- 南yi
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小学阶段修改病句经典句子练习
1、常见病句类型。
(1)用词不当 如:狮子是一种猛烈的动物。(狮子是一种凶猛的动物。)
(2)搭配不当 如:战士们冒着雨和泥泞继续前进。(战士们冒着雨,踩着泥泞继续前进。)
(3)成分残缺 如:我们要学习班长刻苦学习,努力钻研。(我们要学习班长刻苦学习,努 力钻研的精神。)
(4) 重复啰嗦 如:他经常一贯保持艰苦朴素的作风。(他一贯保持艰苦朴素的作风。)
(5)自相矛盾 如:队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。(队长的脸上露出了严肃的神 情。)
(6) 分类不当 如:菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜、西瓜等蔬菜。(菜市场里有冬瓜、黄 瓜、苦瓜等蔬菜。)
(7)次序混乱 如:吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。(吴厂长介绍了陈师傅的许多 先进事迹。)
(8)指代不明 如:小强和小明边走边谈,他告诉他作业已经写完了。(小强和小明边走 边谈,小明告诉小强他的作业已经做完了。)
(9)使动连用 如:经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。(“经过”和“使”任意 删掉一个。)
2、怎样修改病句。
(1)认真地读原句,弄清楚句子要表达的是什么意思。
(2)找出有毛病的地方,根据病因修改。 (3)修改病句不能改变原句的意思。 (4)检查修改后的句子是否完整、通顺、符合情理。
常用的修改符号。
(1)删除符号 如:今天的作业我基本上全部完成了。
(2)增添符号 如:我们要不断写作能力。
(3)更换符号 如:老师奖励我们要刻苦学习。 (4)调换符号 如:两种新旧观念,真是鲜明的对比呀!
用修改符号修改下列病句。
1、我基本上把今天的作业全做完了。
2、在老师的教育下,小亮很快克服了错误。
3、听了爷爷的故事,心里久久不能平静。 4、她穿着洁白的衣裤和鲜艳的红领巾,参加“六一”联欢会。
5、《暮江吟》的作者是著名诗人白居易写的。
6、他的症状一直没有完全康复。
7、秋天的田野是一个收获的季节。
8、小明说:“我昨天的劳动是最愉快的一天。” 9、经过长久的思考,使我终于做出了这道题。