推荐对象现实表现怎么写

你是在校生，那你的现实表现材料就应当由学校出具，具体可以这么写：1.基本情况：如张某某，男，生于XX,汉族，大学学历，现就读于XX,学校XX业，在班上任职务。2.本人表现材料：思想上，该生在我校读书以来，刻苦学习，遵规守纪……；人际交往上，团结同学，尊敬老师……（总之要把自己夸得是万中无一的牛人，所有的褒义词都用上），最后来句，该生在我校读书以来，现实表现良好，无任何不良嗜好，遵规守纪。3.如果是乡镇村出具的话，还要描写本人直系亲属近三代人的现实表现情况。征兵条件：男性，自愿服役入伍，进行服役，时间为两年。根据兵役法规定，从本次征兵开始，根据兵役法规定，义务兵服役时间为两年，即老兵退伍时间为8月底9月初。女性，自愿服役，公开征集，高中应届毕业生年满17至19岁，高校应届毕业生年满22岁以内。每个健康的男性公民，在年满18周岁那年必须参加体检，会收到体检通知单（仍在校读书的男学生除外，但可自愿报名），体检和政审全部合格后，应征入伍，当年未被征集的公民，在22岁前仍可被征集服现役。根据军队需要可征集17--22岁的女青年服兵役。应征公民报名参军的一般程序是：到当地兵役机关报名，接受初步审查（包括身体和政治状况等）；在体检站接受全面的体格检查；接受政治审查；批准入伍。征兵体检国防部征兵办公室对体检标准进行了调整，主要有四个方面：一是身高标准的调整，男青年的身高标准由162厘米以上，调整为160厘米以上；女青年的身高标准由160厘米以上，调整为158厘米以上，还规定了不同兵种新兵的身高限度。二是体重标准的调整，对体格条件较为优秀的应征青年，体重可放宽至不超过标准体重的25%，不低于标准体重的15%。三是视力标准的调整，除特殊要求的条件兵外，大专毕业以上文化程度的青年和在校大学生报名应征的，右眼裸眼视力从4.8放宽到4.6，左眼裸眼视力从4.6放宽至4.5。四是血常规、尿检等一些辅助性检查项目，重新明确了标准限度和把关原则。带户口本身份证毕业证及其复印件1寸照片3张去武装部现场报名，证件不合格现场驳回。征集的青年为初中，高中(含职业高中、中专、技校) 毕业以上文化程度，企业单位具有高中毕业以上文化程度的职工(含工人、管理人员和技术人员)。企事 业单位具有高中毕业以上文化程度的工人、非学历教育民办大学的在校生、高等院校接受的无学籍学生及在各类高考补习班学习的青年也应当征集。对女青年的征集只限当年应届普通高中毕业生。征集的年龄， 男青年为年满18至20岁。高中毕业以上文化程度的青年和企业单位职工，21岁的也可征集，根据本人自愿 ，大专以上文化程度的最高可放宽到23岁。女青年为年满17至19岁。大专为23岁，本科为24岁。 征兵办负责人提到了关于对入伍青年仪容的要求——有染发、纹眉、纹身、刀疤、打鼻孔等青年将不能入伍。该 负责人强调,军队是特殊机构,有严格的要求,尤其是在军容风纪上,要保持军人的严肃性。 直接成为士官的条件： 招收士官的对象，必须是经过中(高)等职业技术学校(院)培训合格且获得国家统一颁发的初(中)级 以上职业资格证书，具有相应专业的男性公民。其基本条件是：(1)政治审查、身体检查符合应征公民服现役的政治和身体条件。(2)中等职业技术学校毕业的，必须获得国家统一颁发的初级以上职业资格证书，且从事本专业工作满一年以上;大专以上学历的，必须获得国家统一颁发的中级以上职业资格证书，可以招应届毕业生，也可以招企业事业单位的专业技术人员。(3)年龄一般不超过25周岁，部队特别需要并具有技师职业资格证书的可放宽至27周岁。比原规定缩小了年龄段，原规定是年龄一般不超过28周岁，部队特殊专业需要或具有技师、高级技师职业资格证书的，年龄可放宽至30周岁。以上内容来源：百度百科-征兵

你是和他回去的干部还是你就是那个探亲休假的？

政审现实表现的写法有：描述个人经历、突出个人优点和特长、进行适当的批评和赞美、运用形象化的比喻和隐喻、保持稳定的语气。1、描述个人经历个人经历是政审现实表现的重要组成部分。通过描述被政审者的成长过程，可以更好地理解他们的性格、态度和价值观。例如，可以从教育背景、工作经历、家庭背景、社会关系等方面描述被政审者的个人经历。2、突出个人优点和特长政审现实表现需要突出被政审者的优点和特长。例如，如果被政审者具有良好的组织能力，可以描述他们在团队中的角色和贡献。如果被政审者具有良好的领导能力，可以描述他们在担任领导职务时的表现。3、进行适当的批评和赞美政审现实表现需要客观地描述被政审者的表现，既要避免过度赞美，也要避免过度批评。在描述被政审者的缺点时，应该着重描述那些与工作相关的缺点。例如，如果被政审者缺乏沟通技巧，可以在政审现实表现中说明这可能会对团队合作产生影响。4、运用形象化的比喻和隐喻在政审现实表现中，运用形象化的比喻和隐喻可以使描述更加生动有趣。例如，可以用“就像一只猎豹在追捕猎物一样”来形容被政审者在工作中积极主动的表现。5、保持稳定的语气政审现实表现需要保持稳定的语气，既不能过于轻浮，也不能过于严肃。在描述被政审者的优点和缺点时，应该用适当的语言来表达。例如，可以用“他在某些方面表现出了卓越的领导才能，但在沟通方面还需要加强”来描述被政审者的表现。

在校现实表现怎么写？本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。 曾担任系学生会外联部干部、系团总支组织部副部长、班级生活委员等，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续两年获得学院“暑期社会实践积极分子”，“学生会优秀干事”等荣誉称号。 在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、电话访问员、酒楼服务员、派传单、问卷调查，还到工厂打过暑期工，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势，让我在人生事业中走得更高更远。获得了“优秀大学生”和“优秀毕业生”的称号。

同志现实表现材料同志， ，出生于 年 月， 年 月毕业于 学校，大专学历。 年 月参加工作， 年月加入中国共产党。由于工作突出，先后荣获“先进个人”称号3次。该同志德、能、勤、绩、廉表现如下：德：该同志具有强烈的政治责任感，树立了科学的发展观和牢固的群众观；工作责任心强，以全心全意为人民服务、为群众排忧解难作为自己的生活乐趣；具有强烈的团队合作精神，凡事顾大局、识大体，能够主动配合领导开展工作，人际关系和谐；性格豁达开朗，从不争名夺利，不计较个人得失；奋发进取，勤勉自励，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己。能：该同志主要从事计划生育服务工作，在工作中能做到认真负责，细心检查，对待群众服务态度好，并严格遵守规章制度。在做好所包村业务工作的同进，积极主动地承担起其它工作，经常下基层参加计划生育宣传服务活动，义务为群众检查身体宣传计划生育知识。勤：勤勉敬业是对一名党员干部的基本要求。该同志具有较强的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务，扎实的工作作风和苦干实干精神得到了单位领导和同事的一致认可；任劳任怨，具有一定的奉献精神。为了深入了解村民的实际情况，她常常在下班后亲自下村走访，亲自深入村民家中。绩：在工作期间，该同志工作勤勤勉勉而又勇于创新，比较出色的完成了领导交给的各项工作任务。一是计生业务工作进行得井井有条；二是群众服务工作做得深入民心；三是创新工作开展得有声有色。该同志在担任镇业务专干期间，大力宣传有关计划生育政策的法律、法规，极大地提高了凤翔镇广大育龄妇女的法制观念；认真处理计生对象的相关问题。廉：严格自律，树立良好形象。正直诚实，乐于助人，待人热情，上进心强，尊重领导，与同事关系融洽。她自参加工作以来，时时刻刻按照党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，以身作则，廉洁自律；坚持“吃苦在前，享受在后”的原则，保持清醒的头脑，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。同时一直奉行“为了一切群众，为了群众的一切”的宗旨开展工作，从不以势欺人，从不向群众索拿卡要。相反，如果看到一些群众家庭贫困，反而会起怜悯之心从而情不自禁的帮助他们，树立起计划生育工作者的良好形象。

公务员审批表的现实表现可以写是否拥护党的路线、方针、政策；是否遵纪守法；能否胜任所报考的工作岗位，履职能力怎么样。先做个自我介绍我叫×××，男/女，于×年×月出生于×省×市，某民族。×年×月考入×大学×学院×专业学习，×年×月毕业，学制×年，大学本/专科学历，中共党员/共青团员。×年×月，×省面向全社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录公务员机会，本人有幸以优异的成绩成为×单位拟录用人员，现在我即将开始人生的另一段旅程，并逐步完成从学生到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的学习工作、思想、生活情况做如下小结。并且对自己以往的学习工作、思想、生活情况做如下小结。

个人表现写法参考如下：本人在政治上积极上进，一直向团组织靠拢，平时关心时事，能够积极参加团组织的各项活动。在学习上，态度积极认真，积极进取，学习成绩优异。在生活方面，能够团结同学，生活简朴，乐于助人，与同学关系十分融洽。在工作方面，具有较强的班级荣誉感，能够积极参加班级各项活动。

预备党员转正情况说明 **，男，*年*月出生，江苏南京人，汉族，本科学历。现任***副经理。2004年6月20日，该同志经****同志介绍、第五党支部大会讨论通过，中共建邺区城镇建设综合开发总公司党委批准，被吸收为中共预备党员，预备期为1年。2005年6月2日该同志向党组织递交了书面转正申请。 经第五党支部研究，召开党员大会讨论黄鸣同志转正事宜，特予网上公示一周，如有对该同志转正持不同意见者，请与开发总公司党委联系。 联 系 人：*** 联系电话：*** 通讯地址：*** 建邺区城镇建设综合开发总公司党委 2005年6月5日

财务记账方式有两种：第一种：单式记账法就是对发生的每一项经济业务一般只在一个帐户中进行登记的记帐方法。单式记账法 是一种不完整的记账方法，对于部分经济业务只在一个账户中进行记录。前，财务部门都将单式记账法来记录出纳流水账!手续比较简单，但不能全面地、系统地反映经济业务的全貌，不便于检查账户记录的准确性，因此是一种不完整的记账方法，现已很少使用。第二种：复式记帐法就是对发生的每一项经济业务，都要以相等的金额在相互联系的两个或两个以上的帐户中进行登记的记账方法。

一：三角警示牌二：安全锤与安全割刀三：灭火器和反光背心四：强光手电筒五：车载充气泵

法律主观：《最高人民法院关于审理民事案件适用 诉讼时效 制度若干问题的规定》 第二条：当事人违反法律规定，约定延长或者缩短 诉讼时效期间 、预先放弃诉讼时效利益的，人民法院不予认可。 第三条：当事人未提出 诉讼时效抗辩 ，人民法院不应对诉讼时效问题进行释明及主动适用诉讼时效的规定进行裁判。

