的激励不是薪水和职位，而是成长。如果你给了团队一个高于他们现在能力的目标，帮助他们完成了，让他们获得了成长，那种感觉是极其美妙的。 　　4、信任驱动而非KPI驱动 　　开过车的朋友可能会有这样的经历：如果一个人坐在副驾驶的位子上总是指挥你，一会儿大叫前面有人赶快刹车，一会儿说你怎么还不变道，无论他是谁，你都会有想把他推下车去的冲动吧。谁都不愿意被像个提线木偶那样摆弄。如果你想让员工把工作当作自己的事情来做，就要把他当成年人对待，给他足够的信任，管理他的工作目标而非工作过程。如果你给员工KPI，那你只能收获KPI的结果。如果你给他信任，那你会收获更多。 　　5、打破权威，分散决策 　　团队必须要有领导，但是最好不要有权威。没有人是全知全能的，这是谁都知道的常识，为什么一定要让某个人承担所有的决策责任呢?树立权威对团队的伤害是非常大的，它会让团队成员放弃独立思考的能力，放弃自己的责任，他们会说：“因为当时老板说要怎样怎样，所以我们才失败了。其实如果那样，我们就不会输。”勇敢的把权力分散下去吧，那不会给你带来多少损失，却会给你带来极大的收益。信任你的下属比你更加专业，他们的信息比你更全面和及时。最关键的是，你只有给了他们权力，他们才愿意承担责任。如果你还不信，那么我告诉你，google丶腾讯丶小米都是这样做的。明道也是这么做的，我自己很轻松，我的员工也很开心。 　　6、同甘共苦的经历 　　俗话说四种人是最铁的：一起扛过枪，一起同过窗，一起嫖过娼，一起分过脏。话糙理不糙，共同的经历丶共同的回忆，是一个团队最好的精神黏合剂。 　　7、足够的物质回报 　　财散人聚，财聚人散。再多的钱可能也买不到员工的使命感，但是没有足够的钱，员工一定没有使命感。 　　8、足够的上升空间 　　好的人才离开，无非就是两个原因，一是钱没给够，二是做的事情没有挑战。原地踏步会让人没有安全感，员工害怕自己没有进步而被职场淘汰，只有不断进取才会感觉到安全。员工和公司其实是在赛跑。公司跑得快，员工会被淘汰;员工跑得快，公司会被淘汰。 　　9、信息的充分透明 　　在科层制的组织架构下，信息壁垒处处可见——部门和部门之间互相不了解，领导和一线员工互相不了解，员工和员工互相不了解。如果团队成员互相都不熟悉，怎么可能有共同的使命感呢?彭蕾曾经在阿里巴巴组织部大会上，点名批评了那些从来没有登陆过阿里味(阿里巴巴员工论坛)的高管，并要求所有高管必须经常上阿里味，她的目的无非是让管理层听得到一线的声音。 　　10、超越工作的伙伴关系 　　当前面这些条都做到的时候，这个团队一定就不是简单的工作关系了，它一定是超越工作的伙伴关系，每个人都会开心的喊出“I love my team!” 　　创业者该如何组建团队4 　　第一部分 　　一.Everybody can say no , someone can say yes ! 　　很多创业团队，在创业的过程中，很多优秀的成员，他们个个都有自己的独立的观点。每当遇到事情，大家都是采用讨论的方式解决，可讨论了很久，就是没结果！这样很浪费时间，不仅浪费了团队的时间，也浪费了项目的时间。俗话说时间就是生命，效率就是金钱。一个优秀的团队，不但每个人要有超强的执行能力，每个优秀的队员的配合都要搭配得当。否则团队的失败就是创业的失败。个人觉得创业团队的，每个人都有发言的权利，绝不是虚民主，每个人都可以激烈而又准确的阐述自己的观点，就是每个人都可以 say no ，但是每个领域一定要有一个优秀的做最后的决定人。 你们所有的观点都可以发表，但是最后的决定一定是一个统一的观点。比如：技术方面，得有一个服众的人即说话算数的Leader（如：技术总监），他决定所 有的技术方向。产品方面，也一定得有一个Leader（如：产品经理）能做最后的决断，统一观点，避免思想分裂。而整个团队或者公司都必须有一控制整体大 局的Leader（如：CEO），他来控制整个团队/公司的发展，前景的规划等宏观调控。 　　二.有能力人不一定能共事，能共事的人一定有相同的观点。 　　既然能组建团队，那么都是有志之士，或者牛逼的能人走到了一起，他们或许在某方面的观点产生了共鸣而走到了一起。如果他们个个都是牛人，个个都互不让步，坚持自我，没有一个统一的中心，一切都是白搭， 做任何事根本没有效率，因为都是一直在争执某些本可以轻松解决的问题。所以有能力的人不一定你就能用好。关键是合不合适这个职位，不合适就不能共事了。但 是能和你一起共事的人，他们懂得观点的取舍，互相的认可，互相的统一，这样的人一定能一起走的很远，很有可能成就大事。 　　三.中国未来10年，不缺投资人，缺的是愿意一起亲身投入到创业中的人。 　　中国的发展很快，未来富翁也越来越多。都有钱了，都想搞投资了。