布劳对宏观社会结构更感兴趣，因而建构的宏观社会交换理论也更为丰富。他发现群体之间交往与个人之间交往有一些相同点；首先，群体之间的交往也受追求报酬的欲望支配。其次，群体之间的交往也大致经历了“吸引——竞争——分化——整合”这样一个过程。即群体在向可能的交往者表现出吸引力方面进行竞争，通过竞争，平衡的或不平衡的交换关系将会出现。如果群体间的交换是平衡的，就会形成相互依赖的关系；如果是不平衡的，就会出现地位和权力的分化。当某一群体取得权力地位并与其他群体建立依从关系而且能有效地控制从属群体时。一个更大的整体也就形成了。第三，人际交换中的公平性原则同样适用于群体间的交换。布劳同时也认为，宏观结构中的交换与微观结构中的交换也存在着差别。在微观结构中人与人的交往是直接的，而在宏观结构中，人与人的交往大量的是间接的，成本与报酬的联系是远距离的。所以，它需要某种机制来传递人与人之间的关系结构。布劳认为共同价值提供了这一机制。因为共同价值为宏观结构中复杂的见解交换提供了一套共有的标准。使参与的各方能以同样的情景定义进行交换。以社会规范为中介的间接交换替代个体之间的直接交换是宏观社会结构的基本机制。布劳认为，社会结构可以用它的参数来描述。结构参数基本上分为两类：(1)类别参数。包括性别、种族、宗教、语言、职业、婚姻状况等；(2)等级参数，包括教育、收入、财富、权力等。人们的特征如果按照类别参数分类。他们就被定义为群体；如果按照等级参数分类，就被定义为地位。社会结构的分化一般有两种形式：异质性和不平等。异质性是水平分化，指人口在由类别参数所表示的各群体之间的分布。不平等是垂直分化。指由等级参数所表示的地位分布。布劳认为异质性和不平等都会给社会交往设置障碍，社会分化越大，这些障碍就会越广泛地阻碍社会交往。分化意味着它阻碍了社会结构各个部分之间面对面的交往，而整合则是增强了社会结构各个部分之间的面对面的交往。布劳在《不平等与异质性》中，使用他刨设的概念框架构筑了一个演绎性的社会结构理论体系。这一理论是由最基本的假设和公理性命题以及从它们中推演出来的定理所构成。因而，布劳称之为社会结构的“基本命题”。

《心灵与形式》和《小说理论》是卢卡奇早期的两部代表性作品。前者是卢卡奇在格奥尔格·西美尔的“美学社会学”影响下创作的一本论文集，它因为深入刻画了现时代人的存在的悲剧性，而被吕西安·戈德曼推崇为现代存在主义的先声。后者则是卢卡奇在马克斯·韦伯的类型学方法的引导下完成的一部文论著作，它对小说的本质和小说形式的类型进行了令人耳目一新的开创性研究，并因此被同时代人称为“精神科学运动最重要的出版物”。虽然晚年卢卡奇不断地号召人们忘却和批判自己的这两部早期作品。但它们却超越了他的主观意愿，在20世纪20年代以后的德国思想史中扮演了一个非常重要的角色。对布洛赫、本雅明和阿多诺等西方马克思主义理论家的思想发展起到了巨大的推动作用。

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你这个方向太大了。

专业培养目标：培养具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的高级技术应用性专门人才。专业核心能力：媒体艺术表现能力。专业核心课程与主要实践环节：三维动画、网页设计、多媒体技术与应用、影视广告创意及商业展示、素描写生实习、商业展示设计、网页设计、三维动画制作、影视广告后期制作、综合训练、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。可设置的专业方向：就业面向：平面设计、广告设计、装潢设计、展示设计、网页设计等工作岗位。专业特点：市场经济、知识经济、信息时代的到来，广告业以其传媒的特殊性迅速渗透到社会生活的各个领域。如今广告业面临着更大更广的发展空间，广告创意设计人员更成为炙手可热的人才，是白领、创新、高收入的代名词。广告设计与制作专业注重课堂教学与设计实践相结合。针对学科发展、社会和市场的需求科学地进行课程设置，使专业课程紧扣行业最新发展；并利用假期组织学生参加各种社会实习；同时组建了一支既有理论水平又有实践经验的高素质的“双师型”教师队伍，保证了学生培养的质量。培养方向：培养具有很高的计算机应用水平、一定美术基础和设计能力，接受领先的广告理念，切入平面广告、立体广告、多媒体制作、网络广告，掌握先进的高科技制作和设计手段的应用型综合人才。而且大部分同学都获得了北京广告协会颁发的广告专业技术岗位资格培训证书和广告审查员证书；符合社会要求，深受用人单位的欢迎。开设课程：素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、印刷工艺与实务、市场营销与调研、广告学概论、广告心理学、广告媒体研究、广告文案写作、摄影基础、广告摄影、字体设计、装饰图案、版式设计、创意图形设计、标志设计、VI设计、平面广告、立体广告、影视广告（含Premiere）、网络广告（含Flash、Dreamvaver）、PageMaker、Illustrator、PhotoShop、3DMAX等。就业方向：主要面向广告公司、网络公司、报社、杂志社、电视台、广播电台及企事业单位的广告部等，从事广告设计与制作、广告策划、市场研究、媒体经营等工作。

设计适合企业的会计制度；对新设企业而言，首先要设计适合企业特点的会计制度 建帐：开设相关账户，建账后才能进行相关的会计处理 取得原始凭证：进入会计系统的所有数据，都要有原始凭证 审核原始凭证：对取得的原始凭证审核无误后，方可编制记账凭证 编制记账凭证：即编制会计分录，要按业务发生的先后顺序反映，确定借贷方向，反映金额和业务内容 登记账薄：依据企业的会计制度，对原始凭证进行审核后，才能记账。核算（记账）程序有若干种，如记账凭证核算程序，科目汇总表核算程序等。要按平行登记的方法登记明细账、总账、日记账 编试算表：有发生额试算平衡、余额试算平衡两种。目的是要检验会计记录与过账有无差错 调整分录：按权责发生制原则调整，包括折旧账户调整，应收应付调整，预收预付调整 调整后试算表：调整后编制，检验调整分录与过账有误差错 结帐：在会计期末，要结转损益 第三次试算：全面试算，检验总分类账户余额的正确性 报表编制：主要有资产负债表、利润表、现金流量表。 附表有：增值税明细表、资产减值准备明细表、股东权益变动表、利润分配表 会计报告：经董事会或类似权力机构批准，正式对外报告，还要编制附注及说明

1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁诞辰。14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动16.同学们都炯炯有神地听老师讲课17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深刻的友谊23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。答案1.去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。3.下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。4.浙江、江苏两省是稻米的重要产区。5.一会儿，我们就清理了好几处不干净的地方。6.目前，正值北京黄金季节，各国游客络绎不绝。7.王老师对我们可好了，说话总是轻声细语的。8.燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。9.3月份，北京各影院准备上映70多部反映古今中外内容的新影片。10.我们老师口才好，讲起道理头头是道。11.党中央重视并大力支持科学事业的发展。12.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。13.今天是我的小表弟五岁生日。14.他这种违反纪律的错误做法，受到了大家的批评。15.兰兰助人为乐的精神值得大家学习。16.同学们都聚精会神地听老师讲课。17.英模团的同志给我们全体同学作了一次报告。18.学校的两个兴趣小组昨天开始活动了。19.直到19世纪的下半叶，珊瑚才被人发现是生活在海里的食肉动物。20.展览会开幕的那一天，就有工人、农民、战士和学生等许多人来参加。21.八国联军侵略我国的时候，洗劫并烧毁了北京西郊的圆明园。22.王平和李华建立了深厚的友谊。23.劳动时，老师和男同学干重活，女同学干轻活。24.回忆自己的成长历程，每一步都离不开“园丁”的培育。25.经过努力，小东做题马虎的现象有所改变了。26.学习各项法律是目前的一个重要任务之一。27.空气和其他物质一样，也有热胀冷缩的特性。

1. 测量系统分析 ：是指检测测量系统以便更好地了解影响测量结果的变异来源及其分布的一种方法。通过测 量系统分析可把握当前所用测量系统有无问题和主要问题出在哪里，以便及时纠正偏差，使测量精度满足要求。量具可重复性与可再现性分析 (GR&R) ： Gauge Repeatability and Reproducibility2. 测量系统：操作、零件、 评价人、 测量工具、设备的集合（整个获取测量结果的过程）。3. 通常用以下程序来评价测量系统：3.1、 偏倚：测量结果的观测平均值与基准值的差值。偏倚常被称为“准确度”。基准值：也称为可接受的基准值或标准值，是充当测量值的一个一致认可的基准，一个基准值可以通过采用更高级别的测 量设备进行多次测量，取其平均值来确定。3.2、 重复性：由一个评价人，采用同一种测量仪器，多次测量同一零件的同一特性时获得的测试值变差。3.3、 再生性：由不同的评价人，采用相同的测量仪器，测量同一零件的同一特性时测量平均值的变差。3.4、 稳定性：是测量系统在某持续时间内测量同一基准或零件的单一特性时获得的测量值总变差。3.5、 线性：在量具预期的工作量程内，偏倚值的差值。4. 总体说来，以上这些程序有时被称为“量具 R&R ”程序，这是因为它们常常只是用来评价再现性和重复性这两项统计特性。4.1、 重复性： 测量过程的重复性意味著测量系统自身的变异是一致的。由于仪器自身以及零件的食品中位置变化导致的测量变差是重复 性误差的两个一般原因。 EV=K 1 * Rbar4.2、 再现性： 测量过程的再现性表明评价人的变异性是一致的。考虑评价人变异性的一种方法是认为变异性代表每位评价人造成的递增 偏倚。如果这种偏倚或评价人的变异性真正存在，每位评价人的所有平均值就将会不同，这可以通过比较评价人对每个零件的平均值看出。

好的网课平台需要从师生体验和内容质量两个方面考虑，有以下推荐：一、CourseraCoursera是一个全球著名的在线教育平台，其拥有成熟的教育资源、高质量的教学视频、优秀的教师资源。无论是课程内容、师资力量还是学习情况反馈都非常的完善。二、爱奇艺课堂爱奇艺课堂作为国内知名视频网站爱奇艺旗下的在线教育品牌，主打视频教学，涵盖大量的基础课程和技能培训课程，适合不同阶段用户的需要。三、UdacityUdacity是另一个世界领先的在线教育平台，主要面向IT，人工智能，机器学习，自动驾驶等热门领域，提供专业的在线课程和实验项目。而且可以获取课程证书和学分。四、中国大学MOOC中国大学MOOC(massive open online course) 是我国规模最大，资源最丰富，参与人数最多的在线教育平台之一。涵盖众多学科，内容丰富，而且免费开放。五、学堂在线学堂在线是由清华大学、北京大学、复旦大学等知名大学联合建设的在线教育平台，主要覆盖理工类、经管类、社科类三个领域，涉及课程极为丰富，内容覆盖面广。六、小结好的网课平台需要根据自身条件和需求选择最为适宜的，最切合的平台。在寻找网络学习资源时，可以从以下几个方面进行筛选：课程质量高，教师水平高，学习技术先进，学习成本低，并给予合理的证书或学分认证等。扩展资料：网课，其实就是通过互联网进行的远程教学。它可以让学习者随时随地通过电脑、手机等设备，在网络上获取学习资源和接受教育教学服务。网课的优势1、灵活性：学习者可以自由选择时间、地点等进行学习，更好地控制自己的学习进度和学习内容。2、互动性：教学平台提供了多种互动方式，如在线讨论、实时答疑等，增强大家的交流和互动。3、多样性：丰富多彩的学习资源提供了各种形式的学习方式，比如视频、音频、游戏、模拟实验等，满足不同学习者的需求。4、可持续性：学习场所不受限制，不需要考虑教室容量等问题，对于环境保护也有一定作用。

智慧课堂是以“互联网+”的思维方式和大数据、云计算等新一代信息技术打造的智能、高效的课堂。其实质，是基于动态学习数据分析和“云、网、端”的运用，实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化，创设有利于协作交流和意义建构的学习环境，通过智慧的教与学，促进全体学生实现符合个性化成长规律的智慧发展。目前来说，无论是传统教学还是多媒体教学，都只是利用了高科技产品，却没有真正完全实现智慧课堂，短书的AI课、双师课、录播系统、电子白板等新技术功能真正让每一个学生参与到教学互动中，课堂气氛积极活跃、课堂实时检测评价和及时反馈，达到高质量的教学效果。实现真正的智慧课堂。1.技术方面：融合信息技术的创新应用。智能教室充分考虑物理空间与各种技术设备的优化融合，借助因特网、物联网、云计算、大数据、增强现实、移动终端、交互式电视等信息技术，为师生提供智能跟踪与记录、无障碍交互、智能管理和推送、远程教学与协作等智慧服务，为师生提供全新的教学环境。2.教育方面：适合多模式教学。智慧教室的教学活动不再是传统的“灌输式”教学，而是强调情景探究、问题探究、远程协同、体验式等多种教学模式。智能教室具有：高度互动、合作学习、真实情景化、个性化教学等特点，充分围绕“以学生为中心”，引导学生主动学习、主动思考、自我发展、参与实践，从而充分展示未来课堂的特色。

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是诗句了吧，诗句是组成诗词的、高度凝练的句子。你所见过的`诗句是什么样的呢？下面是我为大家整理的母亲节歌颂母爱的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　母亲节歌颂母爱的诗句 篇1 　　1、应是母慈重，使尔悲不任。 　　2、母爱无所报，人生更何求！ 　　3、母别子，子别母，白日无光哭声苦。 　　4、林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。 　　5、暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。 　　6、无父何怙，无母何恃？ 　　7、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？ 　　8、明朝甑复空，母子相持哭。 　　9、十五彩衣年，承欢慈母前。 　　10、老母与子别，呼天野草间。 　　11、哀哀父母，生我劳瘁。 　　12、父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。 　　13、母爱无所报，人生更何求！ 　　14、四子各分散，母声犹至今。 　　15、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 　　16、老母一百岁，常念八十儿。 　　17、有孙母未去，出入无完裙。 　　18、老母与子别，呼天野草间。白马绕旌旗，悲鸣相追攀。 　　19、生我不得力，终身两酸嘶。 　　20、向来多少泪，都染手缝衣。 　　21、思尔为雏日，高飞背母时。 　　22、母称儿干卧，儿屎母湿眠。 　　23、慈母手中线，游子身上衣。 　　24、提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。 　　25、父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我。 　　26、高堂老母头似霜，心作数支泪常滴。 　　27、霜陨芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。 　　28、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。 　　29、袴襦砧动地，父母歌闤闠。 　　30、慈母爱子，非为报也。 　　31、母氏圣善，我无令人。 　　32、父母吞声哭，禽鸟亦为啼。 　　33、父母德高；子女良教。 　　34、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。 　　35、四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。 　　36、母苦儿未见，儿劳母不安。 　　37、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 　　38、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 　　39、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 　　40、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。 　　41、雌雄空中鸣，声尽呼不归。 　　42、辛勤三十日，母瘦雏渐肥。 　　43、父母皆艰辛，尤以母为笃。 　　44、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 　　45、来时父母知隔生，重着衣裳如送死。 　　46、爱子心无尽，归家喜及辰。 　　47、南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 　　48、蚕桑能几许，衣服常着新。 　　49、儿身将欲生，母身如在狱。 　　50、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。 　　51、当时父母念，今日尔应知。 　　52、惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。 　　53、低徊愧人子，不敢叹风尘。 　　54、将母邗沟上，留家白邗阴。 　　55、世乱怜渠小，家贫仰母慈。 　　56、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 　　57、有子且勿喜，无子固勿叹。 　　58、一间茆屋何所直，父母之乡去不得。 　　59、慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。 　　60、尊前慈母在，浪子不觉寒。 　　母亲节歌颂母爱的诗句 篇2 　　1、守节自誓，亲诲之学。——欧阳修《画地学书》 　　2、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟迎母漂上作》 　　3、来时父母知隔生，重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》 　　4、慈母倚门情，游子行路苦。——王冕《墨萱图·其一》 　　5、当时父母念，今日尔应知。——白居易《燕诗示刘叟》 　　6、十五彩衣年，承欢慈母前。——孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》 　　7、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。——黄景仁《别老母》 　　8、母别子，子别母，白日无光哭声苦。——白居易《母别子》 　　9、雌雄空中鸣，声尽呼不归。——白居易《燕诗示刘叟》 　　10、有孙母未去，出入无完裙。——杜甫《石壕吏》 　　母亲节歌颂母爱的诗句 篇3 　　1、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严 　　2、慈母爱子，非为报也。（汉）刘安 　　3、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》 　　4、一尺三寸婴，十又八载功。《劝孝歌》 　　5、父母德高；子女良教。《格言对联》 　　6、人见生男生女好，不知男女催人老。（唐）王建 　　7、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》 　　8、老母一百岁，常念八十儿。《劝孝歌》 　　9、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。（唐）韩愈 　　10、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？《小儿语》 　　母亲节歌颂母爱的诗句 篇4 　　1、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。 　　2、镇时贤相回人镜，报德慈亲点佛灯。 　　3、儿身将欲生，母身如在狱。 　　4、老母一百岁，常念八十儿。 　　5、哀哀父母，生我劬劳。 　　6、明朝甑复空，母子相持哭。 　　7、一尺三寸婴，十又八载功。 　　8、老母与子别，呼天野草间。 　　9、应是母慈重，使尔悲不任。 　　10、慈母抱儿怕入席，那暇更护鸡窠雏。 　　11、林间滴酒空垂泪，不见丁宁嘱早归。 　　12、人家见生男女好，不知男女催人老。 　　13、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 　　14、将母邗沟上，留家白邗阴。 　　15、来时父母知隔生，重着衣裳如送死。 　　16、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。 　　17、父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉！忧心恻伤。 　　18、父怜母惜掴不得，却生痴笑令人嗟。 　　19、十月胎恩重，三生报答轻。 　　20、低徊愧人子，不敢叹风尘。

认知障碍康复训练包括注意力训练、记忆训练、计算能力训练以及知觉障碍训练，不同类型的训练所使用的具体方法不同。1、注意力训练：注意力训练包括反应时间训练以及注意力的稳定性、选择性、转移性、分配性训练。例如可对患者进行划消测验，给患者一组不规律的数字，要求特定顺序划掉某个特定数字。注意力训练中需注意对训练程度进行分级，及时根据患者情况对训练进行环境和作业调整。2、记忆训练：记忆训练包括复述、语义细加工、首词记忆术等，常见记忆训练有照片记忆、地图记忆、复述短故事等。在训练过程中，尽量保证环境简单、安静，无过多物品或声音进行记忆干扰，可适当对患者进行提示。3、计算能力训练：计算能力训练主要包括数字概念、算数法则、估算、理财能力等，常见方法有计算题目、购物场景模拟等。在训练过程中，要耐心，错误时给予提醒，正确时及时鼓励。4、知觉障碍训练：知觉障碍包括错觉、幻觉、感知综合障碍等，知觉障碍训练较为复杂，且效果微弱。常见知觉障碍训练有躯体感觉认知、图形指认、故事图片排序等。对于认知障碍患者，长期进行相关认知训练是十分关键且有必要的，在训练过程中，要给予充足的人文关怀，避免引起患者抗拒心理。认知功能训练包括常规手动训练和计算机软件辅助的训练，不同的认知功能障碍需要不同的训练方法，不仅要直接进行认知训练以增强功能，还要注意使用补偿策略来解决。对于日常问题，训练过程中要注意简单易懂的语言，遵循循序渐进的原则。其次，认知功能是指大脑的高级智能功能，包括注意力、记忆力、空间定向、计算能力和高级逻辑思维。尤其是脑部损伤可能导致认知障碍，在治疗前，有必要了解认知障碍程度。尽管患者的日常表现可以大致反映患者的认知功能，但医院使用认知评估量表进行评估更为准确，并且通过评估确定了患者的问题后，有必要对这些问题进行培训。认知障碍的训练包括注意力训练、记忆训练、计算能力训练和知觉障碍训练。这个时候需要让患者做一些简单的分析、判断、推理、计算训练以训练患者的思维活动。让患者看报纸、听广播、看电视等，还有及时检查、诊断和治疗认知障碍，可以帮助缩短脑损伤患者的康复过程，并促进脑损伤的康复。它是一种思考功能，使患者能描述出现在视频中的图片，包括图片的名称和功能。认知障碍是中风、脑外伤和各种类型的痴呆，患者的常见神经心理症状。认知障碍康复训练方法已经介绍清楚，康复训练对减轻症状，延缓症状具有重要的意义，包括注意力训练、记忆训练、计算能力以及知觉障碍训练等多种方式都非常关键。尤其是特异性检查法以及常规方式对于帮助患者了解认知障碍疾病是非常重要的过程。