但是我们出来独到而明锐的眼光之外，我们还有能力参与到创业中去，这才是真正的创业，并享受创业过程的艰辛和快乐，享受创业充满神奇的旅程给你带来前所未有的快感！ 　　第二部分 　　一.我们不是神，我们是人。 　　如果是一个0起步的团队创业，那么最基本的应该是保证团队自身都能够生存的基础上，才会去想创业。记得以前大一的时候一数学老师说：离散数学就是一群吃饱饭、穿暖了衣、也没得事干的人去研究的一门学科。当是听着觉得好笑，可后来仔细一想，这位老教授说得是那么的实在，那么的深刻。 　　创业的过程中我们也会犯错，或许在某个阶段我们都作出了错误的判断，导致不可想象的的结果，只要我们能吸取经验，及时改正，善莫大焉。创业肯定有失败，失败不只是结果的失败，更多的是细节的失败，才导致结果的失败。有句话：失败是成功的之母。 　　二.一定要脚踏实地。 　　不能老是变得飘飘然，理想主义。我想做这个，想做那个，想这么做，那么做，都只是嘴上一说，二天早上一起来，地球照样转，话照样没有说。做一个‘愚者"，笃信你一定会成功。在初期，我们只有默默不语，踏踏实实做好自己的产品，整好自己的团队。我相信，天道酬勤，付出了，你一定有收获，虽然你没有收获结果，但是你收获了过程，收获了教训，收获了经验。所以只有我们发现一脚踩下去是泥土才放心，如果是云朵，你心里肯定担心。 　　三.成功唯一可以复制的就是“吃苦和耐力”。 　　创业意味着：愿意吃苦、敢吃苦、喜欢吃苦、爱吃苦、嫁给吃苦…、享受创业带来的快乐、分享吃苦精神。记得曾经有一篇文章讲：去创业就等于你接受了1000份工作。的确有道理，因为开始的的时候你只有思想，也许你只对某一个角色熟悉或者精通，但是不一定每个角色都那么厉害，你要充当：管理者，激励者，销售员，设计者，开发者，网络管理员，公关经理等等。Mark Suster有个比喻很恰当：创业就像生产，9个女人一起使劲也无法生出一个孩子来。虽然荒唐，确实比喻恰当。创业是有一个“怀孕”的过程，这个过程的好坏就决定你创业是否成功，创业也需要一个酝酿的阶段，心急吃不了热豆腐嘛。互联网有很多牛逼的人士，也许他们的任一言谈都会引起共鸣，但是那只是属于他们的历史，我们听的只是他某个领域的一种意见，而真正我们做的时候还是要考虑到自身团队/企业的情况，有自身特色的创业才能有立足之地。 　　四.创业无论如何都离不开这三个要素：产品，管理，市场。 　　互联网创业看中是产品，没有产品，你再多的话都是白谈，谁都不会相信你的幌子。哪怕是理念，都有一个DEMO。有了好的团队，第一个就是产品，我们以一般都说让事实说话，其实就是让产品说话。产品的成败，就是团队的成败。因为产品的特点就是你团队的特点，如果你的产品失败了，那么说明你的团队也失败了，说明的团队还有问题，必须改进。不然怎么会失败？有了好产品，你自然会去管理好你的产品，那么产品面对的就是市场，他必须去拓宽他的市场，一切都顺气自然的处理。这样创业也许是比较合理的，但也不排除其他的偶然性。 　　五.创业团队也应该用到管理层三要素：建班子，定战略，带队伍。 　　在今天这个互联网横行的时代，互联网创业，单打独斗肯定不行，一定是一群人斗一群人。想自己这一群人战胜其他的人，那么首先应该是自己的团队相对稳定，团结的力量无穷尽。 　　1.建班子。如果是一个人创业，很有可能成为一言堂。两个人创业容易引起两边摆，谁也不吃谁的，最后不欢而散。而最稳定的应该是3个人创业，三角形 原理，三角形最稳定。如果两个人意见不合那么可以再听听第三个人的意见，如果第三个人的意见与其中一个相合，那么另一个就会考虑自己的理解是否有问题，发 现问题自我检讨，这样很容易解决内部问题。 　　2.定战略。互联网更新速度快，所以互联网创业肯定不是找今天的机会，一定是找3年后的机会。也可以用一个简单的比喻:没有人再中午12点种树。树的生长需要合适的温度，合适的条件。今天每个人都在找机会，那人人都说的机会绝对不是创业这的机会。 　　3.带队伍。带队伍感觉就像带自己的影子，领头人是什么样的性格，那么团队就是什么样的性格。假如你是一个心胸大度的一个人，那么你带领的团队也会 成为心胸大度的人。如果你是一个守时的，那所有人都会变得很守时，耳濡目染，你在什么样的环境下成长，就能成为什么样的人，如孟母三迁的故事。 　　在互联网，‘建班子"应该在‘定战略"前面，因为互联网产品比管理重要，团队比项目重要。 ;

法律主观：司法所是是市（区、县）司法局在乡镇（街道）的派出机构，负责具体组织实施和直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作。主要职责有： 1、负责社区矫正工作； 2、指导管理人民调解工作； 3、协调有关部门和单位开展对刑释人员的安置帮教工作； 4、指导管理基层法律服务工作等。