会计做账怎么做会计做账的流程如下：1、根据所收到的原始凭证或原始凭证汇总表，填制记账凭证；2、根据编制好的收付记账凭证，登记现金日记账和银行存款日记账；3、根据记账凭证，登记明细分类账；4、根据记账凭证，汇总、编制科目汇总表；5、根据编制好的科目汇总表，登记总账；6、期末根据总账和明细分类账，编制相关财务报表。会计做账也称为会计实务，一般是指会计进行账务处理的过程，从填制凭证开始，到编制报表结束的整个过程。会计做账，必须以我国最新企业会计准绳为根据，反应出会计理论与会计实务改造发展的最新成果，剔除陈旧过时的内容，与时俱进。会计分录编制方法是什么？对于会计人员而言，懂得如何编制会计分录是处理各项账务的前提。会计分录三要素包括会计科目、借贷方向以及金额，那么编制会计分录时，方法都有哪些？一、层析法根据经济业务分类来分析1、分析列出企业常涉及经济业务中所涉及的会计科目。2、分析会计科目的性质要素，如资产类科目、负债类科目等，就能知道其借贷方向。3、填入正确的金额。4、遵循有借必有贷，借贷必相等的记账规则。此种方法较适用于单个会计分录的编制。二、业务链法根据会计业务发生的先后顺序，组成一条连续的业务链，根据前后业务之间会计分录之间存在的关系编制会计分录。此种方法使用于连续性的经济业务。三、记账规则法就是利用记账规则“有借必有贷，借贷必相等”进行编制会计分录。编制会计分录的步骤如下1、分析经济业务涉及的会计要素是什么?资产、负债、所有者权益还是收入、费用(成本)、利润;2、确定了会计要素就可以确认会计科目的记账方向(借或贷);3、根据会计科目，增加减少计入借方还是贷方。比如资产类科目，增加计入借方，减少计入贷方。4、检查应借应贷账户是否正确，借贷方金额是否相等。会计的记账方法是什么按照登记经济业务方式的不同，记账方法可分为单式记账法和复式记账法。复式记账法又因其构成要素的不同而分为借贷记账法、增减记账法和收付记账法。借贷记账法是目前世界上通用的记账方法。收付记账法和借贷记账法都是由单式记账法逐步发展、演变为复式记账法的。复式记账法是从单式记账法发展演变而来的。这种记账方法是对所发生的经济业务，以相等的金额在两个或两个以上账户中进行登记的方法。在复式记账法下，由于对每项经济业务都以相等的金额在相互对应的账户中作双重记录。因此，账户之间存在相互勾稽关系，可以了解每项经济业务的来龙去脉，还可以用试算平衡的方法检验账簿记录的正确性。

广告学主要重在理论，偏向营销，设计重在实践，重在感官

国内（非外资）农机企业综合实力较强的目前有（排名不分先后）：1、福田雷沃国际重工股份有限公司2、中国一拖集团有限公司3、中联重机股份有限公司（中联重科农业装备）4、星光农机股份有限公司5、沃得集团-沃得农机6、山东五征集团有限公司7、山东常林农业装备股份有限公司8、江苏常发农业装备股份有限公司9、常州东风农机集团有限公司10、山东时风(集团)有限责任公司

国家最高司法机关在适用法律过程中对具体应用法律问题所作的解释为司法解释。审判解释，是指最高人民法院对审判工作中具体应用法律问题所作的解释。如《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见(试行)》。审判解释对各级人民法院的审判具有约束力，是办案的依据。检察解释，是指最高人民检察院对检查工作中具体应用法律问题所作的解释。这种解释对各级人民检察院具有普遍约束力。扩展资料：司法解释对法官自由裁量的合理限制，也是保障公正裁判的重要内容。立法的疏漏以及规则过于原则和抽象，不仅给法官适用法律造成了困难，而且为法官留下了极大的自由裁量空间。法律控制法官的因素减低意味着各种随机因素对法官的影响加重，判决的公正性难以保障。其是在我国现阶段法官素质普遍不高，执法水平较差的情况下，法官对规则的适用享有极大的自由裁量权，无疑更会出现裁判不公的危险。面对此种状况，较为可行的办法是加强司法解释，使法律规则具体、明确，法律漏洞得以弥补，并通过司法解释对各级法院的裁判活动的拘束，从而严格限制法官的自由裁量，保障公正裁判，实现法的安全价值。

如果我们的亲人朋友之间有情绪稳定的人，会给我们一种相处融洽和睦的感受，也能够让我们用更积极乐观的心态面对生活。你拥有积极面对生活的心态是很重要的，以下几点可以培养我们乐观面对生活的心态：1.学会发现生活的美好有着一个积极的态度会让我们感觉更加的快乐，更加的向上和健康，并且会给我们带来更多的机遇和可能，让我们与周围的一切和谐融洽相处。2.不要制定不实在的目标目标不符合实际，一开始我们就把自己放在了一个易于失败的位置，如果我们有一个大的生活规划，那么不如先将这个计划分成若干个小的计划，然后再看具体的每一个小计划应该如何去努力和实现，然后从小计划开始坚持努力，还有不要忘了在每一个小计划完成的时候给自己庆鼓励一下，我们应该学会去享受通过自己努力所取得的成绩，所以给自己在今天所取得的成绩一个小小的鼓励，尤其是那些看起来并不是轻易就能够完成的任务。3.面对挫折要有足够的勇气当生活不如意时，拥抱它而不是逃避它，不要再想着我们应该一直快乐，即使在我们不开心的时候也可以保持积极的态度，不要专注于我们希望的生活与现在有什么不同，优雅地面对我们现在的生活，尝试着看看我们所面对的困难将会带给我们带来的生活经验以及积极的锻炼，这样我们才会不断成长，成为优秀的自我。4.做事要有方向和规划一个做事有规划有目标的人，一定是一个在工作、生活等诸多方面都积极向上的人，只有为自己制定了努力的目标就会让自己拥有为之努力的勇气，那么其努力过程中的积极乐观的心态自然也就与我们相伴。

1陈奕迅，果粒奶优。2周杰伦，雪碧。3罗志祥，百事可乐。4TWIS，康师傅冰红茶、冰绿茶。

广告设计和海报的区别是什么？如题谢谢了广告设计的范围很广。(像海报设计、招贴设计、插画设计都包括)广告设计是以加强销售为目的的设计(商业性强,价值也高)而海报是自作。(小型的自己制作,大点的喷绘可经大的制作厂加工提高亮点)海报设计和广告设计的区别从属关系广告设计是大范围的包括了招贴设计,海报设计插画设计海报设计,也是属于自作的海报,招贴都不算很大的东西,一个广告公司最主要的设计,像海报,招贴,一般自己设计好后。自己出成品,像大的喷绘,没有设备可以让别人加工平面设计海报制作步骤有哪些？第一步:首先准备一些与海报画幅同一比例的缩小画纸,一般只有1/8~1/4大小。这种缩小比例的小图称之为小草图,因为其面积较小,海报设计师或专门的编排设计师就有条件试作多幅编排方案,有时候多达20幅、30幅不等。用这些小草图试征求旁人的意见,从中选出数张较好的,依此作为进一步参考。小草图主要表现整体构图效果,而不必表现各构成要素的种种细节。第二步:设计草图,从小草图中选定二三张放大至海报画幅原大,并注意画幅中各种细节的安排及表现手法,这种图样被称之为设计草图。它一般要表示出标题、插图等的粗略效果,正文则采用划直线的方式代表字数和段落,直线与直线之间的距离代表着字的大小。应该注意的是,设计草图虽是广告制作的实验品,但却是个重要阶段。有些小草图放大至设计草图后,效果上即有了显著变化,甚至失去了画面平衡。这时须对放大的稿子再作调整,重新安排画面各构成要素的比例、大小、位置、色彩、形态等。另外,这些设计草图看上去仍然非常潦草,但广告设计师或有经验的广告主却能够从中相当满意地想象出成品广告的模样。第三步:通过电脑设计草图已是快速而有效的方法。从数张设计草图中选定一张作为最后方案,然后做设计正稿。随着电脑图形图像技术的发展,在海报设计中,电脑图文制作已渐渐替代手工正稿制作。海报中最基本的一种尺寸是30英寸×20英寸(508×762mm),相当于国内对开纸大小,依照这一基本标准尺寸,按照纸张开度又发展出其他标准尺寸,如全开、四开、八开。常用的尺寸是大度的四开和对开。此外,一些超大型的海报常用于车站的墙面广告和户外广告,有的长达数米。第四步:平面设计海报多数是用制版印刷方式制成,供在公共场所和商店内外张贴,DTP技术的熟练运用可以创作出精美的海报广告。当然,也有一些出于临时性目的的海报,不用印刷,只以手绘完成,此类海报属POP性质,如商品临时降价优惠、有奖销售;通知展销会、交易会;时装表演或文艺演出等。这种即兴手绘式海报,主要靠水粉颜料或记号笔等绘制,有时用即时贴代替,大多以手绘美术字为主,有时兼有插图,且较随意、快捷,它不及印刷海报构图严谨。优点是:传播信息及时,成本费用低,制作简便。但随着电脑图文制作技术的发展,这种手绘方式也渐渐被取代。高效快捷的电脑辅助图文设计,以大幅面彩色打印机输出常常用于制作要求较高而批量较少的大型海报广告,比如橱窗和灯箱里的海报广告。

农业机械化及其自动化就业前景十分好。1、农业机械化及其自动化专业简介农业机械化及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才；学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。2、农业机械化及其自动化专业就业方向毕业生可在农业工程及工业生产等领域，从事机械产品设计、制造、管理、营销和教学科研等工作，可报考农业工程、机械工程等学科硕士研究生。就业岗位：农机设备的设计、生产制造、机械测试、机械维修、设备销售等等。3、农业机械化及其自动化专业就业前景怎么样农业机械化及其自动化专业的就业前景十分好，毕业生可到相关的国有企业、各类独资合资企业、行政管理等部门从事机械化及自动化方面的管理工作及产品的设计、制造、运用、鉴定等技术工作，也可以到科学研究单位及高等院校从事科学研究及教育教学工作。

原因如下。1、可能只是电视机系统启动错误而已，可以将电视机断电关机，过一段时间再通电开机，即可恢复正常。2、如果重启电视机也不断重复开机画面，则可能是电视机系统崩溃了，需要联系电视机的售后服务安排专业技术人员上门为用户刷入新系统才能解决。3、另外，电视机硬件故障也可能会导致开机不停重复开机画面，进不了系统，比如内部电路短路、供电电压不稳、处理器或存储器故障、主板芯片或者其他零部件故障等，需要联系电视机的售后服务对电视机进行检修才能解决。

1、基础训练:肢体大关节被动运动15-20次/部位上/下肢软组织牵拉3-5分钟;2、竖头训练:仰卧拉起10-20次/组;俯卧位肘支撑头控训练3-5分钟;抱球姿势训练5-10分钟;3、翻身训练:被动翻身训练10-20次/组;4、坐位训练:俯卧位手支撑训练3-5分钟;长坐位训练3-5分钟;侧坐位训练5-10分钟;球/滚筒上坐位训练5-10分钟;5爬行训练:腹爬训练5-10分钟;四点跪位训练3-5分钟;四爬训练3-5分钟;6、跪-站训练:直跪训练5-10分钟;单膝跪位训练5-10分钟;扶站训练5-10分钟;单脚站训练5-10分钟;7、步行训练:扶行训练3-5分钟;斜坡步行训练5-10分钟;上-下台阶训练5-10分钟;

国家有哪些免费教育平台？回答如下：国家免费教育资源平台有网易公开课、网易云课堂、学堂在线、中国大学MOOC等。1、网易公开课Coursera和网易达成视频托管协议，还有一分部内容就是在网易公开课上设立了Coursera专区，除了不能申请课程证书外，课程内容与Coursera没有差异。在Coursera之外，上面还有TED、可汗学院、国内外高校公开课免费资源。2、网易云课堂网易系旗下另一款综合型在线教育网站，和Udacity有点类似，以实用技能为主，兼顾高等教育和职业应用。免费的课程以实用技能、兴趣爱好为主，比较特殊的是大学计算机专业课程也在其中。3、学堂在线清华大学自主研发的MOOC平台，相对于国内其他MOOC平台起步都要早些，原本都是清华大学自产的课程，受众也都是校内学生，现在已经和斯坦福大学、台湾师范大学、复旦大学等国内外高校建立了合作和资源置换关系，课程数量超过500门，资源全部免费。4、中国大学MOOC这个平台是高教社“爱课程网”和网易合作建设的，是国家精品课程的网络化，所以最特殊的地方是全部都是中文课程资源，合作高校也全部来自国内，目前，已经联合北大、复旦等53所知名高校，有600多门课程，资源同样全部免费。以上是一些常见的国家免费教育资源平台，这些平台中包含了大量的学习资源，可以帮助学生、教师更好地学习和掌握知识。

这个是老的司法解释二，新的如下：中国网3月22日讯 最高人民法院今日发布通知，就《关于适用〈中华人民共和国保险法〉若干问题的解释（二）》（征求意见稿）向社会公开征求意见。以下为征求意见稿全文：最高人民法院就《关于适用〈中华人民共和国保险法〉若干问题的解释（二）》（征求意见稿）向社会公开征求意见的通知随着保险业的发展及公民权利意识的提高，近些年来人民法院审理的保险合同纠纷案件逐年增多。《中华人民共和国保险法》（以下简称《保险法》）于2009年10月1日修订实施以来，各地人民法院审理保险纠纷案件积累了大量的经验，也遇到了不少复杂、疑难问题。为了保障人民法院在审判工作中正确适用《保险法》，统一裁判尺度，最高人民法院起草了《关于适用〈中华人民共和国保险法〉若干问题的解释（二）》（征求意见稿），就《保险法》合同章一般规定部分进行司法解释。为了进一步完善该司法解释，使其更加符合立法原意，进而公正、妥善化解纠纷，更好地保护保险合同各方当事人的合法权益，现通过最高人民法院网向社会公开征求意见。欢迎社会各界人士踊跃提出宝贵意见。具体的修改建议反馈可采取书面寄送或者电子邮件的方式，并请在提出建议时说明具体理由。书面意见可寄往北京市东城区东交民巷27号，最高人民法院民事审判第二庭第二合议庭，邮编100745；电子邮件请发送至邮箱 insurancelaw2012@sina.com,截止日期为2012年4月20日。关于适用《中华人民共和国保险法》若干问题的解释(二)征求意见稿为正确审理保险合同纠纷案件，切实维护当事人的合法权益，现对人民法院适用《中华人民共和国保险法》关于保险合同一般规定部分的有关问题作如下解释：第一条 保险法第十二条保险利益的范围财产保险的保险利益，包括现有利益以及现有利益产生的责任利益、期待利益等法律上承认的利益。财产保险中不同投保人或被保险人对同一保险标的可以具有不同的保险利益，并可以在各自的保险利益范围内投保。人身保险中因不具有保险利益而无效的保险合同，保险人不承担保险责任，但应将收取的保险费扣除手续费后退还投保人。第二条 保险合同代签名的法律后果投保人签订保险合同时应当亲笔签字（捺手印）或签章。保险人或其代理人代投保人签字的，除投保人追认外，保险合同不生效。保险代理人代为填写保险单证后经投保人签名确认的，代为填写的内容视为投保人的真实意思表示，但有证据证明保险代理人存在欺诈、胁迫等情形的除外。第三条 保险法第十三条保险人同意承保的确认保险人同意承保，是指保险人以书面或其他形式作出接受投保人投保要求的意思表示。保险人未在合理期间完成核保并通知投保人，视为同意承保。合理期间参照保险行业同种类保险的一般期间确定。第四条 保险人承保前发生保险事故的处理保险人接受了投保人递交的投保单并收取了保险费,在合理期间内尚未作出是否承保的意思表示，发生保险事故的，按下列情形处理：（一）符合承保条件，被保险人或者受益人要求保险人按照投保单载明的险种、保险金额等约定承担赔偿或者给付保险金责任的，人民法院应予支持。（二）不符合承保条件，保险人没有过错的，投保人要求保险人退还保险费；或者保险人有过错，投保人要求其承担相应赔偿责任的，人民法院应予支持。是否符合承保条件，由保险人承担举证责任。人民法院可以根据保险行业核保规范的通常标准予以判定。第五条 询问告知及告知义务人的认定投保人和被保险人不为同一人时，投保人的如实告知义务及于被保险人。对同一事实，其中一人已经如实告知的，视为投保人已经履行告知义务。投保人和被保险人告知内容不一致，保险人仍同意承保的，按照保险法第十六条第六款的规定处理。第六条 投保人告知义务的认定保险人在订立保险合同时向投保人作出明确、具体询问，投保人知道或者应当知道的与保险标的或者被保险人有关的情况，属于保险法第十六条第一款规定的投保人“应当如实告知”的情形。投保人的告知义务仅限于保险人询问范围。保险人对询问范围和内容负举证责任。合同成立后，保险人知道投保人未如实告知，继续收取保险费或者给付保险金，又以保险法第十六条第二款规定为由主张解除合同或者请求返还保险金的，人民法院不予支持。人身保险合同投保人或被保险人的如实告知义务，不因保险人指定机构对被保险人进行体检而免除。但保险人知道或应当知道体检结果仍然同意承保的除外。第七条 有限告知及告知除外保险人以投保人违反了对投保单询问表中所列“其他”等概括性条款的如实告知义务为由要求解除合同的，人民法院不予支持。第八条 保费退还保险法第十六条第五款的保险费退还，是指保险人将投保人已交付的保险费按照合同约定扣除自保险合同生效之日起至合同解除之日止应收保险费后的剩余部分退还投保人。　健康险、意外险和其他寿险保单现金价值的退还按照保险行业惯例（或按照合同约定）确定。第九条 保险合同的撤销权投保人投保时未履行如实告知义务构成欺诈的，保险人依据《合同法》第五十四条规定行使撤销权的，人民法院应予支持。第十条 保险法第十七条，免责条款的范围界定保险合同责任免除条款包括除外责任条款、免赔额、免赔率、比例赔付、解除或中止合同等部分或全部免除或限缩保险人责任的条款。第十一条 法定免责合同化说明义务的履行保险人以法律、行政法规的禁止性规定作为保险合同免责条款的，可以免除保险人对该条款的提示和明确说明义务。第十二条 保险法第十七条，保险人提示和明确说明义务的履行方式及举证责任保险合同订立时，保险人对保险合同中的免责条款在保险单等保险凭证上的显著位置以文字或符号等明显标志作出足以引起投保人注意的提示的，人民法院可以认定其履行了免责条款的提示义务。保险人对于合同中有关免责条款的概念、内容及其法律后果以书面或者口头形式向投保人做出一般人能够理解的解释的，人民法院可以认定保险人履行了保险法第十七条第二款规定的“明确说明义务”。保险人对是否履行了明确说明义务负举证责任。投保人在相关文书上对保险人履行了符合前款要求的明确说明义务予以签字或者盖章认可的，人民法院可以认定保险人履行了该项义务。但另有证据证明保险人未履行明确说明义务的除外。第十三条 明确说明义务的除外情形续保或同一投保人与同一保险人连续二次以上签定同种类保险合同，合同免责条款内容一致且保险人有证据证明曾就相同的免责条款向投保人履行过明确说明义务的，可免除保险人的明确说明义务。第十四条 保险合同内容的认定规则保险凭证的内容不一致时，人民法院按照下列规则认定：（一）投保单与保险单或者其他保险凭证不一致的，以投保人签收的保险单或者其他保险凭证载明的内容为准。保险人未将保险单送达投保人，或投保人在收到保险单后已对保险凭证的不一致提出异议，保险人仍同意承保的，以投保人填写的投保单或其他保险凭证记载内容为准。保险人未将保险单送达投保人，但其能够证明投保人在订立合同时已经知道保险合同条款内容的，以保险单为准；（二）特约条款与格式条款不一致的，以特约条款为准。（三）非格式条款与格式条款不一致的，以非格式条款为准。但该非格式条款未履行报批、报备程序的除外；（四）保险合同的内容因记载方式或者时间不一致的，“手写”的优于打印的、“附贴批单”优于“正文”、“加贴批注”优于“正文批注”、“后批注”优于“前批注”、“书面”的优于“口头”的。第十五条 保险法第二十一条投保人、被保险人或者受益人知道保险事故发生后及时通知了保险人，但由于其故意或者重大过失致使保险事故的原因、性质、损失程度等无法确定，保险人主张对无法确定的部分不承担赔偿或者给付保险金责任的，人民法院应予支持。因保险人的故意或者重大过失致使保险事故的性质、原因、损失程度等无法确定，被保险人或者受益人主张保险人对无法确定的部分承担赔偿或者给付保险金责任的，人民法院应予支持。第十六条 保险法第二十三条，“核定”期间的起算保险法第二十三条规定的三十日核定期间应自保险人初次收到被保险人或者受益人索赔的有关证明或者资料时起算。保险人根据保险法第二十二条的规定及时一次性通知投保人、被保险人或者受益人补充提供证明和有关资料的，补充提供证明和有关资料的期间应予扣除。第十七条 保险代位求偿权及其诉讼时效保险人应以自己的名义行使保险代位求偿权。保险代位求偿权的诉讼时效期间自被保险人知道或者应当知道其权利被第三者侵害之日起算，被保险人向保险人请求赔偿保险金的，诉讼时效中断。另一种意见：保险代位求偿权的诉讼时效期间自被保险人知道或者应当知道其权利被第三者侵害之日起算。保险人取得保险代位求偿权前，被保险人对第三者请求权的诉讼时效中断效力及于保险代位求偿权。被保险人仅向保险人而不向第三者主张权利的，保险人可以代被保险人向第三者主张权利。第十八条 保险法第二十六条，责任保险时效的起算责任保险合同被保险人请求赔偿保险金的诉讼时效期间自被保险人的民事责任确定之日起算。第十九条 保险法第三十条，保险合同的解释当事人对保险人提供的保险合同格式条款有争议的，人民法院应当依照保险合同所使用的语句、合同的相关条款、交易习惯等对格式条款予以解释；仍有两种以上解释的，应当做出有利于被保险人和受益人的解释。当事人通过协商对保险人提供的保险合同格式条款进行添加或修改而形成的合同条款，不属于前款规定的格式条款。第二十条 保险法第三十条，对专业术语的解释保险合同对保险人提供的格式条款中使用的非保险专业术语作出的解释符合专业意义，或者解释虽不符合专业意义，但有利于被保险人和受益人的，人民法院应当根据保险合同的解释确定该专业术语的意义。保险合同对保险人提供的格式条款中使用的非保险专业术语未作出解释的，人民法院应当根据保险法第三十条的规定进行解释。第二十一条 保险法第二十一条，保险合同纠纷案件的证据规则之一行政管理部门依据法律规定出具的交通事故认定书、火灾事故认定书应当作为人民法院认定案件事实的依据，但是当事人有证据和理由足以反驳认定结论的除外。第二十二条 保险责任的确定多个原因造成保险标的损失，其中既有承保风险又有非承保风险，承保风险与损失之间的因果关系难以确定的，人民法院可以按照承保风险所占事故原因的比例或者程度认定保险人的保险责任。第二十三条 案件受理问题之被保险人、受益人选择起诉的权利保险事故发生后，被保险人或者受益人起诉保险人，保险人以被保险人未要求第三者承担责任为由拒绝承担保险责任的，人民法院不予支持。财产保险事故发生后，被保险人就其所受损失向第三者获取赔偿后的不足部分，在保险合同约定的保险金额范围内向保险人请求赔偿的，人民法院应予支持。但有证据证明被保险人与第三者恶意串通的除外。第二十四条 保险人分支机构的诉讼地位保险公司依法设立并取得营业执照的分支机构属于《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零八条规定的其他组织，可以作为保险合同纠纷案件的当事人参加诉讼。