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会计毕业论文题目大全 　　导语：毕业论文，按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。下面为大家带来了会计毕业论文题目，欢迎大家阅读参考！ 　　会计毕业论文题目1 　　1、企业研发费用的会计新方法 　　2、浅析增值概念在会计中的应用 　　3、应收账款信用风险的防范与控制初探 　　4、中国会计目标的现实选择 　　5、会计理论现代化的探索 　　6、关于商誉问题的探讨 　　7、谈知识经济下的会计信息披露 　　8、开展会计学术讨论推进会计理论研究 　　9、会计假设的图解研究与应用 　　10、财务会计理论框架的分析 　　11、会计信息产权的逻辑及其博弈 　　12、试论财务报表的局限性 　　13、对商业银行会计信息网上披露状况的调查与分析 　　14、对完善行政事业单位会计集中核算问题的思考 　　15、试论无形资产会计的创新 　　16、会计理论与研究方法 　　17、完善呆账的准备金提取 　　18、会计行为优化与会计信息质量 　　19、关联方占款：现状、成因与对策 　　20、保险会计诚信缺失的成因与对策探讨 　　21、上市银行资本充足状况与资产损失准备计提研究 　　22、法定公益金需要讨论的几个问题 　　23、规范预算资金缴拨程序的探讨 　　24、论会计信息资源的配置机制 　　25、财务信息与会计信息的异同 　　26、谈合并报表的编制理论 　　27、“未确认的投资损失”会计处理问题的探讨 　　28、论预算控制模式的改进 　　29、出售受赠非现金资产的会计处理 　　30、融资租赁立法问题探讨 　　31、影响融资租赁合同效力的因素 　　32、浅议知识经济时代的会计观念 　　33、我国利润分配会计的几个问题研究 　　34、增值税会计浅议 　　35、产品召回制度实施的会计问题初探 　　36、浅论固定资产投资最小化 　　37、现代管理会计新发展的主要特点 　　38、浅论作业成本法在现代企业的应用 　　39、对固定资产减值准备的几点思考 　　40、关联企业和关联交易的有关问题 　　41、会计政策选择的若干理论问题探讨 　　42、西方实证会计理论与我国的实证会计研究 　　43、会计信息的强制性与自愿性披露研究 　　44、商业银行推行作业成本法的成本动因选择 　　45、无形资产计价重置成本法评析 　　46、财务会计要素结构模式之重构 　　47、加入WTO：我国会计服务业的发展对策研究 　　48、加快会计诚信体系建设 　　49、《企业会计制度》的资产计价问题

一轮明亮的圆月挂在空中,元宵佳节（删掉“马上”）终于来到了,到处（加上）都是喜气洋洋的.张小东和刘文斌由他（加上“们”）爸爸带着,拉着兔子灯,（语序调换“在马路边”）跑来跑去,表情(改为“心情”)多么舒畅啊!

一、地理空间信息工程专业主要学什么 主要课程：测绘学概论、自然地理学、地图学、误差理论与测量平差、地理信息系统原理、遥感原理与应用、GNSS原理与应用、大地测量学基础、数据结构、空间数据库、数字测图原理与方法、地统计学、遥感数字图像处理、摄影测量学、地理国情监测、GIS二次开发等。 主要专业实践：自然地理综合实习、数字测图实习、遥感数字图像处理实习、GNSS测量与数据处理实习、GIS设计与应用实习、GIS软件操作综合实习、专题地图设计与编制、摄影测量实习、GIS二次开发实习、毕业设计（论文）、毕业实习、创新创业训练等。 二、地理空间信息工程专业未来从事什么工作 毕业去向：毕业生社会需求量大，就业前景广阔，可在测绘、国土、气象、城建、市政、规划、环境、交通、水利、农林等领域的相关部门从事与地理信息工程有关的应用研究、技术开发和生产管理等工作，就业层次广，就业质量高。 地理空间信息工程是测绘科学、信息科学、计算机科学、地理科学交叉发展起来的一门专业，利用测绘技术、计算机技术、网络技术、传感器技术和移动通讯技术，解决地理空间数据采集、处理、可视化、分析、表示和服务的工程技术问题，进行数字地图设计与生产，研发地理空间信息工程软硬件平台。 培养目标：本专业面向国民经济建设及新一代人工智能国家发展战略需求，培养德智体全面发展，掌握测绘、遥感及地理空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基础理论和基本技能，具备地理空间信息服务软件系统的设计、研发、维护等工程实践能力，能在测绘、国土、气象等领域从事空间信息工程的高级技术性人才，以及利用空间信息思维开展地理空间信息智能化应用的创新型人才。