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动漫设计和广告设计都是艺术设计的一种，也就是说，艺术设计是母亲，动漫设计和广告设计是艺术设计的其中两个儿子动漫设计主要是做动画的，应用范围很广，最普通的我们平时看的动画片，还有一些科幻电影的特效也会涉及到，还有产品安转演示视频制作我只是列举了三个方面的应用使用软件超多，什么Maya、3dsmax、C4D、FLASH、blender、Zbrush；而广告设计需要做一些海报，或者包装盒、logo设计、企业VI设计，再到现在的电商，详情页设计等都是广告设计的范畴，制作软件主要是ps、CDR、AI等

六大会计科目借贷方向：资产类科目：借方表示增加，贷方表示减少;负债类科目：借方表示减少，贷方表示增加;所有者权益类科目：借方表示减少，贷方表示增加;收入类科目：借方表示减少，贷方表示增加;费用类科目：借方表示增加，贷方表示减少;利润：借方表示减少，贷方表示增加。拓展资料：借贷记账法基本要求第一，在运用借贷记账法记账时，对每项经济业务，既要记录一个（或几个）账户的借方，又必然要记录另一个（或几个）账户的贷方，即“有借必有贷”；账户借方记录的金额必然等于账户贷方的金额，即“借贷必相等”。第二，所记录的账户可以是同类账户，也可以是不同类账户，但必须是两个记账方向，既不能都记入借方，也不能都记入贷方；第三，记入借方的金额必须等于记入贷方的金额。主要原理任何经济业务的发生，都会引起资产、负债、所有者权益等会计要素发生相应变动。但无论发生任何经济业务，它们对资产和负债或者所有者权益的影响不外乎是以下的几种类型。即：（1）资产和负债或者所有者权益同时增加，资金总额增加。对这类经济业务，一方面要将发生的金额登记到资产类账户的借方，另一方面同时要以相等金额登记到负债或所有者权益的贷方。（2）资产和负债或者所有者权益同时减少，资金总额减少。对这类经济业务，一方面要将发生的金额登记到资产类账户的贷方，另一方面同时要以相等金额登记到负债或所有者权益的借方。（3）发生经营收入，一般会导致资产和收入同时增加，资金总额增加。对这类经济业务，一方面要将发生的金额登记入资产类账户的借方，另一方面同时要以相等金额登记到收入账户的贷方。（4）发生经营费用，一般会导致资产减少与费用增加，资金总额不变。对这类经济业务，一方面要将发生的金额登记到资产类账户的贷方，另一方面同时要以相等金额登记到费用账户的借方。（5）资产内部项目互相转化，即两个项目一增一减，资金总额不变。对这类经济业务，一方面要将发生的金额登记到某一资产账户的借方，另一方面同时要以相等金额登记到另一资产账户的贷方。（6）负债或所有者权益一增一减，资金总额不变。对这类经济业务，一方面要将发生的金额登记到某一负债或所有者权益账户的贷方，另一方面同时要以相等金额登记到另一负债或所有者权益账户的借方。

西方马克思主义创始人卢卡奇的一生充满了波折，并常常为各种政治争论和理论争论所环绕。他在《历史和阶级意识》中以极大的勇气对马克思主义学说提出了重新理解，又在后来的理论研究中不断对这一新理解做出各种修正和自我批评，而无论这一新理解还是后来的修正和自我批评都长时间地引起人们的争议。然而，尽管卢卡奇对自己青年时代的《历史和阶级意识》不断做自我批评，尽管一些研究者试图以卢卡奇晚年的《社会存在本体论》来否定他早期的《历史和阶级意识》，但是真正确立卢卡奇在20世纪人类理性事业中的重要地位，并对20世纪马克思主义的分化及新马克思主义（包括西方马克思主义和东欧新马克思主义）产生巨大影响的正是《历史和阶级意识》。

从广义上讲，凡用于农业生产及产前、产中、产后过程中的农产品及副产品的加工处理机械都属于农业机械的范畴。农业机械按其作业对象可以分为：动力机械（如农用拖拉机、农用内燃机、发电机组等）及农机具两类，其中农机具按其用途不同，大体分为如下10类：　　（1）耕耘和整地机械，如犁、耙、旋耕机、镇压器、推土机、铲运机、开沟机等。　　（2）种植和施肥机械，如播种机、插秧机、施肥机、栽植机、拔秧机、催芽器等。　　（3）田间管理和植物保护机械，如中耕机、喷雾机（器）、喷粉机、弥雾机、消毒器、烟雾器等。　　（4）收获机械，如谷物联合收获机、玉米收获机、甜菜收获机、割晒机、采茶机等。　　（5）谷物脱粒、清选和烘干机械，如脱粒机、清选机、扬场机、烘干机等。　　（6）农副产品加工机械，如碾米机、磨粉机、榨油机、棉花加工机械、茶叶加工机械、剥壳机、草绳机等。　　（7）装卸运输机械，如农业运输车、船用挂机、挂车、装载机等。　　（8）排灌机械，如农用水泵、喷灌机、滴灌机、打井机、降雨机等。　　（9）畜牧机械，如割草机、压捆机、铡草机、粉碎机、打浆机、剪毛机、挤奶器、孵化器、饮水器、喂料器等。本文来自: 富农网(www.d288.com) 详细出处参考： http://jixie.d288.com/njcp/9262687508.html

1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。（在句末加上“的活动”。)2、他看到肩上的担子是沉重的。(把“看到”改为“感到”。)3、英语对我很感兴趣。(把“英语”与“我”调换。)4、只有我们努力奋斗，就一定能够胜利。(把“只有”改为“如果。）5、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(把“事业”改为“传统”。)6、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。(把“他”改为“明明”或“刚刚”。)7、选大队长，一致选刘燕当大队长。（在“一致”前加“同学们”。）8、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。(把“诗篇”改为“诗歌”。）9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。（在“五颜六色”前加上“开满了”。）10、马路两边，种植着茂密的花园。(把“花园”改为“树木”。）11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。(把“夸奖”改为“夸耀”。）12、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。(把“唯一”改为“其中”。）13、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。(把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。）14、苹果的味道又甜又脆。(把“脆”改为“香”。）15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。(在“泥泞”前加上“踏着”。）16、周小军戴着帽子和衣服去上学。(在“衣服”前加上“穿着”。）17、我们一定要改进错误，做一个好孩子。(把“改进”改为“改正”。）18、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。（去掉“基本上”或“全”。）19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。(去掉“菊花”。）

会计制度和税法所指收到代销清单时确认收入仅指支付手续费委托代销商品方式委托代销商品分为支付手续费和视同买断两种方式。支付手续费方式委托代销，是受托方根据所代销的商品数量向委托方收取手续费的销售方式。受托方严格按照委托方规定的价格销售商品，只收取手续费。代销商品发出后，所有权不发生转移，受托方将代销商品销售后按照已售出商品的数量、金额向供货方结算，未售出的部分商品的所有权仍属委托方。《企业会计准则第14号——收入》应用指南规定：“销售商品采用支付手续费方式委托代销的，在收到代销清单时确认收入。”《国家税务总局关于确认企业所得税收入若干问题的通知》(国税函〔2008〕875号)规定：“销售商品采用支付手续费方式委托代销的，在收到代销清单时确认收入。”《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》规定：“委托其他纳税人代销货物，为收到代销单位的代销清单或者收到全部或者部分货款的当天。未收到代销清单及货款的，为发出代销货物满180天的当天;”在这种代销方式下，委托方在收到受托方的代销清单当天开具增值税专用发票，以专用发票上注明的税额确认销项税额;受托方以委托方所开具的增值税专用发票上注明的税额确认进项税额。由于受托方按委托方规定的价格销售，必然导致同一业务的销项税额与进项税额相等，一般情况下，受托方交纳的增值税额为零。由此可见，会计制度、企业所得税、增值税对于支付手续费方式委托代销的销售收入的确认时间基本是一致的，即收到代销清单时确认收入，唯一不同的是增值税方面，为了保证国家税收收入的及时入库，增加了收到货款的当天和先开具发票的当天或者发出代销货物满180天的当天确认收入的规定。视同买断委托代销方式下应根据不同情况确认销售收入视同买断委托代销方式即由委托方和受托方签订协议，委托方按协议价收取所代销的货款，实际售价可由受托方自定，实际售价与协议价之间的差额归受托方所有的销售方式。在这种销售方式下，受托方将代销商品加价出售，与委托方按协议价结算，不再另外收取手续费。因为会计制度和税法中没有对视同买断委托代销方式下销售收入的确认时间专门进行规定，所以在视同买断委托代销方式下，如果受托方没有退货的权利，则会计处理与普通销售没有区别，应当在发出商品，开具发票时确认收入。如果受托方拥有无条件退货的权利，则在发出商品时，与商品所有权相关的主要风险和报酬尚未转移，不符合会计制度收入确认的条件，所以不能确认收入，委托方应当在发出商品时将实际成本计入“发出商品”账户，待退货期满或收到代销清单时确认收入。《国家税务总局关于确认企业所得税收入若干问题的通知》(国税函〔2008〕875号)，规定企业已将商品所有权相关的主要风险和报酬转移给购货方作为确认销售收入的条件，企业所得税方面也应与会计制度规定一样，在退货期满或收到代销清单时确认收入。视同买断委托代销方式下，应按孰先原则确认增值税纳税义务发生时间《中华人民共和国增值税暂行条例》第十九条规定：“增值税纳税义务发生时间：(一)销售货物或者应税劳务，为收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天;先开具发票的，为开具发票的当天。”《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》第三十八条则进一步明确：第十九条第一款第(一)项规定的收讫销售款项或者取得索取销售款项凭据的当天，按销售结算方式的不同，具体为：委托其他纳税人代销货物，为收到代销单位的代销清单或者收到全部或者部分货款的当天。未收到代销清单及货款的，为发出代销货物满180天的当天。根据上述规定，委托代销结算方式下，满足收到货款、开具增值税发票、收到代销清单或者未收到货款和代销清单但是发出货物满180天这四个条件之一的，都要确认销售收入，缴纳增值税。代销企业经常存在的涉税风险实务中，代销企业经常存在的涉税风险是，不区分代销方式，会计处理和纳税时都在收到代销清单时确认收入。例如，某企业采取的是视同买断委托代销商品方式，即签订合同后，向经销商收取一定金额的预收货款。然后向经销商发货时，再收取40%左右的预收货款。每月终了后，根据经销商提供的代销清单确定销售收入，收取余款，缴纳增值税，并且开具增值税专用发票。年终，受托单位不可以将未销售出去的货物退还给委托方。会计准则对收入确认的条件是所有权上风险和报酬转移，未保留继续管理权、控制权，收入金额能够可靠计量，成本能够可靠计量，相关的经济利益很可能流入企业。企业所得税对收入确认的条件只是比会计上少了一条相关的经济利益很可能流入企业。这是因为会计核算遵循实质重于形式和谨慎性原则，收入的实质性实现。税法是实质与形式二者兼顾，更注重形式，只要所有权转移都要确认企业所得税收入，从而保证国家的财政收入。对照会计准则和税法的规定，上例中视同买断委托代销方式销售收入的确认，在会计和企业所得税方面应该是在货物发出后即确认销售收入，而案例中是在取得代销清单时才确认收入是错误的。这是因为发生货物后已经收到了部分货款并且符合了收入确认的条件。另外，在增值税纳税时间确认方面也存在着一定的税务风险。一是因为双方签订了委托代销合同，预收了货款。按照《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》规定，采取预收货款方式销售货物，为货物发出的当天。所以，在发出货物后，对预收货款部分要同时确认销售收入，缴纳增值税。二是对发出商品时收到的货款也要确认销售收入缴纳增值税。案例中，是等到发出商品销售后，收到经销单位代销清单时才确认收入，延迟缴纳了增值税，存在被税务机关补税罚款并加收税收滞纳金的税务风险。

卢卡奇把劳动过程的“合理化”以及与随之而来的“异化”视为“抽象化”，并把它和资本主义商品生产的特殊性质(生产商品价值的抽象的人的劳动)结合起来。那么，这个“物化”使人们的意识产生什么样的变化呢？卢卡奇分析说：在资产阶级思想上物化的意识结构，在认识原则、实践原则、艺术原则的三个领域中，都带来了二律背反的问题，他认为，意识物象化的基本特征可以说有如下三点：(1)承认被抽象化、数量化了的现象形态为给定的前提，但无法脱离其直接性；(2)承认局部体系是独立的东西，其相互关系只能委之于偶然；(3)意识只能停留在主体和客体。卢卡奇大致如此阐明了“物化”不仅停留在商品世界中，也贯穿于人这个主体之中，还贯穿于其内在世界的意识之中。

有航摄仪，摄影测量系统，遥感图像处理系统。1、航摄仪：包括机载激光扫描仪、航空重力仪、机载SAR。2、摄影测量系统：从影像、点云等数据获取到过程数据处理、成果输出，均采用数字化或智能化等形式进行的摄影测量系统。3、遥感图像处理系统：能够对遥感图像信息进行数字化、复原、几何校正、增强、统计分析、信息提出、分类、识别等图像加工的系统。

问题一：人生态度有哪些？？ 大致有这么几种类型. 1. 匆龚过客,庸庸碌碌 被动地往前走,工作,休息,生老病死. 人生旅程,走马看花. 2. 为个人利益不择手段 过分贪恋名利等个人利益,甚至不责手段不惜伤害他人. 3. 为个人人生目标奋斗 设定个人奋斗的目标,比如要成为艺术大师,要成为教授,要成为世界冠军. 为实现这个目标而努力,尽量不做损人的事情.在不损害自己利益的前提下, 也很高兴利益他人. 4. 利益他人,实现自我价值 尽所能利益社会,利益他人,以此为幸福.在给他人带来快乐的过程中实现自我的价值 5. 追求真理,了悟一切 对以上都不满足,寻求了悟真理之道.为什么有你我他之分,为什么世界有苦难... 修行并非放下世界,"小隐隐于野,大隐隐于市,巨隐隐于朝". 老子说"不为而为",行为发于自然,利益他人而不自知.真正的超然解脱. * 属于第1类的挺多,很多普通人可能处于"迷糊"的状态,一日复一日. * 属于第2类的很少,很少数人会利欲熏心到走极端. * 属于第3类的不少,很多人都在为自己的事业而奋斗,有基本的道德水准,且在他们的岗位上为社会做出贡献. * 属于第4类的很少,人品思想境界到这个层次的不多. * 属于第5类的极少,真正追求真理的人凤毛麟角,属圣人之列 问题二：工作态度包括哪些 严谨、认真、严肃、浮躁等等，都可以形容工作态度的。 问题三：对生活应该有哪些正确态度？ 其实生活就是奋斗和收获,人生是短暂的,人生是应该有合适的目标,人总是要有点精神的,无论做什么总是要有所作为的.生活应该丰富多彩.应该是:不断的求索,不断的追求,不断的奋斗,尽管前进的路上有汗水,可能还有眼泪,但一定会在成功中获得快乐和享受. 时间会使你成熟.自信对一个人是重要的,适当的正确的选择是需要的,对过程的承受力是必要的.自我心理调整必须是经常性的,对成功的争取是需要不懈努力的.幸福和快乐在不断的成功中获得. 时间就是生命.时光不会倒流,珍惜现在,奋斗未来吧. 生活是在不断的经历中才会感悟最深的 烦恼是别人带来的 开心快乐是自己找的 快乐也是一天 痛苦也是一天 何不快快乐乐开开心心过完每一天 人生就是这样，我们无法回避不开心和痛苦的事，那么怎样让自己在经历这些伤心和痛苦后还能开心起来呢？我觉得真正的快乐源自于对痛苦的领悟，因为没有痛苦的人生是无法感受到快乐的，我们只有正确地面对它，理智地剖析它，肯定应该肯定才能否定应该否定的，只有这样我们才能学会放弃，才懂得珍惜，才能记住该记的，忘记该忘记的，才能剖析人生中的痛苦，让它成为你人生的一种财富、一段经历、一份回忆、一种领悟而不是痛苦，这样我们就能坦然直视过去，坦荡人生，快意人生，无悔人生，人生才有真正的快乐，而不是逃避和掩饰，更不是强作欢颜。，因为我相信，人生是要我们面对的，不是逃避的，我们可以伤心但决不能沉溺和逃避。 做自己喜欢做的事情,听听音乐,出去散散步,看看外面的天空,其实也满惬意的. 和朋友们出去玩玩,谈谈心也很开心的. 其实每个人都有自己要面临的问题， 而人生中的烦恼也好像总是如影随形， 不论你想得开想不开， 日子还是一天天的过去， 开心也是一天， 不开心也是一天， 人要学会调整心态， 或者用一种心理暗示的方式来使自己愉快， 可以对自己大声说： 我真的很愉快我真的很愉快， 我真的真的真的很愉快， 为什么不呢， 想想你拥有的， 别人没有的， 知足常乐啊。 天天开开心心,无优无虑是人生的意义?和我一样,那就要事事想得开,把挫折乐观的对待,把困难看得简单.遇风躲起来,遇雨把伞带.让自己适应气候的变化,让心情随时调整,只要坚信快乐是你的,开心就会与你相伴.人生的路不是这样简单,但是你可以简单的面对,面对只要开心的现在.小的插曲,还要欣赏,听过品过,就要收起来,回味它的甜,丢掉无奈.相信开心快乐永远在你身边陪伴,愿你永远笑开怀 学会 快乐 快乐是什么? 有人说:笑容满面哪是快乐的象征; 有人说:家和万事兴是快乐; 有人说:有了亲人朋友就快乐; 也有人说:有了钱就快乐? 到底何才是快乐呢? 快乐是什么？ 快乐是什么？ 快乐是每一位母亲忙碌的身影。 快乐是什么？ 快乐是每一位父亲斥责的声音。 快乐是什么？ 快乐是每一位老师真心的称赞。 快乐是我们生活中每件小事。 快乐是人与人相处中的点点滴滴。 你快乐，我快乐，他也快乐。 快乐是一种心理感受。 要不要快乐由你自己决定。 生活是自己的 全看你自己如何选择 每天早晨起床时 给自己一个微笑 再大的困难 也没什搞不定的 希望你天天开心快乐 让朋友开心十法 1、寻乐法。 自己主动地去寻找，去创造欢乐。如助认为乐，交朋友为乐，锻炼为乐，劳动为乐，学习为乐，写作为乐等等。 2、自置法。 一个人要有自知之明，正确认识自己，正确估价自己。既不自视过高，产生自满心理；也不妄自菲薄，形成自卑感。自觉调整自己的意识和行为，使自己的心始终......>> 问题四：形容生活态度的词语有哪些呢？ 10分 生机勃勃，生动活泼，喜怒哀乐，喜笑颜开。喜闻乐见，喜新厌旧，心安理得，心地善良，心怀叵测，心狠手辣，心口如一，心旷神怡，展望，展露。自卑，自爱，自得其乐，自高自大，自告奋勇，自觉自愿，自强不息。 问题五：人应该要有什么样的态度对待生活？ 我们每一个人活着不是就为了吃，吃不是就为了活着。我们要做一个温暖的人，做一个爱笑的人。快乐并懂得如何快乐，快乐并感染身边的人快乐，尽力做到最好。偶尔任性，却不犀利。偶尔敏感，却不神经质。乐意和大家分享所有开心和不开心的事情。偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 1、简单生活 你真正需要的不是那么多， 多出来的任何一样东西对别人都有用， 将它送出去，或是捐出去义卖，让真正需要的人善用， 简单生活惯之后，生命自然不再累赘。 2、为爱而生 只有爱，能使世界转得更圆；只有爱，能创造奇迹。 能够看见别人的好，就会提升自己的好； 能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。 爱是一切的原动力。 3、做自己的心灵捕手 把实现自己生命第一优先考虑， 善待内在的小孩，给他勇气、信心和生命， 想念自己，做你自己，宽恕自己，对自己负责， 善用感觉，热情行动，活出真正的自己。 4、拥抱别人，让人拥抱 拥抱是一件完美的礼物，老少咸宜， 而且拿它给别人交换，没有人会放弃的。 练习用拥抱代替说话，表达内心最深刻的感受， 即时的拥抱能传送安慰与支持，传递生命活力。 拥抱疗效：续命，每天四抱；保养，每天八抱；除病，每天十二抱。 5、家庭优先 和乐家庭最高指导原则：日常体贴，遇事幽默。 家庭关系是你这辈子最有意义的投资， 试着每天用十五分钟，和配偶、孩子，甚至宠物， 共同分享回忆、经验、想法、梦想和创意。 6、别为小事抓狂 你为什么生气？塞车、买票插队、同事争执、服务生态度恶劣…… 生气之前，思考哪些才是真正值得生气的情况， 例如：虐待儿童、人民遭受饥饿之苦、战争…… 相较之下 ，就可以知道这些事是多不值得生气。 将怒气转向值得生气的事上， 并且想想自己可以为这些情况做什么。 7、找寻老友 爱情常来来去去，朋友总是越陈越香。 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞， 花点时间列出老朋友清单， 拨个电话聊聊或访友， 寻回那曾有的感动与契合。 8、创意生活家 别让一成不变的生活，腐蚀生命的热力， 试着吃半饱、花一半，使用比平时少一半的资源。 试试看即使有样东西不够用了，是否能够找到替代品， 既可以发挥创意，也能为环保尽一份心力。 9、练习冒险 无数的第一次造就了你， 生命就像一辆十段变速的单车， 大部分的人只用到低速档。 你应该尝试新事物， 先从小冒险做起，充分发挥自己的潜能， 同时不忘赞美自己的勇气。 10、说谢谢你 一日平安，一日感谢。 培养强烈的感恩心， 每天至少谢谢一个人， 告诉他们你喜欢、仰慕或欣赏他的地方。 11、别对你的人生说没空 日常生活需要良性循环， 人生只有一次，休息是为了走更远的路。 每个月定出一天可以彻底休息，放自己一天假。 12、活到老学到老 学习不一定只在学生时代， 学习是更好生活的开始。 无论是选一门不算学分的课， 还是向同事学习某些嗜好或兴趣， 甚至边开车边学习随身携带书籍， 试着从不同方向找出兴趣，生命会更开阔。 告诉他们你喜欢、仰慕或欣赏他的地方。 13、奉献给予 奉献能让你花小钱拥有极大快乐， 助人度难关的方式很多，给予食物、衣物、工作、金钱、时间， 你可以由简单的方式开始，比如捐出收入的......>> 问题六：消费者态度有哪些 (一)购买者多而分散 　　消费购买涉及到每一个人和每个家庭，购买者多而分散。为此，消费者市场是一个人数众多、幅员广阔的市场。由于消费者所处的地理位置各不相同，闲暇时间不一致，造成购买地点和购买时间的分散性。 　　　(二)购买量少，多次购买 　　消费者购买是以个人和家庭为购买和消费单位的，由于受到消费人数、需要量、购买力、储藏地点、商品保质期等诸多因素的影响，消费者为了保证自身的消费需要，往往购买批量小、批次多，购买频繁。 　　　(三)购买的差异性大 　　消费者购买因受年龄、性别、职业、收入、文化程度、民族、宗教等影响，其需求有很大的差异性，对商品的要求也各不相同，而且随着社会经济的发展，消费者消费习惯、消费观念、消费心理不断发生变化，从而导致消费者购买差异性大。 　　　(四)大多属于非专家购买 　　绝大多数消费者购买缺乏相应的专业知识、价格知识和市场知识，尤其是对某些技术性较强、操作比较复杂的商品，更显得知识缺乏。在多数情况下消费者购买时往往受感情的影响较大。因此，消费者很容易受广告宣传、商品包装、装潢以及其他促销方式的影响，产生购买冲动。 　　　(五)购买的流动性大 　　消费者购买必然慎重选择，加之在市场经济比较发达的今天，人口在地区间的流动性较大，因而导致消费购买的流动性很大，消费者购买经常在不同产品、不同地区及不同企业之间流动。 　　　(六)购买的周期性 　　有些商品消费者需要常年购买、均衡消费，如食品、副食品、牛奶、蔬菜等生活必需商品；有些商品消费者需要季节购买或节日购买，如一些时令服装、节日消费品；有些商品消费者需要等商品的使用价值基本消费完毕才重新购买，如电话机与家用电器。这就表现出消费者购买有一定的周期性可循。 　　　(七)购买的时代特征 　　消费者购买常常受到时代精神、社会风俗习俗的导向，从而使人们对消费购买产生一些新的需要。如APEC会议以后，唐装成为时代的风尚，随之流行起来；又如社会对知识的重视，对人才的需求量增加，从而使人们对书籍、文化用品的需要明显增加。这些显示出消费购买的的时代特征。 　　　(八)购买的发展性 　　随着社会的发展和人民消费水平、生活质量的提高，消费需求也在不断向前推进。过去只要能买到商品就行了，现在追求名牌；过去不敢问津的高档商品如汽车等，现在有人消费了；过去自己承担的劳务现在由劳务从业人员承担了等等。这种新的需要不断产生，而且是永无止境的，使消费者购买具有发展性特点。 　　认清消费者购买的特点意义是十分重大，它有助于企业根据消费者购买特征来制定营销策略，规划企业经营活动，为市场提供消费者满意的商品或劳务，更好地开展市场营销活动。 编辑本段回到顶部消费者购买的类型 　　根据消费者的购买目标划分的购买类型 　　1、全确定型。指消费者在购买商品以前，已经有明确的购买目标，对商品的名称、型号、规格、颜色、式样、商标以至价格的幅度都有明确的要求。这类消费者进入商店以后，一般都是有目的地选择，主动地提出所要购买的商品，并对所要购买的商品提出具体要求，当商品能满足其需要时，则会毫不犹豫地买下商品。 　　2、半确定型。指消费者在购买商品以前，已有大致的购买目标，但具体要求还不够明确，最后购买需经过选择比较才完成的。如购买空调是原先计划好的，但购买什么牌子、规格、型号、式样等心中无数。这类消费者进入商店以后，一般要经过较长时间的分析、比较才能完成其购买行为。 　　3、不确定型。指消费者在购买商品以前，没有明确的或既定的购买目标。这类消费者进入商店主要是参观游览、休闲，漫无目标地观看商......>> 问题七：形容做人态度的成语有哪些？ 对自己，要严于律已，洁身自好，谦虚谨慎，扬长避短，勿孤芳自赏，趾高气扬，文过饰非，妄自菲薄。对别人，要推诚相见，求同存异，宽宏大量，与人为善，勿心怀叵测，格格不入，钩心斗角，求全责备。对父母，要关怀备至，体贴入微，心平气和，如敬上宾，勿漠不关心骇无所用心，出言不逊，视同路人。对学习，要聚精会神，精益求精，锲而不舍，循序渐进，勿三心二意，蜻蜓点水，浅尝辄止，半途而废。对荣誉，要让枣推梨，虚怀若谷，继往开来，发扬光大，勿争先恐后，据为已有，沾沾自喜，停滞不前。对过错，要小惩大诫，知过必改，迷途知返，悔过自新，勿讳疾忌医，固执已见，文过饰非，表里不一。对坏人，要同仇敌忾，不共戴天，挺身而出，见义勇为，勿同流合污，熟视无睹，听之任之， 补充：顶天立地 豁达大度 兢兢业业 一丝不苟 两袖清风 见礼忘义 问题八：有哪些人生态度 人生的态度有两种，分别是消极和积极！消极的有：畏罪、害怕、胆小等等。积极的有：勇敢、乐观、开朗等等！ 注音】：rén shēng tài dù/duó 人生态度，是指人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。 人生态度，主要包括人们对社会生活所持的总体意向，对人生所具有的持续性信念以及对各种人生境遇所作出的反映方式等，是人们在社会生活实践中所形成的对人生问题的稳定的心理倾向。人生态度作为人生观的主要内容，是人生观最直接的表现和反映，它要回答“人究竟应该怎样活着”的问题。人生态度就是对待人生的心态和态度，就是把人生看作什么，不同的态度产生不同的人生和价值观。是游戏人生？是有所作为？是听天由命？是善待每个人？还是得过且过？这就是不同人生态度的反映。 人生就像一本书,傻瓜们走马看花似地随手翻阅它；聪明的人用心地阅读它,因为他知道这本书只能读一次。 谁要是游戏人生,他就一事无成；谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 世上只有一个真理,便是忠实人生,并且爱它。 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 以嘲弄的眼光看待人生,是最颓靡的。 人生态度的含义：指人们在实践中形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。 典故：“不为良相，便为良医”。

会计人员的内涵比记账人员要广,会计人员包括出纳、记账员、主办会计、会计主管等

多媒体计算机的基本概念　　1.1 基本概念　　计算机多媒体是一种把超文体、图形、图像、动画、声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制的技术。多媒体计算机作为教学媒体的一种，它是来存储、传递教育和教学信息的。 “多媒体”一词译自英文“Multimedia”，媒体（medium）原有两重含义，一是指存储信息的实体，如磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等，中文常译作媒质；二是指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形等，中文译作媒介。从字面上看，多媒体就是由单媒体复合而成的。　　计算机多媒体是一组硬件和软件设备，结合了各种视觉和听觉媒体，能够产生令人印象深刻的视听效果。在视觉媒体上，包括图形、动画、图像和文字等媒体，在听觉媒体上,则包括语言、立体声响和音乐等媒体。用户可以从多媒体计算机同时接触到各种各样的媒体来源。　　1.2 媒体系统的组成部分　　一般的多媒体系统主要由如下四个部分的内容组成：多媒体硬件系统、多媒体操作系统、媒体处理系统工具和用户应用软件。　　多媒体操作系统： 也称为多媒体核心系统（Multimedia kernel system），具有实时任务调度、多媒体数据转换和同步控制对多媒体设备的驱动和控制，以及图形用户界面管理等。　　多媒体硬件系统： 包括计算机硬件、声音/视频处理器、多种媒体输入/输出设备及信号转换装置、通信传输设备及接口装置等。　　媒体处理系统工具：或称为多媒体系统开发工具软件，是多媒体系统重要组成部分。　　求而定制的应用软件或面向某一领域的用户应用软件系统，它是面向大规模用户的系统产品。　　1.3 多媒体的基本要素　　多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。　　1． 图片　　与本信息相比，图片信息一般比较直观，抽象程度较低，阅读容易，而且图片信息不受宏观和微观、时间和空间的限制，在大到天体，小到细菌，上到原始社会，下到未来，这些内容都可用图片来表现。　　2. 声音　　声音可以向学习者呈现教学内容，可以吸引学习者，保持学习者的注意力，补充屏幕上显示的视觉信息。在CAI教学软件中必须根据上下文所用的多种信息显示来考虑声音的作用，声音可以看成是信息的主流，也可以看成是视觉信息的补充。　　音乐作为信息的主流常用于音乐教学。多媒体教学软件具有强有力的多种信息处理能力，声音效果逼真，可模拟钢琴、长笛、小号、小提琴等多种声音，这不仅能加深学习者对音乐术语的学习，同时也可以培养学习者的听力和创作能力。　　效果作为信息主流主要是吸引注意力。常常用一些自然效果来加强对新概念的理解，如用鸟叫来认识不同的鸟类。　　3. 动画　　在多媒体教学中，动画在传递教学信息方面有很强的表现力，所以利用动画可以动态地模拟演示一些事物的发展变化过程，使许多抽象或难以理解的教学内容变得生动有趣，以达到事半功倍的效果。

水车，风车

饮料广告是为了某种特定的需要，通过饮料为一定形式的媒介，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。也包括非经济广告和经济广告。非经济广告指不以盈利为目的的广告，又称效应广告，如社会事业单位乃至个人的各种公告、启事、声明等。希望工程捐助事业等等。